通過寫讀后感，我們可以更好地理解作者的意圖和思想，拓寬自己的思維。那么我們應(yīng)該如何撰寫一篇有深度、有內(nèi)涵的讀后感呢？首先，要全面準(zhǔn)確地理解作品的主旨和內(nèi)在含義，這需要我們細(xì)讀并反復(fù)思考。其次，要注重感受，不僅要關(guān)注作品的情節(jié)和人物，更要體悟其中的情感和哲理。另外，要善于運(yùn)用批判性思維，對作品的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及個(gè)人觀點(diǎn)進(jìn)行客觀分析和評價(jià)。最后，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度，使讀后感更具可讀性和感染力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生之友讀后感篇一
讀后感。
我愛《小學(xué)生之友》。每當(dāng)老師發(fā)下來一期時(shí)，我都會像寶物一樣，整天愛不釋手地端著看，因?yàn)樗屛沂芤鏌o窮。
《小學(xué)生之友》這本書仿佛是一個(gè)知識的大倉庫，它里面不但有我們在課堂和生活上所學(xué)過的一些東西，還有我們不知道的東西，更有許多生動(dòng)的童話故事，真是太豐富了！
此書共分為兩大章節(jié)，分別是“無限探索”和“智慧魔法”。其中，我最喜歡“無限探索”里的“奇趣自然”，因?yàn)樗嬖V了我自然的奇事。
今年第10期的“奇趣自然”就講了動(dòng)物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的距離內(nèi)能把獵物“吵”昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
我小時(shí)候看過一部電視，叫《葫蘆娃》，里面有一條修煉了千年的青蛇精，它非常厲害，有起死回生術(shù)。但在今年一月份的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)傳說，世界上真有一種這樣的蛇。原來，在我國神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)，有一種碎蛇。當(dāng)它從高空掉下來時(shí)，會斷成數(shù)節(jié)，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內(nèi)，它又會重新組合起來，并爬走。這也是我從《小學(xué)生之友》里看到的呢!
《小學(xué)生之友》這本書是一位“老師”，它教了我許許多多的知識，我相信它一定會教我更多的知識。我愛《小學(xué)生之友》！
小學(xué)生之友讀后感篇二
上小學(xué)后，我有了一位新的小伙伴--《小學(xué)生之友》，從一年級開始，它就一直陪伴著我，豐富了我的課余生活，增長了我的知識，給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。我喜歡看《小學(xué)生之友》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗑实奈恼潞途赖膱D片，它通過一個(gè)個(gè)的故事，教育我們怎么待人接物。我對其中的一篇文章--《今天我當(dāng)家》印象深刻。
《今天我當(dāng)家》講的是小明一家，爸爸、媽媽和小明輪流當(dāng)家，每人500元，每10天換一個(gè)人當(dāng)家。小明總覺得爸爸媽媽摳門，什么都要計(jì)算后才能買。終于有一天輪到小明當(dāng)家了，小明想：我有500元錢，可以自己做主，買自己喜歡吃的零食和玩具。
第一天，小明請爸爸媽媽去去吃肯德基，吃完肯德基后，小明又讓爸爸媽媽帶他去買了玩具和零食。晚上一家人去吃火鍋，小明覺得很開心，因?yàn)樗胭I什么都可以買，想吃什么都能吃?？墒牵搅说诎颂?，小明只剩50元，桌上只有一個(gè)面包和一盤咸菜。
這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理，不能要節(jié)約和合理使用每一錢，不能浪費(fèi)，因?yàn)槊恳环皱X都是用每一滴汗水得來的。
《小學(xué)生之友》還有很多的文章，只要我們認(rèn)真讀，用心思考，它一定會成為我們的良師益友。
小學(xué)生之友讀后感篇三
你看過《小學(xué)生之友》嗎？你喜歡《小學(xué)生之友》嗎？不喜歡沒關(guān)系，聽了我的讀后感,你就一定會喜歡的。
《小學(xué)生之友》共分為三大版塊：“太陽雨”、“百花園”和“導(dǎo)航站”。我最喜歡看“太陽雨”里的和故事。那里有引人注目的標(biāo)題、精彩紛呈的故事。
《100個(gè)美夢和1個(gè)惡夢》的故事說的是諸葛亮的女兒諸葛明珠在爸爸的引導(dǎo)下，把自已的美夢寫成了，后來諸葛明珠讓全班同學(xué)都寫一寫自己的美夢。大家覺得很好玩，就把他們的美夢寫成，共一百篇，交到諸葛亮手中，諸葛亮就把這一百篇編成書，書名就叫《一百個(gè)蜀國孩子的美夢》。后來，周瑜的兒子周循讀書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這本書，他就百里挑一編了一個(gè)《一百零一個(gè)吳國孩子的美夢》，可是虧了本。周循因?yàn)榘职职阉幌雽懙膶懗鰜砹耍颓那牡貙懥艘槐尽兑粋€(gè)吳國孩子的惡夢》。
我喜歡這個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)故事里的人物都很詼諧幽默。
《小學(xué)生之友》里還有很多好看、好笑的故事，希望大家能喜歡《小學(xué)生之友》，這“位”小學(xué)生的成長伴侶。
小學(xué)生之友讀后感篇四
今天，我在自己喜歡的雜志《小學(xué)生之友》中讀到了一篇文章，題為《生活是自己創(chuàng)造的》，讀后頗有感受，令我受益匪淺。
文章主要講的是：一位老木匠準(zhǔn)備退休回家安度晚年。因?yàn)槔夏窘呈炙嚲?，資深望重，深得老板器重，所以老板再三挽留，不舍得他回去。但老木匠去意已決，于是老板就讓老木匠在離開之前幫他再建一座房子。老木匠雖然歸心似箭，但還是答應(yīng)了?？墒抢夏窘车男囊呀?jīng)不在工作上了，所以，老木匠用的是軟料，出的是粗活，房子馬馬虎虎地建好了。老板卻把鑰匙給了老木匠。老木匠驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。從此他不得不住在自己粗制濫造的房子里。
試想，他早知道是給自己建房子，他肯定會用最好的技術(shù)，最好的材料去建造的。而如今他也只好自作自受。老木匠雖然痛心疾首，但悔之晚矣！
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，又何嘗不是如此呢？今天的生活就取決于你昨天的態(tài)度和抉擇。如果我們現(xiàn)在漫不經(jīng)心的學(xué)習(xí)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)好每一個(gè)拼音，一個(gè)生字，不進(jìn)行日積月累，以后又怎么能寫好每一句話、一篇文章呢？從小不打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每天不能為自己將來的“房子”敲進(jìn)一顆釘子，加上一塊板，堅(jiān)上一面墻，將來怎么會有“高樓大廈”來迎接我們呢？生活中，假如我們每日消極對待，而不是精益求精，那么，在關(guān)鍵時(shí)刻就不能盡自己最大的努力，只能讓自己停留在過去，而不能取得進(jìn)步！
我相信，多一份努力，就多一份收獲，只有勤勤懇懇，腳踏實(shí)地地做人，你就一定能獲得成功！“少壯不努力，老大徒傷悲！”同學(xué)們，趁現(xiàn)在的大好時(shí)光，我們一定要加倍努力，不虛度一寸光陰，好好學(xué)習(xí)。要相信生活是自己創(chuàng)造的，成功掌握在自己手里！
這就是《生活是自己創(chuàng)造的》這篇文章給我的啟示，這就是我的良師益友——《小學(xué)生之友》給我成長道路上的莫大幫助！
小學(xué)生之友讀后感篇五
我是小學(xué)生之友的忠實(shí)辛者，我非常喜歡這本書，它的里面內(nèi)容豐富，有探索先鋒、科幻營地、數(shù)學(xué)故事會等欄目，這些都是我喜歡看的，但我最喜歡的就是里面的“奇趣自然”欄目了。
記得今年的第10期里的奇趣自然講的是動(dòng)物的“路標(biāo)”，非常有趣，使我知道了狗是靠自己的尿液作為路標(biāo)找到回家的路；犀牛是憑借靈敏的嗅覺聞著自己的糞為路標(biāo)回到原來的棲息地；螞蟻外出覓食時(shí)會在沿途撒下一種信息素的氣味，給同伴們建立路標(biāo)，引導(dǎo)伙伴覓食或返巢。
這是動(dòng)物們的趣事，你知道植物有哪些趣事嗎？
從小學(xué)生之友這本書上，我學(xué)到了很多課本上沒有的知識，也懂得了很多道理。今后，我不但要繼續(xù)認(rèn)真地看這本書上的每一篇文章，而且要自己動(dòng)手寫文章，從一個(gè)辛者變成小作者。
小學(xué)生之友讀后感篇六
此書共分為十二章節(jié)，分別是奇趣自然、智慧魔法、小巴掌童話、歡樂數(shù)學(xué)等。其中，我最喜歡奇趣自然了！
奇趣自然就講了動(dòng)物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的.距離內(nèi)能把獵物吵昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物鼓蝦。
小時(shí)候我經(jīng)?？疵小逗J娃》的一部動(dòng)畫片，里面有一條修煉了上千年的青蛇精常和葫蘆娃作對。它非常狡猾，也很厲害，還會起死回生術(shù)。但在看小學(xué)生之友的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)天馬行空的事情，世界上竟然真有一種這樣的蛇！
在我國神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)，有一種叫碎蛇。當(dāng)它從高空掉下來時(shí)，會斷成5—6節(jié)，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內(nèi)，它又會重新組合起來，并爬走。這也是我從《小學(xué)生之友》里看到的呢！
《小學(xué)生之友》這本書是一位老師，它教了我許許多多的知識。我相信它一定會教我更多的知識。我愛《小學(xué)生之友》！
小學(xué)生之友讀后感篇七
我讀了小學(xué)生之友后，知道了牛頓多么愛科學(xué)，什么時(shí)候有讀阻止不了他對科學(xué)的欲望。
牛頓1661年以優(yōu)異的成績考進(jìn)了著名的劍橋大學(xué)三一學(xué)院。因?yàn)樗依锓浅５腵窮，所以只能邊學(xué)習(xí)邊工作，他是為院長和老師的用餐服務(wù)。牛頓的工作每次都做得非常好，大家讀稱贊他。
三一學(xué)院的巴羅教授博學(xué)多才，他親自主持自然科學(xué)新講座——盧卡斯講座。巴羅非常喜歡牛頓，對牛頓的科學(xué)新成果很理解。后來牛頓又有很多重大成果，巴羅覺得這位弟子的水平已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自己，就主動(dòng)把自己的盧卡斯-講座讓給了牛頓，并且長達(dá)26年之久。
在劍橋大學(xué)的30年里，牛頓大部分都是在實(shí)驗(yàn)室里度過的。他一想起問題，必須要?jiǎng)e人提醒才能恍過神來，就像沉入了另一個(gè)世界一樣，不能從那里拔出來。
有一次，牛頓朋友來看他，他正在實(shí)驗(yàn)室工作，朋友等了很長時(shí)間，肚子都餓了，就毫不客氣地把牛頓早餐吃了。牛頓出來時(shí)，打算補(bǔ)用早餐，但是他看到空盤子后，不禁笑了起來：“我吃了早餐了？我還以為沒吃呢！”朋友見了，不禁捧腹大笑。
牛頓年輕時(shí)也有一個(gè)女朋友。一天，他們出去玩時(shí)，坐在草地上，手拉手。過了一下，牛頓想著一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，忽然，他女朋友覺得有一陣劇痛，原來牛頓把女朋友的手當(dāng)成煙絲。使勁地往煙斗里按！這讓女朋友不能接受，兩人終于分手了，從此以后，牛頓再?zèng)]有交女朋友，終生未娶。
牛頓對科學(xué)的執(zhí)著，讓我無比佩服，我以后。
做什么事也要像他一樣，全神貫注，一心一意，這樣才能成功的做好每件事情。他從來都把科學(xué)放在第一位，科學(xué)就是他的生命！
小學(xué)生之友讀后感篇八
我讀您呀，《小學(xué)生之友》！是讀您千遍也不厭倦，讀您的感覺像春天，暖人心扉；像冒著熱氣的香茶，醇香幽遠(yuǎn)，沁人肺腑。
我讀您的美呀！您是一個(gè)姹紫嫣紅的美麗大花園：詩歌踏著鼓點(diǎn)激情騰跳；散文伴著旋律翩翩起舞；童話張開翅膀飛越山川；故事敞開心扉訴說綿綿的心事……在這里，一篇篇美文任我一飽眼福，一道道美味佳肴邀我盡情品嘗。我背著行囊在您的園里流連忘返，把快樂裝滿了我的行囊。
在《故事百花園》是，我行走在七彩虹上，聽一聽美妙的故事，讓祖國最美的古典詩詞文化把我熏染，去品味名著，去英語園樂此不疲地與有趣的“小蝌蚪”打一打交道。在這里，曾經(jīng)膽小的我拾到了自信。記得在學(xué)校舉行講故事比賽時(shí)，老師為了幫助我克服膽小的毛病，選我去參加比賽，這可嚇壞了我：上帝呀，救救我吧！我可是一點(diǎn)兒信心也沒有，老師這不是要我的命嗎？我再三推脫，在老師軟硬兼施下，我硬著頭皮接下了這要命的活兒。
我讀您的甜呀！您無私地奉獻(xiàn)出您甜美的果實(shí)任我采摘，自從有了您，我不斷地收獲著甘甜?！皨?，我語文期末考試得了全鎮(zhèn)第一名！”我迫不及待地把這個(gè)特大好消息告訴了媽媽。媽媽笑得合不攏嘴，奶奶在一旁也嘖嘖稱贊，我捧起您親了又親，笑嘻嘻地說：“您是我大大的功臣，寶貝！以后我會更愛您的！”因?yàn)橛辛四以诖蠹业难壑?，是小巧手、故事大王和小作家，笑容越來越甜地綻放在我的臉上，我的心也整天像喝了蜜一樣的甜。
我讀您的苦呀！這個(gè)“苦”是指編輯叔叔阿姨們的辛苦和苦心。因?yàn)橛辛怂麄兊牟晦o勞苦，才會有您的華麗出爐，這使得您這朵花越開越絢麗。因?yàn)橛辛怂麄兊目嘈?，我們才能享受到這豐盛的精神營養(yǎng)品。在成長的路上，我們與您一起沐浴著快樂之雨，和您同呼吸著潔凈的空氣，循著您的足跡，靜心聆聽花開的聲音，慢慢地長高長大。
我讀您呀，親愛的《小學(xué)生之友》，是越讀越有味，越讀越沉醉。我會永遠(yuǎn)記得您的——我成長路上一盞暖人心的明燈！
小學(xué)生之友讀后感篇九
我是《小學(xué)生之友》的忠實(shí)小讀者，我非常喜歡這本書，它的里面內(nèi)容豐富，有探索先鋒、科幻營地、數(shù)學(xué)故事會等欄目，這些都是我喜歡看的，但我最喜歡的就是里面的奇趣自然欄目了。
記得今年的第10期里的奇趣自然講的是動(dòng)物的路標(biāo)，非常有趣，使我知道了狗是靠自己的尿液作為路標(biāo)找到回家的路；犀牛是憑借靈敏的嗅覺聞著自己的糞為路標(biāo)回到原來的棲息地；螞蟻外出覓食時(shí)會在沿途撒下一種信息素的氣味，給同伴們建立路標(biāo)，引導(dǎo)伙伴覓食或返巢。
這是動(dòng)物們的趣事，你知道植物有哪些趣事嗎？
從《小學(xué)生之友》這本書上，我學(xué)到了很多課本上沒有的知識，也懂得了很多道理。今后，我不但要繼續(xù)認(rèn)真地看這本書上的每一篇文章，而且要自己動(dòng)手寫文章，從一個(gè)小讀者變成小作者。
小學(xué)生之友讀后感篇十
我愛《小學(xué)生之友》。每當(dāng)老師發(fā)下來一期時(shí)，我都會像寶物一樣，整天愛不釋手地端著看，因?yàn)樗屛沂芤鏌o窮。
《小學(xué)生之友》這本書仿佛是一個(gè)知識的大倉庫，它里面不但有我們在課堂和生活上所學(xué)過的一些東西，還有我們不知道的東西，更有許多生動(dòng)的童話故事，真是太豐富了！
此書共分為兩大章節(jié)，分別是無限探索&和智慧魔法&。其中，我最喜歡無限探索&里的奇趣自然&，因?yàn)樗嬖V了我自然的奇事。
今年第10期的奇趣自然&就講了動(dòng)物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的距離內(nèi)能把獵物吵&昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
我小時(shí)候看過一部電視，叫《葫蘆娃》，里面有一條修煉了千年的青蛇精，它非常厲害，有起死回生術(shù)。但在今年一月份的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)傳說，世界上真有一種這樣的蛇。原來，在我國神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)，有一種碎蛇。當(dāng)它從高空掉下來時(shí)，會斷成數(shù)節(jié)，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內(nèi)，它又會重新組合起來，并爬走。這也是我從《小學(xué)生之友》里看到的呢!
《小學(xué)生之友》這本書是一位老師&，它教了我許許多多的知識，我相信它一定會教我更多的知識。我愛《小學(xué)生之友》！
小學(xué)生之友讀后感篇十一
我是個(gè)“小書迷”，在讀書的過程中結(jié)識了一位良師益友----《小學(xué)生之友》，他像大海一樣博大精深，如演出一樣精彩紛呈，伴著他的芳香，我收獲知識，收獲快樂……它時(shí)刻陪伴著我，成了我的知心朋友，它就像一個(gè)知識淵博的好老師、一位親切和藹的好長輩、一名出口成章的好作家，讓渴求知識的我快樂地成長。
每次當(dāng)老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》，我就會愛不釋手、如饑似渴地讀起來。
《小學(xué)生之友》像開啟知識大門的金鑰匙，拓寬了我的視野，開發(fā)了我的智能，又像滋潤心田的甘泉雨露。在我成長的道路上，《小學(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界;總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的神奇奧秘。
我眼中的《小學(xué)生之友》其實(shí)還有許多令人稱道的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉了出來，因?yàn)?，仁者見仁，智者見智，每個(gè)人對事物的看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的學(xué)習(xí)成績總是來源于好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法也總是離不開好的學(xué)習(xí)資料。所以，我總是認(rèn)真把握每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會不容錯(cuò)過。
《小學(xué)生之友》謝謝你!是你教會了我如何寫作，是你教會了我如何做人，也是你教會了我如何感恩;是你帶我到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸。
除了要感謝《小學(xué)生之友》，我還要感謝老師，因?yàn)檫@本書是老師特地推薦給我的.。所謂“良師益友”，從熟悉《小學(xué)生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師偉大光輝的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。太多太多華麗的語句也無法形容《小學(xué)生之友》對我學(xué)習(xí)和生活的幫助。什么都可以改變，唯有《小學(xué)生之友》與我的感情無法被改變。
快快進(jìn)入《小學(xué)生之友》這個(gè)繽紛而神奇的美麗世界吧!這是一個(gè)沒有教室的課堂，這是一場沒有考試的學(xué)習(xí)。讓我們的思緒在“故事百花園”中飛奔;讓歡樂隨著“迷你連環(huán)畫”跳躍;讓“作文大擂臺”、“心靈萬花筒”帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略前所未有的閱讀快樂吧!
小學(xué)生之友讀后感篇十二
《小學(xué)生之友》里有許許多多的故事，每一個(gè)故事里都有一個(gè)做人的道理。就說《新年賀卡》吧：“里面的糊涂先生常常犯糊涂。
有一次，新年還沒到，他因喝醉了酒就亂寄賀卡。他今天寄，明天寄，白天寄，晚上寄，差不多給全世界的每一個(gè)人，每一棵樹，和每一個(gè)動(dòng)物都寄了一張。算了，寄就寄吧!這畢竟是好事呀!可是好事也會變成壞事呀，于是大家都認(rèn)為今天是新年，就丟下東西回家過年了!
商業(yè)公司的秘書小姐說：“老板，我該回家過新年了，拜拜。”
理發(fā)店的理發(fā)師說：“老板，我回去過年了，再見?！?BR> 背著貨物的駱駝：“哎呀，累了一年，也該回去享受一下了?！庇谑牵头畔仑浳锘丶伊?。
有趣的是，小寶寶坐在凳子上吃蘋果，突然，凳子不安分地動(dòng)了起來。小寶寶從凳子上摔了下來，凳子卻跑去找伙伴跳舞了。
后來新年真的到來了，大家才知道自己做了傻事。就都去找糊涂先生算賬。糊涂先生嚇得躲到了床底下。那一年的新年，他就是在床底下度過的?！?BR> 我就像里面的糊涂先生，經(jīng)常丟三落四?？偸遣蛔尠职謰寢屖⌒牡哪欠N小男孩，不是今天沒寫作業(yè)，就是明天忘了在電腦上寫博客，為這爸爸媽媽經(jīng)常誤認(rèn)為我是一個(gè)愛撒謊的孩子。其實(shí)我不是一個(gè)愛撒慌的孩子，就是有時(shí)候犯一點(diǎn)小糊涂。
我認(rèn)為《小學(xué)生之友》是一本很好的書，我喜歡它，它讓我在快樂中知道做人的道理!今年我又訂了全年的小學(xué)生之友!
小學(xué)生之友讀后感篇十三
當(dāng)我翻開這一本薄薄的書，我本以為這本書和其它的書一樣平淡無奇。可是當(dāng)我翻開這本書后，每一個(gè)文字都深深地吸引著我去看下面的故事。
我看到了一篇小短文《母親的故事是一盞燈》感受到了作家對母親深深地愛，哪怕作家也像母親一樣老了。
我接著往后看，看到了《萬老師的信箱》，那上面寫著同學(xué)們的許許多多的問題。其中我看到了一個(gè)問題正好與我們班級有關(guān)聯(lián)。這個(gè)問題講的是老師偏愛女生，對男生們非常的嚴(yán)厲。萬老師對這個(gè)問題的.回復(fù)是任何老師都沒有偏見，對男生對女生都是一樣的。只不過男生有的很調(diào)皮，女生通常很文靜，因此老師在判斷方面出現(xiàn)了某種失誤。萬老師還給了老師們一些小建議，建議老師們選取班干部男、女生都要有，一些細(xì)致的工作就給予女生，比如學(xué)習(xí)委員、文藝委員等。反之一些粗糙的工作就交給男生，比如體育委員、勞動(dòng)委員等。這樣男、女生就不會因?yàn)椴还蕉鵂幊沉恕?BR> 讀了《小學(xué)生之友》我感到受益匪淺，她既是我的老師，也是我的朋友，她能教我學(xué)習(xí)到很多從書本上學(xué)不到的知識。希望大家也可以多多的訂閱《小學(xué)生之友》，這的確是一本好書！
小學(xué)生之友讀后感篇十四
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"是一句名言。告訴我們要多讀書，讀好書的名言。就說我吧，就愛讀書，比如《故事大王》，《西游記》，《三國演義》等。但我最喜歡的還是《小學(xué)生之友》。
記得認(rèn)識《小學(xué)生之友》是在暑假里。那天，爸爸帶我去寶葫蘆玩的`時(shí)候，路過一家報(bào)亭，剛好《小學(xué)生之友》第10周出版。我迫不及待的拿了書，打開一看，靈感就來了，覺得里面精彩的地方太多了。有連環(huán)畫·猜謎游戲和機(jī)智故事，我看的津津有味。下午，回家后我還在想《小學(xué)生之友》給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぁＫ虝宋液芏嗟闹R，用四個(gè)字的形容就是受益無窮！我終于知道了什么是開卷有益。
古人說：“逆水行舟，不進(jìn)則退”。《小學(xué)生之友》跟我一起進(jìn)步，伴隨了我一個(gè)快樂的童年，在這里，我想對《小學(xué)生之友》說一句話："謝謝你"！
小學(xué)生之友讀后感篇十五
一開學(xué)，我就吵著爸爸要買《小學(xué)生之友》。當(dāng)老師把《小學(xué)生之友》發(fā)到我手上時(shí)，它那有趣的封面就深深地吸引了我!上面一只只可愛的動(dòng)物，栩栩如生，漂亮極了。
《小學(xué)生之友》里的內(nèi)容非常豐富，有許多欄目，《米娜娜的安全故事》讓我受到了教育;《紅泥巴村》讓我學(xué)會了動(dòng)手;《歡樂數(shù)學(xué)》讓我開動(dòng)腦筋思考;《小巴掌童話》給我?guī)碓S多快樂;我最喜歡《超級游戲戰(zhàn)》，一有空我就拿出《小學(xué)友之友》翻到《超級游戲戰(zhàn)》指指畫畫地走起迷宮來，有時(shí)還去海底探險(xiǎn)找珍珠呢!我看了《不合格的'冰淇淋》之后，知道了外面小買部的東西是不太衛(wèi)生的，要是買到了三無食品可不好，不僅吃壞了肚子還傷害了我們的身體健康!
小學(xué)生之友讀后感篇十六
我讀您呀，《小學(xué)生之友》！是讀您千遍也不厭倦，讀您的感覺像春天，暖人心扉；像冒著熱氣的香茶，醇香幽遠(yuǎn)，沁人肺腑。
我讀您的甜呀！您無私地奉獻(xiàn)出您甜美的果實(shí)任我采摘，自從有了您，我不斷地收獲著甘甜?！皨專艺Z文期末考試得了全鎮(zhèn)第一名！”我迫不及待地把這個(gè)特大好消息告訴了媽媽。媽媽笑得合不攏嘴，奶奶在一旁也嘖嘖稱贊，我捧起您親了又親，笑嘻嘻地說：“您是我大大的功臣，寶貝！以后我會更愛您的！”因?yàn)橛辛四?，我在大家的眼中，是小巧手、故事大王和小作家，笑容越來越甜地綻放在我的臉上，我的心也整天像喝了蜜一樣的甜。
我讀您的苦呀！這個(gè)“苦”是指編輯叔叔阿姨們的辛苦和苦心。因?yàn)橛辛怂麄兊牟晦o勞苦，才會有您的華麗出爐，這使得您這朵花越開越絢麗。因?yàn)橛辛怂麄兊目嘈?，我們才能享受到這豐盛的精神營養(yǎng)品。在成長的路上，我們與您一起沐浴著快樂之雨，和您同呼吸著潔凈的空氣，循著您的足跡，靜心聆聽花開的聲音，慢慢地長高長大。
我讀您呀，親愛的《小學(xué)生之友》，是越讀越有味，越讀越沉醉。我會永遠(yuǎn)記得您的——我成長路上一盞暖人心的明燈！
小學(xué)生之友讀后感篇十七
書就是我的家，《小學(xué)生之友》就是我的伴，我喜歡它，它也喜歡我。
《小學(xué)生之友》中的‘探索先鋒’使我們知道了科學(xué)奧秘?！捌嫒ぷ匀弧笔刮覀冎懒俗匀恢械男畔??！败娛绿矫亍弊屛覀冎烙嘘P(guān)軍事中的事情?！?dāng)?shù)學(xué)故事會’可以使我們數(shù)學(xué)進(jìn)步，使我們的演算更中精密。
《小學(xué)生之友》給我們來了不僅僅是學(xué)習(xí)和生活的快樂，還有許多有用的，有幫助的知識及一些深刻人生道理。
就拿那第十一期的美夢草來說吧！文章寫的是蹦蹦兔為小仙女送信，走了很長很長的路。小仙女為了感謝它，送了蹦蹦兔一株美夢草。然后，蹦蹦兔分別將美夢草的葉子分別送了給了山貓，熊貓，小鹿，青蛙和小熊。可是，那天晚上，蹦蹦兔卻做了一個(gè)開心的夢：它背著郵包，在云彩中穿行。它們落在地上，許多小動(dòng)物都出來了，蹦蹦兔與大家一起做游戲，小仙女也來了，帶著一顆顆小星星來了。大家在一起唱著跳著，可開心了！
天亮了，蹦蹦兔想：美夢草不是送人了嗎？怎么還會做這樣美的夢？
?。”谋耐么蠼辛艘宦?，不知何時(shí)，那株美夢草，又長出了幾片新的葉子。
這個(gè)故事告訴我們：有好東西一定要和大家一起分享，就可以獲得友情。
《小學(xué)生之友》似一位朋友，也似一艘小船，帶著我，向成功的方向努力駛?cè)ァ?BR> 小學(xué)生之友讀后感篇十八
自從我入小學(xué)開始就喜歡收藏自己喜愛的書。到現(xiàn)在已經(jīng)有上百本了，但我最喜歡的一本書是《小學(xué)生之友》。它給予我無私的幫助，使我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)知書達(dá)理的少年。它就是小學(xué)生的良師益友——《小學(xué)生之友》。
在書的百花叢中，《小學(xué)生之友》就像是一朵奇葩，在百花叢中絢爛的開著。《小學(xué)生之友》的美麗花瓣可真多啊，有美文七彩虹、故事大餐、品味名著大手牽小手等一個(gè)個(gè)有著好看故事的欄目。但我還是對《小學(xué)生之友》里的經(jīng)典故事情有獨(dú)鐘。譬如《小裁縫》，故事內(nèi)容是這樣的：有一對小裁縫搬進(jìn)了一個(gè)偏僻和貧窮的小村莊。他們非常熱情大方，每天都會免費(fèi)幫村民縫補(bǔ)衣服，還和村民一起干活。自從他們來后，這個(gè)村莊熱鬧多了，人與人之間的感情也更好了。是因?yàn)檫@對小裁縫不僅教會了村民縫補(bǔ)衣服，更教會了他們?nèi)伺c人要和睦相處，互相幫助，才能過上更和平幸福的生活。這個(gè)故事告訴我們要助人為樂，要有美好的品質(zhì)。還有一篇《熊皮人》我也很喜歡。故事里有一對熊皮人夫妻。原來他們過著幸?？鞓返纳?，后來因?yàn)閼?zhàn)爭分開了。妻子為了等丈夫回來每天都跑到他們分開的地方等，從沒有放棄過。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于在幾十年后的`一天丈夫回來了，兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人緊緊地?fù)肀е@時(shí)仿佛世界的一切事物都為他們歡呼。我也被他們感動(dòng)了。我從中明白了要珍惜和親人及朋友一起度過的快樂時(shí)光。
這就是我喜歡的《小學(xué)生之友》，它對我?guī)椭艽?，我不僅學(xué)到了很多知識，還學(xué)到了做人的道理。我們小學(xué)生喜愛的良師益友——《小學(xué)生之友》。
小學(xué)生之友讀后感篇一
讀后感。
我愛《小學(xué)生之友》。每當(dāng)老師發(fā)下來一期時(shí)，我都會像寶物一樣，整天愛不釋手地端著看，因?yàn)樗屛沂芤鏌o窮。
《小學(xué)生之友》這本書仿佛是一個(gè)知識的大倉庫，它里面不但有我們在課堂和生活上所學(xué)過的一些東西，還有我們不知道的東西，更有許多生動(dòng)的童話故事，真是太豐富了！
此書共分為兩大章節(jié)，分別是“無限探索”和“智慧魔法”。其中，我最喜歡“無限探索”里的“奇趣自然”，因?yàn)樗嬖V了我自然的奇事。
今年第10期的“奇趣自然”就講了動(dòng)物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的距離內(nèi)能把獵物“吵”昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
我小時(shí)候看過一部電視，叫《葫蘆娃》，里面有一條修煉了千年的青蛇精，它非常厲害，有起死回生術(shù)。但在今年一月份的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)傳說，世界上真有一種這樣的蛇。原來，在我國神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)，有一種碎蛇。當(dāng)它從高空掉下來時(shí)，會斷成數(shù)節(jié)，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內(nèi)，它又會重新組合起來，并爬走。這也是我從《小學(xué)生之友》里看到的呢!
《小學(xué)生之友》這本書是一位“老師”，它教了我許許多多的知識，我相信它一定會教我更多的知識。我愛《小學(xué)生之友》！
小學(xué)生之友讀后感篇二
上小學(xué)后，我有了一位新的小伙伴--《小學(xué)生之友》，從一年級開始，它就一直陪伴著我，豐富了我的課余生活，增長了我的知識，給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。我喜歡看《小學(xué)生之友》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗑实奈恼潞途赖膱D片，它通過一個(gè)個(gè)的故事，教育我們怎么待人接物。我對其中的一篇文章--《今天我當(dāng)家》印象深刻。
《今天我當(dāng)家》講的是小明一家，爸爸、媽媽和小明輪流當(dāng)家，每人500元，每10天換一個(gè)人當(dāng)家。小明總覺得爸爸媽媽摳門，什么都要計(jì)算后才能買。終于有一天輪到小明當(dāng)家了，小明想：我有500元錢，可以自己做主，買自己喜歡吃的零食和玩具。
第一天，小明請爸爸媽媽去去吃肯德基，吃完肯德基后，小明又讓爸爸媽媽帶他去買了玩具和零食。晚上一家人去吃火鍋，小明覺得很開心，因?yàn)樗胭I什么都可以買，想吃什么都能吃?？墒牵搅说诎颂?，小明只剩50元，桌上只有一個(gè)面包和一盤咸菜。
這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)道理，不能要節(jié)約和合理使用每一錢，不能浪費(fèi)，因?yàn)槊恳环皱X都是用每一滴汗水得來的。
《小學(xué)生之友》還有很多的文章，只要我們認(rèn)真讀，用心思考，它一定會成為我們的良師益友。
小學(xué)生之友讀后感篇三
你看過《小學(xué)生之友》嗎？你喜歡《小學(xué)生之友》嗎？不喜歡沒關(guān)系，聽了我的讀后感,你就一定會喜歡的。
《小學(xué)生之友》共分為三大版塊：“太陽雨”、“百花園”和“導(dǎo)航站”。我最喜歡看“太陽雨”里的和故事。那里有引人注目的標(biāo)題、精彩紛呈的故事。
《100個(gè)美夢和1個(gè)惡夢》的故事說的是諸葛亮的女兒諸葛明珠在爸爸的引導(dǎo)下，把自已的美夢寫成了，后來諸葛明珠讓全班同學(xué)都寫一寫自己的美夢。大家覺得很好玩，就把他們的美夢寫成，共一百篇，交到諸葛亮手中，諸葛亮就把這一百篇編成書，書名就叫《一百個(gè)蜀國孩子的美夢》。后來，周瑜的兒子周循讀書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這本書，他就百里挑一編了一個(gè)《一百零一個(gè)吳國孩子的美夢》，可是虧了本。周循因?yàn)榘职职阉幌雽懙膶懗鰜砹耍颓那牡貙懥艘槐尽兑粋€(gè)吳國孩子的惡夢》。
我喜歡這個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)故事里的人物都很詼諧幽默。
《小學(xué)生之友》里還有很多好看、好笑的故事，希望大家能喜歡《小學(xué)生之友》，這“位”小學(xué)生的成長伴侶。
小學(xué)生之友讀后感篇四
今天，我在自己喜歡的雜志《小學(xué)生之友》中讀到了一篇文章，題為《生活是自己創(chuàng)造的》，讀后頗有感受，令我受益匪淺。
文章主要講的是：一位老木匠準(zhǔn)備退休回家安度晚年。因?yàn)槔夏窘呈炙嚲?，資深望重，深得老板器重，所以老板再三挽留，不舍得他回去。但老木匠去意已決，于是老板就讓老木匠在離開之前幫他再建一座房子。老木匠雖然歸心似箭，但還是答應(yīng)了?？墒抢夏窘车男囊呀?jīng)不在工作上了，所以，老木匠用的是軟料，出的是粗活，房子馬馬虎虎地建好了。老板卻把鑰匙給了老木匠。老木匠驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。從此他不得不住在自己粗制濫造的房子里。
試想，他早知道是給自己建房子，他肯定會用最好的技術(shù)，最好的材料去建造的。而如今他也只好自作自受。老木匠雖然痛心疾首，但悔之晚矣！
在我們的學(xué)習(xí)和生活中，又何嘗不是如此呢？今天的生活就取決于你昨天的態(tài)度和抉擇。如果我們現(xiàn)在漫不經(jīng)心的學(xué)習(xí)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)好每一個(gè)拼音，一個(gè)生字，不進(jìn)行日積月累，以后又怎么能寫好每一句話、一篇文章呢？從小不打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每天不能為自己將來的“房子”敲進(jìn)一顆釘子，加上一塊板，堅(jiān)上一面墻，將來怎么會有“高樓大廈”來迎接我們呢？生活中，假如我們每日消極對待，而不是精益求精，那么，在關(guān)鍵時(shí)刻就不能盡自己最大的努力，只能讓自己停留在過去，而不能取得進(jìn)步！
我相信，多一份努力，就多一份收獲，只有勤勤懇懇，腳踏實(shí)地地做人，你就一定能獲得成功！“少壯不努力，老大徒傷悲！”同學(xué)們，趁現(xiàn)在的大好時(shí)光，我們一定要加倍努力，不虛度一寸光陰，好好學(xué)習(xí)。要相信生活是自己創(chuàng)造的，成功掌握在自己手里！
這就是《生活是自己創(chuàng)造的》這篇文章給我的啟示，這就是我的良師益友——《小學(xué)生之友》給我成長道路上的莫大幫助！
小學(xué)生之友讀后感篇五
我是小學(xué)生之友的忠實(shí)辛者，我非常喜歡這本書，它的里面內(nèi)容豐富，有探索先鋒、科幻營地、數(shù)學(xué)故事會等欄目，這些都是我喜歡看的，但我最喜歡的就是里面的“奇趣自然”欄目了。
記得今年的第10期里的奇趣自然講的是動(dòng)物的“路標(biāo)”，非常有趣，使我知道了狗是靠自己的尿液作為路標(biāo)找到回家的路；犀牛是憑借靈敏的嗅覺聞著自己的糞為路標(biāo)回到原來的棲息地；螞蟻外出覓食時(shí)會在沿途撒下一種信息素的氣味，給同伴們建立路標(biāo)，引導(dǎo)伙伴覓食或返巢。
這是動(dòng)物們的趣事，你知道植物有哪些趣事嗎？
從小學(xué)生之友這本書上，我學(xué)到了很多課本上沒有的知識，也懂得了很多道理。今后，我不但要繼續(xù)認(rèn)真地看這本書上的每一篇文章，而且要自己動(dòng)手寫文章，從一個(gè)辛者變成小作者。
小學(xué)生之友讀后感篇六
此書共分為十二章節(jié)，分別是奇趣自然、智慧魔法、小巴掌童話、歡樂數(shù)學(xué)等。其中，我最喜歡奇趣自然了！
奇趣自然就講了動(dòng)物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的.距離內(nèi)能把獵物吵昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物鼓蝦。
小時(shí)候我經(jīng)?？疵小逗J娃》的一部動(dòng)畫片，里面有一條修煉了上千年的青蛇精常和葫蘆娃作對。它非常狡猾，也很厲害，還會起死回生術(shù)。但在看小學(xué)生之友的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)天馬行空的事情，世界上竟然真有一種這樣的蛇！
在我國神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)，有一種叫碎蛇。當(dāng)它從高空掉下來時(shí)，會斷成5—6節(jié)，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內(nèi)，它又會重新組合起來，并爬走。這也是我從《小學(xué)生之友》里看到的呢！
《小學(xué)生之友》這本書是一位老師，它教了我許許多多的知識。我相信它一定會教我更多的知識。我愛《小學(xué)生之友》！
小學(xué)生之友讀后感篇七
我讀了小學(xué)生之友后，知道了牛頓多么愛科學(xué)，什么時(shí)候有讀阻止不了他對科學(xué)的欲望。
牛頓1661年以優(yōu)異的成績考進(jìn)了著名的劍橋大學(xué)三一學(xué)院。因?yàn)樗依锓浅５腵窮，所以只能邊學(xué)習(xí)邊工作，他是為院長和老師的用餐服務(wù)。牛頓的工作每次都做得非常好，大家讀稱贊他。
三一學(xué)院的巴羅教授博學(xué)多才，他親自主持自然科學(xué)新講座——盧卡斯講座。巴羅非常喜歡牛頓，對牛頓的科學(xué)新成果很理解。后來牛頓又有很多重大成果，巴羅覺得這位弟子的水平已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自己，就主動(dòng)把自己的盧卡斯-講座讓給了牛頓，并且長達(dá)26年之久。
在劍橋大學(xué)的30年里，牛頓大部分都是在實(shí)驗(yàn)室里度過的。他一想起問題，必須要?jiǎng)e人提醒才能恍過神來，就像沉入了另一個(gè)世界一樣，不能從那里拔出來。
有一次，牛頓朋友來看他，他正在實(shí)驗(yàn)室工作，朋友等了很長時(shí)間，肚子都餓了，就毫不客氣地把牛頓早餐吃了。牛頓出來時(shí)，打算補(bǔ)用早餐，但是他看到空盤子后，不禁笑了起來：“我吃了早餐了？我還以為沒吃呢！”朋友見了，不禁捧腹大笑。
牛頓年輕時(shí)也有一個(gè)女朋友。一天，他們出去玩時(shí)，坐在草地上，手拉手。過了一下，牛頓想著一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，忽然，他女朋友覺得有一陣劇痛，原來牛頓把女朋友的手當(dāng)成煙絲。使勁地往煙斗里按！這讓女朋友不能接受，兩人終于分手了，從此以后，牛頓再?zèng)]有交女朋友，終生未娶。
牛頓對科學(xué)的執(zhí)著，讓我無比佩服，我以后。
做什么事也要像他一樣，全神貫注，一心一意，這樣才能成功的做好每件事情。他從來都把科學(xué)放在第一位，科學(xué)就是他的生命！
小學(xué)生之友讀后感篇八
我讀您呀，《小學(xué)生之友》！是讀您千遍也不厭倦，讀您的感覺像春天，暖人心扉；像冒著熱氣的香茶，醇香幽遠(yuǎn)，沁人肺腑。
我讀您的美呀！您是一個(gè)姹紫嫣紅的美麗大花園：詩歌踏著鼓點(diǎn)激情騰跳；散文伴著旋律翩翩起舞；童話張開翅膀飛越山川；故事敞開心扉訴說綿綿的心事……在這里，一篇篇美文任我一飽眼福，一道道美味佳肴邀我盡情品嘗。我背著行囊在您的園里流連忘返，把快樂裝滿了我的行囊。
在《故事百花園》是，我行走在七彩虹上，聽一聽美妙的故事，讓祖國最美的古典詩詞文化把我熏染，去品味名著，去英語園樂此不疲地與有趣的“小蝌蚪”打一打交道。在這里，曾經(jīng)膽小的我拾到了自信。記得在學(xué)校舉行講故事比賽時(shí)，老師為了幫助我克服膽小的毛病，選我去參加比賽，這可嚇壞了我：上帝呀，救救我吧！我可是一點(diǎn)兒信心也沒有，老師這不是要我的命嗎？我再三推脫，在老師軟硬兼施下，我硬著頭皮接下了這要命的活兒。
我讀您的甜呀！您無私地奉獻(xiàn)出您甜美的果實(shí)任我采摘，自從有了您，我不斷地收獲著甘甜?！皨?，我語文期末考試得了全鎮(zhèn)第一名！”我迫不及待地把這個(gè)特大好消息告訴了媽媽。媽媽笑得合不攏嘴，奶奶在一旁也嘖嘖稱贊，我捧起您親了又親，笑嘻嘻地說：“您是我大大的功臣，寶貝！以后我會更愛您的！”因?yàn)橛辛四以诖蠹业难壑?，是小巧手、故事大王和小作家，笑容越來越甜地綻放在我的臉上，我的心也整天像喝了蜜一樣的甜。
我讀您的苦呀！這個(gè)“苦”是指編輯叔叔阿姨們的辛苦和苦心。因?yàn)橛辛怂麄兊牟晦o勞苦，才會有您的華麗出爐，這使得您這朵花越開越絢麗。因?yàn)橛辛怂麄兊目嘈?，我們才能享受到這豐盛的精神營養(yǎng)品。在成長的路上，我們與您一起沐浴著快樂之雨，和您同呼吸著潔凈的空氣，循著您的足跡，靜心聆聽花開的聲音，慢慢地長高長大。
我讀您呀，親愛的《小學(xué)生之友》，是越讀越有味，越讀越沉醉。我會永遠(yuǎn)記得您的——我成長路上一盞暖人心的明燈！
小學(xué)生之友讀后感篇九
我是《小學(xué)生之友》的忠實(shí)小讀者，我非常喜歡這本書，它的里面內(nèi)容豐富，有探索先鋒、科幻營地、數(shù)學(xué)故事會等欄目，這些都是我喜歡看的，但我最喜歡的就是里面的奇趣自然欄目了。
記得今年的第10期里的奇趣自然講的是動(dòng)物的路標(biāo)，非常有趣，使我知道了狗是靠自己的尿液作為路標(biāo)找到回家的路；犀牛是憑借靈敏的嗅覺聞著自己的糞為路標(biāo)回到原來的棲息地；螞蟻外出覓食時(shí)會在沿途撒下一種信息素的氣味，給同伴們建立路標(biāo)，引導(dǎo)伙伴覓食或返巢。
這是動(dòng)物們的趣事，你知道植物有哪些趣事嗎？
從《小學(xué)生之友》這本書上，我學(xué)到了很多課本上沒有的知識，也懂得了很多道理。今后，我不但要繼續(xù)認(rèn)真地看這本書上的每一篇文章，而且要自己動(dòng)手寫文章，從一個(gè)小讀者變成小作者。
小學(xué)生之友讀后感篇十
我愛《小學(xué)生之友》。每當(dāng)老師發(fā)下來一期時(shí)，我都會像寶物一樣，整天愛不釋手地端著看，因?yàn)樗屛沂芤鏌o窮。
《小學(xué)生之友》這本書仿佛是一個(gè)知識的大倉庫，它里面不但有我們在課堂和生活上所學(xué)過的一些東西，還有我們不知道的東西，更有許多生動(dòng)的童話故事，真是太豐富了！
此書共分為兩大章節(jié)，分別是無限探索&和智慧魔法&。其中，我最喜歡無限探索&里的奇趣自然&，因?yàn)樗嬖V了我自然的奇事。
今年第10期的奇趣自然&就講了動(dòng)物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手，在一定的距離內(nèi)能把獵物吵&昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
我小時(shí)候看過一部電視，叫《葫蘆娃》，里面有一條修煉了千年的青蛇精，它非常厲害，有起死回生術(shù)。但在今年一月份的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)傳說，世界上真有一種這樣的蛇。原來，在我國神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)，有一種碎蛇。當(dāng)它從高空掉下來時(shí)，會斷成數(shù)節(jié)，并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內(nèi)，它又會重新組合起來，并爬走。這也是我從《小學(xué)生之友》里看到的呢!
《小學(xué)生之友》這本書是一位老師&，它教了我許許多多的知識，我相信它一定會教我更多的知識。我愛《小學(xué)生之友》！
小學(xué)生之友讀后感篇十一
我是個(gè)“小書迷”，在讀書的過程中結(jié)識了一位良師益友----《小學(xué)生之友》，他像大海一樣博大精深，如演出一樣精彩紛呈，伴著他的芳香，我收獲知識，收獲快樂……它時(shí)刻陪伴著我，成了我的知心朋友，它就像一個(gè)知識淵博的好老師、一位親切和藹的好長輩、一名出口成章的好作家，讓渴求知識的我快樂地成長。
每次當(dāng)老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》，我就會愛不釋手、如饑似渴地讀起來。
《小學(xué)生之友》像開啟知識大門的金鑰匙，拓寬了我的視野，開發(fā)了我的智能，又像滋潤心田的甘泉雨露。在我成長的道路上，《小學(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界;總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的神奇奧秘。
我眼中的《小學(xué)生之友》其實(shí)還有許多令人稱道的地方，在這么小的篇幅里面我難以列舉了出來，因?yàn)?，仁者見仁，智者見智，每個(gè)人對事物的看法都有所不同，只有讀過之后，才能深有體會。好的學(xué)習(xí)成績總是來源于好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法也總是離不開好的學(xué)習(xí)資料。所以，我總是認(rèn)真把握每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會不容錯(cuò)過。
《小學(xué)生之友》謝謝你!是你教會了我如何寫作，是你教會了我如何做人，也是你教會了我如何感恩;是你帶我到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸。
除了要感謝《小學(xué)生之友》，我還要感謝老師，因?yàn)檫@本書是老師特地推薦給我的.。所謂“良師益友”，從熟悉《小學(xué)生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師偉大光輝的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。太多太多華麗的語句也無法形容《小學(xué)生之友》對我學(xué)習(xí)和生活的幫助。什么都可以改變，唯有《小學(xué)生之友》與我的感情無法被改變。
快快進(jìn)入《小學(xué)生之友》這個(gè)繽紛而神奇的美麗世界吧!這是一個(gè)沒有教室的課堂，這是一場沒有考試的學(xué)習(xí)。讓我們的思緒在“故事百花園”中飛奔;讓歡樂隨著“迷你連環(huán)畫”跳躍;讓“作文大擂臺”、“心靈萬花筒”帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略前所未有的閱讀快樂吧!
小學(xué)生之友讀后感篇十二
《小學(xué)生之友》里有許許多多的故事，每一個(gè)故事里都有一個(gè)做人的道理。就說《新年賀卡》吧：“里面的糊涂先生常常犯糊涂。
有一次，新年還沒到，他因喝醉了酒就亂寄賀卡。他今天寄，明天寄，白天寄，晚上寄，差不多給全世界的每一個(gè)人，每一棵樹，和每一個(gè)動(dòng)物都寄了一張。算了，寄就寄吧!這畢竟是好事呀!可是好事也會變成壞事呀，于是大家都認(rèn)為今天是新年，就丟下東西回家過年了!
商業(yè)公司的秘書小姐說：“老板，我該回家過新年了，拜拜。”
理發(fā)店的理發(fā)師說：“老板，我回去過年了，再見?！?BR> 背著貨物的駱駝：“哎呀，累了一年，也該回去享受一下了?！庇谑牵头畔仑浳锘丶伊?。
有趣的是，小寶寶坐在凳子上吃蘋果，突然，凳子不安分地動(dòng)了起來。小寶寶從凳子上摔了下來，凳子卻跑去找伙伴跳舞了。
后來新年真的到來了，大家才知道自己做了傻事。就都去找糊涂先生算賬。糊涂先生嚇得躲到了床底下。那一年的新年，他就是在床底下度過的?！?BR> 我就像里面的糊涂先生，經(jīng)常丟三落四?？偸遣蛔尠职謰寢屖⌒牡哪欠N小男孩，不是今天沒寫作業(yè)，就是明天忘了在電腦上寫博客，為這爸爸媽媽經(jīng)常誤認(rèn)為我是一個(gè)愛撒謊的孩子。其實(shí)我不是一個(gè)愛撒慌的孩子，就是有時(shí)候犯一點(diǎn)小糊涂。
我認(rèn)為《小學(xué)生之友》是一本很好的書，我喜歡它，它讓我在快樂中知道做人的道理!今年我又訂了全年的小學(xué)生之友!
小學(xué)生之友讀后感篇十三
當(dāng)我翻開這一本薄薄的書，我本以為這本書和其它的書一樣平淡無奇。可是當(dāng)我翻開這本書后，每一個(gè)文字都深深地吸引著我去看下面的故事。
我看到了一篇小短文《母親的故事是一盞燈》感受到了作家對母親深深地愛，哪怕作家也像母親一樣老了。
我接著往后看，看到了《萬老師的信箱》，那上面寫著同學(xué)們的許許多多的問題。其中我看到了一個(gè)問題正好與我們班級有關(guān)聯(lián)。這個(gè)問題講的是老師偏愛女生，對男生們非常的嚴(yán)厲。萬老師對這個(gè)問題的.回復(fù)是任何老師都沒有偏見，對男生對女生都是一樣的。只不過男生有的很調(diào)皮，女生通常很文靜，因此老師在判斷方面出現(xiàn)了某種失誤。萬老師還給了老師們一些小建議，建議老師們選取班干部男、女生都要有，一些細(xì)致的工作就給予女生，比如學(xué)習(xí)委員、文藝委員等。反之一些粗糙的工作就交給男生，比如體育委員、勞動(dòng)委員等。這樣男、女生就不會因?yàn)椴还蕉鵂幊沉恕?BR> 讀了《小學(xué)生之友》我感到受益匪淺，她既是我的老師，也是我的朋友，她能教我學(xué)習(xí)到很多從書本上學(xué)不到的知識。希望大家也可以多多的訂閱《小學(xué)生之友》，這的確是一本好書！
小學(xué)生之友讀后感篇十四
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"是一句名言。告訴我們要多讀書，讀好書的名言。就說我吧，就愛讀書，比如《故事大王》，《西游記》，《三國演義》等。但我最喜歡的還是《小學(xué)生之友》。
記得認(rèn)識《小學(xué)生之友》是在暑假里。那天，爸爸帶我去寶葫蘆玩的`時(shí)候，路過一家報(bào)亭，剛好《小學(xué)生之友》第10周出版。我迫不及待的拿了書，打開一看，靈感就來了，覺得里面精彩的地方太多了。有連環(huán)畫·猜謎游戲和機(jī)智故事，我看的津津有味。下午，回家后我還在想《小學(xué)生之友》給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぁＫ虝宋液芏嗟闹R，用四個(gè)字的形容就是受益無窮！我終于知道了什么是開卷有益。
古人說：“逆水行舟，不進(jìn)則退”。《小學(xué)生之友》跟我一起進(jìn)步，伴隨了我一個(gè)快樂的童年，在這里，我想對《小學(xué)生之友》說一句話："謝謝你"！
小學(xué)生之友讀后感篇十五
一開學(xué)，我就吵著爸爸要買《小學(xué)生之友》。當(dāng)老師把《小學(xué)生之友》發(fā)到我手上時(shí)，它那有趣的封面就深深地吸引了我!上面一只只可愛的動(dòng)物，栩栩如生，漂亮極了。
《小學(xué)生之友》里的內(nèi)容非常豐富，有許多欄目，《米娜娜的安全故事》讓我受到了教育;《紅泥巴村》讓我學(xué)會了動(dòng)手;《歡樂數(shù)學(xué)》讓我開動(dòng)腦筋思考;《小巴掌童話》給我?guī)碓S多快樂;我最喜歡《超級游戲戰(zhàn)》，一有空我就拿出《小學(xué)友之友》翻到《超級游戲戰(zhàn)》指指畫畫地走起迷宮來，有時(shí)還去海底探險(xiǎn)找珍珠呢!我看了《不合格的'冰淇淋》之后，知道了外面小買部的東西是不太衛(wèi)生的，要是買到了三無食品可不好，不僅吃壞了肚子還傷害了我們的身體健康!
小學(xué)生之友讀后感篇十六
我讀您呀，《小學(xué)生之友》！是讀您千遍也不厭倦，讀您的感覺像春天，暖人心扉；像冒著熱氣的香茶，醇香幽遠(yuǎn)，沁人肺腑。
我讀您的甜呀！您無私地奉獻(xiàn)出您甜美的果實(shí)任我采摘，自從有了您，我不斷地收獲著甘甜?！皨專艺Z文期末考試得了全鎮(zhèn)第一名！”我迫不及待地把這個(gè)特大好消息告訴了媽媽。媽媽笑得合不攏嘴，奶奶在一旁也嘖嘖稱贊，我捧起您親了又親，笑嘻嘻地說：“您是我大大的功臣，寶貝！以后我會更愛您的！”因?yàn)橛辛四?，我在大家的眼中，是小巧手、故事大王和小作家，笑容越來越甜地綻放在我的臉上，我的心也整天像喝了蜜一樣的甜。
我讀您的苦呀！這個(gè)“苦”是指編輯叔叔阿姨們的辛苦和苦心。因?yàn)橛辛怂麄兊牟晦o勞苦，才會有您的華麗出爐，這使得您這朵花越開越絢麗。因?yàn)橛辛怂麄兊目嘈?，我們才能享受到這豐盛的精神營養(yǎng)品。在成長的路上，我們與您一起沐浴著快樂之雨，和您同呼吸著潔凈的空氣，循著您的足跡，靜心聆聽花開的聲音，慢慢地長高長大。
我讀您呀，親愛的《小學(xué)生之友》，是越讀越有味，越讀越沉醉。我會永遠(yuǎn)記得您的——我成長路上一盞暖人心的明燈！
小學(xué)生之友讀后感篇十七
書就是我的家，《小學(xué)生之友》就是我的伴，我喜歡它，它也喜歡我。
《小學(xué)生之友》中的‘探索先鋒’使我們知道了科學(xué)奧秘?！捌嫒ぷ匀弧笔刮覀冎懒俗匀恢械男畔??！败娛绿矫亍弊屛覀冎烙嘘P(guān)軍事中的事情?！?dāng)?shù)學(xué)故事會’可以使我們數(shù)學(xué)進(jìn)步，使我們的演算更中精密。
《小學(xué)生之友》給我們來了不僅僅是學(xué)習(xí)和生活的快樂，還有許多有用的，有幫助的知識及一些深刻人生道理。
就拿那第十一期的美夢草來說吧！文章寫的是蹦蹦兔為小仙女送信，走了很長很長的路。小仙女為了感謝它，送了蹦蹦兔一株美夢草。然后，蹦蹦兔分別將美夢草的葉子分別送了給了山貓，熊貓，小鹿，青蛙和小熊。可是，那天晚上，蹦蹦兔卻做了一個(gè)開心的夢：它背著郵包，在云彩中穿行。它們落在地上，許多小動(dòng)物都出來了，蹦蹦兔與大家一起做游戲，小仙女也來了，帶著一顆顆小星星來了。大家在一起唱著跳著，可開心了！
天亮了，蹦蹦兔想：美夢草不是送人了嗎？怎么還會做這樣美的夢？
?。”谋耐么蠼辛艘宦?，不知何時(shí)，那株美夢草，又長出了幾片新的葉子。
這個(gè)故事告訴我們：有好東西一定要和大家一起分享，就可以獲得友情。
《小學(xué)生之友》似一位朋友，也似一艘小船，帶著我，向成功的方向努力駛?cè)ァ?BR> 小學(xué)生之友讀后感篇十八
自從我入小學(xué)開始就喜歡收藏自己喜愛的書。到現(xiàn)在已經(jīng)有上百本了，但我最喜歡的一本書是《小學(xué)生之友》。它給予我無私的幫助，使我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)知書達(dá)理的少年。它就是小學(xué)生的良師益友——《小學(xué)生之友》。
在書的百花叢中，《小學(xué)生之友》就像是一朵奇葩，在百花叢中絢爛的開著。《小學(xué)生之友》的美麗花瓣可真多啊，有美文七彩虹、故事大餐、品味名著大手牽小手等一個(gè)個(gè)有著好看故事的欄目。但我還是對《小學(xué)生之友》里的經(jīng)典故事情有獨(dú)鐘。譬如《小裁縫》，故事內(nèi)容是這樣的：有一對小裁縫搬進(jìn)了一個(gè)偏僻和貧窮的小村莊。他們非常熱情大方，每天都會免費(fèi)幫村民縫補(bǔ)衣服，還和村民一起干活。自從他們來后，這個(gè)村莊熱鬧多了，人與人之間的感情也更好了。是因?yàn)檫@對小裁縫不僅教會了村民縫補(bǔ)衣服，更教會了他們?nèi)伺c人要和睦相處，互相幫助，才能過上更和平幸福的生活。這個(gè)故事告訴我們要助人為樂，要有美好的品質(zhì)。還有一篇《熊皮人》我也很喜歡。故事里有一對熊皮人夫妻。原來他們過著幸?？鞓返纳?，后來因?yàn)閼?zhàn)爭分開了。妻子為了等丈夫回來每天都跑到他們分開的地方等，從沒有放棄過。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于在幾十年后的`一天丈夫回來了，兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人緊緊地?fù)肀е@時(shí)仿佛世界的一切事物都為他們歡呼。我也被他們感動(dòng)了。我從中明白了要珍惜和親人及朋友一起度過的快樂時(shí)光。
這就是我喜歡的《小學(xué)生之友》，它對我?guī)椭艽?，我不僅學(xué)到了很多知識，還學(xué)到了做人的道理。我們小學(xué)生喜愛的良師益友——《小學(xué)生之友》。