從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
技能心得體會(huì)篇一
課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場(chǎng)、是教學(xué)的關(guān)鍵;備好課則是上好課的前提和基礎(chǔ)。如何備好課，上好課是每個(gè)數(shù)學(xué)教師關(guān)心的問(wèn)題。《備課實(shí)務(wù)與新技能》解決了所有數(shù)學(xué)教師的難題和困惑。
要體現(xiàn)課改新理念就必須改進(jìn)備課方法，要備好一節(jié)課，編寫(xiě)一份高質(zhì)量的教案，除了研究課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生、教科書(shū)之外，還要做好備課的其他工作。教師在分析教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要集中解決以下幾個(gè)問(wèn)題：
(一)明確教學(xué)內(nèi)容的基本要求，確定本節(jié)課的教學(xué)目的?(二)明確教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)體系，分清主次(三)確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵?(四)精心編排例題、習(xí)題與有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。
下面我就如何備好課談幾點(diǎn)體會(huì)：
備課,是課堂教學(xué)的基礎(chǔ),是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
新課程背景下教師該如何備好課呢?通過(guò)學(xué)習(xí)《備課實(shí)務(wù)與新技能》和結(jié)合本人平時(shí)教學(xué)和備課有這樣一些心得體會(huì)：備課的目的要以學(xué)生為中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極、主動(dòng)性，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。
過(guò)去備課，教師只關(guān)心課時(shí)目標(biāo)，忽視了與單元目標(biāo)、階段目標(biāo)、總目標(biāo)的銜接?，F(xiàn)在教師在備課時(shí)，首先要明確小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的總目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，又把它分成小學(xué)低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)逐步實(shí)現(xiàn)的階段目標(biāo)，每一個(gè)階段目標(biāo)又分別細(xì)化到各個(gè)單元。因此在設(shè)計(jì)課時(shí)教案時(shí)，必須理清課時(shí)目標(biāo)完成是否符合總目標(biāo)的要求，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，必須為實(shí)現(xiàn)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來(lái)貫穿始終。
同時(shí)在備課時(shí)一定要充分把握為實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)總目標(biāo)的銜接，教師所有的組織教學(xué)活動(dòng)都是為了實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)，切不可忽視。
以前備課，學(xué)生要學(xué)到哪些知識(shí)，掌握什么技能，教師在備課時(shí)設(shè)計(jì)好，準(zhǔn)備在課堂上教授學(xué)生，不問(wèn)學(xué)生的具體情況。現(xiàn)在的備課，要充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平的差異，將學(xué)生分成若干級(jí)別。針對(duì)不同級(jí)別的學(xué)生，提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求，讓全班學(xué)生都能為達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目的要求而能積極、主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中去。同時(shí)，還不能讓學(xué)生產(chǎn)生偏見(jiàn)，這樣教師還要考慮好用得體的語(yǔ)言來(lái)過(guò)渡和評(píng)價(jià)學(xué)生。另外，還有哪些學(xué)生需要課外幫助學(xué)習(xí)或提出更高的學(xué)習(xí)要求或如何發(fā)揮該學(xué)生的特長(zhǎng)，教師在備課時(shí)都要考慮周到，以便在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)他們進(jìn)行觀察、分析、了解，以促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。
過(guò)去備課時(shí)，教師設(shè)計(jì)的教學(xué)方法單一，通常只用傳授法，教師講學(xué)生聽(tīng)記。現(xiàn)在則不同了，教學(xué)方法的選用，教師備課時(shí)要站在學(xué)生的角度考慮，因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，這樣做才能有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，教師在備課時(shí)，要針對(duì)授課內(nèi)容的特點(diǎn)，靈活地運(yùn)用教學(xué)方法，如直觀演示法、問(wèn)題探究法、授導(dǎo)法等。在備課時(shí)要充分考慮這課時(shí)的教學(xué)重難點(diǎn)，圍繞一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，巧設(shè)問(wèn)題，或誘導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，然后該這樣解決問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考、探究;在解決問(wèn)題時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生理清思緒，或在學(xué)生沒(méi)法完成下去作適當(dāng)點(diǎn)撥，使問(wèn)題得到解決。對(duì)于教學(xué)中學(xué)生可能生成的問(wèn)題，教師在備課時(shí)要盡力考慮全面，哪些問(wèn)題可以解決，哪些問(wèn)題暫時(shí)解決不了該怎么辦，對(duì)于古怪特別的問(wèn)題該怎么辦，教師要靈活設(shè)計(jì)處理方法，以便調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。
以前備課，只就該課的學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)準(zhǔn)備，重點(diǎn)是在字、詞、句上做文章，準(zhǔn)備讓學(xué)生記住多少這方面的知識(shí)等。
現(xiàn)在的備課，要以課本資源為載體，通過(guò)搜集與本課文有關(guān)的資料，設(shè)想學(xué)生能搜集到什么資料，達(dá)到師生搜集資料互補(bǔ)，通過(guò)師生、生生互動(dòng)交流，共同拓寬知識(shí)面與認(rèn)識(shí)范圍。
總之，小學(xué)語(yǔ)文教師要想備好課，必須不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)下的新理念，關(guān)注自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，以熱愛(ài)學(xué)生為基礎(chǔ)，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷反思總結(jié)，不斷進(jìn)步。
技能心得體會(huì)篇二
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)習(xí)的一種重要方式。特別是對(duì)于技能類的課程，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式更加便捷靈活，成為了越來(lái)越多人選擇學(xué)習(xí)技能的首選途徑。我最近參加了一門關(guān)于技能的網(wǎng)課，并從中獲得了不少收獲。以下是我對(duì)技能網(wǎng)課學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得。
首先，技能網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式更加靈活自由。相比于傳統(tǒng)的實(shí)體課堂，技能網(wǎng)課可以根據(jù)自己的時(shí)間和空間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。我可以在閑暇時(shí)間選擇自己喜歡的課程，不受地點(diǎn)和時(shí)間的限制，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)對(duì)于有工作或其他學(xué)習(xí)任務(wù)的我來(lái)說(shuō)，非常便利。同時(shí)，網(wǎng)課的視頻、音頻和文檔資料等多種形式的學(xué)習(xí)資源也使得學(xué)習(xí)更加靈活多樣化，可以根據(jù)個(gè)人喜好選擇最適合自己學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。
其次，技能網(wǎng)課提供了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源。網(wǎng)課通常由多位經(jīng)驗(yàn)豐富的專家或大師擔(dān)任講師，他們會(huì)根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)網(wǎng)課，我不僅可以學(xué)習(xí)到課程的理論知識(shí)，還可以了解到各行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)和實(shí)際操作。此外，許多技能網(wǎng)課還提供了課后作業(yè)、練習(xí)和考試等一系列的學(xué)習(xí)評(píng)估和反饋機(jī)制。這使得我在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠更好地掌握和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，并得到專業(yè)人士的指導(dǎo)和幫助。
第三，技能網(wǎng)課的學(xué)習(xí)氛圍積極向上。在網(wǎng)課中，我可以與來(lái)自全國(guó)各地、乃至全球的學(xué)員們進(jìn)行互動(dòng)和交流。課程中的討論區(qū)和在線社群為學(xué)員提供了一個(gè)分享經(jīng)驗(yàn)、互相幫助的平臺(tái)。我能夠與其他學(xué)員共同面對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題，分享解決方法，相互鼓勵(lì)和激勵(lì)。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于學(xué)習(xí)效果的提高和個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響。
第四，技能網(wǎng)課的學(xué)習(xí)結(jié)果可量化和可追溯。通過(guò)網(wǎng)課平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)記錄和證書(shū)，我可以清晰地了解到自己在課程中的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。這為我提供了一個(gè)合理的目標(biāo)和進(jìn)步的動(dòng)力，并能夠證明自己的學(xué)習(xí)成果。而在傳統(tǒng)的實(shí)體課堂中，學(xué)習(xí)結(jié)果往往只體現(xiàn)在期末考試成績(jī)上，而網(wǎng)課則提供了更多維度的學(xué)習(xí)評(píng)估，更有利于個(gè)人的學(xué)習(xí)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。
最后，技能網(wǎng)課的學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)。通過(guò)網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)了主動(dòng)尋求并利用各種學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。我也開(kāi)始愿意接受新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，并將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣和生活方式。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力對(duì)于面對(duì)快速變化的社會(huì)和職場(chǎng)環(huán)境非常重要，幫助我保持學(xué)習(xí)的熱情和能力，并不斷提升自己。
總之，技能網(wǎng)課學(xué)習(xí)帶給我許多好處。它不僅讓我能夠靈活自由地學(xué)習(xí)，還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和積極的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我可以獲得可量化和可追溯的學(xué)習(xí)結(jié)果，并培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)意識(shí)。在未來(lái)，我將繼續(xù)利用技能網(wǎng)課學(xué)習(xí)，提升自己的職業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的目標(biāo)。
技能心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）
運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧１M管每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)速度有所不同，但通過(guò)不斷的努力和積累，我深刻體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的重要性。在這篇文章中，我將分享一些我學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的心得體會(huì)，希望能給讀者提供一些啟示和幫助。通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度對(duì)于取得優(yōu)秀的成績(jī)至關(guān)重要。
第二段：學(xué)習(xí)的方法（200字）
在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)選用正確的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。首先，我要明確目標(biāo)。明確的目標(biāo)可以激發(fā)我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使我更專注、更有方向感。其次，我會(huì)分解目標(biāo)，制定一系列小目標(biāo)，這樣可以使整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程更加可控，避免一開(kāi)始就對(duì)自己產(chǎn)生過(guò)高的要求。最后，我善于利用資源。我會(huì)積極尋找教練、導(dǎo)師或者其他具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人，從他們身上學(xué)到更多技巧和知識(shí)。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也是我獲取信息的重要渠道，我會(huì)搜索相關(guān)視頻和文章來(lái)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。
第三段：學(xué)習(xí)的態(tài)度（200字）
除了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的態(tài)度也是決定我的學(xué)習(xí)效果的重要因素。首先，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要持之以恒，并且樂(lè)于接受挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挫折，但我堅(jiān)信只要付出努力，努力總會(huì)有回報(bào)。其次，我要保持積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)不僅僅是一種技術(shù)性的事情，它還需要耐心和耐心。我會(huì)保持積極的心態(tài)，對(duì)自己充滿信心，并相信自己可以達(dá)到目標(biāo)。最后，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如定期練習(xí)、培養(yǎng)專注力、保持飲食健康等，這些習(xí)慣可以幫助我更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第四段：學(xué)習(xí)的收獲（300字）
通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能，我獲得了很多收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)得到了顯著提高。運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以幫助我緩解壓力，提升心理狀態(tài)。其次，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的重要性。在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的過(guò)程中，我懂得了只有在日積月累的堅(jiān)持下，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。最后，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。在參與各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的時(shí)候，我不僅要學(xué)會(huì)個(gè)人技能的發(fā)展，還要學(xué)會(huì)與隊(duì)友相互配合，共同為團(tuán)隊(duì)的勝利努力。通過(guò)這些收獲，我意識(shí)到運(yùn)動(dòng)技能不僅是個(gè)人提升的途徑，還是一種為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的方式。
第五段：結(jié)尾（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能，我意識(shí)到學(xué)習(xí)本身就是一種源源不斷的動(dòng)力。無(wú)論是學(xué)習(xí)什么技能，只要堅(jiān)持并享受學(xué)習(xí)過(guò)程，就一定能夠取得進(jìn)步。在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的過(guò)程中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，并從中獲得了身體素質(zhì)的提升和隊(duì)友合作的經(jīng)驗(yàn)。我相信，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能不僅可以豐富我們的生活，還可以成為我們?nèi)〉贸晒Φ囊环N途徑。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都能夠積極投入到運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)中，通過(guò)專注和努力，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
技能心得體會(huì)篇四
動(dòng)作技能是人類的一種本能，但是卻需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能變得更加?jì)故旌偷眯膽?yīng)手。如何學(xué)習(xí)動(dòng)作技能，成為一個(gè)熟練的動(dòng)作執(zhí)行者，是我們需要思考和探索的問(wèn)題。在我的體育鍛煉、探險(xiǎn)旅行和工作學(xué)習(xí)中，我積累了一些與動(dòng)作技能學(xué)習(xí)相關(guān)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，其中包括了不斷地訓(xùn)練、專注與目標(biāo)、反復(fù)探索和失敗的經(jīng)驗(yàn)，他們幫助我逐漸開(kāi)拓了學(xué)習(xí)動(dòng)作的道路。
一、不斷的訓(xùn)練
想要學(xué)習(xí)某種動(dòng)作技能，光有理論是不夠的，練習(xí)是必不可少的一步。在我學(xué)習(xí)滑板技巧時(shí)，盡管看了很多教學(xué)視頻，但是真正讓我進(jìn)步的還是不斷地訓(xùn)練。每天堅(jiān)持十幾個(gè)十個(gè)小時(shí)，不斷地嘗試不同的技巧，反復(fù)練習(xí)，直到達(dá)到熟練掌握的境地。同時(shí)，訓(xùn)練時(shí)要注意保護(hù)自己的身體，沒(méi)有健康的身體就沒(méi)有廣闊的天地。
二、專注與目標(biāo)
專注是學(xué)習(xí)和練習(xí)動(dòng)作技能的重要因素。與學(xué)習(xí)任何新技能一樣，學(xué)習(xí)動(dòng)作技能需要集中注意力，專心致志。在我進(jìn)行攀巖訓(xùn)練時(shí)，每一次攀爬都要認(rèn)真分析自己的狀態(tài)，并不斷調(diào)整自己的姿勢(shì)和重心。還要注意良好的訓(xùn)練習(xí)慣，由淺入深，逐步提高自己的難度和技能水平。當(dāng)然，請(qǐng)注意不過(guò)度辯論，保護(hù)你的視力。
三、反復(fù)探索
在學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的過(guò)程中，反復(fù)探索是很重要的。我們可以在實(shí)踐中不斷地試錯(cuò)，創(chuàng)造出自己獨(dú)特的風(fēng)格和技巧。學(xué)習(xí)滑板時(shí)，我不僅掌握了基本技巧，還不斷地進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，在不斷的嘗試中發(fā)現(xiàn)更多的技巧和想象力。我還嘗試了不少被別人認(rèn)為是不可能的技能，卻通過(guò)反復(fù)探索和恰當(dāng)?shù)膰L試達(dá)到了成功。
四、失敗也是一種收獲
在學(xué)習(xí)動(dòng)作技能時(shí)，一定要有一顆“堅(jiān)韌不拔，越挫越勇”的心態(tài)。這就意味著，失敗并不可怕，反而可以成為成功的助力。例如，在我學(xué)習(xí)騎行時(shí)，一開(kāi)始就連平地騎都騎不穩(wěn)。但是我并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持不懈地練習(xí)，在認(rèn)真地思考自己的失誤原因后，逐漸發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的途徑，成功地找到了正確的方法。
五、共享與交流
學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的過(guò)程中，不僅要自己努力，還要借助一些工具和資源，與他人進(jìn)行更為深入的交流。我通過(guò)閱讀專業(yè)書(shū)籍，參加團(tuán)隊(duì)互動(dòng)訓(xùn)練等方式，不斷拓展自己的技能領(lǐng)域，與他人進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。另外，交流和討論可以讓我不斷的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意和創(chuàng)新、擴(kuò)大視野,還有一種速通行情之類的共享資源。
學(xué)習(xí)動(dòng)作技能并不是一件輕松的事情，需要不斷地嘗試和實(shí)踐。我們需要一顆勇往直前的心態(tài)，去專注、追求，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練和反復(fù)探索。同時(shí)，也要注意保護(hù)自己的身體和安全。通過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力，并結(jié)合適合自己的訓(xùn)練方法和資源，我們終能掌握他們，并通過(guò)各種情況，學(xué)做適齡、趣味、追求更新的機(jī)會(huì)。
技能心得體會(huì)篇五
技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
第一篇：2013年崗位技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得三月，有幸參加了2013年第二批崗位技能培訓(xùn)。
三個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。
學(xué)習(xí)的感悟也頗深。
首先，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平。
就本人的自身狀況來(lái)說(shuō)，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)的理論知識(shí)。
豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識(shí)，工作就很難達(dá)到一個(gè)高度，這應(yīng)該是一個(gè)基底。
現(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，然后付諸實(shí)踐，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。
這種教育方式顯然在實(shí)踐中可以提高效率，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專業(yè)知識(shí)的束縛，可能不能很靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中。
而我們這代人恰恰相反，我們沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)的知識(shí)，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中掌握工作的技能與方法。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身的實(shí)際情況，出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)可以更好地理解專業(yè)的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。
金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗(yàn)或是理論都是不能夠走下去的。
只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，才是最正確的。
古人說(shuō)看萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
這兩者在現(xiàn)實(shí)中都是不可缺的。
然后，通過(guò)許多老教授的無(wú)私教導(dǎo)，和親切交流。
我突然感覺(jué)到對(duì)于我這個(gè)即將退休的老員工而言，另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過(guò)和年輕一輩的交流，互惠互動(dòng)，既讓自己接受新的知識(shí)又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。
其次，在這次的學(xué)習(xí)中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來(lái)自于各個(gè)地方的同行交流，與其說(shuō)這是一次學(xué)習(xí)不如說(shuō)這是一次學(xué)術(shù)的交流，每個(gè)人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，鄧小平指出：金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。
經(jīng)濟(jì)搞好了，一著棋活，滿盤(pán)皆活。
這深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的特殊地位及其舉足輕重的作用。
金融既建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟(jì)。
經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。
在這次的學(xué)習(xí)中，也讓我開(kāi)闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。
要不斷接受新的知識(shí)與概念。
與時(shí)俱進(jìn)。
最后，我想通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。
這將終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進(jìn)步。
學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。
我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與收獲可以更好地提高以后的工作。
這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會(huì)與感悟。
在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。
沒(méi)有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚與關(guān)愛(ài)也就沒(méi)有這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進(jìn)步。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我想我會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用。
第二篇：公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官班培訓(xùn)心得xx年7月20至8月19日,蒙市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了新疆兵團(tuán)公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官班的培訓(xùn)。
在新疆石河子黨校經(jīng)過(guò)近三十天封閉式高強(qiáng)度煉獄般的訓(xùn)練，使我深刻的感覺(jué)到現(xiàn)代警務(wù)理念與實(shí)戰(zhàn)技能對(duì)廣大基層民警的重要性，感覺(jué)到公安部黨委領(lǐng)導(dǎo)決策的英明。
此次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)使我對(duì)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能有了新認(rèn)識(shí)，在參加此次培訓(xùn)之前，我曾多次參加過(guò)不同形式的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，對(duì)這次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)未能引起足夠的重視。
相反，我把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次休息調(diào)整和鍛煉身體的機(jī)會(huì)，沒(méi)有把警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能的提高當(dāng)做一件大事來(lái)看待。
一方面認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一定的實(shí)戰(zhàn)技能，也曾運(yùn)用學(xué)到的技能抓獲過(guò)多名違法犯罪嫌疑人。
另一方面認(rèn)為自己在指揮中心工作，只要掌握初步的技能就可以，無(wú)需過(guò)深過(guò)細(xì)掌握。
但到了培訓(xùn)班經(jīng)過(guò)短暫的訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實(shí)戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓(xùn)練已經(jīng)有所退化，對(duì)原來(lái)掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動(dòng)作變形，不能做到應(yīng)用自如。
這時(shí)，產(chǎn)生了一種恐懼感。
使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識(shí)同樣如此，只要不經(jīng)常練習(xí)、使用，它就會(huì)逐漸淡化出你的知識(shí)圈、應(yīng)用圈，離你越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至是離你而去，無(wú)法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無(wú)法有效的保護(hù)人民群眾和自身的安全。
說(shuō)是教官培訓(xùn)，可在那短暫有限的時(shí)間里既要掌握大量的警務(wù)理論及實(shí)戰(zhàn)技能，并要取的優(yōu)良成績(jī)其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學(xué)習(xí)期間有一點(diǎn)老底子。
市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺(jué)到無(wú)形的壓力，但有壓力才會(huì)有動(dòng)力，打鐵必須自身硬！除培訓(xùn)班發(fā)的《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能》教材我一字不拉認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還找來(lái)了有關(guān)的警務(wù)理論書(shū)籍，如：《盤(pán)查術(shù)》、《揖捕術(shù)》、《人質(zhì)解救術(shù)》、《車輛查控術(shù)》等進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，在實(shí)戰(zhàn)技能上，除把在省廳培訓(xùn)期間所學(xué)的東西復(fù)習(xí)鞏固外，還看了大量的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能光盤(pán)，并與同去培訓(xùn)的竇啟宏同志、同事戰(zhàn)友及愛(ài)好武術(shù)的朋友進(jìn)行切磋制定教案，并在此基礎(chǔ)上寫(xiě)下各種警務(wù)技能的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)理念教案，使自己為以后在上課時(shí)語(yǔ)言流暢，動(dòng)作規(guī)范到位，把所學(xué)到的知識(shí)最大限度地與同志們共同學(xué)習(xí)交流。
俗話說(shuō)：練武人講究精氣神。
同樣大練兵也要有精氣神（在石河子黨校培訓(xùn)期間，集訓(xùn)隊(duì)一教官始終如一挺拔昂揚(yáng)警姿，給我留下深刻難忘的印象，使我獲益匪淺），在七月流火，炎炎夏日里，同志們冒高溫頂酷暑進(jìn)行培訓(xùn)，既要有精氣神同時(shí)又要有一個(gè)科學(xué)訓(xùn)練方法問(wèn)題，即：既要完成培訓(xùn)任務(wù)又要合理分配時(shí)間，既要嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)作風(fēng)紀(jì)律，同時(shí)又要有人性化理念含在其中，要求每天列隊(duì)出操，訓(xùn)練時(shí)動(dòng)作整齊劃一，口號(hào)宏亮有力，使參訓(xùn)民警始終保持昂揚(yáng)向上朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，作為自己更應(yīng)如此。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)要訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，把防、控、查、抓、帶的理論與實(shí)戰(zhàn)，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致不厭其煩地講解示范給同志們，并在每天下課前進(jìn)行講評(píng)。
訓(xùn)練是辛苦的，要不斷地鼓勵(lì)士氣，并寓教于樂(lè)，使同志們?cè)诙唐趦?nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實(shí)戰(zhàn)技能，通過(guò)短期培訓(xùn)及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓(xùn)民警能夠說(shuō)的過(guò)、追的上、打的倒。
本學(xué)期我擔(dān)任普車的主教練，主要的工作是制定和技能指導(dǎo)。
本組老師有：馮正木、蘇立松、朱才彥，我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作，按做事，基本完成了普車各項(xiàng)技能訓(xùn)練任務(wù)。
現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一．老師的任務(wù)：在開(kāi)學(xué)初我制定了高一，高二，高三的技能訓(xùn)練。
再經(jīng)過(guò)小組討論定稿，明確各個(gè)老師的分工。
對(duì)于高一主要工作是通過(guò)技能節(jié)選拔興趣小組，目的是組織梯隊(duì)建設(shè)。
對(duì)于高二主要工作是分項(xiàng)目
教學(xué)
，是他們達(dá)到初級(jí)工水平，為下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練打基礎(chǔ)。
對(duì)于高三主要工作是定期定量訓(xùn)練往年的省賽圖紙，以及本組計(jì)劃的圖紙，定期進(jìn)行考核。
本人主要任務(wù)：做好參訓(xùn)學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，搞好安全教育，保持參訓(xùn)學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定，確保安全良好的訓(xùn)練秩序；精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法；講清技能訓(xùn)練相應(yīng)的理論、工藝知識(shí)，講解操作步驟和要領(lǐng)，做好操作示范，耐心指導(dǎo)，認(rèn)真搞好技能考核，不斷提高參訓(xùn)學(xué)生的技能水平。
組里的老師的任務(wù)：組織好學(xué)生訓(xùn)練外，參加相應(yīng)年級(jí)考核圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及其它相關(guān)活動(dòng)。
二．對(duì)學(xué)生的要求：服從管理；集中訓(xùn)練課時(shí)間，學(xué)生無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假、曠課、每次集中訓(xùn)練結(jié)束后學(xué)生要對(duì)自己考核過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。
高一的每周五次理論學(xué)習(xí)。
高二每周一次理論學(xué)習(xí)，四次實(shí)踐操作訓(xùn)練。
高三的每周六天實(shí)踐訓(xùn)練和教輔工作。
第四篇：教師技能培訓(xùn)總結(jié)有感用一年的時(shí)間去做一件可以回味一生的事業(yè)，這是我們第八屆研究生支教團(tuán)兄弟姐妹共同的心聲。
然而，要想做好支教這件光榮而神圣的事情，并把它做大做強(qiáng)，最終做成一項(xiàng)事業(yè)，談何容易？從本學(xué)期開(kāi)始，我們把教師技能培訓(xùn)作為支教團(tuán)一項(xiàng)重要的工作，積極籌備并投入大量的時(shí)間和精力來(lái)抓。
綜觀整個(gè)教師技能培訓(xùn)的過(guò)程，可以說(shuō)受益頗多，終生難忘。
一全員參加、全程重視、全身心投入教師技能的培訓(xùn)工作從教育科學(xué)學(xué)院孔凡哲教授的精彩講解開(kāi)始，到支教團(tuán)全體成員進(jìn)行匯報(bào)課而告終，整個(gè)過(guò)程歷經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間。
還記得孔老師在第一堂課時(shí)，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)不甚了解，對(duì)我們每一個(gè)人也很陌生，當(dāng)時(shí)面隊(duì)著我們12個(gè)人中有5名同學(xué)來(lái)自師范專業(yè)，而另外7名同學(xué)都來(lái)自非師范專業(yè)的情況，孔老師對(duì)我們的教師技能表示了一定的擔(dān)心，但仍然勉勵(lì)我們一定要利用課余時(shí)間集中練習(xí)，互相聽(tīng)課，查缺補(bǔ)失。
在前兩次課程的安排上，孔教授從最基本的怎樣備課，如何寫(xiě)教案講起，并在每一節(jié)課結(jié)束后，有針對(duì)性的布置作業(yè)。
通過(guò)孔教授耐心、細(xì)致的講解，無(wú)論是師范專業(yè)接觸過(guò)教師技能的同學(xué)，還是從未涉足過(guò)師范教學(xué)領(lǐng)域的門外漢，大家都有了很大的進(jìn)步和提高。
這些體現(xiàn)在我們教案的起草、對(duì)新課程改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和認(rèn)識(shí)、對(duì)教法和教技的初步掌握等方面。
正是因?yàn)榇蠹覍?duì)于支教事業(yè)和教師職業(yè)的崇敬和追求，才做出無(wú)悔的選擇支教；正是由于大家的辛勤努力和付出，才有了豐碩的成果技藝的提高和理論的深化。
二從初上講臺(tái)的羞澀，到張弛有度、欲罷不能的教學(xué)體驗(yàn)在經(jīng)過(guò)了第一階段理論和宏觀上的培訓(xùn)以后，支教團(tuán)全體成員迎來(lái)了實(shí)戰(zhàn)階段上臺(tái)講課。
雖然大多數(shù)同學(xué)都有過(guò)上臺(tái)講話或講演的經(jīng)歷，而且從上小學(xué)開(kāi)始已經(jīng)有十幾年聽(tīng)老師講課的經(jīng)歷，但是一想到自己要真正走上講臺(tái)，面對(duì)權(quán)威專家和眾多學(xué)生進(jìn)行教學(xué)工作，心中就會(huì)缺少底氣，邁向講臺(tái)的雙腳也越發(fā)沉重。
孔老師似乎看出了我們的心思，在一節(jié)課結(jié)束后，他布置的作業(yè)竟然是下節(jié)課要聽(tīng)我們當(dāng)中4個(gè)人講課，而且要按照要求從導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)始講，到課程目的、教學(xué)內(nèi)容、課堂提問(wèn)、布置作業(yè)、等要點(diǎn)的全面細(xì)致講解。
面對(duì)這個(gè)艱巨的任務(wù)，我們只能采取抽簽的辦法來(lái)決定講課的順序，結(jié)果我抽到了第一個(gè)講課的簽！說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)對(duì)于我是一個(gè)極大的考驗(yàn)，巨大的壓力感油然而生。
因?yàn)槲也粌H擔(dān)心自己的講課水平、效果，擔(dān)心被孔教授批評(píng)，更加擔(dān)心影響支教團(tuán)兄弟姐妹們的形象。
帶著我的第一份課堂教案，看著兄弟姐妹們期待的目光，想到團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱切關(guān)注和孔教授的悉心指導(dǎo)，我沒(méi)有理由不把課講好。
于是我把整個(gè)講臺(tái)當(dāng)作展示自己風(fēng)采的平臺(tái)，把整個(gè)教室當(dāng)作我給學(xué)生干部例會(huì)時(shí)的會(huì)場(chǎng)，把教室里的老師、同學(xué)當(dāng)作我的親人、伙伴，開(kāi)始了我的導(dǎo)語(yǔ)部分同學(xué)們，大家一定知道在我國(guó)燦若星河的古典文學(xué)寶庫(kù)中，有四部經(jīng)久不衰的，偉大、經(jīng)典的名著，那么，《紅樓夢(mèng)》就是其中之一……接下來(lái)包括了請(qǐng)同學(xué)朗讀課文、請(qǐng)大家回答問(wèn)題、在同學(xué)們理解的基礎(chǔ)上和我一起寫(xiě)板書(shū)等過(guò)程。
20分鐘以后，我完成了自己的教學(xué)任務(wù)，收到了同學(xué)們熱烈的掌聲和會(huì)心的微笑。
當(dāng)時(shí)的我很幸福、很感動(dòng)，因?yàn)楫吘刮业某醮沃v課的經(jīng)歷受到了同學(xué)們的認(rèn)可和支持。
隨后孔老師對(duì)我的課進(jìn)行了全面的點(diǎn)評(píng)，我清楚的記得優(yōu)勢(shì)有幾個(gè)方面，缺點(diǎn)是什么。
在隨后幾周的時(shí)間里，為了鞏固和強(qiáng)化教師基本工，除了在每周二統(tǒng)一聽(tīng)孔老師講課以外，支教團(tuán)的同學(xué)們分成兩個(gè)小組，分別在本部和凈月兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行教師技能的練習(xí)，大家按照順序登臺(tái)講課，而其他同學(xué)扮成學(xué)生來(lái)積極的配合，同時(shí)在最后集體討論過(guò)程中，對(duì)每一個(gè)人都提出許多教法、教案或儀表儀態(tài)等諸多方面的意見(jiàn)和建議，供大家改正、提高。
這些看似平淡、機(jī)械、重復(fù)的工作，卻潛移默化地對(duì)最后我們的匯報(bào)課產(chǎn)生的積極、重大的影響。
正是因?yàn)橛辛诉@些點(diǎn)滴的積累、默默的付出、全身心的投入，才使我在匯報(bào)課上第一次有了放松的心態(tài)、坦然的感覺(jué)，并且在孔教授親自抽簽決定由誰(shuí)代表講課后，由于沒(méi)有抽到自己而有了一種失落、失望之感。
三繼往開(kāi)來(lái)、再譜新篇，扎實(shí)推進(jìn)其他各級(jí)、各類培訓(xùn)工作關(guān)于教師技能，教學(xué)教法方面的培訓(xùn)工作已經(jīng)告于段落，前不久，支教團(tuán)全體同學(xué)又來(lái)到農(nóng)村教育研究所，邀請(qǐng)了副所長(zhǎng)李老師為我們做了一場(chǎng)關(guān)于農(nóng)村教育方面的培訓(xùn)。
李老師結(jié)合自己在全國(guó)農(nóng)村學(xué)校調(diào)研的經(jīng)歷，為我們講解了很多我們關(guān)心的問(wèn)題。
包括農(nóng)村教育現(xiàn)狀、農(nóng)村教育存在的問(wèn)題、以及結(jié)合支教團(tuán)實(shí)際，提出我們出發(fā)前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備等。
大家認(rèn)真做了筆記，并把培訓(xùn)的過(guò)程用攝像機(jī)和照相機(jī)作為永久珍藏。
在踏上支教征程之前，我們還將邀請(qǐng)城市環(huán)境科學(xué)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)為我們做相關(guān)的培訓(xùn)，以進(jìn)一步提高我們對(duì)于支教工作的理解和認(rèn)識(shí)，充實(shí)出發(fā)前思想、理論方面的準(zhǔn)備。
到西部去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去……在嘹亮的志愿者歌聲中,我將和其他11位兄弟姐妹一起,肩負(fù)母校囑托,懷揣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師的眾望，踏上支教征程，實(shí)現(xiàn)人生理想。
我們會(huì)不斷充實(shí)自己的頭腦，完善自己的人格，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，為諾言拼搏，為理想奮斗，為母校爭(zhēng)光！第：教育技術(shù)技能基礎(chǔ)培訓(xùn)在2013年的5月2日至3日和2013年的5月9日至10日共四天時(shí)間，我參加了2013年佛山市新教師教育技術(shù)技能基礎(chǔ)培訓(xùn)。
通過(guò)這四天的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于教育技術(shù)技能的知識(shí)，為我以后的教育工作奠定了一定的基礎(chǔ)，同時(shí)我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。
經(jīng)過(guò)四天的教育技術(shù)技能基礎(chǔ)的培訓(xùn)，在王老師悉心教育下，和跟其他老師一起學(xué)習(xí)、交流，使我對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中積極運(yùn)用。
第一天，在王老師的指引下，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)外校的老師，我們還組成了一組，改名為小螞蟻特工隊(duì)，我還被推選擔(dān)任小組長(zhǎng)一職，我感到榮幸的同時(shí)也感到了壓力。
我們改這個(gè)名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神，就算小小的力量，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)也能創(chuàng)造無(wú)窮的奇跡。
在我們的努力下，在第一天的培訓(xùn)中，我們小螞蟻特工隊(duì)就取得了驚人的成績(jī)。
那是很好的開(kāi)頭，我們都對(duì)以后的培訓(xùn)充滿信心。
四天的培訓(xùn)我總結(jié)如下：1、壓力大,高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來(lái)學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來(lái)教育的必須掌握的技術(shù)，并且從中受益非淺。
2、從學(xué)習(xí)中，我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。
雖然在平時(shí)的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人，他們才能在將來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開(kāi)展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，自己努力認(rèn)真完成了老師布置的全部作業(yè)，雖然并不十分完美，但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(2)
在培訓(xùn)結(jié)束以后，還要進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善。
在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大，學(xué)會(huì)了很多以前不曾做過(guò)或做不好的事情，如抓圖、自己錄制視頻文件等。
最后，我想說(shuō)，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才，這將是我以后的最終目標(biāo)。
技能心得體會(huì)篇六
電建一公司輸配電線路中級(jí)崗位技能培訓(xùn)于3月22—27日在電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地完成，本次培訓(xùn)的對(duì)象，主要是電建一公司在職人員輸配電線路方面的技能提升。培訓(xùn)的內(nèi)容主要為桿上作業(yè)訓(xùn)練與操作規(guī)程、接地電阻測(cè)量訓(xùn)練與操作規(guī)程、線路施工測(cè)量訓(xùn)練與操作規(guī)程、拉線制作拉線制作與操作規(guī)程、電氣試驗(yàn)訓(xùn)練與操作規(guī)程等內(nèi)容?，F(xiàn)將參加培訓(xùn)的情況作一總結(jié)。
本次培訓(xùn)的理念是為一線職工服務(wù)。學(xué)員技能培訓(xùn)的需要，是我們本次培訓(xùn)的目的。根據(jù)本次學(xué)員多為現(xiàn)場(chǎng)一線工作多年的師傅，他們年齡在25—50歲之間，主要從事有熱動(dòng)專業(yè)、電氣專業(yè)、土建專業(yè)等不同的專業(yè)，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是動(dòng)手能力強(qiáng)，有一定的操作技能。所以我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中，針對(duì)培訓(xùn)的對(duì)象進(jìn)行了一些改動(dòng)，本次的培訓(xùn)主要采用的培訓(xùn)方式為互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式。教師首先所培訓(xùn)要求與規(guī)范進(jìn)行講解，進(jìn)行示范性的操作。然后由學(xué)員自己進(jìn)行操作，學(xué)員提出一些不同的操作方式，并提出建議，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行相互交流，以提高培訓(xùn)的效果，促進(jìn)下期培訓(xùn)的改進(jìn)。
新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)模式提高了每位學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極性，作為一線職工深深感到技能提高的重要性，在今后的工作中，他們將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)技能的學(xué)習(xí)，促進(jìn)技能水平的提高。在新的形式下，為積極迎接崗位轉(zhuǎn)變鋪設(shè)好自己的發(fā)展之路。
在這次的培訓(xùn)中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是在本次的培訓(xùn)中，我們也看到培訓(xùn)過(guò)程中存在一些問(wèn)題和不足。在今后的培訓(xùn)工作中我們準(zhǔn)備從以下兩個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。一是根據(jù)培訓(xùn)的對(duì)象進(jìn)行時(shí)間的調(diào)整，根據(jù)學(xué)員的專業(yè)進(jìn)行分人員、分項(xiàng)目、分時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，以在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果，并且有目、有重點(diǎn)的對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)；另一方面根據(jù)學(xué)員的要求，在我們能做到的情況下，進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目的增添與改進(jìn)，達(dá)到有目的的學(xué)習(xí)。
都勻供電局為期一周的繼電保護(hù)、變電設(shè)備檢修、高壓試驗(yàn)、化學(xué)技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)的技能基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)圓滿結(jié)束了。我?guī)е环N無(wú)比期待和對(duì)未來(lái)工作崗位的緊張與激動(dòng)相交織的心情踏上了這次培訓(xùn)之路。期待的是我從大學(xué)畢業(yè)來(lái)到都勻供電局成為一名南網(wǎng)公司新時(shí)代職工，把自己所學(xué)的知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)、奉獻(xiàn)給神圣的電力事業(yè)。緊張的是自己所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)，雖然與"電"有些"沾親帶故"，但畢竟有很大的距離，擔(dān)心在培訓(xùn)中跟不上"趟"。為此，我暗下決心要在培訓(xùn)期間付出比別人更多的精力，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，全力以赴迎接挑戰(zhàn)。
在紅楓電校參加了為期11天的貴州電網(wǎng)新員工入企教育培訓(xùn)的我們，在對(duì)南方電網(wǎng)的企業(yè)文化，發(fā)展戰(zhàn)略和人才理念等學(xué)習(xí)之后，接著參加都勻電網(wǎng)20xx新員工生產(chǎn)技能培訓(xùn)班。培訓(xùn)的第一周，是由修試管理所進(jìn)行繼電保護(hù)、分析技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)知識(shí)授課，采用完全封閉式的培訓(xùn)方法，讓我們?cè)诔湓５呐嘤?xùn)時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)。通過(guò)所里有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)工程技術(shù)人員的耐心講解，使我們?cè)趶?qiáng)化了以前所學(xué)知識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了新的技能。
在一周的學(xué)習(xí)中，首先對(duì)修試所有了初步的了解，通過(guò)培訓(xùn)知道了修試管理所擔(dān)負(fù)著都勻電網(wǎng)所有變電站設(shè)備的檢修、維護(hù)、試驗(yàn)等工作，同時(shí)還負(fù)責(zé)縣供電局管轄的變電站調(diào)試工作。在師傅ppt教學(xué)模式的帶領(lǐng)下，我遨游了整個(gè)都勻電網(wǎng)。成立至今都勻的電網(wǎng)已形成了以500千伏福泉變?yōu)橹行模?20千伏輸電線路為主網(wǎng)架，110千伏電網(wǎng)輻射各個(gè)縣市的供電網(wǎng)絡(luò)。其中110千伏電網(wǎng)被分為中、西、南、北四部分。在大學(xué)里我很少接觸到高壓設(shè)備，我認(rèn)真聽(tīng)老師講解，盡量在腦子里多裝些，在記錄本上多記些。比如隔離開(kāi)關(guān)和斷路器，在我以前的腦海里，它們都是一樣的，學(xué)習(xí)后我才認(rèn)識(shí)到隔離開(kāi)關(guān)和斷路器最大的區(qū)別在于能不能切斷負(fù)荷電流，隔離開(kāi)關(guān)因?yàn)闆](méi)有滅弧裝置，所以不能切斷負(fù)荷電流或短路電流，并且在運(yùn)行中，對(duì)于先切斷哪個(gè)開(kāi)關(guān)也是有一定的順序的，而這些實(shí)踐中所運(yùn)用的`知識(shí)是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。
在化學(xué)技術(shù)監(jiān)督的學(xué)習(xí)中，使我對(duì)油氣化學(xué)分析有了新的認(rèn)識(shí)，以前總認(rèn)為可以起潤(rùn)滑作用，卻沒(méi)有想到在電力生產(chǎn)中油起著重要的作用。電力用油的種類可分為變壓器油，斷路器油等等，在不同的設(shè)備油所起的作用也不同，比如變壓器油起著絕緣和冷卻散熱的作用，斷路器油卻起著滅弧的作用，它們用自己的本領(lǐng)保護(hù)著電網(wǎng)的安全運(yùn)行。設(shè)備運(yùn)行是否良好關(guān)系著供電的穩(wěn)定，高壓試驗(yàn)在電力生產(chǎn)中也有很大的作用，以前總以為只有在創(chuàng)新和研究的領(lǐng)域中試驗(yàn)才能發(fā)揮極大的作用，在師傅介紹完電氣試驗(yàn)在電力生產(chǎn)中應(yīng)用介紹后，我認(rèn)識(shí)到高壓試驗(yàn)是通過(guò)一定的手段，依靠?jī)x器設(shè)備，采用模擬的方法檢驗(yàn)電氣設(shè)備在長(zhǎng)期額定電壓作用下絕緣性能的可靠程度；以及在外界過(guò)電壓作用下，也不致發(fā)生導(dǎo)致絕緣擊穿的現(xiàn)象。因?yàn)楦鞣N電氣設(shè)備的絕緣缺陷可以通過(guò)不同的試驗(yàn)方法檢驗(yàn)出來(lái)，所以高壓電氣設(shè)備的試驗(yàn)是判斷設(shè)備能否投入運(yùn)行、預(yù)防設(shè)備絕緣損壞及保證電氣設(shè)備安全運(yùn)行的重要措施。
繼電保護(hù)在電力系統(tǒng)中運(yùn)用最多，最廣泛也是最為重要的一門技術(shù)，以前在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，老師只是結(jié)合書(shū)本上的理論知識(shí)給大家授課，所以對(duì)繼電保護(hù)的認(rèn)識(shí)不是很清晰，而在培訓(xùn)中，師傅們結(jié)合生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，親自為大家在黑板上畫(huà)圖分析，并與學(xué)員們一起討論，使我們把理論知識(shí)和今后所要碰到的實(shí)際問(wèn)題相融合，這對(duì)今后的工作是最好的鋪墊。只有快速準(zhǔn)確的找出存在的問(wèn)題，才能防止事故的發(fā)生和發(fā)展，限制事故的影響和范圍，最大限度地確保電網(wǎng)安全運(yùn)行。最后我們對(duì)《電業(yè)安全工作規(guī)程》進(jìn)行了學(xué)習(xí)，安規(guī)是前輩們結(jié)合電力生產(chǎn)多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而制定的，這對(duì)所有的電力人是必上的一課，因?yàn)樗芮袑?shí)保證我們?cè)谏a(chǎn)中的安全和健康以及電力系統(tǒng)、發(fā)配電設(shè)備的安全運(yùn)行。我將永記安全生產(chǎn)，人人有責(zé)的原則，按照規(guī)程去干好每一件工作。
經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，我感受到了都勻電網(wǎng)務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和對(duì)人才培養(yǎng)的重視，使我學(xué)到了許多知識(shí)。在今后的工作中，我不論在任何崗位上工作都要敬業(yè)愛(ài)崗，努力學(xué)習(xí)電力專業(yè)知識(shí)，為都勻電網(wǎng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
技能心得體會(huì)篇七
段落一：引言（200字）
動(dòng)作技能可以說(shuō)是人類社會(huì)最基本的技能之一，隨著人們對(duì)生活和工作需求的不斷提高，對(duì)于動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)和掌握也越來(lái)越重視。但是，動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，需要不斷耐心地練習(xí)和調(diào)整，才能夠真正掌握技能，并且在實(shí)踐中得心應(yīng)手。在本文中，我將分享我的學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的心得體會(huì)，希望對(duì)有同樣經(jīng)歷的人們有所啟發(fā)。
段落二：理解基本動(dòng)作（200字）
學(xué)習(xí)任何動(dòng)作技能都必須先要理解基本動(dòng)作，例如：跑步、騎車、游泳等。在學(xué)習(xí)基本動(dòng)作的時(shí)候，我們需要特別注重基本動(dòng)作的正確性，因?yàn)榧寄艿恼_性直接決定了技能水平的高低。在我學(xué)習(xí)跑步時(shí)，我多次觀看專業(yè)選手的比賽錄像，自己不斷嘗試找到正確的跑步姿勢(shì)，在痛苦的過(guò)程中體會(huì)到了很多，但是也讓我逐漸地掌握了正確的跑步技能。
段落三：反復(fù)練習(xí)（200字）
在理解基本動(dòng)作之后，練習(xí)是技能掌握的關(guān)鍵。通過(guò)不斷地練習(xí)，使肌肉能夠適應(yīng)和記憶正確的動(dòng)作模式，直到轉(zhuǎn)化為一種習(xí)慣，這也是我們所說(shuō)的“肌肉記憶”。我在不同的場(chǎng)合下，不斷地反復(fù)進(jìn)行相應(yīng)技能的訓(xùn)練，特別是在最開(kāi)始的時(shí)候，要比同樣的時(shí)間段多練習(xí)三倍以上。
段落四：漸進(jìn)式練習(xí)（200字）
在練習(xí)中需要快的練慢的，難的練易的。一開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，可以使用較簡(jiǎn)單、較易掌握的姿勢(shì)。等到掌握了一定程度之后，再逐步提高練習(xí)難度，直到最后能夠掌握更加高難度的姿勢(shì)。這種漸進(jìn)式的練習(xí)方法可以克服學(xué)習(xí)難度的過(guò)大，讓自己逐步進(jìn)步，不至于打擊自己的信心。在我學(xué)習(xí)游泳時(shí)，我先練習(xí)了簡(jiǎn)單的浮力調(diào)整和踢腿動(dòng)作，然后逐步添加手臂劃水動(dòng)作，循序漸進(jìn)，加深技能的練習(xí)。
段落五：不斷進(jìn)步（200字）
動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，需要不斷地調(diào)整和完善。在每次的練習(xí)中，要認(rèn)真地檢查自己的動(dòng)作是否正確，如果出現(xiàn)偏差和錯(cuò)誤，需要及時(shí)調(diào)整。在自己能把基本動(dòng)作運(yùn)用自如，掌握了技巧之后，可以參與更高難度的比賽和交流學(xué)習(xí)。在我學(xué)習(xí)籃球時(shí)，每次訓(xùn)練結(jié)束后，我都會(huì)記錄下自己正確和錯(cuò)誤的技能，針對(duì)性地調(diào)整和完善。
段落六:結(jié)論（200字）
總之，學(xué)習(xí)動(dòng)作技能需要始終保持一顆良好的心態(tài)，不斷的糾正自己的錯(cuò)誤，保持耐心和毅力，慢慢地積累經(jīng)驗(yàn)，從而逐步提高技能水平，實(shí)現(xiàn)更高水平的動(dòng)作掌握。希望我的體會(huì)能幫助讀者更好地掌握動(dòng)作技能，并取得更加卓越的成績(jī)。
技能心得體會(huì)篇八
通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己對(duì)新時(shí)期的課堂教學(xué)在思想上有了新的'認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為新時(shí)期的課堂教學(xué)工作的首要任務(wù)是要更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》和《中國(guó)教育改革發(fā)展剛要》。積極實(shí)施新課程理念，做教改的帶頭人。
一、加強(qiáng)課題研究，結(jié)合地方實(shí)際確立適合本地本校的可行性研究課題。
搞課題研究不能蠻目跟風(fēng)，也不能走過(guò)墻搞形式主義。而要結(jié)合本地學(xué)校的實(shí)際情況搞好校本研究。
二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。要追求有效的課堂，我覺(jué)得要從以下幾個(gè)方面著眼：
1、把準(zhǔn)課堂目標(biāo)。課堂目標(biāo)要結(jié)合年段目標(biāo)、單元目標(biāo)、版塊目標(biāo)整合落實(shí)，讓課堂目標(biāo)固守核心，堅(jiān)持多元，要體驗(yàn)知識(shí)技能、過(guò)程與方法、情感價(jià)值觀。
2、把握課堂重點(diǎn)。(以小語(yǔ)為例)如拼音教學(xué)應(yīng)以認(rèn)讀字母、音節(jié)為重點(diǎn);識(shí)字寫(xiě)字音形義統(tǒng)一以形為重點(diǎn);閱讀教學(xué)以讀為本，多法結(jié)合;口語(yǔ)交際以說(shuō)為主;寫(xiě)作以寫(xiě)為主;綜合實(shí)踐要注重綜合字詞句段篇聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合應(yīng)用。
3、利用好教學(xué)資源。以教科書(shū)為核心資源，開(kāi)發(fā)外面資源(如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，生活資源等)
4、重視啟發(fā)引導(dǎo)。用大問(wèn)題導(dǎo)學(xué);引疑導(dǎo)釋，教師引導(dǎo)學(xué)生找到答案，學(xué)生提出有價(jià)值的問(wèn)題;加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，順學(xué)而導(dǎo);精確講授，適時(shí)點(diǎn)撥;教師要做好示范。
5、落實(shí)學(xué)生活動(dòng)。讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，課堂是學(xué)生的舞臺(tái)。教師不但不要獨(dú)占這個(gè)舞臺(tái)，而且還要激發(fā)學(xué)生在這個(gè)舞臺(tái)上主動(dòng)地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思算跑跳唱吹畫(huà)操作等，要有足夠的量讓學(xué)生在這舞臺(tái)上訓(xùn)練。
技能心得體會(huì)篇九
暑期幼師技能培訓(xùn)為期三天，今天的內(nèi)容主要是舞蹈技能培訓(xùn)。在這短短的六個(gè)小時(shí)里卻讓我領(lǐng)略了許多感動(dòng)。能讓人感動(dòng)的事情往往是出乎意料的，只有想不到的事情而發(fā)生，才讓人的心里起漣漪，有波瀾，甚至被震撼！
首先讓我感動(dòng)的是天氣：最近幾天一直持續(xù)高溫，悶熱的天氣令人窒息。昨天從同事那里得知培訓(xùn)場(chǎng)地沒(méi)有空調(diào)及其他降溫設(shè)施，我就一直陷在煩悶里，甚至有些打退堂鼓。沒(méi)想到老天這么眷顧我們，早上滴了幾滴小雨，帶來(lái)了涼風(fēng)習(xí)習(xí)，心情一下子晴朗了起來(lái)，昨天準(zhǔn)備的扇子也沒(méi)用到。天公作美給了我第一個(gè)感動(dòng)！
為我們培訓(xùn)的欒曉梅老師，在這六個(gè)小時(shí)里一直在不停的給我們示范和講解。我注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，欒老師感覺(jué)很熱的時(shí)候只是用濕巾擦擦汗，卻很少停下來(lái)喝口水：培訓(xùn)過(guò)程中，她只喝了四次水！可是她卻是我們這群人里，話說(shuō)得最多、動(dòng)作做得最多、最累的人！還有馮老師，不但細(xì)心地做好每一項(xiàng)組織和后勤工作，還時(shí)不時(shí)參與到培訓(xùn)中來(lái)，與我們一起翩翩起舞！她們的熱情高漲、她們的認(rèn)真敬業(yè)讓我感動(dòng)！
再有就是參與培訓(xùn)的老師們，特別是幾位年齡較大的老師，非常珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。她們沒(méi)有抱怨天氣炎熱，沒(méi)有喊苦叫累，一直擔(dān)心的卻是培訓(xùn)時(shí)間短，怕自己學(xué)不好，沒(méi)法更好的教給其他同事們。其實(shí)上午和下午都有十分鐘的休息時(shí)間，可是在這段時(shí)間里，很少有人休息，老師們還是分小組圍在一起探討、交流、練習(xí)，唯恐自己學(xué)的有遺漏。這是我身邊的感動(dòng)！
寫(xiě)到這里我還是有些許的遺憾：恨自己所表達(dá)出來(lái)的太少，沒(méi)有更貼切的語(yǔ)言來(lái)形容當(dāng)時(shí)的情景和我心里的感受，其實(shí)感動(dòng)又何止在這六個(gè)小時(shí)中！我相信，凡是今天參與培訓(xùn)的老師都會(huì)有深刻的印象，今天也會(huì)是我們最難忘的回憶！
技能心得體會(huì)篇十
作為一名大學(xué)生，我們不僅需要具備優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平，還需要具備實(shí)踐能力和一定的職業(yè)技能。因此，在大學(xué)生活中，我們也需要參加各種各樣的課外活動(dòng)，例如技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我真正體會(huì)到了實(shí)踐的重要性和技能的魅力，并從中學(xué)到了很多東西。以下是我的心得體會(huì)。
一、 實(shí)踐是提高技能的關(guān)鍵
在這次技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我去參觀了幾個(gè)不同的專業(yè)技能比賽和培訓(xùn)，例如計(jì)算機(jī)技能比賽、美容化妝培訓(xùn)、廚師技能比賽等等。在參觀過(guò)程中，我深刻地意識(shí)到實(shí)踐的重要性。通過(guò)觀摩實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)實(shí)踐才能真正掌握技能，并培養(yǎng)自己的能力。做到理論聯(lián)系實(shí)際，真正地做到落地生根，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)能力的提高。
二、 技能的魅力無(wú)限
在技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我看到了許多有才華的人，他們用自己的技能和創(chuàng)意為大家?guī)?lái)了驚喜和震撼，讓我深深感受到了技能的魅力。美容化妝師可以讓人變得美麗自信，飯店服務(wù)員可以用優(yōu)秀的服務(wù)帶來(lái)高質(zhì)量的客戶體驗(yàn)，廚師用精湛的廚藝為人們帶來(lái)美味佳肴……技能可以讓人們?cè)谏詈凸ぷ髦懈玫匕l(fā)揮自己的價(jià)值，使得生活更加精彩，充實(shí)和美好。
三、 學(xué)習(xí)不應(yīng)止步于課本
我們?cè)趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)往往局限于課本、試題、考試等內(nèi)容，而實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式更加靈活，開(kāi)放，更適合我們實(shí)用性強(qiáng)一些的技能。在這次技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我看到了很多看似小而實(shí)則大的技巧和細(xì)節(jié)，例如在美容化妝培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)了如何根據(jù)不同的臉型選擇適合的化妝品，如何化出不同風(fēng)格的妝容。這些細(xì)節(jié)之處不僅是能夠用到實(shí)際生活中，同時(shí)也是細(xì)心，耐心的體現(xiàn)。
四、 小事重于大事
我們常說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗。在技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)在許多細(xì)節(jié)問(wèn)題方面，經(jīng)驗(yàn)和技能方面的專業(yè)人士比起我們普通人要把握得更為準(zhǔn)確。這些細(xì)節(jié)之處展示出了服務(wù)精神，質(zhì)量意識(shí)，和對(duì)職業(yè)技能的專注。這啟示我們學(xué)習(xí)過(guò)程中不應(yīng)僅僅關(guān)注大事而不重視小事必要性，我們需要把握好每個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，才能在職業(yè)生涯中做一個(gè)優(yōu)秀的從業(yè)者。
五、 讓技能提高自我價(jià)值
參加技能周觀摩活動(dòng)，不僅讓我對(duì)一些職業(yè)領(lǐng)域的真正情況有了深入的了解，同時(shí)還讓我收獲了技能和自我提升的動(dòng)力。學(xué)習(xí)新的技能不僅可以提高我們的實(shí)用價(jià)值，在日后的工作以及職稱晉升上還能夠發(fā)揮作用，并且讓我們對(duì)自己的人生進(jìn)行更加清晰明確的定位和規(guī)劃。所以，我們應(yīng)該在自己的職業(yè)上尋找科目之外的發(fā)展方向，使得自己不斷地進(jìn)步、提高，積極地拓展人生發(fā)展的領(lǐng)域。
總之，技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)是一種非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，可以讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)提高自己的能力，并且在工作和個(gè)人生活中更好地發(fā)揮自己的價(jià)值。通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)和技能，并且也提高了自己的自我認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀，對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)道路也有了更加清晰的規(guī)劃方向。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會(huì)不斷努力，將這些技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，并在這些過(guò)程中不斷提升自己，成為一個(gè)更好的人。
技能心得體會(huì)篇十一
技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
公司管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)
行了為期兩天的封閉式學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聆聽(tīng)了中國(guó)企業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)導(dǎo)師、中國(guó)實(shí)戰(zhàn)型執(zhí)行管理專
家韓超老師的精彩報(bào)告，并結(jié)自工作崗位進(jìn)行了認(rèn)真廣泛的討論。通過(guò)學(xué)習(xí)思考，使我學(xué)到
近期工作的重點(diǎn)，開(kāi)闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)培訓(xùn)使我受益匪淺，感
觸頗深。
魅力、從制度約束到文化影響、從薪酬獎(jiǎng)勵(lì)到全面激勵(lì)。尤其是韓老師的經(jīng)典語(yǔ)錄使我感受
兵，用進(jìn)廢退，把每次的突發(fā)事件變成今后的例行工作”等等，使我受益匪淺，讓我掌握了
破解日常管理中出現(xiàn)的一些難題，比如：新老難容、幫派問(wèn)題、相互推諉、無(wú)事生非、弄虛
作假等問(wèn)題。
強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要。管理出質(zhì)量，管理出效益，管理是
企業(yè)永恒的主題。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一，也是
提高經(jīng)營(yíng)管理水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管
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理
方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹(shù)立公司利益第一位,局部服從整體，小局服從
大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢
獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事
多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害
相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃
苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
總之，這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅是對(duì)工作，更重要的是對(duì)以后的生活產(chǎn)生了重要的影響，很
程度上而言，基本的就是根本的。按照課程的框架，記錄一下自己的心得。
一、關(guān)于管理和管理者
· 關(guān)于“管理”：管理就是界定企業(yè)的使命（確定目標(biāo)？），并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)
就是決策；5、如何集眾人之力達(dá)成企業(yè)使命。）
一位管理者。
效率，關(guān)注與企業(yè)內(nèi)部。明確效率和效果的差別，提醒管理者切勿因過(guò)多內(nèi)部的具體事務(wù)
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而
忘記了企業(yè)的使命和方向。
· 關(guān)于“專家和管理者”：專家提高效率；管理者保證效果。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中這兩個(gè)身份往
主管的責(zé)任是帶領(lǐng)大家去完成具體的工作事項(xiàng)。如果一個(gè)人只關(guān)注自己做了什么，那么他只
級(jí)的遞增而遞減，相對(duì)重視技術(shù)性能力而忽視概念性能力，則是專家型發(fā)展路線。
二、關(guān)于計(jì)劃
時(shí)間和精力。
不傳遞等于沒(méi)有計(jì)劃。你必須讓你的下屬知道并了解你的計(jì)劃，這樣有利與計(jì)劃的順利執(zhí)行。
在傳遞計(jì)劃的過(guò)程中需要不止一次的傳遞，要反復(fù)多次，知道你確認(rèn)你的下屬已經(jīng)完全明白
果）在哪里？2、誰(shuí)是你的顧客（可以是內(nèi)部的，也可以是外部的）？3、顧客需要的是什么？· 關(guān)于“顧客價(jià)值”：顧客購(gòu)買的，從來(lái)就不是一件產(chǎn)品本身，而是一種需要的滿足，他購(gòu)買的是一種價(jià)值。但是，制造商卻不能夠制造出價(jià)值，而只能制造和銷售產(chǎn)品或服務(wù)。
因此，作為管理者必須明白產(chǎn)品和服務(wù)背后給顧客帶來(lái)的價(jià)值是什么？重要性如何？可替代
性如何？等等問(wèn)題。
6、程序--怎樣完成工作？7、傳達(dá)--怎樣向有關(guān)人員傳達(dá)計(jì)劃？
2、心得· 做計(jì)劃要看具體項(xiàng)目的情況和組織成熟度，標(biāo)準(zhǔn)不能完全一致，但萬(wàn)萬(wàn)不能沒(méi)
有標(biāo)準(zhǔn)。
情就是決定應(yīng)該去掉哪些。
· 計(jì)劃往往因?yàn)榕c實(shí)際情況不符而失去計(jì)劃本身的意義，計(jì)劃是為了能夠通過(guò)有效執(zhí)行
兵法所言，打仗的辦法千奇百怪，但要注重結(jié)果，而不僅僅是過(guò)程。
· 對(duì)未來(lái)的假設(shè)是做計(jì)劃的基礎(chǔ)，計(jì)劃基于假設(shè)而被指定，也就是所謂的情景規(guī)劃。但
環(huán)境和我們假設(shè)的前提時(shí)刻都在或者可能發(fā)生變化，要及時(shí)應(yīng)對(duì)變化，調(diào)整假設(shè)，以使得計(jì)
劃本身不因環(huán)境變化而變成“空想”。
· 計(jì)劃是思考的工具，而不是最終的目的。這里的思考，指的是前瞻性的思考。
使用彼此的工作成果?！?管理工作總必須分清：什么是技術(shù)性問(wèn)題？什么是溝通性問(wèn)題？
· 不要有忙碌變得盲目，進(jìn)而又由盲目變得茫然。對(duì)于沒(méi)有方向的船而言，沒(méi)有風(fēng)是順
策。變化越快，越使人容易迷惑，計(jì)劃也就越重要?！?設(shè)計(jì)師和工頭的區(qū)別就在于，設(shè)計(jì)師是用來(lái)做計(jì)劃的?！?技術(shù)的重要性不在于技術(shù)本身，而是用技術(shù)去溝通，以達(dá)成兩個(gè)目的：外部明確目標(biāo)，內(nèi)部提高效率?！?時(shí)刻明確你的顧客是誰(shuí)？顧客需要什么？提供產(chǎn)品（服務(wù)、工作）背后的價(jià)值給顧客?！?計(jì)劃的不是工作。計(jì)劃的是工作的價(jià)值，而工作本身僅僅是一個(gè)載體。
具、行動(dòng)的指南、預(yù)測(cè)的工具。）
三、
關(guān)于行動(dòng)和檢查
格過(guò)程控制，防微杜漸；加強(qiáng)自我的時(shí)間管理。
· 分清事情的重要性和緊急性。先做重要而緊急的（盡量避免擴(kuò)大），重視重要而不緊
底消除）。
· 一天的計(jì)劃：把今天要做的事情寫(xiě)在一張紙上；確定這些事情的優(yōu)先順序；按照優(yōu)先
順序做完一件再做第二件。
· 抓而不緊，等于不抓。
· 計(jì)劃和行動(dòng)的完整周期pdca：
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plan--do--check--act 對(duì)應(yīng)四個(gè)原則：標(biāo)準(zhǔn)、及時(shí)、反饋、調(diào)整 · ogsm: objective（目的）、goal（目標(biāo)）、strategy（策略）、measurement（測(cè)量）
2、心得· 關(guān)于顧客抱怨：顧客抱怨是表面現(xiàn)象，根本在于產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、員工滿
意度。我們重視產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，卻很少重視員工滿意度?？蛻魸M意度背后在很大程度
上由員工的滿意度進(jìn)行支撐。案例：海底撈火鍋?！?把事情分為三類：必須親自做的、可以做的、別人做的。
· 日清管理（重要而緊急的事情），日高管理（重要而不緊急的事情）
· 集中精力處理問(wèn)題，效率遠(yuǎn)高于零散的處理問(wèn)題。每次做一件事情效率最高。
· 要學(xué)會(huì)拒絕干擾，尤其是拒絕上級(jí)的干擾。當(dāng)然，要注意技巧。
· 時(shí)間管理的本質(zhì)不是管理時(shí)間，而是管理消耗時(shí)間的事情，是自我的管理。做時(shí)間主
人而非奴隸。
· 把員工培養(yǎng)成優(yōu)秀的人，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵。
· 管理體系越完備，容易讓管理者關(guān)注內(nèi)部的持續(xù)改進(jìn)，但忽略了外部。
· 軍隊(duì)的執(zhí)行力之強(qiáng)，關(guān)鍵在于布置了檢查。
· 對(duì)于下屬而言，他們關(guān)心的是領(lǐng)導(dǎo)要檢查的事情而不是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)的事情。對(duì)于這種情
照喜好排序。
· 一次性把事情做到位，避免修補(bǔ)，產(chǎn)生“膠水效應(yīng)”
四、關(guān)于授權(quán)
1、筆記
· 授權(quán)的好處：1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)：有效利用時(shí)間和精力，提高團(tuán)隊(duì)效能和領(lǐng)導(dǎo)力；2、對(duì)員工：
富多彩、針對(duì)性強(qiáng)，授課老師通過(guò)深入淺出、以案說(shuō)理的授課方式，讓我們感覺(jué)通俗易懂和
產(chǎn)生共鳴，令我個(gè)人收獲非常大。不僅開(kāi)闊了視野，解放了思想，觸動(dòng)了內(nèi)心，也進(jìn)一步掌
握了管理的方法、技能，更新了觀念。以下是這兩天學(xué)習(xí)的一些體會(huì)：
向更重要，否則只會(huì)因?yàn)槊允Х较蚨嘧闵钕?。同時(shí)，做任何事情也要選擇好正確的的方向，然后才是思考實(shí)現(xiàn)的辦法和措施，這樣才可以事半功倍。
二、對(duì)于“管理”的理解更系統(tǒng)通過(guò)學(xué)習(xí)，本人對(duì)管理有了更加全面、深入、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
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管理就是對(duì)人和制度的控制，管理的目的是不斷提升效率，重點(diǎn)要解決的是紀(jì)律、秩序和積極性問(wèn)題?，F(xiàn)代管理的三個(gè)重要思維導(dǎo)向：
個(gè)問(wèn)題：“如何讓石頭浮在水面上?”有人說(shuō)把石頭挖成空心的，也有人說(shuō)把石頭放在木板
行之有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，提升活力，才能實(shí)現(xiàn)管理的目標(biāo)——提升效率，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益。
三是結(jié)果之重要甚于理由。在未實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)時(shí)，我們往往都可以想到很多的理由去說(shuō)
明自己、說(shuō)服他人，如果人人都在強(qiáng)調(diào)理由而忽視結(jié)果，最終也將導(dǎo)致整個(gè)組織一事無(wú)成。
在一些問(wèn)題和不足，主要包括：一是對(duì)目標(biāo)關(guān)注不足，有時(shí)重過(guò)程忽視了追求結(jié)果；二是對(duì)
下屬分工和授權(quán)存在不合理的地方；三是對(duì)計(jì)劃的重視不足，并且制定計(jì)劃不夠細(xì)致；四是
對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員的管理，未能有效做到利用差異。
這兩天的學(xué)習(xí)對(duì)于本人而言收獲甚大，今后我將積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，重點(diǎn)圍繞紀(jì)律、秩
理人員培訓(xùn)心得體會(huì)管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)
為提高全廠基層管理人員的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，分行高薪聘請(qǐng)全國(guó)出名的上海明鴻中
新聞寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)
在我們的仔細(xì)聆聽(tīng)與認(rèn)真筆記中，我們期盼已久的辦公技能培訓(xùn)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這，雖然只有短短幾小時(shí)的培訓(xùn)，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。來(lái)自新聞中心的幾位部長(zhǎng)的精彩講解，生動(dòng)案例無(wú)不在我的腦海中留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|頭通過(guò)文學(xué)顯然于紙上。但我還是盡力絞盡腦汁以求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：
開(kāi)放性和變動(dòng)性 2.新聞圖片的要求：多拍會(huì)議主要場(chǎng)面，不同景物，不同角度，不同場(chǎng)景，這需要攝影者平時(shí)多加練習(xí)，積攢一定的經(jīng)驗(yàn)，這樣有利于現(xiàn)場(chǎng)攝影時(shí)隨機(jī)應(yīng)變；選擇在會(huì)議活動(dòng)開(kāi)始不久時(shí)去拍攝，那時(shí)參會(huì)人員的精神面貌最佳。要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、主講人的發(fā)言特寫(xiě)。要求畫(huà)面清晰，舉止端莊，有主講牌的需要一并照上，課桌不能占過(guò)大的空間。當(dāng)發(fā)言人講得入神，手舞起來(lái)，臉也笑起來(lái)的時(shí)候，這是要盡量多拍幾張，最好使用相機(jī)的連拍功能。
二、了解了微博新聞的要求：1.以敘述為主，有時(shí)也會(huì)輔以抒情、描寫(xiě)、議論等手法。 2.立體傳播，將文字、圖片、視頻、音頻等手段融為一體，使讀者獲得更優(yōu)深度的信息。3.多使用引語(yǔ)，讓讀者能有身臨其境的感覺(jué)，另外，要抓住新聞人物最能體現(xiàn)個(gè)性特征的鮮明引語(yǔ)，直接放入微博新聞中，引起讀者注意。
三、學(xué)會(huì)了微博新聞的發(fā)送
四、學(xué)會(huì)了一些報(bào)紙的制作技巧
金沙報(bào)是攀枝花學(xué)院唯一的團(tuán)學(xué)報(bào)紙，它由校團(tuán)委新聞中心金沙報(bào)社編輯，攀枝花日?qǐng)?bào)出版。金沙報(bào)主要分為四個(gè)版面和中鋒。其中第一版的內(nèi)容為校級(jí)新聞，第二版內(nèi)容為各二級(jí)學(xué)院新聞，第三版的內(nèi)容為和同學(xué)們息息相關(guān)的一些東西（關(guān)于心理目標(biāo)、溫馨提示），第四版內(nèi)容為一些學(xué)生寫(xiě)的比較優(yōu)美的文章，中鋒內(nèi)容包括金沙咨詢（當(dāng)下比較重要的一些事情）、環(huán)球趣聞（國(guó)際上發(fā)現(xiàn)的一些比較有意思的事情），最新揭秘（最近發(fā)現(xiàn)的一些知識(shí)區(qū)）、名字說(shuō)法。各個(gè)版面的要求：中鋒1500-2000字，一般1700字左右。其余每版4500-5000字，其中一二版新聞7-8篇，配上3-5張圖片，三版內(nèi)容較廣泛，比較靈活，根據(jù)實(shí) 際情況而定。四版一般四篇文章，配上三張或者四張圖片。
三月，有幸參加了20xx年第二批崗位技能培訓(xùn)。三個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。
首先，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來(lái)說(shuō)，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)的理論知識(shí)。豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識(shí)，工作就很難達(dá)到一個(gè)高度，這應(yīng)該是一個(gè)基底?，F(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，然后付諸實(shí)踐，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。這種教育方式顯然在實(shí)踐中可以提高效率，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專業(yè)知識(shí)的束縛，可能不能很靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)的知識(shí)，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中掌握工作的技能與方法。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身的實(shí)際情況，出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)可以更好地理解專業(yè)的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗(yàn)或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，才是最正確的。古人說(shuō)看萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這兩者在現(xiàn)實(shí)中都是不可缺的。
然后，通過(guò)許多老教授的無(wú)私教導(dǎo)，和親切交流。我突然感覺(jué)到對(duì)于我這個(gè)即將退休的老員工而言，另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過(guò)和年輕一輩的交流，互惠互動(dòng)，既讓自己接受新的知識(shí)又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。
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不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，鄧小平指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。經(jīng)濟(jì)搞好了，一著棋活，滿盤(pán)皆活?！边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學(xué)習(xí)中，也讓我開(kāi)闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識(shí)與概念。與時(shí)俱進(jìn)。
最后，我想通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進(jìn)步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與收獲可以更好地提高以后的工作。
這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會(huì)與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚與關(guān)愛(ài)也就沒(méi)有這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進(jìn)步。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我想我會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用。
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技能心得體會(huì)篇十二
最近，我參加了一次技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，該活動(dòng)以技術(shù)交流為特點(diǎn)，為各行各業(yè)的人提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)這次活動(dòng)，我開(kāi)拓了視野，學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和技能，并體驗(yàn)了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的滿足感。在這篇文章中，我將分享我的觀摩學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)
這次技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)是一次非常值得參加的活動(dòng)。我有機(jī)會(huì)和許多業(yè)內(nèi)的專家和同行們交流和互動(dòng)，在他們身上學(xué)到了很多新的領(lǐng)域知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我被啟發(fā)并挑戰(zhàn)，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我還有幸參與了一些實(shí)際的演練和示范，這使我更好地理解了一些新技術(shù)的應(yīng)用和改進(jìn)。
第三段：學(xué)習(xí)成果
參加技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，我獲得了幾個(gè)顯著的成果。首先，我了解了行業(yè)的最新趨勢(shì)和最佳實(shí)踐前沿。其次，我掌握了新的技能和工具，這些技能和工具可以幫助我更有效地完成工作。最后，我學(xué)習(xí)了一些新的解決問(wèn)題的方法和技巧，這些技巧可以幫助我更快地解決問(wèn)題。
第四段：學(xué)習(xí)中的收獲
參加技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，我不僅提高了技能和工具的掌握，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)地學(xué)習(xí)和提高。我認(rèn)識(shí)到，要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，就需要保持謙虛的態(tài)度、持續(xù)的進(jìn)取心和強(qiáng)烈的意愿。我相信，這些，會(huì)加強(qiáng)我對(duì)事業(yè)的掌控和成功。
第五段：總結(jié)
技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)為我提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，我掌握了新的技能和知識(shí)，提高了專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)發(fā)展。除此之外，我得到了新的靈感和激勵(lì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷地尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和創(chuàng)新的途徑，不斷地追求進(jìn)步和成功。
技能心得體會(huì)篇十三
通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己對(duì)新時(shí)期的課堂教學(xué)在思想上有了新的`認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為新時(shí)期的課堂教學(xué)工作的首要任務(wù)是要更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》和《中國(guó)教育改革發(fā)展剛要》。積極實(shí)施新課程理念，做教改的帶頭人。
一、加強(qiáng)課題研究，結(jié)合地方實(shí)際確立適合本地本校的可行性研究課題。
搞課題研究不能蠻目跟風(fēng)，也不能走過(guò)墻搞形式主義。而要結(jié)合本地學(xué)校的實(shí)際情況搞好校本研究。
二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。要追求有效的課堂，我覺(jué)得要從以下幾個(gè)方面著眼：
1、把準(zhǔn)課堂目標(biāo)。課堂目標(biāo)要結(jié)合年段目標(biāo)、單元目標(biāo)、版塊目標(biāo)整合落實(shí)，讓課堂目標(biāo)固守核心，堅(jiān)持多元，要體驗(yàn)知識(shí)技能、過(guò)程與方法、情感價(jià)值觀。
2、把握課堂重點(diǎn)。(以小語(yǔ)為例)如拼音教學(xué)應(yīng)以認(rèn)讀字母、音節(jié)為重點(diǎn);識(shí)字寫(xiě)字音形義統(tǒng)一以形為重點(diǎn);閱讀教學(xué)以讀為本，多法結(jié)合;口語(yǔ)交際以說(shuō)為主;寫(xiě)作以寫(xiě)為主;綜合實(shí)踐要注重綜合字詞句段篇聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合應(yīng)用。
3、利用好教學(xué)資源。以教科書(shū)為核心資源，開(kāi)發(fā)外面資源(如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，生活資源等)
4、重視啟發(fā)引導(dǎo)。用大問(wèn)題導(dǎo)學(xué);引疑導(dǎo)釋，教師引導(dǎo)學(xué)生找到答案，學(xué)生提出有價(jià)值的問(wèn)題;加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，順學(xué)而導(dǎo);精確講授，適時(shí)點(diǎn)撥;教師要做好示范。
5、落實(shí)學(xué)生活動(dòng)。讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，課堂是學(xué)生的舞臺(tái)。教師不但不要獨(dú)占這個(gè)舞臺(tái)，而且還要激發(fā)學(xué)生在這個(gè)舞臺(tái)上主動(dòng)地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思算跑跳唱吹畫(huà)操作等，要有足夠的量讓學(xué)生在這舞臺(tái)上訓(xùn)練。
技能心得體會(huì)篇十四
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，創(chuàng)新和技術(shù)的革新不斷推動(dòng)著各行各業(yè)的進(jìn)步。而在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)習(xí)和掌握新的技能成為了走在時(shí)代前沿必須的素質(zhì)。在這樣的背景下，我參加了公司組織的“技能周觀摩學(xué)習(xí)”，這次活動(dòng)讓我不僅學(xué)到了新技能，更體會(huì)到了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性。
第一段：備戰(zhàn)認(rèn)真，入行之初
作為一名初入職場(chǎng)的新人，一開(kāi)始我并沒(méi)有太多的工作經(jīng)驗(yàn)和技能。于是，我打算參加公司組織的“技能周觀摩學(xué)習(xí)”來(lái)提升自己的能力。進(jìn)入培訓(xùn)后，我們首先了解到了最新的技術(shù)發(fā)展和市場(chǎng)需求。這讓我更有方向感，知道未來(lái)公司在業(yè)務(wù)拓展和變革上注重的方向。接著，講師介紹了各種常用的技能和工具，如PPT模板的應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析技巧、溝通技能等等。這些知識(shí)讓我既驚嘆于它們的應(yīng)用價(jià)值，也感到自己在這個(gè)行業(yè)里的無(wú)知。
第二段：實(shí)踐，加深認(rèn)識(shí)
知識(shí)固然重要，但如果僅僅止于理論層面掌握，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更重要的是對(duì)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作。在技能周觀摩學(xué)習(xí)中，我們不僅僅獲得了紙面上的知識(shí)，還進(jìn)行了實(shí)踐操作。從PPT模板設(shè)計(jì)到小組討論，從數(shù)據(jù)分析到客戶溝通，我們都進(jìn)行了一遍又一遍的實(shí)踐。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)理論遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及實(shí)踐，理論只是為實(shí)踐服務(wù)的。唯有實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識(shí)和技巧是有多少不足之處，從而進(jìn)一步完善自己的技能。
第三段：提高自身，創(chuàng)新思維
“技能周觀摩學(xué)習(xí)”最讓我收獲頗豐的，是它激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。在“打破想象，創(chuàng)造未來(lái)”的口號(hào)引領(lǐng)下，我們動(dòng)手設(shè)計(jì)了個(gè)性化的PPT模板，運(yùn)用各種彩色圖表展示數(shù)據(jù)挖掘中的趨勢(shì)規(guī)律。更重要的是，我們還利用多種媒介展示產(chǎn)品信息，在小組內(nèi)組建產(chǎn)品創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，打造符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品。這些創(chuàng)新讓我擺脫了傳統(tǒng)模式思維，開(kāi)闊了我的視野，讓我從主動(dòng)創(chuàng)新的角度重新思考了工作。
第四段：學(xué)有所用，提高競(jìng)爭(zhēng)力
學(xué)習(xí)技能是循序漸進(jìn)的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，積累了越來(lái)越多的知識(shí)，也掌握了越來(lái)越多的技能。但是僅僅有知識(shí)和技能是不夠的，在實(shí)際的應(yīng)用場(chǎng)景中發(fā)揮才能更為出色。在這次技能周觀摩學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)與技能，還通過(guò)多重實(shí)踐機(jī)會(huì)將這些知識(shí)與技能進(jìn)行了融合。這使得我們可以將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能更好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。這對(duì)我來(lái)說(shuō)尤為重要，不僅可以提高我自身的競(jìng)爭(zhēng)力，還能夠?yàn)楣咎峁└鼉?yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第五段：總結(jié)與感悟
“技能周觀摩學(xué)習(xí)”活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是不斷進(jìn)步的過(guò)程。只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高個(gè)人的水平，成就自我價(jià)值，同時(shí)也為企業(yè)提供更好的服務(wù)。這次活動(dòng)為我的工作和職業(yè)規(guī)劃注入了新的活力，讓我更加熱愛(ài)自己的工作。同時(shí)，它也讓我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要保持開(kāi)放的心態(tài)，更加積極地去探索和創(chuàng)新，不斷提高自己的技能與綜合素質(zhì)。這一次技能周觀摩學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難忘的經(jīng)歷，它讓我更加充實(shí)、更加自信，也讓我在未來(lái)的道路上走得更加堅(jiān)定。
技能心得體會(huì)篇一
課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場(chǎng)、是教學(xué)的關(guān)鍵;備好課則是上好課的前提和基礎(chǔ)。如何備好課，上好課是每個(gè)數(shù)學(xué)教師關(guān)心的問(wèn)題。《備課實(shí)務(wù)與新技能》解決了所有數(shù)學(xué)教師的難題和困惑。
要體現(xiàn)課改新理念就必須改進(jìn)備課方法，要備好一節(jié)課，編寫(xiě)一份高質(zhì)量的教案，除了研究課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生、教科書(shū)之外，還要做好備課的其他工作。教師在分析教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要集中解決以下幾個(gè)問(wèn)題：
(一)明確教學(xué)內(nèi)容的基本要求，確定本節(jié)課的教學(xué)目的?(二)明確教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)體系，分清主次(三)確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵?(四)精心編排例題、習(xí)題與有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。
下面我就如何備好課談幾點(diǎn)體會(huì)：
備課,是課堂教學(xué)的基礎(chǔ),是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
新課程背景下教師該如何備好課呢?通過(guò)學(xué)習(xí)《備課實(shí)務(wù)與新技能》和結(jié)合本人平時(shí)教學(xué)和備課有這樣一些心得體會(huì)：備課的目的要以學(xué)生為中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極、主動(dòng)性，促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。
過(guò)去備課，教師只關(guān)心課時(shí)目標(biāo)，忽視了與單元目標(biāo)、階段目標(biāo)、總目標(biāo)的銜接?，F(xiàn)在教師在備課時(shí)，首先要明確小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的總目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，又把它分成小學(xué)低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)逐步實(shí)現(xiàn)的階段目標(biāo)，每一個(gè)階段目標(biāo)又分別細(xì)化到各個(gè)單元。因此在設(shè)計(jì)課時(shí)教案時(shí)，必須理清課時(shí)目標(biāo)完成是否符合總目標(biāo)的要求，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，必須為實(shí)現(xiàn)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來(lái)貫穿始終。
同時(shí)在備課時(shí)一定要充分把握為實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)總目標(biāo)的銜接，教師所有的組織教學(xué)活動(dòng)都是為了實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)，切不可忽視。
以前備課，學(xué)生要學(xué)到哪些知識(shí)，掌握什么技能，教師在備課時(shí)設(shè)計(jì)好，準(zhǔn)備在課堂上教授學(xué)生，不問(wèn)學(xué)生的具體情況。現(xiàn)在的備課，要充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平的差異，將學(xué)生分成若干級(jí)別。針對(duì)不同級(jí)別的學(xué)生，提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求，讓全班學(xué)生都能為達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目的要求而能積極、主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中去。同時(shí)，還不能讓學(xué)生產(chǎn)生偏見(jiàn)，這樣教師還要考慮好用得體的語(yǔ)言來(lái)過(guò)渡和評(píng)價(jià)學(xué)生。另外，還有哪些學(xué)生需要課外幫助學(xué)習(xí)或提出更高的學(xué)習(xí)要求或如何發(fā)揮該學(xué)生的特長(zhǎng)，教師在備課時(shí)都要考慮周到，以便在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)他們進(jìn)行觀察、分析、了解，以促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。
過(guò)去備課時(shí)，教師設(shè)計(jì)的教學(xué)方法單一，通常只用傳授法，教師講學(xué)生聽(tīng)記。現(xiàn)在則不同了，教學(xué)方法的選用，教師備課時(shí)要站在學(xué)生的角度考慮，因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，這樣做才能有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，教師在備課時(shí)，要針對(duì)授課內(nèi)容的特點(diǎn)，靈活地運(yùn)用教學(xué)方法，如直觀演示法、問(wèn)題探究法、授導(dǎo)法等。在備課時(shí)要充分考慮這課時(shí)的教學(xué)重難點(diǎn)，圍繞一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，巧設(shè)問(wèn)題，或誘導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，然后該這樣解決問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考、探究;在解決問(wèn)題時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生理清思緒，或在學(xué)生沒(méi)法完成下去作適當(dāng)點(diǎn)撥，使問(wèn)題得到解決。對(duì)于教學(xué)中學(xué)生可能生成的問(wèn)題，教師在備課時(shí)要盡力考慮全面，哪些問(wèn)題可以解決，哪些問(wèn)題暫時(shí)解決不了該怎么辦，對(duì)于古怪特別的問(wèn)題該怎么辦，教師要靈活設(shè)計(jì)處理方法，以便調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。
以前備課，只就該課的學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)準(zhǔn)備，重點(diǎn)是在字、詞、句上做文章，準(zhǔn)備讓學(xué)生記住多少這方面的知識(shí)等。
現(xiàn)在的備課，要以課本資源為載體，通過(guò)搜集與本課文有關(guān)的資料，設(shè)想學(xué)生能搜集到什么資料，達(dá)到師生搜集資料互補(bǔ)，通過(guò)師生、生生互動(dòng)交流，共同拓寬知識(shí)面與認(rèn)識(shí)范圍。
總之，小學(xué)語(yǔ)文教師要想備好課，必須不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo)下的新理念，關(guān)注自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，以熱愛(ài)學(xué)生為基礎(chǔ)，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷反思總結(jié)，不斷進(jìn)步。
技能心得體會(huì)篇二
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)習(xí)的一種重要方式。特別是對(duì)于技能類的課程，網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式更加便捷靈活，成為了越來(lái)越多人選擇學(xué)習(xí)技能的首選途徑。我最近參加了一門關(guān)于技能的網(wǎng)課，并從中獲得了不少收獲。以下是我對(duì)技能網(wǎng)課學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得。
首先，技能網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式更加靈活自由。相比于傳統(tǒng)的實(shí)體課堂，技能網(wǎng)課可以根據(jù)自己的時(shí)間和空間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。我可以在閑暇時(shí)間選擇自己喜歡的課程，不受地點(diǎn)和時(shí)間的限制，隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)對(duì)于有工作或其他學(xué)習(xí)任務(wù)的我來(lái)說(shuō)，非常便利。同時(shí)，網(wǎng)課的視頻、音頻和文檔資料等多種形式的學(xué)習(xí)資源也使得學(xué)習(xí)更加靈活多樣化，可以根據(jù)個(gè)人喜好選擇最適合自己學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效果。
其次，技能網(wǎng)課提供了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源。網(wǎng)課通常由多位經(jīng)驗(yàn)豐富的專家或大師擔(dān)任講師，他們會(huì)根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)網(wǎng)課，我不僅可以學(xué)習(xí)到課程的理論知識(shí)，還可以了解到各行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)和實(shí)際操作。此外，許多技能網(wǎng)課還提供了課后作業(yè)、練習(xí)和考試等一系列的學(xué)習(xí)評(píng)估和反饋機(jī)制。這使得我在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠更好地掌握和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，并得到專業(yè)人士的指導(dǎo)和幫助。
第三，技能網(wǎng)課的學(xué)習(xí)氛圍積極向上。在網(wǎng)課中，我可以與來(lái)自全國(guó)各地、乃至全球的學(xué)員們進(jìn)行互動(dòng)和交流。課程中的討論區(qū)和在線社群為學(xué)員提供了一個(gè)分享經(jīng)驗(yàn)、互相幫助的平臺(tái)。我能夠與其他學(xué)員共同面對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題，分享解決方法，相互鼓勵(lì)和激勵(lì)。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于學(xué)習(xí)效果的提高和個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響。
第四，技能網(wǎng)課的學(xué)習(xí)結(jié)果可量化和可追溯。通過(guò)網(wǎng)課平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)記錄和證書(shū)，我可以清晰地了解到自己在課程中的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。這為我提供了一個(gè)合理的目標(biāo)和進(jìn)步的動(dòng)力，并能夠證明自己的學(xué)習(xí)成果。而在傳統(tǒng)的實(shí)體課堂中，學(xué)習(xí)結(jié)果往往只體現(xiàn)在期末考試成績(jī)上，而網(wǎng)課則提供了更多維度的學(xué)習(xí)評(píng)估，更有利于個(gè)人的學(xué)習(xí)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。
最后，技能網(wǎng)課的學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)。通過(guò)網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)了主動(dòng)尋求并利用各種學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。我也開(kāi)始愿意接受新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，并將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣和生活方式。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力對(duì)于面對(duì)快速變化的社會(huì)和職場(chǎng)環(huán)境非常重要，幫助我保持學(xué)習(xí)的熱情和能力，并不斷提升自己。
總之，技能網(wǎng)課學(xué)習(xí)帶給我許多好處。它不僅讓我能夠靈活自由地學(xué)習(xí)，還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和積極的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我可以獲得可量化和可追溯的學(xué)習(xí)結(jié)果，并培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)意識(shí)。在未來(lái)，我將繼續(xù)利用技能網(wǎng)課學(xué)習(xí)，提升自己的職業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的目標(biāo)。
技能心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）
運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧１M管每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)速度有所不同，但通過(guò)不斷的努力和積累，我深刻體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的重要性。在這篇文章中，我將分享一些我學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的心得體會(huì)，希望能給讀者提供一些啟示和幫助。通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度對(duì)于取得優(yōu)秀的成績(jī)至關(guān)重要。
第二段：學(xué)習(xí)的方法（200字）
在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)選用正確的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。首先，我要明確目標(biāo)。明確的目標(biāo)可以激發(fā)我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使我更專注、更有方向感。其次，我會(huì)分解目標(biāo)，制定一系列小目標(biāo)，這樣可以使整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程更加可控，避免一開(kāi)始就對(duì)自己產(chǎn)生過(guò)高的要求。最后，我善于利用資源。我會(huì)積極尋找教練、導(dǎo)師或者其他具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的人，從他們身上學(xué)到更多技巧和知識(shí)。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也是我獲取信息的重要渠道，我會(huì)搜索相關(guān)視頻和文章來(lái)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。
第三段：學(xué)習(xí)的態(tài)度（200字）
除了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的態(tài)度也是決定我的學(xué)習(xí)效果的重要因素。首先，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要持之以恒，并且樂(lè)于接受挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挫折，但我堅(jiān)信只要付出努力，努力總會(huì)有回報(bào)。其次，我要保持積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)不僅僅是一種技術(shù)性的事情，它還需要耐心和耐心。我會(huì)保持積極的心態(tài)，對(duì)自己充滿信心，并相信自己可以達(dá)到目標(biāo)。最后，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如定期練習(xí)、培養(yǎng)專注力、保持飲食健康等，這些習(xí)慣可以幫助我更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第四段：學(xué)習(xí)的收獲（300字）
通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能，我獲得了很多收獲。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)得到了顯著提高。運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以幫助我緩解壓力，提升心理狀態(tài)。其次，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的重要性。在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的過(guò)程中，我懂得了只有在日積月累的堅(jiān)持下，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。最后，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。在參與各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的時(shí)候，我不僅要學(xué)會(huì)個(gè)人技能的發(fā)展，還要學(xué)會(huì)與隊(duì)友相互配合，共同為團(tuán)隊(duì)的勝利努力。通過(guò)這些收獲，我意識(shí)到運(yùn)動(dòng)技能不僅是個(gè)人提升的途徑，還是一種為社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)的方式。
第五段：結(jié)尾（200字）
通過(guò)學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能，我意識(shí)到學(xué)習(xí)本身就是一種源源不斷的動(dòng)力。無(wú)論是學(xué)習(xí)什么技能，只要堅(jiān)持并享受學(xué)習(xí)過(guò)程，就一定能夠取得進(jìn)步。在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能的過(guò)程中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，并從中獲得了身體素質(zhì)的提升和隊(duì)友合作的經(jīng)驗(yàn)。我相信，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能不僅可以豐富我們的生活，還可以成為我們?nèi)〉贸晒Φ囊环N途徑。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都能夠積極投入到運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)中，通過(guò)專注和努力，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
技能心得體會(huì)篇四
動(dòng)作技能是人類的一種本能，但是卻需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能變得更加?jì)故旌偷眯膽?yīng)手。如何學(xué)習(xí)動(dòng)作技能，成為一個(gè)熟練的動(dòng)作執(zhí)行者，是我們需要思考和探索的問(wèn)題。在我的體育鍛煉、探險(xiǎn)旅行和工作學(xué)習(xí)中，我積累了一些與動(dòng)作技能學(xué)習(xí)相關(guān)的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，其中包括了不斷地訓(xùn)練、專注與目標(biāo)、反復(fù)探索和失敗的經(jīng)驗(yàn)，他們幫助我逐漸開(kāi)拓了學(xué)習(xí)動(dòng)作的道路。
一、不斷的訓(xùn)練
想要學(xué)習(xí)某種動(dòng)作技能，光有理論是不夠的，練習(xí)是必不可少的一步。在我學(xué)習(xí)滑板技巧時(shí)，盡管看了很多教學(xué)視頻，但是真正讓我進(jìn)步的還是不斷地訓(xùn)練。每天堅(jiān)持十幾個(gè)十個(gè)小時(shí)，不斷地嘗試不同的技巧，反復(fù)練習(xí)，直到達(dá)到熟練掌握的境地。同時(shí)，訓(xùn)練時(shí)要注意保護(hù)自己的身體，沒(méi)有健康的身體就沒(méi)有廣闊的天地。
二、專注與目標(biāo)
專注是學(xué)習(xí)和練習(xí)動(dòng)作技能的重要因素。與學(xué)習(xí)任何新技能一樣，學(xué)習(xí)動(dòng)作技能需要集中注意力，專心致志。在我進(jìn)行攀巖訓(xùn)練時(shí)，每一次攀爬都要認(rèn)真分析自己的狀態(tài)，并不斷調(diào)整自己的姿勢(shì)和重心。還要注意良好的訓(xùn)練習(xí)慣，由淺入深，逐步提高自己的難度和技能水平。當(dāng)然，請(qǐng)注意不過(guò)度辯論，保護(hù)你的視力。
三、反復(fù)探索
在學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的過(guò)程中，反復(fù)探索是很重要的。我們可以在實(shí)踐中不斷地試錯(cuò)，創(chuàng)造出自己獨(dú)特的風(fēng)格和技巧。學(xué)習(xí)滑板時(shí)，我不僅掌握了基本技巧，還不斷地進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，在不斷的嘗試中發(fā)現(xiàn)更多的技巧和想象力。我還嘗試了不少被別人認(rèn)為是不可能的技能，卻通過(guò)反復(fù)探索和恰當(dāng)?shù)膰L試達(dá)到了成功。
四、失敗也是一種收獲
在學(xué)習(xí)動(dòng)作技能時(shí)，一定要有一顆“堅(jiān)韌不拔，越挫越勇”的心態(tài)。這就意味著，失敗并不可怕，反而可以成為成功的助力。例如，在我學(xué)習(xí)騎行時(shí)，一開(kāi)始就連平地騎都騎不穩(wěn)。但是我并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持不懈地練習(xí)，在認(rèn)真地思考自己的失誤原因后，逐漸發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的途徑，成功地找到了正確的方法。
五、共享與交流
學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的過(guò)程中，不僅要自己努力，還要借助一些工具和資源，與他人進(jìn)行更為深入的交流。我通過(guò)閱讀專業(yè)書(shū)籍，參加團(tuán)隊(duì)互動(dòng)訓(xùn)練等方式，不斷拓展自己的技能領(lǐng)域，與他人進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。另外，交流和討論可以讓我不斷的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意和創(chuàng)新、擴(kuò)大視野,還有一種速通行情之類的共享資源。
學(xué)習(xí)動(dòng)作技能并不是一件輕松的事情，需要不斷地嘗試和實(shí)踐。我們需要一顆勇往直前的心態(tài)，去專注、追求，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練和反復(fù)探索。同時(shí)，也要注意保護(hù)自己的身體和安全。通過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力，并結(jié)合適合自己的訓(xùn)練方法和資源，我們終能掌握他們，并通過(guò)各種情況，學(xué)做適齡、趣味、追求更新的機(jī)會(huì)。
技能心得體會(huì)篇五
技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得
第一篇：2013年崗位技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得三月，有幸參加了2013年第二批崗位技能培訓(xùn)。
三個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。
學(xué)習(xí)的感悟也頗深。
首先，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平。
就本人的自身狀況來(lái)說(shuō)，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)的理論知識(shí)。
豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識(shí)，工作就很難達(dá)到一個(gè)高度，這應(yīng)該是一個(gè)基底。
現(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，然后付諸實(shí)踐，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。
這種教育方式顯然在實(shí)踐中可以提高效率，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專業(yè)知識(shí)的束縛，可能不能很靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中。
而我們這代人恰恰相反，我們沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)的知識(shí)，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中掌握工作的技能與方法。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身的實(shí)際情況，出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)可以更好地理解專業(yè)的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。
金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗(yàn)或是理論都是不能夠走下去的。
只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，才是最正確的。
古人說(shuō)看萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
這兩者在現(xiàn)實(shí)中都是不可缺的。
然后，通過(guò)許多老教授的無(wú)私教導(dǎo)，和親切交流。
我突然感覺(jué)到對(duì)于我這個(gè)即將退休的老員工而言，另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過(guò)和年輕一輩的交流，互惠互動(dòng)，既讓自己接受新的知識(shí)又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。
其次，在這次的學(xué)習(xí)中得以跟許多金融方面的許多教授專家，還有來(lái)自于各個(gè)地方的同行交流，與其說(shuō)這是一次學(xué)習(xí)不如說(shuō)這是一次學(xué)術(shù)的交流，每個(gè)人的思想和處理工作的方式都不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，鄧小平指出：金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。
經(jīng)濟(jì)搞好了，一著棋活，滿盤(pán)皆活。
這深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的特殊地位及其舉足輕重的作用。
金融既建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟(jì)。
經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。
在這次的學(xué)習(xí)中，也讓我開(kāi)闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。
要不斷接受新的知識(shí)與概念。
與時(shí)俱進(jìn)。
最后，我想通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。
這將終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進(jìn)步。
學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。
我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與收獲可以更好地提高以后的工作。
這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會(huì)與感悟。
在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。
沒(méi)有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚與關(guān)愛(ài)也就沒(méi)有這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進(jìn)步。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我想我會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用。
第二篇：公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官班培訓(xùn)心得xx年7月20至8月19日,蒙市局領(lǐng)導(dǎo)信任，我參加了新疆兵團(tuán)公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教官班的培訓(xùn)。
在新疆石河子黨校經(jīng)過(guò)近三十天封閉式高強(qiáng)度煉獄般的訓(xùn)練，使我深刻的感覺(jué)到現(xiàn)代警務(wù)理念與實(shí)戰(zhàn)技能對(duì)廣大基層民警的重要性，感覺(jué)到公安部黨委領(lǐng)導(dǎo)決策的英明。
此次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)使我對(duì)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能有了新認(rèn)識(shí)，在參加此次培訓(xùn)之前，我曾多次參加過(guò)不同形式的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，對(duì)這次警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)未能引起足夠的重視。
相反，我把這次培訓(xùn)當(dāng)作一次休息調(diào)整和鍛煉身體的機(jī)會(huì)，沒(méi)有把警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能的提高當(dāng)做一件大事來(lái)看待。
一方面認(rèn)為自己已經(jīng)具備了一定的實(shí)戰(zhàn)技能，也曾運(yùn)用學(xué)到的技能抓獲過(guò)多名違法犯罪嫌疑人。
另一方面認(rèn)為自己在指揮中心工作，只要掌握初步的技能就可以，無(wú)需過(guò)深過(guò)細(xì)掌握。
但到了培訓(xùn)班經(jīng)過(guò)短暫的訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)自己原先掌握的實(shí)戰(zhàn)技能由于不經(jīng)常使用和訓(xùn)練已經(jīng)有所退化，對(duì)原來(lái)掌握較好的基本方法已不能熟記于心，動(dòng)作變形，不能做到應(yīng)用自如。
這時(shí)，產(chǎn)生了一種恐懼感。
使我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是警務(wù)技能，而且也包括其他業(yè)務(wù)知識(shí)同樣如此，只要不經(jīng)常練習(xí)、使用，它就會(huì)逐漸淡化出你的知識(shí)圈、應(yīng)用圈，離你越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至是離你而去，無(wú)法從容應(yīng)付工作中各種復(fù)雜的局面，無(wú)法有效的保護(hù)人民群眾和自身的安全。
說(shuō)是教官培訓(xùn)，可在那短暫有限的時(shí)間里既要掌握大量的警務(wù)理論及實(shí)戰(zhàn)技能，并要取的優(yōu)良成績(jī)其難度可想而知，好在自己是警校出生，在警校學(xué)習(xí)期間有一點(diǎn)老底子。
市局領(lǐng)導(dǎo)高度重視與信任，同志們殷切的期待和希望，使我感覺(jué)到無(wú)形的壓力，但有壓力才會(huì)有動(dòng)力，打鐵必須自身硬！除培訓(xùn)班發(fā)的《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能》教材我一字不拉認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還找來(lái)了有關(guān)的警務(wù)理論書(shū)籍，如：《盤(pán)查術(shù)》、《揖捕術(shù)》、《人質(zhì)解救術(shù)》、《車輛查控術(shù)》等進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，在實(shí)戰(zhàn)技能上，除把在省廳培訓(xùn)期間所學(xué)的東西復(fù)習(xí)鞏固外，還看了大量的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能光盤(pán)，并與同去培訓(xùn)的竇啟宏同志、同事戰(zhàn)友及愛(ài)好武術(shù)的朋友進(jìn)行切磋制定教案，并在此基礎(chǔ)上寫(xiě)下各種警務(wù)技能的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)理念教案，使自己為以后在上課時(shí)語(yǔ)言流暢，動(dòng)作規(guī)范到位，把所學(xué)到的知識(shí)最大限度地與同志們共同學(xué)習(xí)交流。
俗話說(shuō)：練武人講究精氣神。
同樣大練兵也要有精氣神（在石河子黨校培訓(xùn)期間，集訓(xùn)隊(duì)一教官始終如一挺拔昂揚(yáng)警姿，給我留下深刻難忘的印象，使我獲益匪淺），在七月流火，炎炎夏日里，同志們冒高溫頂酷暑進(jìn)行培訓(xùn)，既要有精氣神同時(shí)又要有一個(gè)科學(xué)訓(xùn)練方法問(wèn)題，即：既要完成培訓(xùn)任務(wù)又要合理分配時(shí)間，既要嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)作風(fēng)紀(jì)律，同時(shí)又要有人性化理念含在其中，要求每天列隊(duì)出操，訓(xùn)練時(shí)動(dòng)作整齊劃一，口號(hào)宏亮有力，使參訓(xùn)民警始終保持昂揚(yáng)向上朝氣蓬勃的精神氣質(zhì)，作為自己更應(yīng)如此。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)要訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合，把防、控、查、抓、帶的理論與實(shí)戰(zhàn)，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致不厭其煩地講解示范給同志們，并在每天下課前進(jìn)行講評(píng)。
訓(xùn)練是辛苦的，要不斷地鼓勵(lì)士氣，并寓教于樂(lè)，使同志們?cè)诙唐趦?nèi)快速吸收新的警務(wù)理念和實(shí)戰(zhàn)技能，通過(guò)短期培訓(xùn)及日后養(yǎng)成，逐步使廣大參訓(xùn)民警能夠說(shuō)的過(guò)、追的上、打的倒。
本學(xué)期我擔(dān)任普車的主教練，主要的工作是制定和技能指導(dǎo)。
本組老師有：馮正木、蘇立松、朱才彥，我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作，按做事，基本完成了普車各項(xiàng)技能訓(xùn)練任務(wù)。
現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一．老師的任務(wù)：在開(kāi)學(xué)初我制定了高一，高二，高三的技能訓(xùn)練。
再經(jīng)過(guò)小組討論定稿，明確各個(gè)老師的分工。
對(duì)于高一主要工作是通過(guò)技能節(jié)選拔興趣小組，目的是組織梯隊(duì)建設(shè)。
對(duì)于高二主要工作是分項(xiàng)目
教學(xué)
，是他們達(dá)到初級(jí)工水平，為下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練打基礎(chǔ)。
對(duì)于高三主要工作是定期定量訓(xùn)練往年的省賽圖紙，以及本組計(jì)劃的圖紙，定期進(jìn)行考核。
本人主要任務(wù)：做好參訓(xùn)學(xué)生思想工作，加強(qiáng)學(xué)生管理，搞好安全教育，保持參訓(xùn)學(xué)生隊(duì)伍穩(wěn)定，確保安全良好的訓(xùn)練秩序；精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容、考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法；講清技能訓(xùn)練相應(yīng)的理論、工藝知識(shí)，講解操作步驟和要領(lǐng)，做好操作示范，耐心指導(dǎo)，認(rèn)真搞好技能考核，不斷提高參訓(xùn)學(xué)生的技能水平。
組里的老師的任務(wù)：組織好學(xué)生訓(xùn)練外，參加相應(yīng)年級(jí)考核圖紙?jiān)O(shè)計(jì)及其它相關(guān)活動(dòng)。
二．對(duì)學(xué)生的要求：服從管理；集中訓(xùn)練課時(shí)間，學(xué)生無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假、曠課、每次集中訓(xùn)練結(jié)束后學(xué)生要對(duì)自己考核過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。
高一的每周五次理論學(xué)習(xí)。
高二每周一次理論學(xué)習(xí)，四次實(shí)踐操作訓(xùn)練。
高三的每周六天實(shí)踐訓(xùn)練和教輔工作。
第四篇：教師技能培訓(xùn)總結(jié)有感用一年的時(shí)間去做一件可以回味一生的事業(yè)，這是我們第八屆研究生支教團(tuán)兄弟姐妹共同的心聲。
然而，要想做好支教這件光榮而神圣的事情，并把它做大做強(qiáng)，最終做成一項(xiàng)事業(yè)，談何容易？從本學(xué)期開(kāi)始，我們把教師技能培訓(xùn)作為支教團(tuán)一項(xiàng)重要的工作，積極籌備并投入大量的時(shí)間和精力來(lái)抓。
綜觀整個(gè)教師技能培訓(xùn)的過(guò)程，可以說(shuō)受益頗多，終生難忘。
一全員參加、全程重視、全身心投入教師技能的培訓(xùn)工作從教育科學(xué)學(xué)院孔凡哲教授的精彩講解開(kāi)始，到支教團(tuán)全體成員進(jìn)行匯報(bào)課而告終，整個(gè)過(guò)程歷經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間。
還記得孔老師在第一堂課時(shí)，對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)不甚了解，對(duì)我們每一個(gè)人也很陌生，當(dāng)時(shí)面隊(duì)著我們12個(gè)人中有5名同學(xué)來(lái)自師范專業(yè)，而另外7名同學(xué)都來(lái)自非師范專業(yè)的情況，孔老師對(duì)我們的教師技能表示了一定的擔(dān)心，但仍然勉勵(lì)我們一定要利用課余時(shí)間集中練習(xí)，互相聽(tīng)課，查缺補(bǔ)失。
在前兩次課程的安排上，孔教授從最基本的怎樣備課，如何寫(xiě)教案講起，并在每一節(jié)課結(jié)束后，有針對(duì)性的布置作業(yè)。
通過(guò)孔教授耐心、細(xì)致的講解，無(wú)論是師范專業(yè)接觸過(guò)教師技能的同學(xué)，還是從未涉足過(guò)師范教學(xué)領(lǐng)域的門外漢，大家都有了很大的進(jìn)步和提高。
這些體現(xiàn)在我們教案的起草、對(duì)新課程改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和認(rèn)識(shí)、對(duì)教法和教技的初步掌握等方面。
正是因?yàn)榇蠹覍?duì)于支教事業(yè)和教師職業(yè)的崇敬和追求，才做出無(wú)悔的選擇支教；正是由于大家的辛勤努力和付出，才有了豐碩的成果技藝的提高和理論的深化。
二從初上講臺(tái)的羞澀，到張弛有度、欲罷不能的教學(xué)體驗(yàn)在經(jīng)過(guò)了第一階段理論和宏觀上的培訓(xùn)以后，支教團(tuán)全體成員迎來(lái)了實(shí)戰(zhàn)階段上臺(tái)講課。
雖然大多數(shù)同學(xué)都有過(guò)上臺(tái)講話或講演的經(jīng)歷，而且從上小學(xué)開(kāi)始已經(jīng)有十幾年聽(tīng)老師講課的經(jīng)歷，但是一想到自己要真正走上講臺(tái)，面對(duì)權(quán)威專家和眾多學(xué)生進(jìn)行教學(xué)工作，心中就會(huì)缺少底氣，邁向講臺(tái)的雙腳也越發(fā)沉重。
孔老師似乎看出了我們的心思，在一節(jié)課結(jié)束后，他布置的作業(yè)竟然是下節(jié)課要聽(tīng)我們當(dāng)中4個(gè)人講課，而且要按照要求從導(dǎo)語(yǔ)開(kāi)始講，到課程目的、教學(xué)內(nèi)容、課堂提問(wèn)、布置作業(yè)、等要點(diǎn)的全面細(xì)致講解。
面對(duì)這個(gè)艱巨的任務(wù)，我們只能采取抽簽的辦法來(lái)決定講課的順序，結(jié)果我抽到了第一個(gè)講課的簽！說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)對(duì)于我是一個(gè)極大的考驗(yàn)，巨大的壓力感油然而生。
因?yàn)槲也粌H擔(dān)心自己的講課水平、效果，擔(dān)心被孔教授批評(píng)，更加擔(dān)心影響支教團(tuán)兄弟姐妹們的形象。
帶著我的第一份課堂教案，看著兄弟姐妹們期待的目光，想到團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師的熱切關(guān)注和孔教授的悉心指導(dǎo)，我沒(méi)有理由不把課講好。
于是我把整個(gè)講臺(tái)當(dāng)作展示自己風(fēng)采的平臺(tái)，把整個(gè)教室當(dāng)作我給學(xué)生干部例會(huì)時(shí)的會(huì)場(chǎng)，把教室里的老師、同學(xué)當(dāng)作我的親人、伙伴，開(kāi)始了我的導(dǎo)語(yǔ)部分同學(xué)們，大家一定知道在我國(guó)燦若星河的古典文學(xué)寶庫(kù)中，有四部經(jīng)久不衰的，偉大、經(jīng)典的名著，那么，《紅樓夢(mèng)》就是其中之一……接下來(lái)包括了請(qǐng)同學(xué)朗讀課文、請(qǐng)大家回答問(wèn)題、在同學(xué)們理解的基礎(chǔ)上和我一起寫(xiě)板書(shū)等過(guò)程。
20分鐘以后，我完成了自己的教學(xué)任務(wù)，收到了同學(xué)們熱烈的掌聲和會(huì)心的微笑。
當(dāng)時(shí)的我很幸福、很感動(dòng)，因?yàn)楫吘刮业某醮沃v課的經(jīng)歷受到了同學(xué)們的認(rèn)可和支持。
隨后孔老師對(duì)我的課進(jìn)行了全面的點(diǎn)評(píng)，我清楚的記得優(yōu)勢(shì)有幾個(gè)方面，缺點(diǎn)是什么。
在隨后幾周的時(shí)間里，為了鞏固和強(qiáng)化教師基本工，除了在每周二統(tǒng)一聽(tīng)孔老師講課以外，支教團(tuán)的同學(xué)們分成兩個(gè)小組，分別在本部和凈月兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行教師技能的練習(xí)，大家按照順序登臺(tái)講課，而其他同學(xué)扮成學(xué)生來(lái)積極的配合，同時(shí)在最后集體討論過(guò)程中，對(duì)每一個(gè)人都提出許多教法、教案或儀表儀態(tài)等諸多方面的意見(jiàn)和建議，供大家改正、提高。
這些看似平淡、機(jī)械、重復(fù)的工作，卻潛移默化地對(duì)最后我們的匯報(bào)課產(chǎn)生的積極、重大的影響。
正是因?yàn)橛辛诉@些點(diǎn)滴的積累、默默的付出、全身心的投入，才使我在匯報(bào)課上第一次有了放松的心態(tài)、坦然的感覺(jué)，并且在孔教授親自抽簽決定由誰(shuí)代表講課后，由于沒(méi)有抽到自己而有了一種失落、失望之感。
三繼往開(kāi)來(lái)、再譜新篇，扎實(shí)推進(jìn)其他各級(jí)、各類培訓(xùn)工作關(guān)于教師技能，教學(xué)教法方面的培訓(xùn)工作已經(jīng)告于段落，前不久，支教團(tuán)全體同學(xué)又來(lái)到農(nóng)村教育研究所，邀請(qǐng)了副所長(zhǎng)李老師為我們做了一場(chǎng)關(guān)于農(nóng)村教育方面的培訓(xùn)。
李老師結(jié)合自己在全國(guó)農(nóng)村學(xué)校調(diào)研的經(jīng)歷，為我們講解了很多我們關(guān)心的問(wèn)題。
包括農(nóng)村教育現(xiàn)狀、農(nóng)村教育存在的問(wèn)題、以及結(jié)合支教團(tuán)實(shí)際，提出我們出發(fā)前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備等。
大家認(rèn)真做了筆記，并把培訓(xùn)的過(guò)程用攝像機(jī)和照相機(jī)作為永久珍藏。
在踏上支教征程之前，我們還將邀請(qǐng)城市環(huán)境科學(xué)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)為我們做相關(guān)的培訓(xùn)，以進(jìn)一步提高我們對(duì)于支教工作的理解和認(rèn)識(shí)，充實(shí)出發(fā)前思想、理論方面的準(zhǔn)備。
到西部去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去……在嘹亮的志愿者歌聲中,我將和其他11位兄弟姐妹一起,肩負(fù)母校囑托,懷揣團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、老師的眾望，踏上支教征程，實(shí)現(xiàn)人生理想。
我們會(huì)不斷充實(shí)自己的頭腦，完善自己的人格，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，為諾言拼搏，為理想奮斗，為母校爭(zhēng)光！第：教育技術(shù)技能基礎(chǔ)培訓(xùn)在2013年的5月2日至3日和2013年的5月9日至10日共四天時(shí)間，我參加了2013年佛山市新教師教育技術(shù)技能基礎(chǔ)培訓(xùn)。
通過(guò)這四天的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于教育技術(shù)技能的知識(shí)，為我以后的教育工作奠定了一定的基礎(chǔ)，同時(shí)我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。
經(jīng)過(guò)四天的教育技術(shù)技能基礎(chǔ)的培訓(xùn)，在王老師悉心教育下，和跟其他老師一起學(xué)習(xí)、交流，使我對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中積極運(yùn)用。
第一天，在王老師的指引下，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)外校的老師，我們還組成了一組，改名為小螞蟻特工隊(duì)，我還被推選擔(dān)任小組長(zhǎng)一職，我感到榮幸的同時(shí)也感到了壓力。
我們改這個(gè)名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神，就算小小的力量，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)也能創(chuàng)造無(wú)窮的奇跡。
在我們的努力下，在第一天的培訓(xùn)中，我們小螞蟻特工隊(duì)就取得了驚人的成績(jī)。
那是很好的開(kāi)頭，我們都對(duì)以后的培訓(xùn)充滿信心。
四天的培訓(xùn)我總結(jié)如下：1、壓力大,高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來(lái)學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來(lái)教育的必須掌握的技術(shù)，并且從中受益非淺。
2、從學(xué)習(xí)中，我最大的體會(huì)是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。
雖然在平時(shí)的工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上，只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的人，他們才能在將來(lái)的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開(kāi)展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)老師認(rèn)真的指導(dǎo)下，自己努力認(rèn)真完成了老師布置的全部作業(yè)，雖然并不十分完美，但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(2)
在培訓(xùn)結(jié)束以后，還要進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善。
在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大，學(xué)會(huì)了很多以前不曾做過(guò)或做不好的事情，如抓圖、自己錄制視頻文件等。
最后，我想說(shuō)，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才，這將是我以后的最終目標(biāo)。
技能心得體會(huì)篇六
電建一公司輸配電線路中級(jí)崗位技能培訓(xùn)于3月22—27日在電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地完成，本次培訓(xùn)的對(duì)象，主要是電建一公司在職人員輸配電線路方面的技能提升。培訓(xùn)的內(nèi)容主要為桿上作業(yè)訓(xùn)練與操作規(guī)程、接地電阻測(cè)量訓(xùn)練與操作規(guī)程、線路施工測(cè)量訓(xùn)練與操作規(guī)程、拉線制作拉線制作與操作規(guī)程、電氣試驗(yàn)訓(xùn)練與操作規(guī)程等內(nèi)容?，F(xiàn)將參加培訓(xùn)的情況作一總結(jié)。
本次培訓(xùn)的理念是為一線職工服務(wù)。學(xué)員技能培訓(xùn)的需要，是我們本次培訓(xùn)的目的。根據(jù)本次學(xué)員多為現(xiàn)場(chǎng)一線工作多年的師傅，他們年齡在25—50歲之間，主要從事有熱動(dòng)專業(yè)、電氣專業(yè)、土建專業(yè)等不同的專業(yè)，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是動(dòng)手能力強(qiáng)，有一定的操作技能。所以我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中，針對(duì)培訓(xùn)的對(duì)象進(jìn)行了一些改動(dòng)，本次的培訓(xùn)主要采用的培訓(xùn)方式為互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式。教師首先所培訓(xùn)要求與規(guī)范進(jìn)行講解，進(jìn)行示范性的操作。然后由學(xué)員自己進(jìn)行操作，學(xué)員提出一些不同的操作方式，并提出建議，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行相互交流，以提高培訓(xùn)的效果，促進(jìn)下期培訓(xùn)的改進(jìn)。
新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)模式提高了每位學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極性，作為一線職工深深感到技能提高的重要性，在今后的工作中，他們將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)技能的學(xué)習(xí)，促進(jìn)技能水平的提高。在新的形式下，為積極迎接崗位轉(zhuǎn)變鋪設(shè)好自己的發(fā)展之路。
在這次的培訓(xùn)中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是在本次的培訓(xùn)中，我們也看到培訓(xùn)過(guò)程中存在一些問(wèn)題和不足。在今后的培訓(xùn)工作中我們準(zhǔn)備從以下兩個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。一是根據(jù)培訓(xùn)的對(duì)象進(jìn)行時(shí)間的調(diào)整，根據(jù)學(xué)員的專業(yè)進(jìn)行分人員、分項(xiàng)目、分時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，以在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最好的效果，并且有目、有重點(diǎn)的對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)；另一方面根據(jù)學(xué)員的要求，在我們能做到的情況下，進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目的增添與改進(jìn)，達(dá)到有目的的學(xué)習(xí)。
都勻供電局為期一周的繼電保護(hù)、變電設(shè)備檢修、高壓試驗(yàn)、化學(xué)技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)的技能基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)圓滿結(jié)束了。我?guī)е环N無(wú)比期待和對(duì)未來(lái)工作崗位的緊張與激動(dòng)相交織的心情踏上了這次培訓(xùn)之路。期待的是我從大學(xué)畢業(yè)來(lái)到都勻供電局成為一名南網(wǎng)公司新時(shí)代職工，把自己所學(xué)的知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)、奉獻(xiàn)給神圣的電力事業(yè)。緊張的是自己所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)，雖然與"電"有些"沾親帶故"，但畢竟有很大的距離，擔(dān)心在培訓(xùn)中跟不上"趟"。為此，我暗下決心要在培訓(xùn)期間付出比別人更多的精力，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，全力以赴迎接挑戰(zhàn)。
在紅楓電校參加了為期11天的貴州電網(wǎng)新員工入企教育培訓(xùn)的我們，在對(duì)南方電網(wǎng)的企業(yè)文化，發(fā)展戰(zhàn)略和人才理念等學(xué)習(xí)之后，接著參加都勻電網(wǎng)20xx新員工生產(chǎn)技能培訓(xùn)班。培訓(xùn)的第一周，是由修試管理所進(jìn)行繼電保護(hù)、分析技術(shù)監(jiān)督等專業(yè)知識(shí)授課，采用完全封閉式的培訓(xùn)方法，讓我們?cè)诔湓５呐嘤?xùn)時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)。通過(guò)所里有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)工程技術(shù)人員的耐心講解，使我們?cè)趶?qiáng)化了以前所學(xué)知識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了新的技能。
在一周的學(xué)習(xí)中，首先對(duì)修試所有了初步的了解，通過(guò)培訓(xùn)知道了修試管理所擔(dān)負(fù)著都勻電網(wǎng)所有變電站設(shè)備的檢修、維護(hù)、試驗(yàn)等工作，同時(shí)還負(fù)責(zé)縣供電局管轄的變電站調(diào)試工作。在師傅ppt教學(xué)模式的帶領(lǐng)下，我遨游了整個(gè)都勻電網(wǎng)。成立至今都勻的電網(wǎng)已形成了以500千伏福泉變?yōu)橹行模?20千伏輸電線路為主網(wǎng)架，110千伏電網(wǎng)輻射各個(gè)縣市的供電網(wǎng)絡(luò)。其中110千伏電網(wǎng)被分為中、西、南、北四部分。在大學(xué)里我很少接觸到高壓設(shè)備，我認(rèn)真聽(tīng)老師講解，盡量在腦子里多裝些，在記錄本上多記些。比如隔離開(kāi)關(guān)和斷路器，在我以前的腦海里，它們都是一樣的，學(xué)習(xí)后我才認(rèn)識(shí)到隔離開(kāi)關(guān)和斷路器最大的區(qū)別在于能不能切斷負(fù)荷電流，隔離開(kāi)關(guān)因?yàn)闆](méi)有滅弧裝置，所以不能切斷負(fù)荷電流或短路電流，并且在運(yùn)行中，對(duì)于先切斷哪個(gè)開(kāi)關(guān)也是有一定的順序的，而這些實(shí)踐中所運(yùn)用的`知識(shí)是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。
在化學(xué)技術(shù)監(jiān)督的學(xué)習(xí)中，使我對(duì)油氣化學(xué)分析有了新的認(rèn)識(shí)，以前總認(rèn)為可以起潤(rùn)滑作用，卻沒(méi)有想到在電力生產(chǎn)中油起著重要的作用。電力用油的種類可分為變壓器油，斷路器油等等，在不同的設(shè)備油所起的作用也不同，比如變壓器油起著絕緣和冷卻散熱的作用，斷路器油卻起著滅弧的作用，它們用自己的本領(lǐng)保護(hù)著電網(wǎng)的安全運(yùn)行。設(shè)備運(yùn)行是否良好關(guān)系著供電的穩(wěn)定，高壓試驗(yàn)在電力生產(chǎn)中也有很大的作用，以前總以為只有在創(chuàng)新和研究的領(lǐng)域中試驗(yàn)才能發(fā)揮極大的作用，在師傅介紹完電氣試驗(yàn)在電力生產(chǎn)中應(yīng)用介紹后，我認(rèn)識(shí)到高壓試驗(yàn)是通過(guò)一定的手段，依靠?jī)x器設(shè)備，采用模擬的方法檢驗(yàn)電氣設(shè)備在長(zhǎng)期額定電壓作用下絕緣性能的可靠程度；以及在外界過(guò)電壓作用下，也不致發(fā)生導(dǎo)致絕緣擊穿的現(xiàn)象。因?yàn)楦鞣N電氣設(shè)備的絕緣缺陷可以通過(guò)不同的試驗(yàn)方法檢驗(yàn)出來(lái)，所以高壓電氣設(shè)備的試驗(yàn)是判斷設(shè)備能否投入運(yùn)行、預(yù)防設(shè)備絕緣損壞及保證電氣設(shè)備安全運(yùn)行的重要措施。
繼電保護(hù)在電力系統(tǒng)中運(yùn)用最多，最廣泛也是最為重要的一門技術(shù)，以前在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，老師只是結(jié)合書(shū)本上的理論知識(shí)給大家授課，所以對(duì)繼電保護(hù)的認(rèn)識(shí)不是很清晰，而在培訓(xùn)中，師傅們結(jié)合生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，親自為大家在黑板上畫(huà)圖分析，并與學(xué)員們一起討論，使我們把理論知識(shí)和今后所要碰到的實(shí)際問(wèn)題相融合，這對(duì)今后的工作是最好的鋪墊。只有快速準(zhǔn)確的找出存在的問(wèn)題，才能防止事故的發(fā)生和發(fā)展，限制事故的影響和范圍，最大限度地確保電網(wǎng)安全運(yùn)行。最后我們對(duì)《電業(yè)安全工作規(guī)程》進(jìn)行了學(xué)習(xí)，安規(guī)是前輩們結(jié)合電力生產(chǎn)多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而制定的，這對(duì)所有的電力人是必上的一課，因?yàn)樗芮袑?shí)保證我們?cè)谏a(chǎn)中的安全和健康以及電力系統(tǒng)、發(fā)配電設(shè)備的安全運(yùn)行。我將永記安全生產(chǎn)，人人有責(zé)的原則，按照規(guī)程去干好每一件工作。
經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，我感受到了都勻電網(wǎng)務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和對(duì)人才培養(yǎng)的重視，使我學(xué)到了許多知識(shí)。在今后的工作中，我不論在任何崗位上工作都要敬業(yè)愛(ài)崗，努力學(xué)習(xí)電力專業(yè)知識(shí)，為都勻電網(wǎng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
技能心得體會(huì)篇七
段落一：引言（200字）
動(dòng)作技能可以說(shuō)是人類社會(huì)最基本的技能之一，隨著人們對(duì)生活和工作需求的不斷提高，對(duì)于動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)和掌握也越來(lái)越重視。但是，動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，需要不斷耐心地練習(xí)和調(diào)整，才能夠真正掌握技能，并且在實(shí)踐中得心應(yīng)手。在本文中，我將分享我的學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的心得體會(huì)，希望對(duì)有同樣經(jīng)歷的人們有所啟發(fā)。
段落二：理解基本動(dòng)作（200字）
學(xué)習(xí)任何動(dòng)作技能都必須先要理解基本動(dòng)作，例如：跑步、騎車、游泳等。在學(xué)習(xí)基本動(dòng)作的時(shí)候，我們需要特別注重基本動(dòng)作的正確性，因?yàn)榧寄艿恼_性直接決定了技能水平的高低。在我學(xué)習(xí)跑步時(shí)，我多次觀看專業(yè)選手的比賽錄像，自己不斷嘗試找到正確的跑步姿勢(shì)，在痛苦的過(guò)程中體會(huì)到了很多，但是也讓我逐漸地掌握了正確的跑步技能。
段落三：反復(fù)練習(xí)（200字）
在理解基本動(dòng)作之后，練習(xí)是技能掌握的關(guān)鍵。通過(guò)不斷地練習(xí)，使肌肉能夠適應(yīng)和記憶正確的動(dòng)作模式，直到轉(zhuǎn)化為一種習(xí)慣，這也是我們所說(shuō)的“肌肉記憶”。我在不同的場(chǎng)合下，不斷地反復(fù)進(jìn)行相應(yīng)技能的訓(xùn)練，特別是在最開(kāi)始的時(shí)候，要比同樣的時(shí)間段多練習(xí)三倍以上。
段落四：漸進(jìn)式練習(xí)（200字）
在練習(xí)中需要快的練慢的，難的練易的。一開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，可以使用較簡(jiǎn)單、較易掌握的姿勢(shì)。等到掌握了一定程度之后，再逐步提高練習(xí)難度，直到最后能夠掌握更加高難度的姿勢(shì)。這種漸進(jìn)式的練習(xí)方法可以克服學(xué)習(xí)難度的過(guò)大，讓自己逐步進(jìn)步，不至于打擊自己的信心。在我學(xué)習(xí)游泳時(shí)，我先練習(xí)了簡(jiǎn)單的浮力調(diào)整和踢腿動(dòng)作，然后逐步添加手臂劃水動(dòng)作，循序漸進(jìn)，加深技能的練習(xí)。
段落五：不斷進(jìn)步（200字）
動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，需要不斷地調(diào)整和完善。在每次的練習(xí)中，要認(rèn)真地檢查自己的動(dòng)作是否正確，如果出現(xiàn)偏差和錯(cuò)誤，需要及時(shí)調(diào)整。在自己能把基本動(dòng)作運(yùn)用自如，掌握了技巧之后，可以參與更高難度的比賽和交流學(xué)習(xí)。在我學(xué)習(xí)籃球時(shí)，每次訓(xùn)練結(jié)束后，我都會(huì)記錄下自己正確和錯(cuò)誤的技能，針對(duì)性地調(diào)整和完善。
段落六:結(jié)論（200字）
總之，學(xué)習(xí)動(dòng)作技能需要始終保持一顆良好的心態(tài)，不斷的糾正自己的錯(cuò)誤，保持耐心和毅力，慢慢地積累經(jīng)驗(yàn)，從而逐步提高技能水平，實(shí)現(xiàn)更高水平的動(dòng)作掌握。希望我的體會(huì)能幫助讀者更好地掌握動(dòng)作技能，并取得更加卓越的成績(jī)。
技能心得體會(huì)篇八
通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己對(duì)新時(shí)期的課堂教學(xué)在思想上有了新的'認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為新時(shí)期的課堂教學(xué)工作的首要任務(wù)是要更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》和《中國(guó)教育改革發(fā)展剛要》。積極實(shí)施新課程理念，做教改的帶頭人。
一、加強(qiáng)課題研究，結(jié)合地方實(shí)際確立適合本地本校的可行性研究課題。
搞課題研究不能蠻目跟風(fēng)，也不能走過(guò)墻搞形式主義。而要結(jié)合本地學(xué)校的實(shí)際情況搞好校本研究。
二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。要追求有效的課堂，我覺(jué)得要從以下幾個(gè)方面著眼：
1、把準(zhǔn)課堂目標(biāo)。課堂目標(biāo)要結(jié)合年段目標(biāo)、單元目標(biāo)、版塊目標(biāo)整合落實(shí)，讓課堂目標(biāo)固守核心，堅(jiān)持多元，要體驗(yàn)知識(shí)技能、過(guò)程與方法、情感價(jià)值觀。
2、把握課堂重點(diǎn)。(以小語(yǔ)為例)如拼音教學(xué)應(yīng)以認(rèn)讀字母、音節(jié)為重點(diǎn);識(shí)字寫(xiě)字音形義統(tǒng)一以形為重點(diǎn);閱讀教學(xué)以讀為本，多法結(jié)合;口語(yǔ)交際以說(shuō)為主;寫(xiě)作以寫(xiě)為主;綜合實(shí)踐要注重綜合字詞句段篇聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合應(yīng)用。
3、利用好教學(xué)資源。以教科書(shū)為核心資源，開(kāi)發(fā)外面資源(如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，生活資源等)
4、重視啟發(fā)引導(dǎo)。用大問(wèn)題導(dǎo)學(xué);引疑導(dǎo)釋，教師引導(dǎo)學(xué)生找到答案，學(xué)生提出有價(jià)值的問(wèn)題;加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，順學(xué)而導(dǎo);精確講授，適時(shí)點(diǎn)撥;教師要做好示范。
5、落實(shí)學(xué)生活動(dòng)。讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，課堂是學(xué)生的舞臺(tái)。教師不但不要獨(dú)占這個(gè)舞臺(tái)，而且還要激發(fā)學(xué)生在這個(gè)舞臺(tái)上主動(dòng)地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思算跑跳唱吹畫(huà)操作等，要有足夠的量讓學(xué)生在這舞臺(tái)上訓(xùn)練。
技能心得體會(huì)篇九
暑期幼師技能培訓(xùn)為期三天，今天的內(nèi)容主要是舞蹈技能培訓(xùn)。在這短短的六個(gè)小時(shí)里卻讓我領(lǐng)略了許多感動(dòng)。能讓人感動(dòng)的事情往往是出乎意料的，只有想不到的事情而發(fā)生，才讓人的心里起漣漪，有波瀾，甚至被震撼！
首先讓我感動(dòng)的是天氣：最近幾天一直持續(xù)高溫，悶熱的天氣令人窒息。昨天從同事那里得知培訓(xùn)場(chǎng)地沒(méi)有空調(diào)及其他降溫設(shè)施，我就一直陷在煩悶里，甚至有些打退堂鼓。沒(méi)想到老天這么眷顧我們，早上滴了幾滴小雨，帶來(lái)了涼風(fēng)習(xí)習(xí)，心情一下子晴朗了起來(lái)，昨天準(zhǔn)備的扇子也沒(méi)用到。天公作美給了我第一個(gè)感動(dòng)！
為我們培訓(xùn)的欒曉梅老師，在這六個(gè)小時(shí)里一直在不停的給我們示范和講解。我注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，欒老師感覺(jué)很熱的時(shí)候只是用濕巾擦擦汗，卻很少停下來(lái)喝口水：培訓(xùn)過(guò)程中，她只喝了四次水！可是她卻是我們這群人里，話說(shuō)得最多、動(dòng)作做得最多、最累的人！還有馮老師，不但細(xì)心地做好每一項(xiàng)組織和后勤工作，還時(shí)不時(shí)參與到培訓(xùn)中來(lái)，與我們一起翩翩起舞！她們的熱情高漲、她們的認(rèn)真敬業(yè)讓我感動(dòng)！
再有就是參與培訓(xùn)的老師們，特別是幾位年齡較大的老師，非常珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。她們沒(méi)有抱怨天氣炎熱，沒(méi)有喊苦叫累，一直擔(dān)心的卻是培訓(xùn)時(shí)間短，怕自己學(xué)不好，沒(méi)法更好的教給其他同事們。其實(shí)上午和下午都有十分鐘的休息時(shí)間，可是在這段時(shí)間里，很少有人休息，老師們還是分小組圍在一起探討、交流、練習(xí)，唯恐自己學(xué)的有遺漏。這是我身邊的感動(dòng)！
寫(xiě)到這里我還是有些許的遺憾：恨自己所表達(dá)出來(lái)的太少，沒(méi)有更貼切的語(yǔ)言來(lái)形容當(dāng)時(shí)的情景和我心里的感受，其實(shí)感動(dòng)又何止在這六個(gè)小時(shí)中！我相信，凡是今天參與培訓(xùn)的老師都會(huì)有深刻的印象，今天也會(huì)是我們最難忘的回憶！
技能心得體會(huì)篇十
作為一名大學(xué)生，我們不僅需要具備優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平，還需要具備實(shí)踐能力和一定的職業(yè)技能。因此，在大學(xué)生活中，我們也需要參加各種各樣的課外活動(dòng)，例如技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我真正體會(huì)到了實(shí)踐的重要性和技能的魅力，并從中學(xué)到了很多東西。以下是我的心得體會(huì)。
一、 實(shí)踐是提高技能的關(guān)鍵
在這次技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我去參觀了幾個(gè)不同的專業(yè)技能比賽和培訓(xùn)，例如計(jì)算機(jī)技能比賽、美容化妝培訓(xùn)、廚師技能比賽等等。在參觀過(guò)程中，我深刻地意識(shí)到實(shí)踐的重要性。通過(guò)觀摩實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)實(shí)踐才能真正掌握技能，并培養(yǎng)自己的能力。做到理論聯(lián)系實(shí)際，真正地做到落地生根，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)能力的提高。
二、 技能的魅力無(wú)限
在技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我看到了許多有才華的人，他們用自己的技能和創(chuàng)意為大家?guī)?lái)了驚喜和震撼，讓我深深感受到了技能的魅力。美容化妝師可以讓人變得美麗自信，飯店服務(wù)員可以用優(yōu)秀的服務(wù)帶來(lái)高質(zhì)量的客戶體驗(yàn)，廚師用精湛的廚藝為人們帶來(lái)美味佳肴……技能可以讓人們?cè)谏詈凸ぷ髦懈玫匕l(fā)揮自己的價(jià)值，使得生活更加精彩，充實(shí)和美好。
三、 學(xué)習(xí)不應(yīng)止步于課本
我們?cè)趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)往往局限于課本、試題、考試等內(nèi)容，而實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式更加靈活，開(kāi)放，更適合我們實(shí)用性強(qiáng)一些的技能。在這次技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我看到了很多看似小而實(shí)則大的技巧和細(xì)節(jié)，例如在美容化妝培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)了如何根據(jù)不同的臉型選擇適合的化妝品，如何化出不同風(fēng)格的妝容。這些細(xì)節(jié)之處不僅是能夠用到實(shí)際生活中，同時(shí)也是細(xì)心，耐心的體現(xiàn)。
四、 小事重于大事
我們常說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗。在技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)在許多細(xì)節(jié)問(wèn)題方面，經(jīng)驗(yàn)和技能方面的專業(yè)人士比起我們普通人要把握得更為準(zhǔn)確。這些細(xì)節(jié)之處展示出了服務(wù)精神，質(zhì)量意識(shí)，和對(duì)職業(yè)技能的專注。這啟示我們學(xué)習(xí)過(guò)程中不應(yīng)僅僅關(guān)注大事而不重視小事必要性，我們需要把握好每個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，才能在職業(yè)生涯中做一個(gè)優(yōu)秀的從業(yè)者。
五、 讓技能提高自我價(jià)值
參加技能周觀摩活動(dòng)，不僅讓我對(duì)一些職業(yè)領(lǐng)域的真正情況有了深入的了解，同時(shí)還讓我收獲了技能和自我提升的動(dòng)力。學(xué)習(xí)新的技能不僅可以提高我們的實(shí)用價(jià)值，在日后的工作以及職稱晉升上還能夠發(fā)揮作用，并且讓我們對(duì)自己的人生進(jìn)行更加清晰明確的定位和規(guī)劃。所以，我們應(yīng)該在自己的職業(yè)上尋找科目之外的發(fā)展方向，使得自己不斷地進(jìn)步、提高，積極地拓展人生發(fā)展的領(lǐng)域。
總之，技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)是一種非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，可以讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)提高自己的能力，并且在工作和個(gè)人生活中更好地發(fā)揮自己的價(jià)值。通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)和技能，并且也提高了自己的自我認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀，對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)道路也有了更加清晰的規(guī)劃方向。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我一定會(huì)不斷努力，將這些技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，并在這些過(guò)程中不斷提升自己，成為一個(gè)更好的人。
技能心得體會(huì)篇十一
技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
公司管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)
行了為期兩天的封閉式學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聆聽(tīng)了中國(guó)企業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)導(dǎo)師、中國(guó)實(shí)戰(zhàn)型執(zhí)行管理專
家韓超老師的精彩報(bào)告，并結(jié)自工作崗位進(jìn)行了認(rèn)真廣泛的討論。通過(guò)學(xué)習(xí)思考，使我學(xué)到
近期工作的重點(diǎn)，開(kāi)闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)培訓(xùn)使我受益匪淺，感
觸頗深。
魅力、從制度約束到文化影響、從薪酬獎(jiǎng)勵(lì)到全面激勵(lì)。尤其是韓老師的經(jīng)典語(yǔ)錄使我感受
兵，用進(jìn)廢退，把每次的突發(fā)事件變成今后的例行工作”等等，使我受益匪淺，讓我掌握了
破解日常管理中出現(xiàn)的一些難題，比如：新老難容、幫派問(wèn)題、相互推諉、無(wú)事生非、弄虛
作假等問(wèn)題。
強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要。管理出質(zhì)量，管理出效益，管理是
企業(yè)永恒的主題。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一，也是
提高經(jīng)營(yíng)管理水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管
可編輯
理
方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹(shù)立公司利益第一位,局部服從整體，小局服從
大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢
獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事
多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害
相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃
苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
總之，這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅是對(duì)工作，更重要的是對(duì)以后的生活產(chǎn)生了重要的影響，很
程度上而言，基本的就是根本的。按照課程的框架，記錄一下自己的心得。
一、關(guān)于管理和管理者
· 關(guān)于“管理”：管理就是界定企業(yè)的使命（確定目標(biāo)？），并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)
就是決策；5、如何集眾人之力達(dá)成企業(yè)使命。）
一位管理者。
效率，關(guān)注與企業(yè)內(nèi)部。明確效率和效果的差別，提醒管理者切勿因過(guò)多內(nèi)部的具體事務(wù)
可編輯
而
忘記了企業(yè)的使命和方向。
· 關(guān)于“專家和管理者”：專家提高效率；管理者保證效果。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中這兩個(gè)身份往
主管的責(zé)任是帶領(lǐng)大家去完成具體的工作事項(xiàng)。如果一個(gè)人只關(guān)注自己做了什么，那么他只
級(jí)的遞增而遞減，相對(duì)重視技術(shù)性能力而忽視概念性能力，則是專家型發(fā)展路線。
二、關(guān)于計(jì)劃
時(shí)間和精力。
不傳遞等于沒(méi)有計(jì)劃。你必須讓你的下屬知道并了解你的計(jì)劃，這樣有利與計(jì)劃的順利執(zhí)行。
在傳遞計(jì)劃的過(guò)程中需要不止一次的傳遞，要反復(fù)多次，知道你確認(rèn)你的下屬已經(jīng)完全明白
果）在哪里？2、誰(shuí)是你的顧客（可以是內(nèi)部的，也可以是外部的）？3、顧客需要的是什么？· 關(guān)于“顧客價(jià)值”：顧客購(gòu)買的，從來(lái)就不是一件產(chǎn)品本身，而是一種需要的滿足，他購(gòu)買的是一種價(jià)值。但是，制造商卻不能夠制造出價(jià)值，而只能制造和銷售產(chǎn)品或服務(wù)。
因此，作為管理者必須明白產(chǎn)品和服務(wù)背后給顧客帶來(lái)的價(jià)值是什么？重要性如何？可替代
性如何？等等問(wèn)題。
6、程序--怎樣完成工作？7、傳達(dá)--怎樣向有關(guān)人員傳達(dá)計(jì)劃？
2、心得· 做計(jì)劃要看具體項(xiàng)目的情況和組織成熟度，標(biāo)準(zhǔn)不能完全一致，但萬(wàn)萬(wàn)不能沒(méi)
有標(biāo)準(zhǔn)。
情就是決定應(yīng)該去掉哪些。
· 計(jì)劃往往因?yàn)榕c實(shí)際情況不符而失去計(jì)劃本身的意義，計(jì)劃是為了能夠通過(guò)有效執(zhí)行
兵法所言，打仗的辦法千奇百怪，但要注重結(jié)果，而不僅僅是過(guò)程。
· 對(duì)未來(lái)的假設(shè)是做計(jì)劃的基礎(chǔ)，計(jì)劃基于假設(shè)而被指定，也就是所謂的情景規(guī)劃。但
環(huán)境和我們假設(shè)的前提時(shí)刻都在或者可能發(fā)生變化，要及時(shí)應(yīng)對(duì)變化，調(diào)整假設(shè)，以使得計(jì)
劃本身不因環(huán)境變化而變成“空想”。
· 計(jì)劃是思考的工具，而不是最終的目的。這里的思考，指的是前瞻性的思考。
使用彼此的工作成果?！?管理工作總必須分清：什么是技術(shù)性問(wèn)題？什么是溝通性問(wèn)題？
· 不要有忙碌變得盲目，進(jìn)而又由盲目變得茫然。對(duì)于沒(méi)有方向的船而言，沒(méi)有風(fēng)是順
策。變化越快，越使人容易迷惑，計(jì)劃也就越重要?！?設(shè)計(jì)師和工頭的區(qū)別就在于，設(shè)計(jì)師是用來(lái)做計(jì)劃的?！?技術(shù)的重要性不在于技術(shù)本身，而是用技術(shù)去溝通，以達(dá)成兩個(gè)目的：外部明確目標(biāo)，內(nèi)部提高效率?！?時(shí)刻明確你的顧客是誰(shuí)？顧客需要什么？提供產(chǎn)品（服務(wù)、工作）背后的價(jià)值給顧客?！?計(jì)劃的不是工作。計(jì)劃的是工作的價(jià)值，而工作本身僅僅是一個(gè)載體。
具、行動(dòng)的指南、預(yù)測(cè)的工具。）
三、
關(guān)于行動(dòng)和檢查
格過(guò)程控制，防微杜漸；加強(qiáng)自我的時(shí)間管理。
· 分清事情的重要性和緊急性。先做重要而緊急的（盡量避免擴(kuò)大），重視重要而不緊
底消除）。
· 一天的計(jì)劃：把今天要做的事情寫(xiě)在一張紙上；確定這些事情的優(yōu)先順序；按照優(yōu)先
順序做完一件再做第二件。
· 抓而不緊，等于不抓。
· 計(jì)劃和行動(dòng)的完整周期pdca：
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plan--do--check--act 對(duì)應(yīng)四個(gè)原則：標(biāo)準(zhǔn)、及時(shí)、反饋、調(diào)整 · ogsm: objective（目的）、goal（目標(biāo)）、strategy（策略）、measurement（測(cè)量）
2、心得· 關(guān)于顧客抱怨：顧客抱怨是表面現(xiàn)象，根本在于產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、員工滿
意度。我們重視產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，卻很少重視員工滿意度?？蛻魸M意度背后在很大程度
上由員工的滿意度進(jìn)行支撐。案例：海底撈火鍋?！?把事情分為三類：必須親自做的、可以做的、別人做的。
· 日清管理（重要而緊急的事情），日高管理（重要而不緊急的事情）
· 集中精力處理問(wèn)題，效率遠(yuǎn)高于零散的處理問(wèn)題。每次做一件事情效率最高。
· 要學(xué)會(huì)拒絕干擾，尤其是拒絕上級(jí)的干擾。當(dāng)然，要注意技巧。
· 時(shí)間管理的本質(zhì)不是管理時(shí)間，而是管理消耗時(shí)間的事情，是自我的管理。做時(shí)間主
人而非奴隸。
· 把員工培養(yǎng)成優(yōu)秀的人，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵。
· 管理體系越完備，容易讓管理者關(guān)注內(nèi)部的持續(xù)改進(jìn)，但忽略了外部。
· 軍隊(duì)的執(zhí)行力之強(qiáng)，關(guān)鍵在于布置了檢查。
· 對(duì)于下屬而言，他們關(guān)心的是領(lǐng)導(dǎo)要檢查的事情而不是領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)的事情。對(duì)于這種情
照喜好排序。
· 一次性把事情做到位，避免修補(bǔ)，產(chǎn)生“膠水效應(yīng)”
四、關(guān)于授權(quán)
1、筆記
· 授權(quán)的好處：1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)：有效利用時(shí)間和精力，提高團(tuán)隊(duì)效能和領(lǐng)導(dǎo)力；2、對(duì)員工：
富多彩、針對(duì)性強(qiáng)，授課老師通過(guò)深入淺出、以案說(shuō)理的授課方式，讓我們感覺(jué)通俗易懂和
產(chǎn)生共鳴，令我個(gè)人收獲非常大。不僅開(kāi)闊了視野，解放了思想，觸動(dòng)了內(nèi)心，也進(jìn)一步掌
握了管理的方法、技能，更新了觀念。以下是這兩天學(xué)習(xí)的一些體會(huì)：
向更重要，否則只會(huì)因?yàn)槊允Х较蚨嘧闵钕?。同時(shí)，做任何事情也要選擇好正確的的方向，然后才是思考實(shí)現(xiàn)的辦法和措施，這樣才可以事半功倍。
二、對(duì)于“管理”的理解更系統(tǒng)通過(guò)學(xué)習(xí)，本人對(duì)管理有了更加全面、深入、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
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管理就是對(duì)人和制度的控制，管理的目的是不斷提升效率，重點(diǎn)要解決的是紀(jì)律、秩序和積極性問(wèn)題?，F(xiàn)代管理的三個(gè)重要思維導(dǎo)向：
個(gè)問(wèn)題：“如何讓石頭浮在水面上?”有人說(shuō)把石頭挖成空心的，也有人說(shuō)把石頭放在木板
行之有效的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，提升活力，才能實(shí)現(xiàn)管理的目標(biāo)——提升效率，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益。
三是結(jié)果之重要甚于理由。在未實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)時(shí)，我們往往都可以想到很多的理由去說(shuō)
明自己、說(shuō)服他人，如果人人都在強(qiáng)調(diào)理由而忽視結(jié)果，最終也將導(dǎo)致整個(gè)組織一事無(wú)成。
在一些問(wèn)題和不足，主要包括：一是對(duì)目標(biāo)關(guān)注不足，有時(shí)重過(guò)程忽視了追求結(jié)果；二是對(duì)
下屬分工和授權(quán)存在不合理的地方；三是對(duì)計(jì)劃的重視不足，并且制定計(jì)劃不夠細(xì)致；四是
對(duì)于團(tuán)隊(duì)成員的管理，未能有效做到利用差異。
這兩天的學(xué)習(xí)對(duì)于本人而言收獲甚大，今后我將積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，重點(diǎn)圍繞紀(jì)律、秩
理人員培訓(xùn)心得體會(huì)管理人員培訓(xùn)心得體會(huì)
為提高全廠基層管理人員的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，分行高薪聘請(qǐng)全國(guó)出名的上海明鴻中
新聞寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)
在我們的仔細(xì)聆聽(tīng)與認(rèn)真筆記中，我們期盼已久的辦公技能培訓(xùn)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這，雖然只有短短幾小時(shí)的培訓(xùn)，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。來(lái)自新聞中心的幾位部長(zhǎng)的精彩講解，生動(dòng)案例無(wú)不在我的腦海中留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|頭通過(guò)文學(xué)顯然于紙上。但我還是盡力絞盡腦汁以求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：
開(kāi)放性和變動(dòng)性 2.新聞圖片的要求：多拍會(huì)議主要場(chǎng)面，不同景物，不同角度，不同場(chǎng)景，這需要攝影者平時(shí)多加練習(xí)，積攢一定的經(jīng)驗(yàn)，這樣有利于現(xiàn)場(chǎng)攝影時(shí)隨機(jī)應(yīng)變；選擇在會(huì)議活動(dòng)開(kāi)始不久時(shí)去拍攝，那時(shí)參會(huì)人員的精神面貌最佳。要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、主講人的發(fā)言特寫(xiě)。要求畫(huà)面清晰，舉止端莊，有主講牌的需要一并照上，課桌不能占過(guò)大的空間。當(dāng)發(fā)言人講得入神，手舞起來(lái)，臉也笑起來(lái)的時(shí)候，這是要盡量多拍幾張，最好使用相機(jī)的連拍功能。
二、了解了微博新聞的要求：1.以敘述為主，有時(shí)也會(huì)輔以抒情、描寫(xiě)、議論等手法。 2.立體傳播，將文字、圖片、視頻、音頻等手段融為一體，使讀者獲得更優(yōu)深度的信息。3.多使用引語(yǔ)，讓讀者能有身臨其境的感覺(jué)，另外，要抓住新聞人物最能體現(xiàn)個(gè)性特征的鮮明引語(yǔ)，直接放入微博新聞中，引起讀者注意。
三、學(xué)會(huì)了微博新聞的發(fā)送
四、學(xué)會(huì)了一些報(bào)紙的制作技巧
金沙報(bào)是攀枝花學(xué)院唯一的團(tuán)學(xué)報(bào)紙，它由校團(tuán)委新聞中心金沙報(bào)社編輯，攀枝花日?qǐng)?bào)出版。金沙報(bào)主要分為四個(gè)版面和中鋒。其中第一版的內(nèi)容為校級(jí)新聞，第二版內(nèi)容為各二級(jí)學(xué)院新聞，第三版的內(nèi)容為和同學(xué)們息息相關(guān)的一些東西（關(guān)于心理目標(biāo)、溫馨提示），第四版內(nèi)容為一些學(xué)生寫(xiě)的比較優(yōu)美的文章，中鋒內(nèi)容包括金沙咨詢（當(dāng)下比較重要的一些事情）、環(huán)球趣聞（國(guó)際上發(fā)現(xiàn)的一些比較有意思的事情），最新揭秘（最近發(fā)現(xiàn)的一些知識(shí)區(qū)）、名字說(shuō)法。各個(gè)版面的要求：中鋒1500-2000字，一般1700字左右。其余每版4500-5000字，其中一二版新聞7-8篇，配上3-5張圖片，三版內(nèi)容較廣泛，比較靈活，根據(jù)實(shí) 際情況而定。四版一般四篇文章，配上三張或者四張圖片。
三月，有幸參加了20xx年第二批崗位技能培訓(xùn)。三個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，更加深切理解與感受到組織這次培訓(xùn)的好處與重要性。學(xué)習(xí)的感悟也頗深。
首先，就自身而言，這次學(xué)習(xí)提高了自身的素質(zhì)與專業(yè)的水平。就本人的自身狀況來(lái)說(shuō)，我擁有35年的工齡，可是由于某些因素一直沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)的理論知識(shí)。豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足以應(yīng)付工作，可是我也深切感受到?jīng)]有專業(yè)理論知識(shí)，工作就很難達(dá)到一個(gè)高度，這應(yīng)該是一個(gè)基底?，F(xiàn)代的普遍教育方式是，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，然后付諸實(shí)踐，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐。這種教育方式顯然在實(shí)踐中可以提高效率，可它的缺點(diǎn)就在于有時(shí)受到專業(yè)知識(shí)的束縛，可能不能很靈活地運(yùn)用到實(shí)踐中。而我們這代人恰恰相反，我們沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)的知識(shí)，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中掌握工作的技能與方法。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我結(jié)合自身的實(shí)際情況，出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)可以更好地理解專業(yè)的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我想通過(guò)實(shí)踐更好的鞏固所學(xué)知識(shí)，讓兩者互相滲透，更好地提高工作。金融這一復(fù)雜而多變的行業(yè)可能光靠經(jīng)驗(yàn)或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，才是最正確的。古人說(shuō)看萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這兩者在現(xiàn)實(shí)中都是不可缺的。
然后，通過(guò)許多老教授的無(wú)私教導(dǎo)，和親切交流。我突然感覺(jué)到對(duì)于我這個(gè)即將退休的老員工而言，另一個(gè)重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)利用，更好地教給晚輩，通過(guò)和年輕一輩的交流，互惠互動(dòng)，既讓自己接受新的知識(shí)又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。
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不同，有許多新鮮的思想和工作的技巧給我很大的觸動(dòng)和啟發(fā)，鄧小平指出：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。經(jīng)濟(jì)搞好了，一著棋活，滿盤(pán)皆活?！边@深刻地闡明了金融在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的特殊地位及其舉足輕重的作用。金融既建立在經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上又影響著經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展中，金融自然也要不斷的探索，創(chuàng)新，發(fā)展。在這次的學(xué)習(xí)中，也讓我開(kāi)闊了眼界與思想，不能固步自封，停留在以前的思想上。要不斷接受新的知識(shí)與概念。與時(shí)俱進(jìn)。
最后，我想通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)到了更加專業(yè)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，更重要地學(xué)習(xí)到了自主學(xué)習(xí)的方法。這將終身受益，只有不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)才能不斷地進(jìn)步。學(xué)習(xí)是工作的前奏與基礎(chǔ)。我想有了這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與收獲可以更好地提高以后的工作。
這些是我在這次崗位培訓(xùn)中一些體會(huì)與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的單位與領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有這些領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚與關(guān)愛(ài)也就沒(méi)有這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進(jìn)步。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我想我會(huì)更好地投入到工作中，學(xué)以致用。
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技能心得體會(huì)篇十二
最近，我參加了一次技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，該活動(dòng)以技術(shù)交流為特點(diǎn)，為各行各業(yè)的人提供了交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)這次活動(dòng)，我開(kāi)拓了視野，學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和技能，并體驗(yàn)了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的滿足感。在這篇文章中，我將分享我的觀摩學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)
這次技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)是一次非常值得參加的活動(dòng)。我有機(jī)會(huì)和許多業(yè)內(nèi)的專家和同行們交流和互動(dòng)，在他們身上學(xué)到了很多新的領(lǐng)域知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我被啟發(fā)并挑戰(zhàn)，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我還有幸參與了一些實(shí)際的演練和示范，這使我更好地理解了一些新技術(shù)的應(yīng)用和改進(jìn)。
第三段：學(xué)習(xí)成果
參加技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，我獲得了幾個(gè)顯著的成果。首先，我了解了行業(yè)的最新趨勢(shì)和最佳實(shí)踐前沿。其次，我掌握了新的技能和工具，這些技能和工具可以幫助我更有效地完成工作。最后，我學(xué)習(xí)了一些新的解決問(wèn)題的方法和技巧，這些技巧可以幫助我更快地解決問(wèn)題。
第四段：學(xué)習(xí)中的收獲
參加技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，我不僅提高了技能和工具的掌握，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)地學(xué)習(xí)和提高。我認(rèn)識(shí)到，要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，就需要保持謙虛的態(tài)度、持續(xù)的進(jìn)取心和強(qiáng)烈的意愿。我相信，這些，會(huì)加強(qiáng)我對(duì)事業(yè)的掌控和成功。
第五段：總結(jié)
技能周觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)為我提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，我掌握了新的技能和知識(shí)，提高了專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)發(fā)展。除此之外，我得到了新的靈感和激勵(lì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力。在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷地尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和創(chuàng)新的途徑，不斷地追求進(jìn)步和成功。
技能心得體會(huì)篇十三
通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己對(duì)新時(shí)期的課堂教學(xué)在思想上有了新的`認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為新時(shí)期的課堂教學(xué)工作的首要任務(wù)是要更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》和《中國(guó)教育改革發(fā)展剛要》。積極實(shí)施新課程理念，做教改的帶頭人。
一、加強(qiáng)課題研究，結(jié)合地方實(shí)際確立適合本地本校的可行性研究課題。
搞課題研究不能蠻目跟風(fēng)，也不能走過(guò)墻搞形式主義。而要結(jié)合本地學(xué)校的實(shí)際情況搞好校本研究。
二、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。要追求有效的課堂，我覺(jué)得要從以下幾個(gè)方面著眼：
1、把準(zhǔn)課堂目標(biāo)。課堂目標(biāo)要結(jié)合年段目標(biāo)、單元目標(biāo)、版塊目標(biāo)整合落實(shí)，讓課堂目標(biāo)固守核心，堅(jiān)持多元，要體驗(yàn)知識(shí)技能、過(guò)程與方法、情感價(jià)值觀。
2、把握課堂重點(diǎn)。(以小語(yǔ)為例)如拼音教學(xué)應(yīng)以認(rèn)讀字母、音節(jié)為重點(diǎn);識(shí)字寫(xiě)字音形義統(tǒng)一以形為重點(diǎn);閱讀教學(xué)以讀為本，多法結(jié)合;口語(yǔ)交際以說(shuō)為主;寫(xiě)作以寫(xiě)為主;綜合實(shí)踐要注重綜合字詞句段篇聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合應(yīng)用。
3、利用好教學(xué)資源。以教科書(shū)為核心資源，開(kāi)發(fā)外面資源(如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，生活資源等)
4、重視啟發(fā)引導(dǎo)。用大問(wèn)題導(dǎo)學(xué);引疑導(dǎo)釋，教師引導(dǎo)學(xué)生找到答案，學(xué)生提出有價(jià)值的問(wèn)題;加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，順學(xué)而導(dǎo);精確講授，適時(shí)點(diǎn)撥;教師要做好示范。
5、落實(shí)學(xué)生活動(dòng)。讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，課堂是學(xué)生的舞臺(tái)。教師不但不要獨(dú)占這個(gè)舞臺(tái)，而且還要激發(fā)學(xué)生在這個(gè)舞臺(tái)上主動(dòng)地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)思算跑跳唱吹畫(huà)操作等，要有足夠的量讓學(xué)生在這舞臺(tái)上訓(xùn)練。
技能心得體會(huì)篇十四
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，創(chuàng)新和技術(shù)的革新不斷推動(dòng)著各行各業(yè)的進(jìn)步。而在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)習(xí)和掌握新的技能成為了走在時(shí)代前沿必須的素質(zhì)。在這樣的背景下，我參加了公司組織的“技能周觀摩學(xué)習(xí)”，這次活動(dòng)讓我不僅學(xué)到了新技能，更體會(huì)到了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性。
第一段：備戰(zhàn)認(rèn)真，入行之初
作為一名初入職場(chǎng)的新人，一開(kāi)始我并沒(méi)有太多的工作經(jīng)驗(yàn)和技能。于是，我打算參加公司組織的“技能周觀摩學(xué)習(xí)”來(lái)提升自己的能力。進(jìn)入培訓(xùn)后，我們首先了解到了最新的技術(shù)發(fā)展和市場(chǎng)需求。這讓我更有方向感，知道未來(lái)公司在業(yè)務(wù)拓展和變革上注重的方向。接著，講師介紹了各種常用的技能和工具，如PPT模板的應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析技巧、溝通技能等等。這些知識(shí)讓我既驚嘆于它們的應(yīng)用價(jià)值，也感到自己在這個(gè)行業(yè)里的無(wú)知。
第二段：實(shí)踐，加深認(rèn)識(shí)
知識(shí)固然重要，但如果僅僅止于理論層面掌握，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更重要的是對(duì)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作。在技能周觀摩學(xué)習(xí)中，我們不僅僅獲得了紙面上的知識(shí)，還進(jìn)行了實(shí)踐操作。從PPT模板設(shè)計(jì)到小組討論，從數(shù)據(jù)分析到客戶溝通，我們都進(jìn)行了一遍又一遍的實(shí)踐。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)理論遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及實(shí)踐，理論只是為實(shí)踐服務(wù)的。唯有實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識(shí)和技巧是有多少不足之處，從而進(jìn)一步完善自己的技能。
第三段：提高自身，創(chuàng)新思維
“技能周觀摩學(xué)習(xí)”最讓我收獲頗豐的，是它激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。在“打破想象，創(chuàng)造未來(lái)”的口號(hào)引領(lǐng)下，我們動(dòng)手設(shè)計(jì)了個(gè)性化的PPT模板，運(yùn)用各種彩色圖表展示數(shù)據(jù)挖掘中的趨勢(shì)規(guī)律。更重要的是，我們還利用多種媒介展示產(chǎn)品信息，在小組內(nèi)組建產(chǎn)品創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，打造符合市場(chǎng)需求的產(chǎn)品。這些創(chuàng)新讓我擺脫了傳統(tǒng)模式思維，開(kāi)闊了我的視野，讓我從主動(dòng)創(chuàng)新的角度重新思考了工作。
第四段：學(xué)有所用，提高競(jìng)爭(zhēng)力
學(xué)習(xí)技能是循序漸進(jìn)的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，積累了越來(lái)越多的知識(shí)，也掌握了越來(lái)越多的技能。但是僅僅有知識(shí)和技能是不夠的，在實(shí)際的應(yīng)用場(chǎng)景中發(fā)揮才能更為出色。在這次技能周觀摩學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)與技能，還通過(guò)多重實(shí)踐機(jī)會(huì)將這些知識(shí)與技能進(jìn)行了融合。這使得我們可以將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能更好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。這對(duì)我來(lái)說(shuō)尤為重要，不僅可以提高我自身的競(jìng)爭(zhēng)力，還能夠?yàn)楣咎峁└鼉?yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第五段：總結(jié)與感悟
“技能周觀摩學(xué)習(xí)”活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是不斷進(jìn)步的過(guò)程。只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高個(gè)人的水平，成就自我價(jià)值，同時(shí)也為企業(yè)提供更好的服務(wù)。這次活動(dòng)為我的工作和職業(yè)規(guī)劃注入了新的活力，讓我更加熱愛(ài)自己的工作。同時(shí)，它也讓我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)的道路上，我們需要保持開(kāi)放的心態(tài)，更加積極地去探索和創(chuàng)新，不斷提高自己的技能與綜合素質(zhì)。這一次技能周觀摩學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難忘的經(jīng)歷，它讓我更加充實(shí)、更加自信，也讓我在未來(lái)的道路上走得更加堅(jiān)定。