心得體會(huì)的定義和作用在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們首先需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象，明確自己想要總結(jié)的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或工作內(nèi)容，并選擇合適的寫(xiě)作方式和結(jié)構(gòu)。同時(shí)，要注重客觀真實(shí)地反映自己的思考和感受，避免主觀臆斷和夸大其詞。另外，在撰寫(xiě)過(guò)程中，可以適當(dāng)借鑒他人的心得體會(huì)，但必須注意保持原創(chuàng)性和個(gè)人特色，不得抄襲他人的觀點(diǎn)和文字。通過(guò)閱讀以下這些范文，我們可以了解到作者對(duì)某一話(huà)題的獨(dú)到思考和感悟。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
我校按照縣委的教育扶貧工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)展多種持扶貧幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄?，教?dǎo)處、后勤處、各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，各年級(jí)先后開(kāi)展貧困生摸底工作多次，通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)xx村貧困戶(hù)數(shù)123戶(hù)，貧困人口361人，其中貧困學(xué)生85人；xx村貧困戶(hù)數(shù)144戶(hù)，貧困人口541人，其中貧困學(xué)生112人。同時(shí)摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。
學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門(mén)、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過(guò)第一階段摸底工作我校確定xxx等32名同學(xué)為本年度扶貧幫困對(duì)象。學(xué)校16位教師自愿結(jié)對(duì)幫扶他們，結(jié)對(duì)幫扶教師不僅為貧困學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品，并且利用課余時(shí)間到家庭了解貧困學(xué)生的具體情況，每到一處，他們都要同家長(zhǎng)促膝交談，詢(xún)問(wèn)他們對(duì)學(xué)校還有什么特別的要求。貧困家庭父母對(duì)結(jié)對(duì)幫扶教師的支持和幫助表示連聲感謝。貧困學(xué)生也表示一定會(huì)振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和父母關(guān)愛(ài)。
學(xué)校在研究確定特困學(xué)生名單時(shí)，對(duì)上報(bào)的所有學(xué)生都進(jìn)行了具體細(xì)致地調(diào)查。通過(guò)家訪等形式如實(shí)地掌握了這些貧困學(xué)生家庭的生活情況。另外，學(xué)校還根據(jù)他們特困的不同程度對(duì)其進(jìn)行了不同金額的資助，對(duì)家庭特別困難、無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的實(shí)施生活費(fèi)全免；對(duì)家庭生活比較困難的實(shí)施部分減免。同時(shí)定期組織家長(zhǎng)進(jìn)行座談及時(shí)了解特困生家庭需要學(xué)校幫助解決的一些問(wèn)題。
三、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”
組織了多次扶貧幫困活動(dòng)后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高，出手大方，為此我校提出了“人文幫困”的理念，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個(gè)幫困活動(dòng)的人文化。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來(lái)的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展，對(duì)貧困學(xué)生這些需求的滿(mǎn)足，有時(shí)比提供物質(zhì)幫困更重要，因?yàn)槲镔|(zhì)幫困只能解決生存的問(wèn)題，而人文幫困，則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。為此，學(xué)校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹(shù)立信心、確立自己的崇高理想。
四、爭(zhēng)取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。
眾人拾柴火焰高，經(jīng)過(guò)各方努力，周邊的好幾個(gè)企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)考慮向我校的貧困學(xué)生進(jìn)行支助，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；各村委會(huì)也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂(yōu)。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂(yōu)。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的未來(lái)，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
xxx小學(xué)校。
二0一x年十二月十五日。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
扶貧戰(zhàn)紀(jì)之“四君子”攜手“斗貧”
河南省商丘市虞城縣委組織部宋偉。
當(dāng)前，正值脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，“越到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松”，各級(jí)黨委要深入推進(jìn)抓黨建促?zèng)Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，廣大黨員干部要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉、堅(jiān)定理想信念，秉梅、蘭、竹、菊“四君子”之風(fēng)，行忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)之道，顯初心、踐使命，堅(jiān)決克服新冠肺炎疫情影響，以飽滿(mǎn)的政治熱情投入脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)斗中，確保打贏這場(chǎng)時(shí)代之戰(zhàn)。
以梅之“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的奉獻(xiàn)精神決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。梅，春天的信使，凌寒而開(kāi)，在萬(wàn)紫千紅之時(shí)，零落卻舒心一笑。廣大黨員干部，特別是一線(xiàn)基層干部，始終保持堅(jiān)定的信仰，心里裝著人民，踐行宗旨意識(shí)，以“功成不必在我，功成必定有我”的高尚品格奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)。他們舍小家、為大家，從群眾中來(lái)、到群眾中去，只為老鄉(xiāng)們能夠脫貧致富奔小康。脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)上，沒(méi)有槍炮，卻有犧牲，沒(méi)有硝煙，卻有英雄。扶貧犧牲的英雄“黃文秀”們，把青春和生命揮灑在扶貧事業(yè)中，在全面消除貧困、實(shí)現(xiàn)全面小康的那一刻，他們一定會(huì)露出燦爛的笑容。他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)著無(wú)數(shù)“扶貧斗士”砥礪前行，高呼“不勝不還”的誓言，在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)上繼續(xù)書(shū)寫(xiě)燦爛的詩(shī)篇。
以蘭之“生于幽谷，不以無(wú)人而不芳”的堅(jiān)貞不渝決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。幽谷之蘭，并不會(huì)因無(wú)人欣賞而放棄芬芳。脫貧攻堅(jiān)，主戰(zhàn)場(chǎng)在廣闊的農(nóng)村，面對(duì)的是廣大群眾，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，首先要做好群眾工作，要堅(jiān)貞不渝地為人民服務(wù)，真正俯下身子、耐住性子，主動(dòng)作為，不能因?yàn)槿罕姴焕斫舛魫?，不能因?yàn)閭€(gè)別群眾的刁難而撂挑子，無(wú)論群眾怎么看，扶貧工作還是要做，而且要做好，不為別的，只為那顆初心，只為那份使命。
以菊之“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的高潔氣概決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。菊花淡泊無(wú)爭(zhēng)，于秋日獨(dú)開(kāi)，不與群芳爭(zhēng)香。菊之品格要求脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上廣大扶貧干部要守得住清貧、耐得住寂寞、擋得住誘惑，不爭(zhēng)名逐利、不以權(quán)謀私。脫貧攻堅(jiān)任務(wù)重，扶貧資金龐大，稍不注意，就會(huì)陷入腐敗的囹圄。金錢(qián)面前，廣大黨員干部要筑牢思想防線(xiàn)，從生活點(diǎn)滴做起，從小事小節(jié)做起，時(shí)刻嚴(yán)于律己、克己奉公，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，養(yǎng)兩袖清風(fēng)，保一身正氣，真正做到清清白白做人、干干凈凈做事。同時(shí)，要明白在其位就要謀其政，懶政怠政也是一種腐敗，脫貧攻堅(jiān)要主動(dòng)作為，不受干擾，切實(shí)俯下身子深入群眾，真正為群眾解決實(shí)際問(wèn)題。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前我國(guó)扶貧工作的重中之重，教育培訓(xùn)是精準(zhǔn)扶貧的重要組成部分。在一次參加精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的經(jīng)歷中，我深刻感受到了這種培訓(xùn)的意義和價(jià)值。通過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了扶貧教育的目標(biāo)和方法，提升了自己的專(zhuān)業(yè)能力，也與志同道合的伙伴建立起了深厚的友誼。下面，我將結(jié)合個(gè)人實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，就精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的收獲和體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育的目標(biāo)是提高貧困地區(qū)教育質(zhì)量和教育公平。貧困地區(qū)的教育問(wèn)題一直是制約其脫貧發(fā)展的重要因素。而通過(guò)教育培訓(xùn)，我們可以有效地提升貧困地區(qū)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，從而提高教育質(zhì)量，促進(jìn)貧困地區(qū)的脫貧發(fā)展。這意識(shí)的確立，使我更加明確了自己的工作方向，也激發(fā)了我更多的責(zé)任感和使命感。
其次，在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，還提升了思考和問(wèn)題解決的能力。培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，講師經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法靈活多樣，讓我們充分參與討論、實(shí)際操作，真正鍛煉了自己的實(shí)踐能力。在課后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我對(duì)自己的教學(xué)思路有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也能更有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)繁多的教育問(wèn)題。這些知識(shí)和技能將對(duì)我今后的扶貧教育工作起到重要的指導(dǎo)作用。
再次，這次培訓(xùn)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的志同道合的伙伴們，我們共同學(xué)習(xí)、討論、互助，形成了密切的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。通過(guò)與伙伴們的合作，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有獨(dú)特的才華和優(yōu)點(diǎn)，我們互相啟發(fā)、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。此外，培訓(xùn)過(guò)程中還有許多團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐任務(wù)，通過(guò)與伙伴們一起完成，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和成就感。這讓我更加堅(jiān)信只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得更好的扶貧教育效果。
最后，這次培訓(xùn)還帶給我許多珍貴的心靈照顧和成長(zhǎng)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅關(guān)注了學(xué)術(shù)問(wèn)題，還關(guān)注了教師的身心健康和生活情感。培訓(xùn)組織了各種心理輔導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，幫助我們釋放壓力，增強(qiáng)自信心，提升抗挫折能力。同時(shí)，培訓(xùn)還積極引導(dǎo)我們關(guān)注貧困地區(qū)學(xué)生的心理健康和生活困境，培養(yǎng)我們積極向上、關(guān)愛(ài)他人的價(jià)值觀。這些心靈照顧和成長(zhǎng)讓我更加堅(jiān)定了扶貧教育的信念，也為我今后的扶貧工作提供了更堅(jiān)實(shí)的精神支撐。
總之，通過(guò)這次精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我明確了扶貧教育的目標(biāo)和方法，提升了自己的專(zhuān)業(yè)能力，與伙伴建立了深厚的友誼，也得到了心靈的照顧和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也深知自己的責(zé)任和使命，在今后的扶貧教育工作中，我將更加積極投入，為貧困地區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
5個(gè)年頭，54個(gè)月，1603天，駐村扶貧似乎不能用日子計(jì)算，而要以生命計(jì)量、腳步丈量、民心衡量。2019年10月13日，當(dāng)我得知道自己罹患癌癥時(shí)，我腦海中回蕩的一直是，“村里還有兩戶(hù)貧困戶(hù)沒(méi)有脫貧，我不能就這么離開(kāi)”。
人固有一死，不求重于泰山，但愿更多地為生命增加厚度。新時(shí)代賦予了我?guī)ьI(lǐng)全村共奔小康的歷史使命，勝利在望，曙光再前，我不能止步于此。自我開(kāi)始精準(zhǔn)扶貧的駐村工作以來(lái)，2015年脫貧1戶(hù)3人，2016年脫貧12戶(hù)24人，2017年脫貧12戶(hù)34人，每一戶(hù)的脫貧，不僅是數(shù)字的累積，更是汗水的集結(jié)，發(fā)自?xún)?nèi)心地為他們喝彩!還剩最后2戶(hù)2人，脫貧攻堅(jiān)也到了收官的階段，在最后的緊要關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻，我放心不下。得知自己的病情后，還沒(méi)有到手術(shù)的日子里，我還是會(huì)去村里，看看那些樸實(shí)質(zhì)樸的面孔，當(dāng)單位考慮到我的病情想要換駐村隊(duì)員時(shí)，我總是說(shuō)再等等，我想我會(huì)好起來(lái)，我更想和全村一起打贏這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，給出村民滿(mǎn)意的最后答卷!
我的腳步，丈量了這個(gè)村莊的每一寸土地。我見(jiàn)證了這個(gè)村莊的從一窮二白，到集體經(jīng)濟(jì)年入10萬(wàn)以上，從泥濘土路到平整水泥路。集體經(jīng)濟(jì)是我們村的“造血干細(xì)胞”，水泥路像血管一樣串聯(lián)起我們村，硬化的廣場(chǎng)、明亮的路燈，基礎(chǔ)設(shè)施方方面面保障有力，才能使我們鄉(xiāng)村振興的步伐走得鏗鏘有力。我村也成立了自己的農(nóng)機(jī)合作社，與貧困人口建立了利益聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為其提供可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)貧困勞動(dòng)力穩(wěn)定就業(yè)，能就業(yè)、有收入，貧困家庭的日子越過(guò)越好。我們村灣徹底實(shí)現(xiàn)了“兩不愁三保障”，摘掉了貧困村的帽子，由衷地為村灣的發(fā)展感到欣喜，也會(huì)有些許自豪，因?yàn)槲抑?，我為之奮斗過(guò)。
在村里，我不僅是一名扶貧工作者，更是村民老劉，這里就是我的第二故鄉(xiāng)，而貧困戶(hù)就是我在這里的親人。由于我的病情，加上受疫情的影響，有段時(shí)間沒(méi)到村里了。聽(tīng)說(shuō)，我不在村里的這些天，駐村工作隊(duì)員入戶(hù)慰問(wèn)的時(shí)候，有很多人問(wèn)到老劉，這簡(jiǎn)單的問(wèn)候，是對(duì)于我入戶(hù)探訪的習(xí)慣，更是對(duì)我工作的肯定。
“風(fēng)雨送春歸”，我已于1月成功做了手術(shù)，身體稍微好點(diǎn)了，武漢也開(kāi)始重啟了。在決戰(zhàn)決勝的收官之年，攻堅(jiān)當(dāng)克難，沒(méi)有任何退路和彈性可言，我知脫貧攻堅(jiān)功成不必在我，但我愿功成必定有我，我要完成自己心中“小康路上、一個(gè)不落”的承諾，和我們村的所有村民一同穩(wěn)健地踏上全面小康之路。
4月8日，我終于到了心心念念的村莊，村民還是會(huì)“老劉、老劉”地喊著，人情如春光一樣格外得溫暖，連空氣都是甘甜的。
(注：老劉為湖北省武漢市李家集街金銀崗駐村工作隊(duì)員劉家華)。
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教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，我國(guó)積極開(kāi)展了一系列的教育扶貧工作，力圖使貧困地區(qū)的學(xué)生能夠獲得更好的教育資源，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參與了學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)的工作，在這段時(shí)間里，我深深地體會(huì)到教育的力量和教育扶貧工作的重要意義。以下是我在這次培訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。
在貧困地區(qū)進(jìn)行學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)，首先要充分了解當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生所面臨的困境和問(wèn)題。我去的地方是一個(gè)山區(qū)縣城，由于地理?xiàng)l件限制，當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生面臨著交通不便、教育資源匱乏等問(wèn)題。為了更好地開(kāi)展培訓(xùn)工作，我們事先進(jìn)行了深入調(diào)研，了解了學(xué)生們的家庭背景、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及心理問(wèn)題等。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的了解，我們能夠更有針對(duì)性地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，幫助他們克服困境，追求更好的未來(lái)。
其次，學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)需要多方面的資源支持。在我們的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)中，有來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)、不同背景的志愿者，他們有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我們也積極與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校、社區(qū)和鄉(xiāng)村小學(xué)合作，共同為孩子們提供教育資源。通過(guò)與這些合作伙伴的協(xié)作，我們能夠有效地整合資源，使培訓(xùn)工作更加有組織、高效。
在具體的培訓(xùn)過(guò)程中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在過(guò)去，貧困地區(qū)的教育往往偏重于知識(shí)的灌輸，而忽略了學(xué)生的實(shí)際能力培養(yǎng)。我們采取了一系列的措施，如開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽、編寫(xiě)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表等，幫助學(xué)生發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好，并培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過(guò)這些活動(dòng)，我們看到了學(xué)生們?cè)谒季S能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及自信心上的明顯提升。這讓我們深信，只有培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，他們才能真正擁有改變自己命運(yùn)的力量。
此外，學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)還需要與家庭、社區(qū)緊密結(jié)合起來(lái)。在我們的培訓(xùn)中，我們不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重與他們的家庭進(jìn)行溝通和交流。我們了解到，許多家庭無(wú)法給孩子提供足夠的教育支持，這使得孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)和自信心都受到了一定的影響。因此，我們積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，幫助他們提高對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)和重視，同時(shí)，也鼓勵(lì)家庭在孩子教育方面給予更多支持和關(guān)愛(ài)。
最后，學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)要堅(jiān)持長(zhǎng)期目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?。貧困地區(qū)的孩子們往往面臨重重困難，他們需要的是一種長(zhǎng)期的陪伴和鼓勵(lì)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅僅是傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。我們引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，幫助他們樹(shù)立信心，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我們相信，只有在扶貧過(guò)程中堅(jiān)持長(zhǎng)期目標(biāo)，讓學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為有用之才，他們才能真正融入社會(huì)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
總之，學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)是一項(xiàng)艱巨而重要的工作。通過(guò)深入了解當(dāng)?shù)厍闆r，整合資源，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，與家庭、社區(qū)緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持長(zhǎng)期目標(biāo)，我們可以為貧困地區(qū)的學(xué)生提供更好的教育機(jī)會(huì)，幫助他們改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我相信，在未來(lái)的工作中，我們會(huì)有更多的收獲和成就。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
扶貧是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)工程，也是亟待解決的民生問(wèn)題，下面是本站小編精心整體的精準(zhǔn)扶貧。
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
扶貧攻堅(jiān)是20xx年延邊州實(shí)施的十大民生工程之一，也是全州貫徹中央和省委扶貧工作部署的具體舉措，包括落實(shí)6900萬(wàn)元產(chǎn)業(yè)扶貧資金，對(duì)69個(gè)貧困村整村推進(jìn);落實(shí)扶貧發(fā)展資金2300萬(wàn)元，扶持種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè);落實(shí)以工代賑資金6500萬(wàn)元，實(shí)施農(nóng)村貧困地區(qū)農(nóng)田水利、鄉(xiāng)村道路、小流域治理工程等各類(lèi)扶貧任務(wù)。截至目前，全州已實(shí)現(xiàn)2.39萬(wàn)農(nóng)村貧困人口脫貧，產(chǎn)業(yè)扶貧資金全部落實(shí)，落實(shí)以工代賑資金7783萬(wàn)元，落實(shí)扶貧發(fā)展資金5848萬(wàn)元，全州扶貧工作取得實(shí)質(zhì)性成效。
面臨著十三五開(kāi)局，近日，中央扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議召開(kāi)，指出確保到20xx年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)，再次吹響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)。我省扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議也明確了全省脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)，即到20xx年實(shí)現(xiàn)三確保、兩不愁、三保障。三確保，確?，F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧、確保貧困縣全部摘帽、確保解決區(qū)域性整體貧困;兩不愁，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿;三保障，農(nóng)村貧困人口義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和全省扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議精神，12月18日，延邊州召開(kāi)全州扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議，深入分析了全州脫貧攻堅(jiān)面臨的形勢(shì)，確定了六個(gè)精準(zhǔn)的扶貧要求，凝聚力量，突出抓好六方面扶貧工作，確保到20xx年與全省同步完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，堅(jiān)決打好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
六個(gè)精準(zhǔn)要求：扶貧對(duì)象要精準(zhǔn)。牢牢把握遵循標(biāo)準(zhǔn)、逐戶(hù)核查、公示公告、分級(jí)確認(rèn)、動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則，確保符合標(biāo)準(zhǔn)的一戶(hù)不漏，不符合標(biāo)準(zhǔn)的一戶(hù)不進(jìn)，為精準(zhǔn)脫貧提供可靠依據(jù);項(xiàng)目安排要精準(zhǔn)。項(xiàng)目規(guī)劃上要堅(jiān)持基礎(chǔ)先行、規(guī)劃到村、項(xiàng)目到戶(hù)、責(zé)任到人，項(xiàng)目決策上要深入基層了解村情民意，因地制宜確定項(xiàng)目，項(xiàng)目落實(shí)上要堅(jiān)持項(xiàng)目跟著規(guī)劃走，資金跟著項(xiàng)目走，監(jiān)督跟著資金走的原則，嚴(yán)格按照精準(zhǔn)扶貧的標(biāo)準(zhǔn)、程序?qū)嵤╉?xiàng)目，建好精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)管;資金使用要精準(zhǔn)。把扶貧資金安排與脫貧成效掛鉤，加大資金整合力度，提高資金使用效益，強(qiáng)化資金監(jiān)督管理，確保一分一厘、一絲一毫都用在扶貧開(kāi)發(fā)上;措施到戶(hù)要精準(zhǔn)。堅(jiān)持調(diào)查研究，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持從小處著手，抓住當(dāng)前困難群眾最急需、最直接、最迫切解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，逐步幫助困難群眾擺脫貧困;因村派人要精準(zhǔn)。認(rèn)真總結(jié)駐村工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法，進(jìn)一步發(fā)揮好駐村干部的作用，確保駐村干部沉下去、待得住、干得好;脫貧成效要精準(zhǔn)。無(wú)論是貧困戶(hù)脫貧還是貧困縣摘帽，都要和脫貧攻堅(jiān)總要求、總?cè)蝿?wù)對(duì)表，和全面建成小康社會(huì)進(jìn)程對(duì)表，每年退出多少要精準(zhǔn)到縣、到村、到戶(hù)、到人，成熟一個(gè)摘帽一個(gè)，脫貧一戶(hù)銷(xiāo)號(hào)一戶(hù)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全州在今后的脫貧攻堅(jiān)工作中，要堅(jiān)持輸血與造血并舉、扶貧與扶志并重、精準(zhǔn)滴灌與整村推進(jìn)并行，突出抓好六個(gè)方面工作：突出抓好產(chǎn)業(yè)扶貧。強(qiáng)化特色思維、市場(chǎng)思維、創(chuàng)新意識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)思維，引導(dǎo)貧困群眾直接參與生態(tài)建設(shè);突出抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大貧困家庭危房改造力度，加快農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村電網(wǎng)改造升級(jí)、農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，把脫貧攻堅(jiān)與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合;突出抓好就業(yè)創(chuàng)業(yè)。千方百計(jì)拓寬貧困人口就業(yè)渠道，深入實(shí)施就業(yè)援助工程和外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工程，帶動(dòng)更多貧困群眾就業(yè)脫貧;突出抓好醫(yī)療扶貧、教育扶貧。抓緊啟動(dòng)實(shí)施健康扶貧行動(dòng)，遏制和減少因病致貧和因病返貧現(xiàn)象。推進(jìn)教育扶貧全覆蓋行動(dòng)，決不允許任何一個(gè)孩子因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)，阻斷貧困的代際傳遞;突出抓好社會(huì)保障兜底。精準(zhǔn)認(rèn)定保障對(duì)象，進(jìn)一步提高農(nóng)村低保保障標(biāo)準(zhǔn)，盡快達(dá)到或超過(guò)國(guó)定脫貧標(biāo)準(zhǔn)。提高農(nóng)村特困戶(hù)供養(yǎng)水平、改善供養(yǎng)條件，不斷完善社會(huì)救助制度，有效保障遭遇急難致使生活陷入困境、生存面臨危機(jī)的家庭基本生活;積極動(dòng)員和凝聚社會(huì)力量。繼續(xù)堅(jiān)持專(zhuān)項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等多方力量、多種舉措有機(jī)結(jié)合和互為支撐的三位一體大扶貧格局，著力在全社會(huì)形成扶危濟(jì)困的文化氛圍和社會(huì)風(fēng)氣。
據(jù)了解，明年延邊州將脫貧攻堅(jiān)工程繼續(xù)列為實(shí)施的十大民生工程之一，全州的扶貧工作又將邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
在還沒(méi)有走進(jìn)河北之前，如果要問(wèn)我對(duì)河北有什么印象?作為吃貨，也只能說(shuō)出驢肉火燒、李連貴熏肉大餅、藁城宮面、柴溝堡熏肉這樣在還沒(méi)有走進(jìn)河北之前，如果要問(wèn)我對(duì)河北有什么印象?作為吃貨，也只能說(shuō)出驢肉火燒、李連貴熏肉大餅、藁城宮面、柴溝堡熏肉這樣的代名詞。然而，這座城市，可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。20xx年12月29日，首次去基層考察，就冒著嚴(yán)寒前往河北省國(guó)家級(jí)貧困縣阜平縣。在阜平縣，最關(guān)心的就是如何讓貧困群眾真實(shí)富起來(lái)，他在群眾家里脫鞋上炕盤(pán)腿而坐，在困難群眾家里吃窩頭，在風(fēng)雪地里與群眾手挽手行走，給人們留下非常深刻的印象。影響這座城市的，還有那句。
勵(lì)志。
語(yǔ)錄：只要有信心，黃土變成金。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
借著由中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)新聞信息傳播局主辦、河北省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、河北省扶貧辦承辦的治國(guó)理政河北新實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)媒體走轉(zhuǎn)改集體采訪活動(dòng)的機(jī)會(huì)，作為網(wǎng)絡(luò)媒體的我們有幸于4月25日至29日重走當(dāng)年路，感受河北精準(zhǔn)扶貧的力量。五天四夜的行程，從河北阜平縣到易縣，再到唐山，一幕幕似乎還在腦海中不斷地回放。生活好起來(lái)了，村民笑得很燦爛沿著山路一直行走，沿村中水泥路而上，一處精致的小院映入眼簾，金色的牌子注明著小學(xué)的名字：駱駝灣小學(xué)。和現(xiàn)代化城市的學(xué)校相似，這個(gè)小學(xué)里有滑梯、乒乓球桌、籃球架等設(shè)施，里面還掛有駱駝灣幸福院、駱駝灣小學(xué)、電子商務(wù)服務(wù)店、精準(zhǔn)扶貧工作室等門(mén)牌。很難想象，幾年前這個(gè)村莊是有著老舊危房，沒(méi)有路燈的窮村莊。然而現(xiàn)在，當(dāng)我們走進(jìn)村民的家時(shí)，看到其中一戶(hù)村民的門(mén)樓已是木門(mén)灰瓦，門(mén)樓下也安裝上了節(jié)能燈，石塊和黃泥新砌的院墻上留有三個(gè)小窗，房間也是安裝了門(mén)窗配透明玻璃，可現(xiàn)代化了，村民唐榮斌笑得合不攏嘴。類(lèi)似這樣現(xiàn)代化的房子在河北各個(gè)縣中并不少見(jiàn)?？梢?jiàn)脫貧不易，找準(zhǔn)路子很重要。
去年11月27日在北京召開(kāi)的中央扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議上，重點(diǎn)回答了扶持誰(shuí)誰(shuí)來(lái)扶怎么扶三個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題，提出要精準(zhǔn)扶貧。以阜平縣為例，駱駝灣村通過(guò)精準(zhǔn)扶貧，找準(zhǔn)定位，大力發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，建成百畝蘋(píng)果種植基地，養(yǎng)殖牛、羊、雞、豬等家畜家禽，大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+特產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售平臺(tái)等服務(wù)業(yè)，主營(yíng)農(nóng)副特產(chǎn)。20xx年，該村人均收入已達(dá)3000元，有48戶(hù)共131人脫貧。而顧家臺(tái)村，自開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧以來(lái)，20xx年底顧家臺(tái)村開(kāi)展了建檔立卡工作，并緊緊圍繞旅游業(yè)大力發(fā)展蘋(píng)果種植、食用菌種植、藥材種植、手工業(yè)經(jīng)濟(jì)及其他特色增收產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展農(nóng)家院經(jīng)濟(jì)，打造特色旅游鄉(xiāng)村。很快，顧家臺(tái)村人均純收入從20xx年1045元增長(zhǎng)至人均純收入3140元。而對(duì)于有著貧困大縣稱(chēng)號(hào)的易縣來(lái)說(shuō)，產(chǎn)業(yè)扶貧+合作社模式是其一大亮點(diǎn)。在采訪中，當(dāng)已脫貧的村民談起現(xiàn)在的生活時(shí)，他們都笑得很燦爛。
以前我只能靠種玉米來(lái)賺一點(diǎn)小錢(qián)，但是現(xiàn)在我將土地流轉(zhuǎn)出去，還在合作社打工，三年后就能拿分紅了!今年71歲的臺(tái)底村村民陳殿英說(shuō)這話(huà)時(shí)，老人家的眼神一直明亮著，嘴里眼里盡是遮蓋不住的笑意。點(diǎn)贊!河北扶貧干部們?yōu)榱嗣撠氝@樣干扶貧先扶志，在河北這樣的地方，顯得格外重要。擺脫意識(shí)貧困和思路貧困，針對(duì)的不僅僅是困難群眾，更重要的是黨員干部。在采訪的過(guò)程中，讓我印象最深的不僅是已脫貧的村民，還有那些為了幫助村民脫貧的扶貧干部們，他們也是蠻拼的。在顧家臺(tái)村黨支部書(shū)記陳國(guó)看來(lái)，發(fā)展傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)最多可以脫貧，但想要真正致富，從根本上改變村民的生活水平，還是要引進(jìn)新產(chǎn)業(yè)、發(fā)展服務(wù)業(yè)。然而要扭轉(zhuǎn)村民們的觀念卻并不容易。陳國(guó)就為此曾數(shù)次組織村民到外頭去考察，組織他們?nèi)ズ幽稀⑸轿?、湖北等地進(jìn)行實(shí)地體驗(yàn)。讓大家伙看看人家是怎么發(fā)展旅游的。
一次不行就兩次，在切身體驗(yàn)中做他們的思想工作。直到大家覺(jué)得，我們的房子按照這樣的規(guī)劃建下去，生活會(huì)好起來(lái)。陳國(guó)堅(jiān)定地說(shuō)。無(wú)獨(dú)有偶，和陳國(guó)一樣為了轉(zhuǎn)變村民思想觀念而費(fèi)盡心思的還有駱駝灣村黨支部書(shū)記曹建平。為了動(dòng)員青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，曹建平甚至多次跑到北京做思想工作，如果能回來(lái)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策非常好，而且村里需要他們?cè)谕饷嬲莆盏囊?jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。動(dòng)員了數(shù)月，至今已回來(lái)了5名青年。然而他們僅僅只是河北省駐村干部的一個(gè)小小縮影。據(jù)了解，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，河北省委決定，從20xx年起，連續(xù)用5年時(shí)間，在省市縣三級(jí)選派機(jī)關(guān)企事業(yè)單位優(yōu)秀干部駐村幫扶。
采訪活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是河北精準(zhǔn)扶貧仍在繼續(xù)。河北省目前共有扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣62個(gè)，貧困人口310萬(wàn)，是扶貧任務(wù)較重的省份。牢記囑托，對(duì)河北來(lái)說(shuō)，扶貧攻堅(jiān)似乎已經(jīng)到了啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺階段，為此，河北把扶貧開(kāi)發(fā)作為戰(zhàn)略性任務(wù)來(lái)狠抓。相信這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，河北會(huì)交上一份令人滿(mǎn)意的答卷。寫(xiě)在手記最后：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，治國(guó)理政河北新實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)媒體走轉(zhuǎn)改采訪活動(dòng)歷時(shí)5天，行程1200公里，媒體們走過(guò)兩市三縣十村。
在這五天的時(shí)間里，能夠走走過(guò)的路，看河北如何精準(zhǔn)扶貧，收益頗多，受益匪淺。但個(gè)人的力量是單薄的，感謝各位同事在此次采訪活動(dòng)中對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。從河北回來(lái)以后，南方網(wǎng)總裁歐陽(yáng)農(nóng)躍、總編輯胡鍵、副總編輯張純靑以及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次走轉(zhuǎn)改活動(dòng)成績(jī)表示肯定，感謝南方網(wǎng)為員工提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。更讓我感到意外的是，此次采訪活動(dòng)中，自己采寫(xiě)的原創(chuàng)稿件被央視網(wǎng)、央廣網(wǎng)、第一財(cái)經(jīng)等多家重點(diǎn)知名網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，也非常感謝主辦方中央網(wǎng)信辦對(duì)南方網(wǎng)的肯定。寫(xiě)這篇記者手記文筆不佳，望各位讀者見(jiàn)諒。在這次的采訪活動(dòng)中，看到了自己很多不足的地方，希望自己能夠不斷學(xué)習(xí)，在以后的工作中不斷完善。
湖北省相對(duì)于甘肅省在扶貧開(kāi)發(fā)方面，不論是在地理位置、自然資源、氣候條件上，還是在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、基礎(chǔ)設(shè)施、貧困程度上，都有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。但要實(shí)現(xiàn)到20xx年精準(zhǔn)扶貧，不落一人的攻堅(jiān)任務(wù)目標(biāo)，還必須學(xué)習(xí)甘肅、貴州的經(jīng)驗(yàn)和作法，在精和準(zhǔn)上做好結(jié)合文章。
一是學(xué)習(xí)甘肅省扶貧攻堅(jiān)的精神。
目標(biāo)措施精準(zhǔn)，各級(jí)政府部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)干部在制定扶貧目標(biāo)措施時(shí)，明確了三不原則，即不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)不說(shuō)、不切實(shí)的任務(wù)不講、不實(shí)際的辦法不提，在深入調(diào)研和廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、建議的基礎(chǔ)上，做到因地制宜、一村一業(yè)、一戶(hù)一策;信息資料齊全，各級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)部門(mén)均規(guī)范建立了一套完善的貧困村、貧困戶(hù)信息資料，包括貧困原因、扶貧措施、脫貧目標(biāo)和計(jì)劃，同時(shí)開(kāi)發(fā)了一套精準(zhǔn)扶貧工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)點(diǎn)擊某個(gè)村某個(gè)貧困戶(hù)，就能直觀地看到該戶(hù)的人口、致貧原因、幫扶需求、脫貧計(jì)劃和進(jìn)展等詳細(xì)信息。雖然甘肅與湖北在貧困程度、貧困面和自然環(huán)境、資源優(yōu)勢(shì)等方面截然不同，有些方面不能照搬照套，但甘肅省在推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)上的信心、決心和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
二是精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目支撐群眾脫貧。
貴州省海雀村之所以能把風(fēng)沙四起的荒山變成萬(wàn)畝林海，關(guān)鍵是找到了科學(xué)發(fā)展、生態(tài)富民的精準(zhǔn)路子;甘肅省平?jīng)鍪兄阅茉诟珊地毤沟耐恋厣习l(fā)展蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)村民致富，就是因?yàn)橐虻刂埔苏覝?zhǔn)了扶貧項(xiàng)目。因此，我們強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，關(guān)鍵要做到對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌，不搞大而化之地大水漫灌，在扶貧對(duì)象、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、資金安排和規(guī)劃措施等方面，要做到因人、因地、因貧困原因，有針對(duì)性地精準(zhǔn)扶貧之策。
三是從解放思想上實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。
一位曾經(jīng)在甘肅部隊(duì)工作過(guò)20xx年的朋友講過(guò)這樣兩個(gè)事例，其一:某村支部書(shū)記到縣里開(kāi)會(huì)回來(lái)，自豪地對(duì)大伙說(shuō)，我們今年又把貧困村的資格給爭(zhēng)回來(lái)了!其二:部隊(duì)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)對(duì)村去扶貧，給某戶(hù)貧困戶(hù)送去兩頭優(yōu)質(zhì)種羊，鼓勵(lì)他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富。再去時(shí)發(fā)現(xiàn)羊沒(méi)了，已經(jīng)被農(nóng)戶(hù)宰掉吃了，問(wèn)及原因，農(nóng)戶(hù)理所當(dāng)然地說(shuō)道你們送來(lái)就是給我們吃的嘛!。
在我們當(dāng)前實(shí)際工作中，有的干部認(rèn)為戴上貧困村的帽子，肯定會(huì)給村里帶來(lái)真金白銀和項(xiàng)目扶持，寧愿守著這頂帽子不愿摘去;有的群眾爭(zhēng)著要當(dāng)貧困戶(hù)，等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)送來(lái)慰問(wèn)金和物資。這種等人授魚(yú)、等米下鍋的思想，嚴(yán)重制約了扶貧政策的實(shí)施和脫貧計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，必須要在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧措施的基礎(chǔ)上，正確引導(dǎo)貧困村和貧困對(duì)象轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立干中求助、積極脫貧的信心和決心，同時(shí)對(duì)建檔立卡對(duì)象要算好收入賬，達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的要予以標(biāo)識(shí)，及時(shí)退出貧困之列，才能有計(jì)劃、有步驟地實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧、全面小康的目標(biāo)。
四是既要金山銀山更要綠水青山。
扶貧攻堅(jiān)和精準(zhǔn)扶貧工作時(shí)間緊、任務(wù)重，在涉及到土地開(kāi)發(fā)、利用和資源配置上，不能盲目冒進(jìn)，不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，同時(shí)還應(yīng)兼顧環(huán)境和土地資源保護(hù)，做好科學(xué)規(guī)劃，決不能以脫貧致富為目的而私開(kāi)亂挖、毀壞地形地貌、嚴(yán)重污染生態(tài)環(huán)境，決不能為了當(dāng)前脫貧摘帽的目標(biāo)而吃子孫飯、斷子孫路，確保扶貧攻堅(jiān)與堅(jiān)持綠色發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，既要順利實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧、全面小康的奮斗目標(biāo)，又要做到科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
在我國(guó)的貧困地區(qū)，教育一直是扶貧的重要領(lǐng)域之一。為了提升貧困地區(qū)學(xué)生的整體素質(zhì)，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛參與到學(xué)生教育扶貧項(xiàng)目中。作為一名志愿者，我有幸參加了一次為貧困地區(qū)的學(xué)生進(jìn)行的扶貧培訓(xùn)，并在此次培訓(xùn)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法的介紹
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三個(gè)科目，以及一些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。為了確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)，培訓(xùn)采取了多種教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)等。此外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，通過(guò)一些實(shí)踐活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
第三段：培訓(xùn)帶給我的收獲
通過(guò)參與這次培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我意識(shí)到教育扶貧是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，需要持之以恒的努力。在與學(xué)生互動(dòng)的過(guò)程中，我看到了他們對(duì)知識(shí)的渴求和進(jìn)步的動(dòng)力，這讓我更加堅(jiān)信只有通過(guò)教育的力量，才能真正改變他們的命運(yùn)。其次，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，來(lái)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。通過(guò)培訓(xùn)中的小組合作學(xué)習(xí)，我看到了學(xué)生們之間相互合作和幫助的場(chǎng)景，這不僅加深了他們對(duì)知識(shí)的理解，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。最重要的是，我深刻體會(huì)到了教育的力量是無(wú)窮的，只要我們持之以恒、用心去做，一定能夠讓每一個(gè)貧困的學(xué)生都有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育。
第四段：培訓(xùn)中遇到的困難和挑戰(zhàn)
在培訓(xùn)過(guò)程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。由于貧困地區(qū)的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，他們的家庭環(huán)境和教育背景差異較大，因此需要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。另外，由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，學(xué)生們的學(xué)習(xí)資源相對(duì)匱乏，這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的困難。但是，通過(guò)與學(xué)生的溝通和努力，我逐漸找到了適合他們的教學(xué)策略，也積極尋找了一些無(wú)費(fèi)的學(xué)習(xí)資源，讓他們有更多機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和建議
通過(guò)此次學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于貧困地區(qū)學(xué)生發(fā)展的重要性，也明白了自己在未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃中應(yīng)該更加重視扶貧教育的工作。同時(shí)，我也希望政府和社會(huì)各界能夠更多關(guān)注教育的公平與質(zhì)量問(wèn)題，加大對(duì)貧困地區(qū)教育的投入，為這些孩子提供更多的機(jī)會(huì)和幫助?？傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深感受到了教育的力量和意義，也更加堅(jiān)信只有通過(guò)教育，才能真正改變貧困地區(qū)學(xué)生的命運(yùn)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，我國(guó)在扶貧事業(yè)上取得了顯著的成就。其中，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)起到了重要的推動(dòng)作用。作為參與者之一，我有幸接受了相關(guān)的培訓(xùn)，并在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟到了其中的意義與價(jià)值。以下，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從培訓(xùn)的目的、方法、效果、難點(diǎn)以及改進(jìn)方案等五個(gè)方面，來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的目的是為了提升貧困地區(qū)居民的技能水平，幫助他們?cè)黾泳蜆I(yè)機(jī)會(huì)和收入來(lái)源。通過(guò)培訓(xùn)，我們將技能的傳授與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，將知識(shí)的普及與實(shí)踐能力的培養(yǎng)緊密相連。這樣一來(lái)，貧困地區(qū)居民就能夠因地制宜地選擇適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，以實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展。
其次，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的方法也非常重要。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們采取了多種形式相結(jié)合的方法，如講座、實(shí)踐操作、學(xué)習(xí)小組等，旨在讓貧困地區(qū)居民能夠更好地掌握所學(xué)內(nèi)容，并運(yùn)用于實(shí)踐中。此外，我們還與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況相結(jié)合，開(kāi)展了實(shí)地調(diào)研和考察，讓居民親身體驗(yàn)，并將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，更好地解決現(xiàn)實(shí)困難。
第三，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的效果也是十分顯著的。通過(guò)培訓(xùn)，許多貧困地區(qū)居民的就業(yè)能力得到了提升，很多人從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中轉(zhuǎn)換到了其他產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了收入的增加。同時(shí)，培訓(xùn)也促進(jìn)了就業(yè)企業(yè)與貧困地區(qū)居民之間的深度對(duì)接，推動(dòng)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)了貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的效果是可喜的，為貧困地區(qū)居民的脫貧致富提供了有力的支持。
然而，在實(shí)踐中我們也面臨了許多難點(diǎn)。最大的一個(gè)難點(diǎn)在于培訓(xùn)對(duì)象的素質(zhì)差異較大，有的人基礎(chǔ)較好，容易掌握所學(xué)知識(shí)，而有的人則基礎(chǔ)較差，需要更多的精力和時(shí)間來(lái)培訓(xùn)。因此，培訓(xùn)師需要根據(jù)不同的情況，采取不同的授課方式和教學(xué)方法，確保每個(gè)人都能夠有所收獲。這對(duì)于培訓(xùn)師的教學(xué)能力是一種挑戰(zhàn)，需要他們有足夠的耐心和智慧來(lái)應(yīng)對(duì)。
最后，為了進(jìn)一步提高精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，我們需要進(jìn)一步改進(jìn)目前的方式和方法。一方面，可以借鑒先進(jìn)的教育培訓(xùn)模式，引進(jìn)更專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師和教學(xué)設(shè)備，提供更全面的培訓(xùn)內(nèi)容和服務(wù)；另一方面，還需要加大對(duì)貧困地區(qū)教育資源的投入，改善當(dāng)?shù)氐慕逃龡l件和環(huán)境，為貧困地區(qū)居民提供更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
綜上所述，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的工作，它不僅提升了貧困地區(qū)居民的技能水平和就業(yè)能力，也促進(jìn)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們也面臨了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過(guò)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，我們相信能夠不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，為貧困地區(qū)的脫貧致富事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
赴對(duì)口幫扶村開(kāi)展學(xué)習(xí)交流實(shí)活動(dòng)后，支部及時(shí)召開(kāi)了小結(jié)會(huì)，會(huì)上，大家聯(lián)系實(shí)際，暢談了自己的體會(huì)和感想，其主要收獲有以下幾點(diǎn)：
一是增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，提高了保持黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
通過(guò)到農(nóng)村基層的參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使大家受到深刻的觸動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到黨員教師肩上擔(dān)子沉重。有的黨員教師談到：到貧困農(nóng)村看一看，深深體會(huì)到教育的重要性，由于經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育的發(fā)展，反過(guò)來(lái)，教育的滯后又制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民不具備較高的知識(shí)文化水平，很難擺脫貧困，更談不上科學(xué)發(fā)展。作為高校黨員教師，要始終保持黨員的先進(jìn)性，做好本職工作，多為農(nóng)村為基層培養(yǎng)和輸送合格人才，要通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治工作，教育和引導(dǎo)學(xué)生到基層、到農(nóng)村去就業(yè)，把對(duì)學(xué)生的理想信念教育與全面建設(shè)小康社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)，與建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)基層緊密結(jié)合起來(lái)，與振興x基礎(chǔ)教育緊密結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生腳踏實(shí)地到基層去開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，為貧困山區(qū)的早日脫貧做出自己的積極貢獻(xiàn)。
二是增強(qiáng)了對(duì)貧困山村的感情，提高了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。
有的黨員教師談到：我們的普高生大多數(shù)都來(lái)自農(nóng)村，多數(shù)都是貧困生，他們的家境與聯(lián)合村一般村民家庭經(jīng)濟(jì)狀況都差不多，我們應(yīng)該對(duì)貧困生給予特別的關(guān)愛(ài)。例如，各位班主任在落實(shí)助學(xué)貸款、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等項(xiàng)工作的時(shí)候，工作責(zé)任心應(yīng)更加強(qiáng)一點(diǎn)，心應(yīng)更細(xì)一點(diǎn)，工作效果更公平一點(diǎn)，力爭(zhēng)把國(guó)家資金用在刀刃上，把國(guó)家對(duì)貧困生的好事做實(shí)，把實(shí)事做好。要通過(guò)對(duì)口幫扶活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，只有把我們的各項(xiàng)工作都做好了，才能爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好，群眾反映好的“五好”黨支部。
三是增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和敬業(yè)精神。
大家一致認(rèn)為，要改變x農(nóng)村的貧困面貌，我們必須努力擔(dān)當(dāng)好為x基礎(chǔ)教育服務(wù)的職責(zé)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，用自己的實(shí)際行動(dòng)打好改制迎評(píng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。有的黨員教師談到：聯(lián)合村地處x州東北部，屬此次全國(guó)凌凍災(zāi)害最嚴(yán)重的地區(qū)之一，現(xiàn)在村前村后仍可以看到被雪凝壓倒堆放的樹(shù)木。村干部介紹，兩個(gè)月的雪凝天氣造成停電停水，交通中斷，給群眾的生產(chǎn)生活造成巨大災(zāi)難。但面臨嚴(yán)重災(zāi)害，有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在最困難的時(shí)刻，人民解放軍來(lái)了，武警部隊(duì)來(lái)了，全國(guó)各路電力搶修大軍來(lái)了，自愿者隊(duì)伍來(lái)了，政府的救災(zāi)物資資金到了，原計(jì)劃三個(gè)月完成的救災(zāi)重建任務(wù)一個(gè)月就完成了，村民們轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜，稱(chēng)贊只有社會(huì)主義社會(huì)才有可能辦到。有的黨員說(shuō)：這種抗凌凍精神是我們民族復(fù)興的偉大精神，我們深受這種精神激勵(lì)和鼓舞，作為共產(chǎn)黨員，在學(xué)院發(fā)展的最艱難時(shí)期，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神，這種精神體現(xiàn)在當(dāng)前我們的實(shí)際工作中，就應(yīng)該理解為院黨委霍書(shū)記提出的“八論”要求，即：論精神、論觀念、論時(shí)間、論學(xué)習(xí)、論正氣、論責(zé)任、論實(shí)干、論細(xì)節(jié)。
我們一定要落實(shí)“八論”要求，一定要堅(jiān)定迎難而上的決心，一定要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，為學(xué)院的跨越式發(fā)展一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。黨支部通過(guò)對(duì)口幫扶交流學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)，有效提高了黨員的思想政治覺(jué)悟，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織和黨員保持先進(jìn)性的自覺(jué)性，是新時(shí)期高?；鶎狱h組織加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的積極探索。
扶貧慰問(wèn)活動(dòng)結(jié)束了，可是我的心卻一直難以平靜，連續(xù)幾天晚上久久難以入睡，眼前不斷的浮現(xiàn)出原來(lái)只有在電影電視里才得一見(jiàn)的畫(huà)面：風(fēng)一吹好象就要坍塌的歪歪歪斜斜的茅草屋，屋里是黑乎乎的木頭屋頂；廚房里是黑乎乎的鍋灶，邊上放著一個(gè)沒(méi)有了上半截的帶著高低不平的碴的缸，是用來(lái)裝水的；炕上攤著黑乎乎的最少得二、三十年的被褥；除了黑乎乎的老式的木頭柜子外，沒(méi)有見(jiàn)到任何家具和電器……整個(gè)屋子給人的整體感覺(jué)就是黑乎乎的，很平民、很壓抑、也很艱辛。在這樣的小屋里，墻角的最上方張貼著三、四幅毛澤東的畫(huà)像，紙已經(jīng)發(fā)黃變舊了，估計(jì)也是有年頭的了，也許這就是這一家人生活的支柱吧。這就是在活動(dòng)中我見(jiàn)到的最貧困的一戶(hù)人家，家里三口人，70多歲的老兩口帶著一個(gè)30多歲的沒(méi)有自理能力的傻兒子。見(jiàn)我們?nèi)チ?，老兩口眼里滿(mǎn)含淚水，我知道那是感激的淚、辛酸的淚、無(wú)奈的淚；老人的手好象老樹(shù)皮一樣，一道道深深的黑色的溝，那是艱辛的勞作筑成的。從老人的口里得知，他的兒子由于小時(shí)候一次意外摔傷，大腦受損，因?yàn)闆](méi)錢(qián)醫(yī)治，越來(lái)越重，變成了現(xiàn)在的樣子，不只是傻，還要不斷的鬧騰，半夜經(jīng)常起來(lái)鬧，把家里的炕刨得都是坑。對(duì)于沒(méi)有生活來(lái)源的老兩口，傻兒子是最大的心病。老人說(shuō)，他只能把苦水吞在肚子里，出門(mén)在外時(shí)裝也要把笑容掛在臉上。窮點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，精神上的折磨讓老人心力交瘁，無(wú)路可走。
看著飽經(jīng)風(fēng)霜的老人不斷用袖口擦眼淚，我心酸極了。沒(méi)想到還有這么窮困的家庭，這么令人辛酸的老人！七十多歲了，辛辛苦苦、認(rèn)認(rèn)真真的生活一輩子，把兒子養(yǎng)到三十還得繼續(xù)，卻沒(méi)有任何盼頭和出路，這需要多么大的承受力?；貋?lái)的路上，大家都在為老人的生活擔(dān)憂(yōu)和唏噓。我們的到來(lái)多少能為老人送去一絲慰藉，但卻解決不了根本問(wèn)題，如果能從根本上解決老人的生活問(wèn)題就好了，就比如想辦法治好老人兒子的病。
回到單位，與其他組的同志們交流，也都見(jiàn)到如老人一樣的困境，大家都說(shuō)“窮，真窮??！”只是窮的原因不一樣。我盼望國(guó)家能夠盡快的建立起全民的醫(yī)療、養(yǎng)老保障，給這些新世紀(jì)仍處在水深火熱中的善良的窮苦百姓們一點(diǎn)點(diǎn)依靠和慰藉！現(xiàn)在，我們能做的就是盡已所能，為那些真正需要幫助的人盡一點(diǎn)力。哪怕是一個(gè)盛水的桶、一件御寒的衣褲、一套半新的被褥，都會(huì)給那些沒(méi)有任何生活來(lái)源的人送去一絲溫暖。
這次活動(dòng)是我參加過(guò)的最有意義、收獲最大、感觸最多的一次教育活動(dòng)。我深深的體會(huì)到，相比那些弱勢(shì)群體，我們是幸福的。我們有完整的家庭，健康的身體，整潔的樓房和風(fēng)吹不到、雨淋不著的工作。我們沒(méi)有理由不努力工作，用自己的青春和智慧為社會(huì)多創(chuàng)造價(jià)值，盡自己全力為需要的人盡一份愛(ài)心。我也希望今后這樣的活動(dòng)能讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，大家攜起手來(lái)，就會(huì)幫助那些無(wú)助的善良的人們撥開(kāi)云霧，重現(xiàn)一片藍(lán)天。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，我國(guó)精準(zhǔn)扶貧工作取得了顯著成效，改變了許多貧困地區(qū)的面貌。而在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的過(guò)程中，教育培訓(xùn)被認(rèn)為是一項(xiàng)關(guān)鍵工作。我有幸參加了一次關(guān)于精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，深度了解了扶貧教育培訓(xùn)的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的重要性。教育是人才培養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，對(duì)于貧困地區(qū)尤為重要。然而，由于貧困地區(qū)的教育資源匱乏，許多農(nóng)村學(xué)校條件艱苦，師資力量薄弱，導(dǎo)致了貧困地區(qū)孩子們的受教育水平較低。通過(guò)精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)，我們可以為貧困地區(qū)的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和師資力量，幫助他們獲得更好的教育，從而擺脫貧困。
其次，我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要因地制宜。不同的貧困地區(qū)面臨的問(wèn)題不盡相同，因此在進(jìn)行教育培訓(xùn)時(shí)，需要考慮到地方的實(shí)際情況，采取相應(yīng)的教育手段和方式。比如，在一些交通不便的山區(qū)，可以采取“送教上山”，讓優(yōu)秀的老師進(jìn)入山區(qū)學(xué)校授課；而在一些經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，可以引導(dǎo)當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位參與教育培訓(xùn)，提高貧困地區(qū)教師的教學(xué)水平。只有因地制宜地進(jìn)行教育培訓(xùn)，才能取得實(shí)效。
第三，我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要多方合作。貧困地區(qū)的教育問(wèn)題不是一個(gè)人或一個(gè)部門(mén)能夠解決的，需要各方共同努力。政府部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)教育的投入，并制定有針對(duì)性的政策措施；企事業(yè)單位應(yīng)該為貧困地區(qū)的教育培訓(xùn)提供資源支持；社會(huì)公益組織可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，組織志愿者參與教育培訓(xùn)工作。只有形成合力，才能夠真正推動(dòng)貧困地區(qū)教育的發(fā)展。
第四，我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)要關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)質(zhì)量是教育培訓(xùn)工作的核心。在扶貧工作中，我們不能只注重?cái)?shù)量，更要注重質(zhì)量。要確保培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用、有效，培訓(xùn)師資力量過(guò)硬，培訓(xùn)后能夠真正提高受教育者的實(shí)際能力。只有關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量，才能使教育培訓(xùn)取得實(shí)效。
最后，我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。貧困地區(qū)的教育問(wèn)題不是一朝一夕可以解決的，需要長(zhǎng)期投入和持續(xù)關(guān)注。只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能夠逐步改善貧困地區(qū)的教育狀況，提高貧困地區(qū)孩子們的受教育水平。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)不僅僅是為了擺脫貧困，更是為了促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
綜上所述，參加精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的重要性。同時(shí)，也讓我明白了精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要因地制宜、多方合作、關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量以及長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要性。希望在未來(lái)的工作和生活中，我能夠?qū)⑦@些心得體會(huì)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為促進(jìn)貧困地區(qū)的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
白蠶村是我所定點(diǎn)扶貧村，自然條件惡劣。該村有農(nóng)戶(hù)xxx戶(hù)、總?cè)丝趚xxx人，其中家庭年人均純收入xxxx元以下的貧困戶(hù)xx戶(hù)、貧困人口xxx人。到達(dá)白蠶村后，我們分成四組逐戶(hù)進(jìn)行慰問(wèn)67戶(hù)貧困農(nóng)戶(hù)，我被分在貧困戶(hù)最多的大白蠶村。我們冒著稀瀝瀝的冬雨，手提著我們的慰問(wèn)品，滿(mǎn)懷激情地開(kāi)始了我們的慰問(wèn)。
第一戶(hù)只有2位老人在家，兒子媳婦都去外地打工了，孫子在小學(xué)讀書(shū)。老二口幾乎沒(méi)有收入來(lái)源，住的是破舊的老房子，由于下雨，地上的幾處水漬清晰可見(jiàn)，屋內(nèi)的溫度和屋外沒(méi)有差別，一樣的寒冷。因?yàn)樘崆敖拥酵ㄖ?，知道我們的到?lái)，但看到我們的時(shí)候還是有點(diǎn)手足無(wú)措，對(duì)我們非常熱情，邀請(qǐng)我們?nèi)ノ堇镒o我們倒上了熱開(kāi)水，就這樣，我們的扶貧幫困社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真正開(kāi)始了。在接下來(lái)的4個(gè)多小時(shí)里，我們帶上所里的問(wèn)候與祝福，深入到每個(gè)貧困戶(hù)中問(wèn)寒問(wèn)暖，了解生產(chǎn)生活情況，為白蠶村農(nóng)戶(hù)舉辦了農(nóng)業(yè)技術(shù)講座，向他們傳授蔬菜種植、畜牧家禽養(yǎng)殖等科技知識(shí)。通過(guò)這二天的活動(dòng)，每位同學(xué)的心靈受到了強(qiáng)烈的.觸動(dòng)，特別是像我這樣從農(nóng)村走出來(lái)的孩子，更感受到祖國(guó)還有這么多貧困的父老鄉(xiāng)親，我不能有一刻的懈怠，必須時(shí)時(shí)提醒自己，加倍珍惜現(xiàn)有的良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在科研上取得更好的成績(jī)。以下是我個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
在我們這次“扶貧幫困”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展之前，所領(lǐng)導(dǎo)已多次對(duì)白蠶村進(jìn)行了扶貧調(diào)研，與村鎮(zhèn)市干部共同研究，(確定了綜合扶貧方案和措施：一是在村公益事業(yè)方面，擬修建連接村的水泥公路2公里，解決3個(gè)自然村生活飲用水問(wèn)題;二是在近期發(fā)展生產(chǎn)方面，解決蔬菜基地的排澇問(wèn)題，盡快實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)與農(nóng)民收入的增加;三是在長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方面，根據(jù)當(dāng)?shù)赝临|(zhì)、氣候等自然條件，扶持村民種植金銀花、油茶等收入較高的植物，確保農(nóng)戶(hù)以后有穩(wěn)定的收入來(lái)源，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。這樣分三步走的方針策略是符合白蠶村的具體情況的，雖然這次扶貧幫困活動(dòng)是在雨中進(jìn)行的，但由于我所出資資助了村水泥公路的建設(shè)，我們并沒(méi)有感到任何困難。俗話(huà)說(shuō)的好“要致富，先修路”，我們已經(jīng)做到了第一點(diǎn)，相信后面的路會(huì)更好走。
在與農(nóng)民伯伯交談的過(guò)程中，我們了解到大白蠶村種植的都是一些經(jīng)濟(jì)價(jià)值很低的作物，主要用于自己解決日常的溫飽問(wèn)題。由于地處山區(qū)，可耕作的土地非常少，這就直接導(dǎo)致收入的低下，可以說(shuō)，除了去外地打工掙錢(qián)之外，這里的村民幾乎沒(méi)有額外的收入。從白蠶村的自然環(huán)境條件來(lái)看，這里雨量充沛，年光照時(shí)間較長(zhǎng)，非常適合金銀花、油茶、桉樹(shù)的種植。而且這里的年青村民大都出去務(wù)工，僅剩的勞動(dòng)力以老弱病殘為主。結(jié)合以上二點(diǎn)，我覺(jué)得在白蠶村種植桉樹(shù)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然，這需要科技工作者對(duì)各種經(jīng)濟(jì)作物的種植進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。
在此期間，我們還與白蠶村小學(xué)的孩子們展開(kāi)了海洋知識(shí)科普教育游戲活動(dòng)，并向小學(xué)圖書(shū)館轉(zhuǎn)交了所圖書(shū)館捐贈(zèng)的近xxx冊(cè)圖書(shū)?？吹竭@些可愛(ài)的孩子這么的好學(xué)，我感到這里的村民很快就能脫貧致富，對(duì)省委、省政府的‘雙到’工作充滿(mǎn)了信心。
中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，一方有難，八方支援。但是，這種支援必須建立在干實(shí)事、干正事、干好事的基礎(chǔ)之上，只要我們干的是功在當(dāng)代、利在于民、造福子孫的大事，就一定會(huì)得到社會(huì)各方面的援助。在白蠶村作為我所定點(diǎn)扶貧對(duì)象以來(lái)，我所多次對(duì)白蠶村進(jìn)行扶貧活動(dòng)。出資資助修建了連接自然村的公路，多次帶去慰問(wèn)品。在這次扶貧幫困期間，看到小學(xué)教室的燈光太暗的不利學(xué)習(xí)環(huán)境后，我們學(xué)生黨支部積極動(dòng)員各方力量，展開(kāi)了2天的捐款活動(dòng)，同學(xué)們反應(yīng)強(qiáng)烈，使得小學(xué)的孩子們終于可以不用在昏暗的地方學(xué)習(xí)了。等等的這一系列活動(dòng)充分說(shuō)明了我所對(duì)白蠶村扶貧的決心與具體行動(dòng)。
通過(guò)這次扶貧幫困實(shí)踐活動(dòng)，作為年輕的黨員同志的我覺(jué)得肩上的擔(dān)子很重，要想為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)、去幫助那些在困難中掙扎的人們，我認(rèn)為首先要用科學(xué)知識(shí)武裝自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境遙感等方面的知識(shí)，努力改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。但一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到，因此要牢固樹(shù)立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念。在任何學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)面臨各種困難，面臨各種難以預(yù)料的考驗(yàn)，因此在學(xué)習(xí)中要把握好原則性，又要靈活多變，同時(shí)又能夠破除舊觀念，用知識(shí)去幫助那些貧困落后的人多學(xué)技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發(fā)展，共同富裕的道路。
雖然我從農(nóng)村走到了城市，對(duì)農(nóng)村自認(rèn)為有很多認(rèn)識(shí)，但這次的扶貧幫困卻是真正讓我思考最多的一次，正是這些激勵(lì)著我不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)奮圖強(qiáng)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
精準(zhǔn)扶貧就是要對(duì)號(hào)入座，把確實(shí)貧困的人的問(wèn)題解決，它的意義在于縮小貧富差距，才能穩(wěn)定社會(huì)。本站小編整理了精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有幫助。
為進(jìn)一步理清扶貧工作思路，扎實(shí)高效開(kāi)展下步精準(zhǔn)扶貧工作，10月30、31日兩天，我隨縣考察組一起，奔赴貴州省畢節(jié)市，參觀考察了七星關(guān)區(qū)和赫章縣的五個(gè)精準(zhǔn)扶貧示范點(diǎn)，開(kāi)闊了眼界，汲取了經(jīng)驗(yàn)，受到了鼓舞，結(jié)合近段時(shí)間的實(shí)際工作，作了以下三點(diǎn)思考。
一是精準(zhǔn)扶貧要“扶到位”。所謂“扶到位”包括三個(gè)方面，即：對(duì)象到位、措施到位、落實(shí)到位。對(duì)象到位就是我們的貧困對(duì)象識(shí)別要到位。畢節(jié)市自20xx年底啟動(dòng)全國(guó)第一批貧困戶(hù)建檔立卡錄入系統(tǒng)后，從20xx年至今，用了近兩年時(shí)間，反復(fù)摸索甄別，建立了一套系統(tǒng)有效的貧困戶(hù)動(dòng)態(tài)管理體系，從貧困戶(hù)的精準(zhǔn)識(shí)別、結(jié)對(duì)幫扶到脫貧出列，一戶(hù)一檔有跡可查，這方面的經(jīng)驗(yàn)我們是可以借鑒運(yùn)用的，但全縣大局上縣聯(lián)席辦和扶貧辦要對(duì)全縣的工作有階段性統(tǒng)籌，每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)該干些什么具體工作要有指導(dǎo)性意見(jiàn)，避免各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各掛包單位各行其是，費(fèi)時(shí)費(fèi)力又抓不住工作重心。要注意的是，貧困對(duì)象識(shí)別不能急于求成、不能搞突擊加碼，必須沉下心來(lái)研究部署，確保步驟不亂、干部不慌、群眾不怨;措施到位就是針對(duì)每戶(hù)貧困戶(hù)的實(shí)際困難并充分征求其意愿的基礎(chǔ)上，制定針對(duì)性的幫扶措施，同時(shí)對(duì)所在村全局上的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面也要有針對(duì)的計(jì)劃。這方面要求我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、掛包單位和幫扶干部必須深入實(shí)際充分調(diào)研走訪，有高度的責(zé)任心和使命感，才能擬定出符合實(shí)際的。
工作計(jì)劃。
就當(dāng)前來(lái)看個(gè)別單位和干部還存在思想認(rèn)識(shí)不到位、敷衍了事的現(xiàn)象縣委要引起高度重視并加以有效管理;落實(shí)到位就是扶貧措施的落實(shí)縣委政府要有相應(yīng)的保障措施確保貧困戶(hù)及貧困村的相應(yīng)脫貧措施要有的放矢、落到實(shí)處。畢節(jié)七星關(guān)區(qū)就針對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作制定了“一市五金多套餐”幫扶機(jī)制針對(duì)貧困戶(hù)的不同需求成立相應(yīng)幫扶基金確保幫扶工作有章可循、有錢(qián)可用。我縣也可借鑒其經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我省的扶貧工作政策探索一套系統(tǒng)的扶貧工作保障體系使得我們的扶貧工作能高效開(kāi)展。
二是易地扶貧搬遷政策要用活。通過(guò)前期遍訪工作的開(kāi)展，我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，農(nóng)民的故土情結(jié)十分嚴(yán)重，居住環(huán)境再惡劣他們也不愿棄之遠(yuǎn)走，在外打工掙錢(qián)回來(lái)，還是愿意回老家建房，對(duì)我們的易地扶貧搬遷的宣傳動(dòng)員有十分強(qiáng)烈的抵觸情緒。針對(duì)這種情況，我覺(jué)得要從三個(gè)方面著手，一是加強(qiáng)政策宣傳。政府要盡快制定出我縣的易地扶貧搬遷實(shí)施細(xì)則并做好易地扶貧安置點(diǎn)的建房規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)干部的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，多渠道、多角度地宣傳政策，幫扶干部要切實(shí)做好入戶(hù)政策宣傳和動(dòng)員工作，消除農(nóng)民生產(chǎn)生活顧慮，切實(shí)引導(dǎo)他們挪窮窩、拔窮根;二是安置點(diǎn)選址及建設(shè)風(fēng)格要因地制宜。按照習(xí)“望得見(jiàn)青山，看得見(jiàn)綠水，記得住鄉(xiāng)愁”的要求，我們各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的安置點(diǎn)選址一定要有前瞻性和可行性，要有利于群眾今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃，建筑風(fēng)格一定要即凸顯當(dāng)?shù)靥厣钟袆?chuàng)新元素，能被大眾所接受，不能簡(jiǎn)單以沿街修房的形式搞易地搬遷。產(chǎn)業(yè)配套也要同步推進(jìn)，才能讓群眾“搬得進(jìn)來(lái)，住得下來(lái)，富得起來(lái)”;三是搬遷政策要因人而異。貧困戶(hù)的致貧原因有多種，住房困難卻是共性問(wèn)題，這里我特別關(guān)注民政政策兜底的貧困戶(hù)，他們自身失去發(fā)展能力，住房條件極差，如按現(xiàn)有的易地搬遷政策他們根本無(wú)力承擔(dān)自付的一部分建房款項(xiàng)，就地幫其改造舊房也無(wú)實(shí)際意義，建議這部分民政兜底貧困戶(hù)的住房，可在現(xiàn)有安置點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)如廉租房形式的住房提供其居住，房屋產(chǎn)權(quán)屬?lài)?guó)有，可動(dòng)態(tài)管理。
三是產(chǎn)業(yè)發(fā)展要有“主心骨”。此次畢節(jié)之行印象最深的當(dāng)屬赫章縣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，一個(gè)縣主打一項(xiàng)大產(chǎn)業(yè)配套發(fā)展兩項(xiàng)林下產(chǎn)業(yè)，打造出了中國(guó)核桃之鄉(xiāng)的生態(tài)產(chǎn)業(yè)名片，帶動(dòng)全縣群眾脫貧致富奔小康的同時(shí)，守住了生態(tài)紅線(xiàn)，綠了青山、美了大地、鼓了腰包。由此可見(jiàn)，選好產(chǎn)業(yè)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、脫貧致富奔小康的核心。建議在今后的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，著力在打造優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)上狠下功夫，抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展不能一年搞一個(gè)項(xiàng)目，效果不好隔年又換，干了無(wú)數(shù)年、花了不少錢(qián)，一樣也沒(méi)干上路，樣樣都像才起步，要集中用力，打造龍頭，以點(diǎn)帶面，夯實(shí)產(chǎn)業(yè)鏈，真正實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)。就龍?zhí)链鍋?lái)說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)在特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)方面下足功夫，根據(jù)當(dāng)前實(shí)際，可重點(diǎn)在中藥材種植、烏雞養(yǎng)殖兩方面進(jìn)一步探索，就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，要將我們的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與庫(kù)區(qū)旅游經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，走一條特色農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)路子，帶動(dòng)易地扶貧安置點(diǎn)及周邊農(nóng)戶(hù)整體脫貧致富。
兩天的畢節(jié)之行雖行色匆匆，但也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，今后必當(dāng)以彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，將精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)有效持續(xù)推進(jìn)。
湖北省相對(duì)于甘肅省在扶貧開(kāi)發(fā)方面，不論是在地理位置、自然資源、氣候條件上，還是在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、基礎(chǔ)設(shè)施、貧困程度上，都有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。但要實(shí)現(xiàn)到20xx年“精準(zhǔn)扶貧，不落一人”的攻堅(jiān)任務(wù)目標(biāo)，還必須學(xué)習(xí)甘肅、貴州的經(jīng)驗(yàn)和作法，在“精”和“準(zhǔn)”上做好結(jié)合文章。
一是學(xué)習(xí)甘肅省扶貧攻堅(jiān)的精神。
目標(biāo)措施精準(zhǔn)，各級(jí)政府部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)干部在制定扶貧目標(biāo)措施時(shí)，明確了“三不原則”，即不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)不說(shuō)、不切實(shí)的任務(wù)不講、不實(shí)際的辦法不提，在深入調(diào)研和廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、建議的基礎(chǔ)上，做到因地制宜、一村一業(yè)、一戶(hù)一策;信息資料齊全，各級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)部門(mén)均規(guī)范建立了一套完善的貧困村、貧困戶(hù)信息資料，包括貧困原因、扶貧措施、脫貧目標(biāo)和計(jì)劃，同時(shí)開(kāi)發(fā)了一套精準(zhǔn)扶貧工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)點(diǎn)擊某個(gè)村某個(gè)貧困戶(hù)，就能直觀地看到該戶(hù)的人口、致貧原因、幫扶需求、脫貧計(jì)劃和進(jìn)展等詳細(xì)信息。雖然甘肅與湖北在貧困程度、貧困面和自然環(huán)境、資源優(yōu)勢(shì)等方面截然不同，有些方面不能照搬照套，但甘肅省在推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)上的信心、決心和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
二是精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目支撐群眾脫貧。
貴州省海雀村之所以能把風(fēng)沙四起的荒山變成萬(wàn)畝林海，關(guān)鍵是找到了科學(xué)發(fā)展、生態(tài)富民的精準(zhǔn)路子;甘肅省平?jīng)鍪兄阅茉诟珊地毤沟耐恋厣习l(fā)展蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)村民致富，就是因?yàn)橐虻刂埔苏覝?zhǔn)了扶貧項(xiàng)目。因此，我們強(qiáng)調(diào)“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”，關(guān)鍵要做到對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌，不搞大而化之地大水漫灌，在扶貧對(duì)象、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、資金安排和規(guī)劃措施等方面，要做到因人、因地、因貧困原因，有針對(duì)性地精準(zhǔn)扶貧之策。
三是從解放思想上實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。
一位曾經(jīng)在甘肅部隊(duì)工作過(guò)20xx年的朋友講過(guò)這樣兩個(gè)事例，其一:某村支部書(shū)記到縣里開(kāi)會(huì)回來(lái)，自豪地對(duì)大伙說(shuō)，我們今年又把貧困村的資格給爭(zhēng)回來(lái)了!其二:部隊(duì)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)對(duì)村去扶貧，給某戶(hù)貧困戶(hù)送去兩頭優(yōu)質(zhì)種羊，鼓勵(lì)他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富。再去時(shí)發(fā)現(xiàn)羊沒(méi)了，已經(jīng)被農(nóng)戶(hù)宰掉吃了，問(wèn)及原因，農(nóng)戶(hù)理所當(dāng)然地說(shuō)道“你們送來(lái)就是給我們吃的嘛!”。
在我們當(dāng)前實(shí)際工作中，有的干部認(rèn)為戴上貧困村的帽子，肯定會(huì)給村里帶來(lái)真金白銀和項(xiàng)目扶持，寧愿守著這頂帽子不愿摘去;有的群眾爭(zhēng)著要當(dāng)貧困戶(hù)，等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)送來(lái)慰問(wèn)金和物資。這種等人授魚(yú)、等米下鍋的思想，嚴(yán)重制約了扶貧政策的實(shí)施和脫貧計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，必須要在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧措施的基礎(chǔ)上，正確引導(dǎo)貧困村和貧困對(duì)象轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立干中求助、積極脫貧的信心和決心，同時(shí)對(duì)建檔立卡對(duì)象要算好收入賬，達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的要予以標(biāo)識(shí)，及時(shí)退出貧困之列，才能有計(jì)劃、有步驟地實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧、全面小康的目標(biāo)。
四是既要金山銀山更要綠水青山。
扶貧攻堅(jiān)和精準(zhǔn)扶貧工作時(shí)間緊、任務(wù)重，在涉及到土地開(kāi)發(fā)、利用和資源配置上，不能盲目冒進(jìn)，不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，同時(shí)還應(yīng)兼顧環(huán)境和土地資源保護(hù)，做好科學(xué)規(guī)劃，決不能以脫貧致富為目的而私開(kāi)亂挖、毀壞地形地貌、嚴(yán)重污染生態(tài)環(huán)境，決不能為了當(dāng)前脫貧摘帽的目標(biāo)而吃子孫飯、斷子孫路，確保扶貧攻堅(jiān)與堅(jiān)持綠色發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，既要順利實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧、全面小康的奮斗目標(biāo)，又要做到科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。
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教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，中國(guó)政府大力推行精準(zhǔn)扶貧政策，通過(guò)培訓(xùn)貧困地區(qū)的學(xué)生，為其打開(kāi)通往更廣闊的機(jī)會(huì)之門(mén)。作為參與精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)的一員，我深有體會(huì)地感受到了這種政策帶來(lái)的益處和潛力。在培訓(xùn)中，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更為重要的是鍛煉了自己的自信和責(zé)任感。以下是我在精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。
首先，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)賦予了我更多的知識(shí)和技能。培訓(xùn)課程豐富多樣，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各個(gè)學(xué)科以及體育、音樂(lè)、美術(shù)等文化藝術(shù)課程。這些課程拓展了我的視野，豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。我學(xué)會(huì)了許多實(shí)用的技能，比如如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文、如何解決數(shù)學(xué)問(wèn)題、如何正確運(yùn)用英語(yǔ)等。這些知識(shí)和技能對(duì)我未來(lái)的發(fā)展具有重要的參考和指導(dǎo)作用。
其次，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)增強(qiáng)了我對(duì)自己的自信。在貧困地區(qū)長(zhǎng)大的孩子，往往因?yàn)槲镔|(zhì)條件的限制而感到自卑。而通過(guò)參與培訓(xùn)，我逐漸擺脫了這種束縛，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。在課堂上，我敢于發(fā)言，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不再畏懼犯錯(cuò)。這種自信不僅使我在學(xué)習(xí)中取得了更好的成績(jī)，也使我在與人交流和溝通中更加自如和得體。
第三，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。在培訓(xùn)中，我們不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更是有機(jī)會(huì)參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。通過(guò)幫助他人和服務(wù)社會(huì)，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。我開(kāi)始關(guān)注身邊的弱勢(shì)群體，積極參與志愿者活動(dòng)，并通過(guò)自己的努力去改善他們的生活。這種責(zé)任感會(huì)伴隨我一生，并引導(dǎo)我為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
第四，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)加強(qiáng)了我與他人之間的交流和合作能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。通過(guò)小組合作和集體活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與他人溝通、合作和團(tuán)結(jié)。這種合作能力在日后的學(xué)習(xí)和工作中將發(fā)揮重要作用，我相信它會(huì)幫助我取得更大的成功。
最后，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)讓我看到了未來(lái)的希望和可能。通過(guò)培訓(xùn)，我接觸到了許多成功的榜樣和優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。他們告訴我，只要努力學(xué)習(xí)，不放棄，我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。這種鼓勵(lì)和指導(dǎo)讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和希望。我相信，通過(guò)自己的努力，我能夠改變現(xiàn)狀，走出貧困的陰影。
總結(jié)起來(lái)，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)給予了我更多的知識(shí)和技能，同時(shí)也增強(qiáng)了我的自信和責(zé)任感。通過(guò)與他人的交流和合作，我學(xué)會(huì)了與人為善、團(tuán)結(jié)合作。這些經(jīng)歷和收獲將成為我未來(lái)發(fā)展的重要支撐，我愿意將它們轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，以回報(bào)社會(huì)，為更多的貧困學(xué)生帶來(lái)溫暖和希望。我相信，只要堅(jiān)守初心，不忘初衷，我們就能夠創(chuàng)造自己的未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
第一段：介紹背景和目的（200字）。
現(xiàn)在，我國(guó)正處于全面脫貧攻堅(jiān)階段，其中教育是打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役的重要一環(huán)。為了提升貧困地區(qū)的教育水平，讓扶貧對(duì)象獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，我有幸參加了一次扶貧對(duì)象的教育培訓(xùn)。此次培訓(xùn)旨在提高他們的知識(shí)水平和職業(yè)能力，找到更好的工作和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，擺脫貧困。
這次教育培訓(xùn)以知識(shí)傳授和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式進(jìn)行。在知識(shí)傳授部分，我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的文化知識(shí)，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史等。同時(shí)，在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我們學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的技能，如電腦操作、烹飪、理發(fā)等。這些技能不僅有助于我們提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還可以幫助我們自己創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收入。
第三段：培訓(xùn)中的困難與收獲（300字）。
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我們遇到了許多困難。首先，由于受教育水平的差異，有些人對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)速度較慢，需要額外的耐心和幫助。其次，對(duì)于一些實(shí)踐操作課程，對(duì)于精細(xì)動(dòng)作要求較高的人經(jīng)常感到挫敗，但隨著時(shí)間的推移，通過(guò)不斷的練習(xí)和努力，我們?nèi)〉昧孙@著的進(jìn)步。
在解決了這些困難之后，我們也獲得了許多寶貴的收獲。首先，通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們拓寬了眼界，提高了自己的素質(zhì)，更加自信地面對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。其次，通過(guò)實(shí)踐操作，我們深刻體驗(yàn)到了努力的重要性以及不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的重要性。這些收獲對(duì)于我們脫貧致富和邁向更好生活意義重大。
第四段：培訓(xùn)的影響（250字）。
這次教育培訓(xùn)給了我們更多的希望和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，我們意識(shí)到自己的發(fā)展?jié)摿κ菬o(wú)限的，只要我們肯努力，就能夠改變自己的命運(yùn)。我們深刻明白教育是一種強(qiáng)大的武器，只有通過(guò)教育才能真正擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
此外，培訓(xùn)還給我們帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)。學(xué)到了實(shí)用的技能后，我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，找到更好的工作和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。我們相信，通過(guò)自己的努力，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，并且有能力回報(bào)社會(huì)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)參加扶貧對(duì)象的教育培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)和勇氣。我們深知脫貧路上仍然充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，但我們相信，只要我們堅(jiān)持不懈，只要我們肯奮斗，我們一定能夠改變自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的追求。未來(lái)，我們將積極投入到社會(huì)中，成為一個(gè)積極向上的力量，為我們的家鄉(xiāng)作出更大的貢獻(xiàn)。
總之，扶貧對(duì)象教育培訓(xùn)給予了我們希望和動(dòng)力，讓我們更加自信地面對(duì)未來(lái)。在這個(gè)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)持續(xù)的教育和培訓(xùn)，我們相信貧困地區(qū)的人們一定能夠?qū)崿F(xiàn)脫貧致富的目標(biāo)，共同奔向美好的明天。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
省扶貧辦在武漢舉辦了全省財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)扶貧資金項(xiàng)目精細(xì)化管理暨扶貧宣傳調(diào)研培訓(xùn)班，各地市、州及重點(diǎn)縣扶貧辦分管副主任和業(yè)務(wù)骨干參加了培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)，省辦在課題設(shè)計(jì)上做了精心的準(zhǔn)備和安排，所請(qǐng)授課專(zhuān)家、學(xué)者及領(lǐng)導(dǎo)均是各自領(lǐng)域的權(quán)威人士。7個(gè)學(xué)習(xí)課題分別是：省辦副主任講的《學(xué)習(xí)習(xí)關(guān)于扶貧工作重要講話(huà)的幾點(diǎn)思考》，省辦處長(zhǎng)講的《扎實(shí)做好整村推進(jìn)工作》，省辦處長(zhǎng)講的《老區(qū)插花貧困地區(qū)項(xiàng)目管理》，省委辦公廳處長(zhǎng)講的《如何做好當(dāng)前的信息工作》，經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者站站長(zhǎng)講的《新聞策劃與宏觀決策》，省辦副主任講的《新階段扶貧開(kāi)發(fā)的幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題》以及省外宣辦王中橋主任講的《新型媒體發(fā)展的動(dòng)態(tài)與管理》。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我個(gè)人覺(jué)得受益匪淺，感受頗深，主要體會(huì)有以下五點(diǎn)：一是提高了認(rèn)識(shí)，二是受到了啟發(fā)，三是增強(qiáng)了信心，四是明晰了思路，五是學(xué)習(xí)了實(shí)際工作要領(lǐng)。特別是在聽(tīng)了省辦、兩位主任的講課后，進(jìn)一步了解了當(dāng)前新形勢(shì)下扶貧開(kāi)發(fā)工作所面臨的歷史機(jī)遇和挑戰(zhàn);明確了新時(shí)期扶貧開(kāi)發(fā)工作的目標(biāo)任務(wù)和總體要求;找到了做好新時(shí)期扶貧開(kāi)發(fā)工作的著力點(diǎn)和切入點(diǎn);掌握了做好新時(shí)期扶貧開(kāi)發(fā)工作的相關(guān)實(shí)用技巧與方法。
二、關(guān)于我市扶貧開(kāi)發(fā)工作的思考。
結(jié)合我市扶貧開(kāi)發(fā)工作存在的“兩少一多”(扶貧資金少、工作人員少、工作任務(wù)多)這一客觀工作實(shí)際，我就如何做好插花貧困地區(qū)的扶貧開(kāi)發(fā)工作進(jìn)行了淺薄的思考。
1、在爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視和提高基層干部群眾認(rèn)識(shí)上下功夫，努力消除對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的“五論”認(rèn)識(shí)誤區(qū)。目前，針對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作存在著“五論”認(rèn)識(shí)誤區(qū)，即：次中心論、無(wú)礙大局論、彈性任務(wù)論、施舍即可論、低保養(yǎng)活論，而這五種認(rèn)識(shí)誤區(qū)在我們插花貧困地區(qū)顯得尤為明顯。如何消除這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，我認(rèn)為要從兩個(gè)層面下功夫：一是對(duì)上要多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)扶貧開(kāi)發(fā)工作重要性、目標(biāo)任務(wù)及當(dāng)前形勢(shì)，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，消除領(lǐng)導(dǎo)心中扶貧開(kāi)發(fā)工作是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的次中心論和無(wú)礙大局論的思想觀念。二是對(duì)下要多向基層干部群眾宣傳扶貧開(kāi)發(fā)的政策、目的、要求及措施，讓他們消除彈性任務(wù)、施舍即可論和低保養(yǎng)論這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)。要通過(guò)對(duì)上、對(duì)下兩個(gè)層次，匯報(bào)和宣傳兩種形式，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)到扶貧開(kāi)發(fā)、消除貧困，實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是共產(chǎn)黨人為之奮斗的夢(mèng)想，是鞏固執(zhí)政黨地位，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的政治要求，是一面旗幟、一項(xiàng)事業(yè)、一種責(zé)任、一個(gè)挑戰(zhàn)、一種榮耀。
2、在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上花氣力，增強(qiáng)扶貧開(kāi)發(fā)的靶向性和目的性。當(dāng)前，扶貧開(kāi)發(fā)工作的難點(diǎn)主要表現(xiàn)為以下“五難”，即：對(duì)象識(shí)別難、縮小差距難、規(guī)劃落實(shí)難、產(chǎn)業(yè)培育難、資源整合難。如何解決扶貧開(kāi)發(fā)工作中的五難問(wèn)題，就需要我們找準(zhǔn)扶貧開(kāi)發(fā)工作的靶向性、目的性以及對(duì)象瞄準(zhǔn)的精準(zhǔn)性。我認(rèn)為可以從以下途徑加以探索：一是找準(zhǔn)扶貧對(duì)象，明確扶貧靶向，做到有的放矢。針對(duì)插花貧困地區(qū)扶貧工作力量薄弱造成對(duì)象難以找準(zhǔn)的問(wèn)題，可以與民政部門(mén)的低保年度核查進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，利用民政部門(mén)基層工作人員和力量，在進(jìn)行年度核查時(shí)來(lái)解決扶貧對(duì)象找不準(zhǔn)、靶向不明的問(wèn)題。同時(shí)將扶貧信息系統(tǒng)進(jìn)一步做實(shí)、做強(qiáng)。二是通過(guò)改“大水漫灌”的方式為“精確滴灌”的方式，抓好開(kāi)發(fā)到村、扶貧到戶(hù)工作，將有限的扶貧資金用到刀刃上、針尖上，切實(shí)起到引導(dǎo)和示范帶頭作用。三是針對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)過(guò)程中項(xiàng)目分開(kāi)、資金分割、部門(mén)分權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)分心的工作現(xiàn)狀，要充分利用市扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力，最大限度地整合各部門(mén)、各行業(yè)的扶貧幫困資金、資源，重點(diǎn)投入到老區(qū)和貧困的鎮(zhèn)、村，消除扶貧開(kāi)發(fā)工作中“扶強(qiáng)不扶弱”的現(xiàn)象，減少貧困人口“被富裕”的情況。
3、在產(chǎn)業(yè)扶貧上做文章，提升能力的同時(shí)增強(qiáng)貧困人口的“造血”功能。產(chǎn)業(yè)扶貧是扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)也是難點(diǎn)。在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶貧時(shí)要遵循規(guī)?；⒐I(yè)化、市場(chǎng)化、特色化的特性，同時(shí)結(jié)合我市特色支柱產(chǎn)業(yè)，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)扶貧的著力點(diǎn)和項(xiàng)目支撐點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)扶持。就我市而言，建議從以下特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)行扶貧開(kāi)發(fā)：一是發(fā)展小龍蝦養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。目前，我們的鄰居潛江已經(jīng)發(fā)展出小龍蝦的完整產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)此，我們可以在鄭場(chǎng)、毛咀、剅河等鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展小龍蝦養(yǎng)殖，通過(guò)“借船出海”的方式，做出自己的特色。二是發(fā)展藕帶種植業(yè)。利用我市彭場(chǎng)、沙湖、楊林尾等鎮(zhèn)藕帶深加工這一本土特色產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展藕帶種植，進(jìn)一步拉伸產(chǎn)業(yè)鏈，為貧困農(nóng)民帶來(lái)直觀的經(jīng)濟(jì)效益。三是發(fā)展大棚蔬菜種植。以長(zhǎng)埫口、胡場(chǎng)、三伏潭現(xiàn)有種植基地為龍頭，引導(dǎo)和扶持有意向和能力的貧困戶(hù)開(kāi)展大棚蔬菜種植，并對(duì)他們進(jìn)行定點(diǎn)幫扶。四是發(fā)展生態(tài)畜禽養(yǎng)殖。利用鄭場(chǎng)、毛咀、郭河三地已經(jīng)形成的生態(tài)畜禽養(yǎng)殖規(guī)模，采取養(yǎng)殖大戶(hù)帶貧困戶(hù)的方式，引導(dǎo)和帶動(dòng)貧困戶(hù)進(jìn)行生豬、蛋雞和蛋鴨養(yǎng)殖，為貧困戶(hù)打開(kāi)脫貧致富之門(mén)。
“扶貧攻堅(jiān)”是20xx年延邊州實(shí)施的“十大民生工程”之一，也是全州貫徹中央和省委扶貧工作部署的具體舉措，包括“落實(shí)6900萬(wàn)元產(chǎn)業(yè)扶貧資金，對(duì)69個(gè)貧困村整村推進(jìn);落實(shí)扶貧發(fā)展資金2300萬(wàn)元，扶持種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè);落實(shí)以工代賑資金6500萬(wàn)元，實(shí)施農(nóng)村貧困地區(qū)農(nóng)田水利、鄉(xiāng)村道路、小流域治理工程”等各類(lèi)扶貧任務(wù)。截至目前，全州已實(shí)現(xiàn)2.39萬(wàn)農(nóng)村貧困人口脫貧，產(chǎn)業(yè)扶貧資金全部落實(shí)，落實(shí)以工代賑資金7783萬(wàn)元，落實(shí)扶貧發(fā)展資金5848萬(wàn)元，全州扶貧工作取得實(shí)質(zhì)性成效。
面臨著“十三五”開(kāi)局，近日，中央扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議召開(kāi)，指出“確保到20xx年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)”，再次吹響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)。我省扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議也明確了全省脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)，即到20xx年實(shí)現(xiàn)“三確保、兩不愁、三保障”?！叭_保”，確?，F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧、確保貧困縣全部摘帽、確保解決區(qū)域性整體貧困;“兩不愁”，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿;“三保障”，農(nóng)村貧困人口義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和全省扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議精神，12月18日，延邊州召開(kāi)全州扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議，深入分析了全州脫貧攻堅(jiān)面臨的形勢(shì)，確定了“六個(gè)精準(zhǔn)”的扶貧要求，凝聚力量，突出抓好六方面扶貧工作，確保到20xx年與全省同步完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，堅(jiān)決打好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
“六個(gè)精準(zhǔn)”要求：扶貧對(duì)象要精準(zhǔn)。牢牢把握“遵循標(biāo)準(zhǔn)、逐戶(hù)核查、公示公告、分級(jí)確認(rèn)、動(dòng)態(tài)調(diào)整”的原則，確保符合標(biāo)準(zhǔn)的一戶(hù)不漏，不符合標(biāo)準(zhǔn)的一戶(hù)不進(jìn)，為精準(zhǔn)脫貧提供可靠依據(jù);項(xiàng)目安排要精準(zhǔn)。項(xiàng)目規(guī)劃上要堅(jiān)持“基礎(chǔ)先行、規(guī)劃到村、項(xiàng)目到戶(hù)、責(zé)任到人”，項(xiàng)目決策上要深入基層了解村情民意，因地制宜確定項(xiàng)目，項(xiàng)目落實(shí)上要堅(jiān)持“項(xiàng)目跟著規(guī)劃走，資金跟著項(xiàng)目走，監(jiān)督跟著資金走”的原則，嚴(yán)格按照精準(zhǔn)扶貧的標(biāo)準(zhǔn)、程序?qū)嵤╉?xiàng)目，建好精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)管;資金使用要精準(zhǔn)。把扶貧資金安排與脫貧成效掛鉤，加大資金整合力度，提高資金使用效益，強(qiáng)化資金監(jiān)督管理，確保一分一厘、一絲一毫都用在扶貧開(kāi)發(fā)上;措施到戶(hù)要精準(zhǔn)。堅(jiān)持調(diào)查研究，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持從小處著手，抓住當(dāng)前困難群眾最急需、最直接、最迫切解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，逐步幫助困難群眾擺脫貧困;因村派人要精準(zhǔn)。認(rèn)真總結(jié)駐村工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法，進(jìn)一步發(fā)揮好駐村干部的作用，確保駐村干部沉下去、待得住、干得好;脫貧成效要精準(zhǔn)。無(wú)論是貧困戶(hù)脫貧還是貧困縣摘帽，都要和脫貧攻堅(jiān)總要求、總?cè)蝿?wù)對(duì)表，和全面建成小康社會(huì)進(jìn)程對(duì)表，每年退出多少要精準(zhǔn)到縣、到村、到戶(hù)、到人，成熟一個(gè)摘帽一個(gè)，脫貧一戶(hù)銷(xiāo)號(hào)一戶(hù)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全州在今后的脫貧攻堅(jiān)工作中，要堅(jiān)持輸血與造血并舉、扶貧與扶志并重、精準(zhǔn)滴灌與整村推進(jìn)并行，突出抓好六個(gè)方面工作：突出抓好產(chǎn)業(yè)扶貧。強(qiáng)化特色思維、市場(chǎng)思維、創(chuàng)新意識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)思維，引導(dǎo)貧困群眾直接參與生態(tài)建設(shè);突出抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大貧困家庭危房改造力度，加快農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村電網(wǎng)改造升級(jí)、農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，把脫貧攻堅(jiān)與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合;突出抓好就業(yè)創(chuàng)業(yè)。千方百計(jì)拓寬貧困人口就業(yè)渠道，深入實(shí)施就業(yè)援助工程和外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工程，帶動(dòng)更多貧困群眾就業(yè)脫貧;突出抓好醫(yī)療扶貧、教育扶貧。抓緊啟動(dòng)實(shí)施健康扶貧行動(dòng)，遏制和減少因病致貧和因病返貧現(xiàn)象。推進(jìn)“教育扶貧全覆蓋行動(dòng)”，決不允許任何一個(gè)孩子因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)，阻斷貧困的代際傳遞;突出抓好社會(huì)保障兜底。精準(zhǔn)認(rèn)定保障對(duì)象，進(jìn)一步提高農(nóng)村低保保障標(biāo)準(zhǔn)，盡快達(dá)到或超過(guò)國(guó)定脫貧標(biāo)準(zhǔn)。提高農(nóng)村特困戶(hù)供養(yǎng)水平、改善供養(yǎng)條件，不斷完善社會(huì)救助制度，有效保障遭遇急難致使生活陷入困境、生存面臨危機(jī)的家庭基本生活;積極動(dòng)員和凝聚社會(huì)力量。繼續(xù)堅(jiān)持專(zhuān)項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等多方力量、多種舉措有機(jī)結(jié)合和互為支撐的三位一體大扶貧格局，著力在全社會(huì)形成扶危濟(jì)困的文化氛圍和社會(huì)風(fēng)氣。
據(jù)了解，明年延邊州將“脫貧攻堅(jiān)工程”繼續(xù)列為實(shí)施的“十大民生工程”之一，全州的扶貧工作又將邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
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教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
第一段：簡(jiǎn)介精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)的背景和重要性（100字）
精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)之一，針對(duì)貧困地區(qū)學(xué)生的培訓(xùn)更是其中的重要環(huán)節(jié)。我有幸參加了一次精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)項(xiàng)目，并在此次培訓(xùn)中收獲頗多。在這個(gè)全球化的時(shí)代，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的貧困地區(qū)學(xué)生是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)是非常必要和重要的。
第二段：培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容的介紹（200字）
培訓(xùn)的目標(biāo)是為貧困地區(qū)的學(xué)生提供全方位的教育機(jī)會(huì)，提高他們的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)、生活常識(shí)的培養(yǎng)以及社交能力等方面的提升。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)生們得以接觸到更加廣闊的世界，了解到不同的文化和思維方式，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的心得（400字）
在培訓(xùn)過(guò)程中，我明顯感受到學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。我們的教育資源相對(duì)匱乏，因此學(xué)生們對(duì)于能參與到培訓(xùn)中感到非常珍惜和重視。他們恪守培訓(xùn)紀(jì)律，積極參與各種活動(dòng)，并表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲望。與此同時(shí)，我也深感自身的責(zé)任和使命感。作為培訓(xùn)的一員，我不僅僅是傳授知識(shí)，更是要做到榜樣和引路人。我深入了解學(xué)生們的家庭背景和生活境況，耐心傾聽(tīng)他們的想法和困惑，并給予他們積極的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
第四段：培訓(xùn)收效和意義（300字）
培訓(xùn)的結(jié)果是令人欣慰的。學(xué)生們?cè)谶@段時(shí)間的培訓(xùn)后，不僅在知識(shí)學(xué)習(xí)上有了顯著的提高，還展現(xiàn)出了較強(qiáng)的自信心和獨(dú)立思考能力。他們學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和規(guī)劃未來(lái)，樹(shù)立了積極向上、自立自強(qiáng)的意識(shí)。這些收獲都將為他們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，這次培訓(xùn)也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們追求知識(shí)和個(gè)人發(fā)展的欲望，為他們的未來(lái)打開(kāi)了更多的機(jī)會(huì)和可能性。
第五段：未來(lái)的展望和建議（200字）
精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，希望能夠得到更多社會(huì)各界的支持和關(guān)注。政府和企業(yè)可以加大力度在貧困地區(qū)學(xué)生培訓(xùn)方面的投入，提供更好的教育資源和機(jī)會(huì)。同時(shí)，也希望能夠吸引更多有教育經(jīng)驗(yàn)和熱心公益事業(yè)的人士參與其中，為培訓(xùn)工作貢獻(xiàn)力量。精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和可持續(xù)發(fā)展的重要手段，我們有責(zé)任和義務(wù)為貧困地區(qū)的學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們有更好的未來(lái)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，我國(guó)積極推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，取得了顯著的成果。而家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)正是其中重要的一環(huán)，通過(guò)培訓(xùn)，幫助貧困家庭學(xué)習(xí)技能、改變思維方式，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。我近日參加了一次家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)，深感這一培訓(xùn)對(duì)于解決貧困問(wèn)題至關(guān)重要。下面，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、收獲成效、培訓(xùn)缺點(diǎn)、改進(jìn)建議以及對(duì)未來(lái)的展望五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，覆蓋面廣。培訓(xùn)內(nèi)容以農(nóng)村貧困家庭的真實(shí)需求為導(dǎo)向，選取了最實(shí)用、最有針對(duì)性的課程。比如，家庭經(jīng)營(yíng)管理、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)等方面都涵蓋其中。我參加的培訓(xùn)中，有專(zhuān)業(yè)老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售技巧，讓我們明白了市場(chǎng)需求和變化，通過(guò)靈活的銷(xiāo)售手段實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售增長(zhǎng)。此外，還有心理疏導(dǎo)、法律知識(shí)等課程，讓我們更全面地了解問(wèn)題的根源和解決方法。
其次，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)取得了顯著的收獲成效。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)和技能，還意識(shí)到了自身的問(wèn)題和發(fā)展?jié)摿?。培?xùn)中，我們結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)行了個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)，我們多了一份對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和信心。此外，培訓(xùn)中也安排了一些就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，提供了就業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)資金，幫助我們實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。可以說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)于我們解決貧困問(wèn)題起到了至關(guān)重要的作用。
然而，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)也存在一定的缺點(diǎn)。首先，培訓(xùn)內(nèi)容在一些方面還不夠細(xì)致和深入。有些問(wèn)題只是在表面上探討，不能幫助我們深入理解和解決問(wèn)題。其次，培訓(xùn)人員和資源有限，無(wú)法滿(mǎn)足所有貧困家庭的需求。由于貧困家庭眾多，培訓(xùn)的覆蓋面有限，導(dǎo)致一些家庭無(wú)法參加培訓(xùn)或者無(wú)法得到足夠的教育資源。
針對(duì)家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)的不足，我有以下幾點(diǎn)改進(jìn)建議。首先，應(yīng)加大培訓(xùn)的力度和廣度，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，更加注重實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓貧困家庭受益更多。其次，要增加培訓(xùn)資源的配置，提高師資力量和教學(xué)設(shè)備，讓更多的貧困家庭能夠獲得教育機(jī)會(huì)。最后，要與地方政府和社會(huì)組織合作，共同打造好培訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和知識(shí)共享，提高培訓(xùn)的效果和覆蓋面。
展望未來(lái)，我對(duì)家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)充滿(mǎn)信心。我相信，隨著我國(guó)扶貧工作的不斷發(fā)展和完善，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)將會(huì)越來(lái)越好。通過(guò)培訓(xùn)，我們貧困家庭將能夠掌握更多的知識(shí)和技能，改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)真正的脫貧致富。同時(shí)，培訓(xùn)也將不斷提升貧困家庭的素質(zhì)和前景，為他們提供更廣闊的發(fā)展空間。
總之，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的扶貧措施，給貧困家庭帶來(lái)了巨大的改變和希望。通過(guò)參加培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性和實(shí)用性，收獲也是顯著的。然而，培訓(xùn)也存在一些不足之處，需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)。我對(duì)家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)的未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信在政府和社會(huì)的共同努力下，貧困家庭的生活將會(huì)越來(lái)越好。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
隨著中國(guó)扶貧工作的不斷推進(jìn)，精準(zhǔn)扶貧成為當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。作為扶貧工作的重要一環(huán)，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)旨在幫助貧困學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力，改變他們的命運(yùn)。近期，我參與了一次精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)，此次體驗(yàn)不僅讓我深刻感受到扶貧工作的重要性，也讓我從中獲得了不少寶貴的心得。下面我將從培訓(xùn)目標(biāo)、教學(xué)方法、團(tuán)隊(duì)合作、師生互動(dòng)和自身收獲五個(gè)方面展開(kāi)，分享我的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)目標(biāo)是一個(gè)成功的培訓(xùn)的前提。在這次培訓(xùn)中，我們的目標(biāo)是幫助貧困學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力，從而提升他們的競(jìng)爭(zhēng)力，為他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。通過(guò)合理的分組和教學(xué)計(jì)劃的制定，我們確保了培訓(xùn)的目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)。例如，我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平將他們分成了若干小組，并制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，以滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，在每個(gè)教學(xué)階段，我們都設(shè)立了一個(gè)明確的目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，使得學(xué)生更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定，我們幫助貧困學(xué)生提升了自己，也為他們創(chuàng)造了更好的未來(lái)。
其次，培訓(xùn)方法的選擇對(duì)于培訓(xùn)效果的影響不可忽視。在此次培訓(xùn)中，我們采用了多種方法，如小組討論、小組競(jìng)賽、互助學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。特別是通過(guò)小組合作，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，相互促進(jìn)，有效地提高了學(xué)習(xí)效果。例如，在數(shù)學(xué)課上，我們將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)解答一道題目，通過(guò)小組互助的方式，每個(gè)學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)到別人的解題方法，也可以在討論中糾正自己的錯(cuò)誤。這種互助學(xué)習(xí)的方式既培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，也提高了他們的學(xué)習(xí)效率。因此，在培訓(xùn)中選擇適合的教學(xué)方法，并通過(guò)不同的方法結(jié)合起來(lái)，是取得良好培訓(xùn)效果的重要保證。
此外，團(tuán)隊(duì)合作也是一個(gè)成功培訓(xùn)的重要保障。在培訓(xùn)中，我們的團(tuán)隊(duì)中有教師、志愿者和學(xué)生，每個(gè)人都發(fā)揮著自己的優(yōu)勢(shì)，共同追求培訓(xùn)的成功。教師負(fù)責(zé)策劃和組織培訓(xùn)內(nèi)容，志愿者協(xié)助教師進(jìn)行各項(xiàng)工作，學(xué)生則積極參與并反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)情況。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的密切合作，我們解決了許多困難和問(wèn)題，使得培訓(xùn)能夠順利進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，也共同成長(zhǎng)。在這樣的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都感到融洽和親近，無(wú)形中為貧困學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和智力支持。
師生互動(dòng)也是一次成功培訓(xùn)的關(guān)鍵因素。在培訓(xùn)中，師生之間的互動(dòng)十分重要。師生之間的互動(dòng)不僅可以增進(jìn)師生之間的了解，也可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，我們鼓勵(lì)學(xué)生積極提問(wèn)和發(fā)表意見(jiàn)，同時(shí)也積極與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流。例如，我們將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組由一名志愿者帶領(lǐng)，每周一次，每次一小時(shí)，進(jìn)行小組活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生們不僅可以學(xué)習(xí)到知識(shí)，還可以學(xué)到與人相處的方式和技巧。通過(guò)這種師生互動(dòng)的方式，我們不僅幫助貧困學(xué)生提升了學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了他們的思維能力和創(chuàng)新能力。
最后，此次培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)也是一次寶貴的收獲。通過(guò)參與培訓(xùn)，我不僅了解了貧困學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，也提高了自己的組織能力和教學(xué)水平。在培訓(xùn)中，我遇到了各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)這些問(wèn)題的解決，我不僅對(duì)教學(xué)方法有了更深入的了解，也加強(qiáng)了自己對(duì)于扶貧工作的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，我也更加明白了團(tuán)隊(duì)合作和師生互動(dòng)的重要性，這將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之，通過(guò)這次精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到了扶貧工作的重要性。在今后的工作中，我將更加重視培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定，合理選擇教學(xué)方法，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和師生互動(dòng)，努力為貧困學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和幫助他們實(shí)現(xiàn)更好的未來(lái)。同時(shí)，我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠打造更加精準(zhǔn)、高效的扶貧工作體系，助力貧困學(xué)生走向成功。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
我校按照縣委的教育扶貧工作部署，堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)展多種持扶貧幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄?，教?dǎo)處、后勤處、各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，各年級(jí)先后開(kāi)展貧困生摸底工作多次，通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)xx村貧困戶(hù)數(shù)123戶(hù)，貧困人口361人，其中貧困學(xué)生85人；xx村貧困戶(hù)數(shù)144戶(hù)，貧困人口541人，其中貧困學(xué)生112人。同時(shí)摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。
學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門(mén)、各責(zé)任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過(guò)第一階段摸底工作我校確定xxx等32名同學(xué)為本年度扶貧幫困對(duì)象。學(xué)校16位教師自愿結(jié)對(duì)幫扶他們，結(jié)對(duì)幫扶教師不僅為貧困學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品，并且利用課余時(shí)間到家庭了解貧困學(xué)生的具體情況，每到一處，他們都要同家長(zhǎng)促膝交談，詢(xún)問(wèn)他們對(duì)學(xué)校還有什么特別的要求。貧困家庭父母對(duì)結(jié)對(duì)幫扶教師的支持和幫助表示連聲感謝。貧困學(xué)生也表示一定會(huì)振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答學(xué)校、社會(huì)和父母關(guān)愛(ài)。
學(xué)校在研究確定特困學(xué)生名單時(shí)，對(duì)上報(bào)的所有學(xué)生都進(jìn)行了具體細(xì)致地調(diào)查。通過(guò)家訪等形式如實(shí)地掌握了這些貧困學(xué)生家庭的生活情況。另外，學(xué)校還根據(jù)他們特困的不同程度對(duì)其進(jìn)行了不同金額的資助，對(duì)家庭特別困難、無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的實(shí)施生活費(fèi)全免；對(duì)家庭生活比較困難的實(shí)施部分減免。同時(shí)定期組織家長(zhǎng)進(jìn)行座談及時(shí)了解特困生家庭需要學(xué)校幫助解決的一些問(wèn)題。
三、延伸幫困意義，形成幫困“人文化”
組織了多次扶貧幫困活動(dòng)后，學(xué)校發(fā)現(xiàn)全體師生的熱情很高，出手大方，為此我校提出了“人文幫困”的理念，要進(jìn)一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個(gè)幫困活動(dòng)的人文化。這是幫助貧困學(xué)生在物質(zhì)幫助之外的另一層次需求，包括如何克服貧困家境帶來(lái)的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來(lái)發(fā)展，對(duì)貧困學(xué)生這些需求的滿(mǎn)足，有時(shí)比提供物質(zhì)幫困更重要，因?yàn)槲镔|(zhì)幫困只能解決生存的問(wèn)題，而人文幫困，則關(guān)系到貧困學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。為此，學(xué)校成立了“心靈驛站”，定期或不定期地為這些學(xué)生作心靈溝通，幫助他們端正思想、樹(shù)立信心、確立自己的崇高理想。
四、爭(zhēng)取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。
眾人拾柴火焰高，經(jīng)過(guò)各方努力，周邊的好幾個(gè)企業(yè)主已經(jīng)答應(yīng)考慮向我校的貧困學(xué)生進(jìn)行支助，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；各村委會(huì)也各自負(fù)擔(dān)相應(yīng)人數(shù)的貧困生，為他們勤奮學(xué)習(xí)解除后顧之憂(yōu)。另外學(xué)校還千方百計(jì)聯(lián)系社會(huì)人士為貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂(yōu)。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的未來(lái)，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)熱心人士的幫助下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
xxx小學(xué)校。
二0一x年十二月十五日。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
扶貧戰(zhàn)紀(jì)之“四君子”攜手“斗貧”
河南省商丘市虞城縣委組織部宋偉。
當(dāng)前，正值脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，“越到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松”，各級(jí)黨委要深入推進(jìn)抓黨建促?zèng)Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，廣大黨員干部要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉、堅(jiān)定理想信念，秉梅、蘭、竹、菊“四君子”之風(fēng)，行忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)之道，顯初心、踐使命，堅(jiān)決克服新冠肺炎疫情影響，以飽滿(mǎn)的政治熱情投入脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)斗中，確保打贏這場(chǎng)時(shí)代之戰(zhàn)。
以梅之“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的奉獻(xiàn)精神決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。梅，春天的信使，凌寒而開(kāi)，在萬(wàn)紫千紅之時(shí)，零落卻舒心一笑。廣大黨員干部，特別是一線(xiàn)基層干部，始終保持堅(jiān)定的信仰，心里裝著人民，踐行宗旨意識(shí)，以“功成不必在我，功成必定有我”的高尚品格奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)。他們舍小家、為大家，從群眾中來(lái)、到群眾中去，只為老鄉(xiāng)們能夠脫貧致富奔小康。脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)上，沒(méi)有槍炮，卻有犧牲，沒(méi)有硝煙，卻有英雄。扶貧犧牲的英雄“黃文秀”們，把青春和生命揮灑在扶貧事業(yè)中，在全面消除貧困、實(shí)現(xiàn)全面小康的那一刻，他們一定會(huì)露出燦爛的笑容。他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神激勵(lì)著無(wú)數(shù)“扶貧斗士”砥礪前行，高呼“不勝不還”的誓言，在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)上繼續(xù)書(shū)寫(xiě)燦爛的詩(shī)篇。
以蘭之“生于幽谷，不以無(wú)人而不芳”的堅(jiān)貞不渝決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。幽谷之蘭，并不會(huì)因無(wú)人欣賞而放棄芬芳。脫貧攻堅(jiān)，主戰(zhàn)場(chǎng)在廣闊的農(nóng)村，面對(duì)的是廣大群眾，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，首先要做好群眾工作，要堅(jiān)貞不渝地為人民服務(wù)，真正俯下身子、耐住性子，主動(dòng)作為，不能因?yàn)槿罕姴焕斫舛魫?，不能因?yàn)閭€(gè)別群眾的刁難而撂挑子，無(wú)論群眾怎么看，扶貧工作還是要做，而且要做好，不為別的，只為那顆初心，只為那份使命。
以菊之“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的高潔氣概決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。菊花淡泊無(wú)爭(zhēng)，于秋日獨(dú)開(kāi)，不與群芳爭(zhēng)香。菊之品格要求脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上廣大扶貧干部要守得住清貧、耐得住寂寞、擋得住誘惑，不爭(zhēng)名逐利、不以權(quán)謀私。脫貧攻堅(jiān)任務(wù)重，扶貧資金龐大，稍不注意，就會(huì)陷入腐敗的囹圄。金錢(qián)面前，廣大黨員干部要筑牢思想防線(xiàn)，從生活點(diǎn)滴做起，從小事小節(jié)做起，時(shí)刻嚴(yán)于律己、克己奉公，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，養(yǎng)兩袖清風(fēng)，保一身正氣，真正做到清清白白做人、干干凈凈做事。同時(shí)，要明白在其位就要謀其政，懶政怠政也是一種腐敗，脫貧攻堅(jiān)要主動(dòng)作為，不受干擾，切實(shí)俯下身子深入群眾，真正為群眾解決實(shí)際問(wèn)題。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前我國(guó)扶貧工作的重中之重，教育培訓(xùn)是精準(zhǔn)扶貧的重要組成部分。在一次參加精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的經(jīng)歷中，我深刻感受到了這種培訓(xùn)的意義和價(jià)值。通過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了扶貧教育的目標(biāo)和方法，提升了自己的專(zhuān)業(yè)能力，也與志同道合的伙伴建立起了深厚的友誼。下面，我將結(jié)合個(gè)人實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，就精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的收獲和體會(huì)進(jìn)行分享。
首先，在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育的目標(biāo)是提高貧困地區(qū)教育質(zhì)量和教育公平。貧困地區(qū)的教育問(wèn)題一直是制約其脫貧發(fā)展的重要因素。而通過(guò)教育培訓(xùn)，我們可以有效地提升貧困地區(qū)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，從而提高教育質(zhì)量，促進(jìn)貧困地區(qū)的脫貧發(fā)展。這意識(shí)的確立，使我更加明確了自己的工作方向，也激發(fā)了我更多的責(zé)任感和使命感。
其次，在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，還提升了思考和問(wèn)題解決的能力。培訓(xùn)課程內(nèi)容豐富，講師經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法靈活多樣，讓我們充分參與討論、實(shí)際操作，真正鍛煉了自己的實(shí)踐能力。在課后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我對(duì)自己的教學(xué)思路有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也能更有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)繁多的教育問(wèn)題。這些知識(shí)和技能將對(duì)我今后的扶貧教育工作起到重要的指導(dǎo)作用。
再次，這次培訓(xùn)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)各地的志同道合的伙伴們，我們共同學(xué)習(xí)、討論、互助，形成了密切的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。通過(guò)與伙伴們的合作，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有獨(dú)特的才華和優(yōu)點(diǎn)，我們互相啟發(fā)、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。此外，培訓(xùn)過(guò)程中還有許多團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐任務(wù)，通過(guò)與伙伴們一起完成，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和成就感。這讓我更加堅(jiān)信只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得更好的扶貧教育效果。
最后，這次培訓(xùn)還帶給我許多珍貴的心靈照顧和成長(zhǎng)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅關(guān)注了學(xué)術(shù)問(wèn)題，還關(guān)注了教師的身心健康和生活情感。培訓(xùn)組織了各種心理輔導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，幫助我們釋放壓力，增強(qiáng)自信心，提升抗挫折能力。同時(shí)，培訓(xùn)還積極引導(dǎo)我們關(guān)注貧困地區(qū)學(xué)生的心理健康和生活困境，培養(yǎng)我們積極向上、關(guān)愛(ài)他人的價(jià)值觀。這些心靈照顧和成長(zhǎng)讓我更加堅(jiān)定了扶貧教育的信念，也為我今后的扶貧工作提供了更堅(jiān)實(shí)的精神支撐。
總之，通過(guò)這次精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。我明確了扶貧教育的目標(biāo)和方法，提升了自己的專(zhuān)業(yè)能力，與伙伴建立了深厚的友誼，也得到了心靈的照顧和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也深知自己的責(zé)任和使命，在今后的扶貧教育工作中，我將更加積極投入，為貧困地區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
5個(gè)年頭，54個(gè)月，1603天，駐村扶貧似乎不能用日子計(jì)算，而要以生命計(jì)量、腳步丈量、民心衡量。2019年10月13日，當(dāng)我得知道自己罹患癌癥時(shí)，我腦海中回蕩的一直是，“村里還有兩戶(hù)貧困戶(hù)沒(méi)有脫貧，我不能就這么離開(kāi)”。
人固有一死，不求重于泰山，但愿更多地為生命增加厚度。新時(shí)代賦予了我?guī)ьI(lǐng)全村共奔小康的歷史使命，勝利在望，曙光再前，我不能止步于此。自我開(kāi)始精準(zhǔn)扶貧的駐村工作以來(lái)，2015年脫貧1戶(hù)3人，2016年脫貧12戶(hù)24人，2017年脫貧12戶(hù)34人，每一戶(hù)的脫貧，不僅是數(shù)字的累積，更是汗水的集結(jié)，發(fā)自?xún)?nèi)心地為他們喝彩!還剩最后2戶(hù)2人，脫貧攻堅(jiān)也到了收官的階段，在最后的緊要關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻，我放心不下。得知自己的病情后，還沒(méi)有到手術(shù)的日子里，我還是會(huì)去村里，看看那些樸實(shí)質(zhì)樸的面孔，當(dāng)單位考慮到我的病情想要換駐村隊(duì)員時(shí)，我總是說(shuō)再等等，我想我會(huì)好起來(lái)，我更想和全村一起打贏這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，給出村民滿(mǎn)意的最后答卷!
我的腳步，丈量了這個(gè)村莊的每一寸土地。我見(jiàn)證了這個(gè)村莊的從一窮二白，到集體經(jīng)濟(jì)年入10萬(wàn)以上，從泥濘土路到平整水泥路。集體經(jīng)濟(jì)是我們村的“造血干細(xì)胞”，水泥路像血管一樣串聯(lián)起我們村，硬化的廣場(chǎng)、明亮的路燈，基礎(chǔ)設(shè)施方方面面保障有力，才能使我們鄉(xiāng)村振興的步伐走得鏗鏘有力。我村也成立了自己的農(nóng)機(jī)合作社，與貧困人口建立了利益聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為其提供可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)貧困勞動(dòng)力穩(wěn)定就業(yè)，能就業(yè)、有收入，貧困家庭的日子越過(guò)越好。我們村灣徹底實(shí)現(xiàn)了“兩不愁三保障”，摘掉了貧困村的帽子，由衷地為村灣的發(fā)展感到欣喜，也會(huì)有些許自豪，因?yàn)槲抑?，我為之奮斗過(guò)。
在村里，我不僅是一名扶貧工作者，更是村民老劉，這里就是我的第二故鄉(xiāng)，而貧困戶(hù)就是我在這里的親人。由于我的病情，加上受疫情的影響，有段時(shí)間沒(méi)到村里了。聽(tīng)說(shuō)，我不在村里的這些天，駐村工作隊(duì)員入戶(hù)慰問(wèn)的時(shí)候，有很多人問(wèn)到老劉，這簡(jiǎn)單的問(wèn)候，是對(duì)于我入戶(hù)探訪的習(xí)慣，更是對(duì)我工作的肯定。
“風(fēng)雨送春歸”，我已于1月成功做了手術(shù)，身體稍微好點(diǎn)了，武漢也開(kāi)始重啟了。在決戰(zhàn)決勝的收官之年，攻堅(jiān)當(dāng)克難，沒(méi)有任何退路和彈性可言，我知脫貧攻堅(jiān)功成不必在我，但我愿功成必定有我，我要完成自己心中“小康路上、一個(gè)不落”的承諾，和我們村的所有村民一同穩(wěn)健地踏上全面小康之路。
4月8日，我終于到了心心念念的村莊，村民還是會(huì)“老劉、老劉”地喊著，人情如春光一樣格外得溫暖，連空氣都是甘甜的。
(注：老劉為湖北省武漢市李家集街金銀崗駐村工作隊(duì)員劉家華)。
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教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，我國(guó)積極開(kāi)展了一系列的教育扶貧工作，力圖使貧困地區(qū)的學(xué)生能夠獲得更好的教育資源，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為一名大學(xué)生志愿者，我有幸參與了學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)的工作，在這段時(shí)間里，我深深地體會(huì)到教育的力量和教育扶貧工作的重要意義。以下是我在這次培訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。
在貧困地區(qū)進(jìn)行學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)，首先要充分了解當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生所面臨的困境和問(wèn)題。我去的地方是一個(gè)山區(qū)縣城，由于地理?xiàng)l件限制，當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生面臨著交通不便、教育資源匱乏等問(wèn)題。為了更好地開(kāi)展培訓(xùn)工作，我們事先進(jìn)行了深入調(diào)研，了解了學(xué)生們的家庭背景、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及心理問(wèn)題等。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的了解，我們能夠更有針對(duì)性地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，幫助他們克服困境，追求更好的未來(lái)。
其次，學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)需要多方面的資源支持。在我們的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)中，有來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)、不同背景的志愿者，他們有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我們也積極與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校、社區(qū)和鄉(xiāng)村小學(xué)合作，共同為孩子們提供教育資源。通過(guò)與這些合作伙伴的協(xié)作，我們能夠有效地整合資源，使培訓(xùn)工作更加有組織、高效。
在具體的培訓(xùn)過(guò)程中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在過(guò)去，貧困地區(qū)的教育往往偏重于知識(shí)的灌輸，而忽略了學(xué)生的實(shí)際能力培養(yǎng)。我們采取了一系列的措施，如開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽、編寫(xiě)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表等，幫助學(xué)生發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好，并培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過(guò)這些活動(dòng)，我們看到了學(xué)生們?cè)谒季S能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及自信心上的明顯提升。這讓我們深信，只有培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，他們才能真正擁有改變自己命運(yùn)的力量。
此外，學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)還需要與家庭、社區(qū)緊密結(jié)合起來(lái)。在我們的培訓(xùn)中，我們不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重與他們的家庭進(jìn)行溝通和交流。我們了解到，許多家庭無(wú)法給孩子提供足夠的教育支持，這使得孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)和自信心都受到了一定的影響。因此，我們積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，幫助他們提高對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)和重視，同時(shí)，也鼓勵(lì)家庭在孩子教育方面給予更多支持和關(guān)愛(ài)。
最后，學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)要堅(jiān)持長(zhǎng)期目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展?jié)摿?。貧困地區(qū)的孩子們往往面臨重重困難，他們需要的是一種長(zhǎng)期的陪伴和鼓勵(lì)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅僅是傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力。我們引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，幫助他們樹(shù)立信心，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我們相信，只有在扶貧過(guò)程中堅(jiān)持長(zhǎng)期目標(biāo)，讓學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為有用之才，他們才能真正融入社會(huì)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
總之，學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)是一項(xiàng)艱巨而重要的工作。通過(guò)深入了解當(dāng)?shù)厍闆r，整合資源，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，與家庭、社區(qū)緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持長(zhǎng)期目標(biāo)，我們可以為貧困地區(qū)的學(xué)生提供更好的教育機(jī)會(huì)，幫助他們改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我相信，在未來(lái)的工作中，我們會(huì)有更多的收獲和成就。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
扶貧是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)工程，也是亟待解決的民生問(wèn)題，下面是本站小編精心整體的精準(zhǔn)扶貧。
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
扶貧攻堅(jiān)是20xx年延邊州實(shí)施的十大民生工程之一，也是全州貫徹中央和省委扶貧工作部署的具體舉措，包括落實(shí)6900萬(wàn)元產(chǎn)業(yè)扶貧資金，對(duì)69個(gè)貧困村整村推進(jìn);落實(shí)扶貧發(fā)展資金2300萬(wàn)元，扶持種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè);落實(shí)以工代賑資金6500萬(wàn)元，實(shí)施農(nóng)村貧困地區(qū)農(nóng)田水利、鄉(xiāng)村道路、小流域治理工程等各類(lèi)扶貧任務(wù)。截至目前，全州已實(shí)現(xiàn)2.39萬(wàn)農(nóng)村貧困人口脫貧，產(chǎn)業(yè)扶貧資金全部落實(shí)，落實(shí)以工代賑資金7783萬(wàn)元，落實(shí)扶貧發(fā)展資金5848萬(wàn)元，全州扶貧工作取得實(shí)質(zhì)性成效。
面臨著十三五開(kāi)局，近日，中央扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議召開(kāi)，指出確保到20xx年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)，再次吹響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)。我省扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議也明確了全省脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)，即到20xx年實(shí)現(xiàn)三確保、兩不愁、三保障。三確保，確?，F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧、確保貧困縣全部摘帽、確保解決區(qū)域性整體貧困;兩不愁，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿;三保障，農(nóng)村貧困人口義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和全省扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議精神，12月18日，延邊州召開(kāi)全州扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議，深入分析了全州脫貧攻堅(jiān)面臨的形勢(shì)，確定了六個(gè)精準(zhǔn)的扶貧要求，凝聚力量，突出抓好六方面扶貧工作，確保到20xx年與全省同步完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，堅(jiān)決打好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
六個(gè)精準(zhǔn)要求：扶貧對(duì)象要精準(zhǔn)。牢牢把握遵循標(biāo)準(zhǔn)、逐戶(hù)核查、公示公告、分級(jí)確認(rèn)、動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則，確保符合標(biāo)準(zhǔn)的一戶(hù)不漏，不符合標(biāo)準(zhǔn)的一戶(hù)不進(jìn)，為精準(zhǔn)脫貧提供可靠依據(jù);項(xiàng)目安排要精準(zhǔn)。項(xiàng)目規(guī)劃上要堅(jiān)持基礎(chǔ)先行、規(guī)劃到村、項(xiàng)目到戶(hù)、責(zé)任到人，項(xiàng)目決策上要深入基層了解村情民意，因地制宜確定項(xiàng)目，項(xiàng)目落實(shí)上要堅(jiān)持項(xiàng)目跟著規(guī)劃走，資金跟著項(xiàng)目走，監(jiān)督跟著資金走的原則，嚴(yán)格按照精準(zhǔn)扶貧的標(biāo)準(zhǔn)、程序?qū)嵤╉?xiàng)目，建好精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)管;資金使用要精準(zhǔn)。把扶貧資金安排與脫貧成效掛鉤，加大資金整合力度，提高資金使用效益，強(qiáng)化資金監(jiān)督管理，確保一分一厘、一絲一毫都用在扶貧開(kāi)發(fā)上;措施到戶(hù)要精準(zhǔn)。堅(jiān)持調(diào)查研究，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持從小處著手，抓住當(dāng)前困難群眾最急需、最直接、最迫切解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，逐步幫助困難群眾擺脫貧困;因村派人要精準(zhǔn)。認(rèn)真總結(jié)駐村工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法，進(jìn)一步發(fā)揮好駐村干部的作用，確保駐村干部沉下去、待得住、干得好;脫貧成效要精準(zhǔn)。無(wú)論是貧困戶(hù)脫貧還是貧困縣摘帽，都要和脫貧攻堅(jiān)總要求、總?cè)蝿?wù)對(duì)表，和全面建成小康社會(huì)進(jìn)程對(duì)表，每年退出多少要精準(zhǔn)到縣、到村、到戶(hù)、到人，成熟一個(gè)摘帽一個(gè)，脫貧一戶(hù)銷(xiāo)號(hào)一戶(hù)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全州在今后的脫貧攻堅(jiān)工作中，要堅(jiān)持輸血與造血并舉、扶貧與扶志并重、精準(zhǔn)滴灌與整村推進(jìn)并行，突出抓好六個(gè)方面工作：突出抓好產(chǎn)業(yè)扶貧。強(qiáng)化特色思維、市場(chǎng)思維、創(chuàng)新意識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)思維，引導(dǎo)貧困群眾直接參與生態(tài)建設(shè);突出抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大貧困家庭危房改造力度，加快農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村電網(wǎng)改造升級(jí)、農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，把脫貧攻堅(jiān)與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合;突出抓好就業(yè)創(chuàng)業(yè)。千方百計(jì)拓寬貧困人口就業(yè)渠道，深入實(shí)施就業(yè)援助工程和外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工程，帶動(dòng)更多貧困群眾就業(yè)脫貧;突出抓好醫(yī)療扶貧、教育扶貧。抓緊啟動(dòng)實(shí)施健康扶貧行動(dòng)，遏制和減少因病致貧和因病返貧現(xiàn)象。推進(jìn)教育扶貧全覆蓋行動(dòng)，決不允許任何一個(gè)孩子因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)，阻斷貧困的代際傳遞;突出抓好社會(huì)保障兜底。精準(zhǔn)認(rèn)定保障對(duì)象，進(jìn)一步提高農(nóng)村低保保障標(biāo)準(zhǔn)，盡快達(dá)到或超過(guò)國(guó)定脫貧標(biāo)準(zhǔn)。提高農(nóng)村特困戶(hù)供養(yǎng)水平、改善供養(yǎng)條件，不斷完善社會(huì)救助制度，有效保障遭遇急難致使生活陷入困境、生存面臨危機(jī)的家庭基本生活;積極動(dòng)員和凝聚社會(huì)力量。繼續(xù)堅(jiān)持專(zhuān)項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等多方力量、多種舉措有機(jī)結(jié)合和互為支撐的三位一體大扶貧格局，著力在全社會(huì)形成扶危濟(jì)困的文化氛圍和社會(huì)風(fēng)氣。
據(jù)了解，明年延邊州將脫貧攻堅(jiān)工程繼續(xù)列為實(shí)施的十大民生工程之一，全州的扶貧工作又將邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
在還沒(méi)有走進(jìn)河北之前，如果要問(wèn)我對(duì)河北有什么印象?作為吃貨，也只能說(shuō)出驢肉火燒、李連貴熏肉大餅、藁城宮面、柴溝堡熏肉這樣在還沒(méi)有走進(jìn)河北之前，如果要問(wèn)我對(duì)河北有什么印象?作為吃貨，也只能說(shuō)出驢肉火燒、李連貴熏肉大餅、藁城宮面、柴溝堡熏肉這樣的代名詞。然而，這座城市，可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。20xx年12月29日，首次去基層考察，就冒著嚴(yán)寒前往河北省國(guó)家級(jí)貧困縣阜平縣。在阜平縣，最關(guān)心的就是如何讓貧困群眾真實(shí)富起來(lái)，他在群眾家里脫鞋上炕盤(pán)腿而坐，在困難群眾家里吃窩頭，在風(fēng)雪地里與群眾手挽手行走，給人們留下非常深刻的印象。影響這座城市的，還有那句。
勵(lì)志。
語(yǔ)錄：只要有信心，黃土變成金。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
借著由中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)新聞信息傳播局主辦、河北省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、河北省扶貧辦承辦的治國(guó)理政河北新實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)媒體走轉(zhuǎn)改集體采訪活動(dòng)的機(jī)會(huì)，作為網(wǎng)絡(luò)媒體的我們有幸于4月25日至29日重走當(dāng)年路，感受河北精準(zhǔn)扶貧的力量。五天四夜的行程，從河北阜平縣到易縣，再到唐山，一幕幕似乎還在腦海中不斷地回放。生活好起來(lái)了，村民笑得很燦爛沿著山路一直行走，沿村中水泥路而上，一處精致的小院映入眼簾，金色的牌子注明著小學(xué)的名字：駱駝灣小學(xué)。和現(xiàn)代化城市的學(xué)校相似，這個(gè)小學(xué)里有滑梯、乒乓球桌、籃球架等設(shè)施，里面還掛有駱駝灣幸福院、駱駝灣小學(xué)、電子商務(wù)服務(wù)店、精準(zhǔn)扶貧工作室等門(mén)牌。很難想象，幾年前這個(gè)村莊是有著老舊危房，沒(méi)有路燈的窮村莊。然而現(xiàn)在，當(dāng)我們走進(jìn)村民的家時(shí)，看到其中一戶(hù)村民的門(mén)樓已是木門(mén)灰瓦，門(mén)樓下也安裝上了節(jié)能燈，石塊和黃泥新砌的院墻上留有三個(gè)小窗，房間也是安裝了門(mén)窗配透明玻璃，可現(xiàn)代化了，村民唐榮斌笑得合不攏嘴。類(lèi)似這樣現(xiàn)代化的房子在河北各個(gè)縣中并不少見(jiàn)?？梢?jiàn)脫貧不易，找準(zhǔn)路子很重要。
去年11月27日在北京召開(kāi)的中央扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議上，重點(diǎn)回答了扶持誰(shuí)誰(shuí)來(lái)扶怎么扶三個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題，提出要精準(zhǔn)扶貧。以阜平縣為例，駱駝灣村通過(guò)精準(zhǔn)扶貧，找準(zhǔn)定位，大力發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)，建成百畝蘋(píng)果種植基地，養(yǎng)殖牛、羊、雞、豬等家畜家禽，大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+特產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售平臺(tái)等服務(wù)業(yè)，主營(yíng)農(nóng)副特產(chǎn)。20xx年，該村人均收入已達(dá)3000元，有48戶(hù)共131人脫貧。而顧家臺(tái)村，自開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧以來(lái)，20xx年底顧家臺(tái)村開(kāi)展了建檔立卡工作，并緊緊圍繞旅游業(yè)大力發(fā)展蘋(píng)果種植、食用菌種植、藥材種植、手工業(yè)經(jīng)濟(jì)及其他特色增收產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展農(nóng)家院經(jīng)濟(jì)，打造特色旅游鄉(xiāng)村。很快，顧家臺(tái)村人均純收入從20xx年1045元增長(zhǎng)至人均純收入3140元。而對(duì)于有著貧困大縣稱(chēng)號(hào)的易縣來(lái)說(shuō)，產(chǎn)業(yè)扶貧+合作社模式是其一大亮點(diǎn)。在采訪中，當(dāng)已脫貧的村民談起現(xiàn)在的生活時(shí)，他們都笑得很燦爛。
以前我只能靠種玉米來(lái)賺一點(diǎn)小錢(qián)，但是現(xiàn)在我將土地流轉(zhuǎn)出去，還在合作社打工，三年后就能拿分紅了!今年71歲的臺(tái)底村村民陳殿英說(shuō)這話(huà)時(shí)，老人家的眼神一直明亮著，嘴里眼里盡是遮蓋不住的笑意。點(diǎn)贊!河北扶貧干部們?yōu)榱嗣撠氝@樣干扶貧先扶志，在河北這樣的地方，顯得格外重要。擺脫意識(shí)貧困和思路貧困，針對(duì)的不僅僅是困難群眾，更重要的是黨員干部。在采訪的過(guò)程中，讓我印象最深的不僅是已脫貧的村民，還有那些為了幫助村民脫貧的扶貧干部們，他們也是蠻拼的。在顧家臺(tái)村黨支部書(shū)記陳國(guó)看來(lái)，發(fā)展傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)最多可以脫貧，但想要真正致富，從根本上改變村民的生活水平，還是要引進(jìn)新產(chǎn)業(yè)、發(fā)展服務(wù)業(yè)。然而要扭轉(zhuǎn)村民們的觀念卻并不容易。陳國(guó)就為此曾數(shù)次組織村民到外頭去考察，組織他們?nèi)ズ幽稀⑸轿?、湖北等地進(jìn)行實(shí)地體驗(yàn)。讓大家伙看看人家是怎么發(fā)展旅游的。
一次不行就兩次，在切身體驗(yàn)中做他們的思想工作。直到大家覺(jué)得，我們的房子按照這樣的規(guī)劃建下去，生活會(huì)好起來(lái)。陳國(guó)堅(jiān)定地說(shuō)。無(wú)獨(dú)有偶，和陳國(guó)一樣為了轉(zhuǎn)變村民思想觀念而費(fèi)盡心思的還有駱駝灣村黨支部書(shū)記曹建平。為了動(dòng)員青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，曹建平甚至多次跑到北京做思想工作，如果能回來(lái)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的政策非常好，而且村里需要他們?cè)谕饷嬲莆盏囊?jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。動(dòng)員了數(shù)月，至今已回來(lái)了5名青年。然而他們僅僅只是河北省駐村干部的一個(gè)小小縮影。據(jù)了解，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，河北省委決定，從20xx年起，連續(xù)用5年時(shí)間，在省市縣三級(jí)選派機(jī)關(guān)企事業(yè)單位優(yōu)秀干部駐村幫扶。
采訪活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是河北精準(zhǔn)扶貧仍在繼續(xù)。河北省目前共有扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣62個(gè)，貧困人口310萬(wàn)，是扶貧任務(wù)較重的省份。牢記囑托，對(duì)河北來(lái)說(shuō)，扶貧攻堅(jiān)似乎已經(jīng)到了啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺階段，為此，河北把扶貧開(kāi)發(fā)作為戰(zhàn)略性任務(wù)來(lái)狠抓。相信這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，河北會(huì)交上一份令人滿(mǎn)意的答卷。寫(xiě)在手記最后：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，治國(guó)理政河北新實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)媒體走轉(zhuǎn)改采訪活動(dòng)歷時(shí)5天，行程1200公里，媒體們走過(guò)兩市三縣十村。
在這五天的時(shí)間里，能夠走走過(guò)的路，看河北如何精準(zhǔn)扶貧，收益頗多，受益匪淺。但個(gè)人的力量是單薄的，感謝各位同事在此次采訪活動(dòng)中對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。從河北回來(lái)以后，南方網(wǎng)總裁歐陽(yáng)農(nóng)躍、總編輯胡鍵、副總編輯張純靑以及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次走轉(zhuǎn)改活動(dòng)成績(jī)表示肯定，感謝南方網(wǎng)為員工提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。更讓我感到意外的是，此次采訪活動(dòng)中，自己采寫(xiě)的原創(chuàng)稿件被央視網(wǎng)、央廣網(wǎng)、第一財(cái)經(jīng)等多家重點(diǎn)知名網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，也非常感謝主辦方中央網(wǎng)信辦對(duì)南方網(wǎng)的肯定。寫(xiě)這篇記者手記文筆不佳，望各位讀者見(jiàn)諒。在這次的采訪活動(dòng)中，看到了自己很多不足的地方，希望自己能夠不斷學(xué)習(xí)，在以后的工作中不斷完善。
湖北省相對(duì)于甘肅省在扶貧開(kāi)發(fā)方面，不論是在地理位置、自然資源、氣候條件上，還是在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、基礎(chǔ)設(shè)施、貧困程度上，都有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。但要實(shí)現(xiàn)到20xx年精準(zhǔn)扶貧，不落一人的攻堅(jiān)任務(wù)目標(biāo)，還必須學(xué)習(xí)甘肅、貴州的經(jīng)驗(yàn)和作法，在精和準(zhǔn)上做好結(jié)合文章。
一是學(xué)習(xí)甘肅省扶貧攻堅(jiān)的精神。
目標(biāo)措施精準(zhǔn)，各級(jí)政府部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)干部在制定扶貧目標(biāo)措施時(shí)，明確了三不原則，即不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)不說(shuō)、不切實(shí)的任務(wù)不講、不實(shí)際的辦法不提，在深入調(diào)研和廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、建議的基礎(chǔ)上，做到因地制宜、一村一業(yè)、一戶(hù)一策;信息資料齊全，各級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)部門(mén)均規(guī)范建立了一套完善的貧困村、貧困戶(hù)信息資料，包括貧困原因、扶貧措施、脫貧目標(biāo)和計(jì)劃，同時(shí)開(kāi)發(fā)了一套精準(zhǔn)扶貧工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)點(diǎn)擊某個(gè)村某個(gè)貧困戶(hù)，就能直觀地看到該戶(hù)的人口、致貧原因、幫扶需求、脫貧計(jì)劃和進(jìn)展等詳細(xì)信息。雖然甘肅與湖北在貧困程度、貧困面和自然環(huán)境、資源優(yōu)勢(shì)等方面截然不同，有些方面不能照搬照套，但甘肅省在推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)上的信心、決心和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
二是精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目支撐群眾脫貧。
貴州省海雀村之所以能把風(fēng)沙四起的荒山變成萬(wàn)畝林海，關(guān)鍵是找到了科學(xué)發(fā)展、生態(tài)富民的精準(zhǔn)路子;甘肅省平?jīng)鍪兄阅茉诟珊地毤沟耐恋厣习l(fā)展蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)村民致富，就是因?yàn)橐虻刂埔苏覝?zhǔn)了扶貧項(xiàng)目。因此，我們強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，關(guān)鍵要做到對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌，不搞大而化之地大水漫灌，在扶貧對(duì)象、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、資金安排和規(guī)劃措施等方面，要做到因人、因地、因貧困原因，有針對(duì)性地精準(zhǔn)扶貧之策。
三是從解放思想上實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。
一位曾經(jīng)在甘肅部隊(duì)工作過(guò)20xx年的朋友講過(guò)這樣兩個(gè)事例，其一:某村支部書(shū)記到縣里開(kāi)會(huì)回來(lái)，自豪地對(duì)大伙說(shuō)，我們今年又把貧困村的資格給爭(zhēng)回來(lái)了!其二:部隊(duì)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)對(duì)村去扶貧，給某戶(hù)貧困戶(hù)送去兩頭優(yōu)質(zhì)種羊，鼓勵(lì)他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富。再去時(shí)發(fā)現(xiàn)羊沒(méi)了，已經(jīng)被農(nóng)戶(hù)宰掉吃了，問(wèn)及原因，農(nóng)戶(hù)理所當(dāng)然地說(shuō)道你們送來(lái)就是給我們吃的嘛!。
在我們當(dāng)前實(shí)際工作中，有的干部認(rèn)為戴上貧困村的帽子，肯定會(huì)給村里帶來(lái)真金白銀和項(xiàng)目扶持，寧愿守著這頂帽子不愿摘去;有的群眾爭(zhēng)著要當(dāng)貧困戶(hù)，等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)送來(lái)慰問(wèn)金和物資。這種等人授魚(yú)、等米下鍋的思想，嚴(yán)重制約了扶貧政策的實(shí)施和脫貧計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，必須要在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧措施的基礎(chǔ)上，正確引導(dǎo)貧困村和貧困對(duì)象轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立干中求助、積極脫貧的信心和決心，同時(shí)對(duì)建檔立卡對(duì)象要算好收入賬，達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的要予以標(biāo)識(shí)，及時(shí)退出貧困之列，才能有計(jì)劃、有步驟地實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧、全面小康的目標(biāo)。
四是既要金山銀山更要綠水青山。
扶貧攻堅(jiān)和精準(zhǔn)扶貧工作時(shí)間緊、任務(wù)重，在涉及到土地開(kāi)發(fā)、利用和資源配置上，不能盲目冒進(jìn)，不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，同時(shí)還應(yīng)兼顧環(huán)境和土地資源保護(hù)，做好科學(xué)規(guī)劃，決不能以脫貧致富為目的而私開(kāi)亂挖、毀壞地形地貌、嚴(yán)重污染生態(tài)環(huán)境，決不能為了當(dāng)前脫貧摘帽的目標(biāo)而吃子孫飯、斷子孫路，確保扶貧攻堅(jiān)與堅(jiān)持綠色發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，既要順利實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧、全面小康的奮斗目標(biāo)，又要做到科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
在我國(guó)的貧困地區(qū)，教育一直是扶貧的重要領(lǐng)域之一。為了提升貧困地區(qū)學(xué)生的整體素質(zhì)，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛參與到學(xué)生教育扶貧項(xiàng)目中。作為一名志愿者，我有幸參加了一次為貧困地區(qū)的學(xué)生進(jìn)行的扶貧培訓(xùn)，并在此次培訓(xùn)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法的介紹
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)三個(gè)科目，以及一些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。為了確保學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)，培訓(xùn)采取了多種教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)等。此外，培訓(xùn)還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，通過(guò)一些實(shí)踐活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。
第三段：培訓(xùn)帶給我的收獲
通過(guò)參與這次培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我意識(shí)到教育扶貧是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，需要持之以恒的努力。在與學(xué)生互動(dòng)的過(guò)程中，我看到了他們對(duì)知識(shí)的渴求和進(jìn)步的動(dòng)力，這讓我更加堅(jiān)信只有通過(guò)教育的力量，才能真正改變他們的命運(yùn)。其次，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，來(lái)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。通過(guò)培訓(xùn)中的小組合作學(xué)習(xí)，我看到了學(xué)生們之間相互合作和幫助的場(chǎng)景，這不僅加深了他們對(duì)知識(shí)的理解，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。最重要的是，我深刻體會(huì)到了教育的力量是無(wú)窮的，只要我們持之以恒、用心去做，一定能夠讓每一個(gè)貧困的學(xué)生都有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育。
第四段：培訓(xùn)中遇到的困難和挑戰(zhàn)
在培訓(xùn)過(guò)程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。由于貧困地區(qū)的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，他們的家庭環(huán)境和教育背景差異較大，因此需要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。另外，由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，學(xué)生們的學(xué)習(xí)資源相對(duì)匱乏，這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的困難。但是，通過(guò)與學(xué)生的溝通和努力，我逐漸找到了適合他們的教學(xué)策略，也積極尋找了一些無(wú)費(fèi)的學(xué)習(xí)資源，讓他們有更多機(jī)會(huì)接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和建議
通過(guò)此次學(xué)生教育扶貧培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于貧困地區(qū)學(xué)生發(fā)展的重要性，也明白了自己在未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃中應(yīng)該更加重視扶貧教育的工作。同時(shí)，我也希望政府和社會(huì)各界能夠更多關(guān)注教育的公平與質(zhì)量問(wèn)題，加大對(duì)貧困地區(qū)教育的投入，為這些孩子提供更多的機(jī)會(huì)和幫助?？傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深感受到了教育的力量和意義，也更加堅(jiān)信只有通過(guò)教育，才能真正改變貧困地區(qū)學(xué)生的命運(yùn)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，我國(guó)在扶貧事業(yè)上取得了顯著的成就。其中，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)起到了重要的推動(dòng)作用。作為參與者之一，我有幸接受了相關(guān)的培訓(xùn)，并在實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟到了其中的意義與價(jià)值。以下，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從培訓(xùn)的目的、方法、效果、難點(diǎn)以及改進(jìn)方案等五個(gè)方面，來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的目的是為了提升貧困地區(qū)居民的技能水平，幫助他們?cè)黾泳蜆I(yè)機(jī)會(huì)和收入來(lái)源。通過(guò)培訓(xùn)，我們將技能的傳授與職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，將知識(shí)的普及與實(shí)踐能力的培養(yǎng)緊密相連。這樣一來(lái)，貧困地區(qū)居民就能夠因地制宜地選擇適合自己的培訓(xùn)項(xiàng)目，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，以實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展。
其次，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的方法也非常重要。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們采取了多種形式相結(jié)合的方法，如講座、實(shí)踐操作、學(xué)習(xí)小組等，旨在讓貧困地區(qū)居民能夠更好地掌握所學(xué)內(nèi)容，并運(yùn)用于實(shí)踐中。此外，我們還與當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況相結(jié)合，開(kāi)展了實(shí)地調(diào)研和考察，讓居民親身體驗(yàn)，并將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，更好地解決現(xiàn)實(shí)困難。
第三，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的效果也是十分顯著的。通過(guò)培訓(xùn)，許多貧困地區(qū)居民的就業(yè)能力得到了提升，很多人從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中轉(zhuǎn)換到了其他產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了收入的增加。同時(shí)，培訓(xùn)也促進(jìn)了就業(yè)企業(yè)與貧困地區(qū)居民之間的深度對(duì)接，推動(dòng)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)了貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)?？梢哉f(shuō)，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的效果是可喜的，為貧困地區(qū)居民的脫貧致富提供了有力的支持。
然而，在實(shí)踐中我們也面臨了許多難點(diǎn)。最大的一個(gè)難點(diǎn)在于培訓(xùn)對(duì)象的素質(zhì)差異較大，有的人基礎(chǔ)較好，容易掌握所學(xué)知識(shí)，而有的人則基礎(chǔ)較差，需要更多的精力和時(shí)間來(lái)培訓(xùn)。因此，培訓(xùn)師需要根據(jù)不同的情況，采取不同的授課方式和教學(xué)方法，確保每個(gè)人都能夠有所收獲。這對(duì)于培訓(xùn)師的教學(xué)能力是一種挑戰(zhàn)，需要他們有足夠的耐心和智慧來(lái)應(yīng)對(duì)。
最后，為了進(jìn)一步提高精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，我們需要進(jìn)一步改進(jìn)目前的方式和方法。一方面，可以借鑒先進(jìn)的教育培訓(xùn)模式，引進(jìn)更專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師和教學(xué)設(shè)備，提供更全面的培訓(xùn)內(nèi)容和服務(wù)；另一方面，還需要加大對(duì)貧困地區(qū)教育資源的投入，改善當(dāng)?shù)氐慕逃龡l件和環(huán)境，為貧困地區(qū)居民提供更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
綜上所述，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的工作，它不僅提升了貧困地區(qū)居民的技能水平和就業(yè)能力，也促進(jìn)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。在實(shí)踐過(guò)程中，我們也面臨了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過(guò)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，我們相信能夠不斷提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，為貧困地區(qū)的脫貧致富事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
赴對(duì)口幫扶村開(kāi)展學(xué)習(xí)交流實(shí)活動(dòng)后，支部及時(shí)召開(kāi)了小結(jié)會(huì)，會(huì)上，大家聯(lián)系實(shí)際，暢談了自己的體會(huì)和感想，其主要收獲有以下幾點(diǎn)：
一是增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，提高了保持黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
通過(guò)到農(nóng)村基層的參觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使大家受到深刻的觸動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到黨員教師肩上擔(dān)子沉重。有的黨員教師談到：到貧困農(nóng)村看一看，深深體會(huì)到教育的重要性，由于經(jīng)濟(jì)的落后阻礙了教育的發(fā)展，反過(guò)來(lái)，教育的滯后又制約著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民不具備較高的知識(shí)文化水平，很難擺脫貧困，更談不上科學(xué)發(fā)展。作為高校黨員教師，要始終保持黨員的先進(jìn)性，做好本職工作，多為農(nóng)村為基層培養(yǎng)和輸送合格人才，要通過(guò)強(qiáng)有力的思想政治工作，教育和引導(dǎo)學(xué)生到基層、到農(nóng)村去就業(yè)，把對(duì)學(xué)生的理想信念教育與全面建設(shè)小康社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)，與建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)基層緊密結(jié)合起來(lái)，與振興x基礎(chǔ)教育緊密結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生腳踏實(shí)地到基層去開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，為貧困山區(qū)的早日脫貧做出自己的積極貢獻(xiàn)。
二是增強(qiáng)了對(duì)貧困山村的感情，提高了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。
有的黨員教師談到：我們的普高生大多數(shù)都來(lái)自農(nóng)村，多數(shù)都是貧困生，他們的家境與聯(lián)合村一般村民家庭經(jīng)濟(jì)狀況都差不多，我們應(yīng)該對(duì)貧困生給予特別的關(guān)愛(ài)。例如，各位班主任在落實(shí)助學(xué)貸款、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等項(xiàng)工作的時(shí)候，工作責(zé)任心應(yīng)更加強(qiáng)一點(diǎn)，心應(yīng)更細(xì)一點(diǎn)，工作效果更公平一點(diǎn)，力爭(zhēng)把國(guó)家資金用在刀刃上，把國(guó)家對(duì)貧困生的好事做實(shí)，把實(shí)事做好。要通過(guò)對(duì)口幫扶活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自身的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，只有把我們的各項(xiàng)工作都做好了，才能爭(zhēng)創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好，群眾反映好的“五好”黨支部。
三是增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和敬業(yè)精神。
大家一致認(rèn)為，要改變x農(nóng)村的貧困面貌，我們必須努力擔(dān)當(dāng)好為x基礎(chǔ)教育服務(wù)的職責(zé)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，用自己的實(shí)際行動(dòng)打好改制迎評(píng)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。有的黨員教師談到：聯(lián)合村地處x州東北部，屬此次全國(guó)凌凍災(zāi)害最嚴(yán)重的地區(qū)之一，現(xiàn)在村前村后仍可以看到被雪凝壓倒堆放的樹(shù)木。村干部介紹，兩個(gè)月的雪凝天氣造成停電停水，交通中斷，給群眾的生產(chǎn)生活造成巨大災(zāi)難。但面臨嚴(yán)重災(zāi)害，有黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在最困難的時(shí)刻，人民解放軍來(lái)了，武警部隊(duì)來(lái)了，全國(guó)各路電力搶修大軍來(lái)了，自愿者隊(duì)伍來(lái)了，政府的救災(zāi)物資資金到了，原計(jì)劃三個(gè)月完成的救災(zāi)重建任務(wù)一個(gè)月就完成了，村民們轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜，稱(chēng)贊只有社會(huì)主義社會(huì)才有可能辦到。有的黨員說(shuō)：這種抗凌凍精神是我們民族復(fù)興的偉大精神，我們深受這種精神激勵(lì)和鼓舞，作為共產(chǎn)黨員，在學(xué)院發(fā)展的最艱難時(shí)期，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神，這種精神體現(xiàn)在當(dāng)前我們的實(shí)際工作中，就應(yīng)該理解為院黨委霍書(shū)記提出的“八論”要求，即：論精神、論觀念、論時(shí)間、論學(xué)習(xí)、論正氣、論責(zé)任、論實(shí)干、論細(xì)節(jié)。
我們一定要落實(shí)“八論”要求，一定要堅(jiān)定迎難而上的決心，一定要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，為學(xué)院的跨越式發(fā)展一步一個(gè)腳印、扎扎實(shí)實(shí)把工作做好。黨支部通過(guò)對(duì)口幫扶交流學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)，有效提高了黨員的思想政治覺(jué)悟，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨組織和黨員保持先進(jìn)性的自覺(jué)性，是新時(shí)期高?；鶎狱h組織加強(qiáng)思想、組織、作風(fēng)建設(shè)的積極探索。
扶貧慰問(wèn)活動(dòng)結(jié)束了，可是我的心卻一直難以平靜，連續(xù)幾天晚上久久難以入睡，眼前不斷的浮現(xiàn)出原來(lái)只有在電影電視里才得一見(jiàn)的畫(huà)面：風(fēng)一吹好象就要坍塌的歪歪歪斜斜的茅草屋，屋里是黑乎乎的木頭屋頂；廚房里是黑乎乎的鍋灶，邊上放著一個(gè)沒(méi)有了上半截的帶著高低不平的碴的缸，是用來(lái)裝水的；炕上攤著黑乎乎的最少得二、三十年的被褥；除了黑乎乎的老式的木頭柜子外，沒(méi)有見(jiàn)到任何家具和電器……整個(gè)屋子給人的整體感覺(jué)就是黑乎乎的，很平民、很壓抑、也很艱辛。在這樣的小屋里，墻角的最上方張貼著三、四幅毛澤東的畫(huà)像，紙已經(jīng)發(fā)黃變舊了，估計(jì)也是有年頭的了，也許這就是這一家人生活的支柱吧。這就是在活動(dòng)中我見(jiàn)到的最貧困的一戶(hù)人家，家里三口人，70多歲的老兩口帶著一個(gè)30多歲的沒(méi)有自理能力的傻兒子。見(jiàn)我們?nèi)チ?，老兩口眼里滿(mǎn)含淚水，我知道那是感激的淚、辛酸的淚、無(wú)奈的淚；老人的手好象老樹(shù)皮一樣，一道道深深的黑色的溝，那是艱辛的勞作筑成的。從老人的口里得知，他的兒子由于小時(shí)候一次意外摔傷，大腦受損，因?yàn)闆](méi)錢(qián)醫(yī)治，越來(lái)越重，變成了現(xiàn)在的樣子，不只是傻，還要不斷的鬧騰，半夜經(jīng)常起來(lái)鬧，把家里的炕刨得都是坑。對(duì)于沒(méi)有生活來(lái)源的老兩口，傻兒子是最大的心病。老人說(shuō)，他只能把苦水吞在肚子里，出門(mén)在外時(shí)裝也要把笑容掛在臉上。窮點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，精神上的折磨讓老人心力交瘁，無(wú)路可走。
看著飽經(jīng)風(fēng)霜的老人不斷用袖口擦眼淚，我心酸極了。沒(méi)想到還有這么窮困的家庭，這么令人辛酸的老人！七十多歲了，辛辛苦苦、認(rèn)認(rèn)真真的生活一輩子，把兒子養(yǎng)到三十還得繼續(xù)，卻沒(méi)有任何盼頭和出路，這需要多么大的承受力?；貋?lái)的路上，大家都在為老人的生活擔(dān)憂(yōu)和唏噓。我們的到來(lái)多少能為老人送去一絲慰藉，但卻解決不了根本問(wèn)題，如果能從根本上解決老人的生活問(wèn)題就好了，就比如想辦法治好老人兒子的病。
回到單位，與其他組的同志們交流，也都見(jiàn)到如老人一樣的困境，大家都說(shuō)“窮，真窮??！”只是窮的原因不一樣。我盼望國(guó)家能夠盡快的建立起全民的醫(yī)療、養(yǎng)老保障，給這些新世紀(jì)仍處在水深火熱中的善良的窮苦百姓們一點(diǎn)點(diǎn)依靠和慰藉！現(xiàn)在，我們能做的就是盡已所能，為那些真正需要幫助的人盡一點(diǎn)力。哪怕是一個(gè)盛水的桶、一件御寒的衣褲、一套半新的被褥，都會(huì)給那些沒(méi)有任何生活來(lái)源的人送去一絲溫暖。
這次活動(dòng)是我參加過(guò)的最有意義、收獲最大、感觸最多的一次教育活動(dòng)。我深深的體會(huì)到，相比那些弱勢(shì)群體，我們是幸福的。我們有完整的家庭，健康的身體，整潔的樓房和風(fēng)吹不到、雨淋不著的工作。我們沒(méi)有理由不努力工作，用自己的青春和智慧為社會(huì)多創(chuàng)造價(jià)值，盡自己全力為需要的人盡一份愛(ài)心。我也希望今后這樣的活動(dòng)能讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，大家攜起手來(lái)，就會(huì)幫助那些無(wú)助的善良的人們撥開(kāi)云霧，重現(xiàn)一片藍(lán)天。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，我國(guó)精準(zhǔn)扶貧工作取得了顯著成效，改變了許多貧困地區(qū)的面貌。而在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的過(guò)程中，教育培訓(xùn)被認(rèn)為是一項(xiàng)關(guān)鍵工作。我有幸參加了一次關(guān)于精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，深度了解了扶貧教育培訓(xùn)的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的重要性。教育是人才培養(yǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，對(duì)于貧困地區(qū)尤為重要。然而，由于貧困地區(qū)的教育資源匱乏，許多農(nóng)村學(xué)校條件艱苦，師資力量薄弱，導(dǎo)致了貧困地區(qū)孩子們的受教育水平較低。通過(guò)精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)，我們可以為貧困地區(qū)的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和師資力量，幫助他們獲得更好的教育，從而擺脫貧困。
其次，我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要因地制宜。不同的貧困地區(qū)面臨的問(wèn)題不盡相同，因此在進(jìn)行教育培訓(xùn)時(shí)，需要考慮到地方的實(shí)際情況，采取相應(yīng)的教育手段和方式。比如，在一些交通不便的山區(qū)，可以采取“送教上山”，讓優(yōu)秀的老師進(jìn)入山區(qū)學(xué)校授課；而在一些經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，可以引導(dǎo)當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位參與教育培訓(xùn)，提高貧困地區(qū)教師的教學(xué)水平。只有因地制宜地進(jìn)行教育培訓(xùn)，才能取得實(shí)效。
第三，我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要多方合作。貧困地區(qū)的教育問(wèn)題不是一個(gè)人或一個(gè)部門(mén)能夠解決的，需要各方共同努力。政府部門(mén)應(yīng)該加大對(duì)教育的投入，并制定有針對(duì)性的政策措施；企事業(yè)單位應(yīng)該為貧困地區(qū)的教育培訓(xùn)提供資源支持；社會(huì)公益組織可以發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，組織志愿者參與教育培訓(xùn)工作。只有形成合力，才能夠真正推動(dòng)貧困地區(qū)教育的發(fā)展。
第四，我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)要關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)質(zhì)量是教育培訓(xùn)工作的核心。在扶貧工作中，我們不能只注重?cái)?shù)量，更要注重質(zhì)量。要確保培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用、有效，培訓(xùn)師資力量過(guò)硬，培訓(xùn)后能夠真正提高受教育者的實(shí)際能力。只有關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量，才能使教育培訓(xùn)取得實(shí)效。
最后，我認(rèn)識(shí)到精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。貧困地區(qū)的教育問(wèn)題不是一朝一夕可以解決的，需要長(zhǎng)期投入和持續(xù)關(guān)注。只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能夠逐步改善貧困地區(qū)的教育狀況，提高貧困地區(qū)孩子們的受教育水平。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)不僅僅是為了擺脫貧困，更是為了促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
綜上所述，參加精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)的重要性。同時(shí)，也讓我明白了精準(zhǔn)扶貧教育培訓(xùn)需要因地制宜、多方合作、關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量以及長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要性。希望在未來(lái)的工作和生活中，我能夠?qū)⑦@些心得體會(huì)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為促進(jìn)貧困地區(qū)的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
白蠶村是我所定點(diǎn)扶貧村，自然條件惡劣。該村有農(nóng)戶(hù)xxx戶(hù)、總?cè)丝趚xxx人，其中家庭年人均純收入xxxx元以下的貧困戶(hù)xx戶(hù)、貧困人口xxx人。到達(dá)白蠶村后，我們分成四組逐戶(hù)進(jìn)行慰問(wèn)67戶(hù)貧困農(nóng)戶(hù)，我被分在貧困戶(hù)最多的大白蠶村。我們冒著稀瀝瀝的冬雨，手提著我們的慰問(wèn)品，滿(mǎn)懷激情地開(kāi)始了我們的慰問(wèn)。
第一戶(hù)只有2位老人在家，兒子媳婦都去外地打工了，孫子在小學(xué)讀書(shū)。老二口幾乎沒(méi)有收入來(lái)源，住的是破舊的老房子，由于下雨，地上的幾處水漬清晰可見(jiàn)，屋內(nèi)的溫度和屋外沒(méi)有差別，一樣的寒冷。因?yàn)樘崆敖拥酵ㄖ?，知道我們的到?lái)，但看到我們的時(shí)候還是有點(diǎn)手足無(wú)措，對(duì)我們非常熱情，邀請(qǐng)我們?nèi)ノ堇镒o我們倒上了熱開(kāi)水，就這樣，我們的扶貧幫困社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真正開(kāi)始了。在接下來(lái)的4個(gè)多小時(shí)里，我們帶上所里的問(wèn)候與祝福，深入到每個(gè)貧困戶(hù)中問(wèn)寒問(wèn)暖，了解生產(chǎn)生活情況，為白蠶村農(nóng)戶(hù)舉辦了農(nóng)業(yè)技術(shù)講座，向他們傳授蔬菜種植、畜牧家禽養(yǎng)殖等科技知識(shí)。通過(guò)這二天的活動(dòng)，每位同學(xué)的心靈受到了強(qiáng)烈的.觸動(dòng)，特別是像我這樣從農(nóng)村走出來(lái)的孩子，更感受到祖國(guó)還有這么多貧困的父老鄉(xiāng)親，我不能有一刻的懈怠，必須時(shí)時(shí)提醒自己，加倍珍惜現(xiàn)有的良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在科研上取得更好的成績(jī)。以下是我個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
在我們這次“扶貧幫困”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展之前，所領(lǐng)導(dǎo)已多次對(duì)白蠶村進(jìn)行了扶貧調(diào)研，與村鎮(zhèn)市干部共同研究，(確定了綜合扶貧方案和措施：一是在村公益事業(yè)方面，擬修建連接村的水泥公路2公里，解決3個(gè)自然村生活飲用水問(wèn)題;二是在近期發(fā)展生產(chǎn)方面，解決蔬菜基地的排澇問(wèn)題，盡快實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)與農(nóng)民收入的增加;三是在長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方面，根據(jù)當(dāng)?shù)赝临|(zhì)、氣候等自然條件，扶持村民種植金銀花、油茶等收入較高的植物，確保農(nóng)戶(hù)以后有穩(wěn)定的收入來(lái)源，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。這樣分三步走的方針策略是符合白蠶村的具體情況的，雖然這次扶貧幫困活動(dòng)是在雨中進(jìn)行的，但由于我所出資資助了村水泥公路的建設(shè)，我們并沒(méi)有感到任何困難。俗話(huà)說(shuō)的好“要致富，先修路”，我們已經(jīng)做到了第一點(diǎn)，相信后面的路會(huì)更好走。
在與農(nóng)民伯伯交談的過(guò)程中，我們了解到大白蠶村種植的都是一些經(jīng)濟(jì)價(jià)值很低的作物，主要用于自己解決日常的溫飽問(wèn)題。由于地處山區(qū)，可耕作的土地非常少，這就直接導(dǎo)致收入的低下，可以說(shuō)，除了去外地打工掙錢(qián)之外，這里的村民幾乎沒(méi)有額外的收入。從白蠶村的自然環(huán)境條件來(lái)看，這里雨量充沛，年光照時(shí)間較長(zhǎng)，非常適合金銀花、油茶、桉樹(shù)的種植。而且這里的年青村民大都出去務(wù)工，僅剩的勞動(dòng)力以老弱病殘為主。結(jié)合以上二點(diǎn)，我覺(jué)得在白蠶村種植桉樹(shù)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)然，這需要科技工作者對(duì)各種經(jīng)濟(jì)作物的種植進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)。
在此期間，我們還與白蠶村小學(xué)的孩子們展開(kāi)了海洋知識(shí)科普教育游戲活動(dòng)，并向小學(xué)圖書(shū)館轉(zhuǎn)交了所圖書(shū)館捐贈(zèng)的近xxx冊(cè)圖書(shū)?？吹竭@些可愛(ài)的孩子這么的好學(xué)，我感到這里的村民很快就能脫貧致富，對(duì)省委、省政府的‘雙到’工作充滿(mǎn)了信心。
中華民族有著優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，一方有難，八方支援。但是，這種支援必須建立在干實(shí)事、干正事、干好事的基礎(chǔ)之上，只要我們干的是功在當(dāng)代、利在于民、造福子孫的大事，就一定會(huì)得到社會(huì)各方面的援助。在白蠶村作為我所定點(diǎn)扶貧對(duì)象以來(lái)，我所多次對(duì)白蠶村進(jìn)行扶貧活動(dòng)。出資資助修建了連接自然村的公路，多次帶去慰問(wèn)品。在這次扶貧幫困期間，看到小學(xué)教室的燈光太暗的不利學(xué)習(xí)環(huán)境后，我們學(xué)生黨支部積極動(dòng)員各方力量，展開(kāi)了2天的捐款活動(dòng)，同學(xué)們反應(yīng)強(qiáng)烈，使得小學(xué)的孩子們終于可以不用在昏暗的地方學(xué)習(xí)了。等等的這一系列活動(dòng)充分說(shuō)明了我所對(duì)白蠶村扶貧的決心與具體行動(dòng)。
通過(guò)這次扶貧幫困實(shí)踐活動(dòng)，作為年輕的黨員同志的我覺(jué)得肩上的擔(dān)子很重，要想為社會(huì)多做點(diǎn)貢獻(xiàn)、去幫助那些在困難中掙扎的人們，我認(rèn)為首先要用科學(xué)知識(shí)武裝自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境遙感等方面的知識(shí)，努力改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。但一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到，因此要牢固樹(shù)立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念。在任何學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)面臨各種困難，面臨各種難以預(yù)料的考驗(yàn)，因此在學(xué)習(xí)中要把握好原則性，又要靈活多變，同時(shí)又能夠破除舊觀念，用知識(shí)去幫助那些貧困落后的人多學(xué)技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發(fā)展，共同富裕的道路。
雖然我從農(nóng)村走到了城市，對(duì)農(nóng)村自認(rèn)為有很多認(rèn)識(shí)，但這次的扶貧幫困卻是真正讓我思考最多的一次，正是這些激勵(lì)著我不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)奮圖強(qiáng)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
精準(zhǔn)扶貧就是要對(duì)號(hào)入座，把確實(shí)貧困的人的問(wèn)題解決，它的意義在于縮小貧富差距，才能穩(wěn)定社會(huì)。本站小編整理了精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有幫助。
為進(jìn)一步理清扶貧工作思路，扎實(shí)高效開(kāi)展下步精準(zhǔn)扶貧工作，10月30、31日兩天，我隨縣考察組一起，奔赴貴州省畢節(jié)市，參觀考察了七星關(guān)區(qū)和赫章縣的五個(gè)精準(zhǔn)扶貧示范點(diǎn)，開(kāi)闊了眼界，汲取了經(jīng)驗(yàn)，受到了鼓舞，結(jié)合近段時(shí)間的實(shí)際工作，作了以下三點(diǎn)思考。
一是精準(zhǔn)扶貧要“扶到位”。所謂“扶到位”包括三個(gè)方面，即：對(duì)象到位、措施到位、落實(shí)到位。對(duì)象到位就是我們的貧困對(duì)象識(shí)別要到位。畢節(jié)市自20xx年底啟動(dòng)全國(guó)第一批貧困戶(hù)建檔立卡錄入系統(tǒng)后，從20xx年至今，用了近兩年時(shí)間，反復(fù)摸索甄別，建立了一套系統(tǒng)有效的貧困戶(hù)動(dòng)態(tài)管理體系，從貧困戶(hù)的精準(zhǔn)識(shí)別、結(jié)對(duì)幫扶到脫貧出列，一戶(hù)一檔有跡可查，這方面的經(jīng)驗(yàn)我們是可以借鑒運(yùn)用的，但全縣大局上縣聯(lián)席辦和扶貧辦要對(duì)全縣的工作有階段性統(tǒng)籌，每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)該干些什么具體工作要有指導(dǎo)性意見(jiàn)，避免各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各掛包單位各行其是，費(fèi)時(shí)費(fèi)力又抓不住工作重心。要注意的是，貧困對(duì)象識(shí)別不能急于求成、不能搞突擊加碼，必須沉下心來(lái)研究部署，確保步驟不亂、干部不慌、群眾不怨;措施到位就是針對(duì)每戶(hù)貧困戶(hù)的實(shí)際困難并充分征求其意愿的基礎(chǔ)上，制定針對(duì)性的幫扶措施，同時(shí)對(duì)所在村全局上的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面也要有針對(duì)的計(jì)劃。這方面要求我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、掛包單位和幫扶干部必須深入實(shí)際充分調(diào)研走訪，有高度的責(zé)任心和使命感，才能擬定出符合實(shí)際的。
工作計(jì)劃。
就當(dāng)前來(lái)看個(gè)別單位和干部還存在思想認(rèn)識(shí)不到位、敷衍了事的現(xiàn)象縣委要引起高度重視并加以有效管理;落實(shí)到位就是扶貧措施的落實(shí)縣委政府要有相應(yīng)的保障措施確保貧困戶(hù)及貧困村的相應(yīng)脫貧措施要有的放矢、落到實(shí)處。畢節(jié)七星關(guān)區(qū)就針對(duì)精準(zhǔn)扶貧工作制定了“一市五金多套餐”幫扶機(jī)制針對(duì)貧困戶(hù)的不同需求成立相應(yīng)幫扶基金確保幫扶工作有章可循、有錢(qián)可用。我縣也可借鑒其經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我省的扶貧工作政策探索一套系統(tǒng)的扶貧工作保障體系使得我們的扶貧工作能高效開(kāi)展。
二是易地扶貧搬遷政策要用活。通過(guò)前期遍訪工作的開(kāi)展，我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，農(nóng)民的故土情結(jié)十分嚴(yán)重，居住環(huán)境再惡劣他們也不愿棄之遠(yuǎn)走，在外打工掙錢(qián)回來(lái)，還是愿意回老家建房，對(duì)我們的易地扶貧搬遷的宣傳動(dòng)員有十分強(qiáng)烈的抵觸情緒。針對(duì)這種情況，我覺(jué)得要從三個(gè)方面著手，一是加強(qiáng)政策宣傳。政府要盡快制定出我縣的易地扶貧搬遷實(shí)施細(xì)則并做好易地扶貧安置點(diǎn)的建房規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)干部的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，多渠道、多角度地宣傳政策，幫扶干部要切實(shí)做好入戶(hù)政策宣傳和動(dòng)員工作，消除農(nóng)民生產(chǎn)生活顧慮，切實(shí)引導(dǎo)他們挪窮窩、拔窮根;二是安置點(diǎn)選址及建設(shè)風(fēng)格要因地制宜。按照習(xí)“望得見(jiàn)青山，看得見(jiàn)綠水，記得住鄉(xiāng)愁”的要求，我們各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的安置點(diǎn)選址一定要有前瞻性和可行性，要有利于群眾今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃，建筑風(fēng)格一定要即凸顯當(dāng)?shù)靥厣钟袆?chuàng)新元素，能被大眾所接受，不能簡(jiǎn)單以沿街修房的形式搞易地搬遷。產(chǎn)業(yè)配套也要同步推進(jìn)，才能讓群眾“搬得進(jìn)來(lái)，住得下來(lái)，富得起來(lái)”;三是搬遷政策要因人而異。貧困戶(hù)的致貧原因有多種，住房困難卻是共性問(wèn)題，這里我特別關(guān)注民政政策兜底的貧困戶(hù)，他們自身失去發(fā)展能力，住房條件極差，如按現(xiàn)有的易地搬遷政策他們根本無(wú)力承擔(dān)自付的一部分建房款項(xiàng)，就地幫其改造舊房也無(wú)實(shí)際意義，建議這部分民政兜底貧困戶(hù)的住房，可在現(xiàn)有安置點(diǎn)規(guī)劃建設(shè)如廉租房形式的住房提供其居住，房屋產(chǎn)權(quán)屬?lài)?guó)有，可動(dòng)態(tài)管理。
三是產(chǎn)業(yè)發(fā)展要有“主心骨”。此次畢節(jié)之行印象最深的當(dāng)屬赫章縣的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，一個(gè)縣主打一項(xiàng)大產(chǎn)業(yè)配套發(fā)展兩項(xiàng)林下產(chǎn)業(yè)，打造出了中國(guó)核桃之鄉(xiāng)的生態(tài)產(chǎn)業(yè)名片，帶動(dòng)全縣群眾脫貧致富奔小康的同時(shí)，守住了生態(tài)紅線(xiàn)，綠了青山、美了大地、鼓了腰包。由此可見(jiàn)，選好產(chǎn)業(yè)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、脫貧致富奔小康的核心。建議在今后的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，著力在打造優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)上狠下功夫，抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展不能一年搞一個(gè)項(xiàng)目，效果不好隔年又換，干了無(wú)數(shù)年、花了不少錢(qián)，一樣也沒(méi)干上路，樣樣都像才起步，要集中用力，打造龍頭，以點(diǎn)帶面，夯實(shí)產(chǎn)業(yè)鏈，真正實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)一方經(jīng)濟(jì)。就龍?zhí)链鍋?lái)說(shuō)，我們應(yīng)當(dāng)在特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)方面下足功夫，根據(jù)當(dāng)前實(shí)際，可重點(diǎn)在中藥材種植、烏雞養(yǎng)殖兩方面進(jìn)一步探索，就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，要將我們的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)與庫(kù)區(qū)旅游經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，走一條特色農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)業(yè)路子，帶動(dòng)易地扶貧安置點(diǎn)及周邊農(nóng)戶(hù)整體脫貧致富。
兩天的畢節(jié)之行雖行色匆匆，但也收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，今后必當(dāng)以彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，將精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)有效持續(xù)推進(jìn)。
湖北省相對(duì)于甘肅省在扶貧開(kāi)發(fā)方面，不論是在地理位置、自然資源、氣候條件上，還是在經(jīng)濟(jì)實(shí)力、基礎(chǔ)設(shè)施、貧困程度上，都有著絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。但要實(shí)現(xiàn)到20xx年“精準(zhǔn)扶貧，不落一人”的攻堅(jiān)任務(wù)目標(biāo)，還必須學(xué)習(xí)甘肅、貴州的經(jīng)驗(yàn)和作法，在“精”和“準(zhǔn)”上做好結(jié)合文章。
一是學(xué)習(xí)甘肅省扶貧攻堅(jiān)的精神。
目標(biāo)措施精準(zhǔn)，各級(jí)政府部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)干部在制定扶貧目標(biāo)措施時(shí)，明確了“三不原則”，即不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)不說(shuō)、不切實(shí)的任務(wù)不講、不實(shí)際的辦法不提，在深入調(diào)研和廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、建議的基礎(chǔ)上，做到因地制宜、一村一業(yè)、一戶(hù)一策;信息資料齊全，各級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)部門(mén)均規(guī)范建立了一套完善的貧困村、貧困戶(hù)信息資料，包括貧困原因、扶貧措施、脫貧目標(biāo)和計(jì)劃，同時(shí)開(kāi)發(fā)了一套精準(zhǔn)扶貧工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過(guò)點(diǎn)擊某個(gè)村某個(gè)貧困戶(hù)，就能直觀地看到該戶(hù)的人口、致貧原因、幫扶需求、脫貧計(jì)劃和進(jìn)展等詳細(xì)信息。雖然甘肅與湖北在貧困程度、貧困面和自然環(huán)境、資源優(yōu)勢(shì)等方面截然不同，有些方面不能照搬照套，但甘肅省在推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)上的信心、決心和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
二是精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目支撐群眾脫貧。
貴州省海雀村之所以能把風(fēng)沙四起的荒山變成萬(wàn)畝林海，關(guān)鍵是找到了科學(xué)發(fā)展、生態(tài)富民的精準(zhǔn)路子;甘肅省平?jīng)鍪兄阅茉诟珊地毤沟耐恋厣习l(fā)展蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)村民致富，就是因?yàn)橐虻刂埔苏覝?zhǔn)了扶貧項(xiàng)目。因此，我們強(qiáng)調(diào)“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”，關(guān)鍵要做到對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)滴灌，不搞大而化之地大水漫灌，在扶貧對(duì)象、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、資金安排和規(guī)劃措施等方面，要做到因人、因地、因貧困原因，有針對(duì)性地精準(zhǔn)扶貧之策。
三是從解放思想上實(shí)施精準(zhǔn)扶貧。
一位曾經(jīng)在甘肅部隊(duì)工作過(guò)20xx年的朋友講過(guò)這樣兩個(gè)事例，其一:某村支部書(shū)記到縣里開(kāi)會(huì)回來(lái)，自豪地對(duì)大伙說(shuō)，我們今年又把貧困村的資格給爭(zhēng)回來(lái)了!其二:部隊(duì)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)對(duì)村去扶貧，給某戶(hù)貧困戶(hù)送去兩頭優(yōu)質(zhì)種羊，鼓勵(lì)他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富。再去時(shí)發(fā)現(xiàn)羊沒(méi)了，已經(jīng)被農(nóng)戶(hù)宰掉吃了，問(wèn)及原因，農(nóng)戶(hù)理所當(dāng)然地說(shuō)道“你們送來(lái)就是給我們吃的嘛!”。
在我們當(dāng)前實(shí)際工作中，有的干部認(rèn)為戴上貧困村的帽子，肯定會(huì)給村里帶來(lái)真金白銀和項(xiàng)目扶持，寧愿守著這頂帽子不愿摘去;有的群眾爭(zhēng)著要當(dāng)貧困戶(hù)，等著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)送來(lái)慰問(wèn)金和物資。這種等人授魚(yú)、等米下鍋的思想，嚴(yán)重制約了扶貧政策的實(shí)施和脫貧計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，必須要在實(shí)施精準(zhǔn)扶貧措施的基礎(chǔ)上，正確引導(dǎo)貧困村和貧困對(duì)象轉(zhuǎn)變思想，樹(shù)立干中求助、積極脫貧的信心和決心，同時(shí)對(duì)建檔立卡對(duì)象要算好收入賬，達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)的要予以標(biāo)識(shí)，及時(shí)退出貧困之列，才能有計(jì)劃、有步驟地實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧、全面小康的目標(biāo)。
四是既要金山銀山更要綠水青山。
扶貧攻堅(jiān)和精準(zhǔn)扶貧工作時(shí)間緊、任務(wù)重，在涉及到土地開(kāi)發(fā)、利用和資源配置上，不能盲目冒進(jìn)，不能單一地追求高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，同時(shí)還應(yīng)兼顧環(huán)境和土地資源保護(hù)，做好科學(xué)規(guī)劃，決不能以脫貧致富為目的而私開(kāi)亂挖、毀壞地形地貌、嚴(yán)重污染生態(tài)環(huán)境，決不能為了當(dāng)前脫貧摘帽的目標(biāo)而吃子孫飯、斷子孫路，確保扶貧攻堅(jiān)與堅(jiān)持綠色發(fā)展統(tǒng)籌兼顧，既要順利實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧、全面小康的奮斗目標(biāo)，又要做到科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。
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教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，中國(guó)政府大力推行精準(zhǔn)扶貧政策，通過(guò)培訓(xùn)貧困地區(qū)的學(xué)生，為其打開(kāi)通往更廣闊的機(jī)會(huì)之門(mén)。作為參與精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)的一員，我深有體會(huì)地感受到了這種政策帶來(lái)的益處和潛力。在培訓(xùn)中，我不僅獲得了知識(shí)和技能，更為重要的是鍛煉了自己的自信和責(zé)任感。以下是我在精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)。
首先，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)賦予了我更多的知識(shí)和技能。培訓(xùn)課程豐富多樣，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各個(gè)學(xué)科以及體育、音樂(lè)、美術(shù)等文化藝術(shù)課程。這些課程拓展了我的視野，豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備。我學(xué)會(huì)了許多實(shí)用的技能，比如如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文、如何解決數(shù)學(xué)問(wèn)題、如何正確運(yùn)用英語(yǔ)等。這些知識(shí)和技能對(duì)我未來(lái)的發(fā)展具有重要的參考和指導(dǎo)作用。
其次，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)增強(qiáng)了我對(duì)自己的自信。在貧困地區(qū)長(zhǎng)大的孩子，往往因?yàn)槲镔|(zhì)條件的限制而感到自卑。而通過(guò)參與培訓(xùn)，我逐漸擺脫了這種束縛，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。在課堂上，我敢于發(fā)言，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不再畏懼犯錯(cuò)。這種自信不僅使我在學(xué)習(xí)中取得了更好的成績(jī)，也使我在與人交流和溝通中更加自如和得體。
第三，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。在培訓(xùn)中，我們不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更是有機(jī)會(huì)參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。通過(guò)幫助他人和服務(wù)社會(huì)，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)學(xué)生、一個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。我開(kāi)始關(guān)注身邊的弱勢(shì)群體，積極參與志愿者活動(dòng)，并通過(guò)自己的努力去改善他們的生活。這種責(zé)任感會(huì)伴隨我一生，并引導(dǎo)我為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
第四，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)加強(qiáng)了我與他人之間的交流和合作能力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。通過(guò)小組合作和集體活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與他人溝通、合作和團(tuán)結(jié)。這種合作能力在日后的學(xué)習(xí)和工作中將發(fā)揮重要作用，我相信它會(huì)幫助我取得更大的成功。
最后，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)讓我看到了未來(lái)的希望和可能。通過(guò)培訓(xùn)，我接觸到了許多成功的榜樣和優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。他們告訴我，只要努力學(xué)習(xí)，不放棄，我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。這種鼓勵(lì)和指導(dǎo)讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和希望。我相信，通過(guò)自己的努力，我能夠改變現(xiàn)狀，走出貧困的陰影。
總結(jié)起來(lái)，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)給予了我更多的知識(shí)和技能，同時(shí)也增強(qiáng)了我的自信和責(zé)任感。通過(guò)與他人的交流和合作，我學(xué)會(huì)了與人為善、團(tuán)結(jié)合作。這些經(jīng)歷和收獲將成為我未來(lái)發(fā)展的重要支撐，我愿意將它們轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，以回報(bào)社會(huì)，為更多的貧困學(xué)生帶來(lái)溫暖和希望。我相信，只要堅(jiān)守初心，不忘初衷，我們就能夠創(chuàng)造自己的未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
第一段：介紹背景和目的（200字）。
現(xiàn)在，我國(guó)正處于全面脫貧攻堅(jiān)階段，其中教育是打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役的重要一環(huán)。為了提升貧困地區(qū)的教育水平，讓扶貧對(duì)象獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，我有幸參加了一次扶貧對(duì)象的教育培訓(xùn)。此次培訓(xùn)旨在提高他們的知識(shí)水平和職業(yè)能力，找到更好的工作和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，擺脫貧困。
這次教育培訓(xùn)以知識(shí)傳授和實(shí)踐操作相結(jié)合的方式進(jìn)行。在知識(shí)傳授部分，我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的文化知識(shí)，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史等。同時(shí)，在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我們學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的技能，如電腦操作、烹飪、理發(fā)等。這些技能不僅有助于我們提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，還可以幫助我們自己創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收入。
第三段：培訓(xùn)中的困難與收獲（300字）。
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我們遇到了許多困難。首先，由于受教育水平的差異，有些人對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)速度較慢，需要額外的耐心和幫助。其次，對(duì)于一些實(shí)踐操作課程，對(duì)于精細(xì)動(dòng)作要求較高的人經(jīng)常感到挫敗，但隨著時(shí)間的推移，通過(guò)不斷的練習(xí)和努力，我們?nèi)〉昧孙@著的進(jìn)步。
在解決了這些困難之后，我們也獲得了許多寶貴的收獲。首先，通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們拓寬了眼界，提高了自己的素質(zhì)，更加自信地面對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。其次，通過(guò)實(shí)踐操作，我們深刻體驗(yàn)到了努力的重要性以及不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的重要性。這些收獲對(duì)于我們脫貧致富和邁向更好生活意義重大。
第四段：培訓(xùn)的影響（250字）。
這次教育培訓(xùn)給了我們更多的希望和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，我們意識(shí)到自己的發(fā)展?jié)摿κ菬o(wú)限的，只要我們肯努力，就能夠改變自己的命運(yùn)。我們深刻明白教育是一種強(qiáng)大的武器，只有通過(guò)教育才能真正擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
此外，培訓(xùn)還給我們帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)。學(xué)到了實(shí)用的技能后，我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，找到更好的工作和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。我們相信，通過(guò)自己的努力，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，并且有能力回報(bào)社會(huì)。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)參加扶貧對(duì)象的教育培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)和勇氣。我們深知脫貧路上仍然充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，但我們相信，只要我們堅(jiān)持不懈，只要我們肯奮斗，我們一定能夠改變自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的追求。未來(lái)，我們將積極投入到社會(huì)中，成為一個(gè)積極向上的力量，為我們的家鄉(xiāng)作出更大的貢獻(xiàn)。
總之，扶貧對(duì)象教育培訓(xùn)給予了我們希望和動(dòng)力，讓我們更加自信地面對(duì)未來(lái)。在這個(gè)全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)持續(xù)的教育和培訓(xùn)，我們相信貧困地區(qū)的人們一定能夠?qū)崿F(xiàn)脫貧致富的目標(biāo)，共同奔向美好的明天。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
省扶貧辦在武漢舉辦了全省財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)扶貧資金項(xiàng)目精細(xì)化管理暨扶貧宣傳調(diào)研培訓(xùn)班，各地市、州及重點(diǎn)縣扶貧辦分管副主任和業(yè)務(wù)骨干參加了培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)，省辦在課題設(shè)計(jì)上做了精心的準(zhǔn)備和安排，所請(qǐng)授課專(zhuān)家、學(xué)者及領(lǐng)導(dǎo)均是各自領(lǐng)域的權(quán)威人士。7個(gè)學(xué)習(xí)課題分別是：省辦副主任講的《學(xué)習(xí)習(xí)關(guān)于扶貧工作重要講話(huà)的幾點(diǎn)思考》，省辦處長(zhǎng)講的《扎實(shí)做好整村推進(jìn)工作》，省辦處長(zhǎng)講的《老區(qū)插花貧困地區(qū)項(xiàng)目管理》，省委辦公廳處長(zhǎng)講的《如何做好當(dāng)前的信息工作》，經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)記者站站長(zhǎng)講的《新聞策劃與宏觀決策》，省辦副主任講的《新階段扶貧開(kāi)發(fā)的幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題》以及省外宣辦王中橋主任講的《新型媒體發(fā)展的動(dòng)態(tài)與管理》。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我個(gè)人覺(jué)得受益匪淺，感受頗深，主要體會(huì)有以下五點(diǎn)：一是提高了認(rèn)識(shí)，二是受到了啟發(fā)，三是增強(qiáng)了信心，四是明晰了思路，五是學(xué)習(xí)了實(shí)際工作要領(lǐng)。特別是在聽(tīng)了省辦、兩位主任的講課后，進(jìn)一步了解了當(dāng)前新形勢(shì)下扶貧開(kāi)發(fā)工作所面臨的歷史機(jī)遇和挑戰(zhàn);明確了新時(shí)期扶貧開(kāi)發(fā)工作的目標(biāo)任務(wù)和總體要求;找到了做好新時(shí)期扶貧開(kāi)發(fā)工作的著力點(diǎn)和切入點(diǎn);掌握了做好新時(shí)期扶貧開(kāi)發(fā)工作的相關(guān)實(shí)用技巧與方法。
二、關(guān)于我市扶貧開(kāi)發(fā)工作的思考。
結(jié)合我市扶貧開(kāi)發(fā)工作存在的“兩少一多”(扶貧資金少、工作人員少、工作任務(wù)多)這一客觀工作實(shí)際，我就如何做好插花貧困地區(qū)的扶貧開(kāi)發(fā)工作進(jìn)行了淺薄的思考。
1、在爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視和提高基層干部群眾認(rèn)識(shí)上下功夫，努力消除對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的“五論”認(rèn)識(shí)誤區(qū)。目前，針對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作存在著“五論”認(rèn)識(shí)誤區(qū)，即：次中心論、無(wú)礙大局論、彈性任務(wù)論、施舍即可論、低保養(yǎng)活論，而這五種認(rèn)識(shí)誤區(qū)在我們插花貧困地區(qū)顯得尤為明顯。如何消除這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)，我認(rèn)為要從兩個(gè)層面下功夫：一是對(duì)上要多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)扶貧開(kāi)發(fā)工作重要性、目標(biāo)任務(wù)及當(dāng)前形勢(shì)，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，消除領(lǐng)導(dǎo)心中扶貧開(kāi)發(fā)工作是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的次中心論和無(wú)礙大局論的思想觀念。二是對(duì)下要多向基層干部群眾宣傳扶貧開(kāi)發(fā)的政策、目的、要求及措施，讓他們消除彈性任務(wù)、施舍即可論和低保養(yǎng)論這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)。要通過(guò)對(duì)上、對(duì)下兩個(gè)層次，匯報(bào)和宣傳兩種形式，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)到扶貧開(kāi)發(fā)、消除貧困，實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是共產(chǎn)黨人為之奮斗的夢(mèng)想，是鞏固執(zhí)政黨地位，維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的政治要求，是一面旗幟、一項(xiàng)事業(yè)、一種責(zé)任、一個(gè)挑戰(zhàn)、一種榮耀。
2、在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上花氣力，增強(qiáng)扶貧開(kāi)發(fā)的靶向性和目的性。當(dāng)前，扶貧開(kāi)發(fā)工作的難點(diǎn)主要表現(xiàn)為以下“五難”，即：對(duì)象識(shí)別難、縮小差距難、規(guī)劃落實(shí)難、產(chǎn)業(yè)培育難、資源整合難。如何解決扶貧開(kāi)發(fā)工作中的五難問(wèn)題，就需要我們找準(zhǔn)扶貧開(kāi)發(fā)工作的靶向性、目的性以及對(duì)象瞄準(zhǔn)的精準(zhǔn)性。我認(rèn)為可以從以下途徑加以探索：一是找準(zhǔn)扶貧對(duì)象，明確扶貧靶向，做到有的放矢。針對(duì)插花貧困地區(qū)扶貧工作力量薄弱造成對(duì)象難以找準(zhǔn)的問(wèn)題，可以與民政部門(mén)的低保年度核查進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，利用民政部門(mén)基層工作人員和力量，在進(jìn)行年度核查時(shí)來(lái)解決扶貧對(duì)象找不準(zhǔn)、靶向不明的問(wèn)題。同時(shí)將扶貧信息系統(tǒng)進(jìn)一步做實(shí)、做強(qiáng)。二是通過(guò)改“大水漫灌”的方式為“精確滴灌”的方式，抓好開(kāi)發(fā)到村、扶貧到戶(hù)工作，將有限的扶貧資金用到刀刃上、針尖上，切實(shí)起到引導(dǎo)和示范帶頭作用。三是針對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)過(guò)程中項(xiàng)目分開(kāi)、資金分割、部門(mén)分權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)分心的工作現(xiàn)狀，要充分利用市扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力，最大限度地整合各部門(mén)、各行業(yè)的扶貧幫困資金、資源，重點(diǎn)投入到老區(qū)和貧困的鎮(zhèn)、村，消除扶貧開(kāi)發(fā)工作中“扶強(qiáng)不扶弱”的現(xiàn)象，減少貧困人口“被富裕”的情況。
3、在產(chǎn)業(yè)扶貧上做文章，提升能力的同時(shí)增強(qiáng)貧困人口的“造血”功能。產(chǎn)業(yè)扶貧是扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)也是難點(diǎn)。在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶貧時(shí)要遵循規(guī)?；⒐I(yè)化、市場(chǎng)化、特色化的特性，同時(shí)結(jié)合我市特色支柱產(chǎn)業(yè)，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)扶貧的著力點(diǎn)和項(xiàng)目支撐點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)扶持。就我市而言，建議從以下特色產(chǎn)業(yè)進(jìn)行扶貧開(kāi)發(fā)：一是發(fā)展小龍蝦養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。目前，我們的鄰居潛江已經(jīng)發(fā)展出小龍蝦的完整產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)此，我們可以在鄭場(chǎng)、毛咀、剅河等鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展小龍蝦養(yǎng)殖，通過(guò)“借船出海”的方式，做出自己的特色。二是發(fā)展藕帶種植業(yè)。利用我市彭場(chǎng)、沙湖、楊林尾等鎮(zhèn)藕帶深加工這一本土特色產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展藕帶種植，進(jìn)一步拉伸產(chǎn)業(yè)鏈，為貧困農(nóng)民帶來(lái)直觀的經(jīng)濟(jì)效益。三是發(fā)展大棚蔬菜種植。以長(zhǎng)埫口、胡場(chǎng)、三伏潭現(xiàn)有種植基地為龍頭，引導(dǎo)和扶持有意向和能力的貧困戶(hù)開(kāi)展大棚蔬菜種植，并對(duì)他們進(jìn)行定點(diǎn)幫扶。四是發(fā)展生態(tài)畜禽養(yǎng)殖。利用鄭場(chǎng)、毛咀、郭河三地已經(jīng)形成的生態(tài)畜禽養(yǎng)殖規(guī)模，采取養(yǎng)殖大戶(hù)帶貧困戶(hù)的方式，引導(dǎo)和帶動(dòng)貧困戶(hù)進(jìn)行生豬、蛋雞和蛋鴨養(yǎng)殖，為貧困戶(hù)打開(kāi)脫貧致富之門(mén)。
“扶貧攻堅(jiān)”是20xx年延邊州實(shí)施的“十大民生工程”之一，也是全州貫徹中央和省委扶貧工作部署的具體舉措，包括“落實(shí)6900萬(wàn)元產(chǎn)業(yè)扶貧資金，對(duì)69個(gè)貧困村整村推進(jìn);落實(shí)扶貧發(fā)展資金2300萬(wàn)元，扶持種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè);落實(shí)以工代賑資金6500萬(wàn)元，實(shí)施農(nóng)村貧困地區(qū)農(nóng)田水利、鄉(xiāng)村道路、小流域治理工程”等各類(lèi)扶貧任務(wù)。截至目前，全州已實(shí)現(xiàn)2.39萬(wàn)農(nóng)村貧困人口脫貧，產(chǎn)業(yè)扶貧資金全部落實(shí)，落實(shí)以工代賑資金7783萬(wàn)元，落實(shí)扶貧發(fā)展資金5848萬(wàn)元，全州扶貧工作取得實(shí)質(zhì)性成效。
面臨著“十三五”開(kāi)局，近日，中央扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議召開(kāi)，指出“確保到20xx年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會(huì)”，再次吹響脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的沖鋒號(hào)。我省扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議也明確了全省脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)，即到20xx年實(shí)現(xiàn)“三確保、兩不愁、三保障”?！叭_保”，確?，F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧、確保貧困縣全部摘帽、確保解決區(qū)域性整體貧困;“兩不愁”，穩(wěn)定實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿;“三保障”，農(nóng)村貧困人口義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和全省扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議精神，12月18日，延邊州召開(kāi)全州扶貧開(kāi)發(fā)工作會(huì)議，深入分析了全州脫貧攻堅(jiān)面臨的形勢(shì)，確定了“六個(gè)精準(zhǔn)”的扶貧要求，凝聚力量，突出抓好六方面扶貧工作，確保到20xx年與全省同步完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，堅(jiān)決打好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
“六個(gè)精準(zhǔn)”要求：扶貧對(duì)象要精準(zhǔn)。牢牢把握“遵循標(biāo)準(zhǔn)、逐戶(hù)核查、公示公告、分級(jí)確認(rèn)、動(dòng)態(tài)調(diào)整”的原則，確保符合標(biāo)準(zhǔn)的一戶(hù)不漏，不符合標(biāo)準(zhǔn)的一戶(hù)不進(jìn)，為精準(zhǔn)脫貧提供可靠依據(jù);項(xiàng)目安排要精準(zhǔn)。項(xiàng)目規(guī)劃上要堅(jiān)持“基礎(chǔ)先行、規(guī)劃到村、項(xiàng)目到戶(hù)、責(zé)任到人”，項(xiàng)目決策上要深入基層了解村情民意，因地制宜確定項(xiàng)目，項(xiàng)目落實(shí)上要堅(jiān)持“項(xiàng)目跟著規(guī)劃走，資金跟著項(xiàng)目走，監(jiān)督跟著資金走”的原則，嚴(yán)格按照精準(zhǔn)扶貧的標(biāo)準(zhǔn)、程序?qū)嵤╉?xiàng)目，建好精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)全程監(jiān)管;資金使用要精準(zhǔn)。把扶貧資金安排與脫貧成效掛鉤，加大資金整合力度，提高資金使用效益，強(qiáng)化資金監(jiān)督管理，確保一分一厘、一絲一毫都用在扶貧開(kāi)發(fā)上;措施到戶(hù)要精準(zhǔn)。堅(jiān)持調(diào)查研究，堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持從小處著手，抓住當(dāng)前困難群眾最急需、最直接、最迫切解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，逐步幫助困難群眾擺脫貧困;因村派人要精準(zhǔn)。認(rèn)真總結(jié)駐村工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法，進(jìn)一步發(fā)揮好駐村干部的作用，確保駐村干部沉下去、待得住、干得好;脫貧成效要精準(zhǔn)。無(wú)論是貧困戶(hù)脫貧還是貧困縣摘帽，都要和脫貧攻堅(jiān)總要求、總?cè)蝿?wù)對(duì)表，和全面建成小康社會(huì)進(jìn)程對(duì)表，每年退出多少要精準(zhǔn)到縣、到村、到戶(hù)、到人，成熟一個(gè)摘帽一個(gè)，脫貧一戶(hù)銷(xiāo)號(hào)一戶(hù)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全州在今后的脫貧攻堅(jiān)工作中，要堅(jiān)持輸血與造血并舉、扶貧與扶志并重、精準(zhǔn)滴灌與整村推進(jìn)并行，突出抓好六個(gè)方面工作：突出抓好產(chǎn)業(yè)扶貧。強(qiáng)化特色思維、市場(chǎng)思維、創(chuàng)新意識(shí)、互聯(lián)網(wǎng)思維，引導(dǎo)貧困群眾直接參與生態(tài)建設(shè);突出抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大貧困家庭危房改造力度，加快農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村電網(wǎng)改造升級(jí)、農(nóng)村信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，把脫貧攻堅(jiān)與新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合;突出抓好就業(yè)創(chuàng)業(yè)。千方百計(jì)拓寬貧困人口就業(yè)渠道，深入實(shí)施就業(yè)援助工程和外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工程，帶動(dòng)更多貧困群眾就業(yè)脫貧;突出抓好醫(yī)療扶貧、教育扶貧。抓緊啟動(dòng)實(shí)施健康扶貧行動(dòng)，遏制和減少因病致貧和因病返貧現(xiàn)象。推進(jìn)“教育扶貧全覆蓋行動(dòng)”，決不允許任何一個(gè)孩子因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難上不起學(xué)，阻斷貧困的代際傳遞;突出抓好社會(huì)保障兜底。精準(zhǔn)認(rèn)定保障對(duì)象，進(jìn)一步提高農(nóng)村低保保障標(biāo)準(zhǔn)，盡快達(dá)到或超過(guò)國(guó)定脫貧標(biāo)準(zhǔn)。提高農(nóng)村特困戶(hù)供養(yǎng)水平、改善供養(yǎng)條件，不斷完善社會(huì)救助制度，有效保障遭遇急難致使生活陷入困境、生存面臨危機(jī)的家庭基本生活;積極動(dòng)員和凝聚社會(huì)力量。繼續(xù)堅(jiān)持專(zhuān)項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧等多方力量、多種舉措有機(jī)結(jié)合和互為支撐的三位一體大扶貧格局，著力在全社會(huì)形成扶危濟(jì)困的文化氛圍和社會(huì)風(fēng)氣。
據(jù)了解，明年延邊州將“脫貧攻堅(jiān)工程”繼續(xù)列為實(shí)施的“十大民生工程”之一，全州的扶貧工作又將邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
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教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
第一段：簡(jiǎn)介精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)的背景和重要性（100字）
精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)之一，針對(duì)貧困地區(qū)學(xué)生的培訓(xùn)更是其中的重要環(huán)節(jié)。我有幸參加了一次精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)項(xiàng)目，并在此次培訓(xùn)中收獲頗多。在這個(gè)全球化的時(shí)代，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需求的貧困地區(qū)學(xué)生是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)是非常必要和重要的。
第二段：培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容的介紹（200字）
培訓(xùn)的目標(biāo)是為貧困地區(qū)的學(xué)生提供全方位的教育機(jī)會(huì)，提高他們的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。培訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)、生活常識(shí)的培養(yǎng)以及社交能力等方面的提升。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)生們得以接觸到更加廣闊的世界，了解到不同的文化和思維方式，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。
第三段：培訓(xùn)過(guò)程中的心得（400字）
在培訓(xùn)過(guò)程中，我明顯感受到學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。我們的教育資源相對(duì)匱乏，因此學(xué)生們對(duì)于能參與到培訓(xùn)中感到非常珍惜和重視。他們恪守培訓(xùn)紀(jì)律，積極參與各種活動(dòng)，并表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的求知欲望。與此同時(shí)，我也深感自身的責(zé)任和使命感。作為培訓(xùn)的一員，我不僅僅是傳授知識(shí)，更是要做到榜樣和引路人。我深入了解學(xué)生們的家庭背景和生活境況，耐心傾聽(tīng)他們的想法和困惑，并給予他們積極的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。
第四段：培訓(xùn)收效和意義（300字）
培訓(xùn)的結(jié)果是令人欣慰的。學(xué)生們?cè)谶@段時(shí)間的培訓(xùn)后，不僅在知識(shí)學(xué)習(xí)上有了顯著的提高，還展現(xiàn)出了較強(qiáng)的自信心和獨(dú)立思考能力。他們學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間和規(guī)劃未來(lái)，樹(shù)立了積極向上、自立自強(qiáng)的意識(shí)。這些收獲都將為他們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，這次培訓(xùn)也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們追求知識(shí)和個(gè)人發(fā)展的欲望，為他們的未來(lái)打開(kāi)了更多的機(jī)會(huì)和可能性。
第五段：未來(lái)的展望和建議（200字）
精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，希望能夠得到更多社會(huì)各界的支持和關(guān)注。政府和企業(yè)可以加大力度在貧困地區(qū)學(xué)生培訓(xùn)方面的投入，提供更好的教育資源和機(jī)會(huì)。同時(shí)，也希望能夠吸引更多有教育經(jīng)驗(yàn)和熱心公益事業(yè)的人士參與其中，為培訓(xùn)工作貢獻(xiàn)力量。精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和可持續(xù)發(fā)展的重要手段，我們有責(zé)任和義務(wù)為貧困地區(qū)的學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們有更好的未來(lái)。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
近年來(lái)，我國(guó)積極推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，取得了顯著的成果。而家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)正是其中重要的一環(huán)，通過(guò)培訓(xùn)，幫助貧困家庭學(xué)習(xí)技能、改變思維方式，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。我近日參加了一次家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)，深感這一培訓(xùn)對(duì)于解決貧困問(wèn)題至關(guān)重要。下面，我將從培訓(xùn)內(nèi)容、收獲成效、培訓(xùn)缺點(diǎn)、改進(jìn)建議以及對(duì)未來(lái)的展望五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，覆蓋面廣。培訓(xùn)內(nèi)容以農(nóng)村貧困家庭的真實(shí)需求為導(dǎo)向，選取了最實(shí)用、最有針對(duì)性的課程。比如，家庭經(jīng)營(yíng)管理、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)等方面都涵蓋其中。我參加的培訓(xùn)中，有專(zhuān)業(yè)老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售技巧，讓我們明白了市場(chǎng)需求和變化，通過(guò)靈活的銷(xiāo)售手段實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售增長(zhǎng)。此外，還有心理疏導(dǎo)、法律知識(shí)等課程，讓我們更全面地了解問(wèn)題的根源和解決方法。
其次，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)取得了顯著的收獲成效。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了實(shí)用的知識(shí)和技能，還意識(shí)到了自身的問(wèn)題和發(fā)展?jié)摿?。培?xùn)中，我們結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)行了個(gè)人職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)，我們多了一份對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和信心。此外，培訓(xùn)中也安排了一些就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，提供了就業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)資金，幫助我們實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。可以說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)于我們解決貧困問(wèn)題起到了至關(guān)重要的作用。
然而，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)也存在一定的缺點(diǎn)。首先，培訓(xùn)內(nèi)容在一些方面還不夠細(xì)致和深入。有些問(wèn)題只是在表面上探討，不能幫助我們深入理解和解決問(wèn)題。其次，培訓(xùn)人員和資源有限，無(wú)法滿(mǎn)足所有貧困家庭的需求。由于貧困家庭眾多，培訓(xùn)的覆蓋面有限，導(dǎo)致一些家庭無(wú)法參加培訓(xùn)或者無(wú)法得到足夠的教育資源。
針對(duì)家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)的不足，我有以下幾點(diǎn)改進(jìn)建議。首先，應(yīng)加大培訓(xùn)的力度和廣度，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，更加注重實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，讓貧困家庭受益更多。其次，要增加培訓(xùn)資源的配置，提高師資力量和教學(xué)設(shè)備，讓更多的貧困家庭能夠獲得教育機(jī)會(huì)。最后，要與地方政府和社會(huì)組織合作，共同打造好培訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和知識(shí)共享，提高培訓(xùn)的效果和覆蓋面。
展望未來(lái)，我對(duì)家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)充滿(mǎn)信心。我相信，隨著我國(guó)扶貧工作的不斷發(fā)展和完善，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)將會(huì)越來(lái)越好。通過(guò)培訓(xùn)，我們貧困家庭將能夠掌握更多的知識(shí)和技能，改變自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)真正的脫貧致富。同時(shí)，培訓(xùn)也將不斷提升貧困家庭的素質(zhì)和前景，為他們提供更廣闊的發(fā)展空間。
總之，家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的扶貧措施，給貧困家庭帶來(lái)了巨大的改變和希望。通過(guò)參加培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性和實(shí)用性，收獲也是顯著的。然而，培訓(xùn)也存在一些不足之處，需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)。我對(duì)家庭精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)的未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信在政府和社會(huì)的共同努力下，貧困家庭的生活將會(huì)越來(lái)越好。
教育精準(zhǔn)扶貧培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
隨著中國(guó)扶貧工作的不斷推進(jìn)，精準(zhǔn)扶貧成為當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。作為扶貧工作的重要一環(huán)，精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)旨在幫助貧困學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力，改變他們的命運(yùn)。近期，我參與了一次精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)，此次體驗(yàn)不僅讓我深刻感受到扶貧工作的重要性，也讓我從中獲得了不少寶貴的心得。下面我將從培訓(xùn)目標(biāo)、教學(xué)方法、團(tuán)隊(duì)合作、師生互動(dòng)和自身收獲五個(gè)方面展開(kāi)，分享我的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)目標(biāo)是一個(gè)成功的培訓(xùn)的前提。在這次培訓(xùn)中，我們的目標(biāo)是幫助貧困學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力，從而提升他們的競(jìng)爭(zhēng)力，為他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。通過(guò)合理的分組和教學(xué)計(jì)劃的制定，我們確保了培訓(xùn)的目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)。例如，我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平將他們分成了若干小組，并制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，以滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，在每個(gè)教學(xué)階段，我們都設(shè)立了一個(gè)明確的目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，使得學(xué)生更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。通過(guò)這樣的培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定，我們幫助貧困學(xué)生提升了自己，也為他們創(chuàng)造了更好的未來(lái)。
其次，培訓(xùn)方法的選擇對(duì)于培訓(xùn)效果的影響不可忽視。在此次培訓(xùn)中，我們采用了多種方法，如小組討論、小組競(jìng)賽、互助學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。特別是通過(guò)小組合作，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，相互促進(jìn)，有效地提高了學(xué)習(xí)效果。例如，在數(shù)學(xué)課上，我們將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)解答一道題目，通過(guò)小組互助的方式，每個(gè)學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)到別人的解題方法，也可以在討論中糾正自己的錯(cuò)誤。這種互助學(xué)習(xí)的方式既培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，也提高了他們的學(xué)習(xí)效率。因此，在培訓(xùn)中選擇適合的教學(xué)方法，并通過(guò)不同的方法結(jié)合起來(lái)，是取得良好培訓(xùn)效果的重要保證。
此外，團(tuán)隊(duì)合作也是一個(gè)成功培訓(xùn)的重要保障。在培訓(xùn)中，我們的團(tuán)隊(duì)中有教師、志愿者和學(xué)生，每個(gè)人都發(fā)揮著自己的優(yōu)勢(shì)，共同追求培訓(xùn)的成功。教師負(fù)責(zé)策劃和組織培訓(xùn)內(nèi)容，志愿者協(xié)助教師進(jìn)行各項(xiàng)工作，學(xué)生則積極參與并反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)情況。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的密切合作，我們解決了許多困難和問(wèn)題，使得培訓(xùn)能夠順利進(jìn)行。團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，也共同成長(zhǎng)。在這樣的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都感到融洽和親近，無(wú)形中為貧困學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和智力支持。
師生互動(dòng)也是一次成功培訓(xùn)的關(guān)鍵因素。在培訓(xùn)中，師生之間的互動(dòng)十分重要。師生之間的互動(dòng)不僅可以增進(jìn)師生之間的了解，也可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，我們鼓勵(lì)學(xué)生積極提問(wèn)和發(fā)表意見(jiàn)，同時(shí)也積極與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流。例如，我們將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組由一名志愿者帶領(lǐng)，每周一次，每次一小時(shí)，進(jìn)行小組活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生們不僅可以學(xué)習(xí)到知識(shí)，還可以學(xué)到與人相處的方式和技巧。通過(guò)這種師生互動(dòng)的方式，我們不僅幫助貧困學(xué)生提升了學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了他們的思維能力和創(chuàng)新能力。
最后，此次培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)也是一次寶貴的收獲。通過(guò)參與培訓(xùn)，我不僅了解了貧困學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，也提高了自己的組織能力和教學(xué)水平。在培訓(xùn)中，我遇到了各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)這些問(wèn)題的解決，我不僅對(duì)教學(xué)方法有了更深入的了解，也加強(qiáng)了自己對(duì)于扶貧工作的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，我也更加明白了團(tuán)隊(duì)合作和師生互動(dòng)的重要性，這將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之，通過(guò)這次精準(zhǔn)扶貧學(xué)生培訓(xùn)，我深刻地體會(huì)到了扶貧工作的重要性。在今后的工作中，我將更加重視培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)定，合理選擇教學(xué)方法，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和師生互動(dòng)，努力為貧困學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和幫助他們實(shí)現(xiàn)更好的未來(lái)。同時(shí)，我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠打造更加精準(zhǔn)、高效的扶貧工作體系，助力貧困學(xué)生走向成功。