總結是一種能夠提高效率和效果的重要方式。每個人都有自己的寫作方式，沒有固定的模式可循。掌握一些優(yōu)秀的總結范例可以提高我們的寫作水平。
學校文藝演出主持詞結束語篇一
丙：或許和專業(yè)的歌手專業(yè)的演員比起來，他們還顯得稚嫩。但他們的對生活質樸的追求卻讓我們感動。
?。赫怯辛怂麄?，我們的生活才顯得更加絢麗，我們的明天才會更加多姿多彩。
丙：也正是他們，唱出了國富民強，道出了國泰民安！
甲：朋友們，在這晚會接近尾聲的時刻，多想留住這美妙的瞬間，讓他成為永恒的.記憶！
乙：朋友們，讓我們揚起青春的風帆，在人生的舞臺上盡情的飛翔吧！
丙：祝大家度過一個愉快的夜晚。歡迎大家下周五繼續(xù)關注我們的群星風采廣場文化活動。
?。撼錆M活力的石門口期待著您的光臨！
合：再見！
學校文藝演出主持詞結束語篇二
女：下面請聽小合唱《不是因為寂寞才想起你》(播放舞曲)
男：為了秋天的收獲，為了大雁的回歸
女：揮灑青春熱血，我們無怨無悔。
男：請聽男女生二重唱《為了誰》
女：情滿千山和萬水，文明之花更芬芳，科學發(fā)展指方向，錦繡滿歸如畫廊。
男：下面，讓我們全體合唱《江山》
男：今夜，我們載歌載舞，激情澎湃
女：明天，我們壯志豪情，充滿希望
男：在這愉快的夜晚中，說不盡我們心中的祝福
女：在這和諧的氛圍中，唱不盡大家的.熱情與奔放
男：讓我們記住這美麗的瞬間
女：讓我們記住這難忘的夜晚
男：讓我們手和手相牽，為建設滿歸展翅翱翔
女：讓我們心與心相連，為建設滿歸再創(chuàng)輝煌
男：朋友們，激情廣場大家樂文藝晚會到此結束
女：感謝大家的大力支持和積極參與
合：祝大家晚安
學校文藝演出主持詞結束語篇三
尊敬的各位領導，各位來賓：
大家，下午好！
熱鬧的花臺，喜慶的鑼鼓，一場《鬧花臺》拉開了我們廿里鎮(zhèn)慶元旦暨文化大樓建成文藝會演活動的序幕，在xxx（領導）的講話中，我們感受到了廿里鎮(zhèn)黨委、政府的對本次會演活動的關心和支持，我們相信本次會演活動一定會圓滿成功的！
１、首先讓我們一起來欣賞由廿里鎮(zhèn)中心幼兒園的小朋友們?yōu)槲覀儙淼捏w操表演《世界真美好》，掌聲歡迎！
２、廿里是個人才輩出的地方，就像我們盈頭村的應建宏老師，曾經獲得衢州市吉他彈唱一等獎，下面我們就有請他為我們彈唱《母親》和《梁?！?，掌聲有請！
５、一群活潑可愛的孩子，一只只美麗的丹頂鶴，請欣賞由廿里中心小學的孩子們表演的舞蹈《美麗的丹頂鶴》，掌聲歡迎！
６、今年剛從部隊退役的兵哥哥，楊家突村的童建宏給我們帶來了一首《精忠報國》，掌聲歡迎他！
７、下面有請參加衢江區(qū)戲曲大賽獲三等獎的廿里鎮(zhèn)文化站站長吾土耀，為我們表演他自編、自演、自唱的婺劇《我們的共產黨》，掌聲歡迎！
８、及時一位吉他彈唱的愛好者，又是一位好歌手，更是一位手術的好刀手，有請?zhí)梁灏遵R街診所吳建華醫(yī)生上場。
９、超級女聲的主題歌《酸酸甜甜就是我》大家一定是耳熟能詳，請欣賞由廿里文化站的小女生羅玲為我們表演。
１０、接下來有請六一村的楊道昌大伯為我們表演自編自演的快板《新婚姻法實在嶄》。
１２、《向天再借五百年》我們歡迎盈頭村的應建宏老師再來一個；
各位領導，各位來賓，廿里鎮(zhèn)慶元旦暨文化大樓建成文藝會演到此結束！謝謝大家的光臨和參與，我們明年再會！
學校文藝演出主持詞結束語篇四
甲:我們相聚在這里，享受我們的歡樂，乙:我們相聚在這里，享受這段美好的.時光.
甲:請欣賞九（1）班的大合唱《德外的日子》.
乙:請九（2）班作準備.
甲:一支舞讓我們陶醉，乙:一個夢讓我們暢想.
甲:請欣賞九（2）班的舞蹈表演《快樂崇拜》.
乙:請黃老師作準備.
甲:相聲讓我們歡樂，小品使我們欣喜，乙:舞蹈給我們享受，歌聲讓我們難忘.
合:下面請欣賞黃x老師的獨唱《我相信》.
甲:今夜笑如花，乙:今夜歌如潮.
甲:今夜我們種下幸福和希望，乙:讓她如翠竹般節(jié)節(jié)生長甲:一節(jié)節(jié)浸滿誘人的馨香，乙:一串串化為喜人的芬芳.
甲:今宵將無眠，乙:今宵將難忘.
合:難忘今宵，我們一起為學校祝福。
學校文藝演出主持詞結束語篇五
乙:我們相聚在這里,享受這段美好的時光.
甲:請欣賞九（1）班的大合唱《德外的日子》.
乙:請九（2）班作準備.
甲:一支舞讓我們陶醉,。
乙:一個夢讓我們暢想.
甲:請欣賞九（2）班的舞蹈表演《快樂崇拜》.
乙:請黃老師作準備.
甲:相聲讓我們歡樂,小品使我們欣喜,。
乙:舞蹈給我們享受,歌聲讓我們難忘.
合:下面請欣賞黃x老師的獨唱《我相信》.
甲:今夜笑如花,。
乙:今夜歌如潮.
甲:今夜我們種下幸福和希望,。
乙:讓她如翠竹般節(jié)節(jié)生長甲:一節(jié)節(jié)浸滿誘人的馨香,。
乙:一串串化為喜人的芬芳.
甲:今宵將無眠,。
乙:今宵將難忘.
合:難忘今宵,我們一起為學校祝福。
學校文藝演出主持詞結束語篇六
孩子們多么幸福和快樂，希望家長不僅關注孩子們的成長，更要關注孩子們的教育?，F在網絡qq流行一首歌《別偷我的菜》，你聽過嗎?一起來欣賞吧。
我們送走五月的風塵，迎來了六月的時光，大班的小朋友們馬上就要畢業(yè)離開幼兒園了。請允許我代表我們幼兒園的老師和小朋友們祝他們在小寶貝藝術幼兒園度過的最后一個“六一”兒童節(jié)節(jié)日快樂!下面請欣賞大班帶來的詩朗誦《感謝老師》。
大班的小朋友就要離開幼兒園了，今天我們特意請來了一直關注我們，支持和幫助我們工作的大班學生家長代表，掌聲有請。
看著孩子們一天天長大了，懂事了，老師的心里非常的驕傲。幼兒園像我家，老師像媽媽。最后，請欣賞大班帶來的'舞蹈《老師親，媽媽親》。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝小朋友的精彩演出以及向他們致以節(jié)日的祝賀!小寶貝藝術幼兒園開園馬上兩周年了，現在已經基本建成一個花園式的學校，擁有教職工16名，學生二百多名，非常感謝大家對我們幼兒園的支持和幫助，我園將以一貫的認真負責的態(tài)度，積極飽滿的工作熱情，不斷進取，把我們幼兒園辦成一流的幼兒園!
學校文藝演出主持詞結束語篇七
合：晚上好！
女：本次藝術展演是展示我院校園文化的一個亮麗的舞臺，我們從全院14個系選拔了一批精品節(jié)目在這里展示給大家，并從其中再選拔秀的節(jié)目參加——省大學生藝術展演。男：所以呢，本場晚會不僅僅是演出，也是一場比賽，希望我們所有的演員拿出的水平奉獻給我們熱情的觀眾！
女：好！xxx學院首屆大學生藝術展演匯演現在開始。
男：首先請您欣賞舞蹈《等你來》選送單位：xxx系。
三女：美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花。
彩蝶紛飛白鳥兒唱，一彎碧水映晚霞。
四男：或許我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，要得到一份稱心如意的工作，絕非易事。
世界日新月異，人才市場激烈的競爭，滿足于現狀的井底之蛙只會被淘汰。充足了電，再為自己好好策劃一下，恰如其分地表現自己，包裝自己。保持良好的狀態(tài)和快樂的心情，我們相信：天高任鳥飛，海闊憑魚躍，天生我材必有用。
學校文藝演出主持詞結束語篇八
男女(合)：大家好!
男乙：金虎歸山去，
女乙：玉兔迎春來。
女甲：新年拉近了我們成長的距離，
男乙：新年染紅了我們快樂的生活，
女乙：讓我們相聚在這美好的時刻，
合：走進春天!
女甲：首先給大家介紹一下參加聯歡會的領導和來賓：
(略)。
男乙：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和來賓的光臨表示最衷心的問候和感謝!
女乙：xx省xx機電工程高等職業(yè)學校采礦工程系“陽光采礦”文藝聯歡會，
合：現在開始——。
(男甲、男乙、女乙退場)。
專題片播放場。
女甲：首先請大家觀看由xx省xx機電工程高等職業(yè)學校采礦工程系制作的專題片《陽光采礦》。
(女甲退場，播放《陽光采礦》)。
演出場。
(男甲、女甲上場)。
男甲：在過去的一年里，采礦系的全校師生在校黨政的正確領導下，與時俱進、開拓創(chuàng)新，在工作中取得了顯著的成績。
女甲：在這里，我們真誠的說一聲：尊敬的各位領導，尊敬的各位老師，
合：你們辛苦了!
男甲：歡聚一堂，是放歌的時光，
女甲：頌歌如潮，是起舞的時節(jié)。
男甲：請大家欣賞由權臺分校帶來的舞蹈《盛世歡歌》。
(男甲、女甲下)。
(女甲上)。
女甲：舞姿如云，這是心靈的呼喚，這是盛世的歡歌，這是情的流淌，這是愛的訴說。心若在夢就在，天地之間還有真愛，看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。下面請欣賞獨唱《重頭再來》，演唱者：魏浩。(下)。
(男乙上)。
男乙：采礦工程系根系煤海，情系礦山。我們向往礦工的生活，礦工的親人們也會對礦工充滿著一片真情。接下來請欣賞學生會帶給大家的舞蹈《礦工情》。(下)。
(女乙上)。
女乙：安全是煤礦的天字號，安全也是為了礦工家庭的幸福。怎樣才能做好安全工作?請大家欣賞權臺分校的同學表演的《。
三句半。
》。(下)。
(男甲上)。
男甲：在舞蹈中，街舞最能體現年輕人精力旺盛的一面。跳街舞使人注意力集中，興趣濃厚，動作優(yōu)美、隨意。翻滾、倒立、彈跳都是比較高技巧的個人街舞表演，而集體街舞是目前比較流行的街舞形式。它反映了大眾的需要，跳起來比較簡單，節(jié)奏感比較強，它既有舞蹈的感覺又有健身的作用。下面請大家欣賞由栗龍龍、董凱等同學表演的街舞《雕塑》。(下)。
(女甲上)。
女甲：大家都聽說過星星和月亮的神話故事，星星是月亮的守護天使,月亮是星星的圣母。你們見過星月神話和瑜伽仙子的完美組合沒有?那今天就讓你見識一下,讓你也開開眼界吧。下面請大家欣賞由賈富舒等人表演的歌伴舞《星月神話》。(下)。
(男乙上)。
男乙：時裝秀是一種展示美的流行形式，小品則是大家喜愛的一種表演形式。把時裝走秀和小品結合，會是什么樣子的呢?請大家看看朱雙等同學表演的小品《搞笑fashionshow》吧。(下)。
(女乙上)。
女乙：我愛自己的母親，總喜歡把把母親比作祖國，因為我的祖國和我像海和浪花一朵，祖國就是我碧浪清波心中的一首永唱不老的歌。請欣賞朱青、魏賢鶴等帶來的歌伴舞《我和我的祖國》。(下)。
(男甲上)。
男甲：xx省xx機電工程高等職業(yè)學校的前身是xx礦務局技工學校，多年來為徐礦集團培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀技術人才。徐礦集團將成為我們的新家，xx礦工是我們的好弟兄。下面請欣賞夏暢、呂強、孫馳等同學表演的健身操《徐礦好弟兄》。(下)。
(女甲上)。
女甲：古老的東方有一條龍，她的名字叫中國，我們一年年長成，長成以后是龍的傳人。接下來請欣賞獨唱《龍的傳人》，表演：電聲樂隊。(下)。
(男乙上)。
男乙：武術是中國傳統的體育項目，是中國民族的優(yōu)秀文化遺產之一。下面請馬運寶等為大家表演武術《精武》。(下)。
(女乙上)。
女乙：綠葉在樹枝上婀娜，樹影在春風里婆娑;春光在天地間明媚，萬物在春光里蓬勃。春天多美好，生活多快樂，美好時光最珍貴，擁抱春天幸福多。擁抱春天，平安幸福。下面請欣賞舞蹈《平安是春天》。(下)。
(男甲上)。
男甲：安全為天，平安是福。咱們徐礦的好弟兄，安全二字要牢牢記心中。為了咱的礦，為了咱的家，讓我們手挽手，平平安安奔向美好前程。下面請欣賞大合唱《咱們徐礦的好弟兄》。(下)。
(女甲、女乙上)。
女甲：不同的時間，不同的地點，不同的人群，
女乙：變化的空間，變化的容顏，變化的語言，
女甲：不變的是我對你的思念，不變的是我對你的祝愿，
合：祝各位來賓、全體老師和同學們在新的一年里幸?？鞓菲桨?
女甲：我們相聚，是因為我們有緣，我們之所以有緣，因為我們是相親相愛的一家人。
女乙：請欣賞歌曲聯唱《相親相愛》。(下)。
閉幕場。
(男女主持人分甲乙隊從兩側進場，排列主持位置。)。
男甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來。
女甲：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。
男乙：激揚著青春的風采，我們向春天走來。
女乙：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
男甲：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
女甲：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
合：現在開始——。
約定，是對美好未來的憧憬。
男甲：我們在這里相約，
女甲：我們會在徐礦聚會。
男乙：我們祝福我們的學校越辦越好!
女乙：我們祝福徐礦集團前程更加美好!
男甲：虎走三關雞報曉，
女甲：兔升九域鹿鳴春。
男乙：讓我們以思念譜成樂章，
女乙：讓我們用祝福奏出所盼，
合：攜手同行，奔向成功!
男甲：xx省xx機電工程高等職業(yè)學校采礦工程系“陽光采礦”文藝聯歡會到此結束。
合：再見!(招手示意)。
(梁成琛撰寫)。
學校文藝演出主持詞結束語篇九
甲：尊敬的各位領導、老師:。
乙：親愛的新同學們：大家。
甲乙丙?。和砩虾?！
丙：腳踏著青春的節(jié)拍，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在金秋的九月欣然等待。
丁：激揚著青春的風采，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
甲：踏著秋風，沐著秋雨，我們相逢在收獲的金秋九月；
乙：攜著祝福，帶著囑托，我們相約在新聞傳播學院；
丙：在這丹桂飄香的日子里，20xx級的新同學像燕子般銜著新的氣象來到了—大學。
?。捍藭r此刻，請允許我們代表—學院的所有的師生向你們說：歡迎你們，新同學！
甲：下面我宣布，xx大學xx學院20xx年迎新生文藝演出，現在開始！
學校文藝演出主持詞結束語篇十
甲：尊敬的各位領導、各位來賓：
乙：親愛的老師們、同學們：
合：大家好!
甲：公橋鄉(xiāng)陳莊學校慶五一，迎五四—放飛青春文藝匯演，合：現在開始!
甲：今天我們廣大師生歡聚一堂!
乙：共同慶祝勞動者的節(jié)日!歡慶我們一年一度的青年節(jié)。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!祝你們節(jié)日快樂!
甲：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!甲：今天，中心校領導帶著問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!乙：現在讓我們以熱烈的掌聲有請董有學校長作節(jié)日致辭!
甲：感謝董校長對我們的殷切期盼和熱情的鼓勵!
乙：母愛是純潔的，母愛是偉大的，媽媽的愛感動著你，感動著我，媽媽的吻溫暖著你，溫暖著我。請欣賞八年級的李園園同學為大家深情演唱《媽媽的吻》，掌聲歡迎!
梁雨蝶同學的《隱形的翅膀》。
乙：黃河是中華民族的母親河，哺育了千千萬萬的中華兒女。下面請欣賞七年級同學的詩朗誦《黃河頌》。掌聲在哪里?。
甲：要想火就要唱《火苗》，下面請欣賞三年級的劉素梅同學獨唱《火苗》，大家歡迎!
乙：黃梅戲是我們安徽的著名地方劇種，請欣賞六年級張凱梅同學演唱的現代版黃梅戲。
甲：在學校里我們和同桌最近，所以可以學習同桌身上的優(yōu)點，可是如果同桌是一個滿身缺點的人，該怎么辦呢，下面請欣賞相聲《滿身缺點的同桌》，表演者：八年級王慧董桂花。
乙：在我們童年的記憶里，外婆給我們留下了太多難以忘懷的美好時光。請欣賞七年級穆春柳獨唱《外婆的澎湖灣》。甲：請允許我向大家做個介紹，上一星期，我們學校的一位同學代表公橋鄉(xiāng)參加縣第xx屆讀書演講比賽，并且獲得了全縣二等獎的好成績，與一等獎只差半分，為我鄉(xiāng)、我校爭得了榮譽，她就是六年級的李明英同學!
乙：讓我們以熱烈的掌聲有請李明英同學上臺!(對著李明英)恭喜你!大家想不想她表演節(jié)目?(想!)好，請欣賞李明英為我們帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國人!》掌聲歡迎!
甲：大家說她朗誦的好不好?(好)要不要再聽她唱首歌?好，那今天就滿足大家的愿望，有請李明英為我們演唱《我從草原來》!
乙：謝謝!謝謝李明英!剛才三年級劉素梅的一首《火苗》非常好聽，下面五年級的劉倩也把一首《火苗》送給大家，大家要不要?(好)掌聲有請!
甲：今天都是同學們在表演，大家想不想聽聽老師的歌?讓我們以熱烈的掌聲歡迎李靜老師為我們演唱《昨夜星辰》。
乙：李老師唱得好不好?要不要再來一個?
《愛的奉獻》。
甲：接下來的節(jié)目,會使我們氣氛更歡暢。請欣賞相聲《大與小》。表演者五年級。
乙：下面，請欣賞六年級臧倩倩同學的歌曲《落花》，掌聲有請!
乙：好聽不好聽啊?要不要再來一首?好，歡迎臧倩倩為我們帶來的《說再見，不應該在秋天》。
甲：下面有請我校英俊瀟灑的李想校長為大家演唱《濤聲依舊》，大家的掌聲響起來!
乙：一首歌聽著不過癮，再來一首好不好?請欣賞李老師的《心太軟》。
甲：現在的學生都夢想著出名，為了出名想盡了腦筋。這不，八年級的一位同學就是這樣，請欣賞相聲《我要出名》，表演者：許影影、張晨。
乙：好，謝謝!我們鄧老師為了本次匯演默默地做了很多工作，大家想不想聽鄧老師為我們唱歌?掌聲有請!
甲：讓我們用心靈的琴弦!
乙：用童年的祝愿!
甲：用稚嫩的小手!
乙：用五彩的畫筆!
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
甲：看，雛鷹正在展翅飛翔!
乙：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響!
甲：我們是明天的雄鷹!
乙：我們是祖國的未來!
甲：我們和時代的脈搏一起跳動!
乙：我們與祖國同呼吸、共命運!
合：我們將用行動，向母校、向老師、向爸爸媽媽，交上一份出色的答卷。
甲：今天的文藝節(jié)目到此結束，謝謝各位領導，謝謝老師，謝謝同學們!再見!
乙：再見!
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學校文藝演出主持詞結束語篇十一
乙：親愛的老師們、同學們。
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)!
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，縣領導、教育局領導帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
合：郎溪縣實驗小學慶“六一”師生文藝匯演現在開始!
甲：首先請欣賞舞蹈《開門紅》。
乙：編導：陳婷、夏慧琴、朱自菲。
甲：石榴花兒五月紅，多么亮麗的風景，多么優(yōu)美的舞姿!
乙：然而，天有不測風云，人生難免坎坷，不幸的是，有些人身體殘疾了!甲：但他們身殘志不殘，浩氣沖霄漢!
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學校文藝演出主持詞結束語篇十二
合：大家上午好!
男：又是一季雪飄過
女：又是一夕話新春
女：今天，我們歡聚一堂，一起敞開心扉，釋放激情
男：今天，我們歡聚一堂，共同創(chuàng)造歡樂，描繪屬于我們自己的記憶
合：xx中學高一年級20xx年元旦文藝演出現在開始!
學校文藝演出主持詞結束語篇十三
合:晚上好!
甲:春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。
在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節(jié)。
合:這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲:今天晚上，藝術節(jié)的壓軸戲--文藝會演即將拉開帷幕。
乙:讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
甲:有緣才能相聚，有心才會珍惜。
只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙:當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;
甲:當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合:因為我們是一家人。
乙:請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
甲:一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙:我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲:請欣賞由職二商貿班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙:我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲:我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合:我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙:請欣賞由初二(1)班×××等同學表演的快板《我是班級小主人》。
甲:輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙:飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲:請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班×××等同學表演。
乙:泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲:它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙:請欣賞曲藝表演:南音《直入花園》。
甲:洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。
乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲:下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同學表演。
乙:伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲:我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙:下面請初一年三班×××為我們演唱《手拉手之歌》。
乙:追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來。
甲:接下來請欣賞由初二6班×××等同學表演的現代舞。
乙:青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血;
甲:青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙:請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班×××等同學表演。
甲:五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙:在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲:現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙:有請初二年5班×××同學上臺表演。
甲:臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;
乙:東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲:請欣賞初二年4班、5班的×××等同學給我們帶來的武術表演。
乙:媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲:媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙:媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。
甲:下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。
有請初三4班×××同學上臺演唱。
甲:今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
乙:明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲:下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班×××等同學表演。
乙:接下來請欣賞由職一財1、職一財3的×××和×××兩位同學給我們帶來的恰恰舞。
甲:下一個節(jié)目:由職二計算機2班×××等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲:請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班×××同學上臺演唱。
乙:這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲:在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的'年輕喝彩!
乙:請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者:職二商貿班×××等同學。
甲:在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙:那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲:請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班×××同學演唱。
乙:健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經成為提高生活質量的一個標志。
甲:它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙:請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
乙:同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!
甲:本屆藝術節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。
然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙:藝術節(jié)的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合:讓我們將參加藝術節(jié)的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
甲:晚會到此結束，請校領導講話。
甲:各位來賓;
乙:各位領導;
甲:各位老師;
乙:同學們;
合:大家好!
甲:在育英大家庭里，有一個盛大的節(jié)日;
乙:這節(jié)日是育英人共同創(chuàng)造的;
甲:她是育英人永遠傳唱的一首優(yōu)美動聽的歌;
乙:育英文化節(jié)
多么富有詩意!
甲:育英文化節(jié)
多么充滿活力!
乙:她動聽和諧;
甲:她美麗愉快;
乙:她和團聚相連;
甲:xx多名育英大家庭成員歡聚一堂;
乙:她與快樂相伴，笑語歡歌響徹云霄;
甲:剛才由音樂組老師演奏的激烈、動聽的架子鼓已拉開了文化節(jié)開幕式的序幕。
合:xx育英第五屆文化節(jié)開幕式文藝演出--《育英之歌》現在開始!
乙:嗩吶聲聲迎喜事，敲響鑼鼓來歡慶。
甲:請欣賞校舞蹈隊給大家?guī)淼木时硌荨秵顓冉憬闩c鼓娃娃》。
乙:我們古老的祖國，
曾經遍體鱗傷;
甲:我們文明的祖國，
慘遭虎狼侵襲;
乙:一百年落后，一百年挨打;
甲:一百年不屈，一百年奮斗;
乙:中國已在世界站起來了;
甲:如今，中國不但打進xx世界杯，2012奧運會也將進入北京殿堂;
乙:中國加入wto，世界一流產品將到處是made in china;
甲:那就是因為中國人不屈的民族魂、黃河魂;
請聽，古箏獨奏《黃河魂》，表演者陳靖老師。
甲:我是華夏兒女;
乙:我是炎黃子孫;
甲:我是中國人!
乙:我是一個小兵，學好本領保家衛(wèi)國。
甲:請欣賞舞蹈《小兵學藝》，由校舞蹈隊演出。
乙:春風是那樣和煦!
甲:春雨是那樣滋潤!
乙:春風喚醒春花，大山穿上花裙;
甲:春雨澆出春苗，大地又披上綠茵;
乙:請聽六年級大姐姐歡樂的小組唱《踩雨》。
甲:21世紀的中國是網絡信息時代;
乙:21世紀的中華少年就是網絡戰(zhàn)士;
甲:請欣賞六年級同學表演的青春之舞--《網絡戰(zhàn)士》。
乙:鋼琴，稱之為樂器之王，多少人因為她的昂貴而望而卻步，而我們經濟發(fā)達的樂清，又有多少人學起了鋼琴，我們學校就有 人，正在學鋼琴最高已經達到 級了，下面請欣賞余依姍、葉夢琳同學演奏的《保衛(wèi)黃河》。
甲:請欣賞鋼琴獨奏《秋的私語》，表演者南洛亞;
乙:請欣賞鋼琴曲《土耳其進行曲》，表演者包玉潔;
甲:你到過大草原嗎?
乙:沒有，但我對大草原有所了解;
甲:你說說吧!
乙:可愛的草原，牛羊成群，馬兒奔騰;
甲:那我也知道，美麗的草原，綠草如茵，鮮花朵朵;
合:大草原，多么令人神往的地方;
乙:請欣賞舞蹈《草原之花》。
合:中國人的奧運動之夢實現了;
甲:這是13億中華兒女的勝利，是全世界炎黃子孫的勝利;
乙:也是奧林匹克的勝利，中國你就是已展翅高飛的神鷹，華夏兒女為你而驕傲。
乙:欣賞了周老師的激昂的《向往神鷹》，接下來請欣賞陳靖老師等表演的雙人舞《萋萋長亭》，大家歡迎!
甲:在慶祝北京申奧成功的歡樂時刻;
乙:我們少年兒童無時不忘強身健體，為2012年北京奧運會加油!
甲:瞧，我們藝術體操興趣小組的同學，不正在刻苦訓練嗎?
乙:請欣賞藝術體操表演《繩與球操》;
甲:好男兒有錚錚鐵骨;
乙:好男兒應豪氣萬丈;
甲:請欣賞校男子舞蹈隊表演的舞蹈《好男兒》，鼓掌歡迎!
甲:最后請欣賞大合唱《解放區(qū)的天》、《鈴兒響叮鐺》等，表演者:五年級同學。
乙:育英之樹常綠，
甲:育英之花常艷;
乙:育英之歌永遠動聽，
甲:育英精神永放光芒;
乙:來賓們;
甲:老師們、同學們;
合:《育英之歌》文藝演出到此結束，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
再 見
學校文藝演出主持詞結束語篇十四
男：讓我們懷著感恩的心共同記住此刻。記住這快樂的節(jié)日(全體老師出場)落幕。
女：有一首詩夸我們孩子是新世紀的雛鷹。
男：有一支歌贊我們是祖國的花朵。
女：有一個偉人把我們比作是初升的太陽。
男：不管怎能樣，春天孕育著未來。
女：無論如何，孩子憧憬著希望。
男：托起閃亮的金星，未來靠我們去創(chuàng)造。
女：走遍遼闊大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
男：胸情天下，我們踏著老師的肩膀，站得更高，看提更遠。
女：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
男：今天，我們用自己的方式表達自己內心的幸福。
女：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：尊敬的老師，親愛的小朋友們。
女：雷鼓墩小區(qū)童之夢幼兒園20xx年慶六一文藝匯演到此結束。
合：謝謝大家！
學校文藝演出主持詞結束語篇十五
乙：各位同學們！
同：大家晚上好！
甲：在這暖意融融的季節(jié)，我們迎來了火紅的五月。
乙：在這多姿多彩的夜晚，我們要展示自己的風采。
甲：今晚讓我們一起來，看看我們xx自己的才藝展示，看咱們如何秀出自己的精彩。
乙：你知道嗎？今天晚上所以的節(jié)目都是我們員工自己自編自導的，沒有外聘一個專業(yè)演藝人士，很原滋原味。
甲：是呀，民族的就是世界的，個性的才有魅力，原創(chuàng)的更具親和力。我們的表演非專業(yè)，但是我們的情誼是最深刻的。
甲：十幾個節(jié)目，十幾個風格，每個節(jié)目都是獨一無二的。
乙：今晚我們員工自己的才藝最耀眼。真得會令我們刮目相看哦。
甲：晚會過程中，我們還有互動游戲，有獎品哦！
同：五一文藝匯演現在開始。
學校文藝演出主持詞結束語篇十六
a：“六一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
b：“六一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
a：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
b：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
a：洋溢著幸福的'笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。
b：進校園我們是含苞的花蕾，
a：出母校我們是鮮艷的花朵，
b：今天我們相聚在這里，
齊：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好！期待來年再相會！
學校文藝演出主持詞結束語篇一
丙：或許和專業(yè)的歌手專業(yè)的演員比起來，他們還顯得稚嫩。但他們的對生活質樸的追求卻讓我們感動。
?。赫怯辛怂麄?，我們的生活才顯得更加絢麗，我們的明天才會更加多姿多彩。
丙：也正是他們，唱出了國富民強，道出了國泰民安！
甲：朋友們，在這晚會接近尾聲的時刻，多想留住這美妙的瞬間，讓他成為永恒的.記憶！
乙：朋友們，讓我們揚起青春的風帆，在人生的舞臺上盡情的飛翔吧！
丙：祝大家度過一個愉快的夜晚。歡迎大家下周五繼續(xù)關注我們的群星風采廣場文化活動。
?。撼錆M活力的石門口期待著您的光臨！
合：再見！
學校文藝演出主持詞結束語篇二
女：下面請聽小合唱《不是因為寂寞才想起你》(播放舞曲)
男：為了秋天的收獲，為了大雁的回歸
女：揮灑青春熱血，我們無怨無悔。
男：請聽男女生二重唱《為了誰》
女：情滿千山和萬水，文明之花更芬芳，科學發(fā)展指方向，錦繡滿歸如畫廊。
男：下面，讓我們全體合唱《江山》
男：今夜，我們載歌載舞，激情澎湃
女：明天，我們壯志豪情，充滿希望
男：在這愉快的夜晚中，說不盡我們心中的祝福
女：在這和諧的氛圍中，唱不盡大家的.熱情與奔放
男：讓我們記住這美麗的瞬間
女：讓我們記住這難忘的夜晚
男：讓我們手和手相牽，為建設滿歸展翅翱翔
女：讓我們心與心相連，為建設滿歸再創(chuàng)輝煌
男：朋友們，激情廣場大家樂文藝晚會到此結束
女：感謝大家的大力支持和積極參與
合：祝大家晚安
學校文藝演出主持詞結束語篇三
尊敬的各位領導，各位來賓：
大家，下午好！
熱鬧的花臺，喜慶的鑼鼓，一場《鬧花臺》拉開了我們廿里鎮(zhèn)慶元旦暨文化大樓建成文藝會演活動的序幕，在xxx（領導）的講話中，我們感受到了廿里鎮(zhèn)黨委、政府的對本次會演活動的關心和支持，我們相信本次會演活動一定會圓滿成功的！
１、首先讓我們一起來欣賞由廿里鎮(zhèn)中心幼兒園的小朋友們?yōu)槲覀儙淼捏w操表演《世界真美好》，掌聲歡迎！
２、廿里是個人才輩出的地方，就像我們盈頭村的應建宏老師，曾經獲得衢州市吉他彈唱一等獎，下面我們就有請他為我們彈唱《母親》和《梁?！?，掌聲有請！
５、一群活潑可愛的孩子，一只只美麗的丹頂鶴，請欣賞由廿里中心小學的孩子們表演的舞蹈《美麗的丹頂鶴》，掌聲歡迎！
６、今年剛從部隊退役的兵哥哥，楊家突村的童建宏給我們帶來了一首《精忠報國》，掌聲歡迎他！
７、下面有請參加衢江區(qū)戲曲大賽獲三等獎的廿里鎮(zhèn)文化站站長吾土耀，為我們表演他自編、自演、自唱的婺劇《我們的共產黨》，掌聲歡迎！
８、及時一位吉他彈唱的愛好者，又是一位好歌手，更是一位手術的好刀手，有請?zhí)梁灏遵R街診所吳建華醫(yī)生上場。
９、超級女聲的主題歌《酸酸甜甜就是我》大家一定是耳熟能詳，請欣賞由廿里文化站的小女生羅玲為我們表演。
１０、接下來有請六一村的楊道昌大伯為我們表演自編自演的快板《新婚姻法實在嶄》。
１２、《向天再借五百年》我們歡迎盈頭村的應建宏老師再來一個；
各位領導，各位來賓，廿里鎮(zhèn)慶元旦暨文化大樓建成文藝會演到此結束！謝謝大家的光臨和參與，我們明年再會！
學校文藝演出主持詞結束語篇四
甲:我們相聚在這里，享受我們的歡樂，乙:我們相聚在這里，享受這段美好的.時光.
甲:請欣賞九（1）班的大合唱《德外的日子》.
乙:請九（2）班作準備.
甲:一支舞讓我們陶醉，乙:一個夢讓我們暢想.
甲:請欣賞九（2）班的舞蹈表演《快樂崇拜》.
乙:請黃老師作準備.
甲:相聲讓我們歡樂，小品使我們欣喜，乙:舞蹈給我們享受，歌聲讓我們難忘.
合:下面請欣賞黃x老師的獨唱《我相信》.
甲:今夜笑如花，乙:今夜歌如潮.
甲:今夜我們種下幸福和希望，乙:讓她如翠竹般節(jié)節(jié)生長甲:一節(jié)節(jié)浸滿誘人的馨香，乙:一串串化為喜人的芬芳.
甲:今宵將無眠，乙:今宵將難忘.
合:難忘今宵，我們一起為學校祝福。
學校文藝演出主持詞結束語篇五
乙:我們相聚在這里,享受這段美好的時光.
甲:請欣賞九（1）班的大合唱《德外的日子》.
乙:請九（2）班作準備.
甲:一支舞讓我們陶醉,。
乙:一個夢讓我們暢想.
甲:請欣賞九（2）班的舞蹈表演《快樂崇拜》.
乙:請黃老師作準備.
甲:相聲讓我們歡樂,小品使我們欣喜,。
乙:舞蹈給我們享受,歌聲讓我們難忘.
合:下面請欣賞黃x老師的獨唱《我相信》.
甲:今夜笑如花,。
乙:今夜歌如潮.
甲:今夜我們種下幸福和希望,。
乙:讓她如翠竹般節(jié)節(jié)生長甲:一節(jié)節(jié)浸滿誘人的馨香,。
乙:一串串化為喜人的芬芳.
甲:今宵將無眠,。
乙:今宵將難忘.
合:難忘今宵,我們一起為學校祝福。
學校文藝演出主持詞結束語篇六
孩子們多么幸福和快樂，希望家長不僅關注孩子們的成長，更要關注孩子們的教育?，F在網絡qq流行一首歌《別偷我的菜》，你聽過嗎?一起來欣賞吧。
我們送走五月的風塵，迎來了六月的時光，大班的小朋友們馬上就要畢業(yè)離開幼兒園了。請允許我代表我們幼兒園的老師和小朋友們祝他們在小寶貝藝術幼兒園度過的最后一個“六一”兒童節(jié)節(jié)日快樂!下面請欣賞大班帶來的詩朗誦《感謝老師》。
大班的小朋友就要離開幼兒園了，今天我們特意請來了一直關注我們，支持和幫助我們工作的大班學生家長代表，掌聲有請。
看著孩子們一天天長大了，懂事了，老師的心里非常的驕傲。幼兒園像我家，老師像媽媽。最后，請欣賞大班帶來的'舞蹈《老師親，媽媽親》。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝小朋友的精彩演出以及向他們致以節(jié)日的祝賀!小寶貝藝術幼兒園開園馬上兩周年了，現在已經基本建成一個花園式的學校，擁有教職工16名，學生二百多名，非常感謝大家對我們幼兒園的支持和幫助，我園將以一貫的認真負責的態(tài)度，積極飽滿的工作熱情，不斷進取，把我們幼兒園辦成一流的幼兒園!
學校文藝演出主持詞結束語篇七
合：晚上好！
女：本次藝術展演是展示我院校園文化的一個亮麗的舞臺，我們從全院14個系選拔了一批精品節(jié)目在這里展示給大家，并從其中再選拔秀的節(jié)目參加——省大學生藝術展演。男：所以呢，本場晚會不僅僅是演出，也是一場比賽，希望我們所有的演員拿出的水平奉獻給我們熱情的觀眾！
女：好！xxx學院首屆大學生藝術展演匯演現在開始。
男：首先請您欣賞舞蹈《等你來》選送單位：xxx系。
三女：美麗的草原我的家，風吹綠草遍地花。
彩蝶紛飛白鳥兒唱，一彎碧水映晚霞。
四男：或許我們即將從象牙之塔中展翅欲飛，要得到一份稱心如意的工作，絕非易事。
世界日新月異，人才市場激烈的競爭，滿足于現狀的井底之蛙只會被淘汰。充足了電，再為自己好好策劃一下，恰如其分地表現自己，包裝自己。保持良好的狀態(tài)和快樂的心情，我們相信：天高任鳥飛，海闊憑魚躍，天生我材必有用。
學校文藝演出主持詞結束語篇八
男女(合)：大家好!
男乙：金虎歸山去，
女乙：玉兔迎春來。
女甲：新年拉近了我們成長的距離，
男乙：新年染紅了我們快樂的生活，
女乙：讓我們相聚在這美好的時刻，
合：走進春天!
女甲：首先給大家介紹一下參加聯歡會的領導和來賓：
(略)。
男乙：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和來賓的光臨表示最衷心的問候和感謝!
女乙：xx省xx機電工程高等職業(yè)學校采礦工程系“陽光采礦”文藝聯歡會，
合：現在開始——。
(男甲、男乙、女乙退場)。
專題片播放場。
女甲：首先請大家觀看由xx省xx機電工程高等職業(yè)學校采礦工程系制作的專題片《陽光采礦》。
(女甲退場，播放《陽光采礦》)。
演出場。
(男甲、女甲上場)。
男甲：在過去的一年里，采礦系的全校師生在校黨政的正確領導下，與時俱進、開拓創(chuàng)新，在工作中取得了顯著的成績。
女甲：在這里，我們真誠的說一聲：尊敬的各位領導，尊敬的各位老師，
合：你們辛苦了!
男甲：歡聚一堂，是放歌的時光，
女甲：頌歌如潮，是起舞的時節(jié)。
男甲：請大家欣賞由權臺分校帶來的舞蹈《盛世歡歌》。
(男甲、女甲下)。
(女甲上)。
女甲：舞姿如云，這是心靈的呼喚，這是盛世的歡歌，這是情的流淌，這是愛的訴說。心若在夢就在，天地之間還有真愛，看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來。下面請欣賞獨唱《重頭再來》，演唱者：魏浩。(下)。
(男乙上)。
男乙：采礦工程系根系煤海，情系礦山。我們向往礦工的生活，礦工的親人們也會對礦工充滿著一片真情。接下來請欣賞學生會帶給大家的舞蹈《礦工情》。(下)。
(女乙上)。
女乙：安全是煤礦的天字號，安全也是為了礦工家庭的幸福。怎樣才能做好安全工作?請大家欣賞權臺分校的同學表演的《。
三句半。
》。(下)。
(男甲上)。
男甲：在舞蹈中，街舞最能體現年輕人精力旺盛的一面。跳街舞使人注意力集中，興趣濃厚，動作優(yōu)美、隨意。翻滾、倒立、彈跳都是比較高技巧的個人街舞表演，而集體街舞是目前比較流行的街舞形式。它反映了大眾的需要，跳起來比較簡單，節(jié)奏感比較強，它既有舞蹈的感覺又有健身的作用。下面請大家欣賞由栗龍龍、董凱等同學表演的街舞《雕塑》。(下)。
(女甲上)。
女甲：大家都聽說過星星和月亮的神話故事，星星是月亮的守護天使,月亮是星星的圣母。你們見過星月神話和瑜伽仙子的完美組合沒有?那今天就讓你見識一下,讓你也開開眼界吧。下面請大家欣賞由賈富舒等人表演的歌伴舞《星月神話》。(下)。
(男乙上)。
男乙：時裝秀是一種展示美的流行形式，小品則是大家喜愛的一種表演形式。把時裝走秀和小品結合，會是什么樣子的呢?請大家看看朱雙等同學表演的小品《搞笑fashionshow》吧。(下)。
(女乙上)。
女乙：我愛自己的母親，總喜歡把把母親比作祖國，因為我的祖國和我像海和浪花一朵，祖國就是我碧浪清波心中的一首永唱不老的歌。請欣賞朱青、魏賢鶴等帶來的歌伴舞《我和我的祖國》。(下)。
(男甲上)。
男甲：xx省xx機電工程高等職業(yè)學校的前身是xx礦務局技工學校，多年來為徐礦集團培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀技術人才。徐礦集團將成為我們的新家，xx礦工是我們的好弟兄。下面請欣賞夏暢、呂強、孫馳等同學表演的健身操《徐礦好弟兄》。(下)。
(女甲上)。
女甲：古老的東方有一條龍，她的名字叫中國，我們一年年長成，長成以后是龍的傳人。接下來請欣賞獨唱《龍的傳人》，表演：電聲樂隊。(下)。
(男乙上)。
男乙：武術是中國傳統的體育項目，是中國民族的優(yōu)秀文化遺產之一。下面請馬運寶等為大家表演武術《精武》。(下)。
(女乙上)。
女乙：綠葉在樹枝上婀娜，樹影在春風里婆娑;春光在天地間明媚，萬物在春光里蓬勃。春天多美好，生活多快樂，美好時光最珍貴，擁抱春天幸福多。擁抱春天，平安幸福。下面請欣賞舞蹈《平安是春天》。(下)。
(男甲上)。
男甲：安全為天，平安是福。咱們徐礦的好弟兄，安全二字要牢牢記心中。為了咱的礦，為了咱的家，讓我們手挽手，平平安安奔向美好前程。下面請欣賞大合唱《咱們徐礦的好弟兄》。(下)。
(女甲、女乙上)。
女甲：不同的時間，不同的地點，不同的人群，
女乙：變化的空間，變化的容顏，變化的語言，
女甲：不變的是我對你的思念，不變的是我對你的祝愿，
合：祝各位來賓、全體老師和同學們在新的一年里幸?？鞓菲桨?
女甲：我們相聚，是因為我們有緣，我們之所以有緣，因為我們是相親相愛的一家人。
女乙：請欣賞歌曲聯唱《相親相愛》。(下)。
閉幕場。
(男女主持人分甲乙隊從兩側進場，排列主持位置。)。
男甲：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來。
女甲：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。
男乙：激揚著青春的風采，我們向春天走來。
女乙：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
男甲：走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
女甲：走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
合：現在開始——。
約定，是對美好未來的憧憬。
男甲：我們在這里相約，
女甲：我們會在徐礦聚會。
男乙：我們祝福我們的學校越辦越好!
女乙：我們祝福徐礦集團前程更加美好!
男甲：虎走三關雞報曉，
女甲：兔升九域鹿鳴春。
男乙：讓我們以思念譜成樂章，
女乙：讓我們用祝福奏出所盼，
合：攜手同行，奔向成功!
男甲：xx省xx機電工程高等職業(yè)學校采礦工程系“陽光采礦”文藝聯歡會到此結束。
合：再見!(招手示意)。
(梁成琛撰寫)。
學校文藝演出主持詞結束語篇九
甲：尊敬的各位領導、老師:。
乙：親愛的新同學們：大家。
甲乙丙?。和砩虾?！
丙：腳踏著青春的節(jié)拍，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在金秋的九月欣然等待。
丁：激揚著青春的風采，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。
甲：踏著秋風，沐著秋雨，我們相逢在收獲的金秋九月；
乙：攜著祝福，帶著囑托，我們相約在新聞傳播學院；
丙：在這丹桂飄香的日子里，20xx級的新同學像燕子般銜著新的氣象來到了—大學。
?。捍藭r此刻，請允許我們代表—學院的所有的師生向你們說：歡迎你們，新同學！
甲：下面我宣布，xx大學xx學院20xx年迎新生文藝演出，現在開始！
學校文藝演出主持詞結束語篇十
甲：尊敬的各位領導、各位來賓：
乙：親愛的老師們、同學們：
合：大家好!
甲：公橋鄉(xiāng)陳莊學校慶五一，迎五四—放飛青春文藝匯演，合：現在開始!
甲：今天我們廣大師生歡聚一堂!
乙：共同慶祝勞動者的節(jié)日!歡慶我們一年一度的青年節(jié)。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!祝你們節(jié)日快樂!
甲：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!甲：今天，中心校領導帶著問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!乙：現在讓我們以熱烈的掌聲有請董有學校長作節(jié)日致辭!
甲：感謝董校長對我們的殷切期盼和熱情的鼓勵!
乙：母愛是純潔的，母愛是偉大的，媽媽的愛感動著你，感動著我，媽媽的吻溫暖著你，溫暖著我。請欣賞八年級的李園園同學為大家深情演唱《媽媽的吻》，掌聲歡迎!
梁雨蝶同學的《隱形的翅膀》。
乙：黃河是中華民族的母親河，哺育了千千萬萬的中華兒女。下面請欣賞七年級同學的詩朗誦《黃河頌》。掌聲在哪里?。
甲：要想火就要唱《火苗》，下面請欣賞三年級的劉素梅同學獨唱《火苗》，大家歡迎!
乙：黃梅戲是我們安徽的著名地方劇種，請欣賞六年級張凱梅同學演唱的現代版黃梅戲。
甲：在學校里我們和同桌最近，所以可以學習同桌身上的優(yōu)點，可是如果同桌是一個滿身缺點的人，該怎么辦呢，下面請欣賞相聲《滿身缺點的同桌》，表演者：八年級王慧董桂花。
乙：在我們童年的記憶里，外婆給我們留下了太多難以忘懷的美好時光。請欣賞七年級穆春柳獨唱《外婆的澎湖灣》。甲：請允許我向大家做個介紹，上一星期，我們學校的一位同學代表公橋鄉(xiāng)參加縣第xx屆讀書演講比賽，并且獲得了全縣二等獎的好成績，與一等獎只差半分，為我鄉(xiāng)、我校爭得了榮譽，她就是六年級的李明英同學!
乙：讓我們以熱烈的掌聲有請李明英同學上臺!(對著李明英)恭喜你!大家想不想她表演節(jié)目?(想!)好，請欣賞李明英為我們帶來的詩朗誦《我驕傲，我是中國人!》掌聲歡迎!
甲：大家說她朗誦的好不好?(好)要不要再聽她唱首歌?好，那今天就滿足大家的愿望，有請李明英為我們演唱《我從草原來》!
乙：謝謝!謝謝李明英!剛才三年級劉素梅的一首《火苗》非常好聽，下面五年級的劉倩也把一首《火苗》送給大家，大家要不要?(好)掌聲有請!
甲：今天都是同學們在表演，大家想不想聽聽老師的歌?讓我們以熱烈的掌聲歡迎李靜老師為我們演唱《昨夜星辰》。
乙：李老師唱得好不好?要不要再來一個?
《愛的奉獻》。
甲：接下來的節(jié)目,會使我們氣氛更歡暢。請欣賞相聲《大與小》。表演者五年級。
乙：下面，請欣賞六年級臧倩倩同學的歌曲《落花》，掌聲有請!
乙：好聽不好聽啊?要不要再來一首?好，歡迎臧倩倩為我們帶來的《說再見，不應該在秋天》。
甲：下面有請我校英俊瀟灑的李想校長為大家演唱《濤聲依舊》，大家的掌聲響起來!
乙：一首歌聽著不過癮，再來一首好不好?請欣賞李老師的《心太軟》。
甲：現在的學生都夢想著出名，為了出名想盡了腦筋。這不，八年級的一位同學就是這樣，請欣賞相聲《我要出名》，表演者：許影影、張晨。
乙：好，謝謝!我們鄧老師為了本次匯演默默地做了很多工作，大家想不想聽鄧老師為我們唱歌?掌聲有請!
甲：讓我們用心靈的琴弦!
乙：用童年的祝愿!
甲：用稚嫩的小手!
乙：用五彩的畫筆!
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
甲：看，雛鷹正在展翅飛翔!
乙：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響!
甲：我們是明天的雄鷹!
乙：我們是祖國的未來!
甲：我們和時代的脈搏一起跳動!
乙：我們與祖國同呼吸、共命運!
合：我們將用行動，向母校、向老師、向爸爸媽媽，交上一份出色的答卷。
甲：今天的文藝節(jié)目到此結束，謝謝各位領導，謝謝老師，謝謝同學們!再見!
乙：再見!
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學校文藝演出主持詞結束語篇十一
乙：親愛的老師們、同學們。
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)!
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，縣領導、教育局領導帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。他們是：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
合：郎溪縣實驗小學慶“六一”師生文藝匯演現在開始!
甲：首先請欣賞舞蹈《開門紅》。
乙：編導：陳婷、夏慧琴、朱自菲。
甲：石榴花兒五月紅，多么亮麗的風景，多么優(yōu)美的舞姿!
乙：然而，天有不測風云，人生難免坎坷，不幸的是，有些人身體殘疾了!甲：但他們身殘志不殘，浩氣沖霄漢!
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學校文藝演出主持詞結束語篇十二
合：大家上午好!
男：又是一季雪飄過
女：又是一夕話新春
女：今天，我們歡聚一堂，一起敞開心扉，釋放激情
男：今天，我們歡聚一堂，共同創(chuàng)造歡樂，描繪屬于我們自己的記憶
合：xx中學高一年級20xx年元旦文藝演出現在開始!
學校文藝演出主持詞結束語篇十三
合:晚上好!
甲:春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。
在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節(jié)。
合:這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲:今天晚上，藝術節(jié)的壓軸戲--文藝會演即將拉開帷幕。
乙:讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
甲:有緣才能相聚，有心才會珍惜。
只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙:當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;
甲:當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合:因為我們是一家人。
乙:請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
甲:一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙:我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲:請欣賞由職二商貿班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙:我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲:我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合:我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙:請欣賞由初二(1)班×××等同學表演的快板《我是班級小主人》。
甲:輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙:飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲:請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班×××等同學表演。
乙:泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲:它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙:請欣賞曲藝表演:南音《直入花園》。
甲:洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。
乙:一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲:下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同學表演。
乙:伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲:我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙:下面請初一年三班×××為我們演唱《手拉手之歌》。
乙:追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來。
甲:接下來請欣賞由初二6班×××等同學表演的現代舞。
乙:青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血;
甲:青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙:請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班×××等同學表演。
甲:五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙:在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲:現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙:有請初二年5班×××同學上臺表演。
甲:臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;
乙:東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲:請欣賞初二年4班、5班的×××等同學給我們帶來的武術表演。
乙:媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲:媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙:媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。
甲:下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。
有請初三4班×××同學上臺演唱。
甲:今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。
乙:明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲:下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班×××等同學表演。
乙:接下來請欣賞由職一財1、職一財3的×××和×××兩位同學給我們帶來的恰恰舞。
甲:下一個節(jié)目:由職二計算機2班×××等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲:請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班×××同學上臺演唱。
乙:這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲:在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的'年輕喝彩!
乙:請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者:職二商貿班×××等同學。
甲:在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙:那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲:請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班×××同學演唱。
乙:健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經成為提高生活質量的一個標志。
甲:它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙:請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
乙:同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!
甲:本屆藝術節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。
然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙:藝術節(jié)的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合:讓我們將參加藝術節(jié)的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
甲:晚會到此結束，請校領導講話。
甲:各位來賓;
乙:各位領導;
甲:各位老師;
乙:同學們;
合:大家好!
甲:在育英大家庭里，有一個盛大的節(jié)日;
乙:這節(jié)日是育英人共同創(chuàng)造的;
甲:她是育英人永遠傳唱的一首優(yōu)美動聽的歌;
乙:育英文化節(jié)
多么富有詩意!
甲:育英文化節(jié)
多么充滿活力!
乙:她動聽和諧;
甲:她美麗愉快;
乙:她和團聚相連;
甲:xx多名育英大家庭成員歡聚一堂;
乙:她與快樂相伴，笑語歡歌響徹云霄;
甲:剛才由音樂組老師演奏的激烈、動聽的架子鼓已拉開了文化節(jié)開幕式的序幕。
合:xx育英第五屆文化節(jié)開幕式文藝演出--《育英之歌》現在開始!
乙:嗩吶聲聲迎喜事，敲響鑼鼓來歡慶。
甲:請欣賞校舞蹈隊給大家?guī)淼木时硌荨秵顓冉憬闩c鼓娃娃》。
乙:我們古老的祖國，
曾經遍體鱗傷;
甲:我們文明的祖國，
慘遭虎狼侵襲;
乙:一百年落后，一百年挨打;
甲:一百年不屈，一百年奮斗;
乙:中國已在世界站起來了;
甲:如今，中國不但打進xx世界杯，2012奧運會也將進入北京殿堂;
乙:中國加入wto，世界一流產品將到處是made in china;
甲:那就是因為中國人不屈的民族魂、黃河魂;
請聽，古箏獨奏《黃河魂》，表演者陳靖老師。
甲:我是華夏兒女;
乙:我是炎黃子孫;
甲:我是中國人!
乙:我是一個小兵，學好本領保家衛(wèi)國。
甲:請欣賞舞蹈《小兵學藝》，由校舞蹈隊演出。
乙:春風是那樣和煦!
甲:春雨是那樣滋潤!
乙:春風喚醒春花，大山穿上花裙;
甲:春雨澆出春苗，大地又披上綠茵;
乙:請聽六年級大姐姐歡樂的小組唱《踩雨》。
甲:21世紀的中國是網絡信息時代;
乙:21世紀的中華少年就是網絡戰(zhàn)士;
甲:請欣賞六年級同學表演的青春之舞--《網絡戰(zhàn)士》。
乙:鋼琴，稱之為樂器之王，多少人因為她的昂貴而望而卻步，而我們經濟發(fā)達的樂清，又有多少人學起了鋼琴，我們學校就有 人，正在學鋼琴最高已經達到 級了，下面請欣賞余依姍、葉夢琳同學演奏的《保衛(wèi)黃河》。
甲:請欣賞鋼琴獨奏《秋的私語》，表演者南洛亞;
乙:請欣賞鋼琴曲《土耳其進行曲》，表演者包玉潔;
甲:你到過大草原嗎?
乙:沒有，但我對大草原有所了解;
甲:你說說吧!
乙:可愛的草原，牛羊成群，馬兒奔騰;
甲:那我也知道，美麗的草原，綠草如茵，鮮花朵朵;
合:大草原，多么令人神往的地方;
乙:請欣賞舞蹈《草原之花》。
合:中國人的奧運動之夢實現了;
甲:這是13億中華兒女的勝利，是全世界炎黃子孫的勝利;
乙:也是奧林匹克的勝利，中國你就是已展翅高飛的神鷹，華夏兒女為你而驕傲。
乙:欣賞了周老師的激昂的《向往神鷹》，接下來請欣賞陳靖老師等表演的雙人舞《萋萋長亭》，大家歡迎!
甲:在慶祝北京申奧成功的歡樂時刻;
乙:我們少年兒童無時不忘強身健體，為2012年北京奧運會加油!
甲:瞧，我們藝術體操興趣小組的同學，不正在刻苦訓練嗎?
乙:請欣賞藝術體操表演《繩與球操》;
甲:好男兒有錚錚鐵骨;
乙:好男兒應豪氣萬丈;
甲:請欣賞校男子舞蹈隊表演的舞蹈《好男兒》，鼓掌歡迎!
甲:最后請欣賞大合唱《解放區(qū)的天》、《鈴兒響叮鐺》等，表演者:五年級同學。
乙:育英之樹常綠，
甲:育英之花常艷;
乙:育英之歌永遠動聽，
甲:育英精神永放光芒;
乙:來賓們;
甲:老師們、同學們;
合:《育英之歌》文藝演出到此結束，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
再 見
學校文藝演出主持詞結束語篇十四
男：讓我們懷著感恩的心共同記住此刻。記住這快樂的節(jié)日(全體老師出場)落幕。
女：有一首詩夸我們孩子是新世紀的雛鷹。
男：有一支歌贊我們是祖國的花朵。
女：有一個偉人把我們比作是初升的太陽。
男：不管怎能樣，春天孕育著未來。
女：無論如何，孩子憧憬著希望。
男：托起閃亮的金星，未來靠我們去創(chuàng)造。
女：走遍遼闊大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
男：胸情天下，我們踏著老師的肩膀，站得更高，看提更遠。
女：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
男：今天，我們用自己的方式表達自己內心的幸福。
女：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：尊敬的老師，親愛的小朋友們。
女：雷鼓墩小區(qū)童之夢幼兒園20xx年慶六一文藝匯演到此結束。
合：謝謝大家！
學校文藝演出主持詞結束語篇十五
乙：各位同學們！
同：大家晚上好！
甲：在這暖意融融的季節(jié)，我們迎來了火紅的五月。
乙：在這多姿多彩的夜晚，我們要展示自己的風采。
甲：今晚讓我們一起來，看看我們xx自己的才藝展示，看咱們如何秀出自己的精彩。
乙：你知道嗎？今天晚上所以的節(jié)目都是我們員工自己自編自導的，沒有外聘一個專業(yè)演藝人士，很原滋原味。
甲：是呀，民族的就是世界的，個性的才有魅力，原創(chuàng)的更具親和力。我們的表演非專業(yè)，但是我們的情誼是最深刻的。
甲：十幾個節(jié)目，十幾個風格，每個節(jié)目都是獨一無二的。
乙：今晚我們員工自己的才藝最耀眼。真得會令我們刮目相看哦。
甲：晚會過程中，我們還有互動游戲，有獎品哦！
同：五一文藝匯演現在開始。
學校文藝演出主持詞結束語篇十六
a：“六一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
b：“六一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
a：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
b：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”
a：洋溢著幸福的'笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。
b：進校園我們是含苞的花蕾，
a：出母校我們是鮮艷的花朵，
b：今天我們相聚在這里，
齊：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好！期待來年再相會！