寫心得體會有助于我們記錄下珍貴的經(jīng)驗和感受，方便以后回憶和借鑒。寫心得體會要注意尊重事實和真實性，不夸大和虛構(gòu)。以下是一些精心挑選的心得體會范文，希望能給大家提供思路和啟示。
李保國心得體會篇一
本文旨在探討李保國的愛崗敬業(yè)心得體會，此話題是由于李保國捐獻骨髓的善舉而引發(fā)的。李保國是一位普通的農(nóng)民工，他不僅具有非常高的職業(yè)素養(yǎng)，而且傳遞出了對工作的熱愛和敬業(yè)精神。他的經(jīng)歷以及他的行動使我們更加深刻地了解了什么是真正的愛崗敬業(yè)，同時也給我們帶來了很多啟示和反思。通過研究李保國的精神，我們可以更好地培養(yǎng)和發(fā)揚我們自己的職業(yè)素養(yǎng)，提高我們的工作效率和工作質(zhì)量。
一、敬業(yè)是一種心態(tài)。
李保國的愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在他對工作的態(tài)度上，他從來沒有認為農(nóng)民工的工作低人一等，也從未抱怨過自己的生活和工作條件。無論是在農(nóng)田里辛勤耕種，還是在工地上累得滿頭大汗，他總是全身心投入到工作中。這種心態(tài)來源于他對工作的熱愛，對自己職責(zé)的認真對待。他相信只要自己努力付出，就一定能夠獲得回報，也能夠取得更大的成功。
二、努力學(xué)習(xí)，不斷進步。
李保國在工作中表現(xiàn)出色的原因之一是他不斷學(xué)習(xí)和提升自己。他通過自學(xué)和向他人請教，掌握了許多與工作相關(guān)的知識和技能。他不僅努力提高自己的本職工作技能，還勤奮鉆研其他相關(guān)領(lǐng)域的知識，以便更好地完成工作。他清楚地認識到，只有不斷學(xué)習(xí)和充實自己，才能在工作中更好地運用自己的能力，提高自己的競爭力。
三、高效執(zhí)行，精益求精。
李保國在工作中嚴格要求自己，精益求精，力求做到最好。他對自己的品質(zhì)要求非常高，從不馬虎。他深知自己的工作會直接關(guān)系到他人的安全和利益，所以他不容許自己有任何疏忽和大意。他在完成工作的過程中，敢于承擔責(zé)任，敢于面對困難和挑戰(zhàn)，并且保持良好的工作狀態(tài)。他的高效執(zhí)行和追求卓越的精神，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
四、團隊合作，共同進步。
李保國在工作中非常重視團隊合作。他愿意分享自己的經(jīng)驗和知識，幫助他人解決問題。他深知團隊的力量遠遠大于個人的力量，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更大的成就。他在工作中始終積極主動，并善于與他人進行溝通和協(xié)調(diào)，使整個團隊能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同實現(xiàn)工作目標。
五、用心耕耘，樂在其中。
李保國對工作的熱愛是他最大的動力之一。他從來沒有抱怨過工作的辛苦和艱難，而是把工作當作自己的事業(yè)來看待。他的辛勤勞動和堅持付出，不僅帶給他自己幸福和滿足，同時也為他周圍的人帶來希望和激勵。他的愛崗敬業(yè)精神是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的。
總之，李保國的愛崗敬業(yè)心得體會是當今社會需要倡導(dǎo)和傳承的重要精神。我們每個人都應(yīng)該像李保國一樣，懷著對工作的熱愛，用心耕耘，不斷進步，努力做好本職工作，并且通過團隊合作和高效執(zhí)行，共同進步，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。通過學(xué)習(xí)和踐行李保國的經(jīng)驗，我們能夠更好地培養(yǎng)和發(fā)揚我們自己的愛崗敬業(yè)精神，成為一名更優(yōu)秀的職業(yè)人士。
李保國心得體會篇二
前些天看了電影《李保國》。說實話，電影拍得不怎么樣，但他的事跡讓人感動，讓人切實體會到什么人才是民族的脊梁。
它讓我們有一些特別的思量：扶貧工作是我們黨、我們國家一個重要工作，但它為什么沒有程序、沒有作業(yè)指導(dǎo)書?如果我們在此工作中，把問題、困難都集思廣益一把，讓研究心理、行為、企業(yè)管理、市場營銷、農(nóng)植栽培等等專家集中起來，首先出臺一個扶貧工作指南，比如說怎么判定該地區(qū)適合農(nóng)業(yè)扶貧?工業(yè)扶貧?外送勞力扶貧?適用方向確定后應(yīng)該怎么做?多長時間進行階段總結(jié)?扶貧工作的抓手在哪兒?開展工作技巧是什么?注意事項是什么?就比如電影上群眾不學(xué)的問題，如果我們辦一塊小實驗田，實行保密管制、學(xué)習(xí)技術(shù)必須交費(我想那些心理學(xué)、行為學(xué)、企業(yè)管理學(xué)專家可能會有更好的意見)說不定推廣更快。這樣雖然減輕了個人的影響力但對整個受眾群體可能更有利于他們學(xué)習(xí)技術(shù)溶入社會的能力。
在以上工作指南落實的同時，建立扶貧工作國家支援平臺，讓扶貧工作執(zhí)行者能適時交流工作經(jīng)驗，反饋問題并得到系統(tǒng)性建議，得到全方位幫助指導(dǎo)，這樣不僅有利于扶貧工作的問題發(fā)現(xiàn)和困難掌握，也有利于推進民眾對扶貧工作的關(guān)心和支持。
扶貧工作是當前我們黨我們國家非常重要的工作，成果的好壞不能只建立在工作人員個人素養(yǎng)上，而應(yīng)該成為一個系統(tǒng)的工程，一個為人民謀利益、為人民創(chuàng)幸福的全民參與的工程。
初心不忘是忠誠。
———看電影《李保國》有感。
郎舒云。
8月5日上午10點，在崇文街影院觀看了電影《李保國》。我不懂制片藝術(shù)，當然也不敢妄加評論。這部電影吸引我的是主人公的人格魅力。
這兩天，眼前，一直浮現(xiàn)著李保國教授那奮戰(zhàn)的身影;耳畔，一直回旋著李保國教授那樸實又鏗鏘有力的話語;心靈，一直被李保國教授的事跡和人格震撼著;腦海，一直苦苦求索著李保國教授這樣傾情奉獻的根源……斟來酌去，腦海中出現(xiàn)了一句話：初心不忘是忠誠。
初心，純潔、熱烈、美好，她是人生的希冀和夢想，她是事業(yè)開端的承諾與信仰，她是迷途困頓中的責(zé)任與擔當……她在向真、向善、向美的追尋中，她在多年如一日的堅守中。
“天下至德，莫大于忠”.每個人只有不斷強化“不忘初心”的忠誠品質(zhì)，才能守住心神，站穩(wěn)腳跟，挺直脊梁，百毒不侵，萬事不擾，攀巖直上。
李保國教授就是這樣的人!讓我佩服，讓我震撼，讓我仰視，讓我反思，讓我學(xué)習(xí)!
他忠誠于黨和人民。正因如此，好不容易脫離農(nóng)村生活的他才會積極響應(yīng)學(xué)校號召，走進太行山，跑遍山上的溝溝坎坎，尋求破解山地土地成活率低的方法;才會不在意“山當餐桌地當炕，躺在地上啃干糧”的艱難生活;才會有自掏腰包對前來聽課村民進行獎勵的舉動;才會有面對村民質(zhì)疑不配合時“賠了是我的，賺了是你的”的鏗鏘話語;才會在生病住院村里果樹急需他指導(dǎo)時，拔掉輸液針頭，口中說著“活著干，死了算”匆忙奔向田間的堅定身影;才會在30多年里，直接幫扶村莊40多個，間接帶動百余村的發(fā)展，讓10萬多貧困農(nóng)民脫貧……這就是一個共產(chǎn)黨員的忠誠所激發(fā)出的責(zé)任心和使命感、拼搏精神和奉獻精神!
他忠誠于知識。原本農(nóng)家子弟出身的他苦讀之后，沒有留戀城市的生活，而是又回到農(nóng)村，還說“我學(xué)的東西，只有農(nóng)村才用得著啊?！彼嘈胖R的力量，他忠于“理論來源于實踐又指導(dǎo)實踐”.他說“脫貧為科研出題，科研為脫貧解難。老百姓需要什么，我就研究什么?！闭沁@樣的信念，才有了他羊場險境上的探索;才有了山溝中的高校課堂，才有了果園里的實驗室，才有了太行山上的論文，才有了富崗的蘋果，才有了綠嶺的核桃，才有了太行山板栗集約栽培技術(shù)等28項研究成果……這就是一個共產(chǎn)黨員的忠誠激發(fā)出的務(wù)實精神，執(zhí)著精神!
他忠誠于家庭。往往，一心撲向事業(yè)的人，家庭生活不幸福?？衫畋淌?，在繁忙的工作中，自知對家庭的虧欠，于是，他努力的去彌補，努力的去給家人以溫暖和幸福。于是有了賢惠的妻子為緩解他的壓力邀請他跳舞時，他卻因走神而掉下戲臺，夫妻相視大笑的浪漫畫面;于是有了他想為妻子過個驚喜的生日，不料卻記錯日子的溫馨畫面;于是就有了吃方便面回憶初戀時光的默契場景;于是就有了和小孫子在滑冰場滑冰的天倫之樂……這是一個共產(chǎn)黨員的忠誠激發(fā)出的小家情懷，所有的繁忙，所有的付出因為一個忠字而實現(xiàn)了妻賢子孝，家庭幸福。
作為教師的我們，登上講臺的第一天，我們的初心是什么?時隔幾年、十幾年、二十幾年、三十幾年依舊站在講臺上的我們，是不是依舊記得我們的初心?我想，當我們回答出了這個問題，()我們就能知道自己是不是真的忠于了教育事業(yè)，忠于了學(xué)生，忠于了自己的初心。
忠于我們的職業(yè)，忠于我們的單位，忠于我們的家庭，忠于我們的初心吧!只有忠于初心，面對生活，才會有“才下眉頭，卻上心頭”的精思;只有忠于初心，面對困境，才會鍥而不舍，咬定青山，力量無窮;只有忠于初心，面對未來，才會深植根基，厚增功力，所向披靡!
近日，電影《李保國》正在熱映，為學(xué)習(xí)李保國精神，我們單位組織黨員干部觀看了此影片。我們懷著十分激動的心情看完了電影，內(nèi)心洶涌澎湃，敬佩之情溢于言表。
李保國，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進山溝，把實驗室放在果園，把論文寫在太行山上;他見不得百姓受窮，一頭扎進窮山溝，10多萬農(nóng)民因他而脫貧，被譽為“太行新愚公”。年僅58歲的他因心臟病突發(fā)猝然離世，留給人們無盡的悲痛。
觀看完電影，大家熱淚盈眶。哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭做李保國式黨員干部，結(jié)合當前正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔當。李保國同志既是新時期共產(chǎn)黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，也是廣大黨員、干部和教育、科技工作者學(xué)習(xí)的榜樣。李保國雖然走了，但他的精神不會走，他的事業(yè)不會走，燕趙大地一定會涌現(xiàn)出千千萬萬個李保國，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北的磅礴力量。
我們要把李保國同志先進事跡的學(xué)習(xí)活動與“兩學(xué)一做”緊密結(jié)合起來，用李保國同志的感人事跡與崇高精神引領(lǐng)黨員干部做合格黨員，堅持苦干實干，立足崗位奉獻，勇當時代先鋒，全心全意為人民服務(wù);把學(xué)習(xí)活動與推動河北廣播電視臺改革發(fā)展緊密結(jié)合起來，激發(fā)廣大干部職工的奮斗激情，強化廣大黨員、干部宗旨意識，弘揚擔當精神，為促進河北廣播電視臺(集團)事業(yè)、產(chǎn)業(yè)更好、更大、更高、更快、更強發(fā)展做出積極貢獻。
李保國心得體會篇三
近日，電影《李保國》正在熱映，為學(xué)習(xí)李保國精神，我們單位組織黨員干部觀看了此影片。我們懷著十分激動的心情看完了電影，內(nèi)心洶涌澎湃，敬佩之情溢于言表。
李保國，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進山溝，把實驗室放在果園，把論文寫在太行山上;他見不得百姓受窮，一頭扎進窮山溝，10多萬農(nóng)民因他而脫貧，被譽為“太行新愚公”。年僅58歲的他因心臟病突發(fā)猝然離世，留給人們無盡的悲痛。
觀看完電影，大家熱淚盈眶。哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭做李保國式黨員干部，結(jié)合當前正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔當。李保國同志既是新時期共產(chǎn)黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，也是廣大黨員、干部和教育、科技工作者學(xué)習(xí)的榜樣。李保國雖然走了，但他的精神不會走，他的事業(yè)不會走，燕趙大地一定會涌現(xiàn)出千千萬萬個李保國，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北的磅礴力量。
我們要把李保國同志先進事跡的學(xué)習(xí)活動與“兩學(xué)一做”緊密結(jié)合起來，用李保國同志的感人事跡與崇高精神引領(lǐng)黨員干部做合格黨員，堅持苦干實干，立足崗位奉獻，勇當時代先鋒，全心全意為人民服務(wù);把學(xué)習(xí)活動與推動河北廣播電視臺改革發(fā)展緊密結(jié)合起來，激發(fā)廣大干部職工的奮斗激情，強化廣大黨員、干部宗旨意識，弘揚擔當精神，為促進河北廣播電視臺(集團)事業(yè)、產(chǎn)業(yè)更好、更大、更高、更快、更強發(fā)展做出積極貢獻。
今天晚上單位組織觀看了《李保國》,我深深的被李保國的事跡所感動，一個河北農(nóng)大教授、博士生導(dǎo)師，全國先進工作者、省管專家、省科學(xué)技術(shù)突出貢獻獎獲得者，看上去卻像是一個略顯滄桑，上了年紀的農(nóng)民，“把我變成農(nóng)民，農(nóng)民才能變成我”是他說的最多的話。三十年扎根山野，傾情奉獻。用科技的力量，把荒山禿嶺丟進歷史，把綠水青山留給未來;用責(zé)任和擔當，讓貧窮困苦成為過去，讓富裕文明變成現(xiàn)實。一位平凡的教育工作者用實際行動來演繹著不平凡的一生。
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價值依然在發(fā)光發(fā)亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬，點亮了山區(qū)扶貧的希望之光;他是一面旗幟，引領(lǐng)著人們在人生道路上奮發(fā)前行。
李保國同志是時代楷模，他是我們學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)他對黨忠誠，心系群眾的政治品質(zhì);學(xué)習(xí)他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學(xué)習(xí)他淡薄名利，無私奉獻的價值追求。我也是一名黨員，工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，傳播中華傳統(tǒng)美德，淡薄物質(zhì)財富，追求永遠的精神財富。
8月17日，看了一場電影，令人震撼，讓人動容。他說，“這輩子最過癮的一件事是把自己變成了農(nóng)民，還有一件事，就是把農(nóng)民變成了我”。這話說得鏗鏘有力，充滿自信、快樂和滿足。
“他”就是李保國，李保國何許人也?中共黨員，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國經(jīng)濟林和山區(qū)治理專家。30年矢志不移，累計培訓(xùn)農(nóng)民9萬余人次，直接幫扶村莊40余個，間接帶動發(fā)展起來的村莊100余個，在他的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，荒山禿嶺的前南峪變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”，內(nèi)丘縣崗底村的富崗蘋果、臨城縣鳳凰嶺的“綠嶺”核桃享譽全國。年4月10日病逝，年僅58歲。
同樣是扶貧，他為什么做得好?因為他心中有一種精神追求，有一種扎根太行山區(qū)，潛心服務(wù)人民，立志做“太行新愚公”，把自己最好的論文和科研成果寫在太行山上，鐫刻在山區(qū)人民群眾的心中的精神。
作為一名黨員，他不忘初心、不移其志、勤勤懇懇、任勞任怨、無私奉獻、忘我工作，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務(wù)實”的精神品格，他是拓展深化“太行山道路”的優(yōu)秀帶頭人，做出了許多經(jīng)得起時間檢驗的實績，用生命踐行了黨“為人民服務(wù)”的宗旨，踐行了自己的入黨誓詞。
作為一名大學(xué)教授，他愛崗敬業(yè)。35年來，他從沒有在開會、調(diào)研等事務(wù)上，或因為自己的原因調(diào)整過或耽誤過一次學(xué)生的課。
他“把自己變成了農(nóng)民”。他是文化人，卻始終保持著淳樸的農(nóng)民本色，他臉色黝黑，穿著樸素，和農(nóng)民一起開山、栽樹，走家串戶體察農(nóng)民的困苦，給農(nóng)民講授種植技術(shù)，自掏科研經(jīng)費給太行鄉(xiāng)親們力所能及的技術(shù)幫助，下鄉(xiāng)指導(dǎo)不給農(nóng)民添負擔，從來都不要一分錢，一雙沾滿泥巴的運動鞋穿在腳上，他被人們親切地呼為“農(nóng)民教授”。
他“把農(nóng)民變成了我”。那么多太行山村先后富裕了，靠什么，一句話，靠他培養(yǎng)的數(shù)不清的種植土專家。這么說一點不過分。
他作為一個病患者，不遵醫(yī)囑，心系扶貧，以“活著干，死了算”的氣魄拼命工作，帶動了家屬，帶動了學(xué)生。
相對于那些只知抱怨“農(nóng)村群眾居住分散、自然條件差、交通不便、水利設(shè)施老化失修、用電質(zhì)量不高、基本公共服務(wù)不夠到位、抵御自然災(zāi)害能力較弱等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題”的人;相對于那些只知吶喊“資金投入嚴重不足，難以滿足群眾需求，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)點多線長面廣，任務(wù)重成本高，持續(xù)發(fā)展能力弱。一切努力都是杯水車薪”的人;相對于那些只知強調(diào)“部門資金整合難，扶貧資金整合度不高，部門大多各自為陣，撒胡椒面，難以發(fā)揮整體效益”的人;相對于那些只知慨嘆“群眾自我發(fā)展能力弱，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)民受教育程度普遍偏低，思想觀念陳舊，科技意識不強，生產(chǎn)經(jīng)營能力較低，龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社或能人大戶帶動和輻射作用發(fā)揮有限”的人;相對于那些只知空頭運作“市場、技術(shù)、信息等制約要素和‘等、靠、要’思想較為突出，缺乏收入穩(wěn)步增長的長效成熟規(guī)劃”的人，不知要強多少倍。
看看李保國是怎么做的吧。什么是對黨忠誠，什么叫心系群眾，怎么定義甘于奉獻，如何踐行不忘初心?這樣的政治和行為品質(zhì)在他身上表現(xiàn)得淋漓盡致，從他的事跡中可以找到完滿答案。
扶貧不是哪一個人的事兒，是一群人共同的事兒，需要政府主管部門和科技人員分工負責(zé)，通過協(xié)作各展其長，持續(xù)不懈努力，把經(jīng)濟效益始終掛在心上，管立志脫貧的培植和買賣挫折的疏導(dǎo)，管項目選擇和推廣，管產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售，管社會和經(jīng)濟效益，要真正落實“一條龍”服務(wù)和引導(dǎo)，隨意終止或疏忽、鈍化哪個環(huán)節(jié)都是對扶貧扶貧工作的弱化。
扶貧不是一時一事的任務(wù)，要當一次徹底改變農(nóng)民經(jīng)濟命運的戰(zhàn)爭來打，需要一群人拿出畢生精力去潛心研究、去躬身實踐、去完善調(diào)整，做出“一張藍圖繪到底”的思想準備。
拿出李保國的淡泊名利、鐵了心為百姓的精神，去踐行黨的精準扶貧政策，脫貧任務(wù)定能如期高效益完成。
李保國心得體會篇四
李保國作為一名普通的基層員工，多年來一直默默地工作在自己的崗位上。他始終以一顆愛崗敬業(yè)的心態(tài)對待自己的工作，在工作中努力學(xué)習(xí)、不斷進取，取得了顯著的成績。從他身上，我們可以看到一種積極向上、敢于擔當?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，他的故事給我們帶來了很多啟示和思考。
第二段：努力學(xué)習(xí)。
李保國相信，“只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進步”。因此，他在工作中注重積累和提升自己的專業(yè)知識和工作技能。他主動參加各種培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)課程，不斷拓寬自己的視野。同時，他還主動向同事請教、交流經(jīng)驗，不斷吸取他人的成功經(jīng)驗。通過這些努力，李保國在工作中逐漸積累了豐富的經(jīng)驗，并成為部門中的行家里手。
第三段：工作熱情。
李保國對自己的工作充滿了熱情和激情。無論是面對工作的難題還是繁重的工作任務(wù)，他總是能夠保持積極的工作態(tài)度。他常常以身作則，帶領(lǐng)團隊克服各種困難，成功完成了許多項目。同時，他也始終保持著對工作的熱愛和激情，積極主動地承擔更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。正是這種工作熱情，讓李保國在公司中獲得了廣泛的認可和贊譽。
第四段：專業(yè)精神。
作為一個工程師，專業(yè)技能是李保國的一項核心競爭力。他深知，良好的專業(yè)素養(yǎng)，是一個人在工作中獲得成功的基礎(chǔ)。在實際工作中，他始終嚴格要求自己，精益求精，力求在每一個細節(jié)上做到極致。他對工程項目的每一個環(huán)節(jié)都抱著極高的工作責(zé)任心，從不馬虎。正是他對專業(yè)的執(zhí)著追求和追求卓越的態(tài)度，使他在公司中成為備受推崇的技術(shù)專家。
第五段：總結(jié)。
通過了解李保國的工作經(jīng)歷，我們可以看到他對工作的一種積極向上、敢于擔當?shù)膽B(tài)度。他在工作中不斷努力學(xué)習(xí)，保持工作的熱情，注重發(fā)展自己的專業(yè)技能。他的事跡給我們帶來了很多啟示：無論是什么樣的工作崗位，只要我們用心去做，用愛去做，就一定能夠取得出色的成績。每個崗位都是社會發(fā)展的一顆螺絲釘，只有每個人都能夠以李保國一樣的愛崗敬業(yè)心對待工作，才能讓我們的社會更加和諧、進步。
李保國心得體會篇五
謝謝電影《李保國》的所有主創(chuàng)、投資方、制片等所有為這部電影做出過貢獻的人，非常感謝你們?yōu)槲覀兎钌狭诉@樣一部感動與歡樂并存的電影。
我是河北農(nóng)大的一名學(xué)生，今天晚上剛好參加了《李保國》首映式新聞發(fā)布會，有幸見到本電影的導(dǎo)演、編劇、主演等。今晚有幸聽到他們的講話，我很感動，感動于他們的真心，更感動于他們不計個人的得失，沒有為了追逐利益去拍那些暴利的商業(yè)片，而是堅決拍攝這樣一部紅色影片、正能量影片的情懷，謝謝他們!
今晚我是真的很開心，很開心看到中國還存在著這樣一群人:他們沒有被名利的烏云蒙蔽雙眼，他們還沒有被污濁的世間徹底同化。他們肯放棄大眾眼中的利益，用自己的方式在污濁的世間挖出一道清流，用自己的方式給我們干干凈凈活下去的勇氣。
真的很開心看到這樣一群為社會指引風(fēng)向，為正義搖旗吶喊的仁人志士。我們需要你們這種人，中國需要你們這種人，社會需要這種人!
真的感動于你們的家國情懷，希望我以后也能像你們一樣，為社會做出一點貢獻，獻出一份正能量。
你們的付出是值得的，在觀影過程中，我聽到旁邊的同學(xué)有的在擦鼻涕，有的在抹眼睛，我還聽到了同學(xué)們的笑聲，聽到了一陣高過一陣的熱烈掌聲。在這部影片中，我不僅收獲了感動、正能量，而且也有了新目標，也有了做一個像李保國教授一樣有能力幫助很多中國人的“野心”。
看2019李保國有感。
這部電影拍攝很走心，笑中帶淚，用一種幽默詼諧又不失溫情動人的方式，講述了李保國教授的感人事跡，傳遞著一種社會正能量。
一時代應(yīng)有一時代之精神，一時代應(yīng)有一時代之擔當，而李保國教授就是我們這個時代需要的英雄。
他用一生的心血和汗水帶領(lǐng)崗底村的村民脫貧致富。如果說他是一位大學(xué)教授，不如說更像一位淳樸的農(nóng)民大叔?！耙盐易兂赊r(nóng)民，更要把農(nóng)民變成我”，真正的理論不是寫在書本上，而是深深扎根在泥土中。不需要好萊塢耗資幾億打造的特效，真正的英雄是在淳樸和平凡中帶給我們觸碰心靈的感動，讓我們每個人肅然起敬。
震撼我們的是三代人扎根太行山，將窮鄉(xiāng)僻壤變成良田沃土的“太行山精神”。而我們每個人也需要一種如愚公移山，那是一種不服輸，不怕苦的執(zhí)著，這種精神便是中華民族的脊梁，代代相傳，光耀千秋。
燕趙大地，多孕育慷慨悲歌之士。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李保國，扎根太行山區(qū)扶貧育人，每年深入基層200多天，35年如一日，使140萬畝荒山披綠，帶領(lǐng)10萬農(nóng)民脫貧致富，被稱為“農(nóng)民教授”“科技財神”，用生命譜寫了一曲當代先進知識分子報效祖國、獻身人民的慷慨悲歌。習(xí)近平總書記稱贊:李保國同志堪稱新時期共產(chǎn)黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。
李保國與太行山的故事，是新時期展現(xiàn)中國精神的最好的中國故事。那些感人至深的故事情節(jié)，充分展示了李保國的獨特個性和人格魅力。他與愛人郭素萍的夫妻情，與李東奇的父子情，與學(xué)生的師生情，與太行農(nóng)民的骨肉情，無一不是細致入微，至真至情，感人肺腑?！案璩鎳Y贊英雄從來都是文藝創(chuàng)作的永恒主題，也是最動人的篇章。……，典型人物所達到的高度，就是文藝作品的高度，也是時代的藝術(shù)高度。”史詩電影《李保國》是文藝工作者學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平總書記指示精神所結(jié)出的重大碩果。
影片導(dǎo)演趙琦，著名導(dǎo)演黃健中監(jiān)制，主要演員有林永健、顏丹晨、尤勇、吳軍、侯天來、何政軍、高明等，清一色的實力派、國家一級演員。該片榮獲第74屆威尼斯電影節(jié)“聚焦中國.青年電影人培養(yǎng)計劃”之最佳青年導(dǎo)演獎，并榮獲第13屆中美電影節(jié)十佳影片大獎。故事好，演技高，制作精良，值得期待。
李保國心得體會篇六
前些天看了電影《李保國》。說實話，電影拍得不怎么樣，但他的事跡讓人感動，讓人切實體會到什么人才是民族的脊梁。
它讓我們有一些特別的思量：扶貧工作是我們黨、我們國家一個重要工作，但它為什么沒有程序、沒有作業(yè)指導(dǎo)書?如果我們在此工作中，把問題、困難都集思廣益一把，讓研究心理、行為、企業(yè)管理、市場營銷、農(nóng)植栽培等等專家集中起來，首先出臺一個扶貧工作指南，比如說怎么判定該地區(qū)適合農(nóng)業(yè)扶貧?工業(yè)扶貧?外送勞力扶貧?適用方向確定后應(yīng)該怎么做?多長時間進行階段總結(jié)?扶貧工作的抓手在哪兒?開展工作技巧是什么?注意事項是什么?就比如電影上群眾不學(xué)的問題，如果我們辦一塊小實驗田，實行保密管制、學(xué)習(xí)技術(shù)必須交費(我想那些心理學(xué)、行為學(xué)、企業(yè)管理學(xué)專家可能會有更好的意見)說不定推廣更快。這樣雖然減輕了個人的影響力但對整個受眾群體可能更有利于他們學(xué)習(xí)技術(shù)溶入社會的能力。
在以上工作指南落實的同時，建立扶貧工作國家支援平臺，讓扶貧工作執(zhí)行者能適時交流工作經(jīng)驗，反饋問題并得到系統(tǒng)性建議，得到全方位幫助指導(dǎo)，這樣不僅有利于扶貧工作的問題發(fā)現(xiàn)和困難掌握，也有利于推進民眾對扶貧工作的關(guān)心和支持。
扶貧工作是當前我們黨我們國家非常重要的工作，成果的好壞不能只建立在工作人員個人素養(yǎng)上，而應(yīng)該成為一個系統(tǒng)的工程，一個為人民謀利益、為人民創(chuàng)幸福的全民參與的工程。
8月5日上午10點，在崇文街影院觀看了電影《李保國》。我不懂制片藝術(shù)，當然也不敢妄加評論。這部電影吸引我的是主人公的人格魅力。
這兩天，眼前，一直浮現(xiàn)著李保國教授那奮戰(zhàn)的身影;耳畔，一直回旋著李保國教授那樸實又鏗鏘有力的話語;心靈，一直被李保國教授的事跡和人格震撼著;腦海，一直苦苦求索著李保國教授這樣傾情奉獻的根源……斟來酌去，腦海中出現(xiàn)了一句話：初心不忘是忠誠。
初心，純潔、熱烈、美好，她是人生的希冀和夢想，她是事業(yè)開端的承諾與信仰，她是迷途困頓中的責(zé)任與擔當……她在向真、向善、向美的追尋中，她在多年如一日的堅守中。
“天下至德，莫大于忠”.每個人只有不斷強化“不忘初心”的忠誠品質(zhì)，才能守住心神，站穩(wěn)腳跟，挺直脊梁，百毒不侵，萬事不擾，攀巖直上。
李保國教授就是這樣的人!讓我佩服，讓我震撼，讓我仰視，讓我反思，讓我學(xué)習(xí)!
他忠誠于黨和人民。正因如此，好不容易脫離農(nóng)村生活的他才會積極響應(yīng)學(xué)校號召，走進太行山，跑遍山上的溝溝坎坎，尋求破解山地土地成活率低的方法;才會不在意“山當餐桌地當炕，躺在地上啃干糧”的艱難生活;才會有自掏腰包對前來聽課村民進行獎勵的舉動;才會有面對村民質(zhì)疑不配合時“賠了是我的，賺了是你的”的鏗鏘話語;才會在生病住院村里果樹急需他指導(dǎo)時，拔掉輸液針頭，口中說著“活著干，死了算”匆忙奔向田間的堅定身影;才會在30多年里，直接幫扶村莊40多個，間接帶動百余村的發(fā)展，讓10萬多貧困農(nóng)民脫貧……這就是一個共產(chǎn)黨員的忠誠所激發(fā)出的責(zé)任心和使命感、拼搏精神和奉獻精神!
他忠誠于知識。原本農(nóng)家子弟出身的他苦讀之后，沒有留戀城市的生活，而是又回到農(nóng)村，還說“我學(xué)的東西，只有農(nóng)村才用得著啊?！彼嘈胖R的力量，他忠于“理論來源于實踐又指導(dǎo)實踐”.他說“脫貧為科研出題，科研為脫貧解難。老百姓需要什么，我就研究什么?！闭沁@樣的信念，才有了他羊場險境上的探索;才有了山溝中的高校課堂，才有了果園里的實驗室，才有了太行山上的論文，才有了富崗的蘋果，才有了綠嶺的核桃，才有了太行山板栗集約栽培技術(shù)等28項研究成果……這就是一個共產(chǎn)黨員的忠誠激發(fā)出的務(wù)實精神，執(zhí)著精神!
他忠誠于家庭。往往，一心撲向事業(yè)的人，家庭生活不幸福?？衫畋淌?，在繁忙的工作中，自知對家庭的虧欠，于是，他努力的去彌補，努力的去給家人以溫暖和幸福。于是有了賢惠的妻子為緩解他的壓力邀請他跳舞時，他卻因走神而掉下戲臺，夫妻相視大笑的浪漫畫面;于是有了他想為妻子過個驚喜的生日，不料卻記錯日子的溫馨畫面;于是就有了吃方便面回憶初戀時光的默契場景;于是就有了和小孫子在滑冰場滑冰的天倫之樂……這是一個共產(chǎn)黨員的忠誠激發(fā)出的小家情懷，所有的繁忙，所有的付出因為一個忠字而實現(xiàn)了妻賢子孝，家庭幸福。
作為教師的我們，登上講臺的第一天，我們的初心是什么?時隔幾年、十幾年、二十幾年、三十幾年依舊站在講臺上的我們，是不是依舊記得我們的初心?我想，當我們回答出了這個問題，我們就能知道自己是不是真的忠于了教育事業(yè)，忠于了學(xué)生，忠于了自己的初心。
忠于我們的職業(yè)，忠于我們的單位，忠于我們的家庭，忠于我們的初心吧!只有忠于初心，面對生活，才會有“才下眉頭，卻上心頭”的精思;只有忠于初心，面對困境，才會鍥而不舍，咬定青山，力量無窮;只有忠于初心，面對未來，才會深植根基，厚增功力，所向披靡!
近日，項目部組織我們青年員工觀看了電影《李保國》，講述的是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)李保國教授35年如一日，扎根太行山，打造了“富崗”“綠嶺”等知名農(nóng)產(chǎn)品品牌，帶動10萬多農(nóng)民群眾脫貧致富的故事。
李保國被譽為“太行新愚公”。“一個人不要老想著爬多高，要想根兒扎多深”李老師用行動踐行著這句話，他的一生沒有追求個人財富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農(nóng)民脫貧，他把根兒深深的扎進了太行山這片土地。35年，李老師走遍了太行山區(qū)，提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。經(jīng)過十幾年的開發(fā)治理，使前南峪變成了“太行山最綠的地方”之一;35年，從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白，李老師一頭扎進太行山，推廣了36項林業(yè)技術(shù)，累計增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元。通過這些數(shù)字，我們看到是一位對黨忠誠、心系人民、艱苦奮斗、無私奉獻的時代楷模。作為青年黨員，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李老師身這種艱苦奮斗、求真務(wù)實、愛國為民的太行山精神和精益求精的工匠精神。
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他務(wù)實的作風(fēng)和質(zhì)樸的品質(zhì)，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻精神;學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他奮發(fā)作為，拼搏進取的創(chuàng)業(yè)精神;學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。作為一名剛剛參加工作的青年黨員，我更應(yīng)該向李老師學(xué)習(xí)，腳踏實地的將自己所學(xué)的專業(yè)知識應(yīng)用到工作中去，堅守一顆赤子之心，用實際行動踐行“為人民服務(wù)”。
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在我們心中，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識，學(xué)會用發(fā)展的眼光看待問題，把真摯的熱情投入到工作中，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)奉獻自己的一份力量，讓李保國精神永續(xù)遠航。
李保國心得體會篇七
近日，被稱作“李保國警示教育”的活動在全國范圍內(nèi)展開，通過讓學(xué)生實地接觸犯罪現(xiàn)場以及了解刑偵工作的一種方式來教育學(xué)生不要走上犯罪道路。這樣的活動在許多地方引起廣泛關(guān)注和熱議。今天，我們來談?wù)剬τ谶@次活動的心得體會。
第一段：活動簡介及其效果。
李保國警示教育活動是一項旨在預(yù)防未成年人犯罪、保護未成年人健康成長、加強家庭和社會矯治力量，弘揚法治精神的重要工作。在一定程度上充分發(fā)揮了教育、司法、警務(wù)等部門的作用，目的是通過李保國刑偵故事，讓學(xué)生切實了解刑事案件的嚴重性以及犯罪的后果，防止走上犯罪道路。
活動的效果也是十分顯著的。一個人雖然經(jīng)歷挫折會變得強大，但這個過程并不是每個人都能夠承受得了的，因此李保國警示教育活動尤為重要。透過此活動，不僅增強了學(xué)生對法律知識的認識、了解刑偵工作的難度和意義、以及人正法治的基本觀念，還為未成年人樹立了正確的人生觀、價值觀。
第二段：對防止未成年人犯罪的作用。
未成年人犯罪是當前比較嚴重的社會問題，而防止未成年人犯罪也是社會和家庭必須重視的問題。李保國警示教育，尤其是通過介紹警察、公安干警們執(zhí)行維護社會治安的任務(wù)的經(jīng)歷，讓學(xué)生深刻認識到犯罪帶來的后果，從而更加珍惜摒棄犯罪的念頭，重拾希望，追求人生的美好。
第三段：對于增強法制教育力度的重要性。
尤其對于大多數(shù)未成年人來說，加強法制教育更是必要的。因為法制教育能夠讓我們學(xué)會如何處理自身的權(quán)利和義務(wù)，更好地理解并且遵守法律、尊重他人的權(quán)利。而隨著犯罪的日益增多，也加強了人們對于法制教育的需求，同時也說明了社會對于法制教育的重視程度。也就更加需要李保國這樣的刑警來提供警醒和警示。這種寓教于樂的方式，對于未成年人更加容易接受。
第四段：對于加強家庭教育的啟示。
同時，李保國警示教育也告訴我們，家庭教育的重要性。正是一些家庭教育條件不足，或者是弱化了家庭教育的作用，才讓一些未成年人陷入了犯罪的陷阱。因此，加強家庭教育，重視對于孩子的情感教育、品德教育、法制教育、自我保護意識的教育，是防止未成年人犯罪的重要手段。李保國這樣的警示活動，也讓更多人能夠重視家庭教育的作用，做好未成年人教育的工作。
第五段：總結(jié)。
通過這次李保國警示教育活動，我們深刻了解到防止未成年人犯罪、加強法制教育和家庭教育的重要性，弘揚法治精神，是社會各界必須重視的任務(wù)。通過實際案例和觀察，讓學(xué)生真切體驗到刑偵工作的艱辛，讓他們認識到犯罪并不值得追求。這樣的案例和教育方式，有利于引導(dǎo)未成年人樹立正確的人生觀、價值觀，遠離犯罪的道路，為社會的穩(wěn)定和諧做出貢獻。
李保國心得體會篇八
李保國同志是新時期共產(chǎn)黨員的杰出代表，是當代知識分子的楷模，脫貧攻堅的榜樣，是太行山人民的好兒子，他用模范言行書寫了一個黨員的責(zé)任和擔當，用自己的科研成果和奉獻。以下本站小編為你帶來李保國先進事跡。
希望對你有所幫助!
李保國，河北農(nóng)大教授、博士生導(dǎo)師，全國先進工作者、省管專家、省科學(xué)技術(shù)突出貢獻獎獲得者。他自1981年大學(xué)畢業(yè)后留校任教，主要從事山區(qū)開發(fā)與經(jīng)濟林栽培技術(shù)推廣工作。35年來，李保國扎根太行山區(qū)，立志做“太行新愚公”，把自己最好的論文和科研成果寫在太行山上，鐫刻在山區(qū)人民群眾心中。他每年在山里“務(wù)農(nóng)”的時間超過200天，先后完成山區(qū)開發(fā)研究成果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系，培育出多個全國知名品牌，實現(xiàn)山區(qū)農(nóng)民增收28.5億元，走出了一條經(jīng)濟社會生態(tài)效益同步提升的扶貧新路。由于長期超負荷工作，今年4月10日凌晨，58歲的李保國突發(fā)心臟病，不幸去世。
報告會上，李保國的妻子郭素萍，《河北日報》駐邢臺記者站原站長劉秀禮，內(nèi)丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛，河北農(nóng)大林學(xué)院教師、李保國助理齊國輝，河北綠嶺果業(yè)有限公司技術(shù)總監(jiān)、李保國的學(xué)生陳利英，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記、“李保國扶貧志愿隊”總隊長饒桂生，從不同角度、不同側(cè)面，滿懷深情的向大家回顧了35年來，李保國同志在太行山區(qū)工作和生活的方方面面，講述了他心系太行老區(qū)人民，嘔心瀝血，用自己的科研成果幫助太行山區(qū)人民脫貧致富，把自己最好的論文寫在太行山上的感人事跡。整場報告反響強烈，大家紛紛為李保國同志的感人事跡潸然淚下，深刻感受到了李保國同志作為一名知識分子一生淡泊名利、扎根基層與人民結(jié)合的人格魅力，學(xué)習(xí)到了李保國同志作為一名共產(chǎn)黨員一生對黨忠誠、堅定信念、無私奉獻的崇高品德。
4月28日下午，我校綜合樓報告廳內(nèi)座無虛席，李保國先進事跡報告會在這里隆重舉行。黨委書記程慶會出席會議并發(fā)表了講話。校長王志剛主持報告會。在校的校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工黨員、部分學(xué)生黨員，共1500余人眼含熱淚聽取了報告。此次報告會是我校開展向李保國同志學(xué)習(xí)的一次重要活動，是“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育的一項重要內(nèi)容。
報告會邀請了內(nèi)丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛，河北綠嶺果業(yè)有限公司董事長高勝福，李保國團隊重要成員齊國輝教授，邢臺市林業(yè)局工程師、李保國的學(xué)生施麗麗，他們分別代表李保國生前服務(wù)的基地、同事、學(xué)生，從不同角度、不同側(cè)面，回顧了與李保國一起工作、學(xué)習(xí)的點滴細節(jié)，展現(xiàn)了李保國平凡而偉大的人生歷程。報告會上還播放了專題片《魂系太行》，生動再現(xiàn)李保國的奮斗足跡和閃光歷程。報告生動、真摯，感人肺腑，為全場觀眾上了一堂特殊的黨課。很多人被李保國的感人事跡深深打動，禁不住潸然淚下，會場不時響起熱烈掌聲。
程慶會在講話中對李保國同志給予了高度評價，并就我校下一步組織開展好向李保國同志學(xué)習(xí)活動提出明確要求。他指出，一要學(xué)習(xí)他心無旁騖、愛崗敬業(yè)的進取精神，做教書育人的好老師。他熱愛教學(xué)工作，30多年來每年都超額完成教學(xué)任務(wù)。他注重把自己的科研成果和實踐經(jīng)驗及時充實到教學(xué)中。他視學(xué)生為親人，在這種手把手、肩并肩的實踐教育中，許多學(xué)生在校期間就取得了科研成果。要學(xué)習(xí)他愿育學(xué)子成棟梁的教師情懷，用良好的道德風(fēng)尚言傳身教，教育、感染、培養(yǎng)學(xué)生，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高授課水平，做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的好老師。二要學(xué)習(xí)他夙興夜寐、樸實無華的高尚品格，立足崗位做奉獻。他全身心投入工作，把群眾的事、人民的事看的比生命還重要。他把時間獻給老百姓，把生命獻給老百姓。要學(xué)習(xí)他持之以恒、咬定青山不放松的韌勁兒，生命不息、奮斗不止的拼命精神，“干事成事是我最大的享受”的實干擔當作風(fēng)，以“嚴”的精神、“實”的態(tài)度全身心投入工作，從本職工作做起，愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、敢于擔當、主動作為，在平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績。三要學(xué)習(xí)他情系山區(qū)、產(chǎn)業(yè)富民的責(zé)任擔當，做“太行山精神”的傳承踐行者。30多年的扎根深山，他已經(jīng)與千千萬萬的農(nóng)民融為一體、成為一家。他以知識分子的責(zé)任和擔當、科技和知識，讓荒山禿嶺披上了綠裝，他用生命譜寫了深化拓展“太行山道路”中最光輝的篇章。要牢記黨的宗旨，自覺踐行黨的宗旨，繼續(xù)弘揚“太行山精神”，循著李保國同志的足跡，發(fā)揮學(xué)校特色和優(yōu)勢，到農(nóng)民中去，扎根基層、服務(wù)群眾，帶動和幫助更多的群眾脫貧致富，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，全面建成小康社會貢獻力量。四要學(xué)習(xí)他對黨忠誠、心系群眾的政治品質(zhì)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。李保國同志是我們身邊的先進典型，是全校黨員“兩學(xué)一做”的標桿。作為他曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活工作過的地方，要先學(xué)一步，深學(xué)一層，不斷把向李保國同志學(xué)習(xí)的活動引向深入。以李保國同志為榜樣，深學(xué)、細照、篤行，深入查擺自身在理想信念、道德情操、思想境界、工作作風(fēng)等方面存在的問題和不足，深入思考自己應(yīng)該如何施教、如何為政，如何干事、如何做人。始終對黨忠誠、忠于使命，心系群眾、勇于擔當，切實改進工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，展現(xiàn)新作為，自覺把精力和智慧凝聚到學(xué)校改革發(fā)展上來。
校長王志剛著重就本次會議精神落實講了意見。他說，要深入開展向李保國同志學(xué)習(xí)的活動，把他的精神傳承下去、發(fā)揚光大。要始終保持一顆進取之心、奉獻之心、淡泊之心，干一行愛一行，鉆一行精一行，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作;始終保持干事創(chuàng)業(yè)的激情和鍥而不舍的意志，用務(wù)實的作風(fēng)創(chuàng)造一流的業(yè)績，用實際行動爭做一名好黨員、好干部、好老師、好學(xué)生，在奉獻社會、服務(wù)群眾的偉大實踐中，實現(xiàn)自身價值，創(chuàng)造精彩人生。
9月21日下午，李保國同志先進事跡報告會暨湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委中心組(擴大)學(xué)習(xí)在大禮堂舉行。全體在家校領(lǐng)導(dǎo)等參加會議。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)宣傳部部長武宇清以《身邊的李保國》為題，講述了這位新時期共產(chǎn)黨人的楷模、知識分子的優(yōu)秀代表、太行山上的新愚公的感人事跡。校黨委書記周清明主持。
作為李保國的同事，武宇清講述了李保國從一個學(xué)農(nóng)愛農(nóng)、積極進取的青年教師，逐步成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、山區(qū)綜合治理專家，執(zhí)著于太行山區(qū)人民脫貧致富的奮斗歷程，感受他一心為民、不求名利，奉獻到生命最后一刻的“愚公精神”。
李保國，生前作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國知名經(jīng)濟林專家、山區(qū)治理專家。1981年，大學(xué)畢業(yè)留校的李保國報名參加了省委、省政府組織開展的太行山綜合開發(fā)研究;1996年，河北中南部發(fā)生特大洪水后，他又率先報名參加省科技救災(zāi)組;20xx年，國家實施精準扶貧戰(zhàn)略后，他積極為省委、省政府建言獻策，在全省脫貧攻堅下鄉(xiāng)干部培訓(xùn)大會上作首場報告，還幫扶十幾個駐村工作組開展工作。他曾講：“我這輩子最過癮的是干了兩件事，一個是把我變成農(nóng)民，一個是把越來越多的農(nóng)民變成‘我’?！彼?jīng)常走進田間地頭，用農(nóng)民的語言講解技術(shù)，手把手地傳授技術(shù)，培養(yǎng)了一批“永久牌”的“技術(shù)把式”。他常說：“老百姓需要什么，我就研究什么。”他始終把“三尺講臺”和“田間地頭”緊密結(jié)合，把自己的科研成果和實踐經(jīng)驗及時充實到教學(xué)中，他主講的課程生動、形象，實踐性強、接“地氣”，深受學(xué)生歡迎。然而，常年高強度工作讓李保國積勞成疾，今年4月，58歲的李保國突發(fā)心臟病去世。之后被追授“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時代楷?！薄叭珖鴥?yōu)秀教師”等榮譽稱號。6月13日，對李保國同志先進事跡做出重要批示：自覺為人民服務(wù)，為人民造福，努力做出無愧于時代的業(yè)績。
周清明表示，李保國同志既是新時期共產(chǎn)黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，也是廣大黨員、干部和教育、科技工作者學(xué)習(xí)的榜樣。希望全校各級黨組織把李保國同志先進事跡的學(xué)習(xí)活動與打贏脫貧攻堅戰(zhàn)緊密結(jié)合起來，堅持治貧先治愚、扶貧先扶智，引導(dǎo)貧苦地區(qū)廣大干部百姓發(fā)揚愚公移山精神，自力更生、艱苦奮斗，靠勤勞和智慧脫貧致富;把學(xué)習(xí)活動與“兩學(xué)一做”緊密結(jié)合起來，用李保國同志的感人事跡與崇高精神引領(lǐng)黨員、干部、教師做合格黨員，堅持苦干實干，立足崗位奉獻，勇當時代先鋒，全心全意為人民服務(wù);把學(xué)習(xí)活動與推動學(xué)校改革發(fā)展、創(chuàng)建一流農(nóng)業(yè)大學(xué)緊密結(jié)合起來，激發(fā)廣大師生員工的奮斗激情，強化廣大黨員、干部宗旨意識，弘揚擔當精神，為把學(xué)校建成位居同類院校高水平的教學(xué)研究型大學(xué)做出積極貢獻。
李保國心得體會篇九
今年，習(xí)近平總書記對李保國同志先進事跡作出重要批示，贊揚李保國同志堪稱新時期共產(chǎn)黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。通過學(xué)習(xí)，李保國事跡給我思想和心靈帶來了全新的洗禮，受益匪淺。在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，本人結(jié)合李保國精神，淺談自己對如何做一名合格的共產(chǎn)黨員的理解。
三十五年如一日，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國扎根太行，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用科技染綠荒山，把富裕帶給鄉(xiāng)親。他用生命與行動詮釋了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員務(wù)實為民、甘于奉獻、勇于擔當?shù)母哔F品格，在太行山上、在百姓心中，矗立起一座不朽的精神豐碑。他去世后被追授“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“時代楷模”“等榮譽稱號。學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)學(xué)他身上的“韌勁”，使“太行新愚公”的精神賡續(xù)傳承。
李保國同志剛剛上班不久就響應(yīng)學(xué)校號召支援山區(qū)建設(shè)，服從黨和組織的一切安排，無論處于順境還是逆境，他始終堅守對共產(chǎn)主義的信仰不動搖，他用35年的堅守與努力，踐行了入黨誓言，回答了工作與家庭、付出與收獲、物質(zhì)與精神、功名和貢獻等人生命題，終其一生，他都在為理想信仰的實現(xiàn)而奮斗到底。他的理想信念就像一粒種子，無怨無悔地在太行山的土壤中生根開花。堅定理想信念，是共產(chǎn)黨員的政治靈魂。學(xué)習(xí)他，就要像他一樣，永遠牢記自己在黨旗下許下的錚錚誓言，永遠牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，在愛民、為民中體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進本色，是我們向他學(xué)習(xí)、致敬的最好方式。這也正如習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨成立95周年紀念大會上講的那樣------“不忘初心，繼續(xù)前進”。
“活著干，死了算”是李保國的口頭禪?！拔沂寝r(nóng)民的兒子，最見不得農(nóng)民窮，老百姓脫貧需要什么，我就研究什么”。30多年來，李保國把課堂建在農(nóng)村基地，把學(xué)生帶進太行深山，讓學(xué)生在生產(chǎn)實踐第一線，在與農(nóng)民群眾的結(jié)合中。他先后舉辦不同層次的培訓(xùn)班800余次，培訓(xùn)人員9萬余人次，主持完成10多項獲得省部級科技進步獎的科研成果，創(chuàng)新推廣36項農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，直接幫扶40多個村致富，間接帶動數(shù)百余村脫貧，10萬多群眾走上脫貧致富的路子。在他的帶領(lǐng)下，2010年，崗底村191名果農(nóng)獲得國家頒發(fā)的果樹工證書，成為全國第一個“持證下田”的村莊。他每年有200多天、行車4萬多公里奔波在田間地頭，河北農(nóng)大家屬院里那個真正意義上的家，反倒成了臨時落腳的地方。他夙興夜寐、激情工作，盡管身患重度糖尿病和疲勞性冠心病已有多年，但他從沒有把自己當病人看待，始終堅持在教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線，以超常的意志奮斗到生命的最后一刻。他用畢生的實際行動，譜寫了一曲質(zhì)樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌。彰顯了共產(chǎn)黨人忠誠擔當、實干苦干的時代精神。了卻百姓脫貧事，留得生前身后名，在巍巍群山之間，李保國實現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員最高的人生價值。黨員要像李保國一樣，將身軀化為泥土，將信仰化為山脈，以“敢教日月?lián)Q新天”的斗志，干在實處，久久為功，堅守崗位、履職盡責(zé)，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
30多年來，李保國始終堅持走與人民群眾相結(jié)合的道路，在服務(wù)人民中尋找和實現(xiàn)自身價值，把太行山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧奔小康作為畢生追求，每年深入基層200多天，讓140萬畝荒山披綠，帶領(lǐng)10萬農(nóng)民脫貧致富。常年高強度工作讓李保國積勞成疾，今年4月10日凌晨，58歲的他突發(fā)心臟病，經(jīng)搶救無效去世。他曾講：“我這輩子最過癮的是干了兩件事，一個是把我變成農(nóng)民，一個是把越來越多的農(nóng)民變成‘我’。”他經(jīng)常走進田間地頭，用農(nóng)民的語言講解技術(shù)，手把手地傳授技術(shù)，培養(yǎng)了一批“永久牌”的“技術(shù)把式”。他手機中的900多個聯(lián)系電話，農(nóng)民朋友就有三四百個，他自嘲是全國最黑的教授，卻是農(nóng)民眼里“最美的”李老師。他擁有著一顆永遠和群眾同頻共振的心靈、一份時刻關(guān)心群眾冷暖的熱忱，貫穿歲月、一脈相承。李保國走了，那句“我要把我變成農(nóng)民”的話語，依舊回響在那他用汗水和心血澆灌的百姓心中，久久回蕩、沁人心脾。在共產(chǎn)黨人的天平上，為民永遠是最厚重的砝碼；在共產(chǎn)黨人的宣言中，服務(wù)永遠是最響亮的聲音，黨員干部要時刻把群眾的利益掛在心上，真心實意為群眾干實事謀福利。四、學(xué)習(xí)李保國，保持一種淡泊名利的高尚情操?！安粸殄X來、不為利往，農(nóng)民才能信你、才能聽你的”?！皣医o我發(fā)著工資，一個月八九千元，吃不清喝不清。這么多年，名、利，我沒追求過。我相信，你只要干事就行了，終究會有人認可。”李保國堅持根據(jù)生產(chǎn)實際需要開展科學(xué)技術(shù)研究。講技術(shù)、搞培訓(xùn)，他既不要工資，也不拿股份，。有一次為了推廣水果“套袋”技術(shù)，他曾購買16萬個蘋果袋免費送給村民。他不圖回報、不計得失，既不拿農(nóng)民給的報酬，也不持企業(yè)獎的股份，有時還倒貼科研經(jīng)費。他不為外物所擾，不為名利所累，不為利益所惑，而是毫不猶豫、毅然決然地和太行山的農(nóng)民群眾站在了一起。黨員干部要學(xué)習(xí)李保國那種淡泊名利的精神，不貪名、不圖利，用實際行動書寫共產(chǎn)黨員的輝煌篇章。
一個個果樹品牌、一片片高產(chǎn)果園、一座座染綠山崗，凝聚了李保國黨員一生的信念、熱情、青春、智慧和汗水，在太行山上、在百姓心底矗立起一座不朽的綠色豐碑。巍巍太行，鐫刻下一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔當；萬畝綠林，記載著一名當代知識分子的價值和使命。
歲月無痕，惟石能言。歲月如歌，惟其精神歷久彌堅。李保國同志是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的生動教材，要以李保國同志為榜樣，把他當做一面鏡子，常常照照鏡子，對照自己，找出差距，鞭策自己。認真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)書記系列講話，努力向李保國看齊，學(xué)習(xí)李保國永遠在路上，為經(jīng)濟強省美麗廣東建設(shè)增添一抹抹新色。
李保國心得體會篇十
導(dǎo)語：李保國，男，1958年生，教授，博士生導(dǎo)師，2004年畢業(yè)于中南林學(xué)院資源與環(huán)境學(xué)院，農(nóng)學(xué)博士。中國經(jīng)濟林協(xié)會常務(wù)理事、中國林學(xué)會經(jīng)濟林學(xué)會常務(wù)理事、河北省核桃產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)聯(lián)盟理事長;全國勞模、河北省特等勞模，全國師德先進個人、全國綠化獎?wù)?、全國?yōu)秀科技特派員、河北省有突出貢獻的中青年專家、河北省十大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專家。
李保國，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，扎根基層，深入太行山區(qū)，三十年如一日的為山區(qū)林業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生產(chǎn)致富殫精竭慮，奉獻畢生心血和汗水，最終積勞成疾，永遠離我們而去了。作為一名基層黨員干部，李保國的事跡對我觸動很大，在開展“兩學(xué)一做”教育實踐活動之際，我們每一名黨員干部更要向李保國教授看齊，要化悲痛為力量，弘揚他的高尚精神，為建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北做出新的更大的貢獻，為全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而砥礪奮進。
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他務(wù)實的作風(fēng)和質(zhì)樸的品質(zhì)，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻精神。2013年以來，李保國教授到阜平指導(dǎo)核桃生產(chǎn)發(fā)展模式的創(chuàng)新改善和技術(shù)管理，7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的820多個自然村都留下他的腳印。李保國教授生前長年累月，風(fēng)雨無阻，奔走于太行山區(qū)，播撒科學(xué)和知識的種子。李保國教授的身影常出現(xiàn)在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認出來。因為李教授一身質(zhì)樸的服裝和一名農(nóng)民并無兩樣。李教授說，和農(nóng)民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農(nóng)民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領(lǐng)他們走上科學(xué)致富的道路呢!李保國用最真摯的行動，最熱烈的愛心感動著太行山區(qū)的人們!
學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他奮發(fā)作為，拼搏進取的創(chuàng)業(yè)精神。2009年以來，李保國教授指導(dǎo)平山縣葫蘆峪園區(qū)連篇高規(guī)格治理黃山，并探索出“大園區(qū)、小業(yè)主”的園區(qū)經(jīng)營機制，創(chuàng)建了我國太行山區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的典范。他指導(dǎo)創(chuàng)建的山區(qū)綜合開發(fā)“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個縣、100多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛推廣。李保國用科技的力量，帶領(lǐng)基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責(zé)任和擔當與基層干部群眾共同奮斗，讓山區(qū)人民走上了創(chuàng)業(yè)富裕的道路，帶動了成千上萬的人脫貧致富。他的務(wù)實實干、奮發(fā)作為的創(chuàng)業(yè)精神，正是當前我們調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型工作應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的精神。
學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。李保國教授之所以受到果農(nóng)和各地干部群眾的愛戴和信任，是因為他心系果農(nóng)，熱愛事業(yè)，用實際行動為果農(nóng)的成長、事業(yè)的發(fā)展點滴付出。內(nèi)丘縣崗地村村民梁國軍1997年中學(xué)畢業(yè)后，就回村參加了勞動，從那時候起，李老師開始手把手地教他種果樹。4 月5日，因為果樹葉的`生長形狀問題，他剛通過微信咨詢了李老師，按照李老師教的方法剛治好了葉病，就在網(wǎng)絡(luò)上看到了李保國教授去世的噩耗。李保國教授的模范事跡在網(wǎng)上引發(fā)了廣大網(wǎng)友和基層干部群眾的熱議，余10萬人瀏覽。8000余人轉(zhuǎn)載了相關(guān)信息。
李保國是新時期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是黨員干部的先進楷模，對黨衷心，無私奉獻，三十多年扎根基層，完成太行山區(qū)開發(fā)研究成果28項，示范推廣面積達1826萬畝，為貧困地區(qū)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富做出了卓越貢獻，譜寫了一曲質(zhì)樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產(chǎn)黨人忠誠、擔當、實干的政治品格。
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在我們心中，他就像一粒種子，扎根為巍巍太行，生根、發(fā)芽，開花、結(jié)果。作為一名基層黨員干部，更應(yīng)該向李保國同志看齊，深入學(xué)習(xí)李保國的責(zé)任意識、擔當意識、奉獻意識、為民意識，堅持以人民群眾為中心，時刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識，用發(fā)展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到工作中，真正為建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北的宏偉事業(yè)奉獻自己的一份力量，讓李保國精神永續(xù)遠航!
巍巍太行，有一位共產(chǎn)黨人曾在這里留下深深的足跡，他就是全國先進工作者、燕趙楷模、省管專家，河北省科學(xué)技術(shù)突出貢獻獎獲得者——河北農(nóng)業(yè)大學(xué)二級教授、博士生導(dǎo)師李保國同志。
忠誠是李保國同志的價值底色。李保國同志大學(xué)畢業(yè)后留校任教，完全可以在城市里舒適地工作和生活，但是他始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終沖在扶貧攻堅第一線。他常說，我是黨員，就應(yīng)該把事情做得更好。李保國同志時刻聽從黨的召喚，始終與黨一條心，保持了一名共產(chǎn)黨員的政治底色。
為民是李保國同志的人生追求。李保國同志將百姓當做自己的親人，成為百姓擁戴的“科技財神”，他常說:“干成點有益于人民的事，什么時候想起來，也是值得驕傲的。河北的山嶺都綠起來，父老鄉(xiāng)親都富起來，我的事業(yè)才算成功”。李保國同志始終以人民為中心，時刻將百姓冷暖安危掛在心上，用一生實踐書寫了扶貧攻堅的壯麗詩歌。
拼搏是李保國同志的生命境界。生命不息，奮斗不止，面對太行山的惡劣環(huán)境，李保國同志堅持“安、專、迷”的工作作風(fēng)，把課堂擺在山間地頭，幾個饅頭一瓶水、山當餐桌地當炕，夙興夜寐，忘我工作。熟悉李保國同志的人都說他是累死的，工作到了生命最后一刻。就是這股拼勁支撐著他干事創(chuàng)業(yè)，不斷走向生命新高度。
廉潔是李保國同志的政治品格。干事創(chuàng)業(yè)過程中李保國同志始終保持一襲白袍，不染點墨，對名利看得很淡，只要是事業(yè)需要的事，只要是對山區(qū)扶貧開發(fā)有利的事，他都義無反顧地去做，從不考慮有什么回報。他總是無償為農(nóng)戶和企業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo)，有時甚至還貼上自己的科研經(jīng)費。廉潔自律、淡泊名利是李保國同志一以貫之的政治品格。
斯人已去，精神長留，日前河北省委決定追授李保國同志為“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，省委組織部、省委宣傳部作出《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展向李保國同志學(xué)習(xí)活動的決定》。全省黨員要深入學(xué)習(xí)李保國精神，調(diào)整工作狀態(tài)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、狠抓工作落實，爭當李保國式好干部，為建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北注入磅礴力量。
李保國心得體會篇十一
師德師風(fēng)一直是教育領(lǐng)域重要的話題。而李保國老師的“一課”更是引起了社會廣泛的關(guān)注。一位敬業(yè)而有愛心的老師，靠著自己的一己之力，通過不懈努力，為學(xué)生帶來了改變。在這篇文章中，我將介紹我對師德師風(fēng)和李老師的心得和體會。
首先，要明確師德師風(fēng)的重要性。良好的師德師風(fēng)是教師必備的素質(zhì)之一，是教育工作者應(yīng)該嚴格遵守的規(guī)范。教師的師德師風(fēng)關(guān)乎著一個學(xué)校的形象和教育的質(zhì)量，是學(xué)生成長成才的重要保障。同時，教師的帶頭作用也是不可忽略的。只有教師具備了優(yōu)良的師德師風(fēng)，才能為學(xué)生成為道德規(guī)范的榜樣。
三、李保國的故事。
接下來，我們來看看李保國老師的例子。李保國老師對于教學(xué)，一直有著極高的追求。他不僅注重教育方式及方法的創(chuàng)新，而且創(chuàng)造性地實踐。在教育生產(chǎn)活動中，他不斷探索，利用充滿創(chuàng)造的寶貴精神，帶動同事們不斷進行教學(xué)改革，提升教育水平。他在班級管理方面,用愛心和關(guān)懷，深化教育工作，學(xué)生便日益健康成長。
四、學(xué)習(xí)李保國的師德師風(fēng)。
李保國老師為我們樹立了一個良好的師德師風(fēng)的榜樣。作為教育工作者，我們應(yīng)該重視師德師風(fēng)，提高自身素質(zhì)，為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該注重與學(xué)生家長的溝通，創(chuàng)造一個舒適的氛圍，讓學(xué)生有一種家庭般的感受。同時，我們還應(yīng)該協(xié)同同事，共同推動教育教學(xué)工作的進展。
五、總結(jié)。
師德師風(fēng)理應(yīng)是教育工作中最為重要的素質(zhì)之一。借鑒李保國老師在教育方面的探索和努力，是我們教育工作者的一個良好的方向。我們應(yīng)該時刻提高自己的教育水平和教育追求，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供強有力的支持，把師德師風(fēng)刻在心頭，把實踐融入師德師風(fēng)之中。
李保國心得體會篇十二
最近，一部名為《李保國影視片》的作品在社交媒體上掀起了軒然大波。這部作品在短短幾天內(nèi)迅速走紅，引發(fā)了廣泛的討論和關(guān)注。本文將從五個方面分析這部影視片，對李保國導(dǎo)演的創(chuàng)作思路和藝術(shù)表現(xiàn)進行解讀。
第二段：情感表達。
《李保國影視片》通過真實的情感表達觸動了觀眾的內(nèi)心。作品以李保國導(dǎo)演的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，展現(xiàn)了他在拍攝電影的過程中所遇到的坎坷和困難。觀眾們被故事中主人公不屈不撓、樂觀向上的精神所感染，進而引發(fā)了共鳴。這種情感表達帶給觀眾強烈的情感沖擊，讓人們對人生的態(tài)度產(chǎn)生了深刻的思考。
第三段：技術(shù)手法。
《李保國影視片》在技術(shù)手法上也表現(xiàn)出色。電影中的畫面運用了多種特效技術(shù)，使得整個作品充滿了刺激、震撼的視覺效果。特效的運用使得整個故事更加真實，也更容易引起觀眾的共鳴。此外，剪輯也是該片的亮點之一。通過對不同場景的剪輯和融合，導(dǎo)演成功地將觀眾帶入了故事的情境中，使得觀眾能夠更好地理解和感受主角內(nèi)心的掙扎和追求。
第四段：社會諷刺。
《李保國影視片》在藝術(shù)表現(xiàn)上也充滿了諷刺意味。影片通過對社會現(xiàn)象的夸張描繪和諷刺蘑菇的方式，將人們對社會問題的認識帶入另一個層次。片中對于題材敏感的社會現(xiàn)象和事件進行了深入的探討和展示，以此引發(fā)觀眾對社會問題的關(guān)注和思考。這種諷刺的手法使得整個故事更加生動、有趣，也更容易引起觀眾的共鳴。
第五段：價值觀強調(diào)。
《李保國影視片》在表達上更重視價值觀的傳遞。這部片子通過對主人公李保國堅韌不拔的追求和信念的展現(xiàn)，傳達了個人堅持和努力的重要性。李保國的不懈努力和積極向上的精神鼓舞了觀眾，使人們意識到只有持之以恒，方能實現(xiàn)夢想。通過展示主人公的成長和蛻變，影片傳達了積極向上的價值觀，引導(dǎo)人們在人生道路上勇往直前。
總結(jié)：
通過對《李保國影視片》的分析和解讀，我們可以看到這部作品在情感表達、技術(shù)手法、社會諷刺和價值觀強調(diào)等方面均有獨到之處。這部影視片成功地觸動了觀眾的內(nèi)心，引發(fā)了廣泛的討論和反思。希望李保國導(dǎo)演能夠繼續(xù)發(fā)掘自己的創(chuàng)作潛力，為觀眾帶來更多有意義的作品。
李保國心得體會篇十三
第一段：引言+背景介紹（150字）。
李保國是中國娛樂圈備受關(guān)注的影視人物，他憑借多年的努力和才華，創(chuàng)造了一系列精彩的影視作品。近期，他主演的一部影視片備受矚目，并引發(fā)了廣大觀眾的熱議。作為一名影迷和影評人，我也觀看了該影視片，并對其中的故事情節(jié)、表演以及影片傳遞的意義進行了深入思考。以下將就影片的主題與內(nèi)涵、演員的表演以及對觀眾的啟示三個方面，對李保國影視片給予一些個人的心得體會。
第二段：影片主題與內(nèi)涵（300字）。
影片以“堅守初心”為主題，講述了一位年輕醫(yī)生的成長經(jīng)歷，他在殘酷的現(xiàn)實環(huán)境下，始終堅守醫(yī)者初心，在救死扶傷的道路上不斷奮斗。影片突出了醫(yī)生職業(yè)的崇高和偉大，以及醫(yī)生在面對挫折和困難時應(yīng)該如何堅守初心，并且運用自身的專業(yè)知識和技能來拯救病人的生命。通過該片，觀眾可以深刻體會到醫(yī)生這個職業(yè)的責(zé)任和人間真情，也對醫(yī)生們的無私奉獻有了更加深刻的理解。
第三段：演員的表演（300字）。
李保國在影片中塑造了一個飽含情感和個性鮮明的角色，他將苦難與希望、無私與低谷相互結(jié)合，將角色的內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致。他的出色表演不僅贏得了觀眾的稱贊，也體現(xiàn)了他作為一名演員的才華和職業(yè)操守。他細膩的情感表達和真實的演技，讓觀眾感受到了角色的真實與感人，讓觀眾對整個故事產(chǎn)生了更深的共鳴。
第四段：對觀眾的啟示（300字）。
李保國影視片通過醫(yī)生的故事，讓觀眾們思考了許多重要的問題。觀眾在電影中看到了醫(yī)生們不畏困難、勇于擔當?shù)木?，對于社會的?zé)任感和使命感有了更加深刻的認識。同時，觀眾也被片中的希望和信念所鼓舞，激發(fā)了自己內(nèi)心深處的勇氣和堅持的決心。這種啟示不僅限于醫(yī)生這個職業(yè)，它也可以引導(dǎo)觀眾去探索自己內(nèi)心的火焰，并追尋自己的夢想和目標。
第五段：個人感受與總結(jié)（150字）。
作為觀眾，我深深地被李保國影視片所感動和震撼。影片中的故事和人物形象讓我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更加全面的了解。同時，影片也給予了我很多啟示，讓我明白什么是真正的奉獻和堅守初心。作為一名影評人，我衷心希望李保國能繼續(xù)創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的影視作品，為觀眾們帶來更多的共鳴和啟示。我也希望影片能夠引起更多人的關(guān)注和思考，傳遞出正能量，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
李保國心得體會篇十四
隨著電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，越來越多的優(yōu)秀電影人開始涌現(xiàn)，其中以李保國導(dǎo)演為代表的一批新銳導(dǎo)演備受矚目。李保國影視片在國內(nèi)外電影市場中屢獲佳績，不僅令人贊嘆他的才華，更引發(fā)了人們對他的思考。觀看李保國影視片，我深感不僅僅是一部電影，它更是對人性、社會問題的深刻剖析，給人留下了深刻的印象。下面將通過五段式連貫的文章，為大家闡述一下我對李保國影視片的心得體會。
首先，李保國影視片所展現(xiàn)的題材豐富多樣，讓人感到獨特之處。他的作品不拘一格，既有諷刺現(xiàn)實、批判社會的作品，也有描述家庭、愛情等情感題材的作品。例如《邊城浪子》這部影片，就展現(xiàn)了一個浪子回家過春節(jié)的故事。導(dǎo)演通過浪子與父親、弟弟的親情碰撞，展現(xiàn)了對家庭觀念的思考。這種多樣性的題材選擇給觀眾提供了豐富的體驗，也彰顯了導(dǎo)演的多元創(chuàng)作風(fēng)格。
其次，李保國影視片的劇情深入人心，富有思想性。導(dǎo)演以細膩入微的刻畫和嚴謹?shù)膭”緲?gòu)建，將影片中的人物形象塑造得活靈活現(xiàn)，故事情節(jié)緊湊有趣。例如《帝王思想》這部電影通過對一個人追求權(quán)力、渴望成為帝王的心理進行了深入的探討。導(dǎo)演通過主人公的故事，剖析了人性的復(fù)雜性和權(quán)力的腐敗。這種富有思想性的劇情讓觀眾不僅得到了視覺的滿足，更引發(fā)了對人性、社會問題的思考。
此外，李保國影視片的藝術(shù)表現(xiàn)力非常出眾。導(dǎo)演通過巧妙運用影像語言，精確地捕捉人物的情緒變化和環(huán)境氛圍。例如在《成長的煩惱》這部影片中，導(dǎo)演巧妙地運用了黑白與彩色相互轉(zhuǎn)換的手法來表達主人公內(nèi)心的糾結(jié)與矛盾。這種獨特的表現(xiàn)方式使得影片更加生動有趣，并且給觀眾的觀影體驗帶來了獨特的感受。
此外，李保國影視片還經(jīng)常以細膩的情感觸動著觀眾的心靈。導(dǎo)演通過對人物內(nèi)心世界的深入探索，展現(xiàn)了他們的痛苦、歡樂、掙扎和成長。例如在《那些年，我們一起追的女孩》中，導(dǎo)演通過女主角對男主角的深情表白，讓觀眾感受到了青春的美好和愛情的純粹。這種情感的刻畫使得影片更加貼近人心，讓觀眾在觀影過程中與人物產(chǎn)生共鳴。
最后，李保國影視片還經(jīng)常給觀眾帶來啟迪和鼓舞。導(dǎo)演通過對社會問題的關(guān)注與批判，告訴觀眾們一些重要的道理。例如，在《盜夢空間》這部電影中，導(dǎo)演很巧妙地圍繞夢境與現(xiàn)實的關(guān)系展開了故事，以此探討人類心靈的奧秘。這樣的影片不僅僅是一部娛樂作品，更是一種對現(xiàn)實的思考和觀念的傳遞。
綜上所述，李保國影視片通過題材的多樣性、劇情的深入人心、藝術(shù)表現(xiàn)力的出彩、情感的觸動以及對觀眾的啟迪和鼓舞等方面，給觀眾帶來了深刻的印象。導(dǎo)演的才華與創(chuàng)作風(fēng)格也彰顯出了他的獨特之處。相信隨著時間的推移，李保國導(dǎo)演的影視作品將會有更大的發(fā)展與突破。我們期待這位新銳導(dǎo)演在未來的創(chuàng)作中繼續(xù)給我們帶來更多的精彩作品。
李保國心得體會篇十五
李保國雖然不在了但是他是在百姓心窩里扎根的人，身體歿了，精神還活著。以下是學(xué)習(xí)李保國心得，歡迎大家閱讀!
李保國，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，扎根基層，深入太行山區(qū)，三十年如一日的為山區(qū)林業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生產(chǎn)致富殫精竭慮，奉獻畢生心血和汗水，最終積勞成疾，永遠離我們而去了。作為一名基層黨員干部，李保國的事跡對我觸動很大，在開展“。
兩學(xué)一做。
”教育實踐活動之際，我們每一名黨員干部更要向李保國教授看齊，要化悲痛為力量，弘揚他的高尚精神，為建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北做出新的更大的貢獻，為全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而砥礪奮進。
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他務(wù)實的作風(fēng)和質(zhì)樸的品質(zhì)，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻精神。2019年以來，李保國教授到阜平指導(dǎo)核桃生產(chǎn)發(fā)展模式的創(chuàng)新改善和技術(shù)管理，7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的820多個自然村都留下他的腳印。李保國教授生前長年累月，風(fēng)雨無阻，奔走于太行山區(qū)，播撒科學(xué)和知識的種子。李保國教授的身影常出現(xiàn)在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認出來。因為李教授一身質(zhì)樸的服裝和一名農(nóng)民并無兩樣。李教授說，和農(nóng)民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農(nóng)民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領(lǐng)他們走上科學(xué)致富的道路呢!李保國用最真摯的行動，最熱烈的愛心感動著太行山區(qū)的人們!
學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他奮發(fā)作為，拼搏進取的創(chuàng)業(yè)精神。2019年以來，李保國教授指導(dǎo)平山縣葫蘆峪園區(qū)連篇高規(guī)格治理黃山，并探索出“大園區(qū)、小業(yè)主”的園區(qū)經(jīng)營機制，創(chuàng)建了我國太行山區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的典范。他指導(dǎo)創(chuàng)建的山區(qū)綜合開發(fā)“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個縣、100多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛推廣。李保國用科技的力量，帶領(lǐng)基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責(zé)任和擔當與基層干部群眾共同奮斗，讓山區(qū)人民走上了創(chuàng)業(yè)富裕的道路，帶動了成千上萬的人脫貧致富。他的務(wù)實實干、奮發(fā)作為的創(chuàng)業(yè)精神，正是當前我們調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型工作應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的精神。
學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。李保國教授之所以受到果農(nóng)和各地干部群眾的愛戴和信任，是因為他心系果農(nóng)，熱愛事業(yè)，用實際行動為果農(nóng)的成長、事業(yè)的發(fā)展點滴付出。內(nèi)丘縣崗地村村民梁國軍1997年中學(xué)畢業(yè)后，就回村參加了勞動，從那時候起，李老師開始手把手地教他種果樹。4月5日，因為果樹葉的生長形狀問題，他剛通過微信咨詢了李老師，按照李老師教的方法剛治好了葉病，就在網(wǎng)絡(luò)上看到了李保國教授去世的噩耗。李保國教授的模范事跡在網(wǎng)上引發(fā)了廣大網(wǎng)友和基層干部群眾的熱議，余10萬人瀏覽。8000余人轉(zhuǎn)載了相關(guān)信息。
李保國是新時期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是黨員干部的先進楷模，對黨衷心，無私奉獻，三十多年扎根基層，完成太行山區(qū)開發(fā)研究成果28項，示范推廣面積達1826萬畝，為貧困地區(qū)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富做出了卓越貢獻，譜寫了一曲質(zhì)樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產(chǎn)黨人忠誠、擔當、實干的政治品格。
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在我們心中，他就像一粒種子，扎根為巍巍太行，生根、發(fā)芽，開花、結(jié)果。作為一名基層黨員干部，更應(yīng)該向李保國同志看齊，深入學(xué)習(xí)李保國的責(zé)任意識、擔當意識、奉獻意識、為民意識，堅持以人民群眾為中心，時刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識，用發(fā)展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到工作中，真正為建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北的宏偉事業(yè)奉獻自己的一份力量，讓李保國精神永續(xù)遠航!
2019年4月10日凌晨4時，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李保國同志，因心臟病突發(fā)不幸去世，年僅58歲。
“我愿做太行山上一棵樹。我的根，永遠扎在這里。”這是李保國堅守一輩子的理由，也是他奮斗一輩子的寫照。30年如一日，他以山一樣的堅韌扎根太行，完成山區(qū)開發(fā)研究成果28項，示范推廣面積1826萬畝，累計增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元，為貧困地區(qū)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富作出卓越貢獻，被村民親切稱為“太行新愚公”。
為大多數(shù)人謀利益的事業(yè)，是崇高的事業(yè)，在這樣的事業(yè)中堅守一生，無論身居什么崗位，都會成就偉大，無論歷程怎樣艱辛，終將書寫傳奇。李保國同志兩手空空離開了那片奮斗了一輩子、留戀了一輩子的土地，卻留下了一名共產(chǎn)黨員的卓然風(fēng)范和浩然風(fēng)骨，留下了身后悠長的思念和由衷的敬佩，留下了豐盈的精神力量燭照著無數(shù)黨員干部奮然前行。
斯人已去，唯有精神永志，在李保國同志偉大精神下砥礪前行，才是其對最好的紀念。在如火如荼的“兩學(xué)一做”活動中，自覺接過李保國同志的精神火把，讓信仰之光燭照事業(yè)前程，自覺把李保國同志作為一面鏡子，見賢思齊反復(fù)鏡鑒，自覺以李保國同志為標桿，專心做事奮力躬行，夙興夜寐激情工作，爭當合格黨員，奔做優(yōu)秀黨員，才是對其最真摯的告慰。
學(xué)習(xí)李保國同志為民情懷，把群眾放在心上?！鞍盐易兂赊r(nóng)民，把越來越多的農(nóng)民變成我”“干成點有益于人民的事，什么時候想起來，也是值得驕傲的?！眹?，公而忘私，李保國同志的一舉一動一言一行，無不詮釋和體現(xiàn)著為民情懷。把個人奮斗融入人民的利益，以他人的幸福滋養(yǎng)追求，在后人的追憶中延續(xù)生命，在歲月深處寫下崇高，一輩子會很長。自覺以李保國同志為標桿，以黨和人民的事業(yè)為最高追求，始終保持高尚的人格和淡泊的心境，樹立起為黨和人民長期奮斗的思想，多捫心自問當官為什么?能為百姓做什么?身后留什么?心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根，始終把群眾放在心上，把群眾的需求舉過頭頂，把群眾幸福作為畢生追求，始終以專注的工作態(tài)度、專業(yè)的工作能力不斷提升服務(wù)人民的水平，與時俱進、不斷創(chuàng)新，以過硬的本領(lǐng)素質(zhì)應(yīng)對人民群眾不斷變化的新需求。
學(xué)習(xí)李保國同志擔當精神，把責(zé)任扛在肩上?！爸?zé)任者，大丈夫之始也;行責(zé)任者，大丈夫之終也?！必?zé)任和擔當，乃是黨的精神精髓所在。在李保國眼里，只要是事業(yè)需要的事，只要是對山區(qū)扶貧開發(fā)有利的事，他都義無反顧地去做，用責(zé)任和擔當，讓貧窮困苦成為過去，讓富裕文明變成現(xiàn)實。只有把自己與祖國的命運、人民的事業(yè)融為一體，才能真正實現(xiàn)個人價值，也只有在奉獻國家、為民服務(wù)的過程中，才能贏得人們的尊敬與愛戴，莫做“精致的利己主義者”，把個人理想、個人選擇和社會需要、人民需要結(jié)合起來，筑牢責(zé)任意識和擔當精神，砥礪道德追求和理想抱負，主動向李保國同志“對標”，在具體工作崗位上做到極致、詮釋忠誠、呈現(xiàn)精彩，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像李保國同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待自己，像李保國同志那樣生命不息、奮斗不止，不負自己、不負人民、不負時代。
學(xué)習(xí)李保國同志樸實作風(fēng)，把熱情化在手上。在李保國疲憊的身體里，始終燃燒著盡黨員職守、為群眾謀利的火熱情懷，他“身”入荒嶺、“心”到農(nóng)村，手把手教村民操作，拽著胳膊幫村民找角度，捏著手腕教村民找力度，從不嫌麻煩。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，最好的作風(fēng)，就是踏踏實實干事，規(guī)劃中美好的愿景、科學(xué)的理念，不可能自動變成現(xiàn)實，如果下基層蜻蜓點水，搞調(diào)研走馬觀花，開會虛話套話連篇，怎么領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展?何談求真務(wù)實?對黨員干部來說，在“兩學(xué)一做”中，學(xué)好李保國同志的實干精神至關(guān)重要，以無畏無私的公心、心系群眾的情懷、克己奉公的境界，不圖虛名，不務(wù)虛功，真正把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，把功夫下在察實情、出實招、辦實事、求實效上，不談“舞臺小”只恐“水平低”，把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學(xué)求實的態(tài)度結(jié)合起來，不在冒進中迷失方向，不在觀望中錯失良機，切實把愛國之情、報國之志、建國之才，化為實實在在的行動，做到想干愿干積極干、能干會干善于干。
“教誨是條漫長的路，榜樣是條捷徑”，在“兩學(xué)一做”中，自覺以李保國同志為榜樣，自覺向李保國同志看齊，爭做合格黨員，爭做優(yōu)秀黨員，讓我們的人生更開闊。(作者單位：河北省南和縣委組織部)。
李保國心得體會篇十六
他常說:“一個人本事再大，意志再堅，力量也有限。我要讓更多學(xué)生成長為扎根山區(qū)、服務(wù)‘三農(nóng)’的有用之才?！?BR> 30多年來，李保國先后承擔了57項國家和省級科研課題，大批學(xué)生被他“趕”到田間地頭，把所學(xué)知識與生產(chǎn)實踐結(jié)合。
在這種手把手、肩并肩的實踐教育中，許多學(xué)生在校期間就取得了驕人的科研成績。
學(xué)生湯軼偉，在讀研究生階段進行了核桃樹枝條傷流規(guī)律研究。以前核桃樹都是冬季修剪，但這樣刀口容易流失養(yǎng)分。在李保國的指導(dǎo)下，湯軼偉經(jīng)過上千次實驗，顛覆了冬季修剪的傳統(tǒng)做法，將剪枝時間確定在春季發(fā)芽前的20天以內(nèi)，避免了因剪枝時間不當造成營養(yǎng)流失。目前，這一創(chuàng)新成果寫進了教科書。
學(xué)生史薪鈺，在平山縣葫蘆峪的山地開發(fā)中，從事坡面結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的影響因素研究。在李保國的指導(dǎo)下，經(jīng)過兩年多的實踐，取得了當年治理、當年坡面穩(wěn)定的效果。目前，史薪鈺的研究成果已在全省推廣。
“保國是跟隨河北農(nóng)大‘太行山道路’成長起來的一代人，深深懂得實踐對科研和教學(xué)的重要性?！崩畋拇髮W(xué)同學(xué)、河北農(nóng)大校長王志剛說。
為了讓李保國拿出更多的科研成果服務(wù)太行山區(qū)，河北農(nóng)大為他的課題組建設(shè)了3個專用實驗室，并配備了全新的科研設(shè)備，學(xué)院的綜合實驗室也優(yōu)先保證他的研究生使用。
只有深入生產(chǎn)一線，教學(xué)才會有的放矢。
李保國及時把自己的科研成果和實踐經(jīng)驗充實到教學(xué)內(nèi)容中，把生產(chǎn)一線的信息作為信號，更新教材，更新講授內(nèi)容。他主講的課程生動、形象，指導(dǎo)性強，倍受學(xué)生推崇。
“他一直都上著本科生的課，我說你實在忙不過來就象征性地上幾次課，剩下的給年輕老師分分。他堅決不同意，說要從本科階段開始引導(dǎo)，使學(xué)生熱愛農(nóng)林專業(yè)?！焙颖鞭r(nóng)大林學(xué)院黨委書記盧振啟說。
李保國帶的碩士研究生，七成以上考上了博士，而且全部拿到了國家獎學(xué)金。
在學(xué)生眼里，李老師的“嚴”是出了名的。
李保國的碩士生和博士生一入學(xué)，就會收到一張學(xué)習(xí)任務(wù)清單:第一學(xué)期完成課程學(xué)習(xí)和開題報告;第二學(xué)期開始在實踐基地實習(xí)一年，完成實驗并寫出研究報告……每一項都有詳細的要求和明確的時間表。20xx年他的一個碩士生因為前期準備不認真，被要求寒假留在學(xué)校寫畢業(yè)論文，直到大年三十寫完才回家。
學(xué)生趙志磊記得，20xx年那會兒，剛開始使用電腦，一些學(xué)生寫論文時在電腦上復(fù)制抄襲?！袄罾蠋焽绤柕嘏u他們說，要走正道，不要耍小聰明?！?BR> 學(xué)生郝梁丞記得，跟李保國做課題時，很多碩士生、博士生都被他訓(xùn)哭過?！皩憣嶒炗涗洝⒂媱澋墓P，李老師一直要求我們必須用鉛筆。因為相比中性筆，鉛筆字保存時間更長。一旦發(fā)現(xiàn)我們沒用鉛筆寫，他會馬上撕掉?！?BR> 學(xué)生李迎超記得，實習(xí)期間，李保國帶他們學(xué)習(xí)核桃嫁接，有一次李保國問李迎超“你今天嫁接了多少棵?”李迎超回答說嫁接了100棵。李保國搖搖頭說“農(nóng)民們每天都能嫁接500棵!”在李保國的督促下，后來李迎超每天嫁接核桃樹能達到1000棵。
在學(xué)生眼里，李老師的“慈”也是出了名的。
學(xué)生顧玉紅忘不了，20xx年，為了方便她寫畢業(yè)論文，李保國專門把自己的筆記本電腦借給她用。那時候筆記本電腦還不普及，李保國的兒子李東奇當時還小，自己想玩電腦，對此還挺有意見，覺得爸爸太偏心了。
學(xué)生郭芳忘不了，4月4日見了李保國最后一面?！俺燥埖臅r候，李老師特意把我拉到身邊坐，悄悄問我找對象了沒有，鼓勵我遇到喜歡的就去追?！?BR> 斯人雖逝，李保國卻用自己的一生留下了一本最有價值的教科書，詮釋了知識分子應(yīng)有的責(zé)任、擔當和追求，激勵更多的青年學(xué)子學(xué)好本領(lǐng)、扎根基層、服務(wù)人民。
太行山作證--他甘當“拼命三郎”，生命不息、奮斗不止。
“前幾天我還勸他說，蘋果樹正開花，要不在崗底村住幾天，指導(dǎo)指導(dǎo)果農(nóng)，捎帶休息休息。他一口回絕‘我哪有時間?’”
面對我們，李保國的妻子郭素萍淚水漣漣?！叭绻浪纳堰M入倒計時，我一定不會這么由著他、順著他?！?BR> 年前的一次采訪中，李保國曾說，他有三個家，一個是永久的，在河北農(nóng)大家屬院;一個是臨時的，在幾個主要幫扶基地;一個是流動的，在他那輛越野車上。
三個家，三重情，三份愛。
李保國心得體會篇十七
“斯人已逝，風(fēng)范永存?！崩畋咀吡?，帶著對眷戀的事業(yè)、誠摯的群眾感情和對家人的愧疚走了，卻給世人豎起了一座豐碑，激勵著大家前行。李保國同志35年如一日，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新第一線，把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格，事跡感人至深。
閱讀李保國的先進事跡，是一本厚重的人生教科書。誠如“實干苦干，一心為民”的事跡報告所言，他堅定信念、不忘初心，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地，帶著對群眾的深厚感情做工作，矢志不渝為黨和人民的事業(yè)而奮斗；他求真務(wù)實，從點滴做起，干在實處、走在前列，把業(yè)績寫在大地上。正如宣講團成員對他的追憶一樣，“他是太行山的兒子”、“我見不得老百姓窮”、“我們的嚴師慈父”、“我和保國的三個家”、“民心深處有豐碑”，這些都是對李保國的褒獎，教導(dǎo)著我們前行。
閱讀李保國的先進事跡，是一本至真的為民承諾書。誠如“時代先鋒”的事跡報道所寫，李保國很“牛”，他是全國先進工作者、全國師德先進個人，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，全國優(yōu)秀科技特派員，點石成金的“科技財神”、攻堅克難的“太行愚公”、助農(nóng)致富的“農(nóng)民教授”；李保國很“拼”，扎根山區(qū)35年，每年深入田間地頭200多天、行車4萬多公里，承擔了8門研究生課程和3門本科生課程，卻從未調(diào)過一次課；李保國很“土”，其貌不揚、穿著樸素，常讓人誤會“不像教授”。但正是這“牛人”、“鐵人”、“凡人”的稱謂，讓我們目睹了時代楷模的高大形象和高尚精神，牽引著我們前行。
閱讀李保國的先進事跡，是一本至誠的愛黨誓言書。誠如習(xí)近平總書記對李保國同志先進事跡作出重要批示所講，“廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學(xué)習(xí)李保國同志心系群眾、扎實苦干、奮發(fā)有為、無私奉獻的高尚精神，自覺為人民服務(wù)、為人民造福，努力做出無愧于時代的業(yè)績?！薄盎钪桑懒怂恪?，“怕時間不夠留遺憾”，這是李保國常掛在嘴邊的一句話，沒有豪情壯語，把點滴做實，把愛黨憂黨興黨護黨融入到日常工作中，用虔誠的行動詮釋對黨至深的愛，踐行著黨旗下的誓言，照耀著我們前行。
“見賢思齊，做合格黨員。”向李保國學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是要自覺看齊、腳步跟進，在緬懷和追思中，重溫中國共產(chǎn)黨的神圣宗旨，感受共產(chǎn)黨人的崇高品質(zhì)，書寫屬于共產(chǎn)黨人俯仰無愧的華美篇章。
李保國心得體會篇十八
導(dǎo)語：小編為您推薦李保國事跡心得體會范文，感謝閱讀!
在最近的班工作會議上，我們深刻學(xué)習(xí)了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)李保國教授的先進事跡。一位平凡的教育工作者用實際行動來演繹不平凡的一生，值得我們深入學(xué)習(xí)。30年，可以讓荒山變成良田;30年，可以讓貧窮變得富裕;30年，可以讓一個人變作一面旗幟。這是新聞媒體對河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國同志最真實的評價。李保國，用他的30年，將這一一印證。成就了一段禿山披綠，荒崗生金的傳奇。
李保國30年如一日的扎根在太行山上最艱苦的農(nóng)村，帶領(lǐng)學(xué)生們在這里與村們同吃同住，改造荒山，實現(xiàn)綠水青山，把自己的研究成果在第一時間轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，為實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要貢獻。如今的荒山變成了花果山，帶領(lǐng)全村人民實現(xiàn)了集體致富。
作為一位河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，有這樣的農(nóng)大老師，是我們的驕傲。人生路上，我們需要這樣的指路明燈，指引我們譜寫完美的人生篇章。對于剛剛工作的我們，他是我們在工作中學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)他對黨忠誠，心系群眾的政治品質(zhì);我也是一名中共黨員，工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，爭當工作中的優(yōu)秀中共黨員。學(xué)習(xí)他技術(shù)扶貧，精準脫貧的務(wù)實作風(fēng);黨的十八屆五中全會上系統(tǒng)的提出了全面建成小康社會的目標：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化取得明顯進展，人民生活水平和質(zhì)量普遍提高，我國現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。作為全面建成小康社會的一份子，雖然我們不能像李保國教授用他的專業(yè)技能常年的扎根在第一線，但是我們也要在自己的工作崗位上助力脫貧，出色的完成本職工作。學(xué)習(xí)他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學(xué)習(xí)他淡薄名利，無私奉獻的價值追求，這是一個大寫的.人。傳播中華傳統(tǒng)美德，淡薄物質(zhì)財富，追求永遠的精神財富，一名出色的工作者就要做這樣大寫的人。
工作中需要這樣的人，我們也要做這樣的人--一名腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)工作的人。身為一名高速人，學(xué)習(xí)工作技能，掌握工作要領(lǐng)，用微笑傳遞大愛，為司乘提供更好的服務(wù)是我們宗旨。工作無小事，需要我們用心去對待，更好的展現(xiàn)高速人的良好形象。踏踏實實做事，老老實實做人，更好的實現(xiàn)我們的人生價值，服務(wù)大家，造福你我。為確保全面建成小康社會，實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的一份力量。
李保國，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，扎根基層，深入太行山區(qū)，三十年如一日的為山區(qū)林業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生產(chǎn)致富殫精竭慮，奉獻畢生心血和汗水，最終積勞成疾，永遠離我們而去了。作為一名基層黨員干部，李保國的事跡對我觸動很大，在開展“兩學(xué)一做”教育實踐活動之際，我們每一名黨員干部更要向李保國教授看齊，要化悲痛為力量，弘揚他的高尚精神，為建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北做出新的更大的貢獻，為全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而砥礪奮進。
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他務(wù)實的作風(fēng)和質(zhì)樸的品質(zhì)，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻精神。2013年以來，李保國教授到阜平指導(dǎo)核桃生產(chǎn)發(fā)展模式的創(chuàng)新改善和技術(shù)管理，7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的820多個自然村都留下他的腳印。李保國教授生前長年累月，風(fēng)雨無阻，奔走于太行山區(qū)，播撒科學(xué)和知識的種子。李保國教授的身影常出現(xiàn)在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認出來。因為李教授一身質(zhì)樸的服裝和一名農(nóng)民并無兩樣。李教授說，和農(nóng)民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農(nóng)民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領(lǐng)他們走上科學(xué)致富的道路呢!李保國用最真摯的行動，最熱烈的愛心感動著太行山區(qū)的人們!
學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他奮發(fā)作為，拼搏進取的創(chuàng)業(yè)精神。2009年以來，李保國教授指導(dǎo)平山縣葫蘆峪園區(qū)連篇高規(guī)格治理黃山，并探索出“大園區(qū)、小業(yè)主”的園區(qū)經(jīng)營機制，創(chuàng)建了我國太行山區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的典范。他指導(dǎo)創(chuàng)建的山區(qū)綜合開發(fā)“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個縣、100多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛推廣。李保國用科技的力量，帶領(lǐng)基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責(zé)任和擔當與基層干部群眾共同奮斗，讓山區(qū)人民走上了創(chuàng)業(yè)富裕的道路，帶動了成千上萬的人脫貧致富。他的務(wù)實實干、奮發(fā)作為的創(chuàng)業(yè)精神，正是當前我們調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型工作應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的精神。
學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。李保國教授之所以受到果農(nóng)和各地干部群眾的愛戴和信任，是因為他心系果農(nóng)，熱愛事業(yè)，用實際行動為果農(nóng)的成長、事業(yè)的發(fā)展點滴付出。內(nèi)丘縣崗地村村民梁國軍1997年中學(xué)畢業(yè)后，就回村參加了勞動，從那時候起，李老師開始手把手地教他種果樹。4 月5日，因為果樹葉的生長形狀問題，他剛通過微信咨詢了李老師，按照李老師教的方法剛治好了葉病，就在網(wǎng)絡(luò)上看到了李保國教授去世的噩耗。李保國教授的模范事跡在網(wǎng)上引發(fā)了廣大網(wǎng)友和基層干部群眾的熱議，余10萬人瀏覽。8000余人轉(zhuǎn)載了相關(guān)信息。
李保國是新時期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是黨員干部的先進楷模，對黨衷心，無私奉獻，三十多年扎根基層，完成太行山區(qū)開發(fā)研究成果28項，示范推廣面積達1826萬畝，為貧困地區(qū)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富做出了卓越貢獻，譜寫了一曲質(zhì)樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產(chǎn)黨人忠誠、擔當、實干的政治品格。
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在我們心中，他就像一粒種子，扎根為巍巍太行，生根、發(fā)芽，開花、結(jié)果。作為一名基層黨員干部，更應(yīng)該向李保國同志看齊，深入學(xué)習(xí)李保國的責(zé)任意識、擔當意識、奉獻意識、為民意識，堅持以人民群眾為中心，時刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識，用發(fā)展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到工作中，真正為建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北的宏偉事業(yè)奉獻自己的一份力量，讓李保國精神永續(xù)遠航!
李保國心得體會篇十九
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”李保國教授35年如一日，傾其心血染綠禿山、助農(nóng)脫貧，把“最好的論文”寫在了太行山上。他矢志不渝為人民，誓把荒山變金山，讓老百姓不受窮，讓人敬佩，令人深思，催人奮進。
“楷模是最好的鏡子，榜樣是最好的老師?！睂W(xué)習(xí)李保國同志先進事跡，爭做李保國式扶貧模范，我們廣大黨員該如何做？我認為，要認真做好“四個對照”，向榜樣看齊，比學(xué)趕超。
要對照李保國事跡，再強黨性、再強宗旨?！叭罕姼吲d不高興，樂意不樂意，是我們工作的出發(fā)點和落腳點?！蔽覀兏骷夵h組織和廣大共產(chǎn)黨員就要像李保國那樣三十年如一日，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持一心一意為人民謀利的信念。要像他那樣“把我變成群眾，把群眾變成我”。要主動扎根基層，融入群眾，與群眾朝夕相伴；要主動服務(wù)群眾，視群眾利益高于天。以一名合格共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，以為群眾分憂解難作人生的“座右銘”和“導(dǎo)航塔”；要像李保國同志那樣，在千方百計幫助群眾脫貧致富上走在前做表率，以實際行動表現(xiàn)自己堅定社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想、堅定中國特色社會主義必勝的信念。
要對照李保國事跡，艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)?！捌D難困苦，玉汝于成”。面對太行山區(qū)落后的經(jīng)濟、極差的環(huán)境，李保國沒有被嚇倒、沒有退縮，而是立志要做“太行新愚公”，他帶領(lǐng)團隊發(fā)揚艱苦奮斗精神，單是土質(zhì)治理，就整整研究了十多年，最終使前南峪從荒山禿嶺變成了“太行山最綠的地方”之一。
當前，我們縣區(qū)、我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)大都面臨招商引資項目建設(shè)的“壓力”、美麗鄉(xiāng)村提檔升級的“阻力”、信訪穩(wěn)定安全生產(chǎn)的“彈力”，但是，只要我們充分發(fā)揚艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，任何困難都是暫時的，都會被克服。廣大黨員同志們要經(jīng)常想想李保國教授35年如一日堅守“陣地”，奮發(fā)作為的感人事跡，經(jīng)常從中汲取營養(yǎng)和力量。我們在優(yōu)越的條件下，沒有理由消沉懈怠，沒有理由碌碌無為，相反，我們要事不避難、主動擔當、艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)，力爭把各項工作不斷向前推進。
要對照李保國事跡，技術(shù)扶貧、精準扶貧。習(xí)近平總書記指出，“我們堅持開發(fā)式扶貧方針，把發(fā)展作為解決貧困的根本途徑”、“扶貧開發(fā)貴在精準，重在精準，成敗之舉在于精準?！崩畋?，致力于技術(shù)扶貧，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作風(fēng)，先后完成太行山板栗、蘋果、核桃栽培等研究成果28項，實現(xiàn)農(nóng)民增收28.5億元，走出了經(jīng)濟社會生態(tài)效益同步提升的路子。在脫貧攻堅中，我們黨員干部要以李保國同志為榜樣，練就過硬的技術(shù)本領(lǐng)，把精準脫貧放在心上、抓在手上、落在行動上；要以李保國同志為榜樣，扎根到群眾中去，寫好“傳技術(shù)、興產(chǎn)業(yè)、促發(fā)展”這篇文章，要圍繞改變?nèi)罕娪^念、革新生產(chǎn)生活方式、興起產(chǎn)業(yè)幫扶熱潮，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗，讓父老鄉(xiāng)親不再受窮。
要對照李保國事跡，模范帶頭、甘于奉獻?！靶燎诎装l(fā)人，事業(yè)總年輕?！崩畋淌谧吡?，但他時刻把黨和人民的事業(yè)放在第一位，把一篇人民滿意的“大論文”寫在了巍巍太行之上，展現(xiàn)了他的勇氣、激情、抱負和智慧，人生在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出了絢麗的光彩。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。學(xué)習(xí)李保國先進事跡，踐行李保國精神，就要牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，矢志不渝為人民；弘揚李保國精神，爭做李保國式扶貧模范，在每名共產(chǎn)黨員人生趕考路上，只有起點，沒有終點……。
李保國心得體會篇一
本文旨在探討李保國的愛崗敬業(yè)心得體會，此話題是由于李保國捐獻骨髓的善舉而引發(fā)的。李保國是一位普通的農(nóng)民工，他不僅具有非常高的職業(yè)素養(yǎng)，而且傳遞出了對工作的熱愛和敬業(yè)精神。他的經(jīng)歷以及他的行動使我們更加深刻地了解了什么是真正的愛崗敬業(yè)，同時也給我們帶來了很多啟示和反思。通過研究李保國的精神，我們可以更好地培養(yǎng)和發(fā)揚我們自己的職業(yè)素養(yǎng)，提高我們的工作效率和工作質(zhì)量。
一、敬業(yè)是一種心態(tài)。
李保國的愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在他對工作的態(tài)度上，他從來沒有認為農(nóng)民工的工作低人一等，也從未抱怨過自己的生活和工作條件。無論是在農(nóng)田里辛勤耕種，還是在工地上累得滿頭大汗，他總是全身心投入到工作中。這種心態(tài)來源于他對工作的熱愛，對自己職責(zé)的認真對待。他相信只要自己努力付出，就一定能夠獲得回報，也能夠取得更大的成功。
二、努力學(xué)習(xí)，不斷進步。
李保國在工作中表現(xiàn)出色的原因之一是他不斷學(xué)習(xí)和提升自己。他通過自學(xué)和向他人請教，掌握了許多與工作相關(guān)的知識和技能。他不僅努力提高自己的本職工作技能，還勤奮鉆研其他相關(guān)領(lǐng)域的知識，以便更好地完成工作。他清楚地認識到，只有不斷學(xué)習(xí)和充實自己，才能在工作中更好地運用自己的能力，提高自己的競爭力。
三、高效執(zhí)行，精益求精。
李保國在工作中嚴格要求自己，精益求精，力求做到最好。他對自己的品質(zhì)要求非常高，從不馬虎。他深知自己的工作會直接關(guān)系到他人的安全和利益，所以他不容許自己有任何疏忽和大意。他在完成工作的過程中，敢于承擔責(zé)任，敢于面對困難和挑戰(zhàn)，并且保持良好的工作狀態(tài)。他的高效執(zhí)行和追求卓越的精神，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
四、團隊合作，共同進步。
李保國在工作中非常重視團隊合作。他愿意分享自己的經(jīng)驗和知識，幫助他人解決問題。他深知團隊的力量遠遠大于個人的力量，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更大的成就。他在工作中始終積極主動，并善于與他人進行溝通和協(xié)調(diào)，使整個團隊能夠更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同實現(xiàn)工作目標。
五、用心耕耘，樂在其中。
李保國對工作的熱愛是他最大的動力之一。他從來沒有抱怨過工作的辛苦和艱難，而是把工作當作自己的事業(yè)來看待。他的辛勤勞動和堅持付出，不僅帶給他自己幸福和滿足，同時也為他周圍的人帶來希望和激勵。他的愛崗敬業(yè)精神是我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的。
總之，李保國的愛崗敬業(yè)心得體會是當今社會需要倡導(dǎo)和傳承的重要精神。我們每個人都應(yīng)該像李保國一樣，懷著對工作的熱愛，用心耕耘，不斷進步，努力做好本職工作，并且通過團隊合作和高效執(zhí)行，共同進步，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。通過學(xué)習(xí)和踐行李保國的經(jīng)驗，我們能夠更好地培養(yǎng)和發(fā)揚我們自己的愛崗敬業(yè)精神，成為一名更優(yōu)秀的職業(yè)人士。
李保國心得體會篇二
前些天看了電影《李保國》。說實話，電影拍得不怎么樣，但他的事跡讓人感動，讓人切實體會到什么人才是民族的脊梁。
它讓我們有一些特別的思量：扶貧工作是我們黨、我們國家一個重要工作，但它為什么沒有程序、沒有作業(yè)指導(dǎo)書?如果我們在此工作中，把問題、困難都集思廣益一把，讓研究心理、行為、企業(yè)管理、市場營銷、農(nóng)植栽培等等專家集中起來，首先出臺一個扶貧工作指南，比如說怎么判定該地區(qū)適合農(nóng)業(yè)扶貧?工業(yè)扶貧?外送勞力扶貧?適用方向確定后應(yīng)該怎么做?多長時間進行階段總結(jié)?扶貧工作的抓手在哪兒?開展工作技巧是什么?注意事項是什么?就比如電影上群眾不學(xué)的問題，如果我們辦一塊小實驗田，實行保密管制、學(xué)習(xí)技術(shù)必須交費(我想那些心理學(xué)、行為學(xué)、企業(yè)管理學(xué)專家可能會有更好的意見)說不定推廣更快。這樣雖然減輕了個人的影響力但對整個受眾群體可能更有利于他們學(xué)習(xí)技術(shù)溶入社會的能力。
在以上工作指南落實的同時，建立扶貧工作國家支援平臺，讓扶貧工作執(zhí)行者能適時交流工作經(jīng)驗，反饋問題并得到系統(tǒng)性建議，得到全方位幫助指導(dǎo)，這樣不僅有利于扶貧工作的問題發(fā)現(xiàn)和困難掌握，也有利于推進民眾對扶貧工作的關(guān)心和支持。
扶貧工作是當前我們黨我們國家非常重要的工作，成果的好壞不能只建立在工作人員個人素養(yǎng)上，而應(yīng)該成為一個系統(tǒng)的工程，一個為人民謀利益、為人民創(chuàng)幸福的全民參與的工程。
初心不忘是忠誠。
———看電影《李保國》有感。
郎舒云。
8月5日上午10點，在崇文街影院觀看了電影《李保國》。我不懂制片藝術(shù)，當然也不敢妄加評論。這部電影吸引我的是主人公的人格魅力。
這兩天，眼前，一直浮現(xiàn)著李保國教授那奮戰(zhàn)的身影;耳畔，一直回旋著李保國教授那樸實又鏗鏘有力的話語;心靈，一直被李保國教授的事跡和人格震撼著;腦海，一直苦苦求索著李保國教授這樣傾情奉獻的根源……斟來酌去，腦海中出現(xiàn)了一句話：初心不忘是忠誠。
初心，純潔、熱烈、美好，她是人生的希冀和夢想，她是事業(yè)開端的承諾與信仰，她是迷途困頓中的責(zé)任與擔當……她在向真、向善、向美的追尋中，她在多年如一日的堅守中。
“天下至德，莫大于忠”.每個人只有不斷強化“不忘初心”的忠誠品質(zhì)，才能守住心神，站穩(wěn)腳跟，挺直脊梁，百毒不侵，萬事不擾，攀巖直上。
李保國教授就是這樣的人!讓我佩服，讓我震撼，讓我仰視，讓我反思，讓我學(xué)習(xí)!
他忠誠于黨和人民。正因如此，好不容易脫離農(nóng)村生活的他才會積極響應(yīng)學(xué)校號召，走進太行山，跑遍山上的溝溝坎坎，尋求破解山地土地成活率低的方法;才會不在意“山當餐桌地當炕，躺在地上啃干糧”的艱難生活;才會有自掏腰包對前來聽課村民進行獎勵的舉動;才會有面對村民質(zhì)疑不配合時“賠了是我的，賺了是你的”的鏗鏘話語;才會在生病住院村里果樹急需他指導(dǎo)時，拔掉輸液針頭，口中說著“活著干，死了算”匆忙奔向田間的堅定身影;才會在30多年里，直接幫扶村莊40多個，間接帶動百余村的發(fā)展，讓10萬多貧困農(nóng)民脫貧……這就是一個共產(chǎn)黨員的忠誠所激發(fā)出的責(zé)任心和使命感、拼搏精神和奉獻精神!
他忠誠于知識。原本農(nóng)家子弟出身的他苦讀之后，沒有留戀城市的生活，而是又回到農(nóng)村，還說“我學(xué)的東西，只有農(nóng)村才用得著啊?！彼嘈胖R的力量，他忠于“理論來源于實踐又指導(dǎo)實踐”.他說“脫貧為科研出題，科研為脫貧解難。老百姓需要什么，我就研究什么?！闭沁@樣的信念，才有了他羊場險境上的探索;才有了山溝中的高校課堂，才有了果園里的實驗室，才有了太行山上的論文，才有了富崗的蘋果，才有了綠嶺的核桃，才有了太行山板栗集約栽培技術(shù)等28項研究成果……這就是一個共產(chǎn)黨員的忠誠激發(fā)出的務(wù)實精神，執(zhí)著精神!
他忠誠于家庭。往往，一心撲向事業(yè)的人，家庭生活不幸福?？衫畋淌?，在繁忙的工作中，自知對家庭的虧欠，于是，他努力的去彌補，努力的去給家人以溫暖和幸福。于是有了賢惠的妻子為緩解他的壓力邀請他跳舞時，他卻因走神而掉下戲臺，夫妻相視大笑的浪漫畫面;于是有了他想為妻子過個驚喜的生日，不料卻記錯日子的溫馨畫面;于是就有了吃方便面回憶初戀時光的默契場景;于是就有了和小孫子在滑冰場滑冰的天倫之樂……這是一個共產(chǎn)黨員的忠誠激發(fā)出的小家情懷，所有的繁忙，所有的付出因為一個忠字而實現(xiàn)了妻賢子孝，家庭幸福。
作為教師的我們，登上講臺的第一天，我們的初心是什么?時隔幾年、十幾年、二十幾年、三十幾年依舊站在講臺上的我們，是不是依舊記得我們的初心?我想，當我們回答出了這個問題，()我們就能知道自己是不是真的忠于了教育事業(yè)，忠于了學(xué)生，忠于了自己的初心。
忠于我們的職業(yè)，忠于我們的單位，忠于我們的家庭，忠于我們的初心吧!只有忠于初心，面對生活，才會有“才下眉頭，卻上心頭”的精思;只有忠于初心，面對困境，才會鍥而不舍，咬定青山，力量無窮;只有忠于初心，面對未來，才會深植根基，厚增功力，所向披靡!
近日，電影《李保國》正在熱映，為學(xué)習(xí)李保國精神，我們單位組織黨員干部觀看了此影片。我們懷著十分激動的心情看完了電影，內(nèi)心洶涌澎湃，敬佩之情溢于言表。
李保國，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進山溝，把實驗室放在果園，把論文寫在太行山上;他見不得百姓受窮，一頭扎進窮山溝，10多萬農(nóng)民因他而脫貧，被譽為“太行新愚公”。年僅58歲的他因心臟病突發(fā)猝然離世，留給人們無盡的悲痛。
觀看完電影，大家熱淚盈眶。哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭做李保國式黨員干部，結(jié)合當前正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔當。李保國同志既是新時期共產(chǎn)黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，也是廣大黨員、干部和教育、科技工作者學(xué)習(xí)的榜樣。李保國雖然走了，但他的精神不會走，他的事業(yè)不會走，燕趙大地一定會涌現(xiàn)出千千萬萬個李保國，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北的磅礴力量。
我們要把李保國同志先進事跡的學(xué)習(xí)活動與“兩學(xué)一做”緊密結(jié)合起來，用李保國同志的感人事跡與崇高精神引領(lǐng)黨員干部做合格黨員，堅持苦干實干，立足崗位奉獻，勇當時代先鋒，全心全意為人民服務(wù);把學(xué)習(xí)活動與推動河北廣播電視臺改革發(fā)展緊密結(jié)合起來，激發(fā)廣大干部職工的奮斗激情，強化廣大黨員、干部宗旨意識，弘揚擔當精神，為促進河北廣播電視臺(集團)事業(yè)、產(chǎn)業(yè)更好、更大、更高、更快、更強發(fā)展做出積極貢獻。
李保國心得體會篇三
近日，電影《李保國》正在熱映，為學(xué)習(xí)李保國精神，我們單位組織黨員干部觀看了此影片。我們懷著十分激動的心情看完了電影，內(nèi)心洶涌澎湃，敬佩之情溢于言表。
李保國，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進山溝，把實驗室放在果園，把論文寫在太行山上;他見不得百姓受窮，一頭扎進窮山溝，10多萬農(nóng)民因他而脫貧，被譽為“太行新愚公”。年僅58歲的他因心臟病突發(fā)猝然離世，留給人們無盡的悲痛。
觀看完電影，大家熱淚盈眶。哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭做李保國式黨員干部，結(jié)合當前正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔當。李保國同志既是新時期共產(chǎn)黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，也是廣大黨員、干部和教育、科技工作者學(xué)習(xí)的榜樣。李保國雖然走了，但他的精神不會走，他的事業(yè)不會走，燕趙大地一定會涌現(xiàn)出千千萬萬個李保國，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北的磅礴力量。
我們要把李保國同志先進事跡的學(xué)習(xí)活動與“兩學(xué)一做”緊密結(jié)合起來，用李保國同志的感人事跡與崇高精神引領(lǐng)黨員干部做合格黨員，堅持苦干實干，立足崗位奉獻，勇當時代先鋒，全心全意為人民服務(wù);把學(xué)習(xí)活動與推動河北廣播電視臺改革發(fā)展緊密結(jié)合起來，激發(fā)廣大干部職工的奮斗激情，強化廣大黨員、干部宗旨意識，弘揚擔當精神，為促進河北廣播電視臺(集團)事業(yè)、產(chǎn)業(yè)更好、更大、更高、更快、更強發(fā)展做出積極貢獻。
今天晚上單位組織觀看了《李保國》,我深深的被李保國的事跡所感動，一個河北農(nóng)大教授、博士生導(dǎo)師，全國先進工作者、省管專家、省科學(xué)技術(shù)突出貢獻獎獲得者，看上去卻像是一個略顯滄桑，上了年紀的農(nóng)民，“把我變成農(nóng)民，農(nóng)民才能變成我”是他說的最多的話。三十年扎根山野，傾情奉獻。用科技的力量，把荒山禿嶺丟進歷史，把綠水青山留給未來;用責(zé)任和擔當，讓貧窮困苦成為過去，讓富裕文明變成現(xiàn)實。一位平凡的教育工作者用實際行動來演繹著不平凡的一生。
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價值依然在發(fā)光發(fā)亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬，點亮了山區(qū)扶貧的希望之光;他是一面旗幟，引領(lǐng)著人們在人生道路上奮發(fā)前行。
李保國同志是時代楷模，他是我們學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)他對黨忠誠，心系群眾的政治品質(zhì);學(xué)習(xí)他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學(xué)習(xí)他淡薄名利，無私奉獻的價值追求。我也是一名黨員，工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，傳播中華傳統(tǒng)美德，淡薄物質(zhì)財富，追求永遠的精神財富。
8月17日，看了一場電影，令人震撼，讓人動容。他說，“這輩子最過癮的一件事是把自己變成了農(nóng)民，還有一件事，就是把農(nóng)民變成了我”。這話說得鏗鏘有力，充滿自信、快樂和滿足。
“他”就是李保國，李保國何許人也?中共黨員，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國經(jīng)濟林和山區(qū)治理專家。30年矢志不移，累計培訓(xùn)農(nóng)民9萬余人次，直接幫扶村莊40余個，間接帶動發(fā)展起來的村莊100余個，在他的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，荒山禿嶺的前南峪變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”，內(nèi)丘縣崗底村的富崗蘋果、臨城縣鳳凰嶺的“綠嶺”核桃享譽全國。年4月10日病逝，年僅58歲。
同樣是扶貧，他為什么做得好?因為他心中有一種精神追求，有一種扎根太行山區(qū)，潛心服務(wù)人民，立志做“太行新愚公”，把自己最好的論文和科研成果寫在太行山上，鐫刻在山區(qū)人民群眾的心中的精神。
作為一名黨員，他不忘初心、不移其志、勤勤懇懇、任勞任怨、無私奉獻、忘我工作，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務(wù)實”的精神品格，他是拓展深化“太行山道路”的優(yōu)秀帶頭人，做出了許多經(jīng)得起時間檢驗的實績，用生命踐行了黨“為人民服務(wù)”的宗旨，踐行了自己的入黨誓詞。
作為一名大學(xué)教授，他愛崗敬業(yè)。35年來，他從沒有在開會、調(diào)研等事務(wù)上，或因為自己的原因調(diào)整過或耽誤過一次學(xué)生的課。
他“把自己變成了農(nóng)民”。他是文化人，卻始終保持著淳樸的農(nóng)民本色，他臉色黝黑，穿著樸素，和農(nóng)民一起開山、栽樹，走家串戶體察農(nóng)民的困苦，給農(nóng)民講授種植技術(shù)，自掏科研經(jīng)費給太行鄉(xiāng)親們力所能及的技術(shù)幫助，下鄉(xiāng)指導(dǎo)不給農(nóng)民添負擔，從來都不要一分錢，一雙沾滿泥巴的運動鞋穿在腳上，他被人們親切地呼為“農(nóng)民教授”。
他“把農(nóng)民變成了我”。那么多太行山村先后富裕了，靠什么，一句話，靠他培養(yǎng)的數(shù)不清的種植土專家。這么說一點不過分。
他作為一個病患者，不遵醫(yī)囑，心系扶貧，以“活著干，死了算”的氣魄拼命工作，帶動了家屬，帶動了學(xué)生。
相對于那些只知抱怨“農(nóng)村群眾居住分散、自然條件差、交通不便、水利設(shè)施老化失修、用電質(zhì)量不高、基本公共服務(wù)不夠到位、抵御自然災(zāi)害能力較弱等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題”的人;相對于那些只知吶喊“資金投入嚴重不足，難以滿足群眾需求，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)點多線長面廣，任務(wù)重成本高，持續(xù)發(fā)展能力弱。一切努力都是杯水車薪”的人;相對于那些只知強調(diào)“部門資金整合難，扶貧資金整合度不高，部門大多各自為陣，撒胡椒面，難以發(fā)揮整體效益”的人;相對于那些只知慨嘆“群眾自我發(fā)展能力弱，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)民受教育程度普遍偏低，思想觀念陳舊，科技意識不強，生產(chǎn)經(jīng)營能力較低，龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社或能人大戶帶動和輻射作用發(fā)揮有限”的人;相對于那些只知空頭運作“市場、技術(shù)、信息等制約要素和‘等、靠、要’思想較為突出，缺乏收入穩(wěn)步增長的長效成熟規(guī)劃”的人，不知要強多少倍。
看看李保國是怎么做的吧。什么是對黨忠誠，什么叫心系群眾，怎么定義甘于奉獻，如何踐行不忘初心?這樣的政治和行為品質(zhì)在他身上表現(xiàn)得淋漓盡致，從他的事跡中可以找到完滿答案。
扶貧不是哪一個人的事兒，是一群人共同的事兒，需要政府主管部門和科技人員分工負責(zé)，通過協(xié)作各展其長，持續(xù)不懈努力，把經(jīng)濟效益始終掛在心上，管立志脫貧的培植和買賣挫折的疏導(dǎo)，管項目選擇和推廣，管產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售，管社會和經(jīng)濟效益，要真正落實“一條龍”服務(wù)和引導(dǎo)，隨意終止或疏忽、鈍化哪個環(huán)節(jié)都是對扶貧扶貧工作的弱化。
扶貧不是一時一事的任務(wù)，要當一次徹底改變農(nóng)民經(jīng)濟命運的戰(zhàn)爭來打，需要一群人拿出畢生精力去潛心研究、去躬身實踐、去完善調(diào)整，做出“一張藍圖繪到底”的思想準備。
拿出李保國的淡泊名利、鐵了心為百姓的精神，去踐行黨的精準扶貧政策，脫貧任務(wù)定能如期高效益完成。
李保國心得體會篇四
李保國作為一名普通的基層員工，多年來一直默默地工作在自己的崗位上。他始終以一顆愛崗敬業(yè)的心態(tài)對待自己的工作，在工作中努力學(xué)習(xí)、不斷進取，取得了顯著的成績。從他身上，我們可以看到一種積極向上、敢于擔當?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，他的故事給我們帶來了很多啟示和思考。
第二段：努力學(xué)習(xí)。
李保國相信，“只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進步”。因此，他在工作中注重積累和提升自己的專業(yè)知識和工作技能。他主動參加各種培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)課程，不斷拓寬自己的視野。同時，他還主動向同事請教、交流經(jīng)驗，不斷吸取他人的成功經(jīng)驗。通過這些努力，李保國在工作中逐漸積累了豐富的經(jīng)驗，并成為部門中的行家里手。
第三段：工作熱情。
李保國對自己的工作充滿了熱情和激情。無論是面對工作的難題還是繁重的工作任務(wù)，他總是能夠保持積極的工作態(tài)度。他常常以身作則，帶領(lǐng)團隊克服各種困難，成功完成了許多項目。同時，他也始終保持著對工作的熱愛和激情，積極主動地承擔更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。正是這種工作熱情，讓李保國在公司中獲得了廣泛的認可和贊譽。
第四段：專業(yè)精神。
作為一個工程師，專業(yè)技能是李保國的一項核心競爭力。他深知，良好的專業(yè)素養(yǎng)，是一個人在工作中獲得成功的基礎(chǔ)。在實際工作中，他始終嚴格要求自己，精益求精，力求在每一個細節(jié)上做到極致。他對工程項目的每一個環(huán)節(jié)都抱著極高的工作責(zé)任心，從不馬虎。正是他對專業(yè)的執(zhí)著追求和追求卓越的態(tài)度，使他在公司中成為備受推崇的技術(shù)專家。
第五段：總結(jié)。
通過了解李保國的工作經(jīng)歷，我們可以看到他對工作的一種積極向上、敢于擔當?shù)膽B(tài)度。他在工作中不斷努力學(xué)習(xí)，保持工作的熱情，注重發(fā)展自己的專業(yè)技能。他的事跡給我們帶來了很多啟示：無論是什么樣的工作崗位，只要我們用心去做，用愛去做，就一定能夠取得出色的成績。每個崗位都是社會發(fā)展的一顆螺絲釘，只有每個人都能夠以李保國一樣的愛崗敬業(yè)心對待工作，才能讓我們的社會更加和諧、進步。
李保國心得體會篇五
謝謝電影《李保國》的所有主創(chuàng)、投資方、制片等所有為這部電影做出過貢獻的人，非常感謝你們?yōu)槲覀兎钌狭诉@樣一部感動與歡樂并存的電影。
我是河北農(nóng)大的一名學(xué)生，今天晚上剛好參加了《李保國》首映式新聞發(fā)布會，有幸見到本電影的導(dǎo)演、編劇、主演等。今晚有幸聽到他們的講話，我很感動，感動于他們的真心，更感動于他們不計個人的得失，沒有為了追逐利益去拍那些暴利的商業(yè)片，而是堅決拍攝這樣一部紅色影片、正能量影片的情懷，謝謝他們!
今晚我是真的很開心，很開心看到中國還存在著這樣一群人:他們沒有被名利的烏云蒙蔽雙眼，他們還沒有被污濁的世間徹底同化。他們肯放棄大眾眼中的利益，用自己的方式在污濁的世間挖出一道清流，用自己的方式給我們干干凈凈活下去的勇氣。
真的很開心看到這樣一群為社會指引風(fēng)向，為正義搖旗吶喊的仁人志士。我們需要你們這種人，中國需要你們這種人，社會需要這種人!
真的感動于你們的家國情懷，希望我以后也能像你們一樣，為社會做出一點貢獻，獻出一份正能量。
你們的付出是值得的，在觀影過程中，我聽到旁邊的同學(xué)有的在擦鼻涕，有的在抹眼睛，我還聽到了同學(xué)們的笑聲，聽到了一陣高過一陣的熱烈掌聲。在這部影片中，我不僅收獲了感動、正能量，而且也有了新目標，也有了做一個像李保國教授一樣有能力幫助很多中國人的“野心”。
看2019李保國有感。
這部電影拍攝很走心，笑中帶淚，用一種幽默詼諧又不失溫情動人的方式，講述了李保國教授的感人事跡，傳遞著一種社會正能量。
一時代應(yīng)有一時代之精神，一時代應(yīng)有一時代之擔當，而李保國教授就是我們這個時代需要的英雄。
他用一生的心血和汗水帶領(lǐng)崗底村的村民脫貧致富。如果說他是一位大學(xué)教授，不如說更像一位淳樸的農(nóng)民大叔?！耙盐易兂赊r(nóng)民，更要把農(nóng)民變成我”，真正的理論不是寫在書本上，而是深深扎根在泥土中。不需要好萊塢耗資幾億打造的特效，真正的英雄是在淳樸和平凡中帶給我們觸碰心靈的感動，讓我們每個人肅然起敬。
震撼我們的是三代人扎根太行山，將窮鄉(xiāng)僻壤變成良田沃土的“太行山精神”。而我們每個人也需要一種如愚公移山，那是一種不服輸，不怕苦的執(zhí)著，這種精神便是中華民族的脊梁，代代相傳，光耀千秋。
燕趙大地，多孕育慷慨悲歌之士。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李保國，扎根太行山區(qū)扶貧育人，每年深入基層200多天，35年如一日，使140萬畝荒山披綠，帶領(lǐng)10萬農(nóng)民脫貧致富，被稱為“農(nóng)民教授”“科技財神”，用生命譜寫了一曲當代先進知識分子報效祖國、獻身人民的慷慨悲歌。習(xí)近平總書記稱贊:李保國同志堪稱新時期共產(chǎn)黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。
李保國與太行山的故事，是新時期展現(xiàn)中國精神的最好的中國故事。那些感人至深的故事情節(jié)，充分展示了李保國的獨特個性和人格魅力。他與愛人郭素萍的夫妻情，與李東奇的父子情，與學(xué)生的師生情，與太行農(nóng)民的骨肉情，無一不是細致入微，至真至情，感人肺腑?！案璩鎳Y贊英雄從來都是文藝創(chuàng)作的永恒主題，也是最動人的篇章。……，典型人物所達到的高度，就是文藝作品的高度，也是時代的藝術(shù)高度。”史詩電影《李保國》是文藝工作者學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平總書記指示精神所結(jié)出的重大碩果。
影片導(dǎo)演趙琦，著名導(dǎo)演黃健中監(jiān)制，主要演員有林永健、顏丹晨、尤勇、吳軍、侯天來、何政軍、高明等，清一色的實力派、國家一級演員。該片榮獲第74屆威尼斯電影節(jié)“聚焦中國.青年電影人培養(yǎng)計劃”之最佳青年導(dǎo)演獎，并榮獲第13屆中美電影節(jié)十佳影片大獎。故事好，演技高，制作精良，值得期待。
李保國心得體會篇六
前些天看了電影《李保國》。說實話，電影拍得不怎么樣，但他的事跡讓人感動，讓人切實體會到什么人才是民族的脊梁。
它讓我們有一些特別的思量：扶貧工作是我們黨、我們國家一個重要工作，但它為什么沒有程序、沒有作業(yè)指導(dǎo)書?如果我們在此工作中，把問題、困難都集思廣益一把，讓研究心理、行為、企業(yè)管理、市場營銷、農(nóng)植栽培等等專家集中起來，首先出臺一個扶貧工作指南，比如說怎么判定該地區(qū)適合農(nóng)業(yè)扶貧?工業(yè)扶貧?外送勞力扶貧?適用方向確定后應(yīng)該怎么做?多長時間進行階段總結(jié)?扶貧工作的抓手在哪兒?開展工作技巧是什么?注意事項是什么?就比如電影上群眾不學(xué)的問題，如果我們辦一塊小實驗田，實行保密管制、學(xué)習(xí)技術(shù)必須交費(我想那些心理學(xué)、行為學(xué)、企業(yè)管理學(xué)專家可能會有更好的意見)說不定推廣更快。這樣雖然減輕了個人的影響力但對整個受眾群體可能更有利于他們學(xué)習(xí)技術(shù)溶入社會的能力。
在以上工作指南落實的同時，建立扶貧工作國家支援平臺，讓扶貧工作執(zhí)行者能適時交流工作經(jīng)驗，反饋問題并得到系統(tǒng)性建議，得到全方位幫助指導(dǎo)，這樣不僅有利于扶貧工作的問題發(fā)現(xiàn)和困難掌握，也有利于推進民眾對扶貧工作的關(guān)心和支持。
扶貧工作是當前我們黨我們國家非常重要的工作，成果的好壞不能只建立在工作人員個人素養(yǎng)上，而應(yīng)該成為一個系統(tǒng)的工程，一個為人民謀利益、為人民創(chuàng)幸福的全民參與的工程。
8月5日上午10點，在崇文街影院觀看了電影《李保國》。我不懂制片藝術(shù)，當然也不敢妄加評論。這部電影吸引我的是主人公的人格魅力。
這兩天，眼前，一直浮現(xiàn)著李保國教授那奮戰(zhàn)的身影;耳畔，一直回旋著李保國教授那樸實又鏗鏘有力的話語;心靈，一直被李保國教授的事跡和人格震撼著;腦海，一直苦苦求索著李保國教授這樣傾情奉獻的根源……斟來酌去，腦海中出現(xiàn)了一句話：初心不忘是忠誠。
初心，純潔、熱烈、美好，她是人生的希冀和夢想，她是事業(yè)開端的承諾與信仰，她是迷途困頓中的責(zé)任與擔當……她在向真、向善、向美的追尋中，她在多年如一日的堅守中。
“天下至德，莫大于忠”.每個人只有不斷強化“不忘初心”的忠誠品質(zhì)，才能守住心神，站穩(wěn)腳跟，挺直脊梁，百毒不侵，萬事不擾，攀巖直上。
李保國教授就是這樣的人!讓我佩服，讓我震撼，讓我仰視，讓我反思，讓我學(xué)習(xí)!
他忠誠于黨和人民。正因如此，好不容易脫離農(nóng)村生活的他才會積極響應(yīng)學(xué)校號召，走進太行山，跑遍山上的溝溝坎坎，尋求破解山地土地成活率低的方法;才會不在意“山當餐桌地當炕，躺在地上啃干糧”的艱難生活;才會有自掏腰包對前來聽課村民進行獎勵的舉動;才會有面對村民質(zhì)疑不配合時“賠了是我的，賺了是你的”的鏗鏘話語;才會在生病住院村里果樹急需他指導(dǎo)時，拔掉輸液針頭，口中說著“活著干，死了算”匆忙奔向田間的堅定身影;才會在30多年里，直接幫扶村莊40多個，間接帶動百余村的發(fā)展，讓10萬多貧困農(nóng)民脫貧……這就是一個共產(chǎn)黨員的忠誠所激發(fā)出的責(zé)任心和使命感、拼搏精神和奉獻精神!
他忠誠于知識。原本農(nóng)家子弟出身的他苦讀之后，沒有留戀城市的生活，而是又回到農(nóng)村，還說“我學(xué)的東西，只有農(nóng)村才用得著啊?！彼嘈胖R的力量，他忠于“理論來源于實踐又指導(dǎo)實踐”.他說“脫貧為科研出題，科研為脫貧解難。老百姓需要什么，我就研究什么?！闭沁@樣的信念，才有了他羊場險境上的探索;才有了山溝中的高校課堂，才有了果園里的實驗室，才有了太行山上的論文，才有了富崗的蘋果，才有了綠嶺的核桃，才有了太行山板栗集約栽培技術(shù)等28項研究成果……這就是一個共產(chǎn)黨員的忠誠激發(fā)出的務(wù)實精神，執(zhí)著精神!
他忠誠于家庭。往往，一心撲向事業(yè)的人，家庭生活不幸福?？衫畋淌?，在繁忙的工作中，自知對家庭的虧欠，于是，他努力的去彌補，努力的去給家人以溫暖和幸福。于是有了賢惠的妻子為緩解他的壓力邀請他跳舞時，他卻因走神而掉下戲臺，夫妻相視大笑的浪漫畫面;于是有了他想為妻子過個驚喜的生日，不料卻記錯日子的溫馨畫面;于是就有了吃方便面回憶初戀時光的默契場景;于是就有了和小孫子在滑冰場滑冰的天倫之樂……這是一個共產(chǎn)黨員的忠誠激發(fā)出的小家情懷，所有的繁忙，所有的付出因為一個忠字而實現(xiàn)了妻賢子孝，家庭幸福。
作為教師的我們，登上講臺的第一天，我們的初心是什么?時隔幾年、十幾年、二十幾年、三十幾年依舊站在講臺上的我們，是不是依舊記得我們的初心?我想，當我們回答出了這個問題，我們就能知道自己是不是真的忠于了教育事業(yè)，忠于了學(xué)生，忠于了自己的初心。
忠于我們的職業(yè)，忠于我們的單位，忠于我們的家庭，忠于我們的初心吧!只有忠于初心，面對生活，才會有“才下眉頭，卻上心頭”的精思;只有忠于初心，面對困境，才會鍥而不舍，咬定青山，力量無窮;只有忠于初心，面對未來，才會深植根基，厚增功力，所向披靡!
近日，項目部組織我們青年員工觀看了電影《李保國》，講述的是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)李保國教授35年如一日，扎根太行山，打造了“富崗”“綠嶺”等知名農(nóng)產(chǎn)品品牌，帶動10萬多農(nóng)民群眾脫貧致富的故事。
李保國被譽為“太行新愚公”。“一個人不要老想著爬多高，要想根兒扎多深”李老師用行動踐行著這句話，他的一生沒有追求個人財富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農(nóng)民脫貧，他把根兒深深的扎進了太行山這片土地。35年，李老師走遍了太行山區(qū)，提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。經(jīng)過十幾年的開發(fā)治理，使前南峪變成了“太行山最綠的地方”之一;35年，從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白，李老師一頭扎進太行山，推廣了36項林業(yè)技術(shù)，累計增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元。通過這些數(shù)字，我們看到是一位對黨忠誠、心系人民、艱苦奮斗、無私奉獻的時代楷模。作為青年黨員，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李老師身這種艱苦奮斗、求真務(wù)實、愛國為民的太行山精神和精益求精的工匠精神。
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他務(wù)實的作風(fēng)和質(zhì)樸的品質(zhì)，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻精神;學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他奮發(fā)作為，拼搏進取的創(chuàng)業(yè)精神;學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。作為一名剛剛參加工作的青年黨員，我更應(yīng)該向李老師學(xué)習(xí)，腳踏實地的將自己所學(xué)的專業(yè)知識應(yīng)用到工作中去，堅守一顆赤子之心，用實際行動踐行“為人民服務(wù)”。
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在我們心中，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識，學(xué)會用發(fā)展的眼光看待問題，把真摯的熱情投入到工作中，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)奉獻自己的一份力量，讓李保國精神永續(xù)遠航。
李保國心得體會篇七
近日，被稱作“李保國警示教育”的活動在全國范圍內(nèi)展開，通過讓學(xué)生實地接觸犯罪現(xiàn)場以及了解刑偵工作的一種方式來教育學(xué)生不要走上犯罪道路。這樣的活動在許多地方引起廣泛關(guān)注和熱議。今天，我們來談?wù)剬τ谶@次活動的心得體會。
第一段：活動簡介及其效果。
李保國警示教育活動是一項旨在預(yù)防未成年人犯罪、保護未成年人健康成長、加強家庭和社會矯治力量，弘揚法治精神的重要工作。在一定程度上充分發(fā)揮了教育、司法、警務(wù)等部門的作用，目的是通過李保國刑偵故事，讓學(xué)生切實了解刑事案件的嚴重性以及犯罪的后果，防止走上犯罪道路。
活動的效果也是十分顯著的。一個人雖然經(jīng)歷挫折會變得強大，但這個過程并不是每個人都能夠承受得了的，因此李保國警示教育活動尤為重要。透過此活動，不僅增強了學(xué)生對法律知識的認識、了解刑偵工作的難度和意義、以及人正法治的基本觀念，還為未成年人樹立了正確的人生觀、價值觀。
第二段：對防止未成年人犯罪的作用。
未成年人犯罪是當前比較嚴重的社會問題，而防止未成年人犯罪也是社會和家庭必須重視的問題。李保國警示教育，尤其是通過介紹警察、公安干警們執(zhí)行維護社會治安的任務(wù)的經(jīng)歷，讓學(xué)生深刻認識到犯罪帶來的后果，從而更加珍惜摒棄犯罪的念頭，重拾希望，追求人生的美好。
第三段：對于增強法制教育力度的重要性。
尤其對于大多數(shù)未成年人來說，加強法制教育更是必要的。因為法制教育能夠讓我們學(xué)會如何處理自身的權(quán)利和義務(wù)，更好地理解并且遵守法律、尊重他人的權(quán)利。而隨著犯罪的日益增多，也加強了人們對于法制教育的需求，同時也說明了社會對于法制教育的重視程度。也就更加需要李保國這樣的刑警來提供警醒和警示。這種寓教于樂的方式，對于未成年人更加容易接受。
第四段：對于加強家庭教育的啟示。
同時，李保國警示教育也告訴我們，家庭教育的重要性。正是一些家庭教育條件不足，或者是弱化了家庭教育的作用，才讓一些未成年人陷入了犯罪的陷阱。因此，加強家庭教育，重視對于孩子的情感教育、品德教育、法制教育、自我保護意識的教育，是防止未成年人犯罪的重要手段。李保國這樣的警示活動，也讓更多人能夠重視家庭教育的作用，做好未成年人教育的工作。
第五段：總結(jié)。
通過這次李保國警示教育活動，我們深刻了解到防止未成年人犯罪、加強法制教育和家庭教育的重要性，弘揚法治精神，是社會各界必須重視的任務(wù)。通過實際案例和觀察，讓學(xué)生真切體驗到刑偵工作的艱辛，讓他們認識到犯罪并不值得追求。這樣的案例和教育方式，有利于引導(dǎo)未成年人樹立正確的人生觀、價值觀，遠離犯罪的道路，為社會的穩(wěn)定和諧做出貢獻。
李保國心得體會篇八
李保國同志是新時期共產(chǎn)黨員的杰出代表，是當代知識分子的楷模，脫貧攻堅的榜樣，是太行山人民的好兒子，他用模范言行書寫了一個黨員的責(zé)任和擔當，用自己的科研成果和奉獻。以下本站小編為你帶來李保國先進事跡。
希望對你有所幫助!
李保國，河北農(nóng)大教授、博士生導(dǎo)師，全國先進工作者、省管專家、省科學(xué)技術(shù)突出貢獻獎獲得者。他自1981年大學(xué)畢業(yè)后留校任教，主要從事山區(qū)開發(fā)與經(jīng)濟林栽培技術(shù)推廣工作。35年來，李保國扎根太行山區(qū)，立志做“太行新愚公”，把自己最好的論文和科研成果寫在太行山上，鐫刻在山區(qū)人民群眾心中。他每年在山里“務(wù)農(nóng)”的時間超過200天，先后完成山區(qū)開發(fā)研究成果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系，培育出多個全國知名品牌，實現(xiàn)山區(qū)農(nóng)民增收28.5億元，走出了一條經(jīng)濟社會生態(tài)效益同步提升的扶貧新路。由于長期超負荷工作，今年4月10日凌晨，58歲的李保國突發(fā)心臟病，不幸去世。
報告會上，李保國的妻子郭素萍，《河北日報》駐邢臺記者站原站長劉秀禮，內(nèi)丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛，河北農(nóng)大林學(xué)院教師、李保國助理齊國輝，河北綠嶺果業(yè)有限公司技術(shù)總監(jiān)、李保國的學(xué)生陳利英，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記、“李保國扶貧志愿隊”總隊長饒桂生，從不同角度、不同側(cè)面，滿懷深情的向大家回顧了35年來，李保國同志在太行山區(qū)工作和生活的方方面面，講述了他心系太行老區(qū)人民，嘔心瀝血，用自己的科研成果幫助太行山區(qū)人民脫貧致富，把自己最好的論文寫在太行山上的感人事跡。整場報告反響強烈，大家紛紛為李保國同志的感人事跡潸然淚下，深刻感受到了李保國同志作為一名知識分子一生淡泊名利、扎根基層與人民結(jié)合的人格魅力，學(xué)習(xí)到了李保國同志作為一名共產(chǎn)黨員一生對黨忠誠、堅定信念、無私奉獻的崇高品德。
4月28日下午，我校綜合樓報告廳內(nèi)座無虛席，李保國先進事跡報告會在這里隆重舉行。黨委書記程慶會出席會議并發(fā)表了講話。校長王志剛主持報告會。在校的校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工黨員、部分學(xué)生黨員，共1500余人眼含熱淚聽取了報告。此次報告會是我校開展向李保國同志學(xué)習(xí)的一次重要活動，是“。
兩學(xué)一做。
”學(xué)習(xí)教育的一項重要內(nèi)容。
報告會邀請了內(nèi)丘縣崗底村黨總支書記楊雙牛，河北綠嶺果業(yè)有限公司董事長高勝福，李保國團隊重要成員齊國輝教授，邢臺市林業(yè)局工程師、李保國的學(xué)生施麗麗，他們分別代表李保國生前服務(wù)的基地、同事、學(xué)生，從不同角度、不同側(cè)面，回顧了與李保國一起工作、學(xué)習(xí)的點滴細節(jié)，展現(xiàn)了李保國平凡而偉大的人生歷程。報告會上還播放了專題片《魂系太行》，生動再現(xiàn)李保國的奮斗足跡和閃光歷程。報告生動、真摯，感人肺腑，為全場觀眾上了一堂特殊的黨課。很多人被李保國的感人事跡深深打動，禁不住潸然淚下，會場不時響起熱烈掌聲。
程慶會在講話中對李保國同志給予了高度評價，并就我校下一步組織開展好向李保國同志學(xué)習(xí)活動提出明確要求。他指出，一要學(xué)習(xí)他心無旁騖、愛崗敬業(yè)的進取精神，做教書育人的好老師。他熱愛教學(xué)工作，30多年來每年都超額完成教學(xué)任務(wù)。他注重把自己的科研成果和實踐經(jīng)驗及時充實到教學(xué)中。他視學(xué)生為親人，在這種手把手、肩并肩的實踐教育中，許多學(xué)生在校期間就取得了科研成果。要學(xué)習(xí)他愿育學(xué)子成棟梁的教師情懷，用良好的道德風(fēng)尚言傳身教，教育、感染、培養(yǎng)學(xué)生，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高授課水平，做有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的好老師。二要學(xué)習(xí)他夙興夜寐、樸實無華的高尚品格，立足崗位做奉獻。他全身心投入工作，把群眾的事、人民的事看的比生命還重要。他把時間獻給老百姓，把生命獻給老百姓。要學(xué)習(xí)他持之以恒、咬定青山不放松的韌勁兒，生命不息、奮斗不止的拼命精神，“干事成事是我最大的享受”的實干擔當作風(fēng)，以“嚴”的精神、“實”的態(tài)度全身心投入工作，從本職工作做起，愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、敢于擔當、主動作為，在平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績。三要學(xué)習(xí)他情系山區(qū)、產(chǎn)業(yè)富民的責(zé)任擔當，做“太行山精神”的傳承踐行者。30多年的扎根深山，他已經(jīng)與千千萬萬的農(nóng)民融為一體、成為一家。他以知識分子的責(zé)任和擔當、科技和知識，讓荒山禿嶺披上了綠裝，他用生命譜寫了深化拓展“太行山道路”中最光輝的篇章。要牢記黨的宗旨，自覺踐行黨的宗旨，繼續(xù)弘揚“太行山精神”，循著李保國同志的足跡，發(fā)揮學(xué)校特色和優(yōu)勢，到農(nóng)民中去，扎根基層、服務(wù)群眾，帶動和幫助更多的群眾脫貧致富，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，全面建成小康社會貢獻力量。四要學(xué)習(xí)他對黨忠誠、心系群眾的政治品質(zhì)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。李保國同志是我們身邊的先進典型，是全校黨員“兩學(xué)一做”的標桿。作為他曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活工作過的地方，要先學(xué)一步，深學(xué)一層，不斷把向李保國同志學(xué)習(xí)的活動引向深入。以李保國同志為榜樣，深學(xué)、細照、篤行，深入查擺自身在理想信念、道德情操、思想境界、工作作風(fēng)等方面存在的問題和不足，深入思考自己應(yīng)該如何施教、如何為政，如何干事、如何做人。始終對黨忠誠、忠于使命，心系群眾、勇于擔當，切實改進工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，展現(xiàn)新作為，自覺把精力和智慧凝聚到學(xué)校改革發(fā)展上來。
校長王志剛著重就本次會議精神落實講了意見。他說，要深入開展向李保國同志學(xué)習(xí)的活動，把他的精神傳承下去、發(fā)揚光大。要始終保持一顆進取之心、奉獻之心、淡泊之心，干一行愛一行，鉆一行精一行，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作;始終保持干事創(chuàng)業(yè)的激情和鍥而不舍的意志，用務(wù)實的作風(fēng)創(chuàng)造一流的業(yè)績，用實際行動爭做一名好黨員、好干部、好老師、好學(xué)生，在奉獻社會、服務(wù)群眾的偉大實踐中，實現(xiàn)自身價值，創(chuàng)造精彩人生。
9月21日下午，李保國同志先進事跡報告會暨湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委中心組(擴大)學(xué)習(xí)在大禮堂舉行。全體在家校領(lǐng)導(dǎo)等參加會議。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)宣傳部部長武宇清以《身邊的李保國》為題，講述了這位新時期共產(chǎn)黨人的楷模、知識分子的優(yōu)秀代表、太行山上的新愚公的感人事跡。校黨委書記周清明主持。
作為李保國的同事，武宇清講述了李保國從一個學(xué)農(nóng)愛農(nóng)、積極進取的青年教師，逐步成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、山區(qū)綜合治理專家，執(zhí)著于太行山區(qū)人民脫貧致富的奮斗歷程，感受他一心為民、不求名利，奉獻到生命最后一刻的“愚公精神”。
李保國，生前作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國知名經(jīng)濟林專家、山區(qū)治理專家。1981年，大學(xué)畢業(yè)留校的李保國報名參加了省委、省政府組織開展的太行山綜合開發(fā)研究;1996年，河北中南部發(fā)生特大洪水后，他又率先報名參加省科技救災(zāi)組;20xx年，國家實施精準扶貧戰(zhàn)略后，他積極為省委、省政府建言獻策，在全省脫貧攻堅下鄉(xiāng)干部培訓(xùn)大會上作首場報告，還幫扶十幾個駐村工作組開展工作。他曾講：“我這輩子最過癮的是干了兩件事，一個是把我變成農(nóng)民，一個是把越來越多的農(nóng)民變成‘我’?！彼?jīng)常走進田間地頭，用農(nóng)民的語言講解技術(shù)，手把手地傳授技術(shù)，培養(yǎng)了一批“永久牌”的“技術(shù)把式”。他常說：“老百姓需要什么，我就研究什么。”他始終把“三尺講臺”和“田間地頭”緊密結(jié)合，把自己的科研成果和實踐經(jīng)驗及時充實到教學(xué)中，他主講的課程生動、形象，實踐性強、接“地氣”，深受學(xué)生歡迎。然而，常年高強度工作讓李保國積勞成疾，今年4月，58歲的李保國突發(fā)心臟病去世。之后被追授“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時代楷?！薄叭珖鴥?yōu)秀教師”等榮譽稱號。6月13日，對李保國同志先進事跡做出重要批示：自覺為人民服務(wù)，為人民造福，努力做出無愧于時代的業(yè)績。
周清明表示，李保國同志既是新時期共產(chǎn)黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，也是廣大黨員、干部和教育、科技工作者學(xué)習(xí)的榜樣。希望全校各級黨組織把李保國同志先進事跡的學(xué)習(xí)活動與打贏脫貧攻堅戰(zhàn)緊密結(jié)合起來，堅持治貧先治愚、扶貧先扶智，引導(dǎo)貧苦地區(qū)廣大干部百姓發(fā)揚愚公移山精神，自力更生、艱苦奮斗，靠勤勞和智慧脫貧致富;把學(xué)習(xí)活動與“兩學(xué)一做”緊密結(jié)合起來，用李保國同志的感人事跡與崇高精神引領(lǐng)黨員、干部、教師做合格黨員，堅持苦干實干，立足崗位奉獻，勇當時代先鋒，全心全意為人民服務(wù);把學(xué)習(xí)活動與推動學(xué)校改革發(fā)展、創(chuàng)建一流農(nóng)業(yè)大學(xué)緊密結(jié)合起來，激發(fā)廣大師生員工的奮斗激情，強化廣大黨員、干部宗旨意識，弘揚擔當精神，為把學(xué)校建成位居同類院校高水平的教學(xué)研究型大學(xué)做出積極貢獻。
李保國心得體會篇九
今年，習(xí)近平總書記對李保國同志先進事跡作出重要批示，贊揚李保國同志堪稱新時期共產(chǎn)黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。通過學(xué)習(xí)，李保國事跡給我思想和心靈帶來了全新的洗禮，受益匪淺。在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，本人結(jié)合李保國精神，淺談自己對如何做一名合格的共產(chǎn)黨員的理解。
三十五年如一日，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國扎根太行，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用科技染綠荒山，把富裕帶給鄉(xiāng)親。他用生命與行動詮釋了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員務(wù)實為民、甘于奉獻、勇于擔當?shù)母哔F品格，在太行山上、在百姓心中，矗立起一座不朽的精神豐碑。他去世后被追授“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“時代楷模”“等榮譽稱號。學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)學(xué)他身上的“韌勁”，使“太行新愚公”的精神賡續(xù)傳承。
李保國同志剛剛上班不久就響應(yīng)學(xué)校號召支援山區(qū)建設(shè)，服從黨和組織的一切安排，無論處于順境還是逆境，他始終堅守對共產(chǎn)主義的信仰不動搖，他用35年的堅守與努力，踐行了入黨誓言，回答了工作與家庭、付出與收獲、物質(zhì)與精神、功名和貢獻等人生命題，終其一生，他都在為理想信仰的實現(xiàn)而奮斗到底。他的理想信念就像一粒種子，無怨無悔地在太行山的土壤中生根開花。堅定理想信念，是共產(chǎn)黨員的政治靈魂。學(xué)習(xí)他，就要像他一樣，永遠牢記自己在黨旗下許下的錚錚誓言，永遠牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，在愛民、為民中體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進本色，是我們向他學(xué)習(xí)、致敬的最好方式。這也正如習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨成立95周年紀念大會上講的那樣------“不忘初心，繼續(xù)前進”。
“活著干，死了算”是李保國的口頭禪?！拔沂寝r(nóng)民的兒子，最見不得農(nóng)民窮，老百姓脫貧需要什么，我就研究什么”。30多年來，李保國把課堂建在農(nóng)村基地，把學(xué)生帶進太行深山，讓學(xué)生在生產(chǎn)實踐第一線，在與農(nóng)民群眾的結(jié)合中。他先后舉辦不同層次的培訓(xùn)班800余次，培訓(xùn)人員9萬余人次，主持完成10多項獲得省部級科技進步獎的科研成果，創(chuàng)新推廣36項農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，直接幫扶40多個村致富，間接帶動數(shù)百余村脫貧，10萬多群眾走上脫貧致富的路子。在他的帶領(lǐng)下，2010年，崗底村191名果農(nóng)獲得國家頒發(fā)的果樹工證書，成為全國第一個“持證下田”的村莊。他每年有200多天、行車4萬多公里奔波在田間地頭，河北農(nóng)大家屬院里那個真正意義上的家，反倒成了臨時落腳的地方。他夙興夜寐、激情工作，盡管身患重度糖尿病和疲勞性冠心病已有多年，但他從沒有把自己當病人看待，始終堅持在教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線，以超常的意志奮斗到生命的最后一刻。他用畢生的實際行動，譜寫了一曲質(zhì)樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌。彰顯了共產(chǎn)黨人忠誠擔當、實干苦干的時代精神。了卻百姓脫貧事，留得生前身后名，在巍巍群山之間，李保國實現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員最高的人生價值。黨員要像李保國一樣，將身軀化為泥土，將信仰化為山脈，以“敢教日月?lián)Q新天”的斗志，干在實處，久久為功，堅守崗位、履職盡責(zé)，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
30多年來，李保國始終堅持走與人民群眾相結(jié)合的道路，在服務(wù)人民中尋找和實現(xiàn)自身價值，把太行山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧奔小康作為畢生追求，每年深入基層200多天，讓140萬畝荒山披綠，帶領(lǐng)10萬農(nóng)民脫貧致富。常年高強度工作讓李保國積勞成疾，今年4月10日凌晨，58歲的他突發(fā)心臟病，經(jīng)搶救無效去世。他曾講：“我這輩子最過癮的是干了兩件事，一個是把我變成農(nóng)民，一個是把越來越多的農(nóng)民變成‘我’。”他經(jīng)常走進田間地頭，用農(nóng)民的語言講解技術(shù)，手把手地傳授技術(shù)，培養(yǎng)了一批“永久牌”的“技術(shù)把式”。他手機中的900多個聯(lián)系電話，農(nóng)民朋友就有三四百個，他自嘲是全國最黑的教授，卻是農(nóng)民眼里“最美的”李老師。他擁有著一顆永遠和群眾同頻共振的心靈、一份時刻關(guān)心群眾冷暖的熱忱，貫穿歲月、一脈相承。李保國走了，那句“我要把我變成農(nóng)民”的話語，依舊回響在那他用汗水和心血澆灌的百姓心中，久久回蕩、沁人心脾。在共產(chǎn)黨人的天平上，為民永遠是最厚重的砝碼；在共產(chǎn)黨人的宣言中，服務(wù)永遠是最響亮的聲音，黨員干部要時刻把群眾的利益掛在心上，真心實意為群眾干實事謀福利。四、學(xué)習(xí)李保國，保持一種淡泊名利的高尚情操?！安粸殄X來、不為利往，農(nóng)民才能信你、才能聽你的”?！皣医o我發(fā)著工資，一個月八九千元，吃不清喝不清。這么多年，名、利，我沒追求過。我相信，你只要干事就行了，終究會有人認可。”李保國堅持根據(jù)生產(chǎn)實際需要開展科學(xué)技術(shù)研究。講技術(shù)、搞培訓(xùn)，他既不要工資，也不拿股份，。有一次為了推廣水果“套袋”技術(shù)，他曾購買16萬個蘋果袋免費送給村民。他不圖回報、不計得失，既不拿農(nóng)民給的報酬，也不持企業(yè)獎的股份，有時還倒貼科研經(jīng)費。他不為外物所擾，不為名利所累，不為利益所惑，而是毫不猶豫、毅然決然地和太行山的農(nóng)民群眾站在了一起。黨員干部要學(xué)習(xí)李保國那種淡泊名利的精神，不貪名、不圖利，用實際行動書寫共產(chǎn)黨員的輝煌篇章。
一個個果樹品牌、一片片高產(chǎn)果園、一座座染綠山崗，凝聚了李保國黨員一生的信念、熱情、青春、智慧和汗水，在太行山上、在百姓心底矗立起一座不朽的綠色豐碑。巍巍太行，鐫刻下一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔當；萬畝綠林，記載著一名當代知識分子的價值和使命。
歲月無痕，惟石能言。歲月如歌，惟其精神歷久彌堅。李保國同志是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的生動教材，要以李保國同志為榜樣，把他當做一面鏡子，常常照照鏡子，對照自己，找出差距，鞭策自己。認真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)書記系列講話，努力向李保國看齊，學(xué)習(xí)李保國永遠在路上，為經(jīng)濟強省美麗廣東建設(shè)增添一抹抹新色。
李保國心得體會篇十
導(dǎo)語：李保國，男，1958年生，教授，博士生導(dǎo)師，2004年畢業(yè)于中南林學(xué)院資源與環(huán)境學(xué)院，農(nóng)學(xué)博士。中國經(jīng)濟林協(xié)會常務(wù)理事、中國林學(xué)會經(jīng)濟林學(xué)會常務(wù)理事、河北省核桃產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)聯(lián)盟理事長;全國勞模、河北省特等勞模，全國師德先進個人、全國綠化獎?wù)?、全國?yōu)秀科技特派員、河北省有突出貢獻的中青年專家、河北省十大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專家。
李保國，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，扎根基層，深入太行山區(qū)，三十年如一日的為山區(qū)林業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生產(chǎn)致富殫精竭慮，奉獻畢生心血和汗水，最終積勞成疾，永遠離我們而去了。作為一名基層黨員干部，李保國的事跡對我觸動很大，在開展“兩學(xué)一做”教育實踐活動之際，我們每一名黨員干部更要向李保國教授看齊，要化悲痛為力量，弘揚他的高尚精神，為建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北做出新的更大的貢獻，為全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而砥礪奮進。
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他務(wù)實的作風(fēng)和質(zhì)樸的品質(zhì)，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻精神。2013年以來，李保國教授到阜平指導(dǎo)核桃生產(chǎn)發(fā)展模式的創(chuàng)新改善和技術(shù)管理，7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的820多個自然村都留下他的腳印。李保國教授生前長年累月，風(fēng)雨無阻，奔走于太行山區(qū)，播撒科學(xué)和知識的種子。李保國教授的身影常出現(xiàn)在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認出來。因為李教授一身質(zhì)樸的服裝和一名農(nóng)民并無兩樣。李教授說，和農(nóng)民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農(nóng)民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領(lǐng)他們走上科學(xué)致富的道路呢!李保國用最真摯的行動，最熱烈的愛心感動著太行山區(qū)的人們!
學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他奮發(fā)作為，拼搏進取的創(chuàng)業(yè)精神。2009年以來，李保國教授指導(dǎo)平山縣葫蘆峪園區(qū)連篇高規(guī)格治理黃山，并探索出“大園區(qū)、小業(yè)主”的園區(qū)經(jīng)營機制，創(chuàng)建了我國太行山區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的典范。他指導(dǎo)創(chuàng)建的山區(qū)綜合開發(fā)“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個縣、100多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛推廣。李保國用科技的力量，帶領(lǐng)基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責(zé)任和擔當與基層干部群眾共同奮斗，讓山區(qū)人民走上了創(chuàng)業(yè)富裕的道路，帶動了成千上萬的人脫貧致富。他的務(wù)實實干、奮發(fā)作為的創(chuàng)業(yè)精神，正是當前我們調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型工作應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的精神。
學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。李保國教授之所以受到果農(nóng)和各地干部群眾的愛戴和信任，是因為他心系果農(nóng)，熱愛事業(yè)，用實際行動為果農(nóng)的成長、事業(yè)的發(fā)展點滴付出。內(nèi)丘縣崗地村村民梁國軍1997年中學(xué)畢業(yè)后，就回村參加了勞動，從那時候起，李老師開始手把手地教他種果樹。4 月5日，因為果樹葉的`生長形狀問題，他剛通過微信咨詢了李老師，按照李老師教的方法剛治好了葉病，就在網(wǎng)絡(luò)上看到了李保國教授去世的噩耗。李保國教授的模范事跡在網(wǎng)上引發(fā)了廣大網(wǎng)友和基層干部群眾的熱議，余10萬人瀏覽。8000余人轉(zhuǎn)載了相關(guān)信息。
李保國是新時期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是黨員干部的先進楷模，對黨衷心，無私奉獻，三十多年扎根基層，完成太行山區(qū)開發(fā)研究成果28項，示范推廣面積達1826萬畝，為貧困地區(qū)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富做出了卓越貢獻，譜寫了一曲質(zhì)樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產(chǎn)黨人忠誠、擔當、實干的政治品格。
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在我們心中，他就像一粒種子，扎根為巍巍太行，生根、發(fā)芽，開花、結(jié)果。作為一名基層黨員干部，更應(yīng)該向李保國同志看齊，深入學(xué)習(xí)李保國的責(zé)任意識、擔當意識、奉獻意識、為民意識，堅持以人民群眾為中心，時刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識，用發(fā)展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到工作中，真正為建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北的宏偉事業(yè)奉獻自己的一份力量，讓李保國精神永續(xù)遠航!
巍巍太行，有一位共產(chǎn)黨人曾在這里留下深深的足跡，他就是全國先進工作者、燕趙楷模、省管專家，河北省科學(xué)技術(shù)突出貢獻獎獲得者——河北農(nóng)業(yè)大學(xué)二級教授、博士生導(dǎo)師李保國同志。
忠誠是李保國同志的價值底色。李保國同志大學(xué)畢業(yè)后留校任教，完全可以在城市里舒適地工作和生活，但是他始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終沖在扶貧攻堅第一線。他常說，我是黨員，就應(yīng)該把事情做得更好。李保國同志時刻聽從黨的召喚，始終與黨一條心，保持了一名共產(chǎn)黨員的政治底色。
為民是李保國同志的人生追求。李保國同志將百姓當做自己的親人，成為百姓擁戴的“科技財神”，他常說:“干成點有益于人民的事，什么時候想起來，也是值得驕傲的。河北的山嶺都綠起來，父老鄉(xiāng)親都富起來，我的事業(yè)才算成功”。李保國同志始終以人民為中心，時刻將百姓冷暖安危掛在心上，用一生實踐書寫了扶貧攻堅的壯麗詩歌。
拼搏是李保國同志的生命境界。生命不息，奮斗不止，面對太行山的惡劣環(huán)境，李保國同志堅持“安、專、迷”的工作作風(fēng)，把課堂擺在山間地頭，幾個饅頭一瓶水、山當餐桌地當炕，夙興夜寐，忘我工作。熟悉李保國同志的人都說他是累死的，工作到了生命最后一刻。就是這股拼勁支撐著他干事創(chuàng)業(yè)，不斷走向生命新高度。
廉潔是李保國同志的政治品格。干事創(chuàng)業(yè)過程中李保國同志始終保持一襲白袍，不染點墨，對名利看得很淡，只要是事業(yè)需要的事，只要是對山區(qū)扶貧開發(fā)有利的事，他都義無反顧地去做，從不考慮有什么回報。他總是無償為農(nóng)戶和企業(yè)提供技術(shù)指導(dǎo)，有時甚至還貼上自己的科研經(jīng)費。廉潔自律、淡泊名利是李保國同志一以貫之的政治品格。
斯人已去，精神長留，日前河北省委決定追授李保國同志為“全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，省委組織部、省委宣傳部作出《關(guān)于在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中開展向李保國同志學(xué)習(xí)活動的決定》。全省黨員要深入學(xué)習(xí)李保國精神，調(diào)整工作狀態(tài)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、狠抓工作落實，爭當李保國式好干部，為建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北注入磅礴力量。
李保國心得體會篇十一
師德師風(fēng)一直是教育領(lǐng)域重要的話題。而李保國老師的“一課”更是引起了社會廣泛的關(guān)注。一位敬業(yè)而有愛心的老師，靠著自己的一己之力，通過不懈努力，為學(xué)生帶來了改變。在這篇文章中，我將介紹我對師德師風(fēng)和李老師的心得和體會。
首先，要明確師德師風(fēng)的重要性。良好的師德師風(fēng)是教師必備的素質(zhì)之一，是教育工作者應(yīng)該嚴格遵守的規(guī)范。教師的師德師風(fēng)關(guān)乎著一個學(xué)校的形象和教育的質(zhì)量，是學(xué)生成長成才的重要保障。同時，教師的帶頭作用也是不可忽略的。只有教師具備了優(yōu)良的師德師風(fēng)，才能為學(xué)生成為道德規(guī)范的榜樣。
三、李保國的故事。
接下來，我們來看看李保國老師的例子。李保國老師對于教學(xué)，一直有著極高的追求。他不僅注重教育方式及方法的創(chuàng)新，而且創(chuàng)造性地實踐。在教育生產(chǎn)活動中，他不斷探索，利用充滿創(chuàng)造的寶貴精神，帶動同事們不斷進行教學(xué)改革，提升教育水平。他在班級管理方面,用愛心和關(guān)懷，深化教育工作，學(xué)生便日益健康成長。
四、學(xué)習(xí)李保國的師德師風(fēng)。
李保國老師為我們樹立了一個良好的師德師風(fēng)的榜樣。作為教育工作者，我們應(yīng)該重視師德師風(fēng)，提高自身素質(zhì)，為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該注重與學(xué)生家長的溝通，創(chuàng)造一個舒適的氛圍，讓學(xué)生有一種家庭般的感受。同時，我們還應(yīng)該協(xié)同同事，共同推動教育教學(xué)工作的進展。
五、總結(jié)。
師德師風(fēng)理應(yīng)是教育工作中最為重要的素質(zhì)之一。借鑒李保國老師在教育方面的探索和努力，是我們教育工作者的一個良好的方向。我們應(yīng)該時刻提高自己的教育水平和教育追求，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供強有力的支持，把師德師風(fēng)刻在心頭，把實踐融入師德師風(fēng)之中。
李保國心得體會篇十二
最近，一部名為《李保國影視片》的作品在社交媒體上掀起了軒然大波。這部作品在短短幾天內(nèi)迅速走紅，引發(fā)了廣泛的討論和關(guān)注。本文將從五個方面分析這部影視片，對李保國導(dǎo)演的創(chuàng)作思路和藝術(shù)表現(xiàn)進行解讀。
第二段：情感表達。
《李保國影視片》通過真實的情感表達觸動了觀眾的內(nèi)心。作品以李保國導(dǎo)演的親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，展現(xiàn)了他在拍攝電影的過程中所遇到的坎坷和困難。觀眾們被故事中主人公不屈不撓、樂觀向上的精神所感染，進而引發(fā)了共鳴。這種情感表達帶給觀眾強烈的情感沖擊，讓人們對人生的態(tài)度產(chǎn)生了深刻的思考。
第三段：技術(shù)手法。
《李保國影視片》在技術(shù)手法上也表現(xiàn)出色。電影中的畫面運用了多種特效技術(shù)，使得整個作品充滿了刺激、震撼的視覺效果。特效的運用使得整個故事更加真實，也更容易引起觀眾的共鳴。此外，剪輯也是該片的亮點之一。通過對不同場景的剪輯和融合，導(dǎo)演成功地將觀眾帶入了故事的情境中，使得觀眾能夠更好地理解和感受主角內(nèi)心的掙扎和追求。
第四段：社會諷刺。
《李保國影視片》在藝術(shù)表現(xiàn)上也充滿了諷刺意味。影片通過對社會現(xiàn)象的夸張描繪和諷刺蘑菇的方式，將人們對社會問題的認識帶入另一個層次。片中對于題材敏感的社會現(xiàn)象和事件進行了深入的探討和展示，以此引發(fā)觀眾對社會問題的關(guān)注和思考。這種諷刺的手法使得整個故事更加生動、有趣，也更容易引起觀眾的共鳴。
第五段：價值觀強調(diào)。
《李保國影視片》在表達上更重視價值觀的傳遞。這部片子通過對主人公李保國堅韌不拔的追求和信念的展現(xiàn)，傳達了個人堅持和努力的重要性。李保國的不懈努力和積極向上的精神鼓舞了觀眾，使人們意識到只有持之以恒，方能實現(xiàn)夢想。通過展示主人公的成長和蛻變，影片傳達了積極向上的價值觀，引導(dǎo)人們在人生道路上勇往直前。
總結(jié)：
通過對《李保國影視片》的分析和解讀，我們可以看到這部作品在情感表達、技術(shù)手法、社會諷刺和價值觀強調(diào)等方面均有獨到之處。這部影視片成功地觸動了觀眾的內(nèi)心，引發(fā)了廣泛的討論和反思。希望李保國導(dǎo)演能夠繼續(xù)發(fā)掘自己的創(chuàng)作潛力，為觀眾帶來更多有意義的作品。
李保國心得體會篇十三
第一段：引言+背景介紹（150字）。
李保國是中國娛樂圈備受關(guān)注的影視人物，他憑借多年的努力和才華，創(chuàng)造了一系列精彩的影視作品。近期，他主演的一部影視片備受矚目，并引發(fā)了廣大觀眾的熱議。作為一名影迷和影評人，我也觀看了該影視片，并對其中的故事情節(jié)、表演以及影片傳遞的意義進行了深入思考。以下將就影片的主題與內(nèi)涵、演員的表演以及對觀眾的啟示三個方面，對李保國影視片給予一些個人的心得體會。
第二段：影片主題與內(nèi)涵（300字）。
影片以“堅守初心”為主題，講述了一位年輕醫(yī)生的成長經(jīng)歷，他在殘酷的現(xiàn)實環(huán)境下，始終堅守醫(yī)者初心，在救死扶傷的道路上不斷奮斗。影片突出了醫(yī)生職業(yè)的崇高和偉大，以及醫(yī)生在面對挫折和困難時應(yīng)該如何堅守初心，并且運用自身的專業(yè)知識和技能來拯救病人的生命。通過該片，觀眾可以深刻體會到醫(yī)生這個職業(yè)的責(zé)任和人間真情，也對醫(yī)生們的無私奉獻有了更加深刻的理解。
第三段：演員的表演（300字）。
李保國在影片中塑造了一個飽含情感和個性鮮明的角色，他將苦難與希望、無私與低谷相互結(jié)合，將角色的內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致。他的出色表演不僅贏得了觀眾的稱贊，也體現(xiàn)了他作為一名演員的才華和職業(yè)操守。他細膩的情感表達和真實的演技，讓觀眾感受到了角色的真實與感人，讓觀眾對整個故事產(chǎn)生了更深的共鳴。
第四段：對觀眾的啟示（300字）。
李保國影視片通過醫(yī)生的故事，讓觀眾們思考了許多重要的問題。觀眾在電影中看到了醫(yī)生們不畏困難、勇于擔當?shù)木?，對于社會的?zé)任感和使命感有了更加深刻的認識。同時，觀眾也被片中的希望和信念所鼓舞，激發(fā)了自己內(nèi)心深處的勇氣和堅持的決心。這種啟示不僅限于醫(yī)生這個職業(yè)，它也可以引導(dǎo)觀眾去探索自己內(nèi)心的火焰，并追尋自己的夢想和目標。
第五段：個人感受與總結(jié)（150字）。
作為觀眾，我深深地被李保國影視片所感動和震撼。影片中的故事和人物形象讓我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更加全面的了解。同時，影片也給予了我很多啟示，讓我明白什么是真正的奉獻和堅守初心。作為一名影評人，我衷心希望李保國能繼續(xù)創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的影視作品，為觀眾們帶來更多的共鳴和啟示。我也希望影片能夠引起更多人的關(guān)注和思考，傳遞出正能量，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
李保國心得體會篇十四
隨著電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，越來越多的優(yōu)秀電影人開始涌現(xiàn)，其中以李保國導(dǎo)演為代表的一批新銳導(dǎo)演備受矚目。李保國影視片在國內(nèi)外電影市場中屢獲佳績，不僅令人贊嘆他的才華，更引發(fā)了人們對他的思考。觀看李保國影視片，我深感不僅僅是一部電影，它更是對人性、社會問題的深刻剖析，給人留下了深刻的印象。下面將通過五段式連貫的文章，為大家闡述一下我對李保國影視片的心得體會。
首先，李保國影視片所展現(xiàn)的題材豐富多樣，讓人感到獨特之處。他的作品不拘一格，既有諷刺現(xiàn)實、批判社會的作品，也有描述家庭、愛情等情感題材的作品。例如《邊城浪子》這部影片，就展現(xiàn)了一個浪子回家過春節(jié)的故事。導(dǎo)演通過浪子與父親、弟弟的親情碰撞，展現(xiàn)了對家庭觀念的思考。這種多樣性的題材選擇給觀眾提供了豐富的體驗，也彰顯了導(dǎo)演的多元創(chuàng)作風(fēng)格。
其次，李保國影視片的劇情深入人心，富有思想性。導(dǎo)演以細膩入微的刻畫和嚴謹?shù)膭”緲?gòu)建，將影片中的人物形象塑造得活靈活現(xiàn)，故事情節(jié)緊湊有趣。例如《帝王思想》這部電影通過對一個人追求權(quán)力、渴望成為帝王的心理進行了深入的探討。導(dǎo)演通過主人公的故事，剖析了人性的復(fù)雜性和權(quán)力的腐敗。這種富有思想性的劇情讓觀眾不僅得到了視覺的滿足，更引發(fā)了對人性、社會問題的思考。
此外，李保國影視片的藝術(shù)表現(xiàn)力非常出眾。導(dǎo)演通過巧妙運用影像語言，精確地捕捉人物的情緒變化和環(huán)境氛圍。例如在《成長的煩惱》這部影片中，導(dǎo)演巧妙地運用了黑白與彩色相互轉(zhuǎn)換的手法來表達主人公內(nèi)心的糾結(jié)與矛盾。這種獨特的表現(xiàn)方式使得影片更加生動有趣，并且給觀眾的觀影體驗帶來了獨特的感受。
此外，李保國影視片還經(jīng)常以細膩的情感觸動著觀眾的心靈。導(dǎo)演通過對人物內(nèi)心世界的深入探索，展現(xiàn)了他們的痛苦、歡樂、掙扎和成長。例如在《那些年，我們一起追的女孩》中，導(dǎo)演通過女主角對男主角的深情表白，讓觀眾感受到了青春的美好和愛情的純粹。這種情感的刻畫使得影片更加貼近人心，讓觀眾在觀影過程中與人物產(chǎn)生共鳴。
最后，李保國影視片還經(jīng)常給觀眾帶來啟迪和鼓舞。導(dǎo)演通過對社會問題的關(guān)注與批判，告訴觀眾們一些重要的道理。例如，在《盜夢空間》這部電影中，導(dǎo)演很巧妙地圍繞夢境與現(xiàn)實的關(guān)系展開了故事，以此探討人類心靈的奧秘。這樣的影片不僅僅是一部娛樂作品，更是一種對現(xiàn)實的思考和觀念的傳遞。
綜上所述，李保國影視片通過題材的多樣性、劇情的深入人心、藝術(shù)表現(xiàn)力的出彩、情感的觸動以及對觀眾的啟迪和鼓舞等方面，給觀眾帶來了深刻的印象。導(dǎo)演的才華與創(chuàng)作風(fēng)格也彰顯出了他的獨特之處。相信隨著時間的推移，李保國導(dǎo)演的影視作品將會有更大的發(fā)展與突破。我們期待這位新銳導(dǎo)演在未來的創(chuàng)作中繼續(xù)給我們帶來更多的精彩作品。
李保國心得體會篇十五
李保國雖然不在了但是他是在百姓心窩里扎根的人，身體歿了，精神還活著。以下是學(xué)習(xí)李保國心得，歡迎大家閱讀!
李保國，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，扎根基層，深入太行山區(qū)，三十年如一日的為山區(qū)林業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生產(chǎn)致富殫精竭慮，奉獻畢生心血和汗水，最終積勞成疾，永遠離我們而去了。作為一名基層黨員干部，李保國的事跡對我觸動很大，在開展“。
兩學(xué)一做。
”教育實踐活動之際，我們每一名黨員干部更要向李保國教授看齊，要化悲痛為力量，弘揚他的高尚精神，為建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北做出新的更大的貢獻，為全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而砥礪奮進。
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他務(wù)實的作風(fēng)和質(zhì)樸的品質(zhì)，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻精神。2019年以來，李保國教授到阜平指導(dǎo)核桃生產(chǎn)發(fā)展模式的創(chuàng)新改善和技術(shù)管理，7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的820多個自然村都留下他的腳印。李保國教授生前長年累月，風(fēng)雨無阻，奔走于太行山區(qū)，播撒科學(xué)和知識的種子。李保國教授的身影常出現(xiàn)在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認出來。因為李教授一身質(zhì)樸的服裝和一名農(nóng)民并無兩樣。李教授說，和農(nóng)民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農(nóng)民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領(lǐng)他們走上科學(xué)致富的道路呢!李保國用最真摯的行動，最熱烈的愛心感動著太行山區(qū)的人們!
學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他奮發(fā)作為，拼搏進取的創(chuàng)業(yè)精神。2019年以來，李保國教授指導(dǎo)平山縣葫蘆峪園區(qū)連篇高規(guī)格治理黃山，并探索出“大園區(qū)、小業(yè)主”的園區(qū)經(jīng)營機制，創(chuàng)建了我國太行山區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的典范。他指導(dǎo)創(chuàng)建的山區(qū)綜合開發(fā)“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個縣、100多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛推廣。李保國用科技的力量，帶領(lǐng)基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責(zé)任和擔當與基層干部群眾共同奮斗，讓山區(qū)人民走上了創(chuàng)業(yè)富裕的道路，帶動了成千上萬的人脫貧致富。他的務(wù)實實干、奮發(fā)作為的創(chuàng)業(yè)精神，正是當前我們調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型工作應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的精神。
學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。李保國教授之所以受到果農(nóng)和各地干部群眾的愛戴和信任，是因為他心系果農(nóng)，熱愛事業(yè)，用實際行動為果農(nóng)的成長、事業(yè)的發(fā)展點滴付出。內(nèi)丘縣崗地村村民梁國軍1997年中學(xué)畢業(yè)后，就回村參加了勞動，從那時候起，李老師開始手把手地教他種果樹。4月5日，因為果樹葉的生長形狀問題，他剛通過微信咨詢了李老師，按照李老師教的方法剛治好了葉病，就在網(wǎng)絡(luò)上看到了李保國教授去世的噩耗。李保國教授的模范事跡在網(wǎng)上引發(fā)了廣大網(wǎng)友和基層干部群眾的熱議，余10萬人瀏覽。8000余人轉(zhuǎn)載了相關(guān)信息。
李保國是新時期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是黨員干部的先進楷模，對黨衷心，無私奉獻，三十多年扎根基層，完成太行山區(qū)開發(fā)研究成果28項，示范推廣面積達1826萬畝，為貧困地區(qū)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富做出了卓越貢獻，譜寫了一曲質(zhì)樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產(chǎn)黨人忠誠、擔當、實干的政治品格。
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在我們心中，他就像一粒種子，扎根為巍巍太行，生根、發(fā)芽，開花、結(jié)果。作為一名基層黨員干部，更應(yīng)該向李保國同志看齊，深入學(xué)習(xí)李保國的責(zé)任意識、擔當意識、奉獻意識、為民意識，堅持以人民群眾為中心，時刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識，用發(fā)展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到工作中，真正為建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北的宏偉事業(yè)奉獻自己的一份力量，讓李保國精神永續(xù)遠航!
2019年4月10日凌晨4時，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李保國同志，因心臟病突發(fā)不幸去世，年僅58歲。
“我愿做太行山上一棵樹。我的根，永遠扎在這里。”這是李保國堅守一輩子的理由，也是他奮斗一輩子的寫照。30年如一日，他以山一樣的堅韌扎根太行，完成山區(qū)開發(fā)研究成果28項，示范推廣面積1826萬畝，累計增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元，為貧困地區(qū)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富作出卓越貢獻，被村民親切稱為“太行新愚公”。
為大多數(shù)人謀利益的事業(yè)，是崇高的事業(yè)，在這樣的事業(yè)中堅守一生，無論身居什么崗位，都會成就偉大，無論歷程怎樣艱辛，終將書寫傳奇。李保國同志兩手空空離開了那片奮斗了一輩子、留戀了一輩子的土地，卻留下了一名共產(chǎn)黨員的卓然風(fēng)范和浩然風(fēng)骨，留下了身后悠長的思念和由衷的敬佩，留下了豐盈的精神力量燭照著無數(shù)黨員干部奮然前行。
斯人已去，唯有精神永志，在李保國同志偉大精神下砥礪前行，才是其對最好的紀念。在如火如荼的“兩學(xué)一做”活動中，自覺接過李保國同志的精神火把，讓信仰之光燭照事業(yè)前程，自覺把李保國同志作為一面鏡子，見賢思齊反復(fù)鏡鑒，自覺以李保國同志為標桿，專心做事奮力躬行，夙興夜寐激情工作，爭當合格黨員，奔做優(yōu)秀黨員，才是對其最真摯的告慰。
學(xué)習(xí)李保國同志為民情懷，把群眾放在心上?！鞍盐易兂赊r(nóng)民，把越來越多的農(nóng)民變成我”“干成點有益于人民的事，什么時候想起來，也是值得驕傲的?！眹?，公而忘私，李保國同志的一舉一動一言一行，無不詮釋和體現(xiàn)著為民情懷。把個人奮斗融入人民的利益，以他人的幸福滋養(yǎng)追求，在后人的追憶中延續(xù)生命，在歲月深處寫下崇高，一輩子會很長。自覺以李保國同志為標桿，以黨和人民的事業(yè)為最高追求，始終保持高尚的人格和淡泊的心境，樹立起為黨和人民長期奮斗的思想，多捫心自問當官為什么?能為百姓做什么?身后留什么?心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根，始終把群眾放在心上，把群眾的需求舉過頭頂，把群眾幸福作為畢生追求，始終以專注的工作態(tài)度、專業(yè)的工作能力不斷提升服務(wù)人民的水平，與時俱進、不斷創(chuàng)新，以過硬的本領(lǐng)素質(zhì)應(yīng)對人民群眾不斷變化的新需求。
學(xué)習(xí)李保國同志擔當精神，把責(zé)任扛在肩上?！爸?zé)任者，大丈夫之始也;行責(zé)任者，大丈夫之終也?！必?zé)任和擔當，乃是黨的精神精髓所在。在李保國眼里，只要是事業(yè)需要的事，只要是對山區(qū)扶貧開發(fā)有利的事，他都義無反顧地去做，用責(zé)任和擔當，讓貧窮困苦成為過去，讓富裕文明變成現(xiàn)實。只有把自己與祖國的命運、人民的事業(yè)融為一體，才能真正實現(xiàn)個人價值，也只有在奉獻國家、為民服務(wù)的過程中，才能贏得人們的尊敬與愛戴，莫做“精致的利己主義者”，把個人理想、個人選擇和社會需要、人民需要結(jié)合起來，筑牢責(zé)任意識和擔當精神，砥礪道德追求和理想抱負，主動向李保國同志“對標”，在具體工作崗位上做到極致、詮釋忠誠、呈現(xiàn)精彩，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像李保國同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待自己，像李保國同志那樣生命不息、奮斗不止，不負自己、不負人民、不負時代。
學(xué)習(xí)李保國同志樸實作風(fēng)，把熱情化在手上。在李保國疲憊的身體里，始終燃燒著盡黨員職守、為群眾謀利的火熱情懷，他“身”入荒嶺、“心”到農(nóng)村，手把手教村民操作，拽著胳膊幫村民找角度，捏著手腕教村民找力度，從不嫌麻煩。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，最好的作風(fēng)，就是踏踏實實干事，規(guī)劃中美好的愿景、科學(xué)的理念，不可能自動變成現(xiàn)實，如果下基層蜻蜓點水，搞調(diào)研走馬觀花，開會虛話套話連篇，怎么領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展?何談求真務(wù)實?對黨員干部來說，在“兩學(xué)一做”中，學(xué)好李保國同志的實干精神至關(guān)重要，以無畏無私的公心、心系群眾的情懷、克己奉公的境界，不圖虛名，不務(wù)虛功，真正把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，把功夫下在察實情、出實招、辦實事、求實效上，不談“舞臺小”只恐“水平低”，把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學(xué)求實的態(tài)度結(jié)合起來，不在冒進中迷失方向，不在觀望中錯失良機，切實把愛國之情、報國之志、建國之才，化為實實在在的行動，做到想干愿干積極干、能干會干善于干。
“教誨是條漫長的路，榜樣是條捷徑”，在“兩學(xué)一做”中，自覺以李保國同志為榜樣，自覺向李保國同志看齊，爭做合格黨員，爭做優(yōu)秀黨員，讓我們的人生更開闊。(作者單位：河北省南和縣委組織部)。
李保國心得體會篇十六
他常說:“一個人本事再大，意志再堅，力量也有限。我要讓更多學(xué)生成長為扎根山區(qū)、服務(wù)‘三農(nóng)’的有用之才?！?BR> 30多年來，李保國先后承擔了57項國家和省級科研課題，大批學(xué)生被他“趕”到田間地頭，把所學(xué)知識與生產(chǎn)實踐結(jié)合。
在這種手把手、肩并肩的實踐教育中，許多學(xué)生在校期間就取得了驕人的科研成績。
學(xué)生湯軼偉，在讀研究生階段進行了核桃樹枝條傷流規(guī)律研究。以前核桃樹都是冬季修剪，但這樣刀口容易流失養(yǎng)分。在李保國的指導(dǎo)下，湯軼偉經(jīng)過上千次實驗，顛覆了冬季修剪的傳統(tǒng)做法，將剪枝時間確定在春季發(fā)芽前的20天以內(nèi)，避免了因剪枝時間不當造成營養(yǎng)流失。目前，這一創(chuàng)新成果寫進了教科書。
學(xué)生史薪鈺，在平山縣葫蘆峪的山地開發(fā)中，從事坡面結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的影響因素研究。在李保國的指導(dǎo)下，經(jīng)過兩年多的實踐，取得了當年治理、當年坡面穩(wěn)定的效果。目前，史薪鈺的研究成果已在全省推廣。
“保國是跟隨河北農(nóng)大‘太行山道路’成長起來的一代人，深深懂得實踐對科研和教學(xué)的重要性?！崩畋拇髮W(xué)同學(xué)、河北農(nóng)大校長王志剛說。
為了讓李保國拿出更多的科研成果服務(wù)太行山區(qū)，河北農(nóng)大為他的課題組建設(shè)了3個專用實驗室，并配備了全新的科研設(shè)備，學(xué)院的綜合實驗室也優(yōu)先保證他的研究生使用。
只有深入生產(chǎn)一線，教學(xué)才會有的放矢。
李保國及時把自己的科研成果和實踐經(jīng)驗充實到教學(xué)內(nèi)容中，把生產(chǎn)一線的信息作為信號，更新教材，更新講授內(nèi)容。他主講的課程生動、形象，指導(dǎo)性強，倍受學(xué)生推崇。
“他一直都上著本科生的課，我說你實在忙不過來就象征性地上幾次課，剩下的給年輕老師分分。他堅決不同意，說要從本科階段開始引導(dǎo)，使學(xué)生熱愛農(nóng)林專業(yè)?！焙颖鞭r(nóng)大林學(xué)院黨委書記盧振啟說。
李保國帶的碩士研究生，七成以上考上了博士，而且全部拿到了國家獎學(xué)金。
在學(xué)生眼里，李老師的“嚴”是出了名的。
李保國的碩士生和博士生一入學(xué)，就會收到一張學(xué)習(xí)任務(wù)清單:第一學(xué)期完成課程學(xué)習(xí)和開題報告;第二學(xué)期開始在實踐基地實習(xí)一年，完成實驗并寫出研究報告……每一項都有詳細的要求和明確的時間表。20xx年他的一個碩士生因為前期準備不認真，被要求寒假留在學(xué)校寫畢業(yè)論文，直到大年三十寫完才回家。
學(xué)生趙志磊記得，20xx年那會兒，剛開始使用電腦，一些學(xué)生寫論文時在電腦上復(fù)制抄襲?！袄罾蠋焽绤柕嘏u他們說，要走正道，不要耍小聰明?！?BR> 學(xué)生郝梁丞記得，跟李保國做課題時，很多碩士生、博士生都被他訓(xùn)哭過?！皩憣嶒炗涗洝⒂媱澋墓P，李老師一直要求我們必須用鉛筆。因為相比中性筆，鉛筆字保存時間更長。一旦發(fā)現(xiàn)我們沒用鉛筆寫，他會馬上撕掉?！?BR> 學(xué)生李迎超記得，實習(xí)期間，李保國帶他們學(xué)習(xí)核桃嫁接，有一次李保國問李迎超“你今天嫁接了多少棵?”李迎超回答說嫁接了100棵。李保國搖搖頭說“農(nóng)民們每天都能嫁接500棵!”在李保國的督促下，后來李迎超每天嫁接核桃樹能達到1000棵。
在學(xué)生眼里，李老師的“慈”也是出了名的。
學(xué)生顧玉紅忘不了，20xx年，為了方便她寫畢業(yè)論文，李保國專門把自己的筆記本電腦借給她用。那時候筆記本電腦還不普及，李保國的兒子李東奇當時還小，自己想玩電腦，對此還挺有意見，覺得爸爸太偏心了。
學(xué)生郭芳忘不了，4月4日見了李保國最后一面?！俺燥埖臅r候，李老師特意把我拉到身邊坐，悄悄問我找對象了沒有，鼓勵我遇到喜歡的就去追?！?BR> 斯人雖逝，李保國卻用自己的一生留下了一本最有價值的教科書，詮釋了知識分子應(yīng)有的責(zé)任、擔當和追求，激勵更多的青年學(xué)子學(xué)好本領(lǐng)、扎根基層、服務(wù)人民。
太行山作證--他甘當“拼命三郎”，生命不息、奮斗不止。
“前幾天我還勸他說，蘋果樹正開花，要不在崗底村住幾天，指導(dǎo)指導(dǎo)果農(nóng)，捎帶休息休息。他一口回絕‘我哪有時間?’”
面對我們，李保國的妻子郭素萍淚水漣漣?！叭绻浪纳堰M入倒計時，我一定不會這么由著他、順著他?！?BR> 年前的一次采訪中，李保國曾說，他有三個家，一個是永久的，在河北農(nóng)大家屬院;一個是臨時的，在幾個主要幫扶基地;一個是流動的，在他那輛越野車上。
三個家，三重情，三份愛。
李保國心得體會篇十七
“斯人已逝，風(fēng)范永存?！崩畋咀吡?，帶著對眷戀的事業(yè)、誠摯的群眾感情和對家人的愧疚走了，卻給世人豎起了一座豐碑，激勵著大家前行。李保國同志35年如一日，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新第一線，把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格，事跡感人至深。
閱讀李保國的先進事跡，是一本厚重的人生教科書。誠如“實干苦干，一心為民”的事跡報告所言，他堅定信念、不忘初心，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地，帶著對群眾的深厚感情做工作，矢志不渝為黨和人民的事業(yè)而奮斗；他求真務(wù)實，從點滴做起，干在實處、走在前列，把業(yè)績寫在大地上。正如宣講團成員對他的追憶一樣，“他是太行山的兒子”、“我見不得老百姓窮”、“我們的嚴師慈父”、“我和保國的三個家”、“民心深處有豐碑”，這些都是對李保國的褒獎，教導(dǎo)著我們前行。
閱讀李保國的先進事跡，是一本至真的為民承諾書。誠如“時代先鋒”的事跡報道所寫，李保國很“牛”，他是全國先進工作者、全國師德先進個人，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，全國優(yōu)秀科技特派員，點石成金的“科技財神”、攻堅克難的“太行愚公”、助農(nóng)致富的“農(nóng)民教授”；李保國很“拼”，扎根山區(qū)35年，每年深入田間地頭200多天、行車4萬多公里，承擔了8門研究生課程和3門本科生課程，卻從未調(diào)過一次課；李保國很“土”，其貌不揚、穿著樸素，常讓人誤會“不像教授”。但正是這“牛人”、“鐵人”、“凡人”的稱謂，讓我們目睹了時代楷模的高大形象和高尚精神，牽引著我們前行。
閱讀李保國的先進事跡，是一本至誠的愛黨誓言書。誠如習(xí)近平總書記對李保國同志先進事跡作出重要批示所講，“廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學(xué)習(xí)李保國同志心系群眾、扎實苦干、奮發(fā)有為、無私奉獻的高尚精神，自覺為人民服務(wù)、為人民造福，努力做出無愧于時代的業(yè)績?！薄盎钪桑懒怂恪?，“怕時間不夠留遺憾”，這是李保國常掛在嘴邊的一句話，沒有豪情壯語，把點滴做實，把愛黨憂黨興黨護黨融入到日常工作中，用虔誠的行動詮釋對黨至深的愛，踐行著黨旗下的誓言，照耀著我們前行。
“見賢思齊，做合格黨員。”向李保國學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是要自覺看齊、腳步跟進，在緬懷和追思中，重溫中國共產(chǎn)黨的神圣宗旨，感受共產(chǎn)黨人的崇高品質(zhì)，書寫屬于共產(chǎn)黨人俯仰無愧的華美篇章。
李保國心得體會篇十八
導(dǎo)語：小編為您推薦李保國事跡心得體會范文，感謝閱讀!
在最近的班工作會議上，我們深刻學(xué)習(xí)了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)李保國教授的先進事跡。一位平凡的教育工作者用實際行動來演繹不平凡的一生，值得我們深入學(xué)習(xí)。30年，可以讓荒山變成良田;30年，可以讓貧窮變得富裕;30年，可以讓一個人變作一面旗幟。這是新聞媒體對河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國同志最真實的評價。李保國，用他的30年，將這一一印證。成就了一段禿山披綠，荒崗生金的傳奇。
李保國30年如一日的扎根在太行山上最艱苦的農(nóng)村，帶領(lǐng)學(xué)生們在這里與村們同吃同住，改造荒山，實現(xiàn)綠水青山，把自己的研究成果在第一時間轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，為實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟、社會和生態(tài)效益協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要貢獻。如今的荒山變成了花果山，帶領(lǐng)全村人民實現(xiàn)了集體致富。
作為一位河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，有這樣的農(nóng)大老師，是我們的驕傲。人生路上，我們需要這樣的指路明燈，指引我們譜寫完美的人生篇章。對于剛剛工作的我們，他是我們在工作中學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)他對黨忠誠，心系群眾的政治品質(zhì);我也是一名中共黨員，工作中要時刻以一名黨員的標準要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，爭當工作中的優(yōu)秀中共黨員。學(xué)習(xí)他技術(shù)扶貧，精準脫貧的務(wù)實作風(fēng);黨的十八屆五中全會上系統(tǒng)的提出了全面建成小康社會的目標：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化取得明顯進展，人民生活水平和質(zhì)量普遍提高，我國現(xiàn)行標準下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。作為全面建成小康社會的一份子，雖然我們不能像李保國教授用他的專業(yè)技能常年的扎根在第一線，但是我們也要在自己的工作崗位上助力脫貧，出色的完成本職工作。學(xué)習(xí)他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學(xué)習(xí)他淡薄名利，無私奉獻的價值追求，這是一個大寫的.人。傳播中華傳統(tǒng)美德，淡薄物質(zhì)財富，追求永遠的精神財富，一名出色的工作者就要做這樣大寫的人。
工作中需要這樣的人，我們也要做這樣的人--一名腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)工作的人。身為一名高速人，學(xué)習(xí)工作技能，掌握工作要領(lǐng)，用微笑傳遞大愛，為司乘提供更好的服務(wù)是我們宗旨。工作無小事，需要我們用心去對待，更好的展現(xiàn)高速人的良好形象。踏踏實實做事，老老實實做人，更好的實現(xiàn)我們的人生價值，服務(wù)大家，造福你我。為確保全面建成小康社會，實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻自己的一份力量。
李保國，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，扎根基層，深入太行山區(qū)，三十年如一日的為山區(qū)林業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生產(chǎn)致富殫精竭慮，奉獻畢生心血和汗水，最終積勞成疾，永遠離我們而去了。作為一名基層黨員干部，李保國的事跡對我觸動很大，在開展“兩學(xué)一做”教育實踐活動之際，我們每一名黨員干部更要向李保國教授看齊，要化悲痛為力量，弘揚他的高尚精神，為建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北做出新的更大的貢獻，為全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而砥礪奮進。
學(xué)習(xí)李保國同志，就要學(xué)習(xí)他務(wù)實的作風(fēng)和質(zhì)樸的品質(zhì)，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻精神。2013年以來，李保國教授到阜平指導(dǎo)核桃生產(chǎn)發(fā)展模式的創(chuàng)新改善和技術(shù)管理，7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的820多個自然村都留下他的腳印。李保國教授生前長年累月，風(fēng)雨無阻，奔走于太行山區(qū)，播撒科學(xué)和知識的種子。李保國教授的身影常出現(xiàn)在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認出來。因為李教授一身質(zhì)樸的服裝和一名農(nóng)民并無兩樣。李教授說，和農(nóng)民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農(nóng)民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領(lǐng)他們走上科學(xué)致富的道路呢!李保國用最真摯的行動，最熱烈的愛心感動著太行山區(qū)的人們!
學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他奮發(fā)作為，拼搏進取的創(chuàng)業(yè)精神。2009年以來，李保國教授指導(dǎo)平山縣葫蘆峪園區(qū)連篇高規(guī)格治理黃山，并探索出“大園區(qū)、小業(yè)主”的園區(qū)經(jīng)營機制，創(chuàng)建了我國太行山區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的典范。他指導(dǎo)創(chuàng)建的山區(qū)綜合開發(fā)“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個縣、100多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛推廣。李保國用科技的力量，帶領(lǐng)基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責(zé)任和擔當與基層干部群眾共同奮斗，讓山區(qū)人民走上了創(chuàng)業(yè)富裕的道路，帶動了成千上萬的人脫貧致富。他的務(wù)實實干、奮發(fā)作為的創(chuàng)業(yè)精神，正是當前我們調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型工作應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的精神。
學(xué)習(xí)李保國，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、親民愛民的大愛情懷。李保國教授之所以受到果農(nóng)和各地干部群眾的愛戴和信任，是因為他心系果農(nóng)，熱愛事業(yè)，用實際行動為果農(nóng)的成長、事業(yè)的發(fā)展點滴付出。內(nèi)丘縣崗地村村民梁國軍1997年中學(xué)畢業(yè)后，就回村參加了勞動，從那時候起，李老師開始手把手地教他種果樹。4 月5日，因為果樹葉的生長形狀問題，他剛通過微信咨詢了李老師，按照李老師教的方法剛治好了葉病，就在網(wǎng)絡(luò)上看到了李保國教授去世的噩耗。李保國教授的模范事跡在網(wǎng)上引發(fā)了廣大網(wǎng)友和基層干部群眾的熱議，余10萬人瀏覽。8000余人轉(zhuǎn)載了相關(guān)信息。
李保國是新時期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是黨員干部的先進楷模，對黨衷心，無私奉獻，三十多年扎根基層，完成太行山區(qū)開發(fā)研究成果28項，示范推廣面積達1826萬畝，為貧困地區(qū)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富做出了卓越貢獻，譜寫了一曲質(zhì)樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產(chǎn)黨人忠誠、擔當、實干的政治品格。
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在我們心中，他就像一粒種子，扎根為巍巍太行，生根、發(fā)芽，開花、結(jié)果。作為一名基層黨員干部，更應(yīng)該向李保國同志看齊，深入學(xué)習(xí)李保國的責(zé)任意識、擔當意識、奉獻意識、為民意識，堅持以人民群眾為中心，時刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識，用發(fā)展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到工作中，真正為建設(shè)經(jīng)濟強省、美麗河北的宏偉事業(yè)奉獻自己的一份力量，讓李保國精神永續(xù)遠航!
李保國心得體會篇十九
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”李保國教授35年如一日，傾其心血染綠禿山、助農(nóng)脫貧，把“最好的論文”寫在了太行山上。他矢志不渝為人民，誓把荒山變金山，讓老百姓不受窮，讓人敬佩，令人深思，催人奮進。
“楷模是最好的鏡子，榜樣是最好的老師?！睂W(xué)習(xí)李保國同志先進事跡，爭做李保國式扶貧模范，我們廣大黨員該如何做？我認為，要認真做好“四個對照”，向榜樣看齊，比學(xué)趕超。
要對照李保國事跡，再強黨性、再強宗旨?！叭罕姼吲d不高興，樂意不樂意，是我們工作的出發(fā)點和落腳點?！蔽覀兏骷夵h組織和廣大共產(chǎn)黨員就要像李保國那樣三十年如一日，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持一心一意為人民謀利的信念。要像他那樣“把我變成群眾，把群眾變成我”。要主動扎根基層，融入群眾，與群眾朝夕相伴；要主動服務(wù)群眾，視群眾利益高于天。以一名合格共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，以為群眾分憂解難作人生的“座右銘”和“導(dǎo)航塔”；要像李保國同志那樣，在千方百計幫助群眾脫貧致富上走在前做表率，以實際行動表現(xiàn)自己堅定社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想、堅定中國特色社會主義必勝的信念。
要對照李保國事跡，艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)?！捌D難困苦，玉汝于成”。面對太行山區(qū)落后的經(jīng)濟、極差的環(huán)境，李保國沒有被嚇倒、沒有退縮，而是立志要做“太行新愚公”，他帶領(lǐng)團隊發(fā)揚艱苦奮斗精神，單是土質(zhì)治理，就整整研究了十多年，最終使前南峪從荒山禿嶺變成了“太行山最綠的地方”之一。
當前，我們縣區(qū)、我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)大都面臨招商引資項目建設(shè)的“壓力”、美麗鄉(xiāng)村提檔升級的“阻力”、信訪穩(wěn)定安全生產(chǎn)的“彈力”，但是，只要我們充分發(fā)揚艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)精神，任何困難都是暫時的，都會被克服。廣大黨員同志們要經(jīng)常想想李保國教授35年如一日堅守“陣地”，奮發(fā)作為的感人事跡，經(jīng)常從中汲取營養(yǎng)和力量。我們在優(yōu)越的條件下，沒有理由消沉懈怠，沒有理由碌碌無為，相反，我們要事不避難、主動擔當、艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)，力爭把各項工作不斷向前推進。
要對照李保國事跡，技術(shù)扶貧、精準扶貧。習(xí)近平總書記指出，“我們堅持開發(fā)式扶貧方針，把發(fā)展作為解決貧困的根本途徑”、“扶貧開發(fā)貴在精準，重在精準，成敗之舉在于精準?！崩畋?，致力于技術(shù)扶貧，以“踏石留印、抓鐵有痕”的作風(fēng)，先后完成太行山板栗、蘋果、核桃栽培等研究成果28項，實現(xiàn)農(nóng)民增收28.5億元，走出了經(jīng)濟社會生態(tài)效益同步提升的路子。在脫貧攻堅中，我們黨員干部要以李保國同志為榜樣，練就過硬的技術(shù)本領(lǐng)，把精準脫貧放在心上、抓在手上、落在行動上；要以李保國同志為榜樣，扎根到群眾中去，寫好“傳技術(shù)、興產(chǎn)業(yè)、促發(fā)展”這篇文章，要圍繞改變?nèi)罕娪^念、革新生產(chǎn)生活方式、興起產(chǎn)業(yè)幫扶熱潮，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗，讓父老鄉(xiāng)親不再受窮。
要對照李保國事跡，模范帶頭、甘于奉獻?！靶燎诎装l(fā)人，事業(yè)總年輕?！崩畋淌谧吡?，但他時刻把黨和人民的事業(yè)放在第一位，把一篇人民滿意的“大論文”寫在了巍巍太行之上，展現(xiàn)了他的勇氣、激情、抱負和智慧，人生在為國家、為人民的奉獻中煥發(fā)出了絢麗的光彩。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。學(xué)習(xí)李保國先進事跡，踐行李保國精神，就要牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，矢志不渝為人民；弘揚李保國精神，爭做李保國式扶貧模范，在每名共產(chǎn)黨員人生趕考路上，只有起點，沒有終點……。