在總結(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而有針對性地提升自己?？偨Y(jié)應(yīng)該具備可操作性，即在總結(jié)中提供具體的建議和行動計(jì)劃。通過看看這些范文，你可以了解到總結(jié)的一些常用格式和寫作技巧。
課題工作總結(jié)交流會篇一
在經(jīng)驗(yàn)交流會中，還是學(xué)習(xí)到很多東西的。聽老師、學(xué)長學(xué)姐講活動的流程、經(jīng)歷和感受，每一件事看著做起來簡單，但是自己動手做起來卻非常艱難，不知道從哪里下手，簡簡單單的圖片和文字，反映出來的是大家共同努力的結(jié)果。每一次經(jīng)驗(yàn)交流會都是很難得的，我們從中可以學(xué)習(xí)到很多東西，我們都應(yīng)該積極參加，并號召周圍同學(xué)參與。
學(xué)會聆聽，為每個人喝彩，尊重他人的勞動成果。從活到開始到結(jié)束，臺下都不缺乏聊天的聲音、玩手機(jī)的人、吃東西的或者是當(dāng)別人還在臺上說話時，從前排站起來，直接從中間走出去的人······其實(shí)，那天在場的大多數(shù)都是學(xué)生會的成員，為什么這種事情還是那么多人發(fā)生？就算我們自己可以不這樣，也應(yīng)該阻止周圍同學(xué)做出如此不禮貌的事情。
在幾個發(fā)言的人當(dāng)中，陳春旺學(xué)長的發(fā)言時最簡短的，但是確實(shí)讓人感觸很多“任何情況下都要保持一顆積極向上的心”，“珍惜生命中的每一位朋友”“明確自己的目標(biāo)，并為此去付出自己的行動”······我想，每一位在場觀眾都會從他的話中或多或少的學(xué)習(xí)到一些東西。
以上總結(jié)，代表我們部門的所有成員的想法，我們一定會改掉不足之處，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的各項(xiàng)綜合素質(zhì)。
課題工作總結(jié)交流會篇二
20xx年9月23日晚上21:00，材料工程系以“適應(yīng)新生活，明確新目標(biāo)”為主題的新老生經(jīng)驗(yàn)交流會順利結(jié)束。此次活動總體上達(dá)到了給新生提供經(jīng)驗(yàn)，使其在以后的學(xué)習(xí)中更有目的性，更好地規(guī)劃大學(xué)生涯的目的。對這次活動的具體情況，我做如下總結(jié)：
一、此次交流會主題鮮明，目的明確。這次活動旨在給新生介紹一些經(jīng)驗(yàn)，讓他們能夠在盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活的同時能夠很好地給自己定位并對自己的大學(xué)生涯做出一個合理的規(guī)劃。
二、活動集思廣益，有所創(chuàng)新。為了使此次活動能夠更好地開展，我們多次向主席團(tuán)、上任學(xué)習(xí)部部長及其他學(xué)長學(xué)姐詢問一些相關(guān)事宜，認(rèn)真聽取他們的建議，并結(jié)合自己對整個活動的認(rèn)識作出相應(yīng)的修改。為了使更多的新生更好地參與此次活動，在老師的建議下，我們增加了主持人的人數(shù)并加強(qiáng)了對主持人能力的要求并同時在活動中增添了一些有趣的游戲。
三、溝通積極。在活動策劃前期，我們兩個部長進(jìn)行了多次的溝通，使得活動策劃思路大大拓廣，考慮也更加周密。在嘉賓、主持人的挑選方面，我們也多次與學(xué)長學(xué)姐交流溝通，竭力挑選一些很具代表的嘉賓及主持能力十分強(qiáng)的學(xué)生。在活動開展的前期，我們也幾次和主持人進(jìn)行了積極的溝通，讓他們能夠很好地了解我們整個策劃，也讓我們能夠很好了解他們主持的大致的過程以及我們需要在哪些地方與他們形成很好地配合。在活動開展前，我們將應(yīng)邀嘉賓及主持人召集在一起，讓他們彼此交流協(xié)商，從而使交流順利流暢地進(jìn)行。四、活動的整個氛圍十分良好。在每次嘉賓作完演講后，都有很多同學(xué)十分的積極地提問題，演講嘉賓也很好地回答了新生的問題。在活動最后，通過游戲，使得整個會場的氛圍變得更加活躍，通過獎勵的方式讓新生表演才藝，一方面讓新生對此次交流會留下一個很深的印象，另一方面也讓新生有了一個展現(xiàn)才藝認(rèn)識大家的機(jī)會，加深了他們之間的認(rèn)識，當(dāng)然這份獎品也帶給了新生一些小小的鼓勵，讓他們更有激情去面對以后的學(xué)習(xí)與生活。
五、這次活動也存在一些不足的地方。在紀(jì)律方面，我們雖有加監(jiān)督，但依然不能達(dá)到想要的結(jié)果。在邀請嘉賓時，過多地考慮了他們在學(xué)習(xí)、工作及科技創(chuàng)新方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，而忽略了他們在演講等方面的能力，使得在該學(xué)長演講時，會場氛圍有很大程度上下降。
總體來講，此次活動開展得十分順利，也得到主席團(tuán)及新生的肯定。此次活動讓我們得到了很大的鍛煉，使我們在活動策劃、交流溝通、組織能力及寫作能力等方面都得到了一定的提高。但我們深知這次活動只是學(xué)生工作的一個縮影，我們會在以后的工作中繼續(xù)保持自己的激情，努力去鍛煉自己。
課題工作總結(jié)交流會篇三
20xx年6月9日晚6:30，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合下，我部門在我系各專業(yè)順利舉行“優(yōu)秀畢業(yè)生交流會”，前來參加此次交流會的嘉賓為08屆優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)姐學(xué)長們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，也具備很多優(yōu)秀的業(yè)余愛好，比如跳舞、唱歌比賽等，各方面都是學(xué)院名列前茅的，他們目前工作積極，思想上進(jìn)，與同學(xué)們交流的很順利！面對當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，學(xué)姐學(xué)長們通過他們自身的經(jīng)驗(yàn)告誡我們，讓我們學(xué)好本專業(yè)知識，畢業(yè)可以從事本專業(yè)工作，還告誡我們一定要努力學(xué)習(xí)，拿到相關(guān)證書特別是英語4級，到大三時，多參加招聘會，不要急于求成投簡歷，一位學(xué)姐指出：若要從事英語方面的工作，英語必須六級，而且重復(fù)強(qiáng)調(diào)了英語口語的重要性，警戒我們要充分利用課余時間練習(xí)口語，她還提到，工作時不要總想著往更好的公司擁有更好的優(yōu)惠和待遇，想著跳槽，對于剛剛外出找工作的人，在找到一份工作后，贏堅(jiān)持做完半年或一年，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓你積累工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楹霉驹趹?yīng)聘新人時，都需要一定的工作經(jīng)驗(yàn)，所以那是為你今后跳槽的基礎(chǔ)。
而也有學(xué)長指出，在大學(xué)里不但要學(xué)好基礎(chǔ)知識，還要學(xué)好如何做人，學(xué)好如何處理人際關(guān)系，不能一味的學(xué)習(xí)書本知識，更要積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動，例如一些社團(tuán)活動也可以關(guān)注，在社團(tuán)也可以學(xué)習(xí)時間能力以及多項(xiàng)可以提高自己各項(xiàng)能力以及工作能力的活動。其他學(xué)長對于考研、考公務(wù)員、就業(yè)、及創(chuàng)業(yè)的問題向我們作了詳細(xì)的介紹，使我們對這方面的知識有了一定的了解。
因此，大學(xué)更多的是一個讓自己學(xué)會如何學(xué)習(xí)、如何做人的舞臺，是從學(xué)生到社會的一個重要平臺。大學(xué)時光并不長久，充分利用大學(xué)這個發(fā)揮、培養(yǎng)能力的平臺對我們每個人都很重要，大三的學(xué)姐學(xué)長們的經(jīng)驗(yàn)之談和肺腑之言讓我們大家受益匪淺，以明確同學(xué)們對未來的.定向，對時光的緊迫，對人生的奮進(jìn)。一些同學(xué)向?qū)W姐學(xué)長們提出的困惑，學(xué)姐學(xué)長們也一一對他們進(jìn)行了解答與分析，同學(xué)們掌聲支持與贊成，此時，貌似看到了我們學(xué)校學(xué)生對未來的自信！
這次交流會算是很成功，同學(xué)們收獲很大，讓大家懂得在大學(xué)里有很多我們應(yīng)該做的和我們應(yīng)該怎么做的問題，讓學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)生活，如何適應(yīng)社會，畢業(yè)生們與我們分享了就業(yè)以及工作出現(xiàn)的問題，此次交流會的順利舉行是由學(xué)習(xí)部舉辦并得到了學(xué)院及學(xué)生會主席的大力支持，希望以后還能舉辦類似有意義的活動。
20xx,.6.10。
課題工作總結(jié)交流會篇四
為了提高班主任自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，規(guī)范、加強(qiáng)學(xué)生管理，20xx年11月20日下午，我校在多媒體教室召開了由政教處、教導(dǎo)處組織的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會?，F(xiàn)將會議情況總結(jié)如下：
會議于20日下午正式開始，歷時一個多小時，時間雖短，卻開得非常成功。德育副校長田洋親自主持會議。彭小艷、朱映雪兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任和年輕的班主任劉婕、李小芬老師分別介紹了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。全校18位班主任全部按時參加了會議，無一人曠到、遲到或早退。
會議之初，田洋副校長做了熱情洋溢的講話，在講話中，他強(qiáng)調(diào)了班主任工作和本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會對各位班主任的重要性，并宣布開會紀(jì)律。然后，四位班主任分別介紹了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。首先上臺交流經(jīng)驗(yàn)的是彭小艷老師。彭老師用一個非常通俗的字“傻”總結(jié)了班主任工作的訣竅。彭老師認(rèn)為做班主任工作越“傻”越好，不要太“精靈”，因此她的經(jīng)驗(yàn)交流也圍繞“傻”字展開，她用自己的親身經(jīng)歷詮釋了這“傻”字：
1、教師要在師德方面起到表率作用；
2、要求學(xué)生參加體育鍛煉；
3、要多關(guān)心學(xué)生的日常生活；
4、要多與學(xué)生平等交流；
5、要耐心輔導(dǎo)學(xué)生的功課；
6、要給學(xué)生一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二位上臺交流經(jīng)驗(yàn)的是劉婕老師，劉老師以“用愛心澆筑后進(jìn)生”為交流話題，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，主要談了如何對后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育。
朱老師認(rèn)為班主任要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的亮點(diǎn)，多加鼓勵；
2、真誠關(guān)心每一個后進(jìn)生，幫助后進(jìn)生樹立轉(zhuǎn)化的信心；
3、抓反復(fù)，反復(fù)抓，有計(jì)劃地培養(yǎng)后進(jìn)生的自控能力；
3、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與班干部的培養(yǎng)工作；
4、用真心換學(xué)生的尊重，做學(xué)生的良師益友。最后，校長彭英斌同志作了總結(jié)講話，他鼓勵各位班主任在工作中一定要充滿愛，并對我校近兩年新上崗的年輕班主任工作能力大大增強(qiáng)的現(xiàn)狀感到欣慰，彭校長還希望各位班主任要保持清醒的頭腦，注意安全教育，做好期末工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視和悉心指導(dǎo)是開好這次會議的前提。校領(lǐng)導(dǎo)對本次會議的組織安排十分重視。彭校長親自參加了會議，田校長親自主持會議。校領(lǐng)導(dǎo)的重視、指導(dǎo)和大力支持，為會議的順利進(jìn)行提供了可靠的保障。
2、會前準(zhǔn)備充分是開好這次會議的保障。本學(xué)期初，我們就制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃。周日晚的中層會議上，我們就將會議的籌備情況向校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報，并虛心聽取了校領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的意見，并在周一下發(fā)了關(guān)于班主任經(jīng)驗(yàn)交流會的通知。在接下來的時間里，我們再三斟酌，確定了四位交流經(jīng)驗(yàn)的老師，并且四位老師也細(xì)心準(zhǔn)備，收集資料，撰寫發(fā)言稿。
3、四位交流經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)是開好這次會議的關(guān)鍵。四位交流經(jīng)驗(yàn)的老師不僅在事前認(rèn)真準(zhǔn)備，在發(fā)言的過程中，也非常投入，他們的發(fā)言中既有前沿的班主任教育管理理論，也有真實(shí)的事例，特別是他們所經(jīng)歷的那些事例打動著在場的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，時常響起雷鳴般的掌聲。
4、會場紀(jì)律良好是開好這次會議的重要體現(xiàn)。整個會議過程中，會場秩序良好。班主任們認(rèn)真傾聽四位班主任的工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，并認(rèn)真做筆記。無手機(jī)響、做會議無關(guān)事情的不良現(xiàn)象。
課題工作總結(jié)交流會篇五
4月24日我們本質(zhì)拓展部與構(gòu)造部一路合辦了考研就業(yè)交換會。就活動前期與現(xiàn)場的一些題目總結(jié)一下。
前期的工作本來展開得并異國想象中的好，這有多方面的因?yàn)?，我于我們兩個部分也是揭幕式的構(gòu)造者，又因?yàn)榻夷皇胶脡某＞o張并且不定身分太多，我們兩個部分也投入了很大一部分的精神，所以固然一早就想籌辦篡奪將考研就業(yè)交換會辦成華工精英會，可是卻耽擱了，我想這也是前期我們失敗的處所，不過我發(fā)起今后主席團(tuán)在分派工作時能盡量思慮到部分活動時候上與人力精神方面相和諧的身分，不然也會捉襟見肘。所以真正籌辦考研就業(yè)交換也是等揭幕式結(jié)束以后才入手下手的。因?yàn)榻粨Q會的籌辦工作不多，我們幾個人倒也展開得很順利。有些偶爾的身分如活動場地與其他構(gòu)造的活動碰在一路了（校團(tuán)委弄錯了），不過及時發(fā)覺并會商好，也異國破環(huán)與別的構(gòu)造間的感情，算是很好的辦理了。
關(guān)于現(xiàn)場，最終便是開場時的人員較少，并且根本為08級的同學(xué)，所以導(dǎo)致開場有點(diǎn)冷場，其后陸連續(xù)續(xù)來了多些人，全部講堂才不至于太空，可是就發(fā)問的關(guān)鍵來看，每個參加的交換會的同學(xué)實(shí)在是帶著本身的疑問和狐疑來的，所以此次交換會也是有很大的自動意義的。因?yàn)榻o高朋的活動流程表里寫明時候，導(dǎo)致高朋銳意收縮了講話時候，這也表現(xiàn)了之前我們工作上經(jīng)驗(yàn)的貧乏，此次以后便有個認(rèn)識。關(guān)于參加人大多為08的.同學(xué)這一題目以后明白到07級的很多班級的班委已經(jīng)進(jìn)行過雷同的活動，所以我覺得固然此次交換會倒是有很大的好處，可是時候上并異國和諧好，今后我覺得這類活動可以在觀察班委和黨構(gòu)造動態(tài)后當(dāng)令推出，如許也就更能闡揚(yáng)它的效用了。大略是感觸只是一個小活動，并且活動又趕在揭幕以后，所以也沒細(xì)致想全活動中的小細(xì)節(jié)，工作人員也有班委，因?yàn)樗麄兪堑谝淮螀⒓踊顒訕?gòu)造，也感觸他們在活動構(gòu)造上的陌生和不美滿，所以今后不論做大大小小的活動還是謹(jǐn)慎為妙，有些東西越是自負(fù)它沒題目每每也簡單出障礙。
課題工作總結(jié)交流會篇六
剛進(jìn)去大學(xué)，應(yīng)對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，許多同學(xué)都感到困惑、迷茫。我們班積極響應(yīng)學(xué)習(xí)部的號召，開展了“揚(yáng)學(xué)習(xí)之帆，讓未來起航”的學(xué)習(xí)交流會。在本次交流會中，我們班的同學(xué)結(jié)合自我的親身經(jīng)歷，演講了“歡樂學(xué)習(xí)，歡樂成長”。許多同學(xué)積極發(fā)表自我對大學(xué)生活的感想和規(guī)劃，系統(tǒng)的介紹了自我大學(xué)三年的`學(xué)習(xí)目標(biāo)。在分享環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極與10級學(xué)長學(xué)姐交流，讓會場熱情高漲，同學(xué)們像師兄師姐請教了許多不懂的問題，學(xué)長們詳細(xì)的給我們講解。活動后期，教師向我們提出了要求，并祝福我們能好好贏得未來。整個活動中，同學(xué)們學(xué)到了很多知識，使活動到達(dá)了預(yù)期效果。
經(jīng)過舉辦這次學(xué)習(xí)交流會，不僅僅讓我們11級新生了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步明確自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且能給我們新生供給更高效的經(jīng)驗(yàn)和方法，使我們能盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造完美大學(xué)人生，同時，也起到促進(jìn)新生與學(xué)長之間的交流，有利于延習(xí)學(xué)校的學(xué)習(xí)之風(fēng)。
1、成功之處：本次活動同學(xué)們積極談?wù)撟晕业挠H身經(jīng)歷，系統(tǒng)的介紹了自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)長們更是以自我的鮮活事例，激勵我們班同學(xué)提高學(xué)習(xí)積極性，讓我們班同學(xué)獲益匪淺，也進(jìn)一步加深與師兄姐們的溝通。
2、不足之處：自由提問環(huán)節(jié)中，同學(xué)們不夠積極，游戲環(huán)節(jié)同學(xué)們熱情高漲，導(dǎo)致場面有點(diǎn)混亂。
在以后的活動中，研究事情應(yīng)當(dāng)更加周密一些，才能避免意外發(fā)生，活動方式應(yīng)當(dāng)多種多樣。
課題工作總結(jié)交流會篇七
為了濃郁我系考研氣氛，同時給正在準(zhǔn)備考研或?qū)頊?zhǔn)備考研的同學(xué)提供一個獲取更多信息的機(jī)會，在系領(lǐng)導(dǎo)與老師的指導(dǎo)下，我系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)術(shù)實(shí)踐部于20xx年5月28日（星期一）晚19:00在數(shù)學(xué)樓505舉辦了“考研交流會”。本次我們誠邀我系優(yōu)秀老師及20xx級已考取高校碩士研究生的13位學(xué)長學(xué)姐擔(dān)任嘉賓。他們分別介紹考研經(jīng)驗(yàn)，考研體會，親身感受及心得體，會后學(xué)生踴躍發(fā)問，一一提出了自己對考研的困惑以及特別想了解的相關(guān)的考研問題，使現(xiàn)場氣氛極其活躍。關(guān)于此次活動，我們作如下總結(jié)：
1．學(xué)術(shù)實(shí)踐部及宣傳部的有關(guān)人員提前到達(dá)了教室，并布置好了教室，包括課桌的安排，桌布的鋪設(shè)等。
2．特邀嘉賓及同學(xué)們到來后，部門里相關(guān)人員及時安排好嘉賓以及參加交流會的同學(xué)的就坐。
1．相關(guān)人員到齊后，主持人宣布交流會開始，并簡單了介紹本次活動的目的及活動的意義。
2.嘉賓老師就交流會的發(fā)言：
各位老師的親臨現(xiàn)場并發(fā)言表現(xiàn)出了對本次交流會的足夠重視，另外，老師們重點(diǎn)介紹了考研時的注意事項(xiàng)與動態(tài)，給學(xué)生提供了不可多得的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
3.已考取高校碩士研究生的各位學(xué)長學(xué)姐的發(fā)言：各位學(xué)長，學(xué)姐依次有講解自己在成功路上所遇到過的問題，并詳盡講述自己的經(jīng)驗(yàn)收獲。
各位學(xué)長，學(xué)姐詳細(xì)的談了對考研的感受以及提給同學(xué)們在考研路上應(yīng)該注意哪方面的問題并為廣大同學(xué)提供了很多資源網(wǎng)站以及相關(guān)書籍。
各位學(xué)長，學(xué)姐中有成績較差的卻經(jīng)過自己努力成功考起研究生的，生動給我們提供了差生考研的榜樣。
4.交流階段：
經(jīng)驗(yàn)介紹結(jié)束后，同學(xué)們都暢所欲言，對各位嘉賓提出自己心中的考研疑惑，嘉賓給予了詳盡的答復(fù)并針對問題提出了自己寶貴的建議。
1．由于天氣悶熱的原因致使會場內(nèi)沒有保持好良好的秩序。
2．邀請的學(xué)長，學(xué)姐發(fā)言的時間過長，致使學(xué)生在提問環(huán)節(jié)沒有表現(xiàn)出應(yīng)有的積極性。
3．有極個別學(xué)生提前退場的現(xiàn)象。
總的來說，本次考研經(jīng)驗(yàn)交流會在同學(xué)們積極交流中圓滿落下帷幕，同學(xué)們紛紛表示對其接下來的考研準(zhǔn)備有很大的幫助，有許多可以借鑒的地方。在這里我們預(yù)祝他們的考研之路一帆風(fēng)順，取得理想的成績，從而推動我系的整體學(xué)風(fēng)建設(shè)。
課題工作總結(jié)交流會篇八
20xx年5月6日下午鹽城工學(xué)院材料工程學(xué)院在博雅樓召開了考研經(jīng)驗(yàn)交流會，陳書記,東勇還有各班輔導(dǎo)員以及學(xué)生科科長林玲老師,11級優(yōu)秀學(xué)生代表，12級全體學(xué)生及學(xué)生會部分成員出席。
一、會前林科長做出重要發(fā)言：
1、關(guān)于考研理想大學(xué)，林科長就往年考研成功學(xué)子為例與現(xiàn)在就業(yè)形勢向有考研意向的同學(xué)推薦了一些優(yōu)秀學(xué)校。并鼓勵現(xiàn)場同學(xué)應(yīng)有信心選擇考研。
2、林科長通過向同學(xué)們介紹學(xué)院的考研率及就業(yè)方向具體分析了12級考研形勢，向同學(xué)具體分析了考研的好處，希望同學(xué)們能結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況好好考慮考研的問題。
3.林科長同時強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)是最重要的，想要考研的同學(xué)一定要注重基礎(chǔ)。
4、林老師積極鼓勵現(xiàn)場同學(xué)考研。
二、11級考研優(yōu)秀學(xué)子分享經(jīng)驗(yàn)。
需要考研的人首先你要將自己定位準(zhǔn)確，不要好高騖遠(yuǎn)，一旦被刷，調(diào)劑是很麻煩的，如果學(xué)習(xí)還可以的話，可以選211的大學(xué)作為考研學(xué)校。接下來就是準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)了，你要先設(shè)計(jì)出一套自己的考研學(xué)習(xí)方式，不要學(xué)別人，有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，但切忌不要拖。好的氛圍能催人上進(jìn)，最好有幾個人一起復(fù)習(xí)，在對方懈怠的時候可以鼓勵一下。
學(xué)長學(xué)姐們還強(qiáng)調(diào)“心態(tài)在考試中很重要”。心態(tài)好了，發(fā)揮也就出色了，一般來說考前一個星期大多數(shù)人已經(jīng)看不書了，壓力很大，這時候就必須要放松一下，出去走一走，發(fā)泄發(fā)泄，以最好的心態(tài)去考試。
三、11級學(xué)長和12級進(jìn)行深入交流。
會后11級優(yōu)秀考研學(xué)子給12級學(xué)生解決疑難問題，并傳授自己的成功秘訣，現(xiàn)場氣氛熱烈，考研交流會圓滿成功。
課題工作總結(jié)交流會篇九
一、活動目的：
（1）促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和考研激情；
（2）為準(zhǔn)備考研的同學(xué)解決考研過程中遇到的.各種問題；
（3）幫助低年級同學(xué)提前進(jìn)入考研備考狀態(tài)，同時增強(qiáng)高年級同學(xué)考研的信心和決心；
二、活動人員：
學(xué)生：資環(huán)學(xué)院全體學(xué)生及08級優(yōu)秀研究生代表。
三、活動內(nèi)容：
為了使資環(huán)學(xué)院同學(xué)更好的準(zhǔn)備考研，資環(huán)學(xué)院于5月8日在資環(huán)樓104室舉行了考研經(jīng)驗(yàn)交流會；本次交流會在學(xué)習(xí)部主持人精彩的開場白后，正式開始；接著優(yōu)秀研究生代表們一一發(fā)言.他們分別從怎樣制定計(jì)劃、時間分配、考前準(zhǔn)備、考試心態(tài)等不同的方面給資環(huán)學(xué)院同學(xué)講述了他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也為我們同學(xué)指出了哪些是考研誤區(qū)，使資環(huán)學(xué)院同學(xué)受益非淺；他們詼諧幽默的發(fā)言使得大會的氣氛十分活躍。
最后是由主持人為這次大會作了總結(jié)發(fā)言，至此大會圓滿結(jié)束。
四、活動總結(jié)：
通過這次交流會，讓我們了解了許多東西，知道了考研的利與弊，從中我們能夠更加深刻的認(rèn)識到我們的就業(yè)狀況，它教會了資環(huán)學(xué)院學(xué)生一定要科學(xué)規(guī)劃，堅(jiān)持不懈，在完成好本科學(xué)業(yè)的同時，夯實(shí)基礎(chǔ)，做好考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，尤其要利用好暑假這段寶貴時間，抓好外語學(xué)習(xí)，沖破瓶頸障礙，更上一層樓。同時，通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，要廣泛宣傳和鼓勵，讓更多的應(yīng)屆畢業(yè)生加入到考研隊(duì)伍來，在今后的工作中，以考研工作為突破口，能夠培養(yǎng)出更多的人才。
課題工作總結(jié)交流會篇十
幼兒由家庭走向幼兒園,是其成長過程中的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然而很多幼兒都會經(jīng)歷分離焦慮的體驗(yàn)。分離焦慮是指幼兒與親人分離所表現(xiàn)出來的一種不安情緒和行為，是幼兒對陌生環(huán)境和陌生人產(chǎn)生不安全感和害怕感的反應(yīng)。每學(xué)年新生入園時，我們總會看到很多孩子因?yàn)槊媾R和家長的分離而哭鬧，有的孩子因?yàn)楹ε路蛛x甚至自殘，不愿進(jìn)食，不愿午休，不參與活動等等現(xiàn)象足以說明了，孩子的焦慮情緒直接影響孩子的身心健康。如何減緩幼兒的這種焦慮情緒，幫助幼兒克服焦慮，縮短適應(yīng)期，培養(yǎng)幼兒積極的入園情緒。我園據(jù)此開展了《緩解新入園幼兒情緒焦慮的行動研究》的課題研究。
（一）幼兒入園前全面家訪，增進(jìn)和幼兒之間的情感交流。
情感教育是人情商培養(yǎng)的主要途徑，人在接觸社會時，總是會對現(xiàn)實(shí)中的任何事產(chǎn)生情感體驗(yàn)。幼兒情感教育的是否成功直接決定著一個孩子長大后的為人處世，對幼兒將來良好習(xí)慣的形成和培養(yǎng)起到不可估量的作用。入園前與孩子充分接觸，增進(jìn)情感，是減少孩子入園后對陌生環(huán)境和事物產(chǎn)生焦慮的很好方法。我們在新生幼兒入園前，采取家訪的方式，深入孩子家庭了解孩子，消除孩子陌生感。
與家長聊一聊。在九月份，讓新生班級教師兩人一組深入幼兒家庭，通過和家長聊一聊，來了解家長對幼兒入園的準(zhǔn)備情況和期望；并通過和家長聊天了解孩子的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)，從而在開學(xué)后能對孩子進(jìn)行針對性的照顧和培養(yǎng)。
與孩子抱一抱。教師在幼兒家里，與孩子通過玩玩小游戲、抱一抱、親一親等形式，來消除把彼此的陌生感。這時候教師要盡可能的放下教師的身份，與孩子平等對話，從而讓孩子對教師產(chǎn)生“正印象”，使幼兒對老師產(chǎn)生信賴感和依賴感。
（二）創(chuàng)設(shè)溫馨的育人環(huán)境，緩解幼兒的入園焦慮。
溫馨、舒服的幼兒園環(huán)境是幼兒的隱性教育。它能夠很好與幼兒發(fā)生無聲的對話，起到積極地教育作用?！队變航逃笇?dǎo)綱要》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和作用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
物質(zhì)環(huán)境方面。本學(xué)期九月開學(xué)初，我們就根據(jù)的幼兒特點(diǎn)和各班實(shí)際對活動室的各空間進(jìn)行了全面而富有創(chuàng)意的布設(shè)。幼兒一走進(jìn)幼兒園，就能看到我們精心布置的“蔬菜水果”掛飾，通過制作精美的卡通圖案背景，再配上淺顯易懂的標(biāo)語，讓孩子們和家長一進(jìn)園就能感受到濃濃的文化氣息。在每層樓的樓道上，分別布置了孩子們喜歡的《繪畫墻》、《墻面玩具》，色彩明快的圖案，讓孩子們一看就能感受到這里一個五彩的樂園。在班級的環(huán)境布設(shè)中，小班布置了幼兒和家長的合影照片墻，老師可以引導(dǎo)孩子們看一看、親一親，讓孩子感受到這兒也很熟悉。除此之外，每個班級還分別布置了“娃娃家”、“寶貝屋”等這些能讓新入園寶貝去扮演角色游戲的區(qū)角活動。孩子們在情緒焦慮時都能夠在這些地方找到一個安靜的角落，或者一個人靜坐一會兒，或者和自己的同伴再次游戲，通過這樣的角色游戲可能很好的緩解幼兒的焦慮情緒。
人文環(huán)境方面。建立和諧的師幼關(guān)系，友愛的同伴互助關(guān)系也是緩解新入園幼兒焦慮的一個很重要的方面。孩子們剛剛來到一個新的環(huán)境，他們自然會對自己較熟悉的人和事格外依賴和信任。比如一個班有互相認(rèn)識的孩子，老師要盡量讓他們躲在一起，可以一起游戲，一起睡覺，同坐一桌就餐等等，總之要給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會在一起彼此“照顧”。另一方面除了這種同伴互助的關(guān)系外，孩子們現(xiàn)在也很依賴?yán)蠋?，特別是生活老師，所以作為老師要比平時付出更多的耐心和愛心，多和孩子做做游戲，多抱抱那些“特殊”的孩子，多給孩子更多的身體接觸和語言的鼓勵。比如：早上入園時，和每一個孩子擁抱；當(dāng)孩子睡覺前給孩子輕拍孩子的背部；孩子離園前給親親孩子的臉頰。當(dāng)孩子把飯粒撒了滿地時，不要大聲指出；在組織游戲時，多組織那些能讓孩子與孩子有交流和互動的游戲，老師也要全身投入；活動中既要面向全體幼兒，又要有個別教育，總之，要讓每一個孩子都感受到老師的關(guān)愛，從而孩子才更愿意親近老師，喜歡上幼兒園，消除心里的陌生感。
我們還開展了帶領(lǐng)小班幼兒參觀幼兒園活動，讓孩子們在走走玩玩中認(rèn)識幼兒園這個大家庭，對它產(chǎn)生熟識感、依賴感。
（三）積累了個案、跟蹤調(diào)查新入園幼兒焦慮情況，并將其歸類、總結(jié)，形成文字性資料。
（四）匯編成冊《緩解幼兒分離焦慮》的活動設(shè)計(jì)一本。
在前期研究中我們以緩解幼兒入園焦慮為中心，幼兒入園前的家訪了解幼兒成長環(huán)境、家長育兒觀念、幼兒生活習(xí)慣及性格特點(diǎn)、愛好；幼兒園在環(huán)境及活動創(chuàng)設(shè)、的策略探究，前期效果十分明顯。大部分幼兒愉快入園，與父母分別是情緒愉悅、與教師親密，能較快的投入到晨檢活動中；絕大部分家長能以正確育兒觀念對待和配合緩解幼兒入園焦慮行動；教師對緩解新生幼兒入園焦慮情緒的前期行動策略不僅在理論上有一定提升，也形成了一定的措施與策略。
課題工作總結(jié)交流會篇十一
圍巾一步提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，強(qiáng)化自身發(fā)展為目的。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中存在的問題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，使每位同學(xué)都能構(gòu)成“好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法，因此我部在以往歷年舉辦此種活動的基礎(chǔ)上，推出了此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會活動，本活動已于20xx年x月x日圓滿結(jié)束。在此，我部全體成員衷心的感謝系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會主席團(tuán)和大一新生對我們的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。
舉引航之燈，照成才之路。
土木工程學(xué)院所有大一新生代表。
1、以班級為單位，以“新生經(jīng)驗(yàn)交流會”為主題召開班會。
2、由大二學(xué)生以講座的方式和大一學(xué)生進(jìn)行交流。
主持人介紹學(xué)長及他們的大學(xué)生活經(jīng)歷。梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。他們伴隨著夢想的實(shí)現(xiàn)，憑借著自己不懈的努力，在大學(xué)里成了一道亮麗的風(fēng)景線。而我們所迎來的是更多的挑戰(zhàn)與茫然，更多的知識與渴望，大學(xué)是發(fā)展自己的社會，不僅僅要參加各種各樣的活動，更要有好的學(xué)習(xí)成績。因此與各位學(xué)長以問答形式拉開了以“舉引航之燈，個人都受益匪淺。
但要想?yún)f(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與活動之間的關(guān)系并不是很容易。在學(xué)習(xí)方面，首先準(zhǔn)備相應(yīng)的預(yù)習(xí)，上課務(wù)必認(rèn)真聽講，跟住老師的思路充分的利用好課堂時間；更重要的還要做好課后復(fù)習(xí)（大二學(xué)長給大一新生講授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）。
照成才之路”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會的帷幕。同學(xué)們聽的熱情洋溢，每在學(xué)長細(xì)心細(xì)致的講完他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，各個同學(xué)爭先恐后提出自己的疑問。下面這位同學(xué)正向?qū)W長提出自己的疑問：“怎樣樣才能更好地處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系？”。
“首先，個人的傾向很重要，大學(xué)就是個小社會，要抓住主要矛盾，學(xué)習(xí)要抓，工作也要搞，兩手都要抓，而且兩手都要硬，盡力在學(xué)習(xí)的同時處理好工作，那就要因人而異，充分利用時間做到兩全其美。
“英語更注重聽說讀寫，而且還要積累超多的詞匯，必須要多聽、多讀、多看”跟住老師的安排，多溝通，多記憶，提前做好四六級的準(zhǔn)備，做到有備無患，根究自身狀況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真高效的堅(jiān)持所訂立的目標(biāo)，鍥而不舍的堅(jiān)持到底。對于閱讀必須多練多記憶，理解的同時要學(xué)會表達(dá)，正所謂學(xué)以致用，數(shù)學(xué)和土木工程制圖在所有學(xué)科中就應(yīng)算是最難的了，如何學(xué)好這兩門課？”
是大多數(shù)同學(xué)都想了解的，而學(xué)長學(xué)姐很耐心的進(jìn)行了講解，當(dāng)?shù)弥械耐瑢W(xué)想“走捷徑”的時候，他們也毫不吝嗇自己的經(jīng)驗(yàn)方法：沒有捷徑可走，只有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，不積跬步，無以至千里。
各位同學(xué)們從學(xué)長那里得到寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，從他們的眼神中看出了對知的渴望。很多同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)長的精彩演講，并對此次交流會發(fā)表了自己的感受。
不僅僅請到學(xué)習(xí)標(biāo)兵似的學(xué)姐，還有各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生干部，從而既解決了期望考研同學(xué)的疑問，又使學(xué)生干部找到了處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系的方法。
活動結(jié)束后，發(fā)自肺腑的寫到：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。我們要以實(shí)際行動來證明：我自信，我成功！謝謝優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐的鼓勵和指引，謝謝你們?yōu)槲曳魅バ闹械睦_，謝謝你們?yōu)槲抑敢斑M(jìn)的方向。
課題工作總結(jié)交流會篇十二
我廠天車大部分為建廠初期所上，天車經(jīng)過將近10年的運(yùn)行，設(shè)備已進(jìn)入事故多發(fā)期，同時我廠現(xiàn)有天車30余部，每部天車備件有60余種，每個備件的故障都會影響到天車的正常運(yùn)行，而天車設(shè)備運(yùn)行的好壞會直接關(guān)系到生產(chǎn)的節(jié)奏。所以備件的管理工作凸顯重要。
a、我廠天車大部分從技改部接手，普遍存在圖紙不全的現(xiàn)象，個別天車就沒有圖紙，這給備件管理工作帶來很大難度。所有備件只能自己實(shí)測，同時由于天車正在保生產(chǎn)運(yùn)行中，不允許把備件拆開實(shí)測，又進(jìn)一步加大了備件管理的難度。
b、通過天車這幾年的運(yùn)行情況和天車的維護(hù)記錄可以發(fā)現(xiàn)很多天車備件損壞的原因?yàn)樘燔嚿a(chǎn)廠家設(shè)計(jì)缺陷（如4#和9#天車主傳動傳動軸設(shè)計(jì)過短，天車夾鉗設(shè)計(jì)經(jīng)常傷卷）或天車安裝時安裝調(diào)整精度差（如1#鋼卷庫天車啃軌）的原因，這鐘情況下單純的更換備件并不能解決問題。
c、我廠天車訂貨分屬不同廠家，有太重、大起、銀起、新起、中原等。各個生產(chǎn)廠家都有自己的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，有時兩個天車備件的圖號、型號都一樣，但兩個實(shí)物卻不同，如果備件弄錯，會影響生產(chǎn)節(jié)奏。
d、不同生產(chǎn)廠家的天車選用的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)是不同的，這就造成同噸位、工作級別相同的天車選用傳動件的標(biāo)準(zhǔn)不同，同時也造成天車備件數(shù)量比較繁瑣，每種備件都要備齊，相應(yīng)的也增加了庫容量，而有的備件有可能幾年不用，這也占用了大量資金。
e、我廠天車運(yùn)行狀況比較復(fù)雜，設(shè)備故障率較大，同時，設(shè)備的工作存在間隙性，故障發(fā)生沒有嚴(yán)格的規(guī)律可循，所以造成了備件的需求量不穩(wěn)定，這就造成了訂貨時備件的數(shù)量無法掌握，很容易造成資金的占用和浪費(fèi)。
f、我廠自投產(chǎn)后開始訂購天車備件起，天車備件生產(chǎn)廠家已更換了好幾批，與此同時，國家也不斷推出新的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，我廠天車上備件技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同。同一種型號，不同廠家做出的備件有時也不相同。近兩年邯鋼新上erp后，備件統(tǒng)一招標(biāo)，有時生產(chǎn)廠家中標(biāo)后不到現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)測，只按照自己的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)圖號或型號制作備件，把備件送到現(xiàn)場后，驗(yàn)貨時才發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)場實(shí)物不符，就很有可能影響生產(chǎn)。
a.爭取把天車所有備件重新實(shí)測一次，有條件的盡量拆開實(shí)測，其余的根據(jù)廠家提供的圖號再結(jié)合生產(chǎn)廠家選用的標(biāo)準(zhǔn)自己重新設(shè)計(jì)。
b.根據(jù)天車所存在問題，找出問題原因。對天車設(shè)備進(jìn)行調(diào)整，個別部分進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。
c.對不同廠家的備件進(jìn)行重新整理，對一部分備件進(jìn)行改造，重新設(shè)計(jì)，盡量對備件尺寸進(jìn)行統(tǒng)一，減少備件數(shù)量。
d.對不同生產(chǎn)廠家的備件統(tǒng)一制作為一個標(biāo)準(zhǔn)，更換備件時成套更換，為以后備件的統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。
e.加強(qiáng)對設(shè)備的點(diǎn)、巡檢，在線監(jiān)控備件的使用情況，定期對備件進(jìn)行檢查和更換，統(tǒng)計(jì)不同天車備件的使用情況和更換周期，合理申報和庫存?zhèn)浼?。把備件資金控制在合理范圍。
a、課題實(shí)施后的四個月內(nèi)，完成所有天車圖紙的測繪工作。
b、課題實(shí)施后的十個月內(nèi)，爭取對個別天車的設(shè)計(jì)缺陷進(jìn)行處理，同時對天車備件的不合理性進(jìn)行調(diào)整。
c、對天車圖紙進(jìn)行整理，爭取不同廠家備件進(jìn)行統(tǒng)一管理，實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，減少備件數(shù)量。
d、課題實(shí)施后的一年內(nèi)，完成對天車備件的優(yōu)化，實(shí)行備件的在線監(jiān)控，優(yōu)化備件管理，把備件訂貨及占用資金控制在合理范圍。目前正處在圖紙測繪階段，圖紙基本測繪完畢。
課題工作總結(jié)交流會篇十三
進(jìn)入大校園園，對于高中畢業(yè)的同學(xué)們來說，算是進(jìn)入了一個全新的世界，很多同學(xué)在短時間內(nèi)還難以適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏和氛圍，不明白如何去調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)和工作等等。為此，材料院學(xué)生會學(xué)習(xí)部特邀陸濤、畢斯雯、于森學(xué)長為大一新生講解對學(xué)習(xí)的理解，著重講四六級和國二的重要性，以及高數(shù)、大外對考研的重要性。三位學(xué)長還介紹他們自己在學(xué)習(xí)道路上的坎坷，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)、找出克服的方法，一一授予給大家。例如：學(xué)習(xí)英語的技巧，復(fù)習(xí)時應(yīng)如何做等。在學(xué)長們熱情地講完自己的經(jīng)驗(yàn)時，11級學(xué)弟學(xué)妹也將自己在學(xué)習(xí)方面的困惑提了出來，互問互答，使此次活動目的更上一層樓，到達(dá)了預(yù)期效果；此外，我部還特邀請科創(chuàng)部部長孫瑩學(xué)姐為11級新生講解了“挑戰(zhàn)杯”，在學(xué)習(xí)的道路上另辟一條新路，開拓了學(xué)弟學(xué)妹們的視野，豐富的獎學(xué)金、超多的加分等更讓學(xué)弟學(xué)妹們眼前一亮，使活動再次到達(dá)預(yù)期效果。
陸濤學(xué)長為我們傾情講述了他學(xué)習(xí)英語的技巧，也給我們提出了有關(guān)學(xué)習(xí)英語的推薦，為我們過四六級撥開層層迷霧。
于森學(xué)姐為我們樹立了榜樣，為我們解答了心存已久的的問題“如何考研”，為實(shí)現(xiàn)考研目標(biāo)，我們在生活學(xué)習(xí)中就應(yīng)如何去奮斗，我們要付出更多。讓我們堅(jiān)定了目標(biāo)。
孫瑩學(xué)姐為我們講述了“挑戰(zhàn)杯”與“科技創(chuàng)新”，讓我們了解挑戰(zhàn)與創(chuàng)新，并為之努力奮斗，激起了我們創(chuàng)新的熱情。
透過舉辦這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，給11級新生們一些啟發(fā)和鼓勵，讓他們更好地找到自己的人生方面的目標(biāo)，更好地發(fā)揮自己的才能，同時還能了解校園的學(xué)習(xí)氛圍，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活，創(chuàng)造完美大學(xué)人生。
（一）成功之處：
優(yōu)秀的學(xué)長們用自身的經(jīng)歷，總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)，以此來告訴大家該如何學(xué)習(xí)、少走彎路。精彩的演講激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情，使大家受益匪淺，增加了學(xué)長與學(xué)弟學(xué)妹們之間的交流，有利于促進(jìn)學(xué)院優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（二）不足之處：
1?事先準(zhǔn)備不足，沒有事先讓大一新生了解特邀嘉賓；中間有一點(diǎn)秩序亂，沒有維持好。
2?自由提問環(huán)節(jié)，大一新生提問熱情不太高漲，原因可能是太唐突，沒有準(zhǔn)備時間。
（三）改善：
在以后的活動中，思考事情時會更加謹(jǐn)慎周密，事前的準(zhǔn)備會更加充分，發(fā)現(xiàn)不足及時改善，遇到好的，珍惜利用。
課題工作總結(jié)交流會篇一
在經(jīng)驗(yàn)交流會中，還是學(xué)習(xí)到很多東西的。聽老師、學(xué)長學(xué)姐講活動的流程、經(jīng)歷和感受，每一件事看著做起來簡單，但是自己動手做起來卻非常艱難，不知道從哪里下手，簡簡單單的圖片和文字，反映出來的是大家共同努力的結(jié)果。每一次經(jīng)驗(yàn)交流會都是很難得的，我們從中可以學(xué)習(xí)到很多東西，我們都應(yīng)該積極參加，并號召周圍同學(xué)參與。
學(xué)會聆聽，為每個人喝彩，尊重他人的勞動成果。從活到開始到結(jié)束，臺下都不缺乏聊天的聲音、玩手機(jī)的人、吃東西的或者是當(dāng)別人還在臺上說話時，從前排站起來，直接從中間走出去的人······其實(shí)，那天在場的大多數(shù)都是學(xué)生會的成員，為什么這種事情還是那么多人發(fā)生？就算我們自己可以不這樣，也應(yīng)該阻止周圍同學(xué)做出如此不禮貌的事情。
在幾個發(fā)言的人當(dāng)中，陳春旺學(xué)長的發(fā)言時最簡短的，但是確實(shí)讓人感觸很多“任何情況下都要保持一顆積極向上的心”，“珍惜生命中的每一位朋友”“明確自己的目標(biāo)，并為此去付出自己的行動”······我想，每一位在場觀眾都會從他的話中或多或少的學(xué)習(xí)到一些東西。
以上總結(jié)，代表我們部門的所有成員的想法，我們一定會改掉不足之處，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的各項(xiàng)綜合素質(zhì)。
課題工作總結(jié)交流會篇二
20xx年9月23日晚上21:00，材料工程系以“適應(yīng)新生活，明確新目標(biāo)”為主題的新老生經(jīng)驗(yàn)交流會順利結(jié)束。此次活動總體上達(dá)到了給新生提供經(jīng)驗(yàn)，使其在以后的學(xué)習(xí)中更有目的性，更好地規(guī)劃大學(xué)生涯的目的。對這次活動的具體情況，我做如下總結(jié)：
一、此次交流會主題鮮明，目的明確。這次活動旨在給新生介紹一些經(jīng)驗(yàn)，讓他們能夠在盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活的同時能夠很好地給自己定位并對自己的大學(xué)生涯做出一個合理的規(guī)劃。
二、活動集思廣益，有所創(chuàng)新。為了使此次活動能夠更好地開展，我們多次向主席團(tuán)、上任學(xué)習(xí)部部長及其他學(xué)長學(xué)姐詢問一些相關(guān)事宜，認(rèn)真聽取他們的建議，并結(jié)合自己對整個活動的認(rèn)識作出相應(yīng)的修改。為了使更多的新生更好地參與此次活動，在老師的建議下，我們增加了主持人的人數(shù)并加強(qiáng)了對主持人能力的要求并同時在活動中增添了一些有趣的游戲。
三、溝通積極。在活動策劃前期，我們兩個部長進(jìn)行了多次的溝通，使得活動策劃思路大大拓廣，考慮也更加周密。在嘉賓、主持人的挑選方面，我們也多次與學(xué)長學(xué)姐交流溝通，竭力挑選一些很具代表的嘉賓及主持能力十分強(qiáng)的學(xué)生。在活動開展的前期，我們也幾次和主持人進(jìn)行了積極的溝通，讓他們能夠很好地了解我們整個策劃，也讓我們能夠很好了解他們主持的大致的過程以及我們需要在哪些地方與他們形成很好地配合。在活動開展前，我們將應(yīng)邀嘉賓及主持人召集在一起，讓他們彼此交流協(xié)商，從而使交流順利流暢地進(jìn)行。四、活動的整個氛圍十分良好。在每次嘉賓作完演講后，都有很多同學(xué)十分的積極地提問題，演講嘉賓也很好地回答了新生的問題。在活動最后，通過游戲，使得整個會場的氛圍變得更加活躍，通過獎勵的方式讓新生表演才藝，一方面讓新生對此次交流會留下一個很深的印象，另一方面也讓新生有了一個展現(xiàn)才藝認(rèn)識大家的機(jī)會，加深了他們之間的認(rèn)識，當(dāng)然這份獎品也帶給了新生一些小小的鼓勵，讓他們更有激情去面對以后的學(xué)習(xí)與生活。
五、這次活動也存在一些不足的地方。在紀(jì)律方面，我們雖有加監(jiān)督，但依然不能達(dá)到想要的結(jié)果。在邀請嘉賓時，過多地考慮了他們在學(xué)習(xí)、工作及科技創(chuàng)新方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，而忽略了他們在演講等方面的能力，使得在該學(xué)長演講時，會場氛圍有很大程度上下降。
總體來講，此次活動開展得十分順利，也得到主席團(tuán)及新生的肯定。此次活動讓我們得到了很大的鍛煉，使我們在活動策劃、交流溝通、組織能力及寫作能力等方面都得到了一定的提高。但我們深知這次活動只是學(xué)生工作的一個縮影，我們會在以后的工作中繼續(xù)保持自己的激情，努力去鍛煉自己。
課題工作總結(jié)交流會篇三
20xx年6月9日晚6:30，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與配合下，我部門在我系各專業(yè)順利舉行“優(yōu)秀畢業(yè)生交流會”，前來參加此次交流會的嘉賓為08屆優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)姐學(xué)長們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，也具備很多優(yōu)秀的業(yè)余愛好，比如跳舞、唱歌比賽等，各方面都是學(xué)院名列前茅的，他們目前工作積極，思想上進(jìn)，與同學(xué)們交流的很順利！面對當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，學(xué)姐學(xué)長們通過他們自身的經(jīng)驗(yàn)告誡我們，讓我們學(xué)好本專業(yè)知識，畢業(yè)可以從事本專業(yè)工作，還告誡我們一定要努力學(xué)習(xí)，拿到相關(guān)證書特別是英語4級，到大三時，多參加招聘會，不要急于求成投簡歷，一位學(xué)姐指出：若要從事英語方面的工作，英語必須六級，而且重復(fù)強(qiáng)調(diào)了英語口語的重要性，警戒我們要充分利用課余時間練習(xí)口語，她還提到，工作時不要總想著往更好的公司擁有更好的優(yōu)惠和待遇，想著跳槽，對于剛剛外出找工作的人，在找到一份工作后，贏堅(jiān)持做完半年或一年，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓你積累工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楹霉驹趹?yīng)聘新人時，都需要一定的工作經(jīng)驗(yàn)，所以那是為你今后跳槽的基礎(chǔ)。
而也有學(xué)長指出，在大學(xué)里不但要學(xué)好基礎(chǔ)知識，還要學(xué)好如何做人，學(xué)好如何處理人際關(guān)系，不能一味的學(xué)習(xí)書本知識，更要積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動，例如一些社團(tuán)活動也可以關(guān)注，在社團(tuán)也可以學(xué)習(xí)時間能力以及多項(xiàng)可以提高自己各項(xiàng)能力以及工作能力的活動。其他學(xué)長對于考研、考公務(wù)員、就業(yè)、及創(chuàng)業(yè)的問題向我們作了詳細(xì)的介紹，使我們對這方面的知識有了一定的了解。
因此，大學(xué)更多的是一個讓自己學(xué)會如何學(xué)習(xí)、如何做人的舞臺，是從學(xué)生到社會的一個重要平臺。大學(xué)時光并不長久，充分利用大學(xué)這個發(fā)揮、培養(yǎng)能力的平臺對我們每個人都很重要，大三的學(xué)姐學(xué)長們的經(jīng)驗(yàn)之談和肺腑之言讓我們大家受益匪淺，以明確同學(xué)們對未來的.定向，對時光的緊迫，對人生的奮進(jìn)。一些同學(xué)向?qū)W姐學(xué)長們提出的困惑，學(xué)姐學(xué)長們也一一對他們進(jìn)行了解答與分析，同學(xué)們掌聲支持與贊成，此時，貌似看到了我們學(xué)校學(xué)生對未來的自信！
這次交流會算是很成功，同學(xué)們收獲很大，讓大家懂得在大學(xué)里有很多我們應(yīng)該做的和我們應(yīng)該怎么做的問題，讓學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)生活，如何適應(yīng)社會，畢業(yè)生們與我們分享了就業(yè)以及工作出現(xiàn)的問題，此次交流會的順利舉行是由學(xué)習(xí)部舉辦并得到了學(xué)院及學(xué)生會主席的大力支持，希望以后還能舉辦類似有意義的活動。
20xx,.6.10。
課題工作總結(jié)交流會篇四
為了提高班主任自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，規(guī)范、加強(qiáng)學(xué)生管理，20xx年11月20日下午，我校在多媒體教室召開了由政教處、教導(dǎo)處組織的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會?，F(xiàn)將會議情況總結(jié)如下：
會議于20日下午正式開始，歷時一個多小時，時間雖短，卻開得非常成功。德育副校長田洋親自主持會議。彭小艷、朱映雪兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任和年輕的班主任劉婕、李小芬老師分別介紹了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。全校18位班主任全部按時參加了會議，無一人曠到、遲到或早退。
會議之初，田洋副校長做了熱情洋溢的講話，在講話中，他強(qiáng)調(diào)了班主任工作和本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會對各位班主任的重要性，并宣布開會紀(jì)律。然后，四位班主任分別介紹了自己的工作經(jīng)驗(yàn)。首先上臺交流經(jīng)驗(yàn)的是彭小艷老師。彭老師用一個非常通俗的字“傻”總結(jié)了班主任工作的訣竅。彭老師認(rèn)為做班主任工作越“傻”越好，不要太“精靈”，因此她的經(jīng)驗(yàn)交流也圍繞“傻”字展開，她用自己的親身經(jīng)歷詮釋了這“傻”字：
1、教師要在師德方面起到表率作用；
2、要求學(xué)生參加體育鍛煉；
3、要多關(guān)心學(xué)生的日常生活；
4、要多與學(xué)生平等交流；
5、要耐心輔導(dǎo)學(xué)生的功課；
6、要給學(xué)生一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二位上臺交流經(jīng)驗(yàn)的是劉婕老師，劉老師以“用愛心澆筑后進(jìn)生”為交流話題，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，主要談了如何對后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育。
朱老師認(rèn)為班主任要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的亮點(diǎn)，多加鼓勵；
2、真誠關(guān)心每一個后進(jìn)生，幫助后進(jìn)生樹立轉(zhuǎn)化的信心；
3、抓反復(fù)，反復(fù)抓，有計(jì)劃地培養(yǎng)后進(jìn)生的自控能力；
3、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與班干部的培養(yǎng)工作；
4、用真心換學(xué)生的尊重，做學(xué)生的良師益友。最后，校長彭英斌同志作了總結(jié)講話，他鼓勵各位班主任在工作中一定要充滿愛，并對我校近兩年新上崗的年輕班主任工作能力大大增強(qiáng)的現(xiàn)狀感到欣慰，彭校長還希望各位班主任要保持清醒的頭腦，注意安全教育，做好期末工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視和悉心指導(dǎo)是開好這次會議的前提。校領(lǐng)導(dǎo)對本次會議的組織安排十分重視。彭校長親自參加了會議，田校長親自主持會議。校領(lǐng)導(dǎo)的重視、指導(dǎo)和大力支持，為會議的順利進(jìn)行提供了可靠的保障。
2、會前準(zhǔn)備充分是開好這次會議的保障。本學(xué)期初，我們就制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃。周日晚的中層會議上，我們就將會議的籌備情況向校領(lǐng)導(dǎo)做了匯報，并虛心聽取了校領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的意見，并在周一下發(fā)了關(guān)于班主任經(jīng)驗(yàn)交流會的通知。在接下來的時間里，我們再三斟酌，確定了四位交流經(jīng)驗(yàn)的老師，并且四位老師也細(xì)心準(zhǔn)備，收集資料，撰寫發(fā)言稿。
3、四位交流經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)是開好這次會議的關(guān)鍵。四位交流經(jīng)驗(yàn)的老師不僅在事前認(rèn)真準(zhǔn)備，在發(fā)言的過程中，也非常投入，他們的發(fā)言中既有前沿的班主任教育管理理論，也有真實(shí)的事例，特別是他們所經(jīng)歷的那些事例打動著在場的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，時常響起雷鳴般的掌聲。
4、會場紀(jì)律良好是開好這次會議的重要體現(xiàn)。整個會議過程中，會場秩序良好。班主任們認(rèn)真傾聽四位班主任的工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，并認(rèn)真做筆記。無手機(jī)響、做會議無關(guān)事情的不良現(xiàn)象。
課題工作總結(jié)交流會篇五
4月24日我們本質(zhì)拓展部與構(gòu)造部一路合辦了考研就業(yè)交換會。就活動前期與現(xiàn)場的一些題目總結(jié)一下。
前期的工作本來展開得并異國想象中的好，這有多方面的因?yàn)?，我于我們兩個部分也是揭幕式的構(gòu)造者，又因?yàn)榻夷皇胶脡某＞o張并且不定身分太多，我們兩個部分也投入了很大一部分的精神，所以固然一早就想籌辦篡奪將考研就業(yè)交換會辦成華工精英會，可是卻耽擱了，我想這也是前期我們失敗的處所，不過我發(fā)起今后主席團(tuán)在分派工作時能盡量思慮到部分活動時候上與人力精神方面相和諧的身分，不然也會捉襟見肘。所以真正籌辦考研就業(yè)交換也是等揭幕式結(jié)束以后才入手下手的。因?yàn)榻粨Q會的籌辦工作不多，我們幾個人倒也展開得很順利。有些偶爾的身分如活動場地與其他構(gòu)造的活動碰在一路了（校團(tuán)委弄錯了），不過及時發(fā)覺并會商好，也異國破環(huán)與別的構(gòu)造間的感情，算是很好的辦理了。
關(guān)于現(xiàn)場，最終便是開場時的人員較少，并且根本為08級的同學(xué)，所以導(dǎo)致開場有點(diǎn)冷場，其后陸連續(xù)續(xù)來了多些人，全部講堂才不至于太空，可是就發(fā)問的關(guān)鍵來看，每個參加的交換會的同學(xué)實(shí)在是帶著本身的疑問和狐疑來的，所以此次交換會也是有很大的自動意義的。因?yàn)榻o高朋的活動流程表里寫明時候，導(dǎo)致高朋銳意收縮了講話時候，這也表現(xiàn)了之前我們工作上經(jīng)驗(yàn)的貧乏，此次以后便有個認(rèn)識。關(guān)于參加人大多為08的.同學(xué)這一題目以后明白到07級的很多班級的班委已經(jīng)進(jìn)行過雷同的活動，所以我覺得固然此次交換會倒是有很大的好處，可是時候上并異國和諧好，今后我覺得這類活動可以在觀察班委和黨構(gòu)造動態(tài)后當(dāng)令推出，如許也就更能闡揚(yáng)它的效用了。大略是感觸只是一個小活動，并且活動又趕在揭幕以后，所以也沒細(xì)致想全活動中的小細(xì)節(jié)，工作人員也有班委，因?yàn)樗麄兪堑谝淮螀⒓踊顒訕?gòu)造，也感觸他們在活動構(gòu)造上的陌生和不美滿，所以今后不論做大大小小的活動還是謹(jǐn)慎為妙，有些東西越是自負(fù)它沒題目每每也簡單出障礙。
課題工作總結(jié)交流會篇六
剛進(jìn)去大學(xué)，應(yīng)對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，許多同學(xué)都感到困惑、迷茫。我們班積極響應(yīng)學(xué)習(xí)部的號召，開展了“揚(yáng)學(xué)習(xí)之帆，讓未來起航”的學(xué)習(xí)交流會。在本次交流會中，我們班的同學(xué)結(jié)合自我的親身經(jīng)歷，演講了“歡樂學(xué)習(xí)，歡樂成長”。許多同學(xué)積極發(fā)表自我對大學(xué)生活的感想和規(guī)劃，系統(tǒng)的介紹了自我大學(xué)三年的`學(xué)習(xí)目標(biāo)。在分享環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極與10級學(xué)長學(xué)姐交流，讓會場熱情高漲，同學(xué)們像師兄師姐請教了許多不懂的問題，學(xué)長們詳細(xì)的給我們講解。活動后期，教師向我們提出了要求，并祝福我們能好好贏得未來。整個活動中，同學(xué)們學(xué)到了很多知識，使活動到達(dá)了預(yù)期效果。
經(jīng)過舉辦這次學(xué)習(xí)交流會，不僅僅讓我們11級新生了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步明確自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且能給我們新生供給更高效的經(jīng)驗(yàn)和方法，使我們能盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造完美大學(xué)人生，同時，也起到促進(jìn)新生與學(xué)長之間的交流，有利于延習(xí)學(xué)校的學(xué)習(xí)之風(fēng)。
1、成功之處：本次活動同學(xué)們積極談?wù)撟晕业挠H身經(jīng)歷，系統(tǒng)的介紹了自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)長們更是以自我的鮮活事例，激勵我們班同學(xué)提高學(xué)習(xí)積極性，讓我們班同學(xué)獲益匪淺，也進(jìn)一步加深與師兄姐們的溝通。
2、不足之處：自由提問環(huán)節(jié)中，同學(xué)們不夠積極，游戲環(huán)節(jié)同學(xué)們熱情高漲，導(dǎo)致場面有點(diǎn)混亂。
在以后的活動中，研究事情應(yīng)當(dāng)更加周密一些，才能避免意外發(fā)生，活動方式應(yīng)當(dāng)多種多樣。
課題工作總結(jié)交流會篇七
為了濃郁我系考研氣氛，同時給正在準(zhǔn)備考研或?qū)頊?zhǔn)備考研的同學(xué)提供一個獲取更多信息的機(jī)會，在系領(lǐng)導(dǎo)與老師的指導(dǎo)下，我系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)術(shù)實(shí)踐部于20xx年5月28日（星期一）晚19:00在數(shù)學(xué)樓505舉辦了“考研交流會”。本次我們誠邀我系優(yōu)秀老師及20xx級已考取高校碩士研究生的13位學(xué)長學(xué)姐擔(dān)任嘉賓。他們分別介紹考研經(jīng)驗(yàn)，考研體會，親身感受及心得體，會后學(xué)生踴躍發(fā)問，一一提出了自己對考研的困惑以及特別想了解的相關(guān)的考研問題，使現(xiàn)場氣氛極其活躍。關(guān)于此次活動，我們作如下總結(jié)：
1．學(xué)術(shù)實(shí)踐部及宣傳部的有關(guān)人員提前到達(dá)了教室，并布置好了教室，包括課桌的安排，桌布的鋪設(shè)等。
2．特邀嘉賓及同學(xué)們到來后，部門里相關(guān)人員及時安排好嘉賓以及參加交流會的同學(xué)的就坐。
1．相關(guān)人員到齊后，主持人宣布交流會開始，并簡單了介紹本次活動的目的及活動的意義。
2.嘉賓老師就交流會的發(fā)言：
各位老師的親臨現(xiàn)場并發(fā)言表現(xiàn)出了對本次交流會的足夠重視，另外，老師們重點(diǎn)介紹了考研時的注意事項(xiàng)與動態(tài)，給學(xué)生提供了不可多得的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
3.已考取高校碩士研究生的各位學(xué)長學(xué)姐的發(fā)言：各位學(xué)長，學(xué)姐依次有講解自己在成功路上所遇到過的問題，并詳盡講述自己的經(jīng)驗(yàn)收獲。
各位學(xué)長，學(xué)姐詳細(xì)的談了對考研的感受以及提給同學(xué)們在考研路上應(yīng)該注意哪方面的問題并為廣大同學(xué)提供了很多資源網(wǎng)站以及相關(guān)書籍。
各位學(xué)長，學(xué)姐中有成績較差的卻經(jīng)過自己努力成功考起研究生的，生動給我們提供了差生考研的榜樣。
4.交流階段：
經(jīng)驗(yàn)介紹結(jié)束后，同學(xué)們都暢所欲言，對各位嘉賓提出自己心中的考研疑惑，嘉賓給予了詳盡的答復(fù)并針對問題提出了自己寶貴的建議。
1．由于天氣悶熱的原因致使會場內(nèi)沒有保持好良好的秩序。
2．邀請的學(xué)長，學(xué)姐發(fā)言的時間過長，致使學(xué)生在提問環(huán)節(jié)沒有表現(xiàn)出應(yīng)有的積極性。
3．有極個別學(xué)生提前退場的現(xiàn)象。
總的來說，本次考研經(jīng)驗(yàn)交流會在同學(xué)們積極交流中圓滿落下帷幕，同學(xué)們紛紛表示對其接下來的考研準(zhǔn)備有很大的幫助，有許多可以借鑒的地方。在這里我們預(yù)祝他們的考研之路一帆風(fēng)順，取得理想的成績，從而推動我系的整體學(xué)風(fēng)建設(shè)。
課題工作總結(jié)交流會篇八
20xx年5月6日下午鹽城工學(xué)院材料工程學(xué)院在博雅樓召開了考研經(jīng)驗(yàn)交流會，陳書記,東勇還有各班輔導(dǎo)員以及學(xué)生科科長林玲老師,11級優(yōu)秀學(xué)生代表，12級全體學(xué)生及學(xué)生會部分成員出席。
一、會前林科長做出重要發(fā)言：
1、關(guān)于考研理想大學(xué)，林科長就往年考研成功學(xué)子為例與現(xiàn)在就業(yè)形勢向有考研意向的同學(xué)推薦了一些優(yōu)秀學(xué)校。并鼓勵現(xiàn)場同學(xué)應(yīng)有信心選擇考研。
2、林科長通過向同學(xué)們介紹學(xué)院的考研率及就業(yè)方向具體分析了12級考研形勢，向同學(xué)具體分析了考研的好處，希望同學(xué)們能結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況好好考慮考研的問題。
3.林科長同時強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)是最重要的，想要考研的同學(xué)一定要注重基礎(chǔ)。
4、林老師積極鼓勵現(xiàn)場同學(xué)考研。
二、11級考研優(yōu)秀學(xué)子分享經(jīng)驗(yàn)。
需要考研的人首先你要將自己定位準(zhǔn)確，不要好高騖遠(yuǎn)，一旦被刷，調(diào)劑是很麻煩的，如果學(xué)習(xí)還可以的話，可以選211的大學(xué)作為考研學(xué)校。接下來就是準(zhǔn)備考研的復(fù)習(xí)了，你要先設(shè)計(jì)出一套自己的考研學(xué)習(xí)方式，不要學(xué)別人，有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，但切忌不要拖。好的氛圍能催人上進(jìn)，最好有幾個人一起復(fù)習(xí)，在對方懈怠的時候可以鼓勵一下。
學(xué)長學(xué)姐們還強(qiáng)調(diào)“心態(tài)在考試中很重要”。心態(tài)好了，發(fā)揮也就出色了，一般來說考前一個星期大多數(shù)人已經(jīng)看不書了，壓力很大，這時候就必須要放松一下，出去走一走，發(fā)泄發(fā)泄，以最好的心態(tài)去考試。
三、11級學(xué)長和12級進(jìn)行深入交流。
會后11級優(yōu)秀考研學(xué)子給12級學(xué)生解決疑難問題，并傳授自己的成功秘訣，現(xiàn)場氣氛熱烈，考研交流會圓滿成功。
課題工作總結(jié)交流會篇九
一、活動目的：
（1）促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和考研激情；
（2）為準(zhǔn)備考研的同學(xué)解決考研過程中遇到的.各種問題；
（3）幫助低年級同學(xué)提前進(jìn)入考研備考狀態(tài)，同時增強(qiáng)高年級同學(xué)考研的信心和決心；
二、活動人員：
學(xué)生：資環(huán)學(xué)院全體學(xué)生及08級優(yōu)秀研究生代表。
三、活動內(nèi)容：
為了使資環(huán)學(xué)院同學(xué)更好的準(zhǔn)備考研，資環(huán)學(xué)院于5月8日在資環(huán)樓104室舉行了考研經(jīng)驗(yàn)交流會；本次交流會在學(xué)習(xí)部主持人精彩的開場白后，正式開始；接著優(yōu)秀研究生代表們一一發(fā)言.他們分別從怎樣制定計(jì)劃、時間分配、考前準(zhǔn)備、考試心態(tài)等不同的方面給資環(huán)學(xué)院同學(xué)講述了他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也為我們同學(xué)指出了哪些是考研誤區(qū)，使資環(huán)學(xué)院同學(xué)受益非淺；他們詼諧幽默的發(fā)言使得大會的氣氛十分活躍。
最后是由主持人為這次大會作了總結(jié)發(fā)言，至此大會圓滿結(jié)束。
四、活動總結(jié)：
通過這次交流會，讓我們了解了許多東西，知道了考研的利與弊，從中我們能夠更加深刻的認(rèn)識到我們的就業(yè)狀況，它教會了資環(huán)學(xué)院學(xué)生一定要科學(xué)規(guī)劃，堅(jiān)持不懈，在完成好本科學(xué)業(yè)的同時，夯實(shí)基礎(chǔ)，做好考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，尤其要利用好暑假這段寶貴時間，抓好外語學(xué)習(xí)，沖破瓶頸障礙，更上一層樓。同時，通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，要廣泛宣傳和鼓勵，讓更多的應(yīng)屆畢業(yè)生加入到考研隊(duì)伍來，在今后的工作中，以考研工作為突破口，能夠培養(yǎng)出更多的人才。
課題工作總結(jié)交流會篇十
幼兒由家庭走向幼兒園,是其成長過程中的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然而很多幼兒都會經(jīng)歷分離焦慮的體驗(yàn)。分離焦慮是指幼兒與親人分離所表現(xiàn)出來的一種不安情緒和行為，是幼兒對陌生環(huán)境和陌生人產(chǎn)生不安全感和害怕感的反應(yīng)。每學(xué)年新生入園時，我們總會看到很多孩子因?yàn)槊媾R和家長的分離而哭鬧，有的孩子因?yàn)楹ε路蛛x甚至自殘，不愿進(jìn)食，不愿午休，不參與活動等等現(xiàn)象足以說明了，孩子的焦慮情緒直接影響孩子的身心健康。如何減緩幼兒的這種焦慮情緒，幫助幼兒克服焦慮，縮短適應(yīng)期，培養(yǎng)幼兒積極的入園情緒。我園據(jù)此開展了《緩解新入園幼兒情緒焦慮的行動研究》的課題研究。
（一）幼兒入園前全面家訪，增進(jìn)和幼兒之間的情感交流。
情感教育是人情商培養(yǎng)的主要途徑，人在接觸社會時，總是會對現(xiàn)實(shí)中的任何事產(chǎn)生情感體驗(yàn)。幼兒情感教育的是否成功直接決定著一個孩子長大后的為人處世，對幼兒將來良好習(xí)慣的形成和培養(yǎng)起到不可估量的作用。入園前與孩子充分接觸，增進(jìn)情感，是減少孩子入園后對陌生環(huán)境和事物產(chǎn)生焦慮的很好方法。我們在新生幼兒入園前，采取家訪的方式，深入孩子家庭了解孩子，消除孩子陌生感。
與家長聊一聊。在九月份，讓新生班級教師兩人一組深入幼兒家庭，通過和家長聊一聊，來了解家長對幼兒入園的準(zhǔn)備情況和期望；并通過和家長聊天了解孩子的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)，從而在開學(xué)后能對孩子進(jìn)行針對性的照顧和培養(yǎng)。
與孩子抱一抱。教師在幼兒家里，與孩子通過玩玩小游戲、抱一抱、親一親等形式，來消除把彼此的陌生感。這時候教師要盡可能的放下教師的身份，與孩子平等對話，從而讓孩子對教師產(chǎn)生“正印象”，使幼兒對老師產(chǎn)生信賴感和依賴感。
（二）創(chuàng)設(shè)溫馨的育人環(huán)境，緩解幼兒的入園焦慮。
溫馨、舒服的幼兒園環(huán)境是幼兒的隱性教育。它能夠很好與幼兒發(fā)生無聲的對話，起到積極地教育作用?！队變航逃笇?dǎo)綱要》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和作用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
物質(zhì)環(huán)境方面。本學(xué)期九月開學(xué)初，我們就根據(jù)的幼兒特點(diǎn)和各班實(shí)際對活動室的各空間進(jìn)行了全面而富有創(chuàng)意的布設(shè)。幼兒一走進(jìn)幼兒園，就能看到我們精心布置的“蔬菜水果”掛飾，通過制作精美的卡通圖案背景，再配上淺顯易懂的標(biāo)語，讓孩子們和家長一進(jìn)園就能感受到濃濃的文化氣息。在每層樓的樓道上，分別布置了孩子們喜歡的《繪畫墻》、《墻面玩具》，色彩明快的圖案，讓孩子們一看就能感受到這里一個五彩的樂園。在班級的環(huán)境布設(shè)中，小班布置了幼兒和家長的合影照片墻，老師可以引導(dǎo)孩子們看一看、親一親，讓孩子感受到這兒也很熟悉。除此之外，每個班級還分別布置了“娃娃家”、“寶貝屋”等這些能讓新入園寶貝去扮演角色游戲的區(qū)角活動。孩子們在情緒焦慮時都能夠在這些地方找到一個安靜的角落，或者一個人靜坐一會兒，或者和自己的同伴再次游戲，通過這樣的角色游戲可能很好的緩解幼兒的焦慮情緒。
人文環(huán)境方面。建立和諧的師幼關(guān)系，友愛的同伴互助關(guān)系也是緩解新入園幼兒焦慮的一個很重要的方面。孩子們剛剛來到一個新的環(huán)境，他們自然會對自己較熟悉的人和事格外依賴和信任。比如一個班有互相認(rèn)識的孩子，老師要盡量讓他們躲在一起，可以一起游戲，一起睡覺，同坐一桌就餐等等，總之要給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會在一起彼此“照顧”。另一方面除了這種同伴互助的關(guān)系外，孩子們現(xiàn)在也很依賴?yán)蠋?，特別是生活老師，所以作為老師要比平時付出更多的耐心和愛心，多和孩子做做游戲，多抱抱那些“特殊”的孩子，多給孩子更多的身體接觸和語言的鼓勵。比如：早上入園時，和每一個孩子擁抱；當(dāng)孩子睡覺前給孩子輕拍孩子的背部；孩子離園前給親親孩子的臉頰。當(dāng)孩子把飯粒撒了滿地時，不要大聲指出；在組織游戲時，多組織那些能讓孩子與孩子有交流和互動的游戲，老師也要全身投入；活動中既要面向全體幼兒，又要有個別教育，總之，要讓每一個孩子都感受到老師的關(guān)愛，從而孩子才更愿意親近老師，喜歡上幼兒園，消除心里的陌生感。
我們還開展了帶領(lǐng)小班幼兒參觀幼兒園活動，讓孩子們在走走玩玩中認(rèn)識幼兒園這個大家庭，對它產(chǎn)生熟識感、依賴感。
（三）積累了個案、跟蹤調(diào)查新入園幼兒焦慮情況，并將其歸類、總結(jié)，形成文字性資料。
（四）匯編成冊《緩解幼兒分離焦慮》的活動設(shè)計(jì)一本。
在前期研究中我們以緩解幼兒入園焦慮為中心，幼兒入園前的家訪了解幼兒成長環(huán)境、家長育兒觀念、幼兒生活習(xí)慣及性格特點(diǎn)、愛好；幼兒園在環(huán)境及活動創(chuàng)設(shè)、的策略探究，前期效果十分明顯。大部分幼兒愉快入園，與父母分別是情緒愉悅、與教師親密，能較快的投入到晨檢活動中；絕大部分家長能以正確育兒觀念對待和配合緩解幼兒入園焦慮行動；教師對緩解新生幼兒入園焦慮情緒的前期行動策略不僅在理論上有一定提升，也形成了一定的措施與策略。
課題工作總結(jié)交流會篇十一
圍巾一步提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，強(qiáng)化自身發(fā)展為目的。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中存在的問題，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難，使每位同學(xué)都能構(gòu)成“好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法，因此我部在以往歷年舉辦此種活動的基礎(chǔ)上，推出了此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會活動，本活動已于20xx年x月x日圓滿結(jié)束。在此，我部全體成員衷心的感謝系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會主席團(tuán)和大一新生對我們的大力支持與關(guān)注，在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。
舉引航之燈，照成才之路。
土木工程學(xué)院所有大一新生代表。
1、以班級為單位，以“新生經(jīng)驗(yàn)交流會”為主題召開班會。
2、由大二學(xué)生以講座的方式和大一學(xué)生進(jìn)行交流。
主持人介紹學(xué)長及他們的大學(xué)生活經(jīng)歷。梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。他們伴隨著夢想的實(shí)現(xiàn)，憑借著自己不懈的努力，在大學(xué)里成了一道亮麗的風(fēng)景線。而我們所迎來的是更多的挑戰(zhàn)與茫然，更多的知識與渴望，大學(xué)是發(fā)展自己的社會，不僅僅要參加各種各樣的活動，更要有好的學(xué)習(xí)成績。因此與各位學(xué)長以問答形式拉開了以“舉引航之燈，個人都受益匪淺。
但要想?yún)f(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與活動之間的關(guān)系并不是很容易。在學(xué)習(xí)方面，首先準(zhǔn)備相應(yīng)的預(yù)習(xí)，上課務(wù)必認(rèn)真聽講，跟住老師的思路充分的利用好課堂時間；更重要的還要做好課后復(fù)習(xí)（大二學(xué)長給大一新生講授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)）。
照成才之路”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會的帷幕。同學(xué)們聽的熱情洋溢，每在學(xué)長細(xì)心細(xì)致的講完他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，各個同學(xué)爭先恐后提出自己的疑問。下面這位同學(xué)正向?qū)W長提出自己的疑問：“怎樣樣才能更好地處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系？”。
“首先，個人的傾向很重要，大學(xué)就是個小社會，要抓住主要矛盾，學(xué)習(xí)要抓，工作也要搞，兩手都要抓，而且兩手都要硬，盡力在學(xué)習(xí)的同時處理好工作，那就要因人而異，充分利用時間做到兩全其美。
“英語更注重聽說讀寫，而且還要積累超多的詞匯，必須要多聽、多讀、多看”跟住老師的安排，多溝通，多記憶，提前做好四六級的準(zhǔn)備，做到有備無患，根究自身狀況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真高效的堅(jiān)持所訂立的目標(biāo)，鍥而不舍的堅(jiān)持到底。對于閱讀必須多練多記憶，理解的同時要學(xué)會表達(dá)，正所謂學(xué)以致用，數(shù)學(xué)和土木工程制圖在所有學(xué)科中就應(yīng)算是最難的了，如何學(xué)好這兩門課？”
是大多數(shù)同學(xué)都想了解的，而學(xué)長學(xué)姐很耐心的進(jìn)行了講解，當(dāng)?shù)弥械耐瑢W(xué)想“走捷徑”的時候，他們也毫不吝嗇自己的經(jīng)驗(yàn)方法：沒有捷徑可走，只有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，不積跬步，無以至千里。
各位同學(xué)們從學(xué)長那里得到寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，從他們的眼神中看出了對知的渴望。很多同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)長的精彩演講，并對此次交流會發(fā)表了自己的感受。
不僅僅請到學(xué)習(xí)標(biāo)兵似的學(xué)姐，還有各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生干部，從而既解決了期望考研同學(xué)的疑問，又使學(xué)生干部找到了處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系的方法。
活動結(jié)束后，發(fā)自肺腑的寫到：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。我們要以實(shí)際行動來證明：我自信，我成功！謝謝優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐的鼓勵和指引，謝謝你們?yōu)槲曳魅バ闹械睦_，謝謝你們?yōu)槲抑敢斑M(jìn)的方向。
課題工作總結(jié)交流會篇十二
我廠天車大部分為建廠初期所上，天車經(jīng)過將近10年的運(yùn)行，設(shè)備已進(jìn)入事故多發(fā)期，同時我廠現(xiàn)有天車30余部，每部天車備件有60余種，每個備件的故障都會影響到天車的正常運(yùn)行，而天車設(shè)備運(yùn)行的好壞會直接關(guān)系到生產(chǎn)的節(jié)奏。所以備件的管理工作凸顯重要。
a、我廠天車大部分從技改部接手，普遍存在圖紙不全的現(xiàn)象，個別天車就沒有圖紙，這給備件管理工作帶來很大難度。所有備件只能自己實(shí)測，同時由于天車正在保生產(chǎn)運(yùn)行中，不允許把備件拆開實(shí)測，又進(jìn)一步加大了備件管理的難度。
b、通過天車這幾年的運(yùn)行情況和天車的維護(hù)記錄可以發(fā)現(xiàn)很多天車備件損壞的原因?yàn)樘燔嚿a(chǎn)廠家設(shè)計(jì)缺陷（如4#和9#天車主傳動傳動軸設(shè)計(jì)過短，天車夾鉗設(shè)計(jì)經(jīng)常傷卷）或天車安裝時安裝調(diào)整精度差（如1#鋼卷庫天車啃軌）的原因，這鐘情況下單純的更換備件并不能解決問題。
c、我廠天車訂貨分屬不同廠家，有太重、大起、銀起、新起、中原等。各個生產(chǎn)廠家都有自己的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，有時兩個天車備件的圖號、型號都一樣，但兩個實(shí)物卻不同，如果備件弄錯，會影響生產(chǎn)節(jié)奏。
d、不同生產(chǎn)廠家的天車選用的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)是不同的，這就造成同噸位、工作級別相同的天車選用傳動件的標(biāo)準(zhǔn)不同，同時也造成天車備件數(shù)量比較繁瑣，每種備件都要備齊，相應(yīng)的也增加了庫容量，而有的備件有可能幾年不用，這也占用了大量資金。
e、我廠天車運(yùn)行狀況比較復(fù)雜，設(shè)備故障率較大，同時，設(shè)備的工作存在間隙性，故障發(fā)生沒有嚴(yán)格的規(guī)律可循，所以造成了備件的需求量不穩(wěn)定，這就造成了訂貨時備件的數(shù)量無法掌握，很容易造成資金的占用和浪費(fèi)。
f、我廠自投產(chǎn)后開始訂購天車備件起，天車備件生產(chǎn)廠家已更換了好幾批，與此同時，國家也不斷推出新的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，我廠天車上備件技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同。同一種型號，不同廠家做出的備件有時也不相同。近兩年邯鋼新上erp后，備件統(tǒng)一招標(biāo)，有時生產(chǎn)廠家中標(biāo)后不到現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)測，只按照自己的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)圖號或型號制作備件，把備件送到現(xiàn)場后，驗(yàn)貨時才發(fā)現(xiàn)與現(xiàn)場實(shí)物不符，就很有可能影響生產(chǎn)。
a.爭取把天車所有備件重新實(shí)測一次，有條件的盡量拆開實(shí)測，其余的根據(jù)廠家提供的圖號再結(jié)合生產(chǎn)廠家選用的標(biāo)準(zhǔn)自己重新設(shè)計(jì)。
b.根據(jù)天車所存在問題，找出問題原因。對天車設(shè)備進(jìn)行調(diào)整，個別部分進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。
c.對不同廠家的備件進(jìn)行重新整理，對一部分備件進(jìn)行改造，重新設(shè)計(jì)，盡量對備件尺寸進(jìn)行統(tǒng)一，減少備件數(shù)量。
d.對不同生產(chǎn)廠家的備件統(tǒng)一制作為一個標(biāo)準(zhǔn)，更換備件時成套更換，為以后備件的統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。
e.加強(qiáng)對設(shè)備的點(diǎn)、巡檢，在線監(jiān)控備件的使用情況，定期對備件進(jìn)行檢查和更換，統(tǒng)計(jì)不同天車備件的使用情況和更換周期，合理申報和庫存?zhèn)浼?。把備件資金控制在合理范圍。
a、課題實(shí)施后的四個月內(nèi)，完成所有天車圖紙的測繪工作。
b、課題實(shí)施后的十個月內(nèi)，爭取對個別天車的設(shè)計(jì)缺陷進(jìn)行處理，同時對天車備件的不合理性進(jìn)行調(diào)整。
c、對天車圖紙進(jìn)行整理，爭取不同廠家備件進(jìn)行統(tǒng)一管理，實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，減少備件數(shù)量。
d、課題實(shí)施后的一年內(nèi)，完成對天車備件的優(yōu)化，實(shí)行備件的在線監(jiān)控，優(yōu)化備件管理，把備件訂貨及占用資金控制在合理范圍。目前正處在圖紙測繪階段，圖紙基本測繪完畢。
課題工作總結(jié)交流會篇十三
進(jìn)入大校園園，對于高中畢業(yè)的同學(xué)們來說，算是進(jìn)入了一個全新的世界，很多同學(xué)在短時間內(nèi)還難以適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏和氛圍，不明白如何去調(diào)節(jié)好自己的學(xué)習(xí)和工作等等。為此，材料院學(xué)生會學(xué)習(xí)部特邀陸濤、畢斯雯、于森學(xué)長為大一新生講解對學(xué)習(xí)的理解，著重講四六級和國二的重要性，以及高數(shù)、大外對考研的重要性。三位學(xué)長還介紹他們自己在學(xué)習(xí)道路上的坎坷，并總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)、找出克服的方法，一一授予給大家。例如：學(xué)習(xí)英語的技巧，復(fù)習(xí)時應(yīng)如何做等。在學(xué)長們熱情地講完自己的經(jīng)驗(yàn)時，11級學(xué)弟學(xué)妹也將自己在學(xué)習(xí)方面的困惑提了出來，互問互答，使此次活動目的更上一層樓，到達(dá)了預(yù)期效果；此外，我部還特邀請科創(chuàng)部部長孫瑩學(xué)姐為11級新生講解了“挑戰(zhàn)杯”，在學(xué)習(xí)的道路上另辟一條新路，開拓了學(xué)弟學(xué)妹們的視野，豐富的獎學(xué)金、超多的加分等更讓學(xué)弟學(xué)妹們眼前一亮，使活動再次到達(dá)預(yù)期效果。
陸濤學(xué)長為我們傾情講述了他學(xué)習(xí)英語的技巧，也給我們提出了有關(guān)學(xué)習(xí)英語的推薦，為我們過四六級撥開層層迷霧。
于森學(xué)姐為我們樹立了榜樣，為我們解答了心存已久的的問題“如何考研”，為實(shí)現(xiàn)考研目標(biāo)，我們在生活學(xué)習(xí)中就應(yīng)如何去奮斗，我們要付出更多。讓我們堅(jiān)定了目標(biāo)。
孫瑩學(xué)姐為我們講述了“挑戰(zhàn)杯”與“科技創(chuàng)新”，讓我們了解挑戰(zhàn)與創(chuàng)新，并為之努力奮斗，激起了我們創(chuàng)新的熱情。
透過舉辦這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，給11級新生們一些啟發(fā)和鼓勵，讓他們更好地找到自己的人生方面的目標(biāo)，更好地發(fā)揮自己的才能，同時還能了解校園的學(xué)習(xí)氛圍，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活，創(chuàng)造完美大學(xué)人生。
（一）成功之處：
優(yōu)秀的學(xué)長們用自身的經(jīng)歷，總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)，以此來告訴大家該如何學(xué)習(xí)、少走彎路。精彩的演講激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情，使大家受益匪淺，增加了學(xué)長與學(xué)弟學(xué)妹們之間的交流，有利于促進(jìn)學(xué)院優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（二）不足之處：
1?事先準(zhǔn)備不足，沒有事先讓大一新生了解特邀嘉賓；中間有一點(diǎn)秩序亂，沒有維持好。
2?自由提問環(huán)節(jié)，大一新生提問熱情不太高漲，原因可能是太唐突，沒有準(zhǔn)備時間。
（三）改善：
在以后的活動中，思考事情時會更加謹(jǐn)慎周密，事前的準(zhǔn)備會更加充分，發(fā)現(xiàn)不足及時改善，遇到好的，珍惜利用。