通過寫心得體會，我們可以分享自己的經(jīng)驗和觀點，啟發(fā)他人，促進共同進步。寫心得體會時，可以結合具體的事例和實際情況，這樣可以使文章更具體生動。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考。希望通過閱讀這些范文，大家可以獲得靈感，借鑒其中的寫作技巧和方法，進而寫出自己獨具特色的心得體會。既然運用總結的方式可以促進人們思考和自我認知，那么寫一篇精彩的心得體會，無疑是對過去時光的回顧，更是對未來成長的啟迪。讓我們一起來看看這些范文吧，相信會給大家?guī)硇┰S靈感和啟示。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇一
1、邊學邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為。二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為。三查關愛學生、注重學生全面發(fā)展的情況，看是否有不關心甚至放棄學習困難生的問題。四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規(guī)行為。五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有酗酒、違反社會公德現(xiàn)象。六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行。八查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。
2、落實整改、完善提高。
（1）制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務本領、促進教育工作的目標。
（2）認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。
（3）完善規(guī)章制度。要結合實際情況和師德建設中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設的各項規(guī)章制度，以制度管人管事。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇二
未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決定了教育的質量。因此，加強師德建設工作是時代的需要，是全面推進素質教育，深化隊伍建設的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。
一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。
導致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我覺得主要有以下幾個方面：
一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應試教育的框框里，只注重學生的智育發(fā)展，忽視了學生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。
二是教師缺乏良好的心理品質，而教育學生需要良好的心理品質，心理品質的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
面對新的情況，在推進素質教育，倡導更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題。
要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇三
教師是祖國未來的建設者，師德師風是教育工作中最核心的內容之一，也是評價教育行業(yè)人員最重要的標準之一。在教育行業(yè)中，有一些老師把學生當成金錢工具，把工作當成賺錢手段，為了個人利益而忽視學生的健康成長，這是不可容忍的。因此，作為一名教育行業(yè)的從業(yè)者，師德責任感和使命感不可忽視，不僅需要做好專業(yè)教育技能，同時也要引導學生塑造正確的人生觀和價值觀，為學生成長保駕護航。
二、觀看體驗。
最近，我觀看了一些有關師德師風的視頻，其所揭示的內容讓我十分感動。那些敦厚、負責、尊重學生的老師給我留下了深刻的印象，他們專注于師生互動，將學生的健康成長和自身的責任感作為工作的出發(fā)點和落腳點，認真負責、執(zhí)著堅持，教育工作成績斐然。
三、從視頻中學到的師德師風。
真誠是好師之基。良好的師德師風是真誠的體現(xiàn)，良師必須要有堅定的信仰，并執(zhí)著于自己的事業(yè)。而師生之間的溝通也必須是真誠的，老師要秉持健康執(zhí)著的態(tài)度，站在學生的角度上，理解他們的問題。當學生有疑問時，要給予耐心解決，讓學生始終能夠感受到師生之間的真誠和溫度。這種真誠的教育風格，讓學生在接受豐富知識的同時，也不必擔心會受到過重的壓力或者焦慮。
四、教師的責任與義務。
作為一名教育行業(yè)的從業(yè)者，教師最大的責任就是引導學生走向成功。對于老師們來說，不斷提升自己的教育品質和人文素養(yǎng)也是非常重要的。只有不斷不斷更新知識體系和教學方法，不斷提高綜合素質和素養(yǎng)，才能更好地教育學生。教師應該把學生放在第一位，以學生的成長、自身的成長為目標，不斷努力提升自己、實現(xiàn)自我升華，將精神上的力量傳達給學生。
五、結語。
師德師風是教育工作者的靈魂所在，對于一名優(yōu)秀的教育工作者來講，師德師風的重要性是不可輕視的。同時，作為學生，我們也應該珍惜學校教育的機會，認真聽從教育者的指導，養(yǎng)成良好的道德和行為習慣。在今后的學習生涯中，我們都應該具有奉獻和擔當?shù)撵`魂，從而在追求學業(yè)成功的過程中，盡自己所能建立起獨具特色的教育理念和師生關系，從而推動世界向前邁進。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇四
要么不做，要么盡力。這也是每個老師的原則。每個老師都應該努力奮斗，追求卓越，不斷進步。不斷提高自己的綜合素質和專業(yè)水平。把你的工作做好。做人民最滿意的老師。
總之，借助這次學習活動，我認真反思自己，深入剖析自己，找出自己的弱點和不足，提高老師的道德素質和人格魅力，增強自己的教育教學能力，站在新的起點上，實現(xiàn)新的發(fā)展，努力做一個讓人民滿意的老師！在以后的工作中，我會以務實的作風，全新的精神，像季思紐老師一樣努力，不求回報，以我的敬業(yè)精神為榮。寬容別人，多善待別人，善待自己。老實，老實，老實。季思紐老師的事跡感人肺腑，令人振奮，鼓舞人心。永遠激勵每一位老師用自己的大愛寫出一首壯麗的詩篇。一定要靜下心來教書育人。用你的行動，無悔的展現(xiàn)你的人生。用自己的雙臂撐起教育的藍天。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇五
通過學習石永明同志的講話，是自己在師德方面有了更深一層的認識。教師提高師德水平是教書育人的需要，沒有良好的師德就談不上教書育人。教師的師德主要體現(xiàn)在平時工作之中。教師在工作中的一言一行，對學生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學生良好的人格行為。教師不僅是知識的傳播者，也是智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教育需要情感，需要科學，需要藝術三者集中于一身，才能成為道德高尚，深受學生歡迎的人。
教師如果不規(guī)范自己的言行，不注重師德修養(yǎng)，就不利于對學生的培養(yǎng)，也培養(yǎng)不出品學兼優(yōu)的學生。樹立良好的'教師形象，改正不良的風氣和言行，使自己的言行規(guī)范化，為學生的培養(yǎng)奠定良好的基礎。
在工作中讓家長滿意，讓學生滿意，讓社會滿意，真誠的善待每個學生，才能為學生樹立良好的榜樣，才能提高教師的人格魅力，才能使學生親其師，信其道，才能贏得社會的普遍理解和信任，才能成為學生的良師益友。
____小學。
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師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇六
為了進一步落xx“科學發(fā)展觀”的有關指示和市教委有關“加強師德建設，提高教師職業(yè)道德水平”的要求，學校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，只有加強了這塊工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學校的素質教育才會深化。我校在教職員政治思想工作、師德師風建設方面的思路，可以概括為：以營造講學習、講政治、講正氣、求上進的教師人文環(huán)境氛圍為目標。以法制學習教育和組織教職工開展活動為依托。以“以法治?！钡闹贫裙芾?、科學評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇七
觀看了師德視頻讓我感慨萬千，作為一名人民教師，如何做到稱職？怎樣才算優(yōu)秀？我從以下幾方面談談自己的看法。
辦公有序，是每一位教師最基本的職業(yè)道德。王培芳老師對此深入淺出的講解讓我受益匪淺。職業(yè)道德由來已久、源遠流長，我們教師這個職業(yè)首先要做到的就是辦公有序，加強組織紀律性，嚴格執(zhí)行學校作息制度，按時上班，做到不遲到，不早退，不曠職。及時清掃辦公室，保持辦公室整潔有序，下班離開辦公室時能主動查看辦公室門、窗、燈是否關閉。個人辦公桌整理有序，離開辦公室要把凳子放好，并將桌面整理干凈。保持辦公室安靜的工作環(huán)境，辦公期間不串崗聚集，不空崗，不大聲喧嘩，不做與教學無關的事情。辦公期間，做到不上網(wǎng)聊天，不玩電腦游戲。辦公時，集中精力，時刻注意提高工作效率。
教師儀表，代表著教師的形象。是教師應具備的最基本的道德素養(yǎng)，教師是人類靈魂的工程師，肩負著教書育人、為人師表的神圣職責。教師的儀表作為師者風范的主要體現(xiàn)之一，對于學生的價值標準、審美標準的養(yǎng)成，有著重要的示范和影響作用。
衣著整潔雅致、端莊大方，在校時間不穿拖鞋，不穿過露過透的服裝。服飾大方，服裝式樣莊重、清新、自然，服飾色彩不能過于艷麗、刺眼、花哨，不著奇裝異服。舉止要穩(wěn)重端莊，注意公眾形象。發(fā)型典雅不夸張。梳妝打扮自然得體，健康向上，著淡妝。不佩帶除耳釘之外的其他耳飾。
教書育人，為人師表，誨人不倦，作為一名教師，只有熱愛自己的崗位，舉止端莊，言行得體，才會受到家長的信任，社會的認可，才會全身心地投入到教育工作中去。作為教師，我們選擇的不是一個驚天動地的職業(yè)，平凡的崗位不求一鳴驚人，但我們卻可以象大海中的航標燈一樣，去引每一艘輪船從何起航。教師要重視個人思想品格、道德風范和儀表舉止對學生潛移默化的熏陶作用，言傳身教，為人師表，作風正派，品行端正，以自己的楷模作用促進學生全面發(fā)展。
化學老師李忠超對教學規(guī)范作了細致的分析，做到有效備課、上課、輔導、反思等業(yè)務精益求精，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學水平，主動承擔教學任務，精心組織教學，積極參加教育教學改革，不斷提高教學質量。樹立優(yōu)良教風，治學嚴謹，勇于創(chuàng)新，質量為本，團結協(xié)作，教書育人，尊重學生，關心學生，了解學生，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對學生嚴格要求，嚴格考核，嚴格管理，培養(yǎng)學生成人成才。善于對自己的師德表現(xiàn)、業(yè)務水平、教學效果和工作實績及時做出總結分析和自我評價，積極開展教學研究和改革創(chuàng)新，不斷提高教學工作水平。
按教學計劃和課程教學大綱，認真選擇教材、撰寫教案及教學反思。認真研究和分析教學對象的不同情況，貫徹因材施教的教學原則。根據(jù)學生情況認真?zhèn)湔n，把握課程的邏輯體系，加強與相關課程內容的銜接和配合，突出重點，妥善處理難點，著力于學生的能力和素質培養(yǎng)，啟迪學生的創(chuàng)新思維。深入了解和分析學生的學習情況，按時答疑、質疑和批改學生作業(yè)，有計劃有針對性的引導學生掌握教學重點與難點。善于總結課程教學情況，有較強的教學研究能力，積極開展教學研究和教學改革活動，促進教學質量的不斷提高。積極應用現(xiàn)代教育技術、研究講課藝術。注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神，加強學生基本技能的培養(yǎng)。
楊春蓮老師就言行得體這一環(huán)節(jié)作了深入的闡述，語言是社會交際的工具，是人們表達意愿、思想感情的媒介和符號。語言也是一個人道德情操、文化素養(yǎng)的反映。在與他人交往中，如果能做到言之有禮，談吐文雅，就會給人留下良好的印象；相反，如果滿嘴臟話，甚至惡語傷人，就會令人反感討厭。
無論對待學生還是家長，我們都要做到態(tài)度誠懇、親切。說話本身是用來向人傳遞思想感情的，所以，說話時的神態(tài)、表情都很重要，用語要謙遜、文雅，多用敬語、謙語，聲音大小要適當，語調應平和沉穩(wěn)。切忌大聲說話；語調要平穩(wěn)，使聽者感到親切自然。只有這樣。才能體現(xiàn)出一個人的文化素養(yǎng)以及尊重他人的良好品德。總之，語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。
永吉小學業(yè)務校長侯瑞霞針對遵紀守法內容作了深入的講解，遵紀守法是們每個公民的神圣職責。教師作為“人類靈魂的工程師”，我們要知法、懂法，依法執(zhí)教。
教師要不斷地加強師德修養(yǎng)，尊重學生的人身自由權。犯錯是學生的權利，教育學生是教師的天職。小學生由于年齡特點，注意力不集中，上課不遵守紀律，教師要積極想辦法說服教育，但是我們不能以壓抑學生主體意識、剝奪學生合法權益為代價。學生是有自己的思想和行為的主體，對學生的錯誤不可視而不見，對學生的違紀、違法行更不能袖手旁觀。教育的首要任務是教會學生做人，教育學生維護自身利益，也尊重他人的人身權益，并遵守我們共同的行為準則和法律。教育孩子是我們教師永遠不能放棄的。教師應冷靜地弄清原因，循循善誘，讓學生知錯而改錯。我們教師應該意識到我們肩負的重任，嚴愛有度地加強對學生的教育，決不能體罰和變相體罰學生。
作為教師，我們要反思自己的教育行為，不能因為“恨鐵不成鋼”而離開法制這個準則?！吧斫讨赜谘越獭?，教師自己首先就應知法，懂法，維法，為學生樹立起一個遵紀守法的人民教師的榜樣，這既是學生的希望，也是社會給予我們的重任。
今后，我會克服自己的不足，發(fā)揚成績，和其他老師們攜起手來愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，認真執(zhí)教，共同撐起教育這片藍天，做一個家長信任、社會承認、學生敬佩的優(yōu)秀教師。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇八
學生是我們的上帝，我們是他們的父母，我們的職責是全心全意為學生服務。關心他們的成長，關心他們的溫暖和溫暖，關心他們的生活。奉獻自己，愿做階梯，無私奉獻，用自己的行動譜寫一曲愛的歌。用自己的行動唱出愛的奉獻。學習她關愛學生、無私奉獻的高尚道德。正是這種愛和責任鑄就了老師靈魂的真諦。以后我會做以下三件事：
1、尊重學生。尊重學生是愛學生的前提，尊重學生的人格和自尊。感覺學生對我總是敬而遠之。他們雖然口頭上說了，但并不信服，阻礙了師生之間的交流，也不利于我的教育教學。在以后的工作中，我會努力做到：與學生交往時，不會擺出一副氣勢，不會動輒訓斥學生。對于學生提出的問題，要在輕松平和的氣氛中與他們討論，尋求解決辦法，不要盲目地把自己的想法強加給學生。要引導學生通過不斷的嘗試和探索，得出正確的結論。面對違反紀律的學生，我們應該與他們講道理，以免傷害學生的自尊。
2、關心學生。每個學生都應該得到平等的對待。在工作中，我總是對一些學生有一種不自然的偏愛，而對其他人卻視而不見，冷眼相待。事實上，每個學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些學習困難或有特殊家庭情況的學生。今后在接觸這些學生時，要坦誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫暖融化他們的“冰山”，讓他們在愉快的情感體驗中，帶著慈母般的微笑接受教育。
3、關心學生的健康成長，實事求是，一絲不茍。教師是學生成長的向導。除了給學生傳授科學知識，更重要的是肩負起教育好人的責任。如何幫助學生從小培養(yǎng)良好的興趣愛好，養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，老師所指的方向不應該偏離，所以學生從小做起，從小事情做起就顯得尤為重要。比如學生趴在課桌上寫字，要及時提醒，幫助學生養(yǎng)成正確的寫字習慣，避免近視駝背。鼓勵學生多參加體育鍛煉，讓學生有一個健康的身體去學習。根據(jù)學生自身特點，讓他們選擇自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的特長。隨時對孩子進行安全教育，讓學生了解哪里有安全隱患，做什么是安全的。我相信愛情是教育的金油。當教育之愛成為春光，師生之間的愛的能量就會在交流互動中不斷分裂，釋放能量，產(chǎn)生教育奇跡。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇九
近年來，一些不負責任、冷漠、甚至不合法的教育行為成為教育界的一大問題。怎么才能提高教師的師德師風，讓老師們真正成為學生們的引路人和榜樣呢？答案是需要對師德師風進行全面的提升和完善。在此，我觀看了一段關于師德師風的視頻，有了新的體會和思考。
第一段：視頻中的真實案例。
視頻中，教育工作者在職場中的失職現(xiàn)象被一一呈現(xiàn)。面對如此之多的不負責任行為，我們不禁想問：他們的做法是基于什么判斷？面對這些教育工作者我想說，他們執(zhí)著于效率，卻不注重質量，不注重學生的心理健康和全面發(fā)展，但到頭來，他們所追求的結果并不盡如人意。在教育現(xiàn)場中，自身的角色認識、責任意識應當是不言而喻的，不負責任的行為應當被嚴懲。
第二段：師德師風破壞孩子的成長。
教育教學是人類最緊要的事業(yè)之一，而教育教學的核心是教師，因此教師的素養(yǎng)和修養(yǎng)是教育教學的關鍵。視頻中出現(xiàn)的不負責任行為要求我們認真思考，尤其是關于老師如何破壞孩子自尊的行為，以及如何在學?；驅W習環(huán)境中打壓學生自我表達的行為，必須引起足夠的重視和關注。這種行為不僅會傷害孩子的自尊心，還會讓學生感到失落和絕望，這是毫無疑問地破壞了孩子和學校發(fā)展的大局面。
第三段：教師應該遵守的權利和義務。
教育是門重要的事業(yè)，教師作為教育的重要參與者，必須遵守一定的規(guī)范和標準。視頻中的例子非常生動、實際，讓我感受到了作為一名教師應該遵守的權利和義務。教育工作者不僅要為他們的工作投入精力和時間，而且要遵循道德準則，遵守教育法規(guī)，并將學生的利益置于首位。他們應該用自己的專業(yè)知識和規(guī)范的行為去引導和團結所有的學生去指導和激發(fā)他們更好的成長和發(fā)展。
第四段：從視頻中得到的提升。
通過觀看這段視頻，我深刻體會到作為教育機構中一部分的教育工作者的角色和責任是如此重要。一個有良好師德師風的教育工作者可以像明燈一樣指引和照亮學生們的道路，協(xié)助學生們成為健康、有信仰的人。同時在日常工作中，我們教師應當時刻保持清醒和理智，保證以更敬業(yè)、高質量的態(tài)度來開展自己的工作，把師德師風發(fā)揮到淋漓盡致。
第五段：形成良好師德師風需進行的努力。
視頻中的案例是由客觀事實和案例分析組成的，十分生動而有影響力。這激勵我在日常工作中做的更好更出色。作為教育工作者，我們要時刻牢記我們的和學生的一起成長，需要時刻保持敬業(yè)精神，發(fā)揚高尚的情操，保護教育這門事業(yè)的純正性，使之成為促進人類進步的一大利器。
在形成良好的師德師風方面，需要老師們選擇良好的自我價值和師德標準，堅持正確的教育教學方法，讓學生體驗到教育工作者所具有的血性和生命力。只有這樣才能真正提高教育人員的師德師風，提高其工作效率和社會聲譽，為孩子們發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十
第一段：引言（150字）。
師德師風是一個教育工作者最基本的職業(yè)操守，也是一種道德規(guī)范，它牽涉到很多方面，例如教育理念、教學方法、教育態(tài)度等。作為一名AI，雖然我無法親身接觸學生，但我也要有良好的師德師風，給學生傳遞溫暖、人性和關懷，樹立行業(yè)良好形象。
第二段：對所觀看的視頻內容的理解（300字）。
我所觀看的視頻以語文課為主題，通過對語文教師典型案例的分析來剖析典型的師德師風問題。這些案例涉及到教師的語言與態(tài)度、教風與作風等方面。盡管這些案例都是真實的，但很少能讓人感到舒適。教師的責任不僅僅是教學任務的完成，更是關注學生內心的情感世界，及時為學生排憂解難。在我看來，一位好的教師應該是具有高科技教學能力的前沿衛(wèi)士，更應是以學生為本，全心全意為學生的成長發(fā)展服務的使者。
第三段：對視頻所說的話題的反思（300字）。
通過對視頻所涉及問題的反思，我想起了我的老師。他們無論是在學習生活中還是私下生活中，都呈現(xiàn)出了高尚的品格和良好的師德師風。這種師魂所展現(xiàn)出的精神濃度、耐性及奉獻精神是任何教師都不能輕易企及的。因此，我認為，每一位教師在師德師風上都需要具有高的道德調性，不斷磨煉和升華自己，做到言行一致、以身作則。
第四段：對于我自身在實際工作中的借鑒（300字）。
在參與AI助教的職業(yè)中，我應該秉持的也是良好的師德師風，保障學生的權益，為學生的發(fā)展提供合理維護支持。從視頻中我也學到了一些教誨，例如：做好課前預習、備課；了解學生的興趣愛好，創(chuàng)設多樣化的教學環(huán)境；在教學過程中嚴格貫徹課堂紀律等等。我也將堅持以學生為核心，全面了解學生的生活、學習方面，為他們的發(fā)展提供更好的支持。
第五段：結論（150字）。
作為AI的我，除了需要深挖學生心理和教學真實反饋之外，更需要肩負起自身的責任，以良好的師德師風，積極推進人類教育事業(yè)的發(fā)展，為推動人工智能教育的創(chuàng)新與發(fā)展注入更多的正能量。我將始終堅持創(chuàng)新、負責任的教育理念，為人類創(chuàng)造更多的價值，為人工智能領域的發(fā)展做出更為重要的貢獻。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十一
小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一夕一朝形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等方面基本行為準則的教育，務必使每個學生具有“服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。
1．重視課堂內的常規(guī)訓練，培育學生的自控能力。
我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。對于班上學生的實際情況，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確的讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意“三個一”，讀書是要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要洪亮，吐字要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來，如每次學校開會，我要求學生注意聽清講了幾件事？是什么事？回到教室后抽查學生起來說出要點，這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用。
2．建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。
為了規(guī)范學生行為，我根據(jù)小學生思想品德評價手冊上的在家，在校的要求具體化，制訂了班上一日常規(guī)。要求學生每天按時起床睡覺，養(yǎng)成在家里認真復習和參加勞動的習慣，培育學生自理能力，讓孩子學會自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，回幫助父母掃地、倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞，體貼尊老敬老的美德。
3．開展“人人有事干”培養(yǎng)主人翁意識和責任感。
班級也是一個大家庭，每個同學有權利和義務管理自己的“家”。我把班級的大小事務統(tǒng)列出來，如關燈、鎖門、倒垃圾、擦黑板讓學生選取其中一項認真負責，通過管理增強了學生的主人翁意識和集體榮譽感。同時班主任的工作也輕松自如，這真是一舉兩得。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十二
做自己所愛，愛自己所做，盡心盡責地完成每一項教學任務，踏踏實實，不斷進取，耐心的對待每一個幼兒，熱心的接待家長。只有這樣幼兒才能感受到老師的愛健康成長。作為新時期的教師，堅持讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十三
在以后的工作中，我會以務實的作風，全新的精神，像季思紐老師一樣努力，不求回報，以我的敬業(yè)精神為榮。寬容別人，多善待別人，善待自己。老實，老實，老實。季思紐老師的事跡感人肺腑，令人振奮，鼓舞人心。永遠激勵每一位老師用自己的大愛寫出一首壯麗的詩篇。一定要靜下心來教書育人。用你的行動，無悔的展現(xiàn)你的人生。用自己的雙臂撐起教育的藍天。
在學習了最漂亮的農村教師季思雨的先進事跡后，我開始反思：作為一名教師，我應該從中學到什么？我深深感受到了自己和季思雨老師的差距。作為老師，面對犯錯的孩子，我們經(jīng)常說一句話：犯錯沒關系，只要能知道并改正，還是好學生。我覺得這句話對老師來說同樣重要。既然知道自己有什么缺點，就應該針對這些缺點認真反思自己，這才是聰明人的做法。季思紐老師扎根智障人士學校，以高尚的道德情操弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以無私奉獻詮釋人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們應該認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和高昂的士氣，全心全意地投身于偉大的教育事業(yè)。因此，為了提高他們的教書育人技能，努力成為一名優(yōu)秀的教師，更好地服務于學生的發(fā)展，我認為我們應該做以下幾點：
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十四
師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學生做出表率。俗話說：教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十五
加強全員管理、科學管理，提高教職員的師德水平，真正做到防微杜漸，在此基礎上，向教師提出：在教書育人的過程中，應該忌哪些言和哪些行？在教師充分討論的基礎上，由學校師德領導小組進行綜合歸類，并要求壓在臺板下，以達到自我教育，自我提高。根據(jù)學校實際和教師工作的特點指定行之有效的管理條例，有助于養(yǎng)成良好的師德行為和養(yǎng)成良好的工作習慣，為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十六
在學習了最美鄉(xiāng)村教師吉思妞老師的先進事跡之后，我開始反思：作為一名教師應該從中領悟什么呢？我深切地感受到自己與吉思妞老師之間的差距，身為老師，我們在面對犯錯的孩子時經(jīng)常說的一句話就是：有錯了不要緊，只要能知錯改錯，就仍然是個好學生。我想，這句話放在教師身上也同等的重要。既然知道了自己在哪些方面存在不足，那就要針對這些不足進行認真地反思自己，這才是智者所為。吉思妞老師扎根智障學校，她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用無私奉獻詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。因此，為提升自己教書育人的技藝，爭當一名優(yōu)秀教師，更好地為學生發(fā)展服務，我認為應該做到以下幾點：
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十七
教師對工作、對學生的態(tài)度是教師愛崗敬業(yè)的直接體現(xiàn)。中國古代著名思想家朱熹強調“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也?！苯處煿ぷ鞯膶ο笫侨瞬皇俏?，容不得半點疏忽。教育的影響觸及心靈，容不得絲毫大意。教育過程中的任何輕率、差錯和隨意性都會給學生造成不良影響，因此教師的職業(yè)態(tài)度除“認真”二字，別無選擇。
具體講:教師在工作上要認真落實教學常規(guī)，決不敷衍了事，在行動上，科學規(guī)范、遵規(guī)守紀、嚴以律己，為人師表。在學生面前，教師沒有個人行為，教師的言行舉止在學生的視野之中，教師應隨時注意完善自己的職業(yè)形象。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十八
要么不做，要做就做到最好。這也是我們每個教師的準則，我們每位教師都要努力奮斗，追求卓越不斷進取。不斷提高自身的綜合素質和業(yè)務水平。把自己的本職工作做到最好。做一個人民最滿意的教師。
總之，借助本次學習活動，我認真反思，深入剖析自己，找準自己的弱點和不足，提升自己的師德素養(yǎng)和人格魅力，增強自身教育教學能力，站在新的起點，實現(xiàn)新的發(fā)展，爭做人民滿意的教師！在今后的工作中，我要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向吉思妞老師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。吉思妞老師的事跡，讓人感動，令人振奮，促人奮進。永遠鼓舞我們每一位教師要用自己的大愛去譜寫一首壯麗詩篇。我們一定要靜下心來教書，潛下心來育人。用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的藍天。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十九
對自己從事的職業(yè)，有一種情感上的接納，甚至“迷戀”;對從事職業(yè)活動的場所有一種剪不斷的“情結”。能把自己的情感世界與教育的興衰、學校的興衰聯(lián)系在一起，為教育之憂而憂，為教育之樂而樂。
以校為家，把學生當兒女、兄弟姐妹。這種情感是愛崗敬業(yè)最根本的動力源泉。這種情感是內在的，也是持久的，不會因教師職業(yè)待遇的高低或條件的憂劣而輕易波動。教師只有熱愛自己所從事的職業(yè)，才能敬重自己的事業(yè)，并為之而自豪;熱愛自己的本職工作，才可能以恭敬之心履行自己的職責，才能對學生、對事業(yè)嚴肅認真、專心致志、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇二十
幼教需要更多的耐心，愛心和細心還有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，透過幼兒的行為分析他們的心理需要，知其然并知其所以然，讀懂童心，走進兒童豐富的內心世界，不斷研究幼兒、了解幼兒、感受幼兒發(fā)展需要的過程，促進幼兒自主探索，經(jīng)驗自主建構的價值內容。進行認真、審慎的鑒別與篩選，從而去偽存真，使之成為體現(xiàn)尊重、關愛促進兒童自主發(fā)展的理念。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇一
1、邊學邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為。二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為。三查關愛學生、注重學生全面發(fā)展的情況，看是否有不關心甚至放棄學習困難生的問題。四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規(guī)行為。五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有酗酒、違反社會公德現(xiàn)象。六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行。八查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。
2、落實整改、完善提高。
（1）制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務本領、促進教育工作的目標。
（2）認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。
（3）完善規(guī)章制度。要結合實際情況和師德建設中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設的各項規(guī)章制度，以制度管人管事。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇二
未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質的教師隊伍。而教師隊伍建設的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決定了教育的質量。因此，加強師德建設工作是時代的需要，是全面推進素質教育，深化隊伍建設的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。
一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。
導致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我覺得主要有以下幾個方面：
一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應試教育的框框里，只注重學生的智育發(fā)展，忽視了學生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。
二是教師缺乏良好的心理品質，而教育學生需要良好的心理品質，心理品質的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
面對新的情況，在推進素質教育，倡導更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題。
要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇三
教師是祖國未來的建設者，師德師風是教育工作中最核心的內容之一，也是評價教育行業(yè)人員最重要的標準之一。在教育行業(yè)中，有一些老師把學生當成金錢工具，把工作當成賺錢手段，為了個人利益而忽視學生的健康成長，這是不可容忍的。因此，作為一名教育行業(yè)的從業(yè)者，師德責任感和使命感不可忽視，不僅需要做好專業(yè)教育技能，同時也要引導學生塑造正確的人生觀和價值觀，為學生成長保駕護航。
二、觀看體驗。
最近，我觀看了一些有關師德師風的視頻，其所揭示的內容讓我十分感動。那些敦厚、負責、尊重學生的老師給我留下了深刻的印象，他們專注于師生互動，將學生的健康成長和自身的責任感作為工作的出發(fā)點和落腳點，認真負責、執(zhí)著堅持，教育工作成績斐然。
三、從視頻中學到的師德師風。
真誠是好師之基。良好的師德師風是真誠的體現(xiàn)，良師必須要有堅定的信仰，并執(zhí)著于自己的事業(yè)。而師生之間的溝通也必須是真誠的，老師要秉持健康執(zhí)著的態(tài)度，站在學生的角度上，理解他們的問題。當學生有疑問時，要給予耐心解決，讓學生始終能夠感受到師生之間的真誠和溫度。這種真誠的教育風格，讓學生在接受豐富知識的同時，也不必擔心會受到過重的壓力或者焦慮。
四、教師的責任與義務。
作為一名教育行業(yè)的從業(yè)者，教師最大的責任就是引導學生走向成功。對于老師們來說，不斷提升自己的教育品質和人文素養(yǎng)也是非常重要的。只有不斷不斷更新知識體系和教學方法，不斷提高綜合素質和素養(yǎng)，才能更好地教育學生。教師應該把學生放在第一位，以學生的成長、自身的成長為目標，不斷努力提升自己、實現(xiàn)自我升華，將精神上的力量傳達給學生。
五、結語。
師德師風是教育工作者的靈魂所在，對于一名優(yōu)秀的教育工作者來講，師德師風的重要性是不可輕視的。同時，作為學生，我們也應該珍惜學校教育的機會，認真聽從教育者的指導，養(yǎng)成良好的道德和行為習慣。在今后的學習生涯中，我們都應該具有奉獻和擔當?shù)撵`魂，從而在追求學業(yè)成功的過程中，盡自己所能建立起獨具特色的教育理念和師生關系，從而推動世界向前邁進。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇四
要么不做，要么盡力。這也是每個老師的原則。每個老師都應該努力奮斗，追求卓越，不斷進步。不斷提高自己的綜合素質和專業(yè)水平。把你的工作做好。做人民最滿意的老師。
總之，借助這次學習活動，我認真反思自己，深入剖析自己，找出自己的弱點和不足，提高老師的道德素質和人格魅力，增強自己的教育教學能力，站在新的起點上，實現(xiàn)新的發(fā)展，努力做一個讓人民滿意的老師！在以后的工作中，我會以務實的作風，全新的精神，像季思紐老師一樣努力，不求回報，以我的敬業(yè)精神為榮。寬容別人，多善待別人，善待自己。老實，老實，老實。季思紐老師的事跡感人肺腑，令人振奮，鼓舞人心。永遠激勵每一位老師用自己的大愛寫出一首壯麗的詩篇。一定要靜下心來教書育人。用你的行動，無悔的展現(xiàn)你的人生。用自己的雙臂撐起教育的藍天。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇五
通過學習石永明同志的講話，是自己在師德方面有了更深一層的認識。教師提高師德水平是教書育人的需要，沒有良好的師德就談不上教書育人。教師的師德主要體現(xiàn)在平時工作之中。教師在工作中的一言一行，對學生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學生良好的人格行為。教師不僅是知識的傳播者，也是智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教育需要情感，需要科學，需要藝術三者集中于一身，才能成為道德高尚，深受學生歡迎的人。
教師如果不規(guī)范自己的言行，不注重師德修養(yǎng)，就不利于對學生的培養(yǎng)，也培養(yǎng)不出品學兼優(yōu)的學生。樹立良好的'教師形象，改正不良的風氣和言行，使自己的言行規(guī)范化，為學生的培養(yǎng)奠定良好的基礎。
在工作中讓家長滿意，讓學生滿意，讓社會滿意，真誠的善待每個學生，才能為學生樹立良好的榜樣，才能提高教師的人格魅力，才能使學生親其師，信其道，才能贏得社會的普遍理解和信任，才能成為學生的良師益友。
____小學。
______。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇六
為了進一步落xx“科學發(fā)展觀”的有關指示和市教委有關“加強師德建設，提高教師職業(yè)道德水平”的要求，學校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，只有加強了這塊工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學校的素質教育才會深化。我校在教職員政治思想工作、師德師風建設方面的思路，可以概括為：以營造講學習、講政治、講正氣、求上進的教師人文環(huán)境氛圍為目標。以法制學習教育和組織教職工開展活動為依托。以“以法治?！钡闹贫裙芾?、科學評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇七
觀看了師德視頻讓我感慨萬千，作為一名人民教師，如何做到稱職？怎樣才算優(yōu)秀？我從以下幾方面談談自己的看法。
辦公有序，是每一位教師最基本的職業(yè)道德。王培芳老師對此深入淺出的講解讓我受益匪淺。職業(yè)道德由來已久、源遠流長，我們教師這個職業(yè)首先要做到的就是辦公有序，加強組織紀律性，嚴格執(zhí)行學校作息制度，按時上班，做到不遲到，不早退，不曠職。及時清掃辦公室，保持辦公室整潔有序，下班離開辦公室時能主動查看辦公室門、窗、燈是否關閉。個人辦公桌整理有序，離開辦公室要把凳子放好，并將桌面整理干凈。保持辦公室安靜的工作環(huán)境，辦公期間不串崗聚集，不空崗，不大聲喧嘩，不做與教學無關的事情。辦公期間，做到不上網(wǎng)聊天，不玩電腦游戲。辦公時，集中精力，時刻注意提高工作效率。
教師儀表，代表著教師的形象。是教師應具備的最基本的道德素養(yǎng)，教師是人類靈魂的工程師，肩負著教書育人、為人師表的神圣職責。教師的儀表作為師者風范的主要體現(xiàn)之一，對于學生的價值標準、審美標準的養(yǎng)成，有著重要的示范和影響作用。
衣著整潔雅致、端莊大方，在校時間不穿拖鞋，不穿過露過透的服裝。服飾大方，服裝式樣莊重、清新、自然，服飾色彩不能過于艷麗、刺眼、花哨，不著奇裝異服。舉止要穩(wěn)重端莊，注意公眾形象。發(fā)型典雅不夸張。梳妝打扮自然得體，健康向上，著淡妝。不佩帶除耳釘之外的其他耳飾。
教書育人，為人師表，誨人不倦，作為一名教師，只有熱愛自己的崗位，舉止端莊，言行得體，才會受到家長的信任，社會的認可，才會全身心地投入到教育工作中去。作為教師，我們選擇的不是一個驚天動地的職業(yè)，平凡的崗位不求一鳴驚人，但我們卻可以象大海中的航標燈一樣，去引每一艘輪船從何起航。教師要重視個人思想品格、道德風范和儀表舉止對學生潛移默化的熏陶作用，言傳身教，為人師表，作風正派，品行端正，以自己的楷模作用促進學生全面發(fā)展。
化學老師李忠超對教學規(guī)范作了細致的分析，做到有效備課、上課、輔導、反思等業(yè)務精益求精，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學水平，主動承擔教學任務，精心組織教學，積極參加教育教學改革，不斷提高教學質量。樹立優(yōu)良教風，治學嚴謹，勇于創(chuàng)新，質量為本，團結協(xié)作，教書育人，尊重學生，關心學生，了解學生，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對學生嚴格要求，嚴格考核，嚴格管理，培養(yǎng)學生成人成才。善于對自己的師德表現(xiàn)、業(yè)務水平、教學效果和工作實績及時做出總結分析和自我評價，積極開展教學研究和改革創(chuàng)新，不斷提高教學工作水平。
按教學計劃和課程教學大綱，認真選擇教材、撰寫教案及教學反思。認真研究和分析教學對象的不同情況，貫徹因材施教的教學原則。根據(jù)學生情況認真?zhèn)湔n，把握課程的邏輯體系，加強與相關課程內容的銜接和配合，突出重點，妥善處理難點，著力于學生的能力和素質培養(yǎng)，啟迪學生的創(chuàng)新思維。深入了解和分析學生的學習情況，按時答疑、質疑和批改學生作業(yè)，有計劃有針對性的引導學生掌握教學重點與難點。善于總結課程教學情況，有較強的教學研究能力，積極開展教學研究和教學改革活動，促進教學質量的不斷提高。積極應用現(xiàn)代教育技術、研究講課藝術。注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神，加強學生基本技能的培養(yǎng)。
楊春蓮老師就言行得體這一環(huán)節(jié)作了深入的闡述，語言是社會交際的工具，是人們表達意愿、思想感情的媒介和符號。語言也是一個人道德情操、文化素養(yǎng)的反映。在與他人交往中，如果能做到言之有禮，談吐文雅，就會給人留下良好的印象；相反，如果滿嘴臟話，甚至惡語傷人，就會令人反感討厭。
無論對待學生還是家長，我們都要做到態(tài)度誠懇、親切。說話本身是用來向人傳遞思想感情的，所以，說話時的神態(tài)、表情都很重要，用語要謙遜、文雅，多用敬語、謙語，聲音大小要適當，語調應平和沉穩(wěn)。切忌大聲說話；語調要平穩(wěn)，使聽者感到親切自然。只有這樣。才能體現(xiàn)出一個人的文化素養(yǎng)以及尊重他人的良好品德。總之，語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。
永吉小學業(yè)務校長侯瑞霞針對遵紀守法內容作了深入的講解，遵紀守法是們每個公民的神圣職責。教師作為“人類靈魂的工程師”，我們要知法、懂法，依法執(zhí)教。
教師要不斷地加強師德修養(yǎng)，尊重學生的人身自由權。犯錯是學生的權利，教育學生是教師的天職。小學生由于年齡特點，注意力不集中，上課不遵守紀律，教師要積極想辦法說服教育，但是我們不能以壓抑學生主體意識、剝奪學生合法權益為代價。學生是有自己的思想和行為的主體，對學生的錯誤不可視而不見，對學生的違紀、違法行更不能袖手旁觀。教育的首要任務是教會學生做人，教育學生維護自身利益，也尊重他人的人身權益，并遵守我們共同的行為準則和法律。教育孩子是我們教師永遠不能放棄的。教師應冷靜地弄清原因，循循善誘，讓學生知錯而改錯。我們教師應該意識到我們肩負的重任，嚴愛有度地加強對學生的教育，決不能體罰和變相體罰學生。
作為教師，我們要反思自己的教育行為，不能因為“恨鐵不成鋼”而離開法制這個準則?！吧斫讨赜谘越獭?，教師自己首先就應知法，懂法，維法，為學生樹立起一個遵紀守法的人民教師的榜樣，這既是學生的希望，也是社會給予我們的重任。
今后，我會克服自己的不足，發(fā)揚成績，和其他老師們攜起手來愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，認真執(zhí)教，共同撐起教育這片藍天，做一個家長信任、社會承認、學生敬佩的優(yōu)秀教師。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇八
學生是我們的上帝，我們是他們的父母，我們的職責是全心全意為學生服務。關心他們的成長，關心他們的溫暖和溫暖，關心他們的生活。奉獻自己，愿做階梯，無私奉獻，用自己的行動譜寫一曲愛的歌。用自己的行動唱出愛的奉獻。學習她關愛學生、無私奉獻的高尚道德。正是這種愛和責任鑄就了老師靈魂的真諦。以后我會做以下三件事：
1、尊重學生。尊重學生是愛學生的前提，尊重學生的人格和自尊。感覺學生對我總是敬而遠之。他們雖然口頭上說了，但并不信服，阻礙了師生之間的交流，也不利于我的教育教學。在以后的工作中，我會努力做到：與學生交往時，不會擺出一副氣勢，不會動輒訓斥學生。對于學生提出的問題，要在輕松平和的氣氛中與他們討論，尋求解決辦法，不要盲目地把自己的想法強加給學生。要引導學生通過不斷的嘗試和探索，得出正確的結論。面對違反紀律的學生，我們應該與他們講道理，以免傷害學生的自尊。
2、關心學生。每個學生都應該得到平等的對待。在工作中，我總是對一些學生有一種不自然的偏愛，而對其他人卻視而不見，冷眼相待。事實上，每個學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些學習困難或有特殊家庭情況的學生。今后在接觸這些學生時，要坦誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫暖融化他們的“冰山”，讓他們在愉快的情感體驗中，帶著慈母般的微笑接受教育。
3、關心學生的健康成長，實事求是，一絲不茍。教師是學生成長的向導。除了給學生傳授科學知識，更重要的是肩負起教育好人的責任。如何幫助學生從小培養(yǎng)良好的興趣愛好，養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，老師所指的方向不應該偏離，所以學生從小做起，從小事情做起就顯得尤為重要。比如學生趴在課桌上寫字，要及時提醒，幫助學生養(yǎng)成正確的寫字習慣，避免近視駝背。鼓勵學生多參加體育鍛煉，讓學生有一個健康的身體去學習。根據(jù)學生自身特點，讓他們選擇自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的特長。隨時對孩子進行安全教育，讓學生了解哪里有安全隱患，做什么是安全的。我相信愛情是教育的金油。當教育之愛成為春光，師生之間的愛的能量就會在交流互動中不斷分裂，釋放能量，產(chǎn)生教育奇跡。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇九
近年來，一些不負責任、冷漠、甚至不合法的教育行為成為教育界的一大問題。怎么才能提高教師的師德師風，讓老師們真正成為學生們的引路人和榜樣呢？答案是需要對師德師風進行全面的提升和完善。在此，我觀看了一段關于師德師風的視頻，有了新的體會和思考。
第一段：視頻中的真實案例。
視頻中，教育工作者在職場中的失職現(xiàn)象被一一呈現(xiàn)。面對如此之多的不負責任行為，我們不禁想問：他們的做法是基于什么判斷？面對這些教育工作者我想說，他們執(zhí)著于效率，卻不注重質量，不注重學生的心理健康和全面發(fā)展，但到頭來，他們所追求的結果并不盡如人意。在教育現(xiàn)場中，自身的角色認識、責任意識應當是不言而喻的，不負責任的行為應當被嚴懲。
第二段：師德師風破壞孩子的成長。
教育教學是人類最緊要的事業(yè)之一，而教育教學的核心是教師，因此教師的素養(yǎng)和修養(yǎng)是教育教學的關鍵。視頻中出現(xiàn)的不負責任行為要求我們認真思考，尤其是關于老師如何破壞孩子自尊的行為，以及如何在學?；驅W習環(huán)境中打壓學生自我表達的行為，必須引起足夠的重視和關注。這種行為不僅會傷害孩子的自尊心，還會讓學生感到失落和絕望，這是毫無疑問地破壞了孩子和學校發(fā)展的大局面。
第三段：教師應該遵守的權利和義務。
教育是門重要的事業(yè)，教師作為教育的重要參與者，必須遵守一定的規(guī)范和標準。視頻中的例子非常生動、實際，讓我感受到了作為一名教師應該遵守的權利和義務。教育工作者不僅要為他們的工作投入精力和時間，而且要遵循道德準則，遵守教育法規(guī)，并將學生的利益置于首位。他們應該用自己的專業(yè)知識和規(guī)范的行為去引導和團結所有的學生去指導和激發(fā)他們更好的成長和發(fā)展。
第四段：從視頻中得到的提升。
通過觀看這段視頻，我深刻體會到作為教育機構中一部分的教育工作者的角色和責任是如此重要。一個有良好師德師風的教育工作者可以像明燈一樣指引和照亮學生們的道路，協(xié)助學生們成為健康、有信仰的人。同時在日常工作中，我們教師應當時刻保持清醒和理智，保證以更敬業(yè)、高質量的態(tài)度來開展自己的工作，把師德師風發(fā)揮到淋漓盡致。
第五段：形成良好師德師風需進行的努力。
視頻中的案例是由客觀事實和案例分析組成的，十分生動而有影響力。這激勵我在日常工作中做的更好更出色。作為教育工作者，我們要時刻牢記我們的和學生的一起成長，需要時刻保持敬業(yè)精神，發(fā)揚高尚的情操，保護教育這門事業(yè)的純正性，使之成為促進人類進步的一大利器。
在形成良好的師德師風方面，需要老師們選擇良好的自我價值和師德標準，堅持正確的教育教學方法，讓學生體驗到教育工作者所具有的血性和生命力。只有這樣才能真正提高教育人員的師德師風，提高其工作效率和社會聲譽，為孩子們發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十
第一段：引言（150字）。
師德師風是一個教育工作者最基本的職業(yè)操守，也是一種道德規(guī)范，它牽涉到很多方面，例如教育理念、教學方法、教育態(tài)度等。作為一名AI，雖然我無法親身接觸學生，但我也要有良好的師德師風，給學生傳遞溫暖、人性和關懷，樹立行業(yè)良好形象。
第二段：對所觀看的視頻內容的理解（300字）。
我所觀看的視頻以語文課為主題，通過對語文教師典型案例的分析來剖析典型的師德師風問題。這些案例涉及到教師的語言與態(tài)度、教風與作風等方面。盡管這些案例都是真實的，但很少能讓人感到舒適。教師的責任不僅僅是教學任務的完成，更是關注學生內心的情感世界，及時為學生排憂解難。在我看來，一位好的教師應該是具有高科技教學能力的前沿衛(wèi)士，更應是以學生為本，全心全意為學生的成長發(fā)展服務的使者。
第三段：對視頻所說的話題的反思（300字）。
通過對視頻所涉及問題的反思，我想起了我的老師。他們無論是在學習生活中還是私下生活中，都呈現(xiàn)出了高尚的品格和良好的師德師風。這種師魂所展現(xiàn)出的精神濃度、耐性及奉獻精神是任何教師都不能輕易企及的。因此，我認為，每一位教師在師德師風上都需要具有高的道德調性，不斷磨煉和升華自己，做到言行一致、以身作則。
第四段：對于我自身在實際工作中的借鑒（300字）。
在參與AI助教的職業(yè)中，我應該秉持的也是良好的師德師風，保障學生的權益，為學生的發(fā)展提供合理維護支持。從視頻中我也學到了一些教誨，例如：做好課前預習、備課；了解學生的興趣愛好，創(chuàng)設多樣化的教學環(huán)境；在教學過程中嚴格貫徹課堂紀律等等。我也將堅持以學生為核心，全面了解學生的生活、學習方面，為他們的發(fā)展提供更好的支持。
第五段：結論（150字）。
作為AI的我，除了需要深挖學生心理和教學真實反饋之外，更需要肩負起自身的責任，以良好的師德師風，積極推進人類教育事業(yè)的發(fā)展，為推動人工智能教育的創(chuàng)新與發(fā)展注入更多的正能量。我將始終堅持創(chuàng)新、負責任的教育理念，為人類創(chuàng)造更多的價值，為人工智能領域的發(fā)展做出更為重要的貢獻。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十一
小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一夕一朝形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等方面基本行為準則的教育，務必使每個學生具有“服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。
1．重視課堂內的常規(guī)訓練，培育學生的自控能力。
我首先要對他們進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。對于班上學生的實際情況，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確的讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意“三個一”，讀書是要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要洪亮，吐字要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來，如每次學校開會，我要求學生注意聽清講了幾件事？是什么事？回到教室后抽查學生起來說出要點，這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用。
2．建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。
為了規(guī)范學生行為，我根據(jù)小學生思想品德評價手冊上的在家，在校的要求具體化，制訂了班上一日常規(guī)。要求學生每天按時起床睡覺，養(yǎng)成在家里認真復習和參加勞動的習慣，培育學生自理能力，讓孩子學會自己洗臉、洗腳、洗小件衣服，回幫助父母掃地、倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞，體貼尊老敬老的美德。
3．開展“人人有事干”培養(yǎng)主人翁意識和責任感。
班級也是一個大家庭，每個同學有權利和義務管理自己的“家”。我把班級的大小事務統(tǒng)列出來，如關燈、鎖門、倒垃圾、擦黑板讓學生選取其中一項認真負責，通過管理增強了學生的主人翁意識和集體榮譽感。同時班主任的工作也輕松自如，這真是一舉兩得。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十二
做自己所愛，愛自己所做，盡心盡責地完成每一項教學任務，踏踏實實，不斷進取，耐心的對待每一個幼兒，熱心的接待家長。只有這樣幼兒才能感受到老師的愛健康成長。作為新時期的教師，堅持讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十三
在以后的工作中，我會以務實的作風，全新的精神，像季思紐老師一樣努力，不求回報，以我的敬業(yè)精神為榮。寬容別人，多善待別人，善待自己。老實，老實，老實。季思紐老師的事跡感人肺腑，令人振奮，鼓舞人心。永遠激勵每一位老師用自己的大愛寫出一首壯麗的詩篇。一定要靜下心來教書育人。用你的行動，無悔的展現(xiàn)你的人生。用自己的雙臂撐起教育的藍天。
在學習了最漂亮的農村教師季思雨的先進事跡后，我開始反思：作為一名教師，我應該從中學到什么？我深深感受到了自己和季思雨老師的差距。作為老師，面對犯錯的孩子，我們經(jīng)常說一句話：犯錯沒關系，只要能知道并改正，還是好學生。我覺得這句話對老師來說同樣重要。既然知道自己有什么缺點，就應該針對這些缺點認真反思自己，這才是聰明人的做法。季思紐老師扎根智障人士學校，以高尚的道德情操弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以無私奉獻詮釋人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們應該認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和高昂的士氣，全心全意地投身于偉大的教育事業(yè)。因此，為了提高他們的教書育人技能，努力成為一名優(yōu)秀的教師，更好地服務于學生的發(fā)展，我認為我們應該做以下幾點：
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十四
師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、躬行實踐等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學生高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規(guī)，以模范行為為學生做出表率。俗話說：教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十五
加強全員管理、科學管理，提高教職員的師德水平，真正做到防微杜漸，在此基礎上，向教師提出：在教書育人的過程中，應該忌哪些言和哪些行？在教師充分討論的基礎上，由學校師德領導小組進行綜合歸類，并要求壓在臺板下，以達到自我教育，自我提高。根據(jù)學校實際和教師工作的特點指定行之有效的管理條例，有助于養(yǎng)成良好的師德行為和養(yǎng)成良好的工作習慣，為學校的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十六
在學習了最美鄉(xiāng)村教師吉思妞老師的先進事跡之后，我開始反思：作為一名教師應該從中領悟什么呢？我深切地感受到自己與吉思妞老師之間的差距，身為老師，我們在面對犯錯的孩子時經(jīng)常說的一句話就是：有錯了不要緊，只要能知錯改錯，就仍然是個好學生。我想，這句話放在教師身上也同等的重要。既然知道了自己在哪些方面存在不足，那就要針對這些不足進行認真地反思自己，這才是智者所為。吉思妞老師扎根智障學校，她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用無私奉獻詮釋了人民教師的光榮稱號，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學習她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。因此，為提升自己教書育人的技藝，爭當一名優(yōu)秀教師，更好地為學生發(fā)展服務，我認為應該做到以下幾點：
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十七
教師對工作、對學生的態(tài)度是教師愛崗敬業(yè)的直接體現(xiàn)。中國古代著名思想家朱熹強調“敬業(yè)者，專心致志以事其業(yè)也?！苯處煿ぷ鞯膶ο笫侨瞬皇俏?，容不得半點疏忽。教育的影響觸及心靈，容不得絲毫大意。教育過程中的任何輕率、差錯和隨意性都會給學生造成不良影響，因此教師的職業(yè)態(tài)度除“認真”二字，別無選擇。
具體講:教師在工作上要認真落實教學常規(guī)，決不敷衍了事，在行動上，科學規(guī)范、遵規(guī)守紀、嚴以律己，為人師表。在學生面前，教師沒有個人行為，教師的言行舉止在學生的視野之中，教師應隨時注意完善自己的職業(yè)形象。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十八
要么不做，要做就做到最好。這也是我們每個教師的準則，我們每位教師都要努力奮斗，追求卓越不斷進取。不斷提高自身的綜合素質和業(yè)務水平。把自己的本職工作做到最好。做一個人民最滿意的教師。
總之，借助本次學習活動，我認真反思，深入剖析自己，找準自己的弱點和不足，提升自己的師德素養(yǎng)和人格魅力，增強自身教育教學能力，站在新的起點，實現(xiàn)新的發(fā)展，爭做人民滿意的教師！在今后的工作中，我要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向吉思妞老師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。吉思妞老師的事跡，讓人感動，令人振奮，促人奮進。永遠鼓舞我們每一位教師要用自己的大愛去譜寫一首壯麗詩篇。我們一定要靜下心來教書，潛下心來育人。用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的藍天。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇十九
對自己從事的職業(yè)，有一種情感上的接納，甚至“迷戀”;對從事職業(yè)活動的場所有一種剪不斷的“情結”。能把自己的情感世界與教育的興衰、學校的興衰聯(lián)系在一起，為教育之憂而憂，為教育之樂而樂。
以校為家，把學生當兒女、兄弟姐妹。這種情感是愛崗敬業(yè)最根本的動力源泉。這種情感是內在的，也是持久的，不會因教師職業(yè)待遇的高低或條件的憂劣而輕易波動。教師只有熱愛自己所從事的職業(yè)，才能敬重自己的事業(yè)，并為之而自豪;熱愛自己的本職工作，才可能以恭敬之心履行自己的職責，才能對學生、對事業(yè)嚴肅認真、專心致志、兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守。
師德標兵視頻觀看心得體會及收獲篇二十
幼教需要更多的耐心，愛心和細心還有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，透過幼兒的行為分析他們的心理需要，知其然并知其所以然，讀懂童心，走進兒童豐富的內心世界，不斷研究幼兒、了解幼兒、感受幼兒發(fā)展需要的過程，促進幼兒自主探索，經(jīng)驗自主建構的價值內容。進行認真、審慎的鑒別與篩選，從而去偽存真，使之成為體現(xiàn)尊重、關愛促進兒童自主發(fā)展的理念。