寫心得體會(huì)可以幫助我們整理自己的思緒，梳理事件的經(jīng)過(guò)和自己的感受。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)引用有力的例子或事例來(lái)加強(qiáng)論述的可信度。為了幫助大家更好地理解和寫作心得體會(huì)，我整理了一些范文供大家參考。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇一
榜樣思政課是一門很特別的課程，通過(guò)講述榜樣的故事，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)并培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。在這門課上，我深受啟發(fā)，收獲了很多。下面是我對(duì)榜樣思政課的一些心得體會(huì)。
第一段：榜樣的力量。
榜樣的力量是無(wú)窮的。在榜樣思政課上，我聽到了很多榜樣的故事，他們的奮斗經(jīng)歷和無(wú)私奉獻(xiàn)都讓我深受觸動(dòng)。比如，雷鋒同志，他的助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約的精神，深深地影響了我。他的一句名言“小事從我做起”讓我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的力量是很渺小的，但如果每個(gè)人都能從身邊小事做起，社會(huì)就會(huì)變得更美好。
第二段：培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
榜樣思政課不僅僅是講述榜樣的故事，更重要的是通過(guò)這些榜樣的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。我記得老師講了一位叫做童振源的榜樣，他是一名普通農(nóng)民，但卻為了教育子女而辛勤工作，最終使自己的孩子都考上了大學(xué)。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，就是只有通過(guò)自己的努力才能改變命運(yùn)，只有堅(jiān)持努力才能取得成功。從這個(gè)角度上看，榜樣思政課的目的就是想要激發(fā)我們的潛能，引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
第三段：塑造良好的行為習(xí)慣。
榜樣思政課還通過(guò)講述榜樣的種種優(yōu)秀行為，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣。比如，在課堂上老師講了一個(gè)叫做方書鉛的榜樣，他每天堅(jiān)持寫日記、讀書和學(xué)習(xí)音樂(lè)。聽完這個(gè)故事后，我深感自己的行為習(xí)慣還有很大的提升空間。于是，我也開始堅(jiān)持寫日記、讀書和學(xué)習(xí)音樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)這些行為不僅能夠豐富了我的生活，還讓我變得更加自律，更有條理。
榜樣思政課的創(chuàng)新性也是我很欣賞的一個(gè)點(diǎn)。在這門課上，我們不僅僅是聽故事，還有很多互動(dòng)和思考的環(huán)節(jié)。比如，老師會(huì)在課堂上組織小組討論，讓我們思考和分享這些榜樣的故事對(duì)我們的影響。這樣的互動(dòng)讓我更加主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)，加深了對(duì)榜樣的理解和認(rèn)識(shí)。
第五段：對(duì)未來(lái)的影響。
榜樣思政課給我留下了很深的印象，對(duì)我未來(lái)的發(fā)展也有一定的影響。首先，它讓我認(rèn)識(shí)到成功背后都是一系列的努力和付出，只有積極主動(dòng)地去追求夢(mèng)想，才能取得成功。其次，它教會(huì)了我如何正確評(píng)價(jià)身邊的榜樣，學(xué)會(huì)從他們身上吸取養(yǎng)分。最后，這門課程還讓我明白，在成功的道路上，沒(méi)有什么是不可能的，只要有榜樣的力量，我們一定能夠創(chuàng)造出自己的輝煌。
總之，榜樣思政課給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)聽榜樣的故事，我懂得了人生價(jià)值，明白了努力的力量，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣。這門課程不僅在道德和人生觀方面有所啟迪，還對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)以榜樣為榜樣，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，小學(xué)生思政課教育在我國(guó)教育體系中起著重要的作用。思政課教育是培養(yǎng)小學(xué)生正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到思政課對(duì)我的成長(zhǎng)與發(fā)展所產(chǎn)生的積極影響。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，思政課教育使我懂得了正確的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我了解到了許多偉人的事跡和道德模范的榜樣，如習(xí)近平總書記、雷鋒等。他們的奉獻(xiàn)精神和崇高品質(zhì)深深地感動(dòng)了我，啟發(fā)了我正確看待自己的人生，樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生追求。而且，思政課還教會(huì)了我如何正確評(píng)價(jià)和判斷社會(huì)上的事情，以及如何與人相處，培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和人際交往能力。
其次，思政課教育讓我明白社會(huì)責(zé)任的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到自己是社會(huì)的一份子，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任。在課堂上，老師常常講授國(guó)家和社會(huì)的大事，使我們了解我們所處的社會(huì)環(huán)境，培養(yǎng)了我們對(duì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)注和責(zé)任感。如在學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)的理念時(shí)，老師告訴我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。這使我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)小人物也能在自己的崗位上努力工作，為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量。
再次，思政課教育培養(yǎng)了我正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們仔細(xì)觀察和思考問(wèn)題，提高我們的思維邏輯能力。通過(guò)小組討論和辯論，我明白了與人交流和溝通的重要性。同時(shí)，思政課還教會(huì)了我如何學(xué)會(huì)合作與集體利益放在第一位，培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。這些都為我今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。
此外，思政課教育提高了我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力和批判思維能力。在課堂上，老師經(jīng)常引導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題，引導(dǎo)我們自由地表達(dá)自己的看法。通過(guò)討論和辯論，我們不僅可以了解不同觀點(diǎn)的優(yōu)缺點(diǎn)，還更加全面地了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象。思政課教給了我自由思考的空間，讓我能夠善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并思考解決問(wèn)題的方法。
綜上所述，小學(xué)生思政課教育是培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。從思政課教育中，我懂得了正確的人生觀和價(jià)值觀，明白了社會(huì)責(zé)任的重要性，培養(yǎng)了正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，提高了對(duì)社會(huì)的洞察力和批判思維能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些理念，堅(jiān)守初心，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇三
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要性日益凸顯。在政府和學(xué)校的共同努力下，小學(xué)生思政課進(jìn)入了正規(guī)課程，并開始在全國(guó)范圍內(nèi)推行。作為一個(gè)小學(xué)生，在這一學(xué)期里，我有幸接受了思政課教育，取得了一些心得體會(huì)。
首先，思政課可以培養(yǎng)我的愛國(guó)情懷。在課堂上，老師向我們講述了無(wú)數(shù)令人驕傲的中國(guó)歷史和科技成就，使我們更加深切地感到中華民族的偉大。我們從年輕時(shí)就要懂得自己是祖國(guó)的花朵，要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出自己的貢獻(xiàn)。此外，課堂上還有許多有關(guān)愛國(guó)主義的故事和事例，這些都激發(fā)了我們的愛國(guó)情懷。我想，只有像思政課這樣通過(guò)具體事例來(lái)感染我們，才能最有效地加深我們對(duì)國(guó)家的感情。
其次，思政課給予了我正確的價(jià)值觀。作為小學(xué)生，我們是價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。課堂上，老師經(jīng)常講述勇氣、誠(chéng)實(shí)、友愛等價(jià)值觀念，告訴我們做一個(gè)正直的人是多么重要。同時(shí)，思政課也會(huì)教我們區(qū)分是非，學(xué)會(huì)正確的審美判斷。年幼的我們?cè)谡n堂上得到了很多正面的教育，能夠避免一些錯(cuò)誤的行為和思想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。我相信這些正確的價(jià)值觀念會(huì)在我們未來(lái)的人生道路上起到積極的引導(dǎo)作用。
第三，思政課提供了一個(gè)討論問(wèn)題的平臺(tái)。課堂上，老師總是鼓勵(lì)我們提出各種問(wèn)題，讓我們思考。老師還會(huì)安排小組活動(dòng)，讓我們與同學(xué)們合作解決問(wèn)題。這種討論和合作會(huì)激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思考能力，也可以促進(jìn)我們與同學(xué)之間的交流和合作。通過(guò)這種方式，我們不僅可以親身體驗(yàn)到民主和集體的重要性，還能夠?qū)W會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)尊重他人的不同意見。思政課為我們提供了一個(gè)更加廣闊的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的知識(shí)得到了更加全面和系統(tǒng)的提升。
第四，思政課教會(huì)我如何正確處理人際關(guān)系。課堂上，我們學(xué)習(xí)到了良好的交往和溝通技巧。我們了解到，與人為善對(duì)他人微笑，可以拉近與他人的距離。同時(shí)，在與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我們學(xué)會(huì)了運(yùn)用合理的辯證思維，換位思考，尋找最佳解決方案。作為小學(xué)生，這些交際和問(wèn)題解決能力對(duì)我們的成長(zhǎng)非常重要。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我相信我能夠在學(xué)校和家庭中更好地與人相處，建立良好的人際關(guān)系。
最后，思政課讓我明白了個(gè)人努力的重要性。在課堂上，老師向我們講述了許多成功的歷史人物的故事，他們以自己的努力實(shí)現(xiàn)了偉大的目標(biāo)。這使我深深地感到，機(jī)遇只是一個(gè)外在的因素，而自己的努力才是真正的決定成功與否的關(guān)鍵。因此，在日常生活中，我會(huì)更加注重學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，成為一個(gè)努力上進(jìn)的人。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)生思政課的教育對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了關(guān)鍵作用。它不僅培養(yǎng)了我們的愛國(guó)情懷，指導(dǎo)了我們正確的價(jià)值觀，還提供了一個(gè)討論問(wèn)題和發(fā)展自己思考能力的平臺(tái)，告訴我們?nèi)绾闻c他人相處以及實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的重要性。思政課在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色，影響著我們未來(lái)的人生道路。作為小學(xué)生，我將繼續(xù)珍惜思政課所教給我的一切，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇四
思政課是小學(xué)生學(xué)習(xí)中非常重要的一門課程。在我們的學(xué)校里，每周都有特定的時(shí)間安排來(lái)學(xué)習(xí)思政課。這門課程帶給我們很多新的知識(shí)和思考問(wèn)題的方式。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我們能夠更好地了解社會(huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)的重要性。思政課不僅僅是為了了解知識(shí)，更是為了培養(yǎng)我們良好的品德和正確的價(jià)值觀。因此，學(xué)習(xí)思政課成為了我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
第二段：思政課培養(yǎng)了我們的愛國(guó)情懷。
在學(xué)習(xí)思政課的過(guò)程中，我們了解到了許多關(guān)于祖國(guó)的知識(shí)。我們了解到了祖國(guó)的遼闊和多姿多彩的文化。思政課也讓我們了解到了祖國(guó)的興衰歷程和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。這些知識(shí)讓我們更加愛國(guó)。我們從心底里為祖國(guó)感到自豪，并且想為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。思政課培養(yǎng)了我們的愛國(guó)情懷，讓我們明白了作為中國(guó)人的責(zé)任和使命。
第三段：思政課教會(huì)了我們正確的價(jià)值觀。
在思政課中，老師經(jīng)常會(huì)和我們探討一些道德和價(jià)值觀的問(wèn)題。比如說(shuō)，他們會(huì)問(wèn)我們?nèi)绾螌?duì)待同學(xué)之間的友情，如何對(duì)待父母和師長(zhǎng)等。通過(guò)和老師的互動(dòng)，我們對(duì)于這些問(wèn)題有了更清晰的思考。思政課教會(huì)了我們正確的價(jià)值觀，使我們成為一個(gè)懂得感恩，善良守法的人。
第四段：思政課促使了我們獨(dú)立思考的能力提升。
在思政課上，老師們不是直接給我們答案，而是通過(guò)引導(dǎo)我們思考的方式來(lái)教我們。他們會(huì)給出一些問(wèn)題，讓我們自己去找答案。這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考的能力。不再盲目接受他人觀點(diǎn)，我們學(xué)會(huì)了自己思考問(wèn)題，形成自己的見解。這種獨(dú)立思考的能力對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展都非常重要。
第五段：思政課是我們成長(zhǎng)的引航者。
思政課不僅僅是一門課程，更是我們成長(zhǎng)的引航者。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我們不僅僅掌握了豐富的知識(shí)，還得到了許多的啟示和指導(dǎo)。思政課教會(huì)了我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)有愛心的公民，如何正確的對(duì)待成功和失敗，如何做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。思政課開啟了我們心靈的大門，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中擁有了更多的選擇和機(jī)會(huì)。
總而言之，思政課對(duì)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用。它不僅僅傳遞了豐富的知識(shí)，更是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和獨(dú)立思考的能力。思政課是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的指南針和航標(biāo)，它引領(lǐng)著我們走向更加美好的未來(lái)。讓我們用心去學(xué)習(xí)思政課，更好地發(fā)展自己，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇五
思政是指思想政治教育，是一個(gè)國(guó)家社會(huì)中不可或缺的重要部分。而小學(xué)生是每個(gè)國(guó)家的未來(lái)，他們的思想和觀念不僅關(guān)乎他們自身的成長(zhǎng)，也關(guān)乎國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)。因此，思政第一課對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。今天，我將分享我在思政第一課中的心得體會(huì)。
第一段：了解思政的重要性
在思政第一課中，老師讓我們了解了思政的重要性。思政是一門多方面的教育，它不僅包括道德、法律、文化等方面的教育，還包括了國(guó)家過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展等教育。思政教育是培養(yǎng)學(xué)生高度責(zé)任感、社會(huì)意識(shí)和批判思維的重要手段。在日后的生活中，我們需要用到這些思想和觀念，才能更好地走向未來(lái)。
第二段：學(xué)會(huì)如何做人
小學(xué)生正處于人生階段的成長(zhǎng)期，他們漸漸地?fù)碛辛俗约旱乃枷牒陀^念，而思政就能幫助他們正確處理各種人際關(guān)系和社會(huì)問(wèn)題。思政教育不僅可以教會(huì)我們做人的道理，還可以教會(huì)我們?nèi)绾斡弥谖覀兊男袨橹?。我們?yīng)該保持自己的道德觀念，對(duì)待他人時(shí)要給予尊重，同時(shí)也要求得到尊重。當(dāng)我們能夠理解寬容、平等和尊重的含義時(shí)，我們的心靈和思想將得到進(jìn)一步的升華。
第三段：學(xué)會(huì)社會(huì)責(zé)任感
在思政課上，老師講解了一些令我們震驚的例子。比如，現(xiàn)在有些地區(qū)的環(huán)境十分糟糕，人們浪費(fèi)資源等等。而我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任。我們不僅可以做到節(jié)約用電，節(jié)約用水等等，還可以通過(guò)積極參與志愿服務(wù)等途徑來(lái)更好地發(fā)揮我們的社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)我們真正意識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任去改變這個(gè)社會(huì)的時(shí)候，我們的想法和思想觀念會(huì)得到深入的挖掘，這點(diǎn)在思政教育中尤為重要。
第四段：擁有批判思維
在思政課上，老師要求我們多思考多質(zhì)疑。正是這些質(zhì)疑和多思考，讓我們擁有了自己的批判思維，并且對(duì)于問(wèn)題可以有一定的洞察力和自我防范意識(shí)。在一些社會(huì)問(wèn)題里，我們可以抱著質(zhì)疑和批判的態(tài)度，不盲從流行和缺乏思考。即使我們的思想和他人有所不同，但我們也可以既同情理解，又有自己的主張。這樣的思維方式將給我們帶來(lái)深刻的哲理見解和對(duì)世界的深刻理解能力，讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶用鞔_和堅(jiān)定。
第五段：結(jié)合實(shí)踐，深入思維
思政教育不止是讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些理論知識(shí)，而且也要通過(guò)實(shí)踐來(lái)深入思維。在課堂上，老師要求我們跟班集體思考和交流，嘗試解決實(shí)際問(wèn)題，回答老師的提問(wèn)。這些實(shí)際實(shí)踐最終能夠讓我們更好地理解和運(yùn)用思政知識(shí)。實(shí)踐教育可以幫助我們體驗(yàn)生活、真正感受社會(huì)，從而理解和深化我們的思想。
總之，思政第一課是我們?nèi)松闹匾锍瘫?，它不僅可以培養(yǎng)出良好的品性，還能夠讓我們擁有正確的人生觀，德育觀等等。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)悟道、深入思考、勤思辨，在未來(lái)的生活中走出一條屬于我們自己的人生之路。（1196字）
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇六
思政課是一門非常重要的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等思想覺悟和思維能力。近年來(lái)，我在小學(xué)階段接受了一系列的思政課教學(xué)，讓我深刻體會(huì)到了思政課的意義和價(jià)值。以下是我對(duì)思政課教學(xué)的心得體會(huì)。
首先，思政課教學(xué)使我明白了中華文化的博大精深。在思政課上，老師向我們介紹了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如儒家思想、道家思想等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到了中國(guó)古代先賢們的智慧和思考方式，啟發(fā)了我的思考能力和人生態(tài)度，使我受益匪淺。
其次，思政課教學(xué)培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀。思政課引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，傳承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。比如，教師通過(guò)通俗易懂的案例，向我們傳遞了關(guān)于誠(chéng)信、友善和助人為樂(lè)的道德觀念。在日常生活中，我能夠積極熱心地幫助他人，尊重他人，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感和愛心。
第三，思政課教學(xué)使我明白了良好的法律意識(shí)的重要性。在思政課上，老師向我們講解了諸多法律知識(shí)，如憲法、民法、刑法等。通過(guò)思政課，我明白了法律的作用和在社會(huì)中的地位，懂得了自己應(yīng)該守法、遵循法律。我意識(shí)到，只有守法才能保護(hù)自己的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的公平正義。
第四，思政課教學(xué)拓寬了我的國(guó)際視野。通過(guò)教師的講解和課堂活動(dòng)，我對(duì)世界各國(guó)的情況有了更加深入的了解，學(xué)會(huì)了尊重和理解不同的文化背景和習(xí)俗。思政課上的案例討論和互動(dòng)，增強(qiáng)了我的交流能力和合作意識(shí)，培養(yǎng)了我成為一個(gè)具有國(guó)際視野的世界公民。
最后，思政課教學(xué)使我成為一個(gè)積極向上的人。通過(guò)思政課，我學(xué)會(huì)了如何解決困難，如何面對(duì)挫折和成長(zhǎng)。老師們以身作則，教會(huì)了我們勇敢、自信、努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在思政課教學(xué)的影響下，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀向上，不畏困難，不言放棄。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想到思政課上老師們給予我的鼓勵(lì)和支持，堅(jiān)持下去。
綜上所述，思政課教學(xué)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的意義。它培養(yǎng)了我們的愛國(guó)情懷，傳遞了中華文化的博大精深；樹立了正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)我們成為有道德有責(zé)任感的人；傳授了法律知識(shí)，培養(yǎng)了我們的法律意識(shí)；拓寬了我們的國(guó)際視野，培養(yǎng)了我們的交流和合作能力；使我們成為積極向上的人。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)珍惜思政課的機(jī)會(huì)，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇七
全國(guó)兩會(huì)召開前夕，對(duì)毛南族實(shí)現(xiàn)整族脫貧做出重要指示;。
全國(guó)人代會(huì)期間，在內(nèi)蒙古代表團(tuán)參加審議，強(qiáng)調(diào)加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐;。
兩會(huì)后國(guó)內(nèi)考察第一站，來(lái)到寧夏，在村民家問(wèn)困難聽打算;。
民族偉大復(fù)興依靠民族大團(tuán)結(jié)。
家和萬(wàn)事興。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，各民族的團(tuán)結(jié)，是走向強(qiáng)盛的必備條件。
今天，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族迎來(lái)了歷史上最好的發(fā)展時(shí)期，這就更需要把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好，堅(jiān)持共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動(dòng)中華民族走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體。
習(xí)近平總書記指出，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗?！?BR> 中華民族積蓄的能量太久了，要爆發(fā)出來(lái)去實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
56個(gè)民族心往一處想、勁往一處使，偉大復(fù)興的美好愿景必將實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著國(guó)家政策的不斷推進(jìn)，小學(xué)生黨史思政課已經(jīng)成為了校園教育的重要內(nèi)容。在這門課中，我們小學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史和偉大事跡，深刻感受到了黨的領(lǐng)導(dǎo)力量和偉大意義。在這堂課上，我不僅獲得了知識(shí)，更懂得了團(tuán)結(jié)、勇敢和奉獻(xiàn)的精神。以下是我對(duì)小學(xué)生黨史思政課的心得體會(huì)。
首先，在課堂上，我們小學(xué)生學(xué)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史與精神。我們了解到中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民的主心骨，是中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)核心。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我們小學(xué)生深入了解到黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)革命最成功的原因之一。學(xué)習(xí)黨的精神，我們小學(xué)生明白了團(tuán)結(jié)就是力量，勇敢就是勝利，奉獻(xiàn)就是幸福。這些都是中國(guó)共產(chǎn)黨的核心價(jià)值觀，也是我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
其次，在黨史思政課上，我們小學(xué)生學(xué)會(huì)了用思維和眼光看問(wèn)題。黨史課教會(huì)了我們思考和判斷的方法。比如，我們學(xué)習(xí)了歷史事件中各個(gè)人物的立場(chǎng)和角度。有時(shí)候，我們會(huì)就一些歷史事件發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，老師也會(huì)鼓勵(lì)我們發(fā)表自己的意見，并且給予了我們正確的引導(dǎo)。通過(guò)這種學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們小學(xué)生的思維逐漸開闊，眼光也更加獨(dú)到。
再次，通過(guò)黨史思政課，我們小學(xué)生樹立了艱苦奮斗的意識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史充滿了曲折和艱辛，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中深知革命的不易。我們學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨革命時(shí)期在陜北開展斗爭(zhēng)的艱苦歷程，學(xué)習(xí)了長(zhǎng)征精神和抗戰(zhàn)精神。我們學(xué)到了無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中，都要充滿堅(jiān)持和奮斗的精神。這種意識(shí)的培養(yǎng)讓我們對(duì)生活有了更積極的態(tài)度，并且更加明白努力可以改變命運(yùn)。
最后，小學(xué)生黨史思政課提高了我們的政治素養(yǎng)。通過(guò)這門課程，我們小學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和國(guó)家法治意識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們明白了公民應(yīng)該有良好的道德修養(yǎng)和法律意識(shí)，要懂得遵守法律，守護(hù)法律。更重要的是，我們懂得了公民應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感，要關(guān)心社會(huì)大眾，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這種政治素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓我們成為了更有責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)的公民。
綜上所述，小學(xué)生黨史思政課對(duì)我們小學(xué)生的成長(zhǎng)有著非常積極的作用。我們通過(guò)這門課程學(xué)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史和偉大事跡，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)、勇敢和奉獻(xiàn)的精神。我們學(xué)會(huì)了用思維和眼光看問(wèn)題，樹立了艱苦奮斗的意識(shí)，并提高了自己的政治素養(yǎng)。這些都是我們成為更好的人，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)。我們小學(xué)生會(huì)銘記在心，將這些思想和行動(dòng)傳承下去，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，中國(guó)教育體系注重加強(qiáng)黨史和思政課的教育，在小學(xué)階段也不例外。作為未來(lái)的中華兒女，小學(xué)生們被賦予了更多的責(zé)任，需要從小學(xué)習(xí)黨史，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我作為一名小學(xué)生，參加了一堂黨史思政課。通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我深深地感受到了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我們國(guó)家和人民的巨大貢獻(xiàn)，也更加認(rèn)識(shí)到了自己的使命和責(zé)任。
首先，這堂黨史思政課使我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)定理想信念和奮斗精神。課堂上，老師講述了中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建歷程以及黨員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而不畏艱難、砥礪前行的故事。這讓我明白了黨員們?yōu)榱巳嗣窭鎶^斗的決心和信念。在我認(rèn)真聆聽的同時(shí)，我也感受到了他們的奉獻(xiàn)精神，他們?yōu)榱巳w人民的幸福而不懈奮斗，這激勵(lì)著我從小樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，為自己的未來(lái)努力奮斗。
其次，黨史思政課給我?guī)?lái)了對(duì)社會(huì)主義社會(huì)制度的深入了解。之前，我對(duì)社會(huì)主義社會(huì)的概念只是停留在書本上，對(duì)社會(huì)主義的內(nèi)涵并不清晰。通過(guò)這堂課，我對(duì)社會(huì)主義社會(huì)制度的優(yōu)點(diǎn)有了更加直觀和深刻的認(rèn)識(shí)。我了解到社會(huì)主義的核心是人民利益和社會(huì)公平，強(qiáng)調(diào)共同富裕和全民共享，這給我樹立了正確的世界觀和價(jià)值觀，明白了人民的利益始終放在第一位，我要為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第三，黨史思政課還讓我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我明白了為什么中國(guó)共產(chǎn)黨能夠領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得解放和勝利，為什么社會(huì)主義制度能夠在中國(guó)得到全面推行。我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)的先進(jìn)政黨，取得偉大的成就是因?yàn)槌浞职l(fā)揮了人民群眾的主體作用，堅(jiān)持中國(guó)化的道路。在人民利益和整體利益的大前提下，黨委員會(huì)嚴(yán)肅處理違反集體利益的問(wèn)題并采取相應(yīng)的懲罰性處理措施，使全省黨委和政府值班室嚴(yán)肅紀(jì)律。
第四，這堂黨史思政課還讓我明白了學(xué)習(xí)黨史的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我知道了黨史中的英雄人物和事跡，并意識(shí)到他們的勇氣和堅(jiān)持對(duì)我們的啟示。同時(shí)，黨史也告訴我，只有了解歷史、認(rèn)識(shí)黨的思想和理論，我們才能更好地為未來(lái)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我決定將黨史學(xué)習(xí)作為自己學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德水平。
最后，這堂黨史思政課讓我明白了自己的責(zé)任和使命。我是中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)起來(lái)的一代人，應(yīng)當(dāng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我有責(zé)任學(xué)習(xí)好知識(shí)、鍛煉好身體，成為有用的人才，將來(lái)為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我要牢記黨教育的培養(yǎng)和教育，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
通過(guò)這堂黨史思政課的學(xué)習(xí)，我感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，對(duì)社會(huì)主義制度有了更加深入的理解，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)黨史的重要性，明白了自己的責(zé)任和使命。我相信，在黨的指導(dǎo)下，在正確的道路上，每一個(gè)小學(xué)生都能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇十
思政課是大學(xué)教育中一門基礎(chǔ)性的課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生勇于探尋人文社會(huì)科學(xué)的本質(zhì)內(nèi)涵，加深對(duì)主流價(jià)值觀的理解與認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在這門課程中，我深深地認(rèn)識(shí)到了思政的重要性，并在實(shí)踐中獲得了許多心得體會(huì)。
第一段：思政課純粹而深刻。
思政課的特點(diǎn)是深刻、純粹，它不同于其他課程，它涵蓋的是人類智慧創(chuàng)造的偉大文化遺產(chǎn)。它不僅是一門理論的學(xué)科，更是一門純粹的學(xué)科。思政是講述人類智慧的深邃思想、創(chuàng)造的藝術(shù)和哲學(xué)的文化。在思政課的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了深?yuàn)W的哲學(xué)思想和文化內(nèi)涵，并且獲得了很多啟迪與啟示。思政課的純粹性使我獲得了在思想上的獨(dú)立、自由的成長(zhǎng)，賦予了我更加寬廣的精神世界。
第二段：思政課的生動(dòng)教學(xué)。
對(duì)于思政課老師來(lái)說(shuō)，最重要的一點(diǎn)是如何將抽象的理論變得更加貼近生活。老師的生動(dòng)教學(xué)讓我受益匪淺。老師不僅會(huì)把學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)教給我們，同時(shí)還會(huì)應(yīng)用相關(guān)的案例，使我們能夠真正了解學(xué)科所涉及的內(nèi)容在現(xiàn)象上是什么樣子。老師對(duì)思政課深刻的理解和對(duì)生活的觀察，使得教學(xué)過(guò)程中，更能夠體現(xiàn)出科學(xué)性與對(duì)生活的貼近，同時(shí)也讓我們獲得了對(duì)跨學(xué)科的了解和受益。
第三段：思政課的代入感。
思政課停泊在人文社科領(lǐng)域，但我們卻能夠在思政課中找到和自己有關(guān)聯(lián)的東西。思政課的重點(diǎn)是貫穿于人類歷史發(fā)展和現(xiàn)代社會(huì)，給了我們對(duì)社會(huì)事務(wù)的觀察，以及思考社會(huì)問(wèn)題的能力。思政課的代入感在此體現(xiàn)，專業(yè)知識(shí)之中有我們做為公民有責(zé)任承擔(dān)哪些社會(huì)責(zé)任的問(wèn)題，或者是我們應(yīng)該對(duì)國(guó)家、社會(huì)產(chǎn)生怎樣的貢獻(xiàn)等等，課程內(nèi)容的這些方面都是有深刻的感受，把我們的學(xué)習(xí)要求和自己身在其中的社會(huì)實(shí)際聯(lián)系在了一起。
第四段：思政課的思考與記錄。
在學(xué)習(xí)思政課的過(guò)程中，我深深地意識(shí)到了記錄自己的想法和思考的重要性。學(xué)習(xí)思政課不僅是接收知識(shí)，也是能夠產(chǎn)生思考的課程。在思考的過(guò)程中，我們需要記錄，這樣有助于加深我們的印象，理清思路。而這些對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)，提高思考能力，更具有重要意義。
第五段：思政課的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
思政課不僅僅是一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，還有實(shí)踐環(huán)節(jié)。例如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是思政課學(xué)習(xí)中的一個(gè)實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)踐活動(dòng)有助于我們理解學(xué)科知識(shí)的本質(zhì)，并將學(xué)科將知識(shí)轉(zhuǎn)化成我們的生活經(jīng)驗(yàn)。除此之外，思政課還培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感，比如志愿服務(wù)、愛國(guó)活動(dòng)等等。這些實(shí)踐活動(dòng)雖然不是思政課的內(nèi)容，但它們卻是思政課深度和廣度的延伸，也是思政課教學(xué)成效的切實(shí)體現(xiàn)。
總之，思政課是我們大學(xué)生必修的一門課程，它是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必不可少的功課。我們通過(guò)思政課，可以更好地了解自身、了解社會(huì)、了解國(guó)家。思政課教育貫穿了我們的此后學(xué)習(xí)，思政的學(xué)習(xí)與思考貫穿了我們的整個(gè)人生。因此，我們要牢記思政課的意義，沉浸于其中，獲得深刻的思想認(rèn)識(shí)。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇十一
隨著新課改的深入推進(jìn)，小學(xué)生黨史思政課逐漸成為了教育課程的一部分。黨史思政課教育旨在通過(guò)向小學(xué)生傳授黨史知識(shí)，培養(yǎng)他們正確的思想意識(shí)和價(jià)值觀。在這門課程中，我深受啟發(fā)，收獲頗多。以下是我對(duì)黨史思政課的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)黨史，了解黨的光榮歷程。
黨史思政課以通俗易懂的方式講述中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，讓我們小學(xué)生對(duì)黨的偉大事跡有了較為全面的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我們了解到中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、勇往直前的政黨，是為了追求民族獨(dú)立、人民幸福而不斷奮斗的先鋒隊(duì)。學(xué)習(xí)黨史，我們感受到了一群共產(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn)、不屈不撓的精神風(fēng)貌，深受鼓舞。
第二段：汲取黨史的真知灼見。
通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以汲取到許多真知灼見。黨的先進(jìn)性是黨史思政課教育的核心內(nèi)容之一。我們了解到，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能發(fā)展壯大，絕不是偶然的，而是因?yàn)辄h在歷史上始終具有先進(jìn)性。學(xué)習(xí)黨史，我們不僅僅了解到了黨的先進(jìn)性，更深入理解了它的內(nèi)涵和特點(diǎn)，接受了黨性教育，明白了自己作為一名小學(xué)生，應(yīng)該懷有良好的人生追求和正確的思想意識(shí)。
第三段：提高道德觀念，樹立正確的價(jià)值觀。
黨史思政課注重培養(yǎng)小學(xué)生正確的道德觀念和價(jià)值觀。通過(guò)講解黨的光榮事跡，我們了解到黨的指導(dǎo)思想，認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持正確的道義原則和價(jià)值觀對(duì)我們的重要性。我們深入思考什么是正確的，什么是值得我們追求的，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)正直、才德兼?zhèn)涞娜?。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了歷史的知識(shí)，更重要的是提高了自己的道德素養(yǎng)。
第四段：了解偉人事跡，塑造良好人格。
黨史思政課注重培養(yǎng)學(xué)生正確的人格。在這門課程中，我們了解到了一些偉大政治家、革命家和先驅(qū)者的事跡。他們的崇高品質(zhì)和偉大貢獻(xiàn)給我們留下了深刻的印象。例如，我們學(xué)習(xí)到毛澤東、周恩來(lái)等偉人的革命精神、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，樹立良好的人格，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：踐行黨史思政課，成就自己的美好未來(lái)。
黨史思政課教育的目的是為了培養(yǎng)我們健康的思想、正確的價(jià)值觀，從而使我們成為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有全面素質(zhì)的新時(shí)代小學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們應(yīng)當(dāng)積極踐行所學(xué)知識(shí)，努力成為一名有責(zé)任感、有社會(huì)責(zé)任、有良好心態(tài)的小學(xué)生。我們要銘記黨史，在平凡的崗位上發(fā)揮自己的作用，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、為推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，黨史思政課教育對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們了解到了偉大的黨和優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是如何為我們的幸福生活付出努力的。同時(shí)，我們也深刻領(lǐng)會(huì)到了黨的先進(jìn)性和正確性的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，踐行黨史思政課所教育的正確道路，努力成為中華民族的有用之才，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇十二
思政課是大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)，它是一門關(guān)注思想、價(jià)值觀和文化傳承的學(xué)科。與其他學(xué)科相比，思政課的特殊性在于它關(guān)乎于人的精神需求和社會(huì)責(zé)任。在維護(hù)國(guó)家安全、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧中，思政課扮演著不可或缺的角色。如何理解思政課，領(lǐng)悟其中的真諦，將會(huì)影響我們今后的思考方向和人生價(jià)值觀。我在這里想分享一下我在思政課上的心得體會(huì)，希望對(duì)其他學(xué)習(xí)者同樣有所收獲。
第二段：思想啟迪。
思政課可以啟迪我們的思維，讓我們認(rèn)識(shí)到人們?cè)谶^(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)所面臨的社會(huì)問(wèn)題。它的目的在于激發(fā)我們對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的思考，并將這些問(wèn)題進(jìn)行分析和解決。一些抽象的思想概念，例如自由、平等、公正、人權(quán)等，也會(huì)逐漸在思政課的教學(xué)中得到深入的解析。
在思政課中，我們能了解一些社會(huì)事實(shí)，例如貧富差距、生態(tài)環(huán)境、社會(huì)動(dòng)蕩、道德規(guī)范等。此外，思政課還可以幫助我們更好地理解國(guó)家政策、了解政治文化、加強(qiáng)思想教育等。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們可以從一個(gè)全新的角度看待社會(huì)問(wèn)題，理解社會(huì)發(fā)展，從而更好地為人民服務(wù)。
第三段：人生思考。
思政課可以使我們從更高、更遠(yuǎn)的視野看待人生，理性思考人生的價(jià)值和意義，思考人類社會(huì)的未來(lái)發(fā)展。在思政課上，我們可以學(xué)習(xí)到許多文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)及歷史文化等課程，這些課程會(huì)讓我們對(duì)生命進(jìn)行更加深刻的反思。
這些反思能夠提高我們的價(jià)值觀，使我們從自身和社會(huì)的角度進(jìn)行思考，了解我們?cè)谏鐣?huì)中扮演的角色和責(zé)任。思政課上的啟發(fā)和思考能夠助力我們找到自己的方向，亦可以更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)，拓展自己的思維領(lǐng)域和思考深度。
第四段：道德建設(shè)。
思政課旨在培養(yǎng)我們的道德觀念，教育我們道德的核心價(jià)值觀。思政課的內(nèi)容涵蓋了諸多社會(huì)、政治、文化、倫理等方面的內(nèi)容，從而引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)道德和規(guī)范行為方式，培養(yǎng)我們的道德責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
在思政課上，我們能夠認(rèn)識(shí)到道德法律是保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公正的重要工具，也能明確道德規(guī)范的重要性和生活中道德標(biāo)準(zhǔn)的存在。同時(shí)，思政課上還讓我們更加關(guān)注周圍環(huán)境和身邊的人，從而提高我們行為的審慎度和社會(huì)責(zé)任感。
第五段：綜合化。
思政課能夠幫助我們更加綜合、深入地理解和把握生活中的重大事件和現(xiàn)象。它不僅能夠啟迪我們思想、引導(dǎo)我們道德、指明人生價(jià)值，更可提高我們的思考深度和思考廣度。
通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們能夠開闊視野，深化思考，增長(zhǎng)知識(shí)，提高人際交往能力和社會(huì)責(zé)任感。思政課成為了我們?nèi)粘Ｉ钪械木裰笇?dǎo)，也是我們成為一名公民的必要條件。
總體來(lái)看，思政課不僅是必修課，更可看作是一種人生體驗(yàn)的方式和對(duì)我們?nèi)松l(fā)展和成長(zhǎng)的一種重要引領(lǐng)。希望我今后能夠更加深入地學(xué)習(xí)思政課，盡快掌握其中所包含的意義和價(jià)值，更有效地為祖國(guó)的未來(lái)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇十三
思政課作為我國(guó)基礎(chǔ)教育中不可或缺的一部分，對(duì)于小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，小學(xué)生們能夠逐漸形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在我長(zhǎng)大的過(guò)程中，思政課給了我很多啟示和幫助。下面是我對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的心得體會(huì)。
首先，思政課教會(huì)了我正確的人生觀。在思政課中，老師經(jīng)常引導(dǎo)我們思考人生的意義和價(jià)值，教導(dǎo)我們要珍惜生命、努力奮斗、追求真理、崇尚美好。這讓我明白，人生不僅僅是為了活著，更要有追求、有夢(mèng)想，要勇敢面對(duì)困難和挫折，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的存在價(jià)值。
其次，思政課培養(yǎng)了我良好的道德品質(zhì)。在課堂上，老師以身作則，教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)守信、友愛互助、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信等等。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了做人的道理，懂得了人與人之間應(yīng)該互相尊重、關(guān)心和幫助，讓我們樹立了正確的道德觀念和行為習(xí)慣。
再次，思政課激發(fā)了我熱愛祖國(guó)的情感。在課堂上，老師經(jīng)常向我們講述祖國(guó)的歷史、地理、文化等等，讓我們感受到了祖國(guó)的偉大和美麗。思政課還教導(dǎo)我們愛崗敬業(yè)，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。這讓我明白了作為一名中國(guó)人，不僅要為自己的家庭和個(gè)人奮斗，更要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，思政課還培養(yǎng)了我積極向上的人生態(tài)度。在思政課中，老師經(jīng)常分享一些正能量的故事和經(jīng)歷，讓我們明白只要心懷信念，堅(jiān)持努力，就能取得成功。思政課教給我面對(duì)困難要勇往直前、永不言??；在取得成績(jī)時(shí)要保持謙虛和踏實(shí)的態(tài)度。這些教導(dǎo)使我明白了困難和挫折只是人生道路上的一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有積極面對(duì)，才能取得勝利。
最后，思政課讓我具備了正確的判斷力和擇友觀。在思政課中，老師教導(dǎo)我們要居安思危，要有警惕心、分辨力和批判性思維。思政課通過(guò)教育我們正確對(duì)待信息、正確理解和判斷現(xiàn)象，讓我們遠(yuǎn)離迷信、封建迷信等不良行為。思政課也教導(dǎo)我們要與品質(zhì)高尚的人為友，相信偉大的榜樣和成功的人生故事，以此為動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。
在我小學(xué)生活中，思政課無(wú)疑是最有意義和影響力的一門課程。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我不僅得到了知識(shí)，更重要的是塑造了良好的人生觀和價(jià)值觀。思政課教會(huì)我懂得做一個(gè)有道德、有責(zé)任感的人，也讓我對(duì)祖國(guó)有了更深的情感。思政課的學(xué)習(xí)使我的人生更加積極向上，有力地推動(dòng)了我的成長(zhǎng)和發(fā)展。我相信，在學(xué)習(xí)思政課的過(guò)程中，我會(huì)繼續(xù)感受到更多的快樂(lè)和意義，繼續(xù)發(fā)掘自己的潛力，為美好的未來(lái)努力奮斗。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇十四
作為一名大學(xué)生，我有幸能夠參加思想政治理論課的學(xué)習(xí)，其中一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是制作思政ppt。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了思政ppt的重要性以及它對(duì)我們學(xué)習(xí)思政課的幫助。以下是我對(duì)思政ppt的心得體會(huì)。
首先，思政ppt是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理。在制作思政ppt的過(guò)程中，我們需要對(duì)所學(xué)的思政知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納。這個(gè)過(guò)程可以幫助我們更好地理解和記憶思政課的內(nèi)容，使思政知識(shí)更加系統(tǒng)化和條理化。在制作ppt時(shí)，我們需要提取重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)文字和圖片的方式進(jìn)行表達(dá)，使得知識(shí)更加直觀和易于理解。通過(guò)這種方式，思政ppt能夠幫助我們更好地掌握思政知識(shí)。
其次，思政ppt是對(duì)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。每個(gè)人在思政課上都有所學(xué)有所獲，而思政ppt就是一個(gè)向他人展示和分享自己學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)。在制作ppt時(shí)，我們可以通過(guò)設(shè)計(jì)漂亮的主題和選擇合適的圖片來(lái)吸引觀眾的注意力，再配合簡(jiǎn)潔明了的文字和表格，使得觀眾更容易理解和接受我們的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)組織思政ppt的自由討論、答疑以及展示環(huán)節(jié)，我們可以與他人互相學(xué)習(xí)和交流，共同提高。思政ppt不僅可以展示自己的學(xué)習(xí)成果，還可以激發(fā)他人的學(xué)習(xí)興趣和思考。
再次，思政ppt是一種思考和自我反思的方式。在制作思政ppt的過(guò)程中，我們需要對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深入思考，并選擇合適的方式進(jìn)行表達(dá)。我們需要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析和思考。通過(guò)制作ppt的過(guò)程，我們可以幫助自己更好地理解和掌握思政知識(shí)，并將其與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。同時(shí)，思政ppt也是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的一種自我反思。通過(guò)制作ppt，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)而尋找解決辦法，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
最后，思政ppt是一種多媒體學(xué)習(xí)的方式。與傳統(tǒng)的文本和講述相比，思政ppt通過(guò)多媒體的形式使得學(xué)習(xí)過(guò)程更加生動(dòng)、直觀和有趣。在制作思政ppt的過(guò)程中，我們可以運(yùn)用各種視覺和聽覺效果，如動(dòng)畫、音頻、視頻等，來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的表達(dá)效果。這樣可以幫助學(xué)生更好地記憶和理解思政知識(shí)。同時(shí)，多媒體形式的思政ppt也可以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)思政ppt，我們可以通過(guò)視聽效果的運(yùn)用，更好地傳播和普及思政知識(shí)。
綜上所述，思政ppt在我們學(xué)習(xí)思想政治理論課的過(guò)程中具有重要的作用。它既是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理，又是對(duì)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。同時(shí)，思政ppt也是一種思考和自我反思的方式，可以幫助我們更好地理解和掌握思政知識(shí)，并提高自己的學(xué)習(xí)效果。最后，思政ppt作為一種多媒體學(xué)習(xí)的方式，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的直觀性和趣味性。通過(guò)制作和運(yùn)用思政ppt，我們可以更好地學(xué)習(xí)思政課，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我對(duì)思政ppt的使用持積極的態(tài)度，并認(rèn)為它對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇十五
思政課是當(dāng)前高等教育中非常重要的一門課程。尤其在當(dāng)今社會(huì)，德育教育的重要性更是凸顯。參加思政課程，我們不僅可以了解國(guó)家政策和社會(huì)熱點(diǎn)，還能夠引領(lǐng)我們的價(jià)值觀和世界觀。下面，我將分享我的思政課心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到重要的社會(huì)責(zé)任。
在思政課中，學(xué)習(xí)到了社會(huì)責(zé)任的重要性。我們不僅要關(guān)注自己的利益和成就，更要思考自己在社會(huì)中的作用和影響。比如在日常生活中，如果我們發(fā)現(xiàn)周圍的人遇到了困難或遭遇了不公，我們應(yīng)該伸出援手，提供幫助。在一個(gè)更大的尺度上，我們應(yīng)該參與和推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展。這樣，我們才能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，成為一個(gè)更有價(jià)值的人。
第三段：認(rèn)識(shí)到人與自然的關(guān)系。
從思政教育中，我深刻認(rèn)識(shí)到了人與自然的關(guān)系。我們是自然界的一部分，與自然相輔相成。然而，如今人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成了嚴(yán)重影響，我們正面臨著環(huán)境破壞和資源枯竭等問(wèn)題。所以，我們要努力保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)、保護(hù)資源。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)人類與自然的和諧相處。
第四段：認(rèn)識(shí)到理性思考的重要性。
在思政教育中，我們還學(xué)習(xí)到了理性思考的重要性。我們不應(yīng)該盲目聽從別人的觀點(diǎn)，而是需要通過(guò)理性思考、獨(dú)立思考，來(lái)判斷事物的是非、得出結(jié)論。只有在理性的基礎(chǔ)上，我們才能做出明智的決策，成為一個(gè)有思想深度、具有判斷力的人。
第五段：總結(jié)。
總之，思政課程不僅提高了我們的道德水平和思想素養(yǎng)，更提高了我們的人文素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)參加思政教育，我們能夠拓寬眼界、開闊思路，成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。在今后的生活中，我們要不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，把這些思政教育的成果應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇一
榜樣思政課是一門很特別的課程，通過(guò)講述榜樣的故事，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)并培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。在這門課上，我深受啟發(fā)，收獲了很多。下面是我對(duì)榜樣思政課的一些心得體會(huì)。
第一段：榜樣的力量。
榜樣的力量是無(wú)窮的。在榜樣思政課上，我聽到了很多榜樣的故事，他們的奮斗經(jīng)歷和無(wú)私奉獻(xiàn)都讓我深受觸動(dòng)。比如，雷鋒同志，他的助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約的精神，深深地影響了我。他的一句名言“小事從我做起”讓我明白了一個(gè)道理，一個(gè)人的力量是很渺小的，但如果每個(gè)人都能從身邊小事做起，社會(huì)就會(huì)變得更美好。
第二段：培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
榜樣思政課不僅僅是講述榜樣的故事，更重要的是通過(guò)這些榜樣的經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。我記得老師講了一位叫做童振源的榜樣，他是一名普通農(nóng)民，但卻為了教育子女而辛勤工作，最終使自己的孩子都考上了大學(xué)。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，就是只有通過(guò)自己的努力才能改變命運(yùn)，只有堅(jiān)持努力才能取得成功。從這個(gè)角度上看，榜樣思政課的目的就是想要激發(fā)我們的潛能，引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
第三段：塑造良好的行為習(xí)慣。
榜樣思政課還通過(guò)講述榜樣的種種優(yōu)秀行為，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣。比如，在課堂上老師講了一個(gè)叫做方書鉛的榜樣，他每天堅(jiān)持寫日記、讀書和學(xué)習(xí)音樂(lè)。聽完這個(gè)故事后，我深感自己的行為習(xí)慣還有很大的提升空間。于是，我也開始堅(jiān)持寫日記、讀書和學(xué)習(xí)音樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)這些行為不僅能夠豐富了我的生活，還讓我變得更加自律，更有條理。
榜樣思政課的創(chuàng)新性也是我很欣賞的一個(gè)點(diǎn)。在這門課上，我們不僅僅是聽故事，還有很多互動(dòng)和思考的環(huán)節(jié)。比如，老師會(huì)在課堂上組織小組討論，讓我們思考和分享這些榜樣的故事對(duì)我們的影響。這樣的互動(dòng)讓我更加主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)，加深了對(duì)榜樣的理解和認(rèn)識(shí)。
第五段：對(duì)未來(lái)的影響。
榜樣思政課給我留下了很深的印象，對(duì)我未來(lái)的發(fā)展也有一定的影響。首先，它讓我認(rèn)識(shí)到成功背后都是一系列的努力和付出，只有積極主動(dòng)地去追求夢(mèng)想，才能取得成功。其次，它教會(huì)了我如何正確評(píng)價(jià)身邊的榜樣，學(xué)會(huì)從他們身上吸取養(yǎng)分。最后，這門課程還讓我明白，在成功的道路上，沒(méi)有什么是不可能的，只要有榜樣的力量，我們一定能夠創(chuàng)造出自己的輝煌。
總之，榜樣思政課給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)聽榜樣的故事，我懂得了人生價(jià)值，明白了努力的力量，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣。這門課程不僅在道德和人生觀方面有所啟迪，還對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)以榜樣為榜樣，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，小學(xué)生思政課教育在我國(guó)教育體系中起著重要的作用。思政課教育是培養(yǎng)小學(xué)生正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到思政課對(duì)我的成長(zhǎng)與發(fā)展所產(chǎn)生的積極影響。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，思政課教育使我懂得了正確的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我了解到了許多偉人的事跡和道德模范的榜樣，如習(xí)近平總書記、雷鋒等。他們的奉獻(xiàn)精神和崇高品質(zhì)深深地感動(dòng)了我，啟發(fā)了我正確看待自己的人生，樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生追求。而且，思政課還教會(huì)了我如何正確評(píng)價(jià)和判斷社會(huì)上的事情，以及如何與人相處，培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和人際交往能力。
其次，思政課教育讓我明白社會(huì)責(zé)任的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到自己是社會(huì)的一份子，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任。在課堂上，老師常常講授國(guó)家和社會(huì)的大事，使我們了解我們所處的社會(huì)環(huán)境，培養(yǎng)了我們對(duì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)注和責(zé)任感。如在學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)的理念時(shí)，老師告訴我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。這使我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)小人物也能在自己的崗位上努力工作，為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步盡自己的一份力量。
再次，思政課教育培養(yǎng)了我正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們仔細(xì)觀察和思考問(wèn)題，提高我們的思維邏輯能力。通過(guò)小組討論和辯論，我明白了與人交流和溝通的重要性。同時(shí)，思政課還教會(huì)了我如何學(xué)會(huì)合作與集體利益放在第一位，培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。這些都為我今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。
此外，思政課教育提高了我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力和批判思維能力。在課堂上，老師經(jīng)常引導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題，引導(dǎo)我們自由地表達(dá)自己的看法。通過(guò)討論和辯論，我們不僅可以了解不同觀點(diǎn)的優(yōu)缺點(diǎn)，還更加全面地了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象。思政課教給了我自由思考的空間，讓我能夠善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并思考解決問(wèn)題的方法。
綜上所述，小學(xué)生思政課教育是培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑，對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。從思政課教育中，我懂得了正確的人生觀和價(jià)值觀，明白了社會(huì)責(zé)任的重要性，培養(yǎng)了正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，提高了對(duì)社會(huì)的洞察力和批判思維能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些理念，堅(jiān)守初心，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇三
隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要性日益凸顯。在政府和學(xué)校的共同努力下，小學(xué)生思政課進(jìn)入了正規(guī)課程，并開始在全國(guó)范圍內(nèi)推行。作為一個(gè)小學(xué)生，在這一學(xué)期里，我有幸接受了思政課教育，取得了一些心得體會(huì)。
首先，思政課可以培養(yǎng)我的愛國(guó)情懷。在課堂上，老師向我們講述了無(wú)數(shù)令人驕傲的中國(guó)歷史和科技成就，使我們更加深切地感到中華民族的偉大。我們從年輕時(shí)就要懂得自己是祖國(guó)的花朵，要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作出自己的貢獻(xiàn)。此外，課堂上還有許多有關(guān)愛國(guó)主義的故事和事例，這些都激發(fā)了我們的愛國(guó)情懷。我想，只有像思政課這樣通過(guò)具體事例來(lái)感染我們，才能最有效地加深我們對(duì)國(guó)家的感情。
其次，思政課給予了我正確的價(jià)值觀。作為小學(xué)生，我們是價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。課堂上，老師經(jīng)常講述勇氣、誠(chéng)實(shí)、友愛等價(jià)值觀念，告訴我們做一個(gè)正直的人是多么重要。同時(shí)，思政課也會(huì)教我們區(qū)分是非，學(xué)會(huì)正確的審美判斷。年幼的我們?cè)谡n堂上得到了很多正面的教育，能夠避免一些錯(cuò)誤的行為和思想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。我相信這些正確的價(jià)值觀念會(huì)在我們未來(lái)的人生道路上起到積極的引導(dǎo)作用。
第三，思政課提供了一個(gè)討論問(wèn)題的平臺(tái)。課堂上，老師總是鼓勵(lì)我們提出各種問(wèn)題，讓我們思考。老師還會(huì)安排小組活動(dòng)，讓我們與同學(xué)們合作解決問(wèn)題。這種討論和合作會(huì)激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思考能力，也可以促進(jìn)我們與同學(xué)之間的交流和合作。通過(guò)這種方式，我們不僅可以親身體驗(yàn)到民主和集體的重要性，還能夠?qū)W會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)尊重他人的不同意見。思政課為我們提供了一個(gè)更加廣闊的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的知識(shí)得到了更加全面和系統(tǒng)的提升。
第四，思政課教會(huì)我如何正確處理人際關(guān)系。課堂上，我們學(xué)習(xí)到了良好的交往和溝通技巧。我們了解到，與人為善對(duì)他人微笑，可以拉近與他人的距離。同時(shí)，在與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我們學(xué)會(huì)了運(yùn)用合理的辯證思維，換位思考，尋找最佳解決方案。作為小學(xué)生，這些交際和問(wèn)題解決能力對(duì)我們的成長(zhǎng)非常重要。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我相信我能夠在學(xué)校和家庭中更好地與人相處，建立良好的人際關(guān)系。
最后，思政課讓我明白了個(gè)人努力的重要性。在課堂上，老師向我們講述了許多成功的歷史人物的故事，他們以自己的努力實(shí)現(xiàn)了偉大的目標(biāo)。這使我深深地感到，機(jī)遇只是一個(gè)外在的因素，而自己的努力才是真正的決定成功與否的關(guān)鍵。因此，在日常生活中，我會(huì)更加注重學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，成為一個(gè)努力上進(jìn)的人。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)生思政課的教育對(duì)我們的成長(zhǎng)起到了關(guān)鍵作用。它不僅培養(yǎng)了我們的愛國(guó)情懷，指導(dǎo)了我們正確的價(jià)值觀，還提供了一個(gè)討論問(wèn)題和發(fā)展自己思考能力的平臺(tái)，告訴我們?nèi)绾闻c他人相處以及實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的重要性。思政課在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色，影響著我們未來(lái)的人生道路。作為小學(xué)生，我將繼續(xù)珍惜思政課所教給我的一切，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇四
思政課是小學(xué)生學(xué)習(xí)中非常重要的一門課程。在我們的學(xué)校里，每周都有特定的時(shí)間安排來(lái)學(xué)習(xí)思政課。這門課程帶給我們很多新的知識(shí)和思考問(wèn)題的方式。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我們能夠更好地了解社會(huì)發(fā)展和國(guó)家建設(shè)的重要性。思政課不僅僅是為了了解知識(shí)，更是為了培養(yǎng)我們良好的品德和正確的價(jià)值觀。因此，學(xué)習(xí)思政課成為了我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
第二段：思政課培養(yǎng)了我們的愛國(guó)情懷。
在學(xué)習(xí)思政課的過(guò)程中，我們了解到了許多關(guān)于祖國(guó)的知識(shí)。我們了解到了祖國(guó)的遼闊和多姿多彩的文化。思政課也讓我們了解到了祖國(guó)的興衰歷程和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。這些知識(shí)讓我們更加愛國(guó)。我們從心底里為祖國(guó)感到自豪，并且想為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。思政課培養(yǎng)了我們的愛國(guó)情懷，讓我們明白了作為中國(guó)人的責(zé)任和使命。
第三段：思政課教會(huì)了我們正確的價(jià)值觀。
在思政課中，老師經(jīng)常會(huì)和我們探討一些道德和價(jià)值觀的問(wèn)題。比如說(shuō)，他們會(huì)問(wèn)我們?nèi)绾螌?duì)待同學(xué)之間的友情，如何對(duì)待父母和師長(zhǎng)等。通過(guò)和老師的互動(dòng)，我們對(duì)于這些問(wèn)題有了更清晰的思考。思政課教會(huì)了我們正確的價(jià)值觀，使我們成為一個(gè)懂得感恩，善良守法的人。
第四段：思政課促使了我們獨(dú)立思考的能力提升。
在思政課上，老師們不是直接給我們答案，而是通過(guò)引導(dǎo)我們思考的方式來(lái)教我們。他們會(huì)給出一些問(wèn)題，讓我們自己去找答案。這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考的能力。不再盲目接受他人觀點(diǎn)，我們學(xué)會(huì)了自己思考問(wèn)題，形成自己的見解。這種獨(dú)立思考的能力對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展都非常重要。
第五段：思政課是我們成長(zhǎng)的引航者。
思政課不僅僅是一門課程，更是我們成長(zhǎng)的引航者。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我們不僅僅掌握了豐富的知識(shí)，還得到了許多的啟示和指導(dǎo)。思政課教會(huì)了我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)有愛心的公民，如何正確的對(duì)待成功和失敗，如何做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。思政課開啟了我們心靈的大門，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中擁有了更多的選擇和機(jī)會(huì)。
總而言之，思政課對(duì)于小學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了至關(guān)重要的作用。它不僅僅傳遞了豐富的知識(shí)，更是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和獨(dú)立思考的能力。思政課是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的指南針和航標(biāo)，它引領(lǐng)著我們走向更加美好的未來(lái)。讓我們用心去學(xué)習(xí)思政課，更好地發(fā)展自己，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇五
思政是指思想政治教育，是一個(gè)國(guó)家社會(huì)中不可或缺的重要部分。而小學(xué)生是每個(gè)國(guó)家的未來(lái)，他們的思想和觀念不僅關(guān)乎他們自身的成長(zhǎng)，也關(guān)乎國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)。因此，思政第一課對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。今天，我將分享我在思政第一課中的心得體會(huì)。
第一段：了解思政的重要性
在思政第一課中，老師讓我們了解了思政的重要性。思政是一門多方面的教育，它不僅包括道德、法律、文化等方面的教育，還包括了國(guó)家過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展等教育。思政教育是培養(yǎng)學(xué)生高度責(zé)任感、社會(huì)意識(shí)和批判思維的重要手段。在日后的生活中，我們需要用到這些思想和觀念，才能更好地走向未來(lái)。
第二段：學(xué)會(huì)如何做人
小學(xué)生正處于人生階段的成長(zhǎng)期，他們漸漸地?fù)碛辛俗约旱乃枷牒陀^念，而思政就能幫助他們正確處理各種人際關(guān)系和社會(huì)問(wèn)題。思政教育不僅可以教會(huì)我們做人的道理，還可以教會(huì)我們?nèi)绾斡弥谖覀兊男袨橹?。我們?yīng)該保持自己的道德觀念，對(duì)待他人時(shí)要給予尊重，同時(shí)也要求得到尊重。當(dāng)我們能夠理解寬容、平等和尊重的含義時(shí)，我們的心靈和思想將得到進(jìn)一步的升華。
第三段：學(xué)會(huì)社會(huì)責(zé)任感
在思政課上，老師講解了一些令我們震驚的例子。比如，現(xiàn)在有些地區(qū)的環(huán)境十分糟糕，人們浪費(fèi)資源等等。而我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任。我們不僅可以做到節(jié)約用電，節(jié)約用水等等，還可以通過(guò)積極參與志愿服務(wù)等途徑來(lái)更好地發(fā)揮我們的社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)我們真正意識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任去改變這個(gè)社會(huì)的時(shí)候，我們的想法和思想觀念會(huì)得到深入的挖掘，這點(diǎn)在思政教育中尤為重要。
第四段：擁有批判思維
在思政課上，老師要求我們多思考多質(zhì)疑。正是這些質(zhì)疑和多思考，讓我們擁有了自己的批判思維，并且對(duì)于問(wèn)題可以有一定的洞察力和自我防范意識(shí)。在一些社會(huì)問(wèn)題里，我們可以抱著質(zhì)疑和批判的態(tài)度，不盲從流行和缺乏思考。即使我們的思想和他人有所不同，但我們也可以既同情理解，又有自己的主張。這樣的思維方式將給我們帶來(lái)深刻的哲理見解和對(duì)世界的深刻理解能力，讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶用鞔_和堅(jiān)定。
第五段：結(jié)合實(shí)踐，深入思維
思政教育不止是讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些理論知識(shí)，而且也要通過(guò)實(shí)踐來(lái)深入思維。在課堂上，老師要求我們跟班集體思考和交流，嘗試解決實(shí)際問(wèn)題，回答老師的提問(wèn)。這些實(shí)際實(shí)踐最終能夠讓我們更好地理解和運(yùn)用思政知識(shí)。實(shí)踐教育可以幫助我們體驗(yàn)生活、真正感受社會(huì)，從而理解和深化我們的思想。
總之，思政第一課是我們?nèi)松闹匾锍瘫?，它不僅可以培養(yǎng)出良好的品性，還能夠讓我們擁有正確的人生觀，德育觀等等。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)悟道、深入思考、勤思辨，在未來(lái)的生活中走出一條屬于我們自己的人生之路。（1196字）
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇六
思政課是一門非常重要的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等思想覺悟和思維能力。近年來(lái)，我在小學(xué)階段接受了一系列的思政課教學(xué)，讓我深刻體會(huì)到了思政課的意義和價(jià)值。以下是我對(duì)思政課教學(xué)的心得體會(huì)。
首先，思政課教學(xué)使我明白了中華文化的博大精深。在思政課上，老師向我們介紹了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如儒家思想、道家思想等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到了中國(guó)古代先賢們的智慧和思考方式，啟發(fā)了我的思考能力和人生態(tài)度，使我受益匪淺。
其次，思政課教學(xué)培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀。思政課引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，傳承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。比如，教師通過(guò)通俗易懂的案例，向我們傳遞了關(guān)于誠(chéng)信、友善和助人為樂(lè)的道德觀念。在日常生活中，我能夠積極熱心地幫助他人，尊重他人，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感和愛心。
第三，思政課教學(xué)使我明白了良好的法律意識(shí)的重要性。在思政課上，老師向我們講解了諸多法律知識(shí)，如憲法、民法、刑法等。通過(guò)思政課，我明白了法律的作用和在社會(huì)中的地位，懂得了自己應(yīng)該守法、遵循法律。我意識(shí)到，只有守法才能保護(hù)自己的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的公平正義。
第四，思政課教學(xué)拓寬了我的國(guó)際視野。通過(guò)教師的講解和課堂活動(dòng)，我對(duì)世界各國(guó)的情況有了更加深入的了解，學(xué)會(huì)了尊重和理解不同的文化背景和習(xí)俗。思政課上的案例討論和互動(dòng)，增強(qiáng)了我的交流能力和合作意識(shí)，培養(yǎng)了我成為一個(gè)具有國(guó)際視野的世界公民。
最后，思政課教學(xué)使我成為一個(gè)積極向上的人。通過(guò)思政課，我學(xué)會(huì)了如何解決困難，如何面對(duì)挫折和成長(zhǎng)。老師們以身作則，教會(huì)了我們勇敢、自信、努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在思政課教學(xué)的影響下，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀向上，不畏困難，不言放棄。每當(dāng)遇到困難，我都會(huì)想到思政課上老師們給予我的鼓勵(lì)和支持，堅(jiān)持下去。
綜上所述，思政課教學(xué)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的意義。它培養(yǎng)了我們的愛國(guó)情懷，傳遞了中華文化的博大精深；樹立了正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)我們成為有道德有責(zé)任感的人；傳授了法律知識(shí)，培養(yǎng)了我們的法律意識(shí)；拓寬了我們的國(guó)際視野，培養(yǎng)了我們的交流和合作能力；使我們成為積極向上的人。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)珍惜思政課的機(jī)會(huì)，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇七
全國(guó)兩會(huì)召開前夕，對(duì)毛南族實(shí)現(xiàn)整族脫貧做出重要指示;。
全國(guó)人代會(huì)期間，在內(nèi)蒙古代表團(tuán)參加審議，強(qiáng)調(diào)加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展步伐;。
兩會(huì)后國(guó)內(nèi)考察第一站，來(lái)到寧夏，在村民家問(wèn)困難聽打算;。
民族偉大復(fù)興依靠民族大團(tuán)結(jié)。
家和萬(wàn)事興。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，各民族的團(tuán)結(jié)，是走向強(qiáng)盛的必備條件。
今天，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中華民族迎來(lái)了歷史上最好的發(fā)展時(shí)期，這就更需要把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好，堅(jiān)持共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起，推動(dòng)中華民族走向包容性更強(qiáng)、凝聚力更大的命運(yùn)共同體。
習(xí)近平總書記指出，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗?！?BR> 中華民族積蓄的能量太久了，要爆發(fā)出來(lái)去實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
56個(gè)民族心往一處想、勁往一處使，偉大復(fù)興的美好愿景必將實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，隨著國(guó)家政策的不斷推進(jìn)，小學(xué)生黨史思政課已經(jīng)成為了校園教育的重要內(nèi)容。在這門課中，我們小學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史和偉大事跡，深刻感受到了黨的領(lǐng)導(dǎo)力量和偉大意義。在這堂課上，我不僅獲得了知識(shí)，更懂得了團(tuán)結(jié)、勇敢和奉獻(xiàn)的精神。以下是我對(duì)小學(xué)生黨史思政課的心得體會(huì)。
首先，在課堂上，我們小學(xué)生學(xué)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史與精神。我們了解到中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民的主心骨，是中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)核心。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我們小學(xué)生深入了解到黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)革命最成功的原因之一。學(xué)習(xí)黨的精神，我們小學(xué)生明白了團(tuán)結(jié)就是力量，勇敢就是勝利，奉獻(xiàn)就是幸福。這些都是中國(guó)共產(chǎn)黨的核心價(jià)值觀，也是我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
其次，在黨史思政課上，我們小學(xué)生學(xué)會(huì)了用思維和眼光看問(wèn)題。黨史課教會(huì)了我們思考和判斷的方法。比如，我們學(xué)習(xí)了歷史事件中各個(gè)人物的立場(chǎng)和角度。有時(shí)候，我們會(huì)就一些歷史事件發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，老師也會(huì)鼓勵(lì)我們發(fā)表自己的意見，并且給予了我們正確的引導(dǎo)。通過(guò)這種學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們小學(xué)生的思維逐漸開闊，眼光也更加獨(dú)到。
再次，通過(guò)黨史思政課，我們小學(xué)生樹立了艱苦奮斗的意識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史充滿了曲折和艱辛，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中深知革命的不易。我們學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨革命時(shí)期在陜北開展斗爭(zhēng)的艱苦歷程，學(xué)習(xí)了長(zhǎng)征精神和抗戰(zhàn)精神。我們學(xué)到了無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中，都要充滿堅(jiān)持和奮斗的精神。這種意識(shí)的培養(yǎng)讓我們對(duì)生活有了更積極的態(tài)度，并且更加明白努力可以改變命運(yùn)。
最后，小學(xué)生黨史思政課提高了我們的政治素養(yǎng)。通過(guò)這門課程，我們小學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和國(guó)家法治意識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們明白了公民應(yīng)該有良好的道德修養(yǎng)和法律意識(shí)，要懂得遵守法律，守護(hù)法律。更重要的是，我們懂得了公民應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感，要關(guān)心社會(huì)大眾，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這種政治素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓我們成為了更有責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)的公民。
綜上所述，小學(xué)生黨史思政課對(duì)我們小學(xué)生的成長(zhǎng)有著非常積極的作用。我們通過(guò)這門課程學(xué)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史和偉大事跡，培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)、勇敢和奉獻(xiàn)的精神。我們學(xué)會(huì)了用思維和眼光看問(wèn)題，樹立了艱苦奮斗的意識(shí)，并提高了自己的政治素養(yǎng)。這些都是我們成為更好的人，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)。我們小學(xué)生會(huì)銘記在心，將這些思想和行動(dòng)傳承下去，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，中國(guó)教育體系注重加強(qiáng)黨史和思政課的教育，在小學(xué)階段也不例外。作為未來(lái)的中華兒女，小學(xué)生們被賦予了更多的責(zé)任，需要從小學(xué)習(xí)黨史，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我作為一名小學(xué)生，參加了一堂黨史思政課。通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我深深地感受到了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我們國(guó)家和人民的巨大貢獻(xiàn)，也更加認(rèn)識(shí)到了自己的使命和責(zé)任。
首先，這堂黨史思政課使我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)定理想信念和奮斗精神。課堂上，老師講述了中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建歷程以及黨員們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而不畏艱難、砥礪前行的故事。這讓我明白了黨員們?yōu)榱巳嗣窭鎶^斗的決心和信念。在我認(rèn)真聆聽的同時(shí)，我也感受到了他們的奉獻(xiàn)精神，他們?yōu)榱巳w人民的幸福而不懈奮斗，這激勵(lì)著我從小樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，為自己的未來(lái)努力奮斗。
其次，黨史思政課給我?guī)?lái)了對(duì)社會(huì)主義社會(huì)制度的深入了解。之前，我對(duì)社會(huì)主義社會(huì)的概念只是停留在書本上，對(duì)社會(huì)主義的內(nèi)涵并不清晰。通過(guò)這堂課，我對(duì)社會(huì)主義社會(huì)制度的優(yōu)點(diǎn)有了更加直觀和深刻的認(rèn)識(shí)。我了解到社會(huì)主義的核心是人民利益和社會(huì)公平，強(qiáng)調(diào)共同富裕和全民共享，這給我樹立了正確的世界觀和價(jià)值觀，明白了人民的利益始終放在第一位，我要為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第三，黨史思政課還讓我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史貢獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)歷史，我明白了為什么中國(guó)共產(chǎn)黨能夠領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得解放和勝利，為什么社會(huì)主義制度能夠在中國(guó)得到全面推行。我了解到中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)的先進(jìn)政黨，取得偉大的成就是因?yàn)槌浞职l(fā)揮了人民群眾的主體作用，堅(jiān)持中國(guó)化的道路。在人民利益和整體利益的大前提下，黨委員會(huì)嚴(yán)肅處理違反集體利益的問(wèn)題并采取相應(yīng)的懲罰性處理措施，使全省黨委和政府值班室嚴(yán)肅紀(jì)律。
第四，這堂黨史思政課還讓我明白了學(xué)習(xí)黨史的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我知道了黨史中的英雄人物和事跡，并意識(shí)到他們的勇氣和堅(jiān)持對(duì)我們的啟示。同時(shí)，黨史也告訴我，只有了解歷史、認(rèn)識(shí)黨的思想和理論，我們才能更好地為未來(lái)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我決定將黨史學(xué)習(xí)作為自己學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德水平。
最后，這堂黨史思政課讓我明白了自己的責(zé)任和使命。我是中國(guó)共產(chǎn)黨成長(zhǎng)起來(lái)的一代人，應(yīng)當(dāng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我有責(zé)任學(xué)習(xí)好知識(shí)、鍛煉好身體，成為有用的人才，將來(lái)為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我要牢記黨教育的培養(yǎng)和教育，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
通過(guò)這堂黨史思政課的學(xué)習(xí)，我感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，對(duì)社會(huì)主義制度有了更加深入的理解，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)黨史的重要性，明白了自己的責(zé)任和使命。我相信，在黨的指導(dǎo)下，在正確的道路上，每一個(gè)小學(xué)生都能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇十
思政課是大學(xué)教育中一門基礎(chǔ)性的課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生勇于探尋人文社會(huì)科學(xué)的本質(zhì)內(nèi)涵，加深對(duì)主流價(jià)值觀的理解與認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。在這門課程中，我深深地認(rèn)識(shí)到了思政的重要性，并在實(shí)踐中獲得了許多心得體會(huì)。
第一段：思政課純粹而深刻。
思政課的特點(diǎn)是深刻、純粹，它不同于其他課程，它涵蓋的是人類智慧創(chuàng)造的偉大文化遺產(chǎn)。它不僅是一門理論的學(xué)科，更是一門純粹的學(xué)科。思政是講述人類智慧的深邃思想、創(chuàng)造的藝術(shù)和哲學(xué)的文化。在思政課的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了深?yuàn)W的哲學(xué)思想和文化內(nèi)涵，并且獲得了很多啟迪與啟示。思政課的純粹性使我獲得了在思想上的獨(dú)立、自由的成長(zhǎng)，賦予了我更加寬廣的精神世界。
第二段：思政課的生動(dòng)教學(xué)。
對(duì)于思政課老師來(lái)說(shuō)，最重要的一點(diǎn)是如何將抽象的理論變得更加貼近生活。老師的生動(dòng)教學(xué)讓我受益匪淺。老師不僅會(huì)把學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)教給我們，同時(shí)還會(huì)應(yīng)用相關(guān)的案例，使我們能夠真正了解學(xué)科所涉及的內(nèi)容在現(xiàn)象上是什么樣子。老師對(duì)思政課深刻的理解和對(duì)生活的觀察，使得教學(xué)過(guò)程中，更能夠體現(xiàn)出科學(xué)性與對(duì)生活的貼近，同時(shí)也讓我們獲得了對(duì)跨學(xué)科的了解和受益。
第三段：思政課的代入感。
思政課停泊在人文社科領(lǐng)域，但我們卻能夠在思政課中找到和自己有關(guān)聯(lián)的東西。思政課的重點(diǎn)是貫穿于人類歷史發(fā)展和現(xiàn)代社會(huì)，給了我們對(duì)社會(huì)事務(wù)的觀察，以及思考社會(huì)問(wèn)題的能力。思政課的代入感在此體現(xiàn)，專業(yè)知識(shí)之中有我們做為公民有責(zé)任承擔(dān)哪些社會(huì)責(zé)任的問(wèn)題，或者是我們應(yīng)該對(duì)國(guó)家、社會(huì)產(chǎn)生怎樣的貢獻(xiàn)等等，課程內(nèi)容的這些方面都是有深刻的感受，把我們的學(xué)習(xí)要求和自己身在其中的社會(huì)實(shí)際聯(lián)系在了一起。
第四段：思政課的思考與記錄。
在學(xué)習(xí)思政課的過(guò)程中，我深深地意識(shí)到了記錄自己的想法和思考的重要性。學(xué)習(xí)思政課不僅是接收知識(shí)，也是能夠產(chǎn)生思考的課程。在思考的過(guò)程中，我們需要記錄，這樣有助于加深我們的印象，理清思路。而這些對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)，提高思考能力，更具有重要意義。
第五段：思政課的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
思政課不僅僅是一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，還有實(shí)踐環(huán)節(jié)。例如社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是思政課學(xué)習(xí)中的一個(gè)實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，實(shí)踐活動(dòng)有助于我們理解學(xué)科知識(shí)的本質(zhì)，并將學(xué)科將知識(shí)轉(zhuǎn)化成我們的生活經(jīng)驗(yàn)。除此之外，思政課還培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感，比如志愿服務(wù)、愛國(guó)活動(dòng)等等。這些實(shí)踐活動(dòng)雖然不是思政課的內(nèi)容，但它們卻是思政課深度和廣度的延伸，也是思政課教學(xué)成效的切實(shí)體現(xiàn)。
總之，思政課是我們大學(xué)生必修的一門課程，它是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必不可少的功課。我們通過(guò)思政課，可以更好地了解自身、了解社會(huì)、了解國(guó)家。思政課教育貫穿了我們的此后學(xué)習(xí)，思政的學(xué)習(xí)與思考貫穿了我們的整個(gè)人生。因此，我們要牢記思政課的意義，沉浸于其中，獲得深刻的思想認(rèn)識(shí)。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇十一
隨著新課改的深入推進(jìn)，小學(xué)生黨史思政課逐漸成為了教育課程的一部分。黨史思政課教育旨在通過(guò)向小學(xué)生傳授黨史知識(shí)，培養(yǎng)他們正確的思想意識(shí)和價(jià)值觀。在這門課程中，我深受啟發(fā)，收獲頗多。以下是我對(duì)黨史思政課的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)黨史，了解黨的光榮歷程。
黨史思政課以通俗易懂的方式講述中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，讓我們小學(xué)生對(duì)黨的偉大事跡有了較為全面的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我們了解到中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、勇往直前的政黨，是為了追求民族獨(dú)立、人民幸福而不斷奮斗的先鋒隊(duì)。學(xué)習(xí)黨史，我們感受到了一群共產(chǎn)黨員無(wú)私奉獻(xiàn)、不屈不撓的精神風(fēng)貌，深受鼓舞。
第二段：汲取黨史的真知灼見。
通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以汲取到許多真知灼見。黨的先進(jìn)性是黨史思政課教育的核心內(nèi)容之一。我們了解到，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能發(fā)展壯大，絕不是偶然的，而是因?yàn)辄h在歷史上始終具有先進(jìn)性。學(xué)習(xí)黨史，我們不僅僅了解到了黨的先進(jìn)性，更深入理解了它的內(nèi)涵和特點(diǎn)，接受了黨性教育，明白了自己作為一名小學(xué)生，應(yīng)該懷有良好的人生追求和正確的思想意識(shí)。
第三段：提高道德觀念，樹立正確的價(jià)值觀。
黨史思政課注重培養(yǎng)小學(xué)生正確的道德觀念和價(jià)值觀。通過(guò)講解黨的光榮事跡，我們了解到黨的指導(dǎo)思想，認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持正確的道義原則和價(jià)值觀對(duì)我們的重要性。我們深入思考什么是正確的，什么是值得我們追求的，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)正直、才德兼?zhèn)涞娜?。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了歷史的知識(shí)，更重要的是提高了自己的道德素養(yǎng)。
第四段：了解偉人事跡，塑造良好人格。
黨史思政課注重培養(yǎng)學(xué)生正確的人格。在這門課程中，我們了解到了一些偉大政治家、革命家和先驅(qū)者的事跡。他們的崇高品質(zhì)和偉大貢獻(xiàn)給我們留下了深刻的印象。例如，我們學(xué)習(xí)到毛澤東、周恩來(lái)等偉人的革命精神、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，樹立良好的人格，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：踐行黨史思政課，成就自己的美好未來(lái)。
黨史思政課教育的目的是為了培養(yǎng)我們健康的思想、正確的價(jià)值觀，從而使我們成為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有全面素質(zhì)的新時(shí)代小學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們應(yīng)當(dāng)積極踐行所學(xué)知識(shí)，努力成為一名有責(zé)任感、有社會(huì)責(zé)任、有良好心態(tài)的小學(xué)生。我們要銘記黨史，在平凡的崗位上發(fā)揮自己的作用，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、為推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，黨史思政課教育對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們了解到了偉大的黨和優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是如何為我們的幸福生活付出努力的。同時(shí)，我們也深刻領(lǐng)會(huì)到了黨的先進(jìn)性和正確性的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要將所學(xué)知識(shí)付諸實(shí)踐，踐行黨史思政課所教育的正確道路，努力成為中華民族的有用之才，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇十二
思政課是大學(xué)教育中不可或缺的一環(huán)，它是一門關(guān)注思想、價(jià)值觀和文化傳承的學(xué)科。與其他學(xué)科相比，思政課的特殊性在于它關(guān)乎于人的精神需求和社會(huì)責(zé)任。在維護(hù)國(guó)家安全、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧中，思政課扮演著不可或缺的角色。如何理解思政課，領(lǐng)悟其中的真諦，將會(huì)影響我們今后的思考方向和人生價(jià)值觀。我在這里想分享一下我在思政課上的心得體會(huì)，希望對(duì)其他學(xué)習(xí)者同樣有所收獲。
第二段：思想啟迪。
思政課可以啟迪我們的思維，讓我們認(rèn)識(shí)到人們?cè)谶^(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)所面臨的社會(huì)問(wèn)題。它的目的在于激發(fā)我們對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的思考，并將這些問(wèn)題進(jìn)行分析和解決。一些抽象的思想概念，例如自由、平等、公正、人權(quán)等，也會(huì)逐漸在思政課的教學(xué)中得到深入的解析。
在思政課中，我們能了解一些社會(huì)事實(shí)，例如貧富差距、生態(tài)環(huán)境、社會(huì)動(dòng)蕩、道德規(guī)范等。此外，思政課還可以幫助我們更好地理解國(guó)家政策、了解政治文化、加強(qiáng)思想教育等。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們可以從一個(gè)全新的角度看待社會(huì)問(wèn)題，理解社會(huì)發(fā)展，從而更好地為人民服務(wù)。
第三段：人生思考。
思政課可以使我們從更高、更遠(yuǎn)的視野看待人生，理性思考人生的價(jià)值和意義，思考人類社會(huì)的未來(lái)發(fā)展。在思政課上，我們可以學(xué)習(xí)到許多文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)及歷史文化等課程，這些課程會(huì)讓我們對(duì)生命進(jìn)行更加深刻的反思。
這些反思能夠提高我們的價(jià)值觀，使我們從自身和社會(huì)的角度進(jìn)行思考，了解我們?cè)谏鐣?huì)中扮演的角色和責(zé)任。思政課上的啟發(fā)和思考能夠助力我們找到自己的方向，亦可以更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn)，拓展自己的思維領(lǐng)域和思考深度。
第四段：道德建設(shè)。
思政課旨在培養(yǎng)我們的道德觀念，教育我們道德的核心價(jià)值觀。思政課的內(nèi)容涵蓋了諸多社會(huì)、政治、文化、倫理等方面的內(nèi)容，從而引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)道德和規(guī)范行為方式，培養(yǎng)我們的道德責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
在思政課上，我們能夠認(rèn)識(shí)到道德法律是保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公正的重要工具，也能明確道德規(guī)范的重要性和生活中道德標(biāo)準(zhǔn)的存在。同時(shí)，思政課上還讓我們更加關(guān)注周圍環(huán)境和身邊的人，從而提高我們行為的審慎度和社會(huì)責(zé)任感。
第五段：綜合化。
思政課能夠幫助我們更加綜合、深入地理解和把握生活中的重大事件和現(xiàn)象。它不僅能夠啟迪我們思想、引導(dǎo)我們道德、指明人生價(jià)值，更可提高我們的思考深度和思考廣度。
通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我們能夠開闊視野，深化思考，增長(zhǎng)知識(shí)，提高人際交往能力和社會(huì)責(zé)任感。思政課成為了我們?nèi)粘Ｉ钪械木裰笇?dǎo)，也是我們成為一名公民的必要條件。
總體來(lái)看，思政課不僅是必修課，更可看作是一種人生體驗(yàn)的方式和對(duì)我們?nèi)松l(fā)展和成長(zhǎng)的一種重要引領(lǐng)。希望我今后能夠更加深入地學(xué)習(xí)思政課，盡快掌握其中所包含的意義和價(jià)值，更有效地為祖國(guó)的未來(lái)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇十三
思政課作為我國(guó)基礎(chǔ)教育中不可或缺的一部分，對(duì)于小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，小學(xué)生們能夠逐漸形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在我長(zhǎng)大的過(guò)程中，思政課給了我很多啟示和幫助。下面是我對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的心得體會(huì)。
首先，思政課教會(huì)了我正確的人生觀。在思政課中，老師經(jīng)常引導(dǎo)我們思考人生的意義和價(jià)值，教導(dǎo)我們要珍惜生命、努力奮斗、追求真理、崇尚美好。這讓我明白，人生不僅僅是為了活著，更要有追求、有夢(mèng)想，要勇敢面對(duì)困難和挫折，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的存在價(jià)值。
其次，思政課培養(yǎng)了我良好的道德品質(zhì)。在課堂上，老師以身作則，教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)守信、友愛互助、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信等等。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我逐漸明白了做人的道理，懂得了人與人之間應(yīng)該互相尊重、關(guān)心和幫助，讓我們樹立了正確的道德觀念和行為習(xí)慣。
再次，思政課激發(fā)了我熱愛祖國(guó)的情感。在課堂上，老師經(jīng)常向我們講述祖國(guó)的歷史、地理、文化等等，讓我們感受到了祖國(guó)的偉大和美麗。思政課還教導(dǎo)我們愛崗敬業(yè)，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。這讓我明白了作為一名中國(guó)人，不僅要為自己的家庭和個(gè)人奮斗，更要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，思政課還培養(yǎng)了我積極向上的人生態(tài)度。在思政課中，老師經(jīng)常分享一些正能量的故事和經(jīng)歷，讓我們明白只要心懷信念，堅(jiān)持努力，就能取得成功。思政課教給我面對(duì)困難要勇往直前、永不言??；在取得成績(jī)時(shí)要保持謙虛和踏實(shí)的態(tài)度。這些教導(dǎo)使我明白了困難和挫折只是人生道路上的一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有積極面對(duì)，才能取得勝利。
最后，思政課讓我具備了正確的判斷力和擇友觀。在思政課中，老師教導(dǎo)我們要居安思危，要有警惕心、分辨力和批判性思維。思政課通過(guò)教育我們正確對(duì)待信息、正確理解和判斷現(xiàn)象，讓我們遠(yuǎn)離迷信、封建迷信等不良行為。思政課也教導(dǎo)我們要與品質(zhì)高尚的人為友，相信偉大的榜樣和成功的人生故事，以此為動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。
在我小學(xué)生活中，思政課無(wú)疑是最有意義和影響力的一門課程。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我不僅得到了知識(shí)，更重要的是塑造了良好的人生觀和價(jià)值觀。思政課教會(huì)我懂得做一個(gè)有道德、有責(zé)任感的人，也讓我對(duì)祖國(guó)有了更深的情感。思政課的學(xué)習(xí)使我的人生更加積極向上，有力地推動(dòng)了我的成長(zhǎng)和發(fā)展。我相信，在學(xué)習(xí)思政課的過(guò)程中，我會(huì)繼續(xù)感受到更多的快樂(lè)和意義，繼續(xù)發(fā)掘自己的潛力，為美好的未來(lái)努力奮斗。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇十四
作為一名大學(xué)生，我有幸能夠參加思想政治理論課的學(xué)習(xí)，其中一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是制作思政ppt。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了思政ppt的重要性以及它對(duì)我們學(xué)習(xí)思政課的幫助。以下是我對(duì)思政ppt的心得體會(huì)。
首先，思政ppt是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理。在制作思政ppt的過(guò)程中，我們需要對(duì)所學(xué)的思政知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納。這個(gè)過(guò)程可以幫助我們更好地理解和記憶思政課的內(nèi)容，使思政知識(shí)更加系統(tǒng)化和條理化。在制作ppt時(shí)，我們需要提取重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)文字和圖片的方式進(jìn)行表達(dá)，使得知識(shí)更加直觀和易于理解。通過(guò)這種方式，思政ppt能夠幫助我們更好地掌握思政知識(shí)。
其次，思政ppt是對(duì)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。每個(gè)人在思政課上都有所學(xué)有所獲，而思政ppt就是一個(gè)向他人展示和分享自己學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)。在制作ppt時(shí)，我們可以通過(guò)設(shè)計(jì)漂亮的主題和選擇合適的圖片來(lái)吸引觀眾的注意力，再配合簡(jiǎn)潔明了的文字和表格，使得觀眾更容易理解和接受我們的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)組織思政ppt的自由討論、答疑以及展示環(huán)節(jié)，我們可以與他人互相學(xué)習(xí)和交流，共同提高。思政ppt不僅可以展示自己的學(xué)習(xí)成果，還可以激發(fā)他人的學(xué)習(xí)興趣和思考。
再次，思政ppt是一種思考和自我反思的方式。在制作思政ppt的過(guò)程中，我們需要對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深入思考，并選擇合適的方式進(jìn)行表達(dá)。我們需要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析和思考。通過(guò)制作ppt的過(guò)程，我們可以幫助自己更好地理解和掌握思政知識(shí)，并將其與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。同時(shí)，思政ppt也是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的一種自我反思。通過(guò)制作ppt，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)而尋找解決辦法，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
最后，思政ppt是一種多媒體學(xué)習(xí)的方式。與傳統(tǒng)的文本和講述相比，思政ppt通過(guò)多媒體的形式使得學(xué)習(xí)過(guò)程更加生動(dòng)、直觀和有趣。在制作思政ppt的過(guò)程中，我們可以運(yùn)用各種視覺和聽覺效果，如動(dòng)畫、音頻、視頻等，來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的表達(dá)效果。這樣可以幫助學(xué)生更好地記憶和理解思政知識(shí)。同時(shí)，多媒體形式的思政ppt也可以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)思政ppt，我們可以通過(guò)視聽效果的運(yùn)用，更好地傳播和普及思政知識(shí)。
綜上所述，思政ppt在我們學(xué)習(xí)思想政治理論課的過(guò)程中具有重要的作用。它既是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和梳理，又是對(duì)學(xué)習(xí)成果的展示和分享。同時(shí)，思政ppt也是一種思考和自我反思的方式，可以幫助我們更好地理解和掌握思政知識(shí)，并提高自己的學(xué)習(xí)效果。最后，思政ppt作為一種多媒體學(xué)習(xí)的方式，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的直觀性和趣味性。通過(guò)制作和運(yùn)用思政ppt，我們可以更好地學(xué)習(xí)思政課，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，我對(duì)思政ppt的使用持積極的態(tài)度，并認(rèn)為它對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
小學(xué)生思政心得體會(huì)篇十五
思政課是當(dāng)前高等教育中非常重要的一門課程。尤其在當(dāng)今社會(huì)，德育教育的重要性更是凸顯。參加思政課程，我們不僅可以了解國(guó)家政策和社會(huì)熱點(diǎn)，還能夠引領(lǐng)我們的價(jià)值觀和世界觀。下面，我將分享我的思政課心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到重要的社會(huì)責(zé)任。
在思政課中，學(xué)習(xí)到了社會(huì)責(zé)任的重要性。我們不僅要關(guān)注自己的利益和成就，更要思考自己在社會(huì)中的作用和影響。比如在日常生活中，如果我們發(fā)現(xiàn)周圍的人遇到了困難或遭遇了不公，我們應(yīng)該伸出援手，提供幫助。在一個(gè)更大的尺度上，我們應(yīng)該參與和推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展。這樣，我們才能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，成為一個(gè)更有價(jià)值的人。
第三段：認(rèn)識(shí)到人與自然的關(guān)系。
從思政教育中，我深刻認(rèn)識(shí)到了人與自然的關(guān)系。我們是自然界的一部分，與自然相輔相成。然而，如今人類活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境造成了嚴(yán)重影響，我們正面臨著環(huán)境破壞和資源枯竭等問(wèn)題。所以，我們要努力保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)、保護(hù)資源。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)人類與自然的和諧相處。
第四段：認(rèn)識(shí)到理性思考的重要性。
在思政教育中，我們還學(xué)習(xí)到了理性思考的重要性。我們不應(yīng)該盲目聽從別人的觀點(diǎn)，而是需要通過(guò)理性思考、獨(dú)立思考，來(lái)判斷事物的是非、得出結(jié)論。只有在理性的基礎(chǔ)上，我們才能做出明智的決策，成為一個(gè)有思想深度、具有判斷力的人。
第五段：總結(jié)。
總之，思政課程不僅提高了我們的道德水平和思想素養(yǎng)，更提高了我們的人文素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)參加思政教育，我們能夠拓寬眼界、開闊思路，成為有思想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。在今后的生活中，我們要不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，把這些思政教育的成果應(yīng)用到實(shí)際行動(dòng)中，為社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。