總結(jié)可以幫助我們找到自己的不足,提高自己的能力。在創(chuàng)業(yè)的道路上,應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力?這里有一些寫作示范
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇一
轉(zhuǎn)眼間,新的學期又已開學一月有余。在這樣一個時間節(jié)點召開今天的班主任工作交流會,我覺得,對我來說非常的必要。因為在剛剛過去的月考中,暴露出了我們班諸多的不足,我正好能借此機會,總結(jié)一下工作,查找一下漏洞,學習一些經(jīng)驗,為接下來的工作做好準備。
下面我總結(jié)一下我們班最近的情況。我們班本來有學生65人。目前64人。開學第二周時,我們班就有一個叫劉子銘的同學沒來上學。開始家長給出的理由是生病肚子痛,后來表明孩子有厭學情緒,我怕孩子是因為在學校有什么不愉快的經(jīng)歷,一再追問原因,給出的理由就是覺得上學太苦,太累,沒辦法堅持學校的生活。雖然我跟家長進行了多番的溝通,以及王長青主任和我一起去他們家,當面給孩子做思想工作,但都沒有做通,目前孩子基本確認流失。
紀律方面,學生表現(xiàn)不夠好,總體反映就是早、午、晚自習課,學生學習的主動性不強,背書的積極性不高。個別同學東張西望,無所事事,學風不濃,班風渙散。在我生病請假期間,班里甚至出現(xiàn)了因為一點小事就約架、打架的情況。雖然兩個同學都受到了相應(yīng)的紀律處分,但是我還是感到了深深的自責,這充分的曝露出了我管理上的漏洞。以前我的一位老校長經(jīng)常拿名師魏書生的事例教育我們,說魏書生老師經(jīng)常外出講學,無論他出去多長時間,班里一直照常運作,不會散亂。這得益于學生超強的自控能力和強大的班干部團隊。這讓我汗顏,我才請假兩天,班里就亂了套。時間再長點,不難想象將是一副多么不可控的局面。所以我覺得,以后一定要在班干部的選拔任用,以及學生的自我管理方面多下功夫。
衛(wèi)生方面,學生的表現(xiàn)還算可以,基本上都知道自己的職責所在,什么時間該干什么,以及衛(wèi)生區(qū)的清掃,班里環(huán)境衛(wèi)生的保持都不錯,但有一點,那就是只能做到管住自己,當好一天的值日生,不能做到見物彎腰,不在自己周圍的垃圾不知道主動撿,這一點以后繼續(xù)加強教育。
下面再說一下學習。不是很好的學習狀態(tài),也就注定了不是很理想的成績。這次考試我們班成績極不理想,各個學科基本都處于中下游水平。究其原因,也無外乎就是學生底子薄、基礎(chǔ)差、態(tài)度不夠端正、付出的努力不夠多等原因。在此,我也不做過多的贅述。我只說一下我將來的打算。
首先,狠抓紀律,讓紀律為學習保駕護航。管住班里那幾個經(jīng)常犯錯誤的同學,抓典型,并結(jié)合家長,狠狠管理,剎住歪風邪氣,形成充滿正義的班風。
其次,抓學習。我要多看管,自習課和其他課勤轉(zhuǎn)教室,對不認真學習的同學,狠狠批評,結(jié)合本次月考,對進步的,以及成績優(yōu)異的大力表揚,對退步的、成績不理想的,也要單獨座談,結(jié)合家長,查找原因,以促進他們提高。
然后就是自我反省。我深知自己擔任數(shù)學教師很不合格,因為自身知識儲備不多,經(jīng)驗不足。以至于講課時不能做到信手拈來,游刃有余。說起來很慚愧,教學過程中,偶爾還會出現(xiàn)知識上的錯誤或漏洞。好在同組的老教師不厭其煩的輔導我,幫助我。才使成績雖然不理想,但也沒有拉后太多。今后我一定多學習,虛心請教,爭取減少知識盲區(qū),多儲備知識,為今后的教學工作,做好鋪墊。
都說"嚴師出高徒"我覺得我的班級管理可能缺了一個"嚴"字。平時,考慮到都是一些14、5歲的孩子,能原諒的就原諒了,能不叫家長的就不叫了。但是,我的寬容,并沒有換來他們對等的理解,而是得過且過,懶散盲從。看來我還是高估了他們的情傷。今后,我一定加強管理,對自己和學生都提高一個要求標準,爭取以后的工作中,方方面面都能有所提高,在上一個新臺階。
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導:
大家好!很高興能在這里和大家面對面交流,這樣的機會很寶貴,要珍惜。今天的主題是“愿有前程可奔赴,也有歲月可回頭。”很美的一句話,富有詩意,極具內(nèi)涵。我覺得這句話的大概意思就是,希望在未來有美好的前程,亦愿歲月可以重新來過;隨著年齡和生活閱歷的增長,更加明白自己想要什么樣的生活,也更加明朗自己想成長為什么樣的人。圍繞這個主題,結(jié)合我自己的感知,與大家互相交流,如有說得不好的地方還請大家包涵。
人生路上,有些決定,帶我們遇見最美的風景。只是時間過去這么久,我們是否還記得,當初是因為什么原因走上這條路的?;蛟S是因為對法律的熱愛,對檢察工作的執(zhí)著;或許是因為家人朋友的鼓勵讓我們千軍萬馬過獨木橋般地邁進檢察隊伍。無論當初是因為什么,我們?nèi)缃穸疾唤锌憾嘈疫\,成為一名檢察人是我今生最美的決定。不知大家是否有這種感覺,檢察院就像一座圍城,或許從某方面來說這樣形容有些不合時宜,但它的的確確是這樣存在的。外面的人似乎對圍城之內(nèi)的世界很感興趣,卻又不知道它真實的面目。我們很幸運,能夠進入到圍城之中,感受著它的酸甜苦辣、喜怒哀樂,而我們也成為圍城的一部分,與它同呼吸、共命運。在座的各位,雖然同在圍城之中,職業(yè)分工又大不相同,有埋頭于各種案卷化解糾紛的、有奔波于瑣事保障后勤的、有致力于統(tǒng)計數(shù)據(jù)管理案件的、有醉心于咬文嚼字苦心研究的,大家的通力合作才組成了一個完整的檢察院??梢哉f檢察院就是我們所有人的代名詞,而我們每一個人代表的就是檢察院的形象。
我是xxxx年考入xx人民檢察院,先后在控申科、檢察室和信息科工作,雖然沒有直接辦理過案件,但是通過間接的`參與和日常的觀察,我也體會到了作為一名檢察人的職責所在。以我所在的信息科工作為例,主要就是負責全院網(wǎng)絡(luò)的日常維護、硬件軟件的運維調(diào)試以及網(wǎng)絡(luò)安全。雖然平日里干的都是繁瑣枯燥的工作,但每當解決一個小問題,幫助大家恢復網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時,我們的心里是欣慰的。有時候同事們還會親切的說聲謝謝,而我在心里默默的說,這是我們應(yīng)該做的。我覺得正確的職業(yè)定位認知就是擺正自己的位置,做好自己的本職工作,無論面對怎樣的工作,都要有積極的心態(tài)并且付諸以行動。這樣當我們回首往事時,就不會因為虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧,這就是我畢生所求。我不會說一些華麗的辭藻,也不會信誓旦旦的保證明天,我只想繼續(xù)這樣默默無聞的、腳踏實地的、兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作,更好地服務(wù)于大家,推動運維保障工作步入自動化、流程化、網(wǎng)格化和規(guī)范化管理軌道,為各項檢察工作的順利開展保駕護航。同時,我也深刻的認識到自身存在的不足,也真切的意識到學海無涯苦作舟。隨著各類信息化系統(tǒng)軟件的增多,維護任務(wù)越來越重,對技術(shù)人員的素質(zhì)也提出了更高的要求。我們要加大學習力度,增強信息化技術(shù)人員對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行原理、維護技能的掌握與運用,增強用心學習、舉一反三的工作作風,認真鉆研技術(shù)難題,做到真明白、會解決、不出錯。學無止境,學習既是提高自身素質(zhì)的基本素養(yǎng),也是能夠更好工作的必要條件。時不待我,學習永遠在路上。
陶淵明在《歸去來兮辭》中說道:悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠,覺今是而昨非。過去的已經(jīng)過去,未來的正在到來。不管奔赴怎樣的前程,都應(yīng)該有這樣的篤定與豁達,這樣許多年后當你回首這段歲月,也可以很坦然的說,沒有辜負自己。非常感謝院領(lǐng)導及團支部開展的這次活動,我獲益匪淺。最后以一句話結(jié)束今天的主題交流:愿花開如常,不失其志。愿每一個人,既有前程可奔赴,亦有歲月可回首。
謝謝大家!
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇三
尊敬各位領(lǐng)導,老師們:
大家下午好!
首先我在這里真誠的感謝各位領(lǐng)導對3班的關(guān)心!感謝3班所有科任老師辛勤的付出和對班務(wù)工作的鼎力相助。
我所帶的3班是文科平行班,有30為男生,43位女生,其中走讀生14人,藝體生16人,學生層次多,學習基礎(chǔ)相對較差,結(jié)構(gòu)復雜,報名第一天與學生見面,從他們的言行舉止,服飾打扮等,我就感覺沒有幾個省油的燈,我想,要帶好他們將是一個長期和他們斗智,斗勇,斗信心,斗耐力的過程。為了了解和掌握他們的基本情況和心態(tài)。我做了個學情調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們都認識到了自己在高一貪玩了,沒管住自己,沒認真。但是沒有一個人有放棄或是得過且過的的想法。有的目標雖然很低,有個學生說:老師,我以前每科很少考過50分。進入高二后,除了數(shù)學,我爭取其他科考上50分。從他們的所寫的中我看到他們想學好,都想在高二改變自己,提高自己。在學情調(diào)查中,我了解到了他們的中考成績,絕大多數(shù)的學生中考成績都在570以上,再結(jié)合我在數(shù)學課堂上的反應(yīng)和作業(yè)反饋,其實大部分學生都有很大的潛力和學習基本素養(yǎng)。所以我在在班級管理中主要做了一下幾個方面的工作:
大家都知道我們這類班的學生生活習慣差,學習慣差,毛病多,但本質(zhì)并不差,情商不低,有些人感覺分到平行班又學習動力不足,有的又很活躍。我感覺面前就像有半桶魚,要讓這些魚活下去又不亂跳,那么只有多摻水進去。首先我利用下午第四節(jié)的時間和班會課時間,給學生讀一些有秀的勵志文章,如《從一名保安到中央電視臺著名節(jié)目主次人》的主人公朝聞天下主持人趙普的成功歷程,臺灣著名畫家《謝坤山》的堅強自立事跡。用我自己的數(shù)學課和班會放了電影《隱形的翅膀》,《里克,胡哲》進行情感勵志教育,并寫心得體會。電影《永不放棄》進行斗志教育,讓他們明白不是你不行,也不是別人說你不行你就不行,只要你努力做了就行,就不會被別人看不起。你不行是因為你不愿意去做或是不相信自己。電影《蒼鷹的重生》告訴他們要有蛻變的勇氣和重生自我戰(zhàn)勝自我的勇氣?!队嗝艉殛P(guān)于三文魚的演講》讓他們知道,都是人,為什么他能這樣,我不能。借一學月的考試成績和進入a優(yōu)b1,b2的同學大張旗鼓的造勢,一學月有兩位進入年級前75位,有13為同學在年級一百多位,給學生說不是我們差,我們不差,只要努力我們一樣能進入年級前200名100名或50名。其次是在教室里面貼上激勵標語,教室前面左邊給男生的標語是:男兒不展風云志,空負天生八尺軀。右邊給女生的標語是:豪氣猶可沖天起,巾幗豈能讓須眉。后面兩邊是:勇者,必以決斗之勇氣與六張試卷一決勝負;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)輸無疑!我想通過這些去感染激勵他們,讓他們的情感,思想,行為在潛移默化中有向正確的方向發(fā)展。有利于他們的學習和做人做事。其次就是對班上的藝體生和一些后進生多進行情感教育,這類學生學習習慣和行為習慣都一時半會是難以改變的,在平時的管理中單獨給予一些關(guān)心,如學習方法的指導,上課抽答問題,或是單獨談?wù)剬W習方法,督促搞好文化課。在做這些的時候我也清楚百分之九十是無用功,他依然要睡覺,要看雜志,但是要的效果是至少讓他知道老師并沒放棄他,對他是公平的,不在班上搗亂影響其他人,不得和你對著干,犯了錯誤很老實,班上的集體活動也踴躍參加,這樣班上整體氛圍也和諧。
首先,培養(yǎng)一支高效率負責的班干部隊伍,培養(yǎng)班干部的方法有:
(1)給班干部戴高帽子。注意在時間和場合上把握好。
(2)應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧,處理好與同學的`關(guān)系,讓他們知道班主任是他們的堅強后盾,給他們撐腰。
由班干部和學生代表制定合理的班規(guī),每個同學發(fā)一份,并強力推行。開學初,很多學生自由散漫,毫無紀律和時間觀念,無論正課還是自習課遲到,曠課如家常便飯。為了扭轉(zhuǎn)學生這種習慣,首先在教室里掛上時鐘,在規(guī)定的時間內(nèi)不能遲到,在教室門上和黑板前面貼上提示語“到點即齊,入室即靜,入室即學,學則有效”。其次,在教室進門出貼上遲到簽到表,任何時間段該進教室的時間以鈴聲為準,遲到的自己簽名,由專門的紀律委員和全班同學監(jiān)督,10天清理一次。三次以上一切按班規(guī)處理。遲到的學生自己簽的名字白紙黑字,他也毫無怨言,也不得找班干部麻煩。這樣遲到現(xiàn)象大為好轉(zhuǎn)。再次對于曠課和各類違紀現(xiàn)象,先講清楚道理,對曠課者,班干部同學做好登記的同時自己也簽名,開始按班規(guī)處罰,超過兩次就給家長聯(lián)系,凡是不在教室就給家長打電話,叫家長給學生聯(lián)系,以前喜歡找各種理由逃課的現(xiàn)在也基本不逃。經(jīng)常違紀的學生建立個人檔案收集違紀證據(jù),該寫檢討的寫檢討,該請家長的就請家長,以此來達到約束和教育的目的。但是在處理學生違紀的時候,又時候要強攻,有時候智取。對癥下藥。文科生之所以學文科,一部分是愛好文科,也很有一部分是因為他們學習基礎(chǔ)薄弱,不得已而為之。所以在學習上很多人缺乏自信,于是干脆放縱自己。他們身上存在許多缺點,他們也往往毫不在意,但是他們并非不可救藥。用發(fā)展的觀點來看待,他們身上有許許多多不被人注意的閃光點。同時,也要多在是非觀、人生價值趨向、集體觀念、勞動觀念上給予新的指導,使他們知道那些事情可做,那些不可做;懂得人的行為、意愿絕不能只顧自己不顧別人,從而形成大局、集體觀念,改變自私利己的行為;要使他們記?。褐挥凶鲆粋€正直的學生,習慣好的學生,積極向上的學生,尊重別人的學生才能得到別人的關(guān)心和尊重。
首先。幫助學生把握文科各科的學習特點,現(xiàn)在開始把現(xiàn)有的課程學好,學牢,該記的記,該背的背,不要在欠債,重視基礎(chǔ)知識,夯實基礎(chǔ);早上,和晚自習前提前10分中進教室背綜合科,平時加強積累。加強數(shù)學科的學習,不懂多問,多練。其次,分層次找學生談話,鼓勵他們,尤其是在考試前的兩周就要作動員,特別是b2上下的學生,和他們交流,一是可以聽聽他們的心生和想法,二是可以給他們信心的鼓勵和學習積極性也能提高。作為班主任多關(guān)注再次,與家長加強溝通,特別是問題學生和可上可下的學生,家校統(tǒng)一思想和方法。
總之。班務(wù)管理紛繁復雜,學生也是形形色色。正如陶行知先生說的,“在你的教鞭下有瓦特,在你的冷眼中有牛頓,在你的譏笑中有愛迪生”,不放棄他們,對學生我是軟硬兼施,盡到我的心,盡到我的責任,運用各種方法教育他們。 以上就是我個人的一些看法和做法,有不妥之處還望各位領(lǐng)導和老師給予指正,我也是摸著石頭過河,還得向在座的各位老師多多學習!謝謝大家。
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇四
榆贛高級中學是一所有著八十八年悠久辦學歷史的國家示范高中、省首批四星級高中、市首批名校。近年來,學校在縣委、縣政府正確領(lǐng)導下,在市縣教育局和有關(guān)部門關(guān)心支持下,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持“以人為本,科學發(fā)展”的教育理念,以“堅持三個面向,遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育,培育四有新人”為辦學指導思想,以“創(chuàng)高標準的辦學條件,建高層次的教師隊伍,育高素質(zhì)的創(chuàng)新人才,辦高品位的特色學?!睘檗k學目標,秉承“崇德尚學”的校訓,發(fā)揚“團結(jié)、奉獻、務(wù)實、爭先”的贛中精神,積極實施素質(zhì)教育,大力推進教育現(xiàn)代化進程,取得了較為顯著的辦學業(yè)績。
有專長、強素質(zhì)、高水平的教師隊伍,是學校賴以建設(shè)和發(fā)展的核心和靈魂,培育鍛煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研能力和創(chuàng)新精神的一流教師隊伍,是學校教書育人的堅實基礎(chǔ)和中流砥柱。多年以來,學校認真落實《高層次教師隊伍建設(shè)工程實施方案》,積極實施“名師工程”和“青藍工程”,鼓勵教師自學研讀,加大對骨干教師培訓力度,選派優(yōu)秀教師外出學習,經(jīng)常舉行課堂教學觀摩研討活動。目前,教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理。經(jīng)驗豐富、精力充沛、年富力強的中年教師和朝氣蓬勃、理念先進、勇于探索、敢于創(chuàng)新的青年教師占80%以上。在一大批骨干教師的影響和帶動下,學校教師隊伍新老銜接,配合默契,為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。語文教研組被評為省優(yōu)秀教師群體、市基礎(chǔ)教育改革優(yōu)秀教研組,數(shù)學教研組被評為市德育工作先進集體,英語教研組被授予市巾幗示范崗。語文、數(shù)學、英語、物理四門學科被確定為市學科教研基地。
實施素質(zhì)教育是時代的呼喚,是社會發(fā)展的要求,是迎接21世紀科技挑戰(zhàn)的需要。只有把素質(zhì)教育落到實處,才能實現(xiàn)真正意義上的教育現(xiàn)代化。我們嚴格遵守《江蘇省中小學管理規(guī)范》和省“五嚴”規(guī)定,認真貫徹和落實省市有關(guān)文件精神,制定了具有本校特色的管理制度和實施方案,扎實推進課程改革,大力實施素質(zhì)教育。
為提升學生的綜合素質(zhì),促進學生全面發(fā)展,學校制定了《學生社團活動實施方案》、《學生社會實踐活動方案》、《新課程社區(qū)服務(wù)實施方案》、《校本課程開發(fā)規(guī)劃方案》、《新課程綜合活動課實施方案》、《陽光體育運動活動方案》等一系列方案,通過系列活動的開展,喚醒了學生的主體意識,培養(yǎng)了學生的興趣,發(fā)展了學生的特長,張揚了學生的個性,挖掘了學生的潛能,學生的身心得到愉快發(fā)展,綜合實踐能力不斷提高,創(chuàng)新意識不斷增強。學生在全國、省學科奧賽和作文競賽中成績斐然,擁有體育、藝術(shù)特長的學生不斷涌現(xiàn)。特別值得一提的是,在20xx年高校自主招生考試中,我校有2名同學因綜合素質(zhì)突出被清華大學、北京大學提前錄取,在20xx年高考中,本二上線1403人,有7人被清華大學、北京大學錄取。
良好的辦學條件與學??焖俳】蛋l(fā)展相互支撐、相得益彰。多年來,學校不斷加強硬件建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,營造育人氛圍,取得了良好效果。我們以和諧校園建設(shè)為抓手,深入開展校風、教風、學風的“三風”建設(shè),秉承贛中深厚文化底蘊,展現(xiàn)了當代贛中人團結(jié)向上、努力爭先的精神風貌。優(yōu)良的校風和教風培育了優(yōu)良的班風和學風,使我們的校園和諧優(yōu)雅,充滿活力。學校先后獲得江蘇省文明單位、江蘇省文明學校、江蘇省平安校園、江蘇省園林式單位等榮譽稱號。
為進一步提升校園文化品位,促進學校的內(nèi)涵發(fā)展,學校邀請南京師范大學姚海明教授牽頭成立《構(gòu)建榆贛高級中學校園文化競爭力》課題組,對我校校園特色文化建設(shè)加以研究,提出指導性意見,形成了題為《榆贛高級中學校園文化診斷報告及校園文化識別系統(tǒng)的構(gòu)建》專題報告。學校還對?;?、校訓、校風、教風、學風進行了審訂與詮釋。去年10月23日,校園文化建設(shè)的標志性建筑——校史館、穆家善美術(shù)館建成開館。校園文化正在學校教育教學中發(fā)揮著更為積極的作用。
20xx年是“十二五”的開局之年,學校將認真貫徹《榆贛縣中長期教育改革和發(fā)展工作意見》,借全縣教育工作會議東風,以全縣教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作為契機,走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路,把學校辦成領(lǐng)導滿意、家長放心、學生向往的有特色、有品位、高水平的現(xiàn)代化學校。
一是以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為抓手,不斷提升辦學層次。我們將抓住縣委縣政府高度重視教育工作的有利時機,努力改進辦學條件,以教學改革全面提升教育現(xiàn)代化。不斷提升信息化裝備水平,進一步加強校園文化建設(shè),促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
二是以促進教師專業(yè)發(fā)展為抓手,進一步提高教師的整體素質(zhì)。進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),全面實施“名師工程”、“青藍工程”,努力造就一批名特優(yōu)教師。我們將大力加強師德建設(shè),積極引導廣大教師樹立高尚的道德情操和精神追求。全面關(guān)心教師的身心健康,讓廣大教師享受有尊嚴、受尊重,過幸福安康的生活。
三是以創(chuàng)建安全和諧校園為抓手,進一步提升學校管理水平。學校將圍繞“質(zhì)量”“特色”兩大主題,進一步解放思想,拓寬視野,細化內(nèi)部管理,加大改革力度,化解教育發(fā)展中存在的問題,營造“寬松和諧,積極向上”的育人氛圍,進一步規(guī)范辦學行為,有效實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學質(zhì)量,促進學校、教師、學生的和諧發(fā)展。
各位領(lǐng)導,近幾年來,我們學校雖然做了一些工作,取得了一些成績,但距離縣委、縣政府以及百萬人民群眾的要求還有一定差距。如今,榆贛縣中長期教育發(fā)展規(guī)劃的藍圖已經(jīng)繪就,在新的起點上實現(xiàn)新的跨越,是新時期時代發(fā)展對贛中提出的新要求,我們將進一步更新和優(yōu)化辦學理念,嚴格教學管理,努力把省贛中辦成一所“全省一流、全國知名”的示范學校。
我們相信,這一目標是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的,這是因為學校的身后有著縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導,有著有關(guān)部門和社會各界的大力支持,有著百萬人民的殷切期望,更因為我們學校始終如一地秉承著這樣的辦學理念,那就是:“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”!
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇五
老師們,同學們:
大家早晨好!新春伊始,萬象更新。寂靜了二十多天的校園,因為新學期的開學又變得生機勃勃,充滿朝氣。今天,我們隆重舉行20xx春季開學典禮。在此,我謹代表學校向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!向努力學習并取得進步的同學,表示真誠的祝賀和親切的慰問,同時衷心祝愿我們的學校、老師和同學們在新的一年里取得新的成功,獲得更大的發(fā)展。
回顧上個學期,我們播種過希望,也收獲了累累碩果,同學們有張有弛,在刻苦學習的同時,積極參加各項活動,不僅學習成績進步了,行為習慣改變了,而且見識和能力也增長了,各方面的素質(zhì)都有了明顯的提高。一張張試卷,凝聚著你們勤奮的汗水和智慧;一篇篇獲獎作文見證了你們深厚的文學底蘊;一次次異彩紛呈的活動展示了你們獨特的少年風采!
回眸過去,我們歡欣鼓舞;展望未來,我們豪情滿懷。為構(gòu)建更加和諧的校園,進一步樹立我們育龍人的美好形象。從今天起,我們?nèi)w師生都要奮斗,都要拼搏,都要增強緊迫感、責任感和使命感。我相信大家一定會以嶄新的面貌,飽滿的熱情,積極的態(tài)度,投入到新學期的工作和學習中去!學校將會通過落實學習常規(guī)、集會兩操常規(guī)、教室宿舍衛(wèi)生常規(guī)、文明禮儀常規(guī)等養(yǎng)成教育系列活動,讓同學們的行為更加規(guī)范,習慣更加良好。并通過評比來促進同學們的進步與提高,努力讓學校成為你們幸福成長的樂園!那么,怎樣才能做到“百尺竿頭,更進一步”呢?下面我就新學期工作提幾點建議和要求:
1、開好頭,起好步。凡事開頭難,良好的開端是成功的一半。無論老師還是學生,都要重視開學的第一天、第一周。那么,怎樣重視呢?首先,要有一個計劃和目標;其次,要在小事上做實在,比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好自己的學習用品等,事情雖很小,但關(guān)系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題,是大事。
2、改陋習,勤鉆研。堅決改掉學習中的一些不良習慣,不浪費課堂上的一分一秒,發(fā)揚刻苦鉆研精神,與同學互相幫助,取人之長,補己之短。將壓力轉(zhuǎn)化為學習的動力,加倍努力,力爭做到最好。
3、健身心,提素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的道德行為習慣,遵章守紀,誠實守信,禮貌待人,孝敬父母,關(guān)心集體,愛護公物,堅持鍛煉身體,上好兩課兩操,講究衛(wèi)生;積極參加學校組織的活動,正確對待困難與挫折,保持心理健康。要學會學習、學會做事,讀有益的書、做有益的事、交有益的人。希望更多的同學能與書為友,多讀書、讀好書,在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中,學會關(guān)注自然,關(guān)心社會,關(guān)愛他人,豐富自己的心靈。
4、講文明,懂禮儀。在行為禮儀方面,每位同學都要按照《小學生日常行為規(guī)范》來嚴格要求自己,遇人要面帶微笑,問好要主動大方,對同學要真誠友善,從身邊的小事做起,說文明話、行文明事、做文明人。在安全與紀律方面,一定要按學校的要求辦,聽從老師的教導,集會上操要做到快齊靜,課間活動,要把安全放在第一位。
5、顯個性,展風采。本學期,學校還將舉辦豐富多彩的活動,希望全體師生一如既往的積極主動參加,不放過每一次鍛煉自己的機會,讓大家盡情享受校園文化盛宴,讓師生們流動的魅力更加充滿朝氣。
老師們、同學們,一年之計在于春!開學了,松弛的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!讓我們踏著春天的腳步,在前進的道路上留下醉人的芬芳!
最后,祝全體師生在新的一年里,馬到成功,更上一層!祝我們的學校蒸蒸日上、前景輝煌!
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇六
我是貿(mào)易廣場社區(qū)第4網(wǎng)格網(wǎng)格長曾慶祥,很榮幸今天在這里和大家交流平時開展網(wǎng)格化工作一些心得,下面我將日常巡查網(wǎng)格的感受向各位匯報一下:
一是保持積極的工作心態(tài),堅持巡格。每天到社區(qū)上班后,只要手頭的工作不忙,我就會帶上塑料袋、小鏟刀等工具到網(wǎng)格巡查一遍。途中發(fā)現(xiàn)小廣告,直接清理并裝進塑料袋,督促沿街門店維護好"門前三包"秩序,進小區(qū)與門衛(wèi)及居民了解小區(qū)的一些情況。
二是熟悉網(wǎng)格基本情況,做到"一口清".我網(wǎng)格里共有2個小區(qū),4個樓棟,52家企業(yè)門店,18名黨員,2名需要幫扶對象,還有3名重點關(guān)注的人員等等,像這樣的信息我都全部摸的一清二楚,巡格時該到哪里,哪里是重點,哪里是難點,做到心中有數(shù),發(fā)現(xiàn)信息有變更我都用本子記下來,做到網(wǎng)格信息完整,變更及時。
三是誠心搞服務(wù),拉近與群眾的距離。每天在巡格時,遇門店老板我會打聲招呼聊幾句,提醒注意安全和衛(wèi)生;走到小區(qū)找小區(qū)的門衛(wèi)了解下安全情況,隨時走訪重點幫扶對象,了解困難需求?;旧厦刻煅膊榫W(wǎng)格時,都要去網(wǎng)格的兩戶幫扶對象家看看。其中一名幫扶對象,司鳳林,男,78歲,重病,行動不便,還贍養(yǎng)100歲的母親王清秀。經(jīng)常到家里看望老人,在端午節(jié)和中秋節(jié)慰問百歲老人。并在重陽節(jié)時,社區(qū)組織60歲以上老人,出游信陽新城,觀光百花園、琵琶臺等景地,讓網(wǎng)格的居民感受社區(qū)愛老、敬老的便民服務(wù)。還有網(wǎng)格內(nèi)的單親家庭,徐海元,獨自撫養(yǎng)雙胞胎女兒徐雪茵、徐瑩茵。通過到家里了解,其女兒學習成績不太好,便和同事利用暑假的時間為雙胞胎做暑期課業(yè)輔導,培養(yǎng)學習習慣,提高學習能力,改善學習方法。通過為居民解決一些小事,贏得了群眾的信任。
總之,只要用心去干事,就沒有干不好的事,居民有困難,需要我,我多跑跑腿,群眾也少走幾步路,也都是我們應(yīng)該干好的事。
我只是辦事處眾多網(wǎng)格長中的一員,謹以以上三點與大家分享,起一個拋磚引玉的作用!
謝謝!
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行:
大家好!此時此刻,我深感榮幸,能代表城關(guān)小學來參加此次大會,感謝大會領(lǐng)導給我提供這樣一個和大家共同交流學習的機會。接下來我將向各位匯報我校大隊部的工作開展情況。在學校領(lǐng)導的指導和大力支持下,我校大隊部以少先隊工作計劃為本,以“育人為本”、“德育為先”、“注重實效”的觀念,繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng),以理想信念教育為核心,以培養(yǎng)隊員綜合實踐能力為導向,努力促進少年兒童的健康成長,開創(chuàng)了我校少先隊工作的新局面。希望在座的各位領(lǐng)導、專家、同行加以指教并提出寶貴意見。
一、抓好常規(guī)教育,重視習慣養(yǎng)成。
為了促進隊員良好行為習慣的養(yǎng)成,我校狠抓學生的常規(guī)教育,圍繞落實《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,制定了一套切實有效的管理制度,本著“從大處著眼小處著手”、“習慣養(yǎng)成,重在落實,貴在堅持”的理念,為了抓細抓實抓經(jīng)常,少先隊成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,對隊員的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查,及時了解隊員思想動向,表揚好人好事,制止學生中的不文明行為,督促隊員嚴格約束、規(guī)范自己的言行。
二、健全評比制度,規(guī)范日常評比。
制定比較詳細的評比制度及評分標準,在每個學期初發(fā)送到各班,如路隊評比、衛(wèi)生評比、黑板報評比。我校一直把紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和中隊值日檢查作為學校德育管理的一項重要工作。做到人員落實,職責明確,要求值日領(lǐng)導、值日老師和值日中隊切實履行值周職責,對課間紀律、校門值勤、兩操、校園衛(wèi)生和安全等幾個方面加強檢查與巡視,還要對各班情況考評打分。做到多巡查、多教育、多督促、多檢查,及時發(fā)現(xiàn)并處理出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,確保校園的和諧、安全和有序,促進學生文明行為的養(yǎng)成。在衛(wèi)生方面,我們學校充分發(fā)揮“省級綠色示范學?!钡挠俗饔茫@清潔衛(wèi)生是我校常抓不懈的一項工作,校園的花壇、綠化帶分配到四、五年級各個中隊,由中隊每天早上定時打掃、管理。落實嚴格的衛(wèi)生檢查制度,每周星期五下午第三節(jié)課進行全校衛(wèi)生大掃除,并檢查評比,評比結(jié)果定期公布。班級黑板報兩個星期更換一次,黑板報每次都有主題。
三、常規(guī)活動常態(tài)化、制度化。
我校少先隊的常規(guī)活動做到了制度化.
1、組建國旗班,精心組織安排每周一的升國旗儀式。升旗儀式上除了奏國歌升旗外,每次還安排了國旗下的講話。國旗下的講話內(nèi)容根據(jù)學校實際情況、一些重大事件、特殊節(jié)假日精心安排。如本學期九月份期間,針對日本購買事件,少先大隊專門安排了一次國旗下的講話《不平靜的》。對全體隊員進行愛國主義教育。每次的國旗下的講話由學校老師或優(yōu)秀隊員代表主講。在少先大隊的整理編輯之下,把近幾年的國旗下的講話作為校本教材結(jié)集編印成冊。
2、發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的指導教育作用。
學?!凹t領(lǐng)巾廣播站”成立以來,每天早上的早操、周一的升旗儀式、國旗下的講話都由三、四、五、六年級中隊推選出的廣播站隊員主持。每天值日的廣播員并做好少先隊工作日志記錄。在上午和下午眼保健操前,播音員還可以為其他隊員點歌、播報校園新聞,包括好人好事,一句話新聞等。
3、對鼓號隊進行強化訓練。
每兩年組建一支新的鼓號隊,并定期對隊員進行訓練。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練,培養(yǎng)集體主義、團結(jié)協(xié)作的精神。
四、組織開展豐富多彩的少先隊活動。
活動是教育的重要載體,只有精心設(shè)計活動,才能讓隊員們積極投入地參與其中,體驗感悟,真正發(fā)揮活動育人的作用。我校圍繞少先隊的學習、生活實際,依托各個節(jié)日,開展豐富多彩活動,讓學生在活動中體驗,在活動中鍛煉,在活動中提高,在活動中成長。
1、注重培養(yǎng)學生的安全意識,少先隊大隊部每年開展了“法制安全宣傳教育日”活動,邀請派出所的干警來校為學生進行法制安全知識講座。提高學生的自我保護意識和自我防范意識。
2、少先大隊連續(xù)幾年成立了航模興趣小組。組隊參加了在安慶市舉行的第七屆、第八屆、第九屆航模錦標賽。并取得了優(yōu)異的成績。多次帶領(lǐng)隊員參加了在安慶市舉行的航??萍架娛孪牧顮I。豐富了隊員的課余生活,提高了隊員的科學素養(yǎng)和思維能力。
3、每年的清明節(jié)前夕,學校部分師生在少先大隊的組織安排下到宿松縣烈士陵園進行清明祭掃活動。向革命烈士紀念碑敬獻花圈、瞻仰革命烈士墓、參觀了宿松縣革命烈士紀念館。培養(yǎng)學生的愛國情懷,嚴謹治學的態(tài)度,發(fā)奮學習的精神。
4、結(jié)合4月22日的"世界地球日",少先隊大隊部組織開展了“回收廢舊電池”活動。利用國旗下的講話在全校的升旗儀式上舉行了“廢舊電池回收”啟動儀式。培養(yǎng)了隊員的環(huán)保意識,減少了廢舊電池的污染。
5、在我國首個防災(zāi)減災(zāi)日,少先大隊組織了“5.12汶川地震”紀念活動,號召同學們時刻記住“萬眾一心、眾志成城,不畏艱險、百折不撓”的偉大抗震精神。在青海玉樹地震發(fā)生后,少先大隊帶領(lǐng)學生參加了由宿松義工組織的“玉樹不倒,青海長青”向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款活動。
6、感恩教育活動?!盎貓竽笎?、獻出真情”慶祝國際婦女節(jié)主題活動、“歌頌?zāi)笎?、弘揚美德”母親節(jié)活動,“九九重陽節(jié)、濃濃敬老情”重陽節(jié)敬老院慰問活動。通過這些活動的開展,弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)了隊員孝敬父母、尊敬長輩,懂得感恩回報的優(yōu)良品質(zhì)。感恩教育收到很好的成效。
7、精心組織隊員參加每一屆的青少年愛國主義讀書教育活動。每一屆青少年愛國主義讀書教育活動,少先大隊都是早計劃、早安排,組織隊員認真閱讀愛國主義讀書教育活動讀本。在近幾年的比賽中,我校的成績顯著,征文比賽、講故事比賽多次獲得縣級一等獎。在今年七月,征文比賽獲得省級一等獎,講故事比賽獲得省級三等獎。
8、藝術(shù)教育活動。大隊部每年協(xié)助政教處策劃、開展了校園文化藝術(shù)活動,如:“校園藝術(shù)節(jié)”、“慶六一匯報演出”等活動。不僅豐富了隊員的課余生活,提供了展現(xiàn)自我的機會,更重要的是加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,真正營造一個家庭、學校、社會合一的育人環(huán)境,在社會上贏得很好的贊譽。
9、網(wǎng)絡(luò)已滲透到我們的工作、生活、教學、管理的方方面面。在教學管理工作日漸網(wǎng)絡(luò)化的今天,作為學校的少先大隊輔導員,我嘗試著將博客引入少先隊工作的管理,創(chuàng)建了城關(guān)小學少先大隊工作博客——《紅領(lǐng)巾之歌》?,F(xiàn)在無論是學校組織、還是中隊組織的任何一次少先隊活動,我都用鏡頭把它記錄下來,配合文字,記錄報道,上博客發(fā)布。網(wǎng)絡(luò),讓我們的生活更多元化,博客,讓學校的少先隊活動更豐富多彩!希望各位同行進入到我的工作博客,一起互動交流!
通過以上少先隊活動的開展,學校在隊員日常學習、生活中融匯了知識、技能、思想、道德、情感相結(jié)合的一系列教育活動,為隊員設(shè)置了自我展示的平臺,交流發(fā)展的立體空間。有效地轉(zhuǎn)換了隊員在學校、家庭、社會中的不同角色。讓隊員親身感悟、體驗生活的多彩,體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。有效地促進了我校少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展,潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。從而使學校少先隊組織建設(shè)逐漸規(guī)范,輔導員素質(zhì)逐漸提高。
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導,大家好!很榮幸今天能站在這里和大家一起交流和分享我校團工作的一些想法和做法。
我今天發(fā)言的主題是心想事成,這也是我校2019學年的學年愿景。這個想是指善于思考,運用問題導向多方位思考,最終完成目標。
拿我們學校團工作來說,初中生正處在三觀形成的關(guān)鍵期,特別是像我們農(nóng)村學校的學生他們的背后往往還有一個或是單親或是貧困或留守或外來務(wù)工的家庭。他們是獲得感和幸福感較低的一個群體。因此,幫助學生扣好人生的第一顆扣子,建立自尊、自信的良好品格,不讓他們在青春的起跑線上因為各種原因而放棄,我想這就是我校團工作的初心和使命。
有了這個初心和使命,讓我們團工作更有抓手。我將從以下幾個方面講講我校團工作開展情況:
培訓時講的這四個字讓我印象非常深刻。像愛國主義教育、五四青年節(jié)、換巾儀式、入團儀式等常規(guī)活動我們都能儀式感滿滿的做到位。而出奇我想就是要創(chuàng)新,例如我們知道學生喜歡追星,那怎樣的人值得我們?nèi)プ??在這疫情的特殊時期,我校團委特編輯推出5期“我們的偶像”發(fā)送給學生。第一期為科學家;第二期為醫(yī)護人員;第三期為軍人,第四期為平民英雄,第五期為溫暖的守護者教師。主要是為讓學生懂得誰才是我們一輩子應(yīng)該崇拜的偶像,也為他們樹立更為遠大的人生目標。
在學校有很多同學因為家庭、自身等等原因會自卑、迷茫,如何幫助這個群體,也是我校團工作的重中之重。每年我們團委都會組織家庭比較困難的學生學習北大學子王心儀寫的一篇文章《感謝貧窮》,由我們江衛(wèi)華校長親自講解并送給學生一套扉頁上他親筆寫的“苦難與失敗是人生最大的財富”書籍。通過活動給學生樹立自信。今年開學后邀請當年一位貧困生來我們學校給學生做講座,談起他的家庭情況,他毫不自卑,很自信也很坦誠的說到感謝政府、感謝學校一直以來對他們家庭的幫助,他會永遠感恩,更加努力,然后回報社會。感恩、努力、回報社會這是多么正的三觀啊。
我們知道宣傳是最大的生產(chǎn)力,各項活動前期預(yù)熱、中期開展、后期宣傳一樣都不能少。校內(nèi)的電子屏每天都是滾動式播放學生的照片,比如認真讀書的照片會配文字你認真的樣子真美,早上來校的照片配上元氣滿滿的一天,打掃衛(wèi)生的照片學校因你而整潔美麗等等。學生特長、音體美比賽等等視頻剪輯好,利用廣播站時間在各個班級播放,各項活動的報道也通過各種渠道向家長、社會不斷傳遞。例如這個月的五四青年節(jié)我們團委做的推送名為《假如你年少有為不自卑,奔涌吧,后浪》,里面包含奔涌吧后浪視頻及一些名人他們年輕時的時光片羽,他們年輕時也是充滿坎坷和失意,但卻少有頹喪和自棄。意在告訴學生,逆行的青春會讓他們超越自己,不要糾結(jié),盡可能理性面對自卑、迷茫甚至未來路上的恐慌,與身邊的老師與同學一起前行。
當然,作為學校團工作很容易出現(xiàn)重學生而輕教師的現(xiàn)象。而我們深知青年教師是學校的中流砥柱,如何提高青年教師工作熱情,激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力,也是我們團工作的內(nèi)容。
為此,我校建立顧松青年班主任工作室、青年德育導師工作坊、青年教師聯(lián)誼群等一系列的組織群體。拿我校青年班主任工作室來說,從去年10月份成立至今已經(jīng)開展了6次線下研討會、2次線上研討會、2次主題論壇及2次團建活動,就在這星期我校還專門請專業(yè)團隊給工作室拍攝了微電影。在一次次的活動中也大大提高了他們的工作熱情。
常言道:一人行疾,眾人行遠!所有的工作不可能一個人去完成,我們有大隊輔導員、有學生會、有班主任,想辦法借好他們的力,會事半功倍的。相信,這樣一群愛教育,善思考,會創(chuàng)新的人,在組織的帶領(lǐng)行,必定心想事成!千里之行始與足下,只要啟程,必有遠方。尊敬的領(lǐng)導,親愛的團干部們,我今天的發(fā)言到此結(jié)束,如有不當之處望批評指正,謝謝大家!
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇九
在家中的學習質(zhì)量的重要性就更加突現(xiàn)出來。我想真正拉開差距的話就是自主學習質(zhì)量高低,小編提供的
我是怎樣學習的發(fā)言稿
閱讀。
若成績的趨勢能夠驗證學習方法的可取性,那么就從分析我上期的成績“起落”先說吧。第一學月是我學習歷程中的一次打擊,因為成績讓我在學習上的信心一落千丈,總不敢站起來面對現(xiàn)實,甚至心情越來越糟糕。但我會嘗試安慰自己,我常會一個人在操場上散步,從而分析我的過錯,也會激勵我自己,日復一日,我不再害怕失敗,而對學習有了更強的從信心,從半期,再到模擬,期末,我一次又一次地實現(xiàn)了自己的“進步說”,從中也獲得了一筆收獲,我也沉思了一下,總結(jié)了我的學習方法:
第一,就是要學會“記”和“憶”,這記分為兩部分,以示記錄自己的考試中的錯題,二是記錄“重點”對待錯題就要散布過二,時時刻刻不放過自己的每一個錯誤,對于我們來說應(yīng)該把它記在本子上,爭取做到“跳坑不在跳”的法則。
“重點”并不時數(shù)學的二元一次方程,語文的閱讀訓練,二是重點中的重點,說得簡單一點,就是最容易忽略的,根據(jù)我的考試經(jīng)驗,考試往往針對這些來的。
所謂“憶”,就是利用課余的時間來對舊知識進行無書本的回憶,根據(jù)老師的名言:學習的過程就是與遺忘斗爭的過程。這樣可以戰(zhàn)勝遺忘,對知識有深刻的記憶 ,也符合學習效率的`要求。
第二:就是要“靜”,對待學習的困難使情緒不安,要學會靜:對待分數(shù)的折磨 學會‘要靜;學會去一顆沉著的心面對學習、克服學習,這是我們學習的高尚品質(zhì)。
俗話說“事故和自己的方法才是最好的方法,我的學習方法不一定是最好的,我只希望大家能夠吸取我的精髓,來“修補 ”字及學習方法的不足!最后也感謝大家能夠聽我分享學習的經(jīng)驗,祝大家學習愉快,更上一層樓!謝謝大家!
今天非常高興能夠站在這里和大家一起探討學習方法,其實好的學習方法能為你打開成功大門奠定堅實基礎(chǔ),所以說擁有好的學習方法非常重要。也許在座各位大多已經(jīng)輸在了起跑線上,但終點線在前方,沒有人沖過那條線,就代表你還有機會第一個沖過去。大家應(yīng)該都聽自己的哥哥姐姐講過高中二年級的學習重要性,高中二年級是最容易掉隊的一年,也是最容易讓人放棄的一年,所以大家更應(yīng)該努力。
許多同學也許和我以前一樣,現(xiàn)在還抱著高三再去趕的心態(tài),希望那時自己能夠趕上去,那是大錯特錯。把高中三年知識全部集中在高三去學并且學好,那恐怕比買彩票中頭獎概率還小。你以為你有買彩票中頭獎的運氣嗎?那算了,你不用讀書了,去買彩票吧!
所以說還是找個適合自己的學習方法,踏踏實實的走向高考,下面為大家介紹一下我的學習法:
語文、英語、物理、數(shù)學的學習是一場持久戰(zhàn),所以平時要用更多時間學習,最重要的是每天都要堅持學,這些科的學習效果在短期內(nèi)很難見效,所以關(guān)鍵還要自己能夠堅持,化學和生物的學習效果相對見效快一些,只要用心學習半個月到一個月成績便上來了,所以建議大家多搞一下那四科,化學和生物到高三好趕一些。
理綜和數(shù)學在平時學習時要多做題目,不是盲目的去做,要有一定的目標,自己哪方面薄弱一些就從哪方面努力,做過的題目要弄明白,不要沒弄懂就扔一邊,那題目做再多也沒用,關(guān)鍵要通過做題目去把沒弄明白的知識點弄明白。
語文和英語就要平時多背一下,多記一下,還要多留意生活。當然,題目也要做,這兩門學科有一個不斷積累的過程,只有積累量達到了,分數(shù)才會上升,所以面對這兩門學科,不要急于求成,也不要輕易放棄,要慢慢來。
在每隔一段時間還要對自己所學過的東西進行一下復習,遺忘是每個人都存在的問題,并且遺忘程度還與時間有關(guān),所以我們要在自己只遺忘了一小部分時,就去復習一下,把記憶的部分補上來,這樣才不會學習了后面的又把前面的忘記了。
學習的時間安排也非常重要,特別是課余時間。下面向大家介紹一下我的時間安排吧!
每天早一起來,因為早上記憶力好一些,可以學習一下語文和英語,如果早自習是英語,那么可以利用早自習前的一些時間背一下語文,如果是語文早自習,就背一下英語,這樣英語和語文的背誦都可以兼顧。
吃完早飯到上第一節(jié)課的時間也比較長,我們可以利用這段時間學習一下生物和化學,這兩科每一天學習一科。再就是中午的時間,這段時間分為兩部分,一段時間進行學習物理、數(shù)學,還有做課堂作業(yè),后面半小時就用于休息。
適當?shù)男菹⑹潜匾?,這是為下午更好的學習做準備,下午第四節(jié)課如果沒做特定要求,可以學習半節(jié)課,然后出去活動半節(jié)課,因為現(xiàn)在畢竟才高二,不能用自己的身體去拼,即使學習再行,在高三的時候身體垮了的話,你的努力也將付之東流,所以在保證身體健壯的情況應(yīng)盡量抓學習,上自主自習和上自主自習之前的一段時間就可以看情況而定了,自己需要學習什么就學習什么時候,可以做未完成的作業(yè),復習前面學習的知識,就是盡量別去背,因為這時記憶力不好也可能打擾到別人,課間的十分鐘就可以坐在座位上休息一下或者預(yù)習一下下節(jié)課的內(nèi)容,也可以對上節(jié)課未弄明白的弄明白,畢竟趁熱打鐵效果會好一些。
每次都只是這樣去想想,并沒有從中去分析失敗的原因,后來我漸漸發(fā)現(xiàn)只是這樣空想,不付出實際行動是不行的,別人學習時間比你短卻比你學的好,是因為他的學習效率比你高,所以我學會了從失敗中找原因,去尋找適合自己的學習方式,盡量提高自己的效率,例如在高二上學期期考試時,我的名次是年級32名,考試試卷發(fā)下來后也不是去想如何悲與喜,只是把考試中的失誤與不懂的地方用心去弄明白,只是不想再在同一個地方跌倒。所以說學習是要思想與行動同步的,不能只是去幻想,這樣最終只會一事無成。
一、要制訂學習計劃并有完成計劃的習慣;
二、有主動學習的習慣;
三、要有課前預(yù)習的習慣;
四、上課要有記筆記的習慣;
五、有及時完成作業(yè)和練后積累錯題的習慣;
六、要有課后復習與時常總結(jié)的習慣;
七、要多與老師、同學交流;
八、學習、生活要形成一定規(guī)律。
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十
尊敬的老師,親愛的同學們:
早上好!
每當叮咚的泉水淙淙點擊我心靈的鍵盤時,便展現(xiàn)出了生機盎然,色彩斑斕的大自然。心靈的牧場,充滿生機的景象;大自然,則更應(yīng)用活潑的甘泉來滋養(yǎng)。
人類向大自然索取資源的同時,別忘了污濁的廢水已使活潑的泉水失去了跳躍的活力,嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的樹木還在怨恨酸雨的無情,可愛的山泉還在抱怨自己沒有能力處理污水,然而,此時的大自然憤怒了。
大自然,這位愛憎分明,嫉惡如仇的母親,不忍心看到灰色的煙霧籠罩綠色的海洋,不忍心失去那動人的山泉音符,不忍心有朝一日自己成為人類的殉葬品,她用她的憤怒來警示人類。無力的聲音已經(jīng)不能喚醒人類的感覺神經(jīng),只有用沙塵暴、颶風、澇災(zāi)來洗刷人類的大腦和心靈的污垢了。
曾經(jīng)的大自然是那么溫和,親切,如今她卻風度不再了。她憎惡沒有良知的人類,無情的人類,如此肆無忌憚地殘戮野生動物,砍伐“空氣清潔工”森林……大自然流淚了,她忍不住自己的傷感,哭了,眼淚足以使世界變成一個沒有邊際的太平洋。然而,大自然強忍住了自己的情緒,等待著人類意識的蘇醒,等待著有朝一日人類能夠感悟大自然。
向往那“晴空一鶴排云上”的碧波藍天,卻不禁在“黑云壓城城欲摧”中迷失了自我。碧波藍天,被黑云無情地取代了。誰愿看到一望無垠的綠色被一群樹樁代替,誰愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的新鮮空氣,誰愿嘈雜的機械聲取代動人的天籟之音呢?誰愿漂著泡沫的湖水壓抑山泉動人的音符呢?大自然賦予人類的美好事物太多了,人類不知感恩,卻恩將仇報,可悲,可嘆,可憐!
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導、各位同事:
大家好,我叫,20xx年考取了xx縣職業(yè)化工會干部,受縣工會委派到xx公司協(xié)助開展工會工作。到目前為止,我公司工會工作已步入正軌,各項工作都能夠順利開展,工會組織在職工心中建立起了一定的威望。
剛到時候,由于對企業(yè)的不熟悉,加上員工多數(shù)為農(nóng)民工,對工會組織也不是很了解,一時不知道怎么開展工作。通過加強理論學習,結(jié)合企業(yè)實際情況,我給自己制訂了工作計劃。在20xx年10月份,公司新的職工宿舍落成并投入使用,我與公司協(xié)商開展了一次會餐活動。利用此次會餐活動,我在職工中進行了工會組織的宣傳,并在活動后的兩周時間內(nèi)完成了對全廠職工的走訪。通過這次宣傳和走訪工作,讓我對公司有了一個全面的了解,同時也讓職工對工會組織有了一定的認識。
接下來,我在全體職工中廣泛征集意見,積極配合上級工會開展“金秋助學”、“困難幫扶”等主要工作。有一次走訪中,我得知公司職工家中失火,損失很大,于是我把情況報告給公司領(lǐng)導,提議對該職工進行幫助。經(jīng)公司領(lǐng)導批準我們對該職工進行了幫扶并組織了捐款,全廠職工共捐款xx余元。這件事在職工中造成了很好的正面影響,給工會組織樹立了良好的威信。
20xx年2月份,公司在3個月的季節(jié)性停產(chǎn)后再次準備開工,卻在招工方面遇到了問題,人員配備出現(xiàn)很大的空缺。在了解到這種情況后,我就組織職工在下班之后為公司尋找合適的人選,推薦到公司上班。經(jīng)過這一簡單的工作,公司的“用工荒”問題很快就得到了解決。同時針對多數(shù)職工提出的薪酬問題,經(jīng)工會和公司協(xié)商,出臺了《xx公司績效工資實施辦法》,讓職工的薪酬和工作能力直接掛勾。這兩項工作的完成,使企業(yè)和職工都體會到了工會組織的重要作用,工會在企業(yè)中的地位得到了大家的認可。
總結(jié)起來,我開展工會工作就是圍繞著“學習、宣傳、溝通、協(xié)調(diào)”這四點來進行。學習上級工會文件精神和專業(yè)理論知識,通過宣傳讓企業(yè)和職工認識工會組織,加強與職工以及公司的溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題并積極協(xié)調(diào)解決,以尋求職工和企業(yè)對工會工作的支持。
以上是我參加工會工作的一點經(jīng)驗,希望能給大家?guī)硪恍椭詈笞4蠹夜ぷ骺鞓?,身體健康。
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十二
年級組是學校為了更細致地進行教育教學管理而出現(xiàn)的一級管理組織。做為年級組長是聯(lián)系辦公室、教導處、政教處、總務(wù)處的紐帶。在學校教育教學工作中承擔著上傳下達的任務(wù)。扮演著執(zhí)行者的角色。我在工作實踐中體會到只要正確處理好以下幾種關(guān)系,就能夠當好年級組長。
對于一個學校而言,年級組長和班主任都是學校領(lǐng)導的助手,從年級組這個范圍來說,班主任又是年級組長的助手,年級組長和班主任能否團結(jié),相互信任,相互配合,遇事協(xié)商一致地處理問題,是能否實行民主化、科學化決策的一個重要環(huán)節(jié)。對組里的工作如何統(tǒng)籌規(guī)劃和安排年級組長一定要多聽取班主任的意見,充分尊重班主任決定一件事情,更要多地和班主任商量。而作為班主任來說,也要充分尊重年級組長的意見,本著從工作出發(fā)的原則,支持組長的工作,理解組長的意圖。年級組長和班主任之間應(yīng)真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互關(guān)心、精誠團結(jié)、合作共事。這個關(guān)系處理好了,帶領(lǐng)組里一班人順利開展工作就有了良好的基礎(chǔ)。
作為年級組長,對組內(nèi)的同志來講,既是同志也是領(lǐng)導。從組織協(xié)調(diào)的職責方面講,首先是領(lǐng)導,其次是同志。一個組的教師不論人數(shù)多少,都是做好工作的基本力量,做為組長,應(yīng)該充分尊重和愛護大家的積極性,關(guān)心大家的疾苦,在學校條件許可的情況下,盡力幫助解決好每位同志在工作和生活中遇到的實際困難。只有這樣才能充分調(diào)動全組人員的工作積極性,使他們自覺服從安排,積極主動地完成工作任務(wù)。而組內(nèi)的教師也要理解和支持組長的工作,找準自己的位置,自覺接受組長的領(lǐng)導和指揮,服從安排,發(fā)揮主觀能動性,積極工作,圓滿完成任務(wù)。
當好年級組長,除了正確處理與班主任及組內(nèi)同志的關(guān)系外,還要處理好與學校領(lǐng)導的關(guān)系。否則,也不容易做好工作。作為年級組長,對學校領(lǐng)導來講,是下級與上級的關(guān)系。處于被領(lǐng)導的地位,較之前兩種關(guān)系來說,處理好這種關(guān)系有一定難度。對于學校各處室領(lǐng)導正確的工作部署以及領(lǐng)導交辦的有關(guān)工作,年級組長應(yīng)帶領(lǐng)組內(nèi)同志積極地貫徹執(zhí)行,盡全力組織力量做好工作完成任務(wù)。這是不能含糊的。但是領(lǐng)導也不是圣人,也會有一些決策不盡科學和合理,面對這種情況,是執(zhí)行還是抵制呢?從組織上來講,服從并執(zhí)行是對的。但從對工作負責的角度來講,抵制也是對的。而抵制領(lǐng)導決策往往不容易,有時還要冒點風險,作為年級組長,如果對領(lǐng)導的決策和指示,不論正確與否一味盲從,就是不負責的表現(xiàn)。也是職責所不允許的。正確的做法應(yīng)該是:如果領(lǐng)導的決策或指示不符合政策或有不妥之處,組長要善意地、策略地提醒領(lǐng)導,說服領(lǐng)導改變決策,當然,如果領(lǐng)導執(zhí)意不聽下級的陳述和建議,仍按原來的決策和意見執(zhí)行,面對這種情況,組長只有服從組織,待實踐進行檢驗。這里有一個重要的原則問題,就是一定要出于公心,不能出于私心。如果老是想找領(lǐng)導的岔子看笑話,那是不可取的。這樣處理上下級關(guān)系后果只會越來越糟糕,反之,學校領(lǐng)導也要關(guān)心、支持年級組長的工作,為年級組長開展工作創(chuàng)造必要的條件與和諧的氛圍。尤其是年級組長受到不公正的待遇時,領(lǐng)導要為其主持公道。當年級組長說錯話或辦錯事時,領(lǐng)導要滿腔熱情地幫助其提高認識,總結(jié)經(jīng)驗教訓,改正錯誤。
“以牙還牙”進行報復。要相信:只要通過一定的說服解釋工作,誤會是可以消除的。
從一所學校來講,年級組長在教師和學校領(lǐng)導之間起著一種橋梁作用。而一般教師到學校領(lǐng)導,每個人由于年齡、經(jīng)歷、文化層次、修養(yǎng)水平的不同,思想覺悟認識水平以及工作能力都會存在一定的差異,年級組長要在其中扮演好潤滑劑的角色,這就需要自身須具備過硬的專業(yè)技術(shù),才能在今后的工作中游刃有余。成為一名好年級組長。
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導、各位同事:
大家好!
今天我就自己擔任八年班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究。
一個班級要有一種精神,而這精神就是班級的靈魂。一個班級有了精神就有了主心骨,就有了行動的指南,有了奮斗的目標。班級精神的擬定要切合班級的實際,才能起到鼓舞士氣、凝聚人心、團結(jié)力量的作用。我自從當班主任以來,不管年級更替還是教室變換,在我的班里始終掛著一幅字畫,上面寫著“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”,當然,這也就成了我所帶班級的精神。自強不息更是我們民族的精神,對學生而言就是要求他們要刻苦學習,努力開拓,積極進取。厚德載物就是要讓他們錘煉品質(zhì),尊師重道,堂堂正正做人,踏踏實實做事。其實,班級精神實際上也就是班主任個人的精神品質(zhì)和價值追求。所以,從某種意義上講,有什么樣的班主任就有什么樣的班級,就有什么樣的學生。
明朝的方孝孺,水樂帝要殺他的時候,他為了要作忠臣,不怕死,他說充其量滅我的九族,而永樂帝偏偏要殺他的十族,加上的一族就是他老師的家族,認為是老師沒有教好。從這件事情,我們可以看到中國文化中的一種精神,那就是“師道精神”.教師的言傳身教,也就越發(fā)地重要。做為班主任要著重培養(yǎng)學生的孝心和誠信。一個沒有孝心的學生,很難想象他會去尊敬老師。一個誠信缺失的學生,很難想象他會有良好的習慣。我國教育家葉圣陶說過:“教育是什么,往單方面講,只須一句話,就是要培養(yǎng)良好的習慣?!绷晳T在字典里的解釋是:長時期逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚。我認為在眾多的習慣當中,最重要是要培養(yǎng)學生的誠信。良好品德是成功的重要因素,而誠信正是諸多良好品德的先決條件,重中之重。子曰:信近于義,言可復也;恭近于禮,遠恥辱也;因不失其親,亦可宗也。誠實就像其他美德一樣,需要謹慎——不明不白地處理事情,會把一切都弄得一塌糊涂。有了誠信,對于學生的學習、生活乃至將來的工作,都會起到很大的促進作用。養(yǎng)成一個好習慣,終身都會受用。要想將誠信的觀念滲透到學生的靈魂,還要落實到每一個細節(jié)上,使它成為學生學習生活中不可或缺的一部分。為了更好地落實誠信這個概念,我告訴我的學生,“犯了錯并不可怕,可怕的是不敢、不想承認,甚至矢口抵賴。我不怕你們犯錯,我就怕你們犯了錯,卻不敢說,不敢說,就證明你不敢面對自己的錯誤,不敢面對,就不能真正地去改正錯誤?!?BR> 在班級管理和班級建設(shè)中要努力形成兩個核心,即“以班主任為核心”和“以班委會團支部為核心”.“以班主任為核心”通俗講就是“跟你走”.要做到這點并不容易,但也不是全無可能。這就要求班主任首先要走近學生,魏書生說:“走入學生的心靈世界中去,就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而又迷人的新天地,許多百思不得其解的教育難題,都會在那里找到答案?!薄坝Q童子心,更下一層樓?!惫ぷ髦校页I钊雽W生中,與他們打成一片、休息時一起討論,并時時誘導,效果良好。這一點我覺得我們年青老師更容易做到,這是我們的資本和優(yōu)勢。這同時也增加了學生對班主任的認同感,其實我們所說的班主任效應(yīng)就是這樣產(chǎn)生的。其次認識學生,從學生的個性出發(fā),讓每個孩子都能得到最適合他自己的發(fā)展,這實際上就是我們二中的辦學理念給我的啟示。最后是關(guān)懷學生,在這一點我看重的是學生自信心的培養(yǎng)。我經(jīng)常給學生講:人不自信誰信之?有一句名言說:“天才的全部秘密其實只有6個字:不要小看自己?!蔽矣X得非常好,我覺得學生有了自信就有了動力,就有了希望,而有了希望,他就有可能走上成功之路。
“以班委會團支部為核心”就是使班干部成為班級自治的核心力量。這一觀點我概括成“跟自己走”.要做到這一點就必須發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批強有力的班干部。在班干部的任用上,我覺得“由班主任指定”或“由學生民主選舉產(chǎn)生”都行,關(guān)鍵在于后期的工作開展上。一是逐步放“權(quán)”鍛煉干部,樹立班干在學生中的威信,如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作;二是加強對班干部言行監(jiān)督,違紀班干部要嚴加處理,做到班規(guī)面前人人平等;三是加強班干部學習和工作方法訓練,提高其領(lǐng)導水平;四是定期對干部進行述職評議,表彰優(yōu)秀班干部,對不稱職者要及時調(diào)換,注入新鮮血液,保持隊伍的先進者。
一是“夸”的策略。“夸”就是夸學生,專業(yè)點講就是賞識教育。從某種層面上講,好學生是夸出來的。這對于后面班級的學生來講就更為重要了。具體要做到:把學生夸給同學,把學生夸給家長。我們班有個學生叫鄭康,是一個刀槍不入型的男生,經(jīng)常遲到、上課睡覺、不交作業(yè)成了他學習的全部,懶散、不修邊幅、不注意個人衛(wèi)生成了他生活的全部,什么校紀班規(guī),對他就是清風拂面,無關(guān)痛癢。你批評他,遲到的次數(shù)不減反增,睡覺的時間由短變長,后來我觀察了幾天,改變了策略。又一次在班會上我講,鄭康同學上周遲到次數(shù)明顯下降,在這里提出表揚。結(jié)果一周下來,只遲到了一次。我乘機把他叫到辦公室單獨說:你白天上課睡覺的次數(shù)能不能少幾次?當然還談了好多,慢慢的這孩子上課睡覺的次數(shù)也慢慢少了。從這個事例上講,像黃鵬這樣的學生,他缺乏的是心理的慰籍和精神上的關(guān)懷,實際上在今天好多學生都存在這樣的問題,再加上他們的家長并不是一個合格的家長,這種問題就更為突出,所以學生做得好,我夸獎;做得越好,我越是夸獎;越是夸獎,越激發(fā)他們想做好的欲望。教育鏈的良性循環(huán)慢慢形成了。
當然,夸獎也要講究策略,夸獎的步驟:
1、清楚的向?qū)W生說明每一項要求;。
2、記住要在學生身上發(fā)現(xiàn)你想看到的,而不是去尋找你不想看到的。
3、學生按要求做時要經(jīng)常給予肯定;。
4、記住責罵學生是沒有用的,告訴他們什么是你想看到的。
適時的夸獎,帶來的好處是:學生做任何事開始有興趣了。開始愿意把它做好。我也從此慢慢走進學生的心靈。并不時的點撥。矯正他們的言行,激勵他們奮發(fā)向上。
二是“逼”的策略。逼什么呢?逼出學生的共性,逼出學生的集體主義觀念。做法很簡單,就是“一人犯錯,集體受罰”.比如說,某個同學的衛(wèi)生沒有做好,那么這個小組集體罰做值日一周;班里上自習課有個別同學吵鬧,但又不能明確是誰,全班受罰,比如取消活動課,讓大家上自習等;某幾個同學操沒有跑整齊,集體受罰,什么時候跑整齊什么時候會教室。雖然這種方法看起來不盡人情,但效果非常明顯,這樣做的目的就是時刻提醒學生他不是一個人,而是集體的一員,他自己的個人行為,代表的是一個小組、一個班級乃至學校的形象。這點心得是我看前一段時間的熱播劇《我是特種兵》得到的。
三是“談”的策略。所謂“談”的策略就是談心。談心是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有談心,就談不上班主任工作。在談心中,班主任了解了學生個人的思想;在談心中,班主任了解了學生的個人興趣和愛好;在談心中,班主任了解了整個班級取得的成績,存在的問題。在談心中,學生感覺到老師對自己的關(guān)注和尊重;在談心中,學生感覺到老師知識的豐富,學識的淵博,人格的高大;在談心中,學生感覺到老師的真誠,情操的高尚,充滿智慧,心地的善良。多知心話少客套話。多和風細雨少陰風冷雨。班主任要從“天、地、君、親、師”的神龕上走下來,俯下身子走近學生。多智慧少蠻干,講究方法,贏得學生崇敬。教育是需要智慧的,孫臏把將領(lǐng)的五個基本素質(zhì):智、信、仁、勇、嚴中,智放在第一位,足以說明智慧對一個管理者的重要性。我們面對的是未成年人,其人生觀、價值觀正在形成中,就更要求班主任在教育學生的時候要如履薄冰,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,使智慧貫穿在教育的日常管理中。不能不管學生的實際,任意隨自己的喜惡,自己的心情的好壞而想當然行事?!秾O子兵法》上說:不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也;又說:上兵伐謀。作戰(zhàn)的方法也適用在我們教育上。多攻心少攻身。攻心為上,攻身為下。人的心是世界上最軟的東西,是一片羽毛,狂風暴雨只會讓它離你更遠。我們知道消化羽毛很容易,只要讓它靠近火,讓心服帖,同樣只要給它溫暖。我們知道公安人員審訊犯人,推銷人員推銷產(chǎn)品,有效的還都是攻心戰(zhàn)術(shù)。學生是未成年人,生理、心理都處在成長發(fā)育期,當然更易被說動心了。作為班主任,要多學習周弘,賞識賞識;多學習魏書生,商量商量。一個善于談心的班主任,一定是一個優(yōu)秀的班主任;是一個事半功倍的班主任;是一個細心的充滿教育智慧的班主任。
建設(shè)嚴格管理的氛圍。在這里我只強調(diào)氛圍?!皣缼煶龈咄健?不嚴無以正風,不嚴無以養(yǎng)德,不嚴無以束紀,當然,嚴管不時死管。要正確把握嚴格管理的尺度、嚴中有寬。若對“屢教不改”的困難生只嚴不寬,一有風吹草動便予懲處,反而易激發(fā)對抗情緒。民主、開放既體現(xiàn)在課堂上,也體現(xiàn)在班級管理中。課堂上遇到問題,應(yīng)交給學生討論,充分發(fā)表意見,言之成理即予肯定,不唯師,這就激發(fā)了困難生的學習、參與的興趣,有利于創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。嚴格管理,“堵”必須與“導”結(jié)合起來,以“導”為主,以“導”為前提。通過引導,要讓學生增明辨是非與自我教育的能力。比如手機問題、校服問題,僅僅靠“堵”是不行的。過多地應(yīng)用“堵”的方式,有兩點不利:一是容易使學生成為工作的“對立面”,增加教育阻力;二是從長遠來看,不利于增強學生的抵抗力與社會適應(yīng)能力。
建設(shè)弘揚正氣的氛圍,正確的引導班級輿論。這就要發(fā)揮主題班會的教育作用。主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育,對良好班風的形成,及至學生的健康成長,都起著重要作用。年級、班級要有正氣,更要弘揚正氣,及時激勵。班級正氣的形成靠我們每一位班主任老師,精心觀察、及時捕捉班級中的好人好事予以表彰和激勵。正氣可以在激勵中形成,也可以在發(fā)現(xiàn)不足的過程中樹立,還可以在借鑒別人的基礎(chǔ)上形成,這都需要教育智慧。
班主任在教育、教學、生活和各項活動中,根據(jù)是非標準進行褒貶,該肯定的就肯定,并給予適當?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定,并給予適當?shù)呐u和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,而是建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認識與言論基礎(chǔ)上,具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力,在具體實施的過程中我的方法是借力用力,借助集體的力量。另外還注重組織學生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動,如校運會、班級聯(lián)誼會等,這些活動讓學生知道集體的力量的重大。
建設(shè)班級管理的“三級制”.一是加強班主任管理。班主任在管理中應(yīng)眼觀六路,耳聽八方。通過深入學生之中,經(jīng)常觀察、于細微之處發(fā)現(xiàn)苗頭,掌握學生的特點、心理,多動腦筋,采取靈活機動的方法“對癥下藥”,以理服人。二是加強班干部管理。在一個班集體內(nèi),班主任是主導,學生是主體,要發(fā)揮學生主體作用,就必須不斷加強班干部隊伍建設(shè),通過班干部實現(xiàn)學生自己管理自己,自己教育自己,同時發(fā)揮班干部的帶頭作用,為其他學生作出榜樣。三是加強學生自我管理。量化考核。在健全各項管理規(guī)定的基礎(chǔ)上,制訂班級量化考核表,實行班級一日常規(guī)的量化管理。
建設(shè)良好的學習環(huán)境。這主要體現(xiàn)在抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣,注意發(fā)揮學生的特長。早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織,嚴格要求,決不馬虎,讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。
班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境,對提高學生的德育素質(zhì),起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育,學習目的教育,習慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責任意識,其次,建立一些監(jiān)督機制,獎懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,現(xiàn)在班級風氣正,學風濃,凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
在這里我想說說喬布斯,我們不得不承認,喬布斯這是一個技術(shù)狂與市場達人的完美結(jié)合,一個把既不算便宜、也未必實用的新潮電子產(chǎn)品,變成人人“恨不得啃一口”的市場寵兒和時尚代名詞的奇才。但在中國所真正缺乏的,并非喬布斯這樣的人才“毛坯”,而是讓喬布斯成為喬布斯、讓蘋果成為蘋果的肥沃土壤。十年樹木,百年樹人,后起的中國,出現(xiàn)喬布斯和蘋果需要更多的時間和耐心,這人人都可理解,但倘不從土壤和根基抓起,而是好高騖遠、好大喜功、舍本逐末,則恐將做更多無用功,走更多彎路。
以上所談的是本人班級建設(shè)方面的幾點淺陋的認識和不成熟的做法。這些做法在班級建設(shè)中不可能起到一勞永逸的作用,它要發(fā)揮作用,也只是細細春雨,潤物無聲的作用。班級的發(fā)展、學生的成長有賴于學校先進的辦學理念和管理制度,有賴于班級學生、科任老師、班主任、家庭、社會等一系列要素的共同作用。教育百年事,得失寸心知。班級管理、學生教育是一項復雜的系統(tǒng)工程,留待我們要做的事還很多;需要我們用心的地方還很多。我相信,在這平平淡淡、酸酸甜甜、瑣瑣碎碎的班主任工作中,只要我們付出了心血,付出了汗水,我們一定能夠收獲一個金光燦爛的秋天!
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十四
親愛的老師和同學們:
環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題,我國政府早就提出了明確的治理目標。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人,雖然不可能我們所有人都直接從事環(huán)保工作,但我們可以從小事做起,從自己做起。當你看到衛(wèi)生間的水龍頭滴水時,你可以舉手關(guān)掉它嗎?電池用完了,可以分類收集而不是扔掉嗎?購物時能自覺不用超薄塑料袋嗎?雖然每一件小事都不起眼,但卻反映了我們有多少環(huán)保意識。
對人類環(huán)境的保護,歸根結(jié)底是建立在保護地球上日益枯竭的資源和我們生存和發(fā)展的最低條件的基礎(chǔ)上的。當工業(yè)文明進入20世紀,其對環(huán)境的破壞越來越嚴重,對資源的使用變得濫用,這引起了人們越來越多的警惕。世界各國政府采取了許多措施來保護環(huán)境,環(huán)境保護取得了很大進展,這已經(jīng)成為人類社會的共識。時至今日,提到環(huán)保,很少有人會公開反對,但要真正長期自覺地保護環(huán)境和資源,還有很多工作等著我們?nèi)プ?。我覺得首先是在全民族樹立環(huán)保意識,具體來說就是樹立資源意識和生存意識。讓大家意識到保護環(huán)境和資源與我們每個人息息相關(guān)。保護環(huán)境不僅是子孫后代的偉大事業(yè),也直接關(guān)系到當今人類社會的生存!不能抱著一個人和另一個人環(huán)保差別不大的想法,保護環(huán)境不能松懈,不能怕麻煩。當然,政府對環(huán)境保護負有重要責任,每一個單位、每一個企業(yè)、每一個人都對此負有更直接、更具體的責任。只要我們從自身做起,從小事做起,共同努力,持之以恒,就一定能給社會和我們自己留下一片清澈的藍天。
面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實,任何有良知的公民都會明白,保護環(huán)境、拯救地球是我們共同的責任。
讓我們攜起手來,積極行動起來保護環(huán)境,拯救地球,做21世紀的優(yōu)秀公民,為我們的地球創(chuàng)造一個綠色的明天!
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們大家好!我是xxxx,一名普通的員工。之所以說普通,是因為我有著和多數(shù)普通人一樣的成長和求學經(jīng)歷;是因為我與在座的各位從事著同樣的工作;是因為在我的身邊的你們,都是優(yōu)秀的。所以,我也非常榮幸有機會在這里能作為代表談一談最近的工作和思想。
來到xxxxx這個大家庭已經(jīng)有xx個年頭了,在這些年里,單位不停發(fā)展越來越好,我從內(nèi)心深處為單位的發(fā)展而感到驕傲。而我自己,也跟隨著公司的發(fā)展而逐漸成長,在這十幾年工作當中,我歡樂過,也苦惱過,但是看著身邊的領(lǐng)導、同事,他們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,讓我煩躁的心又安靜下來,虛心向他們學習、請教,認認真真的做好本職工作。
記得剛來的時候,我被安排為跟隨領(lǐng)導的時政記者,由于剛接觸,對工作流程的不熟悉,總是有點力不從心,在領(lǐng)導和同事的指導和幫忙下,刻苦學習專業(yè)知識,每一天泡在機房里向前輩同事請教,努力提高工業(yè)務(wù)水平,圓滿完成了跟隨領(lǐng)導的任務(wù)。而在這些年來,我也順利的完成了在時政記者、外宣記者、文明辦、志愿服務(wù)、民生記者等多個崗位的工作任務(wù),而這些工作的完成,是離不開領(lǐng)導和同事們的關(guān)心與支持。在此,我向一直以來支持我關(guān)心我的領(lǐng)導和同事表示衷心的感激!
這幾年來,也是我們xxxxx建設(shè)的高峰期,時間緊,各項任務(wù)重,但是我也感受到中心規(guī)模在不斷的提高,不斷的發(fā)展,在管理上不斷的完善,中心場地的搬遷,大辦公室的融合,使部門間的聯(lián)系更加緊密,各種設(shè)備的購置、各種采訪、報道項目的規(guī)劃,中心就像芝麻開花節(jié)節(jié)高,我們大家有目共睹的,身為中心其中的一員,我感到無比驕傲與自豪,也正是這份自豪,讓我們時時充滿信心。同時在2021年末,在中心黨組織的關(guān)心幫助下,我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。加入黨組織,就有了更多迎難而上的機會,就有了更多沖鋒在前的底氣!加入黨組織,我會在這個光榮的集體中不斷提升自己,成長為一名更優(yōu)秀的媒體人。
這些年來,在中心的工作中自己也有許多感悟。一個就是要堅持學習,唯有堅守才會進步。立身百行,以學為基。學習伴隨著人的一生,提高能力、增長才干、積累經(jīng)驗最有效的途徑就是虛心學習。我堅信,今天多學一點,明天就有進步;今天踏實工作,明天就有提高。第二是要激情奮斗,唯有激情才能成長。激情是工作的靈魂。在工作中,使我的感觸頗多,最深的體會是:記者工作很苦,但苦中有樂;記者工作很難,唯艱難處長才能;記者工作很瑣碎,唯瑣碎才能做細。很慶幸的是,我依然熱愛它,對它充滿激情,依然精益求精地去辦好每一件報道事項,一步一個腳印地走出為黨發(fā)聲、為民發(fā)聲的青春足跡。第三點感悟,要真抓實干,唯有實干才能發(fā)展。來中心工作后,跟在xxxxx后面,在一趟趟跑累腿、磨破嘴的溝通中,在和群眾一次次面對面、心貼心的懇談中,我們做出了許多宣傳報道,可以說是圓滿的完成了市、區(qū)下發(fā)的各項外宣、宣傳片等一系列任務(wù),讓我更加領(lǐng)悟到只有真干實干,才能解決問題。第四點感悟,我們要目光遠大,眼界決定境界,站得高才能看得遠,看得遠才能做得好。學會以平和的心態(tài)對待進退,以豁達的胸懷處理得失,始終保持一顆正確看待生活與工作中各種變化的平常心,才能享受工作和生活為我們帶來的成功與快樂。
最后,我將繼續(xù)努力,緊密團結(jié)在領(lǐng)導班子周圍,跟隨中心的發(fā)展不斷發(fā)展,與中心一起成長,為建設(shè)新形勢新時代下的xxxxxx自己的力量。再一次感激中心領(lǐng)導、同事對我的信任,工作上的悉心指導,生活上無微不至的關(guān)心,多謝大家!也祝各位領(lǐng)導、同事新的一年工作順利,身體健康!
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師,親愛的同學們:
早上好!
在旅行的途中,風景到處鳥語花香,美麗動人。但是也會見到飄揚著白的,青的,紅的,藍的塑料袋。它們飄揚著,對風吶喊,它們呼喚著:“把我們吹到哪里去?。俊?BR> 塑料袋,曾經(jīng)被譽為20世紀最偉大的發(fā)明之一,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪械谋匦杵贰H欢芰洗m然為人們帶來方便,但也成了環(huán)境治理的重點難題之一。
其實,毀掉我們的地球很容易,一只普通的塑料袋便夠了。為何這么說呢?因為它足以污染1平方米的土地。廢棄塑料袋的處理費用是生產(chǎn)成本的`5倍以上——這筆錢由全體納稅人和地球共同承擔。除此之外,全球平均每人每天消耗10只,一年即為24萬億只,為人類第二大污染源。然而,拯救我們的地球也不難,如果每人每天少用1只塑料袋,那么1年可保護一個籃球場大小的土地不被污染。除此1年節(jié)省的環(huán)境成本,至少可種3棵樹,而且還可以將人類第二大污染源的總量減少十分之一。
減少使用塑料袋的方法也不難。那就是多次使用,例如:買東西時盡量將所有的東西裝進1個塑料袋不要將它們分開成1個塑料袋裝1樣物品以延長塑料袋的使用周期。
減少使用塑料袋的方法也不只是多次使用同一個塑料袋,常常提醒媽媽買菜時提菜籃也是絕妙的辦法。因為菜市的人非常多,只要每個人用1個塑料袋,那么塑料袋的數(shù)量就會增加。使用菜藍的話就方便多了。就是你買多少東西也可以減少使用塑料袋,而且提菜籃比提塑料袋更方便。
除此之外,我們還可以減少使用的機會,比如不要打包外面的食物,盡量在家里吃。這樣除了可以減少使用塑料袋之外也可以吃得安心,吃得健康。
習慣都是慢慢培養(yǎng)的,我們既然可以習慣塑料袋的存在,那么同樣的。也可以習慣沒有塑料袋的存在。
紙上談兵是沒用的,要以您的行動來實行。沙漠變綠洲,您的行動可以創(chuàng)造綠洲。
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家下午好!
首先,感謝學校為我們交流班主任工作經(jīng)驗提供了這個機會,讓我們得以相互學習,共同進步。同時也感謝學校領(lǐng)導的信任,給我一個寶貴的機會在此向大家學習和分享。
班主任工作,我只有兩年的經(jīng)歷,與各位相比我就是一個學生,在坐的很多班主任都做得比我好,都是我?guī)煾导墑e的老師,在這里講話顯得夸夸其談和班門弄斧,在此發(fā)言,讓我感到有些忐忑。
對于我來說,擔任高一11班班主任的一年是摸著石頭過河的一年,擔任高二5班班主任的一年是修正的一年。本著學習的原則,借用這個難得的機會,從年輕班主任的角度把我在這兩年里的得失(不敢講經(jīng)驗,也談不上經(jīng)驗)和困惑,與大家進行交流,希望能得到老師們的指點。
在當班主任初期時,我認為班主任就是一個班級的管理者?;谶@樣一個想法,結(jié)果是事事操心,就像長城的一塊磚哪里需要哪里搬。由于經(jīng)驗缺乏,管理效果不佳,自己就買了幾本班級管理方面的書認真學習,感觸很深,收獲很大?,F(xiàn)在回頭反思,我認為,班主任應(yīng)該而且必須是一個班級的領(lǐng)導者。管理者與領(lǐng)導者有著本質(zhì)的區(qū)別。
那么,什么是管理?什么又是領(lǐng)導?
管理——管制、處理,它是管理者對被管理者外部施加的一種控制。被管理者是被動的、甚至是消極的。
領(lǐng)導——引領(lǐng)、導向,它是一種領(lǐng)導者對追隨者無形的帶領(lǐng)和導向。追隨者是主動的、積極的。
管理者執(zhí)行,領(lǐng)導者創(chuàng)新。
管理者維持,領(lǐng)導者開發(fā)。
管理者控制,領(lǐng)導者鼓舞。
管理者模仿,領(lǐng)導者創(chuàng)造。
管理者關(guān)注短期,領(lǐng)導者關(guān)注長期。
經(jīng)過這幾年對班主任角色定位的反思,現(xiàn)在我認為如果我們把班主任僅僅簡單地定位于“管理者”,可能會導致只見“事”而不見“人”,只見樹木不見森林。這樣班主任工作既累,效果可能也不太理想。如果我們把自己定位于領(lǐng)導者的角色,我們就應(yīng)不斷地通過自身的影響力,帶領(lǐng)整個班級朝著遠大的目標奮進。真正的領(lǐng)導者就是能夠影響別人,使別人追隨自己的人物。所以,我覺得面臨這么一個有70個學生組成的班集體,我們班主任應(yīng)把自身定位于領(lǐng)導者的角色,通過我們自身的人格魅力,通過我們無形的影響力,把學生吸引到我們周圍,不斷地鼓勵他們,從而不斷前進。
班主任是班級的核心力量,是班級的形象代言人,班主任的工作風格決定著班級的風格,可以說班主任的形象就是班級的形象,因此如何確定班級的形象就是如何樹立班主任形象的一個問題。班主任,要想做好班級管理工作,就必須要樹立好自身良好的外在形象。我的一些做法是:
1、勤理發(fā),勤洗頭。頭發(fā)長了不精神,頭發(fā)不洗也不衛(wèi)生。
2、勤洗臉?;氐郊揖拖茨?。
3、勤擦洗眼鏡。讓眼鏡明亮,便于打開心靈的窗戶。
4、勤擦皮鞋。
5、上課穿休閑裝。西裝革履一身正氣,有老師的威嚴;休閑運動,有老師的平易敬人。
6、每天兩次刷牙。學生問問題時預(yù)防口氣。
7、剛買的新衣服,先在晚自習時穿進教室。
有個成語叫賞心悅目,我就是通過對自己外在形象的整理,讓自己在學生面前能夠做到悅目,進而賞心,給學生一個清爽有朝氣的班主任形象。當然上述做法只是針對我個人的特點所做的一些事情。
百計的多跟學生在一起,把盯班進行到底。盯班既要有著眼點,又要有落腳點,對于盯班要把握住三個“關(guān)鍵”:
(1)盯班要盯關(guān)鍵時間。一天中,學生自主學習的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間。也就是早上6:50——7:40的早自習、中午13:10——14:00的午自習,晚上18:00——18:00的晚輔自習、以及大課間活動等。這些關(guān)鍵時間我們都盯上了,也就盯在點子上了。
(2)盯班要盯關(guān)鍵學生。這些關(guān)鍵學生主要有兩類,一類是尖子生、臨界生;一類是問題學生。抓好了尖子生、臨界生,我們的成績就得到保證了;抓好了問題學生,我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學生,我們要時刻盯上、密切關(guān)注。
(3)盯班要盯關(guān)鍵事。凡是能夠直接影響班級秩序,產(chǎn)生惡劣影響的事件,我們一定要重點盯上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習秩序,遲到、曠課等,這些事件我們一定要提前設(shè)防,出現(xiàn)之后立即解決,防止他們影響班級的大局。
一堂課中,在離下課2—3分鐘時學生就做不住,如果老師有提前下課的習慣,那么可以說每節(jié)課的最后2-3分鐘學生就開始坐立不安??吹竭@一現(xiàn)象時,我的做法是按時上課按時下課,這樣學生就形成不到下課,不休息的習慣。
俗話說“嚴是愛,寵是害,不教不導要變壞。”我始終認為,嚴格要求和管理學生既是對學生最大的尊重,又是最大的愛,也是教師的天職。我們要讓學生在老師的管理中逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。因良好的行為習慣是人一生最大的資本,我們一生都在享受它的利息。
1、細致入微,全面管理。
作為一個班級管理者,更應(yīng)該抓住小的苗頭以預(yù)防問題的發(fā)生。在此,我想談一談班級細節(jié)管理問題。何謂班級細節(jié)管理?班級細節(jié)管理就是在管理班級時發(fā)現(xiàn)那些暗含玄機、事關(guān)成敗的小事與苗頭,并對這些小事與苗頭進行感知、洞察、思考和處理,從而維護班級正常發(fā)展的一種管理方式。如果班主任能夠關(guān)注細節(jié),并且及時妥善解決這些細節(jié)問題,班級管理就可以避免許多失誤。要做到見微知著,從細節(jié)中認識學生。古人云,閱人以微,說的是看人要從細微之處去認識。
一個學生初到學校便主動與同學打招呼,說明他熱情好交際;一個學生郁郁寡歡、獨來獨往,一定有什么心事或者來自一個氣氛壓抑的家庭;一個學生如果披衣散扣、衣冠不整,說明是個懶散或者在生活上不拘小節(jié)的人。任何事情的發(fā)生都有其先兆,所謂“山雨欲來風滿樓”,班主任要能見微知著,才能因勢利導,管理好一個班集體。
除了細心了解寫生和觀察學生外還要明細班委職責,班干部的責任要明要細,讓班委各司其職,無縫隙管理。班紀班規(guī)定的越有操作性,就越能發(fā)揮干部的作用。比如;值日生、教室大掃除都責任到人;電燈,門窗的開關(guān)有專人伺候;教室墻壁和黑板報有專人管理。甚至每天的自習課有固定的班干部值日,對班上的各項事情專人負責。學生生活,學習各個方面的情況都落實了責任。發(fā)現(xiàn)問題干部依據(jù)班規(guī)落實處理。把班干部編制成一張細密的管理網(wǎng)絡(luò)。班主任的最大的一個任務(wù)就是把這只龐大的隊伍培養(yǎng)出來。
記得高一剛剛當班主任時,安排學生打掃衛(wèi)生,特別是星期五的下午,出現(xiàn)的狀況是:打掃不徹底或者根本沒有打掃。后來我認真反思,問題出在:吃大鍋飯,同學之間互相推諉。從此以后我的做法是:具體分工。兩人負責掃地送垃圾;兩人負責拖地洗拖把;兩人負責抹瓷磚教室黑板的清洗;一人負責教室物品的擺放同時負責關(guān)門窗關(guān)燈。那個地方出問題,就追究誰的責任。通過改變方式后就再也沒有出現(xiàn)上面的問題了。
總之,我覺得全面管理,班主任就是要管好所有的雞毛蒜皮的小事。管好了小事,班上就不會出大事。
2、勤于管理,在“勤”字上下功夫。
首先是“腿勤”。面對自制力差的學生,我做到的是勤到教室,尤其是午自習和晚輔的時間走進教室,與學生交流,發(fā)現(xiàn)問題;勤到宿舍,看看衛(wèi)生情況,了解學生的生活狀況,真心關(guān)心他們的身體健康,尤其是對一些身體不舒服或成績較差的同學的關(guān)愛,很容易讓學生感動,因為他們處于青春期,心理敏感而脆弱,老師及時的拉一把,有利于幫助他們成人。對于學習上有困難的學生,要有耐心,能公正地對待他們,因為這部分學生容易產(chǎn)生自卑心理,教師給予指導能增強他們的信心。
其次是“手勤”。即勤動手,學生遇到問題感到無助時,一個安撫的動作(拍拍學生的肩膀等);學生流淚時,遞一張面紙,并不需要你說什么。也許就是你的一個不經(jīng)意的動作可能會有意外的收獲,因為我們工作的對象是有血有肉的、情感豐富的學生。記得高一時,班上的部分學生打掃衛(wèi)生時拿拖把經(jīng)常是一只手,每當看到他們拖地不干凈時,我就自己拿起拖把在學生面前拖起來。在這樣是示范下學生掃地的不良習慣改善了很多。
第三是“口勤”??吹絾栴}要及時提出來,及時疏導,及時解決。如果只是個別學生問題,應(yīng)當單獨交流,要及時談心,不能拖,不能怕麻煩,特別是那些耐性不夠的學生,經(jīng)常與他溝通談心,可能會有意想不到的收獲;若是涉及整個班級,應(yīng)當利用班會,面向全體學生解決。
3、開好主題班會。
剛接觸班主任工作是,我第一次開班會說實在的心中總有一絲不安,應(yīng)為腦海中沒有思路,沒有話語,可以說語絕詞窮。為了一個充實的班會,我對每一次班會都做到如下幾點:
(1)選好主題。主題的選擇要依據(jù)學生和班級的實際情況,抓典型,抓細節(jié)。比如開學第一周,儀容儀表的整頓班會能讓學生從形象上做一個高中學生,從思想上認識到高中紀律的嚴明,而通常第一周也是儀容儀表整頓的黃金時期。第二周可以開一個“沒有規(guī)矩,怎成方圓”的主題班會,幫助學生加強對校規(guī)校紀的認識,增強組織性與紀律性觀念;第一次考試后,可以召開勵志班會,肯定成績,分析差距,為班級營造良好的學習氛圍。
另外主題的切入口要小,小——就是細節(jié)。這樣才有針對性,便于有的放矢。我個人認為,沒必要搞一些大而無用,浮華不實的班會。我們可以從學習生活中最微小的現(xiàn)象出發(fā),抓住教育契機,借題發(fā)揮。比如班內(nèi)有人玩手機,可以“說說手機的利弊與自制力”;有人談戀愛,可以“談?wù)劯星?,說說責任”;有人亂扔垃圾,可以說一說“公德與私德”等等。這樣從小事講到大道理、從表象講到本質(zhì)讓學生充分認識到:成功是優(yōu)點的發(fā)揮,失敗是缺點的積累。只有克服缺點。
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十八
2011年,市工商局將緊緊圍繞市委、市府的統(tǒng)一。
部署,把服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展作為工商工作的出發(fā)點和落腳點,堅持做到“跳出工商看工商、跳出工商干工商”,把支持地方經(jīng)濟發(fā)展作為工商工作的永恒主題,主動將工商工作融入經(jīng)濟發(fā)展的大局中,始終圍繞服務(wù)樂陵經(jīng)濟發(fā)展開展工作,積極提供專業(yè)化、個性化服務(wù)。今年市工商局將從以下四個方面開展工作。
一、提高隊伍素質(zhì)、大力構(gòu)建效能工商。
只有高素質(zhì)的隊伍才能產(chǎn)生高效能的服務(wù),才能更好地促進地方經(jīng)濟發(fā)展。市工商局將按照缺什么、補什么的原則,多層次、多渠道、多形式、大規(guī)模開展教育培訓,開展“思想、作風、紀律整頓專項”活動,提出了“愛護工商形象像愛護自己的眼睛一樣,保護工商形象像保護自己的生命一樣”的口號,使全體工商人員時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,成為維護市場秩序的堅強衛(wèi)士,促進服務(wù)發(fā)展的重要力量。
二、真抓實干、促進企業(yè)跨越發(fā)展。
市工商局在服務(wù)企業(yè)發(fā)展上追求一個“真”字。
從工商職能出發(fā),做到主動融入,自覺服務(wù)。積極出。
臺實施服務(wù)企業(yè)的新舉措,新措施。鼓勵、支持和引導轄區(qū)各類經(jīng)營主體又好又快發(fā)展。建立重大項目服務(wù)機制,從簡化手續(xù)、快速準入,培育品牌、提高信用等多方面出臺具體服務(wù)措施,對于轄區(qū)內(nèi)企業(yè),我局將安排專人主動上門服務(wù),現(xiàn)場辦公,為轄區(qū)企業(yè)發(fā)展保駕護航。
同時,在3月15日我局已將企業(yè)登記業(yè)務(wù)全部搬入行政服務(wù)大廳,實現(xiàn)了受理、審核、辦證一條龍服務(wù)。
三、強化政務(wù)公開,確保權(quán)力透明運行。
指導服務(wù),積極培育具有原產(chǎn)地標志特征的證明商標和具有區(qū)域特色的知名商標,引導和支持企業(yè)參與品牌創(chuàng)建活動,促其做大做強,提高產(chǎn)品的市場附加值和競爭力,實現(xiàn)轄區(qū)企業(yè)的跨越發(fā)展,從而進一步擦亮“品牌樂陵”這一金子招牌。
樂陵發(fā)展我發(fā)展、共建和諧好家園。在今后的工作中,市工商局將進一步強化認識、細化措施,人人爭做服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的促進派、壯大轄區(qū)經(jīng)濟的助推劑,為建設(shè)富裕、文明、秀美、和諧的新樂陵增磚添瓦。
謝謝大家!
紅盾為黨旗添彩。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:
大家好,我叫黎***,我們政務(wù)大廳工商窗口的普通一員。今天我演講的題目是《紅盾為黨旗添彩》。
小時候,黨在我心中是遙遠而神奇的,黨是映照著紅旗的隆隆炮火,是攻城拔寨、勇往直前的嘹亮軍歌,是毛主席莊嚴宣告的新中國……面對突如其來的災(zāi)難,共產(chǎn)黨人總是沖鋒在前,抗擊非典、汶川救援、應(yīng)對金融危機、搭救僑民返鄉(xiāng),處處有共產(chǎn)黨員堅毅挺拔的脊梁;中部崛起、轉(zhuǎn)型跨越、服務(wù)發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu),處處有共產(chǎn)黨人勇挑重擔的身影。黨在我心中,漸漸變得崇高、清晰、成熟、睿智。
當然,讓我感觸最多的,還是我身邊基層工商戰(zhàn)線上,那許許多多最普通的黨員,最普通的工商衛(wèi)士。翻看我們的工作日志,無論是在炎炎的酷暑天,還是瀟瀟的風雪夜;無論是在繁榮的市場,還是偏僻的鄉(xiāng)村;無論是在非典肆虐、禽流感傳播時期,還是在抗震救災(zāi)、金融風暴襲來的時候,總能看到同志們忙碌的身影。檢查不合格商品,下架問題奶粉,取締無照經(jīng)營,查封侵權(quán)物資,化解消費糾紛,幫扶企業(yè)發(fā)展。一次次的集中行動,一次次的專項整治,一次次的市場檢查,我清楚看到我的同事沒有上下班時間,沒有白天黑夜的區(qū)分已身疲力乏,我的同事卻清楚記得轄區(qū)有多少經(jīng)營主體,多少經(jīng)營類別,甚至經(jīng)營戶中有多少幫工、學徒、又有多少外來務(wù)工人口,多少經(jīng)營設(shè)備。這一件件繁雜瑣碎的大事小情,這一次次數(shù)不勝數(shù)的工作歷程,但卻從來沒有人統(tǒng)計記錄過前赴后繼的工商人在我們年復一年監(jiān)管服務(wù)進程中,在我們?nèi)諒鸵蝗掌椒驳膷徫恢?,我們有多少同志顧不得家中的父母子女奔赴監(jiān)管一線,有多少同志拖著疲憊病痛的身體伏案工作,有多少次為區(qū)內(nèi)企業(yè)出謀劃策徹夜難眠,有多少次執(zhí)法現(xiàn)場的蹲點守候,有多少次輾轉(zhuǎn)行程中的奔波勞累,有多少次在公與私、情與法、忠與孝兩難中的艱難抉擇,有多少次心底油然而生的感動。
在工商事業(yè)上,這就是我們工商人用實際行動詮釋著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,用滿腔熱情譜寫著汨羅跨越發(fā)展的輝煌篇章。
作為一名黨的兒女,黨在我心中,不僅僅是一個個英雄、一串串革命故事,一部部鮮活的歷史,更是一面映紅我們工商人智慧和忠誠的旗幟,是一盞社會主義事業(yè)前進的明燈,是一座中國改革開放、開拓創(chuàng)新的豐碑。黨,在我心中;黨在我們每一個工商人的心中。時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺,科學發(fā)展觀給我們指明了前進的航程,轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的號角已經(jīng)吹響,跨越發(fā)展的藍圖已經(jīng)展開,我們工商人將以嶄新的姿態(tài),搶抓機遇,共謀發(fā)展,扎實工作,共創(chuàng)未來,為心中的黨旗增添更加鮮紅的色彩!
料】。
工商局創(chuàng)新工作方式服務(wù)經(jīng)濟大局經(jīng)驗交流材料。
近年來,**市工商局緊緊圍繞服務(wù)全市經(jīng)濟社會發(fā)展這個主題,堅持解放思想、健全機制、強化基層、認真履責的工作思路,不斷優(yōu)化服務(wù)舉措,強化市場監(jiān)管,加強隊伍建設(shè),推進機制創(chuàng)新,工商職能得到較好發(fā)揮,有力促進了全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
一、優(yōu)化職能服務(wù),力促經(jīng)濟社會發(fā)展。
該局堅持把服務(wù)寓于履行職能的全過程,以服務(wù)新型工業(yè)化和新農(nóng)村建設(shè)為重點,積極發(fā)揮工商職能,努力為各類市場主體提供高效率、低成本、零障礙服務(wù),促進市場主體的發(fā)展壯大。
一是優(yōu)化登記注冊服務(wù)。按照降低門檻、簡化程序、提速增效的要求,制定并實施了服務(wù)全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的20條措施,助推市場主體發(fā)展。元至5月份,全市新發(fā)展內(nèi)資企業(yè)37家,新增注冊資本4890萬元,同比分別增長2%和59%;新注冊外資企業(yè)2家,注冊資本1900萬元,同比分別增長100%和72%;新發(fā)展個體工商戶757戶,同比增長15%。
二是深化企業(yè)雙向聯(lián)絡(luò)員服務(wù)。采取大員上陣、對口聯(lián)絡(luò)、跟蹤幫扶的辦法,將新都等22家重點骨干企業(yè)確定為雙向聯(lián)絡(luò)服務(wù)的重點企業(yè),實行捆綁幫扶,為其提供政策咨詢、市場準入、打假維權(quán)、商標注冊、廣告策劃、合同解憂、動產(chǎn)抵押、信用建設(shè)等八個方面的職能服務(wù),要求各工商聯(lián)絡(luò)員每年為幫扶企業(yè)解決實際困難3件以上,年底委托企業(yè)進行考核,受到企業(yè)歡迎,并被孝感市局推廣。3月上旬,為幫助湖北大觀園食品有限公司建立2萬畝蔬菜種植基地,該局組織專人多次上門,建議該公司大力發(fā)展訂單農(nóng)業(yè),并及時印制《瓜果訂單合同》、《蔬菜訂購合同》等示范合同文本800多份,免費發(fā)放給該公司使用。目前,公司已與農(nóng)戶簽訂合同300多份,確保了蔬菜種植面積的落實。今年來,該局共走訪企業(yè)68家,召開企業(yè)座談會兩次,征詢幫扶意見95條,已幫助企業(yè)解決困難76件,幫助企業(yè)與農(nóng)戶簽訂農(nóng)產(chǎn)品購銷合同2100多份,標的600多萬元,帶動和幅射數(shù)千家農(nóng)戶致富。
記,幫助企業(yè)融資1300萬元,保證了企業(yè)正常生產(chǎn)。今年已辦理動產(chǎn)抵押登記8件,幫助企業(yè)融資4450萬元。
二、開展專項整治,維護市場經(jīng)濟秩序。
家。
一是開展無照經(jīng)營整治行動。按照政府主導、工商牽頭、部門配合、群眾參與、齊抓共管、全力整治的要求和屬地管理原則,今年在全市開展地毯式清理檢查,查處無照經(jīng)營,建立健全個體經(jīng)濟戶口,規(guī)范個體監(jiān)管。截止目前,已建立個體經(jīng)濟戶口9044戶,備案經(jīng)營戶902戶,查處無照經(jīng)營案件84件,補辦營業(yè)執(zhí)照1667份,取締涉安涉危無前置審批無照經(jīng)營18戶,清理不符合優(yōu)惠條件的個體工商戶42戶。
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇一
轉(zhuǎn)眼間,新的學期又已開學一月有余。在這樣一個時間節(jié)點召開今天的班主任工作交流會,我覺得,對我來說非常的必要。因為在剛剛過去的月考中,暴露出了我們班諸多的不足,我正好能借此機會,總結(jié)一下工作,查找一下漏洞,學習一些經(jīng)驗,為接下來的工作做好準備。
下面我總結(jié)一下我們班最近的情況。我們班本來有學生65人。目前64人。開學第二周時,我們班就有一個叫劉子銘的同學沒來上學。開始家長給出的理由是生病肚子痛,后來表明孩子有厭學情緒,我怕孩子是因為在學校有什么不愉快的經(jīng)歷,一再追問原因,給出的理由就是覺得上學太苦,太累,沒辦法堅持學校的生活。雖然我跟家長進行了多番的溝通,以及王長青主任和我一起去他們家,當面給孩子做思想工作,但都沒有做通,目前孩子基本確認流失。
紀律方面,學生表現(xiàn)不夠好,總體反映就是早、午、晚自習課,學生學習的主動性不強,背書的積極性不高。個別同學東張西望,無所事事,學風不濃,班風渙散。在我生病請假期間,班里甚至出現(xiàn)了因為一點小事就約架、打架的情況。雖然兩個同學都受到了相應(yīng)的紀律處分,但是我還是感到了深深的自責,這充分的曝露出了我管理上的漏洞。以前我的一位老校長經(jīng)常拿名師魏書生的事例教育我們,說魏書生老師經(jīng)常外出講學,無論他出去多長時間,班里一直照常運作,不會散亂。這得益于學生超強的自控能力和強大的班干部團隊。這讓我汗顏,我才請假兩天,班里就亂了套。時間再長點,不難想象將是一副多么不可控的局面。所以我覺得,以后一定要在班干部的選拔任用,以及學生的自我管理方面多下功夫。
衛(wèi)生方面,學生的表現(xiàn)還算可以,基本上都知道自己的職責所在,什么時間該干什么,以及衛(wèi)生區(qū)的清掃,班里環(huán)境衛(wèi)生的保持都不錯,但有一點,那就是只能做到管住自己,當好一天的值日生,不能做到見物彎腰,不在自己周圍的垃圾不知道主動撿,這一點以后繼續(xù)加強教育。
下面再說一下學習。不是很好的學習狀態(tài),也就注定了不是很理想的成績。這次考試我們班成績極不理想,各個學科基本都處于中下游水平。究其原因,也無外乎就是學生底子薄、基礎(chǔ)差、態(tài)度不夠端正、付出的努力不夠多等原因。在此,我也不做過多的贅述。我只說一下我將來的打算。
首先,狠抓紀律,讓紀律為學習保駕護航。管住班里那幾個經(jīng)常犯錯誤的同學,抓典型,并結(jié)合家長,狠狠管理,剎住歪風邪氣,形成充滿正義的班風。
其次,抓學習。我要多看管,自習課和其他課勤轉(zhuǎn)教室,對不認真學習的同學,狠狠批評,結(jié)合本次月考,對進步的,以及成績優(yōu)異的大力表揚,對退步的、成績不理想的,也要單獨座談,結(jié)合家長,查找原因,以促進他們提高。
然后就是自我反省。我深知自己擔任數(shù)學教師很不合格,因為自身知識儲備不多,經(jīng)驗不足。以至于講課時不能做到信手拈來,游刃有余。說起來很慚愧,教學過程中,偶爾還會出現(xiàn)知識上的錯誤或漏洞。好在同組的老教師不厭其煩的輔導我,幫助我。才使成績雖然不理想,但也沒有拉后太多。今后我一定多學習,虛心請教,爭取減少知識盲區(qū),多儲備知識,為今后的教學工作,做好鋪墊。
都說"嚴師出高徒"我覺得我的班級管理可能缺了一個"嚴"字。平時,考慮到都是一些14、5歲的孩子,能原諒的就原諒了,能不叫家長的就不叫了。但是,我的寬容,并沒有換來他們對等的理解,而是得過且過,懶散盲從。看來我還是高估了他們的情傷。今后,我一定加強管理,對自己和學生都提高一個要求標準,爭取以后的工作中,方方面面都能有所提高,在上一個新臺階。
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導:
大家好!很高興能在這里和大家面對面交流,這樣的機會很寶貴,要珍惜。今天的主題是“愿有前程可奔赴,也有歲月可回頭。”很美的一句話,富有詩意,極具內(nèi)涵。我覺得這句話的大概意思就是,希望在未來有美好的前程,亦愿歲月可以重新來過;隨著年齡和生活閱歷的增長,更加明白自己想要什么樣的生活,也更加明朗自己想成長為什么樣的人。圍繞這個主題,結(jié)合我自己的感知,與大家互相交流,如有說得不好的地方還請大家包涵。
人生路上,有些決定,帶我們遇見最美的風景。只是時間過去這么久,我們是否還記得,當初是因為什么原因走上這條路的?;蛟S是因為對法律的熱愛,對檢察工作的執(zhí)著;或許是因為家人朋友的鼓勵讓我們千軍萬馬過獨木橋般地邁進檢察隊伍。無論當初是因為什么,我們?nèi)缃穸疾唤锌憾嘈疫\,成為一名檢察人是我今生最美的決定。不知大家是否有這種感覺,檢察院就像一座圍城,或許從某方面來說這樣形容有些不合時宜,但它的的確確是這樣存在的。外面的人似乎對圍城之內(nèi)的世界很感興趣,卻又不知道它真實的面目。我們很幸運,能夠進入到圍城之中,感受著它的酸甜苦辣、喜怒哀樂,而我們也成為圍城的一部分,與它同呼吸、共命運。在座的各位,雖然同在圍城之中,職業(yè)分工又大不相同,有埋頭于各種案卷化解糾紛的、有奔波于瑣事保障后勤的、有致力于統(tǒng)計數(shù)據(jù)管理案件的、有醉心于咬文嚼字苦心研究的,大家的通力合作才組成了一個完整的檢察院??梢哉f檢察院就是我們所有人的代名詞,而我們每一個人代表的就是檢察院的形象。
我是xxxx年考入xx人民檢察院,先后在控申科、檢察室和信息科工作,雖然沒有直接辦理過案件,但是通過間接的`參與和日常的觀察,我也體會到了作為一名檢察人的職責所在。以我所在的信息科工作為例,主要就是負責全院網(wǎng)絡(luò)的日常維護、硬件軟件的運維調(diào)試以及網(wǎng)絡(luò)安全。雖然平日里干的都是繁瑣枯燥的工作,但每當解決一個小問題,幫助大家恢復網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時,我們的心里是欣慰的。有時候同事們還會親切的說聲謝謝,而我在心里默默的說,這是我們應(yīng)該做的。我覺得正確的職業(yè)定位認知就是擺正自己的位置,做好自己的本職工作,無論面對怎樣的工作,都要有積極的心態(tài)并且付諸以行動。這樣當我們回首往事時,就不會因為虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧,這就是我畢生所求。我不會說一些華麗的辭藻,也不會信誓旦旦的保證明天,我只想繼續(xù)這樣默默無聞的、腳踏實地的、兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作,更好地服務(wù)于大家,推動運維保障工作步入自動化、流程化、網(wǎng)格化和規(guī)范化管理軌道,為各項檢察工作的順利開展保駕護航。同時,我也深刻的認識到自身存在的不足,也真切的意識到學海無涯苦作舟。隨著各類信息化系統(tǒng)軟件的增多,維護任務(wù)越來越重,對技術(shù)人員的素質(zhì)也提出了更高的要求。我們要加大學習力度,增強信息化技術(shù)人員對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行原理、維護技能的掌握與運用,增強用心學習、舉一反三的工作作風,認真鉆研技術(shù)難題,做到真明白、會解決、不出錯。學無止境,學習既是提高自身素質(zhì)的基本素養(yǎng),也是能夠更好工作的必要條件。時不待我,學習永遠在路上。
陶淵明在《歸去來兮辭》中說道:悟已往之不諫,知來者之可追。實迷途其未遠,覺今是而昨非。過去的已經(jīng)過去,未來的正在到來。不管奔赴怎樣的前程,都應(yīng)該有這樣的篤定與豁達,這樣許多年后當你回首這段歲月,也可以很坦然的說,沒有辜負自己。非常感謝院領(lǐng)導及團支部開展的這次活動,我獲益匪淺。最后以一句話結(jié)束今天的主題交流:愿花開如常,不失其志。愿每一個人,既有前程可奔赴,亦有歲月可回首。
謝謝大家!
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇三
尊敬各位領(lǐng)導,老師們:
大家下午好!
首先我在這里真誠的感謝各位領(lǐng)導對3班的關(guān)心!感謝3班所有科任老師辛勤的付出和對班務(wù)工作的鼎力相助。
我所帶的3班是文科平行班,有30為男生,43位女生,其中走讀生14人,藝體生16人,學生層次多,學習基礎(chǔ)相對較差,結(jié)構(gòu)復雜,報名第一天與學生見面,從他們的言行舉止,服飾打扮等,我就感覺沒有幾個省油的燈,我想,要帶好他們將是一個長期和他們斗智,斗勇,斗信心,斗耐力的過程。為了了解和掌握他們的基本情況和心態(tài)。我做了個學情調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們都認識到了自己在高一貪玩了,沒管住自己,沒認真。但是沒有一個人有放棄或是得過且過的的想法。有的目標雖然很低,有個學生說:老師,我以前每科很少考過50分。進入高二后,除了數(shù)學,我爭取其他科考上50分。從他們的所寫的中我看到他們想學好,都想在高二改變自己,提高自己。在學情調(diào)查中,我了解到了他們的中考成績,絕大多數(shù)的學生中考成績都在570以上,再結(jié)合我在數(shù)學課堂上的反應(yīng)和作業(yè)反饋,其實大部分學生都有很大的潛力和學習基本素養(yǎng)。所以我在在班級管理中主要做了一下幾個方面的工作:
大家都知道我們這類班的學生生活習慣差,學習慣差,毛病多,但本質(zhì)并不差,情商不低,有些人感覺分到平行班又學習動力不足,有的又很活躍。我感覺面前就像有半桶魚,要讓這些魚活下去又不亂跳,那么只有多摻水進去。首先我利用下午第四節(jié)的時間和班會課時間,給學生讀一些有秀的勵志文章,如《從一名保安到中央電視臺著名節(jié)目主次人》的主人公朝聞天下主持人趙普的成功歷程,臺灣著名畫家《謝坤山》的堅強自立事跡。用我自己的數(shù)學課和班會放了電影《隱形的翅膀》,《里克,胡哲》進行情感勵志教育,并寫心得體會。電影《永不放棄》進行斗志教育,讓他們明白不是你不行,也不是別人說你不行你就不行,只要你努力做了就行,就不會被別人看不起。你不行是因為你不愿意去做或是不相信自己。電影《蒼鷹的重生》告訴他們要有蛻變的勇氣和重生自我戰(zhàn)勝自我的勇氣?!队嗝艉殛P(guān)于三文魚的演講》讓他們知道,都是人,為什么他能這樣,我不能。借一學月的考試成績和進入a優(yōu)b1,b2的同學大張旗鼓的造勢,一學月有兩位進入年級前75位,有13為同學在年級一百多位,給學生說不是我們差,我們不差,只要努力我們一樣能進入年級前200名100名或50名。其次是在教室里面貼上激勵標語,教室前面左邊給男生的標語是:男兒不展風云志,空負天生八尺軀。右邊給女生的標語是:豪氣猶可沖天起,巾幗豈能讓須眉。后面兩邊是:勇者,必以決斗之勇氣與六張試卷一決勝負;懦夫,概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)輸無疑!我想通過這些去感染激勵他們,讓他們的情感,思想,行為在潛移默化中有向正確的方向發(fā)展。有利于他們的學習和做人做事。其次就是對班上的藝體生和一些后進生多進行情感教育,這類學生學習習慣和行為習慣都一時半會是難以改變的,在平時的管理中單獨給予一些關(guān)心,如學習方法的指導,上課抽答問題,或是單獨談?wù)剬W習方法,督促搞好文化課。在做這些的時候我也清楚百分之九十是無用功,他依然要睡覺,要看雜志,但是要的效果是至少讓他知道老師并沒放棄他,對他是公平的,不在班上搗亂影響其他人,不得和你對著干,犯了錯誤很老實,班上的集體活動也踴躍參加,這樣班上整體氛圍也和諧。
首先,培養(yǎng)一支高效率負責的班干部隊伍,培養(yǎng)班干部的方法有:
(1)給班干部戴高帽子。注意在時間和場合上把握好。
(2)應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧,處理好與同學的`關(guān)系,讓他們知道班主任是他們的堅強后盾,給他們撐腰。
由班干部和學生代表制定合理的班規(guī),每個同學發(fā)一份,并強力推行。開學初,很多學生自由散漫,毫無紀律和時間觀念,無論正課還是自習課遲到,曠課如家常便飯。為了扭轉(zhuǎn)學生這種習慣,首先在教室里掛上時鐘,在規(guī)定的時間內(nèi)不能遲到,在教室門上和黑板前面貼上提示語“到點即齊,入室即靜,入室即學,學則有效”。其次,在教室進門出貼上遲到簽到表,任何時間段該進教室的時間以鈴聲為準,遲到的自己簽名,由專門的紀律委員和全班同學監(jiān)督,10天清理一次。三次以上一切按班規(guī)處理。遲到的學生自己簽的名字白紙黑字,他也毫無怨言,也不得找班干部麻煩。這樣遲到現(xiàn)象大為好轉(zhuǎn)。再次對于曠課和各類違紀現(xiàn)象,先講清楚道理,對曠課者,班干部同學做好登記的同時自己也簽名,開始按班規(guī)處罰,超過兩次就給家長聯(lián)系,凡是不在教室就給家長打電話,叫家長給學生聯(lián)系,以前喜歡找各種理由逃課的現(xiàn)在也基本不逃。經(jīng)常違紀的學生建立個人檔案收集違紀證據(jù),該寫檢討的寫檢討,該請家長的就請家長,以此來達到約束和教育的目的。但是在處理學生違紀的時候,又時候要強攻,有時候智取。對癥下藥。文科生之所以學文科,一部分是愛好文科,也很有一部分是因為他們學習基礎(chǔ)薄弱,不得已而為之。所以在學習上很多人缺乏自信,于是干脆放縱自己。他們身上存在許多缺點,他們也往往毫不在意,但是他們并非不可救藥。用發(fā)展的觀點來看待,他們身上有許許多多不被人注意的閃光點。同時,也要多在是非觀、人生價值趨向、集體觀念、勞動觀念上給予新的指導,使他們知道那些事情可做,那些不可做;懂得人的行為、意愿絕不能只顧自己不顧別人,從而形成大局、集體觀念,改變自私利己的行為;要使他們記?。褐挥凶鲆粋€正直的學生,習慣好的學生,積極向上的學生,尊重別人的學生才能得到別人的關(guān)心和尊重。
首先。幫助學生把握文科各科的學習特點,現(xiàn)在開始把現(xiàn)有的課程學好,學牢,該記的記,該背的背,不要在欠債,重視基礎(chǔ)知識,夯實基礎(chǔ);早上,和晚自習前提前10分中進教室背綜合科,平時加強積累。加強數(shù)學科的學習,不懂多問,多練。其次,分層次找學生談話,鼓勵他們,尤其是在考試前的兩周就要作動員,特別是b2上下的學生,和他們交流,一是可以聽聽他們的心生和想法,二是可以給他們信心的鼓勵和學習積極性也能提高。作為班主任多關(guān)注再次,與家長加強溝通,特別是問題學生和可上可下的學生,家校統(tǒng)一思想和方法。
總之。班務(wù)管理紛繁復雜,學生也是形形色色。正如陶行知先生說的,“在你的教鞭下有瓦特,在你的冷眼中有牛頓,在你的譏笑中有愛迪生”,不放棄他們,對學生我是軟硬兼施,盡到我的心,盡到我的責任,運用各種方法教育他們。 以上就是我個人的一些看法和做法,有不妥之處還望各位領(lǐng)導和老師給予指正,我也是摸著石頭過河,還得向在座的各位老師多多學習!謝謝大家。
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇四
榆贛高級中學是一所有著八十八年悠久辦學歷史的國家示范高中、省首批四星級高中、市首批名校。近年來,學校在縣委、縣政府正確領(lǐng)導下,在市縣教育局和有關(guān)部門關(guān)心支持下,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持“以人為本,科學發(fā)展”的教育理念,以“堅持三個面向,遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育,培育四有新人”為辦學指導思想,以“創(chuàng)高標準的辦學條件,建高層次的教師隊伍,育高素質(zhì)的創(chuàng)新人才,辦高品位的特色學?!睘檗k學目標,秉承“崇德尚學”的校訓,發(fā)揚“團結(jié)、奉獻、務(wù)實、爭先”的贛中精神,積極實施素質(zhì)教育,大力推進教育現(xiàn)代化進程,取得了較為顯著的辦學業(yè)績。
有專長、強素質(zhì)、高水平的教師隊伍,是學校賴以建設(shè)和發(fā)展的核心和靈魂,培育鍛煉出一支懂理論、精業(yè)務(wù)、善管理、能鉆研、具有科研能力和創(chuàng)新精神的一流教師隊伍,是學校教書育人的堅實基礎(chǔ)和中流砥柱。多年以來,學校認真落實《高層次教師隊伍建設(shè)工程實施方案》,積極實施“名師工程”和“青藍工程”,鼓勵教師自學研讀,加大對骨干教師培訓力度,選派優(yōu)秀教師外出學習,經(jīng)常舉行課堂教學觀摩研討活動。目前,教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理。經(jīng)驗豐富、精力充沛、年富力強的中年教師和朝氣蓬勃、理念先進、勇于探索、敢于創(chuàng)新的青年教師占80%以上。在一大批骨干教師的影響和帶動下,學校教師隊伍新老銜接,配合默契,為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。語文教研組被評為省優(yōu)秀教師群體、市基礎(chǔ)教育改革優(yōu)秀教研組,數(shù)學教研組被評為市德育工作先進集體,英語教研組被授予市巾幗示范崗。語文、數(shù)學、英語、物理四門學科被確定為市學科教研基地。
實施素質(zhì)教育是時代的呼喚,是社會發(fā)展的要求,是迎接21世紀科技挑戰(zhàn)的需要。只有把素質(zhì)教育落到實處,才能實現(xiàn)真正意義上的教育現(xiàn)代化。我們嚴格遵守《江蘇省中小學管理規(guī)范》和省“五嚴”規(guī)定,認真貫徹和落實省市有關(guān)文件精神,制定了具有本校特色的管理制度和實施方案,扎實推進課程改革,大力實施素質(zhì)教育。
為提升學生的綜合素質(zhì),促進學生全面發(fā)展,學校制定了《學生社團活動實施方案》、《學生社會實踐活動方案》、《新課程社區(qū)服務(wù)實施方案》、《校本課程開發(fā)規(guī)劃方案》、《新課程綜合活動課實施方案》、《陽光體育運動活動方案》等一系列方案,通過系列活動的開展,喚醒了學生的主體意識,培養(yǎng)了學生的興趣,發(fā)展了學生的特長,張揚了學生的個性,挖掘了學生的潛能,學生的身心得到愉快發(fā)展,綜合實踐能力不斷提高,創(chuàng)新意識不斷增強。學生在全國、省學科奧賽和作文競賽中成績斐然,擁有體育、藝術(shù)特長的學生不斷涌現(xiàn)。特別值得一提的是,在20xx年高校自主招生考試中,我校有2名同學因綜合素質(zhì)突出被清華大學、北京大學提前錄取,在20xx年高考中,本二上線1403人,有7人被清華大學、北京大學錄取。
良好的辦學條件與學??焖俳】蛋l(fā)展相互支撐、相得益彰。多年來,學校不斷加強硬件建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境,營造育人氛圍,取得了良好效果。我們以和諧校園建設(shè)為抓手,深入開展校風、教風、學風的“三風”建設(shè),秉承贛中深厚文化底蘊,展現(xiàn)了當代贛中人團結(jié)向上、努力爭先的精神風貌。優(yōu)良的校風和教風培育了優(yōu)良的班風和學風,使我們的校園和諧優(yōu)雅,充滿活力。學校先后獲得江蘇省文明單位、江蘇省文明學校、江蘇省平安校園、江蘇省園林式單位等榮譽稱號。
為進一步提升校園文化品位,促進學校的內(nèi)涵發(fā)展,學校邀請南京師范大學姚海明教授牽頭成立《構(gòu)建榆贛高級中學校園文化競爭力》課題組,對我校校園特色文化建設(shè)加以研究,提出指導性意見,形成了題為《榆贛高級中學校園文化診斷報告及校園文化識別系統(tǒng)的構(gòu)建》專題報告。學校還對?;?、校訓、校風、教風、學風進行了審訂與詮釋。去年10月23日,校園文化建設(shè)的標志性建筑——校史館、穆家善美術(shù)館建成開館。校園文化正在學校教育教學中發(fā)揮著更為積極的作用。
20xx年是“十二五”的開局之年,學校將認真貫徹《榆贛縣中長期教育改革和發(fā)展工作意見》,借全縣教育工作會議東風,以全縣教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作為契機,走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路,把學校辦成領(lǐng)導滿意、家長放心、學生向往的有特色、有品位、高水平的現(xiàn)代化學校。
一是以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為抓手,不斷提升辦學層次。我們將抓住縣委縣政府高度重視教育工作的有利時機,努力改進辦學條件,以教學改革全面提升教育現(xiàn)代化。不斷提升信息化裝備水平,進一步加強校園文化建設(shè),促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
二是以促進教師專業(yè)發(fā)展為抓手,進一步提高教師的整體素質(zhì)。進一步優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),全面實施“名師工程”、“青藍工程”,努力造就一批名特優(yōu)教師。我們將大力加強師德建設(shè),積極引導廣大教師樹立高尚的道德情操和精神追求。全面關(guān)心教師的身心健康,讓廣大教師享受有尊嚴、受尊重,過幸福安康的生活。
三是以創(chuàng)建安全和諧校園為抓手,進一步提升學校管理水平。學校將圍繞“質(zhì)量”“特色”兩大主題,進一步解放思想,拓寬視野,細化內(nèi)部管理,加大改革力度,化解教育發(fā)展中存在的問題,營造“寬松和諧,積極向上”的育人氛圍,進一步規(guī)范辦學行為,有效實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學質(zhì)量,促進學校、教師、學生的和諧發(fā)展。
各位領(lǐng)導,近幾年來,我們學校雖然做了一些工作,取得了一些成績,但距離縣委、縣政府以及百萬人民群眾的要求還有一定差距。如今,榆贛縣中長期教育發(fā)展規(guī)劃的藍圖已經(jīng)繪就,在新的起點上實現(xiàn)新的跨越,是新時期時代發(fā)展對贛中提出的新要求,我們將進一步更新和優(yōu)化辦學理念,嚴格教學管理,努力把省贛中辦成一所“全省一流、全國知名”的示范學校。
我們相信,這一目標是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的,這是因為學校的身后有著縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導,有著有關(guān)部門和社會各界的大力支持,有著百萬人民的殷切期望,更因為我們學校始終如一地秉承著這樣的辦學理念,那就是:“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”!
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇五
老師們,同學們:
大家早晨好!新春伊始,萬象更新。寂靜了二十多天的校園,因為新學期的開學又變得生機勃勃,充滿朝氣。今天,我們隆重舉行20xx春季開學典禮。在此,我謹代表學校向辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝!向努力學習并取得進步的同學,表示真誠的祝賀和親切的慰問,同時衷心祝愿我們的學校、老師和同學們在新的一年里取得新的成功,獲得更大的發(fā)展。
回顧上個學期,我們播種過希望,也收獲了累累碩果,同學們有張有弛,在刻苦學習的同時,積極參加各項活動,不僅學習成績進步了,行為習慣改變了,而且見識和能力也增長了,各方面的素質(zhì)都有了明顯的提高。一張張試卷,凝聚著你們勤奮的汗水和智慧;一篇篇獲獎作文見證了你們深厚的文學底蘊;一次次異彩紛呈的活動展示了你們獨特的少年風采!
回眸過去,我們歡欣鼓舞;展望未來,我們豪情滿懷。為構(gòu)建更加和諧的校園,進一步樹立我們育龍人的美好形象。從今天起,我們?nèi)w師生都要奮斗,都要拼搏,都要增強緊迫感、責任感和使命感。我相信大家一定會以嶄新的面貌,飽滿的熱情,積極的態(tài)度,投入到新學期的工作和學習中去!學校將會通過落實學習常規(guī)、集會兩操常規(guī)、教室宿舍衛(wèi)生常規(guī)、文明禮儀常規(guī)等養(yǎng)成教育系列活動,讓同學們的行為更加規(guī)范,習慣更加良好。并通過評比來促進同學們的進步與提高,努力讓學校成為你們幸福成長的樂園!那么,怎樣才能做到“百尺竿頭,更進一步”呢?下面我就新學期工作提幾點建議和要求:
1、開好頭,起好步。凡事開頭難,良好的開端是成功的一半。無論老師還是學生,都要重視開學的第一天、第一周。那么,怎樣重視呢?首先,要有一個計劃和目標;其次,要在小事上做實在,比如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好自己的學習用品等,事情雖很小,但關(guān)系到同學們良好的行為習慣的養(yǎng)成問題,是大事。
2、改陋習,勤鉆研。堅決改掉學習中的一些不良習慣,不浪費課堂上的一分一秒,發(fā)揚刻苦鉆研精神,與同學互相幫助,取人之長,補己之短。將壓力轉(zhuǎn)化為學習的動力,加倍努力,力爭做到最好。
3、健身心,提素養(yǎng)。養(yǎng)成良好的道德行為習慣,遵章守紀,誠實守信,禮貌待人,孝敬父母,關(guān)心集體,愛護公物,堅持鍛煉身體,上好兩課兩操,講究衛(wèi)生;積極參加學校組織的活動,正確對待困難與挫折,保持心理健康。要學會學習、學會做事,讀有益的書、做有益的事、交有益的人。希望更多的同學能與書為友,多讀書、讀好書,在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中,學會關(guān)注自然,關(guān)心社會,關(guān)愛他人,豐富自己的心靈。
4、講文明,懂禮儀。在行為禮儀方面,每位同學都要按照《小學生日常行為規(guī)范》來嚴格要求自己,遇人要面帶微笑,問好要主動大方,對同學要真誠友善,從身邊的小事做起,說文明話、行文明事、做文明人。在安全與紀律方面,一定要按學校的要求辦,聽從老師的教導,集會上操要做到快齊靜,課間活動,要把安全放在第一位。
5、顯個性,展風采。本學期,學校還將舉辦豐富多彩的活動,希望全體師生一如既往的積極主動參加,不放過每一次鍛煉自己的機會,讓大家盡情享受校園文化盛宴,讓師生們流動的魅力更加充滿朝氣。
老師們、同學們,一年之計在于春!開學了,松弛的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴!讓我們踏著春天的腳步,在前進的道路上留下醉人的芬芳!
最后,祝全體師生在新的一年里,馬到成功,更上一層!祝我們的學校蒸蒸日上、前景輝煌!
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇六
我是貿(mào)易廣場社區(qū)第4網(wǎng)格網(wǎng)格長曾慶祥,很榮幸今天在這里和大家交流平時開展網(wǎng)格化工作一些心得,下面我將日常巡查網(wǎng)格的感受向各位匯報一下:
一是保持積極的工作心態(tài),堅持巡格。每天到社區(qū)上班后,只要手頭的工作不忙,我就會帶上塑料袋、小鏟刀等工具到網(wǎng)格巡查一遍。途中發(fā)現(xiàn)小廣告,直接清理并裝進塑料袋,督促沿街門店維護好"門前三包"秩序,進小區(qū)與門衛(wèi)及居民了解小區(qū)的一些情況。
二是熟悉網(wǎng)格基本情況,做到"一口清".我網(wǎng)格里共有2個小區(qū),4個樓棟,52家企業(yè)門店,18名黨員,2名需要幫扶對象,還有3名重點關(guān)注的人員等等,像這樣的信息我都全部摸的一清二楚,巡格時該到哪里,哪里是重點,哪里是難點,做到心中有數(shù),發(fā)現(xiàn)信息有變更我都用本子記下來,做到網(wǎng)格信息完整,變更及時。
三是誠心搞服務(wù),拉近與群眾的距離。每天在巡格時,遇門店老板我會打聲招呼聊幾句,提醒注意安全和衛(wèi)生;走到小區(qū)找小區(qū)的門衛(wèi)了解下安全情況,隨時走訪重點幫扶對象,了解困難需求?;旧厦刻煅膊榫W(wǎng)格時,都要去網(wǎng)格的兩戶幫扶對象家看看。其中一名幫扶對象,司鳳林,男,78歲,重病,行動不便,還贍養(yǎng)100歲的母親王清秀。經(jīng)常到家里看望老人,在端午節(jié)和中秋節(jié)慰問百歲老人。并在重陽節(jié)時,社區(qū)組織60歲以上老人,出游信陽新城,觀光百花園、琵琶臺等景地,讓網(wǎng)格的居民感受社區(qū)愛老、敬老的便民服務(wù)。還有網(wǎng)格內(nèi)的單親家庭,徐海元,獨自撫養(yǎng)雙胞胎女兒徐雪茵、徐瑩茵。通過到家里了解,其女兒學習成績不太好,便和同事利用暑假的時間為雙胞胎做暑期課業(yè)輔導,培養(yǎng)學習習慣,提高學習能力,改善學習方法。通過為居民解決一些小事,贏得了群眾的信任。
總之,只要用心去干事,就沒有干不好的事,居民有困難,需要我,我多跑跑腿,群眾也少走幾步路,也都是我們應(yīng)該干好的事。
我只是辦事處眾多網(wǎng)格長中的一員,謹以以上三點與大家分享,起一個拋磚引玉的作用!
謝謝!
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行:
大家好!此時此刻,我深感榮幸,能代表城關(guān)小學來參加此次大會,感謝大會領(lǐng)導給我提供這樣一個和大家共同交流學習的機會。接下來我將向各位匯報我校大隊部的工作開展情況。在學校領(lǐng)導的指導和大力支持下,我校大隊部以少先隊工作計劃為本,以“育人為本”、“德育為先”、“注重實效”的觀念,繼承和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良傳統(tǒng),以理想信念教育為核心,以培養(yǎng)隊員綜合實踐能力為導向,努力促進少年兒童的健康成長,開創(chuàng)了我校少先隊工作的新局面。希望在座的各位領(lǐng)導、專家、同行加以指教并提出寶貴意見。
一、抓好常規(guī)教育,重視習慣養(yǎng)成。
為了促進隊員良好行為習慣的養(yǎng)成,我校狠抓學生的常規(guī)教育,圍繞落實《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,制定了一套切實有效的管理制度,本著“從大處著眼小處著手”、“習慣養(yǎng)成,重在落實,貴在堅持”的理念,為了抓細抓實抓經(jīng)常,少先隊成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,對隊員的一日常規(guī)進行監(jiān)督檢查,及時了解隊員思想動向,表揚好人好事,制止學生中的不文明行為,督促隊員嚴格約束、規(guī)范自己的言行。
二、健全評比制度,規(guī)范日常評比。
制定比較詳細的評比制度及評分標準,在每個學期初發(fā)送到各班,如路隊評比、衛(wèi)生評比、黑板報評比。我校一直把紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和中隊值日檢查作為學校德育管理的一項重要工作。做到人員落實,職責明確,要求值日領(lǐng)導、值日老師和值日中隊切實履行值周職責,對課間紀律、校門值勤、兩操、校園衛(wèi)生和安全等幾個方面加強檢查與巡視,還要對各班情況考評打分。做到多巡查、多教育、多督促、多檢查,及時發(fā)現(xiàn)并處理出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,確保校園的和諧、安全和有序,促進學生文明行為的養(yǎng)成。在衛(wèi)生方面,我們學校充分發(fā)揮“省級綠色示范學?!钡挠俗饔茫@清潔衛(wèi)生是我校常抓不懈的一項工作,校園的花壇、綠化帶分配到四、五年級各個中隊,由中隊每天早上定時打掃、管理。落實嚴格的衛(wèi)生檢查制度,每周星期五下午第三節(jié)課進行全校衛(wèi)生大掃除,并檢查評比,評比結(jié)果定期公布。班級黑板報兩個星期更換一次,黑板報每次都有主題。
三、常規(guī)活動常態(tài)化、制度化。
我校少先隊的常規(guī)活動做到了制度化.
1、組建國旗班,精心組織安排每周一的升國旗儀式。升旗儀式上除了奏國歌升旗外,每次還安排了國旗下的講話。國旗下的講話內(nèi)容根據(jù)學校實際情況、一些重大事件、特殊節(jié)假日精心安排。如本學期九月份期間,針對日本購買事件,少先大隊專門安排了一次國旗下的講話《不平靜的》。對全體隊員進行愛國主義教育。每次的國旗下的講話由學校老師或優(yōu)秀隊員代表主講。在少先大隊的整理編輯之下,把近幾年的國旗下的講話作為校本教材結(jié)集編印成冊。
2、發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的指導教育作用。
學?!凹t領(lǐng)巾廣播站”成立以來,每天早上的早操、周一的升旗儀式、國旗下的講話都由三、四、五、六年級中隊推選出的廣播站隊員主持。每天值日的廣播員并做好少先隊工作日志記錄。在上午和下午眼保健操前,播音員還可以為其他隊員點歌、播報校園新聞,包括好人好事,一句話新聞等。
3、對鼓號隊進行強化訓練。
每兩年組建一支新的鼓號隊,并定期對隊員進行訓練。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練,培養(yǎng)集體主義、團結(jié)協(xié)作的精神。
四、組織開展豐富多彩的少先隊活動。
活動是教育的重要載體,只有精心設(shè)計活動,才能讓隊員們積極投入地參與其中,體驗感悟,真正發(fā)揮活動育人的作用。我校圍繞少先隊的學習、生活實際,依托各個節(jié)日,開展豐富多彩活動,讓學生在活動中體驗,在活動中鍛煉,在活動中提高,在活動中成長。
1、注重培養(yǎng)學生的安全意識,少先隊大隊部每年開展了“法制安全宣傳教育日”活動,邀請派出所的干警來校為學生進行法制安全知識講座。提高學生的自我保護意識和自我防范意識。
2、少先大隊連續(xù)幾年成立了航模興趣小組。組隊參加了在安慶市舉行的第七屆、第八屆、第九屆航模錦標賽。并取得了優(yōu)異的成績。多次帶領(lǐng)隊員參加了在安慶市舉行的航??萍架娛孪牧顮I。豐富了隊員的課余生活,提高了隊員的科學素養(yǎng)和思維能力。
3、每年的清明節(jié)前夕,學校部分師生在少先大隊的組織安排下到宿松縣烈士陵園進行清明祭掃活動。向革命烈士紀念碑敬獻花圈、瞻仰革命烈士墓、參觀了宿松縣革命烈士紀念館。培養(yǎng)學生的愛國情懷,嚴謹治學的態(tài)度,發(fā)奮學習的精神。
4、結(jié)合4月22日的"世界地球日",少先隊大隊部組織開展了“回收廢舊電池”活動。利用國旗下的講話在全校的升旗儀式上舉行了“廢舊電池回收”啟動儀式。培養(yǎng)了隊員的環(huán)保意識,減少了廢舊電池的污染。
5、在我國首個防災(zāi)減災(zāi)日,少先大隊組織了“5.12汶川地震”紀念活動,號召同學們時刻記住“萬眾一心、眾志成城,不畏艱險、百折不撓”的偉大抗震精神。在青海玉樹地震發(fā)生后,少先大隊帶領(lǐng)學生參加了由宿松義工組織的“玉樹不倒,青海長青”向玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款活動。
6、感恩教育活動?!盎貓竽笎?、獻出真情”慶祝國際婦女節(jié)主題活動、“歌頌?zāi)笎?、弘揚美德”母親節(jié)活動,“九九重陽節(jié)、濃濃敬老情”重陽節(jié)敬老院慰問活動。通過這些活動的開展,弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)了隊員孝敬父母、尊敬長輩,懂得感恩回報的優(yōu)良品質(zhì)。感恩教育收到很好的成效。
7、精心組織隊員參加每一屆的青少年愛國主義讀書教育活動。每一屆青少年愛國主義讀書教育活動,少先大隊都是早計劃、早安排,組織隊員認真閱讀愛國主義讀書教育活動讀本。在近幾年的比賽中,我校的成績顯著,征文比賽、講故事比賽多次獲得縣級一等獎。在今年七月,征文比賽獲得省級一等獎,講故事比賽獲得省級三等獎。
8、藝術(shù)教育活動。大隊部每年協(xié)助政教處策劃、開展了校園文化藝術(shù)活動,如:“校園藝術(shù)節(jié)”、“慶六一匯報演出”等活動。不僅豐富了隊員的課余生活,提供了展現(xiàn)自我的機會,更重要的是加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,真正營造一個家庭、學校、社會合一的育人環(huán)境,在社會上贏得很好的贊譽。
9、網(wǎng)絡(luò)已滲透到我們的工作、生活、教學、管理的方方面面。在教學管理工作日漸網(wǎng)絡(luò)化的今天,作為學校的少先大隊輔導員,我嘗試著將博客引入少先隊工作的管理,創(chuàng)建了城關(guān)小學少先大隊工作博客——《紅領(lǐng)巾之歌》?,F(xiàn)在無論是學校組織、還是中隊組織的任何一次少先隊活動,我都用鏡頭把它記錄下來,配合文字,記錄報道,上博客發(fā)布。網(wǎng)絡(luò),讓我們的生活更多元化,博客,讓學校的少先隊活動更豐富多彩!希望各位同行進入到我的工作博客,一起互動交流!
通過以上少先隊活動的開展,學校在隊員日常學習、生活中融匯了知識、技能、思想、道德、情感相結(jié)合的一系列教育活動,為隊員設(shè)置了自我展示的平臺,交流發(fā)展的立體空間。有效地轉(zhuǎn)換了隊員在學校、家庭、社會中的不同角色。讓隊員親身感悟、體驗生活的多彩,體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。有效地促進了我校少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展,潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。從而使學校少先隊組織建設(shè)逐漸規(guī)范,輔導員素質(zhì)逐漸提高。
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導,大家好!很榮幸今天能站在這里和大家一起交流和分享我校團工作的一些想法和做法。
我今天發(fā)言的主題是心想事成,這也是我校2019學年的學年愿景。這個想是指善于思考,運用問題導向多方位思考,最終完成目標。
拿我們學校團工作來說,初中生正處在三觀形成的關(guān)鍵期,特別是像我們農(nóng)村學校的學生他們的背后往往還有一個或是單親或是貧困或留守或外來務(wù)工的家庭。他們是獲得感和幸福感較低的一個群體。因此,幫助學生扣好人生的第一顆扣子,建立自尊、自信的良好品格,不讓他們在青春的起跑線上因為各種原因而放棄,我想這就是我校團工作的初心和使命。
有了這個初心和使命,讓我們團工作更有抓手。我將從以下幾個方面講講我校團工作開展情況:
培訓時講的這四個字讓我印象非常深刻。像愛國主義教育、五四青年節(jié)、換巾儀式、入團儀式等常規(guī)活動我們都能儀式感滿滿的做到位。而出奇我想就是要創(chuàng)新,例如我們知道學生喜歡追星,那怎樣的人值得我們?nèi)プ??在這疫情的特殊時期,我校團委特編輯推出5期“我們的偶像”發(fā)送給學生。第一期為科學家;第二期為醫(yī)護人員;第三期為軍人,第四期為平民英雄,第五期為溫暖的守護者教師。主要是為讓學生懂得誰才是我們一輩子應(yīng)該崇拜的偶像,也為他們樹立更為遠大的人生目標。
在學校有很多同學因為家庭、自身等等原因會自卑、迷茫,如何幫助這個群體,也是我校團工作的重中之重。每年我們團委都會組織家庭比較困難的學生學習北大學子王心儀寫的一篇文章《感謝貧窮》,由我們江衛(wèi)華校長親自講解并送給學生一套扉頁上他親筆寫的“苦難與失敗是人生最大的財富”書籍。通過活動給學生樹立自信。今年開學后邀請當年一位貧困生來我們學校給學生做講座,談起他的家庭情況,他毫不自卑,很自信也很坦誠的說到感謝政府、感謝學校一直以來對他們家庭的幫助,他會永遠感恩,更加努力,然后回報社會。感恩、努力、回報社會這是多么正的三觀啊。
我們知道宣傳是最大的生產(chǎn)力,各項活動前期預(yù)熱、中期開展、后期宣傳一樣都不能少。校內(nèi)的電子屏每天都是滾動式播放學生的照片,比如認真讀書的照片會配文字你認真的樣子真美,早上來校的照片配上元氣滿滿的一天,打掃衛(wèi)生的照片學校因你而整潔美麗等等。學生特長、音體美比賽等等視頻剪輯好,利用廣播站時間在各個班級播放,各項活動的報道也通過各種渠道向家長、社會不斷傳遞。例如這個月的五四青年節(jié)我們團委做的推送名為《假如你年少有為不自卑,奔涌吧,后浪》,里面包含奔涌吧后浪視頻及一些名人他們年輕時的時光片羽,他們年輕時也是充滿坎坷和失意,但卻少有頹喪和自棄。意在告訴學生,逆行的青春會讓他們超越自己,不要糾結(jié),盡可能理性面對自卑、迷茫甚至未來路上的恐慌,與身邊的老師與同學一起前行。
當然,作為學校團工作很容易出現(xiàn)重學生而輕教師的現(xiàn)象。而我們深知青年教師是學校的中流砥柱,如何提高青年教師工作熱情,激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力,也是我們團工作的內(nèi)容。
為此,我校建立顧松青年班主任工作室、青年德育導師工作坊、青年教師聯(lián)誼群等一系列的組織群體。拿我校青年班主任工作室來說,從去年10月份成立至今已經(jīng)開展了6次線下研討會、2次線上研討會、2次主題論壇及2次團建活動,就在這星期我校還專門請專業(yè)團隊給工作室拍攝了微電影。在一次次的活動中也大大提高了他們的工作熱情。
常言道:一人行疾,眾人行遠!所有的工作不可能一個人去完成,我們有大隊輔導員、有學生會、有班主任,想辦法借好他們的力,會事半功倍的。相信,這樣一群愛教育,善思考,會創(chuàng)新的人,在組織的帶領(lǐng)行,必定心想事成!千里之行始與足下,只要啟程,必有遠方。尊敬的領(lǐng)導,親愛的團干部們,我今天的發(fā)言到此結(jié)束,如有不當之處望批評指正,謝謝大家!
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇九
在家中的學習質(zhì)量的重要性就更加突現(xiàn)出來。我想真正拉開差距的話就是自主學習質(zhì)量高低,小編提供的
我是怎樣學習的發(fā)言稿
閱讀。
若成績的趨勢能夠驗證學習方法的可取性,那么就從分析我上期的成績“起落”先說吧。第一學月是我學習歷程中的一次打擊,因為成績讓我在學習上的信心一落千丈,總不敢站起來面對現(xiàn)實,甚至心情越來越糟糕。但我會嘗試安慰自己,我常會一個人在操場上散步,從而分析我的過錯,也會激勵我自己,日復一日,我不再害怕失敗,而對學習有了更強的從信心,從半期,再到模擬,期末,我一次又一次地實現(xiàn)了自己的“進步說”,從中也獲得了一筆收獲,我也沉思了一下,總結(jié)了我的學習方法:
第一,就是要學會“記”和“憶”,這記分為兩部分,以示記錄自己的考試中的錯題,二是記錄“重點”對待錯題就要散布過二,時時刻刻不放過自己的每一個錯誤,對于我們來說應(yīng)該把它記在本子上,爭取做到“跳坑不在跳”的法則。
“重點”并不時數(shù)學的二元一次方程,語文的閱讀訓練,二是重點中的重點,說得簡單一點,就是最容易忽略的,根據(jù)我的考試經(jīng)驗,考試往往針對這些來的。
所謂“憶”,就是利用課余的時間來對舊知識進行無書本的回憶,根據(jù)老師的名言:學習的過程就是與遺忘斗爭的過程。這樣可以戰(zhàn)勝遺忘,對知識有深刻的記憶 ,也符合學習效率的`要求。
第二:就是要“靜”,對待學習的困難使情緒不安,要學會靜:對待分數(shù)的折磨 學會‘要靜;學會去一顆沉著的心面對學習、克服學習,這是我們學習的高尚品質(zhì)。
俗話說“事故和自己的方法才是最好的方法,我的學習方法不一定是最好的,我只希望大家能夠吸取我的精髓,來“修補 ”字及學習方法的不足!最后也感謝大家能夠聽我分享學習的經(jīng)驗,祝大家學習愉快,更上一層樓!謝謝大家!
今天非常高興能夠站在這里和大家一起探討學習方法,其實好的學習方法能為你打開成功大門奠定堅實基礎(chǔ),所以說擁有好的學習方法非常重要。也許在座各位大多已經(jīng)輸在了起跑線上,但終點線在前方,沒有人沖過那條線,就代表你還有機會第一個沖過去。大家應(yīng)該都聽自己的哥哥姐姐講過高中二年級的學習重要性,高中二年級是最容易掉隊的一年,也是最容易讓人放棄的一年,所以大家更應(yīng)該努力。
許多同學也許和我以前一樣,現(xiàn)在還抱著高三再去趕的心態(tài),希望那時自己能夠趕上去,那是大錯特錯。把高中三年知識全部集中在高三去學并且學好,那恐怕比買彩票中頭獎概率還小。你以為你有買彩票中頭獎的運氣嗎?那算了,你不用讀書了,去買彩票吧!
所以說還是找個適合自己的學習方法,踏踏實實的走向高考,下面為大家介紹一下我的學習法:
語文、英語、物理、數(shù)學的學習是一場持久戰(zhàn),所以平時要用更多時間學習,最重要的是每天都要堅持學,這些科的學習效果在短期內(nèi)很難見效,所以關(guān)鍵還要自己能夠堅持,化學和生物的學習效果相對見效快一些,只要用心學習半個月到一個月成績便上來了,所以建議大家多搞一下那四科,化學和生物到高三好趕一些。
理綜和數(shù)學在平時學習時要多做題目,不是盲目的去做,要有一定的目標,自己哪方面薄弱一些就從哪方面努力,做過的題目要弄明白,不要沒弄懂就扔一邊,那題目做再多也沒用,關(guān)鍵要通過做題目去把沒弄明白的知識點弄明白。
語文和英語就要平時多背一下,多記一下,還要多留意生活。當然,題目也要做,這兩門學科有一個不斷積累的過程,只有積累量達到了,分數(shù)才會上升,所以面對這兩門學科,不要急于求成,也不要輕易放棄,要慢慢來。
在每隔一段時間還要對自己所學過的東西進行一下復習,遺忘是每個人都存在的問題,并且遺忘程度還與時間有關(guān),所以我們要在自己只遺忘了一小部分時,就去復習一下,把記憶的部分補上來,這樣才不會學習了后面的又把前面的忘記了。
學習的時間安排也非常重要,特別是課余時間。下面向大家介紹一下我的時間安排吧!
每天早一起來,因為早上記憶力好一些,可以學習一下語文和英語,如果早自習是英語,那么可以利用早自習前的一些時間背一下語文,如果是語文早自習,就背一下英語,這樣英語和語文的背誦都可以兼顧。
吃完早飯到上第一節(jié)課的時間也比較長,我們可以利用這段時間學習一下生物和化學,這兩科每一天學習一科。再就是中午的時間,這段時間分為兩部分,一段時間進行學習物理、數(shù)學,還有做課堂作業(yè),后面半小時就用于休息。
適當?shù)男菹⑹潜匾?,這是為下午更好的學習做準備,下午第四節(jié)課如果沒做特定要求,可以學習半節(jié)課,然后出去活動半節(jié)課,因為現(xiàn)在畢竟才高二,不能用自己的身體去拼,即使學習再行,在高三的時候身體垮了的話,你的努力也將付之東流,所以在保證身體健壯的情況應(yīng)盡量抓學習,上自主自習和上自主自習之前的一段時間就可以看情況而定了,自己需要學習什么就學習什么時候,可以做未完成的作業(yè),復習前面學習的知識,就是盡量別去背,因為這時記憶力不好也可能打擾到別人,課間的十分鐘就可以坐在座位上休息一下或者預(yù)習一下下節(jié)課的內(nèi)容,也可以對上節(jié)課未弄明白的弄明白,畢竟趁熱打鐵效果會好一些。
每次都只是這樣去想想,并沒有從中去分析失敗的原因,后來我漸漸發(fā)現(xiàn)只是這樣空想,不付出實際行動是不行的,別人學習時間比你短卻比你學的好,是因為他的學習效率比你高,所以我學會了從失敗中找原因,去尋找適合自己的學習方式,盡量提高自己的效率,例如在高二上學期期考試時,我的名次是年級32名,考試試卷發(fā)下來后也不是去想如何悲與喜,只是把考試中的失誤與不懂的地方用心去弄明白,只是不想再在同一個地方跌倒。所以說學習是要思想與行動同步的,不能只是去幻想,這樣最終只會一事無成。
一、要制訂學習計劃并有完成計劃的習慣;
二、有主動學習的習慣;
三、要有課前預(yù)習的習慣;
四、上課要有記筆記的習慣;
五、有及時完成作業(yè)和練后積累錯題的習慣;
六、要有課后復習與時常總結(jié)的習慣;
七、要多與老師、同學交流;
八、學習、生活要形成一定規(guī)律。
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十
尊敬的老師,親愛的同學們:
早上好!
每當叮咚的泉水淙淙點擊我心靈的鍵盤時,便展現(xiàn)出了生機盎然,色彩斑斕的大自然。心靈的牧場,充滿生機的景象;大自然,則更應(yīng)用活潑的甘泉來滋養(yǎng)。
人類向大自然索取資源的同時,別忘了污濁的廢水已使活潑的泉水失去了跳躍的活力,嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的樹木還在怨恨酸雨的無情,可愛的山泉還在抱怨自己沒有能力處理污水,然而,此時的大自然憤怒了。
大自然,這位愛憎分明,嫉惡如仇的母親,不忍心看到灰色的煙霧籠罩綠色的海洋,不忍心失去那動人的山泉音符,不忍心有朝一日自己成為人類的殉葬品,她用她的憤怒來警示人類。無力的聲音已經(jīng)不能喚醒人類的感覺神經(jīng),只有用沙塵暴、颶風、澇災(zāi)來洗刷人類的大腦和心靈的污垢了。
曾經(jīng)的大自然是那么溫和,親切,如今她卻風度不再了。她憎惡沒有良知的人類,無情的人類,如此肆無忌憚地殘戮野生動物,砍伐“空氣清潔工”森林……大自然流淚了,她忍不住自己的傷感,哭了,眼淚足以使世界變成一個沒有邊際的太平洋。然而,大自然強忍住了自己的情緒,等待著人類意識的蘇醒,等待著有朝一日人類能夠感悟大自然。
向往那“晴空一鶴排云上”的碧波藍天,卻不禁在“黑云壓城城欲摧”中迷失了自我。碧波藍天,被黑云無情地取代了。誰愿看到一望無垠的綠色被一群樹樁代替,誰愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的新鮮空氣,誰愿嘈雜的機械聲取代動人的天籟之音呢?誰愿漂著泡沫的湖水壓抑山泉動人的音符呢?大自然賦予人類的美好事物太多了,人類不知感恩,卻恩將仇報,可悲,可嘆,可憐!
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導、各位同事:
大家好,我叫,20xx年考取了xx縣職業(yè)化工會干部,受縣工會委派到xx公司協(xié)助開展工會工作。到目前為止,我公司工會工作已步入正軌,各項工作都能夠順利開展,工會組織在職工心中建立起了一定的威望。
剛到時候,由于對企業(yè)的不熟悉,加上員工多數(shù)為農(nóng)民工,對工會組織也不是很了解,一時不知道怎么開展工作。通過加強理論學習,結(jié)合企業(yè)實際情況,我給自己制訂了工作計劃。在20xx年10月份,公司新的職工宿舍落成并投入使用,我與公司協(xié)商開展了一次會餐活動。利用此次會餐活動,我在職工中進行了工會組織的宣傳,并在活動后的兩周時間內(nèi)完成了對全廠職工的走訪。通過這次宣傳和走訪工作,讓我對公司有了一個全面的了解,同時也讓職工對工會組織有了一定的認識。
接下來,我在全體職工中廣泛征集意見,積極配合上級工會開展“金秋助學”、“困難幫扶”等主要工作。有一次走訪中,我得知公司職工家中失火,損失很大,于是我把情況報告給公司領(lǐng)導,提議對該職工進行幫助。經(jīng)公司領(lǐng)導批準我們對該職工進行了幫扶并組織了捐款,全廠職工共捐款xx余元。這件事在職工中造成了很好的正面影響,給工會組織樹立了良好的威信。
20xx年2月份,公司在3個月的季節(jié)性停產(chǎn)后再次準備開工,卻在招工方面遇到了問題,人員配備出現(xiàn)很大的空缺。在了解到這種情況后,我就組織職工在下班之后為公司尋找合適的人選,推薦到公司上班。經(jīng)過這一簡單的工作,公司的“用工荒”問題很快就得到了解決。同時針對多數(shù)職工提出的薪酬問題,經(jīng)工會和公司協(xié)商,出臺了《xx公司績效工資實施辦法》,讓職工的薪酬和工作能力直接掛勾。這兩項工作的完成,使企業(yè)和職工都體會到了工會組織的重要作用,工會在企業(yè)中的地位得到了大家的認可。
總結(jié)起來,我開展工會工作就是圍繞著“學習、宣傳、溝通、協(xié)調(diào)”這四點來進行。學習上級工會文件精神和專業(yè)理論知識,通過宣傳讓企業(yè)和職工認識工會組織,加強與職工以及公司的溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題并積極協(xié)調(diào)解決,以尋求職工和企業(yè)對工會工作的支持。
以上是我參加工會工作的一點經(jīng)驗,希望能給大家?guī)硪恍椭詈笞4蠹夜ぷ骺鞓?,身體健康。
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十二
年級組是學校為了更細致地進行教育教學管理而出現(xiàn)的一級管理組織。做為年級組長是聯(lián)系辦公室、教導處、政教處、總務(wù)處的紐帶。在學校教育教學工作中承擔著上傳下達的任務(wù)。扮演著執(zhí)行者的角色。我在工作實踐中體會到只要正確處理好以下幾種關(guān)系,就能夠當好年級組長。
對于一個學校而言,年級組長和班主任都是學校領(lǐng)導的助手,從年級組這個范圍來說,班主任又是年級組長的助手,年級組長和班主任能否團結(jié),相互信任,相互配合,遇事協(xié)商一致地處理問題,是能否實行民主化、科學化決策的一個重要環(huán)節(jié)。對組里的工作如何統(tǒng)籌規(guī)劃和安排年級組長一定要多聽取班主任的意見,充分尊重班主任決定一件事情,更要多地和班主任商量。而作為班主任來說,也要充分尊重年級組長的意見,本著從工作出發(fā)的原則,支持組長的工作,理解組長的意圖。年級組長和班主任之間應(yīng)真正做到相互尊重、相互理解、相互支持、相互關(guān)心、精誠團結(jié)、合作共事。這個關(guān)系處理好了,帶領(lǐng)組里一班人順利開展工作就有了良好的基礎(chǔ)。
作為年級組長,對組內(nèi)的同志來講,既是同志也是領(lǐng)導。從組織協(xié)調(diào)的職責方面講,首先是領(lǐng)導,其次是同志。一個組的教師不論人數(shù)多少,都是做好工作的基本力量,做為組長,應(yīng)該充分尊重和愛護大家的積極性,關(guān)心大家的疾苦,在學校條件許可的情況下,盡力幫助解決好每位同志在工作和生活中遇到的實際困難。只有這樣才能充分調(diào)動全組人員的工作積極性,使他們自覺服從安排,積極主動地完成工作任務(wù)。而組內(nèi)的教師也要理解和支持組長的工作,找準自己的位置,自覺接受組長的領(lǐng)導和指揮,服從安排,發(fā)揮主觀能動性,積極工作,圓滿完成任務(wù)。
當好年級組長,除了正確處理與班主任及組內(nèi)同志的關(guān)系外,還要處理好與學校領(lǐng)導的關(guān)系。否則,也不容易做好工作。作為年級組長,對學校領(lǐng)導來講,是下級與上級的關(guān)系。處于被領(lǐng)導的地位,較之前兩種關(guān)系來說,處理好這種關(guān)系有一定難度。對于學校各處室領(lǐng)導正確的工作部署以及領(lǐng)導交辦的有關(guān)工作,年級組長應(yīng)帶領(lǐng)組內(nèi)同志積極地貫徹執(zhí)行,盡全力組織力量做好工作完成任務(wù)。這是不能含糊的。但是領(lǐng)導也不是圣人,也會有一些決策不盡科學和合理,面對這種情況,是執(zhí)行還是抵制呢?從組織上來講,服從并執(zhí)行是對的。但從對工作負責的角度來講,抵制也是對的。而抵制領(lǐng)導決策往往不容易,有時還要冒點風險,作為年級組長,如果對領(lǐng)導的決策和指示,不論正確與否一味盲從,就是不負責的表現(xiàn)。也是職責所不允許的。正確的做法應(yīng)該是:如果領(lǐng)導的決策或指示不符合政策或有不妥之處,組長要善意地、策略地提醒領(lǐng)導,說服領(lǐng)導改變決策,當然,如果領(lǐng)導執(zhí)意不聽下級的陳述和建議,仍按原來的決策和意見執(zhí)行,面對這種情況,組長只有服從組織,待實踐進行檢驗。這里有一個重要的原則問題,就是一定要出于公心,不能出于私心。如果老是想找領(lǐng)導的岔子看笑話,那是不可取的。這樣處理上下級關(guān)系后果只會越來越糟糕,反之,學校領(lǐng)導也要關(guān)心、支持年級組長的工作,為年級組長開展工作創(chuàng)造必要的條件與和諧的氛圍。尤其是年級組長受到不公正的待遇時,領(lǐng)導要為其主持公道。當年級組長說錯話或辦錯事時,領(lǐng)導要滿腔熱情地幫助其提高認識,總結(jié)經(jīng)驗教訓,改正錯誤。
“以牙還牙”進行報復。要相信:只要通過一定的說服解釋工作,誤會是可以消除的。
從一所學校來講,年級組長在教師和學校領(lǐng)導之間起著一種橋梁作用。而一般教師到學校領(lǐng)導,每個人由于年齡、經(jīng)歷、文化層次、修養(yǎng)水平的不同,思想覺悟認識水平以及工作能力都會存在一定的差異,年級組長要在其中扮演好潤滑劑的角色,這就需要自身須具備過硬的專業(yè)技術(shù),才能在今后的工作中游刃有余。成為一名好年級組長。
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導、各位同事:
大家好!
今天我就自己擔任八年班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究。
一個班級要有一種精神,而這精神就是班級的靈魂。一個班級有了精神就有了主心骨,就有了行動的指南,有了奮斗的目標。班級精神的擬定要切合班級的實際,才能起到鼓舞士氣、凝聚人心、團結(jié)力量的作用。我自從當班主任以來,不管年級更替還是教室變換,在我的班里始終掛著一幅字畫,上面寫著“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”,當然,這也就成了我所帶班級的精神。自強不息更是我們民族的精神,對學生而言就是要求他們要刻苦學習,努力開拓,積極進取。厚德載物就是要讓他們錘煉品質(zhì),尊師重道,堂堂正正做人,踏踏實實做事。其實,班級精神實際上也就是班主任個人的精神品質(zhì)和價值追求。所以,從某種意義上講,有什么樣的班主任就有什么樣的班級,就有什么樣的學生。
明朝的方孝孺,水樂帝要殺他的時候,他為了要作忠臣,不怕死,他說充其量滅我的九族,而永樂帝偏偏要殺他的十族,加上的一族就是他老師的家族,認為是老師沒有教好。從這件事情,我們可以看到中國文化中的一種精神,那就是“師道精神”.教師的言傳身教,也就越發(fā)地重要。做為班主任要著重培養(yǎng)學生的孝心和誠信。一個沒有孝心的學生,很難想象他會去尊敬老師。一個誠信缺失的學生,很難想象他會有良好的習慣。我國教育家葉圣陶說過:“教育是什么,往單方面講,只須一句話,就是要培養(yǎng)良好的習慣?!绷晳T在字典里的解釋是:長時期逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚。我認為在眾多的習慣當中,最重要是要培養(yǎng)學生的誠信。良好品德是成功的重要因素,而誠信正是諸多良好品德的先決條件,重中之重。子曰:信近于義,言可復也;恭近于禮,遠恥辱也;因不失其親,亦可宗也。誠實就像其他美德一樣,需要謹慎——不明不白地處理事情,會把一切都弄得一塌糊涂。有了誠信,對于學生的學習、生活乃至將來的工作,都會起到很大的促進作用。養(yǎng)成一個好習慣,終身都會受用。要想將誠信的觀念滲透到學生的靈魂,還要落實到每一個細節(jié)上,使它成為學生學習生活中不可或缺的一部分。為了更好地落實誠信這個概念,我告訴我的學生,“犯了錯并不可怕,可怕的是不敢、不想承認,甚至矢口抵賴。我不怕你們犯錯,我就怕你們犯了錯,卻不敢說,不敢說,就證明你不敢面對自己的錯誤,不敢面對,就不能真正地去改正錯誤?!?BR> 在班級管理和班級建設(shè)中要努力形成兩個核心,即“以班主任為核心”和“以班委會團支部為核心”.“以班主任為核心”通俗講就是“跟你走”.要做到這點并不容易,但也不是全無可能。這就要求班主任首先要走近學生,魏書生說:“走入學生的心靈世界中去,就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而又迷人的新天地,許多百思不得其解的教育難題,都會在那里找到答案?!薄坝Q童子心,更下一層樓?!惫ぷ髦校页I钊雽W生中,與他們打成一片、休息時一起討論,并時時誘導,效果良好。這一點我覺得我們年青老師更容易做到,這是我們的資本和優(yōu)勢。這同時也增加了學生對班主任的認同感,其實我們所說的班主任效應(yīng)就是這樣產(chǎn)生的。其次認識學生,從學生的個性出發(fā),讓每個孩子都能得到最適合他自己的發(fā)展,這實際上就是我們二中的辦學理念給我的啟示。最后是關(guān)懷學生,在這一點我看重的是學生自信心的培養(yǎng)。我經(jīng)常給學生講:人不自信誰信之?有一句名言說:“天才的全部秘密其實只有6個字:不要小看自己?!蔽矣X得非常好,我覺得學生有了自信就有了動力,就有了希望,而有了希望,他就有可能走上成功之路。
“以班委會團支部為核心”就是使班干部成為班級自治的核心力量。這一觀點我概括成“跟自己走”.要做到這一點就必須發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批強有力的班干部。在班干部的任用上,我覺得“由班主任指定”或“由學生民主選舉產(chǎn)生”都行,關(guān)鍵在于后期的工作開展上。一是逐步放“權(quán)”鍛煉干部,樹立班干在學生中的威信,如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作;二是加強對班干部言行監(jiān)督,違紀班干部要嚴加處理,做到班規(guī)面前人人平等;三是加強班干部學習和工作方法訓練,提高其領(lǐng)導水平;四是定期對干部進行述職評議,表彰優(yōu)秀班干部,對不稱職者要及時調(diào)換,注入新鮮血液,保持隊伍的先進者。
一是“夸”的策略。“夸”就是夸學生,專業(yè)點講就是賞識教育。從某種層面上講,好學生是夸出來的。這對于后面班級的學生來講就更為重要了。具體要做到:把學生夸給同學,把學生夸給家長。我們班有個學生叫鄭康,是一個刀槍不入型的男生,經(jīng)常遲到、上課睡覺、不交作業(yè)成了他學習的全部,懶散、不修邊幅、不注意個人衛(wèi)生成了他生活的全部,什么校紀班規(guī),對他就是清風拂面,無關(guān)痛癢。你批評他,遲到的次數(shù)不減反增,睡覺的時間由短變長,后來我觀察了幾天,改變了策略。又一次在班會上我講,鄭康同學上周遲到次數(shù)明顯下降,在這里提出表揚。結(jié)果一周下來,只遲到了一次。我乘機把他叫到辦公室單獨說:你白天上課睡覺的次數(shù)能不能少幾次?當然還談了好多,慢慢的這孩子上課睡覺的次數(shù)也慢慢少了。從這個事例上講,像黃鵬這樣的學生,他缺乏的是心理的慰籍和精神上的關(guān)懷,實際上在今天好多學生都存在這樣的問題,再加上他們的家長并不是一個合格的家長,這種問題就更為突出,所以學生做得好,我夸獎;做得越好,我越是夸獎;越是夸獎,越激發(fā)他們想做好的欲望。教育鏈的良性循環(huán)慢慢形成了。
當然,夸獎也要講究策略,夸獎的步驟:
1、清楚的向?qū)W生說明每一項要求;。
2、記住要在學生身上發(fā)現(xiàn)你想看到的,而不是去尋找你不想看到的。
3、學生按要求做時要經(jīng)常給予肯定;。
4、記住責罵學生是沒有用的,告訴他們什么是你想看到的。
適時的夸獎,帶來的好處是:學生做任何事開始有興趣了。開始愿意把它做好。我也從此慢慢走進學生的心靈。并不時的點撥。矯正他們的言行,激勵他們奮發(fā)向上。
二是“逼”的策略。逼什么呢?逼出學生的共性,逼出學生的集體主義觀念。做法很簡單,就是“一人犯錯,集體受罰”.比如說,某個同學的衛(wèi)生沒有做好,那么這個小組集體罰做值日一周;班里上自習課有個別同學吵鬧,但又不能明確是誰,全班受罰,比如取消活動課,讓大家上自習等;某幾個同學操沒有跑整齊,集體受罰,什么時候跑整齊什么時候會教室。雖然這種方法看起來不盡人情,但效果非常明顯,這樣做的目的就是時刻提醒學生他不是一個人,而是集體的一員,他自己的個人行為,代表的是一個小組、一個班級乃至學校的形象。這點心得是我看前一段時間的熱播劇《我是特種兵》得到的。
三是“談”的策略。所謂“談”的策略就是談心。談心是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有談心,就談不上班主任工作。在談心中,班主任了解了學生個人的思想;在談心中,班主任了解了學生的個人興趣和愛好;在談心中,班主任了解了整個班級取得的成績,存在的問題。在談心中,學生感覺到老師對自己的關(guān)注和尊重;在談心中,學生感覺到老師知識的豐富,學識的淵博,人格的高大;在談心中,學生感覺到老師的真誠,情操的高尚,充滿智慧,心地的善良。多知心話少客套話。多和風細雨少陰風冷雨。班主任要從“天、地、君、親、師”的神龕上走下來,俯下身子走近學生。多智慧少蠻干,講究方法,贏得學生崇敬。教育是需要智慧的,孫臏把將領(lǐng)的五個基本素質(zhì):智、信、仁、勇、嚴中,智放在第一位,足以說明智慧對一個管理者的重要性。我們面對的是未成年人,其人生觀、價值觀正在形成中,就更要求班主任在教育學生的時候要如履薄冰,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,使智慧貫穿在教育的日常管理中。不能不管學生的實際,任意隨自己的喜惡,自己的心情的好壞而想當然行事?!秾O子兵法》上說:不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也;又說:上兵伐謀。作戰(zhàn)的方法也適用在我們教育上。多攻心少攻身。攻心為上,攻身為下。人的心是世界上最軟的東西,是一片羽毛,狂風暴雨只會讓它離你更遠。我們知道消化羽毛很容易,只要讓它靠近火,讓心服帖,同樣只要給它溫暖。我們知道公安人員審訊犯人,推銷人員推銷產(chǎn)品,有效的還都是攻心戰(zhàn)術(shù)。學生是未成年人,生理、心理都處在成長發(fā)育期,當然更易被說動心了。作為班主任,要多學習周弘,賞識賞識;多學習魏書生,商量商量。一個善于談心的班主任,一定是一個優(yōu)秀的班主任;是一個事半功倍的班主任;是一個細心的充滿教育智慧的班主任。
建設(shè)嚴格管理的氛圍。在這里我只強調(diào)氛圍?!皣缼煶龈咄健?不嚴無以正風,不嚴無以養(yǎng)德,不嚴無以束紀,當然,嚴管不時死管。要正確把握嚴格管理的尺度、嚴中有寬。若對“屢教不改”的困難生只嚴不寬,一有風吹草動便予懲處,反而易激發(fā)對抗情緒。民主、開放既體現(xiàn)在課堂上,也體現(xiàn)在班級管理中。課堂上遇到問題,應(yīng)交給學生討論,充分發(fā)表意見,言之成理即予肯定,不唯師,這就激發(fā)了困難生的學習、參與的興趣,有利于創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。嚴格管理,“堵”必須與“導”結(jié)合起來,以“導”為主,以“導”為前提。通過引導,要讓學生增明辨是非與自我教育的能力。比如手機問題、校服問題,僅僅靠“堵”是不行的。過多地應(yīng)用“堵”的方式,有兩點不利:一是容易使學生成為工作的“對立面”,增加教育阻力;二是從長遠來看,不利于增強學生的抵抗力與社會適應(yīng)能力。
建設(shè)弘揚正氣的氛圍,正確的引導班級輿論。這就要發(fā)揮主題班會的教育作用。主題班會是班級教育活動的主要形式之一。通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育,對良好班風的形成,及至學生的健康成長,都起著重要作用。年級、班級要有正氣,更要弘揚正氣,及時激勵。班級正氣的形成靠我們每一位班主任老師,精心觀察、及時捕捉班級中的好人好事予以表彰和激勵。正氣可以在激勵中形成,也可以在發(fā)現(xiàn)不足的過程中樹立,還可以在借鑒別人的基礎(chǔ)上形成,這都需要教育智慧。
班主任在教育、教學、生活和各項活動中,根據(jù)是非標準進行褒貶,該肯定的就肯定,并給予適當?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定,并給予適當?shù)呐u和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,而是建立在全班占壓倒多數(shù)的正確認識與言論基礎(chǔ)上,具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力,在具體實施的過程中我的方法是借力用力,借助集體的力量。另外還注重組織學生參加與其他班級之間的聯(lián)誼、競賽活動,如校運會、班級聯(lián)誼會等,這些活動讓學生知道集體的力量的重大。
建設(shè)班級管理的“三級制”.一是加強班主任管理。班主任在管理中應(yīng)眼觀六路,耳聽八方。通過深入學生之中,經(jīng)常觀察、于細微之處發(fā)現(xiàn)苗頭,掌握學生的特點、心理,多動腦筋,采取靈活機動的方法“對癥下藥”,以理服人。二是加強班干部管理。在一個班集體內(nèi),班主任是主導,學生是主體,要發(fā)揮學生主體作用,就必須不斷加強班干部隊伍建設(shè),通過班干部實現(xiàn)學生自己管理自己,自己教育自己,同時發(fā)揮班干部的帶頭作用,為其他學生作出榜樣。三是加強學生自我管理。量化考核。在健全各項管理規(guī)定的基礎(chǔ)上,制訂班級量化考核表,實行班級一日常規(guī)的量化管理。
建設(shè)良好的學習環(huán)境。這主要體現(xiàn)在抓常規(guī)管理規(guī)范學生的行為習慣,注意發(fā)揮學生的特長。早到校、兩操、打掃除、校各項活動的參加都認真組織,嚴格要求,決不馬虎,讓學生感到做人就要這樣嚴謹、認真、一絲不茍。至今學生以習慣成自然。
班級即是學生的一個大家庭。營造良好的學習環(huán)境,對提高學生的德育素質(zhì),起了相當大的作用。首先對學生進行理想教育,學習目的教育,習慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責任意識,其次,建立一些監(jiān)督機制,獎懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明,現(xiàn)在班級風氣正,學風濃,凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體。
在這里我想說說喬布斯,我們不得不承認,喬布斯這是一個技術(shù)狂與市場達人的完美結(jié)合,一個把既不算便宜、也未必實用的新潮電子產(chǎn)品,變成人人“恨不得啃一口”的市場寵兒和時尚代名詞的奇才。但在中國所真正缺乏的,并非喬布斯這樣的人才“毛坯”,而是讓喬布斯成為喬布斯、讓蘋果成為蘋果的肥沃土壤。十年樹木,百年樹人,后起的中國,出現(xiàn)喬布斯和蘋果需要更多的時間和耐心,這人人都可理解,但倘不從土壤和根基抓起,而是好高騖遠、好大喜功、舍本逐末,則恐將做更多無用功,走更多彎路。
以上所談的是本人班級建設(shè)方面的幾點淺陋的認識和不成熟的做法。這些做法在班級建設(shè)中不可能起到一勞永逸的作用,它要發(fā)揮作用,也只是細細春雨,潤物無聲的作用。班級的發(fā)展、學生的成長有賴于學校先進的辦學理念和管理制度,有賴于班級學生、科任老師、班主任、家庭、社會等一系列要素的共同作用。教育百年事,得失寸心知。班級管理、學生教育是一項復雜的系統(tǒng)工程,留待我們要做的事還很多;需要我們用心的地方還很多。我相信,在這平平淡淡、酸酸甜甜、瑣瑣碎碎的班主任工作中,只要我們付出了心血,付出了汗水,我們一定能夠收獲一個金光燦爛的秋天!
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十四
親愛的老師和同學們:
環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題,我國政府早就提出了明確的治理目標。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人,雖然不可能我們所有人都直接從事環(huán)保工作,但我們可以從小事做起,從自己做起。當你看到衛(wèi)生間的水龍頭滴水時,你可以舉手關(guān)掉它嗎?電池用完了,可以分類收集而不是扔掉嗎?購物時能自覺不用超薄塑料袋嗎?雖然每一件小事都不起眼,但卻反映了我們有多少環(huán)保意識。
對人類環(huán)境的保護,歸根結(jié)底是建立在保護地球上日益枯竭的資源和我們生存和發(fā)展的最低條件的基礎(chǔ)上的。當工業(yè)文明進入20世紀,其對環(huán)境的破壞越來越嚴重,對資源的使用變得濫用,這引起了人們越來越多的警惕。世界各國政府采取了許多措施來保護環(huán)境,環(huán)境保護取得了很大進展,這已經(jīng)成為人類社會的共識。時至今日,提到環(huán)保,很少有人會公開反對,但要真正長期自覺地保護環(huán)境和資源,還有很多工作等著我們?nèi)プ?。我覺得首先是在全民族樹立環(huán)保意識,具體來說就是樹立資源意識和生存意識。讓大家意識到保護環(huán)境和資源與我們每個人息息相關(guān)。保護環(huán)境不僅是子孫后代的偉大事業(yè),也直接關(guān)系到當今人類社會的生存!不能抱著一個人和另一個人環(huán)保差別不大的想法,保護環(huán)境不能松懈,不能怕麻煩。當然,政府對環(huán)境保護負有重要責任,每一個單位、每一個企業(yè)、每一個人都對此負有更直接、更具體的責任。只要我們從自身做起,從小事做起,共同努力,持之以恒,就一定能給社會和我們自己留下一片清澈的藍天。
面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實,任何有良知的公民都會明白,保護環(huán)境、拯救地球是我們共同的責任。
讓我們攜起手來,積極行動起來保護環(huán)境,拯救地球,做21世紀的優(yōu)秀公民,為我們的地球創(chuàng)造一個綠色的明天!
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們大家好!我是xxxx,一名普通的員工。之所以說普通,是因為我有著和多數(shù)普通人一樣的成長和求學經(jīng)歷;是因為我與在座的各位從事著同樣的工作;是因為在我的身邊的你們,都是優(yōu)秀的。所以,我也非常榮幸有機會在這里能作為代表談一談最近的工作和思想。
來到xxxxx這個大家庭已經(jīng)有xx個年頭了,在這些年里,單位不停發(fā)展越來越好,我從內(nèi)心深處為單位的發(fā)展而感到驕傲。而我自己,也跟隨著公司的發(fā)展而逐漸成長,在這十幾年工作當中,我歡樂過,也苦惱過,但是看著身邊的領(lǐng)導、同事,他們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,讓我煩躁的心又安靜下來,虛心向他們學習、請教,認認真真的做好本職工作。
記得剛來的時候,我被安排為跟隨領(lǐng)導的時政記者,由于剛接觸,對工作流程的不熟悉,總是有點力不從心,在領(lǐng)導和同事的指導和幫忙下,刻苦學習專業(yè)知識,每一天泡在機房里向前輩同事請教,努力提高工業(yè)務(wù)水平,圓滿完成了跟隨領(lǐng)導的任務(wù)。而在這些年來,我也順利的完成了在時政記者、外宣記者、文明辦、志愿服務(wù)、民生記者等多個崗位的工作任務(wù),而這些工作的完成,是離不開領(lǐng)導和同事們的關(guān)心與支持。在此,我向一直以來支持我關(guān)心我的領(lǐng)導和同事表示衷心的感激!
這幾年來,也是我們xxxxx建設(shè)的高峰期,時間緊,各項任務(wù)重,但是我也感受到中心規(guī)模在不斷的提高,不斷的發(fā)展,在管理上不斷的完善,中心場地的搬遷,大辦公室的融合,使部門間的聯(lián)系更加緊密,各種設(shè)備的購置、各種采訪、報道項目的規(guī)劃,中心就像芝麻開花節(jié)節(jié)高,我們大家有目共睹的,身為中心其中的一員,我感到無比驕傲與自豪,也正是這份自豪,讓我們時時充滿信心。同時在2021年末,在中心黨組織的關(guān)心幫助下,我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。加入黨組織,就有了更多迎難而上的機會,就有了更多沖鋒在前的底氣!加入黨組織,我會在這個光榮的集體中不斷提升自己,成長為一名更優(yōu)秀的媒體人。
這些年來,在中心的工作中自己也有許多感悟。一個就是要堅持學習,唯有堅守才會進步。立身百行,以學為基。學習伴隨著人的一生,提高能力、增長才干、積累經(jīng)驗最有效的途徑就是虛心學習。我堅信,今天多學一點,明天就有進步;今天踏實工作,明天就有提高。第二是要激情奮斗,唯有激情才能成長。激情是工作的靈魂。在工作中,使我的感觸頗多,最深的體會是:記者工作很苦,但苦中有樂;記者工作很難,唯艱難處長才能;記者工作很瑣碎,唯瑣碎才能做細。很慶幸的是,我依然熱愛它,對它充滿激情,依然精益求精地去辦好每一件報道事項,一步一個腳印地走出為黨發(fā)聲、為民發(fā)聲的青春足跡。第三點感悟,要真抓實干,唯有實干才能發(fā)展。來中心工作后,跟在xxxxx后面,在一趟趟跑累腿、磨破嘴的溝通中,在和群眾一次次面對面、心貼心的懇談中,我們做出了許多宣傳報道,可以說是圓滿的完成了市、區(qū)下發(fā)的各項外宣、宣傳片等一系列任務(wù),讓我更加領(lǐng)悟到只有真干實干,才能解決問題。第四點感悟,我們要目光遠大,眼界決定境界,站得高才能看得遠,看得遠才能做得好。學會以平和的心態(tài)對待進退,以豁達的胸懷處理得失,始終保持一顆正確看待生活與工作中各種變化的平常心,才能享受工作和生活為我們帶來的成功與快樂。
最后,我將繼續(xù)努力,緊密團結(jié)在領(lǐng)導班子周圍,跟隨中心的發(fā)展不斷發(fā)展,與中心一起成長,為建設(shè)新形勢新時代下的xxxxxx自己的力量。再一次感激中心領(lǐng)導、同事對我的信任,工作上的悉心指導,生活上無微不至的關(guān)心,多謝大家!也祝各位領(lǐng)導、同事新的一年工作順利,身體健康!
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師,親愛的同學們:
早上好!
在旅行的途中,風景到處鳥語花香,美麗動人。但是也會見到飄揚著白的,青的,紅的,藍的塑料袋。它們飄揚著,對風吶喊,它們呼喚著:“把我們吹到哪里去?。俊?BR> 塑料袋,曾經(jīng)被譽為20世紀最偉大的發(fā)明之一,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪械谋匦杵贰H欢芰洗m然為人們帶來方便,但也成了環(huán)境治理的重點難題之一。
其實,毀掉我們的地球很容易,一只普通的塑料袋便夠了。為何這么說呢?因為它足以污染1平方米的土地。廢棄塑料袋的處理費用是生產(chǎn)成本的`5倍以上——這筆錢由全體納稅人和地球共同承擔。除此之外,全球平均每人每天消耗10只,一年即為24萬億只,為人類第二大污染源。然而,拯救我們的地球也不難,如果每人每天少用1只塑料袋,那么1年可保護一個籃球場大小的土地不被污染。除此1年節(jié)省的環(huán)境成本,至少可種3棵樹,而且還可以將人類第二大污染源的總量減少十分之一。
減少使用塑料袋的方法也不難。那就是多次使用,例如:買東西時盡量將所有的東西裝進1個塑料袋不要將它們分開成1個塑料袋裝1樣物品以延長塑料袋的使用周期。
減少使用塑料袋的方法也不只是多次使用同一個塑料袋,常常提醒媽媽買菜時提菜籃也是絕妙的辦法。因為菜市的人非常多,只要每個人用1個塑料袋,那么塑料袋的數(shù)量就會增加。使用菜藍的話就方便多了。就是你買多少東西也可以減少使用塑料袋,而且提菜籃比提塑料袋更方便。
除此之外,我們還可以減少使用的機會,比如不要打包外面的食物,盡量在家里吃。這樣除了可以減少使用塑料袋之外也可以吃得安心,吃得健康。
習慣都是慢慢培養(yǎng)的,我們既然可以習慣塑料袋的存在,那么同樣的。也可以習慣沒有塑料袋的存在。
紙上談兵是沒用的,要以您的行動來實行。沙漠變綠洲,您的行動可以創(chuàng)造綠洲。
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家下午好!
首先,感謝學校為我們交流班主任工作經(jīng)驗提供了這個機會,讓我們得以相互學習,共同進步。同時也感謝學校領(lǐng)導的信任,給我一個寶貴的機會在此向大家學習和分享。
班主任工作,我只有兩年的經(jīng)歷,與各位相比我就是一個學生,在坐的很多班主任都做得比我好,都是我?guī)煾导墑e的老師,在這里講話顯得夸夸其談和班門弄斧,在此發(fā)言,讓我感到有些忐忑。
對于我來說,擔任高一11班班主任的一年是摸著石頭過河的一年,擔任高二5班班主任的一年是修正的一年。本著學習的原則,借用這個難得的機會,從年輕班主任的角度把我在這兩年里的得失(不敢講經(jīng)驗,也談不上經(jīng)驗)和困惑,與大家進行交流,希望能得到老師們的指點。
在當班主任初期時,我認為班主任就是一個班級的管理者?;谶@樣一個想法,結(jié)果是事事操心,就像長城的一塊磚哪里需要哪里搬。由于經(jīng)驗缺乏,管理效果不佳,自己就買了幾本班級管理方面的書認真學習,感觸很深,收獲很大?,F(xiàn)在回頭反思,我認為,班主任應(yīng)該而且必須是一個班級的領(lǐng)導者。管理者與領(lǐng)導者有著本質(zhì)的區(qū)別。
那么,什么是管理?什么又是領(lǐng)導?
管理——管制、處理,它是管理者對被管理者外部施加的一種控制。被管理者是被動的、甚至是消極的。
領(lǐng)導——引領(lǐng)、導向,它是一種領(lǐng)導者對追隨者無形的帶領(lǐng)和導向。追隨者是主動的、積極的。
管理者執(zhí)行,領(lǐng)導者創(chuàng)新。
管理者維持,領(lǐng)導者開發(fā)。
管理者控制,領(lǐng)導者鼓舞。
管理者模仿,領(lǐng)導者創(chuàng)造。
管理者關(guān)注短期,領(lǐng)導者關(guān)注長期。
經(jīng)過這幾年對班主任角色定位的反思,現(xiàn)在我認為如果我們把班主任僅僅簡單地定位于“管理者”,可能會導致只見“事”而不見“人”,只見樹木不見森林。這樣班主任工作既累,效果可能也不太理想。如果我們把自己定位于領(lǐng)導者的角色,我們就應(yīng)不斷地通過自身的影響力,帶領(lǐng)整個班級朝著遠大的目標奮進。真正的領(lǐng)導者就是能夠影響別人,使別人追隨自己的人物。所以,我覺得面臨這么一個有70個學生組成的班集體,我們班主任應(yīng)把自身定位于領(lǐng)導者的角色,通過我們自身的人格魅力,通過我們無形的影響力,把學生吸引到我們周圍,不斷地鼓勵他們,從而不斷前進。
班主任是班級的核心力量,是班級的形象代言人,班主任的工作風格決定著班級的風格,可以說班主任的形象就是班級的形象,因此如何確定班級的形象就是如何樹立班主任形象的一個問題。班主任,要想做好班級管理工作,就必須要樹立好自身良好的外在形象。我的一些做法是:
1、勤理發(fā),勤洗頭。頭發(fā)長了不精神,頭發(fā)不洗也不衛(wèi)生。
2、勤洗臉?;氐郊揖拖茨?。
3、勤擦洗眼鏡。讓眼鏡明亮,便于打開心靈的窗戶。
4、勤擦皮鞋。
5、上課穿休閑裝。西裝革履一身正氣,有老師的威嚴;休閑運動,有老師的平易敬人。
6、每天兩次刷牙。學生問問題時預(yù)防口氣。
7、剛買的新衣服,先在晚自習時穿進教室。
有個成語叫賞心悅目,我就是通過對自己外在形象的整理,讓自己在學生面前能夠做到悅目,進而賞心,給學生一個清爽有朝氣的班主任形象。當然上述做法只是針對我個人的特點所做的一些事情。
百計的多跟學生在一起,把盯班進行到底。盯班既要有著眼點,又要有落腳點,對于盯班要把握住三個“關(guān)鍵”:
(1)盯班要盯關(guān)鍵時間。一天中,學生自主學習的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間。也就是早上6:50——7:40的早自習、中午13:10——14:00的午自習,晚上18:00——18:00的晚輔自習、以及大課間活動等。這些關(guān)鍵時間我們都盯上了,也就盯在點子上了。
(2)盯班要盯關(guān)鍵學生。這些關(guān)鍵學生主要有兩類,一類是尖子生、臨界生;一類是問題學生。抓好了尖子生、臨界生,我們的成績就得到保證了;抓好了問題學生,我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學生,我們要時刻盯上、密切關(guān)注。
(3)盯班要盯關(guān)鍵事。凡是能夠直接影響班級秩序,產(chǎn)生惡劣影響的事件,我們一定要重點盯上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習秩序,遲到、曠課等,這些事件我們一定要提前設(shè)防,出現(xiàn)之后立即解決,防止他們影響班級的大局。
一堂課中,在離下課2—3分鐘時學生就做不住,如果老師有提前下課的習慣,那么可以說每節(jié)課的最后2-3分鐘學生就開始坐立不安??吹竭@一現(xiàn)象時,我的做法是按時上課按時下課,這樣學生就形成不到下課,不休息的習慣。
俗話說“嚴是愛,寵是害,不教不導要變壞。”我始終認為,嚴格要求和管理學生既是對學生最大的尊重,又是最大的愛,也是教師的天職。我們要讓學生在老師的管理中逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。因良好的行為習慣是人一生最大的資本,我們一生都在享受它的利息。
1、細致入微,全面管理。
作為一個班級管理者,更應(yīng)該抓住小的苗頭以預(yù)防問題的發(fā)生。在此,我想談一談班級細節(jié)管理問題。何謂班級細節(jié)管理?班級細節(jié)管理就是在管理班級時發(fā)現(xiàn)那些暗含玄機、事關(guān)成敗的小事與苗頭,并對這些小事與苗頭進行感知、洞察、思考和處理,從而維護班級正常發(fā)展的一種管理方式。如果班主任能夠關(guān)注細節(jié),并且及時妥善解決這些細節(jié)問題,班級管理就可以避免許多失誤。要做到見微知著,從細節(jié)中認識學生。古人云,閱人以微,說的是看人要從細微之處去認識。
一個學生初到學校便主動與同學打招呼,說明他熱情好交際;一個學生郁郁寡歡、獨來獨往,一定有什么心事或者來自一個氣氛壓抑的家庭;一個學生如果披衣散扣、衣冠不整,說明是個懶散或者在生活上不拘小節(jié)的人。任何事情的發(fā)生都有其先兆,所謂“山雨欲來風滿樓”,班主任要能見微知著,才能因勢利導,管理好一個班集體。
除了細心了解寫生和觀察學生外還要明細班委職責,班干部的責任要明要細,讓班委各司其職,無縫隙管理。班紀班規(guī)定的越有操作性,就越能發(fā)揮干部的作用。比如;值日生、教室大掃除都責任到人;電燈,門窗的開關(guān)有專人伺候;教室墻壁和黑板報有專人管理。甚至每天的自習課有固定的班干部值日,對班上的各項事情專人負責。學生生活,學習各個方面的情況都落實了責任。發(fā)現(xiàn)問題干部依據(jù)班規(guī)落實處理。把班干部編制成一張細密的管理網(wǎng)絡(luò)。班主任的最大的一個任務(wù)就是把這只龐大的隊伍培養(yǎng)出來。
記得高一剛剛當班主任時,安排學生打掃衛(wèi)生,特別是星期五的下午,出現(xiàn)的狀況是:打掃不徹底或者根本沒有打掃。后來我認真反思,問題出在:吃大鍋飯,同學之間互相推諉。從此以后我的做法是:具體分工。兩人負責掃地送垃圾;兩人負責拖地洗拖把;兩人負責抹瓷磚教室黑板的清洗;一人負責教室物品的擺放同時負責關(guān)門窗關(guān)燈。那個地方出問題,就追究誰的責任。通過改變方式后就再也沒有出現(xiàn)上面的問題了。
總之,我覺得全面管理,班主任就是要管好所有的雞毛蒜皮的小事。管好了小事,班上就不會出大事。
2、勤于管理,在“勤”字上下功夫。
首先是“腿勤”。面對自制力差的學生,我做到的是勤到教室,尤其是午自習和晚輔的時間走進教室,與學生交流,發(fā)現(xiàn)問題;勤到宿舍,看看衛(wèi)生情況,了解學生的生活狀況,真心關(guān)心他們的身體健康,尤其是對一些身體不舒服或成績較差的同學的關(guān)愛,很容易讓學生感動,因為他們處于青春期,心理敏感而脆弱,老師及時的拉一把,有利于幫助他們成人。對于學習上有困難的學生,要有耐心,能公正地對待他們,因為這部分學生容易產(chǎn)生自卑心理,教師給予指導能增強他們的信心。
其次是“手勤”。即勤動手,學生遇到問題感到無助時,一個安撫的動作(拍拍學生的肩膀等);學生流淚時,遞一張面紙,并不需要你說什么。也許就是你的一個不經(jīng)意的動作可能會有意外的收獲,因為我們工作的對象是有血有肉的、情感豐富的學生。記得高一時,班上的部分學生打掃衛(wèi)生時拿拖把經(jīng)常是一只手,每當看到他們拖地不干凈時,我就自己拿起拖把在學生面前拖起來。在這樣是示范下學生掃地的不良習慣改善了很多。
第三是“口勤”??吹絾栴}要及時提出來,及時疏導,及時解決。如果只是個別學生問題,應(yīng)當單獨交流,要及時談心,不能拖,不能怕麻煩,特別是那些耐性不夠的學生,經(jīng)常與他溝通談心,可能會有意想不到的收獲;若是涉及整個班級,應(yīng)當利用班會,面向全體學生解決。
3、開好主題班會。
剛接觸班主任工作是,我第一次開班會說實在的心中總有一絲不安,應(yīng)為腦海中沒有思路,沒有話語,可以說語絕詞窮。為了一個充實的班會,我對每一次班會都做到如下幾點:
(1)選好主題。主題的選擇要依據(jù)學生和班級的實際情況,抓典型,抓細節(jié)。比如開學第一周,儀容儀表的整頓班會能讓學生從形象上做一個高中學生,從思想上認識到高中紀律的嚴明,而通常第一周也是儀容儀表整頓的黃金時期。第二周可以開一個“沒有規(guī)矩,怎成方圓”的主題班會,幫助學生加強對校規(guī)校紀的認識,增強組織性與紀律性觀念;第一次考試后,可以召開勵志班會,肯定成績,分析差距,為班級營造良好的學習氛圍。
另外主題的切入口要小,小——就是細節(jié)。這樣才有針對性,便于有的放矢。我個人認為,沒必要搞一些大而無用,浮華不實的班會。我們可以從學習生活中最微小的現(xiàn)象出發(fā),抓住教育契機,借題發(fā)揮。比如班內(nèi)有人玩手機,可以“說說手機的利弊與自制力”;有人談戀愛,可以“談?wù)劯星?,說說責任”;有人亂扔垃圾,可以說一說“公德與私德”等等。這樣從小事講到大道理、從表象講到本質(zhì)讓學生充分認識到:成功是優(yōu)點的發(fā)揮,失敗是缺點的積累。只有克服缺點。
生態(tài)環(huán)境工作交流發(fā)言稿篇十八
2011年,市工商局將緊緊圍繞市委、市府的統(tǒng)一。
部署,把服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展作為工商工作的出發(fā)點和落腳點,堅持做到“跳出工商看工商、跳出工商干工商”,把支持地方經(jīng)濟發(fā)展作為工商工作的永恒主題,主動將工商工作融入經(jīng)濟發(fā)展的大局中,始終圍繞服務(wù)樂陵經(jīng)濟發(fā)展開展工作,積極提供專業(yè)化、個性化服務(wù)。今年市工商局將從以下四個方面開展工作。
一、提高隊伍素質(zhì)、大力構(gòu)建效能工商。
只有高素質(zhì)的隊伍才能產(chǎn)生高效能的服務(wù),才能更好地促進地方經(jīng)濟發(fā)展。市工商局將按照缺什么、補什么的原則,多層次、多渠道、多形式、大規(guī)模開展教育培訓,開展“思想、作風、紀律整頓專項”活動,提出了“愛護工商形象像愛護自己的眼睛一樣,保護工商形象像保護自己的生命一樣”的口號,使全體工商人員時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,成為維護市場秩序的堅強衛(wèi)士,促進服務(wù)發(fā)展的重要力量。
二、真抓實干、促進企業(yè)跨越發(fā)展。
市工商局在服務(wù)企業(yè)發(fā)展上追求一個“真”字。
從工商職能出發(fā),做到主動融入,自覺服務(wù)。積極出。
臺實施服務(wù)企業(yè)的新舉措,新措施。鼓勵、支持和引導轄區(qū)各類經(jīng)營主體又好又快發(fā)展。建立重大項目服務(wù)機制,從簡化手續(xù)、快速準入,培育品牌、提高信用等多方面出臺具體服務(wù)措施,對于轄區(qū)內(nèi)企業(yè),我局將安排專人主動上門服務(wù),現(xiàn)場辦公,為轄區(qū)企業(yè)發(fā)展保駕護航。
同時,在3月15日我局已將企業(yè)登記業(yè)務(wù)全部搬入行政服務(wù)大廳,實現(xiàn)了受理、審核、辦證一條龍服務(wù)。
三、強化政務(wù)公開,確保權(quán)力透明運行。
指導服務(wù),積極培育具有原產(chǎn)地標志特征的證明商標和具有區(qū)域特色的知名商標,引導和支持企業(yè)參與品牌創(chuàng)建活動,促其做大做強,提高產(chǎn)品的市場附加值和競爭力,實現(xiàn)轄區(qū)企業(yè)的跨越發(fā)展,從而進一步擦亮“品牌樂陵”這一金子招牌。
樂陵發(fā)展我發(fā)展、共建和諧好家園。在今后的工作中,市工商局將進一步強化認識、細化措施,人人爭做服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的促進派、壯大轄區(qū)經(jīng)濟的助推劑,為建設(shè)富裕、文明、秀美、和諧的新樂陵增磚添瓦。
謝謝大家!
紅盾為黨旗添彩。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:
大家好,我叫黎***,我們政務(wù)大廳工商窗口的普通一員。今天我演講的題目是《紅盾為黨旗添彩》。
小時候,黨在我心中是遙遠而神奇的,黨是映照著紅旗的隆隆炮火,是攻城拔寨、勇往直前的嘹亮軍歌,是毛主席莊嚴宣告的新中國……面對突如其來的災(zāi)難,共產(chǎn)黨人總是沖鋒在前,抗擊非典、汶川救援、應(yīng)對金融危機、搭救僑民返鄉(xiāng),處處有共產(chǎn)黨員堅毅挺拔的脊梁;中部崛起、轉(zhuǎn)型跨越、服務(wù)發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu),處處有共產(chǎn)黨人勇挑重擔的身影。黨在我心中,漸漸變得崇高、清晰、成熟、睿智。
當然,讓我感觸最多的,還是我身邊基層工商戰(zhàn)線上,那許許多多最普通的黨員,最普通的工商衛(wèi)士。翻看我們的工作日志,無論是在炎炎的酷暑天,還是瀟瀟的風雪夜;無論是在繁榮的市場,還是偏僻的鄉(xiāng)村;無論是在非典肆虐、禽流感傳播時期,還是在抗震救災(zāi)、金融風暴襲來的時候,總能看到同志們忙碌的身影。檢查不合格商品,下架問題奶粉,取締無照經(jīng)營,查封侵權(quán)物資,化解消費糾紛,幫扶企業(yè)發(fā)展。一次次的集中行動,一次次的專項整治,一次次的市場檢查,我清楚看到我的同事沒有上下班時間,沒有白天黑夜的區(qū)分已身疲力乏,我的同事卻清楚記得轄區(qū)有多少經(jīng)營主體,多少經(jīng)營類別,甚至經(jīng)營戶中有多少幫工、學徒、又有多少外來務(wù)工人口,多少經(jīng)營設(shè)備。這一件件繁雜瑣碎的大事小情,這一次次數(shù)不勝數(shù)的工作歷程,但卻從來沒有人統(tǒng)計記錄過前赴后繼的工商人在我們年復一年監(jiān)管服務(wù)進程中,在我們?nèi)諒鸵蝗掌椒驳膷徫恢?,我們有多少同志顧不得家中的父母子女奔赴監(jiān)管一線,有多少同志拖著疲憊病痛的身體伏案工作,有多少次為區(qū)內(nèi)企業(yè)出謀劃策徹夜難眠,有多少次執(zhí)法現(xiàn)場的蹲點守候,有多少次輾轉(zhuǎn)行程中的奔波勞累,有多少次在公與私、情與法、忠與孝兩難中的艱難抉擇,有多少次心底油然而生的感動。
在工商事業(yè)上,這就是我們工商人用實際行動詮釋著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,用滿腔熱情譜寫著汨羅跨越發(fā)展的輝煌篇章。
作為一名黨的兒女,黨在我心中,不僅僅是一個個英雄、一串串革命故事,一部部鮮活的歷史,更是一面映紅我們工商人智慧和忠誠的旗幟,是一盞社會主義事業(yè)前進的明燈,是一座中國改革開放、開拓創(chuàng)新的豐碑。黨,在我心中;黨在我們每一個工商人的心中。時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺,科學發(fā)展觀給我們指明了前進的航程,轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的號角已經(jīng)吹響,跨越發(fā)展的藍圖已經(jīng)展開,我們工商人將以嶄新的姿態(tài),搶抓機遇,共謀發(fā)展,扎實工作,共創(chuàng)未來,為心中的黨旗增添更加鮮紅的色彩!
料】。
工商局創(chuàng)新工作方式服務(wù)經(jīng)濟大局經(jīng)驗交流材料。
近年來,**市工商局緊緊圍繞服務(wù)全市經(jīng)濟社會發(fā)展這個主題,堅持解放思想、健全機制、強化基層、認真履責的工作思路,不斷優(yōu)化服務(wù)舉措,強化市場監(jiān)管,加強隊伍建設(shè),推進機制創(chuàng)新,工商職能得到較好發(fā)揮,有力促進了全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
一、優(yōu)化職能服務(wù),力促經(jīng)濟社會發(fā)展。
該局堅持把服務(wù)寓于履行職能的全過程,以服務(wù)新型工業(yè)化和新農(nóng)村建設(shè)為重點,積極發(fā)揮工商職能,努力為各類市場主體提供高效率、低成本、零障礙服務(wù),促進市場主體的發(fā)展壯大。
一是優(yōu)化登記注冊服務(wù)。按照降低門檻、簡化程序、提速增效的要求,制定并實施了服務(wù)全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的20條措施,助推市場主體發(fā)展。元至5月份,全市新發(fā)展內(nèi)資企業(yè)37家,新增注冊資本4890萬元,同比分別增長2%和59%;新注冊外資企業(yè)2家,注冊資本1900萬元,同比分別增長100%和72%;新發(fā)展個體工商戶757戶,同比增長15%。
二是深化企業(yè)雙向聯(lián)絡(luò)員服務(wù)。采取大員上陣、對口聯(lián)絡(luò)、跟蹤幫扶的辦法,將新都等22家重點骨干企業(yè)確定為雙向聯(lián)絡(luò)服務(wù)的重點企業(yè),實行捆綁幫扶,為其提供政策咨詢、市場準入、打假維權(quán)、商標注冊、廣告策劃、合同解憂、動產(chǎn)抵押、信用建設(shè)等八個方面的職能服務(wù),要求各工商聯(lián)絡(luò)員每年為幫扶企業(yè)解決實際困難3件以上,年底委托企業(yè)進行考核,受到企業(yè)歡迎,并被孝感市局推廣。3月上旬,為幫助湖北大觀園食品有限公司建立2萬畝蔬菜種植基地,該局組織專人多次上門,建議該公司大力發(fā)展訂單農(nóng)業(yè),并及時印制《瓜果訂單合同》、《蔬菜訂購合同》等示范合同文本800多份,免費發(fā)放給該公司使用。目前,公司已與農(nóng)戶簽訂合同300多份,確保了蔬菜種植面積的落實。今年來,該局共走訪企業(yè)68家,召開企業(yè)座談會兩次,征詢幫扶意見95條,已幫助企業(yè)解決困難76件,幫助企業(yè)與農(nóng)戶簽訂農(nóng)產(chǎn)品購銷合同2100多份,標的600多萬元,帶動和幅射數(shù)千家農(nóng)戶致富。
記,幫助企業(yè)融資1300萬元,保證了企業(yè)正常生產(chǎn)。今年已辦理動產(chǎn)抵押登記8件,幫助企業(yè)融資4450萬元。
二、開展專項整治,維護市場經(jīng)濟秩序。
家。
一是開展無照經(jīng)營整治行動。按照政府主導、工商牽頭、部門配合、群眾參與、齊抓共管、全力整治的要求和屬地管理原則,今年在全市開展地毯式清理檢查,查處無照經(jīng)營,建立健全個體經(jīng)濟戶口,規(guī)范個體監(jiān)管。截止目前,已建立個體經(jīng)濟戶口9044戶,備案經(jīng)營戶902戶,查處無照經(jīng)營案件84件,補辦營業(yè)執(zhí)照1667份,取締涉安涉危無前置審批無照經(jīng)營18戶,清理不符合優(yōu)惠條件的個體工商戶42戶。