寫心得體會(huì)可以幫助我們深入思考，提升自我認(rèn)知和自我反思的能力。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意表達(dá)方式的準(zhǔn)確、簡潔和生動(dòng)。小編整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽髌鸬揭恍﹩l(fā)和幫助。
看軍事理論心得體會(huì)篇一
第一段：引言和概述（詞數(shù)：200字）。
軍事理論作為一門重要的學(xué)科，關(guān)系到國家安全和軍隊(duì)建設(shè)的根本利益。通過學(xué)習(xí)軍事理論，我深切體會(huì)到軍事理論的重要性和對(duì)于提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的意義。首先，軍事理論是指導(dǎo)軍隊(duì)實(shí)戰(zhàn)的科學(xué)理論，可以有效地指導(dǎo)軍隊(duì)的軍事行動(dòng)。其次，軍事理論可以提高軍隊(duì)指揮員的指揮能力和決策水平，使其在戰(zhàn)場上能夠做出正確的決策。最后，軍事理論可以提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)效能，使其在實(shí)戰(zhàn)中能夠取得勝利。
第二段：軍事理論的重要性（詞數(shù)：250字）。
軍事理論的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，軍事理論是軍事科學(xué)的核心和基礎(chǔ)。只有掌握了軍事理論，才能夠正確地指導(dǎo)軍隊(duì)的組織、訓(xùn)練和作戰(zhàn)等各個(gè)方面的工作。其次，軍事理論可以提供科學(xué)的戰(zhàn)略思想和指導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)術(shù)技術(shù)，從而指導(dǎo)軍隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)，提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。最后，軍事理論可以為軍隊(duì)提供重要的決策依據(jù)，使軍隊(duì)的決策更加理性和科學(xué)，避免戰(zhàn)爭中的失誤和錯(cuò)誤。
第三段：軍事理論對(duì)指揮決策的影響（詞數(shù)：250字）。
軍事理論對(duì)指揮決策起著重要的影響作用。首先，軍事理論可以提供科學(xué)的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)術(shù)技術(shù)，幫助指揮員制定正確的決策方案。其次，軍事理論可以提供多樣化的作戰(zhàn)思路和戰(zhàn)術(shù)方法，使指揮員能夠在戰(zhàn)場上靈活應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局勢。最后，軍事理論還可以為指揮員提供戰(zhàn)爭歷史和軍事經(jīng)驗(yàn)的借鑒，使其能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高決策的準(zhǔn)確性。
第四段：軍事理論對(duì)提高戰(zhàn)斗力的意義（詞數(shù)：250字）。
軍事理論對(duì)提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力具有重要意義。首先，軍事理論可以使軍隊(duì)的組織更加科學(xué)和合理，使軍隊(duì)能夠更好地發(fā)揮各個(gè)單位和個(gè)人的作用，提高組織效能。其次，軍事理論可以為軍隊(duì)的訓(xùn)練提供精確的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，使軍隊(duì)的訓(xùn)練更加科學(xué)和有效。最后，軍事理論可以提供科學(xué)的作戰(zhàn)指導(dǎo)和戰(zhàn)術(shù)方法，使軍隊(duì)在實(shí)戰(zhàn)中能夠做出正確的決策和行動(dòng)，提高戰(zhàn)斗力。
第五段：結(jié)語和總結(jié)（詞數(shù)：150字）。
通過學(xué)習(xí)和體會(huì)軍事理論，我深刻認(rèn)識(shí)到軍事理論對(duì)于軍隊(duì)建設(shè)和戰(zhàn)斗力提高的重要性。軍事理論不僅是軍事科學(xué)的核心和基礎(chǔ)，而且對(duì)指揮決策和戰(zhàn)斗力的提高具有重要影響。軍事理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用是一項(xiàng)持續(xù)不斷的工作，需要我們不斷深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使其更好地服務(wù)于現(xiàn)代化軍隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能夠更好地利用軍事理論，提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)效能。
看軍事理論心得體會(huì)篇二
富有挑戰(zhàn)性的軍事理論科目是大學(xué)生必修的一門重要課程。然而，不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解方式各有不同，導(dǎo)致許多學(xué)生在初次考試中未能取得理想成績。但通過參加補(bǔ)考，并用正確的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，軍事理論科目也能夠順利通過。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，分享本人進(jìn)行軍事理論補(bǔ)考的心得體會(huì)。
第二段：重視補(bǔ)考機(jī)會(huì)。
通過補(bǔ)考，為自己重新爭取了一次機(jī)會(huì)，也為自己的人生和未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在準(zhǔn)備補(bǔ)考的過程中，要消除心中的負(fù)面情緒，理性分析自己在初次考試中出現(xiàn)的問題，并實(shí)現(xiàn)有效的改進(jìn)。同時(shí)，要關(guān)注補(bǔ)考的時(shí)間和地點(diǎn)，通常會(huì)在課程結(jié)束之后一段時(shí)間內(nèi)安排補(bǔ)考，而一些學(xué)校則可以和導(dǎo)師商量進(jìn)行面談補(bǔ)考的時(shí)間地點(diǎn)。
第三段：建立有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
開始準(zhǔn)備補(bǔ)考之前，需要建立一個(gè)詳細(xì)和實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃。該計(jì)劃應(yīng)具體包括閱讀軍事理論書籍、做題和模擬測試，并根據(jù)個(gè)人情況和需要，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。要認(rèn)真分析和理解考試內(nèi)容，勤奮耐心、執(zhí)著不懈地學(xué)習(xí)，同時(shí)要選擇身心狀況最佳的時(shí)間段，提高效率和質(zhì)量。
第四段：營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
營造積極、有助于學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，可以更好地幫助我們準(zhǔn)備補(bǔ)考。在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)選擇一個(gè)寬敞安靜、通風(fēng)良好、光照充足、設(shè)備完善的環(huán)境。在身心上，要保證睡眠、飲食等方面的良好狀態(tài)和科學(xué)保健，使自己在最佳狀態(tài)下進(jìn)行補(bǔ)考。
第五段：總結(jié)。
通過補(bǔ)考，從失敗中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，苦練己熟，不僅可以豐富自己的知識(shí)，更重要的是鍛煉了自己的意志、刻苦耐勞的精神。只要保持充滿信心和積極的態(tài)度，根據(jù)補(bǔ)考的要求進(jìn)行準(zhǔn)備，相信自己可以成功通過補(bǔ)考，同時(shí)還可以提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展。
看軍事理論心得體會(huì)篇三
軍事理論是指軍隊(duì)在實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，是指導(dǎo)軍隊(duì)建設(shè)和作戰(zhàn)的基本原則和方法。通過學(xué)習(xí)軍事理論，我深刻認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)建設(shè)的重要性和軍事科學(xué)的實(shí)踐價(jià)值。在軍事理論學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸形成了自己的心得體會(huì)。
首先，軍事理論是戰(zhàn)爭勝利的智慧結(jié)晶。無論是古代的兵書還是現(xiàn)代的軍規(guī)，都是以往戰(zhàn)爭的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和智慧積累的體現(xiàn)。通過對(duì)這些理論的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解戰(zhàn)場上的各種因素和規(guī)律，提高我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中的決策和指揮能力。例如，孫子兵法中的“勝兵先勝而后求戰(zhàn)，敗兵先戰(zhàn)而后求勝”告訴我們，在戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵在于提前做好準(zhǔn)備和充分評(píng)估自身實(shí)力；而毛澤東思想關(guān)于兵力集中和殲滅戰(zhàn)的論述，則提供了在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝敵人的指導(dǎo)思想。
其次，軍事理論是決勝全局的重要因素。軍事理論不僅可以指導(dǎo)戰(zhàn)場上的具體行動(dòng)，還能影響戰(zhàn)爭的全局。一個(gè)好的軍事理論可以為我們提供全局的認(rèn)識(shí)和分析能力，使我們?cè)趹?zhàn)爭中更好地評(píng)估戰(zhàn)場形勢和制定作戰(zhàn)計(jì)劃。在軍事理論的指導(dǎo)下，我們能夠更好地分析敵我雙方的實(shí)力對(duì)比、兵員編配和裝備配置等因素，制定出更加科學(xué)合理的作戰(zhàn)方案。而這些方案在實(shí)施中能夠最大限度地發(fā)揮兵力和裝備的優(yōu)勢，爭取戰(zhàn)爭的勝利。
再次，軍事理論是價(jià)值判斷的依據(jù)。無論是戰(zhàn)爭的正當(dāng)性還是戰(zhàn)勝的意義，都需要以軍事理論作為價(jià)值判斷的依據(jù)。我們需要在學(xué)習(xí)軍事理論的過程中不斷反思戰(zhàn)爭的價(jià)值，加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)爭合理性的判斷。軍事理論并不是一味追求戰(zhàn)爭的勝利，而是要以正當(dāng)性和合法性作為前提，力求以最小的代價(jià)獲取最大的利益。只有明確了這些價(jià)值判斷，我們才能始終保持清醒的頭腦，不會(huì)濫用軍事力量，也能更好地維護(hù)國家的利益。
最后，軍事理論需要與實(shí)踐相結(jié)合。光靠理論是無法解決實(shí)際問題的，只有將軍事理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)軍事理論的過程中，我們需要注重實(shí)踐操作，以鍛煉自己的軍事思維和指揮能力。只有通過實(shí)地實(shí)踐，我們才能更好地理解軍事理論中的抽象概念和原則，將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力。實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)也可以反過來豐富和完善軍事理論，使其更貼近實(shí)際、更具指導(dǎo)性。
總之，在我對(duì)軍事理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了軍事理論的重要性和實(shí)踐價(jià)值。軍事理論的學(xué)習(xí)不僅是鍛煉自身軍事素質(zhì)和提高作戰(zhàn)能力的途徑，更是培養(yǎng)堅(jiān)定意志、頑強(qiáng)拼搏的精神力量的源泉。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握軍事理論，我們才能更好地履行自己作為軍人的責(zé)任和使命，為保衛(wèi)國家、維護(hù)和平作出更大的貢獻(xiàn)。
看軍事理論心得體會(huì)篇四
自學(xué)理論，是一種提升自我的有效途徑。在我所選擇的領(lǐng)域——軍事理論學(xué)習(xí)中，自學(xué)更是不可或缺的一種方法。通過自學(xué)，我深刻理解到軍事理論的重要性，明確了自己對(duì)軍事學(xué)習(xí)的認(rèn)知和目標(biāo)，同時(shí)也收獲了自主學(xué)習(xí)的技巧和方法。以下是我在軍事理論學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)。
首先，自學(xué)使我認(rèn)識(shí)到了軍事理論的廣闊和深厚。軍事理論是一門涉及眾多領(lǐng)域的綜合學(xué)科，它涵蓋了戰(zhàn)爭歷史、軍事戰(zhàn)略、軍事科學(xué)等多個(gè)方面。通過自學(xué)，我意識(shí)到軍事理論的內(nèi)容之繁雜和重要性之巨大。從古代到現(xiàn)代，軍事理論一直是人們研究和探索的對(duì)象，幾千年來，無數(shù)軍事家和戰(zhàn)爭指揮官通過實(shí)踐和總結(jié)，對(duì)軍事理論進(jìn)行了深入的探索和研究。自學(xué)讓我深刻領(lǐng)悟到，只有充分理解和掌握軍事理論，才能夠在實(shí)際軍事活動(dòng)中起到更好的指導(dǎo)作用，確保軍事行動(dòng)的順利進(jìn)行。
其次，自學(xué)讓我明確了自己對(duì)軍事學(xué)習(xí)的認(rèn)知和目標(biāo)。自學(xué)的過程中，我逐漸形成了對(duì)軍事學(xué)習(xí)的理解和認(rèn)識(shí)。軍事學(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握一些理論知識(shí)，更是為了提高自身的軍事素養(yǎng)和實(shí)踐能力。軍事學(xué)習(xí)要注重實(shí)踐的指導(dǎo)，通過實(shí)際操作和實(shí)踐訓(xùn)練，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力。自學(xué)讓我明確了自己的軍事學(xué)習(xí)目標(biāo)，即通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的軍事素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)能力，為我未來的軍事生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，自學(xué)讓我掌握了一些自主學(xué)習(xí)的技巧和方法。自學(xué)并不是一件容易的事情，需要掌握一些自主學(xué)習(xí)的技巧和方法。在軍事理論學(xué)習(xí)中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，我還善于利用各種學(xué)習(xí)資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等，查找相關(guān)資料，擴(kuò)充學(xué)習(xí)的廣度和深度。此外，及時(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)也是自學(xué)中不可忽視的環(huán)節(jié)，通過反復(fù)回顧和總結(jié)，鞏固所學(xué)知識(shí)，確保理論的掌握。
最后，自學(xué)讓我體會(huì)到了自我充實(shí)和成長的樂趣。通過自學(xué)，我對(duì)軍事理論的了解和掌握不斷加深，切實(shí)提高了自己的軍事素養(yǎng)和實(shí)踐能力。自學(xué)不僅讓我擁有了更廣闊的知識(shí)視野，也增強(qiáng)了我的綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力。在自學(xué)的過程中，我還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力和自我激勵(lì)的精神，這些品質(zhì)對(duì)我今后的發(fā)展將起到重要的推動(dòng)作用。自學(xué)讓我不斷成長和進(jìn)步，為我的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，通過自學(xué)軍事理論，我對(duì)軍事學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)也掌握了一些自主學(xué)習(xí)的技巧和方法。自學(xué)讓我收獲了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了自身的軍事素養(yǎng)和實(shí)踐能力，也培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力和自我激勵(lì)的精神。我相信，在未來的軍事生涯中，自學(xué)所帶給我的收益將會(huì)持續(xù)發(fā)揮作用，讓我更好地完成自己的使命和責(zé)任。
看軍事理論心得體會(huì)篇五
作為中國黨的軍隊(duì)，貴州軍事理論一直被視為黨和軍隊(duì)的寶貴財(cái)富，是貴州軍隊(duì)堅(jiān)持自主創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的重要支撐。近年來，我有幸深入研究貴州軍事理論，通過實(shí)踐不斷總結(jié)心得，領(lǐng)會(huì)到了貴州軍事理論的獨(dú)到之處和重要價(jià)值。在這篇文章中，我將從軍事思想體系、反腐倡廉、改革創(chuàng)新、實(shí)戰(zhàn)能力和文化熏陶五個(gè)方面闡述自己的體會(huì)與感悟。
首先，貴州軍事理論的獨(dú)特之處在于其科學(xué)完整的軍事思想體系。貴州軍事理論素以理論研究嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容翔實(shí)著稱。它不僅囊括了毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等九大部分，還結(jié)合了解放軍現(xiàn)代作戰(zhàn)、新型戰(zhàn)爭、信息戰(zhàn)等新興領(lǐng)域的研究成果，形成了獨(dú)具特色的體系。研究貴州軍事理論讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的密切關(guān)系，在實(shí)戰(zhàn)中能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)踐，取得卓越戰(zhàn)果。
其次，貴州軍事理論在反腐倡廉方面也有著顯著的成就。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，"根治腐敗問題永遠(yuǎn)在路上"，而貴州軍事理論強(qiáng)調(diào)"軍人清正廉潔，軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明"。通過研究貴州軍事理論，我深刻明白了政治紀(jì)律是維護(hù)軍隊(duì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，并使軍隊(duì)形成了戰(zhàn)無不勝的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。身體力行地踐行軍人職責(zé)，嚴(yán)守軍隊(duì)紀(jì)律，是我對(duì)貴州軍事理論的深度認(rèn)識(shí)和一貫追求。
再次，貴州軍事理論對(duì)于改革創(chuàng)新也有著指導(dǎo)意義。貴州軍事理論明確提出，科技創(chuàng)新是發(fā)展軍事事業(yè)的重要?jiǎng)恿Γ母飫?chuàng)新是軍事發(fā)展的必然要求。貴州軍事理論思考戰(zhàn)爭時(shí)代背景下，如何面對(duì)復(fù)雜的信息戰(zhàn)局勢，如何運(yùn)用科技手段提升軍事實(shí)力。它強(qiáng)調(diào)新時(shí)代軍事思維的轉(zhuǎn)變，著力推進(jìn)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)。研究貴州軍事理論讓我明確認(rèn)識(shí)到，只有通過自主創(chuàng)新和改革創(chuàng)新，才能夠適應(yīng)新型戰(zhàn)爭的需求，確保國家安全。
另外，貴州軍事理論也提高了我軍隊(duì)實(shí)戰(zhàn)能力。貴州軍事理論諄諄教導(dǎo)著我們練兵備戰(zhàn)的要點(diǎn)和途徑，強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)是檢驗(yàn)和提高軍事理論有效性的試金石。在實(shí)戰(zhàn)中，我深刻體會(huì)到貴州軍事理論的指導(dǎo)作用，它使我能夠在復(fù)雜的戰(zhàn)場環(huán)境下做出決策，指導(dǎo)作戰(zhàn)行動(dòng)，取得戰(zhàn)略勝利。實(shí)踐證明，貴州軍事理論是提高實(shí)戰(zhàn)能力的有力武器。
最后，貴州軍事理論的文化熏陶也是值得一提的。貴州軍事理論在主張堅(jiān)持文化自信、增強(qiáng)文化自覺方面下足功夫。毛澤東主義與中國傳統(tǒng)文化等文化元素的相互結(jié)合，更加貼近社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國特色社會(huì)主義事業(yè)。這種獨(dú)特文化融合對(duì)于我個(gè)人的人文素養(yǎng)培養(yǎng)和軍隊(duì)的綜合素質(zhì)提升都有很大幫助。貴州軍事理論使我能夠從高尚的文化層面上思考國家和軍事事業(yè)的發(fā)展，從而更加自覺地堅(jiān)守軍人的職責(zé)和信念。
綜上所述，通過對(duì)貴州軍事理論的學(xué)習(xí)與研究，我深刻認(rèn)識(shí)到了貴州軍事理論的獨(dú)到之處和重要價(jià)值。其科學(xué)完整的軍事思想體系、顯著的反腐倡廉成就、對(duì)改革創(chuàng)新的指導(dǎo)意義、提高實(shí)戰(zhàn)能力的作用以及文化熏陶的意義無疑地使我深受啟發(fā)和教育。貴州軍事理論是我軍事學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要依據(jù)，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)貴州軍事理論，并在實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新，為強(qiáng)軍事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
看軍事理論心得體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)軍事理論對(duì)于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國家和民族從自身安全出發(fā)，都把自己的最新科技成果運(yùn)用到國防上，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí)。
(一)改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博，內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué)。軍事科學(xué)也是社會(huì)科學(xué)的一部分，具有鮮明的階級(jí)性與民族特性。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個(gè)方面，包括軍用微電子技術(shù)，軍用電子計(jì)算機(jī)和人工智能技術(shù)，軍用光電子技術(shù)等。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān)，而軍事科學(xué)教育具有其他學(xué)科所無法替代的綜合教育作用，有利于我們打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式，拓展思維領(lǐng)域，現(xiàn)代軍事科學(xué)也是大學(xué)生重要的知識(shí)儲(chǔ)備。
(二)提高綜合素質(zhì)。
軍事科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)，廣泛涉及社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)及其相關(guān)的眾多學(xué)科知識(shí)。學(xué)習(xí)這么科學(xué)的過程，就是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用各門學(xué)科知識(shí)所常用的思維方式和方法的過程。我們不僅運(yùn)用文科的形象思維方法，也運(yùn)用理科的邏輯思維方法，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力。正如國家在面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界格局時(shí)能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運(yùn)用自如。我們大學(xué)生在遇到難題及需要抉擇時(shí)，要有高遠(yuǎn)的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想。
(三)增強(qiáng)國防觀念。
冷戰(zhàn)結(jié)束后國際戰(zhàn)略環(huán)境較為復(fù)雜，我國周邊安全環(huán)境也不容樂觀。祖國統(tǒng)一面臨復(fù)雜形勢，海洋權(quán)益存在復(fù)雜糾紛，邊界爭端尚未全部解決，還有其他不穩(wěn)定因素影響邊疆地區(qū)安全。
看軍事理論心得體會(huì)篇七
軍事理論是軍人必備的一項(xiàng)重要素質(zhì)，而軍事理論補(bǔ)考則是許多軍事院校學(xué)生必須經(jīng)歷的一次挑戰(zhàn)。它不僅是對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握程度的考驗(yàn)，更是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度和思維方式的考驗(yàn)。作為一名經(jīng)歷過軍事理論補(bǔ)考的學(xué)生，我深刻體會(huì)到，只有正確認(rèn)識(shí)問題和采取正確的學(xué)習(xí)方法，才能有效地提高復(fù)試通過率。
第二段：對(duì)軍事理論常考知識(shí)點(diǎn)的梳理。
作為軍事理論復(fù)試的應(yīng)考者，按照考試大綱，針對(duì)?？嫉能娛吕碚撝R(shí)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)是必須的。在此期間，我對(duì)《軍事理論與軍事史》、《軍事心理學(xué)》、《軍事戰(zhàn)略學(xué)》等科目進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，同時(shí)不斷梳理以往的考試題目，總結(jié)出?？贾R(shí)點(diǎn)，熟悉考試出題規(guī)律。
第三段：找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
通過對(duì)以往考試的回顧和考試科目內(nèi)容的整理，我發(fā)現(xiàn)自己存在一些比較薄弱的環(huán)節(jié)，如《軍事心理學(xué)》中的人格與領(lǐng)導(dǎo)、決策心理等內(nèi)容，這些都是在平時(shí)學(xué)習(xí)中沒有過多關(guān)注，導(dǎo)致在考試中被動(dòng)應(yīng)對(duì)。針對(duì)這方面的不足，我制定了針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)了大量的文獻(xiàn)，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重點(diǎn)和深入地學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己對(duì)知識(shí)的掌握，使自己在復(fù)試中取得更好的成績。
第四段：找到問題所在，不斷總結(jié)，不斷反思。
在走向復(fù)試的道路上，我發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤和不足之處，有時(shí)考試中由于自己的疏忽而導(dǎo)致了得分的減少。對(duì)此，我不斷地總結(jié)、不斷地反思，找到問題根源，及時(shí)改正錯(cuò)誤，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和應(yīng)試能力。我相信只有通過不斷總結(jié)反思，才能真正避免問題的發(fā)生，進(jìn)一步提高自己的能力和素質(zhì)。
第五段：結(jié)語。
通過軍事理論補(bǔ)考的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性，更認(rèn)識(shí)到了人生道路上不斷奮斗、不斷追求的重要性。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將一如既往地通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷努力，進(jìn)一步提高自己，為國家建設(shè)和人民服務(wù)做出貢獻(xiàn)。
看軍事理論心得體會(huì)篇八
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。孫武在兩千多年前的這句話，成為我們想在許多人的座右銘。上了軍事理論課，我又一次深刻的體會(huì)到這句話的力量。因?yàn)榍逭臒o知和傲慢，我們丟了臺(tái)灣，又被燒了藏富珍寶的圓明園。因?yàn)槭Y介石的無知，我們痛失了遼闊的外蒙古，**了邊疆。但是我們醒悟了，知道要知己知彼了，所以，今天的我們坐在了這個(gè)大講堂中，體會(huì)到強(qiáng)大的中國力量。同時(shí)也接受了來自世界各地的威脅。
對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族來說，最根本、最長遠(yuǎn)的利益是安全利益。沒有強(qiáng)大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，一切都無從談起。事實(shí)證明，一個(gè)國家如果忽視國防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災(zāi)禍。
我們要強(qiáng)，所以，我們要國防，加強(qiáng)國防建設(shè)是大事?；仡櫧倌隁v史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅(jiān)船利炮的打擊。才使我們?cè)馐芰诉@么重大的災(zāi)難。
自新中國成立后，毛主席懂得實(shí)施國防教育和國防建設(shè)。中國人民解放軍建立起了海軍和空軍，并不斷加強(qiáng)。在海軍方面，我國建立北海、東海和南海艦隊(duì)，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面，我國在50年代仿制成功345型殲擊機(jī)，并且不斷制造了轟炸機(jī)和強(qiáng)擊機(jī)的機(jī)種。在導(dǎo)彈方面，我國1957年建立了導(dǎo)彈部隊(duì)，1964年，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈，并且，我國的中程、遠(yuǎn)程、洲際等多種型號(hào)的導(dǎo)彈相繼研制成功。
有了國防基礎(chǔ)，還需要提高國民素質(zhì)。加強(qiáng)人們對(duì)國防教育的正確觀,尤為重要特別是現(xiàn)在的我們，可以不用服兵役，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想。因?yàn)橐恍﹩栴}特別是部分大學(xué)生國防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國防教育面臨更多的挑戰(zhàn)，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，積極研究大學(xué)生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫?！吧趹n患，死于安樂?！蔽覀円獦淞ⅠR克思主義的戰(zhàn)爭觀，切實(shí)做到警鐘長鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安;只有平時(shí)注重加強(qiáng)武裝工作，增強(qiáng)國防實(shí)力，才能在關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、用得上、起作用;只有在平時(shí)想著打仗、準(zhǔn)備戰(zhàn)爭，才能在戰(zhàn)時(shí)把握主動(dòng)、贏得戰(zhàn)爭。從而，增強(qiáng)國防建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，深入細(xì)致、扎實(shí)有效地開展工作，努力實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)和國防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
開設(shè)軍事課程是時(shí)代的呼喚歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強(qiáng)全民的國防教育，增強(qiáng)國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對(duì)中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。一個(gè)國家要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國家實(shí)力，培養(yǎng)我們的愛國和護(hù)國意識(shí)。
古人說，憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復(fù)證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，但我們面對(duì)的是一個(gè)很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯(cuò)綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強(qiáng)憂患意識(shí)和國家安全意識(shí)，把維護(hù)國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。
我國的安全環(huán)境仍然十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的臺(tái)灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷史上的縱向看去，這對(duì)歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對(duì)于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個(gè)國家，對(duì)它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。
面臨這種境遇的中國正因?yàn)閳?jiān)定不移地實(shí)行防御性基本國防政策。才有了規(guī)范的國防模式，主要包括以下五點(diǎn)：一、鞏固國防，抵抗侵略，制止武裝顛覆。保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全。二、國防建設(shè)副和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。三、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。四、走有中國特色的精兵之路。五、維護(hù)世界和平，反對(duì)侵略擴(kuò)張行為。我堅(jiān)持我國要獨(dú)立自主、自力更生地建設(shè)和鞏固國防，自力更生地建設(shè)國防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備，立足于自己的力量保障國家安全。中國發(fā)展國防科技工業(yè)的根本目的，應(yīng)該是滿足國防的基本需要，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應(yīng)，提高國防現(xiàn)代化水平。
我國堅(jiān)定不移的實(shí)行了這些政策，了解到外部情況，真正做到了“知己知彼”我們?cè)谶@些針對(duì)事實(shí)的政策中有規(guī)劃的實(shí)行國民政策，不僅如此，現(xiàn)在我們?cè)谶@里了解到軍事理論也初步了解到我們應(yīng)該如何培養(yǎng)愛國精神和民族意識(shí)。
我們現(xiàn)在知道了這些國家情況的基本政策和情況，了解了我們自開學(xué)之初的軍事訓(xùn)練目的。自開學(xué)以來，我們進(jìn)行了為期20多天的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們主要接受了隊(duì)列訓(xùn)練和列兵檢閱。任務(wù)雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊(duì)的意志品質(zhì)傳遞到每個(gè)人的心中。通過軍訓(xùn)，接受軍事化的管理，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營生活和艱苦而又嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，使我們磨練了意志，錘煉了體能，增強(qiáng)了體質(zhì)，團(tuán)結(jié)了隊(duì)伍，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的作風(fēng)。通過接受嚴(yán)格的三大條令成果教育，在耳濡目染和切身體驗(yàn)中，自覺接受人民軍隊(duì)的革命英雄主義、集體主義、不的身安全出發(fā)，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下，使我們的政治素質(zhì)、思想作風(fēng)、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學(xué)生在國防力量中的重要地位?，F(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學(xué)習(xí)了強(qiáng)化了我的愛國熱情，增強(qiáng)了我的國防觀念。
看軍事理論心得體會(huì)篇九
本學(xué)期的軍事理論課程結(jié)束了，在上軍事理論課之前，我對(duì)軍事方面的事真的一無所知。但學(xué)完軍事理論之后，我懂得了一些國防和軍事知識(shí)，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國，建設(shè)國家的神圣使命和職責(zé)。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了對(duì)廣大青年學(xué)生加強(qiáng)國防教育的重要性。梁啟超有云：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！庇纱丝梢钥闯?，少年對(duì)國家興亡昌盛有著極其重要的作用。祖國需要人才，自覺把個(gè)人利益與國家利益相結(jié)合，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!以下是我學(xué)習(xí)軍事理論后的心得與體會(huì)：
一、什么是國防?
在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務(wù).是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng).國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不立.作為一個(gè)主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡.
二、國防的重要性孫子云：“兵者，國之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也?！痹诋?dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下，種種戰(zhàn)爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落，不管是領(lǐng)土爭端，經(jīng)濟(jì)利益爭端，意識(shí)形態(tài)，或是民族歧視，種種無疑給世界布上陰影.現(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術(shù)日益被世界各國采用，一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革，對(duì)武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用，從而使以后的戰(zhàn)爭具有高科技性質(zhì)，使一些人不敢輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，因?yàn)橐坏?zhàn)爭爆發(fā)，這樣造成無法彌補(bǔ)，無法想象，甚至能使整個(gè)人類毀滅的后果.而另一方面，一些大國獨(dú)自壟斷一些高技術(shù)，酒會(huì)自視強(qiáng)大，會(huì)對(duì)弱小國家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，鑒于以上原因，我國為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作，必須作好國防工作.
雖然，由于目前世界局勢仍以和平為主，但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭，特別是隨著新中國的不斷發(fā)展和壯大，在世界上地位的不斷提高，中國會(huì)迎接到更多的挑戰(zhàn)，一些西方大國對(duì)中國的社會(huì)主義性質(zhì)的恐懼，向世界宣揚(yáng)中國威脅論，目的使中國處于孤立無援的境地，如果中國國防勢力一旦下降，中國所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的.另外，臺(tái)灣問題仍市中國的一塊心病，臺(tái)灣問題本是中國的內(nèi)政，但是，由于外部勢力插手，致使臺(tái)灣問題變的復(fù)雜，成為中國必須認(rèn)真面對(duì)的重大安全問題.雖然，一國兩制，和平統(tǒng)一主張?zhí)岢?，但是臺(tái)灣分裂勢力的阻撓也很嚴(yán)重.但是，中國統(tǒng)一是中華民族的共同心愿，決不允許一小撮臺(tái)獨(dú)分子的分裂活動(dòng)，決不畏懼強(qiáng)敵干預(yù)，早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè).另外，由于日本國和我國歷史問題沒有得到很好的解決，而新的矛盾卻又出現(xiàn)，隨著日本經(jīng)濟(jì)，軍事力量的增強(qiáng)，野心不斷膨脹，日本對(duì)我國安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢，邊界和海洋權(quán)益爭端情況日益復(fù)雜，都是我國國防面臨的困難和挑戰(zhàn).當(dāng)然，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，在世界形式趨于平緩的環(huán)境中，中國安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，所以，我們一定要抓住有利機(jī)遇，利用和爭取一個(gè)較長的和平環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國力，加強(qiáng)國防現(xiàn)代化建設(shè)，為維護(hù)祖國同意和保衛(wèi)國家安全做出新的貢獻(xiàn).
看軍事理論心得體會(huì)篇十
隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展和在軍事上的廣泛應(yīng)用，不僅對(duì)軍隊(duì)的武器裝備作戰(zhàn)理論，編制體制產(chǎn)生巨大的影響，而且對(duì)軍事人才提出了新的要求。作為構(gòu)成戰(zhàn)爭基本要素的人，武器裝備及人與武器的組合方式，都與科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。高技術(shù)戰(zhàn)爭，實(shí)質(zhì)上是高科技的較量與對(duì)抗。作為戰(zhàn)爭主體的人，誰掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)并把其科學(xué)有效地運(yùn)用于戰(zhàn)場上，誰就可以獲得戰(zhàn)場上的主動(dòng)與優(yōu)勢。
一、正確認(rèn)識(shí)高技術(shù)條件下人與武器的關(guān)系。
人與武器的關(guān)系問題，是確立正確的高技術(shù)戰(zhàn)爭認(rèn)識(shí)觀的首要問題。在這個(gè)問題上，毛澤東早就明確指出：“武器是戰(zhàn)爭的重要因素，但不是決定因素。決定因素的是人不是物”這一科學(xué)論證，正確揭示了人和武器在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的辯證統(tǒng)一關(guān)系。在現(xiàn)代條件下，武器裝備的發(fā)展不僅沒有而且也不可能削弱人的決定作用，相反卻顯得更加重要，更加突出了，這是因?yàn)?，人永遠(yuǎn)是戰(zhàn)爭的主體，這也是我們建立正確的技術(shù)戰(zhàn)爭認(rèn)識(shí)軍事人才的關(guān)鍵。(一)高素質(zhì)的人是高技術(shù)戰(zhàn)爭中決定性因素的關(guān)鍵要素。
在高技術(shù)廣泛運(yùn)用于軍事領(lǐng)域的今天，高素質(zhì)的人與低素質(zhì)的人不是簡單的能力差，而是戰(zhàn)斗力的質(zhì)量差，而以不同的二者形成的人的群體，軍隊(duì)，部隊(duì)或戰(zhàn)斗團(tuán)體，在戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性作用上，具有本質(zhì)的差別。因?yàn)楦呒夹g(shù)戰(zhàn)爭所涉及的技術(shù)與科學(xué)知識(shí)十分廣闊，人的體力與體能在戰(zhàn)爭中的作用大幅度下降，而人的智能作用居于絕對(duì)優(yōu)勢的地位。在科學(xué)技術(shù)還十分發(fā)達(dá)的情況下人與武器的結(jié)合是件很容易的事，稍加訓(xùn)練就會(huì)提高技能，可以形成和提高戰(zhàn)斗力。武器裝備也要靠人去掌握和使用。同樣的武器，在不同人的手中將發(fā)揮不同的效能。兩伊戰(zhàn)爭，伊拉克和伊郎各自得到了蘇聯(lián)和美國的一些新式武器裝備，但由于雙方軍隊(duì)的素質(zhì)不高，結(jié)果是用先進(jìn)的武器打了一場落后的戰(zhàn)爭。智能化的武器需要智能化的士兵來掌握。海灣戰(zhàn)爭中，多國部隊(duì)的全勝與伊拉克的慘敗，二者在科技素質(zhì)上的懸殊差別是一個(gè)重要原因，而霍克導(dǎo)彈現(xiàn)象足以證明這一點(diǎn)?；魺o導(dǎo)彈是美國雷錫恩公司1954年研制，60年代初裝備部隊(duì)的一種全天侯中低空的地對(duì)空導(dǎo)彈。經(jīng)過近些年的高技術(shù)改造，在90年代初仍是比較先進(jìn)的高技術(shù)兵器，它是美陸軍、海軍、陸戰(zhàn)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)的野戰(zhàn)防空的中程防空導(dǎo)彈，可以用來攔截飛機(jī)，巡航導(dǎo)彈和地對(duì)空導(dǎo)彈。海灣戰(zhàn)爭前夕，美軍賣給科威特140枚導(dǎo)彈及發(fā)射控制系統(tǒng)，當(dāng)科威特陷落后，這140枚霍無導(dǎo)彈自然成為伊軍的戰(zhàn)利品，但由于霍克導(dǎo)彈采用了先進(jìn)的制導(dǎo)方式，操作與發(fā)射過程十分復(fù)雜，由于伊軍缺乏技術(shù)人才，盡管在90年8月份占繳獲到手，但一直到1991年1月17日戰(zhàn)爭爆發(fā)，還沒有掌握操縱，控制與發(fā)射的本領(lǐng)。盡管戰(zhàn)場十分需要防空兵器，但由于缺乏高素質(zhì)的人才，只能讓其在庫中睡大覺，造成了巨大的浪費(fèi)?；艨藢?dǎo)彈現(xiàn)象則進(jìn)一步說明高素質(zhì)的人在戰(zhàn)爭中的決定性作用。相反，低素質(zhì)的人盡管再多，但它的作用很小，有時(shí)甚至是沒有作用。有的同志說戰(zhàn)爭就要投入大量的兵力，其實(shí)不然，下面我給大家講一講第二個(gè)問題：
(二)人的數(shù)量優(yōu)勢不再是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性優(yōu)勢，戰(zhàn)斗力不僅來自人質(zhì)量，也來自人的結(jié)合體-武器的質(zhì)量。在武器裝備水平較低的時(shí)代，兵力兵器的數(shù)量是軍力大小強(qiáng)弱的主要標(biāo)志數(shù)量優(yōu)勢可以彌補(bǔ)質(zhì)量上的劣勢，成為制約戰(zhàn)爭勝負(fù)決定性因素?！岸啾帽貏佟睅缀醭蔀閼?zhàn)爭制勝的名言，而現(xiàn)代高技術(shù)的今天，是用數(shù)量無法彌補(bǔ)的。海灣戰(zhàn)爭中，占盡兵優(yōu)勢的伊軍，由于軍力，經(jīng)濟(jì)和政治組織力方面的質(zhì)量差，不僅一次象樣的抵抗都沒有，簡直成為戰(zhàn)場上的聾子，瞎子和靶子，只是被動(dòng)挨打，絲毫沒有還手的余地，因此人的決定性因素-不在數(shù)量優(yōu)勢。高素質(zhì)的人與武器結(jié)合，才能生長和提高戰(zhàn)斗力。(三)人心向背在決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性作用更為突出。
毛澤東同志歷來把人心向背作為決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的重要因素來看待，這也是他建立無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)爭觀的基本出發(fā)點(diǎn)。在高技術(shù)戰(zhàn)爭的今天，人心向背，戰(zhàn)爭的正義性問題仍在戰(zhàn)爭勝負(fù)中起著重要作用。海灣戰(zhàn)爭更為深刻的說明這一點(diǎn)。(1)從戰(zhàn)爭的起源上，是由于伊拉克侵略科威特，因而遭到全世界人民的反對(duì)。特別是伊拉克置聯(lián)合國十項(xiàng)決議而不顧，一意孤行，形成了100多個(gè)國家參加反伊的聯(lián)盟和30多個(gè)國家組成多國部隊(duì);(2)從戰(zhàn)爭力量的形成上，由于伊拉克的侵略行徑，在全世界空前孤立，幾乎全世界都反對(duì)伊拉克，伊拉克真正成了孤家寡人。而多國部隊(duì)似乎具有了戰(zhàn)爭的“正義性”以美國為首的多國部隊(duì)要人有人要錢有錢，再不像美軍侵略越南，奇襲利比亞那樣遭到世界及國內(nèi)的反對(duì)與遣責(zé)，原因不正是伊拉克的人心向背問題嗎?就連生活中也是這樣，如一個(gè)需要積極向上的整體，某名同志不顧制度及要求，自行行事，犯了于集體“摸黑”的錯(cuò)誤，必然招來全體的反對(duì)。堅(jiān)持“人民是歷史的創(chuàng)造者”這一思想切不可有絲毫的動(dòng)搖。
二、人的因素在現(xiàn)代高技術(shù)出現(xiàn)的幾種新的特點(diǎn)。
(1)人的因素將更多地通過“物化”形式表現(xiàn)出來。
現(xiàn)代軍事科技的發(fā)展，使人的作用在更加廣闊的領(lǐng)域內(nèi)和更高層次上得到充分發(fā)揮。如人借助“外腦”和其他先進(jìn)的技術(shù)裝備，成倍地提高大腦的功能;電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛運(yùn)用，把人的“智力”開發(fā)推向一個(gè)新領(lǐng)域;“機(jī)器人”參戰(zhàn)也由幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)等等。這些都足以說明，人的因素的作用，將更多“物化”形式表現(xiàn)出來。
(2)人的因素在“寂靜戰(zhàn)場的的對(duì)抗中更加突出”
以往的戰(zhàn)爭，眾人們習(xí)慣考慮雙方打起來之后如何戰(zhàn)勝對(duì)方。而在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，則要求把和平時(shí)期各個(gè)領(lǐng)域的廣泛較量，即在“寂靜戰(zhàn)場”上的較量，視為“熱戰(zhàn)場”較量砂可分割的重要部分，作為戰(zhàn)勝對(duì)方的新手段。當(dāng)今世界，威懾理論的廣泛研究和運(yùn)用。憑借高精尖技術(shù)兵器，力圖給對(duì)方構(gòu)成一種威懾，達(dá)到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的目的。在這一過程中，人的素質(zhì)，觀念及軍事理論現(xiàn)代化，具有重要的決定作用。
(3)人的因素將更多地在間接對(duì)抗中發(fā)揮作用。
新的技術(shù)兵器大量運(yùn)用于戰(zhàn)場幾乎是強(qiáng)制性地改變著傳統(tǒng)作戰(zhàn)方法。打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭不僅要靠直接操縱者，而且要靠保障者和組織者。人的因素將更多地表現(xiàn)為斗智斗謀。軍事科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，戰(zhàn)爭方式和作戰(zhàn)方法的改變，作戰(zhàn)理論的更新，歸根到底是人創(chuàng)造活動(dòng)的結(jié)果。
就連技術(shù)發(fā)展的美國1986年《作戰(zhàn)綱要》指出：“戰(zhàn)爭是由人而不是由機(jī)器去進(jìn)行并取勝的。一如既往，人的因素將在未來的戰(zhàn)役戰(zhàn)斗中起決定作用”。
三、現(xiàn)代軍事人才產(chǎn)生的途徑。
1、在嚴(yán)格訓(xùn)練中成才。軍事人才要經(jīng)過系統(tǒng)嚴(yán)格的科學(xué)文化知識(shí)和軍事知識(shí)的教育，更要經(jīng)過直接或間接的軍事實(shí)踐的鍛煉。戰(zhàn)爭條件靠戰(zhàn)爭實(shí)踐學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，在和平時(shí)期則要靠訓(xùn)練，靠苦練，鄧小平指出：“在沒有戰(zhàn)爭的條件下，要把軍隊(duì)的教育訓(xùn)練提高到戰(zhàn)略地位”。提高軍隊(duì)的;軍事素質(zhì)和部隊(duì)整體作戰(zhàn)能力，做到“政治合格，軍事過硬，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，保障有力”。2、努力提高科學(xué)文化知識(shí)。在新的歷史時(shí)期，我軍肩負(fù)著抵御外來侵略，維護(hù)國家穩(wěn)定和統(tǒng)一任務(wù)?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭出現(xiàn)了許多新情況、新特點(diǎn)，需要更要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，毛澤東說過：“沒有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的”。熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代軍事技術(shù)，努力探索未來高技術(shù)條件下克敵制勝的戰(zhàn)法。3、堅(jiān)持多形式多渠道自學(xué)成才道路。培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)軍事人才，除上述主要途徑外，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，從實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想，實(shí)事求是，開辟軍事人才的新途徑，謀求21世紀(jì)戰(zhàn)略主動(dòng)，在軍隊(duì)建設(shè)上，實(shí)現(xiàn)收數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型，由人力密集型向科技密集型的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量建軍，科技強(qiáng)軍的戰(zhàn)略思想。
看軍事理論心得體會(huì)篇十一
在軍事理論的第一堂課上，魏軍官問了大家一個(gè)問題：身邊有沒有人有這方面的經(jīng)歷？我的思緒驀然回到高中時(shí)期的軍訓(xùn)，蔚藍(lán)天際下，紅綠訓(xùn)練場上，筆挺颯爽的身姿，昂揚(yáng)的口號(hào)聲。當(dāng)主題“血性”出現(xiàn)在屏幕上，我想起了我的一個(gè)高中同學(xué)，他的故事，他的努力，使我對(duì)“軍人”了解了更多。從小，他受曾是軍人的爺爺?shù)挠绊?，在心中埋下了從軍的種子。從高二起，在繁重的學(xué)業(yè)之余，他便擠出所有時(shí)間來進(jìn)行體能訓(xùn)練，許多時(shí)候，為了完成當(dāng)日的跑步目標(biāo)，他舍棄了自己用餐的時(shí)間。滾燙的汗水淌下面龐，打濕了鬢角。在一段又一段咬牙堅(jiān)持的時(shí)光里，他不斷自我懷疑、卻又不斷從升騰的渴望中果斷邁出腳來。1000米的記錄從五分半縮減到三分四十秒，體重更是驚人的減去了三十余斤。正是在他身上，我看到了軍人的“血性”。
在報(bào)考軍校時(shí)的一次面試，面試官問:本校畢業(yè)生可能會(huì)被分配到邊疆，幾年無法回家，這樣你也愿意嗎?他告訴我們，當(dāng)時(shí)在他心中涌動(dòng)跳躍的畫面，是新冠疫情爆發(fā)時(shí)各地軍人的勇往逆行，星夜馳援。這是服從指令的果決，更是將自身安危置之度外的大勇無畏?！叭绻械哪贻p人都去種植玫瑰，還有誰來守衛(wèi)家鄉(xiāng)和平的谷穗”，當(dāng)我們?nèi)缃褡趫?bào)告廳上軍事理論課，是邊疆官兵、維和部隊(duì)，在為了我們的安穩(wěn)生活不懈努力。而臺(tái)上談笑風(fēng)生的教官，其實(shí)經(jīng)歷了嚴(yán)格的訓(xùn)練，也曾站在危險(xiǎn)前線，替我們負(fù)重前行。
而第二堂課上朱軍官對(duì)于現(xiàn)今中美關(guān)系的闡述，也使我進(jìn)一步加深了對(duì)軍人的了解。使我對(duì)于“軍人”二字似乎有了新的認(rèn)識(shí)。不僅僅只是瀟灑筆挺的軍裝、莊嚴(yán)齊整的軍姿、亦或端槍作戰(zhàn)的鐵血榮光，軍事同時(shí)涉及政治、外交、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面，而對(duì)于中國力量，我們正當(dāng)滿懷希望，等待時(shí)間給我們答案。
“歷史是的老師，它忠實(shí)記錄下每一個(gè)國家走過的足跡，也給每一個(gè)國家未來發(fā)展提供啟示?！迸c其他國家的崛起不同，我們的中國日益走向強(qiáng)大，不是憑借武力盤剝他國利益，而是在和平發(fā)展道路上為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同。而當(dāng)今時(shí)代，是中華民族迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍的新時(shí)代，是中華民族日益靠近世界舞臺(tái)中心的新時(shí)代?？拷澜缥枧_(tái)的中心，也是在靠近世界擂臺(tái)的中心，各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)增多，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪。
“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”。志愿成為軍人便是最樸素也最勇敢的那一種響應(yīng)吧?！俺袚?dān)時(shí)代責(zé)任”，簡單六字，再無其他。自抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，軍人就擔(dān)著解放中國、復(fù)興民族之大任，現(xiàn)今也是如此?！皼]有人永遠(yuǎn)年輕，卻永遠(yuǎn)有人正年輕著”，軍人滾燙的血液永遠(yuǎn)正青春的翻騰著，從老一輩的身上流淌至今，在邊疆的朗日下、在迷深的叢林中，歷經(jīng)淬煉，愈發(fā)灼熱。
當(dāng)我們?cè)谲娪?xùn)之中，沐浴在軍旗光芒之下，在軍旗軍歌，軍裝軍姿和鐵血榮光之外，在青年人純粹的熱血之外，有一絲明晰與冷靜剝離而出——擔(dān)時(shí)代之責(zé)任。青年人是簡單意義上的“時(shí)代新人”，更是應(yīng)當(dāng)勇做“時(shí)代新人”！少年振衣，豈不可作千里風(fēng)幡看？軍人這個(gè)身份也許不“新”，可軍人為民族復(fù)興的信念與理想?yún)s歷久彌新，從搶險(xiǎn)救災(zāi)到脫貧攻堅(jiān)，從守邊固防到反恐維穩(wěn)，從國際維和到遠(yuǎn)洋護(hù)航。他們沒有名字，他們的名字叫軍人！甘做金雞腳下無名砂礫一枚，便是最有為的擔(dān)當(dāng)！
新形勢新發(fā)展，以強(qiáng)大定力堅(jiān)持和平發(fā)展，一方面向世界大國釋放善意，爭取戰(zhàn)略互信，同時(shí)爭取更多國家認(rèn)可中國發(fā)展的世界性貢獻(xiàn)，形成得道多助的國際環(huán)境；另一方面，繼續(xù)推動(dòng)強(qiáng)軍進(jìn)程，夯實(shí)實(shí)力基礎(chǔ)，讓強(qiáng)大軍事實(shí)力成為“中華號(hào)”巨輪破浪前行的“壓艙石”。而這艘巨輪，正是由無數(shù)小船在前，緩緩拉動(dòng)它向前行進(jìn)。
大一的軍訓(xùn)，離今天還有兩百天。明日的我們，在無數(shù)次逼近極限中流盡汗水、模糊目光，卻仍咬牙堅(jiān)持，在散訓(xùn)時(shí)，踏著清風(fēng)，步子發(fā)軟，是否會(huì)有前所未有的酣暢淋漓呢？亦或是在軍訓(xùn)場上列成方陣，洪亮口號(hào)與齊整踏步聲響徹耳畔，豪邁氣勢自昆侖之巔滾涌而來，是否會(huì)有前所未有驕傲自豪呢？與軍人相比，我們所體驗(yàn)的磨煉苦痛不過如滄海一隅，微不足道，但當(dāng)我們堅(jiān)定地站立，不屈磨難，便有軍魂從胸腔中熊熊升起！
我們當(dāng)如臺(tái)上的軍官一般，當(dāng)如身邊具有血性每一位軍人一般，響應(yīng)號(hào)召勇做“時(shí)代新人”，不一定意愿熱血從戎，卻要捧一顆同樣堅(jiān)定負(fù)責(zé)的心，懷抱理想，敢于擔(dān)當(dāng)，順應(yīng)潮流，永向時(shí)代之光！
看軍事理論心得體會(huì)篇十二
為期兩周的軍事訓(xùn)練雖然讓我們吃了一些苦，但我認(rèn)為吃這些苦是值得的，也是有必要的，它不僅讓我們體魄得到了鍛煉，更是讓我們?cè)谝庵旧系玫搅松A。如果非要讓我說在這次軍訓(xùn)中學(xué)到了什么，那我可以總結(jié)為以下幾個(gè)詞語：目標(biāo)、態(tài)度、團(tuán)結(jié)、犧牲(奉獻(xiàn))、紀(jì)律、尊重、勇氣(魄力)、堅(jiān)持。
一個(gè)人如果沒有一個(gè)確定的目標(biāo)，那么他每天的生活將會(huì)在渾渾噩噩中度過。沒有目標(biāo)的人，只是一個(gè)空有軀殼的傀儡罷了。人生苦短，總共也才只有三萬多天罷了。每過一天代表著我們距離死亡也就近了一天，要是還沒一點(diǎn)收獲，那就是對(duì)自己生命的不尊重，對(duì)生命的不負(fù)責(zé)。在較短的時(shí)間內(nèi)確定一個(gè)通過自己努力能完成的小目標(biāo)，在較長的時(shí)間內(nèi)確定一個(gè)通過自己努力能堅(jiān)持完成的大目標(biāo)。這樣每天活著才有意義，才會(huì)有收獲。人一旦有了目標(biāo)并通過自身完成了它，那他的人生才會(huì)是完整的。激情奮斗將成為其原動(dòng)力，完成目標(biāo)后的滿足感將成為其畢生的驕傲。
剛開始軍訓(xùn)時(shí)我們沒有做到尊重教官，我們還未將身份轉(zhuǎn)變過來，認(rèn)為我們只是在他手里隨隨便便訓(xùn)練一段時(shí)間，等不了多久就會(huì)離開。沒有對(duì)他說的話，所下的命令引起足夠的重視。就像剛開始夜間查點(diǎn)人數(shù)，教官明確的對(duì)我們說過不許出訓(xùn)練營大門，若有事要出去需提前到他哪里請(qǐng)假。當(dāng)天就有人沒有請(qǐng)假就外出，而我們其他人則是在走廊里趴著等著他們回來。我清楚的記著教官反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一句話我是你們的教官，在這里我就要對(duì)你們的生命和安全負(fù)責(zé)。人與人之間是平等的，只有你尊重了別人，別人才會(huì)尊重你。這就不得不讓我們要有換位思考的習(xí)慣，設(shè)身處地的想一想我這樣做對(duì)嗎?我該不該這樣做?只有通過不斷的反思才會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會(huì)讓我們盡量少犯錯(cuò)甚至不犯錯(cuò)。軍訓(xùn)是單一的，是乏味的。每天可能做著同一個(gè)動(dòng)作，喊著同樣的口號(hào)，唱著同樣的軍歌。亦如我們的生活，亦或是我們以后的工作。我們不能將其改變，那只有默默的承受。如何將承受改為享受那就只有取決于我們的態(tài)度了。就像軍訓(xùn)時(shí)的站軍姿，教官會(huì)不時(shí)的強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，讓我們不要偷懶，不要在他出現(xiàn)在你面前時(shí)，你才不動(dòng)，把腿伸直，把手臂夾緊。我們站不戰(zhàn)的好完全取決于自己的態(tài)度，而不是取決于他人的評(píng)判。亦像是我們今后的生活。你認(rèn)真過是一天，你懶散過也是一天。那干嘛不去為自己爭取為自己快樂而認(rèn)認(rèn)真真的去過呢?亦或是我們今后的工作。我們所做的工作不是給別人看的，而是做到問心無愧，對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。態(tài)度決定一切，做任何事都要端正自己的態(tài)度。只有端正了態(tài)度，才能化被動(dòng)為主動(dòng)，積極面對(duì)任何挑戰(zhàn)。
我看到的是兄弟姐妹們勇往直前、敢于挑戰(zhàn)的勇氣。看著十分艱難，難以突破的項(xiàng)目，只要你能邁出那一步，跨過心中的那一道坎，迎接你的將會(huì)是一片嶄新的藍(lán)天?；蛟S以后的生活和工作中會(huì)出現(xiàn)許多無形的障礙墻，當(dāng)需要我自己面對(duì)時(shí)，我會(huì)鼓起勇氣，勇往直前的翻越過去;當(dāng)需要我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)面對(duì)時(shí)，我也會(huì)盡最大所能，做到我能為整個(gè)團(tuán)隊(duì)做什么和團(tuán)隊(duì)一起齊心協(xié)力共同翻越過去。
俗話說的好不以規(guī)矩，不成方圓。在一個(gè)地方我們都應(yīng)遵守當(dāng)?shù)氐囊?guī)矩。沒有條條款款的約束人的自制力往往是最差的。就像軍訓(xùn)時(shí)教官為了不讓我們講話，會(huì)連續(xù)的吹幾遍哨子。而往往我們也會(huì)為自己的行為付出代價(jià)，趴下做俯臥撐是免不了的。為什么只有通過懲罰以后我們才會(huì)意識(shí)到紀(jì)律的重要性呢?為什么我們不去自覺遵守呢?一盤散沙的游勇永遠(yuǎn)比不過紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)，同樣一支懶散的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)比不過一支紀(jì)律嚴(yán)明的團(tuán)隊(duì)。只有紀(jì)律嚴(yán)明的團(tuán)隊(duì)才能更高效快捷的完成目標(biāo)避免犯錯(cuò)。
我想在兄弟姐妹的心中貫穿整個(gè)軍訓(xùn)的信念就是堅(jiān)持了。只要功夫深，鐵杵磨成針。做任何事情都不應(yīng)該半途而廢，要有始有終才算完整。堅(jiān)持不需要響亮的口號(hào)只需默默的付出，始終堅(jiān)信我行，我可以，我做到了。即使以后出現(xiàn)再大的困難，我也不會(huì)畏首畏尾，而是迎難而上，堅(jiān)持就是勝利。這次的軍訓(xùn)讓我感受頗多，或許還有一些是我沒有言明的。但我相信這次的軍訓(xùn)會(huì)深深的刻在參加軍訓(xùn)的每一個(gè)人的心中，讓我們深深的記住這份情誼，記住我們一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)。
在上軍事理論課之前，我對(duì)軍事方面的事真的一無所知。但學(xué)完軍事理論之后，我懂得了一些國防和軍事知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多高新的軍事武器，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國，建設(shè)國家的神圣使命和職責(zé)。
軍事理論課是我們進(jìn)入大學(xué)以來繼軍事訓(xùn)練之后的第二次國防教育。通過對(duì)軍事思想、軍事科技、戰(zhàn)略環(huán)境及中國國防等內(nèi)容系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，我們更好地了解了毛澤東軍事思想、偵查監(jiān)視技術(shù)、精確制導(dǎo)武器、國防、國防動(dòng)員等等軍事概念;我們掌握了基本的軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性的目的，促進(jìn)了我們綜合素質(zhì)的提高。通過軍事教研組老師生動(dòng)形象的講解，我們了解了國際先進(jìn)軍事技術(shù)的發(fā)展情況，明白了國防動(dòng)員的重大意義，也體會(huì)到了我國在周邊安全問題上的巨大壓力。這一學(xué)期的理論課，對(duì)我來講是一次全面的愛國主義教育，培養(yǎng)了作為一個(gè)女生的我對(duì)于軍事科學(xué)前所未有的興趣。下面我就簡單闡述我在軍事理論課程學(xué)習(xí)過程中的一些體會(huì)以及軍事理論對(duì)我的影響。
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了軍事理論課程。通過軍事理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的愛國熱情，增強(qiáng)了我的國防觀念。這幾周中我最愛聽的課就是生動(dòng)有趣而且意義深遠(yuǎn)的軍事理論課了!每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。教官們向我們講述了當(dāng)今我國國防的形式與現(xiàn)狀，國防法規(guī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特征,各種軍事高技術(shù)以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢、國際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國周邊的安全環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹立了牢固的國防觀念?！疤煜码m安,忘戰(zhàn)必?！?、“生于憂患,死于安樂”……這些千古名訓(xùn)告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強(qiáng)化我們的國防意識(shí)!
另外，學(xué)習(xí)軍事理論對(duì)于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國家和民族從自身安全出發(fā)，都把自己的最新科技成果運(yùn)用到國防上，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí)。
(一)改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博，內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué)。軍事科學(xué)也是社會(huì)科學(xué)的一部分，具有鮮明的階級(jí)性與民族特性。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個(gè)方面，包括軍用微電子技術(shù)，軍用電子計(jì)算機(jī)和人工智能技術(shù)，軍用光電子技術(shù)等。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān)，而軍事科學(xué)教育具有其他學(xué)科所無法替代的綜合教育作用，有利于我們打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式，拓展思維領(lǐng)域，現(xiàn)代軍事科學(xué)也是大學(xué)生重要的知識(shí)儲(chǔ)備。
(二)提高綜合素質(zhì)。
軍事科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)，廣泛涉及社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)及其相關(guān)的眾多學(xué)科知識(shí)。學(xué)習(xí)這么科學(xué)的過程，就是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用各門學(xué)科知識(shí)所常用的思維方式和方法的過程。我們不僅運(yùn)用文科的形象思維方法，也運(yùn)用理科的邏輯思維方法，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力。正如國家在面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界格局時(shí)能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運(yùn)用自如。我們大學(xué)生在遇到難題及需要抉擇時(shí)，要有高遠(yuǎn)的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想。
(三)增強(qiáng)國防觀念。
冷戰(zhàn)結(jié)束后國際戰(zhàn)略環(huán)境較為復(fù)雜，我國周邊安全環(huán)境也不容樂觀。祖國統(tǒng)一面臨復(fù)雜形勢，海洋權(quán)益存在復(fù)雜糾紛，邊界爭端尚未全部解決，還有其他不穩(wěn)定因素影響邊疆地區(qū)安全。新時(shí)期我國國防建設(shè)的指導(dǎo)思想是“堅(jiān)持走精干的常備軍和強(qiáng)大的后備力量相結(jié)合的道路”。而我們大學(xué)生經(jīng)過軍事理論的學(xué)習(xí)，提高國防觀念，增強(qiáng)國防意識(shí)，將成為我國強(qiáng)有力的國防后備力量。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好一門學(xué)科的前提。在軍事理論課程的學(xué)習(xí)過程中，我堅(jiān)持做到不遲到不早退不請(qǐng)假不曠課。以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持完成既定學(xué)習(xí)任務(wù)，并且培養(yǎng)軍事科學(xué)方面的興趣，通過深入淺出由繁化簡的學(xué)習(xí)方式來掌握知識(shí)，并從中獲益良多。
自覺接受軍事訓(xùn)練，努力學(xué)好軍事科學(xué)，是青年學(xué)生履行保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)的具體行動(dòng)。通過軍事理論課的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
以上就是我對(duì)這幾周的軍事理論課的感受，以及我對(duì)如何學(xué)習(xí)好軍事理論課的感想，希望能對(duì)“后來者”的學(xué)習(xí)有所幫助!衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學(xué)生國防知識(shí)、增強(qiáng)國防意識(shí)、開闊視野、活躍思維方式以及完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮更加積極有效的作用。再結(jié)合以軍事訓(xùn)練，綜合提高大學(xué)生的各方面素質(zhì)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為我國全方面的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族來說，最根本、最長遠(yuǎn)的利益是安全利益。沒有強(qiáng)大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，一切都無從談起。事實(shí)證明，一個(gè)國家如果忽視國防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災(zāi)禍。
我們要強(qiáng)，所以，我們要國防，加強(qiáng)國防建設(shè)是大事?；仡櫧倌隁v史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅(jiān)船利炮的打擊。才使我們?cè)馐芰诉@么重大的災(zāi)難。
自新中國成立后，在海軍方面，我國建立北海、東海和南海艦隊(duì)，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面，我國在50年代仿制成功345型殲擊機(jī)，并且不斷制造了轟炸機(jī)和強(qiáng)擊機(jī)的機(jī)種。在導(dǎo)彈方面，我國1957年建立了導(dǎo)彈部隊(duì)，1964年，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈，并且，我國的中程、遠(yuǎn)程、洲際等多種型號(hào)的導(dǎo)彈相繼研制成功。
有了國防基礎(chǔ)，還需要提高國民素質(zhì)。加強(qiáng)人們對(duì)國防教育的正確觀，尤為重要特別是現(xiàn)在的我們，可以不用服兵役，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想。因?yàn)橐恍﹩栴}特別是部分大學(xué)生國防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國防教育面臨更多的挑戰(zhàn)，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，積極研究大學(xué)生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫?！吧趹n患，死于安樂?！蔽覀円獦淞ⅠR克思主義的戰(zhàn)爭觀，切實(shí)做到警鐘長鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安;只有平時(shí)注重加強(qiáng)武裝工作，增強(qiáng)國防實(shí)力，才能在關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、用得上、起作用;只有在平時(shí)想著打仗、準(zhǔn)備戰(zhàn)爭，才能在戰(zhàn)時(shí)把握主動(dòng)、贏得戰(zhàn)爭。從而，增強(qiáng)國防建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，深入細(xì)致、扎實(shí)有效地開展工作，努力實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)和國防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
開設(shè)軍事課程是時(shí)代的呼喚歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強(qiáng)全民的國防教育，增強(qiáng)國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對(duì)中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。一個(gè)國家要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國家實(shí)力，培養(yǎng)我們的愛國和護(hù)國意識(shí)。
古人說，憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復(fù)證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，但我們面對(duì)的是一個(gè)很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯(cuò)綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強(qiáng)憂患意識(shí)和國家安全意識(shí)，把維護(hù)國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。
我國的安全環(huán)境仍然十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的臺(tái)灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷的縱向看去，這對(duì)歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對(duì)于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個(gè)國家，對(duì)它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。
面臨這種境遇的中國正因?yàn)閳?jiān)定不移地實(shí)行防御性基本國防政策。才有了規(guī)范的國防模式，主要包括以下五點(diǎn)：一、鞏固國防，抵抗侵略，制止武裝_。保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全。二、國防建設(shè)副和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。三、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。四、走有中國特色的精兵之路。五、維護(hù)世界和平，反對(duì)侵略擴(kuò)張行為。我堅(jiān)持我國要獨(dú)立自主、自力更生地建設(shè)和鞏固國防，自力更生地建設(shè)國防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備，立足于自己的力量保障國家安全。中國發(fā)展國防科技工業(yè)的根本目的，應(yīng)該是滿足國防的基本需要，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應(yīng)，提高國防現(xiàn)代化水平。
我國堅(jiān)定不移的實(shí)行了這些政策，了解到外部情況，真正做到了“知己知彼”我們?cè)谶@些針對(duì)事實(shí)的政策中有規(guī)劃的實(shí)行國民政策，不僅如此，現(xiàn)在我們?cè)谶@里了解到軍事理論也初步了解到我們應(yīng)該如何培養(yǎng)愛國精神和民族意識(shí)。
我們現(xiàn)在知道了這些國家情況的基本政策和情況，了解了我們自開學(xué)之初的軍事訓(xùn)練目的。自開學(xué)以來，我們進(jìn)行了為期20多天的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們主要接受了隊(duì)列訓(xùn)練和列兵檢閱。任務(wù)雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊(duì)的意志品質(zhì)傳遞到每個(gè)人的心中。通過軍訓(xùn)，接受軍事化的管理，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營生活和艱苦而又嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，使我們磨練了意志，錘煉了體能，增強(qiáng)了體質(zhì)，團(tuán)結(jié)了隊(duì)伍，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的作風(fēng)。通過接受嚴(yán)格的三大條令成果教育，在耳濡目染和切身體驗(yàn)中，自覺接受人民軍隊(duì)的革命英雄主義、集體主義、不的身安全出發(fā)，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下，使我們的政治素質(zhì)、思想作風(fēng)、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學(xué)生在國防力量中的重要地位?，F(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學(xué)習(xí)了強(qiáng)化了我的愛國熱情，增強(qiáng)了我的國防觀念。
學(xué)習(xí)軍事理論對(duì)于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國家和民族從自運(yùn)用到國防上，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí)。
在上軍事理論課之前，我對(duì)軍事方面的事真的一無所知。但學(xué)完軍事理論之后，我懂得了一些國防和軍事知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多高新的軍事武器，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國，建設(shè)國家的神圣使命和職責(zé)。
軍事理論課是我們進(jìn)入大學(xué)以來繼軍事訓(xùn)練之后的第二次國防教育。通過對(duì)軍事思想、軍事科技、戰(zhàn)略環(huán)境及中國國防等內(nèi)容系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，我們更好地了解了毛澤東軍事思想、偵查監(jiān)視技術(shù)、精確制導(dǎo)武器、國防、國防動(dòng)員等等軍事概念;我們掌握了基本的軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性的目的，促進(jìn)了我們綜合素質(zhì)的提高。通過軍事教研組老師生動(dòng)形象的講解，我們了解了國際先進(jìn)軍事技術(shù)的發(fā)展情況，明白了國防動(dòng)員的重大意義，也體會(huì)到了我國在周邊安全問題上的巨大壓力。這一學(xué)期的理論課，對(duì)我來講是一次全面的愛國主義教育，培養(yǎng)了作為一個(gè)女生的我對(duì)于軍事科學(xué)前所未有的興趣。下面我就簡單闡述我在軍事理論課程學(xué)習(xí)過程中的一些體會(huì)以及軍事理論對(duì)我的影響。
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了軍事理論課程。通過軍事理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的愛國熱情，增強(qiáng)了我的國防觀念。這幾周中我最愛聽的課就是生動(dòng)有趣而且意義深遠(yuǎn)的軍事理論課了!每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。教官們向我們講述了當(dāng)今我國國防的形式與現(xiàn)狀，國防法規(guī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特征,各種軍事高技術(shù)以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢、國際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國周邊的安全環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹立了牢固的國防觀念?！疤煜码m安,忘戰(zhàn)必?！?、“生于憂患,死于安樂”……這些千古名訓(xùn)告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強(qiáng)化我們的國防意識(shí)!
另外，學(xué)習(xí)軍事理論對(duì)于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國家和民族從自身安全出發(fā)，都把自己的最新科技成果運(yùn)用到國防上，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí)。
(一)改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博，內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué)。軍事科學(xué)也是社會(huì)科學(xué)的一部分，具有鮮明的階級(jí)性與民族特性。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個(gè)方面，包括軍用微電子技術(shù)，軍用電子計(jì)算機(jī)和人工智能技術(shù)，軍用光電子技術(shù)等。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān)，而軍事科學(xué)教育具有其他學(xué)科所無法替代的綜合教育作用，有利于我們打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式，拓展思維領(lǐng)域，現(xiàn)代軍事科學(xué)也是大學(xué)生重要的知識(shí)儲(chǔ)備。
(二)提高綜合素質(zhì)。
軍事科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)，廣泛涉及社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)及其相關(guān)的眾多學(xué)科知識(shí)。學(xué)習(xí)這么科學(xué)的過程，就是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用各門學(xué)科知識(shí)所常用的思維方式和方法的過程。我們不僅運(yùn)用文科的形象思維方法，也運(yùn)用理科的邏輯思維方法，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力。正如國家在面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界格局時(shí)能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運(yùn)用自如。我們大學(xué)生在遇到難題及需要抉擇時(shí)，要有高遠(yuǎn)的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想。
(三)增強(qiáng)國防觀念。
冷戰(zhàn)結(jié)束后國際戰(zhàn)略環(huán)境較為復(fù)雜，我國周邊安全環(huán)境也不容樂觀。祖國統(tǒng)一面臨復(fù)雜形勢，海洋權(quán)益存在復(fù)雜糾紛，邊界爭端尚未全部解決，還有其他不穩(wěn)定因素影響邊疆地區(qū)安全。新時(shí)期我國國防建設(shè)的指導(dǎo)思想是“堅(jiān)持走精干的常備軍和強(qiáng)大的后備力量相結(jié)合的道路”。而我們大學(xué)生經(jīng)過軍事理論的學(xué)習(xí)，提高國防觀念，增強(qiáng)國防意識(shí)，將成為我國強(qiáng)有力的國防后備力量。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好一門學(xué)科的前提。在軍事理論課程的學(xué)習(xí)過程中，我堅(jiān)持做到不遲到不早退不請(qǐng)假不曠課。以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持完成既定學(xué)習(xí)任務(wù)，并且培養(yǎng)軍事科學(xué)方面的興趣，通過深入淺出由繁化簡的學(xué)習(xí)方式來掌握知識(shí)，并從中獲益良多。
自覺接受軍事訓(xùn)練，努力學(xué)好軍事科學(xué)，是青年學(xué)生履行保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)的具體行動(dòng)。通過軍事理論課的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
以上就是我對(duì)這幾周的軍事理論課的感受，以及我對(duì)如何學(xué)習(xí)好軍事理論課的感想，希望能對(duì)“后來者”的學(xué)習(xí)有所幫助!衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學(xué)生國防知識(shí)、增強(qiáng)國防意識(shí)、開闊視野、活躍思維方式以及完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮更加積極有效的作用。再結(jié)合以軍事訓(xùn)練，綜合提高大學(xué)生的各方面素質(zhì)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為我國全方面的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
最近一段時(shí)間，我與全校同學(xué)一起學(xué)習(xí)了軍事理論課，通過國防大學(xué)的老師們生動(dòng)形象的講解，我對(duì)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民解放軍的歷史、現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，這段時(shí)間的理論課對(duì)我來說也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛，下面，我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)。
學(xué)習(xí)中國軍事力量這一課時(shí)，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出中華人民共和國成立六十周年時(shí)的令人激動(dòng)的情景：伴著氣勢磅礴的軍樂，胡錦濤主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答，響徹十里長街。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，胡錦濤主席對(duì)我軍歷史使命作出科學(xué)概括，軍隊(duì)要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護(hù)國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅(jiān)強(qiáng)的安全保障，為維護(hù)國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。
回眸歷史，凝望未來。黨中央、中央軍委堅(jiān)持把科學(xué)發(fā)展觀作為國防和軍隊(duì)建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，科學(xué)謀劃著新世紀(jì)新階段的興軍之策、強(qiáng)軍之道。在軍事理論的課程中，我了解到：胡主席對(duì)新時(shí)期新階段軍隊(duì)建設(shè)提出了以下要求：以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心，全面提高應(yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力;按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)相統(tǒng)一的原則，推動(dòng)軍事、政治、后勤、裝備等各個(gè)領(lǐng)域工作協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進(jìn)步;解決好思想政治建設(shè)的時(shí)代課題，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì);按照建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭目標(biāo)，依靠科技進(jìn)步特別是以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高新技術(shù)進(jìn)步生長戰(zhàn)斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念，始終堅(jiān)持人民軍隊(duì)的根本性質(zhì)和宗旨，尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結(jié)合、寓軍于民的新途徑新方法，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、科技、教育、人才等各個(gè)領(lǐng)域的軍民融合……這一系列富有鮮明時(shí)代特征的治軍方略，與毛澤東軍事思想、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想、江澤民國防和軍隊(duì)建設(shè)思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，指引著國防和軍隊(duì)建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期!
現(xiàn)在，我們的人民軍隊(duì)已由過去單一軍種的軍隊(duì)發(fā)展成為諸軍兵種合成、具有一定現(xiàn)代化水平并開始向信息化邁進(jìn)的強(qiáng)大軍隊(duì)!年月日，在人民海軍成立六十周年時(shí)，胡錦濤主席鄭重宣告：不論現(xiàn)在還是將來，不論發(fā)展到什么程度，中國都永遠(yuǎn)不稱霸，不搞軍事擴(kuò)張和軍備競賽，不會(huì)對(duì)任何國家構(gòu)成軍事威脅。包括中國人民解放軍海軍在內(nèi)的中國軍隊(duì)，永遠(yuǎn)是維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的重要力量!
完成多樣化軍事任務(wù)的能力。大力加強(qiáng)軍隊(duì)思想政治建設(shè)。加快全面建設(shè)現(xiàn)代后勤步伐。加強(qiáng)國防科研和武器裝備建設(shè)。依法治軍、從嚴(yán)治軍，提高軍隊(duì)正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國防和軍隊(duì)改革。加強(qiáng)武警部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，增強(qiáng)執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐、維穩(wěn)能力。加強(qiáng)國防動(dòng)員和后備力量建設(shè)。各級(jí)政府要一如既往地關(guān)心支持國防和軍隊(duì)建設(shè)，鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國的國防軍隊(duì)建設(shè)在新時(shí)期新階段取得了新的重大的成就!
通過學(xué)習(xí)軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的十六大以來，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，我國的國防軍隊(duì)建設(shè)取得了巨大的成就，學(xué)到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個(gè)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國而感到驕傲!
今天，我們作為新時(shí)代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅(jiān)挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的，就是學(xué)習(xí)國防軍隊(duì)知識(shí)，增強(qiáng)愛國主義情感，時(shí)刻對(duì)國內(nèi)外的敵對(duì)勢力保持警惕。當(dāng)今，國內(nèi)外仍有一部分?jǐn)硨?duì)勢力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就，消滅社會(huì)主義中國，但學(xué)完軍事理論課后，我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!
這次軍事理論課讓我對(duì)暑假時(shí)的軍訓(xùn)更加期待，我迫切的希望在學(xué)完軍事理論后能夠親身實(shí)踐，而軍訓(xùn)就是我們親身實(shí)踐的最好的平臺(tái)，所以，我一定會(huì)在軍訓(xùn)中，努力表現(xiàn)，鍛煉自己的意志，讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩!
看軍事理論心得體會(huì)篇十三
軍事理論演練是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，通過這項(xiàng)任務(wù)的不斷演練，士兵們可以更好地掌握軍事理論的知識(shí)和技能，提高自己的作戰(zhàn)素質(zhì)，提高整個(gè)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。今天我要談?wù)勛约涸谲娛吕碚撗菥氈兴@得的心得體會(huì)。
第二段：重視學(xué)習(xí)。
在軍事理論演練中，我們首先要做的就是要重視學(xué)習(xí)。只有充分理解理論知識(shí)，才能正確運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中去。我們要保持一顆敬畏之心，虛心學(xué)習(xí)。光靠自己單方面的努力并不能獲得很好的成效，應(yīng)該和戰(zhàn)友一起討論，相互幫助，共同提高。
第三段：規(guī)范作戰(zhàn)程序。
在軍事理論演練中，我們還要全面規(guī)范作戰(zhàn)程序。對(duì)于每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們都要認(rèn)真研究，制定出合理的作戰(zhàn)方案，根據(jù)時(shí)間要求，確定出一個(gè)可行的作戰(zhàn)時(shí)間表。對(duì)于每一個(gè)戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，我們都要經(jīng)過層層推演，實(shí)際操作，不斷檢查和完善。
第四段：講究團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在軍事理論演練中，我們還要講究團(tuán)隊(duì)協(xié)作。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們要密切配合，相互信任，對(duì)于每一個(gè)任務(wù)，都要分工合作，共同完成。團(tuán)結(jié)一心，釋放出每一個(gè)人的最大潛能，才能取得最好的戰(zhàn)斗效果。
第五段：總結(jié)。
通過這次軍事理論演練，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了軍人的職責(zé)和使命。只有不斷地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，規(guī)范作戰(zhàn)程序，講究團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能在戰(zhàn)場上克敵制勝。我相信，只要我們用心去做，不斷進(jìn)步，就一定能夠在今后的訓(xùn)練和戰(zhàn)斗中取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。
看軍事理論心得體會(huì)篇一
第一段：引言和概述（詞數(shù)：200字）。
軍事理論作為一門重要的學(xué)科，關(guān)系到國家安全和軍隊(duì)建設(shè)的根本利益。通過學(xué)習(xí)軍事理論，我深切體會(huì)到軍事理論的重要性和對(duì)于提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的意義。首先，軍事理論是指導(dǎo)軍隊(duì)實(shí)戰(zhàn)的科學(xué)理論，可以有效地指導(dǎo)軍隊(duì)的軍事行動(dòng)。其次，軍事理論可以提高軍隊(duì)指揮員的指揮能力和決策水平，使其在戰(zhàn)場上能夠做出正確的決策。最后，軍事理論可以提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)效能，使其在實(shí)戰(zhàn)中能夠取得勝利。
第二段：軍事理論的重要性（詞數(shù)：250字）。
軍事理論的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，軍事理論是軍事科學(xué)的核心和基礎(chǔ)。只有掌握了軍事理論，才能夠正確地指導(dǎo)軍隊(duì)的組織、訓(xùn)練和作戰(zhàn)等各個(gè)方面的工作。其次，軍事理論可以提供科學(xué)的戰(zhàn)略思想和指導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)術(shù)技術(shù)，從而指導(dǎo)軍隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)行動(dòng)，提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。最后，軍事理論可以為軍隊(duì)提供重要的決策依據(jù)，使軍隊(duì)的決策更加理性和科學(xué)，避免戰(zhàn)爭中的失誤和錯(cuò)誤。
第三段：軍事理論對(duì)指揮決策的影響（詞數(shù)：250字）。
軍事理論對(duì)指揮決策起著重要的影響作用。首先，軍事理論可以提供科學(xué)的戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)術(shù)技術(shù)，幫助指揮員制定正確的決策方案。其次，軍事理論可以提供多樣化的作戰(zhàn)思路和戰(zhàn)術(shù)方法，使指揮員能夠在戰(zhàn)場上靈活應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局勢。最后，軍事理論還可以為指揮員提供戰(zhàn)爭歷史和軍事經(jīng)驗(yàn)的借鑒，使其能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高決策的準(zhǔn)確性。
第四段：軍事理論對(duì)提高戰(zhàn)斗力的意義（詞數(shù)：250字）。
軍事理論對(duì)提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力具有重要意義。首先，軍事理論可以使軍隊(duì)的組織更加科學(xué)和合理，使軍隊(duì)能夠更好地發(fā)揮各個(gè)單位和個(gè)人的作用，提高組織效能。其次，軍事理論可以為軍隊(duì)的訓(xùn)練提供精確的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，使軍隊(duì)的訓(xùn)練更加科學(xué)和有效。最后，軍事理論可以提供科學(xué)的作戰(zhàn)指導(dǎo)和戰(zhàn)術(shù)方法，使軍隊(duì)在實(shí)戰(zhàn)中能夠做出正確的決策和行動(dòng)，提高戰(zhàn)斗力。
第五段：結(jié)語和總結(jié)（詞數(shù)：150字）。
通過學(xué)習(xí)和體會(huì)軍事理論，我深刻認(rèn)識(shí)到軍事理論對(duì)于軍隊(duì)建設(shè)和戰(zhàn)斗力提高的重要性。軍事理論不僅是軍事科學(xué)的核心和基礎(chǔ)，而且對(duì)指揮決策和戰(zhàn)斗力的提高具有重要影響。軍事理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用是一項(xiàng)持續(xù)不斷的工作，需要我們不斷深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使其更好地服務(wù)于現(xiàn)代化軍隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能夠更好地利用軍事理論，提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)效能。
看軍事理論心得體會(huì)篇二
富有挑戰(zhàn)性的軍事理論科目是大學(xué)生必修的一門重要課程。然而，不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解方式各有不同，導(dǎo)致許多學(xué)生在初次考試中未能取得理想成績。但通過參加補(bǔ)考，并用正確的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，軍事理論科目也能夠順利通過。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，分享本人進(jìn)行軍事理論補(bǔ)考的心得體會(huì)。
第二段：重視補(bǔ)考機(jī)會(huì)。
通過補(bǔ)考，為自己重新爭取了一次機(jī)會(huì)，也為自己的人生和未來打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在準(zhǔn)備補(bǔ)考的過程中，要消除心中的負(fù)面情緒，理性分析自己在初次考試中出現(xiàn)的問題，并實(shí)現(xiàn)有效的改進(jìn)。同時(shí)，要關(guān)注補(bǔ)考的時(shí)間和地點(diǎn)，通常會(huì)在課程結(jié)束之后一段時(shí)間內(nèi)安排補(bǔ)考，而一些學(xué)校則可以和導(dǎo)師商量進(jìn)行面談補(bǔ)考的時(shí)間地點(diǎn)。
第三段：建立有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
開始準(zhǔn)備補(bǔ)考之前，需要建立一個(gè)詳細(xì)和實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃。該計(jì)劃應(yīng)具體包括閱讀軍事理論書籍、做題和模擬測試，并根據(jù)個(gè)人情況和需要，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。要認(rèn)真分析和理解考試內(nèi)容，勤奮耐心、執(zhí)著不懈地學(xué)習(xí)，同時(shí)要選擇身心狀況最佳的時(shí)間段，提高效率和質(zhì)量。
第四段：營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
營造積極、有助于學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，可以更好地幫助我們準(zhǔn)備補(bǔ)考。在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)選擇一個(gè)寬敞安靜、通風(fēng)良好、光照充足、設(shè)備完善的環(huán)境。在身心上，要保證睡眠、飲食等方面的良好狀態(tài)和科學(xué)保健，使自己在最佳狀態(tài)下進(jìn)行補(bǔ)考。
第五段：總結(jié)。
通過補(bǔ)考，從失敗中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，苦練己熟，不僅可以豐富自己的知識(shí)，更重要的是鍛煉了自己的意志、刻苦耐勞的精神。只要保持充滿信心和積極的態(tài)度，根據(jù)補(bǔ)考的要求進(jìn)行準(zhǔn)備，相信自己可以成功通過補(bǔ)考，同時(shí)還可以提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展。
看軍事理論心得體會(huì)篇三
軍事理論是指軍隊(duì)在實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，是指導(dǎo)軍隊(duì)建設(shè)和作戰(zhàn)的基本原則和方法。通過學(xué)習(xí)軍事理論，我深刻認(rèn)識(shí)到軍隊(duì)建設(shè)的重要性和軍事科學(xué)的實(shí)踐價(jià)值。在軍事理論學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸形成了自己的心得體會(huì)。
首先，軍事理論是戰(zhàn)爭勝利的智慧結(jié)晶。無論是古代的兵書還是現(xiàn)代的軍規(guī)，都是以往戰(zhàn)爭的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和智慧積累的體現(xiàn)。通過對(duì)這些理論的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解戰(zhàn)場上的各種因素和規(guī)律，提高我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中的決策和指揮能力。例如，孫子兵法中的“勝兵先勝而后求戰(zhàn)，敗兵先戰(zhàn)而后求勝”告訴我們，在戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵在于提前做好準(zhǔn)備和充分評(píng)估自身實(shí)力；而毛澤東思想關(guān)于兵力集中和殲滅戰(zhàn)的論述，則提供了在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝敵人的指導(dǎo)思想。
其次，軍事理論是決勝全局的重要因素。軍事理論不僅可以指導(dǎo)戰(zhàn)場上的具體行動(dòng)，還能影響戰(zhàn)爭的全局。一個(gè)好的軍事理論可以為我們提供全局的認(rèn)識(shí)和分析能力，使我們?cè)趹?zhàn)爭中更好地評(píng)估戰(zhàn)場形勢和制定作戰(zhàn)計(jì)劃。在軍事理論的指導(dǎo)下，我們能夠更好地分析敵我雙方的實(shí)力對(duì)比、兵員編配和裝備配置等因素，制定出更加科學(xué)合理的作戰(zhàn)方案。而這些方案在實(shí)施中能夠最大限度地發(fā)揮兵力和裝備的優(yōu)勢，爭取戰(zhàn)爭的勝利。
再次，軍事理論是價(jià)值判斷的依據(jù)。無論是戰(zhàn)爭的正當(dāng)性還是戰(zhàn)勝的意義，都需要以軍事理論作為價(jià)值判斷的依據(jù)。我們需要在學(xué)習(xí)軍事理論的過程中不斷反思戰(zhàn)爭的價(jià)值，加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)爭合理性的判斷。軍事理論并不是一味追求戰(zhàn)爭的勝利，而是要以正當(dāng)性和合法性作為前提，力求以最小的代價(jià)獲取最大的利益。只有明確了這些價(jià)值判斷，我們才能始終保持清醒的頭腦，不會(huì)濫用軍事力量，也能更好地維護(hù)國家的利益。
最后，軍事理論需要與實(shí)踐相結(jié)合。光靠理論是無法解決實(shí)際問題的，只有將軍事理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)軍事理論的過程中，我們需要注重實(shí)踐操作，以鍛煉自己的軍事思維和指揮能力。只有通過實(shí)地實(shí)踐，我們才能更好地理解軍事理論中的抽象概念和原則，將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的能力。實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)也可以反過來豐富和完善軍事理論，使其更貼近實(shí)際、更具指導(dǎo)性。
總之，在我對(duì)軍事理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了軍事理論的重要性和實(shí)踐價(jià)值。軍事理論的學(xué)習(xí)不僅是鍛煉自身軍事素質(zhì)和提高作戰(zhàn)能力的途徑，更是培養(yǎng)堅(jiān)定意志、頑強(qiáng)拼搏的精神力量的源泉。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握軍事理論，我們才能更好地履行自己作為軍人的責(zé)任和使命，為保衛(wèi)國家、維護(hù)和平作出更大的貢獻(xiàn)。
看軍事理論心得體會(huì)篇四
自學(xué)理論，是一種提升自我的有效途徑。在我所選擇的領(lǐng)域——軍事理論學(xué)習(xí)中，自學(xué)更是不可或缺的一種方法。通過自學(xué)，我深刻理解到軍事理論的重要性，明確了自己對(duì)軍事學(xué)習(xí)的認(rèn)知和目標(biāo)，同時(shí)也收獲了自主學(xué)習(xí)的技巧和方法。以下是我在軍事理論學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)。
首先，自學(xué)使我認(rèn)識(shí)到了軍事理論的廣闊和深厚。軍事理論是一門涉及眾多領(lǐng)域的綜合學(xué)科，它涵蓋了戰(zhàn)爭歷史、軍事戰(zhàn)略、軍事科學(xué)等多個(gè)方面。通過自學(xué)，我意識(shí)到軍事理論的內(nèi)容之繁雜和重要性之巨大。從古代到現(xiàn)代，軍事理論一直是人們研究和探索的對(duì)象，幾千年來，無數(shù)軍事家和戰(zhàn)爭指揮官通過實(shí)踐和總結(jié)，對(duì)軍事理論進(jìn)行了深入的探索和研究。自學(xué)讓我深刻領(lǐng)悟到，只有充分理解和掌握軍事理論，才能夠在實(shí)際軍事活動(dòng)中起到更好的指導(dǎo)作用，確保軍事行動(dòng)的順利進(jìn)行。
其次，自學(xué)讓我明確了自己對(duì)軍事學(xué)習(xí)的認(rèn)知和目標(biāo)。自學(xué)的過程中，我逐漸形成了對(duì)軍事學(xué)習(xí)的理解和認(rèn)識(shí)。軍事學(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握一些理論知識(shí)，更是為了提高自身的軍事素養(yǎng)和實(shí)踐能力。軍事學(xué)習(xí)要注重實(shí)踐的指導(dǎo)，通過實(shí)際操作和實(shí)踐訓(xùn)練，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用能力。自學(xué)讓我明確了自己的軍事學(xué)習(xí)目標(biāo)，即通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的軍事素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)能力，為我未來的軍事生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，自學(xué)讓我掌握了一些自主學(xué)習(xí)的技巧和方法。自學(xué)并不是一件容易的事情，需要掌握一些自主學(xué)習(xí)的技巧和方法。在軍事理論學(xué)習(xí)中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，我還善于利用各種學(xué)習(xí)資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等，查找相關(guān)資料，擴(kuò)充學(xué)習(xí)的廣度和深度。此外，及時(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)也是自學(xué)中不可忽視的環(huán)節(jié)，通過反復(fù)回顧和總結(jié)，鞏固所學(xué)知識(shí)，確保理論的掌握。
最后，自學(xué)讓我體會(huì)到了自我充實(shí)和成長的樂趣。通過自學(xué)，我對(duì)軍事理論的了解和掌握不斷加深，切實(shí)提高了自己的軍事素養(yǎng)和實(shí)踐能力。自學(xué)不僅讓我擁有了更廣闊的知識(shí)視野，也增強(qiáng)了我的綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力。在自學(xué)的過程中，我還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力和自我激勵(lì)的精神，這些品質(zhì)對(duì)我今后的發(fā)展將起到重要的推動(dòng)作用。自學(xué)讓我不斷成長和進(jìn)步，為我的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，通過自學(xué)軍事理論，我對(duì)軍事學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)也掌握了一些自主學(xué)習(xí)的技巧和方法。自學(xué)讓我收獲了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了自身的軍事素養(yǎng)和實(shí)踐能力，也培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力和自我激勵(lì)的精神。我相信，在未來的軍事生涯中，自學(xué)所帶給我的收益將會(huì)持續(xù)發(fā)揮作用，讓我更好地完成自己的使命和責(zé)任。
看軍事理論心得體會(huì)篇五
作為中國黨的軍隊(duì)，貴州軍事理論一直被視為黨和軍隊(duì)的寶貴財(cái)富，是貴州軍隊(duì)堅(jiān)持自主創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的重要支撐。近年來，我有幸深入研究貴州軍事理論，通過實(shí)踐不斷總結(jié)心得，領(lǐng)會(huì)到了貴州軍事理論的獨(dú)到之處和重要價(jià)值。在這篇文章中，我將從軍事思想體系、反腐倡廉、改革創(chuàng)新、實(shí)戰(zhàn)能力和文化熏陶五個(gè)方面闡述自己的體會(huì)與感悟。
首先，貴州軍事理論的獨(dú)特之處在于其科學(xué)完整的軍事思想體系。貴州軍事理論素以理論研究嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容翔實(shí)著稱。它不僅囊括了毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等九大部分，還結(jié)合了解放軍現(xiàn)代作戰(zhàn)、新型戰(zhàn)爭、信息戰(zhàn)等新興領(lǐng)域的研究成果，形成了獨(dú)具特色的體系。研究貴州軍事理論讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的密切關(guān)系，在實(shí)戰(zhàn)中能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用于實(shí)踐，取得卓越戰(zhàn)果。
其次，貴州軍事理論在反腐倡廉方面也有著顯著的成就。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，"根治腐敗問題永遠(yuǎn)在路上"，而貴州軍事理論強(qiáng)調(diào)"軍人清正廉潔，軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明"。通過研究貴州軍事理論，我深刻明白了政治紀(jì)律是維護(hù)軍隊(duì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，并使軍隊(duì)形成了戰(zhàn)無不勝的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。身體力行地踐行軍人職責(zé)，嚴(yán)守軍隊(duì)紀(jì)律，是我對(duì)貴州軍事理論的深度認(rèn)識(shí)和一貫追求。
再次，貴州軍事理論對(duì)于改革創(chuàng)新也有著指導(dǎo)意義。貴州軍事理論明確提出，科技創(chuàng)新是發(fā)展軍事事業(yè)的重要?jiǎng)恿Γ母飫?chuàng)新是軍事發(fā)展的必然要求。貴州軍事理論思考戰(zhàn)爭時(shí)代背景下，如何面對(duì)復(fù)雜的信息戰(zhàn)局勢，如何運(yùn)用科技手段提升軍事實(shí)力。它強(qiáng)調(diào)新時(shí)代軍事思維的轉(zhuǎn)變，著力推進(jìn)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)。研究貴州軍事理論讓我明確認(rèn)識(shí)到，只有通過自主創(chuàng)新和改革創(chuàng)新，才能夠適應(yīng)新型戰(zhàn)爭的需求，確保國家安全。
另外，貴州軍事理論也提高了我軍隊(duì)實(shí)戰(zhàn)能力。貴州軍事理論諄諄教導(dǎo)著我們練兵備戰(zhàn)的要點(diǎn)和途徑，強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)是檢驗(yàn)和提高軍事理論有效性的試金石。在實(shí)戰(zhàn)中，我深刻體會(huì)到貴州軍事理論的指導(dǎo)作用，它使我能夠在復(fù)雜的戰(zhàn)場環(huán)境下做出決策，指導(dǎo)作戰(zhàn)行動(dòng)，取得戰(zhàn)略勝利。實(shí)踐證明，貴州軍事理論是提高實(shí)戰(zhàn)能力的有力武器。
最后，貴州軍事理論的文化熏陶也是值得一提的。貴州軍事理論在主張堅(jiān)持文化自信、增強(qiáng)文化自覺方面下足功夫。毛澤東主義與中國傳統(tǒng)文化等文化元素的相互結(jié)合，更加貼近社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中國特色社會(huì)主義事業(yè)。這種獨(dú)特文化融合對(duì)于我個(gè)人的人文素養(yǎng)培養(yǎng)和軍隊(duì)的綜合素質(zhì)提升都有很大幫助。貴州軍事理論使我能夠從高尚的文化層面上思考國家和軍事事業(yè)的發(fā)展，從而更加自覺地堅(jiān)守軍人的職責(zé)和信念。
綜上所述，通過對(duì)貴州軍事理論的學(xué)習(xí)與研究，我深刻認(rèn)識(shí)到了貴州軍事理論的獨(dú)到之處和重要價(jià)值。其科學(xué)完整的軍事思想體系、顯著的反腐倡廉成就、對(duì)改革創(chuàng)新的指導(dǎo)意義、提高實(shí)戰(zhàn)能力的作用以及文化熏陶的意義無疑地使我深受啟發(fā)和教育。貴州軍事理論是我軍事學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要依據(jù)，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)貴州軍事理論，并在實(shí)踐中不斷探索和創(chuàng)新，為強(qiáng)軍事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
看軍事理論心得體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)軍事理論對(duì)于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國家和民族從自身安全出發(fā)，都把自己的最新科技成果運(yùn)用到國防上，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí)。
(一)改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博，內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué)。軍事科學(xué)也是社會(huì)科學(xué)的一部分，具有鮮明的階級(jí)性與民族特性。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個(gè)方面，包括軍用微電子技術(shù)，軍用電子計(jì)算機(jī)和人工智能技術(shù)，軍用光電子技術(shù)等。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān)，而軍事科學(xué)教育具有其他學(xué)科所無法替代的綜合教育作用，有利于我們打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式，拓展思維領(lǐng)域，現(xiàn)代軍事科學(xué)也是大學(xué)生重要的知識(shí)儲(chǔ)備。
(二)提高綜合素質(zhì)。
軍事科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)，廣泛涉及社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)及其相關(guān)的眾多學(xué)科知識(shí)。學(xué)習(xí)這么科學(xué)的過程，就是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用各門學(xué)科知識(shí)所常用的思維方式和方法的過程。我們不僅運(yùn)用文科的形象思維方法，也運(yùn)用理科的邏輯思維方法，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力。正如國家在面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界格局時(shí)能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運(yùn)用自如。我們大學(xué)生在遇到難題及需要抉擇時(shí)，要有高遠(yuǎn)的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想。
(三)增強(qiáng)國防觀念。
冷戰(zhàn)結(jié)束后國際戰(zhàn)略環(huán)境較為復(fù)雜，我國周邊安全環(huán)境也不容樂觀。祖國統(tǒng)一面臨復(fù)雜形勢，海洋權(quán)益存在復(fù)雜糾紛，邊界爭端尚未全部解決，還有其他不穩(wěn)定因素影響邊疆地區(qū)安全。
看軍事理論心得體會(huì)篇七
軍事理論是軍人必備的一項(xiàng)重要素質(zhì)，而軍事理論補(bǔ)考則是許多軍事院校學(xué)生必須經(jīng)歷的一次挑戰(zhàn)。它不僅是對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握程度的考驗(yàn)，更是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度和思維方式的考驗(yàn)。作為一名經(jīng)歷過軍事理論補(bǔ)考的學(xué)生，我深刻體會(huì)到，只有正確認(rèn)識(shí)問題和采取正確的學(xué)習(xí)方法，才能有效地提高復(fù)試通過率。
第二段：對(duì)軍事理論常考知識(shí)點(diǎn)的梳理。
作為軍事理論復(fù)試的應(yīng)考者，按照考試大綱，針對(duì)?？嫉能娛吕碚撝R(shí)點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)是必須的。在此期間，我對(duì)《軍事理論與軍事史》、《軍事心理學(xué)》、《軍事戰(zhàn)略學(xué)》等科目進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，同時(shí)不斷梳理以往的考試題目，總結(jié)出?？贾R(shí)點(diǎn)，熟悉考試出題規(guī)律。
第三段：找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
通過對(duì)以往考試的回顧和考試科目內(nèi)容的整理，我發(fā)現(xiàn)自己存在一些比較薄弱的環(huán)節(jié)，如《軍事心理學(xué)》中的人格與領(lǐng)導(dǎo)、決策心理等內(nèi)容，這些都是在平時(shí)學(xué)習(xí)中沒有過多關(guān)注，導(dǎo)致在考試中被動(dòng)應(yīng)對(duì)。針對(duì)這方面的不足，我制定了針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)了大量的文獻(xiàn)，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重點(diǎn)和深入地學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己對(duì)知識(shí)的掌握，使自己在復(fù)試中取得更好的成績。
第四段：找到問題所在，不斷總結(jié)，不斷反思。
在走向復(fù)試的道路上，我發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤和不足之處，有時(shí)考試中由于自己的疏忽而導(dǎo)致了得分的減少。對(duì)此，我不斷地總結(jié)、不斷地反思，找到問題根源，及時(shí)改正錯(cuò)誤，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和應(yīng)試能力。我相信只有通過不斷總結(jié)反思，才能真正避免問題的發(fā)生，進(jìn)一步提高自己的能力和素質(zhì)。
第五段：結(jié)語。
通過軍事理論補(bǔ)考的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性，更認(rèn)識(shí)到了人生道路上不斷奮斗、不斷追求的重要性。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將一如既往地通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷努力，進(jìn)一步提高自己，為國家建設(shè)和人民服務(wù)做出貢獻(xiàn)。
看軍事理論心得體會(huì)篇八
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。孫武在兩千多年前的這句話，成為我們想在許多人的座右銘。上了軍事理論課，我又一次深刻的體會(huì)到這句話的力量。因?yàn)榍逭臒o知和傲慢，我們丟了臺(tái)灣，又被燒了藏富珍寶的圓明園。因?yàn)槭Y介石的無知，我們痛失了遼闊的外蒙古，**了邊疆。但是我們醒悟了，知道要知己知彼了，所以，今天的我們坐在了這個(gè)大講堂中，體會(huì)到強(qiáng)大的中國力量。同時(shí)也接受了來自世界各地的威脅。
對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族來說，最根本、最長遠(yuǎn)的利益是安全利益。沒有強(qiáng)大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，一切都無從談起。事實(shí)證明，一個(gè)國家如果忽視國防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災(zāi)禍。
我們要強(qiáng)，所以，我們要國防，加強(qiáng)國防建設(shè)是大事?；仡櫧倌隁v史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅(jiān)船利炮的打擊。才使我們?cè)馐芰诉@么重大的災(zāi)難。
自新中國成立后，毛主席懂得實(shí)施國防教育和國防建設(shè)。中國人民解放軍建立起了海軍和空軍，并不斷加強(qiáng)。在海軍方面，我國建立北海、東海和南海艦隊(duì)，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面，我國在50年代仿制成功345型殲擊機(jī)，并且不斷制造了轟炸機(jī)和強(qiáng)擊機(jī)的機(jī)種。在導(dǎo)彈方面，我國1957年建立了導(dǎo)彈部隊(duì)，1964年，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈，并且，我國的中程、遠(yuǎn)程、洲際等多種型號(hào)的導(dǎo)彈相繼研制成功。
有了國防基礎(chǔ)，還需要提高國民素質(zhì)。加強(qiáng)人們對(duì)國防教育的正確觀,尤為重要特別是現(xiàn)在的我們，可以不用服兵役，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想。因?yàn)橐恍﹩栴}特別是部分大學(xué)生國防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國防教育面臨更多的挑戰(zhàn)，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，積極研究大學(xué)生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫?！吧趹n患，死于安樂?！蔽覀円獦淞ⅠR克思主義的戰(zhàn)爭觀，切實(shí)做到警鐘長鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安;只有平時(shí)注重加強(qiáng)武裝工作，增強(qiáng)國防實(shí)力，才能在關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、用得上、起作用;只有在平時(shí)想著打仗、準(zhǔn)備戰(zhàn)爭，才能在戰(zhàn)時(shí)把握主動(dòng)、贏得戰(zhàn)爭。從而，增強(qiáng)國防建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，深入細(xì)致、扎實(shí)有效地開展工作，努力實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)和國防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
開設(shè)軍事課程是時(shí)代的呼喚歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強(qiáng)全民的國防教育，增強(qiáng)國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對(duì)中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。一個(gè)國家要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國家實(shí)力，培養(yǎng)我們的愛國和護(hù)國意識(shí)。
古人說，憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復(fù)證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，但我們面對(duì)的是一個(gè)很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯(cuò)綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強(qiáng)憂患意識(shí)和國家安全意識(shí)，把維護(hù)國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。
我國的安全環(huán)境仍然十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的臺(tái)灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷史上的縱向看去，這對(duì)歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對(duì)于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個(gè)國家，對(duì)它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。
面臨這種境遇的中國正因?yàn)閳?jiān)定不移地實(shí)行防御性基本國防政策。才有了規(guī)范的國防模式，主要包括以下五點(diǎn)：一、鞏固國防，抵抗侵略，制止武裝顛覆。保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全。二、國防建設(shè)副和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。三、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。四、走有中國特色的精兵之路。五、維護(hù)世界和平，反對(duì)侵略擴(kuò)張行為。我堅(jiān)持我國要獨(dú)立自主、自力更生地建設(shè)和鞏固國防，自力更生地建設(shè)國防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備，立足于自己的力量保障國家安全。中國發(fā)展國防科技工業(yè)的根本目的，應(yīng)該是滿足國防的基本需要，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應(yīng)，提高國防現(xiàn)代化水平。
我國堅(jiān)定不移的實(shí)行了這些政策，了解到外部情況，真正做到了“知己知彼”我們?cè)谶@些針對(duì)事實(shí)的政策中有規(guī)劃的實(shí)行國民政策，不僅如此，現(xiàn)在我們?cè)谶@里了解到軍事理論也初步了解到我們應(yīng)該如何培養(yǎng)愛國精神和民族意識(shí)。
我們現(xiàn)在知道了這些國家情況的基本政策和情況，了解了我們自開學(xué)之初的軍事訓(xùn)練目的。自開學(xué)以來，我們進(jìn)行了為期20多天的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們主要接受了隊(duì)列訓(xùn)練和列兵檢閱。任務(wù)雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊(duì)的意志品質(zhì)傳遞到每個(gè)人的心中。通過軍訓(xùn)，接受軍事化的管理，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營生活和艱苦而又嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，使我們磨練了意志，錘煉了體能，增強(qiáng)了體質(zhì)，團(tuán)結(jié)了隊(duì)伍，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的作風(fēng)。通過接受嚴(yán)格的三大條令成果教育，在耳濡目染和切身體驗(yàn)中，自覺接受人民軍隊(duì)的革命英雄主義、集體主義、不的身安全出發(fā)，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下，使我們的政治素質(zhì)、思想作風(fēng)、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學(xué)生在國防力量中的重要地位?，F(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學(xué)習(xí)了強(qiáng)化了我的愛國熱情，增強(qiáng)了我的國防觀念。
看軍事理論心得體會(huì)篇九
本學(xué)期的軍事理論課程結(jié)束了，在上軍事理論課之前，我對(duì)軍事方面的事真的一無所知。但學(xué)完軍事理論之后，我懂得了一些國防和軍事知識(shí)，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國，建設(shè)國家的神圣使命和職責(zé)。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了對(duì)廣大青年學(xué)生加強(qiáng)國防教育的重要性。梁啟超有云：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！庇纱丝梢钥闯?，少年對(duì)國家興亡昌盛有著極其重要的作用。祖國需要人才，自覺把個(gè)人利益與國家利益相結(jié)合，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!以下是我學(xué)習(xí)軍事理論后的心得與體會(huì)：
一、什么是國防?
在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務(wù).是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng).國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不立.作為一個(gè)主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡.
二、國防的重要性孫子云：“兵者，國之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也?！痹诋?dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下，種種戰(zhàn)爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落，不管是領(lǐng)土爭端，經(jīng)濟(jì)利益爭端，意識(shí)形態(tài)，或是民族歧視，種種無疑給世界布上陰影.現(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術(shù)日益被世界各國采用，一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革，對(duì)武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用，從而使以后的戰(zhàn)爭具有高科技性質(zhì)，使一些人不敢輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，因?yàn)橐坏?zhàn)爭爆發(fā)，這樣造成無法彌補(bǔ)，無法想象，甚至能使整個(gè)人類毀滅的后果.而另一方面，一些大國獨(dú)自壟斷一些高技術(shù)，酒會(huì)自視強(qiáng)大，會(huì)對(duì)弱小國家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，鑒于以上原因，我國為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作，必須作好國防工作.
雖然，由于目前世界局勢仍以和平為主，但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭，特別是隨著新中國的不斷發(fā)展和壯大，在世界上地位的不斷提高，中國會(huì)迎接到更多的挑戰(zhàn)，一些西方大國對(duì)中國的社會(huì)主義性質(zhì)的恐懼，向世界宣揚(yáng)中國威脅論，目的使中國處于孤立無援的境地，如果中國國防勢力一旦下降，中國所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的.另外，臺(tái)灣問題仍市中國的一塊心病，臺(tái)灣問題本是中國的內(nèi)政，但是，由于外部勢力插手，致使臺(tái)灣問題變的復(fù)雜，成為中國必須認(rèn)真面對(duì)的重大安全問題.雖然，一國兩制，和平統(tǒng)一主張?zhí)岢?，但是臺(tái)灣分裂勢力的阻撓也很嚴(yán)重.但是，中國統(tǒng)一是中華民族的共同心愿，決不允許一小撮臺(tái)獨(dú)分子的分裂活動(dòng)，決不畏懼強(qiáng)敵干預(yù)，早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè).另外，由于日本國和我國歷史問題沒有得到很好的解決，而新的矛盾卻又出現(xiàn)，隨著日本經(jīng)濟(jì)，軍事力量的增強(qiáng)，野心不斷膨脹，日本對(duì)我國安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢，邊界和海洋權(quán)益爭端情況日益復(fù)雜，都是我國國防面臨的困難和挑戰(zhàn).當(dāng)然，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，在世界形式趨于平緩的環(huán)境中，中國安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，所以，我們一定要抓住有利機(jī)遇，利用和爭取一個(gè)較長的和平環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國力，加強(qiáng)國防現(xiàn)代化建設(shè)，為維護(hù)祖國同意和保衛(wèi)國家安全做出新的貢獻(xiàn).
看軍事理論心得體會(huì)篇十
隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展和在軍事上的廣泛應(yīng)用，不僅對(duì)軍隊(duì)的武器裝備作戰(zhàn)理論，編制體制產(chǎn)生巨大的影響，而且對(duì)軍事人才提出了新的要求。作為構(gòu)成戰(zhàn)爭基本要素的人，武器裝備及人與武器的組合方式，都與科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。高技術(shù)戰(zhàn)爭，實(shí)質(zhì)上是高科技的較量與對(duì)抗。作為戰(zhàn)爭主體的人，誰掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)并把其科學(xué)有效地運(yùn)用于戰(zhàn)場上，誰就可以獲得戰(zhàn)場上的主動(dòng)與優(yōu)勢。
一、正確認(rèn)識(shí)高技術(shù)條件下人與武器的關(guān)系。
人與武器的關(guān)系問題，是確立正確的高技術(shù)戰(zhàn)爭認(rèn)識(shí)觀的首要問題。在這個(gè)問題上，毛澤東早就明確指出：“武器是戰(zhàn)爭的重要因素，但不是決定因素。決定因素的是人不是物”這一科學(xué)論證，正確揭示了人和武器在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的辯證統(tǒng)一關(guān)系。在現(xiàn)代條件下，武器裝備的發(fā)展不僅沒有而且也不可能削弱人的決定作用，相反卻顯得更加重要，更加突出了，這是因?yàn)?，人永遠(yuǎn)是戰(zhàn)爭的主體，這也是我們建立正確的技術(shù)戰(zhàn)爭認(rèn)識(shí)軍事人才的關(guān)鍵。(一)高素質(zhì)的人是高技術(shù)戰(zhàn)爭中決定性因素的關(guān)鍵要素。
在高技術(shù)廣泛運(yùn)用于軍事領(lǐng)域的今天，高素質(zhì)的人與低素質(zhì)的人不是簡單的能力差，而是戰(zhàn)斗力的質(zhì)量差，而以不同的二者形成的人的群體，軍隊(duì)，部隊(duì)或戰(zhàn)斗團(tuán)體，在戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性作用上，具有本質(zhì)的差別。因?yàn)楦呒夹g(shù)戰(zhàn)爭所涉及的技術(shù)與科學(xué)知識(shí)十分廣闊，人的體力與體能在戰(zhàn)爭中的作用大幅度下降，而人的智能作用居于絕對(duì)優(yōu)勢的地位。在科學(xué)技術(shù)還十分發(fā)達(dá)的情況下人與武器的結(jié)合是件很容易的事，稍加訓(xùn)練就會(huì)提高技能，可以形成和提高戰(zhàn)斗力。武器裝備也要靠人去掌握和使用。同樣的武器，在不同人的手中將發(fā)揮不同的效能。兩伊戰(zhàn)爭，伊拉克和伊郎各自得到了蘇聯(lián)和美國的一些新式武器裝備，但由于雙方軍隊(duì)的素質(zhì)不高，結(jié)果是用先進(jìn)的武器打了一場落后的戰(zhàn)爭。智能化的武器需要智能化的士兵來掌握。海灣戰(zhàn)爭中，多國部隊(duì)的全勝與伊拉克的慘敗，二者在科技素質(zhì)上的懸殊差別是一個(gè)重要原因，而霍克導(dǎo)彈現(xiàn)象足以證明這一點(diǎn)?；魺o導(dǎo)彈是美國雷錫恩公司1954年研制，60年代初裝備部隊(duì)的一種全天侯中低空的地對(duì)空導(dǎo)彈。經(jīng)過近些年的高技術(shù)改造，在90年代初仍是比較先進(jìn)的高技術(shù)兵器，它是美陸軍、海軍、陸戰(zhàn)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)的野戰(zhàn)防空的中程防空導(dǎo)彈，可以用來攔截飛機(jī)，巡航導(dǎo)彈和地對(duì)空導(dǎo)彈。海灣戰(zhàn)爭前夕，美軍賣給科威特140枚導(dǎo)彈及發(fā)射控制系統(tǒng)，當(dāng)科威特陷落后，這140枚霍無導(dǎo)彈自然成為伊軍的戰(zhàn)利品，但由于霍克導(dǎo)彈采用了先進(jìn)的制導(dǎo)方式，操作與發(fā)射過程十分復(fù)雜，由于伊軍缺乏技術(shù)人才，盡管在90年8月份占繳獲到手，但一直到1991年1月17日戰(zhàn)爭爆發(fā)，還沒有掌握操縱，控制與發(fā)射的本領(lǐng)。盡管戰(zhàn)場十分需要防空兵器，但由于缺乏高素質(zhì)的人才，只能讓其在庫中睡大覺，造成了巨大的浪費(fèi)?；艨藢?dǎo)彈現(xiàn)象則進(jìn)一步說明高素質(zhì)的人在戰(zhàn)爭中的決定性作用。相反，低素質(zhì)的人盡管再多，但它的作用很小，有時(shí)甚至是沒有作用。有的同志說戰(zhàn)爭就要投入大量的兵力，其實(shí)不然，下面我給大家講一講第二個(gè)問題：
(二)人的數(shù)量優(yōu)勢不再是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性優(yōu)勢，戰(zhàn)斗力不僅來自人質(zhì)量，也來自人的結(jié)合體-武器的質(zhì)量。在武器裝備水平較低的時(shí)代，兵力兵器的數(shù)量是軍力大小強(qiáng)弱的主要標(biāo)志數(shù)量優(yōu)勢可以彌補(bǔ)質(zhì)量上的劣勢，成為制約戰(zhàn)爭勝負(fù)決定性因素?！岸啾帽貏佟睅缀醭蔀閼?zhàn)爭制勝的名言，而現(xiàn)代高技術(shù)的今天，是用數(shù)量無法彌補(bǔ)的。海灣戰(zhàn)爭中，占盡兵優(yōu)勢的伊軍，由于軍力，經(jīng)濟(jì)和政治組織力方面的質(zhì)量差，不僅一次象樣的抵抗都沒有，簡直成為戰(zhàn)場上的聾子，瞎子和靶子，只是被動(dòng)挨打，絲毫沒有還手的余地，因此人的決定性因素-不在數(shù)量優(yōu)勢。高素質(zhì)的人與武器結(jié)合，才能生長和提高戰(zhàn)斗力。(三)人心向背在決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性作用更為突出。
毛澤東同志歷來把人心向背作為決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的重要因素來看待，這也是他建立無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)爭觀的基本出發(fā)點(diǎn)。在高技術(shù)戰(zhàn)爭的今天，人心向背，戰(zhàn)爭的正義性問題仍在戰(zhàn)爭勝負(fù)中起著重要作用。海灣戰(zhàn)爭更為深刻的說明這一點(diǎn)。(1)從戰(zhàn)爭的起源上，是由于伊拉克侵略科威特，因而遭到全世界人民的反對(duì)。特別是伊拉克置聯(lián)合國十項(xiàng)決議而不顧，一意孤行，形成了100多個(gè)國家參加反伊的聯(lián)盟和30多個(gè)國家組成多國部隊(duì);(2)從戰(zhàn)爭力量的形成上，由于伊拉克的侵略行徑，在全世界空前孤立，幾乎全世界都反對(duì)伊拉克，伊拉克真正成了孤家寡人。而多國部隊(duì)似乎具有了戰(zhàn)爭的“正義性”以美國為首的多國部隊(duì)要人有人要錢有錢，再不像美軍侵略越南，奇襲利比亞那樣遭到世界及國內(nèi)的反對(duì)與遣責(zé)，原因不正是伊拉克的人心向背問題嗎?就連生活中也是這樣，如一個(gè)需要積極向上的整體，某名同志不顧制度及要求，自行行事，犯了于集體“摸黑”的錯(cuò)誤，必然招來全體的反對(duì)。堅(jiān)持“人民是歷史的創(chuàng)造者”這一思想切不可有絲毫的動(dòng)搖。
二、人的因素在現(xiàn)代高技術(shù)出現(xiàn)的幾種新的特點(diǎn)。
(1)人的因素將更多地通過“物化”形式表現(xiàn)出來。
現(xiàn)代軍事科技的發(fā)展，使人的作用在更加廣闊的領(lǐng)域內(nèi)和更高層次上得到充分發(fā)揮。如人借助“外腦”和其他先進(jìn)的技術(shù)裝備，成倍地提高大腦的功能;電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛運(yùn)用，把人的“智力”開發(fā)推向一個(gè)新領(lǐng)域;“機(jī)器人”參戰(zhàn)也由幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)等等。這些都足以說明，人的因素的作用，將更多“物化”形式表現(xiàn)出來。
(2)人的因素在“寂靜戰(zhàn)場的的對(duì)抗中更加突出”
以往的戰(zhàn)爭，眾人們習(xí)慣考慮雙方打起來之后如何戰(zhàn)勝對(duì)方。而在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，則要求把和平時(shí)期各個(gè)領(lǐng)域的廣泛較量，即在“寂靜戰(zhàn)場”上的較量，視為“熱戰(zhàn)場”較量砂可分割的重要部分，作為戰(zhàn)勝對(duì)方的新手段。當(dāng)今世界，威懾理論的廣泛研究和運(yùn)用。憑借高精尖技術(shù)兵器，力圖給對(duì)方構(gòu)成一種威懾，達(dá)到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的目的。在這一過程中，人的素質(zhì)，觀念及軍事理論現(xiàn)代化，具有重要的決定作用。
(3)人的因素將更多地在間接對(duì)抗中發(fā)揮作用。
新的技術(shù)兵器大量運(yùn)用于戰(zhàn)場幾乎是強(qiáng)制性地改變著傳統(tǒng)作戰(zhàn)方法。打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭不僅要靠直接操縱者，而且要靠保障者和組織者。人的因素將更多地表現(xiàn)為斗智斗謀。軍事科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，戰(zhàn)爭方式和作戰(zhàn)方法的改變，作戰(zhàn)理論的更新，歸根到底是人創(chuàng)造活動(dòng)的結(jié)果。
就連技術(shù)發(fā)展的美國1986年《作戰(zhàn)綱要》指出：“戰(zhàn)爭是由人而不是由機(jī)器去進(jìn)行并取勝的。一如既往，人的因素將在未來的戰(zhàn)役戰(zhàn)斗中起決定作用”。
三、現(xiàn)代軍事人才產(chǎn)生的途徑。
1、在嚴(yán)格訓(xùn)練中成才。軍事人才要經(jīng)過系統(tǒng)嚴(yán)格的科學(xué)文化知識(shí)和軍事知識(shí)的教育，更要經(jīng)過直接或間接的軍事實(shí)踐的鍛煉。戰(zhàn)爭條件靠戰(zhàn)爭實(shí)踐學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，在和平時(shí)期則要靠訓(xùn)練，靠苦練，鄧小平指出：“在沒有戰(zhàn)爭的條件下，要把軍隊(duì)的教育訓(xùn)練提高到戰(zhàn)略地位”。提高軍隊(duì)的;軍事素質(zhì)和部隊(duì)整體作戰(zhàn)能力，做到“政治合格，軍事過硬，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，保障有力”。2、努力提高科學(xué)文化知識(shí)。在新的歷史時(shí)期，我軍肩負(fù)著抵御外來侵略，維護(hù)國家穩(wěn)定和統(tǒng)一任務(wù)?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭出現(xiàn)了許多新情況、新特點(diǎn)，需要更要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，毛澤東說過：“沒有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的”。熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代軍事技術(shù)，努力探索未來高技術(shù)條件下克敵制勝的戰(zhàn)法。3、堅(jiān)持多形式多渠道自學(xué)成才道路。培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)軍事人才，除上述主要途徑外，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，從實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想，實(shí)事求是，開辟軍事人才的新途徑，謀求21世紀(jì)戰(zhàn)略主動(dòng)，在軍隊(duì)建設(shè)上，實(shí)現(xiàn)收數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型，由人力密集型向科技密集型的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量建軍，科技強(qiáng)軍的戰(zhàn)略思想。
看軍事理論心得體會(huì)篇十一
在軍事理論的第一堂課上，魏軍官問了大家一個(gè)問題：身邊有沒有人有這方面的經(jīng)歷？我的思緒驀然回到高中時(shí)期的軍訓(xùn)，蔚藍(lán)天際下，紅綠訓(xùn)練場上，筆挺颯爽的身姿，昂揚(yáng)的口號(hào)聲。當(dāng)主題“血性”出現(xiàn)在屏幕上，我想起了我的一個(gè)高中同學(xué)，他的故事，他的努力，使我對(duì)“軍人”了解了更多。從小，他受曾是軍人的爺爺?shù)挠绊?，在心中埋下了從軍的種子。從高二起，在繁重的學(xué)業(yè)之余，他便擠出所有時(shí)間來進(jìn)行體能訓(xùn)練，許多時(shí)候，為了完成當(dāng)日的跑步目標(biāo)，他舍棄了自己用餐的時(shí)間。滾燙的汗水淌下面龐，打濕了鬢角。在一段又一段咬牙堅(jiān)持的時(shí)光里，他不斷自我懷疑、卻又不斷從升騰的渴望中果斷邁出腳來。1000米的記錄從五分半縮減到三分四十秒，體重更是驚人的減去了三十余斤。正是在他身上，我看到了軍人的“血性”。
在報(bào)考軍校時(shí)的一次面試，面試官問:本校畢業(yè)生可能會(huì)被分配到邊疆，幾年無法回家，這樣你也愿意嗎?他告訴我們，當(dāng)時(shí)在他心中涌動(dòng)跳躍的畫面，是新冠疫情爆發(fā)時(shí)各地軍人的勇往逆行，星夜馳援。這是服從指令的果決，更是將自身安危置之度外的大勇無畏?！叭绻械哪贻p人都去種植玫瑰，還有誰來守衛(wèi)家鄉(xiāng)和平的谷穗”，當(dāng)我們?nèi)缃褡趫?bào)告廳上軍事理論課，是邊疆官兵、維和部隊(duì)，在為了我們的安穩(wěn)生活不懈努力。而臺(tái)上談笑風(fēng)生的教官，其實(shí)經(jīng)歷了嚴(yán)格的訓(xùn)練，也曾站在危險(xiǎn)前線，替我們負(fù)重前行。
而第二堂課上朱軍官對(duì)于現(xiàn)今中美關(guān)系的闡述，也使我進(jìn)一步加深了對(duì)軍人的了解。使我對(duì)于“軍人”二字似乎有了新的認(rèn)識(shí)。不僅僅只是瀟灑筆挺的軍裝、莊嚴(yán)齊整的軍姿、亦或端槍作戰(zhàn)的鐵血榮光，軍事同時(shí)涉及政治、外交、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面，而對(duì)于中國力量，我們正當(dāng)滿懷希望，等待時(shí)間給我們答案。
“歷史是的老師，它忠實(shí)記錄下每一個(gè)國家走過的足跡，也給每一個(gè)國家未來發(fā)展提供啟示?！迸c其他國家的崛起不同，我們的中國日益走向強(qiáng)大，不是憑借武力盤剝他國利益，而是在和平發(fā)展道路上為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同。而當(dāng)今時(shí)代，是中華民族迎來從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍的新時(shí)代，是中華民族日益靠近世界舞臺(tái)中心的新時(shí)代?？拷澜缥枧_(tái)的中心，也是在靠近世界擂臺(tái)的中心，各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)增多，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪。
“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”。志愿成為軍人便是最樸素也最勇敢的那一種響應(yīng)吧?！俺袚?dān)時(shí)代責(zé)任”，簡單六字，再無其他。自抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，軍人就擔(dān)著解放中國、復(fù)興民族之大任，現(xiàn)今也是如此?！皼]有人永遠(yuǎn)年輕，卻永遠(yuǎn)有人正年輕著”，軍人滾燙的血液永遠(yuǎn)正青春的翻騰著，從老一輩的身上流淌至今，在邊疆的朗日下、在迷深的叢林中，歷經(jīng)淬煉，愈發(fā)灼熱。
當(dāng)我們?cè)谲娪?xùn)之中，沐浴在軍旗光芒之下，在軍旗軍歌，軍裝軍姿和鐵血榮光之外，在青年人純粹的熱血之外，有一絲明晰與冷靜剝離而出——擔(dān)時(shí)代之責(zé)任。青年人是簡單意義上的“時(shí)代新人”，更是應(yīng)當(dāng)勇做“時(shí)代新人”！少年振衣，豈不可作千里風(fēng)幡看？軍人這個(gè)身份也許不“新”，可軍人為民族復(fù)興的信念與理想?yún)s歷久彌新，從搶險(xiǎn)救災(zāi)到脫貧攻堅(jiān)，從守邊固防到反恐維穩(wěn)，從國際維和到遠(yuǎn)洋護(hù)航。他們沒有名字，他們的名字叫軍人！甘做金雞腳下無名砂礫一枚，便是最有為的擔(dān)當(dāng)！
新形勢新發(fā)展，以強(qiáng)大定力堅(jiān)持和平發(fā)展，一方面向世界大國釋放善意，爭取戰(zhàn)略互信，同時(shí)爭取更多國家認(rèn)可中國發(fā)展的世界性貢獻(xiàn)，形成得道多助的國際環(huán)境；另一方面，繼續(xù)推動(dòng)強(qiáng)軍進(jìn)程，夯實(shí)實(shí)力基礎(chǔ)，讓強(qiáng)大軍事實(shí)力成為“中華號(hào)”巨輪破浪前行的“壓艙石”。而這艘巨輪，正是由無數(shù)小船在前，緩緩拉動(dòng)它向前行進(jìn)。
大一的軍訓(xùn)，離今天還有兩百天。明日的我們，在無數(shù)次逼近極限中流盡汗水、模糊目光，卻仍咬牙堅(jiān)持，在散訓(xùn)時(shí)，踏著清風(fēng)，步子發(fā)軟，是否會(huì)有前所未有的酣暢淋漓呢？亦或是在軍訓(xùn)場上列成方陣，洪亮口號(hào)與齊整踏步聲響徹耳畔，豪邁氣勢自昆侖之巔滾涌而來，是否會(huì)有前所未有驕傲自豪呢？與軍人相比，我們所體驗(yàn)的磨煉苦痛不過如滄海一隅，微不足道，但當(dāng)我們堅(jiān)定地站立，不屈磨難，便有軍魂從胸腔中熊熊升起！
我們當(dāng)如臺(tái)上的軍官一般，當(dāng)如身邊具有血性每一位軍人一般，響應(yīng)號(hào)召勇做“時(shí)代新人”，不一定意愿熱血從戎，卻要捧一顆同樣堅(jiān)定負(fù)責(zé)的心，懷抱理想，敢于擔(dān)當(dāng)，順應(yīng)潮流，永向時(shí)代之光！
看軍事理論心得體會(huì)篇十二
為期兩周的軍事訓(xùn)練雖然讓我們吃了一些苦，但我認(rèn)為吃這些苦是值得的，也是有必要的，它不僅讓我們體魄得到了鍛煉，更是讓我們?cè)谝庵旧系玫搅松A。如果非要讓我說在這次軍訓(xùn)中學(xué)到了什么，那我可以總結(jié)為以下幾個(gè)詞語：目標(biāo)、態(tài)度、團(tuán)結(jié)、犧牲(奉獻(xiàn))、紀(jì)律、尊重、勇氣(魄力)、堅(jiān)持。
一個(gè)人如果沒有一個(gè)確定的目標(biāo)，那么他每天的生活將會(huì)在渾渾噩噩中度過。沒有目標(biāo)的人，只是一個(gè)空有軀殼的傀儡罷了。人生苦短，總共也才只有三萬多天罷了。每過一天代表著我們距離死亡也就近了一天，要是還沒一點(diǎn)收獲，那就是對(duì)自己生命的不尊重，對(duì)生命的不負(fù)責(zé)。在較短的時(shí)間內(nèi)確定一個(gè)通過自己努力能完成的小目標(biāo)，在較長的時(shí)間內(nèi)確定一個(gè)通過自己努力能堅(jiān)持完成的大目標(biāo)。這樣每天活著才有意義，才會(huì)有收獲。人一旦有了目標(biāo)并通過自身完成了它，那他的人生才會(huì)是完整的。激情奮斗將成為其原動(dòng)力，完成目標(biāo)后的滿足感將成為其畢生的驕傲。
剛開始軍訓(xùn)時(shí)我們沒有做到尊重教官，我們還未將身份轉(zhuǎn)變過來，認(rèn)為我們只是在他手里隨隨便便訓(xùn)練一段時(shí)間，等不了多久就會(huì)離開。沒有對(duì)他說的話，所下的命令引起足夠的重視。就像剛開始夜間查點(diǎn)人數(shù)，教官明確的對(duì)我們說過不許出訓(xùn)練營大門，若有事要出去需提前到他哪里請(qǐng)假。當(dāng)天就有人沒有請(qǐng)假就外出，而我們其他人則是在走廊里趴著等著他們回來。我清楚的記著教官反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一句話我是你們的教官，在這里我就要對(duì)你們的生命和安全負(fù)責(zé)。人與人之間是平等的，只有你尊重了別人，別人才會(huì)尊重你。這就不得不讓我們要有換位思考的習(xí)慣，設(shè)身處地的想一想我這樣做對(duì)嗎?我該不該這樣做?只有通過不斷的反思才會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，才會(huì)讓我們盡量少犯錯(cuò)甚至不犯錯(cuò)。軍訓(xùn)是單一的，是乏味的。每天可能做著同一個(gè)動(dòng)作，喊著同樣的口號(hào)，唱著同樣的軍歌。亦如我們的生活，亦或是我們以后的工作。我們不能將其改變，那只有默默的承受。如何將承受改為享受那就只有取決于我們的態(tài)度了。就像軍訓(xùn)時(shí)的站軍姿，教官會(huì)不時(shí)的強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，讓我們不要偷懶，不要在他出現(xiàn)在你面前時(shí)，你才不動(dòng)，把腿伸直，把手臂夾緊。我們站不戰(zhàn)的好完全取決于自己的態(tài)度，而不是取決于他人的評(píng)判。亦像是我們今后的生活。你認(rèn)真過是一天，你懶散過也是一天。那干嘛不去為自己爭取為自己快樂而認(rèn)認(rèn)真真的去過呢?亦或是我們今后的工作。我們所做的工作不是給別人看的，而是做到問心無愧，對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。態(tài)度決定一切，做任何事都要端正自己的態(tài)度。只有端正了態(tài)度，才能化被動(dòng)為主動(dòng)，積極面對(duì)任何挑戰(zhàn)。
我看到的是兄弟姐妹們勇往直前、敢于挑戰(zhàn)的勇氣。看著十分艱難，難以突破的項(xiàng)目，只要你能邁出那一步，跨過心中的那一道坎，迎接你的將會(huì)是一片嶄新的藍(lán)天?；蛟S以后的生活和工作中會(huì)出現(xiàn)許多無形的障礙墻，當(dāng)需要我自己面對(duì)時(shí)，我會(huì)鼓起勇氣，勇往直前的翻越過去;當(dāng)需要我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)面對(duì)時(shí)，我也會(huì)盡最大所能，做到我能為整個(gè)團(tuán)隊(duì)做什么和團(tuán)隊(duì)一起齊心協(xié)力共同翻越過去。
俗話說的好不以規(guī)矩，不成方圓。在一個(gè)地方我們都應(yīng)遵守當(dāng)?shù)氐囊?guī)矩。沒有條條款款的約束人的自制力往往是最差的。就像軍訓(xùn)時(shí)教官為了不讓我們講話，會(huì)連續(xù)的吹幾遍哨子。而往往我們也會(huì)為自己的行為付出代價(jià)，趴下做俯臥撐是免不了的。為什么只有通過懲罰以后我們才會(huì)意識(shí)到紀(jì)律的重要性呢?為什么我們不去自覺遵守呢?一盤散沙的游勇永遠(yuǎn)比不過紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)，同樣一支懶散的團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)比不過一支紀(jì)律嚴(yán)明的團(tuán)隊(duì)。只有紀(jì)律嚴(yán)明的團(tuán)隊(duì)才能更高效快捷的完成目標(biāo)避免犯錯(cuò)。
我想在兄弟姐妹的心中貫穿整個(gè)軍訓(xùn)的信念就是堅(jiān)持了。只要功夫深，鐵杵磨成針。做任何事情都不應(yīng)該半途而廢，要有始有終才算完整。堅(jiān)持不需要響亮的口號(hào)只需默默的付出，始終堅(jiān)信我行，我可以，我做到了。即使以后出現(xiàn)再大的困難，我也不會(huì)畏首畏尾，而是迎難而上，堅(jiān)持就是勝利。這次的軍訓(xùn)讓我感受頗多，或許還有一些是我沒有言明的。但我相信這次的軍訓(xùn)會(huì)深深的刻在參加軍訓(xùn)的每一個(gè)人的心中，讓我們深深的記住這份情誼，記住我們一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)。
在上軍事理論課之前，我對(duì)軍事方面的事真的一無所知。但學(xué)完軍事理論之后，我懂得了一些國防和軍事知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多高新的軍事武器，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國，建設(shè)國家的神圣使命和職責(zé)。
軍事理論課是我們進(jìn)入大學(xué)以來繼軍事訓(xùn)練之后的第二次國防教育。通過對(duì)軍事思想、軍事科技、戰(zhàn)略環(huán)境及中國國防等內(nèi)容系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，我們更好地了解了毛澤東軍事思想、偵查監(jiān)視技術(shù)、精確制導(dǎo)武器、國防、國防動(dòng)員等等軍事概念;我們掌握了基本的軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性的目的，促進(jìn)了我們綜合素質(zhì)的提高。通過軍事教研組老師生動(dòng)形象的講解，我們了解了國際先進(jìn)軍事技術(shù)的發(fā)展情況，明白了國防動(dòng)員的重大意義，也體會(huì)到了我國在周邊安全問題上的巨大壓力。這一學(xué)期的理論課，對(duì)我來講是一次全面的愛國主義教育，培養(yǎng)了作為一個(gè)女生的我對(duì)于軍事科學(xué)前所未有的興趣。下面我就簡單闡述我在軍事理論課程學(xué)習(xí)過程中的一些體會(huì)以及軍事理論對(duì)我的影響。
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了軍事理論課程。通過軍事理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的愛國熱情，增強(qiáng)了我的國防觀念。這幾周中我最愛聽的課就是生動(dòng)有趣而且意義深遠(yuǎn)的軍事理論課了!每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。教官們向我們講述了當(dāng)今我國國防的形式與現(xiàn)狀，國防法規(guī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特征,各種軍事高技術(shù)以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢、國際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國周邊的安全環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹立了牢固的國防觀念?！疤煜码m安,忘戰(zhàn)必?！?、“生于憂患,死于安樂”……這些千古名訓(xùn)告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強(qiáng)化我們的國防意識(shí)!
另外，學(xué)習(xí)軍事理論對(duì)于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國家和民族從自身安全出發(fā)，都把自己的最新科技成果運(yùn)用到國防上，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí)。
(一)改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博，內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué)。軍事科學(xué)也是社會(huì)科學(xué)的一部分，具有鮮明的階級(jí)性與民族特性。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個(gè)方面，包括軍用微電子技術(shù)，軍用電子計(jì)算機(jī)和人工智能技術(shù)，軍用光電子技術(shù)等。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān)，而軍事科學(xué)教育具有其他學(xué)科所無法替代的綜合教育作用，有利于我們打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式，拓展思維領(lǐng)域，現(xiàn)代軍事科學(xué)也是大學(xué)生重要的知識(shí)儲(chǔ)備。
(二)提高綜合素質(zhì)。
軍事科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)，廣泛涉及社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)及其相關(guān)的眾多學(xué)科知識(shí)。學(xué)習(xí)這么科學(xué)的過程，就是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用各門學(xué)科知識(shí)所常用的思維方式和方法的過程。我們不僅運(yùn)用文科的形象思維方法，也運(yùn)用理科的邏輯思維方法，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力。正如國家在面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界格局時(shí)能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運(yùn)用自如。我們大學(xué)生在遇到難題及需要抉擇時(shí)，要有高遠(yuǎn)的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想。
(三)增強(qiáng)國防觀念。
冷戰(zhàn)結(jié)束后國際戰(zhàn)略環(huán)境較為復(fù)雜，我國周邊安全環(huán)境也不容樂觀。祖國統(tǒng)一面臨復(fù)雜形勢，海洋權(quán)益存在復(fù)雜糾紛，邊界爭端尚未全部解決，還有其他不穩(wěn)定因素影響邊疆地區(qū)安全。新時(shí)期我國國防建設(shè)的指導(dǎo)思想是“堅(jiān)持走精干的常備軍和強(qiáng)大的后備力量相結(jié)合的道路”。而我們大學(xué)生經(jīng)過軍事理論的學(xué)習(xí)，提高國防觀念，增強(qiáng)國防意識(shí)，將成為我國強(qiáng)有力的國防后備力量。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好一門學(xué)科的前提。在軍事理論課程的學(xué)習(xí)過程中，我堅(jiān)持做到不遲到不早退不請(qǐng)假不曠課。以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持完成既定學(xué)習(xí)任務(wù)，并且培養(yǎng)軍事科學(xué)方面的興趣，通過深入淺出由繁化簡的學(xué)習(xí)方式來掌握知識(shí)，并從中獲益良多。
自覺接受軍事訓(xùn)練，努力學(xué)好軍事科學(xué)，是青年學(xué)生履行保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)的具體行動(dòng)。通過軍事理論課的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
以上就是我對(duì)這幾周的軍事理論課的感受，以及我對(duì)如何學(xué)習(xí)好軍事理論課的感想，希望能對(duì)“后來者”的學(xué)習(xí)有所幫助!衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學(xué)生國防知識(shí)、增強(qiáng)國防意識(shí)、開闊視野、活躍思維方式以及完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮更加積極有效的作用。再結(jié)合以軍事訓(xùn)練，綜合提高大學(xué)生的各方面素質(zhì)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為我國全方面的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族來說，最根本、最長遠(yuǎn)的利益是安全利益。沒有強(qiáng)大的國防，沒有安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，一切都無從談起。事實(shí)證明，一個(gè)國家如果忽視國防建設(shè)，居安忘戰(zhàn)、馬放南山，就難以避免戰(zhàn)爭的災(zāi)禍。
我們要強(qiáng)，所以，我們要國防，加強(qiáng)國防建設(shè)是大事?；仡櫧倌隁v史，全世界幾乎所有大中小帝國主義國家都侵略過我國，使中華民族慘遭殺戮、備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。之所以如此，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)腐敗的舊政府安于享樂、貪圖享受，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅(jiān)船利炮的打擊。才使我們?cè)馐芰诉@么重大的災(zāi)難。
自新中國成立后，在海軍方面，我國建立北海、東海和南海艦隊(duì)，研制多種艦艇，并且裝備了自己制造的核潛艇。在空軍方面，我國在50年代仿制成功345型殲擊機(jī)，并且不斷制造了轟炸機(jī)和強(qiáng)擊機(jī)的機(jī)種。在導(dǎo)彈方面，我國1957年建立了導(dǎo)彈部隊(duì)，1964年，鄧稼志先后研制了氫彈和原子彈，并且，我國的中程、遠(yuǎn)程、洲際等多種型號(hào)的導(dǎo)彈相繼研制成功。
有了國防基礎(chǔ)，還需要提高國民素質(zhì)。加強(qiáng)人們對(duì)國防教育的正確觀，尤為重要特別是現(xiàn)在的我們，可以不用服兵役，但是作為主力軍的我們必須要充分具有愛國思想。因?yàn)橐恍﹩栴}特別是部分大學(xué)生國防道德情感缺失的問題日漸突出，使高校的國防教育面臨更多的挑戰(zhàn)，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，積極研究大學(xué)生國防道德教育中的問題顯得十分重要而緊迫?！吧趹n患，死于安樂?！蔽覀円獦淞ⅠR克思主義的戰(zhàn)爭觀，切實(shí)做到警鐘長鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長治久安;只有平時(shí)注重加強(qiáng)武裝工作，增強(qiáng)國防實(shí)力，才能在關(guān)鍵時(shí)刻拉得出、用得上、起作用;只有在平時(shí)想著打仗、準(zhǔn)備戰(zhàn)爭，才能在戰(zhàn)時(shí)把握主動(dòng)、贏得戰(zhàn)爭。從而，增強(qiáng)國防建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，深入細(xì)致、扎實(shí)有效地開展工作，努力實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)和國防建設(shè)跨越式發(fā)展，為維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
開設(shè)軍事課程是時(shí)代的呼喚歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強(qiáng)全民的國防教育，增強(qiáng)國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對(duì)中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。一個(gè)國家要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國防才能自立于世界民族之林。我們有必要通過這樣一門課程來了解我們現(xiàn)在的國家實(shí)力，培養(yǎng)我們的愛國和護(hù)國意識(shí)。
古人說，憂勞興國，逸豫亡身，這是一條被歷史反復(fù)證明過的真理。雖然和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，但我們面對(duì)的是一個(gè)很不安寧的世界，世界多極化的趨勢在曲折中發(fā)展，國際形勢錯(cuò)綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在并且有新的表現(xiàn)，我國的安全仍面臨著嚴(yán)峻的威脅和挑戰(zhàn)。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強(qiáng)憂患意識(shí)和國家安全意識(shí)，把維護(hù)國家主權(quán)和安全擺在更加突出的戰(zhàn)略地位。
我國的安全環(huán)境仍然十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)爭的威脅依然存在。拋開有美國暗中從中作梗的臺(tái)灣問題不說，就連我們普遍看不起的小小的越南，現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)地公然跟我們叫板。老山硝煙已散盡多年，赤瓜礁刀光劍影也似逝去，中國與越南從歷的縱向看去，這對(duì)歡喜冤家在臣服、親密、共苦和反目中搖擺不定。對(duì)于中國，痛苦和友誼的感受并存于這個(gè)國家，對(duì)它情感和戰(zhàn)略的定位讓人難以抉擇。
面臨這種境遇的中國正因?yàn)閳?jiān)定不移地實(shí)行防御性基本國防政策。才有了規(guī)范的國防模式，主要包括以下五點(diǎn)：一、鞏固國防，抵抗侵略，制止武裝_。保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全。二、國防建設(shè)副和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局，兩者協(xié)調(diào)發(fā)展。三、貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略方針。四、走有中國特色的精兵之路。五、維護(hù)世界和平，反對(duì)侵略擴(kuò)張行為。我堅(jiān)持我國要獨(dú)立自主、自力更生地建設(shè)和鞏固國防，自力更生地建設(shè)國防科技工業(yè)和發(fā)展武器裝備，立足于自己的力量保障國家安全。中國發(fā)展國防科技工業(yè)的根本目的，應(yīng)該是滿足國防的基本需要，保障軍事裝備的生產(chǎn)和供應(yīng)，提高國防現(xiàn)代化水平。
我國堅(jiān)定不移的實(shí)行了這些政策，了解到外部情況，真正做到了“知己知彼”我們?cè)谶@些針對(duì)事實(shí)的政策中有規(guī)劃的實(shí)行國民政策，不僅如此，現(xiàn)在我們?cè)谶@里了解到軍事理論也初步了解到我們應(yīng)該如何培養(yǎng)愛國精神和民族意識(shí)。
我們現(xiàn)在知道了這些國家情況的基本政策和情況，了解了我們自開學(xué)之初的軍事訓(xùn)練目的。自開學(xué)以來，我們進(jìn)行了為期20多天的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們主要接受了隊(duì)列訓(xùn)練和列兵檢閱。任務(wù)雖然不多，但是一樣等夠把我們軍隊(duì)的意志品質(zhì)傳遞到每個(gè)人的心中。通過軍訓(xùn)，接受軍事化的管理，經(jīng)歷了緊張而有規(guī)律的軍營生活和艱苦而又嚴(yán)格的技能訓(xùn)練，使我們磨練了意志，錘煉了體能，增強(qiáng)了體質(zhì)，團(tuán)結(jié)了隊(duì)伍，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的作風(fēng)。通過接受嚴(yán)格的三大條令成果教育，在耳濡目染和切身體驗(yàn)中，自覺接受人民軍隊(duì)的革命英雄主義、集體主義、不的身安全出發(fā)，都把自己的最新科技怕困難、勇于吃苦的教育。在教官們率先垂范、言傳身教的影響下，使我們的政治素質(zhì)、思想作風(fēng)、身心素質(zhì)諸方面均有顯著提高。也讓我們更加了解了我們大學(xué)生在國防力量中的重要地位?，F(xiàn)在我們又通過軍事理論的課程學(xué)習(xí)了強(qiáng)化了我的愛國熱情，增強(qiáng)了我的國防觀念。
學(xué)習(xí)軍事理論對(duì)于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國家和民族從自運(yùn)用到國防上，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí)。
在上軍事理論課之前，我對(duì)軍事方面的事真的一無所知。但學(xué)完軍事理論之后，我懂得了一些國防和軍事知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了許多高新的軍事武器，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國，建設(shè)國家的神圣使命和職責(zé)。
軍事理論課是我們進(jìn)入大學(xué)以來繼軍事訓(xùn)練之后的第二次國防教育。通過對(duì)軍事思想、軍事科技、戰(zhàn)略環(huán)境及中國國防等內(nèi)容系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，我們更好地了解了毛澤東軍事思想、偵查監(jiān)視技術(shù)、精確制導(dǎo)武器、國防、國防動(dòng)員等等軍事概念;我們掌握了基本的軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性的目的，促進(jìn)了我們綜合素質(zhì)的提高。通過軍事教研組老師生動(dòng)形象的講解，我們了解了國際先進(jìn)軍事技術(shù)的發(fā)展情況，明白了國防動(dòng)員的重大意義，也體會(huì)到了我國在周邊安全問題上的巨大壓力。這一學(xué)期的理論課，對(duì)我來講是一次全面的愛國主義教育，培養(yǎng)了作為一個(gè)女生的我對(duì)于軍事科學(xué)前所未有的興趣。下面我就簡單闡述我在軍事理論課程學(xué)習(xí)過程中的一些體會(huì)以及軍事理論對(duì)我的影響。
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了軍事理論課程。通過軍事理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的愛國熱情，增強(qiáng)了我的國防觀念。這幾周中我最愛聽的課就是生動(dòng)有趣而且意義深遠(yuǎn)的軍事理論課了!每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。教官們向我們講述了當(dāng)今我國國防的形式與現(xiàn)狀，國防法規(guī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特征,各種軍事高技術(shù)以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢、國際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國周邊的安全環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹立了牢固的國防觀念?！疤煜码m安,忘戰(zhàn)必?！?、“生于憂患,死于安樂”……這些千古名訓(xùn)告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強(qiáng)化我們的國防意識(shí)!
另外，學(xué)習(xí)軍事理論對(duì)于完善我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用：每一個(gè)國家和民族從自身安全出發(fā)，都把自己的最新科技成果運(yùn)用到國防上，大學(xué)生通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事科學(xué)知識(shí)，可以親身感受到自己所學(xué)專業(yè)和知識(shí)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用，從而極大的激發(fā)他們刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的積極性和自覺性，可以增強(qiáng)勇于向困難挑戰(zhàn)，勇攀科學(xué)高峰的意識(shí)。
(一)改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。
現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博，內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué)。軍事科學(xué)也是社會(huì)科學(xué)的一部分，具有鮮明的階級(jí)性與民族特性。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個(gè)方面，包括軍用微電子技術(shù)，軍用電子計(jì)算機(jī)和人工智能技術(shù)，軍用光電子技術(shù)等。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān)，而軍事科學(xué)教育具有其他學(xué)科所無法替代的綜合教育作用，有利于我們打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式，拓展思維領(lǐng)域，現(xiàn)代軍事科學(xué)也是大學(xué)生重要的知識(shí)儲(chǔ)備。
(二)提高綜合素質(zhì)。
軍事科學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的科學(xué)，廣泛涉及社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)及其相關(guān)的眾多學(xué)科知識(shí)。學(xué)習(xí)這么科學(xué)的過程，就是培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用各門學(xué)科知識(shí)所常用的思維方式和方法的過程。我們不僅運(yùn)用文科的形象思維方法，也運(yùn)用理科的邏輯思維方法，進(jìn)一步提高自己的創(chuàng)造力和綜合思維能力。正如國家在面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界格局時(shí)能以其博大開闊的胸襟和以柔克剛的方式運(yùn)用自如。我們大學(xué)生在遇到難題及需要抉擇時(shí)，要有高遠(yuǎn)的視界和統(tǒng)籌兼顧的思想。
(三)增強(qiáng)國防觀念。
冷戰(zhàn)結(jié)束后國際戰(zhàn)略環(huán)境較為復(fù)雜，我國周邊安全環(huán)境也不容樂觀。祖國統(tǒng)一面臨復(fù)雜形勢，海洋權(quán)益存在復(fù)雜糾紛，邊界爭端尚未全部解決，還有其他不穩(wěn)定因素影響邊疆地區(qū)安全。新時(shí)期我國國防建設(shè)的指導(dǎo)思想是“堅(jiān)持走精干的常備軍和強(qiáng)大的后備力量相結(jié)合的道路”。而我們大學(xué)生經(jīng)過軍事理論的學(xué)習(xí)，提高國防觀念，增強(qiáng)國防意識(shí)，將成為我國強(qiáng)有力的國防后備力量。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好一門學(xué)科的前提。在軍事理論課程的學(xué)習(xí)過程中，我堅(jiān)持做到不遲到不早退不請(qǐng)假不曠課。以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持完成既定學(xué)習(xí)任務(wù)，并且培養(yǎng)軍事科學(xué)方面的興趣，通過深入淺出由繁化簡的學(xué)習(xí)方式來掌握知識(shí)，并從中獲益良多。
自覺接受軍事訓(xùn)練，努力學(xué)好軍事科學(xué)，是青年學(xué)生履行保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)的具體行動(dòng)。通過軍事理論課的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
以上就是我對(duì)這幾周的軍事理論課的感受，以及我對(duì)如何學(xué)習(xí)好軍事理論課的感想，希望能對(duì)“后來者”的學(xué)習(xí)有所幫助!衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學(xué)生國防知識(shí)、增強(qiáng)國防意識(shí)、開闊視野、活躍思維方式以及完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮更加積極有效的作用。再結(jié)合以軍事訓(xùn)練，綜合提高大學(xué)生的各方面素質(zhì)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為我國全方面的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
最近一段時(shí)間，我與全校同學(xué)一起學(xué)習(xí)了軍事理論課，通過國防大學(xué)的老師們生動(dòng)形象的講解，我對(duì)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民解放軍的歷史、現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，這段時(shí)間的理論課對(duì)我來說也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛，下面，我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)。
學(xué)習(xí)中國軍事力量這一課時(shí)，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出中華人民共和國成立六十周年時(shí)的令人激動(dòng)的情景：伴著氣勢磅礴的軍樂，胡錦濤主席的親切問候和受閱官兵的響亮回答，響徹十里長街。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，胡錦濤主席對(duì)我軍歷史使命作出科學(xué)概括，軍隊(duì)要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證，為維護(hù)國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅(jiān)強(qiáng)的安全保障，為維護(hù)國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐，為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。
回眸歷史，凝望未來。黨中央、中央軍委堅(jiān)持把科學(xué)發(fā)展觀作為國防和軍隊(duì)建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，科學(xué)謀劃著新世紀(jì)新階段的興軍之策、強(qiáng)軍之道。在軍事理論的課程中，我了解到：胡主席對(duì)新時(shí)期新階段軍隊(duì)建設(shè)提出了以下要求：以增強(qiáng)打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭能力為核心，全面提高應(yīng)對(duì)多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)的能力;按照革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)相統(tǒng)一的原則，推動(dòng)軍事、政治、后勤、裝備等各個(gè)領(lǐng)域工作協(xié)調(diào)發(fā)展、共同進(jìn)步;解決好思想政治建設(shè)的時(shí)代課題，從思想上政治上組織上確保我軍始終成為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì);按照建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭目標(biāo)，依靠科技進(jìn)步特別是以信息技術(shù)為主要標(biāo)志的高新技術(shù)進(jìn)步生長戰(zhàn)斗力;把以人為本作為重要的建軍治軍理念，始終堅(jiān)持人民軍隊(duì)的根本性質(zhì)和宗旨，尊重官兵的主體地位;積極探索軍民結(jié)合、寓軍于民的新途徑新方法，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、科技、教育、人才等各個(gè)領(lǐng)域的軍民融合……這一系列富有鮮明時(shí)代特征的治軍方略，與毛澤東軍事思想、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想、江澤民國防和軍隊(duì)建設(shè)思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，指引著國防和軍隊(duì)建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時(shí)期!
現(xiàn)在，我們的人民軍隊(duì)已由過去單一軍種的軍隊(duì)發(fā)展成為諸軍兵種合成、具有一定現(xiàn)代化水平并開始向信息化邁進(jìn)的強(qiáng)大軍隊(duì)!年月日，在人民海軍成立六十周年時(shí)，胡錦濤主席鄭重宣告：不論現(xiàn)在還是將來，不論發(fā)展到什么程度，中國都永遠(yuǎn)不稱霸，不搞軍事擴(kuò)張和軍備競賽，不會(huì)對(duì)任何國家構(gòu)成軍事威脅。包括中國人民解放軍海軍在內(nèi)的中國軍隊(duì)，永遠(yuǎn)是維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的重要力量!
完成多樣化軍事任務(wù)的能力。大力加強(qiáng)軍隊(duì)思想政治建設(shè)。加快全面建設(shè)現(xiàn)代后勤步伐。加強(qiáng)國防科研和武器裝備建設(shè)。依法治軍、從嚴(yán)治軍，提高軍隊(duì)正規(guī)化水平。積極穩(wěn)妥地深化國防和軍隊(duì)改革。加強(qiáng)武警部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，增強(qiáng)執(zhí)勤、處置突發(fā)事件、反恐、維穩(wěn)能力。加強(qiáng)國防動(dòng)員和后備力量建設(shè)。各級(jí)政府要一如既往地關(guān)心支持國防和軍隊(duì)建設(shè)，鞏固和發(fā)展軍政軍民團(tuán)結(jié)。這充分體現(xiàn)出我國的國防軍隊(duì)建設(shè)在新時(shí)期新階段取得了新的重大的成就!
通過學(xué)習(xí)軍事理論課，我深刻地感受到，改革開放以來，特別是黨的十六大以來，在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，我國的國防軍隊(duì)建設(shè)取得了巨大的成就，學(xué)到這里，我為我是一名中國人而感到自豪，為自己生活在這個(gè)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義中國而感到驕傲!
今天，我們作為新時(shí)代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅(jiān)挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然!我們大學(xué)生，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的，就是學(xué)習(xí)國防軍隊(duì)知識(shí)，增強(qiáng)愛國主義情感，時(shí)刻對(duì)國內(nèi)外的敵對(duì)勢力保持警惕。當(dāng)今，國內(nèi)外仍有一部分?jǐn)硨?duì)勢力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就，消滅社會(huì)主義中國，但學(xué)完軍事理論課后，我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!
這次軍事理論課讓我對(duì)暑假時(shí)的軍訓(xùn)更加期待，我迫切的希望在學(xué)完軍事理論后能夠親身實(shí)踐，而軍訓(xùn)就是我們親身實(shí)踐的最好的平臺(tái)，所以，我一定會(huì)在軍訓(xùn)中，努力表現(xiàn)，鍛煉自己的意志，讓我的大學(xué)生活變得更加豐富多彩!
看軍事理論心得體會(huì)篇十三
軍事理論演練是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，通過這項(xiàng)任務(wù)的不斷演練，士兵們可以更好地掌握軍事理論的知識(shí)和技能，提高自己的作戰(zhàn)素質(zhì)，提高整個(gè)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。今天我要談?wù)勛约涸谲娛吕碚撗菥氈兴@得的心得體會(huì)。
第二段：重視學(xué)習(xí)。
在軍事理論演練中，我們首先要做的就是要重視學(xué)習(xí)。只有充分理解理論知識(shí)，才能正確運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中去。我們要保持一顆敬畏之心，虛心學(xué)習(xí)。光靠自己單方面的努力并不能獲得很好的成效，應(yīng)該和戰(zhàn)友一起討論，相互幫助，共同提高。
第三段：規(guī)范作戰(zhàn)程序。
在軍事理論演練中，我們還要全面規(guī)范作戰(zhàn)程序。對(duì)于每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們都要認(rèn)真研究，制定出合理的作戰(zhàn)方案，根據(jù)時(shí)間要求，確定出一個(gè)可行的作戰(zhàn)時(shí)間表。對(duì)于每一個(gè)戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，我們都要經(jīng)過層層推演，實(shí)際操作，不斷檢查和完善。
第四段：講究團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在軍事理論演練中，我們還要講究團(tuán)隊(duì)協(xié)作。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們要密切配合，相互信任，對(duì)于每一個(gè)任務(wù)，都要分工合作，共同完成。團(tuán)結(jié)一心，釋放出每一個(gè)人的最大潛能，才能取得最好的戰(zhàn)斗效果。
第五段：總結(jié)。
通過這次軍事理論演練，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了軍人的職責(zé)和使命。只有不斷地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，規(guī)范作戰(zhàn)程序，講究團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能在戰(zhàn)場上克敵制勝。我相信，只要我們用心去做，不斷進(jìn)步，就一定能夠在今后的訓(xùn)練和戰(zhàn)斗中取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。