科技的迅猛發(fā)展給人類帶來了巨大變革，但也給社會帶來了一系列倫理和道德問題。每個人都有自己的寫作方式，沒有固定的模式可循。以下是一些權(quán)威專家的建議和指導(dǎo)，希望能夠幫助大家更好地解決問題。
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇一
1.緊張了一個學(xué)期的校園生活結(jié)束了，在這一年里我從一名幼兒園的好孩子成長為一名一年級的小學(xué)生，在這一年里我學(xué)到了很多也懂得了很多。
首先在校我認真做到了和同學(xué)和睦相處，尊敬師長，遵守紀律，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動，堅持坐好每節(jié)課，課上認真聽講，課下按時完成作業(yè)等好習(xí)慣。其次在家我懂得尊老愛幼，關(guān)心父母，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，還主動收拾自己的小屋。最后就是我的業(yè)余愛好也增加了許多：看書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習(xí)等等。
同時也認識到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，做什么事只有三分鐘熱情，上課小動作多，舉手發(fā)言不積極等。
希望通過自己的努力，發(fā)揮優(yōu)點，改正不足，在校當(dāng)好老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。
2.忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的'形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美!
像只快樂的鳥兒，大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧老師是那么的喜歡我。講臺旁，是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮借給同學(xué)多少次，誰也記不清，漂亮的字也給老師留下了深深得印象。
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇二
冬轉(zhuǎn)夏至，緊張忙碌的一學(xué)期斗轉(zhuǎn)星移，我深深感到：當(dāng)一名小學(xué)教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不容易。需要無限的愛心、耐心，更要有如針般的細心，才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。
班主任工作是管理人的工作，我所應(yīng)對的又是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來，給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;既要有強烈的前瞻性，又要將工作細致地落實到位。
僅有這樣，才能使學(xué)生在班上健康、全面發(fā)展。作為一年級班主任，為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時地評價經(jīng)驗、教訓(xùn)，特評價前段工作如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。
其次，組織孩子們背誦國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。每周都會拿出一個早讀給孩子們講解這周要背的那一頁得意思。因為講清楚意思，孩子們在理解的基礎(chǔ)上再背誦就容易多了。然后用形式多樣的朗讀讓孩子反復(fù)誦讀，如教師范讀、師生對讀、孩子們齊讀、男女生賽讀……這樣一個早讀下來，大部分還孩子應(yīng)當(dāng)是很熟了，也差不多該背下來了。
二、培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部。
班干部是班主任的得力助手和班級的中流砥柱。培養(yǎng)得力的班級干部是班主任工作的重中之重。首先抓中隊干部，班級的各項工作都按照工作性質(zhì)不一樣分配給個性不一樣的班干部，比如：大事、跑跑腿的交給李征崎，細心的事發(fā)報紙、收錢------交給段錦瑞，孩子們的工作本事既得到鍛煉，工作質(zhì)量也高。
指導(dǎo)中隊干部抓小組長，平時小組長收作業(yè)，不僅僅要收齊，并且還要檢查作業(yè)質(zhì)量，不做好記錄及時上報給課代表最終到教師，平時聽寫、小測、驗收每個月跳繩情景、驗收古詩、驗收弟子規(guī)都是小組長的事，同時中隊干部要全程監(jiān)督并驗收小組長的。這樣一級負責(zé)一級，班主任工作起來就簡便了。孩子的本事也慢慢得到了培養(yǎng)和提高。
三、培養(yǎng)良好的班團體構(gòu)成良好的班風(fēng)和班級輿論。
班團體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。團體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、團體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進取參加學(xué)校的各項活動，如跳繩比賽、故事比賽、各種主題的畫畫比賽，衛(wèi)生評比等。
每一天早及放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，指定幾個孩子分別負責(zé)擦黑板、窗臺，負責(zé)關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門，任務(wù)職責(zé)到位，這樣工作既簡便質(zhì)量又高;安排學(xué)生值日時也是任務(wù)到人并且規(guī)定時間：4:30必須掃完、掃徹底，不行第二天罰掃，結(jié)果都能按時保質(zhì)保量完成，學(xué)生不僅僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，并且時刻想為自我的班團體爭光。經(jīng)過黑板報展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班團體。
四、加強與家長聯(lián)系，建立良好的家校共建橋梁。
平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫忙他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情景，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情景，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。
家長主動建立了班級qq群，群里的家長本著建立一個“健康向上的班團體為目標，”發(fā)表健康輿論，交流正確向上的經(jīng)驗、思想，互通有無等，極大地促進了班級工作，到目前為止，q群運行良好，并且還吸引了我班以外的家長和內(nèi)地家長加入，為班級建設(shè)起到了促進作用。
五、培養(yǎng)一批家長骨干推動家校共建。
發(fā)現(xiàn)家長中有一批有文化、有素質(zhì)、有本事的家長，把他們吸納到家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用。經(jīng)過個別交流、經(jīng)過家長經(jīng)驗經(jīng)驗交流會等形式發(fā)揮他們的指責(zé)和作用。段錦瑞媽媽號召本事強，干勁足。凡是是要做動員工作的就找她，比如：倡議孩子們多讀書、買書、收班費、買獎品、背國學(xué)的好處的宣傳都找她。黎澤州媽媽熱心，買書、講價、買獎品她負責(zé)，李征崎爸爸、媽媽明白孩子學(xué)習(xí)、讀書方法好，就進取鼓勵他們多在群里發(fā)表教育孩子的方法，指導(dǎo)全體家長。
暑假看，截至目前，整個一年級階段親子閱讀共十本書，每一天看幾頁，積少成多，不僅僅提高和孩子們識字和閱讀本事，并且還大大高了親子關(guān)系和家長關(guān)注孩子讀書、閱讀的職責(zé)。
六、家長們有了一個正確的方向就有了凝聚力。
平時他們會利用周末、節(jié)假日自我組織活動：跳大繩、參加音樂會、聽主題報告會、搞孩子原創(chuàng)日記朗讀，豐富多彩的活動增進了家長、孩子的關(guān)系，潛移默化的引導(dǎo)孩子健康成長，促進了班級的和諧發(fā)展。
經(jīng)過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇三
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，一學(xué)期來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作，進取完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下頭我把20__年度的工作做簡要的匯報評價。
一、師德表現(xiàn)。
平時進取參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
二、教育教學(xué)情景。
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定貼合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納評價提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合本事的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自我的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課一節(jié)，對自我的教學(xué)促進很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
我們這個班有個學(xué)生，后進生的人數(shù)也相對多。所以，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予異常的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自我對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，不要刻意的給他們布置過多的作業(yè)，給他們留出足夠休息的時間，因為他們真的更需要休息。多與家長聯(lián)系，讓這些孩子多讀點書，努力爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。
四、班主任工作情景。
本年度我繼續(xù)擔(dān)任一年一班的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情景。我平時十分注重與學(xué)生的交流，經(jīng)過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。此刻班級情景穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出.作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的進取性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣。
以上是我一學(xué)期來的工作評價，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正.我必須再接再厲，努力工作.
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇四
這個學(xué)期我擔(dān)任一一班和一二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期就要過去了，反觀這個學(xué)期我走過的路，有許多的收獲，也有不少的遺憾。由于我從教時間短，教學(xué)經(jīng)驗淺，又處在學(xué)生走入真正教育的初始階段，深怕的自我的言談舉止，教育方法不當(dāng)會影響學(xué)生對今后小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度取向，所以我絲毫不敢懈怠，認真學(xué)習(xí)理論知識，深入研究教學(xué)，向有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師請教，半學(xué)期下來，自我感覺對教書育人也算是入了門。為了在今后的教學(xué)中能夠揚長避短，取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作出評價。
一、高效課堂是每位教師夢寐以求的，而加強備課是提高課堂效率的前提。
(1)備教材——首先通讀教材，要做到“瞻前顧后”，一方面注意新舊知識的聯(lián)系，以舊知識為切口，讓學(xué)生在已有的知識的基礎(chǔ)上自主思考、自主探索新知。如冀教版下學(xué)期第四章的《認識圖形》和上學(xué)期的第三章《認識物體》同屬于空間與圖形的知識體系，為了讓學(xué)生將認識具體簡單的幾何體到認識抽象的平面圖形的過程更自然順暢，我找出上學(xué)期教學(xué)時幾何體教具和學(xué)生自制的學(xué)具，進行新舊知識比較教學(xué)。實際課堂反應(yīng)很好，學(xué)生表現(xiàn)的很興奮，一下子找出了自我上學(xué)期制成的幾何體，有種他鄉(xiāng)遇故知的感覺，我心里暗喜，趕緊抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點，充分利用學(xué)生自我的小手工作品，動手、動腦，體會“面在體上”。這部分知識我在課前和教過一年級的教師們探討過，大家一致反應(yīng)這部分由抽象到具體，學(xué)生學(xué)起來有些吃力，而我這節(jié)課下來知識傳授比較流暢，基本上將知識讓學(xué)生當(dāng)堂理解，當(dāng)堂鞏固運用，不用加班加點，增加學(xué)生的負擔(dān)。
(2)備教法——所謂教學(xué)無定法，貴在得法。方法得當(dāng)，運用靈活才能取得更好的教學(xué)效果。小學(xué)生對新鮮事物充滿好奇感和求知的欲望，此刻電視網(wǎng)絡(luò)等多媒體普及率十分高，時代感很強，要想讓學(xué)生配合你的教學(xué)，就要與童心牽手，用兒童的視角去看這個世界，所以我在教學(xué)中會根據(jù)教學(xué)需求創(chuàng)設(shè)童話、游戲、故事、動畫等等，喚起學(xué)生心靈深處對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。如在講授《0的加減法》時，我講述了一個小貓釣魚的故事引入加減法的新知，又經(jīng)過孩子們耳熟能詳?shù)陌私涑晕鞴系墓适蚂柟绦轮?，讓學(xué)生在童話故事中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識。在講順序時，我將家里用水晶珠子串的五個福娃的模型拿到課堂，讓學(xué)生輪流擺放順序，并說出誰在誰的什么方向，起初我的目的是讓學(xué)生體會左右的相對性，而班內(nèi)有個孩子將福娃摞起來，并說出了上下的相對性，看來只要精心備課，孩子們總會有驚喜回報你的用心。
(3)備學(xué)生——前蘇聯(lián)教育家贊可夫說過：“從學(xué)生生活經(jīng)驗中舉出例子，有助于他們將所學(xué)習(xí)的概念跟日常生活中所熟悉的事物聯(lián)系起來?！边@樣才能將知識內(nèi)化變成學(xué)生自我的東西。例如在講《認識人民幣》一課時，教材中設(shè)計的是超市購物的情境，由于我所在的學(xué)校是農(nóng)村，學(xué)生可能對超市比較陌生，而對自我村子里面的小賣部更熟悉，所以我以課本為藍本進行加工，設(shè)計出更貼合自我學(xué)生生活環(huán)境的情境，更能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
二、增強自身的文化底蘊是提高課堂效率的保證。
(1)多方面充實充電，加大知識的存儲量。
走進教育，才發(fā)現(xiàn)此刻的教學(xué)與我小的時候比較已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。此刻教材資料很豐富，涉獵的知識面很廣。作為一名小學(xué)教師，必須努力擴充自我的知識面，天文、歷史、地理、風(fēng)土人情等等知識都要掌握一些，這樣備起課來才能更加的得心應(yīng)手。所以閑暇時，我總是隨手從書櫥中拿出一本書來讀一讀，期望每日都有一些斬獲，上網(wǎng)時，我會先登錄____網(wǎng)，看一個關(guān)于成語故事或者故事的flah。登錄博客時，我總是先讀一篇自我收藏的文學(xué)讀物。我堅信著對自我的日常教學(xué)會有很大的幫忙，僅有博學(xué)廣識的教師，才能教出篤學(xué)志遠的學(xué)生。
(2)加強理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實踐。
著名數(shù)學(xué)家陳建功有個精辟的比喻：理論好比老鷹，實踐好比小雞，一旦掌握了理論就能居高臨下，勢如破竹。由此可見教育理論學(xué)習(xí)的重要性。本學(xué)期我學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》和《給教師的一百條提議》，感覺受益匪淺。
三、存在的不足。
1、自我教完課，教學(xué)后記記錄有些不及時，階段性評價不到位。雖然我也深知教學(xué)后記是提高自我業(yè)務(wù)水平的捷徑，但有時太忙太累，未能及時記，事后也未能及時追記，致使教學(xué)實踐中許多寶貴的經(jīng)驗、教訓(xùn)，如電光火石般失而難復(fù)得。今后必須要克服惰性，擠時間及時記錄。
2、課容量小，對教學(xué)的秩序和節(jié)奏把握不到位。低估學(xué)生的本事，一堂課老是翻來覆去的說，將知識掰得很碎去為學(xué)生，生怕他們沒能掌握，導(dǎo)致授課速度慢，今后要努力提高課容量，多放心、放手，相信自我的學(xué)生有本事理解更多的知識，學(xué)會更多的資料。
3、課堂語言不夠精煉，對小組合作意識的培養(yǎng)不到位，沒能尋找到真正的更適合的小組學(xué)習(xí)方式。這也是一年的教學(xué)中比較遺憾的事。
4、總復(fù)習(xí)這段時間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生題做的很快，但出錯率很高，出現(xiàn)丟題，漏做，沒看清題目要求就開始做題，做完之后不會檢查等現(xiàn)象，針對這種情景我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生讀題目，要求每個人至少將題目讀上兩遍再做題，做題前先看看一個大題里面有幾道小題，逐題做，將學(xué)生不認識的字寫在黑板上，每一天上課前讀一讀這些生字。經(jīng)過一段時間努力，學(xué)生提高不小，但讓我遺憾的是，我沒能讓學(xué)生養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣，許多學(xué)生不會演算，做完后不會檢查，這學(xué)期還剩幾天的時間，估計習(xí)慣很難養(yǎng)成了，自我感覺很遺憾，沒能將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣傳授給自我的學(xué)生。
在以后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，評價經(jīng)驗，不斷反思，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。相信耕耘總會有收獲，風(fēng)雨之后是彩虹!
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇五
這個學(xué)期，我面臨著巨大的挑戰(zhàn)，就是要教學(xué)一年級語數(shù)雙科，并且應(yīng)對的又是我從來沒有接觸過的一年級的學(xué)生。開學(xué)之后，我感到壓力巨大。但既然學(xué)校安排了這樣的工作給我，我就要承擔(dān)下來，并且要盡自我最大的努力做好。此刻，一個學(xué)期已經(jīng)過去，我要對自我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個簡單的評價。以期在下個學(xué)期在數(shù)學(xué)教學(xué)上，自我能有所提高。
我覺得自我應(yīng)當(dāng)堅持的一些做法。
1、虛心向同事請教。
對于一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，我能夠說是，丈二的和尚摸不著頭腦。幸運的是，我遇到了一個喜歡幫忙人的同組教師，石教師總是將教學(xué)中一些重點和難點及時的告訴我，并給我指導(dǎo)我突破重難點的方法。所以，降低了我在教學(xué)中遇到困難的難度。
2、真誠合作。
我覺得要想讓學(xué)生受益，最重要的一點就是，同組教師間的真誠合作。僅有教師之間的合作，才能使每個學(xué)生都成為最大的受益者。所以，當(dāng)一些重點資料需要及時復(fù)習(xí)時，我總是進取配合石教師，按她的要求來出練習(xí)題，使學(xué)生所學(xué)的知識得到及時鞏固。
3、努力提高自我。
應(yīng)對學(xué)生出現(xiàn)的問題，我沒有一味的將職責(zé)推向?qū)W生，因為這樣無助于問題的解決。所以，一旦發(fā)現(xiàn)我班在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面與其他班存在差距，我盡可能的從自我那里找原因，采用必要的辦法去解決，并虛心向他人請教。雖然收效不大，但我還會堅持提高自我的做法。
需要加強的做法。
1、找點時間來思考。
我雖然學(xué)習(xí)了一些理論知識，也看了較多的課改書籍，理論上明白該怎樣做，但在實施中往往還會變樣，很多在書上介紹的教學(xué)方法照搬到現(xiàn)實教學(xué)中并不適用。我想，這一切的不適應(yīng)還是因為我沒有將理論與實際相結(jié)合，而使二者相結(jié)合的最重要的一環(huán)就是要思考，此刻我在教學(xué)中思考的還不夠，主要還是有些依靠同組教師的指導(dǎo)。
2、采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段來輔助教學(xué)，從而使教學(xué)手段為教學(xué)資料服務(wù)。
3、找到“因材施教”的有效途徑。
一年級學(xué)生起點不一樣是令教師們頭疼的問題。在教學(xué)中，常常會出現(xiàn)好生“吃不飽”，差生“撐不了”的局面。異常是我教學(xué)的一個班級，程度好的學(xué)生對于難題點撥以下就能自我理解和明白，可是程度較差的學(xué)生說了三、四遍也不是很消化。如何對不一樣程度的孩子因材施教呢?這是下個學(xué)期必須解決的問題。
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇六
一、思想工作方面:。
首先我在思想上嚴格要求自我。“學(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自我以身作則，本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面。
在教學(xué)方面，我認真負責(zé)，虛心請教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作本事，和生活更加貼近，這就要求教師在備課講課時加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣。為了上好課，我做了下頭的工作:課前準備:備好課。1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)預(yù)防措施。3、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學(xué)中，4教學(xué)中把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好資料，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。4、布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān).
續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)。
中成績有所提高。
四、存在不足與今后打算:。
1、班級發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。
3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué);進取運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇七
時光荏苒，從xx-x年8月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔(dān)憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷進步、不斷成長，獲益良多。
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同進步。
作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的'工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任七年級的語文和歷史與社會的教學(xué)工作。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進行及時的調(diào)整。“興趣是最好的老師?！蔽移綍r的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。
要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨。
班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二節(jié)課后，廣播操開始，老師也要到操場監(jiān)督學(xué)生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認識自我、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會，學(xué)生更加了解自己，認識自己，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了?；仡櫚嘀魅喂ぷ鳎业淖畲蟾杏|是：對學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯誤是學(xué)生的不可少的。每一個學(xué)生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學(xué)生，要加以批評，也要給予改正的機會。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇八
大家好，我叫秦天，今年八歲了，我來自曙光小學(xué)一年級二班。
我的愛好是：跑步﹑踢足球和下國際象棋。我是一個活潑開朗的小男孩。
我最喜歡動畫片是太空歷險記，太空歷險記里面的天龍，因為他很勇敢，不像我膽子很小。我還喜歡天箭5號戰(zhàn)機名字的由來大家好，我叫孫海茗。
今年7歲了。孫中山的“孫，”大海的“海，”茗茶的“茗?！?BR> 爸爸媽媽希望我好好學(xué)習(xí)將來能夠擁有大海一樣博大的胸懷，像茗茶一樣有品味有內(nèi)涵，我雖然不太很懂這些，但是我知道我的名字寄托了爸爸媽媽的期望，我一定會好好學(xué)習(xí)的，請爸爸媽媽放心。老師同學(xué)們你們好，我的名字叫xx，今年xx歲了，很高興與大家相識在xx班。我是一個活潑可愛的小男生，我的性格有點倔強，喜歡遇事堅持自己的想法，因為媽媽說過遇事要相信自己才能成功。平時我喜歡畫畫，用美麗的色彩涂畫自己的小世界，對好玩有趣的東西總是充滿了好奇心，喜歡追根問底。更喜歡交朋友，希望我們都能成為朋友，和睦相處，一起快樂的學(xué)習(xí)，游戲。我有一個夢想就是長大了能當(dāng)一名宇航員，象翟志剛叔叔一樣能去探索神奇的太空，為了我的理想，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，作一名優(yōu)秀的小學(xué)生，希望大家都能喜歡我。謝謝！鏡子里頭有個小男孩，他的個子長得高高的，身體壯壯的，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，最有特點的是他那一對大大的招風(fēng)耳。
他有許多愛好；讀各種課外書，練書法，學(xué)英語，打乒乓球，踢足球，玩電腦。他最喜歡的是指揮小人國作戰(zhàn)，他喜歡把小棋子，玩具汽車，當(dāng)成作戰(zhàn)的，雙方擺在房間的戰(zhàn)場?！彼前嚅L，但是他的學(xué)習(xí)不是班上最好的，因為他有個壞毛病粗心大意，每次考試和做作業(yè)，好多題本來是會做的，由于粗心不能得滿分或優(yōu)。他還有一個毛病性子急，遇事不能冷靜總是急得掉眼淚，或者急得耍脾氣。不過現(xiàn)在他已經(jīng)下定決心該掉這兩個壞毛病。他就是我。
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇九
在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我要重新開始，高一自我評價。無論過去是失敗還是成功，通通忘記，那已是歷史，我要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。面對新的挑戰(zhàn)，要有信心和決心。“一個人假如失敗了，并不證實他永遠完了；假如他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。”
新學(xué)期剛開始，我覺得應(yīng)該做好四個“心”一是收心，把暑假的以玩為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。二是決心，我要在新學(xué)期就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。三是恒心，在學(xué)習(xí)上下功夫，要持之以恒，戰(zhàn)勝困難。四是愛心，不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。
這半學(xué)期過去了，應(yīng)總結(jié)過去，彌補以前的不足。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。我會合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、娛樂的時間。我要用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
自律、勤奮、有愛心、遵紀守法、老實守信、維護公德、關(guān)心集體，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇十
一年級新課程的資料多、知識面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時候，而學(xué)生活潑好動、自我控制本事較差，對很多枯燥的練習(xí)不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中如果把握不好，有可能使學(xué)生獲得的知識顯得很零碎，不扎實。所以我每節(jié)課前都精心備課，認真鉆研教材，仔細閱讀參考書，結(jié)合學(xué)生的實際來精心設(shè)計教學(xué)過程，從來不打“無準備之仗”。教學(xué)中總是努力采用學(xué)生感興趣的方法，讓學(xué)生簡便歡樂地學(xué)習(xí)知識。每節(jié)課前都要制作教學(xué)課件，輔助教學(xué)，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)的效率。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平時注重自我業(yè)務(wù)本事的提高，進取參與學(xué)校組織的日公開課活動，學(xué)習(xí)其他教師教學(xué)上的優(yōu)點。
(一)打好漢語拼音知識的基礎(chǔ)
漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動趣味，又能很好地掌握，我與同組里的教師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自我能讓學(xué)生學(xué)得簡便、學(xué)得扎實。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每一天鼓勵學(xué)生讀課外書，發(fā)動學(xué)生家長與學(xué)生一齊，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)，用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。學(xué)校很重視學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)對每個孩子進行測試，為了讓每個孩子扎實的打好拼音基礎(chǔ)，我利用每一天的課間和中午時間，對每個學(xué)生逐一過關(guān)，反復(fù)強化。
(二)抓好寫字訓(xùn)練
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。要讓每一個學(xué)生寫一手好字，一年級異常關(guān)鍵。所以，在平時的教學(xué)工作中，我異常注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文教師，我更注重自我在課堂板書、給學(xué)生做一個很好的示范。其次，從習(xí)慣方面的嚴格要求學(xué)生。如怎樣握筆，堅持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。所以，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個一。打好學(xué)生的寫字基礎(chǔ).
(三)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀工作評價
首先，調(diào)動學(xué)生讀書的進取性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自我的感受出來。第三，注重自我的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要異常注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的歡樂，使我的課堂豐富而生動。
(四)做好培優(yōu)補差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量
一個班級每個孩子都不一樣，理解本事也有不一樣，應(yīng)對孩子們的個別差異性，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自我適合的知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所提高。異常是班上的問題學(xué)生，我總是利用課余時間給他們補課.努力不讓一個學(xué)生掉隊.
總之，一學(xué)期的工作結(jié)束了，回首起來很是充實.孩子們從一個孩童成長為一個講禮貌愛學(xué)習(xí)小學(xué)生，不能不讓教師感到欣慰.反思自我的工作也有許多不足之處，我將在新的學(xué)期的工作之中，繼續(xù)努力提高自我的課堂教學(xué)實效，加強對學(xué)生的嚴格要求，，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)本事和語文素養(yǎng).
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇十一
和同學(xué)相處的還行，我爭取改正自己，和同學(xué)好好相處。我自己沒有為班級爭得榮譽，但這次不能爭取，不代表下次不能，我一定會努力的。我自己一直在想自己的計劃，計劃以后的學(xué)習(xí)，爭取期末考試考到一般以上。
自從開學(xué)后，和同學(xué)們在學(xué)校里相處的不錯。聽了老師的話找到了自己的有點喝不足，也養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣，但卻沒有為班級帶來什么榮譽。我這次考試沒能獲獎，在期末考試前我會努力的去學(xué)，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改掉缺點，上課不能認真聽講就是最大的缺點。
來到這個班級，已經(jīng)有半個學(xué)期了。在這個學(xué)期里，我們學(xué)校組織了一次考試，而我在這次考試中沒考好，就是因為我在上課沒有好好聽老師講課，所以我的成績在班里倒數(shù)，我決定下次考試中一定考個好成績。我和同學(xué)之間有時候也打架，那事我的不對，就因為一點小事打架的。我知道自己以后該怎么做。我以后還要和同學(xué)和睦相處。也和很多同學(xué)談?wù)勔矊W(xué)習(xí)有關(guān)的知識。我還要在上課的時候遵守紀律，我不會再干一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。我要認真學(xué)習(xí)，在今后要多為班級爭光。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我真正了解到了我自己。我是個普普通通的女生，這段時間以來，經(jīng)過了多次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級取得什么榮譽，不過以后我會刻苦認真的學(xué)習(xí)而且要德智體美勞全面發(fā)展，爭取為班級爭光，為學(xué)校爭光。我以后還要用實際行動來證實我所說的一切，從現(xiàn)在開始，我要刻苦學(xué)習(xí)，用認真的成績來報答父母和老師。
來到這個學(xué)校已經(jīng)有半個學(xué)期了，通過很多事情，我發(fā)現(xiàn)自己的不足。我學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)上下的功夫不夠。也有一些優(yōu)點，和同學(xué)的關(guān)系不錯，愛幫助別人。當(dāng)然來這里的目的是學(xué)習(xí)，所以說以后我一定會好好的學(xué)，在學(xué)習(xí)上多下功夫。老師的那些學(xué)習(xí)方法我一定會用好。努力十字架的成績提上去，把那些壞習(xí)慣改掉。做一名合格的學(xué)生，為下一個學(xué)期加油。
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇十二
1、通過初中一年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的四有新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。
2、我覺得在這個學(xué)期中最開心的事是；我已經(jīng)被老師認可，雖然老師您沒說，但我在心中已經(jīng)感受到了！還有是老師我講禮貌的行為進行了表揚，我非常驚訝！我自己生活中的一個細小的行為習(xí)慣會給我?guī)眢@喜！不是我自己夸自己，我覺得講禮貌是做為學(xué)生的一個基本的準則。其實這還不是我最開心的事，我最開心的事是我自己在自己所經(jīng)歷的事情中的感悟、改正以及進步。
3、我在本學(xué)期中，收獲了不少知識，都是老師用辛勤的勞動使我們有所收獲、時光飛逝…初一生活轉(zhuǎn)眼而過，馬上升入初二，心里蠻激動但又依依不舍、老師是否還會繼續(xù)陪伴我們進入初二的新生活呢？我非常期待。還因為我那些略有點可愛的同學(xué)們有些可能會轉(zhuǎn)學(xué)。在這初一生活中，我不僅僅收獲了知識、還收獲了友情，剛來到初一（2）班，一個個陌生的面孔面對著我等著我去挖掘、探索、發(fā)現(xiàn)，在老師的幫助與本人的努力下已經(jīng)與同學(xué)們打成一片、融為一體。雖然，在這初一生活中犯過很多的錯誤，但在每一個錯誤的背后都有一個深奧、寓味淳厚的道理，需要自己的親身體驗才會明白。比如我悟出的道理例子1；當(dāng)你每一次的沖動，都會給他（她）人以及自己帶來傷害。這些傷害是可以避免的在與控制住自己的情緒。在這里我要先要謝謝我們的老師以及同學(xué)，老師就像辛勤的園丁用新鮮的露水滋養(yǎng)我們這些祖國的花朵。還記得一篇詩歌《感恩的心》中寫道：我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我們最好的老師。同學(xué)們，也曾在我最絕望而感到前途迷茫的時候給予我鼓勵，其實老師也不例外。
4、在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
5、本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
6、我有強烈的班級榮譽感，我熱愛我所在的班級，對于班上組織的各種課內(nèi)外活動，我都會積極參加，并且希望盡自己的能力，為班上爭得榮譽。記得在去年的學(xué)校運動會上，我報名參加了多項競賽，盡管沒有為班級取得名次，但我并不遺憾，我盡了自己最大的努力，而且我會不斷堅持。
7、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精。
8、大家好！我叫張筱琳，曾是黎明小學(xué)的一名學(xué)生。我性格開朗，待人熱情，很好相處！在小學(xué)，我的成績在班里一直數(shù)一數(shù)二，。我平常主動學(xué)習(xí)從來不用父母督促，并且能做到：作業(yè)按質(zhì)按量的完成，做好課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，下課做好復(fù)習(xí)。我還曾經(jīng)在學(xué)校舉辦的兩屆作文比賽中拿過兩次一等獎，在兩屆計算比賽中拿過一次三等獎和二等獎。最讓我引以為傲的是我的朗誦，在每年的朗誦比賽中，一等獎非我莫屬，所以，自然而然，朗誦，也是我最大的愛好。我經(jīng)常覺得，在朗誦中，能完完整整的展現(xiàn)出詩的韻律與其中摻雜的感情色彩，假如，你真正的用心去朗讀了，你會身臨其境，頓感心曠神怡！就因為這種感受，我才真真正正的喜歡上了朗誦！
9、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
10、本人是性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學(xué)年我曾被評為xx縣優(yōu)秀共青團員和縣的三好學(xué)生。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實進取、認真負責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
11、經(jīng)過一年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。
12、初中三年讓我學(xué)會了很多，現(xiàn)在在寫這份自我評定的時候，回首過去感觸良多。在以后的生活與學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，完善自己，朝著自己的目標前進辣。
13、在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學(xué)習(xí)小組，曾隨黨章學(xué)習(xí)小組到江西瑞金革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來投身建設(shè)革命老區(qū)，建設(shè)四化的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神，我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為希望工程盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責(zé)，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學(xué)校紀律，熱愛班級集體，積極參加學(xué)校或年段組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。
14、在道德品質(zhì)方面，我關(guān)心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。
15、本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力，學(xué)習(xí)之余，走出校門，初二暑假到某某書店兼職暑假工。本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人接觸，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
17、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。 在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
18、從今后我會更努力完善我，用全新的面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠。
19、我還是一個興趣廣泛的學(xué)生，在老師、父母的培養(yǎng)和熏陶下，我特別喜歡閱讀、音樂和體育運動。從小學(xué)以來，我讀過的長篇小說已經(jīng)有幾十部，我的吉他彈唱也讓我有了幾個粉絲，我每周一直在堅持羽毛球和籃球訓(xùn)練。為了鍛煉自己更多的能力和開闊自己的視野，學(xué)習(xí)之余，我會利用寒暑假的時間，積極走出校門，讓自己近距離地接觸真實的社會，感受人生的悲歡離合，品嘗生活的酸甜苦辣。
20、我歷任班干部職務(wù)，長期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔(dān)任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。我關(guān)心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。我有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習(xí)時間，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
21、在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責(zé)做好每一次值日生工作。
22、學(xué)習(xí)上，我有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習(xí)時間，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
23、大家好，我叫xx，原是xx小學(xué)的一名同學(xué)，很高興來到這個班級。從小學(xué)到初中，我結(jié)識了很多朋友，現(xiàn)在進入了一個新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的機會，希望我和大家能夠和諧相處。雖然暫時還不熟，但我這個人很好相處，正所謂有緣千里來相會，也許我們來自不同的學(xué)校，但既然我們現(xiàn)在能夠分在一個班，我感到很榮幸，也很興奮。初次面對大家可能會有點不好意思，但我一定會和大家認識的很好的，希望你們給我提供這樣一個機會，也給你們自己一個機會。初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進！謝謝！
24、在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中一年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
25、本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力 學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 寫作方法：首先，肯定個人的成績（從學(xué)習(xí)、美術(shù)、體育、勞動等方面），可以說自己如何做的好，也可以說自己獲得了什么成績。 然后，指出自己存在的不足。比如：上課不專心、勞動不認真、做事粗枝大葉等。
26、在父母和親友的眼里，我還是個懂事的孩子，我尊敬長輩，愛護幼小，有時也在學(xué)習(xí)之余幫爸媽做些家務(wù)。
27、當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)了自己有許多的不足，學(xué)習(xí)還不夠刻苦，成績也不夠拔尖，做事不夠耐心，容易情緒化。但我會努力加以克服，相信自己能做得更好，相信經(jīng)過努力，我會逐漸成為一個對社會對國家有用的人才。
29、我叫×××，來自石家莊井徑礦區(qū)，這里有點無聊了啊，恩，切入主題——啊，我相信你們的.眼光是雪亮的，一定能看出來我是個女孩子哈——雖然我不高，但是，這都不是事兒啊——你看郭敬明也不高，但是人家文章寫得呱呱的——我呢，音樂美術(shù)都涉及一點啦，音樂方面就是會吹葫蘆絲，美術(shù)方面呢，就是平常喜歡畫畫涂鴉。雖然我是個女孩子，還是個不高的女孩子，但是我很喜歡打籃球啊——聽說能長高，你們信不信等畢業(yè)我就能長成大高個啦——嘿——我可是個熱情開朗的孩子呢！不信的話，來來來，你們來個問題 ，我一定盡力解答！當(dāng)熱，我要是不會的話也不能怪我嘛——畢竟我也不是百科全書——開朗歸開朗，我還是比較喜歡沉默啦，因為沉默是金嘛——當(dāng)然有時候不可以沉默，比如現(xiàn)在——恩，我可是名副其實的女王脾氣啊，不順心的話就會發(fā)小脾氣，我相信我們的同學(xué)都是宰相肚里能撐船，會原諒我的啦——說好了，只要是我錯了，我也道歉了，你們就要原諒我，不許耍賴啊！
30、我是一名初一學(xué)生，我的學(xué)習(xí)目標明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，珍惜時間。初中三個學(xué)期以來，我每次的期中、期未考試成績都能保持在班上的前10名，并多次獲得學(xué)習(xí)標兵、英語單科王等榮譽。在我所在的學(xué)習(xí)小組中，我喜歡和小組同學(xué)積極討論各種學(xué)習(xí)問題，作為小組長，我有較強的工作責(zé)任心和一定的組織能力以及團隊合作精神，經(jīng)常利用課余時間幫助小組同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同進步。
31、在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔(dān)任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇一
1.緊張了一個學(xué)期的校園生活結(jié)束了，在這一年里我從一名幼兒園的好孩子成長為一名一年級的小學(xué)生，在這一年里我學(xué)到了很多也懂得了很多。
首先在校我認真做到了和同學(xué)和睦相處，尊敬師長，遵守紀律，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動，堅持坐好每節(jié)課，課上認真聽講，課下按時完成作業(yè)等好習(xí)慣。其次在家我懂得尊老愛幼，關(guān)心父母，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，還主動收拾自己的小屋。最后就是我的業(yè)余愛好也增加了許多：看書、輪滑、鋼琴、舞蹈、書法練習(xí)等等。
同時也認識到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，做什么事只有三分鐘熱情，上課小動作多，舉手發(fā)言不積極等。
希望通過自己的努力，發(fā)揮優(yōu)點，改正不足，在校當(dāng)好老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，在家做好父母的好孩子，小朋友們的好榜樣。
2.忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的'形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè)。團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美!
像只快樂的鳥兒，大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧老師是那么的喜歡我。講臺旁，是位小老師，領(lǐng)著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學(xué)們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮借給同學(xué)多少次，誰也記不清，漂亮的字也給老師留下了深深得印象。
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇二
冬轉(zhuǎn)夏至，緊張忙碌的一學(xué)期斗轉(zhuǎn)星移，我深深感到：當(dāng)一名小學(xué)教師不簡單，當(dāng)一名班主任更是不容易。需要無限的愛心、耐心，更要有如針般的細心，才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。
班主任工作是管理人的工作，我所應(yīng)對的又是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲強的一年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來，給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;既要有強烈的前瞻性，又要將工作細致地落實到位。
僅有這樣，才能使學(xué)生在班上健康、全面發(fā)展。作為一年級班主任，為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時地評價經(jīng)驗、教訓(xùn)，特評價前段工作如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。
其次，組織孩子們背誦國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。每周都會拿出一個早讀給孩子們講解這周要背的那一頁得意思。因為講清楚意思，孩子們在理解的基礎(chǔ)上再背誦就容易多了。然后用形式多樣的朗讀讓孩子反復(fù)誦讀，如教師范讀、師生對讀、孩子們齊讀、男女生賽讀……這樣一個早讀下來，大部分還孩子應(yīng)當(dāng)是很熟了，也差不多該背下來了。
二、培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部。
班干部是班主任的得力助手和班級的中流砥柱。培養(yǎng)得力的班級干部是班主任工作的重中之重。首先抓中隊干部，班級的各項工作都按照工作性質(zhì)不一樣分配給個性不一樣的班干部，比如：大事、跑跑腿的交給李征崎，細心的事發(fā)報紙、收錢------交給段錦瑞，孩子們的工作本事既得到鍛煉，工作質(zhì)量也高。
指導(dǎo)中隊干部抓小組長，平時小組長收作業(yè)，不僅僅要收齊，并且還要檢查作業(yè)質(zhì)量，不做好記錄及時上報給課代表最終到教師，平時聽寫、小測、驗收每個月跳繩情景、驗收古詩、驗收弟子規(guī)都是小組長的事，同時中隊干部要全程監(jiān)督并驗收小組長的。這樣一級負責(zé)一級，班主任工作起來就簡便了。孩子的本事也慢慢得到了培養(yǎng)和提高。
三、培養(yǎng)良好的班團體構(gòu)成良好的班風(fēng)和班級輿論。
班團體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。團體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、團體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進取參加學(xué)校的各項活動，如跳繩比賽、故事比賽、各種主題的畫畫比賽，衛(wèi)生評比等。
每一天早及放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，指定幾個孩子分別負責(zé)擦黑板、窗臺，負責(zé)關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門，任務(wù)職責(zé)到位，這樣工作既簡便質(zhì)量又高;安排學(xué)生值日時也是任務(wù)到人并且規(guī)定時間：4:30必須掃完、掃徹底，不行第二天罰掃，結(jié)果都能按時保質(zhì)保量完成，學(xué)生不僅僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，并且時刻想為自我的班團體爭光。經(jīng)過黑板報展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班團體。
四、加強與家長聯(lián)系，建立良好的家校共建橋梁。
平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫忙他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情景，我總是及時地、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情景，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。
家長主動建立了班級qq群，群里的家長本著建立一個“健康向上的班團體為目標，”發(fā)表健康輿論，交流正確向上的經(jīng)驗、思想，互通有無等，極大地促進了班級工作，到目前為止，q群運行良好，并且還吸引了我班以外的家長和內(nèi)地家長加入，為班級建設(shè)起到了促進作用。
五、培養(yǎng)一批家長骨干推動家校共建。
發(fā)現(xiàn)家長中有一批有文化、有素質(zhì)、有本事的家長，把他們吸納到家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用。經(jīng)過個別交流、經(jīng)過家長經(jīng)驗經(jīng)驗交流會等形式發(fā)揮他們的指責(zé)和作用。段錦瑞媽媽號召本事強，干勁足。凡是是要做動員工作的就找她，比如：倡議孩子們多讀書、買書、收班費、買獎品、背國學(xué)的好處的宣傳都找她。黎澤州媽媽熱心，買書、講價、買獎品她負責(zé)，李征崎爸爸、媽媽明白孩子學(xué)習(xí)、讀書方法好，就進取鼓勵他們多在群里發(fā)表教育孩子的方法，指導(dǎo)全體家長。
暑假看，截至目前，整個一年級階段親子閱讀共十本書，每一天看幾頁，積少成多，不僅僅提高和孩子們識字和閱讀本事，并且還大大高了親子關(guān)系和家長關(guān)注孩子讀書、閱讀的職責(zé)。
六、家長們有了一個正確的方向就有了凝聚力。
平時他們會利用周末、節(jié)假日自我組織活動：跳大繩、參加音樂會、聽主題報告會、搞孩子原創(chuàng)日記朗讀，豐富多彩的活動增進了家長、孩子的關(guān)系，潛移默化的引導(dǎo)孩子健康成長，促進了班級的和諧發(fā)展。
經(jīng)過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇三
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，一學(xué)期來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教學(xué)工作和班主任工作，進取完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下頭我把20__年度的工作做簡要的匯報評價。
一、師德表現(xiàn)。
平時進取參加全校教職工大會，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
二、教育教學(xué)情景。
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定貼合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納評價提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合本事的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自我的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課一節(jié)，對自我的教學(xué)促進很大。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
我們這個班有個學(xué)生，后進生的人數(shù)也相對多。所以，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予異常的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自我對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，不要刻意的給他們布置過多的作業(yè)，給他們留出足夠休息的時間，因為他們真的更需要休息。多與家長聯(lián)系，讓這些孩子多讀點書，努力爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。
四、班主任工作情景。
本年度我繼續(xù)擔(dān)任一年一班的班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情景。我平時十分注重與學(xué)生的交流，經(jīng)過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。此刻班級情景穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出.作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的進取性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣。
以上是我一學(xué)期來的工作評價，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正.我必須再接再厲，努力工作.
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇四
這個學(xué)期我擔(dān)任一一班和一二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期就要過去了，反觀這個學(xué)期我走過的路，有許多的收獲，也有不少的遺憾。由于我從教時間短，教學(xué)經(jīng)驗淺，又處在學(xué)生走入真正教育的初始階段，深怕的自我的言談舉止，教育方法不當(dāng)會影響學(xué)生對今后小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度取向，所以我絲毫不敢懈怠，認真學(xué)習(xí)理論知識，深入研究教學(xué)，向有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師請教，半學(xué)期下來，自我感覺對教書育人也算是入了門。為了在今后的教學(xué)中能夠揚長避短，取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作出評價。
一、高效課堂是每位教師夢寐以求的，而加強備課是提高課堂效率的前提。
(1)備教材——首先通讀教材，要做到“瞻前顧后”，一方面注意新舊知識的聯(lián)系，以舊知識為切口，讓學(xué)生在已有的知識的基礎(chǔ)上自主思考、自主探索新知。如冀教版下學(xué)期第四章的《認識圖形》和上學(xué)期的第三章《認識物體》同屬于空間與圖形的知識體系，為了讓學(xué)生將認識具體簡單的幾何體到認識抽象的平面圖形的過程更自然順暢，我找出上學(xué)期教學(xué)時幾何體教具和學(xué)生自制的學(xué)具，進行新舊知識比較教學(xué)。實際課堂反應(yīng)很好，學(xué)生表現(xiàn)的很興奮，一下子找出了自我上學(xué)期制成的幾何體，有種他鄉(xiāng)遇故知的感覺，我心里暗喜，趕緊抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點，充分利用學(xué)生自我的小手工作品，動手、動腦，體會“面在體上”。這部分知識我在課前和教過一年級的教師們探討過，大家一致反應(yīng)這部分由抽象到具體，學(xué)生學(xué)起來有些吃力，而我這節(jié)課下來知識傳授比較流暢，基本上將知識讓學(xué)生當(dāng)堂理解，當(dāng)堂鞏固運用，不用加班加點，增加學(xué)生的負擔(dān)。
(2)備教法——所謂教學(xué)無定法，貴在得法。方法得當(dāng)，運用靈活才能取得更好的教學(xué)效果。小學(xué)生對新鮮事物充滿好奇感和求知的欲望，此刻電視網(wǎng)絡(luò)等多媒體普及率十分高，時代感很強，要想讓學(xué)生配合你的教學(xué)，就要與童心牽手，用兒童的視角去看這個世界，所以我在教學(xué)中會根據(jù)教學(xué)需求創(chuàng)設(shè)童話、游戲、故事、動畫等等，喚起學(xué)生心靈深處對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。如在講授《0的加減法》時，我講述了一個小貓釣魚的故事引入加減法的新知，又經(jīng)過孩子們耳熟能詳?shù)陌私涑晕鞴系墓适蚂柟绦轮?，讓學(xué)生在童話故事中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識。在講順序時，我將家里用水晶珠子串的五個福娃的模型拿到課堂，讓學(xué)生輪流擺放順序，并說出誰在誰的什么方向，起初我的目的是讓學(xué)生體會左右的相對性，而班內(nèi)有個孩子將福娃摞起來，并說出了上下的相對性，看來只要精心備課，孩子們總會有驚喜回報你的用心。
(3)備學(xué)生——前蘇聯(lián)教育家贊可夫說過：“從學(xué)生生活經(jīng)驗中舉出例子，有助于他們將所學(xué)習(xí)的概念跟日常生活中所熟悉的事物聯(lián)系起來?！边@樣才能將知識內(nèi)化變成學(xué)生自我的東西。例如在講《認識人民幣》一課時，教材中設(shè)計的是超市購物的情境，由于我所在的學(xué)校是農(nóng)村，學(xué)生可能對超市比較陌生，而對自我村子里面的小賣部更熟悉，所以我以課本為藍本進行加工，設(shè)計出更貼合自我學(xué)生生活環(huán)境的情境，更能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
二、增強自身的文化底蘊是提高課堂效率的保證。
(1)多方面充實充電，加大知識的存儲量。
走進教育，才發(fā)現(xiàn)此刻的教學(xué)與我小的時候比較已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。此刻教材資料很豐富，涉獵的知識面很廣。作為一名小學(xué)教師，必須努力擴充自我的知識面，天文、歷史、地理、風(fēng)土人情等等知識都要掌握一些，這樣備起課來才能更加的得心應(yīng)手。所以閑暇時，我總是隨手從書櫥中拿出一本書來讀一讀，期望每日都有一些斬獲，上網(wǎng)時，我會先登錄____網(wǎng)，看一個關(guān)于成語故事或者故事的flah。登錄博客時，我總是先讀一篇自我收藏的文學(xué)讀物。我堅信著對自我的日常教學(xué)會有很大的幫忙，僅有博學(xué)廣識的教師，才能教出篤學(xué)志遠的學(xué)生。
(2)加強理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實踐。
著名數(shù)學(xué)家陳建功有個精辟的比喻：理論好比老鷹，實踐好比小雞，一旦掌握了理論就能居高臨下，勢如破竹。由此可見教育理論學(xué)習(xí)的重要性。本學(xué)期我學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》和《給教師的一百條提議》，感覺受益匪淺。
三、存在的不足。
1、自我教完課，教學(xué)后記記錄有些不及時，階段性評價不到位。雖然我也深知教學(xué)后記是提高自我業(yè)務(wù)水平的捷徑，但有時太忙太累，未能及時記，事后也未能及時追記，致使教學(xué)實踐中許多寶貴的經(jīng)驗、教訓(xùn)，如電光火石般失而難復(fù)得。今后必須要克服惰性，擠時間及時記錄。
2、課容量小，對教學(xué)的秩序和節(jié)奏把握不到位。低估學(xué)生的本事，一堂課老是翻來覆去的說，將知識掰得很碎去為學(xué)生，生怕他們沒能掌握，導(dǎo)致授課速度慢，今后要努力提高課容量，多放心、放手，相信自我的學(xué)生有本事理解更多的知識，學(xué)會更多的資料。
3、課堂語言不夠精煉，對小組合作意識的培養(yǎng)不到位，沒能尋找到真正的更適合的小組學(xué)習(xí)方式。這也是一年的教學(xué)中比較遺憾的事。
4、總復(fù)習(xí)這段時間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生題做的很快，但出錯率很高，出現(xiàn)丟題，漏做，沒看清題目要求就開始做題，做完之后不會檢查等現(xiàn)象，針對這種情景我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生讀題目，要求每個人至少將題目讀上兩遍再做題，做題前先看看一個大題里面有幾道小題，逐題做，將學(xué)生不認識的字寫在黑板上，每一天上課前讀一讀這些生字。經(jīng)過一段時間努力，學(xué)生提高不小，但讓我遺憾的是，我沒能讓學(xué)生養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣，許多學(xué)生不會演算，做完后不會檢查，這學(xué)期還剩幾天的時間，估計習(xí)慣很難養(yǎng)成了，自我感覺很遺憾，沒能將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣傳授給自我的學(xué)生。
在以后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，評價經(jīng)驗，不斷反思，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。相信耕耘總會有收獲，風(fēng)雨之后是彩虹!
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇五
這個學(xué)期，我面臨著巨大的挑戰(zhàn)，就是要教學(xué)一年級語數(shù)雙科，并且應(yīng)對的又是我從來沒有接觸過的一年級的學(xué)生。開學(xué)之后，我感到壓力巨大。但既然學(xué)校安排了這樣的工作給我，我就要承擔(dān)下來，并且要盡自我最大的努力做好。此刻，一個學(xué)期已經(jīng)過去，我要對自我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個簡單的評價。以期在下個學(xué)期在數(shù)學(xué)教學(xué)上，自我能有所提高。
我覺得自我應(yīng)當(dāng)堅持的一些做法。
1、虛心向同事請教。
對于一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，我能夠說是，丈二的和尚摸不著頭腦。幸運的是，我遇到了一個喜歡幫忙人的同組教師，石教師總是將教學(xué)中一些重點和難點及時的告訴我，并給我指導(dǎo)我突破重難點的方法。所以，降低了我在教學(xué)中遇到困難的難度。
2、真誠合作。
我覺得要想讓學(xué)生受益，最重要的一點就是，同組教師間的真誠合作。僅有教師之間的合作，才能使每個學(xué)生都成為最大的受益者。所以，當(dāng)一些重點資料需要及時復(fù)習(xí)時，我總是進取配合石教師，按她的要求來出練習(xí)題，使學(xué)生所學(xué)的知識得到及時鞏固。
3、努力提高自我。
應(yīng)對學(xué)生出現(xiàn)的問題，我沒有一味的將職責(zé)推向?qū)W生，因為這樣無助于問題的解決。所以，一旦發(fā)現(xiàn)我班在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面與其他班存在差距，我盡可能的從自我那里找原因，采用必要的辦法去解決，并虛心向他人請教。雖然收效不大，但我還會堅持提高自我的做法。
需要加強的做法。
1、找點時間來思考。
我雖然學(xué)習(xí)了一些理論知識，也看了較多的課改書籍，理論上明白該怎樣做，但在實施中往往還會變樣，很多在書上介紹的教學(xué)方法照搬到現(xiàn)實教學(xué)中并不適用。我想，這一切的不適應(yīng)還是因為我沒有將理論與實際相結(jié)合，而使二者相結(jié)合的最重要的一環(huán)就是要思考，此刻我在教學(xué)中思考的還不夠，主要還是有些依靠同組教師的指導(dǎo)。
2、采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段來輔助教學(xué)，從而使教學(xué)手段為教學(xué)資料服務(wù)。
3、找到“因材施教”的有效途徑。
一年級學(xué)生起點不一樣是令教師們頭疼的問題。在教學(xué)中，常常會出現(xiàn)好生“吃不飽”，差生“撐不了”的局面。異常是我教學(xué)的一個班級，程度好的學(xué)生對于難題點撥以下就能自我理解和明白，可是程度較差的學(xué)生說了三、四遍也不是很消化。如何對不一樣程度的孩子因材施教呢?這是下個學(xué)期必須解決的問題。
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇六
一、思想工作方面:。
首先我在思想上嚴格要求自我。“學(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自我以身作則，本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面。
在教學(xué)方面，我認真負責(zé)，虛心請教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作本事，和生活更加貼近，這就要求教師在備課講課時加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣。為了上好課，我做了下頭的工作:課前準備:備好課。1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)預(yù)防措施。3、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學(xué)中，4教學(xué)中把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本事，提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上合理組織好資料，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。4、布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān).
續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)。
中成績有所提高。
四、存在不足與今后打算:。
1、班級發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高。
3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué);進取運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇七
時光荏苒，從xx-x年8月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔(dān)憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷進步、不斷成長，獲益良多。
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同進步。
作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的'工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任七年級的語文和歷史與社會的教學(xué)工作。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進行及時的調(diào)整。“興趣是最好的老師?！蔽移綍r的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。
要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨。
班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二節(jié)課后，廣播操開始，老師也要到操場監(jiān)督學(xué)生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認識自我、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會，學(xué)生更加了解自己，認識自己，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了?；仡櫚嘀魅喂ぷ鳎业淖畲蟾杏|是：對學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯誤是學(xué)生的不可少的。每一個學(xué)生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學(xué)生，要加以批評，也要給予改正的機會。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇八
大家好，我叫秦天，今年八歲了，我來自曙光小學(xué)一年級二班。
我的愛好是：跑步﹑踢足球和下國際象棋。我是一個活潑開朗的小男孩。
我最喜歡動畫片是太空歷險記，太空歷險記里面的天龍，因為他很勇敢，不像我膽子很小。我還喜歡天箭5號戰(zhàn)機名字的由來大家好，我叫孫海茗。
今年7歲了。孫中山的“孫，”大海的“海，”茗茶的“茗?！?BR> 爸爸媽媽希望我好好學(xué)習(xí)將來能夠擁有大海一樣博大的胸懷，像茗茶一樣有品味有內(nèi)涵，我雖然不太很懂這些，但是我知道我的名字寄托了爸爸媽媽的期望，我一定會好好學(xué)習(xí)的，請爸爸媽媽放心。老師同學(xué)們你們好，我的名字叫xx，今年xx歲了，很高興與大家相識在xx班。我是一個活潑可愛的小男生，我的性格有點倔強，喜歡遇事堅持自己的想法，因為媽媽說過遇事要相信自己才能成功。平時我喜歡畫畫，用美麗的色彩涂畫自己的小世界，對好玩有趣的東西總是充滿了好奇心，喜歡追根問底。更喜歡交朋友，希望我們都能成為朋友，和睦相處，一起快樂的學(xué)習(xí)，游戲。我有一個夢想就是長大了能當(dāng)一名宇航員，象翟志剛叔叔一樣能去探索神奇的太空，為了我的理想，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，作一名優(yōu)秀的小學(xué)生，希望大家都能喜歡我。謝謝！鏡子里頭有個小男孩，他的個子長得高高的，身體壯壯的，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，最有特點的是他那一對大大的招風(fēng)耳。
他有許多愛好；讀各種課外書，練書法，學(xué)英語，打乒乓球，踢足球，玩電腦。他最喜歡的是指揮小人國作戰(zhàn)，他喜歡把小棋子，玩具汽車，當(dāng)成作戰(zhàn)的，雙方擺在房間的戰(zhàn)場?！彼前嚅L，但是他的學(xué)習(xí)不是班上最好的，因為他有個壞毛病粗心大意，每次考試和做作業(yè)，好多題本來是會做的，由于粗心不能得滿分或優(yōu)。他還有一個毛病性子急，遇事不能冷靜總是急得掉眼淚，或者急得耍脾氣。不過現(xiàn)在他已經(jīng)下定決心該掉這兩個壞毛病。他就是我。
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇九
在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我要重新開始，高一自我評價。無論過去是失敗還是成功，通通忘記，那已是歷史，我要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。面對新的挑戰(zhàn)，要有信心和決心。“一個人假如失敗了，并不證實他永遠完了；假如他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。”
新學(xué)期剛開始，我覺得應(yīng)該做好四個“心”一是收心，把暑假的以玩為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。二是決心，我要在新學(xué)期就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。三是恒心，在學(xué)習(xí)上下功夫，要持之以恒，戰(zhàn)勝困難。四是愛心，不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。
這半學(xué)期過去了，應(yīng)總結(jié)過去，彌補以前的不足。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。我會合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、娛樂的時間。我要用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。
自律、勤奮、有愛心、遵紀守法、老實守信、維護公德、關(guān)心集體，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇十
一年級新課程的資料多、知識面廣，但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時候，而學(xué)生活潑好動、自我控制本事較差，對很多枯燥的練習(xí)不感興趣，容易產(chǎn)生厭倦心理，教學(xué)中如果把握不好，有可能使學(xué)生獲得的知識顯得很零碎，不扎實。所以我每節(jié)課前都精心備課，認真鉆研教材，仔細閱讀參考書，結(jié)合學(xué)生的實際來精心設(shè)計教學(xué)過程，從來不打“無準備之仗”。教學(xué)中總是努力采用學(xué)生感興趣的方法，讓學(xué)生簡便歡樂地學(xué)習(xí)知識。每節(jié)課前都要制作教學(xué)課件，輔助教學(xué)，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)的效率。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平時注重自我業(yè)務(wù)本事的提高，進取參與學(xué)校組織的日公開課活動，學(xué)習(xí)其他教師教學(xué)上的優(yōu)點。
(一)打好漢語拼音知識的基礎(chǔ)
漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動趣味，又能很好地掌握，我與同組里的教師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自我能讓學(xué)生學(xué)得簡便、學(xué)得扎實。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每一天鼓勵學(xué)生讀課外書，發(fā)動學(xué)生家長與學(xué)生一齊，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)，用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。學(xué)校很重視學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)對每個孩子進行測試，為了讓每個孩子扎實的打好拼音基礎(chǔ)，我利用每一天的課間和中午時間，對每個學(xué)生逐一過關(guān)，反復(fù)強化。
(二)抓好寫字訓(xùn)練
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。要讓每一個學(xué)生寫一手好字，一年級異常關(guān)鍵。所以，在平時的教學(xué)工作中，我異常注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文教師，我更注重自我在課堂板書、給學(xué)生做一個很好的示范。其次，從習(xí)慣方面的嚴格要求學(xué)生。如怎樣握筆，堅持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。所以，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生“注意做到三個一。打好學(xué)生的寫字基礎(chǔ).
(三)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀工作評價
首先，調(diào)動學(xué)生讀書的進取性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在必須程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自我的感受出來。第三，注重自我的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要異常注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的歡樂，使我的課堂豐富而生動。
(四)做好培優(yōu)補差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量
一個班級每個孩子都不一樣，理解本事也有不一樣，應(yīng)對孩子們的個別差異性，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自我適合的知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所提高。異常是班上的問題學(xué)生，我總是利用課余時間給他們補課.努力不讓一個學(xué)生掉隊.
總之，一學(xué)期的工作結(jié)束了，回首起來很是充實.孩子們從一個孩童成長為一個講禮貌愛學(xué)習(xí)小學(xué)生，不能不讓教師感到欣慰.反思自我的工作也有許多不足之處，我將在新的學(xué)期的工作之中，繼續(xù)努力提高自我的課堂教學(xué)實效，加強對學(xué)生的嚴格要求，，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)本事和語文素養(yǎng).
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇十一
和同學(xué)相處的還行，我爭取改正自己，和同學(xué)好好相處。我自己沒有為班級爭得榮譽，但這次不能爭取，不代表下次不能，我一定會努力的。我自己一直在想自己的計劃，計劃以后的學(xué)習(xí)，爭取期末考試考到一般以上。
自從開學(xué)后，和同學(xué)們在學(xué)校里相處的不錯。聽了老師的話找到了自己的有點喝不足，也養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣，但卻沒有為班級帶來什么榮譽。我這次考試沒能獲獎，在期末考試前我會努力的去學(xué)，繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改掉缺點，上課不能認真聽講就是最大的缺點。
來到這個班級，已經(jīng)有半個學(xué)期了。在這個學(xué)期里，我們學(xué)校組織了一次考試，而我在這次考試中沒考好，就是因為我在上課沒有好好聽老師講課，所以我的成績在班里倒數(shù)，我決定下次考試中一定考個好成績。我和同學(xué)之間有時候也打架，那事我的不對，就因為一點小事打架的。我知道自己以后該怎么做。我以后還要和同學(xué)和睦相處。也和很多同學(xué)談?wù)勔矊W(xué)習(xí)有關(guān)的知識。我還要在上課的時候遵守紀律，我不會再干一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。我要認真學(xué)習(xí)，在今后要多為班級爭光。
通過這段時間的學(xué)習(xí)，我真正了解到了我自己。我是個普普通通的女生，這段時間以來，經(jīng)過了多次的考試，我的成績不算很好，而且我也沒有班級取得什么榮譽，不過以后我會刻苦認真的學(xué)習(xí)而且要德智體美勞全面發(fā)展，爭取為班級爭光，為學(xué)校爭光。我以后還要用實際行動來證實我所說的一切，從現(xiàn)在開始，我要刻苦學(xué)習(xí)，用認真的成績來報答父母和老師。
來到這個學(xué)校已經(jīng)有半個學(xué)期了，通過很多事情，我發(fā)現(xiàn)自己的不足。我學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)上下的功夫不夠。也有一些優(yōu)點，和同學(xué)的關(guān)系不錯，愛幫助別人。當(dāng)然來這里的目的是學(xué)習(xí)，所以說以后我一定會好好的學(xué)，在學(xué)習(xí)上多下功夫。老師的那些學(xué)習(xí)方法我一定會用好。努力十字架的成績提上去，把那些壞習(xí)慣改掉。做一名合格的學(xué)生，為下一個學(xué)期加油。
一年級數(shù)學(xué)老師自我評價篇十二
1、通過初中一年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的四有新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼往開來，更好地報效祖國。
2、我覺得在這個學(xué)期中最開心的事是；我已經(jīng)被老師認可，雖然老師您沒說，但我在心中已經(jīng)感受到了！還有是老師我講禮貌的行為進行了表揚，我非常驚訝！我自己生活中的一個細小的行為習(xí)慣會給我?guī)眢@喜！不是我自己夸自己，我覺得講禮貌是做為學(xué)生的一個基本的準則。其實這還不是我最開心的事，我最開心的事是我自己在自己所經(jīng)歷的事情中的感悟、改正以及進步。
3、我在本學(xué)期中，收獲了不少知識，都是老師用辛勤的勞動使我們有所收獲、時光飛逝…初一生活轉(zhuǎn)眼而過，馬上升入初二，心里蠻激動但又依依不舍、老師是否還會繼續(xù)陪伴我們進入初二的新生活呢？我非常期待。還因為我那些略有點可愛的同學(xué)們有些可能會轉(zhuǎn)學(xué)。在這初一生活中，我不僅僅收獲了知識、還收獲了友情，剛來到初一（2）班，一個個陌生的面孔面對著我等著我去挖掘、探索、發(fā)現(xiàn)，在老師的幫助與本人的努力下已經(jīng)與同學(xué)們打成一片、融為一體。雖然，在這初一生活中犯過很多的錯誤，但在每一個錯誤的背后都有一個深奧、寓味淳厚的道理，需要自己的親身體驗才會明白。比如我悟出的道理例子1；當(dāng)你每一次的沖動，都會給他（她）人以及自己帶來傷害。這些傷害是可以避免的在與控制住自己的情緒。在這里我要先要謝謝我們的老師以及同學(xué)，老師就像辛勤的園丁用新鮮的露水滋養(yǎng)我們這些祖國的花朵。還記得一篇詩歌《感恩的心》中寫道：我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我們最好的老師。同學(xué)們，也曾在我最絕望而感到前途迷茫的時候給予我鼓勵，其實老師也不例外。
4、在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
5、本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
6、我有強烈的班級榮譽感，我熱愛我所在的班級，對于班上組織的各種課內(nèi)外活動，我都會積極參加，并且希望盡自己的能力，為班上爭得榮譽。記得在去年的學(xué)校運動會上，我報名參加了多項競賽，盡管沒有為班級取得名次，但我并不遺憾，我盡了自己最大的努力，而且我會不斷堅持。
7、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強的優(yōu)勢，力求做到精益求精。
8、大家好！我叫張筱琳，曾是黎明小學(xué)的一名學(xué)生。我性格開朗，待人熱情，很好相處！在小學(xué)，我的成績在班里一直數(shù)一數(shù)二，。我平常主動學(xué)習(xí)從來不用父母督促，并且能做到：作業(yè)按質(zhì)按量的完成，做好課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，下課做好復(fù)習(xí)。我還曾經(jīng)在學(xué)校舉辦的兩屆作文比賽中拿過兩次一等獎，在兩屆計算比賽中拿過一次三等獎和二等獎。最讓我引以為傲的是我的朗誦，在每年的朗誦比賽中，一等獎非我莫屬，所以，自然而然，朗誦，也是我最大的愛好。我經(jīng)常覺得，在朗誦中，能完完整整的展現(xiàn)出詩的韻律與其中摻雜的感情色彩，假如，你真正的用心去朗讀了，你會身臨其境，頓感心曠神怡！就因為這種感受，我才真真正正的喜歡上了朗誦！
9、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
10、本人是性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學(xué)年我曾被評為xx縣優(yōu)秀共青團員和縣的三好學(xué)生。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實進取、認真負責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團隊精神。
11、經(jīng)過一年學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報。
12、初中三年讓我學(xué)會了很多，現(xiàn)在在寫這份自我評定的時候，回首過去感觸良多。在以后的生活與學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，完善自己，朝著自己的目標前進辣。
13、在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學(xué)習(xí)小組，曾隨黨章學(xué)習(xí)小組到江西瑞金革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來投身建設(shè)革命老區(qū)，建設(shè)四化的思想。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神，我富有助人為樂精神，積極參加捐書、捐款活動，為希望工程盡自己一點棉薄之力。我參加青年自愿者服務(wù)隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。作為一名班長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責(zé)，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學(xué)校紀律，熱愛班級集體，積極參加學(xué)校或年段組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn)。
14、在道德品質(zhì)方面，我關(guān)心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。
15、本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力，學(xué)習(xí)之余，走出校門，初二暑假到某某書店兼職暑假工。本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人接觸，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
17、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。 在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
18、從今后我會更努力完善我，用全新的面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。作為，跨世紀的新一代，我即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空。讓自己能飛得更高更遠。
19、我還是一個興趣廣泛的學(xué)生，在老師、父母的培養(yǎng)和熏陶下，我特別喜歡閱讀、音樂和體育運動。從小學(xué)以來，我讀過的長篇小說已經(jīng)有幾十部，我的吉他彈唱也讓我有了幾個粉絲，我每周一直在堅持羽毛球和籃球訓(xùn)練。為了鍛煉自己更多的能力和開闊自己的視野，學(xué)習(xí)之余，我會利用寒暑假的時間，積極走出校門，讓自己近距離地接觸真實的社會，感受人生的悲歡離合，品嘗生活的酸甜苦辣。
20、我歷任班干部職務(wù)，長期為同學(xué)們服務(wù)，參與組織了各項有益活動，培養(yǎng)了較強的策劃、組織、協(xié)調(diào)、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔(dān)任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。我關(guān)心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。我有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習(xí)時間，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
21、在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責(zé)做好每一次值日生工作。
22、學(xué)習(xí)上，我有較強的自學(xué)能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學(xué)習(xí)時間，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。并取得了較好的成績。
23、大家好，我叫xx，原是xx小學(xué)的一名同學(xué)，很高興來到這個班級。從小學(xué)到初中，我結(jié)識了很多朋友，現(xiàn)在進入了一個新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的機會，希望我和大家能夠和諧相處。雖然暫時還不熟，但我這個人很好相處，正所謂有緣千里來相會，也許我們來自不同的學(xué)校，但既然我們現(xiàn)在能夠分在一個班，我感到很榮幸，也很興奮。初次面對大家可能會有點不好意思，但我一定會和大家認識的很好的，希望你們給我提供這樣一個機會，也給你們自己一個機會。初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進！謝謝！
24、在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中一年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
25、本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。 本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力 學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 寫作方法：首先，肯定個人的成績（從學(xué)習(xí)、美術(shù)、體育、勞動等方面），可以說自己如何做的好，也可以說自己獲得了什么成績。 然后，指出自己存在的不足。比如：上課不專心、勞動不認真、做事粗枝大葉等。
26、在父母和親友的眼里，我還是個懂事的孩子，我尊敬長輩，愛護幼小，有時也在學(xué)習(xí)之余幫爸媽做些家務(wù)。
27、當(dāng)然我也發(fā)現(xiàn)了自己有許多的不足，學(xué)習(xí)還不夠刻苦，成績也不夠拔尖，做事不夠耐心，容易情緒化。但我會努力加以克服，相信自己能做得更好，相信經(jīng)過努力，我會逐漸成為一個對社會對國家有用的人才。
29、我叫×××，來自石家莊井徑礦區(qū)，這里有點無聊了啊，恩，切入主題——啊，我相信你們的.眼光是雪亮的，一定能看出來我是個女孩子哈——雖然我不高，但是，這都不是事兒啊——你看郭敬明也不高，但是人家文章寫得呱呱的——我呢，音樂美術(shù)都涉及一點啦，音樂方面就是會吹葫蘆絲，美術(shù)方面呢，就是平常喜歡畫畫涂鴉。雖然我是個女孩子，還是個不高的女孩子，但是我很喜歡打籃球啊——聽說能長高，你們信不信等畢業(yè)我就能長成大高個啦——嘿——我可是個熱情開朗的孩子呢！不信的話，來來來，你們來個問題 ，我一定盡力解答！當(dāng)熱，我要是不會的話也不能怪我嘛——畢竟我也不是百科全書——開朗歸開朗，我還是比較喜歡沉默啦，因為沉默是金嘛——當(dāng)然有時候不可以沉默，比如現(xiàn)在——恩，我可是名副其實的女王脾氣啊，不順心的話就會發(fā)小脾氣，我相信我們的同學(xué)都是宰相肚里能撐船，會原諒我的啦——說好了，只要是我錯了，我也道歉了，你們就要原諒我，不許耍賴啊！
30、我是一名初一學(xué)生，我的學(xué)習(xí)目標明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間，珍惜時間。初中三個學(xué)期以來，我每次的期中、期未考試成績都能保持在班上的前10名，并多次獲得學(xué)習(xí)標兵、英語單科王等榮譽。在我所在的學(xué)習(xí)小組中，我喜歡和小組同學(xué)積極討論各種學(xué)習(xí)問題，作為小組長，我有較強的工作責(zé)任心和一定的組織能力以及團隊合作精神，經(jīng)常利用課余時間幫助小組同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同進步。
31、在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔(dān)任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。