初中教師德育工作計(jì)劃表（精選16篇）

    計(jì)劃的成功與否取決于我們的執(zhí)行力和靈活性。在制定計(jì)劃之前，可以先進(jìn)行充分的調(diào)研和了解，以便做到心中有數(shù)。以下是一些建議和范文，希望能夠?qū)δ阒贫ㄓ?jì)劃有所幫助。
    初中教師德育工作計(jì)劃表篇一
    1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。
    對(duì)遲到、上課紀(jì)律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。
    3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
    由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天的值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生，罰重新值日。
    1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
    人有智力xxxx低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
    2、確立目標(biāo)。
    了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。
    1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
    督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。
    2、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際。
    初中教師德育工作計(jì)劃表篇二
    幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí)、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計(jì)劃。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
    二、情況分析。
    1、一部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。
    2、心中有他人的意識(shí)不足，不會(huì)同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
    3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來(lái)水任其流，等不尊重成人的勞動(dòng)。
    4、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒(méi)有克服困難的精神。
    5、文明行為習(xí)慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓。
    三、措施、內(nèi)容：
    針對(duì)以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對(duì)此，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：
    (一)、常規(guī)教育，常抓不懈。
    1、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃，切實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。
    2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)、豐富幼兒的知識(shí)，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
    4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí)，品德、行為也得到同化。
    5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
    (二)、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣。
    1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，對(duì)照本班幼兒水平，進(jìn)行有的放矢地教育。
    2、學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn)，用于實(shí)踐。
    3、學(xué)習(xí)有關(guān)文章、理論，對(duì)照實(shí)踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。
    (三)、日常生活中滲透品德教育。
    幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。
    晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”，。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。
    課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。
    進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。
    午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
    離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來(lái)接。
    (四)、教育活動(dòng)中的品德教育。
    1、培養(yǎng)新生幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周?chē)扇说年P(guān)心愛(ài)護(hù)。學(xué)期初，為了使新生盡快適應(yīng)集體生活，我們首先組織他們參觀幼兒園。
    2、使用禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行禮貌教育。
    (五)、節(jié)日中的品德教育。
    九月十日”教師節(jié)”讓幼兒繪畫(huà)送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)老師，尊重老師。
    十月一日“國(guó)慶節(jié)”讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，知道我們中國(guó)的歷史，要熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
    一月一日“元旦”通過(guò)家園同樂(lè)慶新年聯(lián)歡活動(dòng)，讓幼兒感受到新年的快樂(lè)，培養(yǎng)愛(ài)父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情。鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體活動(dòng)，感受新年的樂(lè)趣。
    (六)、家園聯(lián)系共同教育。
    對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。
    1.進(jìn)行“六不”教育，根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。
    2.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。
    3.家長(zhǎng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
    總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。
    初中教師德育工作計(jì)劃表篇三
    一、指導(dǎo)思想：
    以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí)，“五愛(ài)教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探索新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子；加強(qiáng)班級(jí)年級(jí)的管理，努力提高全校學(xué)生的'思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。
    二、工作總目標(biāo)：
    1．加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過(guò)評(píng)選“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。
    2．加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化，確保在校學(xué)生安全無(wú)重大事故和違法犯罪。
    3．建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
    4．完成校園文化環(huán)境布置，增強(qiáng)育人氛圍。
    5．在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。
    三、主要措施。
    （一）加強(qiáng)思想道德教育，嚴(yán)格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    1．認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學(xué)人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時(shí)不說(shuō)臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽(tīng)非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問(wèn)題制訂整改意見(jiàn)。提出具體措施，對(duì)普通性問(wèn)題學(xué)校組織集中整頓，同時(shí)，樹(shù)立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。
    2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查評(píng)比機(jī)制，平時(shí)由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織文明監(jiān)督崗，進(jìn)行值勤，政教處組織人員進(jìn)行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評(píng)選“衛(wèi)生紅旗班”
    3、加大法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長(zhǎng)聯(lián)系，聘請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報(bào)告，組織觀看愛(ài)國(guó)主義題材影片。
    4、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評(píng)優(yōu)一票否決制。
    （二）、以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)?！睘橹攸c(diǎn)，堅(jiān)持搞好“陣地育人工程”。
    1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好宣傳欄。
    2、、繼續(xù)堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，搞好升旗儀式，堅(jiān)持開(kāi)展好“國(guó)旗班”活動(dòng)。
    （三）、以“創(chuàng)建十無(wú)文明班級(jí)，培養(yǎng)合格學(xué)生”為重點(diǎn)的課堂主渠道的“課堂育人工程”。
    1、按計(jì)劃、按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)課。
    2、要按時(shí)上好班會(huì)，其他課不得占用。
    3、要不定期的檢查班會(huì)情況，
    4、本學(xué)校期主題班會(huì)的主要內(nèi)容：
    （1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
    （2）行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育。
    （3）法制教育。
    （4）安全衛(wèi)生教育。
    （四）、開(kāi)展“愛(ài)校衛(wèi)生月”活動(dòng)，推進(jìn)“環(huán)境育人工程”。共3頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)123。
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    初中教師德育工作計(jì)劃表篇四
    1、建立良好班風(fēng)，完善班級(jí)治理制度，分散挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。
    2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
    3、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
    1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建立。
    良好的風(fēng)氣是優(yōu)秀班集體的必備軟件，學(xué)風(fēng)班風(fēng)直接或間接影響班集體的治理和學(xué)生的身心進(jìn)展。風(fēng)氣建立首先針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展班會(huì)課，宣揚(yáng)本班班級(jí)精神，讓每個(gè)同學(xué)意識(shí)到自己是班級(jí)的一份子，要以為班集體付出而感到榮耀，增加班級(jí)的分散力。凈化學(xué)生心靈，讓學(xué)生戒驕戒躁。
    學(xué)風(fēng)建立：通過(guò)家長(zhǎng)寄望語(yǔ)和自我鼓勵(lì)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性和內(nèi)在動(dòng)力。常常與各門(mén)學(xué)科的任課教師和課代表進(jìn)展溝通，了解學(xué)生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合力量的培育，積極培育學(xué)生的制造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，讀書(shū)溝通會(huì)，辯論會(huì)等。成立紀(jì)律部門(mén)，加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的監(jiān)視治理。
    班風(fēng)建立：標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)治理，形成良好的紀(jì)律作風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。從常規(guī)工作入手，如抓好升旗儀式，大課間的表現(xiàn)，塑造學(xué)生的精神面貌;建立良好的課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序;養(yǎng)成語(yǔ)言文明、大方禮貌的習(xí)慣;成立衛(wèi)生部門(mén)，加強(qiáng)衛(wèi)生治理和監(jiān)視，健全室內(nèi)衛(wèi)生和室外責(zé)任區(qū)和宿舍內(nèi)務(wù)分工合作的保潔制度，確保課室環(huán)境的干凈美麗和宿舍的文明衛(wèi)生。
    2、幫助后進(jìn)生。
    后進(jìn)生積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以成功者走。后進(jìn)生的教育和治理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對(duì)她們到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做她們的知心朋友，最可信任的朋友。準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙她們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓她們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使她們品嘗到勝利的歡快和喜悅。
    3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的.作用，擴(kuò)大班干部的影響。
    團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不行低估的，他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的典范。本學(xué)期，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)班干部的治理，并由同學(xué)監(jiān)視，每月要求班干部對(duì)本月工作述職，不合格的班干部準(zhǔn)時(shí)更換。日常加大對(duì)班干部工作的指導(dǎo)，培育力量，并在班干部隊(duì)伍之中弘揚(yáng)正氣，形成一個(gè)有力的治理團(tuán)隊(duì)。
    在本學(xué)期的德育工作中，將努力使每一位教師能順當(dāng)上好每一節(jié)課，使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng)，找到自信念，積極向上，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到安康、全面的進(jìn)展。使班級(jí)成為有分散力、安康向上的集體。
    (一)用完整的思想行為標(biāo)準(zhǔn)條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我治理。
    1、組織班委會(huì)，召集學(xué)生代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。
    2、要求全體學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》《中學(xué)生守則》、仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。
    3、利用學(xué)期初的班會(huì)課特殊強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立集體意識(shí)、聽(tīng)從意識(shí)。
    4、嚴(yán)格執(zhí)行班干部值日制度。定期培訓(xùn)主要班干部，教給工作方法。
    (二)開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部學(xué)生早立志、早努力、早勝利，努力營(yíng)造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。逐步使班級(jí)治理精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。連續(xù)貫徹落實(shí)人人有事干，事事有人管，細(xì)化班規(guī)的。做好班級(jí)常規(guī)治理的監(jiān)視和檢查。對(duì)班級(jí)量化考核的內(nèi)容進(jìn)展調(diào)整，對(duì)作用不大的工程要取締。注意班級(jí)民主治理建立，培育學(xué)生干部，組織好班級(jí)干部的選舉和述職，增加班集體的力氣。
    (三)重視重點(diǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
    加強(qiáng)對(duì)特別群體學(xué)生的治理。要對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生賜予關(guān)注和幫忙、指導(dǎo)，深入了解學(xué)生的實(shí)際，實(shí)行有針對(duì)性的教育和指導(dǎo)方法，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。
    (四)發(fā)覺(jué)、確立并培育本班的特長(zhǎng)生，努力促成學(xué)生的共性化進(jìn)展。
    (五)協(xié)作學(xué)校開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。
    (六)關(guān)注社會(huì)教育，要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極作用。
    讓家長(zhǎng)參加到班級(jí)學(xué)生治理中去，積極征求他們的意見(jiàn)和建議。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作，增加相互溝通和理解。
    (七)安全教育。安全問(wèn)題是德育的核心問(wèn)題，特殊是初三，學(xué)生經(jīng)過(guò)在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有;再加上馬上畢業(yè)，所以很簡(jiǎn)單消失一些突發(fā)大事。針對(duì)這些詳細(xì)狀況，將通過(guò)黑板報(bào)、宣傳材料、告家長(zhǎng)書(shū)等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和安全教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了個(gè)人安全、個(gè)人財(cái)物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機(jī)課過(guò)公路的安全，并制定了相應(yīng)的措施。
    總之，本學(xué)期我班德育工作在更加注意實(shí)效，注意過(guò)程和落實(shí)的根底上，力爭(zhēng)通過(guò)全體任課教師和全班學(xué)生的共同努力，圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，盡力向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交一份比擬認(rèn)可的答卷。
    初中教師德育工作計(jì)劃表篇五
    以黨的_大和_屆_全會(huì)精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
    二、師德建設(shè)目標(biāo)。
    大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
    三、具體措施。
    (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
    1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。
    2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí)。
    3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校勝家、愛(ài)生如子的教師要適時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
    4、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。
    2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)20_年新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
    3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
    (三)服務(wù)全體學(xué)生，樹(shù)立全新教師形象。
    認(rèn)真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”(愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己)。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)心靈;通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力，樹(shù)立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕?ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設(shè)活動(dòng)。
    1、開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，組織教師開(kāi)展以“校榮我榮、校衰我恥”、“我為長(zhǎng)茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動(dòng)，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
    2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
    3、開(kāi)展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。
    4、以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在黨員教師中開(kāi)展“”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”。做到關(guān)愛(ài)貧困生，為貧困生送溫暖;關(guān)愛(ài)學(xué)困生，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛(ài)特殊生，為特殊生送方便;關(guān)愛(ài)單無(wú)親學(xué)生，為單無(wú)親學(xué)生送家庭之愛(ài)。
    5、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
    初中教師德育工作計(jì)劃表篇六
    一、指導(dǎo)思想：
    弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
    二、基本目標(biāo)：
    1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    三、具體措施：
    (一)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣。
    開(kāi)學(xué)伊始，開(kāi)一堂行為習(xí)慣教育課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
    (二)、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。
    培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。
    1、全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。
    2、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來(lái)規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
    3、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
    4、建立一幫一小組，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。
    (三)、加強(qiáng)安全教育，防患于未然。
    安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。
    1、用晨會(huì)、板報(bào)展等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。
    2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
    初中教師德育工作計(jì)劃表篇七
    本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級(jí)4班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
    一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)。
    一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開(kāi)學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，我就鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
    二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格。
    我一直認(rèn)為，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說(shuō)你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠(chéng)實(shí)。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
    三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁。
    1、愛(ài)就是了解。
    初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
    2、愛(ài)就是關(guān)懷。
    入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況。
    3、愛(ài)就是尊重。
    尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
    4、愛(ài)就是責(zé)任。
    教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地“看”。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
    教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
    化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的，是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時(shí)，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對(duì)人類(lèi)的責(zé)任感。因此，教學(xué)過(guò)程中，要在傳授化學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該適時(shí)恰當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和辯證唯物主義教育。
    初中教師德育工作計(jì)劃表篇八
    加強(qiáng)學(xué)生道德教育、提高學(xué)生道德素質(zhì)是我國(guó)教育的重要目的之一,也是學(xué)校教育的重要目標(biāo)之一。今天本站小編給大家找來(lái)了教師德育工作總結(jié)初中，希望能夠幫助到大家。
    一年來(lái)，學(xué)校在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，努力營(yíng)造良好的校園道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，使德育工作落實(shí)到實(shí)處。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
    總結(jié)一年來(lái)特別是本學(xué)期以來(lái)的工作，可以概括為突出一個(gè)中心，即“學(xué)生安全”這個(gè)中心，抓住一條主線，即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線，帶好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”，舉行一系列活動(dòng)，豐富校園文化生活。
    一、突出一個(gè)中心，即突出“學(xué)生安全”這個(gè)中心。
    1、開(kāi)展安全督查，樹(shù)立安全意識(shí)。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，學(xué)校的每一個(gè)地方，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間都有老師值勤，在課間巡查，在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能安全回家。
    2、開(kāi)展安全宣傳教育。
    我們時(shí)刻把安全放在首位，牢固樹(shù)立安全第一的思想，為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，積極開(kāi)展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際，就“新疆阿克蘇小學(xué)踩踏事件”，對(duì)學(xué)生課間操及放學(xué)時(shí)段的疏散提出具體的要求。
    3、開(kāi)展防火安全自救逃生演練活動(dòng)。
    根據(jù)教育局通知精神，我校于11月16日上午在本校教學(xué)區(qū)對(duì)全體師生員工進(jìn)行防火自救逃生演練。演練前，由校長(zhǎng)制定演練方案，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布，對(duì)參加演練的教師做了具體分工，對(duì)學(xué)生撤離路紅做了周密的安排，確保演練安全有序完成。由于分工明確，準(zhǔn)備周密，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從大門(mén)和兩個(gè)安全門(mén)撤出教學(xué)樓來(lái)到操場(chǎng)站隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)后無(wú)一人發(fā)生意外。本次活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火自救逃生訓(xùn)練，使學(xué)生懂得了簡(jiǎn)單的逃生常識(shí)，掌握逃生方法，提高了心理素質(zhì)。
    4、加強(qiáng)禁毒、禁煙教育。
    為了廣泛宣傳毒品危害，進(jìn)一步提高師生的法制意識(shí)，在6月26日國(guó)際禁毒日來(lái)臨之際，我處開(kāi)展了一系列禁毒教育活動(dòng)，組織師生學(xué)習(xí)《禁毒法》，各班召開(kāi)“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”主題班會(huì)，出禁毒宣傳黑板報(bào)等。我處還召開(kāi)“同建禁毒陽(yáng)光路，共創(chuàng)培英新明天”禁毒教育大會(huì)，將學(xué)校禁毒教育活動(dòng)推向高潮。每個(gè)班派出學(xué)生代表上臺(tái)進(jìn)行“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”簽名活動(dòng)，保證要遠(yuǎn)離毒品。通過(guò)開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)，廣大師生充分認(rèn)識(shí)到了毒品的危害性和禁毒工作的重要性，學(xué)生們紛紛表示要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制毒品危害，積極參與禁毒斗爭(zhēng)。
    安全教育是學(xué)校必須長(zhǎng)期抓、細(xì)心抓的一項(xiàng)日常工作，所以我們一直以學(xué)生安全第一為原則，學(xué)生遵紀(jì)守法為目標(biāo)，經(jīng)常性通過(guò)各種形式的、大大小小的會(huì)議和活動(dòng)對(duì)學(xué)生不厭其煩地進(jìn)行安全教育。通過(guò)國(guó)旗下講話，班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、黑板報(bào)、廣播、宣傳櫥窗、學(xué)科滲透等途徑，對(duì)全校師生進(jìn)行防溺水、防交通事故、防觸電、防火、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防盜等安全教育。各班每月至少利用一節(jié)班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識(shí)和進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范意識(shí)。政教處在“五一”長(zhǎng)假、暑假等長(zhǎng)假期前專門(mén)利用校會(huì)向?qū)W生反復(fù)進(jìn)行安全教育，并印發(fā)通知，把安全要求通知到家長(zhǎng)，并要求班主任在放假后及時(shí)收回通知，以便了解學(xué)生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn)。
    一年以來(lái)，學(xué)校始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。首先，每周一的升旗儀式上，校長(zhǎng)都會(huì)結(jié)合本周活動(dòng)主題，或表?yè)P(yáng)、或提出要求式的講學(xué)生安全。第二，班會(huì)課上班主任都會(huì)結(jié)合學(xué)校本周工作重點(diǎn)和班級(jí)情況，以安全教育為主題開(kāi)展主題班會(huì)。第三，政教處進(jìn)行法制安全教育報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。
    二、抓住一條主線，即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線。
    1、抓不文明行為。
    上半年我校以創(chuàng)文為契機(jī)，工作的重點(diǎn)在于狠抓校紀(jì)校風(fēng)。鑒于學(xué)生現(xiàn)狀，相當(dāng)一部分學(xué)生在穿著、發(fā)型等方面與作為一個(gè)中學(xué)生的儀表儀容不相稱，上課隨意出入教室，上課趴臺(tái)睡覺(jué)，有的甚至爬墻出校等等不良行為。因此學(xué)校每次開(kāi)校會(huì)都不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，聯(lián)合各年級(jí)長(zhǎng)、班主任多次在學(xué)生的儀表方面提出規(guī)范的要求，對(duì)儀容儀表方面做得不好的學(xué)生及時(shí)要求其整改。政教處工作人員和年級(jí)長(zhǎng)在上課期間還經(jīng)常巡堂，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)登記并在課后對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分，以督促其改正。
    下半年，學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變，但不文明行為如走廊大聲喧嘩，說(shuō)臟話，打架，頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。為此，學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)常抓，各位班主任認(rèn)真抓，學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用。同時(shí),加大懲治力度,本學(xué)期，有8人次被給予不同程度的紀(jì)律處分，起到了警示作用。
    2、抓班會(huì)課質(zhì)量。
    本學(xué)期重視班會(huì)課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作，每月兩次的班會(huì)課做到了有布置，有檢查，既調(diào)動(dòng)了班主任，班委會(huì)的積極性，也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間。
    堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)待進(jìn)生教育引導(dǎo)。我們非常密切注意各班待進(jìn)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們總是給以及時(shí)地處理和教育。為良好校風(fēng)的形成起到重要的作用。
    3、抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持不懈。
    政教處、級(jí)長(zhǎng)對(duì)紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表的檢查、監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行評(píng)比，對(duì)學(xué)生的文明禮貌、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。
    加強(qiáng)學(xué)生的課間操管理。課間操不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，還可以體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)。為此，我們把課間操納入學(xué)生的日常管理當(dāng)中，每次課間操學(xué)校都要求學(xué)生有序的上下樓，對(duì)于沒(méi)有認(rèn)真做操的班級(jí)都留下繼續(xù)整改。
    4、抓工作落實(shí)。
    切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本年度各項(xiàng)工作安排有計(jì)劃，有布置，有檢查，每周五大掃除。本學(xué)期始終堅(jiān)持檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。對(duì)班級(jí)管理一天一公布，一周一總結(jié)、一月一總評(píng)，效果良好。開(kāi)展“文明班”、“標(biāo)兵班”評(píng)比活動(dòng)。為優(yōu)化課堂教學(xué)管理，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)班，愛(ài)校意識(shí)，政教處繼續(xù)通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為、規(guī)范進(jìn)行檢查，開(kāi)展“文明班”，“標(biāo)兵班”評(píng)比活動(dòng)，使各班通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到共同進(jìn)步。
    三、帶好一支隊(duì)伍管理，即“班主任教師隊(duì)伍管理”。
    班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做了努力：
    1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)前，政教處就召開(kāi)班主任會(huì)議，旨在指導(dǎo)班主任開(kāi)展工作，規(guī)范他們的工作，激勵(lì)班主任更好的做好本職工作。
    2、制定了班主任管理計(jì)劃，要求各個(gè)班主任開(kāi)學(xué)前有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各班級(jí)有班規(guī)班約，定期召開(kāi)了班主任會(huì)。把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識(shí)。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。
    3.修訂《班級(jí)量化考核方案》，以評(píng)比促提高。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情。
    4.多次組織青年班主任座談，在經(jīng)驗(yàn)交流中掌握正確、有序、智慧的方式做好班級(jí)管理工作及學(xué)生的德育教育。絕大多數(shù)青年班主任工作早來(lái)晚走，兢兢業(yè)業(yè)，班級(jí)管理得井井有條，且有的班級(jí)已經(jīng)形成自己的特色，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。
    四、舉行系列活動(dòng)，豐富校園文化生活。
    為提高德育效果，本學(xué)期學(xué)校利用廣播、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。
    開(kāi)展的大型活動(dòng)情況如下：
    1、啟動(dòng)文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。為了響應(yīng)市政府創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，提高我校師生的文明素養(yǎng)，樹(shù)立文明之風(fēng)，創(chuàng)建和諧校園，我校在3月下旬舉行了以“樹(shù)文明之風(fēng)，創(chuàng)和諧培英”為主題的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。全校師生一同參與了這一有意義的活動(dòng)。學(xué)生代表郭小嘉同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡議，號(hào)召大家要講文明，講誠(chéng)信，互友互愛(ài)，勤儉節(jié)約，講衛(wèi)生不亂扔垃圾，文明學(xué)習(xí)，文明上網(wǎng)，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境等，要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“文明人”。
    2、組織全體學(xué)生到江門(mén)英雄山烈士陵園開(kāi)展“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神”掃墓活動(dòng)。我校本次掃墓活動(dòng)，旨在紀(jì)念革命先烈，永遠(yuǎn)不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛，永遠(yuǎn)不忘他們的革命遺志和不懈追求，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)接受了生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，在心靈深處又一次受到了啟迪，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，并決心踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，在革命先烈愛(ài)國(guó)精神的感召下健康成長(zhǎng)。
    3、開(kāi)展以“拒絕盜版，從我做起”為主題的系列活動(dòng)。4月26日是“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”，為進(jìn)一步加大保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作力度，增強(qiáng)師生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，學(xué)校在早上的升旗儀式上對(duì)開(kāi)展本次活動(dòng)進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，向全體師生發(fā)出“拒絕盜版，從我做起”的倡議，并要求全校師生收看當(dāng)晚7：55在cctv-12播出的由中國(guó)全國(guó)“掃黃打非”工作小組辦公室、新聞出版總署、國(guó)家版權(quán)局、中央電視臺(tái)共同舉辦的大型主題晚會(huì)“綠書(shū)簽行動(dòng)20xx”。在下午的班會(huì)課上，全校各班召開(kāi)了“拒絕盜版，從我做起”的主題班會(huì)。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和拒絕使用盜版、拒絕閱讀有害出版物的意識(shí)。
    4、開(kāi)展5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng)。今年的5月12日是全國(guó)第二個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，為貫徹落實(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作，學(xué)校開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)校向全校師生宣傳普及災(zāi)害常識(shí)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救互救基本技能，以全面提高師生的風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)、知識(shí)水平和避險(xiǎn)自救能力，并結(jié)合汛期到來(lái)和夏季天氣炎熱的特點(diǎn)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了交通、防雷電、防溺水等安全教育，同時(shí)還組織全校師生參加江門(mén)市應(yīng)急管理辦公室舉辦的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽。
    5、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。我處在母親節(jié)父親節(jié)到來(lái)之際，召開(kāi)“常懷一顆感恩心，讓生活更美好”的主題校會(huì)，拉開(kāi)了學(xué)校感恩教育活動(dòng)的帷幕，讓同學(xué)們懂得了什么是感恩，懂得了作為兒女應(yīng)該感激父母的養(yǎng)育之恩，作為學(xué)生應(yīng)該感激老師的教育之恩和社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。并向同學(xué)們發(fā)出倡議，要求同學(xué)們把感恩之心落實(shí)到生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，在未來(lái)的生活中少一份抱怨，多一分感激，希望同學(xué)們“常懷一顆感恩心，讓生活更美好”。
    6、組織初一學(xué)生開(kāi)展六一游園活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神。中學(xué)生已開(kāi)始逐步有鮮明的個(gè)人意識(shí)，自主性較強(qiáng)。因此，中學(xué)生進(jìn)行德育教育不能單一的進(jìn)行思想的灌輸。為了更充分地發(fā)揮中學(xué)生的主動(dòng)性及主人翁意識(shí)，我們?cè)诒緦W(xué)期利用“六一國(guó)際兒童節(jié)”來(lái)臨之際，組織初一學(xué)生開(kāi)展六一游園活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使學(xué)生在活動(dòng)中接受集體主義教育，也增進(jìn)了師生間的感情。
    7、加強(qiáng)法制和安全教育。在國(guó)旗下講話和主題班會(huì)上有意識(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)和教育，使學(xué)生的安全意識(shí)法制意識(shí)和自我保護(hù)的能力得到明顯的提高。
    8、以慶祝廣州亞運(yùn)會(huì)為契機(jī)，舉行“講文明、樹(shù)新風(fēng)——我為亞運(yùn)添光彩”的少先隊(duì)員的演講比賽以及“低碳生活，綠色出行”的全校學(xué)生征文比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育進(jìn)行，激發(fā)了學(xué)生自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)的決心和意志。
    9、為了豐富我校學(xué)生的文化生活，舉辦培英初中20xx年元旦藝術(shù)花會(huì)，為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自我形象，展示青春活力的平臺(tái)，也是同學(xué)自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。
    一年來(lái)，工作中雖取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還有一些不足，如請(qǐng)示工作、匯報(bào)工作不及時(shí)、不到位;學(xué)生管理的精細(xì)化程度不夠;工作方法的藝術(shù)性不夠。
    總之，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了本學(xué)年的工作，相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中，我校的明天將會(huì)更加輝煌!
    歲月不居，時(shí)光荏苒。半學(xué)期來(lái)，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各部門(mén)的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下，堅(jiān)持全面育人的理念，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部“全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)”的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和“放眼三年、立足當(dāng)前、注重提優(yōu)、兼顧補(bǔ)差”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園，以弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義為核心，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
    一、完善德育管理制度，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
    學(xué)校把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對(duì)象出發(fā)，成立了由校長(zhǎng)牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識(shí)，收到了良好的效果。
    (一)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，提高班主任的育人素質(zhì)。
    1、提高班主任的隊(duì)伍素質(zhì)。
    (1)班主任例會(huì)制度化。為了提高班主任工作的質(zhì)量，我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開(kāi)的班主任工作例會(huì)。在例會(huì)上及時(shí)布置落實(shí)學(xué)校每周德育雙周主題及活動(dòng)內(nèi)容，并總結(jié)上周的班主任工作，做到肯定成績(jī)，指出不足，明確整改措施并交流工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，使德育工作方向明確、重點(diǎn)突出，富有時(shí)效性和針對(duì)性。
    (2)組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動(dòng)中，各班主任老師暢所欲言，將自己優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)供大家借鑒，將自己存在的困惑說(shuō)出來(lái)由大家來(lái)共同商量對(duì)策，以促進(jìn)班主任的共同進(jìn)步。交流中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級(jí)管理制度，賈海浪、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式，通過(guò)班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式。
    2、實(shí)行量化評(píng)比考核制度。
    對(duì)班主任嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，要求各班主任工作要有計(jì)劃、有落實(shí)、有記載、有總結(jié)，并把各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、住校生管理等進(jìn)行量化評(píng)分，每天公布上墻。每月26號(hào)進(jìn)行班主任工作總結(jié)評(píng)比，評(píng)選出每月的“常規(guī)管理先進(jìn)班集體”，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)班主任的進(jìn)取心和工作積極性，規(guī)范了班主任的管理。中學(xué)德育處工作總結(jié)(二)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。
    1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團(tuán)委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)生的主人翁意識(shí)和民主意識(shí)。
    2、每月召開(kāi)一次全校學(xué)生干部工作會(huì)議和培訓(xùn)。對(duì)工作負(fù)責(zé)，有開(kāi)拓精神，真正成為班主任小幫手的予以表?yè)P(yáng)，對(duì)工作馬虎，敷衍了事，甚至帶頭違紀(jì)的加以批評(píng)，并對(duì)各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo)。
    3、實(shí)行公開(kāi)競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部工作。開(kāi)學(xué)初我校德育處、團(tuán)委開(kāi)展了校首屆學(xué)生會(huì)的競(jìng)選工作，涌現(xiàn)出了劉婉斌、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部。對(duì)在學(xué)生會(huì)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的及時(shí)給予進(jìn)行表彰，充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用，培養(yǎng)學(xué)生能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中。
    (三)狠抓一日常規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為。
    1、認(rèn)真開(kāi)好每日5分鐘晨會(huì)和每周的主題班團(tuán)會(huì)。初一(2)班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開(kāi)展5分鐘演講活動(dòng)，初一(4)班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無(wú)阻，6：40準(zhǔn)時(shí)到教室組織學(xué)生開(kāi)展晨讀和晨會(huì)。
    2、進(jìn)一步抓實(shí)兩操工作。為了豐富學(xué)生的課余生活，我校開(kāi)展了下午大課間集體活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行跳繩、游戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動(dòng)。
    3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。
    本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，經(jīng)過(guò)全校師生經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外處處整潔、時(shí)時(shí)清新。
    二、做好常規(guī)管理工作、著力打造主題德育活動(dòng)。
    在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)班集體建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)教育管理。
    (一)開(kāi)展新生。
    軍訓(xùn)。
    活動(dòng)。
    20xx年8月16日，洪澤外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx級(jí)初一新生軍訓(xùn)啟動(dòng)儀式在升旗廣場(chǎng)隆重舉行。通過(guò)軍訓(xùn)，有效的培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的集體主義精神，鍛煉意志、增強(qiáng)體質(zhì)。軍訓(xùn)中，所有學(xué)生聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律，克服困難，虛心向教官司學(xué)習(xí)，勝利完成軍訓(xùn)任務(wù)，上好了進(jìn)入中學(xué)的第一課。
    (二)、將雙周德育主題活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
    題教育之二，我文明，我開(kāi)心——引領(lǐng)健康愉悅的課余生活，教育并督促學(xué)生課間做到課間無(wú)嚷，行走無(wú)奔，講話無(wú)臟，舉止無(wú)怪。雙周德育主題教育之三：牢記交通規(guī)則，安全警鐘長(zhǎng)鳴——珍愛(ài)生命從走路做起，開(kāi)展交通安全專題教育主題班會(huì)活動(dòng)。雙周德育主題之四——“驅(qū)寒保暖防流感，陽(yáng)光體育強(qiáng)體質(zhì)”，教育學(xué)生注意多穿衣服，積極參加跑操、大課間等體育活動(dòng)。
    (三)、開(kāi)展主題升旗活動(dòng)。
    堅(jiān)持開(kāi)展每雙周的主題升旗儀式。利用升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、遵紀(jì)守法、愛(ài)國(guó)主義等教育。
    初一(1)班的“我文明、我開(kāi)心”的主題升旗活動(dòng)為初中部升旗活動(dòng)開(kāi)了好頭，接著初一(2)班的“珍愛(ài)生命，注意交通安全”，初一(3)班的“樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)造美好人生”初一(4)班的“期中考試后我們?cè)撛趺崔k”同樣展現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采。在接下來(lái)的初一(5)班國(guó)旗下5班風(fēng)采展示中拉開(kāi)了初中部升旗儀式的序幕，隨后初一(6)班的“我心目中的老師”，初一(7)班、初一(8)班“我挑戰(zhàn)我成功”的主題升旗活動(dòng)收到了全校師生的好評(píng)。
    三、創(chuàng)新德育模式，打造特色的教育主題活動(dòng)。
    (一)、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活動(dòng)：
    1、精細(xì)策劃組織了洪澤外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部首屆“體育趣味節(jié)”活動(dòng)，體育節(jié)中的“5人6足”、“8字跳長(zhǎng)繩”、“拔河比賽”等趣味活動(dòng)受到了學(xué)生的廣泛好評(píng)和積極參與。
    2、德育處協(xié)調(diào)團(tuán)委、數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組先手開(kāi)展了“魅力數(shù)學(xué)節(jié)”、“語(yǔ)文節(jié)”、“英語(yǔ)節(jié)”等活動(dòng)。
    (二)、以重大紀(jì)念日為契機(jī)，大力開(kāi)展青少年學(xué)生思想道德教育。
    1、組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福、賀卡活動(dòng)。
    2、組織初一(1)班學(xué)生參與洪澤電視臺(tái)“世界愛(ài)牙日”活動(dòng)拍攝活動(dòng)。
    3、組織學(xué)生參加洪澤電視臺(tái)“世界糧食日”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)得到了洪澤電視臺(tái)、淮安電視臺(tái)的大力支持。
    4、在國(guó)慶節(jié)前后，組織開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)為主題的征文活動(dòng)和黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
    5、在圣誕節(jié)到來(lái)之際，組織班級(jí)“圣誕聯(lián)誼”活動(dòng)。
    (2)元旦期間，組織各班進(jìn)行了“慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)”。
    四、重視安全教育、打造平安校園。
    (一)、加強(qiáng)安全管理工作。
    德育處在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)的下，在所有班主任及任課老師的支持下，著力加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作，半學(xué)期以來(lái)未出現(xiàn)一起安全事故。每次下晚自習(xí)時(shí)都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門(mén)口，確保每位學(xué)生都由家長(zhǎng)接回家。
    (二)、開(kāi)展安全宣傳教育。
    為切實(shí)消除校園外安全故事的發(fā)生，積極開(kāi)展安全教育工作，根據(jù)我校實(shí)際，剛開(kāi)學(xué)，德育處部署安排班主任利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間開(kāi)展安全教育專題班會(huì)活動(dòng)。
    (三)、開(kāi)展安全活動(dòng)。
    本學(xué)期，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動(dòng)，主要有，交通安全主題升旗活動(dòng)，交通安全主題班會(huì)活動(dòng)、交通安全圖片展、地震防災(zāi)疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育(致家長(zhǎng)的一封信)等，通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生和家長(zhǎng)提升安全意識(shí)，讓學(xué)生掌握安全自救的方法。
    五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作。
    對(duì)住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛(ài)心，是我校開(kāi)展德育工作的重點(diǎn)之一。
    (一)、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔(dān)任，管理工作中王冬老師主要做好三方面工作：1、加強(qiáng)住校生安全，2、注重住校生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，3、努力提升住校生的滿意率。不管是在中午還是在晚自習(xí)后經(jīng)?？吹酵醵蠋熢谧⌒Ｉ奚釞z查住校生活情況。
    (二)、針對(duì)我校留守學(xué)生和貧困生多的特點(diǎn)，我校在開(kāi)學(xué)初就開(kāi)展了貧困生的申報(bào)工作，本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報(bào)了省貧困生。
    德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，我們將在今后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷改進(jìn)和完善，切實(shí)提升我校的德育實(shí)效，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，為我校初中部“全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)”的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力。
    德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。xx中學(xué)在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下：
    一、深化教育改革，拓寬德育教育渠道。
    1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
    班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的過(guò)程。班主任不僅要通過(guò)自己的教學(xué)工作進(jìn)行教書(shū)育人，通過(guò)對(duì)班級(jí)的組織活動(dòng)進(jìn)行管理育人，而且要為學(xué)生的全面發(fā)展進(jìn)行服務(wù)育人。班主任對(duì)學(xué)生影響的全面性、深刻性和復(fù)雜性，必然要求班主任成為專業(yè)化的教育工作者。我們主要做到以下幾點(diǎn)：
    (1)不斷加強(qiáng)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)。通過(guò)兩周一次的班主任例會(huì)和一月一次的班主任培訓(xùn)，提升了班主任的德育理論和班級(jí)管理水平，持續(xù)提高了班主任為人師表及管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性。
    (2)繼續(xù)鞏固和完善了班主任崗位責(zé)任考核評(píng)估激勵(lì)制度。在進(jìn)一步提高班主任獎(jiǎng)金待遇的基礎(chǔ)上，鞏固以定量和定性相結(jié)合的方法考核班主任工作的做法，并力求使之更公正、更客觀、更科學(xué)。量化的考核成績(jī)將作為評(píng)選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項(xiàng)主要指標(biāo)，以此激勵(lì)廣大班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
    (3)強(qiáng)化年級(jí)和班級(jí)的管理及監(jiān)督機(jī)制。年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)了年級(jí)全局觀念，協(xié)助德育處抓好年級(jí)德育工作，并及時(shí)通報(bào)年級(jí)德育工作狀況。全體班主任明確并履行。
    崗位職責(zé)。
    不斷加強(qiáng)了對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育管理引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為勤奮學(xué)習(xí)班主任在“勤、精、實(shí)”上下功夫真正做到明實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效。
    各班要于開(kāi)學(xué)初調(diào)整充實(shí)了班(團(tuán)、隊(duì))干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮了班團(tuán)干部在班集體建設(shè)中的作用;期初制訂合理、切實(shí)可行的班級(jí)。
    工作計(jì)劃。
    期末做好。
    ;班主任深入到學(xué)生中，談心咨詢，真正做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，培養(yǎng)了良好班風(fēng);認(rèn)真上好班會(huì)課，認(rèn)真組織有特色、富有教育意義的主題班會(huì);做好家訪工作，做到一學(xué)期至少對(duì)班級(jí)三分之二的學(xué)生家訪一次，并做好記錄;認(rèn)真抓好八項(xiàng)評(píng)比工作、學(xué)生儀表儀態(tài)的規(guī)范、紀(jì)律安全教育、法制教育、心理健康教育等全面工作，有不少班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)并成為優(yōu)秀班集體。
    (4)德育處積極配合學(xué)校辦公室加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí)，重師德：配合學(xué)校組織教師進(jìn)行《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，確立和弘揚(yáng)“忠誠(chéng)事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，追求卓越，崇尚榮譽(yù)”教師精神，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚風(fēng)范，樹(shù)立新的形象。
    抓管理，重參與：充分發(fā)揮《教職工考核積分評(píng)價(jià)》促進(jìn)作用，擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍，讓人人爭(zhēng)做德育工作者，發(fā)揮一切德育職能人員的作用，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地，發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范，重關(guān)愛(ài)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
    (5)加強(qiáng)德育處與各處室、團(tuán)委、年級(jí)組的工作協(xié)調(diào)和配合，增強(qiáng)了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響力。德育處配合學(xué)校團(tuán)委，加大了對(duì)積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng)，成立了學(xué)?！扒嗄曛驹刚摺狈?wù)團(tuán)體。作為新團(tuán)員的“必修課”，在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì)，也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)。
    (6)進(jìn)一步加強(qiáng)德育處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行處室考勤制度，落實(shí)處室人員職責(zé)，讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職，充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。德育處一班人，經(jīng)常加班加點(diǎn)，及時(shí)處理學(xué)生問(wèn)題，并積極配合班主任進(jìn)行家庭走訪，有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作，為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    2、搭建家?；?dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力。
    本學(xué)期德育處不斷加強(qiáng)與文明辦、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、街道社區(qū)等部門(mén)團(tuán)體的溝通協(xié)作，積極構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)了家校聯(lián)系，做好雙休日指導(dǎo)，從而形成以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
    充分利用蘇州網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！案改笇W(xué)習(xí)課堂、專家咨詢窗口、家校聯(lián)系橋梁和師生互動(dòng)平臺(tái)”的資源，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的合作并進(jìn)，推進(jìn)了家庭教育工作。健全和落實(shí)了班主任、任課教師家訪制度。有針對(duì)性地開(kāi)展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來(lái)務(wù)工家庭等特殊家庭子女教育，保障他們接受教育和健康成長(zhǎng)的權(quán)利，促進(jìn)他們形成良好的思想道德品行。
    3、鞏固宣傳陣地，提升教育內(nèi)涵。
    德育處與校團(tuán)委互相協(xié)作，充分利用晨會(huì)、班會(huì)、廣播站、宣傳櫥窗，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識(shí)教育和心理健康教育，特別加強(qiáng)了安全教育，繼續(xù)開(kāi)展校訓(xùn)的學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
    4.穩(wěn)步推進(jìn)校園建設(shè)，打造文化校園。
    我校高度重視校園文化建設(shè)，以歷史和發(fā)展的眼光，圍繞辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校特色文化建設(shè),精確定位校園文化。明確校園文化建設(shè)內(nèi)涵。物質(zhì)文化建設(shè)要注重進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，在思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性、規(guī)范性上下功夫，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的各種場(chǎng)所，圍營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、個(gè)性特點(diǎn)鮮明的校園環(huán)境。精神文化建設(shè)要弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)。
    要注重校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)(一訓(xùn)三風(fēng))的解讀和傳承，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，培育師生正確的價(jià)值觀，形成獨(dú)具特色的學(xué)校精神。制度文化建設(shè)要在對(duì)時(shí)代精神正確的定位的前提下，與時(shí)俱進(jìn)地完善學(xué)校章程和各項(xiàng)管理制度，體現(xiàn)制度的人文性和激勵(lì)性。我校積極組織第四次校園科技文化藝術(shù)節(jié)，與閱讀節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，舉行中華經(jīng)典誦讀、昆曲進(jìn)校園專場(chǎng)匯演等富有教育意義的校園文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)。
    二、深化愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。
    按照“實(shí)踐育人”的要求，以開(kāi)展主題教育月活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中獲得道德體驗(yàn)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，提高思想素質(zhì)。充分利用每年的重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感.組織學(xué)生開(kāi)展“五四運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)法比賽等活動(dòng)。
    1、三月份開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)。利用午間廣播、電子屏宣傳雷鋒活動(dòng)的主題及意義。綠葉環(huán)保愛(ài)心社進(jìn)社區(qū)，活動(dòng)分：志愿者環(huán)衛(wèi)清掃、環(huán)保知識(shí)宣傳、垃圾分類(lèi)方法普及、環(huán)保用品贈(zèng)送和愛(ài)心義賣(mài)、環(huán)保酵素制作及使用知識(shí)普及、環(huán)保微倡議6項(xiàng)內(nèi)容。學(xué)校組織團(tuán)干部前往敬老院開(kāi)展慰問(wèn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極做好“學(xué)禮儀，講文明，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。
    2、堅(jiān)持法制教育與道德教育緊密結(jié)合，法制教育與法治實(shí)踐緊密結(jié)合，充分挖掘社會(huì)各方面潛力，積極探索，注重拓展普法陣地、創(chuàng)新普法形式、豐富普法內(nèi)容，提高法制宣傳教育工作實(shí)效，全面提高青少年法律素質(zhì)。精心組織法制宣傳教育主題月活動(dòng)。積極開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)。
    一是上好開(kāi)學(xué)第一堂法制班會(huì)課課。在全校集中開(kāi)展“新學(xué)期第一堂法制課”活動(dòng)。
    二是繼續(xù)開(kāi)展《一分鐘學(xué)法》活動(dòng)。寫(xiě)一篇學(xué)法心得，出好一期學(xué)法案例黑板報(bào)。
    三是舉辦一期法制圖片展覽。將涉及道路交通安全、文明道德準(zhǔn)則、禁毒反邪教等圖文并茂的法制圖版在校園內(nèi)展出，供學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。
    四是舉行法制。
    手抄報(bào)。
    比賽。
    五是組織學(xué)生觀看法制微電影。
    六是全校進(jìn)行《守信尚廉，從小(我)做起》主題班會(huì)。七是進(jìn)行肺結(jié)核科普講座和法制講座。
    八是做好第20個(gè)安全教育日活動(dòng)。
    四月份開(kāi)展了瞻仰先烈紀(jì)念活動(dòng)，在緬懷革命先烈中激發(fā)學(xué)生的斗志，讓學(xué)生進(jìn)一步解讀校訓(xùn)中的報(bào)國(guó)理念。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。根據(jù)學(xué)校實(shí)際對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
    3、生命教育月中，學(xué)校團(tuán)委進(jìn)行了“五.四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念大會(huì)，主辦了新團(tuán)員宣誓儀式。深入開(kāi)展了愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和生命教育，組織了《祖國(guó)在我心中》讀書(shū)教育活動(dòng)，德育處組織初二學(xué)生聆聽(tīng)家風(fēng)家訓(xùn)講座，心理健康老師對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)。
    4、六月份，我校積極開(kāi)展了環(huán)保教育和讀書(shū)月活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
    三、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生文明行為。
    本學(xué)期內(nèi)，進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化細(xì)則》、《學(xué)生違紀(jì)行為處罰細(xì)則》，加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。量化考評(píng)由德育處、學(xué)生會(huì)、年級(jí)組負(fù)責(zé)，每周進(jìn)行匯總，一周一公布，一月一評(píng)比，期末進(jìn)行累計(jì)，作為優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比的重要依據(jù)。對(duì)出現(xiàn)重大違紀(jì)事件和重大安全事件的班級(jí)，評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)行了“一票否決”。
    成立以共青團(tuán)員和積極分子為骨干的青年志愿者團(tuán)隊(duì)，在校內(nèi)校外進(jìn)行宣傳、互助、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)。扎實(shí)開(kāi)展了“養(yǎng)成之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“陽(yáng)光之星”評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)良好校風(fēng)的進(jìn)一步提升。通過(guò)多途徑教育和引導(dǎo)全體學(xué)生，培養(yǎng)他們意志能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度，使全體學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處，努力做到學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。
    四、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)。
    大力開(kāi)展心理健康教育。認(rèn)真落實(shí)《xx市中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有師資、有場(chǎng)所、有活動(dòng)、有成效。以昆山市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)與研究中心為依托，定期開(kāi)展心理健康教育的交流和研討。利用校園中《心靈驛站》對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理咨詢，多渠道的滿足學(xué)生需求。德育處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，與學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的探討，也為凈化學(xué)生心靈，取到了良好的作用。
    通過(guò)系列活動(dòng)，普及心理健康教育知識(shí)，把心理健康教育貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程，并逐步向家庭教育延伸，使心理健康教育更好地為提高教育教學(xué)服務(wù)，為青少年健康成長(zhǎng)服務(wù)。圍繞五月生命教育主題教育月，我校積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次心理講座、一次心理班會(huì)(心理課、團(tuán)體輔導(dǎo))、一次手抄報(bào)、一次影視欣賞、一次集體咨詢(個(gè)別咨詢)。我校還開(kāi)展“心理健康”主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
    五全面加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全管理責(zé)任。
    切實(shí)保障校園人身和財(cái)產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。德育處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)。根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點(diǎn)，發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，全方位的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，不私自下河游泳，不打架斗毆。德育處在派出所大力協(xié)助下，加強(qiáng)了校園周邊的管制，凈化了校園周邊秩序。有效的安全教育方式與安全管理措施，保障了學(xué)生安全，未出現(xiàn)學(xué)生傷害事件。
    六、今后設(shè)想。
    主要強(qiáng)化的工作有：
    3、努力營(yíng)造班級(jí)文化和宿舍文化建設(shè)，積極探討適合我校的校園文化。
    目前，我校已形成一個(gè)多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
    經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，我校德育工作取得了一定的成果，學(xué)生違法犯罪率為0;重大安全事故發(fā)案率為0;學(xué)生操行評(píng)定合格率為98%;優(yōu)秀班集體為50%;學(xué)額鞏固率為100%，真正實(shí)踐了“平安校園”精神，學(xué)生的行為有了較大的改善，班級(jí)、宿舍文化建設(shè)取得了一定成果，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了較大的改善。
    初中教師德育工作計(jì)劃表篇九
    堅(jiān)持以“育人為本，德育為先”要求的重要思想，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，樹(shù)立“德育就是質(zhì)量”的口號(hào)，以“文化立校，注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成習(xí)慣”的辦學(xué)理念，爭(zhēng)創(chuàng)農(nóng)村中學(xué)排頭兵，著力抓好“學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)”，不斷研究探索新時(shí)期德育工作的新方法、新途徑，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平。
    1、做好班主任培訓(xùn)工作。結(jié)合班主任例會(huì)，組織對(duì)全體班主任德育理論和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)魏書(shū)生的民主、科學(xué)的管理，樹(shù)立新型的師生關(guān)系的意識(shí)，淡化教師的“權(quán)威”意識(shí)，增強(qiáng)自己的服務(wù)理念，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹(shù)立以學(xué)生為本的新觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)和教育，在全體班主任中倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、憂患意識(shí)和發(fā)展意識(shí)。本學(xué)期德育處擬開(kāi)展全校的班主任能力大賽。
    2、要求班主任制定好班級(jí)工作計(jì)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。根據(jù)德育股的要求認(rèn)真填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》，通過(guò)班主任個(gè)人工作記錄，縱向、直觀反映班主任工作及成長(zhǎng)過(guò)程。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)班主任工作的新成果，樹(shù)立典型。
    3、繼續(xù)實(shí)行班主任周前會(huì)。了解各年級(jí)的學(xué)生動(dòng)態(tài)，傳達(dá)、落實(shí)上級(jí)指示精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、布置工作。要求班主任把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計(jì)劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項(xiàng)工作的執(zhí)行和落實(shí)情況，并及時(shí)做好反饋。強(qiáng)化年級(jí)長(zhǎng)在本年級(jí)工作中的管理職能，充分發(fā)揮年級(jí)長(zhǎng)的主導(dǎo)作用。
    1、加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育，促使其減少問(wèn)題，有更大的進(jìn)步。召開(kāi)問(wèn)題學(xué)生教育座談會(huì)，充分調(diào)動(dòng)班主任、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)力量，提高教育方法實(shí)效性。
    2、加強(qiáng)法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念。要堅(jiān)持開(kāi)展普法宣傳和“法入校園”活動(dòng)，通過(guò)舉辦法律知識(shí)講座、出法制教育板報(bào)、組織法律知識(shí)競(jìng)賽、舉行現(xiàn)身說(shuō)法報(bào)告會(huì)、法律咨詢等多種形式，經(jīng)常性地、有計(jì)劃地、全面地普及法律知識(shí)，增強(qiáng)全校師生的遵紀(jì)守法意識(shí)，做遵紀(jì)守法的好公民。
    3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)等重大險(xiǎn)情時(shí)能夠自護(hù)、自救和互救。要層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，出了重大安全問(wèn)題要進(jìn)行責(zé)任追究。要以校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全和住宿安全為重點(diǎn)，定期開(kāi)展安全工作大檢查。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各種事故隱患。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生集體外出報(bào)批制度，保證不發(fā)生學(xué)生傷亡等重大安全事故。
    4、分年級(jí)進(jìn)行管理，突出學(xué)生管理工作重點(diǎn)，減少工作的盲目性。本學(xué)期七年級(jí)要重點(diǎn)抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育;八年級(jí)要特別關(guān)注學(xué)生思想、心理變化問(wèn)題，重點(diǎn)抓學(xué)生的整體進(jìn)步和提高;九年級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，在學(xué)生常規(guī)教育和管理中重點(diǎn)抓紀(jì)律建設(shè)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往、合作。
    1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
    2、抓好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的文明行為。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的教育過(guò)程，是今后學(xué)生教育工作的重中之重，我校本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)是要引導(dǎo)學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，圍繞“在學(xué)校做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、講文明的好學(xué)生;在家做一個(gè)有孝行、會(huì)自理的好孩子;在社會(huì)上做一個(gè)有教養(yǎng)、守公德的好公民”。重點(diǎn)工作是：見(jiàn)了客人打招呼，與師長(zhǎng)交談后會(huì)行禮，上下樓梯會(huì)讓行，進(jìn)出校園要推車(chē)，集會(huì)搬椅子不發(fā)出聲響，聽(tīng)報(bào)告時(shí)會(huì)鼓掌，人人都會(huì)唱國(guó)歌。為了培養(yǎng)“雙合格”學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生自主管理能力，要牢固樹(shù)立“育人為本，德育為首”的觀念，以“學(xué)會(huì)做人，尊重他人”為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)成績(jī)合格，品質(zhì)合格的學(xué)生為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
    (1)通過(guò)“禮儀習(xí)慣”教育，見(jiàn)到師長(zhǎng)要問(wèn)好，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩，禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非，美丑，真假的能力。
    (2)通過(guò)“生活習(xí)慣”教育，抓好校園的保潔工作，統(tǒng)一學(xué)生集會(huì)的搬課椅的動(dòng)作，統(tǒng)一學(xué)生集會(huì)鼓掌，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序，講效率，講公德，有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。
    (3)通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
    (4)通過(guò)“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
    3、抓好愛(ài)國(guó)主義教育和弘揚(yáng)培育民族精神教育。
    利用民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史紀(jì)念日，在學(xué)生開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為規(guī)范養(yǎng)成為教育內(nèi)容的民族精神教育活動(dòng)。
    4、以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)為目的，由體藝科組牽頭，做好各類(lèi)體、藝競(jìng)賽的活動(dòng)組織工作，積極開(kāi)展校內(nèi)書(shū)畫(huà)比賽、詩(shī)朗誦比賽和參加市區(qū)兩級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，充分發(fā)揮學(xué)生體藝特長(zhǎng)和競(jìng)技水平。
    5、組織好學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，與團(tuán)委合作，組織學(xué)生參加青年志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)結(jié)合起來(lái)，把此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要課程，進(jìn)行認(rèn)真安排和組織，確保活動(dòng)實(shí)效。
    6、繼續(xù)推進(jìn)感恩教育。以感恩活動(dòng)為載體，讓青少年學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，回歸現(xiàn)實(shí)生活，從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩，使其情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善，自覺(jué)回報(bào)父母、師長(zhǎng)、社會(huì)、自然。
    7、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。要培養(yǎng)學(xué)生以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。在守信教育方面，培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，言必行，行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。努力培養(yǎng)學(xué)生“守信光榮，失信可恥”的思想觀念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    8、繼續(xù)做好心理健康教育工作。要加強(qiáng)班主任、任課教師與師生之間的溝通，以減緩學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生心理健康發(fā)展。
    9、開(kāi)展珍愛(ài)生命教育。將珍愛(ài)生命教育、心理健康教育及遠(yuǎn)離“二吧二室”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，以確保校園安全，師生平安。通過(guò)常規(guī)教育和常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生良好品德的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    1、完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度、家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)和關(guān)心下一代工作委員會(huì)組織機(jī)構(gòu)，從而實(shí)行學(xué)校家庭積極互動(dòng)。通過(guò)定期開(kāi)展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)成為學(xué)校教育的知情者、參與者、合作者，建立家長(zhǎng)與學(xué)校的良好伙伴關(guān)系，共同擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù)。
    2、發(fā)揮好社區(qū)對(duì)學(xué)校育人的輔助作用，保持警、校聯(lián)動(dòng)互動(dòng)關(guān)系，加強(qiáng)法制和社會(huì)教育，既保證學(xué)校學(xué)生的安全，又從一定程度上預(yù)防和打擊犯罪。
    3、利用好家長(zhǎng)會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)思路和發(fā)展前景，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持與理解，同時(shí)也對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的知識(shí)培訓(xùn)，形成育人目標(biāo)的一致。征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、班級(jí)管理、教育教學(xué)各方面的意見(jiàn)和建議，努力辦成家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。
    初中教師德育工作計(jì)劃表篇十
    一、健全和完善我校的德育常規(guī)管理工作，加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的研究。加強(qiáng)公民道德教育，切實(shí)改進(jìn)學(xué)校德育工作，提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
    (一)主要工作目標(biāo)及方略：
    1、我校德育工作的目標(biāo)：弘揚(yáng)民族精神、規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、提高學(xué)生自我教育能力、為學(xué)生終生自主發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
    2、實(shí)施這一目標(biāo)的思路方略是：立足優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，德、教、管結(jié)合，全員參與、全方位落實(shí)、全過(guò)程管理，努力使學(xué)生樹(shù)立“兩個(gè)意識(shí)”，提高“三個(gè)能力”。(兩個(gè)意識(shí)即：對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)、對(duì)自己一生負(fù)責(zé)的意識(shí)。三個(gè)能力即：行為約束能力、辨別是非能力和自我教育能力。)。
    1、多形式、多途徑組織活動(dòng)，寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。
    七年級(jí)：加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，特別是“雙規(guī)”教育，弘揚(yáng)家庭美德，爭(zhēng)做遵規(guī)守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人的中學(xué)生，開(kāi)展學(xué)《高北中學(xué)制度匯編》、學(xué)《規(guī)范》禮儀表演及“文明禮儀伴我行”征文演講活動(dòng)。。
    八年級(jí)：以遵紀(jì)守法教育為重點(diǎn)，克服不良行為。加強(qiáng)法制教育，引領(lǐng)學(xué)生文明、守紀(jì);教育學(xué)生自尊、自強(qiáng);激勵(lì)學(xué)生勤奮、進(jìn)取，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”征文演講活動(dòng)。九年級(jí)：以培養(yǎng)社會(huì)公德，樹(shù)立良好形象為重點(diǎn)。開(kāi)展“揚(yáng)理想風(fēng)帆，做合格人才”主題教育活動(dòng)。要求學(xué)生重實(shí)效、講拼搏、長(zhǎng)才干，爭(zhēng)取中考取得更優(yōu)異的成績(jī)。
    2、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《守則》、《規(guī)范》、《制度匯編》。訂立兩查：由政教處、年級(jí)組、學(xué)生代表分別組成規(guī)范督查組，每月一次對(duì)學(xué)生儀容儀表進(jìn)行逐班檢查評(píng)價(jià)，每天兩次以上在課間對(duì)學(xué)生進(jìn)行言行舉止檢查評(píng)價(jià)，結(jié)論納入班級(jí)量化。
    設(shè)立兩崗：每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間在校門(mén)、樓門(mén)設(shè)立共青團(tuán)文明崗，每天課間在校園、樓道設(shè)立值日師生的流動(dòng)文明崗，負(fù)責(zé)自身文明行為展示，糾正不文明行為。
    設(shè)立兩冊(cè)：政教處、年級(jí)組、教學(xué)班均設(shè)兩冊(cè)，一是貢獻(xiàn)榮譽(yù)冊(cè)，二是過(guò)失記錄冊(cè)。建立兩臺(tái)：在櫥窗設(shè)立兩個(gè)專欄，一是好人好事展示臺(tái)，二是違紀(jì)行為曝光臺(tái)。
    3、提高教師學(xué)科德育滲透意識(shí)，以新課程教材改革為契機(jī)，加強(qiáng)德育課程和學(xué)科德育滲透的研究，積極參加市、區(qū)德育課程改革，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮學(xué)科教學(xué)在德育中的主渠道作用，學(xué)期末，每位教師上交一份“寓德育于教學(xué)中”的研究論文。
    4、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
    (1)各班要根據(jù)本班實(shí)際不斷完善切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)。
    (2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查和訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。
    (3)認(rèn)真做好新“班主任工作手冊(cè)”和“中學(xué)生思想道德評(píng)價(jià)手冊(cè)”的使用。
    5、加強(qiáng)系列化的德育教育活動(dòng)，
    (1)組織弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)，以迎世博為教育契機(jī)，在學(xué)生中開(kāi)展征文活動(dòng)。
    (2)在全體學(xué)生中開(kāi)展“送精品、塑精神、成習(xí)慣”品德教育活動(dòng)。
    (3)在學(xué)生中開(kāi)展“樹(shù)立十個(gè)文明形象”活動(dòng)。
    (4)通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、板報(bào)、參觀等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
    (5)本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)生走進(jìn)家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情感，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)的積極性。
    6、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育工作綱要》，加強(qiáng)心理健康教育的管理和指導(dǎo)。成立心理咨詢領(lǐng)導(dǎo)小組，建立相應(yīng)的。
    規(guī)章制度。
    成立心理輔導(dǎo)室并配備兼職心理教師廣泛開(kāi)展面向家庭、學(xué)生的心理咨詢活動(dòng)不斷探索學(xué)生心理健康教育的特點(diǎn)和規(guī)律心理教師每學(xué)期末上交一份典型輔導(dǎo)案例或成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
    7、加強(qiáng)法制教育。
    (1)利用校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等各種形式宣傳法律知識(shí)。
    (2)通過(guò)組織觀看《法制教育》錄像等，向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識(shí)、進(jìn)行法律法規(guī)教育。
    (3)組織學(xué)生學(xué)習(xí)并參加《法律基礎(chǔ)知識(shí)》競(jìng)賽活動(dòng)。
    (4)繼續(xù)開(kāi)展師生“手拉手”活動(dòng)，抓好差距生的思想品德和學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)化和提高，每位干部、教師要確立1—2個(gè)幫教對(duì)象，訂立幫教措施，實(shí)施全過(guò)程管理，盡力完善每一位差距生，干部、教師要認(rèn)真填寫(xiě)“手拉手”談話記錄，記錄教育、轉(zhuǎn)化的過(guò)程，學(xué)期末每位教師要有自己的轉(zhuǎn)化“差距生”經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
    (5)繼續(xù)實(shí)行對(duì)“差距生”的教育，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
    (6)加強(qiáng)學(xué)校“四查制度”(年級(jí)查、共青團(tuán)文明崗查、干部帶班查、領(lǐng)導(dǎo)小組抽查)，并將結(jié)果納入班級(jí)量化，以強(qiáng)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    8、建立我校獨(dú)立的德育網(wǎng)頁(yè)，引領(lǐng)學(xué)生把互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的工具，增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)面前辨別是非的能力和自我保護(hù)能力。
    三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，探索德育工作新路。
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育：師德是教師素質(zhì)的靈魂，抓好師德建設(shè)是我校兩支隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，營(yíng)造學(xué)校和諧奮進(jìn)的良好氛圍是我校管理工作的重要目標(biāo)。
    本學(xué)期我校師德建設(shè)的重點(diǎn)是：體現(xiàn)“三愛(ài)”、提高“三能”、營(yíng)造一個(gè)氛圍。
    (1)、“三愛(ài)”即愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生。
    愛(ài)校，即：要求教職工樹(shù)立主人翁意識(shí)、主動(dòng)參與意識(shí)，積極提建議，善于創(chuàng)和諧，能意識(shí)到學(xué)校的大小成功，每人都有功勞;學(xué)校的大小問(wèn)題，每人都有責(zé)任。
    愛(ài)崗，即：要求教師發(fā)奮進(jìn)取，努力創(chuàng)造工作業(yè)績(jī)，認(rèn)識(shí)到取得突出成績(jī)就是“硬道理”。
    愛(ài)生，即：要求教師樹(shù)立家長(zhǎng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)生“天生其才必有用”。能讓學(xué)生在自己的教育下都能得到的發(fā)展。
    (2)提高“三能”
    提高專業(yè)能力，通過(guò)樹(shù)立科研意識(shí)，促進(jìn)自身由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，通過(guò)弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，促進(jìn)自身在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，提高工作水平。
    提高管理能力，通過(guò)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，樹(shù)立起自己的人格魅力，從而提高管理水平。提高協(xié)作能力，通過(guò)樹(shù)立愛(ài)心，學(xué)會(huì)服務(wù)于人，成全于人。
    2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)：班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分，它才具有極大的挑戰(zhàn)性，一個(gè)優(yōu)秀班集體的管理需要班主任工作的藝術(shù)和水平。
    本學(xué)期重點(diǎn)從以下幾方面抓好班主任的培訓(xùn)工作：
    (1)定期召開(kāi)班主任工作會(huì)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)生管理、班級(jí)管理新途徑。
    (2)定期組織班主任學(xué)習(xí)新的教育理論、教育方法，并要求班主任在工作中隨時(shí)記下工作札記，使教師樹(shù)立終生學(xué)習(xí)意識(shí)。
    (3)組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷提高班主任管理水平，提高工作效益。
    (4)輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè)，要求每位班主任結(jié)合本班實(shí)際，研究出適合本班特點(diǎn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)期末寫(xiě)出班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)或論文。
    四、進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同教育”的研究。工作思路是：堅(jiān)持育人為本，立足學(xué)生發(fā)展，發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用，融合家、校、社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上的“三標(biāo)合一”，具體工作上的“三力合一”，健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng)，承擔(dān)分工達(dá)標(biāo)之責(zé)，打造共育共管之勢(shì)。本學(xué)期的主要工作是：
    1、堅(jiān)持家訪、來(lái)訪制度，聯(lián)系教育實(shí)際，開(kāi)好家長(zhǎng)座談會(huì)。
    2、合理使用家長(zhǎng)明白卡。
    3、請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)我們的課堂和參與我們的主題教育活動(dòng)。
    4、辦好“家教咨詢?nèi)铡被顒?dòng)，為家長(zhǎng)提供熱情的服務(wù)。
    5、召開(kāi)優(yōu)秀的家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)。
    6、學(xué)期末在全體教師中開(kāi)展“協(xié)同育人”優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。
    總之，新的學(xué)年我們即將迎接新的挑戰(zhàn)，我們還會(huì)遇到新的問(wèn)題，但我們和諧奮進(jìn)的教育氛圍、拼搏進(jìn)取的校園精神會(huì)鼓舞我們不斷努力、不斷進(jìn)取，創(chuàng)造更優(yōu)異的業(yè)績(jī)。
    初中教師德育工作計(jì)劃表篇十一
    德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也才能培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人才。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)為主導(dǎo)，以一日行為規(guī)范教育、愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育活動(dòng)，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展。本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃和我班的實(shí)際情況，制定班級(jí)工作計(jì)劃：以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和辦法》來(lái)管理班級(jí)，以愛(ài)國(guó)主義、誠(chéng)信、感恩教育為主題開(kāi)展德育教育。力爭(zhēng)使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念上得到錘煉、健康發(fā)展。
    一（8）班共46名學(xué)生，男生26名，女生20名；這個(gè)班是一個(gè)平行班，大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強(qiáng)教育。
    1、加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理。對(duì)于與一日行為規(guī)范要求不相符的，要求值日生嚴(yán)格記錄。凡是每天被記錄的學(xué)生，我都要對(duì)他們進(jìn)行教育。凡是達(dá)到班級(jí)誠(chéng)信記錄要求的，嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)行科任教師和班干部月考評(píng)制。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)合家長(zhǎng)、學(xué)校共同進(jìn)行教育。力爭(zhēng)使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    2、加強(qiáng)小組合作。本學(xué)期我對(duì)全班46名同學(xué)進(jìn)行了分組，要求他們?cè)谛〗M中共同學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)、相互配合、共同發(fā)展的良好品質(zhì)。
    3、創(chuàng)建人人值日制。全班46人輪流值日，負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志、擦黑板，讓每位學(xué)生參與班級(jí)管理，力爭(zhēng)增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識(shí)、班級(jí)體榮譽(yù)感。
    4、開(kāi)展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)記錄活動(dòng)。要求他們每月對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、其他活動(dòng)方面取得的成績(jī)和存在的不足進(jìn)行記錄、自我評(píng)價(jià)。力爭(zhēng)使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
    5、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛(ài)國(guó)主義、誠(chéng)信教育、感恩教育等方面開(kāi)展德育活動(dòng)，注重教育的生活化、情景化，力爭(zhēng)使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。6針對(duì)我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足，開(kāi)學(xué)初制定相關(guān)的考評(píng)方案若干條，具體落實(shí)到人。以便相互督促執(zhí)行。
    初中教師德育工作計(jì)劃表篇十二
    本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級(jí)4班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
    一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)。
    一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開(kāi)學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，我就鼓勵(lì)他們，表?yè)P(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
    二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格。
    我一直認(rèn)為，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說(shuō)你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠(chéng)實(shí)。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
    三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁。
    1、愛(ài)就是了解。
    初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
    2、愛(ài)就是關(guān)懷。
    入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況。
    3、愛(ài)就是尊重。
    尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。
    4、愛(ài)就是責(zé)任。
    教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地“看”。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
    教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
    化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的，是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時(shí)，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對(duì)人類(lèi)的責(zé)任感。因此，教學(xué)過(guò)程中，要在傳授化學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該適時(shí)恰當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和辯證唯物主義教育。
    一、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透。
    1、愛(ài)國(guó)主義教育。
    我國(guó)是世界上文明發(fā)展最早的國(guó)家之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化，對(duì)人類(lèi)作出過(guò)巨大的貢獻(xiàn)。我國(guó)古代文明中的造紙和火藥以及陶瓷和釀造術(shù)、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼、煤和石油的開(kāi)發(fā)及利用等等，都是同時(shí)代的西方國(guó)家無(wú)與倫比的。化學(xué)教材中的緒言部分，介紹新中國(guó)成立后，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國(guó)化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就，通過(guò)建國(guó)前后鮮明對(duì)比，使學(xué)生更多了解祖國(guó)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定學(xué)生的社會(huì)主義信念，進(jìn)而產(chǎn)生深厚的愛(ài)國(guó)之情，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的思想。在講金屬通性時(shí)，介紹早在三千多年前的商代，我國(guó)人民就已制造出青銅器。在講陶瓷時(shí)，介紹我國(guó)陶器的制造早在六千多年前的原始社會(huì)就已開(kāi)始，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代。中國(guó)瓷器的制造技術(shù)于十五世紀(jì)傳入西歐，歐洲人稱之為“china”(中國(guó))。這是西方人對(duì)中國(guó)人民發(fā)明瓷器的永不忘懷的紀(jì)念。在講蛋白質(zhì)時(shí)，簡(jiǎn)介我國(guó)于1965年成功的合成了結(jié)晶牛胰島素，在揭示“生命之謎”中奪取了世界上一項(xiàng)冠軍。在講淀粉時(shí)，提到碘遇淀粉變藍(lán)色這一性質(zhì)，可結(jié)合方志敏烈士在江西就義前夕，用米湯在白紙上寫(xiě)出機(jī)要文字，包上一份重要文件，說(shuō)服一位女青年，把這份文件帶給魯迅，魯迅即用碘在白紙上一擦得知其內(nèi)容后，安全地把這份重要文件轉(zhuǎn)到中央機(jī)關(guān)。
    二、德育在實(shí)驗(yàn)教學(xué)的滲透。
    化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是認(rèn)識(shí)的源泉，是直觀教學(xué)的最有效的方法。
    1、通過(guò)教師演示實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生觀察到正確、清晰的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”，深入分析、推理，得出結(jié)論。在講氧氣的性質(zhì)時(shí)，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)觀察、思考、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。此外，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意節(jié)約藥品、愛(ài)護(hù)儀器、保持衛(wèi)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育，通過(guò)實(shí)驗(yàn)后對(duì)部分物質(zhì)的回收和利用，滲透商品經(jīng)濟(jì)觀念教育。
    三、德育在課外活動(dòng)中的滲透。
    通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)生自我教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生在活動(dòng)中受到啟迪，受到熏陶。如，組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館，到附近的化纖廠、造紙廠、棉紡廠、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己動(dòng)手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實(shí)驗(yàn)，組織化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽和化學(xué)晚會(huì)等，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育;通過(guò)對(duì)地區(qū)的水資源及大氣、水域、土壤的污染進(jìn)行調(diào)查并研究，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。
    我們又在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作?；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下：
    為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，上好每一節(jié)“主題班會(huì)”、“學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課，晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
    初一年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展形成的重要階段，教育不好，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。
    另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
    再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績(jī)，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
    三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。
    后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
    四、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作。
    多與家長(zhǎng)溝通，我一方面宣傳了學(xué)校優(yōu)點(diǎn)，一方面溝通了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)，在社會(huì)上影響很大。
    安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是許多學(xué)生離家較遠(yuǎn)，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。
    六、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
    七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
    在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
    總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一小步，面臨著升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
    轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺(tái)身為人師已經(jīng)有xx年了，一路走來(lái)，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德培訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案，也讓成長(zhǎng)中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。因此，我有必要經(jīng)常給自己提個(gè)醒，促使自己在教育這塊陣地上與時(shí)俱進(jìn)，率先垂范。
    一、思想上，要常提醒自己“嚴(yán)格要求”。
    在學(xué)生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng)、道德情操、思想境界，甚至一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。因此，我就應(yīng)該提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到以下幾點(diǎn)：第一，愛(ài)崗敬業(yè)。不但要對(duì)自身的專業(yè)孜孜不倦地追求，而且應(yīng)該永遠(yuǎn)充滿著教學(xué)、研究的熱情，做到盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)。只有真正發(fā)自內(nèi)心，表里如一，言行一致的美好品德，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生遷移默化的作用，使學(xué)生受到教育、感染和熏陶，引起他們的共鳴和仿效。第二，轉(zhuǎn)變教育觀念。在教育“以人為本”的今天，教師不僅是知識(shí)的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。我們更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。第三，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。教師人格是一種健康、美好、完整的整體人格。德與才的分離，言與行的相悖，大節(jié)謹(jǐn)慎而小節(jié)不拘，聰敏過(guò)人而舉止輕浮等等，是教師應(yīng)當(dāng)避免的。我們教師平時(shí)就要注意道德修養(yǎng)，充分發(fā)揮自己的榜樣示范作用，切實(shí)加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，不斷提升自己的道德水準(zhǔn)。
    二、學(xué)習(xí)上，要常提醒自己“不斷努力”。
    面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們教師應(yīng)該走在時(shí)代的前列，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我覺(jué)得自己應(yīng)具備兩個(gè)意識(shí)：第一是終生學(xué)習(xí)意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，知識(shí)更新的速度異常迅速，我們應(yīng)自覺(jué)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用一切可以利用的時(shí)間和渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)。隨著傳播媒體的多樣和豐富，知識(shí)傳播的渠道在不斷地增加和拓寬，我們只有如饑似渴的汲取各方面的新知識(shí)、新觀念，使自己成為學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬，學(xué)生認(rèn)可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需要。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神應(yīng)永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我們教師要嚴(yán)格要求自己。第二是樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)，只有教師具備創(chuàng)新意識(shí)，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。因此，作為教師，更應(yīng)站在時(shí)代的前列，解放思想，深化改革，改革陳舊的觀念，改革陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法，樹(shù)立“以學(xué)生為主，以學(xué)生發(fā)展為主，以發(fā)展學(xué)生的精神世界為主”的教育理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
    三、工作中，要常提醒自己師愛(ài)是教育之本，愛(ài)心是教師之魂。
    喜怒哀樂(lè)，人之常情。我們教師也是食人間煙火的凡人，當(dāng)然情緒也會(huì)受到周?chē)挛锏挠绊懀螞r處于這些幼稚的學(xué)生中間，往往會(huì)遇到意想不到的問(wèn)題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過(guò)激行為。因此，我們就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。斯坦尼夫斯基在談到演員的自制力修養(yǎng)時(shí)，曾形象地比喻說(shuō)：“一個(gè)人回到家里的時(shí)候，他得把套鞋脫下留在室外的過(guò)道里;當(dāng)演員來(lái)到劇院的時(shí)候，他應(yīng)該把自己個(gè)人的一切不快和痛苦留在劇院之外：在這里，在劇院里，他整個(gè)的人是屬于藝術(shù)的。”我想：作為教師的我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)自己提高要求，也應(yīng)當(dāng)具有這樣的控制力。
    總之，要提高自己的師德素養(yǎng)，關(guān)鍵是要提高我們教師修養(yǎng)的自覺(jué)性。以后，我必須經(jīng)常提醒自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中提高修養(yǎng)的自覺(jué)性，把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德情感和道德信念，從而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。長(zhǎng)期這樣，師德才會(huì)深深地在我的心中。
    今年，我擔(dān)任九年級(jí)(1-3)班的教學(xué)工作，在教學(xué)發(fā)揮學(xué)科的優(yōu)勢(shì)積極進(jìn)行德育教育，取得了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)將我將本學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下：
    1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》等，并寫(xiě)出了深刻的。
    心得體會(huì)。
    使自身的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)心更多了，教育效果也明顯提高了。
    2、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。通過(guò)課學(xué)堂活動(dòng)和課后輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新，使教學(xué)成績(jī)明顯的提高。
    3、抓好學(xué)生法制教育工作，使生知法守法。根據(jù)思品課的自身重特點(diǎn)，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，提高了學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。在教學(xué)中根據(jù)實(shí)際積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生掌握了各種安全知識(shí)，懂得了各種自救方式方法。
    4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保和節(jié)約教育，提高他們環(huán)保和節(jié)約意識(shí)，提升個(gè)人的生命價(jià)值。在教學(xué)中結(jié)合教材中環(huán)境和資源問(wèn)題，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，在日常生活中節(jié)約花錢(qián)，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約每一粒糧，學(xué)會(huì)理財(cái)，合理消費(fèi)。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，積極地為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
    初中教師德育工作計(jì)劃表篇十三
    本年度，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生通力合作，在學(xué)生思想教育工作的科學(xué)化、制度化、立體化上走出了新路，切實(shí)提高了*中學(xué)生的思想道德水平。
    1、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活動(dòng)：
    (1)引導(dǎo)學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和。
    勵(lì)志。
    類(lèi)書(shū)籍，開(kāi)列必讀書(shū)目，在閱讀、討論的基礎(chǔ)上，圍繞“成功的途徑”做好讀書(shū)札記，利用班會(huì)課進(jìn)行交流。
    (2)組織輔導(dǎo)講座。邀請(qǐng)專家來(lái)校講課，就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話題與學(xué)生交流。
    (3)以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，組織多樣競(jìng)賽，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)謀劃成功和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力。
    (4)充分利用班會(huì)平臺(tái)。結(jié)合主題教育，以學(xué)生為主體開(kāi)展各類(lèi)班會(huì)活動(dòng)，抓住“設(shè)計(jì)、組織、開(kāi)展、反思”四個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在總結(jié)中體會(huì)成功是一個(gè)過(guò)程。
    (5)提倡。
    自我總結(jié)。
    結(jié)合成功教育，利用每日點(diǎn)評(píng)、周記、期中小結(jié)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié)、反思，將“成功是一個(gè)過(guò)程”的教育落到實(shí)處。
    通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生明確成功既意味著成績(jī)的優(yōu)秀、道德的完善，也意味著體質(zhì)的增強(qiáng)、心理的健康。成功是階段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，學(xué)習(xí)的三年，成熟的三年。
    2、抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。
    黨的xx大提出構(gòu)建和諧社會(huì)，為莘莘學(xué)子描繪了讀書(shū)成才、報(bào)效祖國(guó)的錦繡前程，我們開(kāi)展了以“建國(guó)60周年的變化”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)組織了由全體學(xué)生參加的“黨史知識(shí)競(jìng)賽”，進(jìn)行了“唱紅歌”的歌詠比賽。引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)取得的偉大成績(jī)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育、愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和社會(huì)責(zé)任感。
    3、開(kāi)展“走近幸?！钡纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    幸福是一種心理感受，是人的生命質(zhì)量的一個(gè)重要標(biāo)志。幸福不僅僅是得到和索取，同時(shí)也是付出和奉獻(xiàn)。本年度圍繞“微笑給社會(huì)·志愿服務(wù)”的主題，精心組織青年志愿者活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受“為他人服務(wù)、為社會(huì)奉獻(xiàn)”的幸福感。
    (1)堅(jiān)持開(kāi)展“青年志愿者”活動(dòng)。
    組織全體同學(xué)“為校園美容”，讓同學(xué)們?cè)凇耙还颉⒁凰?、一擦、一洗”中體會(huì)勞動(dòng)者的艱辛、感受成功的來(lái)之不易;以勞動(dòng)者的裝扮，勞動(dòng)者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容，一點(diǎn)一點(diǎn)為心靈整容”，在勞動(dòng)中積淀社會(huì)責(zé)任感。
    (2)堅(jiān)持開(kāi)展“青年文明崗”活動(dòng)。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下，各支部自我管理、長(zhǎng)年承包，進(jìn)行包括擦拭教學(xué)樓和科技樓的扶手、走廊里的瓷磚，打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動(dòng)。
    隨著生源發(fā)生變化，搞好校風(fēng)建設(shè)，保持*中優(yōu)良傳統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之急。為了保證全體學(xué)生全身心地投入校園生活，我們對(duì)班主任工作提出規(guī)范化的要求。繼續(xù)強(qiáng)化“班主任的做派就是班級(jí)學(xué)生做派”的治班觀念，繼續(xù)強(qiáng)化班主任“治班之道，重在過(guò)程”的操作理念。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感，在強(qiáng)化“工作意識(shí)”的同時(shí)，提高“目的意識(shí)”。從“防止學(xué)生為惡”向“引導(dǎo)學(xué)生為善”努力，從“紀(jì)律班主任”向“精神班主任”努力。
    與此同時(shí)，我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理的意識(shí)，圍繞“怎樣做新時(shí)代的陽(yáng)光學(xué)生”開(kāi)展活動(dòng)。在自尊的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)自立，在自愛(ài)的基礎(chǔ)上突出自強(qiáng)，認(rèn)識(shí)自己，了解自己，適當(dāng)評(píng)價(jià)，準(zhǔn)確定位，培養(yǎng)學(xué)生健康向上，充滿自信的陽(yáng)光心態(tài)。
    本年度，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開(kāi)展班集體建設(shè)，內(nèi)比凝聚力，外比競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)各項(xiàng)生動(dòng)而扎實(shí)的活動(dòng)，精細(xì)而嚴(yán)格的管理，向班風(fēng)要質(zhì)量，向?qū)W風(fēng)要質(zhì)量。一年來(lái)，全體班主任在創(chuàng)建良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的過(guò)程中做了大量深入細(xì)致的工作，同時(shí)也對(duì)典型事例作了工作實(shí)錄，許多工作實(shí)錄案例典型，分析到位，為學(xué)校德育工作積累了材料和經(jīng)驗(yàn)。
    為了科學(xué)、合理地評(píng)估班級(jí)管理水平，提高德育管理的效率，調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，本年度我們繼續(xù)實(shí)行班級(jí)管理工作量化考核，我們組織學(xué)生干部對(duì)升旗儀式、廣播操、午間休息、自行車(chē)排放、大掃除等班級(jí)集體活動(dòng)逐一進(jìn)行評(píng)分，及時(shí)匯總公布，并于每周通過(guò)校園廣播向全校師生通報(bào);同時(shí)我們?cè)O(shè)立了校園文明監(jiān)督崗，文明監(jiān)督員由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部及全校各班的優(yōu)秀學(xué)生組成，專門(mén)負(fù)責(zé)檢查違章違紀(jì)現(xiàn)象，并及時(shí)向班主任通報(bào)。通過(guò)這些量化考核，促使各班學(xué)生更好的執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范，把班級(jí)管理的科學(xué)化落到實(shí)處。
    針對(duì)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢(shì)，精心組織心理健康教育各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，深入探索心理健康教育滲透教育教學(xué)的新途徑，積極創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境，全面嘗試在班級(jí)、團(tuán)日活動(dòng)和班主任工作中貫穿心理健康教育。具體工作如下：
    (1)在全面組織“心理主題征文”、“心理小報(bào)制作比賽”、“學(xué)生心理測(cè)評(píng)工作”等常規(guī)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)的自主管理能力，開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)。
    (2)本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校成立了心理健康教育活動(dòng)中心，設(shè)施不斷完善?；顒?dòng)中心配備了“學(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)”，開(kāi)設(shè)了多媒體、心理健康系列書(shū)刊等。每天中午12：15—13：15向全體師生開(kāi)放。
    本年度，我們以“梯隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)研討，工作例會(huì)，評(píng)價(jià)激勵(lì)”四項(xiàng)制度為抓手，開(kāi)展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研修，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識(shí)。同時(shí)我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座(“班主任自身應(yīng)具備的素質(zhì)”、“班主任工作基礎(chǔ)”、“班主任常規(guī)工作漫談”、“如何召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”“如何有效的組織活動(dòng)”等)，通過(guò)舉辦暑假學(xué)習(xí)專刊(《有心有情，打造幸?！业陌嘀魅喂ぷ餍腋Ｓ^》、《班主任要克服六多六少》、《班主任應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)建設(shè)》、《用我的個(gè)性作出教育的個(gè)性》等)，介紹班主任工作理論和經(jīng)驗(yàn)。此外，我們加強(qiáng)了青年班主任工作能力的培養(yǎng)。一是把他們推到班主任工作的第一線，讓他們?cè)诶习嘀魅蔚闹笇?dǎo)下?lián)尉唧w的班級(jí)工作，在活動(dòng)中培養(yǎng)指揮能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力。二是要求他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)中所收集的材料、摸索的經(jīng)驗(yàn)、獲得的體會(huì)及時(shí)地總結(jié)成文，養(yǎng)成善于思考、尋找規(guī)律的良好習(xí)慣。
    (1)我們要求班主任充分認(rèn)識(shí)家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)的家庭背景，交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，介紹教子有方的典型做法。
    (2)教育離不開(kāi)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)需要教育?，F(xiàn)代社會(huì)的家長(zhǎng)同樣面臨著如何教育青少年的困惑。本學(xué)期我們邀請(qǐng)視野開(kāi)闊、有教育藝術(shù)策略的華聿杜老師為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)《孩子進(jìn)入初中以后，如何進(jìn)行家庭教育》的講座，幫助家長(zhǎng)尋找教育子女的途徑。
    (3)建立信息交流平臺(tái)，為家長(zhǎng)提供現(xiàn)代德育的信息和策略。
    為了全面落實(shí)“素質(zhì)的全面化和個(gè)性化和諧發(fā)展”這一育人目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，本年度我們與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)一起開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng)“踐行社會(huì)主義榮辱觀”公益活動(dòng)、“讀健康書(shū)，做文明人”主題團(tuán)日活動(dòng)等。我們還組織各種競(jìng)賽，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)展示自我才能的舞臺(tái)，分別組織了“唱紅歌”比賽、豐富多彩的活動(dòng)和競(jìng)賽展示了學(xué)生的聰明才智和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理和協(xié)作能力，推動(dòng)了校園文化的建設(shè)。
    本年度，我校加強(qiáng)了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識(shí)，為全體班主任和青年教師提供了關(guān)于“班主任工作實(shí)錄”研究方法、案例撰寫(xiě)等方面的指導(dǎo)，要求每位教師，挑選教育、教學(xué)過(guò)程中的典型個(gè)案加以分析研究。目前我校班主任已人人撰寫(xiě)了個(gè)案研究報(bào)告。
    我們把各項(xiàng)常規(guī)工作作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的有效途徑，明確目的，精心組織，保證實(shí)施。
    1、抓好組織工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的黨史教育。
    本年度，在學(xué)校黨委的幫助下，我們組織全體學(xué)生“唱紅歌”比賽。
    2、抓好宣傳工作，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)。
    利用櫥窗、校園廣播站、
    黑板報(bào)。
    及時(shí)宣傳報(bào)道時(shí)事、校園活動(dòng)等。
    3、抓好評(píng)優(yōu)工作，提高德育評(píng)定工作的質(zhì)量。
    本年度我們改進(jìn)了對(duì)校優(yōu)秀班集體的評(píng)定工作，通過(guò)召開(kāi)班主任會(huì)議、學(xué)生干部會(huì)議、結(jié)合“一日常規(guī)考評(píng)”的成績(jī)，共同評(píng)定校優(yōu)秀班集體，使評(píng)比結(jié)果更符合工作實(shí)績(jī)。年度結(jié)束前，組織了對(duì)學(xué)生個(gè)人的總結(jié)評(píng)優(yōu)工作以及班主任工作實(shí)錄的評(píng)比工作。
    此外，本年度我們先后多次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、市交警大隊(duì)、市消防大隊(duì)為全校師生做關(guān)于校園安全、防搶防盜、交通安全、消防安全等專題法制報(bào)告。我們還組織初一學(xué)生參觀消防隊(duì)，觀摩消防演練，組織學(xué)生觀看電影《珍愛(ài)生命》等。
    初中教師德育工作計(jì)劃表篇十四
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長(zhǎng)中樹(shù)立起良好的形象。
    2、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
    3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢(shì)。
    4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。
    5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章。通過(guò)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
    6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。
    7、制定了班級(jí)德育教學(xué)計(jì)劃，利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育，使班級(jí)內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。
    另外，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，作為班組長(zhǎng)，努力協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛(ài)崗，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家校聯(lián)系手冊(cè)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的德育工作計(jì)劃、內(nèi)容和實(shí)施方法外，還通過(guò)家訪或個(gè)別交談的形式，共同分析學(xué)生的情況，幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀點(diǎn)和方法，取得家校教育的一致性。
    總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把班級(jí)的德育工作做得更好。
    初中教師德育工作計(jì)劃表篇十五
    歲月不居，時(shí)光荏苒。半學(xué)期來(lái)，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各部門(mén)的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下，堅(jiān)持全面育人的理念，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部“全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)”的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和“放眼三年、立足當(dāng)前、注重提優(yōu)、兼顧補(bǔ)差”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園，創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園，建設(shè)人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園，以弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義為核心，以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
    一、完善德育管理制度，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
    學(xué)校把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對(duì)象出發(fā)，成立了由校長(zhǎng)牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了齊抓共管的`德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識(shí)，收到了良好的效果。
    （一）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，提高班主任的育人素質(zhì)。
    1、提高班主任的隊(duì)伍素質(zhì)。
    （1）班主任例會(huì)制度化。為了提高班主任工作的質(zhì)量，我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開(kāi)的班主任工作例會(huì)。在例會(huì)上及時(shí)布置落實(shí)學(xué)校每周德育雙周主題及活動(dòng)內(nèi)容，并總結(jié)上周的班主任工作，做到肯定成績(jī)，指出不足，明確整改措施并交流工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，使德育工作方向明確、重點(diǎn)突出，富有時(shí)效性和針對(duì)性。
    （2）組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動(dòng)中，各班主任老師暢所欲言，將自己優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)供大家借鑒，將自己存在的困惑說(shuō)出來(lái)由大家來(lái)共同商量對(duì)策，以促進(jìn)班主任的共同進(jìn)步。交流中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級(jí)管理制度，賈海浪、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式，通過(guò)班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式。
    2、實(shí)行量化評(píng)比考核制度。
    對(duì)班主任嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，要求各班主任工作要有計(jì)劃、有落實(shí)、有記載、有總結(jié)，并把各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、住校生管理等進(jìn)行量化評(píng)分，每天公布上墻。每月26號(hào)進(jìn)行班主任工作總結(jié)評(píng)比，評(píng)選出每月的“常規(guī)管理先進(jìn)班集體”，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)班主任的進(jìn)取心和工作積極性，規(guī)范了班主任的管理。中學(xué)德育處工作總結(jié)（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。
    1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團(tuán)委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)生的主人翁意識(shí)和民主意識(shí)。
    2、每月召開(kāi)一次全校學(xué)生干部工作會(huì)議和培訓(xùn)。對(duì)工作負(fù)責(zé)，有開(kāi)拓精神，真正成為班主任小幫手的予以表?yè)P(yáng)，對(duì)工作馬虎，敷衍了事，甚至帶頭違紀(jì)的加以批評(píng)，并對(duì)各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo)。
    3、實(shí)行公開(kāi)競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部工作。開(kāi)學(xué)初我校德育處、團(tuán)委開(kāi)展了校首屆學(xué)生會(huì)的競(jìng)選工作，涌現(xiàn)出了劉婉斌、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部。對(duì)在學(xué)生會(huì)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的及時(shí)給予進(jìn)行表彰，充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用，培養(yǎng)學(xué)生能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中。
    （三）狠抓一日常規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為。
    1、認(rèn)真開(kāi)好每日5分鐘晨會(huì)和每周的主題班團(tuán)會(huì)。初一（2）班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開(kāi)展5分鐘演講活動(dòng)，初一（4）班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無(wú)阻，6：40準(zhǔn)時(shí)到教室組織學(xué)生開(kāi)展晨讀和晨會(huì)。
    2、進(jìn)一步抓實(shí)兩操工作。為了豐富學(xué)生的課余生活，我校開(kāi)展了下午大課間集體活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行跳繩、游戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動(dòng)。
    3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。
    本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，經(jīng)過(guò)全校師生經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外處處整潔、時(shí)時(shí)清新。
    二、做好常規(guī)管理工作、著力打造主題德育活動(dòng)。
    在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)班集體建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)教育管理。
    （一）開(kāi)展新生軍訓(xùn)活動(dòng)。
    20xx年8月16日，洪澤外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx級(jí)初一新生軍訓(xùn)啟動(dòng)儀式在升旗廣場(chǎng)隆重舉行。通過(guò)軍訓(xùn)，有效的培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的集體主義精神，鍛煉意志、增強(qiáng)體質(zhì)。軍訓(xùn)中，所有學(xué)生聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律，克服困難，虛心向教官司學(xué)習(xí)，勝利完成軍訓(xùn)任務(wù)，上好了進(jìn)入中學(xué)的第一課。
    （二）、將雙周德育主題活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。
    題教育之二，我文明，我開(kāi)心——引領(lǐng)健康愉悅的課余生活，教育并督促學(xué)生課間做到課間無(wú)嚷，行走無(wú)奔，講話無(wú)臟，舉止無(wú)怪。雙周德育主題教育之三：牢記交通規(guī)則，安全警鐘長(zhǎng)鳴——珍愛(ài)生命從走路做起，開(kāi)展交通安全專題教育主題班會(huì)活動(dòng)。雙周德育主題之四——“驅(qū)寒保暖防流感，陽(yáng)光體育強(qiáng)體質(zhì)”，教育學(xué)生注意多穿衣服，積極參加跑操、大課間等體育活動(dòng)。
    （三）、開(kāi)展主題升旗活動(dòng)。
    堅(jiān)持開(kāi)展每雙周的主題升旗儀式。利用升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、遵紀(jì)守法、愛(ài)國(guó)主義等教育。
    初一（1）班的“我文明、我開(kāi)心”的主題升旗活動(dòng)為初中部升旗活動(dòng)開(kāi)了好頭，接著初一（2）班的“珍愛(ài)生命，注意交通安全”，初一（3）班的“樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)造美好人生”初一（4）班的“期中考試后我們?cè)撛趺崔k”同樣展現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采。在接下來(lái)的初一（5）班國(guó)旗下5班風(fēng)采展示中拉開(kāi)了初中部升旗儀式的序幕，隨后初一（6）班的“我心目中的老師”，初一（7）班、初一（8）班“我挑戰(zhàn)我成功”的主題升旗活動(dòng)收到了全校師生的好評(píng)。
    三、創(chuàng)新德育模式，打造特色的教育主題活動(dòng)。
    （一）、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo)，組織了以下活動(dòng)：
    1、精細(xì)策劃組織了洪澤外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部首屆“體育趣味節(jié)”活動(dòng)，體育節(jié)中的“5人6足”、“8字跳長(zhǎng)繩”、“拔河比賽”等趣味活動(dòng)受到了學(xué)生的廣泛好評(píng)和積極參與。
    2、德育處協(xié)調(diào)團(tuán)委、數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組先手開(kāi)展了“魅力數(shù)學(xué)節(jié)”、“語(yǔ)文節(jié)”、“英語(yǔ)節(jié)”等活動(dòng)。
    （二）、以重大紀(jì)念日為契機(jī)，大力開(kāi)展青少年學(xué)生思想道德教育。
    1、組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福、賀卡活動(dòng)。
    2、組織初一（1）班學(xué)生參與洪澤電視臺(tái)“世界愛(ài)牙日”活動(dòng)拍攝活動(dòng)。
    3、組織學(xué)生參加洪澤電視臺(tái)“世界糧食日”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)得到了洪澤電視臺(tái)、淮安電視臺(tái)的大力支持。
    4、在國(guó)慶節(jié)前后，組織開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)為主題的征文活動(dòng)和黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
    5、在圣誕節(jié)到來(lái)之際，組織班級(jí)“圣誕聯(lián)誼”活動(dòng)。
    （2）元旦期間，組織各班進(jìn)行了“慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)”。
    初中教師德育工作計(jì)劃表篇十六
    在新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作，使班級(jí)工作有序展開(kāi)，結(jié)合班級(jí)情況，特制定以下工作計(jì)劃。
    一、班情分析。
    本班目前共有54名學(xué)生（xxx本學(xué)期退學(xué)），男同學(xué)22人，女同學(xué)32人。從班級(jí)學(xué)生的成績(jī)看（以xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期期末成績(jī)?yōu)槔幕n九科總分共900分，其中班級(jí)最高分659分。600分以上只有2位學(xué)生，500-599分以上只有18位學(xué)生，總分450分以下的有19人，總分最低338分?？梢钥闯觯野鄬W(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，成績(jī)不理想，同時(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣欠缺，存在兩級(jí)分化趨勢(shì)。
    二、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持德育為首的工作原則，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以習(xí)慣促學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高這一目標(biāo)。
    三、具體工作內(nèi)容和步驟。
    1、重視開(kāi)學(xué)教育，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    開(kāi)學(xué)初，學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)暑假的休息，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，因此需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育，幫助其迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    2、重細(xì)節(jié)，加強(qiáng)常規(guī)管理。
    本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律、勞動(dòng)衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育。
    首先良好的紀(jì)律是班級(jí)工作的保證，本學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)校紀(jì)校規(guī)，表?yè)P(yáng)嚴(yán)守紀(jì)律者，對(duì)違紀(jì)者給予批評(píng)教育，強(qiáng)化學(xué)生守紀(jì)意識(shí)；其次勞動(dòng)衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)生的健康，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)，因而本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的流動(dòng)紅旗制度，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生意識(shí)；再次安全方面，安全是學(xué)校一切工作的重中之重，因此安全教育尤為突出。一方面加強(qiáng)學(xué)生在校期間的安全常識(shí)教育，確保學(xué)生在校期間的人身安全；另一方面，要求學(xué)生注意校外安全，自覺(jué)遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。
    3、強(qiáng)化學(xué)生體育鍛煉，突出班級(jí)藝術(shù)特色。
    身體健康是第一位的，只有擁有健康的體魄，才能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。同時(shí)隨著教育改革，體育越來(lái)越重要。本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合體能測(cè)試要求，強(qiáng)化學(xué)生的體育鍛煉，提高學(xué)生對(duì)體育健康的重視程度。
    本班作為美術(shù)藝術(shù)班，藝術(shù)自然是本班的特色，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的藝術(shù)審美教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解和為自己藝術(shù)夢(mèng)奮斗的堅(jiān)定信念。
    4、認(rèn)真利用好班會(huì)課。
    班會(huì)是班級(jí)工作的重要陣地，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要場(chǎng)所，班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用，因此本學(xué)期要繼續(xù)利用班會(huì)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等等。
    5、加強(qiáng)中下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
    這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下等生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，利用導(dǎo)師制對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法。
    6、培養(yǎng)班級(jí)干部。
    及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的配合。
    平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù)。同時(shí)結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法。
    本學(xué)期針對(duì)我班的實(shí)際情況，我必須要保證投入足額的時(shí)間，同時(shí)在工作中遇到的具體問(wèn)題，一方面自己要不斷學(xué)習(xí)不斷探索，另一方面要向經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任們請(qǐng)教。