7.讀后感是對作者觀點的總結，也是一種對自己思考的反思和總結。寫讀后感時要注重對學習和思考的總結和概括，能夠把握文章的主旨和核心觀點。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
燭光里的魚讀后感篇一
這個故事主要講了：第二次世界大戰(zhàn)期間，法國一家在危急的狀況下，母子三人冷靜地周旋于三個德寇之間，機智、勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的故事，最終使情況轉(zhuǎn)危為安。這個故事反映了法國人民為保衛(wèi)祖國、驅(qū)逐侵略者所進行的艱苦斗爭。
就在著萬分緊急關頭，伯瑙德夫人的急中生智，大兒子的鎮(zhèn)定自若，小女兒杰奎琳的可愛與機敏都使我們感到敬佩不已。而他們的每一次活動，德軍的每一次阻攔，都使我們提心吊膽，都使我們?yōu)樗麄兊纳鴵鷳n。
當我讀到“他們坐下后，一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前?！睍r真為她們一家人捏了一把冷汗，幸好伯諾德夫人換了只亮的，拿走了藏有情報的蠟燭，我懸著的心總算放了下來。但是好事總是不得長久，可恨的德國鬼子再次點燃了藏有情報的蠟燭，這使我剛剛放下的心又一次懸了起來。
眼前那微弱的燈光就好比是她們一家的生命之火呀!孩子是懂事的，他們也清楚一家的處境，在這危難的關頭大兒子杰克從容的拿起藏有金屬管的蠟燭說：“天氣冷，我去生把火，拿走了那盞燈整個房間里瞬間就暗了下來，著可惹怒了那個中尉，他拒絕了杰克的建議。在這斗爭的最后時刻，他從容的搬回一捆木柴，生了火，默默的等待著死亡。此時此刻那盞燈已經(jīng)成為屋里最危險的東西。我雖然沒有在那個環(huán)境下可也深深的體會到了那種感覺。讀到這兒，我不禁想問，杰克他只是一個孩子，我為何有這么大的勇氣來坐待死亡的來臨。
突然小女兒奎琳說樓上黑，她想拿一盞等去睡覺，人心都是肉長的，每個人都有心軟的時候，那名少校也有一個與奎琳同樣可愛的女兒，望著眼前的奎琳少校想到了自己的女兒，終于接受了奎林的懇求!奎琳端著蠟燭走上樓梯到樓梯最后一節(jié)的時候蠟燭剛剛熄滅。
通過他們母子三人的努力，最后也化險為夷了，我真為他們感到輕松。
燭光里的魚讀后感篇二
文章記敘母子三人為了保護秘密情報與德軍巧妙周旋的事，文中的法國媽媽伯瑙夫人以燭光暗淡為借口，以油燈替換蠟燭，當?shù)聡形景衙爸酂煹南灎T重新點燃后，兒子雅克以天冷，須撿柴生火為借口，端走燭臺，當燭臺被德國中尉奪回后，女兒奎琳以天晚樓上黑，須持燈上樓睡覺為借口，拿走了燭臺，她用嬌聲嬌氣的話迷惑了敵人，當她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了，好危險了，如果遲一會兒，敵人就會發(fā)現(xiàn)蠟燭里有情報，我想，如果沒有母子三人的沉著冷靜，機智勇敢，情報就會被敵人發(fā)現(xiàn)，一場劫難就不能避免。
這個故事就發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)時期，是一個真實感人的故事，那時候有多少英雄人們?yōu)榱朔磽敉鈬致哉叨⒂聭?zhàn)斗，有的經(jīng)受了一次又一次嚴酷的考驗，有的犧牲自己的生命，在戰(zhàn)爭年代，小孩也要參加戰(zhàn)斗，為保衛(wèi)自己的祖國而出力，我要學習她們母子三人熱愛祖國的精神，學習她們在危險面前沉著、冷靜、機智、勇敢的精神，我要熱愛自己的祖國，為自己祖國的更加繁榮貢獻自己的力量。
燭光里的魚讀后感篇三
《生死攸關的燭光》這篇課文主要講了第二次世界大戰(zhàn)期間法國第厄普市的伯瑙德夫人一家利用智慧保護絕密情報的故事。
伯瑙德夫人一家為了自己祖國的解放事業(yè)，不記任何的報酬，不顧生命的危險，在兇惡的德國法西斯的眼皮底下傳遞重要的情報，稍有不慎就會帶來殺身之禍，搖曳的燭光關系著伯瑙德夫人一家的生命，只要燭光在德國法西斯的眼皮下熄滅，伯瑙德夫人一家將遭到慘痛的命運，就是在這樣的危情時刻，我看見了他們表現(xiàn)出的：鎮(zhèn)定、機智、不輕言放棄等等值得我們學習的品質(zhì)。
讀了這篇《生死攸關的燭光》的課文后我慚愧極了。在我的生活與學習中經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困難，每當多次受挫解決不了的時候，我總是著急，不是冷靜的去想解決困難的辦法，而是非常不耐煩的大喊大叫發(fā)泄一通，非但沒有解決問題，反而讓自己很生氣，做了情緒的俘虜；還有的時候遇到一些困難不是想方設法的去解決而是輕易的放棄了。對比伯瑙德夫人一家我所遇到的困難算什么呢？而我的表現(xiàn)比起伯瑙德夫人家的雅克與杰奎琳來就差得太遠了，真慚愧啊！
從今天起，我一要向文中伯瑙德夫人一家學習，在困難面前不輕易放棄，在緊急情況面前鎮(zhèn)定、沉著，努力使自己成為一個能為社會，為祖國多作貢獻的有用之材！
燭光里的魚讀后感篇四
我在學校學習了《生死攸關的燭光》之后，我覺得他們都很聰明，遇事冷靜，不慌不忙。
在這一篇課文中，我覺得伯瑙德夫人非常鎮(zhèn)定自若，她面對危機和臉色蒼白的兒女，做出了一個帶頭的動作，她去廚房里拿了一個很大的油燈去替換那藏有情報的蠟燭。
他兒子看見之后，立刻說是天很冷，要去柴房找點柴生火，隨手就拿走了藏有情報的蠟燭去了柴房，可還沒等他走幾步，那位上尉就快步趕上，奪回了藏有情報的蠟燭。
當時，只剩下他的'女兒杰奎琳，她知道如果她不成功，后果將不堪設想。但是，她沒有被這恐懼的心情使她畏縮不前，后來，她借說要上樓睡覺，需要一根蠟燭，最后，讓人不可思議的事情發(fā)生了，這個辦法居然成功了，原來，杰奎琳一看這個軍官的年齡和外表就知道他可能也有孩子，成功后，那些德國人也走了，他們欣喜若狂，不斷的在喊杰奎琳這個名字。
通過學習這個故事，他們一家人的機智和勇敢深深的打動了我，我更加敬佩他們一家了。
燭光里的魚讀后感篇五
以前，我從未想過一支小小的蠟燭竟然可以奪走一個人的生命。但是，當我看完《生死攸關的.燭光》時，我卻改變了看法。在二次世界大戰(zhàn)的時候，伯瑙德夫人一家也加入了當時保衛(wèi)國家的光榮行列。他們的任務就是安全的保護好秘密情報，等到盟軍的人來拿情報為止。伯瑙德夫人把秘密情報藏在蠟燭里，避過了幾次德軍的嚴密搜查。一天晚上，幾個德國軍官闖進來他們的屋子里。一個中尉順手拿了那盞藏有情報的蠟燭，點燃起來。面對著逐漸變短的蠟燭，伯瑙德夫人一家費勁周折，終于拿走了蠟燭，安全逃過了這一劫。他們的沉著冷靜實在是令人佩服！媽媽的冷靜、哥哥的聰明、女兒的機智！都讓人贊嘆不已！其中，那位可愛的小姑娘杰奎琳更令我欽佩！她的智慧她的勇氣是我所想不到的。是她，讓蠟燭沒有在敵人面前熄滅；是她，保住了全家人的生命；是她，改變了地下情報站命運。文中“當她踏上最后一階樓梯時，蠟燭熄滅了?！边@句活令人都松了一口氣！蠟燭熄滅了，這意味著他們一家的生命不會就這樣喪失，意味著情報站的“生命”不會喪失，更意味著整個國家的“生命”不會喪失！一根蠟燭，雖說小，但是，它可以是一個人的命運、一家的命運甚至可以是整一個國家的命運！
燭光里的魚讀后感篇六
在這一篇課文中，我覺得伯瑙德夫人非常鎮(zhèn)定自若，她面對危機和臉色蒼白的兒女，做出了一個帶頭的動作，她去廚房里拿了一個很大的油燈去替換那藏有情報的蠟燭。
他兒子看見之后，立刻說是天很冷，要去柴房找點柴生火，隨手就拿走了藏有情報的蠟燭去了柴房，可還沒等他走幾步，那位上尉就快步趕上，奪回了藏有情報的蠟燭。
當時，只剩下他的女兒杰奎琳，她知道如果她不成功，后果將不堪設想。但是，她沒有被這恐懼的心情使她畏縮不前，后來，她借說要上樓睡覺，需要一根蠟燭，最后，讓人不可思議的事情發(fā)生了，這個辦法居然成功了，原來，杰奎琳一看這個軍官的年齡和外表就知道他可能也有孩子，成功后，那些德國人也走了，他們欣喜若狂，不斷的在喊杰奎琳這個名字。
通過學習這個故事，他們一家人的機智和勇敢打動了我，我要向她們學習。
燭光里的魚讀后感篇七
這是一篇比較短的文章，前后不過1000多字，（對于一個大作家來說寫的自數(shù)和我們青少年一樣多也太那個了。）文章談的是發(fā)生在一個法國家庭的事。文章講了在二戰(zhàn)期間，法國有一位家庭主婦，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女。為了把德國強盜趕出自己的祖國，母子三人參加了傳遞秘密情報的工作。在一次工作中，伯諾德夫人為了躲避敵人的搜查，把秘密情報放到小金屬管中，藏在了半塊蠟燭中，本以為天衣無縫，可以松口氣了，可沒想到晚上來了敵人，他們其中的一個點燃了藏有情報的蠟燭，一旦蠟燭燒的金屬管就會滅掉，那也同時意味著伯諾德夫人一家的死亡，為了保住家人的性命，三人全力設法拿走蠟燭的故事。
當我讀到“他們坐下后，一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前?！睍r真為她們一家人捏了一把冷汗，幸好伯諾德夫人換了只亮的，拿走了藏有情報的蠟燭，我懸著的心總算放了下來。但是好事總是不得長久，可恨的德國鬼子再次點燃了藏有情報的蠟燭，這使我剛剛放下的心又一次懸了起來。眼前那微弱的燈光就好比是她們一家的生命之火呀！孩子是懂事的，他們也清楚一家的處境，在這危難的關頭大兒子杰克從容的拿起藏有金屬管的蠟燭說：“天氣冷，我去生把火，拿走了那盞燈整個房間里瞬間就暗了下來，著可惹怒了那個中尉，他拒絕了杰克的懇求。在這斗爭的最后時刻，他從容的搬回一捆木柴，生了火，默默的等待著死亡。此時此刻那盞燈已經(jīng)成為屋里最恐怖的東西。我雖然沒有在那個環(huán)境下可也深深的體會到了那種感覺。突然小女兒奎琳說她想去睡覺，樓上黑她想拿一盞等去睡覺，人心都是肉長的，那名少校也有一名與奎琳同樣可愛的女兒，望著眼前的'奎琳少校想到了自己的女兒，終于同意了！奎琳端著蠟燭走上樓梯到樓梯最后一節(jié)的時候蠟燭剛剛熄滅。
這篇文章從頭到尾讓人心驚肉跳，不過最后始終還是化險為夷，可見人們遇到困難不心急，沉著冷靜慢慢思索才是最好的辦法。
燭光里的魚讀后感篇八
在這一篇課文中，我覺得伯瑙德夫人非常鎮(zhèn)定自若，她面對危機和臉色蒼白的兒女，做出了一個帶頭的動作，她去廚房里拿了一個很大的油燈去替換那藏有情報的蠟燭。
他兒子看見之后，立刻說是天很冷，要去柴房找點柴生火，隨手就拿走了藏有情報的蠟燭去了柴房，可還沒等他走幾步，那位上尉就快步趕上，奪回了藏有情報的蠟燭。
當時，只剩下他的女兒杰奎琳，她知道如果她不成功，后果將不堪設想。但是，她沒有被這恐懼的心情使她畏縮不前，后來，她借說要上樓睡覺，需要一根蠟燭，最后，讓人不可思議的事情發(fā)生了，這個辦法居然成功了，原來，杰奎琳一看這個軍官的年齡和外表就知道他可能也有孩子，成功后，那些德國人也走了，他們欣喜若狂，不斷的在喊杰奎琳這個名字。
通過學習這個故事，他們一家人的`機智和勇敢深深的打動了我，我更加敬佩他們一家了。
“書是全世界的營養(yǎng)品”，這是莎士比亞的名言?？墒切r候的我卻不愛看書，為此也傷透了爸爸媽媽的心。也許你會說：不愛看書的不是好學生。可是隨著年級的增高，作文也進入了我們的課堂，書看得少，自然好詞好句也就貧乏，我漸漸地感覺到了書籍的重要性，于是愛上了看書。
記得我念四年級上學期的時候，媽媽帶我去新華書店，我看到書架上滿滿的書籍，心想：如果我家里也能擁有這些書該多好??！這時的我已經(jīng)知道多讀書、讀好書的好處了。媽媽見我這么喜愛，就叫我盡管挑些喜愛看的書籍買回去。我在書店整整呆了一個上午，挑了些我愛看的作文、寓言故事、童話等，花了媽媽一百多元。可媽媽一點也不心疼，撫摸著我的頭說：“乖女兒，只要你愛看書，無論花多少錢媽媽都會給你買的?！蔽腋吲d地蹦起來！接下來的那幾個星期，每天只要做完了作業(yè)，我都捧著那些書在看。書看多了，腦子里自然就有了好詞好句，寫起作文得心應手。這就是看書帶給我的快樂。
現(xiàn)在，《成語故事》、《寓言》、《歇后語》、《分類作文》、《十萬個為什么》等等，都成了我書柜的“主人”。我愛看書，以后我的書桌上將有更多的書。
燭光里的魚讀后感篇九
寒假開始了，我跟孩子一起去大學書社買回他喜歡的這本燭光里的魚。孩子仔細翻閱了這本書，說有18個小故事組成，他要一個一個認真去讀，理解故事的意思，還要講給他的小伙伴們聽。
孩子說很喜歡《白馬黑馬》這個故事，故事主要講了大草原上有一匹很漂亮的大白馬，卻生下了一匹又小又瘦的黑馬，大家都嫌它丑，可是大白馬很愛小黑馬——她每天都幫小黑馬舔毛，安安靜靜地讓它吃奶。大白馬還跟小黑馬說："黑白并不重要，只要長大后有力氣放好羊就可以了。"小黑馬長大了，他第一次去放羊，那天晚上，下著大雨，小羊害怕極了，小黑馬就圍著那些小羊一圈一圈地跑，然后變成了紅棗馬；又一夜來到了，他把野狼踩死了，又變成了閃閃發(fā)光的馬，可是它怕這樣以后媽媽會認不出它，于是它又變回了原來的樣子。
讀完這個故事，我問孩子："小黑馬已經(jīng)變得很漂亮了，為什么又要變回原來的樣子呢？"孩子回答說："它為了能讓媽媽認出來，才要回到原來的樣子呢"。"那你覺得小黑馬這樣值得嗎？"我繼續(xù)追問，孩子看著我說："值得，當然值得了，如果連媽媽都不認識自己了，那變再漂亮有什么意義，我如果是小黑馬我也不要變漂亮，我要永遠跟媽媽在一起。"是啊，小黑馬對媽媽的這種愛是感恩，值得我們大家學習，它為了能讓媽媽認出它，放棄了自己美麗的外表。我們也應該用無盡的孝心回報媽媽對我們的這份愛。長大了，有成就了，也應該像小黑馬一樣記住媽媽的愛并回報她。
《踢拖踢拖小紅鞋》講述的是因為小胖小主人的失誤讓一只小紅鞋掉在回家的路上，遺失的小紅鞋倍感孤單、失落，用自己的力量呼喚別人的幫助，尋找另一只小紅鞋的隊伍不斷發(fā)展壯大。而在這時他們碰到了另外一支隊伍（另一只小紅鞋組織的）。最后找到彼此的兩人相擁在一起，連平時經(jīng)常打架的小巴狗、小花貓和小老鼠也緊緊的抱在了一起，慶祝自己幫助了別人。
這個故事讓我們感受友情的珍貴，懂得珍惜友誼，互幫互助的道理。
《小樹葉童話》這個故事講了一位老爺爺，他種了一棵小樹。他每天給小樹澆水，還天天給小樹講故事。就這樣小樹長成了一棵神奇的童話樹，它的每片樹葉上都是一個動聽的童話故事。如果你想讀童話故事的話，就請到這棵童話樹下?lián)煲黄瑯淙~吧！老爺爺每天給小樹講一個故事，小樹不僅在聽，并記錄了下來，小樹年年換新葉子，年年記新故事。故事告訴我們，要把每天學到的知識積累下來，日積月累，不斷更新提高自己。
這本書通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具美麗，言簡意賅，平易近人。讓我們從中得到啟發(fā)和樂趣。各個小故事都富含哲理，源于生活卻高于生活。
燭光里的魚讀后感篇十
最近，我用整整一上午的時間，讀了《燭光里的魚》這本書。它共有18個故事，都很有意思，但我最喜歡的是《白丁香，紫丁香》?！栋锥∠?，紫丁香》講的是：老奶奶種了一棵白丁香，老爺爺種了一棵紫丁香。春天到了，白丁香開白花，紫丁香開紫花。
一天，來了兩只白羽毛和紫羽毛的小鳥，它們各自夸自己在花上很美麗，而爺爺奶奶則互相夸獎著對方。兩只鳥一開始感覺很奇怪：為什么他們總是夸別人，卻不夸自己呢？但當它們看到老奶奶和老爺爺每天都過得非常開心時，便明白了其中的道理。從那以后，它們也開始夸獎對方的長處，每天都很開心地在樹上唱歌玩耍。
讀完這個故事，我為老奶奶和老爺爺之間互相不斷夸獎而感動。媽媽告訴我，在日常生活中，要學會贊美別人，這也是一種美德。
同時，我也明白了一個道理：發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，才能取長補短，從而交到更多的朋友。
燭光里的魚讀后感篇十一
假期里，我讀了《燭光里的魚》，書中最喜好的故事是白馬黑馬。
里面講的是一匹白馬要生小馬了，大家都盼愿著小白馬的降生，誰知生下了一匹小黑馬，大家都嫌他長得瘦小，長得丑，白馬卻很愛她的孩子，小黑馬漸漸長大了，能幫助牧民放羊了，媽媽說："要看好羊。"小黑馬記住了媽媽的話就走了。
因為小黑馬很勇敢、負責的放羊，霞光和星星飄到了它的身上，小黑馬就變成了一匹閃閃發(fā)光的棗紅馬，牧羊的日子結束了，牧民看著棗紅馬說："你是一匹最漂亮的馬，媽媽見了你一定認不出來了！"小黑馬不想讓媽媽認不出它來，又變成了一匹小黑馬，他很歡快，他又可以和媽媽在一路了。
這個故事告訴我們，美不能看外表，要看他的心，要做一個勇敢、善良、能幫助別人的人，要永遠和疼愛自己的人在一路，這比什么都歡愉！
燭光里的魚讀后感篇十二
11月24日，在老師的帶領下，初一全體同學在清新的晨風中，來到北流電影院觀看了一部教育片——《燭光中的微笑》。
視頻中，一片燭光出現(xiàn)，舞動著晶瑩的火花，惹人憐愛?；蛟S這就是主人公想要的燭光吧。微笑，甜美，包含喜悅和肯定，在燭光下，我們多么想看到園丁甜美的笑容，可是又能有多少次呢？名人李商隱說：“春蠶到蠶死不盡，蠟炬成灰淚干?！边@樣更能表達這部電影。
王雙玲老師接了一節(jié)課，不是精品課，反之亦然。但她沒有拒絕，沒有抱怨，而是默默地為每一位同學送去了溫暖，用她熾熱的愛溫暖了每一位同學的心。最終，他默默地獻身于自己的事業(yè)。
在她的熱情關懷和幫助下，經(jīng)常遲到、沉默寡言的女同學終于振作起來，這讓她重新有了進步和喜悅。另一位同學，在父母賭博的影響下，也走上了邪路。但在這位孜孜不倦的'園丁的幫助和啟發(fā)下，它依然挺拔地生長著。
時光飛逝，一場大病一天天折磨著園丁。最后，由于過度勞累和大病的無情，她倒下了，永遠地倒下了。王雙玲老師的一生都默默無聲地奉獻給了自己熱愛的教育事業(yè)和學生。
電影結束時，屏幕上出現(xiàn)了搖曳的燭光。這燭光讓人感到溫暖和痛苦。王雙玲老師的學生哭了，屏幕前的觀眾也被感動落淚。
燭光里的魚讀后感篇十三
是希望浮到水面上，有大樹陪著她，雖然那里很危險。魚兒想，也許，這就是愛情與親情的不同吧。第二天，魚兒又來到了岸邊，看到了大樹。大樹，大樹，我很想你。魚兒說。魚兒，魚兒，我也想你。大樹回答。魚兒和大樹聊了一整天的話，魚兒雖然很不舒服，但是，她太喜歡和大樹在一起的時間了。這天，魚兒回家很晚，魚媽媽知道自己的魚兒已經(jīng)遇到愛情了。她小心翼翼的問了小魚兒。
燭光里的魚讀后感篇十四
今天是我九周歲生日，這個生日過得和以往大不相同。
沒有祝福的歌聲，沒有蛋糕的美味，我和媽媽去醫(yī)院看爺爺，在醫(yī)院里度過了我的九周歲生日。
從昨天開始，我一直都在設想，我見到爺爺?shù)那榫?。想著爺爺?shù)纳眢w好多了，滿面紅光，可以下床走路了，想著爺爺會笑瞇瞇地看著我，祝福我生日快樂。
今天早晨，我上完英語課，就迫不及待地和媽媽一起上車去看爺爺。車輪飛速地轉(zhuǎn)動，但是我還是嫌它太慢了。窗外的樹一排排飛速向后倒去，秋天的原野色彩斑斕，可是我卻無心欣賞。我心里一直在抱怨車輪為什么跑得這么慢，我恨不得一下子飛到爺爺面前。
“蝸牛車”終于到站了，我以百米沖刺的速度，沖進醫(yī)院，上到四樓，把媽媽遠遠地甩在了后面。我急切而小心地推開門，看到爺爺和奶奶正坐在床上，焦急的等待著我，我一下子撲進奶奶的懷抱，大叫：“爺爺奶奶！我來了！我好想你們??！”
爺爺奶奶的臉上露出了驚訝的表情，過了好大一會兒，才反應過來。臉上露出開心的笑容。奶奶擦著眼淚對我說：“祝你生日快樂！乖寶貝！”
以往過生日，我們都是一家人在一起，圍著一個大大的蛋糕和一桌子香噴噴的飯菜，還有熱騰騰的祝福，在一起有說有笑。
今天中午我吃的是給爺爺帶去的白米飯，和爺爺吃剩下的包子，還有媽媽給爺爺炒的病號菜，淡淡的，沒有往常的香味。
在媽媽和奶奶的閑談中得知，爺爺今天又不聽話了，非要自己上廁所，結果回來上床時一下子從輪椅上跌了下來，把手都摔紅腫了。我聽到這里，心急如焚，眼淚都要流下來了，萬一爺爺有個閃失，怎么辦呀？我強忍著眼淚，急忙對爺爺說：“爺爺，您一定要聽醫(yī)生的話呀！不要自己隨意亂走，要不然我會不高興的?！?BR> 時間過得真快呀，不知不覺中，已經(jīng)到了下午了，爺爺奶奶一個勁地催我和媽媽趕緊回家。
爺爺說：“爺爺不在家，不能給你過生日了。在家里要好好學習，爭取考出好成績?！?BR> 我急忙對爺爺說：“沒事兒的，只要您的身體好起來，就是給我最好的生日禮物了。您一定要愛惜自己的身體?！?BR> 我又對爺爺說：“我也會好好學習的，您就放心吧！我一定會考好的。即使您不在家里，我也一定會好好學習的，您也一定要聽醫(yī)生的話，爭取早點兒出院。您也要讓我們放心哦。”我和爺爺互相拉鉤保證。
回來的路上，天空飄著蒙蒙的細雨，我的心也在跟著下雨，真希望這雨快點停，天快點晴，爺爺?shù)纳眢w快點好起來！
雖然今年的生日沒有吃上蛋糕，但是我卻看到了朝思暮想的爺爺，在這個特別的日子里，我鄭重地許下一個愿望――祝福爺爺?shù)纳眢w早日康復！我想對爺爺說：“有了我的祝福，手術一定會成功的！爺爺，您一定要聽醫(yī)生的話，早點兒把病治好，身體早日康復。”
這個生日是個特別的生日，是個難忘的生日，雖然不是歡樂的生日，但是我會永遠記住它。
燭光里的魚讀后感篇十五
寒假開始了，我跟孩子一起去大學書社買回他喜歡的這本《燭光里的魚》。孩子仔細翻閱了這本書，說有18個小故事組成，他要一個一個認真去讀，理解故事的意思，還要講給他的小伙伴們聽。
孩子說很喜歡《白馬黑馬》這個故事，故事主要講了大草原上有一匹很漂亮的大白馬，卻生下了一匹又小又瘦的黑馬，大家都嫌它丑，可是大白馬很愛小黑馬――她每天都幫小黑馬舔毛，安安靜靜地讓它吃奶。大白馬還跟小黑馬說：“黑白并不重要，只要長大后有力氣放好羊就可以了?！毙『隈R長大了，他第一次去放羊，那天晚上，下著大雨，小羊害怕極了，小黑馬就圍著那些小羊一圈一圈地跑，然后變成了紅棗馬；又一夜來到了，他把野狼踩死了，又變成了閃閃發(fā)光的。馬，可是它怕這樣以后媽媽會認不出它，于是它又變回了原來的樣子。
讀完這個故事，我問孩子：“小黑馬已經(jīng)變得很漂亮了，為什么又要變回原來的樣子呢？”孩子回答說：“它為了能讓媽媽認出來，才要回到原來的樣子呢。”“那你覺得小黑馬這樣值得嗎？”我繼續(xù)追問，孩子看著我說：“值得，當然值得了，如果連媽媽都不認識自己了，那變再漂亮有什么意義，我如果是小黑馬我也不要變漂亮，我要永遠跟媽媽在一起?！笔前?，小黑馬對媽媽的這種愛是感恩，值得我們大家學習，它為了能讓媽媽認出它，放棄了自己美麗的外表。我們也應該用無盡的孝心回報媽媽對我們的這份愛。長大了，有成就了，也應該像小黑馬一樣記住媽媽的愛并回報她。
《踢拖踢拖小紅鞋》講述的是因為小胖小主人的失誤讓一只小紅鞋掉在回家的路上，遺失的小紅鞋倍感孤單、失落，用自己的力量呼喚別人的幫助，尋找另一只小紅鞋的隊伍不斷發(fā)展壯大。而在這時他們碰到了另外一支隊伍（另一只小紅鞋組織的）。最后找到彼此的兩人相擁在一起，連平時經(jīng)常打架的小巴狗、小花貓和小老鼠也緊緊的抱在了一起，慶祝自己幫助了別人。
這個故事讓我們感受友情的珍貴，懂得珍惜友誼，互幫互助的道理。
《小樹葉童話》這個故事講了一位老爺爺，他種了一棵小樹。他每天給小樹澆水，還天天給小樹講故事。就這樣小樹長成了一棵神奇的童話樹，它的每片樹葉上都是一個動聽的童話故事。如果你想讀童話故事的話，就請到這棵童話樹下?lián)煲黄瑯淙~吧！老爺爺每天給小樹講一個故事，小樹不僅在聽，并記錄了下來，小樹年年換新葉子，年年記新故事。故事告訴我們，要把每天學到的知識積累下來，日積月累，不斷更新提高自己。
這本書通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具美麗，言簡意賅。
燭光里的魚讀后感篇一
這個故事主要講了：第二次世界大戰(zhàn)期間，法國一家在危急的狀況下，母子三人冷靜地周旋于三個德寇之間，機智、勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的故事，最終使情況轉(zhuǎn)危為安。這個故事反映了法國人民為保衛(wèi)祖國、驅(qū)逐侵略者所進行的艱苦斗爭。
就在著萬分緊急關頭，伯瑙德夫人的急中生智，大兒子的鎮(zhèn)定自若，小女兒杰奎琳的可愛與機敏都使我們感到敬佩不已。而他們的每一次活動，德軍的每一次阻攔，都使我們提心吊膽，都使我們?yōu)樗麄兊纳鴵鷳n。
當我讀到“他們坐下后，一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前?！睍r真為她們一家人捏了一把冷汗，幸好伯諾德夫人換了只亮的，拿走了藏有情報的蠟燭，我懸著的心總算放了下來。但是好事總是不得長久，可恨的德國鬼子再次點燃了藏有情報的蠟燭，這使我剛剛放下的心又一次懸了起來。
眼前那微弱的燈光就好比是她們一家的生命之火呀!孩子是懂事的，他們也清楚一家的處境，在這危難的關頭大兒子杰克從容的拿起藏有金屬管的蠟燭說：“天氣冷，我去生把火，拿走了那盞燈整個房間里瞬間就暗了下來，著可惹怒了那個中尉，他拒絕了杰克的建議。在這斗爭的最后時刻，他從容的搬回一捆木柴，生了火，默默的等待著死亡。此時此刻那盞燈已經(jīng)成為屋里最危險的東西。我雖然沒有在那個環(huán)境下可也深深的體會到了那種感覺。讀到這兒，我不禁想問，杰克他只是一個孩子，我為何有這么大的勇氣來坐待死亡的來臨。
突然小女兒奎琳說樓上黑，她想拿一盞等去睡覺，人心都是肉長的，每個人都有心軟的時候，那名少校也有一個與奎琳同樣可愛的女兒，望著眼前的奎琳少校想到了自己的女兒，終于接受了奎林的懇求!奎琳端著蠟燭走上樓梯到樓梯最后一節(jié)的時候蠟燭剛剛熄滅。
通過他們母子三人的努力，最后也化險為夷了，我真為他們感到輕松。
燭光里的魚讀后感篇二
文章記敘母子三人為了保護秘密情報與德軍巧妙周旋的事，文中的法國媽媽伯瑙夫人以燭光暗淡為借口，以油燈替換蠟燭，當?shù)聡形景衙爸酂煹南灎T重新點燃后，兒子雅克以天冷，須撿柴生火為借口，端走燭臺，當燭臺被德國中尉奪回后，女兒奎琳以天晚樓上黑，須持燈上樓睡覺為借口，拿走了燭臺，她用嬌聲嬌氣的話迷惑了敵人，當她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了，好危險了，如果遲一會兒，敵人就會發(fā)現(xiàn)蠟燭里有情報，我想，如果沒有母子三人的沉著冷靜，機智勇敢，情報就會被敵人發(fā)現(xiàn)，一場劫難就不能避免。
這個故事就發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)時期，是一個真實感人的故事，那時候有多少英雄人們?yōu)榱朔磽敉鈬致哉叨⒂聭?zhàn)斗，有的經(jīng)受了一次又一次嚴酷的考驗，有的犧牲自己的生命，在戰(zhàn)爭年代，小孩也要參加戰(zhàn)斗，為保衛(wèi)自己的祖國而出力，我要學習她們母子三人熱愛祖國的精神，學習她們在危險面前沉著、冷靜、機智、勇敢的精神，我要熱愛自己的祖國，為自己祖國的更加繁榮貢獻自己的力量。
燭光里的魚讀后感篇三
《生死攸關的燭光》這篇課文主要講了第二次世界大戰(zhàn)期間法國第厄普市的伯瑙德夫人一家利用智慧保護絕密情報的故事。
伯瑙德夫人一家為了自己祖國的解放事業(yè)，不記任何的報酬，不顧生命的危險，在兇惡的德國法西斯的眼皮底下傳遞重要的情報，稍有不慎就會帶來殺身之禍，搖曳的燭光關系著伯瑙德夫人一家的生命，只要燭光在德國法西斯的眼皮下熄滅，伯瑙德夫人一家將遭到慘痛的命運，就是在這樣的危情時刻，我看見了他們表現(xiàn)出的：鎮(zhèn)定、機智、不輕言放棄等等值得我們學習的品質(zhì)。
讀了這篇《生死攸關的燭光》的課文后我慚愧極了。在我的生活與學習中經(jīng)常會遇到這樣或那樣的困難，每當多次受挫解決不了的時候，我總是著急，不是冷靜的去想解決困難的辦法，而是非常不耐煩的大喊大叫發(fā)泄一通，非但沒有解決問題，反而讓自己很生氣，做了情緒的俘虜；還有的時候遇到一些困難不是想方設法的去解決而是輕易的放棄了。對比伯瑙德夫人一家我所遇到的困難算什么呢？而我的表現(xiàn)比起伯瑙德夫人家的雅克與杰奎琳來就差得太遠了，真慚愧啊！
從今天起，我一要向文中伯瑙德夫人一家學習，在困難面前不輕易放棄，在緊急情況面前鎮(zhèn)定、沉著，努力使自己成為一個能為社會，為祖國多作貢獻的有用之材！
燭光里的魚讀后感篇四
我在學校學習了《生死攸關的燭光》之后，我覺得他們都很聰明，遇事冷靜，不慌不忙。
在這一篇課文中，我覺得伯瑙德夫人非常鎮(zhèn)定自若，她面對危機和臉色蒼白的兒女，做出了一個帶頭的動作，她去廚房里拿了一個很大的油燈去替換那藏有情報的蠟燭。
他兒子看見之后，立刻說是天很冷，要去柴房找點柴生火，隨手就拿走了藏有情報的蠟燭去了柴房，可還沒等他走幾步，那位上尉就快步趕上，奪回了藏有情報的蠟燭。
當時，只剩下他的'女兒杰奎琳，她知道如果她不成功，后果將不堪設想。但是，她沒有被這恐懼的心情使她畏縮不前，后來，她借說要上樓睡覺，需要一根蠟燭，最后，讓人不可思議的事情發(fā)生了，這個辦法居然成功了，原來，杰奎琳一看這個軍官的年齡和外表就知道他可能也有孩子，成功后，那些德國人也走了，他們欣喜若狂，不斷的在喊杰奎琳這個名字。
通過學習這個故事，他們一家人的機智和勇敢深深的打動了我，我更加敬佩他們一家了。
燭光里的魚讀后感篇五
以前，我從未想過一支小小的蠟燭竟然可以奪走一個人的生命。但是，當我看完《生死攸關的.燭光》時，我卻改變了看法。在二次世界大戰(zhàn)的時候，伯瑙德夫人一家也加入了當時保衛(wèi)國家的光榮行列。他們的任務就是安全的保護好秘密情報，等到盟軍的人來拿情報為止。伯瑙德夫人把秘密情報藏在蠟燭里，避過了幾次德軍的嚴密搜查。一天晚上，幾個德國軍官闖進來他們的屋子里。一個中尉順手拿了那盞藏有情報的蠟燭，點燃起來。面對著逐漸變短的蠟燭，伯瑙德夫人一家費勁周折，終于拿走了蠟燭，安全逃過了這一劫。他們的沉著冷靜實在是令人佩服！媽媽的冷靜、哥哥的聰明、女兒的機智！都讓人贊嘆不已！其中，那位可愛的小姑娘杰奎琳更令我欽佩！她的智慧她的勇氣是我所想不到的。是她，讓蠟燭沒有在敵人面前熄滅；是她，保住了全家人的生命；是她，改變了地下情報站命運。文中“當她踏上最后一階樓梯時，蠟燭熄滅了?！边@句活令人都松了一口氣！蠟燭熄滅了，這意味著他們一家的生命不會就這樣喪失，意味著情報站的“生命”不會喪失，更意味著整個國家的“生命”不會喪失！一根蠟燭，雖說小，但是，它可以是一個人的命運、一家的命運甚至可以是整一個國家的命運！
燭光里的魚讀后感篇六
在這一篇課文中，我覺得伯瑙德夫人非常鎮(zhèn)定自若，她面對危機和臉色蒼白的兒女，做出了一個帶頭的動作，她去廚房里拿了一個很大的油燈去替換那藏有情報的蠟燭。
他兒子看見之后，立刻說是天很冷，要去柴房找點柴生火，隨手就拿走了藏有情報的蠟燭去了柴房，可還沒等他走幾步，那位上尉就快步趕上，奪回了藏有情報的蠟燭。
當時，只剩下他的女兒杰奎琳，她知道如果她不成功，后果將不堪設想。但是，她沒有被這恐懼的心情使她畏縮不前，后來，她借說要上樓睡覺，需要一根蠟燭，最后，讓人不可思議的事情發(fā)生了，這個辦法居然成功了，原來，杰奎琳一看這個軍官的年齡和外表就知道他可能也有孩子，成功后，那些德國人也走了，他們欣喜若狂，不斷的在喊杰奎琳這個名字。
通過學習這個故事，他們一家人的機智和勇敢打動了我，我要向她們學習。
燭光里的魚讀后感篇七
這是一篇比較短的文章，前后不過1000多字，（對于一個大作家來說寫的自數(shù)和我們青少年一樣多也太那個了。）文章談的是發(fā)生在一個法國家庭的事。文章講了在二戰(zhàn)期間，法國有一位家庭主婦，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女。為了把德國強盜趕出自己的祖國，母子三人參加了傳遞秘密情報的工作。在一次工作中，伯諾德夫人為了躲避敵人的搜查，把秘密情報放到小金屬管中，藏在了半塊蠟燭中，本以為天衣無縫，可以松口氣了，可沒想到晚上來了敵人，他們其中的一個點燃了藏有情報的蠟燭，一旦蠟燭燒的金屬管就會滅掉，那也同時意味著伯諾德夫人一家的死亡，為了保住家人的性命，三人全力設法拿走蠟燭的故事。
當我讀到“他們坐下后，一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前?！睍r真為她們一家人捏了一把冷汗，幸好伯諾德夫人換了只亮的，拿走了藏有情報的蠟燭，我懸著的心總算放了下來。但是好事總是不得長久，可恨的德國鬼子再次點燃了藏有情報的蠟燭，這使我剛剛放下的心又一次懸了起來。眼前那微弱的燈光就好比是她們一家的生命之火呀！孩子是懂事的，他們也清楚一家的處境，在這危難的關頭大兒子杰克從容的拿起藏有金屬管的蠟燭說：“天氣冷，我去生把火，拿走了那盞燈整個房間里瞬間就暗了下來，著可惹怒了那個中尉，他拒絕了杰克的懇求。在這斗爭的最后時刻，他從容的搬回一捆木柴，生了火，默默的等待著死亡。此時此刻那盞燈已經(jīng)成為屋里最恐怖的東西。我雖然沒有在那個環(huán)境下可也深深的體會到了那種感覺。突然小女兒奎琳說她想去睡覺，樓上黑她想拿一盞等去睡覺，人心都是肉長的，那名少校也有一名與奎琳同樣可愛的女兒，望著眼前的'奎琳少校想到了自己的女兒，終于同意了！奎琳端著蠟燭走上樓梯到樓梯最后一節(jié)的時候蠟燭剛剛熄滅。
這篇文章從頭到尾讓人心驚肉跳，不過最后始終還是化險為夷，可見人們遇到困難不心急，沉著冷靜慢慢思索才是最好的辦法。
燭光里的魚讀后感篇八
在這一篇課文中，我覺得伯瑙德夫人非常鎮(zhèn)定自若，她面對危機和臉色蒼白的兒女，做出了一個帶頭的動作，她去廚房里拿了一個很大的油燈去替換那藏有情報的蠟燭。
他兒子看見之后，立刻說是天很冷，要去柴房找點柴生火，隨手就拿走了藏有情報的蠟燭去了柴房，可還沒等他走幾步，那位上尉就快步趕上，奪回了藏有情報的蠟燭。
當時，只剩下他的女兒杰奎琳，她知道如果她不成功，后果將不堪設想。但是，她沒有被這恐懼的心情使她畏縮不前，后來，她借說要上樓睡覺，需要一根蠟燭，最后，讓人不可思議的事情發(fā)生了，這個辦法居然成功了，原來，杰奎琳一看這個軍官的年齡和外表就知道他可能也有孩子，成功后，那些德國人也走了，他們欣喜若狂，不斷的在喊杰奎琳這個名字。
通過學習這個故事，他們一家人的`機智和勇敢深深的打動了我，我更加敬佩他們一家了。
“書是全世界的營養(yǎng)品”，這是莎士比亞的名言?？墒切r候的我卻不愛看書，為此也傷透了爸爸媽媽的心。也許你會說：不愛看書的不是好學生。可是隨著年級的增高，作文也進入了我們的課堂，書看得少，自然好詞好句也就貧乏，我漸漸地感覺到了書籍的重要性，于是愛上了看書。
記得我念四年級上學期的時候，媽媽帶我去新華書店，我看到書架上滿滿的書籍，心想：如果我家里也能擁有這些書該多好??！這時的我已經(jīng)知道多讀書、讀好書的好處了。媽媽見我這么喜愛，就叫我盡管挑些喜愛看的書籍買回去。我在書店整整呆了一個上午，挑了些我愛看的作文、寓言故事、童話等，花了媽媽一百多元。可媽媽一點也不心疼，撫摸著我的頭說：“乖女兒，只要你愛看書，無論花多少錢媽媽都會給你買的?！蔽腋吲d地蹦起來！接下來的那幾個星期，每天只要做完了作業(yè)，我都捧著那些書在看。書看多了，腦子里自然就有了好詞好句，寫起作文得心應手。這就是看書帶給我的快樂。
現(xiàn)在，《成語故事》、《寓言》、《歇后語》、《分類作文》、《十萬個為什么》等等，都成了我書柜的“主人”。我愛看書，以后我的書桌上將有更多的書。
燭光里的魚讀后感篇九
寒假開始了，我跟孩子一起去大學書社買回他喜歡的這本燭光里的魚。孩子仔細翻閱了這本書，說有18個小故事組成，他要一個一個認真去讀，理解故事的意思，還要講給他的小伙伴們聽。
孩子說很喜歡《白馬黑馬》這個故事，故事主要講了大草原上有一匹很漂亮的大白馬，卻生下了一匹又小又瘦的黑馬，大家都嫌它丑，可是大白馬很愛小黑馬——她每天都幫小黑馬舔毛，安安靜靜地讓它吃奶。大白馬還跟小黑馬說："黑白并不重要，只要長大后有力氣放好羊就可以了。"小黑馬長大了，他第一次去放羊，那天晚上，下著大雨，小羊害怕極了，小黑馬就圍著那些小羊一圈一圈地跑，然后變成了紅棗馬；又一夜來到了，他把野狼踩死了，又變成了閃閃發(fā)光的馬，可是它怕這樣以后媽媽會認不出它，于是它又變回了原來的樣子。
讀完這個故事，我問孩子："小黑馬已經(jīng)變得很漂亮了，為什么又要變回原來的樣子呢？"孩子回答說："它為了能讓媽媽認出來，才要回到原來的樣子呢"。"那你覺得小黑馬這樣值得嗎？"我繼續(xù)追問，孩子看著我說："值得，當然值得了，如果連媽媽都不認識自己了，那變再漂亮有什么意義，我如果是小黑馬我也不要變漂亮，我要永遠跟媽媽在一起。"是啊，小黑馬對媽媽的這種愛是感恩，值得我們大家學習，它為了能讓媽媽認出它，放棄了自己美麗的外表。我們也應該用無盡的孝心回報媽媽對我們的這份愛。長大了，有成就了，也應該像小黑馬一樣記住媽媽的愛并回報她。
《踢拖踢拖小紅鞋》講述的是因為小胖小主人的失誤讓一只小紅鞋掉在回家的路上，遺失的小紅鞋倍感孤單、失落，用自己的力量呼喚別人的幫助，尋找另一只小紅鞋的隊伍不斷發(fā)展壯大。而在這時他們碰到了另外一支隊伍（另一只小紅鞋組織的）。最后找到彼此的兩人相擁在一起，連平時經(jīng)常打架的小巴狗、小花貓和小老鼠也緊緊的抱在了一起，慶祝自己幫助了別人。
這個故事讓我們感受友情的珍貴，懂得珍惜友誼，互幫互助的道理。
《小樹葉童話》這個故事講了一位老爺爺，他種了一棵小樹。他每天給小樹澆水，還天天給小樹講故事。就這樣小樹長成了一棵神奇的童話樹，它的每片樹葉上都是一個動聽的童話故事。如果你想讀童話故事的話，就請到這棵童話樹下?lián)煲黄瑯淙~吧！老爺爺每天給小樹講一個故事，小樹不僅在聽，并記錄了下來，小樹年年換新葉子，年年記新故事。故事告訴我們，要把每天學到的知識積累下來，日積月累，不斷更新提高自己。
這本書通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具美麗，言簡意賅，平易近人。讓我們從中得到啟發(fā)和樂趣。各個小故事都富含哲理，源于生活卻高于生活。
燭光里的魚讀后感篇十
最近，我用整整一上午的時間，讀了《燭光里的魚》這本書。它共有18個故事，都很有意思，但我最喜歡的是《白丁香，紫丁香》?！栋锥∠?，紫丁香》講的是：老奶奶種了一棵白丁香，老爺爺種了一棵紫丁香。春天到了，白丁香開白花，紫丁香開紫花。
一天，來了兩只白羽毛和紫羽毛的小鳥，它們各自夸自己在花上很美麗，而爺爺奶奶則互相夸獎著對方。兩只鳥一開始感覺很奇怪：為什么他們總是夸別人，卻不夸自己呢？但當它們看到老奶奶和老爺爺每天都過得非常開心時，便明白了其中的道理。從那以后，它們也開始夸獎對方的長處，每天都很開心地在樹上唱歌玩耍。
讀完這個故事，我為老奶奶和老爺爺之間互相不斷夸獎而感動。媽媽告訴我，在日常生活中，要學會贊美別人，這也是一種美德。
同時，我也明白了一個道理：發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，才能取長補短，從而交到更多的朋友。
燭光里的魚讀后感篇十一
假期里，我讀了《燭光里的魚》，書中最喜好的故事是白馬黑馬。
里面講的是一匹白馬要生小馬了，大家都盼愿著小白馬的降生，誰知生下了一匹小黑馬，大家都嫌他長得瘦小，長得丑，白馬卻很愛她的孩子，小黑馬漸漸長大了，能幫助牧民放羊了，媽媽說："要看好羊。"小黑馬記住了媽媽的話就走了。
因為小黑馬很勇敢、負責的放羊，霞光和星星飄到了它的身上，小黑馬就變成了一匹閃閃發(fā)光的棗紅馬，牧羊的日子結束了，牧民看著棗紅馬說："你是一匹最漂亮的馬，媽媽見了你一定認不出來了！"小黑馬不想讓媽媽認不出它來，又變成了一匹小黑馬，他很歡快，他又可以和媽媽在一路了。
這個故事告訴我們，美不能看外表，要看他的心，要做一個勇敢、善良、能幫助別人的人，要永遠和疼愛自己的人在一路，這比什么都歡愉！
燭光里的魚讀后感篇十二
11月24日，在老師的帶領下，初一全體同學在清新的晨風中，來到北流電影院觀看了一部教育片——《燭光中的微笑》。
視頻中，一片燭光出現(xiàn)，舞動著晶瑩的火花，惹人憐愛?；蛟S這就是主人公想要的燭光吧。微笑，甜美，包含喜悅和肯定，在燭光下，我們多么想看到園丁甜美的笑容，可是又能有多少次呢？名人李商隱說：“春蠶到蠶死不盡，蠟炬成灰淚干?！边@樣更能表達這部電影。
王雙玲老師接了一節(jié)課，不是精品課，反之亦然。但她沒有拒絕，沒有抱怨，而是默默地為每一位同學送去了溫暖，用她熾熱的愛溫暖了每一位同學的心。最終，他默默地獻身于自己的事業(yè)。
在她的熱情關懷和幫助下，經(jīng)常遲到、沉默寡言的女同學終于振作起來，這讓她重新有了進步和喜悅。另一位同學，在父母賭博的影響下，也走上了邪路。但在這位孜孜不倦的'園丁的幫助和啟發(fā)下，它依然挺拔地生長著。
時光飛逝，一場大病一天天折磨著園丁。最后，由于過度勞累和大病的無情，她倒下了，永遠地倒下了。王雙玲老師的一生都默默無聲地奉獻給了自己熱愛的教育事業(yè)和學生。
電影結束時，屏幕上出現(xiàn)了搖曳的燭光。這燭光讓人感到溫暖和痛苦。王雙玲老師的學生哭了，屏幕前的觀眾也被感動落淚。
燭光里的魚讀后感篇十三
是希望浮到水面上，有大樹陪著她，雖然那里很危險。魚兒想，也許，這就是愛情與親情的不同吧。第二天，魚兒又來到了岸邊，看到了大樹。大樹，大樹，我很想你。魚兒說。魚兒，魚兒，我也想你。大樹回答。魚兒和大樹聊了一整天的話，魚兒雖然很不舒服，但是，她太喜歡和大樹在一起的時間了。這天，魚兒回家很晚，魚媽媽知道自己的魚兒已經(jīng)遇到愛情了。她小心翼翼的問了小魚兒。
燭光里的魚讀后感篇十四
今天是我九周歲生日，這個生日過得和以往大不相同。
沒有祝福的歌聲，沒有蛋糕的美味，我和媽媽去醫(yī)院看爺爺，在醫(yī)院里度過了我的九周歲生日。
從昨天開始，我一直都在設想，我見到爺爺?shù)那榫?。想著爺爺?shù)纳眢w好多了，滿面紅光，可以下床走路了，想著爺爺會笑瞇瞇地看著我，祝福我生日快樂。
今天早晨，我上完英語課，就迫不及待地和媽媽一起上車去看爺爺。車輪飛速地轉(zhuǎn)動，但是我還是嫌它太慢了。窗外的樹一排排飛速向后倒去，秋天的原野色彩斑斕，可是我卻無心欣賞。我心里一直在抱怨車輪為什么跑得這么慢，我恨不得一下子飛到爺爺面前。
“蝸牛車”終于到站了，我以百米沖刺的速度，沖進醫(yī)院，上到四樓，把媽媽遠遠地甩在了后面。我急切而小心地推開門，看到爺爺和奶奶正坐在床上，焦急的等待著我，我一下子撲進奶奶的懷抱，大叫：“爺爺奶奶！我來了！我好想你們??！”
爺爺奶奶的臉上露出了驚訝的表情，過了好大一會兒，才反應過來。臉上露出開心的笑容。奶奶擦著眼淚對我說：“祝你生日快樂！乖寶貝！”
以往過生日，我們都是一家人在一起，圍著一個大大的蛋糕和一桌子香噴噴的飯菜，還有熱騰騰的祝福，在一起有說有笑。
今天中午我吃的是給爺爺帶去的白米飯，和爺爺吃剩下的包子，還有媽媽給爺爺炒的病號菜，淡淡的，沒有往常的香味。
在媽媽和奶奶的閑談中得知，爺爺今天又不聽話了，非要自己上廁所，結果回來上床時一下子從輪椅上跌了下來，把手都摔紅腫了。我聽到這里，心急如焚，眼淚都要流下來了，萬一爺爺有個閃失，怎么辦呀？我強忍著眼淚，急忙對爺爺說：“爺爺，您一定要聽醫(yī)生的話呀！不要自己隨意亂走，要不然我會不高興的?！?BR> 時間過得真快呀，不知不覺中，已經(jīng)到了下午了，爺爺奶奶一個勁地催我和媽媽趕緊回家。
爺爺說：“爺爺不在家，不能給你過生日了。在家里要好好學習，爭取考出好成績?！?BR> 我急忙對爺爺說：“沒事兒的，只要您的身體好起來，就是給我最好的生日禮物了。您一定要愛惜自己的身體?！?BR> 我又對爺爺說：“我也會好好學習的，您就放心吧！我一定會考好的。即使您不在家里，我也一定會好好學習的，您也一定要聽醫(yī)生的話，爭取早點兒出院。您也要讓我們放心哦。”我和爺爺互相拉鉤保證。
回來的路上，天空飄著蒙蒙的細雨，我的心也在跟著下雨，真希望這雨快點停，天快點晴，爺爺?shù)纳眢w快點好起來！
雖然今年的生日沒有吃上蛋糕，但是我卻看到了朝思暮想的爺爺，在這個特別的日子里，我鄭重地許下一個愿望――祝福爺爺?shù)纳眢w早日康復！我想對爺爺說：“有了我的祝福，手術一定會成功的！爺爺，您一定要聽醫(yī)生的話，早點兒把病治好，身體早日康復。”
這個生日是個特別的生日，是個難忘的生日，雖然不是歡樂的生日，但是我會永遠記住它。
燭光里的魚讀后感篇十五
寒假開始了，我跟孩子一起去大學書社買回他喜歡的這本《燭光里的魚》。孩子仔細翻閱了這本書，說有18個小故事組成，他要一個一個認真去讀，理解故事的意思，還要講給他的小伙伴們聽。
孩子說很喜歡《白馬黑馬》這個故事，故事主要講了大草原上有一匹很漂亮的大白馬，卻生下了一匹又小又瘦的黑馬，大家都嫌它丑，可是大白馬很愛小黑馬――她每天都幫小黑馬舔毛，安安靜靜地讓它吃奶。大白馬還跟小黑馬說：“黑白并不重要，只要長大后有力氣放好羊就可以了?！毙『隈R長大了，他第一次去放羊，那天晚上，下著大雨，小羊害怕極了，小黑馬就圍著那些小羊一圈一圈地跑，然后變成了紅棗馬；又一夜來到了，他把野狼踩死了，又變成了閃閃發(fā)光的。馬，可是它怕這樣以后媽媽會認不出它，于是它又變回了原來的樣子。
讀完這個故事，我問孩子：“小黑馬已經(jīng)變得很漂亮了，為什么又要變回原來的樣子呢？”孩子回答說：“它為了能讓媽媽認出來，才要回到原來的樣子呢。”“那你覺得小黑馬這樣值得嗎？”我繼續(xù)追問，孩子看著我說：“值得，當然值得了，如果連媽媽都不認識自己了，那變再漂亮有什么意義，我如果是小黑馬我也不要變漂亮，我要永遠跟媽媽在一起?！笔前?，小黑馬對媽媽的這種愛是感恩，值得我們大家學習，它為了能讓媽媽認出它，放棄了自己美麗的外表。我們也應該用無盡的孝心回報媽媽對我們的這份愛。長大了，有成就了，也應該像小黑馬一樣記住媽媽的愛并回報她。
《踢拖踢拖小紅鞋》講述的是因為小胖小主人的失誤讓一只小紅鞋掉在回家的路上，遺失的小紅鞋倍感孤單、失落，用自己的力量呼喚別人的幫助，尋找另一只小紅鞋的隊伍不斷發(fā)展壯大。而在這時他們碰到了另外一支隊伍（另一只小紅鞋組織的）。最后找到彼此的兩人相擁在一起，連平時經(jīng)常打架的小巴狗、小花貓和小老鼠也緊緊的抱在了一起，慶祝自己幫助了別人。
這個故事讓我們感受友情的珍貴，懂得珍惜友誼，互幫互助的道理。
《小樹葉童話》這個故事講了一位老爺爺，他種了一棵小樹。他每天給小樹澆水，還天天給小樹講故事。就這樣小樹長成了一棵神奇的童話樹，它的每片樹葉上都是一個動聽的童話故事。如果你想讀童話故事的話，就請到這棵童話樹下?lián)煲黄瑯淙~吧！老爺爺每天給小樹講一個故事，小樹不僅在聽，并記錄了下來，小樹年年換新葉子，年年記新故事。故事告訴我們，要把每天學到的知識積累下來，日積月累，不斷更新提高自己。
這本書通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具美麗，言簡意賅。