寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們反思自己的不足和問(wèn)題，從而更好地調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、圖片等修辭手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍┢髽I(yè)管理者的心得體會(huì)，希望對(duì)拓寬思維和提升管理能力有所啟發(fā)。
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇一
中國(guó)國(guó)防教育報(bào)告是我國(guó)政府發(fā)布的一項(xiàng)重要文件，其目的是加強(qiáng)全民的國(guó)防意識(shí)，在面對(duì)日益復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)和安全環(huán)境中，提高中國(guó)人民保衛(wèi)國(guó)家安全的能力。通過(guò)研讀這份報(bào)告，我對(duì)中國(guó)國(guó)防教育的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)該報(bào)告的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享和探討。
第一段：報(bào)告對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的準(zhǔn)確判斷。
中國(guó)國(guó)防教育報(bào)告對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)作出了準(zhǔn)確的分析和判斷，提出了加強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)的緊迫性。報(bào)告指出，當(dāng)前世界各國(guó)之間的相互依存程度日益加深，國(guó)際關(guān)系變得復(fù)雜多變。各種非傳統(tǒng)安全威脅不斷涌現(xiàn)，全球化和信息化浪潮帶來(lái)的安全挑戰(zhàn)給中國(guó)國(guó)家安全帶來(lái)了新的風(fēng)險(xiǎn)和威脅。對(duì)于一個(gè)大國(guó)來(lái)說(shuō)，國(guó)家安全是最重要的基石，國(guó)防教育的重要性在于提高全民的國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家的抵御能力。
第二段：報(bào)告對(duì)國(guó)防教育的具體要求。
報(bào)告中對(duì)國(guó)防教育提出了一系列具體要求，這些要求為我們開(kāi)展國(guó)防教育提供了明確的指導(dǎo)。首先，報(bào)告提出了要堅(jiān)決貫徹軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)國(guó)防教育與各個(gè)領(lǐng)域的深度融合，發(fā)揮各類(lèi)資源和主體的積極作用。其次，報(bào)告要求開(kāi)展全民國(guó)防教育，注重培養(yǎng)全民的國(guó)家安全意識(shí)、國(guó)防觀念和國(guó)防能力。此外，報(bào)告還強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)國(guó)防科研和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高國(guó)家的科技創(chuàng)新能力?？偟膩?lái)說(shuō)，報(bào)告提出了具有時(shí)代性和前瞻性的國(guó)防教育要求，對(duì)于提高國(guó)家的國(guó)防能力具有重要意義。
國(guó)防教育在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著非常重要的角色。首先，國(guó)防教育可以提高廣大民眾的國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)人民群眾參與國(guó)家安全建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。其次，國(guó)防教育可以傳承和弘揚(yáng)我國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神和民族精神，加強(qiáng)國(guó)家凝聚力和向心力。最后，國(guó)防教育可以培養(yǎng)年輕一代的國(guó)防觀念和國(guó)防技能，為國(guó)家的安全發(fā)展培養(yǎng)可靠的接班人。
第四段：國(guó)防教育存在的問(wèn)題和解決途徑。
然而，當(dāng)前國(guó)防教育仍然存在一些問(wèn)題，影響了其效果的發(fā)揮。首先，國(guó)防教育的傳播方式和平臺(tái)有限，未能覆蓋到每一個(gè)民眾，尤其是青少年群體。其次，一些教育資源的斷層和不平衡，導(dǎo)致了國(guó)防教育的傳遞不夠完善。針對(duì)這些問(wèn)題，可以采取一些措施來(lái)加以解決。首先，利用新媒體平臺(tái)和社交媒體進(jìn)行國(guó)防教育的傳播，使更多的人能夠接觸到相關(guān)的內(nèi)容。其次，加大對(duì)學(xué)校的支持力度，加強(qiáng)國(guó)防教育的課程設(shè)計(jì)和實(shí)施，培養(yǎng)更多的具有國(guó)家安全意識(shí)和責(zé)任感的學(xué)生。
第五段：個(gè)人的思考。
作為一個(gè)普通公民，讀完這份報(bào)告讓我深深地意識(shí)到國(guó)家安全對(duì)每一個(gè)人都至關(guān)重要。作為一名大學(xué)生，我將以報(bào)告為指導(dǎo)，積極參與到國(guó)防教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的國(guó)家安全意識(shí)，為國(guó)家的安全和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入到國(guó)防教育的行列中，通過(guò)共同努力，確保國(guó)家安全的實(shí)現(xiàn)和維護(hù)。
以上是我對(duì)中國(guó)國(guó)防教育報(bào)告的心得體會(huì)，通過(guò)研讀這份報(bào)告，我對(duì)國(guó)防教育的重要性有了更加深入的認(rèn)識(shí)。國(guó)防教育是每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，只有每一個(gè)人都具備了國(guó)家安全意識(shí)和國(guó)防能力，我們才能夠共同守護(hù)我們的家園，確保國(guó)家的繁榮和安寧。
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇二
第一段：介紹中國(guó)新中國(guó)的產(chǎn)生和發(fā)展（200字）。
新中國(guó)成立于1949年，是中國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。新中國(guó)的產(chǎn)生標(biāo)志著中國(guó)人民從千百年的封建專(zhuān)制社會(huì)走向了社會(huì)主義社會(huì)。新中國(guó)成立初期，國(guó)家面臨著巨大的挑戰(zhàn)，包括經(jīng)濟(jì)落后、社會(huì)動(dòng)蕩、民眾貧困等。然而，在偉大領(lǐng)袖毛澤東的帶領(lǐng)下，中國(guó)人民堅(jiān)定不移地走上了社會(huì)主義的道路，不斷進(jìn)行社會(huì)主義革命和建設(shè)。
第二段：反思新中國(guó)建設(shè)的成就和困難（300字）。
新中國(guó)成立70多年來(lái)，取得了令人矚目的成就。經(jīng)過(guò)艱辛努力，中國(guó)的國(guó)防力量得到了明顯提升，經(jīng)濟(jì)總量從幾十億元增長(zhǎng)到了今天的數(shù)十萬(wàn)億元。中國(guó)還成功地進(jìn)行了農(nóng)業(yè)合作化和工業(yè)化，大大提高了人民的生活水平。然而，中國(guó)的建設(shè)中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。文化大革命給國(guó)家和人民帶來(lái)了許多痛苦和損失，社會(huì)的階層矛盾和貧富差距也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。
第三段：為什么要學(xué)習(xí)新中國(guó)史（300字）。
學(xué)習(xí)新中國(guó)史是我們了解自己國(guó)家的歷史，了解先輩們?yōu)閲?guó)家做出的犧牲和貢獻(xiàn)的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)新中國(guó)史，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到新中國(guó)從建國(guó)初期的困境到如今取得的偉大成就，我們可以從歷史中汲取智慧，為我們今后的發(fā)展提供借鑒。同時(shí)，學(xué)習(xí)新中國(guó)史還可以培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)主義情感，讓我們懂得尊重和珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
通過(guò)學(xué)習(xí)新中國(guó)史，我感受到了中國(guó)歷史的莊嚴(yán)和厚重。先輩們的奮斗和犧牲讓我深感敬佩和感慨。我了解到，新中國(guó)的建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，需要幾代人的努力和奉獻(xiàn)。同時(shí)，新中國(guó)的發(fā)展也讓我看到了中國(guó)的希望和未來(lái)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國(guó)家正在不斷取得進(jìn)步，走向強(qiáng)盛。作為新一代的中國(guó)人，我將倍加珍惜時(shí)代賦予的機(jī)遇，為祖國(guó)的繁榮做出自己的努力。
第五段：總結(jié)新中國(guó)史的啟示和對(duì)未來(lái)的期待（200字）。
新中國(guó)的建設(shè)教會(huì)了我不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)定奮斗的精神。我們作為新一代的中國(guó)人，要發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)主義精神，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我希望我們能夠更好地繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的遺志，秉持著大公無(wú)私的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全國(guó)人民的共同努力下，我們一定能夠攜手實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇三
國(guó)防教育是一項(xiàng)十分重要的教育任務(wù)，它不僅涉及到國(guó)家的安全和發(fā)展，更是培養(yǎng)未來(lái)國(guó)家棟梁的基礎(chǔ)。在我國(guó)，從小學(xué)到大學(xué)的每個(gè)學(xué)段，都要加強(qiáng)國(guó)防教育的宣傳和普及。在初中這個(gè)重要的學(xué)段，國(guó)防教育更是要加強(qiáng)。下面就讓我來(lái)分享一下我在初中這個(gè)學(xué)段中的一些國(guó)防教育心得和體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)國(guó)防科普教育。
從小學(xué)到初中，我們接觸到的課程越來(lái)越多，其中最重要的課程無(wú)疑是軍事科普知識(shí)。軍事科普知識(shí)不僅包括軍事常識(shí)，還包括軍事技能、軍事文化等方面的知識(shí)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的國(guó)防意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)軍事科普知識(shí)的教育，讓學(xué)生在了解國(guó)家安全和發(fā)展的基礎(chǔ)上，更好地樹(shù)立起愛(ài)國(guó)主義精神。
第三段：增強(qiáng)軍事素質(zhì)訓(xùn)練。
除了軍事科普知識(shí)的普及外，學(xué)校也要加強(qiáng)學(xué)生的軍事素質(zhì)訓(xùn)練。這包括身體素質(zhì)訓(xùn)練和實(shí)用性技能訓(xùn)練。例如，學(xué)生可以參加軍事訓(xùn)練和體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。同時(shí)，也可以學(xué)習(xí)實(shí)用性的技能，如急救技能、野外生存技能等。這樣能夠讓學(xué)生在面對(duì)危險(xiǎn)和威脅時(shí)能夠做出正確的應(yīng)對(duì)和處理。
第四段：宣傳國(guó)防歷史和文化。
國(guó)防歷史和文化對(duì)于樹(shù)立學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和國(guó)防意識(shí)是至關(guān)重要的。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)各種形式的宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生更好地了解國(guó)防歷史和文化。例如，可以舉辦一些主題講座、軍史研究學(xué)術(shù)討論、國(guó)防文化展覽等，讓學(xué)生深入了解故國(guó)的發(fā)展歷程和人民軍隊(duì)的光榮歷史。
第五段：積極參與國(guó)防建設(shè)。
學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，也是祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)校應(yīng)該通過(guò)各種形式，讓學(xué)生積極參與到國(guó)防建設(shè)中來(lái)。例如，可以開(kāi)展參觀軍營(yíng)活動(dòng)、設(shè)立志愿軍服務(wù)站、參加國(guó)家軍民共建等社會(huì)活動(dòng)。這樣能夠讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐了解國(guó)家的發(fā)展需要和國(guó)防建設(shè)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神和國(guó)防意識(shí)，同時(shí)也能夠鍛煉自己的基本能力。
結(jié)尾：
總之，在初中這個(gè)學(xué)段中，加強(qiáng)國(guó)防教育的宣傳和普及，能夠培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義精神和國(guó)防意識(shí)。通過(guò)增強(qiáng)軍事科普知識(shí)、加強(qiáng)軍事素質(zhì)訓(xùn)練、宣傳國(guó)防歷史文化、積極參與國(guó)防建設(shè)等方面，能夠讓學(xué)生更好地成為祖國(guó)的棟梁之才。
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇四
每年的一中國(guó)防教育報(bào)告都是我國(guó)教育界和全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，它的發(fā)布對(duì)于加強(qiáng)我國(guó)教育防范工作，保障教育安全具有極其重要的意義。閱讀完今年的報(bào)告后，我深感教育防范工作的緊迫性和復(fù)雜性。受益于報(bào)告，我認(rèn)識(shí)到了我國(guó)的教育環(huán)境與風(fēng)險(xiǎn)面臨的挑戰(zhàn)，而且也更清楚了如何提高自身的防護(hù)意識(shí)和自救能力。以下是我對(duì)于今年一中國(guó)防教育報(bào)告的心得體會(huì)。
首先，報(bào)告讓我更清楚了教育安全面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。報(bào)告中提到，包括詐騙、校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全等問(wèn)題在內(nèi)的教育安全事故仍然屢禁不絕。這些問(wèn)題的存在不僅造成了經(jīng)濟(jì)損失，更重要的是對(duì)學(xué)生的身心健康造成了巨大影響。報(bào)告中給出了許多真實(shí)的案例，這些案例讓我對(duì)于教育安全的危險(xiǎn)性更加深刻地認(rèn)識(shí)到，而這也迫使我作為一個(gè)學(xué)生，要時(shí)刻保持警惕，提高自己的防范意識(shí)。
其次，報(bào)告告訴我們，教育安全責(zé)任是一個(gè)共同的責(zé)任。無(wú)論是學(xué)校、家長(zhǎng)還是學(xué)生，我們都有責(zé)任為教育安全做出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該建立健全的安全管理機(jī)制，增加安全設(shè)施，提高教職工和學(xué)生的安全意識(shí)。家長(zhǎng)要增強(qiáng)與子女的溝通，引導(dǎo)他們正確對(duì)待教育安全問(wèn)題。而作為學(xué)生，我們不能僅僅依靠學(xué)校和家長(zhǎng)的保護(hù)，我們更要培養(yǎng)自己的自救能力，增強(qiáng)自己的安全防范意識(shí)。只有通過(guò)共同努力，才能維護(hù)好我們的教育安全。
第三，報(bào)告明確了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)的重要性。在當(dāng)今信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?bào)告指出，網(wǎng)絡(luò)欺凌、侵權(quán)盜竊等問(wèn)題在未成年人中愈發(fā)嚴(yán)重，這對(duì)他們的身心健康造成了嚴(yán)重的損害。我在報(bào)告中了解到，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，我們需要加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的打擊力度，同時(shí)也要提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。我們必須要學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)涡畔?，保護(hù)個(gè)人信息的安全。只有這樣，我們才能在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代享受安全與快樂(lè)。
第四，報(bào)告給出了加強(qiáng)教育宣傳工作的建議。宣傳工作是加強(qiáng)教育防范的重要手段，而要提高宣傳的效果，我們需要多渠道、多層次地進(jìn)行，同時(shí)要提高宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)有效的宣傳，能夠增加學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)，幫助他們正確應(yīng)對(duì)教育安全問(wèn)題。在這個(gè)方面，我作為一個(gè)學(xué)生，可以積極參與學(xué)校的宣傳活動(dòng)，傳播正確的安全觀念和防范方法。
最后，報(bào)告強(qiáng)調(diào)了建立完善教育安全監(jiān)管體系的重要性。教育安全監(jiān)管體系的建立能夠更好地維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和處理教育安全事件。報(bào)告指出，在監(jiān)管體系建設(shè)過(guò)程中要注重頂層設(shè)計(jì)，建立起包括法律、制度、管理、技術(shù)等方面的綜合監(jiān)管體系。這個(gè)體系的建立離不開(kāi)政府、學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)的共同努力。作為一個(gè)學(xué)生，我要積極維護(hù)自己的權(quán)益，向?qū)W校和相關(guān)機(jī)構(gòu)舉報(bào)違法行為，促進(jìn)教育監(jiān)管體系的完善。
綜上所述，今年一中國(guó)防教育報(bào)告讓我更加認(rèn)識(shí)到了教育安全的緊迫性。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，我們才能夠建立起一個(gè)更加安全的教育環(huán)境，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更好的保障。同時(shí)，作為學(xué)生，我們也要積極參與到教育防范工作中，提高自身的防范意識(shí)和自救能力，為自己和他人的安全努力奮斗。
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇五
這次的國(guó)防教育就如陰晴不定的天空，一開(kāi)始便籠罩上了一層陰霾。雖說(shuō)不必站在烈日暴曬的操場(chǎng)遭受“炮烙”之刑，可沒(méi)有一絲流動(dòng)的沉悶空氣夾雜著暑熱的濕氣將人一層層圍裹，沒(méi)過(guò)多久汗水便如雨滴般落下，卻并沒(méi)有雨的溫柔。剛從安逸的空調(diào)房出來(lái)的我們，還不能適應(yīng)這種強(qiáng)度的訓(xùn)練。當(dāng)教官下令解散后，勉強(qiáng)拖著已經(jīng)站僵的腿來(lái)到食堂，恨不得身后能有張柔軟的床讓自己躺下去好好休息。
軍訓(xùn)苦嗎？毋庸置疑，他是苦的，但卻并不澀。凡成大事者，吃苦必在前，正如陳奕迅《苦瓜》中說(shuō)的“真想不到年輕時(shí)我們竟不愛(ài)吃苦瓜”，有些年輕人總抱著一種不吃苦也有收獲的不切實(shí)際的想法，國(guó)防教育所受的苦，或許能讓他們體味到“吃的苦中苦，方為人上人”中蘊(yùn)含的智慧。
如果說(shuō)“杏花春雨江南”是古人對(duì)于功成身退、隱居山林的美好向往，那么“白馬秋風(fēng)塞上”則是古人對(duì)于戍邊殺敵、保家衛(wèi)國(guó)的無(wú)畏精神。國(guó)防教育就是對(duì)這種精神的傳承，這種精神是泱泱中華經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀始終推崇的智慧結(jié)晶。從“愿報(bào)黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”到“留取丹心照汗青”，再到“為國(guó)為民，俠之大者。”這是每一個(gè)時(shí)代所必需的精神力量，也是國(guó)防教育存在的意義之一、理由之一。
國(guó)防教育所帶來(lái)的感受不盡相同，但他所承載的精神已經(jīng)潛移默化地融入到中華民族炎黃子孫的血液中，成為我們不可缺失的時(shí)代力量。
作為新時(shí)代鐵路青年的我們應(yīng)該努力掌握本崗位的知識(shí)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)?，F(xiàn)如今高新科技發(fā)展的時(shí)代下，我們更應(yīng)加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家的責(zé)任感和民族使命感。當(dāng)我們落后一時(shí)，轉(zhuǎn)眼之間便會(huì)落后一世，也許那句為“中國(guó)崛起而讀書(shū)”十分老套，但只有當(dāng)一個(gè)國(guó)家和諧時(shí)，小家才能幸福美滿(mǎn)，所以我們飽覽群書(shū)，不僅僅為了提升我們自身能力，也是為了讓國(guó)家日益強(qiáng)大，我們每個(gè)人的力量雖小，但水滴終能穿石，我相信我們每一個(gè)人小小的努力，終能成為國(guó)家強(qiáng)勝的基石。
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇六
近年來(lái)，隨著中國(guó)國(guó)家實(shí)力的增強(qiáng)，國(guó)防教育在國(guó)民教育中越來(lái)越被重視。在中國(guó)，國(guó)防教育已經(jīng)被納入了中小學(xué)教育課程。本文將探討中國(guó)初中的國(guó)防教育，分享我在學(xué)習(xí)國(guó)防教育過(guò)程中的心得體會(huì)。
國(guó)防教育的主要目標(biāo)在于加強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，培養(yǎng)國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感，同時(shí)也加強(qiáng)人民的自我保衛(wèi)能力。學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能夠提高他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。國(guó)防教育不僅是未來(lái)參軍學(xué)員的必備知識(shí)，也是每個(gè)普通公民的基本素質(zhì)。
中國(guó)國(guó)防教育的內(nèi)容涵蓋了戰(zhàn)略意識(shí)、軍事力量、軍事技術(shù)以及軍事歷史等領(lǐng)域。此外，還包括應(yīng)急處突、防范恐怖主義、國(guó)家情報(bào)等內(nèi)容。這些內(nèi)容都能夠?yàn)榍嗌倌晏峁┤娴膰?guó)防知識(shí)體系，以及增強(qiáng)他們的獨(dú)立生存、應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。
為了增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防教育，中國(guó)教育部制定了相關(guān)的政策和法規(guī)，建立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)班。同時(shí)，各個(gè)初中學(xué)校也注重實(shí)踐，開(kāi)展了多種形式的國(guó)防教育，如實(shí)地考察、模擬演練、體驗(yàn)式教學(xué)、軍營(yíng)哈哈鏡等。這樣可以更加貼近學(xué)生的生活和實(shí)際需要，有助于深入實(shí)施國(guó)防教育。
第五段：結(jié)論。
總體來(lái)看，國(guó)防教育在中國(guó)的中小學(xué)教育中的作用越來(lái)越顯著。由于國(guó)防教育的推廣和實(shí)施，可以使學(xué)生們更好地了解國(guó)家的安全環(huán)境、國(guó)家的防衛(wèi)能力以及國(guó)家對(duì)外政策。同時(shí)，在參與到國(guó)防教育中的學(xué)生們中，也可以培養(yǎng)他們的意識(shí)和能力，這對(duì)于維護(hù)國(guó)家的安全發(fā)展具有十分重要的意義。
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇七
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是本站的小編為您帶來(lái)的初中國(guó)防教育教案優(yōu)秀5篇，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解空襲作戰(zhàn)的意義、任務(wù)，歷史變遷及反空襲策略。
2、了解我國(guó)空軍現(xiàn)狀，幫助學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的思想情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。
1、教師播放一段第二次世界大戰(zhàn)中的空襲作戰(zhàn)的影片片段，讓學(xué)生欣賞。
2、提問(wèn)：在這些戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面中對(duì)敵人實(shí)施打擊的主要方式和使用的武器是什么？
3、導(dǎo)入課題——空襲作戰(zhàn)。（板書(shū)）。
二、空襲作戰(zhàn)的概念、任務(wù)、歷史變遷。
1、空襲作戰(zhàn)的概念。（學(xué)生讀書(shū)找出內(nèi)容）。
課件展示：空襲作戰(zhàn)：是指為奪取并保持空中優(yōu)勢(shì)，毀傷敵人重要目標(biāo)，配合陸、海軍作戰(zhàn)，主要使用航空兵，在地面、海上目標(biāo)實(shí)施空中打擊的作戰(zhàn)行動(dòng)。
2、空襲作戰(zhàn)的`主要任務(wù)是什么？
師生共同歸納總結(jié)：
（1）消滅、壓制敵航空兵和對(duì)空作戰(zhàn)力量，奪取制空權(quán)。
（2）破壞敵方重要軍事設(shè)施，削弱敵戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。
（3）破壞敵縱深或后方交通運(yùn)輸系統(tǒng)，破壞敵后勤補(bǔ)給，阻滯敵預(yù)備隊(duì)機(jī)動(dòng)，孤立其戰(zhàn)場(chǎng)。
（4）消滅或削弱敵集結(jié)或開(kāi)進(jìn)的重兵集團(tuán)和海上登陸集團(tuán)。
（5）突擊敵敏感要害目標(biāo)或?qū)ξ曳綐?gòu)成威脅的軍事目標(biāo)，達(dá)到特定的作戰(zhàn)目的。（課件展示）。
（6）空襲作戰(zhàn)中的主要空襲目標(biāo)。
a、政治經(jīng)濟(jì)中心b。軍事基地c。重要工業(yè)區(qū)d。交通樞紐。（課件演示）。
4、空襲作戰(zhàn)的歷史變遷及案例：（課件展示）。
第一次世界大戰(zhàn)飛機(jī)數(shù)量有限，威力不夠。有所認(rèn)識(shí)。
第二次世界大戰(zhàn)空軍發(fā)展，各種航空炸彈出現(xiàn)。成為重要戰(zhàn)爭(zhēng)手段1940年德國(guó)空襲英國(guó)；1942年英國(guó)空襲德國(guó)；越南戰(zhàn)爭(zhēng)。
三、反空襲策略。
空戰(zhàn)的成敗取決于雙方力量的對(duì)比，人的因素才是關(guān)鍵。
1、要充分認(rèn)識(shí)空襲戰(zhàn)的規(guī)律。
2、因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。
如：建設(shè)防空洞、設(shè)立防空警報(bào)裝置，實(shí)施應(yīng)急措施等。
3、掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，建立強(qiáng)大的國(guó)防體系。
四、了解我國(guó)空軍現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)領(lǐng)土完整，愛(ài)護(hù)和平，捍衛(wèi)和平的思想感情。
1、介紹我國(guó)空軍的現(xiàn)狀。
2、播放我國(guó)海陸空三軍圖片資料（課件展示）。感受我國(guó)的人民部隊(duì)是中華民族的強(qiáng)大后盾。
3、交流討論：作為小學(xué)生如何理解保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)、領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的意義。
學(xué)國(guó)防知識(shí)做愛(ài)國(guó)少年。
三（4）班。
班會(huì)主題：學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)少年活動(dòng)目的:1.通過(guò)此次班會(huì)，使學(xué)生了解掌握部分淺易的國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技等知識(shí)，懂得“兵強(qiáng)國(guó)安”的道理。
2、通過(guò)親身參與，了解進(jìn)行國(guó)防教育的重要性和必要性。
3、通過(guò)此次班會(huì)，使學(xué)生從中接受愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)會(huì)從小熱愛(ài)祖國(guó)，立志獻(xiàn)身國(guó)防?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1.教師制作主題班會(huì)多媒體課件。
2、利用課余時(shí)間組織全班學(xué)習(xí)《槐蔭區(qū)國(guó)防教育讀本》。
參加人員：班主任、全班學(xué)生活動(dòng)過(guò)程：
環(huán)節(jié)一：感受盛典，走近國(guó)防。
1、教師播放2009年中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年閱兵式視頻（截取）。2.教師：同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó)，是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。我們每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)母親，為保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。在去年國(guó)慶盛典上的閱兵儀式，充分展示了我們保衛(wèi)偉大祖國(guó)、保衛(wèi)我們母親的堅(jiān)定決心和能力，同時(shí)也展現(xiàn)了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)防力量。下面哪一位同學(xué)能為我們談?wù)勀闼斫獾摹皣?guó)防”。3.學(xué)生自由發(fā)言，談自己對(duì)“國(guó)防”的理解。（發(fā)言略）。
1、教師：我國(guó)法定的全民國(guó)防教育日是什么時(shí)間？
每年9月的第三個(gè)星期六。
2、教師：你認(rèn)為國(guó)防教育重要嗎？保衛(wèi)祖國(guó)僅僅是解放軍的任務(wù)嗎？小學(xué)生為什么也要學(xué)習(xí)國(guó)防法，接受?chē)?guó)防教育呢？3.學(xué)生自由發(fā)言。（略）。
1、教師宣布“國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽”開(kāi)始，并交由評(píng)審小組主持。2.評(píng)審小組主持競(jìng)賽并負(fù)責(zé)計(jì)分。
（全民參與，長(zhǎng)期堅(jiān)持，講求實(shí)效。）6.當(dāng)前我國(guó)國(guó)防政策優(yōu)先關(guān)注的重點(diǎn)是什么？（維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。）7.防空襲預(yù)報(bào)（預(yù)備警報(bào)）——鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一周期，每周期為三分鐘。
8、防空襲警報(bào)（緊急警報(bào)）——鳴6秒，停6秒，重復(fù)15遍為一個(gè)周期每周期為三分鐘。
23.評(píng)審小組宣布獲勝小組，由教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。環(huán)節(jié)四：實(shí)力展示，熱愛(ài)軍隊(duì)1.中國(guó)軍事實(shí)力大展示。
2、學(xué)生談感受。自由發(fā)言。（發(fā)言略）。
1、全班齊呼口號(hào)：學(xué)國(guó)防知識(shí)，做愛(ài)國(guó)少年。2.全班高唱《我們美麗的祖國(guó)》。3.班主任總結(jié)，主題班會(huì)到此結(jié)束。
一、班會(huì)主題。
“心系國(guó)防，有你有我”
二、班會(huì)對(duì)象：全體學(xué)生。
三、班會(huì)目的。
1、知識(shí)目的：通過(guò)此次班會(huì)，使學(xué)生了解掌握部分淺顯的國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技等知識(shí)，懂得“兵強(qiáng)國(guó)安”的道理。
2、行為目的：通過(guò)親身參與，了解進(jìn)行國(guó)防教育的重要性和必要性。
3、情感目的：通過(guò)此次班會(huì)，使學(xué)生從中接受愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)會(huì)從小熱愛(ài)祖國(guó)，立志獻(xiàn)身國(guó)防。
四、班會(huì)準(zhǔn)備。
1、組織學(xué)生編寫(xiě)國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽試題。
2、搜集話(huà)劇稿，并找學(xué)生排練話(huà)劇。
3、培訓(xùn)朗誦的學(xué)生。
4、利用課余時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)防教育讀本。
5、查找搜集與國(guó)防教育有關(guān)的視頻、歌曲、故事。
五、班會(huì)地點(diǎn)：六年級(jí)一班教室。
六、參加人員：班主任董雨老師、六年級(jí)一班全體學(xué)生、任家臺(tái)邊防派出所官兵、校長(zhǎng)。
七、班會(huì)過(guò)程。
環(huán)節(jié)一：邊防官兵講解愛(ài)國(guó)知識(shí)。
1、開(kāi)場(chǎng)白。
班主任：尊敬的老師，領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們開(kāi)展“心系國(guó)防，有你有我”主題班會(huì)。國(guó)防是個(gè)莊嚴(yán)的字眼，嚴(yán)肅的概念和神圣的事業(yè)。國(guó)防是長(zhǎng)城，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)。沒(méi)有國(guó)防意識(shí)，就沒(méi)有安寧的家園，沒(méi)有安寧的家園，就沒(méi)有幸福的生活?，F(xiàn)在我宣布臥龍山小學(xué)任家臺(tái)校區(qū)六年級(jí)一班國(guó)防教育主題班會(huì)正式開(kāi)始！首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎任家臺(tái)邊防派出所的警察叔叔！有請(qǐng)官兵叔叔給我們做國(guó)防教育。
2、派出所官兵給學(xué)生講解國(guó)防教育的含義及如何愛(ài)國(guó)。
環(huán)節(jié)二：朗誦。
1、班主任：謝謝官兵叔叔給我們講解了這么多國(guó)防知識(shí)，同學(xué)們一定收獲了很多。下面讓我們熱烈歡迎潘康妮同學(xué)給大家?guī)?lái)精彩演講。
2、潘康妮同學(xué)進(jìn)行了國(guó)防教育的演講。
環(huán)節(jié)三：國(guó)防小故事分享。
1、班主任：演講很棒對(duì)嗎？我們進(jìn)行國(guó)防教育的目的就在于增強(qiáng)公民的國(guó)防觀念和國(guó)防意識(shí)，那么有誰(shuí)知道全民國(guó)防教育日是哪一天？（學(xué)生回答）接下來(lái)我們一起分享一下大家搜集到的國(guó)防小故事吧。有請(qǐng)于文軒同學(xué)給我們分享一下她的故事。
2、于文軒分享平型關(guān)大捷的抗戰(zhàn)小故事。
3、李佳訊分享孟良崮戰(zhàn)役的抗戰(zhàn)小故事。
環(huán)節(jié)四：話(huà)劇表演。
1、班主任：正是因?yàn)檫@一場(chǎng)場(chǎng)勝利的戰(zhàn)役，才有了我們今天的幸福生活。而這一切都離不開(kāi)我們的解放軍。無(wú)數(shù)的革命先烈和英勇的解放軍戰(zhàn)士們用生命換來(lái)了我們國(guó)家的強(qiáng)大。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住他們。下面請(qǐng)欣賞話(huà)劇《夏明翰在獄中》。
2、任佰川，趙卓，李葉輝，王俊杰同學(xué)表演話(huà)劇《夏明翰在獄中》。
環(huán)節(jié)五：國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽。
1、班主任：那么為了更好的愛(ài)國(guó)，我們需要學(xué)習(xí)更多的國(guó)防知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽吧！
2、將學(xué)生分成兩組，由老師出題，兩組實(shí)行搶答。得分高者勝出。
環(huán)節(jié)六：詩(shī)朗誦。
1、班主任：下面請(qǐng)李佳訊同學(xué)給我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。
2、李佳訊進(jìn)行詩(shī)朗誦。
環(huán)節(jié)七：宣誓。
1、班主任：最后請(qǐng)全體起立，由趙卓同學(xué)帶領(lǐng)全班宣讀誓言。
2、趙卓帶頭宣誓：學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)少年。
3、全班高唱《歌唱祖國(guó)》。
班主任總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了很多國(guó)防教育知識(shí)和國(guó)防故事，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪信W(xué)習(xí)，心系國(guó)防，做一名熱愛(ài)祖國(guó)的好少年！我們的班會(huì)到此結(jié)束。
１掌握“情報(bào)”和“間諜”的概念。
２了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場(chǎng)”。
３對(duì)軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。
一條特殊的戰(zhàn)線(xiàn)指隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)，也就是間諜和反間諜。
二．教師介紹“情報(bào)”：預(yù)先獲悉的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的信息。“間諜”：一般是指受?chē)?guó)（境）外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使專(zhuān)門(mén)進(jìn)行獲取和傳送國(guó)家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆、破壞等活動(dòng)的人員。
三．知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動(dòng)吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國(guó)就有了間諜活動(dòng)）。
四．在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì)各種國(guó)家的語(yǔ)言，會(huì)使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來(lái)看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五．間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中也尤為重要，列舉日本的例子。
六．教師：經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士！
七．觀看有關(guān)保衛(wèi)國(guó)家安全的影象材料。
八．作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國(guó)際“隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)”的較量情況和國(guó)家安全的重要性。
１、掌握“情報(bào)”和“間諜”的概念。
２、了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場(chǎng)”
３、對(duì)軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。
一條特殊的戰(zhàn)線(xiàn)指隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)，也就是間諜和反間諜。
一．導(dǎo)入：
二．教師介紹“情報(bào)”：
破壞等活動(dòng)的人員。
三．知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念，讓我們來(lái)了解一下中國(guó)歷史上的間諜活動(dòng)吧。
介紹：從４０００年前的夏朝起我國(guó)就有了間諜活動(dòng)（內(nèi)容略）。
四．在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì)各種國(guó)家的語(yǔ)言，會(huì)使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來(lái)看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五．間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中也尤為重要，列舉日本的例子。
六．教師總結(jié)：
經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士！
七．觀看有關(guān)保衛(wèi)國(guó)家安全的影象材料。
八．作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國(guó)際“隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)”的較量情況和國(guó)家安全的重要性。
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中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇八
作為一名“初中國(guó)培”項(xiàng)目的參與者，我深深地感受到了這個(gè)項(xiàng)目帶給我的收獲和啟迪。在接下來(lái)的這篇文章中，我將分享我在這個(gè)項(xiàng)目中的心得和體會(huì)，成長(zhǎng)的瓶頸以及我在學(xué)習(xí)和思考中的收獲。
第一段：初識(shí)“初中國(guó)培”
在我第一次接觸到“初中國(guó)培”項(xiàng)目時(shí)，我對(duì)它的了解比較模糊，只知道這是一個(gè)由中央政府推行的一項(xiàng)職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，旨在提高初中教師的教育教學(xué)能力。當(dāng)我開(kāi)始了解這個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容和目標(biāo)時(shí)，我決定積極參與其中，抱著探索和學(xué)習(xí)的態(tài)度，希望能夠更好地完成這項(xiàng)任務(wù)。
第二段：課程學(xué)習(xí)的收獲。
在“初中國(guó)培”項(xiàng)目中，我接觸到了各種不同的教師培訓(xùn)課程，從課程設(shè)計(jì)到課堂實(shí)踐，從教育心理學(xué)到學(xué)生管理，每一個(gè)領(lǐng)域都讓我受益匪淺。除此之外，我還學(xué)習(xí)了如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，班級(jí)管理的基本技能，如何化解學(xué)生難點(diǎn)和問(wèn)題等。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷思考和探索，更好地理解和應(yīng)用了所學(xué)知識(shí)，使自己的教育教學(xué)技能得到了提高。
第三段：成長(zhǎng)的瓶頸。
在教師的職業(yè)生涯中，每個(gè)人都會(huì)遭遇到自己的成長(zhǎng)瓶頸，也需要接受持續(xù)不斷的培訓(xùn)成長(zhǎng)。同樣，我在“初中國(guó)培”項(xiàng)目中也遇到了自己的成長(zhǎng)瓶頸。它讓我認(rèn)識(shí)到，要想在教育教學(xué)上實(shí)現(xiàn)更大的突破，需要更加注重實(shí)踐和不斷地嘗試。這也使我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是需要，也是值得追求的。
第四段：思考和探索的收獲。
在“初中國(guó)培”項(xiàng)目中，我過(guò)著“思考和探索”的日子。每天接觸到不同的課程，我不斷思考如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增加自己的教育教學(xué)實(shí)際操作技能。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何關(guān)注學(xué)生，了解他們的情感需求，幫助他們解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)和思維難題。在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了不同的方法，來(lái)怎樣更好地進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)，并通過(guò)不同的互動(dòng)方式來(lái)提高學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)能力。所有這些都使我受益匪淺，也讓我更加自信和獨(dú)立地面對(duì)我的教育教學(xué)工作。
第五段：為未來(lái)做準(zhǔn)備。
在“初中國(guó)培”項(xiàng)目中，我收獲了很多，并且學(xué)會(huì)了步入職場(chǎng)以后所需要的基本技能：管理技能，教育技能，團(tuán)隊(duì)合作等。對(duì)我而言，這次經(jīng)歷也使我了解到目前教育教學(xué)中存在的變化和趨勢(shì)，為未來(lái)的教育工作做好了準(zhǔn)備。也同時(shí)期待著政府能夠更加注重教育事業(yè)的發(fā)展，為教師提供更好的職業(yè)發(fā)展和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
結(jié)語(yǔ)：
在“初中國(guó)培”項(xiàng)目中，給我留下深刻的印象，也讓我學(xué)到了很多。其過(guò)程充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為我?guī)?lái)了許多收獲和啟迪。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)到了不少的技能，并且為未來(lái)做好了準(zhǔn)備，感到十分興奮。我期待著更多的教育教學(xué)機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉我自己，使我能夠更好地承擔(dān)教育工作的義務(wù)，并促進(jìn)我在教育事業(yè)上的突破和進(jìn)步。
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇九
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)學(xué)經(jīng)典是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為了更好地傳承與弘揚(yáng)中國(guó)學(xué)經(jīng)典，我參加了一場(chǎng)“初中國(guó)學(xué)經(jīng)典講座”。在講座中，我深入了解了中國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵，拓寬了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，增強(qiáng)了文化自信。
2.講座內(nèi)容。
講座主講人對(duì)中國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理與解讀。我從中了解到，中國(guó)學(xué)經(jīng)典是幾千年來(lái)代代相傳的智慧結(jié)晶，涵蓋了諸多方面的內(nèi)容，如儒家經(jīng)典、佛家經(jīng)典、道家經(jīng)典等。其中包括《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》等儒家經(jīng)典，釋迦牟尼所講述的《般若波羅蜜多心經(jīng)》等佛家經(jīng)典，以及老子所著的《道德經(jīng)》等道家經(jīng)典。這些經(jīng)典都是以人類(lèi)的智慧和心靈探索為基礎(chǔ)，對(duì)人的生活與修養(yǎng)起到極大的指導(dǎo)作用。
在講座中，我進(jìn)一步了解到中國(guó)學(xué)經(jīng)典的思想精髓。中國(guó)學(xué)經(jīng)典注重人與人之間的關(guān)系，提倡人際和諧。以儒家經(jīng)典為例，《論語(yǔ)》中的“己所不欲，勿施于人”、“三人行，必有我?guī)熝伞钡雀裱远荚趶?qiáng)調(diào)人際關(guān)系的重要性，并對(duì)待他人提出了高尚的要求。此外，在中國(guó)學(xué)經(jīng)典中，也強(qiáng)調(diào)修身養(yǎng)性，注重內(nèi)心修行。《大學(xué)》中的“思無(wú)邪”、“誠(chéng)意正心”等教誨，都指引著修身自省的道路。這些思想精髓無(wú)論是在古代還是在今天，都具有深遠(yuǎn)的意義和影響力。
4.對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與繼承。
通過(guò)參加講座，我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)與理解。中國(guó)學(xué)經(jīng)典是我國(guó)千百年來(lái)的寶貴財(cái)富，是中國(guó)文化的精髓所在。我意識(shí)到，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該更加積極地學(xué)習(xí)與傳承中國(guó)學(xué)經(jīng)典，以不忘本來(lái)，堅(jiān)守傳統(tǒng)，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。只有通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我們才能更好地發(fā)掘自己的民族精神與文化自信，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
5.結(jié)語(yǔ)。
初中國(guó)學(xué)經(jīng)典講座是我參加的一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)講座，我對(duì)中國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵與思想精髓有了更深入的了解，也讓我有了更深厚的對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與繼承意識(shí)。我將用我所學(xué)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)發(fā)掘傳統(tǒng)文化的價(jià)值與意義，努力為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)中國(guó)學(xué)經(jīng)典，不斷豐富自己的文化素養(yǎng)，為中華民族的文化傳承盡自己的一份責(zé)任與力量。
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇十
班會(huì)主題：學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)少年活動(dòng)目的:1.通過(guò)此次班會(huì)，使學(xué)生了解掌握部分淺易的國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技等知識(shí)，懂得“兵強(qiáng)國(guó)安”的道理。
2、通過(guò)親身參與，了解進(jìn)行國(guó)防教育的重要性和必要性。
3、通過(guò)此次班會(huì)，使學(xué)生從中接受愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)會(huì)從小熱愛(ài)祖國(guó)，立志獻(xiàn)身國(guó)防。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.教師制作主題班會(huì)多媒體課件。
2、利用課余時(shí)間組織全班學(xué)習(xí)《槐蔭區(qū)國(guó)防教育讀本》。
參加人員：班主任、全班學(xué)生活動(dòng)過(guò)程：
環(huán)節(jié)一：感受盛典，走近國(guó)防。
1、教師播放2009年中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年閱兵式視頻（截?。?。2.教師：同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó)，是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。我們每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)母親，為保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。在去年國(guó)慶盛典上的閱兵儀式，充分展示了我們保衛(wèi)偉大祖國(guó)、保衛(wèi)我們母親的堅(jiān)定決心和能力，同時(shí)也展現(xiàn)了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)防力量。下面哪一位同學(xué)能為我們談?wù)勀闼斫獾摹皣?guó)防”。3.學(xué)生自由發(fā)言，談自己對(duì)“國(guó)防”的理解。（發(fā)言略）。
1、教師：我國(guó)法定的全民國(guó)防教育日是什么時(shí)間？
每年9月的第三個(gè)星期六。
2、教師：你認(rèn)為國(guó)防教育重要嗎？保衛(wèi)祖國(guó)僅僅是解放軍的任務(wù)嗎？小學(xué)生為什么也要學(xué)習(xí)國(guó)防法，接受?chē)?guó)防教育呢？3.學(xué)生自由發(fā)言。（略）。
1、教師宣布“國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽”開(kāi)始，并交由評(píng)審小組主持。2.評(píng)審小組主持競(jìng)賽并負(fù)責(zé)計(jì)分。
（全民參與，長(zhǎng)期堅(jiān)持，講求實(shí)效。）6.當(dāng)前我國(guó)國(guó)防政策優(yōu)先關(guān)注的重點(diǎn)是什么？（維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。）7.防空襲預(yù)報(bào)（預(yù)備警報(bào)）——鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一周期，每周期為三分鐘。
8、防空襲警報(bào)（緊急警報(bào)）——鳴6秒，停6秒，重復(fù)15遍為一個(gè)周期每周期為三分鐘。
23.評(píng)審小組宣布獲勝小組，由教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。環(huán)節(jié)四：實(shí)力展示，熱愛(ài)軍隊(duì)1.中國(guó)軍事實(shí)力大展示。
2、學(xué)生談感受。自由發(fā)言。（發(fā)言略）。
1、全班齊呼口號(hào)：學(xué)國(guó)防知識(shí)，做愛(ài)國(guó)少年。2.全班高唱《我們美麗的祖國(guó)》。3.班主任總結(jié)，主題班會(huì)到此結(jié)束。
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇十一
“五十六個(gè)民族，五十六支花……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，都會(huì)不由得心潮澎湃，為自己的祖國(guó)感到自豪。
巴比倫的銷(xiāo)聲匿跡，天竺國(guó)的日漸衰落，尼羅河谷地的名不見(jiàn)經(jīng)傳，似乎讓人們忘卻了那四大文明古國(guó)。然而，唯有一個(gè)國(guó)家，在經(jīng)過(guò)了五千年的文明史、五千年的起起伏伏之時(shí)，日漸走向繁榮富強(qiáng)。她，就是我們可敬可親的祖國(guó)——中國(guó)!
中國(guó)的國(guó)土，有著很高的價(jià)值，正是因?yàn)檫@個(gè)，才招來(lái)了許多帝國(guó)主義的侵略，但是，我們并沒(méi)有退縮，而是頑強(qiáng)抵抗敵人的侵略……經(jīng)過(guò)了多年的堅(jiān)持、多年的奮斗，才取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，贏得了1949年的開(kāi)國(guó)大典!中國(guó)，是我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的鮮血換來(lái)的!
自1949年開(kāi)國(guó)以來(lái)，中國(guó)發(fā)生了扭轉(zhuǎn)乾坤之變。且不說(shuō)遠(yuǎn)的，就拿這幾年的歷史來(lái)說(shuō)。以前，在我們村里，無(wú)論你身在何處，都能看到四處的高山，讓人望而長(zhǎng)嘆：“這個(gè)地方太落后了!”可是，就在近十幾年，由一幢讓人羨慕不已的兩層樓到現(xiàn)在的六、七層高樓。就拿我們農(nóng)村的小學(xué)來(lái)說(shuō)，以前是一排排破爛的小平房，現(xiàn)在卻是兩幢高大的教學(xué)樓;以前是“很多孩子失學(xué)”，現(xiàn)在是“每個(gè)孩子都坐在教室里享受九年制義務(wù)教育”。差點(diǎn)說(shuō)漏了，還有我們的鄉(xiāng)間小道呢，噢，那已經(jīng)是一條水泥路了，路邊裝點(diǎn)著很多路燈，美不勝收!還有呢，以前富貴人家擁有的家用電器，現(xiàn)在我們也擁有了。
我欣賞我的祖國(guó)，是因?yàn)樗?jīng)歷了多少滄桑從容不迫;我熱愛(ài)我的祖國(guó)，是因?yàn)樗跉v代主席的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)生了翻天覆地的變化;我喜歡我的祖國(guó)，是因?yàn)樗膲邀愶L(fēng)景使人心曠神怡……“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！彼?，我從小就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)!
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇十二
暑假期間，我讀了一本感觸深刻的文學(xué)名著——美國(guó)作家埃德加·斯諾的《紅星照耀中國(guó)》。這是第一本真實(shí)描繪中國(guó)紅色區(qū)域的紀(jì)實(shí)作品。
作品主要描寫(xiě)了埃德加·斯諾帶著關(guān)于紅軍的種種疑問(wèn)，冒著重重危險(xiǎn)，來(lái)到延安采訪紅軍領(lǐng)袖，了解他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及他們?yōu)槭裁闯蔀榧t軍戰(zhàn)士的原因，了解中國(guó)共產(chǎn)黨革命的一系列問(wèn)題，還有作者在紅軍生活中的所見(jiàn)所聞，對(duì)紅軍的贊美及自已的感想。書(shū)中更是寫(xiě)出了共產(chǎn)黨人紅軍戰(zhàn)士在各種各樣的危險(xiǎn)與困難中，仍然不忘初心，堅(jiān)持為革命作出犧牲，他們的偉大精神，都值得后人學(xué)習(xí)。
在這本書(shū)中，我感觸最深的就是長(zhǎng)征這一片段。它使我深深地敬佩紅軍戰(zhàn)士的偉大精神。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，一路走來(lái)不容易，一共368天，平均每天行軍71華里，爬過(guò)18條山脈，渡過(guò)24條河流，經(jīng)過(guò)12省，占領(lǐng)62座市，突破10個(gè)地方大包圍以及與中央軍的戰(zhàn)斗，走過(guò)6個(gè)不同少數(shù)民族地區(qū)。紅軍戰(zhàn)士對(duì)長(zhǎng)征的樂(lè)觀精神像一把烈焰，燃燒著我。遙遠(yuǎn)的路程，艱難的征途，他們不畏艱難，勇往直前。
“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”這看似不可思議的數(shù)字，在紅軍面前，沒(méi)有一絲困難。他們面對(duì)重重障礙：強(qiáng)渡大渡河，用自己的智慧和不怕?tīng)奚木瘢趲缀醪豢赡艿那闆r下創(chuàng)造了奇跡;瀘定橋上，哪怕前方有敵人阻礙，哪怕他們明知有去無(wú)回，哪怕腳下有舔人的火焰，但他們用行動(dòng)堅(jiān)定地告訴我們，他們終將勝利……紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中表現(xiàn)出對(duì)革命和事業(yè)無(wú)比的忠誠(chéng)、堅(jiān)定的信念，表現(xiàn)出不怕?tīng)奚⒏矣趧倮臒o(wú)產(chǎn)階級(jí)革命樂(lè)觀主義精神，表現(xiàn)出顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德，創(chuàng)造了偉大的長(zhǎng)征精神，為中國(guó)走向社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)之路鑲上金邊。
看了《紅星照耀中國(guó)》，我慚愧不已。紅軍在面對(duì)困難時(shí)，勇往直前，不懼困難。而我呢?就因?yàn)樾⌒〉睦щy就怨天尤人，總想放棄。有一次我遇到一道不會(huì)做的題目，就生氣不做，還怪題目太難，如今想起來(lái)真是慚愧。紅軍遇到困難積極面對(duì)，而我遇到困難就退縮。讀完這本書(shū)，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，每次遇到困難都要像紅軍一樣，勇敢面對(duì)，永不言棄，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的種種困難和挫折。我堅(jiān)信，我一定會(huì)像紅軍一樣，不會(huì)被困難打倒，不會(huì)輕易退縮，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
長(zhǎng)征精神是中華民族百折不撓，自強(qiáng)不息的民族精神，是中國(guó)圓夢(mèng)的強(qiáng)大精神力量。
我希望自己能夠成為像紅軍戰(zhàn)士一樣的人，具有長(zhǎng)征的偉大精神，不忘初心，永不言棄。
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇一
中國(guó)國(guó)防教育報(bào)告是我國(guó)政府發(fā)布的一項(xiàng)重要文件，其目的是加強(qiáng)全民的國(guó)防意識(shí)，在面對(duì)日益復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)和安全環(huán)境中，提高中國(guó)人民保衛(wèi)國(guó)家安全的能力。通過(guò)研讀這份報(bào)告，我對(duì)中國(guó)國(guó)防教育的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)該報(bào)告的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享和探討。
第一段：報(bào)告對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的準(zhǔn)確判斷。
中國(guó)國(guó)防教育報(bào)告對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)作出了準(zhǔn)確的分析和判斷，提出了加強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)的緊迫性。報(bào)告指出，當(dāng)前世界各國(guó)之間的相互依存程度日益加深，國(guó)際關(guān)系變得復(fù)雜多變。各種非傳統(tǒng)安全威脅不斷涌現(xiàn)，全球化和信息化浪潮帶來(lái)的安全挑戰(zhàn)給中國(guó)國(guó)家安全帶來(lái)了新的風(fēng)險(xiǎn)和威脅。對(duì)于一個(gè)大國(guó)來(lái)說(shuō)，國(guó)家安全是最重要的基石，國(guó)防教育的重要性在于提高全民的國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家的抵御能力。
第二段：報(bào)告對(duì)國(guó)防教育的具體要求。
報(bào)告中對(duì)國(guó)防教育提出了一系列具體要求，這些要求為我們開(kāi)展國(guó)防教育提供了明確的指導(dǎo)。首先，報(bào)告提出了要堅(jiān)決貫徹軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)國(guó)防教育與各個(gè)領(lǐng)域的深度融合，發(fā)揮各類(lèi)資源和主體的積極作用。其次，報(bào)告要求開(kāi)展全民國(guó)防教育，注重培養(yǎng)全民的國(guó)家安全意識(shí)、國(guó)防觀念和國(guó)防能力。此外，報(bào)告還強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)國(guó)防科研和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高國(guó)家的科技創(chuàng)新能力?？偟膩?lái)說(shuō)，報(bào)告提出了具有時(shí)代性和前瞻性的國(guó)防教育要求，對(duì)于提高國(guó)家的國(guó)防能力具有重要意義。
國(guó)防教育在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著非常重要的角色。首先，國(guó)防教育可以提高廣大民眾的國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)人民群眾參與國(guó)家安全建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。其次，國(guó)防教育可以傳承和弘揚(yáng)我國(guó)的愛(ài)國(guó)主義精神和民族精神，加強(qiáng)國(guó)家凝聚力和向心力。最后，國(guó)防教育可以培養(yǎng)年輕一代的國(guó)防觀念和國(guó)防技能，為國(guó)家的安全發(fā)展培養(yǎng)可靠的接班人。
第四段：國(guó)防教育存在的問(wèn)題和解決途徑。
然而，當(dāng)前國(guó)防教育仍然存在一些問(wèn)題，影響了其效果的發(fā)揮。首先，國(guó)防教育的傳播方式和平臺(tái)有限，未能覆蓋到每一個(gè)民眾，尤其是青少年群體。其次，一些教育資源的斷層和不平衡，導(dǎo)致了國(guó)防教育的傳遞不夠完善。針對(duì)這些問(wèn)題，可以采取一些措施來(lái)加以解決。首先，利用新媒體平臺(tái)和社交媒體進(jìn)行國(guó)防教育的傳播，使更多的人能夠接觸到相關(guān)的內(nèi)容。其次，加大對(duì)學(xué)校的支持力度，加強(qiáng)國(guó)防教育的課程設(shè)計(jì)和實(shí)施，培養(yǎng)更多的具有國(guó)家安全意識(shí)和責(zé)任感的學(xué)生。
第五段：個(gè)人的思考。
作為一個(gè)普通公民，讀完這份報(bào)告讓我深深地意識(shí)到國(guó)家安全對(duì)每一個(gè)人都至關(guān)重要。作為一名大學(xué)生，我將以報(bào)告為指導(dǎo)，積極參與到國(guó)防教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的國(guó)家安全意識(shí)，為國(guó)家的安全和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入到國(guó)防教育的行列中，通過(guò)共同努力，確保國(guó)家安全的實(shí)現(xiàn)和維護(hù)。
以上是我對(duì)中國(guó)國(guó)防教育報(bào)告的心得體會(huì)，通過(guò)研讀這份報(bào)告，我對(duì)國(guó)防教育的重要性有了更加深入的認(rèn)識(shí)。國(guó)防教育是每一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，只有每一個(gè)人都具備了國(guó)家安全意識(shí)和國(guó)防能力，我們才能夠共同守護(hù)我們的家園，確保國(guó)家的繁榮和安寧。
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇二
第一段：介紹中國(guó)新中國(guó)的產(chǎn)生和發(fā)展（200字）。
新中國(guó)成立于1949年，是中國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。新中國(guó)的產(chǎn)生標(biāo)志著中國(guó)人民從千百年的封建專(zhuān)制社會(huì)走向了社會(huì)主義社會(huì)。新中國(guó)成立初期，國(guó)家面臨著巨大的挑戰(zhàn)，包括經(jīng)濟(jì)落后、社會(huì)動(dòng)蕩、民眾貧困等。然而，在偉大領(lǐng)袖毛澤東的帶領(lǐng)下，中國(guó)人民堅(jiān)定不移地走上了社會(huì)主義的道路，不斷進(jìn)行社會(huì)主義革命和建設(shè)。
第二段：反思新中國(guó)建設(shè)的成就和困難（300字）。
新中國(guó)成立70多年來(lái)，取得了令人矚目的成就。經(jīng)過(guò)艱辛努力，中國(guó)的國(guó)防力量得到了明顯提升，經(jīng)濟(jì)總量從幾十億元增長(zhǎng)到了今天的數(shù)十萬(wàn)億元。中國(guó)還成功地進(jìn)行了農(nóng)業(yè)合作化和工業(yè)化，大大提高了人民的生活水平。然而，中國(guó)的建設(shè)中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。文化大革命給國(guó)家和人民帶來(lái)了許多痛苦和損失，社會(huì)的階層矛盾和貧富差距也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。
第三段：為什么要學(xué)習(xí)新中國(guó)史（300字）。
學(xué)習(xí)新中國(guó)史是我們了解自己國(guó)家的歷史，了解先輩們?yōu)閲?guó)家做出的犧牲和貢獻(xiàn)的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)新中國(guó)史，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到新中國(guó)從建國(guó)初期的困境到如今取得的偉大成就，我們可以從歷史中汲取智慧，為我們今后的發(fā)展提供借鑒。同時(shí)，學(xué)習(xí)新中國(guó)史還可以培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)主義情感，讓我們懂得尊重和珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
通過(guò)學(xué)習(xí)新中國(guó)史，我感受到了中國(guó)歷史的莊嚴(yán)和厚重。先輩們的奮斗和犧牲讓我深感敬佩和感慨。我了解到，新中國(guó)的建設(shè)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，需要幾代人的努力和奉獻(xiàn)。同時(shí)，新中國(guó)的發(fā)展也讓我看到了中國(guó)的希望和未來(lái)。在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國(guó)家正在不斷取得進(jìn)步，走向強(qiáng)盛。作為新一代的中國(guó)人，我將倍加珍惜時(shí)代賦予的機(jī)遇，為祖國(guó)的繁榮做出自己的努力。
第五段：總結(jié)新中國(guó)史的啟示和對(duì)未來(lái)的期待（200字）。
新中國(guó)的建設(shè)教會(huì)了我不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)定奮斗的精神。我們作為新一代的中國(guó)人，要發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)主義精神，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我希望我們能夠更好地繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的遺志，秉持著大公無(wú)私的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全國(guó)人民的共同努力下，我們一定能夠攜手實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)！
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇三
國(guó)防教育是一項(xiàng)十分重要的教育任務(wù)，它不僅涉及到國(guó)家的安全和發(fā)展，更是培養(yǎng)未來(lái)國(guó)家棟梁的基礎(chǔ)。在我國(guó)，從小學(xué)到大學(xué)的每個(gè)學(xué)段，都要加強(qiáng)國(guó)防教育的宣傳和普及。在初中這個(gè)重要的學(xué)段，國(guó)防教育更是要加強(qiáng)。下面就讓我來(lái)分享一下我在初中這個(gè)學(xué)段中的一些國(guó)防教育心得和體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)國(guó)防科普教育。
從小學(xué)到初中，我們接觸到的課程越來(lái)越多，其中最重要的課程無(wú)疑是軍事科普知識(shí)。軍事科普知識(shí)不僅包括軍事常識(shí)，還包括軍事技能、軍事文化等方面的知識(shí)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的國(guó)防意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)軍事科普知識(shí)的教育，讓學(xué)生在了解國(guó)家安全和發(fā)展的基礎(chǔ)上，更好地樹(shù)立起愛(ài)國(guó)主義精神。
第三段：增強(qiáng)軍事素質(zhì)訓(xùn)練。
除了軍事科普知識(shí)的普及外，學(xué)校也要加強(qiáng)學(xué)生的軍事素質(zhì)訓(xùn)練。這包括身體素質(zhì)訓(xùn)練和實(shí)用性技能訓(xùn)練。例如，學(xué)生可以參加軍事訓(xùn)練和體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。同時(shí)，也可以學(xué)習(xí)實(shí)用性的技能，如急救技能、野外生存技能等。這樣能夠讓學(xué)生在面對(duì)危險(xiǎn)和威脅時(shí)能夠做出正確的應(yīng)對(duì)和處理。
第四段：宣傳國(guó)防歷史和文化。
國(guó)防歷史和文化對(duì)于樹(shù)立學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和國(guó)防意識(shí)是至關(guān)重要的。學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)各種形式的宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生更好地了解國(guó)防歷史和文化。例如，可以舉辦一些主題講座、軍史研究學(xué)術(shù)討論、國(guó)防文化展覽等，讓學(xué)生深入了解故國(guó)的發(fā)展歷程和人民軍隊(duì)的光榮歷史。
第五段：積極參與國(guó)防建設(shè)。
學(xué)生是國(guó)家的未來(lái)，也是祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)校應(yīng)該通過(guò)各種形式，讓學(xué)生積極參與到國(guó)防建設(shè)中來(lái)。例如，可以開(kāi)展參觀軍營(yíng)活動(dòng)、設(shè)立志愿軍服務(wù)站、參加國(guó)家軍民共建等社會(huì)活動(dòng)。這樣能夠讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐了解國(guó)家的發(fā)展需要和國(guó)防建設(shè)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神和國(guó)防意識(shí)，同時(shí)也能夠鍛煉自己的基本能力。
結(jié)尾：
總之，在初中這個(gè)學(xué)段中，加強(qiáng)國(guó)防教育的宣傳和普及，能夠培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義精神和國(guó)防意識(shí)。通過(guò)增強(qiáng)軍事科普知識(shí)、加強(qiáng)軍事素質(zhì)訓(xùn)練、宣傳國(guó)防歷史文化、積極參與國(guó)防建設(shè)等方面，能夠讓學(xué)生更好地成為祖國(guó)的棟梁之才。
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇四
每年的一中國(guó)防教育報(bào)告都是我國(guó)教育界和全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，它的發(fā)布對(duì)于加強(qiáng)我國(guó)教育防范工作，保障教育安全具有極其重要的意義。閱讀完今年的報(bào)告后，我深感教育防范工作的緊迫性和復(fù)雜性。受益于報(bào)告，我認(rèn)識(shí)到了我國(guó)的教育環(huán)境與風(fēng)險(xiǎn)面臨的挑戰(zhàn)，而且也更清楚了如何提高自身的防護(hù)意識(shí)和自救能力。以下是我對(duì)于今年一中國(guó)防教育報(bào)告的心得體會(huì)。
首先，報(bào)告讓我更清楚了教育安全面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。報(bào)告中提到，包括詐騙、校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全等問(wèn)題在內(nèi)的教育安全事故仍然屢禁不絕。這些問(wèn)題的存在不僅造成了經(jīng)濟(jì)損失，更重要的是對(duì)學(xué)生的身心健康造成了巨大影響。報(bào)告中給出了許多真實(shí)的案例，這些案例讓我對(duì)于教育安全的危險(xiǎn)性更加深刻地認(rèn)識(shí)到，而這也迫使我作為一個(gè)學(xué)生，要時(shí)刻保持警惕，提高自己的防范意識(shí)。
其次，報(bào)告告訴我們，教育安全責(zé)任是一個(gè)共同的責(zé)任。無(wú)論是學(xué)校、家長(zhǎng)還是學(xué)生，我們都有責(zé)任為教育安全做出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該建立健全的安全管理機(jī)制，增加安全設(shè)施，提高教職工和學(xué)生的安全意識(shí)。家長(zhǎng)要增強(qiáng)與子女的溝通，引導(dǎo)他們正確對(duì)待教育安全問(wèn)題。而作為學(xué)生，我們不能僅僅依靠學(xué)校和家長(zhǎng)的保護(hù)，我們更要培養(yǎng)自己的自救能力，增強(qiáng)自己的安全防范意識(shí)。只有通過(guò)共同努力，才能維護(hù)好我們的教育安全。
第三，報(bào)告明確了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)的重要性。在當(dāng)今信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?bào)告指出，網(wǎng)絡(luò)欺凌、侵權(quán)盜竊等問(wèn)題在未成年人中愈發(fā)嚴(yán)重，這對(duì)他們的身心健康造成了嚴(yán)重的損害。我在報(bào)告中了解到，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，我們需要加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的打擊力度，同時(shí)也要提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。我們必須要學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)涡畔?，保護(hù)個(gè)人信息的安全。只有這樣，我們才能在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代享受安全與快樂(lè)。
第四，報(bào)告給出了加強(qiáng)教育宣傳工作的建議。宣傳工作是加強(qiáng)教育防范的重要手段，而要提高宣傳的效果，我們需要多渠道、多層次地進(jìn)行，同時(shí)要提高宣傳的針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)有效的宣傳，能夠增加學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)，幫助他們正確應(yīng)對(duì)教育安全問(wèn)題。在這個(gè)方面，我作為一個(gè)學(xué)生，可以積極參與學(xué)校的宣傳活動(dòng)，傳播正確的安全觀念和防范方法。
最后，報(bào)告強(qiáng)調(diào)了建立完善教育安全監(jiān)管體系的重要性。教育安全監(jiān)管體系的建立能夠更好地維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和處理教育安全事件。報(bào)告指出，在監(jiān)管體系建設(shè)過(guò)程中要注重頂層設(shè)計(jì)，建立起包括法律、制度、管理、技術(shù)等方面的綜合監(jiān)管體系。這個(gè)體系的建立離不開(kāi)政府、學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)的共同努力。作為一個(gè)學(xué)生，我要積極維護(hù)自己的權(quán)益，向?qū)W校和相關(guān)機(jī)構(gòu)舉報(bào)違法行為，促進(jìn)教育監(jiān)管體系的完善。
綜上所述，今年一中國(guó)防教育報(bào)告讓我更加認(rèn)識(shí)到了教育安全的緊迫性。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，我們才能夠建立起一個(gè)更加安全的教育環(huán)境，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更好的保障。同時(shí)，作為學(xué)生，我們也要積極參與到教育防范工作中，提高自身的防范意識(shí)和自救能力，為自己和他人的安全努力奮斗。
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇五
這次的國(guó)防教育就如陰晴不定的天空，一開(kāi)始便籠罩上了一層陰霾。雖說(shuō)不必站在烈日暴曬的操場(chǎng)遭受“炮烙”之刑，可沒(méi)有一絲流動(dòng)的沉悶空氣夾雜著暑熱的濕氣將人一層層圍裹，沒(méi)過(guò)多久汗水便如雨滴般落下，卻并沒(méi)有雨的溫柔。剛從安逸的空調(diào)房出來(lái)的我們，還不能適應(yīng)這種強(qiáng)度的訓(xùn)練。當(dāng)教官下令解散后，勉強(qiáng)拖著已經(jīng)站僵的腿來(lái)到食堂，恨不得身后能有張柔軟的床讓自己躺下去好好休息。
軍訓(xùn)苦嗎？毋庸置疑，他是苦的，但卻并不澀。凡成大事者，吃苦必在前，正如陳奕迅《苦瓜》中說(shuō)的“真想不到年輕時(shí)我們竟不愛(ài)吃苦瓜”，有些年輕人總抱著一種不吃苦也有收獲的不切實(shí)際的想法，國(guó)防教育所受的苦，或許能讓他們體味到“吃的苦中苦，方為人上人”中蘊(yùn)含的智慧。
如果說(shuō)“杏花春雨江南”是古人對(duì)于功成身退、隱居山林的美好向往，那么“白馬秋風(fēng)塞上”則是古人對(duì)于戍邊殺敵、保家衛(wèi)國(guó)的無(wú)畏精神。國(guó)防教育就是對(duì)這種精神的傳承，這種精神是泱泱中華經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀始終推崇的智慧結(jié)晶。從“愿報(bào)黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”到“留取丹心照汗青”，再到“為國(guó)為民，俠之大者。”這是每一個(gè)時(shí)代所必需的精神力量，也是國(guó)防教育存在的意義之一、理由之一。
國(guó)防教育所帶來(lái)的感受不盡相同，但他所承載的精神已經(jīng)潛移默化地融入到中華民族炎黃子孫的血液中，成為我們不可缺失的時(shí)代力量。
作為新時(shí)代鐵路青年的我們應(yīng)該努力掌握本崗位的知識(shí)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)?，F(xiàn)如今高新科技發(fā)展的時(shí)代下，我們更應(yīng)加強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)國(guó)家的責(zé)任感和民族使命感。當(dāng)我們落后一時(shí)，轉(zhuǎn)眼之間便會(huì)落后一世，也許那句為“中國(guó)崛起而讀書(shū)”十分老套，但只有當(dāng)一個(gè)國(guó)家和諧時(shí)，小家才能幸福美滿(mǎn)，所以我們飽覽群書(shū)，不僅僅為了提升我們自身能力，也是為了讓國(guó)家日益強(qiáng)大，我們每個(gè)人的力量雖小，但水滴終能穿石，我相信我們每一個(gè)人小小的努力，終能成為國(guó)家強(qiáng)勝的基石。
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇六
近年來(lái)，隨著中國(guó)國(guó)家實(shí)力的增強(qiáng)，國(guó)防教育在國(guó)民教育中越來(lái)越被重視。在中國(guó)，國(guó)防教育已經(jīng)被納入了中小學(xué)教育課程。本文將探討中國(guó)初中的國(guó)防教育，分享我在學(xué)習(xí)國(guó)防教育過(guò)程中的心得體會(huì)。
國(guó)防教育的主要目標(biāo)在于加強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，培養(yǎng)國(guó)家意識(shí)和責(zé)任感，同時(shí)也加強(qiáng)人民的自我保衛(wèi)能力。學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能夠提高他們的愛(ài)國(guó)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。國(guó)防教育不僅是未來(lái)參軍學(xué)員的必備知識(shí)，也是每個(gè)普通公民的基本素質(zhì)。
中國(guó)國(guó)防教育的內(nèi)容涵蓋了戰(zhàn)略意識(shí)、軍事力量、軍事技術(shù)以及軍事歷史等領(lǐng)域。此外，還包括應(yīng)急處突、防范恐怖主義、國(guó)家情報(bào)等內(nèi)容。這些內(nèi)容都能夠?yàn)榍嗌倌晏峁┤娴膰?guó)防知識(shí)體系，以及增強(qiáng)他們的獨(dú)立生存、應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。
為了增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防教育，中國(guó)教育部制定了相關(guān)的政策和法規(guī)，建立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)班。同時(shí)，各個(gè)初中學(xué)校也注重實(shí)踐，開(kāi)展了多種形式的國(guó)防教育，如實(shí)地考察、模擬演練、體驗(yàn)式教學(xué)、軍營(yíng)哈哈鏡等。這樣可以更加貼近學(xué)生的生活和實(shí)際需要，有助于深入實(shí)施國(guó)防教育。
第五段：結(jié)論。
總體來(lái)看，國(guó)防教育在中國(guó)的中小學(xué)教育中的作用越來(lái)越顯著。由于國(guó)防教育的推廣和實(shí)施，可以使學(xué)生們更好地了解國(guó)家的安全環(huán)境、國(guó)家的防衛(wèi)能力以及國(guó)家對(duì)外政策。同時(shí)，在參與到國(guó)防教育中的學(xué)生們中，也可以培養(yǎng)他們的意識(shí)和能力，這對(duì)于維護(hù)國(guó)家的安全發(fā)展具有十分重要的意義。
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇七
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是本站的小編為您帶來(lái)的初中國(guó)防教育教案優(yōu)秀5篇，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解空襲作戰(zhàn)的意義、任務(wù)，歷史變遷及反空襲策略。
2、了解我國(guó)空軍現(xiàn)狀，幫助學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的思想情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，感受啟發(fā)。
1、教師播放一段第二次世界大戰(zhàn)中的空襲作戰(zhàn)的影片片段，讓學(xué)生欣賞。
2、提問(wèn)：在這些戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面中對(duì)敵人實(shí)施打擊的主要方式和使用的武器是什么？
3、導(dǎo)入課題——空襲作戰(zhàn)。（板書(shū)）。
二、空襲作戰(zhàn)的概念、任務(wù)、歷史變遷。
1、空襲作戰(zhàn)的概念。（學(xué)生讀書(shū)找出內(nèi)容）。
課件展示：空襲作戰(zhàn)：是指為奪取并保持空中優(yōu)勢(shì)，毀傷敵人重要目標(biāo)，配合陸、海軍作戰(zhàn)，主要使用航空兵，在地面、海上目標(biāo)實(shí)施空中打擊的作戰(zhàn)行動(dòng)。
2、空襲作戰(zhàn)的`主要任務(wù)是什么？
師生共同歸納總結(jié)：
（1）消滅、壓制敵航空兵和對(duì)空作戰(zhàn)力量，奪取制空權(quán)。
（2）破壞敵方重要軍事設(shè)施，削弱敵戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。
（3）破壞敵縱深或后方交通運(yùn)輸系統(tǒng)，破壞敵后勤補(bǔ)給，阻滯敵預(yù)備隊(duì)機(jī)動(dòng)，孤立其戰(zhàn)場(chǎng)。
（4）消滅或削弱敵集結(jié)或開(kāi)進(jìn)的重兵集團(tuán)和海上登陸集團(tuán)。
（5）突擊敵敏感要害目標(biāo)或?qū)ξ曳綐?gòu)成威脅的軍事目標(biāo)，達(dá)到特定的作戰(zhàn)目的。（課件展示）。
（6）空襲作戰(zhàn)中的主要空襲目標(biāo)。
a、政治經(jīng)濟(jì)中心b。軍事基地c。重要工業(yè)區(qū)d。交通樞紐。（課件演示）。
4、空襲作戰(zhàn)的歷史變遷及案例：（課件展示）。
第一次世界大戰(zhàn)飛機(jī)數(shù)量有限，威力不夠。有所認(rèn)識(shí)。
第二次世界大戰(zhàn)空軍發(fā)展，各種航空炸彈出現(xiàn)。成為重要戰(zhàn)爭(zhēng)手段1940年德國(guó)空襲英國(guó)；1942年英國(guó)空襲德國(guó)；越南戰(zhàn)爭(zhēng)。
三、反空襲策略。
空戰(zhàn)的成敗取決于雙方力量的對(duì)比，人的因素才是關(guān)鍵。
1、要充分認(rèn)識(shí)空襲戰(zhàn)的規(guī)律。
2、因地制宜，采取積極有效的方法反空襲。
如：建設(shè)防空洞、設(shè)立防空警報(bào)裝置，實(shí)施應(yīng)急措施等。
3、掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，建立強(qiáng)大的國(guó)防體系。
四、了解我國(guó)空軍現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)領(lǐng)土完整，愛(ài)護(hù)和平，捍衛(wèi)和平的思想感情。
1、介紹我國(guó)空軍的現(xiàn)狀。
2、播放我國(guó)海陸空三軍圖片資料（課件展示）。感受我國(guó)的人民部隊(duì)是中華民族的強(qiáng)大后盾。
3、交流討論：作為小學(xué)生如何理解保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)、領(lǐng)土完整，保衛(wèi)和平，捍衛(wèi)和平的意義。
學(xué)國(guó)防知識(shí)做愛(ài)國(guó)少年。
三（4）班。
班會(huì)主題：學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)少年活動(dòng)目的:1.通過(guò)此次班會(huì)，使學(xué)生了解掌握部分淺易的國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技等知識(shí)，懂得“兵強(qiáng)國(guó)安”的道理。
2、通過(guò)親身參與，了解進(jìn)行國(guó)防教育的重要性和必要性。
3、通過(guò)此次班會(huì)，使學(xué)生從中接受愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)會(huì)從小熱愛(ài)祖國(guó)，立志獻(xiàn)身國(guó)防?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1.教師制作主題班會(huì)多媒體課件。
2、利用課余時(shí)間組織全班學(xué)習(xí)《槐蔭區(qū)國(guó)防教育讀本》。
參加人員：班主任、全班學(xué)生活動(dòng)過(guò)程：
環(huán)節(jié)一：感受盛典，走近國(guó)防。
1、教師播放2009年中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年閱兵式視頻（截取）。2.教師：同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó)，是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。我們每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)母親，為保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。在去年國(guó)慶盛典上的閱兵儀式，充分展示了我們保衛(wèi)偉大祖國(guó)、保衛(wèi)我們母親的堅(jiān)定決心和能力，同時(shí)也展現(xiàn)了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)防力量。下面哪一位同學(xué)能為我們談?wù)勀闼斫獾摹皣?guó)防”。3.學(xué)生自由發(fā)言，談自己對(duì)“國(guó)防”的理解。（發(fā)言略）。
1、教師：我國(guó)法定的全民國(guó)防教育日是什么時(shí)間？
每年9月的第三個(gè)星期六。
2、教師：你認(rèn)為國(guó)防教育重要嗎？保衛(wèi)祖國(guó)僅僅是解放軍的任務(wù)嗎？小學(xué)生為什么也要學(xué)習(xí)國(guó)防法，接受?chē)?guó)防教育呢？3.學(xué)生自由發(fā)言。（略）。
1、教師宣布“國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽”開(kāi)始，并交由評(píng)審小組主持。2.評(píng)審小組主持競(jìng)賽并負(fù)責(zé)計(jì)分。
（全民參與，長(zhǎng)期堅(jiān)持，講求實(shí)效。）6.當(dāng)前我國(guó)國(guó)防政策優(yōu)先關(guān)注的重點(diǎn)是什么？（維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。）7.防空襲預(yù)報(bào)（預(yù)備警報(bào)）——鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一周期，每周期為三分鐘。
8、防空襲警報(bào)（緊急警報(bào)）——鳴6秒，停6秒，重復(fù)15遍為一個(gè)周期每周期為三分鐘。
23.評(píng)審小組宣布獲勝小組，由教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。環(huán)節(jié)四：實(shí)力展示，熱愛(ài)軍隊(duì)1.中國(guó)軍事實(shí)力大展示。
2、學(xué)生談感受。自由發(fā)言。（發(fā)言略）。
1、全班齊呼口號(hào)：學(xué)國(guó)防知識(shí)，做愛(ài)國(guó)少年。2.全班高唱《我們美麗的祖國(guó)》。3.班主任總結(jié)，主題班會(huì)到此結(jié)束。
一、班會(huì)主題。
“心系國(guó)防，有你有我”
二、班會(huì)對(duì)象：全體學(xué)生。
三、班會(huì)目的。
1、知識(shí)目的：通過(guò)此次班會(huì)，使學(xué)生了解掌握部分淺顯的國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技等知識(shí)，懂得“兵強(qiáng)國(guó)安”的道理。
2、行為目的：通過(guò)親身參與，了解進(jìn)行國(guó)防教育的重要性和必要性。
3、情感目的：通過(guò)此次班會(huì)，使學(xué)生從中接受愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)會(huì)從小熱愛(ài)祖國(guó)，立志獻(xiàn)身國(guó)防。
四、班會(huì)準(zhǔn)備。
1、組織學(xué)生編寫(xiě)國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽試題。
2、搜集話(huà)劇稿，并找學(xué)生排練話(huà)劇。
3、培訓(xùn)朗誦的學(xué)生。
4、利用課余時(shí)間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)防教育讀本。
5、查找搜集與國(guó)防教育有關(guān)的視頻、歌曲、故事。
五、班會(huì)地點(diǎn)：六年級(jí)一班教室。
六、參加人員：班主任董雨老師、六年級(jí)一班全體學(xué)生、任家臺(tái)邊防派出所官兵、校長(zhǎng)。
七、班會(huì)過(guò)程。
環(huán)節(jié)一：邊防官兵講解愛(ài)國(guó)知識(shí)。
1、開(kāi)場(chǎng)白。
班主任：尊敬的老師，領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們開(kāi)展“心系國(guó)防，有你有我”主題班會(huì)。國(guó)防是個(gè)莊嚴(yán)的字眼，嚴(yán)肅的概念和神圣的事業(yè)。國(guó)防是長(zhǎng)城，捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)，維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)。沒(méi)有國(guó)防意識(shí)，就沒(méi)有安寧的家園，沒(méi)有安寧的家園，就沒(méi)有幸福的生活?，F(xiàn)在我宣布臥龍山小學(xué)任家臺(tái)校區(qū)六年級(jí)一班國(guó)防教育主題班會(huì)正式開(kāi)始！首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎任家臺(tái)邊防派出所的警察叔叔！有請(qǐng)官兵叔叔給我們做國(guó)防教育。
2、派出所官兵給學(xué)生講解國(guó)防教育的含義及如何愛(ài)國(guó)。
環(huán)節(jié)二：朗誦。
1、班主任：謝謝官兵叔叔給我們講解了這么多國(guó)防知識(shí)，同學(xué)們一定收獲了很多。下面讓我們熱烈歡迎潘康妮同學(xué)給大家?guī)?lái)精彩演講。
2、潘康妮同學(xué)進(jìn)行了國(guó)防教育的演講。
環(huán)節(jié)三：國(guó)防小故事分享。
1、班主任：演講很棒對(duì)嗎？我們進(jìn)行國(guó)防教育的目的就在于增強(qiáng)公民的國(guó)防觀念和國(guó)防意識(shí)，那么有誰(shuí)知道全民國(guó)防教育日是哪一天？（學(xué)生回答）接下來(lái)我們一起分享一下大家搜集到的國(guó)防小故事吧。有請(qǐng)于文軒同學(xué)給我們分享一下她的故事。
2、于文軒分享平型關(guān)大捷的抗戰(zhàn)小故事。
3、李佳訊分享孟良崮戰(zhàn)役的抗戰(zhàn)小故事。
環(huán)節(jié)四：話(huà)劇表演。
1、班主任：正是因?yàn)檫@一場(chǎng)場(chǎng)勝利的戰(zhàn)役，才有了我們今天的幸福生活。而這一切都離不開(kāi)我們的解放軍。無(wú)數(shù)的革命先烈和英勇的解放軍戰(zhàn)士們用生命換來(lái)了我們國(guó)家的強(qiáng)大。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住他們。下面請(qǐng)欣賞話(huà)劇《夏明翰在獄中》。
2、任佰川，趙卓，李葉輝，王俊杰同學(xué)表演話(huà)劇《夏明翰在獄中》。
環(huán)節(jié)五：國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽。
1、班主任：那么為了更好的愛(ài)國(guó)，我們需要學(xué)習(xí)更多的國(guó)防知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽吧！
2、將學(xué)生分成兩組，由老師出題，兩組實(shí)行搶答。得分高者勝出。
環(huán)節(jié)六：詩(shī)朗誦。
1、班主任：下面請(qǐng)李佳訊同學(xué)給我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。
2、李佳訊進(jìn)行詩(shī)朗誦。
環(huán)節(jié)七：宣誓。
1、班主任：最后請(qǐng)全體起立，由趙卓同學(xué)帶領(lǐng)全班宣讀誓言。
2、趙卓帶頭宣誓：學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)少年。
3、全班高唱《歌唱祖國(guó)》。
班主任總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了很多國(guó)防教育知識(shí)和國(guó)防故事，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪信W(xué)習(xí)，心系國(guó)防，做一名熱愛(ài)祖國(guó)的好少年！我們的班會(huì)到此結(jié)束。
１掌握“情報(bào)”和“間諜”的概念。
２了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場(chǎng)”。
３對(duì)軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。
一條特殊的戰(zhàn)線(xiàn)指隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)，也就是間諜和反間諜。
二．教師介紹“情報(bào)”：預(yù)先獲悉的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的信息。“間諜”：一般是指受?chē)?guó)（境）外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使專(zhuān)門(mén)進(jìn)行獲取和傳送國(guó)家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進(jìn)行顛覆、破壞等活動(dòng)的人員。
三．知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動(dòng)吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國(guó)就有了間諜活動(dòng)）。
四．在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì)各種國(guó)家的語(yǔ)言，會(huì)使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來(lái)看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五．間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中也尤為重要，列舉日本的例子。
六．教師：經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士！
七．觀看有關(guān)保衛(wèi)國(guó)家安全的影象材料。
八．作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國(guó)際“隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)”的較量情況和國(guó)家安全的重要性。
１、掌握“情報(bào)”和“間諜”的概念。
２、了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場(chǎng)”
３、對(duì)軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。
一條特殊的戰(zhàn)線(xiàn)指隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)，也就是間諜和反間諜。
一．導(dǎo)入：
二．教師介紹“情報(bào)”：
破壞等活動(dòng)的人員。
三．知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念，讓我們來(lái)了解一下中國(guó)歷史上的間諜活動(dòng)吧。
介紹：從４０００年前的夏朝起我國(guó)就有了間諜活動(dòng)（內(nèi)容略）。
四．在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì)各種國(guó)家的語(yǔ)言，會(huì)使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來(lái)看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。
五．間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中也尤為重要，列舉日本的例子。
六．教師總結(jié)：
經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為２１世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士！
七．觀看有關(guān)保衛(wèi)國(guó)家安全的影象材料。
八．作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母，宣傳國(guó)際“隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)”的較量情況和國(guó)家安全的重要性。
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中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇八
作為一名“初中國(guó)培”項(xiàng)目的參與者，我深深地感受到了這個(gè)項(xiàng)目帶給我的收獲和啟迪。在接下來(lái)的這篇文章中，我將分享我在這個(gè)項(xiàng)目中的心得和體會(huì)，成長(zhǎng)的瓶頸以及我在學(xué)習(xí)和思考中的收獲。
第一段：初識(shí)“初中國(guó)培”
在我第一次接觸到“初中國(guó)培”項(xiàng)目時(shí)，我對(duì)它的了解比較模糊，只知道這是一個(gè)由中央政府推行的一項(xiàng)職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，旨在提高初中教師的教育教學(xué)能力。當(dāng)我開(kāi)始了解這個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容和目標(biāo)時(shí)，我決定積極參與其中，抱著探索和學(xué)習(xí)的態(tài)度，希望能夠更好地完成這項(xiàng)任務(wù)。
第二段：課程學(xué)習(xí)的收獲。
在“初中國(guó)培”項(xiàng)目中，我接觸到了各種不同的教師培訓(xùn)課程，從課程設(shè)計(jì)到課堂實(shí)踐，從教育心理學(xué)到學(xué)生管理，每一個(gè)領(lǐng)域都讓我受益匪淺。除此之外，我還學(xué)習(xí)了如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，班級(jí)管理的基本技能，如何化解學(xué)生難點(diǎn)和問(wèn)題等。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷思考和探索，更好地理解和應(yīng)用了所學(xué)知識(shí)，使自己的教育教學(xué)技能得到了提高。
第三段：成長(zhǎng)的瓶頸。
在教師的職業(yè)生涯中，每個(gè)人都會(huì)遭遇到自己的成長(zhǎng)瓶頸，也需要接受持續(xù)不斷的培訓(xùn)成長(zhǎng)。同樣，我在“初中國(guó)培”項(xiàng)目中也遇到了自己的成長(zhǎng)瓶頸。它讓我認(rèn)識(shí)到，要想在教育教學(xué)上實(shí)現(xiàn)更大的突破，需要更加注重實(shí)踐和不斷地嘗試。這也使我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是需要，也是值得追求的。
第四段：思考和探索的收獲。
在“初中國(guó)培”項(xiàng)目中，我過(guò)著“思考和探索”的日子。每天接觸到不同的課程，我不斷思考如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增加自己的教育教學(xué)實(shí)際操作技能。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何關(guān)注學(xué)生，了解他們的情感需求，幫助他們解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)和思維難題。在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了不同的方法，來(lái)怎樣更好地進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)，并通過(guò)不同的互動(dòng)方式來(lái)提高學(xué)生的思考和學(xué)習(xí)能力。所有這些都使我受益匪淺，也讓我更加自信和獨(dú)立地面對(duì)我的教育教學(xué)工作。
第五段：為未來(lái)做準(zhǔn)備。
在“初中國(guó)培”項(xiàng)目中，我收獲了很多，并且學(xué)會(huì)了步入職場(chǎng)以后所需要的基本技能：管理技能，教育技能，團(tuán)隊(duì)合作等。對(duì)我而言，這次經(jīng)歷也使我了解到目前教育教學(xué)中存在的變化和趨勢(shì)，為未來(lái)的教育工作做好了準(zhǔn)備。也同時(shí)期待著政府能夠更加注重教育事業(yè)的發(fā)展，為教師提供更好的職業(yè)發(fā)展和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
結(jié)語(yǔ)：
在“初中國(guó)培”項(xiàng)目中，給我留下深刻的印象，也讓我學(xué)到了很多。其過(guò)程充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為我?guī)?lái)了許多收獲和啟迪。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)到了不少的技能，并且為未來(lái)做好了準(zhǔn)備，感到十分興奮。我期待著更多的教育教學(xué)機(jī)會(huì)，來(lái)鍛煉我自己，使我能夠更好地承擔(dān)教育工作的義務(wù)，并促進(jìn)我在教育事業(yè)上的突破和進(jìn)步。
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇九
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)學(xué)經(jīng)典是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。為了更好地傳承與弘揚(yáng)中國(guó)學(xué)經(jīng)典，我參加了一場(chǎng)“初中國(guó)學(xué)經(jīng)典講座”。在講座中，我深入了解了中國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵，拓寬了對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，增強(qiáng)了文化自信。
2.講座內(nèi)容。
講座主講人對(duì)中國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理與解讀。我從中了解到，中國(guó)學(xué)經(jīng)典是幾千年來(lái)代代相傳的智慧結(jié)晶，涵蓋了諸多方面的內(nèi)容，如儒家經(jīng)典、佛家經(jīng)典、道家經(jīng)典等。其中包括《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》等儒家經(jīng)典，釋迦牟尼所講述的《般若波羅蜜多心經(jīng)》等佛家經(jīng)典，以及老子所著的《道德經(jīng)》等道家經(jīng)典。這些經(jīng)典都是以人類(lèi)的智慧和心靈探索為基礎(chǔ)，對(duì)人的生活與修養(yǎng)起到極大的指導(dǎo)作用。
在講座中，我進(jìn)一步了解到中國(guó)學(xué)經(jīng)典的思想精髓。中國(guó)學(xué)經(jīng)典注重人與人之間的關(guān)系，提倡人際和諧。以儒家經(jīng)典為例，《論語(yǔ)》中的“己所不欲，勿施于人”、“三人行，必有我?guī)熝伞钡雀裱远荚趶?qiáng)調(diào)人際關(guān)系的重要性，并對(duì)待他人提出了高尚的要求。此外，在中國(guó)學(xué)經(jīng)典中，也強(qiáng)調(diào)修身養(yǎng)性，注重內(nèi)心修行。《大學(xué)》中的“思無(wú)邪”、“誠(chéng)意正心”等教誨，都指引著修身自省的道路。這些思想精髓無(wú)論是在古代還是在今天，都具有深遠(yuǎn)的意義和影響力。
4.對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與繼承。
通過(guò)參加講座，我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)與理解。中國(guó)學(xué)經(jīng)典是我國(guó)千百年來(lái)的寶貴財(cái)富，是中國(guó)文化的精髓所在。我意識(shí)到，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該更加積極地學(xué)習(xí)與傳承中國(guó)學(xué)經(jīng)典，以不忘本來(lái)，堅(jiān)守傳統(tǒng)，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。只有通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我們才能更好地發(fā)掘自己的民族精神與文化自信，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
5.結(jié)語(yǔ)。
初中國(guó)學(xué)經(jīng)典講座是我參加的一次非常有意義的活動(dòng)。通過(guò)講座，我對(duì)中國(guó)學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵與思想精髓有了更深入的了解，也讓我有了更深厚的對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與繼承意識(shí)。我將用我所學(xué)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)發(fā)掘傳統(tǒng)文化的價(jià)值與意義，努力為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)中國(guó)學(xué)經(jīng)典，不斷豐富自己的文化素養(yǎng)，為中華民族的文化傳承盡自己的一份責(zé)任與力量。
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇十
班會(huì)主題：學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)爭(zhēng)做愛(ài)國(guó)少年活動(dòng)目的:1.通過(guò)此次班會(huì)，使學(xué)生了解掌握部分淺易的國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技等知識(shí)，懂得“兵強(qiáng)國(guó)安”的道理。
2、通過(guò)親身參與，了解進(jìn)行國(guó)防教育的重要性和必要性。
3、通過(guò)此次班會(huì)，使學(xué)生從中接受愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)會(huì)從小熱愛(ài)祖國(guó)，立志獻(xiàn)身國(guó)防。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.教師制作主題班會(huì)多媒體課件。
2、利用課余時(shí)間組織全班學(xué)習(xí)《槐蔭區(qū)國(guó)防教育讀本》。
參加人員：班主任、全班學(xué)生活動(dòng)過(guò)程：
環(huán)節(jié)一：感受盛典，走近國(guó)防。
1、教師播放2009年中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年閱兵式視頻（截?。?。2.教師：同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó)，是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。我們每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)母親，為保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。在去年國(guó)慶盛典上的閱兵儀式，充分展示了我們保衛(wèi)偉大祖國(guó)、保衛(wèi)我們母親的堅(jiān)定決心和能力，同時(shí)也展現(xiàn)了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)防力量。下面哪一位同學(xué)能為我們談?wù)勀闼斫獾摹皣?guó)防”。3.學(xué)生自由發(fā)言，談自己對(duì)“國(guó)防”的理解。（發(fā)言略）。
1、教師：我國(guó)法定的全民國(guó)防教育日是什么時(shí)間？
每年9月的第三個(gè)星期六。
2、教師：你認(rèn)為國(guó)防教育重要嗎？保衛(wèi)祖國(guó)僅僅是解放軍的任務(wù)嗎？小學(xué)生為什么也要學(xué)習(xí)國(guó)防法，接受?chē)?guó)防教育呢？3.學(xué)生自由發(fā)言。（略）。
1、教師宣布“國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽”開(kāi)始，并交由評(píng)審小組主持。2.評(píng)審小組主持競(jìng)賽并負(fù)責(zé)計(jì)分。
（全民參與，長(zhǎng)期堅(jiān)持，講求實(shí)效。）6.當(dāng)前我國(guó)國(guó)防政策優(yōu)先關(guān)注的重點(diǎn)是什么？（維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。）7.防空襲預(yù)報(bào)（預(yù)備警報(bào)）——鳴36秒，停24秒，重復(fù)三遍為一周期，每周期為三分鐘。
8、防空襲警報(bào)（緊急警報(bào)）——鳴6秒，停6秒，重復(fù)15遍為一個(gè)周期每周期為三分鐘。
23.評(píng)審小組宣布獲勝小組，由教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。環(huán)節(jié)四：實(shí)力展示，熱愛(ài)軍隊(duì)1.中國(guó)軍事實(shí)力大展示。
2、學(xué)生談感受。自由發(fā)言。（發(fā)言略）。
1、全班齊呼口號(hào)：學(xué)國(guó)防知識(shí)，做愛(ài)國(guó)少年。2.全班高唱《我們美麗的祖國(guó)》。3.班主任總結(jié)，主題班會(huì)到此結(jié)束。
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇十一
“五十六個(gè)民族，五十六支花……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，都會(huì)不由得心潮澎湃，為自己的祖國(guó)感到自豪。
巴比倫的銷(xiāo)聲匿跡，天竺國(guó)的日漸衰落，尼羅河谷地的名不見(jiàn)經(jīng)傳，似乎讓人們忘卻了那四大文明古國(guó)。然而，唯有一個(gè)國(guó)家，在經(jīng)過(guò)了五千年的文明史、五千年的起起伏伏之時(shí)，日漸走向繁榮富強(qiáng)。她，就是我們可敬可親的祖國(guó)——中國(guó)!
中國(guó)的國(guó)土，有著很高的價(jià)值，正是因?yàn)檫@個(gè)，才招來(lái)了許多帝國(guó)主義的侵略，但是，我們并沒(méi)有退縮，而是頑強(qiáng)抵抗敵人的侵略……經(jīng)過(guò)了多年的堅(jiān)持、多年的奮斗，才取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，贏得了1949年的開(kāi)國(guó)大典!中國(guó)，是我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的鮮血換來(lái)的!
自1949年開(kāi)國(guó)以來(lái)，中國(guó)發(fā)生了扭轉(zhuǎn)乾坤之變。且不說(shuō)遠(yuǎn)的，就拿這幾年的歷史來(lái)說(shuō)。以前，在我們村里，無(wú)論你身在何處，都能看到四處的高山，讓人望而長(zhǎng)嘆：“這個(gè)地方太落后了!”可是，就在近十幾年，由一幢讓人羨慕不已的兩層樓到現(xiàn)在的六、七層高樓。就拿我們農(nóng)村的小學(xué)來(lái)說(shuō)，以前是一排排破爛的小平房，現(xiàn)在卻是兩幢高大的教學(xué)樓;以前是“很多孩子失學(xué)”，現(xiàn)在是“每個(gè)孩子都坐在教室里享受九年制義務(wù)教育”。差點(diǎn)說(shuō)漏了，還有我們的鄉(xiāng)間小道呢，噢，那已經(jīng)是一條水泥路了，路邊裝點(diǎn)著很多路燈，美不勝收!還有呢，以前富貴人家擁有的家用電器，現(xiàn)在我們也擁有了。
我欣賞我的祖國(guó)，是因?yàn)樗?jīng)歷了多少滄桑從容不迫;我熱愛(ài)我的祖國(guó)，是因?yàn)樗跉v代主席的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)生了翻天覆地的變化;我喜歡我的祖國(guó)，是因?yàn)樗膲邀愶L(fēng)景使人心曠神怡……“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！彼?，我從小就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)!
中國(guó)國(guó)防教育心得體會(huì)初中篇十二
暑假期間，我讀了一本感觸深刻的文學(xué)名著——美國(guó)作家埃德加·斯諾的《紅星照耀中國(guó)》。這是第一本真實(shí)描繪中國(guó)紅色區(qū)域的紀(jì)實(shí)作品。
作品主要描寫(xiě)了埃德加·斯諾帶著關(guān)于紅軍的種種疑問(wèn)，冒著重重危險(xiǎn)，來(lái)到延安采訪紅軍領(lǐng)袖，了解他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及他們?yōu)槭裁闯蔀榧t軍戰(zhàn)士的原因，了解中國(guó)共產(chǎn)黨革命的一系列問(wèn)題，還有作者在紅軍生活中的所見(jiàn)所聞，對(duì)紅軍的贊美及自已的感想。書(shū)中更是寫(xiě)出了共產(chǎn)黨人紅軍戰(zhàn)士在各種各樣的危險(xiǎn)與困難中，仍然不忘初心，堅(jiān)持為革命作出犧牲，他們的偉大精神，都值得后人學(xué)習(xí)。
在這本書(shū)中，我感觸最深的就是長(zhǎng)征這一片段。它使我深深地敬佩紅軍戰(zhàn)士的偉大精神。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，一路走來(lái)不容易，一共368天，平均每天行軍71華里，爬過(guò)18條山脈，渡過(guò)24條河流，經(jīng)過(guò)12省，占領(lǐng)62座市，突破10個(gè)地方大包圍以及與中央軍的戰(zhàn)斗，走過(guò)6個(gè)不同少數(shù)民族地區(qū)。紅軍戰(zhàn)士對(duì)長(zhǎng)征的樂(lè)觀精神像一把烈焰，燃燒著我。遙遠(yuǎn)的路程，艱難的征途，他們不畏艱難，勇往直前。
“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”這看似不可思議的數(shù)字，在紅軍面前，沒(méi)有一絲困難。他們面對(duì)重重障礙：強(qiáng)渡大渡河，用自己的智慧和不怕?tīng)奚木瘢趲缀醪豢赡艿那闆r下創(chuàng)造了奇跡;瀘定橋上，哪怕前方有敵人阻礙，哪怕他們明知有去無(wú)回，哪怕腳下有舔人的火焰，但他們用行動(dòng)堅(jiān)定地告訴我們，他們終將勝利……紅軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中表現(xiàn)出對(duì)革命和事業(yè)無(wú)比的忠誠(chéng)、堅(jiān)定的信念，表現(xiàn)出不怕?tīng)奚⒏矣趧倮臒o(wú)產(chǎn)階級(jí)革命樂(lè)觀主義精神，表現(xiàn)出顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德，創(chuàng)造了偉大的長(zhǎng)征精神，為中國(guó)走向社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)之路鑲上金邊。
看了《紅星照耀中國(guó)》，我慚愧不已。紅軍在面對(duì)困難時(shí)，勇往直前，不懼困難。而我呢?就因?yàn)樾⌒〉睦щy就怨天尤人，總想放棄。有一次我遇到一道不會(huì)做的題目，就生氣不做，還怪題目太難，如今想起來(lái)真是慚愧。紅軍遇到困難積極面對(duì)，而我遇到困難就退縮。讀完這本書(shū)，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，每次遇到困難都要像紅軍一樣，勇敢面對(duì)，永不言棄，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的種種困難和挫折。我堅(jiān)信，我一定會(huì)像紅軍一樣，不會(huì)被困難打倒，不會(huì)輕易退縮，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
長(zhǎng)征精神是中華民族百折不撓，自強(qiáng)不息的民族精神，是中國(guó)圓夢(mèng)的強(qiáng)大精神力量。
我希望自己能夠成為像紅軍戰(zhàn)士一樣的人，具有長(zhǎng)征的偉大精神，不忘初心，永不言棄。