人們對環(huán)保意識的提高，推動了綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。做好總結(jié)，需要選擇合適的表達方式和措辭。看完以下總結(jié)范文后，你可以思考如何將這些優(yōu)秀的思想和觀點融入到自己的總結(jié)中，提升其質(zhì)量和價值。
考試前表態(tài)發(fā)言篇一
各位家長：
晚上好！
今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”，由于水平有限，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
我今天的發(fā)言分三個方面。一、英語學(xué)習(xí)狀況分析;二、如何學(xué)好英語;三、對家長的要求。
首先，我們學(xué)習(xí)英語存在著這些難題：英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在現(xiàn)實生活中反復(fù)運用;所以小朋友們學(xué)的知識容易忘記，而且不能立刻體現(xiàn)學(xué)英語的價值。但是，英語是國際性語言，我們在求學(xué)路上一直都離不開英語。從小學(xué)的畢業(yè)考，中考，高考，到考碩士，出國，英語都是必考的。在以后的社會競爭中，你不會英語可能寸步難行。
英語學(xué)習(xí)從哪里開始?學(xué)英語不是從背單詞開始，而是從耳朵開始。英語學(xué)習(xí)從打通耳朵開始。要讓孩子多聽，而且是反復(fù)聽同一段英語，不斷的對孩子進行語言的輸入，為孩子的語音語調(diào)打好基礎(chǔ)。
那用什么時間聽呢?早上起床之后，在刷牙吃早餐的時候放給孩子聽，晚上可以邊聽邊模仿，聽力水平是學(xué)好英語，培養(yǎng)語感的基礎(chǔ)。
父母不懂英語，能幫孩子嗎?只要找對方法，就可以幫助孩子。我們要好好利用學(xué)習(xí)資源，晚上的時候，要有三十分鐘的英語學(xué)習(xí)時間，這三十分鐘，家長讓孩子不斷的聽，模仿跟讀，語音語調(diào)就是要靠模仿出來的。建議大家最好買金太陽，或錄音帶，因為發(fā)音比較純正。讓孩子每天捂著耳朵朗讀，一方面可以杜絕部分外界影響，另一方面，捂著耳朵聽自己的朗讀像在聽自己的錄音一樣，更清晰。朗讀可以掌握英語節(jié)奏。也是說的一種訓(xùn)練，反復(fù)，持續(xù)的朗讀可以打開英語優(yōu)質(zhì)記憶回路。聽，模仿語音語調(diào)，讀熟能背下來，這樣的學(xué)習(xí)對英語來說是最有效的。
1、每天讓小孩聽，模仿讀至少20分鐘，讀熟能背。(電腦不給上網(wǎng))
2、每天檢查孩子的背書情況。只要檢測，不用陪同，培養(yǎng)孩子的獨立性。
3、每天看一眼孩子的作業(yè)，寫得不好，一定要重寫。
4、學(xué)習(xí)貴在堅持。只要養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后越大越省心。
5、播放一些英語動畫片給小孩看，多聽英語兒歌。
考試前表態(tài)發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!
其次，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)對員工技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重視，給予了我們這個展示自我、發(fā)現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我價值的平臺。在部門領(lǐng)導(dǎo)的正確組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我們開展了有計劃、有目的的技術(shù)培訓(xùn)，通過學(xué)規(guī)程、查圖紙、現(xiàn)場經(jīng)驗交流以及專業(yè)培訓(xùn)講課、跨專業(yè)的全能學(xué)習(xí)等多樣化的形式，讓我們在工作的同時不斷鞏固已有的專業(yè)知識，更在不斷學(xué)習(xí)新的技能，努力提高自己的技能操作水平。
與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自身的不足;作為參加工作不久的我們，操作技能、事故處理等經(jīng)驗缺乏，為安全生產(chǎn)工作帶來了一定的隱患。這就需要我們有重點、有目的的去強化自己的專業(yè)操作技能，多渠道的學(xué)習(xí)交流;不斷的積累經(jīng)驗知識，讓自己成長為一名專業(yè)的技能人才，也讓自己成為企業(yè)引以為榮的人才資源。
人們常說，一粒種子，只有深深地根植于沃土，才能生機無限;而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)新的氛圍，才能蓬勃向上!我們要以此次技能大比武為契機，立足崗位，扎實工作;樹立積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，強化科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念，營造尊重知識、尊重勞動、尊重技能的良好氛圍;讓我們在單位這片沃土上，茁壯成長，為公司在安全可持續(xù)發(fā)展的道路上貢獻自己的一份力量。
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考試前表態(tài)發(fā)言篇三
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
上午好！
也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和。
總結(jié)。
通過這次期末考試絕大部分同學(xué)考到了好成績，達到了預(yù)期效果但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距這次期末考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開的，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲在這次期末考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進步的學(xué)生下面對這些在期末考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)提出表揚，他們是六年級的xx、五年級的xx、四年級的xxx、二年級的xxx、一年級的xxx等44名同學(xué)分別榮獲班級前6名；這些成績優(yōu)秀、進步的同學(xué)，學(xué)校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵
以上同學(xué)之所以能達到預(yù)期目標(biāo)，是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。我們的任課教師利用課余時間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心。這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實，講實效，所教學(xué)科，期末考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。
同學(xué)們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期末考試的結(jié)束，也已成為過去，我要告訴同學(xué)們的.是：山外有山，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進一步的決心。經(jīng)過期末自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學(xué)們之間成績存在很大差距，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，雙休日回家不學(xué)，個別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
查漏補缺的工作還沒有認(rèn)真去做；因此，希。
望大家。
要珍惜寒假生活，每個同學(xué)都要訂一個寒假生活計劃，包括作息時間和活動內(nèi)容。每天都要完成一定量的作業(yè)，不要把作業(yè)壓到開學(xué)之前的那幾天才做。寒假的最后幾天還要安排一定的時間做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作，要進行一些適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)，并且制定好新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計劃。又能以輕松的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來。
最后祝同學(xué)們春節(jié)快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進步，合家幸福！
考試前表態(tài)發(fā)言篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天我非常榮幸的站在這里，作為教師代表在此發(fā)言，我感到非常的榮幸。雖然寒氣正盛，但是我們洋溢著笑容整齊地聚集一起，回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學(xué)期，收獲著成功和喜悅、思考和憧憬。
作為人民教師，在過去的一學(xué)期，我們切實完成學(xué)校交給我們的各項工作，承擔(dān)起了教育者的社會責(zé)任。20xx這一年我們會一如既往忠誠于教育事業(yè)，執(zhí)著于自己的職業(yè)理想和職業(yè)信念，把精力和真情獻給我們所從事的教育事業(yè)，努力成為一名愛崗敬業(yè)的模范教師。
同學(xué)們，過去的一學(xué)期，我們有得有失，但是我們要相信，只要這一刻你決心要努力，你就有成功的希望。
在這里我對同學(xué)們提一些衷心的期望：
你們的學(xué)習(xí)之旅如同登山，無限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。成績屬于歷史，今天屬于自己。從現(xiàn)在起你們又站在了20xx年新的同一起跑線上，你們要放眼中高考，奮力攀登，暫時的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，你們最終要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。
同學(xué)們，曾經(jīng)你們也在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留太久，你們要努力挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。從現(xiàn)在開始拋棄過去，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力，謹(jǐn)記“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
春節(jié)過后，我們就會告別冬天的寒冷與嚴(yán)酷，百花競艷的春天將向我們展開明媚的笑顏；我相信來年在全校師生的辛勤耕耘下，在那萬物勃發(fā)的春天，我們的校園里將會綻放出靚麗的花朵。
同學(xué)們，嶄新的20xx年已經(jīng)向你們張開了懷抱，你們一定要努力追求自己遠(yuǎn)大的理想，釋放青春的能量，翱翔于夢想的晴空，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
最后，祝全體老師和同學(xué)們在新的一年里，幸福安康、吉祥如意！
考試前表態(tài)發(fā)言篇五
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級與同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們：一份耕耘，一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲；我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的`時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課，這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊!
教師們，你們辛苦了!你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績，你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路，可是我們的老師沒有時間去照顧，把更多的關(guān)心與愛，給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時還在思考一個問題，什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。
像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學(xué)校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學(xué)們，請用熱烈的掌聲來表達對這些優(yōu)秀教師的敬意!
最后祝全體師生學(xué)習(xí)進步，工作順利，20xx年大發(fā)，新年快樂！
考試前表態(tài)發(fā)言篇六
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
首先，我代表全體教師對在座各位家長的到來表示歡迎和感謝，因為你們的到來就是對我們工作最大的支持，有家長們做我們的堅強后盾，相信我們的教學(xué)工作必將會有更大的進步。
今天我們在這里召開這個會，一是對我們上學(xué)期的教學(xué)工作做一個總結(jié)，二是對在這次期末調(diào)研中取得優(yōu)異成績的同學(xué)進行表彰，對取得顯著進步的同學(xué)進行鼓勵。
隨著20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作的結(jié)束。我們迎來了全縣組織的期末調(diào)研測試。我們?nèi)w教師和同學(xué)們一起進入了緊張的復(fù)習(xí)階段。經(jīng)過奮力拼搏，我們學(xué)校取得了驕人的戰(zhàn)績。1——6年級單科成績在全鄉(xiāng)同年級評比中，共取得了三個第一名，一個第二名，兩個第三名和三個第四名的優(yōu)異成績，我們學(xué)校在全鄉(xiāng)七個完小中名列前茅，應(yīng)該說我們?nèi)〉昧肆钊朔浅M意的好成績。我們習(xí)村完小之所以能在眾多強手中取得如此佳績，與我們有一個非常團結(jié)、高素質(zhì)和年富力強的教師團隊是分不開的。
我們這支教師隊伍平均年齡在三十歲左右，年輕，有活力，能積極接受新生事物。既有了十余年的實際教學(xué)經(jīng)驗，又能積極的學(xué)習(xí)并接受新的教育教學(xué)理念，每年寒暑假期，我們教師們都要接受各種培訓(xùn)，更新我們的知識。我們的教師還經(jīng)常走出校門，到縣里、市里聽課，學(xué)習(xí)其他學(xué)校管理、教學(xué)上的優(yōu)點和長處，開闊我們的眼界。大家也知道，今年，我們學(xué)校新分來了兩個年輕的大學(xué)畢業(yè)生，他們的到來更為我們這支優(yōu)秀的教師隊伍注入了新鮮的血液，帶來了更多的活力。
我們的教師們本著“為了孩子健康、全面的發(fā)展”，給予了孩子們滿腔的熱情、關(guān)愛和嚴(yán)格的教育。我們不再像過去一樣擠占孩子們的休息時間上課，不利用孩子們玩耍的時間補課，我們狠抓課堂教學(xué)，積極利用課堂，向四十分鐘要質(zhì)量，創(chuàng)立高效課堂。教師們充分調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子們自覺、主動的學(xué)，孩子們有了學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件有趣的事，學(xué)習(xí)的效果自然比起早貪黑補課好的多。
我們的教師許多正是上有老，下有小的年紀(jì)，家庭負(fù)擔(dān)很重，但他們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫無怨言，把學(xué)生和工作放在第一位，把家庭、孩子放在第二位。今年冬天一場突如其來的暴雪使所有的人出門受阻。有些家長認(rèn)為雪這么大，老師們不會來了。我們的.老師們冒著嚴(yán)寒，踏著積雪，步行了十幾里地，按時來到學(xué)校給學(xué)生們上課。當(dāng)他們走到學(xué)校，鞋子都濕透了，但他們顧不上休息，立刻帶領(lǐng)學(xué)生們清除積雪，打掃道路。前段時間，我們修武發(fā)生3.6級地震，盡管還有余震的危險，老師們?nèi)匀辉诘诙彀磿r到校上課，把家人、自己的安危放置于學(xué)生、工作之后。我們的教師是負(fù)責(zé)任的，是可敬的，是足以為人師表的。
這一年來，我們的教師取得大大小小各種榮譽。王瑞芝老師參加的“毛蟲——蝴蝶”實驗，獲得了縣級證書，我們學(xué)校語文老師輔導(dǎo)學(xué)生們參加的書信征文，也獲得了縣級以上的證書，其他教師一年來都能夠?qū)懗鰞?yōu)質(zhì)論文，獲得縣、市級證書。
我們的校風(fēng)、校貌有了極大的改變。我們的校園干凈、整潔，充滿了書香、文化氛圍，我們的校園新添了建材設(shè)施，增加了精美的不銹鋼宣傳專欄，還有漂亮的噴繪宣傳畫，我們的校園文化建設(shè)正在逐漸加強。
成績屬于過去，放眼新的一年，在家長們有力的支持下，我們要充分加強家校合作，我們的教學(xué)工作必將再上一個新的臺階，孩子們必將有更長遠(yuǎn)的進步。最后，給大家拜個早年，祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意。
下面，我們對取得優(yōu)秀成績的同學(xué)進行表彰。
考試前表態(tài)發(fā)言篇七
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我非常榮幸的站在這里，作為教師代表在此發(fā)言，我感到非常的榮幸。雖然寒氣正盛，但是我們洋溢著笑容整齊地聚集一起，回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學(xué)期，收獲著成功和喜悅、思考和憧憬。
作為人民教師，在過去的一學(xué)期，我們切實完成學(xué)校交給我們的各項工作，承擔(dān)起了教育者的社會責(zé)任。xx這一年我們會一如既往忠誠于教育事業(yè)，執(zhí)著于自己的職業(yè)理想和職業(yè)信念，把精力和真情獻給我們所從事的教育事業(yè)，努力成為一名愛崗敬業(yè)的模范教師。
同學(xué)們，過去的一學(xué)期，我們有得有失，但是我們要相信，只要這一刻你決心要努力，你就有成功的希望。
在這里我對同學(xué)們提一些衷心的期望：
你們的學(xué)習(xí)之旅如同登山，無限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。成績屬于歷史，今天屬于自己。從現(xiàn)在起你們又站在了xx年新的同一起跑線上，你們要放眼中高考，奮力攀登，暫時的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，你們最終要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。
同學(xué)們，曾經(jīng)你們也在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留太久，你們要努力挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。從現(xiàn)在開始拋棄過去，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力，謹(jǐn)記“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
春節(jié)過后，我們就會告別冬天的寒冷與嚴(yán)酷，百花競艷的春天將向我們展開明媚的笑顏；我相信來年在全校師生的辛勤耕耘下，在那萬物勃發(fā)的春天，我們的校園里將會綻放出靚麗的花朵。
同學(xué)們，嶄新的xx年已經(jīng)向你們張開了懷抱，你們一定要努力追求自己遠(yuǎn)大的理想，釋放青春的能量，翱翔于夢想的晴空，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
最后，祝全體老師和同學(xué)們在新的一年里，幸福安康、吉祥如意！
謝謝大家！
考試前表態(tài)發(fā)言篇八
親愛的家長朋友：
你們好！
這個暑假，我安排了9本共讀書目，讓孩子在暑假初讀，下學(xué)期我們再一起共讀，進行討論，提升孩子的認(rèn)識高度。因為我認(rèn)識到閱讀對一個孩子一生的影響是相當(dāng)重要的。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是可以改變?nèi)松膶挾取Ｉ罾餂]有書籍就好像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基曾說：“把每個學(xué)生都領(lǐng)進書籍的世界，培養(yǎng)其對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指明燈?！钡拇_，當(dāng)讀書成為一種需要、一種樂趣的同時，她們所感悟到人生的真善美，知識的深奧美，以及祖國文化的博大精深，更是個性發(fā)展、放飛理想的不竭動力。辦一個真正讀書的班級，讓每一個學(xué)生都做一個真正的“讀者”，是我夢寐以求的教育理想。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計劃地多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，我們平時也進行了整本書共讀的活動，我待會具體講一講，所以暑假里還需要家長的引導(dǎo)和幫助。
這些書是端午節(jié)放假期間，我和xx媽媽一起去選購的，有一部分書都是打4.5折，有的打5.8折，有的打6.5折，我以前在川圖買的都是打七折，但是川圖包送到學(xué)校門衛(wèi)室，但是這一家書商說因為折扣很低，所以沒有包含運送的費用，我們額外給了50元的送書費用。6月13日黃宇媽媽親自開車為我們服務(wù)，我們先是到火車北站的圖書大廈，可是圖書大廈那天因為修管道關(guān)門，于是我們就到鹽市口的書市。因為成都的交通堵塞，我們還是耗費了大半天的時間才選定孩子們讀的書。希望家長能夠明白，老師和家長這樣做的目的是讓孩子能夠買到價廉物美，版本統(tǒng)一的書籍，明白老師和家委會成員的付出，絕對不會在孩子們的書費里謀取蠅頭小利。
對于孩子期末成績的評定，我們學(xué)校這學(xué)期也進行了改革，并不是僅僅看孩子的分?jǐn)?shù)，而是從多個方面來進行評價，真正做到多元評價。我們一起來解讀三年級語文成績匯報單。從這個匯報單來看，我們更注重孩子學(xué)習(xí)的過程，就像我在給你們的第一封信中說的那樣：我說過不看重成績，但并不是說就不注重孩子學(xué)習(xí)的過程。就是說你會不會做是一個并不重要的問題，關(guān)鍵是你是不是認(rèn)真去面對學(xué)習(xí)和生活的每一件事情，這個態(tài)度相當(dāng)重要。當(dāng)然家長也不要著急，孩子做事情認(rèn)真也需要家長隨時強調(diào)并長期培養(yǎng)。
我將針對我所看到的、聽到的、了解到的有關(guān)家教中存在的問題進行一些診斷，并提出一些建議。這些問題有的很普遍，希望家長朋友引起重視；有的只存在于個別家庭中，但對我們每個家長都有一定的啟發(fā)，希望家長聽了后能夠反思我們的家庭教育，改進我們的方法。當(dāng)然，因為每個孩子都是特別的，每個家長都是特別的，每個家庭也都是特別的，所以，您要在符合家教原則的前提下，選擇最適合自己孩子的方法，甚至創(chuàng)造性地運用這些方法。如果您能做到這樣，相信您的孩子一定會成為您的驕傲！
問題1：孩子寫不好，就讓他上作文輔導(dǎo)班；孩子字寫不好，就讓他上書法輔導(dǎo)班。
診療：
作文寫不好，是由于閱讀的缺失。而閱讀和書寫是學(xué)生的兩種最必要的學(xué)習(xí)工具，同時也是通往周圍世界的兩個窗口。學(xué)生如果沒有流利地、快速地、有理解地閱讀和流利地、快速地、半自動化地書寫的技能，他就像半盲目的人一樣。
在三年級、最遲在四年級，孩子就應(yīng)該能夠筆不離紙地寫出較長的句子，書寫過程的半自動化是提高讀寫水平以及全面地自覺掌握知識的極為重要的條件。學(xué)生應(yīng)當(dāng)不再思索這個或那個字怎么寫――只有在這樣的條件下，他才有可能去思考怎樣把句子寫好，才能思考他所寫的東西包含什么意思。
事實上，只有當(dāng)一個孩子能夠做到快速地書寫，并且在書寫的同時進行思考時，他的作文才會上一個新的臺階。如果閱讀再能跟上，那么他的寫作就一定不會成問題了。
而要培養(yǎng)快速書寫的技能，首先要求對手的小肌肉進行一定數(shù)量的操練性練習(xí)。多年的經(jīng)驗證明，這種練習(xí)應(yīng)當(dāng)比寫字先行一步。也就是說，先要讓手（包括右手和左手）做一些精細(xì)的勞動動作。如果您孩子現(xiàn)在書寫動作仍然很慢，您現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)讓孩子做這樣一些作業(yè)，如用小刀（雕刻刀）和剪刀，雕刻和裁剪紙板或紙張，雕刻木料，編結(jié)，設(shè)計和制作小型的木質(zhì)模型等。精細(xì)的勞動動作能訓(xùn)練手指動作的協(xié)調(diào)和節(jié)奏，形成手指的靈巧性和對小圖案（實質(zhì)上字母也相當(dāng)于這種小圖案）的敏感性。
還應(yīng)當(dāng)盡力使孩子的勞動動作成為一種審美的創(chuàng)造活動。在兒童制作的物品中，要多讓他們重復(fù)圓形的、橢圓形的、波浪形的線條，讓他們從小就習(xí)慣于進行那些要求高度機敏性的精細(xì)而平穩(wěn)的動作。
經(jīng)驗證明，如果孩子完成過足夠數(shù)量的精細(xì)的勞動動作，那么他就在相當(dāng)大的程度上做好了流利書寫的準(zhǔn)備。當(dāng)然，有系統(tǒng)的書面練習(xí)還是不可缺少的。這種訓(xùn)練不僅僅指練鋼筆字，純粹的鋼筆字的練習(xí)只要能認(rèn)真地完成老師規(guī)定的練習(xí)就可以了，為提高書寫速度，您還可以進行這樣的訓(xùn)練：讓孩子看一個句子寫一個句子，或者您報一個句子讓孩子聽寫一個句子。
問題2：給孩子多報幾個培訓(xùn)班，多布置一些作業(yè)，學(xué)總比不學(xué)要好，做總比不做要好。
診療：
這種想法是非常危險的！學(xué)生被各種學(xué)校功課塞得越滿，給他留下的供他思考的時間越少，那么他負(fù)擔(dān)過重、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。我們應(yīng)該知道，自由時間的問題，不僅是涉及教學(xué)，而且是涉及智育、全面發(fā)展的最重要的問題之一。正像空氣對于健康一樣，自由時間對于學(xué)生是必不可少的。之所以必不可少，乃是為了使學(xué)生能夠順利地學(xué)習(xí)，不讓他經(jīng)常感到有學(xué)業(yè)落后的威脅，影響孩子的自信心，能夠讓孩子保持一顆積極地學(xué)習(xí)狀態(tài)，相信自己能學(xué)好，這很重要。（大家知道，常有這樣的事：一個學(xué)生只要生幾天病，他就會落后一大截，因為學(xué)習(xí)的內(nèi)容耽擱了，孩子學(xué)習(xí)的自信心就不足了）。
自由時間是豐富學(xué)生智力生活的首要條件。我們要使學(xué)生的生活中不單單只有學(xué)習(xí)，還要使學(xué)習(xí)富有成效，那就需要給學(xué)生自由時間。也就是說，只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下一些自由支配的時間，他才能夠順利地學(xué)習(xí)。
在學(xué)校里，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，功課也排得很滿，回到家里，在完成老師的家庭作業(yè)后，要盡可能地給孩子留出自由支配的時間。
當(dāng)然，給孩子提供自由支配的時間，并不是說讓他們愛干什么就干什么。放任自流會養(yǎng)成無所事事、懶散疲遢的不良習(xí)氣。家長要教給孩子如何支配自由時間。教給兒童利用自由支配的時間，這就意味著：應(yīng)該使孩子的時間充滿使他們?nèi)朊缘氖?，而這些事又能發(fā)展他們的思維，豐富他們的知識和技能，同時又不致破壞童年的情趣。比如閱讀，做小制作，種花，做實驗，唱歌，畫畫等等，這些都是非常有益的活動。
教會兒童利用自由支配的時間，不是靠口頭解釋，而是要靠引導(dǎo)，靠示范。如果您空下來，會看看書，做做家務(wù)，那么您的孩子也會是一個愛閱讀的、有責(zé)任心的人；如果您空下來，就是看電視、打麻將、說閑話，那么你的孩子也必定不愛讀書，甚至也會養(yǎng)成無所事事的壞毛病。
也就是說，您既要給孩子留下自由的時間，又要給孩子以最好的引導(dǎo)和示范，這樣，您的孩子才會更好地發(fā)展。
問題3：孩子完成家庭作業(yè)不積極，潦草，家長不管不問或者打罵并用。
我想這第三個問題可能是我們家長最頭疼的事情。孩子在家完成作業(yè)拖拉，作業(yè)潦草，純粹了事。家長既感到自己對孩子的學(xué)習(xí)不滿意，又束手無策，還擔(dān)心老師說自己的家庭教育沒有跟上。
首先孩子要建立每個人都有自己的學(xué)習(xí)或工作任務(wù)的意識，完成作業(yè)是自己應(yīng)該做的。這是需要長期給孩子講的一個理念，這種意識的建立不僅僅有助于孩子完成當(dāng)下的作業(yè)，還有助于孩子人格的完善。他以后一定是一個有責(zé)任感的社會人，主動完成自己分內(nèi)的工作。這第一步是明確任務(wù)、建立意識。
其次家長應(yīng)該給孩子完成作業(yè)規(guī)定時間，完成后剩下的時間可以自由支配，做一些有意義的活動。因為孩子畢竟是孩子，學(xué)和玩既要分開又要相結(jié)合，這樣才有助于孩子玩得開心，學(xué)得進去。有很多孩子學(xué)在玩，玩在學(xué)，好像一天都在學(xué)習(xí)，做作業(yè)，可是作業(yè)效果又不理想。就像我前面說的如果給孩子自由支配時間，沒有家長一個正確的引導(dǎo)，孩子放任自流也是不行的。完成作業(yè)也是一樣的，我們家長引導(dǎo)、評價和管理也是不可缺少的。這第二步是勞逸結(jié)合，管放合理。
其三是家長對孩子的作業(yè)進行適時評價。孩子在學(xué)校完成作業(yè)，有老師和同學(xué)及時的評價，孩子在第一時間能夠感受到自己的勞動的效果。但是很多家長由于忙或者覺得老師反正要批閱，所以沒有及時評價。如果孩子做得好，要發(fā)自內(nèi)心地表揚，讓孩子有一種成就感。如果孩子完成不好，給孩子提出來，讓孩子有一個自我反思并改進的過程。這第三步是評價及時，提高認(rèn)識。
其三是家長應(yīng)該給孩子營造一種學(xué)習(xí)氛圍。如果家長在看電視、打電腦、打麻將，孩子來完成作業(yè)，你要想達到很好的效果就不行了。我們班上博軒在學(xué)校完成作業(yè)很積極，質(zhì)量也好，但是家庭作業(yè)常常不能夠按時按質(zhì)量完成。有一天我就不解地問他，，我說博軒，你在學(xué)校完成作業(yè)這么好，為什么家庭作業(yè)就這個水平呢？孩子不好意思地走過來，誠懇地說：“張老，我跟你說嘛，家里沒有學(xué)習(xí)氛圍?。 笨此抢铣捎掷Щ蟮臉幼?，我也只好微微一笑，因為孩子說的是真心話。當(dāng)然博軒說的不是個案，的確有很多家庭沒有學(xué)習(xí)的氛圍。這第三步是氛圍和諧，促進成長。
問題4：到三年級了有的孩子都不會自己整理書包，導(dǎo)致有的孩子要交作業(yè)時，都不知道自己的本子或單子放到哪里了。
診療：
以上情況看似無關(guān)緊要，其實都是有關(guān)培養(yǎng)孩子責(zé)任心的問題。第一種情況，我們就以這次端午假日回來的情況為例，以下這些孩子就帶好了要上交的所有東西，看得出他們具有較強的責(zé)任心。他們是：
我們知道，每個人在社會上同時擔(dān)任著不同的角色，而責(zé)任心就是對自己承擔(dān)的角色負(fù)責(zé)。一個有責(zé)任心的人，不但能得到大家的尊敬，也往往比較容易取得成功。我們很難想象，一個對家庭缺少責(zé)任心的人，會讓自己和家人生活得很幸福；一個對社會缺少責(zé)任心的人，他的事業(yè)會取得成功。那么，責(zé)任心從何而來？對孩子來說，肯定需要老師和家長的引導(dǎo)和培養(yǎng)。為此，向您提出以下幾點建議：
（1）讓孩子學(xué)會自我服務(wù)。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心首先就要求家長放棄對孩子的溺愛，讓孩子去做一些他力所能及的事情，讓孩子學(xué)會自我服務(wù)，讓孩子去為自己多承擔(dān)一些責(zé)任，比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房間要自己打掃，穿臟了襪子自己去洗干凈，起床后要自己整理床鋪，早晚洗漱要自己照顧自己，家庭作業(yè)要自己獨立完成，自己說過的話不能食言，自己應(yīng)當(dāng)做的事情必須有始有終。
（2）要對孩子“從小抓起”?！皬男∽テ稹庇卸€含義，一個是指要從孩子年齡較小的時候就注意責(zé)任心的培養(yǎng)，另一個是指培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要從生活中的小事抓起。孩子責(zé)任心的培養(yǎng)宜早不宜遲，我們不能等到孩子長大以后的某一天突然要求孩子要對自己的事情負(fù)責(zé)任，這時孩子一定會覺得很茫然，因為一直以來所有的責(zé)任都是由大人承擔(dān)的，他已經(jīng)習(xí)慣成自然了，想改變也是很困難的了；對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)應(yīng)該從小處著手，從孩子日常生活的點點滴滴開始，比如孩子做完作業(yè)后讓他自己整理書桌，吃完飯后幫著收拾一下碗筷，家里的地面臟了拿拖把去給擦干凈，孩子這些事情做的多了，做習(xí)慣了，他的責(zé)任心自然就培養(yǎng)起來了。
（4）要求孩子做事有始有終。良好的責(zé)任心是要靠堅強的意志力和持之以恒的態(tài)度來維持的，而這恰恰是許多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很強，興趣愛好也很廣泛，但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢，稍稍遇到一點困難和挫折就打退堂鼓，不愿意再堅持下去，在別人看來就非常沒有責(zé)任心。因此，為了增強孩子的責(zé)任心，家長平時就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子做事有始有終、負(fù)責(zé)到底的良好習(xí)慣，交給孩子去做的事情，不管是大是小，家長都要全程地監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時地糾正，決不允許孩子做到一半就隨意放棄，要直到孩子從頭至尾認(rèn)認(rèn)真真地把事情做完做好才能罷休。另外，為了使孩子能夠更好地堅持把一件事做完，家長可以給孩子選擇一些比較容易的任務(wù)，如果一下子就把孩子給嚇倒了，他就不會再有信心去努力了。
（5）對孩子要重過程輕結(jié)果。孩子畢竟是孩子，他的手或許很笨，他的動作或許很不麻利，他做事情時或許會經(jīng)常出錯，這些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家長在讓孩子做事的時候，一定要沉得住氣，一定要學(xué)會等待，一定要能夠容忍孩子的不完美，決不能因為孩子床鋪疊的不整齊、收拾書桌不夠利落、襪子沒有洗干凈、清掃地面丟三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通過不斷的實踐體驗才能逐漸提高自身的責(zé)任意識，這里最重要的是孩子做事的過程，是孩子通過做事所得到的對“責(zé)任”的一種寶貴心里體驗，只有這樣的心里體驗多了，孩子的責(zé)任意識才能不斷地得到強化和提高。如果家長過于看重結(jié)果，勢必就會在孩子做的不夠快不夠好的時候，對孩子進行埋怨和責(zé)備，或者忍不住地去取而代之，這一方面會打擊孩子的積極性，另一方面也會給孩子留下逃避責(zé)任的可乘之機，因為有的孩子一旦發(fā)現(xiàn)自己事情做的不夠快不夠好的時候家長會及時出手，他就會故意表現(xiàn)得能力不足，以此來逃避本來該做的任務(wù)。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，父母就要做孩子的好榜樣。家長自身對家庭、對社會的責(zé)任心如何，對孩子來說是一面鏡子，父母的責(zé)任心水平可以折射出孩子的責(zé)任心。一個對家庭、社會毫無責(zé)任感的父母，不可能培養(yǎng)出有責(zé)任心的孩子。
孩子的一些不良習(xí)慣不是一朝一夕形成的，所以糾正起來，需要足夠的耐心。如果你覺得自己付諸實施了一些措施以后并不見得效果，千萬不可急躁，甚至放棄了，一定要有“滴水石穿”的恒心，在家庭教育中不斷反思，不斷改進。
孩子的個性是多樣，家庭也是多彩的，家長們只要愿意去學(xué)習(xí)和思考，針對自己孩子的特點，找準(zhǔn)下藥的方子，你的孩子一定會逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的，形成獨特的人格魅力。
接下來，我對我們正在進行的晨誦和整本書共讀兩個課程做一個專題匯報。
考試前表態(tài)發(fā)言篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好！
伴著清晨的第一縷陽光，我們又迎來了新的一天，新的一周。今天我。
講話。
的主題是：認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
上要高度重視期末考試，認(rèn)真復(fù)習(xí)，作好充分準(zhǔn)備，力爭在期末考試中取得優(yōu)異成績，為此特向全體師生提出如下三點要求：
備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，供學(xué)生復(fù)習(xí)使用，要做好基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的。
思想。
工作，切實加強這些同學(xué)的輔導(dǎo)工作，要做好考前心理疏導(dǎo)工作，要做好考試方法的指導(dǎo)工作。
準(zhǔn)備，樹立必勝信念。
第三、要求全體班主任要對學(xué)生加強考風(fēng)考紀(jì)教育，嚴(yán)格考試紀(jì)律，考試作弊是最惡劣的行為，也是最嚴(yán)重的違紀(jì)行為。學(xué)校不希望期末考試有作弊行為發(fā)生，也充分相信同學(xué)們會嚴(yán)肅考試紀(jì)律，尊重自己的人格。
；說其樂，通過一次考試能證明自己有進步、能成功，你們是充滿學(xué)習(xí)信心來到了我們學(xué)校，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是你們的任務(wù)，掌握技能本領(lǐng)是你們的愿望，希望你們都能考出好成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養(yǎng)我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。我們教師要嚴(yán)守崗位，做好考前的一切準(zhǔn)備工作，認(rèn)真對待每一場考試，嚴(yán)格考試流程，確保學(xué)生素質(zhì)的提高與考試成績的雙贏。同學(xué)們、教師們，所有的付出，都會有結(jié)果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收獲；相信自己我能行，最后祝同學(xué)們在期末考試中友好競爭，取得優(yōu)異成績。
我的。
講話。
完了，謝謝大家！
考試前表態(tài)發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
新的一年我將全面貫徹落實省市工作會議精神，深刻領(lǐng)會王文忠局長和曲濤局長的講話精神和內(nèi)涵，層層分解目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化、量化部門內(nèi)部考核細(xì)則，真正的把思想和行動統(tǒng)一到局(營銷部)的總體部署上來。按照會議的安排和要求，在這里我向組織，向班子以及全體員工表態(tài)：
一是認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在新的一年里，認(rèn)真貫徹落實省、市局會議精神，積極努力工作，充分發(fā)揮作用，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，不辜負(fù)班子和全體干部職工的希望，認(rèn)真依照職責(zé)內(nèi)容，盡職盡責(zé)的當(dāng)好一把手的助手，恪盡職守做好分管的專賣、內(nèi)管、安全工作。
二是擺正自己的位置。堅持團結(jié)，積極支持和全力配合各班子成員的工作，積極配合和支持局長的工作，保證單位政令很好的貫徹落實。工作中只補臺不拆臺，嚴(yán)格堅持領(lǐng)導(dǎo)班子各項工作制度和生活制度，處處以企業(yè)利益為重，以公司大局為重。大事講團結(jié)，小事講風(fēng)格，自覺維護班子整體功能作用的很好發(fā)揮。
三是不斷提高自己的管理水平和能力。把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，努力學(xué)習(xí)專賣、內(nèi)管、安全等管理理論知識，向書本學(xué)習(xí)、向大家學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，通過多角度的學(xué)習(xí)進一步提高自身素質(zhì)，特別是學(xué)習(xí)本行業(yè)先進管理經(jīng)驗和方法，不時提高自己管理水平和能力。
四是本本分分做人、扎扎實實做事。把培育自己的品質(zhì)德行作為立身之本，做一個堂堂正正的人、忠誠厚道的人、樂于助人的人。在今后的工作中，我堅決服從班子、局黨支部的決策決議，在思想上、政治上、行動上、作風(fēng)上始終與班子保持高度的一致，大力弘揚真抓實干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。對于上級交辦的工作任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實，注重工作效果，不說空話，不唱高調(diào)，對組織負(fù)責(zé)，對群眾負(fù)責(zé)，以全新的姿態(tài)，全新的面貌，認(rèn)真履行職責(zé)，做到高效盡職、有所作為。
五是嚴(yán)于律己，務(wù)實清廉。堅持實事求是的工作作風(fēng)，一切從實際出發(fā)，察實情、講實話、出實招、重實績、辦實事、求實效;嚴(yán)于律己，清正廉明，處處嚴(yán)格要求自己，自覺接受大家監(jiān)督，做到慎獨、慎初、慎微，做到自重、自盛自警、自勵。
六是堅持“安全生產(chǎn)、以人為本、遵規(guī)守法、關(guān)愛生命”的安全管理方針不動搖，全方位、多層次，認(rèn)真細(xì)致的將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)、每一個人，增強廣大員工的安全防范意識，牢固樹立“安全第一”的思想，堅決克服僥幸心理和麻痹大意思想，努力創(chuàng)造安全、文明、和諧新局面。
以上就是我的表態(tài)發(fā)言，我將與全體職工一起，有決心在局黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助關(guān)懷下，堅決完成好各項工作任務(wù)，團結(jié)奮進，攻堅克難，共同開創(chuàng)企業(yè)新的篇章。
考試前表態(tài)發(fā)言篇十一
20__年12月公司按照iso9001：20__版標(biāo)準(zhǔn)建立的質(zhì)量管理新體系，通過了英國bsi太平洋公司評審認(rèn)證，表明公司質(zhì)量體系轉(zhuǎn)換工作目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)。此前，新體系已通過了三峽質(zhì)保中心的認(rèn)證。
20__年9月，“中國名牌暨質(zhì)量管理先進表彰大會”在北京人民大會堂隆重召開。公司“長城”牌硬質(zhì)合金榮列“20__年中國名牌產(chǎn)品名單”，成為公司發(fā)展史上的一個重要成就。同年9月29日，公司隆重舉辦“長城牌”硬質(zhì)合金榮獲“中國名牌產(chǎn)品”慶祝大會。省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、客戶單位以及銀行、報社、電臺等嘉賓和公司班干部職工共370人參加了會議。同時，公司還榮獲了“全國用戶滿意企業(yè)”稱號，“長城”牌硬質(zhì)合金榮獲“全國用戶滿意產(chǎn)品”稱號，這是全國硬質(zhì)合金行業(yè)唯一獲此殊榮的企業(yè)和產(chǎn)品。
20__年10月25日，四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局受國家中啟計量體系認(rèn)證中心委托組成評審組對公司測量管理體系進行了現(xiàn)場確認(rèn)評審，并予以通過。這樣，我公司不僅成功地進行了體系的轉(zhuǎn)版，并且成為了國家質(zhì)檢總局和國家認(rèn)監(jiān)委聯(lián)合發(fā)布《測量管理體系認(rèn)證管理辦法》后的四川省第一家被認(rèn)證的單位，也是四川省20__年唯一獲得新組建的國家測量管理體系認(rèn)證機構(gòu)—國家中啟計量體系認(rèn)證中心頒發(fā)新的認(rèn)證證書的單位，同時還是全國首批取得“aaa”級證書的第十家單位。
雖然我公司已經(jīng)貫標(biāo)多年，但質(zhì)量管理體系是什么估計大多數(shù)人不是了解很全面。因此今年5月，在分廠的精心組織下，安排了3個課時的培訓(xùn)計劃，我很榮幸的被列入了全面質(zhì)量管理體系知識培訓(xùn)的名單，通過學(xué)習(xí)，讓我知道質(zhì)量管理體系就是一系列關(guān)于質(zhì)量的正式國際標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)報告、手冊和網(wǎng)絡(luò)文件的統(tǒng)稱，是國際標(biāo)準(zhǔn)化組織質(zhì)量管理和質(zhì)量保證技術(shù)委員會制定的。
3節(jié)質(zhì)量管理體系培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，之前我老是覺得貫標(biāo)是形式，但經(jīng)過培訓(xùn)后，我深深的感覺到質(zhì)量是成功的基石，貫標(biāo)是質(zhì)量的保障。雖然課程已經(jīng)結(jié)束了，但這一次的培訓(xùn)經(jīng)歷是我一輩子的財富，許多知識還需要我在今后的工作中去慢慢消化。如今，學(xué)習(xí)和貫徹標(biāo)準(zhǔn)已被眾多企業(yè)所看重，成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的一種標(biāo)準(zhǔn)。貫標(biāo)為廣大企業(yè)完善管理、提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量提供了科學(xué)指南，同時為企業(yè)走向市場找到了共同語言。隨著市場化進程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推進國際標(biāo)準(zhǔn)化進程，貫標(biāo)變得更加迫切。所以我們這次的培訓(xùn)更有意義。
通過這次培訓(xùn)，我了解到貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不僅可以增強企業(yè)全體員工的質(zhì)量意識與管理意識，還可以明確各項管理的職責(zé)和工作的程序，促使企業(yè)的管理工作由人治轉(zhuǎn)向法治，真正做到凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督，實現(xiàn)了以預(yù)防為主，規(guī)范了企業(yè)作業(yè)程序，從而實現(xiàn)企業(yè)管理的持續(xù)改進和不斷提升。
通過定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動，能夠及時發(fā)現(xiàn)和找出經(jīng)營管理活動、服務(wù)質(zhì)量方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并進行有效糾正，從而提高企業(yè)整體經(jīng)營管理水平和質(zhì)量監(jiān)控能力，為企業(yè)實施全面的科學(xué)管理奠定了基礎(chǔ);同時也貫徹了以人為本的原則，為全面提高員工的業(yè)務(wù)技能、綜合素質(zhì)創(chuàng)造了有效的載體;并圍繞讓客戶滿意及時認(rèn)真地處理客戶投訴或意見，不斷滿足客戶需求與期望，贏得客戶信任，提高客戶滿意度，提升企業(yè)的社會形象和市場競爭力。
學(xué)習(xí)完之后，對比著我單位質(zhì)量管理體系運行實際情況，雖然在貫標(biāo)過程中我們也做了很多工作，但我們的差距還是很大。究其原因，我認(rèn)為主要在于以下三個方面：一是缺乏監(jiān)督考核機制的有力支持;二是職工的執(zhí)行能力不夠強;三是質(zhì)量管理體系宣貫氛圍不夠濃，一些員工的質(zhì)量管理體系意識需不斷增強。
對照質(zhì)量管理體系要求，我發(fā)現(xiàn)我之前的工作存在著許多不足，有太多需要完善之處，通過這次培訓(xùn)，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，做一個質(zhì)量管理體系的推行者和實踐者。
考試前表態(tài)發(fā)言篇十二
師生安全不僅是學(xué)校教育的前提，更是學(xué)校管理的頭等大事，我們始終把確保師生安全視為學(xué)校的重大政治任務(wù)來抓，始終把確保師生安全視為辦人民滿意教育的首要工作來做。面對新的形勢，新的要求，我們將進一步做好以下工作，全面和充分地體現(xiàn)第一實小師生安保工作“安全、安心、安康”這一核心理念。
學(xué)校在建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，全力實現(xiàn)安管工作制、責(zé)任制、督察制、獎懲制的四制協(xié)同。完善學(xué)?？倢?dǎo)護、年級分導(dǎo)護、班主任輔導(dǎo)員協(xié)同監(jiān)護的分層分級覆蓋式管理機制，修訂《學(xué)校全員安全管理責(zé)任制》，務(wù)使全體教職工切實做到三個把握：人人把握安管要求，人人把握安管路徑，人人把握安管策略，全員簽訂安全責(zé)任書，全體教職工的安管工作效能網(wǎng)直接與考評考績評優(yōu)晉級掛鉤。組建學(xué)校安保隊，下設(shè)五個小組，建立安保隊伍管理督查機制，完善學(xué)校24小時保安巡查制度，健全學(xué)校教職工校園安管巡查行動組織，確保學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)橫向到邊，縱向到底，不留空隙。
學(xué)校將進一步貫徹“安全至上、預(yù)防為主”的工作方針，堅持人防、技防、物防三防合一，高度重視安全隱患的預(yù)防排查工作，切實做到早排查、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早預(yù)警、早防范。進一步強化細(xì)化學(xué)校一日安全管理，做到日常教學(xué)時空安全管理落實到教工，巡查管理落實到年級，普查管理落實到學(xué)校。綜合治理小組、安保隊、教工特巡隊組合檢查，學(xué)校正常雙周一次的安全綜治工作例會，確保學(xué)校教育時空安全管理的閉合性，安保信息管理的暢通性，安保應(yīng)急處置的高效性，為全體師生學(xué)習(xí)生活提供強有力的安全保障。
我們將進一步加強安全教育，著力做好三項工作：一是加強全體教職工的安全危機意識、安全責(zé)任意識、安全規(guī)范意識、和安全學(xué)習(xí)意識，在全體教職工中確立“為孩子生命站崗”的安全管理理念。加強應(yīng)急預(yù)案等安管技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，正常開展案例教育、主題訓(xùn)練;二是加強對學(xué)生的安全教育，有計劃做好法制、交通、食品、居家、運動、社交等諸方面的安全教育，做好心理咨詢與輔導(dǎo),系統(tǒng)開展安全預(yù)演,定期在學(xué)生中開展安全隱患調(diào)查，聽取學(xué)生的意見建議，通過廣泛的教育，全面提高學(xué)生對周邊人員、設(shè)施、環(huán)境的安全預(yù)警意識,個人自護自救的能力;三是加強學(xué)校物防技防心防工作人員的工作能力，主動邀請專業(yè)人士來校檢查指導(dǎo)，支持教職人員進修學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮物防技防心防的實際效能，發(fā)言稿《安全表態(tài)發(fā)言稿范文》。努力使每一師生都真正成為具有安全意識、安全常識和安全能力的人。
學(xué)校師生的安全，總是建基于社會安全之上，也必然依懶于整個社區(qū)的安管體系的全面建立。因此，作為社區(qū)的一個基本成員單位，我們學(xué)校將切實優(yōu)化以下三方面的合作，全面提升學(xué)校的安全管理層級：首先是加強學(xué)校與公安、安監(jiān)等部門的密切合作。一直以來，我校的安全工作得到了公安安監(jiān)部門的大力支持，今后，我們將在合作的主動性、合作的協(xié)調(diào)性、合作的有效性上更下功夫，學(xué)校將專人定時及時反映情況，經(jīng)常聽取建議，主動爭取支持，扎實改進工作，力求實現(xiàn)雙方的無縫對接;其次是切實加強與街道居委會會的密切合作，全面納入社區(qū)安全管理的范疇，主動配合社區(qū)安全工作，自覺發(fā)揮學(xué)校在安全教育方面的宣傳作用，共同建設(shè)社區(qū)公共安全聯(lián)動機制;再次是加強與學(xué)生家庭的密切合作，致力實現(xiàn)家校教育安保工作的目標(biāo)一致、步調(diào)一致，學(xué)校將建立“兒童安全社區(qū)委員會”，邀請學(xué)生家長以及社會各界愛心人士參與學(xué)校兒童安全保護工作，努力建構(gòu)起社會化的群防共管機制，為全體師生構(gòu)筑一道無形無憂的綠色長城，讓學(xué)校真正成為師生舒心、家長安心、社會放心的文化教育幸福園地。
考試前表態(tài)發(fā)言篇十三
表態(tài)，即公開講明意見或觀點，表明態(tài)度。表態(tài)發(fā)言稿，簡單說就是表明態(tài)度的發(fā)言稿，一般是指在會議上做出的鄭重承諾和表明行動計劃的文稿。一份激昂振奮、務(wù)實擔(dān)當(dāng)?shù)臅h表態(tài)發(fā)言稿，能呼應(yīng)會議主題，烘托會議氛圍，推動工作落實。表態(tài)發(fā)言，重在態(tài)度，必須態(tài)度堅決、立場堅定、行動有力。在會議表態(tài)發(fā)言稿的撰寫中，要著重展示出三個方面的內(nèi)容。
一、從政治大局層面來看，表態(tài)發(fā)言要展現(xiàn)出忠誠務(wù)實有擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)就是認(rèn)識。評論就是立場，就是站位。有的會議表態(tài)發(fā)言稿首先熱情洋溢地正面評價會議精神和上級的決策部署，來表明自己的立場和觀點。在××征拆工作動員會上，某作為表態(tài)人員，首先就積極評論：“湘北大道是××市的形象之路、開放之路，更是××縣的融城之路、發(fā)展之路?！北砻髁朔e極支持湘北大道建設(shè)的態(tài)度和決心。
擔(dān)當(dāng)就是目標(biāo)。面對會議布置的工作任務(wù)，是敷衍應(yīng)付打折扣，還是勇往直前抓落實，通過目標(biāo)就能馬上見分曉。因此，大部分會議表態(tài)發(fā)言稿都會在重要位置亮出自己的目標(biāo)，這個目標(biāo)一定是全部完成或提前超額完成任務(wù)。在前文提及的表態(tài)中，評價過后，縣長馬上匯報目標(biāo)：“我縣將認(rèn)真落實本次會議精神，全力推動湘北大道拆遷工作，確保在5月31日前完成征拆清零，實現(xiàn)凈地移交，確保湘北大道建設(shè)順利推進?！北砻髁硕苏龂?yán)肅的態(tài)度。
擔(dān)當(dāng)就是決心。有的會議表態(tài)發(fā)言稿在明確工作目標(biāo)、匯報具體措施后，還會就堅決嚴(yán)格執(zhí)行上級決定、按期保質(zhì)保量完成工作目標(biāo)，作個儀式性的鄭重表態(tài)與莊嚴(yán)宣誓，用堅定的語氣表達堅決完成任務(wù)的信心與決心。如，“最后，我們鄭重向市委、市政府表態(tài)：我們一定以決戰(zhàn)決勝的信心，背水一戰(zhàn)的勇氣，鍥而不舍的斗志，只爭朝夕，攻堅克難，堅決如期完成市委、市政府交給我們的征拆任務(wù)。”首尾呼應(yīng)，慷慨激昂，態(tài)度鮮明，決心堅定。
二、從工作推進層面來看，表態(tài)發(fā)言要展現(xiàn)出切實管用的措施。
“聽其言不如觀其事，觀其事不如觀其行”。會議表態(tài)發(fā)言稿不能光喊口號，要重點闡述如何深入貫徹執(zhí)行上級安排部署和會議精神，讓上級看到狠抓落實的堅定信心。
鎖定主題不散焦。射箭要射靶心，會議表態(tài)發(fā)言稿也有靶子，這個靶子就是會議主題。在征拆動員大會上作表態(tài)發(fā)言，就是要緊緊圍繞“征拆”這個主題。面對急難險重的征拆任務(wù)，縣長分別從“提高政治站位，強化認(rèn)識抓征拆”“堅持依法依規(guī)，陽光公正抓征拆”“壓實主體責(zé)任，強化執(zhí)行抓征拆”三個方面，牢牢聚焦“征拆”這一點，講深講透講徹底，講得讓人信服。
切合實際不偏離。會議表態(tài)發(fā)言稿必須以解決實際問題為出發(fā)點，提出符合實際的思路，擺出切實可行的措施，建立堅強有力的保障。如果脫離實際“放衛(wèi)星”，可能會“轟動一時”，但最終會導(dǎo)致工作走向偏差，貽害無窮，萬不可取。如何“強化執(zhí)行抓征拆”?縣長廣泛調(diào)研，科學(xué)決策，提出“全面實施縣級領(lǐng)導(dǎo)包項目、負(fù)責(zé)干部包片區(qū)、鄉(xiāng)村與縣直干部包戶、公職人員包親友的‘四大包干’制度,建立土地依法征收‘涉公人員’清零制度，加強調(diào)度協(xié)調(diào)，加強督辦聯(lián)動，加強考核問責(zé)，層層傳導(dǎo)壓力和責(zé)任,做到上下同心、人人上陣，全力以赴?！边@樣的措施，既可行，又見效，切實管用。
突出成效不空泛。措施產(chǎn)生成效，成效驗證措施。在會議表態(tài)發(fā)言稿中，如果通篇只有“怎么做”，沒有“做到什么程度”，難免讓人不信服。要突出時間節(jié)點，如“確保在5月31日前完成征拆清零”。要充分運用數(shù)字，如“把693畝土地和108棟房屋拆遷任務(wù)層層分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到責(zé)任人……”用數(shù)字釋放出準(zhǔn)確的信號和明確的預(yù)期，讓人不得不信服表態(tài)者的態(tài)度是堅決的。
三、從文體要求層面來看，表態(tài)發(fā)言要展現(xiàn)出清新生動的文風(fēng)。
文風(fēng)不是小事。要積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)，杜絕長、空、假，踐行短、實、新。
短，就是力求簡短。能少則少，能短則短，能精則精，能簡則簡。一是句子要精。多用短句，多用謂賓結(jié)構(gòu)，善用排比句，利用鏗鏘鮮明的節(jié)奏，匯集雄壯恢宏的氣勢，表達堅定果敢的態(tài)度。二是結(jié)構(gòu)要簡。最好只有一層小標(biāo)題，這是因為會議表態(tài)發(fā)言是口頭匯報，如果層次太多，一二三四下面又包含甲乙丙丁，還夾雜abcd，就容易把人繞暈繞糊涂。三是篇幅要短。表態(tài)時間過長、內(nèi)容太多，會讓人找不著重點。
實，就是力求真實。一是情感要實。人都是有情感的。表態(tài)發(fā)言不能板著面孔，而要飽含情感，把為人民服務(wù)的深情傳達出來，把對事業(yè)的忠誠表達出來。為了體現(xiàn)這些情感，表態(tài)發(fā)言稿一般多用“堅決”“一定”“全部”“全力”“確?！薄敖^不”等詞語，斬釘截鐵，豪氣萬丈，展現(xiàn)勇往直前的精神和忠誠為民的情懷。二是情境要實。要根據(jù)不同的場合和受眾，調(diào)整自己的身份，把握表態(tài)內(nèi)容和講話語氣。比如，在工作動員部署會上，表態(tài)的重點是打算怎么做;在工作推進會上，表態(tài)前就需要簡要匯報已做的工作，對做得不好的還要自我批評。又比如，面對不太熟悉本單位情況的領(lǐng)導(dǎo)，要先簡要介紹自己和本單位情況;如果領(lǐng)導(dǎo)對這些情況很熟悉，再作介紹就是畫蛇添足了。三是內(nèi)容要實。要言之有物，講符合實際的話不講脫離實際的話，講管用的話不講虛話，講反映自己判斷的話不講照本宣科的話。
新，就是力求出新。會議表態(tài)發(fā)言稿篇幅不長，可發(fā)揮的空間不大，但我們也要追求創(chuàng)新，寫出新意。要拓展思想的深度，用只言片語來揭示一個新道理，輸入一些新思想。在觀點提煉上，要有獨特視角和鮮明個性，有“語不驚人死不休”的審美標(biāo)準(zhǔn)。在語言運用上，多講質(zhì)樸簡單的大白話、大實話，講有濃郁生活氣息的話，講大家耳熟能詳?shù)拿耖g諺語、歇后語等。
考試前表態(tài)發(fā)言篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！
我叫***，在***從事***工作。今天，對我來說是一生中非常值得紀(jì)念的日子，因為，就在今天，我成了一名正式的中共預(yù)備黨員！此時此刻，我心情非常激動。因為這是我人生道路上又一個新的起點，它將對我今后的工作、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，會更加激勵我不斷地努力進取。為此，我向黨組織和培養(yǎng)、教育、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的感謝！
最初，我僅僅覺得入黨是個光榮的事。有了這個想法，就開始有意識地看些有關(guān)中國共產(chǎn)黨的資料，了解到中國共產(chǎn)黨的歷史從1921年建立至今，就是為中華民族的獨立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。在參加公司入黨積極分子培訓(xùn)班中，通過聆聽機關(guān)黨委領(lǐng)導(dǎo)的精彩講解，使我在思想認(rèn)識上有了很大的提高，正確認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，即***在培訓(xùn)班上所概括的“兩個先鋒、一個核心、三個代表”另一方面，在平時工作中，無論是公司的模范人物，還是身邊的共產(chǎn)黨員，都使我感到了黨的威信和魅力。這些年來，公司的跨越發(fā)展有目共睹，職工也享受到了公司發(fā)展所帶來的福利：比如辦公環(huán)境的改善，職工收入的增加，外部形象的提升。這既是公司領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，更是公司職工努力的結(jié)果，而其中發(fā)揮決(來源本站：)定作用的骨干力量絕大多數(shù)是黨員。這使我對加入這個先進組織的渴望更加強烈。
從正式遞交入黨申請書那一刻起，我就在工作、生活中主動向身邊的黨員學(xué)習(xí)，有意識地同他們多接觸、多交流，堅持按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，這使我進一步端正了入黨動機，從最初的僅僅覺得“入黨光榮”變成了對共產(chǎn)主義的真正信仰：成為一名黨員不僅僅是一份榮譽，更是一種責(zé)任，它意味著要比群眾多挑重?fù)?dān)、多做貢獻，要在工作、學(xué)習(xí)和社會生活各方面起到先鋒模范作用。
當(dāng)前，公司外部面臨嚴(yán)峻復(fù)雜的經(jīng)濟形勢，作為公司一名新的預(yù)備黨員，這是接受考驗的時機。我們公司黨委一班人是干事業(yè)的一班人，是關(guān)注民生的一班人。相信通過黨委的努力，大家能夠堅定信心，思想擰成一股繩，齊心協(xié)力走出困境，渡過難關(guān)。我要發(fā)揮自己的主觀能動性，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)，充分做好與企業(yè)同舟共濟、共渡難關(guān)的思想和行動準(zhǔn)備。做好本職工作，精益求精，發(fā)揚螺絲釘精神，貢獻微力量，傳播正能量，懷揣一顆感恩的心來回報企業(yè)。
成為預(yù)備黨員后，我會更加在思想上、組織上、行動上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正做到從思想上入黨，做一名合格的共產(chǎn)黨員，爭取如期轉(zhuǎn)為正式黨員，并且為日后成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而努力！
謝謝！
考試前表態(tài)發(fā)言篇十五
1、在“數(shù)學(xué)思考、解決問題”方面的訓(xùn)練不夠到位。
2、重結(jié)論、輕過程，重做題、輕方法的現(xiàn)象依然存在。學(xué)生看不懂圖意，弄不清題目要求，就說明了這一點。
3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成。學(xué)生看錯運算符號、數(shù)字、文字以及書寫馬虎等造成的錯誤，說明在日常教學(xué)中教師關(guān)注學(xué)生非智力因素還不夠，這一點上要引起高度重視。
4、差距明顯存在，且有加大的趨勢。這樣的差異，不能說同教師的教學(xué)和生源(包括家庭教育)無關(guān)，所以全面提高教師素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率，促進均衡發(fā)展，仍需努力。
5、學(xué)生應(yīng)用能力欠缺。抽樣分析表明，體現(xiàn)“手腦并用”兼有“做中學(xué)”功能的操作題得分率明顯地抵于計算，學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題以及動手方面的能力比較欠缺。
二、對策。
1、營造和諧環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的潛能，只要不斷開發(fā)他們的潛能，人人都能成功。教學(xué)中，發(fā)揚教學(xué)民主，保護每一個學(xué)生的自尊心，尊重每一個學(xué)生獨特的、富有個性的見解，讓每一個學(xué)生都能主動參與到學(xué)習(xí)中來是非常重要的。
2、聯(lián)系生活實際，引導(dǎo)學(xué)生生動學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)知識來源于生活實際。在教學(xué)過程中，將生活實例引入課堂，將所學(xué)知識運用于實際問題的解決過程，讓學(xué)生在積極的動腦、動手、動口等全面探究中提出問題、分析問題、解決問題，既拓寬了知識的廣度，又培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。
3、突出思維訓(xùn)練，培養(yǎng)良好思維品質(zhì)數(shù)學(xué)是思維的體操，思維訓(xùn)練是數(shù)學(xué)教學(xué)的核心。教學(xué)中，教師要重視數(shù)學(xué)問題的設(shè)計，更要重視對學(xué)生思維深刻性、靈活性、敏捷性和獨創(chuàng)性品質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)過程中，教師要大膽放手，要給學(xué)生提供足夠的思維素材，足夠的思維空間和時間，給學(xué)生以充分的信任，讓他們主動地暴露自己的思維過程，從而逐步培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
4、重視非智力因素，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與智力因素和非智力因素交互作用有關(guān)。教學(xué)應(yīng)注意根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和心理規(guī)律，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真讀書、認(rèn)真審題、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真檢查、認(rèn)真書寫，真正做到既教書又育人。
5、強化過程評價，引導(dǎo)學(xué)生在反思、激勵中成長。在平時的教育教學(xué)過程中“要關(guān)注學(xué)生情感與態(tài)度的形成和發(fā)展”，“要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展”。在今后的教育教學(xué)過程中，如何讓科學(xué)的、民主的過程性評價、綜合性評價成為激勵學(xué)生成長的動力，這有待于廣大教學(xué)同仁的共同努力。
6、深入開展防差轉(zhuǎn)差研究。差距是客觀的，怎樣縮小差距，力爭使每個學(xué)生都有所進步是教育工作者永恒的研究課題?？s小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的差距，使每個學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面都得到進語文期中考試課堂教學(xué)分析。期中質(zhì)量檢測已經(jīng)結(jié)束，綜觀觀學(xué)校語文成績，結(jié)合我九月以來聽的校內(nèi)外大約40多節(jié)語文課情況，在此把目前語文課堂教學(xué)的一些問題，寫于此，以使我明鑒，也但愿能對看到此文的同行有警惕。
1，認(rèn)為教學(xué)手段的新就是教學(xué)理念的新，認(rèn)為教學(xué)手段的花哨就是教學(xué)效果的顯著。備教材和備學(xué)生環(huán)節(jié)不務(wù)實。
2，認(rèn)為漫無邊際的拓展就是學(xué)生創(chuàng)新意識的引導(dǎo)。
3，強加性的教學(xué)預(yù)設(shè)和漠視教學(xué)生成。
4，教學(xué)者個人主觀認(rèn)為：講誰也沒有聽過的知識就是“亮點”。
5，過于偏重分析課文的內(nèi)容而忽視學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。表現(xiàn)為把課文內(nèi)容挖掘得特別深，分析得非常透，很精彩，很到位，到頭來，學(xué)生的語文素養(yǎng)沒什么提高。
6，照搬名家教案，不結(jié)合自己所教學(xué)生的實際，課堂走形式，圖花哨，不管自己的學(xué)生，卻過分關(guān)注聽課的老師。
7，把語文課上得過于程式化、形式化。尤其是“討論交流”環(huán)節(jié)，簡直就是走形式。沒有解決教學(xué)中的實質(zhì)問題。
8，對學(xué)生最需要的語文素養(yǎng)問題，上課老師關(guān)注的比較少。最起碼的“字詞教學(xué)”“朗讀”，在個別老師看來簡直就是小兒科不屑一顧，只抓那些“分析理解”，認(rèn)為課文割的支離破碎了就是在學(xué)課文。
9，年段目標(biāo)吃的不透。沒有整體把握所教年段的語文課標(biāo)具體要求。
10，責(zé)怪自己少，反思自己少;責(zé)難學(xué)生多，批評學(xué)生多。
考試前表態(tài)發(fā)言篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!剛才，會上宣布了組織上對我的任命，在此我衷心感謝院黨組對我的信任和厚愛，感謝同事們對我的關(guān)心和支持!
我是20__年6月通過公務(wù)員考試進入想x工作。近9年來，我先后在x、x、x等部門工作，無論在哪個工作崗位上，我都踏實工作、誠信待人、用心做事，及時完成各項本職工作。這9年來，在組織上的關(guān)心培養(yǎng)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下，我在逐步成長。今年3月x里舉行公開選拔科級領(lǐng)導(dǎo)干部活動，我報名參加了綜合部門副職領(lǐng)導(dǎo)干部選拔并最終被任命為x副主任。從自己的親身經(jīng)歷，我體會到本次公開選拔活動堅持公開、民主、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，體會到了x黨組開拓創(chuàng)新、不拘一格降人才的魄力，這也激勵著我更加努力工作。
作為一名年輕干部，能走到今天的崗位上，我深感機會難得、來之不易。在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹落實x在干部任前集體談話會上的講話精神，牢固樹立“六種意識”，在培養(yǎng)“五種能力”上下功夫，牢記“六個不要”，義不容辭地承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，切實履行好職責(zé)，盡心盡力干好工作，努力做到以下三點：
1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。x承擔(dān)x里大量的文字工作，而我作為其中的一員，必須把學(xué)習(xí)作為提高工作能力的首要任務(wù)，鍥而不舍，探求新知，主動向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識面，更新知識結(jié)構(gòu)，提高工作能力。
2、勤奮工作，努力爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。在工作上從嚴(yán)要求自己，扎扎實實，任勞任怨，多著眼院全局，跳出部門做事，多立足本職抓落實，及時完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項工作任務(wù)。擺正位置，認(rèn)真做好部門領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀，協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)做好x等工作，力爭在x目標(biāo)考評中加分。注重團結(jié)，注意維護部門的整體形象，做到與部門領(lǐng)導(dǎo)及其他同事團結(jié)一致，工作上積極配合，利益上主動謙讓，用心在本職崗位上創(chuàng)造出成績，以不負(fù)x黨組的厚望。
3、廉潔自律，樹立良好個人形象。自覺遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、x及x里反腐倡廉的各項規(guī)定，老老實實做人，勤勤懇懇干事，清清白白任職，時刻保持清醒頭腦，處處嚴(yán)格要求自己，自覺接受大家監(jiān)督?？傊宰约旱膱远ㄐ拍?，要以自己的誠實正直，要以自己的勤奮工作，嬴得x的理解、支持和幫助。
以上是我的表態(tài)，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們監(jiān)督，謝謝。新任職干部表態(tài)發(fā)言x。
考試前表態(tài)發(fā)言篇十七
各位代表、各位領(lǐng)導(dǎo)：
承蒙各位代表的厚愛，選舉我擔(dān)任××鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長。在此，我衷心地向各位代表、向全鎮(zhèn)人民表示我最深切的感謝!
此時此刻，我感到十分的榮幸。出生在農(nóng)村、成長在農(nóng)村的我，十分高興能來到××鎮(zhèn)這片廣闊的天地，與大家一道參與鎮(zhèn)的各項事務(wù)，與全鎮(zhèn)人民一起共同創(chuàng)建、并見證××鎮(zhèn)的美好明天。
同時，我也倍感責(zé)任之重大。因為這是組織的信任，是代表的期盼，更是全鎮(zhèn)人民的重托，所以我一定要秉承對人民負(fù)責(zé)、為人民辦事、受人民監(jiān)督、讓人民滿意的工作理念，緊緊團結(jié)在鎮(zhèn)黨委周圍，虛心學(xué)習(xí)、團結(jié)同志，遵紀(jì)守法、腳踏實地，恪盡職守、勤勉工作，努力為人民群眾多辦實事、多做好事。
各位代表、各位領(lǐng)導(dǎo)，正所謂言談不如行動，在這里我向鎮(zhèn)人民代表大會和各位代表作出我的莊重承諾，我一定會用我的實際行動，來證明大家的選擇是正確的，請各位代表監(jiān)督和檢驗。
再次感謝各位代表、各位領(lǐng)導(dǎo)，祝大家身體健康、萬事如意，謝謝大家!
考試前表態(tài)發(fā)言篇十八
贛榆區(qū)紀(jì)委按照區(qū)委“”安排，在全委開展做“”合格黨員大討論，全體黨員積極參與、踴躍發(fā)言，取得了良好效果。
黨員圍繞“”主要內(nèi)容，自選議題，分別以“講政治、有信念”是否虛無縹緲、論工作中道德品行的重要性、講規(guī)矩是否阻礙改革創(chuàng)新、對實際工作中“多干多錯”思想與“講奉獻、有作為”進行分析等四個方面展開討論。
該區(qū)以四個黨支部為單位，開展支部討論會，分組討論，分級發(fā)言。每位黨員針對自身對“”的認(rèn)識并結(jié)合議題內(nèi)容有深度、多角度地進行發(fā)言，會后支部推選委局領(lǐng)導(dǎo)代表、中層干部代表等在黨總支做“”合格黨員討論會上進行發(fā)言。
該區(qū)紀(jì)委還收集每位黨員的發(fā)言材料，匯編成冊，在委局各室相互傳閱。讓黨員之間相互學(xué)習(xí)，反思自我，落實“”學(xué)習(xí)教育意義，將“”作為全體紀(jì)檢干部開展工作的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
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考試前表態(tài)發(fā)言篇十九
尊敬的經(jīng)理、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!身為制造車間的主任，在此，我謹(jǐn)代表制造車間全體干部員工，對本次公司實施扁平化管理進行表態(tài)發(fā)言：
制造車間全體干部員工堅決擁護公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于實施扁平化管理的改革舉措。按照公司統(tǒng)一發(fā)展的工作部署，切實抓好扁平化管理工作在基層車間的推進和落實，充分發(fā)揮基層車間的保障職能，我們要堅決做好四個方面的工作。
1、嚴(yán)格落實集團公司及公司qhse管理要求，深化基層車間安全管理，認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程，進一步深化強三基、反三違活動。牢記基層管理者身上背負(fù)的安全使命，把職工安全放在心上，將安全生產(chǎn)貫徹在生產(chǎn)工作的始終。為公司生產(chǎn)建設(shè)服好務(wù)。
2、抓好基層建設(shè)，嚴(yán)細(xì)現(xiàn)場管理，促進管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。強化基層建設(shè)，進一步明確基層建設(shè)的目標(biāo)和重點，經(jīng)過狠抓建章立制，強化技能培訓(xùn)，實施政策引導(dǎo)，提升基層隊伍素質(zhì)和裝備水平，改善基層生產(chǎn)、生活條件，夯實基層工作基礎(chǔ)。
3、抓好員工素質(zhì)教育，用高素質(zhì)的基層員工隊伍保障企業(yè)持續(xù)發(fā)展。抓好導(dǎo)師帶徒活動的落實，結(jié)合崗位需求，重點強化以應(yīng)知應(yīng)會、崗位技能、安全環(huán)保、操作規(guī)程等為主要資料的基礎(chǔ)性培訓(xùn)，使全體崗位操作人員的基本素質(zhì)邁上一個新的臺階。針對近期改造過程中，生產(chǎn)車間里不斷增加的新設(shè)備、新工藝，我們將進一步強化關(guān)鍵崗位的培訓(xùn)，加強基層重點設(shè)備、重點工藝管理人員的培訓(xùn)，不斷提高基層技術(shù)人員綜合素質(zhì)，以滿足新設(shè)備、新工藝實施后所產(chǎn)生的新崗位的技術(shù)要求。
4、為了開展好生產(chǎn)線產(chǎn)能擴建和隱患治理工作，我們將按照公司安排，排好工期，嚴(yán)格按照工作流程，搞好近期生產(chǎn)線改造工作和隱患治理工作，將設(shè)備安裝、后續(xù)技術(shù)的跟進等基礎(chǔ)工作做穩(wěn)、做實。
公司本次實施扁平化管理，是適應(yīng)市場發(fā)展、創(chuàng)新機制和公司持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的需要，請公司領(lǐng)導(dǎo)放心，我們制造車間全體干部員工將以公司發(fā)展需要為己任，按照公司預(yù)定目標(biāo)，努力做好本職工作，為共同實現(xiàn)企業(yè)的持久發(fā)展貢獻自我的全部力量!
采取的措施是：
一、落實部門每個人針對自我的工作進行認(rèn)真的總結(jié)，細(xì)致的反思，找出工作中的不足，應(yīng)對新時期的目標(biāo)，加以改善完善，并制定出自我的工作目標(biāo)以及發(fā)展方向。
二、針對每項工作要從新制定合理可行性標(biāo)準(zhǔn)，要有量化指標(biāo)，結(jié)合考核制度來衡量每個人的工作業(yè)績，從而到達日清日高的效果。
三、現(xiàn)場管理職責(zé)到人，納入工作業(yè)績一并考核，要持之以恒，直到養(yǎng)成一種習(xí)慣。
四、要求各環(huán)節(jié)每一天都要對所管理的物資進行盤點，與電腦進行核對，特殊物品能夠分期核對，要做到心中有數(shù)，帳物相符。
五、勤儉節(jié)儉不是口號要賦予行動，精打細(xì)算，嚴(yán)把計量關(guān)，及時與采購溝通，合理使用好現(xiàn)有倉庫，杜絕不必要的費用支出。
六、加強部門之間的溝通，學(xué)會換位思考，用細(xì)心去觀察，用沉穩(wěn)去把握，用膽識去創(chuàng)造，用進取去配合，用大度去化解，用誠信去換取，擔(dān)當(dāng)起這片天，創(chuàng)造和諧團隊，才能促進企業(yè)發(fā)展。
七、加強學(xué)習(xí)，激發(fā)靈感，務(wù)實的同時要學(xué)會創(chuàng)造，僅有創(chuàng)造才能出真知，僅有學(xué)習(xí)才會去創(chuàng)造，向身邊人學(xué)，向同行學(xué)，經(jīng)過光盤學(xué)，爭取每一天都在提高，哪怕是一點點。以上是本部門的新年的工作打算，新的一年，新的開始，新的期望，新的征程，有不足之處還請大家指教，我們會虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待，最終祝大家在新的一年里，走好運，保健康!
考試前表態(tài)發(fā)言篇二十
尊敬的主任、各位副主任、秘書長、各位委員：
這次提名我為市交通局局長人選，首先衷心感謝組織對我的信任和支持，同時深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。如果能夠通過對我的任命，我將十分珍惜這次機會，決心在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市人大常委會的有效監(jiān)督下，竭盡所能做好本職工作，不斷開創(chuàng)交通運輸工作新局面。努力做到以下幾點：一、牢記宗旨，當(dāng)好公仆。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)，堅持依法行政，自覺接受人民監(jiān)督，主動向市人大常委會報告工作，不折不扣地執(zhí)行市人大常委會的各項決定和決議，自覺地接受人大常委會的監(jiān)督，虛心聽取并認(rèn)真落實人大議案、常委會交辦件和人大代表提出的各方面的批評和建議，確保交通工作讓人民群眾滿意。
二、牢記重托，務(wù)實重干。注重政治理論學(xué)習(xí)，加強黨性鍛煉，始終以大局為重，時刻保持思想上清醒、政治上堅定。認(rèn)真貫徹民主集中制原則，努力營造風(fēng)清氣正、和諧團結(jié)的良好氛圍，繼續(xù)發(fā)揚交通人敢打硬拼、埋頭苦干的精神，團結(jié)和帶領(lǐng)交通局干部職工，搶抓加快發(fā)展機遇，齊心協(xié)力、勇創(chuàng)佳績。
三、恪盡職守，加快發(fā)展。加快構(gòu)建"五橫四縱"路網(wǎng)體系，構(gòu)建"大交通"格局，是市委、市政府賦予交通部門的重要任務(wù)。任期內(nèi)，我將圍繞"五橫四縱"交通路網(wǎng)建設(shè)，重點推進__改線工程;強力推進縣域路網(wǎng)道路建設(shè)，全面完成新型城鎮(zhèn)道路三年行動計劃，強化高速公路、干線、農(nóng)村公路和城市內(nèi)外道路之間的銜接，打造城鄉(xiāng)互動、內(nèi)外通暢、高效便捷的路網(wǎng)體系，為把我市建設(shè)成為__西部重要的區(qū)域性中心城市作出自己的貢獻。
四、勤政廉政，當(dāng)好表率。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制第一責(zé)任人的職責(zé)，時刻保持清醒的頭腦，打牢拒腐防變的思想基礎(chǔ)，以《廉政準(zhǔn)則》嚴(yán)格約束自己，做到管好自己，抓好班子，帶好隊伍，確保交通建設(shè)項目資金安全、工程優(yōu)質(zhì)，干部廉潔，樹立交通人良好的形象。
謝謝大學(xué)!
考試前表態(tài)發(fā)言篇一
各位家長：
晚上好！
今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”，由于水平有限，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
我今天的發(fā)言分三個方面。一、英語學(xué)習(xí)狀況分析;二、如何學(xué)好英語;三、對家長的要求。
首先，我們學(xué)習(xí)英語存在著這些難題：英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在現(xiàn)實生活中反復(fù)運用;所以小朋友們學(xué)的知識容易忘記，而且不能立刻體現(xiàn)學(xué)英語的價值。但是，英語是國際性語言，我們在求學(xué)路上一直都離不開英語。從小學(xué)的畢業(yè)考，中考，高考，到考碩士，出國，英語都是必考的。在以后的社會競爭中，你不會英語可能寸步難行。
英語學(xué)習(xí)從哪里開始?學(xué)英語不是從背單詞開始，而是從耳朵開始。英語學(xué)習(xí)從打通耳朵開始。要讓孩子多聽，而且是反復(fù)聽同一段英語，不斷的對孩子進行語言的輸入，為孩子的語音語調(diào)打好基礎(chǔ)。
那用什么時間聽呢?早上起床之后，在刷牙吃早餐的時候放給孩子聽，晚上可以邊聽邊模仿，聽力水平是學(xué)好英語，培養(yǎng)語感的基礎(chǔ)。
父母不懂英語，能幫孩子嗎?只要找對方法，就可以幫助孩子。我們要好好利用學(xué)習(xí)資源，晚上的時候，要有三十分鐘的英語學(xué)習(xí)時間，這三十分鐘，家長讓孩子不斷的聽，模仿跟讀，語音語調(diào)就是要靠模仿出來的。建議大家最好買金太陽，或錄音帶，因為發(fā)音比較純正。讓孩子每天捂著耳朵朗讀，一方面可以杜絕部分外界影響，另一方面，捂著耳朵聽自己的朗讀像在聽自己的錄音一樣，更清晰。朗讀可以掌握英語節(jié)奏。也是說的一種訓(xùn)練，反復(fù)，持續(xù)的朗讀可以打開英語優(yōu)質(zhì)記憶回路。聽，模仿語音語調(diào)，讀熟能背下來，這樣的學(xué)習(xí)對英語來說是最有效的。
1、每天讓小孩聽，模仿讀至少20分鐘，讀熟能背。(電腦不給上網(wǎng))
2、每天檢查孩子的背書情況。只要檢測，不用陪同，培養(yǎng)孩子的獨立性。
3、每天看一眼孩子的作業(yè)，寫得不好，一定要重寫。
4、學(xué)習(xí)貴在堅持。只要養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后越大越省心。
5、播放一些英語動畫片給小孩看，多聽英語兒歌。
考試前表態(tài)發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!
其次，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)對員工技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重視，給予了我們這個展示自我、發(fā)現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我價值的平臺。在部門領(lǐng)導(dǎo)的正確組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我們開展了有計劃、有目的的技術(shù)培訓(xùn)，通過學(xué)規(guī)程、查圖紙、現(xiàn)場經(jīng)驗交流以及專業(yè)培訓(xùn)講課、跨專業(yè)的全能學(xué)習(xí)等多樣化的形式，讓我們在工作的同時不斷鞏固已有的專業(yè)知識，更在不斷學(xué)習(xí)新的技能，努力提高自己的技能操作水平。
與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自身的不足;作為參加工作不久的我們，操作技能、事故處理等經(jīng)驗缺乏，為安全生產(chǎn)工作帶來了一定的隱患。這就需要我們有重點、有目的的去強化自己的專業(yè)操作技能，多渠道的學(xué)習(xí)交流;不斷的積累經(jīng)驗知識，讓自己成長為一名專業(yè)的技能人才，也讓自己成為企業(yè)引以為榮的人才資源。
人們常說，一粒種子，只有深深地根植于沃土，才能生機無限;而一名員工，只有置身拼搏創(chuàng)新的氛圍，才能蓬勃向上!我們要以此次技能大比武為契機，立足崗位，扎實工作;樹立積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，強化科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念，營造尊重知識、尊重勞動、尊重技能的良好氛圍;讓我們在單位這片沃土上，茁壯成長，為公司在安全可持續(xù)發(fā)展的道路上貢獻自己的一份力量。
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考試前表態(tài)發(fā)言篇三
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
上午好！
也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和。
總結(jié)。
通過這次期末考試絕大部分同學(xué)考到了好成績，達到了預(yù)期效果但也有部分同學(xué)與自己人所定的目標(biāo)還存在一定差距這次期末考試能取得較好的成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是分不開的，與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲在這次期末考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進步的學(xué)生下面對這些在期末考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)提出表揚，他們是六年級的xx、五年級的xx、四年級的xxx、二年級的xxx、一年級的xxx等44名同學(xué)分別榮獲班級前6名；這些成績優(yōu)秀、進步的同學(xué)，學(xué)校將在今天的表彰會上頒獎狀、獎品予以表揚鼓勵
以上同學(xué)之所以能達到預(yù)期目標(biāo)，是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。我們的任課教師利用課余時間找同學(xué)們談話交流，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立信心。這些教師的教育教學(xué)工作做得很扎實，講實效，所教學(xué)科，期末考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。
同學(xué)們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期末考試的結(jié)束，也已成為過去，我要告訴同學(xué)們的.是：山外有山，我們應(yīng)該有百尺竿頭，更進一步的決心。經(jīng)過期末自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學(xué)們之間成績存在很大差距，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，雙休日回家不學(xué)，個別同學(xué)不完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
查漏補缺的工作還沒有認(rèn)真去做；因此，希。
望大家。
要珍惜寒假生活，每個同學(xué)都要訂一個寒假生活計劃，包括作息時間和活動內(nèi)容。每天都要完成一定量的作業(yè)，不要把作業(yè)壓到開學(xué)之前的那幾天才做。寒假的最后幾天還要安排一定的時間做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作，要進行一些適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)，并且制定好新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計劃。又能以輕松的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來。
最后祝同學(xué)們春節(jié)快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進步，合家幸福！
考試前表態(tài)發(fā)言篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天我非常榮幸的站在這里，作為教師代表在此發(fā)言，我感到非常的榮幸。雖然寒氣正盛，但是我們洋溢著笑容整齊地聚集一起，回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學(xué)期，收獲著成功和喜悅、思考和憧憬。
作為人民教師，在過去的一學(xué)期，我們切實完成學(xué)校交給我們的各項工作，承擔(dān)起了教育者的社會責(zé)任。20xx這一年我們會一如既往忠誠于教育事業(yè)，執(zhí)著于自己的職業(yè)理想和職業(yè)信念，把精力和真情獻給我們所從事的教育事業(yè)，努力成為一名愛崗敬業(yè)的模范教師。
同學(xué)們，過去的一學(xué)期，我們有得有失，但是我們要相信，只要這一刻你決心要努力，你就有成功的希望。
在這里我對同學(xué)們提一些衷心的期望：
你們的學(xué)習(xí)之旅如同登山，無限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。成績屬于歷史，今天屬于自己。從現(xiàn)在起你們又站在了20xx年新的同一起跑線上，你們要放眼中高考，奮力攀登，暫時的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，你們最終要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。
同學(xué)們，曾經(jīng)你們也在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留太久，你們要努力挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。從現(xiàn)在開始拋棄過去，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力，謹(jǐn)記“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
春節(jié)過后，我們就會告別冬天的寒冷與嚴(yán)酷，百花競艷的春天將向我們展開明媚的笑顏；我相信來年在全校師生的辛勤耕耘下，在那萬物勃發(fā)的春天，我們的校園里將會綻放出靚麗的花朵。
同學(xué)們，嶄新的20xx年已經(jīng)向你們張開了懷抱，你們一定要努力追求自己遠(yuǎn)大的理想，釋放青春的能量，翱翔于夢想的晴空，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
最后，祝全體老師和同學(xué)們在新的一年里，幸福安康、吉祥如意！
考試前表態(tài)發(fā)言篇五
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級與同學(xué)表示熱烈祝賀。
同學(xué)們，緊張的期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
同學(xué)們：一份耕耘，一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲；我看到了中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的`時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課，這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊!
教師們，你們辛苦了!你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績，你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼，年幼得還在學(xué)走路，可是我們的老師沒有時間去照顧，把更多的關(guān)心與愛，給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時還在思考一個問題，什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。
像這樣愛生勝過愛子的教師，我們學(xué)校很多，如：李春秀教師，熊小教師，盧嗣宏教師，李雪松教師，楊冬梅教師，田宏軍教師，湯冬梅教師等等。同學(xué)們，請用熱烈的掌聲來表達對這些優(yōu)秀教師的敬意!
最后祝全體師生學(xué)習(xí)進步，工作順利，20xx年大發(fā)，新年快樂！
考試前表態(tài)發(fā)言篇六
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
首先，我代表全體教師對在座各位家長的到來表示歡迎和感謝，因為你們的到來就是對我們工作最大的支持，有家長們做我們的堅強后盾，相信我們的教學(xué)工作必將會有更大的進步。
今天我們在這里召開這個會，一是對我們上學(xué)期的教學(xué)工作做一個總結(jié)，二是對在這次期末調(diào)研中取得優(yōu)異成績的同學(xué)進行表彰，對取得顯著進步的同學(xué)進行鼓勵。
隨著20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作的結(jié)束。我們迎來了全縣組織的期末調(diào)研測試。我們?nèi)w教師和同學(xué)們一起進入了緊張的復(fù)習(xí)階段。經(jīng)過奮力拼搏，我們學(xué)校取得了驕人的戰(zhàn)績。1——6年級單科成績在全鄉(xiāng)同年級評比中，共取得了三個第一名，一個第二名，兩個第三名和三個第四名的優(yōu)異成績，我們學(xué)校在全鄉(xiāng)七個完小中名列前茅，應(yīng)該說我們?nèi)〉昧肆钊朔浅M意的好成績。我們習(xí)村完小之所以能在眾多強手中取得如此佳績，與我們有一個非常團結(jié)、高素質(zhì)和年富力強的教師團隊是分不開的。
我們這支教師隊伍平均年齡在三十歲左右，年輕，有活力，能積極接受新生事物。既有了十余年的實際教學(xué)經(jīng)驗，又能積極的學(xué)習(xí)并接受新的教育教學(xué)理念，每年寒暑假期，我們教師們都要接受各種培訓(xùn)，更新我們的知識。我們的教師還經(jīng)常走出校門，到縣里、市里聽課，學(xué)習(xí)其他學(xué)校管理、教學(xué)上的優(yōu)點和長處，開闊我們的眼界。大家也知道，今年，我們學(xué)校新分來了兩個年輕的大學(xué)畢業(yè)生，他們的到來更為我們這支優(yōu)秀的教師隊伍注入了新鮮的血液，帶來了更多的活力。
我們的教師們本著“為了孩子健康、全面的發(fā)展”，給予了孩子們滿腔的熱情、關(guān)愛和嚴(yán)格的教育。我們不再像過去一樣擠占孩子們的休息時間上課，不利用孩子們玩耍的時間補課，我們狠抓課堂教學(xué)，積極利用課堂，向四十分鐘要質(zhì)量，創(chuàng)立高效課堂。教師們充分調(diào)動了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子們自覺、主動的學(xué)，孩子們有了學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件有趣的事，學(xué)習(xí)的效果自然比起早貪黑補課好的多。
我們的教師許多正是上有老，下有小的年紀(jì)，家庭負(fù)擔(dān)很重，但他們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫無怨言，把學(xué)生和工作放在第一位，把家庭、孩子放在第二位。今年冬天一場突如其來的暴雪使所有的人出門受阻。有些家長認(rèn)為雪這么大，老師們不會來了。我們的.老師們冒著嚴(yán)寒，踏著積雪，步行了十幾里地，按時來到學(xué)校給學(xué)生們上課。當(dāng)他們走到學(xué)校，鞋子都濕透了，但他們顧不上休息，立刻帶領(lǐng)學(xué)生們清除積雪，打掃道路。前段時間，我們修武發(fā)生3.6級地震，盡管還有余震的危險，老師們?nèi)匀辉诘诙彀磿r到校上課，把家人、自己的安危放置于學(xué)生、工作之后。我們的教師是負(fù)責(zé)任的，是可敬的，是足以為人師表的。
這一年來，我們的教師取得大大小小各種榮譽。王瑞芝老師參加的“毛蟲——蝴蝶”實驗，獲得了縣級證書，我們學(xué)校語文老師輔導(dǎo)學(xué)生們參加的書信征文，也獲得了縣級以上的證書，其他教師一年來都能夠?qū)懗鰞?yōu)質(zhì)論文，獲得縣、市級證書。
我們的校風(fēng)、校貌有了極大的改變。我們的校園干凈、整潔，充滿了書香、文化氛圍，我們的校園新添了建材設(shè)施，增加了精美的不銹鋼宣傳專欄，還有漂亮的噴繪宣傳畫，我們的校園文化建設(shè)正在逐漸加強。
成績屬于過去，放眼新的一年，在家長們有力的支持下，我們要充分加強家校合作，我們的教學(xué)工作必將再上一個新的臺階，孩子們必將有更長遠(yuǎn)的進步。最后，給大家拜個早年，祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意。
下面，我們對取得優(yōu)秀成績的同學(xué)進行表彰。
考試前表態(tài)發(fā)言篇七
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我非常榮幸的站在這里，作為教師代表在此發(fā)言，我感到非常的榮幸。雖然寒氣正盛，但是我們洋溢著笑容整齊地聚集一起，回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學(xué)期，收獲著成功和喜悅、思考和憧憬。
作為人民教師，在過去的一學(xué)期，我們切實完成學(xué)校交給我們的各項工作，承擔(dān)起了教育者的社會責(zé)任。xx這一年我們會一如既往忠誠于教育事業(yè)，執(zhí)著于自己的職業(yè)理想和職業(yè)信念，把精力和真情獻給我們所從事的教育事業(yè)，努力成為一名愛崗敬業(yè)的模范教師。
同學(xué)們，過去的一學(xué)期，我們有得有失，但是我們要相信，只要這一刻你決心要努力，你就有成功的希望。
在這里我對同學(xué)們提一些衷心的期望：
你們的學(xué)習(xí)之旅如同登山，無限風(fēng)光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。成績屬于歷史，今天屬于自己。從現(xiàn)在起你們又站在了xx年新的同一起跑線上，你們要放眼中高考，奮力攀登，暫時的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，你們最終要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風(fēng)光。
同學(xué)們，曾經(jīng)你們也在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留太久，你們要努力挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。從現(xiàn)在開始拋棄過去，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力，謹(jǐn)記“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
春節(jié)過后，我們就會告別冬天的寒冷與嚴(yán)酷，百花競艷的春天將向我們展開明媚的笑顏；我相信來年在全校師生的辛勤耕耘下，在那萬物勃發(fā)的春天，我們的校園里將會綻放出靚麗的花朵。
同學(xué)們，嶄新的xx年已經(jīng)向你們張開了懷抱，你們一定要努力追求自己遠(yuǎn)大的理想，釋放青春的能量，翱翔于夢想的晴空，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
最后，祝全體老師和同學(xué)們在新的一年里，幸福安康、吉祥如意！
謝謝大家！
考試前表態(tài)發(fā)言篇八
親愛的家長朋友：
你們好！
這個暑假，我安排了9本共讀書目，讓孩子在暑假初讀，下學(xué)期我們再一起共讀，進行討論，提升孩子的認(rèn)識高度。因為我認(rèn)識到閱讀對一個孩子一生的影響是相當(dāng)重要的。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是可以改變?nèi)松膶挾取Ｉ罾餂]有書籍就好像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基曾說：“把每個學(xué)生都領(lǐng)進書籍的世界，培養(yǎng)其對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指明燈?！钡拇_，當(dāng)讀書成為一種需要、一種樂趣的同時，她們所感悟到人生的真善美，知識的深奧美，以及祖國文化的博大精深，更是個性發(fā)展、放飛理想的不竭動力。辦一個真正讀書的班級，讓每一個學(xué)生都做一個真正的“讀者”，是我夢寐以求的教育理想。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計劃地多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，我們平時也進行了整本書共讀的活動，我待會具體講一講，所以暑假里還需要家長的引導(dǎo)和幫助。
這些書是端午節(jié)放假期間，我和xx媽媽一起去選購的，有一部分書都是打4.5折，有的打5.8折，有的打6.5折，我以前在川圖買的都是打七折，但是川圖包送到學(xué)校門衛(wèi)室，但是這一家書商說因為折扣很低，所以沒有包含運送的費用，我們額外給了50元的送書費用。6月13日黃宇媽媽親自開車為我們服務(wù)，我們先是到火車北站的圖書大廈，可是圖書大廈那天因為修管道關(guān)門，于是我們就到鹽市口的書市。因為成都的交通堵塞，我們還是耗費了大半天的時間才選定孩子們讀的書。希望家長能夠明白，老師和家長這樣做的目的是讓孩子能夠買到價廉物美，版本統(tǒng)一的書籍，明白老師和家委會成員的付出，絕對不會在孩子們的書費里謀取蠅頭小利。
對于孩子期末成績的評定，我們學(xué)校這學(xué)期也進行了改革，并不是僅僅看孩子的分?jǐn)?shù)，而是從多個方面來進行評價，真正做到多元評價。我們一起來解讀三年級語文成績匯報單。從這個匯報單來看，我們更注重孩子學(xué)習(xí)的過程，就像我在給你們的第一封信中說的那樣：我說過不看重成績，但并不是說就不注重孩子學(xué)習(xí)的過程。就是說你會不會做是一個并不重要的問題，關(guān)鍵是你是不是認(rèn)真去面對學(xué)習(xí)和生活的每一件事情，這個態(tài)度相當(dāng)重要。當(dāng)然家長也不要著急，孩子做事情認(rèn)真也需要家長隨時強調(diào)并長期培養(yǎng)。
我將針對我所看到的、聽到的、了解到的有關(guān)家教中存在的問題進行一些診斷，并提出一些建議。這些問題有的很普遍，希望家長朋友引起重視；有的只存在于個別家庭中，但對我們每個家長都有一定的啟發(fā)，希望家長聽了后能夠反思我們的家庭教育，改進我們的方法。當(dāng)然，因為每個孩子都是特別的，每個家長都是特別的，每個家庭也都是特別的，所以，您要在符合家教原則的前提下，選擇最適合自己孩子的方法，甚至創(chuàng)造性地運用這些方法。如果您能做到這樣，相信您的孩子一定會成為您的驕傲！
問題1：孩子寫不好，就讓他上作文輔導(dǎo)班；孩子字寫不好，就讓他上書法輔導(dǎo)班。
診療：
作文寫不好，是由于閱讀的缺失。而閱讀和書寫是學(xué)生的兩種最必要的學(xué)習(xí)工具，同時也是通往周圍世界的兩個窗口。學(xué)生如果沒有流利地、快速地、有理解地閱讀和流利地、快速地、半自動化地書寫的技能，他就像半盲目的人一樣。
在三年級、最遲在四年級，孩子就應(yīng)該能夠筆不離紙地寫出較長的句子，書寫過程的半自動化是提高讀寫水平以及全面地自覺掌握知識的極為重要的條件。學(xué)生應(yīng)當(dāng)不再思索這個或那個字怎么寫――只有在這樣的條件下，他才有可能去思考怎樣把句子寫好，才能思考他所寫的東西包含什么意思。
事實上，只有當(dāng)一個孩子能夠做到快速地書寫，并且在書寫的同時進行思考時，他的作文才會上一個新的臺階。如果閱讀再能跟上，那么他的寫作就一定不會成問題了。
而要培養(yǎng)快速書寫的技能，首先要求對手的小肌肉進行一定數(shù)量的操練性練習(xí)。多年的經(jīng)驗證明，這種練習(xí)應(yīng)當(dāng)比寫字先行一步。也就是說，先要讓手（包括右手和左手）做一些精細(xì)的勞動動作。如果您孩子現(xiàn)在書寫動作仍然很慢，您現(xiàn)在就應(yīng)當(dāng)讓孩子做這樣一些作業(yè)，如用小刀（雕刻刀）和剪刀，雕刻和裁剪紙板或紙張，雕刻木料，編結(jié)，設(shè)計和制作小型的木質(zhì)模型等。精細(xì)的勞動動作能訓(xùn)練手指動作的協(xié)調(diào)和節(jié)奏，形成手指的靈巧性和對小圖案（實質(zhì)上字母也相當(dāng)于這種小圖案）的敏感性。
還應(yīng)當(dāng)盡力使孩子的勞動動作成為一種審美的創(chuàng)造活動。在兒童制作的物品中，要多讓他們重復(fù)圓形的、橢圓形的、波浪形的線條，讓他們從小就習(xí)慣于進行那些要求高度機敏性的精細(xì)而平穩(wěn)的動作。
經(jīng)驗證明，如果孩子完成過足夠數(shù)量的精細(xì)的勞動動作，那么他就在相當(dāng)大的程度上做好了流利書寫的準(zhǔn)備。當(dāng)然，有系統(tǒng)的書面練習(xí)還是不可缺少的。這種訓(xùn)練不僅僅指練鋼筆字，純粹的鋼筆字的練習(xí)只要能認(rèn)真地完成老師規(guī)定的練習(xí)就可以了，為提高書寫速度，您還可以進行這樣的訓(xùn)練：讓孩子看一個句子寫一個句子，或者您報一個句子讓孩子聽寫一個句子。
問題2：給孩子多報幾個培訓(xùn)班，多布置一些作業(yè)，學(xué)總比不學(xué)要好，做總比不做要好。
診療：
這種想法是非常危險的！學(xué)生被各種學(xué)校功課塞得越滿，給他留下的供他思考的時間越少，那么他負(fù)擔(dān)過重、學(xué)業(yè)落后的可能性就越大。我們應(yīng)該知道，自由時間的問題，不僅是涉及教學(xué)，而且是涉及智育、全面發(fā)展的最重要的問題之一。正像空氣對于健康一樣，自由時間對于學(xué)生是必不可少的。之所以必不可少，乃是為了使學(xué)生能夠順利地學(xué)習(xí)，不讓他經(jīng)常感到有學(xué)業(yè)落后的威脅，影響孩子的自信心，能夠讓孩子保持一顆積極地學(xué)習(xí)狀態(tài)，相信自己能學(xué)好，這很重要。（大家知道，常有這樣的事：一個學(xué)生只要生幾天病，他就會落后一大截，因為學(xué)習(xí)的內(nèi)容耽擱了，孩子學(xué)習(xí)的自信心就不足了）。
自由時間是豐富學(xué)生智力生活的首要條件。我們要使學(xué)生的生活中不單單只有學(xué)習(xí)，還要使學(xué)習(xí)富有成效，那就需要給學(xué)生自由時間。也就是說，只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下一些自由支配的時間，他才能夠順利地學(xué)習(xí)。
在學(xué)校里，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，功課也排得很滿，回到家里，在完成老師的家庭作業(yè)后，要盡可能地給孩子留出自由支配的時間。
當(dāng)然，給孩子提供自由支配的時間，并不是說讓他們愛干什么就干什么。放任自流會養(yǎng)成無所事事、懶散疲遢的不良習(xí)氣。家長要教給孩子如何支配自由時間。教給兒童利用自由支配的時間，這就意味著：應(yīng)該使孩子的時間充滿使他們?nèi)朊缘氖?，而這些事又能發(fā)展他們的思維，豐富他們的知識和技能，同時又不致破壞童年的情趣。比如閱讀，做小制作，種花，做實驗，唱歌，畫畫等等，這些都是非常有益的活動。
教會兒童利用自由支配的時間，不是靠口頭解釋，而是要靠引導(dǎo)，靠示范。如果您空下來，會看看書，做做家務(wù)，那么您的孩子也會是一個愛閱讀的、有責(zé)任心的人；如果您空下來，就是看電視、打麻將、說閑話，那么你的孩子也必定不愛讀書，甚至也會養(yǎng)成無所事事的壞毛病。
也就是說，您既要給孩子留下自由的時間，又要給孩子以最好的引導(dǎo)和示范，這樣，您的孩子才會更好地發(fā)展。
問題3：孩子完成家庭作業(yè)不積極，潦草，家長不管不問或者打罵并用。
我想這第三個問題可能是我們家長最頭疼的事情。孩子在家完成作業(yè)拖拉，作業(yè)潦草，純粹了事。家長既感到自己對孩子的學(xué)習(xí)不滿意，又束手無策，還擔(dān)心老師說自己的家庭教育沒有跟上。
首先孩子要建立每個人都有自己的學(xué)習(xí)或工作任務(wù)的意識，完成作業(yè)是自己應(yīng)該做的。這是需要長期給孩子講的一個理念，這種意識的建立不僅僅有助于孩子完成當(dāng)下的作業(yè)，還有助于孩子人格的完善。他以后一定是一個有責(zé)任感的社會人，主動完成自己分內(nèi)的工作。這第一步是明確任務(wù)、建立意識。
其次家長應(yīng)該給孩子完成作業(yè)規(guī)定時間，完成后剩下的時間可以自由支配，做一些有意義的活動。因為孩子畢竟是孩子，學(xué)和玩既要分開又要相結(jié)合，這樣才有助于孩子玩得開心，學(xué)得進去。有很多孩子學(xué)在玩，玩在學(xué)，好像一天都在學(xué)習(xí)，做作業(yè)，可是作業(yè)效果又不理想。就像我前面說的如果給孩子自由支配時間，沒有家長一個正確的引導(dǎo)，孩子放任自流也是不行的。完成作業(yè)也是一樣的，我們家長引導(dǎo)、評價和管理也是不可缺少的。這第二步是勞逸結(jié)合，管放合理。
其三是家長對孩子的作業(yè)進行適時評價。孩子在學(xué)校完成作業(yè)，有老師和同學(xué)及時的評價，孩子在第一時間能夠感受到自己的勞動的效果。但是很多家長由于忙或者覺得老師反正要批閱，所以沒有及時評價。如果孩子做得好，要發(fā)自內(nèi)心地表揚，讓孩子有一種成就感。如果孩子完成不好，給孩子提出來，讓孩子有一個自我反思并改進的過程。這第三步是評價及時，提高認(rèn)識。
其三是家長應(yīng)該給孩子營造一種學(xué)習(xí)氛圍。如果家長在看電視、打電腦、打麻將，孩子來完成作業(yè)，你要想達到很好的效果就不行了。我們班上博軒在學(xué)校完成作業(yè)很積極，質(zhì)量也好，但是家庭作業(yè)常常不能夠按時按質(zhì)量完成。有一天我就不解地問他，，我說博軒，你在學(xué)校完成作業(yè)這么好，為什么家庭作業(yè)就這個水平呢？孩子不好意思地走過來，誠懇地說：“張老，我跟你說嘛，家里沒有學(xué)習(xí)氛圍?。 笨此抢铣捎掷Щ蟮臉幼?，我也只好微微一笑，因為孩子說的是真心話。當(dāng)然博軒說的不是個案，的確有很多家庭沒有學(xué)習(xí)的氛圍。這第三步是氛圍和諧，促進成長。
問題4：到三年級了有的孩子都不會自己整理書包，導(dǎo)致有的孩子要交作業(yè)時，都不知道自己的本子或單子放到哪里了。
診療：
以上情況看似無關(guān)緊要，其實都是有關(guān)培養(yǎng)孩子責(zé)任心的問題。第一種情況，我們就以這次端午假日回來的情況為例，以下這些孩子就帶好了要上交的所有東西，看得出他們具有較強的責(zé)任心。他們是：
我們知道，每個人在社會上同時擔(dān)任著不同的角色，而責(zé)任心就是對自己承擔(dān)的角色負(fù)責(zé)。一個有責(zé)任心的人，不但能得到大家的尊敬，也往往比較容易取得成功。我們很難想象，一個對家庭缺少責(zé)任心的人，會讓自己和家人生活得很幸福；一個對社會缺少責(zé)任心的人，他的事業(yè)會取得成功。那么，責(zé)任心從何而來？對孩子來說，肯定需要老師和家長的引導(dǎo)和培養(yǎng)。為此，向您提出以下幾點建議：
（1）讓孩子學(xué)會自我服務(wù)。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心首先就要求家長放棄對孩子的溺愛，讓孩子去做一些他力所能及的事情，讓孩子學(xué)會自我服務(wù)，讓孩子去為自己多承擔(dān)一些責(zé)任，比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房間要自己打掃，穿臟了襪子自己去洗干凈，起床后要自己整理床鋪，早晚洗漱要自己照顧自己，家庭作業(yè)要自己獨立完成，自己說過的話不能食言，自己應(yīng)當(dāng)做的事情必須有始有終。
（2）要對孩子“從小抓起”?！皬男∽テ稹庇卸€含義，一個是指要從孩子年齡較小的時候就注意責(zé)任心的培養(yǎng)，另一個是指培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要從生活中的小事抓起。孩子責(zé)任心的培養(yǎng)宜早不宜遲，我們不能等到孩子長大以后的某一天突然要求孩子要對自己的事情負(fù)責(zé)任，這時孩子一定會覺得很茫然，因為一直以來所有的責(zé)任都是由大人承擔(dān)的，他已經(jīng)習(xí)慣成自然了，想改變也是很困難的了；對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)應(yīng)該從小處著手，從孩子日常生活的點點滴滴開始，比如孩子做完作業(yè)后讓他自己整理書桌，吃完飯后幫著收拾一下碗筷，家里的地面臟了拿拖把去給擦干凈，孩子這些事情做的多了，做習(xí)慣了，他的責(zé)任心自然就培養(yǎng)起來了。
（4）要求孩子做事有始有終。良好的責(zé)任心是要靠堅強的意志力和持之以恒的態(tài)度來維持的，而這恰恰是許多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很強，興趣愛好也很廣泛，但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢，稍稍遇到一點困難和挫折就打退堂鼓，不愿意再堅持下去，在別人看來就非常沒有責(zé)任心。因此，為了增強孩子的責(zé)任心，家長平時就應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子做事有始有終、負(fù)責(zé)到底的良好習(xí)慣，交給孩子去做的事情，不管是大是小，家長都要全程地監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時地糾正，決不允許孩子做到一半就隨意放棄，要直到孩子從頭至尾認(rèn)認(rèn)真真地把事情做完做好才能罷休。另外，為了使孩子能夠更好地堅持把一件事做完，家長可以給孩子選擇一些比較容易的任務(wù)，如果一下子就把孩子給嚇倒了，他就不會再有信心去努力了。
（5）對孩子要重過程輕結(jié)果。孩子畢竟是孩子，他的手或許很笨，他的動作或許很不麻利，他做事情時或許會經(jīng)常出錯，這些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家長在讓孩子做事的時候，一定要沉得住氣，一定要學(xué)會等待，一定要能夠容忍孩子的不完美，決不能因為孩子床鋪疊的不整齊、收拾書桌不夠利落、襪子沒有洗干凈、清掃地面丟三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通過不斷的實踐體驗才能逐漸提高自身的責(zé)任意識，這里最重要的是孩子做事的過程，是孩子通過做事所得到的對“責(zé)任”的一種寶貴心里體驗，只有這樣的心里體驗多了，孩子的責(zé)任意識才能不斷地得到強化和提高。如果家長過于看重結(jié)果，勢必就會在孩子做的不夠快不夠好的時候，對孩子進行埋怨和責(zé)備，或者忍不住地去取而代之，這一方面會打擊孩子的積極性，另一方面也會給孩子留下逃避責(zé)任的可乘之機，因為有的孩子一旦發(fā)現(xiàn)自己事情做的不夠快不夠好的時候家長會及時出手，他就會故意表現(xiàn)得能力不足，以此來逃避本來該做的任務(wù)。
當(dāng)然，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，父母就要做孩子的好榜樣。家長自身對家庭、對社會的責(zé)任心如何，對孩子來說是一面鏡子，父母的責(zé)任心水平可以折射出孩子的責(zé)任心。一個對家庭、社會毫無責(zé)任感的父母，不可能培養(yǎng)出有責(zé)任心的孩子。
孩子的一些不良習(xí)慣不是一朝一夕形成的，所以糾正起來，需要足夠的耐心。如果你覺得自己付諸實施了一些措施以后并不見得效果，千萬不可急躁，甚至放棄了，一定要有“滴水石穿”的恒心，在家庭教育中不斷反思，不斷改進。
孩子的個性是多樣，家庭也是多彩的，家長們只要愿意去學(xué)習(xí)和思考，針對自己孩子的特點，找準(zhǔn)下藥的方子，你的孩子一定會逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的，形成獨特的人格魅力。
接下來，我對我們正在進行的晨誦和整本書共讀兩個課程做一個專題匯報。
考試前表態(tài)發(fā)言篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好！
伴著清晨的第一縷陽光，我們又迎來了新的一天，新的一周。今天我。
講話。
的主題是：認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
上要高度重視期末考試，認(rèn)真復(fù)習(xí)，作好充分準(zhǔn)備，力爭在期末考試中取得優(yōu)異成績，為此特向全體師生提出如下三點要求：
備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，供學(xué)生復(fù)習(xí)使用，要做好基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的。
思想。
工作，切實加強這些同學(xué)的輔導(dǎo)工作，要做好考前心理疏導(dǎo)工作，要做好考試方法的指導(dǎo)工作。
準(zhǔn)備，樹立必勝信念。
第三、要求全體班主任要對學(xué)生加強考風(fēng)考紀(jì)教育，嚴(yán)格考試紀(jì)律，考試作弊是最惡劣的行為，也是最嚴(yán)重的違紀(jì)行為。學(xué)校不希望期末考試有作弊行為發(fā)生，也充分相信同學(xué)們會嚴(yán)肅考試紀(jì)律，尊重自己的人格。
；說其樂，通過一次考試能證明自己有進步、能成功，你們是充滿學(xué)習(xí)信心來到了我們學(xué)校，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是你們的任務(wù)，掌握技能本領(lǐng)是你們的愿望，希望你們都能考出好成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養(yǎng)我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。我們教師要嚴(yán)守崗位，做好考前的一切準(zhǔn)備工作，認(rèn)真對待每一場考試，嚴(yán)格考試流程，確保學(xué)生素質(zhì)的提高與考試成績的雙贏。同學(xué)們、教師們，所有的付出，都會有結(jié)果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收獲；相信自己我能行，最后祝同學(xué)們在期末考試中友好競爭，取得優(yōu)異成績。
我的。
講話。
完了，謝謝大家！
考試前表態(tài)發(fā)言篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!
新的一年我將全面貫徹落實省市工作會議精神，深刻領(lǐng)會王文忠局長和曲濤局長的講話精神和內(nèi)涵，層層分解目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化、量化部門內(nèi)部考核細(xì)則，真正的把思想和行動統(tǒng)一到局(營銷部)的總體部署上來。按照會議的安排和要求，在這里我向組織，向班子以及全體員工表態(tài)：
一是認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在新的一年里，認(rèn)真貫徹落實省、市局會議精神，積極努力工作，充分發(fā)揮作用，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，不辜負(fù)班子和全體干部職工的希望，認(rèn)真依照職責(zé)內(nèi)容，盡職盡責(zé)的當(dāng)好一把手的助手，恪盡職守做好分管的專賣、內(nèi)管、安全工作。
二是擺正自己的位置。堅持團結(jié)，積極支持和全力配合各班子成員的工作，積極配合和支持局長的工作，保證單位政令很好的貫徹落實。工作中只補臺不拆臺，嚴(yán)格堅持領(lǐng)導(dǎo)班子各項工作制度和生活制度，處處以企業(yè)利益為重，以公司大局為重。大事講團結(jié)，小事講風(fēng)格，自覺維護班子整體功能作用的很好發(fā)揮。
三是不斷提高自己的管理水平和能力。把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，努力學(xué)習(xí)專賣、內(nèi)管、安全等管理理論知識，向書本學(xué)習(xí)、向大家學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，通過多角度的學(xué)習(xí)進一步提高自身素質(zhì)，特別是學(xué)習(xí)本行業(yè)先進管理經(jīng)驗和方法，不時提高自己管理水平和能力。
四是本本分分做人、扎扎實實做事。把培育自己的品質(zhì)德行作為立身之本，做一個堂堂正正的人、忠誠厚道的人、樂于助人的人。在今后的工作中，我堅決服從班子、局黨支部的決策決議，在思想上、政治上、行動上、作風(fēng)上始終與班子保持高度的一致，大力弘揚真抓實干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。對于上級交辦的工作任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實，注重工作效果，不說空話，不唱高調(diào)，對組織負(fù)責(zé)，對群眾負(fù)責(zé)，以全新的姿態(tài)，全新的面貌，認(rèn)真履行職責(zé)，做到高效盡職、有所作為。
五是嚴(yán)于律己，務(wù)實清廉。堅持實事求是的工作作風(fēng)，一切從實際出發(fā)，察實情、講實話、出實招、重實績、辦實事、求實效;嚴(yán)于律己，清正廉明，處處嚴(yán)格要求自己，自覺接受大家監(jiān)督，做到慎獨、慎初、慎微，做到自重、自盛自警、自勵。
六是堅持“安全生產(chǎn)、以人為本、遵規(guī)守法、關(guān)愛生命”的安全管理方針不動搖，全方位、多層次，認(rèn)真細(xì)致的將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)、每一個人，增強廣大員工的安全防范意識，牢固樹立“安全第一”的思想，堅決克服僥幸心理和麻痹大意思想，努力創(chuàng)造安全、文明、和諧新局面。
以上就是我的表態(tài)發(fā)言，我將與全體職工一起，有決心在局黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助關(guān)懷下，堅決完成好各項工作任務(wù)，團結(jié)奮進，攻堅克難，共同開創(chuàng)企業(yè)新的篇章。
考試前表態(tài)發(fā)言篇十一
20__年12月公司按照iso9001：20__版標(biāo)準(zhǔn)建立的質(zhì)量管理新體系，通過了英國bsi太平洋公司評審認(rèn)證，表明公司質(zhì)量體系轉(zhuǎn)換工作目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)。此前，新體系已通過了三峽質(zhì)保中心的認(rèn)證。
20__年9月，“中國名牌暨質(zhì)量管理先進表彰大會”在北京人民大會堂隆重召開。公司“長城”牌硬質(zhì)合金榮列“20__年中國名牌產(chǎn)品名單”，成為公司發(fā)展史上的一個重要成就。同年9月29日，公司隆重舉辦“長城牌”硬質(zhì)合金榮獲“中國名牌產(chǎn)品”慶祝大會。省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、客戶單位以及銀行、報社、電臺等嘉賓和公司班干部職工共370人參加了會議。同時，公司還榮獲了“全國用戶滿意企業(yè)”稱號，“長城”牌硬質(zhì)合金榮獲“全國用戶滿意產(chǎn)品”稱號，這是全國硬質(zhì)合金行業(yè)唯一獲此殊榮的企業(yè)和產(chǎn)品。
20__年10月25日，四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局受國家中啟計量體系認(rèn)證中心委托組成評審組對公司測量管理體系進行了現(xiàn)場確認(rèn)評審，并予以通過。這樣，我公司不僅成功地進行了體系的轉(zhuǎn)版，并且成為了國家質(zhì)檢總局和國家認(rèn)監(jiān)委聯(lián)合發(fā)布《測量管理體系認(rèn)證管理辦法》后的四川省第一家被認(rèn)證的單位，也是四川省20__年唯一獲得新組建的國家測量管理體系認(rèn)證機構(gòu)—國家中啟計量體系認(rèn)證中心頒發(fā)新的認(rèn)證證書的單位，同時還是全國首批取得“aaa”級證書的第十家單位。
雖然我公司已經(jīng)貫標(biāo)多年，但質(zhì)量管理體系是什么估計大多數(shù)人不是了解很全面。因此今年5月，在分廠的精心組織下，安排了3個課時的培訓(xùn)計劃，我很榮幸的被列入了全面質(zhì)量管理體系知識培訓(xùn)的名單，通過學(xué)習(xí)，讓我知道質(zhì)量管理體系就是一系列關(guān)于質(zhì)量的正式國際標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)報告、手冊和網(wǎng)絡(luò)文件的統(tǒng)稱，是國際標(biāo)準(zhǔn)化組織質(zhì)量管理和質(zhì)量保證技術(shù)委員會制定的。
3節(jié)質(zhì)量管理體系培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，之前我老是覺得貫標(biāo)是形式，但經(jīng)過培訓(xùn)后，我深深的感覺到質(zhì)量是成功的基石，貫標(biāo)是質(zhì)量的保障。雖然課程已經(jīng)結(jié)束了，但這一次的培訓(xùn)經(jīng)歷是我一輩子的財富，許多知識還需要我在今后的工作中去慢慢消化。如今，學(xué)習(xí)和貫徹標(biāo)準(zhǔn)已被眾多企業(yè)所看重，成為企業(yè)證明自己產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量的一種標(biāo)準(zhǔn)。貫標(biāo)為廣大企業(yè)完善管理、提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量提供了科學(xué)指南，同時為企業(yè)走向市場找到了共同語言。隨著市場化進程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推進國際標(biāo)準(zhǔn)化進程，貫標(biāo)變得更加迫切。所以我們這次的培訓(xùn)更有意義。
通過這次培訓(xùn)，我了解到貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不僅可以增強企業(yè)全體員工的質(zhì)量意識與管理意識，還可以明確各項管理的職責(zé)和工作的程序，促使企業(yè)的管理工作由人治轉(zhuǎn)向法治，真正做到凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督，實現(xiàn)了以預(yù)防為主，規(guī)范了企業(yè)作業(yè)程序，從而實現(xiàn)企業(yè)管理的持續(xù)改進和不斷提升。
通過定期組織質(zhì)量檢查、質(zhì)量審核活動，能夠及時發(fā)現(xiàn)和找出經(jīng)營管理活動、服務(wù)質(zhì)量方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并進行有效糾正，從而提高企業(yè)整體經(jīng)營管理水平和質(zhì)量監(jiān)控能力，為企業(yè)實施全面的科學(xué)管理奠定了基礎(chǔ);同時也貫徹了以人為本的原則，為全面提高員工的業(yè)務(wù)技能、綜合素質(zhì)創(chuàng)造了有效的載體;并圍繞讓客戶滿意及時認(rèn)真地處理客戶投訴或意見，不斷滿足客戶需求與期望，贏得客戶信任，提高客戶滿意度，提升企業(yè)的社會形象和市場競爭力。
學(xué)習(xí)完之后，對比著我單位質(zhì)量管理體系運行實際情況，雖然在貫標(biāo)過程中我們也做了很多工作，但我們的差距還是很大。究其原因，我認(rèn)為主要在于以下三個方面：一是缺乏監(jiān)督考核機制的有力支持;二是職工的執(zhí)行能力不夠強;三是質(zhì)量管理體系宣貫氛圍不夠濃，一些員工的質(zhì)量管理體系意識需不斷增強。
對照質(zhì)量管理體系要求，我發(fā)現(xiàn)我之前的工作存在著許多不足，有太多需要完善之處，通過這次培訓(xùn)，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，做一個質(zhì)量管理體系的推行者和實踐者。
考試前表態(tài)發(fā)言篇十二
師生安全不僅是學(xué)校教育的前提，更是學(xué)校管理的頭等大事，我們始終把確保師生安全視為學(xué)校的重大政治任務(wù)來抓，始終把確保師生安全視為辦人民滿意教育的首要工作來做。面對新的形勢，新的要求，我們將進一步做好以下工作，全面和充分地體現(xiàn)第一實小師生安保工作“安全、安心、安康”這一核心理念。
學(xué)校在建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，全力實現(xiàn)安管工作制、責(zé)任制、督察制、獎懲制的四制協(xié)同。完善學(xué)?？倢?dǎo)護、年級分導(dǎo)護、班主任輔導(dǎo)員協(xié)同監(jiān)護的分層分級覆蓋式管理機制，修訂《學(xué)校全員安全管理責(zé)任制》，務(wù)使全體教職工切實做到三個把握：人人把握安管要求，人人把握安管路徑，人人把握安管策略，全員簽訂安全責(zé)任書，全體教職工的安管工作效能網(wǎng)直接與考評考績評優(yōu)晉級掛鉤。組建學(xué)校安保隊，下設(shè)五個小組，建立安保隊伍管理督查機制，完善學(xué)校24小時保安巡查制度，健全學(xué)校教職工校園安管巡查行動組織，確保學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)橫向到邊，縱向到底，不留空隙。
學(xué)校將進一步貫徹“安全至上、預(yù)防為主”的工作方針，堅持人防、技防、物防三防合一，高度重視安全隱患的預(yù)防排查工作，切實做到早排查、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早預(yù)警、早防范。進一步強化細(xì)化學(xué)校一日安全管理，做到日常教學(xué)時空安全管理落實到教工，巡查管理落實到年級，普查管理落實到學(xué)校。綜合治理小組、安保隊、教工特巡隊組合檢查，學(xué)校正常雙周一次的安全綜治工作例會，確保學(xué)校教育時空安全管理的閉合性，安保信息管理的暢通性，安保應(yīng)急處置的高效性，為全體師生學(xué)習(xí)生活提供強有力的安全保障。
我們將進一步加強安全教育，著力做好三項工作：一是加強全體教職工的安全危機意識、安全責(zé)任意識、安全規(guī)范意識、和安全學(xué)習(xí)意識，在全體教職工中確立“為孩子生命站崗”的安全管理理念。加強應(yīng)急預(yù)案等安管技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)，正常開展案例教育、主題訓(xùn)練;二是加強對學(xué)生的安全教育，有計劃做好法制、交通、食品、居家、運動、社交等諸方面的安全教育，做好心理咨詢與輔導(dǎo),系統(tǒng)開展安全預(yù)演,定期在學(xué)生中開展安全隱患調(diào)查，聽取學(xué)生的意見建議，通過廣泛的教育，全面提高學(xué)生對周邊人員、設(shè)施、環(huán)境的安全預(yù)警意識,個人自護自救的能力;三是加強學(xué)校物防技防心防工作人員的工作能力，主動邀請專業(yè)人士來校檢查指導(dǎo)，支持教職人員進修學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮物防技防心防的實際效能，發(fā)言稿《安全表態(tài)發(fā)言稿范文》。努力使每一師生都真正成為具有安全意識、安全常識和安全能力的人。
學(xué)校師生的安全，總是建基于社會安全之上，也必然依懶于整個社區(qū)的安管體系的全面建立。因此，作為社區(qū)的一個基本成員單位，我們學(xué)校將切實優(yōu)化以下三方面的合作，全面提升學(xué)校的安全管理層級：首先是加強學(xué)校與公安、安監(jiān)等部門的密切合作。一直以來，我校的安全工作得到了公安安監(jiān)部門的大力支持，今后，我們將在合作的主動性、合作的協(xié)調(diào)性、合作的有效性上更下功夫，學(xué)校將專人定時及時反映情況，經(jīng)常聽取建議，主動爭取支持，扎實改進工作，力求實現(xiàn)雙方的無縫對接;其次是切實加強與街道居委會會的密切合作，全面納入社區(qū)安全管理的范疇，主動配合社區(qū)安全工作，自覺發(fā)揮學(xué)校在安全教育方面的宣傳作用，共同建設(shè)社區(qū)公共安全聯(lián)動機制;再次是加強與學(xué)生家庭的密切合作，致力實現(xiàn)家校教育安保工作的目標(biāo)一致、步調(diào)一致，學(xué)校將建立“兒童安全社區(qū)委員會”，邀請學(xué)生家長以及社會各界愛心人士參與學(xué)校兒童安全保護工作，努力建構(gòu)起社會化的群防共管機制，為全體師生構(gòu)筑一道無形無憂的綠色長城，讓學(xué)校真正成為師生舒心、家長安心、社會放心的文化教育幸福園地。
考試前表態(tài)發(fā)言篇十三
表態(tài)，即公開講明意見或觀點，表明態(tài)度。表態(tài)發(fā)言稿，簡單說就是表明態(tài)度的發(fā)言稿，一般是指在會議上做出的鄭重承諾和表明行動計劃的文稿。一份激昂振奮、務(wù)實擔(dān)當(dāng)?shù)臅h表態(tài)發(fā)言稿，能呼應(yīng)會議主題，烘托會議氛圍，推動工作落實。表態(tài)發(fā)言，重在態(tài)度，必須態(tài)度堅決、立場堅定、行動有力。在會議表態(tài)發(fā)言稿的撰寫中，要著重展示出三個方面的內(nèi)容。
一、從政治大局層面來看，表態(tài)發(fā)言要展現(xiàn)出忠誠務(wù)實有擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)就是認(rèn)識。評論就是立場，就是站位。有的會議表態(tài)發(fā)言稿首先熱情洋溢地正面評價會議精神和上級的決策部署，來表明自己的立場和觀點。在××征拆工作動員會上，某作為表態(tài)人員，首先就積極評論：“湘北大道是××市的形象之路、開放之路，更是××縣的融城之路、發(fā)展之路?！北砻髁朔e極支持湘北大道建設(shè)的態(tài)度和決心。
擔(dān)當(dāng)就是目標(biāo)。面對會議布置的工作任務(wù)，是敷衍應(yīng)付打折扣，還是勇往直前抓落實，通過目標(biāo)就能馬上見分曉。因此，大部分會議表態(tài)發(fā)言稿都會在重要位置亮出自己的目標(biāo)，這個目標(biāo)一定是全部完成或提前超額完成任務(wù)。在前文提及的表態(tài)中，評價過后，縣長馬上匯報目標(biāo)：“我縣將認(rèn)真落實本次會議精神，全力推動湘北大道拆遷工作，確保在5月31日前完成征拆清零，實現(xiàn)凈地移交，確保湘北大道建設(shè)順利推進?！北砻髁硕苏龂?yán)肅的態(tài)度。
擔(dān)當(dāng)就是決心。有的會議表態(tài)發(fā)言稿在明確工作目標(biāo)、匯報具體措施后，還會就堅決嚴(yán)格執(zhí)行上級決定、按期保質(zhì)保量完成工作目標(biāo)，作個儀式性的鄭重表態(tài)與莊嚴(yán)宣誓，用堅定的語氣表達堅決完成任務(wù)的信心與決心。如，“最后，我們鄭重向市委、市政府表態(tài)：我們一定以決戰(zhàn)決勝的信心，背水一戰(zhàn)的勇氣，鍥而不舍的斗志，只爭朝夕，攻堅克難，堅決如期完成市委、市政府交給我們的征拆任務(wù)。”首尾呼應(yīng)，慷慨激昂，態(tài)度鮮明，決心堅定。
二、從工作推進層面來看，表態(tài)發(fā)言要展現(xiàn)出切實管用的措施。
“聽其言不如觀其事，觀其事不如觀其行”。會議表態(tài)發(fā)言稿不能光喊口號，要重點闡述如何深入貫徹執(zhí)行上級安排部署和會議精神，讓上級看到狠抓落實的堅定信心。
鎖定主題不散焦。射箭要射靶心，會議表態(tài)發(fā)言稿也有靶子，這個靶子就是會議主題。在征拆動員大會上作表態(tài)發(fā)言，就是要緊緊圍繞“征拆”這個主題。面對急難險重的征拆任務(wù)，縣長分別從“提高政治站位，強化認(rèn)識抓征拆”“堅持依法依規(guī)，陽光公正抓征拆”“壓實主體責(zé)任，強化執(zhí)行抓征拆”三個方面，牢牢聚焦“征拆”這一點，講深講透講徹底，講得讓人信服。
切合實際不偏離。會議表態(tài)發(fā)言稿必須以解決實際問題為出發(fā)點，提出符合實際的思路，擺出切實可行的措施，建立堅強有力的保障。如果脫離實際“放衛(wèi)星”，可能會“轟動一時”，但最終會導(dǎo)致工作走向偏差，貽害無窮，萬不可取。如何“強化執(zhí)行抓征拆”?縣長廣泛調(diào)研，科學(xué)決策，提出“全面實施縣級領(lǐng)導(dǎo)包項目、負(fù)責(zé)干部包片區(qū)、鄉(xiāng)村與縣直干部包戶、公職人員包親友的‘四大包干’制度,建立土地依法征收‘涉公人員’清零制度，加強調(diào)度協(xié)調(diào)，加強督辦聯(lián)動，加強考核問責(zé)，層層傳導(dǎo)壓力和責(zé)任,做到上下同心、人人上陣，全力以赴?！边@樣的措施，既可行，又見效，切實管用。
突出成效不空泛。措施產(chǎn)生成效，成效驗證措施。在會議表態(tài)發(fā)言稿中，如果通篇只有“怎么做”，沒有“做到什么程度”，難免讓人不信服。要突出時間節(jié)點，如“確保在5月31日前完成征拆清零”。要充分運用數(shù)字，如“把693畝土地和108棟房屋拆遷任務(wù)層層分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到責(zé)任人……”用數(shù)字釋放出準(zhǔn)確的信號和明確的預(yù)期，讓人不得不信服表態(tài)者的態(tài)度是堅決的。
三、從文體要求層面來看，表態(tài)發(fā)言要展現(xiàn)出清新生動的文風(fēng)。
文風(fēng)不是小事。要積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)，杜絕長、空、假，踐行短、實、新。
短，就是力求簡短。能少則少，能短則短，能精則精，能簡則簡。一是句子要精。多用短句，多用謂賓結(jié)構(gòu)，善用排比句，利用鏗鏘鮮明的節(jié)奏，匯集雄壯恢宏的氣勢，表達堅定果敢的態(tài)度。二是結(jié)構(gòu)要簡。最好只有一層小標(biāo)題，這是因為會議表態(tài)發(fā)言是口頭匯報，如果層次太多，一二三四下面又包含甲乙丙丁，還夾雜abcd，就容易把人繞暈繞糊涂。三是篇幅要短。表態(tài)時間過長、內(nèi)容太多，會讓人找不著重點。
實，就是力求真實。一是情感要實。人都是有情感的。表態(tài)發(fā)言不能板著面孔，而要飽含情感，把為人民服務(wù)的深情傳達出來，把對事業(yè)的忠誠表達出來。為了體現(xiàn)這些情感，表態(tài)發(fā)言稿一般多用“堅決”“一定”“全部”“全力”“確?！薄敖^不”等詞語，斬釘截鐵，豪氣萬丈，展現(xiàn)勇往直前的精神和忠誠為民的情懷。二是情境要實。要根據(jù)不同的場合和受眾，調(diào)整自己的身份，把握表態(tài)內(nèi)容和講話語氣。比如，在工作動員部署會上，表態(tài)的重點是打算怎么做;在工作推進會上，表態(tài)前就需要簡要匯報已做的工作，對做得不好的還要自我批評。又比如，面對不太熟悉本單位情況的領(lǐng)導(dǎo)，要先簡要介紹自己和本單位情況;如果領(lǐng)導(dǎo)對這些情況很熟悉，再作介紹就是畫蛇添足了。三是內(nèi)容要實。要言之有物，講符合實際的話不講脫離實際的話，講管用的話不講虛話，講反映自己判斷的話不講照本宣科的話。
新，就是力求出新。會議表態(tài)發(fā)言稿篇幅不長，可發(fā)揮的空間不大，但我們也要追求創(chuàng)新，寫出新意。要拓展思想的深度，用只言片語來揭示一個新道理，輸入一些新思想。在觀點提煉上，要有獨特視角和鮮明個性，有“語不驚人死不休”的審美標(biāo)準(zhǔn)。在語言運用上，多講質(zhì)樸簡單的大白話、大實話，講有濃郁生活氣息的話，講大家耳熟能詳?shù)拿耖g諺語、歇后語等。
考試前表態(tài)發(fā)言篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！
我叫***，在***從事***工作。今天，對我來說是一生中非常值得紀(jì)念的日子，因為，就在今天，我成了一名正式的中共預(yù)備黨員！此時此刻，我心情非常激動。因為這是我人生道路上又一個新的起點，它將對我今后的工作、學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，會更加激勵我不斷地努力進取。為此，我向黨組織和培養(yǎng)、教育、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的感謝！
最初，我僅僅覺得入黨是個光榮的事。有了這個想法，就開始有意識地看些有關(guān)中國共產(chǎn)黨的資料，了解到中國共產(chǎn)黨的歷史從1921年建立至今，就是為中華民族的獨立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。在參加公司入黨積極分子培訓(xùn)班中，通過聆聽機關(guān)黨委領(lǐng)導(dǎo)的精彩講解，使我在思想認(rèn)識上有了很大的提高，正確認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，即***在培訓(xùn)班上所概括的“兩個先鋒、一個核心、三個代表”另一方面，在平時工作中，無論是公司的模范人物，還是身邊的共產(chǎn)黨員，都使我感到了黨的威信和魅力。這些年來，公司的跨越發(fā)展有目共睹，職工也享受到了公司發(fā)展所帶來的福利：比如辦公環(huán)境的改善，職工收入的增加，外部形象的提升。這既是公司領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，更是公司職工努力的結(jié)果，而其中發(fā)揮決(來源本站：)定作用的骨干力量絕大多數(shù)是黨員。這使我對加入這個先進組織的渴望更加強烈。
從正式遞交入黨申請書那一刻起，我就在工作、生活中主動向身邊的黨員學(xué)習(xí)，有意識地同他們多接觸、多交流，堅持按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，這使我進一步端正了入黨動機，從最初的僅僅覺得“入黨光榮”變成了對共產(chǎn)主義的真正信仰：成為一名黨員不僅僅是一份榮譽，更是一種責(zé)任，它意味著要比群眾多挑重?fù)?dān)、多做貢獻，要在工作、學(xué)習(xí)和社會生活各方面起到先鋒模范作用。
當(dāng)前，公司外部面臨嚴(yán)峻復(fù)雜的經(jīng)濟形勢，作為公司一名新的預(yù)備黨員，這是接受考驗的時機。我們公司黨委一班人是干事業(yè)的一班人，是關(guān)注民生的一班人。相信通過黨委的努力，大家能夠堅定信心，思想擰成一股繩，齊心協(xié)力走出困境，渡過難關(guān)。我要發(fā)揮自己的主觀能動性，堅決服從領(lǐng)導(dǎo)，充分做好與企業(yè)同舟共濟、共渡難關(guān)的思想和行動準(zhǔn)備。做好本職工作，精益求精，發(fā)揚螺絲釘精神，貢獻微力量，傳播正能量，懷揣一顆感恩的心來回報企業(yè)。
成為預(yù)備黨員后，我會更加在思想上、組織上、行動上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正做到從思想上入黨，做一名合格的共產(chǎn)黨員，爭取如期轉(zhuǎn)為正式黨員，并且為日后成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而努力！
謝謝！
考試前表態(tài)發(fā)言篇十五
1、在“數(shù)學(xué)思考、解決問題”方面的訓(xùn)練不夠到位。
2、重結(jié)論、輕過程，重做題、輕方法的現(xiàn)象依然存在。學(xué)生看不懂圖意，弄不清題目要求，就說明了這一點。
3、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有完全養(yǎng)成。學(xué)生看錯運算符號、數(shù)字、文字以及書寫馬虎等造成的錯誤，說明在日常教學(xué)中教師關(guān)注學(xué)生非智力因素還不夠，這一點上要引起高度重視。
4、差距明顯存在，且有加大的趨勢。這樣的差異，不能說同教師的教學(xué)和生源(包括家庭教育)無關(guān)，所以全面提高教師素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率，促進均衡發(fā)展，仍需努力。
5、學(xué)生應(yīng)用能力欠缺。抽樣分析表明，體現(xiàn)“手腦并用”兼有“做中學(xué)”功能的操作題得分率明顯地抵于計算，學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題以及動手方面的能力比較欠缺。
二、對策。
1、營造和諧環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的潛能，只要不斷開發(fā)他們的潛能，人人都能成功。教學(xué)中，發(fā)揚教學(xué)民主，保護每一個學(xué)生的自尊心，尊重每一個學(xué)生獨特的、富有個性的見解，讓每一個學(xué)生都能主動參與到學(xué)習(xí)中來是非常重要的。
2、聯(lián)系生活實際，引導(dǎo)學(xué)生生動學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)知識來源于生活實際。在教學(xué)過程中，將生活實例引入課堂，將所學(xué)知識運用于實際問題的解決過程，讓學(xué)生在積極的動腦、動手、動口等全面探究中提出問題、分析問題、解決問題，既拓寬了知識的廣度，又培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。
3、突出思維訓(xùn)練，培養(yǎng)良好思維品質(zhì)數(shù)學(xué)是思維的體操，思維訓(xùn)練是數(shù)學(xué)教學(xué)的核心。教學(xué)中，教師要重視數(shù)學(xué)問題的設(shè)計，更要重視對學(xué)生思維深刻性、靈活性、敏捷性和獨創(chuàng)性品質(zhì)的培養(yǎng)。教學(xué)過程中，教師要大膽放手，要給學(xué)生提供足夠的思維素材，足夠的思維空間和時間，給學(xué)生以充分的信任，讓他們主動地暴露自己的思維過程，從而逐步培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
4、重視非智力因素，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與智力因素和非智力因素交互作用有關(guān)。教學(xué)應(yīng)注意根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和心理規(guī)律，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真讀書、認(rèn)真審題、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真檢查、認(rèn)真書寫，真正做到既教書又育人。
5、強化過程評價，引導(dǎo)學(xué)生在反思、激勵中成長。在平時的教育教學(xué)過程中“要關(guān)注學(xué)生情感與態(tài)度的形成和發(fā)展”，“要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展”。在今后的教育教學(xué)過程中，如何讓科學(xué)的、民主的過程性評價、綜合性評價成為激勵學(xué)生成長的動力，這有待于廣大教學(xué)同仁的共同努力。
6、深入開展防差轉(zhuǎn)差研究。差距是客觀的，怎樣縮小差距，力爭使每個學(xué)生都有所進步是教育工作者永恒的研究課題?？s小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的差距，使每個學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面都得到進語文期中考試課堂教學(xué)分析。期中質(zhì)量檢測已經(jīng)結(jié)束，綜觀觀學(xué)校語文成績，結(jié)合我九月以來聽的校內(nèi)外大約40多節(jié)語文課情況，在此把目前語文課堂教學(xué)的一些問題，寫于此，以使我明鑒，也但愿能對看到此文的同行有警惕。
1，認(rèn)為教學(xué)手段的新就是教學(xué)理念的新，認(rèn)為教學(xué)手段的花哨就是教學(xué)效果的顯著。備教材和備學(xué)生環(huán)節(jié)不務(wù)實。
2，認(rèn)為漫無邊際的拓展就是學(xué)生創(chuàng)新意識的引導(dǎo)。
3，強加性的教學(xué)預(yù)設(shè)和漠視教學(xué)生成。
4，教學(xué)者個人主觀認(rèn)為：講誰也沒有聽過的知識就是“亮點”。
5，過于偏重分析課文的內(nèi)容而忽視學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。表現(xiàn)為把課文內(nèi)容挖掘得特別深，分析得非常透，很精彩，很到位，到頭來，學(xué)生的語文素養(yǎng)沒什么提高。
6，照搬名家教案，不結(jié)合自己所教學(xué)生的實際，課堂走形式，圖花哨，不管自己的學(xué)生，卻過分關(guān)注聽課的老師。
7，把語文課上得過于程式化、形式化。尤其是“討論交流”環(huán)節(jié)，簡直就是走形式。沒有解決教學(xué)中的實質(zhì)問題。
8，對學(xué)生最需要的語文素養(yǎng)問題，上課老師關(guān)注的比較少。最起碼的“字詞教學(xué)”“朗讀”，在個別老師看來簡直就是小兒科不屑一顧，只抓那些“分析理解”，認(rèn)為課文割的支離破碎了就是在學(xué)課文。
9，年段目標(biāo)吃的不透。沒有整體把握所教年段的語文課標(biāo)具體要求。
10，責(zé)怪自己少，反思自己少;責(zé)難學(xué)生多，批評學(xué)生多。
考試前表態(tài)發(fā)言篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!剛才，會上宣布了組織上對我的任命，在此我衷心感謝院黨組對我的信任和厚愛，感謝同事們對我的關(guān)心和支持!
我是20__年6月通過公務(wù)員考試進入想x工作。近9年來，我先后在x、x、x等部門工作，無論在哪個工作崗位上，我都踏實工作、誠信待人、用心做事，及時完成各項本職工作。這9年來，在組織上的關(guān)心培養(yǎng)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下，我在逐步成長。今年3月x里舉行公開選拔科級領(lǐng)導(dǎo)干部活動，我報名參加了綜合部門副職領(lǐng)導(dǎo)干部選拔并最終被任命為x副主任。從自己的親身經(jīng)歷，我體會到本次公開選拔活動堅持公開、民主、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，體會到了x黨組開拓創(chuàng)新、不拘一格降人才的魄力，這也激勵著我更加努力工作。
作為一名年輕干部，能走到今天的崗位上，我深感機會難得、來之不易。在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹落實x在干部任前集體談話會上的講話精神，牢固樹立“六種意識”，在培養(yǎng)“五種能力”上下功夫，牢記“六個不要”，義不容辭地承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，切實履行好職責(zé)，盡心盡力干好工作，努力做到以下三點：
1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。x承擔(dān)x里大量的文字工作，而我作為其中的一員，必須把學(xué)習(xí)作為提高工作能力的首要任務(wù)，鍥而不舍，探求新知，主動向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識面，更新知識結(jié)構(gòu)，提高工作能力。
2、勤奮工作，努力爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。在工作上從嚴(yán)要求自己，扎扎實實，任勞任怨，多著眼院全局，跳出部門做事，多立足本職抓落實，及時完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項工作任務(wù)。擺正位置，認(rèn)真做好部門領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀，協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)做好x等工作，力爭在x目標(biāo)考評中加分。注重團結(jié)，注意維護部門的整體形象，做到與部門領(lǐng)導(dǎo)及其他同事團結(jié)一致，工作上積極配合，利益上主動謙讓，用心在本職崗位上創(chuàng)造出成績，以不負(fù)x黨組的厚望。
3、廉潔自律，樹立良好個人形象。自覺遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、x及x里反腐倡廉的各項規(guī)定，老老實實做人，勤勤懇懇干事，清清白白任職，時刻保持清醒頭腦，處處嚴(yán)格要求自己，自覺接受大家監(jiān)督?？傊宰约旱膱远ㄐ拍?，要以自己的誠實正直，要以自己的勤奮工作，嬴得x的理解、支持和幫助。
以上是我的表態(tài)，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們監(jiān)督，謝謝。新任職干部表態(tài)發(fā)言x。
考試前表態(tài)發(fā)言篇十七
各位代表、各位領(lǐng)導(dǎo)：
承蒙各位代表的厚愛，選舉我擔(dān)任××鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長。在此，我衷心地向各位代表、向全鎮(zhèn)人民表示我最深切的感謝!
此時此刻，我感到十分的榮幸。出生在農(nóng)村、成長在農(nóng)村的我，十分高興能來到××鎮(zhèn)這片廣闊的天地，與大家一道參與鎮(zhèn)的各項事務(wù)，與全鎮(zhèn)人民一起共同創(chuàng)建、并見證××鎮(zhèn)的美好明天。
同時，我也倍感責(zé)任之重大。因為這是組織的信任，是代表的期盼，更是全鎮(zhèn)人民的重托，所以我一定要秉承對人民負(fù)責(zé)、為人民辦事、受人民監(jiān)督、讓人民滿意的工作理念，緊緊團結(jié)在鎮(zhèn)黨委周圍，虛心學(xué)習(xí)、團結(jié)同志，遵紀(jì)守法、腳踏實地，恪盡職守、勤勉工作，努力為人民群眾多辦實事、多做好事。
各位代表、各位領(lǐng)導(dǎo)，正所謂言談不如行動，在這里我向鎮(zhèn)人民代表大會和各位代表作出我的莊重承諾，我一定會用我的實際行動，來證明大家的選擇是正確的，請各位代表監(jiān)督和檢驗。
再次感謝各位代表、各位領(lǐng)導(dǎo)，祝大家身體健康、萬事如意，謝謝大家!
考試前表態(tài)發(fā)言篇十八
贛榆區(qū)紀(jì)委按照區(qū)委“”安排，在全委開展做“”合格黨員大討論，全體黨員積極參與、踴躍發(fā)言，取得了良好效果。
黨員圍繞“”主要內(nèi)容，自選議題，分別以“講政治、有信念”是否虛無縹緲、論工作中道德品行的重要性、講規(guī)矩是否阻礙改革創(chuàng)新、對實際工作中“多干多錯”思想與“講奉獻、有作為”進行分析等四個方面展開討論。
該區(qū)以四個黨支部為單位，開展支部討論會，分組討論，分級發(fā)言。每位黨員針對自身對“”的認(rèn)識并結(jié)合議題內(nèi)容有深度、多角度地進行發(fā)言，會后支部推選委局領(lǐng)導(dǎo)代表、中層干部代表等在黨總支做“”合格黨員討論會上進行發(fā)言。
該區(qū)紀(jì)委還收集每位黨員的發(fā)言材料，匯編成冊，在委局各室相互傳閱。讓黨員之間相互學(xué)習(xí)，反思自我，落實“”學(xué)習(xí)教育意義，將“”作為全體紀(jì)檢干部開展工作的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
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考試前表態(tài)發(fā)言篇十九
尊敬的經(jīng)理、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!身為制造車間的主任，在此，我謹(jǐn)代表制造車間全體干部員工，對本次公司實施扁平化管理進行表態(tài)發(fā)言：
制造車間全體干部員工堅決擁護公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于實施扁平化管理的改革舉措。按照公司統(tǒng)一發(fā)展的工作部署，切實抓好扁平化管理工作在基層車間的推進和落實，充分發(fā)揮基層車間的保障職能，我們要堅決做好四個方面的工作。
1、嚴(yán)格落實集團公司及公司qhse管理要求，深化基層車間安全管理，認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程，進一步深化強三基、反三違活動。牢記基層管理者身上背負(fù)的安全使命，把職工安全放在心上，將安全生產(chǎn)貫徹在生產(chǎn)工作的始終。為公司生產(chǎn)建設(shè)服好務(wù)。
2、抓好基層建設(shè)，嚴(yán)細(xì)現(xiàn)場管理，促進管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。強化基層建設(shè)，進一步明確基層建設(shè)的目標(biāo)和重點，經(jīng)過狠抓建章立制，強化技能培訓(xùn)，實施政策引導(dǎo)，提升基層隊伍素質(zhì)和裝備水平，改善基層生產(chǎn)、生活條件，夯實基層工作基礎(chǔ)。
3、抓好員工素質(zhì)教育，用高素質(zhì)的基層員工隊伍保障企業(yè)持續(xù)發(fā)展。抓好導(dǎo)師帶徒活動的落實，結(jié)合崗位需求，重點強化以應(yīng)知應(yīng)會、崗位技能、安全環(huán)保、操作規(guī)程等為主要資料的基礎(chǔ)性培訓(xùn)，使全體崗位操作人員的基本素質(zhì)邁上一個新的臺階。針對近期改造過程中，生產(chǎn)車間里不斷增加的新設(shè)備、新工藝，我們將進一步強化關(guān)鍵崗位的培訓(xùn)，加強基層重點設(shè)備、重點工藝管理人員的培訓(xùn)，不斷提高基層技術(shù)人員綜合素質(zhì)，以滿足新設(shè)備、新工藝實施后所產(chǎn)生的新崗位的技術(shù)要求。
4、為了開展好生產(chǎn)線產(chǎn)能擴建和隱患治理工作，我們將按照公司安排，排好工期，嚴(yán)格按照工作流程，搞好近期生產(chǎn)線改造工作和隱患治理工作，將設(shè)備安裝、后續(xù)技術(shù)的跟進等基礎(chǔ)工作做穩(wěn)、做實。
公司本次實施扁平化管理，是適應(yīng)市場發(fā)展、創(chuàng)新機制和公司持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的需要，請公司領(lǐng)導(dǎo)放心，我們制造車間全體干部員工將以公司發(fā)展需要為己任，按照公司預(yù)定目標(biāo)，努力做好本職工作，為共同實現(xiàn)企業(yè)的持久發(fā)展貢獻自我的全部力量!
采取的措施是：
一、落實部門每個人針對自我的工作進行認(rèn)真的總結(jié)，細(xì)致的反思，找出工作中的不足，應(yīng)對新時期的目標(biāo)，加以改善完善，并制定出自我的工作目標(biāo)以及發(fā)展方向。
二、針對每項工作要從新制定合理可行性標(biāo)準(zhǔn)，要有量化指標(biāo)，結(jié)合考核制度來衡量每個人的工作業(yè)績，從而到達日清日高的效果。
三、現(xiàn)場管理職責(zé)到人，納入工作業(yè)績一并考核，要持之以恒，直到養(yǎng)成一種習(xí)慣。
四、要求各環(huán)節(jié)每一天都要對所管理的物資進行盤點，與電腦進行核對，特殊物品能夠分期核對，要做到心中有數(shù)，帳物相符。
五、勤儉節(jié)儉不是口號要賦予行動，精打細(xì)算，嚴(yán)把計量關(guān)，及時與采購溝通，合理使用好現(xiàn)有倉庫，杜絕不必要的費用支出。
六、加強部門之間的溝通，學(xué)會換位思考，用細(xì)心去觀察，用沉穩(wěn)去把握，用膽識去創(chuàng)造，用進取去配合，用大度去化解，用誠信去換取，擔(dān)當(dāng)起這片天，創(chuàng)造和諧團隊，才能促進企業(yè)發(fā)展。
七、加強學(xué)習(xí)，激發(fā)靈感，務(wù)實的同時要學(xué)會創(chuàng)造，僅有創(chuàng)造才能出真知，僅有學(xué)習(xí)才會去創(chuàng)造，向身邊人學(xué)，向同行學(xué)，經(jīng)過光盤學(xué)，爭取每一天都在提高，哪怕是一點點。以上是本部門的新年的工作打算，新的一年，新的開始，新的期望，新的征程，有不足之處還請大家指教，我們會虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待，最終祝大家在新的一年里，走好運，保健康!
考試前表態(tài)發(fā)言篇二十
尊敬的主任、各位副主任、秘書長、各位委員：
這次提名我為市交通局局長人選，首先衷心感謝組織對我的信任和支持，同時深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。如果能夠通過對我的任命，我將十分珍惜這次機會，決心在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市人大常委會的有效監(jiān)督下，竭盡所能做好本職工作，不斷開創(chuàng)交通運輸工作新局面。努力做到以下幾點：一、牢記宗旨，當(dāng)好公仆。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)，堅持依法行政，自覺接受人民監(jiān)督，主動向市人大常委會報告工作，不折不扣地執(zhí)行市人大常委會的各項決定和決議，自覺地接受人大常委會的監(jiān)督，虛心聽取并認(rèn)真落實人大議案、常委會交辦件和人大代表提出的各方面的批評和建議，確保交通工作讓人民群眾滿意。
二、牢記重托，務(wù)實重干。注重政治理論學(xué)習(xí)，加強黨性鍛煉，始終以大局為重，時刻保持思想上清醒、政治上堅定。認(rèn)真貫徹民主集中制原則，努力營造風(fēng)清氣正、和諧團結(jié)的良好氛圍，繼續(xù)發(fā)揚交通人敢打硬拼、埋頭苦干的精神，團結(jié)和帶領(lǐng)交通局干部職工，搶抓加快發(fā)展機遇，齊心協(xié)力、勇創(chuàng)佳績。
三、恪盡職守，加快發(fā)展。加快構(gòu)建"五橫四縱"路網(wǎng)體系，構(gòu)建"大交通"格局，是市委、市政府賦予交通部門的重要任務(wù)。任期內(nèi)，我將圍繞"五橫四縱"交通路網(wǎng)建設(shè)，重點推進__改線工程;強力推進縣域路網(wǎng)道路建設(shè)，全面完成新型城鎮(zhèn)道路三年行動計劃，強化高速公路、干線、農(nóng)村公路和城市內(nèi)外道路之間的銜接，打造城鄉(xiāng)互動、內(nèi)外通暢、高效便捷的路網(wǎng)體系，為把我市建設(shè)成為__西部重要的區(qū)域性中心城市作出自己的貢獻。
四、勤政廉政，當(dāng)好表率。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制第一責(zé)任人的職責(zé)，時刻保持清醒的頭腦，打牢拒腐防變的思想基礎(chǔ)，以《廉政準(zhǔn)則》嚴(yán)格約束自己，做到管好自己，抓好班子，帶好隊伍，確保交通建設(shè)項目資金安全、工程優(yōu)質(zhì)，干部廉潔，樹立交通人良好的形象。
謝謝大學(xué)!