親子活動的方案~歲(實(shí)用15篇)

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    方案的評估和調(diào)整是不可或缺的,以確保其能夠適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。在制定方案時,我們應(yīng)該充分考慮各種可能性和風(fēng)險,并制定相應(yīng)的應(yīng)對策略。方案的成功與否關(guān)鍵在于執(zhí)行力和溝通協(xié)作能力。
    親子活動的方案~歲篇一
    9月,我園剛搬入新園,為了讓家長進(jìn)一步了解幼兒園及幼兒的在園表現(xiàn),11月11日在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下開展舉行親子游戲活動及家長會活動,開展親子游戲,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗(yàn)體育活動的魅力。現(xiàn)將我班這次活動制定如下方案:
    參觀流程:
    (一)、帶領(lǐng)家長參觀一樓1、多功能活動室,2、廚房,3、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。
    (二)、參觀二樓1、繪本館,2、圖書館,3微機(jī)室。
    (三)、參觀三樓1、美工室,2、親子游戲活動室。在參觀活動室的同時參觀走廊。
    家長會到班內(nèi)進(jìn)行,我們老師通過視頻,圖片,幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現(xiàn)展現(xiàn)給家長,最后環(huán)節(jié)與家長進(jìn)行交流、分享幼兒作品。
    1、推車子比賽:分四組,每組8個家庭,爸或媽在起點(diǎn),孩子在對面,爸或媽將小車推到孩子身邊后,將小車送給孩子,孩子將大布袋放到車上推回原地,將布袋放下,然后由另一個家長接著下推車?yán)^續(xù)推,最先返回的那組家庭獲勝。
    2、拍球:分四組,每組8個家庭,爸爸或媽媽站在一邊,孩子站在另一邊,相隔3米,爸爸或媽媽把球滾到孩子處,孩子原地拍球10下,再把球投給爸爸或媽媽手里。
    親子活動的方案~歲篇二
    3、學(xué)會感恩,明白媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動,愛媽媽。
    1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙;
    2、每人畫一張表達(dá)自我心愿的畫,張貼到展板上;
    3、讓小朋友對媽媽和教師說一句感恩的話和做一件有意義的事;
    4、錄音磁帶《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》。
    1、從5月7日起,利用一周的時間,每一天早7:15-8:00播放《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今日與以往的不一樣,融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
    2、5月8日孩子入園后,教師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不一樣?進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育,初步了解母親節(jié)的來歷。
    4、5月10日,幼兒畫出我心目中的媽媽,以班級為單位進(jìn)行展覽,然后幼兒園組成評選小組,選出各班的優(yōu)秀作品,集中展出。
    5、我為媽媽做一件有意義的事。
    各班根據(jù)實(shí)際,制定計劃,然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,教給媽媽正確的洗手方法,并用正確方法為媽媽洗手;為媽媽梳頭、洗腳;幼兒自我制做賀卡,母親節(jié)那天獻(xiàn)給自我的媽媽。
    親子活動的方案~歲篇三
    透過活動,幼兒明白六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。
    1、與孩子共同討論:這天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
    2、游戲:
    2)剝鵪鶉蛋:每人三個鵪鶉蛋,看誰剝得快,剝完送給家長品嘗。
    3)貼鼻子:每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,貼對的分發(fā)獎品。
    4)運(yùn)氣球:孩子與家長先把氣球吹大,然后背對背把氣球運(yùn)回筐里。
    3、孩子們表演節(jié)目。
    4、共同演唱歌曲:慶祝六一。
    親子活動的方案~歲篇四
     親子活動目的:
     1、增進(jìn)與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動配合,做到家園互動。
     2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
     3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
     親子活動流程:
     首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長的到來,感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個月了,我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況,在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個親子活動,主要目的也是:希望你們家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們之間的.聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動和教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。首先,讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。
     1、手指游戲
     “十個手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”
     2、兒歌
     “嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”
     3、歌曲
     “小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
     活動一:兒歌“狗尾巴草”
     活動目標(biāo):
     1、喜歡這首有趣的兒歌,樂意邊表演邊朗讀兒歌。
     2、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系,理解兒歌。
     3、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”,感知兒歌的音韻,愿意在成人面前表現(xiàn)自己。
     活動準(zhǔn)備:
     一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動
     1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?
     3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
     4、呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一個有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)
     2、我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?
     (1)兒歌的名字叫什么?
     (2)你在兒歌里聽到了什么?
     (3)小朋友聽得真仔細(xì),我們再來聽聽。
     (1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。
     (2)小朋友學(xué)得真有趣,我們邊念兒歌邊表演。
     (3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?
     (4)小狗表演的很棒,小草也學(xué)得不錯,我們再來表演一下,是誰先搖尾巴的?
     (5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。
     (6)誰也來學(xué)啦?
     (7)我們邊念兒歌邊表演。
     (8)小狗可高興了,它把尾巴搖啊搖,翹錒翹,小草也怎么樣?
     (9)最后,變成了一棵什么?
     (10)小朋友表演得真好,我們一起邊念兒歌邊表演。
     4、分角色表演兒歌
     (1)我想扮演小狗,小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示:小狗講得時候,小草要仔細(xì)看,呆會認(rèn)真學(xué)。)
     (2)師幼交換角色表演兒歌。
     (3)請個別幼兒在集體面前表演。
     1、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,想到你們的手指上來玩游戲,你們愿意嗎?那請你們在這只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。
     (1)幼兒自主游戲。最后一句時引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
     (2)小朋友表演的真好,我們再來一次好嗎?
     四、小朋友精彩的表演,爸爸媽媽都看呆了,趕緊去教教爸爸媽媽,大家一起來表演。
     五、小狗今天真高興,還想和我們做游戲,可是現(xiàn)在得休息一下,否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會兒,呆會兒再玩。
     活動時間:20xx年10月30日(星期日)
     早上8:30—10:00(1小時30分鐘)
     目的活動:
     促進(jìn)幼兒與家長之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情。
     活動過程:
     生命在于運(yùn)動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運(yùn)動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。
     1、游戲名稱:活板橋
     游戲玩法:
     游戲分兩對比賽,每隊相同人數(shù).
     每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點(diǎn)線再和家長一起跑回原地,最快送完為獲勝者.
     游戲規(guī)則:
     前進(jìn)時腳不離紙板。
     2、二人三足
     游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽到口令,一起跑向終點(diǎn),然后返回,先返回終點(diǎn)的為勝利者。
     3、游戲名稱:踩氣球。
     游戲玩法:
     家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
     4、小樹熊
     幼兒抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一起跑,繞過彎處,接著往回跑,誰先跑到終點(diǎn)誰就是勝利者。
     5、打保齡球
     游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶2個,球2個
     游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點(diǎn)就算贏。
     6、運(yùn)西瓜
     游戲準(zhǔn)備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。
     游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回,誰最快回來的那組為勝。
     7、袋鼠跳
     游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長一齊走回來,先到的為勝利者。
     8、推小球
     家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。
     9、夾球跑
     游戲玩法:幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點(diǎn),快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。
     10.快樂一家人
     游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導(dǎo)投中1個后,爸爸媽媽孩子返回,以先返回到起跑線者為勝。
     在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運(yùn)動會,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!
    親子活動的方案~歲篇五
    5.挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊 6.磨練意志、完善人格
    l 提供一個家長與孩子相互交融的快樂天堂!
    2 感受相互努力、攜手共進(jìn)的高峰體驗(yàn)!
    3 鍛煉孩子間的責(zé)任心、磨練意志、樹立信心,陽光成長。
    1 參與此次行動的每位成員都將接受一定的任務(wù)或挑戰(zhàn)。
    2 此次任務(wù)具有連貫性,每個小組、每名隊員只有勇敢攻堅、全力以赴,在完成特定的項目或任務(wù)之后,才有可能繼續(xù)執(zhí)行其余任務(wù)以取得最終勝利。
    3 任務(wù)執(zhí)行過程中,由于環(huán)境和條件的變化,大家的編組也會隨時產(chǎn)生變化,所以要時刻準(zhǔn)備接納新隊員,融入新團(tuán)隊。
    4 任務(wù)執(zhí)行過程中要求家長們放手,讓孩子積極體驗(yàn),協(xié)助孩子勇敢面對,幫助孩子努力成功!
    1平衡孩子體魄與心理教育;
    2 鼓勵孩子創(chuàng)新與發(fā)掘自身潛能;
    3 提升孩子溝通和語言表達(dá)能力;
    4 加深家長與子女的情感交流;
    5認(rèn)真關(guān)注身邊的每一位同伴;
    6讓您的孩子負(fù)責(zé)地面對每一件事;
    7 讓您的.孩子自信地面對所有挑戰(zhàn)!
    1、自信心源于勇氣,源于堅定的信念,源于團(tuán)隊的合作,源于我們給自己和他人的愛。
    2、 個人智慧+眾志成城+集體協(xié)作=團(tuán)隊合作。
    3、培養(yǎng)良好團(tuán)隊意識和實(shí)踐動手能力。
    4、 在生動有趣的游戲中,用直觀體驗(yàn)的方式調(diào)動孩子的主觀能動性,以達(dá)到“自我教育”的最終目的。
    親子活動的方案~歲篇六
    學(xué)校操場
    全體學(xué)生
    提高學(xué)生的環(huán)保意識,使學(xué)生意識到可回收垃圾的價值,使之價值得到充分的利用和發(fā)揮。裝點(diǎn)環(huán)境,美化校園,讓大家在參與的同時認(rèn)識環(huán)保,從而更好的關(guān)注環(huán)保。
    20xx年4月22日為第47個世界地球日,1970年4月22日,由美國哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯海斯發(fā)起并組織的環(huán)境保護(hù)活動,猶如星火燎原。全美國共有xx多萬人參加,約1萬所中小學(xué),xx所高等院校和全國的各大團(tuán)體參加了這次活動,這一天就成了第一個地球日。
    1972年全國人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩召開,1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署成立,此后保護(hù)環(huán)境的政府機(jī)構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)不斷增加,地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動,我國從1990年開始,每年都舉行地球日的紀(jì)念宣傳活動。
    由于自然地址作用和認(rèn)為地址作用,地球生態(tài)環(huán)境遭受破壞,從而把導(dǎo)致人類生命、物質(zhì)財富損失的災(zāi)害事件,統(tǒng)稱為地質(zhì)災(zāi)害。我國是世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一。防治地質(zhì)災(zāi)害,被我國確定為1999年地球日,也就是第三十個地球日的主題。
    世界地球日,是人類對地球母親的懺悔日。中國,歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),正在承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛家的人們,讓我們從愛護(hù)民族賴以生存的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深刻的反思。
    宣傳綠色環(huán)保,把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等收集起來,結(jié)合校園文化節(jié),制作成時裝進(jìn)行校園時裝秀的展示,真正實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”,一方面鍛煉了大家的動手動腦能力,促進(jìn)了協(xié)作能力;另一方面美化了校園,提升了審美,增添了活力?;顒咏Y(jié)束將進(jìn)行創(chuàng)作評比。以班級為單位把收集到的廢棄物品送往廢品收購站,換取綠色花卉,實(shí)現(xiàn)以廢換綠,同時在無形之中培養(yǎng)了同學(xué)們的環(huán)保意識。
    提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,制定方案,積極動員,精心組織,務(wù)求這項活動取得實(shí)效,同時要注重宣傳,營造積極向上的輿論氛圍,使這項活動發(fā)揮長效作用。
    親子活動的方案~歲篇七
    二、親子游戲:漂亮的項鏈。
    (一)游戲目標(biāo)。
    發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。
    (二)游戲準(zhǔn)備彩紙、彩線。
    (三)游戲過程。
    1.教師出示已經(jīng)穿好的項鏈,引發(fā)寶寶自己動手的欲望。2.教師示范制作的方法并提出要求。
    (1)把彩紙兩端用固體膠粘貼在一起,再用彩繩串起來。(2)請家長鼓勵寶寶大膽的自己串。(3)要求手拿著彩線的.位置要合適。
    3.完成后,展示作品,使寶寶感受到成功的喜悅。
    游戲指導(dǎo):家長在活動中多鼓勵寶寶,讓寶寶自己動手操作。
    三、幼兒游戲:有趣的呼啦圈。
    親子活動的方案~歲篇八
    通過活動增近家園了解,培養(yǎng)家長和幼兒共同參與游戲的情感,親子活動方案與反饋。
    1、 運(yùn)動員入場儀式。
    2、 升旗儀式。
    3、 運(yùn)動員退場。
    4、 領(lǐng)導(dǎo)講話。
    5、 獻(xiàn)愛心活動。
    6、 集體操表演。
    7、 小班組活動:小四班:《趕小豬》
    發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。激發(fā)合作意識。
    活動準(zhǔn)備:皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
    1、 家長和幼兒各自站在相對的兩頭,孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里。
    2、 家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈,游戲就結(jié)束。
    游戲規(guī)責(zé):
    1、 不可以用手用腳滾動皮球。
    2、 家長不可以幫助孩子完成游戲。
    3、 游戲分兩次進(jìn)行,第一次每班決出一個家庭為勝利,第二次,在這幾個家庭中再決出兩個家庭為最后獲獎家庭。
    “六一”節(jié)向來是家長孩子注重的節(jié)日,今年的“六一”節(jié)也不例外。但是,往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?!傲弧北容^多,今年,我們在園領(lǐng)導(dǎo)的策劃下,改變了以往單一的慶祝模式,打算以親子運(yùn)動會形式來慶祝兒童節(jié),園長之友《親子活動方案與反饋》。
    本次“六一”親子活動雖然看似比較簡單,只有集體操和兩個年紀(jì)組的運(yùn)動游戲兩大塊組成,但是活動下來,確博得了家長的一致好評。很多家長都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲,在游戲中家長和孩子都全身心的投入,家長也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
    活動結(jié)束,我們還發(fā)放了“六一”家長調(diào)查問卷,問卷主要圍繞我們的運(yùn)動節(jié)目和整個活動的組織而設(shè)計的。那么根據(jù)統(tǒng)計家長調(diào)查問卷的情況,我們總結(jié)了一下,大多有一下幾點(diǎn)反饋意見:
    1、 孩子和家長一起參與游戲的形式,家長非常喜歡。
    2、 家長認(rèn)為平時忙于工作沒有太多時間陪伴孩子游戲,這次活動真好可以讓孩子家長共同體驗(yàn)樂趣。
    3、 通過游戲使得家長看到了自己孩子和別的孩子的差異,對孩子在園表現(xiàn)有了更加深入的了解。
    4、 很多家長都認(rèn)為游戲設(shè)計很好,但是,孩子參與面不是最廣,家長希望以后類似活動多多舉辦。
    5、 還有家長希望能夠以班級為單位,開展班級這樣的親子活動,那么孩子接觸游戲的機(jī)會也比較多,家長也可以三口之家一起參與游戲,可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。
    總之,從家長問卷和家長與老師的交流中我們可以看出,家長希望以后幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動,他們非常樂意參加。這樣的活動家長可以真正和幼兒園零距離的接觸,也能夠及時知道自己孩子的目前發(fā)展情況,所以深受家長的喜歡。
    親子活動的方案~歲篇九
    1.通過讓幼兒近距離地觀察各種動物,增長幼兒的見識,激發(fā)幼兒熱愛動物熱愛大自然的情感。
    2.增強(qiáng)親子之間、家庭和家庭之間的感情。
    溫州動物園。
    活動前期工作:
    本次活動由家庭自愿報名的方式參加,于6月6日截止并確定參加人數(shù),聯(lián)系并確定旅游公司(由家委會宣傳委員負(fù)責(zé))。
    帶隊旅行社:麗水旅游集散中心。工作人員做好收費(fèi)及人員身份證登記和上保險等工作。
    發(fā)放具體通知告知家長。通知的具體內(nèi)容如下:請家長于6月10日早上8點(diǎn)準(zhǔn)時到花園路正達(dá)售樓部(幼兒園附近、飄逸閣)門口上車。由于動物園附近沒有飯店、怕影響大家游玩,所以本次活動午餐大家自理,活動中請帶好自己的寶寶、注意安全。
    前往溫州動物園。
    家長和孩子在指定地點(diǎn)上車。每個小朋友在車上為大家表演至少一個節(jié)目,并分享零食。
    溫州動物園游。
    幼兒在家長和老師的帶領(lǐng)下有序地觀察動物,進(jìn)行留影,給動物喂食等,活動中家長負(fù)責(zé)看好自己的孩子,確保安全。
    回程。
    親子活動的方案~歲篇十
    活動中主要以親子趣味性游戲競賽為主,為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識,增強(qiáng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì),并引導(dǎo)幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
    親子趣味運(yùn)動會
    1.時間:20xx年12月9日9:00—11:00小班親子運(yùn)動會
    20xx年12月10日9:00—11:00中班親子運(yùn)動會
    20xx年12月11日9:00—11:00大班親子運(yùn)動會
    2.地點(diǎn):幼兒園內(nèi)操場
    1.中大班以年級為單位,小班以班級為單位組織競賽。
    2.每個親子隊自由報名參加一個項目的比賽,比賽設(shè)一、二、三等獎,中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助,小班一等獎班級準(zhǔn)備貼紙獎勵。
    3.評委安排:小班組由本班老師負(fù)責(zé),中班組由后勤人員負(fù)責(zé),大班組由中班年級老師及后勤人員負(fù)責(zé)。
    1.人員安排
    組長:黃芳副組長:龔玲華組員:各班教師及后勤人員
    2.做好活動前的動員和宣傳工作。
    (1)各崗位人員密切配合,互相協(xié)調(diào),班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作,確保幼兒人身安全(防走失、跌傷等),保證活動順利進(jìn)行。
    (2)希望所有教職工、幼兒及家長按運(yùn)動會指定時間內(nèi)到達(dá)會場,自覺遵守會場秩序和規(guī)則,愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。
    (3)場地劃分:周二(12月8日)各班選擇親子游戲位置。
    (4)以班為單位各班主任積極向家長發(fā)出活動邀請,做到早通知,讓家長及早安排工作。
    3.比賽攝影、攝像由專人負(fù)責(zé)。
    1.園長致辭
    2.家長代表講話
    3.親子游戲
    各年級親子運(yùn)動項目見附件
    親子活動的方案~歲篇十一
    增加親子感情,體驗(yàn)難得的親子歡聚。忙碌的現(xiàn)代生活,使生活在都市的父母們沒有太多的時間陪伴自己的'孩子。和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)、一起玩樂的機(jī)會是多少寶寶夢寐以求的事情,也正是這一現(xiàn)實(shí),使得親子游從眾多旅游產(chǎn)品中細(xì)分出來,脫穎而出,并且受到越來越多家庭的歡迎,用有限的時間得到最大限度的收獲也是忙碌社會背景下的縮影,七維卓越拓展專業(yè)打造更適合家庭出游的親子活動產(chǎn)品,擁有一支專業(yè)親子團(tuán)隊,我們有信心,通過我們的努力一定會使您放心,讓您開心。
    學(xué)農(nóng)是一門課程:學(xué)生參加學(xué)農(nóng)時間活動,是國家教育部、市教委規(guī)定的一門必修課程。學(xué)農(nóng)實(shí)踐是課堂教學(xué)的延伸,也是校內(nèi)教育的重要補(bǔ)充。
    學(xué)農(nóng)經(jīng)歷是一種財富:現(xiàn)在的農(nóng)村已經(jīng)不是正真意義的農(nóng)村了,它逐漸向城市化轉(zhuǎn)變。所以,對于農(nóng)村孩子來說,也大多沒有農(nóng)村生活的體驗(yàn)。割豬草、扎稻草人,只能在小說或電視中看到。通過學(xué)農(nóng)活動將讓大家親身感受農(nóng)村的生活,走入自然、接觸社會、了解國情,培養(yǎng)大家艱苦樸素、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
    學(xué)農(nóng)是一個環(huán)保、公益的平臺:通過學(xué)農(nóng)及增長率我們的環(huán)知識,也培養(yǎng)了學(xué)生的公益心和社會責(zé)任感。
    在學(xué)習(xí)中娛樂,在娛樂中學(xué)習(xí),達(dá)到真正寓教于樂的目的。
    通過學(xué)農(nóng)及增長率我們的環(huán)知識,也培養(yǎng)了學(xué)生的公益心和社會責(zé)任感。
    提供定制服務(wù)、可自由選擇出發(fā)時間,地點(diǎn)。
    08:00指定地點(diǎn)集合,車赴七維卓越拓展基地。
    09:00抵達(dá)基地,換分隊服,破冰分隊,選隊長,畫隊旗,唱隊歌。
    09:30農(nóng)運(yùn)會項目:獨(dú)輪車,大腳板,扁擔(dān)挑籮筐,插秧拔秧苗比賽,背簍背苗。
    11:00野炊活動,或者包餃子。
    13:00在親子姐姐的帶領(lǐng)下進(jìn)行樹葉貼畫活動,留下秋天的美麗。寫上對父母的感恩與祝福。
    14:00參觀部隊高科技農(nóng)場,感受不一樣農(nóng)場氛圍。
    15:00可自費(fèi)進(jìn)入桔園進(jìn)行桔子采摘項目。
    16:00集合,返回。
    (注:工作人員在不減少行程安排的前提下有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況對行程做出調(diào)整。)。
    本次活動為親子旅游項目,希望出游的父母家長能和自己的寶貝一起體驗(yàn)所有活動項目,在旅行過程中忘記身份、忘記年齡、忘記性別、忘記社會角色,盡情的和小朋友們打成一片。充分體現(xiàn)親子游的現(xiàn)代理念。
    安全第一,在您上下車期間注意臺階,行程過程中注意腳下,活動過程中注意節(jié)奏,一切以身體為第一位,在活動過程中如有不適,請第一時間聯(lián)系我們的帶隊親子姐姐/親子哥哥。
    穿寬松衣物和適合戶外行走的鞋子,注意防暑防寒,并多準(zhǔn)備一套衣物,一條毛巾,以備不時之需。
    常用藥品準(zhǔn)備:暈車藥、感冒藥、腹瀉藥、退燒藥及平時需用藥。外用藥物:創(chuàng)可貼、酒精、紗布、紅花油等。按醫(yī)生指導(dǎo)用藥,不亂用藥。
    攜帶好雨傘、太陽帽、防曬霜、等日常需用物。
    手機(jī)要帶好,號碼要記牢,有事勤聯(lián)系。
    準(zhǔn)備好水、零食、水果、相機(jī),記錄美好的一天。
    行程中配合親子姐姐/親子哥哥工作,記錄注意事項,記好集合時間、集合地點(diǎn)。
    文明參觀,不亂扔垃圾,不隨地吐痰。
    預(yù)祝您和您的寶貝度過快樂、美好并有收獲的一天。
    回家記錄下美好的時光,寫游記、傳照片!
    親子活動的方案~歲篇十二
    8.26上午:
    1、老師向幼兒介紹自己。
    2、老師點(diǎn)名字,鼓勵幼兒喊“到”
    3、老師向幼兒介紹幼兒所在的班級是“小三班”,知道玩完玩具要放回原處。
    4、讓幼兒知道小便要排隊,集體外出要排隊。讓幼兒排隊參觀幼兒園,初步認(rèn)識自己的幼兒園。
    下午:室內(nèi)活動:
    1、老師和幼兒拍手,打節(jié)奏。讓幼兒學(xué)會聽老師的指令。
    2、老師和幼兒一起互動學(xué)習(xí)《小手爬》。
    3、幼兒排隊接水,排隊小便。
    室外休息:幼兒自己自由活動。
    室內(nèi)活動:老師和幼兒一起表演《小黃鴨減肥》和《星星的心》。通過表演來增加孩子的興趣,讓幼兒更加愿意參與到老師的活動中去。
    8.27上午:室內(nèi)活動:
    1、律動《小手爬》手指操《我的小手變變變》。
    2、幼兒排隊接水,排隊小便。繼續(xù)鍛煉孩子的常規(guī)。
    2、教師要求孩子玩滑梯時的規(guī)則。
    下午:室內(nèi)活動:
    1、復(fù)習(xí)手指操《我的小手變變變》。
    2、學(xué)習(xí)歌曲《魚兒游》。
    8.28上午:室內(nèi)活動:
    1、復(fù)習(xí)《小手爬》。
    2、學(xué)習(xí)新的手指操。安排幼兒每天都能學(xué)習(xí)一點(diǎn)新的東西,才能有一點(diǎn)新鮮感。同時讓家長知道每天孩子都能接觸到新的知識,讓家長不錯過每天的親子園活動。
    3、幼兒排隊接水,排隊小便。今天老師領(lǐng)著孩子自己去喝水,自己去小便。孩子表現(xiàn)的非常好,已經(jīng)不用家長的陪伴了。不過孩子自己排隊的能力還是需要練習(xí)。
    1、孩子一起去滑滑梯,老師要求規(guī)則。
    2、小朋友、家長、老師一起手拉手做《吹泡泡》的游戲。大家一起手拉手,拉近了小朋友之間的關(guān)系,也拉進(jìn)了老師和小朋友之間的關(guān)系。肢體的接觸使小朋友和老師更加的熟悉。
    下午:
    1、復(fù)習(xí)了手指操,學(xué)習(xí)了《我愛我的幼兒園》。
    2、幼兒排隊接水,排隊小便。(不用家長陪伴了!去廁所時,家長遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在后面)。
    3、老師和孩子一起表演《小黃鴨減肥》、《老虎老虎雞》。老師和孩子一起做手指操。
    親子活動的方案~歲篇十三
    20xx年xx月xx日(星期xx)早上xx:00。
    xx公園。
    1、一次性臺布數(shù)個。
    2、彩虹傘。
    3、小禮物人手一份。
    4、彩色皺紙人手一條。
    5、歡快的音樂和錄音機(jī),電池。
    6、長繩一條。
    7、照相機(jī)。
    (1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
    (2)玩報紙:
    a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。
    b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲。
    (3)彩虹傘:
    a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。
    b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排著隊從山洞里鉆過。
    c、捕魚:拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚。
    (4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機(jī)。)。
    (5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。
    2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。
    3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。
    4、大家三五成群,自由活動。
    親子活動的方案~歲篇十四
    為了展示幼兒家庭的藝術(shù)風(fēng)采,促進(jìn)幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發(fā)展,張揚(yáng)孩子的個性,幼兒園特組織本次“怡樂大舞臺才藝親子秀”家庭藝術(shù)風(fēng)采大賽活動。
    才藝展示形式不限,可涉及歌曲、舞蹈、器樂、曲藝、書法、繪畫、家庭時裝秀、雜技、魔術(shù)等,注重藝術(shù)性、娛樂性、趣味性相結(jié)合。
    有意者的家庭自愿報名參賽,經(jīng)過班級海選,最后評出15對家庭進(jìn)入決賽,參加年級組內(nèi)的比賽活動。報名參賽家庭請將家庭人員姓名、節(jié)目名稱、報名單、節(jié)目視頻報于本班班主任處。
    以家庭為單位參賽,可以組合表演節(jié)目,也可單獨(dú)表演,形式不限,人數(shù)不限。但參賽家庭每人都要有才藝展示。
    海選時間:5月11日——5月15日(具體時間另行通知)。
    地點(diǎn):各班教室。
    決賽時間:20xx年5月25日。
    地點(diǎn):共享大廳。
    決賽評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。
    由小、大班家委會成員和正副園長做裁判(9位)。
    讓我們與孩子同唱同樂,讓藝術(shù)與微笑同在,讓祝福與快樂同行,讓表演與親子融合,讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢想從這里起航。
    親子活動的方案~歲篇十五
    活動時間:xx年4月14日(星期六)。
    活動地點(diǎn):xx漁水灣休閑山莊。
    參加對象:中一班的幼兒。
    1、通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化,感受春天的季節(jié)特征,萌發(fā)熱愛大自然的情感。
    2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
    3、通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展情況,促進(jìn)家園同步教育。
    4、通過組織幼兒外出活動,營造孩子和家長們交往游樂的機(jī)會,增加家長和幼兒之間的交流,從而促進(jìn)孩子、家長、教師的良好關(guān)系。
    1、活動前教師提前查看地點(diǎn)。
    2、提前查詢星期六的天氣預(yù)報,請家長給幼兒穿上適宜的服裝。
    3、事先通知家長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,并請家長在家對幼兒進(jìn)行安全教育。
    4、教師帶好照相機(jī),創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。
    1、活動前一天班級教師對幼兒進(jìn)行春游安全教育,增強(qiáng)安全防范意識和自我保護(hù)能力。
    2、本班三位老師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作,上車之前點(diǎn)名,每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。
    3、活動時要做到井然有序,帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。
    4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。
    四、活動過程:
    (一)、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品),家長簽點(diǎn)名。
    (二)、帶領(lǐng)家長和幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全。
    (三)、到達(dá)目的地后帶隊老師組織自家長和幼兒一起進(jìn)行律動熱身。
    (四)、律動完后,帶對教師帶領(lǐng)家長和幼兒進(jìn)行游戲。
    1、游戲:搶板凳。
    2、游戲:兩人三足。
    3、玩幼兒自帶的玩具,如:皮球、風(fēng)箏等。
    4、教師帶領(lǐng)幼兒觀察周邊的花、草、樹、木,讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野,增長知識,親近自然。
    五、午餐。
    六、下午時間幼兒自由活動,教師和家長負(fù)責(zé)幼兒的安全。
    4月14日,春風(fēng)和煦,陽光明媚,我們xx區(qū)第一幼兒園幼兒園中一班的老師與孩子、家長們一起去xx“漁水灣農(nóng)家樂”踏春活動。早上十點(diǎn)我們在xx劇院站牌集中,小朋友們與家長到齊后,我們就坐21路車出發(fā)了,他們行駛在充滿春天氣息的道路上,心情無比激動,瞧,他們時而唱唱歌,時而看看風(fēng)景,時而發(fā)出感嘆,時而與同伴交流自己的感受,一路歡聲笑語,不亦樂乎。
    到了漁水灣后,我們就玩游戲、觀察各種各樣的植物,在微風(fēng)吹拂下,孩子們好奇的睜大眼睛欣賞這神奇而美妙的世界,傾聽春的腳步、感受春的氣息、欣賞著春的舞蹈,欣賞到了春天的色彩,同時鍛煉了孩子們的體質(zhì),增強(qiáng)了孩子們不怕困難,堅持到底的良好品質(zhì)。并且家長們也看到了孩子們相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力意識,許多家長都支持老師多進(jìn)行這樣的活動呢!
    中一班。