在制定方案時(shí)，我們需要充分調(diào)研和收集信息，以便更好地了解問(wèn)題的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。制定方案需要我們進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，以便做出明智的決策。方案的實(shí)施可能面臨各種挑戰(zhàn)和阻礙，以下是一些應(yīng)對(duì)方案實(shí)施問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇一
2020年春節(jié)新冠肺炎是對(duì)全國(guó)人民特別是醫(yī)務(wù)工作者的嚴(yán)峻考驗(yàn).這種流行病已經(jīng)感染了數(shù)萬(wàn)人，刺痛了數(shù)億人，推遲了開(kāi)學(xué)，封鎖了許多城市。但面對(duì)災(zāi)難，人民的力量，心的溫暖?？傆小澳嫘小辈挥?jì)得失，彰顯自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng).疫情能夠給予學(xué)生的是最真實(shí)的生命教育、愛(ài)國(guó)教育和心理健康教育。讓他們?cè)陉P(guān)注疫情中懂得關(guān)心弱者/懂得譴責(zé)罪惡/懂得追問(wèn)真相，懂得關(guān)心國(guó)家，懂得反思人之為人的責(zé)任所在，懂得獲取知識(shí)真正的使命與擔(dān)當(dāng)（然而關(guān)照當(dāng)下實(shí)際，很多學(xué)生責(zé)任感缺失，責(zé)任意識(shí)淡薄。）因而有太多的故事可以講給學(xué)生，也有太多的道德、價(jià)值、情懷，學(xué)生需要去感受。
3月xx日上午。
xx班級(jí)全體學(xué)生。
1.借助照片、視頻等載體，通過(guò)書(shū)寫(xiě)、誦讀等形式，體會(huì)“逆行者”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
2.通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)，加深對(duì)當(dāng)下個(gè)人責(zé)任的認(rèn)識(shí)；通過(guò)分享、討論，知道中學(xué)生應(yīng)該具有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
3.通過(guò)對(duì)個(gè)人責(zé)任的梳理，加深對(duì)未來(lái)的憧憬與向往，深化責(zé)任意識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。
1.學(xué)生提前觀看視頻，指導(dǎo)擦寫(xiě)”點(diǎn)贊抗疫人物”解說(shuō)稿（一分鐘左右）視頻參考：新華社戰(zhàn)故事專(zhuān)題《凡人亦英雄》--何靈講述護(hù)士劉海燕的選擇；央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物：鐘南山等抗擊疫情一線逆行者，也可自選人物（你身邊的抗擊疫情先進(jìn)人物人皆可）。
2.準(zhǔn)備視頻（剪輯過(guò)的“逆行者”視頻，及背景音樂(lè)）。
3.準(zhǔn)備每人一張小卡紙和時(shí)光瓶。
4.課件。
（一）學(xué)生講述抗疫人物。
課程開(kāi)始，播放“略帶傷感但堅(jiān)定信念”背景音樂(lè)，視頻剪輯為“逆行”，帶學(xué)生進(jìn)入情境帶動(dòng)情緒，由四五名學(xué)生繼續(xù)伴隨音樂(lè)，講述他們準(zhǔn)備好的“逆行”故事。
師：同學(xué)們，20xx年的春節(jié)，我想會(huì)是你們終身難忘的時(shí)間。一場(chǎng)新冠肺炎，讓我們封鎖在家，不敢躍出大門(mén)一步，直到鐘南山爺爺說(shuō)動(dòng)才敢動(dòng)。但有一群人，他們逆行而，奔赴一線，就是剛才同學(xué)們講述的逆行者。他可以是一線的醫(yī)務(wù)人員、警察，可以是全國(guó)突增的志愿服務(wù)者，可以是不遠(yuǎn)千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們，都為著這一場(chǎng)全世矚目的疫情不計(jì)得失，全力以赴。
（二）圖文共見(jiàn)抗疫人物。
（一）選擇的初衷一醫(yī)生的職業(yè)。
師：這一場(chǎng)戰(zhàn)役中，最為我們稱(chēng)贊，也最讓我們動(dòng)容的，是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線，或駐守在一線，與時(shí)間賽跑，與病魔斗爭(zhēng)的醫(yī)生護(hù)士。
（ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料）截至2月14日24時(shí)各地馳援武漢醫(yī)護(hù)人員，不包括軍隊(duì)派出的醫(yī)療隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)員）。
217支醫(yī)療隊(duì)伍（其中武漢181支醫(yī)療隊(duì)伍）。
25633名醫(yī)療隊(duì)員（其中武漢20374名醫(yī)療隊(duì)員）（ppt呈現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的行為選擇）。
圖片一：醫(yī)護(hù)人員的聊天截圖羅列（短視頻，截圖快閃）。
圖片二：請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)（3封）戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請(qǐng)戰(zhàn)抗擊新型肺炎：福州醫(yī)護(hù)人員再發(fā)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)；山東千名醫(yī)護(hù)人員寫(xiě)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)學(xué)生齊讀《請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)》（原第一軍醫(yī)大學(xué)赴小湯山醫(yī)療隊(duì)全體隊(duì)員寫(xiě)給南方醫(yī)院黨委的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)）（節(jié)選）。
“17年后的今天，當(dāng)全國(guó)人民正面對(duì)著新冠狀病毒的肆虐，為一支有豐富經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝過(guò)非典·的英雄集體，我們更是責(zé)無(wú)旁貸！”
“我們特此向院黨委請(qǐng)戰(zhàn)，愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情，隨時(shí)聽(tīng)候調(diào)令，我們小湯山全體隊(duì)員都義無(wú)反顧，奔赴一線做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！?BR> “在此，我們積極請(qǐng)戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”（朗讀可適當(dāng)指導(dǎo)：重音，停頓，語(yǔ)速，氣勢(shì)，情感）師：他們說(shuō)這是他們責(zé)無(wú)旁貸的事情，是他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)；他們說(shuō)”我們本身干的`就是這個(gè)行業(yè)，我們本身就是醫(yī)護(hù)人員他們說(shuō)“我這邊也退票了，組織有需要隨時(shí)待命"，他們說(shuō)“這是我們職責(zé)所在"…他們說(shuō)了很多，他們做了更多。他們也很清楚，這一場(chǎng)新型冠狀病毒暫時(shí)無(wú)藥可醫(yī)，且傳染性極強(qiáng)，他們每天也看著確診病例不斷突破，數(shù)以萬(wàn)計(jì)。但他們始終認(rèn)為，這是他們的職責(zé)所在。因?yàn)?，他們的職業(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印，堅(jiān)決，毫不動(dòng)搖。
（二）初衷的背后責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
師：醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心（ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德）。
1.救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛。
2.尊重病人的人格和權(quán)利，對(duì)待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁。
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。
4.為病人保守醫(yī)密，實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取。鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。
師：他們認(rèn)真地履行著他們的本職工作。而災(zāi)難面前，“事不避難，義不逃責(zé)”，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
（一）少年的責(zé)任。
1.給同學(xué)們兩分鐘時(shí)間，按照角色提示（學(xué)生，孩子，同學(xué)......）完成手中的卡片“我的責(zé)任”
2.（兩分鐘后）小組合并，依次漂流給右手邊的同學(xué)，為組內(nèi)同學(xué)完成責(zé)任卡片，注意不要重復(fù)。
（預(yù)設(shè)：當(dāng)我是學(xué)生的時(shí)候，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我是孩子的時(shí)候，我應(yīng)該孝敬父母：當(dāng)我是.......）。
（二）少年的展望。
同學(xué)們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W(xué)生，作為子女，作為同伴，你所需要承擔(dān)的責(zé)任，有所思，有所為，也有所不為希望多年后，當(dāng)你打開(kāi)時(shí)光瓶，你能無(wú)愧于心地告訴老師，告訴自己，你做到了。
（一）放一段武漢艱苦環(huán)境的視頻。
（二）講一段話，讓孩子們勇?lián)?zé)任同學(xué)們，逆行者從來(lái)不是從天而降的英雄，不過(guò)是以身赴險(xiǎn)的平凡人，守望者也并非無(wú)謂生死，只不過(guò)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓他們迎難而上，而年少的你們，在20xx年這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，從來(lái)也不是旁觀者。雖然救病治人的是醫(yī)護(hù)者，但當(dāng)你乖乖呆在家里，不給疫情添亂時(shí)，便是你承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的正確選擇。
同學(xué)們，對(duì)于自己，對(duì)于我們的家庭，對(duì)于這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家，都有著我們不可忘卻的責(zé)任與使命。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇二
各學(xué)院：
為切實(shí)做好我校新冠肺炎等傳染病的防控工作，落實(shí)常態(tài)化疫情防控工作相關(guān)要求，使廣大學(xué)生掌握新冠肺炎等傳染病預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，遏制新冠肺炎等傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生與蔓延，按照省教育廳《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識(shí)培訓(xùn)的通知》要求，結(jié)合當(dāng)前我校疫情防控形勢(shì)，制定學(xué)生預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識(shí)培訓(xùn)方案如下。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)醫(yī)療人員系統(tǒng)培訓(xùn)，提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，在掌握個(gè)人防護(hù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握新冠肺炎等傳染病的預(yù)防知識(shí)和方法，了解新冠肺炎等傳染病的傳播途徑、阻斷方法、潛伏期，對(duì)疑似病例的識(shí)別方法，返校途中及乘坐交通工具的自我防護(hù)，室內(nèi)消毒的技能，緩解壓力的基本方法，特殊時(shí)期常見(jiàn)心理問(wèn)題自我調(diào)節(jié)等，進(jìn)而全面提升學(xué)生防控新冠肺炎等傳染病的知識(shí)和能力水平，提高防控工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
全體在校學(xué)生。
5月25日-5月31日。
疫情期間，采取線上培訓(xùn)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式。
根據(jù)疫情形勢(shì)發(fā)展變化，結(jié)合學(xué)校疫情防控工作實(shí)際，按照分類(lèi)指導(dǎo)、突出重點(diǎn)的原則設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。
1.專(zhuān)題講座。
邀請(qǐng)校醫(yī)院專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻方式舉辦《預(yù)防新冠共筑健康》專(zhuān)題培訓(xùn)(登錄“八一農(nóng)大青春在線”查看，面向全體學(xué)生講授新型冠狀病毒的傳染源、傳播途徑、易感人群、主要癥狀、診斷標(biāo)準(zhǔn)等基本知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)七步洗手法、口罩選擇與穿脫方法、居家期間、返校途中及開(kāi)學(xué)后如何做好個(gè)人防護(hù)等內(nèi)容，使學(xué)生能夠全面提高防控意識(shí)，加深對(duì)疫情的認(rèn)知，掌握疫情防控的實(shí)際操作技能，真正增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
2.線下自學(xué)。
參照教育部發(fā)布的《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》（人民衛(wèi)生出版社2020年3月版，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《防控指南》）等資料內(nèi)容，組織學(xué)生有計(jì)劃地自主學(xué)習(xí)《黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)新型冠狀病毒肺炎疫情防控學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)下表所列內(nèi)容，建議學(xué)生在精力允許的情況下仔細(xì)通讀《防控指南》。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇三
根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于做好2020年秋季開(kāi)學(xué)和秋冬季新冠肺炎疫情防控工作的相關(guān)文件和學(xué)校黨委會(huì)精神及要求，為做好秋季開(kāi)學(xué)教職工新冠肺炎疫情防控技能培訓(xùn)工作，進(jìn)一步夯實(shí)用工部門(mén)培訓(xùn)主體責(zé)任，確保秋季學(xué)期疫情防控工作的穩(wěn)步推進(jìn)，特制定本方案。
深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新冠肺炎疫情防控的重要講話指示精神，認(rèn)真落實(shí)省教育廳部署和學(xué)校疫情防控要求，進(jìn)一步加強(qiáng)全校教職工疫情防控知識(shí)技能，增強(qiáng)教職工防護(hù)意識(shí)，提升科學(xué)防疫能力。
教職工疫情防控技能培訓(xùn)在學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下進(jìn)行，組織部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)中層干部的培訓(xùn)管理和監(jiān)督，各部門(mén)、各單位負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)、本單位的全體教職工進(jìn)行新冠肺炎防控知識(shí)和技術(shù)培訓(xùn)，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)督導(dǎo)好本系統(tǒng)的相關(guān)工作。
中層干部、普通教職工（含湖南融智公司勞務(wù)派遣用工人員）。
認(rèn)真落實(shí)上級(jí)疫情防控工作部署，采取線上線下相結(jié)合的方式開(kāi)展培訓(xùn)。一是對(duì)全校中層干部進(jìn)行培訓(xùn)，二是各部門(mén)、各單位自行組織本部門(mén)、本單位教職工培訓(xùn)，三是各責(zé)任部門(mén)負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)技能崗位教職工培訓(xùn)。
人事處近期整理了部分新冠肺炎防控知識(shí)資料，作為對(duì)各類(lèi)教職工進(jìn)行培訓(xùn)的參考，各部門(mén)、各單位也可根據(jù)實(shí)際需要利用互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等多種渠道自行準(zhǔn)備培訓(xùn)資料。
（一）中層干部培訓(xùn)。
1.線上培訓(xùn)。
（1）培訓(xùn)對(duì)象：全體中層干部。
（2）時(shí)間安排：2020年9月7日-11日。
（3）學(xué)習(xí)方式：通過(guò)微信公眾號(hào)、釘釘、騰訊、互聯(lián)網(wǎng)等渠道學(xué)習(xí)以上資料。
（4）責(zé)任部門(mén)：組織部，負(fù)責(zé)全體中層干部線上學(xué)習(xí)的組織實(shí)施、監(jiān)督和檢查工作。
2.線下培訓(xùn)。
（1）培訓(xùn)對(duì)象：各二級(jí)學(xué)院分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)、分管學(xué)生工作的副書(shū)記、教科辦主任、學(xué)工辦主任均需參加（馬克思主義學(xué)院、體育部安排1名中層干部及綜合辦主任），行政和教輔部門(mén)至少安排1名中層干部參加；物業(yè)公司管理層人員1-2名。
各職能部門(mén)可根據(jù)實(shí)際工作需要通知其他教職工參與培訓(xùn)，增加的人員名單請(qǐng)于9月8日下班前發(fā)送至qq郵箱：。
（3）培訓(xùn)地點(diǎn)：辦公樓二樓大會(huì)議室。
（4）責(zé)任部門(mén)：人事處。
（5）主要內(nèi)容：由黨辦校辦、學(xué)工部、人事處、教務(wù)處、后勤處、保衛(wèi)處等職能部門(mén)負(fù)責(zé)人針對(duì)業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)的政策法規(guī)、防疫要求和措施方法進(jìn)行集中宣講。
（二）普通教職工培訓(xùn)。
1.時(shí)間安排：2020年9月7日-13日。
2.學(xué)習(xí)方式：線上或線下集中學(xué)習(xí)，線上通過(guò)釘釘、騰訊會(huì)議等媒介學(xué)習(xí)相關(guān)資料。
3.責(zé)任部門(mén)：各部門(mén)、各單位自主實(shí)施，部門(mén)（單位）負(fù)責(zé)人為本部門(mén)、本單位教職工培訓(xùn)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織實(shí)施、學(xué)習(xí)監(jiān)督和日常管理工作。離退休辦加強(qiáng)對(duì)離退休人員的管理和防疫健康教育培訓(xùn)；國(guó)際交流處聯(lián)合二級(jí)學(xué)院注重加強(qiáng)對(duì)外籍人員的專(zhuān)項(xiàng)防疫健康教育培訓(xùn)。
（三）各專(zhuān)項(xiàng)技能崗位教職工培訓(xùn)。
責(zé)任部門(mén)負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)技能崗位教職工培訓(xùn)，根據(jù)崗位職責(zé)確定培訓(xùn)人員。為確保培訓(xùn)效果，各責(zé)任部門(mén)要編制培訓(xùn)手冊(cè)或分崗位制定明確的疫情防控規(guī)范和要求。
1.校園管理培訓(xùn)。
（1）主要內(nèi)容：
圍繞校園出入管理，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍封閉管理，學(xué)校辦公樓、聚集場(chǎng)所管理，圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室管理，校園會(huì)議、活動(dòng)管理等方面進(jìn)行培訓(xùn)。
（2）牽頭部門(mén)：保衛(wèi)處。
（3）配合部門(mén)：黨辦校辦、教務(wù)處、學(xué)工部、圖書(shū)館。
（4）時(shí)間安排：2020年9月7日-13日。
2.教育教學(xué)秩序管理培訓(xùn)。
（1）主要內(nèi)容：圍繞做好開(kāi)學(xué)前后教學(xué)工作有序銜接，針對(duì)制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃等方面進(jìn)行培訓(xùn)。
（2）責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處。
（3）時(shí)間安排：2020年9月7日-13日。
3.環(huán)境衛(wèi)生管理培訓(xùn)。
（1）主要內(nèi)容：圍繞校園環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒、室內(nèi)辦公場(chǎng)所消毒通風(fēng)、垃圾分類(lèi)處理等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。
（2）責(zé)任部門(mén)：后勤處。
（3）時(shí)間安排：2020年9月7日-13日。
4.餐飲管理培訓(xùn)。
（1）主要內(nèi)容：圍繞食堂從業(yè)人員管理、食品安全管理、飲水衛(wèi)生、消毒保潔等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。
（2）責(zé)任部門(mén)：后勤處。
（3）時(shí)間安排：2020年9月7日-13日。
5.宿舍管理培訓(xùn)。
（1）主要內(nèi)容：圍繞宿舍管理的責(zé)任落實(shí)、管理方案、管理流程等方面進(jìn)行培訓(xùn)。
（2）責(zé)任部門(mén)：學(xué)工部。
（3）時(shí)間安排：2020年9月7日-13日。
6.心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)。
（1）主要內(nèi)容：針對(duì)疫情期間教職工可能出現(xiàn)的緊張和恐懼心理，開(kāi)展心理疏導(dǎo)培訓(xùn)。
（2）責(zé)任部門(mén)：學(xué)工部。
（3）完成時(shí)間：疫情期間。
1.高度重視。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。各部門(mén)、各單位要強(qiáng)化組織引導(dǎo)，嚴(yán)格按照黨委會(huì)精神，把疫情防控知識(shí)培訓(xùn)作為當(dāng)前和今后一段時(shí)間疫情防控工作的重要內(nèi)容，納入日常工作體系，認(rèn)真組織開(kāi)展。
2.及時(shí)全面。所有部門(mén)、單位應(yīng)當(dāng)在本方案規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，不得延誤時(shí)間；通識(shí)模塊培訓(xùn)要覆蓋每一名教職員工，專(zhuān)項(xiàng)技能模塊由實(shí)施部門(mén)嚴(yán)格落實(shí)，具體人員范圍由實(shí)施部門(mén)確定。
3.專(zhuān)人負(fù)責(zé)。各部門(mén)、各單位安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)培訓(xùn)組織和管理工作，并將培訓(xùn)專(zhuān)人/聯(lián)絡(luò)人信息于9月9日前報(bào)校人事處。人事處聯(lián)系人：周軍，電子郵箱：
[email?protected]。
qq同號(hào)。
4.材料整理。學(xué)校將新型肺炎防控知識(shí)全員培訓(xùn)作為保障2020年秋季開(kāi)學(xué)的重要工作來(lái)抓，各部門(mén)、各單位須做好培訓(xùn)記錄，整理培訓(xùn)通知、照片或線上視頻會(huì)議截圖，如實(shí)填寫(xiě)《培訓(xùn)情況登記表》（見(jiàn)附件2），對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，所有資料經(jīng)部門(mén)負(fù)責(zé)人審核后于9月15日前報(bào)送人事處。
5.檢查通報(bào)。人事處將于9月14-16日對(duì)各部門(mén)、各單位的疫情防控知識(shí)技能培訓(xùn)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，方式包括查閱資料和現(xiàn)場(chǎng)抽查，對(duì)于未按時(shí)按質(zhì)完成的將在校內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇四
為規(guī)范開(kāi)展新冠肺炎疫情相關(guān)心理疏導(dǎo)工作，積極預(yù)防、減緩和盡量控制疫情的負(fù)面心理社會(huì)影響，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》、安徽省《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作方案的通知》（皖疫控辦〔2020〕237號(hào)）等法律法規(guī)和政策文件，淮北市教育局結(jié)合我市教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本方案。
將心理疏導(dǎo)干預(yù)納入疫情防控整體部署，以減輕疫情所致的心理傷害、促進(jìn)教育系統(tǒng)穩(wěn)定為前提，根據(jù)疫情防控工作的推進(jìn)情況，及時(shí)調(diào)整心理疏導(dǎo)干預(yù)工作重點(diǎn)。心理疏導(dǎo)堅(jiān)持隸屬管理為主，根據(jù)疫情防控需要，采取線上線下相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作。
心理疏導(dǎo)干預(yù)工作由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各縣區(qū)教育局和學(xué)校負(fù)責(zé)轄區(qū)心理疏導(dǎo)干預(yù)工作，設(shè)立應(yīng)對(duì)疫情心理疏導(dǎo)工作室，并提供必要的組織和物資保障。工作室全面負(fù)責(zé)我市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作。
了解受疫情影響的廣大師生的心理健康狀況，根據(jù)所掌握的信息，及時(shí)識(shí)別高危人群，避免極端事件如自殺、沖動(dòng)等行為的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的群體心理危機(jī)苗頭，及時(shí)上報(bào)告并提供建議的解決方案。打造線上線下立體心防網(wǎng)格，利用“釘釘”“微信”“qq”線上通訊作用，制作科普視頻和宣傳資料，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作。
（一）分級(jí)處置。
新冠肺炎疫情影響師生分為四級(jí)。心理疏導(dǎo)干預(yù)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)從第一級(jí)師生開(kāi)始，逐步擴(kuò)展。一般性宣傳教育要覆蓋到四級(jí)師生。評(píng)估目標(biāo)師生的心理健康狀況，及時(shí)識(shí)別區(qū)分高危師生、普通師生；對(duì)高危師生開(kāi)展心理危機(jī)干預(yù)，對(duì)普通師生開(kāi)展心理健康教育。
第一級(jí)師生：新冠肺炎確診患者（住院治療的重癥及以上患者）、學(xué)校疫情防控人員等。
第二級(jí)師生：居家隔離醫(yī)學(xué)觀察人員（確診病例密切接觸者、疑似病例接觸者、自我居家隔離人員），到醫(yī)院就診的發(fā)熱患者。
第三級(jí)師生：與第一級(jí)、第二級(jí)人群有關(guān)的人，如家屬、同事、
第四級(jí)師生：受疫情防控措施影響的疫區(qū)廣大師生。
（二）分類(lèi)疏導(dǎo)。
一是針對(duì)確診師生和疑似師生。可能出現(xiàn)心態(tài)：麻木、否認(rèn)、憤怒、恐懼、焦慮、失望、失眠或攻擊等。心理疏導(dǎo)措施：解釋隔離治療的重要性和必要性，鼓勵(lì)患者樹(shù)立積極恢復(fù)的信心。強(qiáng)調(diào)隔離手段不僅是為了更好地觀察治療，同時(shí)是保護(hù)親人和社會(huì)安全的方式。幫助患者溝通外界的親人，轉(zhuǎn)達(dá)信息；積極鼓勵(lì)患者配合治療。工作原則：支持、安慰為主。注意情感交流，增強(qiáng)治療信心。
二是針對(duì)居家隔離師生、集中隔離師生、集中安置師生。可能出現(xiàn)心態(tài)：僥幸心理、躲避治療、怕被歧視，或焦躁、過(guò)度救治等。心理疏導(dǎo)措施：政策宣教、密切觀察、及早求治；為人為已采用必要的保護(hù)措施；按照規(guī)定報(bào)告?zhèn)€人情況；使用減壓行為、減少應(yīng)激。工作原則：及時(shí)宣教、正確防護(hù)、服從大局、減少壓力。
三是針對(duì)廣大普通師生。可能出現(xiàn)心態(tài)：恐慌、不敢出門(mén)、盲目消毒、失望、易怒、攻擊行為和過(guò)于樂(lè)觀、放棄等。心理疏導(dǎo)措施：正面提供疫情信息，做好進(jìn)一步服務(wù);不歧視患病、疑病師生；提倡健康的生活習(xí)慣；自我識(shí)別癥狀。工作原則：健康宣教，指導(dǎo)積極應(yīng)對(duì)，消除恐懼，科學(xué)防范。
作息發(fā)布由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，各心理疏導(dǎo)工作室成員不得擅自向社會(huì)發(fā)布任何信息。
（一）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要高度重視新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)和心理健康教育工作，抓緊部署各項(xiàng)工作措施，快速將心理疏導(dǎo)工作融入疫情防控總體工作中去。
（二）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要依托現(xiàn)有的心理輔導(dǎo)室，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，為實(shí)施心理疏導(dǎo)教師提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，做好重點(diǎn)師生群體心理疏導(dǎo)和心理健康教育工作。
（三）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要加大宣傳力度，充分發(fā)揮線上線下媒體作用，做好科普宣傳，廣泛開(kāi)展心理健康教育，營(yíng)造積極向上的社會(huì)心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的必勝信心。
（四）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要求心理疏導(dǎo)教師要有仁愛(ài)之心、責(zé)任之心、謹(jǐn)慎之心，要學(xué)會(huì)換位思考，增強(qiáng)工作的專(zhuān)業(yè)性、指導(dǎo)性和有效性。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇五
教師、教職員工和輔助人員是學(xué)校的縮寫(xiě)。2015年，全國(guó)小學(xué)教職工548.94萬(wàn)人，初中教職工397.63萬(wàn)人，高中教職工254.32萬(wàn)人，成人高中教職工4325人，中等職業(yè)教育學(xué)校101.18萬(wàn)人，普通高等學(xué)校236.93萬(wàn)人。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
《高校開(kāi)學(xué)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情防控的專(zhuān)家共識(shí)》已于3月13日形成，其中指出，雖然高校決定開(kāi)學(xué)學(xué)生返校時(shí)疫情應(yīng)是已經(jīng)得到完全控制，但開(kāi)學(xué)前期準(zhǔn)備及開(kāi)學(xué)后到新冠肺炎的疫情完全消除之前，疫情防控依然是重中之重，必須高度重視。
據(jù)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院網(wǎng)站3月14日消息介紹，上述專(zhuān)家共識(shí)由清華大學(xué)法學(xué)院聯(lián)合華中科技大學(xué)和湖北中醫(yī)藥大學(xué)提議，中國(guó)衛(wèi)生法學(xué)會(huì)教學(xué)與學(xué)科建設(shè)委員會(huì)發(fā)起、組織，在華中科技大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)相關(guān)人員的努力下完成初稿，廣泛征求意見(jiàn)后形成。編寫(xiě)與咨詢(xún)專(zhuān)家來(lái)自衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生管理、高等教育、公共衛(wèi)生、中醫(yī)藥等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，既有理論研究人員，也有教學(xué)管理實(shí)踐人員。
“面對(duì)從全國(guó)各地回歸的師生、員工，如何有效地預(yù)防及避免可能發(fā)生的二次聚集感染成為高校開(kāi)學(xué)疫情防控的關(guān)鍵問(wèn)題?！迸炫刃侣勛⒁獾?，專(zhuān)家共識(shí)從高度重視高校開(kāi)學(xué)的疫情防控、建立健全疫情防控管理體系、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)后關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理、學(xué)生管理、醫(yī)療支持與應(yīng)急隔離6大方面展開(kāi)論述。
高校疫情防控為何嚴(yán)峻?
專(zhuān)家共識(shí)提到，高校人群的密集性增加了疫情防控的難度。從人群數(shù)量來(lái)看，根據(jù)教育部2018年教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2018年全國(guó)高等教育在校人數(shù)總規(guī)模達(dá)到3833萬(wàn)人，共有普通高等學(xué)校2663所，平均每所高校在校人數(shù)達(dá)1.4萬(wàn)余人。同時(shí)，高校師生的活動(dòng)空間相對(duì)有限，且存在活動(dòng)的時(shí)間、空間、軌跡高度重合的現(xiàn)象。大量師生在高度重合時(shí)間內(nèi)聚集教室、餐廳、圖書(shū)館等相對(duì)密閉場(chǎng)所，從而形成高校人群的高度密集特征。
另外，高校人群組成的復(fù)雜性了增加疫情防控的風(fēng)險(xiǎn)。大多數(shù)高校招生范圍遍布全國(guó)，開(kāi)學(xué)后學(xué)生來(lái)自疫情狀況不同的各地，長(zhǎng)途返校途中的疫情暴露情況也不可預(yù)知。同時(shí)高校人群構(gòu)成不僅涵蓋在校學(xué)生、教職員工，還包括廚師、保安、保潔等。
高校疫情防控的嚴(yán)峻性體現(xiàn)在新冠肺炎本身的高風(fēng)險(xiǎn)，高校疫情防控的嚴(yán)峻性體現(xiàn)在防控過(guò)程的高難度。
第一，高校人群高度密集及強(qiáng)流動(dòng)性增加了疫情防控難度;。
第二，公共物品利用率高，極易受到病毒附著污染，從而成為病毒傳播的媒介;。
第四，校級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力及基礎(chǔ)建設(shè)滯后，無(wú)法承擔(dān)疫情防治工作;。
第五，疫情發(fā)生可能引發(fā)應(yīng)急心理反應(yīng)或心理危機(jī)，甚至導(dǎo)致群體恐慌事件;。
第六，網(wǎng)媒介質(zhì)下高校輿情傳播的控制難度較高。
專(zhuān)家共識(shí)提到，各高校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，小組成員包括校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)工處等部門(mén)負(fù)責(zé)人以及校衛(wèi)生防疫人員。建立高校、院(系)、年級(jí)(班級(jí))的校內(nèi)三級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)格。
各高校要兼顧疫情防控和開(kāi)展正常教學(xué)活動(dòng)的雙重任務(wù)，根據(jù)疫情防控的實(shí)際需要和變化情況建立完善疫情管理體制機(jī)制，主要管理制度建議：健康管理制度、信息報(bào)告與公布制度、防疫資金與物資保障制度、校園出入、出差管理制度、日常監(jiān)督與應(yīng)急處置制度以及疫情防控總預(yù)案。
在“校園出入、出差管理制度”一項(xiàng)，上述共識(shí)提到，各學(xué)校應(yīng)當(dāng)只允許健康人員進(jìn)出入。教職工上下班應(yīng)盡量選擇步行、騎行、自駕等安全系數(shù)高的方式。原則上禁止不必要的來(lái)訪，應(yīng)盡量減少來(lái)訪人員。
具體落實(shí)到開(kāi)學(xué)后的“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”管理上，專(zhuān)家共識(shí)提到，實(shí)施師生健康狀況每日“零報(bào)告”制度。師生出現(xiàn)異常癥狀應(yīng)及時(shí)報(bào)告疫情防控管理人員;加強(qiáng)對(duì)因病缺勤情況的動(dòng)態(tài)管理。做好師生的缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，對(duì)因病缺勤的教職工和學(xué)生及時(shí)追訪和上報(bào);合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)場(chǎng)所，避免過(guò)多人員聚集。鼓勵(lì)教師申請(qǐng)開(kāi)展室外教學(xué)等多元化教學(xué)方式。
根據(jù)教育局做好寒假期間校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控常態(tài)化管理工作相關(guān)要求，結(jié)合省市新冠肺炎疫情防控工作部署和省新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的相關(guān)指導(dǎo)性文件，為全面深入細(xì)致做好我校寒假期間疫情防控工作，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本工作方案。
將全體教職工和學(xué)生的生命安全和身心健康放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市和當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓ぷ鞲黜?xiàng)指令和部署要求，落實(shí)好疫情防控工作，做到思想不松、要求不降，扎實(shí)做好我校疫情防控和有序辦學(xué)。
1、全員摸底調(diào)查。根據(jù)省市防控工作要求，我校教職工應(yīng)在復(fù)工復(fù)課前組織人員和學(xué)生填《個(gè)人健康承諾書(shū)》、《健康申報(bào)表》，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測(cè)工作，做到一人一表，不漏一人。
2、場(chǎng)所清潔消毒。正式復(fù)課前，各校區(qū)應(yīng)根據(jù)省教育廳防控辦《肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求，選用含氯類(lèi)、過(guò)氧化物類(lèi)等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季銨鹽類(lèi)消毒劑，按照作用濃度和作用時(shí)間對(duì)各類(lèi)教學(xué)、生活場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。
3、防控物資準(zhǔn)備。合理測(cè)算儲(chǔ)備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測(cè)設(shè)備等疫情防控物資儲(chǔ)備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。完善防疫物資管理工作制度和流程，確保防疫物資采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、保管、發(fā)放、使用等過(guò)程規(guī)范有序，做到科學(xué)使用、專(zhuān)物專(zhuān)用。按照疫情防控相關(guān)要求，返校后須保障教職員工及學(xué)生佩戴口罩，按每人每天2個(gè)計(jì)算。不得強(qiáng)制要求家長(zhǎng)準(zhǔn)備口罩等物資。在相對(duì)獨(dú)立、封閉的場(chǎng)所設(shè)置“隔離室”，并與人員密集場(chǎng)所保持安全距離。按標(biāo)準(zhǔn)完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法、要求，要熟悉就近定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。
4、實(shí)施“封閉式”管理。各校區(qū)要全面實(shí)施場(chǎng)所“封閉式”管理制度，嚴(yán)控人員進(jìn)出，除員工、學(xué)員外，禁止其他人員進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所。做好進(jìn)出通道的管控，所有進(jìn)出培訓(xùn)場(chǎng)所人員均須落實(shí)查驗(yàn)身份、體溫檢測(cè)、入校信息登記等流程，落實(shí)手洗衛(wèi)生措施后再進(jìn)入辦公場(chǎng)所或工作場(chǎng)地，嚴(yán)禁任何人帶病進(jìn)入校園。校外人員一律不得進(jìn)入。
5、做好復(fù)課提示。各校區(qū)在具體復(fù)課時(shí)間明確后，要通過(guò)“告家長(zhǎng)書(shū)”等方式告知學(xué)員和家長(zhǎng)復(fù)課時(shí)間以及復(fù)課后應(yīng)注意的事項(xiàng)，確保平穩(wěn)有序復(fù)課。
6、入學(xué)通道設(shè)置。
開(kāi)學(xué)時(shí)，各校區(qū)提前設(shè)立復(fù)工復(fù)課返校入口，建立相應(yīng)數(shù)量的體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)，安放指示牌，劃定檢測(cè)通道，并安裝隔離帶。同時(shí)，設(shè)置臨時(shí)留觀點(diǎn)。
（1）校區(qū)復(fù)課當(dāng)天，各校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)要在校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，校區(qū)應(yīng)急處置負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)返校入口現(xiàn)場(chǎng)指揮，校區(qū)行政人員及班主任提前到達(dá)報(bào)到入口處，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
（2）當(dāng)天復(fù)課班級(jí)的班主任及授課教師在返校入口迎接學(xué)生，提醒學(xué)生佩戴口罩、有序排隊(duì)，相互間隔2米。
（3）進(jìn)入等待區(qū)，用酒精對(duì)學(xué)生手部進(jìn)行消毒，如學(xué)生對(duì)酒精過(guò)敏，可用濕紙巾擦拭。
（4）依次檢測(cè)體溫，上交《個(gè)人健康承諾書(shū)》、《健康申報(bào)表》；如發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃的學(xué)生，班主任配合立即將體溫異常人員引領(lǐng)至返校入口臨時(shí)留觀點(diǎn)，并陪護(hù)安撫學(xué)生。
（5）學(xué)生通過(guò)掃描學(xué)校提供的二維碼證實(shí)身份，經(jīng)查驗(yàn)無(wú)誤后，方可進(jìn)入。
（6）班主任和任課教師引導(dǎo)進(jìn)入班級(jí)，在教室外進(jìn)行二次消毒，填寫(xiě)《學(xué)員健康監(jiān)測(cè)情況表（一班一表）》。
（7）校區(qū)行政人員負(fù)責(zé)維持秩序，適時(shí)引流、控制好人流量，同時(shí)加強(qiáng)周邊交通安全管理。
（8）在臨時(shí)留觀點(diǎn)，對(duì)體溫異常人員重測(cè)體溫，確認(rèn)體溫異常后，啟動(dòng)突發(fā)疫情應(yīng)急處置。無(wú)家長(zhǎng)接送的學(xué)生，讓學(xué)生立即佩戴口罩并電話通知家長(zhǎng)，詢(xún)問(wèn)14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史。如果有相關(guān)情況，打120通知相關(guān)醫(yī)院派車(chē)接診，并通知屬地衛(wèi)生防疫部門(mén)以及當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)，如沒(méi)有相關(guān)情況，通知家長(zhǎng)接回家并及時(shí)就醫(yī)。有家長(zhǎng)接送的學(xué)生，勸返、叮囑及時(shí)就醫(yī)并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。
（9）報(bào)到期間，發(fā)現(xiàn)有未按時(shí)報(bào)到的學(xué)生，班主任要及時(shí)電話聯(lián)系。如了解到有自測(cè)（自感）體溫異?；虿贿m，立即詢(xún)問(wèn)學(xué)生目前所在位置，安撫學(xué)生并告知應(yīng)對(duì)措施，同時(shí)第一時(shí)間報(bào)告校區(qū)聯(lián)絡(luò)員、校區(qū)負(fù)責(zé)人，根據(jù)不同情況，采取相應(yīng)措施。
1、實(shí)施錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰培訓(xùn)。各校區(qū)要按照培訓(xùn)學(xué)員的人數(shù)，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排培訓(xùn)場(chǎng)次和班級(jí)人數(shù)，防止出現(xiàn)校門(mén)口交通擁擠、學(xué)員和家長(zhǎng)大量聚集等情況。停止舉辦家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。
2、繼續(xù)實(shí)施“封閉式”管理。除本校區(qū)的教職工和學(xué)員以外，其他無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校區(qū)內(nèi)。對(duì)進(jìn)入校區(qū)的教職工和學(xué)員進(jìn)行體溫檢測(cè)，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的教職工和不符合條件的學(xué)員，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口罩，并嚴(yán)格測(cè)量體溫?？爝f、外賣(mài)實(shí)行無(wú)接觸配送，一律不得進(jìn)入校區(qū)內(nèi)。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生消毒制度。各校區(qū)要每天對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)所實(shí)施消毒。實(shí)施消毒處理時(shí)，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。要妥善保管消毒劑，明確標(biāo)識(shí)，避免誤食或灼傷。每天做好各類(lèi)教學(xué)、生活及工作場(chǎng)所（如教室、辦公室、公共活動(dòng)區(qū)等）的通風(fēng)換氣，嚴(yán)禁安排學(xué)員在密閉環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動(dòng)；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場(chǎng)所和公共場(chǎng)所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南》，所有教室內(nèi)無(wú)新風(fēng)的風(fēng)機(jī)盤(pán)管系統(tǒng)暫停使用。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。各校區(qū)要開(kāi)展多種形式健康宣傳教育活動(dòng)，利用現(xiàn)有的官網(wǎng)官微、走廊宣傳欄等平臺(tái)，普及衛(wèi)生保健常識(shí)，依法依規(guī)開(kāi)展科學(xué)防控。組織教職工和學(xué)員學(xué)習(xí)省教育廳防控辦《新冠肺炎疫情防控工作指導(dǎo)手冊(cè)》，指導(dǎo)我校教職工和學(xué)員加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。要求養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時(shí)的衛(wèi)生禮儀，人際交談應(yīng)保持適當(dāng)距離。
5、建立缺課登記追訪制度。各校區(qū)必須掌握所有未正常到崗到課的員工和學(xué)員的健康狀況，對(duì)缺勤、請(qǐng)假、早退的員工和學(xué)員，落實(shí)專(zhuān)人每天做好電話、網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)，了解其身體狀況，進(jìn)行情緒安撫，提出健康建議，并記錄、匯總相關(guān)情況。
6、強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的疑似患者，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)《應(yīng)急處置預(yù)案》，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置工作，并及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門(mén)請(qǐng)求指導(dǎo)處理，協(xié)助開(kāi)展相關(guān)調(diào)查處置工作。
7.“返校復(fù)學(xué)第一課”問(wèn)題。要突出進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、科學(xué)教育、信念教育等“四個(gè)教育”，使“復(fù)學(xué)第一課”真正成為愛(ài)國(guó)主義教育課、思想政治理論課、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和公共衛(wèi)生知識(shí)普及課，選用河南省教育廳“返校復(fù)學(xué)第一課”視頻內(nèi)容，各校區(qū)負(fù)責(zé)人要圍繞疫情形勢(shì)和做好疫情防控等方面，為學(xué)員上好“返校復(fù)學(xué)第一課”。
1、復(fù)工時(shí)間。通過(guò)復(fù)工申請(qǐng)核準(zhǔn)的，即可有序復(fù)工，復(fù)工時(shí)間不早于中小學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間。
2、復(fù)課時(shí)間。線下培訓(xùn)復(fù)課時(shí)間不早于中小學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間，具體復(fù)課時(shí)間按省教育廳、市政府有關(guān)部署執(zhí)行。
1、提高思想認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)清當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，強(qiáng)化“守土有責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，確保把各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)，增強(qiáng)主動(dòng)性、前瞻性、科學(xué)性，構(gòu)筑起疫情防控嚴(yán)密防線。
2、健全組織領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，建立由各區(qū)域校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相應(yīng)的工作組。根據(jù)疫情防控工作要求，制定各校區(qū)疫情防控工作預(yù)案，建立健全場(chǎng)地日常篩查機(jī)制、疫情防護(hù)措施、疫情處置機(jī)制，將防控工作抓實(shí)抓細(xì)。
3、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。要建立與政府、醫(yī)院、社區(qū)、家長(zhǎng)等多級(jí)防控工作網(wǎng)絡(luò)，各校區(qū)應(yīng)及時(shí)掌握屬地教育主管部門(mén)、衛(wèi)生健康管理部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)、就近發(fā)熱門(mén)診/定點(diǎn)醫(yī)院、所在社區(qū)的疫情防控人員名單及其聯(lián)系方式，暢通信息渠道，加強(qiáng)協(xié)同配合。
4、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查?？傂⑴浜袭?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)，及時(shí)組織力量，在復(fù)工復(fù)課前后加強(qiáng)對(duì)各校區(qū)進(jìn)行明查暗訪，重點(diǎn)加強(qiáng)以疫情防控工作檢查指導(dǎo)。對(duì)在疫情防控工作中弄虛作假、推諉扯皮、把關(guān)不嚴(yán)、不敢擔(dān)當(dāng)、落實(shí)不力的要督促整改、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，確保疫情防控工作落到實(shí)處。
為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制，做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無(wú)患，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識(shí)，提高廣大學(xué)生師生的自我保護(hù)意識(shí)。
根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及各級(jí)教育部門(mén)和衛(wèi)健部門(mén)對(duì)本次疫情防控工作要求制定本方案。
1.學(xué)校因疫情形勢(shì)延遲開(kāi)學(xué)的事務(wù)安排。
2.學(xué)校開(kāi)學(xué)后師生出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎癥狀及類(lèi)似癥狀的應(yīng)急處置。
3.無(wú)論是開(kāi)學(xué)前，還是開(kāi)學(xué)后，根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)統(tǒng)一安排，協(xié)助做好疫情相關(guān)宣傳教育、情況排查工作安排。
1.統(tǒng)一指揮。學(xué)校成立學(xué)校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)生疫情，做到預(yù)案啟動(dòng)，統(tǒng)一指揮，全員參與。
2.立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防，一是宣傳教育，二是落實(shí)措施。
3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時(shí)研究部署落實(shí)防控措施，全力做好防控工作，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延；采取各種措施，確保在校師生無(wú)癥狀，感染師生不入校，限度保障師生安全。
4.科學(xué)應(yīng)對(duì)。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演，學(xué)習(xí)預(yù)防專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做到科學(xué)應(yīng)對(duì)，正確應(yīng)對(duì)，快速反應(yīng)，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細(xì)致周密，有序有效。
5.依靠當(dāng)?shù)?。落?shí)學(xué)校主體責(zé)任，建立學(xué)校內(nèi)部協(xié)同機(jī)制，立足自救自助，同時(shí)緊緊依靠當(dāng)?shù)卣安块T(mén)，協(xié)調(diào)社會(huì)資源，主動(dòng)匯報(bào)溝通，主動(dòng)參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。
為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情的防控工作，提高校園防控能力和應(yīng)急處置能力，為學(xué)校安全開(kāi)學(xué)、師生安全返校做好全方位準(zhǔn)備。3月17日，中華西路小學(xué)在報(bào)告廳召開(kāi)新冠肺炎疫情防控知識(shí)培訓(xùn)會(huì)議。為避免人員聚集，采取上午、下午分批次，座位隔排間隔1米以上錯(cuò)落入座的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
邢校長(zhǎng)向大家簡(jiǎn)單介紹了當(dāng)前疫情防控形勢(shì)并傳達(dá)了上級(jí)會(huì)議精神，要求大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)疫情防控工作的重要性，增強(qiáng)工作責(zé)任感、使命感，做好疫情防控期間春季開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
張校長(zhǎng)代表學(xué)校向“停課不停學(xué)”期間辛苦付出的老師們致以崇高的敬意，并著重肯定了防疫期間中華西路小學(xué)教師們良好的精神風(fēng)貌與同心協(xié)力、同舟共濟(jì)的精神。同時(shí)布置了下一階段的工作重點(diǎn)是做好“線上復(fù)習(xí)"工作及積報(bào)準(zhǔn)備返崗復(fù)學(xué)工作。
后勤保衛(wèi)科張主任要求相關(guān)全體教師在疫情防控期間認(rèn)真做好校園封閉管理，對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，將以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好24小時(shí)疫情管控工作，加大對(duì)校園的日常安保巡查，防止外來(lái)人員及車(chē)輛隨意流動(dòng)，做到監(jiān)控?zé)o死角。
德育處賈主任對(duì)新型冠狀病毒肺炎的傳播途徑、七步洗手法、怎樣正確佩戴并處理防護(hù)口罩、測(cè)溫槍使用、校園消毒藥物的配比、消殺方法等相關(guān)防疫知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)講解。
本次培訓(xùn)，全體教職員工認(rèn)真收看，做好筆記。
加強(qiáng)防疫培訓(xùn)，筑牢戰(zhàn)疫防線。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，廣大教職員工進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)到疫情防控形勢(shì)的長(zhǎng)期性、嚴(yán)峻性、復(fù)雜性和不確定性，全體教職員工一定堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松動(dòng)心態(tài)，毫不動(dòng)搖、毫不放松抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)各項(xiàng)防控工作，確保自身和家庭身體健康，確保學(xué)生生命安全。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇六
《高校開(kāi)學(xué)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情防控的專(zhuān)家共識(shí)》已于3月13日形成，其中指出，雖然高校決定開(kāi)學(xué)學(xué)生返校時(shí)疫情應(yīng)是已經(jīng)得到完全控制，但開(kāi)學(xué)前期準(zhǔn)備及開(kāi)學(xué)后到新冠肺炎的疫情完全消除之前，疫情防控依然是重中之重，必須高度重視。
據(jù)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院網(wǎng)站3月14日消息介紹，上述專(zhuān)家共識(shí)由清華大學(xué)法學(xué)院聯(lián)合華中科技大學(xué)和湖北中醫(yī)藥大學(xué)提議，中國(guó)衛(wèi)生法學(xué)會(huì)教學(xué)與學(xué)科建設(shè)委員會(huì)發(fā)起、組織，在華中科技大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)相關(guān)人員的努力下完成初稿，廣泛征求意見(jiàn)后形成。編寫(xiě)與咨詢(xún)專(zhuān)家來(lái)自衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生管理、高等教育、公共衛(wèi)生、中醫(yī)藥等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，既有理論研究人員，也有教學(xué)管理實(shí)踐人員。
“面對(duì)從全國(guó)各地回歸的師生、員工，如何有效地預(yù)防及避免可能發(fā)生的二次聚集感染成為高校開(kāi)學(xué)疫情防控的關(guān)鍵問(wèn)題。”澎湃新聞注意到，專(zhuān)家共識(shí)從高度重視高校開(kāi)學(xué)的疫情防控、建立健全疫情防控管理體系、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)后關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理、學(xué)生管理、醫(yī)療支持與應(yīng)急隔離6大方面展開(kāi)論述。
高校疫情防控為何嚴(yán)峻?
專(zhuān)家共識(shí)提到，高校人群的密集性增加了疫情防控的難度。從人群數(shù)量來(lái)看，根據(jù)教育部2018年教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2018年全國(guó)高等教育在校人數(shù)總規(guī)模達(dá)到3833萬(wàn)人，共有普通高等學(xué)校2663所，平均每所高校在校人數(shù)達(dá)1.4萬(wàn)余人。同時(shí)，高校師生的活動(dòng)空間相對(duì)有限，且存在活動(dòng)的時(shí)間、空間、軌跡高度重合的現(xiàn)象。大量師生在高度重合時(shí)間內(nèi)聚集教室、餐廳、圖書(shū)館等相對(duì)密閉場(chǎng)所，從而形成高校人群的高度密集特征。
另外，高校人群組成的復(fù)雜性了增加疫情防控的風(fēng)險(xiǎn)。大多數(shù)高校招生范圍遍布全國(guó)，開(kāi)學(xué)后學(xué)生來(lái)自疫情狀況不同的各地，長(zhǎng)途返校途中的疫情暴露情況也不可預(yù)知。同時(shí)高校人群構(gòu)成不僅涵蓋在校學(xué)生、教職員工，還包括廚師、保安、保潔等。
高校疫情防控的嚴(yán)峻性體現(xiàn)在新冠肺炎本身的高風(fēng)險(xiǎn)，高校疫情防控的嚴(yán)峻性體現(xiàn)在防控過(guò)程的高難度。
第一，高校人群高度密集及強(qiáng)流動(dòng)性增加了疫情防控難度;。
第二，公共物品利用率高，極易受到病毒附著污染，從而成為病毒傳播的媒介;。
第四，校級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力及基礎(chǔ)建設(shè)滯后，無(wú)法承擔(dān)疫情防治工作;。
第五，疫情發(fā)生可能引發(fā)應(yīng)急心理反應(yīng)或心理危機(jī)，甚至導(dǎo)致群體恐慌事件;。
第六，網(wǎng)媒介質(zhì)下高校輿情傳播的控制難度較高。
如何建立健全疫情防控管理體系?
專(zhuān)家共識(shí)提到，各高校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，小組成員包括校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)工處等部門(mén)負(fù)責(zé)人以及校衛(wèi)生防疫人員。建立高校、院(系)、年級(jí)(班級(jí))的校內(nèi)三級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)格。
各高校要兼顧疫情防控和開(kāi)展正常教學(xué)活動(dòng)的雙重任務(wù)，根據(jù)疫情防控的實(shí)際需要和變化情況建立完善疫情管理體制機(jī)制，主要管理制度建議：健康管理制度、信息報(bào)告與公布制度、防疫資金與物資保障制度、校園出入、出差管理制度、日常監(jiān)督與應(yīng)急處置制度以及疫情防控總預(yù)案。
在“校園出入、出差管理制度”一項(xiàng)，上述共識(shí)提到，各學(xué)校應(yīng)當(dāng)只允許健康人員進(jìn)出入。教職工上下班應(yīng)盡量選擇步行、騎行、自駕等安全系數(shù)高的方式。原則上禁止不必要的來(lái)訪，應(yīng)盡量減少來(lái)訪人員。
具體落實(shí)到開(kāi)學(xué)后的“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”管理上，專(zhuān)家共識(shí)提到，實(shí)施師生健康狀況每日“零報(bào)告”制度。師生出現(xiàn)異常癥狀應(yīng)及時(shí)報(bào)告疫情防控管理人員;加強(qiáng)對(duì)因病缺勤情況的動(dòng)態(tài)管理。做好師生的缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，對(duì)因病缺勤的教職工和學(xué)生及時(shí)追訪和上報(bào);合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)場(chǎng)所，避免過(guò)多人員聚集。鼓勵(lì)教師申請(qǐng)開(kāi)展室外教學(xué)等多元化教學(xué)方式。
為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情的防控工作，提高校園防控能力和應(yīng)急處置能力，為學(xué)校安全開(kāi)學(xué)、師生安全返校做好全方位準(zhǔn)備。3月17日，中華西路小學(xué)在報(bào)告廳召開(kāi)新冠肺炎疫情防控知識(shí)培訓(xùn)會(huì)議。為避免人員聚集，采取上午、下午分批次，座位隔排間隔1米以上錯(cuò)落入座的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
邢校長(zhǎng)向大家簡(jiǎn)單介紹了當(dāng)前疫情防控形勢(shì)并傳達(dá)了上級(jí)會(huì)議精神，要求大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)疫情防控工作的重要性，增強(qiáng)工作責(zé)任感、使命感，做好疫情防控期間春季開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
張校長(zhǎng)代表學(xué)校向“停課不停學(xué)”期間辛苦付出的老師們致以崇高的敬意，并著重肯定了防疫期間中華西路小學(xué)教師們良好的精神風(fēng)貌與同心協(xié)力、同舟共濟(jì)的精神。同時(shí)布置了下一階段的工作重點(diǎn)是做好“線上復(fù)習(xí)"工作及積報(bào)準(zhǔn)備返崗復(fù)學(xué)工作。
后勤保衛(wèi)科張主任要求相關(guān)全體教師在疫情防控期間認(rèn)真做好校園封閉管理，對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，將以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好24小時(shí)疫情管控工作，加大對(duì)校園的日常安保巡查，防止外來(lái)人員及車(chē)輛隨意流動(dòng)，做到監(jiān)控?zé)o死角。
德育處賈主任對(duì)新型冠狀病毒肺炎的傳播途徑、七步洗手法、怎樣正確佩戴并處理防護(hù)口罩、測(cè)溫槍使用、校園消毒藥物的配比、消殺方法等相關(guān)防疫知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)講解。
本次培訓(xùn)，全體教職員工認(rèn)真收看，做好筆記。
加強(qiáng)防疫培訓(xùn)，筑牢戰(zhàn)疫防線。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，廣大教職員工進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)到疫情防控形勢(shì)的長(zhǎng)期性、嚴(yán)峻性、復(fù)雜性和不確定性，全體教職員工一定堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松動(dòng)心態(tài)，毫不動(dòng)搖、毫不放松抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)各項(xiàng)防控工作，確保自身和家庭身體健康，確保學(xué)生生命安全。
各學(xué)院：
為切實(shí)做好我校新冠肺炎等傳染病的防控工作，落實(shí)常態(tài)化疫情防控工作相關(guān)要求，使廣大學(xué)生掌握新冠肺炎等傳染病預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，遏制新冠肺炎等傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生與蔓延，按照省教育廳《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識(shí)培訓(xùn)的通知》要求，結(jié)合當(dāng)前我校疫情防控形勢(shì)，制定學(xué)生預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識(shí)培訓(xùn)方案如下。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)醫(yī)療人員系統(tǒng)培訓(xùn)，提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，在掌握個(gè)人防護(hù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握新冠肺炎等傳染病的預(yù)防知識(shí)和方法，了解新冠肺炎等傳染病的傳播途徑、阻斷方法、潛伏期，對(duì)疑似病例的識(shí)別方法，返校途中及乘坐交通工具的自我防護(hù)，室內(nèi)消毒的技能，緩解壓力的基本方法，特殊時(shí)期常見(jiàn)心理問(wèn)題自我調(diào)節(jié)等，進(jìn)而全面提升學(xué)生防控新冠肺炎等傳染病的知識(shí)和能力水平，提高防控工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
全體在校學(xué)生。
5月25日-5月31日。
疫情期間，采取線上培訓(xùn)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式。
根據(jù)疫情形勢(shì)發(fā)展變化，結(jié)合學(xué)校疫情防控工作實(shí)際，按照分類(lèi)指導(dǎo)、突出重點(diǎn)的原則設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。
1.專(zhuān)題講座。
邀請(qǐng)校醫(yī)院專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻方式舉辦《預(yù)防新冠共筑健康》專(zhuān)題培訓(xùn)(登錄“八一農(nóng)大青春在線”查看，面向全體學(xué)生講授新型冠狀病毒的傳染源、傳播途徑、易感人群、主要癥狀、診斷標(biāo)準(zhǔn)等基本知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)七步洗手法、口罩選擇與穿脫方法、居家期間、返校途中及開(kāi)學(xué)后如何做好個(gè)人防護(hù)等內(nèi)容，使學(xué)生能夠全面提高防控意識(shí)，加深對(duì)疫情的認(rèn)知，掌握疫情防控的實(shí)際操作技能，真正增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
2.線下自學(xué)。
參照教育部發(fā)布的《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》（人民衛(wèi)生出版社2020年3月版，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《防控指南》）等資料內(nèi)容，組織學(xué)生有計(jì)劃地自主學(xué)習(xí)《黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)新型冠狀病毒肺炎疫情防控學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)下表所列內(nèi)容，建議學(xué)生在精力允許的情況下仔細(xì)通讀《防控指南》。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇七
為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎(以下簡(jiǎn)稱(chēng)新冠)疫情防控工作，加強(qiáng)我校新冠疫情輿情突發(fā)事件處置及信息發(fā)布工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)公共事件輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公共事件造成的各種負(fù)面影響，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新冠疫情的重要指示精神、李克強(qiáng)總理批示要求，貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院防控工作有關(guān)會(huì)議決策部署，嚴(yán)格按照教育部關(guān)于做好疫情防控工作文件精神，結(jié)合x(chóng)x省委、省政府、省委教育工委、省教育廳對(duì)疫情防控工作的部署，牢固樹(shù)立以人民為中心的思想，高度重視學(xué)校疫情防控工作，把全校師生安全和身心健康放在第一位，采取有力措施，周密安排部署，以普及新冠疫情防治知識(shí)、提高廣大師生的自我防護(hù)意識(shí)為中心，確保校內(nèi)新冠疫情輿情準(zhǔn)確、安全。
二、工作目標(biāo)。
1.準(zhǔn)確掌握信息、做到及時(shí)反饋。各相關(guān)單位及時(shí)關(guān)注各權(quán)威網(wǎng)站，及時(shí)準(zhǔn)確掌握相關(guān)權(quán)威信息發(fā)布，關(guān)注全校師生動(dòng)態(tài)。針對(duì)新冠疫情及與我校相關(guān)的輿情事件，要做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早應(yīng)對(duì)、早處置。
2.提高工作效率，引導(dǎo)正確輿論。在輿情事件發(fā)生后，宣傳組及各單位要堅(jiān)持事件處置與新聞發(fā)布同時(shí)布置、同時(shí)落實(shí)，確保以最短的時(shí)間、最快的速度，發(fā)布最新消息，正確引導(dǎo)輿論方向，提高輿情信息及輿情處置工作效率。
3.收集相關(guān)證據(jù)，打擊不實(shí)言論。與新冠疫情相關(guān)的輿情突發(fā)事件一旦出現(xiàn)，各單位及宣傳組要做到及時(shí)收集相關(guān)證據(jù)，采取有效手段，打擊不實(shí)言論，與輿情處置工作同步進(jìn)行，清除不實(shí)言論影響，減少及消除負(fù)面效應(yīng)。
4.各單位監(jiān)測(cè)預(yù)警，做到及早防范。建立輿情監(jiān)測(cè)、報(bào)告、通報(bào)制度，各單位對(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握的苗頭性和預(yù)警性信息，要第一時(shí)間反饋，并加強(qiáng)分析研判，有針對(duì)性地采取防范和控制措施，及時(shí)預(yù)防和消除不良影響。
三、處置程序及辦法。
1.做好信息研判。各單位對(duì)可能引發(fā)重大輿情的突發(fā)事件、熱點(diǎn)敏感問(wèn)題，要及時(shí)搜集掌握有關(guān)真實(shí)信息，做好應(yīng)對(duì)處置準(zhǔn)備，增強(qiáng)工作前瞻性和時(shí)效性。在日常工作和生活中通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等渠道，密切關(guān)注新冠疫情動(dòng)態(tài)。
2.及時(shí)反饋信息。各單位要確定輿情信息聯(lián)絡(luò)員，發(fā)現(xiàn)輿情問(wèn)題后，各單位負(fù)責(zé)人應(yīng)立即首先向部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并向宣傳工作組組長(zhǎng)報(bào)告。相關(guān)單位負(fù)責(zé)人對(duì)輿情事件進(jìn)行初步分析，需要形成書(shū)面匯報(bào)材料，并及時(shí)續(xù)報(bào)事件處置進(jìn)展和可能衍生的新情況。宣傳工作組接到匯報(bào)后，有針對(duì)性地布置處置工作，根據(jù)事件嚴(yán)重程度決定是否召開(kāi)全校輿情應(yīng)急處置工作會(huì)議，并及時(shí)向有關(guān)部門(mén)通報(bào)事件發(fā)展?fàn)顟B(tài)及相關(guān)信息，與新聞媒體保持信息通暢。
3.做好分類(lèi)處置。針對(duì)新冠疫情相關(guān)的突發(fā)輿情，在嚴(yán)格執(zhí)行保密法律法規(guī)、新聞宣傳紀(jì)律等規(guī)定的基礎(chǔ)上，要做好分類(lèi)處置。對(duì)詢(xún)問(wèn)訴求類(lèi)問(wèn)題，安排相關(guān)單位依法依規(guī)進(jìn)行辦理、提出答復(fù)意見(jiàn)，經(jīng)宣傳組審定后統(tǒng)一回復(fù)。對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、敏感問(wèn)題惡意傳播或炒作類(lèi)的，要依法告知事實(shí)真相或事件處置情況，關(guān)注事態(tài)進(jìn)展，對(duì)于造成重大負(fù)面影響的，依紀(jì)依規(guī)查處。對(duì)推動(dòng)工作有重要積極意義類(lèi)的，要積極采納建議按要求予以回復(fù)。力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)，掌握輿論的主動(dòng)權(quán)，引導(dǎo)廣大師生理性面對(duì)，端正心態(tài)，樹(shù)立正確的思想認(rèn)識(shí)。
4.關(guān)注實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。對(duì)新冠疫情相關(guān)的突發(fā)重大輿情被消除或趨于平穩(wěn)后，要對(duì)事件實(shí)行動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)跟蹤，關(guān)注輿情的傳播及處置結(jié)果后續(xù)影響，并及時(shí)采取應(yīng)對(duì)處置措施，堅(jiān)決防止同一輿情事件再次發(fā)生及擴(kuò)大。
5.及時(shí)總結(jié)報(bào)告。輿情事件處置完畢后，要根據(jù)輿情的發(fā)生、傳播和處置情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、反思，及時(shí)向相關(guān)部門(mén)報(bào)告事件發(fā)展?fàn)顟B(tài)及相關(guān)信息。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)事件處置過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)及暴露的問(wèn)題，進(jìn)一步完善及修改學(xué)校輿情工作細(xì)則及方案，并健全完善工作機(jī)制，不斷提高應(yīng)對(duì)各類(lèi)重大輿情信息的能力。
四、責(zé)任追究。
新冠疫情相關(guān)輿情應(yīng)急處置工作實(shí)行各單位、部門(mén)、工作組領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”制和責(zé)任追究制，各單位、各部門(mén)負(fù)責(zé)人是本單位、部門(mén)的第一責(zé)任人，各工作組組長(zhǎng)為本組第一責(zé)任人。建立健全獎(jiǎng)勵(lì)及責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)遲報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)和瞞報(bào)突發(fā)事件重要情況或者對(duì)工作不力、玩忽職守造成重大影響和嚴(yán)重后果的人員及單位，對(duì)有關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。對(duì)違反工作紀(jì)律、蓄意封鎖或隨意散布消息、造成重大影響和嚴(yán)重后果的，依規(guī)依紀(jì)追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
五、相關(guān)要求。
1.建立輿情監(jiān)控體系。各單位積極應(yīng)對(duì)媒體輿情，如通過(guò)報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等媒介傳播的輿情信息，加強(qiáng)監(jiān)控監(jiān)測(cè)力度，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早應(yīng)對(duì)、早處置。
2.加強(qiáng)信息反饋機(jī)制。各單位負(fù)責(zé)人，在日常工作中，及時(shí)關(guān)注師生員工的個(gè)人狀況，切實(shí)加強(qiáng)工作調(diào)度，及時(shí)做好信息反饋，嚴(yán)格執(zhí)行信息報(bào)送制度。
3.落實(shí)信息發(fā)布機(jī)制。宣傳組及各單位對(duì)新冠疫情要及時(shí)、有序地進(jìn)行信息發(fā)布，未經(jīng)同意，任何單位及個(gè)人不得擅自接受新聞媒體關(guān)于突發(fā)事件相關(guān)內(nèi)容的采訪，不得發(fā)表和散布不利于處置突發(fā)事件的看法、觀點(diǎn)和言論。
為更好地做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)我園新冠疫情輿情突發(fā)事件處置及信息發(fā)布工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)公共事件輿情，盡最大努力避免或縮小因突發(fā)公共事件造成的負(fù)面影響，結(jié)合我園的實(shí)際情況，特定制本方案。
一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成。
為更好地應(yīng)對(duì)輿情安全問(wèn)題，幼兒園能及時(shí)、快速做出應(yīng)急反應(yīng)，特成立景匯幼兒園輿情監(jiān)測(cè)及應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx(總指揮)。
副組長(zhǎng)：xx(制度建設(shè))。
成員：xx(宣傳)、xx(后勤)、xx(家長(zhǎng))。
二、主要職責(zé)。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
2.充分利用各種渠道進(jìn)行輿情安全知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全園輿情安全常識(shí)的普及教育。
3.采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行輿情安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點(diǎn)。
4.調(diào)動(dòng)一切積極因素，及時(shí)積極捕捉分析輿情信息，全面保證和促進(jìn)學(xué)校輿情安全穩(wěn)定地運(yùn)行。
三、預(yù)防措施。
1.對(duì)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估、確定所需的設(shè)備及環(huán)境。針對(duì)疫情防控需要，對(duì)幼兒在園重要環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估、檢查、模擬試煉，確保幼兒一日活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2.提前組織家長(zhǎng)針對(duì)疫情下，調(diào)整的各項(xiàng)制度以及幼兒園提供的各項(xiàng)防護(hù)和預(yù)防措施等進(jìn)行了解與學(xué)習(xí)，并就可能在園出現(xiàn)疫情所采取的各項(xiàng)應(yīng)急方案進(jìn)行提前告知。
3.加強(qiáng)各類(lèi)值班和校園巡查，保持通訊暢通，及時(shí)掌握幼兒園各種情況，全力維護(hù)正常教育、教學(xué)、工作和生活秩序。嚴(yán)控疫情不實(shí)信息的傳播問(wèn)題。
4.要充分了解掌握師生的風(fēng)族習(xí)俗，生活習(xí)慣等。努力構(gòu)建和諧平安的校園生活和育人環(huán)境。
5.事先應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)可能出現(xiàn)的事故及影響，在事件過(guò)程中出現(xiàn)任何問(wèn)題應(yīng)立刻向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)。
四、疫情輿情安全事故發(fā)生后有關(guān)處理措施。
1.從事故一發(fā)生到處理事件的整個(gè)過(guò)程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)輿情安全防御、處理工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。
2.發(fā)現(xiàn)幼兒園出現(xiàn)輿情惡意攻擊，立刻確定該攻擊來(lái)自園內(nèi)還是園外;影響范圍有多大。立刻所有相關(guān)成員集中進(jìn)行事故分析，確定處理方案。
4.從事故一發(fā)生到處理的整個(gè)過(guò)程，必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)及相關(guān)職能部門(mén)匯報(bào)，聽(tīng)從安排，注意做好保密工作。
5.事后迅速查清事件發(fā)生原因，查明責(zé)任人，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)責(zé)任情況進(jìn)行處理。
6.在應(yīng)急行動(dòng)中，各部門(mén)要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作的落實(shí)。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作和家長(zhǎng)情緒的疏導(dǎo)工作。迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)本園安全穩(wěn)定。
為進(jìn)一步加強(qiáng)突發(fā)公共事件奧情處置工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)公共事件輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公共事件造成的各種負(fù)面影響，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、工作原則。
(一)第一時(shí)間原則。突發(fā)事件發(fā)生后，做到第一時(shí)間監(jiān)測(cè)、收集、研判輿情發(fā)展走向，及時(shí)上報(bào)輿情動(dòng)態(tài)，為應(yīng)急處置提供第一手資料;在第一時(shí)間對(duì)外發(fā)布準(zhǔn)確信息并慎報(bào)原因，情況較為復(fù)雜的輿情信息，在事態(tài)尚未清楚、但可能引起公眾評(píng)議猜測(cè)或隨意解讀時(shí)，根據(jù)具體調(diào)查情況，再作后續(xù)詳細(xì)發(fā)布，牢牢掌握信息發(fā)布的主動(dòng)權(quán)、事件處理的輿論主導(dǎo)權(quán)。
(二)全局利益原則。在處置突發(fā)公共事件負(fù)面輿情信息時(shí)，堅(jiān)持以維護(hù)黨委政府形象和社會(huì)大局穩(wěn)定為目標(biāo)，把群眾利益、大局利益始終放在優(yōu)先位置。
(三)口徑一致原則。在對(duì)外信息發(fā)布中，做到步調(diào)統(tǒng)統(tǒng)一、口徑一致、權(quán)威發(fā)布，避免說(shuō)法不一、自相矛盾，造成于已不利的后果。
(四)疏堵結(jié)合原則。注意把握對(duì)外信息發(fā)布的分寸和節(jié)奏，尊重事實(shí)，循序漸進(jìn)，充分滿(mǎn)足公眾的知情權(quán);正確引導(dǎo)和利用網(wǎng)絡(luò)傳媒，在公開(kāi)透明發(fā)布信息的同時(shí)，及時(shí)刪除各類(lèi)可能造成重大負(fù)面影響的謠傳信息。
(五)協(xié)作協(xié)調(diào)原則。充分發(fā)揮輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作、上下溝通、左右協(xié)調(diào)的作用，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，形成強(qiáng)大的工作合力。
二、組織體系及職責(zé)。
成立學(xué)校輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和指揮全校奧情處置工作。
(一)高級(jí)中學(xué)奧情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成及職責(zé)組長(zhǎng)：xx。
常務(wù)副組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：中層干部、班主任、科任教師、后勤人員。職責(zé)：(1)領(lǐng)導(dǎo)和指揮全校輿情處置工作;(2)根據(jù)輿情發(fā)生、發(fā)展、衍變情況，適時(shí)啟動(dòng)本應(yīng)急預(yù)案，召集各相關(guān)成員協(xié)同開(kāi)展處置工作;(3)組織收集、跟蹤輿情信息，及時(shí)向應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門(mén)通報(bào)情況;(4)通過(guò)學(xué)校班隊(duì)會(huì)及課間操適時(shí)適度發(fā)布真實(shí)消息，解疑釋惑、澄清事實(shí)、批駁謠言、引導(dǎo)輿論;(5)根據(jù)事件進(jìn)展情況，及時(shí)向縣委縣政府匯報(bào)，并協(xié)調(diào)派出所等相關(guān)單位，共同做好突發(fā)公共事件的輿情處置工作。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇八
各有關(guān)單位：
目前，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，疫情輸入擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)持續(xù)加大。為迅速貫徹落實(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)院內(nèi)感染防控工作電視電話會(huì)議及全市、全縣院感防控專(zhuān)題會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)工作，提升整體防控工作水平，及時(shí)消除各種潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患，根據(jù)市應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)工作的通知》要求，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。
通過(guò)加強(qiáng)對(duì)全縣疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)（部位）人員的全員培訓(xùn)，進(jìn)一步提高各重點(diǎn)環(huán)節(jié)人員對(duì)疫情防控工作重要性的認(rèn)識(shí)，使其全面掌握疫情防控工作相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范疫情防控流程，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施，提高疫情應(yīng)急處置能力，提升全縣整體防控水平，杜絕疫情輸入擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)。
（一）各疫情交通查驗(yàn)點(diǎn)全體工作人員；
（二）集中隔離點(diǎn)所有工作人員；
（三）各社區(qū)（村）卡點(diǎn)防控人員及居家健康監(jiān)測(cè)人員；
（四）各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全體醫(yī)務(wù)人員，包括各級(jí)管理人員和后勤人員。
本次疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)工作由縣應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室統(tǒng)一安排部署，制定培訓(xùn)方案，各交通卡點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村）及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)具體落實(shí)。縣人民醫(yī)院和縣疾控中心具體組織實(shí)施，對(duì)各交通查驗(yàn)點(diǎn)工作人員，集中隔離場(chǎng)所所有工作人員，社區(qū)（村組）卡點(diǎn)防控人員、居家健康監(jiān)測(cè)的工作人員及醫(yī)療機(jī)構(gòu)全體醫(yī)務(wù)人員等人員開(kāi)展培訓(xùn)。針對(duì)本次疫情特點(diǎn)，按照防護(hù)等級(jí)再提級(jí)的要求，由縣疾控中心根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)交通查驗(yàn)點(diǎn)工作人員、集中隔離場(chǎng)所所有工作人員、社區(qū)（村組）卡點(diǎn)防控人員、居家健康監(jiān)測(cè)的工作人員，醫(yī)療機(jī)構(gòu)預(yù)檢分診、發(fā)熱門(mén)診、隔離病房、重點(diǎn)區(qū)域等醫(yī)務(wù)人員防護(hù)提出具體標(biāo)準(zhǔn)。
本次培訓(xùn)主要采取統(tǒng)一培訓(xùn)，各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村）及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)也要采取自主培訓(xùn)和人員自學(xué)等方式強(qiáng)化培訓(xùn)。
（一）統(tǒng)一培訓(xùn)。根據(jù)本培訓(xùn)工作方案，由縣應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室組織，成立培訓(xùn)小分隊(duì)，深入各交通查驗(yàn)點(diǎn)、交通卡點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村）及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開(kāi)展全員培訓(xùn)。2021年11月3日—11月10日，利用一周左右的時(shí)間開(kāi)展統(tǒng)一培訓(xùn)。
（二）自主各交通查驗(yàn)點(diǎn)、交通卡點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村）及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)按照本培訓(xùn)方案要求，在統(tǒng)一培訓(xùn)后組織自主培訓(xùn)，可采取線上與線下相結(jié)合、集中與自學(xué)相結(jié)合、培訓(xùn)與演練相結(jié)合等形式開(kāi)展再培訓(xùn)再學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后各單位要組織考核評(píng)估，對(duì)人員要提高考核標(biāo)準(zhǔn)，確保培訓(xùn)效果。
由疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)小組根據(jù)當(dāng)前疫情特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，確定培訓(xùn)內(nèi)容。
一要分級(jí)實(shí)施。各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村組）卡點(diǎn)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)全員培訓(xùn)工作由縣人民醫(yī)院、縣疾控中心要提出培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，成立培訓(xùn)小分隊(duì)，迅速深入各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村組）、醫(yī)療機(jī)構(gòu)，開(kāi)展全員培訓(xùn)工作，縣應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室要強(qiáng)化指導(dǎo)督查。
二要壓實(shí)責(zé)任。各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村組）、醫(yī)療機(jī)構(gòu)要高度重視本次培訓(xùn)工作，指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)與縣人民醫(yī)院、縣疾控中心對(duì)接工作，確保全員培訓(xùn)有序進(jìn)行。
三要確保效果?？h人民醫(yī)院、縣疾控中心要根據(jù)疫情防控工作需要，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以崗位工作流程、個(gè)人防護(hù)操作等為重點(diǎn)，明確培訓(xùn)內(nèi)容，選派業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、政治素質(zhì)過(guò)硬的骨干人員承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，確保培訓(xùn)效果。要明確考核標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)所有培訓(xùn)人員嚴(yán)格考核，考核合格方可上崗。對(duì)考核不合格人員，由所在單位另外選派人員替換。
四要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村組）、醫(yī)療機(jī)構(gòu)要履行主體責(zé)任，第一時(shí)間安排部署，組織開(kāi)展培訓(xùn)，加強(qiáng)平時(shí)規(guī)范操作。對(duì)安排部署不到位的，將嚴(yán)肅追究牽頭單位、卡點(diǎn)負(fù)責(zé)人責(zé)任。各卡點(diǎn)、隔離點(diǎn)規(guī)范操作不到位的，嚴(yán)肅追究部門(mén)（單位）負(fù)責(zé)人，查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)負(fù)責(zé)人，以及相關(guān)個(gè)人的責(zé)任。
五要做好保障。本次疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)工作由縣應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室統(tǒng)一安排部署，培訓(xùn)工作的后勤工作由縣應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室根據(jù)疫情防控相關(guān)分工做好統(tǒng)一保障。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇九
隨著疫情的發(fā)展態(tài)勢(shì)逐步變好，疫情防控風(fēng)險(xiǎn)的逐步降低，根據(jù)《廣東省餐飲服務(wù)業(yè)新冠肺炎防控工作指引》，餐飲部及時(shí)制定恢復(fù)堂食的七項(xiàng)措施，在積極推動(dòng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的同時(shí)，做到防控防疫不放松。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行清洗消毒制度，每餐對(duì)餐具、廚具、工作區(qū)域及公共區(qū)域進(jìn)行清洗消毒并做好臺(tái)賬登記工作。
(二)嚴(yán)格落實(shí)食品安全主體責(zé)任，把好采購(gòu)關(guān)，嚴(yán)格索票索證核查流程，確保所采購(gòu)物品有源可溯、合法合規(guī)，做到零接觸配送。
(三)嚴(yán)禁加工野生動(dòng)物，禁止在餐廳內(nèi)宰殺畜禽活物;嚴(yán)格食材的粗加工和烹飪環(huán)節(jié)，確保食物煮熟煮透。
(四)對(duì)每班次當(dāng)班人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，如發(fā)現(xiàn)體溫超過(guò)37.3℃的員工立即采取隔離措施并上報(bào)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
(五)禁止接待聚餐活動(dòng)，療養(yǎng)員用餐隔桌安排就餐，加大就餐之間的距離。
(六)療養(yǎng)員進(jìn)入餐廳就餐前必須測(cè)量體溫及佩戴口罩，當(dāng)班服務(wù)員做好體溫監(jiān)測(cè)表登記工作，如體溫超過(guò)37.3℃者不得進(jìn)入餐廳并立即采取隔離措施，上報(bào)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
(七)療養(yǎng)員用餐形式為自助餐，取餐須佩戴口罩及手套，分批有序取餐。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇十
疫情就是命令、防控就是責(zé)任。陽(yáng)光社區(qū)黨群服務(wù)中心在安陵鎮(zhèn)疫情防控指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展新冠肺炎疫情防控工作，具體如下：
一、陽(yáng)光社區(qū)黨群服務(wù)中心自成立以來(lái)，為恒達(dá)陽(yáng)光城小區(qū)送去志愿者衣服（袖章）23件、760只一次性口罩、850斤消毒液。
二、通過(guò)居民微信群、社區(qū)喇叭、入戶(hù)走訪等形式宣傳防疫知識(shí)，累計(jì)覆蓋1300余人次，及時(shí)傳遞社區(qū)疫情防控咨詢(xún)，解答居民疑惑，鼓舞防疫士氣。
三、積極配合安陵鎮(zhèn)疫情防控指揮部的工作部署，配合卡點(diǎn)值班人員為小區(qū)居民辦理出入證、指導(dǎo)居民申報(bào)場(chǎng)所碼、測(cè)體溫、登記重點(diǎn)疫情地區(qū)返（鄢）人員，累計(jì)服務(wù)3000余人次。
四、全力以赴做好本社區(qū)全員核酸檢測(cè)工作，共計(jì)為小區(qū)居民和附近無(wú)主樓院住戶(hù)檢測(cè)1萬(wàn)余人次。
我們堅(jiān)信，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在安陵鎮(zhèn)疫情防控指揮部的正確指導(dǎo)下，陽(yáng)光社區(qū)全體工作人員共同努力、眾志成城，切實(shí)做到群防群控、嚴(yán)防嚴(yán)控，一定能夠打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇十一
按照《云南省教育廳關(guān)于2020年春季學(xué)期高三初三年級(jí)開(kāi)學(xué)的通知》安排，云南師大附中呈貢校區(qū)初三、高三年級(jí)于3月23日正式開(kāi)學(xué)，沉寂許久的校園終于迎來(lái)了朝氣蓬勃的附中學(xué)子們。
開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校的疫情防控工作情況如何呢?
為做好開(kāi)學(xué)后的疫情防控工作，學(xué)校按照省市區(qū)各級(jí)黨委政府和云師大關(guān)于開(kāi)學(xué)后疫情防控工作的部署安排，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施，切實(shí)保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康。
讓我們一起來(lái)看看開(kāi)學(xué)第一周學(xué)校的疫情防控工作情況吧!
學(xué)校充分利用校內(nèi)宣傳欄、led屏、官微、官網(wǎng)等各類(lèi)宣傳陣地，全面加強(qiáng)對(duì)師生疫情防控知識(shí)的宣傳教育。
在校內(nèi)的led屏上循環(huán)播放疾控中心《新冠肺炎學(xué)校防控指導(dǎo)意見(jiàn)》《開(kāi)學(xué)第一課——如何預(yù)防新冠肺炎》，在校園內(nèi)顯著位置粘貼疫情防控知識(shí)宣傳海報(bào)與宣傳標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校官網(wǎng)和官微推送疫情防控相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)師生科學(xué)、理性看待疫情，提高師生的個(gè)人防護(hù)意識(shí)和衛(wèi)生健康意識(shí)，營(yíng)造良好的疫情防控工作氛圍。
開(kāi)學(xué)第一天，高三、初三年級(jí)各班組織開(kāi)展了“入學(xué)防疫教育”主題班會(huì)課。課上，老師圍繞疫情防控知識(shí)、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)責(zé)任感等主題，緊密結(jié)合疫情防控期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事例、英雄事跡，向同學(xué)們宣傳疫情防控知識(shí)，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育和思想政治教育。
動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)師生員工健康狀況。
為加強(qiáng)對(duì)師生員工健康狀況的監(jiān)測(cè)，學(xué)校在正門(mén)搭建了熱成像測(cè)溫?cái)z像棚，師生員工需通過(guò)人臉識(shí)別系統(tǒng)后經(jīng)過(guò)測(cè)溫棚，體溫正常方可進(jìn)校，體溫異常的需在測(cè)溫點(diǎn)復(fù)測(cè)體溫。
學(xué)校為每個(gè)班配備一臺(tái)紅外測(cè)溫儀，對(duì)走讀學(xué)生開(kāi)展晨檢、午檢，對(duì)住校學(xué)生增加晚檢，并做好登記記錄，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)師生員工健康狀況。
校園環(huán)境衛(wèi)生消毒清潔。
學(xué)校增設(shè)洗手臺(tái)，在衛(wèi)生間配備肥皂，在每個(gè)教室配備洗手液，為師生個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)提供了充足的物資保障。
學(xué)校派專(zhuān)人每天定時(shí)對(duì)教室、宿舍、食堂進(jìn)行全面消殺，并做好消殺記錄。學(xué)校垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，為廣大師生創(chuàng)造安全、整潔、文明的校園環(huán)境。
學(xué)生用餐。
初三年級(jí)采用送餐到班的形式為學(xué)生供餐，餐食由學(xué)校食堂派送餐員工無(wú)接觸配送到班，所有學(xué)生統(tǒng)一在教室用餐。用餐時(shí)，學(xué)生同向就座，拉開(kāi)間距，以降低集中就餐帶來(lái)的人員交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。
高三年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一在學(xué)生食堂用餐，學(xué)校采用快餐形式為學(xué)生供餐，以減少學(xué)生取餐時(shí)間，避免人員聚集。在進(jìn)入進(jìn)食堂前，學(xué)生先用公共手部消毒智能霧化裝置對(duì)手部進(jìn)行消毒，之后進(jìn)入食堂有序排隊(duì)取餐。排隊(duì)時(shí)，同學(xué)間保持一定間隔，用餐時(shí)，一張四人餐桌坐兩名學(xué)生，且要求斜對(duì)角式入座。
教育教學(xué)。
初三、高三年級(jí)對(duì)原有的班級(jí)進(jìn)行拆分重組，實(shí)行小班教學(xué)，保證每間教室不超過(guò)30名學(xué)生，單人單桌，最大程度避免人員聚集。
學(xué)生每天都有課間體育鍛煉時(shí)間，高三年級(jí)學(xué)生先集體做《緩解疲勞操》，之后各班自行安排其他體育鍛煉項(xiàng)目。初三年級(jí)學(xué)生主要練習(xí)排球、跳繩等項(xiàng)目，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行拉伸放松鍛煉，達(dá)到緩解疲勞、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的目的。
開(kāi)學(xué)第一周，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌部署下，在各部門(mén)、年級(jí)的配合下，在老師們的辛勤工作下，學(xué)校疫情防控工作順利開(kāi)展，各項(xiàng)疫情防控措施真正落到實(shí)處，為師生提供了安全、整潔、文明的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。之后，學(xué)校將及時(shí)對(duì)初三、高三年級(jí)開(kāi)學(xué)后疫情防控工作進(jìn)行總結(jié)，充分汲取工作經(jīng)驗(yàn)，為其他四個(gè)年級(jí)學(xué)生返校后的疫情防控工作做好充分準(zhǔn)備。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇十二
冬季是傳染病高發(fā)季節(jié)，近來(lái)，在成都市郫都區(qū)發(fā)生新冠疫情之后，防疫形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，防疫工作也面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。面臨周邊復(fù)雜的環(huán)境，雙流區(qū)黃水小學(xué)一直徹落實(shí)學(xué)校新冠疫情常態(tài)化防控要求，高度重視疫情防控，強(qiáng)化各項(xiàng)防疫防控措施,切實(shí)做好今冬明春學(xué)校疫情防控工作，保證全校師生生命健康安全。
在學(xué)校統(tǒng)一部署和安排下，學(xué)校德育安全處在20xx年12月7日以來(lái)，加強(qiáng)對(duì)各班落實(shí)“兩案九制”情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，特別是對(duì)學(xué)生晨午檢、因病缺課追蹤、、通風(fēng)、消毒等落實(shí)情況開(kāi)展了專(zhuān)題培訓(xùn)和專(zhuān)項(xiàng)檢查，把每項(xiàng)工作都抓細(xì)抓實(shí)，做到檢查到位，記錄填寫(xiě)準(zhǔn)確、規(guī)范、完整。
加大疫情防控宣傳教育，普及科學(xué)防疫知識(shí)。我校通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì)、健康教育課、微信公眾號(hào)、qq、微信群等形式，詳細(xì)介紹新型冠狀病毒肺炎的基本知識(shí)、防控要求和個(gè)人防護(hù)等防疫知識(shí)，使全校師生和家長(zhǎng)提高防疫認(rèn)識(shí)，提升自我防護(hù)水平，積極主動(dòng)做好預(yù)防工作。同時(shí)，我校德育安全處多次邀請(qǐng)學(xué)校健康副校長(zhǎng)王紅艷老師到校指導(dǎo)新冠肺炎防控和秋冬季疾病預(yù)防培訓(xùn)，從疫情防控衛(wèi)生習(xí)慣、口罩佩戴、測(cè)溫檢測(cè)要求以及勤洗手等環(huán)節(jié)向全校師生作了專(zhuān)題講座。
強(qiáng)化防疫演練。學(xué)校德育安全處精心組織有序開(kāi)展防疫演練，通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)化的演練，讓師生熟悉防疫演練的處置流程，提高師生的防疫知識(shí)和技能。保障全校師生身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定。
強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行雙流區(qū)教育局要求的到校來(lái)訪流程，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，對(duì)來(lái)訪人員嚴(yán)格測(cè)溫、掃碼、登記、手消等；在防疫物資儲(chǔ)備方面，學(xué)校積極響應(yīng)，目前學(xué)校防疫物資充足，備齊備足30天應(yīng)急需求，從人防、物防、技防三個(gè)層面全面落實(shí)各項(xiàng)措施,為這場(chǎng)新冠防疫阻擊戰(zhàn)提供了有力的保障。
面對(duì)疫情，我們一定要堅(jiān)定，不信謠、不傳謠、不恐慌、不松懈，不斷完善校內(nèi)疫情防控工作管理機(jī)制，做好學(xué)校常態(tài)化疫情防控工作，提高師生健康意識(shí)，做好自我防護(hù)，積極抗疫，守護(hù)全校師生生命健康安全。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇十三
近期為疫情高峰期，望廣大業(yè)主如無(wú)特殊情況，不要離開(kāi)小區(qū)，小區(qū)外的區(qū)域人員流動(dòng)大，有較大疫情隱患，_地區(qū)被確診患者已經(jīng)增至_例，特殊時(shí)期請(qǐng)大家不要隨意離開(kāi)小區(qū)，這不僅是為了小區(qū)廣大業(yè)主，更是為了保護(hù)自己和家人。
_花園物業(yè)每日疫情防控工作如下：
3.保潔部堅(jiān)持對(duì)公共區(qū)域噴灑消毒藥品，并記錄在冊(cè);。
4.樓道保潔員使用酒精對(duì)電梯轎廂及電梯按鍵進(jìn)行消毒;。
5.社區(qū)及物業(yè)客服人員繼續(xù)通過(guò)電話向返洛業(yè)主詢(xún)問(wèn)身體健康狀況，目前所涉及的幾位業(yè)主體溫均無(wú)異常。
_花園疫情防控工作組職責(zé)分工：
組長(zhǎng)：_花園小區(qū)物業(yè)經(jīng)理。
環(huán)境消殺組：保潔部經(jīng)理及全體保潔人員。
秩序防護(hù)組：秩序部經(jīng)理及全體秩序隊(duì)員。
后勤保證組：工程部經(jīng)理及全體工程維修人員。
宣傳外聯(lián)組：客服部經(jīng)理及全體客服人員。
相信政府，相信科學(xué)，不傳謠，不信謠，做到正確面對(duì)及防御，我們堅(jiān)信齊心協(xié)力，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝此次疫情。
社區(qū)服務(wù)電話：____，居民提供相關(guān)線索，社區(qū)將第一時(shí)間聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)到現(xiàn)場(chǎng)，避免二次傳染。
_花園物業(yè)客服電話：____。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇一
2020年春節(jié)新冠肺炎是對(duì)全國(guó)人民特別是醫(yī)務(wù)工作者的嚴(yán)峻考驗(yàn).這種流行病已經(jīng)感染了數(shù)萬(wàn)人，刺痛了數(shù)億人，推遲了開(kāi)學(xué)，封鎖了許多城市。但面對(duì)災(zāi)難，人民的力量，心的溫暖?？傆小澳嫘小辈挥?jì)得失，彰顯自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng).疫情能夠給予學(xué)生的是最真實(shí)的生命教育、愛(ài)國(guó)教育和心理健康教育。讓他們?cè)陉P(guān)注疫情中懂得關(guān)心弱者/懂得譴責(zé)罪惡/懂得追問(wèn)真相，懂得關(guān)心國(guó)家，懂得反思人之為人的責(zé)任所在，懂得獲取知識(shí)真正的使命與擔(dān)當(dāng)（然而關(guān)照當(dāng)下實(shí)際，很多學(xué)生責(zé)任感缺失，責(zé)任意識(shí)淡薄。）因而有太多的故事可以講給學(xué)生，也有太多的道德、價(jià)值、情懷，學(xué)生需要去感受。
3月xx日上午。
xx班級(jí)全體學(xué)生。
1.借助照片、視頻等載體，通過(guò)書(shū)寫(xiě)、誦讀等形式，體會(huì)“逆行者”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
2.通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)，加深對(duì)當(dāng)下個(gè)人責(zé)任的認(rèn)識(shí)；通過(guò)分享、討論，知道中學(xué)生應(yīng)該具有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
3.通過(guò)對(duì)個(gè)人責(zé)任的梳理，加深對(duì)未來(lái)的憧憬與向往，深化責(zé)任意識(shí)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。
1.學(xué)生提前觀看視頻，指導(dǎo)擦寫(xiě)”點(diǎn)贊抗疫人物”解說(shuō)稿（一分鐘左右）視頻參考：新華社戰(zhàn)故事專(zhuān)題《凡人亦英雄》--何靈講述護(hù)士劉海燕的選擇；央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物：鐘南山等抗擊疫情一線逆行者，也可自選人物（你身邊的抗擊疫情先進(jìn)人物人皆可）。
2.準(zhǔn)備視頻（剪輯過(guò)的“逆行者”視頻，及背景音樂(lè)）。
3.準(zhǔn)備每人一張小卡紙和時(shí)光瓶。
4.課件。
（一）學(xué)生講述抗疫人物。
課程開(kāi)始，播放“略帶傷感但堅(jiān)定信念”背景音樂(lè)，視頻剪輯為“逆行”，帶學(xué)生進(jìn)入情境帶動(dòng)情緒，由四五名學(xué)生繼續(xù)伴隨音樂(lè)，講述他們準(zhǔn)備好的“逆行”故事。
師：同學(xué)們，20xx年的春節(jié)，我想會(huì)是你們終身難忘的時(shí)間。一場(chǎng)新冠肺炎，讓我們封鎖在家，不敢躍出大門(mén)一步，直到鐘南山爺爺說(shuō)動(dòng)才敢動(dòng)。但有一群人，他們逆行而，奔赴一線，就是剛才同學(xué)們講述的逆行者。他可以是一線的醫(yī)務(wù)人員、警察，可以是全國(guó)突增的志愿服務(wù)者，可以是不遠(yuǎn)千里馳援武漢的種菜農(nóng)民……他們，都為著這一場(chǎng)全世矚目的疫情不計(jì)得失，全力以赴。
（二）圖文共見(jiàn)抗疫人物。
（一）選擇的初衷一醫(yī)生的職業(yè)。
師：這一場(chǎng)戰(zhàn)役中，最為我們稱(chēng)贊，也最讓我們動(dòng)容的，是源源不斷奔向戰(zhàn)役前線，或駐守在一線，與時(shí)間賽跑，與病魔斗爭(zhēng)的醫(yī)生護(hù)士。
（ppt呈現(xiàn)數(shù)據(jù)材料）截至2月14日24時(shí)各地馳援武漢醫(yī)護(hù)人員，不包括軍隊(duì)派出的醫(yī)療隊(duì)和醫(yī)療隊(duì)員）。
217支醫(yī)療隊(duì)伍（其中武漢181支醫(yī)療隊(duì)伍）。
25633名醫(yī)療隊(duì)員（其中武漢20374名醫(yī)療隊(duì)員）（ppt呈現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的行為選擇）。
圖片一：醫(yī)護(hù)人員的聊天截圖羅列（短視頻，截圖快閃）。
圖片二：請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)（3封）戰(zhàn)勝“非典”的英雄集體請(qǐng)戰(zhàn)抗擊新型肺炎：福州醫(yī)護(hù)人員再發(fā)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)；山東千名醫(yī)護(hù)人員寫(xiě)請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)學(xué)生齊讀《請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)》（原第一軍醫(yī)大學(xué)赴小湯山醫(yī)療隊(duì)全體隊(duì)員寫(xiě)給南方醫(yī)院黨委的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)）（節(jié)選）。
“17年后的今天，當(dāng)全國(guó)人民正面對(duì)著新冠狀病毒的肆虐，為一支有豐富經(jīng)驗(yàn)，戰(zhàn)勝過(guò)非典·的英雄集體，我們更是責(zé)無(wú)旁貸！”
“我們特此向院黨委請(qǐng)戰(zhàn)，愿為戰(zhàn)勝新sars樣疫情，隨時(shí)聽(tīng)候調(diào)令，我們小湯山全體隊(duì)員都義無(wú)反顧，奔赴一線做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！?BR> “在此，我們積極請(qǐng)戰(zhàn)：若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”（朗讀可適當(dāng)指導(dǎo)：重音，停頓，語(yǔ)速，氣勢(shì)，情感）師：他們說(shuō)這是他們責(zé)無(wú)旁貸的事情，是他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)；他們說(shuō)”我們本身干的`就是這個(gè)行業(yè)，我們本身就是醫(yī)護(hù)人員他們說(shuō)“我這邊也退票了，組織有需要隨時(shí)待命"，他們說(shuō)“這是我們職責(zé)所在"…他們說(shuō)了很多，他們做了更多。他們也很清楚，這一場(chǎng)新型冠狀病毒暫時(shí)無(wú)藥可醫(yī)，且傳染性極強(qiáng)，他們每天也看著確診病例不斷突破，數(shù)以萬(wàn)計(jì)。但他們始終認(rèn)為，這是他們的職責(zé)所在。因?yàn)?，他們的職業(yè)是一一醫(yī)生。并且按下鮮紅的手印，堅(jiān)決，毫不動(dòng)搖。
（二）初衷的背后責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
師：醫(yī)生的本職工作是治病救人。
醫(yī)者仁心（ppt呈現(xiàn)醫(yī)生職業(yè)道德）。
1.救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義。時(shí)刻為病人著想，千方百計(jì)為病人解除病痛。
2.尊重病人的人格和權(quán)利，對(duì)待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁。
3.文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。
4.為病人保守醫(yī)密，實(shí)行保護(hù)性醫(yī)療。不泄露病人隱私與秘密。
5.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取。鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。
師：他們認(rèn)真地履行著他們的本職工作。而災(zāi)難面前，“事不避難，義不逃責(zé)”，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
（一）少年的責(zé)任。
1.給同學(xué)們兩分鐘時(shí)間，按照角色提示（學(xué)生，孩子，同學(xué)......）完成手中的卡片“我的責(zé)任”
2.（兩分鐘后）小組合并，依次漂流給右手邊的同學(xué)，為組內(nèi)同學(xué)完成責(zé)任卡片，注意不要重復(fù)。
（預(yù)設(shè)：當(dāng)我是學(xué)生的時(shí)候，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我是孩子的時(shí)候，我應(yīng)該孝敬父母：當(dāng)我是.......）。
（二）少年的展望。
同學(xué)們今天你們?nèi)ニ伎寄銈冏鳛閷W(xué)生，作為子女，作為同伴，你所需要承擔(dān)的責(zé)任，有所思，有所為，也有所不為希望多年后，當(dāng)你打開(kāi)時(shí)光瓶，你能無(wú)愧于心地告訴老師，告訴自己，你做到了。
（一）放一段武漢艱苦環(huán)境的視頻。
（二）講一段話，讓孩子們勇?lián)?zé)任同學(xué)們，逆行者從來(lái)不是從天而降的英雄，不過(guò)是以身赴險(xiǎn)的平凡人，守望者也并非無(wú)謂生死，只不過(guò)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓他們迎難而上，而年少的你們，在20xx年這一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，從來(lái)也不是旁觀者。雖然救病治人的是醫(yī)護(hù)者，但當(dāng)你乖乖呆在家里，不給疫情添亂時(shí)，便是你承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的正確選擇。
同學(xué)們，對(duì)于自己，對(duì)于我們的家庭，對(duì)于這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家，都有著我們不可忘卻的責(zé)任與使命。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇二
各學(xué)院：
為切實(shí)做好我校新冠肺炎等傳染病的防控工作，落實(shí)常態(tài)化疫情防控工作相關(guān)要求，使廣大學(xué)生掌握新冠肺炎等傳染病預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，遏制新冠肺炎等傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生與蔓延，按照省教育廳《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識(shí)培訓(xùn)的通知》要求，結(jié)合當(dāng)前我校疫情防控形勢(shì)，制定學(xué)生預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識(shí)培訓(xùn)方案如下。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)醫(yī)療人員系統(tǒng)培訓(xùn)，提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，在掌握個(gè)人防護(hù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握新冠肺炎等傳染病的預(yù)防知識(shí)和方法，了解新冠肺炎等傳染病的傳播途徑、阻斷方法、潛伏期，對(duì)疑似病例的識(shí)別方法，返校途中及乘坐交通工具的自我防護(hù)，室內(nèi)消毒的技能，緩解壓力的基本方法，特殊時(shí)期常見(jiàn)心理問(wèn)題自我調(diào)節(jié)等，進(jìn)而全面提升學(xué)生防控新冠肺炎等傳染病的知識(shí)和能力水平，提高防控工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
全體在校學(xué)生。
5月25日-5月31日。
疫情期間，采取線上培訓(xùn)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式。
根據(jù)疫情形勢(shì)發(fā)展變化，結(jié)合學(xué)校疫情防控工作實(shí)際，按照分類(lèi)指導(dǎo)、突出重點(diǎn)的原則設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。
1.專(zhuān)題講座。
邀請(qǐng)校醫(yī)院專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻方式舉辦《預(yù)防新冠共筑健康》專(zhuān)題培訓(xùn)(登錄“八一農(nóng)大青春在線”查看，面向全體學(xué)生講授新型冠狀病毒的傳染源、傳播途徑、易感人群、主要癥狀、診斷標(biāo)準(zhǔn)等基本知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)七步洗手法、口罩選擇與穿脫方法、居家期間、返校途中及開(kāi)學(xué)后如何做好個(gè)人防護(hù)等內(nèi)容，使學(xué)生能夠全面提高防控意識(shí)，加深對(duì)疫情的認(rèn)知，掌握疫情防控的實(shí)際操作技能，真正增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
2.線下自學(xué)。
參照教育部發(fā)布的《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》（人民衛(wèi)生出版社2020年3月版，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《防控指南》）等資料內(nèi)容，組織學(xué)生有計(jì)劃地自主學(xué)習(xí)《黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)新型冠狀病毒肺炎疫情防控學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)下表所列內(nèi)容，建議學(xué)生在精力允許的情況下仔細(xì)通讀《防控指南》。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇三
根據(jù)教育部、省教育廳關(guān)于做好2020年秋季開(kāi)學(xué)和秋冬季新冠肺炎疫情防控工作的相關(guān)文件和學(xué)校黨委會(huì)精神及要求，為做好秋季開(kāi)學(xué)教職工新冠肺炎疫情防控技能培訓(xùn)工作，進(jìn)一步夯實(shí)用工部門(mén)培訓(xùn)主體責(zé)任，確保秋季學(xué)期疫情防控工作的穩(wěn)步推進(jìn)，特制定本方案。
深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新冠肺炎疫情防控的重要講話指示精神，認(rèn)真落實(shí)省教育廳部署和學(xué)校疫情防控要求，進(jìn)一步加強(qiáng)全校教職工疫情防控知識(shí)技能，增強(qiáng)教職工防護(hù)意識(shí)，提升科學(xué)防疫能力。
教職工疫情防控技能培訓(xùn)在學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下進(jìn)行，組織部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)中層干部的培訓(xùn)管理和監(jiān)督，各部門(mén)、各單位負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)、本單位的全體教職工進(jìn)行新冠肺炎防控知識(shí)和技術(shù)培訓(xùn)，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)督導(dǎo)好本系統(tǒng)的相關(guān)工作。
中層干部、普通教職工（含湖南融智公司勞務(wù)派遣用工人員）。
認(rèn)真落實(shí)上級(jí)疫情防控工作部署，采取線上線下相結(jié)合的方式開(kāi)展培訓(xùn)。一是對(duì)全校中層干部進(jìn)行培訓(xùn)，二是各部門(mén)、各單位自行組織本部門(mén)、本單位教職工培訓(xùn)，三是各責(zé)任部門(mén)負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)技能崗位教職工培訓(xùn)。
人事處近期整理了部分新冠肺炎防控知識(shí)資料，作為對(duì)各類(lèi)教職工進(jìn)行培訓(xùn)的參考，各部門(mén)、各單位也可根據(jù)實(shí)際需要利用互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等多種渠道自行準(zhǔn)備培訓(xùn)資料。
（一）中層干部培訓(xùn)。
1.線上培訓(xùn)。
（1）培訓(xùn)對(duì)象：全體中層干部。
（2）時(shí)間安排：2020年9月7日-11日。
（3）學(xué)習(xí)方式：通過(guò)微信公眾號(hào)、釘釘、騰訊、互聯(lián)網(wǎng)等渠道學(xué)習(xí)以上資料。
（4）責(zé)任部門(mén)：組織部，負(fù)責(zé)全體中層干部線上學(xué)習(xí)的組織實(shí)施、監(jiān)督和檢查工作。
2.線下培訓(xùn)。
（1）培訓(xùn)對(duì)象：各二級(jí)學(xué)院分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)、分管學(xué)生工作的副書(shū)記、教科辦主任、學(xué)工辦主任均需參加（馬克思主義學(xué)院、體育部安排1名中層干部及綜合辦主任），行政和教輔部門(mén)至少安排1名中層干部參加；物業(yè)公司管理層人員1-2名。
各職能部門(mén)可根據(jù)實(shí)際工作需要通知其他教職工參與培訓(xùn)，增加的人員名單請(qǐng)于9月8日下班前發(fā)送至qq郵箱：。
（3）培訓(xùn)地點(diǎn)：辦公樓二樓大會(huì)議室。
（4）責(zé)任部門(mén)：人事處。
（5）主要內(nèi)容：由黨辦校辦、學(xué)工部、人事處、教務(wù)處、后勤處、保衛(wèi)處等職能部門(mén)負(fù)責(zé)人針對(duì)業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)的政策法規(guī)、防疫要求和措施方法進(jìn)行集中宣講。
（二）普通教職工培訓(xùn)。
1.時(shí)間安排：2020年9月7日-13日。
2.學(xué)習(xí)方式：線上或線下集中學(xué)習(xí)，線上通過(guò)釘釘、騰訊會(huì)議等媒介學(xué)習(xí)相關(guān)資料。
3.責(zé)任部門(mén)：各部門(mén)、各單位自主實(shí)施，部門(mén)（單位）負(fù)責(zé)人為本部門(mén)、本單位教職工培訓(xùn)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織實(shí)施、學(xué)習(xí)監(jiān)督和日常管理工作。離退休辦加強(qiáng)對(duì)離退休人員的管理和防疫健康教育培訓(xùn)；國(guó)際交流處聯(lián)合二級(jí)學(xué)院注重加強(qiáng)對(duì)外籍人員的專(zhuān)項(xiàng)防疫健康教育培訓(xùn)。
（三）各專(zhuān)項(xiàng)技能崗位教職工培訓(xùn)。
責(zé)任部門(mén)負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)技能崗位教職工培訓(xùn)，根據(jù)崗位職責(zé)確定培訓(xùn)人員。為確保培訓(xùn)效果，各責(zé)任部門(mén)要編制培訓(xùn)手冊(cè)或分崗位制定明確的疫情防控規(guī)范和要求。
1.校園管理培訓(xùn)。
（1）主要內(nèi)容：
圍繞校園出入管理，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍封閉管理，學(xué)校辦公樓、聚集場(chǎng)所管理，圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室管理，校園會(huì)議、活動(dòng)管理等方面進(jìn)行培訓(xùn)。
（2）牽頭部門(mén)：保衛(wèi)處。
（3）配合部門(mén)：黨辦校辦、教務(wù)處、學(xué)工部、圖書(shū)館。
（4）時(shí)間安排：2020年9月7日-13日。
2.教育教學(xué)秩序管理培訓(xùn)。
（1）主要內(nèi)容：圍繞做好開(kāi)學(xué)前后教學(xué)工作有序銜接，針對(duì)制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃等方面進(jìn)行培訓(xùn)。
（2）責(zé)任部門(mén)：教務(wù)處。
（3）時(shí)間安排：2020年9月7日-13日。
3.環(huán)境衛(wèi)生管理培訓(xùn)。
（1）主要內(nèi)容：圍繞校園環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒、室內(nèi)辦公場(chǎng)所消毒通風(fēng)、垃圾分類(lèi)處理等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。
（2）責(zé)任部門(mén)：后勤處。
（3）時(shí)間安排：2020年9月7日-13日。
4.餐飲管理培訓(xùn)。
（1）主要內(nèi)容：圍繞食堂從業(yè)人員管理、食品安全管理、飲水衛(wèi)生、消毒保潔等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。
（2）責(zé)任部門(mén)：后勤處。
（3）時(shí)間安排：2020年9月7日-13日。
5.宿舍管理培訓(xùn)。
（1）主要內(nèi)容：圍繞宿舍管理的責(zé)任落實(shí)、管理方案、管理流程等方面進(jìn)行培訓(xùn)。
（2）責(zé)任部門(mén)：學(xué)工部。
（3）時(shí)間安排：2020年9月7日-13日。
6.心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)。
（1）主要內(nèi)容：針對(duì)疫情期間教職工可能出現(xiàn)的緊張和恐懼心理，開(kāi)展心理疏導(dǎo)培訓(xùn)。
（2）責(zé)任部門(mén)：學(xué)工部。
（3）完成時(shí)間：疫情期間。
1.高度重視。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。各部門(mén)、各單位要強(qiáng)化組織引導(dǎo)，嚴(yán)格按照黨委會(huì)精神，把疫情防控知識(shí)培訓(xùn)作為當(dāng)前和今后一段時(shí)間疫情防控工作的重要內(nèi)容，納入日常工作體系，認(rèn)真組織開(kāi)展。
2.及時(shí)全面。所有部門(mén)、單位應(yīng)當(dāng)在本方案規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，不得延誤時(shí)間；通識(shí)模塊培訓(xùn)要覆蓋每一名教職員工，專(zhuān)項(xiàng)技能模塊由實(shí)施部門(mén)嚴(yán)格落實(shí)，具體人員范圍由實(shí)施部門(mén)確定。
3.專(zhuān)人負(fù)責(zé)。各部門(mén)、各單位安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)培訓(xùn)組織和管理工作，并將培訓(xùn)專(zhuān)人/聯(lián)絡(luò)人信息于9月9日前報(bào)校人事處。人事處聯(lián)系人：周軍，電子郵箱：
[email?protected]。
qq同號(hào)。
4.材料整理。學(xué)校將新型肺炎防控知識(shí)全員培訓(xùn)作為保障2020年秋季開(kāi)學(xué)的重要工作來(lái)抓，各部門(mén)、各單位須做好培訓(xùn)記錄，整理培訓(xùn)通知、照片或線上視頻會(huì)議截圖，如實(shí)填寫(xiě)《培訓(xùn)情況登記表》（見(jiàn)附件2），對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，所有資料經(jīng)部門(mén)負(fù)責(zé)人審核后于9月15日前報(bào)送人事處。
5.檢查通報(bào)。人事處將于9月14-16日對(duì)各部門(mén)、各單位的疫情防控知識(shí)技能培訓(xùn)的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，方式包括查閱資料和現(xiàn)場(chǎng)抽查，對(duì)于未按時(shí)按質(zhì)完成的將在校內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇四
為規(guī)范開(kāi)展新冠肺炎疫情相關(guān)心理疏導(dǎo)工作，積極預(yù)防、減緩和盡量控制疫情的負(fù)面心理社會(huì)影響，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》、安徽省《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作方案的通知》（皖疫控辦〔2020〕237號(hào)）等法律法規(guī)和政策文件，淮北市教育局結(jié)合我市教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本方案。
將心理疏導(dǎo)干預(yù)納入疫情防控整體部署，以減輕疫情所致的心理傷害、促進(jìn)教育系統(tǒng)穩(wěn)定為前提，根據(jù)疫情防控工作的推進(jìn)情況，及時(shí)調(diào)整心理疏導(dǎo)干預(yù)工作重點(diǎn)。心理疏導(dǎo)堅(jiān)持隸屬管理為主，根據(jù)疫情防控需要，采取線上線下相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作。
心理疏導(dǎo)干預(yù)工作由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各縣區(qū)教育局和學(xué)校負(fù)責(zé)轄區(qū)心理疏導(dǎo)干預(yù)工作，設(shè)立應(yīng)對(duì)疫情心理疏導(dǎo)工作室，并提供必要的組織和物資保障。工作室全面負(fù)責(zé)我市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)工作。
了解受疫情影響的廣大師生的心理健康狀況，根據(jù)所掌握的信息，及時(shí)識(shí)別高危人群，避免極端事件如自殺、沖動(dòng)等行為的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的群體心理危機(jī)苗頭，及時(shí)上報(bào)告并提供建議的解決方案。打造線上線下立體心防網(wǎng)格，利用“釘釘”“微信”“qq”線上通訊作用，制作科普視頻和宣傳資料，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體和新媒體作用，開(kāi)展心理疏導(dǎo)工作。
（一）分級(jí)處置。
新冠肺炎疫情影響師生分為四級(jí)。心理疏導(dǎo)干預(yù)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)從第一級(jí)師生開(kāi)始，逐步擴(kuò)展。一般性宣傳教育要覆蓋到四級(jí)師生。評(píng)估目標(biāo)師生的心理健康狀況，及時(shí)識(shí)別區(qū)分高危師生、普通師生；對(duì)高危師生開(kāi)展心理危機(jī)干預(yù)，對(duì)普通師生開(kāi)展心理健康教育。
第一級(jí)師生：新冠肺炎確診患者（住院治療的重癥及以上患者）、學(xué)校疫情防控人員等。
第二級(jí)師生：居家隔離醫(yī)學(xué)觀察人員（確診病例密切接觸者、疑似病例接觸者、自我居家隔離人員），到醫(yī)院就診的發(fā)熱患者。
第三級(jí)師生：與第一級(jí)、第二級(jí)人群有關(guān)的人，如家屬、同事、
第四級(jí)師生：受疫情防控措施影響的疫區(qū)廣大師生。
（二）分類(lèi)疏導(dǎo)。
一是針對(duì)確診師生和疑似師生。可能出現(xiàn)心態(tài)：麻木、否認(rèn)、憤怒、恐懼、焦慮、失望、失眠或攻擊等。心理疏導(dǎo)措施：解釋隔離治療的重要性和必要性，鼓勵(lì)患者樹(shù)立積極恢復(fù)的信心。強(qiáng)調(diào)隔離手段不僅是為了更好地觀察治療，同時(shí)是保護(hù)親人和社會(huì)安全的方式。幫助患者溝通外界的親人，轉(zhuǎn)達(dá)信息；積極鼓勵(lì)患者配合治療。工作原則：支持、安慰為主。注意情感交流，增強(qiáng)治療信心。
二是針對(duì)居家隔離師生、集中隔離師生、集中安置師生。可能出現(xiàn)心態(tài)：僥幸心理、躲避治療、怕被歧視，或焦躁、過(guò)度救治等。心理疏導(dǎo)措施：政策宣教、密切觀察、及早求治；為人為已采用必要的保護(hù)措施；按照規(guī)定報(bào)告?zhèn)€人情況；使用減壓行為、減少應(yīng)激。工作原則：及時(shí)宣教、正確防護(hù)、服從大局、減少壓力。
三是針對(duì)廣大普通師生。可能出現(xiàn)心態(tài)：恐慌、不敢出門(mén)、盲目消毒、失望、易怒、攻擊行為和過(guò)于樂(lè)觀、放棄等。心理疏導(dǎo)措施：正面提供疫情信息，做好進(jìn)一步服務(wù);不歧視患病、疑病師生；提倡健康的生活習(xí)慣；自我識(shí)別癥狀。工作原則：健康宣教，指導(dǎo)積極應(yīng)對(duì)，消除恐懼，科學(xué)防范。
作息發(fā)布由市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，各心理疏導(dǎo)工作室成員不得擅自向社會(huì)發(fā)布任何信息。
（一）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要高度重視新冠肺炎疫情心理疏導(dǎo)和心理健康教育工作，抓緊部署各項(xiàng)工作措施，快速將心理疏導(dǎo)工作融入疫情防控總體工作中去。
（二）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要依托現(xiàn)有的心理輔導(dǎo)室，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，為實(shí)施心理疏導(dǎo)教師提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，做好重點(diǎn)師生群體心理疏導(dǎo)和心理健康教育工作。
（三）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要加大宣傳力度，充分發(fā)揮線上線下媒體作用，做好科普宣傳，廣泛開(kāi)展心理健康教育，營(yíng)造積極向上的社會(huì)心態(tài)和戰(zhàn)勝疫情的必勝信心。
（四）各縣區(qū)教育局和學(xué)校要求心理疏導(dǎo)教師要有仁愛(ài)之心、責(zé)任之心、謹(jǐn)慎之心，要學(xué)會(huì)換位思考，增強(qiáng)工作的專(zhuān)業(yè)性、指導(dǎo)性和有效性。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇五
教師、教職員工和輔助人員是學(xué)校的縮寫(xiě)。2015年，全國(guó)小學(xué)教職工548.94萬(wàn)人，初中教職工397.63萬(wàn)人，高中教職工254.32萬(wàn)人，成人高中教職工4325人，中等職業(yè)教育學(xué)校101.18萬(wàn)人，普通高等學(xué)校236.93萬(wàn)人。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
《高校開(kāi)學(xué)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情防控的專(zhuān)家共識(shí)》已于3月13日形成，其中指出，雖然高校決定開(kāi)學(xué)學(xué)生返校時(shí)疫情應(yīng)是已經(jīng)得到完全控制，但開(kāi)學(xué)前期準(zhǔn)備及開(kāi)學(xué)后到新冠肺炎的疫情完全消除之前，疫情防控依然是重中之重，必須高度重視。
據(jù)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院網(wǎng)站3月14日消息介紹，上述專(zhuān)家共識(shí)由清華大學(xué)法學(xué)院聯(lián)合華中科技大學(xué)和湖北中醫(yī)藥大學(xué)提議，中國(guó)衛(wèi)生法學(xué)會(huì)教學(xué)與學(xué)科建設(shè)委員會(huì)發(fā)起、組織，在華中科技大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)相關(guān)人員的努力下完成初稿，廣泛征求意見(jiàn)后形成。編寫(xiě)與咨詢(xún)專(zhuān)家來(lái)自衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生管理、高等教育、公共衛(wèi)生、中醫(yī)藥等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，既有理論研究人員，也有教學(xué)管理實(shí)踐人員。
“面對(duì)從全國(guó)各地回歸的師生、員工，如何有效地預(yù)防及避免可能發(fā)生的二次聚集感染成為高校開(kāi)學(xué)疫情防控的關(guān)鍵問(wèn)題?！迸炫刃侣勛⒁獾?，專(zhuān)家共識(shí)從高度重視高校開(kāi)學(xué)的疫情防控、建立健全疫情防控管理體系、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)后關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理、學(xué)生管理、醫(yī)療支持與應(yīng)急隔離6大方面展開(kāi)論述。
高校疫情防控為何嚴(yán)峻?
專(zhuān)家共識(shí)提到，高校人群的密集性增加了疫情防控的難度。從人群數(shù)量來(lái)看，根據(jù)教育部2018年教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2018年全國(guó)高等教育在校人數(shù)總規(guī)模達(dá)到3833萬(wàn)人，共有普通高等學(xué)校2663所，平均每所高校在校人數(shù)達(dá)1.4萬(wàn)余人。同時(shí)，高校師生的活動(dòng)空間相對(duì)有限，且存在活動(dòng)的時(shí)間、空間、軌跡高度重合的現(xiàn)象。大量師生在高度重合時(shí)間內(nèi)聚集教室、餐廳、圖書(shū)館等相對(duì)密閉場(chǎng)所，從而形成高校人群的高度密集特征。
另外，高校人群組成的復(fù)雜性了增加疫情防控的風(fēng)險(xiǎn)。大多數(shù)高校招生范圍遍布全國(guó)，開(kāi)學(xué)后學(xué)生來(lái)自疫情狀況不同的各地，長(zhǎng)途返校途中的疫情暴露情況也不可預(yù)知。同時(shí)高校人群構(gòu)成不僅涵蓋在校學(xué)生、教職員工，還包括廚師、保安、保潔等。
高校疫情防控的嚴(yán)峻性體現(xiàn)在新冠肺炎本身的高風(fēng)險(xiǎn)，高校疫情防控的嚴(yán)峻性體現(xiàn)在防控過(guò)程的高難度。
第一，高校人群高度密集及強(qiáng)流動(dòng)性增加了疫情防控難度;。
第二，公共物品利用率高，極易受到病毒附著污染，從而成為病毒傳播的媒介;。
第四，校級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力及基礎(chǔ)建設(shè)滯后，無(wú)法承擔(dān)疫情防治工作;。
第五，疫情發(fā)生可能引發(fā)應(yīng)急心理反應(yīng)或心理危機(jī)，甚至導(dǎo)致群體恐慌事件;。
第六，網(wǎng)媒介質(zhì)下高校輿情傳播的控制難度較高。
專(zhuān)家共識(shí)提到，各高校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，小組成員包括校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)工處等部門(mén)負(fù)責(zé)人以及校衛(wèi)生防疫人員。建立高校、院(系)、年級(jí)(班級(jí))的校內(nèi)三級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)格。
各高校要兼顧疫情防控和開(kāi)展正常教學(xué)活動(dòng)的雙重任務(wù)，根據(jù)疫情防控的實(shí)際需要和變化情況建立完善疫情管理體制機(jī)制，主要管理制度建議：健康管理制度、信息報(bào)告與公布制度、防疫資金與物資保障制度、校園出入、出差管理制度、日常監(jiān)督與應(yīng)急處置制度以及疫情防控總預(yù)案。
在“校園出入、出差管理制度”一項(xiàng)，上述共識(shí)提到，各學(xué)校應(yīng)當(dāng)只允許健康人員進(jìn)出入。教職工上下班應(yīng)盡量選擇步行、騎行、自駕等安全系數(shù)高的方式。原則上禁止不必要的來(lái)訪，應(yīng)盡量減少來(lái)訪人員。
具體落實(shí)到開(kāi)學(xué)后的“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”管理上，專(zhuān)家共識(shí)提到，實(shí)施師生健康狀況每日“零報(bào)告”制度。師生出現(xiàn)異常癥狀應(yīng)及時(shí)報(bào)告疫情防控管理人員;加強(qiáng)對(duì)因病缺勤情況的動(dòng)態(tài)管理。做好師生的缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，對(duì)因病缺勤的教職工和學(xué)生及時(shí)追訪和上報(bào);合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)場(chǎng)所，避免過(guò)多人員聚集。鼓勵(lì)教師申請(qǐng)開(kāi)展室外教學(xué)等多元化教學(xué)方式。
根據(jù)教育局做好寒假期間校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)疫情防控常態(tài)化管理工作相關(guān)要求，結(jié)合省市新冠肺炎疫情防控工作部署和省新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的相關(guān)指導(dǎo)性文件，為全面深入細(xì)致做好我校寒假期間疫情防控工作，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本工作方案。
將全體教職工和學(xué)生的生命安全和身心健康放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市和當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓ぷ鞲黜?xiàng)指令和部署要求，落實(shí)好疫情防控工作，做到思想不松、要求不降，扎實(shí)做好我校疫情防控和有序辦學(xué)。
1、全員摸底調(diào)查。根據(jù)省市防控工作要求，我校教職工應(yīng)在復(fù)工復(fù)課前組織人員和學(xué)生填《個(gè)人健康承諾書(shū)》、《健康申報(bào)表》，做好師生健康全覆蓋監(jiān)測(cè)工作，做到一人一表，不漏一人。
2、場(chǎng)所清潔消毒。正式復(fù)課前，各校區(qū)應(yīng)根據(jù)省教育廳防控辦《肺炎疫情衛(wèi)生清潔與消毒指南》要求，選用含氯類(lèi)、過(guò)氧化物類(lèi)等高效消毒劑或復(fù)合雙鏈季銨鹽類(lèi)消毒劑，按照作用濃度和作用時(shí)間對(duì)各類(lèi)教學(xué)、生活場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。
3、防控物資準(zhǔn)備。合理測(cè)算儲(chǔ)備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測(cè)設(shè)備等疫情防控物資儲(chǔ)備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準(zhǔn)備可供兩周使用的防控物資，并保障持續(xù)配備。完善防疫物資管理工作制度和流程，確保防疫物資采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、保管、發(fā)放、使用等過(guò)程規(guī)范有序，做到科學(xué)使用、專(zhuān)物專(zhuān)用。按照疫情防控相關(guān)要求，返校后須保障教職員工及學(xué)生佩戴口罩，按每人每天2個(gè)計(jì)算。不得強(qiáng)制要求家長(zhǎng)準(zhǔn)備口罩等物資。在相對(duì)獨(dú)立、封閉的場(chǎng)所設(shè)置“隔離室”，并與人員密集場(chǎng)所保持安全距離。按標(biāo)準(zhǔn)完成隔離室防疫物資配備及環(huán)境消毒。明確隔離辦法、要求，要熟悉就近定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診聯(lián)系方式，做好應(yīng)急處置預(yù)案。
4、實(shí)施“封閉式”管理。各校區(qū)要全面實(shí)施場(chǎng)所“封閉式”管理制度，嚴(yán)控人員進(jìn)出，除員工、學(xué)員外，禁止其他人員進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所。做好進(jìn)出通道的管控，所有進(jìn)出培訓(xùn)場(chǎng)所人員均須落實(shí)查驗(yàn)身份、體溫檢測(cè)、入校信息登記等流程，落實(shí)手洗衛(wèi)生措施后再進(jìn)入辦公場(chǎng)所或工作場(chǎng)地，嚴(yán)禁任何人帶病進(jìn)入校園。校外人員一律不得進(jìn)入。
5、做好復(fù)課提示。各校區(qū)在具體復(fù)課時(shí)間明確后，要通過(guò)“告家長(zhǎng)書(shū)”等方式告知學(xué)員和家長(zhǎng)復(fù)課時(shí)間以及復(fù)課后應(yīng)注意的事項(xiàng)，確保平穩(wěn)有序復(fù)課。
6、入學(xué)通道設(shè)置。
開(kāi)學(xué)時(shí)，各校區(qū)提前設(shè)立復(fù)工復(fù)課返校入口，建立相應(yīng)數(shù)量的體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)，安放指示牌，劃定檢測(cè)通道，并安裝隔離帶。同時(shí)，設(shè)置臨時(shí)留觀點(diǎn)。
（1）校區(qū)復(fù)課當(dāng)天，各校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)要在校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，校區(qū)應(yīng)急處置負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)返校入口現(xiàn)場(chǎng)指揮，校區(qū)行政人員及班主任提前到達(dá)報(bào)到入口處，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
（2）當(dāng)天復(fù)課班級(jí)的班主任及授課教師在返校入口迎接學(xué)生，提醒學(xué)生佩戴口罩、有序排隊(duì)，相互間隔2米。
（3）進(jìn)入等待區(qū)，用酒精對(duì)學(xué)生手部進(jìn)行消毒，如學(xué)生對(duì)酒精過(guò)敏，可用濕紙巾擦拭。
（4）依次檢測(cè)體溫，上交《個(gè)人健康承諾書(shū)》、《健康申報(bào)表》；如發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃的學(xué)生，班主任配合立即將體溫異常人員引領(lǐng)至返校入口臨時(shí)留觀點(diǎn)，并陪護(hù)安撫學(xué)生。
（5）學(xué)生通過(guò)掃描學(xué)校提供的二維碼證實(shí)身份，經(jīng)查驗(yàn)無(wú)誤后，方可進(jìn)入。
（6）班主任和任課教師引導(dǎo)進(jìn)入班級(jí)，在教室外進(jìn)行二次消毒，填寫(xiě)《學(xué)員健康監(jiān)測(cè)情況表（一班一表）》。
（7）校區(qū)行政人員負(fù)責(zé)維持秩序，適時(shí)引流、控制好人流量，同時(shí)加強(qiáng)周邊交通安全管理。
（8）在臨時(shí)留觀點(diǎn)，對(duì)體溫異常人員重測(cè)體溫，確認(rèn)體溫異常后，啟動(dòng)突發(fā)疫情應(yīng)急處置。無(wú)家長(zhǎng)接送的學(xué)生，讓學(xué)生立即佩戴口罩并電話通知家長(zhǎng)，詢(xún)問(wèn)14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史。如果有相關(guān)情況，打120通知相關(guān)醫(yī)院派車(chē)接診，并通知屬地衛(wèi)生防疫部門(mén)以及當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)，如沒(méi)有相關(guān)情況，通知家長(zhǎng)接回家并及時(shí)就醫(yī)。有家長(zhǎng)接送的學(xué)生，勸返、叮囑及時(shí)就醫(yī)并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理。
（9）報(bào)到期間，發(fā)現(xiàn)有未按時(shí)報(bào)到的學(xué)生，班主任要及時(shí)電話聯(lián)系。如了解到有自測(cè)（自感）體溫異?；虿贿m，立即詢(xún)問(wèn)學(xué)生目前所在位置，安撫學(xué)生并告知應(yīng)對(duì)措施，同時(shí)第一時(shí)間報(bào)告校區(qū)聯(lián)絡(luò)員、校區(qū)負(fù)責(zé)人，根據(jù)不同情況，采取相應(yīng)措施。
1、實(shí)施錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰培訓(xùn)。各校區(qū)要按照培訓(xùn)學(xué)員的人數(shù)，錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排培訓(xùn)場(chǎng)次和班級(jí)人數(shù)，防止出現(xiàn)校門(mén)口交通擁擠、學(xué)員和家長(zhǎng)大量聚集等情況。停止舉辦家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。
2、繼續(xù)實(shí)施“封閉式”管理。除本校區(qū)的教職工和學(xué)員以外，其他無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校區(qū)內(nèi)。對(duì)進(jìn)入校區(qū)的教職工和學(xué)員進(jìn)行體溫檢測(cè)，并做好登記。未取得健康碼“綠碼”的教職工和不符合條件的學(xué)員，應(yīng)予以勸返。相關(guān)人員須佩戴口罩，并嚴(yán)格測(cè)量體溫?？爝f、外賣(mài)實(shí)行無(wú)接觸配送，一律不得進(jìn)入校區(qū)內(nèi)。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生消毒制度。各校區(qū)要每天對(duì)培訓(xùn)場(chǎng)所實(shí)施消毒。實(shí)施消毒處理時(shí)，操作人員應(yīng)當(dāng)采取有效防護(hù)措施。要妥善保管消毒劑，明確標(biāo)識(shí)，避免誤食或灼傷。每天做好各類(lèi)教學(xué)、生活及工作場(chǎng)所（如教室、辦公室、公共活動(dòng)區(qū)等）的通風(fēng)換氣，嚴(yán)禁安排學(xué)員在密閉環(huán)境下學(xué)習(xí)和活動(dòng)；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組印發(fā)的《新冠肺炎流行期間辦公場(chǎng)所和公共場(chǎng)所空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)運(yùn)行管理指南》，所有教室內(nèi)無(wú)新風(fēng)的風(fēng)機(jī)盤(pán)管系統(tǒng)暫停使用。
4、加強(qiáng)衛(wèi)生健康教育。各校區(qū)要開(kāi)展多種形式健康宣傳教育活動(dòng)，利用現(xiàn)有的官網(wǎng)官微、走廊宣傳欄等平臺(tái)，普及衛(wèi)生保健常識(shí)，依法依規(guī)開(kāi)展科學(xué)防控。組織教職工和學(xué)員學(xué)習(xí)省教育廳防控辦《新冠肺炎疫情防控工作指導(dǎo)手冊(cè)》，指導(dǎo)我校教職工和學(xué)員加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。要求養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰，注意咳嗽、打噴嚏時(shí)的衛(wèi)生禮儀，人際交談應(yīng)保持適當(dāng)距離。
5、建立缺課登記追訪制度。各校區(qū)必須掌握所有未正常到崗到課的員工和學(xué)員的健康狀況，對(duì)缺勤、請(qǐng)假、早退的員工和學(xué)員，落實(shí)專(zhuān)人每天做好電話、網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)，了解其身體狀況，進(jìn)行情緒安撫，提出健康建議，并記錄、匯總相關(guān)情況。
6、強(qiáng)化疫情防控應(yīng)急處置。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的疑似患者，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)《應(yīng)急處置預(yù)案》，立即啟動(dòng)應(yīng)急處置工作，并及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生疾控部門(mén)請(qǐng)求指導(dǎo)處理，協(xié)助開(kāi)展相關(guān)調(diào)查處置工作。
7.“返校復(fù)學(xué)第一課”問(wèn)題。要突出進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、科學(xué)教育、信念教育等“四個(gè)教育”，使“復(fù)學(xué)第一課”真正成為愛(ài)國(guó)主義教育課、思想政治理論課、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和公共衛(wèi)生知識(shí)普及課，選用河南省教育廳“返校復(fù)學(xué)第一課”視頻內(nèi)容，各校區(qū)負(fù)責(zé)人要圍繞疫情形勢(shì)和做好疫情防控等方面，為學(xué)員上好“返校復(fù)學(xué)第一課”。
1、復(fù)工時(shí)間。通過(guò)復(fù)工申請(qǐng)核準(zhǔn)的，即可有序復(fù)工，復(fù)工時(shí)間不早于中小學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間。
2、復(fù)課時(shí)間。線下培訓(xùn)復(fù)課時(shí)間不早于中小學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間，具體復(fù)課時(shí)間按省教育廳、市政府有關(guān)部署執(zhí)行。
1、提高思想認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)清當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，強(qiáng)化“守土有責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，確保把各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)，增強(qiáng)主動(dòng)性、前瞻性、科學(xué)性，構(gòu)筑起疫情防控嚴(yán)密防線。
2、健全組織領(lǐng)導(dǎo)。要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，建立由各區(qū)域校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立相應(yīng)的工作組。根據(jù)疫情防控工作要求，制定各校區(qū)疫情防控工作預(yù)案，建立健全場(chǎng)地日常篩查機(jī)制、疫情防護(hù)措施、疫情處置機(jī)制，將防控工作抓實(shí)抓細(xì)。
3、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。要建立與政府、醫(yī)院、社區(qū)、家長(zhǎng)等多級(jí)防控工作網(wǎng)絡(luò)，各校區(qū)應(yīng)及時(shí)掌握屬地教育主管部門(mén)、衛(wèi)生健康管理部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)、就近發(fā)熱門(mén)診/定點(diǎn)醫(yī)院、所在社區(qū)的疫情防控人員名單及其聯(lián)系方式，暢通信息渠道，加強(qiáng)協(xié)同配合。
4、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查?？傂⑴浜袭?dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)，及時(shí)組織力量，在復(fù)工復(fù)課前后加強(qiáng)對(duì)各校區(qū)進(jìn)行明查暗訪，重點(diǎn)加強(qiáng)以疫情防控工作檢查指導(dǎo)。對(duì)在疫情防控工作中弄虛作假、推諉扯皮、把關(guān)不嚴(yán)、不敢擔(dān)當(dāng)、落實(shí)不力的要督促整改、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，確保疫情防控工作落到實(shí)處。
為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制，做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無(wú)患，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識(shí)，提高廣大學(xué)生師生的自我保護(hù)意識(shí)。
根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及各級(jí)教育部門(mén)和衛(wèi)健部門(mén)對(duì)本次疫情防控工作要求制定本方案。
1.學(xué)校因疫情形勢(shì)延遲開(kāi)學(xué)的事務(wù)安排。
2.學(xué)校開(kāi)學(xué)后師生出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎癥狀及類(lèi)似癥狀的應(yīng)急處置。
3.無(wú)論是開(kāi)學(xué)前，還是開(kāi)學(xué)后，根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)統(tǒng)一安排，協(xié)助做好疫情相關(guān)宣傳教育、情況排查工作安排。
1.統(tǒng)一指揮。學(xué)校成立學(xué)校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)生疫情，做到預(yù)案啟動(dòng)，統(tǒng)一指揮，全員參與。
2.立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防，一是宣傳教育，二是落實(shí)措施。
3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時(shí)研究部署落實(shí)防控措施，全力做好防控工作，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延；采取各種措施，確保在校師生無(wú)癥狀，感染師生不入校，限度保障師生安全。
4.科學(xué)應(yīng)對(duì)。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演，學(xué)習(xí)預(yù)防專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做到科學(xué)應(yīng)對(duì)，正確應(yīng)對(duì)，快速反應(yīng)，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細(xì)致周密，有序有效。
5.依靠當(dāng)?shù)?。落?shí)學(xué)校主體責(zé)任，建立學(xué)校內(nèi)部協(xié)同機(jī)制，立足自救自助，同時(shí)緊緊依靠當(dāng)?shù)卣安块T(mén)，協(xié)調(diào)社會(huì)資源，主動(dòng)匯報(bào)溝通，主動(dòng)參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。
為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情的防控工作，提高校園防控能力和應(yīng)急處置能力，為學(xué)校安全開(kāi)學(xué)、師生安全返校做好全方位準(zhǔn)備。3月17日，中華西路小學(xué)在報(bào)告廳召開(kāi)新冠肺炎疫情防控知識(shí)培訓(xùn)會(huì)議。為避免人員聚集，采取上午、下午分批次，座位隔排間隔1米以上錯(cuò)落入座的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
邢校長(zhǎng)向大家簡(jiǎn)單介紹了當(dāng)前疫情防控形勢(shì)并傳達(dá)了上級(jí)會(huì)議精神，要求大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)疫情防控工作的重要性，增強(qiáng)工作責(zé)任感、使命感，做好疫情防控期間春季開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
張校長(zhǎng)代表學(xué)校向“停課不停學(xué)”期間辛苦付出的老師們致以崇高的敬意，并著重肯定了防疫期間中華西路小學(xué)教師們良好的精神風(fēng)貌與同心協(xié)力、同舟共濟(jì)的精神。同時(shí)布置了下一階段的工作重點(diǎn)是做好“線上復(fù)習(xí)"工作及積報(bào)準(zhǔn)備返崗復(fù)學(xué)工作。
后勤保衛(wèi)科張主任要求相關(guān)全體教師在疫情防控期間認(rèn)真做好校園封閉管理，對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，將以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好24小時(shí)疫情管控工作，加大對(duì)校園的日常安保巡查，防止外來(lái)人員及車(chē)輛隨意流動(dòng)，做到監(jiān)控?zé)o死角。
德育處賈主任對(duì)新型冠狀病毒肺炎的傳播途徑、七步洗手法、怎樣正確佩戴并處理防護(hù)口罩、測(cè)溫槍使用、校園消毒藥物的配比、消殺方法等相關(guān)防疫知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)講解。
本次培訓(xùn)，全體教職員工認(rèn)真收看，做好筆記。
加強(qiáng)防疫培訓(xùn)，筑牢戰(zhàn)疫防線。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，廣大教職員工進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)到疫情防控形勢(shì)的長(zhǎng)期性、嚴(yán)峻性、復(fù)雜性和不確定性，全體教職員工一定堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松動(dòng)心態(tài)，毫不動(dòng)搖、毫不放松抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)各項(xiàng)防控工作，確保自身和家庭身體健康，確保學(xué)生生命安全。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇六
《高校開(kāi)學(xué)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情防控的專(zhuān)家共識(shí)》已于3月13日形成，其中指出，雖然高校決定開(kāi)學(xué)學(xué)生返校時(shí)疫情應(yīng)是已經(jīng)得到完全控制，但開(kāi)學(xué)前期準(zhǔn)備及開(kāi)學(xué)后到新冠肺炎的疫情完全消除之前，疫情防控依然是重中之重，必須高度重視。
據(jù)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院醫(yī)藥衛(wèi)生管理學(xué)院網(wǎng)站3月14日消息介紹，上述專(zhuān)家共識(shí)由清華大學(xué)法學(xué)院聯(lián)合華中科技大學(xué)和湖北中醫(yī)藥大學(xué)提議，中國(guó)衛(wèi)生法學(xué)會(huì)教學(xué)與學(xué)科建設(shè)委員會(huì)發(fā)起、組織，在華中科技大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)相關(guān)人員的努力下完成初稿，廣泛征求意見(jiàn)后形成。編寫(xiě)與咨詢(xún)專(zhuān)家來(lái)自衛(wèi)生法學(xué)、衛(wèi)生管理、高等教育、公共衛(wèi)生、中醫(yī)藥等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，既有理論研究人員，也有教學(xué)管理實(shí)踐人員。
“面對(duì)從全國(guó)各地回歸的師生、員工，如何有效地預(yù)防及避免可能發(fā)生的二次聚集感染成為高校開(kāi)學(xué)疫情防控的關(guān)鍵問(wèn)題。”澎湃新聞注意到，專(zhuān)家共識(shí)從高度重視高校開(kāi)學(xué)的疫情防控、建立健全疫情防控管理體系、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備、開(kāi)學(xué)后關(guān)鍵環(huán)節(jié)管理、學(xué)生管理、醫(yī)療支持與應(yīng)急隔離6大方面展開(kāi)論述。
高校疫情防控為何嚴(yán)峻?
專(zhuān)家共識(shí)提到，高校人群的密集性增加了疫情防控的難度。從人群數(shù)量來(lái)看，根據(jù)教育部2018年教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2018年全國(guó)高等教育在校人數(shù)總規(guī)模達(dá)到3833萬(wàn)人，共有普通高等學(xué)校2663所，平均每所高校在校人數(shù)達(dá)1.4萬(wàn)余人。同時(shí)，高校師生的活動(dòng)空間相對(duì)有限，且存在活動(dòng)的時(shí)間、空間、軌跡高度重合的現(xiàn)象。大量師生在高度重合時(shí)間內(nèi)聚集教室、餐廳、圖書(shū)館等相對(duì)密閉場(chǎng)所，從而形成高校人群的高度密集特征。
另外，高校人群組成的復(fù)雜性了增加疫情防控的風(fēng)險(xiǎn)。大多數(shù)高校招生范圍遍布全國(guó)，開(kāi)學(xué)后學(xué)生來(lái)自疫情狀況不同的各地，長(zhǎng)途返校途中的疫情暴露情況也不可預(yù)知。同時(shí)高校人群構(gòu)成不僅涵蓋在校學(xué)生、教職員工，還包括廚師、保安、保潔等。
高校疫情防控的嚴(yán)峻性體現(xiàn)在新冠肺炎本身的高風(fēng)險(xiǎn)，高校疫情防控的嚴(yán)峻性體現(xiàn)在防控過(guò)程的高難度。
第一，高校人群高度密集及強(qiáng)流動(dòng)性增加了疫情防控難度;。
第二，公共物品利用率高，極易受到病毒附著污染，從而成為病毒傳播的媒介;。
第四，校級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)服務(wù)能力及基礎(chǔ)建設(shè)滯后，無(wú)法承擔(dān)疫情防治工作;。
第五，疫情發(fā)生可能引發(fā)應(yīng)急心理反應(yīng)或心理危機(jī)，甚至導(dǎo)致群體恐慌事件;。
第六，網(wǎng)媒介質(zhì)下高校輿情傳播的控制難度較高。
如何建立健全疫情防控管理體系?
專(zhuān)家共識(shí)提到，各高校應(yīng)成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任小組組長(zhǎng)，小組成員包括校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)工處等部門(mén)負(fù)責(zé)人以及校衛(wèi)生防疫人員。建立高校、院(系)、年級(jí)(班級(jí))的校內(nèi)三級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)格。
各高校要兼顧疫情防控和開(kāi)展正常教學(xué)活動(dòng)的雙重任務(wù)，根據(jù)疫情防控的實(shí)際需要和變化情況建立完善疫情管理體制機(jī)制，主要管理制度建議：健康管理制度、信息報(bào)告與公布制度、防疫資金與物資保障制度、校園出入、出差管理制度、日常監(jiān)督與應(yīng)急處置制度以及疫情防控總預(yù)案。
在“校園出入、出差管理制度”一項(xiàng)，上述共識(shí)提到，各學(xué)校應(yīng)當(dāng)只允許健康人員進(jìn)出入。教職工上下班應(yīng)盡量選擇步行、騎行、自駕等安全系數(shù)高的方式。原則上禁止不必要的來(lái)訪，應(yīng)盡量減少來(lái)訪人員。
具體落實(shí)到開(kāi)學(xué)后的“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”管理上，專(zhuān)家共識(shí)提到，實(shí)施師生健康狀況每日“零報(bào)告”制度。師生出現(xiàn)異常癥狀應(yīng)及時(shí)報(bào)告疫情防控管理人員;加強(qiáng)對(duì)因病缺勤情況的動(dòng)態(tài)管理。做好師生的缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，對(duì)因病缺勤的教職工和學(xué)生及時(shí)追訪和上報(bào);合理安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)場(chǎng)所，避免過(guò)多人員聚集。鼓勵(lì)教師申請(qǐng)開(kāi)展室外教學(xué)等多元化教學(xué)方式。
為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情的防控工作，提高校園防控能力和應(yīng)急處置能力，為學(xué)校安全開(kāi)學(xué)、師生安全返校做好全方位準(zhǔn)備。3月17日，中華西路小學(xué)在報(bào)告廳召開(kāi)新冠肺炎疫情防控知識(shí)培訓(xùn)會(huì)議。為避免人員聚集，采取上午、下午分批次，座位隔排間隔1米以上錯(cuò)落入座的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
邢校長(zhǎng)向大家簡(jiǎn)單介紹了當(dāng)前疫情防控形勢(shì)并傳達(dá)了上級(jí)會(huì)議精神，要求大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)疫情防控工作的重要性，增強(qiáng)工作責(zé)任感、使命感，做好疫情防控期間春季開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
張校長(zhǎng)代表學(xué)校向“停課不停學(xué)”期間辛苦付出的老師們致以崇高的敬意，并著重肯定了防疫期間中華西路小學(xué)教師們良好的精神風(fēng)貌與同心協(xié)力、同舟共濟(jì)的精神。同時(shí)布置了下一階段的工作重點(diǎn)是做好“線上復(fù)習(xí)"工作及積報(bào)準(zhǔn)備返崗復(fù)學(xué)工作。
后勤保衛(wèi)科張主任要求相關(guān)全體教師在疫情防控期間認(rèn)真做好校園封閉管理，對(duì)進(jìn)出人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，將以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好24小時(shí)疫情管控工作，加大對(duì)校園的日常安保巡查，防止外來(lái)人員及車(chē)輛隨意流動(dòng)，做到監(jiān)控?zé)o死角。
德育處賈主任對(duì)新型冠狀病毒肺炎的傳播途徑、七步洗手法、怎樣正確佩戴并處理防護(hù)口罩、測(cè)溫槍使用、校園消毒藥物的配比、消殺方法等相關(guān)防疫知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)講解。
本次培訓(xùn)，全體教職員工認(rèn)真收看，做好筆記。
加強(qiáng)防疫培訓(xùn)，筑牢戰(zhàn)疫防線。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，廣大教職員工進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)。充分認(rèn)識(shí)到疫情防控形勢(shì)的長(zhǎng)期性、嚴(yán)峻性、復(fù)雜性和不確定性，全體教職員工一定堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松動(dòng)心態(tài)，毫不動(dòng)搖、毫不放松抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)各項(xiàng)防控工作，確保自身和家庭身體健康，確保學(xué)生生命安全。
各學(xué)院：
為切實(shí)做好我校新冠肺炎等傳染病的防控工作，落實(shí)常態(tài)化疫情防控工作相關(guān)要求，使廣大學(xué)生掌握新冠肺炎等傳染病預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)自我防護(hù)能力，遏制新冠肺炎等傳染病疫情在學(xué)校的發(fā)生與蔓延，按照省教育廳《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識(shí)培訓(xùn)的通知》要求，結(jié)合當(dāng)前我校疫情防控形勢(shì)，制定學(xué)生預(yù)防新冠肺炎等傳染病知識(shí)培訓(xùn)方案如下。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)醫(yī)療人員系統(tǒng)培訓(xùn)，提高學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，在掌握個(gè)人防護(hù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握新冠肺炎等傳染病的預(yù)防知識(shí)和方法，了解新冠肺炎等傳染病的傳播途徑、阻斷方法、潛伏期，對(duì)疑似病例的識(shí)別方法，返校途中及乘坐交通工具的自我防護(hù)，室內(nèi)消毒的技能，緩解壓力的基本方法，特殊時(shí)期常見(jiàn)心理問(wèn)題自我調(diào)節(jié)等，進(jìn)而全面提升學(xué)生防控新冠肺炎等傳染病的知識(shí)和能力水平，提高防控工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
全體在校學(xué)生。
5月25日-5月31日。
疫情期間，采取線上培訓(xùn)和線下自學(xué)相結(jié)合的方式。
根據(jù)疫情形勢(shì)發(fā)展變化，結(jié)合學(xué)校疫情防控工作實(shí)際，按照分類(lèi)指導(dǎo)、突出重點(diǎn)的原則設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。
1.專(zhuān)題講座。
邀請(qǐng)校醫(yī)院專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻方式舉辦《預(yù)防新冠共筑健康》專(zhuān)題培訓(xùn)(登錄“八一農(nóng)大青春在線”查看，面向全體學(xué)生講授新型冠狀病毒的傳染源、傳播途徑、易感人群、主要癥狀、診斷標(biāo)準(zhǔn)等基本知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)七步洗手法、口罩選擇與穿脫方法、居家期間、返校途中及開(kāi)學(xué)后如何做好個(gè)人防護(hù)等內(nèi)容，使學(xué)生能夠全面提高防控意識(shí)，加深對(duì)疫情的認(rèn)知，掌握疫情防控的實(shí)際操作技能，真正增強(qiáng)自我防護(hù)能力。
2.線下自學(xué)。
參照教育部發(fā)布的《高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》（人民衛(wèi)生出版社2020年3月版，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《防控指南》）等資料內(nèi)容，組織學(xué)生有計(jì)劃地自主學(xué)習(xí)《黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)新型冠狀病毒肺炎疫情防控學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)下表所列內(nèi)容，建議學(xué)生在精力允許的情況下仔細(xì)通讀《防控指南》。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇七
為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎(以下簡(jiǎn)稱(chēng)新冠)疫情防控工作，加強(qiáng)我校新冠疫情輿情突發(fā)事件處置及信息發(fā)布工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)公共事件輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公共事件造成的各種負(fù)面影響，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新冠疫情的重要指示精神、李克強(qiáng)總理批示要求，貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院防控工作有關(guān)會(huì)議決策部署，嚴(yán)格按照教育部關(guān)于做好疫情防控工作文件精神，結(jié)合x(chóng)x省委、省政府、省委教育工委、省教育廳對(duì)疫情防控工作的部署，牢固樹(shù)立以人民為中心的思想，高度重視學(xué)校疫情防控工作，把全校師生安全和身心健康放在第一位，采取有力措施，周密安排部署，以普及新冠疫情防治知識(shí)、提高廣大師生的自我防護(hù)意識(shí)為中心，確保校內(nèi)新冠疫情輿情準(zhǔn)確、安全。
二、工作目標(biāo)。
1.準(zhǔn)確掌握信息、做到及時(shí)反饋。各相關(guān)單位及時(shí)關(guān)注各權(quán)威網(wǎng)站，及時(shí)準(zhǔn)確掌握相關(guān)權(quán)威信息發(fā)布，關(guān)注全校師生動(dòng)態(tài)。針對(duì)新冠疫情及與我校相關(guān)的輿情事件，要做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早應(yīng)對(duì)、早處置。
2.提高工作效率，引導(dǎo)正確輿論。在輿情事件發(fā)生后，宣傳組及各單位要堅(jiān)持事件處置與新聞發(fā)布同時(shí)布置、同時(shí)落實(shí)，確保以最短的時(shí)間、最快的速度，發(fā)布最新消息，正確引導(dǎo)輿論方向，提高輿情信息及輿情處置工作效率。
3.收集相關(guān)證據(jù)，打擊不實(shí)言論。與新冠疫情相關(guān)的輿情突發(fā)事件一旦出現(xiàn)，各單位及宣傳組要做到及時(shí)收集相關(guān)證據(jù)，采取有效手段，打擊不實(shí)言論，與輿情處置工作同步進(jìn)行，清除不實(shí)言論影響，減少及消除負(fù)面效應(yīng)。
4.各單位監(jiān)測(cè)預(yù)警，做到及早防范。建立輿情監(jiān)測(cè)、報(bào)告、通報(bào)制度，各單位對(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握的苗頭性和預(yù)警性信息，要第一時(shí)間反饋，并加強(qiáng)分析研判，有針對(duì)性地采取防范和控制措施，及時(shí)預(yù)防和消除不良影響。
三、處置程序及辦法。
1.做好信息研判。各單位對(duì)可能引發(fā)重大輿情的突發(fā)事件、熱點(diǎn)敏感問(wèn)題，要及時(shí)搜集掌握有關(guān)真實(shí)信息，做好應(yīng)對(duì)處置準(zhǔn)備，增強(qiáng)工作前瞻性和時(shí)效性。在日常工作和生活中通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體等渠道，密切關(guān)注新冠疫情動(dòng)態(tài)。
2.及時(shí)反饋信息。各單位要確定輿情信息聯(lián)絡(luò)員，發(fā)現(xiàn)輿情問(wèn)題后，各單位負(fù)責(zé)人應(yīng)立即首先向部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并向宣傳工作組組長(zhǎng)報(bào)告。相關(guān)單位負(fù)責(zé)人對(duì)輿情事件進(jìn)行初步分析，需要形成書(shū)面匯報(bào)材料，并及時(shí)續(xù)報(bào)事件處置進(jìn)展和可能衍生的新情況。宣傳工作組接到匯報(bào)后，有針對(duì)性地布置處置工作，根據(jù)事件嚴(yán)重程度決定是否召開(kāi)全校輿情應(yīng)急處置工作會(huì)議，并及時(shí)向有關(guān)部門(mén)通報(bào)事件發(fā)展?fàn)顟B(tài)及相關(guān)信息，與新聞媒體保持信息通暢。
3.做好分類(lèi)處置。針對(duì)新冠疫情相關(guān)的突發(fā)輿情，在嚴(yán)格執(zhí)行保密法律法規(guī)、新聞宣傳紀(jì)律等規(guī)定的基礎(chǔ)上，要做好分類(lèi)處置。對(duì)詢(xún)問(wèn)訴求類(lèi)問(wèn)題，安排相關(guān)單位依法依規(guī)進(jìn)行辦理、提出答復(fù)意見(jiàn)，經(jīng)宣傳組審定后統(tǒng)一回復(fù)。對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、敏感問(wèn)題惡意傳播或炒作類(lèi)的，要依法告知事實(shí)真相或事件處置情況，關(guān)注事態(tài)進(jìn)展，對(duì)于造成重大負(fù)面影響的，依紀(jì)依規(guī)查處。對(duì)推動(dòng)工作有重要積極意義類(lèi)的，要積極采納建議按要求予以回復(fù)。力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)，掌握輿論的主動(dòng)權(quán)，引導(dǎo)廣大師生理性面對(duì)，端正心態(tài)，樹(shù)立正確的思想認(rèn)識(shí)。
4.關(guān)注實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。對(duì)新冠疫情相關(guān)的突發(fā)重大輿情被消除或趨于平穩(wěn)后，要對(duì)事件實(shí)行動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)跟蹤，關(guān)注輿情的傳播及處置結(jié)果后續(xù)影響，并及時(shí)采取應(yīng)對(duì)處置措施，堅(jiān)決防止同一輿情事件再次發(fā)生及擴(kuò)大。
5.及時(shí)總結(jié)報(bào)告。輿情事件處置完畢后，要根據(jù)輿情的發(fā)生、傳播和處置情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、梳理、反思，及時(shí)向相關(guān)部門(mén)報(bào)告事件發(fā)展?fàn)顟B(tài)及相關(guān)信息。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)事件處置過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)及暴露的問(wèn)題，進(jìn)一步完善及修改學(xué)校輿情工作細(xì)則及方案，并健全完善工作機(jī)制，不斷提高應(yīng)對(duì)各類(lèi)重大輿情信息的能力。
四、責(zé)任追究。
新冠疫情相關(guān)輿情應(yīng)急處置工作實(shí)行各單位、部門(mén)、工作組領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”制和責(zé)任追究制，各單位、各部門(mén)負(fù)責(zé)人是本單位、部門(mén)的第一責(zé)任人，各工作組組長(zhǎng)為本組第一責(zé)任人。建立健全獎(jiǎng)勵(lì)及責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)遲報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)和瞞報(bào)突發(fā)事件重要情況或者對(duì)工作不力、玩忽職守造成重大影響和嚴(yán)重后果的人員及單位，對(duì)有關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。對(duì)違反工作紀(jì)律、蓄意封鎖或隨意散布消息、造成重大影響和嚴(yán)重后果的，依規(guī)依紀(jì)追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
五、相關(guān)要求。
1.建立輿情監(jiān)控體系。各單位積極應(yīng)對(duì)媒體輿情，如通過(guò)報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等媒介傳播的輿情信息，加強(qiáng)監(jiān)控監(jiān)測(cè)力度，做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早應(yīng)對(duì)、早處置。
2.加強(qiáng)信息反饋機(jī)制。各單位負(fù)責(zé)人，在日常工作中，及時(shí)關(guān)注師生員工的個(gè)人狀況，切實(shí)加強(qiáng)工作調(diào)度，及時(shí)做好信息反饋，嚴(yán)格執(zhí)行信息報(bào)送制度。
3.落實(shí)信息發(fā)布機(jī)制。宣傳組及各單位對(duì)新冠疫情要及時(shí)、有序地進(jìn)行信息發(fā)布，未經(jīng)同意，任何單位及個(gè)人不得擅自接受新聞媒體關(guān)于突發(fā)事件相關(guān)內(nèi)容的采訪，不得發(fā)表和散布不利于處置突發(fā)事件的看法、觀點(diǎn)和言論。
為更好地做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)我園新冠疫情輿情突發(fā)事件處置及信息發(fā)布工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)公共事件輿情，盡最大努力避免或縮小因突發(fā)公共事件造成的負(fù)面影響，結(jié)合我園的實(shí)際情況，特定制本方案。
一、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成。
為更好地應(yīng)對(duì)輿情安全問(wèn)題，幼兒園能及時(shí)、快速做出應(yīng)急反應(yīng)，特成立景匯幼兒園輿情監(jiān)測(cè)及應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx(總指揮)。
副組長(zhǎng)：xx(制度建設(shè))。
成員：xx(宣傳)、xx(后勤)、xx(家長(zhǎng))。
二、主要職責(zé)。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
2.充分利用各種渠道進(jìn)行輿情安全知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全園輿情安全常識(shí)的普及教育。
3.采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行輿情安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點(diǎn)。
4.調(diào)動(dòng)一切積極因素，及時(shí)積極捕捉分析輿情信息，全面保證和促進(jìn)學(xué)校輿情安全穩(wěn)定地運(yùn)行。
三、預(yù)防措施。
1.對(duì)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估、確定所需的設(shè)備及環(huán)境。針對(duì)疫情防控需要，對(duì)幼兒在園重要環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估、檢查、模擬試煉，確保幼兒一日活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2.提前組織家長(zhǎng)針對(duì)疫情下，調(diào)整的各項(xiàng)制度以及幼兒園提供的各項(xiàng)防護(hù)和預(yù)防措施等進(jìn)行了解與學(xué)習(xí)，并就可能在園出現(xiàn)疫情所采取的各項(xiàng)應(yīng)急方案進(jìn)行提前告知。
3.加強(qiáng)各類(lèi)值班和校園巡查，保持通訊暢通，及時(shí)掌握幼兒園各種情況，全力維護(hù)正常教育、教學(xué)、工作和生活秩序。嚴(yán)控疫情不實(shí)信息的傳播問(wèn)題。
4.要充分了解掌握師生的風(fēng)族習(xí)俗，生活習(xí)慣等。努力構(gòu)建和諧平安的校園生活和育人環(huán)境。
5.事先應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)可能出現(xiàn)的事故及影響，在事件過(guò)程中出現(xiàn)任何問(wèn)題應(yīng)立刻向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)。
四、疫情輿情安全事故發(fā)生后有關(guān)處理措施。
1.從事故一發(fā)生到處理事件的整個(gè)過(guò)程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)輿情安全防御、處理工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。
2.發(fā)現(xiàn)幼兒園出現(xiàn)輿情惡意攻擊，立刻確定該攻擊來(lái)自園內(nèi)還是園外;影響范圍有多大。立刻所有相關(guān)成員集中進(jìn)行事故分析，確定處理方案。
4.從事故一發(fā)生到處理的整個(gè)過(guò)程，必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)及相關(guān)職能部門(mén)匯報(bào)，聽(tīng)從安排，注意做好保密工作。
5.事后迅速查清事件發(fā)生原因，查明責(zé)任人，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)責(zé)任情況進(jìn)行處理。
6.在應(yīng)急行動(dòng)中，各部門(mén)要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作的落實(shí)。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作和家長(zhǎng)情緒的疏導(dǎo)工作。迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)本園安全穩(wěn)定。
為進(jìn)一步加強(qiáng)突發(fā)公共事件奧情處置工作，正確引導(dǎo)、妥善處置突發(fā)公共事件輿情，最大程度地避免、縮小和消除因突發(fā)公共事件造成的各種負(fù)面影響，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、工作原則。
(一)第一時(shí)間原則。突發(fā)事件發(fā)生后，做到第一時(shí)間監(jiān)測(cè)、收集、研判輿情發(fā)展走向，及時(shí)上報(bào)輿情動(dòng)態(tài)，為應(yīng)急處置提供第一手資料;在第一時(shí)間對(duì)外發(fā)布準(zhǔn)確信息并慎報(bào)原因，情況較為復(fù)雜的輿情信息，在事態(tài)尚未清楚、但可能引起公眾評(píng)議猜測(cè)或隨意解讀時(shí)，根據(jù)具體調(diào)查情況，再作后續(xù)詳細(xì)發(fā)布，牢牢掌握信息發(fā)布的主動(dòng)權(quán)、事件處理的輿論主導(dǎo)權(quán)。
(二)全局利益原則。在處置突發(fā)公共事件負(fù)面輿情信息時(shí)，堅(jiān)持以維護(hù)黨委政府形象和社會(huì)大局穩(wěn)定為目標(biāo)，把群眾利益、大局利益始終放在優(yōu)先位置。
(三)口徑一致原則。在對(duì)外信息發(fā)布中，做到步調(diào)統(tǒng)統(tǒng)一、口徑一致、權(quán)威發(fā)布，避免說(shuō)法不一、自相矛盾，造成于已不利的后果。
(四)疏堵結(jié)合原則。注意把握對(duì)外信息發(fā)布的分寸和節(jié)奏，尊重事實(shí)，循序漸進(jìn)，充分滿(mǎn)足公眾的知情權(quán);正確引導(dǎo)和利用網(wǎng)絡(luò)傳媒，在公開(kāi)透明發(fā)布信息的同時(shí)，及時(shí)刪除各類(lèi)可能造成重大負(fù)面影響的謠傳信息。
(五)協(xié)作協(xié)調(diào)原則。充分發(fā)揮輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作、上下溝通、左右協(xié)調(diào)的作用，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，形成強(qiáng)大的工作合力。
二、組織體系及職責(zé)。
成立學(xué)校輿情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和指揮全校奧情處置工作。
(一)高級(jí)中學(xué)奧情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成及職責(zé)組長(zhǎng)：xx。
常務(wù)副組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：中層干部、班主任、科任教師、后勤人員。職責(zé)：(1)領(lǐng)導(dǎo)和指揮全校輿情處置工作;(2)根據(jù)輿情發(fā)生、發(fā)展、衍變情況，適時(shí)啟動(dòng)本應(yīng)急預(yù)案，召集各相關(guān)成員協(xié)同開(kāi)展處置工作;(3)組織收集、跟蹤輿情信息，及時(shí)向應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門(mén)通報(bào)情況;(4)通過(guò)學(xué)校班隊(duì)會(huì)及課間操適時(shí)適度發(fā)布真實(shí)消息，解疑釋惑、澄清事實(shí)、批駁謠言、引導(dǎo)輿論;(5)根據(jù)事件進(jìn)展情況，及時(shí)向縣委縣政府匯報(bào)，并協(xié)調(diào)派出所等相關(guān)單位，共同做好突發(fā)公共事件的輿情處置工作。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇八
各有關(guān)單位：
目前，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，疫情輸入擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)持續(xù)加大。為迅速貫徹落實(shí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)院內(nèi)感染防控工作電視電話會(huì)議及全市、全縣院感防控專(zhuān)題會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)工作，提升整體防控工作水平，及時(shí)消除各種潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患，根據(jù)市應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)工作的通知》要求，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。
通過(guò)加強(qiáng)對(duì)全縣疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)（部位）人員的全員培訓(xùn)，進(jìn)一步提高各重點(diǎn)環(huán)節(jié)人員對(duì)疫情防控工作重要性的認(rèn)識(shí)，使其全面掌握疫情防控工作相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范疫情防控流程，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施，提高疫情應(yīng)急處置能力，提升全縣整體防控水平，杜絕疫情輸入擴(kuò)散風(fēng)險(xiǎn)。
（一）各疫情交通查驗(yàn)點(diǎn)全體工作人員；
（二）集中隔離點(diǎn)所有工作人員；
（三）各社區(qū)（村）卡點(diǎn)防控人員及居家健康監(jiān)測(cè)人員；
（四）各醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全體醫(yī)務(wù)人員，包括各級(jí)管理人員和后勤人員。
本次疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)工作由縣應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室統(tǒng)一安排部署，制定培訓(xùn)方案，各交通卡點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村）及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)具體落實(shí)。縣人民醫(yī)院和縣疾控中心具體組織實(shí)施，對(duì)各交通查驗(yàn)點(diǎn)工作人員，集中隔離場(chǎng)所所有工作人員，社區(qū)（村組）卡點(diǎn)防控人員、居家健康監(jiān)測(cè)的工作人員及醫(yī)療機(jī)構(gòu)全體醫(yī)務(wù)人員等人員開(kāi)展培訓(xùn)。針對(duì)本次疫情特點(diǎn)，按照防護(hù)等級(jí)再提級(jí)的要求，由縣疾控中心根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)交通查驗(yàn)點(diǎn)工作人員、集中隔離場(chǎng)所所有工作人員、社區(qū)（村組）卡點(diǎn)防控人員、居家健康監(jiān)測(cè)的工作人員，醫(yī)療機(jī)構(gòu)預(yù)檢分診、發(fā)熱門(mén)診、隔離病房、重點(diǎn)區(qū)域等醫(yī)務(wù)人員防護(hù)提出具體標(biāo)準(zhǔn)。
本次培訓(xùn)主要采取統(tǒng)一培訓(xùn)，各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村）及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)也要采取自主培訓(xùn)和人員自學(xué)等方式強(qiáng)化培訓(xùn)。
（一）統(tǒng)一培訓(xùn)。根據(jù)本培訓(xùn)工作方案，由縣應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室組織，成立培訓(xùn)小分隊(duì)，深入各交通查驗(yàn)點(diǎn)、交通卡點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村）及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開(kāi)展全員培訓(xùn)。2021年11月3日—11月10日，利用一周左右的時(shí)間開(kāi)展統(tǒng)一培訓(xùn)。
（二）自主各交通查驗(yàn)點(diǎn)、交通卡點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村）及醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)按照本培訓(xùn)方案要求，在統(tǒng)一培訓(xùn)后組織自主培訓(xùn)，可采取線上與線下相結(jié)合、集中與自學(xué)相結(jié)合、培訓(xùn)與演練相結(jié)合等形式開(kāi)展再培訓(xùn)再學(xué)習(xí)。培訓(xùn)結(jié)束后各單位要組織考核評(píng)估，對(duì)人員要提高考核標(biāo)準(zhǔn)，確保培訓(xùn)效果。
由疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)小組根據(jù)當(dāng)前疫情特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，確定培訓(xùn)內(nèi)容。
一要分級(jí)實(shí)施。各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村組）卡點(diǎn)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)全員培訓(xùn)工作由縣人民醫(yī)院、縣疾控中心要提出培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，成立培訓(xùn)小分隊(duì)，迅速深入各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村組）、醫(yī)療機(jī)構(gòu)，開(kāi)展全員培訓(xùn)工作，縣應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室要強(qiáng)化指導(dǎo)督查。
二要壓實(shí)責(zé)任。各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村組）、醫(yī)療機(jī)構(gòu)要高度重視本次培訓(xùn)工作，指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)與縣人民醫(yī)院、縣疾控中心對(duì)接工作，確保全員培訓(xùn)有序進(jìn)行。
三要確保效果?？h人民醫(yī)院、縣疾控中心要根據(jù)疫情防控工作需要，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，以崗位工作流程、個(gè)人防護(hù)操作等為重點(diǎn)，明確培訓(xùn)內(nèi)容，選派業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、政治素質(zhì)過(guò)硬的骨干人員承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，確保培訓(xùn)效果。要明確考核標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)所有培訓(xùn)人員嚴(yán)格考核，考核合格方可上崗。對(duì)考核不合格人員，由所在單位另外選派人員替換。
四要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。各交通查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)、社區(qū)（村組）、醫(yī)療機(jī)構(gòu)要履行主體責(zé)任，第一時(shí)間安排部署，組織開(kāi)展培訓(xùn)，加強(qiáng)平時(shí)規(guī)范操作。對(duì)安排部署不到位的，將嚴(yán)肅追究牽頭單位、卡點(diǎn)負(fù)責(zé)人責(zé)任。各卡點(diǎn)、隔離點(diǎn)規(guī)范操作不到位的，嚴(yán)肅追究部門(mén)（單位）負(fù)責(zé)人，查驗(yàn)點(diǎn)、集中隔離點(diǎn)負(fù)責(zé)人，以及相關(guān)個(gè)人的責(zé)任。
五要做好保障。本次疫情防控重點(diǎn)環(huán)節(jié)全員培訓(xùn)工作由縣應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室統(tǒng)一安排部署，培訓(xùn)工作的后勤工作由縣應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室根據(jù)疫情防控相關(guān)分工做好統(tǒng)一保障。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇九
隨著疫情的發(fā)展態(tài)勢(shì)逐步變好，疫情防控風(fēng)險(xiǎn)的逐步降低，根據(jù)《廣東省餐飲服務(wù)業(yè)新冠肺炎防控工作指引》，餐飲部及時(shí)制定恢復(fù)堂食的七項(xiàng)措施，在積極推動(dòng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的同時(shí)，做到防控防疫不放松。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行清洗消毒制度，每餐對(duì)餐具、廚具、工作區(qū)域及公共區(qū)域進(jìn)行清洗消毒并做好臺(tái)賬登記工作。
(二)嚴(yán)格落實(shí)食品安全主體責(zé)任，把好采購(gòu)關(guān)，嚴(yán)格索票索證核查流程，確保所采購(gòu)物品有源可溯、合法合規(guī)，做到零接觸配送。
(三)嚴(yán)禁加工野生動(dòng)物，禁止在餐廳內(nèi)宰殺畜禽活物;嚴(yán)格食材的粗加工和烹飪環(huán)節(jié)，確保食物煮熟煮透。
(四)對(duì)每班次當(dāng)班人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，如發(fā)現(xiàn)體溫超過(guò)37.3℃的員工立即采取隔離措施并上報(bào)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
(五)禁止接待聚餐活動(dòng)，療養(yǎng)員用餐隔桌安排就餐，加大就餐之間的距離。
(六)療養(yǎng)員進(jìn)入餐廳就餐前必須測(cè)量體溫及佩戴口罩，當(dāng)班服務(wù)員做好體溫監(jiān)測(cè)表登記工作，如體溫超過(guò)37.3℃者不得進(jìn)入餐廳并立即采取隔離措施，上報(bào)院疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
(七)療養(yǎng)員用餐形式為自助餐，取餐須佩戴口罩及手套，分批有序取餐。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇十
疫情就是命令、防控就是責(zé)任。陽(yáng)光社區(qū)黨群服務(wù)中心在安陵鎮(zhèn)疫情防控指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展新冠肺炎疫情防控工作，具體如下：
一、陽(yáng)光社區(qū)黨群服務(wù)中心自成立以來(lái)，為恒達(dá)陽(yáng)光城小區(qū)送去志愿者衣服（袖章）23件、760只一次性口罩、850斤消毒液。
二、通過(guò)居民微信群、社區(qū)喇叭、入戶(hù)走訪等形式宣傳防疫知識(shí)，累計(jì)覆蓋1300余人次，及時(shí)傳遞社區(qū)疫情防控咨詢(xún)，解答居民疑惑，鼓舞防疫士氣。
三、積極配合安陵鎮(zhèn)疫情防控指揮部的工作部署，配合卡點(diǎn)值班人員為小區(qū)居民辦理出入證、指導(dǎo)居民申報(bào)場(chǎng)所碼、測(cè)體溫、登記重點(diǎn)疫情地區(qū)返（鄢）人員，累計(jì)服務(wù)3000余人次。
四、全力以赴做好本社區(qū)全員核酸檢測(cè)工作，共計(jì)為小區(qū)居民和附近無(wú)主樓院住戶(hù)檢測(cè)1萬(wàn)余人次。
我們堅(jiān)信，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在安陵鎮(zhèn)疫情防控指揮部的正確指導(dǎo)下，陽(yáng)光社區(qū)全體工作人員共同努力、眾志成城，切實(shí)做到群防群控、嚴(yán)防嚴(yán)控，一定能夠打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇十一
按照《云南省教育廳關(guān)于2020年春季學(xué)期高三初三年級(jí)開(kāi)學(xué)的通知》安排，云南師大附中呈貢校區(qū)初三、高三年級(jí)于3月23日正式開(kāi)學(xué)，沉寂許久的校園終于迎來(lái)了朝氣蓬勃的附中學(xué)子們。
開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校的疫情防控工作情況如何呢?
為做好開(kāi)學(xué)后的疫情防控工作，學(xué)校按照省市區(qū)各級(jí)黨委政府和云師大關(guān)于開(kāi)學(xué)后疫情防控工作的部署安排，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施，切實(shí)保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康。
讓我們一起來(lái)看看開(kāi)學(xué)第一周學(xué)校的疫情防控工作情況吧!
學(xué)校充分利用校內(nèi)宣傳欄、led屏、官微、官網(wǎng)等各類(lèi)宣傳陣地，全面加強(qiáng)對(duì)師生疫情防控知識(shí)的宣傳教育。
在校內(nèi)的led屏上循環(huán)播放疾控中心《新冠肺炎學(xué)校防控指導(dǎo)意見(jiàn)》《開(kāi)學(xué)第一課——如何預(yù)防新冠肺炎》，在校園內(nèi)顯著位置粘貼疫情防控知識(shí)宣傳海報(bào)與宣傳標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校官網(wǎng)和官微推送疫情防控相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)師生科學(xué)、理性看待疫情，提高師生的個(gè)人防護(hù)意識(shí)和衛(wèi)生健康意識(shí)，營(yíng)造良好的疫情防控工作氛圍。
開(kāi)學(xué)第一天，高三、初三年級(jí)各班組織開(kāi)展了“入學(xué)防疫教育”主題班會(huì)課。課上，老師圍繞疫情防控知識(shí)、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)責(zé)任感等主題，緊密結(jié)合疫情防控期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事例、英雄事跡，向同學(xué)們宣傳疫情防控知識(shí)，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育和思想政治教育。
動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)師生員工健康狀況。
為加強(qiáng)對(duì)師生員工健康狀況的監(jiān)測(cè)，學(xué)校在正門(mén)搭建了熱成像測(cè)溫?cái)z像棚，師生員工需通過(guò)人臉識(shí)別系統(tǒng)后經(jīng)過(guò)測(cè)溫棚，體溫正常方可進(jìn)校，體溫異常的需在測(cè)溫點(diǎn)復(fù)測(cè)體溫。
學(xué)校為每個(gè)班配備一臺(tái)紅外測(cè)溫儀，對(duì)走讀學(xué)生開(kāi)展晨檢、午檢，對(duì)住校學(xué)生增加晚檢，并做好登記記錄，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)師生員工健康狀況。
校園環(huán)境衛(wèi)生消毒清潔。
學(xué)校增設(shè)洗手臺(tái)，在衛(wèi)生間配備肥皂，在每個(gè)教室配備洗手液，為師生個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)提供了充足的物資保障。
學(xué)校派專(zhuān)人每天定時(shí)對(duì)教室、宿舍、食堂進(jìn)行全面消殺，并做好消殺記錄。學(xué)校垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，為廣大師生創(chuàng)造安全、整潔、文明的校園環(huán)境。
學(xué)生用餐。
初三年級(jí)采用送餐到班的形式為學(xué)生供餐，餐食由學(xué)校食堂派送餐員工無(wú)接觸配送到班，所有學(xué)生統(tǒng)一在教室用餐。用餐時(shí)，學(xué)生同向就座，拉開(kāi)間距，以降低集中就餐帶來(lái)的人員交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。
高三年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一在學(xué)生食堂用餐，學(xué)校采用快餐形式為學(xué)生供餐，以減少學(xué)生取餐時(shí)間，避免人員聚集。在進(jìn)入進(jìn)食堂前，學(xué)生先用公共手部消毒智能霧化裝置對(duì)手部進(jìn)行消毒，之后進(jìn)入食堂有序排隊(duì)取餐。排隊(duì)時(shí)，同學(xué)間保持一定間隔，用餐時(shí)，一張四人餐桌坐兩名學(xué)生，且要求斜對(duì)角式入座。
教育教學(xué)。
初三、高三年級(jí)對(duì)原有的班級(jí)進(jìn)行拆分重組，實(shí)行小班教學(xué)，保證每間教室不超過(guò)30名學(xué)生，單人單桌，最大程度避免人員聚集。
學(xué)生每天都有課間體育鍛煉時(shí)間，高三年級(jí)學(xué)生先集體做《緩解疲勞操》，之后各班自行安排其他體育鍛煉項(xiàng)目。初三年級(jí)學(xué)生主要練習(xí)排球、跳繩等項(xiàng)目，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行拉伸放松鍛煉，達(dá)到緩解疲勞、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的目的。
開(kāi)學(xué)第一周，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌部署下，在各部門(mén)、年級(jí)的配合下，在老師們的辛勤工作下，學(xué)校疫情防控工作順利開(kāi)展，各項(xiàng)疫情防控措施真正落到實(shí)處，為師生提供了安全、整潔、文明的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。之后，學(xué)校將及時(shí)對(duì)初三、高三年級(jí)開(kāi)學(xué)后疫情防控工作進(jìn)行總結(jié)，充分汲取工作經(jīng)驗(yàn)，為其他四個(gè)年級(jí)學(xué)生返校后的疫情防控工作做好充分準(zhǔn)備。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇十二
冬季是傳染病高發(fā)季節(jié)，近來(lái)，在成都市郫都區(qū)發(fā)生新冠疫情之后，防疫形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，防疫工作也面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。面臨周邊復(fù)雜的環(huán)境，雙流區(qū)黃水小學(xué)一直徹落實(shí)學(xué)校新冠疫情常態(tài)化防控要求，高度重視疫情防控，強(qiáng)化各項(xiàng)防疫防控措施,切實(shí)做好今冬明春學(xué)校疫情防控工作，保證全校師生生命健康安全。
在學(xué)校統(tǒng)一部署和安排下，學(xué)校德育安全處在20xx年12月7日以來(lái)，加強(qiáng)對(duì)各班落實(shí)“兩案九制”情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，特別是對(duì)學(xué)生晨午檢、因病缺課追蹤、、通風(fēng)、消毒等落實(shí)情況開(kāi)展了專(zhuān)題培訓(xùn)和專(zhuān)項(xiàng)檢查，把每項(xiàng)工作都抓細(xì)抓實(shí)，做到檢查到位，記錄填寫(xiě)準(zhǔn)確、規(guī)范、完整。
加大疫情防控宣傳教育，普及科學(xué)防疫知識(shí)。我校通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì)、健康教育課、微信公眾號(hào)、qq、微信群等形式，詳細(xì)介紹新型冠狀病毒肺炎的基本知識(shí)、防控要求和個(gè)人防護(hù)等防疫知識(shí)，使全校師生和家長(zhǎng)提高防疫認(rèn)識(shí)，提升自我防護(hù)水平，積極主動(dòng)做好預(yù)防工作。同時(shí)，我校德育安全處多次邀請(qǐng)學(xué)校健康副校長(zhǎng)王紅艷老師到校指導(dǎo)新冠肺炎防控和秋冬季疾病預(yù)防培訓(xùn)，從疫情防控衛(wèi)生習(xí)慣、口罩佩戴、測(cè)溫檢測(cè)要求以及勤洗手等環(huán)節(jié)向全校師生作了專(zhuān)題講座。
強(qiáng)化防疫演練。學(xué)校德育安全處精心組織有序開(kāi)展防疫演練，通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)化的演練，讓師生熟悉防疫演練的處置流程，提高師生的防疫知識(shí)和技能。保障全校師生身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)校穩(wěn)定。
強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行雙流區(qū)教育局要求的到校來(lái)訪流程，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，對(duì)來(lái)訪人員嚴(yán)格測(cè)溫、掃碼、登記、手消等；在防疫物資儲(chǔ)備方面，學(xué)校積極響應(yīng)，目前學(xué)校防疫物資充足，備齊備足30天應(yīng)急需求，從人防、物防、技防三個(gè)層面全面落實(shí)各項(xiàng)措施,為這場(chǎng)新冠防疫阻擊戰(zhàn)提供了有力的保障。
面對(duì)疫情，我們一定要堅(jiān)定，不信謠、不傳謠、不恐慌、不松懈，不斷完善校內(nèi)疫情防控工作管理機(jī)制，做好學(xué)校常態(tài)化疫情防控工作，提高師生健康意識(shí)，做好自我防護(hù)，積極抗疫，守護(hù)全校師生生命健康安全。
疫情防控知識(shí)培訓(xùn)方案及流程篇十三
近期為疫情高峰期，望廣大業(yè)主如無(wú)特殊情況，不要離開(kāi)小區(qū)，小區(qū)外的區(qū)域人員流動(dòng)大，有較大疫情隱患，_地區(qū)被確診患者已經(jīng)增至_例，特殊時(shí)期請(qǐng)大家不要隨意離開(kāi)小區(qū)，這不僅是為了小區(qū)廣大業(yè)主，更是為了保護(hù)自己和家人。
_花園物業(yè)每日疫情防控工作如下：
3.保潔部堅(jiān)持對(duì)公共區(qū)域噴灑消毒藥品，并記錄在冊(cè);。
4.樓道保潔員使用酒精對(duì)電梯轎廂及電梯按鍵進(jìn)行消毒;。
5.社區(qū)及物業(yè)客服人員繼續(xù)通過(guò)電話向返洛業(yè)主詢(xún)問(wèn)身體健康狀況，目前所涉及的幾位業(yè)主體溫均無(wú)異常。
_花園疫情防控工作組職責(zé)分工：
組長(zhǎng)：_花園小區(qū)物業(yè)經(jīng)理。
環(huán)境消殺組：保潔部經(jīng)理及全體保潔人員。
秩序防護(hù)組：秩序部經(jīng)理及全體秩序隊(duì)員。
后勤保證組：工程部經(jīng)理及全體工程維修人員。
宣傳外聯(lián)組：客服部經(jīng)理及全體客服人員。
相信政府，相信科學(xué)，不傳謠，不信謠，做到正確面對(duì)及防御，我們堅(jiān)信齊心協(xié)力，眾志成城，一定能夠戰(zhàn)勝此次疫情。
社區(qū)服務(wù)電話：____，居民提供相關(guān)線索，社區(qū)將第一時(shí)間聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)到現(xiàn)場(chǎng)，避免二次傳染。
_花園物業(yè)客服電話：____。