總結(jié)的目的是讓我們更好地認(rèn)識自己，找到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。要寫一篇完美的總結(jié)，首先需要有明確的目標(biāo)和清晰的寫作結(jié)構(gòu)。對于這個話題，以下是一些相關(guān)的論文和研究成果，供大家了解和分析。
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個愛看書的好習(xí)慣。
我可能是天生看書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊的興趣。當(dāng)我哭鬧時，媽媽給我一本故事書，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來，雖然什么也看不懂，可還像一個讀書人似的認(rèn)真的看起來。慢慢地，我長大了，從識字的那一天起，爸爸便給我訂閱了許多雜志，比如《幼兒智力世界》《兒童文學(xué)》《小讀者》……我翻開那些書，頓時覺得發(fā)現(xiàn)了一個奇妙美麗的世界，也結(jié)識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯、光頭探長……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養(yǎng)成了看書這個好習(xí)慣，因?yàn)闀粌H給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀!這難道不是一種享受嗎?隨著時間的推移，年齡的增長，我上五年級了。開始不滿足于看小人書的現(xiàn)狀，于是便開始閱讀小說，比如：《城南舊事》、《童年我的大學(xué)》、《假如給我三天光明》……這些書給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展。因此，我還有個習(xí)慣那就是彈鋼琴。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時，只要坐在琴凳上，我就會全神貫注，忘掉學(xué)習(xí)時的疲憊，彈鋼琴已經(jīng)是我輕松的一瞬間了。音樂把我?guī)нM(jìn)了另一個世界，每天晚上它都向我張開雙臂。把我?guī)У揭粋€屬于我自己的天地，我的手指在琴鍵上歡快的彈奏著，在音樂的世界里，我好像一個調(diào)皮的孩子，想蹦就蹦，想跳就跳，一點(diǎn)兒也不受限制。那動聽的音樂就好像在和我親切地交談。彈琴不僅能使我忘掉了煩惱，還能使我和伙伴們增進(jìn)友誼。每當(dāng)親人過生日時，我都用鋼琴為他們彈奏歡快的生日歌，表達(dá)我對他們的祝福。我愛彈鋼琴，因?yàn)樗饶ゾ毩宋业囊庵?又豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
多一個好習(xí)慣，就多一份自信;多一個好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會;多一個好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。讓我們行動起來，載上好習(xí)慣，駕駛自己的生命之船，向自己的目標(biāo)出發(fā)!
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、叔叔、阿姨：
大家好！
我認(rèn)為成績好，最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意正確的學(xué)習(xí)方法，所以現(xiàn)在我來談一談這兩個問題。
正所謂一寸光陰一寸金。我對時間總有一種緊迫感。每天早上一起床，馬上得做好準(zhǔn)備，加快腳步到校進(jìn)行田徑訓(xùn)練。因?yàn)樵缱x時間因田徑訓(xùn)練而耽擱，每天的背誦任務(wù)會拖延，所以我得一到教室趁同學(xué)們到操場上做早操的功夫馬上開始背誦。若任務(wù)不能在早操時間完成，就得在下課時間邊放松邊背誦。接著下午第三節(jié)課也要訓(xùn)練，又比別的同學(xué)少學(xué)一點(diǎn)，少做了一些習(xí)題。我就得詢問同學(xué)第三節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己回家自習(xí)，并把不懂的問題拿去問同學(xué)?；氐郊壹s五點(diǎn)半，放下書包就要完成作業(yè)，作業(yè)多則9點(diǎn)左右完成，作業(yè)少則8點(diǎn)完成。完成作業(yè)后放松一會兒，就開始看課外書，半個小時或一個小時后就睡覺了。星期六、星期天也很忙碌。星期六早上六點(diǎn)半爬起床用早上時間放松整個星期的疲勞。下午就要馬上完成作業(yè)，不容拖延，因?yàn)榈诙炀鸵魑呐鄡?yōu)了。星期天下午為看書和玩的時間。時間正如生命，我一分一秒都不能虛度。
我的學(xué)習(xí)時間比別的同學(xué)少，所以沒有多少時間對文章、作業(yè)進(jìn)行修改，因此我的作業(yè)和作文要求一次性過關(guān)，作業(yè)質(zhì)量很高。
課堂上認(rèn)真聽講更是重要。有一次，我上課分了一會兒神，老師的話我少聽了兩句，結(jié)果考試中丟了兩分。從此，我了解到上課要認(rèn)認(rèn)真真地聽講才能真正學(xué)會該學(xué)的東西。我認(rèn)為許多同學(xué)成績差的原因很有可能就是在40分鐘的課堂學(xué)習(xí)時間內(nèi)自玩自個兒的。我們在課堂上應(yīng)該眼跟著老師走，耳跟著老師聽，思維跟著老師轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)就如壘金塊，課堂是礦藏地，只有認(rèn)認(rèn)真真，才能夠讓更多的金塊采到你的礦車上。課堂認(rèn)真是補(bǔ)課也補(bǔ)不來的。
基礎(chǔ)固然重要，但是作文也是一個關(guān)鍵。我認(rèn)為寫好作文最重要的看好書。我從一年級開始就很喜歡看書。三年級一次數(shù)學(xué)培優(yōu)，老師問我們霍金是誰。只有我把手舉得高高的，因?yàn)槲以跁显催^霍金這個偉大的數(shù)學(xué)家。老師點(diǎn)我起來時，我一順地說了出來。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，那股自豪勁，到現(xiàn)在我還時常有，受老師表揚(yáng)后，更激勵了我看書的勁頭，一有空便咀嚼書本。當(dāng)我越讀越深時，一次寫作，我想起書上看的好詞好句、寫作方法，我一次性用了上去，老師也表揚(yáng)我是個讀書用心的孩子。我從此明白了讀書的好處，讀書的重要，并決心一直保持這個習(xí)慣。許多家長為自己孩子的作業(yè)操心，我卻不同。我的爸爸媽媽者很忙，不在我身邊指導(dǎo)我完成作業(yè)，所以我得更自覺。我們平常語文作業(yè)最多，數(shù)學(xué)第二，英語最少。班上許多同學(xué)都先做英語，再做數(shù)學(xué)，最后做語文。我則不同，我最先做語文，完成語文后，就覺得通過了一個大關(guān)卡，接下來的作業(yè)做得更快了。
總之，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就一句話，大文學(xué)家茅以升說的：博聞強(qiáng)記，多思多問；取法乎上，持之以恒。
謝謝大家！
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇三
各位家長:你們好！
今天召開新學(xué)期家長會，在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說得好：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說得好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展?！?BR> 這學(xué)期我園、我班的中心工作就是爭創(chuàng)重慶市示范幼兒園、迎接專家組的評審。為此，我園在硬件設(shè)備上將有一些大的變化，每個教室要裝空調(diào)，備電腦，鋼琴等等。同時園領(lǐng)導(dǎo)對各班、各項(xiàng)活動的要求都要比以前更高、更嚴(yán)，活動的次數(shù)和項(xiàng)目也比以前更多。因此我園從現(xiàn)在開始就是以市級示范園標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。作為教師，我們的壓力很大。但我們相信有了各位的理解和支持，我們的工作會一項(xiàng)又一項(xiàng)地去完成，示范園也一定會創(chuàng)建成功。
介紹之前呢，我先代表我們班所有老師感謝各位家長對我們工作的支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的保教工作。特別是在上學(xué)期我們園組織的家園開放日、各位家長能積極主動地參與。并能認(rèn)真填寫各種表格、問卷反饋表等。我班成立的閱讀區(qū)，許多家長都能積極的響應(yīng)并帶來了許多好看的書籍，讓孩子們受益匪淺，（有的'家長都帶了四五本來了）讓我們班的閱讀氛圍一下就濃起來，孩子們的語言發(fā)展能力也有了大大的提高。在這里我代表本班的全體老師再一次感謝這些家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。
我們班本學(xué)期暫時有7位新生，情緒比較穩(wěn)定?，F(xiàn)暫時有幼兒39名，多為獨(dú)生子女。經(jīng)過開學(xué)以來的觀察，大部分幼兒有以下幾個方面的表現(xiàn)，如：（1）在堅(jiān)持性方面有所提高，比上學(xué)期能較好地完成活動內(nèi)容。（2）在獨(dú)立性方面有所提高：包括穿、脫、上廁所方面，而且大部分孩子進(jìn)餐量也比上學(xué)期好多了。（3）學(xué)習(xí)的意識強(qiáng)了，老師講到一些知識、常識時很多幼兒能安靜地聽講，并發(fā)表自己的意見。（4）接受能力強(qiáng)了，老師教授的知識、提出的要求，很快能聽進(jìn)腦子，并做出反應(yīng)。（5）孩子們在生活中形成良好的常規(guī)，比如：知道離開座位要擺好小椅子；特別是來園離園的時候，很多幼兒能主動和老師打招呼；記號筆、油畫棒等用具知道要妥善保管、合理利用；能愛護(hù)活動室內(nèi)外的環(huán)境布置、墻飾；能較大膽地表演等等。但也有一些不良現(xiàn)象：在室內(nèi)有時大聲喊叫；在活動室的內(nèi)外奔跑，不太懂得自我保護(hù)；有時講話講不停，在生活中表現(xiàn)出以自我為中心；坐姿不好，什么樣的姿勢都有，寫字畫畫的姿勢不能保持。
（見家園欄在這里我就不多說了）幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進(jìn)幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。具體的內(nèi)容家長們可以看我們家園欄的月計(jì)劃及每個月給家長們發(fā)的教學(xué)內(nèi)容等等，我在這里就不多說了。
從這一年多的學(xué)習(xí)情況來看，家長們在配合方面還是不夠，在這里呢，我們請?jiān)诜窒黹喿x方面很內(nèi)行的胡老師給大家講講有關(guān)事宜，也許能給你們一些幫助和啟示！
接下來再談?wù)劷螘r間需要家長們配合的事情，前面我們不是提到了幼兒園本期要創(chuàng)示范園嗎？所以需要你們配合的事情也很多，不過也不難，相信你們?yōu)榱俗约旱暮⒆右欢茏龅健?BR> 如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇四
大家好！大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我對大家的到來表示感謝，因?yàn)槲矣纱酥懒四銈兪顷P(guān)心孩子的，你們對我們的工作是支持的！
這學(xué)期我新接任初二5、6班的語文課，同時擔(dān)任咱們6班的副班主任，你們對我很陌生，我就簡單的做一個自我介紹：我姓張，名靜心。開學(xué)后孩子們到家肯定已經(jīng)給你們講了換語文老師這件事，他們或多或少對老師都要有個評價，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知道家長對換老師這件事是非常敏感的，今天我請你們放心，可以負(fù)責(zé)的給你們說，我可能不是最優(yōu)秀的老師，但我是最負(fù)責(zé)任的老師，也有爭做優(yōu)秀老師的信心，只是我需要你們的配合，工作才會進(jìn)展的很順利！現(xiàn)在我就語文學(xué)科談?wù)勎覀兊墓ぷ?，孩子的成長。
具體說，語文學(xué)科的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，傳授并使學(xué)生掌握一定的語文知識，學(xué)生一旦具備了一定的語文能力后，對于學(xué)好其他的學(xué)科和走上社會就奠定了良好的基矗但是語文是一門博大精深的學(xué)科，要學(xué)好語文還需要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。在我接手這兩個班的語文課以來，孩子們的學(xué)習(xí)熱情較高，對于老師組織的課堂活動，都能積極的參與，并出色完成。
既然沾了班主任的邊，今天借此機(jī)會，我與家長朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩睢３踔腥?，與其說是孩子的競爭，不如說是家長的競爭，所以我現(xiàn)在就要求家長必須明確五件事：1、及早了解中考形勢，幫學(xué)生設(shè)立目標(biāo)。2、及早了解初中的教學(xué)特點(diǎn)，幫他們度過適應(yīng)期。3、及早與班主任、任課老師做溝通。4、及早強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。5、幫孩子設(shè)計(jì)未來，不說負(fù)面的話。有些家長可能很發(fā)愁，不知道怎樣走近孩子，了解孩子，今天就這個話題我們也做個溝通。我告訴你們，要想走近孩子，就必須先了解他們的成長特點(diǎn)。
初二是個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨初三畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力。處于一個相對平穩(wěn)的時期，正是潛心努力學(xué)習(xí)的爬坡期，也是一個分水嶺。作為家長我們必須了解13——15歲孩子的心理特點(diǎn)。這個時期被稱為“雞蛋殼心理”，外硬內(nèi)脆。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)，這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有差異；他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫家長和老師的束縛，有事不愿與長輩交流，處于一種半封閉的狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們認(rèn)為沒有人可以理解自己，特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈些。這一時期另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀與不安，在生活中表現(xiàn)為：不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有自己的秘密了，表現(xiàn)的容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感。這一時期作為家長我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是家庭生活。電影、電視節(jié)目一定要有適度的選擇，教育孩子多看科教片、法制節(jié)目等，遠(yuǎn)離情感劇常當(dāng)然，這其中一定會有矛盾，這就需要我們家長有耐心，教育孩子要選擇合適的時間、合適的地點(diǎn)、合適的方法。在教育孩子過程中要尊重孩子的思想，理解孩子的特殊生理特點(diǎn)，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長。
在學(xué)校，我們安排學(xué)生有條不紊的生活，在家，你同樣要保證孩子科學(xué)的生活，這樣我們的教育步伐才會一致，所以你們就得認(rèn)識到教育孩子也是一門學(xué)問，要想做一個合格的、與時俱進(jìn)的好家長，也需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。
首先在與孩子相處的日子中，你必須規(guī)范你的日常行為：
1、不說孩子笨。一個沒有自信的孩子能走多遠(yuǎn)？
2、創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架、問題成堆、把離婚掛在嘴邊的家庭無法教育好孩子的！
3、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，盡量少在家中接待無知的人。
教育孩子是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程，我想只要我們家校聯(lián)手，共同關(guān)注孩子的成長，那么孩子的明天就一定是美好的！
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇五
大家好！首先對各位家長能按時參加家長會表示衷心的感謝！同時也歡迎大家對學(xué)校的發(fā)展提供寶貴的意見和建議！
今天，我們召開家長會，目的是向各位家長匯報一年來學(xué)校教育教學(xué)工作情況，交流您的學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活情況，征求家長對學(xué)校工作的意見，同時取得家長對學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長。
1、辦學(xué)條件不斷提升。辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)。上學(xué)期投資500余萬元的兩棟公寓樓投入使用，室內(nèi)設(shè)施齊全，管理規(guī)范，在全市成為典范。投資150余萬的塑膠操場正在建設(shè)，5月份將投入使用。投資400余萬的五層綜合實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)立項(xiàng)。教室內(nèi)實(shí)現(xiàn)了班班多媒體，教師人手一機(jī)，教學(xué)和辦公條件實(shí)現(xiàn)了全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期將投資40余萬元，購買60臺電腦新建微機(jī)室一口，改造8個功能室添臵8臺最新型的多媒體，購買音體美器材一批?？梢灶A(yù)想，三年內(nèi)學(xué)校建設(shè)將實(shí)現(xiàn)省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校面貌會和教學(xué)樓東邊墻上規(guī)劃圖一模一樣，教學(xué)區(qū)、學(xué)生活動區(qū)、教師生活區(qū)，功能齊備，校內(nèi)綠樹成蔭，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作，只有一個目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)。
2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
近年來，全體教師責(zé)任心、事業(yè)心不斷加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。中考是初中教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)尺。十八中20xx年中考全市第一、10年第三、11年第二、12年第三，五年出了兩個中考狀元。12年中考共升入重點(diǎn)高中161人，超出指標(biāo)64人，全市前10名1人，前50名3人。七個學(xué)科在全市評比中都進(jìn)入了前五名，語文第2名，數(shù)學(xué)第4名，英語第5名，物理第5名，化學(xué)第4名，政治第1名，歷史第3名。
八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。這次家長會主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌又換了嗎？喜不喜歡他；你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)；采用適當(dāng)?shù)姆绞?，從電視里看到有個女同學(xué)，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法、意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。
二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家，發(fā)明家；比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上。
四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！
五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。個別學(xué)生講臟話，喊別人外號，甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
六、教育孩子遇事多做自我批評，進(jìn)行換位思考。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找你的茬嗎？自己有哪些不對的地方。任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
七、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，一定會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了。這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
八、不嬌慣孩子，學(xué)會對孩子說不，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機(jī)，mp3，文曲星，課外讀物（武打，言情小說）問題的處理，零錢問題多了要關(guān)注。
九、教孩子做人處事的原則方法和技巧。
十、關(guān)注孩子的安全。安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的晨會、演講中所說的：生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學(xué)班主任都堅(jiān)持讓班干部叮囑學(xué)生注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。尤其學(xué)校處在濟(jì)陽路邊，過往車輛特別多。
各位家長，隨著社會的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合，為孩子美好的明天而努力吧！
謝謝各位家長堅(jiān)持了那么久，能認(rèn)真的聽我把話說完。最后祝各位家長朋友：紫氣東來、財源滾滾、生意興隆、步步高升！
以上發(fā)言不當(dāng)之處，敬請批評指正！
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從上小學(xué)開始，就有一個壞習(xí)慣，喜歡把所有的.作業(yè)都壓到假期的最后一天，也就是開學(xué)前一天的時候完成。
后來，再怎么喊口號也不可以督促自己快些完成計(jì)劃，即使是制定了計(jì)劃，到中間就沒有毅力堅(jiān)持下去拉。直到上一個“十一”假期，還是老樣子。
10.6號晚上，本來準(zhǔn)備把積壓了還剩三分之一的作業(yè)完成，可是懶散已成為習(xí)慣的我卻總對自己說“眼皮都累拉!再怎么也不能委屈拉自己的器官!還有明天，上午4小時，下午4小時，應(yīng)該可以完成拉!”于是便睡下拉。第二天，早上8點(diǎn)趕緊爬起來，洗臉還沒有洗就趴在書桌前看著那一道道讓人眼花繚亂的作業(yè)題……直到下午3:30，匆匆做完最后一道題目，整理好書包，拖著疲憊的身體，沉重的書包，來到學(xué)校。等待一個對我來說已經(jīng)什么意義都沒有了的“作業(yè)全部完成”。那天晚自習(xí)，做完所有作業(yè)，累得一頭趴在桌上，意味深長地感嘆一句：“以后再也不干這么不劃算的事情拉!”
于是從那次假期以后，我開始猛然醒悟，無論是兩天的假期還是晚自習(xí)的2小時，我都早早的完成要求的功課，把剩下的時間留給自己自由支配。這樣的人生才愜意嗎!
好的習(xí)慣，必須有壞的習(xí)慣襯托!所以應(yīng)該為自己的缺點(diǎn)驕傲，為自己能知錯就改而驕傲。
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣!為自己驕傲，為自己的缺點(diǎn)驕傲!
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇七
時?？吹竭@樣一幕：一位甚至是兩位老人端著碗，滿世界追著給孫子喂飯。這種馬拉松式的進(jìn)食游戲往往長達(dá)一兩個小時。
“這樣喂孩子吃力不吃力？”如果你這樣發(fā)問。
回答是：“有什么辦法，小祖宗不肯吃飯??！”
真的沒有辦法么？
讓我們進(jìn)入另一個家庭。孩子端端正正地坐在小凳子上，桌前一小碗一調(diào)匙。孩子曉得，在他把飯吃完之前，是不可以站立起來的，更別說玩?；蛴螒?。而且必須把碗里的食物吃干凈，否則就吃不到別的任何食品。
當(dāng)然這樣的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，孩子會以各種方式來抵御抗拒。這時候關(guān)鍵在于大人能不能“忍心”堅(jiān)持不妥協(xié)不讓步。心腸硬一硬，才是真正的愛。
我們說過的后一個孩子長大以后，他吃過的飯碗里決不會殘留一粒飯粒。并非他刻意所為，而是養(yǎng)成了一種心理定勢，在行為的自動反應(yīng)。
所謂習(xí)慣成自然，習(xí)慣一旦形成，便成為一種半自動化的潛意識行為。好習(xí)慣終身受用，習(xí)慣對于人生、事業(yè)、生活起著經(jīng)常性永久性的作用。有位教育家說過，教育的根本目的是養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。
比如孩子的家庭作業(yè)，如果家長從一開始就介入，孩子的依賴成了習(xí)慣，每天都得家長陪著督著，結(jié)果是家長也跟著從小學(xué)到中學(xué)受一遍“再教育”。如果家長從不介入，孩子知道做作業(yè)是他自己的分內(nèi)事，就像爸爸媽媽上班工作一樣，應(yīng)該獨(dú)立完成。能養(yǎng)成這種習(xí)慣的孩子不但考試不在話下，而且這種獨(dú)立的能夠自控的行為習(xí)慣能幫助他節(jié)約智能，成為他一輩子受用不盡的寶貴財富。
俗話說三歲看到老，可是教育學(xué)家說，三歲已經(jīng)遲了三年。習(xí)慣的形成是從零歲開始的。為什么有的嬰兒愛哭鬧，因?yàn)樗豢弈憔腿ケ?。如果他哭得再兇你也能忍心?jiān)持，他曉得哭是無效的，就不哭了。這樣的孩子很安靜，于他健康有利，大人亦不至于疲于奔命。
我們時?？吹揭恍┬『?，大人不應(yīng)允他的要求就賴地，甚至滿地打滾。這類孩子長大成人后，往往性情乖戾，以自我為中心，不曉得妥協(xié)和謙讓，“情商”低下，難有融洽的人際關(guān)系。
不準(zhǔn)口出污言穢語，見人必須稱呼?！罢垺?、“謝謝”、“對不起”、“你好”、“再見”，是孩子該掌握的第一批詞匯。不是鸚鵡學(xué)舌，也不是形式主義，而是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。好習(xí)慣的培養(yǎng)過程，也是情操品位冶煉的過程。習(xí)慣a+習(xí)慣b+習(xí)慣c=個性，好個性是眾多好習(xí)慣相加的和數(shù)。
當(dāng)然，孩子好習(xí)慣的形成，最關(guān)鍵的還是父母老師自身的樣板，如果孩子身邊的認(rèn)三句話便有一句不堪入耳，想讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣也難，言傳不如身教，為了讓孩子養(yǎng)成種種終身受用的好習(xí)慣，做家長的必須從自身做起，從為人父母那一天做起。
一、班級一日常規(guī)的養(yǎng)成教育。
1、學(xué)生晚上應(yīng)該八點(diǎn)半睡覺，早晨五點(diǎn)半迅速起床，洗漱之后吃飯，如果不到上學(xué)時間，一定要讀語文課文和英語課文，包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。班級中有很多學(xué)生課前能把語文和英語課文讀得很熟練，早晨能熟練地帶領(lǐng)學(xué)生晨讀。英語成績進(jìn)步較大的是宋清震和宮寶林，但是還得下功夫。還有幾個人英語讀背不熟練，有的會讀不會認(rèn)。早晨離家要走時，要帶名簽、紅領(lǐng)巾，抹布。每天打掃衛(wèi)生的時候總有四五個人沒有帶抹布。所以他桌椅下面的衛(wèi)生總得別人收拾。
2、學(xué)生早晨上學(xué)首先要完成黑板上的幾道數(shù)學(xué)題，大約需要10分鐘時間，這幾道數(shù)學(xué)題主要是檢查昨天的學(xué)習(xí)情況以及晚上的作業(yè)完成情況，要面批面改。6:45開始英語晨讀，到7:00結(jié)束，這個時間雷打不動，如果不堅(jiān)持，一周只有三節(jié)課英語，學(xué)生學(xué)完就忘了。7:00學(xué)生開始練字，7:20練字結(jié)束。這些時間大部分學(xué)生遵守比較好，但是有的學(xué)生總是晚了，來到學(xué)校之后英語晨讀快要結(jié)束了，數(shù)學(xué)題一道也沒做，這樣就越拉越遠(yuǎn)了。
3、學(xué)生7:20下課，班級總是利用下課時間讓每組的一號組長檢查晚上的作業(yè)完成情況，班級中現(xiàn)在只有一人不能完成作業(yè)，有二人作業(yè)亂寫亂畫，有一人不檢查就想不寫了。有多人寫完的作業(yè)收拾不利索。寫不完作業(yè)的只能用下課時間補(bǔ)，因?yàn)榉艑W(xué)后家長都著急接孩子。
4、學(xué)生7:30開始上課，每天一般情況下一節(jié)語文一節(jié)數(shù)學(xué)其他的是體育音樂美術(shù)等，電腦課需要戴著鞋套進(jìn)電腦室，班級中現(xiàn)在有十幾個學(xué)生沒有鞋套。又不肯借，所以這些人每節(jié)電腦課就不能上了。美術(shù)課需要油畫棒有的學(xué)生經(jīng)常忘記帶。課間游戲需要游戲器具，一般是繩子、毽子比較安全。有的學(xué)生不帶游戲器具，在操場上瘋鬧追逐，很不安全。
5、學(xué)生下午3：25放學(xué)，鈴響后要掃教室，掃走廊，掃樓梯；掃完后要用抹布擦。不能用拖布，因?yàn)橥喜忌系呐K水會濺到墻面上，時間長了墻面就成了花臉。用抹布涉及到?jīng)隼渑K的問題，抹布要大一些，最好是用過的枕巾，臟了就換一面，抹布需要天天洗，不洗擦不干凈地面，不洗在教室里臭味很大。如果抹布涼樓里冷用一個結(jié)實(shí)的塑料袋裝抹布，用塑料帶抱著抹布擦地。供暖就好了。打掃衛(wèi)生大約需要10分鐘左右的時間。所以請?jiān)谕饷娴却募议L不要著急。
6、清掃完后大部分學(xué)生就該放學(xué)了，稱職的教師應(yīng)該把課堂上沒學(xué)會的、各種作業(yè)沒完成的學(xué)生留下，給他們補(bǔ)課，在這一點(diǎn)上我很不稱職，很少留學(xué)生，原因很多，其中之一就是在外面等的家長很著急。
7、學(xué)生放學(xué)回家應(yīng)該放下書包就打作業(yè)，如果不鬧玩意，打作業(yè)的時間最多不超過一個小時，吃完飯后的時間你應(yīng)該讓他有自由支配的時間，也應(yīng)該有家長給孩子安排的看書時間。八點(diǎn)半必須睡覺。
二、安全工作。
1、學(xué)生上學(xué)放學(xué)要站排，右側(cè)通行，不在路上亂跑、瘋鬧。
2、橫穿馬路要左右看。
3、學(xué)生在校中途請假回家要家長親自來接，并且要在警衛(wèi)室簽字。
4、不坐超員車和報廢車。
三、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
班級目前為止沒有一個笨學(xué)生，他們的素質(zhì)都在中等以上。為什么學(xué)習(xí)成績的差異卻很大呢？就是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。有的學(xué)生邊讀書邊記憶生字，有的學(xué)生詞語寫了10遍，有的只寫了一遍，還有的雖然也寫了10遍，但字跡潦草，連自己也看不懂，還有的是我們逼著寫了10遍，他寫的時候根本不往腦子里記，你說效果能一樣嗎？要讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我們的教育問題。假期時我曾聽過一個電視講座，記得我曾發(fā)短信告訴大家也看，說的是一個孩子寫作業(yè)時經(jīng)常站起來走動，每天晚上寫作業(yè)需要很長時間，父親就想了一個辦法，他對兒子說：如果你今天晚上寫作業(yè)只站起來8次的話，我就讓你看半個小時的動畫片。兒子聽了很高興。心想：我昨天寫作業(yè)的時候站起來10次，我明天就少站起來兩次吧。于是，兒子寫作業(yè)的時候就克制自己站起來的次數(shù)，任務(wù)完成了。原因是給孩子的任務(wù)不難，站起來的次數(shù)只比前一天少了兩次，孩子又有興趣完成，完成好看電視啊。當(dāng)然，第二天的要求要比前一天稍難一點(diǎn)，并且還要給孩子條件，比如旅游啦、買玩具啦、看電視啦、晚上上廣場啦。如果堅(jiān)持一個月以上，孩子一定會養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，就是老師和家長的教育方式出現(xiàn)問題。一是我們教育不得法。二是我們不肯花費(fèi)時間。
為了孩子的將來，讓我們攜手讓孩子養(yǎng)成終身受用的好習(xí)慣。
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、各位叔叔阿姨大家下午好！
我叫xxx，是xx班的學(xué)生，很高興你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會。今天能在家長會上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來的學(xué)習(xí)與生活，我個人有些學(xué)習(xí)心得與體會與大家交流一下：
1、上課時我認(rèn)真聽講，老師提出的問題，我都認(rèn)真思考，積極回答;。
2、上課時決不搞小動作;。
3、不會不懂的題目想辦法解決;。
4、按時完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認(rèn)真完成。
正確對待考試，學(xué)習(xí)是為了掌握知識，提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的人才。成績好了自然高興，成績不好也不能放棄，及時查找原因，改正錯誤，就會進(jìn)步!
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在進(jìn)步時需要你們的鼓勵，在受委屈時需要你們的安慰。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過了五個春秋，驀然回首，五年來我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，今天是母親節(jié)，我代表全班同學(xué)向老師和媽媽們說聲：我愛您!
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇九
尊敬的老師們，叔叔阿姨們，親愛的`同學(xué)們：
大家好，今天我有幸做為學(xué)生代表站在這里來跟各位家長吐露一下我們的心聲。
在二中一年半的日子里，有苦，有樂，有委屈，也有幸福?；厥滓荒陙淼娜兆樱覀円褟母咭坏牟怀墒焱懽?yōu)楦叨膭傄悖褟母咭坏闹赡刍没癁楦叨膱?jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在，我們很堅(jiān)定地站在二中的土地上，朝著未來的光明瞻望。
其實(shí)，我們每個人心目中都渴望進(jìn)步，都希望把與己相關(guān)的每件小事做到盡善盡美。月考是這個，周測是這樣，每天限訓(xùn)是這樣，課上老師的每個提問也是這樣。我們讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，為的是用習(xí)慣成就夢想，我們讓意志更加堅(jiān)強(qiáng)，為的是用堅(jiān)強(qiáng)慶祝明年夏日的綻放！
爸爸媽媽，不要看您的女兒又瘦了不少，她渴望用內(nèi)心的強(qiáng)大去證明自己，不要看她臉上是否有淚痕，她在盡力展示著青春與朝氣。您們啊，坐下吧，也讓我們把您摟在懷里，剝開發(fā)間的細(xì)絲，感受歲月的痕跡。是歲月把您催老了，可您的年輕漂亮仍留在我們心里；是年頭把您催老了，可您的瀟灑英俊仍留在我們心里；是我們把您催老了，可您的關(guān)愛叮嚀仍留在我們心里。
爸爸媽媽，請相信我們，我們在學(xué)校的每一天都未曾忘過我們的的口號、我們的誓言，都未曾忘過親人的期盼。因?yàn)樵谖覀冃闹?，就一個目的，靠成績，拼出一個世界！
爸爸媽媽，“健康、快樂、學(xué)習(xí)”這最后的叮嚀我們還記得；“18年養(yǎng)育之恩，我們以成績和進(jìn)步報答”，這錚錚誓言我們共同承載；“父母給我以生命，我還父母一片天！”的吶喊我們?nèi)院捌粕n穹。女兒曾經(jīng)的嬌氣早已不在，她已懂得鏗鏘玫瑰的真正含義；兒子過去的稚嫩早已褪去，他已懂得中華好兒男的真正蘊(yùn)含。
爸爸媽媽，我們在拼搏著，為了您的一個微笑；我們在奔跑著，為了迎接您敞開懷抱；我們在踐行著，為了您口中一句：“孩子長大了?！?BR> 用自信與熱血，馳騁廣袤大地；用青春與壯志，搏擊萬里長空；用激情與汗水，傳承二中歷史榮光；用智慧與理想，創(chuàng)造86嶄新輝煌！
爸爸媽媽，請放心，我們在里會好好生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您熱盼的眼神和期待的話語，不辜負(fù)各位老師的辛苦付出和日夜操勞，不辜負(fù)心中永不泯滅的夢想和“286”這個永不磨滅的番號！
286，必勝！
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十
敬愛的各位家長：
你們好！
我是我們班的班長，xx。今天，我想與大家交流一下作為學(xué)生我們?nèi)粘５囊恍┬乃寂c我自己的感覺。
其實(shí)，在座的每一位家長每天都很忙碌。因?yàn)橐嶅X養(yǎng)家，白天為工作而忙，而且一點(diǎn)閑瑕的時光都會為自己的孩子做一些事情，它們可能很小，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)。比如說午飯前后洗了全家的衣服，或是吃過晚飯，去為孩子買一本資料書，帶著孩子去洗澡等等。它們都表現(xiàn)了各位家長對孩子的關(guān)心。在這學(xué)期的課程中，我們語文有一單元就寫了“人間的至愛親情”，朱自清在《背影》中說過：“父親戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是，他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！敝熳郧蹇吹礁赣H的背影，淚很快流下來了。
其實(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)父母為我們努力付出的時候，我們也流下過很多淚，但這些父母都沒有看見，因?yàn)檎登嗌賱傄愕奈覀冊趺磿屵@些軟弱呈現(xiàn)在父母面前呢？或許父母如果知道我們曾為他們而流淚會很感動，但事實(shí)往往與理想所對觸。所以，希望各位家長能夠理解我們。在我們發(fā)脾氣的時候，多一些寬容，少一些責(zé)備，因?yàn)榻逃⒆釉谑裁磿r候都可以，但萬一這個時候批評了，會對尚未形成完全人格的中學(xué)生心理上帶來很多打擊。下面，我想讓各位家長聽聽我們學(xué)生的心聲。我記得，我們班有位同學(xué)說過一句很有道理的話：“十五歲驕傲的我們，臉上呈現(xiàn)的全是疲憊?！奔议L認(rèn)為孩子的世界很簡單，很輕松，有的吃，有的穿，沒有什么煩心事，其實(shí)事實(shí)并非如此。我先說說我的心里話：我們每天都很郁悶。一個來說，作業(yè)超多，多的時候住宿同學(xué)晚自習(xí)寫不完，走讀同學(xué)要寫到深夜十一、二點(diǎn)。我做過這樣一個估算，把一天的作業(yè)量劃分為一張張100分的試卷，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這竟然超過十一張?jiān)嚲?。?dāng)然這是考試前些天的作業(yè)，比平時要多的多。但使我們不高興的也不是作業(yè)，是壓力。要是沒有這些壓力，每天高高興興，做八個小時的作業(yè)也可以。每次，月考過后，許多同學(xué)都很傷心。他們是為了自己的難過，而是怕見到家長?。∥覀冃睦锸值孛靼祝杭议L每天把我們照顧得很好，不是為別的，就是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，兩年后順利考入贛中，然后考入一所有名的大學(xué)。我們是怕家長失望，傷心，所以才痛楚的。敬愛的各位家長，請你們改變一下思想，因?yàn)槲覀冞M(jìn)校學(xué)習(xí)，成不了材也要成人啊！如果你們把這么多壓力強(qiáng)加給我們，我猜測xx個學(xué)生中，很可能有xx人有心理疾病。或許有的家長抱怨，認(rèn)為自己并沒有給學(xué)生壓力，也沒有什么過高要求，只是根據(jù)實(shí)際情況要求孩子在班里考前20名、30名就行了。但我們把家長的一言一行都看得很重，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話，我們都會把它當(dāng)作語文的閱讀短文來分析。所以往往家長一個不經(jīng)意的舉動很有可能就烙在了我們心中。話雖說得好“沒有壓力，就沒有動力”，但希望家長能理解我們，因?yàn)樵趯W(xué)校緊張的學(xué)習(xí)中，我們已有了很多的壓力，您再鼓動一下，我們很有可能會崩潰。最后，我想與大家交流一下學(xué)習(xí)的事情。到了初二，是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。因?yàn)槌跻皇腔A(chǔ)，初三是沖刺，而初二就是努力的時候了。請各位家長務(wù)必在孩子過分玩耍之時，監(jiān)督孩子去學(xué)習(xí)。在日常生活中，多買一些閱讀性的書，因?yàn)榘渭獾膶W(xué)生，數(shù)學(xué)、英語拉不出什么分，頂多你考xx，我考xx，所以就靠語文拉分。而語文最重要的是培養(yǎng)語感開拓知識面。所以請家長監(jiān)督孩子多看課外書，多寫日記。再一個來說，學(xué)生畢竟有他們好玩的天性，所以避免不了喜歡看電視、玩電腦，這雖然不是什么好習(xí)慣，但希望各位家長也要通融一下，適當(dāng)?shù)亟o孩子一些玩耍的時間，不要把我們變成考試的機(jī)器，這樣我們也會理解家長，更努力地去學(xué)習(xí)。
最后，祝各位家長身體健康，萬事如意，祝各家的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，更加懂事！謝謝大家！
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師，各位家長：
下午好！
我叫xx，很榮幸能作為咱們班班委代表在這里發(fā)言，同時也很感謝宿老師的支持和厚愛。時間過得很快，依稀之間我們已踏上了xx的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
相信很多家長都有所了解，這學(xué)期，咱們年級所有學(xué)生不分成績好壞重新分班。這次分班，學(xué)校給了所有同學(xué)一個平等的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們又進(jìn)入了新的班級，認(rèn)識了新的同學(xué)，有了新的老師，開始了新的學(xué)習(xí)生活。作為我們班的一份子，我可以感受到我們班同學(xué)的變化，從剛開學(xué)的懶散漫無紀(jì)律，經(jīng)老師和班干部的管理到如今自覺良好的學(xué)習(xí)意識，從剛開學(xué)的上課嘈雜，到如今上課時的人人注意力集中等等，同學(xué)們都有了很大的變化，這一點(diǎn)相信很多家長都發(fā)現(xiàn)了。在平時，身邊的同學(xué)們都常常在說，自己分到咱們班是何其幸運(yùn)，現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)有多重要。還有的同學(xué)說，自己這么多年從來沒有遇到一個像宿老師這樣對我們關(guān)心負(fù)責(zé)的好老師，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，給我們講道理，在學(xué)校組織的活動上帶領(lǐng)我們拿下一個又一個的獎，讓我們感受到什么是集體，什么是拿到第一時的喜悅。的確，同學(xué)們說的都沒錯，我們在這里向親愛的宿老師說一聲，謝謝。
這次考試后，也許有的同學(xué)進(jìn)步了，也許有的同學(xué)在上次考試的基礎(chǔ)上退步了。還請各位家長和同學(xué)不要灰心，下次繼續(xù)努力。在學(xué)習(xí)這方面聽得最多的無非是學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法，也許有些同學(xué)常常聽別人講，至今都還沒有真正領(lǐng)會。這世上無非有兩種人，一種是天生聰明的，還有一種就是頭腦平平的。這天生聰明的，就是家長們嘴中常常掛著的那種看起來一天在玩，考試確可以取得好成績的同學(xué)，然而這一類同學(xué)一般卻很粗心。相信大多數(shù)同學(xué)都屬于后者，就拿我來說吧，資質(zhì)平平，學(xué)東西接受能力不如那些天生聰明的，所以學(xué)起來會很費(fèi)勁，記得在以前的時候，那時老師講的東西當(dāng)堂課消化不了，就得下去后自己再翻書，再做題。
有時要是哪天偷懶了自己下去再不看看，再累起來一天天下去就會越累越多，最后導(dǎo)致考試的時候出現(xiàn)題認(rèn)識我，我不認(rèn)識題的情況。我發(fā)現(xiàn)班里也有很多同學(xué)狀態(tài)和我以前十分相似。資質(zhì)平平的同學(xué)在先天上不如別人沒關(guān)系，我們可以在后天上彌補(bǔ)，別人看一眼可以記住的，我們看三眼，別人做數(shù)學(xué)題不寫過程，照樣可以考高分我們不羨慕，我們寫，寫完做會照樣考高分，別人假期睡覺時，我們早點(diǎn)起來提前學(xué)下冊。
這樣堅(jiān)持下來，一定會考得好成績。學(xué)習(xí)的過程也是一個摸索的過程，摸索學(xué)習(xí)方法的過程，每個人的學(xué)習(xí)方法都是自己量身定做，每個人的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)不同，沒必要去學(xué)習(xí)別人的方法。但可以借鑒，如果好，也可以拿來當(dāng)做自己的方法。若是在20xx年級課業(yè)較松時，作業(yè)寫完后還會有時間復(fù)習(xí)之前的知識，可在x年級課業(yè)較緊的特殊時期就需要盡可能當(dāng)堂消化，上課高度集中，跟著老師的思路去學(xué)習(xí)新的知識，這就關(guān)乎到聽課效率。每天學(xué)習(xí)新的知識后，必定要做練習(xí)，練習(xí)沒必要買許多的冊子專程做，老師每晚的作業(yè)是最好的練習(xí)，老師布置作業(yè)會按照當(dāng)天學(xué)的知識布置定量的作業(yè)，強(qiáng)化記憶，每晚的作業(yè)首先要認(rèn)真完成，就拿數(shù)學(xué)來說，如果布置的作業(yè)里有配套，在做時，要必須一個題一個題仔細(xì)計(jì)算，將計(jì)算過程寫在這道題附近，在第二日老師講時，跟上老師的腳步。將老師布置的所有作業(yè)認(rèn)真完成后，再做適量練習(xí)，考試不會有很大的問題。
作為xx的學(xué)生，每晚至少也得學(xué)習(xí)到xx點(diǎn)，實(shí)際上，如果每門課僅作業(yè)如數(shù)保質(zhì)保量完成超過十一點(diǎn)半，也會十分正常。咱們班還存在，有些同學(xué)在x點(diǎn)早早就休息，作業(yè)不按時完成，第二天到校后拿其他同學(xué)的作業(yè)抄，試問這樣下去如何提高成績？家長在這方面，應(yīng)該通過校訊通將每日的作業(yè)嚴(yán)格檢查后在作業(yè)后簽字。我們應(yīng)將老師當(dāng)做自己的朋友，要時時記得當(dāng)你遇到困難時老師會幫你，同學(xué)們可以和老師溝通，家長向老師反映。
在這最后的一年，家長和同學(xué)們都應(yīng)該進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，我們應(yīng)該將自己更多的精力放在學(xué)習(xí)上給自己樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，目前，我們就以黑板后面的理想高中為目標(biāo)，我們應(yīng)該向咱們班那些有遠(yuǎn)大目標(biāo)并且不斷努力的這些同學(xué)學(xué)習(xí)，包括xx這些同學(xué)的學(xué)習(xí)精神，在該學(xué)習(xí)的年齡，別向其他班的那些同學(xué)，女生顧著打扮，男生打群架斗毆。在幾十年后，遺憾終身。
希望家長和同學(xué)們配合老師，共同努力，爭取在中考時人人取得好成績，人人都有高中上。去完成自己的理想。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝各位家長的聆聽，謝謝！
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十二
首先，我代表高一12班任課教師對各位家長從百忙中抽空來參加家長會，表示熱烈的歡迎！
為更好地教育和管理好我們的學(xué)生，同時也為各位家長了解當(dāng)前教育中存在的一些問題，借此機(jī)會想就關(guān)于如何教育孩子的問題和家長們交流一下看法。這些方面在座的各位家長有不少可能比我做得更好，我這里就談幾點(diǎn)個人的看法，供各位家長參考，不到之處還請各位家長指正。
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵還在于家庭教育。
我們當(dāng)中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城區(qū)學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們部分學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。
對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途；對于一個家庭來說，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運(yùn)。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?！督逃龝r報》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前，某地市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題，90％的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么，最關(guān)心孩子的教育問題的家長卻成了孩子最不喜歡的人？我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。那么如何能做一個稱職的家長，在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想，主要的有幾下五個方面：
對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：1。1.與品行不正的人交朋友；2.曠課、夜不歸宿；3.攜帶管制刀具；4.吸煙；5.打架、斗毆、辱罵他人；6.強(qiáng)行向他人索要財物；7.偷竊或故意損害公共財物；8.參與賭博或變相賭博；9.觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；10.進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。
不久前，天津社會科學(xué)院研究員關(guān)穎，通過對２千余名未成年犯罪的學(xué)生和１千余名普通未成年人調(diào)查資料的分析比較認(rèn)為，忽視思想道德教育是家庭教育的最大失誤。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，未成年犯罪的學(xué)生和普通學(xué)生的父母對孩子關(guān)心方面的最大差異，非常突出地表現(xiàn)在對孩子思想品德的關(guān)心程度不同。普通學(xué)生的父母對孩子思想品德的關(guān)心程度最高，而未成年犯罪的學(xué)生父母們幾乎都沒有充分認(rèn)識到“德是為人之本”的道理，“重智輕德”的教育價值觀使他們在孩子的教育上出現(xiàn)致命的失誤，以致孩子在做人最基本的問題上栽了大跟頭－－孩子尚未成年便走上了犯罪道路。
家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家庭對未成年人的思想道德教育，關(guān)系到孩子走什么路、做什么人、能否成才的關(guān)鍵問題?，F(xiàn)在有許多父母往往是一想到培養(yǎng)孩子成才，就很自然地聯(lián)系到智力開發(fā)，一講到家庭教育，認(rèn)為就是盯住孩子的學(xué)習(xí)，而對于孩子如何做人的起步教育則忽略不管。
事實(shí)上，家庭對未成年人的道德教育有著天然的優(yōu)勢。從人的社會化過程來看，未成年階段是人的品德、個性形成的重要時期，大部分時間是在家庭度過的。這個時期的孩子具有很強(qiáng)的可塑性，接受能力和模仿能力都非常強(qiáng)，所以也是父母對孩子進(jìn)行思想道德教育的最佳時期。從家庭教育的特點(diǎn)來看，它融于日常生活之中，教育與生活在時間、空間、活動上往往是統(tǒng)一的，更容易被孩子所接受。所以家庭對未成年人進(jìn)行道德教育，比任何教育載體都更具優(yōu)勢，關(guān)鍵是父母要提高這方面的認(rèn)識。教育人需要家庭、學(xué)校、社會的協(xié)調(diào)配合，所以希望各位家長對子女的教育負(fù)起責(zé)任來，積極配合學(xué)校做好教育工作。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為作為家長的應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要和諧安靜，有的家庭特別是農(nóng)閑時成天打麻將、打撲克，就連看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)，更何況在這樣的環(huán)境下！時間長了孩子的學(xué)習(xí)能搞上去嗎？！所以我建議最好給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)空間，讓孩子遠(yuǎn)離干擾。比如我們也有不少家長，為了子女的學(xué)習(xí)多年不看電視，甚至孩子在家學(xué)習(xí)時都不敢大聲說話。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的.教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，到學(xué)校問一問子女的學(xué)習(xí)情況，乃至在學(xué)校的表現(xiàn)情況。這里有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是家長和教師進(jìn)行交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
有報道稱中國父母愛孩子堪稱世界之最，尤其是現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，幾代人愛一個孩子于一身，更是無以復(fù)加，很容易愛之過度，變成溺愛。大家知道，蜜喝多了也會傷身。愛之過度，什么事都讓父母代勞，那會造成孩子對愛的麻木，使孩子失去自立能力，喪失責(zé)任感，認(rèn)為什么事都是應(yīng)當(dāng)?shù)?。前不久，南京大學(xué)一學(xué)生家長寫了一封“辛酸父親給大學(xué)生兒子的一封公開信”，貼在南京大學(xué)校園，引發(fā)了全國的震動和一場大討論。這位父親在敘述中寫到：他從孩子上大學(xué)，父親為其扛行李，陪他報到，掛蚊帳，買飯菜票，甚至到教他擠牙膏，可這一切，孩子都視為是天經(jīng)地義之事，在孩子心里分不清誰是父親、誰是兒子，好像這個老爸生來就是為他服務(wù)的。而且在大學(xué)幾年，只知道寫信向家要錢，3封信加起來比一封電報長不了多少，從來對爸媽沒有安慰話，唯一一次長信，還是談別人爸媽如何大方。而他要去的錢去陪朋友進(jìn)卡拉ok廳、進(jìn)酒吧飯店，簡直把父母成了取款機(jī)，兒子成了討債人！那么，造成這一狀況的原因是什么？父母就沒有責(zé)任嗎？！很多專家認(rèn)為，就是父母自己造成的，是溺愛的原因。
各位家長同志，家庭是孩子成長的第一學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，而且父母將永遠(yuǎn)是孩子的老師，你們對孩子的教育有著義不容辭的責(zé)任和不可替代的作用，同時你們不僅是學(xué)校教育工作的支持者，而且也是參與者。在此，也向諸位家長提出幾點(diǎn)建議和希望：
隨著信息化時代的來臨，網(wǎng)絡(luò)對青少年成長發(fā)揮著越來越重要的影響力。據(jù)調(diào)查，我國3000多萬網(wǎng)民中，25歲以下的青少年占了80%。雖然公安部嚴(yán)格限制未成年人進(jìn)網(wǎng)吧的時間和地點(diǎn)，但很多網(wǎng)吧老板卻因?yàn)樗接鴮⑵浜雎浴Ｓ捎诰W(wǎng)絡(luò)的普及，青少年兒童可能接觸的不健康的信息源較多。特別是網(wǎng)絡(luò)聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的確對孩子有著非同尋常的吸引力，在游戲中，他們可以找到平常無法體驗(yàn)到的快感，玩物喪志這句話用在網(wǎng)絡(luò)中非常適用，對未成年人上網(wǎng)的管制和監(jiān)督就成為家長和老師面臨的一大難題。一旦迷戀上網(wǎng)，后果可能不堪設(shè)想，如成績急劇下降、表現(xiàn)變壞、對家長冷漠、早戀現(xiàn)象和暴力現(xiàn)象的發(fā)生等等。而家長忽略了對其青春期的思想波動進(jìn)行引導(dǎo)。而一旦從孩子的日記、書信中發(fā)現(xiàn)了問題，往往勃然大怒，甚至動手打孩子，使問題復(fù)雜化，加大了處理的難度。有調(diào)查結(jié)果顯示，青少年兒童在接觸網(wǎng)絡(luò)時，多數(shù)情況是進(jìn)行交友、聊天和影視娛樂，有些人被算卦等帶有迷信色彩的網(wǎng)站所吸引，還有少數(shù)人接觸所謂“黃色網(wǎng)站”方面的內(nèi)容，而這些內(nèi)容實(shí)際上對青少年兒童來說是非常不合適的，特別是青少年，由于他們的好奇心致使很多在校學(xué)生在不知覺中一步步走向犯罪的深淵。
中央電視臺曾播過一篇題目為《雙城的創(chuàng)傷》新聞報道，講的是一群農(nóng)村學(xué)生，短期內(nèi)連續(xù)有6個孩子喝農(nóng)藥自殺，原因一是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊，卡通動畫，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。特別在網(wǎng)絡(luò)游戲中，他們參與了游戲就好像身臨其境，期間不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來。就像游戲，死亡了，可以再來一局。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與其他人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
這里我再舉一個真實(shí)的例子，有一位同學(xué)中考時以優(yōu)異的成績考上高中，并在高一結(jié)束時被評為市級三好學(xué)生，但在暑假時由于種種誘惑下開始出入網(wǎng)吧，后來發(fā)展到夜不歸宿，家里開的代銷店也隔三叉五地少錢，到校后經(jīng)常打架斗毆，學(xué)習(xí)成績直線下降，校方一再教育都無濟(jì)于事。幸好他有一位好父親，一年半的時間堅(jiān)持每天早中晚接送，并在孩子的書房里焊接了對講機(jī)，對孩子做到了全程監(jiān)控，經(jīng)過家長的不懈努力和學(xué)校的積極配合，終于孩子考上了武漢某重點(diǎn)大學(xué)。當(dāng)然，這位父親的做法值得我們商榷，但這一現(xiàn)象卻要引起我們廣大家長的深思。這里我們也希望家長們對子女一要關(guān)心愛護(hù)，二要溝通理解，三要監(jiān)督管理。
近年來，未成年人心理健康問題日益突出，其中未成年人自殺事件和吸毒人數(shù)呈上升趨勢。由于家庭因素、學(xué)習(xí)壓力和社會上的壓力，未成年人心理問題日漸突出。如2004年10月轟動全國的“馬加爵事件”（云南大學(xué)生化學(xué)院2000級學(xué)生馬加爵在云南大學(xué)連殺4名同學(xué)）以及2004年10月和11月，在不到兩個月的時間，僅南京當(dāng)?shù)氐拿襟w就報道了11例中學(xué)生自殺事件。
現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，在家中受到家長的百依百順，而在外界一旦受挫，很容易采取偏激的做法，或者完全封閉自己，產(chǎn)生抑郁癥，讓孩子多融入社會，多接觸社會，讓他們在更廣闊的天空下生活，才是解決之道。
現(xiàn)在的很多家長，如果知道孩子犯錯，哪怕是很小的事，第一時間想到的，不是怎么教育孩子面對錯誤，正視自己，而是想辦法幫助孩子逃脫懲罰，逃避責(zé)任，或者聽之任之，只要學(xué)習(xí)好，別的什么都不管了。
未成年人身上的問題幾乎都是家庭造成的，進(jìn)而言之是家庭教育造成的。每一個孩子剛生下來時都是天使，只是由于降生在不同的家庭，獲得了不同的教育，才使得人生變得迥然不同。沒有天生的不良少年，只有后天的不幸少年。優(yōu)秀孩子出自優(yōu)秀父母之手，而問題兒童多是問題家庭、問題父母的產(chǎn)物。
現(xiàn)在有一些不良現(xiàn)象，如上課打瞌睡，考試抄襲或用手機(jī)報答案，對老師沒有禮貌，言行舉止不文明等等。年級組會提出了一些管理的措施甚至是處罰的措施，希望家長們配合。不管我們采取什么方法，如鼓勵表揚(yáng)、談心、批評教育、處分、回家教育等等，一個目的就是為子女好，希望其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，改正錯誤，健康成長。希望家長們理解。再如督促子女遵守作息時間，主動與班主任、科任教師聯(lián)系?？傊?，家長一定要積極配合學(xué)校，做好子女的教育管理工作。
高中階段正是孩子的思想迷茫、性格不定型，也是孩子的心理斷乳期，這個階段孩子變化很快，變好、變壞都是瞬間的事。因此，希望家長要及時觀察孩子的行為，及時到校了解孩子的表現(xiàn)，及時進(jìn)行疏導(dǎo)教育，把不良行為糾正在萌芽之中。在這里，我建議：一是要求從嚴(yán)，不能放縱不管，再忙不能誤了孩子。尤其是在節(jié)假日，在孩子離校后，更要嚴(yán)管。俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，放縱不管出禍害”。等到了社會變壞了，家長想管也管不了，甚至能成為整個家庭的負(fù)擔(dān)！當(dāng)然，社會誘惑太多，要讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳，遠(yuǎn)離暴力和黃色書刊，限制孩子看電視時間，要求孩子慎重?fù)裼?。?dāng)然，這里的“嚴(yán)”也要嚴(yán)而有度，不能簡單粗暴，不能動不動就棍棒伺候。要發(fā)揚(yáng)民主，經(jīng)常與孩子溝通，平等交流，抓住孩子的思想，講清道理。二是要重視成人教育，先教孩子成人，不能急功近利，只重學(xué)習(xí)，只重成績。一般來說，懂事的孩子，會做人的孩子，學(xué)習(xí)自然好，如果什么事都為孩子代勞，那么勤快孩子也會變懶，聰明孩子其聰明也用不到正地方，特別是家長一定要用正確的知識和道理去教育孩子，千萬不要用負(fù)知識、負(fù)道理去教育孩子。三是要抓住癥結(jié)，對癥下藥。每個孩子存在的問題不同，所抓的重點(diǎn)也不同，如作為學(xué)校來講：高一重點(diǎn)是習(xí)慣的養(yǎng)成，高二重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法、防止分化，高三重點(diǎn)是抓好復(fù)習(xí)。目前我校高一年級的同學(xué)在學(xué)習(xí)上已到了關(guān)鍵時刻，并且馬上又要面臨三科的會考，請家長同志們要關(guān)心孩子的生理和心理健康，關(guān)注孩子的情緒。
我校高一教師隊(duì)伍應(yīng)該說是一支業(yè)務(wù)水平精湛、教學(xué)水平較高的隊(duì)伍，而且工作態(tài)度都很認(rèn)真，都很謹(jǐn)慎，都恐怕教不好孩子們，害怕成績上不去，背負(fù)著很大的工作和思想壓力，絕大多數(shù)老師都是沒有節(jié)假日，沒有星期天，備課、看作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，有的帶病上課，有的親人生病不請假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都為教師們這種精神所深深感動。當(dāng)然，他們也都各自存在不同的缺點(diǎn)和不足，如有的可能工作經(jīng)驗(yàn)不足、教學(xué)方法不當(dāng)；有的性格急躁，對孩子要求過高過急，甚至出現(xiàn)某些過激行為；有的由于忽略，可能對你的孩子關(guān)心不夠等等。因此，希望家長們一方面能及時與老師溝通，給他們提出改進(jìn)意見，也可向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出相關(guān)建議，這些我們都是非常歡迎；另一方面，也希望家長能理解和支持教師的工作，在孩子面前尊重教師的威信，千萬不能護(hù)孩子，即使教師做得不對，可以背后談，不要當(dāng)著孩子面談，否則對孩子的教育是不利的。特別是那些難以管理的孩子，家長不要偏聽偏信，對個別教師的過激行為也應(yīng)理解。
各位家長同志，讓我們攜起手來，齊抓共管，精心栽培，為創(chuàng)造他們的美好明天而共同努力！
最后，對各位家長的到來再次表示衷心的感謝，并祝愿大家身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
家長會(parentsmeeting)，一般是由學(xué)?；蚪處煱l(fā)起的，面向?qū)W生、學(xué)生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。下面是小編給大家?guī)淼娜绾螌懠议L會家長發(fā)言稿5篇，以供大家參考!
隨著時間的推移，我家的孩子已經(jīng)讀五年級了，在成長的過程中雖然有些磕磕絆絆，但是總體來說還算順利。作為家長，首先要誠摯地感謝各位老師對他的關(guān)心和培養(yǎng)。對孩子的教育而言，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育缺一不可，所以在對孩子的培養(yǎng)中要讓他每天都邁上一個新臺階，每天都有所收獲，有所進(jìn)步。
一、幫子女樹立正確的人生觀、價值觀，形成良好的思想品質(zhì)。
我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師，我常常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，他首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。凡事從小事入手，從大處著眼，用言行引導(dǎo)孩子，給孩子樹立榜樣，潛移默化的幫他們形成正確的思想認(rèn)識。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會深深地影響孩子。教會孩子分清是非黑白，讓他懂得不以善小而不為，不以惡小而為之。
二、培養(yǎng)子女形成積極、開朗、樂觀、向上的良好性格。
孩子從小有點(diǎn)膽小，并且害羞，不敢大膽表達(dá)自己的思想，瞻前顧后。家長意識到這一點(diǎn)之后，有意識地帶他參加一些有意義的活動，在活動中鼓勵他，取得小小的進(jìn)步之后就會夸獎他，讓他逐步建立起自信，我覺得他已經(jīng)比原來進(jìn)步了一大步，不再是個唯唯諾諾的小學(xué)生了，這里老師的功勞是最大的，在班級里給他分配一些任務(wù)去完成，有效的鍛煉了他的表達(dá)能力和與同學(xué)相處互相交流的能力，再次感謝老師們的幫助!
三、培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使其不斷進(jìn)步。
在家庭中給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。孩子寫作業(yè)時，我一般是不開電視的，并且會拿本書閱讀，形成一個氛圍或者習(xí)慣，心無旁騖地與知識近距離接觸，日久天長，孩子也漸漸喜歡上閱讀了。幾乎所有的孩子都喜歡電子游戲，甚至有的孩子沉迷其中。我家的孩子也喜歡，但是我會控制他游戲的時間，每周最多不過兩個小時?，F(xiàn)在，他每天放學(xué)后的第一件事就是自己去完成作業(yè)，毫不拖延，不懂的就給他輔導(dǎo)一下。
作為家長，應(yīng)及時提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。及時提醒他每個階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。隨著年級的增加，他自己也會制定了一些小小的計(jì)劃，再加上我們的督促與幫助，完成學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的。只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。
四、家長要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
作為家長，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓他有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務(wù)。而我們家長還有一個更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解，這時，家長就應(yīng)該曉之以情，動之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
總之，在孩子成長的過程中，老師和家長的角色都是很重要的，缺一不可。
各位家長：
你們好!感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
我是20__級(3)班班長張琪，在期中考試中考了第二名。能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎!生活在琉寺中學(xué)這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初二是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說：“謝謝你們!”正是因?yàn)槟銈?，我才會取得如此?yōu)異的成績。
隨著時光的飛逝，眨眼間半個學(xué)期過去了，期中之后的這場家長會，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。學(xué)習(xí)有時我把它看作一件趣事，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的快樂，更體會到了它無窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了。
首先，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
平時學(xué)習(xí)其實(shí)我覺得我和大家都差不多吧，要說怎么學(xué)習(xí)我平時主要要求自己做到以下3點(diǎn)：
1、及時復(fù)習(xí)。大家都有這樣的感受，當(dāng)上完課時我們對老師所講的內(nèi)容都特別清楚，可時間一長就模糊了，甚至?xí)?。而考試的時候主要考察我們對知識的掌握程度，如果都淡忘的話，還怎么掌握。因此我覺得復(fù)習(xí)特別重要，我一般是每節(jié)課上完之后復(fù)習(xí)一次，每一單元上完后復(fù)習(xí)一次，每次考試之前再復(fù)習(xí)一次，從而盡量把知識掌握牢固。而且在復(fù)習(xí)的過程中，可以把許多以前不懂的內(nèi)容給弄懂。
2、學(xué)與思結(jié)合，合理安排作息時間?？赡芎芏嗤瑢W(xué)都有這樣的想法，“量變引起質(zhì)變”，事實(shí)上我想說的是“有效率的量變引起質(zhì)變”，也就是說，我們在學(xué)習(xí)過程中不能只追求我們一天有多少時間在學(xué)習(xí)、在刻苦讀書，而應(yīng)該追求一天當(dāng)中我們學(xué)到了多少。而提高學(xué)習(xí)效率，我覺得應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：一是學(xué)與思結(jié)合，思考能使我們對知識有著深刻的印象，并且能弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系;二是合理安排作息時間，該玩的時候玩，改學(xué)的時候?qū)W，將生活和學(xué)習(xí)變得協(xié)調(diào)和平衡，這樣不但玩得高興，而且學(xué)得有效率。
良好的環(huán)境和氛圍，我才能感受到集體的溫暖，才能不斷地鼓勵和鞭策自己，才能健康、快樂、茁壯地成長。
最后，我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。相信我們，一定會有進(jìn)步的!我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的15班馬主任、各位老師、家長、同學(xué)們：
大家好!
我是本班學(xué)生__的爸爸___，很榮幸參加今天第二十中學(xué)15班的“真愛親情，用心感恩”主題家長會。在這一個特別的日子里，大家歡聚一堂、共述親情、用心感恩。真可謂是真愛無限、親情無限、感恩無限!坦誠地講，作為一名軍人，我從軍25年來，記憶中參加過的大大小小、形形色色的會議?？墒亲鳛開__父親，參加他的家長會我還是第一次。我感覺自己是一個不稱職的爸爸。
___雖然自幼生長在軍人家庭，可是他仍缺乏堅(jiān)忍不拔的意志;雖然從小生活在部隊(duì)環(huán)境，可是他仍缺乏嚴(yán)以律已的意識;雖然他生活健康精神活潑，可是他仍缺乏勤奮學(xué)習(xí)的精神。也許___來到15班以后，學(xué)習(xí)中給各位老師增添了不少麻煩，與個別同學(xué)發(fā)生過不愉快，可是與來15班之前的___相比，我感覺他學(xué)習(xí)勤奮了，成績進(jìn)步了、生活懂事了。這些成績的取得主要是利益于15班的馬晨和全體老師們的諄諄教導(dǎo)，得益于15班全體同學(xué)們的關(guān)心幫助，得益于他個人的點(diǎn)滴努力。在這里，我借主題班會這個時機(jī)向曾經(jīng)關(guān)心、幫助過的老師和同學(xué)們表示崇高的敬意和誠摯的感謝!
參加今天這種感恩式的家長會非常難得，特別是看了同學(xué)們表演的小品《有錢的小新》、聽了《父母給子女的遺書》和同學(xué)們的發(fā)言后，使我很受感動、很受教育，很受啟發(fā)。即使是寒風(fēng)凜冽也讓人感受到了春天般的溫暖，即使是素不相識也讓人聆聽到了感恩的呼喚。讓我們一起來感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的教誨，感謝幫助和支持過我們的親人、朋友、同學(xué)以及素不相識的人吧!
同學(xué)們，常懷一顆感恩的心，是一種生活態(tài)度，更是一種優(yōu)秀品德;常懷一顆感恩的心，是做人最起碼的修養(yǎng)和責(zé)任!懂得感恩的人，才會真正品嘗到世間的溫暖和關(guān)懷;懂得感恩的人，才能給予別人更多的幫助、鼓勵和快樂;懂得感恩的人，才能對他人少一分挑剔和埋怨，多一分關(guān)懷和欣賞。
同學(xué)們，中國沒有感恩節(jié)，但在感恩的歷史長河中，流淌著許多動人的感恩故事。懷著感恩的心，九歲的黃香，替父冬日暖被，夏日扇席;懷著感恩的心，偉大領(lǐng)袖邀請他的老師參加開國大典;懷著感恩的心，一代偉人在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民!”同樣，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也不斷演繹著這種感恩和親情的真實(shí)故事。湖北荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院的劉芳艷，一位21歲的農(nóng)村女孩，帶著雙目失明的母親上大學(xué)，并取得了優(yōu)異的成績，被評為“湖北省五四青年獎”、“湖北省自立自強(qiáng)優(yōu)秀大學(xué)生”等光榮稱號。湖北省教育廳號召全省的青少年向她學(xué)習(xí)。中國藥科大學(xué)的一名大學(xué)生，卻因?yàn)閾?dān)心衣著破舊的母親被同學(xué)看到后笑話，竟將從千里之外河北老家來探望自己的母親攔在校門口不讓進(jìn)校。最后，在兒子的催促下這位母親不得不含淚離去。
同學(xué)們，古人言“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”，這是我們從小就會背的詩句，是我們每個人都熟悉的古訓(xùn)。那么，我們該如何對待我們的父母、親人、老師、同學(xué)和社會呢?感恩不需要驚天動地，轟轟烈烈，只需要懷著一顆感恩的心對待每天的生活。感恩不需要豪言壯語，只需要在學(xué)校遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)。感恩不需要別出心裁，只需要常懷一顆感恩的心對待他人，社會將會變成一個溫暖的大家庭。
親愛的同學(xué)們，讓我們在“知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”的社會主義文明風(fēng)尚中，學(xué)會感恩吧!當(dāng)你擁有了一顆感恩的心時，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加蔚藍(lán)!陽光更加明媚!生活更加幸福!學(xué)習(xí)更加進(jìn)步!
我總結(jié)和積累了“十條建議”，在這里送給同學(xué)們互學(xué)互勉：
1.自己事情自己辦，不給父母添麻煩。
2.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。
3.家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。
4.思考學(xué)習(xí)勤匯報，懇求父母多指點(diǎn)。
5.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛。
6.學(xué)會道歉學(xué)會笑，不去頂牛和撒歡。
7.遞杯茶水問聲安，爸媽辛苦掛嘴邊。
8.養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任記心間。
9.大事小事不計(jì)較，學(xué)會寬容無心煩。
最后，我衷心祝愿第二十中學(xué)人才代代出，桃李滿天下!祝愿全體老師教學(xué)愉快、事業(yè)閃光!祝愿全體家長身體健康、心想事成!祝愿全體同學(xué)好好學(xué)習(xí)、天天向上!
我決心做一個好父親、好家長，也愿意為15班多做貢獻(xiàn)!謝謝!
尊敬的老師，各位家長：
大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先十分感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。也十分感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵。
有人說：“好孩子是夸出來的”。我十分贊同這個觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較。此刻我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，明白疼媽媽了?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子必須會有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子明白該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會仿效。習(xí)慣也自然構(gòu)成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。此刻，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也但是問。她已經(jīng)明白這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他就應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會是個有職責(zé)心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
尊敬的各位老師，各位家長你們好：
我是...的家長，很高興這天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們帶給了能充分施展才能的空間。
下面我針對王鄆的.狀況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
一、先學(xué)做人。
做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。但如果人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害。
1、做人首先要善良，富于同情心。
教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫忙他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護(hù)，感受到大家庭的溫暖。溫暖是能夠傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。在幫忙別人的同時也是在幫忙你自己，當(dāng)你有困難的時候，別人也會愿意來幫忙你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)狀況時他不自覺地會去這樣做。
2、學(xué)會尊重別人。
尊敬師長，尊重同學(xué)，尊老愛幼。要想別人尊重你，你務(wù)必要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更就應(yīng)是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更就應(yīng)傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。我們一向與老人住在一齊，平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。此刻已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子十分親近老人，尊敬老人，愛護(hù)老人。
3、誠實(shí)豁達(dá)。
為人誠實(shí)，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達(dá)的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計(jì)較，自私自利。獨(dú)生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn)，自然會有所收斂。
4、要勤奮。
勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
5、樹立自信心。
在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會遇到更多的挫折，樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確應(yīng)對，努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。
二、規(guī)范孩子的行為。
讓他明白什么能夠做，什么不能夠做。孩子在與家長、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長就應(yīng)有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認(rèn)，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續(xù)這樣做。針對這種狀況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。
三、為孩子在家庭中營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中明白該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也能夠，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好但是了。
四、與孩子共同成長。
家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理?？萍荚诎l(fā)展，人類在進(jìn)步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀，孩子也會效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書，家長能夠?yàn)槠溆嗛喤c學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。
五、培養(yǎng)孩子興趣愛好。
孩子大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當(dāng)然絕大部分是透過學(xué)校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會的一細(xì)胞，只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，我相信必須會培養(yǎng)出合格的人才。
謝謝大家!
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十四
親愛的家長，昨天的家長會上沒有與大家說語文的事情，并不是沒什么好說，而是時間有限，我只能講一個內(nèi)容，而我以為，語文學(xué)習(xí)與親子關(guān)系，這兩者中，后者更為重要。
一個親子關(guān)系融洽的孩子，如果父母對孩子的成績很重視，孩子基礎(chǔ)好，腦子跟得上，他的語文成績不會差到哪里去。為什么這么說呢？理由如下：
第二個原因：現(xiàn)在學(xué)習(xí)途徑很多，即使在學(xué)校里沒有碰到好的老師，網(wǎng)絡(luò)上，社會上，好老師比比皆是。再說，語文并非是一個必須由老師教才學(xué)得好的學(xué)科。
但是一個親子關(guān)系不融洽的孩子，父母再是負(fù)責(zé)，孩子基礎(chǔ)再好，腦子也聰明，考試成績也不會很出色――他潛意識中排斥父母的話，即使眼睛看著書本，手里做著作業(yè)，但是心不在焉。若是加上基礎(chǔ)差，或者家長不怎么管的話，成績就可想而知了。
動機(jī)決定行動，我這樣的想法決定我做出這樣的選擇。
但并非語文不重要，現(xiàn)在就跟大家說說五年級后孩子在語文學(xué)習(xí)上要重視的地方。
第一，閱讀已經(jīng)成為重中之重。甚至有人發(fā)言，到高考，要讓百分之十五的高考生做不完試卷。這句話的意思是說，增加試題容量。我們知道做題目的速度與閱讀的速度是成正比的，閱讀能力強(qiáng)，看字的速度快，理解題意不但速度快，而且正確率高，那么做題目的速度也就快。反之，做題目的速度慢，題目就完成不了了。
培養(yǎng)閱讀能力，得從培養(yǎng)閱讀興趣開始，培養(yǎng)閱讀興趣從大量閱讀開始。好奇心是天生的，但是閱讀興趣不是天生的，因?yàn)橹虚g要過文字這一關(guān)，字不認(rèn)識，字不理解，讀了沒味道，是不可能有閱讀興趣的，所以我們要逼著孩子讀書。教室后墻的“閱讀簽到表”是我們逼孩子讀書的一種手段，每天讀書的，在上面打一個釘子。每月評比閱讀明星也是逼迫孩子閱讀的一種手段。閱讀應(yīng)該成為孩子生活的常態(tài)。如果雙休日兩天，你在家里從來沒有看到孩子捧著書閱讀的場景，你要引起重視了。
如果你的孩子不喜歡讀書，你可以與孩子一起讀。我們曾經(jīng)有家長這樣做，先自己把這本書看一遍，在書上做好標(biāo)注――也就是寫一些隨感，或者對某一段話的理解，然后讓孩子去讀，讀完后和孩子討論――注意，是討論，不是教學(xué)，不是上課。你不要站在見識的高度去壓制孩子的想法，以為自己比他吃過的飯多，走過的路長，懂得的比他多，就覺得自己一定是正確的。你可以講自己的觀點(diǎn)，但不要強(qiáng)迫孩子接受你的觀點(diǎn)。如果孩子覺得你說的有理，他自然就記住了；如果孩子覺得你沒理，又不與他進(jìn)行爭辯討論，他即使背了也會忘記的。
多給孩子買書，每個月必須有一次帶孩子去書店買書，或者去圖書館借書，或者在淘寶上給他買書。這是一種儀式，哪怕買了不讀，也要這樣做，就是讓孩子意識到，讀書是生活的一部分。
閱讀是語文考試的難點(diǎn)，也是扣分最多的部分。這有客觀原因，也有孩子自己的主觀原因。
客觀原因是閱讀題的答案本身就是不唯一的，在眾多仁者見仁智者見智的答案中，所謂的回答正確不過是正好猜中了出題老師的心思。有的老師為什么教出來的學(xué)生閱讀題做得都很好，其中一個原因就是這個老師與出題老師性格類似，看待問題思路差不多，或者搞懂了出題老師的套路。有些同學(xué)平時看似語文挺不錯的，閱讀量也很大，但是做閱讀題總是扣分很多，也有可能就是他思考問題的角度偏離了老師的思路。其實(shí)從他的角度來看，也是有道理。但是考試終究是考試，不可能你也對，他也對。這也是語文難以考高分的原因之一。
還有一個客觀原因是閱讀問題出得模棱兩可，學(xué)生把握不了題目真正意思――這是閱讀扣分最大的原因。每次考試中，都有孩子切不準(zhǔn)題目叫他干什么。日后批改試卷，我盡量把孩子的錯誤原因?qū)懺谂赃叄埣议L注意一下。如果沒有標(biāo)注，家長也可以在查閱試卷的時候，問問孩子為什么會做錯，或者先叫孩子自己寫錯誤的原因，等他寫完后，再與他一起分析試卷錯誤，這個時候你的孩子很有可能會告訴你，他不知道這道題目叫自己干什么。
主觀原因中最大的問題是沒有耐心。態(tài)度不端正，沒把考試放在眼里――有的同學(xué)心里是排斥考試的，做不到耐心地讀文章；有的是平時沒有閱讀習(xí)慣，一看到那么多字就心中煩躁，隨便胡亂地寫個答案，有的甚至是答非所問――家長可以在試卷上看到我的紅筆批注：“你寫的是什么？”“你讀題目了嗎？”“心里在想什么呢？”一般這種話就是在告訴孩子，你根本沒有心思做。甚至有同學(xué)明明找到了答案――小學(xué)階段的閱讀題答案有的就藏在文章里，只需要找出來抄一抄，甚至就在這個問題的前面或者后面，但是他只抄一半，還有半句話就不抄了。更讓老師感到無語的是，即便如此，有的同學(xué)竟然會連問題這句話在文中什么地方，他找不到（我們班里這樣的學(xué)生有好幾個，請家長在檢查試卷的時候注意一下，你的孩子是不是也是如此）――同樣是題目錯誤，這種錯誤比角度不同性格不同造成的錯誤，要糟糕的多了。前者碰到任何一次閱讀考試，都做不好；后者，若是文章內(nèi)容符合自己的性格脾氣，生活狀況，他一般都做得很好。
生活境遇很重要，一個從沒有出過遠(yuǎn)門，沒有離開過父母，也不知道貧窮是什么滋味的孩子，他無法體會到窮給人心理上的傷害，體會不到對家鄉(xiāng)的思念。當(dāng)他碰到這樣的文章時，多半是回答不到點(diǎn)子上去的。若一家人都比較自我，說話直來直去，不懂得照顧對方感受，那么這個孩子很難體會到文章中體現(xiàn)出來的思念，感動，猶豫等情感。
例：母親昨天晚上肚子疼，一夜沒睡好。我早上起來的時候，擔(dān)心沒早飯吃了。但走進(jìn)廚房一看，意外地發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了蛋炒飯。吃著香噴噴熱騰騰的蛋炒飯，我近視眼鏡的鏡面模糊了。
提問：鏡面為什么模糊了？
答案一：蛋炒飯熱騰騰的，熱氣升上來，鏡片上有水霧，所以模糊了。
答案二：母親給我炒蛋炒飯，我流淚了。
答案三：母親生病了，還給我炒蛋炒飯，我流淚了。
答案四：母親生病了，還給我炒蛋炒飯，我被感動了。
答案五：母親帶病給我炒蛋炒飯，我被母親對我的這份愛感動了，所以流淚了。
這五個答案，哪個是正確的呢？如果是選擇題，很多同學(xué)都會做對，但如果是問答題呢？各種性格能力的同學(xué)就會有不同的答案。
第一種，是對生活不敏感的孩子，他們可能對科學(xué)更感興趣一點(diǎn)。
第二種，只看到事物表面的孩子，他知道鏡面模糊不是玻璃片模糊，而是眼淚。但不是追究眼淚背后的情感。
第三種，稍微深入了一點(diǎn)，知道了平時若母親炒蛋炒飯，我是不流淚的，這一次是帶病燒飯，所以流淚。
第四種，知道從情感入手了，流淚的原因不是炒蛋炒飯，也不是帶病炒蛋炒飯，而是我的感動。如果我是一個沒心沒肺的人，哪怕母親再是帶病燒飯，也不會流淚的。
第五種，找到了流淚的實(shí)質(zhì)：母愛讓我感動。
可是，我們班級的孩子很少會這么深入地去思考問題，總是淺嘗輒止。平時考試反復(fù)強(qiáng)調(diào)，回答問題要多寫，把自己想到的可能有的原因都寫上去，寫多了不扣分，沒寫到才是要扣分的，日后上初中高中，也是如此?？墒撬辉敢?，以為給你答案就行了。有些是能想到的，但是懶得想；有些是缺乏生活經(jīng)歷，平時很少在話語中談到母愛，也很少有感動的時候。
語文是一門人文學(xué)科，就是要講情感，講感受。如何培養(yǎng)孩子的感覺？除了平時多看書，多體驗(yàn)。家長還可以在生活中多給孩子提這個問題：今天你心情如何？推薦閱讀《500個描述情緒的詞匯：提升自己的對感受的敏銳度》。讓孩子談?wù)勛约旱母惺埽⒄f說這個感受來自于哪一件事，這件事引起他怎樣的體驗(yàn)。
例：
母：孩子，你今天心情如何？
子：我很高興。
母：什么事情讓你這么高興？
子：我語文考試優(yōu)秀。（很多家長都會到此為止，然后理所當(dāng)然地認(rèn)為，語文考試優(yōu)秀當(dāng)然高興了，還有什么好問的。其實(shí)并非如此，語文成績優(yōu)秀是令人高興，但是高興的理由并不一樣。）。
母：為什么語文考試優(yōu)秀，你就很開心呢？
子1：因?yàn)槲疫_(dá)到了你給我定的目標(biāo)。（一個重視母親感受的孩子，可能長大后是一個孝順兒子。）。
子2：因?yàn)槲页^了**，以前他總是比我好，這一次我比他考得好。（一個有競爭意識的孩子。）。
子3：因?yàn)榭嫉煤?，同學(xué)們都很羨慕我，我還拿到了老師獎勵的棒棒糖。（一個很要面子的孩子，成績給他帶來了自尊。）。
子4：因?yàn)榭嫉煤茫憔筒粫R我了。（一個缺乏安全感，有壓力的孩子。）。
……。
我們還可以寫第五個，第六個……這些回答其實(shí)還沒有到底，我們還可以繼續(xù)往下問。
母：為什么達(dá)到我給你定的'目標(biāo)，你就很高興呢？
子1：我想讓你開心啊。（一個愛母親的孩子。如果針對這個孩子的回答，我們提問：孩子為什么考試優(yōu)秀很高興，就應(yīng)該這樣回答：孩子考試優(yōu)秀，達(dá)到了母親定的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了自己愛母親的愿望，所以很高興。）。
母：為什么超過**，你就很開心呢？
子2：這樣我覺得自己比他厲害啊，我并不比他笨。（如果針對這個孩子的回答，我們提問：孩子為什么考試優(yōu)秀很高興，就應(yīng)該這樣回答：孩子考試優(yōu)秀，獲得了尊嚴(yán)，得到了自信，所以很高興。）。
但事實(shí)上，很少有孩子會回答到點(diǎn)子上，因?yàn)槲覀兊哪赣H問孩子問題從不問得那么深，那么透，孩子也不習(xí)慣這么深入地去思考一個問題。
一二年級培養(yǎng)孩子把話講完整講清楚；三四年級培養(yǎng)孩子把一件事講具體；五六年級，在把事情講具體的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)孩子的情感，要引導(dǎo)孩子時刻關(guān)注此時此刻我有什么情緒，我為什么會有這種情緒。語文是一門人文學(xué)科，有其客觀科學(xué)的部分，但大部分還是主觀情感。語文考試的試題分為兩大類：一類是客觀題，是有標(biāo)準(zhǔn)答案的；一類是主觀題，是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，意味著只要你說得有道理，都會給你對。但后者在考試中失分的可能性卻比前者大很多。因?yàn)楹笳卟坏寄愕恼Z言表達(dá)，還在考你的思想情感。
希望我們班的爸爸媽媽從今天你開始，多關(guān)注孩子的表情，多問問孩子為什么今天是這個表情，來自于哪一件事，再問問孩子，為什么這件事會帶給你這樣的情緒？你多問幾個為什么，可以幫助他養(yǎng)成深入探究的習(xí)慣。
基礎(chǔ)部分只要上課專心聽，認(rèn)真完成各項(xiàng)語文作業(yè)，問題是不大的。關(guān)鍵是我們班級的孩子上課不聽的現(xiàn)象真的很嚴(yán)重。前天家庭作業(yè)做《浙江名卷》的第五單元，有一道題目是給字注音?！霸煸劇边@個詞，一開始同學(xué)讀成了“造旨”。在課堂上，辨析，區(qū)分，注音，再反復(fù)讀。如此兩三節(jié)課。但在試卷上，照樣有三個同學(xué)還是寫成造zhi。按課文內(nèi)容填空，題目簡單，分值卻很大，態(tài)度端正的基本全對，態(tài)度不端正，作業(yè)不肯做的，基本全錯。我往往會讓試卷第一面扣分較多的同學(xué)罰抄試卷，也只是為了懲罰他們態(tài)度不端正。家長在這一部分上是可以幫忙的。
如今習(xí)總書記提倡傳統(tǒng)文化，無論是小學(xué)還是初中高中，古代作品在語文書中出現(xiàn)的數(shù)量越來越多，試卷上占的分量也越來越大，這也是這學(xué)期起，我在抓經(jīng)典誦讀的原因。一本《經(jīng)典誦讀》，我們每天背誦一首，期間有復(fù)習(xí)的時間，到現(xiàn)在有的同學(xué)是從頭到尾五十首，滔滔不絕的背誦；有的同學(xué)卻只會背一兩首，這個差距可不是一般般的大，而這么大的差距就是在兩個月多中形成的。如今我們開始背誦《古詩七十首》，說是70首，其中有62首在一二三四年級已經(jīng)背誦默寫過的，現(xiàn)在不過是一個復(fù)習(xí)而已。到期末結(jié)束后，我們再來一次檢測，看看這一次我們的同學(xué)能夠一口氣背誦多少。
關(guān)于背誦古詩，我們家長要檢查督促是非常容易的。比如說放學(xué)回家，上學(xué)路上，讓他背給你聽，背得出，獎勵他一元錢做零用；如果背不出，今天就沒零用錢。
語文與其它學(xué)科有所不同，它與生活的關(guān)系非常緊密，要想把語文學(xué)好，除了閱讀，做作業(yè)，是不夠的，還要多種體驗(yàn)感受。
我布置的訪談作業(yè)，就是為了增強(qiáng)孩子對生活的感受，積累作文的素材；
我布置的搜集作業(yè)，就是為了積累語文知識，開闊眼界；
有時候，我故意把孩子弄哭，讓孩子傷心，看著孩子犯錯誤，卻不及時提醒，都是為了讓他去覺察自己的情感，讓他知道這叫委屈，不是難受；讓他區(qū)分悲傷與憂愁有什么不同；讓他知道尊敬與喜愛是不一樣的。
讓他知道“喜出望外”不等于“興高采烈”；
讓他知道“理解”的前面是“不理解”；知道說“對不起”的時候，必須得先認(rèn)識到自己錯誤，還得看到給別人帶來的傷害，并且要有改正的決心，如果沒有這三者，就不能叫道歉。
讓他知道“學(xué)會”的前面必須是不會的，“學(xué)會”得有“學(xué)”的過程。
讓他知道“慚愧”必定是認(rèn)識到了自己有缺點(diǎn)和錯誤。
今天家長會上，有家長問我：說了那么多，那到底該怎么做？其實(shí)這個問題并沒有太大的價值，不一樣的孩子，不可能有相同的做法。但是這個家長能夠提問，若是在課堂上，屬于中等學(xué)生了。課堂上學(xué)生聽課，最差的自然是不聽課，管自己做小動作，思想開小差的；第二等是只聽不想的；第三等，聽了有疑惑的；第四等，有了疑問會舉手提問的；第五等，有了疑問會思考的；第六等，不但有疑問會解決，還能幫助同學(xué)解決。編程口訣就是：
聽了總比不聽好；
有惑總比沒惑好；
舉手提問總比悶在心里好；
不過，我可以給大家提供一些方法，供參考選擇，至于具體怎么做，還得看家長自己，還得看孩子需要什么。
1、督促孩子完成家庭作業(yè)，該背誦的一定要背誦，該默寫的一定要默寫。
2、督促孩子每天必須閱讀一個小時。不看漫畫，只看文字書，可以與孩子共讀。
3、與孩子交流，多關(guān)注孩子的心情，多問為什么。一個問題最起碼問三個“為什么”，幫助孩子養(yǎng)成深入探究的習(xí)慣。
4、多帶孩子做一些事情。與孩子一起燒飯，帶孩子一起勞動，帶孩子去參加活動，帶孩子體驗(yàn)生老病死――看望病人，悼念死者，回憶往事。
5、盡量做一個善良正直積極負(fù)責(zé)的人。你的優(yōu)點(diǎn)若是被孩子看到，就會幫助他在考試中提分。
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
家長會針對一項(xiàng)或多項(xiàng)主題，以教師講述和傳達(dá)為主，以家長提問為輔的形式。多為學(xué)?；虬嗉売兄卮笫马?xiàng)宣布，這里給大家分享一些關(guān)于如何開家長會的發(fā)言稿，供大家參考。
尊敬的各位老師、親愛的叔叔、阿姨：
你們好!
我是我們四年級二班的班長田##，負(fù)責(zé)管理班級的紀(jì)律和衛(wèi)生等。從小學(xué)一年級到現(xiàn)在我在班中一直擔(dān)任班長，我能處處嚴(yán)格要求自己，自覺帶頭遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，熱愛集體、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極協(xié)助老師做好班級的各項(xiàng)工作。每天早晨我7：20分到校，打開教室的門，首先查看教室的衛(wèi)生，有紙屑或垃圾我會主動地倒掉，然后讓同學(xué)們認(rèn)真的晨讀。而此時，我就像一個巡邏的士兵，四處在教室里查看著，幫助同學(xué)們養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。每天中午，我也會早早到校，管理好班級的午練紀(jì)律，有時候，老師還沒來，我就主動布置一些練字任務(wù)讓同學(xué)們完成。每天放學(xué)的時候，我都會留到最后再走，檢查一下教室的窗戶是不是已經(jīng)管好，電源是不是已經(jīng)關(guān)閉，然后再細(xì)心地關(guān)好門窗。
老師告訴我：“一個優(yōu)秀的班干部就是一個小老師，當(dāng)老師不在的時候，要頂上去，像老師那樣讓班級各項(xiàng)事務(wù)井井有條?！彼悦慨?dāng)老師忙于別的工作不在教室的時候，我首先想到的是如果老師這時在教室里會做些什么?于是我就做了同樣的事情，維持教室安靜，提醒同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備。
身為一名班長，我經(jīng)常會參加學(xué)校組織的各項(xiàng)會議，每次去開會，我都會認(rèn)真記錄，回來以后及時傳達(dá)給老師，并督促老師在班里進(jìn)行講解;對于班里的各項(xiàng)事務(wù)，我都謹(jǐn)記在心，有時候，我會主動與老師交流，提醒老師注意一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生。老師經(jīng)常表揚(yáng)我是她的“好助手“，每次我聽了，都覺得心里美滋滋的。
一班之長雖然是一個小官，但發(fā)揮的作用可真不小，有時候，我覺得這么多的事情也挺繁瑣的，但一想到可以用我的努力可以換來同學(xué)們安靜有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以幫助老師解決后顧之憂，就覺得值了。雖然我每天比別人來得早，走得晚，干得多，但我從無怨言。
我的努力大家都看在眼里，所以三年級時我以優(yōu)異的表現(xiàn)成為了“十佳少年”，今年，我又被安排負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的眼保健操，每次領(lǐng)著班里的同學(xué)去別的班級檢查時，我都非常認(rèn)真，一絲不茍。從開始的檢查，到最后的匯總成績，每一項(xiàng)都不讓老師操心。
媽媽從小教育我：無論什么樣的人，如果小事做不好，那么大事也不會做成。我牢記著這句話，認(rèn)真完成每一件事，并力爭做到最好。所以不管是學(xué)習(xí)，還是生活，從不用媽媽為我操心。每天下午放學(xué)后，我都趕緊做完作業(yè)，然后幫媽媽做一些簡單的家務(wù)活，減輕她的負(fù)擔(dān)。在他們下班回家的時候，一句溫馨的問候，讓他們展露笑顏。
英國教育家普德曼說：“播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性;播種一個個性，你會收獲一個命運(yùn)?！蔽蚁耄何也シN下這么多的好習(xí)慣，是不是說明我會收獲一個成功的命運(yùn)呢，真是讓我無限期待。
謝謝大家!
大家下午好!
我是李凱霖的媽媽，我是第一次被允許來開家長會，和大家是第一次見面，但我們一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)樵诩议L群里咱們沒少聊天。今天咱們當(dāng)面接著聊。
張老師讓我說一說語文學(xué)習(xí)的事。不知道大家意識沒意識到，咱們能分到9班，咱們都很幸運(yùn)。張老師是我校最權(quán)威的數(shù)學(xué)老師，課上得漂亮，講得又簡潔，又明白，校長常在大會上夸她，而且?guī)О嘟?jīng)驗(yàn)豐富，關(guān)鍵是她帶班嚴(yán)而不苛，不像有些班主任瞎厲害，把孩子都管死了那樣的。咱班英語老師、物理老師教學(xué)有方，上課有道，而且負(fù)責(zé)任。
我班的語文老師是我最服氣的老師，她挖掘教材挖得深，重難點(diǎn)處理得好，是肚子里真有玩意還不張揚(yáng)的老師。
咱們把孩子交給她們一百個放心，但咱們家長決不能做甩手掌柜。
但是好老師不如好家長。我們家長不能借口忙，或是不會輔導(dǎo)就不作為，就拿語文、英語背誦來說，這根本就不是說讓老師操心的事。
我們課時非常有限，課文、閱讀、作文都忙不過來，要上課再領(lǐng)著練背誦去，保及格去，那咱們就不用想讓孩子考三甲學(xué)校了。
背誦既然這么重要，那怎么抓呢?
我的經(jīng)驗(yàn)是提前下手，一到寒假，學(xué)校就安排背下一冊的內(nèi)容，家長一定要配合盡量把它背下來。有時孩子不愿背，我就跟李比賽背，本來這些東西我都會背，但我故意裝得不會背，這就大大刺激了他的好勝心。有人說，你凈站著說話不腰痛，你會背，我們誰能背下來。我們可以和他們制定不公平條約，比如背英語，老師要背一課的，我就撿最少一段讀，而且單詞我也不認(rèn)識，意思我也不知道，我是農(nóng)村出來的，就學(xué)了三年英語，我一張口，家里人就笑話我發(fā)音不準(zhǔn)。我就先讓他給我翻譯一遍，然后我就南腔北調(diào)，裝模作樣背這么一段課文，孩子一邊笑話我笨，一面自己就背過了。他們現(xiàn)在是記憶最好的時期，超過16歲就開始退化，再者，我們陪孩子也是一種樂趣，多背點(diǎn)東西，還能健腦。
但我還想說的是八年級是三年中背誦任務(wù)最繁重的時段，到八下的醉，岳，小，送東陽，再就是九下難背點(diǎn)，其它的都好說。
還有一點(diǎn)他們錯別字特別多，如果在考前讓他們背一遍，再寫一遍，你給他批一批就更好了，但這點(diǎn)我做得也不好。
經(jīng)常有家長問我，我孩子理科好，文科不好，可咋辦呢?；卮?個字：多讀多背多寫。有人說這些說不說都一樣，但我也沒有招，你去問魯迅、季羨林、冰心，他們也會這么說。
怎么引導(dǎo)他們讀書呢?
你們好!
我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的。
1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。
說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時站起來10回，是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。
真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。
有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。
這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
各位家長大家好!
首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹沂菑陌倜χ谐榭諄韰⒓舆@次家長會議的。借此機(jī)會，表示感謝!望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
學(xué)校是育人的基地，要通過不同學(xué)科，從不同角度、不同層次來訓(xùn)練、培養(yǎng)、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的活動，也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣，也是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫，教學(xué)生依葫蘆畫瓢。也就是說，美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識，也要育人，既要注重基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練，也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。
美術(shù)活動除了可發(fā)展兒童創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特征出發(fā)，通過繪畫、設(shè)計(jì)、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動，培養(yǎng)兒童對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實(shí)和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動創(chuàng)造的美。這一切會使兒童獲得美的感美術(shù)教師家長會發(fā)言稿受。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。兒童美術(shù)教育還有利于兒童心智的發(fā)展，因?yàn)樗恰耙曈X藝術(shù)”，能使得兒童腦、眼、手并用，因而它能促進(jìn)身心的成長發(fā)育。美術(shù)活動也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展，利于發(fā)揮其潛能與個性，培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。
美術(shù)教育，不單純是繪畫技能的訓(xùn)練，而是旨在育人;它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家，更重要的是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才。而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無、學(xué)不學(xué)無所謂”的思想，是個極大的認(rèn)識誤區(qū)。
這學(xué)期已過半期，而從同學(xué)們的表現(xiàn)來看，我認(rèn)為同學(xué)們的美術(shù)根底不錯，還有很大的提升空間，美術(shù)是一門藝術(shù)，可以培養(yǎng)興趣，希望以后有興趣的同學(xué)的可以學(xué)畫畫。
下面我來談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O(shè)想：
1、潛心研究教學(xué)方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力、了解如何開展有趣的教學(xué)活動，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使學(xué)生體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2、實(shí)事求是，開展教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。
3、在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能，因?yàn)橹挥袑γ佬g(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的欲望。我很榮幸能成為美術(shù)教師，我將珍惜這個機(jī)會，扎扎實(shí)實(shí)的工作，在今后的工作中我將會繼續(xù)努力!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
尊敬的各位叔叔阿姨：
下午好。
我是九年級一班學(xué)習(xí)委員郜康，下面由我為各位介紹下我班此次考試成績狀況及各科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
在這次考試中，我們班排名由原來的第三下降到第四，單科中，除語文、數(shù)學(xué)、政治三科課程均排名第二外，其他四門成績都不理想：英語第六、歷史第七、物理化和學(xué)都是第四。整體來看，學(xué)習(xí)在走下坡路。這主要是因?yàn)槲覀儼噙@個學(xué)期學(xué)風(fēng)不正所造成的。
開學(xué)以來，各科老師都多次指出我們學(xué)習(xí)上的不足：課后不認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這是造成我們學(xué)習(xí)退步的一個重要原因。
課后不認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這就意味著當(dāng)天課堂上學(xué)的只是無法及時得到鞏固，第二天就會引以為沒有思考問題而聽不懂老師的分析講解。
這一點(diǎn)，在物理化學(xué)上尤為突出。物理在這一學(xué)期的內(nèi)容中，新增了電學(xué)的知識，而電學(xué)是一個復(fù)雜難纏而有重要的一個知識點(diǎn)，需要通過大量的練習(xí)和計(jì)算來掌握，所以老師每講一課，便會緊接著江幾課的習(xí)題，但有很多同學(xué)抱怨老師講得太快，太含糊，實(shí)際上，正好相反，老師每講一道題，都先對問題分析然后再講解題思路，非常透徹。而那些抱怨老師的同學(xué)，都是在講題以前沒有把問題認(rèn)真的思考過，才會出現(xiàn)聽不懂老師所講內(nèi)容的局面，也就不會出現(xiàn)全班79個學(xué)生，只有12人及格的成績。
事實(shí)上，如果說，每個同學(xué)在家里都能認(rèn)真完成作業(yè)，盡自己所能去做每一道題，即使有不會的題，只要勾住第二天來問老師，就一定弄會明白的，只要能這樣，成績就會很快提高的，更何況，連語文老師也說，我們每個學(xué)生的基礎(chǔ)都很好。
物理如此，化學(xué)也一樣。化學(xué)是今年的新增的一門學(xué)科。學(xué)習(xí)一門信的學(xué)科。最重要的是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)一定要打好，只有基礎(chǔ)打好了，以后的學(xué)習(xí)才會輕松，而我們的化學(xué)習(xí)題，就是緊扣基礎(chǔ)，只要課后認(rèn)真完成，就一定會事半功倍。
所以說，認(rèn)真完成家庭作業(yè)是必須的，我們班干部統(tǒng)計(jì)過，每天認(rèn)真完成家庭作業(yè)至少要兩個半到三個小時甚至更多，各位家長要留心孩子在家的學(xué)習(xí)情況，防止孩子為了省時省事而第二天來學(xué)校抄別人的作業(yè)來完成任務(wù)。
這是物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，接下來要說的是英語、政治歷史三科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
這三科課程在本質(zhì)上都屬于文科，知識點(diǎn)多而雜，重在平時積累，比如英語單詞，在初三這一年中需要記的單詞就有七百多個，而到了中考，考的是初中三年甚至小學(xué)四年的單詞，數(shù)量非常多，如果都等到了下學(xué)期才開始記就為時已晚，只有從現(xiàn)在開始，每講完一課的單詞，當(dāng)天回家就立馬記牢，這才是最有效的辦法。
政史也一樣，到了明年中考，雖然是開卷考試，但三年六冊書，兩科十二本書，考試的兩個小時內(nèi)，是來不及翻的，這就更離不開每天的積累與牢記了。
以上，就是我們班本次考試的情況與各科學(xué)習(xí)要點(diǎn)。我的匯報完畢，謝謝大家。
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個愛看書的好習(xí)慣。
我可能是天生看書的人吧。在我小時候，就對書有種特殊的興趣。當(dāng)我哭鬧時，媽媽給我一本故事書，我立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來，雖然什么也看不懂，可還像一個讀書人似的認(rèn)真的看起來。慢慢地，我長大了，從識字的那一天起，爸爸便給我訂閱了許多雜志，比如《幼兒智力世界》《兒童文學(xué)》《小讀者》……我翻開那些書，頓時覺得發(fā)現(xiàn)了一個奇妙美麗的世界，也結(jié)識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯、光頭探長……從此，我每天回家首先做的便是看書，慢慢地我養(yǎng)成了看書這個好習(xí)慣，因?yàn)闀粌H給我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個個可愛的小精靈，跳啊，跳啊。多么有趣呀!這難道不是一種享受嗎?隨著時間的推移，年齡的增長，我上五年級了。開始不滿足于看小人書的現(xiàn)狀，于是便開始閱讀小說，比如：《城南舊事》、《童年我的大學(xué)》、《假如給我三天光明》……這些書給了我知識，也給了我一種精神，一種力量。
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展。因此，我還有個習(xí)慣那就是彈鋼琴。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時，只要坐在琴凳上，我就會全神貫注，忘掉學(xué)習(xí)時的疲憊，彈鋼琴已經(jīng)是我輕松的一瞬間了。音樂把我?guī)нM(jìn)了另一個世界，每天晚上它都向我張開雙臂。把我?guī)У揭粋€屬于我自己的天地，我的手指在琴鍵上歡快的彈奏著，在音樂的世界里，我好像一個調(diào)皮的孩子，想蹦就蹦，想跳就跳，一點(diǎn)兒也不受限制。那動聽的音樂就好像在和我親切地交談。彈琴不僅能使我忘掉了煩惱，還能使我和伙伴們增進(jìn)友誼。每當(dāng)親人過生日時，我都用鋼琴為他們彈奏歡快的生日歌，表達(dá)我對他們的祝福。我愛彈鋼琴，因?yàn)樗饶ゾ毩宋业囊庵?又豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
多一個好習(xí)慣，就多一份自信;多一個好習(xí)慣，就多一份成功的機(jī)會;多一個好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。讓我們行動起來，載上好習(xí)慣，駕駛自己的生命之船，向自己的目標(biāo)出發(fā)!
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、叔叔、阿姨：
大家好！
我認(rèn)為成績好，最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意正確的學(xué)習(xí)方法，所以現(xiàn)在我來談一談這兩個問題。
正所謂一寸光陰一寸金。我對時間總有一種緊迫感。每天早上一起床，馬上得做好準(zhǔn)備，加快腳步到校進(jìn)行田徑訓(xùn)練。因?yàn)樵缱x時間因田徑訓(xùn)練而耽擱，每天的背誦任務(wù)會拖延，所以我得一到教室趁同學(xué)們到操場上做早操的功夫馬上開始背誦。若任務(wù)不能在早操時間完成，就得在下課時間邊放松邊背誦。接著下午第三節(jié)課也要訓(xùn)練，又比別的同學(xué)少學(xué)一點(diǎn)，少做了一些習(xí)題。我就得詢問同學(xué)第三節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己回家自習(xí)，并把不懂的問題拿去問同學(xué)?；氐郊壹s五點(diǎn)半，放下書包就要完成作業(yè)，作業(yè)多則9點(diǎn)左右完成，作業(yè)少則8點(diǎn)完成。完成作業(yè)后放松一會兒，就開始看課外書，半個小時或一個小時后就睡覺了。星期六、星期天也很忙碌。星期六早上六點(diǎn)半爬起床用早上時間放松整個星期的疲勞。下午就要馬上完成作業(yè)，不容拖延，因?yàn)榈诙炀鸵魑呐鄡?yōu)了。星期天下午為看書和玩的時間。時間正如生命，我一分一秒都不能虛度。
我的學(xué)習(xí)時間比別的同學(xué)少，所以沒有多少時間對文章、作業(yè)進(jìn)行修改，因此我的作業(yè)和作文要求一次性過關(guān)，作業(yè)質(zhì)量很高。
課堂上認(rèn)真聽講更是重要。有一次，我上課分了一會兒神，老師的話我少聽了兩句，結(jié)果考試中丟了兩分。從此，我了解到上課要認(rèn)認(rèn)真真地聽講才能真正學(xué)會該學(xué)的東西。我認(rèn)為許多同學(xué)成績差的原因很有可能就是在40分鐘的課堂學(xué)習(xí)時間內(nèi)自玩自個兒的。我們在課堂上應(yīng)該眼跟著老師走，耳跟著老師聽，思維跟著老師轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)就如壘金塊，課堂是礦藏地，只有認(rèn)認(rèn)真真，才能夠讓更多的金塊采到你的礦車上。課堂認(rèn)真是補(bǔ)課也補(bǔ)不來的。
基礎(chǔ)固然重要，但是作文也是一個關(guān)鍵。我認(rèn)為寫好作文最重要的看好書。我從一年級開始就很喜歡看書。三年級一次數(shù)學(xué)培優(yōu)，老師問我們霍金是誰。只有我把手舉得高高的，因?yàn)槲以跁显催^霍金這個偉大的數(shù)學(xué)家。老師點(diǎn)我起來時，我一順地說了出來。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我，那股自豪勁，到現(xiàn)在我還時常有，受老師表揚(yáng)后，更激勵了我看書的勁頭，一有空便咀嚼書本。當(dāng)我越讀越深時，一次寫作，我想起書上看的好詞好句、寫作方法，我一次性用了上去，老師也表揚(yáng)我是個讀書用心的孩子。我從此明白了讀書的好處，讀書的重要，并決心一直保持這個習(xí)慣。許多家長為自己孩子的作業(yè)操心，我卻不同。我的爸爸媽媽者很忙，不在我身邊指導(dǎo)我完成作業(yè)，所以我得更自覺。我們平常語文作業(yè)最多，數(shù)學(xué)第二，英語最少。班上許多同學(xué)都先做英語，再做數(shù)學(xué)，最后做語文。我則不同，我最先做語文，完成語文后，就覺得通過了一個大關(guān)卡，接下來的作業(yè)做得更快了。
總之，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就一句話，大文學(xué)家茅以升說的：博聞強(qiáng)記，多思多問；取法乎上，持之以恒。
謝謝大家！
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇三
各位家長:你們好！
今天召開新學(xué)期家長會，在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說得好：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。有句話說得好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展?！?BR> 這學(xué)期我園、我班的中心工作就是爭創(chuàng)重慶市示范幼兒園、迎接專家組的評審。為此，我園在硬件設(shè)備上將有一些大的變化，每個教室要裝空調(diào)，備電腦，鋼琴等等。同時園領(lǐng)導(dǎo)對各班、各項(xiàng)活動的要求都要比以前更高、更嚴(yán)，活動的次數(shù)和項(xiàng)目也比以前更多。因此我園從現(xiàn)在開始就是以市級示范園標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。作為教師，我們的壓力很大。但我們相信有了各位的理解和支持，我們的工作會一項(xiàng)又一項(xiàng)地去完成，示范園也一定會創(chuàng)建成功。
介紹之前呢，我先代表我們班所有老師感謝各位家長對我們工作的支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的保教工作。特別是在上學(xué)期我們園組織的家園開放日、各位家長能積極主動地參與。并能認(rèn)真填寫各種表格、問卷反饋表等。我班成立的閱讀區(qū)，許多家長都能積極的響應(yīng)并帶來了許多好看的書籍，讓孩子們受益匪淺，（有的'家長都帶了四五本來了）讓我們班的閱讀氛圍一下就濃起來，孩子們的語言發(fā)展能力也有了大大的提高。在這里我代表本班的全體老師再一次感謝這些家長，這也是對我們的一種鞭策，使我們更有信心去做好明天的工作。
我們班本學(xué)期暫時有7位新生，情緒比較穩(wěn)定?，F(xiàn)暫時有幼兒39名，多為獨(dú)生子女。經(jīng)過開學(xué)以來的觀察，大部分幼兒有以下幾個方面的表現(xiàn)，如：（1）在堅(jiān)持性方面有所提高，比上學(xué)期能較好地完成活動內(nèi)容。（2）在獨(dú)立性方面有所提高：包括穿、脫、上廁所方面，而且大部分孩子進(jìn)餐量也比上學(xué)期好多了。（3）學(xué)習(xí)的意識強(qiáng)了，老師講到一些知識、常識時很多幼兒能安靜地聽講，并發(fā)表自己的意見。（4）接受能力強(qiáng)了，老師教授的知識、提出的要求，很快能聽進(jìn)腦子，并做出反應(yīng)。（5）孩子們在生活中形成良好的常規(guī)，比如：知道離開座位要擺好小椅子；特別是來園離園的時候，很多幼兒能主動和老師打招呼；記號筆、油畫棒等用具知道要妥善保管、合理利用；能愛護(hù)活動室內(nèi)外的環(huán)境布置、墻飾；能較大膽地表演等等。但也有一些不良現(xiàn)象：在室內(nèi)有時大聲喊叫；在活動室的內(nèi)外奔跑，不太懂得自我保護(hù)；有時講話講不停，在生活中表現(xiàn)出以自我為中心；坐姿不好，什么樣的姿勢都有，寫字畫畫的姿勢不能保持。
（見家園欄在這里我就不多說了）幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進(jìn)幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。具體的內(nèi)容家長們可以看我們家園欄的月計(jì)劃及每個月給家長們發(fā)的教學(xué)內(nèi)容等等，我在這里就不多說了。
從這一年多的學(xué)習(xí)情況來看，家長們在配合方面還是不夠，在這里呢，我們請?jiān)诜窒黹喿x方面很內(nèi)行的胡老師給大家講講有關(guān)事宜，也許能給你們一些幫助和啟示！
接下來再談?wù)劷螘r間需要家長們配合的事情，前面我們不是提到了幼兒園本期要創(chuàng)示范園嗎？所以需要你們配合的事情也很多，不過也不難，相信你們?yōu)榱俗约旱暮⒆右欢茏龅健?BR> 如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇四
大家好！大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我對大家的到來表示感謝，因?yàn)槲矣纱酥懒四銈兪顷P(guān)心孩子的，你們對我們的工作是支持的！
這學(xué)期我新接任初二5、6班的語文課，同時擔(dān)任咱們6班的副班主任，你們對我很陌生，我就簡單的做一個自我介紹：我姓張，名靜心。開學(xué)后孩子們到家肯定已經(jīng)給你們講了換語文老師這件事，他們或多或少對老師都要有個評價，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知道家長對換老師這件事是非常敏感的，今天我請你們放心，可以負(fù)責(zé)的給你們說，我可能不是最優(yōu)秀的老師，但我是最負(fù)責(zé)任的老師，也有爭做優(yōu)秀老師的信心，只是我需要你們的配合，工作才會進(jìn)展的很順利！現(xiàn)在我就語文學(xué)科談?wù)勎覀兊墓ぷ?，孩子的成長。
具體說，語文學(xué)科的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，傳授并使學(xué)生掌握一定的語文知識，學(xué)生一旦具備了一定的語文能力后，對于學(xué)好其他的學(xué)科和走上社會就奠定了良好的基矗但是語文是一門博大精深的學(xué)科，要學(xué)好語文還需要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。在我接手這兩個班的語文課以來，孩子們的學(xué)習(xí)熱情較高，對于老師組織的課堂活動，都能積極的參與，并出色完成。
既然沾了班主任的邊，今天借此機(jī)會，我與家長朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩睢３踔腥?，與其說是孩子的競爭，不如說是家長的競爭，所以我現(xiàn)在就要求家長必須明確五件事：1、及早了解中考形勢，幫學(xué)生設(shè)立目標(biāo)。2、及早了解初中的教學(xué)特點(diǎn)，幫他們度過適應(yīng)期。3、及早與班主任、任課老師做溝通。4、及早強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。5、幫孩子設(shè)計(jì)未來，不說負(fù)面的話。有些家長可能很發(fā)愁，不知道怎樣走近孩子，了解孩子，今天就這個話題我們也做個溝通。我告訴你們，要想走近孩子，就必須先了解他們的成長特點(diǎn)。
初二是個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨初三畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力。處于一個相對平穩(wěn)的時期，正是潛心努力學(xué)習(xí)的爬坡期，也是一個分水嶺。作為家長我們必須了解13——15歲孩子的心理特點(diǎn)。這個時期被稱為“雞蛋殼心理”，外硬內(nèi)脆。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)，這一時期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有差異；他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫家長和老師的束縛，有事不愿與長輩交流，處于一種半封閉的狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險，所以他們認(rèn)為沒有人可以理解自己，特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈些。這一時期另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀與不安，在生活中表現(xiàn)為：不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有自己的秘密了，表現(xiàn)的容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感。這一時期作為家長我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是家庭生活。電影、電視節(jié)目一定要有適度的選擇，教育孩子多看科教片、法制節(jié)目等，遠(yuǎn)離情感劇常當(dāng)然，這其中一定會有矛盾，這就需要我們家長有耐心，教育孩子要選擇合適的時間、合適的地點(diǎn)、合適的方法。在教育孩子過程中要尊重孩子的思想，理解孩子的特殊生理特點(diǎn)，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長。
在學(xué)校，我們安排學(xué)生有條不紊的生活，在家，你同樣要保證孩子科學(xué)的生活，這樣我們的教育步伐才會一致，所以你們就得認(rèn)識到教育孩子也是一門學(xué)問，要想做一個合格的、與時俱進(jìn)的好家長，也需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。
首先在與孩子相處的日子中，你必須規(guī)范你的日常行為：
1、不說孩子笨。一個沒有自信的孩子能走多遠(yuǎn)？
2、創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架、問題成堆、把離婚掛在嘴邊的家庭無法教育好孩子的！
3、創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，盡量少在家中接待無知的人。
教育孩子是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程，我想只要我們家校聯(lián)手，共同關(guān)注孩子的成長，那么孩子的明天就一定是美好的！
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇五
大家好！首先對各位家長能按時參加家長會表示衷心的感謝！同時也歡迎大家對學(xué)校的發(fā)展提供寶貴的意見和建議！
今天，我們召開家長會，目的是向各位家長匯報一年來學(xué)校教育教學(xué)工作情況，交流您的學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活情況，征求家長對學(xué)校工作的意見，同時取得家長對學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長。
1、辦學(xué)條件不斷提升。辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)。上學(xué)期投資500余萬元的兩棟公寓樓投入使用，室內(nèi)設(shè)施齊全，管理規(guī)范，在全市成為典范。投資150余萬的塑膠操場正在建設(shè)，5月份將投入使用。投資400余萬的五層綜合實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)立項(xiàng)。教室內(nèi)實(shí)現(xiàn)了班班多媒體，教師人手一機(jī)，教學(xué)和辦公條件實(shí)現(xiàn)了全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期將投資40余萬元，購買60臺電腦新建微機(jī)室一口，改造8個功能室添臵8臺最新型的多媒體，購買音體美器材一批?？梢灶A(yù)想，三年內(nèi)學(xué)校建設(shè)將實(shí)現(xiàn)省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校面貌會和教學(xué)樓東邊墻上規(guī)劃圖一模一樣，教學(xué)區(qū)、學(xué)生活動區(qū)、教師生活區(qū)，功能齊備，校內(nèi)綠樹成蔭，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理想之地。這一系列辦學(xué)條件的改善工作，只有一個目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)。
2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
近年來，全體教師責(zé)任心、事業(yè)心不斷加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。中考是初中教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)尺。十八中20xx年中考全市第一、10年第三、11年第二、12年第三，五年出了兩個中考狀元。12年中考共升入重點(diǎn)高中161人，超出指標(biāo)64人，全市前10名1人，前50名3人。七個學(xué)科在全市評比中都進(jìn)入了前五名，語文第2名，數(shù)學(xué)第4名，英語第5名，物理第5名，化學(xué)第4名，政治第1名，歷史第3名。
八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，我們的孩子已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已長大，自以為是，不希望別人多管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，學(xué)生處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。這次家長會主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌又換了嗎？喜不喜歡他；你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)；采用適當(dāng)?shù)姆绞?，從電視里看到有個女同學(xué)，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法、意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。
二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家，發(fā)明家；比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上。
四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！
五、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。個別學(xué)生講臟話，喊別人外號，甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
六、教育孩子遇事多做自我批評，進(jìn)行換位思考。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找你的茬嗎？自己有哪些不對的地方。任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
七、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，一定會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了。這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
八、不嬌慣孩子，學(xué)會對孩子說不，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機(jī)，mp3，文曲星，課外讀物（武打，言情小說）問題的處理，零錢問題多了要關(guān)注。
九、教孩子做人處事的原則方法和技巧。
十、關(guān)注孩子的安全。安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的晨會、演講中所說的：生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊。所以每天放學(xué)班主任都堅(jiān)持讓班干部叮囑學(xué)生注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。尤其學(xué)校處在濟(jì)陽路邊，過往車輛特別多。
各位家長，隨著社會的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合，為孩子美好的明天而努力吧！
謝謝各位家長堅(jiān)持了那么久，能認(rèn)真的聽我把話說完。最后祝各位家長朋友：紫氣東來、財源滾滾、生意興隆、步步高升！
以上發(fā)言不當(dāng)之處，敬請批評指正！
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
從上小學(xué)開始，就有一個壞習(xí)慣，喜歡把所有的.作業(yè)都壓到假期的最后一天，也就是開學(xué)前一天的時候完成。
后來，再怎么喊口號也不可以督促自己快些完成計(jì)劃，即使是制定了計(jì)劃，到中間就沒有毅力堅(jiān)持下去拉。直到上一個“十一”假期，還是老樣子。
10.6號晚上，本來準(zhǔn)備把積壓了還剩三分之一的作業(yè)完成，可是懶散已成為習(xí)慣的我卻總對自己說“眼皮都累拉!再怎么也不能委屈拉自己的器官!還有明天，上午4小時，下午4小時，應(yīng)該可以完成拉!”于是便睡下拉。第二天，早上8點(diǎn)趕緊爬起來，洗臉還沒有洗就趴在書桌前看著那一道道讓人眼花繚亂的作業(yè)題……直到下午3:30，匆匆做完最后一道題目，整理好書包，拖著疲憊的身體，沉重的書包，來到學(xué)校。等待一個對我來說已經(jīng)什么意義都沒有了的“作業(yè)全部完成”。那天晚自習(xí)，做完所有作業(yè)，累得一頭趴在桌上，意味深長地感嘆一句：“以后再也不干這么不劃算的事情拉!”
于是從那次假期以后，我開始猛然醒悟，無論是兩天的假期還是晚自習(xí)的2小時，我都早早的完成要求的功課，把剩下的時間留給自己自由支配。這樣的人生才愜意嗎!
好的習(xí)慣，必須有壞的習(xí)慣襯托!所以應(yīng)該為自己的缺點(diǎn)驕傲，為自己能知錯就改而驕傲。
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣!為自己驕傲，為自己的缺點(diǎn)驕傲!
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇七
時?？吹竭@樣一幕：一位甚至是兩位老人端著碗，滿世界追著給孫子喂飯。這種馬拉松式的進(jìn)食游戲往往長達(dá)一兩個小時。
“這樣喂孩子吃力不吃力？”如果你這樣發(fā)問。
回答是：“有什么辦法，小祖宗不肯吃飯??！”
真的沒有辦法么？
讓我們進(jìn)入另一個家庭。孩子端端正正地坐在小凳子上，桌前一小碗一調(diào)匙。孩子曉得，在他把飯吃完之前，是不可以站立起來的，更別說玩?；蛴螒?。而且必須把碗里的食物吃干凈，否則就吃不到別的任何食品。
當(dāng)然這樣的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，孩子會以各種方式來抵御抗拒。這時候關(guān)鍵在于大人能不能“忍心”堅(jiān)持不妥協(xié)不讓步。心腸硬一硬，才是真正的愛。
我們說過的后一個孩子長大以后，他吃過的飯碗里決不會殘留一粒飯粒。并非他刻意所為，而是養(yǎng)成了一種心理定勢，在行為的自動反應(yīng)。
所謂習(xí)慣成自然，習(xí)慣一旦形成，便成為一種半自動化的潛意識行為。好習(xí)慣終身受用，習(xí)慣對于人生、事業(yè)、生活起著經(jīng)常性永久性的作用。有位教育家說過，教育的根本目的是養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。
比如孩子的家庭作業(yè)，如果家長從一開始就介入，孩子的依賴成了習(xí)慣，每天都得家長陪著督著，結(jié)果是家長也跟著從小學(xué)到中學(xué)受一遍“再教育”。如果家長從不介入，孩子知道做作業(yè)是他自己的分內(nèi)事，就像爸爸媽媽上班工作一樣，應(yīng)該獨(dú)立完成。能養(yǎng)成這種習(xí)慣的孩子不但考試不在話下，而且這種獨(dú)立的能夠自控的行為習(xí)慣能幫助他節(jié)約智能，成為他一輩子受用不盡的寶貴財富。
俗話說三歲看到老，可是教育學(xué)家說，三歲已經(jīng)遲了三年。習(xí)慣的形成是從零歲開始的。為什么有的嬰兒愛哭鬧，因?yàn)樗豢弈憔腿ケ?。如果他哭得再兇你也能忍心?jiān)持，他曉得哭是無效的，就不哭了。這樣的孩子很安靜，于他健康有利，大人亦不至于疲于奔命。
我們時?？吹揭恍┬『?，大人不應(yīng)允他的要求就賴地，甚至滿地打滾。這類孩子長大成人后，往往性情乖戾，以自我為中心，不曉得妥協(xié)和謙讓，“情商”低下，難有融洽的人際關(guān)系。
不準(zhǔn)口出污言穢語，見人必須稱呼?！罢垺?、“謝謝”、“對不起”、“你好”、“再見”，是孩子該掌握的第一批詞匯。不是鸚鵡學(xué)舌，也不是形式主義，而是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。好習(xí)慣的培養(yǎng)過程，也是情操品位冶煉的過程。習(xí)慣a+習(xí)慣b+習(xí)慣c=個性，好個性是眾多好習(xí)慣相加的和數(shù)。
當(dāng)然，孩子好習(xí)慣的形成，最關(guān)鍵的還是父母老師自身的樣板，如果孩子身邊的認(rèn)三句話便有一句不堪入耳，想讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣也難，言傳不如身教，為了讓孩子養(yǎng)成種種終身受用的好習(xí)慣，做家長的必須從自身做起，從為人父母那一天做起。
一、班級一日常規(guī)的養(yǎng)成教育。
1、學(xué)生晚上應(yīng)該八點(diǎn)半睡覺，早晨五點(diǎn)半迅速起床，洗漱之后吃飯，如果不到上學(xué)時間，一定要讀語文課文和英語課文，包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。班級中有很多學(xué)生課前能把語文和英語課文讀得很熟練，早晨能熟練地帶領(lǐng)學(xué)生晨讀。英語成績進(jìn)步較大的是宋清震和宮寶林，但是還得下功夫。還有幾個人英語讀背不熟練，有的會讀不會認(rèn)。早晨離家要走時，要帶名簽、紅領(lǐng)巾，抹布。每天打掃衛(wèi)生的時候總有四五個人沒有帶抹布。所以他桌椅下面的衛(wèi)生總得別人收拾。
2、學(xué)生早晨上學(xué)首先要完成黑板上的幾道數(shù)學(xué)題，大約需要10分鐘時間，這幾道數(shù)學(xué)題主要是檢查昨天的學(xué)習(xí)情況以及晚上的作業(yè)完成情況，要面批面改。6:45開始英語晨讀，到7:00結(jié)束，這個時間雷打不動，如果不堅(jiān)持，一周只有三節(jié)課英語，學(xué)生學(xué)完就忘了。7:00學(xué)生開始練字，7:20練字結(jié)束。這些時間大部分學(xué)生遵守比較好，但是有的學(xué)生總是晚了，來到學(xué)校之后英語晨讀快要結(jié)束了，數(shù)學(xué)題一道也沒做，這樣就越拉越遠(yuǎn)了。
3、學(xué)生7:20下課，班級總是利用下課時間讓每組的一號組長檢查晚上的作業(yè)完成情況，班級中現(xiàn)在只有一人不能完成作業(yè)，有二人作業(yè)亂寫亂畫，有一人不檢查就想不寫了。有多人寫完的作業(yè)收拾不利索。寫不完作業(yè)的只能用下課時間補(bǔ)，因?yàn)榉艑W(xué)后家長都著急接孩子。
4、學(xué)生7:30開始上課，每天一般情況下一節(jié)語文一節(jié)數(shù)學(xué)其他的是體育音樂美術(shù)等，電腦課需要戴著鞋套進(jìn)電腦室，班級中現(xiàn)在有十幾個學(xué)生沒有鞋套。又不肯借，所以這些人每節(jié)電腦課就不能上了。美術(shù)課需要油畫棒有的學(xué)生經(jīng)常忘記帶。課間游戲需要游戲器具，一般是繩子、毽子比較安全。有的學(xué)生不帶游戲器具，在操場上瘋鬧追逐，很不安全。
5、學(xué)生下午3：25放學(xué)，鈴響后要掃教室，掃走廊，掃樓梯；掃完后要用抹布擦。不能用拖布，因?yàn)橥喜忌系呐K水會濺到墻面上，時間長了墻面就成了花臉。用抹布涉及到?jīng)隼渑K的問題，抹布要大一些，最好是用過的枕巾，臟了就換一面，抹布需要天天洗，不洗擦不干凈地面，不洗在教室里臭味很大。如果抹布涼樓里冷用一個結(jié)實(shí)的塑料袋裝抹布，用塑料帶抱著抹布擦地。供暖就好了。打掃衛(wèi)生大約需要10分鐘左右的時間。所以請?jiān)谕饷娴却募议L不要著急。
6、清掃完后大部分學(xué)生就該放學(xué)了，稱職的教師應(yīng)該把課堂上沒學(xué)會的、各種作業(yè)沒完成的學(xué)生留下，給他們補(bǔ)課，在這一點(diǎn)上我很不稱職，很少留學(xué)生，原因很多，其中之一就是在外面等的家長很著急。
7、學(xué)生放學(xué)回家應(yīng)該放下書包就打作業(yè)，如果不鬧玩意，打作業(yè)的時間最多不超過一個小時，吃完飯后的時間你應(yīng)該讓他有自由支配的時間，也應(yīng)該有家長給孩子安排的看書時間。八點(diǎn)半必須睡覺。
二、安全工作。
1、學(xué)生上學(xué)放學(xué)要站排，右側(cè)通行，不在路上亂跑、瘋鬧。
2、橫穿馬路要左右看。
3、學(xué)生在校中途請假回家要家長親自來接，并且要在警衛(wèi)室簽字。
4、不坐超員車和報廢車。
三、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
班級目前為止沒有一個笨學(xué)生，他們的素質(zhì)都在中等以上。為什么學(xué)習(xí)成績的差異卻很大呢？就是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。有的學(xué)生邊讀書邊記憶生字，有的學(xué)生詞語寫了10遍，有的只寫了一遍，還有的雖然也寫了10遍，但字跡潦草，連自己也看不懂，還有的是我們逼著寫了10遍，他寫的時候根本不往腦子里記，你說效果能一樣嗎？要讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我們的教育問題。假期時我曾聽過一個電視講座，記得我曾發(fā)短信告訴大家也看，說的是一個孩子寫作業(yè)時經(jīng)常站起來走動，每天晚上寫作業(yè)需要很長時間，父親就想了一個辦法，他對兒子說：如果你今天晚上寫作業(yè)只站起來8次的話，我就讓你看半個小時的動畫片。兒子聽了很高興。心想：我昨天寫作業(yè)的時候站起來10次，我明天就少站起來兩次吧。于是，兒子寫作業(yè)的時候就克制自己站起來的次數(shù)，任務(wù)完成了。原因是給孩子的任務(wù)不難，站起來的次數(shù)只比前一天少了兩次，孩子又有興趣完成，完成好看電視啊。當(dāng)然，第二天的要求要比前一天稍難一點(diǎn)，并且還要給孩子條件，比如旅游啦、買玩具啦、看電視啦、晚上上廣場啦。如果堅(jiān)持一個月以上，孩子一定會養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，就是老師和家長的教育方式出現(xiàn)問題。一是我們教育不得法。二是我們不肯花費(fèi)時間。
為了孩子的將來，讓我們攜手讓孩子養(yǎng)成終身受用的好習(xí)慣。
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、各位叔叔阿姨大家下午好！
我叫xxx，是xx班的學(xué)生，很高興你們在百忙之中抽空來參加這次的家長會。今天能在家長會上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來的學(xué)習(xí)與生活，我個人有些學(xué)習(xí)心得與體會與大家交流一下：
1、上課時我認(rèn)真聽講，老師提出的問題，我都認(rèn)真思考，積極回答;。
2、上課時決不搞小動作;。
3、不會不懂的題目想辦法解決;。
4、按時完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認(rèn)真完成。
正確對待考試，學(xué)習(xí)是為了掌握知識，提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的人才。成績好了自然高興，成績不好也不能放棄，及時查找原因，改正錯誤，就會進(jìn)步!
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在進(jìn)步時需要你們的鼓勵，在受委屈時需要你們的安慰。
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過了五個春秋，驀然回首，五年來我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，今天是母親節(jié)，我代表全班同學(xué)向老師和媽媽們說聲：我愛您!
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇九
尊敬的老師們，叔叔阿姨們，親愛的`同學(xué)們：
大家好，今天我有幸做為學(xué)生代表站在這里來跟各位家長吐露一下我們的心聲。
在二中一年半的日子里，有苦，有樂，有委屈，也有幸福?；厥滓荒陙淼娜兆樱覀円褟母咭坏牟怀墒焱懽?yōu)楦叨膭傄悖褟母咭坏闹赡刍没癁楦叨膱?jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在，我們很堅(jiān)定地站在二中的土地上，朝著未來的光明瞻望。
其實(shí)，我們每個人心目中都渴望進(jìn)步，都希望把與己相關(guān)的每件小事做到盡善盡美。月考是這個，周測是這樣，每天限訓(xùn)是這樣，課上老師的每個提問也是這樣。我們讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，為的是用習(xí)慣成就夢想，我們讓意志更加堅(jiān)強(qiáng)，為的是用堅(jiān)強(qiáng)慶祝明年夏日的綻放！
爸爸媽媽，不要看您的女兒又瘦了不少，她渴望用內(nèi)心的強(qiáng)大去證明自己，不要看她臉上是否有淚痕，她在盡力展示著青春與朝氣。您們啊，坐下吧，也讓我們把您摟在懷里，剝開發(fā)間的細(xì)絲，感受歲月的痕跡。是歲月把您催老了，可您的年輕漂亮仍留在我們心里；是年頭把您催老了，可您的瀟灑英俊仍留在我們心里；是我們把您催老了，可您的關(guān)愛叮嚀仍留在我們心里。
爸爸媽媽，請相信我們，我們在學(xué)校的每一天都未曾忘過我們的的口號、我們的誓言，都未曾忘過親人的期盼。因?yàn)樵谖覀冃闹?，就一個目的，靠成績，拼出一個世界！
爸爸媽媽，“健康、快樂、學(xué)習(xí)”這最后的叮嚀我們還記得；“18年養(yǎng)育之恩，我們以成績和進(jìn)步報答”，這錚錚誓言我們共同承載；“父母給我以生命，我還父母一片天！”的吶喊我們?nèi)院捌粕n穹。女兒曾經(jīng)的嬌氣早已不在，她已懂得鏗鏘玫瑰的真正含義；兒子過去的稚嫩早已褪去，他已懂得中華好兒男的真正蘊(yùn)含。
爸爸媽媽，我們在拼搏著，為了您的一個微笑；我們在奔跑著，為了迎接您敞開懷抱；我們在踐行著，為了您口中一句：“孩子長大了?！?BR> 用自信與熱血，馳騁廣袤大地；用青春與壯志，搏擊萬里長空；用激情與汗水，傳承二中歷史榮光；用智慧與理想，創(chuàng)造86嶄新輝煌！
爸爸媽媽，請放心，我們在里會好好生活，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您熱盼的眼神和期待的話語，不辜負(fù)各位老師的辛苦付出和日夜操勞，不辜負(fù)心中永不泯滅的夢想和“286”這個永不磨滅的番號！
286，必勝！
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十
敬愛的各位家長：
你們好！
我是我們班的班長，xx。今天，我想與大家交流一下作為學(xué)生我們?nèi)粘５囊恍┬乃寂c我自己的感覺。
其實(shí)，在座的每一位家長每天都很忙碌。因?yàn)橐嶅X養(yǎng)家，白天為工作而忙，而且一點(diǎn)閑瑕的時光都會為自己的孩子做一些事情，它們可能很小，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)。比如說午飯前后洗了全家的衣服，或是吃過晚飯，去為孩子買一本資料書，帶著孩子去洗澡等等。它們都表現(xiàn)了各位家長對孩子的關(guān)心。在這學(xué)期的課程中，我們語文有一單元就寫了“人間的至愛親情”，朱自清在《背影》中說過：“父親戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是，他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！敝熳郧蹇吹礁赣H的背影，淚很快流下來了。
其實(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)父母為我們努力付出的時候，我們也流下過很多淚，但這些父母都沒有看見，因?yàn)檎登嗌賱傄愕奈覀冊趺磿屵@些軟弱呈現(xiàn)在父母面前呢？或許父母如果知道我們曾為他們而流淚會很感動，但事實(shí)往往與理想所對觸。所以，希望各位家長能夠理解我們。在我們發(fā)脾氣的時候，多一些寬容，少一些責(zé)備，因?yàn)榻逃⒆釉谑裁磿r候都可以，但萬一這個時候批評了，會對尚未形成完全人格的中學(xué)生心理上帶來很多打擊。下面，我想讓各位家長聽聽我們學(xué)生的心聲。我記得，我們班有位同學(xué)說過一句很有道理的話：“十五歲驕傲的我們，臉上呈現(xiàn)的全是疲憊?！奔议L認(rèn)為孩子的世界很簡單，很輕松，有的吃，有的穿，沒有什么煩心事，其實(shí)事實(shí)并非如此。我先說說我的心里話：我們每天都很郁悶。一個來說，作業(yè)超多，多的時候住宿同學(xué)晚自習(xí)寫不完，走讀同學(xué)要寫到深夜十一、二點(diǎn)。我做過這樣一個估算，把一天的作業(yè)量劃分為一張張100分的試卷，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這竟然超過十一張?jiān)嚲?。?dāng)然這是考試前些天的作業(yè)，比平時要多的多。但使我們不高興的也不是作業(yè)，是壓力。要是沒有這些壓力，每天高高興興，做八個小時的作業(yè)也可以。每次，月考過后，許多同學(xué)都很傷心。他們是為了自己的難過，而是怕見到家長?。∥覀冃睦锸值孛靼祝杭议L每天把我們照顧得很好，不是為別的，就是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，兩年后順利考入贛中，然后考入一所有名的大學(xué)。我們是怕家長失望，傷心，所以才痛楚的。敬愛的各位家長，請你們改變一下思想，因?yàn)槲覀冞M(jìn)校學(xué)習(xí)，成不了材也要成人啊！如果你們把這么多壓力強(qiáng)加給我們，我猜測xx個學(xué)生中，很可能有xx人有心理疾病。或許有的家長抱怨，認(rèn)為自己并沒有給學(xué)生壓力，也沒有什么過高要求，只是根據(jù)實(shí)際情況要求孩子在班里考前20名、30名就行了。但我們把家長的一言一行都看得很重，特別是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的話，我們都會把它當(dāng)作語文的閱讀短文來分析。所以往往家長一個不經(jīng)意的舉動很有可能就烙在了我們心中。話雖說得好“沒有壓力，就沒有動力”，但希望家長能理解我們，因?yàn)樵趯W(xué)校緊張的學(xué)習(xí)中，我們已有了很多的壓力，您再鼓動一下，我們很有可能會崩潰。最后，我想與大家交流一下學(xué)習(xí)的事情。到了初二，是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。因?yàn)槌跻皇腔A(chǔ)，初三是沖刺，而初二就是努力的時候了。請各位家長務(wù)必在孩子過分玩耍之時，監(jiān)督孩子去學(xué)習(xí)。在日常生活中，多買一些閱讀性的書，因?yàn)榘渭獾膶W(xué)生，數(shù)學(xué)、英語拉不出什么分，頂多你考xx，我考xx，所以就靠語文拉分。而語文最重要的是培養(yǎng)語感開拓知識面。所以請家長監(jiān)督孩子多看課外書，多寫日記。再一個來說，學(xué)生畢竟有他們好玩的天性，所以避免不了喜歡看電視、玩電腦，這雖然不是什么好習(xí)慣，但希望各位家長也要通融一下，適當(dāng)?shù)亟o孩子一些玩耍的時間，不要把我們變成考試的機(jī)器，這樣我們也會理解家長，更努力地去學(xué)習(xí)。
最后，祝各位家長身體健康，萬事如意，祝各家的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，更加懂事！謝謝大家！
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師，各位家長：
下午好！
我叫xx，很榮幸能作為咱們班班委代表在這里發(fā)言，同時也很感謝宿老師的支持和厚愛。時間過得很快，依稀之間我們已踏上了xx的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
相信很多家長都有所了解，這學(xué)期，咱們年級所有學(xué)生不分成績好壞重新分班。這次分班，學(xué)校給了所有同學(xué)一個平等的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們又進(jìn)入了新的班級，認(rèn)識了新的同學(xué)，有了新的老師，開始了新的學(xué)習(xí)生活。作為我們班的一份子，我可以感受到我們班同學(xué)的變化，從剛開學(xué)的懶散漫無紀(jì)律，經(jīng)老師和班干部的管理到如今自覺良好的學(xué)習(xí)意識，從剛開學(xué)的上課嘈雜，到如今上課時的人人注意力集中等等，同學(xué)們都有了很大的變化，這一點(diǎn)相信很多家長都發(fā)現(xiàn)了。在平時，身邊的同學(xué)們都常常在說，自己分到咱們班是何其幸運(yùn)，現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)有多重要。還有的同學(xué)說，自己這么多年從來沒有遇到一個像宿老師這樣對我們關(guān)心負(fù)責(zé)的好老師，帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，給我們講道理，在學(xué)校組織的活動上帶領(lǐng)我們拿下一個又一個的獎，讓我們感受到什么是集體，什么是拿到第一時的喜悅。的確，同學(xué)們說的都沒錯，我們在這里向親愛的宿老師說一聲，謝謝。
這次考試后，也許有的同學(xué)進(jìn)步了，也許有的同學(xué)在上次考試的基礎(chǔ)上退步了。還請各位家長和同學(xué)不要灰心，下次繼續(xù)努力。在學(xué)習(xí)這方面聽得最多的無非是學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法，也許有些同學(xué)常常聽別人講，至今都還沒有真正領(lǐng)會。這世上無非有兩種人，一種是天生聰明的，還有一種就是頭腦平平的。這天生聰明的，就是家長們嘴中常常掛著的那種看起來一天在玩，考試確可以取得好成績的同學(xué)，然而這一類同學(xué)一般卻很粗心。相信大多數(shù)同學(xué)都屬于后者，就拿我來說吧，資質(zhì)平平，學(xué)東西接受能力不如那些天生聰明的，所以學(xué)起來會很費(fèi)勁，記得在以前的時候，那時老師講的東西當(dāng)堂課消化不了，就得下去后自己再翻書，再做題。
有時要是哪天偷懶了自己下去再不看看，再累起來一天天下去就會越累越多，最后導(dǎo)致考試的時候出現(xiàn)題認(rèn)識我，我不認(rèn)識題的情況。我發(fā)現(xiàn)班里也有很多同學(xué)狀態(tài)和我以前十分相似。資質(zhì)平平的同學(xué)在先天上不如別人沒關(guān)系，我們可以在后天上彌補(bǔ)，別人看一眼可以記住的，我們看三眼，別人做數(shù)學(xué)題不寫過程，照樣可以考高分我們不羨慕，我們寫，寫完做會照樣考高分，別人假期睡覺時，我們早點(diǎn)起來提前學(xué)下冊。
這樣堅(jiān)持下來，一定會考得好成績。學(xué)習(xí)的過程也是一個摸索的過程，摸索學(xué)習(xí)方法的過程，每個人的學(xué)習(xí)方法都是自己量身定做，每個人的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài)不同，沒必要去學(xué)習(xí)別人的方法。但可以借鑒，如果好，也可以拿來當(dāng)做自己的方法。若是在20xx年級課業(yè)較松時，作業(yè)寫完后還會有時間復(fù)習(xí)之前的知識，可在x年級課業(yè)較緊的特殊時期就需要盡可能當(dāng)堂消化，上課高度集中，跟著老師的思路去學(xué)習(xí)新的知識，這就關(guān)乎到聽課效率。每天學(xué)習(xí)新的知識后，必定要做練習(xí)，練習(xí)沒必要買許多的冊子專程做，老師每晚的作業(yè)是最好的練習(xí)，老師布置作業(yè)會按照當(dāng)天學(xué)的知識布置定量的作業(yè)，強(qiáng)化記憶，每晚的作業(yè)首先要認(rèn)真完成，就拿數(shù)學(xué)來說，如果布置的作業(yè)里有配套，在做時，要必須一個題一個題仔細(xì)計(jì)算，將計(jì)算過程寫在這道題附近，在第二日老師講時，跟上老師的腳步。將老師布置的所有作業(yè)認(rèn)真完成后，再做適量練習(xí)，考試不會有很大的問題。
作為xx的學(xué)生，每晚至少也得學(xué)習(xí)到xx點(diǎn)，實(shí)際上，如果每門課僅作業(yè)如數(shù)保質(zhì)保量完成超過十一點(diǎn)半，也會十分正常。咱們班還存在，有些同學(xué)在x點(diǎn)早早就休息，作業(yè)不按時完成，第二天到校后拿其他同學(xué)的作業(yè)抄，試問這樣下去如何提高成績？家長在這方面，應(yīng)該通過校訊通將每日的作業(yè)嚴(yán)格檢查后在作業(yè)后簽字。我們應(yīng)將老師當(dāng)做自己的朋友，要時時記得當(dāng)你遇到困難時老師會幫你，同學(xué)們可以和老師溝通，家長向老師反映。
在這最后的一年，家長和同學(xué)們都應(yīng)該進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，我們應(yīng)該將自己更多的精力放在學(xué)習(xí)上給自己樹起一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，目前，我們就以黑板后面的理想高中為目標(biāo)，我們應(yīng)該向咱們班那些有遠(yuǎn)大目標(biāo)并且不斷努力的這些同學(xué)學(xué)習(xí)，包括xx這些同學(xué)的學(xué)習(xí)精神，在該學(xué)習(xí)的年齡，別向其他班的那些同學(xué)，女生顧著打扮，男生打群架斗毆。在幾十年后，遺憾終身。
希望家長和同學(xué)們配合老師，共同努力，爭取在中考時人人取得好成績，人人都有高中上。去完成自己的理想。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝各位家長的聆聽，謝謝！
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十二
首先，我代表高一12班任課教師對各位家長從百忙中抽空來參加家長會，表示熱烈的歡迎！
為更好地教育和管理好我們的學(xué)生，同時也為各位家長了解當(dāng)前教育中存在的一些問題，借此機(jī)會想就關(guān)于如何教育孩子的問題和家長們交流一下看法。這些方面在座的各位家長有不少可能比我做得更好，我這里就談幾點(diǎn)個人的看法，供各位家長參考，不到之處還請各位家長指正。
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵還在于家庭教育。
我們當(dāng)中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城區(qū)學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們部分學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。
對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途；對于一個家庭來說，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運(yùn)。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?！督逃龝r報》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前，某地市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題，90％的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么，最關(guān)心孩子的教育問題的家長卻成了孩子最不喜歡的人？我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。那么如何能做一個稱職的家長，在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想，主要的有幾下五個方面：
對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：1。1.與品行不正的人交朋友；2.曠課、夜不歸宿；3.攜帶管制刀具；4.吸煙；5.打架、斗毆、辱罵他人；6.強(qiáng)行向他人索要財物；7.偷竊或故意損害公共財物；8.參與賭博或變相賭博；9.觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物；10.進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。
不久前，天津社會科學(xué)院研究員關(guān)穎，通過對２千余名未成年犯罪的學(xué)生和１千余名普通未成年人調(diào)查資料的分析比較認(rèn)為，忽視思想道德教育是家庭教育的最大失誤。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，未成年犯罪的學(xué)生和普通學(xué)生的父母對孩子關(guān)心方面的最大差異，非常突出地表現(xiàn)在對孩子思想品德的關(guān)心程度不同。普通學(xué)生的父母對孩子思想品德的關(guān)心程度最高，而未成年犯罪的學(xué)生父母們幾乎都沒有充分認(rèn)識到“德是為人之本”的道理，“重智輕德”的教育價值觀使他們在孩子的教育上出現(xiàn)致命的失誤，以致孩子在做人最基本的問題上栽了大跟頭－－孩子尚未成年便走上了犯罪道路。
家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家庭對未成年人的思想道德教育，關(guān)系到孩子走什么路、做什么人、能否成才的關(guān)鍵問題?，F(xiàn)在有許多父母往往是一想到培養(yǎng)孩子成才，就很自然地聯(lián)系到智力開發(fā)，一講到家庭教育，認(rèn)為就是盯住孩子的學(xué)習(xí)，而對于孩子如何做人的起步教育則忽略不管。
事實(shí)上，家庭對未成年人的道德教育有著天然的優(yōu)勢。從人的社會化過程來看，未成年階段是人的品德、個性形成的重要時期，大部分時間是在家庭度過的。這個時期的孩子具有很強(qiáng)的可塑性，接受能力和模仿能力都非常強(qiáng)，所以也是父母對孩子進(jìn)行思想道德教育的最佳時期。從家庭教育的特點(diǎn)來看，它融于日常生活之中，教育與生活在時間、空間、活動上往往是統(tǒng)一的，更容易被孩子所接受。所以家庭對未成年人進(jìn)行道德教育，比任何教育載體都更具優(yōu)勢，關(guān)鍵是父母要提高這方面的認(rèn)識。教育人需要家庭、學(xué)校、社會的協(xié)調(diào)配合，所以希望各位家長對子女的教育負(fù)起責(zé)任來，積極配合學(xué)校做好教育工作。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為作為家長的應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要和諧安靜，有的家庭特別是農(nóng)閑時成天打麻將、打撲克，就連看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)，更何況在這樣的環(huán)境下！時間長了孩子的學(xué)習(xí)能搞上去嗎？！所以我建議最好給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)空間，讓孩子遠(yuǎn)離干擾。比如我們也有不少家長，為了子女的學(xué)習(xí)多年不看電視，甚至孩子在家學(xué)習(xí)時都不敢大聲說話。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的.教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，到學(xué)校問一問子女的學(xué)習(xí)情況，乃至在學(xué)校的表現(xiàn)情況。這里有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是家長和教師進(jìn)行交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
有報道稱中國父母愛孩子堪稱世界之最，尤其是現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，幾代人愛一個孩子于一身，更是無以復(fù)加，很容易愛之過度，變成溺愛。大家知道，蜜喝多了也會傷身。愛之過度，什么事都讓父母代勞，那會造成孩子對愛的麻木，使孩子失去自立能力，喪失責(zé)任感，認(rèn)為什么事都是應(yīng)當(dāng)?shù)?。前不久，南京大學(xué)一學(xué)生家長寫了一封“辛酸父親給大學(xué)生兒子的一封公開信”，貼在南京大學(xué)校園，引發(fā)了全國的震動和一場大討論。這位父親在敘述中寫到：他從孩子上大學(xué)，父親為其扛行李，陪他報到，掛蚊帳，買飯菜票，甚至到教他擠牙膏，可這一切，孩子都視為是天經(jīng)地義之事，在孩子心里分不清誰是父親、誰是兒子，好像這個老爸生來就是為他服務(wù)的。而且在大學(xué)幾年，只知道寫信向家要錢，3封信加起來比一封電報長不了多少，從來對爸媽沒有安慰話，唯一一次長信，還是談別人爸媽如何大方。而他要去的錢去陪朋友進(jìn)卡拉ok廳、進(jìn)酒吧飯店，簡直把父母成了取款機(jī)，兒子成了討債人！那么，造成這一狀況的原因是什么？父母就沒有責(zé)任嗎？！很多專家認(rèn)為，就是父母自己造成的，是溺愛的原因。
各位家長同志，家庭是孩子成長的第一學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，而且父母將永遠(yuǎn)是孩子的老師，你們對孩子的教育有著義不容辭的責(zé)任和不可替代的作用，同時你們不僅是學(xué)校教育工作的支持者，而且也是參與者。在此，也向諸位家長提出幾點(diǎn)建議和希望：
隨著信息化時代的來臨，網(wǎng)絡(luò)對青少年成長發(fā)揮著越來越重要的影響力。據(jù)調(diào)查，我國3000多萬網(wǎng)民中，25歲以下的青少年占了80%。雖然公安部嚴(yán)格限制未成年人進(jìn)網(wǎng)吧的時間和地點(diǎn)，但很多網(wǎng)吧老板卻因?yàn)樗接鴮⑵浜雎浴Ｓ捎诰W(wǎng)絡(luò)的普及，青少年兒童可能接觸的不健康的信息源較多。特別是網(wǎng)絡(luò)聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的確對孩子有著非同尋常的吸引力，在游戲中，他們可以找到平常無法體驗(yàn)到的快感，玩物喪志這句話用在網(wǎng)絡(luò)中非常適用，對未成年人上網(wǎng)的管制和監(jiān)督就成為家長和老師面臨的一大難題。一旦迷戀上網(wǎng)，后果可能不堪設(shè)想，如成績急劇下降、表現(xiàn)變壞、對家長冷漠、早戀現(xiàn)象和暴力現(xiàn)象的發(fā)生等等。而家長忽略了對其青春期的思想波動進(jìn)行引導(dǎo)。而一旦從孩子的日記、書信中發(fā)現(xiàn)了問題，往往勃然大怒，甚至動手打孩子，使問題復(fù)雜化，加大了處理的難度。有調(diào)查結(jié)果顯示，青少年兒童在接觸網(wǎng)絡(luò)時，多數(shù)情況是進(jìn)行交友、聊天和影視娛樂，有些人被算卦等帶有迷信色彩的網(wǎng)站所吸引，還有少數(shù)人接觸所謂“黃色網(wǎng)站”方面的內(nèi)容，而這些內(nèi)容實(shí)際上對青少年兒童來說是非常不合適的，特別是青少年，由于他們的好奇心致使很多在校學(xué)生在不知覺中一步步走向犯罪的深淵。
中央電視臺曾播過一篇題目為《雙城的創(chuàng)傷》新聞報道，講的是一群農(nóng)村學(xué)生，短期內(nèi)連續(xù)有6個孩子喝農(nóng)藥自殺，原因一是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊，卡通動畫，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。特別在網(wǎng)絡(luò)游戲中，他們參與了游戲就好像身臨其境，期間不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來。就像游戲，死亡了，可以再來一局。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與其他人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。
這里我再舉一個真實(shí)的例子，有一位同學(xué)中考時以優(yōu)異的成績考上高中，并在高一結(jié)束時被評為市級三好學(xué)生，但在暑假時由于種種誘惑下開始出入網(wǎng)吧，后來發(fā)展到夜不歸宿，家里開的代銷店也隔三叉五地少錢，到校后經(jīng)常打架斗毆，學(xué)習(xí)成績直線下降，校方一再教育都無濟(jì)于事。幸好他有一位好父親，一年半的時間堅(jiān)持每天早中晚接送，并在孩子的書房里焊接了對講機(jī)，對孩子做到了全程監(jiān)控，經(jīng)過家長的不懈努力和學(xué)校的積極配合，終于孩子考上了武漢某重點(diǎn)大學(xué)。當(dāng)然，這位父親的做法值得我們商榷，但這一現(xiàn)象卻要引起我們廣大家長的深思。這里我們也希望家長們對子女一要關(guān)心愛護(hù)，二要溝通理解，三要監(jiān)督管理。
近年來，未成年人心理健康問題日益突出，其中未成年人自殺事件和吸毒人數(shù)呈上升趨勢。由于家庭因素、學(xué)習(xí)壓力和社會上的壓力，未成年人心理問題日漸突出。如2004年10月轟動全國的“馬加爵事件”（云南大學(xué)生化學(xué)院2000級學(xué)生馬加爵在云南大學(xué)連殺4名同學(xué)）以及2004年10月和11月，在不到兩個月的時間，僅南京當(dāng)?shù)氐拿襟w就報道了11例中學(xué)生自殺事件。
現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，在家中受到家長的百依百順，而在外界一旦受挫，很容易采取偏激的做法，或者完全封閉自己，產(chǎn)生抑郁癥，讓孩子多融入社會，多接觸社會，讓他們在更廣闊的天空下生活，才是解決之道。
現(xiàn)在的很多家長，如果知道孩子犯錯，哪怕是很小的事，第一時間想到的，不是怎么教育孩子面對錯誤，正視自己，而是想辦法幫助孩子逃脫懲罰，逃避責(zé)任，或者聽之任之，只要學(xué)習(xí)好，別的什么都不管了。
未成年人身上的問題幾乎都是家庭造成的，進(jìn)而言之是家庭教育造成的。每一個孩子剛生下來時都是天使，只是由于降生在不同的家庭，獲得了不同的教育，才使得人生變得迥然不同。沒有天生的不良少年，只有后天的不幸少年。優(yōu)秀孩子出自優(yōu)秀父母之手，而問題兒童多是問題家庭、問題父母的產(chǎn)物。
現(xiàn)在有一些不良現(xiàn)象，如上課打瞌睡，考試抄襲或用手機(jī)報答案，對老師沒有禮貌，言行舉止不文明等等。年級組會提出了一些管理的措施甚至是處罰的措施，希望家長們配合。不管我們采取什么方法，如鼓勵表揚(yáng)、談心、批評教育、處分、回家教育等等，一個目的就是為子女好，希望其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，改正錯誤，健康成長。希望家長們理解。再如督促子女遵守作息時間，主動與班主任、科任教師聯(lián)系?？傊?，家長一定要積極配合學(xué)校，做好子女的教育管理工作。
高中階段正是孩子的思想迷茫、性格不定型，也是孩子的心理斷乳期，這個階段孩子變化很快，變好、變壞都是瞬間的事。因此，希望家長要及時觀察孩子的行為，及時到校了解孩子的表現(xiàn)，及時進(jìn)行疏導(dǎo)教育，把不良行為糾正在萌芽之中。在這里，我建議：一是要求從嚴(yán)，不能放縱不管，再忙不能誤了孩子。尤其是在節(jié)假日，在孩子離校后，更要嚴(yán)管。俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害，放縱不管出禍害”。等到了社會變壞了，家長想管也管不了，甚至能成為整個家庭的負(fù)擔(dān)！當(dāng)然，社會誘惑太多，要讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳，遠(yuǎn)離暴力和黃色書刊，限制孩子看電視時間，要求孩子慎重?fù)裼?。?dāng)然，這里的“嚴(yán)”也要嚴(yán)而有度，不能簡單粗暴，不能動不動就棍棒伺候。要發(fā)揚(yáng)民主，經(jīng)常與孩子溝通，平等交流，抓住孩子的思想，講清道理。二是要重視成人教育，先教孩子成人，不能急功近利，只重學(xué)習(xí)，只重成績。一般來說，懂事的孩子，會做人的孩子，學(xué)習(xí)自然好，如果什么事都為孩子代勞，那么勤快孩子也會變懶，聰明孩子其聰明也用不到正地方，特別是家長一定要用正確的知識和道理去教育孩子，千萬不要用負(fù)知識、負(fù)道理去教育孩子。三是要抓住癥結(jié)，對癥下藥。每個孩子存在的問題不同，所抓的重點(diǎn)也不同，如作為學(xué)校來講：高一重點(diǎn)是習(xí)慣的養(yǎng)成，高二重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法、防止分化，高三重點(diǎn)是抓好復(fù)習(xí)。目前我校高一年級的同學(xué)在學(xué)習(xí)上已到了關(guān)鍵時刻，并且馬上又要面臨三科的會考，請家長同志們要關(guān)心孩子的生理和心理健康，關(guān)注孩子的情緒。
我校高一教師隊(duì)伍應(yīng)該說是一支業(yè)務(wù)水平精湛、教學(xué)水平較高的隊(duì)伍，而且工作態(tài)度都很認(rèn)真，都很謹(jǐn)慎，都恐怕教不好孩子們，害怕成績上不去，背負(fù)著很大的工作和思想壓力，絕大多數(shù)老師都是沒有節(jié)假日，沒有星期天，備課、看作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，有的帶病上課，有的親人生病不請假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都為教師們這種精神所深深感動。當(dāng)然，他們也都各自存在不同的缺點(diǎn)和不足，如有的可能工作經(jīng)驗(yàn)不足、教學(xué)方法不當(dāng)；有的性格急躁，對孩子要求過高過急，甚至出現(xiàn)某些過激行為；有的由于忽略，可能對你的孩子關(guān)心不夠等等。因此，希望家長們一方面能及時與老師溝通，給他們提出改進(jìn)意見，也可向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出相關(guān)建議，這些我們都是非常歡迎；另一方面，也希望家長能理解和支持教師的工作，在孩子面前尊重教師的威信，千萬不能護(hù)孩子，即使教師做得不對，可以背后談，不要當(dāng)著孩子面談，否則對孩子的教育是不利的。特別是那些難以管理的孩子，家長不要偏聽偏信，對個別教師的過激行為也應(yīng)理解。
各位家長同志，讓我們攜起手來，齊抓共管，精心栽培，為創(chuàng)造他們的美好明天而共同努力！
最后，對各位家長的到來再次表示衷心的感謝，并祝愿大家身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
家長會(parentsmeeting)，一般是由學(xué)?；蚪處煱l(fā)起的，面向?qū)W生、學(xué)生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。下面是小編給大家?guī)淼娜绾螌懠议L會家長發(fā)言稿5篇，以供大家參考!
隨著時間的推移，我家的孩子已經(jīng)讀五年級了，在成長的過程中雖然有些磕磕絆絆，但是總體來說還算順利。作為家長，首先要誠摯地感謝各位老師對他的關(guān)心和培養(yǎng)。對孩子的教育而言，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育缺一不可，所以在對孩子的培養(yǎng)中要讓他每天都邁上一個新臺階，每天都有所收獲，有所進(jìn)步。
一、幫子女樹立正確的人生觀、價值觀，形成良好的思想品質(zhì)。
我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師，我常常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，他首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。凡事從小事入手，從大處著眼，用言行引導(dǎo)孩子，給孩子樹立榜樣，潛移默化的幫他們形成正確的思想認(rèn)識。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會深深地影響孩子。教會孩子分清是非黑白，讓他懂得不以善小而不為，不以惡小而為之。
二、培養(yǎng)子女形成積極、開朗、樂觀、向上的良好性格。
孩子從小有點(diǎn)膽小，并且害羞，不敢大膽表達(dá)自己的思想，瞻前顧后。家長意識到這一點(diǎn)之后，有意識地帶他參加一些有意義的活動，在活動中鼓勵他，取得小小的進(jìn)步之后就會夸獎他，讓他逐步建立起自信，我覺得他已經(jīng)比原來進(jìn)步了一大步，不再是個唯唯諾諾的小學(xué)生了，這里老師的功勞是最大的，在班級里給他分配一些任務(wù)去完成，有效的鍛煉了他的表達(dá)能力和與同學(xué)相處互相交流的能力，再次感謝老師們的幫助!
三、培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使其不斷進(jìn)步。
在家庭中給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。孩子寫作業(yè)時，我一般是不開電視的，并且會拿本書閱讀，形成一個氛圍或者習(xí)慣，心無旁騖地與知識近距離接觸，日久天長，孩子也漸漸喜歡上閱讀了。幾乎所有的孩子都喜歡電子游戲，甚至有的孩子沉迷其中。我家的孩子也喜歡，但是我會控制他游戲的時間，每周最多不過兩個小時?，F(xiàn)在，他每天放學(xué)后的第一件事就是自己去完成作業(yè)，毫不拖延，不懂的就給他輔導(dǎo)一下。
作為家長，應(yīng)及時提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。及時提醒他每個階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。隨著年級的增加，他自己也會制定了一些小小的計(jì)劃，再加上我們的督促與幫助，完成學(xué)習(xí)任務(wù)還是比較輕松的。只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。
四、家長要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
作為家長，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓他有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字，考單詞等任務(wù)。而我們家長還有一個更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過程中，可能會遭遇孩子的不理解，這時，家長就應(yīng)該曉之以情，動之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
總之，在孩子成長的過程中，老師和家長的角色都是很重要的，缺一不可。
各位家長：
你們好!感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
我是20__級(3)班班長張琪，在期中考試中考了第二名。能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長的到來表示熱烈的歡迎!生活在琉寺中學(xué)這樣一個幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來我們朗朗的讀書聲。有人說初二是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因?yàn)槲覀兒翱嘧x，有許許多多慈母般愛撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說：“謝謝你們!”正是因?yàn)槟銈?，我才會取得如此?yōu)異的成績。
隨著時光的飛逝，眨眼間半個學(xué)期過去了，期中之后的這場家長會，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。學(xué)習(xí)有時我把它看作一件趣事，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的快樂，更體會到了它無窮的力量。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了。
首先，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
平時學(xué)習(xí)其實(shí)我覺得我和大家都差不多吧，要說怎么學(xué)習(xí)我平時主要要求自己做到以下3點(diǎn)：
1、及時復(fù)習(xí)。大家都有這樣的感受，當(dāng)上完課時我們對老師所講的內(nèi)容都特別清楚，可時間一長就模糊了，甚至?xí)?。而考試的時候主要考察我們對知識的掌握程度，如果都淡忘的話，還怎么掌握。因此我覺得復(fù)習(xí)特別重要，我一般是每節(jié)課上完之后復(fù)習(xí)一次，每一單元上完后復(fù)習(xí)一次，每次考試之前再復(fù)習(xí)一次，從而盡量把知識掌握牢固。而且在復(fù)習(xí)的過程中，可以把許多以前不懂的內(nèi)容給弄懂。
2、學(xué)與思結(jié)合，合理安排作息時間?？赡芎芏嗤瑢W(xué)都有這樣的想法，“量變引起質(zhì)變”，事實(shí)上我想說的是“有效率的量變引起質(zhì)變”，也就是說，我們在學(xué)習(xí)過程中不能只追求我們一天有多少時間在學(xué)習(xí)、在刻苦讀書，而應(yīng)該追求一天當(dāng)中我們學(xué)到了多少。而提高學(xué)習(xí)效率，我覺得應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：一是學(xué)與思結(jié)合，思考能使我們對知識有著深刻的印象，并且能弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系;二是合理安排作息時間，該玩的時候玩，改學(xué)的時候?qū)W，將生活和學(xué)習(xí)變得協(xié)調(diào)和平衡，這樣不但玩得高興，而且學(xué)得有效率。
良好的環(huán)境和氛圍，我才能感受到集體的溫暖，才能不斷地鼓勵和鞭策自己，才能健康、快樂、茁壯地成長。
最后，我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。相信我們，一定會有進(jìn)步的!我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的15班馬主任、各位老師、家長、同學(xué)們：
大家好!
我是本班學(xué)生__的爸爸___，很榮幸參加今天第二十中學(xué)15班的“真愛親情，用心感恩”主題家長會。在這一個特別的日子里，大家歡聚一堂、共述親情、用心感恩。真可謂是真愛無限、親情無限、感恩無限!坦誠地講，作為一名軍人，我從軍25年來，記憶中參加過的大大小小、形形色色的會議?？墒亲鳛開__父親，參加他的家長會我還是第一次。我感覺自己是一個不稱職的爸爸。
___雖然自幼生長在軍人家庭，可是他仍缺乏堅(jiān)忍不拔的意志;雖然從小生活在部隊(duì)環(huán)境，可是他仍缺乏嚴(yán)以律已的意識;雖然他生活健康精神活潑，可是他仍缺乏勤奮學(xué)習(xí)的精神。也許___來到15班以后，學(xué)習(xí)中給各位老師增添了不少麻煩，與個別同學(xué)發(fā)生過不愉快，可是與來15班之前的___相比，我感覺他學(xué)習(xí)勤奮了，成績進(jìn)步了、生活懂事了。這些成績的取得主要是利益于15班的馬晨和全體老師們的諄諄教導(dǎo)，得益于15班全體同學(xué)們的關(guān)心幫助，得益于他個人的點(diǎn)滴努力。在這里，我借主題班會這個時機(jī)向曾經(jīng)關(guān)心、幫助過的老師和同學(xué)們表示崇高的敬意和誠摯的感謝!
參加今天這種感恩式的家長會非常難得，特別是看了同學(xué)們表演的小品《有錢的小新》、聽了《父母給子女的遺書》和同學(xué)們的發(fā)言后，使我很受感動、很受教育，很受啟發(fā)。即使是寒風(fēng)凜冽也讓人感受到了春天般的溫暖，即使是素不相識也讓人聆聽到了感恩的呼喚。讓我們一起來感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的教誨，感謝幫助和支持過我們的親人、朋友、同學(xué)以及素不相識的人吧!
同學(xué)們，常懷一顆感恩的心，是一種生活態(tài)度，更是一種優(yōu)秀品德;常懷一顆感恩的心，是做人最起碼的修養(yǎng)和責(zé)任!懂得感恩的人，才會真正品嘗到世間的溫暖和關(guān)懷;懂得感恩的人，才能給予別人更多的幫助、鼓勵和快樂;懂得感恩的人，才能對他人少一分挑剔和埋怨，多一分關(guān)懷和欣賞。
同學(xué)們，中國沒有感恩節(jié)，但在感恩的歷史長河中，流淌著許多動人的感恩故事。懷著感恩的心，九歲的黃香，替父冬日暖被，夏日扇席;懷著感恩的心，偉大領(lǐng)袖邀請他的老師參加開國大典;懷著感恩的心，一代偉人在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民!”同樣，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也不斷演繹著這種感恩和親情的真實(shí)故事。湖北荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院的劉芳艷，一位21歲的農(nóng)村女孩，帶著雙目失明的母親上大學(xué)，并取得了優(yōu)異的成績，被評為“湖北省五四青年獎”、“湖北省自立自強(qiáng)優(yōu)秀大學(xué)生”等光榮稱號。湖北省教育廳號召全省的青少年向她學(xué)習(xí)。中國藥科大學(xué)的一名大學(xué)生，卻因?yàn)閾?dān)心衣著破舊的母親被同學(xué)看到后笑話，竟將從千里之外河北老家來探望自己的母親攔在校門口不讓進(jìn)校。最后，在兒子的催促下這位母親不得不含淚離去。
同學(xué)們，古人言“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”，這是我們從小就會背的詩句，是我們每個人都熟悉的古訓(xùn)。那么，我們該如何對待我們的父母、親人、老師、同學(xué)和社會呢?感恩不需要驚天動地，轟轟烈烈，只需要懷著一顆感恩的心對待每天的生活。感恩不需要豪言壯語，只需要在學(xué)校遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)。感恩不需要別出心裁，只需要常懷一顆感恩的心對待他人，社會將會變成一個溫暖的大家庭。
親愛的同學(xué)們，讓我們在“知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”的社會主義文明風(fēng)尚中，學(xué)會感恩吧!當(dāng)你擁有了一顆感恩的心時，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加蔚藍(lán)!陽光更加明媚!生活更加幸福!學(xué)習(xí)更加進(jìn)步!
我總結(jié)和積累了“十條建議”，在這里送給同學(xué)們互學(xué)互勉：
1.自己事情自己辦，不給父母添麻煩。
2.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿。
3.家務(wù)勞動幫著干，多為父母減負(fù)擔(dān)。
4.思考學(xué)習(xí)勤匯報，懇求父母多指點(diǎn)。
5.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛。
6.學(xué)會道歉學(xué)會笑，不去頂牛和撒歡。
7.遞杯茶水問聲安，爸媽辛苦掛嘴邊。
8.養(yǎng)育之恩重如山，兒女責(zé)任記心間。
9.大事小事不計(jì)較，學(xué)會寬容無心煩。
最后，我衷心祝愿第二十中學(xué)人才代代出，桃李滿天下!祝愿全體老師教學(xué)愉快、事業(yè)閃光!祝愿全體家長身體健康、心想事成!祝愿全體同學(xué)好好學(xué)習(xí)、天天向上!
我決心做一個好父親、好家長，也愿意為15班多做貢獻(xiàn)!謝謝!
尊敬的老師，各位家長：
大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先十分感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。也十分感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵。
有人說：“好孩子是夸出來的”。我十分贊同這個觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較。此刻我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，明白疼媽媽了?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子必須會有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢姾昧?xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子明白該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會仿效。習(xí)慣也自然構(gòu)成。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的。要持之以恒，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。此刻，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也但是問。她已經(jīng)明白這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他就應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會是個有職責(zé)心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
尊敬的各位老師，各位家長你們好：
我是...的家長，很高興這天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們帶給了能充分施展才能的空間。
下面我針對王鄆的.狀況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
一、先學(xué)做人。
做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。但如果人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害。
1、做人首先要善良，富于同情心。
教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫忙他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護(hù)，感受到大家庭的溫暖。溫暖是能夠傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。在幫忙別人的同時也是在幫忙你自己，當(dāng)你有困難的時候，別人也會愿意來幫忙你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實(shí)狀況時他不自覺地會去這樣做。
2、學(xué)會尊重別人。
尊敬師長，尊重同學(xué)，尊老愛幼。要想別人尊重你，你務(wù)必要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更就應(yīng)是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更就應(yīng)傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。我們一向與老人住在一齊，平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。此刻已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子十分親近老人，尊敬老人，愛護(hù)老人。
3、誠實(shí)豁達(dá)。
為人誠實(shí)，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達(dá)的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計(jì)較，自私自利。獨(dú)生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點(diǎn)，自然會有所收斂。
4、要勤奮。
勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
5、樹立自信心。
在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當(dāng)中會遇到更多的挫折，樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確應(yīng)對，努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。
二、規(guī)范孩子的行為。
讓他明白什么能夠做，什么不能夠做。孩子在與家長、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長就應(yīng)有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認(rèn)，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續(xù)這樣做。針對這種狀況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。
三、為孩子在家庭中營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中明白該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點(diǎn)家務(wù)活也能夠，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好但是了。
四、與孩子共同成長。
家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理?？萍荚诎l(fā)展，人類在進(jìn)步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀，孩子也會效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子的讀書，家長能夠?yàn)槠溆嗛喤c學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。
五、培養(yǎng)孩子興趣愛好。
孩子大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當(dāng)然絕大部分是透過學(xué)校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會的一細(xì)胞，只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，我相信必須會培養(yǎng)出合格的人才。
謝謝大家!
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十四
親愛的家長，昨天的家長會上沒有與大家說語文的事情，并不是沒什么好說，而是時間有限，我只能講一個內(nèi)容，而我以為，語文學(xué)習(xí)與親子關(guān)系，這兩者中，后者更為重要。
一個親子關(guān)系融洽的孩子，如果父母對孩子的成績很重視，孩子基礎(chǔ)好，腦子跟得上，他的語文成績不會差到哪里去。為什么這么說呢？理由如下：
第二個原因：現(xiàn)在學(xué)習(xí)途徑很多，即使在學(xué)校里沒有碰到好的老師，網(wǎng)絡(luò)上，社會上，好老師比比皆是。再說，語文并非是一個必須由老師教才學(xué)得好的學(xué)科。
但是一個親子關(guān)系不融洽的孩子，父母再是負(fù)責(zé)，孩子基礎(chǔ)再好，腦子也聰明，考試成績也不會很出色――他潛意識中排斥父母的話，即使眼睛看著書本，手里做著作業(yè)，但是心不在焉。若是加上基礎(chǔ)差，或者家長不怎么管的話，成績就可想而知了。
動機(jī)決定行動，我這樣的想法決定我做出這樣的選擇。
但并非語文不重要，現(xiàn)在就跟大家說說五年級后孩子在語文學(xué)習(xí)上要重視的地方。
第一，閱讀已經(jīng)成為重中之重。甚至有人發(fā)言，到高考，要讓百分之十五的高考生做不完試卷。這句話的意思是說，增加試題容量。我們知道做題目的速度與閱讀的速度是成正比的，閱讀能力強(qiáng)，看字的速度快，理解題意不但速度快，而且正確率高，那么做題目的速度也就快。反之，做題目的速度慢，題目就完成不了了。
培養(yǎng)閱讀能力，得從培養(yǎng)閱讀興趣開始，培養(yǎng)閱讀興趣從大量閱讀開始。好奇心是天生的，但是閱讀興趣不是天生的，因?yàn)橹虚g要過文字這一關(guān)，字不認(rèn)識，字不理解，讀了沒味道，是不可能有閱讀興趣的，所以我們要逼著孩子讀書。教室后墻的“閱讀簽到表”是我們逼孩子讀書的一種手段，每天讀書的，在上面打一個釘子。每月評比閱讀明星也是逼迫孩子閱讀的一種手段。閱讀應(yīng)該成為孩子生活的常態(tài)。如果雙休日兩天，你在家里從來沒有看到孩子捧著書閱讀的場景，你要引起重視了。
如果你的孩子不喜歡讀書，你可以與孩子一起讀。我們曾經(jīng)有家長這樣做，先自己把這本書看一遍，在書上做好標(biāo)注――也就是寫一些隨感，或者對某一段話的理解，然后讓孩子去讀，讀完后和孩子討論――注意，是討論，不是教學(xué)，不是上課。你不要站在見識的高度去壓制孩子的想法，以為自己比他吃過的飯多，走過的路長，懂得的比他多，就覺得自己一定是正確的。你可以講自己的觀點(diǎn)，但不要強(qiáng)迫孩子接受你的觀點(diǎn)。如果孩子覺得你說的有理，他自然就記住了；如果孩子覺得你沒理，又不與他進(jìn)行爭辯討論，他即使背了也會忘記的。
多給孩子買書，每個月必須有一次帶孩子去書店買書，或者去圖書館借書，或者在淘寶上給他買書。這是一種儀式，哪怕買了不讀，也要這樣做，就是讓孩子意識到，讀書是生活的一部分。
閱讀是語文考試的難點(diǎn)，也是扣分最多的部分。這有客觀原因，也有孩子自己的主觀原因。
客觀原因是閱讀題的答案本身就是不唯一的，在眾多仁者見仁智者見智的答案中，所謂的回答正確不過是正好猜中了出題老師的心思。有的老師為什么教出來的學(xué)生閱讀題做得都很好，其中一個原因就是這個老師與出題老師性格類似，看待問題思路差不多，或者搞懂了出題老師的套路。有些同學(xué)平時看似語文挺不錯的，閱讀量也很大，但是做閱讀題總是扣分很多，也有可能就是他思考問題的角度偏離了老師的思路。其實(shí)從他的角度來看，也是有道理。但是考試終究是考試，不可能你也對，他也對。這也是語文難以考高分的原因之一。
還有一個客觀原因是閱讀問題出得模棱兩可，學(xué)生把握不了題目真正意思――這是閱讀扣分最大的原因。每次考試中，都有孩子切不準(zhǔn)題目叫他干什么。日后批改試卷，我盡量把孩子的錯誤原因?qū)懺谂赃叄埣议L注意一下。如果沒有標(biāo)注，家長也可以在查閱試卷的時候，問問孩子為什么會做錯，或者先叫孩子自己寫錯誤的原因，等他寫完后，再與他一起分析試卷錯誤，這個時候你的孩子很有可能會告訴你，他不知道這道題目叫自己干什么。
主觀原因中最大的問題是沒有耐心。態(tài)度不端正，沒把考試放在眼里――有的同學(xué)心里是排斥考試的，做不到耐心地讀文章；有的是平時沒有閱讀習(xí)慣，一看到那么多字就心中煩躁，隨便胡亂地寫個答案，有的甚至是答非所問――家長可以在試卷上看到我的紅筆批注：“你寫的是什么？”“你讀題目了嗎？”“心里在想什么呢？”一般這種話就是在告訴孩子，你根本沒有心思做。甚至有同學(xué)明明找到了答案――小學(xué)階段的閱讀題答案有的就藏在文章里，只需要找出來抄一抄，甚至就在這個問題的前面或者后面，但是他只抄一半，還有半句話就不抄了。更讓老師感到無語的是，即便如此，有的同學(xué)竟然會連問題這句話在文中什么地方，他找不到（我們班里這樣的學(xué)生有好幾個，請家長在檢查試卷的時候注意一下，你的孩子是不是也是如此）――同樣是題目錯誤，這種錯誤比角度不同性格不同造成的錯誤，要糟糕的多了。前者碰到任何一次閱讀考試，都做不好；后者，若是文章內(nèi)容符合自己的性格脾氣，生活狀況，他一般都做得很好。
生活境遇很重要，一個從沒有出過遠(yuǎn)門，沒有離開過父母，也不知道貧窮是什么滋味的孩子，他無法體會到窮給人心理上的傷害，體會不到對家鄉(xiāng)的思念。當(dāng)他碰到這樣的文章時，多半是回答不到點(diǎn)子上去的。若一家人都比較自我，說話直來直去，不懂得照顧對方感受，那么這個孩子很難體會到文章中體現(xiàn)出來的思念，感動，猶豫等情感。
例：母親昨天晚上肚子疼，一夜沒睡好。我早上起來的時候，擔(dān)心沒早飯吃了。但走進(jìn)廚房一看，意外地發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了蛋炒飯。吃著香噴噴熱騰騰的蛋炒飯，我近視眼鏡的鏡面模糊了。
提問：鏡面為什么模糊了？
答案一：蛋炒飯熱騰騰的，熱氣升上來，鏡片上有水霧，所以模糊了。
答案二：母親給我炒蛋炒飯，我流淚了。
答案三：母親生病了，還給我炒蛋炒飯，我流淚了。
答案四：母親生病了，還給我炒蛋炒飯，我被感動了。
答案五：母親帶病給我炒蛋炒飯，我被母親對我的這份愛感動了，所以流淚了。
這五個答案，哪個是正確的呢？如果是選擇題，很多同學(xué)都會做對，但如果是問答題呢？各種性格能力的同學(xué)就會有不同的答案。
第一種，是對生活不敏感的孩子，他們可能對科學(xué)更感興趣一點(diǎn)。
第二種，只看到事物表面的孩子，他知道鏡面模糊不是玻璃片模糊，而是眼淚。但不是追究眼淚背后的情感。
第三種，稍微深入了一點(diǎn)，知道了平時若母親炒蛋炒飯，我是不流淚的，這一次是帶病燒飯，所以流淚。
第四種，知道從情感入手了，流淚的原因不是炒蛋炒飯，也不是帶病炒蛋炒飯，而是我的感動。如果我是一個沒心沒肺的人，哪怕母親再是帶病燒飯，也不會流淚的。
第五種，找到了流淚的實(shí)質(zhì)：母愛讓我感動。
可是，我們班級的孩子很少會這么深入地去思考問題，總是淺嘗輒止。平時考試反復(fù)強(qiáng)調(diào)，回答問題要多寫，把自己想到的可能有的原因都寫上去，寫多了不扣分，沒寫到才是要扣分的，日后上初中高中，也是如此?？墒撬辉敢?，以為給你答案就行了。有些是能想到的，但是懶得想；有些是缺乏生活經(jīng)歷，平時很少在話語中談到母愛，也很少有感動的時候。
語文是一門人文學(xué)科，就是要講情感，講感受。如何培養(yǎng)孩子的感覺？除了平時多看書，多體驗(yàn)。家長還可以在生活中多給孩子提這個問題：今天你心情如何？推薦閱讀《500個描述情緒的詞匯：提升自己的對感受的敏銳度》。讓孩子談?wù)勛约旱母惺埽⒄f說這個感受來自于哪一件事，這件事引起他怎樣的體驗(yàn)。
例：
母：孩子，你今天心情如何？
子：我很高興。
母：什么事情讓你這么高興？
子：我語文考試優(yōu)秀。（很多家長都會到此為止，然后理所當(dāng)然地認(rèn)為，語文考試優(yōu)秀當(dāng)然高興了，還有什么好問的。其實(shí)并非如此，語文成績優(yōu)秀是令人高興，但是高興的理由并不一樣。）。
母：為什么語文考試優(yōu)秀，你就很開心呢？
子1：因?yàn)槲疫_(dá)到了你給我定的目標(biāo)。（一個重視母親感受的孩子，可能長大后是一個孝順兒子。）。
子2：因?yàn)槲页^了**，以前他總是比我好，這一次我比他考得好。（一個有競爭意識的孩子。）。
子3：因?yàn)榭嫉煤?，同學(xué)們都很羨慕我，我還拿到了老師獎勵的棒棒糖。（一個很要面子的孩子，成績給他帶來了自尊。）。
子4：因?yàn)榭嫉煤茫憔筒粫R我了。（一個缺乏安全感，有壓力的孩子。）。
……。
我們還可以寫第五個，第六個……這些回答其實(shí)還沒有到底，我們還可以繼續(xù)往下問。
母：為什么達(dá)到我給你定的'目標(biāo)，你就很高興呢？
子1：我想讓你開心啊。（一個愛母親的孩子。如果針對這個孩子的回答，我們提問：孩子為什么考試優(yōu)秀很高興，就應(yīng)該這樣回答：孩子考試優(yōu)秀，達(dá)到了母親定的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了自己愛母親的愿望，所以很高興。）。
母：為什么超過**，你就很開心呢？
子2：這樣我覺得自己比他厲害啊，我并不比他笨。（如果針對這個孩子的回答，我們提問：孩子為什么考試優(yōu)秀很高興，就應(yīng)該這樣回答：孩子考試優(yōu)秀，獲得了尊嚴(yán)，得到了自信，所以很高興。）。
但事實(shí)上，很少有孩子會回答到點(diǎn)子上，因?yàn)槲覀兊哪赣H問孩子問題從不問得那么深，那么透，孩子也不習(xí)慣這么深入地去思考一個問題。
一二年級培養(yǎng)孩子把話講完整講清楚；三四年級培養(yǎng)孩子把一件事講具體；五六年級，在把事情講具體的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)孩子的情感，要引導(dǎo)孩子時刻關(guān)注此時此刻我有什么情緒，我為什么會有這種情緒。語文是一門人文學(xué)科，有其客觀科學(xué)的部分，但大部分還是主觀情感。語文考試的試題分為兩大類：一類是客觀題，是有標(biāo)準(zhǔn)答案的；一類是主觀題，是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，意味著只要你說得有道理，都會給你對。但后者在考試中失分的可能性卻比前者大很多。因?yàn)楹笳卟坏寄愕恼Z言表達(dá)，還在考你的思想情感。
希望我們班的爸爸媽媽從今天你開始，多關(guān)注孩子的表情，多問問孩子為什么今天是這個表情，來自于哪一件事，再問問孩子，為什么這件事會帶給你這樣的情緒？你多問幾個為什么，可以幫助他養(yǎng)成深入探究的習(xí)慣。
基礎(chǔ)部分只要上課專心聽，認(rèn)真完成各項(xiàng)語文作業(yè)，問題是不大的。關(guān)鍵是我們班級的孩子上課不聽的現(xiàn)象真的很嚴(yán)重。前天家庭作業(yè)做《浙江名卷》的第五單元，有一道題目是給字注音?！霸煸劇边@個詞，一開始同學(xué)讀成了“造旨”。在課堂上，辨析，區(qū)分，注音，再反復(fù)讀。如此兩三節(jié)課。但在試卷上，照樣有三個同學(xué)還是寫成造zhi。按課文內(nèi)容填空，題目簡單，分值卻很大，態(tài)度端正的基本全對，態(tài)度不端正，作業(yè)不肯做的，基本全錯。我往往會讓試卷第一面扣分較多的同學(xué)罰抄試卷，也只是為了懲罰他們態(tài)度不端正。家長在這一部分上是可以幫忙的。
如今習(xí)總書記提倡傳統(tǒng)文化，無論是小學(xué)還是初中高中，古代作品在語文書中出現(xiàn)的數(shù)量越來越多，試卷上占的分量也越來越大，這也是這學(xué)期起，我在抓經(jīng)典誦讀的原因。一本《經(jīng)典誦讀》，我們每天背誦一首，期間有復(fù)習(xí)的時間，到現(xiàn)在有的同學(xué)是從頭到尾五十首，滔滔不絕的背誦；有的同學(xué)卻只會背一兩首，這個差距可不是一般般的大，而這么大的差距就是在兩個月多中形成的。如今我們開始背誦《古詩七十首》，說是70首，其中有62首在一二三四年級已經(jīng)背誦默寫過的，現(xiàn)在不過是一個復(fù)習(xí)而已。到期末結(jié)束后，我們再來一次檢測，看看這一次我們的同學(xué)能夠一口氣背誦多少。
關(guān)于背誦古詩，我們家長要檢查督促是非常容易的。比如說放學(xué)回家，上學(xué)路上，讓他背給你聽，背得出，獎勵他一元錢做零用；如果背不出，今天就沒零用錢。
語文與其它學(xué)科有所不同，它與生活的關(guān)系非常緊密，要想把語文學(xué)好，除了閱讀，做作業(yè)，是不夠的，還要多種體驗(yàn)感受。
我布置的訪談作業(yè)，就是為了增強(qiáng)孩子對生活的感受，積累作文的素材；
我布置的搜集作業(yè)，就是為了積累語文知識，開闊眼界；
有時候，我故意把孩子弄哭，讓孩子傷心，看著孩子犯錯誤，卻不及時提醒，都是為了讓他去覺察自己的情感，讓他知道這叫委屈，不是難受；讓他區(qū)分悲傷與憂愁有什么不同；讓他知道尊敬與喜愛是不一樣的。
讓他知道“喜出望外”不等于“興高采烈”；
讓他知道“理解”的前面是“不理解”；知道說“對不起”的時候，必須得先認(rèn)識到自己錯誤，還得看到給別人帶來的傷害，并且要有改正的決心，如果沒有這三者，就不能叫道歉。
讓他知道“學(xué)會”的前面必須是不會的，“學(xué)會”得有“學(xué)”的過程。
讓他知道“慚愧”必定是認(rèn)識到了自己有缺點(diǎn)和錯誤。
今天家長會上，有家長問我：說了那么多，那到底該怎么做？其實(shí)這個問題并沒有太大的價值，不一樣的孩子，不可能有相同的做法。但是這個家長能夠提問，若是在課堂上，屬于中等學(xué)生了。課堂上學(xué)生聽課，最差的自然是不聽課，管自己做小動作，思想開小差的；第二等是只聽不想的；第三等，聽了有疑惑的；第四等，有了疑問會舉手提問的；第五等，有了疑問會思考的；第六等，不但有疑問會解決，還能幫助同學(xué)解決。編程口訣就是：
聽了總比不聽好；
有惑總比沒惑好；
舉手提問總比悶在心里好；
不過，我可以給大家提供一些方法，供參考選擇，至于具體怎么做，還得看家長自己，還得看孩子需要什么。
1、督促孩子完成家庭作業(yè)，該背誦的一定要背誦，該默寫的一定要默寫。
2、督促孩子每天必須閱讀一個小時。不看漫畫，只看文字書，可以與孩子共讀。
3、與孩子交流，多關(guān)注孩子的心情，多問為什么。一個問題最起碼問三個“為什么”，幫助孩子養(yǎng)成深入探究的習(xí)慣。
4、多帶孩子做一些事情。與孩子一起燒飯，帶孩子一起勞動，帶孩子去參加活動，帶孩子體驗(yàn)生老病死――看望病人，悼念死者，回憶往事。
5、盡量做一個善良正直積極負(fù)責(zé)的人。你的優(yōu)點(diǎn)若是被孩子看到，就會幫助他在考試中提分。
如何寫家長會學(xué)生發(fā)言稿篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
家長會針對一項(xiàng)或多項(xiàng)主題，以教師講述和傳達(dá)為主，以家長提問為輔的形式。多為學(xué)?；虬嗉売兄卮笫马?xiàng)宣布，這里給大家分享一些關(guān)于如何開家長會的發(fā)言稿，供大家參考。
尊敬的各位老師、親愛的叔叔、阿姨：
你們好!
我是我們四年級二班的班長田##，負(fù)責(zé)管理班級的紀(jì)律和衛(wèi)生等。從小學(xué)一年級到現(xiàn)在我在班中一直擔(dān)任班長，我能處處嚴(yán)格要求自己，自覺帶頭遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，熱愛集體、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極協(xié)助老師做好班級的各項(xiàng)工作。每天早晨我7：20分到校，打開教室的門，首先查看教室的衛(wèi)生，有紙屑或垃圾我會主動地倒掉，然后讓同學(xué)們認(rèn)真的晨讀。而此時，我就像一個巡邏的士兵，四處在教室里查看著，幫助同學(xué)們養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。每天中午，我也會早早到校，管理好班級的午練紀(jì)律，有時候，老師還沒來，我就主動布置一些練字任務(wù)讓同學(xué)們完成。每天放學(xué)的時候，我都會留到最后再走，檢查一下教室的窗戶是不是已經(jīng)管好，電源是不是已經(jīng)關(guān)閉，然后再細(xì)心地關(guān)好門窗。
老師告訴我：“一個優(yōu)秀的班干部就是一個小老師，當(dāng)老師不在的時候，要頂上去，像老師那樣讓班級各項(xiàng)事務(wù)井井有條?！彼悦慨?dāng)老師忙于別的工作不在教室的時候，我首先想到的是如果老師這時在教室里會做些什么?于是我就做了同樣的事情，維持教室安靜，提醒同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備。
身為一名班長，我經(jīng)常會參加學(xué)校組織的各項(xiàng)會議，每次去開會，我都會認(rèn)真記錄，回來以后及時傳達(dá)給老師，并督促老師在班里進(jìn)行講解;對于班里的各項(xiàng)事務(wù)，我都謹(jǐn)記在心，有時候，我會主動與老師交流，提醒老師注意一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生。老師經(jīng)常表揚(yáng)我是她的“好助手“，每次我聽了，都覺得心里美滋滋的。
一班之長雖然是一個小官，但發(fā)揮的作用可真不小，有時候，我覺得這么多的事情也挺繁瑣的，但一想到可以用我的努力可以換來同學(xué)們安靜有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以幫助老師解決后顧之憂，就覺得值了。雖然我每天比別人來得早，走得晚，干得多，但我從無怨言。
我的努力大家都看在眼里，所以三年級時我以優(yōu)異的表現(xiàn)成為了“十佳少年”，今年，我又被安排負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的眼保健操，每次領(lǐng)著班里的同學(xué)去別的班級檢查時，我都非常認(rèn)真，一絲不茍。從開始的檢查，到最后的匯總成績，每一項(xiàng)都不讓老師操心。
媽媽從小教育我：無論什么樣的人，如果小事做不好，那么大事也不會做成。我牢記著這句話，認(rèn)真完成每一件事，并力爭做到最好。所以不管是學(xué)習(xí)，還是生活，從不用媽媽為我操心。每天下午放學(xué)后，我都趕緊做完作業(yè)，然后幫媽媽做一些簡單的家務(wù)活，減輕她的負(fù)擔(dān)。在他們下班回家的時候，一句溫馨的問候，讓他們展露笑顏。
英國教育家普德曼說：“播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性;播種一個個性，你會收獲一個命運(yùn)?！蔽蚁耄何也シN下這么多的好習(xí)慣，是不是說明我會收獲一個成功的命運(yùn)呢，真是讓我無限期待。
謝謝大家!
大家下午好!
我是李凱霖的媽媽，我是第一次被允許來開家長會，和大家是第一次見面，但我們一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)樵诩议L群里咱們沒少聊天。今天咱們當(dāng)面接著聊。
張老師讓我說一說語文學(xué)習(xí)的事。不知道大家意識沒意識到，咱們能分到9班，咱們都很幸運(yùn)。張老師是我校最權(quán)威的數(shù)學(xué)老師，課上得漂亮，講得又簡潔，又明白，校長常在大會上夸她，而且?guī)О嘟?jīng)驗(yàn)豐富，關(guān)鍵是她帶班嚴(yán)而不苛，不像有些班主任瞎厲害，把孩子都管死了那樣的。咱班英語老師、物理老師教學(xué)有方，上課有道，而且負(fù)責(zé)任。
我班的語文老師是我最服氣的老師，她挖掘教材挖得深，重難點(diǎn)處理得好，是肚子里真有玩意還不張揚(yáng)的老師。
咱們把孩子交給她們一百個放心，但咱們家長決不能做甩手掌柜。
但是好老師不如好家長。我們家長不能借口忙，或是不會輔導(dǎo)就不作為，就拿語文、英語背誦來說，這根本就不是說讓老師操心的事。
我們課時非常有限，課文、閱讀、作文都忙不過來，要上課再領(lǐng)著練背誦去，保及格去，那咱們就不用想讓孩子考三甲學(xué)校了。
背誦既然這么重要，那怎么抓呢?
我的經(jīng)驗(yàn)是提前下手，一到寒假，學(xué)校就安排背下一冊的內(nèi)容，家長一定要配合盡量把它背下來。有時孩子不愿背，我就跟李比賽背，本來這些東西我都會背，但我故意裝得不會背，這就大大刺激了他的好勝心。有人說，你凈站著說話不腰痛，你會背，我們誰能背下來。我們可以和他們制定不公平條約，比如背英語，老師要背一課的，我就撿最少一段讀，而且單詞我也不認(rèn)識，意思我也不知道，我是農(nóng)村出來的，就學(xué)了三年英語，我一張口，家里人就笑話我發(fā)音不準(zhǔn)。我就先讓他給我翻譯一遍，然后我就南腔北調(diào)，裝模作樣背這么一段課文，孩子一邊笑話我笨，一面自己就背過了。他們現(xiàn)在是記憶最好的時期，超過16歲就開始退化，再者，我們陪孩子也是一種樂趣，多背點(diǎn)東西，還能健腦。
但我還想說的是八年級是三年中背誦任務(wù)最繁重的時段，到八下的醉，岳，小，送東陽，再就是九下難背點(diǎn)，其它的都好說。
還有一點(diǎn)他們錯別字特別多，如果在考前讓他們背一遍，再寫一遍，你給他批一批就更好了，但這點(diǎn)我做得也不好。
經(jīng)常有家長問我，我孩子理科好，文科不好，可咋辦呢?；卮?個字：多讀多背多寫。有人說這些說不說都一樣，但我也沒有招，你去問魯迅、季羨林、冰心，他們也會這么說。
怎么引導(dǎo)他們讀書呢?
你們好!
我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的。
1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。
尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。
2、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。
說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。
習(xí)慣包括認(rèn)真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
平時我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個孩子上課寫作業(yè)總喜歡站著，這個習(xí)慣很不好。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。
我看到一篇文章介紹一位媽媽非常有智慧，她用了一種區(qū)別強(qiáng)化的技術(shù)，對孩子說：你是一個聰明的孩子，你能夠?qū)W習(xí)好。你1小時站起來10回，是不是太多了?能不能讓我看到你1個小時只站5回?孩子知道媽媽注意他了，就說：5回就5回。
真了不起，一天就改了一半，進(jìn)步太大了，我看你站4回也能做到。孩子說：4回就4回……慢慢地，孩子做作業(yè)時就不站起來了。
有時還可以用別的技術(shù)來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如，孩子特喜歡晚上6點(diǎn)30分看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時站起來在3次以內(nèi)，你就可以看動畫片，超過3次，動畫片不能看。
這就是說，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。
家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。
各位家長大家好!
首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹沂菑陌倜χ谐榭諄韰⒓舆@次家長會議的。借此機(jī)會，表示感謝!望大家今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。
學(xué)校是育人的基地，要通過不同學(xué)科，從不同角度、不同層次來訓(xùn)練、培養(yǎng)、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的活動，也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣，也是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)，不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫，教學(xué)生依葫蘆畫瓢。也就是說，美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識，也要育人，既要注重基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練，也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。
美術(shù)活動除了可發(fā)展兒童創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特征出發(fā)，通過繪畫、設(shè)計(jì)、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動，培養(yǎng)兒童對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個美的現(xiàn)實(shí)和美的精神世界里;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動創(chuàng)造的美。這一切會使兒童獲得美的感美術(shù)教師家長會發(fā)言稿受。兒童美感的產(chǎn)生源于兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。兒童美術(shù)教育還有利于兒童心智的發(fā)展，因?yàn)樗恰耙曈X藝術(shù)”，能使得兒童腦、眼、手并用，因而它能促進(jìn)身心的成長發(fā)育。美術(shù)活動也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展，利于發(fā)揮其潛能與個性，培養(yǎng)兒童豐富的想象力和創(chuàng)造力。
美術(shù)教育，不單純是繪畫技能的訓(xùn)練，而是旨在育人;它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家，更重要的是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才。而有人一直存在的“美術(shù)課可有可無、學(xué)不學(xué)無所謂”的思想，是個極大的認(rèn)識誤區(qū)。
這學(xué)期已過半期，而從同學(xué)們的表現(xiàn)來看，我認(rèn)為同學(xué)們的美術(shù)根底不錯，還有很大的提升空間，美術(shù)是一門藝術(shù)，可以培養(yǎng)興趣，希望以后有興趣的同學(xué)的可以學(xué)畫畫。
下面我來談?wù)劷窈笪业墓ぷ髟O(shè)想：
1、潛心研究教學(xué)方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力、了解如何開展有趣的教學(xué)活動，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使學(xué)生體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2、實(shí)事求是，開展教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。
3、在“趣”中提高學(xué)生的繪畫技能，因?yàn)橹挥袑γ佬g(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的欲望。我很榮幸能成為美術(shù)教師，我將珍惜這個機(jī)會，扎扎實(shí)實(shí)的工作，在今后的工作中我將會繼續(xù)努力!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
尊敬的各位叔叔阿姨：
下午好。
我是九年級一班學(xué)習(xí)委員郜康，下面由我為各位介紹下我班此次考試成績狀況及各科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
在這次考試中，我們班排名由原來的第三下降到第四，單科中，除語文、數(shù)學(xué)、政治三科課程均排名第二外，其他四門成績都不理想：英語第六、歷史第七、物理化和學(xué)都是第四。整體來看，學(xué)習(xí)在走下坡路。這主要是因?yàn)槲覀儼噙@個學(xué)期學(xué)風(fēng)不正所造成的。
開學(xué)以來，各科老師都多次指出我們學(xué)習(xí)上的不足：課后不認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這是造成我們學(xué)習(xí)退步的一個重要原因。
課后不認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這就意味著當(dāng)天課堂上學(xué)的只是無法及時得到鞏固，第二天就會引以為沒有思考問題而聽不懂老師的分析講解。
這一點(diǎn)，在物理化學(xué)上尤為突出。物理在這一學(xué)期的內(nèi)容中，新增了電學(xué)的知識，而電學(xué)是一個復(fù)雜難纏而有重要的一個知識點(diǎn)，需要通過大量的練習(xí)和計(jì)算來掌握，所以老師每講一課，便會緊接著江幾課的習(xí)題，但有很多同學(xué)抱怨老師講得太快，太含糊，實(shí)際上，正好相反，老師每講一道題，都先對問題分析然后再講解題思路，非常透徹。而那些抱怨老師的同學(xué)，都是在講題以前沒有把問題認(rèn)真的思考過，才會出現(xiàn)聽不懂老師所講內(nèi)容的局面，也就不會出現(xiàn)全班79個學(xué)生，只有12人及格的成績。
事實(shí)上，如果說，每個同學(xué)在家里都能認(rèn)真完成作業(yè)，盡自己所能去做每一道題，即使有不會的題，只要勾住第二天來問老師，就一定弄會明白的，只要能這樣，成績就會很快提高的，更何況，連語文老師也說，我們每個學(xué)生的基礎(chǔ)都很好。
物理如此，化學(xué)也一樣。化學(xué)是今年的新增的一門學(xué)科。學(xué)習(xí)一門信的學(xué)科。最重要的是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)一定要打好，只有基礎(chǔ)打好了，以后的學(xué)習(xí)才會輕松，而我們的化學(xué)習(xí)題，就是緊扣基礎(chǔ)，只要課后認(rèn)真完成，就一定會事半功倍。
所以說，認(rèn)真完成家庭作業(yè)是必須的，我們班干部統(tǒng)計(jì)過，每天認(rèn)真完成家庭作業(yè)至少要兩個半到三個小時甚至更多，各位家長要留心孩子在家的學(xué)習(xí)情況，防止孩子為了省時省事而第二天來學(xué)校抄別人的作業(yè)來完成任務(wù)。
這是物理和化學(xué)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，接下來要說的是英語、政治歷史三科的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
這三科課程在本質(zhì)上都屬于文科，知識點(diǎn)多而雜，重在平時積累，比如英語單詞，在初三這一年中需要記的單詞就有七百多個，而到了中考，考的是初中三年甚至小學(xué)四年的單詞，數(shù)量非常多，如果都等到了下學(xué)期才開始記就為時已晚，只有從現(xiàn)在開始，每講完一課的單詞，當(dāng)天回家就立馬記牢，這才是最有效的辦法。
政史也一樣，到了明年中考，雖然是開卷考試，但三年六冊書，兩科十二本書，考試的兩個小時內(nèi)，是來不及翻的，這就更離不開每天的積累與牢記了。
以上，就是我們班本次考試的情況與各科學(xué)習(xí)要點(diǎn)。我的匯報完畢，謝謝大家。