編寫報(bào)告需要收集、整合和分析大量的信息和資料。在撰寫一個(gè)完美的報(bào)告時(shí)，我們需要明確自己的目標(biāo)和想要傳達(dá)的信息。報(bào)告寫作需要耐心和細(xì)心，不僅要注意內(nèi)容的充實(shí)和準(zhǔn)確，還要注重形式的規(guī)范和美觀。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
在過去的幾個(gè)月里，我有幸參加一次嚴(yán)格的護(hù)理實(shí)訓(xùn)，主題是"照顧慢性病患者"。這次實(shí)訓(xùn)使我更深入地理解了護(hù)理的本質(zhì)，并提升了我的專業(yè)技能。
實(shí)訓(xùn)期間，我們作為實(shí)習(xí)護(hù)士，每天都要照顧各種類型的慢性病患者。從日常的生活護(hù)理，到協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療，我們都全方位參與。每個(gè)病人都獨(dú)特且需求各異，但我從中學(xué)習(xí)到如何根據(jù)患者的具體情況制定護(hù)理計(jì)劃，以及如何與他們建立良好的溝通。
在這個(gè)過程中，我意識(shí)到護(hù)理工作并非簡單的執(zhí)行指令，而是需要我們具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。每一次的護(hù)理操作，都需要我們細(xì)心、周到地考慮患者的需求。同時(shí)，我也深刻理解到，護(hù)理工作需要我們具備高度的責(zé)任感和同情心，時(shí)刻關(guān)注患者的身心健康。
實(shí)訓(xùn)過程中，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過團(tuán)隊(duì)的合作，我們才能更好地為患者提供全面、綜合的護(hù)理服務(wù)。每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們需要互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同進(jìn)步。
回顧這次實(shí)訓(xùn)，我收獲頗豐。我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也更深入地理解了護(hù)理工作的內(nèi)涵。我明白了，護(hù)理不僅僅是一項(xiàng)職業(yè)，更是一項(xiàng)充滿愛心和責(zé)任感的使命。實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅提升了自己的護(hù)理技能，也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。
我深刻理解到，每一次的實(shí)訓(xùn)都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。它讓我更深入地理解了護(hù)理工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也讓我明白了，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提升自己的專業(yè)水平。
總的來說，這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻理解到護(hù)理工作的內(nèi)涵和價(jià)值。我更加明白了護(hù)理工作的重要性，同時(shí)也明白了，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提升自己的專業(yè)水平。我期待在未來的護(hù)理工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為每一位患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
我在這里分享的是我參與護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷。這次的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷改變了我對(duì)護(hù)理專業(yè)的理解，讓我深深體驗(yàn)到護(hù)理工作的挑戰(zhàn)和重要性。
我參與的實(shí)訓(xùn)是在一所綜合醫(yī)院進(jìn)行的，由經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士長和護(hù)士們指導(dǎo)我們的實(shí)訓(xùn)。我們被分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組都要進(jìn)行日常的護(hù)理工作，包括為病人進(jìn)行生活護(hù)理，醫(yī)療護(hù)理，以及康復(fù)訓(xùn)練等。
在實(shí)訓(xùn)期間，我深深地感受到護(hù)理工作的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性。每一個(gè)病人都需要得到全面的照顧，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響到病人的恢復(fù)。同時(shí)，我也了解到護(hù)理工作的不易，尤其是在面對(duì)重病患者時(shí)，需要保持冷靜和專業(yè)，這需要極大的耐心和同情心。
這次實(shí)訓(xùn)也提升了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在和隊(duì)友們共同完成護(hù)理工作的過程中，我學(xué)會(huì)了如何有效地協(xié)調(diào)工作，如何共同解決問題。我也更加理解了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于護(hù)理工作的重要性。
回顧整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程，我深深體驗(yàn)到護(hù)理工作的挑戰(zhàn)和美好。我了解到護(hù)理工作不僅是幫助病人恢復(fù)健康，也是維護(hù)人們生活尊嚴(yán)的職業(yè)。我希望在未來，我能夠繼續(xù)秉持護(hù)理人員的精神，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總的來說，這次的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷對(duì)我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。我深深地感受到護(hù)理工作的專業(yè)性和重要性，也更加堅(jiān)定了我對(duì)護(hù)理專業(yè)的熱愛和追求。我明白了，作為護(hù)理人員，我們的責(zé)任不僅是照顧病人，更是要給予他們希望和力量。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
護(hù)理實(shí)訓(xùn)課程是我在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)過程中的重要組成部分。在這一階段，我不僅有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，更進(jìn)一步地理解了護(hù)理的價(jià)值和挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)這一課程的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于護(hù)理的基本知識(shí)，但只有通過實(shí)際操作，才能真正理解護(hù)理的價(jià)值。我在實(shí)訓(xùn)中了解到，每一次輕聲細(xì)語的解釋，每一次體貼入微的照顧，都是對(duì)病人疼痛的緩解和恐懼的消除。
其次，我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在實(shí)訓(xùn)過程中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作。從醫(yī)生到護(hù)士，每一個(gè)人都在為了同一個(gè)目標(biāo)而努力，這讓我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的力量。
再次，我提高了解決問題的能力。實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了許多無法預(yù)見的困難，如患者突然出現(xiàn)并發(fā)癥，或是病人的生活習(xí)慣與我想象的不一樣等等。這些情況讓我學(xué)會(huì)了如何冷靜應(yīng)對(duì)，如何靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。
最后，實(shí)訓(xùn)使我對(duì)護(hù)理工作有了更深的敬仰和熱愛。當(dāng)我看到自己的努力能緩解病人的痛苦，使他們的生活變得更好，我深深感到了自己的價(jià)值和成就感。
總的來說，實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷使我對(duì)護(hù)理工作有了更深入的理解和熱愛。我更加明白，護(hù)理不僅是一門技術(shù)，更是一種關(guān)懷，一種責(zé)任。我期待在未來的工作中，繼續(xù)用我所學(xué)的知識(shí)，為人們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)護(hù)理人員的要求越來越高，不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)，更要有熟練的操作技能。因此，實(shí)訓(xùn)課程對(duì)于護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說非常重要。我在本次實(shí)訓(xùn)中，通過實(shí)踐操作，深入了解了護(hù)理專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
本次實(shí)訓(xùn)的主題是“臨床護(hù)理”。我們首先在學(xué)校的模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了為期兩周的理論知識(shí)和操作技能的培訓(xùn)，然后進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行為期八周的臨床護(hù)理實(shí)踐。
在實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理的基本知識(shí)，包括病人的評(píng)估、護(hù)理計(jì)劃的制定、藥物的配制和給藥方法等。同時(shí)，我們也進(jìn)行了各種護(hù)理操作的模擬練習(xí)，如生命體征監(jiān)測(cè)、靜脈輸液、無菌操作等。
在臨床實(shí)踐期間，我深刻地感受到了護(hù)理工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在醫(yī)院，我不僅要照顧病人，還要與醫(yī)生、其他護(hù)士、病人家屬以及病人自己進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。我遇到了很多困難，如病人的不理解、操作失誤等，但通過不斷的實(shí)踐和反思，我逐漸找到了解決問題的方法。
在本次實(shí)訓(xùn)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先，我認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)和操作技能的重要性，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)才能更好地應(yīng)對(duì)臨床護(hù)理工作。其次，我學(xué)會(huì)了如何與病人進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，提高了自己的溝通技巧。最后，我體驗(yàn)到了護(hù)理工作的艱辛和復(fù)雜性，也更加尊重和理解醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出。
總之，本次實(shí)訓(xùn)讓我更好地了解了護(hù)理專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，提高了我的理論知識(shí)和操作技能，也讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我相信，這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五
一、引言
護(hù)理專業(yè)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和使命感的職業(yè)。實(shí)訓(xùn)課程是我們學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。通過本次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)護(hù)理實(shí)踐有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)自己的專業(yè)能力有了新的認(rèn)識(shí)。
二、主要內(nèi)容
1.實(shí)訓(xùn)課程
我們參加了多項(xiàng)護(hù)理實(shí)訓(xùn)課程，包括基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、臨床護(hù)理實(shí)踐、急救處理等。每項(xiàng)課程都為我們提供了實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)踐中深化理論知識(shí)和提高技能。
2.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)訓(xùn)過程中，我親身參與了許多護(hù)理實(shí)踐，如為病人進(jìn)行基本的靜脈輸液、氧氣吸入、高熱護(hù)理等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我更加熟練地掌握了護(hù)理操作，也讓我更加了解護(hù)理工作的艱辛和重要性。
3.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
在實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了一些困難和問題。例如，有時(shí)候我在操作中出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致病人暫時(shí)的不適。通過反思這些問題，我認(rèn)識(shí)到了自己在操作技能和職業(yè)素養(yǎng)方面的不足，也更加明確了自己在未來的學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)的方向。
三、總結(jié)
通過本次實(shí)訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理專業(yè)的重要性，也更加熟悉了護(hù)理實(shí)踐的操作流程。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己在技能和職業(yè)素養(yǎng)方面的不足，這將激勵(lì)我在未來的學(xué)習(xí)中更加努力地提高自己。
四、建議
1.增加實(shí)踐機(jī)會(huì)
建議學(xué)校增加更多的實(shí)訓(xùn)課程和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)去接觸真實(shí)的病人和護(hù)理環(huán)境，從而更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。
2.加強(qiáng)技能培訓(xùn)
建議學(xué)校加強(qiáng)技能培訓(xùn)，例如增加更多的實(shí)踐操作課程，讓我們更加熟練地掌握護(hù)理技能。
3.提高職業(yè)素養(yǎng)
建議學(xué)校加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，例如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，讓我們?cè)谖磥淼墓ぷ髦懈玫嘏c病人、醫(yī)生和其他團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作。
五、結(jié)論
實(shí)訓(xùn)課程為我們提供了一個(gè)寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際操作中深化了對(duì)護(hù)理專業(yè)的理解。通過參與實(shí)訓(xùn)，我更加明白了護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性，也更加明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在技能和職業(yè)素養(yǎng)方面的不足，這將激勵(lì)我在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加努力地提高自己。
總之，實(shí)訓(xùn)課程為我們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際操作中提高了自己的護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我參加了為期八周的實(shí)訓(xùn)課程。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，還深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的辛苦和責(zé)任。下面，我將分享我的實(shí)訓(xùn)心得。
首先，我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作需要高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間，我跟隨老師進(jìn)行了一次次的臨床實(shí)踐，看到老師對(duì)每一個(gè)病人都認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，讓我深刻地感受到了護(hù)理工作的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到自己作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，需要時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能更好地為病人服務(wù)。
其次，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。在實(shí)訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)了如何測(cè)量病人的生命體征、如何進(jìn)行護(hù)理操作、如何與病人溝通等等。這些知識(shí)和技能不僅對(duì)我在臨床實(shí)踐中的表現(xiàn)有幫助，也對(duì)我未來的職業(yè)生涯有著重要的影響。通過實(shí)訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平。
最后，我體驗(yàn)到了護(hù)理工作的辛苦和壓力。在臨床實(shí)踐中，我經(jīng)常需要長時(shí)間站立、行走、搬運(yùn)物品等等，這些工作不僅需要體力，還需要耐心和細(xì)心。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的壓力和挑戰(zhàn)，需要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，才能更好地應(yīng)對(duì)病人的需求和挑戰(zhàn)。
總之，這次實(shí)訓(xùn)課程讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的辛苦和責(zé)任，也讓我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更好的服務(wù)。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束。回顧四年的學(xué)習(xí)生活，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識(shí)，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)期間，我深刻地體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛和責(zé)任。
在實(shí)訓(xùn)開始前，我曾對(duì)實(shí)訓(xùn)充滿了期待和緊張。我深知，實(shí)訓(xùn)是檢驗(yàn)我們理論知識(shí)的最好途徑，也是我們?yōu)閷砉ぷ鞔蛳聢?jiān)實(shí)基礎(chǔ)的寶貴機(jī)會(huì)。
我們的實(shí)訓(xùn)包括理論和實(shí)訓(xùn)兩部分。在理論學(xué)習(xí)階段，我了解到護(hù)理工作的重要性和基本操作技能。在老師的指導(dǎo)下，我逐步掌握了打針、輸液、換藥等操作，還學(xué)習(xí)了與病人的溝通和急救知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)階段，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并不斷改進(jìn)。然而，實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到了困難，如操作失誤、病人對(duì)操作的恐懼等。通過不斷努力和實(shí)踐，我逐漸克服了這些困難，并取得了顯著的進(jìn)步。
在實(shí)訓(xùn)期間，我認(rèn)識(shí)到許多問題，如操作規(guī)程、護(hù)理文書的書寫等。此外，我也了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了醫(yī)生的依賴和信任。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我更加明確了護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感。我深知，每一個(gè)病人都值得被精心照顧和關(guān)懷。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自身仍有許多不足，需要不斷提高。我學(xué)會(huì)了更好地與病人溝通，更好地處理人際關(guān)系。這次實(shí)訓(xùn)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，還學(xué)會(huì)了如何更好地面對(duì)和處理問題。我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地為病人服務(wù)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八
在實(shí)習(xí)期間，我從事了護(hù)士的專業(yè)工作，這段經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性。實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。例如，有一次我遇到了一個(gè)緊急病例，需要迅速做出判斷和行動(dòng)。在這種情況下，我保持冷靜，迅速地組織了護(hù)理團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行了緊急處理。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為護(hù)士，我們必須具備快速反應(yīng)和解決問題的能力。
除了挑戰(zhàn)和困難，實(shí)習(xí)也讓我收獲了很多樂趣和收獲。我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同事和患者，他們給我提供了很多寶貴的建議和支持。我也深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的意義和價(jià)值，它不僅可以幫助患者恢復(fù)健康，還可以讓他們感受到人類的溫暖和關(guān)愛。
在實(shí)習(xí)期間，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。例如，我需要在溝通方面加強(qiáng)鍛煉，提高自己的表達(dá)能力。同時(shí)，我也需要更好地掌握各種護(hù)理技能，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的病例。
總之，實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為護(hù)理工作做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在實(shí)訓(xùn)期間學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我主要學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行病人的護(hù)理和照顧，包括基本的生命體征監(jiān)測(cè)、藥物使用、護(hù)理操作等。
在實(shí)訓(xùn)期間，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。例如，有些病人需要特殊的護(hù)理和照顧，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索。有些時(shí)候，我也會(huì)感到疲憊和壓力，但是我會(huì)通過休息和調(diào)整來克服這些困難。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。作為一名護(hù)士，我們需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也需要具備耐心、細(xì)心、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，為病人提供更好的護(hù)理和服務(wù)。
總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。我相信，在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，為病人提供更好的護(hù)理和服務(wù)。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十
在實(shí)習(xí)期間，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一
本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括對(duì)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的實(shí)際操作技能的培養(yǎng)，以及對(duì)護(hù)理過程中可能遇到的問題和解決方案的學(xué)習(xí)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我深入了解了護(hù)理專業(yè)的實(shí)際操作和病人的需求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性。
在實(shí)訓(xùn)期間，我首先進(jìn)行了實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。通過反復(fù)的實(shí)踐，我逐漸掌握了測(cè)量血壓、給病人進(jìn)行靜脈注射、肌肉注射等基本技能。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了如何與病人進(jìn)行有效的溝通，以及如何處理緊急情況。這些技能和知識(shí)在未來的工作中將起到至關(guān)重要的作用。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到了一些問題。例如，有時(shí)候我會(huì)因?yàn)椴僮魇д`而使病人感到不適，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作需要高度的專業(yè)性和責(zé)任心。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在處理緊急情況時(shí)存在不足，這促使我更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性。作為一名護(hù)士，不僅需要掌握基本的操作技能，還需要具備高度的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的護(hù)理水平，為病人提供更好的服務(wù)。
總結(jié)來說，這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅掌握了基本的護(hù)理操作技能，還學(xué)會(huì)了如何與病人進(jìn)行有效的溝通和處理緊急情況。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的護(hù)理水平，為病人提供更好的服務(wù)。同時(shí)，我也希望醫(yī)院能夠提供更多的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助更多的護(hù)理專業(yè)學(xué)生提高自己的實(shí)際操作能力。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二
護(hù)理，作為一門守護(hù)人類健康的科學(xué)，其重要性不言而喻。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我有幸在過去的幾個(gè)月里，參與了醫(yī)院和社區(qū)的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，得以親身體驗(yàn)護(hù)理工作的日常。這次經(jīng)歷讓我深刻理解了護(hù)理工作的艱辛和偉大，也讓我更加堅(jiān)定了我對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我主要參與了病人的日常護(hù)理、健康宣教以及一些小型醫(yī)療救助活動(dòng)。每一次，當(dāng)我穿上白色的制服，戴上護(hù)士帽，看著鏡子里的自己，我都能感受到自己角色的莊重和神圣。每當(dāng)我看到病人因我的關(guān)心和照顧而減輕病痛，或因我的指導(dǎo)而避免再次犯錯(cuò)，我都深感滿足。
實(shí)訓(xùn)期間，我有幸見證了許多護(hù)理人員對(duì)病人的無私付出和精心照顧。他們每天都要面對(duì)各種病情和復(fù)雜的護(hù)理情況，但始終以積極的態(tài)度和專業(yè)的技能應(yīng)對(duì)，給我樹立了榜樣。他們的堅(jiān)韌和毅力，使我更加明白了護(hù)理工作的艱辛和偉大。
這次實(shí)訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性，也讓我明白了自己的責(zé)任和使命。我明白了，護(hù)理不僅僅是打針發(fā)藥，更是與病患的溝通，是生命的守護(hù)，是人文關(guān)懷的體現(xiàn)。我將把這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，作為我人生道路上的重要里程碑，時(shí)刻提醒自己，要更加珍視護(hù)理工作，更加熱愛護(hù)理這個(gè)職業(yè)。
在未來的護(hù)理工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，以更好地服務(wù)病人。我堅(jiān)信，只有真正熱愛護(hù)理工作，才能真正理解護(hù)理的意義，才能真正做到護(hù)理人的職責(zé)。
這次實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)護(hù)理專業(yè)有了更深的理解和尊重，也讓我對(duì)自己的未來有了更明確的期許。我將帶著這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，繼續(xù)我的護(hù)理學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為更多的人帶去健康和關(guān)愛。
總結(jié)，這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻理解了護(hù)理工作的偉大和艱辛，也讓我更加堅(jiān)定了對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我深感自己的責(zé)任重大，我將以更加堅(jiān)定的決心，更加專業(yè)的技能，更加人文的關(guān)懷，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是在實(shí)踐中才能真正將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。因此，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)期間進(jìn)行了很多實(shí)踐操作，以加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和掌握。
在實(shí)訓(xùn)期間，我參與了多項(xiàng)護(hù)理操作，包括病人評(píng)估、護(hù)理操作、健康指導(dǎo)等。在這些操作中，我深刻地感受到了護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和專業(yè)性。例如，在病人評(píng)估中，我們需要仔細(xì)地觀察病人的身體狀況，包括體溫、呼吸、血壓等指標(biāo)，以及病人的精神狀態(tài)和飲食情況等。在護(hù)理操作中，我們需要掌握各種護(hù)理技能，如打針、輸液、吸氧等，并且要保證操作準(zhǔn)確、迅速、安全。在健康指導(dǎo)中，我們需要根據(jù)病人的實(shí)際情況，給予合理的飲食、運(yùn)動(dòng)、休息等方面的指導(dǎo)，以促進(jìn)病人的康復(fù)。
在實(shí)訓(xùn)期間，我也遇到了很多問題。例如，有時(shí)候我會(huì)因?yàn)椴∪瞬∏閺?fù)雜而感到困惑，不知道該如何處理。但是，通過和老師和其他同學(xué)的交流和討論，我逐漸掌握了處理這些問題的技巧和方法。另外，有時(shí)候我也會(huì)因?yàn)椴僮魇д`而感到內(nèi)疚和焦慮，但是老師和同學(xué)們都會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不要放棄，繼續(xù)努力。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，我需要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和掌握理論知識(shí)，以便更好地應(yīng)用到實(shí)踐中。另外，我也需要更加細(xì)心和耐心地對(duì)待每一個(gè)病人，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和專業(yè)性，也讓我更加深入地了解了護(hù)理知識(shí)和技能。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的護(hù)理水平，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十四
楊穎。
為了積極響應(yīng)學(xué)校安排的教師下企業(yè)調(diào)研這一活動(dòng)，我部積極組織，本專業(yè)以小組的形式，文化課老師和專業(yè)課老師相結(jié)合，于6月12日下午到中衛(wèi)市第二醫(yī)院進(jìn)行長達(dá)3個(gè)小時(shí)的調(diào)研。主要目的是完善專業(yè)課程設(shè)置，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的溝通合作，進(jìn)一步對(duì)專業(yè)進(jìn)行調(diào)研論證，考察醫(yī)院對(duì)人才的技能要求和需要。
1、文化課比例過大，專業(yè)課課時(shí)不夠。例如《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》是本專業(yè)最核心課程，在今后的工作中貫穿始終，在校期間充分掌握，所以需要加大課時(shí)。有些文化課課沒有開設(shè)的必要醫(yī)院指出，如《普通話》，第一，從事本專業(yè)的學(xué)生大多在周邊或家鄉(xiāng)工作，大多數(shù)使用的是家鄉(xiāng)話；第二，主次要分明，普通話人人會(huì)說，沒必要以一門課的形式開設(shè)。
通過見習(xí)，能鞏固和加強(qiáng)課堂所學(xué)的理論知識(shí)與技能，使學(xué)生盡早熟悉醫(yī)院工作環(huán)境及其功能，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。因此課堂要和見習(xí)同步。
三、目前代課老師所遇到的困難1、病人為主，代課為輔。
醫(yī)生護(hù)士以病人為上帝，醫(yī)院工作第一。精力有限，所以，教案書寫，作業(yè)批改有些困難。
2、教學(xué)設(shè)備有限，課堂以純理論灌輸，不是長久之計(jì)。
醫(yī)學(xué)是門獨(dú)立的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)性強(qiáng)，可操作性強(qiáng)。長期辦學(xué)，辦好辦精就要完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備。課堂以純理論灌輸會(huì)影響學(xué)生質(zhì)量。護(hù)理專業(yè)具備醫(yī)學(xué)所以課程，因此至少需要6名專業(yè)老師才能支撐起來。師資力量是目前急需解決的問題。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十五
為了使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書本知識(shí)的潛力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴(kuò)充知識(shí)面，豐富實(shí)踐工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為自已處事的態(tài)度和方式，帶給一個(gè)檢驗(yàn)和反省的機(jī)會(huì)。我來到了xx中心進(jìn)行行政管理實(shí)訓(xùn)，以下是我的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
20xx年x月x日至x月x日。
xx中心是一個(gè)建立沒多久的新型行政單位。是一個(gè)為人民服務(wù)的大家庭，幾乎城里所有的行政單位都有業(yè)務(wù)員在那里辦工的，而xx中心就是負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理這些行政單位派來的業(yè)務(wù)員。
剛開始我來到xx中心領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，由于他早已明白我的來意，所以一來他就問我對(duì)電腦相關(guān)的辦公軟件是否有些了解，我回答以后，立即他就給我安排了任務(wù)：為所駐單位新的監(jiān)察系統(tǒng)錄入項(xiàng)目信息，這是整個(gè)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一的監(jiān)察系統(tǒng)，我主要負(fù)責(zé)該系統(tǒng)中事項(xiàng)材料基本信息的錄入。
這個(gè)任務(wù)看似簡單，但是它是一個(gè)復(fù)雜而又耗時(shí)的任務(wù)，該部門人員少任務(wù)多，所以他們無法分身去做完成這個(gè)任務(wù)，在那里三個(gè)星期的實(shí)踐資料也主要是它了。我的到來對(duì)他們來說無疑是一件好事，而對(duì)于我來說正是由于這件事我才能來到這個(gè)單位，將學(xué)校中所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐中，并且還能學(xué)到很多書本之外的東西，這不妨是一件雙贏的事。
工作開始不久，我得知領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)能看到信息的錄入狀況，并且都是放在一齊的，這無形中就會(huì)有一個(gè)比較，也就意味著錄入的效果某種程度上代表著我們的形象。為了這個(gè)即將建立的監(jiān)察系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)還特地進(jìn)行指導(dǎo)，明白這些后，我有些害怕，有些退縮。為此我還跑到領(lǐng)導(dǎo)的辦公室去向他咨詢：如果我做不好這件事，后果是不是很嚴(yán)重。他笑著回答說：沒事的，你只要認(rèn)真做，是必須能做好的，如果遇到什么問題不懂的能夠問問大家；至于領(lǐng)導(dǎo)的來訪是很正常的事，你不用在意這些事，只要相信自己就行。
行政部門的某些文件或信息保密性要求相當(dāng)高。在那里我所從事的相當(dāng)于一個(gè)行政文秘的工作，我沒有決定權(quán)，所以在錄入這些信息時(shí)當(dāng)然我不能憑空想象的錄入，它務(wù)必有理有據(jù)的操作，并且錄入的信息也要確保準(zhǔn)確性，因此我們制作了相關(guān)的表格發(fā)放到各個(gè)單位，請(qǐng)各單位填表后交給我們，xx中心的另外幾個(gè)工作人員檢查合格后交于我的手中。
為了確保每一個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)確性無誤并有理有據(jù)，起初交到我手中的信息，我還要查閱相關(guān)的文件和書籍進(jìn)行確認(rèn)，同時(shí)在錄入時(shí)進(jìn)行相關(guān)的更改，當(dāng)然這事我是向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行過申請(qǐng)的，如果有問題的通過查閱文件能解決的，我直接進(jìn)行更改，如果不能決定也找不到相關(guān)的依據(jù)的，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)由他們來決定。
入駐項(xiàng)目的事項(xiàng)類別是相當(dāng)重要的，它分為：行政許可、非行政許可、服務(wù)事項(xiàng)三種，我們?cè)趯彶楹透臅r(shí)務(wù)必依據(jù)相關(guān)的文件和當(dāng)?shù)鼐幾臅?，確保信息的準(zhǔn)確性，同時(shí)結(jié)合了所學(xué)行政管理方面相關(guān)的理論知識(shí)。各單位交來的材料，他們直接交于我的手中進(jìn)行審查，確定“無誤”之后直接進(jìn)行錄入。就這樣在這實(shí)訓(xùn)的日日夜夜里我?guī)缀醢炎约寒?dāng)做那里真正的員工，每天按時(shí)上班。就算是狂風(fēng)暴雨的天氣，只要不是周末，都得按時(shí)上班。
在那里我意識(shí)到務(wù)必克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，不能像在在學(xué)校一樣能夠睡懶覺，實(shí)在不想上課的時(shí)候能夠逃課，自由許多。錄入多達(dá)幾百個(gè)項(xiàng)目的基本信息已經(jīng)是一個(gè)很龐大的工程，如果哪里出了一點(diǎn)小問題，隨便動(dòng)一動(dòng)也許都會(huì)花去幾天的時(shí)間，況且有時(shí)一個(gè)項(xiàng)目的審查就會(huì)花費(fèi)多達(dá)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。為了在我離開之前能將此事告一段落，我時(shí)時(shí)加班加點(diǎn)。
最終在離開時(shí)我給了他們一個(gè)很滿意的結(jié)果，他們也給予我很高的評(píng)價(jià)，這讓我很欣慰。不僅僅如此，在那里我還學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，譬如出去吃飯她們都會(huì)有意的教我一些不同場合的餐桌上的禮儀，甚至如何點(diǎn)菜。
整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過程和結(jié)果，我認(rèn)為是相當(dāng)成功的，甚至超過我預(yù)期的目標(biāo)，其中包括我對(duì)某些方面看法的轉(zhuǎn)變。同時(shí)通過這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了很多的東西，增長了很多社會(huì)知識(shí)和鍛煉了社交潛力，也給我的社會(huì)閱歷添置加瓦。俗話說：麻雀雖小但五臟俱全，這個(gè)單位的人員雖少但他也是一個(gè)完整的部門，正因如此對(duì)于部門中不同的職位和不同的人都有必須的了解。在工作的過程中“只要相信自己就行”這句話和大家投來肯定的眼神給了我很大的支持；再加上他們把這么重要的任務(wù)交給我，這一切對(duì)于我來說無疑是施予莫大的信任和支持，也是我能取得如此好的結(jié)果的動(dòng)力之一。
最讓我感到欣慰的是：以前xx在辦理老百姓地事件時(shí)常常表現(xiàn)出“門檻高，效率低，態(tài)度差”的不良現(xiàn)象，因此老百姓找行政單位辦一件事是很難也很怕的，尤其是有些事需要多個(gè)部門聯(lián)合辦理的，他們就需往返于多個(gè)行政單位之間和看不同的“臉色”，也許一件很簡單的事就會(huì)花去的時(shí)間和精力是應(yīng)花去的好幾倍；如今有了xx中心這樣的新型行政部門我們看到的是“門檻低，效率高，態(tài)度好”的新氣象。幾乎當(dāng)?shù)厮械男姓挝欢季奂谀抢?，辦起事來既方便又快捷，每次老百姓辦完事都是笑著走出去的，我也很開心。
我必須會(huì)牢牢記住此次的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我的人生來說是一筆寶貴的財(cái)富。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十六
經(jīng)過兩年的校園理論學(xué)習(xí)，我便開始進(jìn)入了臨床實(shí)習(xí)的階段。在這里我要感謝學(xué)校和常州市中醫(yī)院給我提供了一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的.帶教老師對(duì)我關(guān)心照顧與悉心指導(dǎo)，讓能我在踏上崗位前鍛煉與磨礪自己。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我分別到icu、急診、婦兒、心血管科、產(chǎn)科、手術(shù)室、肛腸、康復(fù)、換藥室、骨傷科、外科輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
icu作為我最初實(shí)習(xí)的一個(gè)科室，對(duì)我而言它充滿了挑戰(zhàn)。這里是種種慢危重癥集合監(jiān)測(cè)、強(qiáng)化救治的強(qiáng)化監(jiān)護(hù)場合，裝備了各種精密的監(jiān)護(hù)、治療設(shè)備。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅是磨礪基礎(chǔ)的操作技術(shù)，更重要的是鍛煉意志品質(zhì)與提高敬業(yè)精神。師們那豐富的理論知識(shí)、熟練的操作技能以及熟練的使用各種精密儀器，讓我深感佩服。在她們的悉心教導(dǎo)下，我掌握了微量注射泵、營養(yǎng)泵、心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)，吸痰器，亞低溫治療器等的使用與消毒；更熟練的掌握了鼻飼、輸液、霧化吸入、血糖監(jiān)測(cè)、cvp監(jiān)測(cè)、肌注、靜推、吸痰，靜脈留置針穿刺、氣管插管換藥等操作技術(shù)，并加強(qiáng)了嚴(yán)格無菌操作的原則。
第二個(gè)科室是急診，與icu的性質(zhì)完全不一樣。通過急診各位老師耐心的言傳身教，使我更深刻地體會(huì)到了護(hù)士工作的藝術(shù)性與專業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。作為一名急診護(hù)士，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項(xiàng)急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心；要在緊急情況下，動(dòng)用自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對(duì)待病人，努力做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕完成的。這使我對(duì)護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。這里兩個(gè)科室讓我得到了進(jìn)入臨床后的第一個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
第三個(gè)科室是婦兒，是與前兩個(gè)性質(zhì)不一樣的陌生的病房。在這里接觸最多的事病人及其家屬，所以對(duì)我們的要求也不一樣，處處要小心，回答患者的問題要求更是嚴(yán)謹(jǐn)，可謂是如履薄冰。
剛進(jìn)入病房那會(huì)很茫然，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，自己能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師為我介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個(gè)班的工作職責(zé)，讓我較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，為以后的實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。我想：學(xué)會(huì)適應(yīng)，能融入新的環(huán)境并在其中成長與生存，這是我在實(shí)習(xí)中的又一個(gè)收獲吧。
隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)逐漸進(jìn)入正軌軌道，在各個(gè)科室的病房熟悉階段，了解最多的是各科室常見疾病的治療與護(hù)理，掌握各項(xiàng)護(hù)理的基礎(chǔ)操作。臨床實(shí)習(xí)中最主要的目標(biāo)是是把我從學(xué)校里學(xué)到的護(hù)理知識(shí)、技能應(yīng)用在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)、證明的過程，使我進(jìn)一步了解了自身能力的現(xiàn)狀與不足，從而不斷完善。所以在帶教老師的放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極努力爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如心電監(jiān)護(hù)、吸氧、吸痰、口護(hù)、會(huì)護(hù)、導(dǎo)尿、靜脈輸液、肌注等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作，再者如拔火罐、穴位貼敷治療、耳穴埋磁等中醫(yī)特色護(hù)理。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十七
20xx年x月踏進(jìn)了醫(yī)院，那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。
盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。
同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。護(hù)理專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范本精選由提供!
一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。
整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、icu、急診，等各個(gè)科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，同過自己親身經(jīng)歷到，從發(fā)現(xiàn)到及時(shí)報(bào)告，及時(shí)和醫(yī)生和老師參與搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用，但是經(jīng)過自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時(shí)處理突發(fā)事件。
這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十八
當(dāng)實(shí)訓(xùn)開始的時(shí)候，我感到既高興又憂慮。高興的是終于可以理論聯(lián)系實(shí)際，可以更加深入地學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，憂慮的是面對(duì)病人，我這一名實(shí)習(xí)護(hù)士能給他們什么幫助，會(huì)給他們的病床帶來什么幫助，我暗下決心，一定要努力。
一轉(zhuǎn)眼，三個(gè)月過去了。在這短短的三個(gè)月中，我收獲了很多。我深深的感覺到護(hù)理工作是一門藝術(shù)，而且是一門神圣的藝術(shù)。作為一名護(hù)士，要有一顆為病人奉獻(xiàn)的心；作為一名護(hù)士，我們一定要無微不至地關(guān)心病人，盡力去照顧他們。
在實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)會(huì)了如何操作各種護(hù)理機(jī)器，比如心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、輸液泵等，也學(xué)會(huì)了如何詢問病人的病情，觀察病人的變化，對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理。我還學(xué)會(huì)了如何去與病人溝通，讓他們不再那么恐懼，不再那么寂寞。
此外，也使我認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院護(hù)理工作中，我們與病人相處是非常重要的。我們要對(duì)所有的病人，無論他們是年老體弱，還是身體強(qiáng)健，無論他們是待人接物，還是工作上的合作者，我們都應(yīng)該與他們建立友好的關(guān)系。因?yàn)閺乃麄兊难哉勚?，我們可以了解到疾病的進(jìn)程，病人的生活習(xí)慣等，從而對(duì)病人更負(fù)責(zé)任。
總的來說，護(hù)理工作是一項(xiàng)充實(shí)的活動(dòng)，可以讓人不斷地學(xué)到很多東西。雖然三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是我們將繼續(xù)與病人相處，繼續(xù)學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，繼續(xù)努力，繼續(xù)進(jìn)步。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十九
實(shí)訓(xùn)是護(hù)理專業(yè)教育中的重要組成部分，它能夠使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高其實(shí)踐能力。本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓學(xué)生通過實(shí)際操作，掌握常見疾病的基本護(hù)理技能，了解醫(yī)院工作流程和操作規(guī)范。在本次實(shí)訓(xùn)中，我主要負(fù)責(zé)病人的護(hù)理工作，包括基礎(chǔ)護(hù)理、生活護(hù)理、心理護(hù)理等方面。
背景介紹。
本次實(shí)訓(xùn)于2022年10月至11月期間進(jìn)行，地點(diǎn)為某二甲醫(yī)院。在該醫(yī)院，我參與了多個(gè)科室的護(hù)理工作，包括內(nèi)科、外科、兒科、產(chǎn)科等。在這些科室中，我學(xué)習(xí)到了不同疾病的基本護(hù)理方法，以及如何與不同年齡段、不同病種的患者溝通交流。在實(shí)訓(xùn)期間，我還學(xué)習(xí)了醫(yī)院相關(guān)制度、醫(yī)院感染防護(hù)、急救流程等方面的知識(shí)，對(duì)護(hù)理工作有了更全面的了解。
問題分析。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，由于醫(yī)院工作量大、工作壓力大，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)護(hù)理不到位的情況，如病人疼痛未得到緩解、輸液滲漏等。其次，與患者溝通時(shí)，有時(shí)不能準(zhǔn)確把握患者的需求和心理狀態(tài)，導(dǎo)致護(hù)理效果不佳。針對(duì)這些問題，我認(rèn)為需要加強(qiáng)護(hù)理人員的培訓(xùn)，提高其操作技能和溝通能力，同時(shí)，合理安排護(hù)理人員的工作量，確保患者得到及時(shí)、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
解決方案。
針對(duì)上述問題，我提出以下解決方案：首先，針對(duì)護(hù)理不到位的情況，建議加強(qiáng)護(hù)理人員的操作技能培訓(xùn)，提高其操作水平，確保護(hù)理質(zhì)量。其次，針對(duì)與患者溝通不暢的問題，建議加強(qiáng)護(hù)理人員的溝通能力培訓(xùn)，提高其與患者溝通的能力，以便更好地滿足患者的需求和心理狀態(tài)。最后，建議醫(yī)院管理部門合理安排護(hù)理人員的工作量，減輕護(hù)理人員的工作壓力，提高其工作效率和滿意度。
總結(jié)和收獲。
通過本次實(shí)訓(xùn)，我收獲頗豐。首先，我掌握了常見疾病的基本護(hù)理技能，了解了醫(yī)院工作流程和操作規(guī)范。其次，我學(xué)會(huì)了如何與不同年齡段、不同病種的患者溝通交流，提高了自己的溝通能力。此外，我還學(xué)習(xí)了醫(yī)院相關(guān)制度、醫(yī)院感染防護(hù)、急救流程等方面的知識(shí)，對(duì)護(hù)理工作有了更全面的了解。在本次實(shí)訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如操作技能不夠熟練、溝通技巧有待提高等，今后我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升。
總之，本次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的實(shí)踐操作能力，也增強(qiáng)了我的溝通能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員而不斷奮斗。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二十
引言
護(hù)理實(shí)訓(xùn)是護(hù)理專業(yè)教育中的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合的必要環(huán)節(jié)。通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以更好地掌握護(hù)理技能和知識(shí)，提高護(hù)理操作水平，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)。本文旨在分享自己在實(shí)訓(xùn)過程中的體驗(yàn)、感悟和收獲，以期為其他護(hù)理專業(yè)學(xué)生和從業(yè)人員提供參考。
背景介紹
在實(shí)訓(xùn)開始前，我對(duì)護(hù)理專業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐操作已經(jīng)有了一定的了解。但是，在實(shí)訓(xùn)過程中，我才真正意識(shí)到護(hù)理技能和知識(shí)的復(fù)雜性和重要性。我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在護(hù)理技能和知識(shí)方面的不足。
實(shí)訓(xùn)過程
在實(shí)訓(xùn)過程中，我參與了多項(xiàng)護(hù)理實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，包括基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理和康復(fù)護(hù)理等。在基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了測(cè)量血壓、血糖和體溫等基本生命體征，以及如何進(jìn)行生活護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理操作。在?？谱o(hù)理項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)、吸氧、靜脈輸液和給藥等操作，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與患者溝通和交流。在康復(fù)護(hù)理項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和物理治療等。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有些患者對(duì)我的操作存在疑慮或不滿，這需要我耐心解釋和溝通。此外，我也需要不斷提高自己的操作技能和知識(shí)水平，以更好地滿足患者的需求。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)
通過本次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在護(hù)理技能和知識(shí)方面的不足。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與患者溝通和交流，提高了自己的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的操作技能和知識(shí)水平，以更好地為患者服務(wù)。
參考文獻(xiàn)
1.《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》
2.《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》
3.《康復(fù)護(hù)理學(xué)》
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二十一
我從20xx年x月x日至20xx年x月x日在xx縣醫(yī)院實(shí)習(xí)，xx縣醫(yī)院是二甲醫(yī)院，是目前灤南縣的醫(yī)療服務(wù)中心，醫(yī)院的人員素質(zhì)、設(shè)備資源、技術(shù)力量及服務(wù)質(zhì)量等方面在我縣居于水平。灤南縣醫(yī)院擁有專業(yè)職稱任職資格和執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)療技術(shù)人員xxx余名，其中主任醫(yī)師x人，副主任醫(yī)師xx人，中級(jí)職稱xxx人，xx縣醫(yī)院裝有彩色多普勒、胃鏡工作站、體外碎石機(jī)、動(dòng)態(tài)心電監(jiān)測(cè)、彩色經(jīng)顱多普勒、纖維支氣管鏡、全自動(dòng)生化分析儀、cr、遙控胃腸機(jī)、多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀、除顫監(jiān)護(hù)儀、多功能麻醉機(jī)、前列腺電切鏡、纖維喉鏡、鼻竇鏡、眼科手術(shù)顯微鏡、彩色醫(yī)學(xué)圖文分析系統(tǒng)及中心供氧和負(fù)壓吸引系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)備，現(xiàn)已成為集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健為一體的現(xiàn)代化醫(yī)院。
（一）消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)。
消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科主要是接收心絞痛、心肌梗死、消化系統(tǒng)疾病等有心臟疾患的科室，實(shí)習(xí)第一天，護(hù)士長便安排了科里技術(shù)主干帶教、簡單介紹了醫(yī)院的基本情況及本科常見疾病，常見用藥、及常見疾病護(hù)理特點(diǎn)，認(rèn)真講解本科室工作性質(zhì)、和注意事項(xiàng)以及所要遵守的規(guī)章制度。
俗話說萬事開頭難，在消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)、因?yàn)楸究平邮盏耐ǔ６际且恍┘敝夭∪恕?duì)護(hù)士各個(gè)方面的要求很高、剛開始有很大的不適應(yīng)，但是很快，隨著帶教老師的親切指導(dǎo)及科室內(nèi)人員的照顧、漸漸熟悉，開始能夠在帶教老師的指導(dǎo)下從事簡單的護(hù)理工作，從剛開始的打針輸液，到后來能夠配合醫(yī)生搶救危重病人。消化系統(tǒng)，心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)確實(shí)讓我懂得、學(xué)會(huì)了很多，讓我深深地體會(huì)到生命的脆弱及護(hù)理工作的重要性、在內(nèi)科的實(shí)習(xí)中，培養(yǎng)了我細(xì)心、耐心、的美好品質(zhì)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的多種不足，在以后的學(xué)習(xí)生活中還要不斷加強(qiáng)。
（二）兒科實(shí)習(xí)。
結(jié)束了消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)，第二科，我來到了兒科學(xué)習(xí)，盡管以前已經(jīng)有了一些心理準(zhǔn)備，可是當(dāng)真正我踏入兒科的時(shí)候、還是被眼前的景象嚇了一跳，滿樓道孩子的哭鬧聲，一時(shí)間，讓我不知所措，更不知道從何下手，在這里你不僅要有過硬技術(shù)，還要有還要有良好的心理素質(zhì)和人際溝通能力；因?yàn)槟闼鎸?duì)的是孩子，所以第一天護(hù)士長就給我們講了很多要特別注意的事項(xiàng)，我也是一點(diǎn)不敢馬虎，決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
因?yàn)橐郧皬臎]有真實(shí)地接觸過兒科的患兒，對(duì)與小兒的護(hù)理也只是從書本上得到的一些皮毛，所以剛開始我們只能給患兒換換藥或者帶著患兒做一些與疾病相關(guān)的檢查，后來，慢慢地熟悉，慢慢地了解，再加上帶教老師的親切指導(dǎo)，漸漸學(xué)會(huì)了小兒頭皮針技術(shù)，及其它相關(guān)護(hù)理，漸漸感覺，小兒其實(shí)沒有那么可怕，只是，他們比成年人更家脆弱，更加需要我們的保護(hù)，而他們會(huì)以最直觀的感受告訴你。
在兒科實(shí)習(xí)期間真的使我感觸良多，那么小的孩子，那么脆弱，那么需要我們的保護(hù)，同時(shí)，我也深深地感覺到自己的不足，在專業(yè)技術(shù)及理論知識(shí)方面都需要不斷加強(qiáng)。
（三）婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)。
帶著對(duì)兒科的不舍，我進(jìn)入了下一站婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)，又是一個(gè)全新的科室，又是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚慕逃?xùn)，所以，在來到婦產(chǎn)科之前，除了對(duì)科室有簡單的了解之外，也特別注意閱讀婦產(chǎn)科方面的知識(shí)。
來到婦產(chǎn)科，雖然還是有很多東西要學(xué)習(xí)，但是漸漸少了以前的懵懂與慌亂，漸漸學(xué)會(huì)了成熟、冷靜地對(duì)待，第一天帶教老師給我們介紹了產(chǎn)房的各項(xiàng)規(guī)章制度、無菌操作常規(guī)，產(chǎn)房、待產(chǎn)室的環(huán)境及布局、各種表格、藥品及搶救用品的放置，認(rèn)識(shí)各種無菌包及各種器械的名稱，加強(qiáng)無菌意識(shí)。在這里第一次目睹了順產(chǎn)的整個(gè)過程，真正體會(huì)到了母親的偉大，同時(shí)被那新生兒的出生深深地震撼，也讓我深深感觸到為人母的不易。
在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，使我明白了很多，也學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到自己的多種不足，不僅只是技術(shù)上的熟練，還有為人處事的態(tài)度，良好的道德修養(yǎng)，與良好的心理素質(zhì)，這也是作為一名現(xiàn)代社會(huì)合格護(hù)士的必備條件；護(hù)士的職業(yè)很平凡，但是很偉大，雖然有時(shí)候很累，甚至不被患者及家屬所理解，但是我覺得每一天都是充實(shí)的，因?yàn)榭粗颊呓〗】悼档某鲈?，不再需要說什么已經(jīng)是我們的安慰了。
我的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，在這期間的實(shí)習(xí)過程當(dāng)中我學(xué)到了很多，但自己也深深的意識(shí)到自己的不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面、具體。
2、實(shí)際操作能力還有待提高，需要加強(qiáng)練習(xí)。
3、對(duì)待突發(fā)事件的心理成受力較差，處理問題不成熟理智。
1、希望學(xué)院能在平時(shí)上課的時(shí)候給學(xué)生大量的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使大家能把理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。
2、也希望學(xué)院在以后的學(xué)習(xí)過程中給多學(xué)生提供一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
3、希望學(xué)院平時(shí)上課之余多安排學(xué)生去醫(yī)院走走看看，為以后的實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、多提供理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會(huì)。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二十二
實(shí)訓(xùn)是護(hù)理專業(yè)教育的重要組成部分，通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)，提高護(hù)理技能。本次實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)是幫助學(xué)生了解護(hù)理工作的特點(diǎn)和要求，提高護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)。
在本次實(shí)訓(xùn)中，我們參與了一項(xiàng)為期兩周的實(shí)踐項(xiàng)目。在項(xiàng)目開始前，我們接受了相關(guān)的培訓(xùn)，包括安全操作、規(guī)范操作和職業(yè)道德等方面的教育。在實(shí)踐中，我們參與了多個(gè)護(hù)理工作場景，如病房護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理和急診室護(hù)理等。在每個(gè)場景中，我們分別扮演了不同的角色，如患者、家屬、醫(yī)生和護(hù)士等。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們通過觀察、實(shí)踐和反思，深入了解了護(hù)理工作的要求和特點(diǎn)。例如，在病房護(hù)理中，我們需要關(guān)注患者的身體狀況，定期檢查體溫、呼吸和血壓等指標(biāo)，并根據(jù)需要及時(shí)給予治療和護(hù)理。在手術(shù)室護(hù)理中，我們需要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程，確保手術(shù)的順利進(jìn)行。在急診室護(hù)理中，我們需要快速反應(yīng)和正確判斷，以保障患者的生命安全。
通過本次實(shí)訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和責(zé)任。在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如患者對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)知不足、護(hù)理人員的數(shù)量不足等。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如操作不夠熟練、溝通不夠順暢等。
在本次實(shí)訓(xùn)中，我們不僅提高了自己的護(hù)理技能，也增強(qiáng)了職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。我們深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和責(zé)任，也更加明白了護(hù)理人員的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們將更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)。
總之，本次實(shí)訓(xùn)讓我們更加深入地了解了護(hù)理工作的要求和特點(diǎn)，提高了我們的護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并將在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷改進(jìn)和提高。我們相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
在過去的幾個(gè)月里，我有幸參加一次嚴(yán)格的護(hù)理實(shí)訓(xùn)，主題是"照顧慢性病患者"。這次實(shí)訓(xùn)使我更深入地理解了護(hù)理的本質(zhì)，并提升了我的專業(yè)技能。
實(shí)訓(xùn)期間，我們作為實(shí)習(xí)護(hù)士，每天都要照顧各種類型的慢性病患者。從日常的生活護(hù)理，到協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行診斷和治療，我們都全方位參與。每個(gè)病人都獨(dú)特且需求各異，但我從中學(xué)習(xí)到如何根據(jù)患者的具體情況制定護(hù)理計(jì)劃，以及如何與他們建立良好的溝通。
在這個(gè)過程中，我意識(shí)到護(hù)理工作并非簡單的執(zhí)行指令，而是需要我們具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。每一次的護(hù)理操作，都需要我們細(xì)心、周到地考慮患者的需求。同時(shí)，我也深刻理解到，護(hù)理工作需要我們具備高度的責(zé)任感和同情心，時(shí)刻關(guān)注患者的身心健康。
實(shí)訓(xùn)過程中，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過團(tuán)隊(duì)的合作，我們才能更好地為患者提供全面、綜合的護(hù)理服務(wù)。每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們需要互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同進(jìn)步。
回顧這次實(shí)訓(xùn)，我收獲頗豐。我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也更深入地理解了護(hù)理工作的內(nèi)涵。我明白了，護(hù)理不僅僅是一項(xiàng)職業(yè)，更是一項(xiàng)充滿愛心和責(zé)任感的使命。實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅提升了自己的護(hù)理技能，也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。
我深刻理解到，每一次的實(shí)訓(xùn)都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。它讓我更深入地理解了護(hù)理工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，也讓我明白了，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提升自己的專業(yè)水平。
總的來說，這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻理解到護(hù)理工作的內(nèi)涵和價(jià)值。我更加明白了護(hù)理工作的重要性，同時(shí)也明白了，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提升自己的專業(yè)水平。我期待在未來的護(hù)理工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為每一位患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
我在這里分享的是我參與護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷。這次的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷改變了我對(duì)護(hù)理專業(yè)的理解，讓我深深體驗(yàn)到護(hù)理工作的挑戰(zhàn)和重要性。
我參與的實(shí)訓(xùn)是在一所綜合醫(yī)院進(jìn)行的，由經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士長和護(hù)士們指導(dǎo)我們的實(shí)訓(xùn)。我們被分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組都要進(jìn)行日常的護(hù)理工作，包括為病人進(jìn)行生活護(hù)理，醫(yī)療護(hù)理，以及康復(fù)訓(xùn)練等。
在實(shí)訓(xùn)期間，我深深地感受到護(hù)理工作的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性。每一個(gè)病人都需要得到全面的照顧，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響到病人的恢復(fù)。同時(shí)，我也了解到護(hù)理工作的不易，尤其是在面對(duì)重病患者時(shí)，需要保持冷靜和專業(yè)，這需要極大的耐心和同情心。
這次實(shí)訓(xùn)也提升了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在和隊(duì)友們共同完成護(hù)理工作的過程中，我學(xué)會(huì)了如何有效地協(xié)調(diào)工作，如何共同解決問題。我也更加理解了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于護(hù)理工作的重要性。
回顧整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程，我深深體驗(yàn)到護(hù)理工作的挑戰(zhàn)和美好。我了解到護(hù)理工作不僅是幫助病人恢復(fù)健康，也是維護(hù)人們生活尊嚴(yán)的職業(yè)。我希望在未來，我能夠繼續(xù)秉持護(hù)理人員的精神，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總的來說，這次的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷對(duì)我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。我深深地感受到護(hù)理工作的專業(yè)性和重要性，也更加堅(jiān)定了我對(duì)護(hù)理專業(yè)的熱愛和追求。我明白了，作為護(hù)理人員，我們的責(zé)任不僅是照顧病人，更是要給予他們希望和力量。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
護(hù)理實(shí)訓(xùn)課程是我在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)過程中的重要組成部分。在這一階段，我不僅有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，更進(jìn)一步地理解了護(hù)理的價(jià)值和挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)這一課程的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于護(hù)理的基本知識(shí)，但只有通過實(shí)際操作，才能真正理解護(hù)理的價(jià)值。我在實(shí)訓(xùn)中了解到，每一次輕聲細(xì)語的解釋，每一次體貼入微的照顧，都是對(duì)病人疼痛的緩解和恐懼的消除。
其次，我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在實(shí)訓(xùn)過程中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)成員之間的密切合作。從醫(yī)生到護(hù)士，每一個(gè)人都在為了同一個(gè)目標(biāo)而努力，這讓我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的力量。
再次，我提高了解決問題的能力。實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了許多無法預(yù)見的困難，如患者突然出現(xiàn)并發(fā)癥，或是病人的生活習(xí)慣與我想象的不一樣等等。這些情況讓我學(xué)會(huì)了如何冷靜應(yīng)對(duì)，如何靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。
最后，實(shí)訓(xùn)使我對(duì)護(hù)理工作有了更深的敬仰和熱愛。當(dāng)我看到自己的努力能緩解病人的痛苦，使他們的生活變得更好，我深深感到了自己的價(jià)值和成就感。
總的來說，實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷使我對(duì)護(hù)理工作有了更深入的理解和熱愛。我更加明白，護(hù)理不僅是一門技術(shù)，更是一種關(guān)懷，一種責(zé)任。我期待在未來的工作中，繼續(xù)用我所學(xué)的知識(shí)，為人們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)護(hù)理人員的要求越來越高，不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí)，更要有熟練的操作技能。因此，實(shí)訓(xùn)課程對(duì)于護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說非常重要。我在本次實(shí)訓(xùn)中，通過實(shí)踐操作，深入了解了護(hù)理專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
本次實(shí)訓(xùn)的主題是“臨床護(hù)理”。我們首先在學(xué)校的模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了為期兩周的理論知識(shí)和操作技能的培訓(xùn)，然后進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行為期八周的臨床護(hù)理實(shí)踐。
在實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了護(hù)理的基本知識(shí)，包括病人的評(píng)估、護(hù)理計(jì)劃的制定、藥物的配制和給藥方法等。同時(shí)，我們也進(jìn)行了各種護(hù)理操作的模擬練習(xí)，如生命體征監(jiān)測(cè)、靜脈輸液、無菌操作等。
在臨床實(shí)踐期間，我深刻地感受到了護(hù)理工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。在醫(yī)院，我不僅要照顧病人，還要與醫(yī)生、其他護(hù)士、病人家屬以及病人自己進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。我遇到了很多困難，如病人的不理解、操作失誤等，但通過不斷的實(shí)踐和反思，我逐漸找到了解決問題的方法。
在本次實(shí)訓(xùn)中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。首先，我認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)和操作技能的重要性，只有扎實(shí)的基礎(chǔ)才能更好地應(yīng)對(duì)臨床護(hù)理工作。其次，我學(xué)會(huì)了如何與病人進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，提高了自己的溝通技巧。最后，我體驗(yàn)到了護(hù)理工作的艱辛和復(fù)雜性，也更加尊重和理解醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員的辛勤付出。
總之，本次實(shí)訓(xùn)讓我更好地了解了護(hù)理專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，提高了我的理論知識(shí)和操作技能，也讓我更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我相信，這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五
一、引言
護(hù)理專業(yè)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和使命感的職業(yè)。實(shí)訓(xùn)課程是我們學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。通過本次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)護(hù)理實(shí)踐有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)自己的專業(yè)能力有了新的認(rèn)識(shí)。
二、主要內(nèi)容
1.實(shí)訓(xùn)課程
我們參加了多項(xiàng)護(hù)理實(shí)訓(xùn)課程，包括基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、臨床護(hù)理實(shí)踐、急救處理等。每項(xiàng)課程都為我們提供了實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)踐中深化理論知識(shí)和提高技能。
2.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在實(shí)訓(xùn)過程中，我親身參與了許多護(hù)理實(shí)踐，如為病人進(jìn)行基本的靜脈輸液、氧氣吸入、高熱護(hù)理等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我更加熟練地掌握了護(hù)理操作，也讓我更加了解護(hù)理工作的艱辛和重要性。
3.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
在實(shí)訓(xùn)過程中，我遇到了一些困難和問題。例如，有時(shí)候我在操作中出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致病人暫時(shí)的不適。通過反思這些問題，我認(rèn)識(shí)到了自己在操作技能和職業(yè)素養(yǎng)方面的不足，也更加明確了自己在未來的學(xué)習(xí)中需要加強(qiáng)的方向。
三、總結(jié)
通過本次實(shí)訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理專業(yè)的重要性，也更加熟悉了護(hù)理實(shí)踐的操作流程。同時(shí)，我也意識(shí)到了自己在技能和職業(yè)素養(yǎng)方面的不足，這將激勵(lì)我在未來的學(xué)習(xí)中更加努力地提高自己。
四、建議
1.增加實(shí)踐機(jī)會(huì)
建議學(xué)校增加更多的實(shí)訓(xùn)課程和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)去接觸真實(shí)的病人和護(hù)理環(huán)境，從而更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。
2.加強(qiáng)技能培訓(xùn)
建議學(xué)校加強(qiáng)技能培訓(xùn)，例如增加更多的實(shí)踐操作課程，讓我們更加熟練地掌握護(hù)理技能。
3.提高職業(yè)素養(yǎng)
建議學(xué)校加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，例如溝通技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，讓我們?cè)谖磥淼墓ぷ髦懈玫嘏c病人、醫(yī)生和其他團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作。
五、結(jié)論
實(shí)訓(xùn)課程為我們提供了一個(gè)寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際操作中深化了對(duì)護(hù)理專業(yè)的理解。通過參與實(shí)訓(xùn)，我更加明白了護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性，也更加明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在技能和職業(yè)素養(yǎng)方面的不足，這將激勵(lì)我在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加努力地提高自己。
總之，實(shí)訓(xùn)課程為我們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)趯?shí)際操作中提高了自己的護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我參加了為期八周的實(shí)訓(xùn)課程。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，還深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的辛苦和責(zé)任。下面，我將分享我的實(shí)訓(xùn)心得。
首先，我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作需要高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間，我跟隨老師進(jìn)行了一次次的臨床實(shí)踐，看到老師對(duì)每一個(gè)病人都認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，讓我深刻地感受到了護(hù)理工作的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到自己作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，需要時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能更好地為病人服務(wù)。
其次，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。在實(shí)訓(xùn)期間，我學(xué)習(xí)了如何測(cè)量病人的生命體征、如何進(jìn)行護(hù)理操作、如何與病人溝通等等。這些知識(shí)和技能不僅對(duì)我在臨床實(shí)踐中的表現(xiàn)有幫助，也對(duì)我未來的職業(yè)生涯有著重要的影響。通過實(shí)訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平。
最后，我體驗(yàn)到了護(hù)理工作的辛苦和壓力。在臨床實(shí)踐中，我經(jīng)常需要長時(shí)間站立、行走、搬運(yùn)物品等等，這些工作不僅需要體力，還需要耐心和細(xì)心。同時(shí)，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的壓力和挑戰(zhàn)，需要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，才能更好地應(yīng)對(duì)病人的需求和挑戰(zhàn)。
總之，這次實(shí)訓(xùn)課程讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的辛苦和責(zé)任，也讓我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平，為病人提供更好的服務(wù)。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生活即將結(jié)束。回顧四年的學(xué)習(xí)生活，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識(shí)，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)期間，我深刻地體會(huì)到了護(hù)理工作的艱辛和責(zé)任。
在實(shí)訓(xùn)開始前，我曾對(duì)實(shí)訓(xùn)充滿了期待和緊張。我深知，實(shí)訓(xùn)是檢驗(yàn)我們理論知識(shí)的最好途徑，也是我們?yōu)閷砉ぷ鞔蛳聢?jiān)實(shí)基礎(chǔ)的寶貴機(jī)會(huì)。
我們的實(shí)訓(xùn)包括理論和實(shí)訓(xùn)兩部分。在理論學(xué)習(xí)階段，我了解到護(hù)理工作的重要性和基本操作技能。在老師的指導(dǎo)下，我逐步掌握了打針、輸液、換藥等操作，還學(xué)習(xí)了與病人的溝通和急救知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)階段，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并不斷改進(jìn)。然而，實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到了困難，如操作失誤、病人對(duì)操作的恐懼等。通過不斷努力和實(shí)踐，我逐漸克服了這些困難，并取得了顯著的進(jìn)步。
在實(shí)訓(xùn)期間，我認(rèn)識(shí)到許多問題，如操作規(guī)程、護(hù)理文書的書寫等。此外，我也了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了醫(yī)生的依賴和信任。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我更加明確了護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感。我深知，每一個(gè)病人都值得被精心照顧和關(guān)懷。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自身仍有許多不足，需要不斷提高。我學(xué)會(huì)了更好地與病人溝通，更好地處理人際關(guān)系。這次實(shí)訓(xùn)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，還學(xué)會(huì)了如何更好地面對(duì)和處理問題。我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地為病人服務(wù)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八
在實(shí)習(xí)期間，我從事了護(hù)士的專業(yè)工作，這段經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性。實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。例如，有一次我遇到了一個(gè)緊急病例，需要迅速做出判斷和行動(dòng)。在這種情況下，我保持冷靜，迅速地組織了護(hù)理團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行了緊急處理。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為護(hù)士，我們必須具備快速反應(yīng)和解決問題的能力。
除了挑戰(zhàn)和困難，實(shí)習(xí)也讓我收獲了很多樂趣和收獲。我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的同事和患者，他們給我提供了很多寶貴的建議和支持。我也深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的意義和價(jià)值，它不僅可以幫助患者恢復(fù)健康，還可以讓他們感受到人類的溫暖和關(guān)愛。
在實(shí)習(xí)期間，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。例如，我需要在溝通方面加強(qiáng)鍛煉，提高自己的表達(dá)能力。同時(shí)，我也需要更好地掌握各種護(hù)理技能，以應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的病例。
總之，實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為護(hù)理工作做出更大的貢獻(xiàn)。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我在實(shí)訓(xùn)期間學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我主要學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行病人的護(hù)理和照顧，包括基本的生命體征監(jiān)測(cè)、藥物使用、護(hù)理操作等。
在實(shí)訓(xùn)期間，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。例如，有些病人需要特殊的護(hù)理和照顧，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和探索。有些時(shí)候，我也會(huì)感到疲憊和壓力，但是我會(huì)通過休息和調(diào)整來克服這些困難。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。作為一名護(hù)士，我們需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也需要具備耐心、細(xì)心、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，為病人提供更好的護(hù)理和服務(wù)。
總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。我相信，在未來的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，為病人提供更好的護(hù)理和服務(wù)。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十
在實(shí)習(xí)期間，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一
本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括對(duì)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的實(shí)際操作技能的培養(yǎng)，以及對(duì)護(hù)理過程中可能遇到的問題和解決方案的學(xué)習(xí)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我深入了解了護(hù)理專業(yè)的實(shí)際操作和病人的需求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性。
在實(shí)訓(xùn)期間，我首先進(jìn)行了實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。通過反復(fù)的實(shí)踐，我逐漸掌握了測(cè)量血壓、給病人進(jìn)行靜脈注射、肌肉注射等基本技能。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了如何與病人進(jìn)行有效的溝通，以及如何處理緊急情況。這些技能和知識(shí)在未來的工作中將起到至關(guān)重要的作用。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到了一些問題。例如，有時(shí)候我會(huì)因?yàn)椴僮魇д`而使病人感到不適，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作需要高度的專業(yè)性和責(zé)任心。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在處理緊急情況時(shí)存在不足，這促使我更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和復(fù)雜性。作為一名護(hù)士，不僅需要掌握基本的操作技能，還需要具備高度的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的護(hù)理水平，為病人提供更好的服務(wù)。
總結(jié)來說，這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅掌握了基本的護(hù)理操作技能，還學(xué)會(huì)了如何與病人進(jìn)行有效的溝通和處理緊急情況。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的護(hù)理水平，為病人提供更好的服務(wù)。同時(shí)，我也希望醫(yī)院能夠提供更多的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助更多的護(hù)理專業(yè)學(xué)生提高自己的實(shí)際操作能力。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二
護(hù)理，作為一門守護(hù)人類健康的科學(xué)，其重要性不言而喻。作為一名即將畢業(yè)的護(hù)理專業(yè)學(xué)生，我有幸在過去的幾個(gè)月里，參與了醫(yī)院和社區(qū)的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，得以親身體驗(yàn)護(hù)理工作的日常。這次經(jīng)歷讓我深刻理解了護(hù)理工作的艱辛和偉大，也讓我更加堅(jiān)定了我對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。
在這次實(shí)訓(xùn)中，我主要參與了病人的日常護(hù)理、健康宣教以及一些小型醫(yī)療救助活動(dòng)。每一次，當(dāng)我穿上白色的制服，戴上護(hù)士帽，看著鏡子里的自己，我都能感受到自己角色的莊重和神圣。每當(dāng)我看到病人因我的關(guān)心和照顧而減輕病痛，或因我的指導(dǎo)而避免再次犯錯(cuò)，我都深感滿足。
實(shí)訓(xùn)期間，我有幸見證了許多護(hù)理人員對(duì)病人的無私付出和精心照顧。他們每天都要面對(duì)各種病情和復(fù)雜的護(hù)理情況，但始終以積極的態(tài)度和專業(yè)的技能應(yīng)對(duì)，給我樹立了榜樣。他們的堅(jiān)韌和毅力，使我更加明白了護(hù)理工作的艱辛和偉大。
這次實(shí)訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性，也讓我明白了自己的責(zé)任和使命。我明白了，護(hù)理不僅僅是打針發(fā)藥，更是與病患的溝通，是生命的守護(hù)，是人文關(guān)懷的體現(xiàn)。我將把這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，作為我人生道路上的重要里程碑，時(shí)刻提醒自己，要更加珍視護(hù)理工作，更加熱愛護(hù)理這個(gè)職業(yè)。
在未來的護(hù)理工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，以更好地服務(wù)病人。我堅(jiān)信，只有真正熱愛護(hù)理工作，才能真正理解護(hù)理的意義，才能真正做到護(hù)理人的職責(zé)。
這次實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)護(hù)理專業(yè)有了更深的理解和尊重，也讓我對(duì)自己的未來有了更明確的期許。我將帶著這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷，繼續(xù)我的護(hù)理學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為更多的人帶去健康和關(guān)愛。
總結(jié)，這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻理解了護(hù)理工作的偉大和艱辛，也讓我更加堅(jiān)定了對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。我深感自己的責(zé)任重大，我將以更加堅(jiān)定的決心，更加專業(yè)的技能，更加人文的關(guān)懷，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三
實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是在實(shí)踐中才能真正將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。因此，我們?cè)趯?shí)訓(xùn)期間進(jìn)行了很多實(shí)踐操作，以加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和掌握。
在實(shí)訓(xùn)期間，我參與了多項(xiàng)護(hù)理操作，包括病人評(píng)估、護(hù)理操作、健康指導(dǎo)等。在這些操作中，我深刻地感受到了護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和專業(yè)性。例如，在病人評(píng)估中，我們需要仔細(xì)地觀察病人的身體狀況，包括體溫、呼吸、血壓等指標(biāo)，以及病人的精神狀態(tài)和飲食情況等。在護(hù)理操作中，我們需要掌握各種護(hù)理技能，如打針、輸液、吸氧等，并且要保證操作準(zhǔn)確、迅速、安全。在健康指導(dǎo)中，我們需要根據(jù)病人的實(shí)際情況，給予合理的飲食、運(yùn)動(dòng)、休息等方面的指導(dǎo)，以促進(jìn)病人的康復(fù)。
在實(shí)訓(xùn)期間，我也遇到了很多問題。例如，有時(shí)候我會(huì)因?yàn)椴∪瞬∏閺?fù)雜而感到困惑，不知道該如何處理。但是，通過和老師和其他同學(xué)的交流和討論，我逐漸掌握了處理這些問題的技巧和方法。另外，有時(shí)候我也會(huì)因?yàn)椴僮魇д`而感到內(nèi)疚和焦慮，但是老師和同學(xué)們都會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不要放棄，繼續(xù)努力。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，我需要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)和掌握理論知識(shí)，以便更好地應(yīng)用到實(shí)踐中。另外，我也需要更加細(xì)心和耐心地對(duì)待每一個(gè)病人，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總之，這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和專業(yè)性，也讓我更加深入地了解了護(hù)理知識(shí)和技能。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的護(hù)理水平，為病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十四
楊穎。
為了積極響應(yīng)學(xué)校安排的教師下企業(yè)調(diào)研這一活動(dòng)，我部積極組織，本專業(yè)以小組的形式，文化課老師和專業(yè)課老師相結(jié)合，于6月12日下午到中衛(wèi)市第二醫(yī)院進(jìn)行長達(dá)3個(gè)小時(shí)的調(diào)研。主要目的是完善專業(yè)課程設(shè)置，加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的溝通合作，進(jìn)一步對(duì)專業(yè)進(jìn)行調(diào)研論證，考察醫(yī)院對(duì)人才的技能要求和需要。
1、文化課比例過大，專業(yè)課課時(shí)不夠。例如《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》是本專業(yè)最核心課程，在今后的工作中貫穿始終，在校期間充分掌握，所以需要加大課時(shí)。有些文化課課沒有開設(shè)的必要醫(yī)院指出，如《普通話》，第一，從事本專業(yè)的學(xué)生大多在周邊或家鄉(xiāng)工作，大多數(shù)使用的是家鄉(xiāng)話；第二，主次要分明，普通話人人會(huì)說，沒必要以一門課的形式開設(shè)。
通過見習(xí)，能鞏固和加強(qiáng)課堂所學(xué)的理論知識(shí)與技能，使學(xué)生盡早熟悉醫(yī)院工作環(huán)境及其功能，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。因此課堂要和見習(xí)同步。
三、目前代課老師所遇到的困難1、病人為主，代課為輔。
醫(yī)生護(hù)士以病人為上帝，醫(yī)院工作第一。精力有限，所以，教案書寫，作業(yè)批改有些困難。
2、教學(xué)設(shè)備有限，課堂以純理論灌輸，不是長久之計(jì)。
醫(yī)學(xué)是門獨(dú)立的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)性強(qiáng)，可操作性強(qiáng)。長期辦學(xué)，辦好辦精就要完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備。課堂以純理論灌輸會(huì)影響學(xué)生質(zhì)量。護(hù)理專業(yè)具備醫(yī)學(xué)所以課程，因此至少需要6名專業(yè)老師才能支撐起來。師資力量是目前急需解決的問題。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十五
為了使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書本知識(shí)的潛力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴(kuò)充知識(shí)面，豐富實(shí)踐工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為自已處事的態(tài)度和方式，帶給一個(gè)檢驗(yàn)和反省的機(jī)會(huì)。我來到了xx中心進(jìn)行行政管理實(shí)訓(xùn)，以下是我的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
20xx年x月x日至x月x日。
xx中心是一個(gè)建立沒多久的新型行政單位。是一個(gè)為人民服務(wù)的大家庭，幾乎城里所有的行政單位都有業(yè)務(wù)員在那里辦工的，而xx中心就是負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理這些行政單位派來的業(yè)務(wù)員。
剛開始我來到xx中心領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，由于他早已明白我的來意，所以一來他就問我對(duì)電腦相關(guān)的辦公軟件是否有些了解，我回答以后，立即他就給我安排了任務(wù)：為所駐單位新的監(jiān)察系統(tǒng)錄入項(xiàng)目信息，這是整個(gè)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一的監(jiān)察系統(tǒng)，我主要負(fù)責(zé)該系統(tǒng)中事項(xiàng)材料基本信息的錄入。
這個(gè)任務(wù)看似簡單，但是它是一個(gè)復(fù)雜而又耗時(shí)的任務(wù)，該部門人員少任務(wù)多，所以他們無法分身去做完成這個(gè)任務(wù)，在那里三個(gè)星期的實(shí)踐資料也主要是它了。我的到來對(duì)他們來說無疑是一件好事，而對(duì)于我來說正是由于這件事我才能來到這個(gè)單位，將學(xué)校中所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐中，并且還能學(xué)到很多書本之外的東西，這不妨是一件雙贏的事。
工作開始不久，我得知領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)能看到信息的錄入狀況，并且都是放在一齊的，這無形中就會(huì)有一個(gè)比較，也就意味著錄入的效果某種程度上代表著我們的形象。為了這個(gè)即將建立的監(jiān)察系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)還特地進(jìn)行指導(dǎo)，明白這些后，我有些害怕，有些退縮。為此我還跑到領(lǐng)導(dǎo)的辦公室去向他咨詢：如果我做不好這件事，后果是不是很嚴(yán)重。他笑著回答說：沒事的，你只要認(rèn)真做，是必須能做好的，如果遇到什么問題不懂的能夠問問大家；至于領(lǐng)導(dǎo)的來訪是很正常的事，你不用在意這些事，只要相信自己就行。
行政部門的某些文件或信息保密性要求相當(dāng)高。在那里我所從事的相當(dāng)于一個(gè)行政文秘的工作，我沒有決定權(quán)，所以在錄入這些信息時(shí)當(dāng)然我不能憑空想象的錄入，它務(wù)必有理有據(jù)的操作，并且錄入的信息也要確保準(zhǔn)確性，因此我們制作了相關(guān)的表格發(fā)放到各個(gè)單位，請(qǐng)各單位填表后交給我們，xx中心的另外幾個(gè)工作人員檢查合格后交于我的手中。
為了確保每一個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)確性無誤并有理有據(jù)，起初交到我手中的信息，我還要查閱相關(guān)的文件和書籍進(jìn)行確認(rèn)，同時(shí)在錄入時(shí)進(jìn)行相關(guān)的更改，當(dāng)然這事我是向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行過申請(qǐng)的，如果有問題的通過查閱文件能解決的，我直接進(jìn)行更改，如果不能決定也找不到相關(guān)的依據(jù)的，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)由他們來決定。
入駐項(xiàng)目的事項(xiàng)類別是相當(dāng)重要的，它分為：行政許可、非行政許可、服務(wù)事項(xiàng)三種，我們?cè)趯彶楹透臅r(shí)務(wù)必依據(jù)相關(guān)的文件和當(dāng)?shù)鼐幾臅?，確保信息的準(zhǔn)確性，同時(shí)結(jié)合了所學(xué)行政管理方面相關(guān)的理論知識(shí)。各單位交來的材料，他們直接交于我的手中進(jìn)行審查，確定“無誤”之后直接進(jìn)行錄入。就這樣在這實(shí)訓(xùn)的日日夜夜里我?guī)缀醢炎约寒?dāng)做那里真正的員工，每天按時(shí)上班。就算是狂風(fēng)暴雨的天氣，只要不是周末，都得按時(shí)上班。
在那里我意識(shí)到務(wù)必克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，不能像在在學(xué)校一樣能夠睡懶覺，實(shí)在不想上課的時(shí)候能夠逃課，自由許多。錄入多達(dá)幾百個(gè)項(xiàng)目的基本信息已經(jīng)是一個(gè)很龐大的工程，如果哪里出了一點(diǎn)小問題，隨便動(dòng)一動(dòng)也許都會(huì)花去幾天的時(shí)間，況且有時(shí)一個(gè)項(xiàng)目的審查就會(huì)花費(fèi)多達(dá)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。為了在我離開之前能將此事告一段落，我時(shí)時(shí)加班加點(diǎn)。
最終在離開時(shí)我給了他們一個(gè)很滿意的結(jié)果，他們也給予我很高的評(píng)價(jià)，這讓我很欣慰。不僅僅如此，在那里我還學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，譬如出去吃飯她們都會(huì)有意的教我一些不同場合的餐桌上的禮儀，甚至如何點(diǎn)菜。
整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過程和結(jié)果，我認(rèn)為是相當(dāng)成功的，甚至超過我預(yù)期的目標(biāo)，其中包括我對(duì)某些方面看法的轉(zhuǎn)變。同時(shí)通過這次實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了很多的東西，增長了很多社會(huì)知識(shí)和鍛煉了社交潛力，也給我的社會(huì)閱歷添置加瓦。俗話說：麻雀雖小但五臟俱全，這個(gè)單位的人員雖少但他也是一個(gè)完整的部門，正因如此對(duì)于部門中不同的職位和不同的人都有必須的了解。在工作的過程中“只要相信自己就行”這句話和大家投來肯定的眼神給了我很大的支持；再加上他們把這么重要的任務(wù)交給我，這一切對(duì)于我來說無疑是施予莫大的信任和支持，也是我能取得如此好的結(jié)果的動(dòng)力之一。
最讓我感到欣慰的是：以前xx在辦理老百姓地事件時(shí)常常表現(xiàn)出“門檻高，效率低，態(tài)度差”的不良現(xiàn)象，因此老百姓找行政單位辦一件事是很難也很怕的，尤其是有些事需要多個(gè)部門聯(lián)合辦理的，他們就需往返于多個(gè)行政單位之間和看不同的“臉色”，也許一件很簡單的事就會(huì)花去的時(shí)間和精力是應(yīng)花去的好幾倍；如今有了xx中心這樣的新型行政部門我們看到的是“門檻低，效率高，態(tài)度好”的新氣象。幾乎當(dāng)?shù)厮械男姓挝欢季奂谀抢?，辦起事來既方便又快捷，每次老百姓辦完事都是笑著走出去的，我也很開心。
我必須會(huì)牢牢記住此次的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我的人生來說是一筆寶貴的財(cái)富。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十六
經(jīng)過兩年的校園理論學(xué)習(xí)，我便開始進(jìn)入了臨床實(shí)習(xí)的階段。在這里我要感謝學(xué)校和常州市中醫(yī)院給我提供了一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件，也感謝所有的.帶教老師對(duì)我關(guān)心照顧與悉心指導(dǎo)，讓能我在踏上崗位前鍛煉與磨礪自己。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，根據(jù)護(hù)理部的精心安排，我分別到icu、急診、婦兒、心血管科、產(chǎn)科、手術(shù)室、肛腸、康復(fù)、換藥室、骨傷科、外科輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)。
icu作為我最初實(shí)習(xí)的一個(gè)科室，對(duì)我而言它充滿了挑戰(zhàn)。這里是種種慢危重癥集合監(jiān)測(cè)、強(qiáng)化救治的強(qiáng)化監(jiān)護(hù)場合，裝備了各種精密的監(jiān)護(hù)、治療設(shè)備。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西，讓我知道，作為一名護(hù)士，不僅僅是磨礪基礎(chǔ)的操作技術(shù)，更重要的是鍛煉意志品質(zhì)與提高敬業(yè)精神。師們那豐富的理論知識(shí)、熟練的操作技能以及熟練的使用各種精密儀器，讓我深感佩服。在她們的悉心教導(dǎo)下，我掌握了微量注射泵、營養(yǎng)泵、心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)，吸痰器，亞低溫治療器等的使用與消毒；更熟練的掌握了鼻飼、輸液、霧化吸入、血糖監(jiān)測(cè)、cvp監(jiān)測(cè)、肌注、靜推、吸痰，靜脈留置針穿刺、氣管插管換藥等操作技術(shù)，并加強(qiáng)了嚴(yán)格無菌操作的原則。
第二個(gè)科室是急診，與icu的性質(zhì)完全不一樣。通過急診各位老師耐心的言傳身教，使我更深刻地體會(huì)到了護(hù)士工作的藝術(shù)性與專業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。作為一名急診護(hù)士，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項(xiàng)急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心；要在緊急情況下，動(dòng)用自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對(duì)待病人，努力做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕完成的。這使我對(duì)護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。這里兩個(gè)科室讓我得到了進(jìn)入臨床后的第一個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
第三個(gè)科室是婦兒，是與前兩個(gè)性質(zhì)不一樣的陌生的病房。在這里接觸最多的事病人及其家屬，所以對(duì)我們的要求也不一樣，處處要小心，回答患者的問題要求更是嚴(yán)謹(jǐn)，可謂是如履薄冰。
剛進(jìn)入病房那會(huì)很茫然，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，自己能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師為我介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個(gè)班的工作職責(zé)，讓我較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作，為以后的實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。我想：學(xué)會(huì)適應(yīng)，能融入新的環(huán)境并在其中成長與生存，這是我在實(shí)習(xí)中的又一個(gè)收獲吧。
隨著時(shí)間的腳步，環(huán)境已熟悉，學(xué)習(xí)逐漸進(jìn)入正軌軌道，在各個(gè)科室的病房熟悉階段，了解最多的是各科室常見疾病的治療與護(hù)理，掌握各項(xiàng)護(hù)理的基礎(chǔ)操作。臨床實(shí)習(xí)中最主要的目標(biāo)是是把我從學(xué)校里學(xué)到的護(hù)理知識(shí)、技能應(yīng)用在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)、證明的過程，使我進(jìn)一步了解了自身能力的現(xiàn)狀與不足，從而不斷完善。所以在帶教老師的放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極努力爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如心電監(jiān)護(hù)、吸氧、吸痰、口護(hù)、會(huì)護(hù)、導(dǎo)尿、靜脈輸液、肌注等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作，再者如拔火罐、穴位貼敷治療、耳穴埋磁等中醫(yī)特色護(hù)理。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十七
20xx年x月踏進(jìn)了醫(yī)院，那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期8個(gè)多月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。
盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。
同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。護(hù)理專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范本精選由提供!
一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。
整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、icu、急診，等各個(gè)科室里，我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，同過自己親身經(jīng)歷到，從發(fā)現(xiàn)到及時(shí)報(bào)告，及時(shí)和醫(yī)生和老師參與搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用，但是經(jīng)過自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時(shí)處理突發(fā)事件。
這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十八
當(dāng)實(shí)訓(xùn)開始的時(shí)候，我感到既高興又憂慮。高興的是終于可以理論聯(lián)系實(shí)際，可以更加深入地學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，憂慮的是面對(duì)病人，我這一名實(shí)習(xí)護(hù)士能給他們什么幫助，會(huì)給他們的病床帶來什么幫助，我暗下決心，一定要努力。
一轉(zhuǎn)眼，三個(gè)月過去了。在這短短的三個(gè)月中，我收獲了很多。我深深的感覺到護(hù)理工作是一門藝術(shù)，而且是一門神圣的藝術(shù)。作為一名護(hù)士，要有一顆為病人奉獻(xiàn)的心；作為一名護(hù)士，我們一定要無微不至地關(guān)心病人，盡力去照顧他們。
在實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)會(huì)了如何操作各種護(hù)理機(jī)器，比如心電監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、輸液泵等，也學(xué)會(huì)了如何詢問病人的病情，觀察病人的變化，對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理。我還學(xué)會(huì)了如何去與病人溝通，讓他們不再那么恐懼，不再那么寂寞。
此外，也使我認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院護(hù)理工作中，我們與病人相處是非常重要的。我們要對(duì)所有的病人，無論他們是年老體弱，還是身體強(qiáng)健，無論他們是待人接物，還是工作上的合作者，我們都應(yīng)該與他們建立友好的關(guān)系。因?yàn)閺乃麄兊难哉勚?，我們可以了解到疾病的進(jìn)程，病人的生活習(xí)慣等，從而對(duì)病人更負(fù)責(zé)任。
總的來說，護(hù)理工作是一項(xiàng)充實(shí)的活動(dòng)，可以讓人不斷地學(xué)到很多東西。雖然三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是我們將繼續(xù)與病人相處，繼續(xù)學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，繼續(xù)努力，繼續(xù)進(jìn)步。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十九
實(shí)訓(xùn)是護(hù)理專業(yè)教育中的重要組成部分，它能夠使學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高其實(shí)踐能力。本次實(shí)訓(xùn)的目的是讓學(xué)生通過實(shí)際操作，掌握常見疾病的基本護(hù)理技能，了解醫(yī)院工作流程和操作規(guī)范。在本次實(shí)訓(xùn)中，我主要負(fù)責(zé)病人的護(hù)理工作，包括基礎(chǔ)護(hù)理、生活護(hù)理、心理護(hù)理等方面。
背景介紹。
本次實(shí)訓(xùn)于2022年10月至11月期間進(jìn)行，地點(diǎn)為某二甲醫(yī)院。在該醫(yī)院，我參與了多個(gè)科室的護(hù)理工作，包括內(nèi)科、外科、兒科、產(chǎn)科等。在這些科室中，我學(xué)習(xí)到了不同疾病的基本護(hù)理方法，以及如何與不同年齡段、不同病種的患者溝通交流。在實(shí)訓(xùn)期間，我還學(xué)習(xí)了醫(yī)院相關(guān)制度、醫(yī)院感染防護(hù)、急救流程等方面的知識(shí)，對(duì)護(hù)理工作有了更全面的了解。
問題分析。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，由于醫(yī)院工作量大、工作壓力大，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)護(hù)理不到位的情況，如病人疼痛未得到緩解、輸液滲漏等。其次，與患者溝通時(shí)，有時(shí)不能準(zhǔn)確把握患者的需求和心理狀態(tài)，導(dǎo)致護(hù)理效果不佳。針對(duì)這些問題，我認(rèn)為需要加強(qiáng)護(hù)理人員的培訓(xùn)，提高其操作技能和溝通能力，同時(shí)，合理安排護(hù)理人員的工作量，確保患者得到及時(shí)、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
解決方案。
針對(duì)上述問題，我提出以下解決方案：首先，針對(duì)護(hù)理不到位的情況，建議加強(qiáng)護(hù)理人員的操作技能培訓(xùn)，提高其操作水平，確保護(hù)理質(zhì)量。其次，針對(duì)與患者溝通不暢的問題，建議加強(qiáng)護(hù)理人員的溝通能力培訓(xùn)，提高其與患者溝通的能力，以便更好地滿足患者的需求和心理狀態(tài)。最后，建議醫(yī)院管理部門合理安排護(hù)理人員的工作量，減輕護(hù)理人員的工作壓力，提高其工作效率和滿意度。
總結(jié)和收獲。
通過本次實(shí)訓(xùn)，我收獲頗豐。首先，我掌握了常見疾病的基本護(hù)理技能，了解了醫(yī)院工作流程和操作規(guī)范。其次，我學(xué)會(huì)了如何與不同年齡段、不同病種的患者溝通交流，提高了自己的溝通能力。此外，我還學(xué)習(xí)了醫(yī)院相關(guān)制度、醫(yī)院感染防護(hù)、急救流程等方面的知識(shí)，對(duì)護(hù)理工作有了更全面的了解。在本次實(shí)訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如操作技能不夠熟練、溝通技巧有待提高等，今后我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升。
總之，本次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的實(shí)踐操作能力，也增強(qiáng)了我的溝通能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員而不斷奮斗。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二十
引言
護(hù)理實(shí)訓(xùn)是護(hù)理專業(yè)教育中的重要組成部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合的必要環(huán)節(jié)。通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以更好地掌握護(hù)理技能和知識(shí)，提高護(hù)理操作水平，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)。本文旨在分享自己在實(shí)訓(xùn)過程中的體驗(yàn)、感悟和收獲，以期為其他護(hù)理專業(yè)學(xué)生和從業(yè)人員提供參考。
背景介紹
在實(shí)訓(xùn)開始前，我對(duì)護(hù)理專業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐操作已經(jīng)有了一定的了解。但是，在實(shí)訓(xùn)過程中，我才真正意識(shí)到護(hù)理技能和知識(shí)的復(fù)雜性和重要性。我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在護(hù)理技能和知識(shí)方面的不足。
實(shí)訓(xùn)過程
在實(shí)訓(xùn)過程中，我參與了多項(xiàng)護(hù)理實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，包括基礎(chǔ)護(hù)理、?？谱o(hù)理和康復(fù)護(hù)理等。在基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了測(cè)量血壓、血糖和體溫等基本生命體征，以及如何進(jìn)行生活護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理操作。在?？谱o(hù)理項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)、吸氧、靜脈輸液和給藥等操作，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何與患者溝通和交流。在康復(fù)護(hù)理項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和物理治療等。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有些患者對(duì)我的操作存在疑慮或不滿，這需要我耐心解釋和溝通。此外，我也需要不斷提高自己的操作技能和知識(shí)水平，以更好地滿足患者的需求。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)
通過本次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己在護(hù)理技能和知識(shí)方面的不足。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與患者溝通和交流，提高了自己的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的操作技能和知識(shí)水平，以更好地為患者服務(wù)。
參考文獻(xiàn)
1.《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》
2.《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》
3.《康復(fù)護(hù)理學(xué)》
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二十一
我從20xx年x月x日至20xx年x月x日在xx縣醫(yī)院實(shí)習(xí)，xx縣醫(yī)院是二甲醫(yī)院，是目前灤南縣的醫(yī)療服務(wù)中心，醫(yī)院的人員素質(zhì)、設(shè)備資源、技術(shù)力量及服務(wù)質(zhì)量等方面在我縣居于水平。灤南縣醫(yī)院擁有專業(yè)職稱任職資格和執(zhí)業(yè)資格的醫(yī)療技術(shù)人員xxx余名，其中主任醫(yī)師x人，副主任醫(yī)師xx人，中級(jí)職稱xxx人，xx縣醫(yī)院裝有彩色多普勒、胃鏡工作站、體外碎石機(jī)、動(dòng)態(tài)心電監(jiān)測(cè)、彩色經(jīng)顱多普勒、纖維支氣管鏡、全自動(dòng)生化分析儀、cr、遙控胃腸機(jī)、多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀、除顫監(jiān)護(hù)儀、多功能麻醉機(jī)、前列腺電切鏡、纖維喉鏡、鼻竇鏡、眼科手術(shù)顯微鏡、彩色醫(yī)學(xué)圖文分析系統(tǒng)及中心供氧和負(fù)壓吸引系統(tǒng)等先進(jìn)設(shè)備，現(xiàn)已成為集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健為一體的現(xiàn)代化醫(yī)院。
（一）消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)。
消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科主要是接收心絞痛、心肌梗死、消化系統(tǒng)疾病等有心臟疾患的科室，實(shí)習(xí)第一天，護(hù)士長便安排了科里技術(shù)主干帶教、簡單介紹了醫(yī)院的基本情況及本科常見疾病，常見用藥、及常見疾病護(hù)理特點(diǎn)，認(rèn)真講解本科室工作性質(zhì)、和注意事項(xiàng)以及所要遵守的規(guī)章制度。
俗話說萬事開頭難，在消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)、因?yàn)楸究平邮盏耐ǔ６际且恍┘敝夭∪恕?duì)護(hù)士各個(gè)方面的要求很高、剛開始有很大的不適應(yīng)，但是很快，隨著帶教老師的親切指導(dǎo)及科室內(nèi)人員的照顧、漸漸熟悉，開始能夠在帶教老師的指導(dǎo)下從事簡單的護(hù)理工作，從剛開始的打針輸液，到后來能夠配合醫(yī)生搶救危重病人。消化系統(tǒng)，心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)確實(shí)讓我懂得、學(xué)會(huì)了很多，讓我深深地體會(huì)到生命的脆弱及護(hù)理工作的重要性、在內(nèi)科的實(shí)習(xí)中，培養(yǎng)了我細(xì)心、耐心、的美好品質(zhì)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的多種不足，在以后的學(xué)習(xí)生活中還要不斷加強(qiáng)。
（二）兒科實(shí)習(xí)。
結(jié)束了消化系統(tǒng)、心血管內(nèi)科的實(shí)習(xí)，第二科，我來到了兒科學(xué)習(xí)，盡管以前已經(jīng)有了一些心理準(zhǔn)備，可是當(dāng)真正我踏入兒科的時(shí)候、還是被眼前的景象嚇了一跳，滿樓道孩子的哭鬧聲，一時(shí)間，讓我不知所措，更不知道從何下手，在這里你不僅要有過硬技術(shù)，還要有還要有良好的心理素質(zhì)和人際溝通能力；因?yàn)槟闼鎸?duì)的是孩子，所以第一天護(hù)士長就給我們講了很多要特別注意的事項(xiàng)，我也是一點(diǎn)不敢馬虎，決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
因?yàn)橐郧皬臎]有真實(shí)地接觸過兒科的患兒，對(duì)與小兒的護(hù)理也只是從書本上得到的一些皮毛，所以剛開始我們只能給患兒換換藥或者帶著患兒做一些與疾病相關(guān)的檢查，后來，慢慢地熟悉，慢慢地了解，再加上帶教老師的親切指導(dǎo)，漸漸學(xué)會(huì)了小兒頭皮針技術(shù)，及其它相關(guān)護(hù)理，漸漸感覺，小兒其實(shí)沒有那么可怕，只是，他們比成年人更家脆弱，更加需要我們的保護(hù)，而他們會(huì)以最直觀的感受告訴你。
在兒科實(shí)習(xí)期間真的使我感觸良多，那么小的孩子，那么脆弱，那么需要我們的保護(hù)，同時(shí)，我也深深地感覺到自己的不足，在專業(yè)技術(shù)及理論知識(shí)方面都需要不斷加強(qiáng)。
（三）婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)。
帶著對(duì)兒科的不舍，我進(jìn)入了下一站婦產(chǎn)科的實(shí)習(xí)，又是一個(gè)全新的科室，又是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚慕逃?xùn)，所以，在來到婦產(chǎn)科之前，除了對(duì)科室有簡單的了解之外，也特別注意閱讀婦產(chǎn)科方面的知識(shí)。
來到婦產(chǎn)科，雖然還是有很多東西要學(xué)習(xí)，但是漸漸少了以前的懵懂與慌亂，漸漸學(xué)會(huì)了成熟、冷靜地對(duì)待，第一天帶教老師給我們介紹了產(chǎn)房的各項(xiàng)規(guī)章制度、無菌操作常規(guī)，產(chǎn)房、待產(chǎn)室的環(huán)境及布局、各種表格、藥品及搶救用品的放置，認(rèn)識(shí)各種無菌包及各種器械的名稱，加強(qiáng)無菌意識(shí)。在這里第一次目睹了順產(chǎn)的整個(gè)過程，真正體會(huì)到了母親的偉大，同時(shí)被那新生兒的出生深深地震撼，也讓我深深感觸到為人母的不易。
在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)中，使我明白了很多，也學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到自己的多種不足，不僅只是技術(shù)上的熟練，還有為人處事的態(tài)度，良好的道德修養(yǎng)，與良好的心理素質(zhì)，這也是作為一名現(xiàn)代社會(huì)合格護(hù)士的必備條件；護(hù)士的職業(yè)很平凡，但是很偉大，雖然有時(shí)候很累，甚至不被患者及家屬所理解，但是我覺得每一天都是充實(shí)的，因?yàn)榭粗颊呓〗】悼档某鲈?，不再需要說什么已經(jīng)是我們的安慰了。
我的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，在這期間的實(shí)習(xí)過程當(dāng)中我學(xué)到了很多，但自己也深深的意識(shí)到自己的不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面、具體。
2、實(shí)際操作能力還有待提高，需要加強(qiáng)練習(xí)。
3、對(duì)待突發(fā)事件的心理成受力較差，處理問題不成熟理智。
1、希望學(xué)院能在平時(shí)上課的時(shí)候給學(xué)生大量的動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，使大家能把理論運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中去。
2、也希望學(xué)院在以后的學(xué)習(xí)過程中給多學(xué)生提供一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
3、希望學(xué)院平時(shí)上課之余多安排學(xué)生去醫(yī)院走走看看，為以后的實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、多提供理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會(huì)。
護(hù)理專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二十二
實(shí)訓(xùn)是護(hù)理專業(yè)教育的重要組成部分，通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)，提高護(hù)理技能。本次實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)是幫助學(xué)生了解護(hù)理工作的特點(diǎn)和要求，提高護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)。
在本次實(shí)訓(xùn)中，我們參與了一項(xiàng)為期兩周的實(shí)踐項(xiàng)目。在項(xiàng)目開始前，我們接受了相關(guān)的培訓(xùn)，包括安全操作、規(guī)范操作和職業(yè)道德等方面的教育。在實(shí)踐中，我們參與了多個(gè)護(hù)理工作場景，如病房護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理和急診室護(hù)理等。在每個(gè)場景中，我們分別扮演了不同的角色，如患者、家屬、醫(yī)生和護(hù)士等。
在實(shí)訓(xùn)過程中，我們通過觀察、實(shí)踐和反思，深入了解了護(hù)理工作的要求和特點(diǎn)。例如，在病房護(hù)理中，我們需要關(guān)注患者的身體狀況，定期檢查體溫、呼吸和血壓等指標(biāo)，并根據(jù)需要及時(shí)給予治療和護(hù)理。在手術(shù)室護(hù)理中，我們需要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程，確保手術(shù)的順利進(jìn)行。在急診室護(hù)理中，我們需要快速反應(yīng)和正確判斷，以保障患者的生命安全。
通過本次實(shí)訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和責(zé)任。在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如患者對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)知不足、護(hù)理人員的數(shù)量不足等。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，如操作不夠熟練、溝通不夠順暢等。
在本次實(shí)訓(xùn)中，我們不僅提高了自己的護(hù)理技能，也增強(qiáng)了職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。我們深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性和責(zé)任，也更加明白了護(hù)理人員的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們將更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)。
總之，本次實(shí)訓(xùn)讓我們更加深入地了解了護(hù)理工作的要求和特點(diǎn)，提高了我們的護(hù)理技能和職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并將在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷改進(jìn)和提高。我們相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。