每個(gè)經(jīng)歷都值得總結(jié)，每個(gè)故事都值得被書(shū)寫(xiě)，因?yàn)榭偨Y(jié)能夠點(diǎn)亮人生的軌跡。較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀(guān)性和中立性，不帶有個(gè)人偏向。范文展示了不同種類(lèi)的總結(jié)，可以幫助我們拓寬總結(jié)的思路和方式。
文化交流活動(dòng)心得篇一
回到北京，回到正常生活中來(lái)，所經(jīng)歷的變得有些虛幻了，有時(shí)看著周?chē)l(fā)生的一切常規(guī)的事情，我甚至?xí)岩擅绹?guó)之旅是否是真實(shí)存在的。靜下心來(lái)，回想這些天所發(fā)生的一切，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，有這樣好的一個(gè)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)不同的人生經(jīng)歷，現(xiàn)在記錄下那些打動(dòng)我的細(xì)節(jié)，希望能珍藏每一份感動(dòng)。
去之前我就已經(jīng)想象了很多，尤其是想象參觀(guān)美國(guó)高校的激動(dòng)?？烧嬲サ臅r(shí)候期盼的激動(dòng)被沖淡了許多，去ucberkeley時(shí)我們走著走著就已經(jīng)走在了校園中，沒(méi)有想象中的恢弘的大門(mén)。原來(lái)就只是這樣啊，感覺(jué)和鄰家公園沒(méi)什么兩樣。而我真正感受到濃厚的學(xué)術(shù)氛圍是當(dāng)我們走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，一個(gè)個(gè)或許不同膚色的學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)學(xué)習(xí)，非常的安靜。木制家具，古色古香的氣息撲面而來(lái)，在圖書(shū)館里能感受到這文化的厚重。以及那座塔，從上俯瞰校園的感覺(jué)難以忘卻，中午的敲鐘表演非常精彩，悠揚(yáng)的鐘聲在這校園中游蕩著。去斯坦福的感受更加強(qiáng)烈些，斯坦福的教學(xué)樓更密更新，地上紅磚白紋，滿(mǎn)眼綠色，在這樣的校園中學(xué)習(xí)想必會(huì)讓人心曠神怡。我們是學(xué)生導(dǎo)游帶領(lǐng)參觀(guān)的，從他的口中，我們了解到了斯坦福大氣的學(xué)術(shù)環(huán)境，沒(méi)有所謂的為了個(gè)人利益而獨(dú)占研究的人，但有為了學(xué)生發(fā)展而給學(xué)生們提供無(wú)數(shù)良好機(jī)會(huì)的老師。
那位學(xué)生導(dǎo)游外向陽(yáng)光的形象代表了一批優(yōu)秀多才多藝的學(xué)生。到斯坦福不是去看什么著名景觀(guān)，而是去尋找動(dòng)力，用世界高校的氛圍激勵(lì)自己。來(lái)到這人才聚集的地方，看看生命的可能性，增加了內(nèi)心中的動(dòng)力。不管夢(mèng)想是什么，我們都離夢(mèng)想更近了一步。在索羅馬學(xué)院中跟著他們上課，有些感觸。humanities（就是英語(yǔ)+歷史）很棒，我們正好趕上他們的一場(chǎng)辯論。題目大概是辯論是否應(yīng)該犧牲部分的人的幸福去成就其他人的幸福，我感覺(jué)他們的思想角度非常的高，這體現(xiàn)了他們美國(guó)人從小就注重培養(yǎng)人的思維。他們數(shù)理化的課程不是很難。物理課上，老師為了讓同學(xué)們知道人的速度可以達(dá)到5m/s，在課堂上直接讓同學(xué)跑步計(jì)時(shí)驗(yàn)證。這種求實(shí)的精神讓我們動(dòng)容。參加了一次他們的集會(huì)，最后宣布通知時(shí)，是每一個(gè)想要通知事情的老師同學(xué)自己排隊(duì)，幾秒鐘之內(nèi)就在禮堂前部排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，這是我們從未見(jiàn)過(guò)的。充分體現(xiàn)了人人平等的精神。
在美國(guó)，人們的午餐大多是三明治漢堡類(lèi)的快餐，不過(guò)隨著時(shí)代發(fā)展，現(xiàn)在在美國(guó)也有中式快餐，也有很多老外去吃。在校園中時(shí)，每一個(gè)見(jiàn)到我們的同學(xué)都會(huì)熱情地跟我們打招呼，或是微笑或是說(shuō)“hello”“hi”。在超市中陌生人之間也會(huì)和友好地打招呼。我在那里充分感受到了美國(guó)人民的友好熱情。我在和hostfamily相處過(guò)程中了解了美國(guó)人的生活，吃完飯后他們有時(shí)會(huì)坐在一起看美劇，聊天，非常融洽。一家五口人少有矛盾，三個(gè)孩子做家務(wù)都有明確的分工。一天下午，在校園里，我獨(dú)自去圖書(shū)館等待伙伴完成樂(lè)隊(duì)練習(xí)。自己坐在那兒，聽(tīng)著周?chē)膶W(xué)生說(shuō)著英語(yǔ)聊著我聽(tīng)不懂的內(nèi)容，突然生出一種孤獨(dú)的感覺(jué)，覺(jué)得人有時(shí)不得不一個(gè)人孤獨(dú)，好悲涼的現(xiàn)實(shí)，想到如果自己獨(dú)自留學(xué)在外，需要面對(duì)各種各樣的事情，這需要勇氣與獨(dú)立。此時(shí)此刻，我聽(tīng)不懂周?chē)娜苏f(shuō)的話(huà)，親人朋友遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，無(wú)人傾訴，無(wú)人陪伴。這很能鍛煉人更加堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立吧，也讓我意識(shí)到自己的自立能力還不是很強(qiáng)。
去了洛杉磯的好萊塢環(huán)球影城，迪士尼。有幾點(diǎn)感受：他們無(wú)論做什么事很細(xì)很認(rèn)真，即使很小的一個(gè)細(xì)節(jié)也會(huì)非常地用心，這讓我們嘆服。第二點(diǎn)就是有時(shí)應(yīng)該敢于冒險(xiǎn)，盡管冒險(xiǎn)有可能帶來(lái)意料之外的后果。膽小的我以前過(guò)山車(chē)之類(lèi)的項(xiàng)目是避而遠(yuǎn)之的，這次出于心中埋藏已久的一點(diǎn)勇氣，我嘗試了很多刺激類(lèi)的游戲，帶來(lái)了完全不一樣的感受啊。游覽舊金山時(shí)，看到有街頭表演的藝人，他把塑料桶當(dāng)作鼓來(lái)敲，非常自在。這樣也是一種很精彩的生活方式呀。這次來(lái)美國(guó)收獲很多，不虛此行。對(duì)于那些感悟我希望珍藏在心里，把在美國(guó)看到的優(yōu)良品質(zhì)都發(fā)揚(yáng)光大。
文化交流活動(dòng)心得篇二
在猶他生活了整整一周，令我印象最深的就是一個(gè)詞--閑適。每個(gè)人在這里，在帕克市都優(yōu)哉游哉的生活著--每個(gè)家庭有自己設(shè)計(jì)建造的房子，每個(gè)人都有自己的車(chē)，出門(mén)開(kāi)車(chē)10分鐘就能到達(dá)世界頂級(jí)的滑雪場(chǎng)。藍(lán)天、雪山、滿(mǎn)天的星星、清新的空氣......都是北京所少有的。
這里的飲食也很有特點(diǎn)，反映出當(dāng)?shù)鼗旌系奈幕Ｓ捎谖业腸ounterpart的母親是波蘭人，我也有幸嘗試了波蘭大餐。此外除了比薩、漢堡外等純正的美國(guó)食物外，我們還嘗試了墨西哥風(fēng)味，希臘餐，還有猶他特有的trout等等?？傊梢哉f(shuō)在這里我品嘗了世界的風(fēng)味。
這里生活的多是白人，有一部分墨西哥人，猶他州相對(duì)來(lái)說(shuō)還是一個(gè)比較保守的州。
（二）人們。
這里的人們民風(fēng)淳樸，對(duì)人熱情，性格大多比較外向。雖然有時(shí)候語(yǔ)言有一些障礙，但絲毫不影響我們的交流，他們會(huì)很有耐心的聽(tīng)你把話(huà)說(shuō)完，然后盡量放慢語(yǔ)速向你解釋一些事情。每個(gè)人在這個(gè)優(yōu)閑的小鎮(zhèn)中性格都非常隨和，也都非常平易近人。比如我們?nèi)ヒ?jiàn)帕克市市長(zhǎng)，看到的就是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的，充滿(mǎn)活力的老人。他沒(méi)有什么架子，他沒(méi)有什么隨從，他也沒(méi)有那么大的辦公室與會(huì)議廳，有的只是一個(gè)平常人的心。當(dāng)然，智慧也是猶他人性格中不可少的一部分，例如我們?nèi)オq他大學(xué)時(shí)與tim教授有一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，當(dāng)我提及中國(guó)有關(guān)政治問(wèn)題時(shí)，他總能很巧妙的避重就輕，盡量不說(shuō)到敏感話(huà)題上來(lái)。然而，令我感受最深的就是大城市的市民間很少有的東西--那就是人情味兒。我在scudder家的最后一晚，我們交換禮物，他送我的除了我最喜歡的boardgame和一件有關(guān)滑雪的文化衫以外，還送了我一件在我預(yù)料之外的東西--他們家的鑰匙。當(dāng)時(shí)我的眼睛就濕潤(rùn)了，我想，他們送給我的不僅僅是用錢(qián)買(mǎi)到的禮物，更是一份沉甸甸的情。
（三）教育。
parkcityhighschool是美國(guó)200強(qiáng)高中之一，算是一所名校。這幾天我通過(guò)對(duì)他們學(xué)校的參觀(guān)，以及親身體驗(yàn)他們的課堂，我對(duì)美國(guó)的教育方式有了一個(gè)比較初步的了解。
首先和中國(guó)最不一樣的就是他們上課沒(méi)有固定的班級(jí)，所有的課程只有兩三門(mén)課是必修課，其余的課程都是自己選擇的。每個(gè)教室就屬于教這門(mén)課的老師，都是同學(xué)們自己換班上課，自己安排自己選擇的課程。每節(jié)課90分鐘，一天四節(jié)課。第一天我聽(tīng)了一節(jié)“ap物理b”的課程，起初的物理知識(shí)，我完全能聽(tīng)懂，是一道有關(guān)電容器的例題。而老師就著這一道題卻層層深入，最后用數(shù)學(xué)中微積分的原理解釋了電容器充電時(shí)間的問(wèn)題。引入比較高端的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決物理問(wèn)題，這是我們的課堂所缺少的`，我這才意識(shí)我們學(xué)習(xí)的知識(shí)還只是一些皮毛而已。當(dāng)然，他們也有很多非常輕松的課程，比如音樂(lè)課，還有tvprogram的課程，這些都是根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)選擇的，我覺(jué)得也許這樣的自主選擇的教育方式對(duì)于學(xué)生的發(fā)展更為有力。
我們還參觀(guān)了解了猶他州兩所知名大學(xué)--universityofutah、westminstercollege。他們的教育模式如同香港的院校，freshman的一年用來(lái)學(xué)習(xí)必要的大學(xué)基礎(chǔ)課程，等到sophomore時(shí)，心智更加成熟后，在選擇自己的專(zhuān)業(yè)。我覺(jué)得這對(duì)于學(xué)生本身來(lái)說(shuō)也是非常好的。
（四）自然。
這里的自然環(huán)境更是不用說(shuō)，每天都是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，清新的空氣好像把你的肺徹頭徹尾地清洗了一遍。每天晚上都能看到無(wú)數(shù)的星星和皎潔的月亮。關(guān)于地質(zhì)環(huán)境，這里也有很多自然的奇跡。在猶他的最后兩天我們來(lái)到了位于南猶他的moab，就是著名的拱門(mén)國(guó)家公園。這里特有的紅色巖石，自然形成的“拱門(mén)”，不得不令我們佩服大自然的鬼斧神工。還有，我們到了在鹽湖城新建的猶他自然歷史博物館，我們還了解到這里還是恐龍化石大量出土的地方?？傊@里的自然環(huán)境好得令人想不到。
（五）活動(dòng)。
我們?cè)讵q他的娛樂(lè)活動(dòng)有很多，非常豐富。滑冰、看滑雪比賽、音樂(lè)會(huì)、mini-hocky、tube、下棋、看superbowl等等。不過(guò)令我最激動(dòng)的就是滑雪和那場(chǎng)nba的比賽了。雖然之前只滑過(guò)一次雪，但是我的悟性還是很高的，很快就能自如的活動(dòng)。通過(guò)兩次的學(xué)習(xí)以及對(duì)自我的挑戰(zhàn)，我估計(jì)我的滑雪水平和摔跤水平都達(dá)到pro了。爵士和開(kāi)拓者的比賽也非常精彩，爵士開(kāi)始時(shí)一直落后，最終在第四節(jié)完成逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛起起伏伏，我的心也是起起伏伏，在爵士的主場(chǎng)我卻找到了在首鋼籃球中心的感覺(jué)，我仿佛把這里，把猶他當(dāng)作了我第二個(gè)homeland。
拉斯維加斯是我們美國(guó)之行的第二站，它位于內(nèi)華達(dá)州，是一個(gè)沙漠中的綠洲。由于賭博業(yè)的高度發(fā)達(dá)，拉斯維加斯也稱(chēng)作“罪惡之都”。在這里我們參觀(guān)了各種酒店，每個(gè)酒店都有自己的特色表演。噴泉表演和火山表演都是很令人震撼的。當(dāng)然我們無(wú)法享受拉斯維加斯的夜生活，但是我們也有自己的夜生活。一行5個(gè)人走在繁華的街道上，最后走入一家麥當(dāng)勞，享受了一下各種奶昔.....
來(lái)到洛杉磯，主要到兩個(gè)景點(diǎn)--迪斯尼樂(lè)園和洛杉磯的環(huán)球影城。其實(shí)就是兩座游樂(lè)園。不過(guò)在游樂(lè)的過(guò)程中，也有很多有意義的事情。我們?cè)诃h(huán)球影城中乘坐游覽車(chē)，一睹了各個(gè)好萊塢大片拍攝的場(chǎng)景，還在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了地震，車(chē)禍，洪水等特效，讓我們大開(kāi)眼界。
在舊金山，我們的旅行主要是參觀(guān)。最重要的就是我們?nèi)ナ澜缑?-stanford。巨大的校園，精致的建筑，一種強(qiáng)大的學(xué)習(xí)氣氛是我們可以共同感受到的。然后，就是著名的金門(mén)大橋和九曲花街等等，使得我們對(duì)舊金山有了一個(gè)比較全面的了解。
美國(guó)之行結(jié)束了，給我留下的不單單是一條條知識(shí)、腦海中一幅幅畫(huà)面，更是我與19名中外同學(xué)的友誼。與美國(guó)同學(xué)，從陌生到相識(shí)；與中國(guó)同學(xué)，從相識(shí)到相知。就是這樣，一次收獲之旅--收獲知識(shí)、收獲經(jīng)歷、收獲友誼。
文化交流活動(dòng)心得篇三
在剛剛結(jié)束的20xx年寒假，我們來(lái)到了美國(guó)索羅馬學(xué)院進(jìn)行校際交流活動(dòng)。我們游覽了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景名勝，體驗(yàn)了美國(guó)學(xué)生的生活，對(duì)美國(guó)文化有了一定的了解。
抵達(dá)舊金山后，來(lái)接我的是hostfamily的女主人。第一次見(jiàn)面，我就被她的熱情和真誠(chéng)深深打動(dòng)了。在周末的幾天里，我們?cè)趆ostfamily家里，學(xué)做一些美式的食品，參加美國(guó)家庭的傳統(tǒng)活動(dòng)，游覽當(dāng)?shù)氐囊恍┎┪镳^，可以說(shuō)是盡可能地體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)氐纳?。我印象最深刻的活?dòng)還是在女主人朋友家里參加的一個(gè)superbowlparty，這是為朋友們集體觀(guān)看美式橄欖球超級(jí)碗這一盛大賽事而舉行的。在比賽過(guò)程中，我們一邊看比賽一邊用餐。周?chē)娜藗冇械拿τ跍?zhǔn)備飯菜，有的和很久不見(jiàn)的朋友聊天，但多數(shù)人還是專(zhuān)心致志地看著比賽，時(shí)而爆發(fā)出極熱烈的歡呼聲和掌聲。在比賽的間歇，電視臺(tái)播出了許多廣告，但這些廣告并不像我們以前看到的那樣令人昏昏欲睡，而是一些極具創(chuàng)意的廣告。大家似乎把廣告也當(dāng)成一種電視節(jié)目，津津有味地看著。通過(guò)這個(gè)美國(guó)傳統(tǒng)的活動(dòng)，我感受到了當(dāng)?shù)厝说臒崆楹蛣?chuàng)造力。
在一周的工作日里，我和老師、同學(xué)們一起，在索羅馬學(xué)院參加了學(xué)校的課程。每走進(jìn)一間教室，都聽(tīng)到美國(guó)同學(xué)們熱情的問(wèn)候，看到他們友善的微笑，有的同學(xué)甚至和我們說(shuō)“你好”。我們參加了學(xué)校的.中文課，選修中文的美國(guó)同學(xué)們用中文向我們做了自我介紹，聽(tīng)得出他們花了很多功夫來(lái)準(zhǔn)備。后來(lái)我們又和選修中文的同學(xué)們及學(xué)校的樂(lè)隊(duì)一起，在歡迎儀式上為索羅馬學(xué)院的同學(xué)們唱了兩首中文歌。最終的演出在我看來(lái)很成功，但我認(rèn)為與美國(guó)同學(xué)一次練習(xí)這兩首歌的過(guò)程才是最令我難忘的。我們還得到機(jī)會(huì)自己選擇參加一兩門(mén)課程，于是我去上了他們的人文課和物理課，體驗(yàn)了他們輕松而不失規(guī)則的課堂氛圍。
在市區(qū)的一段時(shí)間里，使我感受最深的還是人們的友好。每走進(jìn)一家商店，店員都會(huì)微笑著說(shuō)“hi，howareyou”，他們并不真是要你回答，這只是一句熱情的問(wèn)候。臨走時(shí)他們總會(huì)說(shuō)“haveagoodday”，給每一位來(lái)到這里的人送去一份祝福。有一次一位店員問(wèn)我從哪里來(lái)，我說(shuō)我來(lái)自中國(guó)，他馬上很興奮地說(shuō)“你好”，還說(shuō)他現(xiàn)在正在學(xué)中文。這種友善，使我在那里的一段時(shí)間里從不會(huì)因?yàn)樯硖幃悋?guó)他鄉(xiāng)而感到難以與人交流。
美國(guó)之行，讓我感到這個(gè)假期格外充實(shí)。雖然回來(lái)已有一段時(shí)間。但這段不平凡的經(jīng)歷依然令我記憶猶新。
文化交流活動(dòng)心得篇四
有些情感是難以用于言表達(dá)的。
我不希望這成為一篇游記，或是被稱(chēng)為總結(jié)；這里所記錄的只是我在那十五六天里的心情和想法，我寧愿把這稱(chēng)為隨筆，或是雜感。
我初到美國(guó)的時(shí)候還是有些緊張的。這種緊張不是由于聽(tīng)不聽(tīng)得懂英語(yǔ)，或是吃不吃得慣西餐，這也是我回國(guó)之后被問(wèn)到最多的問(wèn)題，而是由于一種未知，一種介于相異與相同之間的未知。我們常對(duì)外出的人說(shuō)，要多看看外面的世界，多看看他們與我們不同的地方，但這也正是最令我們矛盾的——我們一方面害怕差異太多，而自己難以融入，一方面又怕沒(méi)什么差別，仿佛只是進(jìn)了一條講英語(yǔ)的唐人街。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有必要緊張——我有一個(gè)老友一樣的counterpart，九位可愛(ài)的同學(xué)，以及不時(shí)能讓我聽(tīng)到親切的母語(yǔ)的老師們。
這種緊張感隨著我在park city的生活而逐漸消失，緊隨而來(lái)的是一種驚異。我原先認(rèn)為park city只會(huì)是很小的一座城，認(rèn)為那里會(huì)成天下雪；我原先認(rèn)為他們的學(xué)校不會(huì)很大，認(rèn)為上的課會(huì)頗有難度；我原先認(rèn)為住在他家交流會(huì)很成問(wèn)題，認(rèn)為他們的家庭會(huì)像我們的一樣嚴(yán)肅；我原先認(rèn)為我會(huì)好幾天倒不過(guò)時(shí)差；我原先認(rèn)為滑雪會(huì)很容易；我原先認(rèn)為他們會(huì)認(rèn)真地做好計(jì)劃，帶我們四處游覽參觀(guān)，就像我們做的一樣——可惜我錯(cuò)了。于是我感到驚異，驚異于park city遠(yuǎn)比我想象中的要開(kāi)闊，驚異于這里的積雪只有一兩英尺厚，驚異于他們的學(xué)校甚至要比我們的更加敞亮，驚異于他的數(shù)學(xué)課最多只有初中的難度，驚異于我竟愛(ài)上了那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑地家庭，驚異于我竟適應(yīng)了那里的生活，驚異于滑雪讓我栽的跟頭，驚異于那里近乎透明的天空，驚異于他們甚至沒(méi)有為我們的到來(lái)特意準(zhǔn)備些什么。于是我不再驚異了——因?yàn)槲以谒麄兊纳钪锌吹搅苏嬲纳睢?BR> 生活本來(lái)很簡(jiǎn)單，只是活在中國(guó)，活在高速運(yùn)作的大城市中的我們把它搞復(fù)雜了。我們本沒(méi)必要提前想得太多——那只是些無(wú)用的枷鎖，反而讓生活變的僵硬而缺少生氣——開(kāi)車(chē)在街上閑逛，餓了就去吃一點(diǎn)甜食或是曲奇，想去見(jiàn)朋友就先開(kāi)車(chē)到他家，想去滑冰就去滑，不用管會(huì)不會(huì)摔跤，想吃冰淇淋就盡管吃，不必用冬天搪塞自己，這就是生活。
住在哪里，天氣如何，講什么語(yǔ)言，都不過(guò)是生活的外在形式，而真諦則在于用什么樣的心來(lái)面對(duì)生活。到了一個(gè)新地方，可以看到差異，只不過(guò)差異使我們區(qū)分出界限，而共性則讓彼此的生活交融起來(lái)。既然都喜歡滑雪，就無(wú)所謂誰(shuí)說(shuō)的是是么語(yǔ)言，既然都喜歡熱心人，就不必在乎我樓上那家是不是比他隔壁的鄰居要更加友善。生活的外在形式并不重要，重要的是在這個(gè)環(huán)境里想要做些什么。在這十幾天里，我們或許結(jié)識(shí)了幾位一生的朋友，于是誰(shuí)住在park city，誰(shuí)住在京北，也就不那么重要了。
我剛回國(guó)時(shí)心情也是有些緊張的，不是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)，或是作業(yè)和考試。我恐怕回國(guó)后，又要重新融入那種近乎瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)的生活之中。中國(guó)的高速高效的生活絕對(duì)可以稱(chēng)得上是一種藝術(shù)，因?yàn)槿藗兛偰芟氤鲛k法擠出哪怕一兩秒的時(shí)間。走在路上，隨處可以聽(tīng)到汽車(chē)?guó)Q笛，催促前面的“笨車(chē)”開(kāi)快一點(diǎn)，或是按照鳴笛者的意愿或是想方法拐彎、掉頭或是停車(chē)——這是在美國(guó)很難聽(tīng)到的；長(zhǎng)途飛機(jī)上，人們總是習(xí)慣在飛機(jī)停穩(wěn)前的最后幾秒多做些事情，比如在聽(tīng)到提示音前就匆忙取走行李，早早地等候在門(mén)口——這與美國(guó)人寧愿多等幾分鐘大相徑庭。我們的民眾總是充滿(mǎn)創(chuàng)造力，因?yàn)槿藗兛偰芟氲礁鞣N方法來(lái)破壞規(guī)則，或者至少是鉆空子，而不是簡(jiǎn)單地服從；比起美國(guó)人更多地想到自己，我們則更多地思考社會(huì)、黨派或是國(guó)家，只不過(guò)是美國(guó)人考慮的是如何做好自己，而我們考慮的是如何讓社會(huì)更好地迎合自己的需求。這樣說(shuō)來(lái)，其實(shí)我們的國(guó)民才是真正的追求自由——而且是在其他人都想象不到的時(shí)間和地點(diǎn)追求自由，比如在海關(guān)試圖逃避行李抽檢。
此時(shí)此刻，和我前面所說(shuō)的恰恰相反，我們的國(guó)民的生活異乎尋常的簡(jiǎn)單，在自由和規(guī)則面前，我們毫不猶豫地選擇隨心所欲的`生活，于是我只能把這歸結(jié)為：不會(huì)生活。我們?cè)谠摲畔碌臅r(shí)候想得太多，卻又在一些不能妥協(xié)的問(wèn)題上隨心所欲，這也就是我們與他們的差異，同時(shí)也是我們與自由之間的距離。
有限制的自由才是真正的自由，這雖然不是我的信條，但話(huà)還是有道理的。
從美國(guó)回來(lái)后的幾個(gè)晚上我都睡不好，我懷念那里的天空，懷念帶給我感悟和感動(dòng)的人和事，懷念那些共性帶來(lái)的美好；我希望它們都是真真切切存在的，而且是不會(huì)輕易改變的，但同時(shí)我又希望這十幾天只是一場(chǎng)夢(mèng)，希望一切都只是虛構(gòu)的，這樣我便不會(huì)因?yàn)椴町惗械诫y過(guò)和自責(zé)。就像我在告別晚宴上所說(shuō)的，共性是交流的基礎(chǔ)，同時(shí)也是友誼的基礎(chǔ)——我們?cè)凇巴敝畜w會(huì)交流的美好，又在“異”中看到現(xiàn)實(shí)的差距。我們與他們之間的異同，就如同此地與彼地的時(shí)差一樣，而我們能做的，或是痛苦地銘記，或是輕易地淡忘，除此之外再無(wú)他法。
文化交流活動(dòng)心得篇五
戰(zhàn)爭(zhēng)文化交流是當(dāng)今國(guó)際社會(huì)中重要的組成部分，它能夠促進(jìn)不同國(guó)家之間的相互了解和理解，幫助各國(guó)人民更好地學(xué)習(xí)和傳承自己的文化。在參加多次戰(zhàn)爭(zhēng)文化交流活動(dòng)后，我深刻認(rèn)識(shí)到，這些活動(dòng)不僅僅是一種擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí)的體驗(yàn)，同時(shí)也是一種提高自我素養(yǎng)、增強(qiáng)國(guó)家自信心的重要途徑。
第二段：互相了解，增進(jìn)友誼。
通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)文化交流活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)參觀(guān)對(duì)方國(guó)家的重要?dú)v史文化遺址、甚至進(jìn)入具有特殊意義的紀(jì)念館參觀(guān)。這不僅幫助我們了解到對(duì)方國(guó)家的文化淵源和歷史沿革，甚至還能讓我們走進(jìn)對(duì)方國(guó)家人民所經(jīng)歷的歷史事件與文化傳承中去。在這個(gè)過(guò)程中，雖然存在文化差異，但我們能夠互相了解、尊重，甚至因此結(jié)下深厚友誼，這是戰(zhàn)爭(zhēng)文化交流活動(dòng)帶給我們的珍貴回報(bào)。
第三段：學(xué)有所獲，思想受益。
戰(zhàn)爭(zhēng)文化交流活動(dòng)有助于我們的文化素養(yǎng)提升和思維方式多樣化。在多次文化交流活動(dòng)中，我們接觸和了解不同的文化傳承、學(xué)習(xí)到不同的文化特點(diǎn)，再進(jìn)而思考和領(lǐng)悟其中的本質(zhì)和價(jià)值，這些都對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳钆c工作有所啟發(fā)和幫助。因此，每次戰(zhàn)爭(zhēng)文化交流活動(dòng)對(duì)我而言都是一次受益匪淺的學(xué)習(xí)和思考之旅。
第四段：展現(xiàn)國(guó)家形象，塑造自信心。
通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)文化交流活動(dòng)，我們不僅擴(kuò)寬自己的視野，也能了解到對(duì)方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)現(xiàn)狀、國(guó)家政策等方面。與此同時(shí)，我們也能夠展現(xiàn)自己國(guó)家的實(shí)力與魅力，傳達(dá)我們的精神風(fēng)貌和文化底蘊(yùn)，這些都對(duì)塑造國(guó)家形象非常重要。通過(guò)文化交流活動(dòng)所獲得的自信心和優(yōu)越感，對(duì)于今后的個(gè)人發(fā)展與國(guó)家格局的把握，都是極為重要的。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，參加戰(zhàn)爭(zhēng)文化交流活動(dòng)的受益是多方面的，包括了文化傳承、思想啟發(fā)、人際交流、對(duì)國(guó)家形象的塑造等。在今天這個(gè)全球化、多元化的時(shí)代，文化交流愈發(fā)重要，任何國(guó)家也不能單純地依賴(lài)自身力量發(fā)展，而是需要充分結(jié)合其他國(guó)家和地區(qū)的文化融合與交流，從而創(chuàng)造出更加繁榮和可持續(xù)的發(fā)展環(huán)境。
文化交流活動(dòng)心得篇六
本次出訪(fǎng)美國(guó)索羅馬學(xué)院雖說(shuō)只有短短14天的時(shí)間，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，卻有很多的收獲與感悟。
美國(guó)的文化核心是什么，這一問(wèn)題的答案，我在一抵達(dá)美國(guó)機(jī)場(chǎng)之后就立刻有了答案。美國(guó)人的文化核心，是他們好像與生俱來(lái)的幽默感與自由的思想。美國(guó)人欣賞幽默與智慧的言談，所以，即使是在美國(guó)海關(guān)這種嚴(yán)肅的地方，檢察官也會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，甚至抱怨工作的辛苦。這其間便可一窺美國(guó)文化特點(diǎn)。
接待我的伙伴是一個(gè)很有特點(diǎn)也很純粹的美國(guó)男孩squid，他的名字是他自己取的，雖然他有非常隨性的衣著和發(fā)型，但是squid是一個(gè)很喜歡古典音樂(lè)，并且辦事非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。和他相處讓我收獲很多。
美國(guó)的學(xué)習(xí)生活并非我想象的那么輕松，同樣有大量的作業(yè)和閱讀任務(wù)，不過(guò)有一點(diǎn)與中國(guó)不同，索羅馬學(xué)院很強(qiáng)調(diào)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，并不提倡以作業(yè)來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)的目的；而更多的是以課堂的講解來(lái)實(shí)現(xiàn)更佳的效果。每一個(gè)索羅馬的學(xué)生都有很高的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)自己喜歡的科目會(huì)付出很多的努力，僅僅以squid為例，他喜歡吹小號(hào)，每周二他都會(huì)花整整五個(gè)小時(shí)去練習(xí)，并且每周六都會(huì)參加三個(gè)小時(shí)的合練。正是這種精神造就了索羅馬學(xué)院小斯坦福的稱(chēng)號(hào)。
周末我與接待家庭一同去了斯坦福大學(xué)，感觸很深，這所自由之風(fēng)勁吹的學(xué)院，有極高的人文素養(yǎng)與濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，每一個(gè)學(xué)生都有他自己的特點(diǎn)，但是刻苦與創(chuàng)新同在的學(xué)術(shù)思想是他們共同的勛章。斯坦福的科學(xué)思考與學(xué)術(shù)追求沒(méi)有禁區(qū)，但是他們對(duì)技術(shù)應(yīng)用的禁區(qū)卻是十分清楚，不論何種發(fā)明，并不只為美利堅(jiān)所用，這就是斯坦福的理念。
斯坦福外圍，就是舉世聞名的硅谷，當(dāng)初斯坦福大學(xué)捐出近一千英畝的土地為校友開(kāi)創(chuàng)公司之用，硅谷由此產(chǎn)生，并有了今天的輝煌。斯坦福的校園所洋溢著的自由，并不意味著學(xué)生可以為所欲為，而是追求自由的學(xué)術(shù)與知識(shí)，追求思想的自由。他們不追求所謂的財(cái)富與名聲，但是從斯坦福中卻走出來(lái)28位億萬(wàn)富翁，9位美聯(lián)邦最高法院的大法官，有6位來(lái)自斯坦福。不必追求成功，只追求卓越，這樣，成功自會(huì)尾隨而來(lái)。這就是我在斯坦福學(xué)到的。
在美國(guó)的兩周，也算是見(jiàn)到了美國(guó)的各色人等，美國(guó)也有貧富差距，成功也需要付出艱苦的努力；但是美國(guó)的成功的定義和中國(guó)的大相徑庭，并非財(cái)富能代表一切，智慧是美國(guó)人所更看重的，這一點(diǎn)從美國(guó)人日常開(kāi)玩笑就可以看出來(lái)，他們喜歡用一些雙關(guān)語(yǔ)，而不是用一些涉及他人隱私的話(huà)題來(lái)取樂(lè)。
這次美國(guó)之行，讓我見(jiàn)識(shí)了另一種文化，另一種意識(shí)形態(tài)。受益匪淺。
文化交流活動(dòng)心得篇七
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步營(yíng)造大連醫(yī)科大學(xué)開(kāi)放、和諧、溫馨的校園氛圍，增強(qiáng)我校留學(xué)生對(duì)大醫(yī)的認(rèn)同感和親近感，提升大連醫(yī)科大學(xué)的校園文化建設(shè)，展示我校留學(xué)生的國(guó)家文化習(xí)俗，構(gòu)建各國(guó)學(xué)生之間友誼的橋梁，拉近各國(guó)青年學(xué)生間的距離，增進(jìn)相互了解，加強(qiáng)中外文化交流與合作。
二、活動(dòng)主題：圖書(shū)館國(guó)際文化交流風(fēng).(或者大醫(yī)小世博)。
三、主辦單位：大連醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館。
承辦單位：大連醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì)(書(shū)緣社)。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月15日至11月21日。
五、5大主題活動(dòng)內(nèi)容：
1、覽五洲風(fēng).
情：介紹大醫(yī)在校留學(xué)生的基本狀況，選取部分在校留學(xué)生較多的國(guó)家展示其國(guó)旗、國(guó)徽、首都、自然地理、服飾、飲食、特色文化等內(nèi)容。(a4紙彩印)由留學(xué)生提供穿著具有本民族特色服裝的照片——帶有笑臉，在圖書(shū)館的玻璃幕墻上制作一個(gè)“國(guó)際笑臉”的展示墻，展示留學(xué)生的生活風(fēng)采。
2、匯世界風(fēng).
采11月15日，在國(guó)際文化交流月啟動(dòng)當(dāng)天，由印度留學(xué)生表演自己國(guó)家的民族特色節(jié)目：印度舞、印度民族歌曲，并現(xiàn)場(chǎng)與中國(guó)學(xué)生互動(dòng)當(dāng)場(chǎng)介紹印度的民族風(fēng)情。
3、賞四海風(fēng).
韻：在國(guó)際文化交流月期間，放映廳免費(fèi)播放一些留學(xué)生國(guó)家的優(yōu)秀影視作品。
4、展各國(guó)風(fēng).
貌：在一樓大廳的視頻播放機(jī)中循環(huán)播放宣傳各個(gè)國(guó)家的宣傳視頻，與現(xiàn)在世博會(huì)互動(dòng)。
圖書(shū)館外語(yǔ)角與留學(xué)生互動(dòng)，共同學(xué)習(xí)各個(gè)國(guó)家的問(wèn)候語(yǔ)，祝賀詞，分享節(jié)日文。
5、傳書(shū)香風(fēng).
尚：在公共檢索區(qū)擺放有關(guān)各國(guó)家的書(shū)籍，包括哲學(xué)宗教、社會(huì)科學(xué)、語(yǔ)言、文學(xué)、藝術(shù)、自然科學(xué)等范疇。
六、具體活動(dòng)安排：
1、11月15日(周一)中午，由圖書(shū)館館長(zhǎng)和國(guó)際交流學(xué)院老師宣布活動(dòng)開(kāi)幕，并說(shuō)明活動(dòng)意義，由留學(xué)生表演自己國(guó)家的民族特色節(jié)目。
2、11月15日(周一)由留學(xué)生表演自己國(guó)家的民族特色。
七、活動(dòng)材料。
a4紙若干，彩色打印、洗10寸照片100張。
文化交流活動(dòng)心得篇八
作為一名大陸學(xué)生，能夠有機(jī)會(huì)去香港參加文化交流活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)，也是一次難忘的體驗(yàn)。通過(guò)本次活動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)到了香港的歷史文化和經(jīng)濟(jì)狀況，還深刻體會(huì)到了不同文化間的交融和互相學(xué)習(xí)的重要性。
第一段：文化差異的認(rèn)識(shí)。
參加本次文化交流活動(dòng)，我第一次真正意識(shí)到我的文化認(rèn)知和生活方式有多么的與香港人不同。首先，香港人生活節(jié)奏非?？欤椒ゴ掖?，與大陸城市的繁忙程度可謂不相上下。其次，香港人對(duì)于食物的要求非常高，他們非常愛(ài)護(hù)食品，總是要吃到新鮮的、好吃的食物。再次，香港人的社交方式也與我們不太一樣，他們更愛(ài)聚會(huì)，更注重戶(hù)外休閑和生活品質(zhì)。這些很小的文化差異，卻也令我領(lǐng)略了香港獨(dú)特的魅力。
在本次香港文化交流活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了很多香港的學(xué)生和居民，他們對(duì)于文化交流的熱情讓我感染到了一種無(wú)窮的動(dòng)力。在他們的帶領(lǐng)下，我參觀(guān)了香港的歷史名勝和文化遺產(chǎn)，了解了香港在歷史、經(jīng)濟(jì)和文化方面的發(fā)展變遷。我也帶著自己的文化認(rèn)知和獨(dú)特的愛(ài)國(guó)情感來(lái)到香港，雙方互相分享彼此文化，讓我感覺(jué)到文化交流不止是分享，更是理解和融入。
第三段：香港文化的現(xiàn)代化和多元發(fā)展。
在香港，我不僅感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也領(lǐng)略到了香港的多元文化魅力。在香港，時(shí)尚、藝術(shù)、設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)遺產(chǎn)不斷地融合，營(yíng)造出別具一格的城市魅力。發(fā)達(dá)的商業(yè)經(jīng)濟(jì)和文化交流，讓香港成為了一個(gè)充滿(mǎn)活力的城市。我通過(guò)參觀(guān)香港的博物館、美術(shù)館和現(xiàn)代文化中心，深刻感受到了香港文化的現(xiàn)代化和多元發(fā)展，也更加理解到了文化交流的向心力和力量。
第四段：文化交流的重要性和必要性。
文化交流不僅是在傳遞知識(shí)和信息，更是在傳遞感情，拓展眼界，深化理解，增進(jìn)友誼。本次香港文化交流活動(dòng)中，我深刻感受到了文化交流的重要性和必要性。文化交流不僅讓我更加了解香港，也讓我更好地理解我自己的文化，從而增進(jìn)了我與香港青年之間的交流與友誼。同時(shí)，文化交流可以打破地域和文化的隔閡，讓不同民族和文化之間的交流和互相理解成為可能。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次香港文化交流活動(dòng)，我更好地了解了香港優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，領(lǐng)略了香港迷人的風(fēng)光和多元文化的魅力。更重要的是，通過(guò)與香港青年的交流與合作，我不僅感受到了文化交流的巨大魅力和力量，也讓我更好地了解和認(rèn)知自己的文化以及身為中國(guó)人的驕傲和自豪。感謝這次寶貴的文化交流機(jī)會(huì)，我相信這將會(huì)成為我人生中難忘的一段經(jīng)歷。
文化交流活動(dòng)心得篇九
為強(qiáng)化我校鮮明的外語(yǔ)特色，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和外語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，豐富校園文化，通過(guò)舉辦各種具有實(shí)效性的活動(dòng)營(yíng)造我校濃郁的外語(yǔ)教學(xué)氛圍，開(kāi)拓學(xué)生眼界，提高學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣和綜合運(yùn)用外語(yǔ)的能力，將我院外語(yǔ)特色教育品牌推向一個(gè)新的臺(tái)階。
xxx。
全校學(xué)生。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
(一)主題活動(dòng)：國(guó)際文化交流。
(二)具體活動(dòng)：(各項(xiàng)另附活動(dòng)方案)。
2、“onedream”外文歌曲大賽。
3、“溝通零距離”外語(yǔ)角活動(dòng)。
4、“細(xì)微之處大不同”中西方文化講座。
5、“mystagemyshow”我的舞臺(tái)我的'劇。
6、外語(yǔ)風(fēng)采之星選拔賽。
7、外文演講比賽。
8、“ourgoldenfilm”外文原聲電影配音大賽。
9、“拓展國(guó)際視野”留學(xué)推介展覽。
10、“觸摸中外文化”國(guó)際文化展覽會(huì)。
11、“同一個(gè)世界”留學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
12、多語(yǔ)種俚語(yǔ)宣傳周。
13、中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易模擬會(huì)。
14、多語(yǔ)種征文大賽。
15、外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)服務(wù)周。
16、外國(guó)名校資訊展。
(三)外語(yǔ)文化節(jié)閉幕晚會(huì)。
文化交流活動(dòng)心得篇十
香港是一個(gè)國(guó)際化的城市，因其豐富的歷史文化和獨(dú)特的地位，成為了中國(guó)與世界各地文化交流的重要樞紐。近年來(lái)，香港的文化交流越來(lái)越多元化，不僅有傳統(tǒng)的文化交流活動(dòng)，還有由新興技術(shù)和數(shù)字文化帶來(lái)的全新形式。作為一名學(xué)生，我曾有幸參加了香港的文化交流活動(dòng)，從中收獲頗豐。
第二段：感受到的文化差異。
香港與內(nèi)地有很多不同，其中最為明顯的是文化方面。香港的文化并不是與中國(guó)大陸完全一致的，而是與西方文化的融合和碰撞。在文化交流中，我發(fā)現(xiàn)香港的文化主題多樣，涵蓋了藝術(shù)、音樂(lè)、電影等等不同領(lǐng)域。而且香港人的生活方式、交友方式以及飲食習(xí)慣等方面都與大陸有所不同。與之相比，我認(rèn)為大陸的文化傳承更為深厚，但香港的開(kāi)放性和包容性也是值得借鑒的。
第三段：感受到的新技術(shù)與數(shù)字文化。
除了傳統(tǒng)的文化，香港的新技術(shù)和數(shù)字文化也讓我印象深刻。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越依賴(lài)數(shù)字化工具，香港的數(shù)字文化比我所經(jīng)歷過(guò)的任何一個(gè)地方都要先進(jìn)，這給我留下了深刻的印象。例如我曾參加過(guò)一場(chǎng)線(xiàn)上音樂(lè)會(huì)，通過(guò)高科技技術(shù)將多位歌手的演唱畫(huà)面同步融合，為聽(tīng)眾打造了一場(chǎng)身臨其境的視聽(tīng)盛宴。這樣的體驗(yàn)讓我感受到了科技的帶來(lái)的美好和改變。
第四段：收獲的啟示。
在香港的文化交流中，我學(xué)到了很多基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)用技能，如藝術(shù)陳列、文化表達(dá)、市場(chǎng)分析、傳統(tǒng)文化活動(dòng)等等，這些對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有很大的幫助。此外，我也意識(shí)到我們要與時(shí)俱進(jìn)，接受各種新的科技和文化。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能不落后于時(shí)代的步伐。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次香港文化交流經(jīng)歷，我收獲了很多，如體驗(yàn)了不同的文化，了解了不同的生活方式，學(xué)到了新的技能，更重要的是找到了自己發(fā)展的方向。這次經(jīng)歷讓我更加不斷努力去尋求更多的機(jī)會(huì)，獲取更多的經(jīng)驗(yàn)。我相信通過(guò)這樣的不同文化交流活動(dòng)，可以讓我們拓寬視野、增加經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人素質(zhì)，幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
文化交流活動(dòng)心得篇十一
香港是東方之珠，也是一個(gè)極具文化底蘊(yùn)的城市，每年都吸引著許多文化交流活動(dòng)的舉辦。我有幸參與了一次香港的文化交流活動(dòng)，深有感觸地體會(huì)到了香港文化的魅力。
第二段：文化的多樣性。
香港是一個(gè)國(guó)際化城市，聚集了各種不同形式的文化表達(dá)。在我的文化交流中，我不僅接觸到了中西方的文化交流，還更深入地了解到了香港娛樂(lè)圈的發(fā)展和文化底蘊(yùn)。香港藝人們?cè)谝魳?lè)、電影、舞蹈、話(huà)劇等領(lǐng)域都有非常高的水平和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。他們的作品能夠引起我們的共鳴，在與之交流中，我們可以聽(tīng)到他們的創(chuàng)作靈感及藝術(shù)理念的分享，更能體會(huì)到香港文化的多元與包容性。
第三段：文化的傳承。
香港文化的多元性及其獨(dú)特性不是一蹴而就的，它是在香港人民艱苦奮斗，不斷探索與創(chuàng)新的過(guò)程中逐步形成的。在文化交流項(xiàng)目中，我了解到了香港文化的傳承和發(fā)展的歷程，領(lǐng)略到了香港地標(biāo)性建筑如九龍寨城、深水埗天后古廟，以及文物如陶瓷、銅鏡等香港傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)。這些都是香港文化的重要組成部分，它們?cè)谙愀鄣臍v史長(zhǎng)河中蘊(yùn)藏了豐富的人文底蘊(yùn)，通過(guò)交流和分享，我們更能夠傳承和發(fā)揚(yáng)香港的文化精神。
第四段：文化的影響力。
香港文化不僅在中西交流中展現(xiàn)出了其多樣和獨(dú)特，同時(shí)還對(duì)世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。香港的文學(xué)、電影、藝術(shù)等領(lǐng)域都具備較強(qiáng)的世界話(huà)語(yǔ)權(quán)。在參觀(guān)香港著名的文化藝術(shù)場(chǎng)館如香港文化博物館、香港演藝學(xué)院等，我深刻地感受到了香港文化的影響力。它們通過(guò)觀(guān)眾、讀者、游客等各種形式傳達(dá)著香港人的文化價(jià)值觀(guān)和審美理念，不斷拓展和提升香港文化影響力的國(guó)際化程度。
第五段：結(jié)論。
以文化交流活動(dòng)為契機(jī)，我與香港人民的交流和互動(dòng)讓我深入了解并尊重香港文化的豐富性和多樣性，也感同身受到了香港文化在不斷進(jìn)化、創(chuàng)新和發(fā)展中的獨(dú)特魅力。世界各國(guó)文化之間的交流是促進(jìn)文化多樣性的關(guān)鍵。只有通過(guò)文化交流，才能夠更好地促進(jìn)文化多樣性，推動(dòng)世界各國(guó)優(yōu)秀的文化成果互相發(fā)放，共同發(fā)展文化事業(yè)，推動(dòng)全球文化繁榮發(fā)展。
文化交流活動(dòng)心得篇十二
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，搭建具有國(guó)際性特征、合作辦學(xué)特點(diǎn)的大學(xué)生校園文化藝術(shù)平臺(tái)，促進(jìn)廣大青年學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生充分了解合作院校的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)的熱情，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)。國(guó)際教育學(xué)院每年10月下旬至11月下旬定期舉辦以合作院校所在國(guó)家的歷史文化、風(fēng)土人情，辦學(xué)環(huán)境，留學(xué)知識(shí)為主題的“文化宣傳交流月”活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
國(guó)際教育學(xué)院開(kāi)展第一屆以搭建文化交流平臺(tái)、促進(jìn)文化交流合作為主題的“中外文化交流月”活動(dòng)。
二、目的意義。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，將會(huì)拓展學(xué)生的視野，使之盡快的了解合作院校的辦學(xué)環(huán)境及所在國(guó)家的地理歷史和風(fēng)土人情。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年10月28日至20xx年11月24日。
四、參加范圍。
國(guó)際教育學(xué)院全體學(xué)生。
(一)動(dòng)員發(fā)動(dòng)。
召開(kāi)啟動(dòng)大會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)管老師參加，給學(xué)生詳細(xì)介紹“文化宣傳交流月”活動(dòng)的主題、目的、內(nèi)容及獎(jiǎng)品設(shè)置，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍報(bào)名，爭(zhēng)得榮譽(yù)。
(二)具體實(shí)施。
活動(dòng)為期一個(gè)月，一周定一個(gè)主題，共四個(gè)主題。第一周澳洲風(fēng)情展映;第二周澳洲文化知識(shí)競(jìng)賽;第三周我愛(ài)記單詞比賽;第四周宿舍裝飾美化大賽。
10月29日召開(kāi)“中外文化交流月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和全體大一學(xué)生參加。
文化交流活動(dòng)心得篇一
回到北京，回到正常生活中來(lái)，所經(jīng)歷的變得有些虛幻了，有時(shí)看著周?chē)l(fā)生的一切常規(guī)的事情，我甚至?xí)岩擅绹?guó)之旅是否是真實(shí)存在的。靜下心來(lái)，回想這些天所發(fā)生的一切，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，有這樣好的一個(gè)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)不同的人生經(jīng)歷，現(xiàn)在記錄下那些打動(dòng)我的細(xì)節(jié)，希望能珍藏每一份感動(dòng)。
去之前我就已經(jīng)想象了很多，尤其是想象參觀(guān)美國(guó)高校的激動(dòng)?？烧嬲サ臅r(shí)候期盼的激動(dòng)被沖淡了許多，去ucberkeley時(shí)我們走著走著就已經(jīng)走在了校園中，沒(méi)有想象中的恢弘的大門(mén)。原來(lái)就只是這樣啊，感覺(jué)和鄰家公園沒(méi)什么兩樣。而我真正感受到濃厚的學(xué)術(shù)氛圍是當(dāng)我們走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，一個(gè)個(gè)或許不同膚色的學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地看書(shū)學(xué)習(xí)，非常的安靜。木制家具，古色古香的氣息撲面而來(lái)，在圖書(shū)館里能感受到這文化的厚重。以及那座塔，從上俯瞰校園的感覺(jué)難以忘卻，中午的敲鐘表演非常精彩，悠揚(yáng)的鐘聲在這校園中游蕩著。去斯坦福的感受更加強(qiáng)烈些，斯坦福的教學(xué)樓更密更新，地上紅磚白紋，滿(mǎn)眼綠色，在這樣的校園中學(xué)習(xí)想必會(huì)讓人心曠神怡。我們是學(xué)生導(dǎo)游帶領(lǐng)參觀(guān)的，從他的口中，我們了解到了斯坦福大氣的學(xué)術(shù)環(huán)境，沒(méi)有所謂的為了個(gè)人利益而獨(dú)占研究的人，但有為了學(xué)生發(fā)展而給學(xué)生們提供無(wú)數(shù)良好機(jī)會(huì)的老師。
那位學(xué)生導(dǎo)游外向陽(yáng)光的形象代表了一批優(yōu)秀多才多藝的學(xué)生。到斯坦福不是去看什么著名景觀(guān)，而是去尋找動(dòng)力，用世界高校的氛圍激勵(lì)自己。來(lái)到這人才聚集的地方，看看生命的可能性，增加了內(nèi)心中的動(dòng)力。不管夢(mèng)想是什么，我們都離夢(mèng)想更近了一步。在索羅馬學(xué)院中跟著他們上課，有些感觸。humanities（就是英語(yǔ)+歷史）很棒，我們正好趕上他們的一場(chǎng)辯論。題目大概是辯論是否應(yīng)該犧牲部分的人的幸福去成就其他人的幸福，我感覺(jué)他們的思想角度非常的高，這體現(xiàn)了他們美國(guó)人從小就注重培養(yǎng)人的思維。他們數(shù)理化的課程不是很難。物理課上，老師為了讓同學(xué)們知道人的速度可以達(dá)到5m/s，在課堂上直接讓同學(xué)跑步計(jì)時(shí)驗(yàn)證。這種求實(shí)的精神讓我們動(dòng)容。參加了一次他們的集會(huì)，最后宣布通知時(shí)，是每一個(gè)想要通知事情的老師同學(xué)自己排隊(duì)，幾秒鐘之內(nèi)就在禮堂前部排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，這是我們從未見(jiàn)過(guò)的。充分體現(xiàn)了人人平等的精神。
在美國(guó)，人們的午餐大多是三明治漢堡類(lèi)的快餐，不過(guò)隨著時(shí)代發(fā)展，現(xiàn)在在美國(guó)也有中式快餐，也有很多老外去吃。在校園中時(shí)，每一個(gè)見(jiàn)到我們的同學(xué)都會(huì)熱情地跟我們打招呼，或是微笑或是說(shuō)“hello”“hi”。在超市中陌生人之間也會(huì)和友好地打招呼。我在那里充分感受到了美國(guó)人民的友好熱情。我在和hostfamily相處過(guò)程中了解了美國(guó)人的生活，吃完飯后他們有時(shí)會(huì)坐在一起看美劇，聊天，非常融洽。一家五口人少有矛盾，三個(gè)孩子做家務(wù)都有明確的分工。一天下午，在校園里，我獨(dú)自去圖書(shū)館等待伙伴完成樂(lè)隊(duì)練習(xí)。自己坐在那兒，聽(tīng)著周?chē)膶W(xué)生說(shuō)著英語(yǔ)聊著我聽(tīng)不懂的內(nèi)容，突然生出一種孤獨(dú)的感覺(jué)，覺(jué)得人有時(shí)不得不一個(gè)人孤獨(dú)，好悲涼的現(xiàn)實(shí)，想到如果自己獨(dú)自留學(xué)在外，需要面對(duì)各種各樣的事情，這需要勇氣與獨(dú)立。此時(shí)此刻，我聽(tīng)不懂周?chē)娜苏f(shuō)的話(huà)，親人朋友遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，無(wú)人傾訴，無(wú)人陪伴。這很能鍛煉人更加堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立吧，也讓我意識(shí)到自己的自立能力還不是很強(qiáng)。
去了洛杉磯的好萊塢環(huán)球影城，迪士尼。有幾點(diǎn)感受：他們無(wú)論做什么事很細(xì)很認(rèn)真，即使很小的一個(gè)細(xì)節(jié)也會(huì)非常地用心，這讓我們嘆服。第二點(diǎn)就是有時(shí)應(yīng)該敢于冒險(xiǎn)，盡管冒險(xiǎn)有可能帶來(lái)意料之外的后果。膽小的我以前過(guò)山車(chē)之類(lèi)的項(xiàng)目是避而遠(yuǎn)之的，這次出于心中埋藏已久的一點(diǎn)勇氣，我嘗試了很多刺激類(lèi)的游戲，帶來(lái)了完全不一樣的感受啊。游覽舊金山時(shí)，看到有街頭表演的藝人，他把塑料桶當(dāng)作鼓來(lái)敲，非常自在。這樣也是一種很精彩的生活方式呀。這次來(lái)美國(guó)收獲很多，不虛此行。對(duì)于那些感悟我希望珍藏在心里，把在美國(guó)看到的優(yōu)良品質(zhì)都發(fā)揚(yáng)光大。
文化交流活動(dòng)心得篇二
在猶他生活了整整一周，令我印象最深的就是一個(gè)詞--閑適。每個(gè)人在這里，在帕克市都優(yōu)哉游哉的生活著--每個(gè)家庭有自己設(shè)計(jì)建造的房子，每個(gè)人都有自己的車(chē)，出門(mén)開(kāi)車(chē)10分鐘就能到達(dá)世界頂級(jí)的滑雪場(chǎng)。藍(lán)天、雪山、滿(mǎn)天的星星、清新的空氣......都是北京所少有的。
這里的飲食也很有特點(diǎn)，反映出當(dāng)?shù)鼗旌系奈幕Ｓ捎谖业腸ounterpart的母親是波蘭人，我也有幸嘗試了波蘭大餐。此外除了比薩、漢堡外等純正的美國(guó)食物外，我們還嘗試了墨西哥風(fēng)味，希臘餐，還有猶他特有的trout等等?？傊梢哉f(shuō)在這里我品嘗了世界的風(fēng)味。
這里生活的多是白人，有一部分墨西哥人，猶他州相對(duì)來(lái)說(shuō)還是一個(gè)比較保守的州。
（二）人們。
這里的人們民風(fēng)淳樸，對(duì)人熱情，性格大多比較外向。雖然有時(shí)候語(yǔ)言有一些障礙，但絲毫不影響我們的交流，他們會(huì)很有耐心的聽(tīng)你把話(huà)說(shuō)完，然后盡量放慢語(yǔ)速向你解釋一些事情。每個(gè)人在這個(gè)優(yōu)閑的小鎮(zhèn)中性格都非常隨和，也都非常平易近人。比如我們?nèi)ヒ?jiàn)帕克市市長(zhǎng)，看到的就是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的，充滿(mǎn)活力的老人。他沒(méi)有什么架子，他沒(méi)有什么隨從，他也沒(méi)有那么大的辦公室與會(huì)議廳，有的只是一個(gè)平常人的心。當(dāng)然，智慧也是猶他人性格中不可少的一部分，例如我們?nèi)オq他大學(xué)時(shí)與tim教授有一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，當(dāng)我提及中國(guó)有關(guān)政治問(wèn)題時(shí)，他總能很巧妙的避重就輕，盡量不說(shuō)到敏感話(huà)題上來(lái)。然而，令我感受最深的就是大城市的市民間很少有的東西--那就是人情味兒。我在scudder家的最后一晚，我們交換禮物，他送我的除了我最喜歡的boardgame和一件有關(guān)滑雪的文化衫以外，還送了我一件在我預(yù)料之外的東西--他們家的鑰匙。當(dāng)時(shí)我的眼睛就濕潤(rùn)了，我想，他們送給我的不僅僅是用錢(qián)買(mǎi)到的禮物，更是一份沉甸甸的情。
（三）教育。
parkcityhighschool是美國(guó)200強(qiáng)高中之一，算是一所名校。這幾天我通過(guò)對(duì)他們學(xué)校的參觀(guān)，以及親身體驗(yàn)他們的課堂，我對(duì)美國(guó)的教育方式有了一個(gè)比較初步的了解。
首先和中國(guó)最不一樣的就是他們上課沒(méi)有固定的班級(jí)，所有的課程只有兩三門(mén)課是必修課，其余的課程都是自己選擇的。每個(gè)教室就屬于教這門(mén)課的老師，都是同學(xué)們自己換班上課，自己安排自己選擇的課程。每節(jié)課90分鐘，一天四節(jié)課。第一天我聽(tīng)了一節(jié)“ap物理b”的課程，起初的物理知識(shí)，我完全能聽(tīng)懂，是一道有關(guān)電容器的例題。而老師就著這一道題卻層層深入，最后用數(shù)學(xué)中微積分的原理解釋了電容器充電時(shí)間的問(wèn)題。引入比較高端的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決物理問(wèn)題，這是我們的課堂所缺少的`，我這才意識(shí)我們學(xué)習(xí)的知識(shí)還只是一些皮毛而已。當(dāng)然，他們也有很多非常輕松的課程，比如音樂(lè)課，還有tvprogram的課程，這些都是根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)選擇的，我覺(jué)得也許這樣的自主選擇的教育方式對(duì)于學(xué)生的發(fā)展更為有力。
我們還參觀(guān)了解了猶他州兩所知名大學(xué)--universityofutah、westminstercollege。他們的教育模式如同香港的院校，freshman的一年用來(lái)學(xué)習(xí)必要的大學(xué)基礎(chǔ)課程，等到sophomore時(shí)，心智更加成熟后，在選擇自己的專(zhuān)業(yè)。我覺(jué)得這對(duì)于學(xué)生本身來(lái)說(shuō)也是非常好的。
（四）自然。
這里的自然環(huán)境更是不用說(shuō)，每天都是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，清新的空氣好像把你的肺徹頭徹尾地清洗了一遍。每天晚上都能看到無(wú)數(shù)的星星和皎潔的月亮。關(guān)于地質(zhì)環(huán)境，這里也有很多自然的奇跡。在猶他的最后兩天我們來(lái)到了位于南猶他的moab，就是著名的拱門(mén)國(guó)家公園。這里特有的紅色巖石，自然形成的“拱門(mén)”，不得不令我們佩服大自然的鬼斧神工。還有，我們到了在鹽湖城新建的猶他自然歷史博物館，我們還了解到這里還是恐龍化石大量出土的地方?？傊@里的自然環(huán)境好得令人想不到。
（五）活動(dòng)。
我們?cè)讵q他的娛樂(lè)活動(dòng)有很多，非常豐富。滑冰、看滑雪比賽、音樂(lè)會(huì)、mini-hocky、tube、下棋、看superbowl等等。不過(guò)令我最激動(dòng)的就是滑雪和那場(chǎng)nba的比賽了。雖然之前只滑過(guò)一次雪，但是我的悟性還是很高的，很快就能自如的活動(dòng)。通過(guò)兩次的學(xué)習(xí)以及對(duì)自我的挑戰(zhàn)，我估計(jì)我的滑雪水平和摔跤水平都達(dá)到pro了。爵士和開(kāi)拓者的比賽也非常精彩，爵士開(kāi)始時(shí)一直落后，最終在第四節(jié)完成逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛起起伏伏，我的心也是起起伏伏，在爵士的主場(chǎng)我卻找到了在首鋼籃球中心的感覺(jué)，我仿佛把這里，把猶他當(dāng)作了我第二個(gè)homeland。
拉斯維加斯是我們美國(guó)之行的第二站，它位于內(nèi)華達(dá)州，是一個(gè)沙漠中的綠洲。由于賭博業(yè)的高度發(fā)達(dá)，拉斯維加斯也稱(chēng)作“罪惡之都”。在這里我們參觀(guān)了各種酒店，每個(gè)酒店都有自己的特色表演。噴泉表演和火山表演都是很令人震撼的。當(dāng)然我們無(wú)法享受拉斯維加斯的夜生活，但是我們也有自己的夜生活。一行5個(gè)人走在繁華的街道上，最后走入一家麥當(dāng)勞，享受了一下各種奶昔.....
來(lái)到洛杉磯，主要到兩個(gè)景點(diǎn)--迪斯尼樂(lè)園和洛杉磯的環(huán)球影城。其實(shí)就是兩座游樂(lè)園。不過(guò)在游樂(lè)的過(guò)程中，也有很多有意義的事情。我們?cè)诃h(huán)球影城中乘坐游覽車(chē)，一睹了各個(gè)好萊塢大片拍攝的場(chǎng)景，還在現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了地震，車(chē)禍，洪水等特效，讓我們大開(kāi)眼界。
在舊金山，我們的旅行主要是參觀(guān)。最重要的就是我們?nèi)ナ澜缑?-stanford。巨大的校園，精致的建筑，一種強(qiáng)大的學(xué)習(xí)氣氛是我們可以共同感受到的。然后，就是著名的金門(mén)大橋和九曲花街等等，使得我們對(duì)舊金山有了一個(gè)比較全面的了解。
美國(guó)之行結(jié)束了，給我留下的不單單是一條條知識(shí)、腦海中一幅幅畫(huà)面，更是我與19名中外同學(xué)的友誼。與美國(guó)同學(xué)，從陌生到相識(shí)；與中國(guó)同學(xué)，從相識(shí)到相知。就是這樣，一次收獲之旅--收獲知識(shí)、收獲經(jīng)歷、收獲友誼。
文化交流活動(dòng)心得篇三
在剛剛結(jié)束的20xx年寒假，我們來(lái)到了美國(guó)索羅馬學(xué)院進(jìn)行校際交流活動(dòng)。我們游覽了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景名勝，體驗(yàn)了美國(guó)學(xué)生的生活，對(duì)美國(guó)文化有了一定的了解。
抵達(dá)舊金山后，來(lái)接我的是hostfamily的女主人。第一次見(jiàn)面，我就被她的熱情和真誠(chéng)深深打動(dòng)了。在周末的幾天里，我們?cè)趆ostfamily家里，學(xué)做一些美式的食品，參加美國(guó)家庭的傳統(tǒng)活動(dòng)，游覽當(dāng)?shù)氐囊恍┎┪镳^，可以說(shuō)是盡可能地體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)氐纳?。我印象最深刻的活?dòng)還是在女主人朋友家里參加的一個(gè)superbowlparty，這是為朋友們集體觀(guān)看美式橄欖球超級(jí)碗這一盛大賽事而舉行的。在比賽過(guò)程中，我們一邊看比賽一邊用餐。周?chē)娜藗冇械拿τ跍?zhǔn)備飯菜，有的和很久不見(jiàn)的朋友聊天，但多數(shù)人還是專(zhuān)心致志地看著比賽，時(shí)而爆發(fā)出極熱烈的歡呼聲和掌聲。在比賽的間歇，電視臺(tái)播出了許多廣告，但這些廣告并不像我們以前看到的那樣令人昏昏欲睡，而是一些極具創(chuàng)意的廣告。大家似乎把廣告也當(dāng)成一種電視節(jié)目，津津有味地看著。通過(guò)這個(gè)美國(guó)傳統(tǒng)的活動(dòng)，我感受到了當(dāng)?shù)厝说臒崆楹蛣?chuàng)造力。
在一周的工作日里，我和老師、同學(xué)們一起，在索羅馬學(xué)院參加了學(xué)校的課程。每走進(jìn)一間教室，都聽(tīng)到美國(guó)同學(xué)們熱情的問(wèn)候，看到他們友善的微笑，有的同學(xué)甚至和我們說(shuō)“你好”。我們參加了學(xué)校的.中文課，選修中文的美國(guó)同學(xué)們用中文向我們做了自我介紹，聽(tīng)得出他們花了很多功夫來(lái)準(zhǔn)備。后來(lái)我們又和選修中文的同學(xué)們及學(xué)校的樂(lè)隊(duì)一起，在歡迎儀式上為索羅馬學(xué)院的同學(xué)們唱了兩首中文歌。最終的演出在我看來(lái)很成功，但我認(rèn)為與美國(guó)同學(xué)一次練習(xí)這兩首歌的過(guò)程才是最令我難忘的。我們還得到機(jī)會(huì)自己選擇參加一兩門(mén)課程，于是我去上了他們的人文課和物理課，體驗(yàn)了他們輕松而不失規(guī)則的課堂氛圍。
在市區(qū)的一段時(shí)間里，使我感受最深的還是人們的友好。每走進(jìn)一家商店，店員都會(huì)微笑著說(shuō)“hi，howareyou”，他們并不真是要你回答，這只是一句熱情的問(wèn)候。臨走時(shí)他們總會(huì)說(shuō)“haveagoodday”，給每一位來(lái)到這里的人送去一份祝福。有一次一位店員問(wèn)我從哪里來(lái)，我說(shuō)我來(lái)自中國(guó)，他馬上很興奮地說(shuō)“你好”，還說(shuō)他現(xiàn)在正在學(xué)中文。這種友善，使我在那里的一段時(shí)間里從不會(huì)因?yàn)樯硖幃悋?guó)他鄉(xiāng)而感到難以與人交流。
美國(guó)之行，讓我感到這個(gè)假期格外充實(shí)。雖然回來(lái)已有一段時(shí)間。但這段不平凡的經(jīng)歷依然令我記憶猶新。
文化交流活動(dòng)心得篇四
有些情感是難以用于言表達(dá)的。
我不希望這成為一篇游記，或是被稱(chēng)為總結(jié)；這里所記錄的只是我在那十五六天里的心情和想法，我寧愿把這稱(chēng)為隨筆，或是雜感。
我初到美國(guó)的時(shí)候還是有些緊張的。這種緊張不是由于聽(tīng)不聽(tīng)得懂英語(yǔ)，或是吃不吃得慣西餐，這也是我回國(guó)之后被問(wèn)到最多的問(wèn)題，而是由于一種未知，一種介于相異與相同之間的未知。我們常對(duì)外出的人說(shuō)，要多看看外面的世界，多看看他們與我們不同的地方，但這也正是最令我們矛盾的——我們一方面害怕差異太多，而自己難以融入，一方面又怕沒(méi)什么差別，仿佛只是進(jìn)了一條講英語(yǔ)的唐人街。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有必要緊張——我有一個(gè)老友一樣的counterpart，九位可愛(ài)的同學(xué)，以及不時(shí)能讓我聽(tīng)到親切的母語(yǔ)的老師們。
這種緊張感隨著我在park city的生活而逐漸消失，緊隨而來(lái)的是一種驚異。我原先認(rèn)為park city只會(huì)是很小的一座城，認(rèn)為那里會(huì)成天下雪；我原先認(rèn)為他們的學(xué)校不會(huì)很大，認(rèn)為上的課會(huì)頗有難度；我原先認(rèn)為住在他家交流會(huì)很成問(wèn)題，認(rèn)為他們的家庭會(huì)像我們的一樣嚴(yán)肅；我原先認(rèn)為我會(huì)好幾天倒不過(guò)時(shí)差；我原先認(rèn)為滑雪會(huì)很容易；我原先認(rèn)為他們會(huì)認(rèn)真地做好計(jì)劃，帶我們四處游覽參觀(guān)，就像我們做的一樣——可惜我錯(cuò)了。于是我感到驚異，驚異于park city遠(yuǎn)比我想象中的要開(kāi)闊，驚異于這里的積雪只有一兩英尺厚，驚異于他們的學(xué)校甚至要比我們的更加敞亮，驚異于他的數(shù)學(xué)課最多只有初中的難度，驚異于我竟愛(ài)上了那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑地家庭，驚異于我竟適應(yīng)了那里的生活，驚異于滑雪讓我栽的跟頭，驚異于那里近乎透明的天空，驚異于他們甚至沒(méi)有為我們的到來(lái)特意準(zhǔn)備些什么。于是我不再驚異了——因?yàn)槲以谒麄兊纳钪锌吹搅苏嬲纳睢?BR> 生活本來(lái)很簡(jiǎn)單，只是活在中國(guó)，活在高速運(yùn)作的大城市中的我們把它搞復(fù)雜了。我們本沒(méi)必要提前想得太多——那只是些無(wú)用的枷鎖，反而讓生活變的僵硬而缺少生氣——開(kāi)車(chē)在街上閑逛，餓了就去吃一點(diǎn)甜食或是曲奇，想去見(jiàn)朋友就先開(kāi)車(chē)到他家，想去滑冰就去滑，不用管會(huì)不會(huì)摔跤，想吃冰淇淋就盡管吃，不必用冬天搪塞自己，這就是生活。
住在哪里，天氣如何，講什么語(yǔ)言，都不過(guò)是生活的外在形式，而真諦則在于用什么樣的心來(lái)面對(duì)生活。到了一個(gè)新地方，可以看到差異，只不過(guò)差異使我們區(qū)分出界限，而共性則讓彼此的生活交融起來(lái)。既然都喜歡滑雪，就無(wú)所謂誰(shuí)說(shuō)的是是么語(yǔ)言，既然都喜歡熱心人，就不必在乎我樓上那家是不是比他隔壁的鄰居要更加友善。生活的外在形式并不重要，重要的是在這個(gè)環(huán)境里想要做些什么。在這十幾天里，我們或許結(jié)識(shí)了幾位一生的朋友，于是誰(shuí)住在park city，誰(shuí)住在京北，也就不那么重要了。
我剛回國(guó)時(shí)心情也是有些緊張的，不是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)，或是作業(yè)和考試。我恐怕回國(guó)后，又要重新融入那種近乎瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)的生活之中。中國(guó)的高速高效的生活絕對(duì)可以稱(chēng)得上是一種藝術(shù)，因?yàn)槿藗兛偰芟氤鲛k法擠出哪怕一兩秒的時(shí)間。走在路上，隨處可以聽(tīng)到汽車(chē)?guó)Q笛，催促前面的“笨車(chē)”開(kāi)快一點(diǎn)，或是按照鳴笛者的意愿或是想方法拐彎、掉頭或是停車(chē)——這是在美國(guó)很難聽(tīng)到的；長(zhǎng)途飛機(jī)上，人們總是習(xí)慣在飛機(jī)停穩(wěn)前的最后幾秒多做些事情，比如在聽(tīng)到提示音前就匆忙取走行李，早早地等候在門(mén)口——這與美國(guó)人寧愿多等幾分鐘大相徑庭。我們的民眾總是充滿(mǎn)創(chuàng)造力，因?yàn)槿藗兛偰芟氲礁鞣N方法來(lái)破壞規(guī)則，或者至少是鉆空子，而不是簡(jiǎn)單地服從；比起美國(guó)人更多地想到自己，我們則更多地思考社會(huì)、黨派或是國(guó)家，只不過(guò)是美國(guó)人考慮的是如何做好自己，而我們考慮的是如何讓社會(huì)更好地迎合自己的需求。這樣說(shuō)來(lái)，其實(shí)我們的國(guó)民才是真正的追求自由——而且是在其他人都想象不到的時(shí)間和地點(diǎn)追求自由，比如在海關(guān)試圖逃避行李抽檢。
此時(shí)此刻，和我前面所說(shuō)的恰恰相反，我們的國(guó)民的生活異乎尋常的簡(jiǎn)單，在自由和規(guī)則面前，我們毫不猶豫地選擇隨心所欲的`生活，于是我只能把這歸結(jié)為：不會(huì)生活。我們?cè)谠摲畔碌臅r(shí)候想得太多，卻又在一些不能妥協(xié)的問(wèn)題上隨心所欲，這也就是我們與他們的差異，同時(shí)也是我們與自由之間的距離。
有限制的自由才是真正的自由，這雖然不是我的信條，但話(huà)還是有道理的。
從美國(guó)回來(lái)后的幾個(gè)晚上我都睡不好，我懷念那里的天空，懷念帶給我感悟和感動(dòng)的人和事，懷念那些共性帶來(lái)的美好；我希望它們都是真真切切存在的，而且是不會(huì)輕易改變的，但同時(shí)我又希望這十幾天只是一場(chǎng)夢(mèng)，希望一切都只是虛構(gòu)的，這樣我便不會(huì)因?yàn)椴町惗械诫y過(guò)和自責(zé)。就像我在告別晚宴上所說(shuō)的，共性是交流的基礎(chǔ)，同時(shí)也是友誼的基礎(chǔ)——我們?cè)凇巴敝畜w會(huì)交流的美好，又在“異”中看到現(xiàn)實(shí)的差距。我們與他們之間的異同，就如同此地與彼地的時(shí)差一樣，而我們能做的，或是痛苦地銘記，或是輕易地淡忘，除此之外再無(wú)他法。
文化交流活動(dòng)心得篇五
戰(zhàn)爭(zhēng)文化交流是當(dāng)今國(guó)際社會(huì)中重要的組成部分，它能夠促進(jìn)不同國(guó)家之間的相互了解和理解，幫助各國(guó)人民更好地學(xué)習(xí)和傳承自己的文化。在參加多次戰(zhàn)爭(zhēng)文化交流活動(dòng)后，我深刻認(rèn)識(shí)到，這些活動(dòng)不僅僅是一種擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí)的體驗(yàn)，同時(shí)也是一種提高自我素養(yǎng)、增強(qiáng)國(guó)家自信心的重要途徑。
第二段：互相了解，增進(jìn)友誼。
通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)文化交流活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)參觀(guān)對(duì)方國(guó)家的重要?dú)v史文化遺址、甚至進(jìn)入具有特殊意義的紀(jì)念館參觀(guān)。這不僅幫助我們了解到對(duì)方國(guó)家的文化淵源和歷史沿革，甚至還能讓我們走進(jìn)對(duì)方國(guó)家人民所經(jīng)歷的歷史事件與文化傳承中去。在這個(gè)過(guò)程中，雖然存在文化差異，但我們能夠互相了解、尊重，甚至因此結(jié)下深厚友誼，這是戰(zhàn)爭(zhēng)文化交流活動(dòng)帶給我們的珍貴回報(bào)。
第三段：學(xué)有所獲，思想受益。
戰(zhàn)爭(zhēng)文化交流活動(dòng)有助于我們的文化素養(yǎng)提升和思維方式多樣化。在多次文化交流活動(dòng)中，我們接觸和了解不同的文化傳承、學(xué)習(xí)到不同的文化特點(diǎn)，再進(jìn)而思考和領(lǐng)悟其中的本質(zhì)和價(jià)值，這些都對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳钆c工作有所啟發(fā)和幫助。因此，每次戰(zhàn)爭(zhēng)文化交流活動(dòng)對(duì)我而言都是一次受益匪淺的學(xué)習(xí)和思考之旅。
第四段：展現(xiàn)國(guó)家形象，塑造自信心。
通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)文化交流活動(dòng)，我們不僅擴(kuò)寬自己的視野，也能了解到對(duì)方國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)現(xiàn)狀、國(guó)家政策等方面。與此同時(shí)，我們也能夠展現(xiàn)自己國(guó)家的實(shí)力與魅力，傳達(dá)我們的精神風(fēng)貌和文化底蘊(yùn)，這些都對(duì)塑造國(guó)家形象非常重要。通過(guò)文化交流活動(dòng)所獲得的自信心和優(yōu)越感，對(duì)于今后的個(gè)人發(fā)展與國(guó)家格局的把握，都是極為重要的。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，參加戰(zhàn)爭(zhēng)文化交流活動(dòng)的受益是多方面的，包括了文化傳承、思想啟發(fā)、人際交流、對(duì)國(guó)家形象的塑造等。在今天這個(gè)全球化、多元化的時(shí)代，文化交流愈發(fā)重要，任何國(guó)家也不能單純地依賴(lài)自身力量發(fā)展，而是需要充分結(jié)合其他國(guó)家和地區(qū)的文化融合與交流，從而創(chuàng)造出更加繁榮和可持續(xù)的發(fā)展環(huán)境。
文化交流活動(dòng)心得篇六
本次出訪(fǎng)美國(guó)索羅馬學(xué)院雖說(shuō)只有短短14天的時(shí)間，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái)，卻有很多的收獲與感悟。
美國(guó)的文化核心是什么，這一問(wèn)題的答案，我在一抵達(dá)美國(guó)機(jī)場(chǎng)之后就立刻有了答案。美國(guó)人的文化核心，是他們好像與生俱來(lái)的幽默感與自由的思想。美國(guó)人欣賞幽默與智慧的言談，所以，即使是在美國(guó)海關(guān)這種嚴(yán)肅的地方，檢察官也會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，甚至抱怨工作的辛苦。這其間便可一窺美國(guó)文化特點(diǎn)。
接待我的伙伴是一個(gè)很有特點(diǎn)也很純粹的美國(guó)男孩squid，他的名字是他自己取的，雖然他有非常隨性的衣著和發(fā)型，但是squid是一個(gè)很喜歡古典音樂(lè)，并且辦事非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?。和他相處讓我收獲很多。
美國(guó)的學(xué)習(xí)生活并非我想象的那么輕松，同樣有大量的作業(yè)和閱讀任務(wù)，不過(guò)有一點(diǎn)與中國(guó)不同，索羅馬學(xué)院很強(qiáng)調(diào)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，并不提倡以作業(yè)來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)的目的；而更多的是以課堂的講解來(lái)實(shí)現(xiàn)更佳的效果。每一個(gè)索羅馬的學(xué)生都有很高的學(xué)習(xí)熱情，對(duì)自己喜歡的科目會(huì)付出很多的努力，僅僅以squid為例，他喜歡吹小號(hào)，每周二他都會(huì)花整整五個(gè)小時(shí)去練習(xí)，并且每周六都會(huì)參加三個(gè)小時(shí)的合練。正是這種精神造就了索羅馬學(xué)院小斯坦福的稱(chēng)號(hào)。
周末我與接待家庭一同去了斯坦福大學(xué)，感觸很深，這所自由之風(fēng)勁吹的學(xué)院，有極高的人文素養(yǎng)與濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，每一個(gè)學(xué)生都有他自己的特點(diǎn)，但是刻苦與創(chuàng)新同在的學(xué)術(shù)思想是他們共同的勛章。斯坦福的科學(xué)思考與學(xué)術(shù)追求沒(méi)有禁區(qū)，但是他們對(duì)技術(shù)應(yīng)用的禁區(qū)卻是十分清楚，不論何種發(fā)明，并不只為美利堅(jiān)所用，這就是斯坦福的理念。
斯坦福外圍，就是舉世聞名的硅谷，當(dāng)初斯坦福大學(xué)捐出近一千英畝的土地為校友開(kāi)創(chuàng)公司之用，硅谷由此產(chǎn)生，并有了今天的輝煌。斯坦福的校園所洋溢著的自由，并不意味著學(xué)生可以為所欲為，而是追求自由的學(xué)術(shù)與知識(shí)，追求思想的自由。他們不追求所謂的財(cái)富與名聲，但是從斯坦福中卻走出來(lái)28位億萬(wàn)富翁，9位美聯(lián)邦最高法院的大法官，有6位來(lái)自斯坦福。不必追求成功，只追求卓越，這樣，成功自會(huì)尾隨而來(lái)。這就是我在斯坦福學(xué)到的。
在美國(guó)的兩周，也算是見(jiàn)到了美國(guó)的各色人等，美國(guó)也有貧富差距，成功也需要付出艱苦的努力；但是美國(guó)的成功的定義和中國(guó)的大相徑庭，并非財(cái)富能代表一切，智慧是美國(guó)人所更看重的，這一點(diǎn)從美國(guó)人日常開(kāi)玩笑就可以看出來(lái)，他們喜歡用一些雙關(guān)語(yǔ)，而不是用一些涉及他人隱私的話(huà)題來(lái)取樂(lè)。
這次美國(guó)之行，讓我見(jiàn)識(shí)了另一種文化，另一種意識(shí)形態(tài)。受益匪淺。
文化交流活動(dòng)心得篇七
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步營(yíng)造大連醫(yī)科大學(xué)開(kāi)放、和諧、溫馨的校園氛圍，增強(qiáng)我校留學(xué)生對(duì)大醫(yī)的認(rèn)同感和親近感，提升大連醫(yī)科大學(xué)的校園文化建設(shè)，展示我校留學(xué)生的國(guó)家文化習(xí)俗，構(gòu)建各國(guó)學(xué)生之間友誼的橋梁，拉近各國(guó)青年學(xué)生間的距離，增進(jìn)相互了解，加強(qiáng)中外文化交流與合作。
二、活動(dòng)主題：圖書(shū)館國(guó)際文化交流風(fēng).(或者大醫(yī)小世博)。
三、主辦單位：大連醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館。
承辦單位：大連醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館學(xué)生管理委員會(huì)(書(shū)緣社)。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月15日至11月21日。
五、5大主題活動(dòng)內(nèi)容：
1、覽五洲風(fēng).
情：介紹大醫(yī)在校留學(xué)生的基本狀況，選取部分在校留學(xué)生較多的國(guó)家展示其國(guó)旗、國(guó)徽、首都、自然地理、服飾、飲食、特色文化等內(nèi)容。(a4紙彩印)由留學(xué)生提供穿著具有本民族特色服裝的照片——帶有笑臉，在圖書(shū)館的玻璃幕墻上制作一個(gè)“國(guó)際笑臉”的展示墻，展示留學(xué)生的生活風(fēng)采。
2、匯世界風(fēng).
采11月15日，在國(guó)際文化交流月啟動(dòng)當(dāng)天，由印度留學(xué)生表演自己國(guó)家的民族特色節(jié)目：印度舞、印度民族歌曲，并現(xiàn)場(chǎng)與中國(guó)學(xué)生互動(dòng)當(dāng)場(chǎng)介紹印度的民族風(fēng)情。
3、賞四海風(fēng).
韻：在國(guó)際文化交流月期間，放映廳免費(fèi)播放一些留學(xué)生國(guó)家的優(yōu)秀影視作品。
4、展各國(guó)風(fēng).
貌：在一樓大廳的視頻播放機(jī)中循環(huán)播放宣傳各個(gè)國(guó)家的宣傳視頻，與現(xiàn)在世博會(huì)互動(dòng)。
圖書(shū)館外語(yǔ)角與留學(xué)生互動(dòng)，共同學(xué)習(xí)各個(gè)國(guó)家的問(wèn)候語(yǔ)，祝賀詞，分享節(jié)日文。
5、傳書(shū)香風(fēng).
尚：在公共檢索區(qū)擺放有關(guān)各國(guó)家的書(shū)籍，包括哲學(xué)宗教、社會(huì)科學(xué)、語(yǔ)言、文學(xué)、藝術(shù)、自然科學(xué)等范疇。
六、具體活動(dòng)安排：
1、11月15日(周一)中午，由圖書(shū)館館長(zhǎng)和國(guó)際交流學(xué)院老師宣布活動(dòng)開(kāi)幕，并說(shuō)明活動(dòng)意義，由留學(xué)生表演自己國(guó)家的民族特色節(jié)目。
2、11月15日(周一)由留學(xué)生表演自己國(guó)家的民族特色。
七、活動(dòng)材料。
a4紙若干，彩色打印、洗10寸照片100張。
文化交流活動(dòng)心得篇八
作為一名大陸學(xué)生，能夠有機(jī)會(huì)去香港參加文化交流活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的機(jī)會(huì)，也是一次難忘的體驗(yàn)。通過(guò)本次活動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)到了香港的歷史文化和經(jīng)濟(jì)狀況，還深刻體會(huì)到了不同文化間的交融和互相學(xué)習(xí)的重要性。
第一段：文化差異的認(rèn)識(shí)。
參加本次文化交流活動(dòng)，我第一次真正意識(shí)到我的文化認(rèn)知和生活方式有多么的與香港人不同。首先，香港人生活節(jié)奏非?？欤椒ゴ掖?，與大陸城市的繁忙程度可謂不相上下。其次，香港人對(duì)于食物的要求非常高，他們非常愛(ài)護(hù)食品，總是要吃到新鮮的、好吃的食物。再次，香港人的社交方式也與我們不太一樣，他們更愛(ài)聚會(huì)，更注重戶(hù)外休閑和生活品質(zhì)。這些很小的文化差異，卻也令我領(lǐng)略了香港獨(dú)特的魅力。
在本次香港文化交流活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了很多香港的學(xué)生和居民，他們對(duì)于文化交流的熱情讓我感染到了一種無(wú)窮的動(dòng)力。在他們的帶領(lǐng)下，我參觀(guān)了香港的歷史名勝和文化遺產(chǎn)，了解了香港在歷史、經(jīng)濟(jì)和文化方面的發(fā)展變遷。我也帶著自己的文化認(rèn)知和獨(dú)特的愛(ài)國(guó)情感來(lái)到香港，雙方互相分享彼此文化，讓我感覺(jué)到文化交流不止是分享，更是理解和融入。
第三段：香港文化的現(xiàn)代化和多元發(fā)展。
在香港，我不僅感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也領(lǐng)略到了香港的多元文化魅力。在香港，時(shí)尚、藝術(shù)、設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)遺產(chǎn)不斷地融合，營(yíng)造出別具一格的城市魅力。發(fā)達(dá)的商業(yè)經(jīng)濟(jì)和文化交流，讓香港成為了一個(gè)充滿(mǎn)活力的城市。我通過(guò)參觀(guān)香港的博物館、美術(shù)館和現(xiàn)代文化中心，深刻感受到了香港文化的現(xiàn)代化和多元發(fā)展，也更加理解到了文化交流的向心力和力量。
第四段：文化交流的重要性和必要性。
文化交流不僅是在傳遞知識(shí)和信息，更是在傳遞感情，拓展眼界，深化理解，增進(jìn)友誼。本次香港文化交流活動(dòng)中，我深刻感受到了文化交流的重要性和必要性。文化交流不僅讓我更加了解香港，也讓我更好地理解我自己的文化，從而增進(jìn)了我與香港青年之間的交流與友誼。同時(shí)，文化交流可以打破地域和文化的隔閡，讓不同民族和文化之間的交流和互相理解成為可能。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次香港文化交流活動(dòng)，我更好地了解了香港優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，領(lǐng)略了香港迷人的風(fēng)光和多元文化的魅力。更重要的是，通過(guò)與香港青年的交流與合作，我不僅感受到了文化交流的巨大魅力和力量，也讓我更好地了解和認(rèn)知自己的文化以及身為中國(guó)人的驕傲和自豪。感謝這次寶貴的文化交流機(jī)會(huì)，我相信這將會(huì)成為我人生中難忘的一段經(jīng)歷。
文化交流活動(dòng)心得篇九
為強(qiáng)化我校鮮明的外語(yǔ)特色，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和外語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，豐富校園文化，通過(guò)舉辦各種具有實(shí)效性的活動(dòng)營(yíng)造我校濃郁的外語(yǔ)教學(xué)氛圍，開(kāi)拓學(xué)生眼界，提高學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣和綜合運(yùn)用外語(yǔ)的能力，將我院外語(yǔ)特色教育品牌推向一個(gè)新的臺(tái)階。
xxx。
全校學(xué)生。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
(一)主題活動(dòng)：國(guó)際文化交流。
(二)具體活動(dòng)：(各項(xiàng)另附活動(dòng)方案)。
2、“onedream”外文歌曲大賽。
3、“溝通零距離”外語(yǔ)角活動(dòng)。
4、“細(xì)微之處大不同”中西方文化講座。
5、“mystagemyshow”我的舞臺(tái)我的'劇。
6、外語(yǔ)風(fēng)采之星選拔賽。
7、外文演講比賽。
8、“ourgoldenfilm”外文原聲電影配音大賽。
9、“拓展國(guó)際視野”留學(xué)推介展覽。
10、“觸摸中外文化”國(guó)際文化展覽會(huì)。
11、“同一個(gè)世界”留學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
12、多語(yǔ)種俚語(yǔ)宣傳周。
13、中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易模擬會(huì)。
14、多語(yǔ)種征文大賽。
15、外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)服務(wù)周。
16、外國(guó)名校資訊展。
(三)外語(yǔ)文化節(jié)閉幕晚會(huì)。
文化交流活動(dòng)心得篇十
香港是一個(gè)國(guó)際化的城市，因其豐富的歷史文化和獨(dú)特的地位，成為了中國(guó)與世界各地文化交流的重要樞紐。近年來(lái)，香港的文化交流越來(lái)越多元化，不僅有傳統(tǒng)的文化交流活動(dòng)，還有由新興技術(shù)和數(shù)字文化帶來(lái)的全新形式。作為一名學(xué)生，我曾有幸參加了香港的文化交流活動(dòng)，從中收獲頗豐。
第二段：感受到的文化差異。
香港與內(nèi)地有很多不同，其中最為明顯的是文化方面。香港的文化并不是與中國(guó)大陸完全一致的，而是與西方文化的融合和碰撞。在文化交流中，我發(fā)現(xiàn)香港的文化主題多樣，涵蓋了藝術(shù)、音樂(lè)、電影等等不同領(lǐng)域。而且香港人的生活方式、交友方式以及飲食習(xí)慣等方面都與大陸有所不同。與之相比，我認(rèn)為大陸的文化傳承更為深厚，但香港的開(kāi)放性和包容性也是值得借鑒的。
第三段：感受到的新技術(shù)與數(shù)字文化。
除了傳統(tǒng)的文化，香港的新技術(shù)和數(shù)字文化也讓我印象深刻。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們?cè)絹?lái)越依賴(lài)數(shù)字化工具，香港的數(shù)字文化比我所經(jīng)歷過(guò)的任何一個(gè)地方都要先進(jìn)，這給我留下了深刻的印象。例如我曾參加過(guò)一場(chǎng)線(xiàn)上音樂(lè)會(huì)，通過(guò)高科技技術(shù)將多位歌手的演唱畫(huà)面同步融合，為聽(tīng)眾打造了一場(chǎng)身臨其境的視聽(tīng)盛宴。這樣的體驗(yàn)讓我感受到了科技的帶來(lái)的美好和改變。
第四段：收獲的啟示。
在香港的文化交流中，我學(xué)到了很多基礎(chǔ)知識(shí)及實(shí)用技能，如藝術(shù)陳列、文化表達(dá)、市場(chǎng)分析、傳統(tǒng)文化活動(dòng)等等，這些對(duì)我未來(lái)的發(fā)展有很大的幫助。此外，我也意識(shí)到我們要與時(shí)俱進(jìn)，接受各種新的科技和文化。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能不落后于時(shí)代的步伐。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次香港文化交流經(jīng)歷，我收獲了很多，如體驗(yàn)了不同的文化，了解了不同的生活方式，學(xué)到了新的技能，更重要的是找到了自己發(fā)展的方向。這次經(jīng)歷讓我更加不斷努力去尋求更多的機(jī)會(huì)，獲取更多的經(jīng)驗(yàn)。我相信通過(guò)這樣的不同文化交流活動(dòng)，可以讓我們拓寬視野、增加經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人素質(zhì)，幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
文化交流活動(dòng)心得篇十一
香港是東方之珠，也是一個(gè)極具文化底蘊(yùn)的城市，每年都吸引著許多文化交流活動(dòng)的舉辦。我有幸參與了一次香港的文化交流活動(dòng)，深有感觸地體會(huì)到了香港文化的魅力。
第二段：文化的多樣性。
香港是一個(gè)國(guó)際化城市，聚集了各種不同形式的文化表達(dá)。在我的文化交流中，我不僅接觸到了中西方的文化交流，還更深入地了解到了香港娛樂(lè)圈的發(fā)展和文化底蘊(yùn)。香港藝人們?cè)谝魳?lè)、電影、舞蹈、話(huà)劇等領(lǐng)域都有非常高的水平和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。他們的作品能夠引起我們的共鳴，在與之交流中，我們可以聽(tīng)到他們的創(chuàng)作靈感及藝術(shù)理念的分享，更能體會(huì)到香港文化的多元與包容性。
第三段：文化的傳承。
香港文化的多元性及其獨(dú)特性不是一蹴而就的，它是在香港人民艱苦奮斗，不斷探索與創(chuàng)新的過(guò)程中逐步形成的。在文化交流項(xiàng)目中，我了解到了香港文化的傳承和發(fā)展的歷程，領(lǐng)略到了香港地標(biāo)性建筑如九龍寨城、深水埗天后古廟，以及文物如陶瓷、銅鏡等香港傳統(tǒng)的文化遺產(chǎn)。這些都是香港文化的重要組成部分，它們?cè)谙愀鄣臍v史長(zhǎng)河中蘊(yùn)藏了豐富的人文底蘊(yùn)，通過(guò)交流和分享，我們更能夠傳承和發(fā)揚(yáng)香港的文化精神。
第四段：文化的影響力。
香港文化不僅在中西交流中展現(xiàn)出了其多樣和獨(dú)特，同時(shí)還對(duì)世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。香港的文學(xué)、電影、藝術(shù)等領(lǐng)域都具備較強(qiáng)的世界話(huà)語(yǔ)權(quán)。在參觀(guān)香港著名的文化藝術(shù)場(chǎng)館如香港文化博物館、香港演藝學(xué)院等，我深刻地感受到了香港文化的影響力。它們通過(guò)觀(guān)眾、讀者、游客等各種形式傳達(dá)著香港人的文化價(jià)值觀(guān)和審美理念，不斷拓展和提升香港文化影響力的國(guó)際化程度。
第五段：結(jié)論。
以文化交流活動(dòng)為契機(jī)，我與香港人民的交流和互動(dòng)讓我深入了解并尊重香港文化的豐富性和多樣性，也感同身受到了香港文化在不斷進(jìn)化、創(chuàng)新和發(fā)展中的獨(dú)特魅力。世界各國(guó)文化之間的交流是促進(jìn)文化多樣性的關(guān)鍵。只有通過(guò)文化交流，才能夠更好地促進(jìn)文化多樣性，推動(dòng)世界各國(guó)優(yōu)秀的文化成果互相發(fā)放，共同發(fā)展文化事業(yè)，推動(dòng)全球文化繁榮發(fā)展。
文化交流活動(dòng)心得篇十二
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，搭建具有國(guó)際性特征、合作辦學(xué)特點(diǎn)的大學(xué)生校園文化藝術(shù)平臺(tái)，促進(jìn)廣大青年學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生充分了解合作院校的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)的熱情，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)。國(guó)際教育學(xué)院每年10月下旬至11月下旬定期舉辦以合作院校所在國(guó)家的歷史文化、風(fēng)土人情，辦學(xué)環(huán)境，留學(xué)知識(shí)為主題的“文化宣傳交流月”活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題。
國(guó)際教育學(xué)院開(kāi)展第一屆以搭建文化交流平臺(tái)、促進(jìn)文化交流合作為主題的“中外文化交流月”活動(dòng)。
二、目的意義。
此次活動(dòng)的開(kāi)展，將會(huì)拓展學(xué)生的視野，使之盡快的了解合作院校的辦學(xué)環(huán)境及所在國(guó)家的地理歷史和風(fēng)土人情。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年10月28日至20xx年11月24日。
四、參加范圍。
國(guó)際教育學(xué)院全體學(xué)生。
(一)動(dòng)員發(fā)動(dòng)。
召開(kāi)啟動(dòng)大會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)管老師參加，給學(xué)生詳細(xì)介紹“文化宣傳交流月”活動(dòng)的主題、目的、內(nèi)容及獎(jiǎng)品設(shè)置，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍報(bào)名，爭(zhēng)得榮譽(yù)。
(二)具體實(shí)施。
活動(dòng)為期一個(gè)月，一周定一個(gè)主題，共四個(gè)主題。第一周澳洲風(fēng)情展映;第二周澳洲文化知識(shí)競(jìng)賽;第三周我愛(ài)記單詞比賽;第四周宿舍裝飾美化大賽。
10月29日召開(kāi)“中外文化交流月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和全體大一學(xué)生參加。