心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名著讀書心得體會篇一
這一學(xué)期里，我過得充實而快樂，因為我利用課余時間拜讀了好多教育專著為我新學(xué)期的工作充電。我讀的書有：《新教育之夢》、《給教師的一百條建議》、《教育的55個細節(jié)》、《愛的教育》等?，F(xiàn)在我覺得，讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受。讀這些教育專著時，我邊看邊與自己平時的教育實際相比較，不禁有了感觸，有了共鳴。這些書在教我如何當(dāng)一個好老師的同時，也教會了我們?nèi)绾巫鋈?。以下是我的一些體會：
海納百川，才有了大海的浩瀚無邊。一個真正優(yōu)秀的教師，就應(yīng)該是一個不斷進取的學(xué)者，向前輩學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，甚至向我們的學(xué)生學(xué)習(xí)。陶淵明說：勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。堅持不懈，就會天天成長。教師作為知識的傳播者、人才的培養(yǎng)者，就更應(yīng)該勤奮的讀書學(xué)習(xí)。最終達到一種境界：讀書內(nèi)化為自己的精神需要，讀書成為自己的一種生活習(xí)慣，讀書成為自己生命中不可缺少的部分。
“教師讀書不同一般人讀書，要活讀書、讀活書、讀書活;要帶著問題讀書，深入思考、大膽懷疑、努力實踐、勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的方面要博而精，要有自己的主觀選擇。如讀教育名著，與大師對話，和名校交流，拜專家為師，以學(xué)者為友等等。不僅學(xué)大師們的理論精髓和實踐經(jīng)驗，更要學(xué)習(xí)他們不迷信權(quán)威的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)他們不懈追求探索的人生境界和獻身事業(yè)的人格力量。同時要懂得把學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化積淀為自己的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平，提升追求的境界。
許多專家也給我們提供了經(jīng)驗和指導(dǎo)意見。
李海林校長總結(jié)的讀書方法是：在身邊尋找問題----帶著問題讀書----通過讀書找到解決問題的觀點、立場、方法---用書中找到的觀點、立場、方法解決現(xiàn)實問題----在解決問題的過程中改善自己的行為。融會貫通，學(xué)以致用，值得大家借鑒。
特級教師宋如郊認為：”讀書學(xué)習(xí)這個過程貴在堅持和得法?！八偨Y(jié)出一線教師讀書的要點：
第一，讀書要堅持這樣的習(xí)慣：1.勤，天天讀一點。2.博，各種書都看一點;3.新，追蹤前沿的新信息;4.思，回味咀嚼。勤，是保障;博，是寬度;新，是銳度;思，是深度。
第二，讀書要堅持內(nèi)化：1.由數(shù)量上的積累進而形成質(zhì)量上的積淀;2.將資源轉(zhuǎn)化為能量。即將所讀內(nèi)容有效轉(zhuǎn)化，為己所用，變成自己的專業(yè)思想和技能。
第三，讀書要堅持務(wù)本：”君子務(wù)本，本立而道生。“——《論語》
1.即重點要突出，教育理論和本專業(yè)的著述是讀書的重點，數(shù)量上要保證，時間上要傾斜，整合上要優(yōu)先;2.返”本“，即經(jīng)典著作要常?！被仡^看“，常讀常新，像《葉圣陶文集》這類著作應(yīng)該多看幾遍，每一遍都有新收獲。
在教育新形勢下，做一個與時俱進的教者，學(xué)習(xí)是唯一的途徑：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);以平常的心態(tài)對待學(xué)習(xí)，不急功近利，不心浮氣躁;從錯誤_中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)，在探究中學(xué)習(xí)。
人沒有了思想，根本就屬于酒囊飯袋、行尸走肉。教師沒有了思想，就不能稱其為教育者。教育需要思想。教育不光需要有思想的教育學(xué)者，有思想的行政管理者，更需要有成千上萬有思想的教師做一個有思想的教育者，具有兩方面的意義：一是用思想去重塑我們的教育行為，”觀念改變行動，行動改變命運“。二是用思想陶冶學(xué)生的心靈。只有思想才能滋養(yǎng)豐富的心靈和厚重的人格。在教育世界中，倘若有豐富的思想熠熠生輝，倘若有豐富的思想相互碰撞，淌若有高尚、豐富、獨到、深刻的思想來鼓舞人心，我們的工作，我們的.人生，才更有趣味，更有魅力，我們才真正無愧于上蒼給予我們的不可重復(fù)，不可替代，無比珍貴的生命。
對待工作如此，對待人生也是如此，人生在世，難免有許多不如意，同事相處、朋友相交，難免有一些誤會，但如果能用寬容的心對待一切，那么，你就是生活的智者。
有人說，人生有三大境界，一是物質(zhì)人生，二是藝術(shù)人生，三是宗教人生。宗教人生我們這些凡夫俗子可能一輩子也達不到，但追求一種快樂的讓心靈釋放的藝術(shù)人生還是可以做到的，那就是多讀書。作為教師，尤其要多讀教育類書籍。
愿讀書能讓我們的人生充滿智慧。
名著讀書心得體會篇二
首段：在浩瀚的文學(xué)寶庫中，名著典籍如一座座皇宮，它們帶給我們知識的啟蒙，思想的指引，情感的陶冶。我曾有幸接觸過許多經(jīng)典著作，諸如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》等，這些作品不僅承載了作者的智慧和情感，更是人類文化的瑰寶。通過閱讀這些名著典籍，我深刻地體會到了讀書的樂趣與啟示。
段落一：名著典籍是歷史的鏡子，是人類精神文明的結(jié)晶?！都t樓夢》是我讀過的最引人深思的一部名著。通過賈寶玉等人的遭遇和成長，我們不僅能了解封建社會的丑惡和虛偽，更能深入思考人性與命運的關(guān)系。人們常說“大凡俗人皆可指點，氣質(zhì)天生定不移”，這是對人性本質(zhì)的一種深刻思考。名著典籍的讀書心得，正是讓我認識到個人命運或許受制于社會環(huán)境，但人性不變的一個道理。我們要追求的是內(nèi)心深處真正的自由和寧靜。
段落二：名著典籍是智慧的源泉，是人們智慧結(jié)晶的積累?！段饔斡洝芬约啊端疂G傳》都是我最喜歡的作品之一。這兩部作品中蘊含了豐富的智慧和哲學(xué)思考。通過孫悟空和他的師徒們的奇遇和歷險，我們能感受到作者對人性的洞察和對世界本質(zhì)的思考。《西游記》中的人物形象獨具特色，我們能看到悟空的機智和智慧，也能看到唐僧的善良和堅持。名著典籍的讀書心得，使我明白了智慧是一種與生俱來的天賦，它可以幫助我們解決問題，克服困難，并讓我們更好地理解自己和世界。
段落三：名著典籍是文學(xué)的瑰寶，是情感的陶冶。毛澤東曾說：“名著典籍是一部國家的精神食糧?！蔽彝耆膺@個觀點。在我們的心靈中播下希望和溫暖的種子。我讀過的多次經(jīng)典著作中，《活著》給我留下了深刻的印象。通過主人公的遭遇和命運，我們不僅能感受到人生的艱辛和苦難，更能體會到家庭、友情和親情的偉大。名著典籍的讀書心得，讓我更加珍惜生活中的溫暖和情感，也讓我更加明白珍惜生活和關(guān)愛他人的重要性。
段落四：名著典籍是思想的指南針，是人們精神追求的指引。《思想的力量》是一部我很喜歡的著作。通過作者對思想的深入研究和分析，我們能深刻地理解思想的力量和思想的重要性。名著典籍的讀書心得，使我明白思想是引領(lǐng)人類進步的動力，它不僅能夠激發(fā)人們的創(chuàng)新和改變，更能夠塑造一個人的性格和命運。我們要追求的是思想的自由和開放，要勇敢地追求自己內(nèi)心的聲音，并將其轉(zhuǎn)化為積極的行動。
結(jié)尾段：通過與名著典籍的交流與對話，我的讀書心得得到了極大的豐富與提升。名著典籍是智慧的源泉，是精神追求的指引，更是情感的陶冶。它們讓我在閱讀的過程中不僅得到了快樂，而且啟迪了我的智慧，開拓了我的視野。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)閱讀名著典籍，深化我對人性、智慧、情感和思想的理解，努力成為一個有思想、有文化的人。
名著讀書心得體會篇三
文學(xué)是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感，比性閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不了的信念。
就像這段話一樣，文學(xué)名著在當(dāng)今社會上已占有了高大的地位，是我們青少年必讀的書集，它將為我們帶來巨大的影響。
前不久我剛看完了一本名著《歐也妮葛朗臺》是由法國作家巴爾扎克創(chuàng)作的，同時也是諷刺作品中最具活力的一部力作。
讀完了這部小說，使我知道了：葛朗臺他是個貪婪、狡猾、吝嗇的人，金錢是他唯一崇拜的上帝，獨自觀摩金子成了他的癖好，為了錢，他可以六親不認：克扣妻子的費用;要女兒吃請水面包;弟弟破產(chǎn)無動于衷;侄兒求他置之不理。直到他知道可以花費小筆資金解決弟弟破產(chǎn)的事情，同時提高自己的知名度后，才肯出這筆錢，甚至臨終前也不忘吩咐女兒看住他的錢。雖然，他是個守財奴卻與別人不相同。他不僅熱衷守財，還善于發(fā)財，精明計算，平時不動聲色，看準時機果斷出擊。索漠城里，都嘗過他的厲害，反倒佩服他，把他當(dāng)成索漠城的光榮。
通過葛朗臺使我明白了：金錢在當(dāng)時社會具有無邊的影響力，同時也揭露了當(dāng)時資產(chǎn)階級社會活動中赤裸裸的金錢關(guān)系。
而歐也妮，葛朗臺的女兒，天真美麗的她喜歡上了破產(chǎn)的表弟夏爾，為了資助夏爾，她把父親給的金幣贈給他，這樣的舉動激怒了愛財如命的葛郎臺，父女發(fā)生 激烈的沖突，而她的母親卻因此一病不起，但最終歐也妮等到的卻是個發(fā)了財?shù)呢撔臐h。與此同時，在她的身邊圍繞著許多金錢的奴隸。為了得到她的錢，拼命地在她的身邊包圍著。
使我同情她，為什么生活在這樣的社會，金錢這東西的怨恨是那么深，那么重。
每個人都覺得她是一個吝嗇鬼，因為她同她的`父親一樣省吃儉用，精打細算。但是，一個個虔誠的機構(gòu)，一所養(yǎng)老院，幾所教會小學(xué)卻給了責(zé)備她愛財?shù)娜艘挥浻辛Φ亩狻?BR> 文學(xué)名著永遠是全世界人民的無價之寶，它不僅豐富了我們知識還陶冶了我們的情操，加強修養(yǎng)，使我們在成長的道路上充滿陽光與滋潤心靈的雨露。
名著讀書心得體會篇四
讀書需要我們有所犧牲,要長期堅持讀書。讀書使你大腦充實。下面是本站為大家準備的名著讀書心得400字，希望大家喜歡!
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。
海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字!她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月!
看完這本書后，我的心里有一個疑惑：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫.凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的!
一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它!
堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)!
書,是一個好東西。有了它，可以睿智，可以舒心，可以解惑，可以隨英雄人物出生入死，是一大令人如意之物。《水滸傳》四大名著之一，一百零八將，個個武藝過人，重情義，團結(jié)，上上下下都充滿著英雄氣概。說不盡宋江與柴進的仗義疏財，也說不盡武松醉拳之厲害，更說不盡吳用的足智多謀······他們愛打抱不平，遇見壞人壞事，立刻上前解救別人。但是在古代，在那官場的黑暗之處，只要有錢，一切問題官府都可以替你解決。于是，他們便處處受壓迫，受虐待。于是，一小部分英雄開始走向梁山。他們在梁山聚集糧草，操練兵馬，不斷的說服英雄上梁山。終于，一百零八將聚集齊了，他們要向官府進攻，去結(jié)束這個黑暗的社會。我相信他們一定會成功。
讀了這本書，我很有啟發(fā)，我應(yīng)該向他們一樣，無所畏懼，敢于同壞人壞事抗爭，這樣才能有所作為。
今天，我無意中在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本舊書，書的名稱《唐吉訶德》深深吸引了我的注意。以是我就開始看這本書。
故事中的“唐、吉訶德”住在曼查，雖然是位貴族，可是他卻并不富有，吃飯就用去了四分之三的收入。他沒別的愛好，就愛讀騎士小說。他白天沒黑夜地讀，他甚至想入非非，打斗，戰(zhàn)爭，挑戰(zhàn)，負傷，愛情，暴風(fēng)雨等等。一天，他突然產(chǎn)生了一個怪念頭，要是我也能像書上描寫的騎士就好了。于是他拿出了曾祖父留下的盔甲，他又有了一匹馬叫駑西難得，這是他的好伙伴。七月的一天，他踏上了征程，可是，走到一半，他被一位商人打了一頓。老天真有眼，走過一個農(nóng)夫是他的鄰居，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了他并帶他回家了。在治療好傷勢后，那天深夜，他又騎上駑西難得去探險了……..
我們要學(xué)習(xí)“唐、吉訶德”永不放棄的精神。
不知從什么時候開始，我喜歡上了《紅樓夢》。每一次看《紅樓夢》，對于里面各種各樣的人物我都深感悲痛，替他們不公的命運深感痛恨。特別是晴雯。
晴雯是一個奴仆，是屬于當(dāng)時社會低身份的一個人物。她對賈寶玉的執(zhí)著愛戀之情是婦孺皆知的，但是由于封建社會的思想槽粕與制度，導(dǎo)致她內(nèi)心的情感無法宣泄，也正因為如此，才導(dǎo)致了她悲慘的結(jié)局。每當(dāng)我讀至此，都會為她悲慘的命運深感痛恨與惋惜，像她這樣一個弱女子，為了追求愛情，而不屑努力，是多么的崇高而偉大啊，卻由于封建社會的制度，讓她手無寸鐵、無法反抗的接受了死亡“判決書”。
在現(xiàn)代社會，似乎沒有多少人會提倡如此做法了、也沒有多少人能夠做到為愛犧牲了。因為這個時代是一個虛假的時代，有很多對夫婦都不是為愛而結(jié)婚，而是為錢才走到了一起。所以，我在為生活在當(dāng)時社會的人感到悲痛之時也會為他們感到慶幸，因為他們的愛情世界是真實的。
最近，我讀了一本名叫《三國演義》的書，感悟很深.
首先，我對那些引起歷史動蕩的奸雄恨之入骨!董卓，利用手中的兵權(quán)，當(dāng)上了太師，廢掉了少帝，立陳留王當(dāng)上了獻帝.最后還是王允獻連環(huán)計除掉了董卓.還有呂布，一介勇夫，背信棄義."黃巾之亂"是隨丁原.伐董卓時又跟了董卓，最后自立成國，死在曹操白門樓下.他們兩人都是罪有應(yīng)得.
其次，我對那些英年早世的英雄感到悲哀.關(guān)羽，三國大將，最后中了呂蒙之計，使自己敗走麥城.周喻，東吳大將，因為嫉妒諸葛亮的才華，被諸葛亮三氣到死.諸葛亮稱臥龍時戰(zhàn)死棉竹城.龐統(tǒng)稱鳳雛，但還是被亂箭射死了.唉，這些英雄死的真可惜!
我對三國大將十分佩服我佩服趙云在曹操百萬大軍中七進七出.
我十分喜愛這一本書.
名著讀書心得體會篇五
陶行知認為：在教學(xué)過程中，先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)。先生如果只“教”或只“教學(xué)”，這是將學(xué)生當(dāng)作“容器”，被動地接受知識，調(diào)動不起學(xué)生的積極性，也不能啟發(fā)學(xué)生獨立思考。先生只有“教學(xué)生學(xué)”，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和鑰匙，啟發(fā)他們的思維，培養(yǎng)他們的.自學(xué)能力，才能“探知識的本源，求知識的歸宿”?！耙驗橄壬荒芤簧皇栏鴮W(xué)生，熱心的先生固然想將他的所有傳給學(xué)生，然而世界上新理無窮，先生安能將天地間折奧妙為學(xué)生一齊發(fā)明？”因此，從這個意義上講，學(xué)生在學(xué)校里獲得一種學(xué)習(xí)能力比學(xué)習(xí)知識本身更重要。有了這種能力，即使離開了老師，離開了課堂，他們照樣能獲取知識。
當(dāng)今時代知識更新非?？?，過去那種在學(xué)校里十幾年所學(xué)到的知識畢業(yè)后受用一輩子的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。教師要在傳授文化知識的同時指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)?！笆谥贼~，不如授之以漁”。學(xué)生只有不斷地充電、加油、完善、更新才能適應(yīng)不斷變化的社會。這也是當(dāng)今社會所提倡的素質(zhì)教育的真正內(nèi)涵。
“愛滿天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不僅熱愛兒童，熱愛青少年，而且熱愛教育、熱愛科學(xué)、熱愛真理、熱愛祖國人民、熱愛全人類?！皭邸笔翘障壬簧I身教育事業(yè)的不竭動力，也是他崇高人格的表現(xiàn)?！皭蹖W(xué)生”是教師人格的靈魂。愛心是教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)，沒有愛心便沒有教育教學(xué)活動。作為教師，我很自豪在人生的道路上能用自己無盡的愛為孩子們的世界添抹一簇繽紛。
1、播下愛的種子
作為一名耕耘者，自己心中充滿愛的陽光，將愛的種子播種在泥土里，就能讓嬌嫩的幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長。
為了教好每位學(xué)生，讓每位家長放心，我認真完成家長拜托的任何事。有時家長出門在外，托我多多關(guān)心他們的孩子，我就會在工作之余找那些孩子聊天，為他們分憂解愁，有時還輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，并定期與身在外地的孩子家長聯(lián)系。雖然有時我也會因為學(xué)生的調(diào)皮而埋怨，因為他們的退步而急躁，因為他們的違紀而心煩，但一想到他們還是孩子，我就努力地克制自己心中的不滿。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！蔽覀儺?dāng)教師的，在教育中若能始終想著兩句話“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，這樣的情感體驗就能使我們對學(xué)生少一份苛求，多一份理解；少一份指責(zé)，多一份尊重，學(xué)生內(nèi)心那顆愛的種子便會在教師的精心呵護之下生根、發(fā)芽。
2、澆灌愛的雨露
愛是雨露，她能滋潤人；愛是夏日，她能溫暖人；愛是奉獻，她的無私能讓幼苗茁壯地成長。我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖，更何況那些生活上有困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)和行為上暫時落后的學(xué)生。
滴水，可以穿頑石；清泉，可以潤心田；愛心，可以撥心弦。通過大家的努力，王芳、鄒曉靜合格地畢業(yè)了。伸展在學(xué)生們面前的生活之路也許不是那么平坦，但我想，我們老師可以將愛的雨露灑進每個孩子的心田，做孩子前進道路上的鋪路石。
3、收獲愛的回報
以真誠對待學(xué)生，必將收獲豐碩果實。正如蘇霍姆林斯基所說，要成為孩子的真正教育者，就要將自己的心奉獻給他們。在這里，我想說的是，平日里教師要給予學(xué)生適度的關(guān)愛，照顧，讓他們感受到自己是受到重視的，那么，在孩子心里就會很滿足，很滿足，他們也會特別感激你。真情的付出使我得到了豐厚的回報。就是王芳和鄒曉靜這兩位學(xué)生，在我請產(chǎn)假期間，攜手來看望我，拿著家長給她們準備的雞蛋，帶上自己收集廢品后換錢買來的水果，她們的心是透明的，她們的真誠至今令我深深感動。當(dāng)我不經(jīng)意間向?qū)W生噓寒問暖時，我已贏得了學(xué)生的心，學(xué)生的愛。在我生病住院時，學(xué)生們來看望我，他們告訴我，我不在時，他們也能得紅旗。有的學(xué)生精心制作賀卡，寫上幾句祝福的話語“老師，祝您早日康復(fù)！”
“老師，收到我的祝福了嗎？”雖是寥寥數(shù)語，卻足以表達他們對老師的愛，那一刻，誰見了都會羨慕地說一聲：“當(dāng)老師真好！”是的，當(dāng)老師真好！在我看來，無論是那些憨厚的小助手，還是那個在我喉嚨沙啞時提醒我輕聲教課的有心人；無論是那個花了好常時間編制中國結(jié)又將它偷偷塞進我手心的膽怯女孩，還是那幾個在我參加排球比賽前不斷撿球給我練習(xí)、又不斷朝我喊加油的調(diào)皮蛋，他們的行為都是愛的表現(xiàn)，這份特殊的愛值得我珍藏一生一世。誰說做老師的只有清貧陪伴，我說，我們教師是世界上最富有的人。
實踐證明，“愛”是教育的基礎(chǔ)，教育是“愛”的事業(yè)。教師要以廣博的愛教育人，以崇高的精神感化人，以美好的心靈塑造人。讓我們學(xué)習(xí)陶行知先生的教育思想，堅定自己心中“以愛育人”的信念，在教育旅程中抒寫最為壯麗的詩篇，奏響一曲激昂的人生凱歌！
名著讀書心得體會篇六
古人云：“不讀經(jīng)典，不知航海之旅?！弊x經(jīng)典之旅，就像是一次穿越時空的旅行，讓我體驗到了文化的沉淀和智慧的滋養(yǎng)。有一本名著，讓我受益匪淺，那就是《紅樓夢》。浩 如煙海的人物關(guān)系，曲折蜿蜒的劇情發(fā)展，讓我仿佛身臨其境，感受到了它獨特的魅力。通過這本書，我深入了解了古代中國文化的精髓所在，也明白了人性的復(fù)雜和生活的無常。
二、經(jīng)典的智慧
名著是經(jīng)典智慧的結(jié)晶，它不僅反映了時代的特點，更是蘊含了深刻的思考和智慧的閃光點。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)名著經(jīng)常通過對人性的揭示和思考，使其愈發(fā)悟人心理。例如，讀到《紅樓夢》中賈寶玉醉酒后發(fā)表的“活在世上受無盡苦， 彌留千歲到八十?！边@句話給了我很多警示。這告訴我，人生苦短，不管生活是再美麗，也 終究有一死。所以只有活在當(dāng)下，從容地享受生活，才能過得更加充實。這是一種超越時空的 智慧，讓我受益終生。
三、名著的獨特之處
名著之所以成為名著，就在于它們與其他作品的不同之處。名著常常通過獨特的寫作手法和精妙的語言魅力吸引讀者。例如，《魯濱孫漂流記》以其簡潔明了的敘事風(fēng)格以及豐富多樣 的情節(jié)吸引了我。作者通過一名船員在荒島上的艱苦生活，來推崇荒島上所擁有的純凈自然 環(huán)境，并借此反思現(xiàn)代社會對環(huán)境的破壞。這本書不僅給了我強烈的閱讀體驗，還讓我開始思 考起了人與自然的關(guān)系問題。
四、名著的價值與意義
名著的價值與意義不僅在于閱讀的樂趣，更是為我們提供了思考人生的材料和展示歷史文化的窗口。通過閱讀名著，我學(xué)到了很多深刻的道理。例如，在讀完《傲慢與偏見》后，我意識到了自己的偏見和歧視是多么的無端和荒謬。在虛構(gòu) 的小說世界里，我看到了自己的影子，并對自己有了更深入的反思。這樣的思考使我不斷地審視自 己，并且在現(xiàn)實生活中積極改變。
五、讀名著的方法和技巧
讀名著需要一些方法和技巧，才能更好地理解和體驗其中的魅力。首先，要有耐心。名著往往情節(jié)發(fā)展較為緩慢，要耐得住寂寞。其次，要善于思考。讀名著之前，可以先了解一些背景知識，這樣能更好地理解故事和人物，加深閱讀體驗。最后，要多角度思考。名著往往涉及復(fù)雜的人際關(guān)系和社會問題，可以從不同的角度去思考，分析作品的深層意義。
總之，讀名著是一次心靈的旅行，是一次拓展自己眼界的機會，更是一次與智慧對話的過程。名著不僅在文字上精美，更在其背后蘊藏著智慧的火花。通過閱讀名著，我收獲了情感上的滿足和知識上的啟迪，更重要的是，它激發(fā)了我對人生、社會和自然的思考，并使我成為一個更有智慧和素養(yǎng)的人。讀名著，讓我的生活變得豐富多彩，讓我的內(nèi)心變得更加充實。
名著讀書心得體會篇七
隨著時代的發(fā)展，人們的娛樂方式也日益多樣化，但讀書始終是一種受人們喜愛的娛樂方式，并且，讀書不僅能夠豐富我們的知識儲備，還能夠提升我們的修養(yǎng)與素養(yǎng)。名著明珠是繼承和發(fā)展自古代文學(xué)經(jīng)典的杰出之作，讀后給人以深刻的思考和啟迪。在閱讀名著明珠的過程中，我得到了很多收獲，以下是我個人的讀書心得體會。
首先，讀名著明珠能夠啟迪智慧。名著明珠通常都是經(jīng)典之作，作者常常以深刻的思考和獨特的視角，探討人生的本質(zhì)和意義。例如，《紅樓夢》以賈寶玉、林黛玉等一眾人物刻畫出中國封建社會中對人性、人情和感情的深入洞察。通過閱讀名著明珠，使人們能夠在人生的道路上獲得一份智慧，使自己能夠更好地認識自我，發(fā)現(xiàn)自我，提高人的思維能力和創(chuàng)新能力。
其次，讀名著明珠能夠提升修養(yǎng)。名著明珠中的主人公往往具有進取心、勇氣、智慧以及堅韌不拔的品質(zhì)，他們的氣質(zhì)、修養(yǎng)是我們可以效法的。例如在《西游記》中孫悟空在取得長生不老果后又不得過分激動，這種克制的修養(yǎng)讓人感到對自我的克制是無上的智慧。通過讀名著明珠我們可以增加實際生活下的各種修養(yǎng)，從而提升自己的品格，使自己成為一個有修養(yǎng)的人。
再次，讀名著明珠能夠培養(yǎng)情操。名著是文學(xué)的精品，是文學(xué)藝術(shù)的杰出代表。通過閱讀名著明珠我們可以不僅自己的情操也能沉浸其中，感受小說的情感和韻味。比如在《紅樓夢》中作者通過對賈寶玉、林黛玉等人物的愛情描寫，引發(fā)了人們對美好愛情的向往。通過讀名著明珠我們能從名著明珠中汲取烏托邦的情感韻味，磨礪自己的情操，為人生賦予情感。
除了以上三點，讀名著明珠還能夠培養(yǎng)人們的閱讀習(xí)慣。名著通常篇幅較長，思維深入，需要長時間的閱讀與思考。通過閱讀名著明珠，我們能夠提高自己的閱讀能力和閱讀水平，在閱讀名著的過程中，我們會讓自己的思維變得更加清晰和敏銳，啟發(fā)我們的思考能力、批判能力和創(chuàng)新能力。通過這些能力的培養(yǎng)，我們能夠更好地理解和分析現(xiàn)實生活中的事物，培養(yǎng)自己的獨立思考能力。
最后，讀名著明珠能夠給我們帶來人生的智慧。名著明珠是經(jīng)典之作，它們描繪了人生的哲理，探索了生活的真諦。通過讀名著明珠我們可以了解到不同的人生態(tài)度，從而更好地面對現(xiàn)實生活的種種挑戰(zhàn)。同時，名著明珠中的人生智慧也提醒我們珍惜和把握現(xiàn)實生活中的每一天。在現(xiàn)實生活中，我們往往會被瑣碎的事物困擾，而名著明珠能夠幫助我們找到應(yīng)對困擾和挑戰(zhàn)的智慧。
綜上所述，閱讀名著是一種愉悅的享受，它不僅能夠為我們帶來各種各樣的樂趣，而且還能給我們帶來深刻的思考和啟發(fā)。通過讀名著明珠，可以開闊我們的眼界，提升我們的認知能力，培養(yǎng)我們的情操與修養(yǎng)。讀名著明珠是一種難得的讀書方式，更是一種豐富內(nèi)涵的修行，讓我們走進名著的世界，品味其中的智慧和人生哲理，讓我們的人生如明珠般閃爍著智慧的光芒。
名著讀書心得體會篇八
《三國演義》是我國的四大名著之一，這一長篇巨著的作者是羅貫中，他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園結(jié)義開始，以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。
1、[過五關(guān)，斬六將]關(guān)羽打聽到劉備的消息后，決定去河北尋找劉備，他帶上嫂嫂，殺死了東嶺關(guān)的孔秀、洛陽的韓福、泥水關(guān)的卞喜、滎陽的王植以及曹操的大將蔡陽。
上面這一則故事寫出了關(guān)羽重情重義，不論曹操對他有多好可以，也不忘記劉備的恩情，決心找劉備。是啊，我們在日常生活也要重情重義，畢竟重情義可以交到朋友，朋友是非常重要的，畢竟眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠賽過諸葛亮。
2、[黃蓋巧使苦肉計]曹操打到江東后，連吃敗仗，便想出讓蔡氏兄弟當(dāng)間諜，結(jié)果，黃蓋使用苦肉計，讓曹操83萬大軍，全軍覆沒。
上面這一則故事，主要寫了黃蓋不顧個人的安危，為了擊退曹操，舍棄自己的身體，來打退曹操，這個故事讓我想到課本《天鵝的故事》，其中天鵝也是不顧自己的安危，為了破冰讓自己與其他天鵝吃上食物-魚兒，讓自己的身體受傷了，其實在我們生活中也要向他們學(xué)習(xí)，做事一定要為他人著想，不能只想自己，否則你的路會越走越窄的。
上面這兩則故事是我在三國里最喜歡的，通過閱讀《三國演義》，我相信只要經(jīng)過我們后天的努力，任何事情都可以找到解決的辦法。每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的，最后通過不斷的努力與追求，你的人生永遠會被一片爛燦的陽光所照亮。
名著讀書心得體會篇九
第一段：選擇名著好書的重要意義（150字）
名著好書是經(jīng)過時間考驗的經(jīng)典之作，它們有著卓越的藝術(shù)品質(zhì)和深遠的思想內(nèi)涵。閱讀名著好書不僅可以豐富個人的知識儲備和文化素養(yǎng)，更可以提升自己的思考能力和情感表達能力。此外，名著好書還能為我們提供寶貴的人生哲理和價值觀，幫助我們更好地面對生活中的困境和挑戰(zhàn)。因此，選擇并讀好名著既是一種責(zé)任，也是一種美好的追求。通過讀書，我們能夠探索自己的心靈深處，發(fā)現(xiàn)更多真理和美好。
第二段：讀名著好書的不同體驗（250字）
讀名著好書是一次與作者對話的旅程，融入他們的思想與情感。每一本名著都有其獨特的魅力和體驗，讓讀者陶醉其中。比如《紅樓夢》筆墨婉約，細膩描繪了大量人物形象和細節(jié)，讓我們仿佛置身于古代宅院之中，感受他們的生活和情感;《傲慢與偏見》展現(xiàn)了女主角對于婚姻和自身價值的思考，讓人感受到現(xiàn)代社會中女性的自強與獨立。此外，讀名著好書還可以帶給我們共鳴和啟發(fā)，一時使我們陷入思考的深淵，又時刻引領(lǐng)我們走向心靈的彼岸。不同的名著給我們帶來了不同的體驗，豐富了我們的心靈世界。
第三段：名著好書對個人成長的影響（300字）
名著好書對個人成長有著深遠的影響。首先，它們能夠拓寬我們的視野，擴展我們的思維方式和觀察角度。通過閱讀名著好書，我們可以了解到不同時代、不同文化背景下的人們是如何面對人生困境、追求幸福的，而這些經(jīng)驗和智慧對我們自己的成長和發(fā)展也具有借鑒意義。其次，名著好書更能培養(yǎng)我們的情感和理解力。當(dāng)我們讀到主人公的悲歡離合，或者感受到角色內(nèi)心的糾葛時，我們會在情感上產(chǎn)生共鳴，進而更好地理解人性的復(fù)雜和多樣。最后，名著好書還能夠為我們提供寶貴的人生智慧和啟示。從書中，我們可以學(xué)到為人處世的智慧、人生哲理以及對于美的追求等等。這些知識和智慧將對我們的人生觀和價值觀產(chǎn)生深遠的影響。
第四段：閱讀名著好書的困難和應(yīng)對方法（250字）
雖然名著好書有著諸多的好處，但是也不能忽視其閱讀上的困難。一方面，名著好書往往語言比較古舊，難以理解。另一方面，由于其篇幅較大，需要花費相當(dāng)長的時間來讀完。對于這些困難，我們可以通過一些方法來應(yīng)對。首先，我們可以選擇適當(dāng)?shù)陌姹緛黹喿x，以獲得更好的理解。其次，我們可以在讀書過程中進行劃重點和注釋，以便更好地理解書中的內(nèi)容。最后，我們可以結(jié)合閱讀與思考，通過討論和寫作來加深對書中思想的理解與探索。
第五段：總結(jié)（250字）
名著好書的閱讀是一種享受，也是一種學(xué)習(xí)。通過閱讀名著好書，我們可以深入了解人類的智慧、情感和文化，豐富自己的心靈和知識。名著好書給予我們許多啟發(fā)和思考，在我們的成長和人生旅程中起到重要的指導(dǎo)作用。因此，我們應(yīng)該積極選擇名著好書，并用心去讀，以便更好地挖掘書中的智慧和情感，豐富自己的內(nèi)涵。讀好名著并不是一件容易的事情，但是只有堅持不懈地讀下去，我們才能真正體會到其中的美妙和價值。書中的每一個故事，都將為我們的人生綻放不同的光彩。
名著讀書心得體會篇十
名著作為文化的瑰寶，承載著人類智慧的結(jié)晶，啟迪著讀者的思想和靈魂。在閱讀名著的過程中，我深刻感受到其中的豐富內(nèi)涵和深刻思考，收獲了許多寶貴的體會。通過閱讀名著，我學(xué)到了寬廣的胸懷、真摯的友情、堅韌的毅力、積極的人生態(tài)度以及對美好事物的追求。這些都讓我受益匪淺。
首先，名著教會我擁有寬廣的胸懷。例如在《紅樓夢》中，作者對紅樓這座龐大的家族進行了細致入微的描寫，使我們深入了解了各個角色的人格特點、價值觀和命運。通過這些人物的故事，我認識到每個人都有自己的活法，每個事物都有自己的存在價值，應(yīng)該以寬容的心態(tài)去面對。在閱讀名著的過程中，我逐漸明白，人生的世界是多樣、多元的，我們應(yīng)該尊重每個人的選擇和不同的價值觀，這樣才能真正實現(xiàn)和諧的共處。
其次，名著也教會我珍惜真摯的友情。如《三國演義》中，劉備、關(guān)羽和張飛的三人組即是最好的例子。三位出生入死、同甘共苦，無論在哪種環(huán)境下，他們始終互相扶持、守護著彼此。經(jīng)歷了無數(shù)的生死離別，他們?nèi)匀槐３种鎿吹那楦小＿@讓我認識到，人生中真正的友情是多么珍貴，需要我們?nèi)ビ眯慕?jīng)營和珍惜。在面對困難和挫折時，我們要相互支持、鼓勵，共同戰(zhàn)勝困難，共同向著目標前進。
第三，名著也教會了我堅韌的毅力。在《紅樓夢》中，賈寶玉的遭遇給了我很大的啟發(fā)。他在家族的排斥和命運的摧殘下，仍然能夠保持智慧、堅定不移地追求自己的理想和幸福。他雖然經(jīng)歷了很多挫折和困境，但他從不放棄，始終充滿了戰(zhàn)勝困難的信心。通過與之的對比，我認識到生活中遇到的挫折和困難只是磨礪自我的過程，只有堅持和努力，才能戰(zhàn)勝困難，追求自己的幸福。
第四，名著也教會了我積極的人生態(tài)度。在《西游記》中，孫悟空的樂觀向上、豁達豪放給了我很大的啟示。他在面對各種困難和危險時，總能夠時刻保持積極向上的心態(tài)，不畏懼任何挑戰(zhàn)。他的樂觀向上給了身邊的伙伴無盡的勇氣和動力。從中，我認識到人生中最重要的就是積極樂觀的態(tài)度，面對困難時保持一顆沉著冷靜的心，用積極的行動和態(tài)度去化解和戰(zhàn)勝困難。
最后，名著教會了我對美好事物的追求。在《封神演義》中，我被書中描寫的奢華的王宮和美麗的烏蘇里江深深吸引。通過這些描寫讓我認識到，美是生活中不可或缺的一部分，因為美可以激發(fā)我們追求更高品質(zhì)生活的欲望。閱讀名著，讓我重新審視自己生活中是否注重對美的追求，并鼓勵我通過閱讀和欣賞更多的經(jīng)典作品，保持對美好事物的追求。
總之，閱讀名著使我獲得了許多寶貴的體會和啟示。通過這些名著，我拓寬了自己的視野，提升了自己的思維能力，豐富了內(nèi)在的世界。名著就像是一座明珠，閃爍著智慧的光芒，培養(yǎng)著我們獨立思考、審視社會的能力，塑造著我們正確的價值觀和人生態(tài)度。我相信，通過閱讀名著，我們能夠成為更有素質(zhì)、更有思想深度的人。
名著讀書心得體會篇十一
誰沒有一個無知的童年？誰沒有一個敏感而脆弱的童年？但厭倦了現(xiàn)實，我們現(xiàn)在幾乎忘記了，日常生活中的瑣事，殘酷的現(xiàn)實都很煩人。但冷靜下來，和兒子一起讀了這條100條裙子，但讓我想起了我的童年。
旺達·佩特羅斯基是一個敏感、自卑、自強不息的窮孩子。同學(xué)們惡意的取笑讓她不知所措。一時的融入集體的沖動讓她說了一百條裙子的.謊言，從而一步步陷入了無法自圓其說的境地。然而，她的同學(xué)佩琪卻無法設(shè)身處地理解她的尷尬。她一次又一次地用她的話來刺激她。至于瑪?shù)侔?，雖然她也是一個貧窮的孩子，能受到旺達的痛苦，但她不敢勇敢地站起來做出正義的選擇。無論她是懦弱還是自我保護，她無所作為。最后，旺達無法忍受的事情離開了他的家鄉(xiāng)。
雖然接下來的事情是喜劇，佩吉和瑪?shù)侔Ｏ胝业酵_和她做好朋友，他們的努力也讓他們感到安心，但我認為，如果不是旺達100條裙子在繪畫比賽如此優(yōu)秀，其他人不會關(guān)心旺達的離開，佩吉和瑪?shù)侔２粫?zé)怪旺達的離開。雖然孩子們有孩子們的想法，但他們內(nèi)心的善良是有限的。我們還能做很多事情。除了讓她懂得善待別人，她還應(yīng)該懂得理解別人的痛苦，就像他自己一樣。我是這么想的。
簡而言之，不可否認的是，這是一本好書，謝謝劉先生的推薦！以后有什么好書要告訴，謝謝！（附件：自2歲以來，我們一直在睡覺前一起讀書和講故事，從未停止過，這是我們最快樂的時光！
名著讀書心得體會篇十二
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!
人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢保爾柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強的學(xué)習(xí),努力工作,并且開始了文學(xué)創(chuàng)造.后來雙目失明了,這對于已經(jīng)癱瘓的人來說,要是一場多么沉重的.打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一個字,他都需要付出極其艱苦的勞動.經(jīng)過頑強的努力,他終于成功的寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾柯察金那堅毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力.
名著讀書心得體會篇十三
讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
讀書對于不同的`人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！
名著讀書心得體會篇十四
童年是人生中最美好的時光，而讀書是童年中最美好的體驗之一。在童年時讀名著，我們不僅能夠陶冶情操，還能夠從中得到重要的人生啟示。在這篇文章中，我想分享一下我在童年時讀一些名著的心得體會。
第二段：心靈的觸動
童年時期，我讀過了《小王子》這本名著。這本書講述了小王子與行星上的各種奇特生物的故事，通過小王子的經(jīng)歷，我懂得了愛與責(zé)任的重要性。書中的小王子常常表達對星球的責(zé)任，以及對一朵玫瑰花的獨特情感。這使我明白了每個人都應(yīng)該為自己的行為負起責(zé)任，并且懂得關(guān)愛他人。這本書給了我對生活的深刻思考，也為我塑造了一個正直、有責(zé)任感、關(guān)愛他人的人格。
第三段：藝術(shù)的審美
另外一個讓我受益匪淺的名著是《紅樓夢》。這本書以極高的藝術(shù)價值描繪了一個古代貴族家庭的興衰史。我通過這本書觸發(fā)了對中國古代文化的興趣，也開闊了我的藝術(shù)眼界?！都t樓夢》中的細膩描寫和豐富的人物性格讓我對文學(xué)有了更深的理解。我能夠欣賞到書中所表現(xiàn)的美學(xué)價值，同時也學(xué)到了如何通過藝術(shù)形式表達情感和思想。讀完這本書后，我開始對文學(xué)作品更加敏感和熱愛，也對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第四段：歷史的啟示
在童年時期，我也讀過一些歷史類名著，如《西游記》和《水滸傳》。通過這些書，我了解到了中國古代歷史和文化的精髓?！段饔斡洝分v述了孫悟空與他的伙伴們西行取經(jīng)的故事，而《水滸傳》則講述了一群起義英雄反抗統(tǒng)治者的傳奇。通過這兩本書，我學(xué)到了勇氣和毅力的重要性，也深刻認識到歷史對于塑造一個國家和一個人的重要性。這些經(jīng)歷讓我明白了中國傳統(tǒng)文化的偉大，也為我日后的學(xué)習(xí)和成長提供了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：人生的指導(dǎo)
讀名著給予了我很多重要的人生指導(dǎo)。在我童年時讀過的名著中，每一本書都給予了我深深的感悟和啟示。通過這些書，我懂得了愛、責(zé)任、藝術(shù)和歷史的重要性。它們不僅使我成為一個更好的人，還幫助我明白了人生的真諦。童年讀書的經(jīng)歷將伴隨我一生，不僅證明了讀書對人的修養(yǎng)的影響，也表明了名著對于培養(yǎng)人的人生觀和價值觀的重要性。
總結(jié)：
童年是人生中最重要的時光之一，而讀名著是童年時期最美好的體驗之一。從小我們就能夠接觸到一些經(jīng)典的名著作品，這些作品中蘊含著關(guān)于愛、責(zé)任、藝術(shù)和歷史等重要的人生真諦。通過這些名著的閱讀，我們的心靈得到了觸動，審美眼界得到了開闊，對生活的理解也更加深刻。在未來的成長過程中，我們將會繼續(xù)受益于這些名著帶給我們的智慧和啟示。童年時期的讀書經(jīng)歷，將成為我們一生中最寶貴的財富。
名著讀書心得體會篇一
這一學(xué)期里，我過得充實而快樂，因為我利用課余時間拜讀了好多教育專著為我新學(xué)期的工作充電。我讀的書有：《新教育之夢》、《給教師的一百條建議》、《教育的55個細節(jié)》、《愛的教育》等?，F(xiàn)在我覺得，讀書是一種幸福，一種樂趣，更是一種享受。讀這些教育專著時，我邊看邊與自己平時的教育實際相比較，不禁有了感觸，有了共鳴。這些書在教我如何當(dāng)一個好老師的同時，也教會了我們?nèi)绾巫鋈?。以下是我的一些體會：
海納百川，才有了大海的浩瀚無邊。一個真正優(yōu)秀的教師，就應(yīng)該是一個不斷進取的學(xué)者，向前輩學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，甚至向我們的學(xué)生學(xué)習(xí)。陶淵明說：勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學(xué)如磨刀之石，不見其損，日有所虧。堅持不懈，就會天天成長。教師作為知識的傳播者、人才的培養(yǎng)者，就更應(yīng)該勤奮的讀書學(xué)習(xí)。最終達到一種境界：讀書內(nèi)化為自己的精神需要，讀書成為自己的一種生活習(xí)慣，讀書成為自己生命中不可缺少的部分。
“教師讀書不同一般人讀書，要活讀書、讀活書、讀書活;要帶著問題讀書，深入思考、大膽懷疑、努力實踐、勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)的方面要博而精，要有自己的主觀選擇。如讀教育名著，與大師對話，和名校交流，拜專家為師，以學(xué)者為友等等。不僅學(xué)大師們的理論精髓和實踐經(jīng)驗，更要學(xué)習(xí)他們不迷信權(quán)威的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)他們不懈追求探索的人生境界和獻身事業(yè)的人格力量。同時要懂得把學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化積淀為自己的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平，提升追求的境界。
許多專家也給我們提供了經(jīng)驗和指導(dǎo)意見。
李海林校長總結(jié)的讀書方法是：在身邊尋找問題----帶著問題讀書----通過讀書找到解決問題的觀點、立場、方法---用書中找到的觀點、立場、方法解決現(xiàn)實問題----在解決問題的過程中改善自己的行為。融會貫通，學(xué)以致用，值得大家借鑒。
特級教師宋如郊認為：”讀書學(xué)習(xí)這個過程貴在堅持和得法?！八偨Y(jié)出一線教師讀書的要點：
第一，讀書要堅持這樣的習(xí)慣：1.勤，天天讀一點。2.博，各種書都看一點;3.新，追蹤前沿的新信息;4.思，回味咀嚼。勤，是保障;博，是寬度;新，是銳度;思，是深度。
第二，讀書要堅持內(nèi)化：1.由數(shù)量上的積累進而形成質(zhì)量上的積淀;2.將資源轉(zhuǎn)化為能量。即將所讀內(nèi)容有效轉(zhuǎn)化，為己所用，變成自己的專業(yè)思想和技能。
第三，讀書要堅持務(wù)本：”君子務(wù)本，本立而道生。“——《論語》
1.即重點要突出，教育理論和本專業(yè)的著述是讀書的重點，數(shù)量上要保證，時間上要傾斜，整合上要優(yōu)先;2.返”本“，即經(jīng)典著作要常?！被仡^看“，常讀常新，像《葉圣陶文集》這類著作應(yīng)該多看幾遍，每一遍都有新收獲。
在教育新形勢下，做一個與時俱進的教者，學(xué)習(xí)是唯一的途徑：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);以平常的心態(tài)對待學(xué)習(xí)，不急功近利，不心浮氣躁;從錯誤_中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)，在探究中學(xué)習(xí)。
人沒有了思想，根本就屬于酒囊飯袋、行尸走肉。教師沒有了思想，就不能稱其為教育者。教育需要思想。教育不光需要有思想的教育學(xué)者，有思想的行政管理者，更需要有成千上萬有思想的教師做一個有思想的教育者，具有兩方面的意義：一是用思想去重塑我們的教育行為，”觀念改變行動，行動改變命運“。二是用思想陶冶學(xué)生的心靈。只有思想才能滋養(yǎng)豐富的心靈和厚重的人格。在教育世界中，倘若有豐富的思想熠熠生輝，倘若有豐富的思想相互碰撞，淌若有高尚、豐富、獨到、深刻的思想來鼓舞人心，我們的工作，我們的.人生，才更有趣味，更有魅力，我們才真正無愧于上蒼給予我們的不可重復(fù)，不可替代，無比珍貴的生命。
對待工作如此，對待人生也是如此，人生在世，難免有許多不如意，同事相處、朋友相交，難免有一些誤會，但如果能用寬容的心對待一切，那么，你就是生活的智者。
有人說，人生有三大境界，一是物質(zhì)人生，二是藝術(shù)人生，三是宗教人生。宗教人生我們這些凡夫俗子可能一輩子也達不到，但追求一種快樂的讓心靈釋放的藝術(shù)人生還是可以做到的，那就是多讀書。作為教師，尤其要多讀教育類書籍。
愿讀書能讓我們的人生充滿智慧。
名著讀書心得體會篇二
首段：在浩瀚的文學(xué)寶庫中，名著典籍如一座座皇宮，它們帶給我們知識的啟蒙，思想的指引，情感的陶冶。我曾有幸接觸過許多經(jīng)典著作，諸如《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》等，這些作品不僅承載了作者的智慧和情感，更是人類文化的瑰寶。通過閱讀這些名著典籍，我深刻地體會到了讀書的樂趣與啟示。
段落一：名著典籍是歷史的鏡子，是人類精神文明的結(jié)晶?！都t樓夢》是我讀過的最引人深思的一部名著。通過賈寶玉等人的遭遇和成長，我們不僅能了解封建社會的丑惡和虛偽，更能深入思考人性與命運的關(guān)系。人們常說“大凡俗人皆可指點，氣質(zhì)天生定不移”，這是對人性本質(zhì)的一種深刻思考。名著典籍的讀書心得，正是讓我認識到個人命運或許受制于社會環(huán)境，但人性不變的一個道理。我們要追求的是內(nèi)心深處真正的自由和寧靜。
段落二：名著典籍是智慧的源泉，是人們智慧結(jié)晶的積累?！段饔斡洝芬约啊端疂G傳》都是我最喜歡的作品之一。這兩部作品中蘊含了豐富的智慧和哲學(xué)思考。通過孫悟空和他的師徒們的奇遇和歷險，我們能感受到作者對人性的洞察和對世界本質(zhì)的思考。《西游記》中的人物形象獨具特色，我們能看到悟空的機智和智慧，也能看到唐僧的善良和堅持。名著典籍的讀書心得，使我明白了智慧是一種與生俱來的天賦，它可以幫助我們解決問題，克服困難，并讓我們更好地理解自己和世界。
段落三：名著典籍是文學(xué)的瑰寶，是情感的陶冶。毛澤東曾說：“名著典籍是一部國家的精神食糧?！蔽彝耆膺@個觀點。在我們的心靈中播下希望和溫暖的種子。我讀過的多次經(jīng)典著作中，《活著》給我留下了深刻的印象。通過主人公的遭遇和命運，我們不僅能感受到人生的艱辛和苦難，更能體會到家庭、友情和親情的偉大。名著典籍的讀書心得，讓我更加珍惜生活中的溫暖和情感，也讓我更加明白珍惜生活和關(guān)愛他人的重要性。
段落四：名著典籍是思想的指南針，是人們精神追求的指引。《思想的力量》是一部我很喜歡的著作。通過作者對思想的深入研究和分析，我們能深刻地理解思想的力量和思想的重要性。名著典籍的讀書心得，使我明白思想是引領(lǐng)人類進步的動力，它不僅能夠激發(fā)人們的創(chuàng)新和改變，更能夠塑造一個人的性格和命運。我們要追求的是思想的自由和開放，要勇敢地追求自己內(nèi)心的聲音，并將其轉(zhuǎn)化為積極的行動。
結(jié)尾段：通過與名著典籍的交流與對話，我的讀書心得得到了極大的豐富與提升。名著典籍是智慧的源泉，是精神追求的指引，更是情感的陶冶。它們讓我在閱讀的過程中不僅得到了快樂，而且啟迪了我的智慧，開拓了我的視野。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)閱讀名著典籍，深化我對人性、智慧、情感和思想的理解，努力成為一個有思想、有文化的人。
名著讀書心得體會篇三
文學(xué)是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感，比性閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不了的信念。
就像這段話一樣，文學(xué)名著在當(dāng)今社會上已占有了高大的地位，是我們青少年必讀的書集，它將為我們帶來巨大的影響。
前不久我剛看完了一本名著《歐也妮葛朗臺》是由法國作家巴爾扎克創(chuàng)作的，同時也是諷刺作品中最具活力的一部力作。
讀完了這部小說，使我知道了：葛朗臺他是個貪婪、狡猾、吝嗇的人，金錢是他唯一崇拜的上帝，獨自觀摩金子成了他的癖好，為了錢，他可以六親不認：克扣妻子的費用;要女兒吃請水面包;弟弟破產(chǎn)無動于衷;侄兒求他置之不理。直到他知道可以花費小筆資金解決弟弟破產(chǎn)的事情，同時提高自己的知名度后，才肯出這筆錢，甚至臨終前也不忘吩咐女兒看住他的錢。雖然，他是個守財奴卻與別人不相同。他不僅熱衷守財，還善于發(fā)財，精明計算，平時不動聲色，看準時機果斷出擊。索漠城里，都嘗過他的厲害，反倒佩服他，把他當(dāng)成索漠城的光榮。
通過葛朗臺使我明白了：金錢在當(dāng)時社會具有無邊的影響力，同時也揭露了當(dāng)時資產(chǎn)階級社會活動中赤裸裸的金錢關(guān)系。
而歐也妮，葛朗臺的女兒，天真美麗的她喜歡上了破產(chǎn)的表弟夏爾，為了資助夏爾，她把父親給的金幣贈給他，這樣的舉動激怒了愛財如命的葛郎臺，父女發(fā)生 激烈的沖突，而她的母親卻因此一病不起，但最終歐也妮等到的卻是個發(fā)了財?shù)呢撔臐h。與此同時，在她的身邊圍繞著許多金錢的奴隸。為了得到她的錢，拼命地在她的身邊包圍著。
使我同情她，為什么生活在這樣的社會，金錢這東西的怨恨是那么深，那么重。
每個人都覺得她是一個吝嗇鬼，因為她同她的`父親一樣省吃儉用，精打細算。但是，一個個虔誠的機構(gòu)，一所養(yǎng)老院，幾所教會小學(xué)卻給了責(zé)備她愛財?shù)娜艘挥浻辛Φ亩狻?BR> 文學(xué)名著永遠是全世界人民的無價之寶，它不僅豐富了我們知識還陶冶了我們的情操，加強修養(yǎng)，使我們在成長的道路上充滿陽光與滋潤心靈的雨露。
名著讀書心得體會篇四
讀書需要我們有所犧牲,要長期堅持讀書。讀書使你大腦充實。下面是本站為大家準備的名著讀書心得400字，希望大家喜歡!
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。
海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字!她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月!
看完這本書后，我的心里有一個疑惑：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫.凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的!
一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它!
堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)!
書,是一個好東西。有了它，可以睿智，可以舒心，可以解惑，可以隨英雄人物出生入死，是一大令人如意之物。《水滸傳》四大名著之一，一百零八將，個個武藝過人，重情義，團結(jié)，上上下下都充滿著英雄氣概。說不盡宋江與柴進的仗義疏財，也說不盡武松醉拳之厲害，更說不盡吳用的足智多謀······他們愛打抱不平，遇見壞人壞事，立刻上前解救別人。但是在古代，在那官場的黑暗之處，只要有錢，一切問題官府都可以替你解決。于是，他們便處處受壓迫，受虐待。于是，一小部分英雄開始走向梁山。他們在梁山聚集糧草，操練兵馬，不斷的說服英雄上梁山。終于，一百零八將聚集齊了，他們要向官府進攻，去結(jié)束這個黑暗的社會。我相信他們一定會成功。
讀了這本書，我很有啟發(fā)，我應(yīng)該向他們一樣，無所畏懼，敢于同壞人壞事抗爭，這樣才能有所作為。
今天，我無意中在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本舊書，書的名稱《唐吉訶德》深深吸引了我的注意。以是我就開始看這本書。
故事中的“唐、吉訶德”住在曼查，雖然是位貴族，可是他卻并不富有，吃飯就用去了四分之三的收入。他沒別的愛好，就愛讀騎士小說。他白天沒黑夜地讀，他甚至想入非非，打斗，戰(zhàn)爭，挑戰(zhàn)，負傷，愛情，暴風(fēng)雨等等。一天，他突然產(chǎn)生了一個怪念頭，要是我也能像書上描寫的騎士就好了。于是他拿出了曾祖父留下的盔甲，他又有了一匹馬叫駑西難得，這是他的好伙伴。七月的一天，他踏上了征程，可是，走到一半，他被一位商人打了一頓。老天真有眼，走過一個農(nóng)夫是他的鄰居，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了他并帶他回家了。在治療好傷勢后，那天深夜，他又騎上駑西難得去探險了……..
我們要學(xué)習(xí)“唐、吉訶德”永不放棄的精神。
不知從什么時候開始，我喜歡上了《紅樓夢》。每一次看《紅樓夢》，對于里面各種各樣的人物我都深感悲痛，替他們不公的命運深感痛恨。特別是晴雯。
晴雯是一個奴仆，是屬于當(dāng)時社會低身份的一個人物。她對賈寶玉的執(zhí)著愛戀之情是婦孺皆知的，但是由于封建社會的思想槽粕與制度，導(dǎo)致她內(nèi)心的情感無法宣泄，也正因為如此，才導(dǎo)致了她悲慘的結(jié)局。每當(dāng)我讀至此，都會為她悲慘的命運深感痛恨與惋惜，像她這樣一個弱女子，為了追求愛情，而不屑努力，是多么的崇高而偉大啊，卻由于封建社會的制度，讓她手無寸鐵、無法反抗的接受了死亡“判決書”。
在現(xiàn)代社會，似乎沒有多少人會提倡如此做法了、也沒有多少人能夠做到為愛犧牲了。因為這個時代是一個虛假的時代，有很多對夫婦都不是為愛而結(jié)婚，而是為錢才走到了一起。所以，我在為生活在當(dāng)時社會的人感到悲痛之時也會為他們感到慶幸，因為他們的愛情世界是真實的。
最近，我讀了一本名叫《三國演義》的書，感悟很深.
首先，我對那些引起歷史動蕩的奸雄恨之入骨!董卓，利用手中的兵權(quán)，當(dāng)上了太師，廢掉了少帝，立陳留王當(dāng)上了獻帝.最后還是王允獻連環(huán)計除掉了董卓.還有呂布，一介勇夫，背信棄義."黃巾之亂"是隨丁原.伐董卓時又跟了董卓，最后自立成國，死在曹操白門樓下.他們兩人都是罪有應(yīng)得.
其次，我對那些英年早世的英雄感到悲哀.關(guān)羽，三國大將，最后中了呂蒙之計，使自己敗走麥城.周喻，東吳大將，因為嫉妒諸葛亮的才華，被諸葛亮三氣到死.諸葛亮稱臥龍時戰(zhàn)死棉竹城.龐統(tǒng)稱鳳雛，但還是被亂箭射死了.唉，這些英雄死的真可惜!
我對三國大將十分佩服我佩服趙云在曹操百萬大軍中七進七出.
我十分喜愛這一本書.
名著讀書心得體會篇五
陶行知認為：在教學(xué)過程中，先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)。先生如果只“教”或只“教學(xué)”，這是將學(xué)生當(dāng)作“容器”，被動地接受知識，調(diào)動不起學(xué)生的積極性，也不能啟發(fā)學(xué)生獨立思考。先生只有“教學(xué)生學(xué)”，交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和鑰匙，啟發(fā)他們的思維，培養(yǎng)他們的.自學(xué)能力，才能“探知識的本源，求知識的歸宿”?！耙驗橄壬荒芤簧皇栏鴮W(xué)生，熱心的先生固然想將他的所有傳給學(xué)生，然而世界上新理無窮，先生安能將天地間折奧妙為學(xué)生一齊發(fā)明？”因此，從這個意義上講，學(xué)生在學(xué)校里獲得一種學(xué)習(xí)能力比學(xué)習(xí)知識本身更重要。有了這種能力，即使離開了老師，離開了課堂，他們照樣能獲取知識。
當(dāng)今時代知識更新非?？?，過去那種在學(xué)校里十幾年所學(xué)到的知識畢業(yè)后受用一輩子的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。教師要在傳授文化知識的同時指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)?！笆谥贼~，不如授之以漁”。學(xué)生只有不斷地充電、加油、完善、更新才能適應(yīng)不斷變化的社會。這也是當(dāng)今社會所提倡的素質(zhì)教育的真正內(nèi)涵。
“愛滿天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不僅熱愛兒童，熱愛青少年，而且熱愛教育、熱愛科學(xué)、熱愛真理、熱愛祖國人民、熱愛全人類?！皭邸笔翘障壬簧I身教育事業(yè)的不竭動力，也是他崇高人格的表現(xiàn)?！皭蹖W(xué)生”是教師人格的靈魂。愛心是教育教學(xué)活動的基礎(chǔ)，沒有愛心便沒有教育教學(xué)活動。作為教師，我很自豪在人生的道路上能用自己無盡的愛為孩子們的世界添抹一簇繽紛。
1、播下愛的種子
作為一名耕耘者，自己心中充滿愛的陽光，將愛的種子播種在泥土里，就能讓嬌嫩的幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長。
為了教好每位學(xué)生，讓每位家長放心，我認真完成家長拜托的任何事。有時家長出門在外，托我多多關(guān)心他們的孩子，我就會在工作之余找那些孩子聊天，為他們分憂解愁，有時還輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，并定期與身在外地的孩子家長聯(lián)系。雖然有時我也會因為學(xué)生的調(diào)皮而埋怨，因為他們的退步而急躁，因為他們的違紀而心煩，但一想到他們還是孩子，我就努力地克制自己心中的不滿。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！蔽覀儺?dāng)教師的，在教育中若能始終想著兩句話“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，這樣的情感體驗就能使我們對學(xué)生少一份苛求，多一份理解；少一份指責(zé)，多一份尊重，學(xué)生內(nèi)心那顆愛的種子便會在教師的精心呵護之下生根、發(fā)芽。
2、澆灌愛的雨露
愛是雨露，她能滋潤人；愛是夏日，她能溫暖人；愛是奉獻，她的無私能讓幼苗茁壯地成長。我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖，更何況那些生活上有困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)和行為上暫時落后的學(xué)生。
滴水，可以穿頑石；清泉，可以潤心田；愛心，可以撥心弦。通過大家的努力，王芳、鄒曉靜合格地畢業(yè)了。伸展在學(xué)生們面前的生活之路也許不是那么平坦，但我想，我們老師可以將愛的雨露灑進每個孩子的心田，做孩子前進道路上的鋪路石。
3、收獲愛的回報
以真誠對待學(xué)生，必將收獲豐碩果實。正如蘇霍姆林斯基所說，要成為孩子的真正教育者，就要將自己的心奉獻給他們。在這里，我想說的是，平日里教師要給予學(xué)生適度的關(guān)愛，照顧，讓他們感受到自己是受到重視的，那么，在孩子心里就會很滿足，很滿足，他們也會特別感激你。真情的付出使我得到了豐厚的回報。就是王芳和鄒曉靜這兩位學(xué)生，在我請產(chǎn)假期間，攜手來看望我，拿著家長給她們準備的雞蛋，帶上自己收集廢品后換錢買來的水果，她們的心是透明的，她們的真誠至今令我深深感動。當(dāng)我不經(jīng)意間向?qū)W生噓寒問暖時，我已贏得了學(xué)生的心，學(xué)生的愛。在我生病住院時，學(xué)生們來看望我，他們告訴我，我不在時，他們也能得紅旗。有的學(xué)生精心制作賀卡，寫上幾句祝福的話語“老師，祝您早日康復(fù)！”
“老師，收到我的祝福了嗎？”雖是寥寥數(shù)語，卻足以表達他們對老師的愛，那一刻，誰見了都會羨慕地說一聲：“當(dāng)老師真好！”是的，當(dāng)老師真好！在我看來，無論是那些憨厚的小助手，還是那個在我喉嚨沙啞時提醒我輕聲教課的有心人；無論是那個花了好常時間編制中國結(jié)又將它偷偷塞進我手心的膽怯女孩，還是那幾個在我參加排球比賽前不斷撿球給我練習(xí)、又不斷朝我喊加油的調(diào)皮蛋，他們的行為都是愛的表現(xiàn)，這份特殊的愛值得我珍藏一生一世。誰說做老師的只有清貧陪伴，我說，我們教師是世界上最富有的人。
實踐證明，“愛”是教育的基礎(chǔ)，教育是“愛”的事業(yè)。教師要以廣博的愛教育人，以崇高的精神感化人，以美好的心靈塑造人。讓我們學(xué)習(xí)陶行知先生的教育思想，堅定自己心中“以愛育人”的信念，在教育旅程中抒寫最為壯麗的詩篇，奏響一曲激昂的人生凱歌！
名著讀書心得體會篇六
古人云：“不讀經(jīng)典，不知航海之旅?！弊x經(jīng)典之旅，就像是一次穿越時空的旅行，讓我體驗到了文化的沉淀和智慧的滋養(yǎng)。有一本名著，讓我受益匪淺，那就是《紅樓夢》。浩 如煙海的人物關(guān)系，曲折蜿蜒的劇情發(fā)展，讓我仿佛身臨其境，感受到了它獨特的魅力。通過這本書，我深入了解了古代中國文化的精髓所在，也明白了人性的復(fù)雜和生活的無常。
二、經(jīng)典的智慧
名著是經(jīng)典智慧的結(jié)晶，它不僅反映了時代的特點，更是蘊含了深刻的思考和智慧的閃光點。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)名著經(jīng)常通過對人性的揭示和思考，使其愈發(fā)悟人心理。例如，讀到《紅樓夢》中賈寶玉醉酒后發(fā)表的“活在世上受無盡苦， 彌留千歲到八十?！边@句話給了我很多警示。這告訴我，人生苦短，不管生活是再美麗，也 終究有一死。所以只有活在當(dāng)下，從容地享受生活，才能過得更加充實。這是一種超越時空的 智慧，讓我受益終生。
三、名著的獨特之處
名著之所以成為名著，就在于它們與其他作品的不同之處。名著常常通過獨特的寫作手法和精妙的語言魅力吸引讀者。例如，《魯濱孫漂流記》以其簡潔明了的敘事風(fēng)格以及豐富多樣 的情節(jié)吸引了我。作者通過一名船員在荒島上的艱苦生活，來推崇荒島上所擁有的純凈自然 環(huán)境，并借此反思現(xiàn)代社會對環(huán)境的破壞。這本書不僅給了我強烈的閱讀體驗，還讓我開始思 考起了人與自然的關(guān)系問題。
四、名著的價值與意義
名著的價值與意義不僅在于閱讀的樂趣，更是為我們提供了思考人生的材料和展示歷史文化的窗口。通過閱讀名著，我學(xué)到了很多深刻的道理。例如，在讀完《傲慢與偏見》后，我意識到了自己的偏見和歧視是多么的無端和荒謬。在虛構(gòu) 的小說世界里，我看到了自己的影子，并對自己有了更深入的反思。這樣的思考使我不斷地審視自 己，并且在現(xiàn)實生活中積極改變。
五、讀名著的方法和技巧
讀名著需要一些方法和技巧，才能更好地理解和體驗其中的魅力。首先，要有耐心。名著往往情節(jié)發(fā)展較為緩慢，要耐得住寂寞。其次，要善于思考。讀名著之前，可以先了解一些背景知識，這樣能更好地理解故事和人物，加深閱讀體驗。最后，要多角度思考。名著往往涉及復(fù)雜的人際關(guān)系和社會問題，可以從不同的角度去思考，分析作品的深層意義。
總之，讀名著是一次心靈的旅行，是一次拓展自己眼界的機會，更是一次與智慧對話的過程。名著不僅在文字上精美，更在其背后蘊藏著智慧的火花。通過閱讀名著，我收獲了情感上的滿足和知識上的啟迪，更重要的是，它激發(fā)了我對人生、社會和自然的思考，并使我成為一個更有智慧和素養(yǎng)的人。讀名著，讓我的生活變得豐富多彩，讓我的內(nèi)心變得更加充實。
名著讀書心得體會篇七
隨著時代的發(fā)展，人們的娛樂方式也日益多樣化，但讀書始終是一種受人們喜愛的娛樂方式，并且，讀書不僅能夠豐富我們的知識儲備，還能夠提升我們的修養(yǎng)與素養(yǎng)。名著明珠是繼承和發(fā)展自古代文學(xué)經(jīng)典的杰出之作，讀后給人以深刻的思考和啟迪。在閱讀名著明珠的過程中，我得到了很多收獲，以下是我個人的讀書心得體會。
首先，讀名著明珠能夠啟迪智慧。名著明珠通常都是經(jīng)典之作，作者常常以深刻的思考和獨特的視角，探討人生的本質(zhì)和意義。例如，《紅樓夢》以賈寶玉、林黛玉等一眾人物刻畫出中國封建社會中對人性、人情和感情的深入洞察。通過閱讀名著明珠，使人們能夠在人生的道路上獲得一份智慧，使自己能夠更好地認識自我，發(fā)現(xiàn)自我，提高人的思維能力和創(chuàng)新能力。
其次，讀名著明珠能夠提升修養(yǎng)。名著明珠中的主人公往往具有進取心、勇氣、智慧以及堅韌不拔的品質(zhì)，他們的氣質(zhì)、修養(yǎng)是我們可以效法的。例如在《西游記》中孫悟空在取得長生不老果后又不得過分激動，這種克制的修養(yǎng)讓人感到對自我的克制是無上的智慧。通過讀名著明珠我們可以增加實際生活下的各種修養(yǎng)，從而提升自己的品格，使自己成為一個有修養(yǎng)的人。
再次，讀名著明珠能夠培養(yǎng)情操。名著是文學(xué)的精品，是文學(xué)藝術(shù)的杰出代表。通過閱讀名著明珠我們可以不僅自己的情操也能沉浸其中，感受小說的情感和韻味。比如在《紅樓夢》中作者通過對賈寶玉、林黛玉等人物的愛情描寫，引發(fā)了人們對美好愛情的向往。通過讀名著明珠我們能從名著明珠中汲取烏托邦的情感韻味，磨礪自己的情操，為人生賦予情感。
除了以上三點，讀名著明珠還能夠培養(yǎng)人們的閱讀習(xí)慣。名著通常篇幅較長，思維深入，需要長時間的閱讀與思考。通過閱讀名著明珠，我們能夠提高自己的閱讀能力和閱讀水平，在閱讀名著的過程中，我們會讓自己的思維變得更加清晰和敏銳，啟發(fā)我們的思考能力、批判能力和創(chuàng)新能力。通過這些能力的培養(yǎng)，我們能夠更好地理解和分析現(xiàn)實生活中的事物，培養(yǎng)自己的獨立思考能力。
最后，讀名著明珠能夠給我們帶來人生的智慧。名著明珠是經(jīng)典之作，它們描繪了人生的哲理，探索了生活的真諦。通過讀名著明珠我們可以了解到不同的人生態(tài)度，從而更好地面對現(xiàn)實生活的種種挑戰(zhàn)。同時，名著明珠中的人生智慧也提醒我們珍惜和把握現(xiàn)實生活中的每一天。在現(xiàn)實生活中，我們往往會被瑣碎的事物困擾，而名著明珠能夠幫助我們找到應(yīng)對困擾和挑戰(zhàn)的智慧。
綜上所述，閱讀名著是一種愉悅的享受，它不僅能夠為我們帶來各種各樣的樂趣，而且還能給我們帶來深刻的思考和啟發(fā)。通過讀名著明珠，可以開闊我們的眼界，提升我們的認知能力，培養(yǎng)我們的情操與修養(yǎng)。讀名著明珠是一種難得的讀書方式，更是一種豐富內(nèi)涵的修行，讓我們走進名著的世界，品味其中的智慧和人生哲理，讓我們的人生如明珠般閃爍著智慧的光芒。
名著讀書心得體會篇八
《三國演義》是我國的四大名著之一，這一長篇巨著的作者是羅貫中，他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園結(jié)義開始，以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。
1、[過五關(guān)，斬六將]關(guān)羽打聽到劉備的消息后，決定去河北尋找劉備，他帶上嫂嫂，殺死了東嶺關(guān)的孔秀、洛陽的韓福、泥水關(guān)的卞喜、滎陽的王植以及曹操的大將蔡陽。
上面這一則故事寫出了關(guān)羽重情重義，不論曹操對他有多好可以，也不忘記劉備的恩情，決心找劉備。是啊，我們在日常生活也要重情重義，畢竟重情義可以交到朋友，朋友是非常重要的，畢竟眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠賽過諸葛亮。
2、[黃蓋巧使苦肉計]曹操打到江東后，連吃敗仗，便想出讓蔡氏兄弟當(dāng)間諜，結(jié)果，黃蓋使用苦肉計，讓曹操83萬大軍，全軍覆沒。
上面這一則故事，主要寫了黃蓋不顧個人的安危，為了擊退曹操，舍棄自己的身體，來打退曹操，這個故事讓我想到課本《天鵝的故事》，其中天鵝也是不顧自己的安危，為了破冰讓自己與其他天鵝吃上食物-魚兒，讓自己的身體受傷了，其實在我們生活中也要向他們學(xué)習(xí)，做事一定要為他人著想，不能只想自己，否則你的路會越走越窄的。
上面這兩則故事是我在三國里最喜歡的，通過閱讀《三國演義》，我相信只要經(jīng)過我們后天的努力，任何事情都可以找到解決的辦法。每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的，最后通過不斷的努力與追求，你的人生永遠會被一片爛燦的陽光所照亮。
名著讀書心得體會篇九
第一段：選擇名著好書的重要意義（150字）
名著好書是經(jīng)過時間考驗的經(jīng)典之作，它們有著卓越的藝術(shù)品質(zhì)和深遠的思想內(nèi)涵。閱讀名著好書不僅可以豐富個人的知識儲備和文化素養(yǎng)，更可以提升自己的思考能力和情感表達能力。此外，名著好書還能為我們提供寶貴的人生哲理和價值觀，幫助我們更好地面對生活中的困境和挑戰(zhàn)。因此，選擇并讀好名著既是一種責(zé)任，也是一種美好的追求。通過讀書，我們能夠探索自己的心靈深處，發(fā)現(xiàn)更多真理和美好。
第二段：讀名著好書的不同體驗（250字）
讀名著好書是一次與作者對話的旅程，融入他們的思想與情感。每一本名著都有其獨特的魅力和體驗，讓讀者陶醉其中。比如《紅樓夢》筆墨婉約，細膩描繪了大量人物形象和細節(jié)，讓我們仿佛置身于古代宅院之中，感受他們的生活和情感;《傲慢與偏見》展現(xiàn)了女主角對于婚姻和自身價值的思考，讓人感受到現(xiàn)代社會中女性的自強與獨立。此外，讀名著好書還可以帶給我們共鳴和啟發(fā)，一時使我們陷入思考的深淵，又時刻引領(lǐng)我們走向心靈的彼岸。不同的名著給我們帶來了不同的體驗，豐富了我們的心靈世界。
第三段：名著好書對個人成長的影響（300字）
名著好書對個人成長有著深遠的影響。首先，它們能夠拓寬我們的視野，擴展我們的思維方式和觀察角度。通過閱讀名著好書，我們可以了解到不同時代、不同文化背景下的人們是如何面對人生困境、追求幸福的，而這些經(jīng)驗和智慧對我們自己的成長和發(fā)展也具有借鑒意義。其次，名著好書更能培養(yǎng)我們的情感和理解力。當(dāng)我們讀到主人公的悲歡離合，或者感受到角色內(nèi)心的糾葛時，我們會在情感上產(chǎn)生共鳴，進而更好地理解人性的復(fù)雜和多樣。最后，名著好書還能夠為我們提供寶貴的人生智慧和啟示。從書中，我們可以學(xué)到為人處世的智慧、人生哲理以及對于美的追求等等。這些知識和智慧將對我們的人生觀和價值觀產(chǎn)生深遠的影響。
第四段：閱讀名著好書的困難和應(yīng)對方法（250字）
雖然名著好書有著諸多的好處，但是也不能忽視其閱讀上的困難。一方面，名著好書往往語言比較古舊，難以理解。另一方面，由于其篇幅較大，需要花費相當(dāng)長的時間來讀完。對于這些困難，我們可以通過一些方法來應(yīng)對。首先，我們可以選擇適當(dāng)?shù)陌姹緛黹喿x，以獲得更好的理解。其次，我們可以在讀書過程中進行劃重點和注釋，以便更好地理解書中的內(nèi)容。最后，我們可以結(jié)合閱讀與思考，通過討論和寫作來加深對書中思想的理解與探索。
第五段：總結(jié)（250字）
名著好書的閱讀是一種享受，也是一種學(xué)習(xí)。通過閱讀名著好書，我們可以深入了解人類的智慧、情感和文化，豐富自己的心靈和知識。名著好書給予我們許多啟發(fā)和思考，在我們的成長和人生旅程中起到重要的指導(dǎo)作用。因此，我們應(yīng)該積極選擇名著好書，并用心去讀，以便更好地挖掘書中的智慧和情感，豐富自己的內(nèi)涵。讀好名著并不是一件容易的事情，但是只有堅持不懈地讀下去，我們才能真正體會到其中的美妙和價值。書中的每一個故事，都將為我們的人生綻放不同的光彩。
名著讀書心得體會篇十
名著作為文化的瑰寶，承載著人類智慧的結(jié)晶，啟迪著讀者的思想和靈魂。在閱讀名著的過程中，我深刻感受到其中的豐富內(nèi)涵和深刻思考，收獲了許多寶貴的體會。通過閱讀名著，我學(xué)到了寬廣的胸懷、真摯的友情、堅韌的毅力、積極的人生態(tài)度以及對美好事物的追求。這些都讓我受益匪淺。
首先，名著教會我擁有寬廣的胸懷。例如在《紅樓夢》中，作者對紅樓這座龐大的家族進行了細致入微的描寫，使我們深入了解了各個角色的人格特點、價值觀和命運。通過這些人物的故事，我認識到每個人都有自己的活法，每個事物都有自己的存在價值，應(yīng)該以寬容的心態(tài)去面對。在閱讀名著的過程中，我逐漸明白，人生的世界是多樣、多元的，我們應(yīng)該尊重每個人的選擇和不同的價值觀，這樣才能真正實現(xiàn)和諧的共處。
其次，名著也教會我珍惜真摯的友情。如《三國演義》中，劉備、關(guān)羽和張飛的三人組即是最好的例子。三位出生入死、同甘共苦，無論在哪種環(huán)境下，他們始終互相扶持、守護著彼此。經(jīng)歷了無數(shù)的生死離別，他們?nèi)匀槐３种鎿吹那楦小＿@讓我認識到，人生中真正的友情是多么珍貴，需要我們?nèi)ビ眯慕?jīng)營和珍惜。在面對困難和挫折時，我們要相互支持、鼓勵，共同戰(zhàn)勝困難，共同向著目標前進。
第三，名著也教會了我堅韌的毅力。在《紅樓夢》中，賈寶玉的遭遇給了我很大的啟發(fā)。他在家族的排斥和命運的摧殘下，仍然能夠保持智慧、堅定不移地追求自己的理想和幸福。他雖然經(jīng)歷了很多挫折和困境，但他從不放棄，始終充滿了戰(zhàn)勝困難的信心。通過與之的對比，我認識到生活中遇到的挫折和困難只是磨礪自我的過程，只有堅持和努力，才能戰(zhàn)勝困難，追求自己的幸福。
第四，名著也教會了我積極的人生態(tài)度。在《西游記》中，孫悟空的樂觀向上、豁達豪放給了我很大的啟示。他在面對各種困難和危險時，總能夠時刻保持積極向上的心態(tài)，不畏懼任何挑戰(zhàn)。他的樂觀向上給了身邊的伙伴無盡的勇氣和動力。從中，我認識到人生中最重要的就是積極樂觀的態(tài)度，面對困難時保持一顆沉著冷靜的心，用積極的行動和態(tài)度去化解和戰(zhàn)勝困難。
最后，名著教會了我對美好事物的追求。在《封神演義》中，我被書中描寫的奢華的王宮和美麗的烏蘇里江深深吸引。通過這些描寫讓我認識到，美是生活中不可或缺的一部分，因為美可以激發(fā)我們追求更高品質(zhì)生活的欲望。閱讀名著，讓我重新審視自己生活中是否注重對美的追求，并鼓勵我通過閱讀和欣賞更多的經(jīng)典作品，保持對美好事物的追求。
總之，閱讀名著使我獲得了許多寶貴的體會和啟示。通過這些名著，我拓寬了自己的視野，提升了自己的思維能力，豐富了內(nèi)在的世界。名著就像是一座明珠，閃爍著智慧的光芒，培養(yǎng)著我們獨立思考、審視社會的能力，塑造著我們正確的價值觀和人生態(tài)度。我相信，通過閱讀名著，我們能夠成為更有素質(zhì)、更有思想深度的人。
名著讀書心得體會篇十一
誰沒有一個無知的童年？誰沒有一個敏感而脆弱的童年？但厭倦了現(xiàn)實，我們現(xiàn)在幾乎忘記了，日常生活中的瑣事，殘酷的現(xiàn)實都很煩人。但冷靜下來，和兒子一起讀了這條100條裙子，但讓我想起了我的童年。
旺達·佩特羅斯基是一個敏感、自卑、自強不息的窮孩子。同學(xué)們惡意的取笑讓她不知所措。一時的融入集體的沖動讓她說了一百條裙子的.謊言，從而一步步陷入了無法自圓其說的境地。然而，她的同學(xué)佩琪卻無法設(shè)身處地理解她的尷尬。她一次又一次地用她的話來刺激她。至于瑪?shù)侔?，雖然她也是一個貧窮的孩子，能受到旺達的痛苦，但她不敢勇敢地站起來做出正義的選擇。無論她是懦弱還是自我保護，她無所作為。最后，旺達無法忍受的事情離開了他的家鄉(xiāng)。
雖然接下來的事情是喜劇，佩吉和瑪?shù)侔Ｏ胝业酵_和她做好朋友，他們的努力也讓他們感到安心，但我認為，如果不是旺達100條裙子在繪畫比賽如此優(yōu)秀，其他人不會關(guān)心旺達的離開，佩吉和瑪?shù)侔２粫?zé)怪旺達的離開。雖然孩子們有孩子們的想法，但他們內(nèi)心的善良是有限的。我們還能做很多事情。除了讓她懂得善待別人，她還應(yīng)該懂得理解別人的痛苦，就像他自己一樣。我是這么想的。
簡而言之，不可否認的是，這是一本好書，謝謝劉先生的推薦！以后有什么好書要告訴，謝謝！（附件：自2歲以來，我們一直在睡覺前一起讀書和講故事，從未停止過，這是我們最快樂的時光！
名著讀書心得體會篇十二
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!
人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢保爾柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢后,毫不灰心,還要頑強的學(xué)習(xí),努力工作,并且開始了文學(xué)創(chuàng)造.后來雙目失明了,這對于已經(jīng)癱瘓的人來說,要是一場多么沉重的.打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一個字,他都需要付出極其艱苦的勞動.經(jīng)過頑強的努力,他終于成功的寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章.讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾柯察金那堅毅的臉龐,仿佛就在我的眼前.保爾這樣一個普通的戰(zhàn)士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志,這是什么力量在鼓舞著他呢我讀完這本書,在書中我終于明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡,這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力.
名著讀書心得體會篇十三
讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
讀書對于不同的`人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流。
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！
名著讀書心得體會篇十四
童年是人生中最美好的時光，而讀書是童年中最美好的體驗之一。在童年時讀名著，我們不僅能夠陶冶情操，還能夠從中得到重要的人生啟示。在這篇文章中，我想分享一下我在童年時讀一些名著的心得體會。
第二段：心靈的觸動
童年時期，我讀過了《小王子》這本名著。這本書講述了小王子與行星上的各種奇特生物的故事，通過小王子的經(jīng)歷，我懂得了愛與責(zé)任的重要性。書中的小王子常常表達對星球的責(zé)任，以及對一朵玫瑰花的獨特情感。這使我明白了每個人都應(yīng)該為自己的行為負起責(zé)任，并且懂得關(guān)愛他人。這本書給了我對生活的深刻思考，也為我塑造了一個正直、有責(zé)任感、關(guān)愛他人的人格。
第三段：藝術(shù)的審美
另外一個讓我受益匪淺的名著是《紅樓夢》。這本書以極高的藝術(shù)價值描繪了一個古代貴族家庭的興衰史。我通過這本書觸發(fā)了對中國古代文化的興趣，也開闊了我的藝術(shù)眼界?！都t樓夢》中的細膩描寫和豐富的人物性格讓我對文學(xué)有了更深的理解。我能夠欣賞到書中所表現(xiàn)的美學(xué)價值，同時也學(xué)到了如何通過藝術(shù)形式表達情感和思想。讀完這本書后，我開始對文學(xué)作品更加敏感和熱愛，也對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第四段：歷史的啟示
在童年時期，我也讀過一些歷史類名著，如《西游記》和《水滸傳》。通過這些書，我了解到了中國古代歷史和文化的精髓?！段饔斡洝分v述了孫悟空與他的伙伴們西行取經(jīng)的故事，而《水滸傳》則講述了一群起義英雄反抗統(tǒng)治者的傳奇。通過這兩本書，我學(xué)到了勇氣和毅力的重要性，也深刻認識到歷史對于塑造一個國家和一個人的重要性。這些經(jīng)歷讓我明白了中國傳統(tǒng)文化的偉大，也為我日后的學(xué)習(xí)和成長提供了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：人生的指導(dǎo)
讀名著給予了我很多重要的人生指導(dǎo)。在我童年時讀過的名著中，每一本書都給予了我深深的感悟和啟示。通過這些書，我懂得了愛、責(zé)任、藝術(shù)和歷史的重要性。它們不僅使我成為一個更好的人，還幫助我明白了人生的真諦。童年讀書的經(jīng)歷將伴隨我一生，不僅證明了讀書對人的修養(yǎng)的影響，也表明了名著對于培養(yǎng)人的人生觀和價值觀的重要性。
總結(jié)：
童年是人生中最重要的時光之一，而讀名著是童年時期最美好的體驗之一。從小我們就能夠接觸到一些經(jīng)典的名著作品，這些作品中蘊含著關(guān)于愛、責(zé)任、藝術(shù)和歷史等重要的人生真諦。通過這些名著的閱讀，我們的心靈得到了觸動，審美眼界得到了開闊，對生活的理解也更加深刻。在未來的成長過程中，我們將會繼續(xù)受益于這些名著帶給我們的智慧和啟示。童年時期的讀書經(jīng)歷，將成為我們一生中最寶貴的財富。