通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以讓人更好地總結(jié)和鞏固所學(xué)的知識(shí)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，增加可讀性。以下是一些對(duì)于心得體會(huì)的總結(jié)，希望能給大家一些借鑒和思考。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
暑假的時(shí)候，我家和我叔叔家在南昌去參觀都江堰，都江堰有著兩千多年的輝煌歷史。
一路上，我和姐姐一直期待著能盡快趕到都江堰。終于到了，車(chē)子駛進(jìn)景區(qū)大門(mén)，兩旁綠樹(shù)成蔭，花草芬芳，流水潺潺；雖然是夏天，但感覺(jué)涼爽微風(fēng)。
我們繼續(xù)往前走，首先映入眼簾的是水閘和四根鐵棒。導(dǎo)游說(shuō)：“每年挖沙的時(shí)候，看到四根鐵棒露在外面，就不用挖了，因?yàn)樵偻诰蜁?huì)造成魚(yú)嘴分流不均，就會(huì)發(fā)生洪澇災(zāi)害，淹沒(méi)農(nóng)田和村莊。”一邊聽(tīng)著解說(shuō)，我們一邊向前走，來(lái)到了2000多年前李冰父子建造的“魚(yú)嘴”。導(dǎo)游介紹說(shuō)，“魚(yú)嘴”有三大功能，第一是防洪，第二是導(dǎo)流，第三是排沙?！棒~(yú)嘴”是三角形的，就像魚(yú)的嘴一樣。也是人工修建的引水堤。它把滔滔江水分為兩部分，分為八個(gè)字；站在“魚(yú)嘴”前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湍急的河水流了下來(lái)，經(jīng)過(guò)“魚(yú)嘴”的分流，水流變得平穩(wěn)而緩慢?？戳诉@個(gè)絕妙的設(shè)計(jì)，不禁驚嘆中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。
我們一路走著，導(dǎo)游帶我們到戶(hù)外表演平臺(tái)，我們看了一場(chǎng)精彩的歷史文化表演：唐、宋、元、明、清、民國(guó)和春秋戰(zhàn)國(guó)現(xiàn)代文明的故事。我們玩得很開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這次都江堰之行，我知道我們的祖國(guó)有著幾千年?duì)N爛的文明，我為我們祖國(guó)的光榮歷史感到驕傲。我下定決心要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好我的技能，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
國(guó)慶節(jié)，我和父母去成都和爺爺奶奶叔叔一起過(guò)國(guó)慶。4日，我們?nèi)覅⒂^了都江堰，這是中國(guó)古代的一項(xiàng)偉大的水利工程。都江堰建成前，成都經(jīng)常被岷江洪水淹沒(méi)，但旱季缺水。于是在公元前256年，李冰父子和百姓一起修建了都江堰，解決了這個(gè)問(wèn)題。
都江堰包括三大工程：寶口口、沙飛堰和余醉。首先我們來(lái)到了寶口口，它的名字是以它的形狀像瓶口來(lái)命名的。它的作用是將岷江多余的水引入四川平原，不僅可以減少洪水，還可以用于人們的生活和灌溉。然后我們來(lái)到了沙飛堰，它是為了防止大小石頭逆流而上堵塞瓶口而建造的。然后我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了魚(yú)嘴，之所以叫魚(yú)嘴，是因?yàn)樗男螤钕耵~(yú)嘴。魚(yú)嘴的.作用是將閩江的水分成兩部分，一部分流入外河，一部分流入內(nèi)河，從而大大增加了流入寶口的水量。魚(yú)嘴旁邊是一座橫跨岷江的電纜橋。走在上面，堯堯搖搖晃晃，低頭看著下面洶涌的河水，這真的讓人覺(jué)得有點(diǎn)可怕。過(guò)了電纜橋，我們來(lái)到了二王廟，這是后人為了紀(jì)念李冰父子而修建的。二王廟建在雷宇山的山腰上，非常雄偉壯觀。走出二王廟，我們走上樓梯到了山頂，可以看到都江堰的全貌。風(fēng)景真的很美！
參觀完都江堰，我覺(jué)得古人不用機(jī)器，自己動(dòng)手就能造出這么大的水利工程，兩千多年了還不錯(cuò)。古人真聰明！
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
詩(shī)人單淳曾在《灌陽(yáng)竹枝詞》中寫(xiě)道：“杜江河充滿(mǎn)了水，人們開(kāi)車(chē)奔向岸邊。”詩(shī)人用巧妙的語(yǔ)言向我們展示了這座神奇的都江堰。暑假期間，我體驗(yàn)了都江堰的美麗。
再往前走，就是著名的玉蘭電纜橋。索橋用鐵索綁在半山腰，就像一股風(fēng)掛在半空中，只有游絲在抱它。只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，我已經(jīng)是打了個(gè)寒顫，害怕了。人們走在索橋上，一個(gè)個(gè)緊握著護(hù)欄，然后一步一步挪動(dòng)著身體。有的人有靠在護(hù)欄上的勇氣，但也很重。我看到索橋上的木板雖然結(jié)實(shí)，但很稀疏。但是，走在吊橋上，聽(tīng)著下面潺潺的水聲，卻有著獨(dú)特的魅力。下面的河水在不停的流淌，一點(diǎn)點(diǎn)的波浪讓非常特別的都江堰有了一種獨(dú)特的美。
如果你繼續(xù)往上走，你會(huì)來(lái)到被稱(chēng)為“四川小西湖”的崔月湖。啊！來(lái)這里的人都很欣賞這個(gè)美麗的崔月湖。她的美麗無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容！這里的風(fēng)景宜人，美麗而涼爽。崔月湖的水真的很亮，像閃亮的dia一樣亮；崔月湖的水真的很干凈，像鏡子一樣干凈，沒(méi)有任何雜質(zhì)；崔月湖的水真的很藍(lán)，不知道是天還是地。崔月湖的水真的很安靜，平靜而沒(méi)有漣漪。這個(gè)美麗的湖應(yīng)該是那天從天上掉下來(lái)的宮殿的玉池。不然怎么會(huì)有“此景只應(yīng)天上見(jiàn)，人間少有景”的獨(dú)特魅力呢？真是仙境！
走到觀望階段，都江堰的大部分景色映入眼簾。往下看，都江堰宏偉的水利工程令人嘆為觀止，河水靜靜地、輕輕地流向岷江。郁郁蔥蔥的森林就像一片綠色的海洋，成群的大壩是這個(gè)水利工程的一大特色。呼吸著新鮮空氣，真的是詹妮弗。
玉蘭索橋和崔月湖讓都江堰成為古董。我希望有機(jī)會(huì)再次參觀這個(gè)美麗的都江堰。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四
都江堰是一處歷史悠久的古代水利工程，位于四川省都江堰市城區(qū)以西的岷江上游。它是由古代蜀國(guó)時(shí)期的李冰父子所修建的，旨在控制岷江的水流，防止洪水和旱災(zāi)的發(fā)生，從而保障了成都平原的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活。
我之所以對(duì)都江堰感到興奮，是因?yàn)槲覍?duì)古代社會(huì)的科技水平和發(fā)展水平感到好奇。都江堰的修建和維護(hù)需要巨大的投入和精心的設(shè)計(jì)，這需要高度的科技水平和組織協(xié)調(diào)能力。此外，都江堰的成功運(yùn)行至今已經(jīng)有兩千多年的歷史，這表明它具有很高的實(shí)用性和持久性。
參觀都江堰時(shí)，我特別注意了岷江上的大橋和橡膠壩，這些設(shè)施是為了更好地控制水流和改善航行條件。我也參觀了都江堰管理局，了解了都江堰的維護(hù)和管理工作，以及如何利用現(xiàn)代科技手段監(jiān)測(cè)和管理都江堰。這些設(shè)施和技術(shù)讓我更加深入地了解了都江堰的歷史和文化，也讓我更加欽佩古代人民的智慧和創(chuàng)造力。
在都江堰，我深刻地感受到了古代人民的智慧和努力。我意識(shí)到，都江堰不僅僅是一處水利工程，更是一份珍貴的文化遺產(chǎn)，它代表著古代中國(guó)人民的智慧和創(chuàng)造力。我希望未來(lái)的人們能夠更好地保護(hù)和利用都江堰，讓它繼續(xù)為成都平原的人民和歷史文化遺產(chǎn)做出貢獻(xiàn)。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五
都江堰是一處歷史悠久的古代水利工程，位于四川省都江堰市城區(qū)以西的岷江上游。這座工程始建于公元前256年，由蜀郡太守李冰父子率領(lǐng)人民修建，是世界上最古老、保存最完整的城市之一。
在參觀都江堰時(shí)，給我留下了深刻的印象。整個(gè)景區(qū)布局合理，景色優(yōu)美，讓人流連忘返。進(jìn)入景區(qū)后，首先映入眼簾的是壯觀的岷江大橋，橋上的人們絡(luò)繹不絕，讓人不禁感嘆這座城市的歷史和文化。
都江堰的核心區(qū)域是寶瓶口和分水堤，這兩處設(shè)施是都江堰工程的精髓。寶瓶口是岷江的水源地，通過(guò)人工開(kāi)鑿，將江水引入渠道，解決了岷江水不足的問(wèn)題。分水堤則將江水分為內(nèi)江和外江，內(nèi)江用于灌溉，外江則用于排洪。這樣的設(shè)計(jì)使得都江堰工程在岷江流域發(fā)揮了巨大的作用。
在參觀過(guò)程中，我深刻感受到了都江堰工程對(duì)于當(dāng)?shù)厝嗣裆畹挠绊?。都江堰工程不僅解決了岷江水不足的問(wèn)題，還為當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了豐收的希望，使得這片土地得以繁榮昌盛。
總之，都江堰是一處集自然景觀和人文景觀于一體的旅游勝地，不僅有著悠久的歷史文化，還有著獨(dú)特的建筑風(fēng)格和景觀。參觀都江堰，不僅可以領(lǐng)略到古代人民的智慧和勤勞，還能深刻感受到水利工程對(duì)于人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要性。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六
今天是10月2日。父母帶我去都江堰旅游。當(dāng)我看著地圖時(shí)，我驚呆了！都江堰是我國(guó)aaaa級(jí)旅游區(qū)，是中華文明史上的偉大工程，也是世界上唯一存活時(shí)間最長(zhǎng)、無(wú)壩引水的大型水利工程。“那是天府之國(guó)”，富饒美麗。
我們先去了虹口，因?yàn)橐荒晁募舅鏖L(zhǎng)，清澈的白沙河貫穿了虹口全境。河兩邊的樹(shù)都是綠色的，山峰相互聳立。爸爸告訴我：“這是天然氧吧，是休閑度假的好地方?！蔽胰グ咨澈樱T馬！
我們來(lái)到了一個(gè)景點(diǎn)——龍池。爸爸說(shuō)：“龍池是川西平原和青藏高原的過(guò)渡地帶。有許多地質(zhì)奇觀和四個(gè)不同的季節(jié)。在溫暖的春天，有數(shù)以千計(jì)的樹(shù)木復(fù)蘇，鮮花盛開(kāi)，讓人感到醉人。但是景區(qū)還沒(méi)有對(duì)外開(kāi)放，這是我最大的遺憾。
龍池沒(méi)來(lái)，我們卻來(lái)到了綠樹(shù)環(huán)繞的青城山。到了那里，一陣風(fēng)把我吹進(jìn)了那座美麗的山，綠色映入我的眼簾，讓我覺(jué)得風(fēng)是綠色的，陽(yáng)光是綠色的，整個(gè)人融入了這座綠色的山。就像另一個(gè)世界，太美了！
不知不覺(jué)中，我走得很輕松，四面環(huán)山。綠樹(shù)，枝繁葉茂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是千姿百態(tài)的山峰?？粗?，我已經(jīng)被掛在巖石上的懸崖和天空、云彩吸引住了！
走累了，水的嘩嘩聲讓我狂奔。哇，多清澈的水??！有許多鵝卵石，給溪流增添了色彩和活力。青城山真的很美。有山，有河，有霧云。真的很漂亮！這個(gè)十一假期真的很有意思！
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七
我們一來(lái)到都江堰這個(gè)美麗的地方，就被深深吸引住了。無(wú)論是這里的'空氣，這里的花，還是展出的圖片。給我們一種新的感覺(jué)。
先說(shuō)不同形狀的雕塑。城隍廟里，城隍悠閑地坐在正中，而守護(hù)他的四位國(guó)王則嚴(yán)肅地坐在寶座上，臉繃得緊緊的，手里緊握著武器，戒備森嚴(yán)。有許多動(dòng)物站著，表現(xiàn)出將軍的風(fēng)范。
然后，我們踏著歡樂(lè)的腳步，聽(tīng)著好聽(tīng)的歌，來(lái)到了一個(gè)——西關(guān)的檢查站。雖然這只是一座塔，但意義重大。據(jù)說(shuō)這個(gè)偉大工程的創(chuàng)始人也是一個(gè)重要的歷史人物，李冰。曾經(jīng)和小龍?jiān)谶@里打過(guò)仗。李冰變成了牛，和犀牛打架變成了龍。后來(lái)他在李冰的策劃下贏了，靜靜的感受著，仿佛驚心動(dòng)魄的一幕幕重現(xiàn)。
離開(kāi)西關(guān)沒(méi)多久，玉禮關(guān)又跳了出來(lái)，站在塔上，俯瞰著岷江，把都江堰盡收眼底，讓我們心情愉悅。
穿過(guò)安瀾電纜橋，你將到達(dá)都江堰的重要地區(qū)——余醉——。因?yàn)檫@里的地形像一條大魚(yú)的嘴，大家都叫它魚(yú)嘴。旁邊是水閘，擋住了外河，讓我們看不到一波又一波的壯觀景象。你只能看到岷江流向沙飛堰。這一次，我們意外地發(fā)現(xiàn)了李冰造水時(shí)使用的重要工具，即——叉和竹籠。
走在人字堤上往前走，是沙飛堰。雖然這只是都江堰的一小部分，但卻為都江堰貢獻(xiàn)了自己的力量。它控制了岷江的流向，改變了流向。在沙飛堰旁邊，有一個(gè)瓶口，這是一個(gè)很窄的缺口。像一個(gè)珍貴的瓶嘴很窄的花瓶。這個(gè)缺口有效地控制了岷江的流速，并允許它向其他地區(qū)移動(dòng)。
不一會(huì)兒，我們就到了伏龍關(guān)。我了解了李冰，包括給最大力量的堰工。出觀，是名人之路。當(dāng)初，兩只石龜背著石碑靜靜地躺著。然后是小龍泉，在那里可以見(jiàn)到季當(dāng)鋪、諸葛亮、阿爾泰等歷史名人。正當(dāng)我們?cè)谙硎艿臅r(shí)候，小哥哥叫我們?nèi)ド罟鸪匚刽~(yú)。原來(lái)這里的魚(yú)特別愛(ài)吃辣椒。
后來(lái)經(jīng)過(guò)一番欣賞，我們才依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)偉大的項(xiàng)目。帶著玩的疲憊，我們慢慢走出大門(mén)。
啊，多美的地方??！
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八
我的家鄉(xiāng)在都江堰。它是一個(gè)著名的旅游勝地，風(fēng)景優(yōu)美，四季宜人。
都江堰有青城山，一個(gè)“青城山靜于天下”的道教圣地；都江堰是一個(gè)著名的水利工程，被稱(chēng)為“分田灌溉水”。2500年前，李冰帶領(lǐng)人們建造了都江堰工程，由魚(yú)嘴、飛沙堰、寶瓶口三部分組成。魚(yú)嘴以魚(yú)的嘴命名，主要起分水作用；飛沙堰利用河灣的地形，在雨季把從山上沖下來(lái)的河沙石拋到河外，避免淤塞河道；寶瓶口是河流匯入千里荒野的入水口，因其形似瓶口而得名。
夏天是都江堰最繁忙的季節(jié)。市內(nèi)水利工程得天獨(dú)厚，岷江流經(jīng)瓶口的水在市內(nèi)分為五部分。涼爽的河風(fēng)下真的很涼爽。每天晚上，尤其是周五下午，成群的車(chē)輛來(lái)到都江堰，河水頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。人們用建筑拳頭喝酒，或者三五一組喝茶聊天，很舒服。
都江堰晚上更美。街上，燈火通明；在河岸上，霓虹燈閃爍
暑假在成都旅游。長(zhǎng)途旅行累了，我趕緊下了車(chē)，吸了一口新鮮空氣。我沒(méi)有去都江堰的想法，但是火車(chē)要到下午才開(kāi)，這促使我下定決心。算了，路上去看吧！
一路走來(lái)，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣隆隆聲，仿佛天地都因?yàn)樗饎?dòng)。迎面?zhèn)鱽?lái)一陣清新的濕氣，此時(shí)疲憊感一掃而空，仿佛有一股神奇的力量在驅(qū)使我加快腳步。
終于到了都江堰。站在伏龍關(guān)向前看，突然大吃一驚。我看到波浪翻滾，渾濁的波浪滔天。遠(yuǎn)處傳來(lái)的河水就像一匹脫韁的野馬，向岸邊飛奔而去。與岸邊撞擊后，傳來(lái)驚天動(dòng)地的雷鳴般巨響。河水改變了方向，然后撞向另一邊，但被迫順從地改變了方向。我終于看到，這條河不是一匹脫韁的野馬，而是一匹被馴服的好馬。它按照大壩設(shè)計(jì)者的意愿運(yùn)行。整個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有一滴水濺錯(cuò)方向。在這里我可以感受到生命旺盛的生命力，看到壯觀的馴服?？吹缴?、霧、松，各有各的勝地和水，我忘不了都江堰。
我不禁想知道是誰(shuí)馴服了它。這個(gè)不得不提千年前蜀郡太守李冰。
秦國(guó)最初的目的可能只是為了準(zhǔn)備整個(gè)世界的統(tǒng)一。而李冰卻把都江堰的建設(shè)當(dāng)成了防洪灌溉工程。他既愚蠢又聰明，又聰明又笨拙。他用田里老農(nóng)的思維，進(jìn)入了世界上最簡(jiǎn)單的思維。都江堰的建成使干旱的成都平原成為當(dāng)時(shí)最富有的地方。在他之后，很多治水的書(shū)已經(jīng)根本看不懂了，他總結(jié)出來(lái)的治水八字真言還在滴水。
我覺(jué)得，在過(guò)去的幾千年里，中國(guó)的很多官場(chǎng)都取得了很大的進(jìn)步，但是像李冰這樣真正關(guān)心全世界的人卻很少。
漢代有記載，站在江新的塑像是李冰本人。不管是真是假，我認(rèn)為史官最了解冰的心，那就是冰最好的位置。李冰的事跡無(wú)疑啟迪了我們，人應(yīng)該如何站，站在哪里。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九
都江堰是一處歷史悠久且神秘的古跡，位于四川省成都市都江堰市城西，始建于秦王政年間，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、以無(wú)壩引水為特征的宏大水利工程，被譽(yù)為“世界水利文化鼻祖”。這個(gè)神秘的地方給我留下了深刻的印象，讓我在探索古老智慧和自然之美中得到了無(wú)盡的啟發(fā)。
我第一次踏上都江堰的土地，就被這片古老的土地所吸引。這里的空氣似乎都彌漫著古老的氣息，讓人仿佛置身于古代的世界中。我隨著導(dǎo)游的講解，對(duì)都江堰的歷史和文化有了更深入的了解。我尤其被秦人的智慧所折服，他們用最原始的方式，完成了這個(gè)偉大的工程，無(wú)壩引水，既解決了灌溉問(wèn)題，又保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，展現(xiàn)了人類(lèi)的智慧和力量。
站在都江堰的堤壩上，我可以感受到水流的力量。這里的河流平靜而緩和，仿佛一切煩惱都被沖刷走?？粗咸辖?，我深深感受到了都江堰對(duì)于人類(lèi)文明的重要性。這里的河流滋養(yǎng)了都江堰的田地，養(yǎng)活了這里的居民，也讓人們感受到自然的力量和美麗。
通過(guò)參觀都江堰，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人與自然的關(guān)系。都江堰是一個(gè)典型的生態(tài)平衡的例子，它展示了人類(lèi)如何與自然和諧共處。我認(rèn)識(shí)到，人類(lèi)應(yīng)該尊重自然，保護(hù)自然，讓自然和人類(lèi)共同發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，參觀都江堰讓我受益匪淺。我深深地被都江堰的歷史和文化吸引，也被這里的自然之美所打動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，自然和人類(lèi)智慧是相輔相成的，都江堰就是最好的證明。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)探索更多的歷史遺跡，讓自己的生活更加豐富多彩。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十
今年暑假，我懷著激動(dòng)的心情和媽媽姐姐來(lái)到都江堰。
當(dāng)我們到達(dá)都江堰時(shí)，我們沿著河邊走，看到了都江堰美麗的風(fēng)格。
一進(jìn)景區(qū)大門(mén)，就能看到這美麗的景色。岷江奔騰而下，浩浩蕩蕩，河水十分清澈，兩岸綠樹(shù)倒映在水中；群山壯麗，樹(shù)木挺拔。走在小道上，樹(shù)木的芳香撲面而來(lái)，仿佛置身于神奇美麗的仙境，讓人神清氣爽。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了電纜橋。我一上橋，顫抖的感覺(jué)就把我嚇壞了。橋下洶涌的河水讓我心慌，冷風(fēng)吹來(lái)，給人一種冰冷刺骨的感覺(jué)。這座橋搖晃著，好像隨時(shí)都會(huì)倒塌。我心里慌了，趕緊帶著媽媽和妹妹過(guò)橋，跑到魚(yú)的嘴邊。這里已經(jīng)人山人海了。每個(gè)人都想看看這條神奇的河流，我們渴望越過(guò)它。這時(shí)，我看到了廣闊的閩江水，像被施了魔法一樣，有意識(shí)地分開(kāi)，泛著層層雪白的波浪，非常美麗壯觀。
望著滔滔江水，不禁想起古人的智慧。古代有洪水的時(shí)候，人們很無(wú)奈。直到李冰的出現(xiàn)，他巧妙地分流河道，灌溉了一些田地，繼續(xù)流了一些。李冰花了多大的毅力才把河水改道，花了多大的腦筋才想出這個(gè)絕妙的主意！
在游覽風(fēng)景的同時(shí)，也贊嘆古人無(wú)限的毅力和智慧！
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了毅力和智慧并存，我很開(kāi)心，也很激動(dòng)！
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
暑假期間，我們一家人去了四川成都旅游。我們?nèi)チ藰?lè)山，峨眉山，都江堰，映秀，金立，武侯祠，金沙遺址，熊貓基地。印象最深的是都江堰、映秀、熊貓基地。
我們先去了都江堰，世界上唯一的無(wú)壩水利工程，是秦國(guó)蜀郡太守李冰和他的兒子們?cè)诠?56年左右修建的。它由寶瓶口、分水魚(yú)嘴和飛沙堰組成。有機(jī)合作、相互制約、協(xié)調(diào)運(yùn)行、引水灌溉、分洪減災(zāi)，具有“四分六、抗旱”的效果。此后，不僅解決了成都平原的洪水，也保證了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的灌溉需求。當(dāng)我們站在瓶子的頂端，看著腳下洶涌的河水，不禁會(huì)感受到中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。古都江堰依然造福四川人民。
參觀完都江堰，我們來(lái)到了汶川地震中受災(zāi)最嚴(yán)重的映秀。一邊是一排排重建的具有羌族民居特色的新房，另一邊是宣口中學(xué)舊址，留作紀(jì)念。聽(tīng)了介紹，知道汶川地震死了很多同學(xué)，心里很難受。我去捐錢(qián)，送花。長(zhǎng)大后，我想成為一名研究地震的科學(xué)家，幫助人們減少地震的發(fā)生。
最后一天，我們參觀了熊貓基地。我看到一群活潑可愛(ài)的小熊貓，拖著棕色的長(zhǎng)尾巴在操場(chǎng)上自由玩耍。有兩只小熊貓好像在說(shuō)話(huà)！我還在熊貓動(dòng)物園看到了大熊貓。他們胖乎乎的，“穿著”一件黑白相間的“外套”，鼓著一個(gè)大大的圓肚子。白皙的臉上長(zhǎng)著兩只黑眼睛，大大的黑眼睛，就像戴了一副墨鏡，很可愛(ài)。
這次旅行開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，收獲了很多，玩得很開(kāi)心。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
暑假旅游時(shí)經(jīng)過(guò)成都。剛剛經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行的疲憊讓我急忙下車(chē)呼吸一口新鮮空氣。本來(lái)并沒(méi)有去都江堰的想法，可是一聽(tīng)車(chē)要在下午才會(huì)開(kāi)動(dòng)，這才催使我下定了決心，算了，順路去看看它吧!
一路走著，忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆隆的響聲，仿佛天地也因此而在震動(dòng)。迎面撲來(lái)一陣陣清新的水氣，疲憊在此時(shí)也被一掃而光，仿佛有一種神奇的力量在驅(qū)動(dòng)我加快步伐前進(jìn)。
終于到達(dá)了都江堰。站在伏龍觀向前望去，陡然一驚，只見(jiàn)波濤滾滾，濁浪滔天，從遠(yuǎn)處而來(lái)的江水如同奔馳的脫韁野馬，在向岸邊咆哮著撲來(lái)。與岸撞擊后，發(fā)出了驚天動(dòng)地雷鳴般的響聲。江水改變了方向，轉(zhuǎn)而又向另一邊撞去，可又被迫乖乖地調(diào)轉(zhuǎn)方向……我終于看出，江水并不是脫韁的野馬，而是一匹被馴服的良馬。它按照著堤壩設(shè)計(jì)者的意愿在奔馳，整個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有一滴水濺錯(cuò)方向，在這里我可以感受到生命的蓬蓬朝氣，可以看到一種壯觀的馴服，看山看霧看松，各有勝地，看水，可不能忘了都江堰。
我不禁疑惑，是誰(shuí)馴服了它呢?這不得不提起幾千年前的蜀郡太守李冰。
秦國(guó)最初的目的，也許只是為了統(tǒng)一天下而做準(zhǔn)備?？墒抢畋鶇s把建造都江堰當(dāng)成了一個(gè)防洪灌溉工程。他大愚又大智，他大巧又大拙。他用田間老農(nóng)的思維，進(jìn)入了人間最純樸的`思考。都江堰的建成使得原本干旱的成都平原成為當(dāng)時(shí)最富饒之地。在他之后的許多治水寶典，早已干脆得無(wú)法翻閱，而他總結(jié)的治水八字真言，至今還是水氣淋漓。
我想，幾千年來(lái)的中國(guó)官場(chǎng)不少青云直上，官運(yùn)亨通之流，卻少了幾個(gè)像李冰這樣真正關(guān)懷天下蒼生的人。
漢代有記載，站在江心的那個(gè)塑像是李冰本人。不管真假有無(wú)，我想，那史官是最懂李冰的心意，那是李冰的最佳位置。李冰的事跡，無(wú)疑在啟示我們，人應(yīng)該怎樣站，站在哪里。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
暑假的一天，我們一家人開(kāi)車(chē)去都江堰游玩。
當(dāng)我們來(lái)到都江堰時(shí)，我們涉水穿過(guò)“李杜”公園旁邊的“沙飛堰”，然后來(lái)到“余醉”，站在大壩上看岷江。只見(jiàn)江面波濤滾滾，一座橫跨內(nèi)外河流的安瀾索橋出此時(shí)此刻我們面前。母親說(shuō)：“這是中國(guó)古代五橋之一。”我很有愛(ài)好走在電纜橋上，打算過(guò)橋。哦，橋左右搖擺真的很?chē)樔?。我嚇得一只手抓著媽媽的衣服，一只手抓著爸爸的手。再往下看?河水洶涌，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`走過(guò)電纜橋，來(lái)到了“雷宇仙子”——二王廟。爸爸給我講了李冰父子治水的故事，介紹了都江堰三杰：都江堰解放前只能澆灌12個(gè)縣市300萬(wàn)畝農(nóng)田，但80年頭解放以來(lái)開(kāi)展到澆灌27個(gè)縣市900萬(wàn)畝農(nóng)田。我們邊走邊看，爬上寺廟后面新建的觀景樓，把壯觀的古堰盡收眼底。
我們笑啊笑啊，一路到了伏龍關(guān)。在伏龍關(guān)前，中國(guó)第一座橫跨大江的波浪式吊籃建成。我們走進(jìn)天空中舒適而漂亮的吊籃，在杜江河里游泳，這根本沒(méi)什么意思。魚(yú)嘴壩精美絕倫，波浪在沙堰翻滾，波浪在寶瓶口飄舞。爸爸當(dāng)心翼翼的指出，都江堰三大工程在他腳下漸漸滑落。我只覺(jué)得快樂(lè)和傲慢，就像仙女一樣。爸爸忍不住拿起相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)祖國(guó)的宏大祖國(guó)，拍下了這些難忘的鏡頭。
啊!漂亮的都江堰，一個(gè)山川秀美的小鎮(zhèn)。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
剛開(kāi)始，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何教才好，自己到底教的快不快?孩子能不能聽(tīng)懂?我只能反復(fù)的問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂，讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn)，但是似乎沒(méi)人這么配合。我只好盡量的放慢速度，放慢速度。同時(shí)，我積極地向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們也很樂(lè)意的幫助了我。結(jié)合自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)的方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：教學(xué)之道，在精在勤，而不在于多。于是，我每天都準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)短的口語(yǔ)句子作為課后作業(yè)。這都是以前所沒(méi)有的，并且效果不錯(cuò)。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。教學(xué)方面，絕不能采取單純的灌輸式的教育，一定要發(fā)揮學(xué)生的想象力、鍛煉他們的思維能力。我發(fā)現(xiàn)，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)該有一個(gè)應(yīng)用的過(guò)程緊隨其后，這樣才能達(dá)到深刻理解的效果。并且要做適量的練習(xí)，小學(xué)生才能真正地理解。為了豐富學(xué)生的課余生活，我還開(kāi)設(shè)了活動(dòng)課，教小朋友唱英文歌等。為了鍛煉小朋友的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力，我還會(huì)找出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間讓讓小朋友上臺(tái)演講、展示個(gè)人才藝，既鍛煉了小朋友的膽量，又讓我受益匪淺。一些特別調(diào)皮的小孩子最讓人頭疼，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先給予適當(dāng)?shù)慕逃?，如果屢教不改的，給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)，同其進(jìn)行情感的教育感化，重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)觀察指正。經(jīng)過(guò)了一周的鍛煉，基本能夠步入正軌了。
第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我就知道原來(lái)自己所擔(dān)憂(yōu)的不是沒(méi)有道理的。這段時(shí)間過(guò)得可真累，回到家我就會(huì)躺在沙發(fā)上休息，晚上九點(diǎn)多就去睡覺(jué)，因?yàn)樵绯科唿c(diǎn)就要起床，沒(méi)辦法只能慢慢適應(yīng)，既然選擇了就要堅(jiān)持下來(lái)。
經(jīng)過(guò)反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：
1、我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情不豐富，不夠感染小朋友。
2、評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。
3.、由于不是對(duì)每個(gè)學(xué)生太了解，因而沒(méi)有很好地做到因材施教。
4、對(duì)于意外和突發(fā)行為，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理。同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿(mǎn)意的方面，如：
1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。
2、虛心地請(qǐng)教和接受老師的建議與指導(dǎo)。
3、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。
4、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中做到以學(xué)生的興趣為主，在準(zhǔn)備教案，以此為出發(fā)點(diǎn)。接下來(lái)的時(shí)間，隨著我和學(xué)校老師的不斷交流，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地我也進(jìn)步了不少，老師們都表?yè)P(yáng)我做得越來(lái)越好。在放學(xué)的時(shí)候，我跟一些家長(zhǎng)交流過(guò)。家長(zhǎng)們來(lái)了就說(shuō)孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了。家長(zhǎng)們高興，我聽(tīng)了，更有成就感。
在這次實(shí)踐當(dāng)中，我對(duì)教師的工作也有所體會(huì)。
第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于小學(xué)的知識(shí)不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。
第二，從事教學(xué)工作要“耐心”：面對(duì)不同的小孩子，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)他們所提出的問(wèn)題要“耐心”地講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”，對(duì)于不同的小孩子不能一刀切。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：
一、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。想了解一個(gè)人，需要深入的交流。這點(diǎn)對(duì)我所學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)有很大幫助。
二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
三、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢地“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。
實(shí)踐讓我們的生活變得多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這短暫的兩周時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到無(wú)論作為何人，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。
一個(gè)半月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些將這我未來(lái)的日子里激勵(lì)著我，鞭策著我，讓我的能力和學(xué)習(xí)更上一層樓。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，也讓我進(jìn)一步明白了我們青年學(xué)生的成材之路肩負(fù)的歷史使命，社會(huì)是一個(gè)大課堂，可以讓我們學(xué)到很多在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西，同時(shí)也是一個(gè)大染缸，有著各種各樣不同的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各種人在不經(jīng)意間都有可能會(huì)影響到你，所以堅(jiān)持自己是很重要的。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是人情更重要，多點(diǎn)人情味，眼睛少些金錢(qián)的氣息。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
詩(shī)人單淳曾在《灌陽(yáng)竹枝詞》中寫(xiě)道：“杜江河充溢了水，人們開(kāi)車(chē)奔向岸邊?！痹?shī)人用奇妙的語(yǔ)言向我們展示了這座奇妙的都江堰。暑假期間，我體驗(yàn)了都江堰的漂亮。
再往前走，就是聞名的玉蘭電纜橋。索橋用鐵索綁在半山腰，就像一股風(fēng)掛在半空中，只有游絲在抱它。只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，我已經(jīng)是打了個(gè)寒顫，膽怯了。人們走在索橋上，一個(gè)個(gè)緊握著護(hù)欄，然后一步一步挪動(dòng)著身體。有的人有靠在護(hù)欄上的志氣，但也很重。我看到索橋上的木板雖然牢固，但很稀疏。但是，走在吊橋上，聽(tīng)著下面潺潺的水聲，卻有著獨(dú)特的魅力。下面的河水在不停的流淌，一點(diǎn)點(diǎn)的波浪讓特別特殊的.都江堰有了一種獨(dú)特的美。
假如你接著往上走，你會(huì)來(lái)到被稱(chēng)為“四川小西湖”的崔月湖。啊!
來(lái)這里的人都很觀賞這個(gè)漂亮的崔月湖。她的漂亮無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容!這里的風(fēng)景宜人，漂亮而涼快。崔月湖的水真的很亮，像閃亮的dia一樣亮;崔月湖的水真的很干凈，像鏡子一樣干凈，沒(méi)有任何雜質(zhì);崔月湖的水真的很藍(lán)，不知道是天還是地。崔月湖的水真的很靜謐，安靜而沒(méi)有漣漪。這個(gè)漂亮的湖應(yīng)當(dāng)是那天從天上掉下來(lái)的宮殿的玉池。不然怎么會(huì)有“此景只應(yīng)天上見(jiàn)，人間少有景”的獨(dú)特魅力呢?真是仙境!
走到觀望階段，都江堰的大局部風(fēng)光映入眼簾。往下看，都江堰壯觀的水利工程令人嘆為觀止，河水靜靜地、輕輕地流向岷江。郁郁蔥蔥的森林就像一片綠色的海洋，成群的大壩是這個(gè)水利工程的一大特色。呼吸著別致空氣，真的是詹妮弗。
玉蘭索橋和崔月湖讓都江堰成為古董。我盼望有時(shí)機(jī)再次參觀這個(gè)漂亮的都江堰。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
今年暑假，我懷著激動(dòng)的心情和媽媽姐姐來(lái)到都江堰。
當(dāng)我們到達(dá)都江堰時(shí)，我們沿著河邊走，看到了都江堰美麗的風(fēng)格。
一進(jìn)景區(qū)大門(mén)，就能看到這美麗的景色。岷江奔騰而下，浩浩蕩蕩，河水十分清澈，兩岸綠樹(shù)倒映在水中；群山壯麗，樹(shù)木挺拔。走在小道上，樹(shù)木的芳香撲面而來(lái)，仿佛置身于神奇美麗的仙境，讓人神清氣爽。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了電纜橋。我一上橋，顫抖的感覺(jué)就把我嚇壞了。橋下洶涌的河水讓我心慌，冷風(fēng)吹來(lái)，給人一種冰冷刺骨的感覺(jué)。這座橋搖晃著，好像隨時(shí)都會(huì)倒塌。我心里慌了，趕緊帶著媽媽和妹妹過(guò)橋，跑到魚(yú)的嘴邊。這里已經(jīng)人山人海了。每個(gè)人都想看看這條神奇的河流，我們渴望越過(guò)它。這時(shí)，我看到了廣闊的閩江水，像被施了魔法一樣，有意識(shí)地分開(kāi)，泛著層層雪白的波浪，非常美麗壯觀。
望著滔滔江水，不禁想起古人的智慧。古代有洪水的時(shí)候，人們很無(wú)奈。直到李冰的出現(xiàn)，他巧妙地分流河道，灌溉了一些田地，繼續(xù)流了一些。李冰花了多大的毅力才把河水改道，花了多大的腦筋才想出這個(gè)絕妙的主意！
在游覽風(fēng)景的同時(shí)，也贊嘆古人無(wú)限的毅力和智慧！
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了毅力和智慧并存，我很開(kāi)心，也很激動(dòng)！
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十七
昨天，星期天，我去了都江堰。
都江堰離成都很遠(yuǎn)。也許1、2個(gè)小時(shí)就到了。我環(huán)顧四周，想看看都江堰發(fā)生了什么“天翻地覆”的改變。快塌的房子是要修了，還是什么都沒(méi)變?我堅(jiān)信必須會(huì)有一些改變。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行，我來(lái)到了都江堰。父親對(duì)我說(shuō)：“今日是我姑姑
的生日。我們要去她家慶祝她的生日。走吧?！备赣H說(shuō)的話(huà)讓我喜不自勝，因?yàn)槲也恢澜袢帐前⒁痰纳铡?BR> 在去姨媽家的路上，我看到許多房子邊緣都是掛牌的，就像要倒了一樣。這里有個(gè)小裂縫，那里也有個(gè)小裂縫。有些窗戶(hù)破了，沒(méi)有窗框掛著，所以里面沒(méi)人。
我看到前面隱隱有一兩輛車(chē)，因?yàn)榛覊m太大太厚，最終靠近才看到。是挖掘機(jī)在挖一個(gè)很爛的房子，中間有紅色的'黃房子被拆了。房子被挖掘機(jī)挖了出來(lái)，幾乎要倒了。
我們?nèi)ヒ虌尲?，給她唱了首生日歌。阿姨還撓蛋糕，吹滅蠟燭，許了個(gè)愿。我們慶祝完姨媽的生日后，已經(jīng)很晚了。月亮已經(jīng)嵌在深藍(lán)色的天空中，但挖掘機(jī)接著不懈地挖掘著房子。
就在我們要離開(kāi)的時(shí)候，只聽(tīng)到一聲巨響，突然“砰”的一聲，嚇了我一跳。猛回頭的時(shí)候，只看到剛剛在那里沒(méi)日沒(méi)夜拆房子的挖掘機(jī)，最終把房子拆了。塵埃變成了蘑菇云，就像原子彈剛剛爆炸，造成了巨大的破壞。
灰塵到處飄，路過(guò)這里的人屏住呼吸往前跑。
下次來(lái)都江堰，可以開(kāi)展的更好!完備!
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十八
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于走進(jìn)了xx，走進(jìn)柳xx，也走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。
我對(duì)山區(qū)的認(rèn)識(shí)是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開(kāi)始的。為了支持我們的活動(dòng)，縣里專(zhuān)門(mén)派車(chē)接送我們，協(xié)助我們的工作。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，兩個(gè)月前玩過(guò)山車(chē)時(shí)游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實(shí)的“過(guò)山車(chē)”。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環(huán)外，有平添了幾分艱險(xiǎn)。一邊是高山峭壁另一邊就是萬(wàn)丈深淵。從車(chē)窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對(duì)更真實(shí)的恐懼，車(chē)廂里的隊(duì)員反而呈現(xiàn)了出奇的平靜。不是透過(guò)車(chē)窗看著遠(yuǎn)山，就是直視前方，看著一個(gè)又一個(gè)必經(jīng)的險(xiǎn)坡。也許人們都再設(shè)想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計(jì)劃?？梢赃@樣說(shuō)，對(duì)于將要發(fā)生的一切，我們一無(wú)所知，除了設(shè)想還是設(shè)想。
而我的思緒仍就停留在剛剛離開(kāi)的賀家坡。一到賀家坡就聽(tīng)見(jiàn)孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來(lái)訪者學(xué)習(xí)!好好學(xué)習(xí)，天天向上!”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒(méi)有聽(tīng)到這樣的聲音，見(jiàn)到這樣的場(chǎng)面了。走過(guò)去，只見(jiàn)排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運(yùn)動(dòng)裝，手中舉著彩色的'花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動(dòng)著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅而認(rèn)真。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了賀家坡小學(xué)，那里已經(jīng)聚集了許多的村民。領(lǐng)導(dǎo)們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎儀式，當(dāng)時(shí)接近中午，烈日當(dāng)頭，我們這些身著短衣短袖的大學(xué)生已經(jīng)覺(jué)得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽(yáng)光毫無(wú)保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們?cè)斐傻模瑳r且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見(jiàn)到的。
楊家凹是我們小分隊(duì)進(jìn)駐的第一個(gè)自然村。聽(tīng)司機(jī)師傅說(shuō)，這還是一個(gè)交通相對(duì)便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)。那里，我們是不能去的。
村民們很早就在村長(zhǎng)家等我們了，通過(guò)一些簡(jiǎn)單而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長(zhǎng)比我們想象的開(kāi)通的多，他們普遍意識(shí)到教育對(duì)孩子的未來(lái)有直接的決定作用，一般家庭都會(huì)盡最大力量供孩子讀書(shū)。
楊家凹已經(jīng)連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，本來(lái)就不宜種植糧食，而賴(lài)以生存的棗樹(shù)，長(zhǎng)勢(shì)也極為可憐，當(dāng)時(shí)已經(jīng)接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹(shù)的枝條上卻不見(jiàn)結(jié)棗，可見(jiàn)今年又將是個(gè)歉收年。
這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學(xué)計(jì)劃和班里的尖子生的掌握狀況為準(zhǔn)，其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進(jìn)度。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下，這個(gè)村應(yīng)屆生升學(xué)率為0，而經(jīng)過(guò)復(fù)讀的學(xué)生升學(xué)率也不過(guò)10%，況且是要去柳林一中補(bǔ)習(xí)的，在那兒一年下來(lái)得花費(fèi)兩千五百元左右，對(duì)于一個(gè)面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來(lái)說(shuō)，這可不是一筆小數(shù)目呀!在本地復(fù)讀雖然便宜，但效果很難讓人滿(mǎn)意，據(jù)說(shuō)，有的孩子讀了三年也沒(méi)能考上高中。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十九
在這個(gè)暑假里，我沒(méi)有回到家里避暑，也沒(méi)有到處旅游來(lái)度過(guò)，而是積極參加了社會(huì)實(shí)踐，為自己以后的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。在這短暫而有意義的假期里，我在長(zhǎng)春興眾煤業(yè)參加實(shí)踐，學(xué)到了知識(shí)，了解到創(chuàng)業(yè)的艱辛，還明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。
長(zhǎng)春興眾煤業(yè)是長(zhǎng)春市二道區(qū)八里堡的一家小型的民營(yíng)企業(yè)，主要經(jīng)營(yíng)各種卡位的燃煤以及簡(jiǎn)單的選煤工藝。由于組建時(shí)間不長(zhǎng)，所以我有幸參與到他們創(chuàng)業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，詳細(xì)的了解了創(chuàng)業(yè)的流程，為我自己提供了經(jīng)驗(yàn)，使我能夠更好地理解創(chuàng)業(yè)道路的曲折。
我將暑假的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單總結(jié)為如下幾點(diǎn)：
一、萬(wàn)事開(kāi)頭難。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，這句話(huà)在我的假期時(shí)間中體現(xiàn)得淋漓盡致。
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛的過(guò)程，也是一個(gè)充滿(mǎn)失敗和汗水的過(guò)程。當(dāng)每一次的辛苦付出換來(lái)的只是失敗的時(shí)候，是對(duì)人打擊最大的時(shí)候。在最初的一段時(shí)間，我們的廠區(qū)沒(méi)有電，連飲用水都要到幾公里以外用水桶運(yùn)輸回來(lái)，條件極為艱辛。在這樣的環(huán)境下，不僅要保持自己的斗志，還要不斷的學(xué)習(xí)了解同行業(yè)者的先進(jìn)的做法，加以學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的工作方式，適應(yīng)市場(chǎng)和顧客的要求。總之，在不斷的打擊和失敗中，尋找成功的方法和道路才可以取得成績(jī)。
二、人才是生產(chǎn)力。
一個(gè)好的項(xiàng)目，并不一定會(huì)帶來(lái)巨大的利潤(rùn)。一個(gè)好的人才，是企業(yè)成功必不可少的關(guān)鍵因素。
一個(gè)項(xiàng)目的選擇，是非常關(guān)鍵的因素，但絕對(duì)不會(huì)是決定因素。選對(duì)了項(xiàng)目，可以讓人的創(chuàng)業(yè)過(guò)程變得相對(duì)輕松。但是，一個(gè)好的人才，才可以把項(xiàng)目運(yùn)作的風(fēng)生水起，賺取誘人的利潤(rùn)。在我暑假的這一段時(shí)間里，真切的體會(huì)到人對(duì)于商業(yè)運(yùn)作的巨大影響。在興眾煤業(yè)，有一個(gè)關(guān)鍵的人，一個(gè)既懂得煤炭的知識(shí)，又懂得商業(yè)運(yùn)作的人，這個(gè)人憑借自己的幾次明智的舉動(dòng)，為企業(yè)帶來(lái)了生機(jī)。他是趙技術(shù)員。例如，到煤礦去選購(gòu)原煤，就展現(xiàn)出他的技術(shù)水平的高明之處。在前去采購(gòu)之前，首先做好了市場(chǎng)調(diào)研，然后結(jié)合市場(chǎng)確定了采購(gòu)原煤的種類(lèi)和卡位要求，確定了煤礦，避免了走冤枉路。在煤礦，懂得煤的品質(zhì)的判定，選到合適的好煤。而另外的采購(gòu)員采回來(lái)的煤卻是含有大量的煤矸石，品質(zhì)很差。
三、資金是企業(yè)的動(dòng)力。
企業(yè)的動(dòng)力是不能出現(xiàn)任何問(wèn)題的，否則會(huì)把自己的努力完全化為烏有。當(dāng)我們的企業(yè)剛剛上軌的時(shí)候，一件非常讓人意想不到的事情發(fā)生了，我們的資金鏈發(fā)生了斷裂。在這樣的背景下，我們的整個(gè)運(yùn)行發(fā)生癱瘓，無(wú)論是采購(gòu)還是銷(xiāo)售都陷入一個(gè)僵死的境地。沒(méi)有資金，我們沒(méi)有辦法采購(gòu)新的`原煤；同樣沒(méi)有資金，我們無(wú)法保證整個(gè)運(yùn)輸?shù)牧鲿常共糠重浳锓e壓，陷入惡性循環(huán)。由于我們的煤炭供應(yīng)停滯，使用煤?jiǎn)挝粔鹤霰ＷC金的資金成為死資金，更是雪上加霜。但是，要想走出困境，就必須要有新的資金的注入，或者低價(jià)處理積存的煤炭，使流動(dòng)資金足夠維持正常的運(yùn)行。這就涉及到下面一個(gè)問(wèn)題。
四、合伙經(jīng)營(yíng)要分工合作。
八匹馬可以使馬車(chē)飛奔，也可以使人被分尸。方向不同，結(jié)果大不一樣。
興眾煤業(yè)是由三個(gè)老板合資的民營(yíng)企業(yè)。在上面提到的趙技術(shù)員就是提供技術(shù)支持，屬于技術(shù)入股。而另外兩個(gè)了老板則是各十五萬(wàn)的資金注入。本來(lái)的分工是一人負(fù)責(zé)煤場(chǎng)的選煤作業(yè)，一人負(fù)責(zé)產(chǎn)銷(xiāo)調(diào)度。但是事實(shí)是，所有人都把目光集中在煤場(chǎng)的生產(chǎn)作業(yè)，而是產(chǎn)銷(xiāo)調(diào)度陷入脫節(jié)，陷入資金泥潭。在出現(xiàn)問(wèn)題后，又都開(kāi)始退縮，畏首畏尾。在這里可以看出，分工合作要做到令行禁止，各司其職，否則會(huì)導(dǎo)致各種不良的后果。只有每個(gè)人做好自己最擅長(zhǎng)的，才可以十幾個(gè)人的力量發(fā)揮到最大，到來(lái)最大的利益。一旦我們陷入互相監(jiān)督采集的境地，也就是我們失敗的前奏。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二十
提起獨(dú)惠巖，人們會(huì)想到宏偉而廣闊的水利工程，其清澈的溪流滲入數(shù)千英里的沃土，從而創(chuàng)造了今天美麗的天府之國(guó)。這個(gè)假期，我走近都江堰，瞥見(jiàn)了她的臉。我久久不能平靜。
當(dāng)我們到達(dá)都江堰時(shí)，我們正在沿河參觀這個(gè)令人驚嘆的項(xiàng)目。
一進(jìn)景區(qū)大門(mén)，就能看到這美麗的景色。岷江奔騰而下，浩浩蕩蕩，巨浪奔騰；水很綠，兩岸的樹(shù)山倒映在水中；這座山高聳入云。雖然已經(jīng)入冬，但山上的樹(shù)木依然挺拔，顯示出頑強(qiáng)的生命力，見(jiàn)證著這個(gè)水利工程所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。塔樓和亭臺(tái)樓閣隱約暴露在叢林之間，仿佛置身仙境。
不一會(huì)兒，我們就到了電纜橋。我一上橋，搖晃的橋打斷了我的思緒。這時(shí)，我嚇壞了。橋下咆哮的河水讓人不寒而栗?！獦蚝孟耠S時(shí)都會(huì)倒。我趕緊走過(guò)電纜橋，跑到魚(yú)的口邊。這里已經(jīng)人山人海，大家互相推擠著沖向圍墻，我們?cè)谝黄鹆?。這一刻，我看到了浩瀚的閩江水，像是被施了魔法，有意識(shí)地分開(kāi)了，在水師里有雪白的波浪和漣漪，很美。后來(lái)一個(gè)導(dǎo)游阿姨說(shuō)；“這里是引水堤。在岷江，岷江的水分為內(nèi)江和內(nèi)江。外江是岷江的主流，內(nèi)江是灌溉用水?！蔽?guī)е环N理解的感覺(jué)聽(tīng)著，漸漸入迷。轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了沙飛韋爾。在堰上，清澈的河水拍著大壩，像是在撫摸，一點(diǎn)也沒(méi)有突如其來(lái)的涌水。但導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“這個(gè)沙飛堰是引水大堤和寶口口之間的一個(gè)低滾壩。當(dāng)水位上升時(shí)，內(nèi)江多余的水流和泥沙將被排放到外江，從而保證了灌區(qū)的安全。這樣灌溉渠就不會(huì)堵了?！蔽曳路鹕砼R其境般傾聽(tīng)著，看到在水漲的時(shí)候，河水的急流和箭矢從這里經(jīng)過(guò)，這里分流的景象是那么壯觀。我不禁贊嘆古人的智慧，李冰的堅(jiān)韌不拔，當(dāng)時(shí)科技工程的卓越，其雄偉的外表顯示了中國(guó)古代的文明。經(jīng)過(guò)沙飛堰后，我們看到了一個(gè)像瓶口一樣的狹窄縫隙。原來(lái)有一個(gè)密如蛛網(wǎng)的通道系統(tǒng)。??！這么宏偉的水利工程，世界獨(dú)一無(wú)二！它經(jīng)歷了兩千多年的歷史，一直發(fā)揮著巨大的作用，造福后代，對(duì)古人有著前所未有的尊重！
今天的都江堰依然美麗壯觀，地震并沒(méi)有動(dòng)搖她。下山走出門(mén)后，城市還是那么繁華，新建的建筑已經(jīng)從地上拔地而起。短短兩年時(shí)間，發(fā)生了如此巨大的變化，沒(méi)有地震創(chuàng)傷，人們很幸福。這個(gè)項(xiàng)目就像一座紀(jì)念碑。她和這座城市雄辯地向世界展示了中華民族有創(chuàng)造人類(lèi)奇跡的智慧和力量。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
暑假的時(shí)候，我家和我叔叔家在南昌去參觀都江堰，都江堰有著兩千多年的輝煌歷史。
一路上，我和姐姐一直期待著能盡快趕到都江堰。終于到了，車(chē)子駛進(jìn)景區(qū)大門(mén)，兩旁綠樹(shù)成蔭，花草芬芳，流水潺潺；雖然是夏天，但感覺(jué)涼爽微風(fēng)。
我們繼續(xù)往前走，首先映入眼簾的是水閘和四根鐵棒。導(dǎo)游說(shuō)：“每年挖沙的時(shí)候，看到四根鐵棒露在外面，就不用挖了，因?yàn)樵偻诰蜁?huì)造成魚(yú)嘴分流不均，就會(huì)發(fā)生洪澇災(zāi)害，淹沒(méi)農(nóng)田和村莊。”一邊聽(tīng)著解說(shuō)，我們一邊向前走，來(lái)到了2000多年前李冰父子建造的“魚(yú)嘴”。導(dǎo)游介紹說(shuō)，“魚(yú)嘴”有三大功能，第一是防洪，第二是導(dǎo)流，第三是排沙?！棒~(yú)嘴”是三角形的，就像魚(yú)的嘴一樣。也是人工修建的引水堤。它把滔滔江水分為兩部分，分為八個(gè)字；站在“魚(yú)嘴”前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湍急的河水流了下來(lái)，經(jīng)過(guò)“魚(yú)嘴”的分流，水流變得平穩(wěn)而緩慢?？戳诉@個(gè)絕妙的設(shè)計(jì)，不禁驚嘆中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。
我們一路走著，導(dǎo)游帶我們到戶(hù)外表演平臺(tái)，我們看了一場(chǎng)精彩的歷史文化表演：唐、宋、元、明、清、民國(guó)和春秋戰(zhàn)國(guó)現(xiàn)代文明的故事。我們玩得很開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)這次都江堰之行，我知道我們的祖國(guó)有著幾千年?duì)N爛的文明，我為我們祖國(guó)的光榮歷史感到驕傲。我下定決心要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好我的技能，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
國(guó)慶節(jié)，我和父母去成都和爺爺奶奶叔叔一起過(guò)國(guó)慶。4日，我們?nèi)覅⒂^了都江堰，這是中國(guó)古代的一項(xiàng)偉大的水利工程。都江堰建成前，成都經(jīng)常被岷江洪水淹沒(méi)，但旱季缺水。于是在公元前256年，李冰父子和百姓一起修建了都江堰，解決了這個(gè)問(wèn)題。
都江堰包括三大工程：寶口口、沙飛堰和余醉。首先我們來(lái)到了寶口口，它的名字是以它的形狀像瓶口來(lái)命名的。它的作用是將岷江多余的水引入四川平原，不僅可以減少洪水，還可以用于人們的生活和灌溉。然后我們來(lái)到了沙飛堰，它是為了防止大小石頭逆流而上堵塞瓶口而建造的。然后我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了魚(yú)嘴，之所以叫魚(yú)嘴，是因?yàn)樗男螤钕耵~(yú)嘴。魚(yú)嘴的.作用是將閩江的水分成兩部分，一部分流入外河，一部分流入內(nèi)河，從而大大增加了流入寶口的水量。魚(yú)嘴旁邊是一座橫跨岷江的電纜橋。走在上面，堯堯搖搖晃晃，低頭看著下面洶涌的河水，這真的讓人覺(jué)得有點(diǎn)可怕。過(guò)了電纜橋，我們來(lái)到了二王廟，這是后人為了紀(jì)念李冰父子而修建的。二王廟建在雷宇山的山腰上，非常雄偉壯觀。走出二王廟，我們走上樓梯到了山頂，可以看到都江堰的全貌。風(fēng)景真的很美！
參觀完都江堰，我覺(jué)得古人不用機(jī)器，自己動(dòng)手就能造出這么大的水利工程，兩千多年了還不錯(cuò)。古人真聰明！
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
詩(shī)人單淳曾在《灌陽(yáng)竹枝詞》中寫(xiě)道：“杜江河充滿(mǎn)了水，人們開(kāi)車(chē)奔向岸邊。”詩(shī)人用巧妙的語(yǔ)言向我們展示了這座神奇的都江堰。暑假期間，我體驗(yàn)了都江堰的美麗。
再往前走，就是著名的玉蘭電纜橋。索橋用鐵索綁在半山腰，就像一股風(fēng)掛在半空中，只有游絲在抱它。只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，我已經(jīng)是打了個(gè)寒顫，害怕了。人們走在索橋上，一個(gè)個(gè)緊握著護(hù)欄，然后一步一步挪動(dòng)著身體。有的人有靠在護(hù)欄上的勇氣，但也很重。我看到索橋上的木板雖然結(jié)實(shí)，但很稀疏。但是，走在吊橋上，聽(tīng)著下面潺潺的水聲，卻有著獨(dú)特的魅力。下面的河水在不停的流淌，一點(diǎn)點(diǎn)的波浪讓非常特別的都江堰有了一種獨(dú)特的美。
如果你繼續(xù)往上走，你會(huì)來(lái)到被稱(chēng)為“四川小西湖”的崔月湖。啊！來(lái)這里的人都很欣賞這個(gè)美麗的崔月湖。她的美麗無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容！這里的風(fēng)景宜人，美麗而涼爽。崔月湖的水真的很亮，像閃亮的dia一樣亮；崔月湖的水真的很干凈，像鏡子一樣干凈，沒(méi)有任何雜質(zhì)；崔月湖的水真的很藍(lán)，不知道是天還是地。崔月湖的水真的很安靜，平靜而沒(méi)有漣漪。這個(gè)美麗的湖應(yīng)該是那天從天上掉下來(lái)的宮殿的玉池。不然怎么會(huì)有“此景只應(yīng)天上見(jiàn)，人間少有景”的獨(dú)特魅力呢？真是仙境！
走到觀望階段，都江堰的大部分景色映入眼簾。往下看，都江堰宏偉的水利工程令人嘆為觀止，河水靜靜地、輕輕地流向岷江。郁郁蔥蔥的森林就像一片綠色的海洋，成群的大壩是這個(gè)水利工程的一大特色。呼吸著新鮮空氣，真的是詹妮弗。
玉蘭索橋和崔月湖讓都江堰成為古董。我希望有機(jī)會(huì)再次參觀這個(gè)美麗的都江堰。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四
都江堰是一處歷史悠久的古代水利工程，位于四川省都江堰市城區(qū)以西的岷江上游。它是由古代蜀國(guó)時(shí)期的李冰父子所修建的，旨在控制岷江的水流，防止洪水和旱災(zāi)的發(fā)生，從而保障了成都平原的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活。
我之所以對(duì)都江堰感到興奮，是因?yàn)槲覍?duì)古代社會(huì)的科技水平和發(fā)展水平感到好奇。都江堰的修建和維護(hù)需要巨大的投入和精心的設(shè)計(jì)，這需要高度的科技水平和組織協(xié)調(diào)能力。此外，都江堰的成功運(yùn)行至今已經(jīng)有兩千多年的歷史，這表明它具有很高的實(shí)用性和持久性。
參觀都江堰時(shí)，我特別注意了岷江上的大橋和橡膠壩，這些設(shè)施是為了更好地控制水流和改善航行條件。我也參觀了都江堰管理局，了解了都江堰的維護(hù)和管理工作，以及如何利用現(xiàn)代科技手段監(jiān)測(cè)和管理都江堰。這些設(shè)施和技術(shù)讓我更加深入地了解了都江堰的歷史和文化，也讓我更加欽佩古代人民的智慧和創(chuàng)造力。
在都江堰，我深刻地感受到了古代人民的智慧和努力。我意識(shí)到，都江堰不僅僅是一處水利工程，更是一份珍貴的文化遺產(chǎn)，它代表著古代中國(guó)人民的智慧和創(chuàng)造力。我希望未來(lái)的人們能夠更好地保護(hù)和利用都江堰，讓它繼續(xù)為成都平原的人民和歷史文化遺產(chǎn)做出貢獻(xiàn)。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五
都江堰是一處歷史悠久的古代水利工程，位于四川省都江堰市城區(qū)以西的岷江上游。這座工程始建于公元前256年，由蜀郡太守李冰父子率領(lǐng)人民修建，是世界上最古老、保存最完整的城市之一。
在參觀都江堰時(shí)，給我留下了深刻的印象。整個(gè)景區(qū)布局合理，景色優(yōu)美，讓人流連忘返。進(jìn)入景區(qū)后，首先映入眼簾的是壯觀的岷江大橋，橋上的人們絡(luò)繹不絕，讓人不禁感嘆這座城市的歷史和文化。
都江堰的核心區(qū)域是寶瓶口和分水堤，這兩處設(shè)施是都江堰工程的精髓。寶瓶口是岷江的水源地，通過(guò)人工開(kāi)鑿，將江水引入渠道，解決了岷江水不足的問(wèn)題。分水堤則將江水分為內(nèi)江和外江，內(nèi)江用于灌溉，外江則用于排洪。這樣的設(shè)計(jì)使得都江堰工程在岷江流域發(fā)揮了巨大的作用。
在參觀過(guò)程中，我深刻感受到了都江堰工程對(duì)于當(dāng)?shù)厝嗣裆畹挠绊?。都江堰工程不僅解決了岷江水不足的問(wèn)題，還為當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了豐收的希望，使得這片土地得以繁榮昌盛。
總之，都江堰是一處集自然景觀和人文景觀于一體的旅游勝地，不僅有著悠久的歷史文化，還有著獨(dú)特的建筑風(fēng)格和景觀。參觀都江堰，不僅可以領(lǐng)略到古代人民的智慧和勤勞，還能深刻感受到水利工程對(duì)于人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要性。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六
今天是10月2日。父母帶我去都江堰旅游。當(dāng)我看著地圖時(shí)，我驚呆了！都江堰是我國(guó)aaaa級(jí)旅游區(qū)，是中華文明史上的偉大工程，也是世界上唯一存活時(shí)間最長(zhǎng)、無(wú)壩引水的大型水利工程。“那是天府之國(guó)”，富饒美麗。
我們先去了虹口，因?yàn)橐荒晁募舅鏖L(zhǎng)，清澈的白沙河貫穿了虹口全境。河兩邊的樹(shù)都是綠色的，山峰相互聳立。爸爸告訴我：“這是天然氧吧，是休閑度假的好地方?！蔽胰グ咨澈樱T馬！
我們來(lái)到了一個(gè)景點(diǎn)——龍池。爸爸說(shuō)：“龍池是川西平原和青藏高原的過(guò)渡地帶。有許多地質(zhì)奇觀和四個(gè)不同的季節(jié)。在溫暖的春天，有數(shù)以千計(jì)的樹(shù)木復(fù)蘇，鮮花盛開(kāi)，讓人感到醉人。但是景區(qū)還沒(méi)有對(duì)外開(kāi)放，這是我最大的遺憾。
龍池沒(méi)來(lái)，我們卻來(lái)到了綠樹(shù)環(huán)繞的青城山。到了那里，一陣風(fēng)把我吹進(jìn)了那座美麗的山，綠色映入我的眼簾，讓我覺(jué)得風(fēng)是綠色的，陽(yáng)光是綠色的，整個(gè)人融入了這座綠色的山。就像另一個(gè)世界，太美了！
不知不覺(jué)中，我走得很輕松，四面環(huán)山。綠樹(shù)，枝繁葉茂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是千姿百態(tài)的山峰?？粗?，我已經(jīng)被掛在巖石上的懸崖和天空、云彩吸引住了！
走累了，水的嘩嘩聲讓我狂奔。哇，多清澈的水??！有許多鵝卵石，給溪流增添了色彩和活力。青城山真的很美。有山，有河，有霧云。真的很漂亮！這個(gè)十一假期真的很有意思！
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七
我們一來(lái)到都江堰這個(gè)美麗的地方，就被深深吸引住了。無(wú)論是這里的'空氣，這里的花，還是展出的圖片。給我們一種新的感覺(jué)。
先說(shuō)不同形狀的雕塑。城隍廟里，城隍悠閑地坐在正中，而守護(hù)他的四位國(guó)王則嚴(yán)肅地坐在寶座上，臉繃得緊緊的，手里緊握著武器，戒備森嚴(yán)。有許多動(dòng)物站著，表現(xiàn)出將軍的風(fēng)范。
然后，我們踏著歡樂(lè)的腳步，聽(tīng)著好聽(tīng)的歌，來(lái)到了一個(gè)——西關(guān)的檢查站。雖然這只是一座塔，但意義重大。據(jù)說(shuō)這個(gè)偉大工程的創(chuàng)始人也是一個(gè)重要的歷史人物，李冰。曾經(jīng)和小龍?jiān)谶@里打過(guò)仗。李冰變成了牛，和犀牛打架變成了龍。后來(lái)他在李冰的策劃下贏了，靜靜的感受著，仿佛驚心動(dòng)魄的一幕幕重現(xiàn)。
離開(kāi)西關(guān)沒(méi)多久，玉禮關(guān)又跳了出來(lái)，站在塔上，俯瞰著岷江，把都江堰盡收眼底，讓我們心情愉悅。
穿過(guò)安瀾電纜橋，你將到達(dá)都江堰的重要地區(qū)——余醉——。因?yàn)檫@里的地形像一條大魚(yú)的嘴，大家都叫它魚(yú)嘴。旁邊是水閘，擋住了外河，讓我們看不到一波又一波的壯觀景象。你只能看到岷江流向沙飛堰。這一次，我們意外地發(fā)現(xiàn)了李冰造水時(shí)使用的重要工具，即——叉和竹籠。
走在人字堤上往前走，是沙飛堰。雖然這只是都江堰的一小部分，但卻為都江堰貢獻(xiàn)了自己的力量。它控制了岷江的流向，改變了流向。在沙飛堰旁邊，有一個(gè)瓶口，這是一個(gè)很窄的缺口。像一個(gè)珍貴的瓶嘴很窄的花瓶。這個(gè)缺口有效地控制了岷江的流速，并允許它向其他地區(qū)移動(dòng)。
不一會(huì)兒，我們就到了伏龍關(guān)。我了解了李冰，包括給最大力量的堰工。出觀，是名人之路。當(dāng)初，兩只石龜背著石碑靜靜地躺著。然后是小龍泉，在那里可以見(jiàn)到季當(dāng)鋪、諸葛亮、阿爾泰等歷史名人。正當(dāng)我們?cè)谙硎艿臅r(shí)候，小哥哥叫我們?nèi)ド罟鸪匚刽~(yú)。原來(lái)這里的魚(yú)特別愛(ài)吃辣椒。
后來(lái)經(jīng)過(guò)一番欣賞，我們才依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)偉大的項(xiàng)目。帶著玩的疲憊，我們慢慢走出大門(mén)。
啊，多美的地方??！
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八
我的家鄉(xiāng)在都江堰。它是一個(gè)著名的旅游勝地，風(fēng)景優(yōu)美，四季宜人。
都江堰有青城山，一個(gè)“青城山靜于天下”的道教圣地；都江堰是一個(gè)著名的水利工程，被稱(chēng)為“分田灌溉水”。2500年前，李冰帶領(lǐng)人們建造了都江堰工程，由魚(yú)嘴、飛沙堰、寶瓶口三部分組成。魚(yú)嘴以魚(yú)的嘴命名，主要起分水作用；飛沙堰利用河灣的地形，在雨季把從山上沖下來(lái)的河沙石拋到河外，避免淤塞河道；寶瓶口是河流匯入千里荒野的入水口，因其形似瓶口而得名。
夏天是都江堰最繁忙的季節(jié)。市內(nèi)水利工程得天獨(dú)厚，岷江流經(jīng)瓶口的水在市內(nèi)分為五部分。涼爽的河風(fēng)下真的很涼爽。每天晚上，尤其是周五下午，成群的車(chē)輛來(lái)到都江堰，河水頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。人們用建筑拳頭喝酒，或者三五一組喝茶聊天，很舒服。
都江堰晚上更美。街上，燈火通明；在河岸上，霓虹燈閃爍
暑假在成都旅游。長(zhǎng)途旅行累了，我趕緊下了車(chē)，吸了一口新鮮空氣。我沒(méi)有去都江堰的想法，但是火車(chē)要到下午才開(kāi)，這促使我下定決心。算了，路上去看吧！
一路走來(lái)，突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣隆隆聲，仿佛天地都因?yàn)樗饎?dòng)。迎面?zhèn)鱽?lái)一陣清新的濕氣，此時(shí)疲憊感一掃而空，仿佛有一股神奇的力量在驅(qū)使我加快腳步。
終于到了都江堰。站在伏龍關(guān)向前看，突然大吃一驚。我看到波浪翻滾，渾濁的波浪滔天。遠(yuǎn)處傳來(lái)的河水就像一匹脫韁的野馬，向岸邊飛奔而去。與岸邊撞擊后，傳來(lái)驚天動(dòng)地的雷鳴般巨響。河水改變了方向，然后撞向另一邊，但被迫順從地改變了方向。我終于看到，這條河不是一匹脫韁的野馬，而是一匹被馴服的好馬。它按照大壩設(shè)計(jì)者的意愿運(yùn)行。整個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有一滴水濺錯(cuò)方向。在這里我可以感受到生命旺盛的生命力，看到壯觀的馴服?？吹缴?、霧、松，各有各的勝地和水，我忘不了都江堰。
我不禁想知道是誰(shuí)馴服了它。這個(gè)不得不提千年前蜀郡太守李冰。
秦國(guó)最初的目的可能只是為了準(zhǔn)備整個(gè)世界的統(tǒng)一。而李冰卻把都江堰的建設(shè)當(dāng)成了防洪灌溉工程。他既愚蠢又聰明，又聰明又笨拙。他用田里老農(nóng)的思維，進(jìn)入了世界上最簡(jiǎn)單的思維。都江堰的建成使干旱的成都平原成為當(dāng)時(shí)最富有的地方。在他之后，很多治水的書(shū)已經(jīng)根本看不懂了，他總結(jié)出來(lái)的治水八字真言還在滴水。
我覺(jué)得，在過(guò)去的幾千年里，中國(guó)的很多官場(chǎng)都取得了很大的進(jìn)步，但是像李冰這樣真正關(guān)心全世界的人卻很少。
漢代有記載，站在江新的塑像是李冰本人。不管是真是假，我認(rèn)為史官最了解冰的心，那就是冰最好的位置。李冰的事跡無(wú)疑啟迪了我們，人應(yīng)該如何站，站在哪里。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九
都江堰是一處歷史悠久且神秘的古跡，位于四川省成都市都江堰市城西，始建于秦王政年間，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、以無(wú)壩引水為特征的宏大水利工程，被譽(yù)為“世界水利文化鼻祖”。這個(gè)神秘的地方給我留下了深刻的印象，讓我在探索古老智慧和自然之美中得到了無(wú)盡的啟發(fā)。
我第一次踏上都江堰的土地，就被這片古老的土地所吸引。這里的空氣似乎都彌漫著古老的氣息，讓人仿佛置身于古代的世界中。我隨著導(dǎo)游的講解，對(duì)都江堰的歷史和文化有了更深入的了解。我尤其被秦人的智慧所折服，他們用最原始的方式，完成了這個(gè)偉大的工程，無(wú)壩引水，既解決了灌溉問(wèn)題，又保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，展現(xiàn)了人類(lèi)的智慧和力量。
站在都江堰的堤壩上，我可以感受到水流的力量。這里的河流平靜而緩和，仿佛一切煩惱都被沖刷走?？粗咸辖?，我深深感受到了都江堰對(duì)于人類(lèi)文明的重要性。這里的河流滋養(yǎng)了都江堰的田地，養(yǎng)活了這里的居民，也讓人們感受到自然的力量和美麗。
通過(guò)參觀都江堰，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到人與自然的關(guān)系。都江堰是一個(gè)典型的生態(tài)平衡的例子，它展示了人類(lèi)如何與自然和諧共處。我認(rèn)識(shí)到，人類(lèi)應(yīng)該尊重自然，保護(hù)自然，讓自然和人類(lèi)共同發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，參觀都江堰讓我受益匪淺。我深深地被都江堰的歷史和文化吸引，也被這里的自然之美所打動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，自然和人類(lèi)智慧是相輔相成的，都江堰就是最好的證明。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)探索更多的歷史遺跡，讓自己的生活更加豐富多彩。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十
今年暑假，我懷著激動(dòng)的心情和媽媽姐姐來(lái)到都江堰。
當(dāng)我們到達(dá)都江堰時(shí)，我們沿著河邊走，看到了都江堰美麗的風(fēng)格。
一進(jìn)景區(qū)大門(mén)，就能看到這美麗的景色。岷江奔騰而下，浩浩蕩蕩，河水十分清澈，兩岸綠樹(shù)倒映在水中；群山壯麗，樹(shù)木挺拔。走在小道上，樹(shù)木的芳香撲面而來(lái)，仿佛置身于神奇美麗的仙境，讓人神清氣爽。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了電纜橋。我一上橋，顫抖的感覺(jué)就把我嚇壞了。橋下洶涌的河水讓我心慌，冷風(fēng)吹來(lái)，給人一種冰冷刺骨的感覺(jué)。這座橋搖晃著，好像隨時(shí)都會(huì)倒塌。我心里慌了，趕緊帶著媽媽和妹妹過(guò)橋，跑到魚(yú)的嘴邊。這里已經(jīng)人山人海了。每個(gè)人都想看看這條神奇的河流，我們渴望越過(guò)它。這時(shí)，我看到了廣闊的閩江水，像被施了魔法一樣，有意識(shí)地分開(kāi)，泛著層層雪白的波浪，非常美麗壯觀。
望著滔滔江水，不禁想起古人的智慧。古代有洪水的時(shí)候，人們很無(wú)奈。直到李冰的出現(xiàn)，他巧妙地分流河道，灌溉了一些田地，繼續(xù)流了一些。李冰花了多大的毅力才把河水改道，花了多大的腦筋才想出這個(gè)絕妙的主意！
在游覽風(fēng)景的同時(shí)，也贊嘆古人無(wú)限的毅力和智慧！
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了毅力和智慧并存，我很開(kāi)心，也很激動(dòng)！
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
暑假期間，我們一家人去了四川成都旅游。我們?nèi)チ藰?lè)山，峨眉山，都江堰，映秀，金立，武侯祠，金沙遺址，熊貓基地。印象最深的是都江堰、映秀、熊貓基地。
我們先去了都江堰，世界上唯一的無(wú)壩水利工程，是秦國(guó)蜀郡太守李冰和他的兒子們?cè)诠?56年左右修建的。它由寶瓶口、分水魚(yú)嘴和飛沙堰組成。有機(jī)合作、相互制約、協(xié)調(diào)運(yùn)行、引水灌溉、分洪減災(zāi)，具有“四分六、抗旱”的效果。此后，不僅解決了成都平原的洪水，也保證了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的灌溉需求。當(dāng)我們站在瓶子的頂端，看著腳下洶涌的河水，不禁會(huì)感受到中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。古都江堰依然造福四川人民。
參觀完都江堰，我們來(lái)到了汶川地震中受災(zāi)最嚴(yán)重的映秀。一邊是一排排重建的具有羌族民居特色的新房，另一邊是宣口中學(xué)舊址，留作紀(jì)念。聽(tīng)了介紹，知道汶川地震死了很多同學(xué)，心里很難受。我去捐錢(qián)，送花。長(zhǎng)大后，我想成為一名研究地震的科學(xué)家，幫助人們減少地震的發(fā)生。
最后一天，我們參觀了熊貓基地。我看到一群活潑可愛(ài)的小熊貓，拖著棕色的長(zhǎng)尾巴在操場(chǎng)上自由玩耍。有兩只小熊貓好像在說(shuō)話(huà)！我還在熊貓動(dòng)物園看到了大熊貓。他們胖乎乎的，“穿著”一件黑白相間的“外套”，鼓著一個(gè)大大的圓肚子。白皙的臉上長(zhǎng)著兩只黑眼睛，大大的黑眼睛，就像戴了一副墨鏡，很可愛(ài)。
這次旅行開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，收獲了很多，玩得很開(kāi)心。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
暑假旅游時(shí)經(jīng)過(guò)成都。剛剛經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行的疲憊讓我急忙下車(chē)呼吸一口新鮮空氣。本來(lái)并沒(méi)有去都江堰的想法，可是一聽(tīng)車(chē)要在下午才會(huì)開(kāi)動(dòng)，這才催使我下定了決心，算了，順路去看看它吧!
一路走著，忽然遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆隆的響聲，仿佛天地也因此而在震動(dòng)。迎面撲來(lái)一陣陣清新的水氣，疲憊在此時(shí)也被一掃而光，仿佛有一種神奇的力量在驅(qū)動(dòng)我加快步伐前進(jìn)。
終于到達(dá)了都江堰。站在伏龍觀向前望去，陡然一驚，只見(jiàn)波濤滾滾，濁浪滔天，從遠(yuǎn)處而來(lái)的江水如同奔馳的脫韁野馬，在向岸邊咆哮著撲來(lái)。與岸撞擊后，發(fā)出了驚天動(dòng)地雷鳴般的響聲。江水改變了方向，轉(zhuǎn)而又向另一邊撞去，可又被迫乖乖地調(diào)轉(zhuǎn)方向……我終于看出，江水并不是脫韁的野馬，而是一匹被馴服的良馬。它按照著堤壩設(shè)計(jì)者的意愿在奔馳，整個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有一滴水濺錯(cuò)方向，在這里我可以感受到生命的蓬蓬朝氣，可以看到一種壯觀的馴服，看山看霧看松，各有勝地，看水，可不能忘了都江堰。
我不禁疑惑，是誰(shuí)馴服了它呢?這不得不提起幾千年前的蜀郡太守李冰。
秦國(guó)最初的目的，也許只是為了統(tǒng)一天下而做準(zhǔn)備?？墒抢畋鶇s把建造都江堰當(dāng)成了一個(gè)防洪灌溉工程。他大愚又大智，他大巧又大拙。他用田間老農(nóng)的思維，進(jìn)入了人間最純樸的`思考。都江堰的建成使得原本干旱的成都平原成為當(dāng)時(shí)最富饒之地。在他之后的許多治水寶典，早已干脆得無(wú)法翻閱，而他總結(jié)的治水八字真言，至今還是水氣淋漓。
我想，幾千年來(lái)的中國(guó)官場(chǎng)不少青云直上，官運(yùn)亨通之流，卻少了幾個(gè)像李冰這樣真正關(guān)懷天下蒼生的人。
漢代有記載，站在江心的那個(gè)塑像是李冰本人。不管真假有無(wú)，我想，那史官是最懂李冰的心意，那是李冰的最佳位置。李冰的事跡，無(wú)疑在啟示我們，人應(yīng)該怎樣站，站在哪里。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
暑假的一天，我們一家人開(kāi)車(chē)去都江堰游玩。
當(dāng)我們來(lái)到都江堰時(shí)，我們涉水穿過(guò)“李杜”公園旁邊的“沙飛堰”，然后來(lái)到“余醉”，站在大壩上看岷江。只見(jiàn)江面波濤滾滾，一座橫跨內(nèi)外河流的安瀾索橋出此時(shí)此刻我們面前。母親說(shuō)：“這是中國(guó)古代五橋之一。”我很有愛(ài)好走在電纜橋上，打算過(guò)橋。哦，橋左右搖擺真的很?chē)樔?。我嚇得一只手抓著媽媽的衣服，一只手抓著爸爸的手。再往下看?河水洶涌，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`走過(guò)電纜橋，來(lái)到了“雷宇仙子”——二王廟。爸爸給我講了李冰父子治水的故事，介紹了都江堰三杰：都江堰解放前只能澆灌12個(gè)縣市300萬(wàn)畝農(nóng)田，但80年頭解放以來(lái)開(kāi)展到澆灌27個(gè)縣市900萬(wàn)畝農(nóng)田。我們邊走邊看，爬上寺廟后面新建的觀景樓，把壯觀的古堰盡收眼底。
我們笑啊笑啊，一路到了伏龍關(guān)。在伏龍關(guān)前，中國(guó)第一座橫跨大江的波浪式吊籃建成。我們走進(jìn)天空中舒適而漂亮的吊籃，在杜江河里游泳，這根本沒(méi)什么意思。魚(yú)嘴壩精美絕倫，波浪在沙堰翻滾，波浪在寶瓶口飄舞。爸爸當(dāng)心翼翼的指出，都江堰三大工程在他腳下漸漸滑落。我只覺(jué)得快樂(lè)和傲慢，就像仙女一樣。爸爸忍不住拿起相機(jī)，對(duì)準(zhǔn)祖國(guó)的宏大祖國(guó)，拍下了這些難忘的鏡頭。
啊!漂亮的都江堰，一個(gè)山川秀美的小鎮(zhèn)。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
剛開(kāi)始，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知道如何教才好，自己到底教的快不快?孩子能不能聽(tīng)懂?我只能反復(fù)的問(wèn)他們能不能聽(tīng)懂，讓他們大膽地提出自己的疑問(wèn)，但是似乎沒(méi)人這么配合。我只好盡量的放慢速度，放慢速度。同時(shí)，我積極地向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們也很樂(lè)意的幫助了我。結(jié)合自己上學(xué)時(shí)我的老師的教學(xué)的方法，終于漸漸形成了自己的教學(xué)方法。我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：教學(xué)之道，在精在勤，而不在于多。于是，我每天都準(zhǔn)備了一些簡(jiǎn)短的口語(yǔ)句子作為課后作業(yè)。這都是以前所沒(méi)有的，并且效果不錯(cuò)。其次，小學(xué)生的自制能力差，督促檢查一定要跟得上才可。教學(xué)方面，絕不能采取單純的灌輸式的教育，一定要發(fā)揮學(xué)生的想象力、鍛煉他們的思維能力。我發(fā)現(xiàn)，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都應(yīng)該有一個(gè)應(yīng)用的過(guò)程緊隨其后，這樣才能達(dá)到深刻理解的效果。并且要做適量的練習(xí)，小學(xué)生才能真正地理解。為了豐富學(xué)生的課余生活，我還開(kāi)設(shè)了活動(dòng)課，教小朋友唱英文歌等。為了鍛煉小朋友的自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力，我還會(huì)找出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間讓讓小朋友上臺(tái)演講、展示個(gè)人才藝，既鍛煉了小朋友的膽量，又讓我受益匪淺。一些特別調(diào)皮的小孩子最讓人頭疼，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，首先給予適當(dāng)?shù)慕逃?，如果屢教不改的，給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)，同其進(jìn)行情感的教育感化，重點(diǎn)對(duì)象重點(diǎn)觀察指正。經(jīng)過(guò)了一周的鍛煉，基本能夠步入正軌了。
第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我就知道原來(lái)自己所擔(dān)憂(yōu)的不是沒(méi)有道理的。這段時(shí)間過(guò)得可真累，回到家我就會(huì)躺在沙發(fā)上休息，晚上九點(diǎn)多就去睡覺(jué)，因?yàn)樵绯科唿c(diǎn)就要起床，沒(méi)辦法只能慢慢適應(yīng)，既然選擇了就要堅(jiān)持下來(lái)。
經(jīng)過(guò)反思，我看到了自己在教學(xué)工作方面的一些不足，如：
1、我的語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情不豐富，不夠感染小朋友。
2、評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。
3.、由于不是對(duì)每個(gè)學(xué)生太了解，因而沒(méi)有很好地做到因材施教。
4、對(duì)于意外和突發(fā)行為，不能迅速靈活地應(yīng)答和處理。同時(shí)我也總結(jié)了一些比較滿(mǎn)意的方面，如：
1、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。
2、虛心地請(qǐng)教和接受老師的建議與指導(dǎo)。
3、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。
4、在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中做到以學(xué)生的興趣為主，在準(zhǔn)備教案，以此為出發(fā)點(diǎn)。接下來(lái)的時(shí)間，隨著我和學(xué)校老師的不斷交流，我積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地我也進(jìn)步了不少，老師們都表?yè)P(yáng)我做得越來(lái)越好。在放學(xué)的時(shí)候，我跟一些家長(zhǎng)交流過(guò)。家長(zhǎng)們來(lái)了就說(shuō)孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了。家長(zhǎng)們高興，我聽(tīng)了，更有成就感。
在這次實(shí)踐當(dāng)中，我對(duì)教師的工作也有所體會(huì)。
第一，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于小學(xué)的知識(shí)不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。
第二，從事教學(xué)工作要“耐心”：面對(duì)不同的小孩子，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)他們所提出的問(wèn)題要“耐心”地講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”，對(duì)于不同的小孩子不能一刀切。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流，及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：
一、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。想了解一個(gè)人，需要深入的交流。這點(diǎn)對(duì)我所學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)有很大幫助。
二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。熱情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
三、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢地“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得的寶貴財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。
實(shí)踐讓我們的生活變得多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這短暫的兩周時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到無(wú)論作為何人，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。
一個(gè)半月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些將這我未來(lái)的日子里激勵(lì)著我，鞭策著我，讓我的能力和學(xué)習(xí)更上一層樓。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，也讓我進(jìn)一步明白了我們青年學(xué)生的成材之路肩負(fù)的歷史使命，社會(huì)是一個(gè)大課堂，可以讓我們學(xué)到很多在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西，同時(shí)也是一個(gè)大染缸，有著各種各樣不同的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各種人在不經(jīng)意間都有可能會(huì)影響到你，所以堅(jiān)持自己是很重要的。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是人情更重要，多點(diǎn)人情味，眼睛少些金錢(qián)的氣息。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
詩(shī)人單淳曾在《灌陽(yáng)竹枝詞》中寫(xiě)道：“杜江河充溢了水，人們開(kāi)車(chē)奔向岸邊?！痹?shī)人用奇妙的語(yǔ)言向我們展示了這座奇妙的都江堰。暑假期間，我體驗(yàn)了都江堰的漂亮。
再往前走，就是聞名的玉蘭電纜橋。索橋用鐵索綁在半山腰，就像一股風(fēng)掛在半空中，只有游絲在抱它。只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，我已經(jīng)是打了個(gè)寒顫，膽怯了。人們走在索橋上，一個(gè)個(gè)緊握著護(hù)欄，然后一步一步挪動(dòng)著身體。有的人有靠在護(hù)欄上的志氣，但也很重。我看到索橋上的木板雖然牢固，但很稀疏。但是，走在吊橋上，聽(tīng)著下面潺潺的水聲，卻有著獨(dú)特的魅力。下面的河水在不停的流淌，一點(diǎn)點(diǎn)的波浪讓特別特殊的.都江堰有了一種獨(dú)特的美。
假如你接著往上走，你會(huì)來(lái)到被稱(chēng)為“四川小西湖”的崔月湖。啊!
來(lái)這里的人都很觀賞這個(gè)漂亮的崔月湖。她的漂亮無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容!這里的風(fēng)景宜人，漂亮而涼快。崔月湖的水真的很亮，像閃亮的dia一樣亮;崔月湖的水真的很干凈，像鏡子一樣干凈，沒(méi)有任何雜質(zhì);崔月湖的水真的很藍(lán)，不知道是天還是地。崔月湖的水真的很靜謐，安靜而沒(méi)有漣漪。這個(gè)漂亮的湖應(yīng)當(dāng)是那天從天上掉下來(lái)的宮殿的玉池。不然怎么會(huì)有“此景只應(yīng)天上見(jiàn)，人間少有景”的獨(dú)特魅力呢?真是仙境!
走到觀望階段，都江堰的大局部風(fēng)光映入眼簾。往下看，都江堰壯觀的水利工程令人嘆為觀止，河水靜靜地、輕輕地流向岷江。郁郁蔥蔥的森林就像一片綠色的海洋，成群的大壩是這個(gè)水利工程的一大特色。呼吸著別致空氣，真的是詹妮弗。
玉蘭索橋和崔月湖讓都江堰成為古董。我盼望有時(shí)機(jī)再次參觀這個(gè)漂亮的都江堰。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
今年暑假，我懷著激動(dòng)的心情和媽媽姐姐來(lái)到都江堰。
當(dāng)我們到達(dá)都江堰時(shí)，我們沿著河邊走，看到了都江堰美麗的風(fēng)格。
一進(jìn)景區(qū)大門(mén)，就能看到這美麗的景色。岷江奔騰而下，浩浩蕩蕩，河水十分清澈，兩岸綠樹(shù)倒映在水中；群山壯麗，樹(shù)木挺拔。走在小道上，樹(shù)木的芳香撲面而來(lái)，仿佛置身于神奇美麗的仙境，讓人神清氣爽。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了電纜橋。我一上橋，顫抖的感覺(jué)就把我嚇壞了。橋下洶涌的河水讓我心慌，冷風(fēng)吹來(lái)，給人一種冰冷刺骨的感覺(jué)。這座橋搖晃著，好像隨時(shí)都會(huì)倒塌。我心里慌了，趕緊帶著媽媽和妹妹過(guò)橋，跑到魚(yú)的嘴邊。這里已經(jīng)人山人海了。每個(gè)人都想看看這條神奇的河流，我們渴望越過(guò)它。這時(shí)，我看到了廣闊的閩江水，像被施了魔法一樣，有意識(shí)地分開(kāi)，泛著層層雪白的波浪，非常美麗壯觀。
望著滔滔江水，不禁想起古人的智慧。古代有洪水的時(shí)候，人們很無(wú)奈。直到李冰的出現(xiàn)，他巧妙地分流河道，灌溉了一些田地，繼續(xù)流了一些。李冰花了多大的毅力才把河水改道，花了多大的腦筋才想出這個(gè)絕妙的主意！
在游覽風(fēng)景的同時(shí)，也贊嘆古人無(wú)限的毅力和智慧！
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了毅力和智慧并存，我很開(kāi)心，也很激動(dòng)！
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十七
昨天，星期天，我去了都江堰。
都江堰離成都很遠(yuǎn)。也許1、2個(gè)小時(shí)就到了。我環(huán)顧四周，想看看都江堰發(fā)生了什么“天翻地覆”的改變。快塌的房子是要修了，還是什么都沒(méi)變?我堅(jiān)信必須會(huì)有一些改變。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行，我來(lái)到了都江堰。父親對(duì)我說(shuō)：“今日是我姑姑
的生日。我們要去她家慶祝她的生日。走吧?！备赣H說(shuō)的話(huà)讓我喜不自勝，因?yàn)槲也恢澜袢帐前⒁痰纳铡?BR> 在去姨媽家的路上，我看到許多房子邊緣都是掛牌的，就像要倒了一樣。這里有個(gè)小裂縫，那里也有個(gè)小裂縫。有些窗戶(hù)破了，沒(méi)有窗框掛著，所以里面沒(méi)人。
我看到前面隱隱有一兩輛車(chē)，因?yàn)榛覊m太大太厚，最終靠近才看到。是挖掘機(jī)在挖一個(gè)很爛的房子，中間有紅色的'黃房子被拆了。房子被挖掘機(jī)挖了出來(lái)，幾乎要倒了。
我們?nèi)ヒ虌尲?，給她唱了首生日歌。阿姨還撓蛋糕，吹滅蠟燭，許了個(gè)愿。我們慶祝完姨媽的生日后，已經(jīng)很晚了。月亮已經(jīng)嵌在深藍(lán)色的天空中，但挖掘機(jī)接著不懈地挖掘著房子。
就在我們要離開(kāi)的時(shí)候，只聽(tīng)到一聲巨響，突然“砰”的一聲，嚇了我一跳。猛回頭的時(shí)候，只看到剛剛在那里沒(méi)日沒(méi)夜拆房子的挖掘機(jī)，最終把房子拆了。塵埃變成了蘑菇云，就像原子彈剛剛爆炸，造成了巨大的破壞。
灰塵到處飄，路過(guò)這里的人屏住呼吸往前跑。
下次來(lái)都江堰，可以開(kāi)展的更好!完備!
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十八
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于走進(jìn)了xx，走進(jìn)柳xx，也走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。
我對(duì)山區(qū)的認(rèn)識(shí)是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開(kāi)始的。為了支持我們的活動(dòng)，縣里專(zhuān)門(mén)派車(chē)接送我們，協(xié)助我們的工作。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，兩個(gè)月前玩過(guò)山車(chē)時(shí)游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實(shí)的“過(guò)山車(chē)”。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環(huán)外，有平添了幾分艱險(xiǎn)。一邊是高山峭壁另一邊就是萬(wàn)丈深淵。從車(chē)窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對(duì)更真實(shí)的恐懼，車(chē)廂里的隊(duì)員反而呈現(xiàn)了出奇的平靜。不是透過(guò)車(chē)窗看著遠(yuǎn)山，就是直視前方，看著一個(gè)又一個(gè)必經(jīng)的險(xiǎn)坡。也許人們都再設(shè)想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計(jì)劃?？梢赃@樣說(shuō)，對(duì)于將要發(fā)生的一切，我們一無(wú)所知，除了設(shè)想還是設(shè)想。
而我的思緒仍就停留在剛剛離開(kāi)的賀家坡。一到賀家坡就聽(tīng)見(jiàn)孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來(lái)訪者學(xué)習(xí)!好好學(xué)習(xí)，天天向上!”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒(méi)有聽(tīng)到這樣的聲音，見(jiàn)到這樣的場(chǎng)面了。走過(guò)去，只見(jiàn)排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運(yùn)動(dòng)裝，手中舉著彩色的'花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動(dòng)著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅而認(rèn)真。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了賀家坡小學(xué)，那里已經(jīng)聚集了許多的村民。領(lǐng)導(dǎo)們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)單的歡迎儀式，當(dāng)時(shí)接近中午，烈日當(dāng)頭，我們這些身著短衣短袖的大學(xué)生已經(jīng)覺(jué)得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽(yáng)光毫無(wú)保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們?cè)斐傻模瑳r且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見(jiàn)到的。
楊家凹是我們小分隊(duì)進(jìn)駐的第一個(gè)自然村。聽(tīng)司機(jī)師傅說(shuō)，這還是一個(gè)交通相對(duì)便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)。那里，我們是不能去的。
村民們很早就在村長(zhǎng)家等我們了，通過(guò)一些簡(jiǎn)單而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長(zhǎng)比我們想象的開(kāi)通的多，他們普遍意識(shí)到教育對(duì)孩子的未來(lái)有直接的決定作用，一般家庭都會(huì)盡最大力量供孩子讀書(shū)。
楊家凹已經(jīng)連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，本來(lái)就不宜種植糧食，而賴(lài)以生存的棗樹(shù)，長(zhǎng)勢(shì)也極為可憐，當(dāng)時(shí)已經(jīng)接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹(shù)的枝條上卻不見(jiàn)結(jié)棗，可見(jiàn)今年又將是個(gè)歉收年。
這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學(xué)計(jì)劃和班里的尖子生的掌握狀況為準(zhǔn)，其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進(jìn)度。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下，這個(gè)村應(yīng)屆生升學(xué)率為0，而經(jīng)過(guò)復(fù)讀的學(xué)生升學(xué)率也不過(guò)10%，況且是要去柳林一中補(bǔ)習(xí)的，在那兒一年下來(lái)得花費(fèi)兩千五百元左右，對(duì)于一個(gè)面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來(lái)說(shuō)，這可不是一筆小數(shù)目呀!在本地復(fù)讀雖然便宜，但效果很難讓人滿(mǎn)意，據(jù)說(shuō)，有的孩子讀了三年也沒(méi)能考上高中。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十九
在這個(gè)暑假里，我沒(méi)有回到家里避暑，也沒(méi)有到處旅游來(lái)度過(guò)，而是積極參加了社會(huì)實(shí)踐，為自己以后的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。在這短暫而有意義的假期里，我在長(zhǎng)春興眾煤業(yè)參加實(shí)踐，學(xué)到了知識(shí)，了解到創(chuàng)業(yè)的艱辛，還明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。
長(zhǎng)春興眾煤業(yè)是長(zhǎng)春市二道區(qū)八里堡的一家小型的民營(yíng)企業(yè)，主要經(jīng)營(yíng)各種卡位的燃煤以及簡(jiǎn)單的選煤工藝。由于組建時(shí)間不長(zhǎng)，所以我有幸參與到他們創(chuàng)業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，詳細(xì)的了解了創(chuàng)業(yè)的流程，為我自己提供了經(jīng)驗(yàn)，使我能夠更好地理解創(chuàng)業(yè)道路的曲折。
我將暑假的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)單總結(jié)為如下幾點(diǎn)：
一、萬(wàn)事開(kāi)頭難。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，這句話(huà)在我的假期時(shí)間中體現(xiàn)得淋漓盡致。
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)艱辛的過(guò)程，也是一個(gè)充滿(mǎn)失敗和汗水的過(guò)程。當(dāng)每一次的辛苦付出換來(lái)的只是失敗的時(shí)候，是對(duì)人打擊最大的時(shí)候。在最初的一段時(shí)間，我們的廠區(qū)沒(méi)有電，連飲用水都要到幾公里以外用水桶運(yùn)輸回來(lái)，條件極為艱辛。在這樣的環(huán)境下，不僅要保持自己的斗志，還要不斷的學(xué)習(xí)了解同行業(yè)者的先進(jìn)的做法，加以學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的工作方式，適應(yīng)市場(chǎng)和顧客的要求。總之，在不斷的打擊和失敗中，尋找成功的方法和道路才可以取得成績(jī)。
二、人才是生產(chǎn)力。
一個(gè)好的項(xiàng)目，并不一定會(huì)帶來(lái)巨大的利潤(rùn)。一個(gè)好的人才，是企業(yè)成功必不可少的關(guān)鍵因素。
一個(gè)項(xiàng)目的選擇，是非常關(guān)鍵的因素，但絕對(duì)不會(huì)是決定因素。選對(duì)了項(xiàng)目，可以讓人的創(chuàng)業(yè)過(guò)程變得相對(duì)輕松。但是，一個(gè)好的人才，才可以把項(xiàng)目運(yùn)作的風(fēng)生水起，賺取誘人的利潤(rùn)。在我暑假的這一段時(shí)間里，真切的體會(huì)到人對(duì)于商業(yè)運(yùn)作的巨大影響。在興眾煤業(yè)，有一個(gè)關(guān)鍵的人，一個(gè)既懂得煤炭的知識(shí)，又懂得商業(yè)運(yùn)作的人，這個(gè)人憑借自己的幾次明智的舉動(dòng)，為企業(yè)帶來(lái)了生機(jī)。他是趙技術(shù)員。例如，到煤礦去選購(gòu)原煤，就展現(xiàn)出他的技術(shù)水平的高明之處。在前去采購(gòu)之前，首先做好了市場(chǎng)調(diào)研，然后結(jié)合市場(chǎng)確定了采購(gòu)原煤的種類(lèi)和卡位要求，確定了煤礦，避免了走冤枉路。在煤礦，懂得煤的品質(zhì)的判定，選到合適的好煤。而另外的采購(gòu)員采回來(lái)的煤卻是含有大量的煤矸石，品質(zhì)很差。
三、資金是企業(yè)的動(dòng)力。
企業(yè)的動(dòng)力是不能出現(xiàn)任何問(wèn)題的，否則會(huì)把自己的努力完全化為烏有。當(dāng)我們的企業(yè)剛剛上軌的時(shí)候，一件非常讓人意想不到的事情發(fā)生了，我們的資金鏈發(fā)生了斷裂。在這樣的背景下，我們的整個(gè)運(yùn)行發(fā)生癱瘓，無(wú)論是采購(gòu)還是銷(xiāo)售都陷入一個(gè)僵死的境地。沒(méi)有資金，我們沒(méi)有辦法采購(gòu)新的`原煤；同樣沒(méi)有資金，我們無(wú)法保證整個(gè)運(yùn)輸?shù)牧鲿常共糠重浳锓e壓，陷入惡性循環(huán)。由于我們的煤炭供應(yīng)停滯，使用煤?jiǎn)挝粔鹤霰ＷC金的資金成為死資金，更是雪上加霜。但是，要想走出困境，就必須要有新的資金的注入，或者低價(jià)處理積存的煤炭，使流動(dòng)資金足夠維持正常的運(yùn)行。這就涉及到下面一個(gè)問(wèn)題。
四、合伙經(jīng)營(yíng)要分工合作。
八匹馬可以使馬車(chē)飛奔，也可以使人被分尸。方向不同，結(jié)果大不一樣。
興眾煤業(yè)是由三個(gè)老板合資的民營(yíng)企業(yè)。在上面提到的趙技術(shù)員就是提供技術(shù)支持，屬于技術(shù)入股。而另外兩個(gè)了老板則是各十五萬(wàn)的資金注入。本來(lái)的分工是一人負(fù)責(zé)煤場(chǎng)的選煤作業(yè)，一人負(fù)責(zé)產(chǎn)銷(xiāo)調(diào)度。但是事實(shí)是，所有人都把目光集中在煤場(chǎng)的生產(chǎn)作業(yè)，而是產(chǎn)銷(xiāo)調(diào)度陷入脫節(jié)，陷入資金泥潭。在出現(xiàn)問(wèn)題后，又都開(kāi)始退縮，畏首畏尾。在這里可以看出，分工合作要做到令行禁止，各司其職，否則會(huì)導(dǎo)致各種不良的后果。只有每個(gè)人做好自己最擅長(zhǎng)的，才可以十幾個(gè)人的力量發(fā)揮到最大，到來(lái)最大的利益。一旦我們陷入互相監(jiān)督采集的境地，也就是我們失敗的前奏。
都江堰社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二十
提起獨(dú)惠巖，人們會(huì)想到宏偉而廣闊的水利工程，其清澈的溪流滲入數(shù)千英里的沃土，從而創(chuàng)造了今天美麗的天府之國(guó)。這個(gè)假期，我走近都江堰，瞥見(jiàn)了她的臉。我久久不能平靜。
當(dāng)我們到達(dá)都江堰時(shí)，我們正在沿河參觀這個(gè)令人驚嘆的項(xiàng)目。
一進(jìn)景區(qū)大門(mén)，就能看到這美麗的景色。岷江奔騰而下，浩浩蕩蕩，巨浪奔騰；水很綠，兩岸的樹(shù)山倒映在水中；這座山高聳入云。雖然已經(jīng)入冬，但山上的樹(shù)木依然挺拔，顯示出頑強(qiáng)的生命力，見(jiàn)證著這個(gè)水利工程所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。塔樓和亭臺(tái)樓閣隱約暴露在叢林之間，仿佛置身仙境。
不一會(huì)兒，我們就到了電纜橋。我一上橋，搖晃的橋打斷了我的思緒。這時(shí)，我嚇壞了。橋下咆哮的河水讓人不寒而栗?！獦蚝孟耠S時(shí)都會(huì)倒。我趕緊走過(guò)電纜橋，跑到魚(yú)的口邊。這里已經(jīng)人山人海，大家互相推擠著沖向圍墻，我們?cè)谝黄鹆?。這一刻，我看到了浩瀚的閩江水，像是被施了魔法，有意識(shí)地分開(kāi)了，在水師里有雪白的波浪和漣漪，很美。后來(lái)一個(gè)導(dǎo)游阿姨說(shuō)；“這里是引水堤。在岷江，岷江的水分為內(nèi)江和內(nèi)江。外江是岷江的主流，內(nèi)江是灌溉用水?！蔽?guī)е环N理解的感覺(jué)聽(tīng)著，漸漸入迷。轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了沙飛韋爾。在堰上，清澈的河水拍著大壩，像是在撫摸，一點(diǎn)也沒(méi)有突如其來(lái)的涌水。但導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“這個(gè)沙飛堰是引水大堤和寶口口之間的一個(gè)低滾壩。當(dāng)水位上升時(shí)，內(nèi)江多余的水流和泥沙將被排放到外江，從而保證了灌區(qū)的安全。這樣灌溉渠就不會(huì)堵了?！蔽曳路鹕砼R其境般傾聽(tīng)著，看到在水漲的時(shí)候，河水的急流和箭矢從這里經(jīng)過(guò)，這里分流的景象是那么壯觀。我不禁贊嘆古人的智慧，李冰的堅(jiān)韌不拔，當(dāng)時(shí)科技工程的卓越，其雄偉的外表顯示了中國(guó)古代的文明。經(jīng)過(guò)沙飛堰后，我們看到了一個(gè)像瓶口一樣的狹窄縫隙。原來(lái)有一個(gè)密如蛛網(wǎng)的通道系統(tǒng)。??！這么宏偉的水利工程，世界獨(dú)一無(wú)二！它經(jīng)歷了兩千多年的歷史，一直發(fā)揮著巨大的作用，造福后代，對(duì)古人有著前所未有的尊重！
今天的都江堰依然美麗壯觀，地震并沒(méi)有動(dòng)搖她。下山走出門(mén)后，城市還是那么繁華，新建的建筑已經(jīng)從地上拔地而起。短短兩年時(shí)間，發(fā)生了如此巨大的變化，沒(méi)有地震創(chuàng)傷，人們很幸福。這個(gè)項(xiàng)目就像一座紀(jì)念碑。她和這座城市雄辯地向世界展示了中華民族有創(chuàng)造人類(lèi)奇跡的智慧和力量。