通過寫讀后感，我們可以更深入地了解并思考所讀內(nèi)容，從而加深對(duì)書籍或文章的理解和記憶。在寫讀后感時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的讀后感范文，借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，供大家參考和借鑒。希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
人間有味讀后感篇一
這本汪曾祺的《人間有味》讀完已經(jīng)快有一兩年了吧，還是單位辦公室還沒搬的時(shí)候買的，一起還買了一套的《人間草木》，那本塑封都還沒拆哈哈哈。由于長(zhǎng)期處于工作繁忙與個(gè)人怠懶的死循環(huán)中，讀書進(jìn)度停滯了很久，但是又手賤中間又采購(gòu)了幾波，也是有些塑封都沒拆，想著不能這樣了還是要把書撿起來(lái)看。
讀書這個(gè)事情因?yàn)橘I的都是自己感興趣的，或是題材感興趣或者作者喜歡，亦或是純粹書名好聽、封面好看，但是睡前開著臺(tái)燈翻閱紙質(zhì)書的確是可以讓人心神安寧，在忙碌又迷茫的日常喧囂中尋求一絲平靜。目前在讀的是《紅與黑》，每次時(shí)隔好幾個(gè)月才想起來(lái)要看書，然后沒堅(jiān)持幾天就放棄了，當(dāng)然跟這本書很冗長(zhǎng)也脫不了干系。最近能稍微規(guī)律了一些，于是上周立下了flag準(zhǔn)備今年一定要看完《紅與黑》然后寫一篇讀后感，突然想起來(lái)《人間有味》還沒寫，這本書本來(lái)當(dāng)時(shí)是想作為讀書分享的素材，想來(lái)現(xiàn)在，于是在量子閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)放松心情的間隙，決定還是抽出空來(lái)趕緊結(jié)束這本書的任務(wù)！
最開始看書的初衷是因?yàn)檠夂筮厡懥俗髡叩囊痪湓?，“活著多好呀。我寫這些文章的目的也就是使人覺得：活著多好呀！”。我發(fā)現(xiàn)作家都是善于生活和思考的人，生活中瑣碎的小事能被他們用或質(zhì)樸或深刻的詞句描述出來(lái)，會(huì)被他們?cè)谙胂蟮目臻g里予以加工、重構(gòu)，展現(xiàn)新的藝術(shù)價(jià)值，可真是太厲害啦！所以要多寫，不然怎么成為大文豪哈哈哈！
回到這本書本身哈，“人間有味”，顧名思義講的是人間的味道，全書分為四個(gè)部分：
（4）那時(shí)巷情，是對(duì)北京的胡同生活與友人的一些記憶。
在回顧梳理內(nèi)容的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這本散文集的標(biāo)題的“味”不局限于飲食的“味”，而是人生百味，以飲食為切入，一方面喚起讀者對(duì)生活的熱愛，另一方面也記錄著有關(guān)生活有關(guān)人的珍貴記憶。讀文字的時(shí)候只覺得文筆十分質(zhì)樸親切，仿佛一位朋友有時(shí)候在追憶你們過去共同經(jīng)歷的時(shí)光，有時(shí)候在跟你對(duì)著食譜開始這種食材怎么做好吃，有時(shí)候也會(huì)引經(jīng)據(jù)典正經(jīng)說一說文學(xué)，除了經(jīng)常一邊讀著一邊開始查字典（的確好多不知讀音不懂意思的字詞），每一篇讀下來(lái)的感受是十分溫暖熨帖，然后可以安穩(wěn)入眠的狀態(tài)了。
現(xiàn)在回味起來(lái)感觸最深的還是四方美食的部分了，由于工作性質(zhì)會(huì)去到天南海北，能夠品嘗到各地特色，對(duì)于作者這句“一個(gè)人的口味要寬一點(diǎn)，雜一點(diǎn)，‘南甜北咸?hào)|辣西酸’，都去嘗一嘗”覺得還是非常正確的，口味如此，對(duì)生活的態(tài)度也如此，包容自己和他人，包容愉悅與憂愁，總能自在一些。
回到正題，這次讀后感的主要內(nèi)容不整那些高大上的，跟汪曾祺老先生一樣懷舊一下，整理記錄一下我吃過的四方美食和小故事。接下來(lái)看下一條推送吧，圖文并茂記了一些流水賬！
人間有味讀后感篇二
清歡，一個(gè)淡雅的字眼，它出自蘇軾的浣溪沙“細(xì)雨斜風(fēng)作小寒，淡煙疏柳媚清灘。入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，廖茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡?！?BR> 林清玄眼中的清歡，是在清靜中，享受淡雅的歡愉，是一種悠閑，清靜，自由與舒服的生活狀態(tài)。作者年輕時(shí)，喜好到處游玩?；蝻嬕粔夭杌蚺酪淮紊?。但是，現(xiàn)在舊地重游時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的一切都如加快了腳步，再也找不到原來(lái)的那種感覺了。現(xiàn)有的是汽車?yán)鹊摹蔽宋俗黜憽?，街上行人匆匆的腳步，就連茶樓，也是煙霧環(huán)繞，讓人喘不過氣。
“清歡”是生命的減法。在我們舍棄了世俗的追逐和欲望的捆綁，回到最單純的歡喜，是生命里最有滋味的情境。
“清歡”就是豐子愷筆下的“人散后，一鉤新月天如水”；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”清歡………代表這是一種高雅的文化。
雙休日，與家人去登山，“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”，這似乎是登山的'理想境界，但在山道上，全是熙熙攘攘的游人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條長(zhǎng)龍，期間還不時(shí)夾雜著商販的叫賣聲。爬到山頂，卻看不到成片的松林，而是滿眼的高樓大廈，“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”也只能是腦海中的景物了，吹過來(lái)的風(fēng)夾雜著污濁的空氣，連“清”都沒有更別說“清歡”了。
“清歡”是不受物質(zhì)的束縛的，沒有外在條件的。它是發(fā)自內(nèi)心的情意，只要心中有情，處處都有清歡。
人間處處是清歡，在孤燈下翻著富有墨香的書，或提筆揮毫；或飲一口茶，體會(huì)茶香彌漫。
人間有味讀后感篇三
初見《人間情趣》這本書，覺得并無(wú)異樣，只為拜讀王先生之名。
第一次看的時(shí)候，還以為是一本描述各地飲食的書。一頁(yè)一頁(yè)的看完，感覺文字淡如水，沒有吸引人的感覺。此外，里面還有很多陌生的字眼。我讀得越多，我就越不感興趣。
所以，推動(dòng)我看完整本書的不是書的魅力，而是這個(gè)問題。
我閱讀和思考，閱讀和注釋。為了看懂里面的生詞，我把自己收藏了十幾年的古董詞典都翻了出來(lái)。
古人云：書如藥，善讀書可治愚。的確，越讀越懂，越讀越有意思。
看完后半部分，我越來(lái)越喜歡這本書了，忍不住把前幾篇又看了一遍。
《一味人間》，這滋味就是生活的味道，不僅是讓你大快朵頤的`美食，還有濃濃的家味，還有王先生深厚的人情味。
書中各個(gè)地方的美食都非常詳細(xì)。
我自己也是個(gè)吃貨，對(duì)食物沒有抵抗力，也寫過幾頓飯，但是看了王老師的美食記錄，才發(fā)現(xiàn)自己的文字是矯揉造作的，才發(fā)現(xiàn)自己被刻意美化了，而且我也知道我很膚淺。
王老師的文章里有關(guān)于食物的故事，食物的起源，食物的選擇，食物的吃法，食物的評(píng)價(jià)……看完文章，不僅口水連口水都流進(jìn)了胃。這是同一系列的美食知識(shí)。
但有些美食只能想想，恐怕沒有這種緣分吧！
人間有味讀后感篇四
在這本書中作者將現(xiàn)實(shí)生活寫的淋漓盡致。在這個(gè)匆匆忙忙的大都市的生活中，學(xué)生們習(xí)慣了每天在學(xué)業(yè)中奮斗，上班族習(xí)慣了上下班擠地鐵、擠公交，每天起早貪黑的忙碌日子，老人整天為家里的大事小事操勞這，操勞那。每個(gè)人每天都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，沒有時(shí)間去顧暇其他的事，沒有時(shí)間去享受生活，體驗(yàn)生活。在這本書中描寫了生活里的許多事物，由很多很多微小的事物從而引出生命對(duì)于我們而言所謂的真正意義。作者于丹最喜歡的一句話就是“不忘初心，方得始終”。在現(xiàn)實(shí)的打擊中，許多人被“折磨”的千瘡百孔，將幼時(shí)稚嫩的想法拋至遠(yuǎn)出，不再提起，早就遺忘在角落中。真正可以做到堅(jiān)持初心的人已是少之又少，更何況是那些真正達(dá)到想心中執(zhí)念的人，恐怕是寥寥無(wú)幾。這樣太難太難，畢竟所有的想法最終都是要回歸現(xiàn)實(shí)的。
我一直有個(gè)夢(mèng)想就是去世界的各地去旅游一番。自己經(jīng)常從電視中看到世界各地許多美麗的景色和可口的食物。而在這本書中作者講述了她在旅游的過程中想到的許多事，有感而發(fā)，分享她在旅游中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，甚至小至一件物品。文章以一個(gè)個(gè)故事的形式向我們講述了許多的人生道理。這樣一來(lái)通過描述許多吸引人們眼球的小事，就將富有哲理的事件變得通俗化，更加讓人可以讀懂其中的含義。作者在這本書中沒有用華麗的詞藻，通篇都是人人可以讀懂的文字，讀起來(lái)也就不會(huì)像是讀古文般吃力了。
“道不遠(yuǎn)人，自在人心，最貼近現(xiàn)實(shí)的樸素，恰恰能把哲學(xué)智慧還原到每個(gè)人的生命中”這是書中的一句話。人生有很多跌宕起伏，人們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道前方的生命之路會(huì)發(fā)生什么。記得我爸曾經(jīng)問我長(zhǎng)大后要干什么，我猶豫后說；“長(zhǎng)大后我想做老師，或者開一家服裝店亦或者是一家化妝品店。”我爸還未開口回應(yīng)，坐在一旁的叔叔就立刻坐正身子說道：“唉，干嘛這么沒志向……”我無(wú)奈的笑了笑，隨便搪塞了幾句。但其實(shí)只有自己知道自己不想過那種太過忙碌的生活，只想要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地生活，有時(shí)間和好朋友一起逛逛街，旅旅游什么的。或許你會(huì)覺得我現(xiàn)在的想法太過于幼稚，長(zhǎng)大后也許會(huì)想法不同，但每個(gè)時(shí)期每個(gè)想法都是珍貴的，我們都應(yīng)該去鼓勵(lì)去支持那一個(gè)個(gè)美好的幻想，哪怕只是想想，不過好在爸爸贊同我堅(jiān)持自己的內(nèi)心。當(dāng)一個(gè)人真正從現(xiàn)在的浮夸生活中走出來(lái)，享受自然所帶來(lái)的震撼。趨于樸實(shí)的日子，也不失是一種對(duì)于心靈的釋放。閉上眼睛，想象自己站在一片沒有邊際的草原上，遠(yuǎn)處綠油油的小草和藍(lán)天白云交匯在一條水平線上，策馬馳騁在草原上，風(fēng)吹過面頰，所有的煩惱拋至腦后，是多么的愜意啊！
在作者的眼中“調(diào)心是一種與世界相處的方式。面對(duì)紛繁變化的世界，唯有將紛紛擾擾的心安定下來(lái)，此心不動(dòng)，才不會(huì)心隨物轉(zhuǎn)。如果你能在我的夾縫中找到人生的寬度，那么結(jié)果會(huì)讓你知道，心真的是能轉(zhuǎn)鏡的”冷靜，有韌性，積極，真實(shí)，樂觀這五種性格看上去是十分難得的，但其實(shí)每個(gè)人都可以做到。每當(dāng)我們?cè)谧分鹱约旱膲?mèng)想時(shí)，停下腳步，冷靜思考；每當(dāng)我們?cè)诒焕щy所擊打時(shí)，不要畏懼，用自己的韌性，樂觀，去積極的面對(duì)；每當(dāng)我們面對(duì)這紛紛擾擾的世界時(shí)，不要過分在意外界的思考，做最真實(shí)的自己。
人的一生很短，不要等走到生命的盡頭時(shí)才后悔當(dāng)初自己所做的決定。人生是要用來(lái)享受的，享受生活所帶給自己的美好。有時(shí)候就應(yīng)該去放棄那些自以為是的生活，而真真實(shí)實(shí)的感受自己，放松自己。
自己即未來(lái)。生活就是要自由自在，享受自我。這也是我在書中感受到的生命真諦！
人間有味讀后感篇五
上學(xué)期有朋友推薦給我于丹老師的《人間有味是清歡》這本書，就一直向往，但是卻一直沒有機(jī)會(huì)看。買到這本書后我便迫不及待地看起來(lái)。書中于丹老師結(jié)合自己的經(jīng)歷說生活體會(huì)，她的經(jīng)歷大都與我們的相似，所以很容易產(chǎn)生共鳴！且語(yǔ)言清新簡(jiǎn)單，又發(fā)人深思。她在書中還大量的引用了大家耳熟能詳?shù)睦畎缀吞K軾的詩(shī)句，所以文化味道十足，但并不晦澀難懂！每每讀到他們的詩(shī)句，內(nèi)心還會(huì)小竊喜一下，原來(lái)不知不覺中我又有了進(jìn)步！這本書似乎有一種魔力，牽引著我不斷的讀下去，欲罷不能！我似乎和于丹老師漫步于靜謐的山谷中，時(shí)而與她開懷大笑，時(shí)而同她靜坐沉思，時(shí)而隨她引吭高歌，時(shí)而又與她一起輕閉雙眼緬懷悼念！讀完書后，于丹老師的形象在腦海中就更鮮明了，我猜想她一定對(duì)人親切，穿著淡雅，舉止溫柔！甚至向往著與她見面，向她請(qǐng)教！
記得剛翻開這本書時(shí)一眼就被“幸?！眱蓚€(gè)字吸引。
我似乎好久都沒有覺得自己很幸福了，和朋友聊天的主題大多數(shù)都是生活的壓力，慢慢地，感覺自己變得脾氣暴躁，內(nèi)心脆弱。所以看到書中寫“幸?！倍謺r(shí)，我再也無(wú)法移開自己的眼球。
于是我開始體味自己的幸福。于丹老師說：“我覺得，我的母親和女兒是兩個(gè)最幸福的人！小孩之所以會(huì)幸福，是因?yàn)樗裁炊枷嘈?，天真、浪漫、有?mèng)想；老人之所以會(huì)幸福，是因?yàn)樗?jīng)歷過苦日子，對(duì)當(dāng)下很知足。盡管現(xiàn)在的成年人壓力很大，但若能像孩子一樣保持成長(zhǎng)，像老人一樣懂得知足，幸福感就會(huì)多一點(diǎn)！”
來(lái)到學(xué)校的這幾年，經(jīng)歷了很多，毫無(wú)疑問的是：我真的像孩子一樣成長(zhǎng)著！我也像孩子戀家一樣依戀著這里。作為孩子，有很多做得不夠好的地方，但是這個(gè)家里的家長(zhǎng)、家人一直包容我，鼓勵(lì)我，引領(lǐng)我。這些我都銘記于心，我也像經(jīng)歷過苦日子的老人一樣知足并且感恩！想到這，我突然發(fā)現(xiàn)內(nèi)心暖暖的，想要幸福的信念也堅(jiān)定了，也許這就是幸福的味道！
每天早上到班級(jí)，每個(gè)孩子都熱情地和我打招呼；上課時(shí)，與他們會(huì)有想法上的共鳴或者語(yǔ)言上的交鋒；課間有些孩子會(huì)訴說他們的快樂與煩惱！就這樣，我和他們一起成長(zhǎng)著！每每看到有畢業(yè)的學(xué)生來(lái)看老師，我就想象著自己將來(lái)也會(huì)一樣！想象著自己的學(xué)生長(zhǎng)大后可能會(huì)遍布大江南北，從事各行各業(yè)。我就會(huì)無(wú)比興奮！我想這就是為人師的幸福味道吧！
每當(dāng)我的工作中出現(xiàn)問題，同年組的老師都會(huì)積極地幫助我，為我“出謀劃策”，我的心滿滿的都是感動(dòng)，并且覺得自己特別有安全感。這一定是幸福的味道！
幸福的味道漸漸濃郁了！因?yàn)槲蚁窭先艘粯佣弥愫透卸?，有孩子一樣的?mèng)想——希望自己桃李滿天下。但是我的生活缺少了孩子的天真浪漫！于是放假的第一天，就與兩位好友去逛街，買了自己喜愛的包和衣服，看著鏡中自己的變化，心里美滋滋的。之后又與她們一起品嘗美食，邊吃邊聊，互訴煩惱、互相開導(dǎo)、又各抒己見！那一天簡(jiǎn)單、充實(shí)、快樂！回到家后，神清氣爽！
于是我開始學(xué)著天真浪漫的生活。偶爾看場(chǎng)電影，有時(shí)會(huì)買點(diǎn)零食，坐在江邊陰涼處，看看書、吹吹風(fēng)、吃點(diǎn)零食，累了就在吊床上小憩一會(huì)兒等等。
我的生活一下子豐富了起來(lái)，有為人師的幸福味道，有同事給我的幸福味道，還有家人給我的幸福味道！真的是《人間有味是清歡》！這本書真的很棒，不僅引領(lǐng)我體會(huì)自己的幸福，且教會(huì)了我如何追尋幸福！我還會(huì)再細(xì)細(xì)地讀這本書，相信定能讓我收獲更多！
人間有味讀后感篇六
固步不前會(huì)錯(cuò)過美妙的風(fēng)景，思想倦怠會(huì)喪失活著的意義，讀書，讓思想行走，去發(fā)現(xiàn)無(wú)比深邃的內(nèi)心。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)了《人間有味是清歡》這本書，打開書的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美妙的世界，原來(lái)，沒有功利的隨心閱讀竟然可以如此愜意。讀書的意義究竟是什么，于丹老師在書中給出了完美的詮釋。
讀書即讀心，讀遍別人的書，其實(shí)是讀懂自己的心，讀懂了自己的一顆心，再去看世相人心，人生就會(huì)更加透徹。讀懂文章，養(yǎng)好自己的心，從別人的角度看問題，從他人的視角思考問題，在山重水復(fù)疑無(wú)路過后，定會(huì)柳暗花明又一村。記得初讀《霍亂時(shí)期的愛情》時(shí)，頗多迷茫和不解，當(dāng)再次靜心閱讀時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是一部佳作，世人的內(nèi)心深處都埋藏著這么一顆純真愛情的種子，讀懂自己的內(nèi)心，就會(huì)頓悟。養(yǎng)好心，養(yǎng)大自己的生命，在這個(gè)世界上坦然行走，然后去完成自己的使命。
讀書，讓知行合一。8月2日，帶著征服大自然的一顆雄心，花費(fèi)9個(gè)小時(shí)，我登上了華山東峰，一路領(lǐng)略了華山的險(xiǎn)峻及美景，第一時(shí)間看到了日出。內(nèi)心深處總覺得有些許欠缺，直到讀到那本《空谷幽蘭》之后，我才發(fā)現(xiàn)有那么多隱者居住的華山，充滿了神秘和魅力，還有那么多有待探索的故事，這是沒有讀過書的一個(gè)普通旅游者無(wú)法體會(huì)和發(fā)掘的。書的魅力就在于它可以引人入勝，華山還是值得再次探索的地方，當(dāng)然，是一個(gè)有思想的旅行者再次去探險(xiǎn)的地方，絕對(duì)不是一個(gè)游人去膚淺的掛一個(gè)同心鎖，在石頭上刻下“到此一游”。楊絳先生說：“年輕的時(shí)候以為不讀書不足以了解人生，直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活感受去讀書，用讀書所得去生活吧！”
讀書可以找到茍且生活中的一方田野。當(dāng)我們?yōu)樯钏龋D感迷茫時(shí)，讀讀史鐵生，讀讀《小王子》，讀讀路遙。當(dāng)我們春風(fēng)得意時(shí)，讀讀杜甫，讀讀白居易，讀讀蘇軾?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”不只是出現(xiàn)在孟郊的筆下，也出自我們每個(gè)人的心里。在別人的詩(shī)篇和文章中讀出自己的感動(dòng)，在別人的故事里留下自己的眼淚，你和書的緣分也就到了。
讀書，是一次修行，也是一次養(yǎng)心，讀書讓自己的思想行走，去游覽祖國(guó)的大好河山，去領(lǐng)悟古人的家國(guó)情懷，去感悟中華文化的博大精深，去發(fā)現(xiàn)自己無(wú)比深邃的內(nèi)心。
人間有味讀后感篇七
老干部這個(gè)詞最近好像蠻火，從霍建華到靳東到李健等等，我覺得汪涵也算其一。
“汪潺澈月河邊柳，涵情溫風(fēng)影婆娑”，和大部分人的興趣愛好不那么像，撫琴，刻圖章，做手藝活。我不算天天向上的忠粉，天天和快本我有時(shí)閑得發(fā)慌就會(huì)把近期沒看的一溜看下來(lái)。某次節(jié)目，汪涵說自己不用手機(jī)不會(huì)打字也不用電腦，頓時(shí)覺得很神奇……從策神到主持人到制作人，汪涵的每一個(gè)身份都讓人覺得優(yōu)秀，他的說話功底讓人嘆服，歌手的直播現(xiàn)場(chǎng)急救可見一斑。后來(lái)有了一個(gè)節(jié)目，叫火星情報(bào)局，集集都在追，會(huì)說話的人就真的是很有意思，開小火車也開的很歡快。
聰明的人總是充滿魅力的，在我們來(lái)了里面，上得廳堂下得廚房用在他身上一點(diǎn)也不為過，一碗小面也煮得美味。前不久天天做吃的主題節(jié)目，開場(chǎng)曲《天天好有味》，許是此書的靈感。
想變老的寥寥無(wú)幾，汪涵卻是其一，也許正是因?yàn)樗琛抖Y物》所說的，“這世上沒有一樣?xùn)|西我想占有。我知道沒有一個(gè)人值得我羨慕?！?BR> 因?yàn)樗畹米栽谟钟形丁?BR> 人間有味讀后感篇八
“正因?yàn)橛掠谔ь^說：‘我們祖先世世代代都是窮人。’外婆的貧窮生活還真是堅(jiān)定徹底。”“貧窮”一詞使我產(chǎn)生憐憫之情，但勇于承認(rèn)自己是窮人的，還真是不夠。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)習(xí)慣了“買”這個(gè)字，對(duì)任何東西就一個(gè)字：買！但佐賀在“超級(jí)市場(chǎng)”——自己家那不很干凈的小河撈螯蝦這件事在我心中泛起了波瀾，“撈”這個(gè)字更是讓我五味雜陳。
外婆對(duì)生活的樂觀和節(jié)儉的精神就像金子一樣閃閃發(fā)亮。遇到西瓜皮，不丟！她做成了吃的；喝完茶有茶葉渣，不倒！她做成了茶葉香松；吃魚有魚骨頭，不扔！她做成了骨湯和雞飼料。再看看我們：有烤焦了一小部分的面包便不吃，有不對(duì)胃口的食物就丟了。有東西來(lái)充饑就很不錯(cuò)了，為何要如此挑剔、如此奢侈呢？面對(duì)人們的鄙視眼神，外婆只是不搭不理；面對(duì)生活的種種難題，外婆也并沒有就此止步、愁眉苦臉。再瞧瞧我們，面對(duì)同學(xué)無(wú)意間的一句玩笑，就郁悶；面對(duì)一些雞毛蒜皮的小遺憾，便抱頭痛哭。人生就像萬(wàn)花筒，酸甜苦辣都必不可少，學(xué)學(xué)外婆吧！把什么事都看淡一點(diǎn)，唯一不變的是對(duì)生活的樂觀向上、積極陽(yáng)光。
我是紅著臉看完這篇文章的，看完之后還紅得發(fā)燙。
在一瞬間，我明白了：對(duì)食物，有得吃就夠了；對(duì)遺憾的事情，盡量看淡點(diǎn)。唯一不變的是對(duì)人生的樂觀。
人間有味讀后感篇九
人間有味是清歡，“清歡”二字，讀來(lái)便有一份素凈，清和之感，卻又隱隱透著一份小竊喜，小滿足，那份欣悅不必與外人道來(lái)，是一種我自清清，我自淡淡，我自素懷之閑逸。
這個(gè)世界是匆忙的，有時(shí)，看著身邊快速流動(dòng)的風(fēng)景，密集的人流，內(nèi)心總有種想出逃的感覺。羅密歐說，生活像一根繩子，一頭是夢(mèng)想，一頭是現(xiàn)實(shí)，最佳的方式，就是將它們重疊在一起。事實(shí)確實(shí)如此，雖然不太情愿，卻依然努力保持著平衡。
也許，生命的常態(tài)，就是從繁到簡(jiǎn)，由濃到淡的過程。若能在一朵花里看到春天，在一杯水里悟出菩提，紅塵三千，獨(dú)在云水間，繁華不驚，與山水共相依，大抵就是內(nèi)心的清喜，清歡。
此刻，耳畔是清雅的音樂，天空依然很藍(lán)。滿目的秋香色，都是微涼的歡喜。
常常，是靜默的，不說話，亦很好。有音樂，有清風(fēng)，還有那心事二三點(diǎn)，就似這秋水明月，淺淺，淡淡，是銀碗里盛雪的素清，溫婉了一箋月朦朧。歲月輕聲的吟唱著一首深情的歌謠，而云淡風(fēng)輕便是彼此最好的模樣，花開是詞，蕊是心事，拂去塵世的潮涌，只用時(shí)光的琉璃盞盛一束溫馨。
白落梅說：擁有一顆平常心，是清歡；品嘗一杯閑茶，是清歡；漫吟幾句詩(shī)詞，是清歡；聆聽一曲旋音，也是清歡?？梢?，清歡并不難尋，都是尋常日子的滋味，簡(jiǎn)單的，平和的，淡泊的。
其實(shí)，我們來(lái)到這塵世，尋找的無(wú)非是內(nèi)心世界的安寧。禪言：身若溪水，閑下自清。所有的悲喜歷練，若選擇了微笑，隱忍和柔韌，都會(huì)成為一笑而過的淡然和釋然。記住自己的選擇，放下負(fù)累，以素簡(jiǎn)清歡的姿態(tài)落筆這一方蒼穹。
如此方能，遇見，最好的時(shí)光。遇見，最好的自己。
似乎，是在刻意的疏遠(yuǎn)喧囂和熱鬧，安靜下來(lái)，看一本書從煙雨的開始到結(jié)束，看一枚葉子曼妙著四季的風(fēng)情，看一只小鳥在水塘邊輕盈的掠過，時(shí)間悠然而過，這日子是閑逸且清喜的，只將窗外的喧囂關(guān)在門外。
心若無(wú)塵，則處處皆凈。若，太過錯(cuò)綜繁蕪，只會(huì)讓自己陷入進(jìn)退維谷的矛盾。行與阡陌，要學(xué)會(huì)用墨色的柔，調(diào)和歲月里的蒼涼。有些時(shí)候，距離不在于遠(yuǎn)近，更在于心境。
喜歡，在一首音樂，在一段文字里里沉浮著，如水的心境，如水的光陰，就像被一抹寧和溫柔的穿過了發(fā)間，穿過了紅肥綠瘦的心事，只將清淺落在了草木的呼吸上。不探，不問，不攥緊，落下的痕跡都是循向柔軟，溫善，生動(dòng)的，宛若將心在安靜中綻放，只一片白云，就可以讓自己輕盈的來(lái)去。
也許，這就是光陰賦予內(nèi)心的完滿，你只需清喜著接納，不必寒暄，不必紛紜，自在相宜。只將心，安與無(wú)塵中，靜如，流水。
時(shí)間就象潮水，卷走了一切，沖淡了記憶。應(yīng)梵響說：一個(gè)人自始至終都能干凈清爽地存在著，無(wú)論穿越多少煙雨，都有一顆明亮的內(nèi)心，方是尋常人畢生追求的最高境界。如此，便守一份清歡，握一份感動(dòng)，在光陰里，素凈芬芳著吧。
若能，得半畝花田，就此，種上清歡幾許。用帶著露水的詩(shī)句，輕叩老去的時(shí)光，當(dāng)繁華過眼而不貪念，或許，才是月白風(fēng)清的放下。只是，那些散落的花事，依然是指尖的沉香，怡然著無(wú)限的溫柔。且讓十月的流光，在九月回弦的清香里纏綿不絕，平靜，祥和，一切都是剛剛好的樣子。
此刻，心輕了，塵落了。微笑著，做紅塵的過客，哪怕途徑生命的留白，也依然是莞爾的綻放。
因?yàn)?，人間有味是清歡，淺淺的，緩緩的洇開的，會(huì)是塵世中最幸福的清寧，不世俗，不招搖，安逸而素淡。
人間有味讀后感篇十
閑而無(wú)事，拿起手邊的《有味》，便沉醉在涵哥的世界里。他是一個(gè)愛讀書之人，博覽群書，無(wú)所不知。大家都看過他主持的“天天向上”，早已熟悉他淵博的知識(shí)和詼諧的語(yǔ)言，在節(jié)目中感受到他的低調(diào)睿智。
這本書由他本色出演，一幅幅黑白圖片講述了他對(duì)于手工制作的執(zhí)著和熱愛。在追求快節(jié)奏的生活中，他慢下來(lái)，把這些幾乎無(wú)人問津的手藝精致細(xì)膩地記錄下來(lái)，感悟人生。慢下來(lái)，才能感悟生命之美。本書講述了油紙傘、折扇和雞毛撣子等即將失傳的手工作品的故事。每個(gè)故事的末尾又細(xì)膩地介紹了各種手工品的制作過程和歷史淵源。在故事中感悟汪涵這個(gè)大齡文藝青年的文藝范。文中有一句話“箭，是用心來(lái)射的，箭，也是用來(lái)射心的，那一箭的仁心，別人都是看得到。”汪涵對(duì)它們的用心，我們也是看得到的。
培根說：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。培根認(rèn)為讀書可以塑造一個(gè)人的性格；中國(guó)古語(yǔ)說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。古人認(rèn)為閱讀可以給人帶來(lái)富足和美滿的生活；更有周總理霸氣致辭：為中華之崛起而讀書?？磥?lái)讀書還可以改變中國(guó)人的命運(yùn)。書籍的力量是無(wú)窮的。
因?yàn)橥艉?，我讀了這本書；因?yàn)檫@本書，我也更加地了解他。字里行間無(wú)不透露出他的內(nèi)涵。汪涵愛讀書，他就是一個(gè)書本泡出來(lái)的“有味”男人。想成為汪涵一般的男人么，那就多讀書吧！
人間有味讀后感篇十一
讀這本書我是有要求的，即不在心情焦躁不安之時(shí)，不在糟聲紛雜狂亂之時(shí)。但這樣的心靜實(shí)在難尋，故斷斷續(xù)續(xù)用了一個(gè)月時(shí)間才讀完此書，雖然通讀只用了四個(gè)小時(shí)。
以前看天天向上，覺得汪涵，那個(gè)留著胡茬的男人很有魅力，后來(lái)又驚嘆于他臨危不亂的救場(chǎng)事件，今天讀此書更覺他這人誠(chéng)如他的這本書，很有味。也可能是他的風(fēng)格對(duì)了我的胃口，所以我很喜歡這本書吧。他的文字輕柔，如巧云弄月，他的文字溫暖，如春風(fēng)化雨，輕盈不失華麗，又富有想象。字里行間又浸潤(rùn)深深的感情，飽含人生哲學(xué)。我很喜歡油布傘和準(zhǔn)點(diǎn)星辰兩篇，例如書中寫油布傘，雨水之所以愿意落下，是因?yàn)樗谔焐?，把滿地盛開的雨傘，看作蓮花。寫桿秤，一個(gè)人的靜，是不是有重量的？假如有的話，我認(rèn)為它最好的方式，是用一顆心做秤砣，用大地做星盤，才能稱得起。
汪涵最后說要過的神仙生活，無(wú)非就是把個(gè)人工作生活的神，和自由的靈魂的仙統(tǒng)籌結(jié)合，這當(dāng)然是最理想的生活方式，我想汪涵不僅是把玩這些有味的小物件東西，更應(yīng)該是過一種有味的生活吧！
這一輩子能與一個(gè)有味的人，在有一個(gè)有味的地方，做一件有味的事情，過一份有味的生活，當(dāng)是不枉此生了吧！
陌上花已開，向著目標(biāo)前進(jìn)吧！
人間有味讀后感篇十二
讀了《有滋有味的貧窮生活》，我終于知道貧窮的生活為什么有滋有味了。
這篇文章主要講述了“我”與外婆的貧窮生活。因?yàn)榇蠹叶几F，許多人都吃不飽飯，所以外婆會(huì)把一些可以再食用的物品做成食物讓“我”吃，或者說把一些沒那么值錢的東西告訴我是一種昂貴的食材：把螯蝦說成是龍蝦，把朋友送給我的用西瓜皮做的面具做成腌西瓜皮，把茶葉渣做成“茶葉香松”。她還把魚骨頭壓成粉當(dāng)雞飼料喂給雞吃或者是把別人供奉給菩薩的水果撈上來(lái)給“我”吃。讓“我”免于饑餓，健康成長(zhǎng)。
雖然“我”與外婆過的是貧窮生活，但是因?yàn)橛辛送馄派朴诎岩恍┪锲吩俅问褂茫蛘咄馄庞邪岩恍┫嗨频奈锲酚脹]有惡意的謊言告訴“我”是另一件物品，“我”和外婆的親情更加濃厚，多了許多故事，生活變得更加充實(shí)有意義。
比起“我”與外婆，我終于知道我們有多幸福，天天躺在空調(diào)房里，玩著手機(jī)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。還天天抱怨作業(yè)太多，寫不完，學(xué)習(xí)壓力太大了。天天被父母寵成小皇上、小公主，真是生在福中還不知福。
現(xiàn)在的抱怨聲越來(lái)越多，許多人都這不愿意，那也不愿意，抱怨上班、上學(xué)，抱怨食物太難吃了。但是抱怨又有什么用？我們要學(xué)習(xí)文中的“我”與外婆，從不抱怨貧窮，而是非常樂觀地面對(duì)生活，加倍地去努力改變生活。
讀完這篇文章，我知道了，我們不能總?cè)ケг股钐y，而是要盡自己的努力去改變生活。
人間有味讀后感篇十三
《有味》這本書，非常簡(jiǎn)單卻又很樸實(shí)。
《有味》，寫了十個(gè)汪涵老家的物件。這些東西雖然很普通，但我相信這對(duì)于汪涵來(lái)說是非常重要的！他通過自己的回憶向我們鋪開一幅又一幅美麗的畫面。
剛開始讀這本書的時(shí)候，我覺得非常無(wú)聊，吸引我的也只有那幾個(gè)美食?？晌易x到后面的時(shí)候，我覺得這本書的確是一本好書！
當(dāng)我們真正走進(jìn)汪涵童年故事的同時(shí)，也不能不佩服汪涵的文字功底。就像他自己在序中說的：這些事物在腦海里是那般美好的回味無(wú)窮，要用文字寫出來(lái)是難的，要想象回想那般“有味”就更難了。”但是他卻做到了。
整本書將那些有意思的事和有意思的物與汪涵自己本身想要發(fā)出的情懷有條理的寫了出來(lái)，的確令人回味。當(dāng)然，要真正喜歡生活中的每一個(gè)物體，才能將他們都描會(huì)的栩栩如生，也只有寄情于那些已經(jīng)經(jīng)常被遺忘的小物件之上的人才應(yīng)該有著自己難以忘懷的童年的美好回憶，有著自己喜愛中國(guó)文化傳統(tǒng)的心！
看完汪涵的書，我突然對(duì)身邊的小人物，小事所吸引。我也相信，只要讓自己的興趣廣泛起來(lái)，讓自己的人生豐富起來(lái)，讓自己的生活精彩起來(lái)。我們的生活才會(huì)變得更加快樂，也變得更加幸福與充實(shí)！
人間有味讀后感篇十四
每一個(gè)人都有屬于自己的生活，有的快活，有的開心。從島田洋七的《有滋有味的貧窮生活》這篇文章，我體會(huì)到了外婆對(duì)生活的努力。
《有滋有味的貧窮生活》中有四個(gè)令人印象深刻的故事，其中最令我難忘的故事是這樣的：夏天到了，德永君到朋友家玩，那里是農(nóng)場(chǎng)，有堆積如山的西瓜。有一個(gè)面具是用西瓜皮做的，像萬(wàn)圣節(jié)的面具，朋友把那個(gè)面具送給了德永君。而他把面具帶回家的第二天發(fā)現(xiàn)它不見了，原來(lái)被外婆腌在了盤子里了。
樂觀，使外婆和“我”都有一個(gè)愉快的'心情，外婆總是在貧窮中保持希望。
從上面的故事可以看出，外婆雖然是一個(gè)貧窮的人，但她用自己的努力來(lái)讓生活過得愉快，正是因?yàn)橥馄艑?duì)生活的努力，才有了這樣一個(gè)貧窮卻有滋有味的生活。
我記起我三年級(jí)的時(shí)候，由于我的貪玩，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。雖然我已經(jīng)知道貪玩是不對(duì)的，但是總下不了功夫。有一天，爸爸對(duì)我說：“孩子，你要努力起來(lái)，不然再這樣下去就不好了。你要努力地面對(duì)學(xué)習(xí)，日積月累，我相信你不久學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。哪怕還沒好起來(lái)，你只要態(tài)度好了，成績(jī)也一定會(huì)上升。”我聽從了爸爸的話，努力學(xué)習(xí)，果不其然，我的成績(jī)飛速提升。
只有努力地對(duì)待生活，生活才會(huì)努力地對(duì)待你！這就是島田洋七告訴我的。
人間有味讀后感篇一
這本汪曾祺的《人間有味》讀完已經(jīng)快有一兩年了吧，還是單位辦公室還沒搬的時(shí)候買的，一起還買了一套的《人間草木》，那本塑封都還沒拆哈哈哈。由于長(zhǎng)期處于工作繁忙與個(gè)人怠懶的死循環(huán)中，讀書進(jìn)度停滯了很久，但是又手賤中間又采購(gòu)了幾波，也是有些塑封都沒拆，想著不能這樣了還是要把書撿起來(lái)看。
讀書這個(gè)事情因?yàn)橘I的都是自己感興趣的，或是題材感興趣或者作者喜歡，亦或是純粹書名好聽、封面好看，但是睡前開著臺(tái)燈翻閱紙質(zhì)書的確是可以讓人心神安寧，在忙碌又迷茫的日常喧囂中尋求一絲平靜。目前在讀的是《紅與黑》，每次時(shí)隔好幾個(gè)月才想起來(lái)要看書，然后沒堅(jiān)持幾天就放棄了，當(dāng)然跟這本書很冗長(zhǎng)也脫不了干系。最近能稍微規(guī)律了一些，于是上周立下了flag準(zhǔn)備今年一定要看完《紅與黑》然后寫一篇讀后感，突然想起來(lái)《人間有味》還沒寫，這本書本來(lái)當(dāng)時(shí)是想作為讀書分享的素材，想來(lái)現(xiàn)在，于是在量子閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)放松心情的間隙，決定還是抽出空來(lái)趕緊結(jié)束這本書的任務(wù)！
最開始看書的初衷是因?yàn)檠夂筮厡懥俗髡叩囊痪湓?，“活著多好呀。我寫這些文章的目的也就是使人覺得：活著多好呀！”。我發(fā)現(xiàn)作家都是善于生活和思考的人，生活中瑣碎的小事能被他們用或質(zhì)樸或深刻的詞句描述出來(lái)，會(huì)被他們?cè)谙胂蟮目臻g里予以加工、重構(gòu)，展現(xiàn)新的藝術(shù)價(jià)值，可真是太厲害啦！所以要多寫，不然怎么成為大文豪哈哈哈！
回到這本書本身哈，“人間有味”，顧名思義講的是人間的味道，全書分為四個(gè)部分：
（4）那時(shí)巷情，是對(duì)北京的胡同生活與友人的一些記憶。
在回顧梳理內(nèi)容的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這本散文集的標(biāo)題的“味”不局限于飲食的“味”，而是人生百味，以飲食為切入，一方面喚起讀者對(duì)生活的熱愛，另一方面也記錄著有關(guān)生活有關(guān)人的珍貴記憶。讀文字的時(shí)候只覺得文筆十分質(zhì)樸親切，仿佛一位朋友有時(shí)候在追憶你們過去共同經(jīng)歷的時(shí)光，有時(shí)候在跟你對(duì)著食譜開始這種食材怎么做好吃，有時(shí)候也會(huì)引經(jīng)據(jù)典正經(jīng)說一說文學(xué)，除了經(jīng)常一邊讀著一邊開始查字典（的確好多不知讀音不懂意思的字詞），每一篇讀下來(lái)的感受是十分溫暖熨帖，然后可以安穩(wěn)入眠的狀態(tài)了。
現(xiàn)在回味起來(lái)感觸最深的還是四方美食的部分了，由于工作性質(zhì)會(huì)去到天南海北，能夠品嘗到各地特色，對(duì)于作者這句“一個(gè)人的口味要寬一點(diǎn)，雜一點(diǎn)，‘南甜北咸?hào)|辣西酸’，都去嘗一嘗”覺得還是非常正確的，口味如此，對(duì)生活的態(tài)度也如此，包容自己和他人，包容愉悅與憂愁，總能自在一些。
回到正題，這次讀后感的主要內(nèi)容不整那些高大上的，跟汪曾祺老先生一樣懷舊一下，整理記錄一下我吃過的四方美食和小故事。接下來(lái)看下一條推送吧，圖文并茂記了一些流水賬！
人間有味讀后感篇二
清歡，一個(gè)淡雅的字眼，它出自蘇軾的浣溪沙“細(xì)雨斜風(fēng)作小寒，淡煙疏柳媚清灘。入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，廖茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡?！?BR> 林清玄眼中的清歡，是在清靜中，享受淡雅的歡愉，是一種悠閑，清靜，自由與舒服的生活狀態(tài)。作者年輕時(shí)，喜好到處游玩?；蝻嬕粔夭杌蚺酪淮紊?。但是，現(xiàn)在舊地重游時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的一切都如加快了腳步，再也找不到原來(lái)的那種感覺了。現(xiàn)有的是汽車?yán)鹊摹蔽宋俗黜憽?，街上行人匆匆的腳步，就連茶樓，也是煙霧環(huán)繞，讓人喘不過氣。
“清歡”是生命的減法。在我們舍棄了世俗的追逐和欲望的捆綁，回到最單純的歡喜，是生命里最有滋味的情境。
“清歡”就是豐子愷筆下的“人散后，一鉤新月天如水”；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”清歡………代表這是一種高雅的文化。
雙休日，與家人去登山，“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”，這似乎是登山的'理想境界，但在山道上，全是熙熙攘攘的游人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條長(zhǎng)龍，期間還不時(shí)夾雜著商販的叫賣聲。爬到山頂，卻看不到成片的松林，而是滿眼的高樓大廈，“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”也只能是腦海中的景物了，吹過來(lái)的風(fēng)夾雜著污濁的空氣，連“清”都沒有更別說“清歡”了。
“清歡”是不受物質(zhì)的束縛的，沒有外在條件的。它是發(fā)自內(nèi)心的情意，只要心中有情，處處都有清歡。
人間處處是清歡，在孤燈下翻著富有墨香的書，或提筆揮毫；或飲一口茶，體會(huì)茶香彌漫。
人間有味讀后感篇三
初見《人間情趣》這本書，覺得并無(wú)異樣，只為拜讀王先生之名。
第一次看的時(shí)候，還以為是一本描述各地飲食的書。一頁(yè)一頁(yè)的看完，感覺文字淡如水，沒有吸引人的感覺。此外，里面還有很多陌生的字眼。我讀得越多，我就越不感興趣。
所以，推動(dòng)我看完整本書的不是書的魅力，而是這個(gè)問題。
我閱讀和思考，閱讀和注釋。為了看懂里面的生詞，我把自己收藏了十幾年的古董詞典都翻了出來(lái)。
古人云：書如藥，善讀書可治愚。的確，越讀越懂，越讀越有意思。
看完后半部分，我越來(lái)越喜歡這本書了，忍不住把前幾篇又看了一遍。
《一味人間》，這滋味就是生活的味道，不僅是讓你大快朵頤的`美食，還有濃濃的家味，還有王先生深厚的人情味。
書中各個(gè)地方的美食都非常詳細(xì)。
我自己也是個(gè)吃貨，對(duì)食物沒有抵抗力，也寫過幾頓飯，但是看了王老師的美食記錄，才發(fā)現(xiàn)自己的文字是矯揉造作的，才發(fā)現(xiàn)自己被刻意美化了，而且我也知道我很膚淺。
王老師的文章里有關(guān)于食物的故事，食物的起源，食物的選擇，食物的吃法，食物的評(píng)價(jià)……看完文章，不僅口水連口水都流進(jìn)了胃。這是同一系列的美食知識(shí)。
但有些美食只能想想，恐怕沒有這種緣分吧！
人間有味讀后感篇四
在這本書中作者將現(xiàn)實(shí)生活寫的淋漓盡致。在這個(gè)匆匆忙忙的大都市的生活中，學(xué)生們習(xí)慣了每天在學(xué)業(yè)中奮斗，上班族習(xí)慣了上下班擠地鐵、擠公交，每天起早貪黑的忙碌日子，老人整天為家里的大事小事操勞這，操勞那。每個(gè)人每天都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，沒有時(shí)間去顧暇其他的事，沒有時(shí)間去享受生活，體驗(yàn)生活。在這本書中描寫了生活里的許多事物，由很多很多微小的事物從而引出生命對(duì)于我們而言所謂的真正意義。作者于丹最喜歡的一句話就是“不忘初心，方得始終”。在現(xiàn)實(shí)的打擊中，許多人被“折磨”的千瘡百孔，將幼時(shí)稚嫩的想法拋至遠(yuǎn)出，不再提起，早就遺忘在角落中。真正可以做到堅(jiān)持初心的人已是少之又少，更何況是那些真正達(dá)到想心中執(zhí)念的人，恐怕是寥寥無(wú)幾。這樣太難太難，畢竟所有的想法最終都是要回歸現(xiàn)實(shí)的。
我一直有個(gè)夢(mèng)想就是去世界的各地去旅游一番。自己經(jīng)常從電視中看到世界各地許多美麗的景色和可口的食物。而在這本書中作者講述了她在旅游的過程中想到的許多事，有感而發(fā)，分享她在旅游中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，甚至小至一件物品。文章以一個(gè)個(gè)故事的形式向我們講述了許多的人生道理。這樣一來(lái)通過描述許多吸引人們眼球的小事，就將富有哲理的事件變得通俗化，更加讓人可以讀懂其中的含義。作者在這本書中沒有用華麗的詞藻，通篇都是人人可以讀懂的文字，讀起來(lái)也就不會(huì)像是讀古文般吃力了。
“道不遠(yuǎn)人，自在人心，最貼近現(xiàn)實(shí)的樸素，恰恰能把哲學(xué)智慧還原到每個(gè)人的生命中”這是書中的一句話。人生有很多跌宕起伏，人們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道前方的生命之路會(huì)發(fā)生什么。記得我爸曾經(jīng)問我長(zhǎng)大后要干什么，我猶豫后說；“長(zhǎng)大后我想做老師，或者開一家服裝店亦或者是一家化妝品店。”我爸還未開口回應(yīng)，坐在一旁的叔叔就立刻坐正身子說道：“唉，干嘛這么沒志向……”我無(wú)奈的笑了笑，隨便搪塞了幾句。但其實(shí)只有自己知道自己不想過那種太過忙碌的生活，只想要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地生活，有時(shí)間和好朋友一起逛逛街，旅旅游什么的。或許你會(huì)覺得我現(xiàn)在的想法太過于幼稚，長(zhǎng)大后也許會(huì)想法不同，但每個(gè)時(shí)期每個(gè)想法都是珍貴的，我們都應(yīng)該去鼓勵(lì)去支持那一個(gè)個(gè)美好的幻想，哪怕只是想想，不過好在爸爸贊同我堅(jiān)持自己的內(nèi)心。當(dāng)一個(gè)人真正從現(xiàn)在的浮夸生活中走出來(lái)，享受自然所帶來(lái)的震撼。趨于樸實(shí)的日子，也不失是一種對(duì)于心靈的釋放。閉上眼睛，想象自己站在一片沒有邊際的草原上，遠(yuǎn)處綠油油的小草和藍(lán)天白云交匯在一條水平線上，策馬馳騁在草原上，風(fēng)吹過面頰，所有的煩惱拋至腦后，是多么的愜意啊！
在作者的眼中“調(diào)心是一種與世界相處的方式。面對(duì)紛繁變化的世界，唯有將紛紛擾擾的心安定下來(lái)，此心不動(dòng)，才不會(huì)心隨物轉(zhuǎn)。如果你能在我的夾縫中找到人生的寬度，那么結(jié)果會(huì)讓你知道，心真的是能轉(zhuǎn)鏡的”冷靜，有韌性，積極，真實(shí)，樂觀這五種性格看上去是十分難得的，但其實(shí)每個(gè)人都可以做到。每當(dāng)我們?cè)谧分鹱约旱膲?mèng)想時(shí)，停下腳步，冷靜思考；每當(dāng)我們?cè)诒焕щy所擊打時(shí)，不要畏懼，用自己的韌性，樂觀，去積極的面對(duì)；每當(dāng)我們面對(duì)這紛紛擾擾的世界時(shí)，不要過分在意外界的思考，做最真實(shí)的自己。
人的一生很短，不要等走到生命的盡頭時(shí)才后悔當(dāng)初自己所做的決定。人生是要用來(lái)享受的，享受生活所帶給自己的美好。有時(shí)候就應(yīng)該去放棄那些自以為是的生活，而真真實(shí)實(shí)的感受自己，放松自己。
自己即未來(lái)。生活就是要自由自在，享受自我。這也是我在書中感受到的生命真諦！
人間有味讀后感篇五
上學(xué)期有朋友推薦給我于丹老師的《人間有味是清歡》這本書，就一直向往，但是卻一直沒有機(jī)會(huì)看。買到這本書后我便迫不及待地看起來(lái)。書中于丹老師結(jié)合自己的經(jīng)歷說生活體會(huì)，她的經(jīng)歷大都與我們的相似，所以很容易產(chǎn)生共鳴！且語(yǔ)言清新簡(jiǎn)單，又發(fā)人深思。她在書中還大量的引用了大家耳熟能詳?shù)睦畎缀吞K軾的詩(shī)句，所以文化味道十足，但并不晦澀難懂！每每讀到他們的詩(shī)句，內(nèi)心還會(huì)小竊喜一下，原來(lái)不知不覺中我又有了進(jìn)步！這本書似乎有一種魔力，牽引著我不斷的讀下去，欲罷不能！我似乎和于丹老師漫步于靜謐的山谷中，時(shí)而與她開懷大笑，時(shí)而同她靜坐沉思，時(shí)而隨她引吭高歌，時(shí)而又與她一起輕閉雙眼緬懷悼念！讀完書后，于丹老師的形象在腦海中就更鮮明了，我猜想她一定對(duì)人親切，穿著淡雅，舉止溫柔！甚至向往著與她見面，向她請(qǐng)教！
記得剛翻開這本書時(shí)一眼就被“幸?！眱蓚€(gè)字吸引。
我似乎好久都沒有覺得自己很幸福了，和朋友聊天的主題大多數(shù)都是生活的壓力，慢慢地，感覺自己變得脾氣暴躁，內(nèi)心脆弱。所以看到書中寫“幸?！倍謺r(shí)，我再也無(wú)法移開自己的眼球。
于是我開始體味自己的幸福。于丹老師說：“我覺得，我的母親和女兒是兩個(gè)最幸福的人！小孩之所以會(huì)幸福，是因?yàn)樗裁炊枷嘈?，天真、浪漫、有?mèng)想；老人之所以會(huì)幸福，是因?yàn)樗?jīng)歷過苦日子，對(duì)當(dāng)下很知足。盡管現(xiàn)在的成年人壓力很大，但若能像孩子一樣保持成長(zhǎng)，像老人一樣懂得知足，幸福感就會(huì)多一點(diǎn)！”
來(lái)到學(xué)校的這幾年，經(jīng)歷了很多，毫無(wú)疑問的是：我真的像孩子一樣成長(zhǎng)著！我也像孩子戀家一樣依戀著這里。作為孩子，有很多做得不夠好的地方，但是這個(gè)家里的家長(zhǎng)、家人一直包容我，鼓勵(lì)我，引領(lǐng)我。這些我都銘記于心，我也像經(jīng)歷過苦日子的老人一樣知足并且感恩！想到這，我突然發(fā)現(xiàn)內(nèi)心暖暖的，想要幸福的信念也堅(jiān)定了，也許這就是幸福的味道！
每天早上到班級(jí)，每個(gè)孩子都熱情地和我打招呼；上課時(shí)，與他們會(huì)有想法上的共鳴或者語(yǔ)言上的交鋒；課間有些孩子會(huì)訴說他們的快樂與煩惱！就這樣，我和他們一起成長(zhǎng)著！每每看到有畢業(yè)的學(xué)生來(lái)看老師，我就想象著自己將來(lái)也會(huì)一樣！想象著自己的學(xué)生長(zhǎng)大后可能會(huì)遍布大江南北，從事各行各業(yè)。我就會(huì)無(wú)比興奮！我想這就是為人師的幸福味道吧！
每當(dāng)我的工作中出現(xiàn)問題，同年組的老師都會(huì)積極地幫助我，為我“出謀劃策”，我的心滿滿的都是感動(dòng)，并且覺得自己特別有安全感。這一定是幸福的味道！
幸福的味道漸漸濃郁了！因?yàn)槲蚁窭先艘粯佣弥愫透卸?，有孩子一樣的?mèng)想——希望自己桃李滿天下。但是我的生活缺少了孩子的天真浪漫！于是放假的第一天，就與兩位好友去逛街，買了自己喜愛的包和衣服，看著鏡中自己的變化，心里美滋滋的。之后又與她們一起品嘗美食，邊吃邊聊，互訴煩惱、互相開導(dǎo)、又各抒己見！那一天簡(jiǎn)單、充實(shí)、快樂！回到家后，神清氣爽！
于是我開始學(xué)著天真浪漫的生活。偶爾看場(chǎng)電影，有時(shí)會(huì)買點(diǎn)零食，坐在江邊陰涼處，看看書、吹吹風(fēng)、吃點(diǎn)零食，累了就在吊床上小憩一會(huì)兒等等。
我的生活一下子豐富了起來(lái)，有為人師的幸福味道，有同事給我的幸福味道，還有家人給我的幸福味道！真的是《人間有味是清歡》！這本書真的很棒，不僅引領(lǐng)我體會(huì)自己的幸福，且教會(huì)了我如何追尋幸福！我還會(huì)再細(xì)細(xì)地讀這本書，相信定能讓我收獲更多！
人間有味讀后感篇六
固步不前會(huì)錯(cuò)過美妙的風(fēng)景，思想倦怠會(huì)喪失活著的意義，讀書，讓思想行走，去發(fā)現(xiàn)無(wú)比深邃的內(nèi)心。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)了《人間有味是清歡》這本書，打開書的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美妙的世界，原來(lái)，沒有功利的隨心閱讀竟然可以如此愜意。讀書的意義究竟是什么，于丹老師在書中給出了完美的詮釋。
讀書即讀心，讀遍別人的書，其實(shí)是讀懂自己的心，讀懂了自己的一顆心，再去看世相人心，人生就會(huì)更加透徹。讀懂文章，養(yǎng)好自己的心，從別人的角度看問題，從他人的視角思考問題，在山重水復(fù)疑無(wú)路過后，定會(huì)柳暗花明又一村。記得初讀《霍亂時(shí)期的愛情》時(shí)，頗多迷茫和不解，當(dāng)再次靜心閱讀時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是一部佳作，世人的內(nèi)心深處都埋藏著這么一顆純真愛情的種子，讀懂自己的內(nèi)心，就會(huì)頓悟。養(yǎng)好心，養(yǎng)大自己的生命，在這個(gè)世界上坦然行走，然后去完成自己的使命。
讀書，讓知行合一。8月2日，帶著征服大自然的一顆雄心，花費(fèi)9個(gè)小時(shí)，我登上了華山東峰，一路領(lǐng)略了華山的險(xiǎn)峻及美景，第一時(shí)間看到了日出。內(nèi)心深處總覺得有些許欠缺，直到讀到那本《空谷幽蘭》之后，我才發(fā)現(xiàn)有那么多隱者居住的華山，充滿了神秘和魅力，還有那么多有待探索的故事，這是沒有讀過書的一個(gè)普通旅游者無(wú)法體會(huì)和發(fā)掘的。書的魅力就在于它可以引人入勝，華山還是值得再次探索的地方，當(dāng)然，是一個(gè)有思想的旅行者再次去探險(xiǎn)的地方，絕對(duì)不是一個(gè)游人去膚淺的掛一個(gè)同心鎖，在石頭上刻下“到此一游”。楊絳先生說：“年輕的時(shí)候以為不讀書不足以了解人生，直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活感受去讀書，用讀書所得去生活吧！”
讀書可以找到茍且生活中的一方田野。當(dāng)我們?yōu)樯钏龋D感迷茫時(shí)，讀讀史鐵生，讀讀《小王子》，讀讀路遙。當(dāng)我們春風(fēng)得意時(shí)，讀讀杜甫，讀讀白居易，讀讀蘇軾?！按猴L(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”不只是出現(xiàn)在孟郊的筆下，也出自我們每個(gè)人的心里。在別人的詩(shī)篇和文章中讀出自己的感動(dòng)，在別人的故事里留下自己的眼淚，你和書的緣分也就到了。
讀書，是一次修行，也是一次養(yǎng)心，讀書讓自己的思想行走，去游覽祖國(guó)的大好河山，去領(lǐng)悟古人的家國(guó)情懷，去感悟中華文化的博大精深，去發(fā)現(xiàn)自己無(wú)比深邃的內(nèi)心。
人間有味讀后感篇七
老干部這個(gè)詞最近好像蠻火，從霍建華到靳東到李健等等，我覺得汪涵也算其一。
“汪潺澈月河邊柳，涵情溫風(fēng)影婆娑”，和大部分人的興趣愛好不那么像，撫琴，刻圖章，做手藝活。我不算天天向上的忠粉，天天和快本我有時(shí)閑得發(fā)慌就會(huì)把近期沒看的一溜看下來(lái)。某次節(jié)目，汪涵說自己不用手機(jī)不會(huì)打字也不用電腦，頓時(shí)覺得很神奇……從策神到主持人到制作人，汪涵的每一個(gè)身份都讓人覺得優(yōu)秀，他的說話功底讓人嘆服，歌手的直播現(xiàn)場(chǎng)急救可見一斑。后來(lái)有了一個(gè)節(jié)目，叫火星情報(bào)局，集集都在追，會(huì)說話的人就真的是很有意思，開小火車也開的很歡快。
聰明的人總是充滿魅力的，在我們來(lái)了里面，上得廳堂下得廚房用在他身上一點(diǎn)也不為過，一碗小面也煮得美味。前不久天天做吃的主題節(jié)目，開場(chǎng)曲《天天好有味》，許是此書的靈感。
想變老的寥寥無(wú)幾，汪涵卻是其一，也許正是因?yàn)樗琛抖Y物》所說的，“這世上沒有一樣?xùn)|西我想占有。我知道沒有一個(gè)人值得我羨慕?！?BR> 因?yàn)樗畹米栽谟钟形丁?BR> 人間有味讀后感篇八
“正因?yàn)橛掠谔ь^說：‘我們祖先世世代代都是窮人。’外婆的貧窮生活還真是堅(jiān)定徹底。”“貧窮”一詞使我產(chǎn)生憐憫之情，但勇于承認(rèn)自己是窮人的，還真是不夠。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)習(xí)慣了“買”這個(gè)字，對(duì)任何東西就一個(gè)字：買！但佐賀在“超級(jí)市場(chǎng)”——自己家那不很干凈的小河撈螯蝦這件事在我心中泛起了波瀾，“撈”這個(gè)字更是讓我五味雜陳。
外婆對(duì)生活的樂觀和節(jié)儉的精神就像金子一樣閃閃發(fā)亮。遇到西瓜皮，不丟！她做成了吃的；喝完茶有茶葉渣，不倒！她做成了茶葉香松；吃魚有魚骨頭，不扔！她做成了骨湯和雞飼料。再看看我們：有烤焦了一小部分的面包便不吃，有不對(duì)胃口的食物就丟了。有東西來(lái)充饑就很不錯(cuò)了，為何要如此挑剔、如此奢侈呢？面對(duì)人們的鄙視眼神，外婆只是不搭不理；面對(duì)生活的種種難題，外婆也并沒有就此止步、愁眉苦臉。再瞧瞧我們，面對(duì)同學(xué)無(wú)意間的一句玩笑，就郁悶；面對(duì)一些雞毛蒜皮的小遺憾，便抱頭痛哭。人生就像萬(wàn)花筒，酸甜苦辣都必不可少，學(xué)學(xué)外婆吧！把什么事都看淡一點(diǎn)，唯一不變的是對(duì)生活的樂觀向上、積極陽(yáng)光。
我是紅著臉看完這篇文章的，看完之后還紅得發(fā)燙。
在一瞬間，我明白了：對(duì)食物，有得吃就夠了；對(duì)遺憾的事情，盡量看淡點(diǎn)。唯一不變的是對(duì)人生的樂觀。
人間有味讀后感篇九
人間有味是清歡，“清歡”二字，讀來(lái)便有一份素凈，清和之感，卻又隱隱透著一份小竊喜，小滿足，那份欣悅不必與外人道來(lái)，是一種我自清清，我自淡淡，我自素懷之閑逸。
這個(gè)世界是匆忙的，有時(shí)，看著身邊快速流動(dòng)的風(fēng)景，密集的人流，內(nèi)心總有種想出逃的感覺。羅密歐說，生活像一根繩子，一頭是夢(mèng)想，一頭是現(xiàn)實(shí)，最佳的方式，就是將它們重疊在一起。事實(shí)確實(shí)如此，雖然不太情愿，卻依然努力保持著平衡。
也許，生命的常態(tài)，就是從繁到簡(jiǎn)，由濃到淡的過程。若能在一朵花里看到春天，在一杯水里悟出菩提，紅塵三千，獨(dú)在云水間，繁華不驚，與山水共相依，大抵就是內(nèi)心的清喜，清歡。
此刻，耳畔是清雅的音樂，天空依然很藍(lán)。滿目的秋香色，都是微涼的歡喜。
常常，是靜默的，不說話，亦很好。有音樂，有清風(fēng)，還有那心事二三點(diǎn)，就似這秋水明月，淺淺，淡淡，是銀碗里盛雪的素清，溫婉了一箋月朦朧。歲月輕聲的吟唱著一首深情的歌謠，而云淡風(fēng)輕便是彼此最好的模樣，花開是詞，蕊是心事，拂去塵世的潮涌，只用時(shí)光的琉璃盞盛一束溫馨。
白落梅說：擁有一顆平常心，是清歡；品嘗一杯閑茶，是清歡；漫吟幾句詩(shī)詞，是清歡；聆聽一曲旋音，也是清歡?？梢?，清歡并不難尋，都是尋常日子的滋味，簡(jiǎn)單的，平和的，淡泊的。
其實(shí)，我們來(lái)到這塵世，尋找的無(wú)非是內(nèi)心世界的安寧。禪言：身若溪水，閑下自清。所有的悲喜歷練，若選擇了微笑，隱忍和柔韌，都會(huì)成為一笑而過的淡然和釋然。記住自己的選擇，放下負(fù)累，以素簡(jiǎn)清歡的姿態(tài)落筆這一方蒼穹。
如此方能，遇見，最好的時(shí)光。遇見，最好的自己。
似乎，是在刻意的疏遠(yuǎn)喧囂和熱鬧，安靜下來(lái)，看一本書從煙雨的開始到結(jié)束，看一枚葉子曼妙著四季的風(fēng)情，看一只小鳥在水塘邊輕盈的掠過，時(shí)間悠然而過，這日子是閑逸且清喜的，只將窗外的喧囂關(guān)在門外。
心若無(wú)塵，則處處皆凈。若，太過錯(cuò)綜繁蕪，只會(huì)讓自己陷入進(jìn)退維谷的矛盾。行與阡陌，要學(xué)會(huì)用墨色的柔，調(diào)和歲月里的蒼涼。有些時(shí)候，距離不在于遠(yuǎn)近，更在于心境。
喜歡，在一首音樂，在一段文字里里沉浮著，如水的心境，如水的光陰，就像被一抹寧和溫柔的穿過了發(fā)間，穿過了紅肥綠瘦的心事，只將清淺落在了草木的呼吸上。不探，不問，不攥緊，落下的痕跡都是循向柔軟，溫善，生動(dòng)的，宛若將心在安靜中綻放，只一片白云，就可以讓自己輕盈的來(lái)去。
也許，這就是光陰賦予內(nèi)心的完滿，你只需清喜著接納，不必寒暄，不必紛紜，自在相宜。只將心，安與無(wú)塵中，靜如，流水。
時(shí)間就象潮水，卷走了一切，沖淡了記憶。應(yīng)梵響說：一個(gè)人自始至終都能干凈清爽地存在著，無(wú)論穿越多少煙雨，都有一顆明亮的內(nèi)心，方是尋常人畢生追求的最高境界。如此，便守一份清歡，握一份感動(dòng)，在光陰里，素凈芬芳著吧。
若能，得半畝花田，就此，種上清歡幾許。用帶著露水的詩(shī)句，輕叩老去的時(shí)光，當(dāng)繁華過眼而不貪念，或許，才是月白風(fēng)清的放下。只是，那些散落的花事，依然是指尖的沉香，怡然著無(wú)限的溫柔。且讓十月的流光，在九月回弦的清香里纏綿不絕，平靜，祥和，一切都是剛剛好的樣子。
此刻，心輕了，塵落了。微笑著，做紅塵的過客，哪怕途徑生命的留白，也依然是莞爾的綻放。
因?yàn)?，人間有味是清歡，淺淺的，緩緩的洇開的，會(huì)是塵世中最幸福的清寧，不世俗，不招搖，安逸而素淡。
人間有味讀后感篇十
閑而無(wú)事，拿起手邊的《有味》，便沉醉在涵哥的世界里。他是一個(gè)愛讀書之人，博覽群書，無(wú)所不知。大家都看過他主持的“天天向上”，早已熟悉他淵博的知識(shí)和詼諧的語(yǔ)言，在節(jié)目中感受到他的低調(diào)睿智。
這本書由他本色出演，一幅幅黑白圖片講述了他對(duì)于手工制作的執(zhí)著和熱愛。在追求快節(jié)奏的生活中，他慢下來(lái)，把這些幾乎無(wú)人問津的手藝精致細(xì)膩地記錄下來(lái)，感悟人生。慢下來(lái)，才能感悟生命之美。本書講述了油紙傘、折扇和雞毛撣子等即將失傳的手工作品的故事。每個(gè)故事的末尾又細(xì)膩地介紹了各種手工品的制作過程和歷史淵源。在故事中感悟汪涵這個(gè)大齡文藝青年的文藝范。文中有一句話“箭，是用心來(lái)射的，箭，也是用來(lái)射心的，那一箭的仁心，別人都是看得到。”汪涵對(duì)它們的用心，我們也是看得到的。
培根說：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。培根認(rèn)為讀書可以塑造一個(gè)人的性格；中國(guó)古語(yǔ)說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。古人認(rèn)為閱讀可以給人帶來(lái)富足和美滿的生活；更有周總理霸氣致辭：為中華之崛起而讀書?？磥?lái)讀書還可以改變中國(guó)人的命運(yùn)。書籍的力量是無(wú)窮的。
因?yàn)橥艉?，我讀了這本書；因?yàn)檫@本書，我也更加地了解他。字里行間無(wú)不透露出他的內(nèi)涵。汪涵愛讀書，他就是一個(gè)書本泡出來(lái)的“有味”男人。想成為汪涵一般的男人么，那就多讀書吧！
人間有味讀后感篇十一
讀這本書我是有要求的，即不在心情焦躁不安之時(shí)，不在糟聲紛雜狂亂之時(shí)。但這樣的心靜實(shí)在難尋，故斷斷續(xù)續(xù)用了一個(gè)月時(shí)間才讀完此書，雖然通讀只用了四個(gè)小時(shí)。
以前看天天向上，覺得汪涵，那個(gè)留著胡茬的男人很有魅力，后來(lái)又驚嘆于他臨危不亂的救場(chǎng)事件，今天讀此書更覺他這人誠(chéng)如他的這本書，很有味。也可能是他的風(fēng)格對(duì)了我的胃口，所以我很喜歡這本書吧。他的文字輕柔，如巧云弄月，他的文字溫暖，如春風(fēng)化雨，輕盈不失華麗，又富有想象。字里行間又浸潤(rùn)深深的感情，飽含人生哲學(xué)。我很喜歡油布傘和準(zhǔn)點(diǎn)星辰兩篇，例如書中寫油布傘，雨水之所以愿意落下，是因?yàn)樗谔焐?，把滿地盛開的雨傘，看作蓮花。寫桿秤，一個(gè)人的靜，是不是有重量的？假如有的話，我認(rèn)為它最好的方式，是用一顆心做秤砣，用大地做星盤，才能稱得起。
汪涵最后說要過的神仙生活，無(wú)非就是把個(gè)人工作生活的神，和自由的靈魂的仙統(tǒng)籌結(jié)合，這當(dāng)然是最理想的生活方式，我想汪涵不僅是把玩這些有味的小物件東西，更應(yīng)該是過一種有味的生活吧！
這一輩子能與一個(gè)有味的人，在有一個(gè)有味的地方，做一件有味的事情，過一份有味的生活，當(dāng)是不枉此生了吧！
陌上花已開，向著目標(biāo)前進(jìn)吧！
人間有味讀后感篇十二
讀了《有滋有味的貧窮生活》，我終于知道貧窮的生活為什么有滋有味了。
這篇文章主要講述了“我”與外婆的貧窮生活。因?yàn)榇蠹叶几F，許多人都吃不飽飯，所以外婆會(huì)把一些可以再食用的物品做成食物讓“我”吃，或者說把一些沒那么值錢的東西告訴我是一種昂貴的食材：把螯蝦說成是龍蝦，把朋友送給我的用西瓜皮做的面具做成腌西瓜皮，把茶葉渣做成“茶葉香松”。她還把魚骨頭壓成粉當(dāng)雞飼料喂給雞吃或者是把別人供奉給菩薩的水果撈上來(lái)給“我”吃。讓“我”免于饑餓，健康成長(zhǎng)。
雖然“我”與外婆過的是貧窮生活，但是因?yàn)橛辛送馄派朴诎岩恍┪锲吩俅问褂茫蛘咄馄庞邪岩恍┫嗨频奈锲酚脹]有惡意的謊言告訴“我”是另一件物品，“我”和外婆的親情更加濃厚，多了許多故事，生活變得更加充實(shí)有意義。
比起“我”與外婆，我終于知道我們有多幸福，天天躺在空調(diào)房里，玩著手機(jī)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。還天天抱怨作業(yè)太多，寫不完，學(xué)習(xí)壓力太大了。天天被父母寵成小皇上、小公主，真是生在福中還不知福。
現(xiàn)在的抱怨聲越來(lái)越多，許多人都這不愿意，那也不愿意，抱怨上班、上學(xué)，抱怨食物太難吃了。但是抱怨又有什么用？我們要學(xué)習(xí)文中的“我”與外婆，從不抱怨貧窮，而是非常樂觀地面對(duì)生活，加倍地去努力改變生活。
讀完這篇文章，我知道了，我們不能總?cè)ケг股钐y，而是要盡自己的努力去改變生活。
人間有味讀后感篇十三
《有味》這本書，非常簡(jiǎn)單卻又很樸實(shí)。
《有味》，寫了十個(gè)汪涵老家的物件。這些東西雖然很普通，但我相信這對(duì)于汪涵來(lái)說是非常重要的！他通過自己的回憶向我們鋪開一幅又一幅美麗的畫面。
剛開始讀這本書的時(shí)候，我覺得非常無(wú)聊，吸引我的也只有那幾個(gè)美食?？晌易x到后面的時(shí)候，我覺得這本書的確是一本好書！
當(dāng)我們真正走進(jìn)汪涵童年故事的同時(shí)，也不能不佩服汪涵的文字功底。就像他自己在序中說的：這些事物在腦海里是那般美好的回味無(wú)窮，要用文字寫出來(lái)是難的，要想象回想那般“有味”就更難了。”但是他卻做到了。
整本書將那些有意思的事和有意思的物與汪涵自己本身想要發(fā)出的情懷有條理的寫了出來(lái)，的確令人回味。當(dāng)然，要真正喜歡生活中的每一個(gè)物體，才能將他們都描會(huì)的栩栩如生，也只有寄情于那些已經(jīng)經(jīng)常被遺忘的小物件之上的人才應(yīng)該有著自己難以忘懷的童年的美好回憶，有著自己喜愛中國(guó)文化傳統(tǒng)的心！
看完汪涵的書，我突然對(duì)身邊的小人物，小事所吸引。我也相信，只要讓自己的興趣廣泛起來(lái)，讓自己的人生豐富起來(lái)，讓自己的生活精彩起來(lái)。我們的生活才會(huì)變得更加快樂，也變得更加幸福與充實(shí)！
人間有味讀后感篇十四
每一個(gè)人都有屬于自己的生活，有的快活，有的開心。從島田洋七的《有滋有味的貧窮生活》這篇文章，我體會(huì)到了外婆對(duì)生活的努力。
《有滋有味的貧窮生活》中有四個(gè)令人印象深刻的故事，其中最令我難忘的故事是這樣的：夏天到了，德永君到朋友家玩，那里是農(nóng)場(chǎng)，有堆積如山的西瓜。有一個(gè)面具是用西瓜皮做的，像萬(wàn)圣節(jié)的面具，朋友把那個(gè)面具送給了德永君。而他把面具帶回家的第二天發(fā)現(xiàn)它不見了，原來(lái)被外婆腌在了盤子里了。
樂觀，使外婆和“我”都有一個(gè)愉快的'心情，外婆總是在貧窮中保持希望。
從上面的故事可以看出，外婆雖然是一個(gè)貧窮的人，但她用自己的努力來(lái)讓生活過得愉快，正是因?yàn)橥馄艑?duì)生活的努力，才有了這樣一個(gè)貧窮卻有滋有味的生活。
我記起我三年級(jí)的時(shí)候，由于我的貪玩，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。雖然我已經(jīng)知道貪玩是不對(duì)的，但是總下不了功夫。有一天，爸爸對(duì)我說：“孩子，你要努力起來(lái)，不然再這樣下去就不好了。你要努力地面對(duì)學(xué)習(xí)，日積月累，我相信你不久學(xué)習(xí)一定會(huì)好的。哪怕還沒好起來(lái)，你只要態(tài)度好了，成績(jī)也一定會(huì)上升。”我聽從了爸爸的話，努力學(xué)習(xí)，果不其然，我的成績(jī)飛速提升。
只有努力地對(duì)待生活，生活才會(huì)努力地對(duì)待你！這就是島田洋七告訴我的。