做一個(gè)懂得感恩的人，感謝身邊的每一份溫暖和付出。在總結(jié)中可以適當(dāng)運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)等形式，提高內(nèi)容的直觀性和可讀性。探究別人的總結(jié)，可以幫助我們更好地寫出自己的總結(jié)。
高二暑假心得篇一
在高二的暑假，我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這給我留下了深刻的印象和體會(huì)。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的真實(shí)面貌，也讓我更加明確了自己的職業(yè)理想和人生方向。在這場(chǎng)實(shí)踐中，我收獲了很多，也深感自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，下面我將簡(jiǎn)要地分享一下我的心得和體會(huì)。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我有了親身的體驗(yàn)，讓我對(duì)社會(huì)的某些方面有了更深的了解。我參加的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)是一個(gè)關(guān)注環(huán)保的組織，我們到當(dāng)?shù)氐慕值篮蜕鐓^(qū)做了一些宣傳和清理工作。當(dāng)我走在街道上，看到許多人對(duì)我們的宣傳充耳不聞時(shí)，我深感自己在學(xué)校里的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都有些過(guò)于理想化。一些人對(duì)我們不屑一顧，不僅是因?yàn)槲覀兊男麄鞑粔蛑苯?，也是因?yàn)樗麄儗?duì)環(huán)保不夠重視。這一切讓我對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我看到了自己的不足之處。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深感自己的收獲之多。首先，我對(duì)社會(huì)的真實(shí)情況有了更深入的了解，讓我對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃有了更好的啟示。其次，我學(xué)會(huì)了如何與陌生人溝通和交流，也更加了解了環(huán)保知識(shí)和技能。最重要的是，在這次實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到自己的能力和潛力，也更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)與進(jìn)步。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我在很多方面都有了成長(zhǎng)和進(jìn)步。首先，我通過(guò)與實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的交流和合作，學(xué)會(huì)了更好的溝通和協(xié)調(diào)能力，更好地適應(yīng)了團(tuán)隊(duì)的工作方式和標(biāo)準(zhǔn)。其次，我在與陌生人的交流中，學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，也更好地了解了別人的想法和意見(jiàn)。最后，我在這次實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何具體地實(shí)踐自己的理想和目標(biāo)，更加明確了未來(lái)的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與感悟。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很多的收獲和啟示。我不僅更加認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的真實(shí)面貌，也更好地明確了自己的職業(yè)理想和發(fā)展方向。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃中，我將更加注重實(shí)踐和體驗(yàn)，更加努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)，在未來(lái)的實(shí)踐中，我也希望能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
高二暑假心得篇二
我充實(shí)、快樂(lè)的`暑假就這樣悄悄地溜走了，開學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近。讓我來(lái)把這個(gè)暑假生活。
總結(jié)。
一下吧，同時(shí)也不忘記載這完美的時(shí)刻。
一、作業(yè)方面。
語(yǔ)文老師布置的每一天聽(tīng)寫詞組這項(xiàng)作業(yè)，我堅(jiān)持去做了，透過(guò)假期的訓(xùn)練，一些以前不會(huì)的詞組又掌握住了許多。數(shù)學(xué)老師布置的七彩數(shù)學(xué)暑假作業(yè)、幾張卷子我已經(jīng)完成的差不多了。但是寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)不檢查，導(dǎo)致了一些錯(cuò)題一一被媽媽檢查了出來(lái)。我以后必須要主動(dòng)檢查自我的作業(yè)。在暑假里我做了觀察黃豆七天生長(zhǎng)的記錄，發(fā)現(xiàn)黃豆是先長(zhǎng)芽，再長(zhǎng)根，最后從豆體間長(zhǎng)葉子的;生長(zhǎng)速度差不多是以每一天2厘米的速度生長(zhǎng)的;豆體被太陽(yáng)照射后，因?yàn)楫a(chǎn)生了更多的葉綠素，豆體于是就會(huì)變綠;在冰箱里的黃豆因?yàn)闇囟扔绊懰鼈兩L(zhǎng)，所以它們不會(huì)發(fā)芽。英語(yǔ)老師布置了英語(yǔ)描紅課課練，我能夠堅(jiān)持描紅，它讓寫出的單詞比以前美觀多了。但是這些作業(yè)至今還有三四頁(yè)沒(méi)有做完呢，我必須會(huì)把它們又快又好地做完。
我在家里沒(méi)事干的時(shí)候，就會(huì)去書架上拿一本課外書津津有味地看，至今我已經(jīng)讀了《神奇校車—光的魔法》、《神奇校車—穿越颶風(fēng)》、《神奇校車—光的魔法》、神奇校車—水的。
故事。
》、《神奇校車—探訪感覺(jué)器官》、《神奇校車—追尋恐龍》、《神奇校車—在人體中瀏覽》、《神奇校車—光與植物》和《why?——新時(shí)期少年。
科普知識(shí)。
動(dòng)漫。
百科。
全書》，我正在閱讀《小王子》這本書。讀了這些書后，我寫了幾篇。
讀后感。
：“把別人的優(yōu)點(diǎn)裝進(jìn)眼睛里——《驕傲的花兒》讀后感”、“要及早改掉所有的壞毛病——讀《猴面包樹的杯具》有感”、“我們的城市是如何得到水的?——《神奇校車———水的故事》讀后感”。除了這幾篇外，在這個(gè)假期里我還寫了19篇小練筆，爸爸都幫我登在了我的博客上。
三、暑假班方面。
在暑假，我除了學(xué)習(xí)。
素描。
和堅(jiān)持練毛筆字外，古箏還考了七級(jí)，我還學(xué)了。
國(guó)畫。
和
游泳。
呢!國(guó)畫我已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫幾種小動(dòng)物，水果和植物，有櫻桃、山雀、公雞和牽?；?。但我在用墨的深淺方面還有問(wèn)題，深墨的顏色我調(diào)得很好，可調(diào)淺墨時(shí)我就掌握不住了，我要多多練習(xí)，才會(huì)把墨的深淺掌握牢固。
游泳嘛，我不用游泳圈就能夠游幾十米了，當(dāng)教練沒(méi)有注意我的時(shí)候，我還會(huì)偷偷地仰游呢!
四、生活習(xí)慣方面。
我總是能夠堅(jiān)持晨讀gogo英語(yǔ)和牛津英語(yǔ)，中午午睡，晚上寫。
日記。
但每次都是媽媽叫我起床晨讀，我以后要自我主動(dòng)起床晨讀。
高二暑假心得篇三
剛開始的時(shí)候，我還是很興奮的，覺(jué)得可以去到很多地方，可以了解我們的城市，但是真的工作之后，我才知道，一個(gè)快遞員是只負(fù)責(zé)一片區(qū)域的，其他地方都是不去的，而且雖然是一片區(qū)域，但是其實(shí)還是蠻大的，每天要送的快遞很多，而且有大有小，有樓梯房，有電梯房，客戶也是有各種的要求，可以說(shuō)快遞的工作真的不容易。我跟著親戚一起送快遞，我也不熟悉怎么操作，先是看著他打電話，聯(lián)系客戶問(wèn)什么時(shí)候送方便，或者不在家的放在代提點(diǎn)，或者是門衛(wèi)處，或者是小區(qū)的超市等等地方，畢竟白天很多人還是要上班的，也沒(méi)時(shí)間在家里接收快遞。
還有些快遞是比較重的，所以需要送上門，特別是一些樓梯的，真的特別累，幾十斤的包裹，搬上六七樓，我看著都覺(jué)得恐怖，我也試過(guò)，但是都搬不動(dòng)，不過(guò)也是我比較小，力氣不大，所以搬不動(dòng)，我想等我長(zhǎng)大，以后有力氣了，肯定可以搬得動(dòng)的。這些都還是比較簡(jiǎn)單一些的，還有些就比較麻煩了，像有時(shí)候派件的物品是破損的，有些是快遞運(yùn)輸途中就已經(jīng)破損了的，其實(shí)快遞員根本就沒(méi)有搞壞，但是客戶卻是覺(jué)得是快遞員的問(wèn)題，有些語(yǔ)氣還很惡劣，或者直接就投訴了。
跟著親戚看著他做了幾天后，
個(gè)人簡(jiǎn)歷。
我也覺(jué)得我可以試試了，雖然天氣很熱，暴曬，但是一些簡(jiǎn)單些的投遞是我可以做的，像一些小件是只需要放到小區(qū)代收柜里面的，我就把這一批包裹拿去投遞了，還有些送去公司的信件之類的，我也是可以做好的，雖然我也是跟著親戚一起做，但是具體的操作確是我在做，我也覺(jué)得收獲了很多，特別是去到一些公司派件，他們看到我還比較小，還問(wèn)我怎么就出來(lái)工作了，我卻告訴他們我是做社會(huì)實(shí)踐的。
這次的實(shí)踐，我收獲了很多，知道了快遞員的辛苦，也對(duì)我居住的這一片熟悉了很多，知道原來(lái)我們這里還有那么多的街道和地方我是沒(méi)去過(guò)的，也明白服務(wù)的工作真的特別的辛苦，我作為高二的學(xué)生，更是要好好的學(xué)習(xí)才行。
高二暑假心得篇四
字里行間流露出一個(gè)博學(xué)且具有豐富情感的父親對(duì)兒子的諄諄教誨、細(xì)心引導(dǎo)和健康成長(zhǎng)的期待。
書中的這樣一段話讓我為之十分觸動(dòng)：
傅雷先生在給傅聰?shù)囊环饧視羞@樣寫道：“長(zhǎng)篇累贅地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說(shuō)長(zhǎng)道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以傳布給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，做面“忠實(shí)的鏡子”。不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！?BR> 傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了豐富的精神養(yǎng)料，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)鞭策自己，使他有勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的困難。在西方復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，傅雷靠藝術(shù)謀生而不奔走于權(quán)貴之門，保持了一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的清白與尊嚴(yán)，最終取得非凡的成就。這與傅雷先生在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育，是分不開的。
可見(jiàn)，傅雷先生是深諳教育之道的。他以自己的行為影響著兒子，以朋友般的平等姿態(tài)表達(dá)真情，設(shè)身處地地為兒子考慮，平等友好的氣氛充溢于父子之間。反觀我們身邊的很多父親，心里是愛(ài)孩子的，但是卻總是以嚴(yán)父的形象出現(xiàn)在孩子面前，理論式的教導(dǎo)另孩子反感，父子之間缺少真誠(chéng)的溝通。而書中傅雷對(duì)兒子真誠(chéng)的愛(ài)、深切的愛(ài)，傅聰都可以真真切切地感受得到，所以他們父子成了最知心的朋友，這樣的父子之情另人感動(dòng)。
更另我感動(dòng)的是傅雷對(duì)兒子成長(zhǎng)的陪伴。都說(shuō)陪伴是給孩子最好的禮物，傅雷先生做到了。我們都知道傅雷先生是著名的翻譯家、文藝評(píng)論家，一生翻譯30多部作品。可見(jiàn)他的工作是很繁忙的，但是他卻始終關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)，一直陪伴著孩子。即使兒子身在海外，他也用一封封家書始終陪伴著兒子，這樣深沉的父愛(ài)另人感動(dòng)。
讀完《傅雷家書》讓我明白了：在孩子成長(zhǎng)的路上，陪伴，是最好的教育。孩子需要的父母是既能溫暖他們，又能讓他們擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，教給他們看待世界的態(tài)度，教會(huì)他們和世界相處的能力，就像傅雷先生那樣。
高二暑假心得篇五
暑假是學(xué)生們放松自己、恢復(fù)身心健康的寶貴時(shí)光，但同時(shí)也是一個(gè)展示個(gè)人能力和技能的機(jī)會(huì)。今年暑假，我參加了高二暑假實(shí)踐活動(dòng)，給自己充分的鍛煉和發(fā)揮的機(jī)會(huì)，收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
我參加的實(shí)踐活動(dòng)是志愿者服務(wù)。在這一過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)接觸到了很多不同的人和環(huán)境，拓展了我的視野和增強(qiáng)了我的社交能力。我在服務(wù)中學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和想法，了解到了他們的實(shí)際需求，并嘗試根據(jù)實(shí)際情況采取切實(shí)可行的措施。我還參與了團(tuán)隊(duì)合作，與其他志愿者一起完成了一些有意義的任務(wù)，這不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，也使我更加感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
第三段：提升技能。
除了社交和團(tuán)隊(duì)合作能力，我在這次實(shí)踐活動(dòng)中還學(xué)到了很多實(shí)用的技能。我學(xué)會(huì)了如何組織活動(dòng)，包括任務(wù)分配、方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)宣傳等等。學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行人際交往，包括與不同年齡、不同背景的人交往，如何處理人際矛盾。更重要的是，我培養(yǎng)了一些實(shí)用技能，包括心理疏導(dǎo)技能、急救技能、公共關(guān)系技能等等。這些能力的提升將對(duì)我的未來(lái)有很大的幫助。
第四段：?jiǎn)⑹九c收獲。
通過(guò)這次暑假實(shí)踐活動(dòng)，我不僅僅是獲得了各種各樣的技能和知識(shí)，更重要的是，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我明白了只有更多地參與社會(huì)活動(dòng)，才能使自己更好地理解別人的煩惱和需求，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)暑假，我不但得到了寶貴的體驗(yàn)和人際關(guān)系，也鍛煉了自己的耐心和勇氣，更好地適應(yīng)了在未來(lái)的學(xué)習(xí)和社會(huì)發(fā)展中的變化。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和信念，也給我留下了難忘的回憶，我會(huì)一直珍惜這樣的體驗(yàn)，不斷追求自己的最優(yōu)狀態(tài)。
高二暑假心得篇六
《傅雷家書》是傅雷寫給兒子的書信編纂而成的。這本書對(duì)人們的道德，思想，情操和文化修養(yǎng)，都具有啟迪作用。
這個(gè)寒假，黃老師推薦我們看了一本十分好看的書。這本書的作者是傅雷。這本《傅雷家書》是傅雷寫給兒子的書信編纂而成的合集。傅雷是我國(guó)著名的文學(xué)翻譯家和文藝評(píng)論家。這本書摘錄了他在1954年到1966年之間的書信，字里行間，飽含著傅雷對(duì)兒子的摯愛(ài)和期望，以及他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
傅雷長(zhǎng)子傅聰，在國(guó)外學(xué)習(xí)期間，身為父親的傅雷堅(jiān)持給兒子寫信。內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。這一封封的書信，都藏著傅雷對(duì)他家人深深的愛(ài)。
通過(guò)文字，傅雷把自己的想法完整地表達(dá)出來(lái)，并恰如其分地流露出教育子女的目的。在文章中，我歸納了一下。傅雷的家書主要有兩方面的作用：一方面，討論藝術(shù)，激發(fā)年輕人的感想。另一方面，訓(xùn)練傅聰和傅敏的文筆和思想。
愛(ài)子之情乃人之常情。傅雷語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育兒子，包括愛(ài)國(guó)與做人，真是千叮嚀萬(wàn)囑咐。這種情感非常深厚，充分體現(xiàn)了傅雷在兒子面前，即是父親、導(dǎo)師，也是朋友。傅雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：園丁以血淚灌溉出來(lái)的花果，遲早得送到人間去，讓別人享受。他的兒子傅聰在他科學(xué)地教導(dǎo)之下，最終成長(zhǎng)了，成為世界一流的藝術(shù)家。
這本書出版之后，對(duì)人們的道德，思想，情操和文化修養(yǎng)，都具有啟迪作用，既深且遠(yuǎn)。
他告訴我們?cè)谌粘Ｉ钪校绾蝿谝萁Y(jié)合，如何正確處理生活中的一些問(wèn)題。
開卷有益，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!
高二暑假心得篇七
日復(fù)一日，年復(fù)一年，這個(gè)暑假非常單調(diào)。
直到一天，我來(lái)到了這里，“碗窯”。一開始，我們?cè)跇蛏?，跟隨著紅色的小燈籠到了入口，那些燈籠像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈變的。一種聲音很奇怪的聲音，我過(guò)去看了看，原來(lái)是兩條非常非常小的瀑布像是兩條跑道正在比跑步比賽。我又發(fā)現(xiàn)地上不是平平的路，而是碗之類的東西，我在想：這作文里是不是因?yàn)檫@些地上的碗，所以才叫碗窯？”
我繼續(xù)向半山腰前進(jìn)，到了那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有許多老房子，媽媽告訴過(guò)我：“這就是碗窯的古村落了。”當(dāng)我們要向山頂出發(fā)時(shí)突然一位村民過(guò)來(lái)說(shuō)：“上面的燈壞了，走路要小心啊。”我們道謝完之后又繼續(xù)向山頂前進(jìn)了，在上去的時(shí)候，我一直在想：如果世界上像他們一樣善良的話，世界上就可以減少更多的壞人了。
漸漸的夜色加濃，突然我從遠(yuǎn)處看到了一束光，我立馬跑了過(guò)去，第一眼就是一條“彩色的瀑布”流進(jìn)一面干凈的“鏡子里”，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)涼亭，上面人很多，我找了一個(gè)位子就坐了下來(lái)，一坐下衣服都飛了起來(lái)。當(dāng)時(shí)想：為什么不帶點(diǎn)東西過(guò)來(lái)吃呢！休息好了之后，我們跟隨著“小精靈們?；氐搅顺隹凇?。到了一看，原出口就是入口?。?BR> 我這就回家了，不過(guò)那座山上的事物也在我的腦海中留下了一道深勾。
高二暑假心得篇八
悠長(zhǎng)的暑假生活快要結(jié)束了，小朋友又要背起書包走進(jìn)教室。是不是很多小朋友都對(duì)悠長(zhǎng)的暑假戀戀不舍呢?一起來(lái)看看這位小作者的心情吧!
讓我開心又依依不舍的暑假結(jié)束了，我又背起書包走進(jìn)了教室。
假期在快樂(lè)中匆匆而過(guò)，真的是讓我留戀，就象一本精彩的畫冊(cè)，翻開的是一頁(yè)頁(yè)難忘的畫面，有歡笑也有委屈。但我知道我一天天在長(zhǎng)大，我自豪我是一名五年級(jí)的學(xué)生，我會(huì)迎來(lái)我更加精彩的學(xué)校生活。
七彩的暑假，再見(jiàn)了!
高二暑假心得篇九
王學(xué)奇教授的“自嘲銘”
著名元曲專家王學(xué)奇教授九十歲了，還在工作著。前不久，我登門求教，看到他的案頭攤放著《宋元明清曲辭通釋》書稿，旁邊是高及天花板的卡片箱，里面是他數(shù)十年辛勤搜集整理的資料，其中的每一個(gè)小抽屜都可以形成數(shù)篇論文和一部專著。王老告訴我：“這部書出版好幾年了，需要修訂，我要再補(bǔ)充一百萬(wàn)字?！?BR> “一百萬(wàn)字”!王老不會(huì)使用電腦，也沒(méi)有助手幫忙，完全要靠手一筆一畫地寫，這對(duì)于我們壯年人來(lái)說(shuō)，尚是畏途，何況是一位九十歲的老人呢?但王老卻表現(xiàn)得自信而輕松，他說(shuō)：“明年就可以出書了，到時(shí)送你一部?！?BR> 不久，王老在一封復(fù)信中，示以他仿照劉禹錫的《陋室銘》所做的一首《自嘲銘》：
錢不求多，夠用就行。名不在高，務(wù)實(shí)是崇。我雖愚魯，不甘認(rèn)命。下定治學(xué)心，笑對(duì)斥責(zé)聲，邁開兩條腿，一路向前沖。可憐半世紀(jì)，撲個(gè)空!如今兩鬢斑斑，枉嘆一事無(wú)成。幸喜傻氣在，還想戰(zhàn)一程，唯乏經(jīng)驗(yàn)敢復(fù)命。
王老的退休金雖然不是很多，但也不算少。他的生活依然十分節(jié)儉，他不雇保姆，不請(qǐng)小時(shí)工，買菜、發(fā)信，都是自己動(dòng)手。他的錢大多都買了書。他的每一個(gè)房間里都放滿了書，除了書，似乎沒(méi)有其他多余的東西。很長(zhǎng)一段時(shí)間，潛心治學(xué)者被視為“走白專道路”，王老屢遭批判、指責(zé)，但坦然面對(duì)，終于闖過(guò)重重關(guān)口，取得了豐碩成果。他的《元曲釋詞》、《元曲選校注》和上面提到的《宋元明清曲辭通釋》在學(xué)界頗負(fù)盛譽(yù)。最近，他又主編了《笠翁傳奇十種校注》，達(dá)150萬(wàn)字，對(duì)清代李漁的劇作做了全面的整理和研究。在治學(xué)上，王老主張單篇論文和成本著作結(jié)合進(jìn)行，即“兩條腿”走路，認(rèn)為這樣做可以互相促進(jìn)。對(duì)此，王老也戲稱為“輕、重工業(yè)并舉”。
高二暑假心得篇十
鄧小平巴黎開豆腐店為了給旅歐共青團(tuán)提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，在周恩來(lái)的倡議下，由鄧小平負(fù)責(zé)主持，在巴黎開辦了一間“中華豆腐店”。大家各自分工，有的撿豆子，有的泡豆子，其余的輪流搖磨，大家邊干邊說(shuō)邊笑，勞動(dòng)局面十分歡快。周恩來(lái)還吟起古人的豆腐詩(shī):“旋輪磨上流瓊液?！编囆∑絼t和起下句來(lái):“煮月鐺中滾雪花?！贝蠹衣?tīng)了都拍手叫好。
鄧小平熱情好客，很有組織能力，這間具有東方風(fēng)味的豆腐店很快吸引了法國(guó)人。豆腐店聞名巴黎，大有供不應(yīng)求之勢(shì)，于是用定時(shí)供應(yīng)、售完為止的辦法限制銷售。這樣，旅歐共青團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題得到較好解決。
針對(duì)當(dāng)時(shí)在歐洲工作的大量華工，旅歐共青團(tuán)的“華工運(yùn)動(dòng)委員會(huì)”還積極從事華工工作，瓦解華工中原有的行會(huì)幫派，建立“華工總會(huì)”，組織工人俱樂(lè)部，開辦工人夜校，提高了工人的思想覺(jué)悟，促進(jìn)了知識(shí)分子和工人群眾的結(jié)合，并且培養(yǎng)了一些工人運(yùn)動(dòng)的骨干。
青年團(tuán)在歐洲的革命活動(dòng)，也使廣大團(tuán)員和進(jìn)步青年得到了鍛煉。從1923年起，為適應(yīng)國(guó)內(nèi)革命的需要，大批旅歐青年團(tuán)員赴蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，以后回到國(guó)內(nèi)，投入大革命運(yùn)動(dòng)的洪流。1924年7月，周恩來(lái)奉黨之召，離開法國(guó)，直接由海路歸國(guó)。此后旅歐黨團(tuán)在李富春、李卓然、傅鐘、鄧小平等相繼領(lǐng)導(dǎo)下，又有很大發(fā)展。
年6月中旬，為聲援國(guó)內(nèi)五卅運(yùn)動(dòng)，在中共旅歐支部和共青團(tuán)旅歐區(qū)執(zhí)委會(huì)的倡導(dǎo)下，與反帝國(guó)主義的各團(tuán)體聯(lián)合，成立了旅法援助上海反帝國(guó)主義運(yùn)動(dòng)行動(dòng)委員會(huì)。同年6月14日，中國(guó)共產(chǎn)黨旅歐支部執(zhí)行委員會(huì)和中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)旅歐區(qū)執(zhí)行委員會(huì)發(fā)出“告示威華人”書，號(hào)召反對(duì)屠殺上海人民的帝國(guó)主義國(guó)家。6月21日，中共旅法支部和共青團(tuán)支部聯(lián)合國(guó)民黨左派，發(fā)動(dòng)了一次向中華民國(guó)駐法公使館示威的行動(dòng)，參加者200余人，他們迫令公使致電全國(guó)人民支持反帝運(yùn)動(dòng)，并通牒法國(guó)政府從華撤軍。
年初，大批旅歐黨團(tuán)員已赴蘇聯(lián)學(xué)習(xí)或歸國(guó)參加革命斗爭(zhēng)，留在西歐的少數(shù)黨團(tuán)員，分別加入了所在國(guó)的黨團(tuán)組織，繼續(xù)為支援國(guó)內(nèi)革命努力工作。至此，原來(lái)那種獨(dú)立的旅歐中國(guó)共產(chǎn)主義組織活動(dòng)，已不復(fù)存在，旅歐中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的光輝歷程宣告結(jié)束。
高二暑假心得篇十一
我的暑假生活豐富多彩，其中最讓我印象深刻的便是那一次自己做飯的情景。
那是一個(gè)暑假的早晨，明媚的陽(yáng)光頑皮的透過(guò)玻璃，照在了我房間里。我有些不情愿的伸了伸懶腰，揉了揉迷糊的眼睛，怎么沒(méi)人叫我起床呢？我納悶地心里嘀咕，本來(lái)還想賴床，但受不了肚子的咕咕叫。于是起床了。
我在每個(gè)房間里看了看，確定家里一個(gè)人都沒(méi)有。家里人去哪里了？我想了一下：爸爸媽媽肯定上班去了，爺爺奶奶也許去買菜了。沒(méi)辦法，我先找點(diǎn)東西墊底吧！便在家里尋找起來(lái)，廚房里沒(méi)剩菜剩飯，茶幾上也只有幾塊餅干孤零零的躺在盒子里。
看來(lái)只有自己動(dòng)手做飯了。我回憶起奶奶做飯的過(guò)程。我先仔細(xì)地淘好米，然后在電飯鍋里加了適量的水，蓋好鍋蓋。作什么菜呢？我只會(huì)做蕃茄炒雞蛋。我拿了三個(gè)雞蛋，把它打在一個(gè)干凈的碗里，加了一點(diǎn)鹽后，就用筷子攪拌起來(lái)。雞蛋弄好了，我洗好蕃茄放在案板上，拿出刀準(zhǔn)備切?？赡遣说断窠o我有仇似的，拿不穩(wěn)，更害怕切著手。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把番茄切碎了，就不管它大顆還是小粒了。終于到了關(guān)鍵的一步，我要炒雞蛋了。我先在鍋里放好了油，等油溫高了，我輕輕地把雞蛋順著鍋邊倒下去，然后把鍋拿起來(lái)，讓油順著雞蛋輕輕地跑一遍。這樣雞蛋不會(huì)糊鍋，而且受熱均勻，顏色也會(huì)很好看。等雞蛋快好了，我放下蕃茄，再翻炒幾遍，這樣，又香又好看的番茄炒雞蛋就完成了。
終于可以吃飯了，我打開了電飯鍋的鍋蓋。啊，一陣米飯的清香撲鼻而來(lái)，我趕緊盛了一碗，就著蕃茄炒雞蛋，津津有味的吃了起來(lái)，啊，真香啊！
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高二暑假心得篇十二
不必打點(diǎn)行裝，無(wú)需結(jié)伴成群。騎上自行車，便開始了我新的旅程。清晨陽(yáng)光傾灑，鳥兒呢喃，路旁的蘭花開的淡雅，開的清芬，這是為人處事的從容謙讓么?我不明白。
駛過(guò)寬闊的大道，我遇到了一個(gè)分岔路口，我知道，兩條路中一條大路平坦，另一條小路曲折，我有點(diǎn)猶豫的選擇了小路，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一份詩(shī)意。一座座低矮的老房子，古樸而素雅，在一棵棵翠綠古樹的襯托下，顯得嬌小。陽(yáng)光透過(guò)葉隙碎碎地撒在了地上，一切似畫般美好。我深醉其中，同時(shí)惋惜著以前竟未發(fā)現(xiàn)這片凈土，錯(cuò)過(guò)了那么美的景色。選擇大道的我必定與小道的美景擦肩而過(guò)，生活不也如此，當(dāng)我們選擇了數(shù)不盡的金錢，成功的事業(yè)，是否也會(huì)失去我們的朋友，家人，快樂(lè)?我不得而知。
車下的路是我平時(shí)上學(xué)走慣了的路，兩旁的景是我看遍了的景，如此，我本應(yīng)覺(jué)著這路這景在熟悉不過(guò)。然而，可能是心境，可能是心情，我竟能透過(guò)這路這景想到了很多很多。原來(lái)，生活不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。原來(lái)，旅程不在于到達(dá)的地方是否熟悉，而在于是否能在腳下的寸土中找到新的體驗(yàn)，新的感覺(jué)。這一切，都能讓我找到我所向往的假日的悠閑。
高二暑假心得篇十三
去年暑假，爸爸帶著我到五岳之尊—泰山游覽。我站在泰山腳下，仰望泰山。它像一位婀娜多姿的少女，在盛夏換上了一件碧綠的衣衫。圍繞在山腰的白云，就好似它飄逸的白紗腰帶。山頂上修建的亭臺(tái)樓閣，就好似它那精美的頭飾。我登上纜車，近看泰山?？|縷清風(fēng)吹動(dòng)著層層薄紗似的白云，郁郁蔥蔥而又挺拔的樹木在飄來(lái)飄去的白云掩映下，似乎又多了幾分神秘。
走出碧霞祠，沿山路登上玉皇頂，我不禁大吃一驚。原來(lái)，玉皇頂上有很多大大小小的石碑。真可以稱得上“碑林”了。石碑上刻著許多名詞佳句。像什么“五岳獨(dú)尊”啦；什么“昂頭天外”啦；還有一塊高約30米的大石碑，上面刻著“天下大觀”。這碑上的字都是金黃色的，陽(yáng)光照射下，金光閃閃，美麗極了。站在玉皇頂上往下看，哇！群山和云霧都在我腳下，我仿佛進(jìn)入仙境，有些飄飄然。我不禁想起唐代詩(shī)人杜甫的名句：“蕩胸生層云，決眺入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?BR> 我們依依不舍地離開了泰山。爸爸對(duì)我說(shuō)：“泰山只是咱們祖國(guó)山山水水的一部分，等你長(zhǎng)大了，有機(jī)會(huì)去走一走，看一看，那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：祖國(guó)的江山到處都如此多嬌?！?BR>
高二暑假心得篇一
在高二的暑假，我參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這給我留下了深刻的印象和體會(huì)。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的真實(shí)面貌，也讓我更加明確了自己的職業(yè)理想和人生方向。在這場(chǎng)實(shí)踐中，我收獲了很多，也深感自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，下面我將簡(jiǎn)要地分享一下我的心得和體會(huì)。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我有了親身的體驗(yàn)，讓我對(duì)社會(huì)的某些方面有了更深的了解。我參加的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)是一個(gè)關(guān)注環(huán)保的組織，我們到當(dāng)?shù)氐慕值篮蜕鐓^(qū)做了一些宣傳和清理工作。當(dāng)我走在街道上，看到許多人對(duì)我們的宣傳充耳不聞時(shí)，我深感自己在學(xué)校里的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都有些過(guò)于理想化。一些人對(duì)我們不屑一顧，不僅是因?yàn)槲覀兊男麄鞑粔蛑苯?，也是因?yàn)樗麄儗?duì)環(huán)保不夠重視。這一切讓我對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我看到了自己的不足之處。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深感自己的收獲之多。首先，我對(duì)社會(huì)的真實(shí)情況有了更深入的了解，讓我對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃有了更好的啟示。其次，我學(xué)會(huì)了如何與陌生人溝通和交流，也更加了解了環(huán)保知識(shí)和技能。最重要的是，在這次實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到自己的能力和潛力，也更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)與進(jìn)步。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我在很多方面都有了成長(zhǎng)和進(jìn)步。首先，我通過(guò)與實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的交流和合作，學(xué)會(huì)了更好的溝通和協(xié)調(diào)能力，更好地適應(yīng)了團(tuán)隊(duì)的工作方式和標(biāo)準(zhǔn)。其次，我在與陌生人的交流中，學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，也更好地了解了別人的想法和意見(jiàn)。最后，我在這次實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何具體地實(shí)踐自己的理想和目標(biāo)，更加明確了未來(lái)的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。
第五段：總結(jié)與感悟。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我得到了很多的收獲和啟示。我不僅更加認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的真實(shí)面貌，也更好地明確了自己的職業(yè)理想和發(fā)展方向。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生涯規(guī)劃中，我將更加注重實(shí)踐和體驗(yàn)，更加努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。同時(shí)，在未來(lái)的實(shí)踐中，我也希望能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
高二暑假心得篇二
我充實(shí)、快樂(lè)的`暑假就這樣悄悄地溜走了，開學(xué)離我們?cè)絹?lái)越近。讓我來(lái)把這個(gè)暑假生活。
總結(jié)。
一下吧，同時(shí)也不忘記載這完美的時(shí)刻。
一、作業(yè)方面。
語(yǔ)文老師布置的每一天聽(tīng)寫詞組這項(xiàng)作業(yè)，我堅(jiān)持去做了，透過(guò)假期的訓(xùn)練，一些以前不會(huì)的詞組又掌握住了許多。數(shù)學(xué)老師布置的七彩數(shù)學(xué)暑假作業(yè)、幾張卷子我已經(jīng)完成的差不多了。但是寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常會(huì)不檢查，導(dǎo)致了一些錯(cuò)題一一被媽媽檢查了出來(lái)。我以后必須要主動(dòng)檢查自我的作業(yè)。在暑假里我做了觀察黃豆七天生長(zhǎng)的記錄，發(fā)現(xiàn)黃豆是先長(zhǎng)芽，再長(zhǎng)根，最后從豆體間長(zhǎng)葉子的;生長(zhǎng)速度差不多是以每一天2厘米的速度生長(zhǎng)的;豆體被太陽(yáng)照射后，因?yàn)楫a(chǎn)生了更多的葉綠素，豆體于是就會(huì)變綠;在冰箱里的黃豆因?yàn)闇囟扔绊懰鼈兩L(zhǎng)，所以它們不會(huì)發(fā)芽。英語(yǔ)老師布置了英語(yǔ)描紅課課練，我能夠堅(jiān)持描紅，它讓寫出的單詞比以前美觀多了。但是這些作業(yè)至今還有三四頁(yè)沒(méi)有做完呢，我必須會(huì)把它們又快又好地做完。
我在家里沒(méi)事干的時(shí)候，就會(huì)去書架上拿一本課外書津津有味地看，至今我已經(jīng)讀了《神奇校車—光的魔法》、《神奇校車—穿越颶風(fēng)》、《神奇校車—光的魔法》、神奇校車—水的。
故事。
》、《神奇校車—探訪感覺(jué)器官》、《神奇校車—追尋恐龍》、《神奇校車—在人體中瀏覽》、《神奇校車—光與植物》和《why?——新時(shí)期少年。
科普知識(shí)。
動(dòng)漫。
百科。
全書》，我正在閱讀《小王子》這本書。讀了這些書后，我寫了幾篇。
讀后感。
：“把別人的優(yōu)點(diǎn)裝進(jìn)眼睛里——《驕傲的花兒》讀后感”、“要及早改掉所有的壞毛病——讀《猴面包樹的杯具》有感”、“我們的城市是如何得到水的?——《神奇校車———水的故事》讀后感”。除了這幾篇外，在這個(gè)假期里我還寫了19篇小練筆，爸爸都幫我登在了我的博客上。
三、暑假班方面。
在暑假，我除了學(xué)習(xí)。
素描。
和堅(jiān)持練毛筆字外，古箏還考了七級(jí)，我還學(xué)了。
國(guó)畫。
和
游泳。
呢!國(guó)畫我已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫幾種小動(dòng)物，水果和植物，有櫻桃、山雀、公雞和牽?；?。但我在用墨的深淺方面還有問(wèn)題，深墨的顏色我調(diào)得很好，可調(diào)淺墨時(shí)我就掌握不住了，我要多多練習(xí)，才會(huì)把墨的深淺掌握牢固。
游泳嘛，我不用游泳圈就能夠游幾十米了，當(dāng)教練沒(méi)有注意我的時(shí)候，我還會(huì)偷偷地仰游呢!
四、生活習(xí)慣方面。
我總是能夠堅(jiān)持晨讀gogo英語(yǔ)和牛津英語(yǔ)，中午午睡，晚上寫。
日記。
但每次都是媽媽叫我起床晨讀，我以后要自我主動(dòng)起床晨讀。
高二暑假心得篇三
剛開始的時(shí)候，我還是很興奮的，覺(jué)得可以去到很多地方，可以了解我們的城市，但是真的工作之后，我才知道，一個(gè)快遞員是只負(fù)責(zé)一片區(qū)域的，其他地方都是不去的，而且雖然是一片區(qū)域，但是其實(shí)還是蠻大的，每天要送的快遞很多，而且有大有小，有樓梯房，有電梯房，客戶也是有各種的要求，可以說(shuō)快遞的工作真的不容易。我跟著親戚一起送快遞，我也不熟悉怎么操作，先是看著他打電話，聯(lián)系客戶問(wèn)什么時(shí)候送方便，或者不在家的放在代提點(diǎn)，或者是門衛(wèi)處，或者是小區(qū)的超市等等地方，畢竟白天很多人還是要上班的，也沒(méi)時(shí)間在家里接收快遞。
還有些快遞是比較重的，所以需要送上門，特別是一些樓梯的，真的特別累，幾十斤的包裹，搬上六七樓，我看著都覺(jué)得恐怖，我也試過(guò)，但是都搬不動(dòng)，不過(guò)也是我比較小，力氣不大，所以搬不動(dòng)，我想等我長(zhǎng)大，以后有力氣了，肯定可以搬得動(dòng)的。這些都還是比較簡(jiǎn)單一些的，還有些就比較麻煩了，像有時(shí)候派件的物品是破損的，有些是快遞運(yùn)輸途中就已經(jīng)破損了的，其實(shí)快遞員根本就沒(méi)有搞壞，但是客戶卻是覺(jué)得是快遞員的問(wèn)題，有些語(yǔ)氣還很惡劣，或者直接就投訴了。
跟著親戚看著他做了幾天后，
個(gè)人簡(jiǎn)歷。
我也覺(jué)得我可以試試了，雖然天氣很熱，暴曬，但是一些簡(jiǎn)單些的投遞是我可以做的，像一些小件是只需要放到小區(qū)代收柜里面的，我就把這一批包裹拿去投遞了，還有些送去公司的信件之類的，我也是可以做好的，雖然我也是跟著親戚一起做，但是具體的操作確是我在做，我也覺(jué)得收獲了很多，特別是去到一些公司派件，他們看到我還比較小，還問(wèn)我怎么就出來(lái)工作了，我卻告訴他們我是做社會(huì)實(shí)踐的。
這次的實(shí)踐，我收獲了很多，知道了快遞員的辛苦，也對(duì)我居住的這一片熟悉了很多，知道原來(lái)我們這里還有那么多的街道和地方我是沒(méi)去過(guò)的，也明白服務(wù)的工作真的特別的辛苦，我作為高二的學(xué)生，更是要好好的學(xué)習(xí)才行。
高二暑假心得篇四
字里行間流露出一個(gè)博學(xué)且具有豐富情感的父親對(duì)兒子的諄諄教誨、細(xì)心引導(dǎo)和健康成長(zhǎng)的期待。
書中的這樣一段話讓我為之十分觸動(dòng)：
傅雷先生在給傅聰?shù)囊环饧視羞@樣寫道：“長(zhǎng)篇累贅地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說(shuō)長(zhǎng)道短，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以傳布給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，做面“忠實(shí)的鏡子”。不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！?BR> 傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了豐富的精神養(yǎng)料，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)鞭策自己，使他有勇氣和力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的困難。在西方復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，傅雷靠藝術(shù)謀生而不奔走于權(quán)貴之門，保持了一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的清白與尊嚴(yán)，最終取得非凡的成就。這與傅雷先生在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育，是分不開的。
可見(jiàn)，傅雷先生是深諳教育之道的。他以自己的行為影響著兒子，以朋友般的平等姿態(tài)表達(dá)真情，設(shè)身處地地為兒子考慮，平等友好的氣氛充溢于父子之間。反觀我們身邊的很多父親，心里是愛(ài)孩子的，但是卻總是以嚴(yán)父的形象出現(xiàn)在孩子面前，理論式的教導(dǎo)另孩子反感，父子之間缺少真誠(chéng)的溝通。而書中傅雷對(duì)兒子真誠(chéng)的愛(ài)、深切的愛(ài)，傅聰都可以真真切切地感受得到，所以他們父子成了最知心的朋友，這樣的父子之情另人感動(dòng)。
更另我感動(dòng)的是傅雷對(duì)兒子成長(zhǎng)的陪伴。都說(shuō)陪伴是給孩子最好的禮物，傅雷先生做到了。我們都知道傅雷先生是著名的翻譯家、文藝評(píng)論家，一生翻譯30多部作品。可見(jiàn)他的工作是很繁忙的，但是他卻始終關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)，一直陪伴著孩子。即使兒子身在海外，他也用一封封家書始終陪伴著兒子，這樣深沉的父愛(ài)另人感動(dòng)。
讀完《傅雷家書》讓我明白了：在孩子成長(zhǎng)的路上，陪伴，是最好的教育。孩子需要的父母是既能溫暖他們，又能讓他們擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，教給他們看待世界的態(tài)度，教會(huì)他們和世界相處的能力，就像傅雷先生那樣。
高二暑假心得篇五
暑假是學(xué)生們放松自己、恢復(fù)身心健康的寶貴時(shí)光，但同時(shí)也是一個(gè)展示個(gè)人能力和技能的機(jī)會(huì)。今年暑假，我參加了高二暑假實(shí)踐活動(dòng)，給自己充分的鍛煉和發(fā)揮的機(jī)會(huì)，收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
我參加的實(shí)踐活動(dòng)是志愿者服務(wù)。在這一過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)接觸到了很多不同的人和環(huán)境，拓展了我的視野和增強(qiáng)了我的社交能力。我在服務(wù)中學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和想法，了解到了他們的實(shí)際需求，并嘗試根據(jù)實(shí)際情況采取切實(shí)可行的措施。我還參與了團(tuán)隊(duì)合作，與其他志愿者一起完成了一些有意義的任務(wù)，這不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，也使我更加感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
第三段：提升技能。
除了社交和團(tuán)隊(duì)合作能力，我在這次實(shí)踐活動(dòng)中還學(xué)到了很多實(shí)用的技能。我學(xué)會(huì)了如何組織活動(dòng)，包括任務(wù)分配、方案設(shè)計(jì)、活動(dòng)宣傳等等。學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行人際交往，包括與不同年齡、不同背景的人交往，如何處理人際矛盾。更重要的是，我培養(yǎng)了一些實(shí)用技能，包括心理疏導(dǎo)技能、急救技能、公共關(guān)系技能等等。這些能力的提升將對(duì)我的未來(lái)有很大的幫助。
第四段：?jiǎn)⑹九c收獲。
通過(guò)這次暑假實(shí)踐活動(dòng)，我不僅僅是獲得了各種各樣的技能和知識(shí)，更重要的是，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我明白了只有更多地參與社會(huì)活動(dòng)，才能使自己更好地理解別人的煩惱和需求，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
在這個(gè)暑假，我不但得到了寶貴的體驗(yàn)和人際關(guān)系，也鍛煉了自己的耐心和勇氣，更好地適應(yīng)了在未來(lái)的學(xué)習(xí)和社會(huì)發(fā)展中的變化。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和信念，也給我留下了難忘的回憶，我會(huì)一直珍惜這樣的體驗(yàn)，不斷追求自己的最優(yōu)狀態(tài)。
高二暑假心得篇六
《傅雷家書》是傅雷寫給兒子的書信編纂而成的。這本書對(duì)人們的道德，思想，情操和文化修養(yǎng)，都具有啟迪作用。
這個(gè)寒假，黃老師推薦我們看了一本十分好看的書。這本書的作者是傅雷。這本《傅雷家書》是傅雷寫給兒子的書信編纂而成的合集。傅雷是我國(guó)著名的文學(xué)翻譯家和文藝評(píng)論家。這本書摘錄了他在1954年到1966年之間的書信，字里行間，飽含著傅雷對(duì)兒子的摯愛(ài)和期望，以及他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
傅雷長(zhǎng)子傅聰，在國(guó)外學(xué)習(xí)期間，身為父親的傅雷堅(jiān)持給兒子寫信。內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。這一封封的書信，都藏著傅雷對(duì)他家人深深的愛(ài)。
通過(guò)文字，傅雷把自己的想法完整地表達(dá)出來(lái)，并恰如其分地流露出教育子女的目的。在文章中，我歸納了一下。傅雷的家書主要有兩方面的作用：一方面，討論藝術(shù)，激發(fā)年輕人的感想。另一方面，訓(xùn)練傅聰和傅敏的文筆和思想。
愛(ài)子之情乃人之常情。傅雷語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育兒子，包括愛(ài)國(guó)與做人，真是千叮嚀萬(wàn)囑咐。這種情感非常深厚，充分體現(xiàn)了傅雷在兒子面前，即是父親、導(dǎo)師，也是朋友。傅雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：園丁以血淚灌溉出來(lái)的花果，遲早得送到人間去，讓別人享受。他的兒子傅聰在他科學(xué)地教導(dǎo)之下，最終成長(zhǎng)了，成為世界一流的藝術(shù)家。
這本書出版之后，對(duì)人們的道德，思想，情操和文化修養(yǎng)，都具有啟迪作用，既深且遠(yuǎn)。
他告訴我們?cè)谌粘Ｉ钪校绾蝿谝萁Y(jié)合，如何正確處理生活中的一些問(wèn)題。
開卷有益，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!
高二暑假心得篇七
日復(fù)一日，年復(fù)一年，這個(gè)暑假非常單調(diào)。
直到一天，我來(lái)到了這里，“碗窯”。一開始，我們?cè)跇蛏?，跟隨著紅色的小燈籠到了入口，那些燈籠像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈變的。一種聲音很奇怪的聲音，我過(guò)去看了看，原來(lái)是兩條非常非常小的瀑布像是兩條跑道正在比跑步比賽。我又發(fā)現(xiàn)地上不是平平的路，而是碗之類的東西，我在想：這作文里是不是因?yàn)檫@些地上的碗，所以才叫碗窯？”
我繼續(xù)向半山腰前進(jìn)，到了那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有許多老房子，媽媽告訴過(guò)我：“這就是碗窯的古村落了。”當(dāng)我們要向山頂出發(fā)時(shí)突然一位村民過(guò)來(lái)說(shuō)：“上面的燈壞了，走路要小心啊。”我們道謝完之后又繼續(xù)向山頂前進(jìn)了，在上去的時(shí)候，我一直在想：如果世界上像他們一樣善良的話，世界上就可以減少更多的壞人了。
漸漸的夜色加濃，突然我從遠(yuǎn)處看到了一束光，我立馬跑了過(guò)去，第一眼就是一條“彩色的瀑布”流進(jìn)一面干凈的“鏡子里”，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)涼亭，上面人很多，我找了一個(gè)位子就坐了下來(lái)，一坐下衣服都飛了起來(lái)。當(dāng)時(shí)想：為什么不帶點(diǎn)東西過(guò)來(lái)吃呢！休息好了之后，我們跟隨著“小精靈們?；氐搅顺隹凇?。到了一看，原出口就是入口?。?BR> 我這就回家了，不過(guò)那座山上的事物也在我的腦海中留下了一道深勾。
高二暑假心得篇八
悠長(zhǎng)的暑假生活快要結(jié)束了，小朋友又要背起書包走進(jìn)教室。是不是很多小朋友都對(duì)悠長(zhǎng)的暑假戀戀不舍呢?一起來(lái)看看這位小作者的心情吧!
讓我開心又依依不舍的暑假結(jié)束了，我又背起書包走進(jìn)了教室。
假期在快樂(lè)中匆匆而過(guò)，真的是讓我留戀，就象一本精彩的畫冊(cè)，翻開的是一頁(yè)頁(yè)難忘的畫面，有歡笑也有委屈。但我知道我一天天在長(zhǎng)大，我自豪我是一名五年級(jí)的學(xué)生，我會(huì)迎來(lái)我更加精彩的學(xué)校生活。
七彩的暑假，再見(jiàn)了!
高二暑假心得篇九
王學(xué)奇教授的“自嘲銘”
著名元曲專家王學(xué)奇教授九十歲了，還在工作著。前不久，我登門求教，看到他的案頭攤放著《宋元明清曲辭通釋》書稿，旁邊是高及天花板的卡片箱，里面是他數(shù)十年辛勤搜集整理的資料，其中的每一個(gè)小抽屜都可以形成數(shù)篇論文和一部專著。王老告訴我：“這部書出版好幾年了，需要修訂，我要再補(bǔ)充一百萬(wàn)字?！?BR> “一百萬(wàn)字”!王老不會(huì)使用電腦，也沒(méi)有助手幫忙，完全要靠手一筆一畫地寫，這對(duì)于我們壯年人來(lái)說(shuō)，尚是畏途，何況是一位九十歲的老人呢?但王老卻表現(xiàn)得自信而輕松，他說(shuō)：“明年就可以出書了，到時(shí)送你一部?！?BR> 不久，王老在一封復(fù)信中，示以他仿照劉禹錫的《陋室銘》所做的一首《自嘲銘》：
錢不求多，夠用就行。名不在高，務(wù)實(shí)是崇。我雖愚魯，不甘認(rèn)命。下定治學(xué)心，笑對(duì)斥責(zé)聲，邁開兩條腿，一路向前沖。可憐半世紀(jì)，撲個(gè)空!如今兩鬢斑斑，枉嘆一事無(wú)成。幸喜傻氣在，還想戰(zhàn)一程，唯乏經(jīng)驗(yàn)敢復(fù)命。
王老的退休金雖然不是很多，但也不算少。他的生活依然十分節(jié)儉，他不雇保姆，不請(qǐng)小時(shí)工，買菜、發(fā)信，都是自己動(dòng)手。他的錢大多都買了書。他的每一個(gè)房間里都放滿了書，除了書，似乎沒(méi)有其他多余的東西。很長(zhǎng)一段時(shí)間，潛心治學(xué)者被視為“走白專道路”，王老屢遭批判、指責(zé)，但坦然面對(duì)，終于闖過(guò)重重關(guān)口，取得了豐碩成果。他的《元曲釋詞》、《元曲選校注》和上面提到的《宋元明清曲辭通釋》在學(xué)界頗負(fù)盛譽(yù)。最近，他又主編了《笠翁傳奇十種校注》，達(dá)150萬(wàn)字，對(duì)清代李漁的劇作做了全面的整理和研究。在治學(xué)上，王老主張單篇論文和成本著作結(jié)合進(jìn)行，即“兩條腿”走路，認(rèn)為這樣做可以互相促進(jìn)。對(duì)此，王老也戲稱為“輕、重工業(yè)并舉”。
高二暑假心得篇十
鄧小平巴黎開豆腐店為了給旅歐共青團(tuán)提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，在周恩來(lái)的倡議下，由鄧小平負(fù)責(zé)主持，在巴黎開辦了一間“中華豆腐店”。大家各自分工，有的撿豆子，有的泡豆子，其余的輪流搖磨，大家邊干邊說(shuō)邊笑，勞動(dòng)局面十分歡快。周恩來(lái)還吟起古人的豆腐詩(shī):“旋輪磨上流瓊液?！编囆∑絼t和起下句來(lái):“煮月鐺中滾雪花?！贝蠹衣?tīng)了都拍手叫好。
鄧小平熱情好客，很有組織能力，這間具有東方風(fēng)味的豆腐店很快吸引了法國(guó)人。豆腐店聞名巴黎，大有供不應(yīng)求之勢(shì)，于是用定時(shí)供應(yīng)、售完為止的辦法限制銷售。這樣，旅歐共青團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題得到較好解決。
針對(duì)當(dāng)時(shí)在歐洲工作的大量華工，旅歐共青團(tuán)的“華工運(yùn)動(dòng)委員會(huì)”還積極從事華工工作，瓦解華工中原有的行會(huì)幫派，建立“華工總會(huì)”，組織工人俱樂(lè)部，開辦工人夜校，提高了工人的思想覺(jué)悟，促進(jìn)了知識(shí)分子和工人群眾的結(jié)合，并且培養(yǎng)了一些工人運(yùn)動(dòng)的骨干。
青年團(tuán)在歐洲的革命活動(dòng)，也使廣大團(tuán)員和進(jìn)步青年得到了鍛煉。從1923年起，為適應(yīng)國(guó)內(nèi)革命的需要，大批旅歐青年團(tuán)員赴蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，以后回到國(guó)內(nèi)，投入大革命運(yùn)動(dòng)的洪流。1924年7月，周恩來(lái)奉黨之召，離開法國(guó)，直接由海路歸國(guó)。此后旅歐黨團(tuán)在李富春、李卓然、傅鐘、鄧小平等相繼領(lǐng)導(dǎo)下，又有很大發(fā)展。
年6月中旬，為聲援國(guó)內(nèi)五卅運(yùn)動(dòng)，在中共旅歐支部和共青團(tuán)旅歐區(qū)執(zhí)委會(huì)的倡導(dǎo)下，與反帝國(guó)主義的各團(tuán)體聯(lián)合，成立了旅法援助上海反帝國(guó)主義運(yùn)動(dòng)行動(dòng)委員會(huì)。同年6月14日，中國(guó)共產(chǎn)黨旅歐支部執(zhí)行委員會(huì)和中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)旅歐區(qū)執(zhí)行委員會(huì)發(fā)出“告示威華人”書，號(hào)召反對(duì)屠殺上海人民的帝國(guó)主義國(guó)家。6月21日，中共旅法支部和共青團(tuán)支部聯(lián)合國(guó)民黨左派，發(fā)動(dòng)了一次向中華民國(guó)駐法公使館示威的行動(dòng)，參加者200余人，他們迫令公使致電全國(guó)人民支持反帝運(yùn)動(dòng)，并通牒法國(guó)政府從華撤軍。
年初，大批旅歐黨團(tuán)員已赴蘇聯(lián)學(xué)習(xí)或歸國(guó)參加革命斗爭(zhēng)，留在西歐的少數(shù)黨團(tuán)員，分別加入了所在國(guó)的黨團(tuán)組織，繼續(xù)為支援國(guó)內(nèi)革命努力工作。至此，原來(lái)那種獨(dú)立的旅歐中國(guó)共產(chǎn)主義組織活動(dòng)，已不復(fù)存在，旅歐中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的光輝歷程宣告結(jié)束。
高二暑假心得篇十一
我的暑假生活豐富多彩，其中最讓我印象深刻的便是那一次自己做飯的情景。
那是一個(gè)暑假的早晨，明媚的陽(yáng)光頑皮的透過(guò)玻璃，照在了我房間里。我有些不情愿的伸了伸懶腰，揉了揉迷糊的眼睛，怎么沒(méi)人叫我起床呢？我納悶地心里嘀咕，本來(lái)還想賴床，但受不了肚子的咕咕叫。于是起床了。
我在每個(gè)房間里看了看，確定家里一個(gè)人都沒(méi)有。家里人去哪里了？我想了一下：爸爸媽媽肯定上班去了，爺爺奶奶也許去買菜了。沒(méi)辦法，我先找點(diǎn)東西墊底吧！便在家里尋找起來(lái)，廚房里沒(méi)剩菜剩飯，茶幾上也只有幾塊餅干孤零零的躺在盒子里。
看來(lái)只有自己動(dòng)手做飯了。我回憶起奶奶做飯的過(guò)程。我先仔細(xì)地淘好米，然后在電飯鍋里加了適量的水，蓋好鍋蓋。作什么菜呢？我只會(huì)做蕃茄炒雞蛋。我拿了三個(gè)雞蛋，把它打在一個(gè)干凈的碗里，加了一點(diǎn)鹽后，就用筷子攪拌起來(lái)。雞蛋弄好了，我洗好蕃茄放在案板上，拿出刀準(zhǔn)備切?？赡遣说断窠o我有仇似的，拿不穩(wěn)，更害怕切著手。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把番茄切碎了，就不管它大顆還是小粒了。終于到了關(guān)鍵的一步，我要炒雞蛋了。我先在鍋里放好了油，等油溫高了，我輕輕地把雞蛋順著鍋邊倒下去，然后把鍋拿起來(lái)，讓油順著雞蛋輕輕地跑一遍。這樣雞蛋不會(huì)糊鍋，而且受熱均勻，顏色也會(huì)很好看。等雞蛋快好了，我放下蕃茄，再翻炒幾遍，這樣，又香又好看的番茄炒雞蛋就完成了。
終于可以吃飯了，我打開了電飯鍋的鍋蓋。啊，一陣米飯的清香撲鼻而來(lái)，我趕緊盛了一碗，就著蕃茄炒雞蛋，津津有味的吃了起來(lái)，啊，真香啊！
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高二暑假心得篇十二
不必打點(diǎn)行裝，無(wú)需結(jié)伴成群。騎上自行車，便開始了我新的旅程。清晨陽(yáng)光傾灑，鳥兒呢喃，路旁的蘭花開的淡雅，開的清芬，這是為人處事的從容謙讓么?我不明白。
駛過(guò)寬闊的大道，我遇到了一個(gè)分岔路口，我知道，兩條路中一條大路平坦，另一條小路曲折，我有點(diǎn)猶豫的選擇了小路，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一份詩(shī)意。一座座低矮的老房子，古樸而素雅，在一棵棵翠綠古樹的襯托下，顯得嬌小。陽(yáng)光透過(guò)葉隙碎碎地撒在了地上，一切似畫般美好。我深醉其中，同時(shí)惋惜著以前竟未發(fā)現(xiàn)這片凈土，錯(cuò)過(guò)了那么美的景色。選擇大道的我必定與小道的美景擦肩而過(guò)，生活不也如此，當(dāng)我們選擇了數(shù)不盡的金錢，成功的事業(yè)，是否也會(huì)失去我們的朋友，家人，快樂(lè)?我不得而知。
車下的路是我平時(shí)上學(xué)走慣了的路，兩旁的景是我看遍了的景，如此，我本應(yīng)覺(jué)著這路這景在熟悉不過(guò)。然而，可能是心境，可能是心情，我竟能透過(guò)這路這景想到了很多很多。原來(lái)，生活不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。原來(lái)，旅程不在于到達(dá)的地方是否熟悉，而在于是否能在腳下的寸土中找到新的體驗(yàn)，新的感覺(jué)。這一切，都能讓我找到我所向往的假日的悠閑。
高二暑假心得篇十三
去年暑假，爸爸帶著我到五岳之尊—泰山游覽。我站在泰山腳下，仰望泰山。它像一位婀娜多姿的少女，在盛夏換上了一件碧綠的衣衫。圍繞在山腰的白云，就好似它飄逸的白紗腰帶。山頂上修建的亭臺(tái)樓閣，就好似它那精美的頭飾。我登上纜車，近看泰山?？|縷清風(fēng)吹動(dòng)著層層薄紗似的白云，郁郁蔥蔥而又挺拔的樹木在飄來(lái)飄去的白云掩映下，似乎又多了幾分神秘。
走出碧霞祠，沿山路登上玉皇頂，我不禁大吃一驚。原來(lái)，玉皇頂上有很多大大小小的石碑。真可以稱得上“碑林”了。石碑上刻著許多名詞佳句。像什么“五岳獨(dú)尊”啦；什么“昂頭天外”啦；還有一塊高約30米的大石碑，上面刻著“天下大觀”。這碑上的字都是金黃色的，陽(yáng)光照射下，金光閃閃，美麗極了。站在玉皇頂上往下看，哇！群山和云霧都在我腳下，我仿佛進(jìn)入仙境，有些飄飄然。我不禁想起唐代詩(shī)人杜甫的名句：“蕩胸生層云，決眺入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?BR> 我們依依不舍地離開了泰山。爸爸對(duì)我說(shuō)：“泰山只是咱們祖國(guó)山山水水的一部分，等你長(zhǎng)大了，有機(jī)會(huì)去走一走，看一看，那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：祖國(guó)的江山到處都如此多嬌?！?BR>