心得體會是對我們學習和工作生活等方面經驗和感悟的總結和歸納。寫心得體會時，要注意語言簡練、明確，避免含糊不清或啰嗦冗長。下面是一些教育工作者的心得體會，值得我們關注和思索。
教師清廉學校建設心得體會篇一
清廉教師是指能夠不受外界干擾，嚴守教育道德準則，恪守師德師規(guī)的教師。古訓是儒家文化中的經典教誨，對于教師的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)具有重要的指導意義。在這篇文章中，我將分享我對清廉教師古訓的心得體會。
第一段：清廉教師的重要性
清廉教師是教育事業(yè)的中堅力量，他們是學生心靈的導師和引路人。清廉教師的存在不僅對于學生個人的成長和發(fā)展有著重要的影響，更對整個社會的健康發(fā)展起到積極的推動作用。因此，清廉教師的培養(yǎng)和發(fā)展是我們教育事業(yè)的重中之重。
第二段：古訓對于清廉教師的啟示
中國古代儒家文化中的經典教誨有著深刻的智慧，為清廉教師樹立了榜樣和道德準則。比如《尚書》中的“于無聲而誅罰之，以清靜內外”告訴我們，清廉教師應當勤勉教書，積極培育學生，同時自律和約束自己的行為，不受利益的誘惑。這些古訓對于清廉教師在職業(yè)生涯中保持清正、廉潔的作風起到了重要的指導作用。
第三段：古訓的每一條都值得遵循
在古訓中，每一條都值得清廉教師遵循。比如《大學》中的“修身齊家治國平天下”教誨，告訴我們清廉教師首先要修身，給學生樹立良好的榜樣，同時也要注重家庭培養(yǎng)和教育下一代。另外，《論語》中的“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”教誨，則告訴我們清廉教師應當坦蕩正直，勇于擔當，作出對學生有益的引導。
第四段：清廉教師的實踐中的困難與挑戰(zhàn)
清廉教師的道路并不容易，他們在實踐中會面臨很多困難和挑戰(zhàn)。比如，教育環(huán)境的變化、利益的沖突以及社會的種種誘惑，都會對清廉教師的信念和自律造成影響。然而，正是這些困難與挑戰(zhàn)，考驗了清廉教師的堅定不移和敢于擔當?shù)钠焚|。
第五段：如何培養(yǎng)清廉教師
培養(yǎng)清廉教師需要多方共同努力。教育部門應加強師德師風教育，建立完善的執(zhí)業(yè)準則和評價體系，同時完善教師培訓機制，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。同時，家庭和社會也要共同關注和支持清廉教師的成長，為他們提供良好的發(fā)展環(huán)境和幫助。
總結：清廉教師是我們教育事業(yè)的中堅力量，古訓對于他們的培養(yǎng)和發(fā)展具有重要的指導意義。只有在清廉教師的引領下，我們的教育事業(yè)才能持續(xù)健康發(fā)展，為培養(yǎng)優(yōu)秀的學生做出更大的貢獻。我們每個人都應該從自身做起，嚴守教育道德準則，以清廉的心態(tài)面對教育工作，努力成為一名受學生尊重，社會認可的清廉教師。
教師清廉學校建設心得體會篇二
為堅定不移地推進全面從嚴治黨的深入發(fā)展，堅持建設廉潔的政治生態(tài)，努力打造校園廉潔、干部廉潔、教師廉潔、學生廉潔、家庭廉潔的廉潔學校，我支部認真開展了廉潔學校建設活動。通過活動，全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，形成了濃厚的廉潔氛圍。我園廉潔學校建設活動總結如下：
一是加強領導，提高認識。
我園高度重視清潔學校的創(chuàng)建，成立了以校長為組長、支部書記為副組長的清潔學校領導小組。各成員職責分工明確。成立領導小組，將清潔學校建設納入學校日常教學目標管理和校園文化建設，制定工作計劃，統(tǒng)一部署落實。
二、團隊建設，率先垂范。
加強班子建設，黨員干部率先垂范是廉潔校園建設的重要前提。在學校班子成員中形成帶頭秉公盡責、不以權謀私，帶頭嚴守法紀、不徇私枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費，帶頭維護和服從國家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。
認真落實黨風廉潔責任制，與黨員干部簽訂黨風廉潔建設責任書；
2.每學期舉辦一次以以身作則、廉潔從教為主題的民主生活會，進行批評和自我批評；
3.做好反腐倡廉專題黨課，學習《廉政準則》，做出廉潔自律的承諾，自覺踐行八禁52禁，以教師為榜樣。
三、制度建設健全規(guī)范。
堅持主要負責人四不直接管理和三大事項集體議事決策制度，在基礎設施維護、材料采購、財產管理、資金使用、職稱評價、評價、績效考核、招生等方面建立規(guī)章制度，開放透明，規(guī)范運行。
四、隊伍建設，踐行為先。
1、加強學習，統(tǒng)一思想。及時傳達上級黨組織及各級主管部門黨風廉政建設和行風建設的文件、會議精神，開展專題學習，將廉潔從教作為師德教育的主線，常提醒，常督促，常檢查。
2、建立道德誠信公開承諾制度、師德考核和巡查制度，學校向社會做出公開承諾，教師向家長公開承諾，與學校簽訂責任書，組織開展申報、自查、督查等工作。
3、將教師廉潔從教情況納入師德考核、績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先。
五、滋潤幼苗，陶冶情操。
1、以校園文化建設為載體，營造廉政文化教育氛圍。
為了使廉潔文化建設深入人心，我園不斷創(chuàng)新“廉潔文化進校園”活動的有效載體，把廉潔教育與校園文化建設相結合，形成良好的廉潔文化氛圍，為“清廉學校”創(chuàng)建取得良好的成效創(chuàng)造條件。
2、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主體，樹立意識，培養(yǎng)習慣。
廉政文化教育是學生養(yǎng)成教育的組成部分?！罢\信做人，敬廉崇潔”要求學生從小樹立紀律意識，規(guī)范意識。缺少了良好的細節(jié)行為的培養(yǎng)，任何教育內容都是空中樓閣，無從建立。在廉政文化教育活動中我園根據(jù)幼兒園幼兒的年齡特點開展有針對性的廉政教育活動，通過廉政主題教育使崇廉觀念深入課堂、深入學生頭腦，內化于心，外化于行。努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍。
六、家校共建共育，促良好家風建設。
充分利用家長會、班級家長群，加強宣傳引導，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，將廉潔家風教育融入學生思政教育和社會主義核心價值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子們從小接受來自家庭家風家訓的教育，崇廉尚廉；通過“小手拉大手”，把孩子在學校學到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進家庭家風建設。
總之，我幼兒園聯(lián)合支部通過開展“清廉學?！苯ㄔO工作以來，規(guī)范了學校的管理，學校全體老師充分認識了廉潔的重要性，校園逐步形成了良好的廉潔文化氛圍，接下來我園將會一如既往的重視此項工作，將把“清廉學?！苯ㄔO納入學校日常教學目標管理、校園文化建設工作中，真正將廉潔文化落到實處。
教師清廉學校建設心得體會篇三
從大學畢業(yè)走上教師工作崗位到現(xiàn)在，轉眼已是第七個年頭。作為教育工作者中普通的一員，我很清楚自己的工作職責，那就是站好自己的三尺講臺，為社會培養(yǎng)合格的公民。作為一名黨員教師，我時刻恪守教師職業(yè)道德，兢兢業(yè)業(yè)教書，明明白白做人，保持廉潔從教，熱情服務學生。
學高為師，身正為范。
當老師是我從小的夢想，我一直覺得老師是博學的，偉大的，是受人尊敬的。始終記得初入浙江師范大學校門時，學生處老師對師范二字的解釋：學高為師，身正為范。一名合格的人民教師，不僅需要時刻充電以提高教學業(yè)務能力，更要以己為范，教學生如何去做人。都說“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”，以前還覺得這句話有些夸大其詞，當了老師之后，我深有體會：老師真的是這個世界上唯一一個與學生沒有血緣關系，卻愿意因學生進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家卻無怨無悔的人。
身正者，必正其心！
然而也正是教師這個身份的特殊性，難免會有舐犢情深的家長有意無意地通過各種方式向你致謝。因為在有些家長眼里，或許總覺得跟你親近，你就會特別照顧他們的孩子。然而作為老師的我們，卻要時刻保持清醒，要知道老師的職業(yè)之所以崇高，除了授業(yè)解惑之外，還因為老師會對所有的孩子都平等對待，學高為師，身正為范，身正者，必正其心！
去年我剛下鄉(xiāng)支教的第一個學期，臨近期末，大家都在緊鑼密鼓地復習，準備迎接最后的沖刺。可能是工作壓力大，加上冬季寒冷，我一個不小心得了重感冒。因為體質問題，我很多藥過敏不能吃，所以大部分感冒都是多喝開水，配點板藍根或者中成藥吃吃就好了。但是那次的感冒來勢洶洶，一連兩周都抗不過去，而且有加重的跡象。一天晚上，突然連續(xù)上了十幾次廁所，發(fā)現(xiàn)情況不對便馬上去醫(yī)院作了檢查，結果是感冒病毒引起的急性膀胱炎！醫(yī)生建議住院觀察，但我執(zhí)意要去上班，因為放心不下那群即將期末考試的孩子。無奈之下，我先生陪我掛好鹽水，便把我送到了學校。
原本這一切都在悄無聲息中度過，但不知怎么還是有幾位家長知道了。風塵仆仆地跑來看我，又是牛奶又是水果的說要給我補補。我告訴大家自己只是身體欠佳，并不是什么大病，十分感謝你們一直以來的關心的支持，心意已收到，禮品卻必須歸還。一個人必須要有職業(yè)操守，一位老師更是需要鑄造師魂。如果借著身體不適大收大攬，那才是真的“病”了。家長們無奈，只好留下了兩張由學生親手制作的祝福卡片，而這也是我最好的禮物。于我而言，最大的收獲莫過于孩子們積極樂觀健康向上的成長，若干年后他們會說，xx，是位好老師！
教師清廉學校建設心得體會篇四
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。黨員領導干部廉潔自律是新形勢下從嚴治黨、端正黨風重要內容，是增強領導干部執(zhí)行力和自身建設的必然要求，是當前反腐倡廉的內在需要?？梢婞h員干部廉潔自律是黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得成效的關鍵所在，是黨和國家對每個黨員干部的基本要求。黨員領導干部要做到廉潔自律，要做到以下幾點：
一、深刻認識黨員領導干部廉潔自律的重要意義。
廉潔自律是我黨一貫倡導的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是黨和人民對黨員領導干部的最基本要求。只有廉潔自律，才能獲得人民群眾的信任；只有廉潔自律，才能體現(xiàn)為人民服務的宗旨；只有廉潔自律，才能防止腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延。
二、堅定信念，常修為政之德，增強黨員干部廉潔自律的責任感。
自律要堅定理想信念，樹立正確的事業(yè)觀、權力觀、價值觀，要持續(xù)深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，強化黨的十九、十九屆四中全會精神和黨章的學習，加強對《中國共產黨問責條例》《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等相關制度的學習，做好主題教育回頭看，牢記黨的宗旨，增強黨性修養(yǎng)，學用結合，知行合一，在學習中提升自己的執(zhí)政能力，在提升的過程中更好的全心全意為人民服務。二是增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，黨員干部要講政治，做到時時刻刻心中有黨。把牢政治方向，自覺在政治定力、擔當精神、清正廉潔上向黨的理論和路線方針看齊，保持高度一致，做到令行禁止。三是嚴明紀律和規(guī)矩，做政治上的“明白人”，牢固樹立紀律和規(guī)矩意識，按照黨和國家有關廉潔從政的規(guī)定與紀律要求，自覺做到清正廉潔，克己奉公。通過自我反省、自我教育、自我約束、自我修養(yǎng)、自我改造、自我調整、自我提高，切實履行立黨為公、執(zhí)政為民的職責。
交通銀行延邊分行認真貫徹落實上級行黨委、紀委的決策部署，全面落實《黨風廉政建設主體責任清單》《黨風廉政建設責任制考核實施細則》，認真履行“第一責任人”職責，深入基層聯(lián)系點調研，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，發(fā)揮好廉潔自律的表率作用。
三、清正廉潔，常懷律己之心，嚴格執(zhí)行黨的各項廉政建設法規(guī)制度。
品質和奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，全面履行“一崗雙責”，高度重視黨風廉政建設，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上，認認真真學習，簡簡單單生活，老老實實做人，實實在在干事，一身正氣。
交通銀行延邊分行組織全行員工認真開展“警示教育月”，觀看警示教育片《厲兵秣馬，枕戈待旦》《鏡鑒-延邊州部分黨員領導干部違紀違法案件警示錄》，組織中層干部到延吉監(jiān)獄進行警示教育，召開營運條線風險案例宣講暨警示教育大會，開展黨章黨規(guī)學習測試，扎實推進“5+2”專項治理，開展“全員講合規(guī)”活動，全行干部員工輪流宣講，提升全員合規(guī)管理能力；進行員工異常行為梳理排查，充分利用“紅臉出汗”提示提醒，抓早抓小，增強員工職業(yè)操守和行業(yè)規(guī)范，為分行穩(wěn)健發(fā)展保駕護航，有效推進全行從嚴治黨意識持續(xù)增強。
四、防微杜漸，常思貪欲之害，在職責范圍內正確行使權力。
于蟻穴”的古訓。“禍患常積于忽微”，我們要警鐘長鳴，躬身自省，常思腐敗之訓，始終保持高度警惕和良好的心態(tài)，從司空見慣的小事和小節(jié)抓起，自覺抵制不良的思想侵蝕，杜絕僥幸心理，切實做到未雨綢繆，防患于未然，既要勤政又要廉政，不勤政無以立業(yè)，不廉政無以立身。
交通銀行延邊分行注重加強干部員工黨風廉政建設日常教育。印發(fā)《近三年違規(guī)違紀典型案例匯編》，組織全體員工認真學習，深刻汲取教訓，用身邊事教育身邊人，讓干部員工明明白白地看到違紀情形及嚴重后果，始終保持對紀律的尊崇和敬畏。運用好“四種形態(tài)”加強對干部員工的日常教育、管理和監(jiān)督，抓早抓小，及時亮劍，避免小毛病演變成大問題，動真碰硬，保持對違規(guī)違紀行為的“零容忍”，讓違紀違規(guī)者付出代價，不敢越雷池半步，營造干事創(chuàng)業(yè)、風清氣正的良好氛圍。
五、嚴守防線，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅守清正廉潔的品格。
“做人誠為本，當官廉為先”是中華民族千年古訓，古往今來，無論是圣賢明君、文人賢士還是革命先驅，皆是慎言慎行一身正氣，清正廉潔兩袖清風。黨員干部要牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產黨人的浩然正氣。要以“功成不必在我”的精神境界，發(fā)揚釘釘子精神，腳踏實地干。要耐得住寂寞、受得了考驗，永遠保持健康陽光心態(tài)，風雨不動安如山，在難事急事中經受摔打，在艱苦創(chuàng)業(yè)中扎實磨煉。要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持清正廉潔的骨氣。要把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，不斷修煉自我，嚴守黨規(guī)黨紀，筑牢嚴格自律的防線，堅守清正廉潔的品格，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行全面從嚴治黨要求，澆鑄金剛不壞之身。
六、加強監(jiān)督，保持嚴肅執(zhí)紀的高壓態(tài)勢，切實筑牢全方位的保護。
工作中要加強領導班子內部的監(jiān)督，班子成員之間要相互監(jiān)督，成員之間要有坦誠的思想交流，做到“咬耳扯袖、紅臉出汗”。要嚴格執(zhí)行民主生活會的程序，通過開展批評和自我批評，及時糾正各種不正確的思想和行為。要嚴格落實“三重一大”決策制度，防止個人說了算。要認真貫徹落實十九屆中央紀委四次全會精神，加強對權力運行的監(jiān)督，積極開展群眾監(jiān)督。要積極運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，從嚴處置違規(guī)違紀行為，保持嚴肅執(zhí)紀的高壓態(tài)勢。要探索應用“一案雙查四應用”機制，達到“管住人、看住錢、扎牢制度防火墻”的目的。要強化對關鍵崗位、重點領域、重要人員的監(jiān)督，特別是一把手要發(fā)揮表率作用，守土有責、守土盡責，看牢自己的門，管好自己的人，多提示提醒，做到警鐘長鳴。
教師清廉學校建設心得體會篇五
為增強反腐倡廉意識，培育良好的清廉文化，實現(xiàn)以清廉促黨中央決策部署落實、促進**保險業(yè)高質量發(fā)展、促監(jiān)管有效性提升的目標定位，涵養(yǎng)“清風養(yǎng)正氣廉潔促發(fā)展”的清廉金融政治生態(tài)，嚴格按照文件的統(tǒng)一部署，**高度重視此次清廉金融文化建設活動，結合中支實際，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、組織保障情況。
為貫徹落實此次清廉金融文化建設活動，**高度重視，成立了以總經理為組長，紀委書記、總經理助理為副組長，各職能部門負責人為組員的領導工作小組，負責中支清廉金融文化建設活動部署落實、進度督導和成效評估。領導小組下設辦公室，負責推動各項活動有序開展，定期向聯(lián)合組委會匯報情況，并積極配合**聯(lián)合組委會辦公室各項工作。通過清廉金融文化建設活動，切實推進“不敢腐、不能腐、不想腐”體制機制的構建提供堅實保障。
二、動員部署情況。
7月1日組織召開清廉金融文化建設活動的工作動員會議，部署專題宣傳與培訓。宣導《清廉金融文化建設活動方案》，共同探討并落實責任分解。明確方案負責開展5個實施階段內容責任人，注重宣傳質效，加強執(zhí)行力度、善創(chuàng)新。進一步加大力度將清廉金融文化建設工作落到實處，不折不扣貫徹到底。
三、下一步工作。
1、開展“清廉金融”主題文化教育活動與清廉金融主題文化研討。組織公司全體員工開展專項教育活動，制作微信網(wǎng)頁專題推送。
2、持續(xù)開展多層次宣傳活動。充分發(fā)揮線上平臺宣傳，通過中支微信公眾號、led電子滾動屏等方式宣傳清廉金融文化建設活動。
3、完善機制、部門聯(lián)動。建立一把手負責、各部門參與的工作機制，確保清廉金融文化建設工作有序開展。
為深入貫徹落實十九屆中央紀委四次全會精神和銀保監(jiān)會黨委、中央紀委駐銀保監(jiān)會紀檢檢查組關于加強清廉金融文化建設的有關部署，推動轄內銀行業(yè)保險業(yè)清廉文化建設，提升金融行業(yè)廉潔自律能力，構建風清氣正的金融生態(tài)，按照《青島銀保監(jiān)局關于推動清廉金融文化建設的實施意見》的要求，平安人壽青島分公司高度重視、多措并舉，以實際行動為弘揚清廉文化、建設廉潔金融做出貢獻。
一、組織推動。
為保證工作的順利開展，分公司黨委成立了清廉金融文化建設工作小組，負責領導推動分公司清廉金融文化建設工作，下設清廉金融文化建設辦公室，負責分公司清廉金融文化建設具體工作的開展和落實。
二、常規(guī)工作開展。
（一）廉潔從業(yè)宣教活動。
分公司持續(xù)開展廉潔從業(yè)宣教活動，全年通過13場“高管講規(guī)范主題”直播、合規(guī)宣傳日、月度主題宣傳、合規(guī)宣傳月、20余次“合規(guī)有約”廣播早會等平臺開展多種形式的宣傳教育活動，全面提升全體黨員員工的廉潔自律能力，構建“知規(guī)、立規(guī)、合規(guī)”的金融生態(tài)。
全年通過開展“三會一課”，組織黨員學習黨章黨規(guī)，各黨支部開展重溫入黨誓詞、參觀戰(zhàn)爭紀念館，學習重要思想，學習黨史、新中國史，組織開展評優(yōu)表彰優(yōu)秀黨組織、優(yōu)秀黨員等活動，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
（二）開展特色廉政教育。
20xx年，平安集團黨委在全系統(tǒng)開展“正風肅紀”專項行動，旨在進一步深化黨風廉政建設，弘揚正氣、凝聚士氣，分公司主要通過以下三個步驟找問題、促整改，全面正風氣、肅紀律：學習教育階段。通過集中研討、知鳥學習、答題考試、調研問卷、撰寫心得體會等多樣形式，引導黨員員工牢固樹立紀律規(guī)矩意識，筑牢廉潔自律、合規(guī)從業(yè)的思想防線；檢視問題階段。分公司黨委下發(fā)自查問題清單，引導各部門、各單位參考問題清單進行排查，對排查過程中發(fā)現(xiàn)的問題即查即改，制定切實有效的整改方案；整改落實階段。在問題查擺基礎上，對于當下能改、已改的問題，明確具體措施和整改的成效，對于尚未整改或者需要長期推進的，制定下一步工作方案，借此及時處置有害問題、糾正不良風氣、健全完善有關制度，不斷加固內控風險體系。
我公司通過“正風肅紀”專項活動，在公司上下營造了風清氣正、守法合規(guī)、昂揚向上、團結奮進的良好氛圍，為高速健康穩(wěn)定發(fā)展保駕護航。
（三）強化監(jiān)督責任，完善規(guī)章制度。
1.強化監(jiān)督責任，加強政治理論學習。
分公司建立了嚴格的防火墻機制，有效防范風險傳染，倡導公司內控“法規(guī)+1”，實現(xiàn)對全體黨員職工監(jiān)察全覆蓋；設立制度審計委員會，統(tǒng)籌決策分公司制度管理工作，完善制度“補短板”，規(guī)范公司管理；優(yōu)化績效考核機制，強化合規(guī)考評權重，細化考核標準，促使各層級管理人員自覺遵規(guī)守法；落實員工履職回避制度，加強對員工履職行為的監(jiān)管，推動內部廉潔建設，提升內控機制有效性，督促公司員工公平、公正履職。
2.開展黨紀政紀聯(lián)動處罰。
為確保公司黨紀政紀聯(lián)動工作一致性，進一步完善黨紀政紀聯(lián)動流程，分公司積極響應總部黨委關于黨紀政紀聯(lián)動處罰的工作要求，建立跟分公司法律合規(guī)部、青島地區(qū)稽核部、人力資源部三個部門溝通機制，形成長效機制。
三、工作成效。
我公司嚴格按照《中國平安保險（集團）股份有限公司黨紀政紀聯(lián)動處罰管理制度（試行）》等制度，完善了高管、核心員工的離司、出境審批程序，把懲治和預防腐敗工作貫穿于業(yè)務發(fā)展、干部選拔、日常管理、企業(yè)文化建設全過程，使廉潔從業(yè)、合法守規(guī)成為全體員工自覺踐行的行為準則。
平安人壽青島分公司始終把黨員員工的清廉金融文化建設工作貫穿到業(yè)務經營和管理的各領域和全流程，未來，我公司將繼續(xù)嚴格按照青島銀保監(jiān)局工作要求，持續(xù)推進公司“不敢腐、不能腐、不想腐”機制建設，不斷提升金融反腐內生動力，縱深推進金融業(yè)黨風廉政建設和反腐敗工作，助力打贏防范化解重大金融風險攻堅戰(zhàn)。
教師清廉學校建設心得體會篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展，微博作為一種新興的社交媒體平臺，正逐漸融入到人們的生活中。在教育領域中，微博也得到了廣泛應用。作為一名教師，我有幸參與了我所在學校的微博清廉學校建設項目，體驗了其中的種種思考與收獲。在這篇文章中，我將分享我在該項目中的心得體會，并探討微博清廉學校對教育環(huán)境的積極影響。
在微博清廉學校建設項目中，我深刻意識到微博作為一種社交媒體平臺，具有廣泛傳播信息的能力。通過精心設計的微博營銷策略，我們可以迅速傳達學校的理念和宣傳活動。在推廣學校的廉潔和正義文化方面，微博更是發(fā)揮了重要作用。我們將學校的政策和通知等信息通過微博發(fā)布，讓師生家長了解學校最新動態(tài)，加深對廉潔教育的認識。同時，學校還在微博上定期發(fā)布廉潔教育相關的文章和案例，引導師生正確認識廉潔的重要性，形成全員參與的“廉潔風暴”，進一步促進學校的廉潔建設。
在微博清廉學校建設項目中，團隊合作起到了至關重要的作用。項目組由學校的老師和學生組成，大家各司其職，互相配合，形成了一股強大的推動力量。對于老師而言，我們通過學習微博營銷技巧，提高了自己的動手能力和網(wǎng)絡傳播能力。同時，學生們也充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，為微博的運營提供了豐富的內容。通過這種團隊合作的方式，學校的微博賬號得到了迅速增長的粉絲數(shù)量，為學校廉潔形象的宣傳起到了積極的作用。
微博清廉學校建設項目還給我?guī)砹藢W生教育的新思考。在微博的運營過程中，我們不僅僅是傳播者和監(jiān)督者，更是學生的引導者和啟發(fā)者。通過微博，我們可以與學生進行互動，了解他們的需求和問題，并通過互動解答，引導他們正確地看待課堂上的不廉潔行為和學術作品的抄襲問題。我們在微博上分享了廉潔教育的經驗和故事，讓學生們明白廉潔不僅僅是一種行為，更是一種價值觀。通過微博清廉學校建設項目，我們在學生身上注入了廉潔的基因，為他們樹立了正確的價值觀念。
最后，微博清廉學校建設項目的成功離不開領導層的支持和幫助。學校的領導對于該項目給予了高度重視，并提供了充分的資源和支持。他們積極參與與微博賬號的互動，為微博的推廣和建設提供榜樣，傳遞正能量。學校的領導還通過微博宣布各項重大活動和學校政策，并及時回應師生和家長的問題和意見。這一系列的舉措，強化了師生對學校的認同感和歸屬感，營造出良好的教育環(huán)境。
總結起來，微博清廉學校建設項目為我?guī)砹嗽S多收獲。通過微博的運營，我不僅提高了網(wǎng)絡傳播能力，也將廉潔教育的理念深入人心。團隊合作的經歷讓我意識到集體的力量是無窮的，并為學生教育提供了新思考。學校領導的支持和幫助則展示出了學校的重視和決心。相信通過微博清廉學校建設項目的不斷推進，我們的學校將會在廉潔教育方面邁上新的臺階，為培養(yǎng)出更加清廉正直的師生做出積極貢獻。
教師清廉學校建設心得體會篇七
近年來，在中國的教育界中，關于建設清廉學校的呼聲日益高漲。清廉學校建設的目的在于培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀，構建廉潔誠信的校園文化。微博作為一個全民關注的社交平臺，也積極參與到清廉學校建設中。在開展微博清廉學校建設活動中，我有幸參與其中，現(xiàn)將我關于這一主題的心得體會歸納如下。
首先，微博為清廉學校建設提供了有效的宣傳平臺。作為一個熱門的社交媒體，微博擁有龐大的用戶群體，信息傳播迅速且廣泛。通過微博，學?？梢约皶r發(fā)布校風建設相關的認罪書、警示教育等活動信息，讓更多的人了解到學校的清廉建設情況。同時，學校還可以通過微博宣傳活動中的先進典型，激勵更多師生向這些典型學習，形成學校內外共同推動清廉建設的合力。
其次，微博對于學校管理者的監(jiān)督作用不可忽視。學校管理者可以通過微博平臺了解師生的心聲和意見，及時解決存在的問題。微博還可以作為一個交流平臺，使學校管理者與師生進行及時有效的溝通，促進校園事務的公開透明。通過微博，學校管理者可以接受民眾的監(jiān)督，約束自己的行為，做到清廉廉政，確保學校的正常運轉。
再次，微博為家長提供了一個了解學校管理情況的窗口。由于學校的清廉建設關系到家長對學校的信任和支持程度，因此，家長們對學校管理情況的了解尤為重要。微博平臺可以及時發(fā)布學校管理方面的信息，讓家長們了解學校的現(xiàn)狀和改進措施。同時，家長們也可以通過微博與學校管理者進行交流，提出問題和建議。這種互動的方式可以增強家校合作，推動學校的清廉建設。
最后，微博的交互性使學生參與清廉建設活動更加活躍和積極。學生作為學校管理的主體，他們積極參與清廉活動是清廉建設的核心。微博可以成為學生分享自己誠信行為和對清廉建設的理解的平臺。通過微博，學生可以展示自己的清廉形象，傳遞正確的價值觀念。同時，學生亦可從微博上了解到其他學生的行為，找到學習的動力，觸發(fā)共鳴。
綜上所述，微博清廉學校建設活動對于培養(yǎng)學生的良好品質和價值觀有著積極的影響。它可以成為學校與師生家長之間交流的橋梁，促進學校管理者的自律和問責，增強師生的參與感和榮譽感，構建起清廉誠信的校園文化。通過更加廣泛、高效的互動和宣傳，微博清廉學校建設活動必將取得更大的影響和成效。
教師清廉學校建設心得體會篇八
20__年的教育教學工作使我深深的體會到人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的優(yōu)劣直接關系到整個學校的發(fā)展。而我認為班主任工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的;師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神;師愛是"超凡脫俗"的愛，這種愛沒有血緣和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一股巨大的力量。
愛就是了解
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
而了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。
為了了解學生我經常和他們在一起，課間和他們一起做游戲，放學后和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。了解了學生的這一切，我就能有的放矢地去關心教育他們。教給孩子們知識固然重要，可關注孩子們的性格成長也很重要，性格決定命運。試想一下：一個性格膽小怯懦的人，縱然有滿腹經綸，不敢表現(xiàn)與人，又能有什么成績呢!一個孩子在學校里，最希望得到的就是一聲來自老師的鼓勵，表揚，安慰，而這些，我們恰是取之不盡用之不竭啊!對學生的教育工作，不能夠鉆批評的牛角尖，而要在需要的時候不吝鼓勵。當一個學生不能最大限度地發(fā)揮自己的時候，我們的訓斥或許會讓他有所改變，但是真正能從心底里改變他們的，恰是來自我們教師的那一句不起眼的鼓勵，甚至是一個小小的動作。正式這一句不起眼的鼓勵，點燃了孩子心中的明燈，讓他們有信心繼續(xù)下去。
愛就是關懷。
師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
“人類本質中最殷切的要求是渴望被肯定?！倍頁P、鼓勵、賞識，正是對人成績的肯定。每一個人對身邊人評價都是十分敏感的，作為孩子更會在意老師的評價。老師的一句溫馨的話，一句中肯的表揚就如同春風化雨，潤物無聲，甚至包含著肯定意味的體態(tài)語，如微微一笑或點點頭也都能起到很好的效果，即所謂“深情盡在不言中”。老師的贊許和表揚正是調動孩子學習積極性的催化劑，它將會促進他們學習干勁的提高，創(chuàng)新思維的開發(fā)。而老師的一句不恰當?shù)臍庠?，一個不屑一顧的眼神，一個令人厭惡的手勢都可能會毀滅孩子的一個希望，造成學習的被動，對這位老師的厭惡，甚至給孩子終身帶來難以愈合的創(chuàng)傷。
在我們的班級中有各種各樣的孩子，他們來自于不一樣的家庭，他們的性格不同，接受的家庭教育不同，學習能力不同，在教學環(huán)節(jié)中，不管老師有沒有提問，總是有許多學生發(fā)表者自己的看法，“老師，這個我會?！薄袄蠋?，我已經把這個問題解決了?！薄袄蠋煟腋姆椒ú灰粯影?”再看到那一只只舉起的小手和一雙雙渴望的眼神，我不得不把說話的機會留給他們?？墒牵麖膩頉]有回答過問題。
我開始注意他時，已經是他轉學到我班一個多月以后了，他坐在教室第一排的最里面。上課時，在你爭我搶、熱熱鬧鬧的氛圍中，他總是一個樣子：眼睛好像在向老師看，卻又不敢完全抬起頭;好像有一些話要說，可是半舉著的手經常藏在耳朵的后面。課上，我讓同學們做練習，自己便在教室里來回巡視，他在那里做的很認真，我走到跟前是，它卻停下了，手還在顫抖，我看到他已經完成的題目，做的很好呢!我撫摸著他的頭說：“你做的真棒!”說完趕緊離開了，回頭看時，他又開始認真地做起來了。從那之后，我總注意這個孩子，看到他半舉著的手就給他說話的機會，盡管一開始站起來半天一個字也說不出來，我也不會批評他，責怪他浪費課堂上的時間，因為我發(fā)現(xiàn)：他有認真的學習態(tài)度，不用老師去開導;他總是能夠很好地完成學習內容，不用老師再多做指導;他也總是能夠做好值日，完成自己該做的事。他所缺少的是勇氣，是一個孩子應有的調皮。作為他的老師，我知道應該給予他什么：鼓勵，加油，機會!
愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。
我們班的孩子，竟然將學校一次優(yōu)秀教師的簡介中我的出生日期記下來，在我生日的那一天，竟然在學校門口等待我，迎接我，老遠看到我就大聲喊：“老師生日快樂……”“媽媽(我們班好多女生把我叫媽媽)生日快樂……”那一天，他們格外聽話，格外懂事。我的確收到了學生“深深的愛”這份特殊的禮物。
這一切使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待調皮的孩子要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做;班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助……用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。
愛就是責任。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的`理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
作為一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。
教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。小學的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我每學期開學總是先對學生進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
但這是遠遠不夠的，低年級時，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導他們游戲的方法。就這樣，現(xiàn)在下課我不再用去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。孩子們低年級時不會做值日，我就每天不到七點半就來到學校，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范?，F(xiàn)在一切都做得井井有條。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
教師清廉學校建設心得體會篇九
以《杭州市xx小學“清廉學?！苯ㄔO工作方案》為指導，加快推進“清廉校園”建設，維護和提升在園內崇清尚廉的風氣，使清廉風氣繼續(xù)滲透在校園的方方面面，積極培育和踐行以清為美、以廉為榮的價值觀。
開展以“崇廉、奉廉、贊廉”為主題的清廉校園建設活動，堅持標本兼治、懲防并舉，從學校黨員干部、教職工、學生群體三個層面入手，創(chuàng)造學校內部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。加大師德師風教育力度，積極引導黨員干部、教職工以身作則，把清廉從教落實在行動上，不搞有償家教，不體罰或變相體罰學生，不收受學生家長的禮物，不授意家長宴請，不歧視后進學生等等；將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受群眾監(jiān)督。把“清廉校園”建設活動融入校園文化建設中，多渠道、多層次、多角度地開展宣傳教育活動，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍，為教育可持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學生積極健康發(fā)展提供有力的支撐和保障。
一、“率先垂范、廉潔從政”的黨員教育。
在黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動。以《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》為基本準則，加深領會精神實質，不斷提高全體黨員干部的理論素養(yǎng)。要充分利用黨員固定活動日、黨員例會等時間開展活動，同時，結合廉政制度建設，進一步落實黨員教師廉政責任制，做到嚴守黨紀。并認真抓好以下活動：
1.組織觀看一場教育影視片。
2.人人上一堂黨風廉政教育課。
3.參觀一次清廉文化教育基地。
二、“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”的教師教育。
在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動，加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，著力提高教師的思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學生以好的影響和示范作用，充分發(fā)揮教師在“清廉校園”建設中的重要作用。在全體教職工做好以下活動：
1.開展以“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的師德師風活動。
2.撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”的工作小記。
三、“崇清敬廉、誠信守法”的學生教育。
在全校學生群體中開展“崇清敬廉、誠信守法”為主題的教育活動，在教育教學中體現(xiàn)清廉文化建設和清廉教育，幫助學生獲得潛移默化的教育和熏陶。學校要將清廉校園建設和清廉教育落實在學生日常行為道德規(guī)范教育中，按照《中小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從學生誠信守紀品德的形成和行為習慣養(yǎng)成方面提出具體、可操作性的要求，把清廉文化建設和清廉教育滲透在學生學習和活動的各個環(huán)節(jié)中，通過開展講故事比賽、主題班會、黑板報比賽等活動，營造崇廉、奉廉、贊廉的良好氛圍，讓學生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶，重點開展以下活動：
1.在學校圖書室設立廉政書籍專架，推薦一批廉政書籍供教師和學生閱讀，組織學生利用各種形式深刻領會。
2.各班圍繞“崇清敬廉”主題上好一堂主題班會。
3.各班出一期以“崇清敬廉”為主題的黑板報，并組織評比。
教師清廉學校建設心得體會篇十
清廉是一種品質，是對教師職業(yè)的要求和期待。作為一名教師，我深深明白清廉的重要性和意義。多年來，我不斷思考和實踐，總結了一些心得和體會。在接下來的文章中，我將分享這些體會，希望對廣大教師有所幫助。
首先，清廉意味著為人師者必須堅守道義。作為教師，我們要時刻保持良好的道德品質，始終對學生負責、對教育事業(yè)負責。這就要求我們要在工作中無私地奉獻，堅持公正公平的原則，不以私利私欲影響我們的決策和行為。無論是在教學中，還是處理學生之間的矛盾和問題中，我們都要保持公正公平的態(tài)度，做到“公開、公正、公平、公開”。只有這樣，我們才能樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
其次，清廉意味著教師應該保持廉潔自律。作為“知識的傳遞者”，教師在教書育人的過程中必須做到明明白白、公正廉潔。我們需要時刻提醒自己，教育事業(yè)是一項崇高的事業(yè)，需要我們全身心的投入和奉獻，不能因私欲而損害學生的利益。同時，我們還要堅決抵制各種形式的貪污和腐敗，要自覺遠離違法亂紀的行為，做到廉潔自律。只有做到廉潔自律，才能保證我們的教育工作健康、有效地進行。
第三，清廉意味著教師要在思想上保持高度警惕。如何治理一起細微的腐敗、偏見和各種形式的不端行為，是一個世界性的難題。作為教師，我們要時刻保持高度的思想警惕，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自己的偏差和錯誤。我們要時刻警惕自己的心理和思維是否受到了不良的影響，以免被利益和誘惑沖昏了頭腦，影響我們的判斷和決策。我們還要積極防范各種不良思想的滲透，尤其是保持對學生思想的正確引導，做到心理健康教育與職業(yè)道德教育的有機結合。
第四，清廉意味著教師要積極參與黨紀國法教育。作為黨員教師，我們要自覺維護黨的光榮傳統(tǒng)和良好形象，做到心中有黨、忠誠于黨。我們要積極參與黨紀國法教育，不斷提高自己對法律法規(guī)和黨章黨規(guī)的學習和理解。只有做到心中有黨、對黨忠誠，我們才能更好地履行教育職責，真正成為一名合格的共產黨員。
最后，清廉意味著教師要持續(xù)提高自身素質。提高自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素質，是教師話清廉的重要一環(huán)。我們要不斷學習、不斷實踐、不斷創(chuàng)新，提高自己的專業(yè)水平和教育能力。同時，我們也要關注社會的發(fā)展與變化，積極與時俱進，不斷更新自己的知識結構和觀念。只有保持持續(xù)的學習和完善自我，我們才能更好地履行自己的教育職責，為學生的成長和社會的進步貢獻自己的力量。
總之，教師話清廉意味著教師要在思想境界、工作作風、職業(yè)道德和廉潔自律等方面保持高標準。作為一名教師，我會時刻牢記自己的職責和使命，努力追求清廉的教育之路，以良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)素質，為學生的成長和社會的進步貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠與更多的教師共同探討和實踐清廉教育，共同努力，共同進步。只有我們共同努力，才能夠打造出一支真正的清廉教師隊伍，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師清廉學校建設心得體會篇十一
第一段：引入清廉教師的重要性（大約200字）。
教師作為社會的靈魂工程師，肩負著培養(yǎng)青少年一代的重任。教師的品德和行為對學生產生著深遠的影響，保持清廉是每一位教師必須具備的基本素質。清廉的教師不僅能正面引導學生，構建和諧的校園環(huán)境，更能樹立良好的榜樣，為國家的未來培養(yǎng)一批品德高尚、有責任感的人才。教師話清廉，成為當代教師的必修課。
第二段：用真實案例說明教師話清廉的現(xiàn)實意義（大約250字）。
清廉作為教師的基本要求，不僅關系到個人的聲譽和尊嚴，更是義不容辭的職責?；仡櫄v史上一些著名教育大師和名師，如孔子、李宗吾、錢昌照等，他們無一不是崇尚清廉的典范。通過他們的實踐，我們可以看到，教師話清廉的重要作用。清廉的教師能夠以身作則，用自己真實的行為告訴學生們何為真、善、美。而一些腐敗的教師不僅敗壞了自己的形象，更給學生和社會帶來了負面影響。因此，教師話清廉對于培養(yǎng)青少年一代建設和諧社會具有極其重要的現(xiàn)實意義。
第三段：具體闡述教師話清廉的行動方式（大約300字）。
教師如何話清廉呢？首先，教師要明確自己的責任和使命，從自身立起高尚的道德標桿。其次，教師要加強自我約束，提高自身的道德修養(yǎng)。要做到崇尚正義，堅守原則，不為物質利益所動搖。在教育工作中，有公平、公正的評價標準，不偏袒任何學生。此外，教師還應建立良好的職業(yè)道德風尚，樹立起完整的人格形象。在與學生相處時，要做到嚴于律己、寬以待人。與此同時，教師還要增強自身的能力素質，提高教育教學水平，為學生提供更優(yōu)質的教育資源。
第四段：分析教師話清廉的困難和挑戰(zhàn)（大約250字）。
然而，教師話清廉并非易事。當前社會風氣不正、道德觀念混亂的背景下，一些教師難免會受到誘惑，走偏了道德的正軌。另外，一些教育環(huán)境中管理混亂，相關政策和措施不夠完善，容易讓一些教師產生僥幸心理，違背清廉原則。同時，一些教育問題如唯分數(shù)論、攀比心理等也對教師話清廉構成了挑戰(zhàn)。因此，教師要在面對困難和挑戰(zhàn)時，堅守初心，勇往直前，堅守清廉。
第五段：總結教師話清廉的重要性和前景（大約200字）。
教師話清廉是對自身職業(yè)的尊重，更是對教育事業(yè)的尊重。教師的清廉不僅影響著自己的發(fā)展，更影響著學生的成長。清廉教師是風向標，是學生心靈的引路人。只有教師話清廉，才能樹立良好的社會風尚。未來，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教師更需要具備良好的清廉品質，成為社會的楷模和學生成長的助推器。教師話清廉還要求學校和社會各界共同的努力，提高教育的整體素質，為清廉教育提供更有利的環(huán)境。只有通過全社會的共同努力，才能培養(yǎng)出清廉的教師，建設出更美好的教育環(huán)境。
教師清廉學校建設心得體會篇十二
作為一名教師，清廉建設是我們必須一直關注的重要問題。千百年來，中國的教育一直十分注重師道尊嚴，良師益友的理念深入人心，但近年來種種不法現(xiàn)象挑戰(zhàn)著這些理念，讓教師們感到無法承受。在經歷了一系列考驗之后，我終于一步步明白了什么是清廉，以及清廉對于我們作為教師的重要意義。
第一段：什么是清廉。
清廉，首先要明確的是，它并不僅僅代表在生活中勤儉持家、不貪污受賄這些方面。在教育行業(yè)，清廉還需要體現(xiàn)在言行舉止、思維意識等方面。作為教師，如何向學生展現(xiàn)一個充滿正能量、有道德操守的形象，也是我們要仔細思考并不斷實踐的。
第二段：凈化心靈，從自我做起。
清廉的主旨是做人要誠實，所以清廉最先要體現(xiàn)的是心靈。所謂心靈凈化，就是需要擺脫私欲、虛榮崇拜、地位壓力等等，不斷強化自身的優(yōu)秀思維方式。我的理解中，其中最重要的一點就是學會對自己的思想和行為進行反思。只有通過不斷反思和檢查自己，才有機會在精神上得到凈化。
第三段：不偏不倚的成長。
做為教師，我們必須遵循教育法律法規(guī)、教學規(guī)章制度，不折不扣地落實各項教學管理規(guī)定。即使不同意這些規(guī)章制度，我們也不能擅自對它們做出修改。保持不偏不倚的態(tài)度，既可以維護我們作為職業(yè)人士的尊嚴，也可以為我們未來的職業(yè)生涯做好鋪墊。
第四段：群體效應。
清廉，在一群人的生活中，也是需要履行。只有在整個教師群體中受到大家的尊敬，才可以使我們的職業(yè)生涯更加順利。正是由于群體效應的存在，而清廉的影響力才能得到最大化發(fā)揮——只有在一個有公性、公正、公平、公開的環(huán)境中，清廉才能更好地維護我們的尊嚴。
第五段：清風明月，擔當責任。
最后，在我們的教育生涯中，我們不僅要以清廉為標準，還要積極擔當我們該承擔的責任。只有充當一個情操高尚的教育者，我們才能在今時今日的學生中挑選到自己的後繼者。正是秉著對今后的責任，我們才能精益求精，用實際行動將清廉這一精神理念落到實處。
結論：如此說來清廉不僅只是單純的價值追求，更是一種精神境界。在今后的教育生涯中，我將會持之以恒地不斷加強清廉意識，為學生撐起一片藍天。
教師清廉學校建設心得體會篇十三
近年來，社會對教師的要求不斷提高，尤其是對教師廉潔自律方面的要求越來越高。作為一名從教多年的教師，我深切感受到清廉教師的重要性。在這個時代背景下，我對清廉教師的心得體會可以總結為以下五點。
首先，清廉意識是擔當教師的基礎。教師是培養(yǎng)人才的工作者，言傳身教的價值觀傳遞是他們肩負的重要使命。只有擁有高尚的道德情操，堅守高尚的教育理念，才能真正成為學生的榜樣。因此，清廉教師必須具備清正廉潔的品質，以身作則，教育引導學生樹立正確的價值觀。
其次，清廉教師應該具備高尚的職業(yè)操守。教師職業(yè)是圣潔的，責任重大。教師作為學生的引路人，應該堅持正義，堅守底線，在接受職責的范圍內，全心全意為學生服務，真正實現(xiàn)教書育人的目標。同時，教師要有廉潔自律意識，不能因權力而腐化，不能因物質而動搖，保持與學生、家長、同事、上級的良好關系，不被外界物質誘惑所動搖。
第三，清廉教師應該保持學習的態(tài)度。教育是發(fā)展的過程，教師要不斷更新知識，提升自己的教育能力，掌握最新的教育理論和教育方法。只有在不斷充實自己的同時，才能更好地教育引導學生，激發(fā)其學習的潛能。正是由于教師以身作則的影響力，才能引導學生正確選擇，樹立正確的人生觀、價值觀。
第四，清廉教師要注重教學過程中的紀律。教育活動是一種有指導性、有規(guī)律的社會活動，必須有明確的方法和紀律控制。只有在教學紀律的規(guī)范下，學生學習才能有序進行。而作為教師，清廉就意味著嚴守教學紀律、遵守學校規(guī)章制度，維護教育的公平公正。任何違反紀律的行為都會影響學生的學習積極性和效果。
最后，清廉教師要有正確的價值觀。價值觀對教師的行為習慣、職業(yè)道德等方面都有重要影響。作為教師，要以高尚的教育理想和道德價值觀為準則，始終堅持教育是服務學生的，是引領學生發(fā)展的，不盲目追求功利和個人物質利益，以充滿愛心和責任感的態(tài)度對待學生。
綜上所述，清廉教師心得體會可以概括為：清廉意識是擔當教師的基礎，職業(yè)操守是保持教師清廉的動力，學習態(tài)度是推動教師發(fā)展的動力，教學紀律是維護教育公正的保障，正確的價值觀是清廉教師的目標。只有不斷完善自己，才能不辜負學生和社會對于教師的期待，為教育事業(yè)的進步貢獻自己的力量。讓我們共同努力，培養(yǎng)更多的清廉教師，為建設和諧社會、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬哦粩嗯Α?BR> 教師清廉學校建設心得體會篇十四
按照**黨委的指示，我們認真組織黨風廉政建設的教育活動，通過學習，感受頗深。我對本次活動的重要意義有了一個更深的認識，對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解。可以肯定地說，通過這次教育活動，使我們對相關內容有了更進一步的領悟，不僅在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。而且更加明白作為一名黨員，不能放松理論的學習，不能放松自身修養(yǎng)和素質的提高，不能放松工作生活中的細節(jié)問題。要時刻牢記黨的宗旨，不斷增強主動接受監(jiān)督的意識，以自己有限的力量把黨風廉政建設推向一個新的臺階，現(xiàn)就學習情況談一點自己粗淺的認識和看法。
對于廉潔自律問題，我認為要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè)，就沒地位；不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來對待，經得起考驗，樹立好形象。
1、加強黨內監(jiān)督，堅持集體領導和分工負責，重要情況通報和報告，增強黨組織工作透明度，落實領導干部重大事項的有關規(guī)定，適時開展自查自糾，這是防止重要事項出現(xiàn)違規(guī)問題的有效舉措。
2、健全干部談心制度，要經常分析在工作中存在的問題，按照分級負責，分工負責的原則進行，落實責任人談話制度，建立廉政預警機制，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性傾向及時予以指出，幫助改正，加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，真正做到“兩手抓、兩手硬”。
3、加強社會監(jiān)督，以積極探索作風建設長效機制為核心，深入開展調研，廣泛征求意見，并將各個層面的反饋意見進行剖析整改，以改進工作，切實做到靠制度管人，靠各崗位的相互制約，來形成一條監(jiān)督有力的鏈條，是預防工作出現(xiàn)違規(guī)違紀問題的長效措施。
做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作，我們要使求真務實成為行動的準則，貫穿和體現(xiàn)在各項工作的具體實踐中去。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能干出名堂也能取得組織的信任。作為一個管理人員就應該從教育，制度和監(jiān)督等方面入手，并且要做到時刻做好工作記錄，預防職工出現(xiàn)違紀問題，維護企業(yè)的合法權益。并要樹立“切實為職工群眾服務”的理念，按照上級的要求，真心實意的為職工辦實事，解難題，對職工反映的問題要及時反饋，適時通報，為正常反映問題營造一個良好的環(huán)境。對敏感崗位要加強監(jiān)督，做到依靠制度規(guī)范個人行為。
以黨的十七大精神，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值體系為內容，以提高預防腐敗能力為目標，把廉政文化融入到班子，單位，崗位，家庭為主要形式，培育“廉政從政，誠信守法，行為規(guī)范，道德高尚“的理念，建立健全從小事做起，時刻敲響警鐘，俗話說“常在河邊走，難的不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微，嚴于律己?？v觀古今，所有的貪官污吏都是惡性膨脹而起的，他們走向犯罪的每一個階段，隱約都受到了黨風廉政建設的告誡，然而由于僥幸心理讓那種貪戀的心態(tài)摧毀了是非或道德界限，從而走向犯罪道路。一個人的人生道路是自己走出來的，擁有什么樣的價值觀，人生觀以及權力觀，要有自己明智的權衡與考量，不要自己毀了自己，這樣的行為不僅造成企業(yè)不可挽回的損失，而且還會給家人帶來巨大的痛苦。
牢固構筑拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和職工的利益放在首位，自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模范地遵守廉潔建設的各項規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵，盡心與靜心，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以自身的模范行動實踐為民服務的根本宗旨，推動企業(yè)的快速發(fā)展。
教師清廉學校建設心得體會篇十五
教師是社會主義核心價值觀的傳播者和踐行者，承載著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要使命。然而，一些教師存在品德不正、失去廉潔自律的現(xiàn)象，甚至涉嫌違法犯罪。作為一名教師，我意識到清廉教師的重要性，并通過自身的學習和實踐，總結出了一些心得體會。
第二段：廉潔自律的重要性
廉潔自律是教師職業(yè)道德的核心，同時也是教育教學工作的基礎。只有保持廉潔自律，教師才能真正以身作則，引領學生健康成長。廉潔自律包括從個人行為、言談舉止到教育管理工作等方面，教師應時刻保持對學生的尊重和關愛，同時提醒自己時刻警惕自己言行的影響力，嚴格要求自己，做到人前一套，人后一套。
第三段：建立高尚的師德觀念
作為一名教師，首先應樹立起高尚的師德觀念，明確自己的責任與使命。教師不僅要寬容待人，尊重學生，還要關注每個學生的成長、身心健康，注重培養(yǎng)學生的道德情操和社會責任感。同時，教師也要肩負起對社會的責任，積極參與公益活動，做到兢兢業(yè)業(yè)，充實自己，提高工作能力與水平。
第四段：增強社會責任感
教師作為社會中的一員，應時刻保持對社會的責任感。教師要及時關注社會風氣變化，使用現(xiàn)實案例引導學生正確的價值觀，引導學生遠離不良風氣，堅決對抗和抵制貪欲誘惑。作為青年教師，我最近在校園內開展了一場以“珍愛生命，遠離毒品”為主題的宣傳活動，通過分享一些學生毒品上癮的悲慘命運，喚起了學生們對毒品的警惕，引導他們遠離毒品，樹立正確的人生觀和價值觀。
第五段：持續(xù)學習與自我提升
教師要成為清廉的楷模，就必須持續(xù)學習和自我提升。作為教育工作者，我們要不斷學習專業(yè)知識，不斷提升自己的教育教學水平，并將所學所知與學生分享。除了專業(yè)知識，我們還應該關注社會熱點問題，關心國家政治、經濟和社會發(fā)展，增加自己的知識儲備，更好地教育引導學生。同時，教師要敢于反思自己的不足，不斷修煉自己的品德修養(yǎng)，不斷提高自身的道德水平。
總結段：回顧+展望
作為一名教師，我深深認識到清廉教師的重要性，將始終將廉潔自律作為自己的座右銘，努力做到言行一致、真實清白。隨著社會主義核心價值觀的深入推進，我們教師的清廉形象將越來越受到社會的關注和尊重，同時也將更好地培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的社會主義建設者和接班人。
教師清廉學校建設心得體會篇十六
隨著社會的發(fā)展和進步，清廉學校建設成為了教育領域中的熱門話題。作為一名在清廉學校建設工作中所投身的教師，我深有體會地認識到了清廉學校建設的重要性和意義。在過去的幾年中，我積極參與學校的清廉教育活動，并取得了一些成果。在此，我將分享我個人的心得和體會。
首先，清廉學校建設需要以身作則。作為學校的一員，我們要時刻牢記自己的職責和義務。學校是培養(yǎng)未來社會棟梁的搖籃，我們作為教師更要表率出良好的品德風尚。我們不能只口頭上強調素質教育，更要在行動上積極主動地去踐行。由于我們是學生的榜樣，是他們的學習和生活中的引路人，因此我們的一言一行都應是正面積極的。只有這樣才能樹立良好的形象和確立正確的價值觀。
其次，清廉學校建設需要注重教育和引導。作為教師，我們不能滿足于只傳授課程知識，更要注重培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀。我們要把紀律與規(guī)矩等內容融入到日常的課堂活動中，讓學生在接受知識的同時也接受正確的教育和引導。同時，我們要關心學生的成長，了解他們的內心狀況。只有真正理解學生的需要，才能更好地為他們提供幫助和指導。這樣不僅能培養(yǎng)學生的道德情操，還能激發(fā)他們的積極向上的動力。
另外，清廉學校建設需要強調團隊合作和資源共享。每個學校都有其獨特的資源和優(yōu)勢，只有合理整合和利用這些資源才能更好地開展清廉學校建設。在學校中，我積極與其他教師合作，互相交流經驗和教訓。我們相互鼓勵、相互學習，共同進步。在團隊合作中，我們找到了許多行之有效的方案和策略，這些方案和策略對于我們的工作有著積極的推動作用。
此外，清廉學校建設需要與家長合作。家庭是培養(yǎng)孩子道德品質的重要場所之一，教師與家長的緊密合作對于孩子的成長至關重要。我們要多與家長進行溝通，了解家庭環(huán)境對孩子的影響和教育需求。通過與家長共同合作，我們可以讓孩子在學校和家庭之間形成良好的教育環(huán)境，提高他們對清廉學校建設的認同感和參與度。
綜上所述，清廉學校建設是一項綜合性的工作。作為一名教師，我深知作為榜樣的重要性，我會以身作則，用自己的行動來影響學生。同時，我會注重教育和引導，培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀。我也會積極與其他教師合作，共同推進清廉學校建設。最后，我會與家長緊密合作，讓家庭與學校形成良好的教育環(huán)境。相信在我們的共同努力下，我們的學校必將成為傳遞正能量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的典范。
教師清廉學校建設心得體會篇一
清廉教師是指能夠不受外界干擾，嚴守教育道德準則，恪守師德師規(guī)的教師。古訓是儒家文化中的經典教誨，對于教師的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)具有重要的指導意義。在這篇文章中，我將分享我對清廉教師古訓的心得體會。
第一段：清廉教師的重要性
清廉教師是教育事業(yè)的中堅力量，他們是學生心靈的導師和引路人。清廉教師的存在不僅對于學生個人的成長和發(fā)展有著重要的影響，更對整個社會的健康發(fā)展起到積極的推動作用。因此，清廉教師的培養(yǎng)和發(fā)展是我們教育事業(yè)的重中之重。
第二段：古訓對于清廉教師的啟示
中國古代儒家文化中的經典教誨有著深刻的智慧，為清廉教師樹立了榜樣和道德準則。比如《尚書》中的“于無聲而誅罰之，以清靜內外”告訴我們，清廉教師應當勤勉教書，積極培育學生，同時自律和約束自己的行為，不受利益的誘惑。這些古訓對于清廉教師在職業(yè)生涯中保持清正、廉潔的作風起到了重要的指導作用。
第三段：古訓的每一條都值得遵循
在古訓中，每一條都值得清廉教師遵循。比如《大學》中的“修身齊家治國平天下”教誨，告訴我們清廉教師首先要修身，給學生樹立良好的榜樣，同時也要注重家庭培養(yǎng)和教育下一代。另外，《論語》中的“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”教誨，則告訴我們清廉教師應當坦蕩正直，勇于擔當，作出對學生有益的引導。
第四段：清廉教師的實踐中的困難與挑戰(zhàn)
清廉教師的道路并不容易，他們在實踐中會面臨很多困難和挑戰(zhàn)。比如，教育環(huán)境的變化、利益的沖突以及社會的種種誘惑，都會對清廉教師的信念和自律造成影響。然而，正是這些困難與挑戰(zhàn)，考驗了清廉教師的堅定不移和敢于擔當?shù)钠焚|。
第五段：如何培養(yǎng)清廉教師
培養(yǎng)清廉教師需要多方共同努力。教育部門應加強師德師風教育，建立完善的執(zhí)業(yè)準則和評價體系，同時完善教師培訓機制，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。同時，家庭和社會也要共同關注和支持清廉教師的成長，為他們提供良好的發(fā)展環(huán)境和幫助。
總結：清廉教師是我們教育事業(yè)的中堅力量，古訓對于他們的培養(yǎng)和發(fā)展具有重要的指導意義。只有在清廉教師的引領下，我們的教育事業(yè)才能持續(xù)健康發(fā)展，為培養(yǎng)優(yōu)秀的學生做出更大的貢獻。我們每個人都應該從自身做起，嚴守教育道德準則，以清廉的心態(tài)面對教育工作，努力成為一名受學生尊重，社會認可的清廉教師。
教師清廉學校建設心得體會篇二
為堅定不移地推進全面從嚴治黨的深入發(fā)展，堅持建設廉潔的政治生態(tài)，努力打造校園廉潔、干部廉潔、教師廉潔、學生廉潔、家庭廉潔的廉潔學校，我支部認真開展了廉潔學校建設活動。通過活動，全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，形成了濃厚的廉潔氛圍。我園廉潔學校建設活動總結如下：
一是加強領導，提高認識。
我園高度重視清潔學校的創(chuàng)建，成立了以校長為組長、支部書記為副組長的清潔學校領導小組。各成員職責分工明確。成立領導小組，將清潔學校建設納入學校日常教學目標管理和校園文化建設，制定工作計劃，統(tǒng)一部署落實。
二、團隊建設，率先垂范。
加強班子建設，黨員干部率先垂范是廉潔校園建設的重要前提。在學校班子成員中形成帶頭秉公盡責、不以權謀私，帶頭嚴守法紀、不徇私枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費，帶頭維護和服從國家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。
認真落實黨風廉潔責任制，與黨員干部簽訂黨風廉潔建設責任書；
2.每學期舉辦一次以以身作則、廉潔從教為主題的民主生活會，進行批評和自我批評；
3.做好反腐倡廉專題黨課，學習《廉政準則》，做出廉潔自律的承諾，自覺踐行八禁52禁，以教師為榜樣。
三、制度建設健全規(guī)范。
堅持主要負責人四不直接管理和三大事項集體議事決策制度，在基礎設施維護、材料采購、財產管理、資金使用、職稱評價、評價、績效考核、招生等方面建立規(guī)章制度，開放透明，規(guī)范運行。
四、隊伍建設，踐行為先。
1、加強學習，統(tǒng)一思想。及時傳達上級黨組織及各級主管部門黨風廉政建設和行風建設的文件、會議精神，開展專題學習，將廉潔從教作為師德教育的主線，常提醒，常督促，常檢查。
2、建立道德誠信公開承諾制度、師德考核和巡查制度，學校向社會做出公開承諾，教師向家長公開承諾，與學校簽訂責任書，組織開展申報、自查、督查等工作。
3、將教師廉潔從教情況納入師德考核、績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先。
五、滋潤幼苗，陶冶情操。
1、以校園文化建設為載體，營造廉政文化教育氛圍。
為了使廉潔文化建設深入人心，我園不斷創(chuàng)新“廉潔文化進校園”活動的有效載體，把廉潔教育與校園文化建設相結合，形成良好的廉潔文化氛圍，為“清廉學校”創(chuàng)建取得良好的成效創(chuàng)造條件。
2、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主體，樹立意識，培養(yǎng)習慣。
廉政文化教育是學生養(yǎng)成教育的組成部分?！罢\信做人，敬廉崇潔”要求學生從小樹立紀律意識，規(guī)范意識。缺少了良好的細節(jié)行為的培養(yǎng)，任何教育內容都是空中樓閣，無從建立。在廉政文化教育活動中我園根據(jù)幼兒園幼兒的年齡特點開展有針對性的廉政教育活動，通過廉政主題教育使崇廉觀念深入課堂、深入學生頭腦，內化于心，外化于行。努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍。
六、家校共建共育，促良好家風建設。
充分利用家長會、班級家長群，加強宣傳引導，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，將廉潔家風教育融入學生思政教育和社會主義核心價值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子們從小接受來自家庭家風家訓的教育，崇廉尚廉；通過“小手拉大手”，把孩子在學校學到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進家庭家風建設。
總之，我幼兒園聯(lián)合支部通過開展“清廉學?！苯ㄔO工作以來，規(guī)范了學校的管理，學校全體老師充分認識了廉潔的重要性，校園逐步形成了良好的廉潔文化氛圍，接下來我園將會一如既往的重視此項工作，將把“清廉學?！苯ㄔO納入學校日常教學目標管理、校園文化建設工作中，真正將廉潔文化落到實處。
教師清廉學校建設心得體會篇三
從大學畢業(yè)走上教師工作崗位到現(xiàn)在，轉眼已是第七個年頭。作為教育工作者中普通的一員，我很清楚自己的工作職責，那就是站好自己的三尺講臺，為社會培養(yǎng)合格的公民。作為一名黨員教師，我時刻恪守教師職業(yè)道德，兢兢業(yè)業(yè)教書，明明白白做人，保持廉潔從教，熱情服務學生。
學高為師，身正為范。
當老師是我從小的夢想，我一直覺得老師是博學的，偉大的，是受人尊敬的。始終記得初入浙江師范大學校門時，學生處老師對師范二字的解釋：學高為師，身正為范。一名合格的人民教師，不僅需要時刻充電以提高教學業(yè)務能力，更要以己為范，教學生如何去做人。都說“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”，以前還覺得這句話有些夸大其詞，當了老師之后，我深有體會：老師真的是這個世界上唯一一個與學生沒有血緣關系，卻愿意因學生進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家卻無怨無悔的人。
身正者，必正其心！
然而也正是教師這個身份的特殊性，難免會有舐犢情深的家長有意無意地通過各種方式向你致謝。因為在有些家長眼里，或許總覺得跟你親近，你就會特別照顧他們的孩子。然而作為老師的我們，卻要時刻保持清醒，要知道老師的職業(yè)之所以崇高，除了授業(yè)解惑之外，還因為老師會對所有的孩子都平等對待，學高為師，身正為范，身正者，必正其心！
去年我剛下鄉(xiāng)支教的第一個學期，臨近期末，大家都在緊鑼密鼓地復習，準備迎接最后的沖刺。可能是工作壓力大，加上冬季寒冷，我一個不小心得了重感冒。因為體質問題，我很多藥過敏不能吃，所以大部分感冒都是多喝開水，配點板藍根或者中成藥吃吃就好了。但是那次的感冒來勢洶洶，一連兩周都抗不過去，而且有加重的跡象。一天晚上，突然連續(xù)上了十幾次廁所，發(fā)現(xiàn)情況不對便馬上去醫(yī)院作了檢查，結果是感冒病毒引起的急性膀胱炎！醫(yī)生建議住院觀察，但我執(zhí)意要去上班，因為放心不下那群即將期末考試的孩子。無奈之下，我先生陪我掛好鹽水，便把我送到了學校。
原本這一切都在悄無聲息中度過，但不知怎么還是有幾位家長知道了。風塵仆仆地跑來看我，又是牛奶又是水果的說要給我補補。我告訴大家自己只是身體欠佳，并不是什么大病，十分感謝你們一直以來的關心的支持，心意已收到，禮品卻必須歸還。一個人必須要有職業(yè)操守，一位老師更是需要鑄造師魂。如果借著身體不適大收大攬，那才是真的“病”了。家長們無奈，只好留下了兩張由學生親手制作的祝福卡片，而這也是我最好的禮物。于我而言，最大的收獲莫過于孩子們積極樂觀健康向上的成長，若干年后他們會說，xx，是位好老師！
教師清廉學校建設心得體會篇四
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。黨員領導干部廉潔自律是新形勢下從嚴治黨、端正黨風重要內容，是增強領導干部執(zhí)行力和自身建設的必然要求，是當前反腐倡廉的內在需要?？梢婞h員干部廉潔自律是黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得成效的關鍵所在，是黨和國家對每個黨員干部的基本要求。黨員領導干部要做到廉潔自律，要做到以下幾點：
一、深刻認識黨員領導干部廉潔自律的重要意義。
廉潔自律是我黨一貫倡導的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是黨和人民對黨員領導干部的最基本要求。只有廉潔自律，才能獲得人民群眾的信任；只有廉潔自律，才能體現(xiàn)為人民服務的宗旨；只有廉潔自律，才能防止腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延。
二、堅定信念，常修為政之德，增強黨員干部廉潔自律的責任感。
自律要堅定理想信念，樹立正確的事業(yè)觀、權力觀、價值觀，要持續(xù)深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，強化黨的十九、十九屆四中全會精神和黨章的學習，加強對《中國共產黨問責條例》《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等相關制度的學習，做好主題教育回頭看，牢記黨的宗旨，增強黨性修養(yǎng)，學用結合，知行合一，在學習中提升自己的執(zhí)政能力，在提升的過程中更好的全心全意為人民服務。二是增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，黨員干部要講政治，做到時時刻刻心中有黨。把牢政治方向，自覺在政治定力、擔當精神、清正廉潔上向黨的理論和路線方針看齊，保持高度一致，做到令行禁止。三是嚴明紀律和規(guī)矩，做政治上的“明白人”，牢固樹立紀律和規(guī)矩意識，按照黨和國家有關廉潔從政的規(guī)定與紀律要求，自覺做到清正廉潔，克己奉公。通過自我反省、自我教育、自我約束、自我修養(yǎng)、自我改造、自我調整、自我提高，切實履行立黨為公、執(zhí)政為民的職責。
交通銀行延邊分行認真貫徹落實上級行黨委、紀委的決策部署，全面落實《黨風廉政建設主體責任清單》《黨風廉政建設責任制考核實施細則》，認真履行“第一責任人”職責，深入基層聯(lián)系點調研，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，發(fā)揮好廉潔自律的表率作用。
三、清正廉潔，常懷律己之心，嚴格執(zhí)行黨的各項廉政建設法規(guī)制度。
品質和奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，全面履行“一崗雙責”，高度重視黨風廉政建設，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上，認認真真學習，簡簡單單生活，老老實實做人，實實在在干事，一身正氣。
交通銀行延邊分行組織全行員工認真開展“警示教育月”，觀看警示教育片《厲兵秣馬，枕戈待旦》《鏡鑒-延邊州部分黨員領導干部違紀違法案件警示錄》，組織中層干部到延吉監(jiān)獄進行警示教育，召開營運條線風險案例宣講暨警示教育大會，開展黨章黨規(guī)學習測試，扎實推進“5+2”專項治理，開展“全員講合規(guī)”活動，全行干部員工輪流宣講，提升全員合規(guī)管理能力；進行員工異常行為梳理排查，充分利用“紅臉出汗”提示提醒，抓早抓小，增強員工職業(yè)操守和行業(yè)規(guī)范，為分行穩(wěn)健發(fā)展保駕護航，有效推進全行從嚴治黨意識持續(xù)增強。
四、防微杜漸，常思貪欲之害，在職責范圍內正確行使權力。
于蟻穴”的古訓。“禍患常積于忽微”，我們要警鐘長鳴，躬身自省，常思腐敗之訓，始終保持高度警惕和良好的心態(tài)，從司空見慣的小事和小節(jié)抓起，自覺抵制不良的思想侵蝕，杜絕僥幸心理，切實做到未雨綢繆，防患于未然，既要勤政又要廉政，不勤政無以立業(yè)，不廉政無以立身。
交通銀行延邊分行注重加強干部員工黨風廉政建設日常教育。印發(fā)《近三年違規(guī)違紀典型案例匯編》，組織全體員工認真學習，深刻汲取教訓，用身邊事教育身邊人，讓干部員工明明白白地看到違紀情形及嚴重后果，始終保持對紀律的尊崇和敬畏。運用好“四種形態(tài)”加強對干部員工的日常教育、管理和監(jiān)督，抓早抓小，及時亮劍，避免小毛病演變成大問題，動真碰硬，保持對違規(guī)違紀行為的“零容忍”，讓違紀違規(guī)者付出代價，不敢越雷池半步，營造干事創(chuàng)業(yè)、風清氣正的良好氛圍。
五、嚴守防線，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅守清正廉潔的品格。
“做人誠為本，當官廉為先”是中華民族千年古訓，古往今來，無論是圣賢明君、文人賢士還是革命先驅，皆是慎言慎行一身正氣，清正廉潔兩袖清風。黨員干部要牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產黨人的浩然正氣。要以“功成不必在我”的精神境界，發(fā)揚釘釘子精神，腳踏實地干。要耐得住寂寞、受得了考驗，永遠保持健康陽光心態(tài)，風雨不動安如山，在難事急事中經受摔打，在艱苦創(chuàng)業(yè)中扎實磨煉。要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持清正廉潔的骨氣。要把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，不斷修煉自我，嚴守黨規(guī)黨紀，筑牢嚴格自律的防線，堅守清正廉潔的品格，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行全面從嚴治黨要求，澆鑄金剛不壞之身。
六、加強監(jiān)督，保持嚴肅執(zhí)紀的高壓態(tài)勢，切實筑牢全方位的保護。
工作中要加強領導班子內部的監(jiān)督，班子成員之間要相互監(jiān)督，成員之間要有坦誠的思想交流，做到“咬耳扯袖、紅臉出汗”。要嚴格執(zhí)行民主生活會的程序，通過開展批評和自我批評，及時糾正各種不正確的思想和行為。要嚴格落實“三重一大”決策制度，防止個人說了算。要認真貫徹落實十九屆中央紀委四次全會精神，加強對權力運行的監(jiān)督，積極開展群眾監(jiān)督。要積極運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，從嚴處置違規(guī)違紀行為，保持嚴肅執(zhí)紀的高壓態(tài)勢。要探索應用“一案雙查四應用”機制，達到“管住人、看住錢、扎牢制度防火墻”的目的。要強化對關鍵崗位、重點領域、重要人員的監(jiān)督，特別是一把手要發(fā)揮表率作用，守土有責、守土盡責，看牢自己的門，管好自己的人，多提示提醒，做到警鐘長鳴。
教師清廉學校建設心得體會篇五
為增強反腐倡廉意識，培育良好的清廉文化，實現(xiàn)以清廉促黨中央決策部署落實、促進**保險業(yè)高質量發(fā)展、促監(jiān)管有效性提升的目標定位，涵養(yǎng)“清風養(yǎng)正氣廉潔促發(fā)展”的清廉金融政治生態(tài)，嚴格按照文件的統(tǒng)一部署，**高度重視此次清廉金融文化建設活動，結合中支實際，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、組織保障情況。
為貫徹落實此次清廉金融文化建設活動，**高度重視，成立了以總經理為組長，紀委書記、總經理助理為副組長，各職能部門負責人為組員的領導工作小組，負責中支清廉金融文化建設活動部署落實、進度督導和成效評估。領導小組下設辦公室，負責推動各項活動有序開展，定期向聯(lián)合組委會匯報情況，并積極配合**聯(lián)合組委會辦公室各項工作。通過清廉金融文化建設活動，切實推進“不敢腐、不能腐、不想腐”體制機制的構建提供堅實保障。
二、動員部署情況。
7月1日組織召開清廉金融文化建設活動的工作動員會議，部署專題宣傳與培訓。宣導《清廉金融文化建設活動方案》，共同探討并落實責任分解。明確方案負責開展5個實施階段內容責任人，注重宣傳質效，加強執(zhí)行力度、善創(chuàng)新。進一步加大力度將清廉金融文化建設工作落到實處，不折不扣貫徹到底。
三、下一步工作。
1、開展“清廉金融”主題文化教育活動與清廉金融主題文化研討。組織公司全體員工開展專項教育活動，制作微信網(wǎng)頁專題推送。
2、持續(xù)開展多層次宣傳活動。充分發(fā)揮線上平臺宣傳，通過中支微信公眾號、led電子滾動屏等方式宣傳清廉金融文化建設活動。
3、完善機制、部門聯(lián)動。建立一把手負責、各部門參與的工作機制，確保清廉金融文化建設工作有序開展。
為深入貫徹落實十九屆中央紀委四次全會精神和銀保監(jiān)會黨委、中央紀委駐銀保監(jiān)會紀檢檢查組關于加強清廉金融文化建設的有關部署，推動轄內銀行業(yè)保險業(yè)清廉文化建設，提升金融行業(yè)廉潔自律能力，構建風清氣正的金融生態(tài)，按照《青島銀保監(jiān)局關于推動清廉金融文化建設的實施意見》的要求，平安人壽青島分公司高度重視、多措并舉，以實際行動為弘揚清廉文化、建設廉潔金融做出貢獻。
一、組織推動。
為保證工作的順利開展，分公司黨委成立了清廉金融文化建設工作小組，負責領導推動分公司清廉金融文化建設工作，下設清廉金融文化建設辦公室，負責分公司清廉金融文化建設具體工作的開展和落實。
二、常規(guī)工作開展。
（一）廉潔從業(yè)宣教活動。
分公司持續(xù)開展廉潔從業(yè)宣教活動，全年通過13場“高管講規(guī)范主題”直播、合規(guī)宣傳日、月度主題宣傳、合規(guī)宣傳月、20余次“合規(guī)有約”廣播早會等平臺開展多種形式的宣傳教育活動，全面提升全體黨員員工的廉潔自律能力，構建“知規(guī)、立規(guī)、合規(guī)”的金融生態(tài)。
全年通過開展“三會一課”，組織黨員學習黨章黨規(guī)，各黨支部開展重溫入黨誓詞、參觀戰(zhàn)爭紀念館，學習重要思想，學習黨史、新中國史，組織開展評優(yōu)表彰優(yōu)秀黨組織、優(yōu)秀黨員等活動，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。
（二）開展特色廉政教育。
20xx年，平安集團黨委在全系統(tǒng)開展“正風肅紀”專項行動，旨在進一步深化黨風廉政建設，弘揚正氣、凝聚士氣，分公司主要通過以下三個步驟找問題、促整改，全面正風氣、肅紀律：學習教育階段。通過集中研討、知鳥學習、答題考試、調研問卷、撰寫心得體會等多樣形式，引導黨員員工牢固樹立紀律規(guī)矩意識，筑牢廉潔自律、合規(guī)從業(yè)的思想防線；檢視問題階段。分公司黨委下發(fā)自查問題清單，引導各部門、各單位參考問題清單進行排查，對排查過程中發(fā)現(xiàn)的問題即查即改，制定切實有效的整改方案；整改落實階段。在問題查擺基礎上，對于當下能改、已改的問題，明確具體措施和整改的成效，對于尚未整改或者需要長期推進的，制定下一步工作方案，借此及時處置有害問題、糾正不良風氣、健全完善有關制度，不斷加固內控風險體系。
我公司通過“正風肅紀”專項活動，在公司上下營造了風清氣正、守法合規(guī)、昂揚向上、團結奮進的良好氛圍，為高速健康穩(wěn)定發(fā)展保駕護航。
（三）強化監(jiān)督責任，完善規(guī)章制度。
1.強化監(jiān)督責任，加強政治理論學習。
分公司建立了嚴格的防火墻機制，有效防范風險傳染，倡導公司內控“法規(guī)+1”，實現(xiàn)對全體黨員職工監(jiān)察全覆蓋；設立制度審計委員會，統(tǒng)籌決策分公司制度管理工作，完善制度“補短板”，規(guī)范公司管理；優(yōu)化績效考核機制，強化合規(guī)考評權重，細化考核標準，促使各層級管理人員自覺遵規(guī)守法；落實員工履職回避制度，加強對員工履職行為的監(jiān)管，推動內部廉潔建設，提升內控機制有效性，督促公司員工公平、公正履職。
2.開展黨紀政紀聯(lián)動處罰。
為確保公司黨紀政紀聯(lián)動工作一致性，進一步完善黨紀政紀聯(lián)動流程，分公司積極響應總部黨委關于黨紀政紀聯(lián)動處罰的工作要求，建立跟分公司法律合規(guī)部、青島地區(qū)稽核部、人力資源部三個部門溝通機制，形成長效機制。
三、工作成效。
我公司嚴格按照《中國平安保險（集團）股份有限公司黨紀政紀聯(lián)動處罰管理制度（試行）》等制度，完善了高管、核心員工的離司、出境審批程序，把懲治和預防腐敗工作貫穿于業(yè)務發(fā)展、干部選拔、日常管理、企業(yè)文化建設全過程，使廉潔從業(yè)、合法守規(guī)成為全體員工自覺踐行的行為準則。
平安人壽青島分公司始終把黨員員工的清廉金融文化建設工作貫穿到業(yè)務經營和管理的各領域和全流程，未來，我公司將繼續(xù)嚴格按照青島銀保監(jiān)局工作要求，持續(xù)推進公司“不敢腐、不能腐、不想腐”機制建設，不斷提升金融反腐內生動力，縱深推進金融業(yè)黨風廉政建設和反腐敗工作，助力打贏防范化解重大金融風險攻堅戰(zhàn)。
教師清廉學校建設心得體會篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展，微博作為一種新興的社交媒體平臺，正逐漸融入到人們的生活中。在教育領域中，微博也得到了廣泛應用。作為一名教師，我有幸參與了我所在學校的微博清廉學校建設項目，體驗了其中的種種思考與收獲。在這篇文章中，我將分享我在該項目中的心得體會，并探討微博清廉學校對教育環(huán)境的積極影響。
在微博清廉學校建設項目中，我深刻意識到微博作為一種社交媒體平臺，具有廣泛傳播信息的能力。通過精心設計的微博營銷策略，我們可以迅速傳達學校的理念和宣傳活動。在推廣學校的廉潔和正義文化方面，微博更是發(fā)揮了重要作用。我們將學校的政策和通知等信息通過微博發(fā)布，讓師生家長了解學校最新動態(tài)，加深對廉潔教育的認識。同時，學校還在微博上定期發(fā)布廉潔教育相關的文章和案例，引導師生正確認識廉潔的重要性，形成全員參與的“廉潔風暴”，進一步促進學校的廉潔建設。
在微博清廉學校建設項目中，團隊合作起到了至關重要的作用。項目組由學校的老師和學生組成，大家各司其職，互相配合，形成了一股強大的推動力量。對于老師而言，我們通過學習微博營銷技巧，提高了自己的動手能力和網(wǎng)絡傳播能力。同時，學生們也充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，為微博的運營提供了豐富的內容。通過這種團隊合作的方式，學校的微博賬號得到了迅速增長的粉絲數(shù)量，為學校廉潔形象的宣傳起到了積極的作用。
微博清廉學校建設項目還給我?guī)砹藢W生教育的新思考。在微博的運營過程中，我們不僅僅是傳播者和監(jiān)督者，更是學生的引導者和啟發(fā)者。通過微博，我們可以與學生進行互動，了解他們的需求和問題，并通過互動解答，引導他們正確地看待課堂上的不廉潔行為和學術作品的抄襲問題。我們在微博上分享了廉潔教育的經驗和故事，讓學生們明白廉潔不僅僅是一種行為，更是一種價值觀。通過微博清廉學校建設項目，我們在學生身上注入了廉潔的基因，為他們樹立了正確的價值觀念。
最后，微博清廉學校建設項目的成功離不開領導層的支持和幫助。學校的領導對于該項目給予了高度重視，并提供了充分的資源和支持。他們積極參與與微博賬號的互動，為微博的推廣和建設提供榜樣，傳遞正能量。學校的領導還通過微博宣布各項重大活動和學校政策，并及時回應師生和家長的問題和意見。這一系列的舉措，強化了師生對學校的認同感和歸屬感，營造出良好的教育環(huán)境。
總結起來，微博清廉學校建設項目為我?guī)砹嗽S多收獲。通過微博的運營，我不僅提高了網(wǎng)絡傳播能力，也將廉潔教育的理念深入人心。團隊合作的經歷讓我意識到集體的力量是無窮的，并為學生教育提供了新思考。學校領導的支持和幫助則展示出了學校的重視和決心。相信通過微博清廉學校建設項目的不斷推進，我們的學校將會在廉潔教育方面邁上新的臺階，為培養(yǎng)出更加清廉正直的師生做出積極貢獻。
教師清廉學校建設心得體會篇七
近年來，在中國的教育界中，關于建設清廉學校的呼聲日益高漲。清廉學校建設的目的在于培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀，構建廉潔誠信的校園文化。微博作為一個全民關注的社交平臺，也積極參與到清廉學校建設中。在開展微博清廉學校建設活動中，我有幸參與其中，現(xiàn)將我關于這一主題的心得體會歸納如下。
首先，微博為清廉學校建設提供了有效的宣傳平臺。作為一個熱門的社交媒體，微博擁有龐大的用戶群體，信息傳播迅速且廣泛。通過微博，學?？梢约皶r發(fā)布校風建設相關的認罪書、警示教育等活動信息，讓更多的人了解到學校的清廉建設情況。同時，學校還可以通過微博宣傳活動中的先進典型，激勵更多師生向這些典型學習，形成學校內外共同推動清廉建設的合力。
其次，微博對于學校管理者的監(jiān)督作用不可忽視。學校管理者可以通過微博平臺了解師生的心聲和意見，及時解決存在的問題。微博還可以作為一個交流平臺，使學校管理者與師生進行及時有效的溝通，促進校園事務的公開透明。通過微博，學校管理者可以接受民眾的監(jiān)督，約束自己的行為，做到清廉廉政，確保學校的正常運轉。
再次，微博為家長提供了一個了解學校管理情況的窗口。由于學校的清廉建設關系到家長對學校的信任和支持程度，因此，家長們對學校管理情況的了解尤為重要。微博平臺可以及時發(fā)布學校管理方面的信息，讓家長們了解學校的現(xiàn)狀和改進措施。同時，家長們也可以通過微博與學校管理者進行交流，提出問題和建議。這種互動的方式可以增強家校合作，推動學校的清廉建設。
最后，微博的交互性使學生參與清廉建設活動更加活躍和積極。學生作為學校管理的主體，他們積極參與清廉活動是清廉建設的核心。微博可以成為學生分享自己誠信行為和對清廉建設的理解的平臺。通過微博，學生可以展示自己的清廉形象，傳遞正確的價值觀念。同時，學生亦可從微博上了解到其他學生的行為，找到學習的動力，觸發(fā)共鳴。
綜上所述，微博清廉學校建設活動對于培養(yǎng)學生的良好品質和價值觀有著積極的影響。它可以成為學校與師生家長之間交流的橋梁，促進學校管理者的自律和問責，增強師生的參與感和榮譽感，構建起清廉誠信的校園文化。通過更加廣泛、高效的互動和宣傳，微博清廉學校建設活動必將取得更大的影響和成效。
教師清廉學校建設心得體會篇八
20__年的教育教學工作使我深深的體會到人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者，也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍，可以說，班主任工作的優(yōu)劣直接關系到整個學校的發(fā)展。而我認為班主任工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的;師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神;師愛是"超凡脫俗"的愛，這種愛沒有血緣和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一股巨大的力量。
愛就是了解
愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。
而了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。
為了了解學生我經常和他們在一起，課間和他們一起做游戲，放學后和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。了解了學生的這一切，我就能有的放矢地去關心教育他們。教給孩子們知識固然重要，可關注孩子們的性格成長也很重要，性格決定命運。試想一下：一個性格膽小怯懦的人，縱然有滿腹經綸，不敢表現(xiàn)與人，又能有什么成績呢!一個孩子在學校里，最希望得到的就是一聲來自老師的鼓勵，表揚，安慰，而這些，我們恰是取之不盡用之不竭啊!對學生的教育工作，不能夠鉆批評的牛角尖，而要在需要的時候不吝鼓勵。當一個學生不能最大限度地發(fā)揮自己的時候，我們的訓斥或許會讓他有所改變，但是真正能從心底里改變他們的，恰是來自我們教師的那一句不起眼的鼓勵，甚至是一個小小的動作。正式這一句不起眼的鼓勵，點燃了孩子心中的明燈，讓他們有信心繼續(xù)下去。
愛就是關懷。
師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。
“人類本質中最殷切的要求是渴望被肯定?！倍頁P、鼓勵、賞識，正是對人成績的肯定。每一個人對身邊人評價都是十分敏感的，作為孩子更會在意老師的評價。老師的一句溫馨的話，一句中肯的表揚就如同春風化雨，潤物無聲，甚至包含著肯定意味的體態(tài)語，如微微一笑或點點頭也都能起到很好的效果，即所謂“深情盡在不言中”。老師的贊許和表揚正是調動孩子學習積極性的催化劑，它將會促進他們學習干勁的提高，創(chuàng)新思維的開發(fā)。而老師的一句不恰當?shù)臍庠?，一個不屑一顧的眼神，一個令人厭惡的手勢都可能會毀滅孩子的一個希望，造成學習的被動，對這位老師的厭惡，甚至給孩子終身帶來難以愈合的創(chuàng)傷。
在我們的班級中有各種各樣的孩子，他們來自于不一樣的家庭，他們的性格不同，接受的家庭教育不同，學習能力不同，在教學環(huán)節(jié)中，不管老師有沒有提問，總是有許多學生發(fā)表者自己的看法，“老師，這個我會?！薄袄蠋?，我已經把這個問題解決了?！薄袄蠋煟腋姆椒ú灰粯影?”再看到那一只只舉起的小手和一雙雙渴望的眼神，我不得不把說話的機會留給他們?？墒牵麖膩頉]有回答過問題。
我開始注意他時，已經是他轉學到我班一個多月以后了，他坐在教室第一排的最里面。上課時，在你爭我搶、熱熱鬧鬧的氛圍中，他總是一個樣子：眼睛好像在向老師看，卻又不敢完全抬起頭;好像有一些話要說，可是半舉著的手經常藏在耳朵的后面。課上，我讓同學們做練習，自己便在教室里來回巡視，他在那里做的很認真，我走到跟前是，它卻停下了，手還在顫抖，我看到他已經完成的題目，做的很好呢!我撫摸著他的頭說：“你做的真棒!”說完趕緊離開了，回頭看時，他又開始認真地做起來了。從那之后，我總注意這個孩子，看到他半舉著的手就給他說話的機會，盡管一開始站起來半天一個字也說不出來，我也不會批評他，責怪他浪費課堂上的時間，因為我發(fā)現(xiàn)：他有認真的學習態(tài)度，不用老師去開導;他總是能夠很好地完成學習內容，不用老師再多做指導;他也總是能夠做好值日，完成自己該做的事。他所缺少的是勇氣，是一個孩子應有的調皮。作為他的老師，我知道應該給予他什么：鼓勵，加油，機會!
愛就是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。
我們班的孩子，竟然將學校一次優(yōu)秀教師的簡介中我的出生日期記下來，在我生日的那一天，竟然在學校門口等待我，迎接我，老遠看到我就大聲喊：“老師生日快樂……”“媽媽(我們班好多女生把我叫媽媽)生日快樂……”那一天，他們格外聽話，格外懂事。我的確收到了學生“深深的愛”這份特殊的禮物。
這一切使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待調皮的孩子要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做;班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助……用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。
愛就是責任。
愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的`理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。
作為一個班主任，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。
教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。小學的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我每學期開學總是先對學生進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
但這是遠遠不夠的，低年級時，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看"。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提醒，某某站排里，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導他們游戲的方法。就這樣，現(xiàn)在下課我不再用去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。孩子們低年級時不會做值日，我就每天不到七點半就來到學校，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范?，F(xiàn)在一切都做得井井有條。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
教師清廉學校建設心得體會篇九
以《杭州市xx小學“清廉學?！苯ㄔO工作方案》為指導，加快推進“清廉校園”建設，維護和提升在園內崇清尚廉的風氣，使清廉風氣繼續(xù)滲透在校園的方方面面，積極培育和踐行以清為美、以廉為榮的價值觀。
開展以“崇廉、奉廉、贊廉”為主題的清廉校園建設活動，堅持標本兼治、懲防并舉，從學校黨員干部、教職工、學生群體三個層面入手，創(chuàng)造學校內部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。加大師德師風教育力度，積極引導黨員干部、教職工以身作則，把清廉從教落實在行動上，不搞有償家教，不體罰或變相體罰學生，不收受學生家長的禮物，不授意家長宴請，不歧視后進學生等等；將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受群眾監(jiān)督。把“清廉校園”建設活動融入校園文化建設中，多渠道、多層次、多角度地開展宣傳教育活動，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍，為教育可持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學生積極健康發(fā)展提供有力的支撐和保障。
一、“率先垂范、廉潔從政”的黨員教育。
在黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動。以《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》為基本準則，加深領會精神實質，不斷提高全體黨員干部的理論素養(yǎng)。要充分利用黨員固定活動日、黨員例會等時間開展活動，同時，結合廉政制度建設，進一步落實黨員教師廉政責任制，做到嚴守黨紀。并認真抓好以下活動：
1.組織觀看一場教育影視片。
2.人人上一堂黨風廉政教育課。
3.參觀一次清廉文化教育基地。
二、“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”的教師教育。
在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動，加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，著力提高教師的思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，給學生以好的影響和示范作用，充分發(fā)揮教師在“清廉校園”建設中的重要作用。在全體教職工做好以下活動：
1.開展以“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的師德師風活動。
2.撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”的工作小記。
三、“崇清敬廉、誠信守法”的學生教育。
在全校學生群體中開展“崇清敬廉、誠信守法”為主題的教育活動，在教育教學中體現(xiàn)清廉文化建設和清廉教育，幫助學生獲得潛移默化的教育和熏陶。學校要將清廉校園建設和清廉教育落實在學生日常行為道德規(guī)范教育中，按照《中小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從學生誠信守紀品德的形成和行為習慣養(yǎng)成方面提出具體、可操作性的要求，把清廉文化建設和清廉教育滲透在學生學習和活動的各個環(huán)節(jié)中，通過開展講故事比賽、主題班會、黑板報比賽等活動，營造崇廉、奉廉、贊廉的良好氛圍，讓學生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶，重點開展以下活動：
1.在學校圖書室設立廉政書籍專架，推薦一批廉政書籍供教師和學生閱讀，組織學生利用各種形式深刻領會。
2.各班圍繞“崇清敬廉”主題上好一堂主題班會。
3.各班出一期以“崇清敬廉”為主題的黑板報，并組織評比。
教師清廉學校建設心得體會篇十
清廉是一種品質，是對教師職業(yè)的要求和期待。作為一名教師，我深深明白清廉的重要性和意義。多年來，我不斷思考和實踐，總結了一些心得和體會。在接下來的文章中，我將分享這些體會，希望對廣大教師有所幫助。
首先，清廉意味著為人師者必須堅守道義。作為教師，我們要時刻保持良好的道德品質，始終對學生負責、對教育事業(yè)負責。這就要求我們要在工作中無私地奉獻，堅持公正公平的原則，不以私利私欲影響我們的決策和行為。無論是在教學中，還是處理學生之間的矛盾和問題中，我們都要保持公正公平的態(tài)度，做到“公開、公正、公平、公開”。只有這樣，我們才能樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
其次，清廉意味著教師應該保持廉潔自律。作為“知識的傳遞者”，教師在教書育人的過程中必須做到明明白白、公正廉潔。我們需要時刻提醒自己，教育事業(yè)是一項崇高的事業(yè)，需要我們全身心的投入和奉獻，不能因私欲而損害學生的利益。同時，我們還要堅決抵制各種形式的貪污和腐敗，要自覺遠離違法亂紀的行為，做到廉潔自律。只有做到廉潔自律，才能保證我們的教育工作健康、有效地進行。
第三，清廉意味著教師要在思想上保持高度警惕。如何治理一起細微的腐敗、偏見和各種形式的不端行為，是一個世界性的難題。作為教師，我們要時刻保持高度的思想警惕，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自己的偏差和錯誤。我們要時刻警惕自己的心理和思維是否受到了不良的影響，以免被利益和誘惑沖昏了頭腦，影響我們的判斷和決策。我們還要積極防范各種不良思想的滲透，尤其是保持對學生思想的正確引導，做到心理健康教育與職業(yè)道德教育的有機結合。
第四，清廉意味著教師要積極參與黨紀國法教育。作為黨員教師，我們要自覺維護黨的光榮傳統(tǒng)和良好形象，做到心中有黨、忠誠于黨。我們要積極參與黨紀國法教育，不斷提高自己對法律法規(guī)和黨章黨規(guī)的學習和理解。只有做到心中有黨、對黨忠誠，我們才能更好地履行教育職責，真正成為一名合格的共產黨員。
最后，清廉意味著教師要持續(xù)提高自身素質。提高自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素質，是教師話清廉的重要一環(huán)。我們要不斷學習、不斷實踐、不斷創(chuàng)新，提高自己的專業(yè)水平和教育能力。同時，我們也要關注社會的發(fā)展與變化，積極與時俱進，不斷更新自己的知識結構和觀念。只有保持持續(xù)的學習和完善自我，我們才能更好地履行自己的教育職責，為學生的成長和社會的進步貢獻自己的力量。
總之，教師話清廉意味著教師要在思想境界、工作作風、職業(yè)道德和廉潔自律等方面保持高標準。作為一名教師，我會時刻牢記自己的職責和使命，努力追求清廉的教育之路，以良好的道德修養(yǎng)和職業(yè)素質，為學生的成長和社會的進步貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠與更多的教師共同探討和實踐清廉教育，共同努力，共同進步。只有我們共同努力，才能夠打造出一支真正的清廉教師隊伍，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
教師清廉學校建設心得體會篇十一
第一段：引入清廉教師的重要性（大約200字）。
教師作為社會的靈魂工程師，肩負著培養(yǎng)青少年一代的重任。教師的品德和行為對學生產生著深遠的影響，保持清廉是每一位教師必須具備的基本素質。清廉的教師不僅能正面引導學生，構建和諧的校園環(huán)境，更能樹立良好的榜樣，為國家的未來培養(yǎng)一批品德高尚、有責任感的人才。教師話清廉，成為當代教師的必修課。
第二段：用真實案例說明教師話清廉的現(xiàn)實意義（大約250字）。
清廉作為教師的基本要求，不僅關系到個人的聲譽和尊嚴，更是義不容辭的職責?；仡櫄v史上一些著名教育大師和名師，如孔子、李宗吾、錢昌照等，他們無一不是崇尚清廉的典范。通過他們的實踐，我們可以看到，教師話清廉的重要作用。清廉的教師能夠以身作則，用自己真實的行為告訴學生們何為真、善、美。而一些腐敗的教師不僅敗壞了自己的形象，更給學生和社會帶來了負面影響。因此，教師話清廉對于培養(yǎng)青少年一代建設和諧社會具有極其重要的現(xiàn)實意義。
第三段：具體闡述教師話清廉的行動方式（大約300字）。
教師如何話清廉呢？首先，教師要明確自己的責任和使命，從自身立起高尚的道德標桿。其次，教師要加強自我約束，提高自身的道德修養(yǎng)。要做到崇尚正義，堅守原則，不為物質利益所動搖。在教育工作中，有公平、公正的評價標準，不偏袒任何學生。此外，教師還應建立良好的職業(yè)道德風尚，樹立起完整的人格形象。在與學生相處時，要做到嚴于律己、寬以待人。與此同時，教師還要增強自身的能力素質，提高教育教學水平，為學生提供更優(yōu)質的教育資源。
第四段：分析教師話清廉的困難和挑戰(zhàn)（大約250字）。
然而，教師話清廉并非易事。當前社會風氣不正、道德觀念混亂的背景下，一些教師難免會受到誘惑，走偏了道德的正軌。另外，一些教育環(huán)境中管理混亂，相關政策和措施不夠完善，容易讓一些教師產生僥幸心理，違背清廉原則。同時，一些教育問題如唯分數(shù)論、攀比心理等也對教師話清廉構成了挑戰(zhàn)。因此，教師要在面對困難和挑戰(zhàn)時，堅守初心，勇往直前，堅守清廉。
第五段：總結教師話清廉的重要性和前景（大約200字）。
教師話清廉是對自身職業(yè)的尊重，更是對教育事業(yè)的尊重。教師的清廉不僅影響著自己的發(fā)展，更影響著學生的成長。清廉教師是風向標，是學生心靈的引路人。只有教師話清廉，才能樹立良好的社會風尚。未來，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教師更需要具備良好的清廉品質，成為社會的楷模和學生成長的助推器。教師話清廉還要求學校和社會各界共同的努力，提高教育的整體素質，為清廉教育提供更有利的環(huán)境。只有通過全社會的共同努力，才能培養(yǎng)出清廉的教師，建設出更美好的教育環(huán)境。
教師清廉學校建設心得體會篇十二
作為一名教師，清廉建設是我們必須一直關注的重要問題。千百年來，中國的教育一直十分注重師道尊嚴，良師益友的理念深入人心，但近年來種種不法現(xiàn)象挑戰(zhàn)著這些理念，讓教師們感到無法承受。在經歷了一系列考驗之后，我終于一步步明白了什么是清廉，以及清廉對于我們作為教師的重要意義。
第一段：什么是清廉。
清廉，首先要明確的是，它并不僅僅代表在生活中勤儉持家、不貪污受賄這些方面。在教育行業(yè)，清廉還需要體現(xiàn)在言行舉止、思維意識等方面。作為教師，如何向學生展現(xiàn)一個充滿正能量、有道德操守的形象，也是我們要仔細思考并不斷實踐的。
第二段：凈化心靈，從自我做起。
清廉的主旨是做人要誠實，所以清廉最先要體現(xiàn)的是心靈。所謂心靈凈化，就是需要擺脫私欲、虛榮崇拜、地位壓力等等，不斷強化自身的優(yōu)秀思維方式。我的理解中，其中最重要的一點就是學會對自己的思想和行為進行反思。只有通過不斷反思和檢查自己，才有機會在精神上得到凈化。
第三段：不偏不倚的成長。
做為教師，我們必須遵循教育法律法規(guī)、教學規(guī)章制度，不折不扣地落實各項教學管理規(guī)定。即使不同意這些規(guī)章制度，我們也不能擅自對它們做出修改。保持不偏不倚的態(tài)度，既可以維護我們作為職業(yè)人士的尊嚴，也可以為我們未來的職業(yè)生涯做好鋪墊。
第四段：群體效應。
清廉，在一群人的生活中，也是需要履行。只有在整個教師群體中受到大家的尊敬，才可以使我們的職業(yè)生涯更加順利。正是由于群體效應的存在，而清廉的影響力才能得到最大化發(fā)揮——只有在一個有公性、公正、公平、公開的環(huán)境中，清廉才能更好地維護我們的尊嚴。
第五段：清風明月，擔當責任。
最后，在我們的教育生涯中，我們不僅要以清廉為標準，還要積極擔當我們該承擔的責任。只有充當一個情操高尚的教育者，我們才能在今時今日的學生中挑選到自己的後繼者。正是秉著對今后的責任，我們才能精益求精，用實際行動將清廉這一精神理念落到實處。
結論：如此說來清廉不僅只是單純的價值追求，更是一種精神境界。在今后的教育生涯中，我將會持之以恒地不斷加強清廉意識，為學生撐起一片藍天。
教師清廉學校建設心得體會篇十三
近年來，社會對教師的要求不斷提高，尤其是對教師廉潔自律方面的要求越來越高。作為一名從教多年的教師，我深切感受到清廉教師的重要性。在這個時代背景下，我對清廉教師的心得體會可以總結為以下五點。
首先，清廉意識是擔當教師的基礎。教師是培養(yǎng)人才的工作者，言傳身教的價值觀傳遞是他們肩負的重要使命。只有擁有高尚的道德情操，堅守高尚的教育理念，才能真正成為學生的榜樣。因此，清廉教師必須具備清正廉潔的品質，以身作則，教育引導學生樹立正確的價值觀。
其次，清廉教師應該具備高尚的職業(yè)操守。教師職業(yè)是圣潔的，責任重大。教師作為學生的引路人，應該堅持正義，堅守底線，在接受職責的范圍內，全心全意為學生服務，真正實現(xiàn)教書育人的目標。同時，教師要有廉潔自律意識，不能因權力而腐化，不能因物質而動搖，保持與學生、家長、同事、上級的良好關系，不被外界物質誘惑所動搖。
第三，清廉教師應該保持學習的態(tài)度。教育是發(fā)展的過程，教師要不斷更新知識，提升自己的教育能力，掌握最新的教育理論和教育方法。只有在不斷充實自己的同時，才能更好地教育引導學生，激發(fā)其學習的潛能。正是由于教師以身作則的影響力，才能引導學生正確選擇，樹立正確的人生觀、價值觀。
第四，清廉教師要注重教學過程中的紀律。教育活動是一種有指導性、有規(guī)律的社會活動，必須有明確的方法和紀律控制。只有在教學紀律的規(guī)范下，學生學習才能有序進行。而作為教師，清廉就意味著嚴守教學紀律、遵守學校規(guī)章制度，維護教育的公平公正。任何違反紀律的行為都會影響學生的學習積極性和效果。
最后，清廉教師要有正確的價值觀。價值觀對教師的行為習慣、職業(yè)道德等方面都有重要影響。作為教師，要以高尚的教育理想和道德價值觀為準則，始終堅持教育是服務學生的，是引領學生發(fā)展的，不盲目追求功利和個人物質利益，以充滿愛心和責任感的態(tài)度對待學生。
綜上所述，清廉教師心得體會可以概括為：清廉意識是擔當教師的基礎，職業(yè)操守是保持教師清廉的動力，學習態(tài)度是推動教師發(fā)展的動力，教學紀律是維護教育公正的保障，正確的價值觀是清廉教師的目標。只有不斷完善自己，才能不辜負學生和社會對于教師的期待，為教育事業(yè)的進步貢獻自己的力量。讓我們共同努力，培養(yǎng)更多的清廉教師，為建設和諧社會、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬哦粩嗯Α?BR> 教師清廉學校建設心得體會篇十四
按照**黨委的指示，我們認真組織黨風廉政建設的教育活動，通過學習，感受頗深。我對本次活動的重要意義有了一個更深的認識，對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解。可以肯定地說，通過這次教育活動，使我們對相關內容有了更進一步的領悟，不僅在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。而且更加明白作為一名黨員，不能放松理論的學習，不能放松自身修養(yǎng)和素質的提高，不能放松工作生活中的細節(jié)問題。要時刻牢記黨的宗旨，不斷增強主動接受監(jiān)督的意識，以自己有限的力量把黨風廉政建設推向一個新的臺階，現(xiàn)就學習情況談一點自己粗淺的認識和看法。
對于廉潔自律問題，我認為要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè)，就沒地位；不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來對待，經得起考驗，樹立好形象。
1、加強黨內監(jiān)督，堅持集體領導和分工負責，重要情況通報和報告，增強黨組織工作透明度，落實領導干部重大事項的有關規(guī)定，適時開展自查自糾，這是防止重要事項出現(xiàn)違規(guī)問題的有效舉措。
2、健全干部談心制度，要經常分析在工作中存在的問題，按照分級負責，分工負責的原則進行，落實責任人談話制度，建立廉政預警機制，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性傾向及時予以指出，幫助改正，加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，真正做到“兩手抓、兩手硬”。
3、加強社會監(jiān)督，以積極探索作風建設長效機制為核心，深入開展調研，廣泛征求意見，并將各個層面的反饋意見進行剖析整改，以改進工作，切實做到靠制度管人，靠各崗位的相互制約，來形成一條監(jiān)督有力的鏈條，是預防工作出現(xiàn)違規(guī)違紀問題的長效措施。
做好黨風廉政建設和反腐倡廉工作，我們要使求真務實成為行動的準則，貫穿和體現(xiàn)在各項工作的具體實踐中去。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能干出名堂也能取得組織的信任。作為一個管理人員就應該從教育，制度和監(jiān)督等方面入手，并且要做到時刻做好工作記錄，預防職工出現(xiàn)違紀問題，維護企業(yè)的合法權益。并要樹立“切實為職工群眾服務”的理念，按照上級的要求，真心實意的為職工辦實事，解難題，對職工反映的問題要及時反饋，適時通報，為正常反映問題營造一個良好的環(huán)境。對敏感崗位要加強監(jiān)督，做到依靠制度規(guī)范個人行為。
以黨的十七大精神，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值體系為內容，以提高預防腐敗能力為目標，把廉政文化融入到班子，單位，崗位，家庭為主要形式，培育“廉政從政，誠信守法，行為規(guī)范，道德高尚“的理念，建立健全從小事做起，時刻敲響警鐘，俗話說“常在河邊走，難的不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微，嚴于律己?？v觀古今，所有的貪官污吏都是惡性膨脹而起的，他們走向犯罪的每一個階段，隱約都受到了黨風廉政建設的告誡，然而由于僥幸心理讓那種貪戀的心態(tài)摧毀了是非或道德界限，從而走向犯罪道路。一個人的人生道路是自己走出來的，擁有什么樣的價值觀，人生觀以及權力觀，要有自己明智的權衡與考量，不要自己毀了自己，這樣的行為不僅造成企業(yè)不可挽回的損失，而且還會給家人帶來巨大的痛苦。
牢固構筑拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和職工的利益放在首位，自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模范地遵守廉潔建設的各項規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵，盡心與靜心，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以自身的模范行動實踐為民服務的根本宗旨，推動企業(yè)的快速發(fā)展。
教師清廉學校建設心得體會篇十五
教師是社會主義核心價值觀的傳播者和踐行者，承載著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要使命。然而，一些教師存在品德不正、失去廉潔自律的現(xiàn)象，甚至涉嫌違法犯罪。作為一名教師，我意識到清廉教師的重要性，并通過自身的學習和實踐，總結出了一些心得體會。
第二段：廉潔自律的重要性
廉潔自律是教師職業(yè)道德的核心，同時也是教育教學工作的基礎。只有保持廉潔自律，教師才能真正以身作則，引領學生健康成長。廉潔自律包括從個人行為、言談舉止到教育管理工作等方面，教師應時刻保持對學生的尊重和關愛，同時提醒自己時刻警惕自己言行的影響力，嚴格要求自己，做到人前一套，人后一套。
第三段：建立高尚的師德觀念
作為一名教師，首先應樹立起高尚的師德觀念，明確自己的責任與使命。教師不僅要寬容待人，尊重學生，還要關注每個學生的成長、身心健康，注重培養(yǎng)學生的道德情操和社會責任感。同時，教師也要肩負起對社會的責任，積極參與公益活動，做到兢兢業(yè)業(yè)，充實自己，提高工作能力與水平。
第四段：增強社會責任感
教師作為社會中的一員，應時刻保持對社會的責任感。教師要及時關注社會風氣變化，使用現(xiàn)實案例引導學生正確的價值觀，引導學生遠離不良風氣，堅決對抗和抵制貪欲誘惑。作為青年教師，我最近在校園內開展了一場以“珍愛生命，遠離毒品”為主題的宣傳活動，通過分享一些學生毒品上癮的悲慘命運，喚起了學生們對毒品的警惕，引導他們遠離毒品，樹立正確的人生觀和價值觀。
第五段：持續(xù)學習與自我提升
教師要成為清廉的楷模，就必須持續(xù)學習和自我提升。作為教育工作者，我們要不斷學習專業(yè)知識，不斷提升自己的教育教學水平，并將所學所知與學生分享。除了專業(yè)知識，我們還應該關注社會熱點問題，關心國家政治、經濟和社會發(fā)展，增加自己的知識儲備，更好地教育引導學生。同時，教師要敢于反思自己的不足，不斷修煉自己的品德修養(yǎng)，不斷提高自身的道德水平。
總結段：回顧+展望
作為一名教師，我深深認識到清廉教師的重要性，將始終將廉潔自律作為自己的座右銘，努力做到言行一致、真實清白。隨著社會主義核心價值觀的深入推進，我們教師的清廉形象將越來越受到社會的關注和尊重，同時也將更好地培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的社會主義建設者和接班人。
教師清廉學校建設心得體會篇十六
隨著社會的發(fā)展和進步，清廉學校建設成為了教育領域中的熱門話題。作為一名在清廉學校建設工作中所投身的教師，我深有體會地認識到了清廉學校建設的重要性和意義。在過去的幾年中，我積極參與學校的清廉教育活動，并取得了一些成果。在此，我將分享我個人的心得和體會。
首先，清廉學校建設需要以身作則。作為學校的一員，我們要時刻牢記自己的職責和義務。學校是培養(yǎng)未來社會棟梁的搖籃，我們作為教師更要表率出良好的品德風尚。我們不能只口頭上強調素質教育，更要在行動上積極主動地去踐行。由于我們是學生的榜樣，是他們的學習和生活中的引路人，因此我們的一言一行都應是正面積極的。只有這樣才能樹立良好的形象和確立正確的價值觀。
其次，清廉學校建設需要注重教育和引導。作為教師，我們不能滿足于只傳授課程知識，更要注重培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀。我們要把紀律與規(guī)矩等內容融入到日常的課堂活動中，讓學生在接受知識的同時也接受正確的教育和引導。同時，我們要關心學生的成長，了解他們的內心狀況。只有真正理解學生的需要，才能更好地為他們提供幫助和指導。這樣不僅能培養(yǎng)學生的道德情操，還能激發(fā)他們的積極向上的動力。
另外，清廉學校建設需要強調團隊合作和資源共享。每個學校都有其獨特的資源和優(yōu)勢，只有合理整合和利用這些資源才能更好地開展清廉學校建設。在學校中，我積極與其他教師合作，互相交流經驗和教訓。我們相互鼓勵、相互學習，共同進步。在團隊合作中，我們找到了許多行之有效的方案和策略，這些方案和策略對于我們的工作有著積極的推動作用。
此外，清廉學校建設需要與家長合作。家庭是培養(yǎng)孩子道德品質的重要場所之一，教師與家長的緊密合作對于孩子的成長至關重要。我們要多與家長進行溝通，了解家庭環(huán)境對孩子的影響和教育需求。通過與家長共同合作，我們可以讓孩子在學校和家庭之間形成良好的教育環(huán)境，提高他們對清廉學校建設的認同感和參與度。
綜上所述，清廉學校建設是一項綜合性的工作。作為一名教師，我深知作為榜樣的重要性，我會以身作則，用自己的行動來影響學生。同時，我會注重教育和引導，培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀。我也會積極與其他教師合作，共同推進清廉學校建設。最后，我會與家長緊密合作，讓家庭與學校形成良好的教育環(huán)境。相信在我們的共同努力下，我們的學校必將成為傳遞正能量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的典范。