報告是一種客觀、系統(tǒng)地將所研究、所調查的問題進行詳細陳述的文本類型。要寫一篇較為完美的報告，首先需要明確報告的目標和受眾。隨著寫作報告的經驗積累，可以逐漸提高報告的質量和表達能力。
基層減負清單自查報告篇一
按照《關于報送基層減負工作自查情況的通知》文件要求，我局高度重視，及時安排部署并開展自查工作，現將涉及我局xxxx年我局整治形式主義減負工作自查報告如下：
1、精簡文件方面。進一步規(guī)范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務協(xié)同平臺報送為主，控制紙質文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡，xxxx年共計精簡類文件25個，實現了精簡文件10％的目標。
2、精簡會議方面。結合會議提前計劃，會前做好充分調查，對參會人員相同、內容相仿的會議在時間允許的情況下合并召開，統(tǒng)籌安排會議時間和內容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會議時間，提高會議效率，杜絕止議而不決，反復開會現象。部分信息或簡單的事項，均通過微信群或qq群發(fā)布，達到工作傳達目的，盡量不召集開會。今年共召開局黨組會xx次，局務會15次，會議次數較去年減少15%。
1、紙質公文文件的印發(fā)還比較多，需進一步精簡，特別是還存在各類業(yè)務工作函來函往的問題。
2、會議議事的統(tǒng)籌性和計劃性還不夠，還存在隨時、隨行、隨意開會的.現象。
1、嚴格控制紙質文件，文件傳送以電子公文為主；
對能通過傳真、函件等文字形式解決問題的，不予發(fā)文；
能單獨發(fā)文的不聯合發(fā)文；
能以部門聯合發(fā)文或議事協(xié)調機構名義發(fā)文的，嚴格控制升格發(fā)文，引導減負工作走深走實。
能以電話、傳真、函件、網絡等形式完成工作任務，或能以書面形式征求意見建議的，原則上不召開會議。
xxx儲備局。
20xx年11月22日。
基層減負清單自查報告篇二
1、精簡文件方面。進一步規(guī)范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務協(xié)同平臺報送為主，控制紙質文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡，20xx年共計精簡類文件25個，實現了精簡文件10％的目標。
2、精簡會議方面。結合會議提前計劃，會前做好充分調查，對參會人員相同、內容相仿的會議在時間允許的情況下合并召開，統(tǒng)籌安排會議時間和內容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會議時間，提高會議效率，杜絕止議而不決，反復開會現象。部分信息或簡單的事項，均通過微信群或qq群發(fā)布，達到工作傳達目的，盡量不召集開會。今年共召開局黨組會20次，局務會15次，會議次數較去年減少15%。
1、紙質公文文件的印發(fā)還比較多，需進一步精簡，特別是還存在各類業(yè)務工作函來函往的問題。
2、會議議事的統(tǒng)籌性和計劃性還不夠，還存在隨時、隨行、隨意開會的現象。
1、嚴格控制紙質文件，文件傳送以電子公文為主；
對能通過傳真、函件等文字形式解決問題的，不予發(fā)文；
能單獨發(fā)文的不聯合發(fā)文；
能以部門聯合發(fā)文或議事協(xié)調機構名義發(fā)文的，嚴格控制升格發(fā)文，引導減負工作走深走實。
2、加強會議的統(tǒng)籌整合，減少或合并召開部署單項工作任務的會議，能以開小會、開短會解決問題的，盡量不開大會，解決實際問題；能以電話、傳真、函件、網絡等形式完成工作任務，或能以書面形式征求意見建議的，原則上不召開會議。
基層減負清單自查報告篇三
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視農民減負工作，根據縣人民政府會議精神，扎實安排，結合實際，認真開展自查自糾。現將自查情況匯報如下：
1、種糧補貼、綜合直補、良種補貼和農機補貼等惠農政策得到落實，補貼資金及時足額發(fā)放到了農戶，無截留、挪用現象。
2、村級補助資金及時落實到位，村級組織能正常運轉，無村組另行向農民收取現象。
3、征、占用農民土地補償政策落實到位，無群眾反映強烈的突出問題。
4、認真落實農村中小學收費“一費制”，沒有隨意增加收費項目和分解項目、分段收費及代收費用、攤派課輔資料等現象，沒有截留、挪用教育經費和“兩免一補”資金。
5、在新農村建設和“一事一議”項目中，按照量力而行和群眾自愿的原則，不搞形式主義，不盲目攀比，沒有發(fā)生下達違規(guī)任務指標和達標升級的現象。
鎮(zhèn)群防群治協(xié)會經縣委批準，于9月22日成立?？h委具體批文（寧黨復〔xxx〕13號）《關于鎮(zhèn)成立群防群治協(xié)會有關問題的批復》。
協(xié)會的性質和任務是：在縣綜治委、鎮(zhèn)黨委、政府的領導和公安機關的指導下，開展群防群治工作，轄區(qū)內所有機關、企事業(yè)單位、居民、個體工商戶納入會員，是一個群眾性自治組織。其主要任務是組織、發(fā)動鎮(zhèn)轄區(qū)內所有機關、團體、企事業(yè)單位及廣大干部職工、人民群眾積極投身于社會治安安全防范工作，協(xié)助政法部門維護全鎮(zhèn)的治安秩序，協(xié)助黨委、政府抓好社會治安綜合治理工作，并負責籌集必要的社會治安綜合治理經費。開展法制和社會公德教育。宣傳教育轄區(qū)內居民遵守社會主義法制，增強法制觀念，使廣大群眾知法、懂法、護法、守法，自覺依法辦事，自覺遵守社會公德。積極開展創(chuàng)建安全文明社區(qū)、無毒社區(qū)等活動。開展各種安全防范工作。組織廣大干部做好防火、防盜、防破壞和防治安全災害事故的“四防”工作。配合黨委、政府和和有關總站及時疏導、調解矛盾糾紛，協(xié)助管理流動人口、重點人口，并適時開展群防群治調調研，推廣典型經驗，為有關部門提供社會治安綜合治理的意見建議和要求。
協(xié)會成立組建了由20人組成的“鎮(zhèn)治安巡防大隊”，它是一支群防群治協(xié)會的專業(yè)隊伍，在縣政法委的主管下，由鎮(zhèn)黨委、政府領導，具體由派出所直接領導、管理指揮和使用。協(xié)助派出所開展治安巡邏、防范，加強對社會面的控制，有效預防和減少犯罪，協(xié)助維護社會治安秩序，檢查和督促轄區(qū)內各機關、企事業(yè)單位內部的安全防范工作。其經費由鎮(zhèn)群防群治協(xié)會籌集。
自鎮(zhèn)群防群治協(xié)會成立以來，充分發(fā)揮了其積極作用，社會治安得到了明顯的改善。
為籌集群防群治經費，根據中共中共、國務院《關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》中“誰受益、誰出資”，“取之于民、用之于民的”精神，所有會員都有義務繳納會費。經縣委批復，會員收費標準為：在轄區(qū)內所有機關、企業(yè)、事業(yè)單位的全部職工（包括離、退休人員）每人每月1元；個體工商戶每戶每月3元。單位團體會費每年10人以下的200元、11—50人的300元、51—100人的400元、101人以上的500元。
鎮(zhèn)群防群治協(xié)會每年收取單位團體及個人會費5萬元，主要用于治安巡防隊員的部分補貼支出，交納意外傷害保險、購置服裝和日常工作經費支出，年終召開會員單位總結表彰會議經費支出等。
基層減負清單自查報告篇四
為全面落實《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保障的通知》精神及自治區(qū)黨委提出的“八少八不”工作要求，民政局嚴格控制發(fā)文和開會，做好基層減負工作。
一是嚴格控制發(fā)文。對上級部門的請示、報告等，經審批后方可發(fā)文；一般性工作不做發(fā)文，可以通過電話、微信工作群眾進行溝通傳達，盡量不制發(fā)紙質文件。確需發(fā)文的，嚴格履行文件簽發(fā)相關程序，各類文稿，必須經領導或分管領導簽字把關，發(fā)文要求任務明確目標清晰，不發(fā)脫離實際的文件，發(fā)文要具有較強的針對性和可操作性。截至目前，已發(fā)文17件，與去年同期比較下降了64%。
二是減少會議數量。召開會議本著幾會合一的形式，提高會議質量，注重成效，嚴格控制會議規(guī)模。開小會，盡量少開大會，業(yè)務會議只安排相關領導和業(yè)務科室人員參加，盡量減少參會人數。開會前領導準備充分，議程具體、規(guī)范，突出重點。目前召開由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管民政工作領導參加的會議2次，真正做到基層減負。
基層減負清單自查報告篇五
根據道縣基層減負有關要求，現將今年來我鎮(zhèn)基層減負工作落實情況報告如下：
一是突出一個“減”字，在精減文件會議上精準發(fā)力。由鎮(zhèn)黨政辦牽頭，對文件、會議從嚴審核把關，切實把數量減下來，把質量提上去。
（一）嚴控文件數量。堅持少發(fā)文發(fā)短文，進一步規(guī)范行文程序、控制文件數量、提高發(fā)文質量。充分發(fā)揮領導小組只能，對其成員調整、一般性工作安排、會議紀要和領導講話由其自行發(fā)文。
（二）嚴控會議數量。堅持少開會、開短會、開務實管用的會，對會議嚴格把關，嚴控會議規(guī)格和規(guī)模，對會議內容相近的合并召開，對參會范圍基本相似的集中召開。
二是突出一個“合”字，在規(guī)范督查考核上精準發(fā)力。能合并的堅決合并，能取消的堅決取消，迷步簡化程序、壓縮時間、多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、直奔基層的暗訪方式，傾聽群眾訴求，掌握第一手資料，不斷減輕基層負擔。
三是突出一個“建”字，在建立長效機制上精準發(fā)力。
以開展“基層減負年”獲得為契機，全面推行一線指導推動工作落實，讓基層干部從文山會海和材料報表中解脫出來，把規(guī)定落到實處。建立和完善激勵機制和容錯糾錯機制，改變基層疲于應付各種迎評迎檢、過度工作留痕的現狀，讓基層干部減少顧慮、踏實做事、敢于擔當，能夠甩開膀子抓落實。
雖然我鎮(zhèn)在落實基層減負各項工作上取得了積極進展，但是對照中央和省市委要求，還存在一些不足：一是精簡會議上措施還不夠有力；二是督查考核還有待完善?？己藱C制和細則不夠完善，痕跡主義現象一定程度上還存在。
下一步，我鎮(zhèn)將以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，狠抓基層減負整治工作，堅持把整治形式主義、官僚主義往實里抓、往深里做，通過一系列有力舉措在辦文、辦會、督查、考核上再用勁、再發(fā)力，推動形式主義、官僚主義問題整改終端見效，以實實在在的整改成效讓基層干部群眾切實感受到減負成果。
基層減負清單自查報告篇六
本學期以來，我校積極推進實施素質教育，堅決貫徹市教育部門關于開展中小學減輕學生過重課業(yè)負擔的若干意見精神，切實落實減負措施依據陜縣教育局關于“提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔”活動通知要求，，現將我校執(zhí)行情況自查報告如下：
在教育教學方面，學校建立了一系列合理的符合學校實際的檢查，考核獎勵制度，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴格按照課表上課，確保體育與健康、藝術、信息技術、綜合實踐活動、校本課程等課程全面開設，并對課程計劃執(zhí)行情況進行抽查，對教學過程的各個環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設有計劃實施，學校每月對各學科教學常規(guī)進行檢查考核，發(fā)現問題及時整改，檢查情況作為評優(yōu)晉級的重要考核依據，使具體要求落實到教師教學工作的全過程。
嚴格控制學生在校時間做起，將師生在校學習活動時間嚴格控制在6小時以內。嚴格要求學生不要過早到校和過遲離校（要求學生早上&:10到校，下午3：10離校）。并且規(guī)定各任課教師嚴格控制學生課外作業(yè)量（一般小學低年級不超過半小時、小學高年級不超過一小時、一、二不留課外書面作業(yè)）。學校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學生集體訂閱學生資料加重學生課業(yè)負擔，從而保證學生每天有充足的睡眠時間。鼓勵學生進行適當的.文體活動，開放閱覽室、圖書館等公共場所，堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點。上午第2節(jié)課后安排學生進行各類興趣活動和體育活動，確保學校各類課程的全面開設和每天學生1小時的體育活動時間。
根據教育局對控制考試次數的有關規(guī)定，取消每學期進行全校性的月考活動，每學期只安排期中、期末二次考試，全面降低文化考試難度，明確規(guī)定各班不得以期末考試成績排列學生名次，不得以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好與差，不得整班公布學生的考試成績。
自從學校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學校加強課程管理，做好學生安全工作，加強教科研的研究，引導教師努力在四十五分鐘內要質量，構建高效課堂。課堂是教學的主陣地，那么提高課堂教學效率也是減輕學生課業(yè)負擔的有力措施。當然，減負增效也得從課堂教學入手。我們要備精每一堂課，為了優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，提高每一堂課的質量和效益。我校對課堂教學提出如下要求：
（一）、認真學習新課標，更新教育觀念，提高自身素質。
1、接受新課程理念，把握新課標與教材、研究性學習與教學方式的變革。
2、要加強學習，提高自身的科學文化素質。
（二）、以學生為主體，教師為主導，把學習的主動權還給學生。
課堂教學的目的是為了促進學生的發(fā)展。在教學過程中教師要尊重學生的選擇性、能動性、自主性、創(chuàng)造性和學生的獨立人格，要把學習的主動權交給學生，激發(fā)和調動學生的學習積極性，讓學生有自主學習的時間和空間，使他們廣泛地主動參與教學活動。
（三）、營造民主氛圍，建立平等的師生關系。
課堂教學作為一種信息傳遞與反饋的交流過程，不僅是知識信息的交流過程，也是師生雙方情感交流與共鳴的過程。作為課堂教學組織者的老師要首先給學生營造一種寬松、和諧、平等的學習氛圍，把學生當成課堂的主人，多給他們表達自己思想、展示自己的機會。
（四）、優(yōu)化教學過程、注重教學策略，提高課堂教學效率。
1、做好教學準備，認真?zhèn)湔n，抓住要點，精講多練。
2、突破重點、化解難點。
3、把好練習、作業(yè)、輔導關，注重遷移訓練，提高學生能力。
4、注重動手操作，強化實驗教學。
5、運用現代化教學手段，豐富課堂教學。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
總之，教學是一門技術，更是一門藝術?！敖虩o定法，貴在得法”。在新課標下，只有握新課程的精髓，，以學生為本，以培養(yǎng)學生能力為根本宗旨，不斷改進教學方法，不斷優(yōu)化課堂結構，不斷探索提高課堂教學效率的新途徑，才能讓課堂真正成為學生施展手腳、啟發(fā)思維、展現智慧和能力的舞臺，才能更有效地提高課堂教學效率，真正的達到增效減負的目的。
基層減負清單自查報告篇七
為了更好地貫徹落實《關于開展義務教育階段學校減負萬里行活動的通知》，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校首先召開行政會議，成立了學校專項行動領導小組，積極開展自查活動。現將我校減負萬里行活動情況自查如下：
學校成立了“減負”工作領導小組,為我校減負工作保駕護航。組長：徐振義。
副組長：張文娟李華。
成員：王春華侯國利董子全劉秀紅。
學校領導班子始終把規(guī)范教學秩序、減輕過重課業(yè)負擔、提高教學質量的工作放在首位，根據上級有關文件精神，結合學校實際，制定《翁旗特殊教育學?！皽p負”工作方案》。
（一）規(guī)范招生入學和分班行為。
我校堅持義務教育免試入學制度，確保轄區(qū)內適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數”同招生入學掛鉤現象。在學生入學后，按照年齡、男女生比例均衡編班，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
（二）規(guī)范教育教學活動。
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
（三）規(guī)范學生作息時間和作業(yè)量安排。
我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學生集體補課或上新課。學校確保學生每天至少1小時的體育活動時間。保證住宿生每天睡眠時間不少于10小時。
嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過半小時，五、六年級不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學生的現象。
（四）、加強了師德師風建設，提高教師“減負”意識。
1、加強教師的政治學習，學校組織教師學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學?！皽p負”萬里行的通知》，明確“減負”工作的重要意義。
的教育質量。對學困生不得歧視、厭棄、排斥，不得將他們單獨編班，也不得強迫他們退學、轉學。
3、嚴禁教師亂補課、亂辦班、亂收費，有償家教或有償補課等，規(guī)范辦學行為。
4、提高教師隊伍素質，要加強教師隊伍建設，加強教師思想道德建設，嚴格遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁體罰或變相體罰學生。
（五）、積極深化課程改革，提高課堂教學效率，通過改進考試評價制度等措施來破解“減負”難題。
1、制定《專任教師常規(guī)管理辦法》，學校定期對教師的課堂教學常規(guī)進行檢查，要求教師嚴格按課程表上課。
2、大膽改革課堂教學模式，提高課堂教學效率，向課堂40分鐘要質量。要使學生“減負”，就必須在課堂教學上下真功夫，提高每節(jié)課的效益，力求轉變“課內損失課外補”的做法，讓學生在課堂上充分發(fā)揮智慧和潛能，有充足的時間讓學生做作業(yè)，成為學習的主人。
3、加強教研活動。搞好教研活動是提高教師整體水平和改革教學的有效途徑。堅持教研活動的制度化、經?；菩屑w備課制度。嚴格按照集體備課制度的要求，開展集體備課活動，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程。通過相互聽課、相互學習，吸取不同教師的成功教法，促進各學科的教學改革。
4、構建教學評價。建立提高課堂教學效益的評估標準，努力使評估目標從“單一”轉向“多元”，從“重教”轉向“重學”，從“形式”轉向“效果”；努力使評估手段客觀、準確、科學，真正成為促進課堂教學效率提高的有效方法。
5、改變以考試分數作為評價學生的單一模式，建立多元評價體系，評價中不僅注意結果，更要注意過程，注重學生的發(fā)展狀況，使用好《小學生成長記錄袋》。
通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有得力的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我們要及時總結經驗，做好“減負”經驗的收集、整理工作，努力把“減負”的各項要求落實到實處。
基層減負清單自查報告篇八
一、學?；厩闆r我校位于霍州市區(qū)中心，占地面積約9061平方米，建筑面積約8316平方米。學校現有教學班33個，學生2190人，教職工101人，教師96人。教師學歷合格率100%，其中大專以上學歷86人，本科學歷53人，小學高級教師33人。
二、“減負”措施經驗（一）組織宣傳1、我校成立“減負增效”工作領導小組。切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確?！皽p負”工作的實效性。
組長：房富明桑旻明謝杏珠樊明霞郭莉莉李曉麗賈秀琴賀華麗張碧榮喬榮榮副組長：武楊珍成員：王偉華韓慧琴2、召開全體教師會議，組織學習《關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》。
強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質教育，切實做到減負，并將此項工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。
3、利用校園廣播站、家長會、電話溝通等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。
4、各個學科組，利用教研活動時間，精心設計課堂練習、精心批改作業(yè)、精心輔導困難學生，為減負做好保障。
（二）組織實施1、嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。嚴格按照課程標準進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結束新課，不準隨意增加或減少教學內容、拔高或降低教學要求。開足開好體育與健康、品德與社會、品德與生活、科學、音樂、美術等課程，嚴禁占用這些課時。
2、加強師德師風建設。全面落實黨的教育方針政策，組織教師深入學習《國家中長期教育規(guī)劃和發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》《中小學教師行為規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法規(guī)、文件，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步規(guī)范教師從教行為，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確?！皽p負”不減教學質量。加強教學常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
3、嚴格控制學生在?；顒涌偭俊Ｎ倚Ｃ恐苌险n5天，小學生每天在校時間不超過6小時，每天在校課堂學習時間不超過4小時20分鐘，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課?？茖W制定了課程表、作息時間表和課外活動安排表，每天體育鍛煉不少于1小時。
4、嚴格控制學生課外作業(yè)量。
一二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)控制在30分鐘以內，五、六年級語文、數學學科書面作業(yè)控制在一小時以內，其他學科不留書面作業(yè)。
教師自主設計作業(yè)、合理布臵作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布臵口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。
5、嚴格控制考試次數。每學期只進行一次期末學科檢測。
不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。
6、嚴格控制教輔資料。學校或教師不向學生發(fā)放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔。學校不定期組織檢查學生書包，找個別學生談話，并組織問卷調查，向家長了解相關情況。
7、規(guī)范招生辦班行為。學校堅持免試就近入學，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，嚴格控制班額人數。教師配臵做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。8、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了發(fā)展空間。在深化“生本理念”的基礎上，學校結合教育發(fā)展的實際，通過各種活動及興趣小組，充分展示學生個性，同時，我們以活動為載體，提高學生的.綜合素質。開展陽光體育運動、機器人大賽、經典誦讀比賽、慶“六〃一”系列活動、科技創(chuàng)新活動和藝術展演活動等豐富多彩的活動，讓學生更廣泛地關注身邊的人和事、關注國家大事，關注世界的發(fā)展變化，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感，給他們提供更多的鍛煉機會和更大的展示平臺，促進學生全面發(fā)展，提高學生的綜合素質，創(chuàng)建特色學校。
經過學校全體師生的共同努力，我校在“減負”工作中取得了較好的效果，自20xx年以來，在科技創(chuàng)新大賽中，先后有266件作品獲x市表彰，21件作品獲省級表彰，教師有80人次榮獲x市優(yōu)秀指導獎，連續(xù)四年我校均被評為x市“青少年科技教育工作先進集體”并榮獲科技創(chuàng)新大賽先進集體獎；20xx年榮獲x市第四屆藝術展演活動一等獎；20xx年至今，我校學生先后有19個代表隊參加了第十一屆至第十四屆中國青少年機器人競賽（x賽區(qū)）聯賽，榮獲一等獎6個，二等獎6個，三等獎7個的優(yōu)異成績。其中，有2個代表隊在x參加了第七屆、第八屆“創(chuàng)協(xié)杯”創(chuàng)意科技機械人大賽，均榮獲一等獎，得到社會、家長的一致好評。
三、經驗與教訓通過開展“減負萬里行”自查活動，學校加強了師德建設，樹立新型教師行業(yè)形象，通過理論學習，技能訓練使全體教師掌握現代教育理念與技術，加強了教師的知識積累，開闊教師的`視野，提升教師的素養(yǎng)。學校充分發(fā)揮了骨干教師的引領作用，開展了教師之間的教學觀摩、評課交流活動，促進教師間的合作交流，達到資源共享。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在活動中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，仍需要加大步伐，全面推進課程改革。
四、工作設想通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，需要全社會共同關心和支持，要及時總結經驗，努力把“減負”的各項要求落到實處。
總之，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現實；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。我們一定要讓我們的校園成為學生想學、樂學并能在這里健康成長的樂土。
基層減負清單自查報告篇九
按照“減負”工作方案的相關要求，我局在全局職工中深入開展“責任落實，責任落實情況，責任落實情況”為主題的減負工作，現將自查報告如下：
為進一步加強我局“責任落實，責任落實”工作的領導，落實“減負”工作的領導，我局成立了“減負”工作領導小組，由局主要負責人任組長，其它負責人任副組長，各科室及局屬單位主要負責人為成員，局屬各單位主要負責人為成員。
一)建章立制。
為了確保我局“減負”工作順利進行，局屬各單位都建立健全了各類規(guī)章制度，制定并印發(fā)了《“減負”工作的實施方案》，進一步強化了“減負”工作的組織領導，完善了“減負”工作責任追究制度，明確了各單位和局屬各單位“減負”工作的主要任務和責任，為減負工作的順利進行提供了組織保障。
二)加強宣傳發(fā)動。
通過宣傳活動的開展，營造全局職工“減負”宣傳氛圍，增強了職工的“減負意識”，進一步提高了職工的“減負”意識。
三)加強督查整改，提高效果。
通過學習和討論，我局各單位職工進一步明確了“減負”工作的重要性和必要性。在認真總結“減負”工作中的經驗和做法時，還有待于在今后的工作中繼續(xù)努力。
為使此次“減負”工作落到實處，切實提高我局職工的“減負意識”，提高我局職工的“減負”意識，確?！皽p負”工作落到實處，我局將以此次活動為契機，進一步加強和完善我局“減負”工作的管理和監(jiān)督，加強對“減負”工作的督查和指導，切實提高我局職工的“減負”意識和“減負”工作水平。
基層減負清單自查報告篇十
根據縣人民政府及縣教育系統(tǒng)有關減負惠農的會議精神，扎實安排，結合實際，認真開展自查自糾。現將自查情況匯報如下：
1、及時召開教師會傳達上級部門有關減負惠農的會議精神，布置相關工作任務，通過學校行政、各處室及班級上下聯動、齊抓共管方式，形成了一級抓一級，層層落實責任的好格局。對于農村義務教育收費執(zhí)行及教育系統(tǒng)涉農收費等，以各種教育亂收費現象的反面案例為教材，對全校教職工進行教育，從正面全校教師遵紀守法，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定。
2、成立了整改工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
學校嚴格執(zhí)行宜章縣物價局、財政局、教育局三家聯合下發(fā)的20xx年秋季收費文件精神以及按照“義務教育階段學生免收教科書費”的政策，規(guī)范教育收費。老師不收取學生一分錢，針對教輔等費用采取堅持“一教一輔”和實行“自愿原則”，向新華書店等部門聘請的代辦員訂購。學?；蚪處煕]有向學生收取班費、捐贈費、補課費等費用。報刊費、試卷費等一律由學校的辦公經費列支，不向學生收一分錢。幼兒園食堂嚴格執(zhí)行按月收取學生伙食費，對于請假等原因沒能來校的學生，也會急時扣除當日的伙食費，決不多收取學生一分錢。
嚴格規(guī)范農村義務教育“兩免一補”資金、積極開展“四聯幫扶”活動。對上級和社會捐助的貧困生補助資金及時全額發(fā)放給學生。營養(yǎng)餐的發(fā)放也是每天及時發(fā)，對于節(jié)由于放假學生請假等原因沒能領到的營養(yǎng)餐也在第二天進行補發(fā)。
基層減負清單自查報告篇十一
“減負”的關鍵在于落實。
秋季開學前夕，教育部公布了《小學生減負十條規(guī)定》征求意見稿，內容包括：嚴格實行免試就近入學，嚴禁分重點和非重點班，教學不得拔高要求和加快進度，不留書面家庭作業(yè)，一至三年級不舉行任何統(tǒng)考，全面取消百分制、采取分級評價，教輔材料“一科一輔”，嚴禁違規(guī)補課，每天鍛煉一小時，教育部門每學期公布督導報告等?！皽p負十條”無疑堪稱一份沉甸甸的開學大禮，相信孩子們聽到“不留書面作業(yè)”、“取消百分制”等減負規(guī)定后，一定會歡呼雀躍、心花怒放。
此次的十項規(guī)定涉及面廣、態(tài)度嚴厲，涉及了學生負擔過重的方方面面：無論是對于教學上的“零起點”要求，以及對于拔苗助長式教育的遏制，甚至事無巨細到“小學生不留書面作業(yè)”，十條減負令，可謂條條都打在了“七寸”上。
但我們還是要說，“減負”新規(guī)定再漂亮，關鍵還在落實。如果沒有配套措施跟進，再好的減負規(guī)定也可能事與愿違、變調走樣。因為“減負”的口號喊了幾十年，上上下下的“減負令”多達上百項，可“減負”就像希臘神話中西西弗斯手上的巨石，今天被推上山，明天卻又滾下來，導致一道道減負令的實際效果往往被“應試教育”消弭得所剩無幾。
我們知道，學生負擔過重，既是教育問題，也是社會問題，需要綜合考慮、綜合治理。真正為孩子減負，除了嚴格落實課業(yè)負擔標準外，關鍵還在于建立健全教育監(jiān)督機制、改革教育評價手段、合理配置教育資源，實現教育的均衡發(fā)展，營造公平的教育環(huán)境。這是緩解學生升學壓力的治本之策。因為沒有了升學壓力，學生的焦慮、恐懼等情緒以及考試排名帶來的精神負擔就會大大減輕；家長才能將關注孩子成績轉移到關注孩子的身心健康上，從而摒棄望子成龍的比拼心理；學校也就會在減輕教學內容負擔、控制課程難度和考試難度等方面有所作為。當然，全社會轉變用人觀念，樹立多方面、全方位、動態(tài)的評價體系，跳出“成績唯上”的圈子，也是減輕學生負擔的重要一環(huán)。
不可否認，孩子們的負擔過重，與社會培訓機構的推波助瀾密切相關，因此規(guī)范社會培訓機構的行為也就迫在眉睫。目前，社會上的課外培訓機構遍地開花，甚至一些沒有辦學資質的機構也辦起了補習班，培訓時間通常在晚上、周末或假期進行，占用了孩子大量自主支配時間。因此，相關管理部門應該加大綜合治理力度，進一步規(guī)范社會培訓機構，凈化校外教育環(huán)境。
毋庸諱言，孩子學習負擔沉重，家長有不可推卸的責任。在家長當中普遍存在著從眾心理，別人家的孩子都報了校外培訓班、補習班，生怕自己的孩子落在后面，也就跟著給孩子報名參加校外培訓。殊不知，每個孩子都是有個性的，別人選擇的方式未必適合自己的孩子，或者說自己的孩子也不一定有參加校外培訓的必要。由于家長的從眾心理而盲目報班，或許不僅沒能提高孩子的`學習成績和能力，反而增加了學習負擔，減少了孩子的學習興趣。所以，家長一定要調整好心態(tài)，把培養(yǎng)孩子的學習能力和學習習慣當作重點，讓孩子參與各種有利于提高學習能力的活動，如學能訓練、棋類活動、體育鍛煉等，讓孩子勤動手動腦，多給點時間讓孩子計劃自己的學習活動，從能力上提高學習的效率，從習慣上獲得長久發(fā)展的保障。
中國夢的實現仰仗教育的騰飛，在實現教育夢的征程中，減負無疑正當時。但減負如果不從根子上抓起，不從行動上切實加以貫徹，再多的文件出臺只會起到“令不行禁不止”的效果。從這個意義上講，各級教育主管部門應該正視自身所承擔的社會責任和歷史使命，更好地研究如何將制度落實好，如何引導社會、學校、老師、家長投身到減負的實際行動中，讓每一個孩子都懷揣夢想，勇敢前行。若如此，減負，善莫大焉。
基層減負清單自查報告篇十二
根據鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府《深化“法律八進”活動實施工作計劃》文件精神，為認真做好鎮(zhèn)機關和鎮(zhèn)屬機關各單位法制宣傳教育工作，結合工作實際，制定本工作計劃。
通過深入扎實的開展法制宣傳教育和法治實踐，強化干部職工的法律意識，增強干部職工的社會主義法治理念，形成良好的法律素養(yǎng)，營造學法，懂法，守法，護法的氛圍，提高依法決策、依法行政、服務社會的能力和水平。
（一）抓好領導干部和職工學法，進一步提高機關干部的法律素養(yǎng)，結合本單位實際，明確學習內容，制定學習計劃。鎮(zhèn)黨委中心組和領導干部會前學法每年不少于4次；干部職工學法采取集中學習和個人自學相結合，全年學法不少于12次40學時。
（二）構建法制宣傳教育網絡，增強法制意識。
1、充分利用宣傳墻、法治展板、微信工作群等宣傳載體，為干部職工學法提供有利條件。
2、設置公告欄，張貼或發(fā)放政策法規(guī)宣傳材料。
（三）開展專項活動，擴大宣傳教育覆蓋面，提高依法行政水平。
1、充分利用12.4全國法制宣傳日及縣法制辦安排的其他宣傳節(jié)點開展法制宣傳活動，引導全鎮(zhèn)領導干部及服務對象學法守法，自覺運用法律法規(guī)規(guī)范自己的行為，形成遵守紀律、崇尚法律、依法辦事的良好氛圍。
2、鎮(zhèn)司法所每年深入貧困村村、后進村宣講法律法規(guī)不少于2次，每人培訓2名“法律明白人”。
3、堅持中心工作與普法相結合。在中心工作中積極宣傳國家大政方針、惠民政策和法律知識，引導群眾更好地學法、用法。
（四）評先樹優(yōu)。
在鎮(zhèn)機關開展學法用法模范工作人員、執(zhí)法人員評選活動，年底對先進個人進行表彰獎勵。
（一）提高認識，加強領導。全鎮(zhèn)領導干部要充分認識到開展“法律進機關”活動的重要性和必要性，切實增強責任感與使命感。鎮(zhèn)機關成立以鎮(zhèn)長葛永斌為組長，紀委書記王超為副組長，分管領導、司法所工作人員為成員的“法律進機關”活動領導小組，司法所具體負責組織協(xié)調相關工作。
（二）完善機制，協(xié)調配合。堅持實行法制宣傳教育定期總結匯報制度，司法所負責普法宣傳影像和文字資料的收集、推廣典型經驗及總結材料的上報。同時積極爭取縣依法治縣辦、司法局和法制辦的支持，共同推進“法律進機關”活動持續(xù)深入開展。
參加工作這幾個月以來，在領導的關心指導下，在各位同仁的幫助下，我以服務基層，服務群眾為目標，團結同志，扎實工作，較好的完成了領導交辦的各項任務，新的一年，為了使自己的工作有更加明確的方向，結合自身實際，特制定此工作計劃：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)是最基層的機關，不僅起著上傳下達的作用，還是很多政策的具體實施者，在實際工作中與群眾接觸的機會也最多，所以我們必須準確的定位自身，明白我們的職責是為群眾服務，是維護人民群眾的根本利益。只有在這種思想的指導下，我們才能在實際工作中牢固樹立把人民群眾當作主人翁的意識，才能切切實實的維護群眾的利益，為群眾辦好事，辦實事。
在下步工作中，我們將加大學習力度，不斷提高自己的知識儲備。不僅要在工作中學習業(yè)務知識，工作之余也要通過讀書看報，了解國家的大政方針政策，提高自己的政策理論水平。要通過學習，進一步地提升自身的整體素質和工作能力，增強為民服務意識。多向別人請教、學習，虛心接受別人的批評，努力改正工作中存在的小毛病、小問題，為更好的開展工作打下堅實基礎。
要明確辦公室工作的重要性，要繼續(xù)在辦文、辦會、辦事上下功夫。及時準確的把上級通知和工作要求上報鎮(zhèn)各黨政領導成員，做到處理及時，準確。認真做好各種會議的會議通知、會場布置、會議材料等各項準備工作以及其他保障，為會議順利召開創(chuàng)造條件。對辦事人員要熱情招待、服務周到。同時，自己也要做到在工作中要善于總結，有益的工作經驗要總結，犯的錯誤更應該總結，并對其詳細的剖析，努力做到下次不再犯。
具體措施如下：每周到所包村一次，與村干部、黨員、村民或被幫扶戶見面談話，進行實地調查、了解發(fā)展狀況。定期走訪貧困戶、專業(yè)戶，鼓勵專業(yè)戶發(fā)展優(yōu)勢產業(yè)，發(fā)揮好帶動作用，引導周邊群眾勤勞致富。深入了解部分特困戶貧困原因，幫助其從根本上脫貧。加強矛盾糾紛的排查和調解工作，認真對待矛盾糾紛，做到能協(xié)調處理就及時協(xié)調處理，盡量杜絕產生遺留問題；不能處理的即聯合有關部門協(xié)調處理或上報鎮(zhèn)黨委政府共同解決。
對每次走訪的對象、發(fā)現的問題以及處理的情況做好登記工作。20xx年，我將嚴格按照鎮(zhèn)黨委、政府的要求，對內提升自身素質，對外做好本職工作，為推進我鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
基層減負清單自查報告篇十三
為切實規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔，我校嚴格執(zhí)行減負工作如下。
一、二年級周課時26節(jié)，語文、數學、三至六年級周課時30節(jié)；確保小學生每天1小時校園體育鍛煉時間并保證質量。
嚴格控制學生在校學習時間。我校上午上課時間8：00。早上統(tǒng)一起床時間6：30；我校小學低年級不上晚自習，只安排適當學習活動；高年級不超過2課時。就寢熄燈時間21:30，確保我校寄宿生每天睡眠時間小學生不少于11小時。
嚴格控制作業(yè)量。小學一---六年級學生在校不留書面作業(yè)，不用增加作業(yè)量的方式懲戒學生。
不利用課余時間、午休時間等組織學生進行補課；嚴禁老師拖延上課時間；任何老師不利用自習時間上課或集體補課。在職教師不進行有償補課，也不進行有償家教。
嚴格教輔用書管理。我校認真落實教育部《關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》，嚴格按照“一科一輔”的原則，供學生自愿選用。嚴格禁止教師向學生推薦或推銷其它任何教輔材料。嚴格規(guī)范考試和評價工作。我校嚴格控制考試方式、科目和難度、次數。不在各年級組織選拔性或與升學掛鉤的統(tǒng)一考試。除語文、數學、英語每學期期末只舉行一次全校學科考試外，其他課程不組織考試。我校組織的考試，內容符合課程標準的基本要求。我校不以考試成績對班級、教師排名和獎懲，不以任何形式公布學生成績，不向家長和社會發(fā)布喜報、紅榜等變相排名的信息。取消百分制，用等級制加評語評價學生。
嚴格學校招生秩序和行為。我校嚴格執(zhí)行小學免試劃片就近入學的原則，劃定入學片區(qū)并統(tǒng)一規(guī)定招生時間。我校不舉行或變相舉行任何形式的入學考試，小學入學招生不對兒童進行數學能力和識字能力的測試。
基層減負清單自查報告篇十四
為認真貫徹落實省政府下發(fā)的《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》（省政府第255號令）和省教育廳下發(fā)的《山東省教育廳關于規(guī)范中小學辦學行為切實減輕中小學生課業(yè)負擔的通知》（魯教基字201317號）文件精神。進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提高學校辦學水平，我街道中小學以教育部辦公廳關于開展中小學“減負齊魯行”系列活動為契機，對照《義務教育學校規(guī)范辦學行為專項督查項目》標準，進行了專項自查與督評，現將自查情況分析如下：
利津街道地處黃河西岸，利津縣委、縣府駐地。全街道面積98平方公里，轄63個行政村，人口總計3.2萬人。街道現有中小學5處，教職工289人（不含教育辦、幼兒園教職工），專任教師287人，工勤人員2人，在校學生2150人；其中九年一貫制學校1處，專任教師204人（中學專人教師158人、小學部46人）,在校生1582人，教學班39個；小學4處，專任教師56人，教學班24個，在校學生568人。
二、規(guī)范辦學督查情況
（一）認真學習，提高“減負”意識。根據上級文件精神，我們迅速召開了中小學校長專題會議，認真學習了《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》和省教育廳下發(fā)的《山東省教育廳關于規(guī)范中小學辦學行為切實減輕中小學生課業(yè)負擔的通知》文件，結合我街道創(chuàng)建市級示范校為契機，嚴格落實規(guī)范辦學行為，切實減輕中小學生課業(yè)負擔。以辦人民滿意教育為抓手，加強師德師風建設，關愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生，不讓一個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的教育質量。嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學生開展任何形式的教學活動。
（二）強化組織領導，健全各項制度。通過對各校督查，各校及時成立了以校長為組長、業(yè)務校長和教導主任為組員的減負領導工作小組。同時，根據有關精神，休訂了相關的教師教育教學制度；（如：備課制度、上課制度、作業(yè)布置與批改制度、考勤制度等。）為減負工作打下了堅實基礎。
（三）規(guī)范辦學行為，提高辦學效益。
一是規(guī)范招生入學和分班工作。全街道各校均能合理劃定學校招生范圍，并且學校每學年均向社會公布學校所轄區(qū)域村在招生范圍、招生時間、招生計劃等。我街道不存在為重點學校和非重點學校之分，新生入學從未組織招生考試或以競賽名義招生，各校都均衡編班，無快慢班現象發(fā)生。
二是規(guī)范考試科目與次數，小學設語數英三科考試科目，設科學、品社為檢查科目，音體美為抽測科目，中小學不存在統(tǒng)一考試情況，中小學建立了學業(yè)水平考試和教育質量監(jiān)測制度，從未組織學校參加各種統(tǒng)考、聯考或其他競賽、考級等情況，學期末檢測符合課程標準要求。
三是學生作息時間和作業(yè)量安排，為更好的落實減負工作，各校對學生休息時間、在校學習（包括自習）時間、體育鍛煉時間、在?；顒觾热莺图彝プ鳂I(yè)等方面是否作出了科學合理安排和嚴格規(guī)定，能保保證小學生每天睡眠時間不少于10小時、初中生不少于9小時；保證中小學生每天鍛煉一小時落實，各校還制定了大課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內容、場地，加強活動指導。學校加強監(jiān)控活動落實情況。
四是規(guī)范教育教學活動情況，我們按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課標或教學大綱要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。無擠占體育、藝術課和綜合實踐活動情況；不存在法定節(jié)假日、午休和自習時間組織集體補課現象，嚴令禁止教師有償家教活動的發(fā)生。
五是通過課堂教學改革，全面推進有效教學。在建立健全教學常規(guī)的同時，我們實行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，以提高每一堂課的質量和效益。建立健全了教育教學研究制度，加強了教育教學的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，課堂內有充足的時間讓學生自主學習。
教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質量，嚴格按照《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》執(zhí)行，小學一年級一般不留家庭書面作業(yè)，二三年級課外作業(yè)量不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五年級不超過60分鐘。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。對學生家庭書面作業(yè)實行總量控制，做到作業(yè)量要適中，有利于學生的身心健康和學生素質的全面提升。作業(yè)要做到“三不布置”“一杜絕”。不布置學生已經會做的和機械重復、大量抄寫的作業(yè)，不布置與課堂內容脫節(jié)的作業(yè)，不布置難度過大學生無法做出的作業(yè)，杜絕懲罰性的作業(yè)，切實減輕學生作業(yè)負擔。六是積極改革教師、學生評價制度。各校對學生的成績實施等級評價機制，要求學年檢測完成后，不得公布學生的成績，不得按成績給學生排隊、排位。對學生的評價，學校嚴格按照縣局關于學生綜合素質評定辦法，執(zhí)行學生的綜合素質評定工作。對于教師的`評定，我們結合教師的德能勤績多個方面進行綜合評定，從沒有給教師下達升學指標和單獨按成績?yōu)槔蠋熍抨牎?BR> 1、農村小學無音體美專職教師，兼職教師咋開全科足課時上有水分；我們將加大兼職教師的培訓力度，讓每位教師學習一些基本的學科知識。
2、小學音體美器材短缺，運動場地不足，影響學科開設；各?？山Y合標準化建設為契機，積極爭取資金投入，配齊配全各類器材。
3、學校雖然在減負，但校外的課余輔導班卻層出不窮，從另一方面加重了學生的課業(yè)負擔。下一步，應利用好家長委員會，全面宣傳發(fā)動，杜絕報校外輔導班。
4、農村教師老齡化嚴重，新師資補充緩慢（98年至今，全街道只進1名年輕教師），我們將在爭取新教師的同時，積極推行好輪崗支教工作，均衡教師資源。
5、目前，民辦教師仍然挑大梁，部分教師教學方法陳舊，也在無形中加重了學生的課業(yè)負擔，教師教學觀念有待改變。利用好省遠程網絡培訓，搞好教師的再提高。
總之，中小學生課業(yè)負擔過重是困擾著我國基礎教育的頑癥，也是社會各界人士十分關注的問題。學生的課業(yè)負擔過重，壓抑著學生個性特長的發(fā)展，損害學生身心健康，必須加以改革。需要通過教學改革、實施素質教育來做到，既要減輕小學生過重的課業(yè)負擔，又要提高教學質量，使每一個學生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個性特長。在今后工作實踐中我們會不斷總結經驗，更新觀念，創(chuàng)新教法，探索適合農村學校的“減負”工作之路，我們將堅定不移地貫徹執(zhí)行上級減負精神，全面加強學校管理，不斷規(guī)范辦學行為，努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。
基層減負清單自查報告篇十五
持之以恒改進作風，堅決糾正和避免形式主義、官僚主義。始終牢記“作風不實是我們的敵人”。堅決貫徹落實中央“基層減負年”決策部署和自治區(qū)黨委為基層減負20條措施，推動黨中央和自治區(qū)黨委基層減負各項決策部署落實落地。領導班子帶頭以上率下，以身作則，定責任、定人員、定時限，鍥而不舍抓落實，推動單位以嚴的要求、好的作風，認真推進，抓實抓牢各個環(huán)節(jié)，逐步解決存在問題，確保縣黨委的部署要求落到實處。
（一）嚴守精文減會硬杠杠。在梳理總結上一年度發(fā)文數量、質量的情況下；xxx年，我委持續(xù)嚴控發(fā)文數量，大幅精簡要求各級醫(yī)療機構報文報表數量，截至xx月xx日我委總體發(fā)文數量：xxx件，總體在2019年的基礎上發(fā)文數量減少20%。xxx年度召開中心組學習及會議同比減少xxx%。并按要求每月上報xxx年發(fā)文、會議統(tǒng)計情況，截至目前我委制定需要精簡規(guī)范性文件xxx件，未召開需要精簡的會議。中心組學習嚴格控制在一月一次，且不超過90分鐘。確保做到比2019年只減不增。針對上級來文及時傳達及轉發(fā)，未再多頭發(fā)文。對于重點緊急要辦事項，通過釘釘視頻會議傳達部署。
（二）著力提高文件會議質效。嚴格按照發(fā)文管理制度及發(fā)文計劃原則，規(guī)范起草公文，在文件頁數及字數上嚴格把關，制定措施要可量化，落實效果要可驗證，意見建議要有針對性和可操作性。準確研判文件印發(fā)范圍，能公開的公開，嚴禁不切實際限定時間，要求基層上報數據、材料。分管領導及主要領導做好審核流程把關。
（三）嚴格落實保密規(guī)定。成立了保密工作領導小組，建立健全了領導干部保密工作責任制度，并納入年度考評及?？冃Э己藘热荩⑨槍ΡＣ芄ぷ鞔嬖诘膶嶋H問題做到了及時研究、部署。工作人員按規(guī)定簽訂了保密書，建立了計算機臺賬，所有電腦及移動存儲介質均明確責任到人，粘貼警示密級標識，建立登記臺賬，增強全體干部的保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性，嚴禁在單位微信群、釘釘群、qq群中發(fā)敏感信息，做工作部署。強化保密意識，堅決杜絕失泄密問題發(fā)生。
（四）加強備案管理并改進督查檢查考核方式。嚴格執(zhí)行xxx年督查檢查考核計劃，實行事前報備，事后報告制度。在日常工作中只調研指導，發(fā)現問題現場幫助解決問題，未開展督查檢查考核，以充分利用國家建立大數據平臺系統(tǒng)收集數據。上級開展的督導、檢查、調研、驗收、考核、指導工作、幫助工作、業(yè)務指導等均按要求報備審批。開展的報告會、研討會、論壇、講座等活動，嚴格按照“誰主辦、誰負責；誰審批、誰監(jiān)督”的原則，切實落實一會一報制。
（五）清理規(guī)范單位所有微信、qq等各類工作群及政務app，并建立專人專管制度，嚴格加強保密管理，只作為工作學習交流的平臺，未通過平臺安排部署工作，傳達文件。
我xx將嚴格按照要求進一步自查自糾，對文件會議、督查檢查等嚴格控制管理，將考核指標計劃納入績效評估，加強統(tǒng)一規(guī)范，日常督促、走群眾路線，加強作風建設，讓基層真正減負，促進基層干部提高工作效率，將更多的精力和時間用到務實上。將黨中央和自治區(qū)黨委基層減負各項決策部署落實落地。
基層減負清單自查報告篇十六
數學來源于生活?？梢姅祵W與生活的密切聯系，為此我有意將抽象的、形式化的數學知識建立在學生豐富的生活經驗之上，從而激發(fā)和培養(yǎng)他們學習數學的興趣。
人人喜歡表揚，大人如此，更別提小學生了。小學生正處于成長時期，外界的表揚和肯定對他們的學習興趣有著重要的影響，要提高數學成績，一定要他們愿學、樂學。這就要求我們教師在平時的教學中要遵循“由淺入深，快樂教學”的原則，而且應該有充分的耐心和愛心去發(fā)現學生的優(yōu)點，尤其對于學困生的閃亮點，不失時機，不遺余力地給予肯定和表揚。我常用的方式是：課堂上對學生答對的問題，給予口頭表揚，有時鼓勵全班同學給予鼓掌。有時直接夸某某真聰明、真用心。對于犯錯誤的同學，我在課堂上從來不嚴厲訓斥他們，而是課下找學生談話或批評學生，同時一定不忘擺出學生的優(yōu)點，再指出其錯誤之處，雙管齊下，堅決回避體罰學生的方式，盡力做一個讓學生喜歡的老師。
由于我班學生人數較多，學生數學成績的嚴重參差不齊，學困生明顯增多。針對我班的實際情況，我在班級成立互幫互助小組。具體做法是從班級里挑選出一些成績較好的同學和學困生結對子，實行一對一幫扶，每星期一三五利用課外活動時間對學困生輔導十五分鐘，主要是復習當天新授的知識和他們沒有掌握的已學知識，每次幫扶的內容不必強求統(tǒng)一，只求學好知識。每次輔導時，我親自上堂，給他們作指導并督促實施。由于結對子的同學都是本班同學，所以平時學困生遇到難題時，成績較好的同學就可以及時給他們講解，避免了學困生累積不懂得知識，久而久之，他們學習成績也能慢慢上來了。而結對子的優(yōu)生也在教學困生的過程中，知識也得到了很好鞏固。真正做到不懂再教，再學再鞏固，從而推動學困生數學成績的大面積提高。
我們在課堂教學中，教會學生知識不是最終目的，最終目的是教會學生怎樣學習，讓學生學會學習的方法，讓學生真正變“學會”為“會學”,變“死學”為“活學”。讓學生能聯系生活實際學習，能在生活中應用數學，這也正是素質教育所要達到的目標。因此，老師應該充分利用好課上的40分鐘時間，把該講的講明白，把該做的做掉，該批得批掉，這樣才能達到減負增效的目的。一定把不要把問題留到下課以后。
總之，只要我們在教學中時刻牢記學生為主體，利用靈活多樣的形式讓學生積極地參與，主動地學習，把要我學轉化為我要學，就一定能夠調動學生的學習積極性，從而真正有效地大面積提高學生的學習效率，減輕學生負擔。
基層減負清單自查報告篇一
按照《關于報送基層減負工作自查情況的通知》文件要求，我局高度重視，及時安排部署并開展自查工作，現將涉及我局xxxx年我局整治形式主義減負工作自查報告如下：
1、精簡文件方面。進一步規(guī)范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務協(xié)同平臺報送為主，控制紙質文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡，xxxx年共計精簡類文件25個，實現了精簡文件10％的目標。
2、精簡會議方面。結合會議提前計劃，會前做好充分調查，對參會人員相同、內容相仿的會議在時間允許的情況下合并召開，統(tǒng)籌安排會議時間和內容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會議時間，提高會議效率，杜絕止議而不決，反復開會現象。部分信息或簡單的事項，均通過微信群或qq群發(fā)布，達到工作傳達目的，盡量不召集開會。今年共召開局黨組會xx次，局務會15次，會議次數較去年減少15%。
1、紙質公文文件的印發(fā)還比較多，需進一步精簡，特別是還存在各類業(yè)務工作函來函往的問題。
2、會議議事的統(tǒng)籌性和計劃性還不夠，還存在隨時、隨行、隨意開會的.現象。
1、嚴格控制紙質文件，文件傳送以電子公文為主；
對能通過傳真、函件等文字形式解決問題的，不予發(fā)文；
能單獨發(fā)文的不聯合發(fā)文；
能以部門聯合發(fā)文或議事協(xié)調機構名義發(fā)文的，嚴格控制升格發(fā)文，引導減負工作走深走實。
能以電話、傳真、函件、網絡等形式完成工作任務，或能以書面形式征求意見建議的，原則上不召開會議。
xxx儲備局。
20xx年11月22日。
基層減負清單自查報告篇二
1、精簡文件方面。進一步規(guī)范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務協(xié)同平臺報送為主，控制紙質文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡，20xx年共計精簡類文件25個，實現了精簡文件10％的目標。
2、精簡會議方面。結合會議提前計劃，會前做好充分調查，對參會人員相同、內容相仿的會議在時間允許的情況下合并召開，統(tǒng)籌安排會議時間和內容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會議時間，提高會議效率，杜絕止議而不決，反復開會現象。部分信息或簡單的事項，均通過微信群或qq群發(fā)布，達到工作傳達目的，盡量不召集開會。今年共召開局黨組會20次，局務會15次，會議次數較去年減少15%。
1、紙質公文文件的印發(fā)還比較多，需進一步精簡，特別是還存在各類業(yè)務工作函來函往的問題。
2、會議議事的統(tǒng)籌性和計劃性還不夠，還存在隨時、隨行、隨意開會的現象。
1、嚴格控制紙質文件，文件傳送以電子公文為主；
對能通過傳真、函件等文字形式解決問題的，不予發(fā)文；
能單獨發(fā)文的不聯合發(fā)文；
能以部門聯合發(fā)文或議事協(xié)調機構名義發(fā)文的，嚴格控制升格發(fā)文，引導減負工作走深走實。
2、加強會議的統(tǒng)籌整合，減少或合并召開部署單項工作任務的會議，能以開小會、開短會解決問題的，盡量不開大會，解決實際問題；能以電話、傳真、函件、網絡等形式完成工作任務，或能以書面形式征求意見建議的，原則上不召開會議。
基層減負清單自查報告篇三
鎮(zhèn)黨委、政府高度重視農民減負工作，根據縣人民政府會議精神，扎實安排，結合實際，認真開展自查自糾。現將自查情況匯報如下：
1、種糧補貼、綜合直補、良種補貼和農機補貼等惠農政策得到落實，補貼資金及時足額發(fā)放到了農戶，無截留、挪用現象。
2、村級補助資金及時落實到位，村級組織能正常運轉，無村組另行向農民收取現象。
3、征、占用農民土地補償政策落實到位，無群眾反映強烈的突出問題。
4、認真落實農村中小學收費“一費制”，沒有隨意增加收費項目和分解項目、分段收費及代收費用、攤派課輔資料等現象，沒有截留、挪用教育經費和“兩免一補”資金。
5、在新農村建設和“一事一議”項目中，按照量力而行和群眾自愿的原則，不搞形式主義，不盲目攀比，沒有發(fā)生下達違規(guī)任務指標和達標升級的現象。
鎮(zhèn)群防群治協(xié)會經縣委批準，于9月22日成立?？h委具體批文（寧黨復〔xxx〕13號）《關于鎮(zhèn)成立群防群治協(xié)會有關問題的批復》。
協(xié)會的性質和任務是：在縣綜治委、鎮(zhèn)黨委、政府的領導和公安機關的指導下，開展群防群治工作，轄區(qū)內所有機關、企事業(yè)單位、居民、個體工商戶納入會員，是一個群眾性自治組織。其主要任務是組織、發(fā)動鎮(zhèn)轄區(qū)內所有機關、團體、企事業(yè)單位及廣大干部職工、人民群眾積極投身于社會治安安全防范工作，協(xié)助政法部門維護全鎮(zhèn)的治安秩序，協(xié)助黨委、政府抓好社會治安綜合治理工作，并負責籌集必要的社會治安綜合治理經費。開展法制和社會公德教育。宣傳教育轄區(qū)內居民遵守社會主義法制，增強法制觀念，使廣大群眾知法、懂法、護法、守法，自覺依法辦事，自覺遵守社會公德。積極開展創(chuàng)建安全文明社區(qū)、無毒社區(qū)等活動。開展各種安全防范工作。組織廣大干部做好防火、防盜、防破壞和防治安全災害事故的“四防”工作。配合黨委、政府和和有關總站及時疏導、調解矛盾糾紛，協(xié)助管理流動人口、重點人口，并適時開展群防群治調調研，推廣典型經驗，為有關部門提供社會治安綜合治理的意見建議和要求。
協(xié)會成立組建了由20人組成的“鎮(zhèn)治安巡防大隊”，它是一支群防群治協(xié)會的專業(yè)隊伍，在縣政法委的主管下，由鎮(zhèn)黨委、政府領導，具體由派出所直接領導、管理指揮和使用。協(xié)助派出所開展治安巡邏、防范，加強對社會面的控制，有效預防和減少犯罪，協(xié)助維護社會治安秩序，檢查和督促轄區(qū)內各機關、企事業(yè)單位內部的安全防范工作。其經費由鎮(zhèn)群防群治協(xié)會籌集。
自鎮(zhèn)群防群治協(xié)會成立以來，充分發(fā)揮了其積極作用，社會治安得到了明顯的改善。
為籌集群防群治經費，根據中共中共、國務院《關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》中“誰受益、誰出資”，“取之于民、用之于民的”精神，所有會員都有義務繳納會費。經縣委批復，會員收費標準為：在轄區(qū)內所有機關、企業(yè)、事業(yè)單位的全部職工（包括離、退休人員）每人每月1元；個體工商戶每戶每月3元。單位團體會費每年10人以下的200元、11—50人的300元、51—100人的400元、101人以上的500元。
鎮(zhèn)群防群治協(xié)會每年收取單位團體及個人會費5萬元，主要用于治安巡防隊員的部分補貼支出，交納意外傷害保險、購置服裝和日常工作經費支出，年終召開會員單位總結表彰會議經費支出等。
基層減負清單自查報告篇四
為全面落實《關于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保障的通知》精神及自治區(qū)黨委提出的“八少八不”工作要求，民政局嚴格控制發(fā)文和開會，做好基層減負工作。
一是嚴格控制發(fā)文。對上級部門的請示、報告等，經審批后方可發(fā)文；一般性工作不做發(fā)文，可以通過電話、微信工作群眾進行溝通傳達，盡量不制發(fā)紙質文件。確需發(fā)文的，嚴格履行文件簽發(fā)相關程序，各類文稿，必須經領導或分管領導簽字把關，發(fā)文要求任務明確目標清晰，不發(fā)脫離實際的文件，發(fā)文要具有較強的針對性和可操作性。截至目前，已發(fā)文17件，與去年同期比較下降了64%。
二是減少會議數量。召開會議本著幾會合一的形式，提高會議質量，注重成效，嚴格控制會議規(guī)模。開小會，盡量少開大會，業(yè)務會議只安排相關領導和業(yè)務科室人員參加，盡量減少參會人數。開會前領導準備充分，議程具體、規(guī)范，突出重點。目前召開由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管民政工作領導參加的會議2次，真正做到基層減負。
基層減負清單自查報告篇五
根據道縣基層減負有關要求，現將今年來我鎮(zhèn)基層減負工作落實情況報告如下：
一是突出一個“減”字，在精減文件會議上精準發(fā)力。由鎮(zhèn)黨政辦牽頭，對文件、會議從嚴審核把關，切實把數量減下來，把質量提上去。
（一）嚴控文件數量。堅持少發(fā)文發(fā)短文，進一步規(guī)范行文程序、控制文件數量、提高發(fā)文質量。充分發(fā)揮領導小組只能，對其成員調整、一般性工作安排、會議紀要和領導講話由其自行發(fā)文。
（二）嚴控會議數量。堅持少開會、開短會、開務實管用的會，對會議嚴格把關，嚴控會議規(guī)格和規(guī)模，對會議內容相近的合并召開，對參會范圍基本相似的集中召開。
二是突出一個“合”字，在規(guī)范督查考核上精準發(fā)力。能合并的堅決合并，能取消的堅決取消，迷步簡化程序、壓縮時間、多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、直奔基層的暗訪方式，傾聽群眾訴求，掌握第一手資料，不斷減輕基層負擔。
三是突出一個“建”字，在建立長效機制上精準發(fā)力。
以開展“基層減負年”獲得為契機，全面推行一線指導推動工作落實，讓基層干部從文山會海和材料報表中解脫出來，把規(guī)定落到實處。建立和完善激勵機制和容錯糾錯機制，改變基層疲于應付各種迎評迎檢、過度工作留痕的現狀，讓基層干部減少顧慮、踏實做事、敢于擔當，能夠甩開膀子抓落實。
雖然我鎮(zhèn)在落實基層減負各項工作上取得了積極進展，但是對照中央和省市委要求，還存在一些不足：一是精簡會議上措施還不夠有力；二是督查考核還有待完善?？己藱C制和細則不夠完善，痕跡主義現象一定程度上還存在。
下一步，我鎮(zhèn)將以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，狠抓基層減負整治工作，堅持把整治形式主義、官僚主義往實里抓、往深里做，通過一系列有力舉措在辦文、辦會、督查、考核上再用勁、再發(fā)力，推動形式主義、官僚主義問題整改終端見效，以實實在在的整改成效讓基層干部群眾切實感受到減負成果。
基層減負清單自查報告篇六
本學期以來，我校積極推進實施素質教育，堅決貫徹市教育部門關于開展中小學減輕學生過重課業(yè)負擔的若干意見精神，切實落實減負措施依據陜縣教育局關于“提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔”活動通知要求，，現將我校執(zhí)行情況自查報告如下：
在教育教學方面，學校建立了一系列合理的符合學校實際的檢查，考核獎勵制度，開齊開足各類課程，保證課時和師資配備的全面落實，嚴格按照課表上課，確保體育與健康、藝術、信息技術、綜合實踐活動、校本課程等課程全面開設，并對課程計劃執(zhí)行情況進行抽查，對教學過程的各個環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設有計劃實施，學校每月對各學科教學常規(guī)進行檢查考核，發(fā)現問題及時整改，檢查情況作為評優(yōu)晉級的重要考核依據，使具體要求落實到教師教學工作的全過程。
嚴格控制學生在校時間做起，將師生在校學習活動時間嚴格控制在6小時以內。嚴格要求學生不要過早到校和過遲離校（要求學生早上&:10到校，下午3：10離校）。并且規(guī)定各任課教師嚴格控制學生課外作業(yè)量（一般小學低年級不超過半小時、小學高年級不超過一小時、一、二不留課外書面作業(yè)）。學校嚴格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學生集體訂閱學生資料加重學生課業(yè)負擔，從而保證學生每天有充足的睡眠時間。鼓勵學生進行適當的.文體活動，開放閱覽室、圖書館等公共場所，堅決杜絕利用節(jié)假日進行集體補課和平時加班加點。上午第2節(jié)課后安排學生進行各類興趣活動和體育活動，確保學校各類課程的全面開設和每天學生1小時的體育活動時間。
根據教育局對控制考試次數的有關規(guī)定，取消每學期進行全校性的月考活動，每學期只安排期中、期末二次考試，全面降低文化考試難度，明確規(guī)定各班不得以期末考試成績排列學生名次，不得以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好與差，不得整班公布學生的考試成績。
自從學校全面實施課程改革和落實減負措施以來，學校加強課程管理，做好學生安全工作，加強教科研的研究，引導教師努力在四十五分鐘內要質量，構建高效課堂。課堂是教學的主陣地，那么提高課堂教學效率也是減輕學生課業(yè)負擔的有力措施。當然，減負增效也得從課堂教學入手。我們要備精每一堂課，為了優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，提高每一堂課的質量和效益。我校對課堂教學提出如下要求：
（一）、認真學習新課標，更新教育觀念，提高自身素質。
1、接受新課程理念，把握新課標與教材、研究性學習與教學方式的變革。
2、要加強學習，提高自身的科學文化素質。
（二）、以學生為主體，教師為主導，把學習的主動權還給學生。
課堂教學的目的是為了促進學生的發(fā)展。在教學過程中教師要尊重學生的選擇性、能動性、自主性、創(chuàng)造性和學生的獨立人格，要把學習的主動權交給學生，激發(fā)和調動學生的學習積極性，讓學生有自主學習的時間和空間，使他們廣泛地主動參與教學活動。
（三）、營造民主氛圍，建立平等的師生關系。
課堂教學作為一種信息傳遞與反饋的交流過程，不僅是知識信息的交流過程，也是師生雙方情感交流與共鳴的過程。作為課堂教學組織者的老師要首先給學生營造一種寬松、和諧、平等的學習氛圍，把學生當成課堂的主人，多給他們表達自己思想、展示自己的機會。
（四）、優(yōu)化教學過程、注重教學策略，提高課堂教學效率。
1、做好教學準備，認真?zhèn)湔n，抓住要點，精講多練。
2、突破重點、化解難點。
3、把好練習、作業(yè)、輔導關，注重遷移訓練，提高學生能力。
4、注重動手操作，強化實驗教學。
5、運用現代化教學手段，豐富課堂教學。
6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
總之，教學是一門技術，更是一門藝術?！敖虩o定法，貴在得法”。在新課標下，只有握新課程的精髓，，以學生為本，以培養(yǎng)學生能力為根本宗旨，不斷改進教學方法，不斷優(yōu)化課堂結構，不斷探索提高課堂教學效率的新途徑，才能讓課堂真正成為學生施展手腳、啟發(fā)思維、展現智慧和能力的舞臺，才能更有效地提高課堂教學效率，真正的達到增效減負的目的。
基層減負清單自查報告篇七
為了更好地貫徹落實《關于開展義務教育階段學校減負萬里行活動的通知》，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校首先召開行政會議，成立了學校專項行動領導小組，積極開展自查活動。現將我校減負萬里行活動情況自查如下：
學校成立了“減負”工作領導小組,為我校減負工作保駕護航。組長：徐振義。
副組長：張文娟李華。
成員：王春華侯國利董子全劉秀紅。
學校領導班子始終把規(guī)范教學秩序、減輕過重課業(yè)負擔、提高教學質量的工作放在首位，根據上級有關文件精神，結合學校實際，制定《翁旗特殊教育學?！皽p負”工作方案》。
（一）規(guī)范招生入學和分班行為。
我校堅持義務教育免試入學制度，確保轄區(qū)內適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數”同招生入學掛鉤現象。在學生入學后，按照年齡、男女生比例均衡編班，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
（二）規(guī)范教育教學活動。
我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：按標準課時開課，不隨意增減課時；按課程設置開課，不隨意增減科目；按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
（三）規(guī)范學生作息時間和作業(yè)量安排。
我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學生集體補課或上新課。學校確保學生每天至少1小時的體育活動時間。保證住宿生每天睡眠時間不少于10小時。
嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過半小時，五、六年級不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機械重復作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學生的現象。
（四）、加強了師德師風建設，提高教師“減負”意識。
1、加強教師的政治學習，學校組織教師學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學?！皽p負”萬里行的通知》，明確“減負”工作的重要意義。
的教育質量。對學困生不得歧視、厭棄、排斥，不得將他們單獨編班，也不得強迫他們退學、轉學。
3、嚴禁教師亂補課、亂辦班、亂收費，有償家教或有償補課等，規(guī)范辦學行為。
4、提高教師隊伍素質，要加強教師隊伍建設，加強教師思想道德建設，嚴格遵守《中小學職業(yè)道德規(guī)范》，嚴禁體罰或變相體罰學生。
（五）、積極深化課程改革，提高課堂教學效率，通過改進考試評價制度等措施來破解“減負”難題。
1、制定《專任教師常規(guī)管理辦法》，學校定期對教師的課堂教學常規(guī)進行檢查，要求教師嚴格按課程表上課。
2、大膽改革課堂教學模式，提高課堂教學效率，向課堂40分鐘要質量。要使學生“減負”，就必須在課堂教學上下真功夫，提高每節(jié)課的效益，力求轉變“課內損失課外補”的做法，讓學生在課堂上充分發(fā)揮智慧和潛能，有充足的時間讓學生做作業(yè)，成為學習的主人。
3、加強教研活動。搞好教研活動是提高教師整體水平和改革教學的有效途徑。堅持教研活動的制度化、經?；菩屑w備課制度。嚴格按照集體備課制度的要求，開展集體備課活動，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程。通過相互聽課、相互學習，吸取不同教師的成功教法，促進各學科的教學改革。
4、構建教學評價。建立提高課堂教學效益的評估標準，努力使評估目標從“單一”轉向“多元”，從“重教”轉向“重學”，從“形式”轉向“效果”；努力使評估手段客觀、準確、科學，真正成為促進課堂教學效率提高的有效方法。
5、改變以考試分數作為評價學生的單一模式，建立多元評價體系，評價中不僅注意結果，更要注意過程，注重學生的發(fā)展狀況，使用好《小學生成長記錄袋》。
通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有得力的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。我們要及時總結經驗，做好“減負”經驗的收集、整理工作，努力把“減負”的各項要求落實到實處。
基層減負清單自查報告篇八
一、學?；厩闆r我校位于霍州市區(qū)中心，占地面積約9061平方米，建筑面積約8316平方米。學校現有教學班33個，學生2190人，教職工101人，教師96人。教師學歷合格率100%，其中大專以上學歷86人，本科學歷53人，小學高級教師33人。
二、“減負”措施經驗（一）組織宣傳1、我校成立“減負增效”工作領導小組。切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確?！皽p負”工作的實效性。
組長：房富明桑旻明謝杏珠樊明霞郭莉莉李曉麗賈秀琴賀華麗張碧榮喬榮榮副組長：武楊珍成員：王偉華韓慧琴2、召開全體教師會議，組織學習《關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》。
強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質教育，切實做到減負，并將此項工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。
3、利用校園廣播站、家長會、電話溝通等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。
4、各個學科組，利用教研活動時間，精心設計課堂練習、精心批改作業(yè)、精心輔導困難學生，為減負做好保障。
（二）組織實施1、嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。嚴格按照課程標準進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結束新課，不準隨意增加或減少教學內容、拔高或降低教學要求。開足開好體育與健康、品德與社會、品德與生活、科學、音樂、美術等課程，嚴禁占用這些課時。
2、加強師德師風建設。全面落實黨的教育方針政策，組織教師深入學習《國家中長期教育規(guī)劃和發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》《中小學教師行為規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等一系列法規(guī)、文件，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步規(guī)范教師從教行為，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確?！皽p負”不減教學質量。加強教學常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
3、嚴格控制學生在?；顒涌偭俊Ｎ倚Ｃ恐苌险n5天，小學生每天在校時間不超過6小時，每天在校課堂學習時間不超過4小時20分鐘，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課?？茖W制定了課程表、作息時間表和課外活動安排表，每天體育鍛煉不少于1小時。
4、嚴格控制學生課外作業(yè)量。
一二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)控制在30分鐘以內，五、六年級語文、數學學科書面作業(yè)控制在一小時以內，其他學科不留書面作業(yè)。
教師自主設計作業(yè)、合理布臵作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布臵口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。
5、嚴格控制考試次數。每學期只進行一次期末學科檢測。
不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。
6、嚴格控制教輔資料。學校或教師不向學生發(fā)放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔。學校不定期組織檢查學生書包，找個別學生談話，并組織問卷調查，向家長了解相關情況。
7、規(guī)范招生辦班行為。學校堅持免試就近入學，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，嚴格控制班額人數。教師配臵做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。8、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了發(fā)展空間。在深化“生本理念”的基礎上，學校結合教育發(fā)展的實際，通過各種活動及興趣小組，充分展示學生個性，同時，我們以活動為載體，提高學生的.綜合素質。開展陽光體育運動、機器人大賽、經典誦讀比賽、慶“六〃一”系列活動、科技創(chuàng)新活動和藝術展演活動等豐富多彩的活動，讓學生更廣泛地關注身邊的人和事、關注國家大事，關注世界的發(fā)展變化，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感，給他們提供更多的鍛煉機會和更大的展示平臺，促進學生全面發(fā)展，提高學生的綜合素質，創(chuàng)建特色學校。
經過學校全體師生的共同努力，我校在“減負”工作中取得了較好的效果，自20xx年以來，在科技創(chuàng)新大賽中，先后有266件作品獲x市表彰，21件作品獲省級表彰，教師有80人次榮獲x市優(yōu)秀指導獎，連續(xù)四年我校均被評為x市“青少年科技教育工作先進集體”并榮獲科技創(chuàng)新大賽先進集體獎；20xx年榮獲x市第四屆藝術展演活動一等獎；20xx年至今，我校學生先后有19個代表隊參加了第十一屆至第十四屆中國青少年機器人競賽（x賽區(qū)）聯賽，榮獲一等獎6個，二等獎6個，三等獎7個的優(yōu)異成績。其中，有2個代表隊在x參加了第七屆、第八屆“創(chuàng)協(xié)杯”創(chuàng)意科技機械人大賽，均榮獲一等獎，得到社會、家長的一致好評。
三、經驗與教訓通過開展“減負萬里行”自查活動，學校加強了師德建設，樹立新型教師行業(yè)形象，通過理論學習，技能訓練使全體教師掌握現代教育理念與技術，加強了教師的知識積累，開闊教師的`視野，提升教師的素養(yǎng)。學校充分發(fā)揮了骨干教師的引領作用，開展了教師之間的教學觀摩、評課交流活動，促進教師間的合作交流，達到資源共享。
通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在活動中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，仍需要加大步伐，全面推進課程改革。
四、工作設想通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業(yè)負擔不是一朝一夕的事情，需要全社會共同關心和支持，要及時總結經驗，努力把“減負”的各項要求落到實處。
總之，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現實；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。我們一定要讓我們的校園成為學生想學、樂學并能在這里健康成長的樂土。
基層減負清單自查報告篇九
按照“減負”工作方案的相關要求，我局在全局職工中深入開展“責任落實，責任落實情況，責任落實情況”為主題的減負工作，現將自查報告如下：
為進一步加強我局“責任落實，責任落實”工作的領導，落實“減負”工作的領導，我局成立了“減負”工作領導小組，由局主要負責人任組長，其它負責人任副組長，各科室及局屬單位主要負責人為成員，局屬各單位主要負責人為成員。
一)建章立制。
為了確保我局“減負”工作順利進行，局屬各單位都建立健全了各類規(guī)章制度，制定并印發(fā)了《“減負”工作的實施方案》，進一步強化了“減負”工作的組織領導，完善了“減負”工作責任追究制度，明確了各單位和局屬各單位“減負”工作的主要任務和責任，為減負工作的順利進行提供了組織保障。
二)加強宣傳發(fā)動。
通過宣傳活動的開展，營造全局職工“減負”宣傳氛圍，增強了職工的“減負意識”，進一步提高了職工的“減負”意識。
三)加強督查整改，提高效果。
通過學習和討論，我局各單位職工進一步明確了“減負”工作的重要性和必要性。在認真總結“減負”工作中的經驗和做法時，還有待于在今后的工作中繼續(xù)努力。
為使此次“減負”工作落到實處，切實提高我局職工的“減負意識”，提高我局職工的“減負”意識，確?！皽p負”工作落到實處，我局將以此次活動為契機，進一步加強和完善我局“減負”工作的管理和監(jiān)督，加強對“減負”工作的督查和指導，切實提高我局職工的“減負”意識和“減負”工作水平。
基層減負清單自查報告篇十
根據縣人民政府及縣教育系統(tǒng)有關減負惠農的會議精神，扎實安排，結合實際，認真開展自查自糾。現將自查情況匯報如下：
1、及時召開教師會傳達上級部門有關減負惠農的會議精神，布置相關工作任務，通過學校行政、各處室及班級上下聯動、齊抓共管方式，形成了一級抓一級，層層落實責任的好格局。對于農村義務教育收費執(zhí)行及教育系統(tǒng)涉農收費等，以各種教育亂收費現象的反面案例為教材，對全校教職工進行教育，從正面全校教師遵紀守法，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定。
2、成立了整改工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
學校嚴格執(zhí)行宜章縣物價局、財政局、教育局三家聯合下發(fā)的20xx年秋季收費文件精神以及按照“義務教育階段學生免收教科書費”的政策，規(guī)范教育收費。老師不收取學生一分錢，針對教輔等費用采取堅持“一教一輔”和實行“自愿原則”，向新華書店等部門聘請的代辦員訂購。學?；蚪處煕]有向學生收取班費、捐贈費、補課費等費用。報刊費、試卷費等一律由學校的辦公經費列支，不向學生收一分錢。幼兒園食堂嚴格執(zhí)行按月收取學生伙食費，對于請假等原因沒能來校的學生，也會急時扣除當日的伙食費，決不多收取學生一分錢。
嚴格規(guī)范農村義務教育“兩免一補”資金、積極開展“四聯幫扶”活動。對上級和社會捐助的貧困生補助資金及時全額發(fā)放給學生。營養(yǎng)餐的發(fā)放也是每天及時發(fā)，對于節(jié)由于放假學生請假等原因沒能領到的營養(yǎng)餐也在第二天進行補發(fā)。
基層減負清單自查報告篇十一
“減負”的關鍵在于落實。
秋季開學前夕，教育部公布了《小學生減負十條規(guī)定》征求意見稿，內容包括：嚴格實行免試就近入學，嚴禁分重點和非重點班，教學不得拔高要求和加快進度，不留書面家庭作業(yè)，一至三年級不舉行任何統(tǒng)考，全面取消百分制、采取分級評價，教輔材料“一科一輔”，嚴禁違規(guī)補課，每天鍛煉一小時，教育部門每學期公布督導報告等?！皽p負十條”無疑堪稱一份沉甸甸的開學大禮，相信孩子們聽到“不留書面作業(yè)”、“取消百分制”等減負規(guī)定后，一定會歡呼雀躍、心花怒放。
此次的十項規(guī)定涉及面廣、態(tài)度嚴厲，涉及了學生負擔過重的方方面面：無論是對于教學上的“零起點”要求，以及對于拔苗助長式教育的遏制，甚至事無巨細到“小學生不留書面作業(yè)”，十條減負令，可謂條條都打在了“七寸”上。
但我們還是要說，“減負”新規(guī)定再漂亮，關鍵還在落實。如果沒有配套措施跟進，再好的減負規(guī)定也可能事與愿違、變調走樣。因為“減負”的口號喊了幾十年，上上下下的“減負令”多達上百項，可“減負”就像希臘神話中西西弗斯手上的巨石，今天被推上山，明天卻又滾下來，導致一道道減負令的實際效果往往被“應試教育”消弭得所剩無幾。
我們知道，學生負擔過重，既是教育問題，也是社會問題，需要綜合考慮、綜合治理。真正為孩子減負，除了嚴格落實課業(yè)負擔標準外，關鍵還在于建立健全教育監(jiān)督機制、改革教育評價手段、合理配置教育資源，實現教育的均衡發(fā)展，營造公平的教育環(huán)境。這是緩解學生升學壓力的治本之策。因為沒有了升學壓力，學生的焦慮、恐懼等情緒以及考試排名帶來的精神負擔就會大大減輕；家長才能將關注孩子成績轉移到關注孩子的身心健康上，從而摒棄望子成龍的比拼心理；學校也就會在減輕教學內容負擔、控制課程難度和考試難度等方面有所作為。當然，全社會轉變用人觀念，樹立多方面、全方位、動態(tài)的評價體系，跳出“成績唯上”的圈子，也是減輕學生負擔的重要一環(huán)。
不可否認，孩子們的負擔過重，與社會培訓機構的推波助瀾密切相關，因此規(guī)范社會培訓機構的行為也就迫在眉睫。目前，社會上的課外培訓機構遍地開花，甚至一些沒有辦學資質的機構也辦起了補習班，培訓時間通常在晚上、周末或假期進行，占用了孩子大量自主支配時間。因此，相關管理部門應該加大綜合治理力度，進一步規(guī)范社會培訓機構，凈化校外教育環(huán)境。
毋庸諱言，孩子學習負擔沉重，家長有不可推卸的責任。在家長當中普遍存在著從眾心理，別人家的孩子都報了校外培訓班、補習班，生怕自己的孩子落在后面，也就跟著給孩子報名參加校外培訓。殊不知，每個孩子都是有個性的，別人選擇的方式未必適合自己的孩子，或者說自己的孩子也不一定有參加校外培訓的必要。由于家長的從眾心理而盲目報班，或許不僅沒能提高孩子的`學習成績和能力，反而增加了學習負擔，減少了孩子的學習興趣。所以，家長一定要調整好心態(tài)，把培養(yǎng)孩子的學習能力和學習習慣當作重點，讓孩子參與各種有利于提高學習能力的活動，如學能訓練、棋類活動、體育鍛煉等，讓孩子勤動手動腦，多給點時間讓孩子計劃自己的學習活動，從能力上提高學習的效率，從習慣上獲得長久發(fā)展的保障。
中國夢的實現仰仗教育的騰飛，在實現教育夢的征程中，減負無疑正當時。但減負如果不從根子上抓起，不從行動上切實加以貫徹，再多的文件出臺只會起到“令不行禁不止”的效果。從這個意義上講，各級教育主管部門應該正視自身所承擔的社會責任和歷史使命，更好地研究如何將制度落實好，如何引導社會、學校、老師、家長投身到減負的實際行動中，讓每一個孩子都懷揣夢想，勇敢前行。若如此，減負，善莫大焉。
基層減負清單自查報告篇十二
根據鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府《深化“法律八進”活動實施工作計劃》文件精神，為認真做好鎮(zhèn)機關和鎮(zhèn)屬機關各單位法制宣傳教育工作，結合工作實際，制定本工作計劃。
通過深入扎實的開展法制宣傳教育和法治實踐，強化干部職工的法律意識，增強干部職工的社會主義法治理念，形成良好的法律素養(yǎng)，營造學法，懂法，守法，護法的氛圍，提高依法決策、依法行政、服務社會的能力和水平。
（一）抓好領導干部和職工學法，進一步提高機關干部的法律素養(yǎng)，結合本單位實際，明確學習內容，制定學習計劃。鎮(zhèn)黨委中心組和領導干部會前學法每年不少于4次；干部職工學法采取集中學習和個人自學相結合，全年學法不少于12次40學時。
（二）構建法制宣傳教育網絡，增強法制意識。
1、充分利用宣傳墻、法治展板、微信工作群等宣傳載體，為干部職工學法提供有利條件。
2、設置公告欄，張貼或發(fā)放政策法規(guī)宣傳材料。
（三）開展專項活動，擴大宣傳教育覆蓋面，提高依法行政水平。
1、充分利用12.4全國法制宣傳日及縣法制辦安排的其他宣傳節(jié)點開展法制宣傳活動，引導全鎮(zhèn)領導干部及服務對象學法守法，自覺運用法律法規(guī)規(guī)范自己的行為，形成遵守紀律、崇尚法律、依法辦事的良好氛圍。
2、鎮(zhèn)司法所每年深入貧困村村、后進村宣講法律法規(guī)不少于2次，每人培訓2名“法律明白人”。
3、堅持中心工作與普法相結合。在中心工作中積極宣傳國家大政方針、惠民政策和法律知識，引導群眾更好地學法、用法。
（四）評先樹優(yōu)。
在鎮(zhèn)機關開展學法用法模范工作人員、執(zhí)法人員評選活動，年底對先進個人進行表彰獎勵。
（一）提高認識，加強領導。全鎮(zhèn)領導干部要充分認識到開展“法律進機關”活動的重要性和必要性，切實增強責任感與使命感。鎮(zhèn)機關成立以鎮(zhèn)長葛永斌為組長，紀委書記王超為副組長，分管領導、司法所工作人員為成員的“法律進機關”活動領導小組，司法所具體負責組織協(xié)調相關工作。
（二）完善機制，協(xié)調配合。堅持實行法制宣傳教育定期總結匯報制度，司法所負責普法宣傳影像和文字資料的收集、推廣典型經驗及總結材料的上報。同時積極爭取縣依法治縣辦、司法局和法制辦的支持，共同推進“法律進機關”活動持續(xù)深入開展。
參加工作這幾個月以來，在領導的關心指導下，在各位同仁的幫助下，我以服務基層，服務群眾為目標，團結同志，扎實工作，較好的完成了領導交辦的各項任務，新的一年，為了使自己的工作有更加明確的方向，結合自身實際，特制定此工作計劃：
鄉(xiāng)鎮(zhèn)是最基層的機關，不僅起著上傳下達的作用，還是很多政策的具體實施者，在實際工作中與群眾接觸的機會也最多，所以我們必須準確的定位自身，明白我們的職責是為群眾服務，是維護人民群眾的根本利益。只有在這種思想的指導下，我們才能在實際工作中牢固樹立把人民群眾當作主人翁的意識，才能切切實實的維護群眾的利益，為群眾辦好事，辦實事。
在下步工作中，我們將加大學習力度，不斷提高自己的知識儲備。不僅要在工作中學習業(yè)務知識，工作之余也要通過讀書看報，了解國家的大政方針政策，提高自己的政策理論水平。要通過學習，進一步地提升自身的整體素質和工作能力，增強為民服務意識。多向別人請教、學習，虛心接受別人的批評，努力改正工作中存在的小毛病、小問題，為更好的開展工作打下堅實基礎。
要明確辦公室工作的重要性，要繼續(xù)在辦文、辦會、辦事上下功夫。及時準確的把上級通知和工作要求上報鎮(zhèn)各黨政領導成員，做到處理及時，準確。認真做好各種會議的會議通知、會場布置、會議材料等各項準備工作以及其他保障，為會議順利召開創(chuàng)造條件。對辦事人員要熱情招待、服務周到。同時，自己也要做到在工作中要善于總結，有益的工作經驗要總結，犯的錯誤更應該總結，并對其詳細的剖析，努力做到下次不再犯。
具體措施如下：每周到所包村一次，與村干部、黨員、村民或被幫扶戶見面談話，進行實地調查、了解發(fā)展狀況。定期走訪貧困戶、專業(yè)戶，鼓勵專業(yè)戶發(fā)展優(yōu)勢產業(yè)，發(fā)揮好帶動作用，引導周邊群眾勤勞致富。深入了解部分特困戶貧困原因，幫助其從根本上脫貧。加強矛盾糾紛的排查和調解工作，認真對待矛盾糾紛，做到能協(xié)調處理就及時協(xié)調處理，盡量杜絕產生遺留問題；不能處理的即聯合有關部門協(xié)調處理或上報鎮(zhèn)黨委政府共同解決。
對每次走訪的對象、發(fā)現的問題以及處理的情況做好登記工作。20xx年，我將嚴格按照鎮(zhèn)黨委、政府的要求，對內提升自身素質，對外做好本職工作，為推進我鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
基層減負清單自查報告篇十三
為切實規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔，我校嚴格執(zhí)行減負工作如下。
一、二年級周課時26節(jié)，語文、數學、三至六年級周課時30節(jié)；確保小學生每天1小時校園體育鍛煉時間并保證質量。
嚴格控制學生在校學習時間。我校上午上課時間8：00。早上統(tǒng)一起床時間6：30；我校小學低年級不上晚自習，只安排適當學習活動；高年級不超過2課時。就寢熄燈時間21:30，確保我校寄宿生每天睡眠時間小學生不少于11小時。
嚴格控制作業(yè)量。小學一---六年級學生在校不留書面作業(yè)，不用增加作業(yè)量的方式懲戒學生。
不利用課余時間、午休時間等組織學生進行補課；嚴禁老師拖延上課時間；任何老師不利用自習時間上課或集體補課。在職教師不進行有償補課，也不進行有償家教。
嚴格教輔用書管理。我校認真落實教育部《關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》，嚴格按照“一科一輔”的原則，供學生自愿選用。嚴格禁止教師向學生推薦或推銷其它任何教輔材料。嚴格規(guī)范考試和評價工作。我校嚴格控制考試方式、科目和難度、次數。不在各年級組織選拔性或與升學掛鉤的統(tǒng)一考試。除語文、數學、英語每學期期末只舉行一次全校學科考試外，其他課程不組織考試。我校組織的考試，內容符合課程標準的基本要求。我校不以考試成績對班級、教師排名和獎懲，不以任何形式公布學生成績，不向家長和社會發(fā)布喜報、紅榜等變相排名的信息。取消百分制，用等級制加評語評價學生。
嚴格學校招生秩序和行為。我校嚴格執(zhí)行小學免試劃片就近入學的原則，劃定入學片區(qū)并統(tǒng)一規(guī)定招生時間。我校不舉行或變相舉行任何形式的入學考試，小學入學招生不對兒童進行數學能力和識字能力的測試。
基層減負清單自查報告篇十四
為認真貫徹落實省政府下發(fā)的《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》（省政府第255號令）和省教育廳下發(fā)的《山東省教育廳關于規(guī)范中小學辦學行為切實減輕中小學生課業(yè)負擔的通知》（魯教基字201317號）文件精神。進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，保障學生身心健康成長，不斷提高學校辦學水平，我街道中小學以教育部辦公廳關于開展中小學“減負齊魯行”系列活動為契機，對照《義務教育學校規(guī)范辦學行為專項督查項目》標準，進行了專項自查與督評，現將自查情況分析如下：
利津街道地處黃河西岸，利津縣委、縣府駐地。全街道面積98平方公里，轄63個行政村，人口總計3.2萬人。街道現有中小學5處，教職工289人（不含教育辦、幼兒園教職工），專任教師287人，工勤人員2人，在校學生2150人；其中九年一貫制學校1處，專任教師204人（中學專人教師158人、小學部46人）,在校生1582人，教學班39個；小學4處，專任教師56人，教學班24個，在校學生568人。
二、規(guī)范辦學督查情況
（一）認真學習，提高“減負”意識。根據上級文件精神，我們迅速召開了中小學校長專題會議，認真學習了《山東省對違規(guī)從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》和省教育廳下發(fā)的《山東省教育廳關于規(guī)范中小學辦學行為切實減輕中小學生課業(yè)負擔的通知》文件，結合我街道創(chuàng)建市級示范校為契機，嚴格落實規(guī)范辦學行為，切實減輕中小學生課業(yè)負擔。以辦人民滿意教育為抓手，加強師德師風建設，關愛和幫助家庭有困難、學習有困難的學生，不讓一個學生掉隊，做到減負不減效，保證學校的教育質量。嚴格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。嚴禁教師在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學生開展任何形式的教學活動。
（二）強化組織領導，健全各項制度。通過對各校督查，各校及時成立了以校長為組長、業(yè)務校長和教導主任為組員的減負領導工作小組。同時，根據有關精神，休訂了相關的教師教育教學制度；（如：備課制度、上課制度、作業(yè)布置與批改制度、考勤制度等。）為減負工作打下了堅實基礎。
（三）規(guī)范辦學行為，提高辦學效益。
一是規(guī)范招生入學和分班工作。全街道各校均能合理劃定學校招生范圍，并且學校每學年均向社會公布學校所轄區(qū)域村在招生范圍、招生時間、招生計劃等。我街道不存在為重點學校和非重點學校之分，新生入學從未組織招生考試或以競賽名義招生，各校都均衡編班，無快慢班現象發(fā)生。
二是規(guī)范考試科目與次數，小學設語數英三科考試科目，設科學、品社為檢查科目，音體美為抽測科目，中小學不存在統(tǒng)一考試情況，中小學建立了學業(yè)水平考試和教育質量監(jiān)測制度，從未組織學校參加各種統(tǒng)考、聯考或其他競賽、考級等情況，學期末檢測符合課程標準要求。
三是學生作息時間和作業(yè)量安排，為更好的落實減負工作，各校對學生休息時間、在校學習（包括自習）時間、體育鍛煉時間、在?；顒觾热莺图彝プ鳂I(yè)等方面是否作出了科學合理安排和嚴格規(guī)定，能保保證小學生每天睡眠時間不少于10小時、初中生不少于9小時；保證中小學生每天鍛煉一小時落實，各校還制定了大課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內容、場地，加強活動指導。學校加強監(jiān)控活動落實情況。
四是規(guī)范教育教學活動情況，我們按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。按課標或教學大綱要求進行教學，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。無擠占體育、藝術課和綜合實踐活動情況；不存在法定節(jié)假日、午休和自習時間組織集體補課現象，嚴令禁止教師有償家教活動的發(fā)生。
五是通過課堂教學改革，全面推進有效教學。在建立健全教學常規(guī)的同時，我們實行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，以提高每一堂課的質量和效益。建立健全了教育教學研究制度，加強了教育教學的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，課堂內有充足的時間讓學生自主學習。
教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質量，嚴格按照《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》執(zhí)行，小學一年級一般不留家庭書面作業(yè)，二三年級課外作業(yè)量不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五年級不超過60分鐘。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。對學生家庭書面作業(yè)實行總量控制，做到作業(yè)量要適中，有利于學生的身心健康和學生素質的全面提升。作業(yè)要做到“三不布置”“一杜絕”。不布置學生已經會做的和機械重復、大量抄寫的作業(yè)，不布置與課堂內容脫節(jié)的作業(yè)，不布置難度過大學生無法做出的作業(yè)，杜絕懲罰性的作業(yè)，切實減輕學生作業(yè)負擔。六是積極改革教師、學生評價制度。各校對學生的成績實施等級評價機制，要求學年檢測完成后，不得公布學生的成績，不得按成績給學生排隊、排位。對學生的評價，學校嚴格按照縣局關于學生綜合素質評定辦法，執(zhí)行學生的綜合素質評定工作。對于教師的`評定，我們結合教師的德能勤績多個方面進行綜合評定，從沒有給教師下達升學指標和單獨按成績?yōu)槔蠋熍抨牎?BR> 1、農村小學無音體美專職教師，兼職教師咋開全科足課時上有水分；我們將加大兼職教師的培訓力度，讓每位教師學習一些基本的學科知識。
2、小學音體美器材短缺，運動場地不足，影響學科開設；各?？山Y合標準化建設為契機，積極爭取資金投入，配齊配全各類器材。
3、學校雖然在減負，但校外的課余輔導班卻層出不窮，從另一方面加重了學生的課業(yè)負擔。下一步，應利用好家長委員會，全面宣傳發(fā)動，杜絕報校外輔導班。
4、農村教師老齡化嚴重，新師資補充緩慢（98年至今，全街道只進1名年輕教師），我們將在爭取新教師的同時，積極推行好輪崗支教工作，均衡教師資源。
5、目前，民辦教師仍然挑大梁，部分教師教學方法陳舊，也在無形中加重了學生的課業(yè)負擔，教師教學觀念有待改變。利用好省遠程網絡培訓，搞好教師的再提高。
總之，中小學生課業(yè)負擔過重是困擾著我國基礎教育的頑癥，也是社會各界人士十分關注的問題。學生的課業(yè)負擔過重，壓抑著學生個性特長的發(fā)展，損害學生身心健康，必須加以改革。需要通過教學改革、實施素質教育來做到，既要減輕小學生過重的課業(yè)負擔，又要提高教學質量，使每一個學生既獲得全面發(fā)展，又能發(fā)展各自的個性特長。在今后工作實踐中我們會不斷總結經驗，更新觀念，創(chuàng)新教法，探索適合農村學校的“減負”工作之路，我們將堅定不移地貫徹執(zhí)行上級減負精神，全面加強學校管理，不斷規(guī)范辦學行為，努力提高教育教學質量，辦人民滿意的教育。
基層減負清單自查報告篇十五
持之以恒改進作風，堅決糾正和避免形式主義、官僚主義。始終牢記“作風不實是我們的敵人”。堅決貫徹落實中央“基層減負年”決策部署和自治區(qū)黨委為基層減負20條措施，推動黨中央和自治區(qū)黨委基層減負各項決策部署落實落地。領導班子帶頭以上率下，以身作則，定責任、定人員、定時限，鍥而不舍抓落實，推動單位以嚴的要求、好的作風，認真推進，抓實抓牢各個環(huán)節(jié)，逐步解決存在問題，確保縣黨委的部署要求落到實處。
（一）嚴守精文減會硬杠杠。在梳理總結上一年度發(fā)文數量、質量的情況下；xxx年，我委持續(xù)嚴控發(fā)文數量，大幅精簡要求各級醫(yī)療機構報文報表數量，截至xx月xx日我委總體發(fā)文數量：xxx件，總體在2019年的基礎上發(fā)文數量減少20%。xxx年度召開中心組學習及會議同比減少xxx%。并按要求每月上報xxx年發(fā)文、會議統(tǒng)計情況，截至目前我委制定需要精簡規(guī)范性文件xxx件，未召開需要精簡的會議。中心組學習嚴格控制在一月一次，且不超過90分鐘。確保做到比2019年只減不增。針對上級來文及時傳達及轉發(fā)，未再多頭發(fā)文。對于重點緊急要辦事項，通過釘釘視頻會議傳達部署。
（二）著力提高文件會議質效。嚴格按照發(fā)文管理制度及發(fā)文計劃原則，規(guī)范起草公文，在文件頁數及字數上嚴格把關，制定措施要可量化，落實效果要可驗證，意見建議要有針對性和可操作性。準確研判文件印發(fā)范圍，能公開的公開，嚴禁不切實際限定時間，要求基層上報數據、材料。分管領導及主要領導做好審核流程把關。
（三）嚴格落實保密規(guī)定。成立了保密工作領導小組，建立健全了領導干部保密工作責任制度，并納入年度考評及?？冃Э己藘热荩⑨槍ΡＣ芄ぷ鞔嬖诘膶嶋H問題做到了及時研究、部署。工作人員按規(guī)定簽訂了保密書，建立了計算機臺賬，所有電腦及移動存儲介質均明確責任到人，粘貼警示密級標識，建立登記臺賬，增強全體干部的保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性，嚴禁在單位微信群、釘釘群、qq群中發(fā)敏感信息，做工作部署。強化保密意識，堅決杜絕失泄密問題發(fā)生。
（四）加強備案管理并改進督查檢查考核方式。嚴格執(zhí)行xxx年督查檢查考核計劃，實行事前報備，事后報告制度。在日常工作中只調研指導，發(fā)現問題現場幫助解決問題，未開展督查檢查考核，以充分利用國家建立大數據平臺系統(tǒng)收集數據。上級開展的督導、檢查、調研、驗收、考核、指導工作、幫助工作、業(yè)務指導等均按要求報備審批。開展的報告會、研討會、論壇、講座等活動，嚴格按照“誰主辦、誰負責；誰審批、誰監(jiān)督”的原則，切實落實一會一報制。
（五）清理規(guī)范單位所有微信、qq等各類工作群及政務app，并建立專人專管制度，嚴格加強保密管理，只作為工作學習交流的平臺，未通過平臺安排部署工作，傳達文件。
我xx將嚴格按照要求進一步自查自糾，對文件會議、督查檢查等嚴格控制管理，將考核指標計劃納入績效評估，加強統(tǒng)一規(guī)范，日常督促、走群眾路線，加強作風建設，讓基層真正減負，促進基層干部提高工作效率，將更多的精力和時間用到務實上。將黨中央和自治區(qū)黨委基層減負各項決策部署落實落地。
基層減負清單自查報告篇十六
數學來源于生活?？梢姅祵W與生活的密切聯系，為此我有意將抽象的、形式化的數學知識建立在學生豐富的生活經驗之上，從而激發(fā)和培養(yǎng)他們學習數學的興趣。
人人喜歡表揚，大人如此，更別提小學生了。小學生正處于成長時期，外界的表揚和肯定對他們的學習興趣有著重要的影響，要提高數學成績，一定要他們愿學、樂學。這就要求我們教師在平時的教學中要遵循“由淺入深，快樂教學”的原則，而且應該有充分的耐心和愛心去發(fā)現學生的優(yōu)點，尤其對于學困生的閃亮點，不失時機，不遺余力地給予肯定和表揚。我常用的方式是：課堂上對學生答對的問題，給予口頭表揚，有時鼓勵全班同學給予鼓掌。有時直接夸某某真聰明、真用心。對于犯錯誤的同學，我在課堂上從來不嚴厲訓斥他們，而是課下找學生談話或批評學生，同時一定不忘擺出學生的優(yōu)點，再指出其錯誤之處，雙管齊下，堅決回避體罰學生的方式，盡力做一個讓學生喜歡的老師。
由于我班學生人數較多，學生數學成績的嚴重參差不齊，學困生明顯增多。針對我班的實際情況，我在班級成立互幫互助小組。具體做法是從班級里挑選出一些成績較好的同學和學困生結對子，實行一對一幫扶，每星期一三五利用課外活動時間對學困生輔導十五分鐘，主要是復習當天新授的知識和他們沒有掌握的已學知識，每次幫扶的內容不必強求統(tǒng)一，只求學好知識。每次輔導時，我親自上堂，給他們作指導并督促實施。由于結對子的同學都是本班同學，所以平時學困生遇到難題時，成績較好的同學就可以及時給他們講解，避免了學困生累積不懂得知識，久而久之，他們學習成績也能慢慢上來了。而結對子的優(yōu)生也在教學困生的過程中，知識也得到了很好鞏固。真正做到不懂再教，再學再鞏固，從而推動學困生數學成績的大面積提高。
我們在課堂教學中，教會學生知識不是最終目的，最終目的是教會學生怎樣學習，讓學生學會學習的方法，讓學生真正變“學會”為“會學”,變“死學”為“活學”。讓學生能聯系生活實際學習，能在生活中應用數學，這也正是素質教育所要達到的目標。因此，老師應該充分利用好課上的40分鐘時間，把該講的講明白，把該做的做掉，該批得批掉，這樣才能達到減負增效的目的。一定把不要把問題留到下課以后。
總之，只要我們在教學中時刻牢記學生為主體，利用靈活多樣的形式讓學生積極地參與，主動地學習，把要我學轉化為我要學，就一定能夠調動學生的學習積極性，從而真正有效地大面積提高學生的學習效率，減輕學生負擔。