時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
教師班級工作計劃范文篇一
本班現(xiàn)有托兒20名,女孩8名,男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有7名,年齡在兩歲半左右。通過家訪,了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園,并且在家由祖輩或保姆專人帶著,所以入園會有分離焦慮的種.種表現(xiàn)。
幼兒發(fā)展情況:
經過一學年的學習與培養(yǎng),班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步,可以獨立的進行進餐,午睡,區(qū)教活動等,幼兒的集體意識有所增加,孩子們的身心都到了相應的發(fā)展。
二、 具體要求措施:
a、健康領域:
主要目標:
1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐,糾正不正確的餐具使用方法,提高幼兒的自理能力,學習穿脫外褲,上衣。
2、學會一步一步上、下樓梯,學習簡單的隊列,快,慢跑,鉆,爬,跳等,提高幼兒的協(xié)調能力。
3、建立初步的自我保護意識,知道什么是危險,哪些東西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。
4、能夠獨立入廁、入睡。
措 施:
1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設動手操作的玩具,練習小手肌肉的抓握能力。
2、通過娃娃家的活動,學習正確使用小勺。
3、通過學習模仿操《小青蛙》,引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。
4、通過戶外活動,教幼兒初步學習自然協(xié)調的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力。
5、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
b、語言領域
主要目標:
1、能聽懂成人的問話和提示,做出相應的反應。喜歡模仿成人說話,個別幼兒能提出簡單問題。
2、能夠集中注意力聽故事或兒歌,能夠理解故事內容,會說短小兒歌、唱短歌,愿意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名詞、動詞,形容詞,學習完整的表述處自己的意愿。
4、學會翻看圖書,并珍惜圖書。
措 施:
1、為幼兒創(chuàng)設和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié),引導
幼兒愿意與老師、同伴交往,能聽懂簡單的指令和要求。
2、通過一日的各種活動,訓練幼兒口語表達能力,聆聽故事,讓幼兒模仿其中的話語。
3、教幼兒學說簡單的兒歌。進行發(fā)音練習,初步掌握簡單的名詞、動詞。
4、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件,創(chuàng)設機會讓幼兒自由表達。
c科學領域
主要目標:
1、認識四季的一些明顯的特征,掌握宜,兩種。
2、原意接觸大自然,喜愛小動物,愛護花草。不亂扔手中的東西,初步建立環(huán)保意識。
3、感知聲音的不同,愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣,學習簡單的打擊樂。
4、多角度滲透數(shù)的概念。
措 施:
1、通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點。
2、戶外活動中認識大自然,感受大自然。
3、通過認識打擊樂器,感受音樂的魅力。
d 社會領域
主要目標:
1、克服和家人分離的焦慮心情,每天堅持來園,喜歡本班老師和小朋友。
2、能區(qū)別周圍的人,正確的稱呼周圍的成人,叫出小朋友的名字。
3、在活動中滲透雙語,幼兒學習英語。
措 施:
4、在成人的提醒下能使用禮貌用語:老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中,引導幼兒學習使用:“您好”、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語,并掌握簡單的英語對話。
5、多組織一些幼兒與教師交流的活動,讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調整好情緒。
6、在活動區(qū)中,引導幼兒學習簡單的交往技能,體驗與伙伴分享的快樂。
e 藝術領域
主要目標:
1、引導幼兒認識紅、黃、藍三原色的基礎上,豐富
色彩的認識,培養(yǎng)他們對色彩的興趣,初步學會使用繪畫工具和材料,學習欣賞幼兒作品。
2、初步培養(yǎng)
幼兒對音樂的興趣,能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進行大膽表現(xiàn)。
措 施:
1、通過教育教學和區(qū)域活動進行學習,進行美術的多樣性的活動。
2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂,學習欣賞簡短的樂曲。
九月:
1、做好新生入園的穩(wěn)定工作,做好第一次的家訪工作。
2、召開班級的家長會。
3、結合教師節(jié),開展一系列的活動。
4、舉行半日活動開放,主要以親子活動為主。
十月:
1、 逐步建立一日常規(guī),過度環(huán)節(jié)播放音樂,使幼兒逐步建立常規(guī)意識,組織教師觀摩活動。
2、開展主題活動《金色的秋天》。
4、加強體能訓練,增強幼兒體質,幼兒做操比賽。
十一月:
1、教師互相觀摩學習。
2、創(chuàng)設美工區(qū),豐富活動區(qū)材料,引導幼兒進行動繪畫活動。
3、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。
4、感受西方多元文化:復活節(jié)活動。
十二月:
1、初步感知冬季特征。
2、組織好新年聯(lián)歡會。
3、冬季加強戶外活動量,增強幼兒體質,預防冬季流行性感冒的發(fā)生。
4、隨主題內容及時更換主題墻壁,體現(xiàn)季節(jié)特征。
教師班級工作計劃范文篇二
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
二、學生基本情況分析
我班現(xiàn)有學生61人，其中男生29人，女生32人?？傮w上看，我班學生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經過開學幾天來的觀察，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風、團結協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標
我們七四班的班集體建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。
這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧!
據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、奮進、文明的集體。
四、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
9、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α浚苿影嗉w的發(fā)展。
9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
10、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。
11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀察學生的動向，掌握學生的情況。
教師班級工作計劃范文篇三
一、教學目標及任務：
1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確，清楚，說話連貫、完整;
2、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣;
3、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達的能力;
4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力;
5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。
6、滲透思想教育。
7、學會20個簡單的字。
二、教材分析本冊教材共有32篇課文，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船、小紅澆花、太陽，花和姑娘、桃樹下的小白兔、王羲之練字、好主意、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍、城里來了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首、小書包》;需要寫會的有20個簡單的生字。
三、落實教學任務的措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣，選擇幼兒感興趣的內容來調動學生的積極性，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力：
1、指導幼兒欣賞，促進幼兒思維和想象力的發(fā)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象，如講述我最喜歡的人引導幼兒說說喜歡他的哪些地方，你想學習他什么，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力;
2、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題;
3、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動;
4、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象;
5、重視德育培養(yǎng)。
四、德育滲透方面：在本學期教學中我準備結合課堂做以下德育的培養(yǎng)：
1、幼兒每個人都有長處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲;
2、通過看圖學詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感;
3、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋，想辦法，關心幫助別人和得到別人的關心幫助，這都是快樂的，只有勤奮學習才能掌握本領;
4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感;
5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智。
五、課外活動的安排：
1、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;
2、舉辦寫字展覽。
教師班級工作計劃范文篇四
一、指導思想
借徐匯區(qū)新一屆少先隊代表大會召開為契機，以“打造美麗新家園、創(chuàng)造無限新未來”為我校少先隊管理、改革的指導思想，堅持推進上教實小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平臺的構建;繼續(xù)強化小干部隊伍管理，進一步提升少先隊員自我當家作主的含金量。
以校園文化建設為重要內容，引導深化班級文化建設，積極增強少先隊教育效果，提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加強以組織建設，著力構建適應時代要求的少先隊德育教育體系。
二、具體工作
九月份：民族月
1 出一期黑板報
2寫一篇題為《我以領巾為榮》的文章
3 看一部愛國影片
4 舉行班級主題教育活動：《祖國在我心中》
活動目的：我國是世界上著名的文明古國之一，每個中華兒女都是在這塊沃土上成長起來的。我們應該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛(wèi)她。通過主題班會，全面、形象、真實地展現(xiàn)祖國的風貌，增強學生的民族自豪感和自信心，更加熱愛我們的祖國。
5結合民族月，開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》。這個活動更貼近生活，更貼近學生，每位同學只要說一個喜愛上海的理由即可。可布置成版面讓同學參觀。
十月份：展示月
1 每位同學上網(wǎng)收集有關重陽節(jié)的資料，班中交流，使同學們都能了解重
陽節(jié)的風俗。
2 學唱一首歌(按學校要求)
3 慰問孤老
4 特色活動：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬間”
(1)結合學習本月開展的“感恩教育”，我班每位同學用家中的相機，拍攝下父母辛勞的一刻，并將照片沖印出來。
(2)自己制作一張感恩卡，將照片貼在卡內，并寫上最能表達自己感受的語句。
(3)在班中展示一周
(4)最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。
5 結合隊建活動，開展小隊活動。
每個小隊利用一個雙休日在社區(qū)開展“啄木鳥行動”，在社區(qū)中積極尋找黑色小廣告，并將它們撕毀。周一交給老師，看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告
十一月份：讀書月
1 開展“網(wǎng)絡空間站”活動
以民族精神教育為主題，每位同學做一個“小書蟲”，在網(wǎng)絡上收集一些著名的古詩文，和關于讀書有益的名人名言。讀一讀，背一背，演一演。
2 在班中建立一個“小書亭”，號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中，與大家資源共享。
3 每位同學在這個月內一定要讀完一本名著，寫一篇讀書體會。
4 將這些讀書體會制成讀書小報，在班中張貼出來，以達到讀書交流的目的。
5 在月底開展一次智力競賽，題目為《紅領巾智慧大考場》。
十二月份：健身月
1 健身月班級口號：手動動、腳動動，動中取樂，其樂無窮。
2 班級特色活動：
(1)根據(jù)“手動動”這個口號，開展《課間十分鐘小游戲大全》?？梢允占?、設計適合在課間十分鐘開展的各類小游戲，制成《游戲大全》小冊子。
(2)根據(jù)“腳動動”，開展《班級甲a》。
以“健身月”為契機，結合班中男生愛足球的興趣，開展三人制班級男子足球聯(lián)賽。
三、班級文化建設
班級環(huán)境布置應該貼近學生，并且時時處處蘊藏教育功能。我想利用環(huán)境和同學們“對話”，從而實現(xiàn)“無聲勝有聲”的育人功能。
快樂墻：我班把教室后面的一面墻稱為快樂墻。在那里張貼著我班的班名、班級口號、班級目標，那些醒目的字鞭策同學們嚴格要求自己，從而使班級形成團結、向上的集體。
在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文pk園地。我將女生與男生的周記分別按學號張貼在兩塊版面上，這是同學們作文交流的平臺。此外我還規(guī)定凡看過其他同學寫的作文的人，在即時貼上寫上一句話點評，并貼在這位同學的文稿紙上，學期結束，對于看過別人作文次數(shù)多的同學要獎勵。
在班級右面墻上，是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面，以一天為結算，只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛(wèi)生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者，當天放學便可得到一顆星。
本學期，進一步充實班級網(wǎng)站內容。
班級的隊伍建設也是很關鍵的，為此本學期我開展了一些小活動，我希望每位同學能在班級中感受到溫馨、愉快。
“happy birthday”活動：班委準備一本“生辰本”，記下所有同學的生日。當有同學過生日時，我們要讓“生日歌”不斷在班中回響，我
們還要在黑板的一角寫上祝福的話語，并為過生日的同學送上賀卡。
“心語心愿”——一個可以敞開心扉的地方?？梢詴痴勅魏蜗胍涣骰蚵裨趦刃纳钐幍脑挘斞b著你心語心愿的信封被投入到箱子后，會有專人負責將它交到你所指定的人手里，如有任何難以啟齒的話，就盡管到這來。
本學期，除班級干部應有的崗位外，我班還新設了一些小崗位。
“大拇指”崗位：負責記錄和表揚班中涌現(xiàn)的各類好人好事。
“小警鈴”崗位：督促違規(guī)的同學及時改正。
“節(jié)能小子”：負責班中的電燈、電扇、飲水機、電腦的管理。
“貼心寶寶”負責講臺的清潔和整理。
教師班級工作計劃范文篇五
一、指導思想：
本學期，我們高二數(shù)學組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為重點。轉變教學理念，改進教學方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。提高數(shù)學教學質量，努力讓本組數(shù)學教師成為有思想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有作為的新型教師，使備課組的工作更上一個臺階。
二、目標任務：
1、努力提高數(shù)學教學質量，使各班數(shù)學成績達到學校規(guī)定的有關標準。
2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數(shù)學教師隊伍。
3、狠抓生本教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。
4、積極開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
5、加強集體備課。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。
三、具體措施：
1、把握教材關：
認真學習新課程標準，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得。
2、規(guī)范日常工作：
嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。每位教師要認真制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的質量調查。學生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。
3、教師角色的變化：
全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學習的組織者、引導者，是學生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎上“扶”著學生、“牽”著學生去掌握知識，而是要將知識“放”給學生，放心、放手地讓學生自主學習。
總之，我們愿與新課程同行，在探索中前進，在失敗中成熟，把新課改引向深入。因為我們堅信我們的新課改最終可以使學生學會：用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達，用自己的心靈去感悟。
教師班級工作計劃范文篇六
在高中第一學期里，我的班務工作將在學校組織下，在全體科任老師、家長的協(xié)作下，在全體同學的努力下，本著形成良好的班風和學風為目的，抓好班務工作，完成學校布置的各項任務，爭創(chuàng)文明班級，讓班集體在德智體美勞方面全面發(fā)展。
工作目標：
讓高一(10)班成為學校、家長、學生都滿意的學校，讓學生在自我管理班級方面的能力有所提升。
具體措施：
一、德育方面
通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識，并依此為輻射，提高學生的道德水平，同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的的道德水準和思想認識，使他們進一步明確人生目標。
具體完成以下工作：
1、堅決貫徹執(zhí)行學校的五個“不準”、六個“禁止”。
2、在“教師節(jié)”舉行主題班會，讓學生對尊師重教的觀念有進一步的認識。
3、舉行迎國慶60周年主題班會，增強學生的愛國情操。
二、智育方面
促進良好學風的形成，進一步增強學生學習的主動性和積極性。以全面推行主體參與有效課堂教學模式為契機，做好校本化工作，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課教師和其他各方面的力量，充分合理地挖掘學生的潛能。
三、體育方面
本學期要積極配合體育老師，提高體育課和活動課的課堂效率，在體育活動中增強學生的合作意識和集體榮譽感;在體育競技中提高學生的心理素質，增強學生的意志。本學期要狠抓課間操質量，結隊整齊、快速、安靜，動作準確、到位、有力。
四、美育方面
本學期準備開展心理講座，促進學生心理健康發(fā)展，減少心理疾病的產生。組織學生進行歌詠比賽，讓學生做到勞逸結合。指導學生上好美術課和音樂課。
五、勞育方面
配合學校的規(guī)定，開展相關活動，培養(yǎng)學生遵守紀律、熱愛勞動的良好習慣，增強學生的集體意識，促進班風建設。
本學期本班將爭創(chuàng)“校文明班級”，爭取在各方面取得進步。
一、班級基本情況以及預期目標
我?guī)У膶嵙暟喔咭?5)班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比較平衡。5班的學生下課的時候很活躍，尤其是男生，即使是只有短短的十分鐘，他們也會充分利用時間打乒乓球。但是，他們上課時氣氛不是很活躍，感覺不是很配合教師，回答問題的積極性不是很高。另外，男女生之間不是很團結，總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看，班風還算不錯，學風不是特別濃。
實習階段我的目標是希望可以提高5班同學的班級凝聚力，提高他們學習的積極性，創(chuàng)積極向上的班風，加強班級常規(guī)建設，建設良好的班級秩序。最重要的是，培養(yǎng)學生的學習興趣以及學習目標。
二、今后的計劃與措施
1、加強班級常規(guī)管理。首先是要以身作則，堅持每天晨晚讀按時甚至是
提前到教室督促學生進行晨晚讀。對于不開聲讀書的學生要加以提醒與督促。另外，
還要督促搞好每天的衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū)，督促學生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學生晚自修的紀律。
2、充分發(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來的工
作中，我將會充分調動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調整，及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點，充分鍛煉班干部的能力。通過學生的自我管理、自我服務來創(chuàng)建良好的班級。
3、加強后進生的管理。5班學生的成績比較特別，尖子生比較多，后進生也
比較多。班中有幾名學生學習成績不是很好，而且自律性也不是很強，學習積極性不夠。以后轉化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性，爭取把成績提上去。
4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。具體的措施是開展一些有意義的主題班會，例如關于理想教育、奮斗等內容的班會;組織一些班級友誼比賽，像籃球比賽、乒乓球比賽等。
5、繼續(xù)重視關懷教育。目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛心教育學生，所以，以后得工作我會堅持做學生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。
我的實習班主任工作計劃簡略如上，自知有很多做的不夠的地方，所以在計劃實施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及學校的老師、實習隊友學習。聽取他們的建議，及時改正工作中的錯誤，完善班主任工作。班訊：風正風濃，爭上爭先，學優(yōu)品優(yōu)，成人成才。
教師班級工作計劃范文篇七
一、班級情況分析。
本班幼兒總人數(shù)有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們三位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到。
二、管理班級工作計劃。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。
2、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒
5、認真參加幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高教育教學質量。
6、做好各科的教學具，特別數(shù)學科做到幼兒人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
三、教學工作計劃。
1、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力
3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行第二屆幼兒運動會。
4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。
5、五大領域。
〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令
移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的
動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經驗與樂趣;學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會————人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。
，自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。
〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。
〈4〉藝術———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。
空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
安全工作計劃
1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預備運動，在水里不準推人與危險動作，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調動幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
教師班級工作計劃范文篇八
一、指導思想：
以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
二、安全教育工作重點：
1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。
3、加強學生管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
三、安全教育具體措施：
1、加強領導，健全組織，成立安全領導小組，由班長親自擔任組長。
2、進一步健全完善安全工作制度，制訂落實安全措施。
3、明確任務，責任到人，齊抓共管，實行責任制，全體教職工均有維護學校和學生安全的責任和義務。
4、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
四、活動安排：
1、除每周隨時注重安全教育外，將開學初第一周定為安全教育周，開展安全教育宣傳活動。
2、一次動員：利用升旗儀式開展一次“安全教育”總動員活動，國旗下講話以“安全教育”為主題。
3、召開一次主題班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。
4、開展板報宣傳活動：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報，德育處出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的墻報。德育處進行檢查評比。
5、認真進行自查：本周組織一次安全自查、檢查活動，消除安全隱患。
6、組織演習：開學初進行一次“安全逃生模擬疏散演習”活動，提高師生的安全意識和應變能力。
7、安全教育工作總結：總結推廣安全教育經驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。
教師班級工作計劃范文篇九
一、指導思想
以認真貫徹落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以愛國主義教育為主線，實施“重品育德，培養(yǎng)習慣，面向未來”的德育理念，以養(yǎng)成教育為基礎，以培養(yǎng)健康人格為核心，以發(fā)展學生個性為特色，多渠道、多層次，全方位地開展教育活動，提高學生的思想、道德和生理、心理素質，培養(yǎng)全面發(fā)展又有個性專長和有明顯進步、社會合格的好學生。
二、高二學生特點分析
高二級是承上啟下的階段，出現(xiàn)兩極分化：自卑和自我。高二的學生開始進入思維發(fā)展的初步成熟期，記憶力的發(fā)展達到高峰;意志自覺性增強，但易出現(xiàn)獨斷性，爭強好勝，常堅持錯誤意見;基本適應高中生活，渴求友誼，群體意識強烈，愛交往，小群體初步形成;并隨著身心發(fā)展，少數(shù)學生出現(xiàn)相戀或單相思情結;思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社會各種思潮的影響，部分學生由于學業(yè)受挫，會產生消極情緒。
三、主要工作及措施
1.關注發(fā)展學生個性特點，突顯班級特色。
個性是行為習慣、思想意識、興趣愛好、情感態(tài)度生活等的綜合體現(xiàn)，有較大的個體差異性。素質教育承認學生的個性差異和潛能差異，反對用同一目標培養(yǎng)人、同一模式教育人、同一標準評價人。從本質上講這是對學生個性的尊重，從心理學角度來看，受到尊重是人的基本需要。
(1)抓好各項評比(考試各單項評比、宿舍評比等)
促進學生個性發(fā)展。樹立先進典型，抨擊臟、亂、差現(xiàn)象，切實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促良好班風的形成。通過評比，發(fā)揮學生主體作用，增強集體凝聚力;關注每一個學生的成長，引導全體學生的點滴進步高中高二班級德育工作計劃高中高二班級德育工作計劃。通過榜樣帶動的作用，使同學們進一步努力，讓更多的同學發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。
(2)開展沙龍活動，學生各盡所能。組織和開展學生活動是班級“發(fā)展個性”特色體現(xiàn)。開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康高雅、文明和諧的班級文化氛圍。陶冶學生情操，啟迪學生思維，發(fā)展學生個性特長，全面提高學生素質。本學期擬開展數(shù)學、物理等學科沙龍活動。
(3)加強學生“三自”管理”
(自我教育、自我管理、自我服務)。
加強組織建設。選拔好、培養(yǎng)好、使用好、管理好一批學生干部，調動他們工作積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們先鋒模范作用，發(fā)揮他們的才能，為班級管理、班級文化建設出謀策劃，成為班主任管理得力助手。
規(guī)范值日班委管理，發(fā)揮值周班管理效能。值日工作是學生參與班級管理重要途徑，有效地培養(yǎng)了學生主人翁意識和鍛煉了管理組織能力。要重視班委值日工作，明確職責，認真指導好、督促好、管理好本班工作。
2.規(guī)范常規(guī)管理，促“學風、班風”的提高。
(1)以抓環(huán)境衛(wèi)生、出勤為突破口，促進行為規(guī)范的養(yǎng)成。環(huán)境衛(wèi)生、出勤是學校管理水平和學生綜合素質重要體現(xiàn)，是環(huán)境育人的重要載體。
(2)常規(guī)管理長抓不懈。學生的行為規(guī)范意識、守紀意識較差，大部分學生尚未形成良好的行為習慣，開學初或有問題時組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、校本《規(guī)矩方圓》及各項評比要求。要堅持不懈地抓緊、抓實、抓嚴本班學生的儀容儀表、衛(wèi)生、考勤、早讀、課間操、自習課、課堂紀律等常規(guī)管理及教育。
3.開展主題教育，提高德育實效。
充分利用學校國旗下的講話、團支部活動、主題班會、專題講座和課堂教育等主渠道，做好德育滲透工作，對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀和世界觀。
(1)結合重大節(jié)日、紀念日，以活動為載體，有組織地抓好幾個主題教育活動。
(2)加強法制教育，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育大會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。
(3)樹立安全第一的思想，加強安全宣傳教育。開展道路交通安全、消防、食品安全教育活動，增強學生安全意識和防范能力。
四、重大教育主題：誠信、感恩教育，形成“三觀”，健全人格。
1.針對高二學生“熟悉校園及周邊環(huán)境，形成固定圈”及高考壓力不大這一情況，采取加強法制觀念的做法，防止出現(xiàn)思想行為及學習上的分化，幫助學生培養(yǎng)克服困難的堅強意志及抵制誘惑的能力，并樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.糾正學生不良行為，培養(yǎng)學生誠信、自律、文明守紀的自覺意識，加強學生的責任感和感恩教育。
3.加強心理教育，指導、培訓良好人際交往，尤其正確處理好異性之間的關系。
4.抓好學習方法指導，激發(fā)學生學習動力，學習上養(yǎng)成勤奮學習、嚴肅認真、刻苦鉆研的態(tài)度。
5.做好小高考備考及高三銜接過渡教育工作。
教師班級工作計劃范文篇十
一、指導思想
以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的;不管是學習成績，還是身體素質。
二、班級簡析
本班共計學生62名。在上年的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較少，在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重。
三、工作要點
1、加強建設班集體的凝聚力。
俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養(yǎng)。
班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。
3、搞好各項學校組織的競賽。
學校組織的各項競賽，對于提高學生的交際能力，培養(yǎng)藝術修養(yǎng)，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生，特別是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。
4、繼續(xù)加強后進生的轉化工作。
由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生經常在無形中受到老師同學的歧視，后進生缺乏自信心。因此后進生轉化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。
5、加強與家長的聯(lián)系。
學校的工作離不開家長的支持，要想得到家長的支持，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題。取得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。
教師班級工作計劃范文篇十一
一、指導思想：
我園開展環(huán)境教育工作已經有很多年了，也取得了相當大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學期的環(huán)境工作計劃。
二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內先進年級。
2、結合主題開展環(huán)境教育
根據(jù)主題教學活動結合環(huán)境目的進行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學中體現(xiàn)環(huán)保內容，讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。
3、開展環(huán)?；顒?，加強環(huán)境教育
通過開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，進行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。
通過本學期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。
三、主要活動的安排：
九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節(jié)約用電”的主題開展，通過開展：
1、“假如沒有電”的討論活動;
2、參觀發(fā)電廠;
3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;
4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動。
十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結合環(huán)保日開展活動，引導幼兒了解：
1、動物的作用;
2、了解照顧動物的常識，激發(fā)幼兒愛護動物的情感;
3、了解許多動物受到傷害的原因;
4、找出保護動物的途徑。
十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)?；顒印?BR> 活動通過：
1、在社區(qū)內舉辦環(huán)保宣傳圖片展;
2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生;
3、組織孩子們擔任“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶;
4、進行”環(huán)保知識問答“活動。
十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：
1、環(huán)保故事、兒歌比賽;
2、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”;
3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。
一月份：根據(jù)本年級一學期所開展的環(huán)境教育結合環(huán)?；顒舆M行評選總結。
評選出：
1、環(huán)保先進班級;
2、環(huán)保小衛(wèi)士;
3、環(huán)保家庭;
4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。
總之，環(huán)境保護教育應該從小抓起，通過經常持久的環(huán)保教育，以及相應的環(huán)保活動，使幼兒確立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀念，提高對環(huán)保的覺悟，增強環(huán)保責任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”!
教師班級工作計劃范文篇十二
“一年之計在于春”，為了把這一學期的各項工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的計劃是必要的。由于本班是學前班，年齡均在5"6歲，且9月份就要上小學，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導。因此我就本學期的工作制定了個人計劃，具體方案如下：
一、思想政治工作
幼兒園教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用語言交往的基本潛力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手潛力;因此，幼兒園一切教育活動及其評價，都應以教育目標為導向，密切聯(lián)系幼兒的實際發(fā)展水平和生活經驗來確定教育資料、方法和過程。
二、教育教學工作
由于本人任職英文老師，而本班又是學前英文班，固教學重點都放在英語方面，本學期我們繼續(xù)采用《劍橋playwaytoenglish兒童英語2》主要的特點是寓教于樂，讓孩子在愉快的游戲中習得英語。第二級教材不僅僅幫忙孩子系統(tǒng)地復習在第一級中掌握的知識和技能，而且強調發(fā)展孩子在聽說技能中的語言潛力。在教師的正確指導下，學習外語能夠幫忙孩子們在學習過程中掌握適當?shù)膶W習方法，并對他們的認知發(fā)展起著用心的作用。另外，期末還需鼓勵幼兒參加等級考試，因此要為考試打下良好的基礎，爭取取得優(yōu)異的成績。
日常生活常規(guī)教學方面，透過一個學期的觀察，同時針對本班在上學期所存在的問題。我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的常規(guī)教育是十分重要的。常規(guī)教學的松緊將是必影響到正常教學質量的好壞。即使課程設計的再好，沒有好的紀律、好的習慣來做鋪墊，一切都會是紙上談兵。從這個學期一開始，我們的重點就是把原先遺留下來的壞習慣慢慢糾正過來。正所謂“無規(guī)不成方圓”，班上老師要齊心協(xié)力，達成一致，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律，注意班上常規(guī)。老師不僅僅是在課堂上要對幼兒進行班級紀律的教育，而且更重要的是在日常生活中隨時隨地的進行實地教育。對于個別孩子，老師須耐心的教育，同時還能夠與這些家長多進行溝通，讓家長能配合老師做一些有益的工作。爭取讓所有的孩子都成為守紀律的好寶寶。
三、家長溝通工作
在教育工作中，家長工作占據(jù)著十分重要的作用。透過家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進幼兒健康和諧發(fā)展;透過家長工作，指導幫忙家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以用心而富有成效的影響;透過家長工作，調動家長關心、支持、參與園所教育和管理的用心性，共同辦好幼兒園。
在本學期，我將會運用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂、健康地成長，期望在期末總結時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。
教師班級工作計劃范文篇十三
新的學期已進入正軌，本學期的工作重點以及具體安排，我們有了明確的工作目標。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展根據(jù)幼兒園工作計劃，結合本班的實際狀況這學期將從以下幾個方面開展工作：
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設
1、衛(wèi)生環(huán)境
三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學環(huán)境
為了幼兒能在簡單、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的用心性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。
二、教育觀念的創(chuàng)新
新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改善自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間。
三、努力提高自己的專業(yè)素質修養(yǎng)
1、認真對待工作中的每一件事，盡自己的潛力完成到，這才是教師職責心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。透過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。
四、用心做好家長工作
家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理推薦。
2、用心邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、如遇特殊狀況及時向家長匯報或持續(xù)電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長用心參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們必須能夠出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和職責心，換取每個家長的放心。
教師班級工作計劃范文篇十四
一、座位仍然自選，第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先后順序自選，以后每次月考之后再開始調整座位，那么將根據(jù)學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位，其中學習成績占60%，紀律占40%，這樣綜合進行評比從而來排定座位。
這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀律的同學能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個良好的班風，形成一個積極向上的班風。
二、小組的設立。既然學生座位沒有按照學生的成績來坐座位，但又不能按照自然組來進行小組評比，因為那樣評比是很不公平的，是沒有競爭力的。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績?yōu)闇?，?人為一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號，每組既有成績好的學生，也有成績差的學生，讓學生自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這一個學期，小組將固定下來，不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的，無論他坐在哪個位置，都要受到該組的組規(guī)的約束。
三、要制定班規(guī)班紀，仍然是每周一評比，在評比的過程中，既要公布每個小組的得分，也要公布每個人的得分。要有好的獎勵措施，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施，這個我們要在班上召開討論，要由全班學生進行討論，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于獎勵，我想可以借鑒上學期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以給予的小組進行此獎勵。
四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會，分析該組一周的得失，我想就放在每周一的成長會上。具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會(前幾周一定要召開，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開了)，在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會，討論上周存在的問題，和下周要改進的方面，然后再由值周班長召開成長會。
五、每周一次勵志文章，用以激勵學生。
今天就想到這些，以后想起來之后再補充。
六、關于學生紀律記載，紀律記載應該小組進行循環(huán)記載，每周一輪換。組長由7或8名班委會干部擔任，由他們擔任組長。由他們分別擔當值周班長。
七、設立班級紀律委員會，用以監(jiān)督班級紀律和班干部的管理。
教師班級工作計劃范文篇十五
一、指導思想
以學校和高一年級的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結新經驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析
本班現(xiàn)有65人，男生34人，女生31人。整體而言，學生生源素質比較好，但是作為高一學生不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對學生來說微不足道，更應該在學習方面有所提高和突破;做學風上的引領者，當成績上的模范兵。
三、奮斗目標
1、班風、學風、考風優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質逐步養(yǎng)成。
3、學生德育考核合格率。
4、建立目標管理體系，動態(tài)管理學生。
5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。
四、工作重點和措施
(一)加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：
(1)制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強教室和宿舍文化建設。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一”等文化背景。(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。
高中階段的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
(四)引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。
2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。
3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。
4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
教師班級工作計劃范文篇十六
一、 指導思想
本學期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學前教育綱要》為指導，根據(jù)幼兒園的園務工作計劃、教研教學工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，結合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長，為了更好的落實我園的教育理念，更好的服務于家長，為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍，促進幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學期的班級工作計劃。
二、班級情況分析 (每班不同)
三、班級工作重點
1、初步營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍，讓班級成為我們小朋友、家長、教師共同喜愛、共同進步的家園。(小班年級組、班級教育理念)
2、做好小班迎新工作。
3、扎實開展好日常教學和特色活動，嚴格落實園保教工作目標，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。
4、加強常規(guī)的引導和培養(yǎng)工作，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī)。
5、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄。促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習慣，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
6、做好家長工作，家長積極參與幼兒園的活動，積極關注幼兒的發(fā)展。
四、具體措施
(一)班級安全工作：
1、嚴格執(zhí)行各項安全制度，認真制定班級安全工作的具體內容和措施，簽訂“安全責任書”。
2、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設安全、健康的生活環(huán)境，教師要時刻提高警惕，經常互相提醒，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。
3、要有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結合，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。(將在學期、月、周計劃中體現(xiàn)。)
4、分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時;洗手間、走廊等，加強對這些時段和場所的關注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。
5、指導家長做好幼兒的安全護理工作，加強對個別幼兒的觀察指導教育工作。
6、每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結和交流。
(二)迎新工作：
1、針對“迎新工作”的具體要求，在班級博客中推薦相關文章請家長學習配合。
2、制定三天的“親子活動方案”并組織開展好相關的親子活動。每次活動后有分析和改進。
3、制定“新生調查表”并根據(jù)反饋情況對每個幼兒進行相應的約見和家訪，及時了解每個幼兒的具體發(fā)展情況。
4、開學前兩周每天都要有年級組或班級碰頭會議，及時總結和改進新生入園工作。
5、用手機給每一個孩子拍攝幼兒活動的視頻，發(fā)到年級組博客上或直接給家長看，讓家長直觀的了解幼兒的真實表現(xiàn)。
6、9月前兩周，每天記錄幼兒的表現(xiàn)，公布出來請家長看。9月每周將給每個幼兒一份觀察記錄表，從各個方面反映幼兒在園情況，并請家長寫反饋，以便及時做好新生入園家園配合工作。
7、 開迎新總結會，請教師書寫關于迎新工作的教育心得等。
(三)衛(wèi)生保健
1、穩(wěn)定幼兒情緒，安全渡過適應期。
由于幼兒都是剛離開家來到這個大家庭，與父母分離會產生分離焦慮，所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒，讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他、關心他，使他們能盡快地渡過適應期。
2、 堅持保教并重的原則，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。
3、以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。
4、重視幼兒的心理健康教育。關注幼兒的情緒反應，及時幫助幼兒調節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展。
5、結合秋冬季的季節(jié)特征細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗、更衣等。
6、重視體弱幼兒的日常護理工作，對個別體質較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進，給予更多的關心和愛護。
7、加強指導家長在家對幼兒的護理工作。
8、積極開展早操活動：周一升旗(穿軍裝，戴軍帽、發(fā)紅花。)周二英語舞等、周三器械活動、周四大家來跳舞、周五家長參與的親子體育活動。
9、加強“雙流”的預防工作。(班級晨檢、巡檢結合)
(四)培養(yǎng)師生雙常規(guī)工作
1、認真制定落實班級各項工作計劃(學期、安全、教學、月、周、日、特色活動等)。
2、組織班級教師認真學習一日生活常規(guī)的要求，樹立“浪費孩子的時間可恥”的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。三位教師要明確班級常規(guī)工作的要求，定期討論改進。
3、繼續(xù)創(chuàng)設溫馨的、良好的活動環(huán)境，充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學習習慣。
4、重點指導幼兒進餐、入廁、洗手、午睡、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習慣的培養(yǎng)。
5、加強幼兒的常規(guī)教育，并開展多種評比活動促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成。
(五)、教學工作
積極落實園教育理念：尊重中學會尊重、在生活中學會生活、在快樂中學會快樂、在探索中學會探索。扎實、認真的開展每天的教學活動，做到每天的活動有計劃、有目的、有反思。本學期我們將開展《可愛寶貝》、《香噴噴的食物》、《小汽車呀真漂亮》《機動》四個主題活動，同時我們還要通過主題活動的學習來培養(yǎng)幼兒良好的生活、交往、學習習慣，建立班級良好的一日生活常規(guī)。
教師班級工作計劃范文篇一
本班現(xiàn)有托兒20名,女孩8名,男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有7名,年齡在兩歲半左右。通過家訪,了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園,并且在家由祖輩或保姆專人帶著,所以入園會有分離焦慮的種.種表現(xiàn)。
幼兒發(fā)展情況:
經過一學年的學習與培養(yǎng),班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步,可以獨立的進行進餐,午睡,區(qū)教活動等,幼兒的集體意識有所增加,孩子們的身心都到了相應的發(fā)展。
二、 具體要求措施:
a、健康領域:
主要目標:
1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐,糾正不正確的餐具使用方法,提高幼兒的自理能力,學習穿脫外褲,上衣。
2、學會一步一步上、下樓梯,學習簡單的隊列,快,慢跑,鉆,爬,跳等,提高幼兒的協(xié)調能力。
3、建立初步的自我保護意識,知道什么是危險,哪些東西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。
4、能夠獨立入廁、入睡。
措 施:
1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設動手操作的玩具,練習小手肌肉的抓握能力。
2、通過娃娃家的活動,學習正確使用小勺。
3、通過學習模仿操《小青蛙》,引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。
4、通過戶外活動,教幼兒初步學習自然協(xié)調的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力。
5、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
b、語言領域
主要目標:
1、能聽懂成人的問話和提示,做出相應的反應。喜歡模仿成人說話,個別幼兒能提出簡單問題。
2、能夠集中注意力聽故事或兒歌,能夠理解故事內容,會說短小兒歌、唱短歌,愿意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名詞、動詞,形容詞,學習完整的表述處自己的意愿。
4、學會翻看圖書,并珍惜圖書。
措 施:
1、為幼兒創(chuàng)設和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié),引導
幼兒愿意與老師、同伴交往,能聽懂簡單的指令和要求。
2、通過一日的各種活動,訓練幼兒口語表達能力,聆聽故事,讓幼兒模仿其中的話語。
3、教幼兒學說簡單的兒歌。進行發(fā)音練習,初步掌握簡單的名詞、動詞。
4、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件,創(chuàng)設機會讓幼兒自由表達。
c科學領域
主要目標:
1、認識四季的一些明顯的特征,掌握宜,兩種。
2、原意接觸大自然,喜愛小動物,愛護花草。不亂扔手中的東西,初步建立環(huán)保意識。
3、感知聲音的不同,愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣,學習簡單的打擊樂。
4、多角度滲透數(shù)的概念。
措 施:
1、通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點。
2、戶外活動中認識大自然,感受大自然。
3、通過認識打擊樂器,感受音樂的魅力。
d 社會領域
主要目標:
1、克服和家人分離的焦慮心情,每天堅持來園,喜歡本班老師和小朋友。
2、能區(qū)別周圍的人,正確的稱呼周圍的成人,叫出小朋友的名字。
3、在活動中滲透雙語,幼兒學習英語。
措 施:
4、在成人的提醒下能使用禮貌用語:老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中,引導幼兒學習使用:“您好”、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語,并掌握簡單的英語對話。
5、多組織一些幼兒與教師交流的活動,讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調整好情緒。
6、在活動區(qū)中,引導幼兒學習簡單的交往技能,體驗與伙伴分享的快樂。
e 藝術領域
主要目標:
1、引導幼兒認識紅、黃、藍三原色的基礎上,豐富
色彩的認識,培養(yǎng)他們對色彩的興趣,初步學會使用繪畫工具和材料,學習欣賞幼兒作品。
2、初步培養(yǎng)
幼兒對音樂的興趣,能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進行大膽表現(xiàn)。
措 施:
1、通過教育教學和區(qū)域活動進行學習,進行美術的多樣性的活動。
2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂,學習欣賞簡短的樂曲。
九月:
1、做好新生入園的穩(wěn)定工作,做好第一次的家訪工作。
2、召開班級的家長會。
3、結合教師節(jié),開展一系列的活動。
4、舉行半日活動開放,主要以親子活動為主。
十月:
1、 逐步建立一日常規(guī),過度環(huán)節(jié)播放音樂,使幼兒逐步建立常規(guī)意識,組織教師觀摩活動。
2、開展主題活動《金色的秋天》。
4、加強體能訓練,增強幼兒體質,幼兒做操比賽。
十一月:
1、教師互相觀摩學習。
2、創(chuàng)設美工區(qū),豐富活動區(qū)材料,引導幼兒進行動繪畫活動。
3、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),教師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。
4、感受西方多元文化:復活節(jié)活動。
十二月:
1、初步感知冬季特征。
2、組織好新年聯(lián)歡會。
3、冬季加強戶外活動量,增強幼兒體質,預防冬季流行性感冒的發(fā)生。
4、隨主題內容及時更換主題墻壁,體現(xiàn)季節(jié)特征。
教師班級工作計劃范文篇二
一、指導思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
二、學生基本情況分析
我班現(xiàn)有學生61人，其中男生29人，女生32人?？傮w上看，我班學生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經過開學幾天來的觀察，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風、團結協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標
我們七四班的班集體建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。
這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學樂思、共贏和諧!
據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、奮進、文明的集體。
四、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。
4、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
9、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α浚苿影嗉w的發(fā)展。
9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
10、學校教育與家庭教育相結合。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。
11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時刻觀察學生的動向，掌握學生的情況。
教師班級工作計劃范文篇三
一、教學目標及任務：
1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準確，清楚，說話連貫、完整;
2、發(fā)展運用語言交往的積極態(tài)度和良好習慣;
3、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽能力，理解和表達的能力;
4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競賽和自我評價意識和能力;
5、發(fā)展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。
6、滲透思想教育。
7、學會20個簡單的字。
二、教材分析本冊教材共有32篇課文，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船、小紅澆花、太陽，花和姑娘、桃樹下的小白兔、王羲之練字、好主意、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍、城里來了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首、小書包》;需要寫會的有20個簡單的生字。
三、落實教學任務的措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學中盡量培養(yǎng)幼兒的學習興趣，選擇幼兒感興趣的內容來調動學生的積極性，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力：
1、指導幼兒欣賞，促進幼兒思維和想象力的發(fā)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題展開想象，如講述我最喜歡的人引導幼兒說說喜歡他的哪些地方，你想學習他什么，圍繞這些來培養(yǎng)幼兒思維的能力;
2、啟發(fā)幼兒自己提出問題，解決問題;
3、善于引導幼兒開展創(chuàng)造性的想象活動;
4、在示范教學和使用教學范例中要有利于幼兒的思維和想象;
5、重視德育培養(yǎng)。
四、德育滲透方面：在本學期教學中我準備結合課堂做以下德育的培養(yǎng)：
1、幼兒每個人都有長處，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲;
2、通過看圖學詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛祖國的美好情感;
3、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋，想辦法，關心幫助別人和得到別人的關心幫助，這都是快樂的，只有勤奮學習才能掌握本領;
4、培養(yǎng)幼兒熱愛老師的情感;
5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機智。
五、課外活動的安排：
1、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力;
2、舉辦寫字展覽。
教師班級工作計劃范文篇四
一、指導思想
借徐匯區(qū)新一屆少先隊代表大會召開為契機，以“打造美麗新家園、創(chuàng)造無限新未來”為我校少先隊管理、改革的指導思想，堅持推進上教實小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平臺的構建;繼續(xù)強化小干部隊伍管理，進一步提升少先隊員自我當家作主的含金量。
以校園文化建設為重要內容，引導深化班級文化建設，積極增強少先隊教育效果，提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加強以組織建設，著力構建適應時代要求的少先隊德育教育體系。
二、具體工作
九月份：民族月
1 出一期黑板報
2寫一篇題為《我以領巾為榮》的文章
3 看一部愛國影片
4 舉行班級主題教育活動：《祖國在我心中》
活動目的：我國是世界上著名的文明古國之一，每個中華兒女都是在這塊沃土上成長起來的。我們應該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛(wèi)她。通過主題班會，全面、形象、真實地展現(xiàn)祖國的風貌，增強學生的民族自豪感和自信心，更加熱愛我們的祖國。
5結合民族月，開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》。這個活動更貼近生活，更貼近學生，每位同學只要說一個喜愛上海的理由即可。可布置成版面讓同學參觀。
十月份：展示月
1 每位同學上網(wǎng)收集有關重陽節(jié)的資料，班中交流，使同學們都能了解重
陽節(jié)的風俗。
2 學唱一首歌(按學校要求)
3 慰問孤老
4 特色活動：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬間”
(1)結合學習本月開展的“感恩教育”，我班每位同學用家中的相機，拍攝下父母辛勞的一刻，并將照片沖印出來。
(2)自己制作一張感恩卡，將照片貼在卡內，并寫上最能表達自己感受的語句。
(3)在班中展示一周
(4)最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。
5 結合隊建活動，開展小隊活動。
每個小隊利用一個雙休日在社區(qū)開展“啄木鳥行動”，在社區(qū)中積極尋找黑色小廣告，并將它們撕毀。周一交給老師，看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告
十一月份：讀書月
1 開展“網(wǎng)絡空間站”活動
以民族精神教育為主題，每位同學做一個“小書蟲”，在網(wǎng)絡上收集一些著名的古詩文，和關于讀書有益的名人名言。讀一讀，背一背，演一演。
2 在班中建立一個“小書亭”，號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中，與大家資源共享。
3 每位同學在這個月內一定要讀完一本名著，寫一篇讀書體會。
4 將這些讀書體會制成讀書小報，在班中張貼出來，以達到讀書交流的目的。
5 在月底開展一次智力競賽，題目為《紅領巾智慧大考場》。
十二月份：健身月
1 健身月班級口號：手動動、腳動動，動中取樂，其樂無窮。
2 班級特色活動：
(1)根據(jù)“手動動”這個口號，開展《課間十分鐘小游戲大全》?？梢允占?、設計適合在課間十分鐘開展的各類小游戲，制成《游戲大全》小冊子。
(2)根據(jù)“腳動動”，開展《班級甲a》。
以“健身月”為契機，結合班中男生愛足球的興趣，開展三人制班級男子足球聯(lián)賽。
三、班級文化建設
班級環(huán)境布置應該貼近學生，并且時時處處蘊藏教育功能。我想利用環(huán)境和同學們“對話”，從而實現(xiàn)“無聲勝有聲”的育人功能。
快樂墻：我班把教室后面的一面墻稱為快樂墻。在那里張貼著我班的班名、班級口號、班級目標，那些醒目的字鞭策同學們嚴格要求自己，從而使班級形成團結、向上的集體。
在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文pk園地。我將女生與男生的周記分別按學號張貼在兩塊版面上，這是同學們作文交流的平臺。此外我還規(guī)定凡看過其他同學寫的作文的人，在即時貼上寫上一句話點評，并貼在這位同學的文稿紙上，學期結束，對于看過別人作文次數(shù)多的同學要獎勵。
在班級右面墻上，是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面，以一天為結算，只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛(wèi)生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者，當天放學便可得到一顆星。
本學期，進一步充實班級網(wǎng)站內容。
班級的隊伍建設也是很關鍵的，為此本學期我開展了一些小活動，我希望每位同學能在班級中感受到溫馨、愉快。
“happy birthday”活動：班委準備一本“生辰本”，記下所有同學的生日。當有同學過生日時，我們要讓“生日歌”不斷在班中回響，我
們還要在黑板的一角寫上祝福的話語，并為過生日的同學送上賀卡。
“心語心愿”——一個可以敞開心扉的地方?？梢詴痴勅魏蜗胍涣骰蚵裨趦刃纳钐幍脑挘斞b著你心語心愿的信封被投入到箱子后，會有專人負責將它交到你所指定的人手里，如有任何難以啟齒的話，就盡管到這來。
本學期，除班級干部應有的崗位外，我班還新設了一些小崗位。
“大拇指”崗位：負責記錄和表揚班中涌現(xiàn)的各類好人好事。
“小警鈴”崗位：督促違規(guī)的同學及時改正。
“節(jié)能小子”：負責班中的電燈、電扇、飲水機、電腦的管理。
“貼心寶寶”負責講臺的清潔和整理。
教師班級工作計劃范文篇五
一、指導思想：
本學期，我們高二數(shù)學組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效率為重點。轉變教學理念，改進教學方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。提高數(shù)學教學質量，努力讓本組數(shù)學教師成為有思想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有作為的新型教師，使備課組的工作更上一個臺階。
二、目標任務：
1、努力提高數(shù)學教學質量，使各班數(shù)學成績達到學校規(guī)定的有關標準。
2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數(shù)學教師隊伍。
3、狠抓生本教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。
4、積極開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。
5、加強集體備課。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課后認真評課，及時反饋，如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。
三、具體措施：
1、把握教材關：
認真學習新課程標準，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得。
2、規(guī)范日常工作：
嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。每位教師要認真制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的質量調查。學生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。
3、教師角色的變化：
全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學習的組織者、引導者，是學生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎上“扶”著學生、“牽”著學生去掌握知識，而是要將知識“放”給學生，放心、放手地讓學生自主學習。
總之，我們愿與新課程同行，在探索中前進，在失敗中成熟，把新課改引向深入。因為我們堅信我們的新課改最終可以使學生學會：用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達，用自己的心靈去感悟。
教師班級工作計劃范文篇六
在高中第一學期里，我的班務工作將在學校組織下，在全體科任老師、家長的協(xié)作下，在全體同學的努力下，本著形成良好的班風和學風為目的，抓好班務工作，完成學校布置的各項任務，爭創(chuàng)文明班級，讓班集體在德智體美勞方面全面發(fā)展。
工作目標：
讓高一(10)班成為學校、家長、學生都滿意的學校，讓學生在自我管理班級方面的能力有所提升。
具體措施：
一、德育方面
通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識，并依此為輻射，提高學生的道德水平，同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的的道德水準和思想認識，使他們進一步明確人生目標。
具體完成以下工作：
1、堅決貫徹執(zhí)行學校的五個“不準”、六個“禁止”。
2、在“教師節(jié)”舉行主題班會，讓學生對尊師重教的觀念有進一步的認識。
3、舉行迎國慶60周年主題班會，增強學生的愛國情操。
二、智育方面
促進良好學風的形成，進一步增強學生學習的主動性和積極性。以全面推行主體參與有效課堂教學模式為契機，做好校本化工作，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課教師和其他各方面的力量，充分合理地挖掘學生的潛能。
三、體育方面
本學期要積極配合體育老師，提高體育課和活動課的課堂效率，在體育活動中增強學生的合作意識和集體榮譽感;在體育競技中提高學生的心理素質，增強學生的意志。本學期要狠抓課間操質量，結隊整齊、快速、安靜，動作準確、到位、有力。
四、美育方面
本學期準備開展心理講座，促進學生心理健康發(fā)展，減少心理疾病的產生。組織學生進行歌詠比賽，讓學生做到勞逸結合。指導學生上好美術課和音樂課。
五、勞育方面
配合學校的規(guī)定，開展相關活動，培養(yǎng)學生遵守紀律、熱愛勞動的良好習慣，增強學生的集體意識，促進班風建設。
本學期本班將爭創(chuàng)“校文明班級”，爭取在各方面取得進步。
一、班級基本情況以及預期目標
我?guī)У膶嵙暟喔咭?5)班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比較平衡。5班的學生下課的時候很活躍，尤其是男生，即使是只有短短的十分鐘，他們也會充分利用時間打乒乓球。但是，他們上課時氣氛不是很活躍，感覺不是很配合教師，回答問題的積極性不是很高。另外，男女生之間不是很團結，總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看，班風還算不錯，學風不是特別濃。
實習階段我的目標是希望可以提高5班同學的班級凝聚力，提高他們學習的積極性，創(chuàng)積極向上的班風，加強班級常規(guī)建設，建設良好的班級秩序。最重要的是，培養(yǎng)學生的學習興趣以及學習目標。
二、今后的計劃與措施
1、加強班級常規(guī)管理。首先是要以身作則，堅持每天晨晚讀按時甚至是
提前到教室督促學生進行晨晚讀。對于不開聲讀書的學生要加以提醒與督促。另外，
還要督促搞好每天的衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū)，督促學生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學生晚自修的紀律。
2、充分發(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來的工
作中，我將會充分調動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調整，及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點，充分鍛煉班干部的能力。通過學生的自我管理、自我服務來創(chuàng)建良好的班級。
3、加強后進生的管理。5班學生的成績比較特別，尖子生比較多，后進生也
比較多。班中有幾名學生學習成績不是很好，而且自律性也不是很強，學習積極性不夠。以后轉化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性，爭取把成績提上去。
4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。具體的措施是開展一些有意義的主題班會，例如關于理想教育、奮斗等內容的班會;組織一些班級友誼比賽，像籃球比賽、乒乓球比賽等。
5、繼續(xù)重視關懷教育。目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛心教育學生，所以，以后得工作我會堅持做學生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。
我的實習班主任工作計劃簡略如上，自知有很多做的不夠的地方，所以在計劃實施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及學校的老師、實習隊友學習。聽取他們的建議，及時改正工作中的錯誤，完善班主任工作。班訊：風正風濃，爭上爭先，學優(yōu)品優(yōu)，成人成才。
教師班級工作計劃范文篇七
一、班級情況分析。
本班幼兒總人數(shù)有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們三位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到。
二、管理班級工作計劃。
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。
2、繼續(xù)加強幼兒安全、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒
5、認真參加幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高教育教學質量。
6、做好各科的教學具，特別數(shù)學科做到幼兒人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
三、教學工作計劃。
1、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力
3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行第二屆幼兒運動會。
4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。
5、五大領域。
〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令
移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的
動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經驗與樂趣;學習穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
〈2〉社會————人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇。
，自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣。
〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。
〈4〉藝術———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。
空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
安全工作計劃
1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，游水前做好預備運動，在水里不準推人與危險動作，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。
2、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。
3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調動幼兒的自覺性。
4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。
教師班級工作計劃范文篇八
一、指導思想：
以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
二、安全教育工作重點：
1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。
3、加強學生管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
三、安全教育具體措施：
1、加強領導，健全組織，成立安全領導小組，由班長親自擔任組長。
2、進一步健全完善安全工作制度，制訂落實安全措施。
3、明確任務，責任到人，齊抓共管，實行責任制，全體教職工均有維護學校和學生安全的責任和義務。
4、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育。
四、活動安排：
1、除每周隨時注重安全教育外，將開學初第一周定為安全教育周，開展安全教育宣傳活動。
2、一次動員：利用升旗儀式開展一次“安全教育”總動員活動，國旗下講話以“安全教育”為主題。
3、召開一次主題班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。
4、開展板報宣傳活動：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的黑板報，德育處出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的墻報。德育處進行檢查評比。
5、認真進行自查：本周組織一次安全自查、檢查活動，消除安全隱患。
6、組織演習：開學初進行一次“安全逃生模擬疏散演習”活動，提高師生的安全意識和應變能力。
7、安全教育工作總結：總結推廣安全教育經驗，進一步檢漏補缺，確保萬無一失。
教師班級工作計劃范文篇九
一、指導思想
以認真貫徹落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以愛國主義教育為主線，實施“重品育德，培養(yǎng)習慣，面向未來”的德育理念，以養(yǎng)成教育為基礎，以培養(yǎng)健康人格為核心，以發(fā)展學生個性為特色，多渠道、多層次，全方位地開展教育活動，提高學生的思想、道德和生理、心理素質，培養(yǎng)全面發(fā)展又有個性專長和有明顯進步、社會合格的好學生。
二、高二學生特點分析
高二級是承上啟下的階段，出現(xiàn)兩極分化：自卑和自我。高二的學生開始進入思維發(fā)展的初步成熟期，記憶力的發(fā)展達到高峰;意志自覺性增強，但易出現(xiàn)獨斷性，爭強好勝，常堅持錯誤意見;基本適應高中生活，渴求友誼，群體意識強烈，愛交往，小群體初步形成;并隨著身心發(fā)展，少數(shù)學生出現(xiàn)相戀或單相思情結;思想上帶有片面性和不穩(wěn)定性，易受社會各種思潮的影響，部分學生由于學業(yè)受挫，會產生消極情緒。
三、主要工作及措施
1.關注發(fā)展學生個性特點，突顯班級特色。
個性是行為習慣、思想意識、興趣愛好、情感態(tài)度生活等的綜合體現(xiàn)，有較大的個體差異性。素質教育承認學生的個性差異和潛能差異，反對用同一目標培養(yǎng)人、同一模式教育人、同一標準評價人。從本質上講這是對學生個性的尊重，從心理學角度來看，受到尊重是人的基本需要。
(1)抓好各項評比(考試各單項評比、宿舍評比等)
促進學生個性發(fā)展。樹立先進典型，抨擊臟、亂、差現(xiàn)象，切實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促良好班風的形成。通過評比，發(fā)揮學生主體作用，增強集體凝聚力;關注每一個學生的成長，引導全體學生的點滴進步高中高二班級德育工作計劃高中高二班級德育工作計劃。通過榜樣帶動的作用，使同學們進一步努力，讓更多的同學發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。
(2)開展沙龍活動，學生各盡所能。組織和開展學生活動是班級“發(fā)展個性”特色體現(xiàn)。開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康高雅、文明和諧的班級文化氛圍。陶冶學生情操，啟迪學生思維，發(fā)展學生個性特長，全面提高學生素質。本學期擬開展數(shù)學、物理等學科沙龍活動。
(3)加強學生“三自”管理”
(自我教育、自我管理、自我服務)。
加強組織建設。選拔好、培養(yǎng)好、使用好、管理好一批學生干部，調動他們工作積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們先鋒模范作用，發(fā)揮他們的才能，為班級管理、班級文化建設出謀策劃，成為班主任管理得力助手。
規(guī)范值日班委管理，發(fā)揮值周班管理效能。值日工作是學生參與班級管理重要途徑，有效地培養(yǎng)了學生主人翁意識和鍛煉了管理組織能力。要重視班委值日工作，明確職責，認真指導好、督促好、管理好本班工作。
2.規(guī)范常規(guī)管理，促“學風、班風”的提高。
(1)以抓環(huán)境衛(wèi)生、出勤為突破口，促進行為規(guī)范的養(yǎng)成。環(huán)境衛(wèi)生、出勤是學校管理水平和學生綜合素質重要體現(xiàn)，是環(huán)境育人的重要載體。
(2)常規(guī)管理長抓不懈。學生的行為規(guī)范意識、守紀意識較差，大部分學生尚未形成良好的行為習慣，開學初或有問題時組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、校本《規(guī)矩方圓》及各項評比要求。要堅持不懈地抓緊、抓實、抓嚴本班學生的儀容儀表、衛(wèi)生、考勤、早讀、課間操、自習課、課堂紀律等常規(guī)管理及教育。
3.開展主題教育，提高德育實效。
充分利用學校國旗下的講話、團支部活動、主題班會、專題講座和課堂教育等主渠道，做好德育滲透工作，對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀和世界觀。
(1)結合重大節(jié)日、紀念日，以活動為載體，有組織地抓好幾個主題教育活動。
(2)加強法制教育，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育大會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。
(3)樹立安全第一的思想，加強安全宣傳教育。開展道路交通安全、消防、食品安全教育活動，增強學生安全意識和防范能力。
四、重大教育主題：誠信、感恩教育，形成“三觀”，健全人格。
1.針對高二學生“熟悉校園及周邊環(huán)境，形成固定圈”及高考壓力不大這一情況，采取加強法制觀念的做法，防止出現(xiàn)思想行為及學習上的分化，幫助學生培養(yǎng)克服困難的堅強意志及抵制誘惑的能力，并樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2.糾正學生不良行為，培養(yǎng)學生誠信、自律、文明守紀的自覺意識，加強學生的責任感和感恩教育。
3.加強心理教育，指導、培訓良好人際交往，尤其正確處理好異性之間的關系。
4.抓好學習方法指導，激發(fā)學生學習動力，學習上養(yǎng)成勤奮學習、嚴肅認真、刻苦鉆研的態(tài)度。
5.做好小高考備考及高三銜接過渡教育工作。
教師班級工作計劃范文篇十
一、指導思想
以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的;不管是學習成績，還是身體素質。
二、班級簡析
本班共計學生62名。在上年的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較少，在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重。
三、工作要點
1、加強建設班集體的凝聚力。
俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。
2、加強對班干部的培養(yǎng)。
班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。
3、搞好各項學校組織的競賽。
學校組織的各項競賽，對于提高學生的交際能力，培養(yǎng)藝術修養(yǎng)，以及一個人的品德性情等都有比較重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生，特別是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能取得比較好的成績。
4、繼續(xù)加強后進生的轉化工作。
由于后進生本身的一些特點，比如比較懶散，行動比較緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生經常在無形中受到老師同學的歧視，后進生缺乏自信心。因此后進生轉化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而提高學習成績。
5、加強與家長的聯(lián)系。
學校的工作離不開家長的支持，要想得到家長的支持，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學生有什么異常的情況及時跟家長取得聯(lián)系，繼而解決問題。取得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。
教師班級工作計劃范文篇十一
一、指導思想：
我園開展環(huán)境教育工作已經有很多年了，也取得了相當大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學期的環(huán)境工作計劃。
二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內先進年級。
2、結合主題開展環(huán)境教育
根據(jù)主題教學活動結合環(huán)境目的進行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學中體現(xiàn)環(huán)保內容，讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。
3、開展環(huán)?；顒?，加強環(huán)境教育
通過開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，進行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。
通過本學期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。
三、主要活動的安排：
九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節(jié)約用電”的主題開展，通過開展：
1、“假如沒有電”的討論活動;
2、參觀發(fā)電廠;
3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;
4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動。
十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結合環(huán)保日開展活動，引導幼兒了解：
1、動物的作用;
2、了解照顧動物的常識，激發(fā)幼兒愛護動物的情感;
3、了解許多動物受到傷害的原因;
4、找出保護動物的途徑。
十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)?；顒印?BR> 活動通過：
1、在社區(qū)內舉辦環(huán)保宣傳圖片展;
2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生;
3、組織孩子們擔任“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶;
4、進行”環(huán)保知識問答“活動。
十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：
1、環(huán)保故事、兒歌比賽;
2、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”;
3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。
一月份：根據(jù)本年級一學期所開展的環(huán)境教育結合環(huán)?；顒舆M行評選總結。
評選出：
1、環(huán)保先進班級;
2、環(huán)保小衛(wèi)士;
3、環(huán)保家庭;
4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。
總之，環(huán)境保護教育應該從小抓起，通過經常持久的環(huán)保教育，以及相應的環(huán)保活動，使幼兒確立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀念，提高對環(huán)保的覺悟，增強環(huán)保責任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”!
教師班級工作計劃范文篇十二
“一年之計在于春”，為了把這一學期的各項工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的計劃是必要的。由于本班是學前班，年齡均在5"6歲，且9月份就要上小學，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導。因此我就本學期的工作制定了個人計劃，具體方案如下：
一、思想政治工作
幼兒園教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用語言交往的基本潛力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手潛力;因此，幼兒園一切教育活動及其評價，都應以教育目標為導向，密切聯(lián)系幼兒的實際發(fā)展水平和生活經驗來確定教育資料、方法和過程。
二、教育教學工作
由于本人任職英文老師，而本班又是學前英文班，固教學重點都放在英語方面，本學期我們繼續(xù)采用《劍橋playwaytoenglish兒童英語2》主要的特點是寓教于樂，讓孩子在愉快的游戲中習得英語。第二級教材不僅僅幫忙孩子系統(tǒng)地復習在第一級中掌握的知識和技能，而且強調發(fā)展孩子在聽說技能中的語言潛力。在教師的正確指導下，學習外語能夠幫忙孩子們在學習過程中掌握適當?shù)膶W習方法，并對他們的認知發(fā)展起著用心的作用。另外，期末還需鼓勵幼兒參加等級考試，因此要為考試打下良好的基礎，爭取取得優(yōu)異的成績。
日常生活常規(guī)教學方面，透過一個學期的觀察，同時針對本班在上學期所存在的問題。我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的常規(guī)教育是十分重要的。常規(guī)教學的松緊將是必影響到正常教學質量的好壞。即使課程設計的再好，沒有好的紀律、好的習慣來做鋪墊，一切都會是紙上談兵。從這個學期一開始，我們的重點就是把原先遺留下來的壞習慣慢慢糾正過來。正所謂“無規(guī)不成方圓”，班上老師要齊心協(xié)力，達成一致，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀律，注意班上常規(guī)。老師不僅僅是在課堂上要對幼兒進行班級紀律的教育，而且更重要的是在日常生活中隨時隨地的進行實地教育。對于個別孩子，老師須耐心的教育，同時還能夠與這些家長多進行溝通，讓家長能配合老師做一些有益的工作。爭取讓所有的孩子都成為守紀律的好寶寶。
三、家長溝通工作
在教育工作中，家長工作占據(jù)著十分重要的作用。透過家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進幼兒健康和諧發(fā)展;透過家長工作，指導幫忙家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以用心而富有成效的影響;透過家長工作，調動家長關心、支持、參與園所教育和管理的用心性，共同辦好幼兒園。
在本學期，我將會運用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂、健康地成長，期望在期末總結時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。
教師班級工作計劃范文篇十三
新的學期已進入正軌，本學期的工作重點以及具體安排，我們有了明確的工作目標。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現(xiàn)自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展根據(jù)幼兒園工作計劃，結合本班的實際狀況這學期將從以下幾個方面開展工作：
一、良好環(huán)境的創(chuàng)設
1、衛(wèi)生環(huán)境
三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境。創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學環(huán)境
為了幼兒能在簡單、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學，激發(fā)他們學英語的用心性，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣。
二、教育觀念的創(chuàng)新
新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改善自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間。
三、努力提高自己的專業(yè)素質修養(yǎng)
1、認真對待工作中的每一件事，盡自己的潛力完成到，這才是教師職責心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。透過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。
四、用心做好家長工作
家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育職責的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理推薦。
2、用心邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、如遇特殊狀況及時向家長匯報或持續(xù)電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長用心參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們必須能夠出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和職責心，換取每個家長的放心。
教師班級工作計劃范文篇十四
一、座位仍然自選，第一次學生座位按照學生的上學期末考試成績的先后順序自選，以后每次月考之后再開始調整座位，那么將根據(jù)學生的月考成績和一個月的紀律得分位次來進行綜合排位，其中學習成績占60%，紀律占40%，這樣綜合進行評比從而來排定座位。
這樣做的目的：能夠讓優(yōu)生和真正想認真學習的同學能夠坐到好的位置，從而有利于優(yōu)生的培養(yǎng);讓那些遵守紀律的同學能夠坐到良好的位置，從而在班上形成一個良好的班風，形成一個積極向上的班風。
二、小組的設立。既然學生座位沒有按照學生的成績來坐座位，但又不能按照自然組來進行小組評比，因為那樣評比是很不公平的，是沒有競爭力的。我想下學期的小組劃分就以上學期期末考試成績?yōu)闇?，?人為一小組，每組都有1、2、3、4、5、6號，每組既有成績好的學生，也有成績差的學生，讓學生自由組合，一旦小組成員確定下來，那么這一個學期，小組將固定下來，不再重新組合。但小組的每個成員的座位不是固定的，無論他坐在哪個位置，都要受到該組的組規(guī)的約束。
三、要制定班規(guī)班紀，仍然是每周一評比，在評比的過程中，既要公布每個小組的得分，也要公布每個人的得分。要有好的獎勵措施，也要執(zhí)行強有力的懲罰措施，這個我們要在班上召開討論，要由全班學生進行討論，只有這樣，我們制定的班規(guī)才能真正的執(zhí)行。對于獎勵，我想可以借鑒上學期萬存向我提出外出吃一頓拉面的問題，我想就可以給予的小組進行此獎勵。
四、每周利用一個固定的時間各個小組自行召開小組座談會，分析該組一周的得失，我想就放在每周一的成長會上。具體形式是這樣的：首先在周日我先召開小組長會(前幾周一定要召開，提出要求，后面搞順了之后就不需要召開了)，在周一晚成長會之前每個小組長召集組員開好各組座談會，討論上周存在的問題，和下周要改進的方面，然后再由值周班長召開成長會。
五、每周一次勵志文章，用以激勵學生。
今天就想到這些，以后想起來之后再補充。
六、關于學生紀律記載，紀律記載應該小組進行循環(huán)記載，每周一輪換。組長由7或8名班委會干部擔任，由他們擔任組長。由他們分別擔當值周班長。
七、設立班級紀律委員會，用以監(jiān)督班級紀律和班干部的管理。
教師班級工作計劃范文篇十五
一、指導思想
以學校和高一年級的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結新經驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析
本班現(xiàn)有65人，男生34人，女生31人。整體而言，學生生源素質比較好，但是作為高一學生不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對學生來說微不足道，更應該在學習方面有所提高和突破;做學風上的引領者，當成績上的模范兵。
三、奮斗目標
1、班風、學風、考風優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質逐步養(yǎng)成。
3、學生德育考核合格率。
4、建立目標管理體系，動態(tài)管理學生。
5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。
四、工作重點和措施
(一)加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境。
一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：
(1)制定班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強教室和宿舍文化建設。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一”等文化背景。(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(二)指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。
高中階段的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
(四)引導學生學會做人、學會學習、學會健體。
1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。
2、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。
3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結合實際情況，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。
4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。
5、結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。
高一階段是學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
教師班級工作計劃范文篇十六
一、 指導思想
本學期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學前教育綱要》為指導，根據(jù)幼兒園的園務工作計劃、教研教學工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，結合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長，為了更好的落實我園的教育理念，更好的服務于家長，為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍，促進幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學期的班級工作計劃。
二、班級情況分析 (每班不同)
三、班級工作重點
1、初步營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍，讓班級成為我們小朋友、家長、教師共同喜愛、共同進步的家園。(小班年級組、班級教育理念)
2、做好小班迎新工作。
3、扎實開展好日常教學和特色活動，嚴格落實園保教工作目標，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。
4、加強常規(guī)的引導和培養(yǎng)工作，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī)。
5、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄。促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習慣，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。
6、做好家長工作，家長積極參與幼兒園的活動，積極關注幼兒的發(fā)展。
四、具體措施
(一)班級安全工作：
1、嚴格執(zhí)行各項安全制度，認真制定班級安全工作的具體內容和措施，簽訂“安全責任書”。
2、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設安全、健康的生活環(huán)境，教師要時刻提高警惕，經常互相提醒，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。
3、要有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結合，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。(將在學期、月、周計劃中體現(xiàn)。)
4、分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時;洗手間、走廊等，加強對這些時段和場所的關注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。
5、指導家長做好幼兒的安全護理工作，加強對個別幼兒的觀察指導教育工作。
6、每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結和交流。
(二)迎新工作：
1、針對“迎新工作”的具體要求，在班級博客中推薦相關文章請家長學習配合。
2、制定三天的“親子活動方案”并組織開展好相關的親子活動。每次活動后有分析和改進。
3、制定“新生調查表”并根據(jù)反饋情況對每個幼兒進行相應的約見和家訪，及時了解每個幼兒的具體發(fā)展情況。
4、開學前兩周每天都要有年級組或班級碰頭會議，及時總結和改進新生入園工作。
5、用手機給每一個孩子拍攝幼兒活動的視頻，發(fā)到年級組博客上或直接給家長看，讓家長直觀的了解幼兒的真實表現(xiàn)。
6、9月前兩周，每天記錄幼兒的表現(xiàn)，公布出來請家長看。9月每周將給每個幼兒一份觀察記錄表，從各個方面反映幼兒在園情況，并請家長寫反饋，以便及時做好新生入園家園配合工作。
7、 開迎新總結會，請教師書寫關于迎新工作的教育心得等。
(三)衛(wèi)生保健
1、穩(wěn)定幼兒情緒，安全渡過適應期。
由于幼兒都是剛離開家來到這個大家庭，與父母分離會產生分離焦慮，所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒，讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他、關心他，使他們能盡快地渡過適應期。
2、 堅持保教并重的原則，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。
3、以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。
4、重視幼兒的心理健康教育。關注幼兒的情緒反應，及時幫助幼兒調節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展。
5、結合秋冬季的季節(jié)特征細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗、更衣等。
6、重視體弱幼兒的日常護理工作，對個別體質較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進，給予更多的關心和愛護。
7、加強指導家長在家對幼兒的護理工作。
8、積極開展早操活動：周一升旗(穿軍裝，戴軍帽、發(fā)紅花。)周二英語舞等、周三器械活動、周四大家來跳舞、周五家長參與的親子體育活動。
9、加強“雙流”的預防工作。(班級晨檢、巡檢結合)
(四)培養(yǎng)師生雙常規(guī)工作
1、認真制定落實班級各項工作計劃(學期、安全、教學、月、周、日、特色活動等)。
2、組織班級教師認真學習一日生活常規(guī)的要求，樹立“浪費孩子的時間可恥”的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。三位教師要明確班級常規(guī)工作的要求，定期討論改進。
3、繼續(xù)創(chuàng)設溫馨的、良好的活動環(huán)境，充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學習習慣。
4、重點指導幼兒進餐、入廁、洗手、午睡、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習慣的培養(yǎng)。
5、加強幼兒的常規(guī)教育，并開展多種評比活動促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成。
(五)、教學工作
積極落實園教育理念：尊重中學會尊重、在生活中學會生活、在快樂中學會快樂、在探索中學會探索。扎實、認真的開展每天的教學活動，做到每天的活動有計劃、有目的、有反思。本學期我們將開展《可愛寶貝》、《香噴噴的食物》、《小汽車呀真漂亮》《機動》四個主題活動，同時我們還要通過主題活動的學習來培養(yǎng)幼兒良好的生活、交往、學習習慣，建立班級良好的一日生活常規(guī)。