當我們面對一些新鮮事物時，我們會產(chǎn)生好奇心和求知欲。在寫總結時要客觀真實，不夸大、不縮小實際情況，準確表達自己對事物的理解和看法。以下是小編為您收集的一些總結范文，希望能為您寫總結提供一些思路和參考。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇一
胡海嵐自北京大學畢業(yè)后，在加州大學伯克利分校和冷泉港實驗室學習、工作多年，2008年回國在中科院上海分院神經(jīng)科學研究所擔任研究員。
2015年加入浙大，現(xiàn)擔任浙江大學醫(yī)學院腦科學與腦醫(yī)學學院教授、浙江大學教育部腦與腦機融合前沿科學中心主任。
回國后她專注于腦的高級功能及相關疾病的研究，取得了一系列世界領先的創(chuàng)新性研究成果：發(fā)現(xiàn)了社會競爭中“勝利者效應”的腦機制，揭示了后天的經(jīng)歷經(jīng)驗可以通過重塑神經(jīng)環(huán)路來改變先天的弱勢;從分子、細胞和系統(tǒng)等多層面對抑郁癥這一重大疾病的成因提出了新的闡釋，為研發(fā)更好、更安全的抗抑郁藥物提供了新思路。相關研究成果在國際核心期刊發(fā)表多篇重要論文，其中包括獨立通訊作者的science三篇、nature兩篇。2019年她榮獲第12屆國際腦研究組織-凱默理神經(jīng)科學國際獎，評委會高度肯定她“在情感的神經(jīng)生物學機制這一腦科學前沿領域取得了令人贊嘆的出色成果”。2021年被授予第24屆世界杰出女科學家成就獎。她的國際學術影響力為中國科研在國際上發(fā)聲，為中國智慧、中國方案不斷走向世界舞臺作出積極貢獻。
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最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇二
推動科技創(chuàng)新：“抓住新技術、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機遇”
科技戰(zhàn)線上，巾幗力量舉足輕重。她們潛心研究、刻苦攻關，以專業(yè)和實力詮釋不平凡的“她”力量。
國家超級計算廣州中心主任、中山大學計算機學院教授盧宇彤踐行科技強國目標，親歷了中國超算從跟跑到領跑的跨越式發(fā)展，是五代銀河、兩代天河超算系統(tǒng)研制骨干。她長期致力于國產(chǎn)超算技術攻關，堅持自主創(chuàng)新，突破高速通信系統(tǒng)、并行程序應用環(huán)境、大規(guī)模資源管理等超算核心技術，擔任副總設計師的天河二號奪得世界超算500強六連冠。同時，她也是國際超算iscfellow和isc19大會主席，是擔任此職務的首位中國學者、世界首位女性學者。
“在工作過程中挑苦活、挑累活，在科研過程中選難題、選前沿?！北R宇彤說，“希望每名女性都能自尊、自信、自立、自強，抓住新技術、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機遇，與祖國共同成長?！?BR> 浙江大學醫(yī)學院教授、博士生導師__2008年放棄美國教職回國，專注于腦的高級功能及相關疾病的研究，在系統(tǒng)神經(jīng)科學領域取得了一系列世界領先的創(chuàng)新性研究成果，揭示了抑郁癥發(fā)生及抗抑郁藥物快速作用的分子、細胞及環(huán)路機制，為研發(fā)更好、更安全的新一代抗抑郁藥物提供了科學依據(jù)。2021年，__獲得第二十四屆“世界杰出女科學家獎”，為中國智慧走向世界舞臺作出積極貢獻。
海軍航空大學某實驗室教授關欣投身國防事業(yè)23年，長期從事信息對抗、信息融合和指揮控制信息系統(tǒng)領域的一線教學科研工作，為國防教育、艦載航空兵戰(zhàn)斗力生成和海軍信息對抗裝備轉型作出突出貢獻。關欣先后主持完成重大科研項目10余項，創(chuàng)新實現(xiàn)了理論模型的工程化應用，解決了10余項關鍵技術難題，為我軍在海上戰(zhàn)場裝上了先機制敵的“千里眼”和“順風耳”。
“未來我們將繼續(xù)瞄準國家科技前沿和海軍轉型重大戰(zhàn)略需求，進一步注重實戰(zhàn)能力引領帶動?！标P欣說。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇三
1981年1月，劉老師踏上了農(nóng)村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，他就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，他始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經(jīng)驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。
二、細心關愛，耐心幫助教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。劉老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在劉老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫丁路禪。他學習很好，可就是不敢在同學面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助他練習膽量，劉老師課上經(jīng)常提問他一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找他談心，鼓勵他。當發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學很好時，就在學校每周一次的數(shù)學朗讀學習中，讓他帶著大家朗讀。漸漸地，數(shù)學課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺來。后來丁路禪同學的學習更是突飛猛進，還當上了劉老師精挑細選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，他心里有說不出的喜悅。劉老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。
這樣的例子在劉老師身上很多很多，他時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇四
_x，男，_歲，漢族，中共黨員，于2016年3月任_x脫貧辦主任至今。任職以來，該同志工作兢兢業(yè)業(yè)，配合鎮(zhèn)黨委政府高效完成了脫貧攻堅工作任務。
一、做好了黨委政府戰(zhàn)略部署的執(zhí)行官。積極配合鎮(zhèn)黨委政府脫貧攻堅工作，有力執(zhí)行各項安排部署。一是不斷深入村社，調查了解實際情況，在充分征求村組黨員干部、群眾意見的基礎上，研究制定了三個貧困村脫貧項目規(guī)劃，并按照程序組織實施?，F(xiàn)_村、_村_村脫貧項目已完成建設，痕跡管理規(guī)范有序;二是強力推進基層基礎建設。嚴格按照上級相關要求指導各村完成了作戰(zhàn)室建設、村檔、一戶一檔、明白卡、收支臺帳、幫扶手冊等檔案資料。多次召集各村書記、主任、文書開展專項培訓，提升業(yè)務水平。各村落實專人負責資料整理及子系統(tǒng)、六有系統(tǒng)維護。聯(lián)合鎮(zhèn)紀委定期、不定期巡查，查閱資料、工作筆記，列出任務清單、問題清單，高質量確保了基層基礎建設。同時培養(yǎng)出檔案系統(tǒng)專職能手8人;三是高效配合鎮(zhèn)黨委政府完成了脫貧攻堅各項重點工作。1、組織協(xié)調四個季度全覆蓋大走訪貧困戶活動，對標貧困戶/村脫貧標準，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保貧困戶、貧困村順利脫貧、摘帽;2、廣泛宣傳上級扶貧開發(fā)惠民政策，極大提升貧困戶的知曉率及獲得感;3、全鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶小額保險購買率100%;4、順利完成中國社會扶貧網(wǎng)工作任務;5、醫(yī)療衛(wèi)生扶貧、小額扶貧貸款審批工作有序開展;6、迎接各級單位、領導的檢查督導，認真整改各級成效考核反饋問題;7、認真完成上級交辦的其他工作。
二、做好了黨委政府戰(zhàn)略部署的協(xié)調官。積極配合黨委政府，有效協(xié)調各級部門、干部及社會力量推進扶貧開發(fā)工作。一是主動與幫扶單位、第一書記、幫扶責任人、農(nóng)技員等“五個一”幫扶力量溝通銜接，為領導到村調研指導及第一書記、農(nóng)技員到村到戶工作搭建橋梁，擬定了結對幫扶關系，為切實有效幫扶貧困村、貧困戶打下了基礎;二是能夠有效與上級主管部門溝通，做好了上傳下達，確保上級政令暢通，下級執(zhí)行到位。
該同志在脫貧攻堅崗位上盡職盡責，敢于突破創(chuàng)新，執(zhí)行力、協(xié)調能力得到全面展現(xiàn)。盡管在年初患重病動手術住院，但仍然心系貧困戶，出院不久立即投身扶貧開發(fā)工作中來，充分體現(xiàn)出一個共產(chǎn)黨員的艱苦奮斗、一心一意為人民服務的精神，為全鎮(zhèn)廣大黨員干部樹立了學習的榜樣。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇五
云南省西雙版納州，靠近邊境的一個小小村寨，正是李桓英消滅麻風的起點。
1979年，58歲的李桓英第一次來到這里，就被眼前的情景所深深震撼。在當時的中國地圖上，根本找不到這樣一個村莊。村民都是自發(fā)聚集的麻風病人及家屬，進村寨，需要穿越七八里、只容一人躋身的羊腸小路，還要涉險繞行深達十余米的懸崖峭壁。在那里，她見到了大量禿手禿腳、眼睛無法閉合、老鼠咬了都察覺不到的晚期病人。村寨中麻風患者的悲慘處境，讓李桓英隱隱心痛。
由于我國當時普遍采取對麻風病人實施隔離治療的方式，麻風病院多建立在郊外偏遠地區(qū)。醫(yī)生探望病人需戴口罩、手套，身穿隔離衣、橡膠鞋，發(fā)藥時，許多醫(yī)生站在一米外，只敢用棍子把藥捅到病人的身邊。而讓李桓英感到心酸的是，社會上對麻風病人的歧視與排斥，已經(jīng)到了對麻防醫(yī)務人員也要退避三舍的地步。她體會著病人的痛楚，也迫切地想要改變這樣的現(xiàn)實。
之后，她多次趕赴印度、緬甸、馬來西亞等麻風重災區(qū)，并前往麻風病研究先進國家學習訪問。她了解到，世界衛(wèi)生組織正在倡導一種新的治療方法，實施多種藥物聯(lián)合化療治療麻風病。藥物配方已經(jīng)完成，但是缺乏臨床實驗數(shù)據(jù)支持。1982年，她向世界衛(wèi)生組織遞交了一份關于中國麻風病情況的詳細報告，隨即，在中國進行聯(lián)合化療的實驗項目得到了批準。
科學至上良藥濟人。
1983年春節(jié)剛過，李桓英如愿帶著從世界衛(wèi)生組織爭取來的一百份聯(lián)合化療新藥，抵達云南省勐臘縣。經(jīng)過一個月的檢查、確診，李桓英設計的短程聯(lián)合化療現(xiàn)場實驗正式開啟。她一戶一戶敲開麻風病患者的家門，親手把藥送到試點病人的手中，甚至看著他們服用后，才仔仔細細記錄下病情變化。
不止吃住在麻風寨，李桓英還親自給病人喂藥、打針，有時，他們還會結實的握手、大力的擁抱。有的病人因長年臥床不起、大便干燥，她干脆上手，給病人通便。心理還來不及準備，這位來自北京的女醫(yī)生便收獲了當?shù)厝说男湃闻c歡迎，而她仿佛也絲毫察覺不到，自己已經(jīng)62歲了。
根植厚土向陽綻放。
李桓英的勇敢和執(zhí)著，或始于她求學時期的往來行旅。18歲，她考入同濟大學醫(yī)學院，因上海淪陷，學校搬遷至昆明，后又移至位于宜賓長江下游的李莊。
李莊時期，同濟大學在童第周的倡導下，提出了學生要做“萬人之醫(yī)”的口號，即“有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，許多人照你的方法治好病人，就是一人頂萬人的作為”。在濃厚的學術氛圍中，李桓英的心中也被播撒了同樣的火種。
同一時期，李桓英的祖父李慶芳，為了解救30余名八路軍戰(zhàn)士，被日軍囚禁四十多天后于悲憤中病逝。也許，李桓英自己都不曾意識到，如祖父一樣，那憂國憂民的家國之情，回響竟如此嘹亮，早已深深刻入她的骨髓。
因為悲憫所以勇敢。
由于山高路險、道路崎嶇，在深入麻風村的途中，李桓英數(shù)次遇險，兩次翻車，兩次翻船，雙側鎖骨和肋骨都曾摔斷。然而，誰都不能阻擋，她仍要前行的腳步。經(jīng)過兩年時間的治療，云南省勐臘縣的麻風病患者全部被治愈。1990年潑水節(jié)，李桓英換上村民親手縫制的傣家裙，為她的老朋友們，送上誠摯的祝福。這一天，她和村民們一起舞蹈，為這個行政村取下一個浪漫的名字——“曼喃醒”，意思是“新生的山寨”?！岸坛搪?lián)合化療方法”立即在更多的麻風村開始推廣，李桓英則長期奔波在云、貴、川的貧困邊遠地區(qū)，7個地州、59個縣，幾乎每一個村寨都留下了她的足跡。
1994年，李桓英的治療方案被世界衛(wèi)生組織在全球推廣。1996年，她又率先在國內開展消除麻風運動，首次提出了麻風病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結合的模式，被稱為“全球最佳的治療行動”。李桓英的工作并沒有停止，她帶著研究人員又開始進入分子生物學領域研究麻風菌傳染源和傳播途徑。
追隨信仰向光而行。
整整40年，李桓英都在為“一個沒有麻風的世界”而奔走。2016年9月，第十九屆國際麻風大會在北京召開，李桓英榮獲首屆中國麻風病防治終身成就獎。這一年，95歲的她做了一個決定——加入中國共產(chǎn)黨。
在李桓英看來，“入黨和做研究一樣，都是追求真理。”她直言此生工作從未止息，“如果能活到100歲，我就還有5%的人生可以跟黨走，我也會為醫(yī)學事業(yè)繼續(xù)奮斗。等到舉行葬禮的那一天，我希望自己的身上能蓋上鮮紅的黨旗?！?BR> 最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇六
優(yōu)秀作文推薦！劉永國，男，漢族、1961年出生，中專學歷，1981年參加工作，至今已有34個春秋，現(xiàn)任小學數(shù)學高級教師。
劉老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了34個春秋。他34年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學數(shù)學教學工作。他師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
34年來，劉老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇七
“將花生賣給鄭學玲、價格高、不賒賬?！薄暗洁崒W玲的公司打工工資高?！泵慨斅牭竭@些話時，我的心里有說不出的高興，但同時，也有些許酸楚——我經(jīng)歷了多次不平常的創(chuàng)業(yè)歷程，走到今天可不易啊！
農(nóng)戶沒賣出去一車辣椒，這讓他們欲哭無淚。我看在眼里，急在心里。難道讓農(nóng)戶的投入就這樣打水漂了？我是在這塊土地上長大的，是這塊土地養(yǎng)育了我，是這塊土地賜予了我財富，現(xiàn)在我能為她做點什么嗎？我大膽地決定：聯(lián)合其他收購商，大量收購辣椒，運往外省。開始，沒有一個人同意。他們認為運往外省路途遙遠，辣椒不易保存，怕顛簸，還不知銷量如何。更有甚者，說：“一個女人家，會做什么生意”。我是個不服輸?shù)娜?，也是個有責任心的人，難道就眼睜睜看著老百姓慘遭損失？后來在我的再三勸說下，他們才勉強同意嘗試一趟。經(jīng)過商討，我高價收了一車辣椒去了上海。這一趟，給了我當頭一棒。辣椒運到上海后，我租了兩間民房，剛卸下貨，雨就嘩嘩的下了起來。過了整整一天，沒賣出一斤辣椒。我納悶了，這是為什么呢？原來，我不了解行情：上海人是不吃辣椒的。我看著滿屋已腐爛的辣椒，哭笑不得。僅這一趟，血本無歸，賠了整整一萬五千元，這在03年可是個不小的數(shù)目?；貋砗?，我泄氣了。但當看到農(nóng)戶滿地的辣椒時，我不忍心讓他們絕望，于是，收購，繼續(xù)收購。連續(xù)二十天，農(nóng)戶們終于賣光了辣椒，可我卻虧了15萬元。塞翁失馬，焉知非福？為此，我贏得了農(nóng)戶們的信任，也贏得了外省的銷售市場。在此后幾年的銷售中，我想農(nóng)戶所想，急農(nóng)戶所急，農(nóng)戶提高了收入，我也逐漸成為了當?shù)氐匿N售大戶。
淠河兩岸，擁有面積巨大的沙土地，雖不肥沃，卻是種植花生的好地方。這特有的資源為生長在這塊土地的人們帶來了極大的收益。從2004年起，我充分利用辣椒的銷售市場，做起了花生的銷售。為了有穩(wěn)定的資源，我采取了“訂單”模式，以保護價收購農(nóng)戶手中的花生，讓種植戶無后顧之憂。他們說：“將花生賣給鄭學玲，價格高，還從不賒賬，真是我們的保護神，我們的財神”。聽了這話，我覺得我有責任這么做，有責任帶領大家一起致富。
花生不比辣椒，它易儲存。當銷路不暢時，我將花生儲存起來，進行精選加工再擇機銷售。這幾年，外出務工的浪潮洶涌，年輕人都外出了，家里只剩下老人和小孩了。小孩子上學了，老人們干什么呢？精選花生，他們就有了用武之地。我的用工廣告一出，他們就蜂擁而至。年輕小的50多歲，大的70多歲，七八十人，好不熱鬧。他們在談笑中掙取了生活費、零花錢，他們不再向子女伸手要錢了，也不用再看不孝子女的臉色了，也不再去打牌賭錢了，他們的臉上時時洋溢著笑容。雖然我的成本提高了，卻能為構建和諧家庭、和諧社會出份力，做點貢獻，不亦樂乎！
通過十幾年的摸爬滾打，也經(jīng)歷了不平常的創(chuàng)業(yè)歷程，雖然歷經(jīng)艱辛，但也得到了較豐厚的回報，既贏得了老百姓的口碑，也使我在商業(yè)上站穩(wěn)了腳跟，誰說女子不如男？！
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇八
當我們沐浴著和煦的春風，春天的腳步已經(jīng)來到了我們的身邊。春天預示著美好的希望和嶄新的氣象，在這個充滿生機的季節(jié)，我非常榮幸地站在這里參加演講。我叫彭春燕，來自防城港市國稅局，今天我演講的題目是“在奉獻中成長在團結中前進”。
在位于廣西西南邊陲重鎮(zhèn)的防城區(qū)國家稅務局，綻放著一朵艷麗的稅苑奇葩，它就是被喻為“邊防稅務之花”的全國巾幗文明崗——防城區(qū)國家稅務局辦稅服務廳。作為基層國稅戰(zhàn)線上的女干部，“巾幗文明崗”的14位女同志對“聚財為國、執(zhí)法為民”這句話有著深刻的理解。記得有位哲人曾經(jīng)說過：生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有理想；所有的理想是空虛的，除非有愛。我們雖然沒有哲人想的那么深遠，但我們每個人都希望工作有意義、有價值、有成就感！
辦稅服務廳的工作直接面對納稅人，服務二字說來容易，做好可不簡單。“巾幗文明崗”的每一位女同志總是用一顆火熱的心來對待工作。因為她們一直堅信：“認真做，能把工作做好，用心做，能把工作做出色”。巾幗不讓須眉。愛崗敬業(yè)，拼搏進取，不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚，它更應該是一種默默的奮斗，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。何風英同志就是我們這個集體的代表，自從邁入國稅這扇大門，她就全身心地投入為國聚財?shù)纳袷ナ聵I(yè)當中。光陰荏苒，汗水伴著淚水，荊棘伴著鮮花，陪伴著她走過了苦樂與共、無怨無悔的青春年華。在工作的16個春秋里，她曾十余次榮獲“先進工作者”、“先進個人”、“優(yōu)秀公務員”等光榮稱號。榮譽書里，飽含著辛勤耕耘的汗水；喝彩聲中，凝聚著太多的付出。
用“廢寢忘食”已經(jīng)不足以用來形容何風英的工作狀態(tài)，我們更是無法對何風英的作息時間進行跟蹤計算。早出晚歸，披星戴月，往往顧不上丈夫和孩子。有人問過她這樣傻干是為了什么，她總是笑著回答說：“服務窗口就是國稅部門的形象，工作再累我也值得”。憑著女性的細膩和對工作的高度責任感，她的工作從未出現(xiàn)過錯、漏、改現(xiàn)象。書上都說女人是水做的。而要我說，何風英就是鐵打的，是鐵打的女人！
在何風英同志的帶領下，整個“巾幗文明崗”女同胞“比、學、趕、幫、超”，任何一個姐妹的進步就是我們整個集體的進步。當一名同志生了病，其余的女同志紛紛要求主動承擔工作??在我們全身心撲在工作上，有的同志卻顧不了自己的小家——20__年全區(qū)征管軟件上線的時候，服務廳的所有女同胞全力投入的緊張上線工作中，當有人的父親重病住院，卻只能給遠在外地的父親打去電話??有的女同胞孩子還小需要照顧，她們只能把家庭的事情全部由親人代管。有位年青的女干部，把原定的婚期一拖再拖。直到上線成功之日，她才綻放出一個新娘子的應有的美麗笑容??在多年的服務工作中，每次完成一項任務，大廳的姐妹們都更加的努力，更加的團結。因為，在她們的心中都有一個堅不可摧的信念---眾志成城，攻破難關。汗水和淚水的背后，是這樣顯赫的成績：短短的幾年時間，辦稅服務廳從市級“巾幗文明崗”到自治區(qū)級，再到國家級榮譽稱號。
平凡的業(yè)績；有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實務本的人文精神。那就是：愛崗敬業(yè)無私奉獻的精神。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇九
雷彩云，出生于1977年，小學高級教師?，F(xiàn)任吉州區(qū)石陽小學科研處副主任，一直擔任語文教學工作。自1995年參加工作以來，憑著一顆求真務實之心，一腔執(zhí)著上進之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻。懷揣著善良、真誠和責任，以情的付出贏得了情的回報，以愛的播種獲得了愛的豐收，是學校師生、社會及家長心目中的最美教師。這一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十
雷老師愛學習，無論工作再忙、再累，她總是能擠出時間來給自己充電，潛心研究教育教學理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學經(jīng)驗，逐步形成了新穎、獨特的教學風格。工作以來，她堅持學習，記下了百種優(yōu)秀教育理論讀物《教師專業(yè)發(fā)展精妙小語》《班級管理智慧案例精選》《聽竇桂梅老師評課》《世上沒有成績不好的孩子》等學習筆記和心得。從xx年起，先后參與國家級課題《注重積累、學會閱讀、培養(yǎng)語感、形成能力》《開展影視教育提高學生素質》《小學生學習方式的轉變與教材編制策略研究》《縱橫信息數(shù)字化與研究小學生識字過程及提高小學生閱讀率的研究》和省級課題《運用多媒體進行開放式作文教學》研究等十多項，都已結題。并且能把自己的研究成果運用到教學中，使研有所用。xx年9月，經(jīng)學校選拔，雷老師在青年教師的優(yōu)課賽中脫穎而出，所執(zhí)教的課例《掌聲》獲校第一名，被推薦到吉州區(qū)參加比賽。
可這時，雷老師的母親因病住院，白天她要完成學校正常的課務及參賽課的試講，晚上又奔赴醫(yī)院照顧母親，回家還要照顧年幼的孩子。忙完這些，她才開始在燈下一次又一次修改教案?！肮Ψ虿回撚行娜恕彼鶊?zhí)教的課例《掌聲》獲得了吉州區(qū)第一名，吉安市第一名的好成績，并在江西省小學語文教學研討會上進行現(xiàn)場展示，獲得好評。她曾多次參與編寫校本教材，多次為全校教師作講座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文。她能堅持以科研為課改的動力和方法，注重研究語文課改的新情況、新問題、新經(jīng)驗，注重探索語文課改的新路子、新方法，勇做教改的領頭雁，與青年教師結隊子，積極構建高效課堂，教學成績突出。任教以來，所教班級的語文成績每個學期都在年級名列前茅，贏得了學校領導、老師及家長的好評。xx年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀實驗教師”，xx年被評為“吉州區(qū)小學語文骨干教師”，xx年被聘為“吉州區(qū)小學語文學科帶頭人”。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十一
“時代楷模”、黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長__又獲獎了。
這一次，屬于她的榮譽是全國三八紅旗手標兵、2022年“最美巾幗奮斗者”。而和過去很多次一樣，__對關于她本人的采訪，總是能推則推。關于校長的這點“小堅持”，盧灣一中心小學青年教師張帆再熟悉不過，“她總是把我們推到鏡頭前，每份稿件，她都會認真地校對我們的名字。她總是為我們搭建舞臺”。
撇開所有的榮譽，在別人的眼中，“云朵校長”的美，自有答案。
今年“三八”前夕，盧灣一中心的女教師們收到了一份特殊的禮物——一張半天的休假單。憑著這張單子，老師們可以在安排好課務的情況下，休假半天。而這，也將成為學校嘗試彈性休假制的第一次探索——老師們“朝7晚5”的工作壓力，__看在眼里。而在本市中小學推出課后看護服務后，老師們的任務更繁重了。休假條雖小，但卻在乍暖還寒的初春時節(jié)，散發(fā)著暖意。
和很多小學一樣，盧灣一中心小學百余名教職員工中，女性比例超過90%?？旃?jié)奏的都市生活給職場女性帶來生活和工作的雙重壓力。女生天生心思細密，如何避免小情緒成為導火索?和__搭檔多年的好友，剛剛退休的副校長鄧衛(wèi)紅覺得，__的秘訣在于，“她是一個非常好的傾聽者”。__的微信“朋友圈”更新頻繁，宛若她的工作日記。每晚離開學校之前，她會發(fā)一張教學樓走廊圖——這是一個暗號，只要這張“愛的走廊”圖沒發(fā)，誰都可以去學校找她。而她，真的是說到做到。“不管對方有多少抱怨，哪怕是帶著家屬一起來，嘮嘮叨叨講半天，她總是會耐心地聽別人說完，再一點點給出自己的建議?！编囆l(wèi)紅說，后來大家發(fā)現(xiàn)，這溫柔的傾聽，往往有奇效——無論是家長也好，老師也好，有時候，要的不僅是份答案，更是傾聽背后，“被尊重”的感覺。
而在被__喚作“寶貝”的學生們心中，吳老師像姐姐，像好友，也是一個再懂自己不過的長輩。盧灣一中心小學畢業(yè)生馬天道說，盡管有關課文的記憶已經(jīng)模糊，但作文本上，吳校長那長長的評語卻一直寫到了自己心里。即便畢業(yè)多年，遇到喜悅和波折，他始終第一時間想到，告訴吳老師?！皯賽哿耍业谝粫r間把女朋友帶去給她看;父親突發(fā)車禍，我急得手足無措時，她安撫我，及時幫我聯(lián)系了醫(yī)院和主治醫(yī)生，目前父親正在康復中;今年，我即將迎來一個小生命，成為一名爸爸，知道這個消息，她比我還激動，發(fā)了一連串的表情……”馬天道感嘆，成長的道路上，他幸運地擁有了一名小學老師恒久的關愛。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十二
3月7日20時19分，“閃亮的名字——最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式”在中央廣播電視總臺科教頻道(cctv-10)首播。儀式上，中共中央宣傳部、全國婦聯(lián)向社會公開發(fā)布2022“最美巾幗奮斗者”先進事跡，10位全國三八紅旗手標兵榮獲“最美巾幗奮斗者”稱號。其中，佳縣人民醫(yī)院原副院長、兒科主任路生梅榜上有名，成為陜西唯一獲此殊榮者。
節(jié)目以講述故事、現(xiàn)場訪談、獲獎感言等形式，先后發(fā)布了10位全國三八紅旗手標兵的感人事跡，對路生梅事跡的介紹主題為“用一生守一諾，以‘梅香’暖一城”。她的獲獎感言是：“無論在任何情況下，內心都要繁花似錦，有方向，有目標，征途漫漫，唯有奮斗。”
生長在北京的路生梅，帶著“到祖國最艱苦最需要的地方去”的理想，于1968年來到佳縣人民醫(yī)院工作，并堅守貧困地區(qū)從事醫(yī)療衛(wèi)生工作53年，用赤誠的醫(yī)者仁心守護著革命老區(qū)人民的生命健康，超額兌現(xiàn)了自己“為黨工作50年，為佳縣人民服務50年”的承諾。
據(jù)了解，路生梅于2021年榮獲“全國三八紅旗手”稱號，今年又獲評“全國三八紅旗手標兵”。此外，她還獲得全國道德模范、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國誠信之星、中國好人等榮譽。
本次發(fā)布儀式以錄播形式播出，首播期間在學習強國、央視頻、等新媒體平臺進行了同步直播，還將于3月8日在中央廣播電視總臺綜合頻道(cctv-1)重播。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十三
20xx年，李桓英榮獲了首屆“中國麻風病防治終身成就獎”。上世紀五六十年代，由于沒有行之有效的治療方法，麻風病肆虐，一度成為世界難題。當時麻風病也流行于我國廣東、廣西、四川、云南及青海等部分地區(qū)。1978年，擁有豐富公共衛(wèi)生防治經(jīng)驗的李桓英擔負起我國麻風病防治的重任。她來到云南省勐臘縣南醒村，建立短程聯(lián)合化療試點，為消除病人顧慮，李桓英經(jīng)常與病人近距離接觸。
經(jīng)過27個月的治療，服藥的47名病人臨床癥狀全部消失，完全達到了預期效果，李桓英實施的`短程聯(lián)合化療經(jīng)過十年監(jiān)測，復發(fā)率遠遠低于世界衛(wèi)生組織的標準。1994年，世界衛(wèi)生組織在全世界推廣了李桓英的聯(lián)合化療經(jīng)驗。70多年間，在幾代麻風病防治工作者的共同奮斗下，麻風病在我國絕大部分省份已基本消滅。
20xx年12月27日，已經(jīng)95歲高齡的李桓英正式成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員，她說她希望以一名黨員的身份在麻風病研究的道路上繼續(xù)前行。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十四
近日，__、全國婦聯(lián)評選出10名“最美巾幗奮斗者”。她們是__女性的先進____，向社會傳遞了愛__報國、信念堅定的____品格，展現(xiàn)了自尊、自信、自立、自強的巾幗風采，在新時代的廣闊舞臺上綻放芳華，譜寫了璀璨的奮斗篇章。
助力鄉(xiāng)村振興：“把學會的知識為祖國和人民服務”
楊寧是廣西壯族____區(qū)柳州市融水苗族____縣安陲鄉(xiāng)江門村__總支__、村委會____。2010年，她大學畢業(yè)后毅然選擇回到家鄉(xiāng)江門村，帶領鄉(xiāng)親們努力拔窮根：創(chuàng)新“稻+鴨+魚”共作模式種植紫黑香糯，帶動村里年收入300多萬元;聯(lián)手大學生村官成立“苗村倌”電商服務中心，幫助村民銷售特色農(nóng)產(chǎn)品900多萬元;出資建設扶貧加工車間，創(chuàng)建“苗阿嫂”“苗阿公”品牌，村里產(chǎn)業(yè)覆蓋率達100%。2020年，江門村實現(xiàn)94戶326人全部脫貧。
“未來，我要在鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場繼續(xù)貢獻青春力量!”楊寧說。
帶領農(nóng)民脫貧致富的，還有蘭州鑫源現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司董事長尹建敏。2018年，尹建敏為當時的深度貧困地區(qū)東鄉(xiāng)族____縣和漳縣建檔立卡貧困戶投放種羊2.1萬只，帶動8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個合作社開展規(guī)?；B(yǎng)殖。她還新建8個______種植基地，吸納350名婦女在家門口就業(yè)。截至目前，為建檔立卡戶分紅865萬元，支付土地流轉費142萬元。
鄉(xiāng)村振興的道路，見證了她們的不懈引領，也見證了她們的醫(yī)者仁心。
37歲輾轉多地回到祖國，57歲投入麻風病防治工作，95歲成為______員……世界著名麻風病防治專家、首都醫(yī)科大學附屬____友誼醫(yī)院醫(yī)生李桓英長期奔波在云、貴、川等地的偏遠山區(qū)，曾經(jīng)4次遇險，兩側鎖骨和肋骨都摔斷過。她推廣的“短程聯(lián)合化療”方法救治了數(shù)以萬計的麻風病患者，她提出的垂直防治與基層防治網(wǎng)相結合的模式，被稱為麻風病“全球最佳的治療行動”，為我國乃至世界麻風病防治工作做出了突出貢獻。
“我要把學會的知識為祖國和人民服務”。如今，百歲高齡的李桓英用實際行動激勵著年輕一代的醫(yī)務工作者。
同樣堅守在醫(yī)療衛(wèi)生崗位數(shù)十年的，還有陜西省榆林市佳縣人民醫(yī)院原副院長、兒科____路生梅。
1968年，路生梅被分配到佳縣人民醫(yī)院工作?？吹郊芽h落后的醫(yī)療條件，她許下了“為__工作50年，為佳縣人民服務50年”的承諾，用心守護____老區(qū)人民的生命健康。路生梅白天接診患者，晚上刻苦學習，迅速從一名專業(yè)兒科醫(yī)生成長為全科醫(yī)生，并創(chuàng)辦了佳縣第一個正規(guī)兒科。退休后的20多年里，她依然堅持每周在縣醫(yī)院和中醫(yī)院義務坐診，接診患者超15萬人次。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十五
李桓英曾是聯(lián)合國衛(wèi)生組織雅司病技術專家，有著在緬甸、印尼等國家農(nóng)村防治疾病的豐富經(jīng)驗，但至于麻風病的研究，無疑是個全新的課題。
在蘇北瀕臨長江的麻風村度過短短半年的時間里，李桓英查閱了有關麻風病的最近國際雜志和重要文獻，也找出了當時麻風病控制中存在的問題。顯然，麻風病的存在史，就是一部摧殘人類的罪惡史!
麻風病，是一個極其古老的病種，早在埃及建造大金字塔之前就開始禍及人類了。在中世紀的歐洲，患者不但要身系一個鈴鐺，還要躲到荒郊野外和無人居住的山谷。在我國，麻風病的歷史可以追溯到秦代。當權者迫害屠殺麻風病人的慘劇，直到20世紀還時有所聞。20世紀初，據(jù)說廣州一個軍閥，把300多麻風病人集體召集來，說是請他們吃飯，然后在白云山槍決了。
我們人類文明只有5000年，麻風病卻跟隨了我們3000多年!而在人類和麻風病斗爭的幾千年里，又幾乎全都是失敗的記錄!
“麻風病的歷史是該完結了!或許自己就是為其敲響喪鐘的醫(yī)療隊伍中的重要一員!”掩卷沉思，李桓英心中除了沉重，也升騰著開創(chuàng)歷史的堅定與豪邁。
是啊，千百年來麻風病一直被人們視為僅次于梅毒的臟病、丑陋病，避之唯恐不及，你一個留洋的嬌貴女性居然與它糾纏到了一起，真是傻到家了!
面對紛紛議論，李桓英卻總是淡然一笑，心中一個聲音卻是越來越響：“醫(yī)不諱病，治病救人是天職，麻風病即便比惡魔還恐怖，我也要和它一斗到底!”
李桓英了解到，上個世紀八十年代初，世界衛(wèi)生組織正在研究用多種抗麻風有效的新藥的聯(lián)合化療治療麻風病的新方法，藥物配方已經(jīng)完成，但是缺乏臨床試驗，沒有限定療程。也就是說，只要有足夠的試驗結果做依據(jù)，就能拿到那些新藥。對缺醫(yī)少藥的醫(yī)療界來說，可謂千載難逢的好機會!
為了盡早爭取到世界衛(wèi)生組織免費藥品的支持和試驗項目，改革開放剛調到北京友誼醫(yī)院熱帶醫(yī)學研究所工作的李桓英，立即開始在我國西部幾個省找試點，在云南省衛(wèi)生廳的推薦下，初步把治療地點選在西雙版納。她準備通過試探性觀察療效，在得到第一手材料后再擴展試點到我國麻風病較多的云貴川，一定要做到有絕對把握。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十六
從57歲至今，李桓英的人生都給了麻風病研究。是她，讓麻風病變成可治療的普通疾病;也是她，讓麻風病人從“鬼”變回了人。生命不息，奮斗不止，在麻風病研究的道路上，98歲高齡的李桓英還在繼續(xù)前進。
1958年，留學美國的李桓英只身輾轉回到中國。“新中國剛剛成立，一切還百廢待舉，正是急缺人才的時候，作為中國人就應該回來?！彼窬芰耸澜缧l(wèi)生組織續(xù)約邀請，甚至還瞞著定居美國的父母。
1978年，李桓英調到北京友誼醫(yī)院、北京熱帶醫(yī)學研究所，從此，57歲的她將全部精力貢獻給麻風病的防治和研究工作。麻風病是人類古老的疾病，歷來是備受歧視的、致殘的“不治之癥”，不但給患者帶來極大的痛苦，還給社會帶來莫大的恐懼。人人唯恐避之不及，就連許多從醫(yī)的人也對麻風病人繞道而行。
李桓英不怕，她大膽創(chuàng)新，將國外先進的治療方法與中國實際相結合，率先開展了服藥24個月就停藥的短程聯(lián)合化療和消滅麻風病的特別行動計劃。短短幾年，肆虐數(shù)千年的麻風病魔成了可控、可治的普通疾病，全國麻風病人從11萬人降至不足萬人，年復發(fā)率僅0.03%，遠低于國際組織小于1%的標準。
1994年李桓英的治療方案被世界衛(wèi)生組織在全球推廣。1996年，她又率先在國內開展消除麻風運動，首次提出了麻風病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結合的模式，被稱為“全球最佳的治療行動”，促進了麻風病的早發(fā)現(xiàn)、早治療。
“以前人們對麻風病怕得要命，我就不信那個邪，就要和這種錯誤觀念斗?！崩罨赣⒂米约鹤鲈囼灒翰∪思业乃鲱^就喝，飯捧起就吃;病人試探著同她握手，她拉著就長時間不松;遇見病人，她總是拍拍肩膀，摸摸鞋里有沒有沙粒……麻風病患者說：“麻風病把我們從人變成了鬼，是李教授把我們從鬼變回了人”。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十七
王__，女，出生于19__年10月，本科學歷，現(xiàn)任__縣__鄉(xiāng)中心幼兒園園長。曾先后獲__縣十佳班主任、__市優(yōu)秀實驗教師、全縣關心下一代工作先進工作者、__縣骨干教師、鄉(xiāng)優(yōu)秀校長、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、__市幼教學科優(yōu)秀教師等榮譽稱號。優(yōu)質課獲__縣教學管理人員二等獎、園長優(yōu)質課榮獲市二等獎。帶領學校先后被評為縣一級幼兒園、先進單位、縣優(yōu)秀家長學校，20__年指導課題《區(qū)域活動中自制教玩具的利用》榮獲市二等獎，今年又帶領全校十名骨干教師申報省課題《幼兒園-家庭-社區(qū)協(xié)同背景下幼小銜接問題研究》。
一、為愛奉獻，從不停歇。
本人忠誠黨的教育事業(yè)，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，模范遵規(guī)守紀，為人師表，恪盡職守，盡心盡力。積極踐行社會主義核心價值觀。與人為善、心懷慈悲，愛生如子。在多年的教育生涯中，每次在校園中看到那些目光膽怯、衣服破舊的孩子，我的心一次次被刺痛。我曾在周末不止一次的到過那些貧困孩子或者單親、留守孩子的家中去看望，讓我實實在在的感受到了他們生活的不易和精神的孤獨與寂寞。在那一刻，我感嘆自己力量的微薄，不能給他們提供更多的溫暖和愛。但是，每次我?guī)Ыo孩子們的問候哪怕就僅僅是一個薄薄的筆記本，一本能稍微給他們心靈一些撫慰的書籍，也讓他們笑開了花。這一切，都讓我真切的感受到發(fā)自內心的幸福和快樂!
二、教書育人，創(chuàng)先爭優(yōu)。
很多人都說，如果能夠從事自己喜歡的工作是一件最幸福的事情。我，很幸運的成為了這個幸福的人。因為，我愛我的工作，我愛我的老師，我愛我的學生。所以，對于我的工作，我永遠充滿激情，樂此不疲;對于我的老師，我永遠充滿感恩，熱情對待;對于我的學生，我永遠滿腔愛意，誨人不倦。我相信，有愛的地方就有天堂，有愛才有教育。為此，我一直以身作則，嚴以律己。用更多耐心和誠心去關心指導我的每一位教師，提高教師技能，創(chuàng)造機會和環(huán)境提升他們的能力;用更多的耐心和愛心去關心教育每一位學生，精心為他們設計、備好、上好每一節(jié)課，提高教學成績。歷年來，我?guī)ьI的__中心幼兒園教師專業(yè)素質強，在多次縣鄉(xiāng)各級比賽中獲獎，__小學教師也在多次的市、縣鄉(xiāng)各級比賽中名列前茅，學生考試成績在同類學校中居前列，得到上級領導和百姓的一致好評。
三、家校共育，科學創(chuàng)新。
父母是孩子的第一任老師，也是終身永不退休的班主任，家庭是孩子成長的第一所學校。學校教育要和家庭教育緊密結合，孩子才能成長更快更好!這些理念我一直和老師們強調，我園老師也一直積極為家長服務，為家庭教育提供智力支持和協(xié)助。自九月學習新父母在線直播課以來，我園掀起學習做智慧父母的狂潮，老師們家長們積極帶孩子每天親子共讀半小時、親子運動半小時，親子交流半小時。我每天帶頭堅持，并將帶領兩個孩子每天三個半小時的做法寫成征文，被華大新父母研究院評為20__年度親子共讀十大榜樣家庭，帶孩子親子共讀的視頻展演又榮獲三等獎。我相信這將對我園家庭教育建設起到積極的推動作用。
我一直在積極努力，使自己和我的團隊都成為有知識、有品德、有涵養(yǎng)、有作為的教師。我始終堅信：一份耕耘一份收獲。對工作，對老師對孩子的愛給了我向前奔跑的巨大動力，讓我的生活變得簡單、充實卻有意義。一個志存高遠的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標，并作為一種近乎本能的習慣。我將在教育者的路上陪伴著老師們孩子們堅實前行。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十八
春和景明，萬物生發(fā)。在全國兩會召開之際，第112個“三八”國際勞動婦女節(jié)如約而至。針對群眾關切的醫(yī)療、教育、婦女兒童權益等方面，多位全國人大代表提出建議，多名全國政協(xié)委員積極建言獻策。
回首人類文明進步的征程，女性的身影從未缺席;放眼今天，女性的優(yōu)勢、魅力日益彰顯，在這個專屬于全體女性的節(jié)日里，我們要向奮進中國路上的每一個“她力量”致敬，同時也要用行動和制度溫暖守護每一份“她權益”。
眾所周知，婦女節(jié)，是為慶祝婦女在經(jīng)濟、政治和社會等領域做出的重要貢獻和取得的巨大成就而設立的節(jié)日。這一天，讓我們向閃閃發(fā)光的“她”致敬：投身天文事業(yè)70載的“20后”葉淑華，首位獲得諾貝爾科學獎項的中國“30后”本土科學家屠呦呦，獲得全國道德模范稱號的“40后”路生梅，還有張佳梅、水慶霞、李凌超、王亞平......無論是科研一線還是競技賽場，無論是偏遠鄉(xiāng)村還是浩瀚太空，到處閃耀著女性的光芒，進入“她時代”，億萬女性如同風雨彩虹、鏗鏘玫瑰，在春天的陽光下自由地綻放。
正如哲人所言，社會的進步可以用女性的社會地位來精確地衡量。放眼當前，我們樂于越來越多的女性擁有更多人生出彩的機會，但我們也應清醒地看到，女性在很多方面仍遭遇著不平等，例如拐賣婦女兒童犯罪如何斬草除根?招聘會上隱形的歧視怎樣消解?遭遇家庭暴力如何及時維權?婦女節(jié)不僅僅是女性的專屬節(jié)日，更應成為全社會自我審視的一面鏡子。因此，加速完善保護“她權益”的相關制度，重視她們的訴求，讓每一位女性都在“公平、公正、公開”的陽光下自由生長，才能進一步激發(fā)“她智慧”“她力量”“她風采”。
在今年的兩會上，不少代表委員們提案關注婦女權益保護議題，例如全國人大代表王玲提議開展乳腺癌、宮頸癌定期篩查，多位全國政協(xié)委員提出嚴厲打擊拐賣犯罪等，一些切實保障“她權益”的聲音在議政建言的最高殿堂久久回蕩。在企業(yè)中，也有越來越多的職場女性得到尊重和保障：不少用人單位推出的彈性工作制度，越來越方便的托兒所、幼兒園遍地開花，鐵路等部門針對婦女兒童的合法權益更加精細化管理......不僅為我國構建婦女兒童友好型社會寫下生動注腳，也為保障“她權益”提供良好樣板。
守護“她權益”，不可能一蹴而就，但只要努力，標尺就會前移，我們也有充分利的理由相信，未來將有更多女性打破“思想的枷鎖”，擺脫無形的“束身衣”，在新時代舞臺上贏得更出彩的人生。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十九
__，女，生于1966年，1987年從事教育教學工作，大專學歷。自參加工作以來一直擔任學校英語學科教學工作，目前是學校圖書室管理員。在從事教育工作的31年中，一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是她的自律信條。
一、銳意進取，不斷超越。
她從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真撰寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，不斷提升自她水平，在2001年全市中學英語優(yōu)秀論文評選中，她的論文《淺談英語教學中的素質教育》榮獲二等獎，在2003年全國中學生英語能力競賽中榮獲市級優(yōu)秀指導獎，在2005年、2006年、2007年全國中學生英語能力競賽中榮獲市級優(yōu)秀指導獎，2006年、2011年榮獲學校“優(yōu)秀教師”稱號，2017年被寺灘學區(qū)評為“優(yōu)秀教師”，并授予“園丁獎”稱號。教育學生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，她得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。所教學科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人，她還積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。
三、關愛學生，無私忘她。
要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，她把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。她心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的`母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，她不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，她所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點，她會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。三十多年的教育生涯，她始終堅守著一腔熱誠一腔愛，她眷戀山區(qū)這片黃土，她更眷戀山區(qū)的孩子，她慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!
她始終認為，沒有愛，就沒有教育。她是這樣說的`，更是這樣做的。她愛崗敬業(yè)，溫文爾雅。她極具親和力，和學生融洽一體。她的世界充滿陽光和雨露，她傳遞給學生的都是正能量。她的汗水揮灑在講臺、圖書室。她的身影定是學生心中最美的影像。三十年孜孜不倦，三十年砥礪前行，她當之無愧成為學生心中的最愛。她的青春在奉獻中熠熠閃光，她有俠骨的“鐵面”，卻是柔情的“馬姐”。在師者的世界里，她如一個充滿好奇的孩子，一路前行，不畏荊棘與坎坷。牢記使命，不斷超越，是她堅守于心的信念。
她就是景泰縣九支初級中學教師__。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇二十
麻風病，在人們眼中，比死神還可怕、比魔鬼還猙獰，刀建新別無選擇，為了不讓可怕的疾病傳染給其他人，他選擇了離開工作崗位和與妻子離婚，爾后住在偏僻荒涼的麻風寨——一個由麻風病人及其家屬過河開荒，在原始森林的腳下自我隔離組成的村寨。
離開工作崗位之前，刀建新沒忘交納黨費。他心里清楚，這很可能是自己最后一次交納黨費了，卻發(fā)現(xiàn)，自己無比虔誠伸出去的手始終沒人接應。他猛然醒悟了：自己現(xiàn)在已是“魔鬼”附體的人了，同事們雖然非常同情自己卻不能不防范。
刀建新在麻風寨一待就是30多年。直到1983年初，李桓英帶著最好的春節(jié)禮物，治療麻風病的特效藥物(聯(lián)合化療)來到麻風寨，僅僅用了兩年時間，刀建新和全寨所有麻風病患者均被治愈。1990年潑水節(jié)這天，麻風寨摘“帽”后被州委更名為“曼南醒”，刀建新為第一任村長。曼南醒，在傣語中是“新生”的意思。
這一年，隨著李桓英防治麻風病經(jīng)驗的不斷推廣，中國的防治麻風病事業(yè)終于揭開了歷史性的新篇章。李桓英就這樣給中國醫(yī)學界留下了最初一抹記憶!
李桓英1921年出生于北京，1945年以優(yōu)異成績畢業(yè)于上海同濟大學醫(yī)學院，一年后遠渡重洋留學美國名?；羝战鹚勾髮W。1950年世界衛(wèi)生組織成立，她被推薦并成為世界衛(wèi)生組織的第一批官員。由于工作出色，1958年世衛(wèi)組織又對她提出續(xù)簽5年合同的聘請。
然而就在這時候，李桓英毅然選擇了回國：“我的祖國現(xiàn)在仍然是一窮二白、百廢待舉，醫(yī)療事業(yè)更是急需發(fā)展，我身為她的兒女理應盡微薄之力……”
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇二十一
傳承紅色基因：“把這種精神和作風延續(xù)下去”
新疆__爾____區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜____州烏恰縣吉根鄉(xiāng)護邊員布茹瑪汗·毛勒朵扎根邊疆，將青春年華奉獻給祖國的守邊事業(yè)。1961年，她與丈夫一起來到吉根鄉(xiāng)，成為一名護邊員，在__均海拔4000米以上的冬古拉瑪邊防線上，五十余年如一日巡邊護邊，每天至少走20公里山路，創(chuàng)造出無一例人畜越境事件發(fā)生的守邊業(yè)績。如今，布茹瑪汗的三個兒子、兩個女兒都是護邊員，一家人無怨無悔守護祖國山河。
“我們全家用腳步丈量祖國神圣____的決心不停，巡邊護邊的信念不改，心系祖國的愛國之情不變。”布茹瑪汗堅定地說。
“為什么紅領巾是用烈士的鮮血染紅的?”一位少先隊員不經(jīng)意間的____，讓上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長吳蓉瑾陷入沉思。
“打好紅色底色，種下信仰種子，身邊就有最鮮活的課堂?！眳侨罔谌珖氏冉M建小學生紅色講解員社團，依托__一大紀念館，十余年來累計培養(yǎng)了近千名小學生__史講解員，堅定了他們從小聽__話跟__走的決心，讓愛__愛國的校園文化蔚然成風。
江西省婦聯(lián)兼職副__甘公榮是“將軍農(nóng)民”甘祖昌和全國道德模范龔全珍的女兒。幾十年來，她扶危濟困、熱心公益，用實際行動傳承紅色家風：積極參與龔全珍愛心救助基金會管理，幫助貧困學生和困難群眾上百人;成立蓮花縣巾幗志愿者協(xié)會，發(fā)展志愿者近千人;作為“贛鄱紅色娘子軍”的宣講員，線上線下為近800萬學員講述父輩艱苦奮斗的故事。
“我要繼承他們心系百姓的精神，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，把這種精神和作風延續(xù)下去?！备使珮s說。
在鄉(xiāng)村振興的熱土上，在科技創(chuàng)新的浪潮中，在志愿服務的第一線……“最美巾幗奮斗者”開拓進取、矢志拼搏，以勇立新功的豪情壯志投身偉大事業(yè)，為迎接__的______勝利召開貢獻磅礴力量。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇二十二
李桓英1921年8月出生于北京。童年時候，她曾跟隨父母在德國柏林一起生活，看到了西方醫(yī)學的迅猛發(fā)展。1957年，她婉言謝絕了世界衛(wèi)生組織“續(xù)簽5年合同”的邀請，瞞著家人，只身一人繞道倫敦，幾經(jīng)周折，于1958年從莫斯科回到了祖國。這一年她37歲。從此，在60多年的漫長歲月中，祖國無論是晴空萬里，還是風雨交加，她都無悔當初的選擇，無數(shù)次的親情召喚都沒能改變她報效祖國的決心。
20xx年8月20日，中國醫(yī)師節(jié)之際，中宣部將“時代楷模”稱號，授予這位百歲的世紀老人、“致力于建設人類衛(wèi)生健康共同體的麻風病防治專家”、“年輕的”共產(chǎn)黨員。
“當時的新中國還在成立初期，一切都百廢待興，正是急缺人才之際。我曾在美國時代雜志封面上看到過我國導彈專家錢學森，當知道他毅然回國的消息時，內心有著很深的觸動。那時的我已經(jīng)30多歲，時不我待，作為中國人，我很渴望回到祖國的懷抱，想把我最好的年華奉獻給祖國。”李桓英回憶道。
1978年，李桓英接到國家交給她的任務，被調到北京友誼醫(yī)院，在熱帶醫(yī)學研究所任研究員，從此和麻風病防治研究工作結下了不解之緣。這項工作于她而言雖是嶄新的研究領域，但麻風病卻是人類所面臨的古老疾病，被認為是“不治之癥”，因病致殘的麻風病人也一直備受歧視。過去世界上很多麻風病人被隔離就算是好的，不隔離可能就面臨著被活埋、被燒死、淪落到無家可歸等情形?！耙虼耍f起麻風病，人們往往談之色變，深入工作中，我也深感麻風病人遭受的疾苦?！?BR> 記得1979年到云南省的麻風村做實地考察時，李桓英見到了好幾個年輕的.麻風病姑娘和她們深受病痛折磨的家庭。她們本能夠擁有青春的年華和幸福的生活，但每天身心都遭受著痛苦與折磨，眼神里也透著絕望。“當時的麻風病防治工作還只注重實驗室研究，研究成果往往不適用于實際，而根據(jù)前期積累的大量調研數(shù)據(jù)，李桓英深知只有深入到病人身邊，進行非隔離治療現(xiàn)場研究，才有可能解病人之疾苦、消社會之歧視。”
當時，李桓英已年近花甲之年，但她了解到，世界衛(wèi)生組織正在研究一種聯(lián)合化療治療麻風病的新方法，藥物配方已經(jīng)完成，但缺乏臨床試驗。為了爭取到世衛(wèi)組織免費的藥品支持和實驗項目，李桓英開始在全國進行走訪調查。
在李桓英的辦公室有一張云貴川交通圖，上面插了20多面三角旗，那是她的足跡所到之處。根據(jù)中國麻風治療標準，她和基層麻風防治工作者一道，前5年按每月觀察1次，之后每年調查1次的頻率堅持調研，前后達15年之久。
20世紀80年代初，在西雙版納勐臘縣境內麻風寨的麻風病防治研究工作開始了?！拔覀兤し勒镜膬晌煌驹谌h范圍內歷經(jīng)三個月的艱苦考察，探訪到的都是禿手禿腳、老鼠咬了手腳都察覺不到、生產(chǎn)生活不能自理的晚期病人。這不僅使我們工作人員內心受到極大震撼，同時大家也決心要治好這里的病人?！彪S之，李桓英把有關中國麻風病情況的詳細報告遞交給世界衛(wèi)生組織，最終得以實施麻風短程聯(lián)合化療項目，并收到了世衛(wèi)組織援助的聯(lián)合化療藥品及車輛等物資。
前窗玻璃飛出去，肋骨7根骨裂，雙側鎖骨斷裂，卻依然堅持不放棄。在走村串寨的過程中，她總結出一個小竅門：讓小學生們每天都回家檢查父母的雙手、雙腳，看身上有沒有不痛不癢的淺色斑塊或凸起的腫塊;若有異常馬上報告老師，由老師通知村里的麻風病防治人員，進行確診病情記錄和追蹤、診治。她大膽創(chuàng)新，將國外先進的治療方法與中國實際相結合，率先開展了服藥24個月就停藥的短程聯(lián)合化療和消滅麻風病的特別行動計劃。短短幾年，肆虐數(shù)千年的麻風病魔成了可控、可治的普通疾病，全國麻風病人從11萬人降至不足萬人，年復發(fā)率僅0.03%，遠低于國際組織小于1%的標準。這一巨大成功引起世界衛(wèi)生組織的高度注意，經(jīng)考察論證后于1994年向全世界推廣，使全世界數(shù)萬名麻風病人受益。1996年，她率先在國內開展消除麻風運動，首次提出了麻風病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結合的模式，促進了麻風病的早發(fā)現(xiàn)、早治療。她開展的短程聯(lián)合化療和消滅麻風病的特別行動計劃，被譽為全球最佳治療行動。1998年，國際麻風會議首次在北京召開，這是對中國在麻風病防治領域做出的成就和貢獻的肯定，李桓英教授被推選擔任本次大會的輪值執(zhí)行主席。世界衛(wèi)生組織官員諾丁博士緊緊握著李桓英教授的手說：“全世界麻風病防治現(xiàn)場工作，你是做得最好的。”20xx年，她獲得“國家科技進步一等獎”證書。
“實現(xiàn)一個沒有麻風病的世界”是李桓英的人生理想。20xx年12月27日，95歲高齡的李桓英在北京友誼醫(yī)院整理好頸間珍愛的大紅色羊絨圍巾，仔細捋順兩鬢的頭發(fā)，舉起右拳。她站在一群新黨員中間，以篤定的聲音宣誓志愿加入中國共產(chǎn)黨，圓了黨員夢，“我要用我的余熱，為黨的事業(yè)做出應有的貢獻?！?BR> 最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇二十三
李桓英1921年8月出生于北京。童年時候，她曾跟隨父母在德國柏林一起生活，看到了西方醫(yī)學的迅猛發(fā)展。1957年，她婉言謝絕了世界衛(wèi)生組織“續(xù)簽5年合同”的邀請，瞞著家人，只身一人繞道倫敦，幾經(jīng)周折，于1958年從莫斯科回到了祖國。這一年她37歲。從此，在60多年的漫長歲月中，祖國無論是晴空萬里，還是風雨交加，她都無悔當初的選擇，無數(shù)次的親情召喚都沒能改變她報效祖國的決心。
20__年8月20日，中國醫(yī)師節(jié)之際，中宣部將“時代楷?！狈Q號，授予這位百歲的世紀老人、“致力于建設人類衛(wèi)生健康共同體的麻風病防治專家”、“年輕的”共產(chǎn)黨員。
“當時的新中國還在成立初期，一切都百廢待興，正是急缺人才之際。我曾在美國時代雜志封面上看到過我國導彈專家錢學森，當知道他毅然回國的消息時，內心有著很深的觸動。那時的我已經(jīng)30多歲，時不我待，作為中國人，我很渴望回到祖國的懷抱，想把我最好的年華奉獻給祖國?！崩罨赣⒒貞浀?。
1978年，李桓英接到國家交給她的任務，被調到北京友誼醫(yī)院，在熱帶醫(yī)學研究所任研究員，從此和麻風病防治研究工作結下了不解之緣。這項工作于她而言雖是嶄新的研究領域，但麻風病卻是人類所面臨的古老疾病，被認為是“不治之癥”，因病致殘的麻風病人也一直備受歧視。過去世界上很多麻風病人被隔離就算是好的，不隔離可能就面臨著被活埋、被燒死、淪落到無家可歸等情形?！耙虼?，說起麻風病，人們往往談之色變，深入工作中，我也深感麻風病人遭受的疾苦?！?BR> 記得1979年到云南省的麻風村做實地考察時，李桓英見到了好幾個年輕的麻風病姑娘和她們深受病痛折磨的家庭。她們本能夠擁有青春的年華和幸福的生活，但每天身心都遭受著痛苦與折磨，眼神里也透著絕望?！爱敃r的麻風病防治工作還只注重實驗室研究，研究成果往往不適用于實際，而根據(jù)前期積累的大量調研數(shù)據(jù)，李桓英深知只有深入到病人身邊，進行非隔離治療現(xiàn)場研究，才有可能解病人之疾苦、消社會之歧視。”
當時，李桓英已年近花甲之年，但她了解到，世界衛(wèi)生組織正在研究一種聯(lián)合化療治療麻風病的新方法，藥物配方已經(jīng)完成，但缺乏臨床試驗。為了爭取到世衛(wèi)組織免費的藥品支持和實驗項目，李桓英開始在全國進行走訪調查。
在李桓英的辦公室有一張云貴川交通圖，上面插了20多面三角旗，那是她的足跡所到之處。根據(jù)中國麻風治療標準，她和基層麻風防治工作者一道，前5年按每月觀察1次，之后每年調查1次的頻率堅持調研，前后達15年之久。
20世紀80年代初，在西雙版納勐臘縣境內麻風寨的麻風病防治研究工作開始了?！拔覀兤し勒镜膬晌煌驹谌h范圍內歷經(jīng)三個月的艱苦考察，探訪到的都是禿手禿腳、老鼠咬了手腳都察覺不到、生產(chǎn)生活不能自理的晚期病人。這不僅使我們工作人員內心受到極大震撼，同時大家也決心要治好這里的病人。”隨之，李桓英把有關中國麻風病情況的詳細報告遞交給世界衛(wèi)生組織，最終得以實施麻風短程聯(lián)合化療項目，并收到了世衛(wèi)組織援助的聯(lián)合化療藥品及車輛等物資。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇一
胡海嵐自北京大學畢業(yè)后，在加州大學伯克利分校和冷泉港實驗室學習、工作多年，2008年回國在中科院上海分院神經(jīng)科學研究所擔任研究員。
2015年加入浙大，現(xiàn)擔任浙江大學醫(yī)學院腦科學與腦醫(yī)學學院教授、浙江大學教育部腦與腦機融合前沿科學中心主任。
回國后她專注于腦的高級功能及相關疾病的研究，取得了一系列世界領先的創(chuàng)新性研究成果：發(fā)現(xiàn)了社會競爭中“勝利者效應”的腦機制，揭示了后天的經(jīng)歷經(jīng)驗可以通過重塑神經(jīng)環(huán)路來改變先天的弱勢;從分子、細胞和系統(tǒng)等多層面對抑郁癥這一重大疾病的成因提出了新的闡釋，為研發(fā)更好、更安全的抗抑郁藥物提供了新思路。相關研究成果在國際核心期刊發(fā)表多篇重要論文，其中包括獨立通訊作者的science三篇、nature兩篇。2019年她榮獲第12屆國際腦研究組織-凱默理神經(jīng)科學國際獎，評委會高度肯定她“在情感的神經(jīng)生物學機制這一腦科學前沿領域取得了令人贊嘆的出色成果”。2021年被授予第24屆世界杰出女科學家成就獎。她的國際學術影響力為中國科研在國際上發(fā)聲，為中國智慧、中國方案不斷走向世界舞臺作出積極貢獻。
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最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇二
推動科技創(chuàng)新：“抓住新技術、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機遇”
科技戰(zhàn)線上，巾幗力量舉足輕重。她們潛心研究、刻苦攻關，以專業(yè)和實力詮釋不平凡的“她”力量。
國家超級計算廣州中心主任、中山大學計算機學院教授盧宇彤踐行科技強國目標，親歷了中國超算從跟跑到領跑的跨越式發(fā)展，是五代銀河、兩代天河超算系統(tǒng)研制骨干。她長期致力于國產(chǎn)超算技術攻關，堅持自主創(chuàng)新，突破高速通信系統(tǒng)、并行程序應用環(huán)境、大規(guī)模資源管理等超算核心技術，擔任副總設計師的天河二號奪得世界超算500強六連冠。同時，她也是國際超算iscfellow和isc19大會主席，是擔任此職務的首位中國學者、世界首位女性學者。
“在工作過程中挑苦活、挑累活，在科研過程中選難題、選前沿?！北R宇彤說，“希望每名女性都能自尊、自信、自立、自強，抓住新技術、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機遇，與祖國共同成長?！?BR> 浙江大學醫(yī)學院教授、博士生導師__2008年放棄美國教職回國，專注于腦的高級功能及相關疾病的研究，在系統(tǒng)神經(jīng)科學領域取得了一系列世界領先的創(chuàng)新性研究成果，揭示了抑郁癥發(fā)生及抗抑郁藥物快速作用的分子、細胞及環(huán)路機制，為研發(fā)更好、更安全的新一代抗抑郁藥物提供了科學依據(jù)。2021年，__獲得第二十四屆“世界杰出女科學家獎”，為中國智慧走向世界舞臺作出積極貢獻。
海軍航空大學某實驗室教授關欣投身國防事業(yè)23年，長期從事信息對抗、信息融合和指揮控制信息系統(tǒng)領域的一線教學科研工作，為國防教育、艦載航空兵戰(zhàn)斗力生成和海軍信息對抗裝備轉型作出突出貢獻。關欣先后主持完成重大科研項目10余項，創(chuàng)新實現(xiàn)了理論模型的工程化應用，解決了10余項關鍵技術難題，為我軍在海上戰(zhàn)場裝上了先機制敵的“千里眼”和“順風耳”。
“未來我們將繼續(xù)瞄準國家科技前沿和海軍轉型重大戰(zhàn)略需求，進一步注重實戰(zhàn)能力引領帶動?！标P欣說。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇三
1981年1月，劉老師踏上了農(nóng)村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，他就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，他始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經(jīng)驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒有堅實、厚重的業(yè)務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。
二、細心關愛，耐心幫助教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。劉老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在劉老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫丁路禪。他學習很好，可就是不敢在同學面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助他練習膽量，劉老師課上經(jīng)常提問他一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找他談心，鼓勵他。當發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學很好時，就在學校每周一次的數(shù)學朗讀學習中，讓他帶著大家朗讀。漸漸地，數(shù)學課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺來。后來丁路禪同學的學習更是突飛猛進，還當上了劉老師精挑細選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L，他心里有說不出的喜悅。劉老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。
這樣的例子在劉老師身上很多很多，他時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇四
_x，男，_歲，漢族，中共黨員，于2016年3月任_x脫貧辦主任至今。任職以來，該同志工作兢兢業(yè)業(yè)，配合鎮(zhèn)黨委政府高效完成了脫貧攻堅工作任務。
一、做好了黨委政府戰(zhàn)略部署的執(zhí)行官。積極配合鎮(zhèn)黨委政府脫貧攻堅工作，有力執(zhí)行各項安排部署。一是不斷深入村社，調查了解實際情況，在充分征求村組黨員干部、群眾意見的基礎上，研究制定了三個貧困村脫貧項目規(guī)劃，并按照程序組織實施?，F(xiàn)_村、_村_村脫貧項目已完成建設，痕跡管理規(guī)范有序;二是強力推進基層基礎建設。嚴格按照上級相關要求指導各村完成了作戰(zhàn)室建設、村檔、一戶一檔、明白卡、收支臺帳、幫扶手冊等檔案資料。多次召集各村書記、主任、文書開展專項培訓，提升業(yè)務水平。各村落實專人負責資料整理及子系統(tǒng)、六有系統(tǒng)維護。聯(lián)合鎮(zhèn)紀委定期、不定期巡查，查閱資料、工作筆記，列出任務清單、問題清單，高質量確保了基層基礎建設。同時培養(yǎng)出檔案系統(tǒng)專職能手8人;三是高效配合鎮(zhèn)黨委政府完成了脫貧攻堅各項重點工作。1、組織協(xié)調四個季度全覆蓋大走訪貧困戶活動，對標貧困戶/村脫貧標準，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保貧困戶、貧困村順利脫貧、摘帽;2、廣泛宣傳上級扶貧開發(fā)惠民政策，極大提升貧困戶的知曉率及獲得感;3、全鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶小額保險購買率100%;4、順利完成中國社會扶貧網(wǎng)工作任務;5、醫(yī)療衛(wèi)生扶貧、小額扶貧貸款審批工作有序開展;6、迎接各級單位、領導的檢查督導，認真整改各級成效考核反饋問題;7、認真完成上級交辦的其他工作。
二、做好了黨委政府戰(zhàn)略部署的協(xié)調官。積極配合黨委政府，有效協(xié)調各級部門、干部及社會力量推進扶貧開發(fā)工作。一是主動與幫扶單位、第一書記、幫扶責任人、農(nóng)技員等“五個一”幫扶力量溝通銜接，為領導到村調研指導及第一書記、農(nóng)技員到村到戶工作搭建橋梁，擬定了結對幫扶關系，為切實有效幫扶貧困村、貧困戶打下了基礎;二是能夠有效與上級主管部門溝通，做好了上傳下達，確保上級政令暢通，下級執(zhí)行到位。
該同志在脫貧攻堅崗位上盡職盡責，敢于突破創(chuàng)新，執(zhí)行力、協(xié)調能力得到全面展現(xiàn)。盡管在年初患重病動手術住院，但仍然心系貧困戶，出院不久立即投身扶貧開發(fā)工作中來，充分體現(xiàn)出一個共產(chǎn)黨員的艱苦奮斗、一心一意為人民服務的精神，為全鎮(zhèn)廣大黨員干部樹立了學習的榜樣。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇五
云南省西雙版納州，靠近邊境的一個小小村寨，正是李桓英消滅麻風的起點。
1979年，58歲的李桓英第一次來到這里，就被眼前的情景所深深震撼。在當時的中國地圖上，根本找不到這樣一個村莊。村民都是自發(fā)聚集的麻風病人及家屬，進村寨，需要穿越七八里、只容一人躋身的羊腸小路，還要涉險繞行深達十余米的懸崖峭壁。在那里，她見到了大量禿手禿腳、眼睛無法閉合、老鼠咬了都察覺不到的晚期病人。村寨中麻風患者的悲慘處境，讓李桓英隱隱心痛。
由于我國當時普遍采取對麻風病人實施隔離治療的方式，麻風病院多建立在郊外偏遠地區(qū)。醫(yī)生探望病人需戴口罩、手套，身穿隔離衣、橡膠鞋，發(fā)藥時，許多醫(yī)生站在一米外，只敢用棍子把藥捅到病人的身邊。而讓李桓英感到心酸的是，社會上對麻風病人的歧視與排斥，已經(jīng)到了對麻防醫(yī)務人員也要退避三舍的地步。她體會著病人的痛楚，也迫切地想要改變這樣的現(xiàn)實。
之后，她多次趕赴印度、緬甸、馬來西亞等麻風重災區(qū)，并前往麻風病研究先進國家學習訪問。她了解到，世界衛(wèi)生組織正在倡導一種新的治療方法，實施多種藥物聯(lián)合化療治療麻風病。藥物配方已經(jīng)完成，但是缺乏臨床實驗數(shù)據(jù)支持。1982年，她向世界衛(wèi)生組織遞交了一份關于中國麻風病情況的詳細報告，隨即，在中國進行聯(lián)合化療的實驗項目得到了批準。
科學至上良藥濟人。
1983年春節(jié)剛過，李桓英如愿帶著從世界衛(wèi)生組織爭取來的一百份聯(lián)合化療新藥，抵達云南省勐臘縣。經(jīng)過一個月的檢查、確診，李桓英設計的短程聯(lián)合化療現(xiàn)場實驗正式開啟。她一戶一戶敲開麻風病患者的家門，親手把藥送到試點病人的手中，甚至看著他們服用后，才仔仔細細記錄下病情變化。
不止吃住在麻風寨，李桓英還親自給病人喂藥、打針，有時，他們還會結實的握手、大力的擁抱。有的病人因長年臥床不起、大便干燥，她干脆上手，給病人通便。心理還來不及準備，這位來自北京的女醫(yī)生便收獲了當?shù)厝说男湃闻c歡迎，而她仿佛也絲毫察覺不到，自己已經(jīng)62歲了。
根植厚土向陽綻放。
李桓英的勇敢和執(zhí)著，或始于她求學時期的往來行旅。18歲，她考入同濟大學醫(yī)學院，因上海淪陷，學校搬遷至昆明，后又移至位于宜賓長江下游的李莊。
李莊時期，同濟大學在童第周的倡導下，提出了學生要做“萬人之醫(yī)”的口號，即“有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，許多人照你的方法治好病人，就是一人頂萬人的作為”。在濃厚的學術氛圍中，李桓英的心中也被播撒了同樣的火種。
同一時期，李桓英的祖父李慶芳，為了解救30余名八路軍戰(zhàn)士，被日軍囚禁四十多天后于悲憤中病逝。也許，李桓英自己都不曾意識到，如祖父一樣，那憂國憂民的家國之情，回響竟如此嘹亮，早已深深刻入她的骨髓。
因為悲憫所以勇敢。
由于山高路險、道路崎嶇，在深入麻風村的途中，李桓英數(shù)次遇險，兩次翻車，兩次翻船，雙側鎖骨和肋骨都曾摔斷。然而，誰都不能阻擋，她仍要前行的腳步。經(jīng)過兩年時間的治療，云南省勐臘縣的麻風病患者全部被治愈。1990年潑水節(jié)，李桓英換上村民親手縫制的傣家裙，為她的老朋友們，送上誠摯的祝福。這一天，她和村民們一起舞蹈，為這個行政村取下一個浪漫的名字——“曼喃醒”，意思是“新生的山寨”?！岸坛搪?lián)合化療方法”立即在更多的麻風村開始推廣，李桓英則長期奔波在云、貴、川的貧困邊遠地區(qū)，7個地州、59個縣，幾乎每一個村寨都留下了她的足跡。
1994年，李桓英的治療方案被世界衛(wèi)生組織在全球推廣。1996年，她又率先在國內開展消除麻風運動，首次提出了麻風病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結合的模式，被稱為“全球最佳的治療行動”。李桓英的工作并沒有停止，她帶著研究人員又開始進入分子生物學領域研究麻風菌傳染源和傳播途徑。
追隨信仰向光而行。
整整40年，李桓英都在為“一個沒有麻風的世界”而奔走。2016年9月，第十九屆國際麻風大會在北京召開，李桓英榮獲首屆中國麻風病防治終身成就獎。這一年，95歲的她做了一個決定——加入中國共產(chǎn)黨。
在李桓英看來，“入黨和做研究一樣，都是追求真理。”她直言此生工作從未止息，“如果能活到100歲，我就還有5%的人生可以跟黨走，我也會為醫(yī)學事業(yè)繼續(xù)奮斗。等到舉行葬禮的那一天，我希望自己的身上能蓋上鮮紅的黨旗?！?BR> 最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇六
優(yōu)秀作文推薦！劉永國，男，漢族、1961年出生，中專學歷，1981年參加工作，至今已有34個春秋，現(xiàn)任小學數(shù)學高級教師。
劉老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了34個春秋。他34年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學數(shù)學教學工作。他師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
34年來，劉老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇七
“將花生賣給鄭學玲、價格高、不賒賬?！薄暗洁崒W玲的公司打工工資高?！泵慨斅牭竭@些話時，我的心里有說不出的高興，但同時，也有些許酸楚——我經(jīng)歷了多次不平常的創(chuàng)業(yè)歷程，走到今天可不易啊！
農(nóng)戶沒賣出去一車辣椒，這讓他們欲哭無淚。我看在眼里，急在心里。難道讓農(nóng)戶的投入就這樣打水漂了？我是在這塊土地上長大的，是這塊土地養(yǎng)育了我，是這塊土地賜予了我財富，現(xiàn)在我能為她做點什么嗎？我大膽地決定：聯(lián)合其他收購商，大量收購辣椒，運往外省。開始，沒有一個人同意。他們認為運往外省路途遙遠，辣椒不易保存，怕顛簸，還不知銷量如何。更有甚者，說：“一個女人家，會做什么生意”。我是個不服輸?shù)娜?，也是個有責任心的人，難道就眼睜睜看著老百姓慘遭損失？后來在我的再三勸說下，他們才勉強同意嘗試一趟。經(jīng)過商討，我高價收了一車辣椒去了上海。這一趟，給了我當頭一棒。辣椒運到上海后，我租了兩間民房，剛卸下貨，雨就嘩嘩的下了起來。過了整整一天，沒賣出一斤辣椒。我納悶了，這是為什么呢？原來，我不了解行情：上海人是不吃辣椒的。我看著滿屋已腐爛的辣椒，哭笑不得。僅這一趟，血本無歸，賠了整整一萬五千元，這在03年可是個不小的數(shù)目?；貋砗?，我泄氣了。但當看到農(nóng)戶滿地的辣椒時，我不忍心讓他們絕望，于是，收購，繼續(xù)收購。連續(xù)二十天，農(nóng)戶們終于賣光了辣椒，可我卻虧了15萬元。塞翁失馬，焉知非福？為此，我贏得了農(nóng)戶們的信任，也贏得了外省的銷售市場。在此后幾年的銷售中，我想農(nóng)戶所想，急農(nóng)戶所急，農(nóng)戶提高了收入，我也逐漸成為了當?shù)氐匿N售大戶。
淠河兩岸，擁有面積巨大的沙土地，雖不肥沃，卻是種植花生的好地方。這特有的資源為生長在這塊土地的人們帶來了極大的收益。從2004年起，我充分利用辣椒的銷售市場，做起了花生的銷售。為了有穩(wěn)定的資源，我采取了“訂單”模式，以保護價收購農(nóng)戶手中的花生，讓種植戶無后顧之憂。他們說：“將花生賣給鄭學玲，價格高，還從不賒賬，真是我們的保護神，我們的財神”。聽了這話，我覺得我有責任這么做，有責任帶領大家一起致富。
花生不比辣椒，它易儲存。當銷路不暢時，我將花生儲存起來，進行精選加工再擇機銷售。這幾年，外出務工的浪潮洶涌，年輕人都外出了，家里只剩下老人和小孩了。小孩子上學了，老人們干什么呢？精選花生，他們就有了用武之地。我的用工廣告一出，他們就蜂擁而至。年輕小的50多歲，大的70多歲，七八十人，好不熱鬧。他們在談笑中掙取了生活費、零花錢，他們不再向子女伸手要錢了，也不用再看不孝子女的臉色了，也不再去打牌賭錢了，他們的臉上時時洋溢著笑容。雖然我的成本提高了，卻能為構建和諧家庭、和諧社會出份力，做點貢獻，不亦樂乎！
通過十幾年的摸爬滾打，也經(jīng)歷了不平常的創(chuàng)業(yè)歷程，雖然歷經(jīng)艱辛，但也得到了較豐厚的回報，既贏得了老百姓的口碑，也使我在商業(yè)上站穩(wěn)了腳跟，誰說女子不如男？！
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇八
當我們沐浴著和煦的春風，春天的腳步已經(jīng)來到了我們的身邊。春天預示著美好的希望和嶄新的氣象，在這個充滿生機的季節(jié)，我非常榮幸地站在這里參加演講。我叫彭春燕，來自防城港市國稅局，今天我演講的題目是“在奉獻中成長在團結中前進”。
在位于廣西西南邊陲重鎮(zhèn)的防城區(qū)國家稅務局，綻放著一朵艷麗的稅苑奇葩，它就是被喻為“邊防稅務之花”的全國巾幗文明崗——防城區(qū)國家稅務局辦稅服務廳。作為基層國稅戰(zhàn)線上的女干部，“巾幗文明崗”的14位女同志對“聚財為國、執(zhí)法為民”這句話有著深刻的理解。記得有位哲人曾經(jīng)說過：生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有理想；所有的理想是空虛的，除非有愛。我們雖然沒有哲人想的那么深遠，但我們每個人都希望工作有意義、有價值、有成就感！
辦稅服務廳的工作直接面對納稅人，服務二字說來容易，做好可不簡單。“巾幗文明崗”的每一位女同志總是用一顆火熱的心來對待工作。因為她們一直堅信：“認真做，能把工作做好，用心做，能把工作做出色”。巾幗不讓須眉。愛崗敬業(yè)，拼搏進取，不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚，它更應該是一種默默的奮斗，一種高尚的理念，一種強勁的精神力量。何風英同志就是我們這個集體的代表，自從邁入國稅這扇大門，她就全身心地投入為國聚財?shù)纳袷ナ聵I(yè)當中。光陰荏苒，汗水伴著淚水，荊棘伴著鮮花，陪伴著她走過了苦樂與共、無怨無悔的青春年華。在工作的16個春秋里，她曾十余次榮獲“先進工作者”、“先進個人”、“優(yōu)秀公務員”等光榮稱號。榮譽書里，飽含著辛勤耕耘的汗水；喝彩聲中，凝聚著太多的付出。
用“廢寢忘食”已經(jīng)不足以用來形容何風英的工作狀態(tài)，我們更是無法對何風英的作息時間進行跟蹤計算。早出晚歸，披星戴月，往往顧不上丈夫和孩子。有人問過她這樣傻干是為了什么，她總是笑著回答說：“服務窗口就是國稅部門的形象，工作再累我也值得”。憑著女性的細膩和對工作的高度責任感，她的工作從未出現(xiàn)過錯、漏、改現(xiàn)象。書上都說女人是水做的。而要我說，何風英就是鐵打的，是鐵打的女人！
在何風英同志的帶領下，整個“巾幗文明崗”女同胞“比、學、趕、幫、超”，任何一個姐妹的進步就是我們整個集體的進步。當一名同志生了病，其余的女同志紛紛要求主動承擔工作??在我們全身心撲在工作上，有的同志卻顧不了自己的小家——20__年全區(qū)征管軟件上線的時候，服務廳的所有女同胞全力投入的緊張上線工作中，當有人的父親重病住院，卻只能給遠在外地的父親打去電話??有的女同胞孩子還小需要照顧，她們只能把家庭的事情全部由親人代管。有位年青的女干部，把原定的婚期一拖再拖。直到上線成功之日，她才綻放出一個新娘子的應有的美麗笑容??在多年的服務工作中，每次完成一項任務，大廳的姐妹們都更加的努力，更加的團結。因為，在她們的心中都有一個堅不可摧的信念---眾志成城，攻破難關。汗水和淚水的背后，是這樣顯赫的成績：短短的幾年時間，辦稅服務廳從市級“巾幗文明崗”到自治區(qū)級，再到國家級榮譽稱號。
平凡的業(yè)績；有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實務本的人文精神。那就是：愛崗敬業(yè)無私奉獻的精神。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇九
雷彩云，出生于1977年，小學高級教師?，F(xiàn)任吉州區(qū)石陽小學科研處副主任，一直擔任語文教學工作。自1995年參加工作以來，憑著一顆求真務實之心，一腔執(zhí)著上進之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻。懷揣著善良、真誠和責任，以情的付出贏得了情的回報，以愛的播種獲得了愛的豐收，是學校師生、社會及家長心目中的最美教師。這一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十
雷老師愛學習，無論工作再忙、再累，她總是能擠出時間來給自己充電，潛心研究教育教學理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學經(jīng)驗，逐步形成了新穎、獨特的教學風格。工作以來，她堅持學習，記下了百種優(yōu)秀教育理論讀物《教師專業(yè)發(fā)展精妙小語》《班級管理智慧案例精選》《聽竇桂梅老師評課》《世上沒有成績不好的孩子》等學習筆記和心得。從xx年起，先后參與國家級課題《注重積累、學會閱讀、培養(yǎng)語感、形成能力》《開展影視教育提高學生素質》《小學生學習方式的轉變與教材編制策略研究》《縱橫信息數(shù)字化與研究小學生識字過程及提高小學生閱讀率的研究》和省級課題《運用多媒體進行開放式作文教學》研究等十多項，都已結題。并且能把自己的研究成果運用到教學中，使研有所用。xx年9月，經(jīng)學校選拔，雷老師在青年教師的優(yōu)課賽中脫穎而出，所執(zhí)教的課例《掌聲》獲校第一名，被推薦到吉州區(qū)參加比賽。
可這時，雷老師的母親因病住院，白天她要完成學校正常的課務及參賽課的試講，晚上又奔赴醫(yī)院照顧母親，回家還要照顧年幼的孩子。忙完這些，她才開始在燈下一次又一次修改教案?！肮Ψ虿回撚行娜恕彼鶊?zhí)教的課例《掌聲》獲得了吉州區(qū)第一名，吉安市第一名的好成績，并在江西省小學語文教學研討會上進行現(xiàn)場展示，獲得好評。她曾多次參與編寫校本教材，多次為全校教師作講座，多次在《江西教育》《吉安教育》等刊物上發(fā)表論文。她能堅持以科研為課改的動力和方法，注重研究語文課改的新情況、新問題、新經(jīng)驗，注重探索語文課改的新路子、新方法，勇做教改的領頭雁，與青年教師結隊子，積極構建高效課堂，教學成績突出。任教以來，所教班級的語文成績每個學期都在年級名列前茅，贏得了學校領導、老師及家長的好評。xx年被評為“吉州區(qū)優(yōu)秀實驗教師”，xx年被評為“吉州區(qū)小學語文骨干教師”，xx年被聘為“吉州區(qū)小學語文學科帶頭人”。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十一
“時代楷模”、黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長__又獲獎了。
這一次，屬于她的榮譽是全國三八紅旗手標兵、2022年“最美巾幗奮斗者”。而和過去很多次一樣，__對關于她本人的采訪，總是能推則推。關于校長的這點“小堅持”，盧灣一中心小學青年教師張帆再熟悉不過，“她總是把我們推到鏡頭前，每份稿件，她都會認真地校對我們的名字。她總是為我們搭建舞臺”。
撇開所有的榮譽，在別人的眼中，“云朵校長”的美，自有答案。
今年“三八”前夕，盧灣一中心的女教師們收到了一份特殊的禮物——一張半天的休假單。憑著這張單子，老師們可以在安排好課務的情況下，休假半天。而這，也將成為學校嘗試彈性休假制的第一次探索——老師們“朝7晚5”的工作壓力，__看在眼里。而在本市中小學推出課后看護服務后，老師們的任務更繁重了。休假條雖小，但卻在乍暖還寒的初春時節(jié)，散發(fā)著暖意。
和很多小學一樣，盧灣一中心小學百余名教職員工中，女性比例超過90%?？旃?jié)奏的都市生活給職場女性帶來生活和工作的雙重壓力。女生天生心思細密，如何避免小情緒成為導火索?和__搭檔多年的好友，剛剛退休的副校長鄧衛(wèi)紅覺得，__的秘訣在于，“她是一個非常好的傾聽者”。__的微信“朋友圈”更新頻繁，宛若她的工作日記。每晚離開學校之前，她會發(fā)一張教學樓走廊圖——這是一個暗號，只要這張“愛的走廊”圖沒發(fā)，誰都可以去學校找她。而她，真的是說到做到。“不管對方有多少抱怨，哪怕是帶著家屬一起來，嘮嘮叨叨講半天，她總是會耐心地聽別人說完，再一點點給出自己的建議?！编囆l(wèi)紅說，后來大家發(fā)現(xiàn)，這溫柔的傾聽，往往有奇效——無論是家長也好，老師也好，有時候，要的不僅是份答案，更是傾聽背后，“被尊重”的感覺。
而在被__喚作“寶貝”的學生們心中，吳老師像姐姐，像好友，也是一個再懂自己不過的長輩。盧灣一中心小學畢業(yè)生馬天道說，盡管有關課文的記憶已經(jīng)模糊，但作文本上，吳校長那長長的評語卻一直寫到了自己心里。即便畢業(yè)多年，遇到喜悅和波折，他始終第一時間想到，告訴吳老師?！皯賽哿耍业谝粫r間把女朋友帶去給她看;父親突發(fā)車禍，我急得手足無措時，她安撫我，及時幫我聯(lián)系了醫(yī)院和主治醫(yī)生，目前父親正在康復中;今年，我即將迎來一個小生命，成為一名爸爸，知道這個消息，她比我還激動，發(fā)了一連串的表情……”馬天道感嘆，成長的道路上，他幸運地擁有了一名小學老師恒久的關愛。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十二
3月7日20時19分，“閃亮的名字——最美巾幗奮斗者發(fā)布儀式”在中央廣播電視總臺科教頻道(cctv-10)首播。儀式上，中共中央宣傳部、全國婦聯(lián)向社會公開發(fā)布2022“最美巾幗奮斗者”先進事跡，10位全國三八紅旗手標兵榮獲“最美巾幗奮斗者”稱號。其中，佳縣人民醫(yī)院原副院長、兒科主任路生梅榜上有名，成為陜西唯一獲此殊榮者。
節(jié)目以講述故事、現(xiàn)場訪談、獲獎感言等形式，先后發(fā)布了10位全國三八紅旗手標兵的感人事跡，對路生梅事跡的介紹主題為“用一生守一諾，以‘梅香’暖一城”。她的獲獎感言是：“無論在任何情況下，內心都要繁花似錦，有方向，有目標，征途漫漫，唯有奮斗。”
生長在北京的路生梅，帶著“到祖國最艱苦最需要的地方去”的理想，于1968年來到佳縣人民醫(yī)院工作，并堅守貧困地區(qū)從事醫(yī)療衛(wèi)生工作53年，用赤誠的醫(yī)者仁心守護著革命老區(qū)人民的生命健康，超額兌現(xiàn)了自己“為黨工作50年，為佳縣人民服務50年”的承諾。
據(jù)了解，路生梅于2021年榮獲“全國三八紅旗手”稱號，今年又獲評“全國三八紅旗手標兵”。此外，她還獲得全國道德模范、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國誠信之星、中國好人等榮譽。
本次發(fā)布儀式以錄播形式播出，首播期間在學習強國、央視頻、等新媒體平臺進行了同步直播，還將于3月8日在中央廣播電視總臺綜合頻道(cctv-1)重播。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十三
20xx年，李桓英榮獲了首屆“中國麻風病防治終身成就獎”。上世紀五六十年代，由于沒有行之有效的治療方法，麻風病肆虐，一度成為世界難題。當時麻風病也流行于我國廣東、廣西、四川、云南及青海等部分地區(qū)。1978年，擁有豐富公共衛(wèi)生防治經(jīng)驗的李桓英擔負起我國麻風病防治的重任。她來到云南省勐臘縣南醒村，建立短程聯(lián)合化療試點，為消除病人顧慮，李桓英經(jīng)常與病人近距離接觸。
經(jīng)過27個月的治療，服藥的47名病人臨床癥狀全部消失，完全達到了預期效果，李桓英實施的`短程聯(lián)合化療經(jīng)過十年監(jiān)測，復發(fā)率遠遠低于世界衛(wèi)生組織的標準。1994年，世界衛(wèi)生組織在全世界推廣了李桓英的聯(lián)合化療經(jīng)驗。70多年間，在幾代麻風病防治工作者的共同奮斗下，麻風病在我國絕大部分省份已基本消滅。
20xx年12月27日，已經(jīng)95歲高齡的李桓英正式成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員，她說她希望以一名黨員的身份在麻風病研究的道路上繼續(xù)前行。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十四
近日，__、全國婦聯(lián)評選出10名“最美巾幗奮斗者”。她們是__女性的先進____，向社會傳遞了愛__報國、信念堅定的____品格，展現(xiàn)了自尊、自信、自立、自強的巾幗風采，在新時代的廣闊舞臺上綻放芳華，譜寫了璀璨的奮斗篇章。
助力鄉(xiāng)村振興：“把學會的知識為祖國和人民服務”
楊寧是廣西壯族____區(qū)柳州市融水苗族____縣安陲鄉(xiāng)江門村__總支__、村委會____。2010年，她大學畢業(yè)后毅然選擇回到家鄉(xiāng)江門村，帶領鄉(xiāng)親們努力拔窮根：創(chuàng)新“稻+鴨+魚”共作模式種植紫黑香糯，帶動村里年收入300多萬元;聯(lián)手大學生村官成立“苗村倌”電商服務中心，幫助村民銷售特色農(nóng)產(chǎn)品900多萬元;出資建設扶貧加工車間，創(chuàng)建“苗阿嫂”“苗阿公”品牌，村里產(chǎn)業(yè)覆蓋率達100%。2020年，江門村實現(xiàn)94戶326人全部脫貧。
“未來，我要在鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場繼續(xù)貢獻青春力量!”楊寧說。
帶領農(nóng)民脫貧致富的，還有蘭州鑫源現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司董事長尹建敏。2018年，尹建敏為當時的深度貧困地區(qū)東鄉(xiāng)族____縣和漳縣建檔立卡貧困戶投放種羊2.1萬只，帶動8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個合作社開展規(guī)?；B(yǎng)殖。她還新建8個______種植基地，吸納350名婦女在家門口就業(yè)。截至目前，為建檔立卡戶分紅865萬元，支付土地流轉費142萬元。
鄉(xiāng)村振興的道路，見證了她們的不懈引領，也見證了她們的醫(yī)者仁心。
37歲輾轉多地回到祖國，57歲投入麻風病防治工作，95歲成為______員……世界著名麻風病防治專家、首都醫(yī)科大學附屬____友誼醫(yī)院醫(yī)生李桓英長期奔波在云、貴、川等地的偏遠山區(qū)，曾經(jīng)4次遇險，兩側鎖骨和肋骨都摔斷過。她推廣的“短程聯(lián)合化療”方法救治了數(shù)以萬計的麻風病患者，她提出的垂直防治與基層防治網(wǎng)相結合的模式，被稱為麻風病“全球最佳的治療行動”，為我國乃至世界麻風病防治工作做出了突出貢獻。
“我要把學會的知識為祖國和人民服務”。如今，百歲高齡的李桓英用實際行動激勵著年輕一代的醫(yī)務工作者。
同樣堅守在醫(yī)療衛(wèi)生崗位數(shù)十年的，還有陜西省榆林市佳縣人民醫(yī)院原副院長、兒科____路生梅。
1968年，路生梅被分配到佳縣人民醫(yī)院工作?？吹郊芽h落后的醫(yī)療條件，她許下了“為__工作50年，為佳縣人民服務50年”的承諾，用心守護____老區(qū)人民的生命健康。路生梅白天接診患者，晚上刻苦學習，迅速從一名專業(yè)兒科醫(yī)生成長為全科醫(yī)生，并創(chuàng)辦了佳縣第一個正規(guī)兒科。退休后的20多年里，她依然堅持每周在縣醫(yī)院和中醫(yī)院義務坐診，接診患者超15萬人次。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十五
李桓英曾是聯(lián)合國衛(wèi)生組織雅司病技術專家，有著在緬甸、印尼等國家農(nóng)村防治疾病的豐富經(jīng)驗，但至于麻風病的研究，無疑是個全新的課題。
在蘇北瀕臨長江的麻風村度過短短半年的時間里，李桓英查閱了有關麻風病的最近國際雜志和重要文獻，也找出了當時麻風病控制中存在的問題。顯然，麻風病的存在史，就是一部摧殘人類的罪惡史!
麻風病，是一個極其古老的病種，早在埃及建造大金字塔之前就開始禍及人類了。在中世紀的歐洲，患者不但要身系一個鈴鐺，還要躲到荒郊野外和無人居住的山谷。在我國，麻風病的歷史可以追溯到秦代。當權者迫害屠殺麻風病人的慘劇，直到20世紀還時有所聞。20世紀初，據(jù)說廣州一個軍閥，把300多麻風病人集體召集來，說是請他們吃飯，然后在白云山槍決了。
我們人類文明只有5000年，麻風病卻跟隨了我們3000多年!而在人類和麻風病斗爭的幾千年里，又幾乎全都是失敗的記錄!
“麻風病的歷史是該完結了!或許自己就是為其敲響喪鐘的醫(yī)療隊伍中的重要一員!”掩卷沉思，李桓英心中除了沉重，也升騰著開創(chuàng)歷史的堅定與豪邁。
是啊，千百年來麻風病一直被人們視為僅次于梅毒的臟病、丑陋病，避之唯恐不及，你一個留洋的嬌貴女性居然與它糾纏到了一起，真是傻到家了!
面對紛紛議論，李桓英卻總是淡然一笑，心中一個聲音卻是越來越響：“醫(yī)不諱病，治病救人是天職，麻風病即便比惡魔還恐怖，我也要和它一斗到底!”
李桓英了解到，上個世紀八十年代初，世界衛(wèi)生組織正在研究用多種抗麻風有效的新藥的聯(lián)合化療治療麻風病的新方法，藥物配方已經(jīng)完成，但是缺乏臨床試驗，沒有限定療程。也就是說，只要有足夠的試驗結果做依據(jù)，就能拿到那些新藥。對缺醫(yī)少藥的醫(yī)療界來說，可謂千載難逢的好機會!
為了盡早爭取到世界衛(wèi)生組織免費藥品的支持和試驗項目，改革開放剛調到北京友誼醫(yī)院熱帶醫(yī)學研究所工作的李桓英，立即開始在我國西部幾個省找試點，在云南省衛(wèi)生廳的推薦下，初步把治療地點選在西雙版納。她準備通過試探性觀察療效，在得到第一手材料后再擴展試點到我國麻風病較多的云貴川，一定要做到有絕對把握。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十六
從57歲至今，李桓英的人生都給了麻風病研究。是她，讓麻風病變成可治療的普通疾病;也是她，讓麻風病人從“鬼”變回了人。生命不息，奮斗不止，在麻風病研究的道路上，98歲高齡的李桓英還在繼續(xù)前進。
1958年，留學美國的李桓英只身輾轉回到中國。“新中國剛剛成立，一切還百廢待舉，正是急缺人才的時候，作為中國人就應該回來?！彼窬芰耸澜缧l(wèi)生組織續(xù)約邀請，甚至還瞞著定居美國的父母。
1978年，李桓英調到北京友誼醫(yī)院、北京熱帶醫(yī)學研究所，從此，57歲的她將全部精力貢獻給麻風病的防治和研究工作。麻風病是人類古老的疾病，歷來是備受歧視的、致殘的“不治之癥”，不但給患者帶來極大的痛苦，還給社會帶來莫大的恐懼。人人唯恐避之不及，就連許多從醫(yī)的人也對麻風病人繞道而行。
李桓英不怕，她大膽創(chuàng)新，將國外先進的治療方法與中國實際相結合，率先開展了服藥24個月就停藥的短程聯(lián)合化療和消滅麻風病的特別行動計劃。短短幾年，肆虐數(shù)千年的麻風病魔成了可控、可治的普通疾病，全國麻風病人從11萬人降至不足萬人，年復發(fā)率僅0.03%，遠低于國際組織小于1%的標準。
1994年李桓英的治療方案被世界衛(wèi)生組織在全球推廣。1996年，她又率先在國內開展消除麻風運動，首次提出了麻風病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結合的模式，被稱為“全球最佳的治療行動”，促進了麻風病的早發(fā)現(xiàn)、早治療。
“以前人們對麻風病怕得要命，我就不信那個邪，就要和這種錯誤觀念斗?！崩罨赣⒂米约鹤鲈囼灒翰∪思业乃鲱^就喝，飯捧起就吃;病人試探著同她握手，她拉著就長時間不松;遇見病人，她總是拍拍肩膀，摸摸鞋里有沒有沙粒……麻風病患者說：“麻風病把我們從人變成了鬼，是李教授把我們從鬼變回了人”。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十七
王__，女，出生于19__年10月，本科學歷，現(xiàn)任__縣__鄉(xiāng)中心幼兒園園長。曾先后獲__縣十佳班主任、__市優(yōu)秀實驗教師、全縣關心下一代工作先進工作者、__縣骨干教師、鄉(xiāng)優(yōu)秀校長、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、__市幼教學科優(yōu)秀教師等榮譽稱號。優(yōu)質課獲__縣教學管理人員二等獎、園長優(yōu)質課榮獲市二等獎。帶領學校先后被評為縣一級幼兒園、先進單位、縣優(yōu)秀家長學校，20__年指導課題《區(qū)域活動中自制教玩具的利用》榮獲市二等獎，今年又帶領全校十名骨干教師申報省課題《幼兒園-家庭-社區(qū)協(xié)同背景下幼小銜接問題研究》。
一、為愛奉獻，從不停歇。
本人忠誠黨的教育事業(yè)，積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，模范遵規(guī)守紀，為人師表，恪盡職守，盡心盡力。積極踐行社會主義核心價值觀。與人為善、心懷慈悲，愛生如子。在多年的教育生涯中，每次在校園中看到那些目光膽怯、衣服破舊的孩子，我的心一次次被刺痛。我曾在周末不止一次的到過那些貧困孩子或者單親、留守孩子的家中去看望，讓我實實在在的感受到了他們生活的不易和精神的孤獨與寂寞。在那一刻，我感嘆自己力量的微薄，不能給他們提供更多的溫暖和愛。但是，每次我?guī)Ыo孩子們的問候哪怕就僅僅是一個薄薄的筆記本，一本能稍微給他們心靈一些撫慰的書籍，也讓他們笑開了花。這一切，都讓我真切的感受到發(fā)自內心的幸福和快樂!
二、教書育人，創(chuàng)先爭優(yōu)。
很多人都說，如果能夠從事自己喜歡的工作是一件最幸福的事情。我，很幸運的成為了這個幸福的人。因為，我愛我的工作，我愛我的老師，我愛我的學生。所以，對于我的工作，我永遠充滿激情，樂此不疲;對于我的老師，我永遠充滿感恩，熱情對待;對于我的學生，我永遠滿腔愛意，誨人不倦。我相信，有愛的地方就有天堂，有愛才有教育。為此，我一直以身作則，嚴以律己。用更多耐心和誠心去關心指導我的每一位教師，提高教師技能，創(chuàng)造機會和環(huán)境提升他們的能力;用更多的耐心和愛心去關心教育每一位學生，精心為他們設計、備好、上好每一節(jié)課，提高教學成績。歷年來，我?guī)ьI的__中心幼兒園教師專業(yè)素質強，在多次縣鄉(xiāng)各級比賽中獲獎，__小學教師也在多次的市、縣鄉(xiāng)各級比賽中名列前茅，學生考試成績在同類學校中居前列，得到上級領導和百姓的一致好評。
三、家校共育，科學創(chuàng)新。
父母是孩子的第一任老師，也是終身永不退休的班主任，家庭是孩子成長的第一所學校。學校教育要和家庭教育緊密結合，孩子才能成長更快更好!這些理念我一直和老師們強調，我園老師也一直積極為家長服務，為家庭教育提供智力支持和協(xié)助。自九月學習新父母在線直播課以來，我園掀起學習做智慧父母的狂潮，老師們家長們積極帶孩子每天親子共讀半小時、親子運動半小時，親子交流半小時。我每天帶頭堅持，并將帶領兩個孩子每天三個半小時的做法寫成征文，被華大新父母研究院評為20__年度親子共讀十大榜樣家庭，帶孩子親子共讀的視頻展演又榮獲三等獎。我相信這將對我園家庭教育建設起到積極的推動作用。
我一直在積極努力，使自己和我的團隊都成為有知識、有品德、有涵養(yǎng)、有作為的教師。我始終堅信：一份耕耘一份收獲。對工作，對老師對孩子的愛給了我向前奔跑的巨大動力，讓我的生活變得簡單、充實卻有意義。一個志存高遠的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標，并作為一種近乎本能的習慣。我將在教育者的路上陪伴著老師們孩子們堅實前行。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十八
春和景明，萬物生發(fā)。在全國兩會召開之際，第112個“三八”國際勞動婦女節(jié)如約而至。針對群眾關切的醫(yī)療、教育、婦女兒童權益等方面，多位全國人大代表提出建議，多名全國政協(xié)委員積極建言獻策。
回首人類文明進步的征程，女性的身影從未缺席;放眼今天，女性的優(yōu)勢、魅力日益彰顯，在這個專屬于全體女性的節(jié)日里，我們要向奮進中國路上的每一個“她力量”致敬，同時也要用行動和制度溫暖守護每一份“她權益”。
眾所周知，婦女節(jié)，是為慶祝婦女在經(jīng)濟、政治和社會等領域做出的重要貢獻和取得的巨大成就而設立的節(jié)日。這一天，讓我們向閃閃發(fā)光的“她”致敬：投身天文事業(yè)70載的“20后”葉淑華，首位獲得諾貝爾科學獎項的中國“30后”本土科學家屠呦呦，獲得全國道德模范稱號的“40后”路生梅，還有張佳梅、水慶霞、李凌超、王亞平......無論是科研一線還是競技賽場，無論是偏遠鄉(xiāng)村還是浩瀚太空，到處閃耀著女性的光芒，進入“她時代”，億萬女性如同風雨彩虹、鏗鏘玫瑰，在春天的陽光下自由地綻放。
正如哲人所言，社會的進步可以用女性的社會地位來精確地衡量。放眼當前，我們樂于越來越多的女性擁有更多人生出彩的機會，但我們也應清醒地看到，女性在很多方面仍遭遇著不平等，例如拐賣婦女兒童犯罪如何斬草除根?招聘會上隱形的歧視怎樣消解?遭遇家庭暴力如何及時維權?婦女節(jié)不僅僅是女性的專屬節(jié)日，更應成為全社會自我審視的一面鏡子。因此，加速完善保護“她權益”的相關制度，重視她們的訴求，讓每一位女性都在“公平、公正、公開”的陽光下自由生長，才能進一步激發(fā)“她智慧”“她力量”“她風采”。
在今年的兩會上，不少代表委員們提案關注婦女權益保護議題，例如全國人大代表王玲提議開展乳腺癌、宮頸癌定期篩查，多位全國政協(xié)委員提出嚴厲打擊拐賣犯罪等，一些切實保障“她權益”的聲音在議政建言的最高殿堂久久回蕩。在企業(yè)中，也有越來越多的職場女性得到尊重和保障：不少用人單位推出的彈性工作制度，越來越方便的托兒所、幼兒園遍地開花，鐵路等部門針對婦女兒童的合法權益更加精細化管理......不僅為我國構建婦女兒童友好型社會寫下生動注腳，也為保障“她權益”提供良好樣板。
守護“她權益”，不可能一蹴而就，但只要努力，標尺就會前移，我們也有充分利的理由相信，未來將有更多女性打破“思想的枷鎖”，擺脫無形的“束身衣”，在新時代舞臺上贏得更出彩的人生。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇十九
__，女，生于1966年，1987年從事教育教學工作，大專學歷。自參加工作以來一直擔任學校英語學科教學工作，目前是學校圖書室管理員。在從事教育工作的31年中，一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是她的自律信條。
一、銳意進取，不斷超越。
她從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真撰寫心得體會。工作期間，她既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直;在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。
二、認真教學，潛心教研。
作為一名教師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，不斷提升自她水平，在2001年全市中學英語優(yōu)秀論文評選中，她的論文《淺談英語教學中的素質教育》榮獲二等獎，在2003年全國中學生英語能力競賽中榮獲市級優(yōu)秀指導獎，在2005年、2006年、2007年全國中學生英語能力競賽中榮獲市級優(yōu)秀指導獎，2006年、2011年榮獲學校“優(yōu)秀教師”稱號，2017年被寺灘學區(qū)評為“優(yōu)秀教師”，并授予“園丁獎”稱號。教育學生上，她很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心，在生活中，她得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。所教學科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，她在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人，她還積極參加鄉(xiāng)公開研討課，教學技能不斷提高，獲得好評。
三、關愛學生，無私忘她。
要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，她把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。她心中始終記著這樣一句話：做學生生活中的`母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時光里，她不但取得了家長的放心，學生也更有了學習的動力，她所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅，贏得了學生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是她未來工作的新的起點，她會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。三十多年的教育生涯，她始終堅守著一腔熱誠一腔愛，她眷戀山區(qū)這片黃土，她更眷戀山區(qū)的孩子，她慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!
她始終認為，沒有愛，就沒有教育。她是這樣說的`，更是這樣做的。她愛崗敬業(yè)，溫文爾雅。她極具親和力，和學生融洽一體。她的世界充滿陽光和雨露，她傳遞給學生的都是正能量。她的汗水揮灑在講臺、圖書室。她的身影定是學生心中最美的影像。三十年孜孜不倦，三十年砥礪前行，她當之無愧成為學生心中的最愛。她的青春在奉獻中熠熠閃光，她有俠骨的“鐵面”，卻是柔情的“馬姐”。在師者的世界里，她如一個充滿好奇的孩子，一路前行，不畏荊棘與坎坷。牢記使命，不斷超越，是她堅守于心的信念。
她就是景泰縣九支初級中學教師__。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇二十
麻風病，在人們眼中，比死神還可怕、比魔鬼還猙獰，刀建新別無選擇，為了不讓可怕的疾病傳染給其他人，他選擇了離開工作崗位和與妻子離婚，爾后住在偏僻荒涼的麻風寨——一個由麻風病人及其家屬過河開荒，在原始森林的腳下自我隔離組成的村寨。
離開工作崗位之前，刀建新沒忘交納黨費。他心里清楚，這很可能是自己最后一次交納黨費了，卻發(fā)現(xiàn)，自己無比虔誠伸出去的手始終沒人接應。他猛然醒悟了：自己現(xiàn)在已是“魔鬼”附體的人了，同事們雖然非常同情自己卻不能不防范。
刀建新在麻風寨一待就是30多年。直到1983年初，李桓英帶著最好的春節(jié)禮物，治療麻風病的特效藥物(聯(lián)合化療)來到麻風寨，僅僅用了兩年時間，刀建新和全寨所有麻風病患者均被治愈。1990年潑水節(jié)這天，麻風寨摘“帽”后被州委更名為“曼南醒”，刀建新為第一任村長。曼南醒，在傣語中是“新生”的意思。
這一年，隨著李桓英防治麻風病經(jīng)驗的不斷推廣，中國的防治麻風病事業(yè)終于揭開了歷史性的新篇章。李桓英就這樣給中國醫(yī)學界留下了最初一抹記憶!
李桓英1921年出生于北京，1945年以優(yōu)異成績畢業(yè)于上海同濟大學醫(yī)學院，一年后遠渡重洋留學美國名?；羝战鹚勾髮W。1950年世界衛(wèi)生組織成立，她被推薦并成為世界衛(wèi)生組織的第一批官員。由于工作出色，1958年世衛(wèi)組織又對她提出續(xù)簽5年合同的聘請。
然而就在這時候，李桓英毅然選擇了回國：“我的祖國現(xiàn)在仍然是一窮二白、百廢待舉，醫(yī)療事業(yè)更是急需發(fā)展，我身為她的兒女理應盡微薄之力……”
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇二十一
傳承紅色基因：“把這種精神和作風延續(xù)下去”
新疆__爾____區(qū)克孜勒蘇柯爾克孜____州烏恰縣吉根鄉(xiāng)護邊員布茹瑪汗·毛勒朵扎根邊疆，將青春年華奉獻給祖國的守邊事業(yè)。1961年，她與丈夫一起來到吉根鄉(xiāng)，成為一名護邊員，在__均海拔4000米以上的冬古拉瑪邊防線上，五十余年如一日巡邊護邊，每天至少走20公里山路，創(chuàng)造出無一例人畜越境事件發(fā)生的守邊業(yè)績。如今，布茹瑪汗的三個兒子、兩個女兒都是護邊員，一家人無怨無悔守護祖國山河。
“我們全家用腳步丈量祖國神圣____的決心不停，巡邊護邊的信念不改，心系祖國的愛國之情不變。”布茹瑪汗堅定地說。
“為什么紅領巾是用烈士的鮮血染紅的?”一位少先隊員不經(jīng)意間的____，讓上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學校長吳蓉瑾陷入沉思。
“打好紅色底色，種下信仰種子，身邊就有最鮮活的課堂?！眳侨罔谌珖氏冉M建小學生紅色講解員社團，依托__一大紀念館，十余年來累計培養(yǎng)了近千名小學生__史講解員，堅定了他們從小聽__話跟__走的決心，讓愛__愛國的校園文化蔚然成風。
江西省婦聯(lián)兼職副__甘公榮是“將軍農(nóng)民”甘祖昌和全國道德模范龔全珍的女兒。幾十年來，她扶危濟困、熱心公益，用實際行動傳承紅色家風：積極參與龔全珍愛心救助基金會管理，幫助貧困學生和困難群眾上百人;成立蓮花縣巾幗志愿者協(xié)會，發(fā)展志愿者近千人;作為“贛鄱紅色娘子軍”的宣講員，線上線下為近800萬學員講述父輩艱苦奮斗的故事。
“我要繼承他們心系百姓的精神，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，把這種精神和作風延續(xù)下去?！备使珮s說。
在鄉(xiāng)村振興的熱土上，在科技創(chuàng)新的浪潮中，在志愿服務的第一線……“最美巾幗奮斗者”開拓進取、矢志拼搏，以勇立新功的豪情壯志投身偉大事業(yè)，為迎接__的______勝利召開貢獻磅礴力量。
最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇二十二
李桓英1921年8月出生于北京。童年時候，她曾跟隨父母在德國柏林一起生活，看到了西方醫(yī)學的迅猛發(fā)展。1957年，她婉言謝絕了世界衛(wèi)生組織“續(xù)簽5年合同”的邀請，瞞著家人，只身一人繞道倫敦，幾經(jīng)周折，于1958年從莫斯科回到了祖國。這一年她37歲。從此，在60多年的漫長歲月中，祖國無論是晴空萬里，還是風雨交加，她都無悔當初的選擇，無數(shù)次的親情召喚都沒能改變她報效祖國的決心。
20xx年8月20日，中國醫(yī)師節(jié)之際，中宣部將“時代楷模”稱號，授予這位百歲的世紀老人、“致力于建設人類衛(wèi)生健康共同體的麻風病防治專家”、“年輕的”共產(chǎn)黨員。
“當時的新中國還在成立初期，一切都百廢待興，正是急缺人才之際。我曾在美國時代雜志封面上看到過我國導彈專家錢學森，當知道他毅然回國的消息時，內心有著很深的觸動。那時的我已經(jīng)30多歲，時不我待，作為中國人，我很渴望回到祖國的懷抱，想把我最好的年華奉獻給祖國。”李桓英回憶道。
1978年，李桓英接到國家交給她的任務，被調到北京友誼醫(yī)院，在熱帶醫(yī)學研究所任研究員，從此和麻風病防治研究工作結下了不解之緣。這項工作于她而言雖是嶄新的研究領域，但麻風病卻是人類所面臨的古老疾病，被認為是“不治之癥”，因病致殘的麻風病人也一直備受歧視。過去世界上很多麻風病人被隔離就算是好的，不隔離可能就面臨著被活埋、被燒死、淪落到無家可歸等情形?！耙虼耍f起麻風病，人們往往談之色變，深入工作中，我也深感麻風病人遭受的疾苦?！?BR> 記得1979年到云南省的麻風村做實地考察時，李桓英見到了好幾個年輕的.麻風病姑娘和她們深受病痛折磨的家庭。她們本能夠擁有青春的年華和幸福的生活，但每天身心都遭受著痛苦與折磨，眼神里也透著絕望。“當時的麻風病防治工作還只注重實驗室研究，研究成果往往不適用于實際，而根據(jù)前期積累的大量調研數(shù)據(jù)，李桓英深知只有深入到病人身邊，進行非隔離治療現(xiàn)場研究，才有可能解病人之疾苦、消社會之歧視。”
當時，李桓英已年近花甲之年，但她了解到，世界衛(wèi)生組織正在研究一種聯(lián)合化療治療麻風病的新方法，藥物配方已經(jīng)完成，但缺乏臨床試驗。為了爭取到世衛(wèi)組織免費的藥品支持和實驗項目，李桓英開始在全國進行走訪調查。
在李桓英的辦公室有一張云貴川交通圖，上面插了20多面三角旗，那是她的足跡所到之處。根據(jù)中國麻風治療標準，她和基層麻風防治工作者一道，前5年按每月觀察1次，之后每年調查1次的頻率堅持調研，前后達15年之久。
20世紀80年代初，在西雙版納勐臘縣境內麻風寨的麻風病防治研究工作開始了?！拔覀兤し勒镜膬晌煌驹谌h范圍內歷經(jīng)三個月的艱苦考察，探訪到的都是禿手禿腳、老鼠咬了手腳都察覺不到、生產(chǎn)生活不能自理的晚期病人。這不僅使我們工作人員內心受到極大震撼，同時大家也決心要治好這里的病人?！彪S之，李桓英把有關中國麻風病情況的詳細報告遞交給世界衛(wèi)生組織，最終得以實施麻風短程聯(lián)合化療項目，并收到了世衛(wèi)組織援助的聯(lián)合化療藥品及車輛等物資。
前窗玻璃飛出去，肋骨7根骨裂，雙側鎖骨斷裂，卻依然堅持不放棄。在走村串寨的過程中，她總結出一個小竅門：讓小學生們每天都回家檢查父母的雙手、雙腳，看身上有沒有不痛不癢的淺色斑塊或凸起的腫塊;若有異常馬上報告老師，由老師通知村里的麻風病防治人員，進行確診病情記錄和追蹤、診治。她大膽創(chuàng)新，將國外先進的治療方法與中國實際相結合，率先開展了服藥24個月就停藥的短程聯(lián)合化療和消滅麻風病的特別行動計劃。短短幾年，肆虐數(shù)千年的麻風病魔成了可控、可治的普通疾病，全國麻風病人從11萬人降至不足萬人，年復發(fā)率僅0.03%，遠低于國際組織小于1%的標準。這一巨大成功引起世界衛(wèi)生組織的高度注意，經(jīng)考察論證后于1994年向全世界推廣，使全世界數(shù)萬名麻風病人受益。1996年，她率先在國內開展消除麻風運動，首次提出了麻風病垂直防治與基層防治網(wǎng)相結合的模式，促進了麻風病的早發(fā)現(xiàn)、早治療。她開展的短程聯(lián)合化療和消滅麻風病的特別行動計劃，被譽為全球最佳治療行動。1998年，國際麻風會議首次在北京召開，這是對中國在麻風病防治領域做出的成就和貢獻的肯定，李桓英教授被推選擔任本次大會的輪值執(zhí)行主席。世界衛(wèi)生組織官員諾丁博士緊緊握著李桓英教授的手說：“全世界麻風病防治現(xiàn)場工作，你是做得最好的。”20xx年，她獲得“國家科技進步一等獎”證書。
“實現(xiàn)一個沒有麻風病的世界”是李桓英的人生理想。20xx年12月27日，95歲高齡的李桓英在北京友誼醫(yī)院整理好頸間珍愛的大紅色羊絨圍巾，仔細捋順兩鬢的頭發(fā)，舉起右拳。她站在一群新黨員中間，以篤定的聲音宣誓志愿加入中國共產(chǎn)黨，圓了黨員夢，“我要用我的余熱，為黨的事業(yè)做出應有的貢獻?！?BR> 最美巾幗奮斗者事跡材料教師篇二十三
李桓英1921年8月出生于北京。童年時候，她曾跟隨父母在德國柏林一起生活，看到了西方醫(yī)學的迅猛發(fā)展。1957年，她婉言謝絕了世界衛(wèi)生組織“續(xù)簽5年合同”的邀請，瞞著家人，只身一人繞道倫敦，幾經(jīng)周折，于1958年從莫斯科回到了祖國。這一年她37歲。從此，在60多年的漫長歲月中，祖國無論是晴空萬里，還是風雨交加，她都無悔當初的選擇，無數(shù)次的親情召喚都沒能改變她報效祖國的決心。
20__年8月20日，中國醫(yī)師節(jié)之際，中宣部將“時代楷?！狈Q號，授予這位百歲的世紀老人、“致力于建設人類衛(wèi)生健康共同體的麻風病防治專家”、“年輕的”共產(chǎn)黨員。
“當時的新中國還在成立初期，一切都百廢待興，正是急缺人才之際。我曾在美國時代雜志封面上看到過我國導彈專家錢學森，當知道他毅然回國的消息時，內心有著很深的觸動。那時的我已經(jīng)30多歲，時不我待，作為中國人，我很渴望回到祖國的懷抱，想把我最好的年華奉獻給祖國?！崩罨赣⒒貞浀?。
1978年，李桓英接到國家交給她的任務，被調到北京友誼醫(yī)院，在熱帶醫(yī)學研究所任研究員，從此和麻風病防治研究工作結下了不解之緣。這項工作于她而言雖是嶄新的研究領域，但麻風病卻是人類所面臨的古老疾病，被認為是“不治之癥”，因病致殘的麻風病人也一直備受歧視。過去世界上很多麻風病人被隔離就算是好的，不隔離可能就面臨著被活埋、被燒死、淪落到無家可歸等情形?！耙虼?，說起麻風病，人們往往談之色變，深入工作中，我也深感麻風病人遭受的疾苦?！?BR> 記得1979年到云南省的麻風村做實地考察時，李桓英見到了好幾個年輕的麻風病姑娘和她們深受病痛折磨的家庭。她們本能夠擁有青春的年華和幸福的生活，但每天身心都遭受著痛苦與折磨，眼神里也透著絕望?！爱敃r的麻風病防治工作還只注重實驗室研究，研究成果往往不適用于實際，而根據(jù)前期積累的大量調研數(shù)據(jù)，李桓英深知只有深入到病人身邊，進行非隔離治療現(xiàn)場研究，才有可能解病人之疾苦、消社會之歧視。”
當時，李桓英已年近花甲之年，但她了解到，世界衛(wèi)生組織正在研究一種聯(lián)合化療治療麻風病的新方法，藥物配方已經(jīng)完成，但缺乏臨床試驗。為了爭取到世衛(wèi)組織免費的藥品支持和實驗項目，李桓英開始在全國進行走訪調查。
在李桓英的辦公室有一張云貴川交通圖，上面插了20多面三角旗，那是她的足跡所到之處。根據(jù)中國麻風治療標準，她和基層麻風防治工作者一道，前5年按每月觀察1次，之后每年調查1次的頻率堅持調研，前后達15年之久。
20世紀80年代初，在西雙版納勐臘縣境內麻風寨的麻風病防治研究工作開始了?！拔覀兤し勒镜膬晌煌驹谌h范圍內歷經(jīng)三個月的艱苦考察，探訪到的都是禿手禿腳、老鼠咬了手腳都察覺不到、生產(chǎn)生活不能自理的晚期病人。這不僅使我們工作人員內心受到極大震撼，同時大家也決心要治好這里的病人。”隨之，李桓英把有關中國麻風病情況的詳細報告遞交給世界衛(wèi)生組織，最終得以實施麻風短程聯(lián)合化療項目，并收到了世衛(wèi)組織援助的聯(lián)合化療藥品及車輛等物資。