一個科學(xué)合理的方案可以提高工作效率和質(zhì)量。方案的制定需要結(jié)合實(shí)際情況和可行性做出權(quán)衡和取舍?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看一些成功實(shí)施方案的案例，希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
三月三幼兒園親子活動方案篇一
請大家?guī)Ш煤⒆佑?月9日上午9:00前在府州廣場找本班老師集合，家長開的車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣)。
1、彩筆，風(fēng)箏自備人手一份。
2、家長們給幼兒拿好水壺，衛(wèi)生紙等備用。
1、家長教會幼兒不要亂扔垃圾，一定的將垃圾放進(jìn)垃圾箱，保持活動場所清潔干凈。
2、為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動的服裝以及平底的運(yùn)動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運(yùn)動鞋，我們有活動中需要家長配合。
1、放風(fēng)箏前的熱身活動，由老師帶領(lǐng)著孩子們做體操(幼兒園體操)。有興趣的家長朋友們可以站在孩子后面一起做起來。
2、以班為單位，爸爸媽媽們和孩子一起在風(fēng)箏上畫上或是寫上自己的夢想。
3、畫好風(fēng)箏后，以班為單位，老師、家長、小朋友們一起合影留念。
4、在自己班級的區(qū)域內(nèi)，爸爸媽媽們幫孩子放飛風(fēng)箏。
5、以班為單位，老師組織各自班級做親子游戲，游戲完畢家長們征得老師的同意后方可帶孩子回家。
本次活動由幼兒園組織籌辦，各位家長可根據(jù)自身情況，自愿報(bào)名參加。過程中孩子的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險(xiǎn)的地方，活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊(duì)，有特殊需要的及時與老師溝通。
三月三幼兒園親子活動方案篇二
活動對象：3歲以上寶寶及家長。
活動費(fèi)用：每組家庭20元。
活動人數(shù)：30組家庭。
暖場，播放這就是好爸爸視頻，孩子們一起唱，主持人發(fā)言，活動開啟。
《我爸爸》。
父愛如“衫”，畫一件衣服送給父親！
1、30組家庭，每組家庭一件白色t恤衫，尼龍畫筆、丙烯顏料，創(chuàng)意繪畫。
2、作品展示，現(xiàn)場舉手投票，排名次，獎品待定。
世界杯來啦，為了感受一下世界杯，我們也為大家們精心準(zhǔn)備了下蛋比賽。
活動規(guī)則：采用每五個家庭一組pk制，所有參賽隊(duì)員站在場地中間，爸爸把準(zhǔn)備好的紙盒綁在腰后面，哨聲開始，爸爸扭動腰，乒乓球落下，孩子用筐子接住。在規(guī)定的時間內(nèi)，接住的乒乓球總數(shù)多者為勝。每組選一組接住家庭最多的。
小朋友們我想問問你們的爸爸是大力士嗎？是的話，那就勇敢的來吧！
規(guī)則：寶寶騎在爸爸的.背上做俯臥撐，做的最多的一組為贏家，分兩組，一次15組家庭參加，選前三名，獎品待定。
活動總結(jié)感言。
三月三幼兒園親子活動方案篇三
(一)活動由來：
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié)。相傳，漢文帝(前179—前157年)為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜，必出宮游玩，與民同樂，在古代，夜同宵，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫元宵。當(dāng)隨著社會和時代的變遷，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣早已有了較大的變化，但至今仍是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)日里人們會進(jìn)行：吃湯圓，吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項(xiàng)重要習(xí)俗。湯圓，又名“湯團(tuán)”、“元宵”;猜燈謎，玩燈是元宵節(jié)的一個重要項(xiàng)目。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著眼于文字意義，并有謎格24種，常用的有卷簾、秋千、求鳳等格，已形成了一種獨(dú)特的民俗文化;賞花燈、踩高蹺，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演;舞獅子，舞獅子是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，每逢元宵佳節(jié)或集會慶典，民間都以獅舞前來助興。南派獅舞以表演“文獅”為主，表演時講究表情，有搔癢、抖毛、舔毛等動作，惟妙惟肖，逗人喜愛，也有難度較大的吐球等技巧。以上是元宵節(jié)來源及習(xí)俗，自此我園開展“正月十五元宵節(jié)”活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
(二)活動目標(biāo)：
1、豐富幼兒的知識，使幼兒幼兒了解農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)。
2、讓幼兒與家長共同賞燈、猜燈謎活動，體驗(yàn)參加活動的快樂。
3、感受家園之間節(jié)日里溫馨的氛圍，促進(jìn)親子之間的感情。
(三)活動形式：
1、賞燈會
2、猜燈謎
3、玩高蹺
(四)活動時間、地點(diǎn)：
1、活動時間：xxx年x月14日(上午)9:30開始活動
2、活動地點(diǎn)：
(1)賞燈會：二樓走廊
(2)猜燈謎：二樓走廊
(3)玩高蹺：一樓操場
(五)參加對象：
全園幼兒、家長
(六)元宵活動要求:
1、賞花燈活動要求：教師通知每位幼兒帶1——2個花燈到幼兒園，各班級在x月13日當(dāng)天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置。賞燈開始：每位家長帶好自己的孩子，走到走廊上與孩子一起賞花燈。賞燈時家長和孩子可互相交流花燈的形狀、顏色等等，注意在賞燈時不互相擁擠、推拉、照顧好自己的孩子以免發(fā)生安全事故。未來參加活動的家長，配班老師和保育員共同看護(hù)好孩子，也可組織剩下來的幼兒集體到走廊賞燈、猜燈謎。但切記要看護(hù)好幼兒。
2、猜燈謎活動要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取，謎底多著眼于文字意義。每人每猜一次如猜中不可在猜，沒猜中可繼續(xù)猜，可到猜中為止。猜好后將紙條撕下拿給負(fù)責(zé)分發(fā)獎品人員，兌換獎品。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續(xù)猜燈謎。
3、踩高蹺游戲要求：兩位老師負(fù)責(zé)本游戲，布置好活動需要物品、場地。游戲比賽一現(xiàn)場報(bào)名為主，每組4人，親子在現(xiàn)場活動，先幼兒踩高蹺比賽，然后家長踩高蹺比賽。每組以第一個到終點(diǎn)為勝利者。
(七)活動流程：
1、準(zhǔn)備元宵活動需要物品，如：花燈、燈謎字條、游戲材料(高蹺)、獎品等等各班根據(jù)需要準(zhǔn)備。
2、提前布置好場地
3、各班觀看元宵節(jié)的來歷、介紹活動流程
4、活動內(nèi)容“賞花燈、猜燈謎、玩踩高蹺游戲”
5、結(jié)束活動
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三月三幼兒園親子活動方案篇四
大班上學(xué)期，我們組織幼兒開展了“有趣的編織”“芒果美食街”等主題活動和區(qū)域活動，發(fā)現(xiàn)他們喜歡參與各類民俗活動，學(xué)習(xí)民族特色手工藝品的制作，欣賞民族歌舞等，這大大激發(fā)了教師繼續(xù)挖掘和利用民族地域文化資源的熱情。鑒于百色是個典型的多民族聚居的地區(qū)，百色的人口中壯族人口占了80%，社會文化中蘊(yùn)含著濃郁的壯族文化特色，而壯族農(nóng)歷三月三的“歌圩節(jié)”也是當(dāng)?shù)厝藰O其熟悉和喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日，于是，我們便思考能否以“山歌”為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個民族特色主題活動。
我們首先通過查閱資料，了解“歌圩節(jié)”的內(nèi)涵。廣闊的壯鄉(xiāng)素有“歌?！钡拿雷u(yù)，自古以來，當(dāng)?shù)厝藗儎谧髦嘞矚g對唱山歌，這種即興歌謠淳樸自然，曲調(diào)優(yōu)美，具有濃郁的生活氣息，改編后適合幼兒理解與欣賞。人們把對歌之處稱作“歌圩”(廣西地區(qū)稱集市為“圩”)，而農(nóng)歷三月三的“歌圩節(jié)”在廣西各族人民心目中的地位不亞于春節(jié)。節(jié)日里人們來到歌圩，除了對唱山歌外，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、跳竹竿、舞彩龍等多種民俗活動，形成趕歌圩的熱鬧場面。這一天，人們會佩戴美麗的香包，家家戶戶還會煮五色糯米飯……其次，我們設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，請家長協(xié)助我們了解幼兒關(guān)于“歌圩節(jié)”的已有經(jīng)驗(yàn)。接著，我們根據(jù)幼兒的興趣和需要將主題活動劃分為三個分主題：“三月三”“對歌樂”和“趕歌圩”，讓幼兒通過了解民俗風(fēng)情、欣賞民間故事、學(xué)習(xí)民間歌舞表演、設(shè)計(jì)制作民族服裝等活動，感受廣西山歌的魅力，體驗(yàn)壯族歌圩文化，孕育對家鄉(xiāng)的深厚情感。
三月三的傳說
目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，能完整、聲情并茂地講述故事。
2、感受壯族人民的勤勞和智慧，萌生民族自豪感。
準(zhǔn)備：
1、請家長和幼兒一起通過多種方式收集、了解關(guān)于“三月三”的民間故事(通常包括“歌仙劉三姐”“英雄韋達(dá)桂”等故事版本)。
2、與故事內(nèi)容或人物相關(guān)的圖片。
過程：
1、“三月三”故事會
(2)幼兒分組說一說自己收集到的故事，然后每組推選一名幼兒到集體面前來講述。
(3)根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的圖片，請幼兒說一說自己最喜歡哪個民間故事，為什么。通過談?wù)摴适氯宋锏男愿裉卣?，引?dǎo)幼兒感受故事主人公的勤勞、勇敢和智慧。
2、“三月三”的習(xí)俗
向幼兒介紹壯族“三月三”的節(jié)日習(xí)俗：做五色糯米飯、戴香包、搭彩棚、擺歌臺、拋繡球、碰彩蛋等。
延伸活動：
在圖書角參與“三月三”故事連環(huán)畫制作，教師從旁指導(dǎo)。
香噴噴的五色糯米飯
目標(biāo)：
1、感受“三月三”制作糯米飯、吃糯米飯的歡樂氛圍。
2、了解從植物中獲取染料的過程，感受壯族人民的勤勞和智慧。
準(zhǔn)備：
1、糯米(幼兒淘好并浸泡一定的時間)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、搗用的工具。
2、小盆5個，電磁爐，蒸鍋。
過程：
1、神奇的染料
(1)出示制作染料用的植物，讓幼兒聞一聞植物的清香，認(rèn)一認(rèn)不同植物的外形特征等。出示已經(jīng)制作好的染料，幫助幼兒理解這些染料就是用這些植物制成的。
(2)出示舂、搗用的工具，讓幼兒試著舂一舂、搗一搗，感受植物做成染料的奇妙過程。幼兒端出已洗凈、浸泡好的糯米，分成五份分別浸到各色染料中，并持續(xù)浸泡一段時間。
2、香噴噴的糯米飯
現(xiàn)場煮熟后，教師和幼兒圍坐在一起品嘗，還可按當(dāng)?shù)亓?xí)俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添別樣的風(fēng)味。
延伸活動：
1、在接近“三月三”的日子里，提示家長帶幼兒到附近的菜市場了解制作五色糯米飯的各種植物，感受家家戶戶準(zhǔn)備過節(jié)的熱烈氣氛。
2、把舂、搗用的工具和各種植物投放在“小餐廳”角色游戲區(qū)，也可投放各色膠泥，讓幼兒制作“五色糯米飯”。
3、在科學(xué)區(qū)投放舂、搗用的工具，鼓勵幼兒尋找、收集自然界中的各種花草，舂一舂、搗一搗，配制自己喜歡的植物染料。
美麗的香包
目標(biāo)：
1、了解香包的由來和作用。
2、學(xué)習(xí)制作香包的方法。
3、體驗(yàn)兩兩合作的快樂。
準(zhǔn)備：
1、請家長和幼兒一起收集各種香包，在活動室布置一個香包展覽區(qū)。
2、布料、硬紙板、剪刀、彩線、珠子、彩穗等。
過程：
1、美麗的香包
(1)與幼兒一起欣賞展覽區(qū)的香包，引發(fā)幼兒制作香包的愿望。讓幼兒了解香包是壯族人民節(jié)日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的飾物。香包里的花瓣、香料、藥材等有提神醒腦、預(yù)防疾病的作用。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察香包的外形特點(diǎn)，說說香包要用哪些材料制作。
2、制作香包
幼兒兩兩合作，運(yùn)用剪、貼、纏、繞等方法進(jìn)行創(chuàng)意制作，感受壯族飾品特有的裝飾方法。教師巡回指導(dǎo)。
3、作品展示
鼓勵幼兒展示和分享自己的作品。
延伸活動：
1、在科學(xué)區(qū)，鼓勵幼兒利用收集來的花草、樹葉等自由配制香料，對比不同材料搭配后散發(fā)的不同香味。
2、把制作好的香包投放于“小劇場”，幼兒可在表演對歌時進(jìn)行適當(dāng)裝飾，增添表演的趣味。
三月三，歌圩樂
目標(biāo)：
1、了解“歌圩節(jié)”的由來及內(nèi)容，感受壯族特有的民族風(fēng)情。
2、初步體驗(yàn)對歌時一問一答的特點(diǎn)。
準(zhǔn)備：
1、歌圩節(jié)活動的視頻或課件。
2、電影《劉三姐》中的經(jīng)典對歌片段《什么結(jié)子高又高》。
3、請家長幫助幼兒收集、了解“三月三”節(jié)日的活動內(nèi)容。
過程：
1、有趣的歌圩
(1)開展談話活動，輪流說一說自己了解到的“三月三”節(jié)日的活動內(nèi)容。
(2)播放歌圩節(jié)活動的視頻或課件，和幼兒一起觀看其熱鬧的場景，引導(dǎo)幼兒回憶以往過節(jié)的經(jīng)歷，幫助幼兒了解歌圩節(jié)豐富的活動內(nèi)容，知道“三月三”這一天，除了家家戶戶要蒸五色糯米飯和做彩蛋以紀(jì)念祖先和招待親友外，人們還會舉行盛大的“歌圩”活動，“對歌”是其中主要的演唱形式。
2、我來學(xué)對歌
(1)播放電影《劉三姐》的經(jīng)典對歌片段，幫助幼兒了解何為對歌。
(2)播放音樂，請幼兒分成兩隊(duì)結(jié)伴學(xué)習(xí)對歌。
延伸活動：
在語言區(qū)中嘗試用一問一答的方式進(jìn)行“你說我猜”的游戲，進(jìn)一步感受對歌的形式。如：“什么飛呀飛上天?小鳥飛呀飛上天。什么動物跳跳跳?小白兔呀跳跳跳。”在此基礎(chǔ)上、請幼兒分享、表演自己和同伴的創(chuàng)作，教師進(jìn)行記錄，匯編成《對歌集》，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性，以不斷豐富《對歌集》的內(nèi)容。
三月三幼兒園親子活動方案篇五
弘揚(yáng)民族文化，展示xx風(fēng)采。
20xx年4月1日——4月30日。
(一)開展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動。(由市民宗局牽頭協(xié)調(diào)，縣區(qū)黨委政府和各有關(guān)單位配合)
一是深入宣傳黨的民族政策、法律法規(guī)和民族基本知識，提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部民族政策水平，加強(qiáng)各族群眾對“三月三”活動的了解。二是進(jìn)一步加強(qiáng)各族群眾的交往交流交融，深入少數(shù)民族聚居村、社區(qū)，密切與少數(shù)民族群眾的聯(lián)系。三是大力宣傳我市和少數(shù)民族聚居村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成就，宣傳幫助少數(shù)民族脫貧濟(jì)困中取得的新變化和新成績，增強(qiáng)各族群眾干事創(chuàng)業(yè)的自信心。四是大力開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范事跡的宣傳教育活動，以“身邊人、身邊事”影響和帶動廣大干部群眾，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)主旋律，傳遞民族團(tuán)結(jié)正能量。
(二)組織“壯族三月三”進(jìn)校園活動。(由市教育局牽頭協(xié)調(diào)，縣區(qū)政府配合)
組織、鼓勵、引導(dǎo)各級各類學(xué)校以“壯族三月三”為契機(jī)，結(jié)合本地和本校實(shí)際，集中開展為期一周的民族文化教育活動，引導(dǎo)師生積極參與各項(xiàng)活動，拓展民族文化視野，傳承優(yōu)秀民族文化，豐富校園民族文化生活，激發(fā)民族文化認(rèn)同和民族自信，提升師生民族文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育發(fā)展。
(三)開展“壯族三月三”文化活動。(由市文新廣局牽頭協(xié)調(diào)，縣區(qū)政府和各有關(guān)單位配合)
重點(diǎn)打造一批體現(xiàn)“壯族三月三”文化特色的原創(chuàng)文藝節(jié)目。組織我市文藝團(tuán)體與群眾業(yè)余團(tuán)體開展共賀“壯族三月三”文藝演出活動，充分利用博物館、文化館、劇場、廣場以及各類文化設(shè)施，依托xx文化、體育資源的特色和亮點(diǎn)，通過開展非遺文化演出、民族傳統(tǒng)體育活動、民族歌舞表演和廣場聯(lián)歡等活動，全力營造濃郁的“壯族三月三”節(jié)日氛圍，集中展示我市各民族豐富的文化和民俗資源，展現(xiàn)各族群眾良好的精神風(fēng)貌。
(四)開展“民族文化旅游節(jié)”活動。(由市旅發(fā)委牽頭協(xié)調(diào)，縣區(qū)政府和各有關(guān)單位配合)
為拓展我市“壯族三月三”旅游市場，激發(fā)各族群眾出游熱情，吸引更多游客在“壯族三月三”期間走進(jìn)xx，組織發(fā)動各旅游景區(qū)、旅游企業(yè)積極整合資源，舉辦以“壯族三月三”民族文化旅游節(jié)為主題的各種旅游優(yōu)惠活動，活躍節(jié)日旅游市場。在“壯族三月三”期間，各有關(guān)部門通過媒體、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等平臺，發(fā)布旅游活動信息，營造良好的節(jié)日旅游氛圍。
(五)開展廣泛的宣傳活動。(由市委宣傳部牽頭協(xié)調(diào)，縣區(qū)黨委、政府和各有關(guān)單位配合)
各有關(guān)單位要開辟更多的宣傳陣地和傳播渠道，突出主題、精心策劃、創(chuàng)新載體，加強(qiáng)與宣傳部門、新聞媒體的溝通聯(lián)系，通過廣播、電視、報(bào)紙等媒體，對“壯族三月三”活動進(jìn)行多角度、全方位、深層次的宣傳報(bào)道，營造歡樂祥和、團(tuán)結(jié)和諧的節(jié)日氣氛，提高社會關(guān)注度，擴(kuò)大各族群眾的參與度，讓各族群眾和社會各界人士共同分享節(jié)日歡樂和文化盛宴，形成“壯族三月三”活動百花齊放的新格局。
各有關(guān)單位結(jié)合實(shí)際，把“壯族三月三”活動、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育與各族群眾喜聞樂見的活動結(jié)合起來，通過現(xiàn)場會、圖片展示、發(fā)放宣傳材料、張貼宣傳畫和宣傳標(biāo)語以及利用公益電子屏幕播放標(biāo)語、文化演出、民族體育活動等多種形式，集中組織開展廣泛的宣傳活動，為“壯族三月三”活動營造良好氛圍，增強(qiáng)宣傳教育效果，促進(jìn)各族群眾交往交流交融。具體安排如下:
(一)開展文化演出進(jìn)廣場、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村等活動，集中展示少數(shù)民族豐富的文化和民俗風(fēng)情資源，讓全市各族群眾認(rèn)識并參與到“壯族三月三”活動中。
(二)開展傳統(tǒng)民族體育展示、競賽活動，主要包括舞獅、竹竿舞、板鞋競走、打陀螺、踢毽子、拋繡球等民族體育項(xiàng)目。
(三)開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動進(jìn)校園。利用班會、升旗儀式、文藝表演、墻報(bào)板報(bào)和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育比賽等方式，開展“壯族三月三”活動和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育。
(四)播放一組宣傳資料。利用機(jī)關(guān)單位和廣場的led屏幕滾動播放“壯族三月三”基礎(chǔ)知識、民族政策、法律法規(guī)和民族基本知識，積極營造民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。
(五)編發(fā)一批宣傳短信。積極與通信服務(wù)運(yùn)營商合作，編輯民族團(tuán)結(jié)、民族政策和民族基本知識的宣傳短信面向我市群眾發(fā)送，擴(kuò)大“壯族三月三”活動的影響力。
(六)編印一期宣傳板報(bào)。編印出版一期專欄或墻(板)報(bào)，大力宣傳“壯族三月三”活動和民族政策，宣傳“壯族三月三”的歷史文化，引導(dǎo)廣大群眾了解“壯族三月三”的基礎(chǔ)知識。
(七)印制一批民族政策知識宣傳單。集中印制一批反映“壯族三月三”基本知識、民族政策的宣傳單，在活動期間向廣大干部、群眾發(fā)放。
(八)懸掛一批標(biāo)語橫幅。在各主要路口、單位門口以及集中開展活動的場所懸掛張貼橫幅標(biāo)語，擴(kuò)大“壯族三月三”活動的影響力。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。按照全市統(tǒng)籌、部門策劃、縣區(qū)主辦、群眾參與的原則，積極開展“壯族三月三”活動，不僅有利于傳承發(fā)展民族文化，豐富各族群眾文化生活，更有利于弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步及社會和諧穩(wěn)定。各級政府和有關(guān)部門要高度重視、做好統(tǒng)籌安排，切實(shí)加強(qiáng)“壯族三月三”活動期間各項(xiàng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，及早啟動做好活動的各項(xiàng)籌備工作。
(二)落實(shí)責(zé)任，周密安排。各級各部門要進(jìn)一步明確工作責(zé)任，圍繞活動目的，緊扣活動主題，精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合、不斷創(chuàng)新，齊心協(xié)力做好20xx年“壯族三月三”活動的各項(xiàng)工作。各項(xiàng)活動負(fù)責(zé)單位要在本活動方案的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究制定所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)活動的具體工作方案，細(xì)化工作措施、工作任務(wù)，任務(wù)到人，力爭辦出特色、辦出水平、辦出質(zhì)量、辦出效果，努力打造高質(zhì)量的品牌。
三月三幼兒園親子活動方案篇六
活動時間：
xx年3月4日。
活動地點(diǎn)：
參加人員：
全園幼兒及家長。
活動目的：
1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。
2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
制作謎語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品。
活動流程：
一、3/13/2全園征集謎語。
在幼兒報(bào)到時，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，3月2日放學(xué)前交給班主任。
二、3月3日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室。
三、3月2日3日。
各班組織集體談話或教學(xué)活動，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣。
(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)。
四、3月4日上午周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置。
五、3月4日下午3:454:10全園猜謎慶元宵活動。
幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下，在操場上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語。
猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果。
三月三幼兒園親子活動方案篇七
2、活動地點(diǎn)：
1、“民族歌謠童謠”年級拉歌賽 (4月1日上午)
(每個年級一首唱民族歌謠 正副班主任負(fù)責(zé))
2、參觀民族風(fēng)情文化走廊(4月1日上午午)
(1)民族文化--壯語文字書籍展示區(qū) (3月30日完成)
(2)年級"民族生活(圖片)、特色服裝(圖片)、工藝品、飲食" 等展示區(qū) (每個各班負(fù)責(zé)一個特色展示區(qū)，正副班主任負(fù)責(zé) 3月31日完成。)
3、民族體育節(jié)：民族歌舞表演、跳竹竿競賽、搶花炮比賽、30人板鞋
競速比賽、投繡球比賽、集體花樣跳繩比賽、滾鐵環(huán)混合接力賽等。( 時間待定)
1、各班級按學(xué)?；顒臃桨妇慕M織，做好充分準(zhǔn)備，落實(shí)好各項(xiàng)活動要求。
2、教育學(xué)生參加活動講文明守紀(jì)律，確?；顒禹樌_展。
三月三幼兒園親子活動方案篇八
20xx年x月x日
全體幼兒、家長、教師
來園活動（各班教室）
生活活動
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。
準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）
過程：
1)律動“新年好”
2)親子運(yùn)動游戲
放鞭炮
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，應(yīng)對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長或教師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）
準(zhǔn)備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應(yīng)對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點(diǎn)。
三月三幼兒園親子活動方案篇九
1.通過精心設(shè)計(jì)的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。
3.家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。
活動主題我在快樂中成長。
指導(dǎo)對象二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。
1.我最棒(說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)
2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)
3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進(jìn)行。快、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。)
4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)
5.小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評分。)
2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示
人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。
b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲
二、我最棒
師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?
生：我會鼓勵他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……
(第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?
第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)
第二輪始由學(xué)生與家長參加。
(這兩項(xiàng)活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。)
老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。
師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!
(從前兩個稍大運(yùn)動量的活動過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?
(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。)
六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。
引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。
(1)今天，你們快樂嗎?為什么?
(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?
(3)下次你想玩什么游戲?為什么?
三月三幼兒園親子活動方案篇十
活動目標(biāo)：
1、教育幼兒尊敬老人、長輩;明白關(guān)心他人。
2、體驗(yàn)活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒用心參加群眾活動。
活動流程：
1、開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們明白這天是什么節(jié)日嗎(重陽節(jié))對了，就是敬老節(jié)，是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一齊對爺爺、奶奶說聲“節(jié)日快樂”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!
2、群眾表演歌曲“好娃娃”
3、游戲：“夾球走走”
活動玩法：用身體各個環(huán)節(jié)夾球，向前行走。比誰的球夾得多。
4、表演：幼兒歌舞。
5、游戲：“蒙眼走步”
玩法：將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺?，在畫好的圈?nèi)走步三分鐘，看誰能夠持續(xù)在圈內(nèi)。
6、幼兒歌舞。
7、游戲：搶椅子。
8、早操表演。
9、游戲：傳球。
10、群眾：“包餛飩”
鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂?fàn)敔?、奶奶吃?BR> 11、結(jié)束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，這天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎爺爺奶奶更高興呢!此刻讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)。
三月三幼兒園親子活動方案篇十一
1.知道六一是兒童節(jié)。
2.勇敢大膽地在一群人面前表演節(jié)目。
3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
4.讓孩子們知道節(jié)日的時間。
5.愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1.為孩子的操作活動準(zhǔn)備一些材料：縐紙、紙板、羊毛、漿糊、破布。
2.作業(yè)資料和教學(xué)掛圖。
我知道六月一日是兒童節(jié)。
在團(tuán)體面前表演節(jié)目要勇敢大膽。
六一的花最美，六一的孩子最幸福?！傲弧笔敲總€孩子最向往的節(jié)日。這是小班的孩子第一次在幼兒園過兒童節(jié)。老師和孩子們共同營造了一個溫馨快樂的環(huán)境，讓孩子們在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。
活動過程
1.通過交談，我知道“六一”是孩子們的節(jié)日，并激發(fā)孩子們慶祝節(jié)日的欲望。
2.引導(dǎo)孩子討論：六一兒童節(jié)你想怎么過？
引導(dǎo)孩子閱讀操作資料和教學(xué)掛圖。
3.孩子們根據(jù)自己的意愿分組，開展手工活動慶祝六一。
(1)教師介紹為孩子準(zhǔn)備的材料。
(2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動，教師酌情給予幫助。
4.老師和孩子們共同裝飾節(jié)日環(huán)境，欣賞自己的作品。
5.孩子們通過唱歌、跳舞和玩游戲來慶祝他們的節(jié)日。
(1)老師鼓勵孩子大膽表演和玩游戲。
(2)老師給孩子們送上紅花和禮物，祝他們節(jié)日快樂！
三月三幼兒園親子活動方案篇十二
活動目標(biāo)：
1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進(jìn)親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
活動準(zhǔn)備：
1、面具模型一個。
2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
班級準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活動過程：
1、家長和幼兒準(zhǔn)時到達(dá)班級教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計(jì)，在制作過程中讓幼兒動手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進(jìn)行面具展示。
5、化妝舞會“快樂的新年”
幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受
新年的.快樂。
(在音樂聲中結(jié)束活動)
一、活動時間：200xx年xx月xx日上午
二、活動主持人：xx
活動小組：中班班年級組及家長委員會成員
三、活動內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動會
四、游戲項(xiàng)目：
1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)
目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。
準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個大圓。
(2)家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂。
準(zhǔn)備：羊角球
玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈” (可選游戲)
玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽” (可選游戲)
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽話的小球” (可選游戲)
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運(yùn)氣球” (可選游戲)
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)
目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。
準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)
規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動安排：
1.8：30—8：45 入場，宣布第二屆親子運(yùn)動會開始。中班幼兒律動表演。
2.8：45—9：00 主持人宣布比賽規(guī)則。
3.9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動。
4.10：15—10：30主持人、家長活動感言。
三月三幼兒園親子活動方案篇十三
活動目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。
2、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。
活動準(zhǔn)備：
1、 音樂磁帶 《世上只有媽媽好》的音樂
2、6個呼啦圈和若干糖果
活動過程：
一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.......
1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎? (幼)世上只有媽媽好。
幼:是媽媽的節(jié)日
師：今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。
3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢? (幼兒發(fā)言)
媽媽、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)
二、互動環(huán)節(jié)
《心心相印》 游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個
游戲玩法:幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰先到達(dá)起點(diǎn)誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)
三、我喂媽媽吃糖果
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
三月三幼兒園親子活動方案篇十四
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
（一）活動流程：
1、早操表演
2、老師講注意事項(xiàng)。
（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。
（3）在活動中請勿擁擠。
（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
（二）親子游戲：
1、《開火車》
游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競賽，中班段三個班級進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點(diǎn)跑，將呼拉圈交給終點(diǎn)另一戶家庭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。
2、《過小河》
游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競賽，中班段三個班級進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個班級同時進(jìn)行比賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長負(fù)責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開始后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后，家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn)，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。
3、《小袋鼠摘果》
游戲規(guī)則：（7人為一組）每戶家庭的家長眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點(diǎn)排好隊(duì)。游戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。
4、小腳踩大腳游戲規(guī)則：（7人為一組）每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊(duì)獲勝。
5、拔河游戲規(guī)則：（13—14人為一組，）每班分成2大組，三個班錯開比賽。比賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標(biāo)志拉過中間的界線即獲勝。
6、搶地盤游戲規(guī)則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之后，請每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。
三月三幼兒園親子活動方案篇十五
1、培養(yǎng)幼兒模仿能力。
2、讓幼兒樂于模仿成人動作。
1、活動準(zhǔn)備：小解放軍的服裝帽子。
2、活動過程：
1）吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍，家長一起為寶寶裝扮。
2）聽口令模仿教師或父母的動作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。
1、活動準(zhǔn)備：若干貼好線的形狀，圓形，正方形；直線、彎線動物頭飾。
1）游戲可在幼兒園操場進(jìn)行。
2）父母攙著寶寶的手，鼓勵寶寶獨(dú)立行走。
3）可以選擇動物頭飾模仿動物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。
3、對父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：
注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長掌握方向，不時地說：“我走圓，我走圓?！闭f出形狀的名稱。
1、活動準(zhǔn)備：塑料小推車。
2、活動過程：
1）將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為90厘米。
2）父母將小車?yán)梦恢?，寶寶小手握好車把，往前推?BR> 3）父母可以不時將方向調(diào)整正確。
3、對父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：
家長先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后，逐漸放手，并及時用語言給予鼓勵，如“真能干”等。
三月三幼兒園親子活動方案篇十六
1、發(fā)展幼兒的大動作和反應(yīng)能力，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，在躲避和奔跑，投擲的過程中，肢體得到充分的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓孩子的潛能無限發(fā)揮。
2、通過打水仗的親子游戲給家長和孩子提供情緒發(fā)泄的機(jī)會，增進(jìn)親子之間的.感情。
大班幼兒和家長
20xx年5月27日下午3：00
幼兒園大操場。
1、活動邀請信
2、各班孩子準(zhǔn)備水槍，小水瓢
3、請家長為孩子準(zhǔn)備好大毛巾，替換衣服
4、孩子必須穿上游泳衣、泳帽、泳鏡、家長穿舒適運(yùn)動款的衣服，赤腳。
5、在入園時為家長指引活動安全守則說明和提示。
6、水的供應(yīng)。
7、桌子
8、現(xiàn)場布置：氣球氣球、家長等候區(qū)、體驗(yàn)區(qū)場地劃分等
1、活動總指揮：戴火嬌
2、活動副組長：朱裕柳
3、安保工作：謝振強(qiáng)、陳運(yùn)發(fā)組長，其他教職工配合
4、醫(yī)保人員：鐘慧紅
5、教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置：氣球氣球、家長等候區(qū)、體驗(yàn)區(qū)場地劃分等。
6、后勤保育員：儲水工具、保溫桶、一次性水杯及現(xiàn)在加水等。
7、音樂：林海倫
8、現(xiàn)場攝像：鐘慧紅
9、主持：朱裕柳
暖場音樂：《快快樂樂上學(xué)?！贰段艺娴暮懿诲e》《向前沖》等
1、幼兒繽紛泳裝秀
2、園長致詞
3、親子熱情夏日舞
4、親子游戲：水槍大戰(zhàn)
5、親子游戲：接龍水
6、全園快樂打水仗
1、請?jiān)诨顒犹崆耙惶鞂⒂螒蛩璧乃形锲啡繙?zhǔn)備充分。
2、在活動時教師和家長一定要注意幼兒的安全。
3、幼兒當(dāng)天自帶玩水裝備(不允許帶高壓水槍)，穿泳裝，防滑的鞋子，建議戴泳鏡。
4、家長為幼兒準(zhǔn)備更換的干衣物或浴巾，女性建議穿深色服裝。
5、提醒家長和幼兒不允許拿水槍對準(zhǔn)臉部射。
三月三幼兒園親子活動方案篇十七
1、 通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2、 感受過新年的快樂氛圍。
3、 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。
班級ppt 圖片展示，單人影像，心愿卡片
活動一：夸夸小朋友
1、提問引出活動主題：
教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節(jié)日嗎?
幼兒：元旦。
教師：對了，明天就是元旦，代表著新一年的開始。
下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始，好嗎。 幼兒：好。
2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:
雪花一片一片輕飛，學(xué)問一點(diǎn)一點(diǎn)積累，
親愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。
光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，
親愛的爸爸媽媽，我是你們最大的安慰。
鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內(nèi)，
親愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。
4、 夸夸小朋友：
教師：我們大三班的小朋友在這一年里確實(shí)進(jìn)步了很多，
思維能力活躍的小朋友有：
語言表達(dá)活躍的小朋友有：
勤勞能干的小朋友有：
身體協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的小朋友有：
禮貌謙遜的小朋友有：
活動二：紅紅火火才藝秀
教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩歌，吟唱古文，展示優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給我們的家人吧。
幼兒展示一學(xué)期所學(xué)到的知識：
兒歌：
古詩：
舞蹈：兔子舞(邀請家長一起參與)
活動三：夸夸自己溫馨的家
教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。
家長：很棒。
教師：小朋友們，媽媽都在稱贊你們，來，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)
教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，現(xiàn)在請你也來夸夸自己的媽媽，并且介紹一下自己帶來的食物。
幼兒夸夸媽媽：我的媽媽········
教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進(jìn)步呢!(家長來夸夸自己的孩子)
活動四：猜猜我有多愛你
教師：親愛的家長們，孩子們每一天的進(jìn)步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠?qū)W到新知識，還希望他們學(xué)會堅(jiān)持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內(nèi)的生活。
在看視頻的過程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。 送卡片的時候指導(dǎo)幼兒對媽媽說：“我愛你”
活動五：唯品會
教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物，我們一起來品嘗吧，在品嘗的過程中，請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。
活動結(jié)束后，當(dāng)場頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎” “最佳美味獎””最佳美觀獎”
活動六：小結(jié)活動
教師：今天我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩，最后我們聽著輕快的音樂
一起進(jìn)餐吧。
在活動的過程中指導(dǎo)幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。
三月三幼兒園親子活動方案篇十八
快樂度六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。
二、活動時間：
5月31日上午8：30—10：30。
龍灣公園。
我成長我快樂。
游戲活動的器材及游戲小獎品，六一幼兒小禮品。
組織幼兒及家長進(jìn)入預(yù)定場地后，用彩繩圍圈，幼兒及家長半圓型入座（提醒家長帶小墊），幼兒在前家長在后。
師：大三班的小朋友們，明天是幾號你們知道嗎？六月一號是屬于我們小朋友的節(jié)日叫”六一兒童節(jié)”。為了慶祝這個節(jié)日，我們專門組織了這次大型的游園活動。而且各位小朋友的家長也都到場了，現(xiàn)在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個小朋友的節(jié)日，并對家長同志們一直以來對大家的關(guān)心愛護(hù)，以及對工作的支持表示感謝！
本次活動分成三大部分：
1、幼兒及家長才藝展示，以活躍氣氛；
2、知識小競賽，以展示幼兒的學(xué)習(xí)成果；
3、親子游戲，以增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)體質(zhì)。
（一）幼兒及家長才藝展示。
師：通過三個月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝，人才濟(jì)濟(jì)的。下面就請——來給我們展示一下吧！
師：俗話說”有其子必有其母”，我們大三班的小朋友多才多藝，那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝！下面就有請——家長為大家表演節(jié)目。
（二）知識小競賽。
師：謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過后我們都升入學(xué)前班了，那我們是否具備了學(xué)前班小朋友的知識準(zhǔn)備呢，現(xiàn)在我們就以知識小競賽的形式考驗(yàn)一下大家。
知識競賽包括，古詩兒歌接龍、快速計(jì)算、英語對答。
（三）親子游戲。
師：家長同志們，我們小朋友表現(xiàn)的好不好？那現(xiàn)在也請你們加入我們吧，我們一起來玩游戲。
猜家長目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自己家長的感情。
玩法及規(guī)則：請5—6名幼兒蒙上眼睛，家長分別走到幼兒面前，老師說出家長的特征，如發(fā)式，衣著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個親昵的獎勵和一件小禮品。
二人三足目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流，鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
玩法及規(guī)則：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請五對家長和孩子站在起跑線上，老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)終點(diǎn)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。勝者獎勵一件小禮品。
水果蹲目標(biāo)：鍛煉幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性，增進(jìn)幼兒及家長的感情。
玩法及規(guī)則：選六個人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子，比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊：”蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲”，則被點(diǎn)到名的”香蕉”立刻蹲下，同時喊下一個目標(biāo)。被喊到名字卻沒有反應(yīng)的人被罰下場，最后留下的兩人為贏家。
擊鼓傳花目標(biāo)：讓全體幼兒及家長都參與進(jìn)來，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己，增進(jìn)幼兒與家長的感情。
玩法及游戲規(guī)則：教師背對幼兒敲鼓，家長及幼兒一個挨一個傳遞一朵花，鼓聲停止時，傳到誰手里，就請這對家長和孩子給大家表演節(jié)目。
齊唱班歌結(jié)束整個活動。
七、活動結(jié)束，清點(diǎn)人數(shù)，幼兒由家長帶領(lǐng)離開場地。
三月三幼兒園親子活動方案篇一
請大家?guī)Ш煤⒆佑?月9日上午9:00前在府州廣場找本班老師集合，家長開的車輛等交通工具自行停放整齊。(請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣)。
1、彩筆，風(fēng)箏自備人手一份。
2、家長們給幼兒拿好水壺，衛(wèi)生紙等備用。
1、家長教會幼兒不要亂扔垃圾，一定的將垃圾放進(jìn)垃圾箱，保持活動場所清潔干凈。
2、為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運(yùn)動的服裝以及平底的運(yùn)動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運(yùn)動鞋，我們有活動中需要家長配合。
1、放風(fēng)箏前的熱身活動，由老師帶領(lǐng)著孩子們做體操(幼兒園體操)。有興趣的家長朋友們可以站在孩子后面一起做起來。
2、以班為單位，爸爸媽媽們和孩子一起在風(fēng)箏上畫上或是寫上自己的夢想。
3、畫好風(fēng)箏后，以班為單位，老師、家長、小朋友們一起合影留念。
4、在自己班級的區(qū)域內(nèi)，爸爸媽媽們幫孩子放飛風(fēng)箏。
5、以班為單位，老師組織各自班級做親子游戲，游戲完畢家長們征得老師的同意后方可帶孩子回家。
本次活動由幼兒園組織籌辦，各位家長可根據(jù)自身情況，自愿報(bào)名參加。過程中孩子的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險(xiǎn)的地方，活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊(duì)，有特殊需要的及時與老師溝通。
三月三幼兒園親子活動方案篇二
活動對象：3歲以上寶寶及家長。
活動費(fèi)用：每組家庭20元。
活動人數(shù)：30組家庭。
暖場，播放這就是好爸爸視頻，孩子們一起唱，主持人發(fā)言，活動開啟。
《我爸爸》。
父愛如“衫”，畫一件衣服送給父親！
1、30組家庭，每組家庭一件白色t恤衫，尼龍畫筆、丙烯顏料，創(chuàng)意繪畫。
2、作品展示，現(xiàn)場舉手投票，排名次，獎品待定。
世界杯來啦，為了感受一下世界杯，我們也為大家們精心準(zhǔn)備了下蛋比賽。
活動規(guī)則：采用每五個家庭一組pk制，所有參賽隊(duì)員站在場地中間，爸爸把準(zhǔn)備好的紙盒綁在腰后面，哨聲開始，爸爸扭動腰，乒乓球落下，孩子用筐子接住。在規(guī)定的時間內(nèi)，接住的乒乓球總數(shù)多者為勝。每組選一組接住家庭最多的。
小朋友們我想問問你們的爸爸是大力士嗎？是的話，那就勇敢的來吧！
規(guī)則：寶寶騎在爸爸的.背上做俯臥撐，做的最多的一組為贏家，分兩組，一次15組家庭參加，選前三名，獎品待定。
活動總結(jié)感言。
三月三幼兒園親子活動方案篇三
(一)活動由來：
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié)。相傳，漢文帝(前179—前157年)為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜，必出宮游玩，與民同樂，在古代，夜同宵，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫元宵。當(dāng)隨著社會和時代的變遷，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣早已有了較大的變化，但至今仍是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)日里人們會進(jìn)行：吃湯圓，吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項(xiàng)重要習(xí)俗。湯圓，又名“湯團(tuán)”、“元宵”;猜燈謎，玩燈是元宵節(jié)的一個重要項(xiàng)目。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著眼于文字意義，并有謎格24種，常用的有卷簾、秋千、求鳳等格，已形成了一種獨(dú)特的民俗文化;賞花燈、踩高蹺，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演;舞獅子，舞獅子是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，每逢元宵佳節(jié)或集會慶典，民間都以獅舞前來助興。南派獅舞以表演“文獅”為主，表演時講究表情，有搔癢、抖毛、舔毛等動作，惟妙惟肖，逗人喜愛，也有難度較大的吐球等技巧。以上是元宵節(jié)來源及習(xí)俗，自此我園開展“正月十五元宵節(jié)”活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
(二)活動目標(biāo)：
1、豐富幼兒的知識，使幼兒幼兒了解農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)。
2、讓幼兒與家長共同賞燈、猜燈謎活動，體驗(yàn)參加活動的快樂。
3、感受家園之間節(jié)日里溫馨的氛圍，促進(jìn)親子之間的感情。
(三)活動形式：
1、賞燈會
2、猜燈謎
3、玩高蹺
(四)活動時間、地點(diǎn)：
1、活動時間：xxx年x月14日(上午)9:30開始活動
2、活動地點(diǎn)：
(1)賞燈會：二樓走廊
(2)猜燈謎：二樓走廊
(3)玩高蹺：一樓操場
(五)參加對象：
全園幼兒、家長
(六)元宵活動要求:
1、賞花燈活動要求：教師通知每位幼兒帶1——2個花燈到幼兒園，各班級在x月13日當(dāng)天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置。賞燈開始：每位家長帶好自己的孩子，走到走廊上與孩子一起賞花燈。賞燈時家長和孩子可互相交流花燈的形狀、顏色等等，注意在賞燈時不互相擁擠、推拉、照顧好自己的孩子以免發(fā)生安全事故。未來參加活動的家長，配班老師和保育員共同看護(hù)好孩子，也可組織剩下來的幼兒集體到走廊賞燈、猜燈謎。但切記要看護(hù)好幼兒。
2、猜燈謎活動要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取，謎底多著眼于文字意義。每人每猜一次如猜中不可在猜，沒猜中可繼續(xù)猜，可到猜中為止。猜好后將紙條撕下拿給負(fù)責(zé)分發(fā)獎品人員，兌換獎品。如果未猜中的兌換人員可將其在掛起供其他人繼續(xù)猜燈謎。
3、踩高蹺游戲要求：兩位老師負(fù)責(zé)本游戲，布置好活動需要物品、場地。游戲比賽一現(xiàn)場報(bào)名為主，每組4人，親子在現(xiàn)場活動，先幼兒踩高蹺比賽，然后家長踩高蹺比賽。每組以第一個到終點(diǎn)為勝利者。
(七)活動流程：
1、準(zhǔn)備元宵活動需要物品，如：花燈、燈謎字條、游戲材料(高蹺)、獎品等等各班根據(jù)需要準(zhǔn)備。
2、提前布置好場地
3、各班觀看元宵節(jié)的來歷、介紹活動流程
4、活動內(nèi)容“賞花燈、猜燈謎、玩踩高蹺游戲”
5、結(jié)束活動
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三月三幼兒園親子活動方案篇四
大班上學(xué)期，我們組織幼兒開展了“有趣的編織”“芒果美食街”等主題活動和區(qū)域活動，發(fā)現(xiàn)他們喜歡參與各類民俗活動，學(xué)習(xí)民族特色手工藝品的制作，欣賞民族歌舞等，這大大激發(fā)了教師繼續(xù)挖掘和利用民族地域文化資源的熱情。鑒于百色是個典型的多民族聚居的地區(qū)，百色的人口中壯族人口占了80%，社會文化中蘊(yùn)含著濃郁的壯族文化特色，而壯族農(nóng)歷三月三的“歌圩節(jié)”也是當(dāng)?shù)厝藰O其熟悉和喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日，于是，我們便思考能否以“山歌”為切入點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個民族特色主題活動。
我們首先通過查閱資料，了解“歌圩節(jié)”的內(nèi)涵。廣闊的壯鄉(xiāng)素有“歌?！钡拿雷u(yù)，自古以來，當(dāng)?shù)厝藗儎谧髦嘞矚g對唱山歌，這種即興歌謠淳樸自然，曲調(diào)優(yōu)美，具有濃郁的生活氣息，改編后適合幼兒理解與欣賞。人們把對歌之處稱作“歌圩”(廣西地區(qū)稱集市為“圩”)，而農(nóng)歷三月三的“歌圩節(jié)”在廣西各族人民心目中的地位不亞于春節(jié)。節(jié)日里人們來到歌圩，除了對唱山歌外，還有拋繡球、碰彩蛋、搶花炮、跳竹竿、舞彩龍等多種民俗活動，形成趕歌圩的熱鬧場面。這一天，人們會佩戴美麗的香包，家家戶戶還會煮五色糯米飯……其次，我們設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，請家長協(xié)助我們了解幼兒關(guān)于“歌圩節(jié)”的已有經(jīng)驗(yàn)。接著，我們根據(jù)幼兒的興趣和需要將主題活動劃分為三個分主題：“三月三”“對歌樂”和“趕歌圩”，讓幼兒通過了解民俗風(fēng)情、欣賞民間故事、學(xué)習(xí)民間歌舞表演、設(shè)計(jì)制作民族服裝等活動，感受廣西山歌的魅力，體驗(yàn)壯族歌圩文化，孕育對家鄉(xiāng)的深厚情感。
三月三的傳說
目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，能完整、聲情并茂地講述故事。
2、感受壯族人民的勤勞和智慧，萌生民族自豪感。
準(zhǔn)備：
1、請家長和幼兒一起通過多種方式收集、了解關(guān)于“三月三”的民間故事(通常包括“歌仙劉三姐”“英雄韋達(dá)桂”等故事版本)。
2、與故事內(nèi)容或人物相關(guān)的圖片。
過程：
1、“三月三”故事會
(2)幼兒分組說一說自己收集到的故事，然后每組推選一名幼兒到集體面前來講述。
(3)根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的圖片，請幼兒說一說自己最喜歡哪個民間故事，為什么。通過談?wù)摴适氯宋锏男愿裉卣?，引?dǎo)幼兒感受故事主人公的勤勞、勇敢和智慧。
2、“三月三”的習(xí)俗
向幼兒介紹壯族“三月三”的節(jié)日習(xí)俗：做五色糯米飯、戴香包、搭彩棚、擺歌臺、拋繡球、碰彩蛋等。
延伸活動：
在圖書角參與“三月三”故事連環(huán)畫制作，教師從旁指導(dǎo)。
香噴噴的五色糯米飯
目標(biāo)：
1、感受“三月三”制作糯米飯、吃糯米飯的歡樂氛圍。
2、了解從植物中獲取染料的過程，感受壯族人民的勤勞和智慧。
準(zhǔn)備：
1、糯米(幼兒淘好并浸泡一定的時間)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、搗用的工具。
2、小盆5個，電磁爐，蒸鍋。
過程：
1、神奇的染料
(1)出示制作染料用的植物，讓幼兒聞一聞植物的清香，認(rèn)一認(rèn)不同植物的外形特征等。出示已經(jīng)制作好的染料，幫助幼兒理解這些染料就是用這些植物制成的。
(2)出示舂、搗用的工具，讓幼兒試著舂一舂、搗一搗，感受植物做成染料的奇妙過程。幼兒端出已洗凈、浸泡好的糯米，分成五份分別浸到各色染料中，并持續(xù)浸泡一段時間。
2、香噴噴的糯米飯
現(xiàn)場煮熟后，教師和幼兒圍坐在一起品嘗，還可按當(dāng)?shù)亓?xí)俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添別樣的風(fēng)味。
延伸活動：
1、在接近“三月三”的日子里，提示家長帶幼兒到附近的菜市場了解制作五色糯米飯的各種植物，感受家家戶戶準(zhǔn)備過節(jié)的熱烈氣氛。
2、把舂、搗用的工具和各種植物投放在“小餐廳”角色游戲區(qū)，也可投放各色膠泥，讓幼兒制作“五色糯米飯”。
3、在科學(xué)區(qū)投放舂、搗用的工具，鼓勵幼兒尋找、收集自然界中的各種花草，舂一舂、搗一搗，配制自己喜歡的植物染料。
美麗的香包
目標(biāo)：
1、了解香包的由來和作用。
2、學(xué)習(xí)制作香包的方法。
3、體驗(yàn)兩兩合作的快樂。
準(zhǔn)備：
1、請家長和幼兒一起收集各種香包，在活動室布置一個香包展覽區(qū)。
2、布料、硬紙板、剪刀、彩線、珠子、彩穗等。
過程：
1、美麗的香包
(1)與幼兒一起欣賞展覽區(qū)的香包，引發(fā)幼兒制作香包的愿望。讓幼兒了解香包是壯族人民節(jié)日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的飾物。香包里的花瓣、香料、藥材等有提神醒腦、預(yù)防疾病的作用。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察香包的外形特點(diǎn)，說說香包要用哪些材料制作。
2、制作香包
幼兒兩兩合作，運(yùn)用剪、貼、纏、繞等方法進(jìn)行創(chuàng)意制作，感受壯族飾品特有的裝飾方法。教師巡回指導(dǎo)。
3、作品展示
鼓勵幼兒展示和分享自己的作品。
延伸活動：
1、在科學(xué)區(qū)，鼓勵幼兒利用收集來的花草、樹葉等自由配制香料，對比不同材料搭配后散發(fā)的不同香味。
2、把制作好的香包投放于“小劇場”，幼兒可在表演對歌時進(jìn)行適當(dāng)裝飾，增添表演的趣味。
三月三，歌圩樂
目標(biāo)：
1、了解“歌圩節(jié)”的由來及內(nèi)容，感受壯族特有的民族風(fēng)情。
2、初步體驗(yàn)對歌時一問一答的特點(diǎn)。
準(zhǔn)備：
1、歌圩節(jié)活動的視頻或課件。
2、電影《劉三姐》中的經(jīng)典對歌片段《什么結(jié)子高又高》。
3、請家長幫助幼兒收集、了解“三月三”節(jié)日的活動內(nèi)容。
過程：
1、有趣的歌圩
(1)開展談話活動，輪流說一說自己了解到的“三月三”節(jié)日的活動內(nèi)容。
(2)播放歌圩節(jié)活動的視頻或課件，和幼兒一起觀看其熱鬧的場景，引導(dǎo)幼兒回憶以往過節(jié)的經(jīng)歷，幫助幼兒了解歌圩節(jié)豐富的活動內(nèi)容，知道“三月三”這一天，除了家家戶戶要蒸五色糯米飯和做彩蛋以紀(jì)念祖先和招待親友外，人們還會舉行盛大的“歌圩”活動，“對歌”是其中主要的演唱形式。
2、我來學(xué)對歌
(1)播放電影《劉三姐》的經(jīng)典對歌片段，幫助幼兒了解何為對歌。
(2)播放音樂，請幼兒分成兩隊(duì)結(jié)伴學(xué)習(xí)對歌。
延伸活動：
在語言區(qū)中嘗試用一問一答的方式進(jìn)行“你說我猜”的游戲，進(jìn)一步感受對歌的形式。如：“什么飛呀飛上天?小鳥飛呀飛上天。什么動物跳跳跳?小白兔呀跳跳跳。”在此基礎(chǔ)上、請幼兒分享、表演自己和同伴的創(chuàng)作，教師進(jìn)行記錄，匯編成《對歌集》，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極性，以不斷豐富《對歌集》的內(nèi)容。
三月三幼兒園親子活動方案篇五
弘揚(yáng)民族文化，展示xx風(fēng)采。
20xx年4月1日——4月30日。
(一)開展“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月”活動。(由市民宗局牽頭協(xié)調(diào)，縣區(qū)黨委政府和各有關(guān)單位配合)
一是深入宣傳黨的民族政策、法律法規(guī)和民族基本知識，提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部民族政策水平，加強(qiáng)各族群眾對“三月三”活動的了解。二是進(jìn)一步加強(qiáng)各族群眾的交往交流交融，深入少數(shù)民族聚居村、社區(qū)，密切與少數(shù)民族群眾的聯(lián)系。三是大力宣傳我市和少數(shù)民族聚居村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成就，宣傳幫助少數(shù)民族脫貧濟(jì)困中取得的新變化和新成績，增強(qiáng)各族群眾干事創(chuàng)業(yè)的自信心。四是大力開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范事跡的宣傳教育活動，以“身邊人、身邊事”影響和帶動廣大干部群眾，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)主旋律，傳遞民族團(tuán)結(jié)正能量。
(二)組織“壯族三月三”進(jìn)校園活動。(由市教育局牽頭協(xié)調(diào)，縣區(qū)政府配合)
組織、鼓勵、引導(dǎo)各級各類學(xué)校以“壯族三月三”為契機(jī)，結(jié)合本地和本校實(shí)際，集中開展為期一周的民族文化教育活動，引導(dǎo)師生積極參與各項(xiàng)活動，拓展民族文化視野，傳承優(yōu)秀民族文化，豐富校園民族文化生活，激發(fā)民族文化認(rèn)同和民族自信，提升師生民族文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育發(fā)展。
(三)開展“壯族三月三”文化活動。(由市文新廣局牽頭協(xié)調(diào)，縣區(qū)政府和各有關(guān)單位配合)
重點(diǎn)打造一批體現(xiàn)“壯族三月三”文化特色的原創(chuàng)文藝節(jié)目。組織我市文藝團(tuán)體與群眾業(yè)余團(tuán)體開展共賀“壯族三月三”文藝演出活動，充分利用博物館、文化館、劇場、廣場以及各類文化設(shè)施，依托xx文化、體育資源的特色和亮點(diǎn)，通過開展非遺文化演出、民族傳統(tǒng)體育活動、民族歌舞表演和廣場聯(lián)歡等活動，全力營造濃郁的“壯族三月三”節(jié)日氛圍，集中展示我市各民族豐富的文化和民俗資源，展現(xiàn)各族群眾良好的精神風(fēng)貌。
(四)開展“民族文化旅游節(jié)”活動。(由市旅發(fā)委牽頭協(xié)調(diào)，縣區(qū)政府和各有關(guān)單位配合)
為拓展我市“壯族三月三”旅游市場，激發(fā)各族群眾出游熱情，吸引更多游客在“壯族三月三”期間走進(jìn)xx，組織發(fā)動各旅游景區(qū)、旅游企業(yè)積極整合資源，舉辦以“壯族三月三”民族文化旅游節(jié)為主題的各種旅游優(yōu)惠活動，活躍節(jié)日旅游市場。在“壯族三月三”期間，各有關(guān)部門通過媒體、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等平臺，發(fā)布旅游活動信息，營造良好的節(jié)日旅游氛圍。
(五)開展廣泛的宣傳活動。(由市委宣傳部牽頭協(xié)調(diào)，縣區(qū)黨委、政府和各有關(guān)單位配合)
各有關(guān)單位要開辟更多的宣傳陣地和傳播渠道，突出主題、精心策劃、創(chuàng)新載體，加強(qiáng)與宣傳部門、新聞媒體的溝通聯(lián)系，通過廣播、電視、報(bào)紙等媒體，對“壯族三月三”活動進(jìn)行多角度、全方位、深層次的宣傳報(bào)道，營造歡樂祥和、團(tuán)結(jié)和諧的節(jié)日氣氛，提高社會關(guān)注度，擴(kuò)大各族群眾的參與度，讓各族群眾和社會各界人士共同分享節(jié)日歡樂和文化盛宴，形成“壯族三月三”活動百花齊放的新格局。
各有關(guān)單位結(jié)合實(shí)際，把“壯族三月三”活動、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育與各族群眾喜聞樂見的活動結(jié)合起來，通過現(xiàn)場會、圖片展示、發(fā)放宣傳材料、張貼宣傳畫和宣傳標(biāo)語以及利用公益電子屏幕播放標(biāo)語、文化演出、民族體育活動等多種形式，集中組織開展廣泛的宣傳活動，為“壯族三月三”活動營造良好氛圍，增強(qiáng)宣傳教育效果，促進(jìn)各族群眾交往交流交融。具體安排如下:
(一)開展文化演出進(jìn)廣場、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村等活動，集中展示少數(shù)民族豐富的文化和民俗風(fēng)情資源，讓全市各族群眾認(rèn)識并參與到“壯族三月三”活動中。
(二)開展傳統(tǒng)民族體育展示、競賽活動，主要包括舞獅、竹竿舞、板鞋競走、打陀螺、踢毽子、拋繡球等民族體育項(xiàng)目。
(三)開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動進(jìn)校園。利用班會、升旗儀式、文藝表演、墻報(bào)板報(bào)和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育比賽等方式，開展“壯族三月三”活動和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育。
(四)播放一組宣傳資料。利用機(jī)關(guān)單位和廣場的led屏幕滾動播放“壯族三月三”基礎(chǔ)知識、民族政策、法律法規(guī)和民族基本知識，積極營造民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。
(五)編發(fā)一批宣傳短信。積極與通信服務(wù)運(yùn)營商合作，編輯民族團(tuán)結(jié)、民族政策和民族基本知識的宣傳短信面向我市群眾發(fā)送，擴(kuò)大“壯族三月三”活動的影響力。
(六)編印一期宣傳板報(bào)。編印出版一期專欄或墻(板)報(bào)，大力宣傳“壯族三月三”活動和民族政策，宣傳“壯族三月三”的歷史文化，引導(dǎo)廣大群眾了解“壯族三月三”的基礎(chǔ)知識。
(七)印制一批民族政策知識宣傳單。集中印制一批反映“壯族三月三”基本知識、民族政策的宣傳單，在活動期間向廣大干部、群眾發(fā)放。
(八)懸掛一批標(biāo)語橫幅。在各主要路口、單位門口以及集中開展活動的場所懸掛張貼橫幅標(biāo)語，擴(kuò)大“壯族三月三”活動的影響力。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。按照全市統(tǒng)籌、部門策劃、縣區(qū)主辦、群眾參與的原則，積極開展“壯族三月三”活動，不僅有利于傳承發(fā)展民族文化，豐富各族群眾文化生活，更有利于弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步及社會和諧穩(wěn)定。各級政府和有關(guān)部門要高度重視、做好統(tǒng)籌安排，切實(shí)加強(qiáng)“壯族三月三”活動期間各項(xiàng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，及早啟動做好活動的各項(xiàng)籌備工作。
(二)落實(shí)責(zé)任，周密安排。各級各部門要進(jìn)一步明確工作責(zé)任，圍繞活動目的，緊扣活動主題，精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合、不斷創(chuàng)新，齊心協(xié)力做好20xx年“壯族三月三”活動的各項(xiàng)工作。各項(xiàng)活動負(fù)責(zé)單位要在本活動方案的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究制定所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)活動的具體工作方案，細(xì)化工作措施、工作任務(wù)，任務(wù)到人，力爭辦出特色、辦出水平、辦出質(zhì)量、辦出效果，努力打造高質(zhì)量的品牌。
三月三幼兒園親子活動方案篇六
活動時間：
xx年3月4日。
活動地點(diǎn)：
參加人員：
全園幼兒及家長。
活動目的：
1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣，全園征集謎語，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。
2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
制作謎語底板彩紙，發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品。
活動流程：
一、3/13/2全園征集謎語。
在幼兒報(bào)到時，發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板，請家長回家后和孩子一起收集一條謎語，用水彩筆或記號筆撰寫在紙上，要求字跡端正、清楚，3月2日放學(xué)前交給班主任。
二、3月3日班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室。
三、3月2日3日。
各班組織集體談話或教學(xué)活動，了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣。
(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)。
四、3月4日上午周xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置。
五、3月4日下午3:454:10全園猜謎慶元宵活動。
幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下，在操場上進(jìn)行猜謎游戲，每人限猜一條謎語。
猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果。
三月三幼兒園親子活動方案篇七
2、活動地點(diǎn)：
1、“民族歌謠童謠”年級拉歌賽 (4月1日上午)
(每個年級一首唱民族歌謠 正副班主任負(fù)責(zé))
2、參觀民族風(fēng)情文化走廊(4月1日上午午)
(1)民族文化--壯語文字書籍展示區(qū) (3月30日完成)
(2)年級"民族生活(圖片)、特色服裝(圖片)、工藝品、飲食" 等展示區(qū) (每個各班負(fù)責(zé)一個特色展示區(qū)，正副班主任負(fù)責(zé) 3月31日完成。)
3、民族體育節(jié)：民族歌舞表演、跳竹竿競賽、搶花炮比賽、30人板鞋
競速比賽、投繡球比賽、集體花樣跳繩比賽、滾鐵環(huán)混合接力賽等。( 時間待定)
1、各班級按學(xué)?；顒臃桨妇慕M織，做好充分準(zhǔn)備，落實(shí)好各項(xiàng)活動要求。
2、教育學(xué)生參加活動講文明守紀(jì)律，確?；顒禹樌_展。
三月三幼兒園親子活動方案篇八
20xx年x月x日
全體幼兒、家長、教師
來園活動（各班教室）
生活活動
準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。
準(zhǔn)備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）
過程：
1)律動“新年好”
2)親子運(yùn)動游戲
放鞭炮
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，應(yīng)對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。
玩法：教師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長或教師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）
準(zhǔn)備：大袋子四個，能夠用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長應(yīng)對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。
準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點(diǎn)。
三月三幼兒園親子活動方案篇九
1.通過精心設(shè)計(jì)的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。
3.家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。
活動主題我在快樂中成長。
指導(dǎo)對象二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。
1.我最棒(說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)
2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)
3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進(jìn)行。快、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。)
4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)
5.小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評分。)
2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。
3.積累表示
人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。
4.豐富游戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。
b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。
一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長與孩子選擇游戲
二、我最棒
師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?
生：我要為他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?
生：我會鼓勵他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……
(第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
三、過河、同心協(xié)力
師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?
第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)
第二輪始由學(xué)生與家長參加。
(這兩項(xiàng)活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。)
老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了，雖敗猶榮。
活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。
師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)
四、我做你猜
請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!
(從前兩個稍大運(yùn)動量的活動過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?
(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。)
六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。
引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。
(1)今天，你們快樂嗎?為什么?
(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?
(3)下次你想玩什么游戲?為什么?
三月三幼兒園親子活動方案篇十
活動目標(biāo)：
1、教育幼兒尊敬老人、長輩;明白關(guān)心他人。
2、體驗(yàn)活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒用心參加群眾活動。
活動流程：
1、開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們明白這天是什么節(jié)日嗎(重陽節(jié))對了，就是敬老節(jié)，是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一齊對爺爺、奶奶說聲“節(jié)日快樂”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過節(jié)日呢那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!
2、群眾表演歌曲“好娃娃”
3、游戲：“夾球走走”
活動玩法：用身體各個環(huán)節(jié)夾球，向前行走。比誰的球夾得多。
4、表演：幼兒歌舞。
5、游戲：“蒙眼走步”
玩法：將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺?，在畫好的圈?nèi)走步三分鐘，看誰能夠持續(xù)在圈內(nèi)。
6、幼兒歌舞。
7、游戲：搶椅子。
8、早操表演。
9、游戲：傳球。
10、群眾：“包餛飩”
鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂?fàn)敔?、奶奶吃?BR> 11、結(jié)束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，這天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎爺爺奶奶更高興呢!此刻讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)。
三月三幼兒園親子活動方案篇十一
1.知道六一是兒童節(jié)。
2.勇敢大膽地在一群人面前表演節(jié)目。
3.體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
4.讓孩子們知道節(jié)日的時間。
5.愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1.為孩子的操作活動準(zhǔn)備一些材料：縐紙、紙板、羊毛、漿糊、破布。
2.作業(yè)資料和教學(xué)掛圖。
我知道六月一日是兒童節(jié)。
在團(tuán)體面前表演節(jié)目要勇敢大膽。
六一的花最美，六一的孩子最幸福?！傲弧笔敲總€孩子最向往的節(jié)日。這是小班的孩子第一次在幼兒園過兒童節(jié)。老師和孩子們共同營造了一個溫馨快樂的環(huán)境，讓孩子們在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。
活動過程
1.通過交談，我知道“六一”是孩子們的節(jié)日，并激發(fā)孩子們慶祝節(jié)日的欲望。
2.引導(dǎo)孩子討論：六一兒童節(jié)你想怎么過？
引導(dǎo)孩子閱讀操作資料和教學(xué)掛圖。
3.孩子們根據(jù)自己的意愿分組，開展手工活動慶祝六一。
(1)教師介紹為孩子準(zhǔn)備的材料。
(2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動，教師酌情給予幫助。
4.老師和孩子們共同裝飾節(jié)日環(huán)境，欣賞自己的作品。
5.孩子們通過唱歌、跳舞和玩游戲來慶祝他們的節(jié)日。
(1)老師鼓勵孩子大膽表演和玩游戲。
(2)老師給孩子們送上紅花和禮物，祝他們節(jié)日快樂！
三月三幼兒園親子活動方案篇十二
活動目標(biāo)：
1、通過親子制作活動提高幼兒動手能力的同時增進(jìn)親子感情。
2、親子共同感受新年的快樂氣氛。
活動準(zhǔn)備：
1、面具模型一個。
2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。
班級準(zhǔn)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。
3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活動過程：
1、家長和幼兒準(zhǔn)時到達(dá)班級教室。
2、主持人致開幕詞。
3、親子制作“美麗的面具”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作，鼓勵家長和孩子一起動腦設(shè)計(jì)，在制作過程中讓幼兒動手參與。
4、制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表演的形式進(jìn)行面具展示。
5、化妝舞會“快樂的新年”
幼兒和家長戴好自己制作的面具，隨著音樂一起跳舞，共同感受
新年的.快樂。
(在音樂聲中結(jié)束活動)
一、活動時間：200xx年xx月xx日上午
二、活動主持人：xx
活動小組：中班班年級組及家長委員會成員
三、活動內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動會
四、游戲項(xiàng)目：
1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)
目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。
準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。
玩法：
(1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個大圓。
(2)家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂。
準(zhǔn)備：羊角球
玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈” (可選游戲)
玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽” (可選游戲)
玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。
5、親子游戲“聽話的小球” (可選游戲)
目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備：四條跑道、每個家庭一只皮球
玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。
規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運(yùn)氣球” (可選游戲)
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。
準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。
7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)
目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。
準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙)
規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
五、活動安排：
1.8：30—8：45 入場，宣布第二屆親子運(yùn)動會開始。中班幼兒律動表演。
2.8：45—9：00 主持人宣布比賽規(guī)則。
3.9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動。
4.10：15—10：30主持人、家長活動感言。
三月三幼兒園親子活動方案篇十三
活動目標(biāo)：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。
2、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。
活動準(zhǔn)備：
1、 音樂磁帶 《世上只有媽媽好》的音樂
2、6個呼啦圈和若干糖果
活動過程：
一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶.......
1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎? (幼)世上只有媽媽好。
幼:是媽媽的節(jié)日
師：今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。
3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢? (幼兒發(fā)言)
媽媽、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)
二、互動環(huán)節(jié)
《心心相印》 游戲準(zhǔn)備：呼啦圈6個
游戲玩法:幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn)，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑，誰先到達(dá)起點(diǎn)誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)
三、我喂媽媽吃糖果
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日，開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
三月三幼兒園親子活動方案篇十四
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
（一）活動流程：
1、早操表演
2、老師講注意事項(xiàng)。
（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。
（3）在活動中請勿擁擠。
（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
（二）親子游戲：
1、《開火車》
游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競賽，中班段三個班級進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。幼兒站在家長面前，兩人身上套上一個呼拉圈，向終點(diǎn)跑，將呼拉圈交給終點(diǎn)另一戶家庭，游戲繼續(xù)進(jìn)行。幼兒須抓住家長的衣服，呼拉圈不能從身上落下來。
2、《過小河》
游戲規(guī)則：（7人一組）本游戲?yàn)殡p向競賽，中班段三個班級進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道（小河）、小墊子（石頭）6塊（供3個班級同時進(jìn)行比賽）。幼兒頭頂沙包踩在石頭上（小方墊），家長負(fù)責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開始后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后，家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn)，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。
3、《小袋鼠摘果》
游戲規(guī)則：（7人為一組）每戶家庭的家長眼睛用布蒙住，抱著自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起點(diǎn)排好隊(duì)。游戲開始，家長在孩子的語言提示下向前走到籮筐邊，將球投入筐中。在規(guī)定時間內(nèi)將筐中的球投投得最多一組為勝。
4、小腳踩大腳游戲規(guī)則：（7人為一組）每個家庭由一名家長和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。速度最快的那一隊(duì)獲勝。
5、拔河游戲規(guī)則：（13—14人為一組，）每班分成2大組，三個班錯開比賽。比賽時，雙方各拉住繩子的一端，將綁在繩子上的標(biāo)志拉過中間的界線即獲勝。
6、搶地盤游戲規(guī)則：（21人為一組）每輪比賽各班出7組家長和幼兒，站在操場大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時老師在圈外敲鼓，家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時針走動，鼓聲停，家長須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。四大組比賽完之后，請每組的冠軍再比一次，最后搶到呼啦圈的獲勝。
三月三幼兒園親子活動方案篇十五
1、培養(yǎng)幼兒模仿能力。
2、讓幼兒樂于模仿成人動作。
1、活動準(zhǔn)備：小解放軍的服裝帽子。
2、活動過程：
1）吸引寶寶學(xué)習(xí)解放軍，家長一起為寶寶裝扮。
2）聽口令模仿教師或父母的動作蹲下、起立、向后轉(zhuǎn)、立正向前走。
1、活動準(zhǔn)備：若干貼好線的形狀，圓形，正方形；直線、彎線動物頭飾。
1）游戲可在幼兒園操場進(jìn)行。
2）父母攙著寶寶的手，鼓勵寶寶獨(dú)立行走。
3）可以選擇動物頭飾模仿動物走，讓寶寶踮著腳走或蹲爬。
3、對父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：
注意安全，盡量讓孩子按形狀走，家長掌握方向，不時地說：“我走圓，我走圓?！闭f出形狀的名稱。
1、活動準(zhǔn)備：塑料小推車。
2、活動過程：
1）將小車排放在同一平行線上，有幾條直線分成幾行，每行間距約為90厘米。
2）父母將小車?yán)梦恢?，寶寶小手握好車把，往前推?BR> 3）父母可以不時將方向調(diào)整正確。
3、對父母的指導(dǎo)要點(diǎn)：
家長先與寶寶一起推，等寶寶平衡小車后，逐漸放手，并及時用語言給予鼓勵，如“真能干”等。
三月三幼兒園親子活動方案篇十六
1、發(fā)展幼兒的大動作和反應(yīng)能力，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，在躲避和奔跑，投擲的過程中，肢體得到充分的協(xié)調(diào)發(fā)展，讓孩子的潛能無限發(fā)揮。
2、通過打水仗的親子游戲給家長和孩子提供情緒發(fā)泄的機(jī)會，增進(jìn)親子之間的.感情。
大班幼兒和家長
20xx年5月27日下午3：00
幼兒園大操場。
1、活動邀請信
2、各班孩子準(zhǔn)備水槍，小水瓢
3、請家長為孩子準(zhǔn)備好大毛巾，替換衣服
4、孩子必須穿上游泳衣、泳帽、泳鏡、家長穿舒適運(yùn)動款的衣服，赤腳。
5、在入園時為家長指引活動安全守則說明和提示。
6、水的供應(yīng)。
7、桌子
8、現(xiàn)場布置：氣球氣球、家長等候區(qū)、體驗(yàn)區(qū)場地劃分等
1、活動總指揮：戴火嬌
2、活動副組長：朱裕柳
3、安保工作：謝振強(qiáng)、陳運(yùn)發(fā)組長，其他教職工配合
4、醫(yī)保人員：鐘慧紅
5、教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置：氣球氣球、家長等候區(qū)、體驗(yàn)區(qū)場地劃分等。
6、后勤保育員：儲水工具、保溫桶、一次性水杯及現(xiàn)在加水等。
7、音樂：林海倫
8、現(xiàn)場攝像：鐘慧紅
9、主持：朱裕柳
暖場音樂：《快快樂樂上學(xué)?！贰段艺娴暮懿诲e》《向前沖》等
1、幼兒繽紛泳裝秀
2、園長致詞
3、親子熱情夏日舞
4、親子游戲：水槍大戰(zhàn)
5、親子游戲：接龍水
6、全園快樂打水仗
1、請?jiān)诨顒犹崆耙惶鞂⒂螒蛩璧乃形锲啡繙?zhǔn)備充分。
2、在活動時教師和家長一定要注意幼兒的安全。
3、幼兒當(dāng)天自帶玩水裝備(不允許帶高壓水槍)，穿泳裝，防滑的鞋子，建議戴泳鏡。
4、家長為幼兒準(zhǔn)備更換的干衣物或浴巾，女性建議穿深色服裝。
5、提醒家長和幼兒不允許拿水槍對準(zhǔn)臉部射。
三月三幼兒園親子活動方案篇十七
1、 通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗(yàn)親情、友情和師生情。
2、 感受過新年的快樂氛圍。
3、 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗(yàn)成長的快樂。
班級ppt 圖片展示，單人影像，心愿卡片
活動一：夸夸小朋友
1、提問引出活動主題：
教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節(jié)日嗎?
幼兒：元旦。
教師：對了，明天就是元旦，代表著新一年的開始。
下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始，好嗎。 幼兒：好。
2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》:
雪花一片一片輕飛，學(xué)問一點(diǎn)一點(diǎn)積累，
親愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。
光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，
親愛的爸爸媽媽，我是你們最大的安慰。
鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內(nèi)，
親愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。
4、 夸夸小朋友：
教師：我們大三班的小朋友在這一年里確實(shí)進(jìn)步了很多，
思維能力活躍的小朋友有：
語言表達(dá)活躍的小朋友有：
勤勞能干的小朋友有：
身體協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的小朋友有：
禮貌謙遜的小朋友有：
活動二：紅紅火火才藝秀
教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩歌，吟唱古文，展示優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給我們的家人吧。
幼兒展示一學(xué)期所學(xué)到的知識：
兒歌：
古詩：
舞蹈：兔子舞(邀請家長一起參與)
活動三：夸夸自己溫馨的家
教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。
家長：很棒。
教師：小朋友們，媽媽都在稱贊你們，來，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)
教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，現(xiàn)在請你也來夸夸自己的媽媽，并且介紹一下自己帶來的食物。
幼兒夸夸媽媽：我的媽媽········
教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進(jìn)步呢!(家長來夸夸自己的孩子)
活動四：猜猜我有多愛你
教師：親愛的家長們，孩子們每一天的進(jìn)步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠?qū)W到新知識，還希望他們學(xué)會堅(jiān)持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內(nèi)的生活。
在看視頻的過程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。 送卡片的時候指導(dǎo)幼兒對媽媽說：“我愛你”
活動五：唯品會
教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物，我們一起來品嘗吧，在品嘗的過程中，請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。
活動結(jié)束后，當(dāng)場頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎” “最佳美味獎””最佳美觀獎”
活動六：小結(jié)活動
教師：今天我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩，最后我們聽著輕快的音樂
一起進(jìn)餐吧。
在活動的過程中指導(dǎo)幼兒讓座并且喂家長吃餛飩。
三月三幼兒園親子活動方案篇十八
快樂度六一，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育。
二、活動時間：
5月31日上午8：30—10：30。
龍灣公園。
我成長我快樂。
游戲活動的器材及游戲小獎品，六一幼兒小禮品。
組織幼兒及家長進(jìn)入預(yù)定場地后，用彩繩圍圈，幼兒及家長半圓型入座（提醒家長帶小墊），幼兒在前家長在后。
師：大三班的小朋友們，明天是幾號你們知道嗎？六月一號是屬于我們小朋友的節(jié)日叫”六一兒童節(jié)”。為了慶祝這個節(jié)日，我們專門組織了這次大型的游園活動。而且各位小朋友的家長也都到場了，現(xiàn)在就請我們用我們的歌聲和舞蹈來慶祝這個小朋友的節(jié)日，并對家長同志們一直以來對大家的關(guān)心愛護(hù)，以及對工作的支持表示感謝！
本次活動分成三大部分：
1、幼兒及家長才藝展示，以活躍氣氛；
2、知識小競賽，以展示幼兒的學(xué)習(xí)成果；
3、親子游戲，以增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)體質(zhì)。
（一）幼兒及家長才藝展示。
師：通過三個月的相處老師知道我們大三班的小朋友是多才多藝，人才濟(jì)濟(jì)的。下面就請——來給我們展示一下吧！
師：俗話說”有其子必有其母”，我們大三班的小朋友多才多藝，那么我們的家長同志們也必定擁有十八般武藝！下面就有請——家長為大家表演節(jié)目。
（二）知識小競賽。
師：謝謝小朋友和家長的精彩表演。小朋友們暑假過后我們都升入學(xué)前班了，那我們是否具備了學(xué)前班小朋友的知識準(zhǔn)備呢，現(xiàn)在我們就以知識小競賽的形式考驗(yàn)一下大家。
知識競賽包括，古詩兒歌接龍、快速計(jì)算、英語對答。
（三）親子游戲。
師：家長同志們，我們小朋友表現(xiàn)的好不好？那現(xiàn)在也請你們加入我們吧，我們一起來玩游戲。
猜家長目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自己家長的感情。
玩法及規(guī)則：請5—6名幼兒蒙上眼睛，家長分別走到幼兒面前，老師說出家長的特征，如發(fā)式，衣著。如猜不到可用聲音。猜對家長給孩子一個親昵的獎勵和一件小禮品。
二人三足目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流，鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
玩法及規(guī)則：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請五對家長和孩子站在起跑線上，老師用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)終點(diǎn)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。勝者獎勵一件小禮品。
水果蹲目標(biāo)：鍛煉幼兒的智力思維反映敏捷性及大肌肉的靈活性，增進(jìn)幼兒及家長的感情。
玩法及規(guī)則：選六個人排成一行，每人頭上分別戴六種水果圖案的帽子，比如蘋果、梨、香蕉和草莓等。一人喊：”蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲”，則被點(diǎn)到名的”香蕉”立刻蹲下，同時喊下一個目標(biāo)。被喊到名字卻沒有反應(yīng)的人被罰下場，最后留下的兩人為贏家。
擊鼓傳花目標(biāo)：讓全體幼兒及家長都參與進(jìn)來，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己，增進(jìn)幼兒與家長的感情。
玩法及游戲規(guī)則：教師背對幼兒敲鼓，家長及幼兒一個挨一個傳遞一朵花，鼓聲停止時，傳到誰手里，就請這對家長和孩子給大家表演節(jié)目。
齊唱班歌結(jié)束整個活動。
七、活動結(jié)束，清點(diǎn)人數(shù)，幼兒由家長帶領(lǐng)離開場地。