制定計劃能夠明確目標，使我們更加有目的地進行工作和學習?？紤]到可能出現(xiàn)的障礙和風險，制定相應的備選方案和對策。計劃的實施過程中可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，希望大家能夠堅持下去。
體育教研室工作計劃篇一
新學期的體育教學工作需要著手開展，為了更好的執(zhí)行國家教育廳提出的大學生“健康第一，終生體育”的指導思想，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和積激烈爭奠定基礎(chǔ)。在抓好體育教學的同時要加強學生體育活動的開展及指導工作，具體工作計劃如下：
一、培養(yǎng)目標：確立五個方面，基本目標及發(fā)展目標。
1、運動參與方面：
基本目標：培養(yǎng)學生參與各種體育活動，基本形成鍛煉習慣和意識，能編制個人鍛煉計劃，有一定體育欣賞能力。
發(fā)展目標：培養(yǎng)學生形成主動鍛煉習慣，能獨立制訂適用于自身需要的健身運動處方，有較高的體育文化素養(yǎng)。
2、運動技能方面：
基本目標：培養(yǎng)學生較熟練的掌握兩項以上健身方法，科學鍛煉，提高運動能力，能簡單處置常見的運動損傷。
發(fā)展目標：主動提高運動水平，個別學生在某項運動上達到或相當于國家等級運動員水平，能參加有挑戰(zhàn)性的比賽。
3、身體健康方面：
基本目標：培養(yǎng)學生能簡單的測試和評價健康狀況，掌握有效的鍛煉方法，養(yǎng)成健康習慣，合理選擇健康食品，身體健康。
發(fā)展目標：培養(yǎng)學生能選擇適宜運動的環(huán)境，全面發(fā)展體能，具有科學鍛煉的能力，練就強健的體魄。
4、心理健康方面：
基本目標：培養(yǎng)學生能自覺通過體育鍛煉改善心理狀態(tài)，克服心理障礙，體驗運動的樂趣。
發(fā)展目標：培養(yǎng)學生在具有挑戰(zhàn)性的運動環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強的意志品質(zhì)。
5、社會適應方面：
基本目標：表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神，正確處理競爭和合作的關(guān)系。
發(fā)展目標：形成良好的行為習慣，主動關(guān)心他人，積極參加學校體育的組織工作。
二、課程設(shè)置、周時數(shù)分配及主要內(nèi)容。
1、課程設(shè)置分為體育理論課和體育實踐課兩大類。體育實踐課程又分成公共體育必修課和大眾體育選修課。同時考慮面向一些身體殘疾和體質(zhì)偏弱學生開設(shè)體育保健課。
2、體育課共32學時，還是分布到16周完成，每周2學時。開學第一周和最后一周為體育理論課。
3、主要內(nèi)容分別為：足球、籃球、排球、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、網(wǎng)球、乒乓球。上述各個項目所教授的基本技術(shù)和內(nèi)容力求簡單實用，并且增加體育理論知識，貫穿于每一節(jié)課中，讓學生多了解體育鍛煉方法，注重學生身體素質(zhì)的發(fā)展，旨在強化學生的體育素養(yǎng)，培養(yǎng)自主體育和終身體育意識。
4、大一第一個學期統(tǒng)一量化學習楊氏24式太極拳，伴隨著田徑項目為輔，大一第二學期和大二兩個學期從足球、籃球、排球、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、網(wǎng)球、乒乓球中任選。將工作細化使學生對興趣項目有一定的深入了解。
1、分析學生情況(如學習動機愿望、要求、基礎(chǔ)、技術(shù)水平等)。
2、根據(jù)地教學大綱的措施任務(wù)與要求，提出任教學班及運動訓練隊的具體教學任務(wù)和要求。
3、實施教學大綱的措施與方法(內(nèi)容、教法、進度、組織措施、輔導等)。
4、加強體育教師政治思想學習，特別是黨員教師應吃苦在前，起到積極帶頭作用。
5、加強體育教師的業(yè)務(wù)學習與進修工作，同行之間相互學習相互促進，共同進步，和諧發(fā)展。
7、加強場地器材的保管和管理工作。
具體工作：
2、針對這一學期需要補考的學生進行指導教育，及時進行補考。
3、按照體育與健康新課程標準，認真?zhèn)浜谜n，開展體育教育。
4、布置本學期體育工作的內(nèi)容與要求。
5、召開體育教研工作會議，針對外聘老師的工作要求做詳細的部署。
6、體育器材的清點、維護、修理。
7、專職教師每周自選不同與自己本專業(yè)的技術(shù)課程一節(jié)聽課學習。
8、進行學校大一、大二學生體質(zhì)工作檢測籌備工作，建立體質(zhì)工作檢測方案。
1、深入開展教研室教育教學活動。
2、召開專職教師關(guān)于“體育教學”的論文內(nèi)容開題的論文研討會。
3、進一步完善校隊籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、健美操隊、武術(shù)隊計劃。
1、開展理論課程專題教研活動。
2、由學工處和校學生會開展“體育健康月”活動。
3、專職教師進行體育理論課程學習交流。
4、“體育科學大會”論文的研討選拔工作。
1、?；@球隊、足球隊、乒乓球隊有針對性的和其他高校進行聯(lián)誼比賽。
2、與學校學生會體育部座談，交流“體育與健康”的意義。
3、籌劃新學期學生體制達標項目事宜。
4、制定本學期體育課程各個專業(yè)考試內(nèi)容。
5、第xx屆大學生運動會的籌劃工作。
1、各年級進行體育學科考試。
2、專職教師完成學期體育。
工作總結(jié)。
和有關(guān)專題總結(jié)。
3、做好體育器材的清點、保養(yǎng)和維護工作。
共
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體育教研室工作計劃篇二
學校體育教育是學校教育的重要組成部分。為了更好地營造學校體育文化氛圍，規(guī)范體育教學，活躍學生體育活動，提高學生身體素質(zhì)及運動健康水平，特制定如下計劃：
進一步完善體育課“三選”改革方案，認真上好每一節(jié)體育課，保質(zhì)保量地完成學校下達的教學任務(wù)。
根據(jù)學生選項的結(jié)果，制定切實可行的授課計劃及課時計劃。
互相聽課，每人不得少于2次，取長補短，提高教學水平。
本學期組織4-5次教研活動，重點研究傳統(tǒng)保健體育項目的教學方法，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。
指導學生武術(shù)、健美操、體育舞蹈、瑜珈社團工作。
配合各系部開展好各項學生體育活動。
舉辦20xx年學生籃球比賽。
完成20xx級學生體質(zhì)測試及上報工作。
向俊、張虎、黃海圣每人完成傳統(tǒng)保健體育的兩項自學任務(wù)，并指導社團開展活動。
青年教師郭晶晶的帶教工作，由汪長芳老師完成。
起動“十二五”規(guī)劃教材的申報與編寫工作。
本學期內(nèi)完成三到四篇有學術(shù)價值的專業(yè)論文。
協(xié)助工會組織的教職工的體育文化活動，豐富教職工的業(yè)余生活，使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去。
體育教研室工作計劃篇三
體育教學是學校體育工作的核心。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求我們教研組做到學期有計劃，有總結(jié)；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領(lǐng)導定期檢查。要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。組內(nèi)教師相互聽課、評課、學習、交流，同時到外校取經(jīng)、學習，參加吳江市體育基地的教研活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
二、開展群體活動，豐富學生生活。
在抓好課堂教學的同時，學校依然以群眾性體育工作作為學校體育工作的主要內(nèi)容，開展豐富多彩的第__屆“金太陽”體育節(jié)活動?！耙愿傎惔倩顒樱曰顒哟偎刭|(zhì)”，促進學生健康成長。本學期我們舉辦了冬季三項比賽，通過競賽，極大地豐富了學生的課余生活，不斷提高了學生的體育競技水平。增強了學生頑強拼搏、努力奮斗、集體第一的精神。通過這些活動學生在品德、思想、體能、技術(shù)等多方面得到了鍛煉，促進了學生全面、健康的成長。
三、堅持常年訓練，努力提高運動成績。
學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。我們體育組教師常年累月放棄休息時間，堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質(zhì)抓成效。經(jīng)過各運動隊教練們的努力，還是取得了成績。總結(jié)經(jīng)驗教訓，我們除了在今后刻苦訓練之外，更要講求科學訓練，加大管理力度，爭取更好的成績！
四、抓好思想工作，擁有一支過得硬的教師隊伍。
學校歷來重視體育組教師思想工作，培養(yǎng)出一批扎實工作，甘于奉獻的教師。他們常年堅持在教學、訓練的第一線，為我校的體育工作做出了突出貢獻，表現(xiàn)出了很高的思想境界。
體育教研室工作計劃篇四
一、指導思想：
堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設(shè)，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設(shè)。
二、工作要點：
(一)學習《課程標準》更新教學觀念，積極推進課改實驗工作。
體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。
體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
(三)加強教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平。
教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領(lǐng)導下，加強教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項工作。
1、認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。
2、在教研組內(nèi)倡導勤學習，共研討之風，以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推進實驗，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得于提煉，得于升華。
4、認真開展體育教科研工作，巧構(gòu)思，勤筆耕，爭取寫出質(zhì)量較高的論文。
(四)加大學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平。
堅持普及與提高相結(jié)合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結(jié)合我校實際，堅持體教結(jié)合，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平。
三、教學措施：
1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。
2、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。
4、以據(jù)學生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感。
5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。
6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。
7、積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)心好學生每天的眼保健操。
四、主要活動：
3、一年級新生廣播操教學。
4、主題校本研訓活動。
5、落實大課間活動實施方案。
1、主題校本研訓活動。
2、做好大課間的督查工作。
3、學生體質(zhì)健康測試。
4、學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理及上報。
5、組織大課間活動強化訓練。
6、課間操強化訓練。
1、體育課安全教育。
2、大課間活動強化訓練。
3、主題校本研訓活動。
1、主題校本研訓活動。
2、搞好體育室衛(wèi)生、器材的擺放等工作。
3、繼續(xù)做好大課間的督查工作。
4、體育課安全教育。
1、主題校本研訓活動。
2、期末考核，做好統(tǒng)計工作。
3、清點體育器材入庫。
體育教研室工作計劃篇五
1.進一步完善體育課“三選”改革方案，認真上好每一節(jié)體育課，保質(zhì)保量地完成學校下達的教學任務(wù)。
2.根據(jù)學生選項的結(jié)果，制定切實可行的授課計劃及課時計劃。
3.互相聽課，每人不得少于2次，取長補短，提高教學水平。
4.本學期組織4-5次教研活動，重點研究傳統(tǒng)保健體育項目的教學方法，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。
二、群體與競賽工作。
1.指導學生武術(shù)、健美操、體育舞蹈、瑜珈社團工作。
2.配合各系部開展好各項學生體育活動。
3.舉辦20xx年學生籃球比賽。
4.完成20xx級學生體質(zhì)測試及上報工作。
三、科研及業(yè)務(wù)自修。
1.向俊、張虎、黃海圣每人完成傳統(tǒng)保健體育的兩項自學任務(wù)，并指導社團開展活動。
2.青年教師郭晶晶的帶教工作，由汪長芳老師完成。
3.起動“xx”規(guī)劃教材的申報與編寫工作。
4.本學期內(nèi)完成三到四篇有學術(shù)價值的專業(yè)論文。
四、職工活動。
協(xié)助工會組織的教職工的體育文化活動，豐富教職工的業(yè)余生活，使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去。
體育教研室工作計劃篇六
本學期教研室主要承擔的課程有20xx級的任意選修課程、20xx級別的專業(yè)必修課和社會體育專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程。其中包括新開課程和教師開新課程。為了保證教學質(zhì)量，進一步提高教師教學水平，將在教學管理上作到：
1、認真?zhèn)湔n。要求全教研室教師必須認真?zhèn)浜米约核袚拿恳婚T課程。備課過程中，應注意基礎(chǔ)知識與最新學科前沿研究的合理搭配，爭取將最新的科研成果介紹給學生。同時，對于新開課程和教師開新課程進行聽課、評課，積極給予指導和關(guān)懷。
2、繼續(xù)組織教研室內(nèi)的聽課、評課。本學期教研室將繼續(xù)不定期的組織教師相互聽課、觀摩教學。在聽課的基礎(chǔ)上，按照學校制定的標準，組織全體教師進行認真的評議、探討和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學過程中存在的問題，相互取長補短，共同提高。
3、嚴格遵守校院各項教學紀律和教研室工作要求。做到不遲到、不早退、上課不接收、撥打手機、信息，力爭以積極教書育人的態(tài)度，對本學科知識的較好的把握和較高的教學藝術(shù)提高各門課程的教學質(zhì)量。
二、積極開展教研活動。
三、落實科研工作，提高科研水平。
為了確實加強教師的科研意識、提高科研水平，最大程度的避免職稱科研，本學期將采取集體攻關(guān)、積極鼓勵和具體落實科研任務(wù)的方式，完成每個人本學期的科研任務(wù)，并力爭有所突破。比如，保證沒有結(jié)題的項目今年結(jié)題，并積極申報20xx年的省級課題和我校今年的教研課題。
四、扎實開展新專業(yè)的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。
主要包括以下幾項工作：
1、繼續(xù)跟蹤人才培養(yǎng)計劃的實施情況。
2、在師資隊伍建設(shè)上，為了使教師對新專業(yè)有明確的認識，建議學院聘請國內(nèi)社會體育方面的專業(yè)對于新專業(yè)培養(yǎng)方向、目標，國內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行講座和指導。同時充分利用本校資源對教師進行培訓。
3、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)計劃。計劃于20xx年7月份前完成本專業(yè)基礎(chǔ)必修課程教學大綱的編著工作。在教材建設(shè)上本專業(yè)將選用具有較高水平和近年來出版的新教材或教育部推薦教材。同時將對沒有教材的新開課程鼓勵教師編寫講義，并爭取進一步正式出版。
4、加強課程建設(shè)，指定科學的建設(shè)規(guī)劃、具體的執(zhí)行方案。
體育教研室工作計劃篇七
1、進一步規(guī)范教學秩序，建立教師自查、教研室抽查和政治學院統(tǒng)一檢查的教案檢查制度。
2、積極開展有效的教研室業(yè)務(wù)學習活動，在整合教學科研力量上下工夫。
3、強化質(zhì)量意識，監(jiān)督檢查各個教學環(huán)節(jié)，尤其在期初、期中和期末教學檢查中規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。
二、積極深化教學改革研究與實踐。
1、順應改革，建構(gòu)“網(wǎng)絡(luò)教學平臺與概論課程教學整合”的教學模式。教研室承擔了全?！睹珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程，已經(jīng)進行了一系列的教學改革。
今年教研室將繼續(xù)健全和完善網(wǎng)絡(luò)教學平臺建設(shè)，主要著手以下工作：
（1）、以網(wǎng)絡(luò)教學平臺為載體，建立健全教學資源庫。既要建立與課本內(nèi)容相對應的資料庫，從信息化環(huán)境和教學資料中獲取信息，尋找鮮活生動的材料，把零散的碎片化的資源信息，通過文本、音像等教學媒體進行整合，把能用于概論課信息化教學的資源，包括文本、圖片、音樂、影像等，分類存放；有要建立時事政治資料庫。將時事政治的背景資料按重大事件、熱點問題等組成相關(guān)專題，將網(wǎng)站上已優(yōu)選的專題進一步優(yōu)化，形成比較全面的、有一定深度的時事政治材料庫。
（2）、以網(wǎng)絡(luò)教學平臺為載體，加強師生互動學習方式。毛中特課程在網(wǎng)絡(luò)教學平臺上，教師根據(jù)教學內(nèi)容進新設(shè)計教學方案，尋找切入點，將案例教學與討論是加以綜合交叉應用，在此基礎(chǔ)上提出相應問題，引導學生自主學習，并借助平臺互動討論區(qū)和作業(yè)區(qū)，與學生互動討論，解決學生的問題，進行學生學習過程的評價，指導學生完成相應作用。把傳統(tǒng)課堂的師生交互發(fā)展到網(wǎng)上的師生交互、人機交互、學生與學生的交互三位立體的交互模式。
三、推進考核制度改革。
1、在教學過程中，根據(jù)思想政治理論課課程體系自身的特點，考試方法以過程性考試為主，提高平時以及網(wǎng)教平臺的作業(yè)的比重，探索計算機考試的推進。
2、改進和完善考試方法，著重考查學生對所學內(nèi)容的理解、接受程度和實際運用能力。
四、加強實踐教學環(huán)節(jié)建設(shè)。
為進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)大學生研讀馬克思經(jīng)典的熱情，積極踐行社會主義核心價值觀，營造濃郁讀書氛圍，教研室計劃在全校舉辦“誦讀經(jīng)典書香青春”經(jīng)典誦讀活動，以小組提交視屏的方式進行。
體育教研室工作計劃篇八
新學期的體育教學工作需要著手開展，為了更好的執(zhí)行國家教育廳提出的大學生“健康第一，終生體育”的指導思想，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和積激烈爭奠定基礎(chǔ)。在抓好體育教學的同時要加強學生體育活動的開展及指導工作，具體工作計劃如下：
一、培養(yǎng)目標：確立五個方面，基本目標及發(fā)展目標。
1、運動參與方面：
基本目標：培養(yǎng)學生參與各種體育活動，基本形成鍛煉習慣和意識，能編制個人鍛煉計劃，有一定體育欣賞能力。
發(fā)展目標：培養(yǎng)學生形成主動鍛煉習慣，能獨立制訂適用于自身需要的健身運動處方，有較高的體育文化素養(yǎng)。
2、運動技能方面：
基本目標：培養(yǎng)學生較熟練的掌握兩項以上健身方法，科學鍛煉，提高運動能力，能簡單處置常見的運動損傷。
發(fā)展目標：主動提高運動水平，個別學生在某項運動上達到或相當于國家等級運動員水平，能參加有挑戰(zhàn)性的比賽。
3、身體健康方面：
基本目標：培養(yǎng)學生能簡單的測試和評價健康狀況，掌握有效的鍛煉方法，養(yǎng)成健康習慣，合理選擇健康食品，身體健康。
發(fā)展目標：培養(yǎng)學生能選擇適宜運動的環(huán)境，全面發(fā)展體能，具有科學鍛煉的能力，練就強健的體魄。
4、心理健康方面：
基本目標：培養(yǎng)學生能自覺通過體育鍛煉改善心理狀態(tài)，克服心理障礙，體驗運動的樂趣。
發(fā)展目標：培養(yǎng)學生在具有挑戰(zhàn)性的運動環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強的意志品質(zhì)。
5、社會適應方面：
基本目標：表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神，正確處理競爭和合作的關(guān)系。
發(fā)展目標：形成良好的行為習慣，主動關(guān)心他人，積極參加學校體育的組織工作。
二、課程設(shè)置、周時數(shù)分配及主要內(nèi)容。
1、課程設(shè)置分為體育理論課和體育實踐課兩大類。體育實踐課程又分成公共體育必修課和大眾體育選修課。同時考慮面向一些身體殘疾和體質(zhì)偏弱學生開設(shè)體育保健課。
2、體育課共32學時，還是分布到16周完成，每周2學時。開學第一周和最后一周為體育理論課。
3、主要內(nèi)容分別為：足球、籃球、排球、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、網(wǎng)球、乒乓球。上述各個項目所教授的基本技術(shù)和內(nèi)容力求簡單實用，并且增加體育理論知識，貫穿于每一節(jié)課中，讓學生多了解體育鍛煉方法，注重學生身體素質(zhì)的發(fā)展，旨在強化學生的體育素養(yǎng)，培養(yǎng)自主體育和終身體育意識。
4、大一第一個學期統(tǒng)一量化學習楊氏24式太極拳，伴隨著田徑項目為輔，大一第二學期和大二兩個學期從足球、籃球、排球、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、網(wǎng)球、乒乓球中任選。將工作細化使學生對興趣項目有一定的深入了解。
1、分析學生情況(如學習動機愿望、要求、基礎(chǔ)、技術(shù)水平等)。
2、根據(jù)地教學大綱的措施任務(wù)與要求，提出任教學班及運動訓練隊的具體教學任務(wù)和要求。
3、實施教學大綱的措施與方法(內(nèi)容、教法、進度、組織措施、輔導等)。
4、加強體育教師政治思想學習，特別是黨員教師應吃苦在前，起到積極帶頭作用。
5、加強體育教師的業(yè)務(wù)學習與進修工作，同行之間相互學習相互促進，共同進步，和諧發(fā)展。
7、加強場地器材的保管和管理工作。
2、針對這一學期需要補考的學生進行指導教育，及時進行補考。
3、按照體育與健康新課程標準，認真?zhèn)浜谜n，開展體育教育。
4、布置本學期體育工作的內(nèi)容與要求。
5、召開體育教研工作會議，針對外聘老師的工作要求做詳細的部署。
6、體育器材的清點、維護、修理。
7、專職教師每周自選不同與自己本專業(yè)的技術(shù)課程一節(jié)聽課學習。
8、進行學校大一、大二學生體質(zhì)工作檢測籌備工作，建立體質(zhì)工作檢測方案。
1、深入開展教研室教育教學活動。
2、召開專職教師關(guān)于“體育教學”的論文內(nèi)容開題的論文研討會。
3、進一步完善校隊籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、健美操隊、武術(shù)隊計劃。
1、開展理論課程專題教研活動。
2、由學工處和校學生會開展“體育健康月”活動。
3、專職教師進行體育理論課程學習交流。
4、“體育科學大會”論文的研討選拔工作。
1、?；@球隊、足球隊、乒乓球隊有針對性的和其他高校進行聯(lián)誼比賽。
2、與學校學生會體育部座談，交流“體育與健康”的意義。
3、籌劃新學期學生體制達標項目事宜。
4、制定本學期體育課程各個專業(yè)考試內(nèi)容。
5、第十八屆大學生運動會的籌劃工作。
1、各年級進行體育學科考試。
2、專職教師完成學期體育工作總結(jié)和有關(guān)專題總結(jié)。
3、做好體育器材的清點、保養(yǎng)和維護工作。
體育教研室工作計劃篇九
學院體育工作是學校教育教學的重要組成部分，是全面貫徹國家教育方針的一個重要方面。因此，體育教研室要全面推進學院體育教育工作，進一步明確學校體育教育工作的指導思想和主要任務(wù)，下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年新學期體育教研室工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
根據(jù)學校教育教學改革的總體要求，為落實教務(wù)處對教學工作的總體部署——“穩(wěn)步發(fā)展,再創(chuàng)新高,為晉升高職院提供高質(zhì)量的教學保障”。進一步做好我組的教學管理工作，結(jié)合我組具體情況，現(xiàn)制定本學期。
如下：
一、教學基礎(chǔ)管理工作。
1、根據(jù)教務(wù)處對教學工作的總體安排，落實好教學基礎(chǔ)管理工作及教學改革要求，并積極協(xié)調(diào)與配合其他部門的工作。
2、認真落實教學常規(guī)管理，以“嚴格、科學、規(guī)范、高效”為總體目標，進一步推進教學常規(guī)管理的規(guī)范要求，注重效果和效率。
(1)期初檢查。
教案。
的編寫情況，期中進行抽查，注重“質(zhì)”的檢查，對優(yōu)秀教案在系內(nèi)進行展示。
(2)通過教研活動，對授課計劃、教案進行研究。深入研究教法、學法、實踐訓練與教學組織以及對學生進行德育教育、教學反思等內(nèi)容。鼓勵教師靈活應用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。
(3)編制教學秩序檢查安排表，教師參與教學秩序檢查，細化檢查時間，做到每日每節(jié)檢查，檢查結(jié)果在當日上交，充分發(fā)揮監(jiān)督、自律的作用。
(4)做好聽評課工作，鼓勵教師互聽互評，重點放在“評”上。聽課后應當找被聽課教師共同交流，從而共同提高教學過程的不足。開展專題教研活動，每位教師進行聽課點評。
(6)研究、規(guī)范期末考試方式，安排補考及期末考務(wù)工作。
(7)期末做好下學期教學安排，利用教研活動研究確定下學期使用教材，完成下學期教師教學任務(wù)的分配。
(8)利用假期做好下學期各項教學工作的準備。編制課程表、教師課程表、班級課程表、機房及實訓室課程表等。
3、開展教研活動，認真制定切實可行的教研活動計劃，定期開展專題教學研究活動，提高教師的教學業(yè)務(wù)水平。重視檢查落實各教研組教研活動的效果。
4、積極開展教師培訓，鼓勵教師進行自修，培養(yǎng)、選拔學科帶頭人。
5、加強教材建設(shè)，期中對使用教材情況進行調(diào)研，選購適合教學的教材，組織教師研究并認真處理教材。
6、完善我組教師業(yè)務(wù)檔案的科學、規(guī)范管理。
7、加強器材的管理及設(shè)備維護，及時發(fā)現(xiàn)問題并報修，做好使用登記，合理安排課程。
堂控制能力、聽評課活動等內(nèi)容。
9、定期與學生進行座談交流，收集教學效果第一手資料，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決。
10、將教學管理與學生管理充分融合，做好學生管理工作。
二、教學重點工作。
1、以課題促發(fā)展，讓課題研究不僅僅停留在表面上。
為貫徹我校關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展的理念及精神，推進我校教科研工作的進行，我組認真制定切實可行的科研工作計劃，并將配合職教所做好課題的研究工作，做到開題有計劃，過程有反思，多出研究成果，并力爭促進成果的推廣與交流。
2、研究制定完成20xx級實施性教學計劃。
廣泛開展社會調(diào)研，結(jié)合一體化教學改革，進一步研究、制定20xx級實施性教學計劃。
3、推進教學改革，分專業(yè)進行一體化教學改革研究。
依據(jù)我校“一專多能復合型人才培養(yǎng)”的目標，以就業(yè)為導向，從適應學生就業(yè)崗位需要出發(fā)，分專業(yè)研究一體化教學改革。具體實施計劃如下：
(1)學習和研究相結(jié)合，推進教學改革，研究各職業(yè)技能。
(2)認真制定本學期教師一體化系列專項技能培訓活動，在教研組的教研活動中開展。
4、繼續(xù)開展對教師的教學基本功訓練活動。
本學期我組將繼續(xù)通過每周的教研活動對教師的基本功進行訓練。
1、完成授課計劃的檢查并做好交流和相關(guān)記錄。
2、完成教案的第一次檢查并做好交流和相關(guān)記錄。
3、開展各項教研活動：
(1)授課計劃及教案檢查總結(jié)與交流。
(2)教師基本功培訓—授課計劃的制定及教案編寫。
(3)研究制定期末考試形式及內(nèi)容。
(4)布置本學期教學秩序檢查安排。
4、對教師進行聽評課并做好記錄，及時與被聽課教師共同交流。
5、完成補考相關(guān)工作。
6、完善教師業(yè)務(wù)檔案及信息電子檔案。
7、完成新教師教學環(huán)節(jié)培訓。
1、對教師聽評課并做好相關(guān)記錄，及時與任課教師進行交流。
2、開展各項教研活動：
(1)教師基本功培訓——常規(guī)資料填寫規(guī)范、普通話。
(2)一體化教學改革探索與研究。
(3)課堂控制方法經(jīng)驗交流。
3、完善各實訓室專業(yè)建設(shè)。
4、研究制定20xx級實施性教學計劃，動員各教師進行廣泛的社會調(diào)研。
1、對授課計劃執(zhí)行情況進行檢查，并做好相關(guān)記錄。
2、對教案的第二次檢查，并做好交流和相關(guān)記錄。
3、研究制定完成20xx級實施性教學計劃。
4、開展各項教研活動。
5、對教師進行聽評課并做好相關(guān)記錄，及時與任課教師進行交流。
6、一體化教學改革探索與研究。
7、繼續(xù)開展學生廣播操比賽活動。
8、完成學生的期末考試各項工作。
9、進行教師、學生座談，與學生進行交流，逐步完善教學管理。
1、組織教師進行期末考試的準備工作。
2、開展各項教研活動：
(1)教材使用總結(jié)，進行教材合理性探討，做好下學期教材征訂準備。
(2)期末考務(wù)工作安排及學期總結(jié)。
3、做好各項總結(jié)與收口工作準備。
4、研究制定下學期的教學安排、教材征訂及教學任務(wù)分配。
1、完成教案的第三次檢查，并上交。
2、配合教務(wù)處，組織教師完成期末各項考務(wù)工作。
3、認真做好各項總結(jié)與期末收口工作。
4、完成下學期的教學安排、教材征訂及教學任務(wù)的分配。
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體育教研室工作計劃篇十
為了新的學期更好地貫徹落實黨的教育方針，落實學校各項條例，完成上級部門下達的體育工作任務(wù)和學校工作計劃;以提高學生綜合素質(zhì)為根本，以發(fā)展學生的身心健康為指引，搞好學校體育工作，結(jié)合我校的實際，制定20xx年教研室工作計劃如下。
一、指導思想：
20xx年學校以貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神為契機，以系列重要講話精神為指引，擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果。20xx年，我們要繼續(xù)踐行群眾路線教育，推進內(nèi)涵建設(shè)，有效推進重大項目和平臺建設(shè)，進一步提高內(nèi)部治理能力，切實增強教研室工作的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性，激發(fā)教師隊伍，人才、學科、科研三位一體創(chuàng)新能力不斷增強，各項事業(yè)穩(wěn)步推進，使學校體育工作再上新臺階。
二、工作目標：
(一)樹立正確的運動技能觀。教師要有意識加強自身運動技能水平的提高，要注重自身學科素養(yǎng)與人文內(nèi)涵的豐富與發(fā)展，以適應時代發(fā)展與體育教學改革的需求。
(二)增強責任意識。要對學生加強運動安全意識和自我保護方法的教育。切實提高體育教學質(zhì)量，提高學生的體質(zhì)健康水平，為學生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
(三)提升實踐反思能力。重視個人教學經(jīng)驗的積累與總結(jié)，有意識關(guān)注體育教學中存在的問題，以問題意識的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學能力，形成自己獨特的教學風格。
(四)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。研究和把握教與學的心理，關(guān)注學習方式，關(guān)注師生互動，強調(diào)教學評價與教學藝術(shù)的靈活運用，強調(diào)嚴格的管理與真誠的對話交流相結(jié)合。
三、主要工作：
(一)深化常規(guī)工作管理，做到有序有效有痕跡。
1、上好體育常規(guī)課，有組織，有內(nèi)容，有方法，有風格，有吸引力，有質(zhì)量意識，有檢測。嚴格規(guī)范體育課堂行為要求，確保體育教學的順利開展并做好規(guī)定項目的考核。
2、認真做好考評工作，及時準確地上傳數(shù)據(jù)，要保存好原始數(shù)據(jù)，并做好自我檢測報告。
(二)校本教研要有新突破。
1、逐步建立“以校為本”的教學研究制度，改進和加強體育教教學工作，形成良好機制，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
2、規(guī)范管理，加強校本教研，在問題意識和意志的培養(yǎng)上下功夫，通過教學反思及教學案例的剖析，切實提高學校體育課程實施水平，提高廣大學生的體育運動能力，為培養(yǎng)學生終身體育的意識服務(wù)。
(三)開展課外體育活動，豐富學校文體生活。
課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。
(四)嚴格把控各項運動隊的訓練。努力培養(yǎng)參與高校大學生體育賽事的比賽隊伍，加大各項投入力度，認真制定訓練計劃，抓好運動隊的日常管理，較為科學系統(tǒng)地對學生進行訓練，為我校今年的體育比賽做好準備。
(五)加強科研意識。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結(jié)和反思，認真撰寫科研論文。
(六)做好場地器材管理，體育資料整理工作。體育器材室配備專人負責管理，負責協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。
新學期的開始，體育教研室的全體教師將繼續(xù)堅持以教學工作為中心，做好學院課外體育活動校運會的工作，緊密結(jié)合學校的辦學宗旨，推進素質(zhì)教育，提高教師素質(zhì)。加強科研，推進學院體育工作的建設(shè)。
一、工作目標：
1、繼續(xù)加強體育教學工作，完善體育教學工作。規(guī)范體育課的課堂教學。開展教研集體備課和教師活動等。
2、開展競賽活動，協(xié)助學生處開展校體育各校體育競賽活動。
3、提早做好學院第三屆田徑運動會的前期準備工作，使學院第三屆田徑運動會圓滿、順利的開展。
4、面對場地缺乏情況，重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛課活動，控制意外傷害事故的發(fā)生。
二、主要工作。
1、提高認識。
教研室的中心工作是體育教學工作，加強體育教師認識，做好新生體育教學工作，教學中積極培養(yǎng)學生的學習主動性，確保課堂教學良好的課堂氣氛，課堂教學手段多樣性、新穎性。改進、加強教學管理工作，注重師資隊伍建設(shè)，加強學習，更新觀念。
2、加強體育課教學、管理，提高教學質(zhì)量。
新學期，新同學，加強體育教師課堂規(guī)范教學，及時了解學生想法，把握好體育教學，教學中本著，依據(jù)教學大綱的情況下，靈活采用教學方法、手段，依據(jù)不同學生，選擇不同內(nèi)容、手段，及時調(diào)整自己教學手段。較強體育教師與同學交流能力。教學中注意與學生溝通，學生數(shù)值不斷提高，要求也不斷提高，要求各位教師能購機時澳航我學生心理動態(tài)，調(diào)整好體育教學工作。
以老帶新，集體備課。每周安排一次，教研室備課時間，規(guī)范體育教師的技術(shù)，相互交流教學經(jīng)驗，提高體育教師的整體素質(zhì)。安排老教師聽課，到新教師，幫助新教師快速進步。
要嚴格考試制度，通過考試切實反映學生成績。在抓好常規(guī)教學的基礎(chǔ)上，要進一步積極探索、勇于改革，不斷改進教學方法和教學手段，全面提高體育教學質(zhì)量。第2周結(jié)束前教研室上報上課教師任課表。集體制訂教學進度表，統(tǒng)一教學進度。積極開展教研活動，一個學期至少安排5次教研活動。堅持老師互相聽課、評課制度和督導看課制度。通過抓教風來帶動學風，促進教學質(zhì)量的提高。通過抓教風樹教德，營造良好的學習和鍛煉氛圍。
3、積極開展校內(nèi)外體育活動，提高學院知名度。
(1)這學期是學院第三屆田徑運動會，體育教研室將本著不斷改進的思想，不斷完善教師能力，做好本屆運動會的組織、訓練等工作。
(2)配合學院學生會做好校內(nèi)體育競賽活動的開展。
(3)做好大學生運動會的準備工作，依據(jù)運動會成績，積極選拔運動員。
4、提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
(1)加強學校體育教師隊伍的建設(shè)，特別要鼓勵年輕教師去進修，提高自身的學歷。
(2)組織教師到外校學習獲請外交教師來本校，進行學術(shù)交流活動，不斷提高體育教師的業(yè)務(wù)知識水平和能力，使體育教師學習掌握新的體育教育理論和方法，豐富自己的知識，開闊自己的視野，轉(zhuǎn)變舊的教育教學觀念，提高教師科研水平。
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體育教研室工作計劃篇十一
xxxx年8月，學校新領(lǐng)導班子上任以來，反復強調(diào)教研立校的重大指導意義，這對教研工作來說，既是新的機遇，又是巨大的壓力。為了推動新課程的進一步順利實施，為了給教科研品牌的形成營造良好的氛圍，教研室將以更加振奮的精神狀態(tài)，更加務(wù)實的工作作風，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點，推動教研工作上一個新臺階。同時，根據(jù)我校在這一學年的總體安排，教研室要認真落實學校本學期工作重點，積極為一線教學效益尤其是高考成績的提高提供高質(zhì)量的服務(wù)。
二、思路與重點。
思路：以教研組(備課組)、骨干教師品牌建設(shè)為推動力，以教研組“有效教研課”、備課組“公共教研課”，“培青工程”課，青年教師賽講和青年教師專業(yè)課考試為載體，以課堂為立足點，以課題研究為導引，推進校本教研品牌的建設(shè)。
重點：
抓住一個基本點：教研的常規(guī)管理。
站穩(wěn)一個立足點：課堂教學的效益。
把握一個關(guān)鍵點：教研品牌的建設(shè)。
關(guān)鍵詞：參與分擔分享。
三、目標與措施。
（一）教研組管理。
進一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學校教學研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。
1、落實每周一次的有效教研課，做到設(shè)計合理，過程縝密，聯(lián)系教學實際，指導教學過程，提升教學水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準，有電子教案，有記錄，有感悟啟示。
2、加強教研組工作的過程管理，使教研組的常規(guī)工作與活動組織有序、高效。教研組考核細則另發(fā)。
3、遴選優(yōu)秀中青年教師做示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。
4、在個別教研組實施名師工程，成立名師工作室，以點帶面，推進整個教研組教研質(zhì)量的提升。
5、積極推選中青年教師參加教學能手的比賽，做好各梯隊教師的健康成長。
6、積極支持教師發(fā)表論文，為教師專業(yè)發(fā)展提供幫助。
（二）備課組管理。
同時積極開展備課組活動交流會，交流個人鉆研與群體合作的教學模式。
2、繼續(xù)加強集體備課研究。各備課組要從實際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”，即研究教材、研究學生、研究習題，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求備課組長每周聽本組成員1節(jié)隨堂課，并及時反饋給任課教師，如存在較大教學問題則立即與教研室聯(lián)系，共同商量幫助對策。
3、創(chuàng)新備課組教研模式，如：利用自主學習課集體聽課，公共教研時間評課。
4、思考備課組的深層次管理，評選優(yōu)秀和有創(chuàng)意的備課組。備課組考核細則另發(fā)。
5、外出學習各地備課組的先進管理經(jīng)驗。
6、督導備課組的教學任務(wù)的.落實，指導備課組教師的成長。
（三）有效教研課的開展。
2、通過備課組研討，促進同課頭教師專業(yè)提升。
3、請專家做講座。
4、走出去學習，學習先進的教育教學方法。
5、及時把資料整理歸檔。
（四）培青工程。
1、組織青年教師學習《高平一中教學常規(guī)》，熟悉教學的基本規(guī)范與要求。
2、每月一次培青工程課，講授“如何觀課”，“如何評課議課”，“如何搞教學研究”等教學基本功，快速提高青年教師的教學技能與技巧。
3、青年教師賽講活動展開，促進青年老師的交流，提升青年教師的課堂教學水平。
4、青年教師基本功驗收，
5、青年教師業(yè)務(wù)考試，變青年教師的學習由被動轉(zhuǎn)為主動。
6、建立青年老師成長檔案，促進青年教師的快速成長。
7、落實“青年教師導師制”(學校頒發(fā)聘書),為青年教師指定學科骨干教師作為導師,加快其成長步伐。師徒結(jié)對考核優(yōu)異的要大力表彰并介紹經(jīng)驗。師徒結(jié)對考核細則另發(fā)。
（五）考試與命題。
1、研討考試機制，探尋適合我校發(fā)展的考試模式。
2、走專業(yè)化考試命題之路。
3、考試結(jié)束的評估，提出提升教育質(zhì)量的建議。
（六）網(wǎng)絡(luò)教研。
1、建立網(wǎng)絡(luò)管理員制度。
2、催生更多的教師建博客，談教學，建立更多更好的教師交流平臺。
3、推選更適合我校發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)資源。
體育教研室工作計劃篇十二
以“潛心三適，踐行三敬”的辦學理念為指導，以促進珥陵高中教師專業(yè)化成長和學生全面發(fā)展為目標，以校本培訓為抓手，落實“規(guī)范辦學”的總體要求，加強教科研制度建設(shè)，創(chuàng)造教科研的良好環(huán)境，加強內(nèi)涵建設(shè)與創(chuàng)新，提升學校的辦學層次。
二、管理目標。
1、繼續(xù)開展志愿導學活動，并形成良好反響。
2、爭創(chuàng)“基于生活導向的農(nóng)村高中理化生實驗課程基地”和“丹陽市珥陵高中‘雙城記’吳文化研修中心”兩個學科基地。
3、進一步完善教科研制度，提高課題研究的質(zhì)量。
4、組織課題研究、論文撰寫和教師培訓活動。
5、省級課題研究按計劃有序推進。
6、聯(lián)合教務(wù)處、團委，結(jié)合學生社團，小范圍開展學生研究性學習，指導學生微小課題研究。
三、重點內(nèi)容。
1、志愿導學活動的宣傳、引導、組織工作。
2、為爭創(chuàng)文理兩個特色課程基地做好各項準備。
3、省級課題任務(wù)分解工作。
四、主要措施。
（一）總體思路。
緊緊圍繞學校的總體辦學理念，保持教科室優(yōu)良的工作作風，完善工作方式，提高工作能力，踏實高效、保質(zhì)保量地完成交辦的各項任務(wù)，務(wù)實創(chuàng)新，為學校發(fā)展添磚加瓦。
（二）志愿導學。
1、總結(jié)上一學期開展志愿導學活動的問題。
2、評選上學期志愿導學優(yōu)秀教師，并給予表彰。
3、完善志愿導學活動的要求，更接地氣，更便于操作。
（三）爭創(chuàng)文理兩個特色學科基地。
以創(chuàng)建文理兩個特學科基地為核心，凸顯農(nóng)村高中的特色，因地制宜開展課題研究和校本課程開發(fā)等；為參加學科基地建設(shè)的教師在校級以上開設(shè)公開課、講座等創(chuàng)造便利條件，評優(yōu)評先中給予優(yōu)先考慮；不僅僅吸引教師參與進來，還要把對這些特色課程感興趣的學生吸收進來開展學生的研究性學習，甚至是學生微小課題研究，為學生發(fā)展奠定更堅實的基礎(chǔ)；在師生中逐漸樹立起教學即研究的思想理念，逐步形成終身學習終身研究的觀念，輔助提高教育教學質(zhì)量和師生個人能力。
（四）教科研制度建設(shè)。
1、課題研究逐漸規(guī)范化，有必要的課題研究環(huán)節(jié)，有相應的制度要求和激勵措施。
2、論文撰寫有要求，促進教師積極撰寫論文，提高論文水平。
3、對教師教科研成果進行量化考核，評選教科研先進教師。
4、逐步規(guī)范校本培訓，細化學時認定。
（五）“三適課堂”課題研究。
1、申報鎮(zhèn)江市重點課題。
2、組織、鼓勵“三適課堂”校本教材的開發(fā)。
3、開展“三適課堂”課題研討活動。
（六）省級課題的研究。
1、進一步與各級領(lǐng)導、課題顧問、發(fā)展中心主任交流、學習。
2、組織課題研究，使之按計劃扎實有序地推進。
3、把課題研究按設(shè)計方案進一步細化成更便于操作的子課題，把子課題分給各處室、各教研組備課組及具體的某位教師。
4、與參與課題研究的成員進行必要而又及時的交流溝通。
（七）其他工作。
積極配合學校各部門開展有關(guān)60年校慶的準備工作等。
五、具體工作及時間節(jié)點。
（一）課題研究。
1、省級課題的推進工作（9月初）。
2、組織丹陽市小課題的結(jié)題（9月底）。
3、組織鎮(zhèn)江市課題的結(jié)題（10月底）。
4、開展有關(guān)鎮(zhèn)江市十二五第四批備案立項課題課題的組織工作（9月初）。
5、了解丹陽市專項課題研究的進展情況，組織相關(guān)工作（9月初）。
6、組織各教研組針對“三適課堂”進行鎮(zhèn)江市課題研究申報。（9月中旬）。
（二）論文評選。
1、藍天杯、師陶杯、丹陽教育技術(shù)論文、教育管理論文、科技論文、教育故事、政治論文的.獲獎統(tǒng)計與證書發(fā)放（10月）。
2、組織鎮(zhèn)江教育論文、“和教育”、“五四杯”等論文評比活動（9月初）。
3、組織藍天杯、師陶杯、丹陽教育技術(shù)論文、教育管理論文、科技論文、教育故事論文評比（3月）。
（三）教師培訓。
1、收齊暑假北師大校長培訓學院組織的培訓學習感悟，評選優(yōu)秀學員，發(fā)放證書，形成過程材料。（9月初）。
2、組織鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡(luò)全員培訓，督促、幫助教師高效完成任務(wù)。（8月末―9月初）。
（四）志愿導學。
1、開展志愿導學活動（包括制定計劃、設(shè)計表格、組織活動、收集整理過程材料等）（每學期初）。
2、優(yōu)秀志愿導學指導教師評選（每學期末）。
體育教研室工作計劃篇十三
xx年教研工作的指導思想是：全面貫徹黨的教育方針，認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。以服務(wù)“辦人民滿意教育”為根本，大力提倡求真、務(wù)實、發(fā)展和創(chuàng)新的工作作風，以推進課程改革為主線，以高效課堂研究為突破口，圍繞教師專業(yè)發(fā)展、教學模式與學習方式的優(yōu)化，積極創(chuàng)新教研方式，促進學校均衡發(fā)展，全面提高基礎(chǔ)教育課程實施水平，提高教育教學質(zhì)量。
1.加強調(diào)研，強化過程管理。一是堅持每學期對市直中小學學校實施新課程情況進行專題視導一次；每學年對區(qū)縣進行抽樣調(diào)研一次。二是制定下發(fā)義務(wù)教育學段跟進式指導意見，建立市級課改聯(lián)系學校和專家指導隊伍，對課改過程進行監(jiān)督與指導。三是開展農(nóng)村學校教學專項調(diào)研活動，把握農(nóng)村學校學情，提出有針對性的改進意見，并跟蹤指導監(jiān)督。四是針對小學低年級教學存在的問題，落實好《關(guān)于加強小學一年級教學的指導意見》。
2.規(guī)范課程行為，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用。一是規(guī)范校本課程的開設(shè)與實施。根據(jù)《日照市學校課程開發(fā)與實施指導意見》，指導學校根據(jù)市情、鄉(xiāng)情、學校實際等進行校本課程開發(fā)與實施，評選出一批優(yōu)秀校本課程。二是開展全市中小學課程實施水平評估活動。本年度將在xx年省教育廳驗收評估的基礎(chǔ)上，開展兩年一度的針對全市高中學校的預評估、初中學校的終評估和小學的抽評工作。
3.增強質(zhì)量意識，強化質(zhì)量檢測。一是加強課程開設(shè)管理。監(jiān)督學校開齊、開好課程，開足課時。二是加強考試與管理。根據(jù)市教育局中小學抓鞏固率與合格率的“兩率”要求，建立起正常的質(zhì)量檢測制度，定期不定期地對學校教學質(zhì)量進行檢測，以促進課程實施水平的提高。三是舉辦義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測命題培訓活動。鑒于有些學校、有些老師對命題方向把握不夠準確的情況，將分學段、分學科對學校教師進行命題培訓，以評價促進教學質(zhì)量的提高。
1.開展校本教研專題調(diào)研視導。認真落實《日照市校本教研工作實施意見》，建立教研人員定期參加校本教研基地學校和市直學校校本教研活動制度，分學段、分學科開展對校本教研基地學校的專題指導。
2.強化有效課堂教學研究。一是努力探索校本教研的新方法，引導學校把校本教研與教育科研、網(wǎng)絡(luò)教研、校本培訓、教學管理相結(jié)合，倡導“在實踐中尋找問題，研究問題，解決問題”，提升校本教研水平和效益。二是積極開展教育區(qū)域均衡發(fā)展、教師成長發(fā)展戰(zhàn)略、辦學體制改革、校本課程開發(fā)與管理等相關(guān)課題的專題研究，發(fā)揮教研為教育決策服務(wù)的作用。在初中學段廣泛開展“課堂教學結(jié)構(gòu)優(yōu)化與實施策略研究”，實現(xiàn)優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)、減輕學生課業(yè)負擔、提高教學效率的目的。在小學段繼續(xù)進行“小學自主學習”的研究，培養(yǎng)學生自主學習能力。
3.以制度促進校本教研工作的開展。一是建立校本教研跨鄉(xiāng)連片制度。本著優(yōu)勢互補、便于交流的原則，由相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成校本教研聯(lián)合體，定期開展集體備課活動，努力實現(xiàn)課堂教學的針對性和實效性。二是進一步完善教研員聯(lián)系學校制度。通過實現(xiàn)教研工作重心下移，構(gòu)建在學校層面發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的工作機制，進一步密切教研室與學校教育教學工作的聯(lián)系。
4.繼續(xù)辦好《日照教研》。本著為教學服務(wù)，為課改服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)的指導思想，通過《日照教研》及時報道我市在教育教學中的先進經(jīng)驗。
1.深入開展國家教育體制改革試驗項目——“構(gòu)建多維課程體系，深化基礎(chǔ)教育課程改革”的研究。進一步優(yōu)化和整合本地學校資源、社會資源、教師資源和學生資源，從體驗性活動課程入手，構(gòu)建起適應學生成長規(guī)律、多元化的活動課程體系；以科技創(chuàng)新教育作為開展研究性學習的突破口，建構(gòu)起研究性學習課程體系；結(jié)合本地實際和地域文化特點，創(chuàng)造性地開發(fā)學校課程，構(gòu)建起豐富多彩、獨具特色的學校課程體系。形成學科課程與活動課程互為補充、地方課程與學校課程相得益彰的基礎(chǔ)教育課程體系。
2.繼續(xù)開展城區(qū)義務(wù)教育學校系列教研活動。一是通過組織開展各學科城區(qū)教研平臺活動，實現(xiàn)城區(qū)義務(wù)教育學校共研共享、共同成長。同時，指導區(qū)縣搭建城區(qū)義務(wù)教育教研平臺，促進全市義務(wù)教育均衡發(fā)展。二是構(gòu)建全市城鄉(xiāng)教研共同體。從本學年開始，根據(jù)下發(fā)的《日照市教研室關(guān)于開展義務(wù)xx作文網(wǎng)鄉(xiāng)教研共同體建設(shè)活動的實施意見》，建立“城鄉(xiāng)教研共同體”。采取強弱結(jié)對、片區(qū)聯(lián)合、城鄉(xiāng)互動等方式，開展城鄉(xiāng)校際間多元同構(gòu)、合作共贏的教研活動，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育教學的均衡發(fā)展和共同進步。三是搭建農(nóng)村中小學支教平臺。開展骨干教師巡回送課活動，努力提升農(nóng)村中小學的教育水平。四是建立信息交流和學術(shù)交流制度。舉辦校長論壇和名師論壇，發(fā)揮骨干校長與骨干教師的學術(shù)引領(lǐng)作用，促進全市教育干部和教師教育理論的提升與教育教學能力的提高。
3.充實教學資源庫，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺。根據(jù)出臺的《關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)教研平臺建設(shè)、深化網(wǎng)絡(luò)教研的通知》，積極建設(shè)集教學設(shè)計、課件、課堂教學實錄案例“三位一體”的覆蓋全部教學內(nèi)容的資源庫。同時，通過博客、電子信箱、qq通訊等，開辟網(wǎng)上論壇，開展網(wǎng)上教研，組織視頻聽課評課活動，擴大教研的時空范圍，加強對網(wǎng)上教研活動的研究和指導。充分利用“農(nóng)遠工程”的教育資源和山東省網(wǎng)絡(luò)教研平臺提高教研效率。
1.進一步加強高中學校管理。開設(shè)校長論壇，及時總結(jié)交流教學管理的成功經(jīng)驗。定期召開教學調(diào)度會，指導學校加強教學形成過程的管理，推進學?？茖W化、精細化管理過程。進一步加強“有效管理，有效教研，有效教學，有效學習”的研究，營造良好的育人環(huán)境。
2.加強常規(guī)教學落實，狠抓教學質(zhì)量。一是認真貫徹落實《關(guān)于加強高三教學的意見》、《關(guān)于加強和改進普通高中教學工作，全面提高教學質(zhì)量的意見》、《關(guān)于加強高中尖子生培養(yǎng)的意見》、《關(guān)于進一步加強高中信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康教學工作的指導意見》、《關(guān)于加強高中實驗教學和學科奧賽指導的意見》等一系列文件的規(guī)定要求，全面促進高中教學的改革與發(fā)展。二是加強基礎(chǔ)年級的教學研究。指導學校按有關(guān)要求，做好初、高中教學銜接。加強高二學業(yè)水平考試的應考指導，全面提高學生的合格率，提升優(yōu)秀率。三是加強薄弱學科建設(shè)，積極推進校際之間的均衡發(fā)展。通過蹲點、跟蹤聽課等形式，采取有效措施，促進薄弱學校和一些學校薄弱學科教學質(zhì)量的提高，努力縮小學校、學科間差距。四是開展有針對性、富有成效的教研活動。通過培訓、研討等活動，探索提高教師素質(zhì)、提高教學效率的有效途徑。充分發(fā)揮部分學校的學科優(yōu)勢，組織送教、同課異構(gòu)及教學開放周活動，推廣先進經(jīng)驗，促進共同發(fā)展。
3.繼續(xù)深化專題研究。一是高效課堂研究。深化教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，探討提高不同課型教學有效性的策略。二是學生自主學習研究。加強學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)自主學習的能力。三是因材施教，分類指導研究。根據(jù)學生的個性差異，確定不同的教學和學習要求，實行分層、分類教學，確保優(yōu)生優(yōu)培、抓弱補偏工作的落實。四是深化奧賽與自主招生研究。加強學科競賽指導，根據(jù)學科特點，提出教學指導要求，總結(jié)我市近年來競賽指導的經(jīng)驗。五是選課、走班研究。積極引導學生根據(jù)自身特點，合理選課。通過走班落實分層教學，滿足學生的的不同需求，確保選課走班與高校招生計劃的有效對接。六是教學評價研究。逐步構(gòu)建起推動師生發(fā)展的評價體系，實現(xiàn)課堂教學的民主、主動、開放和多元。同時，通過視導、評估等多種途徑，逐步建立健全對學校的教學評價制度。
4.加強教育國際化研究。積極開展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作，立足學校實際，在培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容、教學方法等方面，學習借鑒國際教育領(lǐng)域的先進理念和經(jīng)驗，提升辦學實力和辦學特色，提高我市普通高中教育國際化水平。
1.積極參與組織市教育局全年教師培訓活動，搞好寒暑假學科教師和學科骨干教師培訓，做好省教育廳組織的教師遠程研修指導工作。
2.發(fā)揮學科教研員的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用，積極開展基于學科問題研究與解決的教研活動。鼓勵創(chuàng)造性地開展學科教研和培訓活動，引領(lǐng)教師把握學科教學體系，在教學實踐中成長，在教研活動中提高。
3.充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范和引領(lǐng)作用。建立健全骨干教師考核機制，落實好日照市“學科帶頭人”、“教學能手”、“教學新秀”管理辦法，發(fā)揮各類骨干教師在教學研究、教學改革、教學創(chuàng)新的傳幫帶作用。
4.繼續(xù)在廣大教師中開展“讀一本教育理論書籍，寫一篇教學論文或經(jīng)驗總結(jié)，進行一項教改實驗，上一節(jié)教改研究示范課”等“四個一”活動，不斷提升中小學教師的理論水平和教學能力。
六、加強自身建設(shè)，提高教研水平。
1.進一步加強各級教研室組織建設(shè)、制度建設(shè)和條件建設(shè)。研究制定教研人員工作考核評價標準，完善崗位目標考核。
2.成立各學科專業(yè)委員會，發(fā)揮學科專業(yè)委員會的專業(yè)引領(lǐng)作用。積極開展教育教學研究，努力把學會建成開展學習、交流、服務(wù)教學活動的新載體，增強學會對教研工作的影響力。
3.加強對教研人員的業(yè)務(wù)培訓工作。一是繼續(xù)采用xx年赴浙江大學“走出去”或?qū)⒚颐麕煛罢堖M來”的培訓方式，提高各級教研人員的理論水平和教研能力。二是組織好xx年全省教研員遠程研修工作，并落實后期跟進式學習研修。三是進一步加強對教研人員網(wǎng)絡(luò)教研能力的培訓。繼續(xù)通過講座報告、示范指導等形式對教研人員開展網(wǎng)絡(luò)教研培訓。四是堅持對教研人員的“七個一”要求，即：“讀一本理論書、發(fā)表一篇專業(yè)論文、提出一個教學主張、培養(yǎng)一批骨干教師、聯(lián)系一個學校、挖掘一個典型、推廣一種教學經(jīng)驗”。“七個一”將作為年度教研員工作考核的主要指標。
4.積極轉(zhuǎn)變教研方式，降低教研重心，提高服務(wù)教學的質(zhì)量。一是鼓勵并支持教研人員經(jīng)常到學校聽課、評課、指導教學與調(diào)查研究，建立學科教學研究基地，提高教學指導的針對性和實效性。二是要加強教育測量研究，及時收集信息，把握課程改革與考試改革的動向，發(fā)揮教學質(zhì)量評價的診斷和導向功能。
體育教研室工作計劃篇十四
1. 開學前：各老師準備好教材、教學課程大綱、課時授課計劃、教學進度表、教案，高校教研室工作計劃。大綱、進度表、課時計劃在開學后一周交至系教務(wù)辦。
2. 開學二周后：對所屬教師的教案、大綱、課時計劃要審定和檢查。
3. 安排晚自習輔導答疑，每位教師每周一晚上。
4. 安排教師指導學生的導師的學生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導的學生進行學習輔導、談心等。關(guān)心愛護學生，使學生心理與身體、學習共同健康成長。
5. 組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學方法，盡量推廣最好的教學方法。促進教學方法的提高和多樣化。
6. 每位教師每學期要多聽課，多向其它教師學習，取長補短，并且有記錄。
7. 教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學動態(tài)，檢查教學進程和教學方法，教學水平和教學態(tài)度。
8. 期中教學檢查：對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導、聽課等進行檢查，結(jié)合學校的教學檢查，對位每位教師的教學工作進行量化考核，并且上報教務(wù)處和留系存檔。
9. 期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作
（1）每位教師對自己的課程要負責出a、b兩套試卷，并附有標準答案和評分細則。兩套試卷相同知識點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。
（2）監(jiān)考要嚴肅、認真、負責安排、公正無私、關(guān)心愛護學生。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處。
1. 實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率，要有預約記錄、實驗記錄和學生的實驗報告書，期末一并交至系存檔。
2. 實訓：在校內(nèi)外實訓基地的，也要存相應記錄并存檔，要求有學生的實訓鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。
1. 每個學生要有一名畢業(yè)論文指導教師。
2. 畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復。
3. 畢業(yè)論文要有多次修改的記錄， 要有評語并存檔。
（1）已報校級精品課程的《藥理學》準備報省級。
（2）準備報《有機化學》為校級精品課程。
九、制作多媒體課件。
十、組織參編、主編各種教材、講義和實驗指導書。
十一、完成其它工作的計劃和協(xié)調(diào)工作。
十二、組織學生對各老師授課進行考核，并結(jié)合期中教學檢查記入考核成績，作為考核教師教學能力的指標之一。
體育教研室工作計劃篇十五
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學教研工作全局，緊緊圍繞縣教育局工作中央，積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進素質(zhì)教育的實施，切實提高學生綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧玉山教育；同時以精細化治理思路，深化教學服務(wù)、教學治理、教學研究的各項工作環(huán)節(jié)，逐步提高教師隊伍整體素質(zhì)，開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面。
1、進一步修改《玉山鎮(zhèn)學校教學工作考核細則》，使其更好的服務(wù)、指導和管理全鎮(zhèn)教學工作的能力，逐步提高教育教學質(zhì)量。
2、進一步加強全鎮(zhèn)教研隊伍建設(shè)，突出抓好教研員和學校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導教學工作的意識和水平，規(guī)范他們的工作思想、工作思路、工作落實，逐步提高教學質(zhì)量，切實讓人民群眾滿足。
3、抓好工作的落實。強化工作的落實意識，確保每件有做有布置、有安排、有落實，切實突出“要害在于落實”。
1、以《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》為工作基本準則，確保我鎮(zhèn)實施素質(zhì)教育的辦學行為不變，切實實施好素質(zhì)教育。
2、繼承組織好全鎮(zhèn)學校以進一步落實精細化管理為思路，提高學校教學、教研工作精細化水平，促進學?？焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展。
3、積極推進學校特色工作，以學校特色引領(lǐng)學校教研工作的全局，做為提升學校教研工作的有效抓手，本學期試行學校特色現(xiàn)場會的做法。
1、以高效為目標，逐步探索并實施“常規(guī)教研的高效”、“教師課堂教學水平的高效”、“學生作業(yè)水平的高效”等活動。
2、積極開展教師課堂教學達標活動，在今年3月底和9月底開展一次全員性的教師課堂教學達標活動，并將教師達標活動納入學校和教師的考核中，和教師績效工資進行有力掛鉤，確保高效課堂的有利實施。
3、大力開展高效課堂的研究力度，日常各項工作均要以是否高效為目標進行謀劃。把高效作為硬杠杠來指導教學工作的各個環(huán)節(jié)。
1、開展骨干教師培訓活動，充分發(fā)揮骨干教師的作用，逐步提高大面積的教學質(zhì)量。
2、開展教師理論學習和教師論壇及教師理論競賽活動，確保教師會學，學有所用。并將教師理論考試成績納入學校和教師個人綜合量化活動中。
3、大力開展好以學校為單位的校本培訓活動，各學校要制定詳細的校本教研和培訓規(guī)劃，切實加以實施，將教師參加情況和成長情況作為教師量化的重要指標，快速提高教師的業(yè)務(wù)能力。
4、積極開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動，做好充分的預備，確保開得充實，老師滿足。
5、注意業(yè)務(wù)教干的培訓和使用，適時組織學校業(yè)務(wù)教干參加外出學習活動，切實建立一支素質(zhì)優(yōu)良、作風扎實、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊伍。
6、本學期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，提高教學效益，并在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在下學期適時進行備課方面的大面積推廣，達到減負增效的目的。
7、切實搞好農(nóng)遠工程和教學活動的結(jié)合，從本年度農(nóng)遠工程納入教學工作管理，各學校要借助農(nóng)遠平臺，組織教師參加學習，將教師參加情況納入教師考核，確保效果，不走形式。
1、要督促和指導各學校立足實際，開展好學校校本課程的'選材和教學工作，以校本課程的實施，做為提升學校特色的一個重要抓手，切實抓好，抓出成效。
2、要開展好特長小組活動，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
1、本學期將組織多次的教學質(zhì)量督察活動，將每次的教學質(zhì)量督察情況納入評價管理，切實提高教學質(zhì)量，讓人民群眾滿意。
2、要重視名生的培養(yǎng)，要積極開展好“特長比賽”等活動，確保名生培養(yǎng)工作落到實處。
成績決定了一切，在不斷的發(fā)展中，很多的事情需要我們來解決，這些都是我們一直以來不斷的進步的成果，這些都是發(fā)展中遇到的陣痛。但是只要我們上下一心，一定會在不斷的發(fā)展中取得更好的成績，這些都是我們一直以來不斷成長的。相信我們一定會教好學生！
體育教研室工作計劃篇十六
根據(jù)學校對教研室工作的要求，教研室在本學期將繼續(xù)推進課堂教學改革，把“四步教學法”在教學中的應用作為組內(nèi)公開課的`硬性條件。以學生為主體，借助同課異構(gòu)，追趕超越，把調(diào)整教法，提高學生成績作為教研主方向，扎扎實實開展教研工作，使我校教研工作再上一個新臺階。
本學期開始，教研室將對完成教研任務(wù)的教師在xx實驗中學教師繼續(xù)教育冊上實行學分認定，凡符合學分認定標準的教師可到教研室蓋學時認定章。
實行同課異構(gòu)，組內(nèi)公開課用四步教學法。教研組要組織教師認真觀摩聽課，督促教師認真完成教師聽課任務(wù)。學校每學期給教研組報銷活動經(jīng)費x元，其中部分可作為完成聽課任務(wù)教師的獎勵.聽課時必須簽到，并配以聽課照片。
做好每周一次的專題講座。每周三的第七節(jié)為教研活動日，各教研組要及時制定本組的工作計劃，安排好每周的教研活動主講人及主講內(nèi)容。每次活動的主講人要精心準備內(nèi)容，講完后將講稿交教研室，主講一次計2個課時。教研組長要認真考核教師到會情況，填寫好教研活動記錄表。
本學期，教研組長將組內(nèi)所有活動內(nèi)容以文本、照片、視屏的形式保存，學校將在學期結(jié)束時評選“優(yōu)秀教研組”2個（文理各1個），教研組獎勵x元。學校將根據(jù)教師在xx實驗中學繼續(xù)教育證書和市繼續(xù)教育證書學時認定總分數(shù)的高低評選12名“20xx學年教科研優(yōu)秀教師”。
積極鼓勵教師完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”的網(wǎng)上視屏、、論文等的上傳工作，教研組長要落實人員、落實時間。凡上傳視屏獲得省級和國家級獎勵的，學校將獎勵500元。
1、督促課題的開題、中期報告及各個環(huán)節(jié)的推進工作。
2、安排部署第八屆教學能手大賽暨省市教學能手推薦工作。
3、教研組長負責督促本組教師“一課一名師”課堂實錄活動（每人1節(jié)，手機也可錄制），負責督促教師上傳。
4、xx市實驗中學首屆微課制作大賽。
5、研組同課異構(gòu)活動。
6、遠程網(wǎng)絡(luò)培訓和教師外出培訓工作。
7、教師繼續(xù)教育培訓工作和xx實驗中學教師繼續(xù)教育學分認定工作。
8、落實學校安排的工作任務(wù)。
9、教研組活動及時上傳學校網(wǎng)站。
10、教教師的論文統(tǒng)計、收集工作，鼓勵教師撰寫論文和學術(shù)報告，為評選xx名師、學科帶頭人準備材料。
總之，教研室要做好學校布置的各項工作和常規(guī)工作外，更要提高服務(wù)意識，把與教師利益相關(guān)的課題論文、校本研修、遠程培訓工作督促到位，落實到人，爭取使我校的教研工作更上一個新臺階，為我校實現(xiàn)新的輝煌做出更大貢獻。
體育教研室工作計劃篇十七
根據(jù)本學期學校的工作安排和我院工作具體情況，計算機教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導、輔導員和教師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學、科研和日常教務(wù)工作，確保教學、考試、教學檢查等各項工作的順利進行。針本學期的工作實際，本教研室重點做好以下幾項工作：
1、做好上學期試卷復查工作，對出現(xiàn)的問題認真總結(jié)，確保本學期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。
2、協(xié)調(diào)學院安排好合作院校的評估活動，對需要檢查的教學資料及時整理好，撰寫好，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認真調(diào)查，充分準備，確保評估活動的順利進行。
3、協(xié)助主管院長和教學秘書做好教學檢查和監(jiān)督工作。加強學期開始、學期中和學期末的關(guān)鍵時刻教學工作的檢查，重點檢查本專業(yè)各門課程教學大綱計劃的落實情況、教學進度是否得當、期中期末考試安排等工作。
4、堅持聽課制度。組織計算機專業(yè)組的聽課工作，要求做好聽課記錄，聽課后的意見建議進行整理，及時反饋給任課教師。
5、針對課堂教學效果專題教研活動，探討如何提高教學技能，鼓勵教師參加下半年學校將要舉行的教師教學技能大獎賽，并對參賽教師試講。
6、開展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動，為專業(yè)教師爭取短途外出學習機會。
7、對現(xiàn)有專業(yè)課程進行分析，選出重點建設(shè)課程，準備下半年申報學校優(yōu)質(zhì)課程。
8、增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度。。
9、針對本院學生基礎(chǔ)弱、學習興趣差的問題，開展娛樂性、趣味性強的課外學習活動，初步制定好活動方案和細則。
為了落實學校有關(guān)教學文件精神，提高教師的教學水平和科研
1、抓日常教學管理，提高管理意識。加強教學常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導抓起，加強實踐環(huán)節(jié)教學工作，加強教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動教師積極性，完成本學期教學工作任務(wù)。
2、每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討教學經(jīng)驗，鼓勵教師相互聽課；針對老師們在教學過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學經(jīng)驗。堅持開展周一下午的教研組活動，進行集體備課，統(tǒng)一教學進度，對各自的教學情況進行總結(jié)。
3、開展1—2次教學以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之后再定。
4、加強課程建設(shè)。本學期計劃組織1—2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會，就教學計劃、教學大綱、課程設(shè)置等進行討論，以使更加科學合理。
5、積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開示范課活動，以此形成良好的“以老帶新”的局面，進一步提高教師的.教學水平。
6、積極組織教師申報科研項目，以進一步的提高教師的教學水平，從而提高教學質(zhì)量。
7、在本學期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結(jié)一學期來的教學工作等。
第幾周、工作內(nèi)容：
1—2初期教學檢查，地區(qū)科技局課題申報交流
3—4人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論；集體備課
5—6組織年輕教師隨堂聽老教師課；
7—8集體備課；教學相長會
9—10提醒將要進行中期教學檢查
11—12集體備課；開展一次茶話會（或娛樂活動）
13—14相關(guān)課程建設(shè)的討論
15—16期末試卷的出題的討論和安排；集體備課；提醒將要期末終期檢查
17—19期末教學檢查和下學期教師任務(wù)安排等
一、日常教學組織工作計劃：
1、開學前：各老師準備好教材、教學課程大綱、課時授課計劃、教學進度表、教案。大綱、進度表、課時計劃在開學后一周交至系教務(wù)辦。
2、開學二周后：對所屬教師的教案、大綱、課時計劃要審定和檢查。
3、安排晚自習輔導答疑，每位教師每周一晚上。
4、安排教師指導學生的導師的學生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導的學生進行學習輔導、談心等。關(guān)心愛護學生，使學生心理與身體、學習共同健康成長。
5、組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學方法，盡量推廣最好的教學方法。促進教學方法的提高和多樣化。
6、每位教師每學期要多聽課，多向其它教師學習，取長補短，并且有記錄。
7、教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學動態(tài)，檢查教學進程和教學方法，教學水平和教學態(tài)度。
8、期中教學檢查：對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導、聽課等進行檢查，結(jié)合學校的教學檢查，對位每位教師的教學工作進行量化考核，并且上報教務(wù)處和留系存檔。
9、期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作
（1）每位教師對自己的課程要負責出a、b兩套試卷，并附有標準答案和評分細則。兩套試卷相同知識點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。
（2）監(jiān)考要嚴肅、認真、負責安排、公正無私、關(guān)心愛護學生。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處。
二、實驗實訓課管理：
1、實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率，要有預約記錄、實驗記錄和學生的實驗報告書，期末一并交至系存檔。
2、實訓：在校內(nèi)外實訓基地的，也要存相應記錄并存檔，要求有學生的實訓鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。
三、畢業(yè)論文安排：工作計劃
1、每個學生要有一名畢業(yè)論文指導教師。
2、畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復。
3、畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評語并存檔。
四、各種政治學習和業(yè)務(wù)學習。
五、安排一次或以上的學術(shù)講座。
六、鼓勵教師進行教學研究，每學期的教研論文要存至個人業(yè)務(wù)檔案里。
七、制訂本學期的科研課題和計劃。
八、上報一門校級精品課程和計劃。
（1）已報校級精品課程的《藥理學》準備報省級。
（2）準備報《有機化學》為校級精品課程。
九、制作多媒體課件。
十、組織參編、主編各種教材、講義和實驗指導書。
十一、完成其它工作的計劃和協(xié)調(diào)工作。
十二、組織學生對各老師授課進行考核，并結(jié)合期中教學檢查記入考核成績，作為考核教師教學能力的指標之一。
體育教研室工作計劃篇十八
據(jù)平川教育局和魏礦學校xx年工作要點，結(jié)合我校小學教學工作的實際，以及上學期工作出現(xiàn)的漏洞，特制定本學期教研室工作計劃要點：
以先進教育教學思想為引領(lǐng)，以教育信息化推進為契機，以教師隊伍的專業(yè)成長為抓手，以教學常規(guī)管理的精細到位為基礎(chǔ)，以常態(tài)課堂教學效益提高為重點，以質(zhì)量管理的目標為核心，努力做好內(nèi)涵發(fā)展，專業(yè)引領(lǐng)，提升形象，提高效益。
1、鼓勵教師以“在職研修”為重點，以“自主學習”為前提，以校本培訓為主渠道，通過多種途徑，在教育教學實踐中不斷提升業(yè)務(wù)水平，使其由“教學型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。
2、引領(lǐng)全校教師“關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂”，在課堂改革中牢牢抓住課堂教學質(zhì)量，打造“效率課堂、智慧課堂、靈動課堂”，全面提高教育教學質(zhì)量。
3、以校本教研為依托，以教研課題的開題為契機，將課程改革和課題研究緊密結(jié)合，創(chuàng)新教育科研運行機制，努力探索符合我校實際情況的教研之路。
4、組織開展多種形式的教師技能競賽活動，積極組織教師參加市、區(qū)組織的各種觀摩、研修、競賽等活動。努力造就一批“名教師”、“特長教師”。
1.進一步抓好常規(guī)管理，形成良好的教學風氣。
1)開學收交上學期的工作總結(jié)、本學期的工作計劃、教研組工作計劃、暑假學習心得等材料，檢查書寫質(zhì)量，登記書寫等級。不斷提高材料的'書寫質(zhì)量。
2）加強教研組活動。發(fā)揮教研組的功能，提高教研組長開展日常教研活動的能力。各組按教研室的安排，定期組織教研活動，嚴格考勤，教研活動做到時間、內(nèi)容、人員“三落實”，做到活動內(nèi)容有安排、有落實、有檢查、有考核。教研活動原則上不請假，保證全員參與。
3）進一步加強對集體備課組的管理。按照“魏礦學校集體備課方案”對9個集體備課組的備課活動加強指導，使其更規(guī)范、實用；督促備課組提前一周備課、議課、定課、復課并簽字；加大對議課、復課環(huán)節(jié)的檢查力度。努力使集體備課成為學校教學工作的一個亮點。
4）組織安排教師課文朗讀競賽、“三疑三探”教學模式教案展評，教師粉筆字競賽，“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽等給教師提供展示才華的平臺。
5）以各種公開課、訓練課為載體，開展說課、聽課和評課活動。教師之間互相學習，取長補短。要求教師每學期聽課18節(jié)以上，主任30節(jié)以上，校長40節(jié)以上。
6）通過檢查使教師養(yǎng)成書寫課后反思的良好習慣，使每節(jié)課都有書面反思或總結(jié)，每學期期中考試出一份高質(zhì)量的試題，寫一份高質(zhì)量的試卷分析。
2、進一步深化課程改革，全面提升素質(zhì)教育水平。
1）加強“三疑三探”教學模式的學習、研討工作，使這一教學模式滲透到每節(jié)課的教學中。以教研組為單位，利用教研活動時間組織教師進一步學習課程標準，學習魏書生教育思想，學習“三疑三探”教學模式理論；進一步領(lǐng)會新課標的深刻內(nèi)涵，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師的教學行為，變學生被動學習為主動學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
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2)引導教師利用業(yè)余時間自學，不斷提升自身素質(zhì)。高度關(guān)注課程實施進程中學生的學習過程和方法，在教會學生知識的同時更要教會學生方法，把學得知識的過程變?yōu)楂@得方法的過程。要以有效教學為抓手強化教學精致管理，注重過程跟蹤與反饋，優(yōu)化教學方式方法，增強課堂教學魅力，不斷提高學生積極參與、主動探究、合作學習的興趣和能力；同時還要關(guān)注學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，注意激發(fā)學生學習的興趣，調(diào)動學生學習的積極性和主動性，確保課改的深入實施。
3)加強課堂教學設(shè)計的研究，研究影響課堂教學效率的各種因素和各個環(huán)節(jié)，在引導教師組織好課堂教學的同時，要特別重視優(yōu)化課堂教學設(shè)計，優(yōu)化目標、優(yōu)化過程、優(yōu)化方法，關(guān)注預設(shè)和生成，特別要關(guān)注目標的達成度。
4)通過參加區(qū)上的優(yōu)質(zhì)課競賽，向兄弟學校的教師學習，學習他們的教學藝術(shù)，感受他們的教學風格，取長補短，為己所用。以課堂教學為主陣地，以教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵?，通過課題研究推動課改深化。
3.進一步加強教師的校本培訓和學習，建立一支研究型的教師隊伍。
1）為提高教師的教研能力，學校利用周一例會時間和放假、開學時間進行集中學習，學習魏書生教育思想、教育理念，學習“三疑三探”教學理念等，書寫一定數(shù)量的學習筆記；建立教師培訓和學習的長效機制，提升教師的教育科研能力和課堂教學水平。
2)開展校際交流，加強不同學校教師之間的學習。本期擬定和平川區(qū)的學校之間進行一次校際交流，兩?；ヅ山處熥稣n，并進行教研活動，開展兩?；邮降恼f課和評課活動。
3)開展校級教研交流活動。組織教師在第七周進行一次校級教研交流活動。
4）貫徹魏書生教育思想。
（1）從小事做起，在平時的教學中研究教學中存在的小問題。
（2）樹立服務(wù)意識。教師是為學生服務(wù)的，牢記校訓“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”。
（3)加強課堂“一分鐘”訓練，增加學生知識積累。讓學生感受到學習是享受，提高學習興趣。
（4）嘗試“三疑三探”教學模式培養(yǎng)學生的質(zhì)疑，探究，創(chuàng)新能力。
月份。
工作內(nèi)容。
1.收交、檢查教師書寫的各種材料。
1.召開教研組長、年級組長會，督促各教研組組長制定教研活動計劃。
3.召開六年級教學工作分析會。
3.組織教師參加全區(qū)中小學教師粉筆字書寫大賽活動。
4.配合學校做好平川區(qū)三類城市語言文字工作迎評準備工作。
5.配合學校啟動“三項活動”。
6.開展“兩基”迎國檢準備工作。
1.檢查集體備課。
2.組織開展小學英語競賽活動；組織優(yōu)秀教學論文、教學案例、錄像課評選（含“三疑三探”運用）及推薦上報活動。
3.組織參加全區(qū)小學教師優(yōu)質(zhì)課（含“三疑三探”運用）競賽活動。
4.參加各教研組教研活動。
5.開展“有效備課”、“有效批閱作業(yè)”觀摩會。
6．上好“三疑三探”示范課。
8.組織學校中華經(jīng)典詩文誦讀競賽活動。
1.組織召開畢業(yè)班學情分析會。
2.迎接平川區(qū)三類城市語言文字工作的驗收評估。
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3.組織教師參加省市課題申報立項、評獎工作。
4.檢查學生課業(yè)負擔，課外閱讀情況。
5.檢查集體備課議課環(huán)節(jié)。
6.上好“三疑三探”組內(nèi)訓練課。
7.“三疑三探?！眱?yōu)質(zhì)教案展示。
8.開展小學語文教師課文朗讀競賽。
1.慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動。
2.“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽。
3.檢查教研組活動。
4.組織小學六年級質(zhì)檢考試。
5.小學生鋼筆字競賽。
6.教學經(jīng)驗交流活動。
1.集體備課抽查。
2.教研活動檢查。
3.收交應書寫的各種材料。
體育教研室工作計劃篇十九
為了提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)良好的學風和教風，創(chuàng)造出更多的教學科研成果，汽車教研室在2015年特制定本計劃。
繼續(xù)抓好教學這個中心環(huán)節(jié)，要求每一位教師認真?zhèn)湔n，精心撰寫教案，鉆研教學方法，總結(jié)教學經(jīng)驗，學習教育理論。
主動關(guān)心學生，聽取學生的反饋意見，及時調(diào)整教學方法，達到教學相長的目的。
教學過程中嚴格按照教學大綱的要求，精心制定教學計劃，保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。
教學需要理論的指導，理論必須用實踐去檢驗。在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，將問題上升為研究對象，將研究對象轉(zhuǎn)化為研究成果。將教學實踐與教學理論相結(jié)合，以教學出理論，以理論創(chuàng)新實踐。同時，還要做好科研課題的申報、立項等工作，為教師的理論提升開拓空間和渠道。
2、制定各學科計劃、確定教學進度。
3、組織教師進行教學研討，確定各新課程的課程標準。
4、編寫各新課程的實訓大綱和實訓指導書。
5、搜集學生對新課程的反饋意見，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
6、做好實訓室建設(shè)規(guī)劃，建立實訓室各項規(guī)章制度。
7、組織教研室教師間互相聽課，相互學習，并填好相關(guān)的聽課記錄。召開教研室全體成員會議，總結(jié)反饋聽課后的意見和建議。
8、開展一次關(guān)于論文發(fā)表、課題申報為主題的研討會議，促進相互學習。
9、開展一次各教師的教案交流活動，以便相互學習和提高。
10、檢查教學進度和教學計劃落實的相關(guān)情況。
11、做好教學、教研等相關(guān)活動的總結(jié)，對下一年教研活動提出建議。
12、組織學生參加省級或市級技能大賽，做好相關(guān)工作。
13、組織13級學生參加職業(yè)資格考試，并獲取相關(guān)證書。
體育教研室工作計劃篇二十
認真學習全教會精神，全面貫徹國家和省市教育規(guī)劃綱要，按照市委教育工委和市教育局的要求，以“實施優(yōu)質(zhì)教研，促進師生發(fā)展”為主題，以育人為根本目標，以隊伍建設(shè)為核心，以提高課程實施水平和推進課堂教學改革為重點，以完善評價機制為引領(lǐng)，以搭建教研平臺為抓手，以轉(zhuǎn)變教研方式為突破口，以提高研究水平為保障，打造教研工作品牌，進一步提高教學質(zhì)量，促進“教好教會”和“學好學會”目標的實現(xiàn)。
為適應《國家教育規(guī)劃綱要》對教育工作提出的新要求，今后我市教研工作要積極實施教研主題創(chuàng)新活動，著力轉(zhuǎn)變教研方式，更好地促進教育教學質(zhì)量提高。今年的主要任務(wù)是要打造三大主題活動，即教學實踐主題活動、教學論壇主題活動、教學科研主題活動。通過主題活動的開展，出經(jīng)驗、出成果、出人才，使我市的教研工作能夠走在全省的前列。
（一）教學實踐主題活動
教學實踐主題活動就是要充分發(fā)揮教研人員的優(yōu)勢，深入教學第一線積極參與教學實踐，率先垂范引領(lǐng)教學改革。教研人員每學期都要拿出一定的時間切實深入課堂、深入學生、深入教師隊伍，豐富自己教學實踐經(jīng)驗，了解課堂教學中存在的困難、需要解決的問題，把握教學過程中的難點、重點，以更有說服力的教學實踐指導教學改革。
（二）教學論壇主題活動
教學論壇主題活動就是要建設(shè)好骨干教師隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的作用。設(shè)立專題論壇，定期組織各學科的骨干教師、教學能手、特級教師探討新課改條件下的課堂教學改革，尋求不同類型的學校、不同學科、不同課型的教學質(zhì)量提高之路，展示濟南教育水平和名師風采，努力創(chuàng)造出具有濟南特色的課堂教學新成果。
（三）教學科研主題活動
教學科研主題活動就是要充分利用省會城市的地域優(yōu)勢，借助大學多、研究機構(gòu)多、高水平的科研人員多的優(yōu)勢，實施教學科研項目的集體攻關(guān)，特別是教學的重大科研項目的攻關(guān)，力求我市在教學科研上取得突破，使我市教育真正發(fā)揮全省教育改革的排頭兵作用。
（一）抓住課程和課堂兩個重點，強化研究和指導工作，不斷提高課程實施水平和課堂教學質(zhì)量。
制定課程建設(shè)和實施的指導意見，在開全、開足和開好上下功夫，推進課程實施水平的提高；出臺各學段課堂教學改革指導意見，總結(jié)和引領(lǐng)課堂教學改革，促進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變；重視課堂教學中德育滲透工作，做到有意、有機、有效，充分發(fā)揮學科教學的育人功能。
（二）進一步加強對教學工作特別是畢業(yè)年級教學工作的研究和指導，促進教學質(zhì)量的全面提高。
做好各學段的命題研究與評價工作；強化對學業(yè)水平考試的研究，進一步提高學業(yè)水平考試合格率；研究20xx年高一新生高考變革的應對措施，更好地適應高考變革對教學的新要求。
（三）完善教研員深入學校制度，發(fā)揮教學調(diào)研引領(lǐng)教學發(fā)展的作用。
一是進一步明確教研員下校調(diào)研的目標、內(nèi)容和要求；二是實施教研員定點聯(lián)系學校制度；三是教研員深入學校開展教學示范活動，提倡教研員轉(zhuǎn)換角色，深入課堂，站上講臺，提高研究、指導、服務(wù)能力和質(zhì)量。
（四）加強教學視導機制建設(shè)，不斷增強視導效果。
整合視導力量，組成由教研員和學校分管教學干部組成的視導隊伍，提高視導隊伍素質(zhì)，擴大視導力量的代表性；突出視導主題，要明確視導活動的主題和目標，提高視導工作的針對性、實效性；規(guī)范視導程序，要確定視導工作內(nèi)容、步驟和方法，提高視導工作的科學性、規(guī)范性；擴大視導效果，建立和實施視導活動分析和反饋制度，提高視導工作的引領(lǐng)性、指導性。
（五）搭建教學交流平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，促進學校均衡發(fā)展。
一是創(chuàng)設(shè)區(qū)域交流平臺，開展全市教研工作交流展示活動；二是搭建學校交流平臺，開展省市級教學示范校教學特色交流展示活動、全市教學改革展示交流活動；三是構(gòu)建教師交流平臺，開展優(yōu)秀教師教學特色展示交流活動、優(yōu)質(zhì)課（觀摩課）展示評比活動；四是建立教學主題研討交流平臺，運用集體智慧，通過研討活動解決共同關(guān)注的難點問題；五是完善城鄉(xiāng)交流平臺，開展送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流活動和義務(wù)教育階段農(nóng)村學校教學工作研討交流活動;六是暢通網(wǎng)上教學資源平臺,提供各地教學改革信息，逐步實現(xiàn)全市教學優(yōu)質(zhì)資源共享。
（六）完善評價機制，以機制建設(shè)促進教學工作健康發(fā)展。
落實課程實施水平評估，促進課程建設(shè)質(zhì)量和實施水平的不斷提高；對區(qū)域義務(wù)教育階段教學質(zhì)量進行評價，推進區(qū)域均衡發(fā)展；探索建立以學業(yè)水平考試成績?yōu)榛A(chǔ)的高中和初中學校教學質(zhì)量評價體系，引領(lǐng)學校面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。
（七）加強教師隊伍建設(shè)，提升教師隊伍素質(zhì)。
加強教研隊伍建設(shè)，優(yōu)化機構(gòu)設(shè)置,選好配齊教研員；加強骨干教師隊伍建設(shè)，建立優(yōu)秀教師資源庫，不斷擴大優(yōu)秀教師群體，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用；加強青年教師隊伍建設(shè)，形成合理的骨干教師梯隊；促進教研組建設(shè)，營造教師專業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
（八）提高研究水平，夯實指導根基。
開展創(chuàng)學習型教研室，做專家型教研員活動；組織教研人員進行系統(tǒng)的培訓，提高教研人員專業(yè)水平和指導能力；拓展國際交流渠道,開闊教研人員視野；支持校本教研活動，加強教學研究課題管理，開展項目式專題研究，對制約教學質(zhì)量提高的突出問題組織專題攻關(guān);鼓勵支持教研人員總結(jié)提升教研工作,撰寫教學教研論文或?qū)Ｖ?BR> （九）切實加強教研室自身建設(shè)，發(fā)揮研究、指導、服務(wù)職能。
從轉(zhuǎn)變觀念、規(guī)范行為、形成合力、提升能力等方面抓好教研室建設(shè)，努力打造一支思想素質(zhì)優(yōu)、廉潔自律好、工作作風實、專業(yè)功底厚、研究水平高、工作能力強的教研員隊伍。繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做教研先鋒”活動，完善“雙諾、雙述、雙評”制度，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。進一步加強民主管理，落實室務(wù)公開。開展文體活動，組織健康查體，引導教研員工健康生活和工作。加強財務(wù)和財產(chǎn)管理，創(chuàng)建節(jié)約型單位。深化廉潔教育，完善制度建設(shè)，規(guī)范教研活動和教研人員從教行為。加強協(xié)調(diào)溝通，整合全市教研力量，充分發(fā)揮縣（市）區(qū)教研室作用。
2.組織全市普通中小學課程實施水平評估工作
3.召開全市教研工作交流現(xiàn)場會
4.各學段分別召開省市級教學示范校教學特色展示暨校長論壇活動
5.設(shè)立教學論壇，組織全市教學改革展示交流活動
6.召開高三教學研討及協(xié)調(diào)會
7.完成初中學業(yè)水平考試命題、評卷工作；完成高中學業(yè)水平考試評卷工作
8.召開各學段命題及試題評價研討會
9.組織教學人員參觀考察教育先進地區(qū)，聘請專家到我市作學術(shù)報告
10.組織教研人員深入定點學校開展“聯(lián)系周”活動
11.開展各類優(yōu)質(zhì)課觀摩課展示活動
12.召開各類專題或課題研討會，研究解決教學工作中的實際問題
13.開展送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流活動
14.評選濟南市優(yōu)秀教研組
15.評選濟南市教學示范學校
16.做好市學科帶頭人、中心組成員評選工作
時間活動內(nèi)容責任科室
二月1.傳達工作計劃
2.開學教學調(diào)研
3.高三教學階段調(diào)研各部門
各部門
高中科、綜合科
三月1.初中學業(yè)水平考試調(diào)研工作
2.高三教學第四次協(xié)調(diào)會
3.評選市級教學示范學校
4.啟動教研員定點聯(lián)系學校工作,開展聯(lián)系周活動
5.對部分縣（市）區(qū)教學視導
6.高三基本能力命題研討會
7.組織全市中等職業(yè)學校技能大賽
8.農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學課堂教學專項視導初中科
高中科、綜合科
各部門
各部門
初中科、小學科、綜合科
綜合科
職教科
小學科
四月1.高三全市模擬考試
2.全市高三教學工作會議
3.開展送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流活動
4.召開全市教研工作交流現(xiàn)場會
5.對部分縣（市）區(qū)教學視導
6.組織外出考察或請專家來濟作學術(shù)報告
7.全市教學改革交流展示現(xiàn)場會
8.特教教研中心組專題研討活動
9.高職對口升學模擬考試
10.參加全省中等職業(yè)院校技能大賽高中科、綜合科
高中科、綜合科
各部門
各部門
高中科、初中科、小學科、綜合科
高中科
綜合科
職教科
職教科
五月1.初中學業(yè)水平考試命題工作
2.高三教學階段調(diào)研
3.對部分縣（市）區(qū)教學視導
4.評選濟南市優(yōu)秀教研組
5.教學論壇
6.小學綜合學科課程改革成果交流會
7.小學語文、數(shù)學、外語學科命題研討會
8.濟南市小學教學改革交流展示活動初中科、辦公室
高中科
高中科、初中科、小學科、綜合科
各部門
各部門
綜合科
小學科
小學科
六月1.初中學業(yè)水平考試評卷工作
2.高中學業(yè)水平考試評卷工作
3.評選全市學科帶頭人和中心組成員
4.參加全國職業(yè)院校技能大賽初中科、辦公室
高中科、辦公室
各部門
職教科
七月參加全省教研人員暑期培訓
八月1.全市暑期教研工作會議
2.暑期高三教學工作會
高中科、辦公室
九月1.開學教學調(diào)研
2.全市普通中小學課程實施水平評估
3.教學論壇各部門
高中科、初中科、小學科、綜合科
各部門
十月1.全市教學改革交流展示現(xiàn)場會
2.教研員定點聯(lián)系學校聯(lián)系周活動
3.對市直學校進行教學視導
4.初中綜合學科課程改革成果交流會各部門
各部門
各部門
綜合科
十一月1.召開省市級教學示范校教學特色展示暨校長論壇活動
2.開展送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流活動
3.全市高三教學協(xié)調(diào)會各部門
各部門
高中科
十二月1.召開各學段命題及試題評價研討會
2.召開全市教研工作交流現(xiàn)場會各部門
各部門
體育教研室工作計劃篇二十一
本小組老師都是有一定的教學經(jīng)驗，年齡差別并不大，大伙兒非常容易溝通交流、溝通。每一位教師都是有自身特有的教學理念，怎樣弘揚教師的特性，取長補短，怎樣能讓自身在新一輪的培訓中可以有一個比較大的提升，使組內(nèi)老師要做到的工作重點。
我們在新學期開學初，就四年級的運行完成了解析和思考：
1、要深層次研究教材內(nèi)容;。
2、用心開展教案設(shè)計;。
3、高度重視寫毛筆字課堂教學;。
4、要掌握大學生的狀況、重視學員;。
5、補差問題。
(一)教材內(nèi)容方法的轉(zhuǎn)變。
1.模塊少了：由之前的12模塊變成了10個模塊。
2.主題風格課文內(nèi)容多了。
3.道路多了，大量的發(fā)生在課文內(nèi)容后邊。
4.“日積月累”移到了每章課文內(nèi)容的完畢后。
5.“語文天地”字讀課文改成了“拓展閱讀”，設(shè)思考題，小道路。
(二)教材內(nèi)容整體規(guī)定。
1、承上啟下，翻轉(zhuǎn)前行，螺旋上升。
2、加強綜合性培訓和應用。
3、加強學員自助式地開展學習培訓。
(三)教材內(nèi)容課堂教學關(guān)鍵點。
1、學法用法和習慣性。
1)單獨進行認字學詞每日任務(wù)。
2)單獨累積名言佳句、古詩句。
3)能單獨閱讀文章。
4)學好閱讀文章。
5)保持穩(wěn)定的閱讀習慣。
6)會改動作文，培養(yǎng)優(yōu)良的作文改動習慣性。
2、累積。
1)認字：生字表的80%，認寫同歩。
2)錯字不大于5%。
4)作文高于或等于12次。
5)綜合性學習主題活動高于或等于4次。
(四)九冊的學習培訓關(guān)鍵點。
1、認字學詞的訓練。(書法欣賞、常見偏旁連筆)。
2、閱讀文章。
(1)自測試閱讀文章品質(zhì)。
(2)寫好自瀆手記。
摘錄筆記：再次訓練，要更獨立、更合理。
注釋手記：貫徹落實具體指導，規(guī)定語言表達簡潔，精確表述。
大綱手記：方式用文本、報表、劇情曲線圖等表明，測重梳理歸納和書面語表達能力訓練。
體會心得手記:感慨萬千，沒有固定不動文件格式，重視總體體會，不做注釋。
(3)把創(chuàng)作放到社會背景中卻了解，根據(jù)閱讀文章了解社會發(fā)展。
(4)塑造學員懷疑的工作能力。
(5)高效閱讀。
(6)古詩文閱讀。
(7)學習培訓記敘的順序，學習幾類人叫。
(8)與創(chuàng)作者會話。
(9)做好讀書活動。
3、作文。
1)學習培訓給作文寫評價語。
2)靈活運用改動方式和規(guī)范。
3)改動的規(guī)范，規(guī)定有祥有略。
4、再次訓練做關(guān)鍵新聞發(fā)言人和探討節(jié)目主持人。
5、綜合性學習。
制訂好工作組學習規(guī)劃，機構(gòu)好四次綜合性學習主題活動。
新學期開學初，大家就當期教研室基本建設(shè)和科學研究關(guān)鍵點開展了組內(nèi)探討，大伙兒各抒己見，明確提出了許多構(gòu)想和可行性報告。通過整理，大家就教研室的基本建設(shè)層面達到下列的共識：
1、緊緊圍繞“獨立發(fā)展趨勢”、“加強教研室基本建設(shè)”兩個務(wù)必進行當期的教育科研工作中。
2、教研室長融洽、整理本班級段課堂教學層面關(guān)聯(lián)性的內(nèi)容，由點到面，加強團體教科研的及時性。特別是在領(lǐng)著祖輩的老師根據(jù)理論基礎(chǔ)研究應用弄搞清楚不一樣種類的教學案例該怎樣備好。
3、教研室長協(xié)助每一位教師發(fā)掘出自身拿手的課程內(nèi)容、教學方法及方式，取長補短，在做好基本課堂教學的根基上產(chǎn)生自身的教學特點。
4、同組工作人員分工合作，將大組科學研究的問題關(guān)鍵點化，保證每一位來的時候有自身科學研究的子課題，將課堂教學實踐活動和理論基礎(chǔ)研究緊密結(jié)合，教學相長，小組長搞好綜合工作中。
5、這學年的小學語文教學運行時間短，節(jié)假日日多，每日任務(wù)重。大家融合大學生的學習狀況和期末考狀況明確這學年的課堂教學關(guān)鍵為：高段課堂教學的及時性。
剖析考試的考卷，小閱讀文章均為教材內(nèi)容課文內(nèi)容的選節(jié)內(nèi)容，大閱讀則是學員閱讀水平的靈活運用。盡管在日常的培訓中，大家將閱讀文章專業(yè)知識關(guān)鍵點圍繞在了課文的了解中，但學員閱讀水平的產(chǎn)生和大家的期待也有一定的差別。通過組內(nèi)教師集中精力改整、想防范措施，大家覺得并不是大家練得少了，反而是有的練習粗確立，不系統(tǒng)軟件，沒有按時的協(xié)助學生總結(jié)、提煉出。
這學年，大家將在課堂教學中老師的主導地位層面狠下功夫，閱讀文章具體指導要貫徹落實。大家想到了每章課文內(nèi)容設(shè)計方案課堂2分鐘，課后練習5分鐘左右的課堂教學分配。每章課文內(nèi)容都是有課堂教學的重點難點和閱讀技巧的具體指導，我們在教學環(huán)節(jié)時要把這種課堂教學關(guān)鍵當然的加入到咱們的文字課堂教學中，讓教學環(huán)節(jié)順暢、栩栩如生。在這個基礎(chǔ)上空出5min對文字的關(guān)鍵段或者牽涉到的至關(guān)重要的讀書具體指導要有一個協(xié)助大學生確立、整理、再推進的全過程，讓學員不但知道，并且清楚了。在開展下一篇課文的學習培訓前再將學習練習關(guān)鍵點備考推進。
6、新學期開學初，在組下的教學活動中，老師們探討出了當期的關(guān)鍵作文主題，詳細如下：
7、大家像上一級組的教師借到了權(quán)期的單位檢驗題并融合新課程標準、課堂教學教材剖析了當期的讀書規(guī)定、實際的閱讀文章知識要點、實際題目類型梳理出下列10點學員要具有的閱讀水平：
1)在文段中找到一兩個能歸納出本段關(guān)鍵點的詞句或語句(或者自身想的)。
2)在閱讀材料中摘抄最幽美(最栩栩如生)的一句話。
3)在閱讀材料中摘抄出最讓自身打動的一句話，并寫出打動的緣故。
4)給閱讀材料按段，并歸納段意。(總分結(jié)構(gòu)、總分總結(jié)構(gòu)的概括方式)。
5)梳理小短文的具體內(nèi)容。
6)感受閱讀材料中創(chuàng)作者表達的感情。
7)給閱讀材料的題型懷疑。
8)給閱讀材料的內(nèi)容懷疑，并從文字中尋找問題的回答。
9)梳理閱讀材料的創(chuàng)作者觀查次序或創(chuàng)作者的寫作順序。
10)文言句式的變換、修辭方法的靈活運用。
大家把這10類閱讀文章關(guān)鍵點開展了分派：
名字。
關(guān)鍵科學研究。
研究課。
時間。
李慧。
范璃文。
林其英。
馬婷函。
戴銀霞。
每一位老師先就自身分得的知識要點在語文書上尋找典型性章節(jié)文段，設(shè)計方案出詳細的閱讀文章關(guān)鍵點練習，隨后由教研室長開展全冊書的道路的訓料關(guān)鍵，讓每章課文內(nèi)容到有一兩個實際的閱讀文章重點訓練。這就做為大家課后練習5分鐘左右的指導內(nèi)容。大家想語文書給予的是最廣泛性的，把文章內(nèi)容了解、弄懂，篇篇課文內(nèi)容堅持不懈那樣的練習，學員一定能勤能補拙。在教師發(fā)展層面，每一位教師都是有課題研究層面的核心內(nèi)容，而且有大批量的實踐心得。最終，小組長將各位的事例、體會心得歸納起來便是大家教研室的課題研究“加強課堂教學的及時性”實際的實例與評價。
1、校本科學研究具體內(nèi)容(課堂教學科學研究為關(guān)鍵)。
周次。
主要科學研究人。
內(nèi)容。
第一周。
李慧。
當期特點基本建設(shè)及實際工作中關(guān)鍵點。
在文段中找到一兩個能歸納出本段關(guān)鍵點的詞句或語句。
在閱讀材料中摘抄最幽美(最栩栩如生)的一句話。
在閱讀材料中摘抄出最讓自身打動的一句話，并寫出打動的緣故。
給閱讀材料按段，并歸納段意。(總分結(jié)構(gòu)、總分總結(jié)構(gòu)的概括方式)。
體育教研室工作計劃篇二十二
新的一年，小學教研室工作將以科學發(fā)展觀為指導，堅持&ldqu一個中心，兩個服務(wù)&rdqu的工作思路：以教學為中心開展教研工作，教研工作要為教育行政領(lǐng)導決策服務(wù)、為基層教師教學服務(wù)。工作職能要突出&ldqu研究&rdqu，強化&ldqu服務(wù)&rdqu，體現(xiàn)&ldqu參與&rdqu，從而使&ldqu指導&rdqu有的放矢，全面促進師生發(fā)展，打造小學教師名師隊伍，創(chuàng)建區(qū)域特色名校，推進我縣小學教學教研工作持續(xù)、健康、均衡發(fā)展。
1、加強教學教研督導，確保教學教研質(zhì)量逐步提升
按計劃到各小學做常態(tài)教學調(diào)研，采取推門進聽課、看資料、座談交流等形式對各校課堂教學新模式的推廣情況進行調(diào)研督導，同時全面了解學校的教學管理、校本教研和課堂教學情況，引導基層學校用準則來規(guī)范課堂、用模式來引領(lǐng)課堂，努力促進高效愉悅課堂教學模式整體推進和教學質(zhì)量全面提高。年終對學校教學教研工作進行綜合評估。探索全員參與、層層選拔的優(yōu)質(zhì)課評選形式，將各科優(yōu)質(zhì)課評比成績納入年終教學評估。
2、深化各層次研訓，不斷完善各學科課堂教學模式
通過縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研，深化課堂教學改革，提高常態(tài)課教學實效，促進教學過程優(yōu)化。
縣域教研：依靠縣中心教研組成員，繼續(xù)探索和完善各學科課堂教學新模式。利用教學模式專題郵箱，隨時接收教師的反饋情況，通過教研員和中心組成員的分析、再反饋、訪問聽課、示范指導等形式，推進高效愉悅課堂教學模式逐步成熟。定期組織各學科中心教研組成員參加的課堂教學專題研討會，研究解決課堂教學實際中存在的問題，落實&ldqu自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效&rdqu的課堂改革主旨。加大教師全員培訓的力度，增強培訓的實效性，分年級、分學科進行高效愉悅課堂教學模式示范引領(lǐng)。
區(qū)域教研：各實驗小學要結(jié)合各學科課堂教學新模式的推廣和落實，積極發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷改進、優(yōu)化課堂教學，每學期組織一次區(qū)域內(nèi)的語文、數(shù)學、英語學科的課堂教學開放和交流活動，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，有效搭建城鄉(xiāng)間相互學習、相互交流的研究平臺，促進區(qū)域內(nèi)教學教研工作的均衡發(fā)展。
鎮(zhèn)本教研：要結(jié)合本鎮(zhèn)實際，重點抓好課堂教學新模式的推廣運用和青年教師的成長工作。教研活動要充分準備、減量提質(zhì)、突出實效，切實提高教師教學能力和教研水平。
校本教研：要根據(jù)學校教學實際做到制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，繼續(xù)開展&ldqu八個一&rdqu活動，重點研究課堂教學。學校固定每周教研時間，要求每位教師每學期必上一節(jié)公開課，課后立即（可結(jié)合錄像）進行說課和評課，重點關(guān)注學生的課堂反應，反思課程的前測、設(shè)計、教學效果，研討之后，有條件的學?？稍俳M織換班上課，落實改進成果。目的是打造適合學生學情的高效課堂，促進教研活動落到實處，引領(lǐng)教師專業(yè)技能快速提高。
3、加強課題研究管理，讓課題研究為深化課改服務(wù)
做好本年度 &ldqu十二五&rdqu省級、市級立項課題的開局工作，對課題主持人進行開題培訓，注重課題研究過程，適時對重點課題、薄弱課題進行督導，發(fā)揮科研課題對常規(guī)教學的指導作用。各單位要繼續(xù)鼓勵、引導教師在校本教研中進行小專題研究，在教學實際中積累教研素材，為下一輪課題申報做準備。
1、組織、參加各學科教學競賽
立足教師隊伍整體的素質(zhì)提升，以打造高效愉悅課堂為目的，本著全員參與的原則，組織各層面、各學科的教師教學競賽。上半年組織縣級科學、語文、英語優(yōu)質(zhì)課評比，下半年組織縣級數(shù)學、品德、校本課程優(yōu)質(zhì)課評比，擇優(yōu)參加市級語文、英語、科學、校本課程優(yōu)質(zhì)課評比；組織縣級語文、品生、品社、綜合實踐活動教學設(shè)計評比，參加市級教學設(shè)計評比。
2、探索組建學科名師和優(yōu)秀青年教師團隊
教研室要充分發(fā)揮自身的平臺優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)、集體備課、教學比賽等契機為基層教師提供學習和交流的機會，對優(yōu)秀名師和優(yōu)秀青年教師實行分層引導，促其開展理論學習、專題研究、互相聽課評課，從而錘煉他們的技能，提高他們的素養(yǎng)。教研室要在學校推薦的基礎(chǔ)上，結(jié)合高效愉悅課堂模式的推廣，選擇較為成熟的教師，為其召開個人教學研討會，推廣其教學經(jīng)驗，擴大他們的知名度和影響力，以此保證教育強縣&ldqu名師工程&rdqu按計劃逐年實施。
3、重視學生習慣，抓好 &ldqu主題活動&rdqu
繼續(xù)落實&ldqu活動每一天&rdqu，通過創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學生參與活動的興趣，從而培養(yǎng)學生的良好習慣，促進學生綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)組織各學科主題活動期中抽測，展示學生在寫字、誦讀、口算估算、使用工具書、英語口語交際等方面得到的充分鍛煉和發(fā)展。
1、繼續(xù)深化開放式素質(zhì)教育實驗工作
這是全面推進素質(zhì)教育的有力抓手，教研室和實驗校將進一步提高認識，加強力量，為我縣基礎(chǔ)教育發(fā)展樹立良好的典范。同時，不斷積累總結(jié)實驗成果，適時組織成果展示，擴大實驗校在全縣及全市的影響，為建成市級名校做準備。
2、規(guī)范完善校本課程，增強學校辦學特色
校本課程是三級課程建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，彰顯學校特色和競爭力的重要措施。本年度重點工作是：認真學習《唐山市教育局關(guān)于加強全市小學校本課程開發(fā)與實施的意見》，督促各校發(fā)掘潛力，追求內(nèi)涵發(fā)展，申報有特色的校本課程；加強各級校本課程實驗校建設(shè)，以省級實驗校三小、市級實驗校一小、新寨中心小學為龍頭，帶動x所縣級實驗校的建設(shè)和發(fā)展，各級實驗校要按市局要求完善本校的《校本課程開發(fā)指南》和《校本課程實施方案》，x月底以前報小學教研室；幫助各實驗校解決校本課程開發(fā)過程中出現(xiàn)的問題，推出有特色且工作深入扎實的典型學校和精品課程；做好典型學校和精品課程的經(jīng)驗總結(jié)，組織觀摩交流活動，使之起到示范和引領(lǐng)的作用；xx年第x實驗小學參加省校本課程成果展示獲得各級專家一致好評，xx老師參賽課獲得全省第一名的好成績，今年促成xx實驗小學省級校本課程示范校成功掛牌，建成省級特色名校。
體育教研室工作計劃篇二十三
20xx年是xx深化推進十二五教育發(fā)展規(guī)劃的中期之年，xx教研室將秉持研究、指導、服務(wù)的功能，重點推進中小學課程建設(shè)，創(chuàng)新中小學作業(yè)管理，并在以生為本的課堂教學研究中爭取有新的突破。
1、制訂《xx區(qū)中小學校本課程開發(fā)與實施意見》（3月），指導每所學校形成和完善包含課程要素的校本課程一門以上，指導至少10所小學建立相對成熟的學校課程體系，指導8所初中為區(qū)開發(fā)校本課程樣本校；搜集并匯編在職教師參加社區(qū)教育“千百萬”工程的優(yōu)秀教案，指導社區(qū)教育開發(fā)10們以上特色課程或特色項目；繼續(xù)推廣首批中小學課程建設(shè)示范學校作用和各級優(yōu)秀校本課程開發(fā)學校的作用，召開xx區(qū)校本課程多樣式展示活動。
3、重點指導各普通高中開發(fā)實施選修課程，建立校本課程資源庫，提供課程建設(shè)水平，開展課程建設(shè)主題調(diào)研和專題考察（5月），舉辦以學科為單位的普通高中學科選修課程研討會。
5、指導我區(qū)優(yōu)秀校本課程參選省義務(wù)教育第二屆精品課程（5月）和省第三（3月）、四屆（9月）普通高中精品選修課程。
6、繼續(xù)推廣教研策劃、課例評析、課堂觀察、教學小課題研究等教訓工作，《xx教育科學》將積極征集并發(fā)表優(yōu)秀的教研策劃案例；提高教研活動的主題性、實效性，提倡長準備、短研討、重資源共享，持續(xù)性發(fā)揮教研指導效果，反對未策劃、無目標、少參與、低效果、乏引領(lǐng)的教研訓活動；進一步改進教研工作方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研和其它非集中性教研活動方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研資源的共享。
1、結(jié)合市級教學行動項目課題深化作業(yè)改革實驗，以長江中學、蘆瀆中學、柴橋小學、郭巨學校和淮河小學為區(qū)域作業(yè)改革實驗點，在作業(yè)形式、管理常規(guī)、作業(yè)設(shè)計能力培養(yǎng)、優(yōu)秀作業(yè)積累等方面積極探索。開展一次作業(yè)管理常規(guī)調(diào)研，組織一次專題考察（3—5月），征集一批優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計案例和作業(yè)管理論文，舉行兩次作業(yè)改革專題研討會（5月，10月），倡導與探索“教練評”相一致的教學管理形式，形成區(qū)域推進作業(yè)改革的基本策略。
2、各學科開展生本課堂的研究，以有效課堂教學要素提煉為抓手，嘗試核心問題導學的輕負高質(zhì)課堂研究。要組織一次專題考察，確定8所初中學校作為課堂教學改革樣本校，召開生本課堂專題現(xiàn)場會和系列研討會，積極參加xx省課堂教學聯(lián)盟相關(guān)研討活動。各學科建立課堂教學改革的實踐點，研究一批有效教學的典型教師，發(fā)揮名師骨干的教育反哺和經(jīng)驗推廣，形成區(qū)域教師發(fā)展的科學梯隊與優(yōu)秀團隊。
3、形成并提煉區(qū)域經(jīng)驗，積極參加xx省輕負高質(zhì)聯(lián)席區(qū)有關(guān)會議；
4、加強對教研課題的過程管理，對重點立項課題進行深入指導（4月）；加強區(qū)域教研信息的搜集與上報。
3、加強日常教學診斷，規(guī)范并優(yōu)化教學行為，夯實學科教學底氣，提高各學科省市教師業(yè)務(wù)比武中的沖擊力，提升在省市教學質(zhì)量抽測中我區(qū)的成績和位次。
4、保持區(qū)域普高會考合格率和優(yōu)秀率超過全省平均水平，抓好義務(wù)段學校畢業(yè)生的全科合格率和學科平均水平，關(guān)注職高畢業(yè)生的雙證率和一次就業(yè)率等數(shù)據(jù)達到指標要求。依托各年段的體育教學提高學生的體質(zhì)健康水平，強化過程中體質(zhì)健康監(jiān)測。
5、加強網(wǎng)絡(luò)閱卷和網(wǎng)絡(luò)教學質(zhì)量分析系統(tǒng)的開發(fā)應用。
加強區(qū)域教研亮點的建設(shè)與品牌的提煉，提高教研員在觀課評課、下水示范、教研策劃、教育科研、教學評價、課程建設(shè)、校本研修等方面的自身能力，形成和積蓄一批優(yōu)秀的教研工作成果，要求每位教研員每學年至少撰寫與積累一個教研策劃案例，年終進行匯編；提高教研員的跨學科研究與指導能力，積極推動教研員參與與指導校本課程開發(fā)建設(shè)，要求教研員至少參與并指導三門以上的校本課程開發(fā)與實施工作，組織召開學科校本課程開發(fā)與實施研討活動，遞交一份校本課程指導紀事；要求教研員關(guān)注區(qū)域重點課題和學科教科研課題的研究，至少主持或參與其中一項課題的研究，鼓勵教研員開展教育教學工作調(diào)研并撰寫調(diào)研報告；要求教研員更新工作作風，遵守各項禁令，加強自身修養(yǎng)，加強義務(wù)學習和經(jīng)驗提煉，教研室分別在4月和11月召開全體教研員讀書報告會和教研工作經(jīng)驗交流會。
體育教研室工作計劃篇一
新學期的體育教學工作需要著手開展，為了更好的執(zhí)行國家教育廳提出的大學生“健康第一，終生體育”的指導思想，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和積激烈爭奠定基礎(chǔ)。在抓好體育教學的同時要加強學生體育活動的開展及指導工作，具體工作計劃如下：
一、培養(yǎng)目標：確立五個方面，基本目標及發(fā)展目標。
1、運動參與方面：
基本目標：培養(yǎng)學生參與各種體育活動，基本形成鍛煉習慣和意識，能編制個人鍛煉計劃，有一定體育欣賞能力。
發(fā)展目標：培養(yǎng)學生形成主動鍛煉習慣，能獨立制訂適用于自身需要的健身運動處方，有較高的體育文化素養(yǎng)。
2、運動技能方面：
基本目標：培養(yǎng)學生較熟練的掌握兩項以上健身方法，科學鍛煉，提高運動能力，能簡單處置常見的運動損傷。
發(fā)展目標：主動提高運動水平，個別學生在某項運動上達到或相當于國家等級運動員水平，能參加有挑戰(zhàn)性的比賽。
3、身體健康方面：
基本目標：培養(yǎng)學生能簡單的測試和評價健康狀況，掌握有效的鍛煉方法，養(yǎng)成健康習慣，合理選擇健康食品，身體健康。
發(fā)展目標：培養(yǎng)學生能選擇適宜運動的環(huán)境，全面發(fā)展體能，具有科學鍛煉的能力，練就強健的體魄。
4、心理健康方面：
基本目標：培養(yǎng)學生能自覺通過體育鍛煉改善心理狀態(tài)，克服心理障礙，體驗運動的樂趣。
發(fā)展目標：培養(yǎng)學生在具有挑戰(zhàn)性的運動環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強的意志品質(zhì)。
5、社會適應方面：
基本目標：表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神，正確處理競爭和合作的關(guān)系。
發(fā)展目標：形成良好的行為習慣，主動關(guān)心他人，積極參加學校體育的組織工作。
二、課程設(shè)置、周時數(shù)分配及主要內(nèi)容。
1、課程設(shè)置分為體育理論課和體育實踐課兩大類。體育實踐課程又分成公共體育必修課和大眾體育選修課。同時考慮面向一些身體殘疾和體質(zhì)偏弱學生開設(shè)體育保健課。
2、體育課共32學時，還是分布到16周完成，每周2學時。開學第一周和最后一周為體育理論課。
3、主要內(nèi)容分別為：足球、籃球、排球、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、網(wǎng)球、乒乓球。上述各個項目所教授的基本技術(shù)和內(nèi)容力求簡單實用，并且增加體育理論知識，貫穿于每一節(jié)課中，讓學生多了解體育鍛煉方法，注重學生身體素質(zhì)的發(fā)展，旨在強化學生的體育素養(yǎng)，培養(yǎng)自主體育和終身體育意識。
4、大一第一個學期統(tǒng)一量化學習楊氏24式太極拳，伴隨著田徑項目為輔，大一第二學期和大二兩個學期從足球、籃球、排球、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、網(wǎng)球、乒乓球中任選。將工作細化使學生對興趣項目有一定的深入了解。
1、分析學生情況(如學習動機愿望、要求、基礎(chǔ)、技術(shù)水平等)。
2、根據(jù)地教學大綱的措施任務(wù)與要求，提出任教學班及運動訓練隊的具體教學任務(wù)和要求。
3、實施教學大綱的措施與方法(內(nèi)容、教法、進度、組織措施、輔導等)。
4、加強體育教師政治思想學習，特別是黨員教師應吃苦在前，起到積極帶頭作用。
5、加強體育教師的業(yè)務(wù)學習與進修工作，同行之間相互學習相互促進，共同進步，和諧發(fā)展。
7、加強場地器材的保管和管理工作。
具體工作：
2、針對這一學期需要補考的學生進行指導教育，及時進行補考。
3、按照體育與健康新課程標準，認真?zhèn)浜谜n，開展體育教育。
4、布置本學期體育工作的內(nèi)容與要求。
5、召開體育教研工作會議，針對外聘老師的工作要求做詳細的部署。
6、體育器材的清點、維護、修理。
7、專職教師每周自選不同與自己本專業(yè)的技術(shù)課程一節(jié)聽課學習。
8、進行學校大一、大二學生體質(zhì)工作檢測籌備工作，建立體質(zhì)工作檢測方案。
1、深入開展教研室教育教學活動。
2、召開專職教師關(guān)于“體育教學”的論文內(nèi)容開題的論文研討會。
3、進一步完善校隊籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、健美操隊、武術(shù)隊計劃。
1、開展理論課程專題教研活動。
2、由學工處和校學生會開展“體育健康月”活動。
3、專職教師進行體育理論課程學習交流。
4、“體育科學大會”論文的研討選拔工作。
1、?；@球隊、足球隊、乒乓球隊有針對性的和其他高校進行聯(lián)誼比賽。
2、與學校學生會體育部座談，交流“體育與健康”的意義。
3、籌劃新學期學生體制達標項目事宜。
4、制定本學期體育課程各個專業(yè)考試內(nèi)容。
5、第xx屆大學生運動會的籌劃工作。
1、各年級進行體育學科考試。
2、專職教師完成學期體育。
工作總結(jié)。
和有關(guān)專題總結(jié)。
3、做好體育器材的清點、保養(yǎng)和維護工作。
共
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體育教研室工作計劃篇二
學校體育教育是學校教育的重要組成部分。為了更好地營造學校體育文化氛圍，規(guī)范體育教學，活躍學生體育活動，提高學生身體素質(zhì)及運動健康水平，特制定如下計劃：
進一步完善體育課“三選”改革方案，認真上好每一節(jié)體育課，保質(zhì)保量地完成學校下達的教學任務(wù)。
根據(jù)學生選項的結(jié)果，制定切實可行的授課計劃及課時計劃。
互相聽課，每人不得少于2次，取長補短，提高教學水平。
本學期組織4-5次教研活動，重點研究傳統(tǒng)保健體育項目的教學方法，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。
指導學生武術(shù)、健美操、體育舞蹈、瑜珈社團工作。
配合各系部開展好各項學生體育活動。
舉辦20xx年學生籃球比賽。
完成20xx級學生體質(zhì)測試及上報工作。
向俊、張虎、黃海圣每人完成傳統(tǒng)保健體育的兩項自學任務(wù)，并指導社團開展活動。
青年教師郭晶晶的帶教工作，由汪長芳老師完成。
起動“十二五”規(guī)劃教材的申報與編寫工作。
本學期內(nèi)完成三到四篇有學術(shù)價值的專業(yè)論文。
協(xié)助工會組織的教職工的體育文化活動，豐富教職工的業(yè)余生活，使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去。
體育教研室工作計劃篇三
體育教學是學校體育工作的核心。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求我們教研組做到學期有計劃，有總結(jié)；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領(lǐng)導定期檢查。要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。組內(nèi)教師相互聽課、評課、學習、交流，同時到外校取經(jīng)、學習，參加吳江市體育基地的教研活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
二、開展群體活動，豐富學生生活。
在抓好課堂教學的同時，學校依然以群眾性體育工作作為學校體育工作的主要內(nèi)容，開展豐富多彩的第__屆“金太陽”體育節(jié)活動?！耙愿傎惔倩顒樱曰顒哟偎刭|(zhì)”，促進學生健康成長。本學期我們舉辦了冬季三項比賽，通過競賽，極大地豐富了學生的課余生活，不斷提高了學生的體育競技水平。增強了學生頑強拼搏、努力奮斗、集體第一的精神。通過這些活動學生在品德、思想、體能、技術(shù)等多方面得到了鍛煉，促進了學生全面、健康的成長。
三、堅持常年訓練，努力提高運動成績。
學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。我們體育組教師常年累月放棄休息時間，堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質(zhì)抓成效。經(jīng)過各運動隊教練們的努力，還是取得了成績。總結(jié)經(jīng)驗教訓，我們除了在今后刻苦訓練之外，更要講求科學訓練，加大管理力度，爭取更好的成績！
四、抓好思想工作，擁有一支過得硬的教師隊伍。
學校歷來重視體育組教師思想工作，培養(yǎng)出一批扎實工作，甘于奉獻的教師。他們常年堅持在教學、訓練的第一線，為我校的體育工作做出了突出貢獻，表現(xiàn)出了很高的思想境界。
體育教研室工作計劃篇四
一、指導思想：
堅持樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質(zhì)為目標，切實加強師資隊伍建設(shè)，確保體育教學課時，發(fā)展課外體育活動項目，認真組織實施《學生體質(zhì)健康標準》，堅持開展業(yè)余訓練工作，積極開展教科研工作，深化教學改革，深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設(shè)。
二、工作要點：
(一)學習《課程標準》更新教學觀念，積極推進課改實驗工作。
體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動員全員參與，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。
體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護體育課程的嚴肅性。按課時計劃認真上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。
(三)加強教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平。
教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領(lǐng)導下，加強教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項工作。
1、認真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神。
2、在教研組內(nèi)倡導勤學習，共研討之風，以不斷充實、提高每個教師的理論水平和教育、教學能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推進實驗，本學期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得于提煉，得于升華。
4、認真開展體育教科研工作，巧構(gòu)思，勤筆耕，爭取寫出質(zhì)量較高的論文。
(四)加大學校體育訓練力度，全力提高運動競技水平。
堅持普及與提高相結(jié)合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康發(fā)展。因此我們將加大課余訓練工作的科學管理與訓練的力度，結(jié)合我校實際，堅持體教結(jié)合，向科學訓練要成績，不斷提高學校競技體育水平。
三、教學措施：
1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。
2、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。
3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。
4、以據(jù)學生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感。
5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。
6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。
7、積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)心好學生每天的眼保健操。
四、主要活動：
3、一年級新生廣播操教學。
4、主題校本研訓活動。
5、落實大課間活動實施方案。
1、主題校本研訓活動。
2、做好大課間的督查工作。
3、學生體質(zhì)健康測試。
4、學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理及上報。
5、組織大課間活動強化訓練。
6、課間操強化訓練。
1、體育課安全教育。
2、大課間活動強化訓練。
3、主題校本研訓活動。
1、主題校本研訓活動。
2、搞好體育室衛(wèi)生、器材的擺放等工作。
3、繼續(xù)做好大課間的督查工作。
4、體育課安全教育。
1、主題校本研訓活動。
2、期末考核，做好統(tǒng)計工作。
3、清點體育器材入庫。
體育教研室工作計劃篇五
1.進一步完善體育課“三選”改革方案，認真上好每一節(jié)體育課，保質(zhì)保量地完成學校下達的教學任務(wù)。
2.根據(jù)學生選項的結(jié)果，制定切實可行的授課計劃及課時計劃。
3.互相聽課，每人不得少于2次，取長補短，提高教學水平。
4.本學期組織4-5次教研活動，重點研究傳統(tǒng)保健體育項目的教學方法，提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。
二、群體與競賽工作。
1.指導學生武術(shù)、健美操、體育舞蹈、瑜珈社團工作。
2.配合各系部開展好各項學生體育活動。
3.舉辦20xx年學生籃球比賽。
4.完成20xx級學生體質(zhì)測試及上報工作。
三、科研及業(yè)務(wù)自修。
1.向俊、張虎、黃海圣每人完成傳統(tǒng)保健體育的兩項自學任務(wù)，并指導社團開展活動。
2.青年教師郭晶晶的帶教工作，由汪長芳老師完成。
3.起動“xx”規(guī)劃教材的申報與編寫工作。
4.本學期內(nèi)完成三到四篇有學術(shù)價值的專業(yè)論文。
四、職工活動。
協(xié)助工會組織的教職工的體育文化活動，豐富教職工的業(yè)余生活，使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去。
體育教研室工作計劃篇六
本學期教研室主要承擔的課程有20xx級的任意選修課程、20xx級別的專業(yè)必修課和社會體育專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程。其中包括新開課程和教師開新課程。為了保證教學質(zhì)量，進一步提高教師教學水平，將在教學管理上作到：
1、認真?zhèn)湔n。要求全教研室教師必須認真?zhèn)浜米约核袚拿恳婚T課程。備課過程中，應注意基礎(chǔ)知識與最新學科前沿研究的合理搭配，爭取將最新的科研成果介紹給學生。同時，對于新開課程和教師開新課程進行聽課、評課，積極給予指導和關(guān)懷。
2、繼續(xù)組織教研室內(nèi)的聽課、評課。本學期教研室將繼續(xù)不定期的組織教師相互聽課、觀摩教學。在聽課的基礎(chǔ)上，按照學校制定的標準，組織全體教師進行認真的評議、探討和總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學過程中存在的問題，相互取長補短，共同提高。
3、嚴格遵守校院各項教學紀律和教研室工作要求。做到不遲到、不早退、上課不接收、撥打手機、信息，力爭以積極教書育人的態(tài)度，對本學科知識的較好的把握和較高的教學藝術(shù)提高各門課程的教學質(zhì)量。
二、積極開展教研活動。
三、落實科研工作，提高科研水平。
為了確實加強教師的科研意識、提高科研水平，最大程度的避免職稱科研，本學期將采取集體攻關(guān)、積極鼓勵和具體落實科研任務(wù)的方式，完成每個人本學期的科研任務(wù)，并力爭有所突破。比如，保證沒有結(jié)題的項目今年結(jié)題，并積極申報20xx年的省級課題和我校今年的教研課題。
四、扎實開展新專業(yè)的專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。
主要包括以下幾項工作：
1、繼續(xù)跟蹤人才培養(yǎng)計劃的實施情況。
2、在師資隊伍建設(shè)上，為了使教師對新專業(yè)有明確的認識，建議學院聘請國內(nèi)社會體育方面的專業(yè)對于新專業(yè)培養(yǎng)方向、目標，國內(nèi)本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢進行講座和指導。同時充分利用本校資源對教師進行培訓。
3、著手大綱的編制工作和初步確定教材建設(shè)計劃。計劃于20xx年7月份前完成本專業(yè)基礎(chǔ)必修課程教學大綱的編著工作。在教材建設(shè)上本專業(yè)將選用具有較高水平和近年來出版的新教材或教育部推薦教材。同時將對沒有教材的新開課程鼓勵教師編寫講義，并爭取進一步正式出版。
4、加強課程建設(shè)，指定科學的建設(shè)規(guī)劃、具體的執(zhí)行方案。
體育教研室工作計劃篇七
1、進一步規(guī)范教學秩序，建立教師自查、教研室抽查和政治學院統(tǒng)一檢查的教案檢查制度。
2、積極開展有效的教研室業(yè)務(wù)學習活動，在整合教學科研力量上下工夫。
3、強化質(zhì)量意識，監(jiān)督檢查各個教學環(huán)節(jié)，尤其在期初、期中和期末教學檢查中規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。
二、積極深化教學改革研究與實踐。
1、順應改革，建構(gòu)“網(wǎng)絡(luò)教學平臺與概論課程教學整合”的教學模式。教研室承擔了全?！睹珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程，已經(jīng)進行了一系列的教學改革。
今年教研室將繼續(xù)健全和完善網(wǎng)絡(luò)教學平臺建設(shè)，主要著手以下工作：
（1）、以網(wǎng)絡(luò)教學平臺為載體，建立健全教學資源庫。既要建立與課本內(nèi)容相對應的資料庫，從信息化環(huán)境和教學資料中獲取信息，尋找鮮活生動的材料，把零散的碎片化的資源信息，通過文本、音像等教學媒體進行整合，把能用于概論課信息化教學的資源，包括文本、圖片、音樂、影像等，分類存放；有要建立時事政治資料庫。將時事政治的背景資料按重大事件、熱點問題等組成相關(guān)專題，將網(wǎng)站上已優(yōu)選的專題進一步優(yōu)化，形成比較全面的、有一定深度的時事政治材料庫。
（2）、以網(wǎng)絡(luò)教學平臺為載體，加強師生互動學習方式。毛中特課程在網(wǎng)絡(luò)教學平臺上，教師根據(jù)教學內(nèi)容進新設(shè)計教學方案，尋找切入點，將案例教學與討論是加以綜合交叉應用，在此基礎(chǔ)上提出相應問題，引導學生自主學習，并借助平臺互動討論區(qū)和作業(yè)區(qū)，與學生互動討論，解決學生的問題，進行學生學習過程的評價，指導學生完成相應作用。把傳統(tǒng)課堂的師生交互發(fā)展到網(wǎng)上的師生交互、人機交互、學生與學生的交互三位立體的交互模式。
三、推進考核制度改革。
1、在教學過程中，根據(jù)思想政治理論課課程體系自身的特點，考試方法以過程性考試為主，提高平時以及網(wǎng)教平臺的作業(yè)的比重，探索計算機考試的推進。
2、改進和完善考試方法，著重考查學生對所學內(nèi)容的理解、接受程度和實際運用能力。
四、加強實踐教學環(huán)節(jié)建設(shè)。
為進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)大學生研讀馬克思經(jīng)典的熱情，積極踐行社會主義核心價值觀，營造濃郁讀書氛圍，教研室計劃在全校舉辦“誦讀經(jīng)典書香青春”經(jīng)典誦讀活動，以小組提交視屏的方式進行。
體育教研室工作計劃篇八
新學期的體育教學工作需要著手開展，為了更好的執(zhí)行國家教育廳提出的大學生“健康第一，終生體育”的指導思想，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和積激烈爭奠定基礎(chǔ)。在抓好體育教學的同時要加強學生體育活動的開展及指導工作，具體工作計劃如下：
一、培養(yǎng)目標：確立五個方面，基本目標及發(fā)展目標。
1、運動參與方面：
基本目標：培養(yǎng)學生參與各種體育活動，基本形成鍛煉習慣和意識，能編制個人鍛煉計劃，有一定體育欣賞能力。
發(fā)展目標：培養(yǎng)學生形成主動鍛煉習慣，能獨立制訂適用于自身需要的健身運動處方，有較高的體育文化素養(yǎng)。
2、運動技能方面：
基本目標：培養(yǎng)學生較熟練的掌握兩項以上健身方法，科學鍛煉，提高運動能力，能簡單處置常見的運動損傷。
發(fā)展目標：主動提高運動水平，個別學生在某項運動上達到或相當于國家等級運動員水平，能參加有挑戰(zhàn)性的比賽。
3、身體健康方面：
基本目標：培養(yǎng)學生能簡單的測試和評價健康狀況，掌握有效的鍛煉方法，養(yǎng)成健康習慣，合理選擇健康食品，身體健康。
發(fā)展目標：培養(yǎng)學生能選擇適宜運動的環(huán)境，全面發(fā)展體能，具有科學鍛煉的能力，練就強健的體魄。
4、心理健康方面：
基本目標：培養(yǎng)學生能自覺通過體育鍛煉改善心理狀態(tài)，克服心理障礙，體驗運動的樂趣。
發(fā)展目標：培養(yǎng)學生在具有挑戰(zhàn)性的運動環(huán)境中表現(xiàn)出勇敢頑強的意志品質(zhì)。
5、社會適應方面：
基本目標：表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神，正確處理競爭和合作的關(guān)系。
發(fā)展目標：形成良好的行為習慣，主動關(guān)心他人，積極參加學校體育的組織工作。
二、課程設(shè)置、周時數(shù)分配及主要內(nèi)容。
1、課程設(shè)置分為體育理論課和體育實踐課兩大類。體育實踐課程又分成公共體育必修課和大眾體育選修課。同時考慮面向一些身體殘疾和體質(zhì)偏弱學生開設(shè)體育保健課。
2、體育課共32學時，還是分布到16周完成，每周2學時。開學第一周和最后一周為體育理論課。
3、主要內(nèi)容分別為：足球、籃球、排球、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、網(wǎng)球、乒乓球。上述各個項目所教授的基本技術(shù)和內(nèi)容力求簡單實用，并且增加體育理論知識，貫穿于每一節(jié)課中，讓學生多了解體育鍛煉方法，注重學生身體素質(zhì)的發(fā)展，旨在強化學生的體育素養(yǎng)，培養(yǎng)自主體育和終身體育意識。
4、大一第一個學期統(tǒng)一量化學習楊氏24式太極拳，伴隨著田徑項目為輔，大一第二學期和大二兩個學期從足球、籃球、排球、武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、網(wǎng)球、乒乓球中任選。將工作細化使學生對興趣項目有一定的深入了解。
1、分析學生情況(如學習動機愿望、要求、基礎(chǔ)、技術(shù)水平等)。
2、根據(jù)地教學大綱的措施任務(wù)與要求，提出任教學班及運動訓練隊的具體教學任務(wù)和要求。
3、實施教學大綱的措施與方法(內(nèi)容、教法、進度、組織措施、輔導等)。
4、加強體育教師政治思想學習，特別是黨員教師應吃苦在前，起到積極帶頭作用。
5、加強體育教師的業(yè)務(wù)學習與進修工作，同行之間相互學習相互促進，共同進步，和諧發(fā)展。
7、加強場地器材的保管和管理工作。
2、針對這一學期需要補考的學生進行指導教育，及時進行補考。
3、按照體育與健康新課程標準，認真?zhèn)浜谜n，開展體育教育。
4、布置本學期體育工作的內(nèi)容與要求。
5、召開體育教研工作會議，針對外聘老師的工作要求做詳細的部署。
6、體育器材的清點、維護、修理。
7、專職教師每周自選不同與自己本專業(yè)的技術(shù)課程一節(jié)聽課學習。
8、進行學校大一、大二學生體質(zhì)工作檢測籌備工作，建立體質(zhì)工作檢測方案。
1、深入開展教研室教育教學活動。
2、召開專職教師關(guān)于“體育教學”的論文內(nèi)容開題的論文研討會。
3、進一步完善校隊籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、健美操隊、武術(shù)隊計劃。
1、開展理論課程專題教研活動。
2、由學工處和校學生會開展“體育健康月”活動。
3、專職教師進行體育理論課程學習交流。
4、“體育科學大會”論文的研討選拔工作。
1、?；@球隊、足球隊、乒乓球隊有針對性的和其他高校進行聯(lián)誼比賽。
2、與學校學生會體育部座談，交流“體育與健康”的意義。
3、籌劃新學期學生體制達標項目事宜。
4、制定本學期體育課程各個專業(yè)考試內(nèi)容。
5、第十八屆大學生運動會的籌劃工作。
1、各年級進行體育學科考試。
2、專職教師完成學期體育工作總結(jié)和有關(guān)專題總結(jié)。
3、做好體育器材的清點、保養(yǎng)和維護工作。
體育教研室工作計劃篇九
學院體育工作是學校教育教學的重要組成部分，是全面貫徹國家教育方針的一個重要方面。因此，體育教研室要全面推進學院體育教育工作，進一步明確學校體育教育工作的指導思想和主要任務(wù)，下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年新學期體育教研室工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
根據(jù)學校教育教學改革的總體要求，為落實教務(wù)處對教學工作的總體部署——“穩(wěn)步發(fā)展,再創(chuàng)新高,為晉升高職院提供高質(zhì)量的教學保障”。進一步做好我組的教學管理工作，結(jié)合我組具體情況，現(xiàn)制定本學期。
如下：
一、教學基礎(chǔ)管理工作。
1、根據(jù)教務(wù)處對教學工作的總體安排，落實好教學基礎(chǔ)管理工作及教學改革要求，并積極協(xié)調(diào)與配合其他部門的工作。
2、認真落實教學常規(guī)管理，以“嚴格、科學、規(guī)范、高效”為總體目標，進一步推進教學常規(guī)管理的規(guī)范要求，注重效果和效率。
(1)期初檢查。
教案。
的編寫情況，期中進行抽查，注重“質(zhì)”的檢查，對優(yōu)秀教案在系內(nèi)進行展示。
(2)通過教研活動，對授課計劃、教案進行研究。深入研究教法、學法、實踐訓練與教學組織以及對學生進行德育教育、教學反思等內(nèi)容。鼓勵教師靈活應用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。
(3)編制教學秩序檢查安排表，教師參與教學秩序檢查，細化檢查時間，做到每日每節(jié)檢查，檢查結(jié)果在當日上交，充分發(fā)揮監(jiān)督、自律的作用。
(4)做好聽評課工作，鼓勵教師互聽互評，重點放在“評”上。聽課后應當找被聽課教師共同交流，從而共同提高教學過程的不足。開展專題教研活動，每位教師進行聽課點評。
(6)研究、規(guī)范期末考試方式，安排補考及期末考務(wù)工作。
(7)期末做好下學期教學安排，利用教研活動研究確定下學期使用教材，完成下學期教師教學任務(wù)的分配。
(8)利用假期做好下學期各項教學工作的準備。編制課程表、教師課程表、班級課程表、機房及實訓室課程表等。
3、開展教研活動，認真制定切實可行的教研活動計劃，定期開展專題教學研究活動，提高教師的教學業(yè)務(wù)水平。重視檢查落實各教研組教研活動的效果。
4、積極開展教師培訓，鼓勵教師進行自修，培養(yǎng)、選拔學科帶頭人。
5、加強教材建設(shè)，期中對使用教材情況進行調(diào)研，選購適合教學的教材，組織教師研究并認真處理教材。
6、完善我組教師業(yè)務(wù)檔案的科學、規(guī)范管理。
7、加強器材的管理及設(shè)備維護，及時發(fā)現(xiàn)問題并報修，做好使用登記，合理安排課程。
堂控制能力、聽評課活動等內(nèi)容。
9、定期與學生進行座談交流，收集教學效果第一手資料，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決。
10、將教學管理與學生管理充分融合，做好學生管理工作。
二、教學重點工作。
1、以課題促發(fā)展，讓課題研究不僅僅停留在表面上。
為貫徹我校關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展的理念及精神，推進我校教科研工作的進行，我組認真制定切實可行的科研工作計劃，并將配合職教所做好課題的研究工作，做到開題有計劃，過程有反思，多出研究成果，并力爭促進成果的推廣與交流。
2、研究制定完成20xx級實施性教學計劃。
廣泛開展社會調(diào)研，結(jié)合一體化教學改革，進一步研究、制定20xx級實施性教學計劃。
3、推進教學改革，分專業(yè)進行一體化教學改革研究。
依據(jù)我校“一專多能復合型人才培養(yǎng)”的目標，以就業(yè)為導向，從適應學生就業(yè)崗位需要出發(fā)，分專業(yè)研究一體化教學改革。具體實施計劃如下：
(1)學習和研究相結(jié)合，推進教學改革，研究各職業(yè)技能。
(2)認真制定本學期教師一體化系列專項技能培訓活動，在教研組的教研活動中開展。
4、繼續(xù)開展對教師的教學基本功訓練活動。
本學期我組將繼續(xù)通過每周的教研活動對教師的基本功進行訓練。
1、完成授課計劃的檢查并做好交流和相關(guān)記錄。
2、完成教案的第一次檢查并做好交流和相關(guān)記錄。
3、開展各項教研活動：
(1)授課計劃及教案檢查總結(jié)與交流。
(2)教師基本功培訓—授課計劃的制定及教案編寫。
(3)研究制定期末考試形式及內(nèi)容。
(4)布置本學期教學秩序檢查安排。
4、對教師進行聽評課并做好記錄，及時與被聽課教師共同交流。
5、完成補考相關(guān)工作。
6、完善教師業(yè)務(wù)檔案及信息電子檔案。
7、完成新教師教學環(huán)節(jié)培訓。
1、對教師聽評課并做好相關(guān)記錄，及時與任課教師進行交流。
2、開展各項教研活動：
(1)教師基本功培訓——常規(guī)資料填寫規(guī)范、普通話。
(2)一體化教學改革探索與研究。
(3)課堂控制方法經(jīng)驗交流。
3、完善各實訓室專業(yè)建設(shè)。
4、研究制定20xx級實施性教學計劃，動員各教師進行廣泛的社會調(diào)研。
1、對授課計劃執(zhí)行情況進行檢查，并做好相關(guān)記錄。
2、對教案的第二次檢查，并做好交流和相關(guān)記錄。
3、研究制定完成20xx級實施性教學計劃。
4、開展各項教研活動。
5、對教師進行聽評課并做好相關(guān)記錄，及時與任課教師進行交流。
6、一體化教學改革探索與研究。
7、繼續(xù)開展學生廣播操比賽活動。
8、完成學生的期末考試各項工作。
9、進行教師、學生座談，與學生進行交流，逐步完善教學管理。
1、組織教師進行期末考試的準備工作。
2、開展各項教研活動：
(1)教材使用總結(jié)，進行教材合理性探討，做好下學期教材征訂準備。
(2)期末考務(wù)工作安排及學期總結(jié)。
3、做好各項總結(jié)與收口工作準備。
4、研究制定下學期的教學安排、教材征訂及教學任務(wù)分配。
1、完成教案的第三次檢查，并上交。
2、配合教務(wù)處，組織教師完成期末各項考務(wù)工作。
3、認真做好各項總結(jié)與期末收口工作。
4、完成下學期的教學安排、教材征訂及教學任務(wù)的分配。
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體育教研室工作計劃篇十
為了新的學期更好地貫徹落實黨的教育方針，落實學校各項條例，完成上級部門下達的體育工作任務(wù)和學校工作計劃;以提高學生綜合素質(zhì)為根本，以發(fā)展學生的身心健康為指引，搞好學校體育工作，結(jié)合我校的實際，制定20xx年教研室工作計劃如下。
一、指導思想：
20xx年學校以貫徹黨的xx屆三中、四中全會精神為契機，以系列重要講話精神為指引，擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果。20xx年，我們要繼續(xù)踐行群眾路線教育，推進內(nèi)涵建設(shè)，有效推進重大項目和平臺建設(shè)，進一步提高內(nèi)部治理能力，切實增強教研室工作的系統(tǒng)性、整體性和協(xié)同性，激發(fā)教師隊伍，人才、學科、科研三位一體創(chuàng)新能力不斷增強，各項事業(yè)穩(wěn)步推進，使學校體育工作再上新臺階。
二、工作目標：
(一)樹立正確的運動技能觀。教師要有意識加強自身運動技能水平的提高，要注重自身學科素養(yǎng)與人文內(nèi)涵的豐富與發(fā)展，以適應時代發(fā)展與體育教學改革的需求。
(二)增強責任意識。要對學生加強運動安全意識和自我保護方法的教育。切實提高體育教學質(zhì)量，提高學生的體質(zhì)健康水平，為學生的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
(三)提升實踐反思能力。重視個人教學經(jīng)驗的積累與總結(jié)，有意識關(guān)注體育教學中存在的問題，以問題意識的培養(yǎng)，不斷提升自己的教育教學能力，形成自己獨特的教學風格。
(四)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。研究和把握教與學的心理，關(guān)注學習方式，關(guān)注師生互動，強調(diào)教學評價與教學藝術(shù)的靈活運用，強調(diào)嚴格的管理與真誠的對話交流相結(jié)合。
三、主要工作：
(一)深化常規(guī)工作管理，做到有序有效有痕跡。
1、上好體育常規(guī)課，有組織，有內(nèi)容，有方法，有風格，有吸引力，有質(zhì)量意識，有檢測。嚴格規(guī)范體育課堂行為要求，確保體育教學的順利開展并做好規(guī)定項目的考核。
2、認真做好考評工作，及時準確地上傳數(shù)據(jù)，要保存好原始數(shù)據(jù)，并做好自我檢測報告。
(二)校本教研要有新突破。
1、逐步建立“以校為本”的教學研究制度，改進和加強體育教教學工作，形成良好機制，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
2、規(guī)范管理，加強校本教研，在問題意識和意志的培養(yǎng)上下功夫，通過教學反思及教學案例的剖析，切實提高學校體育課程實施水平，提高廣大學生的體育運動能力，為培養(yǎng)學生終身體育的意識服務(wù)。
(三)開展課外體育活動，豐富學校文體生活。
課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學校體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養(yǎng)學生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路。
(四)嚴格把控各項運動隊的訓練。努力培養(yǎng)參與高校大學生體育賽事的比賽隊伍，加大各項投入力度，認真制定訓練計劃，抓好運動隊的日常管理，較為科學系統(tǒng)地對學生進行訓練，為我校今年的體育比賽做好準備。
(五)加強科研意識。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結(jié)和反思，認真撰寫科研論文。
(六)做好場地器材管理，體育資料整理工作。體育器材室配備專人負責管理，負責協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。
新學期的開始，體育教研室的全體教師將繼續(xù)堅持以教學工作為中心，做好學院課外體育活動校運會的工作，緊密結(jié)合學校的辦學宗旨，推進素質(zhì)教育，提高教師素質(zhì)。加強科研，推進學院體育工作的建設(shè)。
一、工作目標：
1、繼續(xù)加強體育教學工作，完善體育教學工作。規(guī)范體育課的課堂教學。開展教研集體備課和教師活動等。
2、開展競賽活動，協(xié)助學生處開展校體育各校體育競賽活動。
3、提早做好學院第三屆田徑運動會的前期準備工作，使學院第三屆田徑運動會圓滿、順利的開展。
4、面對場地缺乏情況，重視體育課程的功能開發(fā)，增強體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛課活動，控制意外傷害事故的發(fā)生。
二、主要工作。
1、提高認識。
教研室的中心工作是體育教學工作，加強體育教師認識，做好新生體育教學工作，教學中積極培養(yǎng)學生的學習主動性，確保課堂教學良好的課堂氣氛，課堂教學手段多樣性、新穎性。改進、加強教學管理工作，注重師資隊伍建設(shè)，加強學習，更新觀念。
2、加強體育課教學、管理，提高教學質(zhì)量。
新學期，新同學，加強體育教師課堂規(guī)范教學，及時了解學生想法，把握好體育教學，教學中本著，依據(jù)教學大綱的情況下，靈活采用教學方法、手段，依據(jù)不同學生，選擇不同內(nèi)容、手段，及時調(diào)整自己教學手段。較強體育教師與同學交流能力。教學中注意與學生溝通，學生數(shù)值不斷提高，要求也不斷提高，要求各位教師能購機時澳航我學生心理動態(tài)，調(diào)整好體育教學工作。
以老帶新，集體備課。每周安排一次，教研室備課時間，規(guī)范體育教師的技術(shù)，相互交流教學經(jīng)驗，提高體育教師的整體素質(zhì)。安排老教師聽課，到新教師，幫助新教師快速進步。
要嚴格考試制度，通過考試切實反映學生成績。在抓好常規(guī)教學的基礎(chǔ)上，要進一步積極探索、勇于改革，不斷改進教學方法和教學手段，全面提高體育教學質(zhì)量。第2周結(jié)束前教研室上報上課教師任課表。集體制訂教學進度表，統(tǒng)一教學進度。積極開展教研活動，一個學期至少安排5次教研活動。堅持老師互相聽課、評課制度和督導看課制度。通過抓教風來帶動學風，促進教學質(zhì)量的提高。通過抓教風樹教德，營造良好的學習和鍛煉氛圍。
3、積極開展校內(nèi)外體育活動，提高學院知名度。
(1)這學期是學院第三屆田徑運動會，體育教研室將本著不斷改進的思想，不斷完善教師能力，做好本屆運動會的組織、訓練等工作。
(2)配合學院學生會做好校內(nèi)體育競賽活動的開展。
(3)做好大學生運動會的準備工作，依據(jù)運動會成績，積極選拔運動員。
4、提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
(1)加強學校體育教師隊伍的建設(shè)，特別要鼓勵年輕教師去進修，提高自身的學歷。
(2)組織教師到外校學習獲請外交教師來本校，進行學術(shù)交流活動，不斷提高體育教師的業(yè)務(wù)知識水平和能力，使體育教師學習掌握新的體育教育理論和方法，豐富自己的知識，開闊自己的視野，轉(zhuǎn)變舊的教育教學觀念，提高教師科研水平。
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體育教研室工作計劃篇十一
xxxx年8月，學校新領(lǐng)導班子上任以來，反復強調(diào)教研立校的重大指導意義，這對教研工作來說，既是新的機遇，又是巨大的壓力。為了推動新課程的進一步順利實施，為了給教科研品牌的形成營造良好的氛圍，教研室將以更加振奮的精神狀態(tài)，更加務(wù)實的工作作風，精心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點，推動教研工作上一個新臺階。同時，根據(jù)我校在這一學年的總體安排，教研室要認真落實學校本學期工作重點，積極為一線教學效益尤其是高考成績的提高提供高質(zhì)量的服務(wù)。
二、思路與重點。
思路：以教研組(備課組)、骨干教師品牌建設(shè)為推動力，以教研組“有效教研課”、備課組“公共教研課”，“培青工程”課，青年教師賽講和青年教師專業(yè)課考試為載體，以課堂為立足點，以課題研究為導引，推進校本教研品牌的建設(shè)。
重點：
抓住一個基本點：教研的常規(guī)管理。
站穩(wěn)一個立足點：課堂教學的效益。
把握一個關(guān)鍵點：教研品牌的建設(shè)。
關(guān)鍵詞：參與分擔分享。
三、目標與措施。
（一）教研組管理。
進一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學校教學研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地。
1、落實每周一次的有效教研課，做到設(shè)計合理，過程縝密，聯(lián)系教學實際，指導教學過程，提升教學水平。要求講課人要有較高專業(yè)水準，有電子教案，有記錄，有感悟啟示。
2、加強教研組工作的過程管理，使教研組的常規(guī)工作與活動組織有序、高效。教研組考核細則另發(fā)。
3、遴選優(yōu)秀中青年教師做示范課，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，催生更多骨干教師和名牌教師的產(chǎn)生。
4、在個別教研組實施名師工程，成立名師工作室，以點帶面，推進整個教研組教研質(zhì)量的提升。
5、積極推選中青年教師參加教學能手的比賽，做好各梯隊教師的健康成長。
6、積極支持教師發(fā)表論文，為教師專業(yè)發(fā)展提供幫助。
（二）備課組管理。
同時積極開展備課組活動交流會，交流個人鉆研與群體合作的教學模式。
2、繼續(xù)加強集體備課研究。各備課組要從實際出發(fā)，做到“三研究三統(tǒng)一”，即研究教材、研究學生、研究習題，并統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求備課組長每周聽本組成員1節(jié)隨堂課，并及時反饋給任課教師，如存在較大教學問題則立即與教研室聯(lián)系，共同商量幫助對策。
3、創(chuàng)新備課組教研模式，如：利用自主學習課集體聽課，公共教研時間評課。
4、思考備課組的深層次管理，評選優(yōu)秀和有創(chuàng)意的備課組。備課組考核細則另發(fā)。
5、外出學習各地備課組的先進管理經(jīng)驗。
6、督導備課組的教學任務(wù)的.落實，指導備課組教師的成長。
（三）有效教研課的開展。
2、通過備課組研討，促進同課頭教師專業(yè)提升。
3、請專家做講座。
4、走出去學習，學習先進的教育教學方法。
5、及時把資料整理歸檔。
（四）培青工程。
1、組織青年教師學習《高平一中教學常規(guī)》，熟悉教學的基本規(guī)范與要求。
2、每月一次培青工程課，講授“如何觀課”，“如何評課議課”，“如何搞教學研究”等教學基本功，快速提高青年教師的教學技能與技巧。
3、青年教師賽講活動展開，促進青年老師的交流，提升青年教師的課堂教學水平。
4、青年教師基本功驗收，
5、青年教師業(yè)務(wù)考試，變青年教師的學習由被動轉(zhuǎn)為主動。
6、建立青年老師成長檔案，促進青年教師的快速成長。
7、落實“青年教師導師制”(學校頒發(fā)聘書),為青年教師指定學科骨干教師作為導師,加快其成長步伐。師徒結(jié)對考核優(yōu)異的要大力表彰并介紹經(jīng)驗。師徒結(jié)對考核細則另發(fā)。
（五）考試與命題。
1、研討考試機制，探尋適合我校發(fā)展的考試模式。
2、走專業(yè)化考試命題之路。
3、考試結(jié)束的評估，提出提升教育質(zhì)量的建議。
（六）網(wǎng)絡(luò)教研。
1、建立網(wǎng)絡(luò)管理員制度。
2、催生更多的教師建博客，談教學，建立更多更好的教師交流平臺。
3、推選更適合我校發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)資源。
體育教研室工作計劃篇十二
以“潛心三適，踐行三敬”的辦學理念為指導，以促進珥陵高中教師專業(yè)化成長和學生全面發(fā)展為目標，以校本培訓為抓手，落實“規(guī)范辦學”的總體要求，加強教科研制度建設(shè)，創(chuàng)造教科研的良好環(huán)境，加強內(nèi)涵建設(shè)與創(chuàng)新，提升學校的辦學層次。
二、管理目標。
1、繼續(xù)開展志愿導學活動，并形成良好反響。
2、爭創(chuàng)“基于生活導向的農(nóng)村高中理化生實驗課程基地”和“丹陽市珥陵高中‘雙城記’吳文化研修中心”兩個學科基地。
3、進一步完善教科研制度，提高課題研究的質(zhì)量。
4、組織課題研究、論文撰寫和教師培訓活動。
5、省級課題研究按計劃有序推進。
6、聯(lián)合教務(wù)處、團委，結(jié)合學生社團，小范圍開展學生研究性學習，指導學生微小課題研究。
三、重點內(nèi)容。
1、志愿導學活動的宣傳、引導、組織工作。
2、為爭創(chuàng)文理兩個特色課程基地做好各項準備。
3、省級課題任務(wù)分解工作。
四、主要措施。
（一）總體思路。
緊緊圍繞學校的總體辦學理念，保持教科室優(yōu)良的工作作風，完善工作方式，提高工作能力，踏實高效、保質(zhì)保量地完成交辦的各項任務(wù)，務(wù)實創(chuàng)新，為學校發(fā)展添磚加瓦。
（二）志愿導學。
1、總結(jié)上一學期開展志愿導學活動的問題。
2、評選上學期志愿導學優(yōu)秀教師，并給予表彰。
3、完善志愿導學活動的要求，更接地氣，更便于操作。
（三）爭創(chuàng)文理兩個特色學科基地。
以創(chuàng)建文理兩個特學科基地為核心，凸顯農(nóng)村高中的特色，因地制宜開展課題研究和校本課程開發(fā)等；為參加學科基地建設(shè)的教師在校級以上開設(shè)公開課、講座等創(chuàng)造便利條件，評優(yōu)評先中給予優(yōu)先考慮；不僅僅吸引教師參與進來，還要把對這些特色課程感興趣的學生吸收進來開展學生的研究性學習，甚至是學生微小課題研究，為學生發(fā)展奠定更堅實的基礎(chǔ)；在師生中逐漸樹立起教學即研究的思想理念，逐步形成終身學習終身研究的觀念，輔助提高教育教學質(zhì)量和師生個人能力。
（四）教科研制度建設(shè)。
1、課題研究逐漸規(guī)范化，有必要的課題研究環(huán)節(jié)，有相應的制度要求和激勵措施。
2、論文撰寫有要求，促進教師積極撰寫論文，提高論文水平。
3、對教師教科研成果進行量化考核，評選教科研先進教師。
4、逐步規(guī)范校本培訓，細化學時認定。
（五）“三適課堂”課題研究。
1、申報鎮(zhèn)江市重點課題。
2、組織、鼓勵“三適課堂”校本教材的開發(fā)。
3、開展“三適課堂”課題研討活動。
（六）省級課題的研究。
1、進一步與各級領(lǐng)導、課題顧問、發(fā)展中心主任交流、學習。
2、組織課題研究，使之按計劃扎實有序地推進。
3、把課題研究按設(shè)計方案進一步細化成更便于操作的子課題，把子課題分給各處室、各教研組備課組及具體的某位教師。
4、與參與課題研究的成員進行必要而又及時的交流溝通。
（七）其他工作。
積極配合學校各部門開展有關(guān)60年校慶的準備工作等。
五、具體工作及時間節(jié)點。
（一）課題研究。
1、省級課題的推進工作（9月初）。
2、組織丹陽市小課題的結(jié)題（9月底）。
3、組織鎮(zhèn)江市課題的結(jié)題（10月底）。
4、開展有關(guān)鎮(zhèn)江市十二五第四批備案立項課題課題的組織工作（9月初）。
5、了解丹陽市專項課題研究的進展情況，組織相關(guān)工作（9月初）。
6、組織各教研組針對“三適課堂”進行鎮(zhèn)江市課題研究申報。（9月中旬）。
（二）論文評選。
1、藍天杯、師陶杯、丹陽教育技術(shù)論文、教育管理論文、科技論文、教育故事、政治論文的.獲獎統(tǒng)計與證書發(fā)放（10月）。
2、組織鎮(zhèn)江教育論文、“和教育”、“五四杯”等論文評比活動（9月初）。
3、組織藍天杯、師陶杯、丹陽教育技術(shù)論文、教育管理論文、科技論文、教育故事論文評比（3月）。
（三）教師培訓。
1、收齊暑假北師大校長培訓學院組織的培訓學習感悟，評選優(yōu)秀學員，發(fā)放證書，形成過程材料。（9月初）。
2、組織鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡(luò)全員培訓，督促、幫助教師高效完成任務(wù)。（8月末―9月初）。
（四）志愿導學。
1、開展志愿導學活動（包括制定計劃、設(shè)計表格、組織活動、收集整理過程材料等）（每學期初）。
2、優(yōu)秀志愿導學指導教師評選（每學期末）。
體育教研室工作計劃篇十三
xx年教研工作的指導思想是：全面貫徹黨的教育方針，認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。以服務(wù)“辦人民滿意教育”為根本，大力提倡求真、務(wù)實、發(fā)展和創(chuàng)新的工作作風，以推進課程改革為主線，以高效課堂研究為突破口，圍繞教師專業(yè)發(fā)展、教學模式與學習方式的優(yōu)化，積極創(chuàng)新教研方式，促進學校均衡發(fā)展，全面提高基礎(chǔ)教育課程實施水平，提高教育教學質(zhì)量。
1.加強調(diào)研，強化過程管理。一是堅持每學期對市直中小學學校實施新課程情況進行專題視導一次；每學年對區(qū)縣進行抽樣調(diào)研一次。二是制定下發(fā)義務(wù)教育學段跟進式指導意見，建立市級課改聯(lián)系學校和專家指導隊伍，對課改過程進行監(jiān)督與指導。三是開展農(nóng)村學校教學專項調(diào)研活動，把握農(nóng)村學校學情，提出有針對性的改進意見，并跟蹤指導監(jiān)督。四是針對小學低年級教學存在的問題，落實好《關(guān)于加強小學一年級教學的指導意見》。
2.規(guī)范課程行為，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用。一是規(guī)范校本課程的開設(shè)與實施。根據(jù)《日照市學校課程開發(fā)與實施指導意見》，指導學校根據(jù)市情、鄉(xiāng)情、學校實際等進行校本課程開發(fā)與實施，評選出一批優(yōu)秀校本課程。二是開展全市中小學課程實施水平評估活動。本年度將在xx年省教育廳驗收評估的基礎(chǔ)上，開展兩年一度的針對全市高中學校的預評估、初中學校的終評估和小學的抽評工作。
3.增強質(zhì)量意識，強化質(zhì)量檢測。一是加強課程開設(shè)管理。監(jiān)督學校開齊、開好課程，開足課時。二是加強考試與管理。根據(jù)市教育局中小學抓鞏固率與合格率的“兩率”要求，建立起正常的質(zhì)量檢測制度，定期不定期地對學校教學質(zhì)量進行檢測，以促進課程實施水平的提高。三是舉辦義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測命題培訓活動。鑒于有些學校、有些老師對命題方向把握不夠準確的情況，將分學段、分學科對學校教師進行命題培訓，以評價促進教學質(zhì)量的提高。
1.開展校本教研專題調(diào)研視導。認真落實《日照市校本教研工作實施意見》，建立教研人員定期參加校本教研基地學校和市直學校校本教研活動制度，分學段、分學科開展對校本教研基地學校的專題指導。
2.強化有效課堂教學研究。一是努力探索校本教研的新方法，引導學校把校本教研與教育科研、網(wǎng)絡(luò)教研、校本培訓、教學管理相結(jié)合，倡導“在實踐中尋找問題，研究問題，解決問題”，提升校本教研水平和效益。二是積極開展教育區(qū)域均衡發(fā)展、教師成長發(fā)展戰(zhàn)略、辦學體制改革、校本課程開發(fā)與管理等相關(guān)課題的專題研究，發(fā)揮教研為教育決策服務(wù)的作用。在初中學段廣泛開展“課堂教學結(jié)構(gòu)優(yōu)化與實施策略研究”，實現(xiàn)優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)、減輕學生課業(yè)負擔、提高教學效率的目的。在小學段繼續(xù)進行“小學自主學習”的研究，培養(yǎng)學生自主學習能力。
3.以制度促進校本教研工作的開展。一是建立校本教研跨鄉(xiāng)連片制度。本著優(yōu)勢互補、便于交流的原則，由相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)組成校本教研聯(lián)合體，定期開展集體備課活動，努力實現(xiàn)課堂教學的針對性和實效性。二是進一步完善教研員聯(lián)系學校制度。通過實現(xiàn)教研工作重心下移，構(gòu)建在學校層面發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的工作機制，進一步密切教研室與學校教育教學工作的聯(lián)系。
4.繼續(xù)辦好《日照教研》。本著為教學服務(wù)，為課改服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)的指導思想，通過《日照教研》及時報道我市在教育教學中的先進經(jīng)驗。
1.深入開展國家教育體制改革試驗項目——“構(gòu)建多維課程體系，深化基礎(chǔ)教育課程改革”的研究。進一步優(yōu)化和整合本地學校資源、社會資源、教師資源和學生資源，從體驗性活動課程入手，構(gòu)建起適應學生成長規(guī)律、多元化的活動課程體系；以科技創(chuàng)新教育作為開展研究性學習的突破口，建構(gòu)起研究性學習課程體系；結(jié)合本地實際和地域文化特點，創(chuàng)造性地開發(fā)學校課程，構(gòu)建起豐富多彩、獨具特色的學校課程體系。形成學科課程與活動課程互為補充、地方課程與學校課程相得益彰的基礎(chǔ)教育課程體系。
2.繼續(xù)開展城區(qū)義務(wù)教育學校系列教研活動。一是通過組織開展各學科城區(qū)教研平臺活動，實現(xiàn)城區(qū)義務(wù)教育學校共研共享、共同成長。同時，指導區(qū)縣搭建城區(qū)義務(wù)教育教研平臺，促進全市義務(wù)教育均衡發(fā)展。二是構(gòu)建全市城鄉(xiāng)教研共同體。從本學年開始，根據(jù)下發(fā)的《日照市教研室關(guān)于開展義務(wù)xx作文網(wǎng)鄉(xiāng)教研共同體建設(shè)活動的實施意見》，建立“城鄉(xiāng)教研共同體”。采取強弱結(jié)對、片區(qū)聯(lián)合、城鄉(xiāng)互動等方式，開展城鄉(xiāng)校際間多元同構(gòu)、合作共贏的教研活動，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育教學的均衡發(fā)展和共同進步。三是搭建農(nóng)村中小學支教平臺。開展骨干教師巡回送課活動，努力提升農(nóng)村中小學的教育水平。四是建立信息交流和學術(shù)交流制度。舉辦校長論壇和名師論壇，發(fā)揮骨干校長與骨干教師的學術(shù)引領(lǐng)作用，促進全市教育干部和教師教育理論的提升與教育教學能力的提高。
3.充實教學資源庫，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研平臺。根據(jù)出臺的《關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)教研平臺建設(shè)、深化網(wǎng)絡(luò)教研的通知》，積極建設(shè)集教學設(shè)計、課件、課堂教學實錄案例“三位一體”的覆蓋全部教學內(nèi)容的資源庫。同時，通過博客、電子信箱、qq通訊等，開辟網(wǎng)上論壇，開展網(wǎng)上教研，組織視頻聽課評課活動，擴大教研的時空范圍，加強對網(wǎng)上教研活動的研究和指導。充分利用“農(nóng)遠工程”的教育資源和山東省網(wǎng)絡(luò)教研平臺提高教研效率。
1.進一步加強高中學校管理。開設(shè)校長論壇，及時總結(jié)交流教學管理的成功經(jīng)驗。定期召開教學調(diào)度會，指導學校加強教學形成過程的管理，推進學?？茖W化、精細化管理過程。進一步加強“有效管理，有效教研，有效教學，有效學習”的研究，營造良好的育人環(huán)境。
2.加強常規(guī)教學落實，狠抓教學質(zhì)量。一是認真貫徹落實《關(guān)于加強高三教學的意見》、《關(guān)于加強和改進普通高中教學工作，全面提高教學質(zhì)量的意見》、《關(guān)于加強高中尖子生培養(yǎng)的意見》、《關(guān)于進一步加強高中信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康教學工作的指導意見》、《關(guān)于加強高中實驗教學和學科奧賽指導的意見》等一系列文件的規(guī)定要求，全面促進高中教學的改革與發(fā)展。二是加強基礎(chǔ)年級的教學研究。指導學校按有關(guān)要求，做好初、高中教學銜接。加強高二學業(yè)水平考試的應考指導，全面提高學生的合格率，提升優(yōu)秀率。三是加強薄弱學科建設(shè)，積極推進校際之間的均衡發(fā)展。通過蹲點、跟蹤聽課等形式，采取有效措施，促進薄弱學校和一些學校薄弱學科教學質(zhì)量的提高，努力縮小學校、學科間差距。四是開展有針對性、富有成效的教研活動。通過培訓、研討等活動，探索提高教師素質(zhì)、提高教學效率的有效途徑。充分發(fā)揮部分學校的學科優(yōu)勢，組織送教、同課異構(gòu)及教學開放周活動，推廣先進經(jīng)驗，促進共同發(fā)展。
3.繼續(xù)深化專題研究。一是高效課堂研究。深化教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，探討提高不同課型教學有效性的策略。二是學生自主學習研究。加強學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)自主學習的能力。三是因材施教，分類指導研究。根據(jù)學生的個性差異，確定不同的教學和學習要求，實行分層、分類教學，確保優(yōu)生優(yōu)培、抓弱補偏工作的落實。四是深化奧賽與自主招生研究。加強學科競賽指導，根據(jù)學科特點，提出教學指導要求，總結(jié)我市近年來競賽指導的經(jīng)驗。五是選課、走班研究。積極引導學生根據(jù)自身特點，合理選課。通過走班落實分層教學，滿足學生的的不同需求，確保選課走班與高校招生計劃的有效對接。六是教學評價研究。逐步構(gòu)建起推動師生發(fā)展的評價體系，實現(xiàn)課堂教學的民主、主動、開放和多元。同時，通過視導、評估等多種途徑，逐步建立健全對學校的教學評價制度。
4.加強教育國際化研究。積極開展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作，立足學校實際，在培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置、課程內(nèi)容、教學方法等方面，學習借鑒國際教育領(lǐng)域的先進理念和經(jīng)驗，提升辦學實力和辦學特色，提高我市普通高中教育國際化水平。
1.積極參與組織市教育局全年教師培訓活動，搞好寒暑假學科教師和學科骨干教師培訓，做好省教育廳組織的教師遠程研修指導工作。
2.發(fā)揮學科教研員的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用，積極開展基于學科問題研究與解決的教研活動。鼓勵創(chuàng)造性地開展學科教研和培訓活動，引領(lǐng)教師把握學科教學體系，在教學實踐中成長，在教研活動中提高。
3.充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范和引領(lǐng)作用。建立健全骨干教師考核機制，落實好日照市“學科帶頭人”、“教學能手”、“教學新秀”管理辦法，發(fā)揮各類骨干教師在教學研究、教學改革、教學創(chuàng)新的傳幫帶作用。
4.繼續(xù)在廣大教師中開展“讀一本教育理論書籍，寫一篇教學論文或經(jīng)驗總結(jié)，進行一項教改實驗，上一節(jié)教改研究示范課”等“四個一”活動，不斷提升中小學教師的理論水平和教學能力。
六、加強自身建設(shè)，提高教研水平。
1.進一步加強各級教研室組織建設(shè)、制度建設(shè)和條件建設(shè)。研究制定教研人員工作考核評價標準，完善崗位目標考核。
2.成立各學科專業(yè)委員會，發(fā)揮學科專業(yè)委員會的專業(yè)引領(lǐng)作用。積極開展教育教學研究，努力把學會建成開展學習、交流、服務(wù)教學活動的新載體，增強學會對教研工作的影響力。
3.加強對教研人員的業(yè)務(wù)培訓工作。一是繼續(xù)采用xx年赴浙江大學“走出去”或?qū)⒚颐麕煛罢堖M來”的培訓方式，提高各級教研人員的理論水平和教研能力。二是組織好xx年全省教研員遠程研修工作，并落實后期跟進式學習研修。三是進一步加強對教研人員網(wǎng)絡(luò)教研能力的培訓。繼續(xù)通過講座報告、示范指導等形式對教研人員開展網(wǎng)絡(luò)教研培訓。四是堅持對教研人員的“七個一”要求，即：“讀一本理論書、發(fā)表一篇專業(yè)論文、提出一個教學主張、培養(yǎng)一批骨干教師、聯(lián)系一個學校、挖掘一個典型、推廣一種教學經(jīng)驗”。“七個一”將作為年度教研員工作考核的主要指標。
4.積極轉(zhuǎn)變教研方式，降低教研重心，提高服務(wù)教學的質(zhì)量。一是鼓勵并支持教研人員經(jīng)常到學校聽課、評課、指導教學與調(diào)查研究，建立學科教學研究基地，提高教學指導的針對性和實效性。二是要加強教育測量研究，及時收集信息，把握課程改革與考試改革的動向，發(fā)揮教學質(zhì)量評價的診斷和導向功能。
體育教研室工作計劃篇十四
1. 開學前：各老師準備好教材、教學課程大綱、課時授課計劃、教學進度表、教案，高校教研室工作計劃。大綱、進度表、課時計劃在開學后一周交至系教務(wù)辦。
2. 開學二周后：對所屬教師的教案、大綱、課時計劃要審定和檢查。
3. 安排晚自習輔導答疑，每位教師每周一晚上。
4. 安排教師指導學生的導師的學生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導的學生進行學習輔導、談心等。關(guān)心愛護學生，使學生心理與身體、學習共同健康成長。
5. 組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學方法，盡量推廣最好的教學方法。促進教學方法的提高和多樣化。
6. 每位教師每學期要多聽課，多向其它教師學習，取長補短，并且有記錄。
7. 教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學動態(tài)，檢查教學進程和教學方法，教學水平和教學態(tài)度。
8. 期中教學檢查：對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導、聽課等進行檢查，結(jié)合學校的教學檢查，對位每位教師的教學工作進行量化考核，并且上報教務(wù)處和留系存檔。
9. 期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作
（1）每位教師對自己的課程要負責出a、b兩套試卷，并附有標準答案和評分細則。兩套試卷相同知識點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。
（2）監(jiān)考要嚴肅、認真、負責安排、公正無私、關(guān)心愛護學生。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處。
1. 實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率，要有預約記錄、實驗記錄和學生的實驗報告書，期末一并交至系存檔。
2. 實訓：在校內(nèi)外實訓基地的，也要存相應記錄并存檔，要求有學生的實訓鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。
1. 每個學生要有一名畢業(yè)論文指導教師。
2. 畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復。
3. 畢業(yè)論文要有多次修改的記錄， 要有評語并存檔。
（1）已報校級精品課程的《藥理學》準備報省級。
（2）準備報《有機化學》為校級精品課程。
九、制作多媒體課件。
十、組織參編、主編各種教材、講義和實驗指導書。
十一、完成其它工作的計劃和協(xié)調(diào)工作。
十二、組織學生對各老師授課進行考核，并結(jié)合期中教學檢查記入考核成績，作為考核教師教學能力的指標之一。
體育教研室工作計劃篇十五
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學教研工作全局，緊緊圍繞縣教育局工作中央，積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進素質(zhì)教育的實施，切實提高學生綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧玉山教育；同時以精細化治理思路，深化教學服務(wù)、教學治理、教學研究的各項工作環(huán)節(jié)，逐步提高教師隊伍整體素質(zhì)，開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面。
1、進一步修改《玉山鎮(zhèn)學校教學工作考核細則》，使其更好的服務(wù)、指導和管理全鎮(zhèn)教學工作的能力，逐步提高教育教學質(zhì)量。
2、進一步加強全鎮(zhèn)教研隊伍建設(shè)，突出抓好教研員和學校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導教學工作的意識和水平，規(guī)范他們的工作思想、工作思路、工作落實，逐步提高教學質(zhì)量，切實讓人民群眾滿足。
3、抓好工作的落實。強化工作的落實意識，確保每件有做有布置、有安排、有落實，切實突出“要害在于落實”。
1、以《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》為工作基本準則，確保我鎮(zhèn)實施素質(zhì)教育的辦學行為不變，切實實施好素質(zhì)教育。
2、繼承組織好全鎮(zhèn)學校以進一步落實精細化管理為思路，提高學校教學、教研工作精細化水平，促進學?？焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展。
3、積極推進學校特色工作，以學校特色引領(lǐng)學校教研工作的全局，做為提升學校教研工作的有效抓手，本學期試行學校特色現(xiàn)場會的做法。
1、以高效為目標，逐步探索并實施“常規(guī)教研的高效”、“教師課堂教學水平的高效”、“學生作業(yè)水平的高效”等活動。
2、積極開展教師課堂教學達標活動，在今年3月底和9月底開展一次全員性的教師課堂教學達標活動，并將教師達標活動納入學校和教師的考核中，和教師績效工資進行有力掛鉤，確保高效課堂的有利實施。
3、大力開展高效課堂的研究力度，日常各項工作均要以是否高效為目標進行謀劃。把高效作為硬杠杠來指導教學工作的各個環(huán)節(jié)。
1、開展骨干教師培訓活動，充分發(fā)揮骨干教師的作用，逐步提高大面積的教學質(zhì)量。
2、開展教師理論學習和教師論壇及教師理論競賽活動，確保教師會學，學有所用。并將教師理論考試成績納入學校和教師個人綜合量化活動中。
3、大力開展好以學校為單位的校本培訓活動，各學校要制定詳細的校本教研和培訓規(guī)劃，切實加以實施，將教師參加情況和成長情況作為教師量化的重要指標，快速提高教師的業(yè)務(wù)能力。
4、積極開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動，做好充分的預備，確保開得充實，老師滿足。
5、注意業(yè)務(wù)教干的培訓和使用，適時組織學校業(yè)務(wù)教干參加外出學習活動，切實建立一支素質(zhì)優(yōu)良、作風扎實、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊伍。
6、本學期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，提高教學效益，并在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在下學期適時進行備課方面的大面積推廣，達到減負增效的目的。
7、切實搞好農(nóng)遠工程和教學活動的結(jié)合，從本年度農(nóng)遠工程納入教學工作管理，各學校要借助農(nóng)遠平臺，組織教師參加學習，將教師參加情況納入教師考核，確保效果，不走形式。
1、要督促和指導各學校立足實際，開展好學校校本課程的'選材和教學工作，以校本課程的實施，做為提升學校特色的一個重要抓手，切實抓好，抓出成效。
2、要開展好特長小組活動，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
1、本學期將組織多次的教學質(zhì)量督察活動，將每次的教學質(zhì)量督察情況納入評價管理，切實提高教學質(zhì)量，讓人民群眾滿意。
2、要重視名生的培養(yǎng)，要積極開展好“特長比賽”等活動，確保名生培養(yǎng)工作落到實處。
成績決定了一切，在不斷的發(fā)展中，很多的事情需要我們來解決，這些都是我們一直以來不斷的進步的成果，這些都是發(fā)展中遇到的陣痛。但是只要我們上下一心，一定會在不斷的發(fā)展中取得更好的成績，這些都是我們一直以來不斷成長的。相信我們一定會教好學生！
體育教研室工作計劃篇十六
根據(jù)學校對教研室工作的要求，教研室在本學期將繼續(xù)推進課堂教學改革，把“四步教學法”在教學中的應用作為組內(nèi)公開課的`硬性條件。以學生為主體，借助同課異構(gòu)，追趕超越，把調(diào)整教法，提高學生成績作為教研主方向，扎扎實實開展教研工作，使我校教研工作再上一個新臺階。
本學期開始，教研室將對完成教研任務(wù)的教師在xx實驗中學教師繼續(xù)教育冊上實行學分認定，凡符合學分認定標準的教師可到教研室蓋學時認定章。
實行同課異構(gòu)，組內(nèi)公開課用四步教學法。教研組要組織教師認真觀摩聽課，督促教師認真完成教師聽課任務(wù)。學校每學期給教研組報銷活動經(jīng)費x元，其中部分可作為完成聽課任務(wù)教師的獎勵.聽課時必須簽到，并配以聽課照片。
做好每周一次的專題講座。每周三的第七節(jié)為教研活動日，各教研組要及時制定本組的工作計劃，安排好每周的教研活動主講人及主講內(nèi)容。每次活動的主講人要精心準備內(nèi)容，講完后將講稿交教研室，主講一次計2個課時。教研組長要認真考核教師到會情況，填寫好教研活動記錄表。
本學期，教研組長將組內(nèi)所有活動內(nèi)容以文本、照片、視屏的形式保存，學校將在學期結(jié)束時評選“優(yōu)秀教研組”2個（文理各1個），教研組獎勵x元。學校將根據(jù)教師在xx實驗中學繼續(xù)教育證書和市繼續(xù)教育證書學時認定總分數(shù)的高低評選12名“20xx學年教科研優(yōu)秀教師”。
積極鼓勵教師完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”的網(wǎng)上視屏、、論文等的上傳工作，教研組長要落實人員、落實時間。凡上傳視屏獲得省級和國家級獎勵的，學校將獎勵500元。
1、督促課題的開題、中期報告及各個環(huán)節(jié)的推進工作。
2、安排部署第八屆教學能手大賽暨省市教學能手推薦工作。
3、教研組長負責督促本組教師“一課一名師”課堂實錄活動（每人1節(jié)，手機也可錄制），負責督促教師上傳。
4、xx市實驗中學首屆微課制作大賽。
5、研組同課異構(gòu)活動。
6、遠程網(wǎng)絡(luò)培訓和教師外出培訓工作。
7、教師繼續(xù)教育培訓工作和xx實驗中學教師繼續(xù)教育學分認定工作。
8、落實學校安排的工作任務(wù)。
9、教研組活動及時上傳學校網(wǎng)站。
10、教教師的論文統(tǒng)計、收集工作，鼓勵教師撰寫論文和學術(shù)報告，為評選xx名師、學科帶頭人準備材料。
總之，教研室要做好學校布置的各項工作和常規(guī)工作外，更要提高服務(wù)意識，把與教師利益相關(guān)的課題論文、校本研修、遠程培訓工作督促到位，落實到人，爭取使我校的教研工作更上一個新臺階，為我校實現(xiàn)新的輝煌做出更大貢獻。
體育教研室工作計劃篇十七
根據(jù)本學期學校的工作安排和我院工作具體情況，計算機教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導、輔導員和教師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學、科研和日常教務(wù)工作，確保教學、考試、教學檢查等各項工作的順利進行。針本學期的工作實際，本教研室重點做好以下幾項工作：
1、做好上學期試卷復查工作，對出現(xiàn)的問題認真總結(jié)，確保本學期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題。
2、協(xié)調(diào)學院安排好合作院校的評估活動，對需要檢查的教學資料及時整理好，撰寫好，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認真調(diào)查，充分準備，確保評估活動的順利進行。
3、協(xié)助主管院長和教學秘書做好教學檢查和監(jiān)督工作。加強學期開始、學期中和學期末的關(guān)鍵時刻教學工作的檢查，重點檢查本專業(yè)各門課程教學大綱計劃的落實情況、教學進度是否得當、期中期末考試安排等工作。
4、堅持聽課制度。組織計算機專業(yè)組的聽課工作，要求做好聽課記錄，聽課后的意見建議進行整理，及時反饋給任課教師。
5、針對課堂教學效果專題教研活動，探討如何提高教學技能，鼓勵教師參加下半年學校將要舉行的教師教學技能大獎賽，并對參賽教師試講。
6、開展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動，為專業(yè)教師爭取短途外出學習機會。
7、對現(xiàn)有專業(yè)課程進行分析，選出重點建設(shè)課程，準備下半年申報學校優(yōu)質(zhì)課程。
8、增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度。。
9、針對本院學生基礎(chǔ)弱、學習興趣差的問題，開展娛樂性、趣味性強的課外學習活動，初步制定好活動方案和細則。
為了落實學校有關(guān)教學文件精神，提高教師的教學水平和科研
1、抓日常教學管理，提高管理意識。加強教學常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導抓起，加強實踐環(huán)節(jié)教學工作，加強教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動教師積極性，完成本學期教學工作任務(wù)。
2、每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討教學經(jīng)驗，鼓勵教師相互聽課；針對老師們在教學過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學經(jīng)驗。堅持開展周一下午的教研組活動，進行集體備課，統(tǒng)一教學進度，對各自的教學情況進行總結(jié)。
3、開展1—2次教學以外娛樂活動，方式等教研室成員共同商定之后再定。
4、加強課程建設(shè)。本學期計劃組織1—2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會，就教學計劃、教學大綱、課程設(shè)置等進行討論，以使更加科學合理。
5、積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開示范課活動，以此形成良好的“以老帶新”的局面，進一步提高教師的.教學水平。
6、積極組織教師申報科研項目，以進一步的提高教師的教學水平，從而提高教學質(zhì)量。
7、在本學期最后階段，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排，并總結(jié)一學期來的教學工作等。
第幾周、工作內(nèi)容：
1—2初期教學檢查，地區(qū)科技局課題申報交流
3—4人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論；集體備課
5—6組織年輕教師隨堂聽老教師課；
7—8集體備課；教學相長會
9—10提醒將要進行中期教學檢查
11—12集體備課；開展一次茶話會（或娛樂活動）
13—14相關(guān)課程建設(shè)的討論
15—16期末試卷的出題的討論和安排；集體備課；提醒將要期末終期檢查
17—19期末教學檢查和下學期教師任務(wù)安排等
一、日常教學組織工作計劃：
1、開學前：各老師準備好教材、教學課程大綱、課時授課計劃、教學進度表、教案。大綱、進度表、課時計劃在開學后一周交至系教務(wù)辦。
2、開學二周后：對所屬教師的教案、大綱、課時計劃要審定和檢查。
3、安排晚自習輔導答疑，每位教師每周一晚上。
4、安排教師指導學生的導師的學生名單，要求每位教師要經(jīng)常與被導的學生進行學習輔導、談心等。關(guān)心愛護學生，使學生心理與身體、學習共同健康成長。
5、組織公開課觀摩，特別是青年教師最少有一次公開課和參加講課比賽，集體討論各種教學方法，盡量推廣最好的教學方法。促進教學方法的提高和多樣化。
6、每位教師每學期要多聽課，多向其它教師學習，取長補短，并且有記錄。
7、教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學動態(tài)，檢查教學進程和教學方法，教學水平和教學態(tài)度。
8、期中教學檢查：對每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、輔導、聽課等進行檢查，結(jié)合學校的教學檢查，對位每位教師的教學工作進行量化考核，并且上報教務(wù)處和留系存檔。
9、期末考試、出卷、監(jiān)考、閱卷工作
（1）每位教師對自己的課程要負責出a、b兩套試卷，并附有標準答案和評分細則。兩套試卷相同知識點不能超過30%，要逐步建立每門課程的試題庫。
（2）監(jiān)考要嚴肅、認真、負責安排、公正無私、關(guān)心愛護學生。要有成績分析和試卷分析，以符合“正態(tài)分布”為理想試卷。最后上報系教務(wù)辦并報校教務(wù)處。
二、實驗實訓課管理：
1、實驗課：有條件的要達到100%的實驗開出率，要有預約記錄、實驗記錄和學生的實驗報告書，期末一并交至系存檔。
2、實訓：在校內(nèi)外實訓基地的，也要存相應記錄并存檔，要求有學生的實訓鑒定、記錄、結(jié)果一并存檔。
三、畢業(yè)論文安排：工作計劃
1、每個學生要有一名畢業(yè)論文指導教師。
2、畢業(yè)論文的題目盡量一生一題，不要重復。
3、畢業(yè)論文要有多次修改的記錄，要有評語并存檔。
四、各種政治學習和業(yè)務(wù)學習。
五、安排一次或以上的學術(shù)講座。
六、鼓勵教師進行教學研究，每學期的教研論文要存至個人業(yè)務(wù)檔案里。
七、制訂本學期的科研課題和計劃。
八、上報一門校級精品課程和計劃。
（1）已報校級精品課程的《藥理學》準備報省級。
（2）準備報《有機化學》為校級精品課程。
九、制作多媒體課件。
十、組織參編、主編各種教材、講義和實驗指導書。
十一、完成其它工作的計劃和協(xié)調(diào)工作。
十二、組織學生對各老師授課進行考核，并結(jié)合期中教學檢查記入考核成績，作為考核教師教學能力的指標之一。
體育教研室工作計劃篇十八
據(jù)平川教育局和魏礦學校xx年工作要點，結(jié)合我校小學教學工作的實際，以及上學期工作出現(xiàn)的漏洞，特制定本學期教研室工作計劃要點：
以先進教育教學思想為引領(lǐng)，以教育信息化推進為契機，以教師隊伍的專業(yè)成長為抓手，以教學常規(guī)管理的精細到位為基礎(chǔ)，以常態(tài)課堂教學效益提高為重點，以質(zhì)量管理的目標為核心，努力做好內(nèi)涵發(fā)展，專業(yè)引領(lǐng)，提升形象，提高效益。
1、鼓勵教師以“在職研修”為重點，以“自主學習”為前提，以校本培訓為主渠道，通過多種途徑，在教育教學實踐中不斷提升業(yè)務(wù)水平，使其由“教學型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。
2、引領(lǐng)全校教師“關(guān)注課堂、聚焦課堂、研究課堂”，在課堂改革中牢牢抓住課堂教學質(zhì)量，打造“效率課堂、智慧課堂、靈動課堂”，全面提高教育教學質(zhì)量。
3、以校本教研為依托，以教研課題的開題為契機，將課程改革和課題研究緊密結(jié)合，創(chuàng)新教育科研運行機制，努力探索符合我校實際情況的教研之路。
4、組織開展多種形式的教師技能競賽活動，積極組織教師參加市、區(qū)組織的各種觀摩、研修、競賽等活動。努力造就一批“名教師”、“特長教師”。
1.進一步抓好常規(guī)管理，形成良好的教學風氣。
1)開學收交上學期的工作總結(jié)、本學期的工作計劃、教研組工作計劃、暑假學習心得等材料，檢查書寫質(zhì)量，登記書寫等級。不斷提高材料的'書寫質(zhì)量。
2）加強教研組活動。發(fā)揮教研組的功能，提高教研組長開展日常教研活動的能力。各組按教研室的安排，定期組織教研活動，嚴格考勤，教研活動做到時間、內(nèi)容、人員“三落實”，做到活動內(nèi)容有安排、有落實、有檢查、有考核。教研活動原則上不請假，保證全員參與。
3）進一步加強對集體備課組的管理。按照“魏礦學校集體備課方案”對9個集體備課組的備課活動加強指導，使其更規(guī)范、實用；督促備課組提前一周備課、議課、定課、復課并簽字；加大對議課、復課環(huán)節(jié)的檢查力度。努力使集體備課成為學校教學工作的一個亮點。
4）組織安排教師課文朗讀競賽、“三疑三探”教學模式教案展評，教師粉筆字競賽，“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽等給教師提供展示才華的平臺。
5）以各種公開課、訓練課為載體，開展說課、聽課和評課活動。教師之間互相學習，取長補短。要求教師每學期聽課18節(jié)以上，主任30節(jié)以上，校長40節(jié)以上。
6）通過檢查使教師養(yǎng)成書寫課后反思的良好習慣，使每節(jié)課都有書面反思或總結(jié)，每學期期中考試出一份高質(zhì)量的試題，寫一份高質(zhì)量的試卷分析。
2、進一步深化課程改革，全面提升素質(zhì)教育水平。
1）加強“三疑三探”教學模式的學習、研討工作，使這一教學模式滲透到每節(jié)課的教學中。以教研組為單位，利用教研活動時間組織教師進一步學習課程標準，學習魏書生教育思想，學習“三疑三探”教學模式理論；進一步領(lǐng)會新課標的深刻內(nèi)涵，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師的教學行為，變學生被動學習為主動學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
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2)引導教師利用業(yè)余時間自學，不斷提升自身素質(zhì)。高度關(guān)注課程實施進程中學生的學習過程和方法，在教會學生知識的同時更要教會學生方法，把學得知識的過程變?yōu)楂@得方法的過程。要以有效教學為抓手強化教學精致管理，注重過程跟蹤與反饋，優(yōu)化教學方式方法，增強課堂教學魅力，不斷提高學生積極參與、主動探究、合作學習的興趣和能力；同時還要關(guān)注學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，注意激發(fā)學生學習的興趣，調(diào)動學生學習的積極性和主動性，確保課改的深入實施。
3)加強課堂教學設(shè)計的研究，研究影響課堂教學效率的各種因素和各個環(huán)節(jié)，在引導教師組織好課堂教學的同時，要特別重視優(yōu)化課堂教學設(shè)計，優(yōu)化目標、優(yōu)化過程、優(yōu)化方法，關(guān)注預設(shè)和生成，特別要關(guān)注目標的達成度。
4)通過參加區(qū)上的優(yōu)質(zhì)課競賽，向兄弟學校的教師學習，學習他們的教學藝術(shù)，感受他們的教學風格，取長補短，為己所用。以課堂教學為主陣地，以教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵?，通過課題研究推動課改深化。
3.進一步加強教師的校本培訓和學習，建立一支研究型的教師隊伍。
1）為提高教師的教研能力，學校利用周一例會時間和放假、開學時間進行集中學習，學習魏書生教育思想、教育理念，學習“三疑三探”教學理念等，書寫一定數(shù)量的學習筆記；建立教師培訓和學習的長效機制，提升教師的教育科研能力和課堂教學水平。
2)開展校際交流，加強不同學校教師之間的學習。本期擬定和平川區(qū)的學校之間進行一次校際交流，兩?；ヅ山處熥稣n，并進行教研活動，開展兩?；邮降恼f課和評課活動。
3)開展校級教研交流活動。組織教師在第七周進行一次校級教研交流活動。
4）貫徹魏書生教育思想。
（1）從小事做起，在平時的教學中研究教學中存在的小問題。
（2）樹立服務(wù)意識。教師是為學生服務(wù)的，牢記校訓“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”。
（3)加強課堂“一分鐘”訓練，增加學生知識積累。讓學生感受到學習是享受，提高學習興趣。
（4）嘗試“三疑三探”教學模式培養(yǎng)學生的質(zhì)疑，探究，創(chuàng)新能力。
月份。
工作內(nèi)容。
1.收交、檢查教師書寫的各種材料。
1.召開教研組長、年級組長會，督促各教研組組長制定教研活動計劃。
3.召開六年級教學工作分析會。
3.組織教師參加全區(qū)中小學教師粉筆字書寫大賽活動。
4.配合學校做好平川區(qū)三類城市語言文字工作迎評準備工作。
5.配合學校啟動“三項活動”。
6.開展“兩基”迎國檢準備工作。
1.檢查集體備課。
2.組織開展小學英語競賽活動；組織優(yōu)秀教學論文、教學案例、錄像課評選（含“三疑三探”運用）及推薦上報活動。
3.組織參加全區(qū)小學教師優(yōu)質(zhì)課（含“三疑三探”運用）競賽活動。
4.參加各教研組教研活動。
5.開展“有效備課”、“有效批閱作業(yè)”觀摩會。
6．上好“三疑三探”示范課。
8.組織學校中華經(jīng)典詩文誦讀競賽活動。
1.組織召開畢業(yè)班學情分析會。
2.迎接平川區(qū)三類城市語言文字工作的驗收評估。
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3.組織教師參加省市課題申報立項、評獎工作。
4.檢查學生課業(yè)負擔，課外閱讀情況。
5.檢查集體備課議課環(huán)節(jié)。
6.上好“三疑三探”組內(nèi)訓練課。
7.“三疑三探?！眱?yōu)質(zhì)教案展示。
8.開展小學語文教師課文朗讀競賽。
1.慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動。
2.“三疑三探”優(yōu)質(zhì)課競賽。
3.檢查教研組活動。
4.組織小學六年級質(zhì)檢考試。
5.小學生鋼筆字競賽。
6.教學經(jīng)驗交流活動。
1.集體備課抽查。
2.教研活動檢查。
3.收交應書寫的各種材料。
體育教研室工作計劃篇十九
為了提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)良好的學風和教風，創(chuàng)造出更多的教學科研成果，汽車教研室在2015年特制定本計劃。
繼續(xù)抓好教學這個中心環(huán)節(jié)，要求每一位教師認真?zhèn)湔n，精心撰寫教案，鉆研教學方法，總結(jié)教學經(jīng)驗，學習教育理論。
主動關(guān)心學生，聽取學生的反饋意見，及時調(diào)整教學方法，達到教學相長的目的。
教學過程中嚴格按照教學大綱的要求，精心制定教學計劃，保質(zhì)保量完成教學任務(wù)。
教學需要理論的指導，理論必須用實踐去檢驗。在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，將問題上升為研究對象，將研究對象轉(zhuǎn)化為研究成果。將教學實踐與教學理論相結(jié)合，以教學出理論，以理論創(chuàng)新實踐。同時，還要做好科研課題的申報、立項等工作，為教師的理論提升開拓空間和渠道。
2、制定各學科計劃、確定教學進度。
3、組織教師進行教學研討，確定各新課程的課程標準。
4、編寫各新課程的實訓大綱和實訓指導書。
5、搜集學生對新課程的反饋意見，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
6、做好實訓室建設(shè)規(guī)劃，建立實訓室各項規(guī)章制度。
7、組織教研室教師間互相聽課，相互學習，并填好相關(guān)的聽課記錄。召開教研室全體成員會議，總結(jié)反饋聽課后的意見和建議。
8、開展一次關(guān)于論文發(fā)表、課題申報為主題的研討會議，促進相互學習。
9、開展一次各教師的教案交流活動，以便相互學習和提高。
10、檢查教學進度和教學計劃落實的相關(guān)情況。
11、做好教學、教研等相關(guān)活動的總結(jié)，對下一年教研活動提出建議。
12、組織學生參加省級或市級技能大賽，做好相關(guān)工作。
13、組織13級學生參加職業(yè)資格考試，并獲取相關(guān)證書。
體育教研室工作計劃篇二十
認真學習全教會精神，全面貫徹國家和省市教育規(guī)劃綱要，按照市委教育工委和市教育局的要求，以“實施優(yōu)質(zhì)教研，促進師生發(fā)展”為主題，以育人為根本目標，以隊伍建設(shè)為核心，以提高課程實施水平和推進課堂教學改革為重點，以完善評價機制為引領(lǐng)，以搭建教研平臺為抓手，以轉(zhuǎn)變教研方式為突破口，以提高研究水平為保障，打造教研工作品牌，進一步提高教學質(zhì)量，促進“教好教會”和“學好學會”目標的實現(xiàn)。
為適應《國家教育規(guī)劃綱要》對教育工作提出的新要求，今后我市教研工作要積極實施教研主題創(chuàng)新活動，著力轉(zhuǎn)變教研方式，更好地促進教育教學質(zhì)量提高。今年的主要任務(wù)是要打造三大主題活動，即教學實踐主題活動、教學論壇主題活動、教學科研主題活動。通過主題活動的開展，出經(jīng)驗、出成果、出人才，使我市的教研工作能夠走在全省的前列。
（一）教學實踐主題活動
教學實踐主題活動就是要充分發(fā)揮教研人員的優(yōu)勢，深入教學第一線積極參與教學實踐，率先垂范引領(lǐng)教學改革。教研人員每學期都要拿出一定的時間切實深入課堂、深入學生、深入教師隊伍，豐富自己教學實踐經(jīng)驗，了解課堂教學中存在的困難、需要解決的問題，把握教學過程中的難點、重點，以更有說服力的教學實踐指導教學改革。
（二）教學論壇主題活動
教學論壇主題活動就是要建設(shè)好骨干教師隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的作用。設(shè)立專題論壇，定期組織各學科的骨干教師、教學能手、特級教師探討新課改條件下的課堂教學改革，尋求不同類型的學校、不同學科、不同課型的教學質(zhì)量提高之路，展示濟南教育水平和名師風采，努力創(chuàng)造出具有濟南特色的課堂教學新成果。
（三）教學科研主題活動
教學科研主題活動就是要充分利用省會城市的地域優(yōu)勢，借助大學多、研究機構(gòu)多、高水平的科研人員多的優(yōu)勢，實施教學科研項目的集體攻關(guān)，特別是教學的重大科研項目的攻關(guān)，力求我市在教學科研上取得突破，使我市教育真正發(fā)揮全省教育改革的排頭兵作用。
（一）抓住課程和課堂兩個重點，強化研究和指導工作，不斷提高課程實施水平和課堂教學質(zhì)量。
制定課程建設(shè)和實施的指導意見，在開全、開足和開好上下功夫，推進課程實施水平的提高；出臺各學段課堂教學改革指導意見，總結(jié)和引領(lǐng)課堂教學改革，促進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變；重視課堂教學中德育滲透工作，做到有意、有機、有效，充分發(fā)揮學科教學的育人功能。
（二）進一步加強對教學工作特別是畢業(yè)年級教學工作的研究和指導，促進教學質(zhì)量的全面提高。
做好各學段的命題研究與評價工作；強化對學業(yè)水平考試的研究，進一步提高學業(yè)水平考試合格率；研究20xx年高一新生高考變革的應對措施，更好地適應高考變革對教學的新要求。
（三）完善教研員深入學校制度，發(fā)揮教學調(diào)研引領(lǐng)教學發(fā)展的作用。
一是進一步明確教研員下校調(diào)研的目標、內(nèi)容和要求；二是實施教研員定點聯(lián)系學校制度；三是教研員深入學校開展教學示范活動，提倡教研員轉(zhuǎn)換角色，深入課堂，站上講臺，提高研究、指導、服務(wù)能力和質(zhì)量。
（四）加強教學視導機制建設(shè)，不斷增強視導效果。
整合視導力量，組成由教研員和學校分管教學干部組成的視導隊伍，提高視導隊伍素質(zhì)，擴大視導力量的代表性；突出視導主題，要明確視導活動的主題和目標，提高視導工作的針對性、實效性；規(guī)范視導程序，要確定視導工作內(nèi)容、步驟和方法，提高視導工作的科學性、規(guī)范性；擴大視導效果，建立和實施視導活動分析和反饋制度，提高視導工作的引領(lǐng)性、指導性。
（五）搭建教學交流平臺，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，促進學校均衡發(fā)展。
一是創(chuàng)設(shè)區(qū)域交流平臺，開展全市教研工作交流展示活動；二是搭建學校交流平臺，開展省市級教學示范校教學特色交流展示活動、全市教學改革展示交流活動；三是構(gòu)建教師交流平臺，開展優(yōu)秀教師教學特色展示交流活動、優(yōu)質(zhì)課（觀摩課）展示評比活動；四是建立教學主題研討交流平臺，運用集體智慧，通過研討活動解決共同關(guān)注的難點問題；五是完善城鄉(xiāng)交流平臺，開展送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流活動和義務(wù)教育階段農(nóng)村學校教學工作研討交流活動;六是暢通網(wǎng)上教學資源平臺,提供各地教學改革信息，逐步實現(xiàn)全市教學優(yōu)質(zhì)資源共享。
（六）完善評價機制，以機制建設(shè)促進教學工作健康發(fā)展。
落實課程實施水平評估，促進課程建設(shè)質(zhì)量和實施水平的不斷提高；對區(qū)域義務(wù)教育階段教學質(zhì)量進行評價，推進區(qū)域均衡發(fā)展；探索建立以學業(yè)水平考試成績?yōu)榛A(chǔ)的高中和初中學校教學質(zhì)量評價體系，引領(lǐng)學校面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。
（七）加強教師隊伍建設(shè)，提升教師隊伍素質(zhì)。
加強教研隊伍建設(shè)，優(yōu)化機構(gòu)設(shè)置,選好配齊教研員；加強骨干教師隊伍建設(shè)，建立優(yōu)秀教師資源庫，不斷擴大優(yōu)秀教師群體，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用；加強青年教師隊伍建設(shè)，形成合理的骨干教師梯隊；促進教研組建設(shè)，營造教師專業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
（八）提高研究水平，夯實指導根基。
開展創(chuàng)學習型教研室，做專家型教研員活動；組織教研人員進行系統(tǒng)的培訓，提高教研人員專業(yè)水平和指導能力；拓展國際交流渠道,開闊教研人員視野；支持校本教研活動，加強教學研究課題管理，開展項目式專題研究，對制約教學質(zhì)量提高的突出問題組織專題攻關(guān);鼓勵支持教研人員總結(jié)提升教研工作,撰寫教學教研論文或?qū)Ｖ?BR> （九）切實加強教研室自身建設(shè)，發(fā)揮研究、指導、服務(wù)職能。
從轉(zhuǎn)變觀念、規(guī)范行為、形成合力、提升能力等方面抓好教研室建設(shè)，努力打造一支思想素質(zhì)優(yōu)、廉潔自律好、工作作風實、專業(yè)功底厚、研究水平高、工作能力強的教研員隊伍。繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做教研先鋒”活動，完善“雙諾、雙述、雙評”制度，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。進一步加強民主管理，落實室務(wù)公開。開展文體活動，組織健康查體，引導教研員工健康生活和工作。加強財務(wù)和財產(chǎn)管理，創(chuàng)建節(jié)約型單位。深化廉潔教育，完善制度建設(shè)，規(guī)范教研活動和教研人員從教行為。加強協(xié)調(diào)溝通，整合全市教研力量，充分發(fā)揮縣（市）區(qū)教研室作用。
2.組織全市普通中小學課程實施水平評估工作
3.召開全市教研工作交流現(xiàn)場會
4.各學段分別召開省市級教學示范校教學特色展示暨校長論壇活動
5.設(shè)立教學論壇，組織全市教學改革展示交流活動
6.召開高三教學研討及協(xié)調(diào)會
7.完成初中學業(yè)水平考試命題、評卷工作；完成高中學業(yè)水平考試評卷工作
8.召開各學段命題及試題評價研討會
9.組織教學人員參觀考察教育先進地區(qū)，聘請專家到我市作學術(shù)報告
10.組織教研人員深入定點學校開展“聯(lián)系周”活動
11.開展各類優(yōu)質(zhì)課觀摩課展示活動
12.召開各類專題或課題研討會，研究解決教學工作中的實際問題
13.開展送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流活動
14.評選濟南市優(yōu)秀教研組
15.評選濟南市教學示范學校
16.做好市學科帶頭人、中心組成員評選工作
時間活動內(nèi)容責任科室
二月1.傳達工作計劃
2.開學教學調(diào)研
3.高三教學階段調(diào)研各部門
各部門
高中科、綜合科
三月1.初中學業(yè)水平考試調(diào)研工作
2.高三教學第四次協(xié)調(diào)會
3.評選市級教學示范學校
4.啟動教研員定點聯(lián)系學校工作,開展聯(lián)系周活動
5.對部分縣（市）區(qū)教學視導
6.高三基本能力命題研討會
7.組織全市中等職業(yè)學校技能大賽
8.農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學課堂教學專項視導初中科
高中科、綜合科
各部門
各部門
初中科、小學科、綜合科
綜合科
職教科
小學科
四月1.高三全市模擬考試
2.全市高三教學工作會議
3.開展送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流活動
4.召開全市教研工作交流現(xiàn)場會
5.對部分縣（市）區(qū)教學視導
6.組織外出考察或請專家來濟作學術(shù)報告
7.全市教學改革交流展示現(xiàn)場會
8.特教教研中心組專題研討活動
9.高職對口升學模擬考試
10.參加全省中等職業(yè)院校技能大賽高中科、綜合科
高中科、綜合科
各部門
各部門
高中科、初中科、小學科、綜合科
高中科
綜合科
職教科
職教科
五月1.初中學業(yè)水平考試命題工作
2.高三教學階段調(diào)研
3.對部分縣（市）區(qū)教學視導
4.評選濟南市優(yōu)秀教研組
5.教學論壇
6.小學綜合學科課程改革成果交流會
7.小學語文、數(shù)學、外語學科命題研討會
8.濟南市小學教學改革交流展示活動初中科、辦公室
高中科
高中科、初中科、小學科、綜合科
各部門
各部門
綜合科
小學科
小學科
六月1.初中學業(yè)水平考試評卷工作
2.高中學業(yè)水平考試評卷工作
3.評選全市學科帶頭人和中心組成員
4.參加全國職業(yè)院校技能大賽初中科、辦公室
高中科、辦公室
各部門
職教科
七月參加全省教研人員暑期培訓
八月1.全市暑期教研工作會議
2.暑期高三教學工作會
高中科、辦公室
九月1.開學教學調(diào)研
2.全市普通中小學課程實施水平評估
3.教學論壇各部門
高中科、初中科、小學科、綜合科
各部門
十月1.全市教學改革交流展示現(xiàn)場會
2.教研員定點聯(lián)系學校聯(lián)系周活動
3.對市直學校進行教學視導
4.初中綜合學科課程改革成果交流會各部門
各部門
各部門
綜合科
十一月1.召開省市級教學示范校教學特色展示暨校長論壇活動
2.開展送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流活動
3.全市高三教學協(xié)調(diào)會各部門
各部門
高中科
十二月1.召開各學段命題及試題評價研討會
2.召開全市教研工作交流現(xiàn)場會各部門
各部門
體育教研室工作計劃篇二十一
本小組老師都是有一定的教學經(jīng)驗，年齡差別并不大，大伙兒非常容易溝通交流、溝通。每一位教師都是有自身特有的教學理念，怎樣弘揚教師的特性，取長補短，怎樣能讓自身在新一輪的培訓中可以有一個比較大的提升，使組內(nèi)老師要做到的工作重點。
我們在新學期開學初，就四年級的運行完成了解析和思考：
1、要深層次研究教材內(nèi)容;。
2、用心開展教案設(shè)計;。
3、高度重視寫毛筆字課堂教學;。
4、要掌握大學生的狀況、重視學員;。
5、補差問題。
(一)教材內(nèi)容方法的轉(zhuǎn)變。
1.模塊少了：由之前的12模塊變成了10個模塊。
2.主題風格課文內(nèi)容多了。
3.道路多了，大量的發(fā)生在課文內(nèi)容后邊。
4.“日積月累”移到了每章課文內(nèi)容的完畢后。
5.“語文天地”字讀課文改成了“拓展閱讀”，設(shè)思考題，小道路。
(二)教材內(nèi)容整體規(guī)定。
1、承上啟下，翻轉(zhuǎn)前行，螺旋上升。
2、加強綜合性培訓和應用。
3、加強學員自助式地開展學習培訓。
(三)教材內(nèi)容課堂教學關(guān)鍵點。
1、學法用法和習慣性。
1)單獨進行認字學詞每日任務(wù)。
2)單獨累積名言佳句、古詩句。
3)能單獨閱讀文章。
4)學好閱讀文章。
5)保持穩(wěn)定的閱讀習慣。
6)會改動作文，培養(yǎng)優(yōu)良的作文改動習慣性。
2、累積。
1)認字：生字表的80%，認寫同歩。
2)錯字不大于5%。
4)作文高于或等于12次。
5)綜合性學習主題活動高于或等于4次。
(四)九冊的學習培訓關(guān)鍵點。
1、認字學詞的訓練。(書法欣賞、常見偏旁連筆)。
2、閱讀文章。
(1)自測試閱讀文章品質(zhì)。
(2)寫好自瀆手記。
摘錄筆記：再次訓練，要更獨立、更合理。
注釋手記：貫徹落實具體指導，規(guī)定語言表達簡潔，精確表述。
大綱手記：方式用文本、報表、劇情曲線圖等表明，測重梳理歸納和書面語表達能力訓練。
體會心得手記:感慨萬千，沒有固定不動文件格式，重視總體體會，不做注釋。
(3)把創(chuàng)作放到社會背景中卻了解，根據(jù)閱讀文章了解社會發(fā)展。
(4)塑造學員懷疑的工作能力。
(5)高效閱讀。
(6)古詩文閱讀。
(7)學習培訓記敘的順序，學習幾類人叫。
(8)與創(chuàng)作者會話。
(9)做好讀書活動。
3、作文。
1)學習培訓給作文寫評價語。
2)靈活運用改動方式和規(guī)范。
3)改動的規(guī)范，規(guī)定有祥有略。
4、再次訓練做關(guān)鍵新聞發(fā)言人和探討節(jié)目主持人。
5、綜合性學習。
制訂好工作組學習規(guī)劃，機構(gòu)好四次綜合性學習主題活動。
新學期開學初，大家就當期教研室基本建設(shè)和科學研究關(guān)鍵點開展了組內(nèi)探討，大伙兒各抒己見，明確提出了許多構(gòu)想和可行性報告。通過整理，大家就教研室的基本建設(shè)層面達到下列的共識：
1、緊緊圍繞“獨立發(fā)展趨勢”、“加強教研室基本建設(shè)”兩個務(wù)必進行當期的教育科研工作中。
2、教研室長融洽、整理本班級段課堂教學層面關(guān)聯(lián)性的內(nèi)容，由點到面，加強團體教科研的及時性。特別是在領(lǐng)著祖輩的老師根據(jù)理論基礎(chǔ)研究應用弄搞清楚不一樣種類的教學案例該怎樣備好。
3、教研室長協(xié)助每一位教師發(fā)掘出自身拿手的課程內(nèi)容、教學方法及方式，取長補短，在做好基本課堂教學的根基上產(chǎn)生自身的教學特點。
4、同組工作人員分工合作，將大組科學研究的問題關(guān)鍵點化，保證每一位來的時候有自身科學研究的子課題，將課堂教學實踐活動和理論基礎(chǔ)研究緊密結(jié)合，教學相長，小組長搞好綜合工作中。
5、這學年的小學語文教學運行時間短，節(jié)假日日多，每日任務(wù)重。大家融合大學生的學習狀況和期末考狀況明確這學年的課堂教學關(guān)鍵為：高段課堂教學的及時性。
剖析考試的考卷，小閱讀文章均為教材內(nèi)容課文內(nèi)容的選節(jié)內(nèi)容，大閱讀則是學員閱讀水平的靈活運用。盡管在日常的培訓中，大家將閱讀文章專業(yè)知識關(guān)鍵點圍繞在了課文的了解中，但學員閱讀水平的產(chǎn)生和大家的期待也有一定的差別。通過組內(nèi)教師集中精力改整、想防范措施，大家覺得并不是大家練得少了，反而是有的練習粗確立，不系統(tǒng)軟件，沒有按時的協(xié)助學生總結(jié)、提煉出。
這學年，大家將在課堂教學中老師的主導地位層面狠下功夫，閱讀文章具體指導要貫徹落實。大家想到了每章課文內(nèi)容設(shè)計方案課堂2分鐘，課后練習5分鐘左右的課堂教學分配。每章課文內(nèi)容都是有課堂教學的重點難點和閱讀技巧的具體指導，我們在教學環(huán)節(jié)時要把這種課堂教學關(guān)鍵當然的加入到咱們的文字課堂教學中，讓教學環(huán)節(jié)順暢、栩栩如生。在這個基礎(chǔ)上空出5min對文字的關(guān)鍵段或者牽涉到的至關(guān)重要的讀書具體指導要有一個協(xié)助大學生確立、整理、再推進的全過程，讓學員不但知道，并且清楚了。在開展下一篇課文的學習培訓前再將學習練習關(guān)鍵點備考推進。
6、新學期開學初，在組下的教學活動中，老師們探討出了當期的關(guān)鍵作文主題，詳細如下：
7、大家像上一級組的教師借到了權(quán)期的單位檢驗題并融合新課程標準、課堂教學教材剖析了當期的讀書規(guī)定、實際的閱讀文章知識要點、實際題目類型梳理出下列10點學員要具有的閱讀水平：
1)在文段中找到一兩個能歸納出本段關(guān)鍵點的詞句或語句(或者自身想的)。
2)在閱讀材料中摘抄最幽美(最栩栩如生)的一句話。
3)在閱讀材料中摘抄出最讓自身打動的一句話，并寫出打動的緣故。
4)給閱讀材料按段，并歸納段意。(總分結(jié)構(gòu)、總分總結(jié)構(gòu)的概括方式)。
5)梳理小短文的具體內(nèi)容。
6)感受閱讀材料中創(chuàng)作者表達的感情。
7)給閱讀材料的題型懷疑。
8)給閱讀材料的內(nèi)容懷疑，并從文字中尋找問題的回答。
9)梳理閱讀材料的創(chuàng)作者觀查次序或創(chuàng)作者的寫作順序。
10)文言句式的變換、修辭方法的靈活運用。
大家把這10類閱讀文章關(guān)鍵點開展了分派：
名字。
關(guān)鍵科學研究。
研究課。
時間。
李慧。
范璃文。
林其英。
馬婷函。
戴銀霞。
每一位老師先就自身分得的知識要點在語文書上尋找典型性章節(jié)文段，設(shè)計方案出詳細的閱讀文章關(guān)鍵點練習，隨后由教研室長開展全冊書的道路的訓料關(guān)鍵，讓每章課文內(nèi)容到有一兩個實際的閱讀文章重點訓練。這就做為大家課后練習5分鐘左右的指導內(nèi)容。大家想語文書給予的是最廣泛性的，把文章內(nèi)容了解、弄懂，篇篇課文內(nèi)容堅持不懈那樣的練習，學員一定能勤能補拙。在教師發(fā)展層面，每一位教師都是有課題研究層面的核心內(nèi)容，而且有大批量的實踐心得。最終，小組長將各位的事例、體會心得歸納起來便是大家教研室的課題研究“加強課堂教學的及時性”實際的實例與評價。
1、校本科學研究具體內(nèi)容(課堂教學科學研究為關(guān)鍵)。
周次。
主要科學研究人。
內(nèi)容。
第一周。
李慧。
當期特點基本建設(shè)及實際工作中關(guān)鍵點。
在文段中找到一兩個能歸納出本段關(guān)鍵點的詞句或語句。
在閱讀材料中摘抄最幽美(最栩栩如生)的一句話。
在閱讀材料中摘抄出最讓自身打動的一句話，并寫出打動的緣故。
給閱讀材料按段，并歸納段意。(總分結(jié)構(gòu)、總分總結(jié)構(gòu)的概括方式)。
體育教研室工作計劃篇二十二
新的一年，小學教研室工作將以科學發(fā)展觀為指導，堅持&ldqu一個中心，兩個服務(wù)&rdqu的工作思路：以教學為中心開展教研工作，教研工作要為教育行政領(lǐng)導決策服務(wù)、為基層教師教學服務(wù)。工作職能要突出&ldqu研究&rdqu，強化&ldqu服務(wù)&rdqu，體現(xiàn)&ldqu參與&rdqu，從而使&ldqu指導&rdqu有的放矢，全面促進師生發(fā)展，打造小學教師名師隊伍，創(chuàng)建區(qū)域特色名校，推進我縣小學教學教研工作持續(xù)、健康、均衡發(fā)展。
1、加強教學教研督導，確保教學教研質(zhì)量逐步提升
按計劃到各小學做常態(tài)教學調(diào)研，采取推門進聽課、看資料、座談交流等形式對各校課堂教學新模式的推廣情況進行調(diào)研督導，同時全面了解學校的教學管理、校本教研和課堂教學情況，引導基層學校用準則來規(guī)范課堂、用模式來引領(lǐng)課堂，努力促進高效愉悅課堂教學模式整體推進和教學質(zhì)量全面提高。年終對學校教學教研工作進行綜合評估。探索全員參與、層層選拔的優(yōu)質(zhì)課評選形式，將各科優(yōu)質(zhì)課評比成績納入年終教學評估。
2、深化各層次研訓，不斷完善各學科課堂教學模式
通過縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研，深化課堂教學改革，提高常態(tài)課教學實效，促進教學過程優(yōu)化。
縣域教研：依靠縣中心教研組成員，繼續(xù)探索和完善各學科課堂教學新模式。利用教學模式專題郵箱，隨時接收教師的反饋情況，通過教研員和中心組成員的分析、再反饋、訪問聽課、示范指導等形式，推進高效愉悅課堂教學模式逐步成熟。定期組織各學科中心教研組成員參加的課堂教學專題研討會，研究解決課堂教學實際中存在的問題，落實&ldqu自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效&rdqu的課堂改革主旨。加大教師全員培訓的力度，增強培訓的實效性，分年級、分學科進行高效愉悅課堂教學模式示范引領(lǐng)。
區(qū)域教研：各實驗小學要結(jié)合各學科課堂教學新模式的推廣和落實，積極發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷改進、優(yōu)化課堂教學，每學期組織一次區(qū)域內(nèi)的語文、數(shù)學、英語學科的課堂教學開放和交流活動，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，有效搭建城鄉(xiāng)間相互學習、相互交流的研究平臺，促進區(qū)域內(nèi)教學教研工作的均衡發(fā)展。
鎮(zhèn)本教研：要結(jié)合本鎮(zhèn)實際，重點抓好課堂教學新模式的推廣運用和青年教師的成長工作。教研活動要充分準備、減量提質(zhì)、突出實效，切實提高教師教學能力和教研水平。
校本教研：要根據(jù)學校教學實際做到制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，繼續(xù)開展&ldqu八個一&rdqu活動，重點研究課堂教學。學校固定每周教研時間，要求每位教師每學期必上一節(jié)公開課，課后立即（可結(jié)合錄像）進行說課和評課，重點關(guān)注學生的課堂反應，反思課程的前測、設(shè)計、教學效果，研討之后，有條件的學?？稍俳M織換班上課，落實改進成果。目的是打造適合學生學情的高效課堂，促進教研活動落到實處，引領(lǐng)教師專業(yè)技能快速提高。
3、加強課題研究管理，讓課題研究為深化課改服務(wù)
做好本年度 &ldqu十二五&rdqu省級、市級立項課題的開局工作，對課題主持人進行開題培訓，注重課題研究過程，適時對重點課題、薄弱課題進行督導，發(fā)揮科研課題對常規(guī)教學的指導作用。各單位要繼續(xù)鼓勵、引導教師在校本教研中進行小專題研究，在教學實際中積累教研素材，為下一輪課題申報做準備。
1、組織、參加各學科教學競賽
立足教師隊伍整體的素質(zhì)提升，以打造高效愉悅課堂為目的，本著全員參與的原則，組織各層面、各學科的教師教學競賽。上半年組織縣級科學、語文、英語優(yōu)質(zhì)課評比，下半年組織縣級數(shù)學、品德、校本課程優(yōu)質(zhì)課評比，擇優(yōu)參加市級語文、英語、科學、校本課程優(yōu)質(zhì)課評比；組織縣級語文、品生、品社、綜合實踐活動教學設(shè)計評比，參加市級教學設(shè)計評比。
2、探索組建學科名師和優(yōu)秀青年教師團隊
教研室要充分發(fā)揮自身的平臺優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)、集體備課、教學比賽等契機為基層教師提供學習和交流的機會，對優(yōu)秀名師和優(yōu)秀青年教師實行分層引導，促其開展理論學習、專題研究、互相聽課評課，從而錘煉他們的技能，提高他們的素養(yǎng)。教研室要在學校推薦的基礎(chǔ)上，結(jié)合高效愉悅課堂模式的推廣，選擇較為成熟的教師，為其召開個人教學研討會，推廣其教學經(jīng)驗，擴大他們的知名度和影響力，以此保證教育強縣&ldqu名師工程&rdqu按計劃逐年實施。
3、重視學生習慣，抓好 &ldqu主題活動&rdqu
繼續(xù)落實&ldqu活動每一天&rdqu，通過創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學生參與活動的興趣，從而培養(yǎng)學生的良好習慣，促進學生綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)組織各學科主題活動期中抽測，展示學生在寫字、誦讀、口算估算、使用工具書、英語口語交際等方面得到的充分鍛煉和發(fā)展。
1、繼續(xù)深化開放式素質(zhì)教育實驗工作
這是全面推進素質(zhì)教育的有力抓手，教研室和實驗校將進一步提高認識，加強力量，為我縣基礎(chǔ)教育發(fā)展樹立良好的典范。同時，不斷積累總結(jié)實驗成果，適時組織成果展示，擴大實驗校在全縣及全市的影響，為建成市級名校做準備。
2、規(guī)范完善校本課程，增強學校辦學特色
校本課程是三級課程建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是促進教師專業(yè)成長和學生全面發(fā)展，彰顯學校特色和競爭力的重要措施。本年度重點工作是：認真學習《唐山市教育局關(guān)于加強全市小學校本課程開發(fā)與實施的意見》，督促各校發(fā)掘潛力，追求內(nèi)涵發(fā)展，申報有特色的校本課程；加強各級校本課程實驗校建設(shè)，以省級實驗校三小、市級實驗校一小、新寨中心小學為龍頭，帶動x所縣級實驗校的建設(shè)和發(fā)展，各級實驗校要按市局要求完善本校的《校本課程開發(fā)指南》和《校本課程實施方案》，x月底以前報小學教研室；幫助各實驗校解決校本課程開發(fā)過程中出現(xiàn)的問題，推出有特色且工作深入扎實的典型學校和精品課程；做好典型學校和精品課程的經(jīng)驗總結(jié)，組織觀摩交流活動，使之起到示范和引領(lǐng)的作用；xx年第x實驗小學參加省校本課程成果展示獲得各級專家一致好評，xx老師參賽課獲得全省第一名的好成績，今年促成xx實驗小學省級校本課程示范校成功掛牌，建成省級特色名校。
體育教研室工作計劃篇二十三
20xx年是xx深化推進十二五教育發(fā)展規(guī)劃的中期之年，xx教研室將秉持研究、指導、服務(wù)的功能，重點推進中小學課程建設(shè)，創(chuàng)新中小學作業(yè)管理，并在以生為本的課堂教學研究中爭取有新的突破。
1、制訂《xx區(qū)中小學校本課程開發(fā)與實施意見》（3月），指導每所學校形成和完善包含課程要素的校本課程一門以上，指導至少10所小學建立相對成熟的學校課程體系，指導8所初中為區(qū)開發(fā)校本課程樣本校；搜集并匯編在職教師參加社區(qū)教育“千百萬”工程的優(yōu)秀教案，指導社區(qū)教育開發(fā)10們以上特色課程或特色項目；繼續(xù)推廣首批中小學課程建設(shè)示范學校作用和各級優(yōu)秀校本課程開發(fā)學校的作用，召開xx區(qū)校本課程多樣式展示活動。
3、重點指導各普通高中開發(fā)實施選修課程，建立校本課程資源庫，提供課程建設(shè)水平，開展課程建設(shè)主題調(diào)研和專題考察（5月），舉辦以學科為單位的普通高中學科選修課程研討會。
5、指導我區(qū)優(yōu)秀校本課程參選省義務(wù)教育第二屆精品課程（5月）和省第三（3月）、四屆（9月）普通高中精品選修課程。
6、繼續(xù)推廣教研策劃、課例評析、課堂觀察、教學小課題研究等教訓工作，《xx教育科學》將積極征集并發(fā)表優(yōu)秀的教研策劃案例；提高教研活動的主題性、實效性，提倡長準備、短研討、重資源共享，持續(xù)性發(fā)揮教研指導效果，反對未策劃、無目標、少參與、低效果、乏引領(lǐng)的教研訓活動；進一步改進教研工作方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研和其它非集中性教研活動方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研資源的共享。
1、結(jié)合市級教學行動項目課題深化作業(yè)改革實驗，以長江中學、蘆瀆中學、柴橋小學、郭巨學校和淮河小學為區(qū)域作業(yè)改革實驗點，在作業(yè)形式、管理常規(guī)、作業(yè)設(shè)計能力培養(yǎng)、優(yōu)秀作業(yè)積累等方面積極探索。開展一次作業(yè)管理常規(guī)調(diào)研，組織一次專題考察（3—5月），征集一批優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計案例和作業(yè)管理論文，舉行兩次作業(yè)改革專題研討會（5月，10月），倡導與探索“教練評”相一致的教學管理形式，形成區(qū)域推進作業(yè)改革的基本策略。
2、各學科開展生本課堂的研究，以有效課堂教學要素提煉為抓手，嘗試核心問題導學的輕負高質(zhì)課堂研究。要組織一次專題考察，確定8所初中學校作為課堂教學改革樣本校，召開生本課堂專題現(xiàn)場會和系列研討會，積極參加xx省課堂教學聯(lián)盟相關(guān)研討活動。各學科建立課堂教學改革的實踐點，研究一批有效教學的典型教師，發(fā)揮名師骨干的教育反哺和經(jīng)驗推廣，形成區(qū)域教師發(fā)展的科學梯隊與優(yōu)秀團隊。
3、形成并提煉區(qū)域經(jīng)驗，積極參加xx省輕負高質(zhì)聯(lián)席區(qū)有關(guān)會議；
4、加強對教研課題的過程管理，對重點立項課題進行深入指導（4月）；加強區(qū)域教研信息的搜集與上報。
3、加強日常教學診斷，規(guī)范并優(yōu)化教學行為，夯實學科教學底氣，提高各學科省市教師業(yè)務(wù)比武中的沖擊力，提升在省市教學質(zhì)量抽測中我區(qū)的成績和位次。
4、保持區(qū)域普高會考合格率和優(yōu)秀率超過全省平均水平，抓好義務(wù)段學校畢業(yè)生的全科合格率和學科平均水平，關(guān)注職高畢業(yè)生的雙證率和一次就業(yè)率等數(shù)據(jù)達到指標要求。依托各年段的體育教學提高學生的體質(zhì)健康水平，強化過程中體質(zhì)健康監(jiān)測。
5、加強網(wǎng)絡(luò)閱卷和網(wǎng)絡(luò)教學質(zhì)量分析系統(tǒng)的開發(fā)應用。
加強區(qū)域教研亮點的建設(shè)與品牌的提煉，提高教研員在觀課評課、下水示范、教研策劃、教育科研、教學評價、課程建設(shè)、校本研修等方面的自身能力，形成和積蓄一批優(yōu)秀的教研工作成果，要求每位教研員每學年至少撰寫與積累一個教研策劃案例，年終進行匯編；提高教研員的跨學科研究與指導能力，積極推動教研員參與與指導校本課程開發(fā)建設(shè)，要求教研員至少參與并指導三門以上的校本課程開發(fā)與實施工作，組織召開學科校本課程開發(fā)與實施研討活動，遞交一份校本課程指導紀事；要求教研員關(guān)注區(qū)域重點課題和學科教科研課題的研究，至少主持或參與其中一項課題的研究，鼓勵教研員開展教育教學工作調(diào)研并撰寫調(diào)研報告；要求教研員更新工作作風，遵守各項禁令，加強自身修養(yǎng)，加強義務(wù)學習和經(jīng)驗提煉，教研室分別在4月和11月召開全體教研員讀書報告會和教研工作經(jīng)驗交流會。