幼兒園教師節(jié)計劃活動方案(優(yōu)秀18篇)

字號:

    在制定方案時,我們需要考慮資源的利用和分配,以及可能出現(xiàn)的風險和挑戰(zhàn)。編寫方案時,我們需要考慮到可能的風險和問題,并提前做好預防和應對措施。通過閱讀這篇方案范文,我們可以加深對方案編制的理解和應用,提高自己的方案制定能力。
    幼兒園教師節(jié)計劃活動方案篇一
    有人說:老師是火種,點燃了學生的心靈之火;老師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來,今年是第二十八個教師節(jié)。教師在每一個人心中都是非常神圣的,萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導孩子們了解身邊的老師,更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞。懂得關愛老師,感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際,開展“心目中的老師”主題活動,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護老師的情感,愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!
    1、知道xx年9月10日是第三十個教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
    2、能夠運用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情。
    3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作能力。
    活動主題:心目中的老師
    1、語言:我的好老師(501)主要以詩歌形式,引導幼兒了解自己的老師,感受老師的辛勞。
    2、綜合:老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式,記錄自己喜愛老師的各種信息。
    3、音樂:每當我走到老師的窗前(503)通過音樂,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情。
    4、綜合:我愛我的老師(504) 引導幼兒了解教師節(jié)的由來,運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。
    5、手工:感謝老師(505) 開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。
    每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報,形式如首映禮簽名版一樣。(形式請在周五到501班參照模板)
    1、 每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
    2、 各班級制作的《我愛老師》海報,在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設出整塊我愛老師的版面。
    1、照片:各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。
    2、主題版面創(chuàng)設:各班主任老師周一中午集合501班
    3、整體打包報道:xx老師
    幼兒園教師節(jié)計劃活動方案篇二
    (1)能夠制訂計劃并執(zhí)行。
    (2)愿意與人交流。
    (3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對幼兒成長的`作用。
    (4)體會老師的辛苦勞動,增進對老師的熱愛。
    中大班幼兒。
    (1)經(jīng)驗準備:
    幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。
    (2)材料準備:
    采訪用的計劃表、筆。
    重點:了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。
    難點:促進幼兒主動與人交流,提高社會交往能力。
    1.從班中老師開始,引入活動主題。
    師:請幼兒說說班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。
    2.教師節(jié)就要到了,你對老師的了解有多少呢?
    3.結(jié)束采訪活動,集中交流總結(jié)。
    (1)全班幼兒集中在一起,由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,在組長給大家做匯報的時候,本組組員可以適當補充。
    (2)在集中交流總結(jié)活動的尾聲,由老師引導幼兒做出總結(jié):在幼兒園中有不同的崗位,每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,雖然工作內(nèi)容不同,但是都是為了我們健康成長,我們要尊敬他們!
    幼兒園教師節(jié)計劃活動方案篇三
    今年的9月10日是第xx個教師節(jié),正因為這個完美的節(jié)日,才讓我們的感激之情有了表達,也讓社會充盈著尊師重教的溫暖,也讓學生學會感恩教師的愛心,感恩教師的勞動,感恩教師的教誨。
    九月,秋風颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節(jié),是收獲的季節(jié),是回報的季節(jié)……教師,就是這季節(jié)的主題。
    值此之際,作為島城極具號召力的xx媒體,xx早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”。旨在經(jīng)過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感激。
    收獲的九月,回報的季節(jié)。
    1、幫您圓夢:這個教師節(jié),夢想和期待不再空白……。
    教師,是我們成長的第一個臺階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節(jié)里,說出祝福,畫出夢想——讓我們幫您圓夢。
    參與者能夠經(jīng)過短文和繪畫兩種形式,經(jīng)過不一樣主題或側(cè)面,鮮明的表達出對教師的感激和想實現(xiàn)的愿望。
    商家能夠根據(jù)參與者提交的作品,結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者供給贊助支持,幫忙實現(xiàn)愿望,如:為教師供給一次免費體檢等。
    成功實現(xiàn)愿望的作品,將連同商家的寄語一齊刊登于xx早報活動專版。
    2、商家獻禮:有了教師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!教師,這滿園秋色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
    “教師節(jié)”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊,經(jīng)過這種??男问?,商家能夠選擇不一樣的形式體現(xiàn)自我的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優(yōu)惠等等,具體資料和形式商家自定。
    xx早報可派出修改協(xié)助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強的傳播針對性,是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺。
    3、跟蹤報道:圓夢時刻,共同見證。
    xx早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻,經(jīng)過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,到達節(jié)日宣傳的有效關注。
    幼兒園教師節(jié)計劃活動方案篇四
    活動設計指導思想:
    x年的9月10日,我們迎來了第37個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展。課件活動本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
    1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
    3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
    活動時間:9月5日——9月16日。
    活動地點:月明苑幼兒園。
    一、第一階段(9月5日——9月8):以小班年級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動內(nèi)容,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。
    二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
    三、第三階段(9月10日——9月16日):教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
    幼兒園教師節(jié)計劃活動方案篇五
    1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。
    3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。
    要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。
    要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。
    要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話,每天應該主動和老師們打招呼。
    1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
    2.能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。
    3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
    幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
    1.談話導入,引起幼兒活動的愿望
    師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
    2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作
    (1)幼兒觀看視頻。
    (2)教師提問。
    師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?
    3.幼兒展示自己跟老師所學的本領
    師:誰能把這些本領表演給大家看呢?
    幼兒展示所學的本領。
    4.介紹教師節(jié)
    師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?
    向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
    5.幼兒向老師表示感謝
    幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
    幼兒園教師節(jié)計劃活動方案篇六
    秋風送爽,碩果滿園,在教師節(jié)到來之際,幼園組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動。
    活動一:"爛漫童真,精彩定格"教師攝影作品展,呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面,及一派溫馨、和諧的校園文化。
    活動二:為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度,幼兒園團支部組織全園青年教師開展了"愛,讓我們充滿激情"的主題演講活動,演講中,青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講,她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田,讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。
    活動三:教師節(jié)當日,園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動的開展,不僅讓老師們交流中增進了感情,增強了凝聚力,更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學中的重大作用。
    方案二:
    為了慶祝自己的節(jié)日,結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略,以此為契機,加強教師隊伍建設,激勵教師樹立職業(yè)理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,促進幼教育改革與發(fā)展。
    :幸福成長在x幼兒園。
    參加人員:幼兒園所有人。
    活動時間:xx年9月9日下午4:00。
    1.依托節(jié)日慶祝,對教師進行職業(yè)教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福。
    2.結(jié)合教師品牌建設,外塑形象、內(nèi)強素質(zhì),增強教師的使命感,打造x幼教師品牌形象。
    3.結(jié)合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發(fā)展,自我超越,為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學前教育品牌而努力。
    1.場地:xx酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。
    2.各團隊自選統(tǒng)一服裝。
    3.“x幼我幸福的家”牌子。
    5.攝像:,照相:,放音樂:
    7.鮮花1束。
    8.《追求者的`足跡》130本。
    4:00——5:30。
    幼兒園教師節(jié)計劃活動方案篇七
    為迎接教師節(jié)的來臨,幼兒園的全體教職工們舉辦教師節(jié)的慶?;顒樱饕圆煌问较蛉w較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關系更加融洽。現(xiàn)制定實施方案如下:
    1、通過開展多種形式的系列慶祝活動,增進教師們之間的情感。
    2、借助節(jié)日機會,進一步促進教職工的凝聚力。
    3、提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動。
    1、“互敬互愛”活動負責人:
    2、“心系開幼”公益活動負責人:
    3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人:年級組長。
    20xx年9月10日教師節(jié)。
    第一項活動:開展“互敬互愛”活動,以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動,讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們1起懷念,1起感謝,1起關注,1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
    第二項活動:開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動,組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神。
    第三項活動:開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進教師之間的情感交流,促進下一步工作的有效開展。
    以教室為單位確定數(shù)額,一個教室100元,共7個教室700元。
    備注:所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票,消費后的發(fā)票到工會報銷。
    幼兒園教師節(jié)計劃活動方案篇八
    1、知道9月10日是教師節(jié),了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。
    2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
    3、感受活動帶來的快樂,增進愛老師的情感。
    每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
    1、照片:各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。
    2、整體打包報道:xx老師
    語言:詩歌《老師的手》x班
    幼兒園教師節(jié)計劃活動方案篇九
    在教師節(jié)來臨之際,為了讓幼兒了解教師的職業(yè)特點,知道老師的辛苦,知道老師愛小朋友,讓幼兒嘗試用自己的'方式向老師表達情感??梢圆邉澮韵轮黝}的活動,具體活動方案如下:
    教師節(jié),老師的節(jié)日。
    各年齡段主題活動目標。
    1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,認識教師的角色,初步了解老師的工作。
    2.愉快地參與教師節(jié)的活動,產(chǎn)生喜愛老師的情感。
    活動目標:
    1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
    2.能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。
    3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
    活動準備:
    幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
    活動過程:
    師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
    2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。
    (1)幼兒觀看視頻。
    (2)教師提問。
    師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?
    3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。
    師:誰能把這些本領表演給大家看呢?
    幼兒展示所學的本領。
    4.介紹教師節(jié)。
    師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?
    向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
    5.幼兒向老師表示感謝。
    幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。
    幼兒園教師節(jié)計劃活動方案篇十
    以下是由本站pq小編為大家推薦的幼兒園教師節(jié)。
    歡迎大家學習參考。
    有人說老師是紅燭,有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動,有著重要意義。
    9月10日上午。
    1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關系以及教師工作的辛苦和意義。
    2、能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
    3、懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂。
    1、布置教師節(jié)的節(jié)日環(huán)境。
    2、《我親愛的老師》幼兒繪畫展。
    3、布置活動場地,準備音樂、照相機等設備。
    4、鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
    5、建議幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、
    散文。
    活動一:
    活動名稱:《我親愛的老師》。
    活動目標:
    1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
    2、學習畫出人物臉部的特征。
    3、激發(fā)熱愛老師的情感。
    活動準備:
    鉛畫紙、彩筆、輕音樂。
    活動過程:
    1、導入。
    (1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
    師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
    請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
    3、觀察我的老師。
    (1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。
    師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?
    引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
    (2)教師提問。
    (1)教師示范講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
    (2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
    ——教師提出繪畫注意事項和要求。
    (1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。
    (2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”
    活動二:
    活動名稱:《老師,謝謝您》。
    活動目標:
    1、知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。
    2、能運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。
    活動準備:
    卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
    活動過程:
    1、情景導入。
    (1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
    師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)。
    ——教師介紹教師節(jié)的由來。
    ——引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
    2、“小小賀卡”。
    (1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。
    兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。
    教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。
    (2)集體幼兒制作。
    師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
    3、“感動的祝?!?。
    教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和。
    祝福語。
    4、“您辛苦了”。
    幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
    教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說:“老師,您辛苦了!”
    略
    幼兒園教師節(jié)計劃活動方案篇十一
    (1)知道怎么做出一個彩泥蛋糕。
    (2)能夠用線條、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕,感知重復產(chǎn)生的美感。
    (3)用語言表達對老師的愛。
    經(jīng)驗準備:幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗。
    材料準備:老師的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1塊,給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。
    重點:會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。
    難點:會用重復的簡單規(guī)律裝飾蛋糕。
    1、介紹教師節(jié),引入活動。
    (1)介紹教師節(jié),引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,通過這些事情表達對老師的愛。
    (2)出示教師照片,激發(fā)幼兒對老師的愛。
    將準備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示,讓幼兒說說照片中都有誰,在做些什么,為什么要做這些。引導幼兒說出得到老師關心、愛護時的感受,引導幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。
    2、示范彩泥蛋糕制作步驟。
    (1)成品欣賞。
    師:小朋友們,誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?
    重點:幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。
    (2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。
    (3)幼兒結(jié)合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕,怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。
    3、幼兒制作,教師指導。
    重點:幼兒制作彩泥蛋糕時,能根據(jù)自己的想法運用線條、圖案按簡單的規(guī)律進行裝飾。
    4、集中展示,分享快樂
    (1)將幼兒的作品集中做展示,請制作者介紹自己作品的裝飾特點,引導幼兒講出其中的簡單規(guī)律,讓幼兒體會成功的快樂。
    (2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師,為什么?
    幼兒園教師節(jié)計劃活動方案篇十二
    秋風送爽,碩果滿園,在教師節(jié)到來之際,xx幼園組織開展了"感恩教師、弘揚師德"主題系列活動。
    活動一:"爛漫童真,精彩定格"教師攝影作品展,呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面,及一派溫馨、和諧的校園文化。
    活動二:為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度,幼兒園團支部組織全園青年教師開展了"愛,讓我們充滿激情"的主題演講活動,演講中,青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行充滿感情的演講,她們希望用自己的愛心充盈每個孩子的心田,讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落。
    活動三:教師節(jié)當日,園委班子分別為退休教職工送上了米、面、油等慰問品及節(jié)日慰問。此次教師節(jié)活動的開展,不僅讓老師們交流中增進了感情,增強了凝聚力,更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學中的重大作用。
    方案二:
    為了慶祝自己的節(jié)日,結(jié)合我園十二五品牌戰(zhàn)略,以此為契機,加強教師隊伍建設,激勵教師樹立職業(yè)理想,凝心聚力,為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,促進幼教育改革與發(fā)展。
    一、主題:幸福成長在x幼兒園。
    參加人員:幼兒園所有人。
    活動時間:xx年9月9日下午4:00。
    二、目標。
    1.依托節(jié)日慶祝,對教師進行職業(yè)教育,感受做為幼兒教師的快樂和幸福。
    2.結(jié)合教師品牌建設,外塑形象、內(nèi)強素質(zhì),增強教師的使命感,打造x幼教師品牌形象。
    3.結(jié)合雁陣團隊的打造,激勵教師自主發(fā)展,自我超越,為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學前教育品牌而努力。
    三、活動準備。
    1.場地:xx酒店四樓大廳,提前做好:座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。
    2.各團隊自選統(tǒng)一服裝。
    3.“x幼我幸福的家”牌子。
    5.攝像:xx,照相:xx,放音樂:xx。
    7.鮮花1束。
    8.《追求者的足跡》130本。
    四、活動過程4:00——5:30。
    幼兒園教師節(jié)計劃活動方案篇十三
    1、初步熟悉歌曲的'旋律,理解歌詞的內(nèi)容。
    2、愿意跟著老師學習唱歌,產(chǎn)生對老師的愛戴。
    1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
    2、歌曲音頻《我為老師唱首歌》。
    活動重點:唱準歌曲旋律、節(jié)奏。
    1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:
    “誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)。
    “什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)。
    2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)。
    3、理解歌詞內(nèi)容:
    (1)“今天我們也來給老師唱支歌。”
    (2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”
    4、學會歌曲:
    (1)教師再次示范演唱。
    (2)幼兒邊學圖邊學唱。
    (3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
    幼兒園教師節(jié)計劃活動方案篇十四
    1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
    2.幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。
    3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
    1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
    2.為幼兒提供相應的材料。
    3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
    4.大班,中班制作花,小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
    1.用兒老師本領大引出主題。
    以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。
    老師老師本領大,
    會折紙,會畫畫,
    唱歌跳舞頂刮刮,
    我們大家都愛她。
    我們大家都愛她。
    2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
    5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
    全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
    1.祝福送老師:
    (1)愛要大聲說出來
    (2)大班幼兒代表講話
    2.愛心手工送祝福
    (1)大班幼兒獻畫活動。
    (2)中班幼兒獻愛心活動。
    (3)小班幼兒獻花活動。
    3.深情擁抱愛升華。
    (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
    幼兒園教師節(jié)計劃活動方案篇十五
    活動設計指導思想:
    20xx年的9月10日,我們迎來了第**個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié),有著特殊的意義。
    今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展?;顒颖局珗@師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。
    活動目標:
    1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
    2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
    3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
    活動時間:9月5日——9月16日。
    活動地點:**幼兒園。
    活動內(nèi)容:
    一、第一階段(9月5日--9月8):
    以小班年級組為主要承辦體,設計教師節(jié)活動內(nèi)容,設計教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動內(nèi)容。
    二、第二階段(9月9日):
    各年級段安排教學活動,托班與教師留影紀念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
    三、第三階段(9月10日--9月16日):
    教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
    幼兒園教師節(jié)計劃活動方案篇十六
    歡迎參考!
    活動來源:
    “每當我輕輕走過您窗前,老師的燈光仍然在亮……”這首歌曲每個人都會唱,它歌唱的就是人類心靈的工程師——教師。有人說:老師是火種,點燃了學生的心靈之火;老師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登;一年一度的教師節(jié)即將到來,今年是第二十八個教師節(jié)。教師在每一個人心中都是非常神圣的,萬千學子都是在老師的沐浴下長大成才。為了引導孩子們了解身邊的老師,更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞。懂得關愛老師,感受老師工作的辛勞。在教師節(jié)到來之際,開展“心目中的老師”主題活動,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護老師的情感,愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!
    活動目標:
    1、知道2019年9月10日是第三十個教師節(jié),培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
    2、能夠運用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換等不同形式,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情。
    3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作能力。
    活動主題:心目中的老師。
    活動內(nèi)容:
    1、語言:我的好老師(501)主要以詩歌形式,引導幼兒了解自己的老師,感受老師的辛勞。
    2、綜合:老師大發(fā)現(xiàn)(502)以調(diào)查表的形式,記錄自己喜愛老師的各種信息。
    3、音樂:每當我走到老師的窗前(503)通過音樂,感受老師的辛勞,向老師表達感激之情。
    4、綜合:我愛我的老師(504)引導幼兒了解教師節(jié)的由來,運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。
    5、手工:感謝老師(505)開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。
    每班根據(jù)班級特色制作一份《我愛老師》海報,形式如首映禮簽名版一樣。(形式請在周五到501班參照模板)。
    展示形式和時間:
    1、每班的教學活動內(nèi)容在周一下午六點之前發(fā)布班級網(wǎng)站上。
    2、各班級制作的《我愛老師》海報,在周一中午之前粘貼到通向二樓走廊的墻面上。創(chuàng)設出整塊我愛老師的版面。
    人員分配:
    1、照片:各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。
    2、主題版面創(chuàng)設:各班主任老師周一中午集合501班。
    3、整體打包報道:小俞老師。
    【活動目標】。
    1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
    2、幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。
    3、發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
    【活動準備】。
    1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
    2、為幼兒提供相應的材料。
    3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
    4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
    【活動過程】。
    一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以“教師節(jié)”為主題,展開談話活動。
    二、第一節(jié)活動課。
    1、用兒老師本領大引出主題。
    以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說。
    老師本領大。
    老師老師本領大,
    會折紙,會畫畫,
    唱歌跳舞頂刮刮,
    我們大家都愛她。
    我們大家都愛她。
    2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。
    3、講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
    我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。
    三、第二節(jié)活動課,全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
    1、祝福送老師:
    (1)愛要大聲說出來。
    (2)大班幼兒代表講話。
    2、愛心手工送祝福。
    (1)大班幼兒獻畫活動。
    3、深情擁抱愛升華。
    (與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。
    四、作品展示。
    活動結(jié)束后,各班整理作品。以畫展,主題墻的形式展示幼兒的作品。
    幼兒園教師節(jié)計劃活動方案篇十七
    1了解老師工作的辛勞,知道9月10日是教師節(jié)。
    2能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物。
    3通過送禮物說祝福等形式大膽表達自己對老師的情感。
    4簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱日期和意義。
    5知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒印?BR>    1各種紙水彩筆膠水。
    2教學音帶[我為老師唱首歌]
    1播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。
    (1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?
    (2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂,因為有很多的人會祝福我們。
    2幼兒回憶老師關愛自己的事例。
    (1)老師平時都為你們做過什么?
    (2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀。
    3播放教師平時工作的課件,幼兒認真觀看,了解老師的辛勞。
    4幼兒制作禮物。
    (1)請幼兒討論:你想做什么禮物?
    (2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。
    (3)請幼兒介紹自己的禮物。
    5幼兒送禮物。
    在歌曲[我為老師唱首歌]的音樂中,請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
    1.將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。
    2.活動前可開展相關的社會活動,了解老師的辛勞。
    3.可激勵幼兒將禮物送給園長,其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動,請幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望。
    幼兒園教師節(jié)計劃活動方案篇十八
    1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
    2.幼兒通過自己動手畫畫,制作手工的形式,向老師表達節(jié)日的祝福。
    3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
    1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
    2.為幼兒提供相應的材料。
    3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
    4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。
    xxxx年x月xx日上午。
    1.用兒歌老師本領大引出主題。
    以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。
    老師本領大。
    老師老師本領大,
    會折紙,會畫畫,
    唱歌跳舞頂刮刮,
    我們大家都愛她。
    我們大家都愛她。
    2.說一說你身邊最熟悉的老師,長的什么樣。
    我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)。
    3.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。
    1、祝福送老師:
    (1)愛要大聲說出來。
    (2)大班幼兒代表講話。
    2、愛心手工送祝福。
    3、深情擁抱愛升華。
    (1)與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。