通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的短板并不斷完善自己。如何有效應(yīng)對(duì)壓力，成為我們心理健康的關(guān)鍵所在。閱讀總結(jié)范文可以幫助我們擴(kuò)展自己的知識(shí)面，了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇一
眨眼間，寒冷的冬天過去了，溫暖的春天悄悄的來(lái)到了。
瞧，在公園里，小草長(zhǎng)出來(lái)了，各色鮮艷的花朵也爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹也展開了千萬(wàn)條才抽出黃色的嫩葉的柳絲。這一切，都使春天顯得更加美麗。
看，春天來(lái)到了。森林里睡了整整一個(gè)冬天小動(dòng)物們都醒來(lái)了；在洞里待了一個(gè)冬天的兔子.松鼠等小動(dòng)物也都出來(lái)了。它們?cè)谝粔K玩耍.嬉戲，為春光增添了許多生機(jī)。天上的燕子.麻雀等鳥類也都斜著身子從天空中掠過，一邊還唧唧的叫著，好像也在贊美這充滿生機(jī)的春天。春天來(lái)了，人們也脫下了一件件厚厚的棉衣，換上了漂亮的毛衣。在冬天還冷冷清清的街道也變得熱鬧起來(lái)，人們都出來(lái)散步.購(gòu)物。再看看村莊里的剛解凍的河水，嘩嘩的流水聲好像是一部春天的贊歌。河里的各種小魚也不甘落后，在河水里快活地游來(lái)游去。村里也非常熱鬧。人們都在辛勤地耕耘.播種一派生機(jī)勃勃的景象。
這就是我最喜歡的季節(jié)——春天。
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇二
美，無(wú)處不在！美，是需要你用心去發(fā)現(xiàn)。
下午放學(xué)，我走在回家的路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太過馬路時(shí)不小心摔了一跤，一位同學(xué)便立刻上前攙扶起老人過了馬路?？粗@一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)。這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻??！樓道里亮著燈，我知道，這一定是媽媽怕我害怕，亮著燈等我回家呢。這是多么美好的時(shí)光??！??！媽媽，你在我來(lái)到這個(gè)世界上起，給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少愛？啊！我的媽媽，我愛著您！
美！無(wú)處不在！我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，那樣，生命才會(huì)更美好！
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇三
生活像一本書，有許多奇奇怪怪的現(xiàn)象，要領(lǐng)會(huì)它，才是真正讀懂了它。就在今天中午，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)養(yǎng)花的秘決。
中午回家吃飯，我發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯，就搬出屋子，放在陽(yáng)臺(tái)上澆了些水，就上學(xué)了。
下午放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那些花兒不再那么精神飽滿了，都有些垂頭喪氣的，沒了生氣。我以為是澆了太多的水，才這樣的，便向有些養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)的爺爺哭訴花兒的不幸。誰(shuí)知爺爺搖了搖頭，笑咪咪地告訴我：'這些花兒不是因?yàn)闈蔡嗨胚@樣的。是因?yàn)橄奶熘形?，天氣炎熱，，土壤里的溫度也很高，要是忽然給花澆上涼水，一些花兒經(jīng)不住溫度的突然變化，也許很快就會(huì)死掉的。這就像人的胃一樣，剛開始你吃很燙的食物，但突然吃很泠的.食物，胃會(huì)不舒服。所以你澆花最好在早晨太陽(yáng)還沒出來(lái)的時(shí)候，如果你閑太早，那么等太陽(yáng)下山后你再澆花，因?yàn)檫@時(shí)候天氣比較涼快，這時(shí)候澆上水，土壤溫度和水的溫度差的不太大，花兒不會(huì)受到傷害。切忌中午澆花。''哦，原來(lái)是這樣。'原來(lái)養(yǎng)花也有這么多學(xué)問。看來(lái)，以后可不能在中午的太陽(yáng)下給花兒澆水，不然花兒會(huì)變的很沒精神。
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇四
太空真是一個(gè)神秘的世界，每次我去太空都有新的發(fā)現(xiàn)。這不，今天，我與我的助手王山將又一次乘坐中國(guó)制造的“金龍?zhí)枴庇钪骘w船去太空深處探索。
飛船帶著人類的希望“轟”的一聲飛向宇宙，此時(shí)，我和助手正一心一意的駕駛著飛船。當(dāng)飛船飛行到太空深處時(shí)，王山突然向我報(bào)告說(shuō)：“不好，前面發(fā)現(xiàn)一個(gè)隕石正向飛船飛來(lái)！”我急忙打開武器系統(tǒng)，想用激光武器擊碎隕石，可幾十道激光打過去，隕石上才出現(xiàn)幾十個(gè)小坑，就在我們絕望時(shí)，隕石卻突然溶化了。我和我的助手穿好宇航服出去一看，才發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)外星人站在飛船上，剛才隕石溶化就是他們的杰作。他們對(duì)我說(shuō)，他們是r星人，歡迎我們到r星做客訪問。我們馬上把他們請(qǐng)入飛船，由他們帶路，飛船直朝r星飛去。
在r星上，r星人熱烈地歡迎我們的到來(lái)。還帶著我們參觀了r星上的各個(gè)地方。如果園、工廠、鄉(xiāng)村、城市等地方，這下可讓我們大開了眼界。最讓我難忘的還是r星上的果園，果園里有各種各樣的果實(shí)，大如車輪的西紅柿，足球大般的桔子，在園主的同意下，我摘了一個(gè)跟草莓一樣大的西瓜放進(jìn)嘴里品嘗了一下，味道好極了！有黃瓜味、西瓜味、草莓味、山楂味等等，許多味道。最讓我驚訝的還是果園里的種植方法，它們只要把種子放進(jìn)水里，用一種收音機(jī)對(duì)水放一下音樂，種子就可以快速成長(zhǎng)，說(shuō)這是快樂成長(zhǎng)，很有意思。
我對(duì)這次太空之行很滿意，我將r星的科技帶回地球，為地球人類造福。哦，回地球的時(shí)間到了，我該回去向長(zhǎng)官報(bào)告了，再見！
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇五
星期六，爸爸媽媽帶我去白衣河畔踏青游玩。
我們沿著河邊走走停停，一會(huì)兒來(lái)到了一排柳樹下，爸爸說(shuō)要做個(gè)柳笛，讓我看看他是如何用柳條吹奏笛聲的。只見爸爸走到一棵比較粗壯的柳樹下，抬手抓住一根下垂的柳條，然后一腳蹬住樹身，就像是在拔河一樣，使勁向下一拉，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條就被拽了下來(lái)。
接著，爸爸從稍粗的那頭量了大約五厘米，把剩下的用刀子切斷，然后，用手去擰那根長(zhǎng)約五厘米的柳條。也不知爸爸用了什么訣竅，三兩下的工夫就讓柳條皮跟里面的短棍兒完完全全的分離開來(lái)。接下來(lái)，爸爸丟掉了從柳條皮里分離出來(lái)的小細(xì)棍，用刀子在小細(xì)筒的一端刮掉了一點(diǎn)外皮，只剩下一層黃綠色的膜。
爸爸把做好的小細(xì)筒遞給我，說(shuō)：“吹一下試試?！蔽野阉旁谧炖镆淮担宦牎暗巍钡囊宦?，柳條發(fā)出了短短的脆響。
我驚訝地端詳著手中的柳笛，向爸爸問道：“爸爸，這是什么原理？柳條為什么能發(fā)出聲響？”爸爸說(shuō)：“這是由于空氣震動(dòng)所產(chǎn)生的氣流聲。柳條越短越細(xì)，聲音就越清脆，相反，柳條越長(zhǎng)越粗，聲音就越是沉悶。這跟你的.鋼琴發(fā)音原理是一樣的，只不過發(fā)音的方式不一樣。等你長(zhǎng)大后學(xué)到更多的知識(shí)就會(huì)懂得這個(gè)道理了?！?BR> 我聽了爸爸的話，心想：這看似不起眼的小小柳笛，竟然還藏著這么大的學(xué)問，看來(lái)，我需要學(xué)習(xí)的東西還真不少呢！
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇六
每個(gè)人在童年里肯定有與眾不同的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)引起了童年時(shí)的無(wú)限遐想，可是童年一去就不復(fù)反了。我的童年也發(fā)現(xiàn)了許多新鮮事。
在我小時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了怎樣種植小草和培育花，就是在溫暖的陽(yáng)光下給花澆水，施上合適的肥料，在把他放到太陽(yáng)光最強(qiáng)烈的地方。過上幾個(gè)周就能長(zhǎng)出小花蕊，還很健康，不干巴。種植小草就把小草放在一塊地里，盡量是一塊溫度、濕度、水分都差不多的地方，挨著別的小草會(huì)更加茁壯。
我還發(fā)現(xiàn)了怎樣讓成績(jī)變得更高，有一段時(shí)間，我很能做題，基本上達(dá)到了如火純情的地步。再加上我聰明的大腦和一些與生俱來(lái)的靈感，分?jǐn)?shù)基本上都高于97，我覺得我這一發(fā)現(xiàn)很了不起，沒想到以后自己的結(jié)論被證實(shí)了，情不自禁的笑了起來(lái)，我管這種結(jié)論叫提高論。
通過這些發(fā)現(xiàn)我感受到了童年的珍貴，現(xiàn)在不可能再做那種事情了，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)覺得童年時(shí)那樣美好，童年時(shí)那樣快樂無(wú)憂無(wú)慮。
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇七
在我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)的'有聲有色，五彩絢麗。
早上，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來(lái)一雙灰白色的、毛茸茸的手套，帶上它，頓時(shí)感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。
一天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時(shí)同學(xué)送來(lái)了拾到的。藍(lán)色的錢包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會(huì)到：美就在我身邊。友情之美，是藍(lán)色的，而且那樣清澈。
世上有千萬(wàn)種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。法國(guó)著名雕刻家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過：“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美吧！美其實(shí)就在身邊！
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇八
進(jìn)入了炎熱的夏天后，自然界的變化可大了。你瞧！池塘里的荷花正開得歡呢！
那荷花有白的，也有粉紅的。有些已經(jīng)展開了兩三片花瓣兒，有些還是小花骨朵兒。它們各自盡情地舒展著自己美麗的身體，像是在比美似的。冒著酷暑，跳著優(yōu)美的舞姿，吸引著無(wú)數(shù)路過的人們。加上蝴蝶和蜜蜂的伴奏，荷花更是顯得嬌艷動(dòng)人。相比之下，荷葉就有點(diǎn)遜色了。可荷花沒有看不起難看的荷葉，它們知道沒有荷葉的幫助，就沒有艷麗無(wú)比的它們。荷花深情地對(duì)著荷葉微笑，用自己嬌嫩的身體擋住陽(yáng)光，不讓荷葉被陽(yáng)光曬到。荷花那顆感恩的心，不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？不僅如此，最讓我著迷的還是它那股淡淡的清香。每次一聞到這股清香，我就會(huì)情不自禁的走過去，陶醉在那股淡淡的清香里。正是：“花不醉人，人自醉?！?BR> 夏天里不僅有美麗的荷花，還有好吃的楊梅呢。那滿山一棵棵的楊梅樹上，結(jié)滿了大大小小的.楊梅。有紅的，也有黑的。摘一個(gè)，放進(jìn)嘴里，那味道又酸又甜，你說(shuō)有多好吃，就有多好吃?？赡切]成熟的，就顯得有些孤獨(dú)了。小小的，青青的，像一顆顆彈珠，掛在那里無(wú)人問津。??！夏天就像一個(gè)神秘的尋寶世界。只要你去用心尋找，就會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇九
這幾天，我發(fā)現(xiàn)了我的好朋友——沛瑩老神神秘秘的，不知是有什么事瞞著我。
所以，我覺得我有必要跟蹤她。
今天，我在后面偷偷跟蹤著她。來(lái)到了一個(gè)神秘的小森林里，我發(fā)現(xiàn)她坐在一個(gè)小木凳上。仔細(xì)一看，她在和一個(gè)人說(shuō)話，走近點(diǎn)再仔細(xì)一看，原來(lái)那個(gè)人是我以前的死對(duì)頭——怡敏。她倆說(shuō)的話我聽不清，因?yàn)槲艺驹陔x她們較遠(yuǎn)的幾棵樹旁。我只好一步一步地接近她們，小心翼翼地挪動(dòng)著每一個(gè)步子。突然，我驚呆了，她們?cè)诨ピV對(duì)說(shuō)對(duì)我的不瞞，并且還說(shuō)我在別人面前表現(xiàn)得乖，其實(shí)很壞。
到了第二天，我并沒有把這個(gè)秘密告訴全班同學(xué)，而是趁怡敏值日的時(shí)候悄悄地約沛瑩單獨(dú)談?wù)?。放學(xué)了，我們相約來(lái)到學(xué)校的小森林里。我先問她：“為什么最近都不跟我走？反而跟我以前的死對(duì)頭走呢……”最后，她只好一五一十地把事情告訴了我，她之前不跟我一起走，是同學(xué)怡敏從中作梗。還求我不要把這件事告訴任何一個(gè)人。
我發(fā)現(xiàn)了朋友間神秘的事！但我絕不是不會(huì)背叛友誼的人！
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇十
星期六，我和我的小伙伴一起去打乒乓球。
我們玩的特別開心。我和我的小伙伴打著打著。小伙伴看到一只特別可愛的小狗，立刻跑了過去。乒乓球飛了出去，還好我在這里還有一個(gè)。我們又高高興興地打了起來(lái)。過了一會(huì)兒，小伙伴特別累，把乒乓球打偏了，乒乓球飛到了公園那邊了，我這里沒有乒乓球了，我立刻跑到了公園，我剛要拿到乒乓球，被我們班一個(gè)非常頑皮的小孩踩了一腳，我把他推到了一邊，撿起乒乓球回家了。
我回到了家，我剛要把乒乓球扔的時(shí)候。爸爸叫住了我，爸爸說(shuō)：“你想讓它復(fù)原嗎？”我說(shuō)：“不可能復(fù)原的?！卑职终f(shuō)：“你把乒乓球放到熱水里，看會(huì)怎樣？”我到了一杯熱水。我把乒乓球放到熱水里，不到一兩秒，神奇的一幕出現(xiàn)了，乒乓球復(fù)原了，我很好奇，便追問爸爸究竟是什么原因。爸爸說(shuō)：“乒乓球碰到熱水，溫度升高。氣體運(yùn)動(dòng)速度加快，氣體體積變大，乒乓球就復(fù)原了?！?BR> 其實(shí)生活中，只要我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
指導(dǎo)老師李紀(jì)偉。
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇十一
們茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)我們寒冷時(shí)，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽(yáng)光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長(zhǎng)時(shí)，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。鄭老師，是對(duì)我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來(lái)；是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí)；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級(jí)的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級(jí)的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅(jiān)持了下來(lái)，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級(jí)的九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水?。∷自捳f(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我的成績(jī)，就是對(duì)您最好的報(bào)答！
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇十二
但很快的，我就否定了自己的看法。我在電視上看過關(guān)于動(dòng)物的基因的節(jié)目。會(huì)不會(huì)這就是小雞的基因塊呢？應(yīng)該不會(huì)，我記得那些因子都是乳白色的?。∵^了幾天，我還一直想著這個(gè)問題，巧的是，剛好聽到外公陪我看百科全書時(shí)說(shuō)：“所有的卵里的黑點(diǎn)應(yīng)該是動(dòng)物的腦袋?！蔽倚睦锇蛋蹈吲d，我想：那么，那個(gè)黑乎乎的東西就是小雞的腦袋我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題。
過了好多年，我九歲了。一天，我在百科全書里看到了一篇叫《雞蛋里的黑》的文章，我看了之后才知道，原來(lái)，在我還沒有來(lái)到這個(gè)世界之前，人類早就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，唉，我晚了一步。
但我知道，只要我不斷的學(xué)習(xí)和尋找，更多的奧秘會(huì)等著我去發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇十三
春天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，讓我們一起去感受吧！
有一天，我放學(xué)回到家，突然發(fā)現(xiàn)家里的墻壁上從上到下都冒出了許許多多晶瑩的小水珠，放眼遠(yuǎn)望像掛著一幅美麗的水晶珠簾。我走近一看，小水珠們排得整整齊齊，像雙胞胎一樣大小一致，這時(shí)，我還聞到一股水的濕氣味。于是，我好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽，墻壁上怎么會(huì)冒這么多水珠呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了！我們這里四季分明，一到春天，家里都會(huì)潮濕的！”我興奮得叫起來(lái)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”
媽媽又牽著我的手來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，她指著透明的缸對(duì)我說(shuō)：“你快看，烏龜也從冬眠中醒來(lái)了！”我高興地摸摸烏龜?shù)谋常灰姙觚斏斐鲱^來(lái)，睜著小小的眼睛望著我，一副沒睡醒的樣子。
媽媽又耐心地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，春天無(wú)處不在，只要你去細(xì)心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)春天的身影！”
第二天清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，走到花壇邊。只見花壇里的小草從土里探出頭來(lái)，觀看著外面的世界。我想：“這一定是春天的腳步。”我又發(fā)現(xiàn)紅桎木也長(zhǎng)出了花苞，還有桃花也有了花骨朵兒，它們飽脹得馬上要破裂似的。我轉(zhuǎn)身一看，學(xué)校陡坡上的迎春花，那枝條像綠色的海洋，一陣輕風(fēng)拂過，好像翻起綠色的波浪，不一會(huì)兒，又風(fēng)平浪靜。
春天，可真美！只要大家細(xì)心去觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更美的春天！
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇十四
天色漸漸地暗了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)
月亮
姐姐悄悄地從山坡上探出了頭。被太陽(yáng)公公曬了一天的小草娃娃又挺起了身子，在月亮姐姐的陪伴下，迎風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。云朵妹妹不忍來(lái)打擾，悄悄的躲到月亮后面去了。今夜多美好。
天快亮了，陪伴了小草一夜的月亮姐姐有點(diǎn)累了，躲到山那邊去休息了。小草娃娃戀戀不舍，臉上掛滿了晶瑩的'淚珠。
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，是
什么
呢？告訴你們吧，它是一種神奇的現(xiàn)象。
早上我出院子里玩，見一個(gè)瓶子里裝滿了水。我一看，手癢了，就想玩水。忽然我看到瓶子后面的地了出現(xiàn)了彩虹。我趕緊把這一發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并問她原因。她說(shuō)可能是光的折射緣故吧。我還是不明白就查閱百科全書，可是沒有答案。
上學(xué)后我就請(qǐng)教了張老師。她告訴我：這是由于光的折射和色散現(xiàn)象。太陽(yáng)光照在杯子和水這些透明物質(zhì)后，光發(fā)生色散，也就是太陽(yáng)光的顏色被水折射，于是我們就看到了彩虹和
雨
后出彩虹一個(gè)道理。我終于明白了?？磥?lái)
生活
中處處有學(xué)問，我不知道的還很多呢。
為了解決這道難題，我打開電腦，在網(wǎng)上查了一下。原來(lái)，蒼蠅的四只腳上能分泌出一種很黏的液，粘在天花板上，移動(dòng)時(shí)只需輕輕一吸，那粘液便退了回去。
科學(xué)家們模仿蒼蠅發(fā)明了“人工吸盤手。”這種“人工吸盤手”吸附力很強(qiáng)，你想移動(dòng)時(shí)只需輕輕把它弄開一條縫隙，就能在天花板上或墻上移動(dòng)了，但每次只能移動(dòng)一只手。
?。〈笞匀徽嫔衿?！竟然從蒼蠅這么令人討厭的東西身上也能有所發(fā)明。我長(zhǎng)大后一定要去探索這些無(wú)窮的奧秘！
記得有一天，爸爸開車帶著我去看病，車子在高架上飛馳著。我坐在前排，兩眼看著窗外。突然，我發(fā)現(xiàn)了高架旁一棟房子的墻面上長(zhǎng)滿了爬山虎?！鞍职郑炜矗∈桥郎交?！”爸爸順著我的手指飛快地看了一眼，說(shuō)道“嗯，是爬山虎?！蔽乙蟀职职衍囎娱_的慢一些，和我一起
尋找
墻上的爬山虎。果然，不遠(yuǎn)處我們又發(fā)現(xiàn)了爬山虎，“快看，那些黃色的就是爬山虎的花?！卑职种钢▽?duì)我說(shuō)道。我也看見了，那些小小的黃色的花，形狀就像小喇叭似的，長(zhǎng)在爬山虎的莖上，仿佛就是爬山虎的“嘴巴”，好看極了。
那一天，我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的花，于是，我知道了，爬山虎不僅僅長(zhǎng)著“腳”，而且還長(zhǎng)著“嘴巴”。
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇十五
生活中，有各種細(xì)節(jié)帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。這些細(xì)節(jié)雖然非常微小，但只要能用心發(fā)現(xiàn)，就可以成為一個(gè)有心人，擁有一個(gè)不一樣的世界。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過：“美無(wú)處不在?！泵来嬖谟诟鱾€(gè)角落，只要能發(fā)現(xiàn)它們，亦能成為有心人。去年秋冬，“生不逢時(shí)”地舉行了一場(chǎng)攝影比賽。這秋風(fēng)蕭瑟，上哪兒去找素材呢？滿地的落葉？不行，看上去一點(diǎn)兒也不積極向上。光禿禿的枝椏？不不不，這根本就是索然無(wú)味。我一籌莫展，掛著相機(jī)坐在了石階上。
忽然，我想起了陶淵明在《源記》中的一個(gè)成語(yǔ)：落英繽紛。落花是不是一種美呢？它也許有點(diǎn)凄涼，但它的美又何嘗不是因?yàn)樗蛑x呢？我舉目四望，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校綠地中的一株木棉。
那株木棉只剩下了幾朵花，獨(dú)立懸掛在枝頭，看起來(lái)?yè)u搖欲墜。它的花瓣還是紅色，卻被無(wú)情的風(fēng)吹皺了。花梗與枝條若即若離，緊緊地抓著。終于，花梗還是放開了手，寂寞地在空中獨(dú)舞?！斑青辍?，這一畫面被我定格了下來(lái)。
花瓣撒落了一地，鋪在了地上。這一朵花的凋謝，既是生命的絕唱，又是一個(gè)新的開始?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”天籟般的`絕響，也是新生命的開始，只有這樣，方能使美彰顯永恒。
里落下的木棉，美得絢爛，美得有價(jià)值。而最后落下的一朵木棉，是絕美！
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇十六
一個(gè)星期五的晚上，我看到滴管中粘了些紙屑，于是就決定給它“泡個(gè)澡”。
我捏住滴管的“尾巴”，排出空氣，將它的“頭”放入水中，然后松開它的“尾巴”，讓它翻個(gè)跟頭，“尾巴”中就有了一些水。我又重復(fù)了幾次這樣的動(dòng)作后，它的“身子”中就幾乎裝滿了水，我就讓靠著盆邊站著。
我苦想冥想，反復(fù)推理，在爸爸的耐心幫助下，終于得出了結(jié)論。原來(lái)，滴管“尾巴”中的空氣將水從寬闊的地方向窄小的地方推，只有部分水流能被推進(jìn)去，這時(shí)，外面的空氣用很大的壓力抵住窄小的洞口中，不讓水流出來(lái)。
得出這個(gè)結(jié)論后，我興奮不已。此時(shí)，我想：如果我通過多做實(shí)驗(yàn)，得出幾個(gè)科學(xué)結(jié)論，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)科學(xué)原理，有一天也會(huì)成為科學(xué)家的。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)科學(xué)原理，也懂得了做事要善于觀察、勤于思考。
瞧，看似枯燥的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)也蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂趣和奧秘呢。
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇十七
有一天，我來(lái)到廚房，發(fā)現(xiàn)角落里扔一個(gè)蒜頭，又白又胖，長(zhǎng)著一些根。我把它撿起來(lái)，把它裝在一個(gè)水盤里，放在窗臺(tái)上。
幾天之后，我來(lái)到窗臺(tái)上，只見它只吸收了一點(diǎn)水，于是就沒有給它澆水。二十幾天過去了，我又想起了蒜，便給蒜去澆水。這時(shí)，蒜已把水吸干，飽滿的身體也變得又瘦又癟，還有些軟，但卻長(zhǎng)出一葉子，最長(zhǎng)的竟有兩厘米，我立刻又澆上了滿滿一盤水。
慢慢地，蒜苗又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，長(zhǎng)出了好幾片葉子，像一片綠色的小樹林。那片翠綠葉子是“老大”，足有我的中指那么長(zhǎng)，“老二”只比中指短一毫米，它們不分上下，幾乎都可以當(dāng)老大?！袄先北取袄隙钡蛢珊撩?，但是葉尖卻黃了，好像得了病。最有趣的就算“老九”了，它剛剛鉆出來(lái)不久，身體還很虛弱，歪歪斜斜地站著，可是頭卻始終朝著上方，像一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士?！袄鲜眲倓偺匠鲂∧X袋，揉著惺忪的睡眼，朝四周觀望，突然發(fā)現(xiàn)了“老大”，于是就抱著“老大”的“腿”喊：“哥哥，等等我，我也要長(zhǎng)大！”
蒜的秘密就在于它有頑強(qiáng)的毅力，無(wú)論條件如何，總是要長(zhǎng)大的。蒜苗在艱苦的條件下生根，發(fā)芽，成苗，需要多頑強(qiáng)的毅力呀！可它卻長(zhǎng)大了。人也如此。
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇一
眨眼間，寒冷的冬天過去了，溫暖的春天悄悄的來(lái)到了。
瞧，在公園里，小草長(zhǎng)出來(lái)了，各色鮮艷的花朵也爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹也展開了千萬(wàn)條才抽出黃色的嫩葉的柳絲。這一切，都使春天顯得更加美麗。
看，春天來(lái)到了。森林里睡了整整一個(gè)冬天小動(dòng)物們都醒來(lái)了；在洞里待了一個(gè)冬天的兔子.松鼠等小動(dòng)物也都出來(lái)了。它們?cè)谝粔K玩耍.嬉戲，為春光增添了許多生機(jī)。天上的燕子.麻雀等鳥類也都斜著身子從天空中掠過，一邊還唧唧的叫著，好像也在贊美這充滿生機(jī)的春天。春天來(lái)了，人們也脫下了一件件厚厚的棉衣，換上了漂亮的毛衣。在冬天還冷冷清清的街道也變得熱鬧起來(lái)，人們都出來(lái)散步.購(gòu)物。再看看村莊里的剛解凍的河水，嘩嘩的流水聲好像是一部春天的贊歌。河里的各種小魚也不甘落后，在河水里快活地游來(lái)游去。村里也非常熱鬧。人們都在辛勤地耕耘.播種一派生機(jī)勃勃的景象。
這就是我最喜歡的季節(jié)——春天。
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇二
美，無(wú)處不在！美，是需要你用心去發(fā)現(xiàn)。
下午放學(xué)，我走在回家的路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太過馬路時(shí)不小心摔了一跤，一位同學(xué)便立刻上前攙扶起老人過了馬路?？粗@一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)。這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻??！樓道里亮著燈，我知道，這一定是媽媽怕我害怕，亮著燈等我回家呢。這是多么美好的時(shí)光??！??！媽媽，你在我來(lái)到這個(gè)世界上起，給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少愛？啊！我的媽媽，我愛著您！
美！無(wú)處不在！我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，那樣，生命才會(huì)更美好！
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇三
生活像一本書，有許多奇奇怪怪的現(xiàn)象，要領(lǐng)會(huì)它，才是真正讀懂了它。就在今天中午，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)養(yǎng)花的秘決。
中午回家吃飯，我發(fā)現(xiàn)花兒有些干枯，就搬出屋子，放在陽(yáng)臺(tái)上澆了些水，就上學(xué)了。
下午放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那些花兒不再那么精神飽滿了，都有些垂頭喪氣的，沒了生氣。我以為是澆了太多的水，才這樣的，便向有些養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)的爺爺哭訴花兒的不幸。誰(shuí)知爺爺搖了搖頭，笑咪咪地告訴我：'這些花兒不是因?yàn)闈蔡嗨胚@樣的。是因?yàn)橄奶熘形?，天氣炎熱，，土壤里的溫度也很高，要是忽然給花澆上涼水，一些花兒經(jīng)不住溫度的突然變化，也許很快就會(huì)死掉的。這就像人的胃一樣，剛開始你吃很燙的食物，但突然吃很泠的.食物，胃會(huì)不舒服。所以你澆花最好在早晨太陽(yáng)還沒出來(lái)的時(shí)候，如果你閑太早，那么等太陽(yáng)下山后你再澆花，因?yàn)檫@時(shí)候天氣比較涼快，這時(shí)候澆上水，土壤溫度和水的溫度差的不太大，花兒不會(huì)受到傷害。切忌中午澆花。''哦，原來(lái)是這樣。'原來(lái)養(yǎng)花也有這么多學(xué)問。看來(lái)，以后可不能在中午的太陽(yáng)下給花兒澆水，不然花兒會(huì)變的很沒精神。
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇四
太空真是一個(gè)神秘的世界，每次我去太空都有新的發(fā)現(xiàn)。這不，今天，我與我的助手王山將又一次乘坐中國(guó)制造的“金龍?zhí)枴庇钪骘w船去太空深處探索。
飛船帶著人類的希望“轟”的一聲飛向宇宙，此時(shí)，我和助手正一心一意的駕駛著飛船。當(dāng)飛船飛行到太空深處時(shí)，王山突然向我報(bào)告說(shuō)：“不好，前面發(fā)現(xiàn)一個(gè)隕石正向飛船飛來(lái)！”我急忙打開武器系統(tǒng)，想用激光武器擊碎隕石，可幾十道激光打過去，隕石上才出現(xiàn)幾十個(gè)小坑，就在我們絕望時(shí)，隕石卻突然溶化了。我和我的助手穿好宇航服出去一看，才發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)外星人站在飛船上，剛才隕石溶化就是他們的杰作。他們對(duì)我說(shuō)，他們是r星人，歡迎我們到r星做客訪問。我們馬上把他們請(qǐng)入飛船，由他們帶路，飛船直朝r星飛去。
在r星上，r星人熱烈地歡迎我們的到來(lái)。還帶著我們參觀了r星上的各個(gè)地方。如果園、工廠、鄉(xiāng)村、城市等地方，這下可讓我們大開了眼界。最讓我難忘的還是r星上的果園，果園里有各種各樣的果實(shí)，大如車輪的西紅柿，足球大般的桔子，在園主的同意下，我摘了一個(gè)跟草莓一樣大的西瓜放進(jìn)嘴里品嘗了一下，味道好極了！有黃瓜味、西瓜味、草莓味、山楂味等等，許多味道。最讓我驚訝的還是果園里的種植方法，它們只要把種子放進(jìn)水里，用一種收音機(jī)對(duì)水放一下音樂，種子就可以快速成長(zhǎng)，說(shuō)這是快樂成長(zhǎng)，很有意思。
我對(duì)這次太空之行很滿意，我將r星的科技帶回地球，為地球人類造福。哦，回地球的時(shí)間到了，我該回去向長(zhǎng)官報(bào)告了，再見！
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇五
星期六，爸爸媽媽帶我去白衣河畔踏青游玩。
我們沿著河邊走走停停，一會(huì)兒來(lái)到了一排柳樹下，爸爸說(shuō)要做個(gè)柳笛，讓我看看他是如何用柳條吹奏笛聲的。只見爸爸走到一棵比較粗壯的柳樹下，抬手抓住一根下垂的柳條，然后一腳蹬住樹身，就像是在拔河一樣，使勁向下一拉，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條就被拽了下來(lái)。
接著，爸爸從稍粗的那頭量了大約五厘米，把剩下的用刀子切斷，然后，用手去擰那根長(zhǎng)約五厘米的柳條。也不知爸爸用了什么訣竅，三兩下的工夫就讓柳條皮跟里面的短棍兒完完全全的分離開來(lái)。接下來(lái)，爸爸丟掉了從柳條皮里分離出來(lái)的小細(xì)棍，用刀子在小細(xì)筒的一端刮掉了一點(diǎn)外皮，只剩下一層黃綠色的膜。
爸爸把做好的小細(xì)筒遞給我，說(shuō)：“吹一下試試?！蔽野阉旁谧炖镆淮担宦牎暗巍钡囊宦?，柳條發(fā)出了短短的脆響。
我驚訝地端詳著手中的柳笛，向爸爸問道：“爸爸，這是什么原理？柳條為什么能發(fā)出聲響？”爸爸說(shuō)：“這是由于空氣震動(dòng)所產(chǎn)生的氣流聲。柳條越短越細(xì)，聲音就越清脆，相反，柳條越長(zhǎng)越粗，聲音就越是沉悶。這跟你的.鋼琴發(fā)音原理是一樣的，只不過發(fā)音的方式不一樣。等你長(zhǎng)大后學(xué)到更多的知識(shí)就會(huì)懂得這個(gè)道理了?！?BR> 我聽了爸爸的話，心想：這看似不起眼的小小柳笛，竟然還藏著這么大的學(xué)問，看來(lái)，我需要學(xué)習(xí)的東西還真不少呢！
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇六
每個(gè)人在童年里肯定有與眾不同的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)引起了童年時(shí)的無(wú)限遐想，可是童年一去就不復(fù)反了。我的童年也發(fā)現(xiàn)了許多新鮮事。
在我小時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了怎樣種植小草和培育花，就是在溫暖的陽(yáng)光下給花澆水，施上合適的肥料，在把他放到太陽(yáng)光最強(qiáng)烈的地方。過上幾個(gè)周就能長(zhǎng)出小花蕊，還很健康，不干巴。種植小草就把小草放在一塊地里，盡量是一塊溫度、濕度、水分都差不多的地方，挨著別的小草會(huì)更加茁壯。
我還發(fā)現(xiàn)了怎樣讓成績(jī)變得更高，有一段時(shí)間，我很能做題，基本上達(dá)到了如火純情的地步。再加上我聰明的大腦和一些與生俱來(lái)的靈感，分?jǐn)?shù)基本上都高于97，我覺得我這一發(fā)現(xiàn)很了不起，沒想到以后自己的結(jié)論被證實(shí)了，情不自禁的笑了起來(lái)，我管這種結(jié)論叫提高論。
通過這些發(fā)現(xiàn)我感受到了童年的珍貴，現(xiàn)在不可能再做那種事情了，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)覺得童年時(shí)那樣美好，童年時(shí)那樣快樂無(wú)憂無(wú)慮。
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇七
在我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)的'有聲有色，五彩絢麗。
早上，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來(lái)一雙灰白色的、毛茸茸的手套，帶上它，頓時(shí)感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。
一天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時(shí)同學(xué)送來(lái)了拾到的。藍(lán)色的錢包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會(huì)到：美就在我身邊。友情之美，是藍(lán)色的，而且那樣清澈。
世上有千萬(wàn)種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。法國(guó)著名雕刻家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過：“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美吧！美其實(shí)就在身邊！
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇八
進(jìn)入了炎熱的夏天后，自然界的變化可大了。你瞧！池塘里的荷花正開得歡呢！
那荷花有白的，也有粉紅的。有些已經(jīng)展開了兩三片花瓣兒，有些還是小花骨朵兒。它們各自盡情地舒展著自己美麗的身體，像是在比美似的。冒著酷暑，跳著優(yōu)美的舞姿，吸引著無(wú)數(shù)路過的人們。加上蝴蝶和蜜蜂的伴奏，荷花更是顯得嬌艷動(dòng)人。相比之下，荷葉就有點(diǎn)遜色了。可荷花沒有看不起難看的荷葉，它們知道沒有荷葉的幫助，就沒有艷麗無(wú)比的它們。荷花深情地對(duì)著荷葉微笑，用自己嬌嫩的身體擋住陽(yáng)光，不讓荷葉被陽(yáng)光曬到。荷花那顆感恩的心，不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？不僅如此，最讓我著迷的還是它那股淡淡的清香。每次一聞到這股清香，我就會(huì)情不自禁的走過去，陶醉在那股淡淡的清香里。正是：“花不醉人，人自醉?！?BR> 夏天里不僅有美麗的荷花，還有好吃的楊梅呢。那滿山一棵棵的楊梅樹上，結(jié)滿了大大小小的.楊梅。有紅的，也有黑的。摘一個(gè)，放進(jìn)嘴里，那味道又酸又甜，你說(shuō)有多好吃，就有多好吃?？赡切]成熟的，就顯得有些孤獨(dú)了。小小的，青青的，像一顆顆彈珠，掛在那里無(wú)人問津。??！夏天就像一個(gè)神秘的尋寶世界。只要你去用心尋找，就會(huì)有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇九
這幾天，我發(fā)現(xiàn)了我的好朋友——沛瑩老神神秘秘的，不知是有什么事瞞著我。
所以，我覺得我有必要跟蹤她。
今天，我在后面偷偷跟蹤著她。來(lái)到了一個(gè)神秘的小森林里，我發(fā)現(xiàn)她坐在一個(gè)小木凳上。仔細(xì)一看，她在和一個(gè)人說(shuō)話，走近點(diǎn)再仔細(xì)一看，原來(lái)那個(gè)人是我以前的死對(duì)頭——怡敏。她倆說(shuō)的話我聽不清，因?yàn)槲艺驹陔x她們較遠(yuǎn)的幾棵樹旁。我只好一步一步地接近她們，小心翼翼地挪動(dòng)著每一個(gè)步子。突然，我驚呆了，她們?cè)诨ピV對(duì)說(shuō)對(duì)我的不瞞，并且還說(shuō)我在別人面前表現(xiàn)得乖，其實(shí)很壞。
到了第二天，我并沒有把這個(gè)秘密告訴全班同學(xué)，而是趁怡敏值日的時(shí)候悄悄地約沛瑩單獨(dú)談?wù)?。放學(xué)了，我們相約來(lái)到學(xué)校的小森林里。我先問她：“為什么最近都不跟我走？反而跟我以前的死對(duì)頭走呢……”最后，她只好一五一十地把事情告訴了我，她之前不跟我一起走，是同學(xué)怡敏從中作梗。還求我不要把這件事告訴任何一個(gè)人。
我發(fā)現(xiàn)了朋友間神秘的事！但我絕不是不會(huì)背叛友誼的人！
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇十
星期六，我和我的小伙伴一起去打乒乓球。
我們玩的特別開心。我和我的小伙伴打著打著。小伙伴看到一只特別可愛的小狗，立刻跑了過去。乒乓球飛了出去，還好我在這里還有一個(gè)。我們又高高興興地打了起來(lái)。過了一會(huì)兒，小伙伴特別累，把乒乓球打偏了，乒乓球飛到了公園那邊了，我這里沒有乒乓球了，我立刻跑到了公園，我剛要拿到乒乓球，被我們班一個(gè)非常頑皮的小孩踩了一腳，我把他推到了一邊，撿起乒乓球回家了。
我回到了家，我剛要把乒乓球扔的時(shí)候。爸爸叫住了我，爸爸說(shuō)：“你想讓它復(fù)原嗎？”我說(shuō)：“不可能復(fù)原的?！卑职终f(shuō)：“你把乒乓球放到熱水里，看會(huì)怎樣？”我到了一杯熱水。我把乒乓球放到熱水里，不到一兩秒，神奇的一幕出現(xiàn)了，乒乓球復(fù)原了，我很好奇，便追問爸爸究竟是什么原因。爸爸說(shuō)：“乒乓球碰到熱水，溫度升高。氣體運(yùn)動(dòng)速度加快，氣體體積變大，乒乓球就復(fù)原了?！?BR> 其實(shí)生活中，只要我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
指導(dǎo)老師李紀(jì)偉。
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇十一
們茁壯成長(zhǎng)；當(dāng)我們寒冷時(shí)，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽(yáng)光的沐浴。您不辭辛苦的細(xì)心照料我們，當(dāng)看到我們茁壯成長(zhǎng)時(shí)，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。鄭老師，是對(duì)我恩情最大的老師，是她，把我從文學(xué)的懸崖邊拉了回來(lái)；是她，把我從不愛學(xué)習(xí)，變成了愛學(xué)習(xí)；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級(jí)的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級(jí)的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅(jiān)持了下來(lái)，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級(jí)的九十多分。在這當(dāng)中，凝聚了您多少的心血和汗水?。∷自捳f(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我的成績(jī)，就是對(duì)您最好的報(bào)答！
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇十二
但很快的，我就否定了自己的看法。我在電視上看過關(guān)于動(dòng)物的基因的節(jié)目。會(huì)不會(huì)這就是小雞的基因塊呢？應(yīng)該不會(huì)，我記得那些因子都是乳白色的?。∵^了幾天，我還一直想著這個(gè)問題，巧的是，剛好聽到外公陪我看百科全書時(shí)說(shuō)：“所有的卵里的黑點(diǎn)應(yīng)該是動(dòng)物的腦袋?！蔽倚睦锇蛋蹈吲d，我想：那么，那個(gè)黑乎乎的東西就是小雞的腦袋我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題。
過了好多年，我九歲了。一天，我在百科全書里看到了一篇叫《雞蛋里的黑》的文章，我看了之后才知道，原來(lái)，在我還沒有來(lái)到這個(gè)世界之前，人類早就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，唉，我晚了一步。
但我知道，只要我不斷的學(xué)習(xí)和尋找，更多的奧秘會(huì)等著我去發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇十三
春天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了，讓我們一起去感受吧！
有一天，我放學(xué)回到家，突然發(fā)現(xiàn)家里的墻壁上從上到下都冒出了許許多多晶瑩的小水珠，放眼遠(yuǎn)望像掛著一幅美麗的水晶珠簾。我走近一看，小水珠們排得整整齊齊，像雙胞胎一樣大小一致，這時(shí)，我還聞到一股水的濕氣味。于是，我好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽，墻壁上怎么會(huì)冒這么多水珠呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了！我們這里四季分明，一到春天，家里都會(huì)潮濕的！”我興奮得叫起來(lái)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！”
媽媽又牽著我的手來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，她指著透明的缸對(duì)我說(shuō)：“你快看，烏龜也從冬眠中醒來(lái)了！”我高興地摸摸烏龜?shù)谋常灰姙觚斏斐鲱^來(lái)，睜著小小的眼睛望著我，一副沒睡醒的樣子。
媽媽又耐心地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，春天無(wú)處不在，只要你去細(xì)心觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)春天的身影！”
第二天清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，走到花壇邊。只見花壇里的小草從土里探出頭來(lái)，觀看著外面的世界。我想：“這一定是春天的腳步。”我又發(fā)現(xiàn)紅桎木也長(zhǎng)出了花苞，還有桃花也有了花骨朵兒，它們飽脹得馬上要破裂似的。我轉(zhuǎn)身一看，學(xué)校陡坡上的迎春花，那枝條像綠色的海洋，一陣輕風(fēng)拂過，好像翻起綠色的波浪，不一會(huì)兒，又風(fēng)平浪靜。
春天，可真美！只要大家細(xì)心去觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更美的春天！
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇十四
天色漸漸地暗了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)
月亮
姐姐悄悄地從山坡上探出了頭。被太陽(yáng)公公曬了一天的小草娃娃又挺起了身子，在月亮姐姐的陪伴下，迎風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。云朵妹妹不忍來(lái)打擾，悄悄的躲到月亮后面去了。今夜多美好。
天快亮了，陪伴了小草一夜的月亮姐姐有點(diǎn)累了，躲到山那邊去休息了。小草娃娃戀戀不舍，臉上掛滿了晶瑩的'淚珠。
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，是
什么
呢？告訴你們吧，它是一種神奇的現(xiàn)象。
早上我出院子里玩，見一個(gè)瓶子里裝滿了水。我一看，手癢了，就想玩水。忽然我看到瓶子后面的地了出現(xiàn)了彩虹。我趕緊把這一發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并問她原因。她說(shuō)可能是光的折射緣故吧。我還是不明白就查閱百科全書，可是沒有答案。
上學(xué)后我就請(qǐng)教了張老師。她告訴我：這是由于光的折射和色散現(xiàn)象。太陽(yáng)光照在杯子和水這些透明物質(zhì)后，光發(fā)生色散，也就是太陽(yáng)光的顏色被水折射，于是我們就看到了彩虹和
雨
后出彩虹一個(gè)道理。我終于明白了?？磥?lái)
生活
中處處有學(xué)問，我不知道的還很多呢。
為了解決這道難題，我打開電腦，在網(wǎng)上查了一下。原來(lái)，蒼蠅的四只腳上能分泌出一種很黏的液，粘在天花板上，移動(dòng)時(shí)只需輕輕一吸，那粘液便退了回去。
科學(xué)家們模仿蒼蠅發(fā)明了“人工吸盤手。”這種“人工吸盤手”吸附力很強(qiáng)，你想移動(dòng)時(shí)只需輕輕把它弄開一條縫隙，就能在天花板上或墻上移動(dòng)了，但每次只能移動(dòng)一只手。
?。〈笞匀徽嫔衿?！竟然從蒼蠅這么令人討厭的東西身上也能有所發(fā)明。我長(zhǎng)大后一定要去探索這些無(wú)窮的奧秘！
記得有一天，爸爸開車帶著我去看病，車子在高架上飛馳著。我坐在前排，兩眼看著窗外。突然，我發(fā)現(xiàn)了高架旁一棟房子的墻面上長(zhǎng)滿了爬山虎?！鞍职郑炜矗∈桥郎交?！”爸爸順著我的手指飛快地看了一眼，說(shuō)道“嗯，是爬山虎?！蔽乙蟀职职衍囎娱_的慢一些，和我一起
尋找
墻上的爬山虎。果然，不遠(yuǎn)處我們又發(fā)現(xiàn)了爬山虎，“快看，那些黃色的就是爬山虎的花?！卑职种钢▽?duì)我說(shuō)道。我也看見了，那些小小的黃色的花，形狀就像小喇叭似的，長(zhǎng)在爬山虎的莖上，仿佛就是爬山虎的“嘴巴”，好看極了。
那一天，我發(fā)現(xiàn)了爬山虎的花，于是，我知道了，爬山虎不僅僅長(zhǎng)著“腳”，而且還長(zhǎng)著“嘴巴”。
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇十五
生活中，有各種細(xì)節(jié)帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。這些細(xì)節(jié)雖然非常微小，但只要能用心發(fā)現(xiàn)，就可以成為一個(gè)有心人，擁有一個(gè)不一樣的世界。
羅丹曾經(jīng)說(shuō)過：“美無(wú)處不在?！泵来嬖谟诟鱾€(gè)角落，只要能發(fā)現(xiàn)它們，亦能成為有心人。去年秋冬，“生不逢時(shí)”地舉行了一場(chǎng)攝影比賽。這秋風(fēng)蕭瑟，上哪兒去找素材呢？滿地的落葉？不行，看上去一點(diǎn)兒也不積極向上。光禿禿的枝椏？不不不，這根本就是索然無(wú)味。我一籌莫展，掛著相機(jī)坐在了石階上。
忽然，我想起了陶淵明在《源記》中的一個(gè)成語(yǔ)：落英繽紛。落花是不是一種美呢？它也許有點(diǎn)凄涼，但它的美又何嘗不是因?yàn)樗蛑x呢？我舉目四望，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校綠地中的一株木棉。
那株木棉只剩下了幾朵花，獨(dú)立懸掛在枝頭，看起來(lái)?yè)u搖欲墜。它的花瓣還是紅色，卻被無(wú)情的風(fēng)吹皺了。花梗與枝條若即若離，緊緊地抓著。終于，花梗還是放開了手，寂寞地在空中獨(dú)舞?！斑青辍?，這一畫面被我定格了下來(lái)。
花瓣撒落了一地，鋪在了地上。這一朵花的凋謝，既是生命的絕唱，又是一個(gè)新的開始?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”天籟般的`絕響，也是新生命的開始，只有這樣，方能使美彰顯永恒。
里落下的木棉，美得絢爛，美得有價(jià)值。而最后落下的一朵木棉，是絕美！
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇十六
一個(gè)星期五的晚上，我看到滴管中粘了些紙屑，于是就決定給它“泡個(gè)澡”。
我捏住滴管的“尾巴”，排出空氣，將它的“頭”放入水中，然后松開它的“尾巴”，讓它翻個(gè)跟頭，“尾巴”中就有了一些水。我又重復(fù)了幾次這樣的動(dòng)作后，它的“身子”中就幾乎裝滿了水，我就讓靠著盆邊站著。
我苦想冥想，反復(fù)推理，在爸爸的耐心幫助下，終于得出了結(jié)論。原來(lái)，滴管“尾巴”中的空氣將水從寬闊的地方向窄小的地方推，只有部分水流能被推進(jìn)去，這時(shí)，外面的空氣用很大的壓力抵住窄小的洞口中，不讓水流出來(lái)。
得出這個(gè)結(jié)論后，我興奮不已。此時(shí)，我想：如果我通過多做實(shí)驗(yàn)，得出幾個(gè)科學(xué)結(jié)論，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)科學(xué)原理，有一天也會(huì)成為科學(xué)家的。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)科學(xué)原理，也懂得了做事要善于觀察、勤于思考。
瞧，看似枯燥的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)也蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂趣和奧秘呢。
發(fā)現(xiàn)生活的美小學(xué)六年級(jí)篇十七
有一天，我來(lái)到廚房，發(fā)現(xiàn)角落里扔一個(gè)蒜頭，又白又胖，長(zhǎng)著一些根。我把它撿起來(lái)，把它裝在一個(gè)水盤里，放在窗臺(tái)上。
幾天之后，我來(lái)到窗臺(tái)上，只見它只吸收了一點(diǎn)水，于是就沒有給它澆水。二十幾天過去了，我又想起了蒜，便給蒜去澆水。這時(shí)，蒜已把水吸干，飽滿的身體也變得又瘦又癟，還有些軟，但卻長(zhǎng)出一葉子，最長(zhǎng)的竟有兩厘米，我立刻又澆上了滿滿一盤水。
慢慢地，蒜苗又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，長(zhǎng)出了好幾片葉子，像一片綠色的小樹林。那片翠綠葉子是“老大”，足有我的中指那么長(zhǎng)，“老二”只比中指短一毫米，它們不分上下，幾乎都可以當(dāng)老大?！袄先北取袄隙钡蛢珊撩?，但是葉尖卻黃了，好像得了病。最有趣的就算“老九”了，它剛剛鉆出來(lái)不久，身體還很虛弱，歪歪斜斜地站著，可是頭卻始終朝著上方，像一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士?！袄鲜眲倓偺匠鲂∧X袋，揉著惺忪的睡眼，朝四周觀望，突然發(fā)現(xiàn)了“老大”，于是就抱著“老大”的“腿”喊：“哥哥，等等我，我也要長(zhǎng)大！”
蒜的秘密就在于它有頑強(qiáng)的毅力，無(wú)論條件如何，總是要長(zhǎng)大的。蒜苗在艱苦的條件下生根，發(fā)芽，成苗，需要多頑強(qiáng)的毅力呀！可它卻長(zhǎng)大了。人也如此。