在工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要寫(xiě)報(bào)告來(lái)向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展或向同事分享研究成果。報(bào)告中應(yīng)該使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免使用行業(yè)專有名詞和復(fù)雜的詞匯。推薦大家閱讀以下范文，以幫助您更好地理解報(bào)告的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇一
我認(rèn)為大學(xué)生的實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。
經(jīng)過(guò)了三年大學(xué)的學(xué)習(xí)，使我們畢業(yè)實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及。在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，使學(xué)生將所學(xué)基本理論、基本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，增強(qiáng)適應(yīng)市場(chǎng)需要的能力，在運(yùn)用中學(xué)習(xí)，在運(yùn)用中深化，初步具備職業(yè)和業(yè)人的思想素質(zhì)務(wù)能力。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇二
xx集團(tuán)股份有限公司擬進(jìn)行重大資產(chǎn)重組,中聯(lián)資產(chǎn)評(píng)估集團(tuán)有限公司接受委托對(duì)重組方案涉及的標(biāo)的資產(chǎn)于2014年4月5日出具了[中聯(lián)評(píng)報(bào)字(2014)第162號(hào)]評(píng)估報(bào)告書(shū)(評(píng)估基準(zhǔn)日為2013年12月31日)。為了繼續(xù)推進(jìn)本次重組事項(xiàng),重組方根據(jù)有關(guān)要求委托中聯(lián)資產(chǎn)評(píng)估集團(tuán)有限公司,就本次重組標(biāo)的資產(chǎn)以2014年9月30日為基準(zhǔn)日進(jìn)行了價(jià)值評(píng)估,為投資者進(jìn)一步了解重組標(biāo)的資產(chǎn)的市場(chǎng)價(jià)值提供參考依據(jù)。
評(píng)估對(duì)象為xx集團(tuán)股份有限公司置出的全部資產(chǎn)與負(fù)債即凈資產(chǎn),評(píng)估范圍是xx集團(tuán)股份有限公司的全部資產(chǎn)及相關(guān)負(fù)債,包括流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)資產(chǎn)等資產(chǎn)及相應(yīng)負(fù)債。
評(píng)估基準(zhǔn)日為2014年9月30日。
本次評(píng)估的價(jià)值類型為市場(chǎng)價(jià)值。
本次評(píng)估以持續(xù)使用和公開(kāi)市場(chǎng)為前提,結(jié)合委估對(duì)象的.實(shí)際情況,綜合考慮各種影響因素,分別采用資產(chǎn)基礎(chǔ)法和收益法兩種方法對(duì)xx集團(tuán)股份有限公司進(jìn)行整體評(píng)估,然后加以校核比較。考慮評(píng)估方法的適用前提和滿足評(píng)估目的,本次選用資產(chǎn)基礎(chǔ)法評(píng)估結(jié)果作為最終評(píng)估結(jié)果。
經(jīng)實(shí)施清查核實(shí)、實(shí)地查勘、市場(chǎng)調(diào)查和詢證、評(píng)定估算等評(píng)估程序,得出xx集團(tuán)股份有限公司置出的全部資產(chǎn)和負(fù)債暨凈資產(chǎn)在評(píng)估基準(zhǔn)日2014年9月30日的評(píng)估結(jié)論如下:。
資產(chǎn)賬面價(jià)值46,925.54萬(wàn)元,評(píng)估值60,303.08萬(wàn)元,評(píng)估增值13,377.54萬(wàn)元,增值率28.51%。
負(fù)債賬面價(jià)值33,662.65萬(wàn)元,評(píng)估值33,662.65萬(wàn)元,無(wú)評(píng)估增減值。
凈資產(chǎn)賬面價(jià)值13,262.89萬(wàn)元,評(píng)估值26,640.43萬(wàn)元,評(píng)估增值13,377.54萬(wàn)元,增值率100.86%。
在使用本評(píng)估結(jié)論時(shí),特別提請(qǐng)報(bào)告使用者使用本報(bào)告時(shí)注意報(bào)告中所載明的特殊事項(xiàng)以及期后重大事項(xiàng)。
本報(bào)告評(píng)估結(jié)果使用有效期一年,即自2014年9月30日至2015年9月29日使用有效。
以上內(nèi)容摘自資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告正文,欲了解本評(píng)估項(xiàng)目的詳細(xì)情況和合理理解評(píng)估結(jié)論,應(yīng)當(dāng)閱讀資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告全文。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇三
在這個(gè)酷寒的冬季我迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)寒假，同時(shí)，也迎來(lái)了我人生中的第一次社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣炎熱，但我覺(jué)得能夠擁有一次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷是非常有意義的。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)著各種理論知識(shí)，這些知識(shí)為我們更好的進(jìn)入社會(huì)打下了基礎(chǔ)，而實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)真正能夠凸顯其重要性。馬克思主義告訴我們要從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去，將理論上升到實(shí)踐的高度。如果只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的一切就只能等于零。我們?cè)趯W(xué)校里就像是溫室中的花朵，受到家長(zhǎng)和老師的精心的呵護(hù)，體會(huì)不到社會(huì)中的艱辛與苦難，但通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，讓我更好的學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。心智也變得更加成熟了。以前從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我們體會(huì)不到家長(zhǎng)掙錢(qián)養(yǎng)家的艱辛，而通過(guò)這次實(shí)踐的親身體驗(yàn)讓我清楚地明白了掙錢(qián)的不易。同時(shí)也了解到無(wú)論是干哪一個(gè)行業(yè)，只有通過(guò)自己辛勤的努力才能得到等價(jià)的收獲和回報(bào)。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇四
在這次社會(huì)實(shí)踐之中，我第一次參加了社會(huì)實(shí)踐。雖然在社會(huì)實(shí)踐中很苦很累，但是我卻從中學(xué)到了許多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的東西，是的，去做社會(huì)實(shí)踐不如自己在家中玩著游戲舒服自在，但是我們卻可以從中學(xué)到許多東西。社會(huì)實(shí)踐可以引導(dǎo)我們走出社會(huì)走出校園，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身于社會(huì)，并且更快地融入與這個(gè)社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐是鍛煉才干的好渠道。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。一個(gè)月左右的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，我從中學(xué)到了許多東西，這些東西我將終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階級(jí)人民的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也開(kāi)拓了自己的視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了學(xué)生的成才之路和自己身上的使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇五
寒假到了，新年快要到了。我們終于可以快樂(lè)過(guò)一個(gè)美妙的假期了。可是，我們?cè)趺床拍苓^(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的寒假呢?在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以今年過(guò)年，為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，同時(shí)培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，不斷提高自己的綜合能力與素質(zhì)，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)而精彩，因此，在大學(xué)第二個(gè)寒假期間進(jìn)行了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中最有感觸的就是在面包店里賣(mài)面包的這份工作。特有如下心得體會(huì)與感悟。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇六
在這個(gè)寒冷的臘月，我們暫別象牙塔中舒服的生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。而我，也在這次社會(huì)實(shí)踐中領(lǐng)悟到很多曾經(jīng)根本無(wú)法懂得的道理。找工作不好找，在實(shí)際工作中也會(huì)遇到許許多多棘手的問(wèn)題，我現(xiàn)在才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單這里會(huì)有很多想象不到的問(wèn)題，很多問(wèn)題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來(lái)生活的確會(huì)很累。因此就必須提高自己處理問(wèn)題的能力，讓復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓自己的生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應(yīng)該早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是理論知識(shí)，我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無(wú)味，總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個(gè)輝煌的未來(lái)。但我現(xiàn)在開(kāi)始明白，所有的想象都是虛無(wú)縹緲的，只有自己親身實(shí)踐過(guò)，才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才會(huì)正確地給自己定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。在實(shí)踐后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)實(shí)踐也可以提高學(xué)習(xí)興趣的?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”多少次說(shuō)過(guò)這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實(shí)踐后才對(duì)這句名言有了更深的理解?，F(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會(huì)把機(jī)會(huì)一次一次地從身邊趕走。通過(guò)實(shí)踐你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅(jiān)定了堅(jiān)持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對(duì)自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強(qiáng)于別人對(duì)自己的否定，這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)可怕的。自己不去接觸社會(huì)就永遠(yuǎn)不會(huì)知道社會(huì)的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠(yuǎn)不會(huì)了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書(shū)本去認(rèn)識(shí)它們，這樣的認(rèn)識(shí)太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)識(shí)。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西，俗話說(shuō)人是社會(huì)的主人，我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會(huì)，不然的話就很可能會(huì)被社會(huì)所左右，那樣的生活不會(huì)幸福安樂(lè)的，只會(huì)是痛苦和無(wú)奈的。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇七
社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇八
大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是最重要一個(gè)環(huán)節(jié)——畢業(yè)設(shè)計(jì)，是對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用和檢驗(yàn)。
本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是對(duì)ca6140車(chē)床主軸箱的設(shè)計(jì)，其內(nèi)容包括：總體方案的確定和驗(yàn)證、機(jī)械部分的設(shè)計(jì)計(jì)算（伺服進(jìn)給機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、自動(dòng)轉(zhuǎn)位刀架的選擇或設(shè)計(jì)、編碼盤(pán)安裝部分的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)）、主運(yùn)動(dòng)自動(dòng)變速原理等。對(duì)普通車(chē)床主軸箱的設(shè)計(jì)符合我國(guó)國(guó)情，即適合我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)水平、教育水平和生產(chǎn)水平，又是國(guó)內(nèi)許多企業(yè)提高生產(chǎn)設(shè)備自動(dòng)化水平和精密程度的主要途徑，在我國(guó)有著廣闊的市場(chǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，該設(shè)計(jì)既有機(jī)床結(jié)構(gòu)方面內(nèi)容，又有機(jī)加工方面內(nèi)容，有利于將大學(xué)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用。雖然設(shè)計(jì)者未曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)機(jī)床設(shè)計(jì)的課程，但通過(guò)該設(shè)計(jì)拓寬了知識(shí)面，增強(qiáng)了實(shí)踐能力，對(duì)普通機(jī)床和數(shù)控機(jī)床都有了進(jìn)一步的了解。
畢業(yè)設(shè)計(jì)作為我們?cè)诖髮W(xué)校園里的最后一堂課、最后一項(xiàng)測(cè)試，它既是一次鍛煉，也是一次檢驗(yàn)，在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我獲益匪淺。在此，我要衷心感謝劉老師對(duì)我的關(guān)心和細(xì)致指導(dǎo)。
由于畢業(yè)設(shè)計(jì)是我的第一次綜合性設(shè)計(jì)，無(wú)論是設(shè)計(jì)本人的紕漏還是經(jīng)驗(yàn)上的缺乏都難免導(dǎo)致設(shè)計(jì)的一些失誤和不足，在此，懇請(qǐng)老師和同學(xué)們給以指正。
摘要。
作為主要的車(chē)削加工機(jī)床，ca6140機(jī)床廣泛的應(yīng)用于機(jī)械加工行業(yè)中，本設(shè)計(jì)主要針對(duì)ca6140機(jī)床的主軸箱進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的內(nèi)容主要有機(jī)床主要參數(shù)的確定，傳動(dòng)方案和傳動(dòng)系統(tǒng)圖的擬定，對(duì)主要零件進(jìn)行了計(jì)算和驗(yàn)算，利用三維畫(huà)圖軟件進(jìn)行了零件的設(shè)計(jì)和處理。
報(bào)告格式。
標(biāo)題。
調(diào)研報(bào)告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題，具體寫(xiě)法有以下幾種：
（1）調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——公文式標(biāo)題。
這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成，平實(shí)沉穩(wěn)，如《關(guān)于知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報(bào)告》；也有一些由調(diào)研對(duì)象和“調(diào)查”二字組成，如《知識(shí)分子情況的調(diào)查》。
（2）調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——一般文章式標(biāo)題。
這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報(bào)告的中心，十分簡(jiǎn)潔，如《本市老年人各有所好》。
（3）調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——提問(wèn)式標(biāo)題，如《“人情債”何時(shí)了》。
這是典型調(diào)研報(bào)告常用的標(biāo)題寫(xiě)法，特點(diǎn)是具有吸引力。
（4）調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——正副題結(jié)合式標(biāo)題，這是用得比較普遍的一種調(diào)研報(bào)告標(biāo)題。
特別是典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告和新事物的調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法。正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義，副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)和范圍，如《深化廠務(wù)公開(kāi)機(jī)制創(chuàng)新思想政治工作方法———關(guān)于武漢分局江岸車(chē)輛段深化廠務(wù)公開(kāi)制度的調(diào)查》。
正文。
調(diào)研報(bào)告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。
（1）前言。
調(diào)研報(bào)告的前言簡(jiǎn)要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問(wèn)題（工作、事件、人物）進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過(guò)及采用的方法；調(diào)查對(duì)象的基本情況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫(xiě)作者根據(jù)調(diào)研目的來(lái)確定，不必面面俱到。
調(diào)研報(bào)告開(kāi)頭的方法很多，有的引起讀者注意，有的采用設(shè)問(wèn)手法，有的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有的承上啟下，有的.畫(huà)龍點(diǎn)睛，沒(méi)有固定形式。但一般要求緊扣主旨，為主體部分做展開(kāi)準(zhǔn)備。文字要簡(jiǎn)練，概括性要強(qiáng)。
（2）主體。
這是調(diào)研報(bào)告的主干和核心，是引語(yǔ)的引申，是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫(xiě)明事實(shí)的真相、收獲、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么，為什么會(huì)是這樣的。主體部分要包括大量的材料———人物、事件、問(wèn)題、具體做法、困難障礙等，內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報(bào)告的層次，安排好結(jié)構(gòu)，有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。
調(diào)研報(bào)告中關(guān)于事實(shí)的敘述和議論主要都寫(xiě)在這部分里，是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來(lái)說(shuō)，調(diào)研報(bào)告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式：
橫式結(jié)構(gòu)。
縱式結(jié)構(gòu)。
綜合式結(jié)構(gòu)。
這種調(diào)研報(bào)告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn)，互相穿插配合，組織安排材料。采用這種調(diào)研報(bào)告寫(xiě)法，一般是在敘述和議論發(fā)展過(guò)程時(shí)用縱式結(jié)構(gòu)，而寫(xiě)收獲、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)采用橫式結(jié)構(gòu)。
調(diào)研報(bào)告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式，都應(yīng)該做到先后有序，主次分明，詳略得當(dāng)，聯(lián)系緊密，層層深入，為更好地表達(dá)主題服務(wù)。
（3）結(jié)尾。
結(jié)尾是調(diào)研報(bào)告分析問(wèn)題、得出結(jié)論、解決問(wèn)題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報(bào)告，結(jié)尾寫(xiě)法各不相同，一般來(lái)說(shuō)，調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾有以下五種：對(duì)調(diào)研報(bào)告歸納說(shuō)明，總結(jié)主要觀點(diǎn)，深化主題，以提高人們的認(rèn)識(shí)；對(duì)事物發(fā)展做出展望，提出努力的方向，啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索；提出建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考；寫(xiě)出尚存在的問(wèn)題或不足，說(shuō)明有待研究解決；補(bǔ)充交代正文沒(méi)有涉及而又值得重視的情況或問(wèn)題。
總之，調(diào)研報(bào)告結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，沒(méi)有必要也可以不寫(xiě)。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇九
今年寒假，我有幸在一家藥店進(jìn)行我的社會(huì)實(shí)踐。剛開(kāi)始，我興致高昂，滿懷信心，但是現(xiàn)實(shí)和實(shí)際終究是有差別的。因?yàn)槲覍?duì)醫(yī)藥方面并不了解，一段時(shí)間下來(lái)，我感到力不從心，甚至一度想要放棄。但是，我抱著只要努力，鐵杵也能磨成針的信念，堅(jiān)持了下去。終于，皇天不負(fù)苦心人，在我堅(jiān)持不懈的努力之下，我的能力得到了各方面的'肯定。同時(shí)，我也學(xué)到了不少藥理知識(shí)，我覺(jué)得收獲良多，受益匪淺。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇十
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。當(dāng)然畢竟也在大學(xué)學(xué)習(xí)了一年，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇十一
對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。而這次的社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常有意義的，雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇十二
2.“疫”線志愿服務(wù)，學(xué)生可結(jié)合自身專業(yè)特色，在線上開(kāi)展防疫政策與知識(shí)宣講、學(xué)業(yè)幫扶、興趣輔導(dǎo)、心理援助等志愿服務(wù)，線下可積極向所在社區(qū)(村)報(bào)到，在做好自身安全防護(hù)的前提下，依法科學(xué)有序參與疫情聯(lián)防聯(lián)控，在奉獻(xiàn)中錘煉自我。
3.“疫”線感悟成長(zhǎng)，挖掘身邊抗“疫”先進(jìn)人物的事跡和精神，創(chuàng)造抗擊疫情的文化作品，贊頌戰(zhàn)“疫”英雄、傳播戰(zhàn)“疫”故事，堅(jiān)定必勝信心。
1.以網(wǎng)絡(luò)為主，根據(jù)自身所長(zhǎng)和所在地區(qū)實(shí)際情況，通過(guò)線上調(diào)查訪談、在線輔導(dǎo)援助等開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。
2.注重實(shí)效，通過(guò)實(shí)踐切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)觀察，服務(wù)當(dāng)?shù)匾咔樾枰?，感悟時(shí)代精神。參與實(shí)踐的同學(xué)均需提交一份或?qū)嵺`報(bào)告，具體要求開(kāi)學(xué)后另行通知。
3.安全第一，充分做好自身的安全防護(hù)工作，依法科學(xué)有序參與疫情聯(lián)防聯(lián)控。
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本次專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，將納入年度社會(huì)實(shí)踐考核。各學(xué)院(部)要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實(shí)，保障活動(dòng)有序開(kāi)展。大一、大二學(xué)生參加本次專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并完成考核，可按學(xué)校有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)認(rèn)定本年度思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。
2.規(guī)范指導(dǎo)，保障安全。在活動(dòng)準(zhǔn)備期間，提前對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行培訓(xùn)及指導(dǎo)，致力于強(qiáng)化安全意識(shí)、規(guī)范秩序、健康保障，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。
3.總結(jié)評(píng)比，鞏固成果。學(xué)校將于開(kāi)學(xué)后發(fā)布蘇州大學(xué)抗擊疫情專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)評(píng)比通知。評(píng)比以調(diào)研報(bào)告為主，學(xué)校將遴選若干優(yōu)秀實(shí)踐調(diào)研報(bào)告參與2020年“力行杯”江蘇省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目大賽專項(xiàng)賽。
“抗擊新冠病毒的中國(guó)方案”主題網(wǎng)站4月21日發(fā)布《抗擊新冠肺炎疫情的中國(guó)實(shí)踐》中英雙語(yǔ)報(bào)告，初步總結(jié)梳理過(guò)去一段時(shí)間中國(guó)抗擊疫情的舉措和方法，以期與國(guó)際社會(huì)攜手應(yīng)對(duì)共同威脅和挑戰(zhàn)，共同維護(hù)全球公共衛(wèi)生安全。
該報(bào)告由中國(guó)日?qǐng)?bào)社中國(guó)觀察智庫(kù)在采訪征詢60余位公共衛(wèi)生專家和中外學(xué)者意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，聯(lián)合清華大學(xué)國(guó)情研究院、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生健康管理政策學(xué)院共同完成。
報(bào)告分為社會(huì)共識(shí)和全民動(dòng)員、社會(huì)隔離和交通管控、排查檢測(cè)和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、診療方案和救治能力、資源調(diào)配和物資保障、指揮體系和戰(zhàn)略方針六個(gè)部分，總結(jié)了中國(guó)抗擊疫情的具體實(shí)踐，梳理了中國(guó)采取的公共衛(wèi)生應(yīng)對(duì)措施，以及在阻斷病毒傳播方面的做法，希望能為國(guó)際科學(xué)界和國(guó)際社會(huì)共同抗擊新冠疫情提供參考借鑒。
報(bào)告客觀呈現(xiàn)了中國(guó)政府和人民面對(duì)疫情的應(yīng)對(duì)舉措。日本立命館大學(xué)政策科學(xué)部教授周瑋生表示，中國(guó)如果不采取封城措施，其感染人數(shù)有可能超過(guò)現(xiàn)在的10倍，在沒(méi)有新冠病毒有效預(yù)防手段和治療技術(shù)的時(shí)候，堅(jiān)決并盡快切斷感染源是首要措施。北京醫(yī)院腎內(nèi)科主任毛永輝表示，如果外國(guó)媒體和政客能真正了解我們?nèi)珖?guó)為了對(duì)抗疫情做出的努力，他們就不會(huì)盲目質(zhì)疑我們所取得的成績(jī)。華中科技大學(xué)副校長(zhǎng)、同濟(jì)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)陳建國(guó)表示，中國(guó)的實(shí)際情況證明目前的體制是最有效的，國(guó)外可能不同，需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，找到控制疫情最有效的辦法。
聯(lián)合課題組表示，這個(gè)報(bào)告通過(guò)廣泛收集征詢專家學(xué)者意見(jiàn)，基于權(quán)威文獻(xiàn)資料梳理，由媒體聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行共同研究，以調(diào)研報(bào)告的形式講述“中國(guó)抗擊疫情故事”，但隨著疫情形勢(shì)變化和抗疫工作進(jìn)展，尚需不斷更新充實(shí)完善。作為較早總結(jié)中國(guó)抗擊新冠肺炎疫情實(shí)踐的一次嘗試，希望起到“拋磚引玉”之效，以尊重科學(xué)、遵從規(guī)律、尊崇實(shí)踐的精神，不斷總結(jié)好人類戰(zhàn)勝重大傳染性疾病的經(jīng)驗(yàn)。
這次疫情的發(fā)生再次表明，人類是一個(gè)休戚與共的命運(yùn)共同體。在國(guó)務(wù)院新聞辦公室的支持下，中國(guó)日?qǐng)?bào)于上月推出“抗擊新冠病毒的中國(guó)方案”主題網(wǎng)站，該網(wǎng)站由國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)、科學(xué)技術(shù)部、國(guó)家藥品監(jiān)督管理局和國(guó)家中醫(yī)藥管理局共同指導(dǎo)。上線后，引起輿論高度關(guān)注，特別是海外讀者對(duì)網(wǎng)站分享的科普知識(shí)、治療方案和社會(huì)動(dòng)員舉措等中國(guó)做法給予了高度評(píng)價(jià)。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇十三
深冬的嚴(yán)寒擋不住他們的`熱情，20二月份河南工業(yè)大學(xué)生物工程學(xué)院“走基層看變化學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神”寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)正式開(kāi)始了他們的實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)第一站：實(shí)踐小分隊(duì)首先走進(jìn)東北農(nóng)村地區(qū)對(duì)農(nóng)村基層來(lái)調(diào)查十八大以來(lái)平常百姓日常生活的改變，走進(jìn)農(nóng)戶了解十八大以來(lái)土地政策的改變，聽(tīng)取了農(nóng)戶對(duì)一系列政策的看法與感受，活動(dòng)中，隊(duì)員們走家入戶，對(duì)當(dāng)?shù)卮迕窠?jīng)濟(jì)收入等情況展開(kāi)社會(huì)調(diào)研，并通過(guò)自己對(duì)農(nóng)村的了解從自身的角度觀察十八大以來(lái)農(nóng)村的改變，同時(shí)展開(kāi)宣講會(huì)，使更多的群眾深入了解十八大精神?；顒?dòng)第二站：河南工一起業(yè)大學(xué)生物工程學(xué)院實(shí)踐小分隊(duì)參觀鐵人紀(jì)念館，參觀了鐵人王進(jìn)喜曾領(lǐng)導(dǎo)的1205鉆井隊(duì)，緬懷鐵人王進(jìn)喜與此同時(shí)拜訪老一輩石油工人，學(xué)習(xí)他們身上不怕苦，不怕累的精神。從他們身上了解改革開(kāi)放以來(lái)尤其是十八大以來(lái)，他們眼中看到的變化。
這次活動(dòng)就是一次黨的群眾路線教育、馬克思主義新聞?dòng)^教育和國(guó)情教育。深入基層一線，走進(jìn)田間地頭、車(chē)間，深入生活，面對(duì)面了解群眾、服務(wù)群眾，增進(jìn)群眾感情，做群眾的貼心人?！白呋鶎涌醋兓瘜W(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了大學(xué)生對(duì)社會(huì)的觀察及對(duì)農(nóng)村新變化的了解，加深了對(duì)十八大精神的理解，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，對(duì)推進(jìn)實(shí)踐育人工作具有積極的促進(jìn)作用。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇十四
xx年的社會(huì)實(shí)踐別有一番風(fēng)味，為什么這么說(shuō)呢?很多人都在躊躇著該如何施展自己的報(bào)復(fù)，從而讓自己的專業(yè)知識(shí)和自己的能力能夠與之匹配，能夠形成一系列的知識(shí)技能運(yùn)用和總結(jié)。但是今年，我宅在家里給，遇到了很多不一樣的困惑，盡管在家里面不能出門(mén)，但是我的思想依然是活躍在外界，靠“線上”這兩個(gè)字擔(dān)起了太多的職責(zé)功能。作為文科大學(xué)生，我感覺(jué)到在社會(huì)實(shí)踐期間還是存在一定的困難，但是經(jīng)過(guò)努力，總體而言收獲比困難多。
面對(duì)疫情特殊情況，學(xué)校團(tuán)委在校黨委和團(tuán)省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮共青團(tuán)思想育人和實(shí)踐育人的作用，通過(guò)“四步統(tǒng)籌”引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身此次“特殊”的社會(huì)實(shí)踐。
學(xué)校團(tuán)委聯(lián)合共青團(tuán)市北區(qū)委共同開(kāi)展一線人員家庭子女關(guān)愛(ài)活動(dòng)，面向全校招募青年志愿者，義務(wù)為青島市防疫一線醫(yī)務(wù)、工作人員子女提供公益家教志愿服務(wù)，解除后顧之憂，同心抗“疫”，共克時(shí)艱。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔和系統(tǒng)培訓(xùn)，目前已有42名志愿者正式投入工作。
黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)。機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院以班級(jí)為單位用方言制作短視頻為武漢加油;人文與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院發(fā)起了“疫”起發(fā)聲——“我的戰(zhàn)‘疫’朗誦”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng);藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)作原創(chuàng)視頻、書(shū)法、宣傳畫(huà)等以“藝”戰(zhàn)“疫”……墨韻書(shū)法協(xié)會(huì)以墨抒情，用書(shū)法為武漢加油;馨心手語(yǔ)社團(tuán)開(kāi)展線上手語(yǔ)教學(xué)，用手語(yǔ)傳祝福;大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)線上同錄一首歌為逆行者送祝福......
疫情發(fā)生后，學(xué)校團(tuán)委按照學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署和要求，第一時(shí)間下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“眾志成城·共戰(zhàn)疫情”線上主題團(tuán)日活動(dòng)的通知》、《關(guān)于開(kāi)展疫情防控主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》等通知，同時(shí)多次召開(kāi)會(huì)議布置并督導(dǎo)各分團(tuán)委開(kāi)展特色活動(dòng)，積極引導(dǎo)各分團(tuán)委結(jié)合疫情防控工作有針對(duì)性開(kāi)展思想政治教育，引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展這次“特殊的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。
學(xué)校團(tuán)委圍繞疫情防控這一重點(diǎn)，采取線上、線下相結(jié)合的方式，聚焦四種教育，做好分內(nèi)事，守好“責(zé)任田”。通過(guò)官方網(wǎng)站、微信等平臺(tái)引導(dǎo)學(xué)生有著愛(ài)國(guó)主義情懷，堅(jiān)定理想信念;通過(guò)“5+1”主題團(tuán)日活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極理性的防疫心態(tài)、養(yǎng)成良好的假期學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;以“最美逆行者”家庭志愿服務(wù)活動(dòng)為載體，教育引導(dǎo)學(xué)生懂得責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn);通過(guò)馬克思主義學(xué)院教師為理論社團(tuán)宣講、愛(ài)國(guó)教育“小課堂”等，教育廣大青年團(tuán)員要在疫情面前顧全大局、遵紀(jì)守法、令行禁止、服從指揮。
而這只是活躍在抗疫一線的理工志愿者的縮影。一聲聲“武漢加油、中國(guó)加油”、一句句“我報(bào)名”“我參加”，廣大理工學(xué)子們活躍在疫情防控戰(zhàn)線，為祖國(guó)發(fā)聲，為祖國(guó)加油，他們把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我，用實(shí)際行動(dòng)踐行了新時(shí)代青年一代的初心和使命，用努力奮斗的青春擔(dān)當(dāng)了時(shí)代的使命。
時(shí)代在發(fā)展，大學(xué)生思想政治教育也在不斷改革創(chuàng)新。青島理工大學(xué)把共同抗擊疫情斗爭(zhēng)作為推進(jìn)學(xué)校思想政治教育的生動(dòng)教材和重要實(shí)踐，通過(guò)各種形式把理論講的“更深入”、把政策講得“更明白”、把事例講得“更鮮活”，助推思政工作接地氣、入人心。同時(shí)在“講什么”上有態(tài)度、在“怎么講”上做文章、在“如何做”上下功夫，構(gòu)建學(xué)校思政教育大格局，融入學(xué)校人才培養(yǎng)大體系。
抗擊疫情沒(méi)有候補(bǔ)隊(duì)員，思政教育沒(méi)有旁觀者。青島理工大學(xué)各級(jí)團(tuán)干部將不負(fù)思政戰(zhàn)線工作者的擔(dān)當(dāng)與使命，繼續(xù)充分利用疫情防控這一特殊時(shí)期開(kāi)展有針對(duì)性、實(shí)效性的思想政治教育，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇十五
近日，中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)__在電視電話會(huì)議上再次動(dòng)員發(fā)動(dòng)廣大黨員干部主動(dòng)履職，在疫情防控一線有效發(fā)揮作用。貫徹會(huì)議精神，黨員干部要按照“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求，在戰(zhàn)“疫”一線中做到“六要六不要”。
一要有信心，不要“沒(méi)底氣”。在嚴(yán)峻的疫情面前，黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是廣大人民群眾的“主心骨”。黨員干部有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝疫情、是否以信心十足的精神狀態(tài)投入戰(zhàn)“疫”中關(guān)系戰(zhàn)“疫”全局的勝敗。黨員干部要始終相信_(tái)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)各級(jí)黨組織和廣大黨員的努力下，在廣大人民群眾的支持下，舉全國(guó)上下之力一定能戰(zhàn)勝疫情“狂魔”。
二要講政治，不要“犯迷糊”。在如此關(guān)鍵時(shí)刻，要充分發(fā)揮我們黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)，每一名黨員干部必須旗幟鮮明講政治，不能“犯迷糊”。講政治，就要求黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹__重要指示批示精神，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)中央相關(guān)文件精神，逐條逐項(xiàng)對(duì)照實(shí)際抓好落實(shí)，做到堅(jiān)決聽(tīng)黨中央的話和__的指揮，不能麻木不仁，對(duì)一些不講政治的現(xiàn)象既不能“聽(tīng)之任之”，更不能“東施效顰”。
到什么時(shí)候。之所以會(huì)有以上的“亂猜想”，最根本的原因就是對(duì)疫情防控形勢(shì)的認(rèn)識(shí)還不夠清、不夠客觀。黨員干部要在這個(gè)時(shí)候，在思想上做好表率，充分認(rèn)清國(guó)家當(dāng)前抗擊疫情的客觀形勢(shì)，并深入到群眾中，既講清病毒的傳播性和危害性，又宣傳國(guó)家的好政策、好做法、好消息，引導(dǎo)認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)的同時(shí)穩(wěn)住群眾思想、堅(jiān)定群眾的信心。
四要勇?lián)?dāng)，不要“掉鏈子”。決勝戰(zhàn)“疫”關(guān)鍵看黨員干部敢不敢擔(dān)當(dāng)、能不能擔(dān)當(dāng)。面對(duì)肆虐無(wú)情的病毒，面對(duì)無(wú)縫不入的病毒傳播形勢(shì)，黨員干部不能畏懼、心慌，要鼓氣勇氣，喊出“我是黨員我要上”，要以“舍我其誰(shuí)”的歷史責(zé)任感投入到抗擊疫情工作中去。黨員干部要向鐘南山院士學(xué)習(xí)，要向廣大奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)，大膽深入到疫情防控最前線，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、村社區(qū)群眾中發(fā)揮防控宣傳“酵母”作用，帶領(lǐng)志愿者發(fā)揮先鋒模范作用，做到哪里有群眾哪里就有我們黨員，確保宣傳動(dòng)員、走訪排查“無(wú)死角”“零漏洞”“全覆蓋”，為戰(zhàn)“疫”提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。
五要重科學(xué)，不要“瞎折騰”。生命重于泰山，疫情面前容不得開(kāi)玩笑、瞎折騰。黨員、干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在抗擊疫情過(guò)程中，要進(jìn)一步反對(duì)形式主義、官僚主義，要尊重科學(xué)，科學(xué)組織、科學(xué)防控、科學(xué)施策。科學(xué)組織，就要求黨員干部按照職責(zé)要求，組織班子也好、組織群眾也罷，要制定科學(xué)方案，不要“亂打亂拍”“亂碰亂撞”;科學(xué)防控，就要求黨員干部不僅自身要做好防控和上班要求，又要科學(xué)引導(dǎo)群眾落實(shí)健康防護(hù)舉措;科學(xué)施策，就要求黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要在深入了解基層疫情防控實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)制定政策方案，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)不能壓著基層反復(fù)報(bào)信息、報(bào)材料，要積極為基層減負(fù)，給基層爭(zhēng)取更多時(shí)間和精力抗擊疫情。
六要嚴(yán)守紀(jì)，不要“毀形象”。戰(zhàn)勝疫情一靠團(tuán)結(jié)、二靠紀(jì)律，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律作底線，就很難將各方面力量擰成一股繩。黨員干部嚴(yán)守紀(jì)律，就是要在疫情防控中摒棄平時(shí)的休閑狀態(tài)，不要總想著“節(jié)日聚一聚”，不能值班執(zhí)勤的時(shí)候不在位、組織上需要的時(shí)候找不著，更不能在物資緊缺的情況下“偷斤少兩”“中飽私囊”，要像真正的戰(zhàn)士一樣，把自己從“平時(shí)”轉(zhuǎn)換到“戰(zhàn)時(shí)”，緊繃紀(jì)律規(guī)矩思想弦，為廣大人民群眾樹(shù)好為民務(wù)實(shí)清廉的形象。
連日來(lái)，以武漢為重點(diǎn)的全國(guó)人民經(jīng)受著又一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。新型冠狀病毒感染無(wú)情的肆虐著人民的健康，乃至生命。黨中央號(hào)召各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切，，在防控疫情斗爭(zhēng)中高揚(yáng)旗幟。是呀，沖在防控疫情最前面的，是辛勤的醫(yī)務(wù)工作者，是我們的黨員干部。飄揚(yáng)在防控疫情戰(zhàn)場(chǎng)上的那一面面鮮紅的黨旗上，鐵錘鐮刀閃爍著金色的光芒?！皹?shù)旗幟強(qiáng)引領(lǐng)”“亮身份做表率”，這些戰(zhàn)斗在第一線的黨員干部、醫(yī)務(wù)工作者和人民群眾一道，譜寫(xiě)著一曲曲動(dòng)人的頌歌。
面對(duì)繼續(xù)蔓延的疫情，他這些新時(shí)代“最可愛(ài)的人”，不管條件怎樣的艱苦，不管面臨多大的困難和危險(xiǎn)，始終堅(jiān)守陣地，疫情不被控制絕不回頭。猶憶當(dāng)年林則徐曾有的鏗鏘誓言——“鴉片一日未絕，本大臣一日不回”，如今的黨員干部們，更當(dāng)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，下定“疫情不退，我們不撤”的豪邁決心。是呀，最是危難見(jiàn)真情，在這_只要緊緊依靠群眾，就能匯聚起磅礴的力量，取得疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利。
不是嗎?哪里有疫情，哪里就有白衣天使;哪里有疫情，哪里就有黨旗鮮紅。從報(bào)道中可知，無(wú)情的病毒擋不住愛(ài)心的流淌，各地的醫(yī)務(wù)工作者、黨員干部們，組成一支支志愿者隊(duì)伍，離“小家”，為“大家”，舍棄節(jié)假日的休閑娛樂(lè)，毅然奔赴充滿艱辛與危險(xiǎn)的疫情重災(zāi)區(qū)，為生命而戰(zhàn)，為“初心”而戰(zhàn)。那一支名為“武漢精神”的志愿者隊(duì)伍，從三名青年人開(kāi)始，逐漸形成了一支服務(wù)群眾戰(zhàn)勝疫情的隊(duì)伍，從口罩提供到其他服務(wù)，一直戰(zhàn)斗在每一個(gè)角落。堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)，愛(ài)的力量無(wú)窮。
那肆虐的疫情，那特殊的戰(zhàn)場(chǎng)，正是檢驗(yàn)“初心使命”的考卷。黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，在此時(shí)更加凸顯。也許，戰(zhàn)斗防控疫情斗爭(zhēng)第一線的同志們，背不出多少高深的理論，但他們牢牢記住了自己的身份，是一名黨員，是一名干部，是一名醫(yī)生，群眾有難，必須上前，哪怕舍棄了自己的“小家”，也不能放棄了“大家”。普里尼說(shuō)：“在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望?！痹诖鬄?zāi)面前，任何人都不是旁觀者，但黨員干部和醫(yī)務(wù)工作者絕對(duì)應(yīng)該是、先行者。
“祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒”，疫情未到，防控先行。戰(zhàn)場(chǎng)擺在哪里，黨旗就飄揚(yáng)在哪里。疫情防控刻不容緩，黨員干部和所有的醫(yī)務(wù)工作者、志愿者們，用智慧、勇氣和雙手，撬動(dòng)的是防控疫情的“杠桿”，托起的是人民的希望。堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，讓那一面面鮮紅的黨旗，在一線陣地上迎風(fēng)飄揚(yáng);那舞動(dòng)的鐵錘鐮刀，正閃爍著金色的光芒，迎接著新一輪春暖花開(kāi)!
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇十六
作為一名大一新生，在實(shí)踐過(guò)程中要主動(dòng)與新華陽(yáng)超市計(jì)算機(jī)銷售部的售貨人員及管理人員接觸，多動(dòng)手，多動(dòng)腦，敢于發(fā)問(wèn)，將書(shū)本上學(xué)到的東西與實(shí)際結(jié)合，由于計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展速度空前，因此對(duì)于在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)與書(shū)本不同的地方要勇于探索，善于創(chuàng)新。最后祝愿我在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，為自己盡量多的創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì)。
實(shí)踐時(shí)間是從1月13號(hào)到2月3號(hào)，實(shí)踐額主題是進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，本次實(shí)踐的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)的關(guān)裝機(jī)，裝系統(tǒng)，裝應(yīng)用軟件的基本操作，計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng)，工廠是市場(chǎng)行情調(diào)查，社會(huì)公關(guān)等方面的內(nèi)容。
現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)的情況報(bào)告如下：
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇十七
我在這里的暑期實(shí)踐工作也過(guò)了一個(gè)月，有如下幾何點(diǎn)可以體現(xiàn)，也可以說(shuō)是心得吧!首先，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，也加深了我對(duì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)的認(rèn)識(shí)。大學(xué)校園里面是一個(gè)很單純、和諧和特殊的社會(huì)環(huán)境，對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)的真正體驗(yàn)就相差更遠(yuǎn)了。認(rèn)真，仔細(xì)，端正工作態(tài)度，負(fù)有工作責(zé)任感，做好自己手上的工作和事情，以及強(qiáng)烈的集體主義和團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)。不論我們做什么事都好，一定要擺正好做事的態(tài)度，這才是最重要的。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇一
我認(rèn)為大學(xué)生的實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，而且很多時(shí)候通過(guò)實(shí)踐，尤其在不同的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步。
經(jīng)過(guò)了三年大學(xué)的學(xué)習(xí)，使我們畢業(yè)實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及。在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，使學(xué)生將所學(xué)基本理論、基本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力，增強(qiáng)適應(yīng)市場(chǎng)需要的能力，在運(yùn)用中學(xué)習(xí)，在運(yùn)用中深化，初步具備職業(yè)和業(yè)人的思想素質(zhì)務(wù)能力。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇二
xx集團(tuán)股份有限公司擬進(jìn)行重大資產(chǎn)重組,中聯(lián)資產(chǎn)評(píng)估集團(tuán)有限公司接受委托對(duì)重組方案涉及的標(biāo)的資產(chǎn)于2014年4月5日出具了[中聯(lián)評(píng)報(bào)字(2014)第162號(hào)]評(píng)估報(bào)告書(shū)(評(píng)估基準(zhǔn)日為2013年12月31日)。為了繼續(xù)推進(jìn)本次重組事項(xiàng),重組方根據(jù)有關(guān)要求委托中聯(lián)資產(chǎn)評(píng)估集團(tuán)有限公司,就本次重組標(biāo)的資產(chǎn)以2014年9月30日為基準(zhǔn)日進(jìn)行了價(jià)值評(píng)估,為投資者進(jìn)一步了解重組標(biāo)的資產(chǎn)的市場(chǎng)價(jià)值提供參考依據(jù)。
評(píng)估對(duì)象為xx集團(tuán)股份有限公司置出的全部資產(chǎn)與負(fù)債即凈資產(chǎn),評(píng)估范圍是xx集團(tuán)股份有限公司的全部資產(chǎn)及相關(guān)負(fù)債,包括流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)資產(chǎn)等資產(chǎn)及相應(yīng)負(fù)債。
評(píng)估基準(zhǔn)日為2014年9月30日。
本次評(píng)估的價(jià)值類型為市場(chǎng)價(jià)值。
本次評(píng)估以持續(xù)使用和公開(kāi)市場(chǎng)為前提,結(jié)合委估對(duì)象的.實(shí)際情況,綜合考慮各種影響因素,分別采用資產(chǎn)基礎(chǔ)法和收益法兩種方法對(duì)xx集團(tuán)股份有限公司進(jìn)行整體評(píng)估,然后加以校核比較。考慮評(píng)估方法的適用前提和滿足評(píng)估目的,本次選用資產(chǎn)基礎(chǔ)法評(píng)估結(jié)果作為最終評(píng)估結(jié)果。
經(jīng)實(shí)施清查核實(shí)、實(shí)地查勘、市場(chǎng)調(diào)查和詢證、評(píng)定估算等評(píng)估程序,得出xx集團(tuán)股份有限公司置出的全部資產(chǎn)和負(fù)債暨凈資產(chǎn)在評(píng)估基準(zhǔn)日2014年9月30日的評(píng)估結(jié)論如下:。
資產(chǎn)賬面價(jià)值46,925.54萬(wàn)元,評(píng)估值60,303.08萬(wàn)元,評(píng)估增值13,377.54萬(wàn)元,增值率28.51%。
負(fù)債賬面價(jià)值33,662.65萬(wàn)元,評(píng)估值33,662.65萬(wàn)元,無(wú)評(píng)估增減值。
凈資產(chǎn)賬面價(jià)值13,262.89萬(wàn)元,評(píng)估值26,640.43萬(wàn)元,評(píng)估增值13,377.54萬(wàn)元,增值率100.86%。
在使用本評(píng)估結(jié)論時(shí),特別提請(qǐng)報(bào)告使用者使用本報(bào)告時(shí)注意報(bào)告中所載明的特殊事項(xiàng)以及期后重大事項(xiàng)。
本報(bào)告評(píng)估結(jié)果使用有效期一年,即自2014年9月30日至2015年9月29日使用有效。
以上內(nèi)容摘自資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告正文,欲了解本評(píng)估項(xiàng)目的詳細(xì)情況和合理理解評(píng)估結(jié)論,應(yīng)當(dāng)閱讀資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告全文。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇三
在這個(gè)酷寒的冬季我迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)寒假，同時(shí)，也迎來(lái)了我人生中的第一次社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然天氣炎熱，但我覺(jué)得能夠擁有一次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷是非常有意義的。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)著各種理論知識(shí)，這些知識(shí)為我們更好的進(jìn)入社會(huì)打下了基礎(chǔ)，而實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)真正能夠凸顯其重要性。馬克思主義告訴我們要從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去，將理論上升到實(shí)踐的高度。如果只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的一切就只能等于零。我們?cè)趯W(xué)校里就像是溫室中的花朵，受到家長(zhǎng)和老師的精心的呵護(hù)，體會(huì)不到社會(huì)中的艱辛與苦難，但通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，讓我更好的學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。心智也變得更加成熟了。以前從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我們體會(huì)不到家長(zhǎng)掙錢(qián)養(yǎng)家的艱辛，而通過(guò)這次實(shí)踐的親身體驗(yàn)讓我清楚地明白了掙錢(qián)的不易。同時(shí)也了解到無(wú)論是干哪一個(gè)行業(yè)，只有通過(guò)自己辛勤的努力才能得到等價(jià)的收獲和回報(bào)。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇四
在這次社會(huì)實(shí)踐之中，我第一次參加了社會(huì)實(shí)踐。雖然在社會(huì)實(shí)踐中很苦很累，但是我卻從中學(xué)到了許多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的東西，是的，去做社會(huì)實(shí)踐不如自己在家中玩著游戲舒服自在，但是我們卻可以從中學(xué)到許多東西。社會(huì)實(shí)踐可以引導(dǎo)我們走出社會(huì)走出校園，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身于社會(huì)，并且更快地融入與這個(gè)社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐是鍛煉才干的好渠道。是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。一個(gè)月左右的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，我從中學(xué)到了許多東西，這些東西我將終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階級(jí)人民的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也開(kāi)拓了自己的視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了學(xué)生的成才之路和自己身上的使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇五
寒假到了，新年快要到了。我們終于可以快樂(lè)過(guò)一個(gè)美妙的假期了。可是，我們?cè)趺床拍苓^(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的寒假呢?在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。所以今年過(guò)年，為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，同時(shí)培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，不斷提高自己的綜合能力與素質(zhì)，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)而精彩，因此，在大學(xué)第二個(gè)寒假期間進(jìn)行了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中最有感觸的就是在面包店里賣(mài)面包的這份工作。特有如下心得體會(huì)與感悟。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇六
在這個(gè)寒冷的臘月，我們暫別象牙塔中舒服的生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。而我，也在這次社會(huì)實(shí)踐中領(lǐng)悟到很多曾經(jīng)根本無(wú)法懂得的道理。找工作不好找，在實(shí)際工作中也會(huì)遇到許許多多棘手的問(wèn)題，我現(xiàn)在才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單這里會(huì)有很多想象不到的問(wèn)題，很多問(wèn)題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來(lái)生活的確會(huì)很累。因此就必須提高自己處理問(wèn)題的能力，讓復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓自己的生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應(yīng)該早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是理論知識(shí)，我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無(wú)味，總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個(gè)輝煌的未來(lái)。但我現(xiàn)在開(kāi)始明白，所有的想象都是虛無(wú)縹緲的，只有自己親身實(shí)踐過(guò)，才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才會(huì)正確地給自己定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。在實(shí)踐后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)實(shí)踐也可以提高學(xué)習(xí)興趣的?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”多少次說(shuō)過(guò)這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實(shí)踐后才對(duì)這句名言有了更深的理解?，F(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會(huì)把機(jī)會(huì)一次一次地從身邊趕走。通過(guò)實(shí)踐你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅(jiān)定了堅(jiān)持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對(duì)自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強(qiáng)于別人對(duì)自己的否定，這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)可怕的。自己不去接觸社會(huì)就永遠(yuǎn)不會(huì)知道社會(huì)的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠(yuǎn)不會(huì)了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書(shū)本去認(rèn)識(shí)它們，這樣的認(rèn)識(shí)太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)識(shí)。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西，俗話說(shuō)人是社會(huì)的主人，我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會(huì)，不然的話就很可能會(huì)被社會(huì)所左右，那樣的生活不會(huì)幸福安樂(lè)的，只會(huì)是痛苦和無(wú)奈的。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇七
社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇八
大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是最重要一個(gè)環(huán)節(jié)——畢業(yè)設(shè)計(jì)，是對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用和檢驗(yàn)。
本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是對(duì)ca6140車(chē)床主軸箱的設(shè)計(jì)，其內(nèi)容包括：總體方案的確定和驗(yàn)證、機(jī)械部分的設(shè)計(jì)計(jì)算（伺服進(jìn)給機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、自動(dòng)轉(zhuǎn)位刀架的選擇或設(shè)計(jì)、編碼盤(pán)安裝部分的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)）、主運(yùn)動(dòng)自動(dòng)變速原理等。對(duì)普通車(chē)床主軸箱的設(shè)計(jì)符合我國(guó)國(guó)情，即適合我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)水平、教育水平和生產(chǎn)水平，又是國(guó)內(nèi)許多企業(yè)提高生產(chǎn)設(shè)備自動(dòng)化水平和精密程度的主要途徑，在我國(guó)有著廣闊的市場(chǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，該設(shè)計(jì)既有機(jī)床結(jié)構(gòu)方面內(nèi)容，又有機(jī)加工方面內(nèi)容，有利于將大學(xué)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用。雖然設(shè)計(jì)者未曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)機(jī)床設(shè)計(jì)的課程，但通過(guò)該設(shè)計(jì)拓寬了知識(shí)面，增強(qiáng)了實(shí)踐能力，對(duì)普通機(jī)床和數(shù)控機(jī)床都有了進(jìn)一步的了解。
畢業(yè)設(shè)計(jì)作為我們?cè)诖髮W(xué)校園里的最后一堂課、最后一項(xiàng)測(cè)試，它既是一次鍛煉，也是一次檢驗(yàn)，在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我獲益匪淺。在此，我要衷心感謝劉老師對(duì)我的關(guān)心和細(xì)致指導(dǎo)。
由于畢業(yè)設(shè)計(jì)是我的第一次綜合性設(shè)計(jì)，無(wú)論是設(shè)計(jì)本人的紕漏還是經(jīng)驗(yàn)上的缺乏都難免導(dǎo)致設(shè)計(jì)的一些失誤和不足，在此，懇請(qǐng)老師和同學(xué)們給以指正。
摘要。
作為主要的車(chē)削加工機(jī)床，ca6140機(jī)床廣泛的應(yīng)用于機(jī)械加工行業(yè)中，本設(shè)計(jì)主要針對(duì)ca6140機(jī)床的主軸箱進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的內(nèi)容主要有機(jī)床主要參數(shù)的確定，傳動(dòng)方案和傳動(dòng)系統(tǒng)圖的擬定，對(duì)主要零件進(jìn)行了計(jì)算和驗(yàn)算，利用三維畫(huà)圖軟件進(jìn)行了零件的設(shè)計(jì)和處理。
報(bào)告格式。
標(biāo)題。
調(diào)研報(bào)告要用能揭示內(nèi)容中心的標(biāo)題，具體寫(xiě)法有以下幾種：
（1）調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——公文式標(biāo)題。
這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題多數(shù)由事由和文種構(gòu)成，平實(shí)沉穩(wěn)，如《關(guān)于知識(shí)分子經(jīng)濟(jì)生活狀況的調(diào)研報(bào)告》；也有一些由調(diào)研對(duì)象和“調(diào)查”二字組成，如《知識(shí)分子情況的調(diào)查》。
（2）調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——一般文章式標(biāo)題。
這類調(diào)研報(bào)告標(biāo)題直接揭示調(diào)研報(bào)告的中心，十分簡(jiǎn)潔，如《本市老年人各有所好》。
（3）調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——提問(wèn)式標(biāo)題，如《“人情債”何時(shí)了》。
這是典型調(diào)研報(bào)告常用的標(biāo)題寫(xiě)法，特點(diǎn)是具有吸引力。
（4）調(diào)研報(bào)告標(biāo)題——正副題結(jié)合式標(biāo)題，這是用得比較普遍的一種調(diào)研報(bào)告標(biāo)題。
特別是典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告和新事物的調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法。正題揭示調(diào)研報(bào)告的思想意義，副題表明調(diào)研報(bào)告的事項(xiàng)和范圍，如《深化廠務(wù)公開(kāi)機(jī)制創(chuàng)新思想政治工作方法———關(guān)于武漢分局江岸車(chē)輛段深化廠務(wù)公開(kāi)制度的調(diào)查》。
正文。
調(diào)研報(bào)告的正文包括前言、主體和結(jié)尾三部分。
（1）前言。
調(diào)研報(bào)告的前言簡(jiǎn)要地?cái)⑹鰹槭裁磳?duì)這個(gè)問(wèn)題（工作、事件、人物）進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、經(jīng)過(guò)及采用的方法；調(diào)查對(duì)象的基本情況、歷史背景以及調(diào)查后的結(jié)論等。這些方面的側(cè)重點(diǎn)由寫(xiě)作者根據(jù)調(diào)研目的來(lái)確定，不必面面俱到。
調(diào)研報(bào)告開(kāi)頭的方法很多，有的引起讀者注意，有的采用設(shè)問(wèn)手法，有的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有的承上啟下，有的.畫(huà)龍點(diǎn)睛，沒(méi)有固定形式。但一般要求緊扣主旨，為主體部分做展開(kāi)準(zhǔn)備。文字要簡(jiǎn)練，概括性要強(qiáng)。
（2）主體。
這是調(diào)研報(bào)告的主干和核心，是引語(yǔ)的引申，是結(jié)論的依據(jù)。這部分主要寫(xiě)明事實(shí)的真相、收獲、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，即介紹調(diào)查的主要內(nèi)容是什么，為什么會(huì)是這樣的。主體部分要包括大量的材料———人物、事件、問(wèn)題、具體做法、困難障礙等，內(nèi)容較多。所以要精心安排調(diào)研報(bào)告的層次，安排好結(jié)構(gòu)，有步驟、有次序地表現(xiàn)主題。
調(diào)研報(bào)告中關(guān)于事實(shí)的敘述和議論主要都寫(xiě)在這部分里，是充分表現(xiàn)主題的重要部分。一般來(lái)說(shuō)，調(diào)研報(bào)告主體的結(jié)構(gòu)大約有三種形式：
橫式結(jié)構(gòu)。
縱式結(jié)構(gòu)。
綜合式結(jié)構(gòu)。
這種調(diào)研報(bào)告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn)，互相穿插配合，組織安排材料。采用這種調(diào)研報(bào)告寫(xiě)法，一般是在敘述和議論發(fā)展過(guò)程時(shí)用縱式結(jié)構(gòu)，而寫(xiě)收獲、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)采用橫式結(jié)構(gòu)。
調(diào)研報(bào)告的主體部分不論采取什么結(jié)構(gòu)方式，都應(yīng)該做到先后有序，主次分明，詳略得當(dāng)，聯(lián)系緊密，層層深入，為更好地表達(dá)主題服務(wù)。
（3）結(jié)尾。
結(jié)尾是調(diào)研報(bào)告分析問(wèn)題、得出結(jié)論、解決問(wèn)題的必然結(jié)果。不同的調(diào)研報(bào)告，結(jié)尾寫(xiě)法各不相同，一般來(lái)說(shuō)，調(diào)研報(bào)告的結(jié)尾有以下五種：對(duì)調(diào)研報(bào)告歸納說(shuō)明，總結(jié)主要觀點(diǎn)，深化主題，以提高人們的認(rèn)識(shí)；對(duì)事物發(fā)展做出展望，提出努力的方向，啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索；提出建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考；寫(xiě)出尚存在的問(wèn)題或不足，說(shuō)明有待研究解決；補(bǔ)充交代正文沒(méi)有涉及而又值得重視的情況或問(wèn)題。
總之，調(diào)研報(bào)告結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，沒(méi)有必要也可以不寫(xiě)。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇九
今年寒假，我有幸在一家藥店進(jìn)行我的社會(huì)實(shí)踐。剛開(kāi)始，我興致高昂，滿懷信心，但是現(xiàn)實(shí)和實(shí)際終究是有差別的。因?yàn)槲覍?duì)醫(yī)藥方面并不了解，一段時(shí)間下來(lái)，我感到力不從心，甚至一度想要放棄。但是，我抱著只要努力，鐵杵也能磨成針的信念，堅(jiān)持了下去。終于，皇天不負(fù)苦心人，在我堅(jiān)持不懈的努力之下，我的能力得到了各方面的'肯定。同時(shí)，我也學(xué)到了不少藥理知識(shí)，我覺(jué)得收獲良多，受益匪淺。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇十
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。當(dāng)然畢竟也在大學(xué)學(xué)習(xí)了一年，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇十一
對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。而這次的社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常有意義的，雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇十二
2.“疫”線志愿服務(wù)，學(xué)生可結(jié)合自身專業(yè)特色，在線上開(kāi)展防疫政策與知識(shí)宣講、學(xué)業(yè)幫扶、興趣輔導(dǎo)、心理援助等志愿服務(wù)，線下可積極向所在社區(qū)(村)報(bào)到，在做好自身安全防護(hù)的前提下，依法科學(xué)有序參與疫情聯(lián)防聯(lián)控，在奉獻(xiàn)中錘煉自我。
3.“疫”線感悟成長(zhǎng)，挖掘身邊抗“疫”先進(jìn)人物的事跡和精神，創(chuàng)造抗擊疫情的文化作品，贊頌戰(zhàn)“疫”英雄、傳播戰(zhàn)“疫”故事，堅(jiān)定必勝信心。
1.以網(wǎng)絡(luò)為主，根據(jù)自身所長(zhǎng)和所在地區(qū)實(shí)際情況，通過(guò)線上調(diào)查訪談、在線輔導(dǎo)援助等開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。
2.注重實(shí)效，通過(guò)實(shí)踐切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)觀察，服務(wù)當(dāng)?shù)匾咔樾枰?，感悟時(shí)代精神。參與實(shí)踐的同學(xué)均需提交一份或?qū)嵺`報(bào)告，具體要求開(kāi)學(xué)后另行通知。
3.安全第一，充分做好自身的安全防護(hù)工作，依法科學(xué)有序參與疫情聯(lián)防聯(lián)控。
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本次專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，將納入年度社會(huì)實(shí)踐考核。各學(xué)院(部)要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好落實(shí)，保障活動(dòng)有序開(kāi)展。大一、大二學(xué)生參加本次專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并完成考核，可按學(xué)校有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)認(rèn)定本年度思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐學(xué)分。
2.規(guī)范指導(dǎo)，保障安全。在活動(dòng)準(zhǔn)備期間，提前對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行培訓(xùn)及指導(dǎo)，致力于強(qiáng)化安全意識(shí)、規(guī)范秩序、健康保障，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展。
3.總結(jié)評(píng)比，鞏固成果。學(xué)校將于開(kāi)學(xué)后發(fā)布蘇州大學(xué)抗擊疫情專項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)評(píng)比通知。評(píng)比以調(diào)研報(bào)告為主，學(xué)校將遴選若干優(yōu)秀實(shí)踐調(diào)研報(bào)告參與2020年“力行杯”江蘇省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目大賽專項(xiàng)賽。
“抗擊新冠病毒的中國(guó)方案”主題網(wǎng)站4月21日發(fā)布《抗擊新冠肺炎疫情的中國(guó)實(shí)踐》中英雙語(yǔ)報(bào)告，初步總結(jié)梳理過(guò)去一段時(shí)間中國(guó)抗擊疫情的舉措和方法，以期與國(guó)際社會(huì)攜手應(yīng)對(duì)共同威脅和挑戰(zhàn)，共同維護(hù)全球公共衛(wèi)生安全。
該報(bào)告由中國(guó)日?qǐng)?bào)社中國(guó)觀察智庫(kù)在采訪征詢60余位公共衛(wèi)生專家和中外學(xué)者意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，聯(lián)合清華大學(xué)國(guó)情研究院、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生健康管理政策學(xué)院共同完成。
報(bào)告分為社會(huì)共識(shí)和全民動(dòng)員、社會(huì)隔離和交通管控、排查檢測(cè)和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、診療方案和救治能力、資源調(diào)配和物資保障、指揮體系和戰(zhàn)略方針六個(gè)部分，總結(jié)了中國(guó)抗擊疫情的具體實(shí)踐，梳理了中國(guó)采取的公共衛(wèi)生應(yīng)對(duì)措施，以及在阻斷病毒傳播方面的做法，希望能為國(guó)際科學(xué)界和國(guó)際社會(huì)共同抗擊新冠疫情提供參考借鑒。
報(bào)告客觀呈現(xiàn)了中國(guó)政府和人民面對(duì)疫情的應(yīng)對(duì)舉措。日本立命館大學(xué)政策科學(xué)部教授周瑋生表示，中國(guó)如果不采取封城措施，其感染人數(shù)有可能超過(guò)現(xiàn)在的10倍，在沒(méi)有新冠病毒有效預(yù)防手段和治療技術(shù)的時(shí)候，堅(jiān)決并盡快切斷感染源是首要措施。北京醫(yī)院腎內(nèi)科主任毛永輝表示，如果外國(guó)媒體和政客能真正了解我們?nèi)珖?guó)為了對(duì)抗疫情做出的努力，他們就不會(huì)盲目質(zhì)疑我們所取得的成績(jī)。華中科技大學(xué)副校長(zhǎng)、同濟(jì)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)陳建國(guó)表示，中國(guó)的實(shí)際情況證明目前的體制是最有效的，國(guó)外可能不同，需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，找到控制疫情最有效的辦法。
聯(lián)合課題組表示，這個(gè)報(bào)告通過(guò)廣泛收集征詢專家學(xué)者意見(jiàn)，基于權(quán)威文獻(xiàn)資料梳理，由媒體聯(lián)合科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行共同研究，以調(diào)研報(bào)告的形式講述“中國(guó)抗擊疫情故事”，但隨著疫情形勢(shì)變化和抗疫工作進(jìn)展，尚需不斷更新充實(shí)完善。作為較早總結(jié)中國(guó)抗擊新冠肺炎疫情實(shí)踐的一次嘗試，希望起到“拋磚引玉”之效，以尊重科學(xué)、遵從規(guī)律、尊崇實(shí)踐的精神，不斷總結(jié)好人類戰(zhàn)勝重大傳染性疾病的經(jīng)驗(yàn)。
這次疫情的發(fā)生再次表明，人類是一個(gè)休戚與共的命運(yùn)共同體。在國(guó)務(wù)院新聞辦公室的支持下，中國(guó)日?qǐng)?bào)于上月推出“抗擊新冠病毒的中國(guó)方案”主題網(wǎng)站，該網(wǎng)站由國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)、科學(xué)技術(shù)部、國(guó)家藥品監(jiān)督管理局和國(guó)家中醫(yī)藥管理局共同指導(dǎo)。上線后，引起輿論高度關(guān)注，特別是海外讀者對(duì)網(wǎng)站分享的科普知識(shí)、治療方案和社會(huì)動(dòng)員舉措等中國(guó)做法給予了高度評(píng)價(jià)。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇十三
深冬的嚴(yán)寒擋不住他們的`熱情，20二月份河南工業(yè)大學(xué)生物工程學(xué)院“走基層看變化學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神”寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)正式開(kāi)始了他們的實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)第一站：實(shí)踐小分隊(duì)首先走進(jìn)東北農(nóng)村地區(qū)對(duì)農(nóng)村基層來(lái)調(diào)查十八大以來(lái)平常百姓日常生活的改變，走進(jìn)農(nóng)戶了解十八大以來(lái)土地政策的改變，聽(tīng)取了農(nóng)戶對(duì)一系列政策的看法與感受，活動(dòng)中，隊(duì)員們走家入戶，對(duì)當(dāng)?shù)卮迕窠?jīng)濟(jì)收入等情況展開(kāi)社會(huì)調(diào)研，并通過(guò)自己對(duì)農(nóng)村的了解從自身的角度觀察十八大以來(lái)農(nóng)村的改變，同時(shí)展開(kāi)宣講會(huì)，使更多的群眾深入了解十八大精神?；顒?dòng)第二站：河南工一起業(yè)大學(xué)生物工程學(xué)院實(shí)踐小分隊(duì)參觀鐵人紀(jì)念館，參觀了鐵人王進(jìn)喜曾領(lǐng)導(dǎo)的1205鉆井隊(duì)，緬懷鐵人王進(jìn)喜與此同時(shí)拜訪老一輩石油工人，學(xué)習(xí)他們身上不怕苦，不怕累的精神。從他們身上了解改革開(kāi)放以來(lái)尤其是十八大以來(lái)，他們眼中看到的變化。
這次活動(dòng)就是一次黨的群眾路線教育、馬克思主義新聞?dòng)^教育和國(guó)情教育。深入基層一線，走進(jìn)田間地頭、車(chē)間，深入生活，面對(duì)面了解群眾、服務(wù)群眾，增進(jìn)群眾感情，做群眾的貼心人?！白呋鶎涌醋兓瘜W(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了大學(xué)生對(duì)社會(huì)的觀察及對(duì)農(nóng)村新變化的了解，加深了對(duì)十八大精神的理解，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，對(duì)推進(jìn)實(shí)踐育人工作具有積極的促進(jìn)作用。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇十四
xx年的社會(huì)實(shí)踐別有一番風(fēng)味，為什么這么說(shuō)呢?很多人都在躊躇著該如何施展自己的報(bào)復(fù)，從而讓自己的專業(yè)知識(shí)和自己的能力能夠與之匹配，能夠形成一系列的知識(shí)技能運(yùn)用和總結(jié)。但是今年，我宅在家里給，遇到了很多不一樣的困惑，盡管在家里面不能出門(mén)，但是我的思想依然是活躍在外界，靠“線上”這兩個(gè)字擔(dān)起了太多的職責(zé)功能。作為文科大學(xué)生，我感覺(jué)到在社會(huì)實(shí)踐期間還是存在一定的困難，但是經(jīng)過(guò)努力，總體而言收獲比困難多。
面對(duì)疫情特殊情況，學(xué)校團(tuán)委在校黨委和團(tuán)省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮共青團(tuán)思想育人和實(shí)踐育人的作用，通過(guò)“四步統(tǒng)籌”引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身此次“特殊”的社會(huì)實(shí)踐。
學(xué)校團(tuán)委聯(lián)合共青團(tuán)市北區(qū)委共同開(kāi)展一線人員家庭子女關(guān)愛(ài)活動(dòng)，面向全校招募青年志愿者，義務(wù)為青島市防疫一線醫(yī)務(wù)、工作人員子女提供公益家教志愿服務(wù)，解除后顧之憂，同心抗“疫”，共克時(shí)艱。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔和系統(tǒng)培訓(xùn)，目前已有42名志愿者正式投入工作。
黨有號(hào)召，團(tuán)有行動(dòng)。機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院以班級(jí)為單位用方言制作短視頻為武漢加油;人文與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院發(fā)起了“疫”起發(fā)聲——“我的戰(zhàn)‘疫’朗誦”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng);藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)作原創(chuàng)視頻、書(shū)法、宣傳畫(huà)等以“藝”戰(zhàn)“疫”……墨韻書(shū)法協(xié)會(huì)以墨抒情，用書(shū)法為武漢加油;馨心手語(yǔ)社團(tuán)開(kāi)展線上手語(yǔ)教學(xué)，用手語(yǔ)傳祝福;大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)線上同錄一首歌為逆行者送祝福......
疫情發(fā)生后，學(xué)校團(tuán)委按照學(xué)校關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署和要求，第一時(shí)間下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“眾志成城·共戰(zhàn)疫情”線上主題團(tuán)日活動(dòng)的通知》、《關(guān)于開(kāi)展疫情防控主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》等通知，同時(shí)多次召開(kāi)會(huì)議布置并督導(dǎo)各分團(tuán)委開(kāi)展特色活動(dòng)，積極引導(dǎo)各分團(tuán)委結(jié)合疫情防控工作有針對(duì)性開(kāi)展思想政治教育，引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展這次“特殊的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。
學(xué)校團(tuán)委圍繞疫情防控這一重點(diǎn)，采取線上、線下相結(jié)合的方式，聚焦四種教育，做好分內(nèi)事，守好“責(zé)任田”。通過(guò)官方網(wǎng)站、微信等平臺(tái)引導(dǎo)學(xué)生有著愛(ài)國(guó)主義情懷，堅(jiān)定理想信念;通過(guò)“5+1”主題團(tuán)日活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極理性的防疫心態(tài)、養(yǎng)成良好的假期學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;以“最美逆行者”家庭志愿服務(wù)活動(dòng)為載體，教育引導(dǎo)學(xué)生懂得責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn);通過(guò)馬克思主義學(xué)院教師為理論社團(tuán)宣講、愛(ài)國(guó)教育“小課堂”等，教育廣大青年團(tuán)員要在疫情面前顧全大局、遵紀(jì)守法、令行禁止、服從指揮。
而這只是活躍在抗疫一線的理工志愿者的縮影。一聲聲“武漢加油、中國(guó)加油”、一句句“我報(bào)名”“我參加”，廣大理工學(xué)子們活躍在疫情防控戰(zhàn)線，為祖國(guó)發(fā)聲，為祖國(guó)加油，他們把自己的小我融入祖國(guó)的大我、人民的大我，用實(shí)際行動(dòng)踐行了新時(shí)代青年一代的初心和使命，用努力奮斗的青春擔(dān)當(dāng)了時(shí)代的使命。
時(shí)代在發(fā)展，大學(xué)生思想政治教育也在不斷改革創(chuàng)新。青島理工大學(xué)把共同抗擊疫情斗爭(zhēng)作為推進(jìn)學(xué)校思想政治教育的生動(dòng)教材和重要實(shí)踐，通過(guò)各種形式把理論講的“更深入”、把政策講得“更明白”、把事例講得“更鮮活”，助推思政工作接地氣、入人心。同時(shí)在“講什么”上有態(tài)度、在“怎么講”上做文章、在“如何做”上下功夫，構(gòu)建學(xué)校思政教育大格局，融入學(xué)校人才培養(yǎng)大體系。
抗擊疫情沒(méi)有候補(bǔ)隊(duì)員，思政教育沒(méi)有旁觀者。青島理工大學(xué)各級(jí)團(tuán)干部將不負(fù)思政戰(zhàn)線工作者的擔(dān)當(dāng)與使命，繼續(xù)充分利用疫情防控這一特殊時(shí)期開(kāi)展有針對(duì)性、實(shí)效性的思想政治教育，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中。
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇十五
近日，中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)__在電視電話會(huì)議上再次動(dòng)員發(fā)動(dòng)廣大黨員干部主動(dòng)履職，在疫情防控一線有效發(fā)揮作用。貫徹會(huì)議精神，黨員干部要按照“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的要求，在戰(zhàn)“疫”一線中做到“六要六不要”。
一要有信心，不要“沒(méi)底氣”。在嚴(yán)峻的疫情面前，黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是廣大人民群眾的“主心骨”。黨員干部有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝疫情、是否以信心十足的精神狀態(tài)投入戰(zhàn)“疫”中關(guān)系戰(zhàn)“疫”全局的勝敗。黨員干部要始終相信_(tái)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)各級(jí)黨組織和廣大黨員的努力下，在廣大人民群眾的支持下，舉全國(guó)上下之力一定能戰(zhàn)勝疫情“狂魔”。
二要講政治，不要“犯迷糊”。在如此關(guān)鍵時(shí)刻，要充分發(fā)揮我們黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)，每一名黨員干部必須旗幟鮮明講政治，不能“犯迷糊”。講政治，就要求黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹__重要指示批示精神，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)中央相關(guān)文件精神，逐條逐項(xiàng)對(duì)照實(shí)際抓好落實(shí)，做到堅(jiān)決聽(tīng)黨中央的話和__的指揮，不能麻木不仁，對(duì)一些不講政治的現(xiàn)象既不能“聽(tīng)之任之”，更不能“東施效顰”。
到什么時(shí)候。之所以會(huì)有以上的“亂猜想”，最根本的原因就是對(duì)疫情防控形勢(shì)的認(rèn)識(shí)還不夠清、不夠客觀。黨員干部要在這個(gè)時(shí)候，在思想上做好表率，充分認(rèn)清國(guó)家當(dāng)前抗擊疫情的客觀形勢(shì)，并深入到群眾中，既講清病毒的傳播性和危害性，又宣傳國(guó)家的好政策、好做法、好消息，引導(dǎo)認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)的同時(shí)穩(wěn)住群眾思想、堅(jiān)定群眾的信心。
四要勇?lián)?dāng)，不要“掉鏈子”。決勝戰(zhàn)“疫”關(guān)鍵看黨員干部敢不敢擔(dān)當(dāng)、能不能擔(dān)當(dāng)。面對(duì)肆虐無(wú)情的病毒，面對(duì)無(wú)縫不入的病毒傳播形勢(shì)，黨員干部不能畏懼、心慌，要鼓氣勇氣，喊出“我是黨員我要上”，要以“舍我其誰(shuí)”的歷史責(zé)任感投入到抗擊疫情工作中去。黨員干部要向鐘南山院士學(xué)習(xí)，要向廣大奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)，大膽深入到疫情防控最前線，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、村社區(qū)群眾中發(fā)揮防控宣傳“酵母”作用，帶領(lǐng)志愿者發(fā)揮先鋒模范作用，做到哪里有群眾哪里就有我們黨員，確保宣傳動(dòng)員、走訪排查“無(wú)死角”“零漏洞”“全覆蓋”，為戰(zhàn)“疫”提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。
五要重科學(xué)，不要“瞎折騰”。生命重于泰山，疫情面前容不得開(kāi)玩笑、瞎折騰。黨員、干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在抗擊疫情過(guò)程中，要進(jìn)一步反對(duì)形式主義、官僚主義，要尊重科學(xué)，科學(xué)組織、科學(xué)防控、科學(xué)施策。科學(xué)組織，就要求黨員干部按照職責(zé)要求，組織班子也好、組織群眾也罷，要制定科學(xué)方案，不要“亂打亂拍”“亂碰亂撞”;科學(xué)防控，就要求黨員干部不僅自身要做好防控和上班要求，又要科學(xué)引導(dǎo)群眾落實(shí)健康防護(hù)舉措;科學(xué)施策，就要求黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要在深入了解基層疫情防控實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)制定政策方案，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)不能壓著基層反復(fù)報(bào)信息、報(bào)材料，要積極為基層減負(fù)，給基層爭(zhēng)取更多時(shí)間和精力抗擊疫情。
六要嚴(yán)守紀(jì)，不要“毀形象”。戰(zhàn)勝疫情一靠團(tuán)結(jié)、二靠紀(jì)律，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律作底線，就很難將各方面力量擰成一股繩。黨員干部嚴(yán)守紀(jì)律，就是要在疫情防控中摒棄平時(shí)的休閑狀態(tài)，不要總想著“節(jié)日聚一聚”，不能值班執(zhí)勤的時(shí)候不在位、組織上需要的時(shí)候找不著，更不能在物資緊缺的情況下“偷斤少兩”“中飽私囊”，要像真正的戰(zhàn)士一樣，把自己從“平時(shí)”轉(zhuǎn)換到“戰(zhàn)時(shí)”，緊繃紀(jì)律規(guī)矩思想弦，為廣大人民群眾樹(shù)好為民務(wù)實(shí)清廉的形象。
連日來(lái)，以武漢為重點(diǎn)的全國(guó)人民經(jīng)受著又一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。新型冠狀病毒感染無(wú)情的肆虐著人民的健康，乃至生命。黨中央號(hào)召各級(jí)黨組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切，，在防控疫情斗爭(zhēng)中高揚(yáng)旗幟。是呀，沖在防控疫情最前面的，是辛勤的醫(yī)務(wù)工作者，是我們的黨員干部。飄揚(yáng)在防控疫情戰(zhàn)場(chǎng)上的那一面面鮮紅的黨旗上，鐵錘鐮刀閃爍著金色的光芒?！皹?shù)旗幟強(qiáng)引領(lǐng)”“亮身份做表率”，這些戰(zhàn)斗在第一線的黨員干部、醫(yī)務(wù)工作者和人民群眾一道，譜寫(xiě)著一曲曲動(dòng)人的頌歌。
面對(duì)繼續(xù)蔓延的疫情，他這些新時(shí)代“最可愛(ài)的人”，不管條件怎樣的艱苦，不管面臨多大的困難和危險(xiǎn)，始終堅(jiān)守陣地，疫情不被控制絕不回頭。猶憶當(dāng)年林則徐曾有的鏗鏘誓言——“鴉片一日未絕，本大臣一日不回”，如今的黨員干部們，更當(dāng)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，下定“疫情不退，我們不撤”的豪邁決心。是呀，最是危難見(jiàn)真情，在這_只要緊緊依靠群眾，就能匯聚起磅礴的力量，取得疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利。
不是嗎?哪里有疫情，哪里就有白衣天使;哪里有疫情，哪里就有黨旗鮮紅。從報(bào)道中可知，無(wú)情的病毒擋不住愛(ài)心的流淌，各地的醫(yī)務(wù)工作者、黨員干部們，組成一支支志愿者隊(duì)伍，離“小家”，為“大家”，舍棄節(jié)假日的休閑娛樂(lè)，毅然奔赴充滿艱辛與危險(xiǎn)的疫情重災(zāi)區(qū)，為生命而戰(zhàn)，為“初心”而戰(zhàn)。那一支名為“武漢精神”的志愿者隊(duì)伍，從三名青年人開(kāi)始，逐漸形成了一支服務(wù)群眾戰(zhàn)勝疫情的隊(duì)伍，從口罩提供到其他服務(wù)，一直戰(zhàn)斗在每一個(gè)角落。堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)，愛(ài)的力量無(wú)窮。
那肆虐的疫情，那特殊的戰(zhàn)場(chǎng)，正是檢驗(yàn)“初心使命”的考卷。黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，在此時(shí)更加凸顯。也許，戰(zhàn)斗防控疫情斗爭(zhēng)第一線的同志們，背不出多少高深的理論，但他們牢牢記住了自己的身份，是一名黨員，是一名干部，是一名醫(yī)生，群眾有難，必須上前，哪怕舍棄了自己的“小家”，也不能放棄了“大家”。普里尼說(shuō)：“在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望?！痹诖鬄?zāi)面前，任何人都不是旁觀者，但黨員干部和醫(yī)務(wù)工作者絕對(duì)應(yīng)該是、先行者。
“祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒”，疫情未到，防控先行。戰(zhàn)場(chǎng)擺在哪里，黨旗就飄揚(yáng)在哪里。疫情防控刻不容緩，黨員干部和所有的醫(yī)務(wù)工作者、志愿者們，用智慧、勇氣和雙手，撬動(dòng)的是防控疫情的“杠桿”，托起的是人民的希望。堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，讓那一面面鮮紅的黨旗，在一線陣地上迎風(fēng)飄揚(yáng);那舞動(dòng)的鐵錘鐮刀，正閃爍著金色的光芒，迎接著新一輪春暖花開(kāi)!
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇十六
作為一名大一新生，在實(shí)踐過(guò)程中要主動(dòng)與新華陽(yáng)超市計(jì)算機(jī)銷售部的售貨人員及管理人員接觸，多動(dòng)手，多動(dòng)腦，敢于發(fā)問(wèn)，將書(shū)本上學(xué)到的東西與實(shí)際結(jié)合，由于計(jì)算機(jī)軟硬件發(fā)展速度空前，因此對(duì)于在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)與書(shū)本不同的地方要勇于探索，善于創(chuàng)新。最后祝愿我在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，為自己盡量多的創(chuàng)造動(dòng)手機(jī)會(huì)。
實(shí)踐時(shí)間是從1月13號(hào)到2月3號(hào)，實(shí)踐額主題是進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，本次實(shí)踐的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有關(guān)的關(guān)裝機(jī)，裝系統(tǒng)，裝應(yīng)用軟件的基本操作，計(jì)算機(jī)經(jīng)營(yíng)，工廠是市場(chǎng)行情調(diào)查，社會(huì)公關(guān)等方面的內(nèi)容。
現(xiàn)將本次實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)的情況報(bào)告如下：
抗疫實(shí)踐報(bào)告摘要篇十七
我在這里的暑期實(shí)踐工作也過(guò)了一個(gè)月，有如下幾何點(diǎn)可以體現(xiàn)，也可以說(shuō)是心得吧!首先，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，也加深了我對(duì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)的認(rèn)識(shí)。大學(xué)校園里面是一個(gè)很單純、和諧和特殊的社會(huì)環(huán)境，對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)的真正體驗(yàn)就相差更遠(yuǎn)了。認(rèn)真，仔細(xì)，端正工作態(tài)度，負(fù)有工作責(zé)任感，做好自己手上的工作和事情，以及強(qiáng)烈的集體主義和團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)。不論我們做什么事都好，一定要擺正好做事的態(tài)度，這才是最重要的。