心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力，幫助我們更好地解決問(wèn)題。有沒(méi)有一些可以參考的寫(xiě)作范例或者技巧呢？小編推薦給大家一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇一
躺平理念在當(dāng)代年輕人中引發(fā)了廣泛的討論和關(guān)注，尤其是年輕人普遍面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力和社會(huì)焦慮使得躺平成為一種療愈心靈的方式。然而，在我所居住的村莊，村委會(huì)卻拒絕了躺平的理念。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和思考，我不由得產(chǎn)生了一些個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為村委會(huì)拒絕躺平是有其道理的。我們所在的村莊是一個(gè)充滿活力和希望的地方，大部分村民都在辛勤地工作，用自己的雙手創(chuàng)造著美好的生活。他們相信付出就會(huì)有回報(bào)，而不愿意只是消極地“躺平”。畢竟，躺平不是一種積極的態(tài)度，它不能解決問(wèn)題，只會(huì)讓人變得懶散和無(wú)動(dòng)于衷。所以，村委會(huì)堅(jiān)守著對(duì)奮斗信念的堅(jiān)持，這是值得我們學(xué)習(xí)和尊重的。
其次，村委會(huì)拒絕躺平也是因?yàn)樗麄兩钪按笫谴蠓恰钡牡览怼Ｌ善降睦砟钤谝欢ǔ潭壬鲜菍?duì)于社會(huì)壓力的逃避，一味地逃避問(wèn)題只會(huì)讓問(wèn)題更加嚴(yán)重。村委會(huì)相信，只有敢于面對(duì)問(wèn)題，勇于解決問(wèn)題，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步。他們積極參與社區(qū)建設(shè)，關(guān)心村民的生活，推進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
然而，作為一名年輕人，我不能完全排斥躺平的理念。在這個(gè)快節(jié)奏和競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，躺平也確實(shí)是一種放松心靈的方式。當(dāng)我們面臨各種壓力和困擾時(shí)，適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整是必要的。躺平可以讓我們暫時(shí)拋開(kāi)煩惱，放松身心，重新找回內(nèi)心的平靜與寧?kù)o。只有在平靜的狀態(tài)下，我們才能更好地思考問(wèn)題，更好地面對(duì)困難，才能有更好的應(yīng)對(duì)策略。
我認(rèn)為，村委會(huì)和年輕人之間存在的這種看似對(duì)立的態(tài)度，實(shí)際上可以互補(bǔ)、相互借鑒。年輕人可以學(xué)習(xí)和借鑒村委會(huì)的奮斗精神和擔(dān)當(dāng)精神，用實(shí)際行動(dòng)去改變自己的命運(yùn)，贏得更好的生活。而村委會(huì)也可以在一定程度上理解和包容年輕人的躺平理念，給予他們一定的休息和自我調(diào)整的空間，從而更好地激發(fā)他們的活力和創(chuàng)造力。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，在這個(gè)多元化和包容的社會(huì)中，我們應(yīng)該以平等和寬容的心態(tài)對(duì)待不同的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。躺平和奮斗不是對(duì)立的，而是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。只有在平等相待的基礎(chǔ)上，我們才能夠理性地探討問(wèn)題，與他人進(jìn)行有效的溝通和交流，從而共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好和幸福的社會(huì)。
綜上所述，村委拒絕躺平的決定既有其道理，也值得我們借鑒和思考。年輕人可以通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒村委會(huì)的奮斗精神來(lái)改變自己的命運(yùn)，同時(shí)也應(yīng)該以平等和寬容的心態(tài)對(duì)待不同的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。只有在相互理解和共同努力下，我們才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇二
“躺平式干部”指放棄努力、放棄奮斗，以癱倒在地的“躺平”姿態(tài)，消極面對(duì)困難挑戰(zhàn)。主要表現(xiàn)為干部不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)、無(wú)視群眾訴求等。通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記趙晏的黨課，我深刻認(rèn)識(shí)到了“躺平”的危害性。因此，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄這種“躺平”心態(tài)，自覺(jué)做到“不想躺”“不能躺”“不敢躺”，用拼搏擦亮生命底色，用奮斗譜寫(xiě)人生華章。
“提神醒腦”實(shí)現(xiàn)思想破冰，做到不想躺。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，部分干部出現(xiàn)“躺平”心態(tài)，其根源在于思想“總開(kāi)關(guān)”發(fā)生了偏差，理想信念出現(xiàn)了“滑坡”。歷史和實(shí)踐證明，干部有堅(jiān)定的理想信念，才能經(jīng)得住各種考驗(yàn)，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。沒(méi)有理想信念或理想信念不堅(jiān)定，就經(jīng)不起風(fēng)吹浪打，關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)雜念從生，甚至臨陣脫逃。學(xué)則智，不學(xué)則愚。實(shí)現(xiàn)思想破冰首先要擰緊思想“總開(kāi)關(guān)”，要以奔跑的姿態(tài)學(xué)，通過(guò)“充電補(bǔ)鈣”堅(jiān)定理想信念，蓄足前行力量。不斷學(xué)習(xí)汲取-精神“養(yǎng)分”，堅(jiān)定前行信心，自覺(jué)撣去思想“灰塵”、“過(guò)濾”思想雜念、杜絕“躺平”思想。
“心肺復(fù)蘇”實(shí)現(xiàn)意識(shí)覺(jué)醒，明白不能躺。正如趙書(shū)記所言：“一個(gè)村、一個(gè)站所只要有人長(zhǎng)期“躺平”，而且還躺得舒服、躺得自在，就一定會(huì)有人效仿跟隨，出現(xiàn)人傳人現(xiàn)象?！边@樣不僅容易造成干部不履職、不干事，還會(huì)形成對(duì)群眾的冷暖安危、合理訴求置若罔聞、冷硬橫推的現(xiàn)狀，導(dǎo)致群眾白白浪費(fèi)時(shí)間，最終把實(shí)事辦虛、把好事辦黃。因此，我們要對(duì)自己做一次“心肺復(fù)蘇”，“覺(jué)醒”一往無(wú)前的實(shí)干意識(shí)，在“躺平”危機(jī)中“懸崖勒馬”“起死回生”；要不斷提高“綜合實(shí)力”，消除“短板弱項(xiàng)”，為心臟來(lái)一次“電擊”，讓肌體來(lái)一次“淬煉”，在新百年、新起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)“高而更高，新而更新，強(qiáng)而更強(qiáng)”。
“強(qiáng)筋壯骨”實(shí)現(xiàn)斗志進(jìn)階，變成不敢躺。發(fā)展永無(wú)止境，奮斗未有窮期。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新倍道兼行、發(fā)展變化突飛猛進(jìn)、社會(huì)面貌日新月異、人民需求日益多元，這就需要我們廣大干部擁有更廣博的知識(shí)儲(chǔ)備、更豐富的經(jīng)驗(yàn)積累、更巧妙的工作方法。如果不注重學(xué)習(xí)，在能力提升上滿足現(xiàn)狀、故步自封，終將被時(shí)代發(fā)展所淘汰。我們要有強(qiáng)烈的本領(lǐng)恐慌意識(shí)，既要向書(shū)本學(xué)、更要向?qū)嵺`學(xué)，既要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、更要向群眾學(xué)，外樹(shù)形象、內(nèi)練真功，多渠道、多角度提升自身能力素質(zhì)，努力成為工作中的“行家里手”，實(shí)現(xiàn)斗志進(jìn)階，變成不敢躺。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇三
作為一名即將步入社會(huì)的年輕人，我們對(duì)“躺平”這個(gè)詞感到既熟悉又陌生。伴隨著如今社會(huì)的劇變，一些年輕人出現(xiàn)了拒絕拼搏和躺平的思潮，認(rèn)為這是一種對(duì)自我的保護(hù)和對(duì)社會(huì)的反抗。然而，躺平為何能夠成為年輕人的新風(fēng)尚？我認(rèn)為，拒絕躺平并不是一種軟弱的表現(xiàn)，而是一種自我?jiàn)^斗的理念，也是年輕人在新時(shí)代下的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
一、躺平只是一種逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)。
生活的本質(zhì)是奮斗。躺平者之所以選擇躺平，是因?yàn)樗麄內(nèi)狈^斗的意志和信念。事實(shí)上，暫時(shí)地放松可能對(duì)身心有幫助，但長(zhǎng)期的躺平只會(huì)讓人產(chǎn)生消極的情緒和自我懷疑。我們應(yīng)該勇于承擔(dān)生活的壓力和挑戰(zhàn)，積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，擁有奮斗的精神。
二、拒絕躺平是對(duì)自我的認(rèn)可。
我們每個(gè)人都有自己的天賦和潛力，拒絕躺平就能夠更好地發(fā)掘自身的潛能，并為自己的未來(lái)奮斗。不拼搏奮斗，自然不會(huì)有成功和成就的喜悅。拒絕躺平，是在向自己昭示：“我有實(shí)力去取得想要的東西，我不需要依靠任何人，我有能力讓自己過(guò)著更好的生活?！?BR> 不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，拒絕躺平也是對(duì)社會(huì)的一種擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。身為新時(shí)代的年輕人，我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)中去，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。我們不能逃避社會(huì)的問(wèn)題和矛盾，只有積極投入，才能夠真正地解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，只有擁有正面的奮斗態(tài)度，才能夠在生活一路波瀾中前行。拒絕躺平，就是不斷向前的動(dòng)力源泉，既對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，也是對(duì)成長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。躺平或者逃避只會(huì)充實(shí)自己的負(fù)面情緒，而拒絕躺平則能夠激勵(lì)人們持續(xù)前行，不辜負(fù)自己、也不辜負(fù)這個(gè)時(shí)代。
五、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的奮斗才是最重要的。
在這個(gè)浮躁的社會(huì)，在追求物質(zhì)和表面的時(shí)代，我們是否應(yīng)該將更多的精力放在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的奮斗上呢？拒絕躺平，就是要求我們?yōu)榱俗非髩?mèng)想和奮斗而付出。人生中的價(jià)值并不僅僅決定于其經(jīng)濟(jì)地位和地位，在奮斗的道路上，我們也能夠創(chuàng)造并享有自己的快樂(lè)。
總而言之，拒絕躺平是一種新時(shí)代下年輕人的精神指導(dǎo)，不需要急于追求出路，更要注重積累經(jīng)驗(yàn)和錘煉自己。只有通過(guò)不懈的努力和奮斗，才能最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下，我們應(yīng)該注重自身素養(yǎng)的提高，通過(guò)我們的努力，來(lái)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇四
2021年11月3日，本人學(xué)習(xí)了省紀(jì)委省監(jiān)委的文章《看看這些不推不干的“躺平式干部”》，文中對(duì)“躺平式干部”的幾種具體表現(xiàn)形式進(jìn)行精準(zhǔn)“畫(huà)像”，指出了“躺平式干部”對(duì)黨和人民偉大事業(yè)的損害。我們廣大黨員干部要自覺(jué)遠(yuǎn)離“躺平”之風(fēng)，始終保持“以我為先”“舍我其誰(shuí)”“用我必勝”的創(chuàng)業(yè)心態(tài)，不斷強(qiáng)化“躺不下”的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹(shù)牢“躺不住”的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)“躺不贏”的憂患意識(shí)，在“奮斗有我”中實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國(guó)有我”。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇五
村委拒絕躺平個(gè)人心得體會(huì)引發(fā)了社會(huì)對(duì)躺平現(xiàn)象的關(guān)注。躺平，即不愿意拼搏努力，消極度日，這種心態(tài)在我們的社會(huì)中并不鮮見(jiàn)。然而，村委拒絕躺平個(gè)人心得體會(huì)讓我意識(shí)到了躺平現(xiàn)象的危害性和需要積極拼搏的重要性。
【第一段：認(rèn)識(shí)躺平現(xiàn)象】。
村委拒絕躺平個(gè)人心得體會(huì)使我對(duì)躺平現(xiàn)象有了更深入的認(rèn)識(shí)。躺平并不是為了追求自由與輕松，而是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的逃避和對(duì)未來(lái)的悲觀失望。躺平的人不愿意付出努力去改變自身境況或者社會(huì)環(huán)境，而是選擇用一種被動(dòng)的方式應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的困境。然而，這種短暫的懶散，并不能帶來(lái)真正的幸福和滿足感，更加無(wú)法為社會(huì)帶來(lái)任何積極的變化。
【第二段：拒絕躺平的重要性】。
村委拒絕躺平個(gè)人心得體會(huì)讓我意識(shí)到了拒絕躺平的重要性。積極拼搏和努力，才能讓我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。只有不斷努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)和能力，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。躺平只是一時(shí)的安逸，沒(méi)有對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和希望，而選擇積極拼搏，則可以讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
【第三段：拓展個(gè)人發(fā)展的思考】。
村委拒絕躺平個(gè)人心得體會(huì)讓我思考到了個(gè)人發(fā)展的問(wèn)題。面對(duì)困境，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地尋找解決辦法，而不是選擇躺平。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己的能力，獲得更多的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也要不斷調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的精神狀態(tài)。只有這樣，我們才能在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持樂(lè)觀和自信，并取得更好的成就。
【第四段：積極參與社會(huì)建設(shè)】。
村委拒絕躺平個(gè)人心得體會(huì)還讓我認(rèn)識(shí)到了積極參與社會(huì)建設(shè)的重要性。我們應(yīng)該不僅僅為了自身的利益而拼搏，更要為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是從小事做起還是參與公益活動(dòng)，都是在為社會(huì)增添正能量。躺平是自私的選擇，而積極參與社會(huì)建設(shè)，則是對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
【總結(jié)】。
村委拒絕躺平個(gè)人心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了躺平現(xiàn)象的危害性和積極拼搏的重要性。我們應(yīng)該意識(shí)到只有積極拼搏，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，同時(shí)也要積極參與社會(huì)建設(shè)，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。躺平只是一種逃避現(xiàn)實(shí)的選擇，無(wú)法帶來(lái)真正的幸福和滿足感。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力，不斷提升自己的能力和品質(zhì)，為自身和社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇六
躺平成為最近最為熱門(mén)的話題之一，但是年輕干部應(yīng)該拒絕躺平。這并不意味著年輕人應(yīng)該過(guò)度勞累，忽略身體健康和心理壓力。相反，這意味著年輕人應(yīng)該擁有追求自己目標(biāo)和夢(mèng)想的勇氣和動(dòng)力。在這篇文章中，我們將解析為什么年輕干部應(yīng)該拒絕躺平，并分享一些成功者的心得和體驗(yàn)。
第二段：擁有目標(biāo)和使命。
一位年輕干部的成功要素之一是擁有目標(biāo)和使命。而躺平并不是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的好方式。目標(biāo)和使命鞭策我們成長(zhǎng)、進(jìn)步，激勵(lì)我們付出更多的努力去追求自己想要的高度。而躺平則會(huì)令我們變得懶惰，沒(méi)有動(dòng)力，甚至迷失自我。因此，年輕干部應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，在事業(yè)上有所追求，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第三段：擁有貢獻(xiàn)和責(zé)任感。
年輕人應(yīng)該有一份貢獻(xiàn)和責(zé)任感。如果我們選擇躺平，我們很難對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，變得沒(méi)有價(jià)值和意義。相反的，年輕干部應(yīng)該懂得盡力為自己的工作和生活負(fù)責(zé)，努力提升自己的實(shí)力，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。這樣，在成為一名優(yōu)秀的干部的道路上就會(huì)走得更為堅(jiān)定。
第四段：擁有面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和耐心。
在事業(yè)發(fā)展和生活中，都會(huì)碰到各種各樣的挑戰(zhàn)，但這并不是躲避的理由，而應(yīng)該勇敢地面對(duì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要保持足夠的耐心，不放棄自己，不懼困難和挫折。只有堅(jiān)韌地走下去，才會(huì)看到真正的成果，收獲成功的喜悅。年輕干部應(yīng)該堅(jiān)定信念，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
其實(shí)，拒絕躺平不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。年輕干部必須肩負(fù)起將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的責(zé)任。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡心盡力地付出，積極進(jìn)取，做出更多的成績(jī)，為國(guó)家、為人民、為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。這篇文章最后，我希望廣大年輕干部能夠擁有一顆勇敢追夢(mèng)的心，勇往直前，在前進(jìn)道路上不斷發(fā)掘自身的潛能，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇七
作為暢行公司的一名黨員干部，我認(rèn)為必須堅(jiān)持高舉習(xí)近平同志提出的“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的精神旗幟，貫徹好公司領(lǐng)導(dǎo)“要有位，先有為”的思想，嚴(yán)守初心，挺直身板，有為向前。把對(duì)黨忠誠(chéng)落實(shí)在具體行動(dòng)中，反對(duì)形式主義、官僚主義，杜絕安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，拒絕躺平，勇于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔、樂(lè)于奉獻(xiàn)，為公司的壯大添磚加瓦、發(fā)光發(fā)熱，發(fā)奮圖強(qiáng)。我們更應(yīng)從當(dāng)下的黨史學(xué)習(xí)中積極地汲取養(yǎng)分，提升共產(chǎn)主義信仰，把為民服務(wù)作為一種心境、一種追求，努力學(xué)習(xí)，提升能力，踏實(shí)肯干，在工作中歷練，在歷練中成長(zhǎng)，爭(zhēng)做楷模。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇八
“拒絕躺平”這個(gè)詞現(xiàn)在越來(lái)越流行，意思是拒絕過(guò)著被動(dòng)，平庸的生活。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活水平、物質(zhì)條件越來(lái)越好，大多數(shù)人都已經(jīng)不再為了生存而奔波，可很多人卻在所謂的舒適區(qū)里舒舒服服地過(guò)日子，缺乏進(jìn)取心和創(chuàng)造力。今天我要分享我的個(gè)人心得體會(huì)，來(lái)談?wù)劸芙^躺平的重要性。
二段：科技普及度的提高。
科技的發(fā)展越來(lái)越快，科技產(chǎn)業(yè)越來(lái)越繁榮，生產(chǎn)力也越來(lái)越高效。隨著科技的普及和便利，社會(huì)節(jié)奏日益加快，對(duì)從業(yè)人員的能力要求也越來(lái)越高，而這也提高了每個(gè)人的身價(jià)和工作強(qiáng)度。拒絕躺平的人會(huì)積極學(xué)習(xí)技能、提升個(gè)人能力，努力適應(yīng)這個(gè)日益競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。
三段：創(chuàng)業(yè)精神的提高。
現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)非常流行的話題。越來(lái)越多的年輕人不滿于傳統(tǒng)的生活方式，積極投身到創(chuàng)業(yè)浪潮中。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，創(chuàng)業(yè)不斷成為人們展示自己才華的一個(gè)平臺(tái)。拒絕躺平的人不會(huì)滿足于安逸的生活，他們會(huì)琢磨機(jī)會(huì)創(chuàng)造價(jià)值并且付出必要的努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。
四段：崇尚人文精神。
在現(xiàn)在的社會(huì)趨勢(shì)下，大部分的人都會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)世界和虛擬現(xiàn)實(shí)，疏遠(yuǎn)真實(shí)的人際交往。同時(shí)，對(duì)于社會(huì)活動(dòng)和公益事業(yè)的參與度也越來(lái)越低。而拒絕躺平的人會(huì)更加注重社會(huì)、人文和文化的方面，積極參與社會(huì)活動(dòng)和慈善事業(yè)，進(jìn)一步提高他們的個(gè)人壽命價(jià)值。
五段：結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，拒絕躺平不僅是一種生活態(tài)度，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。生活中沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，成功也是需要業(yè)績(jī)和勇氣的。只有擁有拒絕躺平的頭腦和精神，我們才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里站得更高、看得更遠(yuǎn)、走得更滿懷信心，迎接自己的未來(lái)。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇九
“躺平”一詞近期火爆網(wǎng)絡(luò)，而這種生活態(tài)度是拒絕努力、拒絕進(jìn)取的，它不但對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)不利，更會(huì)破壞社會(huì)的發(fā)展。在這個(gè)時(shí)代，拒絕“躺平”已經(jīng)成為一種當(dāng)仁不讓的道德責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我深信我們應(yīng)該摒棄這種消極的生活態(tài)度，追求積極的人生價(jià)值。
第二段：原因分析。
“躺平”的快速傳播，一方面是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，人們?yōu)榱松?jì)不得不奔波忙碌，出現(xiàn)了治愈系的“躺平”風(fēng)氣；另一方面則是對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂和失望，導(dǎo)致了不少年輕人的“早衰”情緒，選擇放棄努力，避免失望和痛苦。但是，靠“躺平”解決問(wèn)題，長(zhǎng)期來(lái)看只會(huì)雪上加霜，讓生活在原地徘徊。
第三段：影響分析。
拒絕“躺平”能夠給個(gè)人帶來(lái)積極的影響，例如：擁有更健康、更積極的生活態(tài)度；擁有拓展思維、提升能力的機(jī)會(huì)；能夠獲得成長(zhǎng)和突破的機(jī)會(huì)等等。而如果肆意沉溺于“躺平”，則會(huì)給自己帶來(lái)許多負(fù)面影響，例如：放棄努力的機(jī)會(huì)；失去生命的意義和價(jià)值感；面對(duì)未來(lái)更加無(wú)助和無(wú)奈等等。
第四段：推廣方法。
保持積極心態(tài)，相信自己總會(huì)有所作為，培養(yǎng)專注力、耐心與毅力，不斷嘗試新事物，打破自己的認(rèn)知盲區(qū)，拓展自己的發(fā)展思路。
第五段：總結(jié)。
拒絕“躺平”，是一種對(duì)自己，對(duì)社會(huì)，對(duì)未來(lái)的積極態(tài)度和行動(dòng)。在這個(gè)信息化時(shí)代，我們必須積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，摒棄消極的心理和生活態(tài)度，拒絕被“躺平”難住，持續(xù)前行，努力拼搏。相信在一次次的挑戰(zhàn)與奮斗中，我們一定能夠成為更好的自己！
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇十
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照“躺平式干部”的10種表現(xiàn)，自我反思，作為魏崗聯(lián)合站第一責(zé)任人，在以下兩個(gè)方面存在“躺平”傾向問(wèn)題。
在黨建責(zé)任落實(shí)方面：在新的管理模式下，自己成為了站長(zhǎng)兼支部書(shū)記。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上，自己有著地質(zhì)、采油、安全環(huán)保、生產(chǎn)運(yùn)行、集輸?shù)葘I(yè)工作經(jīng)歷，知道哪些工作要重點(diǎn)抓、生產(chǎn)運(yùn)行如何規(guī)劃，作為一名站長(zhǎng)自認(rèn)為是合格的。在黨建上，自己沒(méi)有黨建工作經(jīng)歷，對(duì)于如何抓好組織生活、如何建設(shè)好黨支部委員會(huì)，特別是如何發(fā)揮黨支部委員會(huì)作用，做得不到位，作為一名支部書(shū)記是不合格的。
分析問(wèn)題根源，一是工作精力傾斜嚴(yán)重，每天忙于解決人員的問(wèn)題、生產(chǎn)運(yùn)行的問(wèn)題、安全環(huán)保的問(wèn)題、設(shè)備的問(wèn)題，黨建工作涉獵偏少。二是黨組織生活和學(xué)習(xí)走形式，會(huì)開(kāi)了、東西學(xué)了，但是沒(méi)有深入思考，沒(méi)有入腦入心，不善于將生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和黨建有機(jī)結(jié)合，不會(huì)利用黨建思維、黨建方法促進(jìn)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)，黨支部委員作用發(fā)揮不到位。
在重點(diǎn)工作落實(shí)方面：廠直管班站改革過(guò)程中，從聯(lián)合站的層面客觀上講，集輸系統(tǒng)技術(shù)力量在一定程度上被“削弱”了。改革前，大隊(duì)有工作經(jīng)歷豐富、技術(shù)能力強(qiáng)的輸油輸氣、油氣處理、污水注水等專業(yè)性很強(qiáng)的崗位，聯(lián)合站遇到難題還有大隊(duì)這個(gè)“靠山”。現(xiàn)在，雖然技術(shù)決策職能上移，但實(shí)際運(yùn)行起來(lái)精力有限，突出表現(xiàn)在3個(gè)典型問(wèn)題上。一是問(wèn)題的分析不及時(shí)，主要原因是眼界有限、思維局限、按部就班，導(dǎo)致部分問(wèn)題判斷時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。二是問(wèn)題處理速度變慢，部分同志專業(yè)能力不全面及經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致在個(gè)別復(fù)雜問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)不能立即判斷并作出最優(yōu)選擇。三是部分工作落實(shí)質(zhì)量不高，多年來(lái)已習(xí)慣當(dāng)“傳球手”，對(duì)于比如編制方案、匯報(bào)總結(jié)等工作擔(dān)任“投球手”能力尚欠缺。
針對(duì)上述兩個(gè)問(wèn)題，計(jì)劃解決辦法如下：
1、抓實(shí)黨建責(zé)任落實(shí)。一是正確認(rèn)識(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與黨建的關(guān)系。我們是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?yàn)辄h工作，在日常工作中要平衡好兩者，要將黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有機(jī)融合，以黨建促生產(chǎn)運(yùn)行、以黨建保安全環(huán)保、以黨建促降本增效；以黨員干部在指標(biāo)提升、安全運(yùn)行、持續(xù)盈利等方面作用的發(fā)揮持續(xù)提升隊(duì)伍凝聚力、支部戰(zhàn)斗力。二是扎實(shí)開(kāi)展黨組織生活和學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，不僅按照“缺啥補(bǔ)啥”按部就班的開(kāi)展黨組織生活和學(xué)習(xí)，還要讓黨員干部學(xué)有所成。三是抓實(shí)黨支部委員作用發(fā)揮。明晰支部委員責(zé)任與考核，定期考評(píng)，讓黨支部成員不但思想要領(lǐng)先別人一步，武功還要高別人一截。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇十一
一頓飯下來(lái)，“躺平”這個(gè)詞出現(xiàn)的頻率略高?！疤善健笔鞘裁矗克^的“躺平”，是不再像打了雞血似的熱血沸騰、渴求成功，而是止步不前，不能跳出舒適區(qū)。這種說(shuō)法在年輕人圈子里很流行，雖然它代表了一部分年輕人的生活態(tài)度，但是對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，人人都躺平，整個(gè)國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力又從何來(lái)？因此在我看來(lái)，我們應(yīng)該堅(jiān)決拒絕躺平，重拾奮斗人生。
拒絕咸魚(yú)生活，守護(hù)自己初心
拒絕咸魚(yú)生活，掌控自己生活
很多人認(rèn)為，只要躺平，生活就會(huì)很美好，可真的是這樣嗎？我覺(jué)得并不一定。我們生活在社會(huì)中，在如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，一個(gè)人獨(dú)善其身，當(dāng)隱士并不現(xiàn)實(shí)。古代的隱士歸隱山林也要考慮日常生活，也時(shí)?；孟氤鍪俗龉伲瑸榘傩罩\幸福。而現(xiàn)在的我們躺平之后怎么生活？每天靠外賣(mài)續(xù)命？靠wifi清醒？這樣的話，我們的家人怎么辦？記得有一個(gè)采訪，記者在秦嶺山上碰見(jiàn)一名環(huán)衛(wèi)工，討論山里隱居的人，環(huán)衛(wèi)工說(shuō)大部分都是逃避現(xiàn)實(shí)的，我覺(jué)得這名環(huán)衛(wèi)工人比那些隱居者都清醒，逃避現(xiàn)實(shí)也是逃避責(zé)任，不再奮斗并不能解決一切問(wèn)題，而是將我們的生活攪得更亂。如果生活亂成一鍋粥，我們也就失去了舒服躺平的資本。
眾生皆苦，而這種苦正是人生的意義所在，按照自己的生活方式度過(guò)一生是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，而躺平的一生并不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中長(zhǎng)久存在，必將隨著時(shí)間的增長(zhǎng)消滅，重拾奮斗人生才是我們唯一的選擇，加油吧，年輕人！
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇十二
在工作中遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從科室領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，完成各項(xiàng)護(hù)理操作，認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄，對(duì)于自己的工作，嚴(yán)格要求自己。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)熱詞的“出圈”屢見(jiàn)不鮮，“內(nèi)卷”“996”“官宣”等年輕人的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)超脫了詞語(yǔ)的原本語(yǔ)境，以被大眾廣泛接受的新內(nèi)涵在整個(gè)社會(huì)話語(yǔ)體系中占據(jù)了一席之地。“躺平”的本意是一些年輕人面對(duì)生活壓力和難題，選擇癱倒在地、一概不管，看似妥協(xié)、放棄。
以虛代實(shí)、拈輕怕重、當(dāng)“太平官”、混日子，這些都是官僚主義、形式主義、不作為的典型表現(xiàn)。文章《讓“躺平式”干部躺不住》，將“躺平”與“干部”組合，其實(shí)是借大眾化、時(shí)代性的躺平一詞，揭露口喊“躺平”、實(shí)則為形式主義和官僚主義的部分行為，“躺平式干部”就是那些在新時(shí)代仍然我行我素，堅(jiān)持形式主義、官僚主義的小部分人，“躺平式干部”本質(zhì)是官僚主義、形式主義。干部是黨和國(guó)家事業(yè)的骨干，是人民的公仆，無(wú)論從信仰信念還是職業(yè)要求來(lái)講，都要求干部干事創(chuàng)業(yè)、敢為人先、勇扛重?fù)?dān)，與“躺平”完全相悖。因此，與對(duì)待年輕人自我調(diào)侃需要的寬容不同，干部隊(duì)伍的“躺平”是需要堅(jiān)決抵制、堅(jiān)決反對(duì)、堅(jiān)決斗爭(zhēng)的。
解決“躺平式干部”，化用陳獨(dú)秀提出的新青年標(biāo)準(zhǔn)，我們的政策方法應(yīng)當(dāng)，其一，精準(zhǔn)的而非普遍的，要看清大部分人奮斗的底色，用科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、體系考量干部的作為，精準(zhǔn)找到“blacksheep”，進(jìn)行引導(dǎo)、懲戒；其二，雙向的而非單向的，不僅要有針對(duì)“躺平式干部”的反向懲戒，更要有正向激勵(lì)，能者多勞而多得才能逐步轉(zhuǎn)變大環(huán)境；其三，培養(yǎng)的而非一味打壓的，孔子講因材施教，針對(duì)某些干部或者某些行為，引導(dǎo)其培養(yǎng)實(shí)干思想、提高工作能力可能比簡(jiǎn)單的懲戒更有效果。
寫(xiě)到最后，筆者還是想到了“不忘初心、牢記使命”，試想哪一位“躺平式干部”年輕從政時(shí)沒(méi)有鮮衣怒馬、踏遍長(zhǎng)安的豪情和“居官本為民”的初心呢。對(duì)于我們一名普通干部而言，時(shí)刻想想為了什么而出發(fā)，可能是在自身即將滑向“躺平”深淵時(shí)最結(jié)實(shí)的救命繩吧。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇十四
通過(guò)學(xué)習(xí)中紀(jì)委揭露“躺平式干部”眾生相，這篇文章生動(dòng)形象地刻畫(huà)出現(xiàn)實(shí)生活中的安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、庸碌無(wú)為“混日子”的人和事。好多眾生相都能與現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例對(duì)號(hào)入座，我們應(yīng)該從中得到啟發(fā)。
人，是復(fù)雜的高級(jí)動(dòng)物。人，首先是思想，只要思想純正，大公無(wú)私，必然其行為就會(huì)光明磊落。把事情想透了，想好了，就能做到有的放矢，萬(wàn)無(wú)一失。在實(shí)際工作中多琢磨，多反思，久而久之，就會(huì)提高。相反，如果思想呆滯，光說(shuō)不練，那樣，工作肯定不會(huì)有大的起色。當(dāng)下，是五中發(fā)展的最好時(shí)期。忙碌的五中員工，都是為了工作而努力。做為五中的一份子，我想應(yīng)該緊跟五中發(fā)展步伐，做到以下幾點(diǎn)：
一、做事要積極主動(dòng)，就要永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀，只有不滿足，才會(huì)產(chǎn)生拼搏的激情。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的員工做事主動(dòng)積極，不滿足現(xiàn)狀，沒(méi)有哪個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)喜歡一個(gè)言聽(tīng)計(jì)從的木偶員工。一位熱愛(ài)工作、積極主動(dòng)、具有進(jìn)取心的員工，無(wú)論在何種場(chǎng)合，都不會(huì)被埋沒(méi)，他們就像藏在布袋中的錐子，終有脫穎而出的機(jī)會(huì)。有一句話說(shuō)得很好：“是金子總是會(huì)發(fā)光的”，爭(zhēng)做優(yōu)秀員工，可以得到精神上的愉悅，如果每位員工都有當(dāng)優(yōu)秀員工的志向的話，對(duì)單位有益，對(duì)我們自身素質(zhì)的提高，更有不可估量的作用。就本人而言，就是細(xì)心琢磨自己分管工作，做到獨(dú)擋面，要對(duì)自己有所要求。這樣，就不要把事情推到下一次，應(yīng)該勇敢的抓住機(jī)會(huì)把事做到極致。
二、工作就是肩扛一份責(zé)任。懂得自己的責(zé)任。每個(gè)人的工作都是上天賦予的使命，無(wú)論干什么工作，都應(yīng)該做到最好。其中最重要的是保持一種積極的心態(tài)，即使是辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價(jià)值。當(dāng)你對(duì)自己的工作和單位負(fù)責(zé)的時(shí)候，你就會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作，努力做到最好。當(dāng)你完成使命的同時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功之芽正在萌發(fā)。一個(gè)優(yōu)秀的員工，總是主動(dòng)要求承擔(dān)更多的責(zé)任或自動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。大多數(shù)情況下，即使沒(méi)有被正式告知要對(duì)某事負(fù)責(zé)，也會(huì)努力做好。事情可以做好，也可以做壞；可以高高興興驕傲地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地作。但如何去做，完全在于自己，這是一個(gè)選擇問(wèn)題。有一位名人說(shuō)過(guò)，世上沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度。而工作態(tài)度完全取決于自己。個(gè)人的工作，是他親手制作成的雕像，是美是丑、可愛(ài)還可憎，都由他自己決定的。
三、爭(zhēng)做為一名優(yōu)秀的人，凡事必須要沉下心米，用心對(duì)待，切實(shí)做到用心做事。“喊破嗓了不如甩開(kāi)膀子”，心，用心做事，就是指用負(fù)責(zé)任務(wù)實(shí)的精神，去作每一天中的每一件小事；把小事做好，就不平凡。用心做事，就是指不放過(guò)工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)，并能主動(dòng)地看透細(xì)節(jié)背后可能潛在的問(wèn)題。所以，任何時(shí)候，只有用心，才能見(jiàn)微知著，不論做任何事情都要追求卓越。
一個(gè)人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好壞之分，但它決定不了一個(gè)人的命運(yùn)。最重要的是勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。反之，再好的資質(zhì)，不去磨煉也難成大器，即是小有成就也不會(huì)長(zhǎng)久。因此，我們一定要熱愛(ài)自己的這份工作，不斷的超越自我，以積極的心態(tài)對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇十五
在中小學(xué)校，絕大多數(shù)教師都是普通教師，他們默默無(wú)聞、辛勤付出，為教育教學(xué)優(yōu)化發(fā)展發(fā)揮了重要作用?？墒?，筆者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下有不少普通教師卻自愿平庸，敢心“躺平”；更可氣的是，有些年輕教師從教雖只有一、兩年時(shí)間，竟然也“心安理得”地放棄成長(zhǎng)而成了“佛系”教師。
當(dāng)然，他們各有不同表現(xiàn)。比如，有些教師面對(duì)“雙減”，因?yàn)椤袄限k法”不能用了，故而大發(fā)牢騷，卻鮮見(jiàn)他們有跟進(jìn)對(duì)策。
又比如培訓(xùn)時(shí)，有些教師除去為了學(xué)分而“打卡”，要么埋頭打游戲、發(fā)微信，要么倒頭就睡……所有培訓(xùn)似乎與他們都無(wú)關(guān)。
再比如職稱評(píng)聘、評(píng)選名師等，不是說(shuō)“政策的‘門(mén)檻’太高”，就是說(shuō)“校長(zhǎng)對(duì)他們關(guān)心太少”，或者說(shuō)“當(dāng)下的學(xué)生太難教育”，唯獨(dú)不反省自己在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中是否有欠缺……更有“死豬不怕開(kāi)水燙”者，索性“躺平”了。
這種行為如果任其繼續(xù)，不但影響學(xué)校的常態(tài)管理，影響教師素質(zhì)的整體提升，影響師生、同事和家校關(guān)系，影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更會(huì)給教育造成負(fù)面影響，最終他們必將因“躺平”而毀壞自己的職業(yè)信譽(yù)，因“佛系”而被時(shí)代所淘汰。
所以，各學(xué)校應(yīng)及時(shí)反應(yīng)，為鏟除那些“躺平”“佛系”教師的“滋生土壤”早做干預(yù)。
一方面，要引導(dǎo)學(xué)校多關(guān)心普通教師的成長(zhǎng)。比如，多挖掘、發(fā)現(xiàn)、看見(jiàn)并放大他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，多鼓勵(lì)他們的好做法；同時(shí)，要及時(shí)幫他們解決住房、子女入托入學(xué)等后顧之憂，使他們感受到學(xué)校的關(guān)心和溫暖，同事間的真誠(chéng)，學(xué)生的尊重，從而有更多的成長(zhǎng)感、獲得感和幸福感。
另一方面，要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要賞罰分明，時(shí)刻高舉“達(dá)摩克利斯之劍”，建立并適時(shí)推行教師“退出”機(jī)制，對(duì)那些“害群之馬”，應(yīng)該堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍；對(duì)師德和業(yè)務(wù)能力極差的教師，應(yīng)該及時(shí)調(diào)離教學(xué)崗位。
其次，各中小學(xué)校要重視那些“躺平”“佛系”教師的轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)樗麄儺吘故墙處熤械囊粏T，是教育教學(xué)不容小覷的重要力量；作為校長(zhǎng)，既要看到教師問(wèn)題的嚴(yán)重性、隊(duì)伍建設(shè)的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性，又要下力氣轉(zhuǎn)化他們。
其實(shí)，他們主要是心理有落差。每當(dāng)看到同齡人或更年輕的教師職稱上去了、評(píng)上名師了，而自己還在“原地踏步”甚至什么都不是，盡管嘴上不說(shuō)，但思想波動(dòng)、情緒煩躁、精神低迷了，進(jìn)而把戾氣撒在工作或?qū)W生身上。
這樣看，“心病還需心來(lái)醫(yī)”，校長(zhǎng)要善當(dāng)“心理醫(yī)生”。一要從“心”出發(fā)，溫暖和感化他們。因?yàn)樗麄冎挥行那槭鏁沉?，改變才有可能?BR> 所以，校長(zhǎng)千萬(wàn)不能使他們成為“邊緣人”，而要親近并走進(jìn)他們的內(nèi)心，經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，找他們談心聊天，及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)和需求，主動(dòng)為他們排憂解難；還要發(fā)動(dòng)班子成員、名優(yōu)教師和他們結(jié)對(duì)子，使他們感受到學(xué)校的確在幫自己，從而與學(xué)校更貼心，與同伴更合群亦更合作。
二要挖掘且激活他們的潛能，把他們“推出去”。比如，校內(nèi)公開(kāi)課，主持各種教研訓(xùn)活動(dòng)等，“一個(gè)都不能少”，倒逼他們自我加壓，推著或拉著他們站到教研訓(xùn)舞臺(tái)的“正中央”，不斷增強(qiáng)他們的自信心。
再次，要引導(dǎo)那些“躺平”“佛系”的教師調(diào)整好心態(tài)。回頭再看當(dāng)下眾多的好教師和各級(jí)名師，其實(shí)他們都是一刻不停地做出來(lái)的，尤其是他們虛心學(xué)習(xí)，敢于批判、否定和超越自己，更是在“一輩子要做好教師”的強(qiáng)大信念支撐下，心無(wú)旁騖、堅(jiān)持不懈、艱苦努力、終身淬煉才修成正果。
這樣看，你是繼續(xù)“躺平”“佛系”，還是拒絕平庸，并且向“茍日新、日日新、又日新”的好教師以及各級(jí)名師的目標(biāo)邁進(jìn)，決定權(quán)完全掌握在自己手中，也即完全取決于自己的態(tài)度。
因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，所以學(xué)校要引導(dǎo)他們調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真做好一件件“小事”。比如，每天都要備好課、上好課、批改好作業(yè)，及時(shí)向?qū)W生反饋，經(jīng)常找學(xué)生談心聊天，和學(xué)生一起活動(dòng)……堅(jiān)持把經(jīng)師、人師“合而為一”，堅(jiān)持教書(shū)育人。
班主任工作雖然又苦又累，但是當(dāng)好班主任是一項(xiàng)很有意義的事情，作為年輕教師，應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)班主任，勇于挑戰(zhàn)自己。
在教育教學(xué)甚是浮躁的當(dāng)下，尤其要引導(dǎo)他們守住寂寞，重視磨課、磨題，一輩子都把家常課上成公開(kāi)課，使每一次的公開(kāi)課都很出彩，堅(jiān)持向好教師看齊。
當(dāng)下的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)為教師的專業(yè)成長(zhǎng)帶來(lái)了極大便利，包括學(xué)生、同事和家長(zhǎng)等，這些都是教師專業(yè)進(jìn)階的“好老師”，為了爭(zhēng)做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心”等“四有”好老師，作為普通教師，我們應(yīng)覺(jué)醒并清醒自己，更應(yīng)該不停地讀書(shū)、不停地實(shí)踐、不停地反思、不停地跟進(jìn)、不停地寫(xiě)作，不停地成長(zhǎng)。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇一
躺平理念在當(dāng)代年輕人中引發(fā)了廣泛的討論和關(guān)注，尤其是年輕人普遍面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力和社會(huì)焦慮使得躺平成為一種療愈心靈的方式。然而，在我所居住的村莊，村委會(huì)卻拒絕了躺平的理念。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和思考，我不由得產(chǎn)生了一些個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為村委會(huì)拒絕躺平是有其道理的。我們所在的村莊是一個(gè)充滿活力和希望的地方，大部分村民都在辛勤地工作，用自己的雙手創(chuàng)造著美好的生活。他們相信付出就會(huì)有回報(bào)，而不愿意只是消極地“躺平”。畢竟，躺平不是一種積極的態(tài)度，它不能解決問(wèn)題，只會(huì)讓人變得懶散和無(wú)動(dòng)于衷。所以，村委會(huì)堅(jiān)守著對(duì)奮斗信念的堅(jiān)持，這是值得我們學(xué)習(xí)和尊重的。
其次，村委會(huì)拒絕躺平也是因?yàn)樗麄兩钪按笫谴蠓恰钡牡览怼Ｌ善降睦砟钤谝欢ǔ潭壬鲜菍?duì)于社會(huì)壓力的逃避，一味地逃避問(wèn)題只會(huì)讓問(wèn)題更加嚴(yán)重。村委會(huì)相信，只有敢于面對(duì)問(wèn)題，勇于解決問(wèn)題，才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步。他們積極參與社區(qū)建設(shè)，關(guān)心村民的生活，推進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
然而，作為一名年輕人，我不能完全排斥躺平的理念。在這個(gè)快節(jié)奏和競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，躺平也確實(shí)是一種放松心靈的方式。當(dāng)我們面臨各種壓力和困擾時(shí)，適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)整是必要的。躺平可以讓我們暫時(shí)拋開(kāi)煩惱，放松身心，重新找回內(nèi)心的平靜與寧?kù)o。只有在平靜的狀態(tài)下，我們才能更好地思考問(wèn)題，更好地面對(duì)困難，才能有更好的應(yīng)對(duì)策略。
我認(rèn)為，村委會(huì)和年輕人之間存在的這種看似對(duì)立的態(tài)度，實(shí)際上可以互補(bǔ)、相互借鑒。年輕人可以學(xué)習(xí)和借鑒村委會(huì)的奮斗精神和擔(dān)當(dāng)精神，用實(shí)際行動(dòng)去改變自己的命運(yùn)，贏得更好的生活。而村委會(huì)也可以在一定程度上理解和包容年輕人的躺平理念，給予他們一定的休息和自我調(diào)整的空間，從而更好地激發(fā)他們的活力和創(chuàng)造力。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，在這個(gè)多元化和包容的社會(huì)中，我們應(yīng)該以平等和寬容的心態(tài)對(duì)待不同的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。躺平和奮斗不是對(duì)立的，而是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。只有在平等相待的基礎(chǔ)上，我們才能夠理性地探討問(wèn)題，與他人進(jìn)行有效的溝通和交流，從而共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好和幸福的社會(huì)。
綜上所述，村委拒絕躺平的決定既有其道理，也值得我們借鑒和思考。年輕人可以通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒村委會(huì)的奮斗精神來(lái)改變自己的命運(yùn)，同時(shí)也應(yīng)該以平等和寬容的心態(tài)對(duì)待不同的觀點(diǎn)和價(jià)值觀。只有在相互理解和共同努力下，我們才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇二
“躺平式干部”指放棄努力、放棄奮斗，以癱倒在地的“躺平”姿態(tài)，消極面對(duì)困難挑戰(zhàn)。主要表現(xiàn)為干部不愿擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)、不善擔(dān)當(dāng)、無(wú)視群眾訴求等。通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記趙晏的黨課，我深刻認(rèn)識(shí)到了“躺平”的危害性。因此，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄這種“躺平”心態(tài)，自覺(jué)做到“不想躺”“不能躺”“不敢躺”，用拼搏擦亮生命底色，用奮斗譜寫(xiě)人生華章。
“提神醒腦”實(shí)現(xiàn)思想破冰，做到不想躺。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，部分干部出現(xiàn)“躺平”心態(tài)，其根源在于思想“總開(kāi)關(guān)”發(fā)生了偏差，理想信念出現(xiàn)了“滑坡”。歷史和實(shí)踐證明，干部有堅(jiān)定的理想信念，才能經(jīng)得住各種考驗(yàn)，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。沒(méi)有理想信念或理想信念不堅(jiān)定，就經(jīng)不起風(fēng)吹浪打，關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)雜念從生，甚至臨陣脫逃。學(xué)則智，不學(xué)則愚。實(shí)現(xiàn)思想破冰首先要擰緊思想“總開(kāi)關(guān)”，要以奔跑的姿態(tài)學(xué)，通過(guò)“充電補(bǔ)鈣”堅(jiān)定理想信念，蓄足前行力量。不斷學(xué)習(xí)汲取-精神“養(yǎng)分”，堅(jiān)定前行信心，自覺(jué)撣去思想“灰塵”、“過(guò)濾”思想雜念、杜絕“躺平”思想。
“心肺復(fù)蘇”實(shí)現(xiàn)意識(shí)覺(jué)醒，明白不能躺。正如趙書(shū)記所言：“一個(gè)村、一個(gè)站所只要有人長(zhǎng)期“躺平”，而且還躺得舒服、躺得自在，就一定會(huì)有人效仿跟隨，出現(xiàn)人傳人現(xiàn)象?！边@樣不僅容易造成干部不履職、不干事，還會(huì)形成對(duì)群眾的冷暖安危、合理訴求置若罔聞、冷硬橫推的現(xiàn)狀，導(dǎo)致群眾白白浪費(fèi)時(shí)間，最終把實(shí)事辦虛、把好事辦黃。因此，我們要對(duì)自己做一次“心肺復(fù)蘇”，“覺(jué)醒”一往無(wú)前的實(shí)干意識(shí)，在“躺平”危機(jī)中“懸崖勒馬”“起死回生”；要不斷提高“綜合實(shí)力”，消除“短板弱項(xiàng)”，為心臟來(lái)一次“電擊”，讓肌體來(lái)一次“淬煉”，在新百年、新起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)“高而更高，新而更新，強(qiáng)而更強(qiáng)”。
“強(qiáng)筋壯骨”實(shí)現(xiàn)斗志進(jìn)階，變成不敢躺。發(fā)展永無(wú)止境，奮斗未有窮期。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新倍道兼行、發(fā)展變化突飛猛進(jìn)、社會(huì)面貌日新月異、人民需求日益多元，這就需要我們廣大干部擁有更廣博的知識(shí)儲(chǔ)備、更豐富的經(jīng)驗(yàn)積累、更巧妙的工作方法。如果不注重學(xué)習(xí)，在能力提升上滿足現(xiàn)狀、故步自封，終將被時(shí)代發(fā)展所淘汰。我們要有強(qiáng)烈的本領(lǐng)恐慌意識(shí)，既要向書(shū)本學(xué)、更要向?qū)嵺`學(xué)，既要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、更要向群眾學(xué)，外樹(shù)形象、內(nèi)練真功，多渠道、多角度提升自身能力素質(zhì)，努力成為工作中的“行家里手”，實(shí)現(xiàn)斗志進(jìn)階，變成不敢躺。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇三
作為一名即將步入社會(huì)的年輕人，我們對(duì)“躺平”這個(gè)詞感到既熟悉又陌生。伴隨著如今社會(huì)的劇變，一些年輕人出現(xiàn)了拒絕拼搏和躺平的思潮，認(rèn)為這是一種對(duì)自我的保護(hù)和對(duì)社會(huì)的反抗。然而，躺平為何能夠成為年輕人的新風(fēng)尚？我認(rèn)為，拒絕躺平并不是一種軟弱的表現(xiàn)，而是一種自我?jiàn)^斗的理念，也是年輕人在新時(shí)代下的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
一、躺平只是一種逃避現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)。
生活的本質(zhì)是奮斗。躺平者之所以選擇躺平，是因?yàn)樗麄內(nèi)狈^斗的意志和信念。事實(shí)上，暫時(shí)地放松可能對(duì)身心有幫助，但長(zhǎng)期的躺平只會(huì)讓人產(chǎn)生消極的情緒和自我懷疑。我們應(yīng)該勇于承擔(dān)生活的壓力和挑戰(zhàn)，積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，擁有奮斗的精神。
二、拒絕躺平是對(duì)自我的認(rèn)可。
我們每個(gè)人都有自己的天賦和潛力，拒絕躺平就能夠更好地發(fā)掘自身的潛能，并為自己的未來(lái)奮斗。不拼搏奮斗，自然不會(huì)有成功和成就的喜悅。拒絕躺平，是在向自己昭示：“我有實(shí)力去取得想要的東西，我不需要依靠任何人，我有能力讓自己過(guò)著更好的生活?！?BR> 不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，拒絕躺平也是對(duì)社會(huì)的一種擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。身為新時(shí)代的年輕人，我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)中去，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。我們不能逃避社會(huì)的問(wèn)題和矛盾，只有積極投入，才能夠真正地解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，只有擁有正面的奮斗態(tài)度，才能夠在生活一路波瀾中前行。拒絕躺平，就是不斷向前的動(dòng)力源泉，既對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，也是對(duì)成長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。躺平或者逃避只會(huì)充實(shí)自己的負(fù)面情緒，而拒絕躺平則能夠激勵(lì)人們持續(xù)前行，不辜負(fù)自己、也不辜負(fù)這個(gè)時(shí)代。
五、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的奮斗才是最重要的。
在這個(gè)浮躁的社會(huì)，在追求物質(zhì)和表面的時(shí)代，我們是否應(yīng)該將更多的精力放在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的奮斗上呢？拒絕躺平，就是要求我們?yōu)榱俗非髩?mèng)想和奮斗而付出。人生中的價(jià)值并不僅僅決定于其經(jīng)濟(jì)地位和地位，在奮斗的道路上，我們也能夠創(chuàng)造并享有自己的快樂(lè)。
總而言之，拒絕躺平是一種新時(shí)代下年輕人的精神指導(dǎo)，不需要急于追求出路，更要注重積累經(jīng)驗(yàn)和錘煉自己。只有通過(guò)不懈的努力和奮斗，才能最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下，我們應(yīng)該注重自身素養(yǎng)的提高，通過(guò)我們的努力，來(lái)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇四
2021年11月3日，本人學(xué)習(xí)了省紀(jì)委省監(jiān)委的文章《看看這些不推不干的“躺平式干部”》，文中對(duì)“躺平式干部”的幾種具體表現(xiàn)形式進(jìn)行精準(zhǔn)“畫(huà)像”，指出了“躺平式干部”對(duì)黨和人民偉大事業(yè)的損害。我們廣大黨員干部要自覺(jué)遠(yuǎn)離“躺平”之風(fēng)，始終保持“以我為先”“舍我其誰(shuí)”“用我必勝”的創(chuàng)業(yè)心態(tài)，不斷強(qiáng)化“躺不下”的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，樹(shù)牢“躺不住”的責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)“躺不贏”的憂患意識(shí)，在“奮斗有我”中實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國(guó)有我”。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇五
村委拒絕躺平個(gè)人心得體會(huì)引發(fā)了社會(huì)對(duì)躺平現(xiàn)象的關(guān)注。躺平，即不愿意拼搏努力，消極度日，這種心態(tài)在我們的社會(huì)中并不鮮見(jiàn)。然而，村委拒絕躺平個(gè)人心得體會(huì)讓我意識(shí)到了躺平現(xiàn)象的危害性和需要積極拼搏的重要性。
【第一段：認(rèn)識(shí)躺平現(xiàn)象】。
村委拒絕躺平個(gè)人心得體會(huì)使我對(duì)躺平現(xiàn)象有了更深入的認(rèn)識(shí)。躺平并不是為了追求自由與輕松，而是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的逃避和對(duì)未來(lái)的悲觀失望。躺平的人不愿意付出努力去改變自身境況或者社會(huì)環(huán)境，而是選擇用一種被動(dòng)的方式應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的困境。然而，這種短暫的懶散，并不能帶來(lái)真正的幸福和滿足感，更加無(wú)法為社會(huì)帶來(lái)任何積極的變化。
【第二段：拒絕躺平的重要性】。
村委拒絕躺平個(gè)人心得體會(huì)讓我意識(shí)到了拒絕躺平的重要性。積極拼搏和努力，才能讓我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。只有不斷努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)和能力，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。躺平只是一時(shí)的安逸，沒(méi)有對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和希望，而選擇積極拼搏，則可以讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的變化，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
【第三段：拓展個(gè)人發(fā)展的思考】。
村委拒絕躺平個(gè)人心得體會(huì)讓我思考到了個(gè)人發(fā)展的問(wèn)題。面對(duì)困境，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地尋找解決辦法，而不是選擇躺平。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己的能力，獲得更多的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也要不斷調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的精神狀態(tài)。只有這樣，我們才能在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持樂(lè)觀和自信，并取得更好的成就。
【第四段：積極參與社會(huì)建設(shè)】。
村委拒絕躺平個(gè)人心得體會(huì)還讓我認(rèn)識(shí)到了積極參與社會(huì)建設(shè)的重要性。我們應(yīng)該不僅僅為了自身的利益而拼搏，更要為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。無(wú)論是從小事做起還是參與公益活動(dòng)，都是在為社會(huì)增添正能量。躺平是自私的選擇，而積極參與社會(huì)建設(shè)，則是對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
【總結(jié)】。
村委拒絕躺平個(gè)人心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了躺平現(xiàn)象的危害性和積極拼搏的重要性。我們應(yīng)該意識(shí)到只有積極拼搏，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，同時(shí)也要積極參與社會(huì)建設(shè)，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。躺平只是一種逃避現(xiàn)實(shí)的選擇，無(wú)法帶來(lái)真正的幸福和滿足感。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈地努力，不斷提升自己的能力和品質(zhì)，為自身和社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇六
躺平成為最近最為熱門(mén)的話題之一，但是年輕干部應(yīng)該拒絕躺平。這并不意味著年輕人應(yīng)該過(guò)度勞累，忽略身體健康和心理壓力。相反，這意味著年輕人應(yīng)該擁有追求自己目標(biāo)和夢(mèng)想的勇氣和動(dòng)力。在這篇文章中，我們將解析為什么年輕干部應(yīng)該拒絕躺平，并分享一些成功者的心得和體驗(yàn)。
第二段：擁有目標(biāo)和使命。
一位年輕干部的成功要素之一是擁有目標(biāo)和使命。而躺平并不是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的好方式。目標(biāo)和使命鞭策我們成長(zhǎng)、進(jìn)步，激勵(lì)我們付出更多的努力去追求自己想要的高度。而躺平則會(huì)令我們變得懶惰，沒(méi)有動(dòng)力，甚至迷失自我。因此，年輕干部應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，在事業(yè)上有所追求，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第三段：擁有貢獻(xiàn)和責(zé)任感。
年輕人應(yīng)該有一份貢獻(xiàn)和責(zé)任感。如果我們選擇躺平，我們很難對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，變得沒(méi)有價(jià)值和意義。相反的，年輕干部應(yīng)該懂得盡力為自己的工作和生活負(fù)責(zé)，努力提升自己的實(shí)力，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。這樣，在成為一名優(yōu)秀的干部的道路上就會(huì)走得更為堅(jiān)定。
第四段：擁有面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和耐心。
在事業(yè)發(fā)展和生活中，都會(huì)碰到各種各樣的挑戰(zhàn)，但這并不是躲避的理由，而應(yīng)該勇敢地面對(duì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要保持足夠的耐心，不放棄自己，不懼困難和挫折。只有堅(jiān)韌地走下去，才會(huì)看到真正的成果，收獲成功的喜悅。年輕干部應(yīng)該堅(jiān)定信念，堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
其實(shí)，拒絕躺平不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。年輕干部必須肩負(fù)起將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的責(zé)任。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡心盡力地付出，積極進(jìn)取，做出更多的成績(jī)，為國(guó)家、為人民、為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。這篇文章最后，我希望廣大年輕干部能夠擁有一顆勇敢追夢(mèng)的心，勇往直前，在前進(jìn)道路上不斷發(fā)掘自身的潛能，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇七
作為暢行公司的一名黨員干部，我認(rèn)為必須堅(jiān)持高舉習(xí)近平同志提出的“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的精神旗幟，貫徹好公司領(lǐng)導(dǎo)“要有位，先有為”的思想，嚴(yán)守初心，挺直身板，有為向前。把對(duì)黨忠誠(chéng)落實(shí)在具體行動(dòng)中，反對(duì)形式主義、官僚主義，杜絕安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，拒絕躺平，勇于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔、樂(lè)于奉獻(xiàn)，為公司的壯大添磚加瓦、發(fā)光發(fā)熱，發(fā)奮圖強(qiáng)。我們更應(yīng)從當(dāng)下的黨史學(xué)習(xí)中積極地汲取養(yǎng)分，提升共產(chǎn)主義信仰，把為民服務(wù)作為一種心境、一種追求，努力學(xué)習(xí)，提升能力，踏實(shí)肯干，在工作中歷練，在歷練中成長(zhǎng)，爭(zhēng)做楷模。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇八
“拒絕躺平”這個(gè)詞現(xiàn)在越來(lái)越流行，意思是拒絕過(guò)著被動(dòng)，平庸的生活。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活水平、物質(zhì)條件越來(lái)越好，大多數(shù)人都已經(jīng)不再為了生存而奔波，可很多人卻在所謂的舒適區(qū)里舒舒服服地過(guò)日子，缺乏進(jìn)取心和創(chuàng)造力。今天我要分享我的個(gè)人心得體會(huì)，來(lái)談?wù)劸芙^躺平的重要性。
二段：科技普及度的提高。
科技的發(fā)展越來(lái)越快，科技產(chǎn)業(yè)越來(lái)越繁榮，生產(chǎn)力也越來(lái)越高效。隨著科技的普及和便利，社會(huì)節(jié)奏日益加快，對(duì)從業(yè)人員的能力要求也越來(lái)越高，而這也提高了每個(gè)人的身價(jià)和工作強(qiáng)度。拒絕躺平的人會(huì)積極學(xué)習(xí)技能、提升個(gè)人能力，努力適應(yīng)這個(gè)日益競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。
三段：創(chuàng)業(yè)精神的提高。
現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)非常流行的話題。越來(lái)越多的年輕人不滿于傳統(tǒng)的生活方式，積極投身到創(chuàng)業(yè)浪潮中。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，創(chuàng)業(yè)不斷成為人們展示自己才華的一個(gè)平臺(tái)。拒絕躺平的人不會(huì)滿足于安逸的生活，他們會(huì)琢磨機(jī)會(huì)創(chuàng)造價(jià)值并且付出必要的努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。
四段：崇尚人文精神。
在現(xiàn)在的社會(huì)趨勢(shì)下，大部分的人都會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)世界和虛擬現(xiàn)實(shí)，疏遠(yuǎn)真實(shí)的人際交往。同時(shí)，對(duì)于社會(huì)活動(dòng)和公益事業(yè)的參與度也越來(lái)越低。而拒絕躺平的人會(huì)更加注重社會(huì)、人文和文化的方面，積極參與社會(huì)活動(dòng)和慈善事業(yè)，進(jìn)一步提高他們的個(gè)人壽命價(jià)值。
五段：結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，拒絕躺平不僅是一種生活態(tài)度，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。生活中沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，成功也是需要業(yè)績(jī)和勇氣的。只有擁有拒絕躺平的頭腦和精神，我們才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里站得更高、看得更遠(yuǎn)、走得更滿懷信心，迎接自己的未來(lái)。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇九
“躺平”一詞近期火爆網(wǎng)絡(luò)，而這種生活態(tài)度是拒絕努力、拒絕進(jìn)取的，它不但對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)不利，更會(huì)破壞社會(huì)的發(fā)展。在這個(gè)時(shí)代，拒絕“躺平”已經(jīng)成為一種當(dāng)仁不讓的道德責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我深信我們應(yīng)該摒棄這種消極的生活態(tài)度，追求積極的人生價(jià)值。
第二段：原因分析。
“躺平”的快速傳播，一方面是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，人們?yōu)榱松?jì)不得不奔波忙碌，出現(xiàn)了治愈系的“躺平”風(fēng)氣；另一方面則是對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂和失望，導(dǎo)致了不少年輕人的“早衰”情緒，選擇放棄努力，避免失望和痛苦。但是，靠“躺平”解決問(wèn)題，長(zhǎng)期來(lái)看只會(huì)雪上加霜，讓生活在原地徘徊。
第三段：影響分析。
拒絕“躺平”能夠給個(gè)人帶來(lái)積極的影響，例如：擁有更健康、更積極的生活態(tài)度；擁有拓展思維、提升能力的機(jī)會(huì)；能夠獲得成長(zhǎng)和突破的機(jī)會(huì)等等。而如果肆意沉溺于“躺平”，則會(huì)給自己帶來(lái)許多負(fù)面影響，例如：放棄努力的機(jī)會(huì)；失去生命的意義和價(jià)值感；面對(duì)未來(lái)更加無(wú)助和無(wú)奈等等。
第四段：推廣方法。
保持積極心態(tài)，相信自己總會(huì)有所作為，培養(yǎng)專注力、耐心與毅力，不斷嘗試新事物，打破自己的認(rèn)知盲區(qū)，拓展自己的發(fā)展思路。
第五段：總結(jié)。
拒絕“躺平”，是一種對(duì)自己，對(duì)社會(huì)，對(duì)未來(lái)的積極態(tài)度和行動(dòng)。在這個(gè)信息化時(shí)代，我們必須積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，摒棄消極的心理和生活態(tài)度，拒絕被“躺平”難住，持續(xù)前行，努力拼搏。相信在一次次的挑戰(zhàn)與奮斗中，我們一定能夠成為更好的自己！
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇十
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照“躺平式干部”的10種表現(xiàn)，自我反思，作為魏崗聯(lián)合站第一責(zé)任人，在以下兩個(gè)方面存在“躺平”傾向問(wèn)題。
在黨建責(zé)任落實(shí)方面：在新的管理模式下，自己成為了站長(zhǎng)兼支部書(shū)記。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上，自己有著地質(zhì)、采油、安全環(huán)保、生產(chǎn)運(yùn)行、集輸?shù)葘I(yè)工作經(jīng)歷，知道哪些工作要重點(diǎn)抓、生產(chǎn)運(yùn)行如何規(guī)劃，作為一名站長(zhǎng)自認(rèn)為是合格的。在黨建上，自己沒(méi)有黨建工作經(jīng)歷，對(duì)于如何抓好組織生活、如何建設(shè)好黨支部委員會(huì)，特別是如何發(fā)揮黨支部委員會(huì)作用，做得不到位，作為一名支部書(shū)記是不合格的。
分析問(wèn)題根源，一是工作精力傾斜嚴(yán)重，每天忙于解決人員的問(wèn)題、生產(chǎn)運(yùn)行的問(wèn)題、安全環(huán)保的問(wèn)題、設(shè)備的問(wèn)題，黨建工作涉獵偏少。二是黨組織生活和學(xué)習(xí)走形式，會(huì)開(kāi)了、東西學(xué)了，但是沒(méi)有深入思考，沒(méi)有入腦入心，不善于將生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和黨建有機(jī)結(jié)合，不會(huì)利用黨建思維、黨建方法促進(jìn)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)，黨支部委員作用發(fā)揮不到位。
在重點(diǎn)工作落實(shí)方面：廠直管班站改革過(guò)程中，從聯(lián)合站的層面客觀上講，集輸系統(tǒng)技術(shù)力量在一定程度上被“削弱”了。改革前，大隊(duì)有工作經(jīng)歷豐富、技術(shù)能力強(qiáng)的輸油輸氣、油氣處理、污水注水等專業(yè)性很強(qiáng)的崗位，聯(lián)合站遇到難題還有大隊(duì)這個(gè)“靠山”。現(xiàn)在，雖然技術(shù)決策職能上移，但實(shí)際運(yùn)行起來(lái)精力有限，突出表現(xiàn)在3個(gè)典型問(wèn)題上。一是問(wèn)題的分析不及時(shí)，主要原因是眼界有限、思維局限、按部就班，導(dǎo)致部分問(wèn)題判斷時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。二是問(wèn)題處理速度變慢，部分同志專業(yè)能力不全面及經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致在個(gè)別復(fù)雜問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)不能立即判斷并作出最優(yōu)選擇。三是部分工作落實(shí)質(zhì)量不高，多年來(lái)已習(xí)慣當(dāng)“傳球手”，對(duì)于比如編制方案、匯報(bào)總結(jié)等工作擔(dān)任“投球手”能力尚欠缺。
針對(duì)上述兩個(gè)問(wèn)題，計(jì)劃解決辦法如下：
1、抓實(shí)黨建責(zé)任落實(shí)。一是正確認(rèn)識(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與黨建的關(guān)系。我們是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?yàn)辄h工作，在日常工作中要平衡好兩者，要將黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有機(jī)融合，以黨建促生產(chǎn)運(yùn)行、以黨建保安全環(huán)保、以黨建促降本增效；以黨員干部在指標(biāo)提升、安全運(yùn)行、持續(xù)盈利等方面作用的發(fā)揮持續(xù)提升隊(duì)伍凝聚力、支部戰(zhàn)斗力。二是扎實(shí)開(kāi)展黨組織生活和學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，不僅按照“缺啥補(bǔ)啥”按部就班的開(kāi)展黨組織生活和學(xué)習(xí)，還要讓黨員干部學(xué)有所成。三是抓實(shí)黨支部委員作用發(fā)揮。明晰支部委員責(zé)任與考核，定期考評(píng)，讓黨支部成員不但思想要領(lǐng)先別人一步，武功還要高別人一截。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇十一
一頓飯下來(lái)，“躺平”這個(gè)詞出現(xiàn)的頻率略高?！疤善健笔鞘裁矗克^的“躺平”，是不再像打了雞血似的熱血沸騰、渴求成功，而是止步不前，不能跳出舒適區(qū)。這種說(shuō)法在年輕人圈子里很流行，雖然它代表了一部分年輕人的生活態(tài)度，但是對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，人人都躺平，整個(gè)國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力又從何來(lái)？因此在我看來(lái)，我們應(yīng)該堅(jiān)決拒絕躺平，重拾奮斗人生。
拒絕咸魚(yú)生活，守護(hù)自己初心
拒絕咸魚(yú)生活，掌控自己生活
很多人認(rèn)為，只要躺平，生活就會(huì)很美好，可真的是這樣嗎？我覺(jué)得并不一定。我們生活在社會(huì)中，在如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，一個(gè)人獨(dú)善其身，當(dāng)隱士并不現(xiàn)實(shí)。古代的隱士歸隱山林也要考慮日常生活，也時(shí)?；孟氤鍪俗龉伲瑸榘傩罩\幸福。而現(xiàn)在的我們躺平之后怎么生活？每天靠外賣(mài)續(xù)命？靠wifi清醒？這樣的話，我們的家人怎么辦？記得有一個(gè)采訪，記者在秦嶺山上碰見(jiàn)一名環(huán)衛(wèi)工，討論山里隱居的人，環(huán)衛(wèi)工說(shuō)大部分都是逃避現(xiàn)實(shí)的，我覺(jué)得這名環(huán)衛(wèi)工人比那些隱居者都清醒，逃避現(xiàn)實(shí)也是逃避責(zé)任，不再奮斗并不能解決一切問(wèn)題，而是將我們的生活攪得更亂。如果生活亂成一鍋粥，我們也就失去了舒服躺平的資本。
眾生皆苦，而這種苦正是人生的意義所在，按照自己的生活方式度過(guò)一生是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，而躺平的一生并不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中長(zhǎng)久存在，必將隨著時(shí)間的增長(zhǎng)消滅，重拾奮斗人生才是我們唯一的選擇，加油吧，年輕人！
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇十二
在工作中遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從科室領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，完成各項(xiàng)護(hù)理操作，認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄，對(duì)于自己的工作，嚴(yán)格要求自己。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)熱詞的“出圈”屢見(jiàn)不鮮，“內(nèi)卷”“996”“官宣”等年輕人的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)超脫了詞語(yǔ)的原本語(yǔ)境，以被大眾廣泛接受的新內(nèi)涵在整個(gè)社會(huì)話語(yǔ)體系中占據(jù)了一席之地。“躺平”的本意是一些年輕人面對(duì)生活壓力和難題，選擇癱倒在地、一概不管，看似妥協(xié)、放棄。
以虛代實(shí)、拈輕怕重、當(dāng)“太平官”、混日子，這些都是官僚主義、形式主義、不作為的典型表現(xiàn)。文章《讓“躺平式”干部躺不住》，將“躺平”與“干部”組合，其實(shí)是借大眾化、時(shí)代性的躺平一詞，揭露口喊“躺平”、實(shí)則為形式主義和官僚主義的部分行為，“躺平式干部”就是那些在新時(shí)代仍然我行我素，堅(jiān)持形式主義、官僚主義的小部分人，“躺平式干部”本質(zhì)是官僚主義、形式主義。干部是黨和國(guó)家事業(yè)的骨干，是人民的公仆，無(wú)論從信仰信念還是職業(yè)要求來(lái)講，都要求干部干事創(chuàng)業(yè)、敢為人先、勇扛重?fù)?dān)，與“躺平”完全相悖。因此，與對(duì)待年輕人自我調(diào)侃需要的寬容不同，干部隊(duì)伍的“躺平”是需要堅(jiān)決抵制、堅(jiān)決反對(duì)、堅(jiān)決斗爭(zhēng)的。
解決“躺平式干部”，化用陳獨(dú)秀提出的新青年標(biāo)準(zhǔn)，我們的政策方法應(yīng)當(dāng)，其一，精準(zhǔn)的而非普遍的，要看清大部分人奮斗的底色，用科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、體系考量干部的作為，精準(zhǔn)找到“blacksheep”，進(jìn)行引導(dǎo)、懲戒；其二，雙向的而非單向的，不僅要有針對(duì)“躺平式干部”的反向懲戒，更要有正向激勵(lì)，能者多勞而多得才能逐步轉(zhuǎn)變大環(huán)境；其三，培養(yǎng)的而非一味打壓的，孔子講因材施教，針對(duì)某些干部或者某些行為，引導(dǎo)其培養(yǎng)實(shí)干思想、提高工作能力可能比簡(jiǎn)單的懲戒更有效果。
寫(xiě)到最后，筆者還是想到了“不忘初心、牢記使命”，試想哪一位“躺平式干部”年輕從政時(shí)沒(méi)有鮮衣怒馬、踏遍長(zhǎng)安的豪情和“居官本為民”的初心呢。對(duì)于我們一名普通干部而言，時(shí)刻想想為了什么而出發(fā)，可能是在自身即將滑向“躺平”深淵時(shí)最結(jié)實(shí)的救命繩吧。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇十四
通過(guò)學(xué)習(xí)中紀(jì)委揭露“躺平式干部”眾生相，這篇文章生動(dòng)形象地刻畫(huà)出現(xiàn)實(shí)生活中的安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、庸碌無(wú)為“混日子”的人和事。好多眾生相都能與現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例對(duì)號(hào)入座，我們應(yīng)該從中得到啟發(fā)。
人，是復(fù)雜的高級(jí)動(dòng)物。人，首先是思想，只要思想純正，大公無(wú)私，必然其行為就會(huì)光明磊落。把事情想透了，想好了，就能做到有的放矢，萬(wàn)無(wú)一失。在實(shí)際工作中多琢磨，多反思，久而久之，就會(huì)提高。相反，如果思想呆滯，光說(shuō)不練，那樣，工作肯定不會(huì)有大的起色。當(dāng)下，是五中發(fā)展的最好時(shí)期。忙碌的五中員工，都是為了工作而努力。做為五中的一份子，我想應(yīng)該緊跟五中發(fā)展步伐，做到以下幾點(diǎn)：
一、做事要積極主動(dòng)，就要永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀，只有不滿足，才會(huì)產(chǎn)生拼搏的激情。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的員工做事主動(dòng)積極，不滿足現(xiàn)狀，沒(méi)有哪個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)喜歡一個(gè)言聽(tīng)計(jì)從的木偶員工。一位熱愛(ài)工作、積極主動(dòng)、具有進(jìn)取心的員工，無(wú)論在何種場(chǎng)合，都不會(huì)被埋沒(méi)，他們就像藏在布袋中的錐子，終有脫穎而出的機(jī)會(huì)。有一句話說(shuō)得很好：“是金子總是會(huì)發(fā)光的”，爭(zhēng)做優(yōu)秀員工，可以得到精神上的愉悅，如果每位員工都有當(dāng)優(yōu)秀員工的志向的話，對(duì)單位有益，對(duì)我們自身素質(zhì)的提高，更有不可估量的作用。就本人而言，就是細(xì)心琢磨自己分管工作，做到獨(dú)擋面，要對(duì)自己有所要求。這樣，就不要把事情推到下一次，應(yīng)該勇敢的抓住機(jī)會(huì)把事做到極致。
二、工作就是肩扛一份責(zé)任。懂得自己的責(zé)任。每個(gè)人的工作都是上天賦予的使命，無(wú)論干什么工作，都應(yīng)該做到最好。其中最重要的是保持一種積極的心態(tài)，即使是辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價(jià)值。當(dāng)你對(duì)自己的工作和單位負(fù)責(zé)的時(shí)候，你就會(huì)認(rèn)真對(duì)待工作，努力做到最好。當(dāng)你完成使命的同時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功之芽正在萌發(fā)。一個(gè)優(yōu)秀的員工，總是主動(dòng)要求承擔(dān)更多的責(zé)任或自動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。大多數(shù)情況下，即使沒(méi)有被正式告知要對(duì)某事負(fù)責(zé)，也會(huì)努力做好。事情可以做好，也可以做壞；可以高高興興驕傲地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地作。但如何去做，完全在于自己，這是一個(gè)選擇問(wèn)題。有一位名人說(shuō)過(guò)，世上沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度。而工作態(tài)度完全取決于自己。個(gè)人的工作，是他親手制作成的雕像，是美是丑、可愛(ài)還可憎，都由他自己決定的。
三、爭(zhēng)做為一名優(yōu)秀的人，凡事必須要沉下心米，用心對(duì)待，切實(shí)做到用心做事。“喊破嗓了不如甩開(kāi)膀子”，心，用心做事，就是指用負(fù)責(zé)任務(wù)實(shí)的精神，去作每一天中的每一件小事；把小事做好，就不平凡。用心做事，就是指不放過(guò)工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)，并能主動(dòng)地看透細(xì)節(jié)背后可能潛在的問(wèn)題。所以，任何時(shí)候，只有用心，才能見(jiàn)微知著，不論做任何事情都要追求卓越。
一個(gè)人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好壞之分，但它決定不了一個(gè)人的命運(yùn)。最重要的是勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。反之，再好的資質(zhì)，不去磨煉也難成大器，即是小有成就也不會(huì)長(zhǎng)久。因此，我們一定要熱愛(ài)自己的這份工作，不斷的超越自我，以積極的心態(tài)對(duì)待工作，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活。
拒絕躺平式干部個(gè)人心得體會(huì)篇十五
在中小學(xué)校，絕大多數(shù)教師都是普通教師，他們默默無(wú)聞、辛勤付出，為教育教學(xué)優(yōu)化發(fā)展發(fā)揮了重要作用?？墒?，筆者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)下有不少普通教師卻自愿平庸，敢心“躺平”；更可氣的是，有些年輕教師從教雖只有一、兩年時(shí)間，竟然也“心安理得”地放棄成長(zhǎng)而成了“佛系”教師。
當(dāng)然，他們各有不同表現(xiàn)。比如，有些教師面對(duì)“雙減”，因?yàn)椤袄限k法”不能用了，故而大發(fā)牢騷，卻鮮見(jiàn)他們有跟進(jìn)對(duì)策。
又比如培訓(xùn)時(shí)，有些教師除去為了學(xué)分而“打卡”，要么埋頭打游戲、發(fā)微信，要么倒頭就睡……所有培訓(xùn)似乎與他們都無(wú)關(guān)。
再比如職稱評(píng)聘、評(píng)選名師等，不是說(shuō)“政策的‘門(mén)檻’太高”，就是說(shuō)“校長(zhǎng)對(duì)他們關(guān)心太少”，或者說(shuō)“當(dāng)下的學(xué)生太難教育”，唯獨(dú)不反省自己在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中是否有欠缺……更有“死豬不怕開(kāi)水燙”者，索性“躺平”了。
這種行為如果任其繼續(xù)，不但影響學(xué)校的常態(tài)管理，影響教師素質(zhì)的整體提升，影響師生、同事和家校關(guān)系，影響學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，更會(huì)給教育造成負(fù)面影響，最終他們必將因“躺平”而毀壞自己的職業(yè)信譽(yù)，因“佛系”而被時(shí)代所淘汰。
所以，各學(xué)校應(yīng)及時(shí)反應(yīng)，為鏟除那些“躺平”“佛系”教師的“滋生土壤”早做干預(yù)。
一方面，要引導(dǎo)學(xué)校多關(guān)心普通教師的成長(zhǎng)。比如，多挖掘、發(fā)現(xiàn)、看見(jiàn)并放大他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，多鼓勵(lì)他們的好做法；同時(shí)，要及時(shí)幫他們解決住房、子女入托入學(xué)等后顧之憂，使他們感受到學(xué)校的關(guān)心和溫暖，同事間的真誠(chéng)，學(xué)生的尊重，從而有更多的成長(zhǎng)感、獲得感和幸福感。
另一方面，要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要賞罰分明，時(shí)刻高舉“達(dá)摩克利斯之劍”，建立并適時(shí)推行教師“退出”機(jī)制，對(duì)那些“害群之馬”，應(yīng)該堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍；對(duì)師德和業(yè)務(wù)能力極差的教師，應(yīng)該及時(shí)調(diào)離教學(xué)崗位。
其次，各中小學(xué)校要重視那些“躺平”“佛系”教師的轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)樗麄儺吘故墙處熤械囊粏T，是教育教學(xué)不容小覷的重要力量；作為校長(zhǎng)，既要看到教師問(wèn)題的嚴(yán)重性、隊(duì)伍建設(shè)的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性，又要下力氣轉(zhuǎn)化他們。
其實(shí)，他們主要是心理有落差。每當(dāng)看到同齡人或更年輕的教師職稱上去了、評(píng)上名師了，而自己還在“原地踏步”甚至什么都不是，盡管嘴上不說(shuō)，但思想波動(dòng)、情緒煩躁、精神低迷了，進(jìn)而把戾氣撒在工作或?qū)W生身上。
這樣看，“心病還需心來(lái)醫(yī)”，校長(zhǎng)要善當(dāng)“心理醫(yī)生”。一要從“心”出發(fā)，溫暖和感化他們。因?yàn)樗麄冎挥行那槭鏁沉?，改變才有可能?BR> 所以，校長(zhǎng)千萬(wàn)不能使他們成為“邊緣人”，而要親近并走進(jìn)他們的內(nèi)心，經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，找他們談心聊天，及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)和需求，主動(dòng)為他們排憂解難；還要發(fā)動(dòng)班子成員、名優(yōu)教師和他們結(jié)對(duì)子，使他們感受到學(xué)校的確在幫自己，從而與學(xué)校更貼心，與同伴更合群亦更合作。
二要挖掘且激活他們的潛能，把他們“推出去”。比如，校內(nèi)公開(kāi)課，主持各種教研訓(xùn)活動(dòng)等，“一個(gè)都不能少”，倒逼他們自我加壓，推著或拉著他們站到教研訓(xùn)舞臺(tái)的“正中央”，不斷增強(qiáng)他們的自信心。
再次，要引導(dǎo)那些“躺平”“佛系”的教師調(diào)整好心態(tài)。回頭再看當(dāng)下眾多的好教師和各級(jí)名師，其實(shí)他們都是一刻不停地做出來(lái)的，尤其是他們虛心學(xué)習(xí)，敢于批判、否定和超越自己，更是在“一輩子要做好教師”的強(qiáng)大信念支撐下，心無(wú)旁騖、堅(jiān)持不懈、艱苦努力、終身淬煉才修成正果。
這樣看，你是繼續(xù)“躺平”“佛系”，還是拒絕平庸，并且向“茍日新、日日新、又日新”的好教師以及各級(jí)名師的目標(biāo)邁進(jìn)，決定權(quán)完全掌握在自己手中，也即完全取決于自己的態(tài)度。
因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”，所以學(xué)校要引導(dǎo)他們調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真做好一件件“小事”。比如，每天都要備好課、上好課、批改好作業(yè)，及時(shí)向?qū)W生反饋，經(jīng)常找學(xué)生談心聊天，和學(xué)生一起活動(dòng)……堅(jiān)持把經(jīng)師、人師“合而為一”，堅(jiān)持教書(shū)育人。
班主任工作雖然又苦又累，但是當(dāng)好班主任是一項(xiàng)很有意義的事情，作為年輕教師，應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)班主任，勇于挑戰(zhàn)自己。
在教育教學(xué)甚是浮躁的當(dāng)下，尤其要引導(dǎo)他們守住寂寞，重視磨課、磨題，一輩子都把家常課上成公開(kāi)課，使每一次的公開(kāi)課都很出彩，堅(jiān)持向好教師看齊。
當(dāng)下的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)為教師的專業(yè)成長(zhǎng)帶來(lái)了極大便利，包括學(xué)生、同事和家長(zhǎng)等，這些都是教師專業(yè)進(jìn)階的“好老師”，為了爭(zhēng)做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心”等“四有”好老師，作為普通教師，我們應(yīng)覺(jué)醒并清醒自己，更應(yīng)該不停地讀書(shū)、不停地實(shí)踐、不停地反思、不停地跟進(jìn)、不停地寫(xiě)作，不停地成長(zhǎng)。