旅行是一種美妙的體驗(yàn)，它擴(kuò)大了我們的視野，豐富了我們的人生。借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以提高自己的總結(jié)寫作技巧。下面是一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望對(duì)大家的職業(yè)發(fā)展有所啟發(fā)。
成果展示自我感言篇一
本人1980年出生，小學(xué)高級(jí)教師，學(xué)歷本科。畢業(yè)于大連師范學(xué)校，任教于xx中心小學(xué)，承教音樂教學(xué)工作。—在大連教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)了音樂?？坪捅究频膶W(xué)習(xí)，并取得專科和本科學(xué)歷。本學(xué)年二、四年級(jí)音樂教學(xué)和四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué).
隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí)、技能，在實(shí)踐中不斷的探究、積累、更新，促進(jìn)自我的發(fā)展。根據(jù)“xx小學(xué)‘十一五’教師繼續(xù)教育”,特制定-個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:。
一、自我分析。
優(yōu)勢(shì)分析：
從19踏上工作崗位至今，已經(jīng)8年了。在這并不長(zhǎng)的8年的時(shí)間里，我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的小學(xué)教師。其間擔(dān)任過音樂、生活、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)，在教育教學(xué)中秉持堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策的決心，時(shí)刻堅(jiān)持教書育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來武裝充實(shí)自己的頭腦，注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)，始終樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念。無論是哪個(gè)學(xué)科都取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī)，是一個(gè)發(fā)展比較全面、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的教師。在這期間，我取得了一定的.成績(jī)，在同事和家長(zhǎng)心目中有了一定的分量。作為一名一線音樂教師，我也欣然投入到了音樂教學(xué)研究的工作中去,我通過理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)實(shí)踐以及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，教育教學(xué)理念有了轉(zhuǎn)變；科研、教育教學(xué)能力方面有了一定的提高。我多次參加市級(jí)，區(qū)級(jí)、校級(jí)各種類型的課，自行設(shè)計(jì)完成相關(guān)課件，撰寫論文.均取得很好的效果。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈排練,分別在省、市、區(qū)的比賽中獲得較高的獎(jiǎng)項(xiàng).其實(shí)教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。
剖析不足：
也許在別人的眼里，我是一帆風(fēng)順的，但我卻感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“高原期”，就象處于長(zhǎng)跑中的“極限”，以往的成績(jī)已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，前進(jìn)的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。只有沖出“極限”、超越自我，才能迎來更大的發(fā)展空間，迎來更燦爛的明天。而怎樣才能沖出這一“極限”呢？我認(rèn)為必須找到自身的不足，對(duì)癥下藥。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向；其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作，使自己逐步淪為日常工作、雜務(wù)事情的處理人，每天窮于應(yīng)付；同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，因此近一年來也就害怕寫文章，不想寫文章，使自己大多停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面，無法提升到理論層面上去總結(jié)出好的，高質(zhì)量的文章。
二、發(fā)展目標(biāo)。
為了落實(shí)《xx小學(xué)“十一五”教師繼續(xù)教育》的精神，結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)際，特制定年度發(fā)展目標(biāo)：
1、通過培訓(xùn)，使自己能夠勝任教育教學(xué)工作，爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀。
2、努力培養(yǎng)自己成為市、區(qū)“骨干教師”。
3、經(jīng)過教育技術(shù)能力培訓(xùn)，通過國(guó)家考試中小學(xué)教師教育技術(shù)能力得到顯著提高。
4、不斷學(xué)習(xí)并掌握新的教育教學(xué)理念，提高業(yè)務(wù)水平，力求在音樂學(xué)科的教學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮青年教師的骨干帶頭作用。
三、具體措施。
自學(xué)-----學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著；
聽講座----專家引領(lǐng)，撰寫教育筆記、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文等;。
同伴互助-----積極參加教研組活動(dòng);。
骨干教師培訓(xùn)----身為校級(jí)骨干教師，本周期，本人會(huì)結(jié)合區(qū)市有關(guān)對(duì)骨干教師的培訓(xùn)目標(biāo)，提高自己的主觀能動(dòng)性，通過教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、爭(zhēng)取參與各級(jí)教育講壇、假期集中研修等，向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展。
成果展示自我感言篇二
1、受挫一次，對(duì)生活的理解加深一層;失誤一次，對(duì)人生的醒悟增添一階;不幸一次，對(duì)世間的認(rèn)識(shí)成熟一級(jí);磨難一次，對(duì)成功的內(nèi)涵透徹一遍。從這個(gè)意義上說，想獲得成功和幸福，想過得快樂和歡欣，首先要把失敗，不幸，挫折和痛苦讀懂。
2、被人誤解的時(shí)候能微微的一笑，這是一種素養(yǎng);受委屈的時(shí)候能坦然的一笑，這是一種大度;吃虧的時(shí)候能開心的一笑，這是一種豁達(dá);無奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑，這是一種境界;危難的時(shí)候能泰然一笑，這是一種大氣;被輕蔑的時(shí)候能平靜的一笑，這是一種自信;失戀的時(shí)候能輕輕的一笑，這是一種灑脫。
3、我們有一種天生的惰性，總想著能夠吃最少的苦，走最短的彎路，獲得最大的收益。有些事情，別人可以替你做，但無法替你感受，缺少了這一段心路歷程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒蕪。成功的快樂，收獲的滿足，不在奮斗的終點(diǎn)，而在拼搏的過程，所以，該你走的路，要自己去走，別人無法替代。
4、不與別人盲目攀比，自己就會(huì)悠然自得。不把人生目標(biāo)定得太高，自己就會(huì)歡樂常在。不刻意追求完美，自己就會(huì)遠(yuǎn)離痛苦。不是時(shí)時(shí)苛求自己，自己就會(huì)活的自在。不每每吹毛求疵，自己就會(huì)輕輕松松。
5、你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度;你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度。
6、相信世上有好人，但一定要防范壞人;相信自己很堅(jiān)強(qiáng)，但不要拒絕眼淚;相信金錢能帶來幸福，但不要傾其一生;相信真誠(chéng)，但不要指責(zé)虛偽;相信成功，但不要逃避失敗;相信緣分，但不要盲目等待;相信愛情，但不要求全責(zé)備。
7、有時(shí)候，你難免多心。心眼一多，許多小事就跟著過敏，於是別人多看你一眼，你便覺得他對(duì)你有敵意;少看你一眼，你又認(rèn)定他故意對(duì)你冷落。多心的人注定活得辛苦，因?yàn)樘菀妆粍e人的情緒所左右。多心的人總是胡思亂想，結(jié)果是困在一團(tuán)亂麻般的思緒中，動(dòng)彈不得。有時(shí)候，與其多心，不如少根筋。
8、不要太心急，不用太焦慮，所有事物的流動(dòng)，都自有它的順序。很多的時(shí)候，只要我們等一等，就安全了，讓一讓就過去了，忍一忍就和諧了，看一看就明白了，嘗一嘗就知道了，問一問就清楚了，想一想就悟出了。你跟事情過不去，那些事情必然跟你過不去。只有和諧的心態(tài)，才能引發(fā)出和諧的事態(tài)。
9、人生路上，我們都在奔跑，我們總在趕超一些人，也總在被一些人超越。人生的要義，一是欣賞沿途的風(fēng)景，二是抵達(dá)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn);人生的秘訣，尋找一種最適合自己的速度，莫因疾進(jìn)而不堪重荷，莫因遲緩而空耗生命;人生的快樂，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志。
10、以平常之心，接受已發(fā)生的事。以寬闊之心，包容對(duì)不起你的人。以不變之心，堅(jiān)持正確的理念。以喜悅之心，幫助須幫助的人。以放下之心，面對(duì)難割舍的事。以美好之心，欣賞周遭的事物。以真誠(chéng)之心，對(duì)待每一個(gè)人。以愉悅之心，分享他人的快樂。以無私之心，傳承成功之經(jīng)驗(yàn)。以感恩之心，感激擁有的一切。
11、為人處世的最佳境界是不卑不亢。太在乎別人的眼光和評(píng)價(jià)，只會(huì)讓自己做事放不開手腳，猶豫不決，失去自我，失去個(gè)性，丟失自我的價(jià)值。堅(jiān)持自己所選擇的，相信自己所堅(jiān)持的，才是屬于你自己的正確道路。別人怎么看你并不重要，重要的是你要做你自己，去做自己認(rèn)為正確的事。
13、人生沒有十全十美，如果你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，就重新再來;沒有機(jī)會(huì)重新來過的，就讓它永遠(yuǎn)沉入時(shí)間的大海。千萬不要用一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋另一個(gè)錯(cuò)誤?？偸墙菰谧M過錯(cuò)的池子里，只會(huì)讓自己越來越虛弱。只有放過曾經(jīng)的自己，才能享受今天的.快樂。別人不原諒你，你可以自己原諒自己。
14、從現(xiàn)在開始，聰明一點(diǎn)，不要問別人想不想你，愛不愛你?若是要想你或者愛你自然會(huì)對(duì)你說，但是從你的嘴里說出來，別人會(huì)很驕傲和不在乎你。再也不要太在意一些人，太在乎一些事，順其自然以最佳心態(tài)面對(duì)，因?yàn)檫@個(gè)世界就是這樣：往往在最在乎的事物面前，我們最沒有價(jià)值。
15、愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂，智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂，只是在于你是否感受到了而已。快樂著的人，每一件事，每一個(gè)人身上，他都能發(fā)現(xiàn)能令自己歡悅的因素來，并讓快樂擴(kuò)張，鼓舞和影響了周圍的人。
16、你的生命非常有限，所以，不要浪費(fèi)在重復(fù)他人的生活上;不要被教條束縛，不要被他人喧囂的聲音掩蓋你內(nèi)心;你要有勇氣，聽從你心靈和直覺的指示，你的內(nèi)心知道你想要成為什么樣子的。其他事情都是次要的。
17、當(dāng)一個(gè)人迫切的想要和你分手，你就答應(yīng)他吧。他那樣迫切，何嘗對(duì)你不是一種侮辱。有些人總是不夠清醒，看到對(duì)方那么迫切，卻偏偏還想挽留……他迫你搬走，你要立刻找一輛貨車來，連夜把屬于自己的東西搬走，快的讓他無法想象，迫切的人是留不住的，他根本不愛你，才會(huì)這樣踐踏你的尊嚴(yán)。
18、遇到你真正愛的人時(shí)：要努力爭(zhēng)取和他相伴一生的機(jī)會(huì)，因?yàn)楫?dāng)他離去時(shí)，一切都來不及了;遇到可相信的朋友時(shí)：要好好和他相處下去，因?yàn)樵谌说囊簧?，可遇到知己真的不?遇到曾經(jīng)愛過的人時(shí)：記得微笑，因?yàn)樗亲屇愀異鄣娜恕?BR> 19、用別人的智慧充實(shí)自己，不用別人的智慧貶低自己;用別人的成功激勵(lì)自己，不用別人的成功折磨自己;用別人的錯(cuò)誤提醒自己，不用別人的錯(cuò)誤娛樂自己。
成果展示自我感言篇三
1、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
2、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
3、自己選擇的路，跪著也要走完。
4、一滴水珠，蘊(yùn)藏著浩瀚的大海。
5、不患人之不己知，患不知人也。
6、與天地兮比壽，與日月兮齊光。
7、杜絕事必躬親，學(xué)會(huì)抓大放小。
8、“穩(wěn)妥”之船從未能從岸邊走遠(yuǎn)。
9、更新你的思想!你就能獲得新生。
10、不是境況造就人，而是人造就境況。
11、善于與人溝通，適度采納別人意見。
12、人生充滿著期待，夢(mèng)想連接著未來。
13、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。
14、用今天的淚播種，收獲明天的微笑。
15、業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑?
16、駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
17、努力拼搏，讓雄心與智慧在六月閃光!
18、朋友是路，家是樹。別迷路，靠靠樹。
19、追悔過去，不如把握現(xiàn)在，成就未來。
20、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
成果展示自我感言篇四
1、用快樂去奔跑，用心去傾聽，用思維去發(fā)展，用努力去奮斗，用目標(biāo)去衡量，用愛去生活。
2、真正的好朋友，并不是在一起有聊不玩的話題，而是在一起，就算不說話也不會(huì)覺得尷尬。
3、在思想上大手大腳，在生活上適可而止。
4、對(duì)親人最大的愛，是看好自己別惹事。
5、性格本身沒有好壞之分，樂觀和悲觀對(duì)這個(gè)世界都有貢獻(xiàn)，前者發(fā)明了飛機(jī)，后者發(fā)明了降落傘。
6、若要優(yōu)美的嘴唇，就要多講親切的話語，若要可愛的眼神，就要看到別人的好處，若要苗條的身材，就要把你的食物分給饑餓的人。
7、心態(tài)決定狀態(tài)，心胸決定格局，眼界決定境界。
8、對(duì)朋友的失敗，請(qǐng)閉上你的眼睛，但對(duì)他的劣跡，請(qǐng)睜開眼睛。
9、木桶最短一節(jié)決定其容量，鐵鏈最弱一環(huán)決定其強(qiáng)度，人最大的缺點(diǎn)決定其是否成功。
10、人生為棋，我愿為卒，行動(dòng)雖慢，可誰見我都會(huì)后退一步。
11、不是生活決定何種品味，而是何種品味決定何種生活。
12、不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極。
13、機(jī)會(huì)從來就不會(huì)失去，你錯(cuò)過的別人會(huì)接住。
14、沉默不是指一味的不說話，沉不住氣的人容易失敗，適時(shí)的沉默是一種智慧、一種技巧、一種優(yōu)勢(shì)在握的心態(tài)。
15、愛人是路，朋友是樹，人生只有一條路，一條路上有多顆樹，有錢的時(shí)候莫忘樹，缺錢的.時(shí)候靠靠樹，幸福的時(shí)候別迷路，休息的時(shí)候澆澆樹。
16、停下來休息的時(shí)候不要忘記別人還在奔跑。
17、嫉妒是一把刀，最后不是插在別人身上，就是chajin自己心里。
18、一個(gè)輸不起的人，往往就是贏不了的人。
19、年輕的朋友，請(qǐng)不要把生活當(dāng)作風(fēng)景來欣賞，也不要把生活當(dāng)作沙發(fā)來坐臥。
20、朋友落難的時(shí)候，主動(dòng)伸手去拉一把，自己不順的時(shí)候，盡量不要去麻煩朋友，這是交友之道也是為人之道。
成果展示自我感言篇五
1、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
2、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
3、我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務(wù)。我們?cè)谑赖亩虝旱囊簧?，我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。
4、心存感激地生活吧。我們來自偶然，生命是最寶貴的禮物。愛你所愛的人，溫柔地對(duì)待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。無論前途怎樣兇險(xiǎn)，都要微笑著站定，因?yàn)橛袗?，我們不該恐懼?BR> 5、工作中，你要把每一件小事都和遠(yuǎn)大的固定的目標(biāo)結(jié)合起來。
6、一個(gè)人會(huì)遇到許許多多的困難，可問題是堅(jiān)持下去還是放棄?？赡芎芏嗳硕紩?huì)選擇放棄?？墒欠艞壍娜擞肋h(yuǎn)都會(huì)呆在別人的嘲笑當(dāng)中，而堅(jiān)持下去的人不管有沒有成功，都會(huì)受到所有人的尊重。
7、生活在這個(gè)世界上，難免會(huì)遇到不如意的事情，走過的路，沿途遇到的風(fēng)景，不能停留，不能回頭，一路風(fēng)雨，一路歌，有幸福，有遺憾，也有失落。一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界真的很安靜，大多數(shù)時(shí)候，你都需要一個(gè)人去面對(duì)，漫漫人生路，靠誰不如靠自己。
8、生活中，很多時(shí)候都需要我們要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。
9、人生是在進(jìn)行著無數(shù)次入圍與淘汰的比賽，無論入圍還是淘汰，都應(yīng)該有一份超越自我心，挑戰(zhàn)自我之心，戰(zhàn)勝自我之心。以及一份不甘落后，頑強(qiáng)拼捕的.精神。
10、幫別人的事做完就忘記，別人為自己做的事時(shí)時(shí)記著，哪怕這個(gè)人只有那么一次好，他也是曾經(jīng)幫助過你的人。
11、時(shí)光的殘忍就是，她只能帶你走向未來，卻不能夠帶你回到過去。
12、承擔(dān)責(zé)任，是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)!沒有人會(huì)相信不敢擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)任的人!
14、為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。
15、保持陽(yáng)光心態(tài)，積極面對(duì)人生。每個(gè)人，都沿著不同的軌道在活著，人生是一趟單程車，我們最應(yīng)該做的，就是好好善待自己，珍惜今天，期待明天。那些走過的，錯(cuò)過的，都不再回來;丟掉的，失去的，都不復(fù)擁有。
16、給自己一份好心情，讓世界對(duì)著你微笑：給別人一份好心情，讓生活對(duì)我們微笑，好心情是人生的財(cái)富，讓好心情與我們時(shí)時(shí)相伴。
17、要想在職場(chǎng)里不狼狽，秘笈就一條：自己對(duì)自己的要求比老板對(duì)自己的要求高一些。
18、生命就是一杯清茶，就是一支歌謠，就是一首耐人尋味的小詩(shī)!讓我們一路行走，一路品味，一路經(jīng)歷，靜靜享受這美麗的人生!
19、人生不可能總是順心如意的，但是持續(xù)朝著陽(yáng)光走，影子就會(huì)躲在后面。刺眼，卻表明對(duì)的方向。
成果展示自我感言篇六
1、失敗是堅(jiān)韌的最后考驗(yàn)。
2、毅力可以征服任何一座__。
3、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功!
4、只有不想做的，沒有做不到的。
5、大膽的嘗試只等于成功的一半。
6、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
7、善用內(nèi)在潛能，你就是走運(yùn)的人。
8、對(duì)待生命要認(rèn)真，對(duì)待生活要活潑。
9、山高路遙不足懼，最怕貪圖安逸心。
10、心隨境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)是圣賢。
11、人多不足以依賴，要生存只有靠自己。
12、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
13、成功者絕不放棄，放棄者絕不會(huì)成功。
14、改變自己會(huì)痛苦，但不改變自己會(huì)吃苦。
15、人生偉業(yè)的建行，不在能知，而在能行。
16、不比智力，比努力;不比起步，比進(jìn)步。
17、如果你想攀登__，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
18、人是依靠心這個(gè)器官來思考事物的道理的。
19、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底。
20、失敗也是我需要的，它和成功一樣有價(jià)值。
成果展示自我感言篇七
教師的專業(yè)成長(zhǎng)已經(jīng)成為教師教育的主流話語。下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師自我學(xué)習(xí)心得感言，希望能幫到你!
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?通過此次學(xué)校組織對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，我把自己的學(xué)習(xí)心得簡(jiǎn)單談?wù)劇?BR> 一、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，尤其是黨員教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。作為一名黨員教師，我在假期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位黨員教師一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”加入到學(xué)校組織的讀書活動(dòng)中去，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。
五、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
教師通過自我學(xué)習(xí)進(jìn)行發(fā)展和提高，是教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和方法。但由于教師的工作非常繁忙，教師的自我學(xué)習(xí)應(yīng)該更講求效率;因此教師的自我學(xué)習(xí)不能簡(jiǎn)單地沿用通讀理論的方式進(jìn)行。另一方面，教師的學(xué)習(xí)，更渴望通過學(xué)習(xí)而及時(shí)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，以提高教育教學(xué)實(shí)踐的水平與效果;在這樣的目標(biāo)下，通讀教育理論的方式顯然也不是最合適的自我學(xué)習(xí)方式。
針對(duì)教師的實(shí)際情況，教師的自我學(xué)習(xí)可以采用“帶著問題學(xué)”的方式而開展。有專家和學(xué)者把這種模式稱為“行為導(dǎo)向”的教師自我學(xué)習(xí)模式。就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和感受而言，這樣的自我學(xué)習(xí)模式，在學(xué)習(xí)效率、對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性等多個(gè)方面。有著較明顯的效果。值得借鑒。
所為“行為導(dǎo)向”的學(xué)習(xí)模式，就是“問題--原因--對(duì)策--措施”的學(xué)習(xí)過程。具體的方法是，教師根據(jù)教育的重大問題，例如是自己碰到困惑的問題、教育教學(xué)如何改革的問題等，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊思考，從而形成工作的對(duì)策和策略，并在這對(duì)策和策略指導(dǎo)下進(jìn)行教育實(shí)踐。
在這種學(xué)習(xí)模式中，教師是根據(jù)教育實(shí)踐的需要而選擇相應(yīng)的理論和資料，作為自己在一個(gè)階段內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展學(xué)習(xí)。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容與教育實(shí)踐的高度相關(guān)性，這樣的學(xué)習(xí)過程，既是教師學(xué)習(xí)教育理論的過程，也是教師反思實(shí)踐過程與效果，為改進(jìn)實(shí)踐而尋求對(duì)策的過程。這就使得學(xué)習(xí)與實(shí)踐密切地聯(lián)系在一起，使學(xué)習(xí)成為反思實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)踐的過程。這樣的學(xué)習(xí)過程，有著明顯的理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)效。
在這樣的學(xué)習(xí)過程中，凸顯了反思實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)踐的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，因此使學(xué)習(xí)者在教育實(shí)踐這個(gè)學(xué)習(xí)情景下，學(xué)習(xí)和理解教育理論的原理、規(guī)律、方法，從而能夠加深對(duì)教育理論的理解深度。在學(xué)習(xí)理論的過程中也能更容易引發(fā)出相關(guān)的聯(lián)想和思想共鳴，使得學(xué)習(xí)者從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的升華更有質(zhì)量。
那么，“行為導(dǎo)向”模式下的自我學(xué)習(xí)，應(yīng)該如何開展呢?或許下面的方法，能為各位同行提供一些借鑒。
一、選定學(xué)習(xí)專題。
在教育實(shí)踐的過程中，教師可能會(huì)需要配合學(xué)?；蚩平M的教育改革、教育科研而開展一些改革實(shí)踐，那么為了對(duì)這樣的改革、科研加深認(rèn)識(shí)，提高改革的效果，就可以把這個(gè)主題作為自己的階段性學(xué)習(xí)主題。又例如，自己在教育教學(xué)過程中，打算改進(jìn)和提高某方面工作的水平和效果，并為自己寫論文作準(zhǔn)備，那么就可以把這個(gè)專題作為自己的階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容。
例如：在近期，我為了寫教育方面的博客文章，我就比較關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展的問題，象教師專業(yè)化這概念是什么含義、教師專業(yè)化發(fā)展的規(guī)律、途徑、方法應(yīng)該是什么，等等，都是我比較關(guān)注的內(nèi)容。于是，我就選定了“教師專業(yè)化發(fā)展”作為我近一階段的學(xué)習(xí)主題。
二、選擇學(xué)習(xí)資料。
學(xué)習(xí)的資料，大體上可以分為理論專著、論文、經(jīng)驗(yàn)文章、信息類文章等幾大部分。
近一、二十年以來，教育理論的發(fā)展非?？?，我們實(shí)踐中關(guān)注到的教育的重大問題，通常都會(huì)有一些理論專著進(jìn)行研究討論。這些理論專著，從教育科學(xué)的高度，對(duì)相關(guān)的教育問題的原理、規(guī)律、方法進(jìn)行了揭示，是教育科學(xué)理論層面的內(nèi)容，是必須要學(xué)習(xí)的。因此，教師學(xué)習(xí)內(nèi)容的第一部分，也是最重要的部分，就是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)專題而選定的教育理論。
選定教育理論書籍的過程中，應(yīng)該要考慮到，由于這些教育理論書籍的出發(fā)點(diǎn)和用途不同，其論述的角度、重點(diǎn)也是有差異的。有些教育理論書籍，是各所師范院校的學(xué)者為本科生、碩士生而編著的教材，有些是國(guó)家、省級(jí)的有關(guān)部門基于某個(gè)目標(biāo)而專題編寫的，有些是教育理論界的純理論學(xué)術(shù)著作，等等，并不是在職教師的學(xué)習(xí)最佳書籍。
可以考慮，優(yōu)先地選取著名的師范大學(xué)的碩士研究生教材，或是選取著名的師范大學(xué)的本科生教材。如果覺得合適，也可以選擇國(guó)家、省級(jí)部門機(jī)構(gòu)專題開發(fā)的教育理論書籍。
至于選擇外國(guó)的教育理論翻譯著作進(jìn)行學(xué)習(xí)，則應(yīng)該考注意，基于文化背景、教育實(shí)踐的差異等多方面原因，使得外國(guó)的教育理論與中國(guó)的教育實(shí)踐有一定的距離。建議要對(duì)外國(guó)的教育理論作出更細(xì)致的考察，才作出選擇。一種比較好的選擇方法是，根據(jù)同內(nèi)的專家學(xué)者的介紹和推薦，作為我們正確地選擇外國(guó)教育理論著作的幫助和參考。
教育理論著作的學(xué)習(xí)中，也不一定是通讀整本理論著作。如果理論專著中只是某些部分對(duì)我們有指導(dǎo)意義，我們可以只選讀這些部分。例如，很多教育理論著作的開始，可能會(huì)談到了本理論發(fā)展形成的背景和歷史等過程，也可能會(huì)談及本理論的意義、作用、研究方法等內(nèi)容，如果覺得自己在本階段的學(xué)習(xí)沒有必要關(guān)注這些內(nèi)容，就可以先放下來留待以后再學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在自己重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容上。
雜志、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)教育論文，也是值得學(xué)習(xí)的。雜志、網(wǎng)絡(luò)上的論文大體上分為兩大類，一類是對(duì)有關(guān)的教育問題，在理論層面上進(jìn)行探討、分析和研究，從而得出某些教育層面的理論結(jié)論，這多是出現(xiàn)各所師范院校的學(xué)報(bào)上。另一類論文是，對(duì)教育實(shí)踐的過程進(jìn)分析、歸納、總結(jié)而寫成的論文，或是對(duì)教育實(shí)踐進(jìn)行某些設(shè)想、思考、構(gòu)建環(huán)境與模型等。這些論文是對(duì)理論指導(dǎo)下的教育實(shí)踐，進(jìn)行構(gòu)思、考慮、反思、分析、總結(jié)的文章，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉與凝聚，又未到理論層面的高度，屬于理論層面與教育實(shí)踐層面之間的過渡產(chǎn)物。這部分文章，對(duì)于把理論與實(shí)踐結(jié)合，深化對(duì)教育理論的認(rèn)識(shí)有著很好的幫助，同時(shí)也對(duì)我們改進(jìn)教育實(shí)踐有著重要的啟發(fā)作用，很值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。
報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上的一些信息類文章，也值得我們關(guān)注。這類文章，總體上說學(xué)術(shù)意義不強(qiáng)，但對(duì)把握學(xué)術(shù)發(fā)展有著很好的指引作用。例如，報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)上消息說，某一級(jí)政府或教育行政部門推動(dòng)某項(xiàng)教育改革，這一信息，可能會(huì)提到改革的原因、改革的措施等，這就為我們下一階段追蹤教育的熱點(diǎn)，選擇教育理論提供參考和指導(dǎo)作用。又例如，某地召開某個(gè)教育學(xué)術(shù)會(huì)議，某專家作什么方面的報(bào)告、提交了什么論文等的信息，這會(huì)對(duì)我們了解專家的學(xué)術(shù)領(lǐng)域、學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)提供了啟發(fā)，便于我們的追蹤。
三、學(xué)習(xí)的過程。
學(xué)習(xí)的過程，就是把選定的理論著作或相關(guān)部分、教育論文等進(jìn)行閱讀的過程。
學(xué)習(xí)的過程，可以以某本著作為主線索進(jìn)行學(xué)習(xí)，并及時(shí)參考其它的理論著作和文章，從多個(gè)角度、多種論述線索，進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，我選定了某本理論著作進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么對(duì)于相同的部分，我們還可以在圖書館、書店里，及時(shí)翻閱相它理論著作中的同一內(nèi)容，使得我們可以從多個(gè)角度對(duì)這一內(nèi)容進(jìn)行掌握和領(lǐng)會(huì)。
成果展示自我感言篇八
六月份，我?guī)У陌嗉?jí)就畢業(yè)了。在九月份，我又迎來了新的學(xué)生，還是一樣的青春又活力。新生入校后就要開始軍訓(xùn)了，在軍訓(xùn)之前先上了幾天的課，同學(xué)們彼此也都熟悉了。學(xué)校之所以會(huì)先上一段時(shí)間的課再進(jìn)行軍訓(xùn)，就是想在天氣稍微涼爽一點(diǎn)的時(shí)候進(jìn)行軍訓(xùn)，這樣風(fēng)險(xiǎn)沒有那么的大。這幾年有很多學(xué)生軍訓(xùn)期間出事的新聞，學(xué)校也是為了學(xué)生們的生命安全著想。
學(xué)校的軍訓(xùn)持續(xù)一個(gè)星期的時(shí)間，最后一天會(huì)在操場(chǎng)進(jìn)行閱兵儀式，同學(xué)們會(huì)受到來自營(yíng)長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的檢驗(yàn)，所以壓力還是比較的大的。作為班主任，我不能一直在旁邊看著他們軍訓(xùn)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓他們分心，偶爾我會(huì)趁他們認(rèn)真軍訓(xùn)的時(shí)候過去看一看情況。在軍訓(xùn)開始之前，我特意開了一個(gè)班會(huì)，講軍訓(xùn)期間的紀(jì)律和注意事項(xiàng)。軍訓(xùn)期間的紀(jì)律是很嚴(yán)格的，他們必須要聽教官的話，跟著教官的指令行動(dòng)。軍訓(xùn)的時(shí)候很容易出現(xiàn)身體的損傷，我告訴他們?nèi)绻霈F(xiàn)了不良反應(yīng)，一定要及時(shí)打報(bào)告，不要逞強(qiáng)，我也告訴了他們一些軍訓(xùn)的小技巧。在軍訓(xùn)開始之前，我安排了班干部去購(gòu)買了一些藥品，以備不時(shí)之需。
我經(jīng)常找教官詢問他們的一些情況，以及他們軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)。在軍訓(xùn)之前，我一直擔(dān)心這些孩子會(huì)受不了軍訓(xùn)的苦，但是他們都堅(jiān)持下來了，很不錯(cuò)。因?yàn)樵谲娪?xùn)之前，已經(jīng)上了一段時(shí)間的課，所以同學(xué)們都熟悉起來了，軍訓(xùn)期間的凝聚力很強(qiáng)，大家都齊心協(xié)力的想要把動(dòng)作做好，把隊(duì)形排整齊。軍訓(xùn)是非常累的，雖然天氣已經(jīng)沒有那么的炎熱了，但還是會(huì)汗流浹背的?？吹剿麄兡軌蛞恢眻?jiān)持著，沒有人跟我請(qǐng)假，我是感到很高興的。但我也會(huì)經(jīng)常詢問他們的身體情況，如果有些許的不適都建議他們休息一會(huì)再繼續(xù)，畢竟還是身體重要。
在最后的閱兵儀式上，我們的班級(jí)也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，同學(xué)們都很高興，拿到獎(jiǎng)狀之后把它貼在了最顯眼的地方。這是他們?nèi)〉玫牡谝粋€(gè)集體榮譽(yù)，我也很為他們感到高興。在軍訓(xùn)期間，也沒有同學(xué)受傷，說明他們把我開會(huì)時(shí)講的話聽進(jìn)去了，這是讓我感到很欣慰的一點(diǎn);也沒有出現(xiàn)違反紀(jì)律的情況，雖然他們吵吵鬧鬧的，但認(rèn)真起來還是很不錯(cuò)的。
我想，在經(jīng)歷過軍訓(xùn)之后，他們應(yīng)該會(huì)更加的團(tuán)結(jié)，一起去面對(duì)以后會(huì)遇到的很多困難，一起為班級(jí)奪得更多的榮譽(yù)。
成果展示自我感言篇九
1、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
2、人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
3、生活是一部大百科全書，包羅萬象;生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。
4、熱愛生命，每天吸收新的養(yǎng)料，每天要有不同的思維。學(xué)會(huì)換位思考，盡量找新鮮的事物，滿足對(duì)世界的新奇感，神秘感。只要用真心，用愛去面對(duì)生活，人生才會(huì)精彩!
5、善待自己，學(xué)會(huì)讓自己安靜。把思維沉浸下來，慢慢降低對(duì)事物的欲望。把心態(tài)經(jīng)常歸零，每天都是新的起點(diǎn)，只要把對(duì)事物的欲望適當(dāng)?shù)慕档?，?huì)贏得更多的機(jī)會(huì)。
6、學(xué)會(huì)關(guān)愛自己，只有多關(guān)愛自己，才能有更多的能量去關(guān)愛他人，如果有足夠的能力，就要盡量幫助能幫助的人，得到的就是幾份快樂，多幫助他人，善待自己，也是一種減壓的方式。
7、遇到心情煩躁的情況的時(shí)候，喝一杯白水，放一曲舒緩的輕音樂，閉眼，回味身邊的人與事，對(duì)新的未來可以慢慢的梳理，即是一種休息也是一種冷靜的前進(jìn)思考。
8、沒有必要嫉妒別人，也沒必要羨慕別人。要相信，只要去做，你也可以的，廣泛閱讀，就是一個(gè)吸收養(yǎng)料的過程。讓自己的頭腦充實(shí)也是一種減壓的方式。
9、學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，情緒把握不好，讓簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，讓復(fù)雜的事情更難。只要把握好事情的關(guān)鍵，把每個(gè)細(xì)節(jié)處理的得妥貼就會(huì)游刃有余。
10、珍惜身邊的人，哪怕遇到不喜歡的人，盡量迂回，找理由離開也不要肆意傷害，遇到棘手的事情，冷靜思考如何才能把它做好，越往好處想，心就越開，越往壞處想，心就越窄!
11、生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視未來;生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
13、人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利;而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想;當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。
14、人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
15、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
16、生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動(dòng)聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
17、生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?BR> 18、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
19、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
20、人生有太多的不如意，我們要學(xué)會(huì)去努力。
成果展示自我感言篇十
根據(jù)《五十六中學(xué)軍事夏令營(yíng)計(jì)劃》的規(guī)定及要求，培養(yǎng)軍訓(xùn)學(xué)生的紀(jì)律觀念，從小事抓起，從日常生活抓起，在整個(gè)軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。具體做法如下：
一是注重抓紀(jì)律的落實(shí)和作風(fēng)培養(yǎng)。培養(yǎng)嚴(yán)明的紀(jì)律性。軍訓(xùn)期間，同學(xué)們按軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從作息時(shí)間的遵守到規(guī)章制度的執(zhí)行，從隊(duì)伍的迅速集合到活動(dòng)的積極參與，從就餐到就寢，無不體現(xiàn)了一切行動(dòng)聽指揮的軍人的作風(fēng)。
二是建立了軍訓(xùn)新生考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒有特殊不得請(qǐng)假，增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念。
三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)收操。
我們每一位參加軍訓(xùn)的班主任，無論是老班主任還是新班主任，他們對(duì)軍訓(xùn)工作所表現(xiàn)出的巨大熱情和高度責(zé)任感使領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生深受感動(dòng)。每位班主任從軍訓(xùn)的第一天起，自始至終跟隨本班同學(xué)到訓(xùn)練場(chǎng)，時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的身體與訓(xùn)練情況。軍訓(xùn)幾天里，沒有一位班主任請(qǐng)過一天假。許多班主任在身體不適的情況下仍堅(jiān)持崗位。我校有兩位班主任孩子小，但任然不提要求，把孩子安頓給家人依然跟隨學(xué)生到達(dá)軍訓(xùn)基地認(rèn)真完成了六天的軍訓(xùn)任務(wù)。
這次軍訓(xùn)一周時(shí)間里，雖然氣候比較炎熱，而且所學(xué)的內(nèi)容對(duì)同學(xué)們來說比較陌生，但每一個(gè)新生都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作是一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
軍事訓(xùn)練相當(dāng)艱苦，但學(xué)員們自始至終表現(xiàn)出相當(dāng)突出的吃苦耐勞精神，以飽滿的熱情投入軍訓(xùn)。隊(duì)列訓(xùn)練，一站兩十分鐘，一動(dòng)不動(dòng);烈日下操練，汗透衣衫，沒人叫苦。
晚上，還唱軍歌，觀看國(guó)防教育、國(guó)慶閱兵教育等專題片以及撰寫軍訓(xùn)心得。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù)，不拖后退，自己加班加點(diǎn)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練勁頭，在軍訓(xùn)中處處可見，蔚然成風(fēng)。
成果展示自我感言篇十一
要想做個(gè)成功的直銷人，首先要明白為什么做直銷?大多數(shù)人的回答:為了掙錢呀!不全對(duì)，但掙錢是很重要的目的之一。
直銷的確可以掙錢，但是你有沒有問自己:我準(zhǔn)備掙多少錢?我準(zhǔn)備用多長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到自己的目標(biāo)?很多直銷人在直銷行業(yè)風(fēng)風(fēng)雨雨數(shù)年，仍然一無所獲。
目標(biāo)不明確是重要因素之一。
下面談?wù)勎业捏w會(huì)。
一、為什么做直銷
為什么做直銷?是為了在未來不可預(yù)料的財(cái)務(wù)危機(jī)來臨時(shí)，可以從容面對(duì)。
我們誰也不能保證，目前的工作可以作為終生依靠。
西安綠谷偌大的一個(gè)企業(yè)，在一夜之間宣布倒閉，我的一位朋友下午3點(diǎn)還在開會(huì)布置工作，4點(diǎn)公司就宣布解散!類似的企業(yè)少嗎?以后還會(huì)出現(xiàn)嗎?肯定會(huì)。
我們把命運(yùn)賭注壓在:我的企業(yè)不會(huì)倒閉。
也許你賭贏了，但是等你到50歲的時(shí)候突然賭輸了，也許從此走進(jìn)“悲慘世界"。
二，我為什么做直銷?
1、給家人的一個(gè)經(jīng)濟(jì)保障，在我遇到任何意外之時(shí)，不會(huì)讓我的家人陷入貧窮。
2、給孩子的教育和生活提供保障，在她步入大學(xué)和工作以后，每個(gè)月都會(huì)有一個(gè)額外的“高工資”。
3、給孩子的遺產(chǎn)，我不需要額外給孩子存款，把我的“位置”留給她，就等于留給了她終生的財(cái)富。
4、讓我和家人享受生活。
當(dāng)不需要考慮再為他們留下存款的時(shí)候，我們可以盡情享受生活的快樂，甚至環(huán)游世界。
三、如何選擇直銷公司
因?yàn)槲抑懒俗约簽槭裁醋鲋变N，所以如何去做也就清楚了。
1、選擇一家會(huì)長(zhǎng)久發(fā)展的直銷公司。
我做直銷的所有想法，必須在公司有持久生命力的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。
如果在一家直銷公司辛苦運(yùn)作三四年，公司宣布解散，我的一切希望和付出也會(huì)化為泡影。
許多直銷人的悲哀也在于此，直銷不同于傳統(tǒng)行業(yè)，跳槽往往越跳越高;而直銷行業(yè)一旦跳槽，就等于你一切從零開始。
所以認(rèn)真、理性地選擇直銷公司是頭等大事!
選擇公司的時(shí)候，多看第三方的評(píng)價(jià)和報(bào)道，暫時(shí)忽略直銷公司的自我評(píng)價(jià);看公司是否國(guó)際化運(yùn)作(開拓國(guó)際市場(chǎng)，并得到多國(guó)家的許可)，這樣的公司很正規(guī)(我們自己很難判斷的);查看公司近幾年的發(fā)展速度，能長(zhǎng)久發(fā)展。
2、公司的文化。
靠個(gè)人能力，想要在直銷行業(yè)成功是很難的。
直銷是非常符合現(xiàn)在營(yíng)銷理論:資源整合。
團(tuán)隊(duì)內(nèi)有各種各樣的人才，可以互相幫助和互補(bǔ)，自己努力的同時(shí)，學(xué)會(huì)“借力”，才會(huì)成功。
而這么多人才能夠聚集在一起，互相無私奉獻(xiàn)，靠的是什么?靠的是公司文化。
在任何一個(gè)行業(yè)，企業(yè)文化就是公司的靈魂。
大凡成功的公司，待遇可以吸引人才，而文化能留住人才。
3、選擇質(zhì)量上乘的產(chǎn)品。
產(chǎn)品是否有差異法的競(jìng)爭(zhēng)力，產(chǎn)品的效果是否視覺化，直銷是做人脈的，往往是從自己的家人和朋友開始。
如果產(chǎn)品不好，會(huì)直接損害了自己最親近人的利益，甚至毀了自己的形象和信譽(yù)。
尤其是健康類產(chǎn)品，最好選擇在世界上排名前列的產(chǎn)品，不僅會(huì)幫助他人健康，還會(huì)獲得顧客的尊重和感激，同時(shí)產(chǎn)生自己的財(cái)富。
4、產(chǎn)品能夠重復(fù)消費(fèi)。
做過銷售的人都明白:鞏固一個(gè)老顧客，永遠(yuǎn)比開發(fā)一個(gè)新顧客容易。
不能重復(fù)消費(fèi)的產(chǎn)品，就等同于你永遠(yuǎn)在開發(fā)新顧客。
你也許會(huì)成功，但是付出的辛苦一定比別人高很多。
公司的產(chǎn)品也未必很多，符合:簡(jiǎn)單、易學(xué)、易教、易復(fù)制，才是最適合直銷的產(chǎn)品。
有個(gè)直銷界的朋友告訴我，他最近越做越難，我看了一下他們公司的產(chǎn)品，銷量最好的產(chǎn)品都是一次性消費(fèi)的，等你周圍的人脈都購(gòu)買以后，就出現(xiàn)了提高業(yè)績(jī)的“瓶頸”。
5、獎(jiǎng)勵(lì)制度。
好的獎(jiǎng)勵(lì)制度可以讓你在較短的時(shí)間走向成功，更重要的是讓成功持續(xù)和長(zhǎng)久。
什么是好的獎(jiǎng)勵(lì)制度?已經(jīng)經(jīng)過了磨合期，并且還在高速發(fā)展的公司，她的獎(jiǎng)勵(lì)制度就是好的。
當(dāng)然好的制度中還有最好的，什么是最好的制度?每個(gè)人做直銷的理念不同，對(duì)最好的評(píng)價(jià)也不同。
總是，在好的制度中，最適合你自己的，可以讓自己在更短的時(shí)間達(dá)到目標(biāo)的，就是最好的制度。
6、系統(tǒng)。
每家直銷公司都有和失敗的人，即使你真正在努力工作。
為什么?因?yàn)槟銢]有選擇一個(gè)好的系統(tǒng)。
系統(tǒng)是什么?系統(tǒng)就是成功的模式。
如果你準(zhǔn)備從西安到北京，系統(tǒng)就是你選擇的交通工具(步行、汽車、火車，還是飛機(jī))。
是不是飛機(jī)是最好的工具?不盡然。
我暈機(jī)，只能坐火車;我沒有買上火車票，只能坐汽車。
什么意思呢?首先選擇世界上成功的系統(tǒng)，然后選擇最適合自己的系統(tǒng)。
7、團(tuán)隊(duì)。
好的團(tuán)隊(duì)內(nèi)有聚合力，有各種各樣的人才，與互相幫助的氛圍，有個(gè)人魅力和無私幫助隊(duì)員的領(lǐng)導(dǎo)人。
好的團(tuán)隊(duì)，往往不是一個(gè)人成功，而是一群人一起成功。
團(tuán)隊(duì)不僅僅要激勵(lì)伙伴，更重要的是要教會(huì)伙伴如何成功的方法。
如果你現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)只知道激勵(lì)，沒有教給你成功的方法和技巧，除非你是很有頭腦和能力的人，否則，你可以考慮重新選擇了。
8、推薦人和上線。
直銷的核心是復(fù)制。
大家看過細(xì)胞是怎么復(fù)制的嗎?是細(xì)胞先制造另外一份和自身相同的dna和其他重要結(jié)構(gòu)，然后**為兩個(gè)細(xì)胞，這就是細(xì)胞復(fù)制的過程。
所以我們的復(fù)制應(yīng)該是言傳身教，盡其所能地把自己的所有方法和技巧傳授給新人，才會(huì)讓新人進(jìn)來后少走彎路，盡快成長(zhǎng)。
如果你的推薦人或上線，只知道吹得天花亂墜，你激動(dòng)地走了進(jìn)來;當(dāng)你進(jìn)來后，留給你的只是一大堆資料，只會(huì)告訴你要保持良好的心態(tài);沒人親自帶你，沒人親自教你，就是你選擇的公司再好，我也勸你盡早另謀出路，省得浪費(fèi)自己的時(shí)間(除非你有天生的直銷能力和悟性)。
四、如何去做?(常見問題)
上面的工作如果認(rèn)真去做了，有了自己的判斷和選擇，下一步就是:堅(jiān)定信念，勇往直前!
1、心態(tài)歸零。
有些人在其他行業(yè)或其他直銷公司做得很好，進(jìn)來后總覺得自己很能，不能安下心來學(xué)習(xí)。
其實(shí)每家公司都有自己的特點(diǎn)和技巧，你多看多學(xué)，才能看懂，找到最快、最短的線路;第二種人，進(jìn)來以后不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)沒有用處;第三種人，工作的確很忙，自己又不能擠出時(shí)間學(xué)習(xí);第四種人，抱著別人栽樹，自己乘涼的心態(tài)。
這四種人，上線往往也不愿意在他們身上投入過多精力和時(shí)間，最終都會(huì)成為失敗者。
2、目標(biāo)設(shè)定。
長(zhǎng)期目標(biāo)可以遠(yuǎn)大，近期目標(biāo)必須實(shí)際。
切記不可空喊口號(hào)。
如何制定近期目標(biāo)呢?根據(jù)自己是全職還是兼職做直銷?每天能夠投入多少時(shí)間和精力?自己的人脈情況?公司的`獎(jiǎng)金模式?等等，制定一個(gè)可行的目標(biāo)，同時(shí)把目標(biāo)合理、正確地拆分到每一個(gè)月。
這樣就能清晰地看到每月自己需要做什么事情?月目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)?如何實(shí)現(xiàn)?如果當(dāng)月不能實(shí)現(xiàn)，下個(gè)月有沒有追上的可能?如何去做?很多新人心血來潮制定了目標(biāo)，等到半年以后發(fā)現(xiàn)自己無論如何不能達(dá)到目標(biāo)時(shí)，就會(huì)選擇放棄了。
3、實(shí)際成本的核算。
許多人沒有在直銷行業(yè)沒有成功，還有一個(gè)重要原因，就是在想，反正我投入的錢不多，能做好是意外收獲，不能做好權(quán)當(dāng)瀟灑走一回。
這種心態(tài)的人多數(shù)會(huì)失敗。
看看直銷界的成名人士，往往是投入了全部財(cái)產(chǎn)(當(dāng)時(shí)的全部財(cái)產(chǎn)也就幾百或幾千元)，才會(huì)產(chǎn)生無畏的勇氣、學(xué)習(xí)的心態(tài)和執(zhí)著的信念，最后去收獲豐收。
很多人沒有把自己投入的時(shí)間、投入的人脈、投入的個(gè)人信譽(yù)算進(jìn)去，其實(shí)這些無形資產(chǎn)，其價(jià)值不是值幾千元，是無價(jià)之寶!
4、堅(jiān)持不懈。
直銷在頭半年到一年是最難的，收入少，付出多，很多人這是選擇了退出或休息。
直銷很像火車的啟動(dòng)，開始很慢，越來越快，最后會(huì)保持告訴運(yùn)行，想停下來都難了。
選擇一家會(huì)長(zhǎng)久發(fā)展的直銷公司好比是“1”，其他因素是后面的“0”。
“0”越多數(shù)值越大，但是沒有了“1”，數(shù)值永遠(yuǎn)是“0”!
成果展示自我感言篇十二
1、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
2、你什么時(shí)候放下，什么時(shí)候就沒有煩惱。
3、人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。
4、學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃。
5、完全照成功者的方法來執(zhí)行。
6、九十九次的理論不如一次的行動(dòng)來得實(shí)際。
7、一個(gè)勝利者不會(huì)放棄，而一個(gè)放棄者永遠(yuǎn)不會(huì)勝利。
8、信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。
9、如果你想得到，你就會(huì)得到，你所需要付出的只是行動(dòng)。
10、一個(gè)缺口的杯子，如果換一個(gè)角度看它，它仍然是圓的。
11、成功是一個(gè)過程，并不是一個(gè)結(jié)果。
12、成功者學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，一般人學(xué)習(xí)自己的經(jīng)驗(yàn)。
13、只有第一名可以教你如何成為第一名。
14、與其說是別人讓你痛苦，不如說是自己的修養(yǎng)不夠。
15、命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但是玩牌的是我們自己!
16、過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過則是永遠(yuǎn)的遺憾!
17、其實(shí)愛美的人，只是與自己談戀愛罷了。
18、說一句謊話，要編造十句謊話來彌補(bǔ)，何苦呢?
19、當(dāng)你用煩惱心來面對(duì)事物時(shí)，你會(huì)覺得一切都是業(yè)障，世界也會(huì)變得丑陋可恨。
成果展示自我感言篇十三
軍訓(xùn)是一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，軍訓(xùn)是一個(gè)人生難忘的階段。在6天的軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴(yán)于律已，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色。訓(xùn)練場(chǎng)上，驕陽(yáng)烈日，暈倒了，稍作休息，立即歸隊(duì)，帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，輕傷不下火線者比比皆是;隊(duì)伍集合，動(dòng)作敏捷;站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動(dòng);隊(duì)列操練，停止間、行進(jìn)間，動(dòng)作、步伐規(guī)范;訓(xùn)練場(chǎng)外，又能互相幫助，關(guān)心照顧，團(tuán)結(jié)友愛;各班會(huì)操步伐整齊，隊(duì)伍雄壯，口號(hào)聲、軍歌聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一全體老師向參加軍訓(xùn)的所有高一新生致敬，是你們讓老師看到了97后年輕人的颯爽英姿和迷人風(fēng)采，19中的未來因有你們而注定精彩，你們是最棒的。
軍訓(xùn)即將結(jié)束，留給我們的是美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛國(guó)心。它的影響是深遠(yuǎn)的。因此，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：
1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行，過軍事化或準(zhǔn)軍事化的生活。
2、發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園。
3、感受軍人的愛國(guó)之情，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大理想，勇往直前，百折不撓。
4、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，從高一開始，打好全面進(jìn)步的基礎(chǔ)。力爭(zhēng)畢業(yè)時(shí)，人人都能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。
成果展示自我感言篇十四
大家好!
我叫_，家在_，今年剛剛從_大學(xué)_專業(yè)畢業(yè)。我性格開朗，容易與人相處;做事認(rèn)真并善于總結(jié)，樂于與他人交流。
能夠應(yīng)聘到_工作我倍感榮幸，而能來到_部工作，我不知道用哪些更恰當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)自己的欣喜之情。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我借這次機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的謝意，謝謝你們能給我這個(gè)什么都不懂的毛頭小子一次如此之好的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。
其次，我剛剛離開大學(xué)，對(duì)公司的規(guī)定、公司所要求的人際關(guān)系、公司所要求的能力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以后的工作中，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩能夠多多指教，多多包涵!
最后，我很想很想用最短的時(shí)間讓自己適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，掌握作為一名_員所必須具備的能力，為這個(gè)部門，為公司盡自己的一份力。我不怕吃苦，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前輩有什么需要我去做，我不敢說能做到您所要求的標(biāo)準(zhǔn)，但我保證在我的能力范圍內(nèi)做到最好。
成果展示自我感言篇一
本人1980年出生，小學(xué)高級(jí)教師，學(xué)歷本科。畢業(yè)于大連師范學(xué)校，任教于xx中心小學(xué)，承教音樂教學(xué)工作。—在大連教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)了音樂?？坪捅究频膶W(xué)習(xí)，并取得專科和本科學(xué)歷。本學(xué)年二、四年級(jí)音樂教學(xué)和四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué).
隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí)、技能，在實(shí)踐中不斷的探究、積累、更新，促進(jìn)自我的發(fā)展。根據(jù)“xx小學(xué)‘十一五’教師繼續(xù)教育”,特制定-個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下:。
一、自我分析。
優(yōu)勢(shì)分析：
從19踏上工作崗位至今，已經(jīng)8年了。在這并不長(zhǎng)的8年的時(shí)間里，我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，從一名師范生到一名合格的小學(xué)教師。其間擔(dān)任過音樂、生活、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)，在教育教學(xué)中秉持堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行國(guó)家的教育方針政策的決心，時(shí)刻堅(jiān)持教書育人的宗旨，用新的教育教學(xué)理論來武裝充實(shí)自己的頭腦，注重加強(qiáng)個(gè)人的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)，始終樹立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的信念。無論是哪個(gè)學(xué)科都取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī)，是一個(gè)發(fā)展比較全面、綜合素質(zhì)較強(qiáng)的教師。在這期間，我取得了一定的.成績(jī)，在同事和家長(zhǎng)心目中有了一定的分量。作為一名一線音樂教師，我也欣然投入到了音樂教學(xué)研究的工作中去,我通過理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)實(shí)踐以及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，教育教學(xué)理念有了轉(zhuǎn)變；科研、教育教學(xué)能力方面有了一定的提高。我多次參加市級(jí)，區(qū)級(jí)、校級(jí)各種類型的課，自行設(shè)計(jì)完成相關(guān)課件，撰寫論文.均取得很好的效果。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈排練,分別在省、市、區(qū)的比賽中獲得較高的獎(jiǎng)項(xiàng).其實(shí)教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。
剖析不足：
也許在別人的眼里，我是一帆風(fēng)順的，但我卻感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“高原期”，就象處于長(zhǎng)跑中的“極限”，以往的成績(jī)已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，前進(jìn)的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。只有沖出“極限”、超越自我，才能迎來更大的發(fā)展空間，迎來更燦爛的明天。而怎樣才能沖出這一“極限”呢？我認(rèn)為必須找到自身的不足，對(duì)癥下藥。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向；其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作，使自己逐步淪為日常工作、雜務(wù)事情的處理人，每天窮于應(yīng)付；同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，因此近一年來也就害怕寫文章，不想寫文章，使自己大多停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面，無法提升到理論層面上去總結(jié)出好的，高質(zhì)量的文章。
二、發(fā)展目標(biāo)。
為了落實(shí)《xx小學(xué)“十一五”教師繼續(xù)教育》的精神，結(jié)合自己教育教學(xué)實(shí)際，特制定年度發(fā)展目標(biāo)：
1、通過培訓(xùn)，使自己能夠勝任教育教學(xué)工作，爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀。
2、努力培養(yǎng)自己成為市、區(qū)“骨干教師”。
3、經(jīng)過教育技術(shù)能力培訓(xùn)，通過國(guó)家考試中小學(xué)教師教育技術(shù)能力得到顯著提高。
4、不斷學(xué)習(xí)并掌握新的教育教學(xué)理念，提高業(yè)務(wù)水平，力求在音樂學(xué)科的教學(xué)領(lǐng)域中發(fā)揮青年教師的骨干帶頭作用。
三、具體措施。
自學(xué)-----學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著；
聽講座----專家引領(lǐng)，撰寫教育筆記、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、論文等;。
同伴互助-----積極參加教研組活動(dòng);。
骨干教師培訓(xùn)----身為校級(jí)骨干教師，本周期，本人會(huì)結(jié)合區(qū)市有關(guān)對(duì)骨干教師的培訓(xùn)目標(biāo)，提高自己的主觀能動(dòng)性，通過教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、爭(zhēng)取參與各級(jí)教育講壇、假期集中研修等，向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展。
成果展示自我感言篇二
1、受挫一次，對(duì)生活的理解加深一層;失誤一次，對(duì)人生的醒悟增添一階;不幸一次，對(duì)世間的認(rèn)識(shí)成熟一級(jí);磨難一次，對(duì)成功的內(nèi)涵透徹一遍。從這個(gè)意義上說，想獲得成功和幸福，想過得快樂和歡欣，首先要把失敗，不幸，挫折和痛苦讀懂。
2、被人誤解的時(shí)候能微微的一笑，這是一種素養(yǎng);受委屈的時(shí)候能坦然的一笑，這是一種大度;吃虧的時(shí)候能開心的一笑，這是一種豁達(dá);無奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑，這是一種境界;危難的時(shí)候能泰然一笑，這是一種大氣;被輕蔑的時(shí)候能平靜的一笑，這是一種自信;失戀的時(shí)候能輕輕的一笑，這是一種灑脫。
3、我們有一種天生的惰性，總想著能夠吃最少的苦，走最短的彎路，獲得最大的收益。有些事情，別人可以替你做，但無法替你感受，缺少了這一段心路歷程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒蕪。成功的快樂，收獲的滿足，不在奮斗的終點(diǎn)，而在拼搏的過程，所以，該你走的路，要自己去走，別人無法替代。
4、不與別人盲目攀比，自己就會(huì)悠然自得。不把人生目標(biāo)定得太高，自己就會(huì)歡樂常在。不刻意追求完美，自己就會(huì)遠(yuǎn)離痛苦。不是時(shí)時(shí)苛求自己，自己就會(huì)活的自在。不每每吹毛求疵，自己就會(huì)輕輕松松。
5、你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己;你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度;你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天;你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度。
6、相信世上有好人，但一定要防范壞人;相信自己很堅(jiān)強(qiáng)，但不要拒絕眼淚;相信金錢能帶來幸福，但不要傾其一生;相信真誠(chéng)，但不要指責(zé)虛偽;相信成功，但不要逃避失敗;相信緣分，但不要盲目等待;相信愛情，但不要求全責(zé)備。
7、有時(shí)候，你難免多心。心眼一多，許多小事就跟著過敏，於是別人多看你一眼，你便覺得他對(duì)你有敵意;少看你一眼，你又認(rèn)定他故意對(duì)你冷落。多心的人注定活得辛苦，因?yàn)樘菀妆粍e人的情緒所左右。多心的人總是胡思亂想，結(jié)果是困在一團(tuán)亂麻般的思緒中，動(dòng)彈不得。有時(shí)候，與其多心，不如少根筋。
8、不要太心急，不用太焦慮，所有事物的流動(dòng)，都自有它的順序。很多的時(shí)候，只要我們等一等，就安全了，讓一讓就過去了，忍一忍就和諧了，看一看就明白了，嘗一嘗就知道了，問一問就清楚了，想一想就悟出了。你跟事情過不去，那些事情必然跟你過不去。只有和諧的心態(tài)，才能引發(fā)出和諧的事態(tài)。
9、人生路上，我們都在奔跑，我們總在趕超一些人，也總在被一些人超越。人生的要義，一是欣賞沿途的風(fēng)景，二是抵達(dá)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn);人生的秘訣，尋找一種最適合自己的速度，莫因疾進(jìn)而不堪重荷，莫因遲緩而空耗生命;人生的快樂，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志。
10、以平常之心，接受已發(fā)生的事。以寬闊之心，包容對(duì)不起你的人。以不變之心，堅(jiān)持正確的理念。以喜悅之心，幫助須幫助的人。以放下之心，面對(duì)難割舍的事。以美好之心，欣賞周遭的事物。以真誠(chéng)之心，對(duì)待每一個(gè)人。以愉悅之心，分享他人的快樂。以無私之心，傳承成功之經(jīng)驗(yàn)。以感恩之心，感激擁有的一切。
11、為人處世的最佳境界是不卑不亢。太在乎別人的眼光和評(píng)價(jià)，只會(huì)讓自己做事放不開手腳，猶豫不決，失去自我，失去個(gè)性，丟失自我的價(jià)值。堅(jiān)持自己所選擇的，相信自己所堅(jiān)持的，才是屬于你自己的正確道路。別人怎么看你并不重要，重要的是你要做你自己，去做自己認(rèn)為正確的事。
13、人生沒有十全十美，如果你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，就重新再來;沒有機(jī)會(huì)重新來過的，就讓它永遠(yuǎn)沉入時(shí)間的大海。千萬不要用一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋另一個(gè)錯(cuò)誤?？偸墙菰谧M過錯(cuò)的池子里，只會(huì)讓自己越來越虛弱。只有放過曾經(jīng)的自己，才能享受今天的.快樂。別人不原諒你，你可以自己原諒自己。
14、從現(xiàn)在開始，聰明一點(diǎn)，不要問別人想不想你，愛不愛你?若是要想你或者愛你自然會(huì)對(duì)你說，但是從你的嘴里說出來，別人會(huì)很驕傲和不在乎你。再也不要太在意一些人，太在乎一些事，順其自然以最佳心態(tài)面對(duì)，因?yàn)檫@個(gè)世界就是這樣：往往在最在乎的事物面前，我們最沒有價(jià)值。
15、愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂，智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂，只是在于你是否感受到了而已。快樂著的人，每一件事，每一個(gè)人身上，他都能發(fā)現(xiàn)能令自己歡悅的因素來，并讓快樂擴(kuò)張，鼓舞和影響了周圍的人。
16、你的生命非常有限，所以，不要浪費(fèi)在重復(fù)他人的生活上;不要被教條束縛，不要被他人喧囂的聲音掩蓋你內(nèi)心;你要有勇氣，聽從你心靈和直覺的指示，你的內(nèi)心知道你想要成為什么樣子的。其他事情都是次要的。
17、當(dāng)一個(gè)人迫切的想要和你分手，你就答應(yīng)他吧。他那樣迫切，何嘗對(duì)你不是一種侮辱。有些人總是不夠清醒，看到對(duì)方那么迫切，卻偏偏還想挽留……他迫你搬走，你要立刻找一輛貨車來，連夜把屬于自己的東西搬走，快的讓他無法想象，迫切的人是留不住的，他根本不愛你，才會(huì)這樣踐踏你的尊嚴(yán)。
18、遇到你真正愛的人時(shí)：要努力爭(zhēng)取和他相伴一生的機(jī)會(huì)，因?yàn)楫?dāng)他離去時(shí)，一切都來不及了;遇到可相信的朋友時(shí)：要好好和他相處下去，因?yàn)樵谌说囊簧?，可遇到知己真的不?遇到曾經(jīng)愛過的人時(shí)：記得微笑，因?yàn)樗亲屇愀異鄣娜恕?BR> 19、用別人的智慧充實(shí)自己，不用別人的智慧貶低自己;用別人的成功激勵(lì)自己，不用別人的成功折磨自己;用別人的錯(cuò)誤提醒自己，不用別人的錯(cuò)誤娛樂自己。
成果展示自我感言篇三
1、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
2、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
3、自己選擇的路，跪著也要走完。
4、一滴水珠，蘊(yùn)藏著浩瀚的大海。
5、不患人之不己知，患不知人也。
6、與天地兮比壽，與日月兮齊光。
7、杜絕事必躬親，學(xué)會(huì)抓大放小。
8、“穩(wěn)妥”之船從未能從岸邊走遠(yuǎn)。
9、更新你的思想!你就能獲得新生。
10、不是境況造就人，而是人造就境況。
11、善于與人溝通，適度采納別人意見。
12、人生充滿著期待，夢(mèng)想連接著未來。
13、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。
14、用今天的淚播種，收獲明天的微笑。
15、業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑?
16、駿馬是跑出來的，強(qiáng)兵是打出來的。
17、努力拼搏，讓雄心與智慧在六月閃光!
18、朋友是路，家是樹。別迷路，靠靠樹。
19、追悔過去，不如把握現(xiàn)在，成就未來。
20、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
成果展示自我感言篇四
1、用快樂去奔跑，用心去傾聽，用思維去發(fā)展，用努力去奮斗，用目標(biāo)去衡量，用愛去生活。
2、真正的好朋友，并不是在一起有聊不玩的話題，而是在一起，就算不說話也不會(huì)覺得尷尬。
3、在思想上大手大腳，在生活上適可而止。
4、對(duì)親人最大的愛，是看好自己別惹事。
5、性格本身沒有好壞之分，樂觀和悲觀對(duì)這個(gè)世界都有貢獻(xiàn)，前者發(fā)明了飛機(jī)，后者發(fā)明了降落傘。
6、若要優(yōu)美的嘴唇，就要多講親切的話語，若要可愛的眼神，就要看到別人的好處，若要苗條的身材，就要把你的食物分給饑餓的人。
7、心態(tài)決定狀態(tài)，心胸決定格局，眼界決定境界。
8、對(duì)朋友的失敗，請(qǐng)閉上你的眼睛，但對(duì)他的劣跡，請(qǐng)睜開眼睛。
9、木桶最短一節(jié)決定其容量，鐵鏈最弱一環(huán)決定其強(qiáng)度，人最大的缺點(diǎn)決定其是否成功。
10、人生為棋，我愿為卒，行動(dòng)雖慢，可誰見我都會(huì)后退一步。
11、不是生活決定何種品味，而是何種品味決定何種生活。
12、不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極。
13、機(jī)會(huì)從來就不會(huì)失去，你錯(cuò)過的別人會(huì)接住。
14、沉默不是指一味的不說話，沉不住氣的人容易失敗，適時(shí)的沉默是一種智慧、一種技巧、一種優(yōu)勢(shì)在握的心態(tài)。
15、愛人是路，朋友是樹，人生只有一條路，一條路上有多顆樹，有錢的時(shí)候莫忘樹，缺錢的.時(shí)候靠靠樹，幸福的時(shí)候別迷路，休息的時(shí)候澆澆樹。
16、停下來休息的時(shí)候不要忘記別人還在奔跑。
17、嫉妒是一把刀，最后不是插在別人身上，就是chajin自己心里。
18、一個(gè)輸不起的人，往往就是贏不了的人。
19、年輕的朋友，請(qǐng)不要把生活當(dāng)作風(fēng)景來欣賞，也不要把生活當(dāng)作沙發(fā)來坐臥。
20、朋友落難的時(shí)候，主動(dòng)伸手去拉一把，自己不順的時(shí)候，盡量不要去麻煩朋友，這是交友之道也是為人之道。
成果展示自我感言篇五
1、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
2、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
3、我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類服務(wù)。我們?cè)谑赖亩虝旱囊簧?，我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了。
4、心存感激地生活吧。我們來自偶然，生命是最寶貴的禮物。愛你所愛的人，溫柔地對(duì)待一切，不要因不幸而怨恨和悲戚。無論前途怎樣兇險(xiǎn)，都要微笑著站定，因?yàn)橛袗?，我們不該恐懼?BR> 5、工作中，你要把每一件小事都和遠(yuǎn)大的固定的目標(biāo)結(jié)合起來。
6、一個(gè)人會(huì)遇到許許多多的困難，可問題是堅(jiān)持下去還是放棄?？赡芎芏嗳硕紩?huì)選擇放棄?？墒欠艞壍娜擞肋h(yuǎn)都會(huì)呆在別人的嘲笑當(dāng)中，而堅(jiān)持下去的人不管有沒有成功，都會(huì)受到所有人的尊重。
7、生活在這個(gè)世界上，難免會(huì)遇到不如意的事情，走過的路，沿途遇到的風(fēng)景，不能停留，不能回頭，一路風(fēng)雨，一路歌，有幸福，有遺憾，也有失落。一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界真的很安靜，大多數(shù)時(shí)候，你都需要一個(gè)人去面對(duì)，漫漫人生路，靠誰不如靠自己。
8、生活中，很多時(shí)候都需要我們要耐心，耐心做人，耐心做事，更要耐心生活。
9、人生是在進(jìn)行著無數(shù)次入圍與淘汰的比賽，無論入圍還是淘汰，都應(yīng)該有一份超越自我心，挑戰(zhàn)自我之心，戰(zhàn)勝自我之心。以及一份不甘落后，頑強(qiáng)拼捕的.精神。
10、幫別人的事做完就忘記，別人為自己做的事時(shí)時(shí)記著，哪怕這個(gè)人只有那么一次好，他也是曾經(jīng)幫助過你的人。
11、時(shí)光的殘忍就是，她只能帶你走向未來，卻不能夠帶你回到過去。
12、承擔(dān)責(zé)任，是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)!沒有人會(huì)相信不敢擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)任的人!
14、為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。
15、保持陽(yáng)光心態(tài)，積極面對(duì)人生。每個(gè)人，都沿著不同的軌道在活著，人生是一趟單程車，我們最應(yīng)該做的，就是好好善待自己，珍惜今天，期待明天。那些走過的，錯(cuò)過的，都不再回來;丟掉的，失去的，都不復(fù)擁有。
16、給自己一份好心情，讓世界對(duì)著你微笑：給別人一份好心情，讓生活對(duì)我們微笑，好心情是人生的財(cái)富，讓好心情與我們時(shí)時(shí)相伴。
17、要想在職場(chǎng)里不狼狽，秘笈就一條：自己對(duì)自己的要求比老板對(duì)自己的要求高一些。
18、生命就是一杯清茶，就是一支歌謠，就是一首耐人尋味的小詩(shī)!讓我們一路行走，一路品味，一路經(jīng)歷，靜靜享受這美麗的人生!
19、人生不可能總是順心如意的，但是持續(xù)朝著陽(yáng)光走，影子就會(huì)躲在后面。刺眼，卻表明對(duì)的方向。
成果展示自我感言篇六
1、失敗是堅(jiān)韌的最后考驗(yàn)。
2、毅力可以征服任何一座__。
3、沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功!
4、只有不想做的，沒有做不到的。
5、大膽的嘗試只等于成功的一半。
6、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
7、善用內(nèi)在潛能，你就是走運(yùn)的人。
8、對(duì)待生命要認(rèn)真，對(duì)待生活要活潑。
9、山高路遙不足懼，最怕貪圖安逸心。
10、心隨境轉(zhuǎn)是凡夫，境隨心轉(zhuǎn)是圣賢。
11、人多不足以依賴，要生存只有靠自己。
12、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
13、成功者絕不放棄，放棄者絕不會(huì)成功。
14、改變自己會(huì)痛苦，但不改變自己會(huì)吃苦。
15、人生偉業(yè)的建行，不在能知，而在能行。
16、不比智力，比努力;不比起步，比進(jìn)步。
17、如果你想攀登__，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
18、人是依靠心這個(gè)器官來思考事物的道理的。
19、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進(jìn)行到底。
20、失敗也是我需要的，它和成功一樣有價(jià)值。
成果展示自我感言篇七
教師的專業(yè)成長(zhǎng)已經(jīng)成為教師教育的主流話語。下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師自我學(xué)習(xí)心得感言，希望能幫到你!
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?通過此次學(xué)校組織對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，我把自己的學(xué)習(xí)心得簡(jiǎn)單談?wù)劇?BR> 一、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，尤其是黨員教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。作為一名黨員教師，我在假期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們每一位黨員教師一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”加入到學(xué)校組織的讀書活動(dòng)中去，做一名“學(xué)習(xí)型”的優(yōu)秀教師。
五、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。
教師通過自我學(xué)習(xí)進(jìn)行發(fā)展和提高，是教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的重要途徑和方法。但由于教師的工作非常繁忙，教師的自我學(xué)習(xí)應(yīng)該更講求效率;因此教師的自我學(xué)習(xí)不能簡(jiǎn)單地沿用通讀理論的方式進(jìn)行。另一方面，教師的學(xué)習(xí)，更渴望通過學(xué)習(xí)而及時(shí)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，以提高教育教學(xué)實(shí)踐的水平與效果;在這樣的目標(biāo)下，通讀教育理論的方式顯然也不是最合適的自我學(xué)習(xí)方式。
針對(duì)教師的實(shí)際情況，教師的自我學(xué)習(xí)可以采用“帶著問題學(xué)”的方式而開展。有專家和學(xué)者把這種模式稱為“行為導(dǎo)向”的教師自我學(xué)習(xí)模式。就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和感受而言，這樣的自我學(xué)習(xí)模式，在學(xué)習(xí)效率、對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性等多個(gè)方面。有著較明顯的效果。值得借鑒。
所為“行為導(dǎo)向”的學(xué)習(xí)模式，就是“問題--原因--對(duì)策--措施”的學(xué)習(xí)過程。具體的方法是，教師根據(jù)教育的重大問題，例如是自己碰到困惑的問題、教育教學(xué)如何改革的問題等，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊思考，從而形成工作的對(duì)策和策略，并在這對(duì)策和策略指導(dǎo)下進(jìn)行教育實(shí)踐。
在這種學(xué)習(xí)模式中，教師是根據(jù)教育實(shí)踐的需要而選擇相應(yīng)的理論和資料，作為自己在一個(gè)階段內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展學(xué)習(xí)。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容與教育實(shí)踐的高度相關(guān)性，這樣的學(xué)習(xí)過程，既是教師學(xué)習(xí)教育理論的過程，也是教師反思實(shí)踐過程與效果，為改進(jìn)實(shí)踐而尋求對(duì)策的過程。這就使得學(xué)習(xí)與實(shí)踐密切地聯(lián)系在一起，使學(xué)習(xí)成為反思實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)踐的過程。這樣的學(xué)習(xí)過程，有著明顯的理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)效。
在這樣的學(xué)習(xí)過程中，凸顯了反思實(shí)踐、指導(dǎo)實(shí)踐的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，因此使學(xué)習(xí)者在教育實(shí)踐這個(gè)學(xué)習(xí)情景下，學(xué)習(xí)和理解教育理論的原理、規(guī)律、方法，從而能夠加深對(duì)教育理論的理解深度。在學(xué)習(xí)理論的過程中也能更容易引發(fā)出相關(guān)的聯(lián)想和思想共鳴，使得學(xué)習(xí)者從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的升華更有質(zhì)量。
那么，“行為導(dǎo)向”模式下的自我學(xué)習(xí)，應(yīng)該如何開展呢?或許下面的方法，能為各位同行提供一些借鑒。
一、選定學(xué)習(xí)專題。
在教育實(shí)踐的過程中，教師可能會(huì)需要配合學(xué)?；蚩平M的教育改革、教育科研而開展一些改革實(shí)踐，那么為了對(duì)這樣的改革、科研加深認(rèn)識(shí)，提高改革的效果，就可以把這個(gè)主題作為自己的階段性學(xué)習(xí)主題。又例如，自己在教育教學(xué)過程中，打算改進(jìn)和提高某方面工作的水平和效果，并為自己寫論文作準(zhǔn)備，那么就可以把這個(gè)專題作為自己的階段性學(xué)習(xí)內(nèi)容。
例如：在近期，我為了寫教育方面的博客文章，我就比較關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展的問題，象教師專業(yè)化這概念是什么含義、教師專業(yè)化發(fā)展的規(guī)律、途徑、方法應(yīng)該是什么，等等，都是我比較關(guān)注的內(nèi)容。于是，我就選定了“教師專業(yè)化發(fā)展”作為我近一階段的學(xué)習(xí)主題。
二、選擇學(xué)習(xí)資料。
學(xué)習(xí)的資料，大體上可以分為理論專著、論文、經(jīng)驗(yàn)文章、信息類文章等幾大部分。
近一、二十年以來，教育理論的發(fā)展非?？?，我們實(shí)踐中關(guān)注到的教育的重大問題，通常都會(huì)有一些理論專著進(jìn)行研究討論。這些理論專著，從教育科學(xué)的高度，對(duì)相關(guān)的教育問題的原理、規(guī)律、方法進(jìn)行了揭示，是教育科學(xué)理論層面的內(nèi)容，是必須要學(xué)習(xí)的。因此，教師學(xué)習(xí)內(nèi)容的第一部分，也是最重要的部分，就是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)專題而選定的教育理論。
選定教育理論書籍的過程中，應(yīng)該要考慮到，由于這些教育理論書籍的出發(fā)點(diǎn)和用途不同，其論述的角度、重點(diǎn)也是有差異的。有些教育理論書籍，是各所師范院校的學(xué)者為本科生、碩士生而編著的教材，有些是國(guó)家、省級(jí)的有關(guān)部門基于某個(gè)目標(biāo)而專題編寫的，有些是教育理論界的純理論學(xué)術(shù)著作，等等，并不是在職教師的學(xué)習(xí)最佳書籍。
可以考慮，優(yōu)先地選取著名的師范大學(xué)的碩士研究生教材，或是選取著名的師范大學(xué)的本科生教材。如果覺得合適，也可以選擇國(guó)家、省級(jí)部門機(jī)構(gòu)專題開發(fā)的教育理論書籍。
至于選擇外國(guó)的教育理論翻譯著作進(jìn)行學(xué)習(xí)，則應(yīng)該考注意，基于文化背景、教育實(shí)踐的差異等多方面原因，使得外國(guó)的教育理論與中國(guó)的教育實(shí)踐有一定的距離。建議要對(duì)外國(guó)的教育理論作出更細(xì)致的考察，才作出選擇。一種比較好的選擇方法是，根據(jù)同內(nèi)的專家學(xué)者的介紹和推薦，作為我們正確地選擇外國(guó)教育理論著作的幫助和參考。
教育理論著作的學(xué)習(xí)中，也不一定是通讀整本理論著作。如果理論專著中只是某些部分對(duì)我們有指導(dǎo)意義，我們可以只選讀這些部分。例如，很多教育理論著作的開始，可能會(huì)談到了本理論發(fā)展形成的背景和歷史等過程，也可能會(huì)談及本理論的意義、作用、研究方法等內(nèi)容，如果覺得自己在本階段的學(xué)習(xí)沒有必要關(guān)注這些內(nèi)容，就可以先放下來留待以后再學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在自己重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容上。
雜志、網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)教育論文，也是值得學(xué)習(xí)的。雜志、網(wǎng)絡(luò)上的論文大體上分為兩大類，一類是對(duì)有關(guān)的教育問題，在理論層面上進(jìn)行探討、分析和研究，從而得出某些教育層面的理論結(jié)論，這多是出現(xiàn)各所師范院校的學(xué)報(bào)上。另一類論文是，對(duì)教育實(shí)踐的過程進(jìn)分析、歸納、總結(jié)而寫成的論文，或是對(duì)教育實(shí)踐進(jìn)行某些設(shè)想、思考、構(gòu)建環(huán)境與模型等。這些論文是對(duì)理論指導(dǎo)下的教育實(shí)踐，進(jìn)行構(gòu)思、考慮、反思、分析、總結(jié)的文章，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉與凝聚，又未到理論層面的高度，屬于理論層面與教育實(shí)踐層面之間的過渡產(chǎn)物。這部分文章，對(duì)于把理論與實(shí)踐結(jié)合，深化對(duì)教育理論的認(rèn)識(shí)有著很好的幫助，同時(shí)也對(duì)我們改進(jìn)教育實(shí)踐有著重要的啟發(fā)作用，很值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。
報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)上的一些信息類文章，也值得我們關(guān)注。這類文章，總體上說學(xué)術(shù)意義不強(qiáng)，但對(duì)把握學(xué)術(shù)發(fā)展有著很好的指引作用。例如，報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)上消息說，某一級(jí)政府或教育行政部門推動(dòng)某項(xiàng)教育改革，這一信息，可能會(huì)提到改革的原因、改革的措施等，這就為我們下一階段追蹤教育的熱點(diǎn)，選擇教育理論提供參考和指導(dǎo)作用。又例如，某地召開某個(gè)教育學(xué)術(shù)會(huì)議，某專家作什么方面的報(bào)告、提交了什么論文等的信息，這會(huì)對(duì)我們了解專家的學(xué)術(shù)領(lǐng)域、學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)提供了啟發(fā)，便于我們的追蹤。
三、學(xué)習(xí)的過程。
學(xué)習(xí)的過程，就是把選定的理論著作或相關(guān)部分、教育論文等進(jìn)行閱讀的過程。
學(xué)習(xí)的過程，可以以某本著作為主線索進(jìn)行學(xué)習(xí)，并及時(shí)參考其它的理論著作和文章，從多個(gè)角度、多種論述線索，進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，我選定了某本理論著作進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么對(duì)于相同的部分，我們還可以在圖書館、書店里，及時(shí)翻閱相它理論著作中的同一內(nèi)容，使得我們可以從多個(gè)角度對(duì)這一內(nèi)容進(jìn)行掌握和領(lǐng)會(huì)。
成果展示自我感言篇八
六月份，我?guī)У陌嗉?jí)就畢業(yè)了。在九月份，我又迎來了新的學(xué)生，還是一樣的青春又活力。新生入校后就要開始軍訓(xùn)了，在軍訓(xùn)之前先上了幾天的課，同學(xué)們彼此也都熟悉了。學(xué)校之所以會(huì)先上一段時(shí)間的課再進(jìn)行軍訓(xùn)，就是想在天氣稍微涼爽一點(diǎn)的時(shí)候進(jìn)行軍訓(xùn)，這樣風(fēng)險(xiǎn)沒有那么的大。這幾年有很多學(xué)生軍訓(xùn)期間出事的新聞，學(xué)校也是為了學(xué)生們的生命安全著想。
學(xué)校的軍訓(xùn)持續(xù)一個(gè)星期的時(shí)間，最后一天會(huì)在操場(chǎng)進(jìn)行閱兵儀式，同學(xué)們會(huì)受到來自營(yíng)長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的檢驗(yàn)，所以壓力還是比較的大的。作為班主任，我不能一直在旁邊看著他們軍訓(xùn)，因?yàn)檫@樣會(huì)讓他們分心，偶爾我會(huì)趁他們認(rèn)真軍訓(xùn)的時(shí)候過去看一看情況。在軍訓(xùn)開始之前，我特意開了一個(gè)班會(huì)，講軍訓(xùn)期間的紀(jì)律和注意事項(xiàng)。軍訓(xùn)期間的紀(jì)律是很嚴(yán)格的，他們必須要聽教官的話，跟著教官的指令行動(dòng)。軍訓(xùn)的時(shí)候很容易出現(xiàn)身體的損傷，我告訴他們?nèi)绻霈F(xiàn)了不良反應(yīng)，一定要及時(shí)打報(bào)告，不要逞強(qiáng)，我也告訴了他們一些軍訓(xùn)的小技巧。在軍訓(xùn)開始之前，我安排了班干部去購(gòu)買了一些藥品，以備不時(shí)之需。
我經(jīng)常找教官詢問他們的一些情況，以及他們軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)。在軍訓(xùn)之前，我一直擔(dān)心這些孩子會(huì)受不了軍訓(xùn)的苦，但是他們都堅(jiān)持下來了，很不錯(cuò)。因?yàn)樵谲娪?xùn)之前，已經(jīng)上了一段時(shí)間的課，所以同學(xué)們都熟悉起來了，軍訓(xùn)期間的凝聚力很強(qiáng)，大家都齊心協(xié)力的想要把動(dòng)作做好，把隊(duì)形排整齊。軍訓(xùn)是非常累的，雖然天氣已經(jīng)沒有那么的炎熱了，但還是會(huì)汗流浹背的?？吹剿麄兡軌蛞恢眻?jiān)持著，沒有人跟我請(qǐng)假，我是感到很高興的。但我也會(huì)經(jīng)常詢問他們的身體情況，如果有些許的不適都建議他們休息一會(huì)再繼續(xù)，畢竟還是身體重要。
在最后的閱兵儀式上，我們的班級(jí)也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，同學(xué)們都很高興，拿到獎(jiǎng)狀之后把它貼在了最顯眼的地方。這是他們?nèi)〉玫牡谝粋€(gè)集體榮譽(yù)，我也很為他們感到高興。在軍訓(xùn)期間，也沒有同學(xué)受傷，說明他們把我開會(huì)時(shí)講的話聽進(jìn)去了，這是讓我感到很欣慰的一點(diǎn);也沒有出現(xiàn)違反紀(jì)律的情況，雖然他們吵吵鬧鬧的，但認(rèn)真起來還是很不錯(cuò)的。
我想，在經(jīng)歷過軍訓(xùn)之后，他們應(yīng)該會(huì)更加的團(tuán)結(jié)，一起去面對(duì)以后會(huì)遇到的很多困難，一起為班級(jí)奪得更多的榮譽(yù)。
成果展示自我感言篇九
1、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
2、人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
3、生活是一部大百科全書，包羅萬象;生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。
4、熱愛生命，每天吸收新的養(yǎng)料，每天要有不同的思維。學(xué)會(huì)換位思考，盡量找新鮮的事物，滿足對(duì)世界的新奇感，神秘感。只要用真心，用愛去面對(duì)生活，人生才會(huì)精彩!
5、善待自己，學(xué)會(huì)讓自己安靜。把思維沉浸下來，慢慢降低對(duì)事物的欲望。把心態(tài)經(jīng)常歸零，每天都是新的起點(diǎn)，只要把對(duì)事物的欲望適當(dāng)?shù)慕档?，?huì)贏得更多的機(jī)會(huì)。
6、學(xué)會(huì)關(guān)愛自己，只有多關(guān)愛自己，才能有更多的能量去關(guān)愛他人，如果有足夠的能力，就要盡量幫助能幫助的人，得到的就是幾份快樂，多幫助他人，善待自己，也是一種減壓的方式。
7、遇到心情煩躁的情況的時(shí)候，喝一杯白水，放一曲舒緩的輕音樂，閉眼，回味身邊的人與事，對(duì)新的未來可以慢慢的梳理，即是一種休息也是一種冷靜的前進(jìn)思考。
8、沒有必要嫉妒別人，也沒必要羨慕別人。要相信，只要去做，你也可以的，廣泛閱讀，就是一個(gè)吸收養(yǎng)料的過程。讓自己的頭腦充實(shí)也是一種減壓的方式。
9、學(xué)會(huì)調(diào)整情緒，情緒把握不好，讓簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，讓復(fù)雜的事情更難。只要把握好事情的關(guān)鍵，把每個(gè)細(xì)節(jié)處理的得妥貼就會(huì)游刃有余。
10、珍惜身邊的人，哪怕遇到不喜歡的人，盡量迂回，找理由離開也不要肆意傷害，遇到棘手的事情，冷靜思考如何才能把它做好，越往好處想，心就越開，越往壞處想，心就越窄!
11、生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過障礙注視未來;生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在于及時(shí)。
13、人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利;而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想;當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。
14、人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
15、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
16、生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動(dòng)聽;生活如酒，芳香清醇;生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
17、生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?BR> 18、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
19、人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
20、人生有太多的不如意，我們要學(xué)會(huì)去努力。
成果展示自我感言篇十
根據(jù)《五十六中學(xué)軍事夏令營(yíng)計(jì)劃》的規(guī)定及要求，培養(yǎng)軍訓(xùn)學(xué)生的紀(jì)律觀念，從小事抓起，從日常生活抓起，在整個(gè)軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。具體做法如下：
一是注重抓紀(jì)律的落實(shí)和作風(fēng)培養(yǎng)。培養(yǎng)嚴(yán)明的紀(jì)律性。軍訓(xùn)期間，同學(xué)們按軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從作息時(shí)間的遵守到規(guī)章制度的執(zhí)行，從隊(duì)伍的迅速集合到活動(dòng)的積極參與，從就餐到就寢，無不體現(xiàn)了一切行動(dòng)聽指揮的軍人的作風(fēng)。
二是建立了軍訓(xùn)新生考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒有特殊不得請(qǐng)假，增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念。
三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)收操。
我們每一位參加軍訓(xùn)的班主任，無論是老班主任還是新班主任，他們對(duì)軍訓(xùn)工作所表現(xiàn)出的巨大熱情和高度責(zé)任感使領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生深受感動(dòng)。每位班主任從軍訓(xùn)的第一天起，自始至終跟隨本班同學(xué)到訓(xùn)練場(chǎng)，時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的身體與訓(xùn)練情況。軍訓(xùn)幾天里，沒有一位班主任請(qǐng)過一天假。許多班主任在身體不適的情況下仍堅(jiān)持崗位。我校有兩位班主任孩子小，但任然不提要求，把孩子安頓給家人依然跟隨學(xué)生到達(dá)軍訓(xùn)基地認(rèn)真完成了六天的軍訓(xùn)任務(wù)。
這次軍訓(xùn)一周時(shí)間里，雖然氣候比較炎熱，而且所學(xué)的內(nèi)容對(duì)同學(xué)們來說比較陌生，但每一個(gè)新生都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作是一次提高自身素質(zhì)和鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
軍事訓(xùn)練相當(dāng)艱苦，但學(xué)員們自始至終表現(xiàn)出相當(dāng)突出的吃苦耐勞精神，以飽滿的熱情投入軍訓(xùn)。隊(duì)列訓(xùn)練，一站兩十分鐘，一動(dòng)不動(dòng);烈日下操練，汗透衣衫，沒人叫苦。
晚上，還唱軍歌，觀看國(guó)防教育、國(guó)慶閱兵教育等專題片以及撰寫軍訓(xùn)心得。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽(yù)，不拖后退，自己加班加點(diǎn)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練勁頭，在軍訓(xùn)中處處可見，蔚然成風(fēng)。
成果展示自我感言篇十一
要想做個(gè)成功的直銷人，首先要明白為什么做直銷?大多數(shù)人的回答:為了掙錢呀!不全對(duì)，但掙錢是很重要的目的之一。
直銷的確可以掙錢，但是你有沒有問自己:我準(zhǔn)備掙多少錢?我準(zhǔn)備用多長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到自己的目標(biāo)?很多直銷人在直銷行業(yè)風(fēng)風(fēng)雨雨數(shù)年，仍然一無所獲。
目標(biāo)不明確是重要因素之一。
下面談?wù)勎业捏w會(huì)。
一、為什么做直銷
為什么做直銷?是為了在未來不可預(yù)料的財(cái)務(wù)危機(jī)來臨時(shí)，可以從容面對(duì)。
我們誰也不能保證，目前的工作可以作為終生依靠。
西安綠谷偌大的一個(gè)企業(yè)，在一夜之間宣布倒閉，我的一位朋友下午3點(diǎn)還在開會(huì)布置工作，4點(diǎn)公司就宣布解散!類似的企業(yè)少嗎?以后還會(huì)出現(xiàn)嗎?肯定會(huì)。
我們把命運(yùn)賭注壓在:我的企業(yè)不會(huì)倒閉。
也許你賭贏了，但是等你到50歲的時(shí)候突然賭輸了，也許從此走進(jìn)“悲慘世界"。
二，我為什么做直銷?
1、給家人的一個(gè)經(jīng)濟(jì)保障，在我遇到任何意外之時(shí)，不會(huì)讓我的家人陷入貧窮。
2、給孩子的教育和生活提供保障，在她步入大學(xué)和工作以后，每個(gè)月都會(huì)有一個(gè)額外的“高工資”。
3、給孩子的遺產(chǎn)，我不需要額外給孩子存款，把我的“位置”留給她，就等于留給了她終生的財(cái)富。
4、讓我和家人享受生活。
當(dāng)不需要考慮再為他們留下存款的時(shí)候，我們可以盡情享受生活的快樂，甚至環(huán)游世界。
三、如何選擇直銷公司
因?yàn)槲抑懒俗约簽槭裁醋鲋变N，所以如何去做也就清楚了。
1、選擇一家會(huì)長(zhǎng)久發(fā)展的直銷公司。
我做直銷的所有想法，必須在公司有持久生命力的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。
如果在一家直銷公司辛苦運(yùn)作三四年，公司宣布解散，我的一切希望和付出也會(huì)化為泡影。
許多直銷人的悲哀也在于此，直銷不同于傳統(tǒng)行業(yè)，跳槽往往越跳越高;而直銷行業(yè)一旦跳槽，就等于你一切從零開始。
所以認(rèn)真、理性地選擇直銷公司是頭等大事!
選擇公司的時(shí)候，多看第三方的評(píng)價(jià)和報(bào)道，暫時(shí)忽略直銷公司的自我評(píng)價(jià);看公司是否國(guó)際化運(yùn)作(開拓國(guó)際市場(chǎng)，并得到多國(guó)家的許可)，這樣的公司很正規(guī)(我們自己很難判斷的);查看公司近幾年的發(fā)展速度，能長(zhǎng)久發(fā)展。
2、公司的文化。
靠個(gè)人能力，想要在直銷行業(yè)成功是很難的。
直銷是非常符合現(xiàn)在營(yíng)銷理論:資源整合。
團(tuán)隊(duì)內(nèi)有各種各樣的人才，可以互相幫助和互補(bǔ)，自己努力的同時(shí)，學(xué)會(huì)“借力”，才會(huì)成功。
而這么多人才能夠聚集在一起，互相無私奉獻(xiàn)，靠的是什么?靠的是公司文化。
在任何一個(gè)行業(yè)，企業(yè)文化就是公司的靈魂。
大凡成功的公司，待遇可以吸引人才，而文化能留住人才。
3、選擇質(zhì)量上乘的產(chǎn)品。
產(chǎn)品是否有差異法的競(jìng)爭(zhēng)力，產(chǎn)品的效果是否視覺化，直銷是做人脈的，往往是從自己的家人和朋友開始。
如果產(chǎn)品不好，會(huì)直接損害了自己最親近人的利益，甚至毀了自己的形象和信譽(yù)。
尤其是健康類產(chǎn)品，最好選擇在世界上排名前列的產(chǎn)品，不僅會(huì)幫助他人健康，還會(huì)獲得顧客的尊重和感激，同時(shí)產(chǎn)生自己的財(cái)富。
4、產(chǎn)品能夠重復(fù)消費(fèi)。
做過銷售的人都明白:鞏固一個(gè)老顧客，永遠(yuǎn)比開發(fā)一個(gè)新顧客容易。
不能重復(fù)消費(fèi)的產(chǎn)品，就等同于你永遠(yuǎn)在開發(fā)新顧客。
你也許會(huì)成功，但是付出的辛苦一定比別人高很多。
公司的產(chǎn)品也未必很多，符合:簡(jiǎn)單、易學(xué)、易教、易復(fù)制，才是最適合直銷的產(chǎn)品。
有個(gè)直銷界的朋友告訴我，他最近越做越難，我看了一下他們公司的產(chǎn)品，銷量最好的產(chǎn)品都是一次性消費(fèi)的，等你周圍的人脈都購(gòu)買以后，就出現(xiàn)了提高業(yè)績(jī)的“瓶頸”。
5、獎(jiǎng)勵(lì)制度。
好的獎(jiǎng)勵(lì)制度可以讓你在較短的時(shí)間走向成功，更重要的是讓成功持續(xù)和長(zhǎng)久。
什么是好的獎(jiǎng)勵(lì)制度?已經(jīng)經(jīng)過了磨合期，并且還在高速發(fā)展的公司，她的獎(jiǎng)勵(lì)制度就是好的。
當(dāng)然好的制度中還有最好的，什么是最好的制度?每個(gè)人做直銷的理念不同，對(duì)最好的評(píng)價(jià)也不同。
總是，在好的制度中，最適合你自己的，可以讓自己在更短的時(shí)間達(dá)到目標(biāo)的，就是最好的制度。
6、系統(tǒng)。
每家直銷公司都有和失敗的人，即使你真正在努力工作。
為什么?因?yàn)槟銢]有選擇一個(gè)好的系統(tǒng)。
系統(tǒng)是什么?系統(tǒng)就是成功的模式。
如果你準(zhǔn)備從西安到北京，系統(tǒng)就是你選擇的交通工具(步行、汽車、火車，還是飛機(jī))。
是不是飛機(jī)是最好的工具?不盡然。
我暈機(jī)，只能坐火車;我沒有買上火車票，只能坐汽車。
什么意思呢?首先選擇世界上成功的系統(tǒng)，然后選擇最適合自己的系統(tǒng)。
7、團(tuán)隊(duì)。
好的團(tuán)隊(duì)內(nèi)有聚合力，有各種各樣的人才，與互相幫助的氛圍，有個(gè)人魅力和無私幫助隊(duì)員的領(lǐng)導(dǎo)人。
好的團(tuán)隊(duì)，往往不是一個(gè)人成功，而是一群人一起成功。
團(tuán)隊(duì)不僅僅要激勵(lì)伙伴，更重要的是要教會(huì)伙伴如何成功的方法。
如果你現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)只知道激勵(lì)，沒有教給你成功的方法和技巧，除非你是很有頭腦和能力的人，否則，你可以考慮重新選擇了。
8、推薦人和上線。
直銷的核心是復(fù)制。
大家看過細(xì)胞是怎么復(fù)制的嗎?是細(xì)胞先制造另外一份和自身相同的dna和其他重要結(jié)構(gòu)，然后**為兩個(gè)細(xì)胞，這就是細(xì)胞復(fù)制的過程。
所以我們的復(fù)制應(yīng)該是言傳身教，盡其所能地把自己的所有方法和技巧傳授給新人，才會(huì)讓新人進(jìn)來后少走彎路，盡快成長(zhǎng)。
如果你的推薦人或上線，只知道吹得天花亂墜，你激動(dòng)地走了進(jìn)來;當(dāng)你進(jìn)來后，留給你的只是一大堆資料，只會(huì)告訴你要保持良好的心態(tài);沒人親自帶你，沒人親自教你，就是你選擇的公司再好，我也勸你盡早另謀出路，省得浪費(fèi)自己的時(shí)間(除非你有天生的直銷能力和悟性)。
四、如何去做?(常見問題)
上面的工作如果認(rèn)真去做了，有了自己的判斷和選擇，下一步就是:堅(jiān)定信念，勇往直前!
1、心態(tài)歸零。
有些人在其他行業(yè)或其他直銷公司做得很好，進(jìn)來后總覺得自己很能，不能安下心來學(xué)習(xí)。
其實(shí)每家公司都有自己的特點(diǎn)和技巧，你多看多學(xué)，才能看懂，找到最快、最短的線路;第二種人，進(jìn)來以后不想學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)沒有用處;第三種人，工作的確很忙，自己又不能擠出時(shí)間學(xué)習(xí);第四種人，抱著別人栽樹，自己乘涼的心態(tài)。
這四種人，上線往往也不愿意在他們身上投入過多精力和時(shí)間，最終都會(huì)成為失敗者。
2、目標(biāo)設(shè)定。
長(zhǎng)期目標(biāo)可以遠(yuǎn)大，近期目標(biāo)必須實(shí)際。
切記不可空喊口號(hào)。
如何制定近期目標(biāo)呢?根據(jù)自己是全職還是兼職做直銷?每天能夠投入多少時(shí)間和精力?自己的人脈情況?公司的`獎(jiǎng)金模式?等等，制定一個(gè)可行的目標(biāo)，同時(shí)把目標(biāo)合理、正確地拆分到每一個(gè)月。
這樣就能清晰地看到每月自己需要做什么事情?月目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)?如何實(shí)現(xiàn)?如果當(dāng)月不能實(shí)現(xiàn)，下個(gè)月有沒有追上的可能?如何去做?很多新人心血來潮制定了目標(biāo)，等到半年以后發(fā)現(xiàn)自己無論如何不能達(dá)到目標(biāo)時(shí)，就會(huì)選擇放棄了。
3、實(shí)際成本的核算。
許多人沒有在直銷行業(yè)沒有成功，還有一個(gè)重要原因，就是在想，反正我投入的錢不多，能做好是意外收獲，不能做好權(quán)當(dāng)瀟灑走一回。
這種心態(tài)的人多數(shù)會(huì)失敗。
看看直銷界的成名人士，往往是投入了全部財(cái)產(chǎn)(當(dāng)時(shí)的全部財(cái)產(chǎn)也就幾百或幾千元)，才會(huì)產(chǎn)生無畏的勇氣、學(xué)習(xí)的心態(tài)和執(zhí)著的信念，最后去收獲豐收。
很多人沒有把自己投入的時(shí)間、投入的人脈、投入的個(gè)人信譽(yù)算進(jìn)去，其實(shí)這些無形資產(chǎn)，其價(jià)值不是值幾千元，是無價(jià)之寶!
4、堅(jiān)持不懈。
直銷在頭半年到一年是最難的，收入少，付出多，很多人這是選擇了退出或休息。
直銷很像火車的啟動(dòng)，開始很慢，越來越快，最后會(huì)保持告訴運(yùn)行，想停下來都難了。
選擇一家會(huì)長(zhǎng)久發(fā)展的直銷公司好比是“1”，其他因素是后面的“0”。
“0”越多數(shù)值越大，但是沒有了“1”，數(shù)值永遠(yuǎn)是“0”!
成果展示自我感言篇十二
1、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
2、你什么時(shí)候放下，什么時(shí)候就沒有煩惱。
3、人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。
4、學(xué)習(xí)需要有計(jì)劃。
5、完全照成功者的方法來執(zhí)行。
6、九十九次的理論不如一次的行動(dòng)來得實(shí)際。
7、一個(gè)勝利者不會(huì)放棄，而一個(gè)放棄者永遠(yuǎn)不會(huì)勝利。
8、信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。
9、如果你想得到，你就會(huì)得到，你所需要付出的只是行動(dòng)。
10、一個(gè)缺口的杯子，如果換一個(gè)角度看它，它仍然是圓的。
11、成功是一個(gè)過程，并不是一個(gè)結(jié)果。
12、成功者學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，一般人學(xué)習(xí)自己的經(jīng)驗(yàn)。
13、只有第一名可以教你如何成為第一名。
14、與其說是別人讓你痛苦，不如說是自己的修養(yǎng)不夠。
15、命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌，但是玩牌的是我們自己!
16、過錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過則是永遠(yuǎn)的遺憾!
17、其實(shí)愛美的人，只是與自己談戀愛罷了。
18、說一句謊話，要編造十句謊話來彌補(bǔ)，何苦呢?
19、當(dāng)你用煩惱心來面對(duì)事物時(shí)，你會(huì)覺得一切都是業(yè)障，世界也會(huì)變得丑陋可恨。
成果展示自我感言篇十三
軍訓(xùn)是一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，軍訓(xùn)是一個(gè)人生難忘的階段。在6天的軍訓(xùn)中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴(yán)于律已，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出色。訓(xùn)練場(chǎng)上，驕陽(yáng)烈日，暈倒了，稍作休息，立即歸隊(duì)，帶病堅(jiān)持訓(xùn)練，輕傷不下火線者比比皆是;隊(duì)伍集合，動(dòng)作敏捷;站立軍姿，滿身大汗，紋絲不動(dòng);隊(duì)列操練，停止間、行進(jìn)間，動(dòng)作、步伐規(guī)范;訓(xùn)練場(chǎng)外，又能互相幫助，關(guān)心照顧，團(tuán)結(jié)友愛;各班會(huì)操步伐整齊，隊(duì)伍雄壯，口號(hào)聲、軍歌聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一全體老師向參加軍訓(xùn)的所有高一新生致敬，是你們讓老師看到了97后年輕人的颯爽英姿和迷人風(fēng)采，19中的未來因有你們而注定精彩，你們是最棒的。
軍訓(xùn)即將結(jié)束，留給我們的是美好的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強(qiáng)烈的愛國(guó)心。它的影響是深遠(yuǎn)的。因此，在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：
1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范自己的言行，過軍事化或準(zhǔn)軍事化的生活。
2、發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園。
3、感受軍人的愛國(guó)之情，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大理想，勇往直前，百折不撓。
4、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識(shí)和做人的道理，珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，從高一開始，打好全面進(jìn)步的基礎(chǔ)。力爭(zhēng)畢業(yè)時(shí)，人人都能實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。
成果展示自我感言篇十四
大家好!
我叫_，家在_，今年剛剛從_大學(xué)_專業(yè)畢業(yè)。我性格開朗，容易與人相處;做事認(rèn)真并善于總結(jié)，樂于與他人交流。
能夠應(yīng)聘到_工作我倍感榮幸，而能來到_部工作，我不知道用哪些更恰當(dāng)?shù)脑~語來表達(dá)自己的欣喜之情。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我借這次機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的謝意，謝謝你們能給我這個(gè)什么都不懂的毛頭小子一次如此之好的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。
其次，我剛剛離開大學(xué)，對(duì)公司的規(guī)定、公司所要求的人際關(guān)系、公司所要求的能力等等的掌握程度幾乎為零，所以在以后的工作中，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩能夠多多指教，多多包涵!
最后，我很想很想用最短的時(shí)間讓自己適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，掌握作為一名_員所必須具備的能力，為這個(gè)部門，為公司盡自己的一份力。我不怕吃苦，我也愿意吃苦，如果以后有哪位前輩有什么需要我去做，我不敢說能做到您所要求的標(biāo)準(zhǔn)，但我保證在我的能力范圍內(nèi)做到最好。