2023年英語(yǔ)知識(shí)講座心得體會(huì)(實(shí)用14篇)

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    寫(xiě)心得體會(huì)是一種反思和思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地了解自己的需求和目標(biāo)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注意字?jǐn)?shù)適中,避免過(guò)于冗長(zhǎng)或缺乏內(nèi)容和觀(guān)點(diǎn)的不足。要寫(xiě)一篇出色的心得體會(huì),可以先參考一些優(yōu)秀的范文,進(jìn)行借鑒和吸收。
    英語(yǔ)知識(shí)講座心得體會(huì)篇一
    第一段:引入背景和經(jīng)歷(100字)。
    上周,我參加了一場(chǎng)英語(yǔ)知識(shí)講座,主題是寫(xiě)作技巧和心得體會(huì)。作為一個(gè)對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作頗有興趣的學(xué)生,我非常期待能夠從講座中獲得一些有價(jià)值的指導(dǎo)和啟發(fā)。在講座中,講師詳細(xì)介紹了英語(yǔ)寫(xiě)作的重要性和技巧,并分享了一些他個(gè)人在寫(xiě)作方面的心得體會(huì)。通過(guò)這次講座,我深刻領(lǐng)悟到了寫(xiě)作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn),并從中受益匪淺。
    第二段:英語(yǔ)寫(xiě)作的重要性和技巧(200字)。
    講座的第一部分,講師著重介紹了英語(yǔ)寫(xiě)作的重要性。他強(qiáng)調(diào)說(shuō),無(wú)論在學(xué)術(shù)領(lǐng)域還是職業(yè)生涯中,良好的英語(yǔ)寫(xiě)作能力都是不可或缺的。他提到,通過(guò)寫(xiě)作,我們可以清晰地表達(dá)自己的想法,并向他人傳遞信息。此外,在考試和求職過(guò)程中,良好的寫(xiě)作能力也是一個(gè)重要的加分項(xiàng)。然后,講師分享了一些英語(yǔ)寫(xiě)作的技巧,如拓展詞匯量、合理使用句子結(jié)構(gòu)和段落結(jié)構(gòu)、注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)使用等。這些技巧對(duì)于提升寫(xiě)作能力和表達(dá)準(zhǔn)確意思非常有幫助。
    在第二部分,講師分享了他個(gè)人在寫(xiě)作方面的心得體會(huì),這些讓我受益良多。首先,他建議在寫(xiě)作之前先做好充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃。明確文章的目的和主題,收集和整理相關(guān)的資料和觀(guān)點(diǎn),并制定一個(gè)合理的寫(xiě)作計(jì)劃。其次,他強(qiáng)調(diào)了文采的重要性。通過(guò)運(yùn)用一些生動(dòng)形象的比喻、描寫(xiě)和修辭手法,可以讓文章更加生動(dòng)有趣,并引起讀者的共鳴。此外,他還提到了寫(xiě)作過(guò)程中的反復(fù)修改和潤(rùn)色的重要性。不斷地修改和完善文章,能夠使文章更加精煉、清晰,并去掉不必要的重復(fù)和冗余。最后,他鼓勵(lì)我要練習(xí)寫(xiě)作。只有經(jīng)常寫(xiě)作才能夠提高自己的寫(xiě)作水平,并逐漸形成自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。
    第四段:寫(xiě)作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)(300字)。
    通過(guò)這次講座,我深刻認(rèn)識(shí)到了寫(xiě)作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。寫(xiě)作可以讓我表達(dá)自己的思想和感受,讓我能夠思考更加深入,并提升自己的語(yǔ)言能力。每次寫(xiě)作都是一次挑戰(zhàn),但當(dāng)我成功地完成一篇有深度和觀(guān)點(diǎn)的文章時(shí),那種成就感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。然而,寫(xiě)作也是一個(gè)需要付出努力和時(shí)間的過(guò)程。有時(shí),我可能會(huì)遇到寫(xiě)作困難,或者遇到寫(xiě)作靈感不濟(jì)的時(shí)候。但正是這些挑戰(zhàn),讓我不斷探索和嘗試,讓我在寫(xiě)作的路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
    第五段:總結(jié)和展望(200字)。
    通過(guò)參加這場(chǎng)英語(yǔ)寫(xiě)作講座,我獲得了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我意識(shí)到寫(xiě)作是一種需要持續(xù)努力和堅(jiān)持的技能,并且?guī)?lái)了巨大的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。我將積極應(yīng)用講座中教授的技巧和心得,不斷提升自己的英語(yǔ)寫(xiě)作能力,并且在今后的學(xué)習(xí)和生活中,更加深入地發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的魅力。我相信,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我一定能夠成為一名出色的英語(yǔ)寫(xiě)作者。
    英語(yǔ)知識(shí)講座心得體會(huì)篇二
    農(nóng)藥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不可或缺的工具,然而農(nóng)藥的使用也一直備受爭(zhēng)議。為了更好地了解和掌握農(nóng)藥知識(shí),近日我參加了一場(chǎng)關(guān)于農(nóng)藥知識(shí)的講座。通過(guò)這場(chǎng)講座,我對(duì)農(nóng)藥的重要性、正確使用方式以及對(duì)環(huán)境和人體的影響有了更深入的了解。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
    首先,我認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起到的至關(guān)重要的作用。農(nóng)藥的使用可以有效地控制病蟲(chóng)害,保護(hù)作物生長(zhǎng)。講座中,專(zhuān)家詳細(xì)介紹了農(nóng)藥的類(lèi)別和作用機(jī)理,使我明白了不同類(lèi)型的農(nóng)藥適用于不同的病蟲(chóng)害。同時(shí),農(nóng)藥還能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì),為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)顯著的經(jīng)濟(jì)效益。因此,農(nóng)藥的合理使用對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,它不僅直接影響到他們的收入,也關(guān)系著全國(guó)的糧食安全。
    其次,講座中強(qiáng)調(diào)了正確使用農(nóng)藥的重要性。專(zhuān)家向我們介紹了農(nóng)藥的使用方法和注意事項(xiàng)。首先,農(nóng)藥的使用需要遵循一定的安全操作規(guī)程,穿戴好防護(hù)服裝和戴上防護(hù)裝備,以免對(duì)自身健康造成傷害。其次,農(nóng)藥的施用要精確、準(zhǔn)確,避免過(guò)量使用導(dǎo)致農(nóng)藥殘留。此外,農(nóng)藥的存放和運(yùn)輸也需要謹(jǐn)慎,防止污染環(huán)境和食品。通過(guò)這些指導(dǎo),我更加明確了農(nóng)藥使用過(guò)程中的操作要求,將會(huì)更加注意農(nóng)藥使用的細(xì)節(jié),確保農(nóng)藥安全、高效的使用。
    然而,正確認(rèn)識(shí)農(nóng)藥對(duì)環(huán)境和人體的影響也非常重要。專(zhuān)家在講座中詳細(xì)介紹了農(nóng)藥對(duì)環(huán)境和人體的影響機(jī)制和防控措施。農(nóng)藥使用過(guò)多或不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染,破壞生態(tài)平衡,對(duì)土壤、水源和空氣造成污染,對(duì)生物多樣性產(chǎn)生負(fù)面影響。同時(shí),農(nóng)藥殘留也會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體,對(duì)人的健康構(gòu)成潛在威脅。因此,講座中提到了正確選擇農(nóng)藥、合理施用量以及農(nóng)藥殘留監(jiān)測(cè)等方面的防控方式。
    通過(guò)這次講座,我認(rèn)識(shí)到了正確使用農(nóng)藥的重要性,并深刻體會(huì)到了農(nóng)藥使用不當(dāng)所帶來(lái)的不良后果。農(nóng)藥是一把雙刃劍,只有正確使用和科學(xué)管理,才能最大程度地發(fā)揮其作用,確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的安全、高效進(jìn)行。同時(shí),在農(nóng)藥使用中也應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管和法制建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)藥管理制度,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)藥的研究和創(chuàng)新,開(kāi)發(fā)出更安全、環(huán)保、高效的農(nóng)藥產(chǎn)品。
    最后,希望各級(jí)農(nóng)業(yè)部門(mén)繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)藥知識(shí)的宣傳普及,定期開(kāi)展農(nóng)藥知識(shí)講座,提高廣大農(nóng)民的農(nóng)藥使用意識(shí)和操作水平。只有全社會(huì)齊心協(xié)力,才能確保農(nóng)藥的正確使用,保護(hù)好我們的環(huán)境和食品安全。
    英語(yǔ)知識(shí)講座心得體會(huì)篇三
    第一段:
    最近,我參加了一場(chǎng)關(guān)于審美知識(shí)的講座,此次講座的主題對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新穎的主題。在這場(chǎng)講座中,我聽(tīng)到了關(guān)于審美和藝術(shù)的諸多觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解,收獲頗豐。通過(guò)這次講座,我對(duì)審美的認(rèn)識(shí)得到了深入拓展,對(duì)藝術(shù)欣賞也有了更深層次的理解。
    第二段:
    在講座中,主講人首先向我們介紹了什么是審美。他解釋道,審美是一種對(duì)事物美感的認(rèn)知與評(píng)價(jià),是主觀(guān)感受和客觀(guān)價(jià)值的交融。并且,審美是一種獨(dú)立存在的經(jīng)驗(yàn),與每個(gè)人的主觀(guān)感受和價(jià)值觀(guān)密切相關(guān)。這使我意識(shí)到,審美不是一個(gè)客觀(guān)的標(biāo)準(zhǔn),而是每個(gè)人根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀(guān)所形成的主觀(guān)認(rèn)知。因此,我們應(yīng)該尊重不同人的審美觀(guān)點(diǎn),接受多樣性。
    第三段:
    接著,主講人向我們展示了一些藝術(shù)作品,并講解了藝術(shù)欣賞的方法和技巧。他告訴我們,藝術(shù)是一種表達(dá)情感和思想的方式,通過(guò)藝術(shù)作品可以感受到藝術(shù)家的情感和創(chuàng)作意圖。藝術(shù)欣賞不僅僅是欣賞表面的美,更是要用心去體會(huì)作品所傳遞的深層含義。這讓我明白到,藝術(shù)作品的魅力不僅僅在于其表面的美感,更在于其背后的意義和內(nèi)涵。
    第四段:
    除了藝術(shù)作品的欣賞,講座中還介紹了一些與審美相關(guān)的重要概念,如形式美和意義美等。形式美指的是作品的外在形式和結(jié)構(gòu)的美感,而意義美則強(qiáng)調(diào)作品所傳達(dá)的內(nèi)在意義和人文情懷。審美的發(fā)展離不開(kāi)這兩個(gè)方面的并重。通過(guò)講座,我認(rèn)識(shí)到審美不僅僅是欣賞和感受美,更是要思考作品的形式和意義之間的關(guān)系,以及作品與社會(huì)、歷史等方面的聯(lián)系。
    第五段:
    在總結(jié)講座內(nèi)容時(shí),主講人提醒我們,審美是一種能力,是需要長(zhǎng)期積累和不斷學(xué)習(xí)的。我們應(yīng)該通過(guò)多角度的觀(guān)察和多樣化的學(xué)習(xí)方式來(lái)培養(yǎng)自己的審美能力。這讓我思考到,審美是一個(gè)不斷更新和提升的過(guò)程,我們應(yīng)該保持思維的開(kāi)放和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,以不斷拓展自己的審美視野。
    通過(guò)參加這場(chǎng)關(guān)于審美知識(shí)的講座,我深入了解了審美的定義和意義,了解了藝術(shù)欣賞的方法和技巧,同時(shí)學(xué)習(xí)了一些與審美相關(guān)的重要概念。這次講座讓我重新審視了藝術(shù)和審美的關(guān)系,提高了我的審美能力。我深信,只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能更好地欣賞和理解藝術(shù)作品,提升自己的審美水平。
    英語(yǔ)知識(shí)講座心得體會(huì)篇四
    隨著時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展,全球一體化的進(jìn)程進(jìn)一步加快,而英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言,其重要性不言而喻。從大的方面來(lái)說(shuō),身為大學(xué)生的我們,作為祖國(guó)的接班人,為了更好的增進(jìn)與其他國(guó)家的交流,掌握英語(yǔ)這一門(mén)語(yǔ)言,已成為我們一項(xiàng)必不可少的技能。而從小的方面來(lái)說(shuō),對(duì)于多數(shù)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生而言,無(wú)論是就業(yè)、求職還是大學(xué)生活的一個(gè)必須目標(biāo),四六級(jí)都貌似是一個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題。感謝這一次的四六級(jí)交流會(huì),讓我學(xué)會(huì)了如何合理規(guī)劃自己的大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí),也學(xué)到了很多關(guān)于四六級(jí)的考試規(guī)則,現(xiàn)將我的心得體會(huì)總結(jié)如下:
    子中的生詞并不是必然的都要認(rèn)識(shí)。因此,對(duì)于詞匯部分的復(fù)習(xí),我們認(rèn)為平均周期可以在2個(gè)月左右,并且可以與聽(tīng)力部分重合,互相強(qiáng)化。
    其次,聽(tīng)力和口語(yǔ)才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的終極目的。很多人背了無(wú)數(shù)單詞,結(jié)果由于忽略了單詞的讀音問(wèn)題,導(dǎo)致在考試中聽(tīng)力分?jǐn)?shù)與詞匯量不成正比。如果說(shuō)整個(gè)四級(jí)考試只有一個(gè)部分最難——短期——提高的話(huà),可能這個(gè)“殊榮”就要?dú)w于聽(tīng)力了。因此,對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言,一定不要忽略平日對(duì)聽(tīng)力的積累練習(xí),平均周期應(yīng)該至少在3個(gè)月以上,很多經(jīng)典的聽(tīng)力材料仍然是不錯(cuò)的資源(比如voaspecial)。同時(shí),我們不能忽略了聽(tīng)力部分對(duì)于單詞的反復(fù)鞏固和強(qiáng)化記憶。
    至于寫(xiě)作,雖然我們要提倡平時(shí)的不斷練習(xí),對(duì)于經(jīng)典文章的背誦和優(yōu)美句式的使用(如新概念三冊(cè)以上的文章),但如果僅僅是針對(duì)考試的話(huà),我們不得不承認(rèn),寫(xiě)作部分是一個(gè)相對(duì)容易在短期內(nèi)提高的題型,考前一定要大量閱讀使用優(yōu)秀的寫(xiě)作模版,形成自己固定的寫(xiě)作套路,這個(gè)的部分的平均周期大概在1個(gè)月左右即可??荚囍兄灰僭S的修改和成分替換就可以答一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
    其實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)并一定要死啃書(shū)本,英文原版的電影、雜志、網(wǎng)站都是非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源,如果能找到幾個(gè)志同道合的同學(xué)朋友一起學(xué)習(xí)效果可能會(huì)更好。我們有理由相信,只要合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃行動(dòng),多數(shù)的考試都不需要所謂的“突擊”、“沖刺”。
    聽(tīng)完這次講座,有太多值得我們?nèi)ニ伎?,我一直以?lái)都沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,也不知道如何提高記單詞的效率,更沒(méi)對(duì)每次考試進(jìn)行全面的總結(jié)。這次講座對(duì)我起到了啟發(fā)作用,它為我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打開(kāi)了一扇大門(mén),接下來(lái)的路都是靠自己去走,老師只是起一個(gè)引領(lǐng)的作用,而且老師的也永遠(yuǎn)是老師的,每個(gè)人所需要的學(xué)習(xí)方法都有所不同,我們需要自己去摸索,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這次講座后,我感觸很多,頭腦既清醒又迷茫,清醒的是,我有了學(xué)習(xí)的方向,知道自己應(yīng)該要從哪些方面改進(jìn),要做些什么來(lái)應(yīng)對(duì)考試,迷茫的是,我感覺(jué)空空的,也許這就是因?yàn)樽约含F(xiàn)在懂得的太少,所以在所有一切付諸于實(shí)踐前必會(huì)有這樣的感受吧。
    學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,不是一朝一夕的事,所以我們一定要有恒心,要持之以恒。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)四六級(jí)這種考試,而是要把英語(yǔ)運(yùn)用到日常的生活中,多學(xué)多用,學(xué)以致用,方得始終。
    英語(yǔ)知識(shí)講座心得體會(huì)篇五
    在現(xiàn)代社會(huì),英語(yǔ)已經(jīng)成為一門(mén)全球通用的語(yǔ)言,并且在各行各業(yè)中起著至關(guān)重要的作用。作為一名英語(yǔ)愛(ài)好者,在我自己的學(xué)習(xí)中,我意識(shí)到講座英語(yǔ)的重要性,并積極參加包括聽(tīng)力講座在內(nèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。最近,我參加了一次關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的講座,我希望通過(guò)這篇文章來(lái)分享我對(duì)于講座英語(yǔ)的心得體會(huì)。
    參加講座英語(yǔ)的一個(gè)明顯好處是提高聽(tīng)力能力。在講座中,我感受到了速度和連貫性更接近真實(shí)情景的英語(yǔ)聽(tīng)力輸入。這種講座形式不僅可以培養(yǎng)我們對(duì)于各類(lèi)講座話(huà)題的理解能力,還可以提升我們?cè)谡鎸?shí)場(chǎng)合中面對(duì)快速發(fā)言時(shí)的接收和處理信息的能力。此外,講座英語(yǔ)還可以加強(qiáng)我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。在講座中,我們將有機(jī)會(huì)與其他學(xué)習(xí)者互動(dòng),并分享我們的看法和觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)與他人的實(shí)時(shí)互動(dòng),我們可以學(xué)習(xí)到如何用流利的英語(yǔ)進(jìn)行交流。
    第三段:參加講座英語(yǔ)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)方法。
    然而,參加講座英語(yǔ)也有一些挑戰(zhàn)。當(dāng)講座涉及到專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的話(huà)題時(shí),我們可能會(huì)面臨理解困難。在這種情況下,我們可以采取一些應(yīng)對(duì)方法。首先,我們應(yīng)該提前預(yù)習(xí)相關(guān)話(huà)題,掌握一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和背景知識(shí)。其次,我們可以主動(dòng)參與討論并向其他參會(huì)人員請(qǐng)教。通過(guò)多與他人溝通交流,我們可以解決自己的疑惑,并提高專(zhuān)業(yè)詞匯和表達(dá)的準(zhǔn)確性。
    參加講座英語(yǔ)不僅僅只是學(xué)習(xí)語(yǔ)言技能,它還對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。首先,講座英語(yǔ)培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。通過(guò)參加講座,我們可以了解到新的知識(shí)和觀(guān)點(diǎn),不斷拓寬自己的視野。其次,講座英語(yǔ)增強(qiáng)了我們的自信心和溝通能力。在講座中,我們可以和其他學(xué)習(xí)者互動(dòng),分享自己的看法,并且通過(guò)不斷練習(xí)提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,從而更好地參與到團(tuán)隊(duì)合作和交流中。
    第五段:總結(jié)-通過(guò)講座英語(yǔ),提高英語(yǔ)水平并拓展人際交往。
    總的來(lái)說(shuō),通過(guò)參加講座英語(yǔ),我們可以提高聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力,增強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)話(huà)題的理解和應(yīng)對(duì)能力,并培養(yǎng)自信心和溝通技巧。這不僅僅對(duì)于我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有巨大幫助,也會(huì)對(duì)我們的人際交往和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。因此,我鼓勵(lì)每個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都要積極參加各類(lèi)講座英語(yǔ)活動(dòng),不斷提高自己的綜合能力,實(shí)現(xiàn)更好的未來(lái)。
    英語(yǔ)知識(shí)講座心得體會(huì)篇六
    在現(xiàn)代社會(huì)中,英語(yǔ)的重要性越來(lái)越被人們所認(rèn)識(shí)。所以,提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力是很多人的追求。為了幫助我們更好地掌握英語(yǔ)寫(xiě)作,我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)英語(yǔ)知識(shí)講座。通過(guò)參與這場(chǎng)講座,我對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作有了更深入的理解,并獲得了一些有用的心得體會(huì)。
    在這場(chǎng)英語(yǔ)知識(shí)講座中,主講人首先向我們介紹了英語(yǔ)寫(xiě)作的基本要素:詞匯、語(yǔ)法、組織結(jié)構(gòu)和篇章邏輯。他從這些方面全面解析了如何寫(xiě)一篇高質(zhì)量的英語(yǔ)文章,并給出了一些實(shí)用的方法和技巧。例如,他強(qiáng)調(diào)了積累詞匯的重要性,并提醒我們要多讀多寫(xiě),擴(kuò)大自己的詞匯量。此外,他還分享了一些建立邏輯思維和清晰表達(dá)的方法,比如使用合適的連接詞和過(guò)渡句來(lái)提高文章的連貫性。
    第三段:心得體會(huì)之一——堅(jiān)持閱讀和寫(xiě)作的重要性。
    通過(guò)這場(chǎng)講座,我意識(shí)到提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力需要堅(jiān)持不懈的努力。我們應(yīng)該養(yǎng)成每天閱讀和寫(xiě)作的習(xí)慣,以增加詞匯量和提升語(yǔ)感。只有通過(guò)大量的輸入和輸出,我們才能培養(yǎng)出流利的寫(xiě)作能力。而且,閱讀可以讓我們了解到各種不同的表達(dá)方式和寫(xiě)作風(fēng)格,有助于我們塑造自己的寫(xiě)作風(fēng)格。
    第四段:心得體會(huì)之二——組織結(jié)構(gòu)和篇章邏輯的重要性。
    在講座中,我意識(shí)到一個(gè)好的文章必須有清晰的組織結(jié)構(gòu)和合理的篇章邏輯。主講人告訴我們,一個(gè)好的文章應(yīng)該有引言、正文和結(jié)論,每個(gè)部分都需要緊密聯(lián)系,相互銜接。此外,他教給我們一些常用的過(guò)渡詞和連接詞,如“however”、“thus”和“forexample”,來(lái)幫助我們?cè)谖恼轮薪⑦壿嬎季S,使得文章的邏輯結(jié)構(gòu)更加清晰和連貫。
    第五段:總結(jié)和展望。
    通過(guò)這場(chǎng)英語(yǔ)知識(shí)講座,我對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作有了更深入的理解,也學(xué)到了一些實(shí)用的方法和技巧。我將繼續(xù)積極閱讀和寫(xiě)作,不斷提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作能力。我相信,只要堅(jiān)持努力,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)寫(xiě)作者。同時(shí),我也希望學(xué)校能夠舉辦更多這樣的講座,為我們提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
    通過(guò)這篇文章,我表達(dá)了參加英語(yǔ)知識(shí)講座的心得體會(huì)。這篇文章以導(dǎo)入和背景介紹作為開(kāi)頭,然后概述了講座的內(nèi)容,接著總結(jié)了我在閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣以及組織結(jié)構(gòu)和篇章邏輯方面的心得體會(huì)。最后,我在總結(jié)和展望中表達(dá)了對(duì)提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力的信心和期望。這樣的五段式結(jié)構(gòu)使得整篇文章更加連貫和流暢。
    英語(yǔ)知識(shí)講座心得體會(huì)篇七
    最近,我參加了一場(chǎng)關(guān)于小麥知識(shí)的講座,這是一次非常有意義和收獲的經(jīng)歷。講座的目的是讓我們了解小麥的生長(zhǎng)過(guò)程、種植技術(shù)以及相關(guān)的科學(xué)知識(shí)。作為一個(gè)對(duì)農(nóng)業(yè)充滿(mǎn)好奇心的人,我深感這次講座對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì)。
    第二段:小麥的生長(zhǎng)和發(fā)展。
    講座的第一個(gè)主題是關(guān)于小麥的生長(zhǎng)和發(fā)展。我了解到,小麥的生長(zhǎng)過(guò)程需要適宜的溫度、濕度和光照條件。了解這些條件對(duì)于種植者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,因?yàn)樗鼈兛梢詭椭麄兲岣弋a(chǎn)量和質(zhì)量。此外,我還學(xué)到了小麥的生長(zhǎng)周期和各階段的特點(diǎn),這讓我更加深入地了解了小麥的種植和養(yǎng)護(hù)過(guò)程。
    第三段:小麥種植的技術(shù)和方法。
    講座的第二個(gè)主題是關(guān)于小麥種植的技術(shù)和方法。我了解到,合理的施肥、適時(shí)的澆水和病蟲(chóng)害的預(yù)防是保證小麥健康生長(zhǎng)的關(guān)鍵。通過(guò)使用科技手段,種植者可以合理地控制溫度、濕度和光照條件,從而提高小麥的產(chǎn)量和品質(zhì)。此外,聽(tīng)了專(zhuān)家講解后,我意識(shí)到科學(xué)施肥、輪作和土壤保護(hù)對(duì)于種植小麥的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。
    第四段:小麥的科學(xué)知識(shí)。
    在講座的第三個(gè)主題中,我深入了解了小麥的科學(xué)知識(shí)。我了解到,小麥?zhǔn)且环N富含營(yíng)養(yǎng)的糧食作物,富含碳水化合物、蛋白質(zhì)和纖維素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。小麥不僅可以用于制作面粉和面條,還可以用于提取淀粉和麩皮。此外,小麥還含有豐富的維生素和礦物質(zhì),對(duì)人體健康非常有益。這些科學(xué)知識(shí)讓我對(duì)小麥的價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí),也增強(qiáng)了我對(duì)小麥的興趣和熱愛(ài)。
    第五段:結(jié)語(yǔ)。
    在這場(chǎng)小麥知識(shí)講座中,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我了解到小麥的生長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程,學(xué)習(xí)了種植小麥的技術(shù)和方法,還深入了解了小麥的科學(xué)知識(shí)。這些知識(shí)不僅滿(mǎn)足了我的好奇心,還增強(qiáng)了我對(duì)小麥這一農(nóng)作物的了解和認(rèn)識(shí)。我相信這次講座對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。我將把這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,努力成為一個(gè)有價(jià)值的農(nóng)業(yè)從業(yè)者,為小麥的種植和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí),我也希望更多的人能夠了解并關(guān)注小麥,認(rèn)識(shí)到小麥在人類(lèi)生活中的重要地位和作用。
    英語(yǔ)知識(shí)講座心得體會(huì)篇八
    東莞海戰(zhàn)博物館,它弘揚(yáng)了民族精神,學(xué)習(xí)了民族優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育,群眾主義教育和禁毒教育。
    在那里,我明白了什么是毒品?毒品就是指鴉片,海洛因,大麻,可卡因,壯冷丁,咖啡因,鹽酸二氫埃托啡等。而父母吸毒也構(gòu)成重大的危害,在海站博物館的陳列廳里,陳列著:因父母吸毒而構(gòu)成的畸胎。這畸胎就是奇形的胎兒,不像正常人生出的胎兒;這畸胎的嬰兒有的三只手,有的三只腳,有的全身發(fā)黑,恐怖至及。你說(shuō),父母吸毒還要影響下一代,真是太不就應(yīng)了。人們?cè)⒅?“眾志驅(qū)魔”,但愿人們的意志能夠與毒魔抗衡。畢竟“路遙志更堅(jiān)”。中國(guó)也曾組織“禁毒日”,那就是每年的“6月26日”,同時(shí)呼吁人們:“利劍斬毒魔,勞教戒毒?!?BR>    我們從海站博物館出來(lái)后。我又看見(jiàn)那碧水藍(lán)天,那湖水遠(yuǎn)看就像穿著碧綠的紗衣,籠罩在湖面上,那水是那么的透澈,是那么的晶瑩,是那么的透亮,我仿佛在湖面上看見(jiàn)林則徐的影子,感受到了林則徐浩氣長(zhǎng)存,也從中我明白了:要堅(jiān)持以人為本,珍愛(ài)生命,拒絕毒品。
    啊!鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史充分表現(xiàn)了毒品的危害,我們要保護(hù)我們完美的童年,不要讓毒魔,闖入我們的世界。童年是人生的階梯;童年是智慧的結(jié)晶;童年是摯誠(chéng)的忠告。
    英語(yǔ)知識(shí)講座心得體會(huì)篇九
    現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾,使得就業(yè)非常的困難,這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題,就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的,正所謂:正心,正行,方能正天下。講座培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn),正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下,幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念,調(diào)整就業(yè)心態(tài),掌握求職就業(yè)的方法和技巧,學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己,最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
    為此,我們需要在大學(xué)階段做好就業(yè)準(zhǔn)備
    1.(目標(biāo)的確定)心理預(yù)期度的準(zhǔn)備
    即期望自己能有個(gè)什么樣的工作,達(dá)到什么樣的層次。很多單位反應(yīng),大學(xué)生的沖勁很足,但往往不夠踏實(shí)。大學(xué)生從“校園人”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,應(yīng)盡快認(rèn)清自己的實(shí)力,聯(lián)系自己的實(shí)際情況,以便找到適合自己的工作。有種說(shuō)法是“求上得中,求中得下”,意思是說(shuō)無(wú)論什么事情,期望值都不要太高。而且,我們應(yīng)從思想上認(rèn)清當(dāng)前金融危機(jī)的形勢(shì),端正求職態(tài)度。在就業(yè)處于嚴(yán)冬時(shí)刻,工作相當(dāng)難找,所以先不管對(duì)工作有多少要求,能取得人生第一張工作證是首要目標(biāo)。先做好,一定會(huì)得到提升,然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了,去追求自己喜歡的工作。
    2.知識(shí)技能的準(zhǔn)備
    金融危機(jī)下,企業(yè)招聘職位嚴(yán)重壓縮,然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學(xué)生卻有增無(wú)減,企業(yè)挑選的余地也就比往年更大,所以,如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出,最終還是一定程度上依靠你的專(zhuān)業(yè)技能。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),走到哪里都有用。我們要時(shí)刻遵循“活到老,學(xué)到老”的古訓(xùn),不斷更新自己的知識(shí)。同時(shí),作為高素質(zhì)的綜合性人才,我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力,團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)調(diào)能力,管理能力等。
    3.經(jīng)驗(yàn)鍛煉的準(zhǔn)備
    昨天,我們有幸聽(tīng)了周老師關(guān)于創(chuàng)業(yè)的觀(guān)點(diǎn),使我對(duì)自己未來(lái)的創(chuàng)業(yè)有了一點(diǎn)感悟,但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段更重要的是要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)自己的興趣,對(duì)自己感興趣的東西也可以多學(xué)學(xué),增加自己的見(jiàn)識(shí)面。
    雖然接近考試,每個(gè)人都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài),而就在此時(shí)要我們?nèi)ド险n,多多少少都會(huì)有些抱怨。不過(guò),靜下心去聽(tīng)講座,去看視頻,我覺(jué)得還是有些收獲的。
    我覺(jué)得自己不是最認(rèn)真聽(tīng)講座的那個(gè),但我還是有把適合自己的東西認(rèn)真思考了一番。還沒(méi)上講座之前,我從沒(méi)認(rèn)真思考過(guò)創(chuàng)業(yè),考上大學(xué)后,我只是想學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),畢業(yè)之后就找一份工資高、福利好的工作。但上大學(xué)之后,才發(fā)現(xiàn)“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話(huà)一點(diǎn)也說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。也許我說(shuō)得過(guò)于偏激,實(shí)際上也沒(méi)那么嚴(yán)重,但不可否認(rèn)的是,大學(xué)生就業(yè)難已成了越來(lái)越突出的社會(huì)現(xiàn)象。由于高校盲目地?cái)U(kuò)招,大學(xué)生已不再是當(dāng)年的“天之驕子”,隨著每年畢業(yè)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng),這個(gè)問(wèn)題將會(huì)愈加嚴(yán)重,若常此以往,將會(huì)給社會(huì)的長(zhǎng)久穩(wěn)定帶來(lái)影響甚至是負(fù)面作用。在這種情況先看來(lái),大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)這個(gè)建議的提出,將不失為解決此問(wèn)題的一條有效途徑,至少,它可以暫時(shí)緩解目前崗位供不應(yīng)求的局面。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生“就業(yè)難”的必由之路。
    視頻中周老師講到,從事計(jì)算機(jī)行業(yè)的如java、c++編程等還有很大的改變空間,如果有創(chuàng)業(yè)的同學(xué)可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發(fā),現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)java,雖然不能說(shuō)學(xué)得很精,但我會(huì)盡自己能力去學(xué),為自己以后未來(lái)鋪墊。
    聽(tīng)完了周老師的講座,給了我一些思考,自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識(shí)積累,同時(shí)還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心理承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認(rèn)為,大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話(huà)題應(yīng)該是永恒的,但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件,有了充分的準(zhǔn)備,才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出,成為佼佼者!
    當(dāng)前,國(guó)際金融危機(jī)仍在蔓延,中國(guó)經(jīng)濟(jì)也面臨著前所未有的挑戰(zhàn),給大學(xué)
    畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了不少的困難。但越是危難之時(shí),越要堅(jiān)定理想信念,樹(shù)立必勝信心,在危機(jī)中鍛煉成才,于危機(jī)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,否則,猶豫和退縮沒(méi)有出路。唯有攻堅(jiān)克難、奮勇向前,與祖國(guó)和人民一道爬坡過(guò)坎、迎接朝陽(yáng),在科學(xué)發(fā)展的偉大時(shí)代建功立業(yè),才是實(shí)現(xiàn)理想創(chuàng)造人生的必由之路,才是我們大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采和氣概。人們有理由堅(jiān)信:有黨和政府的關(guān)心和支持,有理想信念旗幟的引領(lǐng),我們一定會(huì)在這場(chǎng)特殊的考驗(yàn)中交上一份優(yōu)秀的答卷,為民族的偉大復(fù)興作出自己的力量!
    體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè),是我們大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明,大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì),完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟,能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
    大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)遇到挫折和失敗,所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作,對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。這樣,就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺(jué)性、堅(jiān)毅性、自制力和勇敢果斷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),也是一件好事。
    對(duì)于我來(lái)說(shuō),如果以我現(xiàn)在的水平,別說(shuō)是創(chuàng)業(yè),就連開(kāi)始都不行。我想,現(xiàn)在我就應(yīng)該要開(kāi)始體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)了,這個(gè)機(jī)會(huì)不是學(xué)校、學(xué)院給的,更不是等待的,而是靠自己去實(shí)踐的,現(xiàn)在即將放假了,在這個(gè)暑假我就有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)了,自己動(dòng)手搞點(diǎn)東西。我打算在暑假的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組,一起探討社會(huì)需要怎樣的產(chǎn)品,一起邊看書(shū)邊編出一些小程序,也許還處于很幼稚的階段,但可以踏出第一步是一種嘗試。我深深明白到,自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結(jié)合專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),根據(jù)市場(chǎng)前景和社會(huì)需求搞出自己的創(chuàng)新成果,而且還要直接面向市場(chǎng),面向社會(huì),把研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益,使我們由知識(shí)的擁有者變成直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、做出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者。當(dāng)然,這還需要與人合作,有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),畢竟社會(huì)不是一個(gè)人獨(dú)享的.,要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者,與人共享、與人合作也是必不可少的重要組成部分。
    一起共同努力,每天都提醒自己,不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很困難的過(guò)程,但社會(huì)畢竟需要用于嘗試的拓荒者,我會(huì)加倍努力,使自己成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者!
    比爾·蓋茨的神話(huà),使lt業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦,以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí),高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要一大筆啟動(dòng)資金,創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大,大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足,對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過(guò)高,一開(kāi)始就起點(diǎn)較高,很容易失敗。因此,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài),深刻了解市場(chǎng)和自己,然后從小做起,從實(shí)際做起,第一步走穩(wěn)了再走第二步。
    缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問(wèn)題,不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場(chǎng)調(diào)查,而是進(jìn)行理想化的推斷,例如:“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品,每件售價(jià)1oo元,我們就有300億元的銷(xiāo)售市場(chǎng)?!边@種推斷方法是站不住腳的,而且常常起著誤導(dǎo)作用。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研,一些可行性研究也可委托專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行,在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè),才能長(zhǎng)久。
    在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天,創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率正大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。如今大學(xué)生一般都有個(gè)性,自信心較強(qiáng),在創(chuàng)業(yè)中常常自以為是、剛愎自用,這些都影響了創(chuàng)業(yè)的成功率。因此,對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),強(qiáng)強(qiáng)合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力。
    大學(xué)生在校期問(wèn)普遍缺乏職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng),創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡薄。創(chuàng)業(yè)意識(shí)支配著創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的態(tài)度和行為,是創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的重要組成部分。由于自主創(chuàng)業(yè)的難度較大,限于大學(xué)生年齡、經(jīng)濟(jì)條件等各方面制約,大多數(shù)同學(xué)并沒(méi)有創(chuàng)業(yè)意識(shí)。盡管現(xiàn)在的大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng),但卻缺乏真正的自主意識(shí),對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)認(rèn)識(shí)不清,往住不能發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)或者說(shuō)商業(yè)潛質(zhì)。
    大學(xué)生的理解還儀僅停留在設(shè)想和概念上,由于缺乏相關(guān)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí),他們往往不能制定詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃.缺乏周密的可行性論證與市場(chǎng)涮研。在這種情況下,如果倉(cāng)促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金,而且在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣勢(shì)。大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)一方面是知識(shí)的積累,另一方面則是實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。實(shí)踐能力 與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個(gè)方面就是創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。然而我同學(xué)校則足停留在學(xué)生就業(yè)教育的階段中,很少有學(xué)校針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育,一些暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也多流于形式。這直接導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)國(guó)家在學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少,創(chuàng)業(yè)技能及實(shí)踐能力更是無(wú)從淡起。我國(guó)傳統(tǒng)觀(guān)念較多認(rèn)為,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種“沖動(dòng)”、“逞能”、“瞎折騰”,足一種不成熟的表現(xiàn),往往得不到足夠的重視和提倡,加之學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的要求,往往導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)校同創(chuàng)業(yè)活動(dòng)沒(méi)有足夠的興趣。
    大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)需要完善的社會(huì)保障機(jī)制。與外國(guó)成熟完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比,我國(guó)現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還很不完善,導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功少,失敗多。政府需要在法律法規(guī)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、項(xiàng)目配套、創(chuàng)業(yè)保險(xiǎn)等各個(gè)方面進(jìn)一步完善和健全。我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)保障體系不完備, 以創(chuàng)業(yè)資金為例,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要啟動(dòng)資金,而我同家庭經(jīng)濟(jì)收入普遍不高,特別是一些來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生還在為衣食溫飽擔(dān)憂(yōu),不可能依靠家庭籌措創(chuàng)業(yè)資金。閃此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)很難籌措到所需啟動(dòng)資金,創(chuàng)業(yè)也就無(wú)從談起。由于創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)高,失敗多,很多有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的大學(xué)生也放棄了自主計(jì)劃。
    金融危機(jī)給大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)雖然增加很多制約因素,但大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要意義已引起社會(huì)、國(guó)家和大學(xué)生的關(guān)注:大學(xué)生應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì),充分利用現(xiàn)有資源,積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)觀(guān)念,走自主創(chuàng)業(yè)之路,用信心和能力找到就業(yè)門(mén)路,用自己的成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
    媒體開(kāi)辟了各種形式的“勵(lì)志創(chuàng)業(yè)”欄目,舉辦“創(chuàng)業(yè)論壇”,定期宣傳國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成功的案例,交流成功的經(jīng)驗(yàn),影響和帶動(dòng)一批有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)走向成功之路。成功的創(chuàng)業(yè)不僅解決了創(chuàng)業(yè)者本人的就業(yè)問(wèn)題,而且在很大程度上能夠緩解社會(huì)的就業(yè)壓力,增加社會(huì)物資財(cái)富。創(chuàng)業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)更多社會(huì)責(zé)任,產(chǎn)生良好社會(huì)示范效應(yīng),有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。對(duì)于那些大膽轉(zhuǎn)變就業(yè)觀(guān)念,勇于接受自主創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的大學(xué)生,社會(huì)給予了極大的鼓勵(lì)和支持,通過(guò)宣傳不斷擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)典型的輻射力和影響力,給予大學(xué)生輿-論上的導(dǎo)向和支持。
    在創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)思路的指導(dǎo)下,同家出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策,涉及金融、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及指導(dǎo)等諸多方面。主要有以下幾個(gè)方面:(1)對(duì)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的,免收行政事業(yè)性收費(fèi)。(2)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供小額擔(dān)保貸款。在當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生,自籌資金不足的可申請(qǐng)不超過(guò)5萬(wàn)元的小額擔(dān)保貸款。對(duì)合伙經(jīng)營(yíng)就業(yè)的,可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模。從事當(dāng)?shù)卣?guī)定微利項(xiàng)目的,可按規(guī)定享受貼息扶持。(3)享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)時(shí),按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼,可以享受更多公共服務(wù)。國(guó)家在鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生通過(guò)多種形式靈活就業(yè),保障其合法權(quán)益的同時(shí)也強(qiáng)化了對(duì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),提供政策咨詢(xún)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)的“一條龍”服務(wù),對(duì)于符合規(guī)定的學(xué)生還可享受社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策。
    英語(yǔ)知識(shí)講座心得體會(huì)篇十
    近日,我有幸參加了一場(chǎng)由東奧日本留學(xué)中介機(jī)構(gòu)組織的知識(shí)講座。本次講座邀請(qǐng)了一位來(lái)自東奧的講師,向我們介紹了關(guān)于留學(xué)的種種知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這次講座,我收獲頗豐,不僅對(duì)留學(xué)有了更深入的了解,也與講師和其他參會(huì)人員進(jìn)行了交流,共同探討了留學(xué)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。
    講座開(kāi)始之前,講師首先簡(jiǎn)單介紹了東奧這家留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的發(fā)展歷程和取得的成就。據(jù)他介紹,東奧是一家專(zhuān)注于提供服務(wù)留學(xué)生的機(jī)構(gòu),已經(jīng)有20多年的歷史,在這期間成功幫助了數(shù)千名學(xué)生實(shí)現(xiàn)了留學(xué)夢(mèng)。聽(tīng)到這些成功案例的描述,我對(duì)東奧的專(zhuān)業(yè)性和可靠性產(chǎn)生了信任感。
    隨后,講師詳細(xì)介紹了留學(xué)的準(zhǔn)備工作。他提到,留學(xué)之前最重要的是確定留學(xué)的目的和方向。他強(qiáng)調(diào),在做這個(gè)決定之前,應(yīng)該深入了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì),從而選擇適合自己的留學(xué)專(zhuān)業(yè)。除此之外,講師還提醒我們準(zhǔn)備好相關(guān)的材料,并且要早做準(zhǔn)備,以免錯(cuò)過(guò)申請(qǐng)的時(shí)間窗口。聽(tīng)到這些,我深感做好準(zhǔn)備工作的重要性。
    接下來(lái),講師向我們介紹了日本留學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。他說(shuō),日本作為一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家,擁有先進(jìn)的教育體系和技術(shù)設(shè)施,尤其在科學(xué)、技術(shù)、藝術(shù)等領(lǐng)域具有世界領(lǐng)先水平。而且,日本的教育氛圍和社會(huì)環(huán)境良好,學(xué)生們不僅可以接觸到一流教育資源,還能感受到濃厚的文化氛圍。然而,他也提到,作為一個(gè)外國(guó)留學(xué)生,在日本生活和學(xué)習(xí)有時(shí)也會(huì)面臨一定的困難,如語(yǔ)言障礙、文化差異等。對(duì)于這些問(wèn)題,講師建議我們要有耐心和勇氣去克服。
    最后,講師分享了一些與留學(xué)相關(guān)的體驗(yàn)和建議。他告訴我們,留學(xué)不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí),更是為了拓寬自己的視野和增強(qiáng)自己的能力。他強(qiáng)調(diào),要尊重他國(guó)的文化和習(xí)俗,與當(dāng)?shù)厝私慌笥?,體驗(yàn)不同的生活方式。與此同時(shí),他也提醒我們留學(xué)期間要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)并在各個(gè)方面豐富自己。
    通過(guò)這次講座,我對(duì)留學(xué)有了更全面的認(rèn)識(shí)。我深受講師經(jīng)驗(yàn)和智慧的啟發(fā),也與其他參會(huì)人員們共同探討了留學(xué)的種種問(wèn)題。我意識(shí)到留學(xué)需要充分的準(zhǔn)備和決心,但同時(shí)也充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。我決定,將來(lái)如果有機(jī)會(huì),我也要選擇去留學(xué),親身體驗(yàn)?zāi)欠N充滿(mǎn)新鮮感和刺激的生活。
    綜上所述,東奧知識(shí)講座不僅讓我對(duì)留學(xué)有了更深入的了解,還讓我認(rèn)識(shí)到了留學(xué)的意義和價(jià)值。我相信通過(guò)自己的努力和準(zhǔn)備,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想,為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝東奧日本留學(xué)中介機(jī)構(gòu)給予我這次難得的機(jī)會(huì),我將會(huì)倍加珍惜,并努力追求卓越。
    英語(yǔ)知識(shí)講座心得體會(huì)篇十一
    健康成長(zhǎng)是我們最大的幸福,擁有健壯的身體,良好的習(xí)慣,健康的心理是人生成功的基礎(chǔ)。我們是地球的小主人,也是祖國(guó)的未來(lái),所以健康成長(zhǎng)應(yīng)該從我做起,從小抓起,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,保持平靜的心態(tài),培養(yǎng)優(yōu)秀的素質(zhì),用微笑去面對(duì)每一天。
    媽媽給我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)小孩,因?yàn)楦改阜浅D鐞?ài)他,從小養(yǎng)成了無(wú)禮。任性。霸道等很多不好習(xí)慣。有一次,他在路上遇到了爸爸單位的同事李伯伯,他不僅沒(méi)向李伯伯問(wèn)好,當(dāng)李伯伯向他打招呼時(shí),他還張口罵人。李伯伯為了讓孩子糾正這個(gè)不好行為而將此事告訴了他爸爸。當(dāng)爸爸批評(píng)教育他時(shí),他不僅沒(méi)有認(rèn)錯(cuò),還對(duì)爸爸拳打腳踢,哭鬧不已。再后來(lái),他在學(xué)校見(jiàn)誰(shuí)不順眼,就去打別人,同時(shí)他有了網(wǎng)癮,經(jīng)常逃學(xué)泡在網(wǎng)吧里,如果身上的.零花錢(qián)用完了,就去偷,再用偷來(lái)的錢(qián)去上網(wǎng)。最終走進(jìn)了少年看守所。這件事情告訴我們,良好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成,壞的習(xí)慣有時(shí)會(huì)毀掉人的一生。
    中國(guó)著名的殘疾人作家,哲學(xué)碩士張海迪,5歲時(shí)因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱,15歲時(shí),跟隨父母下放到農(nóng)村。在殘酷的命運(yùn)面前,張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng),靠自學(xué)完成了小學(xué)。中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí),編著了許多書(shū)籍,并成為了作家,成了中國(guó)殘。
    英語(yǔ)知識(shí)講座心得體會(huì)篇十二
    第一段:介紹講座背景及目的(150字)。
    在我校舉辦的一場(chǎng)頂板知識(shí)講座中,我得到了非常寶貴的啟發(fā)和知識(shí)。這次講座旨在讓大家了解頂板知識(shí)的重要性,并提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)。在現(xiàn)代社會(huì),頂板知識(shí)已經(jīng)成為人才競(jìng)爭(zhēng)中的重要因素,對(duì)于提升學(xué)生綜合能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要作用。因此,這場(chǎng)講座為我們提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),能夠深入了解頂板知識(shí)的定義、意義以及如何學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
    第二段:講座內(nèi)容回顧(200字)。
    在講座中,講者首先向我們介紹了頂板知識(shí)的定義和范圍。頂板知識(shí)不僅包括學(xué)科知識(shí),還包括跨學(xué)科知識(shí)、社會(huì)與人文知識(shí)、科技與創(chuàng)新知識(shí)等。這讓我意識(shí)到,要成為一個(gè)全面發(fā)展的人,僅僅掌握學(xué)科知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。接著,講者還詳細(xì)介紹了如何學(xué)習(xí)和運(yùn)用頂板知識(shí)的方法和技巧。他強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)綜合能力的重要性,如自主學(xué)習(xí)、思維跨界、創(chuàng)新思維等,以及如何通過(guò)項(xiàng)目研究、實(shí)習(xí)實(shí)踐等途徑開(kāi)展頂板知識(shí)的學(xué)習(xí)。這些內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)是前所未有的新鮮和有價(jià)值的信息。
    通過(guò)這次講座,我深深地理解到,學(xué)習(xí)頂板知識(shí)是一種全新的學(xué)習(xí)方式和思維方式。與傳統(tǒng)的被動(dòng)獲取知識(shí)不同,頂板知識(shí)要求我們具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,通過(guò)自主探究和思辨,建立起對(duì)世界的全局認(rèn)知和分析能力。我認(rèn)識(shí)到,只有不斷更新和充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),才能順應(yīng)時(shí)代變化,適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。這次講座讓我深感知識(shí)更新的迫切性和重要性。
    第四段:如何構(gòu)建頂板知識(shí)的自主學(xué)習(xí)環(huán)境(300字)。
    頂板知識(shí)的學(xué)習(xí)需要我們具備自主學(xué)習(xí)的能力和環(huán)境。創(chuàng)建適合自己的自主學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)于培養(yǎng)頂板知識(shí)非常關(guān)鍵。首先,要選擇合適的學(xué)習(xí)資源,如圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等,這些資源為我們提供了豐富的知識(shí)資料和學(xué)習(xí)工具。其次,要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,如合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃等。最后,要尋找學(xué)習(xí)伙伴或?qū)W習(xí)小組,共同學(xué)習(xí)和交流。在這樣的環(huán)境中,我們可以更好地互相激勵(lì)和促進(jìn),拓寬我們的學(xué)習(xí)視野,以便更好地掌握頂板知識(shí)。
    第五段:對(duì)未來(lái)的展望和總結(jié)(200字)。
    通過(guò)這次頂板知識(shí)講座,我深刻認(rèn)識(shí)到頂板知識(shí)對(duì)于未來(lái)的重要性和價(jià)值。未來(lái)社會(huì)更加注重綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),而頂板知識(shí)正是提升綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的重要途徑。因此,我們應(yīng)該不斷開(kāi)拓自己的知識(shí)范圍,加強(qiáng)對(duì)頂板知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。只有掌握了頂板知識(shí),才能更好地適應(yīng)未來(lái)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)。這次講座對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次獨(dú)特的機(jī)會(huì),我會(huì)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷完善自己的頂板知識(shí)結(jié)構(gòu),為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    英語(yǔ)知識(shí)講座心得體會(huì)篇十三
    在我校舉辦的頂板知識(shí)講座上,我有幸聆聽(tīng)到了行業(yè)內(nèi)一位資深專(zhuān)家的精彩演講。通過(guò)講座,我不僅學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)頂板知識(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),更是對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更加深入的思考。在此,我愿將我的心得體會(huì)與大家分享。
    首先,這次講座讓我對(duì)頂板知識(shí)有了全面的了解。在講座中,專(zhuān)家詳細(xì)地介紹了頂板的構(gòu)造和功能,并解釋了為什么頂板對(duì)建筑物的結(jié)構(gòu)和安全性至關(guān)重要。我了解到,頂板的選擇和設(shè)計(jì)需要考慮多種因素,如建筑物的用途、形狀、尺寸等。在講解過(guò)程中,專(zhuān)家還邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),通過(guò)一些實(shí)例讓我們更加深入地理解了頂板的作用和設(shè)計(jì)原則。通過(guò)這次講座,我對(duì)頂板知識(shí)有了更加全面、深入的認(rèn)識(shí),也對(duì)建筑物結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性有了更深刻的體會(huì)。
    其次,這次講座讓我明確了自己的興趣和發(fā)展方向。通過(guò)專(zhuān)家的生動(dòng)案例和親身經(jīng)歷的分享,我對(duì)從事建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)工程的職業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我深深地被工程師的創(chuàng)造性和責(zé)任感所吸引,他們不僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在講座之前,我對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃還存在猶豫和迷茫,而通過(guò)這次講座,我對(duì)自己的發(fā)展方向有了更加明確和堅(jiān)定的信心。
    第三,這次講座讓我明白了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性。在講座過(guò)程中,專(zhuān)家反復(fù)強(qiáng)調(diào)了深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)于一個(gè)工程師的重要性。他分享了自己在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。我深刻地認(rèn)識(shí)到,只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累,才能逐步成為一名優(yōu)秀的工程師。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的啟示,我將更加努力地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),并參加更多的學(xué)術(shù)活動(dòng)和實(shí)踐項(xiàng)目,以提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力。
    第四,這次講座讓我認(rèn)識(shí)到了工程師的社會(huì)責(zé)任和使命感。在講座中,專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)了建筑工程對(duì)社會(huì)生活的重要性,以及工程師在其中的責(zé)任和使命。他講解了一些工程事故的案例,以及事故原因和預(yù)防措施。通過(guò)這些案例,我認(rèn)識(shí)到一個(gè)工程師的一舉一動(dòng)都關(guān)系到無(wú)數(shù)人的安全和生活。作為一名工程師,我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕和責(zé)任意識(shí),將安全放在首位,為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
    最后,這次講座讓我明白了終身學(xué)習(xí)的重要性。在講座中,專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)了知識(shí)更新的速度以及技術(shù)的迅猛發(fā)展。他鼓勵(lì)我們要始終保持好奇心,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技術(shù),與時(shí)俱進(jìn)。我深感工程師這個(gè)職業(yè)與時(shí)俱進(jìn)的需求,我決心將學(xué)習(xí)作為終身需求,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力,為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
    通過(guò)這次講座,我對(duì)頂板知識(shí)有了更加深入的了解,也對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更明確的目標(biāo)。我深切地感受到了工程師這一職業(yè)的魅力和使命感,決心為之努力奮斗。我相信,只要不斷學(xué)習(xí),牢記專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性,并懷著一顆對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的心,我一定能夠成為一名優(yōu)秀的工程師,為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
    英語(yǔ)知識(shí)講座心得體會(huì)篇十四
    近日,通過(guò)觀(guān)看有關(guān)“禁毒”的圖片材料、電影、電視,使我們對(duì)吞噬人類(lèi)寶貴生命的魔頭——毒品,有了一個(gè)正確地認(rèn)識(shí)。
    人們一旦染上了毒品,精神就會(huì)開(kāi)始?jí)櫬洌烁癖貙⑴で?。毒品不僅殘暴地銷(xiāo)蝕著人的靈魂,還無(wú)情地破壞著我們的家庭生活。因此,我們就應(yīng)該謹(jǐn)慎地防備它,戰(zhàn)勝它。努力做到以下幾點(diǎn):
    一、潔身自重,樹(shù)立正確的人生觀(guān),追求健康的生活情趣,識(shí)破毒品誘惑,堅(jiān)決抵制毒品的侵略。
    二、要慎重交友,不能義氣用事,發(fā)現(xiàn)朋友吸毒要及時(shí)勸阻,當(dāng)無(wú)計(jì)可施時(shí)就該遠(yuǎn)離他(她)。
    三、多參加禁毒活動(dòng),讓自己徹底地認(rèn)識(shí)毒品的危害性,增強(qiáng)防毒意識(shí)和拒毒信心。
    四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),讓知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,優(yōu)化自己的心態(tài),從中找到避毒方法。
    我堅(jiān)信:只要我們行動(dòng)起來(lái),團(tuán)結(jié)一心,共同努力,就一定能把“毒品”這個(gè)致命的惡魔鏟除,從而使我們的身體永遠(yuǎn)健康,生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)陽(yáng)光。
    東莞海戰(zhàn)博物館,它弘揚(yáng)了民族精神,學(xué)習(xí)了民族優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育,群眾主義教育和禁毒教育。
    在那里,我明白了什么是毒品?毒品就是指鴉片,海洛因,大麻,可卡因,壯冷丁,咖啡因,鹽酸二氫埃托啡等。而父母吸毒也構(gòu)成重大的危害,在海站博物館的陳列廳里,陳列著:因父母吸毒而構(gòu)成的畸胎。這畸胎就是奇形的胎兒,不像正常人生出的胎兒;這畸胎的嬰兒有的三只手,有的三只腳,有的全身發(fā)黑,恐怖至及。你說(shuō),父母吸毒還要影響下一代,真是太不就應(yīng)了。人們?cè)⒅?“眾志驅(qū)魔”,但愿人們的意志能夠與毒魔抗衡。畢竟“路遙志更堅(jiān)”。中國(guó)也曾組織“禁毒日”,那就是每年的“6月26日”,同時(shí)呼吁人們:“利劍斬毒魔,勞教戒毒?!?BR>    我們從海站博物館出來(lái)后。我又看見(jiàn)那碧水藍(lán)天,那湖水遠(yuǎn)看就像穿著碧綠的紗衣,籠罩在湖面上,那水是那么的透澈,是那么的晶瑩,是那么的透亮,我仿佛在湖面上看見(jiàn)林則徐的影子,感受到了林則徐浩氣長(zhǎng)存,也從中我明白了:要堅(jiān)持以人為本,珍愛(ài)生命,拒絕毒品。
    啊!鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史充分表現(xiàn)了毒品的危害,我們要保護(hù)我們完美的童年,不要讓毒魔,闖入我們的世界。童年是人生的階梯;童年是智慧的結(jié)晶;童年是摯誠(chéng)的忠告。
    毒品是有毒的東西,既然有毒,為什么還是有很多人吸毒而無(wú)法自拔呢?吸毒者是因?yàn)楹闷娌盼?可是這一吸,就再也不能出來(lái)了。
    我看過(guò)一幅漫畫(huà),畫(huà)的是一個(gè)人吸毒,他骨瘦如柴,和一只狼跳舞,狼身上寫(xiě)了:毒品,這就是典型的“與狼共舞”。與狼共舞很危險(xiǎn),所以吸毒也很危險(xiǎn)。
    人在他們毒癮為發(fā)作前,和平常人沒(méi)什么兩樣,但當(dāng)他們的毒癮上來(lái)時(shí),就會(huì)不顧一切代價(jià),去買(mǎi)毒品來(lái)止住毒癮。沒(méi)錢(qián)的時(shí)候更會(huì)想到去偷錢(qián)甚至去殺人。而其原因只為了得到一小包白粉狀的毒品,等待他們的最終是一副冰冷的手銬。許多有錢(qián)人和一些及富聲望的官員,只為了嘗試一下毒品對(duì)人體的吸引力,而越發(fā)墮落。最終成為了遭人唾棄的千古罪人。
    毒品理當(dāng)被人唾棄、遺忘。它會(huì)讓一個(gè)人失去家人,失去一切人間美好的事物,讓他覺(jué)得人間已無(wú)值得他留念的了,從而結(jié)束了自己寶貴的生命。會(huì)讓一個(gè)和睦的家庭,充滿(mǎn)硝煙的戰(zhàn)火。
    有個(gè)家庭的丈夫,原本是一位品質(zhì)很好的人,他有一個(gè)孩子,而且家庭也很富裕,家里什么家用電器都有。但吸毒以后,他完全失去了理智,不但把家里值錢(qián)的東西拿出去變賣(mài),換成毒品,而且自己斷送了寶貴的生命,給妻子和兒子帶來(lái)悲痛??矗粋€(gè)孩子就這樣沒(méi)了自己的父親,一個(gè)妻子就這樣沒(méi)了丈夫,一對(duì)父母就這樣沒(méi)了兒子。他們是多么傷心呀!
    毒品--它,是腐蝕人們心靈的惡魔;它,是破壞溫馨家庭的“第三者”;它,是吞噬金錢(qián)的“機(jī)器”它,是摧殘人們身體的“黑市醫(yī)生”;它,是一把殺人不見(jiàn)血的刀,它,是一個(gè)吃人不吐骨頭的惡魔;,是一座隨時(shí)都能使人掉入萬(wàn)丈深淵的繩索橋……。抵制毒品,這是我們每個(gè)地球人應(yīng)盡的責(zé)任!
    人的生命是寶貴的。所以我們要珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品。
    這個(gè)世上沒(méi)有真正的神靈,卻的確存在著惡魔。毒品就是這魔鬼的化身。如果你了解這種白色瘟疫誕生至今所釀成的慘劇,你就會(huì)明白這絕不僅是一個(gè)比喻。因?yàn)槲扯酒氛弑欢酒匪鶆儕Z的也絕不僅是金錢(qián)和健康,他們所要付出的代價(jià)是靈魂淪喪,家破人亡至生命消逝。這絕不是危言聳聽(tīng),因?yàn)槊磕隇檫@白色惡魔所害的是無(wú)數(shù)的生命。
    至今,我國(guó)青少年吸毒的人數(shù)在吸毒總?cè)藬?shù)中比例達(dá)85.1%。85.1%,一個(gè)令人驚訝的數(shù)字,已經(jīng)家喻戶(hù)曉了。使人有著雙重依賴(lài),唯有八個(gè)字應(yīng)該緊記:珍愛(ài)生命,拒絕毒品。因此我們?cè)撟龅暮芏?,而且必須從小做起。然而認(rèn)清毒品的真面目并徹底與其化清界限不僅僅需要無(wú)數(shù)的禁毒知識(shí),更加需要的是有意識(shí)地培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習(xí)慣:是謹(jǐn)慎地?fù)窠慌笥押透叨鹊木X(jué)和自制;是樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)……也唯有將預(yù)防毒品從意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng),再由行動(dòng)上的拒絕升華為精神上的排斥,從生命的高度去抵制這中食人瘟疫的誘惑,才有可能做到遠(yuǎn)離毒品而不受侵害。
    沒(méi)有,無(wú)能為力。
    人生有的一次生命是無(wú)價(jià)的,也是脆弱的。它承載著你的親人,朋友和整個(gè)社會(huì)賦予你的責(zé)任,所以它絕不僅僅是你一個(gè)人的。它承受不起任何不負(fù)責(zé)任的冒險(xiǎn),所以請(qǐng)珍惜你的生命—為自己,也為所有人——永遠(yuǎn)拒絕毒品。