通過(guò)讀后感，我們可以深化自己對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)和主題的思考。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感需要注意哪些方面呢？下面是一些建議，供你參考。提供這些讀后感范文，是希望能夠引發(fā)大家對(duì)書(shū)籍更多的思考和探索。
看看我們的地球讀后感篇一
最近看了一本讓我印象最深刻的書(shū)，那是著名地質(zhì)學(xué)家李四光筆下的《看看我們的地球》。
這本書(shū)我印象最深刻的是，地球?yàn)槭裁磿?huì)發(fā)熱？科學(xué)家們已經(jīng)進(jìn)行了很多的工作，和實(shí)驗(yàn)也獲得了初步的成功，對(duì)其他天體的探索有關(guān)利用地球內(nèi)部熱量的研究。
越往地球深處，溫度越加增高，大約每往下降33米，溫度就升高1攝氏度，地球表面的熱量主要是靠太陽(yáng)送來(lái)的熱。
還有地球的起源問(wèn)題，書(shū)中的科學(xué)家們也都做了各種不同的猜測(cè)和說(shuō)法，爭(zhēng)論兩種：一種說(shuō)，地球是從太陽(yáng)分裂出來(lái)的，原先它是一團(tuán)灼熱的熔體，后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的冷縮，固結(jié)成了現(xiàn)今具有堅(jiān)硬外殼的地球。直到現(xiàn)在，它里邊還保存著原有的大量熱量。這種熱量也還在繼續(xù)不斷地慢慢變冷。
讀完了這本書(shū)后，我感到了地球奧秘震撼我心，我們的一切都是地球賦予我們的，我們應(yīng)該好好保護(hù)和愛(ài)護(hù)它，不要肆意向它索取。
看看我們的地球讀后感篇二
我讀過(guò)許多書(shū)，但是今年寒假里印象最深刻的是著名的地質(zhì)學(xué)家李四光的《看看我們的地球》。
本書(shū)是著名的`地質(zhì)學(xué)家隨筆寫(xiě)下的地質(zhì)科普讀物。作者以通俗易懂的筆觸介紹了基本的地質(zhì)理學(xué)知識(shí)，涉及地球年齡、地震原理、地勢(shì)與大地結(jié)構(gòu)、三大冰期、人類(lèi)起源諸方面。筆調(diào)輕松，文采生動(dòng)。
今天我來(lái)講講地震原理，一年地球大約發(fā)生不少于500萬(wàn)次的地震，其中95%都是淺震，一般在地下5千米——20千米，雖然每隔幾秒就有一次地震或者同時(shí)有幾次，但從歷史記錄來(lái)看，破壞性大以致帶有毀滅性的地震，并不是在地球上平均分布，震源位置絕大多數(shù)在地殼中某些地帶集中分布，特別是在斷裂帶上。所以地震與任何事物一樣，它的發(fā)生不是一個(gè)偶然，而是有一個(gè)的過(guò)程，地震是可以預(yù)報(bào)的。因?yàn)榈卣鹁桶l(fā)生在我們這個(gè)地球上，絕大多數(shù)發(fā)生在地殼里。
這就這是我從這本書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，讀不同的書(shū)，仿佛交了不同的朋友。如果感興趣的同學(xué)，也快來(lái)閱讀這本書(shū)吧！
看看我們的地球讀后感篇三
在一個(gè)愉快的寒假中，我讀了很多書(shū)，有《山海經(jīng)》、《看看我們的地球》、《航海王》……其中我最喜歡看的就是《看看我們的地球》這本書(shū)。
你看封面就看得出來(lái)，里面有國(guó)寶大熊貓，還有金魚(yú)和赤吻，還有鳥(niǎo)類(lèi)和魚(yú)類(lèi)還有海底植物等等，還有紅紅的大巖漿呢！還有個(gè)戴正方形帽子，戴紅領(lǐng)帶的小男孩呢！誰(shuí)不知道他想干嘛，肯定是在介紹地球?。?BR> 這本書(shū)的作者是楊九俊，他江蘇省教育學(xué)習(xí)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，江蘇省教育科學(xué)研究院江蘇第二師范學(xué)院研究員，語(yǔ)文特級(jí)教師副族片是孫雙金，他是南京市北京東路小學(xué)校長(zhǎng)，正高級(jí)教師，特級(jí)教師國(guó)物院政府，特殊津貼專(zhuān)家南京師范大學(xué)兼職博士生導(dǎo)師。
讀這本書(shū)我明白了，地球產(chǎn)生的時(shí)代可是比我們?nèi)祟?lèi)祖先誕生的時(shí)代還要早上千千萬(wàn)萬(wàn)年。地球有地軸、赤道、赤道平面、地殼、組成起來(lái)的，在這地球上有數(shù)不勝數(shù)的人類(lèi)，有樹(shù)木成蔭的森林樹(shù)木，也有很多動(dòng)物，小狗，大青蛙，小貓咪，其中大猩猩和三般子頗相類(lèi)似。西獼猩猩與前說(shuō)兩類(lèi)比較相差頗大。所以被推測(cè)能源局的祖宗。地球最需要水和陽(yáng)光空氣，為什么呢？因?yàn)榈厍蛏嫌腥祟?lèi)人類(lèi)需要水和陽(yáng)光空氣。
這本書(shū)真有趣啊，里面還藏著千千萬(wàn)萬(wàn)的知識(shí)等著你們?nèi)ふ伊?，推薦你們也去購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)吧！
看看我們的地球讀后感篇四
為什么地球會(huì)自轉(zhuǎn)？為什么地球是圓的？為什么地球會(huì)發(fā)生地震？帶著這些問(wèn)題，寒假里我看了《看看我們的地球》一書(shū)給了我答復(fù)。
《看看我們的地球》是李四光以文學(xué)隨筆的形式記錄下來(lái)，這本書(shū)是一本地質(zhì)地理科普，文中有一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)以及一些李四光對(duì)地質(zhì)的觀點(diǎn)。
這本書(shū)告訴了我很多知識(shí)，例如我了解了地震的原理，地源位置，絕大多數(shù)在某些地質(zhì)構(gòu)造帶上，特別是在斷裂帶上。這些都是可以直接見(jiàn)到或感覺(jué)到的現(xiàn)象。
原來(lái)一年中全球大約會(huì)發(fā)生500萬(wàn)次地震，你一定不知道吧？其中百分之九十五都是淺地震，一般是在地下5千米至20千米之間。雖然每隔幾秒地球就有一次地震或幾次地震，但從歷史的記錄來(lái)看，友破壞性大以致毀滅性地震，并不是在地球上平均分布的。地震與任何事物一樣，它的發(fā)生并不是偶然的存在的，而是有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程才形成的大地震。
我讀完了這本書(shū)后，感到了地球母親偉大與奧秘，我覺(jué)得我們要好好愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，不要等環(huán)境無(wú)法恢復(fù)了再后悔莫及。最后我呼吁：愛(ài)護(hù)地球吧！這是我們共同的家園，愛(ài)護(hù)地球吧！這是我們共同的母親。
看看我們的地球讀后感篇五
一本好書(shū)可以滋養(yǎng)我們的靈魂，幫助我們構(gòu)建美好的心靈家園，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，《看看我們的地球》就是這樣的一本書(shū)，讓人一看入迷，孜孜不倦。
書(shū)中講述了地球的年齡、地球的形狀、地殼的觀念、大地的構(gòu)造與石油沉積、地?zé)?、冰川的起源、地質(zhì)時(shí)代、均衡代償現(xiàn)象等知識(shí)。
我喜歡讀侏羅紀(jì)時(shí)代的篇章，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代有特殊的地質(zhì)條件，各種神奇的動(dòng)植物，還有威猛神秘的恐龍。
后來(lái)人類(lèi)出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了火，發(fā)明了石器工具，建立了朝代，古往今來(lái)一代又一代。宇宙、礦石、火山、河流、樹(shù)木等等知識(shí)，在人類(lèi)發(fā)展中通過(guò)不斷觀察，不斷研發(fā)，不斷被發(fā)現(xiàn)，被更新，被創(chuàng)造，也就有了現(xiàn)在的生活，有了現(xiàn)在的科技時(shí)代。
這本書(shū)不僅讓我了解很多地質(zhì)學(xué)方面的知識(shí)，而且也學(xué)習(xí)到了作者李四光善于觀察發(fā)現(xiàn)事物，面對(duì)困難從不退縮，勇于挑戰(zhàn)的美好品質(zhì)，這些品質(zhì)在我們的學(xué)習(xí)和生活中都非常重要。
看看我們的地球讀后感篇六
最近，我在圖書(shū)館看到了一本書(shū)，《看看我們的地球》。我興奮不已，一口氣把它讀完了。讀完之后，我心潮澎湃，受益匪淺。
這篇文章一看題目就知道是寫(xiě)地質(zhì)方面的，有冰川、土地、天文、風(fēng)水等等，讓我看得津津有味，手不釋卷。
比如第一章，他沒(méi)有呆板地直接說(shuō)：“在某個(gè)地方，有著怎樣的環(huán)境，它……”而是以“地球的年齡”作為標(biāo)題，讓文章顯得更加生動(dòng)有趣。再比如第五章，他讓我們看地球的歷史去計(jì)算地球的年齡，你一定會(huì)說(shuō)：“什么？這不可能！”可他們就是做到了，這也驗(yàn)證的`一句古話(huà)：你做不到的事總有人能做到，你得不到的東西總有人能得到。
我也看過(guò)很多的關(guān)于地球的書(shū)，但是《看看我們的地球》我的感觸最深，他告訴我們：宇宙浩瀚無(wú)際，我們現(xiàn)在所看到的世界，只是其中的一點(diǎn)點(diǎn)。在這無(wú)比巨大的世界里，我們現(xiàn)在只是其中無(wú)比渺小的一員，我們只有更加努力的學(xué)習(xí)，才能看到更廣闊的世界。
看看我們的地球讀后感篇七
為什么地球會(huì)自轉(zhuǎn)？為什么地球是圓的？為什么地球會(huì)發(fā)生地震？……《看看我們的地球》這本書(shū)給我一一解釋?zhuān)姨矚g這本書(shū)啦！
讀了這本書(shū)后，我對(duì)一個(gè)問(wèn)題比較困惑，地?zé)徇@到底是什么呢？是地球自熱，還是地球自轉(zhuǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的什么物質(zhì)？對(duì)，這個(gè)問(wèn)題我真是百思不得其解，在看了這本書(shū)后后，我明白了什么是地?zé)?。接下?lái)請(qǐng)聽(tīng)我解釋一下吧，地?zé)崾堑厍騼?nèi)部巖石熔化產(chǎn)生的巖漿散發(fā)出來(lái)的巨大熱量，其最高溫度可達(dá)1200度，要知道，被燒開(kāi)水的最高溫度只有區(qū)區(qū)100度呀！
而且我還知道地?zé)岢藴囟雀?，可以發(fā)電供暖之外，可以被用來(lái)進(jìn)行地?zé)徂r(nóng)業(yè)、地?zé)嵝嗅t(yī)等，還可以在發(fā)展溫泉療養(yǎng)院、開(kāi)發(fā)地?zé)釡厥茵B(yǎng)魚(yú)、澆灌農(nóng)田等方面起到很大的作用。
哦，對(duì)了，重點(diǎn)再說(shuō)一下，我們一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，給大自然一個(gè)美好的家，這樣才能更好的保護(hù)我們的地球。
看看我們的地球讀后感篇八
假期的時(shí)候，我閱讀了《看看我們的地球》這本書(shū)，作者是李四光，講述了地球是如何形成的，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是什么樣子的，我們要怎么去探索地球，作者以通俗易懂的文字介紹了基本的地質(zhì)地理學(xué)知識(shí)，涉及地球年齡、地震原理、地勢(shì)與大地結(jié)構(gòu)、三大冰湖、人類(lèi)起源等等諸多方面的故事。
讀了這本書(shū)，我了解了地殼的概念、地球的形狀、燃燒的問(wèn)題等等，明白了地殼運(yùn)動(dòng)引起的巖層永久性的變形、變位叫做地質(zhì)構(gòu)造。它也被人們形象地稱(chēng)為地殼運(yùn)動(dòng)的“足跡”。其中給我印象最深的是地震現(xiàn)象，提起地震，我腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出滿(mǎn)目狼藉、親人離散的畫(huà)面。地震極大的破壞力，總是令人畏懼，也激起我對(duì)地震起因的強(qiáng)烈好奇。這本書(shū)告訴了我地震是地殼的一種表現(xiàn)，也是可以預(yù)測(cè)的。讀了這本書(shū)，現(xiàn)在我已經(jīng)了解了地震的有關(guān)知識(shí)，更全面的認(rèn)識(shí)了地震的現(xiàn)象。
雖然我還是小學(xué)生了，對(duì)地球的認(rèn)識(shí)有限，但關(guān)于地球的知識(shí)是無(wú)限的，對(duì)地球的探索也是沒(méi)有止境的。我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)生活中也要多多吸取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升自己，將來(lái)為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
看看我們的地球讀后感篇九
最近又讀了一本新書(shū)―《看看我們的地球》，其中開(kāi)篇的這句話(huà)對(duì)我觸動(dòng)很大：地球是我們賴(lài)以生存的家園，而人類(lèi)只是這家園里卑微渺小的物種之一，憑著智慧征服了海洋陸地。卻不能像其他物種一樣，同類(lèi)之間和平共處，這是人類(lèi)必須要學(xué)習(xí)和思考的事情。
人類(lèi)憑借聰明的大腦，深遠(yuǎn)的見(jiàn)地和手中的槍炮，幾乎掌握了地球上的所有資源，從而獲取對(duì)世間萬(wàn)物的支配權(quán)。但是大自然也有她無(wú)情而公正的法則，沒(méi)有半點(diǎn)討價(jià)還價(jià)的余地，就好比在一片土地上，如果只夠生活10萬(wàn)人，卻居住了100萬(wàn)人，就意味著貧窮、擁擠和災(zāi)難的降臨；人類(lèi)之間的互相敵視，互相仇殺，也違抗了大自然的法則。地球是人類(lèi)唯一的賴(lài)以生存的家園，我們必須學(xué)會(huì)相互尊重，榮辱與共，同舟共濟(jì)，才能夠擁有美好的未來(lái)。
書(shū)中還有許多故事，如地圖和指南針，沼澤上崛起的帝國(guó)和擁有萬(wàn)里錦繡河山的東方文明古國(guó)等等，深深吸引著我。不僅開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我輕松的感受歷史、感受地理、感受藝術(shù)。我覺(jué)得，每一個(gè)人都要珍惜自然資源，保護(hù)地球！
看看我們的地球讀后感篇十
寒假我讀了一本好看的書(shū)，書(shū)名叫做《看看我們的地球》。
里面講了許多關(guān)于地球和地球內(nèi)部的知識(shí)，我最喜歡的就是地球的年齡的這一部分。里面有很多方法說(shuō)地球的年齡，有：天文學(xué)地球年齡的說(shuō)法、天文理論說(shuō)地球年齡、地質(zhì)事實(shí)說(shuō)地球年齡，等等……先說(shuō)天文學(xué)地球年齡的說(shuō)法，湯姆遜想用種種方法證明地球的內(nèi)部比鋼還要硬，他從熱學(xué)上著想，他說(shuō)地球的年齡頂多不過(guò)10億年，但是他又說(shuō)如若比1億年還多，地球在赤道的凸度比現(xiàn)在的凸度應(yīng)該還要大，而兩極應(yīng)較現(xiàn)在的兩極還要平。我們從天體力學(xué)上著想，又與他的意見(jiàn)大致不差，我們無(wú)法確定。
這本書(shū)里面還有很多關(guān)于地球的知識(shí)，我建議大家去看一看這本書(shū)?？梢詫W(xué)到非常多的地球知識(shí)。
看看我們的地球讀后感篇十一
上一次說(shuō)了我們的地球一位成員——細(xì)菌，這次就來(lái)看看我們的地球吧！
而我讀完《地殼》后，也被深深震撼，你能想到嗎？地殼的內(nèi)部變化，主要是建造性的，但有時(shí)又是破壞性的。例如巖漿等熾熱的熔巖上升，或并吞和溶化上層某些部分，繼而凝固或侵入上層，破壞了它們的完整性，同時(shí)又把它填充、膠結(jié)在一起，而成為一個(gè)新的、比較更復(fù)雜的整體！多么不可思議！這地球，真讓我捉摸不透！
對(duì)了，你們知道地球的年齡嗎？其實(shí)啊，有人說(shuō)，地球年齡為21。5萬(wàn)年，而有人說(shuō)它只限于1。2萬(wàn)年，但后來(lái)又有人說(shuō)，它是西元前4004年造的！無(wú)論怎么爭(zhēng)，也沒(méi)有準(zhǔn)確答案，所以地球的年齡，成為了大家的疑云。
這整本書(shū)讓我了解了地球的一些知識(shí)，特別是地質(zhì)方面的，真有趣！以后我要好好學(xué)習(xí)地質(zhì)，幫全世界人解開(kāi)疑團(tuán)，用我的知識(shí)為祖國(guó)添光！
看看我們的地球讀后感篇十二
為什么地球會(huì)自轉(zhuǎn)？為什么地球是圓的？為什么地球會(huì)發(fā)生地震？《看看我們的地球》這本書(shū)給我一一解釋?zhuān)姨矚g這本書(shū)啦！
地球是人類(lèi)的母親，億萬(wàn)年來(lái)，地球日復(fù)一日，年復(fù)一年的變化著，孕育了萬(wàn)物，養(yǎng)育著我們，滋潤(rùn)著我們，我們也應(yīng)該回報(bào)它，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，尊重他人，讓地球輝日的美麗。
讀了這本書(shū)后，我對(duì)一個(gè)問(wèn)題比較困惑，地?zé)徇@到底是什么呢？是地球自熱，還是地球自轉(zhuǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的什么物質(zhì)？對(duì)，這個(gè)問(wèn)題我真是百思不得其解，在看了這本書(shū)后后，我明白了什么是地?zé)?。接下?lái)請(qǐng)聽(tīng)我解釋一下吧，地?zé)崾堑厍騼?nèi)部巖石熔化產(chǎn)生的巖漿散發(fā)出來(lái)的巨大熱量，其最高溫度可達(dá)1200度，要知道，被燒開(kāi)水的最高溫度只有區(qū)區(qū)100度呀！
而且我還知道地?zé)岢藴囟雀?，可以發(fā)電供暖之外，可以被用來(lái)進(jìn)行地?zé)徂r(nóng)業(yè)、地?zé)嵝嗅t(yī)等，還可以在發(fā)展溫泉療養(yǎng)院、開(kāi)發(fā)地?zé)釡厥茵B(yǎng)魚(yú)、澆灌農(nóng)田等方面起到很大的作用。
哦，對(duì)了，重點(diǎn)再說(shuō)一下，我們一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，給大自然一個(gè)美好的家，這樣才能更好的'保護(hù)我們的地球。
看看我們的地球讀后感篇十三
我有很多喜歡的書(shū)，但是我最喜歡的就是這本《看看我們的地球》。
這本書(shū)是著名地質(zhì)學(xué)家李四光以文學(xué)隨筆的形式寫(xiě)下的地質(zhì)地理科普讀物。作者以通俗易懂的筆觸介紹了基本的'地質(zhì)地理學(xué)知識(shí)，涉及地球年齡、地震原理、地勢(shì)與大地結(jié)構(gòu)、三大冰期、人類(lèi)起源等諸多方面。筆調(diào)輕松、文情并茂、深入淺出，讓人看了之后深陷其中，無(wú)法自拔，怎么看都看不過(guò)癮。
其中神奇特別的澳洲特別引我注目！澳洲是澳大利亞的簡(jiǎn)稱(chēng)。雖然澳大利亞沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，內(nèi)陸地區(qū)幾乎都是沙漠?？墒牵且?yàn)樗芭c世隔絕”的地理環(huán)境，因此對(duì)當(dāng)?shù)氐闹参?、?dòng)物產(chǎn)生了影響，讓澳大利亞成了一個(gè)“活化石博物館”！
一年全球大約發(fā)生500萬(wàn)次地震，其中百分之九十五是淺震，一般在地下5千米——20千米。雖然每隔幾秒就有一次地震或幾次地震，但從歷史的記錄來(lái)看，破壞性大以致毀滅性的地震，并不是在地球上平均分布。地震與任何事物一樣，它的發(fā)生并不是偶然的，而是有一個(gè)過(guò)程。
地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老。可是，地球媽媽正在忍受著煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動(dòng)物、亂扔垃圾……我們一定要保護(hù)我們的家園，從身邊的小事做起，如不浪費(fèi)、不亂伐、不獵殺、不亂……讓我們行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)這個(gè)在太陽(yáng)系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過(guò)生命的星球——地球吧！
看看我們的地球讀后感篇十四
在這個(gè)假期，我看了一本十分有趣的書(shū)，叫《看看我們的地球》。這本書(shū)的作者就是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家李四光爺爺。
說(shuō)到地球的年齡，相信很多人都不知道。加爾底亞人的天文學(xué)家說(shuō)世界已經(jīng)有21。5萬(wàn)年了，瑣羅亞斯的科學(xué)家說(shuō)，世界只有1。2萬(wàn)年而已，有一位英國(guó)的科學(xué)家甚至說(shuō)，世界是公元前4004年創(chuàng)建的。總之答案五花八門(mén)，各種各樣的。于是我去問(wèn)了一下爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“你去查一下吧?！蔽乙徊椴胖?，到2020年為止，地球已經(jīng)有45億歲了。我再接著往下看，才知道地球還在中年期啊，那看來(lái)地球一定可以活到100多億歲了。
說(shuō)到地震，相信每個(gè)人都會(huì)露出驚恐的表情，因?yàn)榈卣鹨坏┌l(fā)生就很很可能會(huì)有人員傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失。但你們知道地震是怎么形成的嗎？地震的`形成是與地質(zhì)構(gòu)造有密切關(guān)系的，是現(xiàn)今地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)，是地下巖層的某一部位突然破裂，產(chǎn)生了強(qiáng)大的力量，聚集起來(lái)的力量超出了巖石的對(duì)抗強(qiáng)度，就通過(guò)破裂釋放出來(lái)，引起地震。但是地震是可以預(yù)測(cè)的，發(fā)生地震前小動(dòng)物都會(huì)有異常的表現(xiàn)，比如說(shuō)小狗會(huì)不聽(tīng)使喚，跑來(lái)跑去，不停的汪汪叫；小貓會(huì)跳來(lái)跳去；而魚(yú)就是不停的跳出水面，想跳到岸上來(lái)。另外，水也會(huì)變得渾濁，會(huì)變味等等。所以一旦發(fā)現(xiàn)身邊有這些異常的情況，就要趕緊逃避。
這本書(shū)能學(xué)到知識(shí)又十分的有趣，真是一本不可多得的好書(shū)呀！
看看我們的地球讀后感篇十五
“枯藤老樹(shù)昏天，小橋黑水人家，路旁鋼廠(chǎng)吱啞，斷腸人是大家?！?BR> 隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展、科技的不斷進(jìn)步、人們生活水平提高了，但我們賴(lài)以生存的環(huán)境怎么樣了？濃濃的酸雨、物種的銳減，臭氧層屢遭破壞、溫室效應(yīng)不斷加劇，大片的森林被砍伐，大片的土地沙漠化。假如我們?nèi)耘f任憑那些破壞環(huán)境的事情蔓延，試想，人類(lèi)在幾十年后、幾百年后將會(huì)遭遇怎樣的困境。環(huán)境惡劣、資源匱乏，人類(lèi)將無(wú)法繼續(xù)生存。當(dāng)前，全球環(huán)境日趨惡劣，保護(hù)環(huán)境、守護(hù)地球已經(jīng)成為今天人類(lèi)關(guān)注的焦點(diǎn)。
保護(hù)環(huán)境要從小事做起。事實(shí)上，保護(hù)環(huán)境不是難事，我們?nèi)粘Ｉ钪芯秃艹Ｒ?jiàn)，比如一個(gè)廢舊的電池，我們把它扔到大地，它就成了破壞土壤的“壞蛋”，如果我們把它放到回收垃圾桶里，它又成了工業(yè)“寶物”。因此我們呼吁全世界人們，要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念，從身邊的小事做起，共同守護(hù)我們的地球。
保護(hù)環(huán)境更要關(guān)注大事?，F(xiàn)在仍有很多工廠(chǎng)，污水、廢水未經(jīng)處理就流入河道，使河水變黑、發(fā)臭?？纯次覀兊哪赣H河―黃河，部分區(qū)段已經(jīng)受到嚴(yán)重污染，甚至河水變色。再看看我們身邊的伊通河北部，河水已經(jīng)成了綠色、散發(fā)著難聞的臭氣。在水資源嚴(yán)重緊缺的今天，如果我們還在肆意地破壞資源，那么，終有一天，最后的一滴清水就將是我們的眼淚。
沙塵暴的襲擊、厄爾尼諾現(xiàn)象的出現(xiàn)，已經(jīng)告誡全人類(lèi)，我們生存的環(huán)境已經(jīng)遭到破壞，我們必須馬上行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)我們的生存環(huán)境、守護(hù)我們的地球，為子孫后代留下一個(gè)健康的、綠色的、潔凈的家園。
看看我們的地球讀后感篇十六
寒假里我讀了一本《看看我們的地球》這本書(shū)是著名地質(zhì)學(xué)家李四光，以文學(xué)隨筆的形式寫(xiě)下的地質(zhì)地理科普讀物，作者以通俗易懂的筆觸介紹了基本的地質(zhì)地理學(xué)知識(shí)，涉及地球年齡、地震原理、地勢(shì)與大地結(jié)構(gòu)、三大冰期、人類(lèi)起源等諸多方面，筆調(diào)輕松、文情并茂、深入淺出。
《看看我們的地球》中的《讀書(shū)與讀自然書(shū)》就是李四光自己對(duì)讀書(shū)和讀自然數(shù)的感悟。讀書(shū)不是讀了就可以，而是要思考，讀書(shū)不能讀死書(shū)，也不能死讀書(shū)。
《看看我們的地球》不僅讓我們了解了很多地質(zhì)學(xué)方面的知識(shí)，而且也讓我們學(xué)習(xí)到了作者李四光那些美好的品質(zhì)。他善于發(fā)現(xiàn)和觀察事物，面對(duì)困難從不退縮，勇于挑戰(zhàn)。
讀完這本書(shū)可以讓我們學(xué)到很多地球方面的知識(shí)。
看看我們的地球讀后感篇十七
地球是太陽(yáng)系八大行星之一，它每天都繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，讓地球有了24小時(shí)，也就是一天。
著名地質(zhì)學(xué)家——李四光先生，想必大家對(duì)他都不陌生，《看看我們的地球》這一本書(shū)中就有許多他的文章，這本書(shū)可以帶你領(lǐng)略許多地球的知識(shí)，讓我們更進(jìn)一步了解地球，讀完以后，相信都能成為一個(gè)小小“地質(zhì)專(zhuān)家”。
在這眾多的故事，我最感興趣的就是《從地球看宇宙》。宇宙，從地球上看是一個(gè)浩瀚無(wú)邊的地方，你以為你現(xiàn)在仰頭看到的天空就是宇宙嗎？人類(lèi)只是世界中很渺小的`動(dòng)物，看到的東西自然也就少。宇宙遠(yuǎn)不止人類(lèi)看到的這些，我們看到的只是宇宙的四分之一，也就是說(shuō)，還有很多地方需要我們?nèi)ヌ剿髂?！宇宙中沒(méi)有氧氣，重力也很大，在宇宙中你只要輕輕一跳，就可以蹦得很高，甚至飛出天際。
看完《地?zé)帷愤@篇文章后，我的感觸更大了?！兜?zé)帷犯嬖V我們，從地球的表面到它的深部，溫度會(huì)持續(xù)增加。據(jù)資料記載，亞洲在向下40米左右上升1度，歐洲再向下28~36米上升1度，北美在向下40~50米上升1度。哇，我們假定每向下100米的地溫增加3度，那么只要往下走4千米，溫度就得增加1200度了，地球可真是讓我們捉摸不透??！
除了我說(shuō)的這些文章，《看看我們的地球》這本書(shū)中還有許多文章，都非常有趣，既可以了解地球，又可以了解人類(lèi)等各種地球上的事物。
這一整本書(shū)給我的印象就是：地質(zhì)學(xué)太有趣了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后像李四光爺爺一樣，用自己的知識(shí)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
看看我們的地球讀后感篇十八
瞧！多么美麗的一顆星球。蔚藍(lán)色的大海；金黃色的沙漠；綠色的森林和白色的云層；那就是我們美麗的地球。
我們的地球是我們唯一能生存的星球。她用大氣層保府、保護(hù)這我們，用她的血液養(yǎng)育著我們，用她僅有的能源滿(mǎn)足我們的需要，她就像我們的母親一樣無(wú)私的關(guān)愛(ài)著我們。她就像是一個(gè)和藹的老婆婆輕輕的'撫摸著我們盼望我們快快長(zhǎng)大，她就像一位盡職的國(guó)王為了她的子民們付出一切的一切。
讀了《我們的地球》一書(shū)，我想要把飛沙走石的沙漠變成茂密的大森林，把冰川變成城市，把荒山變成果園，處處山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我要讓海底、地下都要變成樂(lè)園;，我還要讓占地球3/4的海洋變成藍(lán)色的“牧場(chǎng)”和“農(nóng)場(chǎng)”。
無(wú)奈的是她被破壞的越來(lái)越嚴(yán)重了，隨著她的子民增多，人們的需求增多，漸漸的叢林減少，一片片叢林成了樓房和工廠(chǎng)，大多人都只是為了鈔票砍伐樹(shù)林，為了鈔票殺害動(dòng)物等等。難道你們沒(méi)有想過(guò)其它人的感受嗎？我們的地球媽媽正在傷心，動(dòng)物們?cè)趥?，好心人在傷心，這些全都是為了失去的樹(shù)木而傷心，為了死去的動(dòng)物而傷心。
我想要警告人們要保護(hù)動(dòng)物，也要保護(hù)環(huán)境，我們只有一個(gè)地球，我們的家也只有一個(gè)，不能讓我們的家毀在我們的手里，所以要保護(hù)我們的家。愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然，讓我們從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)人做起！
看看我們的地球讀后感篇十九
五大洲、四大洋，風(fēng)光秀麗，生機(jī)勃勃，這就是太陽(yáng)系唯一一個(gè)出現(xiàn)生命的星球——地球。
有一本叫《看看我們的地球》的書(shū)，這本書(shū)是著名地質(zhì)學(xué)家李四光以文學(xué)隨筆的形式寫(xiě)下的地質(zhì)地理科普讀物。作者以通俗易懂的筆觸介紹了基本的地質(zhì)地理學(xué)知識(shí)，涉及地球年齡、地震原理、地源位置、地勢(shì)與大地結(jié)構(gòu)、三大冰期、人類(lèi)起源等諸多方面。我覺(jué)得雖然它是一本科普類(lèi)的書(shū)記，但是不像學(xué)校里面的課本那么難懂，因?yàn)樗P調(diào)輕松、文情并茂、深入淺出。
我最關(guān)注的是和我們生活息息相關(guān)的`地震這個(gè)話(huà)題，記得當(dāng)年的汶川地震，我們死了好多中國(guó)同胞，那時(shí)候我只知道是因?yàn)榈卣?，為什么?huì)有地震，我一直不明白，但是這次讀了這本書(shū)，我來(lái)做個(gè)小老師告訴大家地震形成的原理。地源位置絕大多數(shù)在某些地質(zhì)構(gòu)造帶上，特別是在斷裂帶上，一年全球大約發(fā)生50萬(wàn)次地震，其中百分之九十五是淺震，一般在地下5千米——20千米。雖然每隔幾秒就有一次地震或幾次地震，但從歷史的記錄來(lái)看，破壞性非常大，能達(dá)到毀滅性的地震，并不是在地球上平均分布，所以人類(lèi)很難找到規(guī)律。但是大規(guī)模地震不會(huì)很多，我們也不必太恐慌。
這就是我學(xué)到的地震的部分知識(shí)了。讀一本好書(shū)，等于交了幾個(gè)好朋友，也希望你們多看書(shū)。
看看我們的地球讀后感篇二十
浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及那些目前為止人類(lèi)尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強(qiáng)烈好奇心的人們。尤其是我們充滿(mǎn)好奇心的孩子，出于強(qiáng)烈的好奇心總是去不斷的學(xué)習(xí)，為的是能更好地了解我們周?chē)母鞣N事物。利用暑假難得的機(jī)會(huì)我認(rèn)真地讀了《我們的地球》一書(shū)，讀完之后掩卷長(zhǎng)思，細(xì)細(xì)的領(lǐng)略其中的哲理，讓人耳目一新。
為什么地球會(huì)自轉(zhuǎn)？為什么地球是圓的？為什么會(huì)發(fā)生地震？……《我們的地球》幫我一一解答了我的疑惑。我可喜歡它啦！這本書(shū)使我了解、認(rèn)識(shí)了地球的誕生、變化、未來(lái)等豐富、有趣的知識(shí)和奧秘，樹(shù)立了改造地球的.理想。
說(shuō)起地震，我們大家都心驚膽戰(zhàn)吧，可是科學(xué)家卻不怕。他們就是敢向地震挑戰(zhàn)。因?yàn)樗麄兪种杏小皾?rùn)滑消震”這個(gè)妙法。這就是把水注到即將發(fā)生大地震的地區(qū)底下，讓水把地震的力量分隔開(kāi)來(lái)。他們還有一個(gè)法寶，那就是在一些將要發(fā)生地震的地方進(jìn)行地下爆炸，“化大震為小震”用“化整為零”的辦法把大地震“掐死”。這些科學(xué)家不就是征服地震這個(gè)魔鬼的勇士嗎？我好崇拜他們呀。
地球還是個(gè)“百寶箱”呢。它里面的“寶貝”可多啦！有金、銀、銅、鐵、錫、煤、鋅、鎳……但它不肯輕易亮出來(lái)。而科學(xué)家們自有辦法把他們挖掘出來(lái)豐富我們地球的資源，造福人類(lèi)。特別是近幾年，經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的共同努力，又增添了一把“高空鑰匙”――大名鼎鼎的地球資源衛(wèi)星，讓我們更加了解我們的家園?！鞍賹毾洹卑 鞍賹毾洹?，你還是乖乖地向我們的“開(kāi)箱取寶”人――科學(xué)家們交出你所有的“寶貝”吧！使我們的生活更加幸福、更加美好。
《我們的地球》一書(shū)還講了“高山上的螺蚌殼”，告訴我地殼會(huì)上升；也講了“大西洋之謎”，告訴我地殼會(huì)下降；又講了“漂動(dòng)的大陸”，告訴我地殼曾經(jīng)“搬過(guò)家”……所有這些地球的知識(shí)和奧秘還不是古今中外成千上萬(wàn)勇敢的探索者――科學(xué)家們研究、開(kāi)發(fā)、考察而得到的嗎？他們都是地球的主人，是我心目中的榜樣。
看著書(shū)我萬(wàn)分激動(dòng)，我也要做地球的主人，長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家，做一個(gè)征服地震魔鬼的勇士，做一個(gè)手持“金鑰匙”的“開(kāi)箱取寶”的人？去探索更多的“地球之謎”，還要把它的模樣改換的更俊美。我要讓沙漠變成綠洲，冰川變成城市，荒山變成果園，處處山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；我要讓海底、地下都變成樂(lè)園……我到那時(shí)，我將自豪地向地球說(shuō)：“我是地球的主人！”
看看我們的地球讀后感篇二十一
我最近讀了一本書(shū)叫做《看看我們的地球》。這本書(shū)有三大章，分別是看看我們的地球、地殼、地?zé)帷?BR> 其中我最感興趣的是地?zé)徇@一章，這一個(gè)章節(jié)主要講到地?zé)崤c燃料的問(wèn)題，然而我更喜歡地?zé)?。地?zé)嶂v的是我們地球母親自身也有熱量?？赡苣阋矔?huì)說(shuō)：“怎么可能，如果地球也有熱量的話(huà)，那為什么我感覺(jué)不到，而且地球自身會(huì)放熱的話(huà)，那地球不就變成另一個(gè)太陽(yáng)了嘛……”你先安靜一下，我來(lái)解釋給你聽(tīng)吧！是這樣的，因?yàn)榈厍虬l(fā)出的熱量不是很強(qiáng)烈，但也足以讓離地心比較近的石頭變成巖漿了，但這熱量也會(huì)繼續(xù)向上擴(kuò)散，只不過(guò)還不能把石頭融化罷了?？墒遣荒馨咽^化為巖漿不表示熱量就消失了，所以我們離地心越近溫度也就越高，而且每一個(gè)地方提升的溫度也不同，就比如我國(guó)大慶沒(méi)深入20米就會(huì)增加1攝氏度，我國(guó)的房山是每深入50米增加1攝氏度。怎么樣這本書(shū)是不是很神奇，我也很喜歡這本書(shū)呢！
除了地?zé)幔@本書(shū)還講到滄桑變化的解釋?zhuān)x書(shū)與讀自然書(shū)，侏羅紀(jì)與中國(guó)地勢(shì)……這本書(shū)我覺(jué)得真的不錯(cuò)，給我解釋了不少有趣高深的科學(xué)知識(shí)，你也來(lái)看看吧！
看看我們的地球讀后感篇二十二
科學(xué)不斷在進(jìn)步，人類(lèi)不斷在發(fā)展。我們只有更深入地了解地球，才能不斷地進(jìn)步，不斷地發(fā)展?！犊纯次覀兊牡厍颉愤@本書(shū)從科學(xué)的角度描繪了整個(gè)地球的構(gòu)造、過(guò)去、未來(lái)。內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)有些深?yuàn)W，但是我還是堅(jiān)持讀完了。
雖然地球的年齡已經(jīng)45。5億歲了，但是她在宇宙中還是個(gè)孩子，在太陽(yáng)系中還是個(gè)小妹妹，而在我們的眼中，她卻是一位慈祥的`母親。她是一個(gè)站在宜居帶上的行星，是一個(gè)美麗又生機(jī)勃勃的行星。這位偉大的母親孕育出了金木水火土和飛禽走獸，以及我們?nèi)祟?lèi)，了解她可以讓我們更親近這位我們共同的母親！
她是圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的八大行星之一。她由兩個(gè)部分組成：石圈和水圈。水圈包圍了暴露出來(lái)的石圈，而石圈就在底下包裹著水圈。地球是一個(gè)不停自轉(zhuǎn)、飛速繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的大圓球。巨大的離心力應(yīng)該把我們甩飛才對(duì)，但是我們卻能安安穩(wěn)穩(wěn)地站在地球的表面，真是不可思議??！這本書(shū)告訴我，是萬(wàn)有引力在搗鬼，它把萬(wàn)物向下吸，使它們能夠腳踏實(shí)地。越往地球深處溫度越高，每下降33米，溫度就升高1度。這些地下的熱量是人類(lèi)還沒(méi)開(kāi)發(fā)利用的，如果我們能開(kāi)發(fā)利用這些熱量，就不用擔(dān)心能源枯竭啦。
這本書(shū)除了《看看我們的地球》這一章，其他的章節(jié)都非常深?yuàn)W，我經(jīng)常百思不得其解。也許等到我長(zhǎng)大了，再重新翻看這一本書(shū)，就能明白其中的奧秘了。
看看我們的地球讀后感篇一
最近看了一本讓我印象最深刻的書(shū)，那是著名地質(zhì)學(xué)家李四光筆下的《看看我們的地球》。
這本書(shū)我印象最深刻的是，地球?yàn)槭裁磿?huì)發(fā)熱？科學(xué)家們已經(jīng)進(jìn)行了很多的工作，和實(shí)驗(yàn)也獲得了初步的成功，對(duì)其他天體的探索有關(guān)利用地球內(nèi)部熱量的研究。
越往地球深處，溫度越加增高，大約每往下降33米，溫度就升高1攝氏度，地球表面的熱量主要是靠太陽(yáng)送來(lái)的熱。
還有地球的起源問(wèn)題，書(shū)中的科學(xué)家們也都做了各種不同的猜測(cè)和說(shuō)法，爭(zhēng)論兩種：一種說(shuō)，地球是從太陽(yáng)分裂出來(lái)的，原先它是一團(tuán)灼熱的熔體，后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的冷縮，固結(jié)成了現(xiàn)今具有堅(jiān)硬外殼的地球。直到現(xiàn)在，它里邊還保存著原有的大量熱量。這種熱量也還在繼續(xù)不斷地慢慢變冷。
讀完了這本書(shū)后，我感到了地球奧秘震撼我心，我們的一切都是地球賦予我們的，我們應(yīng)該好好保護(hù)和愛(ài)護(hù)它，不要肆意向它索取。
看看我們的地球讀后感篇二
我讀過(guò)許多書(shū)，但是今年寒假里印象最深刻的是著名的地質(zhì)學(xué)家李四光的《看看我們的地球》。
本書(shū)是著名的`地質(zhì)學(xué)家隨筆寫(xiě)下的地質(zhì)科普讀物。作者以通俗易懂的筆觸介紹了基本的地質(zhì)理學(xué)知識(shí)，涉及地球年齡、地震原理、地勢(shì)與大地結(jié)構(gòu)、三大冰期、人類(lèi)起源諸方面。筆調(diào)輕松，文采生動(dòng)。
今天我來(lái)講講地震原理，一年地球大約發(fā)生不少于500萬(wàn)次的地震，其中95%都是淺震，一般在地下5千米——20千米，雖然每隔幾秒就有一次地震或者同時(shí)有幾次，但從歷史記錄來(lái)看，破壞性大以致帶有毀滅性的地震，并不是在地球上平均分布，震源位置絕大多數(shù)在地殼中某些地帶集中分布，特別是在斷裂帶上。所以地震與任何事物一樣，它的發(fā)生不是一個(gè)偶然，而是有一個(gè)的過(guò)程，地震是可以預(yù)報(bào)的。因?yàn)榈卣鹁桶l(fā)生在我們這個(gè)地球上，絕大多數(shù)發(fā)生在地殼里。
這就這是我從這本書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，讀不同的書(shū)，仿佛交了不同的朋友。如果感興趣的同學(xué)，也快來(lái)閱讀這本書(shū)吧！
看看我們的地球讀后感篇三
在一個(gè)愉快的寒假中，我讀了很多書(shū)，有《山海經(jīng)》、《看看我們的地球》、《航海王》……其中我最喜歡看的就是《看看我們的地球》這本書(shū)。
你看封面就看得出來(lái)，里面有國(guó)寶大熊貓，還有金魚(yú)和赤吻，還有鳥(niǎo)類(lèi)和魚(yú)類(lèi)還有海底植物等等，還有紅紅的大巖漿呢！還有個(gè)戴正方形帽子，戴紅領(lǐng)帶的小男孩呢！誰(shuí)不知道他想干嘛，肯定是在介紹地球?。?BR> 這本書(shū)的作者是楊九俊，他江蘇省教育學(xué)習(xí)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，江蘇省教育科學(xué)研究院江蘇第二師范學(xué)院研究員，語(yǔ)文特級(jí)教師副族片是孫雙金，他是南京市北京東路小學(xué)校長(zhǎng)，正高級(jí)教師，特級(jí)教師國(guó)物院政府，特殊津貼專(zhuān)家南京師范大學(xué)兼職博士生導(dǎo)師。
讀這本書(shū)我明白了，地球產(chǎn)生的時(shí)代可是比我們?nèi)祟?lèi)祖先誕生的時(shí)代還要早上千千萬(wàn)萬(wàn)年。地球有地軸、赤道、赤道平面、地殼、組成起來(lái)的，在這地球上有數(shù)不勝數(shù)的人類(lèi)，有樹(shù)木成蔭的森林樹(shù)木，也有很多動(dòng)物，小狗，大青蛙，小貓咪，其中大猩猩和三般子頗相類(lèi)似。西獼猩猩與前說(shuō)兩類(lèi)比較相差頗大。所以被推測(cè)能源局的祖宗。地球最需要水和陽(yáng)光空氣，為什么呢？因?yàn)榈厍蛏嫌腥祟?lèi)人類(lèi)需要水和陽(yáng)光空氣。
這本書(shū)真有趣啊，里面還藏著千千萬(wàn)萬(wàn)的知識(shí)等著你們?nèi)ふ伊?，推薦你們也去購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)吧！
看看我們的地球讀后感篇四
為什么地球會(huì)自轉(zhuǎn)？為什么地球是圓的？為什么地球會(huì)發(fā)生地震？帶著這些問(wèn)題，寒假里我看了《看看我們的地球》一書(shū)給了我答復(fù)。
《看看我們的地球》是李四光以文學(xué)隨筆的形式記錄下來(lái)，這本書(shū)是一本地質(zhì)地理科普，文中有一些專(zhuān)業(yè)的知識(shí)以及一些李四光對(duì)地質(zhì)的觀點(diǎn)。
這本書(shū)告訴了我很多知識(shí)，例如我了解了地震的原理，地源位置，絕大多數(shù)在某些地質(zhì)構(gòu)造帶上，特別是在斷裂帶上。這些都是可以直接見(jiàn)到或感覺(jué)到的現(xiàn)象。
原來(lái)一年中全球大約會(huì)發(fā)生500萬(wàn)次地震，你一定不知道吧？其中百分之九十五都是淺地震，一般是在地下5千米至20千米之間。雖然每隔幾秒地球就有一次地震或幾次地震，但從歷史的記錄來(lái)看，友破壞性大以致毀滅性地震，并不是在地球上平均分布的。地震與任何事物一樣，它的發(fā)生并不是偶然的存在的，而是有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程才形成的大地震。
我讀完了這本書(shū)后，感到了地球母親偉大與奧秘，我覺(jué)得我們要好好愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，不要等環(huán)境無(wú)法恢復(fù)了再后悔莫及。最后我呼吁：愛(ài)護(hù)地球吧！這是我們共同的家園，愛(ài)護(hù)地球吧！這是我們共同的母親。
看看我們的地球讀后感篇五
一本好書(shū)可以滋養(yǎng)我們的靈魂，幫助我們構(gòu)建美好的心靈家園，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，《看看我們的地球》就是這樣的一本書(shū)，讓人一看入迷，孜孜不倦。
書(shū)中講述了地球的年齡、地球的形狀、地殼的觀念、大地的構(gòu)造與石油沉積、地?zé)?、冰川的起源、地質(zhì)時(shí)代、均衡代償現(xiàn)象等知識(shí)。
我喜歡讀侏羅紀(jì)時(shí)代的篇章，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)代有特殊的地質(zhì)條件，各種神奇的動(dòng)植物，還有威猛神秘的恐龍。
后來(lái)人類(lèi)出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了火，發(fā)明了石器工具，建立了朝代，古往今來(lái)一代又一代。宇宙、礦石、火山、河流、樹(shù)木等等知識(shí)，在人類(lèi)發(fā)展中通過(guò)不斷觀察，不斷研發(fā)，不斷被發(fā)現(xiàn)，被更新，被創(chuàng)造，也就有了現(xiàn)在的生活，有了現(xiàn)在的科技時(shí)代。
這本書(shū)不僅讓我了解很多地質(zhì)學(xué)方面的知識(shí)，而且也學(xué)習(xí)到了作者李四光善于觀察發(fā)現(xiàn)事物，面對(duì)困難從不退縮，勇于挑戰(zhàn)的美好品質(zhì)，這些品質(zhì)在我們的學(xué)習(xí)和生活中都非常重要。
看看我們的地球讀后感篇六
最近，我在圖書(shū)館看到了一本書(shū)，《看看我們的地球》。我興奮不已，一口氣把它讀完了。讀完之后，我心潮澎湃，受益匪淺。
這篇文章一看題目就知道是寫(xiě)地質(zhì)方面的，有冰川、土地、天文、風(fēng)水等等，讓我看得津津有味，手不釋卷。
比如第一章，他沒(méi)有呆板地直接說(shuō)：“在某個(gè)地方，有著怎樣的環(huán)境，它……”而是以“地球的年齡”作為標(biāo)題，讓文章顯得更加生動(dòng)有趣。再比如第五章，他讓我們看地球的歷史去計(jì)算地球的年齡，你一定會(huì)說(shuō)：“什么？這不可能！”可他們就是做到了，這也驗(yàn)證的`一句古話(huà)：你做不到的事總有人能做到，你得不到的東西總有人能得到。
我也看過(guò)很多的關(guān)于地球的書(shū)，但是《看看我們的地球》我的感觸最深，他告訴我們：宇宙浩瀚無(wú)際，我們現(xiàn)在所看到的世界，只是其中的一點(diǎn)點(diǎn)。在這無(wú)比巨大的世界里，我們現(xiàn)在只是其中無(wú)比渺小的一員，我們只有更加努力的學(xué)習(xí)，才能看到更廣闊的世界。
看看我們的地球讀后感篇七
為什么地球會(huì)自轉(zhuǎn)？為什么地球是圓的？為什么地球會(huì)發(fā)生地震？……《看看我們的地球》這本書(shū)給我一一解釋?zhuān)姨矚g這本書(shū)啦！
讀了這本書(shū)后，我對(duì)一個(gè)問(wèn)題比較困惑，地?zé)徇@到底是什么呢？是地球自熱，還是地球自轉(zhuǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的什么物質(zhì)？對(duì)，這個(gè)問(wèn)題我真是百思不得其解，在看了這本書(shū)后后，我明白了什么是地?zé)?。接下?lái)請(qǐng)聽(tīng)我解釋一下吧，地?zé)崾堑厍騼?nèi)部巖石熔化產(chǎn)生的巖漿散發(fā)出來(lái)的巨大熱量，其最高溫度可達(dá)1200度，要知道，被燒開(kāi)水的最高溫度只有區(qū)區(qū)100度呀！
而且我還知道地?zé)岢藴囟雀?，可以發(fā)電供暖之外，可以被用來(lái)進(jìn)行地?zé)徂r(nóng)業(yè)、地?zé)嵝嗅t(yī)等，還可以在發(fā)展溫泉療養(yǎng)院、開(kāi)發(fā)地?zé)釡厥茵B(yǎng)魚(yú)、澆灌農(nóng)田等方面起到很大的作用。
哦，對(duì)了，重點(diǎn)再說(shuō)一下，我們一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，給大自然一個(gè)美好的家，這樣才能更好的保護(hù)我們的地球。
看看我們的地球讀后感篇八
假期的時(shí)候，我閱讀了《看看我們的地球》這本書(shū)，作者是李四光，講述了地球是如何形成的，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是什么樣子的，我們要怎么去探索地球，作者以通俗易懂的文字介紹了基本的地質(zhì)地理學(xué)知識(shí)，涉及地球年齡、地震原理、地勢(shì)與大地結(jié)構(gòu)、三大冰湖、人類(lèi)起源等等諸多方面的故事。
讀了這本書(shū)，我了解了地殼的概念、地球的形狀、燃燒的問(wèn)題等等，明白了地殼運(yùn)動(dòng)引起的巖層永久性的變形、變位叫做地質(zhì)構(gòu)造。它也被人們形象地稱(chēng)為地殼運(yùn)動(dòng)的“足跡”。其中給我印象最深的是地震現(xiàn)象，提起地震，我腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出滿(mǎn)目狼藉、親人離散的畫(huà)面。地震極大的破壞力，總是令人畏懼，也激起我對(duì)地震起因的強(qiáng)烈好奇。這本書(shū)告訴了我地震是地殼的一種表現(xiàn)，也是可以預(yù)測(cè)的。讀了這本書(shū)，現(xiàn)在我已經(jīng)了解了地震的有關(guān)知識(shí)，更全面的認(rèn)識(shí)了地震的現(xiàn)象。
雖然我還是小學(xué)生了，對(duì)地球的認(rèn)識(shí)有限，但關(guān)于地球的知識(shí)是無(wú)限的，對(duì)地球的探索也是沒(méi)有止境的。我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)生活中也要多多吸取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升自己，將來(lái)為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
看看我們的地球讀后感篇九
最近又讀了一本新書(shū)―《看看我們的地球》，其中開(kāi)篇的這句話(huà)對(duì)我觸動(dòng)很大：地球是我們賴(lài)以生存的家園，而人類(lèi)只是這家園里卑微渺小的物種之一，憑著智慧征服了海洋陸地。卻不能像其他物種一樣，同類(lèi)之間和平共處，這是人類(lèi)必須要學(xué)習(xí)和思考的事情。
人類(lèi)憑借聰明的大腦，深遠(yuǎn)的見(jiàn)地和手中的槍炮，幾乎掌握了地球上的所有資源，從而獲取對(duì)世間萬(wàn)物的支配權(quán)。但是大自然也有她無(wú)情而公正的法則，沒(méi)有半點(diǎn)討價(jià)還價(jià)的余地，就好比在一片土地上，如果只夠生活10萬(wàn)人，卻居住了100萬(wàn)人，就意味著貧窮、擁擠和災(zāi)難的降臨；人類(lèi)之間的互相敵視，互相仇殺，也違抗了大自然的法則。地球是人類(lèi)唯一的賴(lài)以生存的家園，我們必須學(xué)會(huì)相互尊重，榮辱與共，同舟共濟(jì)，才能夠擁有美好的未來(lái)。
書(shū)中還有許多故事，如地圖和指南針，沼澤上崛起的帝國(guó)和擁有萬(wàn)里錦繡河山的東方文明古國(guó)等等，深深吸引著我。不僅開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我輕松的感受歷史、感受地理、感受藝術(shù)。我覺(jué)得，每一個(gè)人都要珍惜自然資源，保護(hù)地球！
看看我們的地球讀后感篇十
寒假我讀了一本好看的書(shū)，書(shū)名叫做《看看我們的地球》。
里面講了許多關(guān)于地球和地球內(nèi)部的知識(shí)，我最喜歡的就是地球的年齡的這一部分。里面有很多方法說(shuō)地球的年齡，有：天文學(xué)地球年齡的說(shuō)法、天文理論說(shuō)地球年齡、地質(zhì)事實(shí)說(shuō)地球年齡，等等……先說(shuō)天文學(xué)地球年齡的說(shuō)法，湯姆遜想用種種方法證明地球的內(nèi)部比鋼還要硬，他從熱學(xué)上著想，他說(shuō)地球的年齡頂多不過(guò)10億年，但是他又說(shuō)如若比1億年還多，地球在赤道的凸度比現(xiàn)在的凸度應(yīng)該還要大，而兩極應(yīng)較現(xiàn)在的兩極還要平。我們從天體力學(xué)上著想，又與他的意見(jiàn)大致不差，我們無(wú)法確定。
這本書(shū)里面還有很多關(guān)于地球的知識(shí)，我建議大家去看一看這本書(shū)?？梢詫W(xué)到非常多的地球知識(shí)。
看看我們的地球讀后感篇十一
上一次說(shuō)了我們的地球一位成員——細(xì)菌，這次就來(lái)看看我們的地球吧！
而我讀完《地殼》后，也被深深震撼，你能想到嗎？地殼的內(nèi)部變化，主要是建造性的，但有時(shí)又是破壞性的。例如巖漿等熾熱的熔巖上升，或并吞和溶化上層某些部分，繼而凝固或侵入上層，破壞了它們的完整性，同時(shí)又把它填充、膠結(jié)在一起，而成為一個(gè)新的、比較更復(fù)雜的整體！多么不可思議！這地球，真讓我捉摸不透！
對(duì)了，你們知道地球的年齡嗎？其實(shí)啊，有人說(shuō)，地球年齡為21。5萬(wàn)年，而有人說(shuō)它只限于1。2萬(wàn)年，但后來(lái)又有人說(shuō)，它是西元前4004年造的！無(wú)論怎么爭(zhēng)，也沒(méi)有準(zhǔn)確答案，所以地球的年齡，成為了大家的疑云。
這整本書(shū)讓我了解了地球的一些知識(shí)，特別是地質(zhì)方面的，真有趣！以后我要好好學(xué)習(xí)地質(zhì)，幫全世界人解開(kāi)疑團(tuán)，用我的知識(shí)為祖國(guó)添光！
看看我們的地球讀后感篇十二
為什么地球會(huì)自轉(zhuǎn)？為什么地球是圓的？為什么地球會(huì)發(fā)生地震？《看看我們的地球》這本書(shū)給我一一解釋?zhuān)姨矚g這本書(shū)啦！
地球是人類(lèi)的母親，億萬(wàn)年來(lái)，地球日復(fù)一日，年復(fù)一年的變化著，孕育了萬(wàn)物，養(yǎng)育著我們，滋潤(rùn)著我們，我們也應(yīng)該回報(bào)它，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，尊重他人，讓地球輝日的美麗。
讀了這本書(shū)后，我對(duì)一個(gè)問(wèn)題比較困惑，地?zé)徇@到底是什么呢？是地球自熱，還是地球自轉(zhuǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的什么物質(zhì)？對(duì)，這個(gè)問(wèn)題我真是百思不得其解，在看了這本書(shū)后后，我明白了什么是地?zé)?。接下?lái)請(qǐng)聽(tīng)我解釋一下吧，地?zé)崾堑厍騼?nèi)部巖石熔化產(chǎn)生的巖漿散發(fā)出來(lái)的巨大熱量，其最高溫度可達(dá)1200度，要知道，被燒開(kāi)水的最高溫度只有區(qū)區(qū)100度呀！
而且我還知道地?zé)岢藴囟雀?，可以發(fā)電供暖之外，可以被用來(lái)進(jìn)行地?zé)徂r(nóng)業(yè)、地?zé)嵝嗅t(yī)等，還可以在發(fā)展溫泉療養(yǎng)院、開(kāi)發(fā)地?zé)釡厥茵B(yǎng)魚(yú)、澆灌農(nóng)田等方面起到很大的作用。
哦，對(duì)了，重點(diǎn)再說(shuō)一下，我們一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，給大自然一個(gè)美好的家，這樣才能更好的'保護(hù)我們的地球。
看看我們的地球讀后感篇十三
我有很多喜歡的書(shū)，但是我最喜歡的就是這本《看看我們的地球》。
這本書(shū)是著名地質(zhì)學(xué)家李四光以文學(xué)隨筆的形式寫(xiě)下的地質(zhì)地理科普讀物。作者以通俗易懂的筆觸介紹了基本的'地質(zhì)地理學(xué)知識(shí)，涉及地球年齡、地震原理、地勢(shì)與大地結(jié)構(gòu)、三大冰期、人類(lèi)起源等諸多方面。筆調(diào)輕松、文情并茂、深入淺出，讓人看了之后深陷其中，無(wú)法自拔，怎么看都看不過(guò)癮。
其中神奇特別的澳洲特別引我注目！澳洲是澳大利亞的簡(jiǎn)稱(chēng)。雖然澳大利亞沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，內(nèi)陸地區(qū)幾乎都是沙漠?？墒牵且?yàn)樗芭c世隔絕”的地理環(huán)境，因此對(duì)當(dāng)?shù)氐闹参?、?dòng)物產(chǎn)生了影響，讓澳大利亞成了一個(gè)“活化石博物館”！
一年全球大約發(fā)生500萬(wàn)次地震，其中百分之九十五是淺震，一般在地下5千米——20千米。雖然每隔幾秒就有一次地震或幾次地震，但從歷史的記錄來(lái)看，破壞性大以致毀滅性的地震，并不是在地球上平均分布。地震與任何事物一樣，它的發(fā)生并不是偶然的，而是有一個(gè)過(guò)程。
地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老。可是，地球媽媽正在忍受著煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動(dòng)物、亂扔垃圾……我們一定要保護(hù)我們的家園，從身邊的小事做起，如不浪費(fèi)、不亂伐、不獵殺、不亂……讓我們行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)這個(gè)在太陽(yáng)系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過(guò)生命的星球——地球吧！
看看我們的地球讀后感篇十四
在這個(gè)假期，我看了一本十分有趣的書(shū)，叫《看看我們的地球》。這本書(shū)的作者就是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家李四光爺爺。
說(shuō)到地球的年齡，相信很多人都不知道。加爾底亞人的天文學(xué)家說(shuō)世界已經(jīng)有21。5萬(wàn)年了，瑣羅亞斯的科學(xué)家說(shuō)，世界只有1。2萬(wàn)年而已，有一位英國(guó)的科學(xué)家甚至說(shuō)，世界是公元前4004年創(chuàng)建的。總之答案五花八門(mén)，各種各樣的。于是我去問(wèn)了一下爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“你去查一下吧?！蔽乙徊椴胖?，到2020年為止，地球已經(jīng)有45億歲了。我再接著往下看，才知道地球還在中年期啊，那看來(lái)地球一定可以活到100多億歲了。
說(shuō)到地震，相信每個(gè)人都會(huì)露出驚恐的表情，因?yàn)榈卣鹨坏┌l(fā)生就很很可能會(huì)有人員傷亡或者財(cái)產(chǎn)損失。但你們知道地震是怎么形成的嗎？地震的`形成是與地質(zhì)構(gòu)造有密切關(guān)系的，是現(xiàn)今地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)，是地下巖層的某一部位突然破裂，產(chǎn)生了強(qiáng)大的力量，聚集起來(lái)的力量超出了巖石的對(duì)抗強(qiáng)度，就通過(guò)破裂釋放出來(lái)，引起地震。但是地震是可以預(yù)測(cè)的，發(fā)生地震前小動(dòng)物都會(huì)有異常的表現(xiàn)，比如說(shuō)小狗會(huì)不聽(tīng)使喚，跑來(lái)跑去，不停的汪汪叫；小貓會(huì)跳來(lái)跳去；而魚(yú)就是不停的跳出水面，想跳到岸上來(lái)。另外，水也會(huì)變得渾濁，會(huì)變味等等。所以一旦發(fā)現(xiàn)身邊有這些異常的情況，就要趕緊逃避。
這本書(shū)能學(xué)到知識(shí)又十分的有趣，真是一本不可多得的好書(shū)呀！
看看我們的地球讀后感篇十五
“枯藤老樹(shù)昏天，小橋黑水人家，路旁鋼廠(chǎng)吱啞，斷腸人是大家?！?BR> 隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展、科技的不斷進(jìn)步、人們生活水平提高了，但我們賴(lài)以生存的環(huán)境怎么樣了？濃濃的酸雨、物種的銳減，臭氧層屢遭破壞、溫室效應(yīng)不斷加劇，大片的森林被砍伐，大片的土地沙漠化。假如我們?nèi)耘f任憑那些破壞環(huán)境的事情蔓延，試想，人類(lèi)在幾十年后、幾百年后將會(huì)遭遇怎樣的困境。環(huán)境惡劣、資源匱乏，人類(lèi)將無(wú)法繼續(xù)生存。當(dāng)前，全球環(huán)境日趨惡劣，保護(hù)環(huán)境、守護(hù)地球已經(jīng)成為今天人類(lèi)關(guān)注的焦點(diǎn)。
保護(hù)環(huán)境要從小事做起。事實(shí)上，保護(hù)環(huán)境不是難事，我們?nèi)粘Ｉ钪芯秃艹Ｒ?jiàn)，比如一個(gè)廢舊的電池，我們把它扔到大地，它就成了破壞土壤的“壞蛋”，如果我們把它放到回收垃圾桶里，它又成了工業(yè)“寶物”。因此我們呼吁全世界人們，要樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念，從身邊的小事做起，共同守護(hù)我們的地球。
保護(hù)環(huán)境更要關(guān)注大事?，F(xiàn)在仍有很多工廠(chǎng)，污水、廢水未經(jīng)處理就流入河道，使河水變黑、發(fā)臭?？纯次覀兊哪赣H河―黃河，部分區(qū)段已經(jīng)受到嚴(yán)重污染，甚至河水變色。再看看我們身邊的伊通河北部，河水已經(jīng)成了綠色、散發(fā)著難聞的臭氣。在水資源嚴(yán)重緊缺的今天，如果我們還在肆意地破壞資源，那么，終有一天，最后的一滴清水就將是我們的眼淚。
沙塵暴的襲擊、厄爾尼諾現(xiàn)象的出現(xiàn)，已經(jīng)告誡全人類(lèi)，我們生存的環(huán)境已經(jīng)遭到破壞，我們必須馬上行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)我們的生存環(huán)境、守護(hù)我們的地球，為子孫后代留下一個(gè)健康的、綠色的、潔凈的家園。
看看我們的地球讀后感篇十六
寒假里我讀了一本《看看我們的地球》這本書(shū)是著名地質(zhì)學(xué)家李四光，以文學(xué)隨筆的形式寫(xiě)下的地質(zhì)地理科普讀物，作者以通俗易懂的筆觸介紹了基本的地質(zhì)地理學(xué)知識(shí)，涉及地球年齡、地震原理、地勢(shì)與大地結(jié)構(gòu)、三大冰期、人類(lèi)起源等諸多方面，筆調(diào)輕松、文情并茂、深入淺出。
《看看我們的地球》中的《讀書(shū)與讀自然書(shū)》就是李四光自己對(duì)讀書(shū)和讀自然數(shù)的感悟。讀書(shū)不是讀了就可以，而是要思考，讀書(shū)不能讀死書(shū)，也不能死讀書(shū)。
《看看我們的地球》不僅讓我們了解了很多地質(zhì)學(xué)方面的知識(shí)，而且也讓我們學(xué)習(xí)到了作者李四光那些美好的品質(zhì)。他善于發(fā)現(xiàn)和觀察事物，面對(duì)困難從不退縮，勇于挑戰(zhàn)。
讀完這本書(shū)可以讓我們學(xué)到很多地球方面的知識(shí)。
看看我們的地球讀后感篇十七
地球是太陽(yáng)系八大行星之一，它每天都繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，讓地球有了24小時(shí)，也就是一天。
著名地質(zhì)學(xué)家——李四光先生，想必大家對(duì)他都不陌生，《看看我們的地球》這一本書(shū)中就有許多他的文章，這本書(shū)可以帶你領(lǐng)略許多地球的知識(shí)，讓我們更進(jìn)一步了解地球，讀完以后，相信都能成為一個(gè)小小“地質(zhì)專(zhuān)家”。
在這眾多的故事，我最感興趣的就是《從地球看宇宙》。宇宙，從地球上看是一個(gè)浩瀚無(wú)邊的地方，你以為你現(xiàn)在仰頭看到的天空就是宇宙嗎？人類(lèi)只是世界中很渺小的`動(dòng)物，看到的東西自然也就少。宇宙遠(yuǎn)不止人類(lèi)看到的這些，我們看到的只是宇宙的四分之一，也就是說(shuō)，還有很多地方需要我們?nèi)ヌ剿髂?！宇宙中沒(méi)有氧氣，重力也很大，在宇宙中你只要輕輕一跳，就可以蹦得很高，甚至飛出天際。
看完《地?zé)帷愤@篇文章后，我的感觸更大了?！兜?zé)帷犯嬖V我們，從地球的表面到它的深部，溫度會(huì)持續(xù)增加。據(jù)資料記載，亞洲在向下40米左右上升1度，歐洲再向下28~36米上升1度，北美在向下40~50米上升1度。哇，我們假定每向下100米的地溫增加3度，那么只要往下走4千米，溫度就得增加1200度了，地球可真是讓我們捉摸不透??！
除了我說(shuō)的這些文章，《看看我們的地球》這本書(shū)中還有許多文章，都非常有趣，既可以了解地球，又可以了解人類(lèi)等各種地球上的事物。
這一整本書(shū)給我的印象就是：地質(zhì)學(xué)太有趣了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后像李四光爺爺一樣，用自己的知識(shí)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
看看我們的地球讀后感篇十八
瞧！多么美麗的一顆星球。蔚藍(lán)色的大海；金黃色的沙漠；綠色的森林和白色的云層；那就是我們美麗的地球。
我們的地球是我們唯一能生存的星球。她用大氣層保府、保護(hù)這我們，用她的血液養(yǎng)育著我們，用她僅有的能源滿(mǎn)足我們的需要，她就像我們的母親一樣無(wú)私的關(guān)愛(ài)著我們。她就像是一個(gè)和藹的老婆婆輕輕的'撫摸著我們盼望我們快快長(zhǎng)大，她就像一位盡職的國(guó)王為了她的子民們付出一切的一切。
讀了《我們的地球》一書(shū)，我想要把飛沙走石的沙漠變成茂密的大森林，把冰川變成城市，把荒山變成果園，處處山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我要讓海底、地下都要變成樂(lè)園;，我還要讓占地球3/4的海洋變成藍(lán)色的“牧場(chǎng)”和“農(nóng)場(chǎng)”。
無(wú)奈的是她被破壞的越來(lái)越嚴(yán)重了，隨著她的子民增多，人們的需求增多，漸漸的叢林減少，一片片叢林成了樓房和工廠(chǎng)，大多人都只是為了鈔票砍伐樹(shù)林，為了鈔票殺害動(dòng)物等等。難道你們沒(méi)有想過(guò)其它人的感受嗎？我們的地球媽媽正在傷心，動(dòng)物們?cè)趥?，好心人在傷心，這些全都是為了失去的樹(shù)木而傷心，為了死去的動(dòng)物而傷心。
我想要警告人們要保護(hù)動(dòng)物，也要保護(hù)環(huán)境，我們只有一個(gè)地球，我們的家也只有一個(gè)，不能讓我們的家毀在我們的手里，所以要保護(hù)我們的家。愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然，讓我們從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)人做起！
看看我們的地球讀后感篇十九
五大洲、四大洋，風(fēng)光秀麗，生機(jī)勃勃，這就是太陽(yáng)系唯一一個(gè)出現(xiàn)生命的星球——地球。
有一本叫《看看我們的地球》的書(shū)，這本書(shū)是著名地質(zhì)學(xué)家李四光以文學(xué)隨筆的形式寫(xiě)下的地質(zhì)地理科普讀物。作者以通俗易懂的筆觸介紹了基本的地質(zhì)地理學(xué)知識(shí)，涉及地球年齡、地震原理、地源位置、地勢(shì)與大地結(jié)構(gòu)、三大冰期、人類(lèi)起源等諸多方面。我覺(jué)得雖然它是一本科普類(lèi)的書(shū)記，但是不像學(xué)校里面的課本那么難懂，因?yàn)樗P調(diào)輕松、文情并茂、深入淺出。
我最關(guān)注的是和我們生活息息相關(guān)的`地震這個(gè)話(huà)題，記得當(dāng)年的汶川地震，我們死了好多中國(guó)同胞，那時(shí)候我只知道是因?yàn)榈卣?，為什么?huì)有地震，我一直不明白，但是這次讀了這本書(shū)，我來(lái)做個(gè)小老師告訴大家地震形成的原理。地源位置絕大多數(shù)在某些地質(zhì)構(gòu)造帶上，特別是在斷裂帶上，一年全球大約發(fā)生50萬(wàn)次地震，其中百分之九十五是淺震，一般在地下5千米——20千米。雖然每隔幾秒就有一次地震或幾次地震，但從歷史的記錄來(lái)看，破壞性非常大，能達(dá)到毀滅性的地震，并不是在地球上平均分布，所以人類(lèi)很難找到規(guī)律。但是大規(guī)模地震不會(huì)很多，我們也不必太恐慌。
這就是我學(xué)到的地震的部分知識(shí)了。讀一本好書(shū)，等于交了幾個(gè)好朋友，也希望你們多看書(shū)。
看看我們的地球讀后感篇二十
浩瀚的宇宙，神秘的地球，以及那些目前為止人類(lèi)尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強(qiáng)烈好奇心的人們。尤其是我們充滿(mǎn)好奇心的孩子，出于強(qiáng)烈的好奇心總是去不斷的學(xué)習(xí)，為的是能更好地了解我們周?chē)母鞣N事物。利用暑假難得的機(jī)會(huì)我認(rèn)真地讀了《我們的地球》一書(shū)，讀完之后掩卷長(zhǎng)思，細(xì)細(xì)的領(lǐng)略其中的哲理，讓人耳目一新。
為什么地球會(huì)自轉(zhuǎn)？為什么地球是圓的？為什么會(huì)發(fā)生地震？……《我們的地球》幫我一一解答了我的疑惑。我可喜歡它啦！這本書(shū)使我了解、認(rèn)識(shí)了地球的誕生、變化、未來(lái)等豐富、有趣的知識(shí)和奧秘，樹(shù)立了改造地球的.理想。
說(shuō)起地震，我們大家都心驚膽戰(zhàn)吧，可是科學(xué)家卻不怕。他們就是敢向地震挑戰(zhàn)。因?yàn)樗麄兪种杏小皾?rùn)滑消震”這個(gè)妙法。這就是把水注到即將發(fā)生大地震的地區(qū)底下，讓水把地震的力量分隔開(kāi)來(lái)。他們還有一個(gè)法寶，那就是在一些將要發(fā)生地震的地方進(jìn)行地下爆炸，“化大震為小震”用“化整為零”的辦法把大地震“掐死”。這些科學(xué)家不就是征服地震這個(gè)魔鬼的勇士嗎？我好崇拜他們呀。
地球還是個(gè)“百寶箱”呢。它里面的“寶貝”可多啦！有金、銀、銅、鐵、錫、煤、鋅、鎳……但它不肯輕易亮出來(lái)。而科學(xué)家們自有辦法把他們挖掘出來(lái)豐富我們地球的資源，造福人類(lèi)。特別是近幾年，經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的共同努力，又增添了一把“高空鑰匙”――大名鼎鼎的地球資源衛(wèi)星，讓我們更加了解我們的家園?！鞍賹毾洹卑 鞍賹毾洹?，你還是乖乖地向我們的“開(kāi)箱取寶”人――科學(xué)家們交出你所有的“寶貝”吧！使我們的生活更加幸福、更加美好。
《我們的地球》一書(shū)還講了“高山上的螺蚌殼”，告訴我地殼會(huì)上升；也講了“大西洋之謎”，告訴我地殼會(huì)下降；又講了“漂動(dòng)的大陸”，告訴我地殼曾經(jīng)“搬過(guò)家”……所有這些地球的知識(shí)和奧秘還不是古今中外成千上萬(wàn)勇敢的探索者――科學(xué)家們研究、開(kāi)發(fā)、考察而得到的嗎？他們都是地球的主人，是我心目中的榜樣。
看著書(shū)我萬(wàn)分激動(dòng)，我也要做地球的主人，長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家，做一個(gè)征服地震魔鬼的勇士，做一個(gè)手持“金鑰匙”的“開(kāi)箱取寶”的人？去探索更多的“地球之謎”，還要把它的模樣改換的更俊美。我要讓沙漠變成綠洲，冰川變成城市，荒山變成果園，處處山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；我要讓海底、地下都變成樂(lè)園……我到那時(shí)，我將自豪地向地球說(shuō)：“我是地球的主人！”
看看我們的地球讀后感篇二十一
我最近讀了一本書(shū)叫做《看看我們的地球》。這本書(shū)有三大章，分別是看看我們的地球、地殼、地?zé)帷?BR> 其中我最感興趣的是地?zé)徇@一章，這一個(gè)章節(jié)主要講到地?zé)崤c燃料的問(wèn)題，然而我更喜歡地?zé)?。地?zé)嶂v的是我們地球母親自身也有熱量?？赡苣阋矔?huì)說(shuō)：“怎么可能，如果地球也有熱量的話(huà)，那為什么我感覺(jué)不到，而且地球自身會(huì)放熱的話(huà)，那地球不就變成另一個(gè)太陽(yáng)了嘛……”你先安靜一下，我來(lái)解釋給你聽(tīng)吧！是這樣的，因?yàn)榈厍虬l(fā)出的熱量不是很強(qiáng)烈，但也足以讓離地心比較近的石頭變成巖漿了，但這熱量也會(huì)繼續(xù)向上擴(kuò)散，只不過(guò)還不能把石頭融化罷了?？墒遣荒馨咽^化為巖漿不表示熱量就消失了，所以我們離地心越近溫度也就越高，而且每一個(gè)地方提升的溫度也不同，就比如我國(guó)大慶沒(méi)深入20米就會(huì)增加1攝氏度，我國(guó)的房山是每深入50米增加1攝氏度。怎么樣這本書(shū)是不是很神奇，我也很喜歡這本書(shū)呢！
除了地?zé)幔@本書(shū)還講到滄桑變化的解釋?zhuān)x書(shū)與讀自然書(shū)，侏羅紀(jì)與中國(guó)地勢(shì)……這本書(shū)我覺(jué)得真的不錯(cuò)，給我解釋了不少有趣高深的科學(xué)知識(shí)，你也來(lái)看看吧！
看看我們的地球讀后感篇二十二
科學(xué)不斷在進(jìn)步，人類(lèi)不斷在發(fā)展。我們只有更深入地了解地球，才能不斷地進(jìn)步，不斷地發(fā)展?！犊纯次覀兊牡厍颉愤@本書(shū)從科學(xué)的角度描繪了整個(gè)地球的構(gòu)造、過(guò)去、未來(lái)。內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)有些深?yuàn)W，但是我還是堅(jiān)持讀完了。
雖然地球的年齡已經(jīng)45。5億歲了，但是她在宇宙中還是個(gè)孩子，在太陽(yáng)系中還是個(gè)小妹妹，而在我們的眼中，她卻是一位慈祥的`母親。她是一個(gè)站在宜居帶上的行星，是一個(gè)美麗又生機(jī)勃勃的行星。這位偉大的母親孕育出了金木水火土和飛禽走獸，以及我們?nèi)祟?lèi)，了解她可以讓我們更親近這位我們共同的母親！
她是圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的八大行星之一。她由兩個(gè)部分組成：石圈和水圈。水圈包圍了暴露出來(lái)的石圈，而石圈就在底下包裹著水圈。地球是一個(gè)不停自轉(zhuǎn)、飛速繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的大圓球。巨大的離心力應(yīng)該把我們甩飛才對(duì)，但是我們卻能安安穩(wěn)穩(wěn)地站在地球的表面，真是不可思議??！這本書(shū)告訴我，是萬(wàn)有引力在搗鬼，它把萬(wàn)物向下吸，使它們能夠腳踏實(shí)地。越往地球深處溫度越高，每下降33米，溫度就升高1度。這些地下的熱量是人類(lèi)還沒(méi)開(kāi)發(fā)利用的，如果我們能開(kāi)發(fā)利用這些熱量，就不用擔(dān)心能源枯竭啦。
這本書(shū)除了《看看我們的地球》這一章，其他的章節(jié)都非常深?yuàn)W，我經(jīng)常百思不得其解。也許等到我長(zhǎng)大了，再重新翻看這一本書(shū)，就能明白其中的奧秘了。