一個好的方案應(yīng)該能夠解決當前的問題，并且具備可持續(xù)性，為未來提供發(fā)展的空間。方案的設(shè)計需要充分調(diào)研和分析，以找到最佳的解決方案。方案是在解決問題過程中所制定的一套行動計劃，它可以指導我們在特定情況下的決策和操作。如果要制定一份完美的方案，我們首先需要對問題進行全面的了解和分析。下面是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考和借鑒。
人社局培訓方案篇一
近年來，教育事業(yè)不斷發(fā)展壯大，需要優(yōu)秀的教師隊伍來適應(yīng)教育的需求。為了提高教師的教育專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力，各級人社局紛紛舉辦教師培訓班，為教師們提供學習和交流的平臺。近日，我參加了人社局的一次教師培訓，這次培訓給我留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。
第二段：對培訓的概述。
這次教師培訓共分為三個階段：理論學習、實踐交流和總結(jié)展示。在理論學習階段，我們聽取了專家的講座和課堂教學技巧的分享，學習了最新的教育理論和教學方法。在實踐交流階段，我們分組進行了教學設(shè)計和教學實施，并通過課堂觀摩相互交流。最后，在總結(jié)展示階段，我們對自己的教學經(jīng)驗進行總結(jié)梳理，向其他參訓教師分享自己的心得和成果。
第三段：培訓的收獲。
這次培訓給我?guī)砹酥T多收獲。首先，通過專家的講座和分享，我對教育理論有了更深入的了解。我學會了如何根據(jù)學生的認知特點進行教學，如何引導學生主動參與課堂，以及如何評價和改進自己的教學方法。同時，培訓中的實踐交流環(huán)節(jié)，讓我有機會和其他優(yōu)秀的教師進行了深入的交流，互相學習借鑒。我發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己獨特的教學方法和心得體會，這為我擴展了教學思路，也增強了我的自信心。
第四段：培訓的啟示。
在這次培訓中，我意識到教師要不斷學習和提升自己，才能更好地服務(wù)教育事業(yè)。不論是教育理論的更新，還是教學方法的改進，都應(yīng)該成為教師們不斷追求的目標。同時，教育是一個共同的事業(yè)，只有和其他教師進行交流和合作，才能夠更好地促進自己的成長。我們應(yīng)該積極參加各類培訓和交流活動，與更多優(yōu)秀的教師碰撞思想火花，激發(fā)出更多的教學創(chuàng)新。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次人社局的教師培訓，我受益匪淺，對自己的教學充滿了信心。我決心將培訓中學到的知識和方法真正運用到日常教學中，提升自己的教育教學能力。同時，我也希望能夠通過這次培訓結(jié)識更多優(yōu)秀的教師同行，共同研究和探索教育的未知領(lǐng)域，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。
總的來說，這次人社局的教師培訓不僅加深了我對教育理論的認識，也讓我與其他教師進行了深入的交流，為我打開了一扇探索教育未知領(lǐng)域的門窗。我相信，只要我們不斷學習和提升自己，勇于創(chuàng)新和探索，我們就一定能為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
人社局培訓方案篇二
樹立創(chuàng)新型的干部教育培訓理念，下面由小編為大家搜集的人社局干部培訓總結(jié)，歡迎大家閱讀與借鑒!
20xx年，我局干部教育培訓工作在縣委、政府的正確領(lǐng)導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《2019-2020年干部教育培訓改革綱要》，創(chuàng)新培訓內(nèi)容，改進培訓方法，整合培訓資源，提高培訓質(zhì)量，為全局工作順利推進提供了有力的人才保證和智力支持?，F(xiàn)就一年來全局干部教育培訓工作情況總結(jié)如下。
20xx年，我們緊緊圍繞全縣中心工作任務(wù)，精心組織實施業(yè)務(wù)知識講座、廉政黨課、黨風廉政教育、消防安全知識講座、“xx大精神”學習活動，積極參與省、市、縣組織的《招投標實施條例》培訓、“加強和創(chuàng)新社會管理”培訓、“群眾觀念和群眾工作能力”培訓、政府采購專管員培訓、公務(wù)員骨干培訓。全年共開展、參與各類培訓活動18次，參與人數(shù)達312人次，是全局干部總數(shù)的11倍。目前全局擁有9名工程師，5名招標師，2名會計師，專技人員比例達到了50%以上。
1、樹立創(chuàng)新型的干部教育培訓理念。樹立以人為本、服務(wù)大局和全員培訓的理念，嚴格遵循以人為本、因人施教的原則，堅持把每名干部都納入干部教育培訓范圍，圍繞全縣“領(lǐng)跑中西部、進軍前十強”的目標，把提高各級干部服務(wù)科學發(fā)展、推動中心工作的能力作為干部教育培訓的出發(fā)點和落腳點，不斷加大黨員干部在經(jīng)濟、社會、文化、科技、法律、領(lǐng)導科學等領(lǐng)域的學習提高，增強教育培訓的針對性、多樣性和實效性，使廣大黨員干部真正學為所需、學有所獲、學以致用、用有所成。
2、建立長效性的干部教育培訓機制。高度重視黨員干部教育培訓工作，不斷加大人、財、物的投入力度。一是把加強領(lǐng)導、統(tǒng)籌規(guī)劃。成立由局長任組長，黨組人員為成員的黨員干部培訓工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，定期研究培訓工作，履行協(xié)調(diào)指導作用。制定出臺了《長沙縣招標采購局學習培訓制度》、《長沙縣招標采購局年度培訓計劃》，加強統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和綜合管理。二是落實經(jīng)費、加大投入。在全局厲行節(jié)儉、經(jīng)費緊張的情況下，堅持優(yōu)先預(yù)算安排干部教育培訓工作經(jīng)費，保證培訓工作的正常開展，獎勵通過專業(yè)考試和職稱的干部，充分調(diào)動干部參與培訓學習的積極性。三是把健全制度、強化考核。積極創(chuàng)建學習型黨組織，建立干部教育培訓責任目標考核制度，堅持干部教育培訓工作任務(wù)完成情況列入全局績效考核，以考促學，營造良好的學習氛圍。
3、構(gòu)筑全方位的干部教育培訓網(wǎng)絡(luò)。一是堅持開展“每月一課”。采用干部授課、集中學習、廉政黨課、專家講座、同行交流等靈活多樣的形式，緊跟時代步伐，及時更新觀念，先后組織了招標采購知識問答、政府采購業(yè)務(wù)學習、招標信息與招標工作學習、財務(wù)業(yè)務(wù)知識學習、黨風廉政教育、xx大精神學習等活動10次，全面提高干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。二是積極參加各類培訓。先后積極選派35名政治素質(zhì)好、工作表現(xiàn)突出、有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ母刹浚扑]參加上級部門舉辦的各種培訓學習，提高了干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。三是主動搭建學習平臺。充分利用網(wǎng)絡(luò)、報刊等資源，自5月起在《今日星沙》上開設(shè)宣傳專欄，連載招標采購知識問答23期，促使參與招標采購的主體能夠熟知法律法規(guī)并依法辦事。開展普法宣傳共計2230人次，3月宣傳《招投標法實施條例》200人次;2019年6月29日適逢《中華人民共和國政府采購法》頒布十周年，聯(lián)合財政局通過懸掛橫幅、展出展板、連載報道、現(xiàn)場咨詢等方式進行廣泛的法制宣傳，達2019人次。建立新聞發(fā)言人制度，開通政務(wù)微博，加強網(wǎng)絡(luò)輿論引導，及時更新宣傳櫥窗和電子屏，完善網(wǎng)站信息審核以規(guī)范發(fā)布流程，局網(wǎng)站管理和更新情況排名前列。四是大力推進專業(yè)教育。積極鼓勵和支持廣大干部報考招標師、建造師、工程師、會計師等專業(yè)考試，對通過考試、成績優(yōu)秀者給予一定物質(zhì)獎勵，全面提高干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
今年我局的干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但仍然存在一些差距和問題，主要表現(xiàn)在：一是部分干部學習主動性有待提高。部分干部不能持之以恒地堅持理論學習，對具有前瞻性、指導性的理論學習得不夠，對工作中遇到的新情況、新問題缺乏深層次的分析能力。二是培訓內(nèi)容和培訓方式有待改進。干部培訓的普遍性需求和不同級別、不同層次、不同崗位的特殊要求結(jié)合不緊密，理論教育方式方法陳舊單調(diào)，專業(yè)培訓精細化、個性化水平不高等。三是學習培訓的深度有待加強。有的學習培訓缺乏培訓者與被培訓者之間的互動、交流，培訓采用聽課灌輸?shù)姆绞?，被培訓者難以深入思考，獲得較深體會。
20xx年，我們將嚴格按照黨的xx大的要求和上級統(tǒng)一部署，進一步總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，加大培訓力度，切實提高全局干部隊伍整體素質(zhì)，為推動全縣經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
1、進一步夯實培訓基礎(chǔ)。強化組織領(lǐng)導，著重抓緊抓實干部教育培訓，制定計劃，定期總結(jié)，把干部教育培訓工作落到實處，切實解決干部培訓不平衡的問題。加強學風建設(shè)，建立學風建設(shè)督查制度，把學風情況納入干部培訓考核評價體系，作為衡量干部作風好壞的重要標準，推動學風建設(shè)取得新成效，充分調(diào)動干部參加學習培訓的主動性。
2、進一步豐富培訓內(nèi)容。以強化理論武裝為重點，提高思想政治素質(zhì)。堅持用中國特色社會主義理論體系和黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)武裝干部的頭腦，用改革開放的生動實踐和寶貴經(jīng)驗啟迪干部的思維，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風美化干部的心靈，引導干部時時刻刻講黨性、重品行、作表率，增強憂患意識，切實做到為民、務(wù)實、清廉。以能力培訓為重點，提高解決實際問題的能力。重點提高各級干部準確運用科學理論指導實踐，推動工作創(chuàng)新發(fā)展的本領(lǐng)，貫徹黨的路線方針政策，結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作的本領(lǐng)，運用掌握的知識、經(jīng)驗分析解決現(xiàn)實問題的本領(lǐng)和提出新思路、采取新舉措、開創(chuàng)新局面的本領(lǐng)。
3.進一步優(yōu)化培訓方式。增強培訓的針對性，充分聽取干部對培訓需求、教學內(nèi)容、教學形式等方面的意見建議，并以此為依據(jù)合理安排教育培訓。改進方法，增強培訓的實效性。推動培訓重點由知識培訓為主向黨性鍛煉、能力訓練、思想和工作方法培養(yǎng)轉(zhuǎn)變;教學方式由課堂講授為主向現(xiàn)場教學、情景模擬、案例研討、互動式教學、心理調(diào)適等方式相結(jié)合轉(zhuǎn)變，提高在學習鍛煉中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的實際能力。
20xx年，為做好本單位的干部教育培訓工作，推進少數(shù)民族干部人才隊伍建設(shè)，進一步提高民族工作干部的素質(zhì)和能力，我局在縣委、政府的領(lǐng)導和州民宗委的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例》，按照加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的要求，努力創(chuàng)新培訓內(nèi)容，改進培訓方法，整合培訓資源，提高培訓質(zhì)量，全面落實大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部隊伍素質(zhì)的戰(zhàn)略任務(wù)，教育培訓工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，取得了較好成效，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
圍繞全縣中心工作，以縣黨校、縣職教中心培訓為主陣地，共舉辦培訓班2期，參加培訓班3期，共培訓干部及其他人員67人。其中，以提高理論水平、政策法規(guī)、綜合能力為重點，舉辦民族工作聯(lián)絡(luò)員培訓班1期，培訓人員14人;以提高農(nóng)村少數(shù)民族婦女實用技術(shù)為重點，舉辦少數(shù)民族婦女“雙學雙比”培訓班1期，培訓人員50人;以貫徹學習黨的xx屆六中全會和省委十屆十二次全會精神為重點，參加縣委黨校中青班培訓1期，培訓股級干部1人;以提高業(yè)務(wù)能力為重點，參加黨處代表人士及經(jīng)濟增長方式培訓班各1期，培訓干部2人。
(一)切實加強組織領(lǐng)導。我局始終把干部培訓作為一項重要工作來抓，每次辦班，局黨組均召開會議對有關(guān)問題進行專門研究;培訓期間，局主要領(lǐng)導都親自參加，作開班動員和結(jié)業(yè)總結(jié)，有的班次，局主要領(lǐng)導親自授課，起到了督促帶頭作用，激發(fā)了學員參訓的積極性和主動性。
(二)積極探索干部教育培訓的新途徑、新方式。在干部培訓工作中，堅持打破單一培訓模式，努力向多層次、多類型、多渠道方向轉(zhuǎn)化，采取課堂授課與組織研討、大會交流相結(jié)合，請進來與走出去學相結(jié)合等多種靈活方法，較好地調(diào)動了干部參加學習的積極性，提高了培訓教育效果。
(三)努力強化干部教育培訓管理。堅持點名培訓、計劃培訓和鼓勵自學相結(jié)合，推進了干部教育培訓工作規(guī)范化。強化培訓工作紀律，確保培訓效果。
我局的干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但還存在一些不足和問題，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：一是少數(shù)干部對培訓工作的重要性認識不足，有重干輕學思想，參加培訓學習的主動性不強。二是在縣級培訓多，外出培訓少，培訓內(nèi)容不能滿足干部多元化的需求，在培訓內(nèi)容的設(shè)置上沒能很好地體現(xiàn)“缺什么、補什么”的原則;三是理論課多，社會實踐課少，參觀學習考察少。
下步工作措施：一是進一步加強宣傳教育，不斷提高干部對培訓工作重要性的認識，增強參加培訓的自覺性。二是加大調(diào)查研究，及時調(diào)整培訓思路，豐富培訓內(nèi)容，緊緊把握時代脈搏，切實增強培訓的針對性和實用性。三是創(chuàng)新培訓方式，增強培訓的靈活性和趣味性。
(一)舉辦少數(shù)民族培訓班1期，培訓對象為優(yōu)秀少數(shù)民族黨員干部、婦女干部、非黨干部。
(二)舉辦民族宗教政策培訓班1期，培訓對象為實行民族工作聯(lián)席會議制度成員單位的分管領(lǐng)導和聯(lián)絡(luò)員。
(三)舉辦農(nóng)村少數(shù)民族婦女實用技術(shù)培訓班1期。
五、對上級民委干部教育培訓工作的意見和建議。
(一)加大基層民宗部門干部培訓力度?；鶎用褡遄诮坦ぷ髡呱鐣嵺`經(jīng)驗多，但政策理論水平還需進一步提高。
(二)選派干部到較高層次培訓機構(gòu)培訓。現(xiàn)縣級民族干部多是參加本級培訓，參加高層次培訓機構(gòu)培訓有利于學員開闊視野，汲取新的理念和知識。
(三)加大培訓經(jīng)費投入。受培訓經(jīng)費的制約，縣級民宗部門培訓的現(xiàn)狀是以抽調(diào)人員參加培訓為主，主動有針對性組織的培訓少。
人社局培訓方案篇三
近期，我參加了一次由人社局主辦的志愿者培訓，并通過培訓獲得了關(guān)于志愿服務(wù)的一些知識和技能。通過這次培訓，我深感志愿服務(wù)的重要性和意義。下面我將從志愿服務(wù)的價值、心態(tài)、溝通技巧、團隊合作和感恩精神五個方面，總結(jié)我在培訓中的體會和感悟。
作為志愿者，我首先明白了志愿服務(wù)的價值。志愿服務(wù)是一種無私奉獻的行為，通過自愿參與其中，為社會公益事業(yè)和他人付出努力，無論是對于個人還是整個社會，都具有重要的意義。志愿服務(wù)可以培養(yǎng)人們的社會責任感，提升個人的素質(zhì)和能力，并且通過積極的參與，推動社會的進步和發(fā)展。因此，每個人都應(yīng)該積極參與志愿服務(wù)，用自己的力量為社會盡一份力。
在志愿服務(wù)中，心態(tài)很重要。一個良好的心態(tài)能夠讓志愿者更好地融入服務(wù)對象，更好地傾聽和理解他們的需求。同時，一個積極的心態(tài)能夠帶給服務(wù)對象更多的溫暖和鼓勵。在培訓中，我學習到了保持積極心態(tài)的方法和技巧，并將其應(yīng)用到實踐中。我發(fā)現(xiàn)，當我用積極的態(tài)度對待志愿服務(wù)時，我能夠更好地享受其中的樂趣，并且通過積極的影響，也能夠帶給服務(wù)對象更多的正能量。
溝通技巧是志愿服務(wù)中必備的能力之一。通過與服務(wù)對象的交流和傾聽，志愿者可以更好地把握他們的需求和困難，并提供適當?shù)膸椭椭С?。在培訓中，我學習到了一些溝通技巧，如傾聽、換位思考和明確表達等。通過運用這些技巧，我能夠更好地與服務(wù)對象進行有效的溝通，增進彼此的理解和信任，提高志愿服務(wù)的質(zhì)量和效果。
志愿服務(wù)通常是由一個團隊來完成的，因此團隊合作也是非常重要的。在培訓中，我們組成了一個志愿者團隊，通過各種團隊合作的活動和討論，我深刻體會到了團隊合作的重要性。一個團結(jié)合作、互相支持的團隊能夠更好地完成志愿服務(wù)的任務(wù)，提供更好的幫助和支持。同時，在團隊合作中，每個人都有機會展示自己的優(yōu)勢和才能，并通過互相學習和交流，共同進步和發(fā)展。
最后，我在培訓中學到了一種重要的心態(tài)，那就是感恩精神。志愿服務(wù)通常是為了幫助那些需要幫助的人，而在幫助他們的同時，我們也應(yīng)該感激他們給我們的機會和信任。通過志愿服務(wù)，我學會了感恩，并學會了珍惜。我深深意識到，我能夠參與志愿服務(wù)、為他人付出，不僅是因為我有能力和機會，更是因為他們給了我這個機會，讓我學會更多、成長更多。
通過這次人社局的志愿者培訓，我對志愿服務(wù)有了更深入的了解和認識。我明白志愿服務(wù)的重要性和意義，認識到一個積極的心態(tài)、良好的溝通技巧、團隊合作和感恩精神對于志愿服務(wù)的價值和質(zhì)量有著重要的影響。我將繼續(xù)投身志愿服務(wù)，用自己的力量為社會做出貢獻，并不斷學習和成長，提高自己的服務(wù)能力和水平。我相信，在志愿服務(wù)的道路上，我會收獲更多的快樂和成就。
人社局培訓方案篇四
人力資源部現(xiàn)階段工作存在的問題以及各部門間協(xié)作存在的問題，做出如下匯報：
一、人力資源規(guī)劃方面存在的問題：
1、公司組織架構(gòu)及人員配置規(guī)劃比較籠統(tǒng)，不能真實反映公司現(xiàn)階段的人力發(fā)展需求。
2、各部門崗位配置及崗位職責不明確，造成員工對工作崗位不清楚，無法更好開展工作。 整改措施：
1、要根據(jù)公司各個不同發(fā)展階段來進行科學、合理的人員配置，并且設(shè)定明確的人力資源短期、中期、長期人員發(fā)展及配置目標。
2、定崗定責，職責明確，制定各位崗位的崗位說明書，讓員工能清楚準確所屬崗位的工作內(nèi)容，以便更好的開展工作。
3、完成崗位職責說明書的初稿，已上交公司領(lǐng)導進行審核并批示，再做進一步修改完成確認，發(fā)給各個部門各個崗位，讓全體員工明確崗位職責，做好本職工作。
所需協(xié)作：
1、各部門經(jīng)理必須參與職責崗位說明書的完善，根據(jù)本部門各崗位的實際職責進行制定，制定符合實際的崗位職責，配合人力資源部經(jīng)理進行崗位說明書的最后確認完稿。
2、各部門員工必須配合本部門經(jīng)理參與職責崗位說明書的完善，對自己所在崗位的實際工作內(nèi)容如有疑問，可提交相關(guān)建議，人力資源部可根據(jù)實際進行修改調(diào)整。
二、人員招聘及配置方面存在的問題：
1、人員的招聘、入職、晉升、離職等人事工作沒有形成流程和標準。
2、入職的員工沒有得到合理的入職指引及相關(guān)入職培訓。
整改措施：
1、建立人事工作流程，各項工作要流程化、標準化，系統(tǒng)化。
2、完成人事工作流程，以及公司管理體系（人事及行政管理制度），已上交公司領(lǐng)導，待領(lǐng)導審批后，統(tǒng)一進行全員培訓，增進員工對公司人事行政管理制度的學習和了解。進一步規(guī)范公司人事行政的管理體系。
所需協(xié)作：
1、各部門經(jīng)理必須按照公司管理體系進行各部門人員管理，根據(jù)公司相關(guān)的人事及行政管理制度進行管理，以求達到管理工作的流程化、標準化，系統(tǒng)化。
2、各部門員工必須嚴格遵守公司管理制度，在入職、晉升、離職等手續(xù)辦理中，要積極配合直接上司完成。
三、培訓與發(fā)展方面存在的問題：
1、目前公司缺乏相應(yīng)的企業(yè)文化、人事行政管理制度、銷售技巧、財務(wù)制度等方面的培訓。
2、各部門經(jīng)理要具備獨立培訓本部門員工的能力。
整改措施：
1、建立培訓機制，完善各部門培訓知識及相關(guān)內(nèi)容，做好培訓規(guī)劃。
2、新員工、在職員工，都能通過有效的培訓，提高工作熱情及效率，各部門經(jīng)理要擬定培訓計劃，按計劃實施培訓。
所需協(xié)作：
1、各部門經(jīng)理要多收集本部門相關(guān)培訓資料，要對下屬進行針對性培訓，讓培訓能達到公司目前所需的效果，我們目前的培訓機制不完善，要求各部門經(jīng)理能建立本部門完善的培訓機制，讓部門成員能不斷的進行學習，從而達到提高工作效率的效果。
2、各部門員工要積極配合本部門經(jīng)理制定的培訓計劃，參與培訓課程，提高自身的學習能力和工作能力。
四、績效管理方面存在的問題：
公司目前沒有形成績效管理機制，各部門員工對績效沒有了解。
整改措施：進行績效管理培訓，讓員工充分理解績效體系，并積極參與績效管理的制定。 所需協(xié)作：各部門成員積極配合人力資源部，對自己所在崗位的'核心價值進行深入理解，參與績效制度的制定，力求制定出符合實際的績效指標，提高各部門工作效率，從而達到提高公司的績效管理，為我們的年度銷售目標的達成提供有效的依據(jù)。
五、薪酬與福利方面存在的問題：
公司目前沒有完整的薪酬制度，員工的薪酬不同，相同崗位有差異化，不利于員工之間的團結(jié)，薪酬沒有起到激勵作用，不利于公司的長期發(fā)展。
整改措施：
1、制定完善、有競爭力的薪酬制度，吸引有能力的人才加入公司。
2、目前已完成薪酬制度最后修改方案，待公司領(lǐng)導確定后，開始實施。
六、員工關(guān)系方面存在的問題：
1、公司目前沒有與員工簽訂勞動合同，讓員工心里感覺到公司人事管理方面的不正規(guī)。
2、目前沒有能及時與員工進行談話，了解員工的工作狀態(tài)及心態(tài)。
整改措施：
1、建議公司在員工試用期滿后，要與員工簽訂勞動合同，走正規(guī)化、合理化的管理道路。
2、每周抽時間及時了解、掌握員工的心態(tài)及工作狀況，為公司人力資源的配置提供建議。
人力資源部：蘇 麗
2012年7月6日
人社局培訓方案篇五
1、一級培訓：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識、團隊建設(shè)等前瞻性教育和培訓。培訓對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。
2、二級培訓：各部門管理人員及各班組長以上培訓，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識的操作規(guī)程;負責人為部門主管、車間主任。
3、三級培訓：各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內(nèi)容是崗位職責、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等，負責人是各車間班組的負責人。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓，主要內(nèi)容是四個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓，三是生產(chǎn)管理知識的培訓，消防知識和操作演練的培訓。
5、新員工的'崗前培訓：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓，第一個月內(nèi)在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。
6、各部門(如銷售、財務(wù)、采購、人力資源、國際貿(mào)易等)專業(yè)知識的培訓由部門負責人組織統(tǒng)計，根據(jù)實際內(nèi)容要求結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓計劃或內(nèi)訓或外聘老師對本部門相關(guān)專業(yè)的知識進行系統(tǒng)培訓，進行探討交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
人社局培訓方案篇六
在全球化和信息化的時代，教育的重要性愈發(fā)凸顯。作為教師，我們需要不斷更新自己的教育觀念和教學方法，以適應(yīng)時代變革的要求。最近，我有幸參加了人社局組織的一次教師培訓活動，收獲頗多，深感受益匪淺。
第二段：培訓內(nèi)容與收獲。
這次培訓的內(nèi)容主要涵蓋了新教育理念、教學設(shè)計和課堂管理等方面。在新教育理念的部分，培訓講師為我們帶來了最新的教育理論和方法，如學生中心教學、因材施教等。通過培訓，我深刻認識到傳統(tǒng)的一刀切教學模式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求，我們需要換一種思維方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力。此外，通過教學設(shè)計和課堂管理的部分，我了解到如何準備一個生動有趣的課堂，如何處理學生之間的沖突和自我紀律等問題。這些知識和技巧，不僅提高了我的教學水平，也大大增強了我與學生的互動。
第三段：培訓方式與效果。
這次教師培訓采用了多種培訓方式，如講座、小組討論和實景教學等。培訓講師生動有趣的引導我們思考，給我們提供了很多思考和交流的機會。而通過小組討論，我們可以分享自己的教學經(jīng)驗和教育問題，相互啟發(fā)，相互促進。在實景教學環(huán)節(jié)中，我們觀摩了優(yōu)秀教師的授課過程，從中學習到了很多實際操作的技巧。通過這些培訓方式，我們的理論知識和實踐技能都得到了有效提升，對于今后的教學工作有著極大的幫助。
第四段：反思與展望。
通過這次教師培訓，我深感自己在教育方面仍然有很多不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在學生心理研究和應(yīng)對學生問題方面的知識不夠豐富，也發(fā)現(xiàn)自己在教學中有時會過于追求知識的傳授，忽略了學生的興趣和潛能的挖掘。所以，我決定在今后的工作中加強學習，提高自己的專業(yè)知識和教育能力。同時，我也希望人社局能繼續(xù)舉辦這樣的教師培訓活動，為我們提供更多的學習機會和平臺。
第五段：總結(jié)及感謝。
總之，這次人社局教師培訓活動給我留下了深刻的印象。新教育理念的傳達和實踐，使我為自己的教育工作規(guī)劃了更廣闊的路徑。我將充分利用所學內(nèi)容，改進自己的教學方式和方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。最后，我要衷心地感謝人社局組織這次培訓，讓我們擁有了關(guān)于教育的重新認識和思考的機會。
人社局培訓方案篇七
近日，我參加了由人社局組織的教師培訓課程，這是一次寓教于樂的培訓，讓我受益匪淺。在這次培訓中，我學到了許多新的教育理念和教學方法，同時也深感到自己在教育教學上還有很多需要改進的地方。下面，我將就我的培訓心得做一番分享。
首先，這次培訓讓我意識到了教師的角色和責任的重要性。在培訓課堂上，我們聽取了許多專家的講座，其中一位專家提到：“教師不僅僅是一個傳授知識的人，更是一個啟發(fā)思維的人。”這番話深深地觸動了我。作為教師，我們不僅要傳授學科知識，更要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和批判思維能力。我們應(yīng)該以學生為中心，創(chuàng)設(shè)有利于學生發(fā)展的教育環(huán)境，以激發(fā)學生的學習興趣。這次培訓讓我重新審視了自己在教育過程中的作用和責任，更加堅定了我為學生做出更多努力的決心。
其次，這次培訓讓我學到了一些新的教學方法和技巧。在培訓課堂上，專家們詳細介紹了一些現(xiàn)代教學方法，如啟發(fā)式教學、合作學習和情景教學等。我深感到這些教學方法對學生的發(fā)展和學習效果有著顯著的影響。特別是合作學習，它可以培養(yǎng)學生的團隊合作能力和解決問題的能力，同時也激發(fā)學生學習的興趣和動力。我決心將這些新的教學方法融入到我的課堂教學中，讓學生在積極參與、互動合作的環(huán)境中獲得更好的學習效果。
此外，這次培訓還讓我深刻認識到了專業(yè)成長的重要性。在專家的講座中，我了解到教師要不斷學習、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。教師的專業(yè)素養(yǎng)不僅僅體現(xiàn)在教學內(nèi)容的熟悉程度上，更要求我們走出教室，積極參加學科研究和教學研討活動，提高自己的教學能力和教學水平。這次培訓給我提供了這樣一個機會，讓我在與其他教師的交流中學習到了許多新的教學經(jīng)驗，也讓我深刻認識到了專業(yè)成長對我們教師的重要性。
最后，這次培訓讓我深感到教師的心理健康對教育教學工作的重要性。在專家的指導下，我們參加了一些心理疏導和壓力管理的訓練。這些內(nèi)容讓我了解到了自己在長期的教學工作中，可能會面臨的心理壓力和困惑。專家的指導讓我學會了更好地處理壓力，保持積極向上的心態(tài)。只有保持良好的心態(tài)，教師才能在教學過程中更好地引導學生，激發(fā)他們的學習興趣和動力。因此，我認識到了自己的心理健康對于教育教學工作的重要性，決心在今后的工作中更加注重自己的心理健康。
總之，這次人社局教師培訓讓我收獲頗豐。我重新認識到了教師的角色和責任，學到了一些新的教學方法和技巧，深刻認識到了專業(yè)成長的重要性，以及教師的心理健康對教育教學工作的重要性。我將把這些心得與體會應(yīng)用到我的教學實踐中，力爭為學生提供更好的教育環(huán)境和學習資源。我相信，只要我們不斷學習、不斷進步，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師。
人社局培訓方案篇八
良好的利益有助于提高個人形象，人們在社會交往中，如果雙方都能自覺地遵守禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，從而使交往容易成功;如果我們能夠注重禮儀規(guī)范，能夠互相尊重，友好合作，就能夠及時緩和和避免不必要的沖突和障礙，使得學習和生活更加順利。
1、活動目的：
能夠提高學生的禮儀修養(yǎng)，了解基本的禮儀原則。同時也宣傳宿管會，提高宿管會的知名度。通過活動，也能培養(yǎng)同學們的團結(jié)協(xié)作的精神。
2、活動名稱：女生會禮儀培訓
3、活動主題：常用禮儀培訓
4、培訓對象：高一新生
5、培訓時間及地點：
6、活動主辦單位：宿管會
本次活動主要由宿管會策劃與籌備。
備注：人員可交叉使用
【培訓期】
本次禮儀培訓以什么形式開展，計劃用時 【前期】主持人，開場白 【第一部分】 內(nèi)容： 預(yù)計用時：
【第二部分】 內(nèi)容： 預(yù)計用時：
四、培訓禮儀內(nèi)容詳情
一、通訊禮儀
(一)一般原則
(1) 接電話四原則：鈴聲響三聲之內(nèi)接，電話機旁準備好筆和紙，確認記錄的各項內(nèi)容準確。
(2) 使用禮貌用語，接、打電話時要說：“你好，我是xx?！?BR> (3)接電話時要簡潔、明了。注意講話語速不要過快!
(4)打錯電話要有禮貌的回答，讓對方重新確認電話號碼。
(二)撥打電話的注意事項
1)要考慮打電話的時間(對方此時是否方便接電話)，最好先發(fā)條短信問一下對方是否方便通話。
2)注意確認對方的姓名、電話號碼、單位，以避免打錯電話。
3)準備好需要用到的資料和文件。
4)注意通話時間，不宜過長。
5)外界的雜音或私語最好不要傳入電話內(nèi)
(三)誰先掛電話應(yīng)該是打電話的一方或長輩、上級、女士。如果在通話過程中發(fā)生中斷，應(yīng)該由打電話方重新?lián)艽颉?BR> (四)聞聲知人
人社局培訓方案篇九
在集團公司“實現(xiàn)百年英特爾”、24個月內(nèi)實現(xiàn)銷售總額翻3到5番的總體戰(zhàn)略目標的指導下，為響應(yīng)集團公司在2004年“決戰(zhàn)兩江”的工作部署，今年全國各銷售分公司都制定了高出去年的銷售計劃，在用人需求上也對我們?nèi)肆Y源部提出了更高的要求。我們培訓科根據(jù)市場實際用人需求，現(xiàn)制定2004年整體培訓計劃。
結(jié)合年初集團公司給我們?nèi)肆Y源全國總部制定的總體招聘和培訓計劃，年度內(nèi)為下屬各銷售分公司招聘培訓大量合格的優(yōu)秀員工，而由于我們講師隊伍目前人數(shù)比較少，還遠遠不能滿足培訓工作的需要，所以加強講師隊伍建設(shè)，增加講師人數(shù)，提高講師素質(zhì)成為今年我們培訓科工作的第一步。
由于目前我們的講師隊伍大多缺乏市場尤其是英特爾市場的實際運作經(jīng)驗，所掌握的市場信息僅僅局限于聽來的一部分片面的內(nèi)容，所以在過去的培訓課程中，理論知識雖然非常的充足，但市場案例卻非常少，以至于培訓結(jié)束的學員在下到市場之前對英特爾的市場運作情況還是一知半解。所以下一步我們決定響應(yīng)公司號召，分批派講師下到市場中進行鍛煉，不斷收集市場信息，豐富自身內(nèi)涵，提高講課質(zhì)量，確保今后培訓出來的學員下到市場后具有極強的市場開拓能力。
結(jié)合今年年初集團公司全面開展春季大會戰(zhàn)的戰(zhàn)略部署，配合全國各分公司的人員需求，我們?nèi)肆Y源部培訓科相應(yīng)的制定了各類培訓課程，并結(jié)合市場實際情況進行講義的編制。
在時間安排上我們主要根據(jù)全國各分公司的用人需求緩急程度，制定10到15天的培訓計劃，具體安排如下：
a.循序漸進、由淺入深、學以致用的培訓原則：結(jié)合學員剛來參加培訓時對英特爾公司的企業(yè)文化、產(chǎn)品知識和市場情況都不了解的實際情況，我們采用循序漸進、由淺入深、學以致用的培訓原則，確保學員學習的深度。
人社局培訓方案篇十
第一段：引入背景和目的（200字）。
作為一名志愿者，我多年來一直致力于為社會大眾服務(wù)。為了提高自己的技能和能力，近期我參加了人社局志愿培訓。這次培訓旨在幫助志愿者更好地了解社會福利政策和相關(guān)服務(wù)，以便更好地為人民群眾提供幫助和支持。在此次培訓中，我學到了很多理論知識，也有機會與其他志愿者交流經(jīng)驗和分享心得，對我的志愿工作產(chǎn)生了積極影響。
第二段：提及培訓內(nèi)容和收獲（300字）。
在培訓過程中，我們系統(tǒng)地學習了社會福利政策的基本框架和發(fā)展趨勢。我們了解了政策的制定、執(zhí)行和評估過程，了解了各項社會福利程序和服務(wù)。此外，我們還學習了心理輔導技巧和社交技巧，以便更好地與社會大眾溝通和交流。我收獲最大的是對于福利政策的深入了解，知道如何為人們提供正確的幫助和支持。這些知識和技能不僅增加了我作為志愿者的自信，也改善了我與他人的互動能力。
第三段：強調(diào)實踐與實踐成果（300字）。
在培訓結(jié)束后的實踐部分，我有幸成為了一家社會福利機構(gòu)的志愿者，并親身參與了實際工作。通過與受助人的接觸，我能夠更深入地理解他們的需求和困境，更好地為他們提供實際幫助。在與他們的交流中，我利用了培訓中學到的技巧與知識，有效地解決了一些問題，得到了他們的信任和贊賞。同時，我也在實踐中發(fā)現(xiàn)一些問題和不足，進一步加深了我對于福利服務(wù)的理解，也有助于我更好地提升自己的工作能力。
第四段：分享與他人的交流和合作（200字）。
培訓過程中，我有機會與其他志愿者交流經(jīng)驗和分享心得。我們互相激勵，互相汲取彼此的優(yōu)點和經(jīng)驗，共同成長。通過與他人的交流，我學到了很多新的服務(wù)理念和方法，也學會了團隊合作的重要性。志愿工作是一個團隊合作的過程，每個人都需要共同努力，才能更好地為社會大眾提供服務(wù)和幫助。
第五段：總結(jié)體會和展望未來（200字）。
在人社局志愿培訓中的學習和實踐經(jīng)歷，讓我認識到志愿工作是具有重要意義的。通過對福利政策的理解和實踐經(jīng)驗的積累，我能夠更加有效地為社會大眾提供幫助和支持。我深信，志愿工作不僅能夠為他人帶來改變和希望，也能夠為自己帶來成長和滿足。未來，我將繼續(xù)努力，持續(xù)學習和提升自己的能力，為社會福利事業(yè)貢獻自己的力量。
通過這次人社局志愿培訓，我不僅拓寬了自己的知識面，還獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。這些都將對我未來的志愿工作產(chǎn)生深遠的影響。在我看來，志愿工作不僅僅是為了給予他人幫助，更是一種對社會責任的承擔和回饋。我希望能夠通過自身的努力，為社會福利事業(yè)做出更多的貢獻，幫助更多有需要的人們。作為一名志愿者，我將時刻保持一顆熱忱的心，并堅持不懈地為他人提供力所能及的幫助。
人社局培訓方案篇十一
為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進全局黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)，根據(jù)部署安排，結(jié)合我局實際，現(xiàn)就在全局開展“三嚴三實”專題教育提出如下工作方案。
開展“三嚴三實”專題教育，是對局黨委、機關(guān)領(lǐng)導干部管黨治黨意識、管黨治黨責任的現(xiàn)實考驗，是提升領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要契機。要深入學習貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，認真貫徹落實中央、省、市和部署要求，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，突出弘揚沂蒙精神特色，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀結(jié)合起來，高標準、高質(zhì)量做好各項工作，切實解決“不嚴不實”問題，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。開展“三嚴三實”專題教育，主要把握以下要求：
——把握教育主題。要以嚴明的紀律要求和一切從實際出發(fā)、實事求是的態(tài)度，深入把握“三嚴三實”的基本內(nèi)涵和實踐要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，堅定理想信念，強化黨性原則，明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
——貫徹從嚴要求。要深入貫徹落實全面從嚴治黨的要求，發(fā)揚講認真的精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效，推動領(lǐng)導干部深入學習和自覺踐行“三嚴三實”，進一步明規(guī)矩、嚴紀律、強約束，切實增強思想自覺和行動自覺，不斷保持和發(fā)展作風建設(shè)良好態(tài)勢。
——突出問題導向。要把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，結(jié)合工作實際，緊盯“不嚴不實”的問題和具體表現(xiàn)，逐條梳理、逐項分析，弄清本質(zhì)、找出癥結(jié)，著力解決存在的突出問題，從具體事情抓起、改起，確保解決問題有成果，專題教育出成效。
——堅持以上率下。局黨委帶頭開展專題教育。黨委領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要帶頭高質(zhì)量地開展專題教育，當表率、作示范，尤其是黨委書記要帶頭講好黨課，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實，以身作則。同時，要加強對各黨支部開展專題教育的領(lǐng)導和指導，傳遞責任、傳導壓力，形成上行下效、上率下行的良好局面。
——注重常態(tài)長效。要把握常態(tài)化教育的特點，積極探索開展經(jīng)常性教育的有效途徑，健全完善“三會一課”、黨委中心組學習、民主生活會和組織生活會等常態(tài)化教育長效機制，切實把集中教育轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)常舉措，把依靠外力轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃痈M，把具體要求與黨的建設(shè)工作有機結(jié)合，確保專題教育不虛不空、不走過場。
要把問題意識、問題導向貫穿“三嚴三實”專題教育全過程，每一個動作都要聚焦問題、解決問題。重點圍繞以下幾個方面，深入進行查擺：
嚴以修身方面，主要看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。修身不嚴表現(xiàn)為：有的信仰缺失，搞封建迷信，不信馬列信鬼神，甚至信奉邪教;有的黨性觀念不強，比較容易滿足于大方向上的一致，習慣聽上頭聲音，看紅頭文件，缺乏從政治上觀察、分析問題的馬克思主義世界觀方法-論;有的隨著職務(wù)、崗位的變化，開始講究工作和生活待遇;有的把個人利益看得重，條件稍差一點就有意見，不與普通群眾比，不與條件差的比;有的喜好低級趣味，整天忙于交際等。
嚴以用權(quán)方面，主要看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。用權(quán)不嚴表現(xiàn)為：有的利用職務(wù)權(quán)力和資源，為個人謀取私利，為子女和親屬謀取非法利益;有的覺得“有權(quán)不用，過期作廢”，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，個別的甚至違法違紀;有的變著花樣放大權(quán)力，濫用權(quán)力，甚至吃拿卡要;有的法治思想淡薄，特權(quán)思想嚴重，不能嚴格執(zhí)法等。
嚴以律己方面，主要看是否心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法、做到清正廉潔。律己不嚴表現(xiàn)為：有的遵守政治紀律不嚴，紀律意識和規(guī)矩意識仍然淡薄，該請示的不請示，該匯報的不匯報;有的熱衷聯(lián)網(wǎng)組圈、拉幫結(jié)派，編織個人關(guān)系網(wǎng)，深諳“潛規(guī)則”;有的持續(xù)糾正“四風”不嚴，對八項規(guī)定等要求不以為然，頂風違紀，不收斂、不收手;有的對黨的政策規(guī)定表面上服從，卻在私底下“說三道四”，甚至大談“歪理邪說”等。
謀事要實方面，主要看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。謀事不實表現(xiàn)為：有的熱衷于搞形式主義，習慣以會議落實會議，有的開會、匯報工作講大話、空話、套話，就是不講實話、真心話、得罪人的話;有的不從實際出發(fā)謀劃工作，制定的工作措施、目標脫離工作實際;有的好高騖遠，急功近利，弄虛作假，搞數(shù)字游戲;有的對上級指示滿足于一時的轟轟烈烈，陽奉陰違，搞上有政策下有對策等。
創(chuàng)業(yè)要實方面，主要看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。創(chuàng)業(yè)不實表現(xiàn)為：有的不干事，怕?lián)L險，怕負責任，有了問題繞道走，對局里安排的重點項目、民生工程等工作畏難發(fā)愁，不作為、慢作為;有的不謀事，安于現(xiàn)狀，惰政懶政，作風漂浮，甘當“二傳手”，工作落不到實處;有的眼高手低，空有一腔豪情，缺乏發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，干不成事等。
做人要實方面，主要看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。做人不實表現(xiàn)為：有的對上對下不一樣，對群眾漠不關(guān)心、麻木不仁，甚至趾高氣揚、粗暴蠻橫，而對上級察言觀色、八面玲瓏;有的慕虛名、務(wù)虛功，熱衷于擺花架子;有的精于世故、為人圓滑，當面一套、背后一套;有的遇過就推、遇功就搶，不敢擔當負責;有的對組織不講真話、實話，個人事項報告不準確、不及時等。
“不嚴不實”問題具體到不同科室、單位，表現(xiàn)形式、危害程度均有所不同，各科室、單位要以更嚴更實的要求，緊密結(jié)合實際，認真分析查找，確保將問題找準確、找具體。
根據(jù)部署要求，“三嚴三實”專題教育從今年4月底開始，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，突出抓實專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀4個關(guān)鍵動作。參加人員包括：全局黨員干部。專題教育吸收其他職工參加，由各單位、各黨支部參照本方案組織實施。
1、講好“三嚴三實”專題黨課，確保開局起步高質(zhì)量。5月下旬，黨委書記要帶頭講“三嚴三實”專題黨課，以上黨課的形式啟動“三嚴三實”專題教育。黨委其他班子成員也要結(jié)合動員部署和專題學習研討，為分管領(lǐng)域、工作聯(lián)系點黨員干部講黨課。黨員領(lǐng)導干部要自己動手撰寫黨課講稿，不能以工作部署、業(yè)務(wù)輔導等代替，不能照本宣科、泛泛而談，要緊扣“三嚴三實”要求，聯(lián)系沂蒙老區(qū)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，聯(lián)系分管工作實際，聯(lián)系黨員、干部思想、工作、生活和作風實際，深入調(diào)研思考，找準存在的突出問題，剖析問題產(chǎn)生的根源，講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，發(fā)揮帶頭促學作用。
2、抓實“三嚴三實”專題學習研討，啟發(fā)思想自覺和行動自覺。10月底前，分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月一個專題。專題一：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)”;專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”;專題三：嚴以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗蟆?BR> 科學制定學習計劃。黨委要結(jié)合中心組年度學習計劃，突出“三嚴三實”主題，精心設(shè)計學習研討內(nèi)容，每個專題都要列出具體學習清單、研討題目和需要解決的重點問題，制定詳細配檔表。其他科級領(lǐng)導干部的專題學習研討，由黨委統(tǒng)一安排，無特殊情況都要參加黨委中心組專題學習研討。其他黨員專題學習研討以所在黨支部為單位進行，也可根據(jù)黨委的統(tǒng)一安排參加黨員集中學習。
原汁原味抓好學習。要讀原著、學原文、悟道理，深入領(lǐng)會貫穿其中的立場、觀點、方法，做到學而信、學而用、學而行。采取個人自學、集中學習等方式，重點學習系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，重點研讀《談治國理政》《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，認真學習《領(lǐng)導干部違紀違法典型案例警示錄》、《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡選編》以及《大力弘揚新時期沂蒙精神》讀本等。每個專題保證集中學習不少于3次，每次不少于半天時間，規(guī)定書目要原原本本、原汁原味學習一遍，不能以輔導報告、輔導材料等其他形式代替原原本本學習。
深入開展研究討論。每個專題至少要組織1次集中討論。討論要深入，每名黨員干部都要把自己擺進去，擺進思想、擺進職責、擺進行為、擺進變化，聚焦“不嚴不實”問題，圍繞思想困惑、認識模糊的問題，習以為常、司空見慣的問題和實際工作中存在的重點難點問題、關(guān)系群眾切身利益的問題，進行深入的研討交流。要采取主題發(fā)言、深入研討等方式，組織領(lǐng)導干部談?wù)J識和感受、差距和不足，在深入討論中看到問題、找到癥結(jié)，在思想碰撞中相互交流、形成共識，在認識深化中明確方向、制定措施。
期間，組織開展“三個一”活動，即：開展一次“三嚴三實”專題黨性教育，組織黨員干部到劉少奇在沂蒙紀念館、沂蒙革命紀念館、市預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地開展現(xiàn)場教學，利用“兩面鏡子”錘煉黨性;組織一次“踐行‘三嚴三實’、做群眾滿意好干部”重溫入黨誓詞主題活動，組織黨員干部到濱海革命烈士紀念園重溫入黨誓詞，明確“入黨為什么、在黨干什么、為黨做什么”;舉辦一次“三嚴三實”主題征文，組織干部群眾采取研究性征文、紀實性故事、感悟性隨筆等形式談?wù)J識和體會，深化踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。
3、召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會，增強領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)。專題民主生活會和年度民主生活會合并召開，以踐行“三嚴三實”為主題，一般于年底前召開。其他科級以上領(lǐng)導干部和黨員要以所在黨支部為單位召開一次專題組織生活會。要認真落實中央、省、市和部署要求，精心制定工作方案，借鑒黨的群眾路線教育實踐活動的好做法，做到查擺問題深入、談心交心充分、相互批評有辣味、整改措施實在，達到“堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一認識、增進團結(jié)”的目的。
查準擺實存在的突出問題。要緊扣“三嚴三實”，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，切實找準“不嚴不實”的突出問題。要結(jié)合講黨課、專題學習研討和走訪慰問、日常調(diào)研、工作推進等，廣泛聽取基層黨員干部群眾的意見，對自己的問題嚴找細查深挖。要認真搞好談心交心，領(lǐng)導班子成員之間，領(lǐng)導班子成員與分管科室、同志之間，要深入談心交心，直截了當、真心誠意交換意見，把本人的問題、對方的問題談深談透。通過全過程深入查擺，努力把“不嚴不實”問題找準找實找具體。
認真撰寫黨性分析材料。要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，認真撰寫觸動思想心靈的黨性分析材料，深入進行黨性分析和自我剖析，真正見人見事見思想。黨員的黨性分析材料，由各審閱把關(guān);班子成員和其他科級以上領(lǐng)導干部的黨性分析材料，由黨委主要負責同志審閱把關(guān);黨委主要負責同志的`黨性分析材料，報組織部審閱。
深入開展批評和自我批評。黨委主要負責同志要帶頭開展嚴肅認真的批評和自我批評。每名同志的發(fā)言都要緊扣主題，深入剖析自身問題、分析原因，提出整改措施;其他同志要逐一對其提出批評意見。班子成員要對自身問題主動擔責、敢于亮丑，對同志們的問題不含糊、不護短，真正使領(lǐng)導干部受到一次深刻的黨性教育和鍛煉。黨委成員要加強對各黨支部專題民主生活會和組織生活會的指導，并以普通黨員的身份參加所在黨支部的專題組織生活會。
4、強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀，鞏固專題教育成效。堅持邊學邊查邊改，把抓好問題整改和立規(guī)執(zhí)紀工作貫穿專題教育全過程。對教育實踐活動中尚未完成的整改任務(wù)，要結(jié)合開展專題教育繼續(xù)抓好整改;對專題教育中發(fā)現(xiàn)和查擺的問題，領(lǐng)導班子要制定整改工作方案，領(lǐng)導干部、黨員要制定具體整改措施，逐項逐條抓好整改。
抓好即知即改和專項整治。區(qū)分領(lǐng)導班子主要負責同志、 班子成員和其他領(lǐng)導干部、其他黨員，區(qū)分共性問題和個性問題，分別提出具體整改目標和要求。黨員領(lǐng)導干部對查擺出的“不嚴不實”問題，要堅持邊學邊查邊改，制定具體措施，付諸行動、真改實改;對面上存在的共性問題，黨委要拿出具體工作方案，明確時限要求，落實責任科室、單位，集中開展專項整治。
抓好跟蹤督查和強化問責。健全完善整改落實跟蹤督查機制，及時發(fā)現(xiàn)整改過程中存在的問題，并及時整改，確保整改任務(wù)落實。要強化執(zhí)紀問責，對“不嚴不實”突出問題要重點進行督查，對存在“不嚴不實”問題突出、整改不力的黨員領(lǐng)導干部，立足于教育提高，進行嚴肅問責，促其改進;對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調(diào)整。
抓好鞏固深化和建章立制。把鞏固深化專題教育成果作為黨的建設(shè)制度改革、紀律檢查體制改革的重要內(nèi)容，著力在建制度、立規(guī)矩上下功夫，進一步健全完善“三會一課”、黨委中心組集體學習、黨性分析、嚴肅黨內(nèi)政治生活等制度，健全完善領(lǐng)導干部考核評價制度，強化剛性約束和執(zhí)行效力，切實防止打折扣、搞變通，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。
開展“三嚴三實”專題教育，要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，把專題教育與建設(shè)服務(wù)型黨組織、提升群眾滿意度、推進“幸福臨沭”建設(shè)有機結(jié)合，以促進經(jīng)濟社會發(fā)展的成效、以解決問題的成果、以人民群眾的滿意度，檢驗和評價專題教育成效。
1、與建設(shè)服務(wù)型黨組織有機結(jié)合。黨委要大力加強服務(wù)型黨組織建設(shè)，持續(xù)推進基層服務(wù)下沉制度建設(shè)、機關(guān)黨員年度記實、“亮身份、見行動、樹形象”活動、選派“第一書記”等工作，以嚴的精神和實的措施，認真落實黨建工作責任制，不斷提升黨建工作科學化水平。黨委書記要進一步強化本職意識，認真履行抓黨建工作“第一責任人”職責，樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，拿出足夠的時間和精力研究部署黨建工作。要教育引導黨員干部恪守黨性原則，講政治、嚴紀律、守規(guī)矩，不折不扣貫徹落實的決策部署。要嚴格按照“好干部”標準，樹立干事創(chuàng)業(yè)的用人導向，注重工作實績和群眾評價，堅持在實踐中考察、識別和使用干部。
2、與提升群眾滿意度有機結(jié)合。要把群眾滿意度作為評價工作的標尺，進一步深化拓展領(lǐng)導干部直接聯(lián)系和服務(wù)群眾“結(jié)親連心”活動，加大聯(lián)系服務(wù)群眾的頻度和廣度，深入查找群眾普遍關(guān)注、反映強烈的突出問題，明確責任科室和時間進度，嚴格督察問效，確保問題得到有效解決，取得群眾滿意的效果。要牢固樹立“群眾利益無小事”的觀念，切實把“12345”市民服務(wù)熱線作為提升機關(guān)服務(wù)水平的重要平臺，抓住工單辦理關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大辦件力度，保證群眾訴求“事事有回音、件件有著落”，用態(tài)度換取群眾的信任，用行動換取群眾的滿意。要圍繞“爭一流、創(chuàng)品牌，抓改革、促發(fā)展“的目標，組織實施好年初縣里確定的涉及我局的各項民生工程和為民實事，不斷提高群眾的幸福感和滿意度。通過聯(lián)系服務(wù)群眾，為群眾辦實事、做好事，使干部真切了解群眾期盼要求，從嚴要求自己，從實干好工作，自覺轉(zhuǎn)變作風，以改善民生的實際成效密切黨群干群關(guān)系。
3、與推進人力資源社會保障跨越發(fā)展有機結(jié)合。要把專題教育融入融入全局中心工作，實現(xiàn)“兩不誤、兩促進”。要切實增強抓好經(jīng)濟發(fā)展的責任感和緊迫感，著力抓好“三引一促”、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、人事人才、社會保障、基層平臺建設(shè)等重點工作，為縣域經(jīng)濟科學發(fā)展奠定堅實的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。要圍繞“全市一流、全省上游、全國先進”這一爭創(chuàng)主線，堅持“民生為本、人才優(yōu)先”的工作方針，積極爭創(chuàng)影響力大、知名度高、特色鮮明的優(yōu)質(zhì)品牌。通過“三嚴三實”專題教育，引導全局黨員干部團結(jié)一心、全力以赴、敢于擔當、攻堅克難，加快推進幸福臨沭建設(shè)。
全局“三嚴三實”專題教育在局黨委領(lǐng)導下進行，人事科牽頭組織實施，黨政辦公室及局屬各單位根據(jù)各自職責，分工合作做好工作。
1、落實領(lǐng)導責任。黨委要切實擔負起專題教育的領(lǐng)導責任，對專題教育的安排部署、組織協(xié)調(diào)，深入開展、扎實推進，實踐成果、實際成效負責。黨委和黨支部主要負責同志承擔第一責任人的責任，既要率先垂范，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，自始至終把責任扛在肩上，做到有權(quán)有為、失責必究。
2、明確職責分工。人事科作為牽頭部門，要根據(jù)專題教育的特點和要求，主動加強與相關(guān)科室的溝通協(xié)調(diào)，深入研究謀劃，把握進度節(jié)奏，加強工作指導，及時掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題，提出推進措施和解決問題的建議，協(xié)調(diào)各方面具體抓好各項任務(wù)的落實;負責抓好黨委中心組學習研討任務(wù)的落實，重點抓好局黨委的專題學習研討，列出學習計劃，明確學習篇目、形式、研討專題等具體內(nèi)容。黨政辦公室要充分發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)、參謀助手和服務(wù)保障的作用，推動專題教育與中心工作有機結(jié)合，不斷增強專題教育成效。局屬各單位也要明確責任分工，為專題教育提供組織保證。
3、強化督促考核。專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務(wù)，納入年度書記抓黨建工作述職評議考核、科學發(fā)展綜合考核的重要內(nèi)容。要堅決防止和杜絕形式主義，結(jié)合日常工作和教育實踐活動整改任務(wù)，加強對開展專題教育經(jīng)常性的督促檢查。局黨委將結(jié)合落實中央八項規(guī)定精神和實施辦法、教育實踐活動整改任務(wù)、機關(guān)重點任務(wù)等工作，對“三嚴三實”專題教育情況進行督促和指導，對思想上不重視、工作上不得力的及時提醒、提出批評，對搞形式、走過場的嚴肅問責。
為全面貫徹落實從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)，根據(jù)中、省、市、縣統(tǒng)一部署，結(jié)合人社工作實際，提出如下實施方案。
深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神，以全面從嚴治黨為目標，對照“三嚴三實”要求，突出“關(guān)鍵少數(shù)”，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀結(jié)合起來，著力查找和解決“不嚴不實”的問題，教育引導全系統(tǒng)領(lǐng)導干部深刻認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義、豐富內(nèi)涵，以“三嚴三實”引領(lǐng)作風建設(shè)，自覺加強黨性修養(yǎng)、樹立宗旨意識，增強擔當精神，切實做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、保障和改善民生上見實效，為推動洛南人社事業(yè)科學發(fā)展提供堅強保障。
緊緊圍繞中央提出的“三個著力解決”和3個專題、11個問題，提出的“九個查一查”，提出的“六解決六增強”，提出的“三個層面問題”，分級分類深查細找“不嚴不實”問題，努力營造自覺踐行“三嚴三實”的良好氛圍。
(一)局領(lǐng)導班子和班子成員要重點查找和解決：理想信仰滑坡，黨性觀念不強，政治意識淡化，管理意識弱化;法治觀念不強，決策隨心所欲，民主意識缺位;個人要求不嚴，奢靡之風盛行，廉政意識不強;工作甘于平庸，活力勁頭不足，創(chuàng)新意識不強等問題，切實增強大局意識、責任意識、服務(wù)意識、法治意識和狠抓落實的能力。
(二)局屬單位領(lǐng)導班子和班子成員要重點查找和解決：是非觀不明，利益觀錯位，主仆關(guān)系顛倒、群眾感情淡漠，單位利益至上，工作自行其是，大局意識缺失;工作不愿擔責，單位管理松散，“四難”問題嚴重，工作思路不清，民主意識不強，方法簡單死板，聯(lián)系實際不夠等問題，切實增強宗旨意識、擔當意識，提升決策能力，提高管理水平。
(三)股室中層干部要重點查找和解決：宗旨意識淡漠，精神狀態(tài)不振，缺乏進取意識和積極追求;紀律觀念較差，工作作風不實，庸懶散拖，效率低下，工作“中梗阻”，熬資歷，不作為，慢作為;不講規(guī)矩、不堅持原則、不秉公辦事、不按程序辦事，小集團觀念利益嚴重，有令不行、推諉扯皮;思想滑坡、紀律松懈、作風渙散，對己要求不嚴、責任意識不強、工作能力不足、服務(wù)質(zhì)量不優(yōu)、工作效率不高等問題，切實增強責任意識、創(chuàng)優(yōu)一是、服務(wù)意識、法治意識和廉政意識，提高個人素養(yǎng)和工作能力。
通過領(lǐng)導班子成員和中層干部的示范帶動，在全系統(tǒng)干部中形成自覺踐行“三嚴三實”的良好氛圍，以“三嚴”祛歪風，以“三實”提正氣，著力打造忠誠、干凈、擔當?shù)娜松绺刹筷犖楹拓熑?、服?wù)、陽光、數(shù)字、廉潔“五型人社”部門。
人社系統(tǒng)專題教育工作從5月中旬開始，與安排同步進行，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不以抓集中活動的形式開展，作為重大政治任務(wù)融入領(lǐng)導干部經(jīng)常性學習教育，與日常工作有機融合、相互促進。
(一)扎實安排部署，抓好學習教育。各單位要在5月15日前研究制定專題教育實施方案，精心做好專題教育的安排部署。要把學習教育貫穿始終，從思想上入手、從理想上著力，馳而不息，久久為功，持續(xù)抓好思想政治建設(shè)。要采取個人自學與集體學習相結(jié)合等方式，深入學習系列重要講話、黨章和黨的紀律規(guī)定，重點研讀《談治國理政》《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡選編》《領(lǐng)導干部違紀違法典型案例警示錄》《商洛市警示教育案例選編》，深入學習趙正永書記在學習貫徹來陜視察重要講話、全面推進法治陜西建設(shè)研討班開班式、全省“三嚴三實”專題教育黨課會議上的講話、胡潤澤書記在全市“三嚴三實”專題教育工作會上的講話和璩書記在全縣“三嚴三實”專題教育工作會上的講話，注重讀原著、學原文、悟原理，通過學習充分認識“三嚴三實”的重大意義、本質(zhì)內(nèi)涵和開展專題教育的總體要求、基本方法，增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。
(二)堅持領(lǐng)導帶頭，講好專題黨課。開展專題教育要以領(lǐng)導干部講黨課啟動開局。各單位主要負責人必須深入調(diào)研，思考問題，親自準備講稿。專題黨課要結(jié)合黨員干部思想、工作、生活和作風實際，結(jié)合洛南人社工作實際，結(jié)合分管工作和崗位職責，結(jié)合自己的學習和實踐體會，深入思考，深刻剖析，深挖內(nèi)涵，講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求和努力方向。在“五大課堂”的基礎(chǔ)上，人社系統(tǒng)要創(chuàng)新學習方式，充分利用現(xiàn)有資源，上好專題黨課。一是集中講授系統(tǒng)學。按照學習計劃，每周一組織集體學習，領(lǐng)導班子成員輪流講授輔導，對必學篇目和各級領(lǐng)導重要講話精神進行系統(tǒng)學習。二是提供資料深入學。辦公室將各級黨委政府重要決策部署和人社政策法規(guī)等學習資料進行收集整理，印發(fā)到每位科技領(lǐng)導干部和股室，進行精細研讀和深刻體會。三是專題教育引導學。聘請市、縣理論專家和“流動黨校”到人社系統(tǒng)開展專題講座，組織觀看先進典型和警示教育影視資料，引導領(lǐng)導干部加深認識。四是演講交流對照學。七一前后開展一次學習筆記展評和人社干部應(yīng)知應(yīng)會知識考試，舉辦一次演講賽，組織一次“三嚴三實”主題黨日教育活動，重溫入黨誓詞，接受傳統(tǒng)教育，增強黨員在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨意識，達到交流思想，提高認識，找出差距，凝聚共識的目的。
(三)堅持問題導向，搞好專題研討。要按照中央方案提出的3個專題11個問題、提出的9個查一查和提出的“三個層面”問題，對照“不嚴不實”的表現(xiàn)，反思“教育者不受教育、執(zhí)紀者不守紀律、責任者不負責任、領(lǐng)導者不作表率、奉獻者不愿奉獻”等突出問題，深入開展學習研討。從5月開始，每45天左右進行1個專題的學習研討。學習研討中，參學干部要分別對照“11個如何”、“9個查一查”，多方征求意見，深入剖析根源，親自撰寫學習研討對照檢查材料。
1、圍繞“三嚴”，做好專題研討
專題一：嚴以修身，不斷加強黨性修養(yǎng)，自覺做政治上的“明白人”。重點研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念、如何站穩(wěn)黨和人民立場、如何保持高尚道德情操和健康生活情趣。重點圍繞嚴以修身，對照對黨忠誠，查一查是不是真心愛黨憂黨護黨，有沒有只當領(lǐng)導和黨員，不盡義務(wù)和責任，理想信念滑坡的問題;查一查是不是對黨對組織對人民忠誠老實，有沒有會上會下兩個樣，欺上瞞下，無所作為的問題;查一查是不是模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，有沒有低級趣味、不良嗜好、家風不正的問題。
專題二：嚴以律己，遵守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做作風上的“干凈人”。重點研討如何嚴格遵守黨章、如何維護黨的團結(jié)、如何遵循組織程序、如何服從組織決定、如何管好親屬和身邊工作人員。重點圍繞嚴以律己，對照個人干凈，查一查是不是積極主動適應(yīng)從嚴治黨新常態(tài)，有沒有發(fā)牢騷、看風向的問題;查一查是不是嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定等紀律要求，有沒有搞變通、想對策、心存僥幸的問題;查一查是不是從嚴要求配偶、子女、親屬和身邊工作人員，有沒有利用自己職務(wù)影響力違規(guī)經(jīng)商、辦企業(yè)、承攬工程、攫取非法利益、公-款請客送禮和進入休閑娛樂場所的問題。
專題三：嚴以用權(quán)，實實在在謀事干事，自覺做行為上的“老實人”。重點研討如何堅持用權(quán)為民、如何堅持民主集中制、如何堅持凝心聚力謀劃事業(yè)、推動發(fā)展。重點圍繞嚴以用權(quán)，對照敢于擔當，查一查是不是依法用權(quán)，有沒有公器私用、謀取私利的問題;查一查是不是對“五個扎實”的新要求和省、市、確定的重點工作任務(wù)認識理解到位，有沒有在破解發(fā)展難題上拿不出真招實招的問題;查一查是不是在工作困難和挑戰(zhàn)上，敢于擔當負責，有沒有捂著烏紗帽作官，從“為官者”變成“圍觀者”，為官不為，廉而不勤的問題。
2、圍繞“三實”，建設(shè)“五型人社”
(1)圍繞“做人要實”，開展“六項活動”。一是做好集中學習交流活動。圍繞“三嚴三實”和“忠誠、干凈、擔當”主題，以學習弘揚焦裕祿精神作為主線，寫出心得體會，進行學習交流，引導人社系統(tǒng)中層以上領(lǐng)導干部樹立正確“三觀”，解決好“總開關(guān)”這一根本問題。二是開展人社文化建設(shè)活動。通過學習討論、演講交流、文體活動等形式，提煉人社系統(tǒng)核心價值觀,明確人社文化內(nèi)涵和目標追求,形成人社系統(tǒng)-獨具特色的素質(zhì)文化、服務(wù)文化、管理文化、廉政文化、興趣文化等，在全系統(tǒng)培育務(wù)實高效的作風，塑造昂揚向上的精神，樹立文明健康的風尚，建立和諧宜人的環(huán)境。三是開展正反典型廉政教育活動。組織全系統(tǒng)干部職工觀看先進模范人物專題片，學先進揚正氣勵斗志;觀看反面典型警示教育片，受警醒明底線知敬畏。四是開展“六進農(nóng)家聽民聲”活動。按照“雙包雙促”安排，組織包扶干部到聯(lián)系村，通過談心交心進農(nóng)家、雙包雙促進農(nóng)家、糾紛排查進農(nóng)家、惠農(nóng)政策進農(nóng)家、便民服務(wù)進農(nóng)家、意見回音進農(nóng)家，查找和改進存在問題，幫助群眾脫貧致富，增進干部同人民群眾的血肉聯(lián)系，密切黨群干群關(guān)系。五是開展人社重點工作調(diào)查研究。認真分析人社工作面臨的新形勢，全面把握人社事業(yè)發(fā)展中直接關(guān)系民生、社會高度關(guān)注的熱點、難點、焦點問題，精心選定調(diào)研課題，扎實開展調(diào)查研究，總結(jié)好的工作經(jīng)驗和方法，形成專門的制度或措施，以調(diào)查研究的最新成果，推進人社事業(yè)新發(fā)展。六是開展局長股長下基層活動。班子成員和股室長定期到鎮(zhèn)人社所和縣便民服務(wù)大廳辦公，調(diào)研督促工作，培訓指導業(yè)務(wù)，宣傳解答政策，征求群眾意見建議，形成訪民情、問民策、知民憂、解民難、密切聯(lián)系群眾的常態(tài)化機制。
(2)圍繞“謀事要實”，落實“六個責任”。一是落實從嚴治黨責任。堅持黨要管黨、從嚴治黨方針，以新一輪“三大年活動”為抓手，以全面建立黨建首責主業(yè)責任制為重點，全面落實黨委抓黨建主體責任，狠抓思想建黨、制度治黨，擦亮 “陽光人社”黨建品牌;二是落實黨風廉政建設(shè)責任。認真貫徹落實中央八項規(guī)定，嚴格執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定，扎實開展廉政教育、廉政承諾、廉政談話、廉政文化建設(shè)等各項反腐倡廉活動，形成知廉倡廉、守廉保廉、思廉崇廉、促廉助廉的良好廉政氛圍。規(guī)范權(quán)力運行，對涉及群眾切身利益的人事招錄、職稱評定、退休審批、工傷認定、三公經(jīng)費支出等重大事項，堅持集體研究決定，及時公開公示，確保各項權(quán)力公開、公正、透明運行。三是落實為民便民服務(wù)責任。全面推行民情日記、服務(wù)承辦、掛牌上崗、去向公示、當日接訪“五項制度”和人社系統(tǒng)“五制、四公開、三亮明”制度，全面落實“雙包雙促”精準扶貧各項舉措，把兩項工作作為加強干部作風建設(shè)、提高為民服務(wù)的重要抓手，形式上不斷創(chuàng)新，內(nèi)涵上不斷豐富，推動服務(wù)窗口前移，真正實現(xiàn)為民服務(wù)“零距離”。四是落實依法行政責任。加強人社政策法規(guī)宣傳教育，全面推進依法行政，扎實落實政務(wù)公開，強化法規(guī)執(zhí)行，深化監(jiān)督檢查，推動形成干部遵法、學法、守法、用法的良好氛圍。五是落實崗位工作責任。牢固樹立科學發(fā)展觀和正確政績觀，做到法無授權(quán)不可為、法定職責必須為，每月對各股室的工作計劃進行公示，每日進行工作紀實，每周進行工作小結(jié)，每半月進行重點工作落實情況督查檢查，月底由股室長匯報工作完成情況，分管領(lǐng)導點評，全力抓好各項目標任務(wù)的落實，以實實在在的工作成效，體現(xiàn)“三嚴三實”專題教育成果。六是落實信息化建設(shè)責任。充分發(fā)揮門戶網(wǎng)站對內(nèi)對外交流、對上對下溝通的平臺作用，抓好人社政策法規(guī)的宣傳，讓各項人社惠民政策家喻戶曉;抓好各項業(yè)務(wù)辦理流程、所需資料、法律依據(jù)和辦理結(jié)果的公布公示，給群眾提供更加方便、高效、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);三要三撒抓好人社領(lǐng)域各項工作成效、典型事例、創(chuàng)新舉措、工作經(jīng)驗等方面的宣傳報導，贏得全社會更廣泛的理解和支持，為人社事業(yè)發(fā)展營造良好氛圍。
(3)圍繞“創(chuàng)業(yè)要實”，做到“四個創(chuàng)新”。一是在觀念上創(chuàng)新。要以上率下、走進群眾當公仆，堅持為民辦事，多上群眾的門，少讓群眾找上門;要面對經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)，準確把握新內(nèi)涵，主動搶抓新機遇，科學引領(lǐng)新發(fā)展，奮力實現(xiàn)新突破。二是在服務(wù)上創(chuàng)新。以基層人社服務(wù)平臺建設(shè)、勞動監(jiān)察兩網(wǎng)化建設(shè)、社會保障信息化建設(shè)為抓手，深化拓展人社便民服務(wù)平臺，扎實落實“五項制度”和“五制、四公開、三亮明”制度，實現(xiàn)作風建設(shè)常態(tài)化、長效化。三是在制度上創(chuàng)新。結(jié)合實際，不斷修訂完善黨的群眾路線教育實踐活動中形成的各類規(guī)章制度，扎緊織密制度“籠子”，確保制度切實可行、務(wù)實管用，依靠制度管權(quán)、管人、管錢、管事，切實打造責任人社、服務(wù)人社、陽光人社、數(shù)字人社、廉潔人社。四是在工作上創(chuàng)新。堅持“以人為本、人才優(yōu)先”工作主線，著力抓好就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保障、人事人才、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)等工作，解放思想，創(chuàng)新機制，強化措施，狠抓落實，確保日常工作有重點，業(yè)務(wù)工作有特點，重點工作有亮點。
(四)堅持從嚴從實，開好專題民主生活會。年底以“三嚴三實”為主題，高起點、嚴要求組織開展民主生活會和組織生活會。各參學領(lǐng)導干部要在每個專題研討對照檢查的基礎(chǔ)上，進一步梳理總結(jié)，找準找實存在問題，形成高質(zhì)量的自查材料，材料要寫出“麻辣味”，會議要開成“麻辣燙”。在方法上，要借鑒運用黨的群眾路線教育實踐活動的經(jīng)驗做法，發(fā)揚延安整風精神，讓批評與自我批評成為嚴格黨內(nèi)政治生活的常態(tài)。在內(nèi)容上，要對照先進典型和反面案例，聯(lián)系思想工作實際，做到“五個講清楚”：一是講清楚是否對黨忠誠。理想信念是否動搖、黨性觀念是否弱化，是不是給組織說了實話、道了實情，該報告的個人重大事項有沒有如實報告等情況。二是講清楚是否個人干凈。有沒有在用權(quán)上搞權(quán)錢交易、利益輸送，在用人上搞親親疏疏、任人唯親，有沒有變相參加小圈子活動，在一些學會、協(xié)會兼職明退暗不退等情況。三是講清楚是否敢于擔當。在從嚴治黨新常態(tài)下，有沒有不會干、不想干、不敢干的問題，在經(jīng)濟下行壓力增大的情況下，能不能做到攻堅克難、積極作為等情況。四是講清楚是否率先垂范。是不是帶頭開展專題教育，能不能積極完成、縣政府安排部署的各項工作任務(wù)，本職工作和分管工作任務(wù)有沒有按時完成，黨建工作首責和黨風廉政建設(shè)主體責任是否落實到位。五是講清楚是否真改實改。群眾路線教育實踐活動中承諾的整改措施是否全面落實，今后從什么地方“嚴”、往哪些方面“實”等。在效果上，要通過自覺查擺和積極健康的思想斗爭，進一步增強團結(jié)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情和責任擔當，把“三嚴三實”要求落實到推動改革發(fā)展穩(wěn)定的各個方面。
(五)堅持講求實效，持續(xù)抓好整改?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育要把著力點放在整改落實上，與群眾路線教育實踐活動的整改相互銜接，真查真改“不嚴不實”的各類問題。要堅持貫徹落實黨的以來中央和省市、出臺的各項制度規(guī)定，深入推進“吃空餉”專項整治、干部檔案審查、干部請休假制度落實、規(guī)范干部調(diào)配等工作，加強督促檢查，確保取得實效。整改要建立問題清單，明確完成時限，逐一整改落實。要突出實效性、針對領(lǐng)導干部在“不嚴不實”、“能力不足”等方面出現(xiàn)的新問題，建制度、立規(guī)矩、強化剛性執(zhí)行，重點解決好“四風”反彈、回潮的問題，解決好為官不為、廉而不勤的問題，解決好躲避風頭、明哲自保的問題，解決好只做虛功、不出實招的問題。對整改不力、落實不到位的領(lǐng)導干部要嚴肅問責、嚴肅查處。
各單位要把“三嚴三實”專題教育作為當前一項重大的政治任務(wù)，切實加強領(lǐng)導，周密安排部署，強化責任落實，扎實有效推進。
(一)加強組織領(lǐng)導。人社系統(tǒng)“三嚴三實”專題教育領(lǐng)導小組由李濤同志任組長，梁仁科同志任副組長，其他班子成員為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，呂振平同志兼任辦公室主任。各局屬單位要切實增強政治責任感，把踐行“三嚴三實”作為當前和今后一個時期的重大政治任務(wù)，融入領(lǐng)導干部經(jīng)常性學習教育，制定好“時間表”、“任務(wù)書”、“路線圖”，按照要求，結(jié)合各自工作實際，制定切合實際的實施方案，扎實開展好學習研討、查找問題、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀等具體工作。
(二)突出人社特色。專題教育要以人社工作實際出發(fā)，既要按照統(tǒng)一部署和具體要求進行，又要與各單位業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，豐富活動載體，突出人社部門和各單位職能特色，找準抓手，打造亮點。要在注重活動實效上下功夫，嚴格做好“規(guī)定動作”，探索創(chuàng)新“自選動作”，使專題教育更加貼近人社工作實際，真正取得實效。
(三)加強宣傳引導。各單位要廣泛運用信息平臺，突出正面宣傳和輿-論引導，及時傳達專題教育中涌現(xiàn)的先進典型和經(jīng)驗做法，充分反映專題教育的進展和成效，弘揚正氣，激濁揚清，為專題教育健康有序開展營造良好輿-論氛圍。
(四)注重統(tǒng)籌兼顧。要把開展專題教育與適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、推進人社事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，與推進依法治縣結(jié)合起來，與開展作風建設(shè)“三大活動年”活動結(jié)合起來，與全面落實十八屆七次全會和全市人社工作會議精神結(jié)合起來，切實做到專題教育與各項工作有機融合、相互促進，真正實現(xiàn)兩手抓、兩不誤。
有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。
為切實開展好“三嚴三實”專題教育，根據(jù)中辦發(fā)〔2015〕29號、湘辦發(fā)〔2015〕18號和株辦發(fā)〔2015〕4號文件精神，結(jié)合局領(lǐng)導班子建設(shè)實際，制定如下實施方案。
深入學習貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀結(jié)合起來，加強黨性修養(yǎng)，堅持實事求是，改進工作作風，不斷深學、細照、篤行，著力解決“不嚴不實”問題，把“三嚴三實”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，在加快轉(zhuǎn)型升級、推動人社事業(yè)發(fā)展升級上見實效。
“三實三嚴”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動，要融入經(jīng)常性學習教育，與中心組學習、“三會一課”、年度民主生活會、組織生活會等結(jié)合起來，形成常態(tài)長效。從2015年5月中旬開始，在全局縣處級以上領(lǐng)導干部中開展，5月底前完成專題教育的動員部署工作。
(一)高質(zhì)量講好“三嚴三實”專題黨課。5月底前，局黨組書記蔣湘暉緊扣“三嚴三實”要求，聯(lián)系本單位黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭講黨課，為專題教育啟動開局。局黨組其他成員也要充分發(fā)揮帶學促學作用，結(jié)合分工，在所在單位、分管部門講黨課。黨課內(nèi)容要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚“三嚴三實”的實踐要求和實際成果。要深入基層廣泛調(diào)研，在聯(lián)系實際上下功夫，充分了解基層群眾的所盼所想，了解黨員干部的思想作風狀況，緊密結(jié)合本地區(qū)本部門本單位實際進行認真思考。要找準問題剖析根源，把思想上的模糊認識、整改不到位的問題、“不嚴不實”的反面案例、群眾反映強烈的突出問題點出來，從理想信念、黨性觀念、宗旨意識、道德品質(zhì)上找差距，從思想教育、用人導向、日常管理、制度執(zhí)行上找不足。要自己動手撰寫黨課講稿，防止照本宣科、泛泛而談，把講黨課的過程作為統(tǒng)一思想、深化認識、激發(fā)自覺的過程，為今后經(jīng)?；虾命h課探索新路。要審核把關(guān)專題黨課講稿，黨組班子其他成員的專題黨課講稿由黨組書記審核把關(guān)。
(二)高質(zhì)量開展好“三嚴三實”專題學習研討。在個人認真研讀《談治國理政》、《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重點書目的基礎(chǔ)上，局黨組圍繞中央確定的3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。學習研討要堅持個人自學、專家輔導和集體研討相結(jié)合，要與強化認識、查找問題和深化整改相結(jié)合。每個專題集中學習時間為2天，其中1天為專題輔導，1天為個人學習心得體會發(fā)言。
5月至6月，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”開展學習研討。
7月至8月，圍繞“嚴以律己，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”開展學習研討。
9月至10月，圍繞“嚴以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗蟆遍_展學習研討。
(三)帶頭查找“不嚴不實”突出問題。5月至11月，結(jié)合專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會，局黨組分別深入基層調(diào)研，廣泛征求意見，堅持從嚴要求，強化問題導向，重點圍繞五個“嚴不嚴、實不實”查找問題，列出問題清單。即：在遵守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格黨內(nèi)政治生活上嚴不嚴、實不實;在堅持民主集中制，維護和促進班子團結(jié)協(xié)作上嚴不嚴、實不實;在樹立正確權(quán)力觀，堅持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)上嚴不嚴、實不實;在樹立正確政績觀、強化責任擔當、勇于攻堅克難上嚴不嚴、實不實;在履行黨風廉政建設(shè)責任制和“一崗雙責”，認真落實治黨管黨責任上嚴不嚴、實不實。
(四)召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。12月底前，縣處級以上黨員領(lǐng)導干部年度民主生活會和組織生活會要以踐行“三嚴三實”為主題進行。每名縣處級以上黨員領(lǐng)導干部要按照“兩對照三聯(lián)系”的要求，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評。
1、廣泛征求意見。每名縣處級以上黨員領(lǐng)導干部要圍繞主題廣泛征求意見，并分類梳理形成征求意見清單。找準突出問題。要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，認真開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權(quán)嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實，把“不嚴不實”問題擺準、擺實、擺具體，從嚴進行黨性分析。
2、深入開展談心談話。按照“三必談”要求，黨組書記與每個班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門主要負責同志之間必談，既主動說出自己的問題，也點出對方的問題，把問題談深、談透，形成班子成員擬在會上開展批評的意見清單。高質(zhì)量召開民主生活會和組織生活會。
3、堅持整風精神，嚴肅認真開展批評和自我批評，切實做到見人見事見思想，達到“堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進團結(jié)”的目的。縣處級以上黨員領(lǐng)導干部要以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會。
(五)抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。堅持邊學邊查邊改，主要領(lǐng)導干部帶頭，按照有什么問題就解決什么問題，哪些方面群眾意見大就著重解決什么問題的原則，持續(xù)深入抓好教育實踐活動整改落實、專項整治和“五個專項行動”，抓好新出現(xiàn)問題的整改，特別要抓好為官不嚴、為官不實、為官不為等問題的整改，對照“不嚴不實”問題清單，一項一項整改，嚴格正風肅紀，以解決問題的實際成效檢驗專題教育的效果。
1.切實抓好“不嚴不實”問題的整改和專項整治。要持續(xù)深化教育實踐活動整改和專項整治，不折不扣落實整改方案、兌現(xiàn)整改承諾，鞏固和拓展教育實踐成果。要把群眾反映強烈、影響面大的“不嚴不實”問題納入整改落實和專項整治內(nèi)容，綜合施策、集中治理。要對照“不嚴不實”問題清單，對照專題民主生活會上收集到的意見，認真制定班子整改方案、個人整改措施以及班子和個人的整改問題清單，明確整改時限，落實整改責任，抓好整改落實。對那些成因復雜、上下交織的“不嚴不實”方面的突出問題，要堅持上下結(jié)合、聯(lián)動整改，集中開展專項整治，把整改任務(wù)落到實處。
2.繼續(xù)落實“五個專項行動”。在鞏固去年成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)落實“五個專項行動”。對尚未整改完成的項目，要找出薄弱環(huán)節(jié)，逐項提出深化整改的措施，進一步明確完成時限，加大力度推進整改，務(wù)必一項一項落到實處、一個一個改出成效;對已基本整改完成的項目，要逐項明確鞏固提高的具體措施，并納入日常工作，由集中抓一段時間轉(zhuǎn)變?yōu)殚L期抓、經(jīng)常抓，切實防止反彈;對群眾反映的新問題和出現(xiàn)反彈、變異的問題，深入分析研判，進一步明確深化整改的主攻方向和著力點，明確目標要求、牽頭單位、責任主體、進度時限和推進措施，嚴格實行銷號管理。
3.嚴肅認真抓好立規(guī)執(zhí)紀。要把立規(guī)執(zhí)紀貫穿于專題教育全過程，要制定有效管用的制度，強化制度的剛性執(zhí)行，對存在“不嚴不實”問題的領(lǐng)導干部，立足于教育提高，促其改進;對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調(diào)整;對在專題教育中發(fā)現(xiàn)的重大違紀違法問題，特別是頂風違紀者，要嚴肅查處，形成震懾。要注重標本兼治，圍繞嚴肅黨內(nèi)政治生活、加強干部教育管理、加強權(quán)力運行制約監(jiān)督等方面的“不嚴不實”問題，探索建立踐行“三嚴三實”要求的制度機制。要強化制度的剛性約束，對違反制度、不守規(guī)矩的現(xiàn)象和行為，有紀必執(zhí)、有違必查，堅決維護制度的嚴肅性和權(quán)威性，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。
局黨組要高度重視，嚴格落實中央、和對專題教育的部署要求，切實加強組織領(lǐng)導。黨組書記要認真履行第一責任人職責，親自安排部署，研究解決重點問題。班子成員要以高度的政治自覺、高度的思想和行動自覺，積極主動做好專題教育各項工作，以堅定的信念、決心、行動作出示范，一級抓一級，一級帶一級，形成上行下效、上率下行的良好局面。
(一)突出以上率下?？h處級以上領(lǐng)導干部，要立足本職崗位開展專題教育，從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到履職盡責、做人做事的方方面面。
(二)精心組織實施。成立局“三嚴三實”專題教育領(lǐng)導小組，局黨組書記、局長蔣湘暉同志任組長，副局長劉遂弦同志任副組長，成員為其他局黨組成員;劉遂弦同志兼領(lǐng)導小組辦公室主任，顏家生同志任副主任，局辦公室、機關(guān)黨委、監(jiān)察室、財務(wù)科、法規(guī)科、機關(guān)事務(wù)管理服務(wù)中心負責人為辦公室成員，負責“三嚴三實”專題教育的綜合協(xié)調(diào)工作。
(三)嚴格督促指導。黨組要切實加強對各支部組織生活會情況進行督促檢查，堅決防止和杜絕形式主義。要把抓好專題教育作為各支部黨建工作的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。
(四)堅持兩手抓兩促進。開展“三嚴三實”專題教育，要與日常工作、重點任務(wù)有機融合，堅持把專題教育與學習貫徹系列重要講話精神相結(jié)合，與鞏固和拓展教育實踐活動成果相結(jié)合，與加強干部隊伍建設(shè)相結(jié)合，與推動人社事業(yè)發(fā)展升級相結(jié)合，確保專題教育與工作相互促進，兩手抓、兩不誤。要堅持開門搞教育，通過聽取群眾意見、組織群眾評議等方式，發(fā)揮干部群眾在專題教育職工的參與、評價和監(jiān)督作用;要綜合運用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，深入宣傳專題教育的重要精神和主要成效，讓群眾切實感受到專題教育的實際成果，取信于民。
9月29日下午，區(qū)人力社保局召開“三嚴三實”專題學習暨黨委中心組學習會，會上，局長鄭仕全同志給全局干部職工上了一堂題為“實干——推動人力社保事業(yè)更高更快更好發(fā)展的金鑰匙”的專題黨課，從為什么、怎么做、檢驗標準和保障措施四個方面深刻闡釋實干的要義。
鄭局長強調(diào)，檢驗實干的成效，首要指標是群眾滿意，從工作質(zhì)量、工作效果兩個方面入手服務(wù)群眾需要，力求群眾滿意，其次是要按時完成工作任務(wù)，不拖不延，最后還要不出差錯，不僅是工作上不能出差錯，個人更要嚴守規(guī)章制度，絕不行差踏錯。局領(lǐng)導班子、局黨委、局機關(guān)黨委、各科室、各支部等各級組織，要做好三個方面的工作保障干部職工干好工作：一是要落實責任，務(wù)求人人有壓力，處處有事做，事事有落實；二是要從嚴要求，切實落實工作責任，養(yǎng)成過硬作風，嚴肅黨紀政紀要求；三是要積極導向，培養(yǎng)干部職工健康、積極、向上的工作態(tài)度和生活情趣。
干部職工紛紛表示獲益匪淺，要切實從“我”做起，堅決杜絕“庸懶怠”；要嚴格自警自省自律，維護人力社保形象；要盡力盡心盡責，搞好服務(wù)群眾工作。還有負責人談到，要鼓足干勁巧干實干，全面完成全年目標任務(wù)。
近日，市人社局組織全局機關(guān)干部，召開學習在河南省蘭考縣調(diào)研黨的群眾路線教育實踐活動重要講話精神踐行“三嚴三實”專題會議。
會上，市人社局黨組書記、局長林春洪同志全文領(lǐng)學了習重要講話，并作了“加強學習、注重務(wù)實”的學結(jié)發(fā)言，要求人社系統(tǒng)黨員干部緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動這一中心，以焦裕祿同志為榜樣，向焦裕祿同志看齊。并根據(jù)全市人社工作實際，創(chuàng)新賦予了“三嚴三實”具體工作要求。
謀事要實——切實當“想干事、善干事、干成事”的干部。立足本職工作，定位自己如何干事，怎么干事，最后檢驗自己干出的成果。同時，把定點幫扶作為長期性、事務(wù)性工作來堅持，堅持主動進村入戶看望，與群眾深入溝通交流，并做好民情日記的整理上報、幫扶臺賬建立工作，梳理承諾服務(wù)事項。
創(chuàng)業(yè)要實——創(chuàng)新工作方式方法。通過轉(zhuǎn)作風、提效率，增強工作創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力度，務(wù)求工作實效過硬。轉(zhuǎn)變政策宣傳方式，變被動宣傳為主動倡導。主動參與謀劃與監(jiān)督管理，做好對社保、醫(yī)保、農(nóng)保、就業(yè)促進等惠民政策落實情況的定期督查，讓群眾應(yīng)保盡保，切實加強社會保障制度的落實與完善。以踏實的工作態(tài)度，確保信息無錯報、漏報，如期完成群眾交辦事項。
做人要實——發(fā)揮好團隊協(xié)作精神，確保工作實效。腳踏實地、誠實友善是全體干部該共同做好的，班子成員間、普通干部間要加強溝通交流，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，形成“ab”角，提高工作協(xié)作意識，踏實干事、踏實做人，避免閉門造車導致工作失誤。
嚴以修身——自主加強理論體系與業(yè)務(wù)知識學習。強化人社系統(tǒng)工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高服務(wù)群眾的能力。積極加強全系統(tǒng)工作人員法制宣傳教育，要求本系統(tǒng)工作人員帶頭學法守法用法，弘揚法治精神，做到嚴格、公正、文明執(zhí)法。
嚴以用權(quán)——堅持好“三項制度”。嚴格執(zhí)行接待群眾首問責任制、投訴快速反應(yīng)制、逐級審批制，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候、任何人都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，做到“務(wù)實用權(quán)”、“清廉用權(quán)”，堅持用制度管權(quán)管錢管人。
嚴以律己——做個遵紀守法的好干部。加強守法教育，落實“一崗雙責”，敬畏法紀。全局干部職工要自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善等社會基本道德規(guī)范，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德來嚴格要求自己，勤勤懇懇做事，帶出一支風清氣正的人社干部隊伍。
會議還要求，全局干部職工要將教育實踐活動與直接聯(lián)系服務(wù)群眾緊密結(jié)合起來，與當前的重點工作服務(wù)聯(lián)系起來，用務(wù)實的工作作風、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，進一步密切干群關(guān)系，做到兩手抓兩不誤，用活動推動工作，用工作成效深化活動內(nèi)容。
為進一步深入貫徹落實三臺縣“三嚴三實”專題教育工作會精神，5月22日，三臺縣人社局舉辦“三嚴三實”專題教育黨課，三臺縣人社局局黨組班子成員、各股室負責人聽取專題黨課。會議由局黨組副書記、副局長何建銘主持。
會上，李峰傳達了三臺“三嚴三實”專題教育工作會議精神，并作了“踐行‘三嚴三實’、加強作風建設(shè)，努力推進人力資源社會保障事業(yè)科學發(fā)展”的專題黨課。他在會上要要求，三臺縣人社局全局踐行“三嚴三實”務(wù)求實效。全局黨員干部一定要深刻領(lǐng)會“三嚴三實”的具體要求，堅持嚴字當頭、實字為先，把“三嚴三實”作為座右銘，作為修身做人的基本遵循，作為為官用權(quán)的心中秤、手中尺，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準則。全局上下齊心協(xié)力、扎扎實實把專題教育組織好、開展好、落實好，為建設(shè)一支政治堅定、能力過硬、作風優(yōu)良、奮發(fā)有為的人社骨干隊伍，推動人社事業(yè)科學發(fā)展做出新的更大的貢獻。
2015年5月26日，市人社局舉辦了“三嚴三實”專題黨課。市紀委派駐第一紀檢組組長崔玉海，市人社局機關(guān)和所屬事業(yè)單位全體黨員干部職工、中層正職，各鎮(zhèn)（街道）人社所所長參加了專題黨課。市人社局黨組書記、局長高保平以《自覺踐行“三嚴三實”，做忠誠干凈擔當?shù)暮命h員好干部?》為題，給與會黨員干部上了一堂主題鮮明、內(nèi)涵豐富、思想深刻的專題黨課。市人社局黨組副書記、副局長郭春光主持專題黨課并傳達了《中共臨清辦公室印發(fā)〈關(guān)于在全市領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育工作方案〉的通知》。
高保平全面闡述了“三嚴三實”的科學內(nèi)涵和重大意義，深入查擺了人社系統(tǒng)黨員干部“不嚴不實”的突出表現(xiàn)，對人社系統(tǒng)黨員干部踐行“三嚴三實”提出了四個方面的要求。他指出，要按照“三嚴三實”要求修身做人，擰緊思想和行動上的“總開關(guān)”；要按照“三嚴三實”要求嚴格自律，始終做政治上的“明白人”；要按照“三嚴三實”要求為官用權(quán)，掌控好權(quán)力這把“雙刃劍”；要按照“三嚴三實”要求干事創(chuàng)業(yè)，樹立改革發(fā)展“新標桿”。高保平要求，要切實加強對專題教育的協(xié)調(diào)指導，嚴格落實領(lǐng)導責任，從嚴從實組織實施，確保專題教育在深化“四風”整治、鞏固拓展教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。要抓好即查即改、建章立制工作，圍繞嚴肅黨內(nèi)政治生活、加強干部教育管理、加強權(quán)力運行制約監(jiān)督等，制定完善相關(guān)制度辦法，切實扎緊制度的“籠子”，真正把專題教育成果運用到日常工作中，扎實推進人社事業(yè)在法治軌道上加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、持續(xù)推進。
人社局培訓方案篇十二
作為一名志愿者，我有幸參加了人社局的志愿培訓課程。通過這次課程，我深刻體會到志愿服務(wù)的重要性和價值，也進一步提升了自己的志愿服務(wù)技能。下面將結(jié)合課程內(nèi)容，分享我在培訓中的收獲和心得體會。
人社局的志愿培訓課程涵蓋了多個方面的知識，比如社區(qū)服務(wù)、老年關(guān)愛、助殘助學等。通過專業(yè)講師的講解和互動，我們了解到志愿服務(wù)的基本原則和技巧，以及在具體服務(wù)過程中需要注意的問題。這些內(nèi)容不僅拓寬了我們的視野，也增強了我們與社區(qū)居民、弱勢群體之間的溝通能力。通過與他們接觸，我意識到每一個人都需要關(guān)愛和幫助，而作為志愿者，我們能夠給予他們溫暖和支持，為他們的生活帶來積極的改變。這讓我更加堅定了繼續(xù)志愿服務(wù)的決心。
通過與其他志愿者的交流和合作，我學會了團隊合作的重要性。在培訓中，我們進行了各種模擬演練和實踐活動，通過親身體驗，我深刻認識到團隊合作對于志愿服務(wù)的重要性。只有團隊成員之間相互協(xié)作和協(xié)調(diào)，才能更好地完成志愿服務(wù)的任務(wù)。在這個過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也提高了自己的溝通能力。團隊合作不僅促進了志愿服務(wù)的效果，也增強了我個人的成長與發(fā)展。
第四段：志愿服務(wù)帶給我的意義。
通過參加人社局的志愿培訓課程，我深刻認識到志愿服務(wù)的意義。志愿者不僅能為社區(qū)居民提供幫助和支持，也能為自己帶來成長與收獲。志愿服務(wù)讓我更加關(guān)注社會問題，增強了我對社會公益事業(yè)的責任感。參與志愿服務(wù)讓我從事實踐中學習，不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。此外，志愿服務(wù)還幫助我樹立了正確的價值觀和人生觀，讓我更加懂得珍惜和感恩。
第五段：展望與總結(jié)。
通過參加人社局的志愿培訓課程，我在志愿服務(wù)的道路上收獲了很多。未來，我將繼續(xù)參與志愿服務(wù)，并將所學習到的知識和技能付諸實踐。我希望通過自己的努力，能夠為社會公益事業(yè)貢獻更多的力量。同時，我也希望更多的人能夠加入志愿者隊伍，共同為社會發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們一起努力，讓社會更加美好。
人社局培訓方案篇十三
近年來，隨著工業(yè)化進程的不斷加快，電工作為一項重要的職業(yè)，在社會中的需求量也在不斷增加。因此，為了滿足市場對電工職業(yè)人才的需求，我參加了人社局組織的電工培訓課程。在這次培訓中，我不僅學到了專業(yè)技能，還體會到了職場中的重要性。
第二段：專業(yè)技能的學習和實踐。
在培訓的前期，我們學習了電工的基本理論知識，包括電路知識、電器設(shè)備原理以及電工安全操作規(guī)程等。通過理論學習，我們對電工職業(yè)的要求與重要性有了更深入的了解。隨后，我們進行了實踐操作訓練，學習了電器設(shè)備的安裝、維護與修理等具體技能。通過反復的實踐操作，我們的技能得到了很大的提升，不僅增強了我們的實際操作能力，還培養(yǎng)了我們的解決問題的能力。
第三段：職場意識與素養(yǎng)的培養(yǎng)。
在培訓的過程中，我們不僅學到了技能，還學到了職場意識與素養(yǎng)的培養(yǎng)。電工職業(yè)的工作環(huán)境往往比較復雜，工作的任務(wù)和要求也較為繁重。因此，在培訓中，我們始終強調(diào)團隊合作和溝通的重要性。我們學會了與同事進行合作，共同解決問題；學會了與上級進行良好的溝通與協(xié)調(diào)。這些職場意識與素養(yǎng)的培養(yǎng)，對我們今后的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。
第四段：培訓帶來的收獲與啟發(fā)。
通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)知識與技能，還積累了珍貴的工作經(jīng)驗。在實踐操作中，我們經(jīng)歷了困難和挫折，但我們始終堅持下來，并最終取得了較好的效果。這次培訓啟發(fā)了我對電工職業(yè)的認識，我意識到電工職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，也更加明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。同時，我也明白了職業(yè)發(fā)展需要不斷學習和努力，始終保持積極進取的態(tài)度。
第五段：結(jié)語與展望。
通過這次電工培訓，我不僅得到了專業(yè)技能的提升，還培養(yǎng)了職場意識與素養(yǎng)。我深刻認識到電工職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。未來，我將繼續(xù)學習和努力，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)能力，為社會做出更大的貢獻。我相信，通過自己的努力和不懈追求，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的電工職業(yè)人才。
人社局培訓方案篇十四
本培訓方案的目的是為了讓用戶能更好的操作與維護，服務(wù)于整個市立醫(yī)院安防監(jiān)控信息系統(tǒng)平臺，該信息系統(tǒng)平臺不僅需要成熟穩(wěn)定的產(chǎn)品，更需要技術(shù)熟練的運行維護人員，以便能更好地進行科學有效的運行維護工作。而一名合格的運行維護人員，就需要經(jīng)過嚴格有效的專業(yè)培訓，掌握專門的技能才能勝任。我司將為市立醫(yī)院管轄內(nèi)所有負責市立醫(yī)院安防監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)項目的相關(guān)系統(tǒng)主管人員、操作人員、科技人員、系統(tǒng)管理人員等進行系統(tǒng)化、一體化的培訓，培訓涉及到視頻監(jiān)控設(shè)備維護與配置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護與配置、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備維護與配置、服務(wù)器維護與配置、存儲維護與配置等知識的綜合性培訓，以確保相關(guān)科技人員能夠獨立進行管理、運行、故障處理及日常測試維護等工作，使該系統(tǒng)能夠得到正確的應(yīng)用和良好的維護，保證整個信息系統(tǒng)可以健康、穩(wěn)定的運行。
針對市立醫(yī)院管轄內(nèi)所有負責市立醫(yī)院安防監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)項目的相關(guān)系統(tǒng)主管人員、操作人員、科技人員、系統(tǒng)管理人員的培訓采用理論與實踐相結(jié)合的培訓手段，完備的教學設(shè)施支持課堂講授、多媒體教學、上機操作、工程實戰(zhàn)等多樣化培訓教學的開展。針對不同用戶對象，不同培訓目標采取的教學方式也不相同。對運維層的培訓中，工作人員大部分學習時間是在我們工程師的指導下進行上機實戰(zhàn)型演練，實踐證明，動手實驗操作是掌握運維技能最為有效的學習方法;在對管理層的培訓中，我們將著重放在基礎(chǔ)理論知識及管理知識方面的培訓上面。
人社局培訓方案篇十五
一般來說，物業(yè)公司使用軟件的主要有五層角色：項目業(yè)務(wù)操作層、項目管理層、公司職能部門管理層、公司決策管理層、系統(tǒng)管理層，其中每層角色根據(jù)業(yè)務(wù)分工分為多個角色，如項目業(yè)務(wù)操作層中包含收付款人員、客服人員、維修人員、保潔保安人員等。不同的角色操作軟件的功能不同，例如收費人員更注重實際的收付款操作，財務(wù)管理者更多是監(jiān)督、審核，管理層根據(jù)業(yè)務(wù)分工不同一般只看自己業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的報表。為了取得更好的培訓效果，點都軟件操作培訓是按角色分場進行：
培訓內(nèi)容：a、系統(tǒng)安裝流程、系統(tǒng)更新方法、系統(tǒng)配置管理、后臺系統(tǒng)管理培訓。b、數(shù)據(jù)遷移管理、數(shù)據(jù)初始化管理培訓。c、各個管理模塊的全面培訓。d、培訓考核、答疑補漏、常見疑難問題解答。
培訓對象：對項目業(yè)務(wù)操作層和公司職能部門管理層進行集中的系統(tǒng)培訓，以便各項目操作人員能夠熟練掌握軟件相關(guān)功能模塊的.業(yè)務(wù)操作流程和步驟，達到勝任軟件業(yè)務(wù)操作的工作。
培訓內(nèi)容：a、各個管理模塊的全面培訓 。b、培訓考核、答疑補漏 。c、采用模擬數(shù)據(jù)和真實數(shù)據(jù)進行實際操作，同時一對一進行輔導，并進行實操考核，出具評估報告。
培訓對象：針對項目管理層、公司決策管理層進行系統(tǒng)使用的培訓，培訓及上機輔導。
培訓內(nèi)容：針對日常業(yè)務(wù)操作、報表查詢、決策分析等功能進行培訓。
人社局培訓方案篇十六
培訓內(nèi)容：a、系統(tǒng)安裝流程、系統(tǒng)更新方法、系統(tǒng)配置管理、后臺系統(tǒng)管理培訓。b、數(shù)據(jù)遷移管理、數(shù)據(jù)初始化管理培訓。c、各個管理模塊的全面培訓。d、培訓考核、答疑補漏、常見疑難問題解答。
培訓對象：對項目業(yè)務(wù)操作層和公司職能部門管理層進行集中的系統(tǒng)培訓，以便各項目操作人員能夠熟練掌握軟件相關(guān)功能模塊的業(yè)務(wù)操作流程和步驟，達到勝任軟件業(yè)務(wù)操作的工作。
培訓內(nèi)容：a、各個管理模塊的全面培訓 。b、培訓考核、答疑補漏 。c、采用模擬數(shù)據(jù)和真實數(shù)據(jù)進行實際操作，同時一對一進行輔導，并進行實操考核，出具評估報告。
培訓對象：針對項目管理層、公司決策管理層進行系統(tǒng)使用的培訓，培訓及上機輔導。
培訓內(nèi)容：針對日常業(yè)務(wù)操作、報表查詢、決策分析等功能進行培訓。
人社局培訓方案篇十七
新品牌市場空白
企業(yè)長期的操作項目的能力
價格保護能力
利潤操縱能力
市場保護能力
產(chǎn)品更新能力
品牌組合能力
質(zhì)量保障能力
品牌項目獨立授權(quán)
2、如何更有效借助各項優(yōu)勢?
建立互信：信任能使雙方合作的更融洽、效率更高
及時溝通：經(jīng)銷商能是我們更精準的把握公司的發(fā)展動態(tài)
模式復制：運作模式、盈利模式、企業(yè)文化及形象
注重培訓：產(chǎn)品賣點、項目運作、產(chǎn)品、應(yīng)用技術(shù)
研究、分析市場特點很重要。
每個區(qū)域市場的特點不同、要根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟狀況、市政投資方向
地產(chǎn)開發(fā)特點、工業(yè)企業(yè)性質(zhì)、單位自建開發(fā)情況等分析出運作重點。
精準的市場定位
精準的客戶定位
精準的產(chǎn)品定位
根據(jù)市場對營銷方向定位
項目運作思路
需要正確認識工程運作中常見的幾個誤區(qū)：
人社局培訓方案篇十八
企業(yè)的人才隊伍建設(shè)一般有兩種:一是靠引進,二是靠自己培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進行員工培訓,向員工灌輸企業(yè)的價值觀,培訓良好的行為規(guī)范,使員工能夠自覺地按慣例工作,從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過培訓,可以增強員工對組織的認同感,增強員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神。就企業(yè)而言,對員工培訓得越充分,對員工越具有吸引力,越能發(fā)揮人力資源的高增值性,從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓不僅提高了員工的業(yè)務(wù)水平,而且提高了職工對自身價值的認識,對工作目標有了更好的理解。
2提升員工技術(shù)、能力水準
崗位人員上崗后也需要不斷地進步、提高,參加更高層次的專業(yè)技能升級和職務(wù)晉升等方面的培訓,使各自的專業(yè)知識、技術(shù)能力達到崗位規(guī)范的高一層標準,以適應(yīng)未來崗位的需要。
3有助于企業(yè)建立學習型組織
企業(yè)要想盡快建立學習型組織,除了有效開展各類培訓外,更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓思路,建立一個能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓機制。成功的企業(yè)將員工培訓作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。
4增強企業(yè)競爭優(yōu)勢
一個企業(yè)要想建立競爭優(yōu)勢,就必須提供比其競爭對手質(zhì)量更好的技術(shù)或服務(wù),提供競爭對手所不能提供的創(chuàng)新性技術(shù)或服務(wù),或者以更低的成本提供與其競爭者相同的技術(shù)或服務(wù)。研究表明,員工培訓對企業(yè)競爭優(yōu)勢的建立有著強烈的直接影響。
1堅持按需施教、務(wù)求實效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量。
2堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，立足自主培訓搞好基礎(chǔ)培訓和常規(guī)培訓，通過委外培訓做好相關(guān)專業(yè)培訓。 2.3堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。
人社局培訓方案篇十九
使局方的系統(tǒng)操作人員通過培訓，勝任系統(tǒng)的日常操作和業(yè)務(wù)處理。 使局方的數(shù)據(jù)準備人員通過培訓，勝任系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準備工作。
使局方的應(yīng)用維護支撐人員通過培訓，勝任系統(tǒng)管理、日常維護、一般故障
診斷和處理。
使局方的業(yè)務(wù)決策、管理人員通過培訓，具備利用本系統(tǒng)參與市場競爭的能
力;掌握系統(tǒng)提供的經(jīng)營管理和分析功能，能夠?qū)Σ僮魅藛T、生產(chǎn)工位的管理考核。
使局方的高級技術(shù)人員通過培訓，掌握系統(tǒng)的整體設(shè)計思想、數(shù)據(jù)模型、前
后臺的開發(fā)方法，能夠進行簡單的應(yīng)用開發(fā)。
在工程實施期間，針對新系統(tǒng)的各種培訓是必不可少的'。從培訓的對象和目的來進行劃分，可劃分為以下4類：
初級培訓(操作培訓) 高級培訓
現(xiàn)場培訓(維護培訓) 數(shù)據(jù)準備培訓
2.1. 初級培訓
培訓對象：系統(tǒng)一線使用人員
培訓內(nèi)容：
系統(tǒng)使用方法 系統(tǒng)的常見問題處理 培訓教師：
大唐軟件技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，具備熟練的中文或英文會話和書寫能力;具有共享運營倉儲(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運營倉儲(ods)系統(tǒng)的開發(fā)和維護工作;表達和溝通能力強，為用戶方進行過維護培訓，具備豐富培訓經(jīng)驗。 培訓教材：
《系統(tǒng)操作手冊》、《系統(tǒng)安裝及維護手冊》
2.2. 高級培訓
培訓對象：高級技術(shù)人員、維護支撐人員 培訓內(nèi)容：
系統(tǒng)體系架構(gòu) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型 系統(tǒng)軟件的管理與維護 培訓教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)專家，具備熟練的中文或英文會話和書寫能力;精通unix操作系統(tǒng)、主機及相關(guān)設(shè)備;精通數(shù)據(jù)庫技術(shù);精通中間件技術(shù);精通主流程序語言;精通case工具;具有共享運營倉儲(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運營倉儲(ods)系統(tǒng)的開發(fā)工作;表達和溝通能力強，為用戶方進行過高級技術(shù)培訓，具備豐富培訓經(jīng)驗。 培訓教材：
《共享運營倉儲(ods)系統(tǒng)高級培訓教材》
2.3. 現(xiàn)場培訓
培訓對象：維護支撐人員 培訓內(nèi)容：
系統(tǒng)軟件的管理與維護
系統(tǒng)日常維護常識 培訓教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干，具備熟練的中文或英文會話和書寫能力;具有共享運營倉儲(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運營倉儲(ods)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準備工作;表達和溝通能力強，為用戶方進行過維護培訓，具備豐富培訓經(jīng)驗。 培訓教材：
2.4. 數(shù)據(jù)準備培訓
培訓對象：數(shù)據(jù)準備人員、維護支撐人員 培訓內(nèi)容：
系統(tǒng)各類業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)準備
系統(tǒng)上線所需的各類規(guī)則數(shù)據(jù)整理準備。 培訓教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干，具備熟練的中文或英文會話和書寫能力;具有共享運營倉儲(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運營倉儲(ods)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準備工作;表達和溝通能力強，為用戶方進行過數(shù)據(jù)準備培訓，具備豐富培訓經(jīng)驗。 培訓教材：
《數(shù)據(jù)準備指南》、《系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》
2.5. 范圍說明
人社局培訓方案篇二十
1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
4、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。
1、堅持按需施教、務(wù)求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓搞好基礎(chǔ)培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓。
3、堅持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學方式，業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學完成學業(yè)，取得學歷。
4、堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。2016年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。
(一)公司領(lǐng)導與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、年會;到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學習;參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。
3、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或mba、emba學習;參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。
(二)中層管理干部
1、管理實務(wù)培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導藝術(shù)等。請專家教授來公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場講座;在公司培訓中心接收時代光華課程。
2、學歷進修和專業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(專本科)函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經(jīng)營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。
3、強化項目經(jīng)理(建造師)培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到10人以上。
人社局培訓方案篇一
近年來，教育事業(yè)不斷發(fā)展壯大，需要優(yōu)秀的教師隊伍來適應(yīng)教育的需求。為了提高教師的教育專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力，各級人社局紛紛舉辦教師培訓班，為教師們提供學習和交流的平臺。近日，我參加了人社局的一次教師培訓，這次培訓給我留下了深刻的印象，也讓我受益匪淺。
第二段：對培訓的概述。
這次教師培訓共分為三個階段：理論學習、實踐交流和總結(jié)展示。在理論學習階段，我們聽取了專家的講座和課堂教學技巧的分享，學習了最新的教育理論和教學方法。在實踐交流階段，我們分組進行了教學設(shè)計和教學實施，并通過課堂觀摩相互交流。最后，在總結(jié)展示階段，我們對自己的教學經(jīng)驗進行總結(jié)梳理，向其他參訓教師分享自己的心得和成果。
第三段：培訓的收獲。
這次培訓給我?guī)砹酥T多收獲。首先，通過專家的講座和分享，我對教育理論有了更深入的了解。我學會了如何根據(jù)學生的認知特點進行教學，如何引導學生主動參與課堂，以及如何評價和改進自己的教學方法。同時，培訓中的實踐交流環(huán)節(jié)，讓我有機會和其他優(yōu)秀的教師進行了深入的交流，互相學習借鑒。我發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己獨特的教學方法和心得體會，這為我擴展了教學思路，也增強了我的自信心。
第四段：培訓的啟示。
在這次培訓中，我意識到教師要不斷學習和提升自己，才能更好地服務(wù)教育事業(yè)。不論是教育理論的更新，還是教學方法的改進，都應(yīng)該成為教師們不斷追求的目標。同時，教育是一個共同的事業(yè)，只有和其他教師進行交流和合作，才能夠更好地促進自己的成長。我們應(yīng)該積極參加各類培訓和交流活動，與更多優(yōu)秀的教師碰撞思想火花，激發(fā)出更多的教學創(chuàng)新。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次人社局的教師培訓，我受益匪淺，對自己的教學充滿了信心。我決心將培訓中學到的知識和方法真正運用到日常教學中，提升自己的教育教學能力。同時，我也希望能夠通過這次培訓結(jié)識更多優(yōu)秀的教師同行，共同研究和探索教育的未知領(lǐng)域，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。
總的來說，這次人社局的教師培訓不僅加深了我對教育理論的認識，也讓我與其他教師進行了深入的交流，為我打開了一扇探索教育未知領(lǐng)域的門窗。我相信，只要我們不斷學習和提升自己，勇于創(chuàng)新和探索，我們就一定能為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
人社局培訓方案篇二
樹立創(chuàng)新型的干部教育培訓理念，下面由小編為大家搜集的人社局干部培訓總結(jié)，歡迎大家閱讀與借鑒!
20xx年，我局干部教育培訓工作在縣委、政府的正確領(lǐng)導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《2019-2020年干部教育培訓改革綱要》，創(chuàng)新培訓內(nèi)容，改進培訓方法，整合培訓資源，提高培訓質(zhì)量，為全局工作順利推進提供了有力的人才保證和智力支持?，F(xiàn)就一年來全局干部教育培訓工作情況總結(jié)如下。
20xx年，我們緊緊圍繞全縣中心工作任務(wù)，精心組織實施業(yè)務(wù)知識講座、廉政黨課、黨風廉政教育、消防安全知識講座、“xx大精神”學習活動，積極參與省、市、縣組織的《招投標實施條例》培訓、“加強和創(chuàng)新社會管理”培訓、“群眾觀念和群眾工作能力”培訓、政府采購專管員培訓、公務(wù)員骨干培訓。全年共開展、參與各類培訓活動18次，參與人數(shù)達312人次，是全局干部總數(shù)的11倍。目前全局擁有9名工程師，5名招標師，2名會計師，專技人員比例達到了50%以上。
1、樹立創(chuàng)新型的干部教育培訓理念。樹立以人為本、服務(wù)大局和全員培訓的理念，嚴格遵循以人為本、因人施教的原則，堅持把每名干部都納入干部教育培訓范圍，圍繞全縣“領(lǐng)跑中西部、進軍前十強”的目標，把提高各級干部服務(wù)科學發(fā)展、推動中心工作的能力作為干部教育培訓的出發(fā)點和落腳點，不斷加大黨員干部在經(jīng)濟、社會、文化、科技、法律、領(lǐng)導科學等領(lǐng)域的學習提高，增強教育培訓的針對性、多樣性和實效性，使廣大黨員干部真正學為所需、學有所獲、學以致用、用有所成。
2、建立長效性的干部教育培訓機制。高度重視黨員干部教育培訓工作，不斷加大人、財、物的投入力度。一是把加強領(lǐng)導、統(tǒng)籌規(guī)劃。成立由局長任組長，黨組人員為成員的黨員干部培訓工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，定期研究培訓工作，履行協(xié)調(diào)指導作用。制定出臺了《長沙縣招標采購局學習培訓制度》、《長沙縣招標采購局年度培訓計劃》，加強統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和綜合管理。二是落實經(jīng)費、加大投入。在全局厲行節(jié)儉、經(jīng)費緊張的情況下，堅持優(yōu)先預(yù)算安排干部教育培訓工作經(jīng)費，保證培訓工作的正常開展，獎勵通過專業(yè)考試和職稱的干部，充分調(diào)動干部參與培訓學習的積極性。三是把健全制度、強化考核。積極創(chuàng)建學習型黨組織，建立干部教育培訓責任目標考核制度，堅持干部教育培訓工作任務(wù)完成情況列入全局績效考核，以考促學，營造良好的學習氛圍。
3、構(gòu)筑全方位的干部教育培訓網(wǎng)絡(luò)。一是堅持開展“每月一課”。采用干部授課、集中學習、廉政黨課、專家講座、同行交流等靈活多樣的形式，緊跟時代步伐，及時更新觀念，先后組織了招標采購知識問答、政府采購業(yè)務(wù)學習、招標信息與招標工作學習、財務(wù)業(yè)務(wù)知識學習、黨風廉政教育、xx大精神學習等活動10次，全面提高干部職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。二是積極參加各類培訓。先后積極選派35名政治素質(zhì)好、工作表現(xiàn)突出、有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ母刹浚扑]參加上級部門舉辦的各種培訓學習，提高了干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。三是主動搭建學習平臺。充分利用網(wǎng)絡(luò)、報刊等資源，自5月起在《今日星沙》上開設(shè)宣傳專欄，連載招標采購知識問答23期，促使參與招標采購的主體能夠熟知法律法規(guī)并依法辦事。開展普法宣傳共計2230人次，3月宣傳《招投標法實施條例》200人次;2019年6月29日適逢《中華人民共和國政府采購法》頒布十周年，聯(lián)合財政局通過懸掛橫幅、展出展板、連載報道、現(xiàn)場咨詢等方式進行廣泛的法制宣傳，達2019人次。建立新聞發(fā)言人制度，開通政務(wù)微博，加強網(wǎng)絡(luò)輿論引導，及時更新宣傳櫥窗和電子屏，完善網(wǎng)站信息審核以規(guī)范發(fā)布流程，局網(wǎng)站管理和更新情況排名前列。四是大力推進專業(yè)教育。積極鼓勵和支持廣大干部報考招標師、建造師、工程師、會計師等專業(yè)考試，對通過考試、成績優(yōu)秀者給予一定物質(zhì)獎勵，全面提高干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
今年我局的干部教育培訓工作雖然取得了一定的成績，但仍然存在一些差距和問題，主要表現(xiàn)在：一是部分干部學習主動性有待提高。部分干部不能持之以恒地堅持理論學習，對具有前瞻性、指導性的理論學習得不夠，對工作中遇到的新情況、新問題缺乏深層次的分析能力。二是培訓內(nèi)容和培訓方式有待改進。干部培訓的普遍性需求和不同級別、不同層次、不同崗位的特殊要求結(jié)合不緊密，理論教育方式方法陳舊單調(diào)，專業(yè)培訓精細化、個性化水平不高等。三是學習培訓的深度有待加強。有的學習培訓缺乏培訓者與被培訓者之間的互動、交流，培訓采用聽課灌輸?shù)姆绞?，被培訓者難以深入思考，獲得較深體會。
20xx年，我們將嚴格按照黨的xx大的要求和上級統(tǒng)一部署，進一步總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，加大培訓力度，切實提高全局干部隊伍整體素質(zhì)，為推動全縣經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
1、進一步夯實培訓基礎(chǔ)。強化組織領(lǐng)導，著重抓緊抓實干部教育培訓，制定計劃，定期總結(jié)，把干部教育培訓工作落到實處，切實解決干部培訓不平衡的問題。加強學風建設(shè)，建立學風建設(shè)督查制度，把學風情況納入干部培訓考核評價體系，作為衡量干部作風好壞的重要標準，推動學風建設(shè)取得新成效，充分調(diào)動干部參加學習培訓的主動性。
2、進一步豐富培訓內(nèi)容。以強化理論武裝為重點，提高思想政治素質(zhì)。堅持用中國特色社會主義理論體系和黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)武裝干部的頭腦，用改革開放的生動實踐和寶貴經(jīng)驗啟迪干部的思維，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風美化干部的心靈，引導干部時時刻刻講黨性、重品行、作表率，增強憂患意識，切實做到為民、務(wù)實、清廉。以能力培訓為重點，提高解決實際問題的能力。重點提高各級干部準確運用科學理論指導實踐，推動工作創(chuàng)新發(fā)展的本領(lǐng)，貫徹黨的路線方針政策，結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作的本領(lǐng)，運用掌握的知識、經(jīng)驗分析解決現(xiàn)實問題的本領(lǐng)和提出新思路、采取新舉措、開創(chuàng)新局面的本領(lǐng)。
3.進一步優(yōu)化培訓方式。增強培訓的針對性，充分聽取干部對培訓需求、教學內(nèi)容、教學形式等方面的意見建議，并以此為依據(jù)合理安排教育培訓。改進方法，增強培訓的實效性。推動培訓重點由知識培訓為主向黨性鍛煉、能力訓練、思想和工作方法培養(yǎng)轉(zhuǎn)變;教學方式由課堂講授為主向現(xiàn)場教學、情景模擬、案例研討、互動式教學、心理調(diào)適等方式相結(jié)合轉(zhuǎn)變，提高在學習鍛煉中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的實際能力。
20xx年，為做好本單位的干部教育培訓工作，推進少數(shù)民族干部人才隊伍建設(shè)，進一步提高民族工作干部的素質(zhì)和能力，我局在縣委、政府的領(lǐng)導和州民宗委的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例》，按照加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的要求，努力創(chuàng)新培訓內(nèi)容，改進培訓方法，整合培訓資源，提高培訓質(zhì)量，全面落實大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部隊伍素質(zhì)的戰(zhàn)略任務(wù)，教育培訓工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，取得了較好成效，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
圍繞全縣中心工作，以縣黨校、縣職教中心培訓為主陣地，共舉辦培訓班2期，參加培訓班3期，共培訓干部及其他人員67人。其中，以提高理論水平、政策法規(guī)、綜合能力為重點，舉辦民族工作聯(lián)絡(luò)員培訓班1期，培訓人員14人;以提高農(nóng)村少數(shù)民族婦女實用技術(shù)為重點，舉辦少數(shù)民族婦女“雙學雙比”培訓班1期，培訓人員50人;以貫徹學習黨的xx屆六中全會和省委十屆十二次全會精神為重點，參加縣委黨校中青班培訓1期，培訓股級干部1人;以提高業(yè)務(wù)能力為重點，參加黨處代表人士及經(jīng)濟增長方式培訓班各1期，培訓干部2人。
(一)切實加強組織領(lǐng)導。我局始終把干部培訓作為一項重要工作來抓，每次辦班，局黨組均召開會議對有關(guān)問題進行專門研究;培訓期間，局主要領(lǐng)導都親自參加，作開班動員和結(jié)業(yè)總結(jié)，有的班次，局主要領(lǐng)導親自授課，起到了督促帶頭作用，激發(fā)了學員參訓的積極性和主動性。
(二)積極探索干部教育培訓的新途徑、新方式。在干部培訓工作中，堅持打破單一培訓模式，努力向多層次、多類型、多渠道方向轉(zhuǎn)化，采取課堂授課與組織研討、大會交流相結(jié)合，請進來與走出去學相結(jié)合等多種靈活方法，較好地調(diào)動了干部參加學習的積極性，提高了培訓教育效果。
(三)努力強化干部教育培訓管理。堅持點名培訓、計劃培訓和鼓勵自學相結(jié)合，推進了干部教育培訓工作規(guī)范化。強化培訓工作紀律，確保培訓效果。
我局的干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但還存在一些不足和問題，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：一是少數(shù)干部對培訓工作的重要性認識不足，有重干輕學思想，參加培訓學習的主動性不強。二是在縣級培訓多，外出培訓少，培訓內(nèi)容不能滿足干部多元化的需求，在培訓內(nèi)容的設(shè)置上沒能很好地體現(xiàn)“缺什么、補什么”的原則;三是理論課多，社會實踐課少，參觀學習考察少。
下步工作措施：一是進一步加強宣傳教育，不斷提高干部對培訓工作重要性的認識，增強參加培訓的自覺性。二是加大調(diào)查研究，及時調(diào)整培訓思路，豐富培訓內(nèi)容，緊緊把握時代脈搏，切實增強培訓的針對性和實用性。三是創(chuàng)新培訓方式，增強培訓的靈活性和趣味性。
(一)舉辦少數(shù)民族培訓班1期，培訓對象為優(yōu)秀少數(shù)民族黨員干部、婦女干部、非黨干部。
(二)舉辦民族宗教政策培訓班1期，培訓對象為實行民族工作聯(lián)席會議制度成員單位的分管領(lǐng)導和聯(lián)絡(luò)員。
(三)舉辦農(nóng)村少數(shù)民族婦女實用技術(shù)培訓班1期。
五、對上級民委干部教育培訓工作的意見和建議。
(一)加大基層民宗部門干部培訓力度?；鶎用褡遄诮坦ぷ髡呱鐣嵺`經(jīng)驗多，但政策理論水平還需進一步提高。
(二)選派干部到較高層次培訓機構(gòu)培訓。現(xiàn)縣級民族干部多是參加本級培訓，參加高層次培訓機構(gòu)培訓有利于學員開闊視野，汲取新的理念和知識。
(三)加大培訓經(jīng)費投入。受培訓經(jīng)費的制約，縣級民宗部門培訓的現(xiàn)狀是以抽調(diào)人員參加培訓為主，主動有針對性組織的培訓少。
人社局培訓方案篇三
近期，我參加了一次由人社局主辦的志愿者培訓，并通過培訓獲得了關(guān)于志愿服務(wù)的一些知識和技能。通過這次培訓，我深感志愿服務(wù)的重要性和意義。下面我將從志愿服務(wù)的價值、心態(tài)、溝通技巧、團隊合作和感恩精神五個方面，總結(jié)我在培訓中的體會和感悟。
作為志愿者，我首先明白了志愿服務(wù)的價值。志愿服務(wù)是一種無私奉獻的行為，通過自愿參與其中，為社會公益事業(yè)和他人付出努力，無論是對于個人還是整個社會，都具有重要的意義。志愿服務(wù)可以培養(yǎng)人們的社會責任感，提升個人的素質(zhì)和能力，并且通過積極的參與，推動社會的進步和發(fā)展。因此，每個人都應(yīng)該積極參與志愿服務(wù)，用自己的力量為社會盡一份力。
在志愿服務(wù)中，心態(tài)很重要。一個良好的心態(tài)能夠讓志愿者更好地融入服務(wù)對象，更好地傾聽和理解他們的需求。同時，一個積極的心態(tài)能夠帶給服務(wù)對象更多的溫暖和鼓勵。在培訓中，我學習到了保持積極心態(tài)的方法和技巧，并將其應(yīng)用到實踐中。我發(fā)現(xiàn)，當我用積極的態(tài)度對待志愿服務(wù)時，我能夠更好地享受其中的樂趣，并且通過積極的影響，也能夠帶給服務(wù)對象更多的正能量。
溝通技巧是志愿服務(wù)中必備的能力之一。通過與服務(wù)對象的交流和傾聽，志愿者可以更好地把握他們的需求和困難，并提供適當?shù)膸椭椭С?。在培訓中，我學習到了一些溝通技巧，如傾聽、換位思考和明確表達等。通過運用這些技巧，我能夠更好地與服務(wù)對象進行有效的溝通，增進彼此的理解和信任，提高志愿服務(wù)的質(zhì)量和效果。
志愿服務(wù)通常是由一個團隊來完成的，因此團隊合作也是非常重要的。在培訓中，我們組成了一個志愿者團隊，通過各種團隊合作的活動和討論，我深刻體會到了團隊合作的重要性。一個團結(jié)合作、互相支持的團隊能夠更好地完成志愿服務(wù)的任務(wù)，提供更好的幫助和支持。同時，在團隊合作中，每個人都有機會展示自己的優(yōu)勢和才能，并通過互相學習和交流，共同進步和發(fā)展。
最后，我在培訓中學到了一種重要的心態(tài)，那就是感恩精神。志愿服務(wù)通常是為了幫助那些需要幫助的人，而在幫助他們的同時，我們也應(yīng)該感激他們給我們的機會和信任。通過志愿服務(wù)，我學會了感恩，并學會了珍惜。我深深意識到，我能夠參與志愿服務(wù)、為他人付出，不僅是因為我有能力和機會，更是因為他們給了我這個機會，讓我學會更多、成長更多。
通過這次人社局的志愿者培訓，我對志愿服務(wù)有了更深入的了解和認識。我明白志愿服務(wù)的重要性和意義，認識到一個積極的心態(tài)、良好的溝通技巧、團隊合作和感恩精神對于志愿服務(wù)的價值和質(zhì)量有著重要的影響。我將繼續(xù)投身志愿服務(wù)，用自己的力量為社會做出貢獻，并不斷學習和成長，提高自己的服務(wù)能力和水平。我相信，在志愿服務(wù)的道路上，我會收獲更多的快樂和成就。
人社局培訓方案篇四
人力資源部現(xiàn)階段工作存在的問題以及各部門間協(xié)作存在的問題，做出如下匯報：
一、人力資源規(guī)劃方面存在的問題：
1、公司組織架構(gòu)及人員配置規(guī)劃比較籠統(tǒng)，不能真實反映公司現(xiàn)階段的人力發(fā)展需求。
2、各部門崗位配置及崗位職責不明確，造成員工對工作崗位不清楚，無法更好開展工作。 整改措施：
1、要根據(jù)公司各個不同發(fā)展階段來進行科學、合理的人員配置，并且設(shè)定明確的人力資源短期、中期、長期人員發(fā)展及配置目標。
2、定崗定責，職責明確，制定各位崗位的崗位說明書，讓員工能清楚準確所屬崗位的工作內(nèi)容，以便更好的開展工作。
3、完成崗位職責說明書的初稿，已上交公司領(lǐng)導進行審核并批示，再做進一步修改完成確認，發(fā)給各個部門各個崗位，讓全體員工明確崗位職責，做好本職工作。
所需協(xié)作：
1、各部門經(jīng)理必須參與職責崗位說明書的完善，根據(jù)本部門各崗位的實際職責進行制定，制定符合實際的崗位職責，配合人力資源部經(jīng)理進行崗位說明書的最后確認完稿。
2、各部門員工必須配合本部門經(jīng)理參與職責崗位說明書的完善，對自己所在崗位的實際工作內(nèi)容如有疑問，可提交相關(guān)建議，人力資源部可根據(jù)實際進行修改調(diào)整。
二、人員招聘及配置方面存在的問題：
1、人員的招聘、入職、晉升、離職等人事工作沒有形成流程和標準。
2、入職的員工沒有得到合理的入職指引及相關(guān)入職培訓。
整改措施：
1、建立人事工作流程，各項工作要流程化、標準化，系統(tǒng)化。
2、完成人事工作流程，以及公司管理體系（人事及行政管理制度），已上交公司領(lǐng)導，待領(lǐng)導審批后，統(tǒng)一進行全員培訓，增進員工對公司人事行政管理制度的學習和了解。進一步規(guī)范公司人事行政的管理體系。
所需協(xié)作：
1、各部門經(jīng)理必須按照公司管理體系進行各部門人員管理，根據(jù)公司相關(guān)的人事及行政管理制度進行管理，以求達到管理工作的流程化、標準化，系統(tǒng)化。
2、各部門員工必須嚴格遵守公司管理制度，在入職、晉升、離職等手續(xù)辦理中，要積極配合直接上司完成。
三、培訓與發(fā)展方面存在的問題：
1、目前公司缺乏相應(yīng)的企業(yè)文化、人事行政管理制度、銷售技巧、財務(wù)制度等方面的培訓。
2、各部門經(jīng)理要具備獨立培訓本部門員工的能力。
整改措施：
1、建立培訓機制，完善各部門培訓知識及相關(guān)內(nèi)容，做好培訓規(guī)劃。
2、新員工、在職員工，都能通過有效的培訓，提高工作熱情及效率，各部門經(jīng)理要擬定培訓計劃，按計劃實施培訓。
所需協(xié)作：
1、各部門經(jīng)理要多收集本部門相關(guān)培訓資料，要對下屬進行針對性培訓，讓培訓能達到公司目前所需的效果，我們目前的培訓機制不完善，要求各部門經(jīng)理能建立本部門完善的培訓機制，讓部門成員能不斷的進行學習，從而達到提高工作效率的效果。
2、各部門員工要積極配合本部門經(jīng)理制定的培訓計劃，參與培訓課程，提高自身的學習能力和工作能力。
四、績效管理方面存在的問題：
公司目前沒有形成績效管理機制，各部門員工對績效沒有了解。
整改措施：進行績效管理培訓，讓員工充分理解績效體系，并積極參與績效管理的制定。 所需協(xié)作：各部門成員積極配合人力資源部，對自己所在崗位的'核心價值進行深入理解，參與績效制度的制定，力求制定出符合實際的績效指標，提高各部門工作效率，從而達到提高公司的績效管理，為我們的年度銷售目標的達成提供有效的依據(jù)。
五、薪酬與福利方面存在的問題：
公司目前沒有完整的薪酬制度，員工的薪酬不同，相同崗位有差異化，不利于員工之間的團結(jié)，薪酬沒有起到激勵作用，不利于公司的長期發(fā)展。
整改措施：
1、制定完善、有競爭力的薪酬制度，吸引有能力的人才加入公司。
2、目前已完成薪酬制度最后修改方案，待公司領(lǐng)導確定后，開始實施。
六、員工關(guān)系方面存在的問題：
1、公司目前沒有與員工簽訂勞動合同，讓員工心里感覺到公司人事管理方面的不正規(guī)。
2、目前沒有能及時與員工進行談話，了解員工的工作狀態(tài)及心態(tài)。
整改措施：
1、建議公司在員工試用期滿后，要與員工簽訂勞動合同，走正規(guī)化、合理化的管理道路。
2、每周抽時間及時了解、掌握員工的心態(tài)及工作狀況，為公司人力資源的配置提供建議。
人力資源部：蘇 麗
2012年7月6日
人社局培訓方案篇五
1、一級培訓：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識、團隊建設(shè)等前瞻性教育和培訓。培訓對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。
2、二級培訓：各部門管理人員及各班組長以上培訓，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識的操作規(guī)程;負責人為部門主管、車間主任。
3、三級培訓：各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內(nèi)容是崗位職責、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等，負責人是各車間班組的負責人。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓，主要內(nèi)容是四個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓，三是生產(chǎn)管理知識的培訓，消防知識和操作演練的培訓。
5、新員工的'崗前培訓：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓，第一個月內(nèi)在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。
6、各部門(如銷售、財務(wù)、采購、人力資源、國際貿(mào)易等)專業(yè)知識的培訓由部門負責人組織統(tǒng)計，根據(jù)實際內(nèi)容要求結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓計劃或內(nèi)訓或外聘老師對本部門相關(guān)專業(yè)的知識進行系統(tǒng)培訓，進行探討交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
人社局培訓方案篇六
在全球化和信息化的時代，教育的重要性愈發(fā)凸顯。作為教師，我們需要不斷更新自己的教育觀念和教學方法，以適應(yīng)時代變革的要求。最近，我有幸參加了人社局組織的一次教師培訓活動，收獲頗多，深感受益匪淺。
第二段：培訓內(nèi)容與收獲。
這次培訓的內(nèi)容主要涵蓋了新教育理念、教學設(shè)計和課堂管理等方面。在新教育理念的部分，培訓講師為我們帶來了最新的教育理論和方法，如學生中心教學、因材施教等。通過培訓，我深刻認識到傳統(tǒng)的一刀切教學模式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求，我們需要換一種思維方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力。此外，通過教學設(shè)計和課堂管理的部分，我了解到如何準備一個生動有趣的課堂，如何處理學生之間的沖突和自我紀律等問題。這些知識和技巧，不僅提高了我的教學水平，也大大增強了我與學生的互動。
第三段：培訓方式與效果。
這次教師培訓采用了多種培訓方式，如講座、小組討論和實景教學等。培訓講師生動有趣的引導我們思考，給我們提供了很多思考和交流的機會。而通過小組討論，我們可以分享自己的教學經(jīng)驗和教育問題，相互啟發(fā)，相互促進。在實景教學環(huán)節(jié)中，我們觀摩了優(yōu)秀教師的授課過程，從中學習到了很多實際操作的技巧。通過這些培訓方式，我們的理論知識和實踐技能都得到了有效提升，對于今后的教學工作有著極大的幫助。
第四段：反思與展望。
通過這次教師培訓，我深感自己在教育方面仍然有很多不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在學生心理研究和應(yīng)對學生問題方面的知識不夠豐富，也發(fā)現(xiàn)自己在教學中有時會過于追求知識的傳授，忽略了學生的興趣和潛能的挖掘。所以，我決定在今后的工作中加強學習，提高自己的專業(yè)知識和教育能力。同時，我也希望人社局能繼續(xù)舉辦這樣的教師培訓活動，為我們提供更多的學習機會和平臺。
第五段：總結(jié)及感謝。
總之，這次人社局教師培訓活動給我留下了深刻的印象。新教育理念的傳達和實踐，使我為自己的教育工作規(guī)劃了更廣闊的路徑。我將充分利用所學內(nèi)容，改進自己的教學方式和方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和實踐能力，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。最后，我要衷心地感謝人社局組織這次培訓，讓我們擁有了關(guān)于教育的重新認識和思考的機會。
人社局培訓方案篇七
近日，我參加了由人社局組織的教師培訓課程，這是一次寓教于樂的培訓，讓我受益匪淺。在這次培訓中，我學到了許多新的教育理念和教學方法，同時也深感到自己在教育教學上還有很多需要改進的地方。下面，我將就我的培訓心得做一番分享。
首先，這次培訓讓我意識到了教師的角色和責任的重要性。在培訓課堂上，我們聽取了許多專家的講座，其中一位專家提到：“教師不僅僅是一個傳授知識的人，更是一個啟發(fā)思維的人。”這番話深深地觸動了我。作為教師，我們不僅要傳授學科知識，更要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和批判思維能力。我們應(yīng)該以學生為中心，創(chuàng)設(shè)有利于學生發(fā)展的教育環(huán)境，以激發(fā)學生的學習興趣。這次培訓讓我重新審視了自己在教育過程中的作用和責任，更加堅定了我為學生做出更多努力的決心。
其次，這次培訓讓我學到了一些新的教學方法和技巧。在培訓課堂上，專家們詳細介紹了一些現(xiàn)代教學方法，如啟發(fā)式教學、合作學習和情景教學等。我深感到這些教學方法對學生的發(fā)展和學習效果有著顯著的影響。特別是合作學習，它可以培養(yǎng)學生的團隊合作能力和解決問題的能力，同時也激發(fā)學生學習的興趣和動力。我決心將這些新的教學方法融入到我的課堂教學中，讓學生在積極參與、互動合作的環(huán)境中獲得更好的學習效果。
此外，這次培訓還讓我深刻認識到了專業(yè)成長的重要性。在專家的講座中，我了解到教師要不斷學習、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。教師的專業(yè)素養(yǎng)不僅僅體現(xiàn)在教學內(nèi)容的熟悉程度上，更要求我們走出教室，積極參加學科研究和教學研討活動，提高自己的教學能力和教學水平。這次培訓給我提供了這樣一個機會，讓我在與其他教師的交流中學習到了許多新的教學經(jīng)驗，也讓我深刻認識到了專業(yè)成長對我們教師的重要性。
最后，這次培訓讓我深感到教師的心理健康對教育教學工作的重要性。在專家的指導下，我們參加了一些心理疏導和壓力管理的訓練。這些內(nèi)容讓我了解到了自己在長期的教學工作中，可能會面臨的心理壓力和困惑。專家的指導讓我學會了更好地處理壓力，保持積極向上的心態(tài)。只有保持良好的心態(tài)，教師才能在教學過程中更好地引導學生，激發(fā)他們的學習興趣和動力。因此，我認識到了自己的心理健康對于教育教學工作的重要性，決心在今后的工作中更加注重自己的心理健康。
總之，這次人社局教師培訓讓我收獲頗豐。我重新認識到了教師的角色和責任，學到了一些新的教學方法和技巧，深刻認識到了專業(yè)成長的重要性，以及教師的心理健康對教育教學工作的重要性。我將把這些心得與體會應(yīng)用到我的教學實踐中，力爭為學生提供更好的教育環(huán)境和學習資源。我相信，只要我們不斷學習、不斷進步，我們一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師。
人社局培訓方案篇八
良好的利益有助于提高個人形象，人們在社會交往中，如果雙方都能自覺地遵守禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，從而使交往容易成功;如果我們能夠注重禮儀規(guī)范，能夠互相尊重，友好合作，就能夠及時緩和和避免不必要的沖突和障礙，使得學習和生活更加順利。
1、活動目的：
能夠提高學生的禮儀修養(yǎng)，了解基本的禮儀原則。同時也宣傳宿管會，提高宿管會的知名度。通過活動，也能培養(yǎng)同學們的團結(jié)協(xié)作的精神。
2、活動名稱：女生會禮儀培訓
3、活動主題：常用禮儀培訓
4、培訓對象：高一新生
5、培訓時間及地點：
6、活動主辦單位：宿管會
本次活動主要由宿管會策劃與籌備。
備注：人員可交叉使用
【培訓期】
本次禮儀培訓以什么形式開展，計劃用時 【前期】主持人，開場白 【第一部分】 內(nèi)容： 預(yù)計用時：
【第二部分】 內(nèi)容： 預(yù)計用時：
四、培訓禮儀內(nèi)容詳情
一、通訊禮儀
(一)一般原則
(1) 接電話四原則：鈴聲響三聲之內(nèi)接，電話機旁準備好筆和紙，確認記錄的各項內(nèi)容準確。
(2) 使用禮貌用語，接、打電話時要說：“你好，我是xx?！?BR> (3)接電話時要簡潔、明了。注意講話語速不要過快!
(4)打錯電話要有禮貌的回答，讓對方重新確認電話號碼。
(二)撥打電話的注意事項
1)要考慮打電話的時間(對方此時是否方便接電話)，最好先發(fā)條短信問一下對方是否方便通話。
2)注意確認對方的姓名、電話號碼、單位，以避免打錯電話。
3)準備好需要用到的資料和文件。
4)注意通話時間，不宜過長。
5)外界的雜音或私語最好不要傳入電話內(nèi)
(三)誰先掛電話應(yīng)該是打電話的一方或長輩、上級、女士。如果在通話過程中發(fā)生中斷，應(yīng)該由打電話方重新?lián)艽颉?BR> (四)聞聲知人
人社局培訓方案篇九
在集團公司“實現(xiàn)百年英特爾”、24個月內(nèi)實現(xiàn)銷售總額翻3到5番的總體戰(zhàn)略目標的指導下，為響應(yīng)集團公司在2004年“決戰(zhàn)兩江”的工作部署，今年全國各銷售分公司都制定了高出去年的銷售計劃，在用人需求上也對我們?nèi)肆Y源部提出了更高的要求。我們培訓科根據(jù)市場實際用人需求，現(xiàn)制定2004年整體培訓計劃。
結(jié)合年初集團公司給我們?nèi)肆Y源全國總部制定的總體招聘和培訓計劃，年度內(nèi)為下屬各銷售分公司招聘培訓大量合格的優(yōu)秀員工，而由于我們講師隊伍目前人數(shù)比較少，還遠遠不能滿足培訓工作的需要，所以加強講師隊伍建設(shè)，增加講師人數(shù)，提高講師素質(zhì)成為今年我們培訓科工作的第一步。
由于目前我們的講師隊伍大多缺乏市場尤其是英特爾市場的實際運作經(jīng)驗，所掌握的市場信息僅僅局限于聽來的一部分片面的內(nèi)容，所以在過去的培訓課程中，理論知識雖然非常的充足，但市場案例卻非常少，以至于培訓結(jié)束的學員在下到市場之前對英特爾的市場運作情況還是一知半解。所以下一步我們決定響應(yīng)公司號召，分批派講師下到市場中進行鍛煉，不斷收集市場信息，豐富自身內(nèi)涵，提高講課質(zhì)量，確保今后培訓出來的學員下到市場后具有極強的市場開拓能力。
結(jié)合今年年初集團公司全面開展春季大會戰(zhàn)的戰(zhàn)略部署，配合全國各分公司的人員需求，我們?nèi)肆Y源部培訓科相應(yīng)的制定了各類培訓課程，并結(jié)合市場實際情況進行講義的編制。
在時間安排上我們主要根據(jù)全國各分公司的用人需求緩急程度，制定10到15天的培訓計劃，具體安排如下：
a.循序漸進、由淺入深、學以致用的培訓原則：結(jié)合學員剛來參加培訓時對英特爾公司的企業(yè)文化、產(chǎn)品知識和市場情況都不了解的實際情況，我們采用循序漸進、由淺入深、學以致用的培訓原則，確保學員學習的深度。
人社局培訓方案篇十
第一段：引入背景和目的（200字）。
作為一名志愿者，我多年來一直致力于為社會大眾服務(wù)。為了提高自己的技能和能力，近期我參加了人社局志愿培訓。這次培訓旨在幫助志愿者更好地了解社會福利政策和相關(guān)服務(wù)，以便更好地為人民群眾提供幫助和支持。在此次培訓中，我學到了很多理論知識，也有機會與其他志愿者交流經(jīng)驗和分享心得，對我的志愿工作產(chǎn)生了積極影響。
第二段：提及培訓內(nèi)容和收獲（300字）。
在培訓過程中，我們系統(tǒng)地學習了社會福利政策的基本框架和發(fā)展趨勢。我們了解了政策的制定、執(zhí)行和評估過程，了解了各項社會福利程序和服務(wù)。此外，我們還學習了心理輔導技巧和社交技巧，以便更好地與社會大眾溝通和交流。我收獲最大的是對于福利政策的深入了解，知道如何為人們提供正確的幫助和支持。這些知識和技能不僅增加了我作為志愿者的自信，也改善了我與他人的互動能力。
第三段：強調(diào)實踐與實踐成果（300字）。
在培訓結(jié)束后的實踐部分，我有幸成為了一家社會福利機構(gòu)的志愿者，并親身參與了實際工作。通過與受助人的接觸，我能夠更深入地理解他們的需求和困境，更好地為他們提供實際幫助。在與他們的交流中，我利用了培訓中學到的技巧與知識，有效地解決了一些問題，得到了他們的信任和贊賞。同時，我也在實踐中發(fā)現(xiàn)一些問題和不足，進一步加深了我對于福利服務(wù)的理解，也有助于我更好地提升自己的工作能力。
第四段：分享與他人的交流和合作（200字）。
培訓過程中，我有機會與其他志愿者交流經(jīng)驗和分享心得。我們互相激勵，互相汲取彼此的優(yōu)點和經(jīng)驗，共同成長。通過與他人的交流，我學到了很多新的服務(wù)理念和方法，也學會了團隊合作的重要性。志愿工作是一個團隊合作的過程，每個人都需要共同努力，才能更好地為社會大眾提供服務(wù)和幫助。
第五段：總結(jié)體會和展望未來（200字）。
在人社局志愿培訓中的學習和實踐經(jīng)歷，讓我認識到志愿工作是具有重要意義的。通過對福利政策的理解和實踐經(jīng)驗的積累，我能夠更加有效地為社會大眾提供幫助和支持。我深信，志愿工作不僅能夠為他人帶來改變和希望，也能夠為自己帶來成長和滿足。未來，我將繼續(xù)努力，持續(xù)學習和提升自己的能力，為社會福利事業(yè)貢獻自己的力量。
通過這次人社局志愿培訓，我不僅拓寬了自己的知識面，還獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。這些都將對我未來的志愿工作產(chǎn)生深遠的影響。在我看來，志愿工作不僅僅是為了給予他人幫助，更是一種對社會責任的承擔和回饋。我希望能夠通過自身的努力，為社會福利事業(yè)做出更多的貢獻，幫助更多有需要的人們。作為一名志愿者，我將時刻保持一顆熱忱的心，并堅持不懈地為他人提供力所能及的幫助。
人社局培訓方案篇十一
為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進全局黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)，根據(jù)部署安排，結(jié)合我局實際，現(xiàn)就在全局開展“三嚴三實”專題教育提出如下工作方案。
開展“三嚴三實”專題教育，是對局黨委、機關(guān)領(lǐng)導干部管黨治黨意識、管黨治黨責任的現(xiàn)實考驗，是提升領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要契機。要深入學習貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，認真貫徹落實中央、省、市和部署要求，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求，突出弘揚沂蒙精神特色，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀結(jié)合起來，高標準、高質(zhì)量做好各項工作，切實解決“不嚴不實”問題，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。開展“三嚴三實”專題教育，主要把握以下要求：
——把握教育主題。要以嚴明的紀律要求和一切從實際出發(fā)、實事求是的態(tài)度，深入把握“三嚴三實”的基本內(nèi)涵和實踐要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，堅定理想信念，強化黨性原則，明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
——貫徹從嚴要求。要深入貫徹落實全面從嚴治黨的要求，發(fā)揚講認真的精神，貫穿嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，以嚴促深入、以嚴求實效，推動領(lǐng)導干部深入學習和自覺踐行“三嚴三實”，進一步明規(guī)矩、嚴紀律、強約束，切實增強思想自覺和行動自覺，不斷保持和發(fā)展作風建設(shè)良好態(tài)勢。
——突出問題導向。要把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，結(jié)合工作實際，緊盯“不嚴不實”的問題和具體表現(xiàn)，逐條梳理、逐項分析，弄清本質(zhì)、找出癥結(jié)，著力解決存在的突出問題，從具體事情抓起、改起，確保解決問題有成果，專題教育出成效。
——堅持以上率下。局黨委帶頭開展專題教育。黨委領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部要帶頭高質(zhì)量地開展專題教育，當表率、作示范，尤其是黨委書記要帶頭講好黨課，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實，以身作則。同時，要加強對各黨支部開展專題教育的領(lǐng)導和指導，傳遞責任、傳導壓力，形成上行下效、上率下行的良好局面。
——注重常態(tài)長效。要把握常態(tài)化教育的特點，積極探索開展經(jīng)常性教育的有效途徑，健全完善“三會一課”、黨委中心組學習、民主生活會和組織生活會等常態(tài)化教育長效機制，切實把集中教育轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)常舉措，把依靠外力轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃痈M，把具體要求與黨的建設(shè)工作有機結(jié)合，確保專題教育不虛不空、不走過場。
要把問題意識、問題導向貫穿“三嚴三實”專題教育全過程，每一個動作都要聚焦問題、解決問題。重點圍繞以下幾個方面，深入進行查擺：
嚴以修身方面，主要看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。修身不嚴表現(xiàn)為：有的信仰缺失，搞封建迷信，不信馬列信鬼神，甚至信奉邪教;有的黨性觀念不強，比較容易滿足于大方向上的一致，習慣聽上頭聲音，看紅頭文件，缺乏從政治上觀察、分析問題的馬克思主義世界觀方法-論;有的隨著職務(wù)、崗位的變化，開始講究工作和生活待遇;有的把個人利益看得重，條件稍差一點就有意見，不與普通群眾比，不與條件差的比;有的喜好低級趣味，整天忙于交際等。
嚴以用權(quán)方面，主要看是否做到堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。用權(quán)不嚴表現(xiàn)為：有的利用職務(wù)權(quán)力和資源，為個人謀取私利，為子女和親屬謀取非法利益;有的覺得“有權(quán)不用，過期作廢”，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，個別的甚至違法違紀;有的變著花樣放大權(quán)力，濫用權(quán)力，甚至吃拿卡要;有的法治思想淡薄，特權(quán)思想嚴重，不能嚴格執(zhí)法等。
嚴以律己方面，主要看是否心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法、做到清正廉潔。律己不嚴表現(xiàn)為：有的遵守政治紀律不嚴，紀律意識和規(guī)矩意識仍然淡薄，該請示的不請示，該匯報的不匯報;有的熱衷聯(lián)網(wǎng)組圈、拉幫結(jié)派，編織個人關(guān)系網(wǎng)，深諳“潛規(guī)則”;有的持續(xù)糾正“四風”不嚴，對八項規(guī)定等要求不以為然，頂風違紀，不收斂、不收手;有的對黨的政策規(guī)定表面上服從，卻在私底下“說三道四”，甚至大談“歪理邪說”等。
謀事要實方面，主要看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。謀事不實表現(xiàn)為：有的熱衷于搞形式主義，習慣以會議落實會議，有的開會、匯報工作講大話、空話、套話，就是不講實話、真心話、得罪人的話;有的不從實際出發(fā)謀劃工作，制定的工作措施、目標脫離工作實際;有的好高騖遠，急功近利，弄虛作假，搞數(shù)字游戲;有的對上級指示滿足于一時的轟轟烈烈，陽奉陰違，搞上有政策下有對策等。
創(chuàng)業(yè)要實方面，主要看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。創(chuàng)業(yè)不實表現(xiàn)為：有的不干事，怕?lián)L險，怕負責任，有了問題繞道走，對局里安排的重點項目、民生工程等工作畏難發(fā)愁，不作為、慢作為;有的不謀事，安于現(xiàn)狀，惰政懶政，作風漂浮，甘當“二傳手”，工作落不到實處;有的眼高手低，空有一腔豪情，缺乏發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，干不成事等。
做人要實方面，主要看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。做人不實表現(xiàn)為：有的對上對下不一樣，對群眾漠不關(guān)心、麻木不仁，甚至趾高氣揚、粗暴蠻橫，而對上級察言觀色、八面玲瓏;有的慕虛名、務(wù)虛功，熱衷于擺花架子;有的精于世故、為人圓滑，當面一套、背后一套;有的遇過就推、遇功就搶，不敢擔當負責;有的對組織不講真話、實話，個人事項報告不準確、不及時等。
“不嚴不實”問題具體到不同科室、單位，表現(xiàn)形式、危害程度均有所不同，各科室、單位要以更嚴更實的要求，緊密結(jié)合實際，認真分析查找，確保將問題找準確、找具體。
根據(jù)部署要求，“三嚴三實”專題教育從今年4月底開始，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，突出抓實專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀4個關(guān)鍵動作。參加人員包括：全局黨員干部。專題教育吸收其他職工參加，由各單位、各黨支部參照本方案組織實施。
1、講好“三嚴三實”專題黨課，確保開局起步高質(zhì)量。5月下旬，黨委書記要帶頭講“三嚴三實”專題黨課，以上黨課的形式啟動“三嚴三實”專題教育。黨委其他班子成員也要結(jié)合動員部署和專題學習研討，為分管領(lǐng)域、工作聯(lián)系點黨員干部講黨課。黨員領(lǐng)導干部要自己動手撰寫黨課講稿，不能以工作部署、業(yè)務(wù)輔導等代替，不能照本宣科、泛泛而談，要緊扣“三嚴三實”要求，聯(lián)系沂蒙老區(qū)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，聯(lián)系分管工作實際，聯(lián)系黨員、干部思想、工作、生活和作風實際，深入調(diào)研思考，找準存在的突出問題，剖析問題產(chǎn)生的根源，講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，發(fā)揮帶頭促學作用。
2、抓實“三嚴三實”專題學習研討，啟發(fā)思想自覺和行動自覺。10月底前，分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月一個專題。專題一：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)”;專題二：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”;專題三：嚴以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗蟆?BR> 科學制定學習計劃。黨委要結(jié)合中心組年度學習計劃，突出“三嚴三實”主題，精心設(shè)計學習研討內(nèi)容，每個專題都要列出具體學習清單、研討題目和需要解決的重點問題，制定詳細配檔表。其他科級領(lǐng)導干部的專題學習研討，由黨委統(tǒng)一安排，無特殊情況都要參加黨委中心組專題學習研討。其他黨員專題學習研討以所在黨支部為單位進行，也可根據(jù)黨委的統(tǒng)一安排參加黨員集中學習。
原汁原味抓好學習。要讀原著、學原文、悟道理，深入領(lǐng)會貫穿其中的立場、觀點、方法，做到學而信、學而用、學而行。采取個人自學、集中學習等方式，重點學習系列重要講話精神，學習黨章和黨的紀律規(guī)定，重點研讀《談治國理政》《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》，認真學習《領(lǐng)導干部違紀違法典型案例警示錄》、《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡選編》以及《大力弘揚新時期沂蒙精神》讀本等。每個專題保證集中學習不少于3次，每次不少于半天時間，規(guī)定書目要原原本本、原汁原味學習一遍，不能以輔導報告、輔導材料等其他形式代替原原本本學習。
深入開展研究討論。每個專題至少要組織1次集中討論。討論要深入，每名黨員干部都要把自己擺進去，擺進思想、擺進職責、擺進行為、擺進變化，聚焦“不嚴不實”問題，圍繞思想困惑、認識模糊的問題，習以為常、司空見慣的問題和實際工作中存在的重點難點問題、關(guān)系群眾切身利益的問題，進行深入的研討交流。要采取主題發(fā)言、深入研討等方式，組織領(lǐng)導干部談?wù)J識和感受、差距和不足，在深入討論中看到問題、找到癥結(jié)，在思想碰撞中相互交流、形成共識，在認識深化中明確方向、制定措施。
期間，組織開展“三個一”活動，即：開展一次“三嚴三實”專題黨性教育，組織黨員干部到劉少奇在沂蒙紀念館、沂蒙革命紀念館、市預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地開展現(xiàn)場教學，利用“兩面鏡子”錘煉黨性;組織一次“踐行‘三嚴三實’、做群眾滿意好干部”重溫入黨誓詞主題活動，組織黨員干部到濱海革命烈士紀念園重溫入黨誓詞，明確“入黨為什么、在黨干什么、為黨做什么”;舉辦一次“三嚴三實”主題征文，組織干部群眾采取研究性征文、紀實性故事、感悟性隨筆等形式談?wù)J識和體會，深化踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。
3、召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會，增強領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)。專題民主生活會和年度民主生活會合并召開，以踐行“三嚴三實”為主題，一般于年底前召開。其他科級以上領(lǐng)導干部和黨員要以所在黨支部為單位召開一次專題組織生活會。要認真落實中央、省、市和部署要求，精心制定工作方案，借鑒黨的群眾路線教育實踐活動的好做法，做到查擺問題深入、談心交心充分、相互批評有辣味、整改措施實在，達到“堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一認識、增進團結(jié)”的目的。
查準擺實存在的突出問題。要緊扣“三嚴三實”，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，切實找準“不嚴不實”的突出問題。要結(jié)合講黨課、專題學習研討和走訪慰問、日常調(diào)研、工作推進等，廣泛聽取基層黨員干部群眾的意見，對自己的問題嚴找細查深挖。要認真搞好談心交心，領(lǐng)導班子成員之間，領(lǐng)導班子成員與分管科室、同志之間，要深入談心交心，直截了當、真心誠意交換意見，把本人的問題、對方的問題談深談透。通過全過程深入查擺，努力把“不嚴不實”問題找準找實找具體。
認真撰寫黨性分析材料。要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，認真撰寫觸動思想心靈的黨性分析材料，深入進行黨性分析和自我剖析，真正見人見事見思想。黨員的黨性分析材料，由各審閱把關(guān);班子成員和其他科級以上領(lǐng)導干部的黨性分析材料，由黨委主要負責同志審閱把關(guān);黨委主要負責同志的`黨性分析材料，報組織部審閱。
深入開展批評和自我批評。黨委主要負責同志要帶頭開展嚴肅認真的批評和自我批評。每名同志的發(fā)言都要緊扣主題，深入剖析自身問題、分析原因，提出整改措施;其他同志要逐一對其提出批評意見。班子成員要對自身問題主動擔責、敢于亮丑，對同志們的問題不含糊、不護短，真正使領(lǐng)導干部受到一次深刻的黨性教育和鍛煉。黨委成員要加強對各黨支部專題民主生活會和組織生活會的指導，并以普通黨員的身份參加所在黨支部的專題組織生活會。
4、強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀，鞏固專題教育成效。堅持邊學邊查邊改，把抓好問題整改和立規(guī)執(zhí)紀工作貫穿專題教育全過程。對教育實踐活動中尚未完成的整改任務(wù)，要結(jié)合開展專題教育繼續(xù)抓好整改;對專題教育中發(fā)現(xiàn)和查擺的問題，領(lǐng)導班子要制定整改工作方案，領(lǐng)導干部、黨員要制定具體整改措施，逐項逐條抓好整改。
抓好即知即改和專項整治。區(qū)分領(lǐng)導班子主要負責同志、 班子成員和其他領(lǐng)導干部、其他黨員，區(qū)分共性問題和個性問題，分別提出具體整改目標和要求。黨員領(lǐng)導干部對查擺出的“不嚴不實”問題，要堅持邊學邊查邊改，制定具體措施，付諸行動、真改實改;對面上存在的共性問題，黨委要拿出具體工作方案，明確時限要求，落實責任科室、單位，集中開展專項整治。
抓好跟蹤督查和強化問責。健全完善整改落實跟蹤督查機制，及時發(fā)現(xiàn)整改過程中存在的問題，并及時整改，確保整改任務(wù)落實。要強化執(zhí)紀問責，對“不嚴不實”突出問題要重點進行督查，對存在“不嚴不實”問題突出、整改不力的黨員領(lǐng)導干部，立足于教育提高，進行嚴肅問責，促其改進;對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調(diào)整。
抓好鞏固深化和建章立制。把鞏固深化專題教育成果作為黨的建設(shè)制度改革、紀律檢查體制改革的重要內(nèi)容，著力在建制度、立規(guī)矩上下功夫，進一步健全完善“三會一課”、黨委中心組集體學習、黨性分析、嚴肅黨內(nèi)政治生活等制度，健全完善領(lǐng)導干部考核評價制度，強化剛性約束和執(zhí)行效力，切實防止打折扣、搞變通，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。
開展“三嚴三實”專題教育，要堅持圍繞中心、服務(wù)大局，把專題教育與建設(shè)服務(wù)型黨組織、提升群眾滿意度、推進“幸福臨沭”建設(shè)有機結(jié)合，以促進經(jīng)濟社會發(fā)展的成效、以解決問題的成果、以人民群眾的滿意度，檢驗和評價專題教育成效。
1、與建設(shè)服務(wù)型黨組織有機結(jié)合。黨委要大力加強服務(wù)型黨組織建設(shè)，持續(xù)推進基層服務(wù)下沉制度建設(shè)、機關(guān)黨員年度記實、“亮身份、見行動、樹形象”活動、選派“第一書記”等工作，以嚴的精神和實的措施，認真落實黨建工作責任制，不斷提升黨建工作科學化水平。黨委書記要進一步強化本職意識，認真履行抓黨建工作“第一責任人”職責，樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，拿出足夠的時間和精力研究部署黨建工作。要教育引導黨員干部恪守黨性原則，講政治、嚴紀律、守規(guī)矩，不折不扣貫徹落實的決策部署。要嚴格按照“好干部”標準，樹立干事創(chuàng)業(yè)的用人導向，注重工作實績和群眾評價，堅持在實踐中考察、識別和使用干部。
2、與提升群眾滿意度有機結(jié)合。要把群眾滿意度作為評價工作的標尺，進一步深化拓展領(lǐng)導干部直接聯(lián)系和服務(wù)群眾“結(jié)親連心”活動，加大聯(lián)系服務(wù)群眾的頻度和廣度，深入查找群眾普遍關(guān)注、反映強烈的突出問題，明確責任科室和時間進度，嚴格督察問效，確保問題得到有效解決，取得群眾滿意的效果。要牢固樹立“群眾利益無小事”的觀念，切實把“12345”市民服務(wù)熱線作為提升機關(guān)服務(wù)水平的重要平臺，抓住工單辦理關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大辦件力度，保證群眾訴求“事事有回音、件件有著落”，用態(tài)度換取群眾的信任，用行動換取群眾的滿意。要圍繞“爭一流、創(chuàng)品牌，抓改革、促發(fā)展“的目標，組織實施好年初縣里確定的涉及我局的各項民生工程和為民實事，不斷提高群眾的幸福感和滿意度。通過聯(lián)系服務(wù)群眾，為群眾辦實事、做好事，使干部真切了解群眾期盼要求，從嚴要求自己，從實干好工作，自覺轉(zhuǎn)變作風，以改善民生的實際成效密切黨群干群關(guān)系。
3、與推進人力資源社會保障跨越發(fā)展有機結(jié)合。要把專題教育融入融入全局中心工作，實現(xiàn)“兩不誤、兩促進”。要切實增強抓好經(jīng)濟發(fā)展的責任感和緊迫感，著力抓好“三引一促”、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、人事人才、社會保障、基層平臺建設(shè)等重點工作，為縣域經(jīng)濟科學發(fā)展奠定堅實的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。要圍繞“全市一流、全省上游、全國先進”這一爭創(chuàng)主線，堅持“民生為本、人才優(yōu)先”的工作方針，積極爭創(chuàng)影響力大、知名度高、特色鮮明的優(yōu)質(zhì)品牌。通過“三嚴三實”專題教育，引導全局黨員干部團結(jié)一心、全力以赴、敢于擔當、攻堅克難，加快推進幸福臨沭建設(shè)。
全局“三嚴三實”專題教育在局黨委領(lǐng)導下進行，人事科牽頭組織實施，黨政辦公室及局屬各單位根據(jù)各自職責，分工合作做好工作。
1、落實領(lǐng)導責任。黨委要切實擔負起專題教育的領(lǐng)導責任，對專題教育的安排部署、組織協(xié)調(diào)，深入開展、扎實推進，實踐成果、實際成效負責。黨委和黨支部主要負責同志承擔第一責任人的責任，既要率先垂范，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，自始至終把責任扛在肩上，做到有權(quán)有為、失責必究。
2、明確職責分工。人事科作為牽頭部門，要根據(jù)專題教育的特點和要求，主動加強與相關(guān)科室的溝通協(xié)調(diào)，深入研究謀劃，把握進度節(jié)奏，加強工作指導，及時掌握情況、發(fā)現(xiàn)問題，提出推進措施和解決問題的建議，協(xié)調(diào)各方面具體抓好各項任務(wù)的落實;負責抓好黨委中心組學習研討任務(wù)的落實，重點抓好局黨委的專題學習研討，列出學習計劃，明確學習篇目、形式、研討專題等具體內(nèi)容。黨政辦公室要充分發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)、參謀助手和服務(wù)保障的作用，推動專題教育與中心工作有機結(jié)合，不斷增強專題教育成效。局屬各單位也要明確責任分工，為專題教育提供組織保證。
3、強化督促考核。專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務(wù)，納入年度書記抓黨建工作述職評議考核、科學發(fā)展綜合考核的重要內(nèi)容。要堅決防止和杜絕形式主義，結(jié)合日常工作和教育實踐活動整改任務(wù)，加強對開展專題教育經(jīng)常性的督促檢查。局黨委將結(jié)合落實中央八項規(guī)定精神和實施辦法、教育實踐活動整改任務(wù)、機關(guān)重點任務(wù)等工作，對“三嚴三實”專題教育情況進行督促和指導，對思想上不重視、工作上不得力的及時提醒、提出批評，對搞形式、走過場的嚴肅問責。
為全面貫徹落實從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續(xù)深入推進黨的思想政治建設(shè)和作風建設(shè)，根據(jù)中、省、市、縣統(tǒng)一部署，結(jié)合人社工作實際，提出如下實施方案。
深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神，以全面從嚴治黨為目標，對照“三嚴三實”要求，突出“關(guān)鍵少數(shù)”，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀結(jié)合起來，著力查找和解決“不嚴不實”的問題，教育引導全系統(tǒng)領(lǐng)導干部深刻認識開展“三嚴三實”專題教育的重大意義、豐富內(nèi)涵，以“三嚴三實”引領(lǐng)作風建設(shè)，自覺加強黨性修養(yǎng)、樹立宗旨意識，增強擔當精神，切實做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、保障和改善民生上見實效，為推動洛南人社事業(yè)科學發(fā)展提供堅強保障。
緊緊圍繞中央提出的“三個著力解決”和3個專題、11個問題，提出的“九個查一查”，提出的“六解決六增強”，提出的“三個層面問題”，分級分類深查細找“不嚴不實”問題，努力營造自覺踐行“三嚴三實”的良好氛圍。
(一)局領(lǐng)導班子和班子成員要重點查找和解決：理想信仰滑坡，黨性觀念不強，政治意識淡化，管理意識弱化;法治觀念不強，決策隨心所欲，民主意識缺位;個人要求不嚴，奢靡之風盛行，廉政意識不強;工作甘于平庸，活力勁頭不足，創(chuàng)新意識不強等問題，切實增強大局意識、責任意識、服務(wù)意識、法治意識和狠抓落實的能力。
(二)局屬單位領(lǐng)導班子和班子成員要重點查找和解決：是非觀不明，利益觀錯位，主仆關(guān)系顛倒、群眾感情淡漠，單位利益至上，工作自行其是，大局意識缺失;工作不愿擔責，單位管理松散，“四難”問題嚴重，工作思路不清，民主意識不強，方法簡單死板，聯(lián)系實際不夠等問題，切實增強宗旨意識、擔當意識，提升決策能力，提高管理水平。
(三)股室中層干部要重點查找和解決：宗旨意識淡漠，精神狀態(tài)不振，缺乏進取意識和積極追求;紀律觀念較差，工作作風不實，庸懶散拖，效率低下，工作“中梗阻”，熬資歷，不作為，慢作為;不講規(guī)矩、不堅持原則、不秉公辦事、不按程序辦事，小集團觀念利益嚴重，有令不行、推諉扯皮;思想滑坡、紀律松懈、作風渙散，對己要求不嚴、責任意識不強、工作能力不足、服務(wù)質(zhì)量不優(yōu)、工作效率不高等問題，切實增強責任意識、創(chuàng)優(yōu)一是、服務(wù)意識、法治意識和廉政意識，提高個人素養(yǎng)和工作能力。
通過領(lǐng)導班子成員和中層干部的示范帶動，在全系統(tǒng)干部中形成自覺踐行“三嚴三實”的良好氛圍，以“三嚴”祛歪風，以“三實”提正氣，著力打造忠誠、干凈、擔當?shù)娜松绺刹筷犖楹拓熑?、服?wù)、陽光、數(shù)字、廉潔“五型人社”部門。
人社系統(tǒng)專題教育工作從5月中旬開始，與安排同步進行，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不以抓集中活動的形式開展，作為重大政治任務(wù)融入領(lǐng)導干部經(jīng)常性學習教育，與日常工作有機融合、相互促進。
(一)扎實安排部署，抓好學習教育。各單位要在5月15日前研究制定專題教育實施方案，精心做好專題教育的安排部署。要把學習教育貫穿始終，從思想上入手、從理想上著力，馳而不息，久久為功，持續(xù)抓好思想政治建設(shè)。要采取個人自學與集體學習相結(jié)合等方式，深入學習系列重要講話、黨章和黨的紀律規(guī)定，重點研讀《談治國理政》《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡選編》《領(lǐng)導干部違紀違法典型案例警示錄》《商洛市警示教育案例選編》，深入學習趙正永書記在學習貫徹來陜視察重要講話、全面推進法治陜西建設(shè)研討班開班式、全省“三嚴三實”專題教育黨課會議上的講話、胡潤澤書記在全市“三嚴三實”專題教育工作會上的講話和璩書記在全縣“三嚴三實”專題教育工作會上的講話，注重讀原著、學原文、悟原理，通過學習充分認識“三嚴三實”的重大意義、本質(zhì)內(nèi)涵和開展專題教育的總體要求、基本方法，增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺。
(二)堅持領(lǐng)導帶頭，講好專題黨課。開展專題教育要以領(lǐng)導干部講黨課啟動開局。各單位主要負責人必須深入調(diào)研，思考問題，親自準備講稿。專題黨課要結(jié)合黨員干部思想、工作、生活和作風實際，結(jié)合洛南人社工作實際，結(jié)合分管工作和崗位職責，結(jié)合自己的學習和實踐體會，深入思考，深刻剖析，深挖內(nèi)涵，講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求和努力方向。在“五大課堂”的基礎(chǔ)上，人社系統(tǒng)要創(chuàng)新學習方式，充分利用現(xiàn)有資源，上好專題黨課。一是集中講授系統(tǒng)學。按照學習計劃，每周一組織集體學習，領(lǐng)導班子成員輪流講授輔導，對必學篇目和各級領(lǐng)導重要講話精神進行系統(tǒng)學習。二是提供資料深入學。辦公室將各級黨委政府重要決策部署和人社政策法規(guī)等學習資料進行收集整理，印發(fā)到每位科技領(lǐng)導干部和股室，進行精細研讀和深刻體會。三是專題教育引導學。聘請市、縣理論專家和“流動黨校”到人社系統(tǒng)開展專題講座，組織觀看先進典型和警示教育影視資料，引導領(lǐng)導干部加深認識。四是演講交流對照學。七一前后開展一次學習筆記展評和人社干部應(yīng)知應(yīng)會知識考試，舉辦一次演講賽，組織一次“三嚴三實”主題黨日教育活動，重溫入黨誓詞，接受傳統(tǒng)教育，增強黨員在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨意識，達到交流思想，提高認識，找出差距，凝聚共識的目的。
(三)堅持問題導向，搞好專題研討。要按照中央方案提出的3個專題11個問題、提出的9個查一查和提出的“三個層面”問題，對照“不嚴不實”的表現(xiàn)，反思“教育者不受教育、執(zhí)紀者不守紀律、責任者不負責任、領(lǐng)導者不作表率、奉獻者不愿奉獻”等突出問題，深入開展學習研討。從5月開始，每45天左右進行1個專題的學習研討。學習研討中，參學干部要分別對照“11個如何”、“9個查一查”，多方征求意見，深入剖析根源，親自撰寫學習研討對照檢查材料。
1、圍繞“三嚴”，做好專題研討
專題一：嚴以修身，不斷加強黨性修養(yǎng)，自覺做政治上的“明白人”。重點研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念、如何站穩(wěn)黨和人民立場、如何保持高尚道德情操和健康生活情趣。重點圍繞嚴以修身，對照對黨忠誠，查一查是不是真心愛黨憂黨護黨，有沒有只當領(lǐng)導和黨員，不盡義務(wù)和責任，理想信念滑坡的問題;查一查是不是對黨對組織對人民忠誠老實，有沒有會上會下兩個樣，欺上瞞下，無所作為的問題;查一查是不是模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，有沒有低級趣味、不良嗜好、家風不正的問題。
專題二：嚴以律己，遵守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做作風上的“干凈人”。重點研討如何嚴格遵守黨章、如何維護黨的團結(jié)、如何遵循組織程序、如何服從組織決定、如何管好親屬和身邊工作人員。重點圍繞嚴以律己，對照個人干凈，查一查是不是積極主動適應(yīng)從嚴治黨新常態(tài)，有沒有發(fā)牢騷、看風向的問題;查一查是不是嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定等紀律要求，有沒有搞變通、想對策、心存僥幸的問題;查一查是不是從嚴要求配偶、子女、親屬和身邊工作人員，有沒有利用自己職務(wù)影響力違規(guī)經(jīng)商、辦企業(yè)、承攬工程、攫取非法利益、公-款請客送禮和進入休閑娛樂場所的問題。
專題三：嚴以用權(quán)，實實在在謀事干事，自覺做行為上的“老實人”。重點研討如何堅持用權(quán)為民、如何堅持民主集中制、如何堅持凝心聚力謀劃事業(yè)、推動發(fā)展。重點圍繞嚴以用權(quán)，對照敢于擔當，查一查是不是依法用權(quán)，有沒有公器私用、謀取私利的問題;查一查是不是對“五個扎實”的新要求和省、市、確定的重點工作任務(wù)認識理解到位，有沒有在破解發(fā)展難題上拿不出真招實招的問題;查一查是不是在工作困難和挑戰(zhàn)上，敢于擔當負責，有沒有捂著烏紗帽作官，從“為官者”變成“圍觀者”，為官不為，廉而不勤的問題。
2、圍繞“三實”，建設(shè)“五型人社”
(1)圍繞“做人要實”，開展“六項活動”。一是做好集中學習交流活動。圍繞“三嚴三實”和“忠誠、干凈、擔當”主題，以學習弘揚焦裕祿精神作為主線，寫出心得體會，進行學習交流，引導人社系統(tǒng)中層以上領(lǐng)導干部樹立正確“三觀”，解決好“總開關(guān)”這一根本問題。二是開展人社文化建設(shè)活動。通過學習討論、演講交流、文體活動等形式，提煉人社系統(tǒng)核心價值觀,明確人社文化內(nèi)涵和目標追求,形成人社系統(tǒng)-獨具特色的素質(zhì)文化、服務(wù)文化、管理文化、廉政文化、興趣文化等，在全系統(tǒng)培育務(wù)實高效的作風，塑造昂揚向上的精神，樹立文明健康的風尚，建立和諧宜人的環(huán)境。三是開展正反典型廉政教育活動。組織全系統(tǒng)干部職工觀看先進模范人物專題片，學先進揚正氣勵斗志;觀看反面典型警示教育片，受警醒明底線知敬畏。四是開展“六進農(nóng)家聽民聲”活動。按照“雙包雙促”安排，組織包扶干部到聯(lián)系村，通過談心交心進農(nóng)家、雙包雙促進農(nóng)家、糾紛排查進農(nóng)家、惠農(nóng)政策進農(nóng)家、便民服務(wù)進農(nóng)家、意見回音進農(nóng)家，查找和改進存在問題，幫助群眾脫貧致富，增進干部同人民群眾的血肉聯(lián)系，密切黨群干群關(guān)系。五是開展人社重點工作調(diào)查研究。認真分析人社工作面臨的新形勢，全面把握人社事業(yè)發(fā)展中直接關(guān)系民生、社會高度關(guān)注的熱點、難點、焦點問題，精心選定調(diào)研課題，扎實開展調(diào)查研究，總結(jié)好的工作經(jīng)驗和方法，形成專門的制度或措施，以調(diào)查研究的最新成果，推進人社事業(yè)新發(fā)展。六是開展局長股長下基層活動。班子成員和股室長定期到鎮(zhèn)人社所和縣便民服務(wù)大廳辦公，調(diào)研督促工作，培訓指導業(yè)務(wù)，宣傳解答政策，征求群眾意見建議，形成訪民情、問民策、知民憂、解民難、密切聯(lián)系群眾的常態(tài)化機制。
(2)圍繞“謀事要實”，落實“六個責任”。一是落實從嚴治黨責任。堅持黨要管黨、從嚴治黨方針，以新一輪“三大年活動”為抓手，以全面建立黨建首責主業(yè)責任制為重點，全面落實黨委抓黨建主體責任，狠抓思想建黨、制度治黨，擦亮 “陽光人社”黨建品牌;二是落實黨風廉政建設(shè)責任。認真貫徹落實中央八項規(guī)定，嚴格執(zhí)行廉潔從政各項規(guī)定，扎實開展廉政教育、廉政承諾、廉政談話、廉政文化建設(shè)等各項反腐倡廉活動，形成知廉倡廉、守廉保廉、思廉崇廉、促廉助廉的良好廉政氛圍。規(guī)范權(quán)力運行，對涉及群眾切身利益的人事招錄、職稱評定、退休審批、工傷認定、三公經(jīng)費支出等重大事項，堅持集體研究決定，及時公開公示，確保各項權(quán)力公開、公正、透明運行。三是落實為民便民服務(wù)責任。全面推行民情日記、服務(wù)承辦、掛牌上崗、去向公示、當日接訪“五項制度”和人社系統(tǒng)“五制、四公開、三亮明”制度，全面落實“雙包雙促”精準扶貧各項舉措，把兩項工作作為加強干部作風建設(shè)、提高為民服務(wù)的重要抓手，形式上不斷創(chuàng)新，內(nèi)涵上不斷豐富，推動服務(wù)窗口前移，真正實現(xiàn)為民服務(wù)“零距離”。四是落實依法行政責任。加強人社政策法規(guī)宣傳教育，全面推進依法行政，扎實落實政務(wù)公開，強化法規(guī)執(zhí)行，深化監(jiān)督檢查，推動形成干部遵法、學法、守法、用法的良好氛圍。五是落實崗位工作責任。牢固樹立科學發(fā)展觀和正確政績觀，做到法無授權(quán)不可為、法定職責必須為，每月對各股室的工作計劃進行公示，每日進行工作紀實，每周進行工作小結(jié)，每半月進行重點工作落實情況督查檢查，月底由股室長匯報工作完成情況，分管領(lǐng)導點評，全力抓好各項目標任務(wù)的落實，以實實在在的工作成效，體現(xiàn)“三嚴三實”專題教育成果。六是落實信息化建設(shè)責任。充分發(fā)揮門戶網(wǎng)站對內(nèi)對外交流、對上對下溝通的平臺作用，抓好人社政策法規(guī)的宣傳，讓各項人社惠民政策家喻戶曉;抓好各項業(yè)務(wù)辦理流程、所需資料、法律依據(jù)和辦理結(jié)果的公布公示，給群眾提供更加方便、高效、快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);三要三撒抓好人社領(lǐng)域各項工作成效、典型事例、創(chuàng)新舉措、工作經(jīng)驗等方面的宣傳報導，贏得全社會更廣泛的理解和支持，為人社事業(yè)發(fā)展營造良好氛圍。
(3)圍繞“創(chuàng)業(yè)要實”，做到“四個創(chuàng)新”。一是在觀念上創(chuàng)新。要以上率下、走進群眾當公仆，堅持為民辦事，多上群眾的門，少讓群眾找上門;要面對經(jīng)濟社會發(fā)展新常態(tài)，準確把握新內(nèi)涵，主動搶抓新機遇，科學引領(lǐng)新發(fā)展，奮力實現(xiàn)新突破。二是在服務(wù)上創(chuàng)新。以基層人社服務(wù)平臺建設(shè)、勞動監(jiān)察兩網(wǎng)化建設(shè)、社會保障信息化建設(shè)為抓手，深化拓展人社便民服務(wù)平臺，扎實落實“五項制度”和“五制、四公開、三亮明”制度，實現(xiàn)作風建設(shè)常態(tài)化、長效化。三是在制度上創(chuàng)新。結(jié)合實際，不斷修訂完善黨的群眾路線教育實踐活動中形成的各類規(guī)章制度，扎緊織密制度“籠子”，確保制度切實可行、務(wù)實管用，依靠制度管權(quán)、管人、管錢、管事，切實打造責任人社、服務(wù)人社、陽光人社、數(shù)字人社、廉潔人社。四是在工作上創(chuàng)新。堅持“以人為本、人才優(yōu)先”工作主線，著力抓好就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會保障、人事人才、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)等工作，解放思想，創(chuàng)新機制，強化措施，狠抓落實，確保日常工作有重點，業(yè)務(wù)工作有特點，重點工作有亮點。
(四)堅持從嚴從實，開好專題民主生活會。年底以“三嚴三實”為主題，高起點、嚴要求組織開展民主生活會和組織生活會。各參學領(lǐng)導干部要在每個專題研討對照檢查的基礎(chǔ)上，進一步梳理總結(jié)，找準找實存在問題，形成高質(zhì)量的自查材料，材料要寫出“麻辣味”，會議要開成“麻辣燙”。在方法上，要借鑒運用黨的群眾路線教育實踐活動的經(jīng)驗做法，發(fā)揚延安整風精神，讓批評與自我批評成為嚴格黨內(nèi)政治生活的常態(tài)。在內(nèi)容上，要對照先進典型和反面案例，聯(lián)系思想工作實際，做到“五個講清楚”：一是講清楚是否對黨忠誠。理想信念是否動搖、黨性觀念是否弱化，是不是給組織說了實話、道了實情，該報告的個人重大事項有沒有如實報告等情況。二是講清楚是否個人干凈。有沒有在用權(quán)上搞權(quán)錢交易、利益輸送，在用人上搞親親疏疏、任人唯親，有沒有變相參加小圈子活動，在一些學會、協(xié)會兼職明退暗不退等情況。三是講清楚是否敢于擔當。在從嚴治黨新常態(tài)下，有沒有不會干、不想干、不敢干的問題，在經(jīng)濟下行壓力增大的情況下，能不能做到攻堅克難、積極作為等情況。四是講清楚是否率先垂范。是不是帶頭開展專題教育，能不能積極完成、縣政府安排部署的各項工作任務(wù)，本職工作和分管工作任務(wù)有沒有按時完成，黨建工作首責和黨風廉政建設(shè)主體責任是否落實到位。五是講清楚是否真改實改。群眾路線教育實踐活動中承諾的整改措施是否全面落實，今后從什么地方“嚴”、往哪些方面“實”等。在效果上，要通過自覺查擺和積極健康的思想斗爭，進一步增強團結(jié)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情和責任擔當，把“三嚴三實”要求落實到推動改革發(fā)展穩(wěn)定的各個方面。
(五)堅持講求實效，持續(xù)抓好整改?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育要把著力點放在整改落實上，與群眾路線教育實踐活動的整改相互銜接，真查真改“不嚴不實”的各類問題。要堅持貫徹落實黨的以來中央和省市、出臺的各項制度規(guī)定，深入推進“吃空餉”專項整治、干部檔案審查、干部請休假制度落實、規(guī)范干部調(diào)配等工作，加強督促檢查，確保取得實效。整改要建立問題清單，明確完成時限，逐一整改落實。要突出實效性、針對領(lǐng)導干部在“不嚴不實”、“能力不足”等方面出現(xiàn)的新問題，建制度、立規(guī)矩、強化剛性執(zhí)行，重點解決好“四風”反彈、回潮的問題，解決好為官不為、廉而不勤的問題，解決好躲避風頭、明哲自保的問題，解決好只做虛功、不出實招的問題。對整改不力、落實不到位的領(lǐng)導干部要嚴肅問責、嚴肅查處。
各單位要把“三嚴三實”專題教育作為當前一項重大的政治任務(wù)，切實加強領(lǐng)導，周密安排部署，強化責任落實，扎實有效推進。
(一)加強組織領(lǐng)導。人社系統(tǒng)“三嚴三實”專題教育領(lǐng)導小組由李濤同志任組長，梁仁科同志任副組長，其他班子成員為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，呂振平同志兼任辦公室主任。各局屬單位要切實增強政治責任感，把踐行“三嚴三實”作為當前和今后一個時期的重大政治任務(wù)，融入領(lǐng)導干部經(jīng)常性學習教育，制定好“時間表”、“任務(wù)書”、“路線圖”，按照要求，結(jié)合各自工作實際，制定切合實際的實施方案，扎實開展好學習研討、查找問題、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀等具體工作。
(二)突出人社特色。專題教育要以人社工作實際出發(fā)，既要按照統(tǒng)一部署和具體要求進行，又要與各單位業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，豐富活動載體，突出人社部門和各單位職能特色，找準抓手，打造亮點。要在注重活動實效上下功夫，嚴格做好“規(guī)定動作”，探索創(chuàng)新“自選動作”，使專題教育更加貼近人社工作實際，真正取得實效。
(三)加強宣傳引導。各單位要廣泛運用信息平臺，突出正面宣傳和輿-論引導，及時傳達專題教育中涌現(xiàn)的先進典型和經(jīng)驗做法，充分反映專題教育的進展和成效，弘揚正氣，激濁揚清，為專題教育健康有序開展營造良好輿-論氛圍。
(四)注重統(tǒng)籌兼顧。要把開展專題教育與適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、推進人社事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，與推進依法治縣結(jié)合起來，與開展作風建設(shè)“三大活動年”活動結(jié)合起來，與全面落實十八屆七次全會和全市人社工作會議精神結(jié)合起來，切實做到專題教育與各項工作有機融合、相互促進，真正實現(xiàn)兩手抓、兩不誤。
有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。
為切實開展好“三嚴三實”專題教育，根據(jù)中辦發(fā)〔2015〕29號、湘辦發(fā)〔2015〕18號和株辦發(fā)〔2015〕4號文件精神，結(jié)合局領(lǐng)導班子建設(shè)實際，制定如下實施方案。
深入學習貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀結(jié)合起來，加強黨性修養(yǎng)，堅持實事求是，改進工作作風，不斷深學、細照、篤行，著力解決“不嚴不實”問題，把“三嚴三實”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，在加快轉(zhuǎn)型升級、推動人社事業(yè)發(fā)展升級上見實效。
“三實三嚴”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動，要融入經(jīng)常性學習教育，與中心組學習、“三會一課”、年度民主生活會、組織生活會等結(jié)合起來，形成常態(tài)長效。從2015年5月中旬開始，在全局縣處級以上領(lǐng)導干部中開展，5月底前完成專題教育的動員部署工作。
(一)高質(zhì)量講好“三嚴三實”專題黨課。5月底前，局黨組書記蔣湘暉緊扣“三嚴三實”要求，聯(lián)系本單位黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭講黨課，為專題教育啟動開局。局黨組其他成員也要充分發(fā)揮帶學促學作用，結(jié)合分工，在所在單位、分管部門講黨課。黨課內(nèi)容要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚“三嚴三實”的實踐要求和實際成果。要深入基層廣泛調(diào)研，在聯(lián)系實際上下功夫，充分了解基層群眾的所盼所想，了解黨員干部的思想作風狀況，緊密結(jié)合本地區(qū)本部門本單位實際進行認真思考。要找準問題剖析根源，把思想上的模糊認識、整改不到位的問題、“不嚴不實”的反面案例、群眾反映強烈的突出問題點出來，從理想信念、黨性觀念、宗旨意識、道德品質(zhì)上找差距，從思想教育、用人導向、日常管理、制度執(zhí)行上找不足。要自己動手撰寫黨課講稿，防止照本宣科、泛泛而談，把講黨課的過程作為統(tǒng)一思想、深化認識、激發(fā)自覺的過程，為今后經(jīng)?；虾命h課探索新路。要審核把關(guān)專題黨課講稿，黨組班子其他成員的專題黨課講稿由黨組書記審核把關(guān)。
(二)高質(zhì)量開展好“三嚴三實”專題學習研討。在個人認真研讀《談治國理政》、《關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重點書目的基礎(chǔ)上，局黨組圍繞中央確定的3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。學習研討要堅持個人自學、專家輔導和集體研討相結(jié)合，要與強化認識、查找問題和深化整改相結(jié)合。每個專題集中學習時間為2天，其中1天為專題輔導，1天為個人學習心得體會發(fā)言。
5月至6月，圍繞“嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”開展學習研討。
7月至8月，圍繞“嚴以律己，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”開展學習研討。
9月至10月，圍繞“嚴以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗蟆遍_展學習研討。
(三)帶頭查找“不嚴不實”突出問題。5月至11月，結(jié)合專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會，局黨組分別深入基層調(diào)研，廣泛征求意見，堅持從嚴要求，強化問題導向，重點圍繞五個“嚴不嚴、實不實”查找問題，列出問題清單。即：在遵守政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格黨內(nèi)政治生活上嚴不嚴、實不實;在堅持民主集中制，維護和促進班子團結(jié)協(xié)作上嚴不嚴、實不實;在樹立正確權(quán)力觀，堅持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)上嚴不嚴、實不實;在樹立正確政績觀、強化責任擔當、勇于攻堅克難上嚴不嚴、實不實;在履行黨風廉政建設(shè)責任制和“一崗雙責”，認真落實治黨管黨責任上嚴不嚴、實不實。
(四)召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。12月底前，縣處級以上黨員領(lǐng)導干部年度民主生活會和組織生活會要以踐行“三嚴三實”為主題進行。每名縣處級以上黨員領(lǐng)導干部要按照“兩對照三聯(lián)系”的要求，深入查擺“不嚴不實”問題，進行黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評。
1、廣泛征求意見。每名縣處級以上黨員領(lǐng)導干部要圍繞主題廣泛征求意見，并分類梳理形成征求意見清單。找準突出問題。要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，采取自己找、群眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，認真開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權(quán)嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實，把“不嚴不實”問題擺準、擺實、擺具體，從嚴進行黨性分析。
2、深入開展談心談話。按照“三必談”要求，黨組書記與每個班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門主要負責同志之間必談，既主動說出自己的問題，也點出對方的問題，把問題談深、談透，形成班子成員擬在會上開展批評的意見清單。高質(zhì)量召開民主生活會和組織生活會。
3、堅持整風精神，嚴肅認真開展批評和自我批評，切實做到見人見事見思想，達到“堅持真理、修正錯誤、統(tǒng)一意志、增進團結(jié)”的目的。縣處級以上黨員領(lǐng)導干部要以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會。
(五)抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。堅持邊學邊查邊改，主要領(lǐng)導干部帶頭，按照有什么問題就解決什么問題，哪些方面群眾意見大就著重解決什么問題的原則，持續(xù)深入抓好教育實踐活動整改落實、專項整治和“五個專項行動”，抓好新出現(xiàn)問題的整改，特別要抓好為官不嚴、為官不實、為官不為等問題的整改，對照“不嚴不實”問題清單，一項一項整改，嚴格正風肅紀，以解決問題的實際成效檢驗專題教育的效果。
1.切實抓好“不嚴不實”問題的整改和專項整治。要持續(xù)深化教育實踐活動整改和專項整治，不折不扣落實整改方案、兌現(xiàn)整改承諾，鞏固和拓展教育實踐成果。要把群眾反映強烈、影響面大的“不嚴不實”問題納入整改落實和專項整治內(nèi)容，綜合施策、集中治理。要對照“不嚴不實”問題清單，對照專題民主生活會上收集到的意見，認真制定班子整改方案、個人整改措施以及班子和個人的整改問題清單，明確整改時限，落實整改責任，抓好整改落實。對那些成因復雜、上下交織的“不嚴不實”方面的突出問題，要堅持上下結(jié)合、聯(lián)動整改，集中開展專項整治，把整改任務(wù)落到實處。
2.繼續(xù)落實“五個專項行動”。在鞏固去年成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)落實“五個專項行動”。對尚未整改完成的項目，要找出薄弱環(huán)節(jié)，逐項提出深化整改的措施，進一步明確完成時限，加大力度推進整改，務(wù)必一項一項落到實處、一個一個改出成效;對已基本整改完成的項目，要逐項明確鞏固提高的具體措施，并納入日常工作，由集中抓一段時間轉(zhuǎn)變?yōu)殚L期抓、經(jīng)常抓，切實防止反彈;對群眾反映的新問題和出現(xiàn)反彈、變異的問題，深入分析研判，進一步明確深化整改的主攻方向和著力點，明確目標要求、牽頭單位、責任主體、進度時限和推進措施，嚴格實行銷號管理。
3.嚴肅認真抓好立規(guī)執(zhí)紀。要把立規(guī)執(zhí)紀貫穿于專題教育全過程，要制定有效管用的制度，強化制度的剛性執(zhí)行，對存在“不嚴不實”問題的領(lǐng)導干部，立足于教育提高，促其改進;對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調(diào)整;對在專題教育中發(fā)現(xiàn)的重大違紀違法問題，特別是頂風違紀者，要嚴肅查處，形成震懾。要注重標本兼治，圍繞嚴肅黨內(nèi)政治生活、加強干部教育管理、加強權(quán)力運行制約監(jiān)督等方面的“不嚴不實”問題，探索建立踐行“三嚴三實”要求的制度機制。要強化制度的剛性約束，對違反制度、不守規(guī)矩的現(xiàn)象和行為，有紀必執(zhí)、有違必查，堅決維護制度的嚴肅性和權(quán)威性，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態(tài)化、長效化。
局黨組要高度重視，嚴格落實中央、和對專題教育的部署要求，切實加強組織領(lǐng)導。黨組書記要認真履行第一責任人職責，親自安排部署，研究解決重點問題。班子成員要以高度的政治自覺、高度的思想和行動自覺，積極主動做好專題教育各項工作，以堅定的信念、決心、行動作出示范，一級抓一級，一級帶一級，形成上行下效、上率下行的良好局面。
(一)突出以上率下?？h處級以上領(lǐng)導干部，要立足本職崗位開展專題教育，從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到履職盡責、做人做事的方方面面。
(二)精心組織實施。成立局“三嚴三實”專題教育領(lǐng)導小組，局黨組書記、局長蔣湘暉同志任組長，副局長劉遂弦同志任副組長，成員為其他局黨組成員;劉遂弦同志兼領(lǐng)導小組辦公室主任，顏家生同志任副主任，局辦公室、機關(guān)黨委、監(jiān)察室、財務(wù)科、法規(guī)科、機關(guān)事務(wù)管理服務(wù)中心負責人為辦公室成員，負責“三嚴三實”專題教育的綜合協(xié)調(diào)工作。
(三)嚴格督促指導。黨組要切實加強對各支部組織生活會情況進行督促檢查，堅決防止和杜絕形式主義。要把抓好專題教育作為各支部黨建工作的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。
(四)堅持兩手抓兩促進。開展“三嚴三實”專題教育，要與日常工作、重點任務(wù)有機融合，堅持把專題教育與學習貫徹系列重要講話精神相結(jié)合，與鞏固和拓展教育實踐活動成果相結(jié)合，與加強干部隊伍建設(shè)相結(jié)合，與推動人社事業(yè)發(fā)展升級相結(jié)合，確保專題教育與工作相互促進，兩手抓、兩不誤。要堅持開門搞教育，通過聽取群眾意見、組織群眾評議等方式，發(fā)揮干部群眾在專題教育職工的參與、評價和監(jiān)督作用;要綜合運用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，深入宣傳專題教育的重要精神和主要成效，讓群眾切實感受到專題教育的實際成果，取信于民。
9月29日下午，區(qū)人力社保局召開“三嚴三實”專題學習暨黨委中心組學習會，會上，局長鄭仕全同志給全局干部職工上了一堂題為“實干——推動人力社保事業(yè)更高更快更好發(fā)展的金鑰匙”的專題黨課，從為什么、怎么做、檢驗標準和保障措施四個方面深刻闡釋實干的要義。
鄭局長強調(diào)，檢驗實干的成效，首要指標是群眾滿意，從工作質(zhì)量、工作效果兩個方面入手服務(wù)群眾需要，力求群眾滿意，其次是要按時完成工作任務(wù)，不拖不延，最后還要不出差錯，不僅是工作上不能出差錯，個人更要嚴守規(guī)章制度，絕不行差踏錯。局領(lǐng)導班子、局黨委、局機關(guān)黨委、各科室、各支部等各級組織，要做好三個方面的工作保障干部職工干好工作：一是要落實責任，務(wù)求人人有壓力，處處有事做，事事有落實；二是要從嚴要求，切實落實工作責任，養(yǎng)成過硬作風，嚴肅黨紀政紀要求；三是要積極導向，培養(yǎng)干部職工健康、積極、向上的工作態(tài)度和生活情趣。
干部職工紛紛表示獲益匪淺，要切實從“我”做起，堅決杜絕“庸懶怠”；要嚴格自警自省自律，維護人力社保形象；要盡力盡心盡責，搞好服務(wù)群眾工作。還有負責人談到，要鼓足干勁巧干實干，全面完成全年目標任務(wù)。
近日，市人社局組織全局機關(guān)干部，召開學習在河南省蘭考縣調(diào)研黨的群眾路線教育實踐活動重要講話精神踐行“三嚴三實”專題會議。
會上，市人社局黨組書記、局長林春洪同志全文領(lǐng)學了習重要講話，并作了“加強學習、注重務(wù)實”的學結(jié)發(fā)言，要求人社系統(tǒng)黨員干部緊緊圍繞黨的群眾路線教育實踐活動這一中心，以焦裕祿同志為榜樣，向焦裕祿同志看齊。并根據(jù)全市人社工作實際，創(chuàng)新賦予了“三嚴三實”具體工作要求。
謀事要實——切實當“想干事、善干事、干成事”的干部。立足本職工作，定位自己如何干事，怎么干事，最后檢驗自己干出的成果。同時，把定點幫扶作為長期性、事務(wù)性工作來堅持，堅持主動進村入戶看望，與群眾深入溝通交流，并做好民情日記的整理上報、幫扶臺賬建立工作，梳理承諾服務(wù)事項。
創(chuàng)業(yè)要實——創(chuàng)新工作方式方法。通過轉(zhuǎn)作風、提效率，增強工作創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力度，務(wù)求工作實效過硬。轉(zhuǎn)變政策宣傳方式，變被動宣傳為主動倡導。主動參與謀劃與監(jiān)督管理，做好對社保、醫(yī)保、農(nóng)保、就業(yè)促進等惠民政策落實情況的定期督查，讓群眾應(yīng)保盡保，切實加強社會保障制度的落實與完善。以踏實的工作態(tài)度，確保信息無錯報、漏報，如期完成群眾交辦事項。
做人要實——發(fā)揮好團隊協(xié)作精神，確保工作實效。腳踏實地、誠實友善是全體干部該共同做好的，班子成員間、普通干部間要加強溝通交流，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，形成“ab”角，提高工作協(xié)作意識，踏實干事、踏實做人，避免閉門造車導致工作失誤。
嚴以修身——自主加強理論體系與業(yè)務(wù)知識學習。強化人社系統(tǒng)工作人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高服務(wù)群眾的能力。積極加強全系統(tǒng)工作人員法制宣傳教育，要求本系統(tǒng)工作人員帶頭學法守法用法，弘揚法治精神，做到嚴格、公正、文明執(zhí)法。
嚴以用權(quán)——堅持好“三項制度”。嚴格執(zhí)行接待群眾首問責任制、投訴快速反應(yīng)制、逐級審批制，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，任何時候、任何人都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，做到“務(wù)實用權(quán)”、“清廉用權(quán)”，堅持用制度管權(quán)管錢管人。
嚴以律己——做個遵紀守法的好干部。加強守法教育，落實“一崗雙責”，敬畏法紀。全局干部職工要自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善等社會基本道德規(guī)范，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德來嚴格要求自己，勤勤懇懇做事，帶出一支風清氣正的人社干部隊伍。
會議還要求，全局干部職工要將教育實踐活動與直接聯(lián)系服務(wù)群眾緊密結(jié)合起來，與當前的重點工作服務(wù)聯(lián)系起來，用務(wù)實的工作作風、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，進一步密切干群關(guān)系，做到兩手抓兩不誤，用活動推動工作，用工作成效深化活動內(nèi)容。
為進一步深入貫徹落實三臺縣“三嚴三實”專題教育工作會精神，5月22日，三臺縣人社局舉辦“三嚴三實”專題教育黨課，三臺縣人社局局黨組班子成員、各股室負責人聽取專題黨課。會議由局黨組副書記、副局長何建銘主持。
會上，李峰傳達了三臺“三嚴三實”專題教育工作會議精神，并作了“踐行‘三嚴三實’、加強作風建設(shè)，努力推進人力資源社會保障事業(yè)科學發(fā)展”的專題黨課。他在會上要要求，三臺縣人社局全局踐行“三嚴三實”務(wù)求實效。全局黨員干部一定要深刻領(lǐng)會“三嚴三實”的具體要求，堅持嚴字當頭、實字為先，把“三嚴三實”作為座右銘，作為修身做人的基本遵循，作為為官用權(quán)的心中秤、手中尺，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準則。全局上下齊心協(xié)力、扎扎實實把專題教育組織好、開展好、落實好，為建設(shè)一支政治堅定、能力過硬、作風優(yōu)良、奮發(fā)有為的人社骨干隊伍，推動人社事業(yè)科學發(fā)展做出新的更大的貢獻。
2015年5月26日，市人社局舉辦了“三嚴三實”專題黨課。市紀委派駐第一紀檢組組長崔玉海，市人社局機關(guān)和所屬事業(yè)單位全體黨員干部職工、中層正職，各鎮(zhèn)（街道）人社所所長參加了專題黨課。市人社局黨組書記、局長高保平以《自覺踐行“三嚴三實”，做忠誠干凈擔當?shù)暮命h員好干部?》為題，給與會黨員干部上了一堂主題鮮明、內(nèi)涵豐富、思想深刻的專題黨課。市人社局黨組副書記、副局長郭春光主持專題黨課并傳達了《中共臨清辦公室印發(fā)〈關(guān)于在全市領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育工作方案〉的通知》。
高保平全面闡述了“三嚴三實”的科學內(nèi)涵和重大意義，深入查擺了人社系統(tǒng)黨員干部“不嚴不實”的突出表現(xiàn)，對人社系統(tǒng)黨員干部踐行“三嚴三實”提出了四個方面的要求。他指出，要按照“三嚴三實”要求修身做人，擰緊思想和行動上的“總開關(guān)”；要按照“三嚴三實”要求嚴格自律，始終做政治上的“明白人”；要按照“三嚴三實”要求為官用權(quán)，掌控好權(quán)力這把“雙刃劍”；要按照“三嚴三實”要求干事創(chuàng)業(yè)，樹立改革發(fā)展“新標桿”。高保平要求，要切實加強對專題教育的協(xié)調(diào)指導，嚴格落實領(lǐng)導責任，從嚴從實組織實施，確保專題教育在深化“四風”整治、鞏固拓展教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。要抓好即查即改、建章立制工作，圍繞嚴肅黨內(nèi)政治生活、加強干部教育管理、加強權(quán)力運行制約監(jiān)督等，制定完善相關(guān)制度辦法，切實扎緊制度的“籠子”，真正把專題教育成果運用到日常工作中，扎實推進人社事業(yè)在法治軌道上加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、持續(xù)推進。
人社局培訓方案篇十二
作為一名志愿者，我有幸參加了人社局的志愿培訓課程。通過這次課程，我深刻體會到志愿服務(wù)的重要性和價值，也進一步提升了自己的志愿服務(wù)技能。下面將結(jié)合課程內(nèi)容，分享我在培訓中的收獲和心得體會。
人社局的志愿培訓課程涵蓋了多個方面的知識，比如社區(qū)服務(wù)、老年關(guān)愛、助殘助學等。通過專業(yè)講師的講解和互動，我們了解到志愿服務(wù)的基本原則和技巧，以及在具體服務(wù)過程中需要注意的問題。這些內(nèi)容不僅拓寬了我們的視野，也增強了我們與社區(qū)居民、弱勢群體之間的溝通能力。通過與他們接觸，我意識到每一個人都需要關(guān)愛和幫助，而作為志愿者，我們能夠給予他們溫暖和支持，為他們的生活帶來積極的改變。這讓我更加堅定了繼續(xù)志愿服務(wù)的決心。
通過與其他志愿者的交流和合作，我學會了團隊合作的重要性。在培訓中，我們進行了各種模擬演練和實踐活動，通過親身體驗，我深刻認識到團隊合作對于志愿服務(wù)的重要性。只有團隊成員之間相互協(xié)作和協(xié)調(diào)，才能更好地完成志愿服務(wù)的任務(wù)。在這個過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也提高了自己的溝通能力。團隊合作不僅促進了志愿服務(wù)的效果，也增強了我個人的成長與發(fā)展。
第四段：志愿服務(wù)帶給我的意義。
通過參加人社局的志愿培訓課程，我深刻認識到志愿服務(wù)的意義。志愿者不僅能為社區(qū)居民提供幫助和支持，也能為自己帶來成長與收獲。志愿服務(wù)讓我更加關(guān)注社會問題，增強了我對社會公益事業(yè)的責任感。參與志愿服務(wù)讓我從事實踐中學習，不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。此外，志愿服務(wù)還幫助我樹立了正確的價值觀和人生觀，讓我更加懂得珍惜和感恩。
第五段：展望與總結(jié)。
通過參加人社局的志愿培訓課程，我在志愿服務(wù)的道路上收獲了很多。未來，我將繼續(xù)參與志愿服務(wù)，并將所學習到的知識和技能付諸實踐。我希望通過自己的努力，能夠為社會公益事業(yè)貢獻更多的力量。同時，我也希望更多的人能夠加入志愿者隊伍，共同為社會發(fā)展貢獻自己的力量。讓我們一起努力，讓社會更加美好。
人社局培訓方案篇十三
近年來，隨著工業(yè)化進程的不斷加快，電工作為一項重要的職業(yè)，在社會中的需求量也在不斷增加。因此，為了滿足市場對電工職業(yè)人才的需求，我參加了人社局組織的電工培訓課程。在這次培訓中，我不僅學到了專業(yè)技能，還體會到了職場中的重要性。
第二段：專業(yè)技能的學習和實踐。
在培訓的前期，我們學習了電工的基本理論知識，包括電路知識、電器設(shè)備原理以及電工安全操作規(guī)程等。通過理論學習，我們對電工職業(yè)的要求與重要性有了更深入的了解。隨后，我們進行了實踐操作訓練，學習了電器設(shè)備的安裝、維護與修理等具體技能。通過反復的實踐操作，我們的技能得到了很大的提升，不僅增強了我們的實際操作能力，還培養(yǎng)了我們的解決問題的能力。
第三段：職場意識與素養(yǎng)的培養(yǎng)。
在培訓的過程中，我們不僅學到了技能，還學到了職場意識與素養(yǎng)的培養(yǎng)。電工職業(yè)的工作環(huán)境往往比較復雜，工作的任務(wù)和要求也較為繁重。因此，在培訓中，我們始終強調(diào)團隊合作和溝通的重要性。我們學會了與同事進行合作，共同解決問題；學會了與上級進行良好的溝通與協(xié)調(diào)。這些職場意識與素養(yǎng)的培養(yǎng)，對我們今后的職業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。
第四段：培訓帶來的收獲與啟發(fā)。
通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)知識與技能，還積累了珍貴的工作經(jīng)驗。在實踐操作中，我們經(jīng)歷了困難和挫折，但我們始終堅持下來，并最終取得了較好的效果。這次培訓啟發(fā)了我對電工職業(yè)的認識，我意識到電工職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，也更加明確了自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。同時，我也明白了職業(yè)發(fā)展需要不斷學習和努力，始終保持積極進取的態(tài)度。
第五段：結(jié)語與展望。
通過這次電工培訓，我不僅得到了專業(yè)技能的提升，還培養(yǎng)了職場意識與素養(yǎng)。我深刻認識到電工職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。未來，我將繼續(xù)學習和努力，不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)能力，為社會做出更大的貢獻。我相信，通過自己的努力和不懈追求，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的電工職業(yè)人才。
人社局培訓方案篇十四
本培訓方案的目的是為了讓用戶能更好的操作與維護，服務(wù)于整個市立醫(yī)院安防監(jiān)控信息系統(tǒng)平臺，該信息系統(tǒng)平臺不僅需要成熟穩(wěn)定的產(chǎn)品，更需要技術(shù)熟練的運行維護人員，以便能更好地進行科學有效的運行維護工作。而一名合格的運行維護人員，就需要經(jīng)過嚴格有效的專業(yè)培訓，掌握專門的技能才能勝任。我司將為市立醫(yī)院管轄內(nèi)所有負責市立醫(yī)院安防監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)項目的相關(guān)系統(tǒng)主管人員、操作人員、科技人員、系統(tǒng)管理人員等進行系統(tǒng)化、一體化的培訓，培訓涉及到視頻監(jiān)控設(shè)備維護與配置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護與配置、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備維護與配置、服務(wù)器維護與配置、存儲維護與配置等知識的綜合性培訓，以確保相關(guān)科技人員能夠獨立進行管理、運行、故障處理及日常測試維護等工作，使該系統(tǒng)能夠得到正確的應(yīng)用和良好的維護，保證整個信息系統(tǒng)可以健康、穩(wěn)定的運行。
針對市立醫(yī)院管轄內(nèi)所有負責市立醫(yī)院安防監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)項目的相關(guān)系統(tǒng)主管人員、操作人員、科技人員、系統(tǒng)管理人員的培訓采用理論與實踐相結(jié)合的培訓手段，完備的教學設(shè)施支持課堂講授、多媒體教學、上機操作、工程實戰(zhàn)等多樣化培訓教學的開展。針對不同用戶對象，不同培訓目標采取的教學方式也不相同。對運維層的培訓中，工作人員大部分學習時間是在我們工程師的指導下進行上機實戰(zhàn)型演練，實踐證明，動手實驗操作是掌握運維技能最為有效的學習方法;在對管理層的培訓中，我們將著重放在基礎(chǔ)理論知識及管理知識方面的培訓上面。
人社局培訓方案篇十五
一般來說，物業(yè)公司使用軟件的主要有五層角色：項目業(yè)務(wù)操作層、項目管理層、公司職能部門管理層、公司決策管理層、系統(tǒng)管理層，其中每層角色根據(jù)業(yè)務(wù)分工分為多個角色，如項目業(yè)務(wù)操作層中包含收付款人員、客服人員、維修人員、保潔保安人員等。不同的角色操作軟件的功能不同，例如收費人員更注重實際的收付款操作，財務(wù)管理者更多是監(jiān)督、審核，管理層根據(jù)業(yè)務(wù)分工不同一般只看自己業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的報表。為了取得更好的培訓效果，點都軟件操作培訓是按角色分場進行：
培訓內(nèi)容：a、系統(tǒng)安裝流程、系統(tǒng)更新方法、系統(tǒng)配置管理、后臺系統(tǒng)管理培訓。b、數(shù)據(jù)遷移管理、數(shù)據(jù)初始化管理培訓。c、各個管理模塊的全面培訓。d、培訓考核、答疑補漏、常見疑難問題解答。
培訓對象：對項目業(yè)務(wù)操作層和公司職能部門管理層進行集中的系統(tǒng)培訓，以便各項目操作人員能夠熟練掌握軟件相關(guān)功能模塊的.業(yè)務(wù)操作流程和步驟，達到勝任軟件業(yè)務(wù)操作的工作。
培訓內(nèi)容：a、各個管理模塊的全面培訓 。b、培訓考核、答疑補漏 。c、采用模擬數(shù)據(jù)和真實數(shù)據(jù)進行實際操作，同時一對一進行輔導，并進行實操考核，出具評估報告。
培訓對象：針對項目管理層、公司決策管理層進行系統(tǒng)使用的培訓，培訓及上機輔導。
培訓內(nèi)容：針對日常業(yè)務(wù)操作、報表查詢、決策分析等功能進行培訓。
人社局培訓方案篇十六
培訓內(nèi)容：a、系統(tǒng)安裝流程、系統(tǒng)更新方法、系統(tǒng)配置管理、后臺系統(tǒng)管理培訓。b、數(shù)據(jù)遷移管理、數(shù)據(jù)初始化管理培訓。c、各個管理模塊的全面培訓。d、培訓考核、答疑補漏、常見疑難問題解答。
培訓對象：對項目業(yè)務(wù)操作層和公司職能部門管理層進行集中的系統(tǒng)培訓，以便各項目操作人員能夠熟練掌握軟件相關(guān)功能模塊的業(yè)務(wù)操作流程和步驟，達到勝任軟件業(yè)務(wù)操作的工作。
培訓內(nèi)容：a、各個管理模塊的全面培訓 。b、培訓考核、答疑補漏 。c、采用模擬數(shù)據(jù)和真實數(shù)據(jù)進行實際操作，同時一對一進行輔導，并進行實操考核，出具評估報告。
培訓對象：針對項目管理層、公司決策管理層進行系統(tǒng)使用的培訓，培訓及上機輔導。
培訓內(nèi)容：針對日常業(yè)務(wù)操作、報表查詢、決策分析等功能進行培訓。
人社局培訓方案篇十七
新品牌市場空白
企業(yè)長期的操作項目的能力
價格保護能力
利潤操縱能力
市場保護能力
產(chǎn)品更新能力
品牌組合能力
質(zhì)量保障能力
品牌項目獨立授權(quán)
2、如何更有效借助各項優(yōu)勢?
建立互信：信任能使雙方合作的更融洽、效率更高
及時溝通：經(jīng)銷商能是我們更精準的把握公司的發(fā)展動態(tài)
模式復制：運作模式、盈利模式、企業(yè)文化及形象
注重培訓：產(chǎn)品賣點、項目運作、產(chǎn)品、應(yīng)用技術(shù)
研究、分析市場特點很重要。
每個區(qū)域市場的特點不同、要根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟狀況、市政投資方向
地產(chǎn)開發(fā)特點、工業(yè)企業(yè)性質(zhì)、單位自建開發(fā)情況等分析出運作重點。
精準的市場定位
精準的客戶定位
精準的產(chǎn)品定位
根據(jù)市場對營銷方向定位
項目運作思路
需要正確認識工程運作中常見的幾個誤區(qū)：
人社局培訓方案篇十八
企業(yè)的人才隊伍建設(shè)一般有兩種:一是靠引進,二是靠自己培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進行員工培訓,向員工灌輸企業(yè)的價值觀,培訓良好的行為規(guī)范,使員工能夠自覺地按慣例工作,從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過培訓,可以增強員工對組織的認同感,增強員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神。就企業(yè)而言,對員工培訓得越充分,對員工越具有吸引力,越能發(fā)揮人力資源的高增值性,從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓不僅提高了員工的業(yè)務(wù)水平,而且提高了職工對自身價值的認識,對工作目標有了更好的理解。
2提升員工技術(shù)、能力水準
崗位人員上崗后也需要不斷地進步、提高,參加更高層次的專業(yè)技能升級和職務(wù)晉升等方面的培訓,使各自的專業(yè)知識、技術(shù)能力達到崗位規(guī)范的高一層標準,以適應(yīng)未來崗位的需要。
3有助于企業(yè)建立學習型組織
企業(yè)要想盡快建立學習型組織,除了有效開展各類培訓外,更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓思路,建立一個能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓機制。成功的企業(yè)將員工培訓作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。
4增強企業(yè)競爭優(yōu)勢
一個企業(yè)要想建立競爭優(yōu)勢,就必須提供比其競爭對手質(zhì)量更好的技術(shù)或服務(wù),提供競爭對手所不能提供的創(chuàng)新性技術(shù)或服務(wù),或者以更低的成本提供與其競爭者相同的技術(shù)或服務(wù)。研究表明,員工培訓對企業(yè)競爭優(yōu)勢的建立有著強烈的直接影響。
1堅持按需施教、務(wù)求實效的原則。根據(jù)公司發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量。
2堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，立足自主培訓搞好基礎(chǔ)培訓和常規(guī)培訓，通過委外培訓做好相關(guān)專業(yè)培訓。 2.3堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。
人社局培訓方案篇十九
使局方的系統(tǒng)操作人員通過培訓，勝任系統(tǒng)的日常操作和業(yè)務(wù)處理。 使局方的數(shù)據(jù)準備人員通過培訓，勝任系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準備工作。
使局方的應(yīng)用維護支撐人員通過培訓，勝任系統(tǒng)管理、日常維護、一般故障
診斷和處理。
使局方的業(yè)務(wù)決策、管理人員通過培訓，具備利用本系統(tǒng)參與市場競爭的能
力;掌握系統(tǒng)提供的經(jīng)營管理和分析功能，能夠?qū)Σ僮魅藛T、生產(chǎn)工位的管理考核。
使局方的高級技術(shù)人員通過培訓，掌握系統(tǒng)的整體設(shè)計思想、數(shù)據(jù)模型、前
后臺的開發(fā)方法，能夠進行簡單的應(yīng)用開發(fā)。
在工程實施期間，針對新系統(tǒng)的各種培訓是必不可少的'。從培訓的對象和目的來進行劃分，可劃分為以下4類：
初級培訓(操作培訓) 高級培訓
現(xiàn)場培訓(維護培訓) 數(shù)據(jù)準備培訓
2.1. 初級培訓
培訓對象：系統(tǒng)一線使用人員
培訓內(nèi)容：
系統(tǒng)使用方法 系統(tǒng)的常見問題處理 培訓教師：
大唐軟件技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，具備熟練的中文或英文會話和書寫能力;具有共享運營倉儲(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運營倉儲(ods)系統(tǒng)的開發(fā)和維護工作;表達和溝通能力強，為用戶方進行過維護培訓，具備豐富培訓經(jīng)驗。 培訓教材：
《系統(tǒng)操作手冊》、《系統(tǒng)安裝及維護手冊》
2.2. 高級培訓
培訓對象：高級技術(shù)人員、維護支撐人員 培訓內(nèi)容：
系統(tǒng)體系架構(gòu) 系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型 系統(tǒng)軟件的管理與維護 培訓教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)專家，具備熟練的中文或英文會話和書寫能力;精通unix操作系統(tǒng)、主機及相關(guān)設(shè)備;精通數(shù)據(jù)庫技術(shù);精通中間件技術(shù);精通主流程序語言;精通case工具;具有共享運營倉儲(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運營倉儲(ods)系統(tǒng)的開發(fā)工作;表達和溝通能力強，為用戶方進行過高級技術(shù)培訓，具備豐富培訓經(jīng)驗。 培訓教材：
《共享運營倉儲(ods)系統(tǒng)高級培訓教材》
2.3. 現(xiàn)場培訓
培訓對象：維護支撐人員 培訓內(nèi)容：
系統(tǒng)軟件的管理與維護
系統(tǒng)日常維護常識 培訓教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干，具備熟練的中文或英文會話和書寫能力;具有共享運營倉儲(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運營倉儲(ods)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準備工作;表達和溝通能力強，為用戶方進行過維護培訓，具備豐富培訓經(jīng)驗。 培訓教材：
2.4. 數(shù)據(jù)準備培訓
培訓對象：數(shù)據(jù)準備人員、維護支撐人員 培訓內(nèi)容：
系統(tǒng)各類業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)準備
系統(tǒng)上線所需的各類規(guī)則數(shù)據(jù)整理準備。 培訓教師：
大唐軟件業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干，具備熟練的中文或英文會話和書寫能力;具有共享運營倉儲(ods)系統(tǒng)業(yè)務(wù)和系統(tǒng)相關(guān)的理論知識;參加了共享運營倉儲(ods)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)準備工作;表達和溝通能力強，為用戶方進行過數(shù)據(jù)準備培訓，具備豐富培訓經(jīng)驗。 培訓教材：
《數(shù)據(jù)準備指南》、《系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》
2.5. 范圍說明
人社局培訓方案篇二十
1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
4、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。
1、堅持按需施教、務(wù)求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質(zhì)量。
2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓搞好基礎(chǔ)培訓和常規(guī)培訓，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓。
3、堅持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學方式，業(yè)余學習為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進行聯(lián)合辦學，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學完成學業(yè)，取得學歷。
4、堅持培訓人員、培訓內(nèi)容、培訓時間三落實原則。2016年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于30天。
(一)公司領(lǐng)導與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、年會;到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學習;參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。
3、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或mba、emba學習;參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。
(二)中層管理干部
1、管理實務(wù)培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導藝術(shù)等。請專家教授來公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場講座;在公司培訓中心接收時代光華課程。
2、學歷進修和專業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(專本科)函授、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經(jīng)營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。
3、強化項目經(jīng)理(建造師)培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到10人以上。