總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，它可以幫助我們系統(tǒng)地整理和歸納所學(xué)的知識(shí)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以圍繞目標(biāo)、過(guò)程、成果等方面展開(kāi)論述，以保持思路的清晰?，F(xiàn)在，我們來(lái)一起閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，從中汲取寫(xiě)作的靈感吧。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇一
各校校長(zhǎng)高度重視本校的“控輟保學(xué)”工作，認(rèn)真按照上級(jí)精神做好“控輟保學(xué)”工作的宣傳工作，落實(shí)“依法控輟、管理控輟、科學(xué)控輟、以情控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇二
依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，一定把我校輟學(xué)率控制在3%以下。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇三
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求?！翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。我校一直以來(lái)非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了控輟保學(xué)實(shí)施方案，制定并嚴(yán)格落實(shí)該項(xiàng)工作目標(biāo)和獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行層層承包，責(zé)任到人，確保制度目標(biāo)落實(shí)到位。
學(xué)校同時(shí)發(fā)動(dòng)和倡議社會(huì)各界捐資助學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌不斷改進(jìn)。在各級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同努力下，“控輟保學(xué)”工作成績(jī)顯著，本轄區(qū)適齡兒童和少年個(gè)個(gè)“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。20xx年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校七年級(jí)無(wú)一名學(xué)生輟學(xué)，八、九年級(jí)學(xué)生輟學(xué)率一直控制在2%以下，沒(méi)有超過(guò)國(guó)家允許范圍。
我校對(duì)控輟保學(xué)工作高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇四
1、加強(qiáng)依法控輟力度，形成控輟合力。司法、公安、民政、殘聯(lián)、綜治、勞動(dòng)就業(yè)、計(jì)生、教育等職能部門(mén)應(yīng)該依法辦事，制定切實(shí)可行的措施，強(qiáng)制學(xué)生家長(zhǎng)讓學(xué)生接受義務(wù)教育，保障《義務(wù)教育法》的順利實(shí)施。
2、加大財(cái)政投入，改善中小學(xué)辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)?？剌z保學(xué)的積極性。
4、繼續(xù)做好“扶貧幫困”工作。加強(qiáng)民政部門(mén)扶貧資金的發(fā)放管理，準(zhǔn)確確定救助對(duì)象，進(jìn)一步完善對(duì)貧困生的減免與扶助措施，建議建立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?？h級(jí)部門(mén)對(duì)口幫扶貧困生制度，確保每個(gè)學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇五
1、全鄉(xiāng)學(xué)?；厩闆r。我鄉(xiāng)現(xiàn)有初級(jí)中學(xué)一所，15個(gè)教學(xué)班，秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)在校學(xué)生885人;小學(xué)六所，42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1757人。
2、“控輟保學(xué)”指標(biāo)完成情況。全鄉(xiāng)各校始終把控輟保學(xué)工作當(dāng)作一項(xiàng)重大任務(wù)來(lái)抓。經(jīng)過(guò)不懈努力，我鄉(xiāng)中小學(xué)輟學(xué)率均在省規(guī)定指標(biāo)范圍內(nèi)，具體情況如下：
中學(xué)：20xx初，在校學(xué)生885人。現(xiàn)輟學(xué)14人，輟學(xué)率1.35%。
小學(xué)：20xx年初，在校學(xué)生1757人，無(wú)人輟學(xué)，輟學(xué)率0。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇六
為進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育健康、均衡發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我鄉(xiāng)各校在鄉(xiāng)縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下、與各村、各有關(guān)部門(mén)積極配合，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，讓適齡兒童少年“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)本年度“控輟保學(xué)”工作總結(jié)如下：
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇七
一、用核心素養(yǎng)來(lái)表述課程目標(biāo)，讓課程“目中有人”
課程目標(biāo)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及發(fā)展結(jié)果的期待，是課程內(nèi)容選擇、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)業(yè)質(zhì)量確立的基本方向和依據(jù)。此次課標(biāo)修訂，力求使課程目標(biāo)自覺(jué)體現(xiàn)本課程在培育學(xué)生核心素養(yǎng)方面的基本貢獻(xiàn)，結(jié)合本課程的性質(zhì)、理念及課程的基本內(nèi)容，從核心素養(yǎng)視角對(duì)課程總目標(biāo)及學(xué)段目標(biāo)進(jìn)行表述。課程目標(biāo)的素養(yǎng)導(dǎo)向，有利于轉(zhuǎn)變那種將知識(shí)、技能的獲得等同于學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)取向，引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐及教學(xué)評(píng)價(jià)從核心素養(yǎng)視角來(lái)促進(jìn)和觀(guān)察學(xué)生的全面發(fā)展。
二、以課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化來(lái)引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐變革，讓學(xué)生在主動(dòng)活動(dòng)中生成素養(yǎng)。
本次課標(biāo)修訂的一項(xiàng)重要變革，是以結(jié)構(gòu)化的方式（如主題、項(xiàng)目、任務(wù)等）來(lái)組織課程內(nèi)容。課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，意在改變知識(shí)、技能的簡(jiǎn)單線(xiàn)性排列方式，強(qiáng)化知識(shí)間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，凸顯學(xué)科的本質(zhì)、思想方法以及內(nèi)在邏輯。課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，既強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，還強(qiáng)調(diào)在這樣的結(jié)構(gòu)中所隱含著的學(xué)生的活動(dòng)及活動(dòng)方式的結(jié)構(gòu)化，為課程內(nèi)容的活化、動(dòng)態(tài)化，教學(xué)活動(dòng)的綜合性、實(shí)踐性提供內(nèi)容基礎(chǔ)。結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容組織方式，凸顯出不同的知識(shí)技能在學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)中所處的不同地位、所承載的不同教育價(jià)值，提示著教學(xué)實(shí)踐以整體有序、多樣綜合的方式來(lái)挖掘知識(shí)的育人價(jià)值。課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，有利于克服教學(xué)中知識(shí)點(diǎn)的逐點(diǎn)解析、技能的單項(xiàng)訓(xùn)練等弊端，引導(dǎo)教師主動(dòng)變革教學(xué)實(shí)踐，從關(guān)注知識(shí)技能的“點(diǎn)狀”“傳輸”自覺(jué)變革為關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考，關(guān)注教學(xué)的關(guān)聯(lián)性、整體性，關(guān)注學(xué)生在主動(dòng)活動(dòng)中所形成的知識(shí)、技能、過(guò)程、方法、態(tài)度、品格、境界的綜合效應(yīng)，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。
需要指出的是，內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，并不意味著可以忽視或無(wú)視知識(shí)點(diǎn)，而是要在知識(shí)結(jié)構(gòu)中去重新認(rèn)識(shí)和定位知識(shí)點(diǎn)的意義與價(jià)值，要在學(xué)生的主動(dòng)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的教育價(jià)值。在課程標(biāo)準(zhǔn)的“課程內(nèi)容”一章，有“內(nèi)容要求”“學(xué)業(yè)要求”“教學(xué)提示”三個(gè)部分。這三個(gè)部分缺一不可、內(nèi)在關(guān)聯(lián)?！皟?nèi)容要求”指向“學(xué)什么”——強(qiáng)調(diào)在結(jié)構(gòu)中的、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，防止知識(shí)虛化；“學(xué)業(yè)要求”指向“學(xué)得怎樣”——結(jié)合教學(xué)內(nèi)容要求，提出素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)；“教學(xué)提示”指向“怎么學(xué)”——即：學(xué)習(xí)這樣的內(nèi)容、達(dá)到這樣的要求，學(xué)生必須經(jīng)歷哪些基本的、典型的活動(dòng)，讓課程“活”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái)，讓學(xué)生進(jìn)入課程，讓課程內(nèi)容變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
三、依素養(yǎng)發(fā)展水平來(lái)描述學(xué)業(yè)質(zhì)量，讓學(xué)生素養(yǎng)具體化、鮮明化。
學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展，貫穿課標(biāo)全文本，隱含在課程內(nèi)容及教學(xué)實(shí)踐中，體現(xiàn)在課程學(xué)習(xí)結(jié)果的具體描述中。例如：數(shù)學(xué)學(xué)科提出應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生具有如下素養(yǎng)：會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀(guān)察現(xiàn)實(shí)世界、會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界、會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。那么，如何才算具有了數(shù)學(xué)的“眼光”“思維”“語(yǔ)言”，有什么樣的表現(xiàn)才能判定學(xué)生是“會(huì)用”了，能夠觀(guān)察、思考、表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界中的什么樣的問(wèn)題，才算是“會(huì)”了?這就既需要有課程目標(biāo)的總體指向，需要內(nèi)容的選擇、組織，還需要在各部分內(nèi)容的“學(xué)業(yè)要求”及最終的“學(xué)業(yè)質(zhì)量”部分中，做具體的描述，使核心素養(yǎng)，不再是空洞的語(yǔ)詞口號(hào)而變成學(xué)生真實(shí)的能力、品格和價(jià)值觀(guān)。
此次課標(biāo)修訂，希望讓課程標(biāo)準(zhǔn)真正成為教科書(shū)編寫(xiě)的依據(jù)、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的依據(jù)、教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)，讓課標(biāo)使用者感到課標(biāo)能用、管用、好用，真正引領(lǐng)、推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的深度變革，提高我國(guó)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，讓核心素養(yǎng)落地，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇八
(一)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻。有些學(xué)生因厭學(xué)情緒嚴(yán)重、無(wú)心向?qū)W而輟學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、教育局、班主任、科任老師都做了大量的思想動(dòng)員工作，采取了多種措施，但是學(xué)生就是不愿意返校學(xué)習(xí)，如白圩中學(xué)的韋良麗、覃順慶。有些學(xué)生家長(zhǎng)甚至逼著學(xué)生返校，但執(zhí)意輟學(xué)的學(xué)生選擇離家出走等相威脅，家長(zhǎng)也很無(wú)奈，勸返工作難度很大。
(二)部分學(xué)生家長(zhǎng)不夠重視孩子的教育問(wèn)題。認(rèn)為讀不讀書(shū)都一樣，疏忽對(duì)孩子的管教，對(duì)孩子的輟學(xué)行為聽(tīng)之任之，束手無(wú)策。
(三)個(gè)別輟學(xué)學(xué)生雖然被學(xué)校老師成功勸返回校，但思想很不穩(wěn)定，給學(xué)校的管理帶來(lái)不少的負(fù)面影響。
(四)xx縣外的學(xué)生隨親返回原籍就讀沒(méi)有辦理好相關(guān)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，學(xué)校難以聯(lián)系，學(xué)籍很難處理;縣內(nèi)有些孩子隨父母外出打工在外就學(xué)，不管學(xué)校怎樣催促，家長(zhǎng)就是不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，學(xué)籍掛也不是，刪又不敢刪，學(xué)校很難做工作。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇九
(一)全面落實(shí)控輟保學(xué)“雙線(xiàn)四包”工作機(jī)制。全面落實(shí)黨政線(xiàn)、教育線(xiàn)“雙線(xiàn)”責(zé)任制,雙管齊下，嚴(yán)格實(shí)行控輟保學(xué)的“雙線(xiàn)四包”工作機(jī)制和“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”工作要求，層層簽訂承諾書(shū)，全力做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作。召開(kāi)控輟保學(xué)布置會(huì)、工作推進(jìn)會(huì)、學(xué)籍管理培訓(xùn)會(huì)等多次會(huì)議，全面落實(shí)控輟保學(xué)各項(xiàng)工作。
(二)成立勸返工作組，加大學(xué)生勸返工作力度。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)學(xué)校都成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師為成員的勸返學(xué)生工作小組，全力勸導(dǎo)學(xué)生返校就讀。同時(shí)，縣教育局在暑假期間成立控輟保學(xué)勸返工作組，全面做好學(xué)生勸返工作。今年7月20日至30日，利用暑假期間，縣教育局各股室工作人員深入開(kāi)展“走千家訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù)”的家訪(fǎng)活動(dòng)，對(duì)已輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生全面做好勸返和思想工作，收到良好效果。
(三)進(jìn)一步改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)管理，讓校園成為學(xué)生最留戀的地方。一是結(jié)合我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢工作，大力改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化校園育人環(huán)境，營(yíng)造健康向上的文化氛圍;二是要求學(xué)校嚴(yán)格按照自治區(qū)課程安排相關(guān)要求，大力開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，進(jìn)一步活躍校園文化氛圍,給學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生興趣特點(diǎn)，各學(xué)校開(kāi)設(shè)了富有特色的學(xué)校課程，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)考試評(píng)價(jià)，督促學(xué)校端正教育思想，要求學(xué)校決不允許歧視和厭棄差生;三是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、民主化,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，全面關(guān)愛(ài)困境兒童，確保每一位孩子“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”，從源頭上消除學(xué)生輟學(xué)念頭，讓校園成為學(xué)生最留戀的地方。
(四)加強(qiáng)學(xué)籍管理，及時(shí)核對(duì)、更新學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)。要求各學(xué)校對(duì)返校學(xué)生及時(shí)更新學(xué)籍系統(tǒng)信息，做到一人一籍，籍隨人走，人籍一致。同時(shí)，建立全縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作月報(bào)制度，每個(gè)月定期通報(bào)各學(xué)校工作進(jìn)展情況，督促學(xué)校全力做好控輟保學(xué)工作。
(五)全力做好教育資助工作。2020年春季資助建檔立卡學(xué)生20953人次，金額1802.7725萬(wàn)元。2020年秋季資助16245人次，金額1263.43萬(wàn)元。構(gòu)建到村、到戶(hù)、到人的教育脫貧精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生全程幫扶、全程資助。
(六)加強(qiáng)督查，建立完善控輟保學(xué)檔案。全面加強(qiáng)學(xué)?？剌z保學(xué)檔案建設(shè)工作，建完善“一校一案”“一生一案”等檔案建設(shè)，要求勸返工作不少于4次，實(shí)行控輟保學(xué)月報(bào)制度，定期通報(bào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)?？剌z保學(xué)工作進(jìn)度。
(七)安排專(zhuān)項(xiàng)資金，對(duì)輟學(xué)在外打工的輟學(xué)學(xué)生實(shí)行異地勸返工作。9月28日至30日，我縣安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委干部、學(xué)校教師、家長(zhǎng)等人員組成異地勸返工作組，到廣東、云南等地方對(duì)輟學(xué)在外打工的輟學(xué)學(xué)生實(shí)行異地勸返工作。
(八)加強(qiáng)輿論宣傳動(dòng)員工作。各學(xué)校充分利用qq群、微信群、家長(zhǎng)群、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校廣播、班會(huì)課、板報(bào)、宣傳欄等多形式加大對(duì)《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度，及時(shí)遏制“讀書(shū)無(wú)用論”、“早婚”等不良社會(huì)風(fēng)氣的蔓延，營(yíng)造控輟保學(xué)的良好社會(huì)氛圍。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十
為確保20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作在我校順利實(shí)施，根據(jù)有關(guān)監(jiān)測(cè)實(shí)施期間疫情防控的要求，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步壓實(shí)監(jiān)測(cè)期間疫情常態(tài)化防控主體責(zé)任，堅(jiān)持人物同防，多病共防，落實(shí)“四早”防控措施，精準(zhǔn)防控，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想確?？忌涂荚嚬ぷ魅藛T生命安全和身體健康，切實(shí)保證本次監(jiān)測(cè)公平公正，科學(xué)判斷疫情發(fā)展形勢(shì)，準(zhǔn)確把握疫情防控規(guī)律，齊心協(xié)力、聯(lián)防聯(lián)控，全力以赴抓好義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)疫情防控各項(xiàng)措施落實(shí)，確保20xx年義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)平穩(wěn)順利實(shí)施。
二、工作要求（一）嚴(yán)格落實(shí)好翁牛特旗關(guān)于疫情防控的工作要求，確保人員到位、設(shè)備到位設(shè)施到位、物資到位、制度落實(shí)到位。學(xué)校成立新冠疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)是疫情防控第一責(zé)任人。各崗位職責(zé)明確，任務(wù)到人。必須指定明確的疫情防控工作責(zé)任人和工作聯(lián)絡(luò)人，并確保參測(cè)學(xué)校在監(jiān)測(cè)期間至少一名校級(jí)醫(yī)生保障監(jiān)測(cè)工作順利進(jìn)行。（二）制定監(jiān)測(cè)期間具體的防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度，建立疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，同時(shí)與衛(wèi)生院、疾控機(jī)構(gòu)、就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)溝通協(xié)調(diào)，形成教育、衛(wèi)生、學(xué)校與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。（三）根據(jù)監(jiān)測(cè)工作要求，確定參與相關(guān)監(jiān)測(cè)工作的教職工、學(xué)生等數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案儲(chǔ)備足夠數(shù)量的疫情防控物資，包括消殺設(shè)備、消毒用品、口罩手套、非接觸式溫度計(jì)、洗手液等。（四）提前做好對(duì)監(jiān)測(cè)教室開(kāi)通風(fēng)。監(jiān)測(cè)時(shí)不需戴口罩，就近設(shè)置備用監(jiān)測(cè)教室，監(jiān)測(cè)期間引導(dǎo)學(xué)生不串座、不打鬧，保持安全答題距離。（五）相關(guān)人員監(jiān)測(cè)期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，學(xué)校在校醫(yī)工作人員指導(dǎo)下處置或啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，配合做好密切接觸者排查等工作。同時(shí)報(bào)上一級(jí)衛(wèi)生健康行政部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)。
三、具體做法和措施。
（一）基本要求1、人員的健康監(jiān)測(cè)。對(duì)參加本次監(jiān)測(cè)測(cè)試的工作人員和學(xué)生，要求提前14天進(jìn)行日常體溫測(cè)量和身體健康狀況監(jiān)測(cè)，做到每天測(cè)量體溫并做好記錄。2、異常狀況的評(píng)估制度。對(duì)監(jiān)測(cè)前和監(jiān)測(cè)中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生和工作人員身體異常狀況，經(jīng)校醫(yī)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行研判，并請(qǐng)示上級(jí)教育主管部門(mén)依據(jù)專(zhuān)業(yè)評(píng)估建議，綜合研判評(píng)估是否具備參加測(cè)試和組織測(cè)試工作的條件。3、進(jìn)入監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的體溫檢測(cè)。在校門(mén)入口處設(shè)體溫檢測(cè)點(diǎn)，對(duì)所有進(jìn)入監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的人員進(jìn)行體溫測(cè)量，同時(shí)，設(shè)置隔離室對(duì)有身體異常的師生進(jìn)行隔離觀(guān)察。4、備用測(cè)試室的設(shè)置。學(xué)校設(shè)置1個(gè)備用隔離測(cè)試室。當(dāng)測(cè)試當(dāng)天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考生，啟用備用隔離測(cè)試室。原則上須一人一間，備用隔離測(cè)試室不夠用時(shí)，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間（最多不超過(guò)4人）。參與測(cè)試的學(xué)生座位橫縱向間距原則上按最低間距不少于80cm的要求執(zhí)行，并盡量根據(jù)測(cè)試室實(shí)際面積增大間隔距離。5、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。學(xué)校要按疫情防控衛(wèi)生要求，備足備齊防控和消毒物資，在測(cè)試前要對(duì)校園、測(cè)試室、監(jiān)測(cè)工作場(chǎng)所（包括辦公室、計(jì)算機(jī)室、保密室等）、通道、門(mén)把手、桌椅等進(jìn)行全面環(huán)境衛(wèi)生清潔與消毒，并做好消毒記錄或張貼封存標(biāo)識(shí)。要加強(qiáng)垃圾分類(lèi)管理，做到日產(chǎn)日清。日常使用廢棄口罩按生活垃圾處理。6、測(cè)試室降溫和通風(fēng)。學(xué)校監(jiān)測(cè)前組織人員對(duì)測(cè)試室空調(diào)、風(fēng)扇等的運(yùn)行情況以及門(mén)窗進(jìn)行全面檢查，開(kāi)展清潔消毒，確保各測(cè)試室通風(fēng)良好。7、人員的衛(wèi)生防護(hù)。一是參加測(cè)試的學(xué)生在進(jìn)入測(cè)試室前要佩戴口罩，進(jìn)入測(cè)試室就座后，可以自主決定是否佩戴；體育室外現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試時(shí)，學(xué)生不用佩戴口罩。工作人員和監(jiān)測(cè)員全程佩戴口罩；二是要準(zhǔn)備好口罩、紙巾、速干的消毒劑等必備物品。8、人員異常情況處置。如果在監(jiān)測(cè)測(cè)試過(guò)程中出現(xiàn)了有學(xué)生發(fā)熱、咳嗽等癥狀，由校醫(yī)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)人員按照事先的預(yù)案進(jìn)行個(gè)案研判。具備繼續(xù)測(cè)試、完成測(cè)試的這些學(xué)生，按照安排在備用隔離測(cè)試室測(cè)試。9、學(xué)校要制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，制度完善，責(zé)任到人，并進(jìn)行個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)以及應(yīng)急演練。校長(zhǎng)是本單位疫情防控第一責(zé)任人。10、學(xué)校校門(mén)值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。妥善保管消毒劑，要求標(biāo)識(shí)明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時(shí)，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)。
（二）應(yīng)急處置1、考前14天監(jiān)測(cè)測(cè)試工作人員如出現(xiàn)發(fā)熱（腋下體溫高于37.3度，下同）、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的，應(yīng)安排其及時(shí)就近就醫(yī)，并將醫(yī)院診斷結(jié)果一并向上級(jí)部門(mén)報(bào)告?？荚嚬ぷ魅藛T進(jìn)入監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)或在監(jiān)測(cè)測(cè)試過(guò)程中如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即停止工作，主動(dòng)將情況及時(shí)報(bào)告學(xué)校責(zé)任督學(xué)和校長(zhǎng)，由責(zé)任督學(xué)通知監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員對(duì)其健康狀況進(jìn)行檢查評(píng)估后按要求采取相應(yīng)措施。同時(shí)，啟用備用人員接替其工作。2、考前14天考生如出現(xiàn)發(fā)熱（腋下體溫高于37.3度，下同）、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的，應(yīng)安排其及時(shí)就近就醫(yī)，并將醫(yī)院診斷結(jié)果一并向當(dāng)?shù)乇O(jiān)測(cè)防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告?？忌谶M(jìn)入監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)由專(zhuān)人引導(dǎo)其從專(zhuān)用通道前往醫(yī)務(wù)室，由監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員對(duì)其健康狀況進(jìn)行評(píng)估，綜合研判具備參加監(jiān)測(cè)測(cè)試條件的，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)帶至專(zhuān)用隔離監(jiān)測(cè)教室參加考試；不具備相關(guān)條件的，不得參加考試，并采取相應(yīng)措施?？忌诳荚囘^(guò)程中如出現(xiàn)上述癥狀的，應(yīng)及時(shí)向監(jiān)考員報(bào)告，由監(jiān)考員通過(guò)流動(dòng)監(jiān)考員將情況及時(shí)報(bào)告考點(diǎn)主考，由主考通知監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員到考場(chǎng)對(duì)考生健康狀況進(jìn)行評(píng)估，綜合研判具備繼續(xù)參加考試條件的，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)帶至專(zhuān)用隔離監(jiān)測(cè)測(cè)試教室繼續(xù)參加考試；不具備相關(guān)條件的，不得參加監(jiān)測(cè)測(cè)試，并采取相應(yīng)措施。3、涉考人員中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，應(yīng)立即上報(bào)責(zé)任督學(xué)和學(xué)校負(fù)責(zé)人，并向轄區(qū)疾病預(yù)防控制部門(mén)報(bào)告，按規(guī)定及時(shí)送至定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，并配合相關(guān)部門(mén)做好密切接觸者的管理。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十一
開(kāi)展“精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)”行動(dòng)，保障兒童少年完成學(xué)業(yè)。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府加強(qiáng)對(duì)留守兒童和流浪兒童監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)，要求父母依法履行對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任和撫養(yǎng)義務(wù)，要求外出務(wù)工人員盡量攜帶未成年子女共同生活或父母一方留家照料，對(duì)暫不具備條件的應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的親屬或其他成年人代為監(jiān)護(hù)，不得讓不滿(mǎn)十六周歲的兒童脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住生活，不得由此導(dǎo)致適齡兒童和少年輟學(xué)。二是各校切實(shí)加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)工作，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)向，采取有效措施，做好了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。并要按照“一長(zhǎng)三員制”(即代理家長(zhǎng)、生活輔導(dǎo)員、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)員)對(duì)留守兒童實(shí)施精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困惑和難題，確保留守兒童完成九年義務(wù)教育。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十二
認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神，抓好控輟保學(xué)工作，使我鄉(xiāng)在校生輟學(xué)率降到國(guó)家規(guī)定的控制線(xiàn)以下。
小學(xué)在校生輟學(xué)率控制在2%以?xún)?nèi)，初中在校生輟學(xué)率控制在3%以?xún)?nèi)。
1、加大宣傳力度。充分利用會(huì)議、廣播、電視、標(biāo)語(yǔ)、文藝表演等多種形式，加大對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律、法規(guī)的宣傳力度，使教育法規(guī)和政策家喻戶(hù)曉，人人皆知，努力提高全社會(huì)對(duì)“控輟保學(xué)”重要性的認(rèn)識(shí)，讓“普九”理念深入人心。通過(guò)宣傳教育，進(jìn)一步明確政府、學(xué)校、家庭、學(xué)齡兒童少年各自的法律責(zé)任和應(yīng)盡義務(wù)，從而從源頭上控制輟學(xué)生的發(fā)生。
2、加強(qiáng)“控輟保學(xué)”的制度建設(shè)。制訂控制小學(xué)、初中生流失的辦法，把“控輟保學(xué)”工作擺上重要議事日程，并列入鄉(xiāng)村干部的工作目標(biāo)考核中，實(shí)行干部分村包干制，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭包干，采取學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和鄉(xiāng)政府、村委會(huì)、家長(zhǎng)雙向動(dòng)員措施，一是把動(dòng)員適齡兒童、少年入學(xué)納入鄉(xiāng)村干部目標(biāo)管理考核的`內(nèi)容；二是將學(xué)生“控輟保學(xué)”列入學(xué)校、教師考核內(nèi)容，嚴(yán)格進(jìn)行考核，進(jìn)一步完善“控輟保學(xué)”責(zé)任制。鄉(xiāng)政府和村委會(huì)要簽訂“保學(xué)控輟”責(zé)任狀，將家長(zhǎng)義務(wù)送子女入學(xué)納入村規(guī)民約，進(jìn)一步健全和完善村規(guī)民約，學(xué)校校長(zhǎng)也要和班主任簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀，從制度上保證學(xué)生留得住、學(xué)得好。對(duì)因玩忽職守、工作不落實(shí)而造成學(xué)生輟學(xué)率超標(biāo)且又未采取切實(shí)的措施和辦法動(dòng)員輟學(xué)生返校的鄉(xiāng)村干部、學(xué)校校長(zhǎng)、教師，鄉(xiāng)政府按有關(guān)規(guī)定予以處理。各村義務(wù)教育執(zhí)法隊(duì)要廣泛宣傳法律政策，嚴(yán)格執(zhí)法。
3、做好“兩免一補(bǔ)”工作，杜絕亂收費(fèi)。切實(shí)做好困難學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”工作，努力促使“兩免一補(bǔ)”資金在第一時(shí)間到位，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向?qū)W校亂收費(fèi)、亂征訂、亂攤派，堅(jiān)決杜絕學(xué)校、教師向?qū)W生收取任何費(fèi)用，違者從嚴(yán)查處。
4、深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教育教學(xué)方法。各校要通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。并通過(guò)活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，各專(zhuān)任教師要制定幫教計(jì)劃，真情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，建立好師生、學(xué)生幫扶對(duì)象，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。
6、健全義務(wù)教育管理機(jī)制，提高普及程度。學(xué)校建立和健全義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)制度、輟學(xué)生報(bào)告制度、動(dòng)員返校復(fù)學(xué)制度、發(fā)放義務(wù)教育證書(shū)等制度，確保適齡兒童少年完成義務(wù)教育，并建立輟學(xué)生及返校復(fù)學(xué)生的檔案。
7、加強(qiáng)學(xué)籍管理。各學(xué)校要健立和健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格學(xué)生進(jìn)出變動(dòng)手續(xù)，轉(zhuǎn)學(xué)必須經(jīng)中心學(xué)校審批備案，無(wú)客觀(guān)合理的理由，不能讓學(xué)生輕易轉(zhuǎn)學(xué)，全面掌握學(xué)生變動(dòng)情況。
8、強(qiáng)化工作協(xié)調(diào)配合。社會(huì)及政府各職能部門(mén)要通力合作，形成“控輟保學(xué)”的合力，在全社會(huì)形成關(guān)心普及九年義務(wù)教育工作的良好氛圍，政府各有關(guān)職能部門(mén)要協(xié)同教育部門(mén)做好對(duì)適齡兒童少年的“控輟保學(xué)”工作，嚴(yán)禁轄區(qū)內(nèi)用工單位和企業(yè)、廠(chǎng)礦招收輟學(xué)學(xué)生做工，否則從嚴(yán)查處，屢教不改的可追究法律責(zé)任。
9、獎(jiǎng)懲措施。中心校要負(fù)責(zé)落實(shí)各?？卮氡W(xué)獎(jiǎng)懲措施，并嚴(yán)格負(fù)責(zé)兌現(xiàn)，具體要求為鞏固率為100%的學(xué)校，獎(jiǎng)給學(xué)校小學(xué)1800元，中學(xué)元；小學(xué)輟學(xué)率2%以上的學(xué)校，每輟學(xué)一名學(xué)生罰學(xué)校200元，中學(xué)輟學(xué)率3%以上，每輟學(xué)一名學(xué)生罰學(xué)校200元(注：罰款從學(xué)校校長(zhǎng)及中心校掛村領(lǐng)導(dǎo)工資中扣除；各學(xué)校根據(jù)本校制定的“控輟保學(xué)”獎(jiǎng)懲辦法，對(duì)責(zé)任教師實(shí)行獎(jiǎng)懲)。
提高入學(xué)率，降低輟學(xué)率是當(dāng)務(wù)之急，為此，“控輟保學(xué)”是一項(xiàng)復(fù)雜的重要社會(huì)工程，鄉(xiāng)政府、相關(guān)職能部門(mén)在今后的工作中，將與社會(huì)、學(xué)校、家庭齊抓共管，認(rèn)真履行應(yīng)盡的職責(zé)，為“控輟保學(xué)”，鞏固我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育成果而不懈努力，使我鄉(xiāng)的“兩基”工作能順利通過(guò)各級(jí)部門(mén)的驗(yàn)收。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十三
根據(jù)《國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案》（國(guó)教督辦[xx]4號(hào)、桂教督委辦〔20xx〕5號(hào)自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于做好20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的通知和《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織工作手冊(cè)》等要求，結(jié)合工作實(shí)際，為做好20xx年我縣實(shí)施國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，制定本方案。
一、工作目標(biāo)全面把握我縣義務(wù)教育的質(zhì)量狀況，科學(xué)診斷我縣義務(wù)教育存在的問(wèn)題及其原因，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)和支撐，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育質(zhì)量觀(guān)，為辦好人民滿(mǎn)意的教育服務(wù)。
二、工作原則（一）真實(shí)客觀(guān)性原則確保所采集數(shù)據(jù)的真實(shí)性、客觀(guān)性和代表性，保證監(jiān)測(cè)工作信息準(zhǔn)確、依據(jù)有力、建議合理，為我縣義務(wù)教育決策提供支撐。（二）嚴(yán)格保密性原則監(jiān)測(cè)工具的保密情況直接關(guān)系監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和客觀(guān)性，須依法執(zhí)行相關(guān)的保密規(guī)定，任何危害國(guó)家未知安全的行為，都必須受到法律追究。（三）規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)性原則必須按照標(biāo)準(zhǔn)化程序?qū)嵤?，確保所采集數(shù)據(jù)的代表性和真實(shí)。
三、組織機(jī)構(gòu)（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立開(kāi)展國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局督導(dǎo)辦，由黃劉劍同志負(fù)責(zé)辦公室日常工作。各股室做好各聯(lián)系點(diǎn)的督查指導(dǎo)工作。各樣本校要成立相應(yīng)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，相關(guān)人員任成員，要落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。（二）明確工作職責(zé)1、各類(lèi)人員及相關(guān)股室職責(zé)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排本縣的監(jiān)測(cè)實(shí)施工作。副組長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)做好本縣監(jiān)測(cè)實(shí)施工作，負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)工具的安全保密工作。聯(lián)絡(luò)員（督導(dǎo)室）：負(fù)責(zé)與省級(jí)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組和樣本校聯(lián)系溝通及本縣監(jiān)測(cè)工作的組織協(xié)調(diào)、責(zé)任督學(xué)的組織管理。根據(jù)《20xx國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織工作手冊(cè)》制定我縣實(shí)施方案，審查各樣本校上報(bào)的實(shí)施方案；組織開(kāi)展樣本校巡視員及相關(guān)培訓(xùn)工作。信息員：負(fù)責(zé)本縣的信息接收、報(bào)送和審核以及網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷填答的進(jìn)度管理；為樣本校的問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)填答提供技術(shù)指導(dǎo)與支持?；坦桑罕O(jiān)督學(xué)校課程設(shè)置，保證檢測(cè)科目按要求開(kāi)設(shè)并正常教學(xué)，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，同時(shí)協(xié)助信息員對(duì)學(xué)校上報(bào)學(xué)生信息的審核。教研室：加強(qiáng)監(jiān)測(cè)學(xué)科（數(shù)學(xué)、體育、心理健康）的教育教學(xué)質(zhì)量工作的督查指導(dǎo)。人事股：配齊各校學(xué)科教師，加強(qiáng)校長(zhǎng)、班主任、學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。招生辦：組織實(shí)施樣本校進(jìn)行國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的測(cè)試工作（試卷接送、保密、分發(fā)測(cè)試工具及各測(cè)試點(diǎn)人員安排、落實(shí)測(cè)試點(diǎn)等）。電儀站：負(fù)責(zé)本局及樣本校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持，落實(shí)所需網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施。辦公室：負(fù)責(zé)相關(guān)文件的上傳下達(dá)，車(chē)輛安排，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接待安排，配備測(cè)試用的文具物品等。計(jì)財(cái)股：落實(shí)經(jīng)費(fèi)，確保工作正常開(kāi)展。2、縣實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照要求為各樣本校選派責(zé)任督學(xué)、主監(jiān)測(cè)員與體育監(jiān)測(cè)員。3、各樣本校按照下表配備校內(nèi)測(cè)試工作人員。
四、監(jiān)測(cè)的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、監(jiān)測(cè)工具及監(jiān)測(cè)樣本（一）監(jiān)測(cè)時(shí)間20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試時(shí)間為5月27日全天和5月28日上午。測(cè)試場(chǎng)次與時(shí)間安排如下：（二）監(jiān)測(cè)對(duì)象20xx年春季學(xué)期義務(wù)教育階段四年級(jí)和八年級(jí)學(xué)生，樣本學(xué)校校長(zhǎng)，20xx年春季學(xué)期四年級(jí)和八年級(jí)數(shù)學(xué)、體育、心理健康教育教師和班主任。（三）監(jiān)測(cè)內(nèi)容義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量、體育與健康狀況、心理健康狀況（試點(diǎn)），以及課程開(kāi)設(shè)、條件保障、教師配備、學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理等相關(guān)影響因素。數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量：重點(diǎn)測(cè)查數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率，知識(shí)的了解、理解和運(yùn)用，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。體育與健康狀況：重點(diǎn)測(cè)查身高、體重，視力、肺活量，力量、速度、耐力，體育興趣與態(tài)度，健康行為習(xí)慣等。心理健康（試點(diǎn)）：重點(diǎn)測(cè)查學(xué)生情緒、自我、人際交往、社會(huì)行為、心理問(wèn)題與行為等。（四）監(jiān)測(cè)工具1、學(xué)生數(shù)學(xué)測(cè)試卷（紙筆測(cè)試，題卡分離）：四年級(jí)、八年級(jí)各6套題本，分別對(duì)應(yīng)6套填答卡。2、學(xué)生心理健康測(cè)試卷（紙筆測(cè)試，題卡合一）：四年級(jí)、八年級(jí)各1套題本。3、學(xué)生問(wèn)卷（紙筆測(cè)試，題卡合一）：包括學(xué)生數(shù)學(xué)相關(guān)因素問(wèn)卷，四年級(jí)、八年級(jí)各1套題本；學(xué)生心理健康相關(guān)因素問(wèn)卷，四年級(jí)、八年級(jí)各1套題本；學(xué)生體育相關(guān)因素問(wèn)卷，四年級(jí)、八年級(jí)各1套題本。4、學(xué)生體育現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試記錄卡（紙筆填寫(xiě)，在線(xiàn)錄入）：用于記錄學(xué)生身高、體重、握力、視力、肺活量、50米跑、立定跳遠(yuǎn)、15米折返跑共計(jì)8個(gè)測(cè)試項(xiàng)目的測(cè)試數(shù)據(jù)（測(cè)試結(jié)束后將數(shù)據(jù)錄入相應(yīng)系統(tǒng)，并上傳）。5、校長(zhǎng)與教師問(wèn)卷（在線(xiàn)填答）：包括公共問(wèn)卷、校長(zhǎng)問(wèn)卷、班主任問(wèn)卷、數(shù)學(xué)教師問(wèn)卷、體育教師問(wèn)卷和心理健康教育教師問(wèn)卷（教師依據(jù)自身職位選擇所對(duì)應(yīng)問(wèn)卷作答，擔(dān)任多個(gè)職位的教師需選擇所對(duì)應(yīng)的多個(gè)問(wèn)卷）。（五）監(jiān)測(cè)樣本經(jīng)教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心抽樣，確定20xx年我縣樣本學(xué)校共20所。其中：小學(xué)12所，初中8所（具體名單見(jiàn)附件）。每個(gè)樣本校原則上抽取30名學(xué)生參加紙筆測(cè)試和體育現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，每個(gè)樣本校校長(zhǎng)、20xx年春季學(xué)期四年級(jí)和八年級(jí)的數(shù)學(xué)、體育、心理健康教育和班主任教師參加網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷填答。
五、工作任務(wù)（一）義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)1、積極宣傳國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的目的意義，提高全縣中小學(xué)對(duì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的認(rèn)識(shí)。（xx負(fù)責(zé)）2、根據(jù)20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施工作“五個(gè)手冊(cè)”以及有關(guān)文件和會(huì)議精神，制定實(shí)施細(xì)則。（xx負(fù)責(zé)）3、做好整個(gè)監(jiān)測(cè)過(guò)程中的組織協(xié)調(diào)工作以及督查、指導(dǎo)工作，尤其是對(duì)各樣本校做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。（xx負(fù)責(zé)）4、督促各樣本校按規(guī)定要求上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)，并核實(shí)匯總上報(bào)。（xx負(fù)責(zé)）5、上報(bào)本縣屬地范圍內(nèi)所有小學(xué)和初中的基本信息。（xx負(fù)責(zé)）6、做好各監(jiān)測(cè)點(diǎn)（樣本校）工作人員的選派、培訓(xùn)工作。（xx負(fù)責(zé)）7、切實(shí)做好監(jiān)測(cè)工具的接收、保管、分發(fā)、收回和回寄工作。（xx、xx負(fù)責(zé)）8、統(tǒng)一配備學(xué)生文具物品，督導(dǎo)各監(jiān)測(cè)點(diǎn)準(zhǔn)備所需的測(cè)試器材。（xx負(fù)責(zé)）9、建立臨場(chǎng)處置機(jī)制，做好重大事件（案件）發(fā)生時(shí)的專(zhuān)報(bào)工作。（xx負(fù)責(zé)）10、設(shè)置并公布社會(huì)監(jiān)督專(zhuān)線(xiàn)。設(shè)置20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)本地社會(huì)監(jiān)督電話(huà)，向社會(huì)公布。測(cè)試當(dāng)天，安排專(zhuān)人值守并做電話(huà)記錄。（xx負(fù)責(zé)）11、協(xié)助國(guó)家視導(dǎo)員、區(qū)巡視員開(kāi)展工作。（黃貴斌負(fù)責(zé)）（二）樣本學(xué)校工作任務(wù)1、按照《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織工作手冊(cè)》和《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)信息上報(bào)及抽樣系統(tǒng)操作手冊(cè)》，結(jié)合本校實(shí)際，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，制訂具體實(shí)施細(xì)則。2、按照要求，真實(shí)、客觀(guān)、準(zhǔn)確、及時(shí)的上報(bào)監(jiān)測(cè)工作的相關(guān)信息。3、對(duì)本校師生進(jìn)行宣傳與教育，確保被抽測(cè)師生能積極、認(rèn)真、如實(shí)地填答測(cè)試卷和問(wèn)卷。4、按照《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織工作手冊(cè)》中所需要求，配齊物品。5、提前做好測(cè)試當(dāng)天教學(xué)秩序的調(diào)整安排，做到既不影響其他師生正常教學(xué)，又能保證監(jiān)測(cè)工作的順利進(jìn)行。測(cè)試組織過(guò)程中要確保師生的人身安全和監(jiān)測(cè)工具的絕對(duì)保密。6、在校內(nèi)顯著位置設(shè)置“20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)點(diǎn)公示欄”，公示測(cè)試時(shí)間、舉報(bào)電話(huà)等，學(xué)生檢錄后公示測(cè)試學(xué)生名單。公示期三天，從5月26日持續(xù)至5月28日。7、要求各監(jiān)測(cè)點(diǎn)準(zhǔn)備好監(jiān)測(cè)室。學(xué)生監(jiān)測(cè)教室1間，30桌；教室內(nèi)外無(wú)雜物、紙屑，周?chē)h(huán)境無(wú)與測(cè)試學(xué)科相關(guān)的文字材料等，課桌之間要保持適當(dāng)距離，每人一座。每桌貼標(biāo)簽，要求寫(xiě)明監(jiān)測(cè)點(diǎn)名稱(chēng)、桌號(hào)、預(yù)留學(xué)生書(shū)寫(xiě)姓名的地方。8、安排好單人單桌、確保安全、避免干擾的教師問(wèn)卷填答室1個(gè)。校長(zhǎng)在自己辦公室填答問(wèn)卷。9、在警戒線(xiàn)范圍內(nèi)安排測(cè)試當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)辦公室1個(gè)，室內(nèi)必須有雙人雙鎖的文件柜作保密柜。10按要求做好對(duì)監(jiān)測(cè)工具的管理、使用和保密工作，任何人不得以任何形式泄密。11、組織和培訓(xùn)各類(lèi)工作人員，使他們能明確工作職責(zé)，規(guī)范操作。
六、時(shí)間節(jié)點(diǎn)與工作任務(wù)測(cè)試前：1、3月12日前接受省級(jí)實(shí)施工作部署與培訓(xùn)，成立縣級(jí)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組；2、3月17日前完成屬地學(xué)校信息上報(bào)；3、3月29日前完成樣本校名單確認(rèn)；4、4月2日前提交縣級(jí)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單和縣級(jí)監(jiān)測(cè)實(shí)施工作細(xì)則，召開(kāi)樣本校負(fù)責(zé)人及信息員動(dòng)員會(huì)；5、4月15日前審核樣本校提交的測(cè)試年級(jí)學(xué)生與教師信息；6、5月10日前完成測(cè)試程序與工作規(guī)范的統(tǒng)一培訓(xùn)；7、5月10-14日開(kāi)展校長(zhǎng)與教師問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)的填答練習(xí)；8、5月21日前指導(dǎo)監(jiān)督各樣本校開(kāi)展測(cè)前準(zhǔn)備與宣傳教育，提交樣本縣測(cè)試培訓(xùn)完成情況報(bào)告表；9、5月26日前接收與保管監(jiān)測(cè)工具，完成測(cè)試準(zhǔn)備工作的問(wèn)題排查。測(cè)試中：10、5月27-28日監(jiān)控測(cè)試過(guò)程，處置應(yīng)急問(wèn)題與突發(fā)事件。測(cè)試后：11、5月29日前提交縣級(jí)應(yīng)急事件報(bào)告表，完成監(jiān)測(cè)工具回郵；12、6月7日前審核提交樣本校上報(bào)的測(cè)試生基本信息；13、6月18日前提交縣級(jí)實(shí)施工作總結(jié)。
七、應(yīng)急預(yù)案（一）突發(fā)事件應(yīng)急處置辦法。1、試題在運(yùn)送、保管過(guò)程中出現(xiàn)緊急狀況。由于人為的因素發(fā)生失盜、泄密時(shí)，發(fā)現(xiàn)人首先要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)并及時(shí)向公安機(jī)關(guān)和上級(jí)部門(mén)報(bào)告，將泄密范圍控制在最小。在運(yùn)送試題過(guò)程中，如果出現(xiàn)車(chē)輛故障或天氣原因無(wú)法正常運(yùn)送的情況，或者出現(xiàn)意外交通事故，押運(yùn)人員首先要堅(jiān)守現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)試題不被泄露，同時(shí)及時(shí)報(bào)告縣級(jí)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)報(bào)自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。必要時(shí)撥打110報(bào)警，請(qǐng)求公安、交警部門(mén)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)控制現(xiàn)場(chǎng)，確保試題安全。2、火災(zāi)事故。測(cè)試題在運(yùn)送途中或在保密室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，保密人員要馬上用滅火器進(jìn)行滅火，及時(shí)查明火情，切斷火源、電源，迅速報(bào)警，并報(bào)告縣級(jí)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)報(bào)自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。3、群體重大事件或個(gè)體重大突發(fā)事件。測(cè)試過(guò)程中，如發(fā)生打架斗毆等群體重大事件或個(gè)體傷人重大突發(fā)事件，迅速報(bào)警并協(xié)助公安保衛(wèi)人員控制局面，平息事態(tài)，并將當(dāng)事人帶到值班室處理。如有人員受傷，測(cè)試點(diǎn)醫(yī)生要及時(shí)處治，如受傷較重要及時(shí)送往醫(yī)院。4、食物中毒事件。測(cè)試期間衛(wèi)生防疫部門(mén)要做好測(cè)試點(diǎn)的衛(wèi)生排查工作，如發(fā)生食物中毒事件要及時(shí)啟動(dòng)衛(wèi)生防疫部門(mén)應(yīng)急預(yù)案，報(bào)告縣級(jí)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)報(bào)自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)馬上組織有關(guān)人員對(duì)發(fā)生食物中毒的源頭進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)行必要查封處置。5、出現(xiàn)疫情。測(cè)試前或測(cè)試中發(fā)現(xiàn)考生中出現(xiàn)疫情，要立即向衛(wèi)生防疫部門(mén)和上級(jí)部門(mén)報(bào)告，根據(jù)衛(wèi)生防疫部門(mén)和自治區(qū)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指示做好相應(yīng)工作，根據(jù)疫情發(fā)展隨時(shí)向衛(wèi)生防疫部門(mén)、縣級(jí)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，由領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)報(bào)自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組續(xù)報(bào)情況，并聽(tīng)候進(jìn)一步的指示。6、惡性自然災(zāi)害。如當(dāng)?shù)仡A(yù)報(bào)有遇臺(tái)風(fēng)、地震等惡性自然災(zāi)害不能進(jìn)行正常開(kāi)展測(cè)試時(shí)，樣本縣要及時(shí)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告并加蓋公章，與監(jiān)測(cè)工具一并寄回教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心。測(cè)試中發(fā)生洪災(zāi)、泥石流等災(zāi)害時(shí)，要取消測(cè)試，并及時(shí)組織人員安全疏散。（二）測(cè)試點(diǎn)偶發(fā)事件應(yīng)急處置辦法。1、測(cè)試工具及學(xué)生名冊(cè)中出現(xiàn)問(wèn)題。測(cè)試工具包內(nèi)出現(xiàn)種類(lèi)不全、學(xué)生名冊(cè)與密件不符或錯(cuò)漏、卷袋內(nèi)裝試卷與本場(chǎng)測(cè)試內(nèi)容不符、測(cè)試卷數(shù)量不對(duì)等情況時(shí)，按照《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)操作手冊(cè)》中應(yīng)急預(yù)案要求處理，同時(shí)報(bào)省級(jí)巡視員和自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、學(xué)生發(fā)生暈場(chǎng)、疾病的情況。監(jiān)測(cè)員報(bào)告樣本校主監(jiān)、責(zé)任督學(xué)、自治區(qū)級(jí)巡視員，并準(zhǔn)其退出測(cè)試，交醫(yī)護(hù)人員處治。3、考場(chǎng)秩序受到外來(lái)干擾。監(jiān)測(cè)員盡力排除并立即報(bào)告樣本校主監(jiān)及責(zé)任督學(xué)。樣本校主監(jiān)、責(zé)任督學(xué)如無(wú)法排除，則請(qǐng)縣級(jí)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理并逐級(jí)上報(bào)。4、監(jiān)測(cè)員或者工作人員出現(xiàn)工作失誤。責(zé)任督學(xué)、樣本校主監(jiān)要立即糾正，監(jiān)測(cè)員、工作人員在測(cè)試過(guò)程中有意作弊，違反測(cè)試紀(jì)律時(shí)，樣本校主監(jiān)要立即糾正，情節(jié)嚴(yán)重的按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴(yán)肅處理。5、其他偶發(fā)事件。監(jiān)測(cè)員立即報(bào)告樣本校主監(jiān)、責(zé)任督學(xué)和省級(jí)巡視員，根據(jù)《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)操作手冊(cè)》要求，按照臨場(chǎng)處置機(jī)制采取相應(yīng)處置辦法，必要時(shí)逐級(jí)上報(bào)，請(qǐng)示解決。
八、相關(guān)要求（一）高度重視，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)責(zé)任，精心組織，統(tǒng)籌安排，確保20xx年我縣義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作順利實(shí)施。（二）精心組織，宣傳到位。組織相關(guān)工作人員培訓(xùn)，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的宣傳培訓(xùn)，使他們充分認(rèn)識(shí)到監(jiān)測(cè)工作的意義和重要性，認(rèn)真參與此次監(jiān)測(cè)工作。（三）嚴(yán)格要求，規(guī)范流程。為確保監(jiān)測(cè)工作的真實(shí)性、客觀(guān)性、嚴(yán)肅性，必須嚴(yán)格按照《20xx國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織工作手冊(cè)》執(zhí)行，要服從指揮，步調(diào)一致，全力以赴，做到時(shí)間明確、報(bào)表規(guī)范、操作統(tǒng)一。（四）嚴(yán)肅處理違紀(jì)舞弊事件。測(cè)試的目的是為了取得有代表性的、真實(shí)的數(shù)據(jù)，為教育決策服務(wù)。監(jiān)測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)的各種違紀(jì)舞弊事件，都將影響監(jiān)測(cè)工作的正常、有序進(jìn)行，影響數(shù)據(jù)的客觀(guān)和真實(shí)性。測(cè)試結(jié)束后，對(duì)在監(jiān)測(cè)中出現(xiàn)的各種違紀(jì)舞弊事件，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，將事件和損失上報(bào)，并追究個(gè)人責(zé)任。（五）接受監(jiān)督。為了保證測(cè)試的嚴(yán)肅公正，家長(zhǎng)和教師、學(xué)生對(duì)監(jiān)測(cè)中的違紀(jì)舞弊行為要進(jìn)行監(jiān)督和舉報(bào)。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十四
我縣分別制定了《xx縣2020年義務(wù)教育控輟保學(xué)工作方案》《關(guān)于進(jìn)一步做好控輟保學(xué)工作的通知》《xx縣2020年春季學(xué)期志愿者動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校工作方案》《xx縣脫貧摘帽義務(wù)教育控輟保學(xué)工作細(xì)化方案》《xx縣2020年輟學(xué)動(dòng)員返校學(xué)生心理輔導(dǎo)工作方案》《xx縣2020年秋季學(xué)期動(dòng)員輟學(xué)在外學(xué)生返校工作方案》《xx縣開(kāi)展義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年送教服務(wù)工作方案》《xx縣2020年秋季學(xué)期義務(wù)教育階段控輟保學(xué)責(zé)任落實(shí)工作方案》《關(guān)于印發(fā)2020年xx縣實(shí)施扶貧攻堅(jiān)教育保障總體方案的通知》等相關(guān)文件，組織推進(jìn)控輟保學(xué)工作的落實(shí)。
xx縣實(shí)施“雙線(xiàn)四包”責(zé)任制，縣委常委掛點(diǎn)負(fù)責(zé)制;縣政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委、社區(qū)與村民層層簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀。教育行政部門(mén)、校長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)層層簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十五
1.實(shí)行“四源雙線(xiàn)”全覆蓋排查。“四源”即學(xué)籍、計(jì)生、戶(hù)籍、國(guó)扶，從學(xué)生學(xué)籍信息、衛(wèi)計(jì)人口出生信息、公安戶(hù)籍、國(guó)家扶貧等系統(tǒng)摸底排查，通過(guò)各系統(tǒng)比對(duì)，精準(zhǔn)掌握義務(wù)教育階段適齡兒童在校就讀情況及輟學(xué)學(xué)生情況。“雙線(xiàn)”即政府線(xiàn)、教育線(xiàn)，層層組織鄉(xiāng)村屯和各學(xué)校進(jìn)行全面摸底排查，做到不留死角、不留盲區(qū)。
2.深入宣傳，營(yíng)造氛圍。我縣分別在新華網(wǎng)、國(guó)際在線(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)頻道、左江日?qǐng)?bào)、崇左教育網(wǎng)、今日xx及xx教育報(bào)等各種媒體報(bào)社進(jìn)行廣泛宣傳報(bào)道，提高社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)對(duì)適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)依法履行《義務(wù)教育法》的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
3.實(shí)行多部門(mén)聯(lián)合落實(shí)控輟機(jī)制。公安、計(jì)生部門(mén)不得為未滿(mǎn)16周歲和沒(méi)有獲得初中畢業(yè)證的未成年人辦理相關(guān)證件和手續(xù);勞動(dòng)和社會(huì)保障、工商部門(mén)要嚴(yán)格規(guī)范轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位用工標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加大對(duì)轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位非法使用童工行為的打擊力度;各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)中介機(jī)構(gòu)和勞務(wù)輸出單位嚴(yán)禁組織未完成九年義務(wù)教育的適齡兒童少年進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)和勞務(wù)輸出。對(duì)違反國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)的單位和個(gè)人，要依法嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。
4.實(shí)行“人盯人，一對(duì)一”的管理。xx縣完善和強(qiáng)化學(xué)籍管理制度，建立好控輟保學(xué)的各種檔案資料。學(xué)校要及時(shí)掌握學(xué)生流動(dòng)情況，掌握輟學(xué)學(xué)生的去向，認(rèn)真做好輟學(xué)學(xué)生返校、留校方案，實(shí)行“人盯人，一對(duì)一”的管理，逐一落實(shí)責(zé)任到每個(gè)教職工，保證實(shí)現(xiàn)“勸得回、留得住、學(xué)得下”的控輟工作目標(biāo)。
5.實(shí)行網(wǎng)格化管理，建立聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制。我縣實(shí)行“全員責(zé)任制”。建立“一家一案、一生一案”制度，針對(duì)失輟學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況，各學(xué)校要制定詳細(xì)的教學(xué)幫扶計(jì)劃和方案，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位工作組成員、校長(zhǎng)、班主任及任課教師，把每一名學(xué)生與班主任、教師緊密聯(lián)系，結(jié)對(duì)幫扶，做到不漏一戶(hù)，不差一人。
6.實(shí)行每日一報(bào)制度。我縣實(shí)行教育系統(tǒng)每日一報(bào)制度及扶貧辦每周一通報(bào)等制度，對(duì)控輟保學(xué)工作以周任務(wù)安排完成情況實(shí)時(shí)跟進(jìn)督促，縣脫貧攻堅(jiān)周匯報(bào)會(huì)每個(gè)星期都對(duì)控輟保學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)分析，安排部署下周工作，常態(tài)化推動(dòng)教育保障工作的落實(shí)。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇一
各校校長(zhǎng)高度重視本校的“控輟保學(xué)”工作，認(rèn)真按照上級(jí)精神做好“控輟保學(xué)”工作的宣傳工作，落實(shí)“依法控輟、管理控輟、科學(xué)控輟、以情控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇二
依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，一定把我校輟學(xué)率控制在3%以下。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇三
“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求?！翱剌z保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。我校一直以來(lái)非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了控輟保學(xué)實(shí)施方案，制定并嚴(yán)格落實(shí)該項(xiàng)工作目標(biāo)和獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行層層承包，責(zé)任到人，確保制度目標(biāo)落實(shí)到位。
學(xué)校同時(shí)發(fā)動(dòng)和倡議社會(huì)各界捐資助學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌不斷改進(jìn)。在各級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同努力下，“控輟保學(xué)”工作成績(jī)顯著，本轄區(qū)適齡兒童和少年個(gè)個(gè)“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”。20xx年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校七年級(jí)無(wú)一名學(xué)生輟學(xué)，八、九年級(jí)學(xué)生輟學(xué)率一直控制在2%以下，沒(méi)有超過(guò)國(guó)家允許范圍。
我校對(duì)控輟保學(xué)工作高度重視，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇四
1、加強(qiáng)依法控輟力度，形成控輟合力。司法、公安、民政、殘聯(lián)、綜治、勞動(dòng)就業(yè)、計(jì)生、教育等職能部門(mén)應(yīng)該依法辦事，制定切實(shí)可行的措施，強(qiáng)制學(xué)生家長(zhǎng)讓學(xué)生接受義務(wù)教育，保障《義務(wù)教育法》的順利實(shí)施。
2、加大財(cái)政投入，改善中小學(xué)辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)?？剌z保學(xué)的積極性。
4、繼續(xù)做好“扶貧幫困”工作。加強(qiáng)民政部門(mén)扶貧資金的發(fā)放管理，準(zhǔn)確確定救助對(duì)象，進(jìn)一步完善對(duì)貧困生的減免與扶助措施，建議建立各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?？h級(jí)部門(mén)對(duì)口幫扶貧困生制度，確保每個(gè)學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇五
1、全鄉(xiāng)學(xué)?；厩闆r。我鄉(xiāng)現(xiàn)有初級(jí)中學(xué)一所，15個(gè)教學(xué)班，秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)在校學(xué)生885人;小學(xué)六所，42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1757人。
2、“控輟保學(xué)”指標(biāo)完成情況。全鄉(xiāng)各校始終把控輟保學(xué)工作當(dāng)作一項(xiàng)重大任務(wù)來(lái)抓。經(jīng)過(guò)不懈努力，我鄉(xiāng)中小學(xué)輟學(xué)率均在省規(guī)定指標(biāo)范圍內(nèi)，具體情況如下：
中學(xué)：20xx初，在校學(xué)生885人。現(xiàn)輟學(xué)14人，輟學(xué)率1.35%。
小學(xué)：20xx年初，在校學(xué)生1757人，無(wú)人輟學(xué)，輟學(xué)率0。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇六
為進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育健康、均衡發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我鄉(xiāng)各校在鄉(xiāng)縣教育局、鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下、與各村、各有關(guān)部門(mén)積極配合，采取有力措施，切實(shí)做好“控輟保學(xué)”工作，讓適齡兒童少年“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)本年度“控輟保學(xué)”工作總結(jié)如下：
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇七
一、用核心素養(yǎng)來(lái)表述課程目標(biāo)，讓課程“目中有人”
課程目標(biāo)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及發(fā)展結(jié)果的期待，是課程內(nèi)容選擇、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)業(yè)質(zhì)量確立的基本方向和依據(jù)。此次課標(biāo)修訂，力求使課程目標(biāo)自覺(jué)體現(xiàn)本課程在培育學(xué)生核心素養(yǎng)方面的基本貢獻(xiàn)，結(jié)合本課程的性質(zhì)、理念及課程的基本內(nèi)容，從核心素養(yǎng)視角對(duì)課程總目標(biāo)及學(xué)段目標(biāo)進(jìn)行表述。課程目標(biāo)的素養(yǎng)導(dǎo)向，有利于轉(zhuǎn)變那種將知識(shí)、技能的獲得等同于學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)取向，引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐及教學(xué)評(píng)價(jià)從核心素養(yǎng)視角來(lái)促進(jìn)和觀(guān)察學(xué)生的全面發(fā)展。
二、以課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化來(lái)引領(lǐng)教學(xué)實(shí)踐變革，讓學(xué)生在主動(dòng)活動(dòng)中生成素養(yǎng)。
本次課標(biāo)修訂的一項(xiàng)重要變革，是以結(jié)構(gòu)化的方式（如主題、項(xiàng)目、任務(wù)等）來(lái)組織課程內(nèi)容。課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，意在改變知識(shí)、技能的簡(jiǎn)單線(xiàn)性排列方式，強(qiáng)化知識(shí)間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，凸顯學(xué)科的本質(zhì)、思想方法以及內(nèi)在邏輯。課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，既強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，還強(qiáng)調(diào)在這樣的結(jié)構(gòu)中所隱含著的學(xué)生的活動(dòng)及活動(dòng)方式的結(jié)構(gòu)化，為課程內(nèi)容的活化、動(dòng)態(tài)化，教學(xué)活動(dòng)的綜合性、實(shí)踐性提供內(nèi)容基礎(chǔ)。結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容組織方式，凸顯出不同的知識(shí)技能在學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)中所處的不同地位、所承載的不同教育價(jià)值，提示著教學(xué)實(shí)踐以整體有序、多樣綜合的方式來(lái)挖掘知識(shí)的育人價(jià)值。課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，有利于克服教學(xué)中知識(shí)點(diǎn)的逐點(diǎn)解析、技能的單項(xiàng)訓(xùn)練等弊端，引導(dǎo)教師主動(dòng)變革教學(xué)實(shí)踐，從關(guān)注知識(shí)技能的“點(diǎn)狀”“傳輸”自覺(jué)變革為關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考，關(guān)注教學(xué)的關(guān)聯(lián)性、整體性，關(guān)注學(xué)生在主動(dòng)活動(dòng)中所形成的知識(shí)、技能、過(guò)程、方法、態(tài)度、品格、境界的綜合效應(yīng)，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。
需要指出的是，內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，并不意味著可以忽視或無(wú)視知識(shí)點(diǎn)，而是要在知識(shí)結(jié)構(gòu)中去重新認(rèn)識(shí)和定位知識(shí)點(diǎn)的意義與價(jià)值，要在學(xué)生的主動(dòng)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)的教育價(jià)值。在課程標(biāo)準(zhǔn)的“課程內(nèi)容”一章，有“內(nèi)容要求”“學(xué)業(yè)要求”“教學(xué)提示”三個(gè)部分。這三個(gè)部分缺一不可、內(nèi)在關(guān)聯(lián)?！皟?nèi)容要求”指向“學(xué)什么”——強(qiáng)調(diào)在結(jié)構(gòu)中的、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，防止知識(shí)虛化；“學(xué)業(yè)要求”指向“學(xué)得怎樣”——結(jié)合教學(xué)內(nèi)容要求，提出素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)；“教學(xué)提示”指向“怎么學(xué)”——即：學(xué)習(xí)這樣的內(nèi)容、達(dá)到這樣的要求，學(xué)生必須經(jīng)歷哪些基本的、典型的活動(dòng)，讓課程“活”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái)，讓學(xué)生進(jìn)入課程，讓課程內(nèi)容變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
三、依素養(yǎng)發(fā)展水平來(lái)描述學(xué)業(yè)質(zhì)量，讓學(xué)生素養(yǎng)具體化、鮮明化。
學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展，貫穿課標(biāo)全文本，隱含在課程內(nèi)容及教學(xué)實(shí)踐中，體現(xiàn)在課程學(xué)習(xí)結(jié)果的具體描述中。例如：數(shù)學(xué)學(xué)科提出應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生具有如下素養(yǎng)：會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀(guān)察現(xiàn)實(shí)世界、會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界、會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。那么，如何才算具有了數(shù)學(xué)的“眼光”“思維”“語(yǔ)言”，有什么樣的表現(xiàn)才能判定學(xué)生是“會(huì)用”了，能夠觀(guān)察、思考、表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界中的什么樣的問(wèn)題，才算是“會(huì)”了?這就既需要有課程目標(biāo)的總體指向，需要內(nèi)容的選擇、組織，還需要在各部分內(nèi)容的“學(xué)業(yè)要求”及最終的“學(xué)業(yè)質(zhì)量”部分中，做具體的描述，使核心素養(yǎng)，不再是空洞的語(yǔ)詞口號(hào)而變成學(xué)生真實(shí)的能力、品格和價(jià)值觀(guān)。
此次課標(biāo)修訂，希望讓課程標(biāo)準(zhǔn)真正成為教科書(shū)編寫(xiě)的依據(jù)、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的依據(jù)、教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)，讓課標(biāo)使用者感到課標(biāo)能用、管用、好用，真正引領(lǐng)、推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的深度變革，提高我國(guó)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，讓核心素養(yǎng)落地，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇八
(一)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻。有些學(xué)生因厭學(xué)情緒嚴(yán)重、無(wú)心向?qū)W而輟學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、教育局、班主任、科任老師都做了大量的思想動(dòng)員工作，采取了多種措施，但是學(xué)生就是不愿意返校學(xué)習(xí)，如白圩中學(xué)的韋良麗、覃順慶。有些學(xué)生家長(zhǎng)甚至逼著學(xué)生返校，但執(zhí)意輟學(xué)的學(xué)生選擇離家出走等相威脅，家長(zhǎng)也很無(wú)奈，勸返工作難度很大。
(二)部分學(xué)生家長(zhǎng)不夠重視孩子的教育問(wèn)題。認(rèn)為讀不讀書(shū)都一樣，疏忽對(duì)孩子的管教，對(duì)孩子的輟學(xué)行為聽(tīng)之任之，束手無(wú)策。
(三)個(gè)別輟學(xué)學(xué)生雖然被學(xué)校老師成功勸返回校，但思想很不穩(wěn)定，給學(xué)校的管理帶來(lái)不少的負(fù)面影響。
(四)xx縣外的學(xué)生隨親返回原籍就讀沒(méi)有辦理好相關(guān)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，學(xué)校難以聯(lián)系，學(xué)籍很難處理;縣內(nèi)有些孩子隨父母外出打工在外就學(xué)，不管學(xué)校怎樣催促，家長(zhǎng)就是不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，學(xué)籍掛也不是，刪又不敢刪，學(xué)校很難做工作。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇九
(一)全面落實(shí)控輟保學(xué)“雙線(xiàn)四包”工作機(jī)制。全面落實(shí)黨政線(xiàn)、教育線(xiàn)“雙線(xiàn)”責(zé)任制,雙管齊下，嚴(yán)格實(shí)行控輟保學(xué)的“雙線(xiàn)四包”工作機(jī)制和“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”工作要求，層層簽訂承諾書(shū)，全力做好輟學(xué)學(xué)生勸返工作。召開(kāi)控輟保學(xué)布置會(huì)、工作推進(jìn)會(huì)、學(xué)籍管理培訓(xùn)會(huì)等多次會(huì)議，全面落實(shí)控輟保學(xué)各項(xiàng)工作。
(二)成立勸返工作組，加大學(xué)生勸返工作力度。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)學(xué)校都成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師為成員的勸返學(xué)生工作小組，全力勸導(dǎo)學(xué)生返校就讀。同時(shí)，縣教育局在暑假期間成立控輟保學(xué)勸返工作組，全面做好學(xué)生勸返工作。今年7月20日至30日，利用暑假期間，縣教育局各股室工作人員深入開(kāi)展“走千家訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù)”的家訪(fǎng)活動(dòng)，對(duì)已輟學(xué)學(xué)生和有輟學(xué)傾向的學(xué)生全面做好勸返和思想工作，收到良好效果。
(三)進(jìn)一步改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)管理，讓校園成為學(xué)生最留戀的地方。一是結(jié)合我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢工作，大力改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化校園育人環(huán)境，營(yíng)造健康向上的文化氛圍;二是要求學(xué)校嚴(yán)格按照自治區(qū)課程安排相關(guān)要求，大力開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，進(jìn)一步活躍校園文化氛圍,給學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生興趣特點(diǎn)，各學(xué)校開(kāi)設(shè)了富有特色的學(xué)校課程，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)考試評(píng)價(jià)，督促學(xué)校端正教育思想，要求學(xué)校決不允許歧視和厭棄差生;三是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、民主化,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，全面關(guān)愛(ài)困境兒童，確保每一位孩子“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好”，從源頭上消除學(xué)生輟學(xué)念頭，讓校園成為學(xué)生最留戀的地方。
(四)加強(qiáng)學(xué)籍管理，及時(shí)核對(duì)、更新學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)。要求各學(xué)校對(duì)返校學(xué)生及時(shí)更新學(xué)籍系統(tǒng)信息，做到一人一籍，籍隨人走，人籍一致。同時(shí)，建立全縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作月報(bào)制度，每個(gè)月定期通報(bào)各學(xué)校工作進(jìn)展情況，督促學(xué)校全力做好控輟保學(xué)工作。
(五)全力做好教育資助工作。2020年春季資助建檔立卡學(xué)生20953人次，金額1802.7725萬(wàn)元。2020年秋季資助16245人次，金額1263.43萬(wàn)元。構(gòu)建到村、到戶(hù)、到人的教育脫貧精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，實(shí)現(xiàn)建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生全程幫扶、全程資助。
(六)加強(qiáng)督查，建立完善控輟保學(xué)檔案。全面加強(qiáng)學(xué)?？剌z保學(xué)檔案建設(shè)工作，建完善“一校一案”“一生一案”等檔案建設(shè)，要求勸返工作不少于4次，實(shí)行控輟保學(xué)月報(bào)制度，定期通報(bào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)?？剌z保學(xué)工作進(jìn)度。
(七)安排專(zhuān)項(xiàng)資金，對(duì)輟學(xué)在外打工的輟學(xué)學(xué)生實(shí)行異地勸返工作。9月28日至30日，我縣安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委干部、學(xué)校教師、家長(zhǎng)等人員組成異地勸返工作組，到廣東、云南等地方對(duì)輟學(xué)在外打工的輟學(xué)學(xué)生實(shí)行異地勸返工作。
(八)加強(qiáng)輿論宣傳動(dòng)員工作。各學(xué)校充分利用qq群、微信群、家長(zhǎng)群、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校廣播、班會(huì)課、板報(bào)、宣傳欄等多形式加大對(duì)《義務(wù)教育法》《未成年保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳力度，及時(shí)遏制“讀書(shū)無(wú)用論”、“早婚”等不良社會(huì)風(fēng)氣的蔓延，營(yíng)造控輟保學(xué)的良好社會(huì)氛圍。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十
為確保20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作在我校順利實(shí)施，根據(jù)有關(guān)監(jiān)測(cè)實(shí)施期間疫情防控的要求，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步壓實(shí)監(jiān)測(cè)期間疫情常態(tài)化防控主體責(zé)任，堅(jiān)持人物同防，多病共防，落實(shí)“四早”防控措施，精準(zhǔn)防控，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想確?？忌涂荚嚬ぷ魅藛T生命安全和身體健康，切實(shí)保證本次監(jiān)測(cè)公平公正，科學(xué)判斷疫情發(fā)展形勢(shì)，準(zhǔn)確把握疫情防控規(guī)律，齊心協(xié)力、聯(lián)防聯(lián)控，全力以赴抓好義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)疫情防控各項(xiàng)措施落實(shí)，確保20xx年義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)平穩(wěn)順利實(shí)施。
二、工作要求（一）嚴(yán)格落實(shí)好翁牛特旗關(guān)于疫情防控的工作要求，確保人員到位、設(shè)備到位設(shè)施到位、物資到位、制度落實(shí)到位。學(xué)校成立新冠疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)是疫情防控第一責(zé)任人。各崗位職責(zé)明確，任務(wù)到人。必須指定明確的疫情防控工作責(zé)任人和工作聯(lián)絡(luò)人，并確保參測(cè)學(xué)校在監(jiān)測(cè)期間至少一名校級(jí)醫(yī)生保障監(jiān)測(cè)工作順利進(jìn)行。（二）制定監(jiān)測(cè)期間具體的防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案和工作制度，建立疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，同時(shí)與衛(wèi)生院、疾控機(jī)構(gòu)、就近定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)溝通協(xié)調(diào)，形成教育、衛(wèi)生、學(xué)校與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾控機(jī)構(gòu)“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制。（三）根據(jù)監(jiān)測(cè)工作要求，確定參與相關(guān)監(jiān)測(cè)工作的教職工、學(xué)生等數(shù)量，結(jié)合應(yīng)急方案儲(chǔ)備足夠數(shù)量的疫情防控物資，包括消殺設(shè)備、消毒用品、口罩手套、非接觸式溫度計(jì)、洗手液等。（四）提前做好對(duì)監(jiān)測(cè)教室開(kāi)通風(fēng)。監(jiān)測(cè)時(shí)不需戴口罩，就近設(shè)置備用監(jiān)測(cè)教室，監(jiān)測(cè)期間引導(dǎo)學(xué)生不串座、不打鬧，保持安全答題距離。（五）相關(guān)人員監(jiān)測(cè)期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀，學(xué)校在校醫(yī)工作人員指導(dǎo)下處置或啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制，配合做好密切接觸者排查等工作。同時(shí)報(bào)上一級(jí)衛(wèi)生健康行政部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)。
三、具體做法和措施。
（一）基本要求1、人員的健康監(jiān)測(cè)。對(duì)參加本次監(jiān)測(cè)測(cè)試的工作人員和學(xué)生，要求提前14天進(jìn)行日常體溫測(cè)量和身體健康狀況監(jiān)測(cè)，做到每天測(cè)量體溫并做好記錄。2、異常狀況的評(píng)估制度。對(duì)監(jiān)測(cè)前和監(jiān)測(cè)中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生和工作人員身體異常狀況，經(jīng)校醫(yī)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行研判，并請(qǐng)示上級(jí)教育主管部門(mén)依據(jù)專(zhuān)業(yè)評(píng)估建議，綜合研判評(píng)估是否具備參加測(cè)試和組織測(cè)試工作的條件。3、進(jìn)入監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的體溫檢測(cè)。在校門(mén)入口處設(shè)體溫檢測(cè)點(diǎn)，對(duì)所有進(jìn)入監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)的人員進(jìn)行體溫測(cè)量，同時(shí)，設(shè)置隔離室對(duì)有身體異常的師生進(jìn)行隔離觀(guān)察。4、備用測(cè)試室的設(shè)置。學(xué)校設(shè)置1個(gè)備用隔離測(cè)試室。當(dāng)測(cè)試當(dāng)天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考生，啟用備用隔離測(cè)試室。原則上須一人一間，備用隔離測(cè)試室不夠用時(shí)，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間（最多不超過(guò)4人）。參與測(cè)試的學(xué)生座位橫縱向間距原則上按最低間距不少于80cm的要求執(zhí)行，并盡量根據(jù)測(cè)試室實(shí)際面積增大間隔距離。5、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。學(xué)校要按疫情防控衛(wèi)生要求，備足備齊防控和消毒物資，在測(cè)試前要對(duì)校園、測(cè)試室、監(jiān)測(cè)工作場(chǎng)所（包括辦公室、計(jì)算機(jī)室、保密室等）、通道、門(mén)把手、桌椅等進(jìn)行全面環(huán)境衛(wèi)生清潔與消毒，并做好消毒記錄或張貼封存標(biāo)識(shí)。要加強(qiáng)垃圾分類(lèi)管理，做到日產(chǎn)日清。日常使用廢棄口罩按生活垃圾處理。6、測(cè)試室降溫和通風(fēng)。學(xué)校監(jiān)測(cè)前組織人員對(duì)測(cè)試室空調(diào)、風(fēng)扇等的運(yùn)行情況以及門(mén)窗進(jìn)行全面檢查，開(kāi)展清潔消毒，確保各測(cè)試室通風(fēng)良好。7、人員的衛(wèi)生防護(hù)。一是參加測(cè)試的學(xué)生在進(jìn)入測(cè)試室前要佩戴口罩，進(jìn)入測(cè)試室就座后，可以自主決定是否佩戴；體育室外現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試時(shí)，學(xué)生不用佩戴口罩。工作人員和監(jiān)測(cè)員全程佩戴口罩；二是要準(zhǔn)備好口罩、紙巾、速干的消毒劑等必備物品。8、人員異常情況處置。如果在監(jiān)測(cè)測(cè)試過(guò)程中出現(xiàn)了有學(xué)生發(fā)熱、咳嗽等癥狀，由校醫(yī)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組及當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)人員按照事先的預(yù)案進(jìn)行個(gè)案研判。具備繼續(xù)測(cè)試、完成測(cè)試的這些學(xué)生，按照安排在備用隔離測(cè)試室測(cè)試。9、學(xué)校要制定疫情防控應(yīng)急預(yù)案，制度完善，責(zé)任到人，并進(jìn)行個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)以及應(yīng)急演練。校長(zhǎng)是本單位疫情防控第一責(zé)任人。10、學(xué)校校門(mén)值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。妥善保管消毒劑，要求標(biāo)識(shí)明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時(shí)，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)。
（二）應(yīng)急處置1、考前14天監(jiān)測(cè)測(cè)試工作人員如出現(xiàn)發(fā)熱（腋下體溫高于37.3度，下同）、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的，應(yīng)安排其及時(shí)就近就醫(yī)，并將醫(yī)院診斷結(jié)果一并向上級(jí)部門(mén)報(bào)告?？荚嚬ぷ魅藛T進(jìn)入監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)或在監(jiān)測(cè)測(cè)試過(guò)程中如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)當(dāng)立即停止工作，主動(dòng)將情況及時(shí)報(bào)告學(xué)校責(zé)任督學(xué)和校長(zhǎng)，由責(zé)任督學(xué)通知監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員對(duì)其健康狀況進(jìn)行檢查評(píng)估后按要求采取相應(yīng)措施。同時(shí)，啟用備用人員接替其工作。2、考前14天考生如出現(xiàn)發(fā)熱（腋下體溫高于37.3度，下同）、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的，應(yīng)安排其及時(shí)就近就醫(yī)，并將醫(yī)院診斷結(jié)果一并向當(dāng)?shù)乇O(jiān)測(cè)防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告?？忌谶M(jìn)入監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)由專(zhuān)人引導(dǎo)其從專(zhuān)用通道前往醫(yī)務(wù)室，由監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員對(duì)其健康狀況進(jìn)行評(píng)估，綜合研判具備參加監(jiān)測(cè)測(cè)試條件的，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)帶至專(zhuān)用隔離監(jiān)測(cè)教室參加考試；不具備相關(guān)條件的，不得參加考試，并采取相應(yīng)措施?？忌诳荚囘^(guò)程中如出現(xiàn)上述癥狀的，應(yīng)及時(shí)向監(jiān)考員報(bào)告，由監(jiān)考員通過(guò)流動(dòng)監(jiān)考員將情況及時(shí)報(bào)告考點(diǎn)主考，由主考通知監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員到考場(chǎng)對(duì)考生健康狀況進(jìn)行評(píng)估，綜合研判具備繼續(xù)參加考試條件的，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)帶至專(zhuān)用隔離監(jiān)測(cè)測(cè)試教室繼續(xù)參加考試；不具備相關(guān)條件的，不得參加監(jiān)測(cè)測(cè)試，并采取相應(yīng)措施。3、涉考人員中如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例，應(yīng)立即上報(bào)責(zé)任督學(xué)和學(xué)校負(fù)責(zé)人，并向轄區(qū)疾病預(yù)防控制部門(mén)報(bào)告，按規(guī)定及時(shí)送至定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，并配合相關(guān)部門(mén)做好密切接觸者的管理。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十一
開(kāi)展“精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)”行動(dòng)，保障兒童少年完成學(xué)業(yè)。一是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府加強(qiáng)對(duì)留守兒童和流浪兒童監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)，要求父母依法履行對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任和撫養(yǎng)義務(wù)，要求外出務(wù)工人員盡量攜帶未成年子女共同生活或父母一方留家照料，對(duì)暫不具備條件的應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的親屬或其他成年人代為監(jiān)護(hù)，不得讓不滿(mǎn)十六周歲的兒童脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住生活，不得由此導(dǎo)致適齡兒童和少年輟學(xué)。二是各校切實(shí)加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)工作，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)向，采取有效措施，做好了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。并要按照“一長(zhǎng)三員制”(即代理家長(zhǎng)、生活輔導(dǎo)員、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)員)對(duì)留守兒童實(shí)施精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)中遇到的困惑和難題，確保留守兒童完成九年義務(wù)教育。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十二
認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件精神，明確職責(zé)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實(shí)“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、情感控輟、質(zhì)量控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神，抓好控輟保學(xué)工作，使我鄉(xiāng)在校生輟學(xué)率降到國(guó)家規(guī)定的控制線(xiàn)以下。
小學(xué)在校生輟學(xué)率控制在2%以?xún)?nèi)，初中在校生輟學(xué)率控制在3%以?xún)?nèi)。
1、加大宣傳力度。充分利用會(huì)議、廣播、電視、標(biāo)語(yǔ)、文藝表演等多種形式，加大對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律、法規(guī)的宣傳力度，使教育法規(guī)和政策家喻戶(hù)曉，人人皆知，努力提高全社會(huì)對(duì)“控輟保學(xué)”重要性的認(rèn)識(shí)，讓“普九”理念深入人心。通過(guò)宣傳教育，進(jìn)一步明確政府、學(xué)校、家庭、學(xué)齡兒童少年各自的法律責(zé)任和應(yīng)盡義務(wù)，從而從源頭上控制輟學(xué)生的發(fā)生。
2、加強(qiáng)“控輟保學(xué)”的制度建設(shè)。制訂控制小學(xué)、初中生流失的辦法，把“控輟保學(xué)”工作擺上重要議事日程，并列入鄉(xiāng)村干部的工作目標(biāo)考核中，實(shí)行干部分村包干制，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭包干，采取學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和鄉(xiāng)政府、村委會(huì)、家長(zhǎng)雙向動(dòng)員措施，一是把動(dòng)員適齡兒童、少年入學(xué)納入鄉(xiāng)村干部目標(biāo)管理考核的`內(nèi)容；二是將學(xué)生“控輟保學(xué)”列入學(xué)校、教師考核內(nèi)容，嚴(yán)格進(jìn)行考核，進(jìn)一步完善“控輟保學(xué)”責(zé)任制。鄉(xiāng)政府和村委會(huì)要簽訂“保學(xué)控輟”責(zé)任狀，將家長(zhǎng)義務(wù)送子女入學(xué)納入村規(guī)民約，進(jìn)一步健全和完善村規(guī)民約，學(xué)校校長(zhǎng)也要和班主任簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀，從制度上保證學(xué)生留得住、學(xué)得好。對(duì)因玩忽職守、工作不落實(shí)而造成學(xué)生輟學(xué)率超標(biāo)且又未采取切實(shí)的措施和辦法動(dòng)員輟學(xué)生返校的鄉(xiāng)村干部、學(xué)校校長(zhǎng)、教師，鄉(xiāng)政府按有關(guān)規(guī)定予以處理。各村義務(wù)教育執(zhí)法隊(duì)要廣泛宣傳法律政策，嚴(yán)格執(zhí)法。
3、做好“兩免一補(bǔ)”工作，杜絕亂收費(fèi)。切實(shí)做好困難學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”工作，努力促使“兩免一補(bǔ)”資金在第一時(shí)間到位，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人向?qū)W校亂收費(fèi)、亂征訂、亂攤派，堅(jiān)決杜絕學(xué)校、教師向?qū)W生收取任何費(fèi)用，違者從嚴(yán)查處。
4、深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教育教學(xué)方法。各校要通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。并通過(guò)活動(dòng)課等方式吸引學(xué)生興趣，做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，各專(zhuān)任教師要制定幫教計(jì)劃，真情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課，建立好師生、學(xué)生幫扶對(duì)象，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住，學(xué)得好”。
6、健全義務(wù)教育管理機(jī)制，提高普及程度。學(xué)校建立和健全義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)制度、輟學(xué)生報(bào)告制度、動(dòng)員返校復(fù)學(xué)制度、發(fā)放義務(wù)教育證書(shū)等制度，確保適齡兒童少年完成義務(wù)教育，并建立輟學(xué)生及返校復(fù)學(xué)生的檔案。
7、加強(qiáng)學(xué)籍管理。各學(xué)校要健立和健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格學(xué)生進(jìn)出變動(dòng)手續(xù)，轉(zhuǎn)學(xué)必須經(jīng)中心學(xué)校審批備案，無(wú)客觀(guān)合理的理由，不能讓學(xué)生輕易轉(zhuǎn)學(xué)，全面掌握學(xué)生變動(dòng)情況。
8、強(qiáng)化工作協(xié)調(diào)配合。社會(huì)及政府各職能部門(mén)要通力合作，形成“控輟保學(xué)”的合力，在全社會(huì)形成關(guān)心普及九年義務(wù)教育工作的良好氛圍，政府各有關(guān)職能部門(mén)要協(xié)同教育部門(mén)做好對(duì)適齡兒童少年的“控輟保學(xué)”工作，嚴(yán)禁轄區(qū)內(nèi)用工單位和企業(yè)、廠(chǎng)礦招收輟學(xué)學(xué)生做工，否則從嚴(yán)查處，屢教不改的可追究法律責(zé)任。
9、獎(jiǎng)懲措施。中心校要負(fù)責(zé)落實(shí)各?？卮氡W(xué)獎(jiǎng)懲措施，并嚴(yán)格負(fù)責(zé)兌現(xiàn)，具體要求為鞏固率為100%的學(xué)校，獎(jiǎng)給學(xué)校小學(xué)1800元，中學(xué)元；小學(xué)輟學(xué)率2%以上的學(xué)校，每輟學(xué)一名學(xué)生罰學(xué)校200元，中學(xué)輟學(xué)率3%以上，每輟學(xué)一名學(xué)生罰學(xué)校200元(注：罰款從學(xué)校校長(zhǎng)及中心校掛村領(lǐng)導(dǎo)工資中扣除；各學(xué)校根據(jù)本校制定的“控輟保學(xué)”獎(jiǎng)懲辦法，對(duì)責(zé)任教師實(shí)行獎(jiǎng)懲)。
提高入學(xué)率，降低輟學(xué)率是當(dāng)務(wù)之急，為此，“控輟保學(xué)”是一項(xiàng)復(fù)雜的重要社會(huì)工程，鄉(xiāng)政府、相關(guān)職能部門(mén)在今后的工作中，將與社會(huì)、學(xué)校、家庭齊抓共管，認(rèn)真履行應(yīng)盡的職責(zé)，為“控輟保學(xué)”，鞏固我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育成果而不懈努力，使我鄉(xiāng)的“兩基”工作能順利通過(guò)各級(jí)部門(mén)的驗(yàn)收。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十三
根據(jù)《國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案》（國(guó)教督辦[xx]4號(hào)、桂教督委辦〔20xx〕5號(hào)自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于做好20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的通知和《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織工作手冊(cè)》等要求，結(jié)合工作實(shí)際，為做好20xx年我縣實(shí)施國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，制定本方案。
一、工作目標(biāo)全面把握我縣義務(wù)教育的質(zhì)量狀況，科學(xué)診斷我縣義務(wù)教育存在的問(wèn)題及其原因，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)和支撐，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的人才觀(guān)和教育質(zhì)量觀(guān)，為辦好人民滿(mǎn)意的教育服務(wù)。
二、工作原則（一）真實(shí)客觀(guān)性原則確保所采集數(shù)據(jù)的真實(shí)性、客觀(guān)性和代表性，保證監(jiān)測(cè)工作信息準(zhǔn)確、依據(jù)有力、建議合理，為我縣義務(wù)教育決策提供支撐。（二）嚴(yán)格保密性原則監(jiān)測(cè)工具的保密情況直接關(guān)系監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和客觀(guān)性，須依法執(zhí)行相關(guān)的保密規(guī)定，任何危害國(guó)家未知安全的行為，都必須受到法律追究。（三）規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)性原則必須按照標(biāo)準(zhǔn)化程序?qū)嵤?，確保所采集數(shù)據(jù)的代表性和真實(shí)。
三、組織機(jī)構(gòu)（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立開(kāi)展國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局督導(dǎo)辦，由黃劉劍同志負(fù)責(zé)辦公室日常工作。各股室做好各聯(lián)系點(diǎn)的督查指導(dǎo)工作。各樣本校要成立相應(yīng)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，相關(guān)人員任成員，要落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。（二）明確工作職責(zé)1、各類(lèi)人員及相關(guān)股室職責(zé)組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排本縣的監(jiān)測(cè)實(shí)施工作。副組長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)做好本縣監(jiān)測(cè)實(shí)施工作，負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)工具的安全保密工作。聯(lián)絡(luò)員（督導(dǎo)室）：負(fù)責(zé)與省級(jí)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組和樣本校聯(lián)系溝通及本縣監(jiān)測(cè)工作的組織協(xié)調(diào)、責(zé)任督學(xué)的組織管理。根據(jù)《20xx國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織工作手冊(cè)》制定我縣實(shí)施方案，審查各樣本校上報(bào)的實(shí)施方案；組織開(kāi)展樣本校巡視員及相關(guān)培訓(xùn)工作。信息員：負(fù)責(zé)本縣的信息接收、報(bào)送和審核以及網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷填答的進(jìn)度管理；為樣本校的問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)填答提供技術(shù)指導(dǎo)與支持?；坦桑罕O(jiān)督學(xué)校課程設(shè)置，保證檢測(cè)科目按要求開(kāi)設(shè)并正常教學(xué)，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，同時(shí)協(xié)助信息員對(duì)學(xué)校上報(bào)學(xué)生信息的審核。教研室：加強(qiáng)監(jiān)測(cè)學(xué)科（數(shù)學(xué)、體育、心理健康）的教育教學(xué)質(zhì)量工作的督查指導(dǎo)。人事股：配齊各校學(xué)科教師，加強(qiáng)校長(zhǎng)、班主任、學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)。招生辦：組織實(shí)施樣本校進(jìn)行國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的測(cè)試工作（試卷接送、保密、分發(fā)測(cè)試工具及各測(cè)試點(diǎn)人員安排、落實(shí)測(cè)試點(diǎn)等）。電儀站：負(fù)責(zé)本局及樣本校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持，落實(shí)所需網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施。辦公室：負(fù)責(zé)相關(guān)文件的上傳下達(dá)，車(chē)輛安排，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接待安排，配備測(cè)試用的文具物品等。計(jì)財(cái)股：落實(shí)經(jīng)費(fèi)，確保工作正常開(kāi)展。2、縣實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照要求為各樣本校選派責(zé)任督學(xué)、主監(jiān)測(cè)員與體育監(jiān)測(cè)員。3、各樣本校按照下表配備校內(nèi)測(cè)試工作人員。
四、監(jiān)測(cè)的時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容、監(jiān)測(cè)工具及監(jiān)測(cè)樣本（一）監(jiān)測(cè)時(shí)間20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試時(shí)間為5月27日全天和5月28日上午。測(cè)試場(chǎng)次與時(shí)間安排如下：（二）監(jiān)測(cè)對(duì)象20xx年春季學(xué)期義務(wù)教育階段四年級(jí)和八年級(jí)學(xué)生，樣本學(xué)校校長(zhǎng)，20xx年春季學(xué)期四年級(jí)和八年級(jí)數(shù)學(xué)、體育、心理健康教育教師和班主任。（三）監(jiān)測(cè)內(nèi)容義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量、體育與健康狀況、心理健康狀況（試點(diǎn)），以及課程開(kāi)設(shè)、條件保障、教師配備、學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理等相關(guān)影響因素。數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量：重點(diǎn)測(cè)查數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率，知識(shí)的了解、理解和運(yùn)用，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。體育與健康狀況：重點(diǎn)測(cè)查身高、體重，視力、肺活量，力量、速度、耐力，體育興趣與態(tài)度，健康行為習(xí)慣等。心理健康（試點(diǎn)）：重點(diǎn)測(cè)查學(xué)生情緒、自我、人際交往、社會(huì)行為、心理問(wèn)題與行為等。（四）監(jiān)測(cè)工具1、學(xué)生數(shù)學(xué)測(cè)試卷（紙筆測(cè)試，題卡分離）：四年級(jí)、八年級(jí)各6套題本，分別對(duì)應(yīng)6套填答卡。2、學(xué)生心理健康測(cè)試卷（紙筆測(cè)試，題卡合一）：四年級(jí)、八年級(jí)各1套題本。3、學(xué)生問(wèn)卷（紙筆測(cè)試，題卡合一）：包括學(xué)生數(shù)學(xué)相關(guān)因素問(wèn)卷，四年級(jí)、八年級(jí)各1套題本；學(xué)生心理健康相關(guān)因素問(wèn)卷，四年級(jí)、八年級(jí)各1套題本；學(xué)生體育相關(guān)因素問(wèn)卷，四年級(jí)、八年級(jí)各1套題本。4、學(xué)生體育現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試記錄卡（紙筆填寫(xiě)，在線(xiàn)錄入）：用于記錄學(xué)生身高、體重、握力、視力、肺活量、50米跑、立定跳遠(yuǎn)、15米折返跑共計(jì)8個(gè)測(cè)試項(xiàng)目的測(cè)試數(shù)據(jù)（測(cè)試結(jié)束后將數(shù)據(jù)錄入相應(yīng)系統(tǒng)，并上傳）。5、校長(zhǎng)與教師問(wèn)卷（在線(xiàn)填答）：包括公共問(wèn)卷、校長(zhǎng)問(wèn)卷、班主任問(wèn)卷、數(shù)學(xué)教師問(wèn)卷、體育教師問(wèn)卷和心理健康教育教師問(wèn)卷（教師依據(jù)自身職位選擇所對(duì)應(yīng)問(wèn)卷作答，擔(dān)任多個(gè)職位的教師需選擇所對(duì)應(yīng)的多個(gè)問(wèn)卷）。（五）監(jiān)測(cè)樣本經(jīng)教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心抽樣，確定20xx年我縣樣本學(xué)校共20所。其中：小學(xué)12所，初中8所（具體名單見(jiàn)附件）。每個(gè)樣本校原則上抽取30名學(xué)生參加紙筆測(cè)試和體育現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，每個(gè)樣本校校長(zhǎng)、20xx年春季學(xué)期四年級(jí)和八年級(jí)的數(shù)學(xué)、體育、心理健康教育和班主任教師參加網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷填答。
五、工作任務(wù)（一）義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)1、積極宣傳國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的目的意義，提高全縣中小學(xué)對(duì)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的認(rèn)識(shí)。（xx負(fù)責(zé)）2、根據(jù)20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施工作“五個(gè)手冊(cè)”以及有關(guān)文件和會(huì)議精神，制定實(shí)施細(xì)則。（xx負(fù)責(zé)）3、做好整個(gè)監(jiān)測(cè)過(guò)程中的組織協(xié)調(diào)工作以及督查、指導(dǎo)工作，尤其是對(duì)各樣本校做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。（xx負(fù)責(zé)）4、督促各樣本校按規(guī)定要求上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)，并核實(shí)匯總上報(bào)。（xx負(fù)責(zé)）5、上報(bào)本縣屬地范圍內(nèi)所有小學(xué)和初中的基本信息。（xx負(fù)責(zé)）6、做好各監(jiān)測(cè)點(diǎn)（樣本校）工作人員的選派、培訓(xùn)工作。（xx負(fù)責(zé)）7、切實(shí)做好監(jiān)測(cè)工具的接收、保管、分發(fā)、收回和回寄工作。（xx、xx負(fù)責(zé)）8、統(tǒng)一配備學(xué)生文具物品，督導(dǎo)各監(jiān)測(cè)點(diǎn)準(zhǔn)備所需的測(cè)試器材。（xx負(fù)責(zé)）9、建立臨場(chǎng)處置機(jī)制，做好重大事件（案件）發(fā)生時(shí)的專(zhuān)報(bào)工作。（xx負(fù)責(zé)）10、設(shè)置并公布社會(huì)監(jiān)督專(zhuān)線(xiàn)。設(shè)置20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)本地社會(huì)監(jiān)督電話(huà)，向社會(huì)公布。測(cè)試當(dāng)天，安排專(zhuān)人值守并做電話(huà)記錄。（xx負(fù)責(zé)）11、協(xié)助國(guó)家視導(dǎo)員、區(qū)巡視員開(kāi)展工作。（黃貴斌負(fù)責(zé)）（二）樣本學(xué)校工作任務(wù)1、按照《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織工作手冊(cè)》和《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)信息上報(bào)及抽樣系統(tǒng)操作手冊(cè)》，結(jié)合本校實(shí)際，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，制訂具體實(shí)施細(xì)則。2、按照要求，真實(shí)、客觀(guān)、準(zhǔn)確、及時(shí)的上報(bào)監(jiān)測(cè)工作的相關(guān)信息。3、對(duì)本校師生進(jìn)行宣傳與教育，確保被抽測(cè)師生能積極、認(rèn)真、如實(shí)地填答測(cè)試卷和問(wèn)卷。4、按照《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織工作手冊(cè)》中所需要求，配齊物品。5、提前做好測(cè)試當(dāng)天教學(xué)秩序的調(diào)整安排，做到既不影響其他師生正常教學(xué)，又能保證監(jiān)測(cè)工作的順利進(jìn)行。測(cè)試組織過(guò)程中要確保師生的人身安全和監(jiān)測(cè)工具的絕對(duì)保密。6、在校內(nèi)顯著位置設(shè)置“20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)點(diǎn)公示欄”，公示測(cè)試時(shí)間、舉報(bào)電話(huà)等，學(xué)生檢錄后公示測(cè)試學(xué)生名單。公示期三天，從5月26日持續(xù)至5月28日。7、要求各監(jiān)測(cè)點(diǎn)準(zhǔn)備好監(jiān)測(cè)室。學(xué)生監(jiān)測(cè)教室1間，30桌；教室內(nèi)外無(wú)雜物、紙屑，周?chē)h(huán)境無(wú)與測(cè)試學(xué)科相關(guān)的文字材料等，課桌之間要保持適當(dāng)距離，每人一座。每桌貼標(biāo)簽，要求寫(xiě)明監(jiān)測(cè)點(diǎn)名稱(chēng)、桌號(hào)、預(yù)留學(xué)生書(shū)寫(xiě)姓名的地方。8、安排好單人單桌、確保安全、避免干擾的教師問(wèn)卷填答室1個(gè)。校長(zhǎng)在自己辦公室填答問(wèn)卷。9、在警戒線(xiàn)范圍內(nèi)安排測(cè)試當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)辦公室1個(gè)，室內(nèi)必須有雙人雙鎖的文件柜作保密柜。10按要求做好對(duì)監(jiān)測(cè)工具的管理、使用和保密工作，任何人不得以任何形式泄密。11、組織和培訓(xùn)各類(lèi)工作人員，使他們能明確工作職責(zé)，規(guī)范操作。
六、時(shí)間節(jié)點(diǎn)與工作任務(wù)測(cè)試前：1、3月12日前接受省級(jí)實(shí)施工作部署與培訓(xùn)，成立縣級(jí)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組；2、3月17日前完成屬地學(xué)校信息上報(bào)；3、3月29日前完成樣本校名單確認(rèn)；4、4月2日前提交縣級(jí)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單和縣級(jí)監(jiān)測(cè)實(shí)施工作細(xì)則，召開(kāi)樣本校負(fù)責(zé)人及信息員動(dòng)員會(huì)；5、4月15日前審核樣本校提交的測(cè)試年級(jí)學(xué)生與教師信息；6、5月10日前完成測(cè)試程序與工作規(guī)范的統(tǒng)一培訓(xùn)；7、5月10-14日開(kāi)展校長(zhǎng)與教師問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)的填答練習(xí)；8、5月21日前指導(dǎo)監(jiān)督各樣本校開(kāi)展測(cè)前準(zhǔn)備與宣傳教育，提交樣本縣測(cè)試培訓(xùn)完成情況報(bào)告表；9、5月26日前接收與保管監(jiān)測(cè)工具，完成測(cè)試準(zhǔn)備工作的問(wèn)題排查。測(cè)試中：10、5月27-28日監(jiān)控測(cè)試過(guò)程，處置應(yīng)急問(wèn)題與突發(fā)事件。測(cè)試后：11、5月29日前提交縣級(jí)應(yīng)急事件報(bào)告表，完成監(jiān)測(cè)工具回郵；12、6月7日前審核提交樣本校上報(bào)的測(cè)試生基本信息；13、6月18日前提交縣級(jí)實(shí)施工作總結(jié)。
七、應(yīng)急預(yù)案（一）突發(fā)事件應(yīng)急處置辦法。1、試題在運(yùn)送、保管過(guò)程中出現(xiàn)緊急狀況。由于人為的因素發(fā)生失盜、泄密時(shí)，發(fā)現(xiàn)人首先要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)并及時(shí)向公安機(jī)關(guān)和上級(jí)部門(mén)報(bào)告，將泄密范圍控制在最小。在運(yùn)送試題過(guò)程中，如果出現(xiàn)車(chē)輛故障或天氣原因無(wú)法正常運(yùn)送的情況，或者出現(xiàn)意外交通事故，押運(yùn)人員首先要堅(jiān)守現(xiàn)場(chǎng)，保護(hù)試題不被泄露，同時(shí)及時(shí)報(bào)告縣級(jí)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)報(bào)自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。必要時(shí)撥打110報(bào)警，請(qǐng)求公安、交警部門(mén)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)控制現(xiàn)場(chǎng)，確保試題安全。2、火災(zāi)事故。測(cè)試題在運(yùn)送途中或在保密室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，保密人員要馬上用滅火器進(jìn)行滅火，及時(shí)查明火情，切斷火源、電源，迅速報(bào)警，并報(bào)告縣級(jí)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)報(bào)自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。3、群體重大事件或個(gè)體重大突發(fā)事件。測(cè)試過(guò)程中，如發(fā)生打架斗毆等群體重大事件或個(gè)體傷人重大突發(fā)事件，迅速報(bào)警并協(xié)助公安保衛(wèi)人員控制局面，平息事態(tài)，并將當(dāng)事人帶到值班室處理。如有人員受傷，測(cè)試點(diǎn)醫(yī)生要及時(shí)處治，如受傷較重要及時(shí)送往醫(yī)院。4、食物中毒事件。測(cè)試期間衛(wèi)生防疫部門(mén)要做好測(cè)試點(diǎn)的衛(wèi)生排查工作，如發(fā)生食物中毒事件要及時(shí)啟動(dòng)衛(wèi)生防疫部門(mén)應(yīng)急預(yù)案，報(bào)告縣級(jí)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)報(bào)自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)馬上組織有關(guān)人員對(duì)發(fā)生食物中毒的源頭進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)行必要查封處置。5、出現(xiàn)疫情。測(cè)試前或測(cè)試中發(fā)現(xiàn)考生中出現(xiàn)疫情，要立即向衛(wèi)生防疫部門(mén)和上級(jí)部門(mén)報(bào)告，根據(jù)衛(wèi)生防疫部門(mén)和自治區(qū)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指示做好相應(yīng)工作，根據(jù)疫情發(fā)展隨時(shí)向衛(wèi)生防疫部門(mén)、縣級(jí)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，由領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)報(bào)自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組續(xù)報(bào)情況，并聽(tīng)候進(jìn)一步的指示。6、惡性自然災(zāi)害。如當(dāng)?shù)仡A(yù)報(bào)有遇臺(tái)風(fēng)、地震等惡性自然災(zāi)害不能進(jìn)行正常開(kāi)展測(cè)試時(shí)，樣本縣要及時(shí)寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告并加蓋公章，與監(jiān)測(cè)工具一并寄回教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心。測(cè)試中發(fā)生洪災(zāi)、泥石流等災(zāi)害時(shí)，要取消測(cè)試，并及時(shí)組織人員安全疏散。（二）測(cè)試點(diǎn)偶發(fā)事件應(yīng)急處置辦法。1、測(cè)試工具及學(xué)生名冊(cè)中出現(xiàn)問(wèn)題。測(cè)試工具包內(nèi)出現(xiàn)種類(lèi)不全、學(xué)生名冊(cè)與密件不符或錯(cuò)漏、卷袋內(nèi)裝試卷與本場(chǎng)測(cè)試內(nèi)容不符、測(cè)試卷數(shù)量不對(duì)等情況時(shí)，按照《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)操作手冊(cè)》中應(yīng)急預(yù)案要求處理，同時(shí)報(bào)省級(jí)巡視員和自治區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、學(xué)生發(fā)生暈場(chǎng)、疾病的情況。監(jiān)測(cè)員報(bào)告樣本校主監(jiān)、責(zé)任督學(xué)、自治區(qū)級(jí)巡視員，并準(zhǔn)其退出測(cè)試，交醫(yī)護(hù)人員處治。3、考場(chǎng)秩序受到外來(lái)干擾。監(jiān)測(cè)員盡力排除并立即報(bào)告樣本校主監(jiān)及責(zé)任督學(xué)。樣本校主監(jiān)、責(zé)任督學(xué)如無(wú)法排除，則請(qǐng)縣級(jí)實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理并逐級(jí)上報(bào)。4、監(jiān)測(cè)員或者工作人員出現(xiàn)工作失誤。責(zé)任督學(xué)、樣本校主監(jiān)要立即糾正，監(jiān)測(cè)員、工作人員在測(cè)試過(guò)程中有意作弊，違反測(cè)試紀(jì)律時(shí)，樣本校主監(jiān)要立即糾正，情節(jié)嚴(yán)重的按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴(yán)肅處理。5、其他偶發(fā)事件。監(jiān)測(cè)員立即報(bào)告樣本校主監(jiān)、責(zé)任督學(xué)和省級(jí)巡視員，根據(jù)《20xx年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)操作手冊(cè)》要求，按照臨場(chǎng)處置機(jī)制采取相應(yīng)處置辦法，必要時(shí)逐級(jí)上報(bào)，請(qǐng)示解決。
八、相關(guān)要求（一）高度重視，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)責(zé)任，精心組織，統(tǒng)籌安排，確保20xx年我縣義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作順利實(shí)施。（二）精心組織，宣傳到位。組織相關(guān)工作人員培訓(xùn)，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師和學(xué)生的宣傳培訓(xùn)，使他們充分認(rèn)識(shí)到監(jiān)測(cè)工作的意義和重要性，認(rèn)真參與此次監(jiān)測(cè)工作。（三）嚴(yán)格要求，規(guī)范流程。為確保監(jiān)測(cè)工作的真實(shí)性、客觀(guān)性、嚴(yán)肅性，必須嚴(yán)格按照《20xx國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)組織工作手冊(cè)》執(zhí)行，要服從指揮，步調(diào)一致，全力以赴，做到時(shí)間明確、報(bào)表規(guī)范、操作統(tǒng)一。（四）嚴(yán)肅處理違紀(jì)舞弊事件。測(cè)試的目的是為了取得有代表性的、真實(shí)的數(shù)據(jù)，為教育決策服務(wù)。監(jiān)測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)的各種違紀(jì)舞弊事件，都將影響監(jiān)測(cè)工作的正常、有序進(jìn)行，影響數(shù)據(jù)的客觀(guān)和真實(shí)性。測(cè)試結(jié)束后，對(duì)在監(jiān)測(cè)中出現(xiàn)的各種違紀(jì)舞弊事件，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，將事件和損失上報(bào)，并追究個(gè)人責(zé)任。（五）接受監(jiān)督。為了保證測(cè)試的嚴(yán)肅公正，家長(zhǎng)和教師、學(xué)生對(duì)監(jiān)測(cè)中的違紀(jì)舞弊行為要進(jìn)行監(jiān)督和舉報(bào)。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十四
我縣分別制定了《xx縣2020年義務(wù)教育控輟保學(xué)工作方案》《關(guān)于進(jìn)一步做好控輟保學(xué)工作的通知》《xx縣2020年春季學(xué)期志愿者動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校工作方案》《xx縣脫貧摘帽義務(wù)教育控輟保學(xué)工作細(xì)化方案》《xx縣2020年輟學(xué)動(dòng)員返校學(xué)生心理輔導(dǎo)工作方案》《xx縣2020年秋季學(xué)期動(dòng)員輟學(xué)在外學(xué)生返校工作方案》《xx縣開(kāi)展義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年送教服務(wù)工作方案》《xx縣2020年秋季學(xué)期義務(wù)教育階段控輟保學(xué)責(zé)任落實(shí)工作方案》《關(guān)于印發(fā)2020年xx縣實(shí)施扶貧攻堅(jiān)教育保障總體方案的通知》等相關(guān)文件，組織推進(jìn)控輟保學(xué)工作的落實(shí)。
xx縣實(shí)施“雙線(xiàn)四包”責(zé)任制，縣委常委掛點(diǎn)負(fù)責(zé)制;縣政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委、社區(qū)與村民層層簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀。教育行政部門(mén)、校長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)層層簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。
義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作總結(jié)篇十五
1.實(shí)行“四源雙線(xiàn)”全覆蓋排查。“四源”即學(xué)籍、計(jì)生、戶(hù)籍、國(guó)扶，從學(xué)生學(xué)籍信息、衛(wèi)計(jì)人口出生信息、公安戶(hù)籍、國(guó)家扶貧等系統(tǒng)摸底排查，通過(guò)各系統(tǒng)比對(duì)，精準(zhǔn)掌握義務(wù)教育階段適齡兒童在校就讀情況及輟學(xué)學(xué)生情況。“雙線(xiàn)”即政府線(xiàn)、教育線(xiàn)，層層組織鄉(xiāng)村屯和各學(xué)校進(jìn)行全面摸底排查，做到不留死角、不留盲區(qū)。
2.深入宣傳，營(yíng)造氛圍。我縣分別在新華網(wǎng)、國(guó)際在線(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)頻道、左江日?qǐng)?bào)、崇左教育網(wǎng)、今日xx及xx教育報(bào)等各種媒體報(bào)社進(jìn)行廣泛宣傳報(bào)道，提高社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)對(duì)適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)依法履行《義務(wù)教育法》的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
3.實(shí)行多部門(mén)聯(lián)合落實(shí)控輟機(jī)制。公安、計(jì)生部門(mén)不得為未滿(mǎn)16周歲和沒(méi)有獲得初中畢業(yè)證的未成年人辦理相關(guān)證件和手續(xù);勞動(dòng)和社會(huì)保障、工商部門(mén)要嚴(yán)格規(guī)范轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位用工標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加大對(duì)轄區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位非法使用童工行為的打擊力度;各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)中介機(jī)構(gòu)和勞務(wù)輸出單位嚴(yán)禁組織未完成九年義務(wù)教育的適齡兒童少年進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)和勞務(wù)輸出。對(duì)違反國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)的單位和個(gè)人，要依法嚴(yán)肅處理，構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。
4.實(shí)行“人盯人，一對(duì)一”的管理。xx縣完善和強(qiáng)化學(xué)籍管理制度，建立好控輟保學(xué)的各種檔案資料。學(xué)校要及時(shí)掌握學(xué)生流動(dòng)情況，掌握輟學(xué)學(xué)生的去向，認(rèn)真做好輟學(xué)學(xué)生返校、留校方案，實(shí)行“人盯人，一對(duì)一”的管理，逐一落實(shí)責(zé)任到每個(gè)教職工，保證實(shí)現(xiàn)“勸得回、留得住、學(xué)得下”的控輟工作目標(biāo)。
5.實(shí)行網(wǎng)格化管理，建立聯(lián)控聯(lián)保機(jī)制。我縣實(shí)行“全員責(zé)任制”。建立“一家一案、一生一案”制度，針對(duì)失輟學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況，各學(xué)校要制定詳細(xì)的教學(xué)幫扶計(jì)劃和方案，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位工作組成員、校長(zhǎng)、班主任及任課教師，把每一名學(xué)生與班主任、教師緊密聯(lián)系，結(jié)對(duì)幫扶，做到不漏一戶(hù)，不差一人。
6.實(shí)行每日一報(bào)制度。我縣實(shí)行教育系統(tǒng)每日一報(bào)制度及扶貧辦每周一通報(bào)等制度，對(duì)控輟保學(xué)工作以周任務(wù)安排完成情況實(shí)時(shí)跟進(jìn)督促，縣脫貧攻堅(jiān)周匯報(bào)會(huì)每個(gè)星期都對(duì)控輟保學(xué)工作進(jìn)行小結(jié)分析，安排部署下周工作，常態(tài)化推動(dòng)教育保障工作的落實(shí)。