讀后感是在讀完一本書或一篇文章后，對(duì)所讀內(nèi)容的思考和感受的一種表達(dá)方式。它可以讓我們更深入地理解書中的故事情節(jié)和人物形象，同時(shí)也可以激發(fā)我們的思考和獨(dú)立思考能力。讀后感是我們讀書后必須寫的一種重要作業(yè)，它可以幫助我們總結(jié)和回顧所讀內(nèi)容，對(duì)我們的思維能力和寫作能力有很大的提升作用。寫讀后感可以幫助我們更加深入地理解書中的情節(jié)和思想，提高我們的觀察和思考能力。讀后感可以是在閱讀中發(fā)現(xiàn)和思考的問(wèn)題、感受和體會(huì)，也可以是對(duì)書中情節(jié)和人物的評(píng)價(jià)和思考。從讀后感中可以看到我們對(duì)書中內(nèi)容的理解和體會(huì)，可以看到我們對(duì)書中思想和人物的思考和評(píng)價(jià)，還可以看到我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字組織能力的進(jìn)步。寫讀后感不僅要總結(jié)自己的思考和感受，還可以提出一些問(wèn)題和展望，給讀者帶來(lái)思考的啟示。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。在閱讀這些范文的過(guò)程中，我們可以從中獲得啟發(fā)，提升自己的寫作水平，深化對(duì)作品的理解。
更聰明的智慧故事讀后感篇一
我讀過(guò)一本很有意思的書，它是《中華5000年智慧故事》。這本書寫了一些非常聰明的人和一些有趣事情，使我學(xué)到了很多東西。
我看完《武則天馴馬》，知道了武則天是歷史上有名的`女皇帝。還知道武則天是唐高宗李治的皇后。她用剛鞭、鐵錘、匕首馴服了獅子驄。她對(duì)付非常的人和事就用非常的手段。
我還看過(guò)《區(qū)寄殺賊》。區(qū)寄是個(gè)小男孩，他出去放牛時(shí)被抓了，強(qiáng)盜是兩個(gè)大漢一個(gè)胖一個(gè)瘦。走著走著胖強(qiáng)盜累了，就讓瘦強(qiáng)盜去聯(lián)系買主。胖強(qiáng)盜拿出一把刀插在地上，威脅區(qū)寄，不讓他逃跑。胖強(qiáng)盜一下子倒在地上睡著了。區(qū)寄慢慢靠近刀子，割啊割，手上的繩子掉了，區(qū)寄拿起刀子朝胖強(qiáng)盜刺去，胖強(qiáng)盜死了。區(qū)寄拔腿就跑，忽然瘦強(qiáng)盜來(lái)了，拔出刀子正要?dú)^(qū)寄時(shí)，區(qū)寄說(shuō)：“你應(yīng)該謝謝我，我?guī)湍銡⑺琅謴?qiáng)盜，你就可以獨(dú)享我了。”后來(lái)區(qū)寄又想辦法把瘦強(qiáng)盜也殺了。他真是個(gè)聰明又勇敢的孩子。
我最愛看《中華5000年智慧故事》了。
更聰明的智慧故事讀后感篇二
今年暑假，我讀了一本名叫《啟迪一生的智慧故事》的書，這本書是由許多小故事組成的一本書。其中有幾個(gè)小故事，我特別喜歡。
《信念值多少錢》中羅杰·羅爾斯由于皮爾·保羅的一句話就一直努力，當(dāng)五十一歲那一年他終于實(shí)現(xiàn)了那句話--成為美國(guó)紐約州州長(zhǎng)，更是紐約州第一位黑人州長(zhǎng)。這篇文章向我講述了信念在一個(gè)人的生命中起到的作用是不可估量的，啟發(fā)人們應(yīng)樹立堅(jiān)定的信念。
《在小事上認(rèn)真》講述了美國(guó)第四大家禽公司--柏杜飼養(yǎng)集團(tuán)公司董事長(zhǎng)佛克蘭·柏杜的故事……這個(gè)故事告訴我：集中注意力和精力，做好每一件能做好的小事，才能把更大的.事情做好。因?yàn)樾∈率亲龃笫碌幕A(chǔ)。
更聰明的智慧故事讀后感篇三
《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書。每讀一篇文章都會(huì)讓你感動(dòng)，令你鼓舞，象陽(yáng)光拂過(guò)心田，如春雨滋潤(rùn)心靈。我對(duì)其中的兩個(gè)短篇頗有感悟。
《移石》講的是一個(gè)夢(mèng)，一群人在路上走著，他們要去一個(gè)神圣的地方。突然，前面一塊巨石擋住了去路。面對(duì)巨石，長(zhǎng)者說(shuō)：搬掉它!壯者說(shuō)：推開它!一群人用手，用肩，用整個(gè)身體推著巨石。然而，巨石仿佛生了，有人長(zhǎng)嘆一聲“歸去來(lái)兮!”走了;有人跪在樹下祈求“夸娥氏二子，快來(lái)幫我們把巨石搬走吧!”?！澳睦镉惺裁纯涠鹗?，我們只能靠自己!”長(zhǎng)者說(shuō)，“是的，我們只能靠自己!”壯者說(shuō)著舉起手里的木棒，對(duì)大家說(shuō)“我想出一個(gè)辦法，用木棒支在石頭下面，借它的力量把石頭移開?！苯Y(jié)果，在他們的木棒下，石頭移開了。
他們要去的神圣地方，我理解就是我們的生活。夢(mèng)就是我們要去的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我們會(huì)遇到重重困難——那塊巨石。面對(duì)困難，有人退縮了，有人去乞求別人，但最終戰(zhàn)勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己，那塊大石頭也可以理解成我們自己，生活中，我們遇到的最大困難就是戰(zhàn)勝我們自己。
《方向》講的是有兩只螞蟻想翻越前面一段墻，去尋找墻那邊的食物，這段墻長(zhǎng)有20來(lái)米，高有近百米。其中一只螞蟻來(lái)到墻角就毫不猶豫向上爬去，可是它每爬到大半時(shí)，就會(huì)由于勞累疲倦等原因而跌落下來(lái)，可是它不會(huì)氣餒，它相信只要付出就會(huì)有回報(bào)，一次次跌下來(lái)，又一次次重新爬上去。而另一只螞蟻，觀察了一下，決定繞過(guò)這段墻去，很快，這只螞蟻繞過(guò)墻，來(lái)到食物面前，開始享用起來(lái)，而那只堅(jiān)定、勇敢的螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。讀了這個(gè)故事，我佩服第一只螞蟻的勇敢、堅(jiān)定、百折不撓、契而不舍，更嘆服第二只螞蟻的聰明、智慧、少走彎路。這使我想到現(xiàn)在的教育：千軍萬(wàn)馬參加中考高考，我們的孩子一上學(xué)，就開始翻越那面高墻。而為人師為人父母的我們，又在不斷鼓勵(lì)孩子“有志者事竟成!”、“堅(jiān)持就是勝利!”。
雖然我們知道成功的路不只一條，但我們似乎更相信讀書成才這條路才最光明、最有前途、最幸福、最令人羨慕，于是，我們不顧孩子的興趣、愛好，不斷地給他們加碼……。難道你能說(shuō)沒(méi)有念過(guò)大學(xué)的企業(yè)家就不是成功嗎!別抱怨你的孩子貪玩，不用功，不是讀書這塊料，別再難為孩子，也別煎熬你自己，你唯一能做的是幫助他選準(zhǔn)方向。
更聰明的智慧故事讀后感篇四
一個(gè)星期前，我們學(xué)校舉行了一次換書活動(dòng)。我換來(lái)的《一分鐘床頭鐘外智慧故事》這本書太好玩了!這本書有幾十個(gè)故事，其中很多故事都非常生動(dòng)，我非常喜歡。例如，有一個(gè)故事講的是東漢末年，南昌有一位姓徐的兒童，他特別喜歡玩，也非常聰明。一天，他去郭林宗家玩。他進(jìn)郭林宗家的院子，就看到有人在砍郭林宗家的樹。徐童發(fā)現(xiàn)后，心想：“這棵樹長(zhǎng)得挺好的，作用又很大，不應(yīng)該砍掉它”。于是，徐童對(duì)郭林宗說(shuō)：“這樹不能砍，它的作用可大了，你們不能砍掉”。郭林宗滿不在乎地說(shuō)“不就一棵樹嗎？有什么關(guān)系？”徐童嚴(yán)肅地說(shuō)“樹能給人提供陰涼，還能釋放很多氧氣，吸收二氧化碳，還能放出水汽，還是鳥的家”。聽了徐童的一番話，郭林宗恍然大悟，“啊，樹還有這么大的`作用!感謝你了”于是，郭林宗對(duì)幾個(gè)砍樹的人說(shuō)：“樹的作用很大，你們不要砍了”?？戳诉@個(gè)故事，我也知道了樹的作用，南京的路邊、院子里、學(xué)校里、高速公路上都有很多樹，這些樹都非常寶貴，我們不但要保護(hù)樹，而且要多栽樹。這個(gè)書我要好好看，多學(xué)一些知識(shí)。
更聰明的智慧故事讀后感篇五
暑假里我讀了《教育故事中的智慧》，為其中的教育機(jī)智而折服：書中敘述了一個(gè)個(gè)將各種方法運(yùn)用于教學(xué)工作和學(xué)生管理的成功事例，在每一個(gè)故事中你都能感受到：教育智慧沒(méi)有國(guó)度之分——“沒(méi)有愛，便沒(méi)有教育?！痹凇皭邸钡那疤嵯?，在充分考慮到學(xué)生心理和人格的健康發(fā)展的，老師要擅用謀略，機(jī)變的教育智慧和膽略。
縱觀這一百個(gè)智慧故事，我覺得每個(gè)故事中都有亮點(diǎn)，但是都有共同點(diǎn)，那就是每個(gè)教育者成功的'基點(diǎn)都在于：教師要愛每一個(gè)孩子，教師要賞識(shí)每一個(gè)孩子，教師要讓每一個(gè)孩子有成功的體驗(yàn)。
讀完全書心襟豁然開朗：原來(lái)一個(gè)好老師，不是苦口婆心也不是循規(guī)蹈矩就能定義的，要獲得教育的成功，還必須擁有教育的智慧！要善于在教育過(guò)程中抓住智慧的靈感，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄖ腔鄣亟逃龑W(xué)生，這樣才能取得良好的效果，才能顯示出教育的魅力、智慧的力量！
教育的一大功能就是教人以智慧，教育者當(dāng)然更需要智慧。作為一名老師，經(jīng)常聽到同事以及家長(zhǎng)的議論：怎樣教育孩子才能取得最佳的效果呢？的確，每個(gè)人都很清楚，孩子是國(guó)家民族的未來(lái)，更承載了一個(gè)個(gè)家庭的希望！于是有的人認(rèn)為，只要盡力盡職就能教育好孩子；有的人認(rèn)為，只要按章辦事效果就不會(huì)差；更有的人認(rèn)為，只要模仿優(yōu)秀教師和成功案例學(xué)生就能成才！他們都忽略了一點(diǎn)：成功的教育方法都是因人、因事、因時(shí)而異的！
縱觀這一百個(gè)智慧故事，感悟每個(gè)故事中的亮點(diǎn)，即為每個(gè)教育者成功的基點(diǎn)就在于：愛每一個(gè)孩子，賞識(shí)每一個(gè)孩子，懂得所有的事物都會(huì)因愛而生長(zhǎng)的道理；相信每個(gè)孩子在平凡中都孕育著奇跡，明白教師淡淡的稱許能讓孩子享受成為天使的快樂(lè)，讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)成功。
更聰明的智慧故事讀后感篇六
一踏進(jìn)圖書館，眼前就浮現(xiàn)出許多書，我小心翼翼的拿出《最有智慧的故事》，我早就想看了。里面有許多故事，每個(gè)故事都以漫畫的形式表現(xiàn)了出來(lái)，每篇妙趣橫生的漫畫后，還附有原文和寓意，讓我知道許許多多的道理。
其中一個(gè)叫《三個(gè)手藝匠》的故事大意是這樣的：一座大城市受到了圍困，城中的居民集合在一起，商議保衛(wèi)城市的計(jì)劃。一個(gè)磚匠立刻挺身而起，推薦用磚頭來(lái)做最有效的抵御材料。一個(gè)木匠提議用木頭來(lái)抗敵是最可取的方法。一個(gè)制皮匠站起來(lái)說(shuō)：“我又不同意見，我認(rèn)為沒(méi)有一樣抵御的材料比皮革更好。”這三個(gè)人一直爭(zhēng)吵，直到死了意見還是不同。這個(gè)寓意告訴我們：大義當(dāng)頭，應(yīng)將集體利益放在第一位，否則自己也會(huì)受到傷害的。一個(gè)叫《小牛和大?！返墓适碌拇笠馐沁@樣的'：一只小牛在盡情玩樂(lè)，看見大牛駕著耕犁辛勤地工作，對(duì)其被迫勞動(dòng)的不幸命運(yùn)表示同情，不久秋收結(jié)束了，主人解下大牛身上的耕犁，卻用繩捆綁住小牛，帶它到祭壇上，準(zhǔn)備殺了它祭神。大牛見了對(duì)小牛說(shuō)：“之所以讓你終日飽食不做事，就是為了要你當(dāng)祭品的緣故啊。”這個(gè)寓言告訴我們：苦盡甘來(lái)終有日，甘去苦臨悔恨時(shí)。
在學(xué)習(xí)上也是這樣的，如果我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，多做習(xí)題，讓我們的知識(shí)更加豐富，長(zhǎng)大以后才能找到好工作，孝敬父母。如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，一直玩，學(xué)習(xí)也學(xué)不好，長(zhǎng)大以后只能做工人，不僅工作很累，工資也不多。還有人因?yàn)殄X不夠而走上歪路，被錢奪走了自由，后悔也沒(méi)用。
更聰明的智慧故事讀后感篇七
智慧故事多讀讀，可以培養(yǎng)我們思維應(yīng)變能力。讀完智慧故事，你該如何寫讀后感呢?不妨來(lái)看看本站小編精心為你整理智慧故事讀后感，希望你喜歡。
我讀了《智慧故事》一書，書中有一篇題為《真正的朋友》的文章。文中講述了有個(gè)國(guó)王要把一個(gè)青年殺死，可青年的朋友弗蘭克卻替他坐牢，青年回家看望了母親后，就又去刑場(chǎng)了，然而那位朋友和青年都沒(méi)死，因?yàn)閲?guó)王被青年的朋友感動(dòng)了，拉住他的手說(shuō)：“我愿意和你這樣的朋友在一起，可以以生死相托的人，終生難覓?！?BR> 讀了這本書，我被這故事感動(dòng)了。我認(rèn)為朋友就是一雙手，當(dāng)你可能掉進(jìn)深淵時(shí)，這雙手會(huì)來(lái)拉你;當(dāng)你在某種人生的障礙面前停下腳步時(shí)，這雙手會(huì)將你推向前進(jìn);當(dāng)你遇到坎坷時(shí)，這雙手會(huì)來(lái)攙扶你;當(dāng)你一葉障目，誤入歧途的時(shí)候，這雙手會(huì)來(lái)指引你......我們生活中也有這樣的例子。如，我們班有腿腳不靈便的同學(xué)，鄭楚、洪茹逸就是全心全意幫助她的人。在我心目中，她們才是真正的朋友。不像某些人，雖然是朋友，但是在朋友有困難的時(shí)候就會(huì)隱蔽起來(lái)，仿佛消失了似的。我希望所有人都會(huì)和故事中的弗蘭克一樣，可以以生死相托的人，終生難覓。
這本書使我領(lǐng)悟到生活的價(jià)值，書中動(dòng)人的情感使人奮進(jìn)，奮進(jìn)的力量象綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)心靈，感動(dòng)我自已使我做一個(gè)心地善良心中有他人的人。智慧是人生的最美，使我們時(shí)刻以智慧為圓心，畫出一個(gè)美麗的人生。
這本書是我終生的好朋友，它永遠(yuǎn)會(huì)指引著我努力做好每一件事。當(dāng)你面臨挑戰(zhàn)、挫折和困難的時(shí)候，智慧會(huì)給你力量，愛是一種支持，優(yōu)美的智慧故事滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)幼小的心靈。這本書教育我們善惡美丑，以戰(zhàn)勝邪惡的正義追求正義的光芒。愿這本書能給讀者帶來(lái)快樂(lè)，激發(fā)讀者的想象力，通過(guò)神秘而豐富的故事讓孩子們走進(jìn)奇物美妙的夢(mèng)幻世界，我們做人一定要發(fā)奮向上，要有沒(méi)達(dá)到目的決不罷休的精神，也讓我們不斷的探索新的知識(shí)取得成功來(lái)充實(shí)自已，把自已變得更強(qiáng)。我們一定要養(yǎng)成學(xué)習(xí)不怕吃苦，堅(jiān)持不懈勇往直前的優(yōu)秀品質(zhì)，只要有堅(jiān)定的毅力無(wú)論做什么都會(huì)成功，成功靠自身努力而不停止逐漸達(dá)到的。
我讀過(guò)一本很有意思的書，它是《中華5020xx年智慧故事》。這本書寫了一些非常聰明的人和一些有趣事情，使我學(xué)到了很多東西。
我看完《武則天馴馬》，知道了武則天是歷史上有名的女皇帝。還知道武則天是唐高宗李治的皇后。她用剛鞭、鐵錘、匕首馴服了獅子驄。她對(duì)付非常的人和事就用非常的手段。
我還看過(guò)《區(qū)寄殺賊》。區(qū)寄是個(gè)小男孩，他出去放牛時(shí)被抓了，強(qiáng)盜是兩個(gè)大漢一個(gè)胖一個(gè)瘦。走著走著胖強(qiáng)盜累了，就讓瘦強(qiáng)盜去聯(lián)系買主。胖強(qiáng)盜拿出一把刀插在地上，威脅區(qū)寄，不讓他逃跑。胖強(qiáng)盜一下子倒在地上睡著了。區(qū)寄慢慢靠近刀子，割啊割，手上的繩子掉了，區(qū)寄拿起刀子朝胖強(qiáng)盜刺去，胖強(qiáng)盜死了。區(qū)寄拔腿就跑，忽然瘦強(qiáng)盜來(lái)了，拔出刀子正要?dú)^(qū)寄時(shí)，區(qū)寄說(shuō)：“你應(yīng)該謝謝我，我?guī)湍銡⑺琅謴?qiáng)盜，你就可以獨(dú)享我了?！焙髞?lái)區(qū)寄又想辦法把瘦強(qiáng)盜也殺了。他真是個(gè)聰明又勇敢的孩子。
更聰明的智慧故事讀后感篇八
這本書中有很多很多的用自己智慧的頭腦化解危難。有很多小節(jié)，有吸引人的智慧。靈機(jī)一變的智慧——我第一次看到這書中的故事叫《爸爸的籮筐》。講的是古時(shí)候，有一個(gè)叫元覺的男人。村里都說(shuō)他是個(gè)大孝子。因?yàn)樵X小時(shí)侯母親去世了。所以很孝順父親。一直到長(zhǎng)大。后來(lái)元覺的妻子生了女孩子。叫元露。
有一次，元覺感到很煩。因?yàn)樗母赣H老了，好多事情都要元覺做。他不喜歡了。所以就決定把自己的`父親裝到籮筐里丟到深山老林去。這個(gè)事情被剛剛6歲的元露聽到了。他很心疼，所以就一路跟著父親上了山。到了高高山頂那里，把元覺自己的父親扔下了不管。元覺的父親在籮筐里流下了眼淚。元覺剛要轉(zhuǎn)身朝山下走去就被元露給攔住了。她說(shuō)：“父親，您回家后可以再做一個(gè)籮筐嗎？”元覺感到不解，為什么不明不白讓我給元露做籮呢？便問(wèn)道：“你要我給你做籮筐干什么？”小元露告訴了父親：“您把自己的父親扔到了這里，長(zhǎng)大以后我也要把您裝進(jìn)籮筐里扔到這里?。 痹兜母赣H聽了臉紅了。抱起了小元露，再看看自己的老父親。他什么話也沒(méi)說(shuō)，背起了老父親，拉著小元露回家了。
我覺得非常感人。推薦大家也買這本書來(lái)看看吧！
更聰明的智慧故事讀后感篇九
好孩子最想知道的寒假里，我看了一本書。書名是《好孩子最想知道的智慧故事》。這本書一共有三百多頁(yè)，講了十大智慧，共有一百個(gè)故事，而且每個(gè)故事都很好看。
比如說(shuō)，有個(gè)“李寄斬蛇”的故事，講了“勇者無(wú)畏”的智慧。故事說(shuō)，從前有條蛇愛吃十幾歲的'小姑娘。有個(gè)小姑娘叫李寄，她不怕蛇。她帶了一條狗、一把劍一些米粉團(tuán)子，來(lái)到了蛇洞口。她把米粉團(tuán)子放在洞口。蛇聞到香味就爬出來(lái)大口大口地吃米粉團(tuán)子。這時(shí)，狗沖上去咬住了蛇的脖子。李寄也沖上去，砍蛇的頭。結(jié)果，蛇被李寄砍死了。看完這個(gè)故事，我覺得李寄很勇敢，而且很有智慧。
我覺得這本書的每個(gè)故事都很精彩，而且都是看了以后會(huì)讓人長(zhǎng)智慧的故事。
更聰明的智慧故事讀后感篇十
我用了三個(gè)多月的時(shí)間，看了《小故事大智慧》一書。書中收錄了一系列充滿哲理和人生智慧的小故事。小故事中蘊(yùn)涵著大智慧，給人以啟迪和警示。其中有一個(gè)故事是這樣的：
是啊，人生就是如此。我們中的很多人都是忙忙碌碌漫無(wú)目的地生活著，到老年時(shí)才后悔莫及，于是開始深深地自責(zé)，然后在自責(zé)中遺憾走完自己的一生。
韶華易逝。我不要做這樣的人，也不想要這樣的人生，不想等自己死去的時(shí)候，攥緊拳頭想要拼命抓住未來(lái)得及擁有的東西。趁現(xiàn)在還年輕，我要認(rèn)真地為自己，為家人的今后好好地打算一下，不要等到40歲后才追悔莫及，60歲去遺憾抱怨。就從今日起，好好工作，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，工作之余，努力尋找自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)并有所突破，使得自己的生活更有色彩，人生更具意義。
更聰明的智慧故事讀后感篇十一
《小故事大智慧》這本書由西方篇和中國(guó)篇組成，這其中有許多大大小小的`故事章節(jié)。有兩個(gè)西小故事給我留下了深刻的印象，想分享給大家以及我自己讀過(guò)以后的感受。
第一個(gè)是：烏鴉喝水的故事。話說(shuō)有一只烏鴉很口渴，可他飛了好久也沒(méi)有找到水，終于他看到了一只大水瓶，水瓶的口很小，里面的水也不多。他想了很多的方法卻始終沒(méi)有辦法打開。忽然他靈機(jī)一動(dòng)，想到了用石頭去填水瓶，隨著石頭的越來(lái)越多，瓶子里的水也逐漸在上升。
就是這樣烏鴉沒(méi)有浪費(fèi)許多的力氣就可以喝到水了。這個(gè)故事我感悟到了有的時(shí)候你遇到困難，不要麻木的去干，要多開動(dòng)自己的腦筋，智慧可以讓你解決難題，方法也許就就在眼前。
第二個(gè)故事講的是：一次，孔子的弟子顏回看到一個(gè)賣布的人和買布的人吵架。買布的說(shuō)：“三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢！”顏回上前勸架說(shuō)：“是三八二十四，你算錯(cuò)啦”買布的人指著顏回說(shuō)：“咱們找孔夫子評(píng)理去。如果我錯(cuò)了我把腦袋給你！如果你錯(cuò)了，就把你這頂新帽子送給我好了”
孔子問(wèn)明情況，對(duì)顏回笑笑說(shuō)：“三八就是二十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧?！鳖伝叵?；三八二十四才對(duì)呀？老師一定是老糊涂了。他只好把帽子給了賣布人。那人拿了帽子高興地走了。這時(shí)孔子告訴顏回：“說(shuō)你輸了，只是輸一頂帽子，說(shuō)他輸了，那可是一條人命??！你說(shuō)帽子重要還是人命重要呢？”。
古人云：耳明為聰，眼亮為明。實(shí)際上一個(gè)聰明的人不僅善于用眼睛去觀察。
更聰明的智慧故事讀后感篇十二
這學(xué)期，我讀了一本書，叫《小故事，大智慧》，就讓我給你們講講吧！
這本書了，全部是一些很小的的故事，卻能啟發(fā)我們大道理。我給你們講一個(gè)奇中的故事吧！有兩個(gè)人再打森里打獵，忽然迷路了，可又看到了一位昏迷不醒的老人，哥哥說(shuō)“救救他吧?！钡艿苷f(shuō)“不行，我們的食物都不夠了?！焙髞?lái)，他們倆就走了，在路上，哥哥心里不踏實(shí)，決心回去救老人，可弟弟堅(jiān)決不去，哥哥把老人救活后，才知道他是一個(gè)向?qū)В俏ㄒ灰粋€(gè)不用指南針就可以穿越森林的人，哥哥被向?qū)С錾趾?，就再也沒(méi)有見到弟弟。
這個(gè)故事讓我明白了:一個(gè)人的良心，就是最好的指南針，只要按良心前進(jìn)肯定會(huì)有一個(gè)光明的前途。是??！只要按照良心前進(jìn)，一定會(huì)有路可走。我相信我就是哪個(gè)有路可走的人，但是我現(xiàn)在總是斤斤計(jì)較，我覺得我一定可以改掉這個(gè)毛病的，當(dāng)然，我現(xiàn)在也必須好好學(xué)習(xí)，才能有路可走。
這本書給了我很大的啟發(fā)，我一定要接著讀下去。
更聰明的智慧故事讀后感篇十三
小故事大智慧是一本光聽書名就能猜測(cè)到它是一本包含許多知識(shí)、內(nèi)容豐富而且讓我們能懂得許多深刻的道理的一本好書。
我向大家推介一本好書，這本書的名字叫《小故事大智慧全集》，作者是翟鐘雷。
這是一本非常值得去看的好書，因?yàn)檫@本書里的內(nèi)容都是一個(gè)小故事，而從這一個(gè)小故事中，我們可以明白很多的道理，這些道理加起來(lái)就是大智慧。
這本書所講的內(nèi)容是細(xì)細(xì)品讀《小故事大智慧全集》，就像喝一杯陳年老酒，需要慢慢啜飲，漸漸懂得每個(gè)故事所蘊(yùn)涵的生活意義。
它們或許會(huì)使你領(lǐng)悟到生活的真諦。
或許會(huì)使你以新的視野和方式去觀察大千世界，蕓蕓眾生。
那些飛揚(yáng)的青春、動(dòng)人的情感、奮進(jìn)的.力量，以及令人震撼的生命本性的躍動(dòng)，如清風(fēng)?過(guò)心田，如春雨滋潤(rùn)心靈，在不知不覺中，凈化自己，感動(dòng)自己，使你做一個(gè)善良的人，做一個(gè)感動(dòng)別人的人。
同學(xué)們，我向你們推介這本書的原因，一是：這真的是一本值得人去慢慢品味的好書!二是：這本書告訴我們的道理會(huì)激勵(lì)我們做好一生。
三是：這每一篇小故事中蘊(yùn)含著大智慧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事都能從不同的方面洗滌自己的頭腦與靈魂，使你更有信心地去追尋夢(mèng)想與末來(lái)!這本書告訴了我一個(gè)曾不明白的道理，那就是態(tài)度決定一切!態(tài)度比教育、金錢，環(huán)境更重要。
查爾斯·史溫道曾說(shuō)：“態(tài)度比你的過(guò)去、教育、金錢，環(huán)境……還來(lái)得重要。
態(tài)度比你的外表，天賦或技能更重要，它可以建立或毀滅一家公司。
”在總經(jīng)理人物“ceo”問(wèn)卷調(diào)查中，有80%的人承認(rèn)，并非特殊才能是他們達(dá)到目前地位。
這些人當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人在班上是名列前茅的，之所以能達(dá)到目前的地位就是憑借態(tài)度!同學(xué)們，告訴你們一句關(guān)于態(tài)度的人生格言：如果你的態(tài)度是正確的，你的世界就是正確的，知識(shí)未必可以創(chuàng)造價(jià)值，百分百的態(tài)度，可以讓你成為駕駛知識(shí)的優(yōu)勝者。
當(dāng)態(tài)度成為競(jìng)爭(zhēng)的決勝武器時(shí)，你準(zhǔn)備好了嗎?
在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該用認(rèn)真的態(tài)度，在生活中，我們應(yīng)該用樂(lè)觀向上的態(tài)度。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這六個(gè)字，“態(tài)度決定一切”!大家聽我講了這么多，應(yīng)該很了解了這本《小故事大智慧》了吧，那么，這么好的書,趕緊去看看吧!
在寒假里，我閱讀了《小故事大智慧全集》這本書，讓我受益匪淺，從一個(gè)個(gè)芝麻綠豆的故事，讓我獲取了豐富的知識(shí)，獲得了源源不斷的力量!
其中，我最喜歡的一篇就是《鞋匠與總統(tǒng)》正所謂英雄不問(wèn)出處。
我們韁繩在怎樣的家庭并非由我們決定，所以也吧必抱怨。
重要的使我們以怎樣的心態(tài)來(lái)看待自己的處境紅日旁人的目光，是怨天尤人，庸碌度日;還是奮起直追，自己改變命運(yùn)，那全在于你自己的選擇。
其次，我還喜歡的一篇是《今天比未來(lái)更長(zhǎng)》明天對(duì)我們來(lái)薯片知識(shí)美好的想象，而今天卻是你走向未來(lái)的起點(diǎn)，也是最值得珍貴的財(cái)富。
把握今天，就是把握生命，今天不懈地奮斗就是明日成功的基石。
書是黑暗中的一盞明燈，是頭腦中的靈光一閃;是做事時(shí)，舉止之間隱藏的一種豁達(dá)。
它既可以使追求也可以使放棄，既可以是寬容也可以是嚴(yán)厲。
小小的故事之間蘊(yùn)藏著時(shí)間無(wú)限的智慧和無(wú)數(shù)的靈光亮點(diǎn)。
在讀書的時(shí)候也要記住，思而不學(xué)則殆，學(xué)而不思則罔。
更聰明的智慧故事讀后感篇十四
這學(xué)期，我認(rèn)真的閱讀了一本書，叫《小故事，大智慧》，就讓我耐心的給大家講講吧!
這本書了，全部是一些很小的的故事，卻能啟發(fā)我們大道理。我給你們講一個(gè)奇中的故事吧!有兩個(gè)人再打森里打獵，忽然迷路了，可又看到了一昏迷不醒的老人，哥哥說(shuō)“救救他吧?！钡艿苷f(shuō)“不行，我們的食物都不夠了?！焙髞?lái)，他們倆就走了，在路上，哥哥心里不踏實(shí)，決心回去救老人，可弟弟堅(jiān)決不去，哥哥把老人救活后，才知道他是一個(gè)向?qū)?，是唯一一個(gè)不用指南針就可以穿越森林的人，哥哥被向?qū)С錾趾?，就再也沒(méi)有見到弟弟。
這個(gè)故事讓我明白了:一個(gè)人的良心，就是最好的指南針，只要按良心前進(jìn)肯定會(huì)有一個(gè)光明的前途。是啊!只要按照良心前進(jìn)，一定會(huì)有路可走。我相信我就是哪個(gè)有路可走的人，但是我現(xiàn)在總是斤斤計(jì)較，我覺得我一定可以改掉這個(gè)毛病的，當(dāng)然，我現(xiàn)在也必須好好學(xué)習(xí)，才能有路可走。
這本書真的給了我很大的啟發(fā)，我一定要會(huì)更加認(rèn)真的看下。
更聰明的智慧故事讀后感篇十五
風(fēng)徐徐地吹著，鳥啾啾地叫著，又是一個(gè)快樂(lè)的早晨。書房里，我靜靜翻開智慧的寶典――《小故事，大智慧》，領(lǐng)略寶典中的精彩。這是一本充滿智慧的書，由雅琴編著，光聽這包含著智慧的書名，就足夠讓人去有了讀書的欲望了。捧起厚厚的書，我翻到四十二頁(yè)繼續(xù)往下讀。
《松鼠的快樂(lè)》講述這樣一篇故事：春天到了，一只松鼠一不小心從樹上掉了下來(lái)，正好掉在了從樹下經(jīng)過(guò)的狼身上。氣急敗壞的狼要吃掉松鼠，松鼠哀求狼不要吃他。狼答應(yīng)了，但他說(shuō)：“放你可以，但你必須告訴我，為什么你們松鼠總是那么開心，天天在樹上蹦來(lái)跳去地吱吱叫?！彼墒蠛苈斆?，他怕狼會(huì)反悔，就讓狼放他回到樹上才告訴他。松鼠回到松樹上，如同一位哲學(xué)家，說(shuō)道：“你覺得不快樂(lè)，是由于你秉性兇惡，兇惡折磨你的心，我們快樂(lè)是因?yàn)槲覀兩屏?，我們從?lái)不對(duì)任何人做什么壞事。”
當(dāng)時(shí)看到這兒，我也在想了。是啊！善良的人從來(lái)不會(huì)有太多的煩惱，善良的人給人的印象是活潑、樂(lè)觀，還感染周圍的人。記得有一次，爸爸帶我參加了一個(gè)幫助孤寡老人的社工活動(dòng)?；顒?dòng)中，我認(rèn)識(shí)了組織策劃這次活動(dòng)的社工趙姑娘，她年紀(jì)約有40來(lái)歲左右，從來(lái)見到她都是笑呵呵的樣子，充滿活力和友善。我看到她扶著雙腳不靈便的.王奶奶坐下，就輕聲細(xì)語(yǔ)和老人地噓寒問(wèn)暖，有時(shí)還見她伸手給老人家按摩雙腳，老人的笑聲、她的笑聲就在屋子里回蕩，不知道的人還以為她倆是一對(duì)母女呢。后來(lái)，我和趙姑娘有一個(gè)簡(jiǎn)單的交流，她說(shuō)：“老人家很可憐，她是白發(fā)人送黑發(fā)人。我們社工會(huì)更關(guān)注這樣一個(gè)群體，多關(guān)心他們，讓他們快樂(lè)度過(guò)晚年的生活。幫助他人的同時(shí)，也時(shí)在幫助自己，快樂(lè)了他人，也快樂(lè)了自己?！狈浅銓?shí)的話語(yǔ)！我認(rèn)識(shí)很多這樣的社工，他們都是那么的善良，時(shí)常抽空幫助有需要的人，他們的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，我也在參與活動(dòng)中收獲到了快樂(lè)。
當(dāng)我讀完整篇故事，我掩卷沉思，明白了一個(gè)道理：善良的人之所以生活得更簡(jiǎn)單，更輕松，更快樂(lè)，因?yàn)樯屏嫉娜藦膩?lái)不會(huì)背負(fù)著任何私心與貪念的包袱。不知道狼聽了松鼠的話后，他是否也明白了這個(gè)道理呢？我也真心希望世界上所有的人都是善良的，所有的人都是快樂(lè)的。
默默翻著書，聞著這幽幽的書香，記憶里，滿滿的快樂(lè)。
更聰明的智慧故事讀后感篇十六
《小故事大智慧》一書。書中收錄了一系列充滿哲理和人生智慧的小故事。小故事中蘊(yùn)涵著大智慧，給人以啟迪和警示。從這本書中，我學(xué)到了很多做人的道理。這些道理對(duì)我有很大的幫助，我一定要牢牢記住。
科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把鯊魚和一群熱帶魚放在同一個(gè)池子里，在它們之間隔上一塊高強(qiáng)度的鋼化玻璃。起初，鯊魚總想游過(guò)去吃掉那些熱帶魚，一次又一次地撞向玻璃，但每次玻璃快被撞裂時(shí)，實(shí)驗(yàn)人員立刻換上更厚的玻璃。到最后，鯊魚撞得頭破血流，但仍無(wú)法通過(guò)那塊透明的墻壁，于是鯊魚就放棄了這種徒勞無(wú)功的.努力，每天捕食那些扔進(jìn)它這邊的小魚。過(guò)了一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)人員撤掉了隔在鯊魚和熱帶魚之間的玻璃，但鯊魚仍舊在自己這邊捕食，再也不去試著游到另一邊去吃那些熱帶魚了。就算有些小魚游到另一邊，鯊魚一旦到了以前有玻璃隔著的地方，便不再前進(jìn)了。
另一則小故事也是這樣：
小象一出生，腿上就被栓上了鐵鏈。小象很淘氣，總想到處跑動(dòng)。人們?cè)谒壬纤┥弦粭l細(xì)鐵鏈，另一頭系在鐵桿上。小象對(duì)這根鐵鏈很不習(xí)慣，它用力去掙，掙不脫，無(wú)奈的它只好在鐵鏈范圍內(nèi)活動(dòng)。
過(guò)了幾天，小象又試著想掙脫鐵鏈，可是還沒(méi)成功，它只好悶悶不樂(lè)地老實(shí)下來(lái)。
小象一天天長(zhǎng)大了，以它此時(shí)的力氣，掙斷那根小鐵鏈簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，可是它從來(lái)也想不到這樣做。它認(rèn)為那根鏈子對(duì)它來(lái)說(shuō)，牢不可破。這個(gè)強(qiáng)烈的心理暗示早已深深地植入它的記憶中了。
一代又一代，大象們就被一根有形的小鐵鏈和一根無(wú)形的大鐵鏈拴著，活動(dòng)在一個(gè)固定的小范圍中。
這些故事讓我明白：我們創(chuàng)造出一個(gè)很高的成績(jī)后，如果再讓我們做一次的話，都只會(huì)停留在原來(lái)的那個(gè)限度，而不會(huì)想辦法超越，同時(shí)也認(rèn)為自己不可能再超越。在我們的生活中，不能對(duì)自己一成不變的要求，要嘗試著不斷創(chuàng)新。時(shí)勢(shì)不斷變化，當(dāng)初做不到的事今天可能就會(huì)輕而易舉，當(dāng)初能辦到的事今天可能就難以辦到了。無(wú)論如何，關(guān)鍵是心中不要存下一個(gè)一成不變的概念——讓好習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓壞習(xí)慣變成好習(xí)慣。
更聰明的智慧故事讀后感篇十七
最近，媽媽晚上睡覺之前，經(jīng)常給我讀一本新書《大智慧，小故事》，這本書很有趣，我很喜歡讀。我從書中學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，豐富了頭腦，真是受益非淺！所以我想和大家分享一下。
書中有一篇讓我印想很深刻，是農(nóng)夫與蛇的故事。它講的是：有一天，天氣很冷，下著鵝毛大雪，好心的農(nóng)夫看見蛇躺在地上，快凍死了，他就把蛇放在自己的衣服里，給它暖和，誰(shuí)知蛇得到了溫暖，就咬傷了農(nóng)夫，農(nóng)夫怎麼也沒(méi)想到蛇會(huì)這樣回報(bào)他。
這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)別人有困難的時(shí)侯，去幫助別人一定要先保護(hù)好自己。不能忽略壞人的本性，好事要小心去做呀！
大家聽完我講的故事，有什麼感觸呢？是不是和我有同感呢？防人之心不可無(wú)，做好人要提高警惕啊。
更聰明的智慧故事讀后感篇一
我讀過(guò)一本很有意思的書，它是《中華5000年智慧故事》。這本書寫了一些非常聰明的人和一些有趣事情，使我學(xué)到了很多東西。
我看完《武則天馴馬》，知道了武則天是歷史上有名的`女皇帝。還知道武則天是唐高宗李治的皇后。她用剛鞭、鐵錘、匕首馴服了獅子驄。她對(duì)付非常的人和事就用非常的手段。
我還看過(guò)《區(qū)寄殺賊》。區(qū)寄是個(gè)小男孩，他出去放牛時(shí)被抓了，強(qiáng)盜是兩個(gè)大漢一個(gè)胖一個(gè)瘦。走著走著胖強(qiáng)盜累了，就讓瘦強(qiáng)盜去聯(lián)系買主。胖強(qiáng)盜拿出一把刀插在地上，威脅區(qū)寄，不讓他逃跑。胖強(qiáng)盜一下子倒在地上睡著了。區(qū)寄慢慢靠近刀子，割啊割，手上的繩子掉了，區(qū)寄拿起刀子朝胖強(qiáng)盜刺去，胖強(qiáng)盜死了。區(qū)寄拔腿就跑，忽然瘦強(qiáng)盜來(lái)了，拔出刀子正要?dú)^(qū)寄時(shí)，區(qū)寄說(shuō)：“你應(yīng)該謝謝我，我?guī)湍銡⑺琅謴?qiáng)盜，你就可以獨(dú)享我了。”后來(lái)區(qū)寄又想辦法把瘦強(qiáng)盜也殺了。他真是個(gè)聰明又勇敢的孩子。
我最愛看《中華5000年智慧故事》了。
更聰明的智慧故事讀后感篇二
今年暑假，我讀了一本名叫《啟迪一生的智慧故事》的書，這本書是由許多小故事組成的一本書。其中有幾個(gè)小故事，我特別喜歡。
《信念值多少錢》中羅杰·羅爾斯由于皮爾·保羅的一句話就一直努力，當(dāng)五十一歲那一年他終于實(shí)現(xiàn)了那句話--成為美國(guó)紐約州州長(zhǎng)，更是紐約州第一位黑人州長(zhǎng)。這篇文章向我講述了信念在一個(gè)人的生命中起到的作用是不可估量的，啟發(fā)人們應(yīng)樹立堅(jiān)定的信念。
《在小事上認(rèn)真》講述了美國(guó)第四大家禽公司--柏杜飼養(yǎng)集團(tuán)公司董事長(zhǎng)佛克蘭·柏杜的故事……這個(gè)故事告訴我：集中注意力和精力，做好每一件能做好的小事，才能把更大的.事情做好。因?yàn)樾∈率亲龃笫碌幕A(chǔ)。
更聰明的智慧故事讀后感篇三
《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書。每讀一篇文章都會(huì)讓你感動(dòng)，令你鼓舞，象陽(yáng)光拂過(guò)心田，如春雨滋潤(rùn)心靈。我對(duì)其中的兩個(gè)短篇頗有感悟。
《移石》講的是一個(gè)夢(mèng)，一群人在路上走著，他們要去一個(gè)神圣的地方。突然，前面一塊巨石擋住了去路。面對(duì)巨石，長(zhǎng)者說(shuō)：搬掉它!壯者說(shuō)：推開它!一群人用手，用肩，用整個(gè)身體推著巨石。然而，巨石仿佛生了，有人長(zhǎng)嘆一聲“歸去來(lái)兮!”走了;有人跪在樹下祈求“夸娥氏二子，快來(lái)幫我們把巨石搬走吧!”?！澳睦镉惺裁纯涠鹗?，我們只能靠自己!”長(zhǎng)者說(shuō)，“是的，我們只能靠自己!”壯者說(shuō)著舉起手里的木棒，對(duì)大家說(shuō)“我想出一個(gè)辦法，用木棒支在石頭下面，借它的力量把石頭移開?！苯Y(jié)果，在他們的木棒下，石頭移開了。
他們要去的神圣地方，我理解就是我們的生活。夢(mèng)就是我們要去的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我們會(huì)遇到重重困難——那塊巨石。面對(duì)困難，有人退縮了，有人去乞求別人，但最終戰(zhàn)勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己，那塊大石頭也可以理解成我們自己，生活中，我們遇到的最大困難就是戰(zhàn)勝我們自己。
《方向》講的是有兩只螞蟻想翻越前面一段墻，去尋找墻那邊的食物，這段墻長(zhǎng)有20來(lái)米，高有近百米。其中一只螞蟻來(lái)到墻角就毫不猶豫向上爬去，可是它每爬到大半時(shí)，就會(huì)由于勞累疲倦等原因而跌落下來(lái)，可是它不會(huì)氣餒，它相信只要付出就會(huì)有回報(bào)，一次次跌下來(lái)，又一次次重新爬上去。而另一只螞蟻，觀察了一下，決定繞過(guò)這段墻去，很快，這只螞蟻繞過(guò)墻，來(lái)到食物面前，開始享用起來(lái)，而那只堅(jiān)定、勇敢的螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。讀了這個(gè)故事，我佩服第一只螞蟻的勇敢、堅(jiān)定、百折不撓、契而不舍，更嘆服第二只螞蟻的聰明、智慧、少走彎路。這使我想到現(xiàn)在的教育：千軍萬(wàn)馬參加中考高考，我們的孩子一上學(xué)，就開始翻越那面高墻。而為人師為人父母的我們，又在不斷鼓勵(lì)孩子“有志者事竟成!”、“堅(jiān)持就是勝利!”。
雖然我們知道成功的路不只一條，但我們似乎更相信讀書成才這條路才最光明、最有前途、最幸福、最令人羨慕，于是，我們不顧孩子的興趣、愛好，不斷地給他們加碼……。難道你能說(shuō)沒(méi)有念過(guò)大學(xué)的企業(yè)家就不是成功嗎!別抱怨你的孩子貪玩，不用功，不是讀書這塊料，別再難為孩子，也別煎熬你自己，你唯一能做的是幫助他選準(zhǔn)方向。
更聰明的智慧故事讀后感篇四
一個(gè)星期前，我們學(xué)校舉行了一次換書活動(dòng)。我換來(lái)的《一分鐘床頭鐘外智慧故事》這本書太好玩了!這本書有幾十個(gè)故事，其中很多故事都非常生動(dòng)，我非常喜歡。例如，有一個(gè)故事講的是東漢末年，南昌有一位姓徐的兒童，他特別喜歡玩，也非常聰明。一天，他去郭林宗家玩。他進(jìn)郭林宗家的院子，就看到有人在砍郭林宗家的樹。徐童發(fā)現(xiàn)后，心想：“這棵樹長(zhǎng)得挺好的，作用又很大，不應(yīng)該砍掉它”。于是，徐童對(duì)郭林宗說(shuō)：“這樹不能砍，它的作用可大了，你們不能砍掉”。郭林宗滿不在乎地說(shuō)“不就一棵樹嗎？有什么關(guān)系？”徐童嚴(yán)肅地說(shuō)“樹能給人提供陰涼，還能釋放很多氧氣，吸收二氧化碳，還能放出水汽，還是鳥的家”。聽了徐童的一番話，郭林宗恍然大悟，“啊，樹還有這么大的`作用!感謝你了”于是，郭林宗對(duì)幾個(gè)砍樹的人說(shuō)：“樹的作用很大，你們不要砍了”?？戳诉@個(gè)故事，我也知道了樹的作用，南京的路邊、院子里、學(xué)校里、高速公路上都有很多樹，這些樹都非常寶貴，我們不但要保護(hù)樹，而且要多栽樹。這個(gè)書我要好好看，多學(xué)一些知識(shí)。
更聰明的智慧故事讀后感篇五
暑假里我讀了《教育故事中的智慧》，為其中的教育機(jī)智而折服：書中敘述了一個(gè)個(gè)將各種方法運(yùn)用于教學(xué)工作和學(xué)生管理的成功事例，在每一個(gè)故事中你都能感受到：教育智慧沒(méi)有國(guó)度之分——“沒(méi)有愛，便沒(méi)有教育?！痹凇皭邸钡那疤嵯?，在充分考慮到學(xué)生心理和人格的健康發(fā)展的，老師要擅用謀略，機(jī)變的教育智慧和膽略。
縱觀這一百個(gè)智慧故事，我覺得每個(gè)故事中都有亮點(diǎn)，但是都有共同點(diǎn)，那就是每個(gè)教育者成功的'基點(diǎn)都在于：教師要愛每一個(gè)孩子，教師要賞識(shí)每一個(gè)孩子，教師要讓每一個(gè)孩子有成功的體驗(yàn)。
讀完全書心襟豁然開朗：原來(lái)一個(gè)好老師，不是苦口婆心也不是循規(guī)蹈矩就能定義的，要獲得教育的成功，還必須擁有教育的智慧！要善于在教育過(guò)程中抓住智慧的靈感，運(yùn)用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、恰當(dāng)?shù)姆椒ㄖ腔鄣亟逃龑W(xué)生，這樣才能取得良好的效果，才能顯示出教育的魅力、智慧的力量！
教育的一大功能就是教人以智慧，教育者當(dāng)然更需要智慧。作為一名老師，經(jīng)常聽到同事以及家長(zhǎng)的議論：怎樣教育孩子才能取得最佳的效果呢？的確，每個(gè)人都很清楚，孩子是國(guó)家民族的未來(lái)，更承載了一個(gè)個(gè)家庭的希望！于是有的人認(rèn)為，只要盡力盡職就能教育好孩子；有的人認(rèn)為，只要按章辦事效果就不會(huì)差；更有的人認(rèn)為，只要模仿優(yōu)秀教師和成功案例學(xué)生就能成才！他們都忽略了一點(diǎn)：成功的教育方法都是因人、因事、因時(shí)而異的！
縱觀這一百個(gè)智慧故事，感悟每個(gè)故事中的亮點(diǎn)，即為每個(gè)教育者成功的基點(diǎn)就在于：愛每一個(gè)孩子，賞識(shí)每一個(gè)孩子，懂得所有的事物都會(huì)因愛而生長(zhǎng)的道理；相信每個(gè)孩子在平凡中都孕育著奇跡，明白教師淡淡的稱許能讓孩子享受成為天使的快樂(lè)，讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)成功。
更聰明的智慧故事讀后感篇六
一踏進(jìn)圖書館，眼前就浮現(xiàn)出許多書，我小心翼翼的拿出《最有智慧的故事》，我早就想看了。里面有許多故事，每個(gè)故事都以漫畫的形式表現(xiàn)了出來(lái)，每篇妙趣橫生的漫畫后，還附有原文和寓意，讓我知道許許多多的道理。
其中一個(gè)叫《三個(gè)手藝匠》的故事大意是這樣的：一座大城市受到了圍困，城中的居民集合在一起，商議保衛(wèi)城市的計(jì)劃。一個(gè)磚匠立刻挺身而起，推薦用磚頭來(lái)做最有效的抵御材料。一個(gè)木匠提議用木頭來(lái)抗敵是最可取的方法。一個(gè)制皮匠站起來(lái)說(shuō)：“我又不同意見，我認(rèn)為沒(méi)有一樣抵御的材料比皮革更好。”這三個(gè)人一直爭(zhēng)吵，直到死了意見還是不同。這個(gè)寓意告訴我們：大義當(dāng)頭，應(yīng)將集體利益放在第一位，否則自己也會(huì)受到傷害的。一個(gè)叫《小牛和大?！返墓适碌拇笠馐沁@樣的'：一只小牛在盡情玩樂(lè)，看見大牛駕著耕犁辛勤地工作，對(duì)其被迫勞動(dòng)的不幸命運(yùn)表示同情，不久秋收結(jié)束了，主人解下大牛身上的耕犁，卻用繩捆綁住小牛，帶它到祭壇上，準(zhǔn)備殺了它祭神。大牛見了對(duì)小牛說(shuō)：“之所以讓你終日飽食不做事，就是為了要你當(dāng)祭品的緣故啊。”這個(gè)寓言告訴我們：苦盡甘來(lái)終有日，甘去苦臨悔恨時(shí)。
在學(xué)習(xí)上也是這樣的，如果我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，多做習(xí)題，讓我們的知識(shí)更加豐富，長(zhǎng)大以后才能找到好工作，孝敬父母。如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，一直玩，學(xué)習(xí)也學(xué)不好，長(zhǎng)大以后只能做工人，不僅工作很累，工資也不多。還有人因?yàn)殄X不夠而走上歪路，被錢奪走了自由，后悔也沒(méi)用。
更聰明的智慧故事讀后感篇七
智慧故事多讀讀，可以培養(yǎng)我們思維應(yīng)變能力。讀完智慧故事，你該如何寫讀后感呢?不妨來(lái)看看本站小編精心為你整理智慧故事讀后感，希望你喜歡。
我讀了《智慧故事》一書，書中有一篇題為《真正的朋友》的文章。文中講述了有個(gè)國(guó)王要把一個(gè)青年殺死，可青年的朋友弗蘭克卻替他坐牢，青年回家看望了母親后，就又去刑場(chǎng)了，然而那位朋友和青年都沒(méi)死，因?yàn)閲?guó)王被青年的朋友感動(dòng)了，拉住他的手說(shuō)：“我愿意和你這樣的朋友在一起，可以以生死相托的人，終生難覓?！?BR> 讀了這本書，我被這故事感動(dòng)了。我認(rèn)為朋友就是一雙手，當(dāng)你可能掉進(jìn)深淵時(shí)，這雙手會(huì)來(lái)拉你;當(dāng)你在某種人生的障礙面前停下腳步時(shí)，這雙手會(huì)將你推向前進(jìn);當(dāng)你遇到坎坷時(shí)，這雙手會(huì)來(lái)攙扶你;當(dāng)你一葉障目，誤入歧途的時(shí)候，這雙手會(huì)來(lái)指引你......我們生活中也有這樣的例子。如，我們班有腿腳不靈便的同學(xué)，鄭楚、洪茹逸就是全心全意幫助她的人。在我心目中，她們才是真正的朋友。不像某些人，雖然是朋友，但是在朋友有困難的時(shí)候就會(huì)隱蔽起來(lái)，仿佛消失了似的。我希望所有人都會(huì)和故事中的弗蘭克一樣，可以以生死相托的人，終生難覓。
這本書使我領(lǐng)悟到生活的價(jià)值，書中動(dòng)人的情感使人奮進(jìn)，奮進(jìn)的力量象綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)心靈，感動(dòng)我自已使我做一個(gè)心地善良心中有他人的人。智慧是人生的最美，使我們時(shí)刻以智慧為圓心，畫出一個(gè)美麗的人生。
這本書是我終生的好朋友，它永遠(yuǎn)會(huì)指引著我努力做好每一件事。當(dāng)你面臨挑戰(zhàn)、挫折和困難的時(shí)候，智慧會(huì)給你力量，愛是一種支持，優(yōu)美的智慧故事滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)幼小的心靈。這本書教育我們善惡美丑，以戰(zhàn)勝邪惡的正義追求正義的光芒。愿這本書能給讀者帶來(lái)快樂(lè)，激發(fā)讀者的想象力，通過(guò)神秘而豐富的故事讓孩子們走進(jìn)奇物美妙的夢(mèng)幻世界，我們做人一定要發(fā)奮向上，要有沒(méi)達(dá)到目的決不罷休的精神，也讓我們不斷的探索新的知識(shí)取得成功來(lái)充實(shí)自已，把自已變得更強(qiáng)。我們一定要養(yǎng)成學(xué)習(xí)不怕吃苦，堅(jiān)持不懈勇往直前的優(yōu)秀品質(zhì)，只要有堅(jiān)定的毅力無(wú)論做什么都會(huì)成功，成功靠自身努力而不停止逐漸達(dá)到的。
我讀過(guò)一本很有意思的書，它是《中華5020xx年智慧故事》。這本書寫了一些非常聰明的人和一些有趣事情，使我學(xué)到了很多東西。
我看完《武則天馴馬》，知道了武則天是歷史上有名的女皇帝。還知道武則天是唐高宗李治的皇后。她用剛鞭、鐵錘、匕首馴服了獅子驄。她對(duì)付非常的人和事就用非常的手段。
我還看過(guò)《區(qū)寄殺賊》。區(qū)寄是個(gè)小男孩，他出去放牛時(shí)被抓了，強(qiáng)盜是兩個(gè)大漢一個(gè)胖一個(gè)瘦。走著走著胖強(qiáng)盜累了，就讓瘦強(qiáng)盜去聯(lián)系買主。胖強(qiáng)盜拿出一把刀插在地上，威脅區(qū)寄，不讓他逃跑。胖強(qiáng)盜一下子倒在地上睡著了。區(qū)寄慢慢靠近刀子，割啊割，手上的繩子掉了，區(qū)寄拿起刀子朝胖強(qiáng)盜刺去，胖強(qiáng)盜死了。區(qū)寄拔腿就跑，忽然瘦強(qiáng)盜來(lái)了，拔出刀子正要?dú)^(qū)寄時(shí)，區(qū)寄說(shuō)：“你應(yīng)該謝謝我，我?guī)湍銡⑺琅謴?qiáng)盜，你就可以獨(dú)享我了?！焙髞?lái)區(qū)寄又想辦法把瘦強(qiáng)盜也殺了。他真是個(gè)聰明又勇敢的孩子。
更聰明的智慧故事讀后感篇八
這本書中有很多很多的用自己智慧的頭腦化解危難。有很多小節(jié)，有吸引人的智慧。靈機(jī)一變的智慧——我第一次看到這書中的故事叫《爸爸的籮筐》。講的是古時(shí)候，有一個(gè)叫元覺的男人。村里都說(shuō)他是個(gè)大孝子。因?yàn)樵X小時(shí)侯母親去世了。所以很孝順父親。一直到長(zhǎng)大。后來(lái)元覺的妻子生了女孩子。叫元露。
有一次，元覺感到很煩。因?yàn)樗母赣H老了，好多事情都要元覺做。他不喜歡了。所以就決定把自己的`父親裝到籮筐里丟到深山老林去。這個(gè)事情被剛剛6歲的元露聽到了。他很心疼，所以就一路跟著父親上了山。到了高高山頂那里，把元覺自己的父親扔下了不管。元覺的父親在籮筐里流下了眼淚。元覺剛要轉(zhuǎn)身朝山下走去就被元露給攔住了。她說(shuō)：“父親，您回家后可以再做一個(gè)籮筐嗎？”元覺感到不解，為什么不明不白讓我給元露做籮呢？便問(wèn)道：“你要我給你做籮筐干什么？”小元露告訴了父親：“您把自己的父親扔到了這里，長(zhǎng)大以后我也要把您裝進(jìn)籮筐里扔到這里?。 痹兜母赣H聽了臉紅了。抱起了小元露，再看看自己的老父親。他什么話也沒(méi)說(shuō)，背起了老父親，拉著小元露回家了。
我覺得非常感人。推薦大家也買這本書來(lái)看看吧！
更聰明的智慧故事讀后感篇九
好孩子最想知道的寒假里，我看了一本書。書名是《好孩子最想知道的智慧故事》。這本書一共有三百多頁(yè)，講了十大智慧，共有一百個(gè)故事，而且每個(gè)故事都很好看。
比如說(shuō)，有個(gè)“李寄斬蛇”的故事，講了“勇者無(wú)畏”的智慧。故事說(shuō)，從前有條蛇愛吃十幾歲的'小姑娘。有個(gè)小姑娘叫李寄，她不怕蛇。她帶了一條狗、一把劍一些米粉團(tuán)子，來(lái)到了蛇洞口。她把米粉團(tuán)子放在洞口。蛇聞到香味就爬出來(lái)大口大口地吃米粉團(tuán)子。這時(shí)，狗沖上去咬住了蛇的脖子。李寄也沖上去，砍蛇的頭。結(jié)果，蛇被李寄砍死了。看完這個(gè)故事，我覺得李寄很勇敢，而且很有智慧。
我覺得這本書的每個(gè)故事都很精彩，而且都是看了以后會(huì)讓人長(zhǎng)智慧的故事。
更聰明的智慧故事讀后感篇十
我用了三個(gè)多月的時(shí)間，看了《小故事大智慧》一書。書中收錄了一系列充滿哲理和人生智慧的小故事。小故事中蘊(yùn)涵著大智慧，給人以啟迪和警示。其中有一個(gè)故事是這樣的：
是啊，人生就是如此。我們中的很多人都是忙忙碌碌漫無(wú)目的地生活著，到老年時(shí)才后悔莫及，于是開始深深地自責(zé)，然后在自責(zé)中遺憾走完自己的一生。
韶華易逝。我不要做這樣的人，也不想要這樣的人生，不想等自己死去的時(shí)候，攥緊拳頭想要拼命抓住未來(lái)得及擁有的東西。趁現(xiàn)在還年輕，我要認(rèn)真地為自己，為家人的今后好好地打算一下，不要等到40歲后才追悔莫及，60歲去遺憾抱怨。就從今日起，好好工作，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，工作之余，努力尋找自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)并有所突破，使得自己的生活更有色彩，人生更具意義。
更聰明的智慧故事讀后感篇十一
《小故事大智慧》這本書由西方篇和中國(guó)篇組成，這其中有許多大大小小的`故事章節(jié)。有兩個(gè)西小故事給我留下了深刻的印象，想分享給大家以及我自己讀過(guò)以后的感受。
第一個(gè)是：烏鴉喝水的故事。話說(shuō)有一只烏鴉很口渴，可他飛了好久也沒(méi)有找到水，終于他看到了一只大水瓶，水瓶的口很小，里面的水也不多。他想了很多的方法卻始終沒(méi)有辦法打開。忽然他靈機(jī)一動(dòng)，想到了用石頭去填水瓶，隨著石頭的越來(lái)越多，瓶子里的水也逐漸在上升。
就是這樣烏鴉沒(méi)有浪費(fèi)許多的力氣就可以喝到水了。這個(gè)故事我感悟到了有的時(shí)候你遇到困難，不要麻木的去干，要多開動(dòng)自己的腦筋，智慧可以讓你解決難題，方法也許就就在眼前。
第二個(gè)故事講的是：一次，孔子的弟子顏回看到一個(gè)賣布的人和買布的人吵架。買布的說(shuō)：“三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢！”顏回上前勸架說(shuō)：“是三八二十四，你算錯(cuò)啦”買布的人指著顏回說(shuō)：“咱們找孔夫子評(píng)理去。如果我錯(cuò)了我把腦袋給你！如果你錯(cuò)了，就把你這頂新帽子送給我好了”
孔子問(wèn)明情況，對(duì)顏回笑笑說(shuō)：“三八就是二十三。顏回，你輸了，把帽子給人家吧?！鳖伝叵?；三八二十四才對(duì)呀？老師一定是老糊涂了。他只好把帽子給了賣布人。那人拿了帽子高興地走了。這時(shí)孔子告訴顏回：“說(shuō)你輸了，只是輸一頂帽子，說(shuō)他輸了，那可是一條人命??！你說(shuō)帽子重要還是人命重要呢？”。
古人云：耳明為聰，眼亮為明。實(shí)際上一個(gè)聰明的人不僅善于用眼睛去觀察。
更聰明的智慧故事讀后感篇十二
這學(xué)期，我讀了一本書，叫《小故事，大智慧》，就讓我給你們講講吧！
這本書了，全部是一些很小的的故事，卻能啟發(fā)我們大道理。我給你們講一個(gè)奇中的故事吧！有兩個(gè)人再打森里打獵，忽然迷路了，可又看到了一位昏迷不醒的老人，哥哥說(shuō)“救救他吧?！钡艿苷f(shuō)“不行，我們的食物都不夠了?！焙髞?lái)，他們倆就走了，在路上，哥哥心里不踏實(shí)，決心回去救老人，可弟弟堅(jiān)決不去，哥哥把老人救活后，才知道他是一個(gè)向?qū)В俏ㄒ灰粋€(gè)不用指南針就可以穿越森林的人，哥哥被向?qū)С錾趾?，就再也沒(méi)有見到弟弟。
這個(gè)故事讓我明白了:一個(gè)人的良心，就是最好的指南針，只要按良心前進(jìn)肯定會(huì)有一個(gè)光明的前途。是??！只要按照良心前進(jìn)，一定會(huì)有路可走。我相信我就是哪個(gè)有路可走的人，但是我現(xiàn)在總是斤斤計(jì)較，我覺得我一定可以改掉這個(gè)毛病的，當(dāng)然，我現(xiàn)在也必須好好學(xué)習(xí)，才能有路可走。
這本書給了我很大的啟發(fā)，我一定要接著讀下去。
更聰明的智慧故事讀后感篇十三
小故事大智慧是一本光聽書名就能猜測(cè)到它是一本包含許多知識(shí)、內(nèi)容豐富而且讓我們能懂得許多深刻的道理的一本好書。
我向大家推介一本好書，這本書的名字叫《小故事大智慧全集》，作者是翟鐘雷。
這是一本非常值得去看的好書，因?yàn)檫@本書里的內(nèi)容都是一個(gè)小故事，而從這一個(gè)小故事中，我們可以明白很多的道理，這些道理加起來(lái)就是大智慧。
這本書所講的內(nèi)容是細(xì)細(xì)品讀《小故事大智慧全集》，就像喝一杯陳年老酒，需要慢慢啜飲，漸漸懂得每個(gè)故事所蘊(yùn)涵的生活意義。
它們或許會(huì)使你領(lǐng)悟到生活的真諦。
或許會(huì)使你以新的視野和方式去觀察大千世界，蕓蕓眾生。
那些飛揚(yáng)的青春、動(dòng)人的情感、奮進(jìn)的.力量，以及令人震撼的生命本性的躍動(dòng)，如清風(fēng)?過(guò)心田，如春雨滋潤(rùn)心靈，在不知不覺中，凈化自己，感動(dòng)自己，使你做一個(gè)善良的人，做一個(gè)感動(dòng)別人的人。
同學(xué)們，我向你們推介這本書的原因，一是：這真的是一本值得人去慢慢品味的好書!二是：這本書告訴我們的道理會(huì)激勵(lì)我們做好一生。
三是：這每一篇小故事中蘊(yùn)含著大智慧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)故事都能從不同的方面洗滌自己的頭腦與靈魂，使你更有信心地去追尋夢(mèng)想與末來(lái)!這本書告訴了我一個(gè)曾不明白的道理，那就是態(tài)度決定一切!態(tài)度比教育、金錢，環(huán)境更重要。
查爾斯·史溫道曾說(shuō)：“態(tài)度比你的過(guò)去、教育、金錢，環(huán)境……還來(lái)得重要。
態(tài)度比你的外表，天賦或技能更重要，它可以建立或毀滅一家公司。
”在總經(jīng)理人物“ceo”問(wèn)卷調(diào)查中，有80%的人承認(rèn)，并非特殊才能是他們達(dá)到目前地位。
這些人當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人在班上是名列前茅的，之所以能達(dá)到目前的地位就是憑借態(tài)度!同學(xué)們，告訴你們一句關(guān)于態(tài)度的人生格言：如果你的態(tài)度是正確的，你的世界就是正確的，知識(shí)未必可以創(chuàng)造價(jià)值，百分百的態(tài)度，可以讓你成為駕駛知識(shí)的優(yōu)勝者。
當(dāng)態(tài)度成為競(jìng)爭(zhēng)的決勝武器時(shí)，你準(zhǔn)備好了嗎?
在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該用認(rèn)真的態(tài)度，在生活中，我們應(yīng)該用樂(lè)觀向上的態(tài)度。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這六個(gè)字，“態(tài)度決定一切”!大家聽我講了這么多，應(yīng)該很了解了這本《小故事大智慧》了吧，那么，這么好的書,趕緊去看看吧!
在寒假里，我閱讀了《小故事大智慧全集》這本書，讓我受益匪淺，從一個(gè)個(gè)芝麻綠豆的故事，讓我獲取了豐富的知識(shí)，獲得了源源不斷的力量!
其中，我最喜歡的一篇就是《鞋匠與總統(tǒng)》正所謂英雄不問(wèn)出處。
我們韁繩在怎樣的家庭并非由我們決定，所以也吧必抱怨。
重要的使我們以怎樣的心態(tài)來(lái)看待自己的處境紅日旁人的目光，是怨天尤人，庸碌度日;還是奮起直追，自己改變命運(yùn)，那全在于你自己的選擇。
其次，我還喜歡的一篇是《今天比未來(lái)更長(zhǎng)》明天對(duì)我們來(lái)薯片知識(shí)美好的想象，而今天卻是你走向未來(lái)的起點(diǎn)，也是最值得珍貴的財(cái)富。
把握今天，就是把握生命，今天不懈地奮斗就是明日成功的基石。
書是黑暗中的一盞明燈，是頭腦中的靈光一閃;是做事時(shí)，舉止之間隱藏的一種豁達(dá)。
它既可以使追求也可以使放棄，既可以是寬容也可以是嚴(yán)厲。
小小的故事之間蘊(yùn)藏著時(shí)間無(wú)限的智慧和無(wú)數(shù)的靈光亮點(diǎn)。
在讀書的時(shí)候也要記住，思而不學(xué)則殆，學(xué)而不思則罔。
更聰明的智慧故事讀后感篇十四
這學(xué)期，我認(rèn)真的閱讀了一本書，叫《小故事，大智慧》，就讓我耐心的給大家講講吧!
這本書了，全部是一些很小的的故事，卻能啟發(fā)我們大道理。我給你們講一個(gè)奇中的故事吧!有兩個(gè)人再打森里打獵，忽然迷路了，可又看到了一昏迷不醒的老人，哥哥說(shuō)“救救他吧?！钡艿苷f(shuō)“不行，我們的食物都不夠了?！焙髞?lái)，他們倆就走了，在路上，哥哥心里不踏實(shí)，決心回去救老人，可弟弟堅(jiān)決不去，哥哥把老人救活后，才知道他是一個(gè)向?qū)?，是唯一一個(gè)不用指南針就可以穿越森林的人，哥哥被向?qū)С錾趾?，就再也沒(méi)有見到弟弟。
這個(gè)故事讓我明白了:一個(gè)人的良心，就是最好的指南針，只要按良心前進(jìn)肯定會(huì)有一個(gè)光明的前途。是啊!只要按照良心前進(jìn)，一定會(huì)有路可走。我相信我就是哪個(gè)有路可走的人，但是我現(xiàn)在總是斤斤計(jì)較，我覺得我一定可以改掉這個(gè)毛病的，當(dāng)然，我現(xiàn)在也必須好好學(xué)習(xí)，才能有路可走。
這本書真的給了我很大的啟發(fā)，我一定要會(huì)更加認(rèn)真的看下。
更聰明的智慧故事讀后感篇十五
風(fēng)徐徐地吹著，鳥啾啾地叫著，又是一個(gè)快樂(lè)的早晨。書房里，我靜靜翻開智慧的寶典――《小故事，大智慧》，領(lǐng)略寶典中的精彩。這是一本充滿智慧的書，由雅琴編著，光聽這包含著智慧的書名，就足夠讓人去有了讀書的欲望了。捧起厚厚的書，我翻到四十二頁(yè)繼續(xù)往下讀。
《松鼠的快樂(lè)》講述這樣一篇故事：春天到了，一只松鼠一不小心從樹上掉了下來(lái)，正好掉在了從樹下經(jīng)過(guò)的狼身上。氣急敗壞的狼要吃掉松鼠，松鼠哀求狼不要吃他。狼答應(yīng)了，但他說(shuō)：“放你可以，但你必須告訴我，為什么你們松鼠總是那么開心，天天在樹上蹦來(lái)跳去地吱吱叫?！彼墒蠛苈斆?，他怕狼會(huì)反悔，就讓狼放他回到樹上才告訴他。松鼠回到松樹上，如同一位哲學(xué)家，說(shuō)道：“你覺得不快樂(lè)，是由于你秉性兇惡，兇惡折磨你的心，我們快樂(lè)是因?yàn)槲覀兩屏?，我們從?lái)不對(duì)任何人做什么壞事。”
當(dāng)時(shí)看到這兒，我也在想了。是啊！善良的人從來(lái)不會(huì)有太多的煩惱，善良的人給人的印象是活潑、樂(lè)觀，還感染周圍的人。記得有一次，爸爸帶我參加了一個(gè)幫助孤寡老人的社工活動(dòng)?；顒?dòng)中，我認(rèn)識(shí)了組織策劃這次活動(dòng)的社工趙姑娘，她年紀(jì)約有40來(lái)歲左右，從來(lái)見到她都是笑呵呵的樣子，充滿活力和友善。我看到她扶著雙腳不靈便的.王奶奶坐下，就輕聲細(xì)語(yǔ)和老人地噓寒問(wèn)暖，有時(shí)還見她伸手給老人家按摩雙腳，老人的笑聲、她的笑聲就在屋子里回蕩，不知道的人還以為她倆是一對(duì)母女呢。后來(lái)，我和趙姑娘有一個(gè)簡(jiǎn)單的交流，她說(shuō)：“老人家很可憐，她是白發(fā)人送黑發(fā)人。我們社工會(huì)更關(guān)注這樣一個(gè)群體，多關(guān)心他們，讓他們快樂(lè)度過(guò)晚年的生活。幫助他人的同時(shí)，也時(shí)在幫助自己，快樂(lè)了他人，也快樂(lè)了自己?！狈浅銓?shí)的話語(yǔ)！我認(rèn)識(shí)很多這樣的社工，他們都是那么的善良，時(shí)常抽空幫助有需要的人，他們的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，我也在參與活動(dòng)中收獲到了快樂(lè)。
當(dāng)我讀完整篇故事，我掩卷沉思，明白了一個(gè)道理：善良的人之所以生活得更簡(jiǎn)單，更輕松，更快樂(lè)，因?yàn)樯屏嫉娜藦膩?lái)不會(huì)背負(fù)著任何私心與貪念的包袱。不知道狼聽了松鼠的話后，他是否也明白了這個(gè)道理呢？我也真心希望世界上所有的人都是善良的，所有的人都是快樂(lè)的。
默默翻著書，聞著這幽幽的書香，記憶里，滿滿的快樂(lè)。
更聰明的智慧故事讀后感篇十六
《小故事大智慧》一書。書中收錄了一系列充滿哲理和人生智慧的小故事。小故事中蘊(yùn)涵著大智慧，給人以啟迪和警示。從這本書中，我學(xué)到了很多做人的道理。這些道理對(duì)我有很大的幫助，我一定要牢牢記住。
科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把鯊魚和一群熱帶魚放在同一個(gè)池子里，在它們之間隔上一塊高強(qiáng)度的鋼化玻璃。起初，鯊魚總想游過(guò)去吃掉那些熱帶魚，一次又一次地撞向玻璃，但每次玻璃快被撞裂時(shí)，實(shí)驗(yàn)人員立刻換上更厚的玻璃。到最后，鯊魚撞得頭破血流，但仍無(wú)法通過(guò)那塊透明的墻壁，于是鯊魚就放棄了這種徒勞無(wú)功的.努力，每天捕食那些扔進(jìn)它這邊的小魚。過(guò)了一段時(shí)間，實(shí)驗(yàn)人員撤掉了隔在鯊魚和熱帶魚之間的玻璃，但鯊魚仍舊在自己這邊捕食，再也不去試著游到另一邊去吃那些熱帶魚了。就算有些小魚游到另一邊，鯊魚一旦到了以前有玻璃隔著的地方，便不再前進(jìn)了。
另一則小故事也是這樣：
小象一出生，腿上就被栓上了鐵鏈。小象很淘氣，總想到處跑動(dòng)。人們?cè)谒壬纤┥弦粭l細(xì)鐵鏈，另一頭系在鐵桿上。小象對(duì)這根鐵鏈很不習(xí)慣，它用力去掙，掙不脫，無(wú)奈的它只好在鐵鏈范圍內(nèi)活動(dòng)。
過(guò)了幾天，小象又試著想掙脫鐵鏈，可是還沒(méi)成功，它只好悶悶不樂(lè)地老實(shí)下來(lái)。
小象一天天長(zhǎng)大了，以它此時(shí)的力氣，掙斷那根小鐵鏈簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，可是它從來(lái)也想不到這樣做。它認(rèn)為那根鏈子對(duì)它來(lái)說(shuō)，牢不可破。這個(gè)強(qiáng)烈的心理暗示早已深深地植入它的記憶中了。
一代又一代，大象們就被一根有形的小鐵鏈和一根無(wú)形的大鐵鏈拴著，活動(dòng)在一個(gè)固定的小范圍中。
這些故事讓我明白：我們創(chuàng)造出一個(gè)很高的成績(jī)后，如果再讓我們做一次的話，都只會(huì)停留在原來(lái)的那個(gè)限度，而不會(huì)想辦法超越，同時(shí)也認(rèn)為自己不可能再超越。在我們的生活中，不能對(duì)自己一成不變的要求，要嘗試著不斷創(chuàng)新。時(shí)勢(shì)不斷變化，當(dāng)初做不到的事今天可能就會(huì)輕而易舉，當(dāng)初能辦到的事今天可能就難以辦到了。無(wú)論如何，關(guān)鍵是心中不要存下一個(gè)一成不變的概念——讓好習(xí)慣堅(jiān)持下去，讓壞習(xí)慣變成好習(xí)慣。
更聰明的智慧故事讀后感篇十七
最近，媽媽晚上睡覺之前，經(jīng)常給我讀一本新書《大智慧，小故事》，這本書很有趣，我很喜歡讀。我從書中學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，豐富了頭腦，真是受益非淺！所以我想和大家分享一下。
書中有一篇讓我印想很深刻，是農(nóng)夫與蛇的故事。它講的是：有一天，天氣很冷，下著鵝毛大雪，好心的農(nóng)夫看見蛇躺在地上，快凍死了，他就把蛇放在自己的衣服里，給它暖和，誰(shuí)知蛇得到了溫暖，就咬傷了農(nóng)夫，農(nóng)夫怎麼也沒(méi)想到蛇會(huì)這樣回報(bào)他。
這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)別人有困難的時(shí)侯，去幫助別人一定要先保護(hù)好自己。不能忽略壞人的本性，好事要小心去做呀！
大家聽完我講的故事，有什麼感觸呢？是不是和我有同感呢？防人之心不可無(wú)，做好人要提高警惕啊。