思考和總結(jié)，是對(duì)自己成長的一種責(zé)任和尊重。如何在新的一年里，做出更大的突破和進(jìn)步呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
一年級(jí)互相幫助篇一
十一月二十二日那天，上體育課玩的時(shí)候，沈晨茜不小心摔倒了，我正好轉(zhuǎn)過身來，我看見了，急忙跑過去把她扶起來，這時(shí)她對(duì)我說：“謝謝你！我沒事?！蔽衣犃撕芨吲d，并對(duì)她說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”因?yàn)橥瑢W(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助嘛！原來幫助別人是一件很快樂的事情，媽媽常說的助人為樂就是這個(gè)道理吧。
一年級(jí)互相幫助篇二
在一片大森林里，住著許多小動(dòng)物。小鳥在枝頭歌唱，野獸在樹林里奔跑。小羊、小馬、小狗，他們都是好朋友。
“不好啦！不好啦！大灰狼來啦！”，小羊在叫喊著。小狗聽見了小羊的聲音，跑過去，看見大灰狼正在用力撞著小羊家的門。小狗飛快地跑過去，狠狠地咬住了大灰狼的尾巴，疼的大灰狼“哇哇”直叫。這時(shí)，小馬正好路過，它趕緊跑過來，使勁地踢大灰狼。大灰狼只好夾著尾巴逃走了。
一天，小馬和朋友們一起出去玩。一不留小心掉進(jìn)了獵人的陷阱里。小羊和小狗找來一架梯子，放進(jìn)了陷阱里，小馬得救了。
一次，小狗生病了，它躺在床上。小馬和小羊來到了小狗的家里，小狗看見小伙伴來了，非常高興。小馬和小羊給它唱歌，陪它聊天，每天都去看望它，小狗的病很快就好了。
三個(gè)小伙伴們互幫互助，快樂地在大森林里生活著。
一年級(jí)互相幫助篇三
在一棵茂密的大棗樹上，長出了第一粒小青棗。棗樹媽媽對(duì)小青棗說：“孩子你可要快快長大落地生根，不然就讓毛毛蟲把你吃掉了?！毙∏鄺椪f：“沒關(guān)系，我不怕毛毛蟲?！?BR> 太陽公公用溫暖的陽光照耀它，小雨用細(xì)細(xì)的水滴滋潤它，熱了棗樹葉把自己當(dāng)成扇子給它扇風(fēng)，餓了棗樹媽媽用甜美的乳汁喂養(yǎng)它。大家都把小青棗看成乖寶寶，盼望它趕緊成熟。
可是，毛毛蟲終于來了，它扭動(dòng)著笨笨的身體，費(fèi)勁的爬到小青棗身邊喘著粗氣說：“好哇，可讓我找到了。我可以飽飽的大吃一頓了。”
這時(shí)小青棗說：“呀，是毛毛蟲大叔呀!你是來看我的吧?！薄笆裁磥砜茨?，我是來吃你的?！泵x舔了下嘴唇說。
“毛毛蟲大叔，我早就等著你來了，可再有三天我就熟了，那時(shí)又脆又甜才好吃呢?！泵x想了想說：“也好，我就再等三天吧?！?BR> 三天過去了，毛毛蟲看到小青棗還是青青的顏色，它有些生氣的說：“哼，你在騙我，我現(xiàn)在就吃了你?！薄拔腋緵]騙你，毛毛蟲大叔，我說三天成熟是說棗核成熟，如果等果肉成熟還要再等三天，您還在乎三天的時(shí)間嗎?”
毛毛蟲想了想覺得還是熟透的棗子比較好吃，于是它又舔了下嘴唇說：“好吧，我就再等三天?！?BR> 三天的時(shí)間很快又過去了，毛毛蟲一看小青棗皮上有了一點(diǎn)點(diǎn)紅顏色，它覺得小青棗成熟可以吃了，它剛想張嘴，小青棗又說話了：“毛毛蟲大叔，我的果肉熟了，可果皮還沒熟，您還愿意吃又香又甜的果皮嗎?棗皮的營養(yǎng)可是最豐富的……”毛毛蟲的肚子有些餓了，可它覺得吃的有營養(yǎng)才是更科學(xué)的。于是它又等了三天。
三天后小青棗的皮全都紅了，毛毛蟲流著口水就爬了過來?！懊x大叔，這回您可以吃我了。但我是這棵樹上結(jié)的第一粒棗子，您應(yīng)該和我合影留個(gè)紀(jì)念才好呀!”“那我去哪里找相機(jī)呢?”毛毛蟲問。
“等明天吧，下雨的時(shí)候雷公爺爺會(huì)打開閃光燈給我們照的?！薄笆菃?太好了!”毛毛蟲高興的說。第二天下雨了，毛毛蟲也餓壞了，它想一口就把小青棗吃掉。而小雨點(diǎn)淋在小青棗身上，小青棗全身掛滿水滴，變得越來越沉。
這時(shí)它對(duì)毛毛蟲說：“再見了毛毛蟲大叔，我要鉆進(jìn)土地里生根了?！闭f完一下掉落到了地上。毛毛蟲只好嘆了口氣爬走了。
一年級(jí)互相幫助篇四
中午，太陽高照，小猴皮皮和小刺猬豆豆一起去迷人的森林里散步。
走著，走著，突然一陣風(fēng)吹來，把豆豆的遮陽帽吹走了。皮皮見了，調(diào)皮地唱起了歌：“微風(fēng)，微風(fēng)你輕輕吹，豆豆的帽子慢慢飛……”豆豆急得眼淚都流出來了，大聲地對(duì)皮皮說：“你還是我朋友嗎?快去幫我追帽子啊!”
皮皮不急不慢地問：“我們是好朋友，你怎么能向我亂發(fā)脾氣呢!”豆豆更氣了，大叫：“我說三、二、一，你再這樣嘲笑我，不去幫我追帽子，我就不理你了!”
皮皮聽了也很生氣，心里想：“哼，不理我就算了?！逼てまD(zhuǎn)身就走了。但是不一會(huì)兒，皮皮又回來了。手里還拿著帽子。豆豆生氣地一把從皮皮手中奪走了帽子，說：“好朋友應(yīng)該在對(duì)方有困難的時(shí)候伸出援手，而不是一味地嘲笑對(duì)方?！闭f完，轉(zhuǎn)身就跑走了。
皮皮聽了豆豆的話，心里很內(nèi)疚。心想：豆豆說得對(duì)，朋友不該互相發(fā)脾氣，也不應(yīng)該嘲笑對(duì)方，應(yīng)該互相幫助。于是皮皮去追豆豆了，向他道歉。
是啊，好朋友應(yīng)該互相幫助的!
公眾號(hào)：浙江校園文苑。
一年級(jí)互相幫助篇五
小紅在學(xué)校丟了一個(gè)小手電筒。小紅找遍了每個(gè)角落，還是找不到。小紅急得哭了。
小明看到后，一起幫小紅找，最后在操場(chǎng)上找到了。小紅開心地笑了。原來小紅急著去食堂，跑得太快，摔倒在操場(chǎng)上。小紅對(duì)小明說：謝謝。小明尷尬地說，別客氣，我們同學(xué)應(yīng)該互相幫助！
一年級(jí)互相幫助篇六
駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。
一天駱駝?wù)f：“我們到山的那頭去玩吧？”小羊說：“好的?！庇谑牵鼈兂霭l(fā)了。走著走著，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面?？墒?，羊很矮，如果它下到河里去的話，會(huì)淹死的。
小羊說：“那怎么辦？”駱駝想了想說：“我來馱你過去吧！
”就這樣，駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會(huì)兒，就到了山的那一頭，它們開始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個(gè)小洞里，駱駝太高，鉆不進(jìn)去，小羊說：“看我的。”只見小羊一下子鉆了進(jìn)去，把球拿出來了。駱駝?wù)f：“小羊真靈活。”它們玩到天黑才回家中%國教！育文摘。
路上，駱駝和羊都覺得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長補(bǔ)短，就不怕困難了。
一年級(jí)互相幫助篇七
假設(shè)你在參加一個(gè)由50人組成的婚禮，有人或許會(huì)問：“我想知道這里兩個(gè)人的生日一樣的概率是多少?此處的一樣指的是同一天生日，如5月5日，并非指出生時(shí)間完全相同。”
也許大部分人都認(rèn)為這個(gè)概率非常小，他們可能會(huì)設(shè)法進(jìn)行計(jì)算，猜想這個(gè)概率可能是七分之一。然而正確答案是，大約有兩名生日是同一天的客人參加這個(gè)婚禮。如果這群人的生日均勻地分布在日歷的任何時(shí)候，兩個(gè)人擁有相同生日的概率是97%。換句話說就是，你必須參加30場(chǎng)這種規(guī)模的聚會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)沒有賓客出生日期相同的聚會(huì)。
人們對(duì)此感到吃驚的原因之一是，他們對(duì)兩個(gè)特定的人擁有相同的出生時(shí)間和任意兩個(gè)人擁有相同生日的概率問題感到困惑不解。兩個(gè)特定的人擁有相同出生時(shí)間的概率是三百六十五分之一。回答這個(gè)問題的關(guān)鍵是該群體的大小。隨著人數(shù)增加，兩個(gè)人擁有相同生日的概率會(huì)更高。因此在10人一組的團(tuán)隊(duì)中，兩個(gè)人擁有相同生日的概率大約是12%。在50人的聚會(huì)中，這個(gè)概率大約是97%。然而，只有人數(shù)升至366人(其中有一人可能在2月29日出生)時(shí)，你才能確定這個(gè)群體中一定有兩個(gè)人的生日是同一天。
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一年級(jí)互相幫助篇八
今天，在上學(xué)之前，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，幫助同組的.學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。我們組有三個(gè)人，小明，小紅和我。但是小紅在我們組的學(xué)習(xí)成績一直不盡如人意。我和小明決定幫助她，讓她進(jìn)步。
我們把小紅聽不懂的問題都告訴了她，直到她聽懂了，又幫他復(fù)習(xí)功課。
小紅這次考試成績進(jìn)步很大。
我和小明很開心。
一年級(jí)互相幫助篇九
小兔子和小猴子是同桌，期中考試的分?jǐn)?shù)出來了，小猴子數(shù)學(xué)考得好，小兔子語文考得好，看著自己的卷子，他們兩個(gè)就有辦法了。于是，小猴子幫小兔子復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，小兔子幫小猴子復(fù)習(xí)語文，他們兩個(gè)的功課很快就都趕上來了。
期末考試到了，他們兩個(gè)的語文數(shù)學(xué)都拿到了一百分，兩個(gè)好朋友可真高興??！小猴子和小兔子覺得自己的方法很好。
一年級(jí)互相幫助篇十
星期天，老大娘去超市買了一大袋食物，他背著一袋沉甸甸的食物回家。小明看見老大娘滿頭大汗，就邊跑邊喊：“您慢走老奶奶，我?guī)湍?！”老大娘聽了回過頭來對(duì)小明笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
小明背起食物想老大娘家走去，幫老大娘把食物送到家里。小明汗流浹背說：“老奶奶，我要回家了?！崩洗竽镄σ饕鞯卣f：“小明，我送你回去。”他們剛走到門口，老大娘發(fā)現(xiàn)小明背后的衣服破了。老大娘喊：“你慢走，你的衣服破了，我?guī)湍阊a(bǔ)一補(bǔ)?！崩洗竽锘氐郊依镎襾砹酸樉€，戴上老花鏡幫小明分好了衣服。
小明說：“謝謝您，老奶奶?！崩洗竽镎f：“小明我要謝謝你才是，你幫我把這么重的食物背回家。”兩個(gè)人都笑了，這就是互相幫助?。?BR> 一年級(jí)互相幫助篇十一
有一對(duì)很好的朋友！他們?cè)诤拥谋泵嫔蠈W(xué)。小雞住在河的南邊，小鴨子住在河的北邊。每天都有雞過橋！
一天晚上，一場(chǎng)小暴雨打破了這座橋。小雞早早來到河邊。她看到橋斷了，傷心地哭了。突然，她看到小鴨子在看她。她很開心！
一年級(jí)互相幫助篇十二
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你。愛是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。
那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。
會(huì)一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當(dāng)我站起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。當(dāng)我束手無策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你。
我經(jīng)過這些事，感受到集體的溫暖，愛在班級(jí)，愛在我們同學(xué)之間。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
愛是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。
一年級(jí)互相幫助篇十三
1、前人栽樹，后人乘涼。
2、星多天空亮，人多智慧廣。
3、不要因善小而不為，送人玫瑰，手留余香。
4、要散布陽光到別人心里，先要自己心里有陽光。
5、柴多火旺，水漲船高。
6、施比受更有福。
7、幫人幫到底，送佛送到西。
8、誠心能叫石頭落淚，誠意能叫枯木發(fā)芽。
9、君子貴人賤己，先人而后己。
10、船載千斤，掌舵一人。
11、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。
12、一人知識(shí)有限，眾人智慧無窮。
13、助人是人格升華的標(biāo)志。
14、一箭易斷，十箭難折。
15、金銀財(cái)寶不算真富，團(tuán)結(jié)和睦才是幸福。
16、我們應(yīng)當(dāng)在不同的崗位上，隨時(shí)奉獻(xiàn)自己。
17、當(dāng)你學(xué)會(huì)了，嘗試去教人;當(dāng)你獲得了，嘗試去給予。
18、助人為快樂之本。
19、幫助別人的人，能得到別人的幫助。
20、眾人拾柴火焰高。
21、如果說我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀?BR> 22、誠心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。
23、花要葉扶，人要人幫。
24、與人為善，樂于助人乃舉手之勞，無需付出任何代價(jià)。
25、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。
26、勞動(dòng)會(huì)給明天帶來歡樂，團(tuán)結(jié)會(huì)給明天帶來勝利。
27、舉手之勞，何足掛齒。
28、雙拳難敵四手。
29、風(fēng)大便涼，人多便強(qiáng)。
30、金銀財(cái)寶不算真富，團(tuán)結(jié)友愛才是幸福。
一年級(jí)互相幫助篇十四
互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！
我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過去了，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了?？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說再買一份獎(jiǎng)品給我，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的`精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！
一年級(jí)互相幫助篇十五
我們每個(gè)人都需要幫助，生活上也少不了幫助，別人給予我們幫助，那我們更應(yīng)該去關(guān)心幫助他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！
說到幫助啊，我覺得我簡直生活在一個(gè)互相幫助的一個(gè)大家庭里——班級(jí)！同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新！
那是發(fā)生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學(xué)校，我想回家拿，但是，又怕時(shí)間不夠，我心想：這回死定了，沒有筆怎么做筆記?。∥业耐乐篮?，把她的'筆盒遞過來，對(duì)我說：“用我的筆吧！”當(dāng)時(shí)，我心里感到一陣溫暖。其他同學(xué)知道我沒帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過來給我，她們一個(gè)借給我尺子，一個(gè)借給我橡皮擦，一個(gè)借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動(dòng)。心想，同學(xué)們，今天你們幫助了我，以后有機(jī)會(huì)一定會(huì)同樣幫助你們的！
是?。∵@不正如歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”我們的家園才會(huì)更加溫馨美好的！
一年級(jí)互相幫助篇十六
早晨我們傳來書聲朗朗的讀書聲，中午時(shí)間有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在游戲，有的同學(xué)總是在午休，晚上我們也可以做到安靜上著晚自習(xí)有的同學(xué)在游戲，有的同學(xué)總是在午休，晚上我們也可以做到安靜上著晚自習(xí)。這就是我親愛的班級(jí)體一125班。
記得剛步入初一面對(duì)的新學(xué)期，新校園從此成為一個(gè)初中生的興奮與好奇，我與同學(xué)們也是大多不認(rèn)識(shí)，我只知道我聽說125班是一些成績好的集中在這個(gè)班，我也是感到很自豪的，還有就是班主任唐老師，對(duì)于這個(gè)老師，上課時(shí)很嚴(yán)厲，可是我私底下又看到，其實(shí)老師是一個(gè)很和藹的人。在我的心目中，我們班的女生是活潑開朗的，其實(shí)在我們心中都是明白的，男生當(dāng)然也少不了幾個(gè)調(diào)皮的，而且還有乖巧的一些男生喜歡看書。和同學(xué)們相處了一年，我們漸漸了解彼此慢慢的習(xí)慣了彼此甚至離不開彼此，我還聽老師說跳舞班很聽話，對(duì)于那其他三個(gè)班來講是最讓老師省心的一個(gè)班了，我也很驕傲，而且我們班的班干部真的很盡責(zé)，有時(shí)偶爾有困難也不會(huì)覺得難過，有樂于助人的同學(xué)，有和藹可親的班主任，125班我們有哭有笑有鬧，我們一個(gè)班經(jīng)歷了很多。我們都是有感情的人啊我班主任雖然有時(shí)候吧真的挺嚴(yán)厲，班主任上課也認(rèn)真仔細(xì)，下課跟他講話也沒有太多的壓力，非常的平易近人。唐老師沒事的時(shí)候也會(huì)常來教室看一看，看我們有沒有好好上課，認(rèn)真聽講，對(duì)我們很用心，記得葉老師說過我們班的干事能力很強(qiáng)，我們班的黑板報(bào)在兩三天的時(shí)間就可以完成，而且既美觀又能在眾多的黑板報(bào)中取得勝出取得勝利。
還記得那年125班在努力著練習(xí)著參加跑步比賽，記得那天同學(xué)們?nèi)褙炞⒌淖吆门懿降拿恳徊?，記得那天同學(xué)們大聲的喊出那一句句讓人驚心動(dòng)魄的口號(hào)：“125班沖鋒在前，為了明天鳳舞九天”這就是我們的目標(biāo)，為了明天的美好愿望，我依舊記得在那個(gè)125班的教室里坐著一群充滿希望，充滿活力的同學(xué)，我相信他們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，他們會(huì)團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)圖強(qiáng)。
致我親愛的125班同學(xué)們前程似錦，老師們永葆青春未來也充滿色彩……。
一年級(jí)互相幫助篇十七
彈指歲月，六年的似水年華在那個(gè)酷熱的暑假被難得一絲的涼風(fēng)吹散了，成為記憶中的一頁。如今，酷暑已過，金秋來襲，我又迎來了新的班級(jí)。
那天，我尋著分班的名單，走進(jìn)了新的班級(jí)，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學(xué)，想著，想著，不覺中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫著一條條清晰可見的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人，你走你的陽光道，我走我的獨(dú)木橋，各不相干。
但一個(gè)月后的運(yùn)動(dòng)會(huì)改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽似火，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點(diǎn)沖去。我本以為同學(xué)們會(huì)各做各的事兒去，但是，我錯(cuò)了，同學(xué)們不顧學(xué)生會(huì)的反對(duì)，一起涌到跑道邊為運(yùn)動(dòng)員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學(xué)為了增加運(yùn)動(dòng)員的斗志，在跑道內(nèi)圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽，跟運(yùn)動(dòng)員一起并肩作戰(zhàn)。“贏了！贏了！”在同學(xué)們的歡呼中，43顆心拉近了，當(dāng)同學(xué)們回憶起曾經(jīng)的冷漠時(shí)，大家不約而同地笑了。
不論過去如何，過去終究會(huì)變成回不去的曾經(jīng)，我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在，珍惜相處在初一。
一年級(jí)互相幫助篇十八
山下的菜地里長著一棵漂亮的紅蘿卜，它想找很多好朋友。
蚯蚓正好路過說：“讓我們做好朋友吧！”紅蘿卜低頭一看，皺起眉頭說：“你太臟了，一點(diǎn)都不可愛，我不和你做好朋友！”蚯蚓怒氣沖沖地走了。
大象伯伯走過來說：“讓我做你的好朋友吧！我可以天天給你澆水！”紅蘿卜說：“你的鼻子太長了，難看！我不和你做好朋友！”大象伯伯搖了搖頭，無可奈何地走了。
螳螂飛過來了說：“讓我做你的好朋友吧！我天天給你捉蟲子！”紅蘿卜說：“你胡須太長了，不好看！我不和你做好朋友！”螳螂生氣地飛走了。
幾天過去了，紅蘿卜感覺自己的身體上癢癢的，有很多蟲子不停地在吃它的葉子。這時(shí)，它感到非常疼痛，大聲地叫：“救命呀！救命呀！疼死我啦！”它的.叫聲引來了蚯蚓、大象和螳螂，螳螂沒有說什么，就把紅蘿卜身上的蟲子捉完了。
這時(shí)，紅蘿卜的臉更紅了，它慚愧的說：“你們太好了，以前是我不好，我不該那樣對(duì)你們，請(qǐng)你們?cè)?！”大象、蚯蚓和螳螂異口同聲地說：“我們都應(yīng)該互相幫助的，我們都會(huì)成為好朋友的！”
紅蘿卜開心地笑了，因?yàn)榇蠹叶荚徚怂?BR> 一年級(jí)互相幫助篇十九
我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過去了，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事?我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了?？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說再買一份獎(jiǎng)品給我，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!
去年暑假后，我升了三年級(jí)，開學(xué)了我早早的來到學(xué)校里，第一知道了一件事就是：我們的譚老師換了一位曹老師，我心里很不是滋味。
過了一段時(shí)間，我漫漫的愛上了這位老師，她叫曹一玲，個(gè)子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，背每天直直的，身材很瘦，穿衣很樸素很大方。曹老師上的語文課很讓人歡迎，我的學(xué)習(xí)一直都不好，但曹老師她很賴心的幫助我，我一不會(huì)曹老師就教到我會(huì)，曹老師這樣才放心，老師雖然是一位嚴(yán)師，但很慈祥，就在這是后，我漫漫的.喜歡上這位曹老師，我升六年紀(jì)了，媽媽對(duì)我說過：“這位老師教得好，”有一次，我有兩題錯(cuò)了，然后，我回到座位時(shí)，曹老師就對(duì)我說：“不懂就要問，知不知道，”那時(shí)，我以為她要罵我，原來她跟我說話，后來，我請(qǐng)教曹老師的幫助下，我終于會(huì)了，我的學(xué)習(xí)一天一天的進(jìn)步。
現(xiàn)在，我非常喜歡這位曹老師。
駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。
一天駱駝?wù)f：“我們到山的那頭去玩吧?”
小羊說：“好的?！?BR> 于是，它們出發(fā)了。走著走著，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的話，會(huì)淹死的。
小羊說：“那怎么辦?”
駱駝想了想說：“我來馱你過去吧!”就這樣，駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會(huì)兒，就到了山的那一頭，它們開始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個(gè)小洞里，駱駝太高，鉆不進(jìn)去，小羊說：“看我的。”只見小羊一下子鉆了進(jìn)去，把球拿出來了。駱駝?wù)f：“小羊真靈活?！彼鼈兺娴教旌诓呕丶?。
路上，駱駝和羊都覺得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長補(bǔ)短，就不怕困難了。
曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)!我也給他了許多幫助呢!
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼杰，賈誼杰說：“”這道題我也不會(huì)，讓我去查查書，過了一會(huì)，賈誼杰說太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關(guān)系量，再找準(zhǔn)單位一，就不難了!
有一次下大雨，賈誼杰沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個(gè)不停，天都黑下來了要把人嚇?biāo)?，我想賈誼杰一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學(xué)校了，我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰!”我走到他跟前，他激動(dòng)的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說，這時(shí)，看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動(dòng)的說：“嗯，是的是的!”
一年級(jí)互相幫助篇二十
我的好朋友叫徐洪鎧，我和他相處幾年，給我的印象是很難忘的，一張圓臉龐，一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，那小巧玲瓏的鼻子，微微地往上翹著，一張不大不小的嘴，說起話來有條有理，使人心悅誠服，這就是我的好朋友徐洪鎧。
有一次體育課上，我玩雙杠不小心摔倒了，當(dāng)時(shí)我腿摔壞了，直流血，我疼得流出了眼淚，這時(shí)徐洪鎧跑來，對(duì)我說：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)?！苯又?，就扶我到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生包扎完了以后，他就一直在我身邊安慰我，放學(xué)后，就又把我送回了家，我非常感激他，以后我們就成為了好朋友，我們一起上學(xué)，一起回家，形影不離。
可有一次我們倆發(fā)生了矛盾，那天我們跑步比賽，可他讓人擋住我，他沖線，然后我就讓哥哥擋住他，就是因?yàn)檫@件事，我非常生氣，我想從此以后再也不理他了。
于是，他星期六就上我們家道歉了，我說：“別放在心上，我也有錯(cuò)，比賽是用公平進(jìn)行競(jìng)爭，不能作弊，我就沒放心上?！币院笪覀儌z又和好如初了。我想：是好朋友就要互相諒解，互相幫助。
一年級(jí)互相幫助篇二十一
因?yàn)橛谢ハ鄮椭瑘F(tuán)結(jié)友愛的精神，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，小編收集了互相幫助。
作文。
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我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過去了，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事?我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了?？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說再買一份獎(jiǎng)品給我，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!
去年暑假后，我升了三年級(jí)，開學(xué)了我早早的來到學(xué)校里，第一知道了一件事就是：我們的譚老師換了一位曹老師，我心里很不是滋味。
過了一段時(shí)間，我漫漫的愛上了這位老師，她叫曹一玲，個(gè)子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，背每天直直的，身材很瘦，穿衣很樸素很大方。曹老師上的語文課很讓人歡迎，我的學(xué)習(xí)一直都不好，但曹老師她很賴心的幫助我，我一不會(huì)曹老師就教到我會(huì)，曹老師這樣才放心，老師雖然是一位嚴(yán)師，但很慈祥，就在這是后，我漫漫的喜歡上這位曹老師，我升六年紀(jì)了，媽媽對(duì)我說過：“這位老師教得好，”有一次，我有兩題錯(cuò)了，然后，我回到座位時(shí)，曹老師就對(duì)我說：“不懂就要問，知不知道，”那時(shí)，我以為她要罵我，原來她跟我說話，后來，我請(qǐng)教曹老師的幫助下，我終于會(huì)了，我的學(xué)習(xí)一天一天的進(jìn)步。
現(xiàn)在，我非常喜歡這位曹老師。
駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。
一天駱駝?wù)f：“我們到山的那頭去玩吧?”
小羊說：“好的?！?BR> 于是，它們出發(fā)了。走著走著，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面?？墒?，羊很矮，如果它下到河里去的話，會(huì)淹死的。
小羊說：“那怎么辦?”
駱駝想了想說：“我來馱你過去吧!”就這樣，駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會(huì)兒，就到了山的那一頭，它們開始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個(gè)小洞里，駱駝太高，鉆不進(jìn)去，小羊說：“看我的?！敝灰娦⊙蛞幌伦鱼@了進(jìn)去，把球拿出來了。駱駝?wù)f：“小羊真靈活?！彼鼈兺娴教旌诓呕丶?。
路上，駱駝和羊都覺得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長補(bǔ)短，就不怕困難了。
曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)!我也給他了許多幫助呢!
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼杰，賈誼杰說：“”這道題我也不會(huì)，讓我去查查書，過了一會(huì)，賈誼杰說太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關(guān)系量，再找準(zhǔn)單位一，就不難了!
有一次下大雨，賈誼杰沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個(gè)不停，天都黑下來了要把人嚇?biāo)溃蚁胭Z誼杰一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學(xué)校了，我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰!”我走到他跟前，他激動(dòng)的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說，這時(shí)，看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動(dòng)的說：“嗯，是的是的!”
一年級(jí)互相幫助篇二十二
風(fēng)和日麗的一天，小雞和小鴨想去河對(duì)岸澆花。走到河邊，出現(xiàn)了難題，小雞不會(huì)游泳，這下可把小雞急壞了。它著急的說：“這可怎么辦，我不會(huì)游泳，怎么過去呀？”小鴨說：“你別急，有我呢，我馱你過吧！”
小鴨“嗖”地一下跳進(jìn)水里，接著，小雞心驚膽戰(zhàn)的跳到小鴨背上。頓時(shí)，小鴨一下子覺得身體變得沉重起來?！澳悴灰o吧？”小雞對(duì)小鴨說?！皼]關(guān)系，只是沉了一些，我有力氣游。”小鴨對(duì)小雞說。兩個(gè)好朋友一邊說著，一邊欣賞著周圍美麗的景色，緩緩地向?qū)Π队稳ァ?BR> 兩個(gè)好朋友到了岸邊，小雞縱身一躍，就跳到岸上?？墒切碌碾y題又出現(xiàn)了，因?yàn)樗珳\，岸太高了，小鴨無法上岸?！澳銊e急，我往里面加些水，水面升高了，你就能上岸了?！毙‰u對(duì)小鴨說。于是，小雞用小桶一桶一桶往里面加水，水面升的越來越高，小鴨也上岸了。
兩個(gè)好朋友擁抱在一起，都非常開心。之后，它們一起給美麗的`花澆水，一起在草地上歡快的玩耍。太陽公公看到它們這種互相幫助的行為都露出了笑臉。
一年級(jí)互相幫助篇一
十一月二十二日那天，上體育課玩的時(shí)候，沈晨茜不小心摔倒了，我正好轉(zhuǎn)過身來，我看見了，急忙跑過去把她扶起來，這時(shí)她對(duì)我說：“謝謝你！我沒事?！蔽衣犃撕芨吲d，并對(duì)她說：“不用謝！這是我應(yīng)該做的。”因?yàn)橥瑢W(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助嘛！原來幫助別人是一件很快樂的事情，媽媽常說的助人為樂就是這個(gè)道理吧。
一年級(jí)互相幫助篇二
在一片大森林里，住著許多小動(dòng)物。小鳥在枝頭歌唱，野獸在樹林里奔跑。小羊、小馬、小狗，他們都是好朋友。
“不好啦！不好啦！大灰狼來啦！”，小羊在叫喊著。小狗聽見了小羊的聲音，跑過去，看見大灰狼正在用力撞著小羊家的門。小狗飛快地跑過去，狠狠地咬住了大灰狼的尾巴，疼的大灰狼“哇哇”直叫。這時(shí)，小馬正好路過，它趕緊跑過來，使勁地踢大灰狼。大灰狼只好夾著尾巴逃走了。
一天，小馬和朋友們一起出去玩。一不留小心掉進(jìn)了獵人的陷阱里。小羊和小狗找來一架梯子，放進(jìn)了陷阱里，小馬得救了。
一次，小狗生病了，它躺在床上。小馬和小羊來到了小狗的家里，小狗看見小伙伴來了，非常高興。小馬和小羊給它唱歌，陪它聊天，每天都去看望它，小狗的病很快就好了。
三個(gè)小伙伴們互幫互助，快樂地在大森林里生活著。
一年級(jí)互相幫助篇三
在一棵茂密的大棗樹上，長出了第一粒小青棗。棗樹媽媽對(duì)小青棗說：“孩子你可要快快長大落地生根，不然就讓毛毛蟲把你吃掉了?！毙∏鄺椪f：“沒關(guān)系，我不怕毛毛蟲?！?BR> 太陽公公用溫暖的陽光照耀它，小雨用細(xì)細(xì)的水滴滋潤它，熱了棗樹葉把自己當(dāng)成扇子給它扇風(fēng)，餓了棗樹媽媽用甜美的乳汁喂養(yǎng)它。大家都把小青棗看成乖寶寶，盼望它趕緊成熟。
可是，毛毛蟲終于來了，它扭動(dòng)著笨笨的身體，費(fèi)勁的爬到小青棗身邊喘著粗氣說：“好哇，可讓我找到了。我可以飽飽的大吃一頓了。”
這時(shí)小青棗說：“呀，是毛毛蟲大叔呀!你是來看我的吧?！薄笆裁磥砜茨?，我是來吃你的?！泵x舔了下嘴唇說。
“毛毛蟲大叔，我早就等著你來了，可再有三天我就熟了，那時(shí)又脆又甜才好吃呢?！泵x想了想說：“也好，我就再等三天吧?！?BR> 三天過去了，毛毛蟲看到小青棗還是青青的顏色，它有些生氣的說：“哼，你在騙我，我現(xiàn)在就吃了你?！薄拔腋緵]騙你，毛毛蟲大叔，我說三天成熟是說棗核成熟，如果等果肉成熟還要再等三天，您還在乎三天的時(shí)間嗎?”
毛毛蟲想了想覺得還是熟透的棗子比較好吃，于是它又舔了下嘴唇說：“好吧，我就再等三天?！?BR> 三天的時(shí)間很快又過去了，毛毛蟲一看小青棗皮上有了一點(diǎn)點(diǎn)紅顏色，它覺得小青棗成熟可以吃了，它剛想張嘴，小青棗又說話了：“毛毛蟲大叔，我的果肉熟了，可果皮還沒熟，您還愿意吃又香又甜的果皮嗎?棗皮的營養(yǎng)可是最豐富的……”毛毛蟲的肚子有些餓了，可它覺得吃的有營養(yǎng)才是更科學(xué)的。于是它又等了三天。
三天后小青棗的皮全都紅了，毛毛蟲流著口水就爬了過來?！懊x大叔，這回您可以吃我了。但我是這棵樹上結(jié)的第一粒棗子，您應(yīng)該和我合影留個(gè)紀(jì)念才好呀!”“那我去哪里找相機(jī)呢?”毛毛蟲問。
“等明天吧，下雨的時(shí)候雷公爺爺會(huì)打開閃光燈給我們照的?！薄笆菃?太好了!”毛毛蟲高興的說。第二天下雨了，毛毛蟲也餓壞了，它想一口就把小青棗吃掉。而小雨點(diǎn)淋在小青棗身上，小青棗全身掛滿水滴，變得越來越沉。
這時(shí)它對(duì)毛毛蟲說：“再見了毛毛蟲大叔，我要鉆進(jìn)土地里生根了?！闭f完一下掉落到了地上。毛毛蟲只好嘆了口氣爬走了。
一年級(jí)互相幫助篇四
中午，太陽高照，小猴皮皮和小刺猬豆豆一起去迷人的森林里散步。
走著，走著，突然一陣風(fēng)吹來，把豆豆的遮陽帽吹走了。皮皮見了，調(diào)皮地唱起了歌：“微風(fēng)，微風(fēng)你輕輕吹，豆豆的帽子慢慢飛……”豆豆急得眼淚都流出來了，大聲地對(duì)皮皮說：“你還是我朋友嗎?快去幫我追帽子啊!”
皮皮不急不慢地問：“我們是好朋友，你怎么能向我亂發(fā)脾氣呢!”豆豆更氣了，大叫：“我說三、二、一，你再這樣嘲笑我，不去幫我追帽子，我就不理你了!”
皮皮聽了也很生氣，心里想：“哼，不理我就算了?！逼てまD(zhuǎn)身就走了。但是不一會(huì)兒，皮皮又回來了。手里還拿著帽子。豆豆生氣地一把從皮皮手中奪走了帽子，說：“好朋友應(yīng)該在對(duì)方有困難的時(shí)候伸出援手，而不是一味地嘲笑對(duì)方?！闭f完，轉(zhuǎn)身就跑走了。
皮皮聽了豆豆的話，心里很內(nèi)疚。心想：豆豆說得對(duì)，朋友不該互相發(fā)脾氣，也不應(yīng)該嘲笑對(duì)方，應(yīng)該互相幫助。于是皮皮去追豆豆了，向他道歉。
是啊，好朋友應(yīng)該互相幫助的!
公眾號(hào)：浙江校園文苑。
一年級(jí)互相幫助篇五
小紅在學(xué)校丟了一個(gè)小手電筒。小紅找遍了每個(gè)角落，還是找不到。小紅急得哭了。
小明看到后，一起幫小紅找，最后在操場(chǎng)上找到了。小紅開心地笑了。原來小紅急著去食堂，跑得太快，摔倒在操場(chǎng)上。小紅對(duì)小明說：謝謝。小明尷尬地說，別客氣，我們同學(xué)應(yīng)該互相幫助！
一年級(jí)互相幫助篇六
駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。
一天駱駝?wù)f：“我們到山的那頭去玩吧？”小羊說：“好的?！庇谑牵鼈兂霭l(fā)了。走著走著，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面?？墒?，羊很矮，如果它下到河里去的話，會(huì)淹死的。
小羊說：“那怎么辦？”駱駝想了想說：“我來馱你過去吧！
”就這樣，駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會(huì)兒，就到了山的那一頭，它們開始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個(gè)小洞里，駱駝太高，鉆不進(jìn)去，小羊說：“看我的。”只見小羊一下子鉆了進(jìn)去，把球拿出來了。駱駝?wù)f：“小羊真靈活。”它們玩到天黑才回家中%國教！育文摘。
路上，駱駝和羊都覺得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長補(bǔ)短，就不怕困難了。
一年級(jí)互相幫助篇七
假設(shè)你在參加一個(gè)由50人組成的婚禮，有人或許會(huì)問：“我想知道這里兩個(gè)人的生日一樣的概率是多少?此處的一樣指的是同一天生日，如5月5日，并非指出生時(shí)間完全相同。”
也許大部分人都認(rèn)為這個(gè)概率非常小，他們可能會(huì)設(shè)法進(jìn)行計(jì)算，猜想這個(gè)概率可能是七分之一。然而正確答案是，大約有兩名生日是同一天的客人參加這個(gè)婚禮。如果這群人的生日均勻地分布在日歷的任何時(shí)候，兩個(gè)人擁有相同生日的概率是97%。換句話說就是，你必須參加30場(chǎng)這種規(guī)模的聚會(huì)，才能發(fā)現(xiàn)一場(chǎng)沒有賓客出生日期相同的聚會(huì)。
人們對(duì)此感到吃驚的原因之一是，他們對(duì)兩個(gè)特定的人擁有相同的出生時(shí)間和任意兩個(gè)人擁有相同生日的概率問題感到困惑不解。兩個(gè)特定的人擁有相同出生時(shí)間的概率是三百六十五分之一。回答這個(gè)問題的關(guān)鍵是該群體的大小。隨著人數(shù)增加，兩個(gè)人擁有相同生日的概率會(huì)更高。因此在10人一組的團(tuán)隊(duì)中，兩個(gè)人擁有相同生日的概率大約是12%。在50人的聚會(huì)中，這個(gè)概率大約是97%。然而，只有人數(shù)升至366人(其中有一人可能在2月29日出生)時(shí)，你才能確定這個(gè)群體中一定有兩個(gè)人的生日是同一天。
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一年級(jí)互相幫助篇八
今天，在上學(xué)之前，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，幫助同組的.學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。我們組有三個(gè)人，小明，小紅和我。但是小紅在我們組的學(xué)習(xí)成績一直不盡如人意。我和小明決定幫助她，讓她進(jìn)步。
我們把小紅聽不懂的問題都告訴了她，直到她聽懂了，又幫他復(fù)習(xí)功課。
小紅這次考試成績進(jìn)步很大。
我和小明很開心。
一年級(jí)互相幫助篇九
小兔子和小猴子是同桌，期中考試的分?jǐn)?shù)出來了，小猴子數(shù)學(xué)考得好，小兔子語文考得好，看著自己的卷子，他們兩個(gè)就有辦法了。于是，小猴子幫小兔子復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，小兔子幫小猴子復(fù)習(xí)語文，他們兩個(gè)的功課很快就都趕上來了。
期末考試到了，他們兩個(gè)的語文數(shù)學(xué)都拿到了一百分，兩個(gè)好朋友可真高興??！小猴子和小兔子覺得自己的方法很好。
一年級(jí)互相幫助篇十
星期天，老大娘去超市買了一大袋食物，他背著一袋沉甸甸的食物回家。小明看見老大娘滿頭大汗，就邊跑邊喊：“您慢走老奶奶，我?guī)湍?！”老大娘聽了回過頭來對(duì)小明笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
小明背起食物想老大娘家走去，幫老大娘把食物送到家里。小明汗流浹背說：“老奶奶，我要回家了?！崩洗竽镄σ饕鞯卣f：“小明，我送你回去。”他們剛走到門口，老大娘發(fā)現(xiàn)小明背后的衣服破了。老大娘喊：“你慢走，你的衣服破了，我?guī)湍阊a(bǔ)一補(bǔ)?！崩洗竽锘氐郊依镎襾砹酸樉€，戴上老花鏡幫小明分好了衣服。
小明說：“謝謝您，老奶奶?！崩洗竽镎f：“小明我要謝謝你才是，你幫我把這么重的食物背回家。”兩個(gè)人都笑了，這就是互相幫助?。?BR> 一年級(jí)互相幫助篇十一
有一對(duì)很好的朋友！他們?cè)诤拥谋泵嫔蠈W(xué)。小雞住在河的南邊，小鴨子住在河的北邊。每天都有雞過橋！
一天晚上，一場(chǎng)小暴雨打破了這座橋。小雞早早來到河邊。她看到橋斷了，傷心地哭了。突然，她看到小鴨子在看她。她很開心！
一年級(jí)互相幫助篇十二
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你。愛是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。
那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。
會(huì)一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當(dāng)我站起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。當(dāng)我束手無策之時(shí)，準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來，同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你。
我經(jīng)過這些事，感受到集體的溫暖，愛在班級(jí)，愛在我們同學(xué)之間。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
愛是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛——家庭的愛，社會(huì)的愛，班級(jí)的愛……我就生活在一個(gè)充滿友愛的班級(jí)里。
一年級(jí)互相幫助篇十三
1、前人栽樹，后人乘涼。
2、星多天空亮，人多智慧廣。
3、不要因善小而不為，送人玫瑰，手留余香。
4、要散布陽光到別人心里，先要自己心里有陽光。
5、柴多火旺，水漲船高。
6、施比受更有福。
7、幫人幫到底，送佛送到西。
8、誠心能叫石頭落淚，誠意能叫枯木發(fā)芽。
9、君子貴人賤己，先人而后己。
10、船載千斤，掌舵一人。
11、社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。
12、一人知識(shí)有限，眾人智慧無窮。
13、助人是人格升華的標(biāo)志。
14、一箭易斷，十箭難折。
15、金銀財(cái)寶不算真富，團(tuán)結(jié)和睦才是幸福。
16、我們應(yīng)當(dāng)在不同的崗位上，隨時(shí)奉獻(xiàn)自己。
17、當(dāng)你學(xué)會(huì)了，嘗試去教人;當(dāng)你獲得了，嘗試去給予。
18、助人為快樂之本。
19、幫助別人的人，能得到別人的幫助。
20、眾人拾柴火焰高。
21、如果說我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀?BR> 22、誠心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。
23、花要葉扶，人要人幫。
24、與人為善，樂于助人乃舉手之勞，無需付出任何代價(jià)。
25、一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。
26、勞動(dòng)會(huì)給明天帶來歡樂，團(tuán)結(jié)會(huì)給明天帶來勝利。
27、舉手之勞，何足掛齒。
28、雙拳難敵四手。
29、風(fēng)大便涼，人多便強(qiáng)。
30、金銀財(cái)寶不算真富，團(tuán)結(jié)友愛才是幸福。
一年級(jí)互相幫助篇十四
互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！
我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過去了，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事？我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了?？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說再買一份獎(jiǎng)品給我，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的`精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體！
一年級(jí)互相幫助篇十五
我們每個(gè)人都需要幫助，生活上也少不了幫助，別人給予我們幫助，那我們更應(yīng)該去關(guān)心幫助他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！
說到幫助啊，我覺得我簡直生活在一個(gè)互相幫助的一個(gè)大家庭里——班級(jí)！同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新！
那是發(fā)生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學(xué)校，我想回家拿，但是，又怕時(shí)間不夠，我心想：這回死定了，沒有筆怎么做筆記?。∥业耐乐篮?，把她的'筆盒遞過來，對(duì)我說：“用我的筆吧！”當(dāng)時(shí)，我心里感到一陣溫暖。其他同學(xué)知道我沒帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過來給我，她們一個(gè)借給我尺子，一個(gè)借給我橡皮擦，一個(gè)借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動(dòng)。心想，同學(xué)們，今天你們幫助了我，以后有機(jī)會(huì)一定會(huì)同樣幫助你們的！
是?。∵@不正如歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”我們的家園才會(huì)更加溫馨美好的！
一年級(jí)互相幫助篇十六
早晨我們傳來書聲朗朗的讀書聲，中午時(shí)間有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在游戲，有的同學(xué)總是在午休，晚上我們也可以做到安靜上著晚自習(xí)有的同學(xué)在游戲，有的同學(xué)總是在午休，晚上我們也可以做到安靜上著晚自習(xí)。這就是我親愛的班級(jí)體一125班。
記得剛步入初一面對(duì)的新學(xué)期，新校園從此成為一個(gè)初中生的興奮與好奇，我與同學(xué)們也是大多不認(rèn)識(shí)，我只知道我聽說125班是一些成績好的集中在這個(gè)班，我也是感到很自豪的，還有就是班主任唐老師，對(duì)于這個(gè)老師，上課時(shí)很嚴(yán)厲，可是我私底下又看到，其實(shí)老師是一個(gè)很和藹的人。在我的心目中，我們班的女生是活潑開朗的，其實(shí)在我們心中都是明白的，男生當(dāng)然也少不了幾個(gè)調(diào)皮的，而且還有乖巧的一些男生喜歡看書。和同學(xué)們相處了一年，我們漸漸了解彼此慢慢的習(xí)慣了彼此甚至離不開彼此，我還聽老師說跳舞班很聽話，對(duì)于那其他三個(gè)班來講是最讓老師省心的一個(gè)班了，我也很驕傲，而且我們班的班干部真的很盡責(zé)，有時(shí)偶爾有困難也不會(huì)覺得難過，有樂于助人的同學(xué)，有和藹可親的班主任，125班我們有哭有笑有鬧，我們一個(gè)班經(jīng)歷了很多。我們都是有感情的人啊我班主任雖然有時(shí)候吧真的挺嚴(yán)厲，班主任上課也認(rèn)真仔細(xì)，下課跟他講話也沒有太多的壓力，非常的平易近人。唐老師沒事的時(shí)候也會(huì)常來教室看一看，看我們有沒有好好上課，認(rèn)真聽講，對(duì)我們很用心，記得葉老師說過我們班的干事能力很強(qiáng)，我們班的黑板報(bào)在兩三天的時(shí)間就可以完成，而且既美觀又能在眾多的黑板報(bào)中取得勝出取得勝利。
還記得那年125班在努力著練習(xí)著參加跑步比賽，記得那天同學(xué)們?nèi)褙炞⒌淖吆门懿降拿恳徊?，記得那天同學(xué)們大聲的喊出那一句句讓人驚心動(dòng)魄的口號(hào)：“125班沖鋒在前，為了明天鳳舞九天”這就是我們的目標(biāo)，為了明天的美好愿望，我依舊記得在那個(gè)125班的教室里坐著一群充滿希望，充滿活力的同學(xué)，我相信他們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，他們會(huì)團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)圖強(qiáng)。
致我親愛的125班同學(xué)們前程似錦，老師們永葆青春未來也充滿色彩……。
一年級(jí)互相幫助篇十七
彈指歲月，六年的似水年華在那個(gè)酷熱的暑假被難得一絲的涼風(fēng)吹散了，成為記憶中的一頁。如今，酷暑已過，金秋來襲，我又迎來了新的班級(jí)。
那天，我尋著分班的名單，走進(jìn)了新的班級(jí)，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學(xué)，想著，想著，不覺中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫著一條條清晰可見的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人，你走你的陽光道，我走我的獨(dú)木橋，各不相干。
但一個(gè)月后的運(yùn)動(dòng)會(huì)改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽似火，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點(diǎn)沖去。我本以為同學(xué)們會(huì)各做各的事兒去，但是，我錯(cuò)了，同學(xué)們不顧學(xué)生會(huì)的反對(duì)，一起涌到跑道邊為運(yùn)動(dòng)員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學(xué)為了增加運(yùn)動(dòng)員的斗志，在跑道內(nèi)圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽，跟運(yùn)動(dòng)員一起并肩作戰(zhàn)。“贏了！贏了！”在同學(xué)們的歡呼中，43顆心拉近了，當(dāng)同學(xué)們回憶起曾經(jīng)的冷漠時(shí)，大家不約而同地笑了。
不論過去如何，過去終究會(huì)變成回不去的曾經(jīng)，我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在，珍惜相處在初一。
一年級(jí)互相幫助篇十八
山下的菜地里長著一棵漂亮的紅蘿卜，它想找很多好朋友。
蚯蚓正好路過說：“讓我們做好朋友吧！”紅蘿卜低頭一看，皺起眉頭說：“你太臟了，一點(diǎn)都不可愛，我不和你做好朋友！”蚯蚓怒氣沖沖地走了。
大象伯伯走過來說：“讓我做你的好朋友吧！我可以天天給你澆水！”紅蘿卜說：“你的鼻子太長了，難看！我不和你做好朋友！”大象伯伯搖了搖頭，無可奈何地走了。
螳螂飛過來了說：“讓我做你的好朋友吧！我天天給你捉蟲子！”紅蘿卜說：“你胡須太長了，不好看！我不和你做好朋友！”螳螂生氣地飛走了。
幾天過去了，紅蘿卜感覺自己的身體上癢癢的，有很多蟲子不停地在吃它的葉子。這時(shí)，它感到非常疼痛，大聲地叫：“救命呀！救命呀！疼死我啦！”它的.叫聲引來了蚯蚓、大象和螳螂，螳螂沒有說什么，就把紅蘿卜身上的蟲子捉完了。
這時(shí)，紅蘿卜的臉更紅了，它慚愧的說：“你們太好了，以前是我不好，我不該那樣對(duì)你們，請(qǐng)你們?cè)?！”大象、蚯蚓和螳螂異口同聲地說：“我們都應(yīng)該互相幫助的，我們都會(huì)成為好朋友的！”
紅蘿卜開心地笑了，因?yàn)榇蠹叶荚徚怂?BR> 一年級(jí)互相幫助篇十九
我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過去了，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事?我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了?？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說再買一份獎(jiǎng)品給我，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!
去年暑假后，我升了三年級(jí)，開學(xué)了我早早的來到學(xué)校里，第一知道了一件事就是：我們的譚老師換了一位曹老師，我心里很不是滋味。
過了一段時(shí)間，我漫漫的愛上了這位老師，她叫曹一玲，個(gè)子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，背每天直直的，身材很瘦，穿衣很樸素很大方。曹老師上的語文課很讓人歡迎，我的學(xué)習(xí)一直都不好，但曹老師她很賴心的幫助我，我一不會(huì)曹老師就教到我會(huì)，曹老師這樣才放心，老師雖然是一位嚴(yán)師，但很慈祥，就在這是后，我漫漫的.喜歡上這位曹老師，我升六年紀(jì)了，媽媽對(duì)我說過：“這位老師教得好，”有一次，我有兩題錯(cuò)了，然后，我回到座位時(shí)，曹老師就對(duì)我說：“不懂就要問，知不知道，”那時(shí)，我以為她要罵我，原來她跟我說話，后來，我請(qǐng)教曹老師的幫助下，我終于會(huì)了，我的學(xué)習(xí)一天一天的進(jìn)步。
現(xiàn)在，我非常喜歡這位曹老師。
駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。
一天駱駝?wù)f：“我們到山的那頭去玩吧?”
小羊說：“好的?！?BR> 于是，它們出發(fā)了。走著走著，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面。可是，羊很矮，如果它下到河里去的話，會(huì)淹死的。
小羊說：“那怎么辦?”
駱駝想了想說：“我來馱你過去吧!”就這樣，駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會(huì)兒，就到了山的那一頭，它們開始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個(gè)小洞里，駱駝太高，鉆不進(jìn)去，小羊說：“看我的。”只見小羊一下子鉆了進(jìn)去，把球拿出來了。駱駝?wù)f：“小羊真靈活?！彼鼈兺娴教旌诓呕丶?。
路上，駱駝和羊都覺得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長補(bǔ)短，就不怕困難了。
曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)!我也給他了許多幫助呢!
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼杰，賈誼杰說：“”這道題我也不會(huì)，讓我去查查書，過了一會(huì)，賈誼杰說太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關(guān)系量，再找準(zhǔn)單位一，就不難了!
有一次下大雨，賈誼杰沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個(gè)不停，天都黑下來了要把人嚇?biāo)?，我想賈誼杰一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學(xué)校了，我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰!”我走到他跟前，他激動(dòng)的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說，這時(shí)，看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動(dòng)的說：“嗯，是的是的!”
一年級(jí)互相幫助篇二十
我的好朋友叫徐洪鎧，我和他相處幾年，給我的印象是很難忘的，一張圓臉龐，一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，那小巧玲瓏的鼻子，微微地往上翹著，一張不大不小的嘴，說起話來有條有理，使人心悅誠服，這就是我的好朋友徐洪鎧。
有一次體育課上，我玩雙杠不小心摔倒了，當(dāng)時(shí)我腿摔壞了，直流血，我疼得流出了眼淚，這時(shí)徐洪鎧跑來，對(duì)我說：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)?！苯又?，就扶我到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生包扎完了以后，他就一直在我身邊安慰我，放學(xué)后，就又把我送回了家，我非常感激他，以后我們就成為了好朋友，我們一起上學(xué)，一起回家，形影不離。
可有一次我們倆發(fā)生了矛盾，那天我們跑步比賽，可他讓人擋住我，他沖線，然后我就讓哥哥擋住他，就是因?yàn)檫@件事，我非常生氣，我想從此以后再也不理他了。
于是，他星期六就上我們家道歉了，我說：“別放在心上，我也有錯(cuò)，比賽是用公平進(jìn)行競(jìng)爭，不能作弊，我就沒放心上?！币院笪覀儌z又和好如初了。我想：是好朋友就要互相諒解，互相幫助。
一年級(jí)互相幫助篇二十一
因?yàn)橛谢ハ鄮椭瑘F(tuán)結(jié)友愛的精神，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，小編收集了互相幫助。
作文。
歡迎閱讀。
我和同學(xué)們?cè)谝黄鹕盍?年了，彼此之間都有感情了，所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣了。
有一回，數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我竟然沒有帶筆，這可急死我了，眼看這時(shí)間一分一秒的過去了，我還是一個(gè)字也沒寫。這時(shí)我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事?我說：我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動(dòng)鉛筆給了我，我說：我用鉛筆就行了?？赏谰褪遣话雁U筆給我，他說：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有一次，我們班做小報(bào)，我們組獲得三等獎(jiǎng)，后來發(fā)獎(jiǎng)品，我站最后，結(jié)果少了一份獎(jiǎng)品，因此我沒有得到獎(jiǎng)品。于是老師說再買一份獎(jiǎng)品給我，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時(shí)王俊杰把獎(jiǎng)品給了我，我十分感動(dòng)。
正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的精神，才構(gòu)成我們六五班這個(gè)大集體!
去年暑假后，我升了三年級(jí)，開學(xué)了我早早的來到學(xué)校里，第一知道了一件事就是：我們的譚老師換了一位曹老師，我心里很不是滋味。
過了一段時(shí)間，我漫漫的愛上了這位老師，她叫曹一玲，個(gè)子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，背每天直直的，身材很瘦，穿衣很樸素很大方。曹老師上的語文課很讓人歡迎，我的學(xué)習(xí)一直都不好，但曹老師她很賴心的幫助我，我一不會(huì)曹老師就教到我會(huì)，曹老師這樣才放心，老師雖然是一位嚴(yán)師，但很慈祥，就在這是后，我漫漫的喜歡上這位曹老師，我升六年紀(jì)了，媽媽對(duì)我說過：“這位老師教得好，”有一次，我有兩題錯(cuò)了，然后，我回到座位時(shí)，曹老師就對(duì)我說：“不懂就要問，知不知道，”那時(shí)，我以為她要罵我，原來她跟我說話，后來，我請(qǐng)教曹老師的幫助下，我終于會(huì)了，我的學(xué)習(xí)一天一天的進(jìn)步。
現(xiàn)在，我非常喜歡這位曹老師。
駱駝和羊是好朋友，它們常常在一起。
一天駱駝?wù)f：“我們到山的那頭去玩吧?”
小羊說：“好的?！?BR> 于是，它們出發(fā)了。走著走著，一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河，河水正好到了肚子下面?？墒?，羊很矮，如果它下到河里去的話，會(huì)淹死的。
小羊說：“那怎么辦?”
駱駝想了想說：“我來馱你過去吧!”就這樣，駱駝馱著小羊過河了。他倆高高興興地趕路了。不一會(huì)兒，就到了山的那一頭，它們開始玩球了。忽然，球被駱駝踢到了一個(gè)小洞里，駱駝太高，鉆不進(jìn)去，小羊說：“看我的?！敝灰娦⊙蛞幌伦鱼@了進(jìn)去，把球拿出來了。駱駝?wù)f：“小羊真靈活?！彼鼈兺娴教旌诓呕丶?。
路上，駱駝和羊都覺得：高有高的好處，矮有矮的好處，只要取長補(bǔ)短，就不怕困難了。
曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)!我也給他了許多幫助呢!
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼杰，賈誼杰說：“”這道題我也不會(huì)，讓我去查查書，過了一會(huì)，賈誼杰說太好了!我找到這一題的答案了!于是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關(guān)系量，再找準(zhǔn)單位一，就不難了!
有一次下大雨，賈誼杰沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個(gè)不停，天都黑下來了要把人嚇?biāo)溃蚁胭Z誼杰一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學(xué)校了，我老遠(yuǎn)就看到賈誼杰在校門口孤獨(dú)的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰!”我走到他跟前，他激動(dòng)的望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說，這時(shí)，看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動(dòng)的說：“嗯，是的是的!”
一年級(jí)互相幫助篇二十二
風(fēng)和日麗的一天，小雞和小鴨想去河對(duì)岸澆花。走到河邊，出現(xiàn)了難題，小雞不會(huì)游泳，這下可把小雞急壞了。它著急的說：“這可怎么辦，我不會(huì)游泳，怎么過去呀？”小鴨說：“你別急，有我呢，我馱你過吧！”
小鴨“嗖”地一下跳進(jìn)水里，接著，小雞心驚膽戰(zhàn)的跳到小鴨背上。頓時(shí)，小鴨一下子覺得身體變得沉重起來?！澳悴灰o吧？”小雞對(duì)小鴨說?！皼]關(guān)系，只是沉了一些，我有力氣游。”小鴨對(duì)小雞說。兩個(gè)好朋友一邊說著，一邊欣賞著周圍美麗的景色，緩緩地向?qū)Π队稳ァ?BR> 兩個(gè)好朋友到了岸邊，小雞縱身一躍，就跳到岸上?？墒切碌碾y題又出現(xiàn)了，因?yàn)樗珳\，岸太高了，小鴨無法上岸?！澳銊e急，我往里面加些水，水面升高了，你就能上岸了?！毙‰u對(duì)小鴨說。于是，小雞用小桶一桶一桶往里面加水，水面升的越來越高，小鴨也上岸了。
兩個(gè)好朋友擁抱在一起，都非常開心。之后，它們一起給美麗的`花澆水，一起在草地上歡快的玩耍。太陽公公看到它們這種互相幫助的行為都露出了笑臉。