幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思大全(18篇)

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    一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決問題的根本原因,而不僅僅是應(yīng)對(duì)表面現(xiàn)象。方案設(shè)計(jì)要具備全面性、系統(tǒng)性和可操作性,以有效解決問題。在實(shí)際操作中,我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn),使方案更符合實(shí)際需求。
    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思篇一
    為迎接第38個(gè)教師節(jié)的來臨,xxx幼兒園的全體教職工們舉辦第38個(gè)教師節(jié)的慶?;顒?dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下:
    1.通過開展多種形式的系列慶?;顒?dòng),增進(jìn)教師們之間的情感。
    2.借助節(jié)日機(jī)會(huì),進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
    3.提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動(dòng)。
    1、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
    2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
    3、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:xx年級(jí)組長。
    xxx年9月10日教師節(jié)前后。
    第一項(xiàng)活動(dòng):
    開展“互敬互愛”活動(dòng),以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng),讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們一起懷念、一起感謝、一起關(guān)注、一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
    第二項(xiàng)活動(dòng):
    開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。
    第三項(xiàng)活動(dòng):
    開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。_幼兒園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進(jìn)教師之間的情感交流,促進(jìn)下一步工作的有效開展。
    以班級(jí)為單位確定數(shù)額,一個(gè)班級(jí)100元,共7個(gè)班級(jí)700元。
    備注:所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。
    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思篇二
    促進(jìn)教師的相互了解,歡度教師節(jié),豐富教師校園文化娛樂活動(dòng),增強(qiáng)教師鍛煉意識(shí),提高身體素質(zhì),加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團(tuán)隊(duì)精神。
    人人參與,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
    9月7日下午5:30—6:30。
    本園操場。
    萬腳一心、動(dòng)物大連蹲、真愛永流傳、占領(lǐng)陣地、力拔山河。
    活動(dòng)前,全體教師抽簽分為紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì),然后根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目要求,派隊(duì)員參加活動(dòng),記總分多者為勝,凡獲勝的隊(duì)員可獲得精美的禮品一份。
    1、萬腳一心。
    紅、藍(lán)兩隊(duì)隊(duì)員分別用左手搭前面隊(duì)員的右肩膀,右手抓住前面隊(duì)員的右腳,圍成一個(gè)圓形向前邁進(jìn),到對(duì)面再繞回來,快的那隊(duì)為勝。游戲進(jìn)行2次,每勝一次100分。
    2、動(dòng)物大連蹲。
    各隊(duì)派出三名隊(duì)員,頭戴動(dòng)物頭飾,剪刀石頭布分哪組隊(duì)員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接著邊做動(dòng)作邊喊,蹲錯(cuò)或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對(duì)輸,游戲進(jìn)行3次,每勝一次100分。
    3、真愛永流傳。
    各隊(duì)派出8人,每隊(duì)所有人嘴里叼支吸管,第一個(gè)人把吸管上的三角鐵順次放到第二個(gè)人的吸管上,以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行3次,每勝一次100分。
    4、占領(lǐng)陣地。
    每隊(duì)六人要求游戲開始后先共同站在一張報(bào)紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報(bào)紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。
    5、力拔山河(拔河)。
    紅、藍(lán)兩隊(duì)的全體成員參加,游戲進(jìn)行3次,每勝一次100分。
    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思篇三
    1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。
    2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴。
    1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
    2、歌曲音頻《我為老師唱首歌》。
    活動(dòng)重點(diǎn):唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏。
    1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:
    “誰能告訴大家,圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)。
    “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)。
    2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)。
    3、理解歌詞內(nèi)容:
    (1)“今天我們也來給老師唱支歌?!?BR>    (2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”
    4、學(xué)會(huì)歌曲:
    (1)教師再次示范演唱。
    (2)幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。
    (3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思篇四
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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    為了加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。我校特舉辦了慶教師節(jié)活動(dòng)。
    一、活動(dòng)目的。
    充分利用教師節(jié)的有利契機(jī),進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚,激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
    二、活動(dòng)主題。
    走進(jìn)學(xué)生心靈,讓彼此不再遙遠(yuǎn),感恩老師,讓心靈飄香。
    三、活動(dòng)對(duì)象。
    全校師生。
    四、活動(dòng)內(nèi)容。
    (一)師生活動(dòng)師生共慶教師節(jié)。
    1、活動(dòng)時(shí)間:暫定在x月x日下午進(jìn)行。
    2、活動(dòng)要求:以班級(jí)為單位,組織師生共慶教師節(jié)文娛活動(dòng),任課老師和班主任必須到班參加。各班與x月x日前將簡單的活動(dòng)方案上報(bào)級(jí)部。
    3、責(zé)任人:各級(jí)部、各班主任。
    (二)家長活動(dòng)家長眼中的好老師。
    箱。
    2、活動(dòng)時(shí)間:x月x日前。
    3、責(zé)任人:政教處。
    1、組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高服務(wù)意識(shí),形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。
    2、發(fā)短信希望全體教師:學(xué)習(xí)心系祖國,樂于奉獻(xiàn)的精神,做個(gè)愛崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛學(xué)生,銳意進(jìn)取,做教書育人的楷模;為人師表,嚴(yán)于律己,做廉潔從教的楷模。
    3、全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言,上報(bào)年級(jí)部。
    4、全校教師每人撰寫一篇愛生故事,內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)歷過的感人小故事為主;體裁不限,小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(shí),有真情實(shí)感。
    5、各級(jí)部老師群策群力,積極為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    六、其他活動(dòng)。
    一次談話:結(jié)對(duì)老師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次,學(xué)生回報(bào)學(xué)習(xí)和生活情況,老師進(jìn)行愛心談話。
    一次了解:結(jié)對(duì)老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。
    一次電話:結(jié)對(duì)教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學(xué)生的情況。
    一次見面:幫扶教師與學(xué)生家長一學(xué)期至少見一面??梢约以L,也可以在校約見家長。交流學(xué)生在家、校的表現(xiàn),增強(qiáng)家校教育合力。
    一次總結(jié):每學(xué)期末,幫扶教師要對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生愛心教育的過程、結(jié)果進(jìn)行總結(jié),上報(bào)校政教處。
    七、活動(dòng)說明。
    1、各級(jí)部要根據(jù)此活動(dòng)方案,制定出級(jí)部具體實(shí)施的活動(dòng)方案,并注意收集相關(guān)材料。
    2、提倡各級(jí)部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動(dòng),但必須提前制定好活動(dòng)方案,校長室同意后方可實(shí)施。
    以祖國的未來與教師的使命教師節(jié)主題為慶?;顒?dòng)的主線,充分展示全校教育工作者良好的精神風(fēng)貌和全校教育取得的豐碩成果,進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教育工作者熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,樂于奉獻(xiàn)的精神。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    x月x日x月x日。
    三、活動(dòng)安排。
    1、校工會(huì)牽頭,各處室配合,在學(xué)校宣傳欄出一期慶祝教師節(jié)??行麄鲗W(xué)校各類先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人事跡。
    2、以祖國的未來與教師的使命制作成橫幅懸掛在學(xué)校大門口。努力營造熱烈的尊師重教節(jié)日氛圍。
    3、校內(nèi)表彰各類先進(jìn)個(gè)人事跡組織參加教育系統(tǒng)各類表彰活動(dòng)。
    4、x月x日舉辦升國旗儀式,國旗下校長向全體教職員工致賀詞,學(xué)生代表向全體老師致辭。
    5、學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織學(xué)生發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),開展各種形式的活動(dòng),為廣大教師做好事、獻(xiàn)愛心。
    6、學(xué)校通過走訪慰問、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式,積極開展獻(xiàn)愛心、送溫暖活動(dòng)。
    7、學(xué)校通過走訪慰問、新老教師座談會(huì)、師生聯(lián)誼等形式,積極開展獻(xiàn)愛心、送溫暖活動(dòng)。
    8、學(xué)校利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)站等媒體大力宣傳在教育教學(xué)等工作中做出突出貢獻(xiàn)的模范人物,宣傳教學(xué)改革和師德建設(shè)中的先進(jìn)典型,營造濃郁的節(jié)日氛圍和學(xué)先進(jìn)、爭一流的良好氛圍。
    9、組織開展愛國歌曲大家唱活動(dòng)。
    10、舉辦祖國的未來與教師的使命為主題的演講比賽。
    一、活動(dòng)目的:
    慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái),在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),由衷地向老師表示敬意,表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。
    二、活動(dòng)主題:“感謝師恩訴說心聲”
    三、活動(dòng)背景:
    我國第_個(gè)教師節(jié)即將到來,教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè),是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自1984年起,每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。
    今年是中華人民共和國成立_周年,9月10日恰逢我國第33個(gè)教師節(jié)。作為國家的有志青年,應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國主義教育,認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn),真正體會(huì)感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德。
    身為師范院校的師范生,則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè),在不斷的學(xué)習(xí)中,提高自身的教師素養(yǎng)和品德,努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。
    四、活動(dòng)時(shí)間:2020年9月9—10日。
    五、活動(dòng)地點(diǎn):理科樓各辦公室。
    六、活動(dòng)對(duì)象:信息工程系全體老師。
    七、資源需要:
    1、卡紙或者隨意貼若干。
    2、向信息系各班同學(xué)征集“老師,我想對(duì)您說”——最想對(duì)老師說的一句話。
    3、倡議書、通知各打印4份。
    八、活動(dòng)內(nèi)容:
    1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。
    2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,提前送去節(jié)日的祝福。
    九、負(fù)責(zé)人:信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
    十、主要參與者:學(xué)生會(huì)所有成員。
    十一、備注。
    1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。
    2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),不得有誤。
    3、各部門必須相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此次活動(dòng)做好。
    4、未盡事宜另行通知。
    一、活動(dòng)目的。
    1.引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。
    2.發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
    3.加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情。
    5.知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.請(qǐng)配班老師配合上課。
    2.繪畫紙、油畫棒。
    3.范畫。
    三、活動(dòng)過程。
    2.引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。
    教師:現(xiàn)在我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)。
    請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。
    請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。
    3.交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
    教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來,先畫頭,再畫身體,最后畫胳膊和腿,大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
    a.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,充分發(fā)揮自己的想象,畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。
    b.幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。
    c.鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。
    四、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。
    1.教師:我們來找一找,哪幾張畫畫的是x老師?哪幾張畫畫的是x老師?
    2.幼兒相互欣賞作品。
    一、漫畫老師。
    活動(dòng)安排:由同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì),將老師最突出的特點(diǎn)用畫筆巧妙呈現(xiàn)。
    活動(dòng)要求:以海報(bào)形式,顏色鮮艷,生動(dòng)活潑,紙質(zhì)不限。
    截稿時(shí)間:即日起至x月x日(周三)交至高二(10)班_或高二(18)班_處。
    展示時(shí)間:x月x日(周五)。
    地點(diǎn):食堂周邊公告欄。
    活動(dòng)目的:鼓勵(lì)同學(xué)們將心中的老師形象以幽默的形式表達(dá),在歡笑聲中,增進(jìn)師生感情。
    二、大聲說愛你。
    活動(dòng)安排:每個(gè)班級(jí)錄下全班同學(xué)對(duì)老師的祝福,由各班電教委員剪輯后時(shí)長大約20秒。統(tǒng)一于x月x日(周三)下午5:40交至廣播站。并由校廣播站滾動(dòng)播出。
    征集時(shí)間:x月x日(周一)至x月x日(周三)。
    播出時(shí)間:x月x日(周四)至x月x日(周五)。
    活動(dòng)目的:為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái),將感恩話語真誠流露,拉近師生的距離。
    三、感恩樹。
    活動(dòng)安排:同學(xué)們把對(duì)老師的祝愿和感謝寫在彩色卡片上,懸掛在食堂門口的大榕樹上,營造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍。
    活動(dòng)時(shí)間:x月x日(周五)全天。
    活動(dòng)目的:在文字中,用心交流情感,體會(huì)濃濃師生情。
    四、給老師的一封信。
    活動(dòng)安排:由校團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表以全校學(xué)子名義為老師寫一封信,印刷張貼。
    張貼時(shí)間:x月x日(周五)。
    活動(dòng)目的:以最簡潔的方式,表達(dá)同學(xué)們對(duì)所有老師最真摯的問候。
    五、制作電子賀卡。
    活動(dòng)安排:由校學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡,通過校園網(wǎng)獻(xiàn)給老師們。
    分享時(shí)間:x月x日(周五)。
    活動(dòng)目的:讓老師們感受到無論什么方式,我們都可以傳遞對(duì)老師的愛。
    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思篇五
    1.讓孩子知道x月x日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
    2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
    3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
    2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
    3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
    4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    x月x日上午。
    四、活動(dòng)過程。
    (一)各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動(dòng)。
    (二)第一節(jié)活動(dòng)課。
    1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
    以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。
    老師本領(lǐng)大。
    老師老師本領(lǐng)大,
    會(huì)折紙,會(huì)畫畫,
    唱歌跳舞頂刮刮,
    我們大家都愛她。
    我們大家都愛她。
    2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)。
    我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),xx是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。
    五、第二節(jié)活動(dòng)課。
    全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
    1、祝福送老師:
    (1)愛要大聲說出來。
    (2)大班幼兒代表講話。
    2、愛心手工送祝福。
    (1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
    (2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
    3、深情擁抱愛升華。
    與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
    六、作品展示。
    活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。
    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思篇六
    1.引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。
    2.發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。
    3.加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情。
    4.感受到教師節(jié)的快樂。
    5.知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。
    1.請(qǐng)配班老師配合上課。
    2.繪畫紙、油畫棒。
    3.范畫。
    2.引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。
    教師:現(xiàn)在我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)。
    請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。
    請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。
    3.交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
    教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來,先畫頭,再畫身體,最后畫胳膊和腿,大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
    a.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,充分發(fā)揮自己的想象,畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。
    b.幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。
    c.鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。
    1.教師:我們來找一找,哪幾張畫畫的是x老師?哪幾張畫畫的是x老師?
    2.幼兒相互欣賞作品。
    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思篇七
    《禮儀之花在幼兒園綻放》。
    在第37個(gè)教師節(jié)來臨之際,在幼兒園營造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)幼兒尊重教師,并經(jīng)過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)教師的敬意,體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第37個(gè)教師節(jié)明確愛心與職責(zé),在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí),思考教師的愛心與職責(zé)。
    xx月xx日xx月xx日。
    第一階段:以班級(jí)為單位,在自我班級(jí)舉行活動(dòng),為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。
    1、說一說:引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對(duì)教師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的教師。
    2、畫一畫:自我動(dòng)手,制作賀卡送給教師(小中班孩子),自我動(dòng)手畫畫自我自我的教師一個(gè)瞬間(學(xué)前班和大班孩子)。
    3、唱一唱:禮儀兒歌—教師節(jié)。
    備注:從活動(dòng)開始就要有拍照,一是作為第二天的`ppt,二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。
    第二階段:開場音樂《我愛米蘭》。
    1、園長發(fā)言。
    3、幼兒發(fā)言(中、大、學(xué)前各選一名小朋友,配上教師一日工作的照片ppt展示,背景音樂《我愛教師的目光》)。
    4、家長發(fā)言(事先選好3位家長,每人發(fā)言時(shí)間約5分鐘)。
    5、教師發(fā)言(1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)。
    6、大班家長和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》(見附件)。
    7、幼兒詩朗誦:《贊師恩》或《感激您,教師》(背景音樂:《夢(mèng)之雪》,詩歌見附表)。
    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思篇八
    活動(dòng)過程:
    1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
    以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。
    老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,會(huì)折紙,會(huì)畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。
    我們大家都愛她。
    2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
    我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。
    全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
    1、祝福送老師:
    (1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話。
    2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
    3、深情擁抱愛升華。
    (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內(nèi)容。
    2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌,產(chǎn)生對(duì)老師的愛戴。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
    2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
    活動(dòng)重點(diǎn):
    唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏。
    活動(dòng)過程:
    1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:
    “誰能告訴大家,圖片當(dāng)中的小朋友們?cè)诟墒裁?”(在給老師唱歌)。
    “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)。
    2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)。
    3、理解歌詞內(nèi)容:
    (1)“今天我們也來給老師唱支歌?!?BR>    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思篇九
    黃金秀:
    1、撰寫活動(dòng)方案,設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問卷,組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
    2、召開工會(huì)委員會(huì)議,傳達(dá)精神,布置相關(guān)工作。
    3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。
    呂××:負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。
    王×:負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計(jì),證書的制作。
    丁×:負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過程),保留原始資料。
    朱×:提供證書。
    環(huán)境設(shè)計(jì)組:制作宣傳橫幅,展覽活動(dòng)過程。
    各年級(jí)組組長:
    1、組織組內(nèi)教師演講,推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。
    2、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容、演講材料等,交于黃金秀處。
    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道九月十日是教師節(jié),是老師們的節(jié)目。
    2、弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),了解教師的工作的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
    3、通過表演節(jié)目和教師一起游戲,表達(dá)對(duì)老師們的祝賀。
    4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
    5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    發(fā)動(dòng)幼兒自帶吃的東西。
    活動(dòng)形式:
    班級(jí)集體活動(dòng)。
    活動(dòng)流程:
    介紹節(jié)日——觀看節(jié)目——熱心服務(wù)活動(dòng)——做個(gè)禮物送老師——作品展示。
    活動(dòng)過程:
    一、介紹節(jié)日。
    1、1931開始有教師節(jié),在1985年時(shí)把教師節(jié)定在9月10日。
    2、今年是第__個(gè)教師節(jié)。
    二、觀看節(jié)目。
    1、模特秀,表演者朱雅軒。
    2、古詩唱誦《春眠不覺曉》,表演者陳雅文等。
    3、歌曲《我的小花園》,表演者王銘鑫等。
    4、歌曲《我會(huì)變》,表演者大一班全體幼兒。
    三、熱心服務(wù)活動(dòng)。
    1、發(fā)表感言:幼兒說說老師工作的辛苦以及對(duì)自己的關(guān)愛,我可以為老師做些什么事?我想對(duì)老師說句貼心話。
    2、討論:怎樣和幼兒園內(nèi)的老師打招呼,為老師服務(wù)?
    3、為老師服務(wù):敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。
    4、交流:對(duì)今天活動(dòng)的感受?
    5、幼兒齊說:“謝謝您,老師”“老師,您辛苦了”“老師,我愛您”。
    四、做個(gè)禮物送教師。
    說明“幼兒在強(qiáng)烈的愛老師的情感驅(qū)使下,主動(dòng)性,積極性都會(huì)增強(qiáng),所以,這時(shí)制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。(幼兒分組畫畫)。
    五、作品展示。
    六、活動(dòng)延伸。
    產(chǎn)生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o(jì)事本,主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情,進(jìn)一步關(guān)心老師。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
    2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報(bào)老師的付出。
    3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
    活動(dòng)過程:
    1.談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望。
    師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?
    2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。
    (1)幼兒觀看視頻。
    (2)教師提問。
    師:錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?
    3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
    師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
    幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
    4.介紹教師節(jié)。
    師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?
    向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
    幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.通過開展多種形式的系列慶?;顒?dòng),增進(jìn)教師們之間的情感。
    2.借助節(jié)日機(jī)會(huì),進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
    3.提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動(dòng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
    2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
    3、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長。
    4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人:
    參加對(duì)象:
    蔚斗分園全體教職工。
    活動(dòng)時(shí)間:
    20__年9月10日教師節(jié)前后。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    第1項(xiàng)活動(dòng):開展“互敬互愛”活動(dòng),以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng),讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關(guān)注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
    第二項(xiàng)活動(dòng):開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。
    第三項(xiàng)活動(dòng):開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進(jìn)教師之間的情感交流,促進(jìn)下一步工作的有效開展。
    活動(dòng)經(jīng)費(fèi):
    以班級(jí)為單位確定數(shù)額,一個(gè)班級(jí)100元,共7個(gè)班級(jí)700元。
    具體內(nèi)容有:
    一、談話活動(dòng):“老師的愛”
    在晨間談話活動(dòng)時(shí),給孩子們講述了很多優(yōu)秀教師的事跡,包括地震時(shí)涌現(xiàn)的許多勇救孩子犧牲自己的教師以及甘于貧苦在深山鄉(xiāng)村默默奉獻(xiàn)的老師事跡。也讓孩子說說平時(shí)老師對(duì)他們的照顧和教育,讓幼兒感受教師的偉大和愛心。
    二、制作賀卡。
    讓孩子們和爸爸媽媽一起制作精美的教師節(jié)賀卡,把對(duì)老師的祝福用畫畫的方式,表達(dá)出來。
    三、學(xué)唱歌曲。
    教孩子們學(xué)唱歌曲《老師老師我愛你》,請(qǐng)孩子們用歌聲表達(dá)對(duì)老師的愛。
    四、布置班級(jí)主題墻,展示孩子們對(duì)老師的祝福。
    活動(dòng)反思:
    在這個(gè)教師節(jié),孩子一聲聲真誠的祝福、一束束美麗的鮮花、一張紙精美的賀卡和一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱,讓我們一直被驚喜、感動(dòng)、溫馨緊緊包圍著,一次次體會(huì)著作為教師才能擁有的這份特別的幸福。同時(shí),我們的孩子,也更加了解了老師們工作的辛苦,有了向老師傾訴愛、表達(dá)愛的機(jī)會(huì)。這樣的教師節(jié)真是意義深遠(yuǎn),并讓人難以忘懷!
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。
    2.通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。
    3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
    2.多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂》。
    3.每人一個(gè)小盤子,各色皺紋紙一小塊。
    三、活動(dòng)過程:
    1.用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
    以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。
    老師本領(lǐng)大。
    老師老師本領(lǐng)大,
    會(huì)折紙,會(huì)畫畫,
    唱歌跳舞頂刮刮,
    我們大家都愛她。
    2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)。
    3.看幻燈片,了解老師的勞動(dòng)。
    看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
    4.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動(dòng),怎么關(guān)心老師。
    吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。
    5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
    6.做長壽面,慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo))。
    我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d,9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?;顒?dòng)。老師過節(jié)了,我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥归L壽面更有營養(yǎng),讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。
    一、活動(dòng)目標(biāo):。
    1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節(jié)。
    2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。
    3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
    1、各種紙、水彩筆、膠水。
    2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》。
    三、活動(dòng)過程:。
    1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。
    (1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?
    (2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂,因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。
    2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。
    (1)老師平時(shí)都為你們做過什么?
    (2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。
    3、播放教師平時(shí)工作的課件,幼兒認(rèn)真觀看,了解老師的辛苦。
    4、幼兒制作禮物。
    (1)請(qǐng)幼兒討論:你想做什么禮物?
    (2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
    (3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。
    5、幼兒送禮物。
    (1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
    活動(dòng)建議與提示:。
    1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。
    2.活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),了解老師的辛苦。
    3.可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。
    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十一
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解幾種常見的發(fā)型,愿意用語言來表達(dá)自己對(duì)發(fā)型的認(rèn)識(shí)。
    2、學(xué)習(xí)用卷、粘貼等技能來制作卷發(fā)。
    3、體驗(yàn)自制發(fā)套的快樂。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    活動(dòng)過程:
    一、游戲“找五官”,引出發(fā)型。
    師:小朋友,伸出你的手,我說什么,你做什么?眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、頭發(fā)。
    師:你的頭發(fā)是怎樣的?我的頭發(fā)呢?
    二、欣賞四種發(fā)型(課件媽媽的發(fā)型)。
    1、短發(fā)。
    師:這是誰的媽媽?她的頭發(fā)是怎樣的?——短短的,短發(fā)。
    還有誰的媽媽也是短發(fā)?請(qǐng)幼兒說說:我的媽媽也是短發(fā)。
    2、長直發(fā)。
    師:這是誰的媽媽?她的頭發(fā)是怎樣的?——長長的、直直的、順順的,長長的直發(fā)。
    還有誰的媽媽也是長長的直發(fā)?請(qǐng)幼兒說說:我的媽媽也是長長的直發(fā)。
    3、短卷發(fā)、長卷發(fā)。
    師:這兩位媽媽的發(fā)型有什么不一樣?——一個(gè)頭發(fā)長,一個(gè)頭發(fā)短。
    它們的頭發(fā)都是怎樣的?——卷起來的、彎彎曲曲的、卷發(fā)。
    請(qǐng)幼兒說說:我的媽媽也是長長的卷發(fā)或短短的卷發(fā)。
    4、你最喜歡哪個(gè)媽媽的發(fā)型,為什么?
    三、學(xué)習(xí)制作卷發(fā)。
    1、出示自制卷發(fā),漂亮嗎?教師戴在頭上讓幼兒欣賞,引起幼兒的興趣。
    2、看看這頂漂亮的卷發(fā)是用什么材料做的?——浴帽和彩條。
    3、教師示范制作的方法。
    彩帶如何變成彎彎的卷發(fā)?學(xué)習(xí)卷的技能。
    怎樣做成短卷發(fā)和長卷發(fā)?彩條全部卷起來成短卷發(fā),彩條卷一半成長卷發(fā)。
    4、你想制作一頂漂亮的卷發(fā)送給媽媽嗎?
    5、幼兒制作媽媽的卷發(fā)。
    四、展示評(píng)價(jià)體驗(yàn)快樂。
    1、播放音樂幼兒頭戴自制的卷發(fā)展示。
    2、說一說:你最喜歡哪頂卷發(fā),為什么?
    3、把制作的漂亮的卷發(fā)回家送給媽媽,并對(duì)媽媽說句甜甜的話。
    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十二
    1、了解教師節(jié)的來歷。
    2、了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
    3、了解教師的基本職責(zé)。
    1、彩筆、繪畫紙,橡皮泥3,錄音機(jī)活動(dòng)步驟。
    2、討論老師的工作是什么?班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的?
    3、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?
    4、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場合稱呼別人老師?
    5、說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?
    6、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
    7、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。
    不同人的節(jié)日配對(duì):將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。
    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十三
    1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
    2.幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
    3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
    1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
    2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
    3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
    4.大班,中班制作花,小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
    1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
    以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說一邊。
    老師老師本領(lǐng)大,
    會(huì)折紙,會(huì)畫畫,
    唱歌跳舞頂刮刮,
    我們大家都愛她。
    我們大家都愛她。
    2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)
    5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
    全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。
    1.祝福送老師:
    (1)愛要大聲說出來
    (2)大班幼兒代表講話
    2.愛心手工送祝福
    (1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。
    (2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
    (3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
    3.深情擁抱愛升華。
    (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十四
    20xx年9月10日,我們迎來了xx教師節(jié)。今年9月10日是全國教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要后的第xx個(gè)教師節(jié)。組織好今年的教師節(jié)活動(dòng),對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議精神、落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展具有重要意義。這個(gè)教師節(jié)也是袁月明幼兒園成立后的第xx個(gè)教師節(jié),有著特殊的意義。
    今年教師節(jié)的主題是貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神,推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展。本著全園師生家長共同參與的原則,營造溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好地突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,提升活動(dòng)的感染力和影響力。
    1、孩子們通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
    2、孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到幼兒園的溫暖和老師的親切。
    3、孩子們可以在老師的指導(dǎo)下,通過制作愛心卡片、繪畫等形式來表達(dá)對(duì)老師的尊敬。
    9月5日—9月16日。
    一、第一階段(9月5日—9月8日):
    以小班年級(jí)組為主要組織者,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng),設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻面裝飾,安排各年級(jí)主要活動(dòng)。
    二、第二階段(9月9日):
    每個(gè)年級(jí)都安排教學(xué)活動(dòng),在幼兒園和老師合影,小班和家長做愛心卡片,中班做教師節(jié)禮物,大班畫《我的老師》,布置主題墻飾板。
    三、第三階段(9月10日—9月16日):
    教師節(jié)主題展,讓孩子們懂得尊師重教,永遠(yuǎn)心存感激。
    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十五
    在幼兒園,每個(gè)大班他們都利用一切可以利用的東西,切實(shí)在開展區(qū)域活動(dòng),充分發(fā)揮區(qū)角的作用,并合理布置有自己班特色的區(qū)域活動(dòng)區(qū),如:表演特色區(qū)、建構(gòu)特色區(qū)、體育特色區(qū)。在不同的區(qū)域發(fā)展孩子不同的技能,這與集體活動(dòng)的單一技能目標(biāo)相比豐富許多。幼兒正是在這些區(qū)域活動(dòng)中增長了知識(shí),使區(qū)域活動(dòng)與集體活動(dòng)相互銜接,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
    在區(qū)域活動(dòng)的材料投放中教師不僅根據(jù)教育意圖提供符合月份目標(biāo)和幼兒發(fā)展需求的材料,而且考慮了材料的多用性、安全性和開發(fā)性。如益智區(qū)的飛行棋、跳棋、撲克牌等。表演區(qū)的各種頭飾、自制的相關(guān)道具。讓幼兒通過豐富的材料媒介來大膽地表現(xiàn)自我,充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造性。又如手工區(qū):為幼兒又投放了一次性桌布、彩紙、漿糊、剪刀等,啟發(fā)幼兒運(yùn)用不同的材料制作春姑娘的衣服,激發(fā)幼兒的制作興趣。
    與此同時(shí),活動(dòng)材料不僅分期分批地不斷更新,由易到難,不斷吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣,使他們始終保持一定的新鮮感,獲得新經(jīng)驗(yàn)。而且在設(shè)置區(qū)域時(shí),能注重引導(dǎo)幼兒參與,根據(jù)幼兒的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)、興趣及月份目標(biāo),通過與幼兒共同探討來“生成”活動(dòng)區(qū)域內(nèi)容,充分發(fā)揮幼兒的主體作用。如:在活動(dòng)前,老師出示了一個(gè)紙做的小機(jī)器人,小朋友感到特別的感興趣,老師就與幼兒共同探討與以往畫的機(jī)器人有什么不一樣?這個(gè)機(jī)器人是怎么做的?這樣,根據(jù)幼兒的求知欲望 “生成”的認(rèn)識(shí)活動(dòng)就自然而然地形成了。
    《綱要》中明確指出“教師成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。在區(qū)域活動(dòng)中,恰到好處的師幼互動(dòng)是最重要的?;顒?dòng)前,老師與幼兒共同回憶上次活動(dòng)中碰到得問題和獲得的經(jīng)驗(yàn),以便使幼兒能在原有得基礎(chǔ)上得到更大得發(fā)展。同時(shí)老師詳細(xì)介紹了新投入的福娃棋盤,使幼兒能大膽地嘗試新內(nèi)容;活動(dòng)中,老師請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿選擇活動(dòng)區(qū)域,讓幼兒做主,成為區(qū)域的主人,讓幼兒按照自己的的意愿和能力,操作擺弄各種材料,進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)或商量式的'共同探索學(xué)習(xí)。區(qū)域活動(dòng)中,既考慮到幼兒之間相互交流、共同合作,又要注意彼此之間互不干擾,從而使幼兒能專注投入某一活動(dòng),探索問題,如:幼兒在記錄自己的脈搏時(shí)因?yàn)榕赃厖^(qū)域聲音太吵而未完成活動(dòng),把此區(qū)域與比較吵鬧的區(qū)域都設(shè)置在了一起,動(dòng)靜分區(qū)有點(diǎn)不夠合理,以后應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一些改進(jìn)?;顒?dòng)后老師與幼兒一起交流活動(dòng)的感受,使其能進(jìn)一步體驗(yàn)倒成功得喜悅。同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)某一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的分析,如:在記錄鐘點(diǎn)時(shí),教師能不厭其煩地為幼兒介紹兩種不同的記錄方法,并提出“為什么有兩種記錄方法?”的問題,從而留下了更有利于活動(dòng)開展的軌跡性材料。
    通過這次觀摩學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)能讓孩子學(xué)到更多的東西,讓每個(gè)孩子都能主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)參與,老師是區(qū)域活動(dòng)的控制者、觀察者、指導(dǎo)者、完善者,在體現(xiàn)孩子的自主性的同時(shí),也發(fā)揮了我們老師的作用。
    爭鳴探索幼兒園大班區(qū)域活動(dòng)反思
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    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十六
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、明白緊張是一件很正常的事,學(xué)習(xí)用各種方式排泄緊張情緒。
    2、大膽表述自我產(chǎn)生緊張情緒的事情或過程。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    課件、畫筆、紙、視頻展示臺(tái)。
    三、活動(dòng)過程:
    (一)觀看課件,回答問題。
    播放課件。
    師:你看到畫面上有誰?它怎樣了?這群受傷的小玩偶要去干嘛?
    幼:有一些受傷的小玩偶,他們要去看病。
    師:你去看病的時(shí)候,心境是怎樣的?誰來說一說?玩偶們?cè)诘却床〉臅r(shí)候的心境又是怎樣的呢?(幼兒討論,并說一說)。
    (二)仔細(xì)觀察,描述不一樣表情。
    師:請(qǐng)注意觀察小玩偶們的表情變化。
    操作課件,并用“門開了,進(jìn)去一個(gè),出來一個(gè)”的句式請(qǐng)幼兒觀察、說說玩偶們表情的變化。
    師幼共同總結(jié)玩偶們表情的變化。(課件中將幾個(gè)場景結(jié)合起來,一齊觀看、比較。)。
    (三)操作、介紹。
    問:你有過這樣的讓你緊張、害怕的事情?你能用畫的方式把這些事情畫下來嗎?
    請(qǐng)幼兒介紹(利用展示臺(tái))介紹完后再請(qǐng)所有幼兒一齊貼一貼。
    幼:1、緊張了會(huì)讓疼痛更加重。2、緊張了會(huì)心境糟糕。3、緊張了會(huì)抑郁。4、緊張了會(huì)越來越害怕。
    (四)結(jié)束活動(dòng)。
    問:有什么好方法,能讓自我變得不緊張?
    師幼共同大聲說:我不怕,我必須會(huì)勇敢的。
    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十七
    1、通過邀請(qǐng)家長觀看幼兒園孩子表演,促進(jìn)家園關(guān)系,強(qiáng)調(diào)幼師的責(zé)任感。
    2、通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示,展現(xiàn)xx幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌,表達(dá)全體教師對(duì)家長的感謝。
    20xx年9月10日上午。
    xx幼兒園。
    (一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場地布置。
    2、紅地毯。
    3、長條會(huì)議桌4個(gè)。
    4、鮮花300—400盆。
    5、音響(租用)。
    6、各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂。
    (二)教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品。
    (三)幼師成長冊(cè)和各班家園幼兒成長冊(cè)(文本)。
    (四)幼兒園教學(xué)成果展示。
    (五)xx幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。
    (一)主持:主持人串詞。
    活動(dòng)時(shí)間:30—40分。
    活動(dòng)指導(dǎo)組:
    活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組:
    活動(dòng)接待組:
    (二)程序。
    幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長入園就坐。
    1、介紹幼兒園。
    2、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者:幼兒園全體師生。
    3、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:全體教師。
    4、請(qǐng)園長上臺(tái)致辭。
    5、由園長向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品。
    6、幼兒園全體師生與家長合影留念。
    7、參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作展。
    幼兒園大班教師節(jié)活動(dòng)方案及反思篇十八
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    活動(dòng)反饋函、人手一份重陽節(jié)活動(dòng)內(nèi)容安排表、祖輩簽到表
    活動(dòng)流程:
    理論引導(dǎo)——教師介紹——協(xié)助指導(dǎo)——個(gè)別交談
    活動(dòng)過程:
    一、理論引導(dǎo)
    1、指導(dǎo)站的意義。
    2、對(duì)上學(xué)期祖輩課題介紹。
    不同教養(yǎng)類型的介紹
    二、老師介紹重陽節(jié)活動(dòng)方案
    1、與祖輩溝通活動(dòng)內(nèi)容
    重陽節(jié)的意義、活動(dòng)每環(huán)節(jié)設(shè)置的意義
    2、發(fā)放反饋函、自主交流
    書面交流自己對(duì)本次內(nèi)容安排的想法或建議
    3、修整活動(dòng)方案
    如想法或建議可行,及時(shí)休整重陽節(jié)活動(dòng)方案
    三、指導(dǎo)家長在活動(dòng)中如何協(xié)助
    1、了解活動(dòng)中協(xié)助指導(dǎo)的價(jià)值
    2)、在共享勞動(dòng)成果的時(shí)候,協(xié)助引導(dǎo)孩子要先想到祖輩。
    2、明確祖輩家長指導(dǎo)的面(1:3)
    四、個(gè)別對(duì)象咨詢交流
    活動(dòng)反思:
    通過本次活動(dòng),初次嘗試積累了我們與祖輩家長交流溝通的一些經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)總結(jié)如下:
    優(yōu)點(diǎn):
    2、過互動(dòng)使我們的重陽節(jié)親子活動(dòng)方案更完善。
    3、祖輩家長對(duì)我們的教育進(jìn)一步了解,為以后家園合作奠定了基礎(chǔ)。
    不足之處:
    總之,活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),促使我們?cè)诮窈蠊ぷ髦袚P(yáng)長避短,使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。