使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
教師節(jié)的演講稿篇一
今天是第28個教師節(jié)，我謹代表全體同學祝們教師節(jié)快樂！
在神圣的國旗下，教師這一職業(yè)顯得更加莊嚴。教師們?nèi)沃囟肋h，使命崇高。他們要用辛勤的汗水澆灌蓓蕾，點綴祖國的花園；不懈的努力育出棟梁，擎起祖國的天空，讓紅旗上的五星放出更燦爛的光芒照亮祖國的未來。
**中學的老師們嚴肅中又見和藹，嚴謹中又富風趣，平易近人，謙恭有禮，學者風，大家氣見諸其中。他們以切實的行動，辛勤的耕耘就師魂，以“讓每一個學生成功”的目標，構建道德課堂，潛心教育，心無旁騖，創(chuàng)造了幾多輝煌，結出了累累碩果。
老師是親人，“愛生如子勝于子”是多么感人肺腑的七個字，是多么崇高的境界??！邗中老師做到了，一絲不夠地做到了。噓寒問暖叮嚀囑咐，老師給了我們太多的關懷，是親人的關懷。此時此刻，我們不得不由衷地說：“感謝親人”。
老師是友人，*中的老師可以推心置腹地和我們對話?！霸少|理”，決沒有宋謙時代的“或遇其叱咄”，而是虛心竭誠地幫我們解釋；情緒低落，老師的談話使我們恢復勇氣和信心，更堅定地向前走著。這是多么誠摯的友情??！此時此刻，我們不得不由衷地說：“感謝友人”。
一路風雨一路歌，老師和我們一起播下了回憶的種子。當我們站在成功巔峰，看者枝繁葉茂的回憶樹時，上面掛滿了老師用粉筆為寫下的人生信條，我們一定會再次大喊：“老師，感謝您?！?BR> 同學們，從現(xiàn)在起，銘錄師恩，師愛我，我愛師，記著老師們的諄諄教誨，懷著沉甸甸的師恩，揚起風帆，加足馬力，駛向知識海洋的遠方吧！
教師節(jié)的演講稿篇二
尊敬的各位領導，各位老師，各位同學:
大家好！
我今天演講的題目是:老師，您辛苦了，我們感謝您！在這歡樂和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我國第31個教師節(jié)。
這是感人的一天。此時此刻，無論我用什么方式，都難以表達對我們老師的感激之情！親愛的老師，在這個特殊的日子里，我只想對您說:老師，您辛苦了！我們感謝你！
記得當年剛進校園的時候，同學們幼小的心靈幾乎都是空白。轉眼幾年過去了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學五年級的學生了。這些年來，是老師教我們?nèi)绾螌懽鳌⒆鲱}、畫畫、唱歌、打球、做練習。幾年來，同學們在您為我們開辟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)，茁壯成長。在陽光下，你教會了我們?nèi)绾闻c風暴抗爭，如何正確對待生活。風雨中，是你們激勵我們克服挫折，報效未來的祖國。
日復一日，年復一年，你像一個勤勞的園丁，在我們溫柔的心中揮灑汗水，播種。
親愛的老師，在教師節(jié)，千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的厚愛，在新的學年里，我們會自覺遵守學校和班級的規(guī)章制度，以百倍的求知熱情完成學業(yè)，在空之前努力學習。帶著我們的感恩之心，把我們各科的優(yōu)異成績獻給老師，獻給學校，獻給祖國。親愛的老師，您辛苦了。我們真誠地感謝您！
教師節(jié)的演講稿篇三
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！這天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第26個教師節(jié)。在那里，請允許我代表各位同學向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！
您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
教師節(jié)的演講稿篇四
“一日為師，一生為父?！蔽蚁嘈胚@種流行的語言已經(jīng)在我們心中留下了深刻的印記。
時光荏苒，日月如梭，不知不覺，老師已經(jīng)陪我們走了這么遠。每個階段老師可能不一樣，但不變的是我們互相稱呼的人物。
教師是一個神圣而負責任的職業(yè)。每天，老師都會把知識傳授給我們，教我們?nèi)绾巫鋈?。從我們的牙牙學語到現(xiàn)在的一千多位文人，除了我們不懈的努力，還有老師的悉心栽培。
每當我們忽視學習，侃侃而談的時候，老師就會手忙腳亂，用平時那種富有挑戰(zhàn)性的方法，點燃那團要在我們心中燃燒的火。
如果把老師比作一座燈塔，那么我們就是一艘在風暴中迷失的船；如果把老師比作和風細雨，那么我們就是大地上茁壯成長的小草；如果把老師比作雄鷹，那么我們就是鷹巢的幼獸。
是老師教會了我們，沒有追求，沒有付出，就不可能成功，只要不為夢想放棄，就不會停止痛苦。
隨著時間的沉淀，師生之間有著牢不可破的紐帶。我們一起爬山爬山，走在布滿荊棘的路上。我們的友誼比天高，比海深。你鑄就了我們鋼鐵般的意志，你讓我們明白了“團結就是力量”的含義。
從陌生到熟悉，從膽怯到堅強，從魯莽到冷靜，從懵懂到機智，從調(diào)皮到乖巧，從粗心到認真，一步一步，我們看著你魁梧的身材長大。
每當我看不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，你都希望夜空中最亮的那顆星繼續(xù)指引我前進。
一路上有你——老師，我一直很感激。
教師節(jié)的演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
每個人心中都會有一位或者幾位自己欽佩敬愛的老師。我們對老師的欽佩之情一定是通過點滴歲月中形成的。教師節(jié)到了，我心中也有很多個辛勤地我們令我敬佩的好老師。首先我想祝他們節(jié)日快樂還想對他們說一聲謝謝。
我最敬佩的老師便是我的語文老師了，因為我覺得她是一個值得我們敬佩更值得我們好好學習的好老師。我的語文老師不僅長得漂亮而且還是一個心地善良的人。她不會嚴厲地批評我們而是通過自己獨特的方式教育我們讓我們意識到自己的錯誤。
我們像那干涸很久的土地一般，而你就像那一般，極為均勻的滋潤我們，灌溉我們。我們就像向日葵一般，而你便像那太陽一般，給予我們無限的光和熱，讓我在陽光中長大，因為有了陽光，我們的果粒才飽滿碩大。老師你也像蠟燭一般燃燒自己，照亮著我們。
老師在這幾年里，是你給了我的知識，您吧你所有的知識教給了我們，我提全班同學的同學對老師說：“老師，謝謝”。
每每在考試前幾天，你為了我們，都非常辛苦，給我們鼓勵，給我們信心。
老師我想對你說：“老師我愛你”。
教師節(jié)的演講稿篇六
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天是我們的節(jié)日，首先我祝大家節(jié)日快樂！看到大家青春又陽光的笑容，我非常地高興！能站在這里，我也感到非常地榮幸！我是蓬朗前景的老師，我的名字藏在一首詩中：司有龍泉任舞翔，會當我曉其情中，寧升宏偉參天志，常把金樽映彩虹！猜猜看？今天我演講的題目是：《我身邊的好老師》。
人們曾以很高的評價來贊美老師，如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“人類靈魂的工程師”……但是現(xiàn)實中，一起又一起活生生的案例，卻不以為然，它們觸動著我們每一個老師的心靈。
今年5月24日，xxxx實驗小學學生跳樓事件；還有中國深圳的口才魔法師xxx先生曾講述自己的故事，他說：“在我小學二年級時，一次上音樂課，老師讓我站起來唱歌，結果我剛唱了兩句，老師就哈哈大笑起來，而且笑得止不住，其他同學也全都是哄堂大笑，原因是我口齒不清，五音不全！在這樣的笑聲中,我滿臉通紅地逃離教室……就因為這種在我看來像魔鬼一樣的笑聲，我二十年來沒唱一首歌！我二十年來見人講話就滿臉通紅、額頭冒汗，我二十年來一直害怕社交,一到公眾場合就自然地逃避??！……”
在xxx任教半年多了，我收獲了不少，也見識了很多。今天的前景學校老師，一個又一個地走出校門，走出昆山，走向全國各地。今年我們初中的xxxx同學考入了昆山的重點高中。今天，我敢拍著胸脯說，這樣的好老師，有——他們就在我們的前景學校；要問多嗎？我可以驕傲地說——不少！他們就在我們的身邊！
低年組的xxxx三位老師更是讓人欣賞：一、二年級的小同學，剛剛進入學校，可以說還沒一個良好的習慣，學習上沒有正確的方法，更不用說要什么自律性。她們每天面對一個個調(diào)皮的學生，似乎沒發(fā)過火，總是一副樂呵呵的樣子；如果學生實在搗蛋的話，她就皺皺眉頭，然后假裝氣沖沖地走過去，高高地舉起手，然而卻輕輕地落在他們的小屁股上拍兩下。所以，她的學生都知道，她們的老師是愛她們的。每天上、下學，都會喊上好幾遍“老師好！老師好！老師好！”瞧！她們幾個，還是那樣，一副樂呵呵的樣子！
在我的周圍有這么多好老師，他們的故事感化著我，每一天都讓我耳濡目染，我就像一顆小草沐浴在和煦的陽光下，享受著陽光的洗禮。捷克大教育家霍姆林斯基說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！”說得真好！現(xiàn)在，我不再懷疑我是否能給家長一個滿意的答復；現(xiàn)在的我，充滿了自信，相信前景，相信我們前景的每一位老師。今天來我們前景學校的學生，他們在這里讀一年，我們會考慮他們?nèi)辏凰麄冊谶@里讀三年，我們會考慮他們一生。因為我們前景做到了：不讓一個教師掉隊，不讓一個學生落伍；更加重要的是，有這么多熱愛教育、關心學生、在自己平凡的工作崗位上，默默無聞地工作的老師！他們就在我們的身邊，他們就在我們的前景學校！
謝謝大家！最后祝大家節(jié)日快樂！工作開心!不久的以后，個個都是名師！可親可愛的同事們，加油！
教師節(jié)的演講稿篇七
大家好!
在我開始演講前，首先請允許我先向在場的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風般的撫慰、春雨般的滋潤、冬火般的溫暖，您們豈止是耐心的園丁，種花容易樹人難啊!您們豈止是蠟燭，您們?nèi)紵约赫樟恋氖侵赡鄣男撵`啊!
每當我想起我的老師，和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了矛盾，韋老師把我?guī)У睫k公室，讓我坐在她對面，然后開始認真傾聽我講述事情的經(jīng)過，看著她溫暖的笑容，我的心隨著講述慢慢平靜下來。然后她翻到語文書《晏子使楚》那一課，和我一起溫習晏子面對羞辱表現(xiàn)出的淡定、胸懷和機智，在我有所感悟之后，才最后根據(jù)我在這件事中的所作所為，對我進行教育和開導。她告訴我：面對師長和他人，態(tài)度非常重要，即便老師因學生多一時不查暫時冤枉了你，你依然應該像晏子一樣對師長態(tài)度尊敬，而不是和老師大吵大鬧，這才是你的風度。這句話深深印在了我心里，告訴我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛，韋老師本可以放任不管，但她出于對學生的負責任和對老師這個職業(yè)炙熱的愛，有技巧、不辭辛苦的完美處理了這件事。
每一棵挺拔的小樹下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都凝聚著您們的心血，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝福的目光。
我愛我的好老師們!
我永遠感激我的好老師們!
謝謝大家，我的演講完畢。
教師節(jié)的演講稿篇八
領導和老師們：
大家好！
我今天演講的題目是《一個老師的一生，鮮花相伴》。
印度大詩人泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果實的事業(yè)是珍貴的。讓我來做樹葉的事業(yè)吧，因為樹葉總是謙遜地掛著她的樹蔭?！边x擇了老師，就是選擇了葉的職業(yè)，選擇了老師的人生，選擇了陪花。有花的生活是詩意而美好的。
當我的演講稿寫到這里時，我想起了一位在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的平民英雄教師。尹老師是江蘇金壇城南小學的一名女教師。20xx年3月31日，尹老師為了挽救身后學生幼小的生命，張開雙臂，用身體擋住了那輛肆無忌憚的汽車......25米，整整25米......汽車把尹老師撞飛了25米......在這個世界上行走，生活，熱愛，奮斗，貢獻。。。尹老師52年的人生歷程......10萬各界群眾痛哭告別，被她救下的孩子跪在地上放聲大哭。他們深深地呼喚著：“尹小姐，請快回來吧”、“尹小姐，我們想念你”、“尹小姐，你永遠活在我們心中”。。。尹小姐唯一的愛好就是養(yǎng)花，但是她太忙了。就算她養(yǎng)花，也得選那些好伺候的。
尹老師最喜歡的歌是《丁香花》。教師節(jié)晚會上，這首歌響起的時候，我仿佛看到了電視機前美麗的尹老師：“墳前開的花，美得讓你渴望?？?，到處都是山。你還覺得孤獨嗎？聽，有人在唱你最喜歡的歌謠。地球上的事情太多了，你再也不用擔心了……”
如果尹老師是一朵花，十萬人的告別就是一支帶花的筆；如果說尹老師是一片綠葉，那么她用生命和愛心鑄就的葉魂，在千百萬人心中樹起了一座座堅實的豐碑，成為我們所有為人師者學習的楷模。
讓愛在教育中閃耀。
教師節(jié)的演講稿篇九
首先，我代表五年級(6)班的所有任課教師和42名可愛的孩子，向在百忙之中，抽出寶貴的時間來學校參加這次家長會的各位家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
我們五(6)班是一個新班，可能家長們對我這個班主任還不是很了解，所以我想先簡單地介紹一下我自己。我是一個比較隨和的人，很容易讓學生接近。我曾經(jīng)送給自己這樣一句話：要用微笑面對身邊的人。上課的時候，我是學生的嚴師;下課以后，我是學生的益友。作為班主任的我，把“愛是打開學生心靈之門的鑰匙”作為自己的教育信條。我堅信，只要我愛學生，學生也會喜歡我，喜歡我傳授給他們的點滴的知識。當然，在愛學生的同時，我還嚴格地要求他們。
讓他們在今天做完的事，決不會允許明天才完成;作業(yè)沒寫好的，必須重做，直到寫出自己的最好水平為止……在教育學生方面呢，我比較欣賞“賞識”教育。每個人都希望得到別人的表揚，更何況一群十一二歲的小孩子。當他們什么方面做得很好的時候，及時地給予表揚，他們以后會做得更好。另外，我還有一個特點——執(zhí)著，只要我認定的事情，就一定要把它做好!對學生的教育也是一樣。
下面我想談談我對我們五(6)班的一些想法。我想經(jīng)過我、全班同學和全體家長的共同努力，把我們五(6)建設成為全校最優(yōu)秀的班集體。具體從以下幾個方面入手：
一、讓孩子在班級里學習感到快樂。經(jīng)過組織各種各樣的活動，讓他們感到學習的快樂，讓他們覺得學習是輕松的，愉快的。逐步引導他們愛學校、愛班級、愛老師、想回學校學習和生活。
二、讓每個孩子學習都有一點進步。根據(jù)每個孩子的實際情況，給他們制定一個能夠達到的目標，正所謂跳一跳，夠得著嘛!比如，根據(jù)每次考試的排名，每個學生下一次考試的奮斗目標就是超過他前一名的同學。這樣，每個人學習都有目標，就會你追我趕，班級的學習風氣就會形成了。(出示各科學習進步星)
三、讓每個孩子都收獲一種好的性格。首先，樹立他們的自信心，要相信自己能把事情做好。只要孩子有了點滴的成功，我們老師、家長就要及時地表揚、鼓勵。有了自信，他們就會大方、熱情地對待身邊的每一件事，每一個人。其次，引導他們有一顆寬容的心、感恩的心。讓他們明白自己在接受親人、老師、朋友關愛的同時，自己也要對他們付出愛。(出示孝心星)
四、讓孩子養(yǎng)成一種良好的行為習慣。如：主動向人打招呼的習慣、講衛(wèi)生的習慣、主動整理房間的習慣、主動學習的習慣、認真寫字的習慣等等。一種好的行為習慣，對孩子終生受用。(出示文明禮貌星)
五、讓每個孩子的能力都得到陪養(yǎng)。在課堂上，盡量讓所有的學生都有發(fā)言的機會，特別是不愛說話的學生，只要他們回答問題聲音大一點了，我都會積極的鼓勵。在課外，我經(jīng)常和孩子們聊天，在聊天的過程中，既提高了他們的語言表達能力，也鍛煉了他們的膽量。(出示積極答題星)對班干部，我分配他們自主管理班級的工作，給予他們權力，樹立他們的威性。所以在工作中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的班干部，他們成了老師的小助手。(出示優(yōu)秀班干部)
在這大半學期以來，我們班的同學雖然取得了比較大的進步，但是還有一些不盡人意的地方，如：有少部分學生個人主義比較強，總是以自我為中心，所以，有時跟同學發(fā)生矛盾。有一部分學生，周末的作業(yè)做得不是很認真，有時還沒有完成，經(jīng)常都是到學校來以后再補。而到校以后，老師又要布置一些其它的作業(yè)，所以常常做了這樣又沒時間做那樣，影響了學習等等。
在以后的生活中，希望家長們能和我們老師多多聯(lián)系，把在家里發(fā)現(xiàn)的問題或好的意見、建議告知我或其他科任老師。當然，他們在學校里有什么問題或發(fā)生了什么事，我們也一定會及時地通知大家，這樣，以便我們更好地配合起來教育孩子們。
讓我們攜起手來，把他們培養(yǎng)得更好，更出色，取得更大的進步!謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿篇十
尊敬的老師們、親愛的同學們：
我是來自初二（1）班的xxx，今天我講話的題目是《感謝您老師》。
當我們愉快地邁進新的學年的時候，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。本周五是我們的第xxxx個教師節(jié)。在此，我代表全體xxxx學生預祝老師們節(jié)日快樂、身體健康、生活愉快！
親愛的老師，當我們第一次帶著忐忑和興奮的心情踏進xxxx校門的時候，是您用熱情和微笑讓我們很快適應了xxxx緊張而富有節(jié)奏的學習生活。課堂上，是您慷慨激昂，帶領我們暢游上下五千年歷史的長河，是您諄諄教誨，為我們打開了一扇又一扇知識的大門，讓我們仿佛進入了阿里巴巴的寶庫，那么神奇那么美麗！您用智慧的語言向我們證明，學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任、是一把引領我們通向未來天地的鑰匙！您教會了我們用腦、用眼、用雙手去大膽探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜，是您讓知識帶給我們歡樂！
親愛的老師，在您的眼神里我們讀到了慈愛和尊重。讓我們學會感恩和關愛的同時，更明白了學習的目標和肩上的責任與擔當。您將美好播種于我們的心田，用愛心和耐心來灌溉，讓我們有理由相信，我們的校園、我們的國家將是多么美好的愛的花園！
親愛的老師，是您在我們學習、生活中遇到困難的時候伸出一雙大手，領著我們從失敗中汲取教訓，在困難中積聚能量。是您鼓勵我們開動腦筋，勇敢挑戰(zhàn)。我相信，這樣的教育將會讓我們足以面對生活中任何困難，無所畏懼、勇敢前行！
“輕輕的深夜星星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房?！庇H愛的老師，每當我們唱起這首歌的時候心里充滿了感激和崇敬。您是一棵挺拔的大樹！歲月在您身上鐫刻下蒼老的年輪，請回過頭看，您的身后已經(jīng)崛起了一片森林，郁郁蔥蔥！
親愛的老師，請您相信：今天我們?yōu)橛衳xxx這樣的校園、有您這樣的老師而自豪，不遠的明天，您一定會為有我們這樣的學生而驕傲！相信xxxx之鷹一定能飛得更遠更高！
同學們，本周是xxxx的敬師愛師周，在此我向大家發(fā)出倡議，讓我們用真心用真情為忙碌辛勞一年的老師們做一件力所能及的小事情。讓我們用文明規(guī)范的言行，認真準確的作業(yè)，優(yōu)秀出色的表現(xiàn)為教師節(jié)獻上一份禮物。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲再一次祝我們的老師——節(jié)日快樂！
教師節(jié)的演講稿篇十一
尊敬的領導人，親愛的同事:
你好！
又是金風颯爽的秋天，又是碩果累累的現(xiàn)在?；仡櫶依畹南阄叮惺艿截S收的喜悅時，第__教師節(jié)帶著秋天的香味輕地來了。
回顧多年的風雨歷史，奮斗，歡歌。我們的領導人誠實團結，率先成為榜樣我們的老師以學校為家，敬業(yè)愛崗位我們的學生努力，負重努力，取得了一個又一個輝煌的成果。近年來，我們的高中入學考試成績普通學校第一。
我們學校僅僅10年就實現(xiàn)了從落后學校到領導學校的跨越。現(xiàn)在我們學校:領導信任，家長信服，學生憧憬。這里凝聚著我們所有師生的共同心血。
回顧過去，我們心情激動，展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。國運興衰，系于教育。以百年大計教育為基礎。在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔著前啟后、繼承的光榮使命。用勤勞和智慧，打開下一代人的心。領導、將軍、作家、科學家、學者、千萬普通工人在成長過程中受到教師的教導和啟發(fā)，凝聚了教師的心血和汗水。
我們可以把學生從無知到成熟，從無知到學習。
我們可以為學生插上知識的翅膀，為祖國的明天點亮希望。
我們將簡陋的粉筆賦予生命活力，描繪祖國廣闊的明天。
我們可以在三尺講臺上揮舞生命，播放文明的種子。
我們可以用自己越來越白的銀絲編織學生生命的彩錦。
我們可以用自己日益彎曲的背部，用自己的青春熱血，點燃希望的火種，給人類帶來文明的未來。
我們的生活可能太痛苦了，但我們認為國家。
憂為榮，也許我們過于平凡，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。
也許，我們沒有華麗的道具，沒有熱情的掌聲和艷麗的鮮花，但是我們的一只粉筆可以指點江山，我們的一張嘴可以激揚文字，我們的一個手勢就是最引人注目的航標。加減乘除就可以譜寫出滿園春色，詩詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌。
誰說教師職業(yè)苦，清風袖里有乾坤。為了祖國的明天，我們無怨無悔。
作為教師，我可以自豪的說，我們是天底下最光輝的職業(yè)。雖然有時候我們會接受來自社會上的一些誤解。但是我們問心無愧，我們會用實際行動，用我們的激情點燃希望，用我們汗水譜寫華章，向社會交上飽蘸心血的答卷，用驕人的成績向祖國的__大典獻禮!
如今，我們經(jīng)歷的是一個改革開放大潮洶涌澎湃的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!
這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，我們一定會再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌#中的輝煌。
如今，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)，忠于職守，精誠團結;言傳身教，以身作則;腳踏實地，刻苦鉆研;甘于奉獻，燃燒激情，在新的學期乘風破浪、揚帆遠航。
教師節(jié)的演講稿篇十二
尊敬的領導、老師、同學們：
大家下午好！
在這個歡樂幸福的季節(jié)，我們迎來了第一個教師節(jié)。這是令人感動的一天，
這一刻，無論用什么方式，都很難
表達我們對老師的感恩之心!在這里，請允許我代表全體同學，向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了!”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師的禮物。
最后，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意!
教師節(jié)的演講稿篇十三
今天是。我雖已退休，但我還是關心著教育，因為她是我的終身事業(yè)。看到總理去年請一些老師到南海去做客并聽取他們對教育改革的意見，今年更是用了一個上午親臨北京三十五中不僅是看望師生，更是坐在教室的后面認真地聽老師上課并給予評價。這讓我真正地體會到國家對教育的重視。這是希望也是我們的幸運。但做為一個退休的教師來說，我其一生還是在此想說幾句。我對教育問題的一些感悟和看法。
首先我在想，我教了一輩子的書，但我明白我們的教書理念是什么嗎？教書的原則又是什么？我的女兒現(xiàn)在也開始教書了，但她教的是美國的大學生，她剛剛開始這樣的生活，就深刻地思考著這些問題，我想這就是教育的先進。我教了一輩子的書，現(xiàn)在反思一下我的教育理念是什么呢？其的一生，我的成功與失敗，我感到我的教書理念很簡單就是讓每個學生能從我這里獲得快樂，獲得信任感和成就感。因此我的教書原則就是有教無類。在我的眼里沒有不好的學生，只有在學業(yè)上相對落后的學生，對這些相對落后的學生，我的責任應該是幫他們找到落后的原因，和他們共同努力。所以在教學方法上我也沒有統(tǒng)一的方法，應該是對不同的學生有不同的方法。當然我教的是以文為主的學科，我的方法應該又不同于理科。我常常對成績優(yōu)秀的學生提出提高幾個臺階的要求，常常要求他們多看一些不同觀點的書并能提出自己的一些想法或意見，對成績較差的學生，我要分析其原因，如果是學習方法不對我要幫他們學會學習，如果是興趣問題我要利用我的知識和經(jīng)驗幫他們建立學習本門學科的興趣。如果是知識有缺失，我應該幫他捕缺幫他盡快建立起相關的知識鏈。
女兒還問我希望學生怎么學？我的答案是活學。我最不喜歡學生將一們學科變成死的教條，只知道背，這樣的學生學出來是沒有什么用的。我希望他們能聯(lián)系實際的去學。當然我這門學科里的每一個問題都于現(xiàn)實緊密聯(lián)系著。例如在我講到習得性無助時我的學生能立即想到為什么有的學生會。這就是活學。我就要給他額外的獎勵。在我的講課中，我也從不簡單地講解某一個理論或概念。我都喜歡將它納入生活中去述說。給學生一個感覺就是這門學科真有用。這樣他們就會盼望著上我的這門課。我常常開玩笑地說我們做教師的要有點買瓜的精神，要能讓你的學生愛上你的這門學科。正因為這樣，所以我在自己的教學生涯中尤其是后階段，我常常是不給學生回答簡單的答案，常常留給他們足夠的空間讓他們自己思考，然后我們共同討論。所以在我的課堂里討論的時間很多。學生有自己發(fā)言的`時間，更有充分展現(xiàn)自己的空間。我認為這點很重要，因為這是他們獲得成就感的一個最好時機。我要重視每個學生的回答，因為這里面有他們的勞動，有他們的思想和思路。我能從中發(fā)現(xiàn)他們再認識他們。
至于我是怎樣調(diào)整自己的教學方案的，我想在上面所說的互動中我就會發(fā)現(xiàn)自己預定的教學方案的合理與不合理的地方，我就能自覺地去調(diào)整它。
教了一輩子的書，從來沒有想過如何對自己的教育理念、原則和方法去思考過。今天女兒向我提出了。我想了幾天大概這就是我的最基本的吧！這也是我在這一幸福的時刻對教育的一點感悟吧！
二是要正確地設計每一堂課的教學目標，萬萬不能一刀切。
三、要相信每個學生都是有價值的，要正確地衡量每一個學生的價值，充分發(fā)展每個學生的潛質，決不以學習成績?yōu)槲ㄒ坏臉藴省Ｋ?、要合理地安排課程設置。讓每個學生都能得到全面發(fā)展。
教師節(jié)的演講稿篇一
今天是第28個教師節(jié)，我謹代表全體同學祝們教師節(jié)快樂！
在神圣的國旗下，教師這一職業(yè)顯得更加莊嚴。教師們?nèi)沃囟肋h，使命崇高。他們要用辛勤的汗水澆灌蓓蕾，點綴祖國的花園；不懈的努力育出棟梁，擎起祖國的天空，讓紅旗上的五星放出更燦爛的光芒照亮祖國的未來。
**中學的老師們嚴肅中又見和藹，嚴謹中又富風趣，平易近人，謙恭有禮，學者風，大家氣見諸其中。他們以切實的行動，辛勤的耕耘就師魂，以“讓每一個學生成功”的目標，構建道德課堂，潛心教育，心無旁騖，創(chuàng)造了幾多輝煌，結出了累累碩果。
老師是親人，“愛生如子勝于子”是多么感人肺腑的七個字，是多么崇高的境界??！邗中老師做到了，一絲不夠地做到了。噓寒問暖叮嚀囑咐，老師給了我們太多的關懷，是親人的關懷。此時此刻，我們不得不由衷地說：“感謝親人”。
老師是友人，*中的老師可以推心置腹地和我們對話?！霸少|理”，決沒有宋謙時代的“或遇其叱咄”，而是虛心竭誠地幫我們解釋；情緒低落，老師的談話使我們恢復勇氣和信心，更堅定地向前走著。這是多么誠摯的友情??！此時此刻，我們不得不由衷地說：“感謝友人”。
一路風雨一路歌，老師和我們一起播下了回憶的種子。當我們站在成功巔峰，看者枝繁葉茂的回憶樹時，上面掛滿了老師用粉筆為寫下的人生信條，我們一定會再次大喊：“老師，感謝您?！?BR> 同學們，從現(xiàn)在起，銘錄師恩，師愛我，我愛師，記著老師們的諄諄教誨，懷著沉甸甸的師恩，揚起風帆，加足馬力，駛向知識海洋的遠方吧！
教師節(jié)的演講稿篇二
尊敬的各位領導，各位老師，各位同學:
大家好！
我今天演講的題目是:老師，您辛苦了，我們感謝您！在這歡樂和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我國第31個教師節(jié)。
這是感人的一天。此時此刻，無論我用什么方式，都難以表達對我們老師的感激之情！親愛的老師，在這個特殊的日子里，我只想對您說:老師，您辛苦了！我們感謝你！
記得當年剛進校園的時候，同學們幼小的心靈幾乎都是空白。轉眼幾年過去了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是小學五年級的學生了。這些年來，是老師教我們?nèi)绾螌懽鳌⒆鲱}、畫畫、唱歌、打球、做練習。幾年來，同學們在您為我們開辟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)，茁壯成長。在陽光下，你教會了我們?nèi)绾闻c風暴抗爭，如何正確對待生活。風雨中，是你們激勵我們克服挫折，報效未來的祖國。
日復一日，年復一年，你像一個勤勞的園丁，在我們溫柔的心中揮灑汗水，播種。
親愛的老師，在教師節(jié)，千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的厚愛，在新的學年里，我們會自覺遵守學校和班級的規(guī)章制度，以百倍的求知熱情完成學業(yè)，在空之前努力學習。帶著我們的感恩之心，把我們各科的優(yōu)異成績獻給老師，獻給學校，獻給祖國。親愛的老師，您辛苦了。我們真誠地感謝您！
教師節(jié)的演講稿篇三
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！這天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第26個教師節(jié)。在那里，請允許我代表各位同學向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！
您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
教師節(jié)的演講稿篇四
“一日為師，一生為父?！蔽蚁嘈胚@種流行的語言已經(jīng)在我們心中留下了深刻的印記。
時光荏苒，日月如梭，不知不覺，老師已經(jīng)陪我們走了這么遠。每個階段老師可能不一樣，但不變的是我們互相稱呼的人物。
教師是一個神圣而負責任的職業(yè)。每天，老師都會把知識傳授給我們，教我們?nèi)绾巫鋈?。從我們的牙牙學語到現(xiàn)在的一千多位文人，除了我們不懈的努力，還有老師的悉心栽培。
每當我們忽視學習，侃侃而談的時候，老師就會手忙腳亂，用平時那種富有挑戰(zhàn)性的方法，點燃那團要在我們心中燃燒的火。
如果把老師比作一座燈塔，那么我們就是一艘在風暴中迷失的船；如果把老師比作和風細雨，那么我們就是大地上茁壯成長的小草；如果把老師比作雄鷹，那么我們就是鷹巢的幼獸。
是老師教會了我們，沒有追求，沒有付出，就不可能成功，只要不為夢想放棄，就不會停止痛苦。
隨著時間的沉淀，師生之間有著牢不可破的紐帶。我們一起爬山爬山，走在布滿荊棘的路上。我們的友誼比天高，比海深。你鑄就了我們鋼鐵般的意志，你讓我們明白了“團結就是力量”的含義。
從陌生到熟悉，從膽怯到堅強，從魯莽到冷靜，從懵懂到機智，從調(diào)皮到乖巧，從粗心到認真，一步一步，我們看著你魁梧的身材長大。
每當我看不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，你都希望夜空中最亮的那顆星繼續(xù)指引我前進。
一路上有你——老師，我一直很感激。
教師節(jié)的演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
每個人心中都會有一位或者幾位自己欽佩敬愛的老師。我們對老師的欽佩之情一定是通過點滴歲月中形成的。教師節(jié)到了，我心中也有很多個辛勤地我們令我敬佩的好老師。首先我想祝他們節(jié)日快樂還想對他們說一聲謝謝。
我最敬佩的老師便是我的語文老師了，因為我覺得她是一個值得我們敬佩更值得我們好好學習的好老師。我的語文老師不僅長得漂亮而且還是一個心地善良的人。她不會嚴厲地批評我們而是通過自己獨特的方式教育我們讓我們意識到自己的錯誤。
我們像那干涸很久的土地一般，而你就像那一般，極為均勻的滋潤我們，灌溉我們。我們就像向日葵一般，而你便像那太陽一般，給予我們無限的光和熱，讓我在陽光中長大，因為有了陽光，我們的果粒才飽滿碩大。老師你也像蠟燭一般燃燒自己，照亮著我們。
老師在這幾年里，是你給了我的知識，您吧你所有的知識教給了我們，我提全班同學的同學對老師說：“老師，謝謝”。
每每在考試前幾天，你為了我們，都非常辛苦，給我們鼓勵，給我們信心。
老師我想對你說：“老師我愛你”。
教師節(jié)的演講稿篇六
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天是我們的節(jié)日，首先我祝大家節(jié)日快樂！看到大家青春又陽光的笑容，我非常地高興！能站在這里，我也感到非常地榮幸！我是蓬朗前景的老師，我的名字藏在一首詩中：司有龍泉任舞翔，會當我曉其情中，寧升宏偉參天志，常把金樽映彩虹！猜猜看？今天我演講的題目是：《我身邊的好老師》。
人們曾以很高的評價來贊美老師，如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“人類靈魂的工程師”……但是現(xiàn)實中，一起又一起活生生的案例，卻不以為然，它們觸動著我們每一個老師的心靈。
今年5月24日，xxxx實驗小學學生跳樓事件；還有中國深圳的口才魔法師xxx先生曾講述自己的故事，他說：“在我小學二年級時，一次上音樂課，老師讓我站起來唱歌，結果我剛唱了兩句，老師就哈哈大笑起來，而且笑得止不住，其他同學也全都是哄堂大笑，原因是我口齒不清，五音不全！在這樣的笑聲中,我滿臉通紅地逃離教室……就因為這種在我看來像魔鬼一樣的笑聲，我二十年來沒唱一首歌！我二十年來見人講話就滿臉通紅、額頭冒汗，我二十年來一直害怕社交,一到公眾場合就自然地逃避??！……”
在xxx任教半年多了，我收獲了不少，也見識了很多。今天的前景學校老師，一個又一個地走出校門，走出昆山，走向全國各地。今年我們初中的xxxx同學考入了昆山的重點高中。今天，我敢拍著胸脯說，這樣的好老師，有——他們就在我們的前景學校；要問多嗎？我可以驕傲地說——不少！他們就在我們的身邊！
低年組的xxxx三位老師更是讓人欣賞：一、二年級的小同學，剛剛進入學校，可以說還沒一個良好的習慣，學習上沒有正確的方法，更不用說要什么自律性。她們每天面對一個個調(diào)皮的學生，似乎沒發(fā)過火，總是一副樂呵呵的樣子；如果學生實在搗蛋的話，她就皺皺眉頭，然后假裝氣沖沖地走過去，高高地舉起手，然而卻輕輕地落在他們的小屁股上拍兩下。所以，她的學生都知道，她們的老師是愛她們的。每天上、下學，都會喊上好幾遍“老師好！老師好！老師好！”瞧！她們幾個，還是那樣，一副樂呵呵的樣子！
在我的周圍有這么多好老師，他們的故事感化著我，每一天都讓我耳濡目染，我就像一顆小草沐浴在和煦的陽光下，享受著陽光的洗禮。捷克大教育家霍姆林斯基說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！”說得真好！現(xiàn)在，我不再懷疑我是否能給家長一個滿意的答復；現(xiàn)在的我，充滿了自信，相信前景，相信我們前景的每一位老師。今天來我們前景學校的學生，他們在這里讀一年，我們會考慮他們?nèi)辏凰麄冊谶@里讀三年，我們會考慮他們一生。因為我們前景做到了：不讓一個教師掉隊，不讓一個學生落伍；更加重要的是，有這么多熱愛教育、關心學生、在自己平凡的工作崗位上，默默無聞地工作的老師！他們就在我們的身邊，他們就在我們的前景學校！
謝謝大家！最后祝大家節(jié)日快樂！工作開心!不久的以后，個個都是名師！可親可愛的同事們，加油！
教師節(jié)的演講稿篇七
大家好!
在我開始演講前，首先請允許我先向在場的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風般的撫慰、春雨般的滋潤、冬火般的溫暖，您們豈止是耐心的園丁，種花容易樹人難啊!您們豈止是蠟燭，您們?nèi)紵约赫樟恋氖侵赡鄣男撵`啊!
每當我想起我的老師，和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了矛盾，韋老師把我?guī)У睫k公室，讓我坐在她對面，然后開始認真傾聽我講述事情的經(jīng)過，看著她溫暖的笑容，我的心隨著講述慢慢平靜下來。然后她翻到語文書《晏子使楚》那一課，和我一起溫習晏子面對羞辱表現(xiàn)出的淡定、胸懷和機智，在我有所感悟之后，才最后根據(jù)我在這件事中的所作所為，對我進行教育和開導。她告訴我：面對師長和他人，態(tài)度非常重要，即便老師因學生多一時不查暫時冤枉了你，你依然應該像晏子一樣對師長態(tài)度尊敬，而不是和老師大吵大鬧，這才是你的風度。這句話深深印在了我心里，告訴我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛，韋老師本可以放任不管，但她出于對學生的負責任和對老師這個職業(yè)炙熱的愛，有技巧、不辭辛苦的完美處理了這件事。
每一棵挺拔的小樹下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都凝聚著您們的心血，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝福的目光。
我愛我的好老師們!
我永遠感激我的好老師們!
謝謝大家，我的演講完畢。
教師節(jié)的演講稿篇八
領導和老師們：
大家好！
我今天演講的題目是《一個老師的一生，鮮花相伴》。
印度大詩人泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果實的事業(yè)是珍貴的。讓我來做樹葉的事業(yè)吧，因為樹葉總是謙遜地掛著她的樹蔭?！边x擇了老師，就是選擇了葉的職業(yè)，選擇了老師的人生，選擇了陪花。有花的生活是詩意而美好的。
當我的演講稿寫到這里時，我想起了一位在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的平民英雄教師。尹老師是江蘇金壇城南小學的一名女教師。20xx年3月31日，尹老師為了挽救身后學生幼小的生命，張開雙臂，用身體擋住了那輛肆無忌憚的汽車......25米，整整25米......汽車把尹老師撞飛了25米......在這個世界上行走，生活，熱愛，奮斗，貢獻。。。尹老師52年的人生歷程......10萬各界群眾痛哭告別，被她救下的孩子跪在地上放聲大哭。他們深深地呼喚著：“尹小姐，請快回來吧”、“尹小姐，我們想念你”、“尹小姐，你永遠活在我們心中”。。。尹小姐唯一的愛好就是養(yǎng)花，但是她太忙了。就算她養(yǎng)花，也得選那些好伺候的。
尹老師最喜歡的歌是《丁香花》。教師節(jié)晚會上，這首歌響起的時候，我仿佛看到了電視機前美麗的尹老師：“墳前開的花，美得讓你渴望?？?，到處都是山。你還覺得孤獨嗎？聽，有人在唱你最喜歡的歌謠。地球上的事情太多了，你再也不用擔心了……”
如果尹老師是一朵花，十萬人的告別就是一支帶花的筆；如果說尹老師是一片綠葉，那么她用生命和愛心鑄就的葉魂，在千百萬人心中樹起了一座座堅實的豐碑，成為我們所有為人師者學習的楷模。
讓愛在教育中閃耀。
教師節(jié)的演講稿篇九
首先，我代表五年級(6)班的所有任課教師和42名可愛的孩子，向在百忙之中，抽出寶貴的時間來學校參加這次家長會的各位家長表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
我們五(6)班是一個新班，可能家長們對我這個班主任還不是很了解，所以我想先簡單地介紹一下我自己。我是一個比較隨和的人，很容易讓學生接近。我曾經(jīng)送給自己這樣一句話：要用微笑面對身邊的人。上課的時候，我是學生的嚴師;下課以后，我是學生的益友。作為班主任的我，把“愛是打開學生心靈之門的鑰匙”作為自己的教育信條。我堅信，只要我愛學生，學生也會喜歡我，喜歡我傳授給他們的點滴的知識。當然，在愛學生的同時，我還嚴格地要求他們。
讓他們在今天做完的事，決不會允許明天才完成;作業(yè)沒寫好的，必須重做，直到寫出自己的最好水平為止……在教育學生方面呢，我比較欣賞“賞識”教育。每個人都希望得到別人的表揚，更何況一群十一二歲的小孩子。當他們什么方面做得很好的時候，及時地給予表揚，他們以后會做得更好。另外，我還有一個特點——執(zhí)著，只要我認定的事情，就一定要把它做好!對學生的教育也是一樣。
下面我想談談我對我們五(6)班的一些想法。我想經(jīng)過我、全班同學和全體家長的共同努力，把我們五(6)建設成為全校最優(yōu)秀的班集體。具體從以下幾個方面入手：
一、讓孩子在班級里學習感到快樂。經(jīng)過組織各種各樣的活動，讓他們感到學習的快樂，讓他們覺得學習是輕松的，愉快的。逐步引導他們愛學校、愛班級、愛老師、想回學校學習和生活。
二、讓每個孩子學習都有一點進步。根據(jù)每個孩子的實際情況，給他們制定一個能夠達到的目標，正所謂跳一跳，夠得著嘛!比如，根據(jù)每次考試的排名，每個學生下一次考試的奮斗目標就是超過他前一名的同學。這樣，每個人學習都有目標，就會你追我趕，班級的學習風氣就會形成了。(出示各科學習進步星)
三、讓每個孩子都收獲一種好的性格。首先，樹立他們的自信心，要相信自己能把事情做好。只要孩子有了點滴的成功，我們老師、家長就要及時地表揚、鼓勵。有了自信，他們就會大方、熱情地對待身邊的每一件事，每一個人。其次，引導他們有一顆寬容的心、感恩的心。讓他們明白自己在接受親人、老師、朋友關愛的同時，自己也要對他們付出愛。(出示孝心星)
四、讓孩子養(yǎng)成一種良好的行為習慣。如：主動向人打招呼的習慣、講衛(wèi)生的習慣、主動整理房間的習慣、主動學習的習慣、認真寫字的習慣等等。一種好的行為習慣，對孩子終生受用。(出示文明禮貌星)
五、讓每個孩子的能力都得到陪養(yǎng)。在課堂上，盡量讓所有的學生都有發(fā)言的機會，特別是不愛說話的學生，只要他們回答問題聲音大一點了，我都會積極的鼓勵。在課外，我經(jīng)常和孩子們聊天，在聊天的過程中，既提高了他們的語言表達能力，也鍛煉了他們的膽量。(出示積極答題星)對班干部，我分配他們自主管理班級的工作，給予他們權力，樹立他們的威性。所以在工作中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的班干部，他們成了老師的小助手。(出示優(yōu)秀班干部)
在這大半學期以來，我們班的同學雖然取得了比較大的進步，但是還有一些不盡人意的地方，如：有少部分學生個人主義比較強，總是以自我為中心，所以，有時跟同學發(fā)生矛盾。有一部分學生，周末的作業(yè)做得不是很認真，有時還沒有完成，經(jīng)常都是到學校來以后再補。而到校以后，老師又要布置一些其它的作業(yè)，所以常常做了這樣又沒時間做那樣，影響了學習等等。
在以后的生活中，希望家長們能和我們老師多多聯(lián)系，把在家里發(fā)現(xiàn)的問題或好的意見、建議告知我或其他科任老師。當然，他們在學校里有什么問題或發(fā)生了什么事，我們也一定會及時地通知大家，這樣，以便我們更好地配合起來教育孩子們。
讓我們攜起手來，把他們培養(yǎng)得更好，更出色，取得更大的進步!謝謝大家!
教師節(jié)的演講稿篇十
尊敬的老師們、親愛的同學們：
我是來自初二（1）班的xxx，今天我講話的題目是《感謝您老師》。
當我們愉快地邁進新的學年的時候，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。本周五是我們的第xxxx個教師節(jié)。在此，我代表全體xxxx學生預祝老師們節(jié)日快樂、身體健康、生活愉快！
親愛的老師，當我們第一次帶著忐忑和興奮的心情踏進xxxx校門的時候，是您用熱情和微笑讓我們很快適應了xxxx緊張而富有節(jié)奏的學習生活。課堂上，是您慷慨激昂，帶領我們暢游上下五千年歷史的長河，是您諄諄教誨，為我們打開了一扇又一扇知識的大門，讓我們仿佛進入了阿里巴巴的寶庫，那么神奇那么美麗！您用智慧的語言向我們證明，學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任、是一把引領我們通向未來天地的鑰匙！您教會了我們用腦、用眼、用雙手去大膽探索、去尋找和發(fā)現(xiàn)生活中的驚喜，是您讓知識帶給我們歡樂！
親愛的老師，在您的眼神里我們讀到了慈愛和尊重。讓我們學會感恩和關愛的同時，更明白了學習的目標和肩上的責任與擔當。您將美好播種于我們的心田，用愛心和耐心來灌溉，讓我們有理由相信，我們的校園、我們的國家將是多么美好的愛的花園！
親愛的老師，是您在我們學習、生活中遇到困難的時候伸出一雙大手，領著我們從失敗中汲取教訓，在困難中積聚能量。是您鼓勵我們開動腦筋，勇敢挑戰(zhàn)。我相信，這樣的教育將會讓我們足以面對生活中任何困難，無所畏懼、勇敢前行！
“輕輕的深夜星星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房?！庇H愛的老師，每當我們唱起這首歌的時候心里充滿了感激和崇敬。您是一棵挺拔的大樹！歲月在您身上鐫刻下蒼老的年輪，請回過頭看，您的身后已經(jīng)崛起了一片森林，郁郁蔥蔥！
親愛的老師，請您相信：今天我們?yōu)橛衳xxx這樣的校園、有您這樣的老師而自豪，不遠的明天，您一定會為有我們這樣的學生而驕傲！相信xxxx之鷹一定能飛得更遠更高！
同學們，本周是xxxx的敬師愛師周，在此我向大家發(fā)出倡議，讓我們用真心用真情為忙碌辛勞一年的老師們做一件力所能及的小事情。讓我們用文明規(guī)范的言行，認真準確的作業(yè)，優(yōu)秀出色的表現(xiàn)為教師節(jié)獻上一份禮物。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲再一次祝我們的老師——節(jié)日快樂！
教師節(jié)的演講稿篇十一
尊敬的領導人，親愛的同事:
你好！
又是金風颯爽的秋天，又是碩果累累的現(xiàn)在?；仡櫶依畹南阄叮惺艿截S收的喜悅時，第__教師節(jié)帶著秋天的香味輕地來了。
回顧多年的風雨歷史，奮斗，歡歌。我們的領導人誠實團結，率先成為榜樣我們的老師以學校為家，敬業(yè)愛崗位我們的學生努力，負重努力，取得了一個又一個輝煌的成果。近年來，我們的高中入學考試成績普通學校第一。
我們學校僅僅10年就實現(xiàn)了從落后學校到領導學校的跨越。現(xiàn)在我們學校:領導信任，家長信服，學生憧憬。這里凝聚著我們所有師生的共同心血。
回顧過去，我們心情激動，展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。國運興衰，系于教育。以百年大計教育為基礎。在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔著前啟后、繼承的光榮使命。用勤勞和智慧，打開下一代人的心。領導、將軍、作家、科學家、學者、千萬普通工人在成長過程中受到教師的教導和啟發(fā)，凝聚了教師的心血和汗水。
我們可以把學生從無知到成熟，從無知到學習。
我們可以為學生插上知識的翅膀，為祖國的明天點亮希望。
我們將簡陋的粉筆賦予生命活力，描繪祖國廣闊的明天。
我們可以在三尺講臺上揮舞生命，播放文明的種子。
我們可以用自己越來越白的銀絲編織學生生命的彩錦。
我們可以用自己日益彎曲的背部，用自己的青春熱血，點燃希望的火種，給人類帶來文明的未來。
我們的生活可能太痛苦了，但我們認為國家。
憂為榮，也許我們過于平凡，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生。
也許，我們沒有華麗的道具，沒有熱情的掌聲和艷麗的鮮花，但是我們的一只粉筆可以指點江山，我們的一張嘴可以激揚文字，我們的一個手勢就是最引人注目的航標。加減乘除就可以譜寫出滿園春色，詩詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌。
誰說教師職業(yè)苦，清風袖里有乾坤。為了祖國的明天，我們無怨無悔。
作為教師，我可以自豪的說，我們是天底下最光輝的職業(yè)。雖然有時候我們會接受來自社會上的一些誤解。但是我們問心無愧，我們會用實際行動，用我們的激情點燃希望，用我們汗水譜寫華章，向社會交上飽蘸心血的答卷，用驕人的成績向祖國的__大典獻禮!
如今，我們經(jīng)歷的是一個改革開放大潮洶涌澎湃的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!
這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，我們一定會再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌#中的輝煌。
如今，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)，忠于職守，精誠團結;言傳身教，以身作則;腳踏實地，刻苦鉆研;甘于奉獻，燃燒激情，在新的學期乘風破浪、揚帆遠航。
教師節(jié)的演講稿篇十二
尊敬的領導、老師、同學們：
大家下午好！
在這個歡樂幸福的季節(jié)，我們迎來了第一個教師節(jié)。這是令人感動的一天，
這一刻，無論用什么方式，都很難
表達我們對老師的感恩之心!在這里，請允許我代表全體同學，向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了!”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長，他無私的付出著，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師的禮物。
最后，請允許我再次代表全體同學向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意!
教師節(jié)的演講稿篇十三
今天是。我雖已退休，但我還是關心著教育，因為她是我的終身事業(yè)。看到總理去年請一些老師到南海去做客并聽取他們對教育改革的意見，今年更是用了一個上午親臨北京三十五中不僅是看望師生，更是坐在教室的后面認真地聽老師上課并給予評價。這讓我真正地體會到國家對教育的重視。這是希望也是我們的幸運。但做為一個退休的教師來說，我其一生還是在此想說幾句。我對教育問題的一些感悟和看法。
首先我在想，我教了一輩子的書，但我明白我們的教書理念是什么嗎？教書的原則又是什么？我的女兒現(xiàn)在也開始教書了，但她教的是美國的大學生，她剛剛開始這樣的生活，就深刻地思考著這些問題，我想這就是教育的先進。我教了一輩子的書，現(xiàn)在反思一下我的教育理念是什么呢？其的一生，我的成功與失敗，我感到我的教書理念很簡單就是讓每個學生能從我這里獲得快樂，獲得信任感和成就感。因此我的教書原則就是有教無類。在我的眼里沒有不好的學生，只有在學業(yè)上相對落后的學生，對這些相對落后的學生，我的責任應該是幫他們找到落后的原因，和他們共同努力。所以在教學方法上我也沒有統(tǒng)一的方法，應該是對不同的學生有不同的方法。當然我教的是以文為主的學科，我的方法應該又不同于理科。我常常對成績優(yōu)秀的學生提出提高幾個臺階的要求，常常要求他們多看一些不同觀點的書并能提出自己的一些想法或意見，對成績較差的學生，我要分析其原因，如果是學習方法不對我要幫他們學會學習，如果是興趣問題我要利用我的知識和經(jīng)驗幫他們建立學習本門學科的興趣。如果是知識有缺失，我應該幫他捕缺幫他盡快建立起相關的知識鏈。
女兒還問我希望學生怎么學？我的答案是活學。我最不喜歡學生將一們學科變成死的教條，只知道背，這樣的學生學出來是沒有什么用的。我希望他們能聯(lián)系實際的去學。當然我這門學科里的每一個問題都于現(xiàn)實緊密聯(lián)系著。例如在我講到習得性無助時我的學生能立即想到為什么有的學生會。這就是活學。我就要給他額外的獎勵。在我的講課中，我也從不簡單地講解某一個理論或概念。我都喜歡將它納入生活中去述說。給學生一個感覺就是這門學科真有用。這樣他們就會盼望著上我的這門課。我常常開玩笑地說我們做教師的要有點買瓜的精神，要能讓你的學生愛上你的這門學科。正因為這樣，所以我在自己的教學生涯中尤其是后階段，我常常是不給學生回答簡單的答案，常常留給他們足夠的空間讓他們自己思考，然后我們共同討論。所以在我的課堂里討論的時間很多。學生有自己發(fā)言的`時間，更有充分展現(xiàn)自己的空間。我認為這點很重要，因為這是他們獲得成就感的一個最好時機。我要重視每個學生的回答，因為這里面有他們的勞動，有他們的思想和思路。我能從中發(fā)現(xiàn)他們再認識他們。
至于我是怎樣調(diào)整自己的教學方案的，我想在上面所說的互動中我就會發(fā)現(xiàn)自己預定的教學方案的合理與不合理的地方，我就能自覺地去調(diào)整它。
教了一輩子的書，從來沒有想過如何對自己的教育理念、原則和方法去思考過。今天女兒向我提出了。我想了幾天大概這就是我的最基本的吧！這也是我在這一幸福的時刻對教育的一點感悟吧！
二是要正確地設計每一堂課的教學目標，萬萬不能一刀切。
三、要相信每個學生都是有價值的，要正確地衡量每一個學生的價值，充分發(fā)展每個學生的潛質，決不以學習成績?yōu)槲ㄒ坏臉藴省Ｋ?、要合理地安排課程設置。讓每個學生都能得到全面發(fā)展。