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紅色四年級篇一
老師剛發(fā)下紅色經(jīng)典傳奇這本書，我就一口氣把它讀完了。其中令我最受感動的是《一根扁擔(dān)的故事》。
井岡山革命根據(jù)地初創(chuàng)時期，為了解決糧食問題，紅四軍司令部發(fā)起了一個“下山挑糧”運動，下山挑糧來回有五十多公里遠。
那時，朱德那時已經(jīng)四十多歲了，可他還堅持挑糧上山，大家想：“朱軍長晚上忙思考作戰(zhàn)大計，你還要挑糧食，太辛苦了，會把他累壞的。”于是一個機靈的小戰(zhàn)士便把朱德的扁擔(dān)“偷”了，戰(zhàn)士們以為這樣就可以讓朱軍長休息了，哪知朱軍長砍來一根大毛竹，做了一根又大又實的扁擔(dān)，并還在那上面刻上了“朱德記”三個大字，從此以后他的扁擔(dān)再也沒被“偷”了。
《一根扁擔(dān)》這篇文章字數(shù)雖不多，可是它卻表現(xiàn)當時條件艱苦，但人們意志堅強，態(tài)度樂觀。從小戰(zhàn)士把朱德的扁擔(dān)藏起來，我感受到了戰(zhàn)士們互助互愛。一個領(lǐng)導(dǎo)每天忙于思考作戰(zhàn)大計，可他卻不顧勞累，白天還和戰(zhàn)士們堅持每天挑糧食，他為了什么!只是為了我們國家可以早日平復(fù)。正如“一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么”這句話一樣。
紅色四年級篇二
敬愛的xx村黨支部：
我叫xx，我志愿加入中國xxx，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨的義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，隨時為黨和人民奉獻一切，永不xxx。中國xxx是工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國xxx以實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度為最終目標。以馬克思列寧主義，xxx思想，xxx理論為行為指南。中國xxx是全心全意為人民服務(wù)的黨。他始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不學(xué)懈習(xí)奮斗。
我是一名普通的農(nóng)村青年，但生產(chǎn)生活中，切實感到中國xxx是我們農(nóng)民階級的引路人。我堅決擁護中國xxx，遵守中國的法律法規(guī)，認真貫徹實施黨的基本路線和各項方針政策。不做侮辱國家的事，不出xxx家，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，xxx思想，鄧--理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
我決心用自己的實際行動接受黨對我的考驗，我鄭重地向黨提出申我志愿加入中國xxx。我會在現(xiàn)在和以后的學(xué)習(xí)中時時刻刻以馬克思列寧主義，xxx思想，xxx理論作為自己的行為指南。并絕對支持以習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的中國xxx活動。在社會中堅持黨和人民利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。我用黨員的標準要求自己，自覺接受黨員和群眾的幫助和監(jiān)督。努力克服自己的缺點，彌補不足。爭取早日成為一名光榮的農(nóng)民黨員！
敬禮！
2021年xx月xx日。
紅色四年級篇三
作為四年級學(xué)生，我們在中華兒童革命紀念館里讀了許多紅色故事，這些故事讓我們受益匪淺。在讀完這些紅色故事后，我有了自己的一些心得體會。
首先，我深深體會到紅色故事中傳遞出來的愛國主義情懷。紅色故事里的英雄們熱愛自己的祖國，舍小家為大家，舍生忘死，毫不猶豫地為了國家和人民的利益而奮斗。他們敢于犧牲，他們有著堅定的意志和無私的奉獻精神。這些英雄們的精神激勵著我們，讓我們感受到了作為一個中國人的自豪和責(zé)任。
另外，紅色故事中也展示了英雄們的智慧。他們以聰明才智，巧妙地絞盡腦汁解決了許多困難和問題。例如，在《白雪公主》中，小白兔和小灰兔通過智慧和勇氣成功救出了白雪公主。這讓我明白了智慧的力量，只要我們動腦筋，思路開闊，就能找到解決問題的方法。
此外，在紅色故事中，我們也看到了英雄們的堅持精神。他們不怕困難，不怕失敗，始終堅持自己的信念和理想。正如《紅軍戰(zhàn)士楊子榮傳》中所講述的，楊子榮面對艱難險阻，也不屈服于困境，最終取得了勝利。這種堅持不懈的精神讓我深受鼓舞，懂得了只要堅持，就能戰(zhàn)勝一切困難。
更重要的是，紅色故事中傳遞出了團結(jié)合作的重要性。故事中的人物只有團結(jié)合作，互相幫助，才能克服各種困難，取得勝利?！都t燈記》中的故事告訴我們，只有團結(jié)努力，才能共同實現(xiàn)自己的目標。這個道理對于我們的成長和學(xué)習(xí)都非常重要，團結(jié)合作不僅能提高我們的凝聚力和團隊精神，也能幫助我們更好地完成任務(wù)。
總的來說，通過閱讀紅色故事，我受益匪淺。其中的愛國主義情懷、智慧、堅持精神和團結(jié)合作的精神都給了我深刻的啟發(fā)。這些故事讓我們懂得了一個人應(yīng)該有的品質(zhì)和價值觀，也為我們今后的學(xué)習(xí)和成長提供了寶貴的借鑒和助力。通過這次讀故事活動，我認識到了偉大的中國歷史和過去的英雄們，也為我們光輝燦爛的未來充滿了信心。希望我們能將這些故事銘記于心，時刻保持一個共產(chǎn)黨員的禮貌，用自己的一言一行，行動告訴別人我是中國紅領(lǐng)巾，我是中國共青團員，我將為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗！
紅色四年級篇四
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！奔t軍，一個多么光榮的名字，一個多么偉大的稱號。而今天，我懷著崇敬的心情和家人一起去虎貝體驗紅色之旅、瞻仰紅軍事跡、感受紅軍精神。
我們首先來到百丈巖，只見那巨石嶙峋、高聳峻峭，儼然一位堅定不移的世人傲然挺立在大地上。四周綠樹成蔭、郁郁青青，溪水潺潺、清澈見底，五顏六色的鮮花爭奇斗艷、互相媲美。這是多么美不勝收的情景啊!我正陶醉于美景時，耳畔傳來父親的聲音：“孩子，這里還曾發(fā)生過一個悲壯的故事。當年為了拯救同伴，九名壯士被敵人包圍在百丈巖懸崖上。他們在巖頂一塊窄小的坡地上與敵人展開殊死拼搏。為了不讓敵人繳去一槍一彈，為不讓敵人活捉，為了部隊的安全撤離，為了身為紅軍的浩然正氣，他們毅然跳下山崖，摔死在巖石上。他們是有骨氣的人，即使死亡也絕不向惡勢力低頭!”
緊接著，我們來到第二站——桃花溪村，這兒可是革命圣地啊!一下車就望見了個龐大而古樸的展廳。走進展廳，里面寬敞明亮，擺列著各個時期革命先烈的照片和文字說明。此時的我感慨萬千，是啊，他們用熱血譜寫史詩、用青春鑄造希望，就讓我們?yōu)樗麄兩钌畹鼐仙弦还?
繼續(xù)往前步行，我們來到紅軍會場，在不同的房間里，擺放著革命時紅軍使用過的武器、勞動工具等，有槍支、大刀、犁鏵……它們都由玻璃框罩著，莊嚴而肅穆，簡樸且粗陋，進一步體現(xiàn)出了紅軍二萬五千里長征的艱苦。其中，有一把細長、尖銳的梭鏢，它雖然經(jīng)過滄桑歲月的磨洗，但是絲毫沒有腐朽，就跟紅軍一般剛正不阿、一塵不染。想當年，它還跟隨著紅軍在槍林彈雨中穿梭，英勇殺敵呢!看著這些器具，緬懷先烈們創(chuàng)業(yè)的艱難，我的眼前又迷迷糊糊地出現(xiàn)了以下情景：翻過逶迤的的層層疊嶂，越過洶涌澎湃的江河，無論是日光杲杲、驕陽似火，還是雨雪霏霏、天寒地凍，紅軍戰(zhàn)士們從不屈饒、從不認輸，充分地向外國侵略者證明：中國人是不可欺侮的!
當初，人民窮困潦倒，革命英雄們揭竿而起，經(jīng)歷千辛萬苦，完成革命;而今天，我們的生活富裕安逸、和諧舒適，沒有戰(zhàn)火連天，沒有資源短缺，更沒有殺戮掠奪，但我們?nèi)砸３謭载懖挥宓募t軍精神，秉承剛介有守的紅軍品質(zhì)。要知道，美好的今天、興旺的國家可都是先輩們艱苦卓絕的奮斗所換來的!
“數(shù)風(fēng)流人數(shù)，還看今朝?！蔽覀円獋鞒需F軍精神、延續(xù)紅色基因。就讓我們一起奮斗吧!同時，也對紅軍將士們致以最崇高無上的敬意!
紅色四年級篇五
紅色傳奇是我們學(xué)校四年級的一門必修課，通過學(xué)習(xí)紅色傳奇，我們更加深入了解了中國革命的艱辛和英雄人物的偉大。在這四年級的學(xué)習(xí)中，我對紅色傳奇有了深刻的體會和心得。
第二段：感受英雄人物的偉大。
在學(xué)習(xí)紅色傳奇的過程中，我們通過電視劇和課本了解了眾多英雄人物的事跡。他們包括黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人、無數(shù)革命烈士和普通人民群眾。他們在艱苦的環(huán)境下，堅決捍衛(wèi)了中國人民的利益，為國家的獨立和民族的解放做出了巨大貢獻。他們的英勇事跡讓我深受感動，更加敬佩他們的勇敢和犧牲精神。
第三段：領(lǐng)悟到民族精神的重要性。
通過學(xué)習(xí)紅色傳奇，我明白了民族精神的重要性。作為中華兒女的一員，我們要始終牢記我們的民族歷史和文化，傳承和發(fā)揚民族精神。這其中包括團結(jié)、勇敢、奉獻和拼搏的精神。只有通過我們每一個人的努力，我們的國家才能更加繁榮富強。紅色傳奇告訴我，只有堅守這些民族精神，我們才能與時俱進，不斷發(fā)展。
第四段：學(xué)會熱愛祖國的土地。
通過學(xué)習(xí)紅色傳奇，我也更加熱愛祖國的土地。在紅色傳奇中，我們看到了中國各地的壯麗山河和美麗景色，這讓我深深地愛上了我們的國家。我認識到我們有責(zé)任保護好我們的環(huán)境，并且為保護環(huán)境而努力奮斗。我希望在未來，我能為我所熱愛的土地做出自己的貢獻。
第五段：將紅色傳奇的精神付諸行動。
學(xué)習(xí)紅色傳奇讓我感受到了中國革命的艱辛和英雄人物的偉大。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會將紅色傳奇的精神付諸行動。我將努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也要宣傳紅色傳奇，讓更多的人了解我們國家的歷史和文化，傳承和發(fā)揚民族精神。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)紅色傳奇，我對中國革命的艱辛和英雄人物的偉大有了更深入的了解。我體會到民族精神的重要性，熱愛我們祖國的土地，并將紅色傳奇的精神付諸行動。這門課程讓我更加熱愛我們的國家，同時也教會了我如何行動起來，為國家和民族的繁榮做出自己的貢獻。
紅色四年級篇六
保爾——《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說最大的成就，就是成功地塑造了這個在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。
保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃xxx而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻身不怕犧牲的精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復(fù)國民經(jīng)濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當團干部，他去了，而且都是豁出命來干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！”
保爾更是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過程，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。
保爾又是一個于平凡間偉大的英雄人物。在他的履歷表中，沒有什么驚天動地的偉大業(yè)績，他總是從最平凡的小事做起。面對疾病的沉重打擊，他也曾產(chǎn)生過自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中，他包含有“左派”幼稚病的危險。保爾后來也終于認識到他不愛惜身體的行為不能稱之為英雄行為，而是一種任性和不負責(zé)任。因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰(zhàn)士，是一個有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。
保爾性格：頑強、執(zhí)著、刻苦、奮進、勇敢、奉獻、寬容、誠實。
保爾精神：自我犧牲的精神，頑強堅韌的意志，堅定不移的信念，熱愛讀書的精神。
所以我看了這本書以后，覺得應(yīng)該要向他好好學(xué)習(xí)。
紅色四年級篇七
作為一名四年級的學(xué)生，我有幸觀看了紅色傳奇。這是一部深入人心的電影，講述了中國共產(chǎn)黨的艱苦奮斗和為民族獨立、人民幸福而犧牲的英雄故事。通過觀影，我深刻地感受到了革命先輩們的無私奉獻和堅定信念，激勵我懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的理想貢獻力量。
首先，紅色傳奇讓我明白了奮斗的重要性。電影中的角色們不畏艱難，為了信仰和理想毫不退縮，用自己的血汗和生命為全國人民爭取幸福。他們奮斗的精神深深地打動了我，使我明白只有通過不懈的努力和奮斗，才能實現(xiàn)自己的人生價值。無論遇到什么困難和挫折，我都要堅信自己的能力，勇往直前，去追逐那些值得追求的夢想。
其次，紅色傳奇告訴我了團結(jié)的力量。紅色傳奇中的中國共產(chǎn)黨人以團結(jié)協(xié)作的方式戰(zhàn)勝了一切困難。他們?yōu)榱斯餐哪繕?，齊心協(xié)力，浴血奮戰(zhàn)。正是因為有了團結(jié)一心的力量，才使得革命事業(yè)蒸蒸日上。這讓我明白了團結(jié)的力量是無窮的，只有團結(jié)起來，才能夠克服一切困難，實現(xiàn)更大成就。在學(xué)習(xí)、生活和集體活動中，我會積極與同學(xué)們合作，互相幫助，共同進步。
再次，紅色傳奇讓我了解到了愛國的重要性。電影中的英雄人物們將自己的利益放在了國家和人民的利益之上，他們?yōu)榱藝业莫毩⒑腿嗣竦男腋?，不惜一切代價。他們的無私奉獻和愛國精神激勵著我，讓我深刻明白了作為中國人對祖國有著無比的熱愛和責(zé)任感。我要從現(xiàn)在做起，從細微處做起，愛護環(huán)境、積極參與社區(qū)活動，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
最后，紅色傳奇讓我明白了堅定信念的重要性。電影中的角色們面對敵人的種種壓迫和誘惑，始終堅守自己的信仰和追求。他們用自己的實際行動詮釋了什么是堅定不移的信念，那就是對正義事業(yè)的堅決追求?？吹竭@些英雄的事跡，我深深地感受到信仰的力量。無論遇到什么困難和誘惑，我都要堅守初心，保持對學(xué)習(xí)和成長的信念，不斷努力，不斷提高自己。
總之，通過觀看紅色傳奇，我深刻地認識到奮斗、團結(jié)、愛國和堅定信念的重要性。這部電影不僅讓我了解了革命先輩們的艱苦奮斗和無私奉獻，也激勵我在以后的人生道路上努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的理想貢獻力量。我要將紅色傳奇中的精神傳承下去，用自己的實際行動去承載和發(fā)揚這些美好的品質(zhì)。
紅色四年級篇八
四年級的紅色傳奇課程，是學(xué)校為了增強學(xué)生們的愛國情懷和培養(yǎng)他們的家國意識而設(shè)置的一門特殊課程。通過學(xué)習(xí)一些革命歷史，我們了解了我們偉大祖國的崛起和發(fā)展過程，深感我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。下面我就和大家分享一下我在四年級紅色傳奇課程中的所思所悟。
首先，紅色傳奇課程讓我對偉人們的付出有了更深的體會。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多勇敢無畏的英雄和偉人，如雷鋒、焦裕祿等。他們在自己的崗位上默默奉獻，為了人民的利益不求回報。他們的形象深深地觸動了我，讓我明白了一個人只有為國家和人民做出實實在在的貢獻，才能成為偉人。
其次，紅色傳奇課程讓我明白愛國情懷的重要性。我們學(xué)到了許多關(guān)于祖國的歷史，如抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等。通過學(xué)習(xí)這些歷史事件，我深深感受到我們的祖國經(jīng)歷了很多困難和挫折，但是我們的先輩們?yōu)榱藝业莫毩⒑兔褡宓淖饑?，不畏艱險，頑強奮斗，最終取得了勝利。他們的事跡讓我明白了愛國情懷的偉大和珍貴，激發(fā)了我愛國的熱情。
同時，紅色傳奇課程也教會了我如何珍惜現(xiàn)在的幸福生活。通過了解過去的生活條件和現(xiàn)在的生活條件的對比，我意識到我們生活在一個和平而美好的時代。過去，人們?nèi)狈σ率匙⌒械幕旧顥l件，他們不得不用極其苦難的方式生活。而現(xiàn)在，我們擁有優(yōu)質(zhì)的教育、舒適的生活環(huán)境和豐富的物質(zhì)生活。這讓我深感自己應(yīng)該珍惜眼前的一切，并時刻保持感恩之心。
另外，紅色傳奇課程還培養(yǎng)了我敢于面對困難和勇往直前的精神。通過學(xué)習(xí)英雄人物的事跡，我知道他們都曾經(jīng)面對艱難的處境。但是，他們沒有退縮，而是毫不畏懼地面對困難，克服困難，最終取得了成功。他們的精神一直激勵著我，讓我對困難保持樂觀的態(tài)度，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
最后，紅色傳奇課程還讓我明白了團結(jié)的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于團結(jié)合作的故事，如解放軍的鐵血戰(zhàn)士、百色鹿場渡江戰(zhàn)役等等。通過這些故事，我認識到只有團結(jié)合作，才能爭取更大的勝利。只有大家心往一處想，勁往一處使，才能共同創(chuàng)造更美好的未來。
總之，通過四年級紅色傳奇課程的學(xué)習(xí)，我不僅擴展了自己的知識面，還培養(yǎng)了自己愛國、感恩、勇敢、團結(jié)的品質(zhì)。這些都是我人生中寶貴的財富，將伴隨我一生。我相信，在未來的成長中，我會更加努力學(xué)習(xí)，積極實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
紅色四年級篇九
四年級的我們在學(xué)習(xí)《語文》的時候，讀到了許多紅色故事，這些紅色故事講述了一些英雄人物的事跡，讓我們感受到了他們的偉大和奉獻精神。讀完這些故事，我深受啟發(fā)和鼓舞，在自己的成長中也有了一些體會和感悟。
第一段：紅色故事讓我懂得了奉獻的力量。
在讀完《紅領(lǐng)巾》這個故事后，我被小伙伴們爭先恐后地講述紅領(lǐng)巾的故事所打動。我們了解了紅領(lǐng)巾的含義，明白了紅領(lǐng)巾是中國共產(chǎn)主義青年團的象征，代表了團員們對偉大祖國和人民的熱愛。在學(xué)校舉行的慶?；顒又?，我主動加入了紅領(lǐng)巾隊伍，帶著紅領(lǐng)巾莊嚴地宣誓，我也成為了中國共產(chǎn)主義青年團的一員。這讓我明白了奉獻的力量，每個人都可以為祖國和人民做出自己的貢獻。
第二段：紅色故事使我感受到了英雄的偉大。
讀完《紅色光輝里的日月》這個故事后，我被李達的英勇事跡深深打動。李達是中國共產(chǎn)黨的杰出領(lǐng)導(dǎo)者，他在戰(zhàn)爭期間表現(xiàn)出色，拼盡全力為人民服務(wù)。雖然他遭受了許多痛苦和犧牲，但他一直堅持到底，為我們爭取了勝利。我深深感受到了英雄的偉大和奉獻精神，他們?yōu)榱巳嗣竦睦娌幌Ц冻鲆磺?，這讓我激動不已，也讓我產(chǎn)生了自己也要為人民做出貢獻的想法。
第三段：紅色故事讓我明白了團結(jié)的重要性。
在讀完《紅軍長征記》這個故事后，我被紅軍們眾志成城，團結(jié)一心的精神所震撼。他們跋涉山川、渡過險灘，一路上勞累奔波，但他們從未放棄過，勝利屬于了他們。紅軍們之間的團結(jié)和協(xié)作能力令人欽佩，大家像一個有機的整體一樣，為了同一個目標而努力。這讓我明白了團結(jié)的重要性，只有團結(jié)一心，才能取得勝利。
讀完《孩子與紅軍》這個故事后，我被小紅軍們勇敢無畏的精神所感動。在敵人追擊下，他們積極應(yīng)對，并奮勇向前。他們面對困難毫不退縮，保護自己的同伴，為了自由和和平而不懈努力。這讓我明白了勇敢面對困難的重要性，不管遇到什么困難，只要我們充滿勇氣去面對，努力拼搏，就能取得成功。
第五段：紅色故事使我明白了愛國的含義。
在讀完《英雄兒女》這個故事后，我被鄧小平的話和他的形象所深深打動。鄧小平在《英雄兒女》里對我們說，要愛祖國，要熱愛人民。他是中國的杰出領(lǐng)導(dǎo)者，他的形象在我們心中是那么偉大和崇高。他告訴我們，只有愛國才能成就偉大事業(yè)。這讓我明白了愛國的含義，愛國就是要為祖國獻出自己的一份力量，為了祖國的繁榮富強而努力奮斗。
通過閱讀這些紅色故事，我深切感受到偉大的祖國和英雄人物的偉大精神。我也明白了奉獻的力量、英雄的偉大、團結(jié)的重要性、勇敢面對困難和愛國的含義。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)我的夢想和為祖國作出貢獻而不懈努力！
紅色四年級篇十
作為一個小學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校組織的紅色研學(xué)活動。這次活動對我來說是一次難忘的經(jīng)歷，我在參加活動中收獲了很多，也收獲了很多心得體會，下面是我的詳細介紹。
第一段：了解紅色文化。
在這次紅色研學(xué)活動中，我首先學(xué)到了紅色文化。在老師的帶領(lǐng)下，我們觀看了許多關(guān)于革命時期的歷史影像，了解了革命時期的精神內(nèi)涵和偉大意義。我們參觀了位于革命圣地的紅色博物館，并在班級活動中學(xué)習(xí)了毛澤東同志的詩詞和紅色歌曲。通過這些學(xué)習(xí)，我感到更加愛國，更加珍視我們在和平環(huán)境下生活的機會。
第二段：接受紅色教育。
在紅色研學(xué)活動中，我們有幸參觀了革命時期的遺址、紀念碑和革命歷史博物館。我們還參加了模擬革命時期隊伍的訓(xùn)練，并模擬了革命時期集會的場合。紅色研學(xué)讓我接受了紅色思想和紅色教育，讓我更加明白要珍惜和平與安康，更加應(yīng)該感恩我們那充滿鮮血的歷史。
第三段：培養(yǎng)勇氣和團結(jié)。
在我們各種研學(xué)活動中，用我們團結(jié)的力量來完成任務(wù)。在第一天的背山倒海比賽中，我們一起面對困難，互相幫助、努力奮斗。在我們成功完成任務(wù)后，我們共同體驗了成功的喜悅。這讓我更加深刻的理解到成功背后的勇氣和團結(jié)的力量。
第四段：感受革命先烈付出。
去研學(xué)期間，我們參觀了好多革命祖先的立功地、紀念碑和陳列館，身歷其境來認識革命先烈作出為國犧牲的事跡。在參加活動的過程中，我們都被革命先烈們的英勇事跡所感染，并且更加明白創(chuàng)造一個扶民富國、強國興國的國家是要靠民眾的共同努力。
第五段：勉勵自己成為一名可靠的后代。
我在紅色研學(xué)中認識了許多優(yōu)秀的同學(xué)，也從他們身上感受到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。我感到我作為中國下一代的選手，應(yīng)該把革命先烈和他們所肩負的信念貫穿我自己的事業(yè)。我將把成為一個好學(xué)生作為我的首要目標，將革命烈士的事跡和精神內(nèi)涵，成為我的前進的動力。
紅色研學(xué)讓我更加明白了什么是真正的愛國，教會我珍惜美好的時光，更讓我明白了什么是真正的創(chuàng)造一個強大的中國所需要的力量和信念。這次研學(xué)活動為我提供了一個了解中國歷史的機會，也給我提供了一個思考未來的思考力。我相信，在未來的日子里，我可以一直以自己為榜樣，成為一個愛國的后代。
紅色四年級篇十一
時代在前進，“紅色基因”的傳承方式也要與時俱進，有所創(chuàng)新。深入開展黨的群眾線教育實踐活動，就是一種具有重大現(xiàn)實作用和歷史意義的創(chuàng)新。在活動中，各地方、各基層的黨組織，也都在圍繞“傳承紅色基因”，進行黨的建設(shè)工作創(chuàng)新。例如：6月30日【廈門日報】報道的：同安區(qū)委突出黨建品牌創(chuàng)新，打造引領(lǐng)發(fā)展的新典型;廈門市一些基層黨組織，舉行黨員講述踐行入黨誓詞故事的活動;市公安局政治部開展“扶貧濟困”主題黨日活動;思明區(qū)梧村街道黨組織，以黨建成果惠民，黨員貼心送服務(wù)等等。這些創(chuàng)新活動細小，但是實實在在，讓人從細微處見精神。
五年級:張碩昔。
傳承紅色基因，讓我們的旗幟永不褪色?！靶谐倘f里，不忘初心!”崇高的理想信念要堅持下去。理想的動搖是最危險的動搖，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。對于新時期的我們來說，就必須在思想和學(xué)習(xí)上擰緊螺絲，自覺做理想信念的繼承者。
對于個人或者基層組織，“紅色基因”不是與生具來的。必須通過不懈努力，在為人民服務(wù)中去傳承。無數(shù)前仆后繼的優(yōu)秀共產(chǎn)黨黨員，都是群眾身邊傳承“紅色基因”的榜樣!
紅色四年級篇十二
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進南校區(qū)大門，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。
每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學(xué)習(xí)的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學(xué)到的知識派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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紅色四年級篇十三
第一段：介紹紅色研學(xué)活動的背景。
紅色研學(xué)是近年來受到廣泛關(guān)注的一種學(xué)生學(xué)習(xí)方式，它以地理、歷史、政治等學(xué)科為內(nèi)容，突出了紅色文化的獨特魅力和歷史價值。紅色研學(xué)活動旨在讓學(xué)生深入了解祖國歷史和文化，增強民族自豪感和愛國情感，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和思考能力。
在四年級的紅色研學(xué)活動中，我們參觀了革命紀念館、紅軍長征紀念館、延安革命紀念館等多個場館，了解了革命戰(zhàn)爭的艱辛歷程，領(lǐng)略了革命先輩們的愛國情懷。我們感受到了那個年代革命先輩們的擔(dān)當精神，也對祖國的繁榮昌盛充滿了信心和希望。
第三段：闡述紅色研學(xué)活動的意義。
紅色研學(xué)活動讓我們真正感受到了祖國歷史文化的厚重與深刻，更加深入地了解了革命先輩們的崇高理想和不懈奮斗，我們深刻認識到，祖國的前途和命運要靠我們的努力去創(chuàng)造和拼搏，每一個人都要為祖國的繁榮貢獻自己的力量。
第四段：探討紅色研學(xué)活動對個人成長的影響。
紅色研學(xué)活動讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活，深刻認識到過去的不易與未來的希望。在這個過程中，我們不僅學(xué)到了歷史我們的國家的文化，更重要的是感受到了樂觀、進取的精神，以及勇往直前的智慧。這些品質(zhì)將伴隨我們走完后半生。
第五段：總結(jié)與展望。
總之，紅色研學(xué)是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式和體驗，它讓我們充分領(lǐng)略了祖國的歷史文化和革命戰(zhàn)爭的艱辛歷程，更加堅定了我們的民族自豪感和愛國情懷。我們相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些感悟和經(jīng)驗都將對我們的成長產(chǎn)生深遠的影響，讓我們更加優(yōu)秀和出色！
紅色四年級篇十四
楊靖宇將軍是我國的紅色戰(zhàn)士，他在抗戰(zhàn)路上自己最危險的時候還一心想著國家不顧自己的安危。
楊靖宇將軍在1926年加入了中國共產(chǎn)主義青年團那時他才剛剛18歲但卻有極好的組織能力，他讓一萬農(nóng)民兵變成了五萬農(nóng)民兵并占領(lǐng)了確山縣城。
后來他被組織派去撫順，此期間他五次被捕入獄，但他十分堅強一起也沒有屈服過別人。
在1932年，東北的義勇軍沒有總指揮，日本人很輕易的入侵了東北并且開始對東北的義勇軍趕盡殺絕。這時中國共產(chǎn)組織才發(fā)現(xiàn)了事情的嚴重性了，連忙成立了東北人民革命軍第一軍獨立師，而這一師的領(lǐng)導(dǎo)正是我們的楊靖宇將軍。
1940年在抗戰(zhàn)途中的楊靖宇將軍的部隊徹底沒有了存量，他們餓了只能啃樹皮渴了只能喝雪水，就連冷了也只能扯下布條包住自己。2月23日他的生命走向了終點，他被叛徒告密結(jié)果被包圍了，他手執(zhí)沖鋒槍不停的掃射日本人不停地勸他投降最后一顆子彈穿過了他的胸膛。
這就是我們的紅色英雄楊靖宇將軍。
紅色四年級篇十五
國慶節(jié)，舉國歡騰、普天同慶，感謝偉大的祖國帶給我們安定祥和的幸福生活。在這特殊的日子，爸爸決定帶我去團長叔叔的軍營體驗軍事生活。
一大早，我們驅(qū)車來到某軍營，團長叔叔已經(jīng)在門口迎接了。我們首先來到汽車連，映入眼簾的是一字排開的各種軍車，有吉普、大卡車、炮彈牽引車等等，場面好不壯觀。叔叔特別介紹了行軍餐車的重要用途：六個炊事班士兵在短短二十分鐘內(nèi)就可做好一百二十多個士兵的飯菜!
來到部隊營房，只見內(nèi)務(wù)干凈整潔，被子、衣服、帽子整齊擺放，行軍背包、水壺、手榴彈等裝備有條不紊。我們戴上鋼盔、穿上武器背心、手上抓著兩枚手榴彈，儼然就是一個英勇的“小戰(zhàn)士”。在兵器室，叔叔給我們展示步槍和手槍如何打開保險栓、上膛、瞄準、射擊等動作要領(lǐng)，還教我們怎么背步槍。在炮場，那排大炮特別吸引我們，教官說那是加農(nóng)炮，射程可達27千米，一枚彈丸重達33.4公斤，主要用于遠程覆蓋和反炮兵作戰(zhàn)。
午飯后，我們來到海防雷達觀察所，獎狀真多啊!該所歷史輝煌、戰(zhàn)績累累，教官的講解一次次地震撼著我們。在雷達觀測點有一臺大型望遠鏡，我可以看到對面臺灣媽祖列島，連“枕戈待旦”這四個大字都清晰地展現(xiàn)在眼前，據(jù)說這是蔣介石先生寫的。
“發(fā)揚革命傳統(tǒng)，爭取更大光榮”是毛主席對該所的題詞，整齊的軍容、嚴肅的軍風(fēng)、威武的軍魂，告訴我們今天幸福生活的來之不易，也告訴我們要好好學(xué)習(xí)，秉承傳統(tǒng)，做個對社會有用的人。
紅色四年級篇一
老師剛發(fā)下紅色經(jīng)典傳奇這本書，我就一口氣把它讀完了。其中令我最受感動的是《一根扁擔(dān)的故事》。
井岡山革命根據(jù)地初創(chuàng)時期，為了解決糧食問題，紅四軍司令部發(fā)起了一個“下山挑糧”運動，下山挑糧來回有五十多公里遠。
那時，朱德那時已經(jīng)四十多歲了，可他還堅持挑糧上山，大家想：“朱軍長晚上忙思考作戰(zhàn)大計，你還要挑糧食，太辛苦了，會把他累壞的。”于是一個機靈的小戰(zhàn)士便把朱德的扁擔(dān)“偷”了，戰(zhàn)士們以為這樣就可以讓朱軍長休息了，哪知朱軍長砍來一根大毛竹，做了一根又大又實的扁擔(dān)，并還在那上面刻上了“朱德記”三個大字，從此以后他的扁擔(dān)再也沒被“偷”了。
《一根扁擔(dān)》這篇文章字數(shù)雖不多，可是它卻表現(xiàn)當時條件艱苦，但人們意志堅強，態(tài)度樂觀。從小戰(zhàn)士把朱德的扁擔(dān)藏起來，我感受到了戰(zhàn)士們互助互愛。一個領(lǐng)導(dǎo)每天忙于思考作戰(zhàn)大計，可他卻不顧勞累，白天還和戰(zhàn)士們堅持每天挑糧食，他為了什么!只是為了我們國家可以早日平復(fù)。正如“一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么”這句話一樣。
紅色四年級篇二
敬愛的xx村黨支部：
我叫xx，我志愿加入中國xxx，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨的義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，隨時為黨和人民奉獻一切，永不xxx。中國xxx是工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國xxx以實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度為最終目標。以馬克思列寧主義，xxx思想，xxx理論為行為指南。中國xxx是全心全意為人民服務(wù)的黨。他始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不學(xué)懈習(xí)奮斗。
我是一名普通的農(nóng)村青年，但生產(chǎn)生活中，切實感到中國xxx是我們農(nóng)民階級的引路人。我堅決擁護中國xxx，遵守中國的法律法規(guī)，認真貫徹實施黨的基本路線和各項方針政策。不做侮辱國家的事，不出xxx家，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，xxx思想，鄧--理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
我決心用自己的實際行動接受黨對我的考驗，我鄭重地向黨提出申我志愿加入中國xxx。我會在現(xiàn)在和以后的學(xué)習(xí)中時時刻刻以馬克思列寧主義，xxx思想，xxx理論作為自己的行為指南。并絕對支持以習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的中國xxx活動。在社會中堅持黨和人民利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。我用黨員的標準要求自己，自覺接受黨員和群眾的幫助和監(jiān)督。努力克服自己的缺點，彌補不足。爭取早日成為一名光榮的農(nóng)民黨員！
敬禮！
2021年xx月xx日。
紅色四年級篇三
作為四年級學(xué)生，我們在中華兒童革命紀念館里讀了許多紅色故事，這些故事讓我們受益匪淺。在讀完這些紅色故事后，我有了自己的一些心得體會。
首先，我深深體會到紅色故事中傳遞出來的愛國主義情懷。紅色故事里的英雄們熱愛自己的祖國，舍小家為大家，舍生忘死，毫不猶豫地為了國家和人民的利益而奮斗。他們敢于犧牲，他們有著堅定的意志和無私的奉獻精神。這些英雄們的精神激勵著我們，讓我們感受到了作為一個中國人的自豪和責(zé)任。
另外，紅色故事中也展示了英雄們的智慧。他們以聰明才智，巧妙地絞盡腦汁解決了許多困難和問題。例如，在《白雪公主》中，小白兔和小灰兔通過智慧和勇氣成功救出了白雪公主。這讓我明白了智慧的力量，只要我們動腦筋，思路開闊，就能找到解決問題的方法。
此外，在紅色故事中，我們也看到了英雄們的堅持精神。他們不怕困難，不怕失敗，始終堅持自己的信念和理想。正如《紅軍戰(zhàn)士楊子榮傳》中所講述的，楊子榮面對艱難險阻，也不屈服于困境，最終取得了勝利。這種堅持不懈的精神讓我深受鼓舞，懂得了只要堅持，就能戰(zhàn)勝一切困難。
更重要的是，紅色故事中傳遞出了團結(jié)合作的重要性。故事中的人物只有團結(jié)合作，互相幫助，才能克服各種困難，取得勝利?！都t燈記》中的故事告訴我們，只有團結(jié)努力，才能共同實現(xiàn)自己的目標。這個道理對于我們的成長和學(xué)習(xí)都非常重要，團結(jié)合作不僅能提高我們的凝聚力和團隊精神，也能幫助我們更好地完成任務(wù)。
總的來說，通過閱讀紅色故事，我受益匪淺。其中的愛國主義情懷、智慧、堅持精神和團結(jié)合作的精神都給了我深刻的啟發(fā)。這些故事讓我們懂得了一個人應(yīng)該有的品質(zhì)和價值觀，也為我們今后的學(xué)習(xí)和成長提供了寶貴的借鑒和助力。通過這次讀故事活動，我認識到了偉大的中國歷史和過去的英雄們，也為我們光輝燦爛的未來充滿了信心。希望我們能將這些故事銘記于心，時刻保持一個共產(chǎn)黨員的禮貌，用自己的一言一行，行動告訴別人我是中國紅領(lǐng)巾，我是中國共青團員，我將為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗！
紅色四年級篇四
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！奔t軍，一個多么光榮的名字，一個多么偉大的稱號。而今天，我懷著崇敬的心情和家人一起去虎貝體驗紅色之旅、瞻仰紅軍事跡、感受紅軍精神。
我們首先來到百丈巖，只見那巨石嶙峋、高聳峻峭，儼然一位堅定不移的世人傲然挺立在大地上。四周綠樹成蔭、郁郁青青，溪水潺潺、清澈見底，五顏六色的鮮花爭奇斗艷、互相媲美。這是多么美不勝收的情景啊!我正陶醉于美景時，耳畔傳來父親的聲音：“孩子，這里還曾發(fā)生過一個悲壯的故事。當年為了拯救同伴，九名壯士被敵人包圍在百丈巖懸崖上。他們在巖頂一塊窄小的坡地上與敵人展開殊死拼搏。為了不讓敵人繳去一槍一彈，為不讓敵人活捉，為了部隊的安全撤離，為了身為紅軍的浩然正氣，他們毅然跳下山崖，摔死在巖石上。他們是有骨氣的人，即使死亡也絕不向惡勢力低頭!”
緊接著，我們來到第二站——桃花溪村，這兒可是革命圣地啊!一下車就望見了個龐大而古樸的展廳。走進展廳，里面寬敞明亮，擺列著各個時期革命先烈的照片和文字說明。此時的我感慨萬千，是啊，他們用熱血譜寫史詩、用青春鑄造希望，就讓我們?yōu)樗麄兩钌畹鼐仙弦还?
繼續(xù)往前步行，我們來到紅軍會場，在不同的房間里，擺放著革命時紅軍使用過的武器、勞動工具等，有槍支、大刀、犁鏵……它們都由玻璃框罩著，莊嚴而肅穆，簡樸且粗陋，進一步體現(xiàn)出了紅軍二萬五千里長征的艱苦。其中，有一把細長、尖銳的梭鏢，它雖然經(jīng)過滄桑歲月的磨洗，但是絲毫沒有腐朽，就跟紅軍一般剛正不阿、一塵不染。想當年，它還跟隨著紅軍在槍林彈雨中穿梭，英勇殺敵呢!看著這些器具，緬懷先烈們創(chuàng)業(yè)的艱難，我的眼前又迷迷糊糊地出現(xiàn)了以下情景：翻過逶迤的的層層疊嶂，越過洶涌澎湃的江河，無論是日光杲杲、驕陽似火，還是雨雪霏霏、天寒地凍，紅軍戰(zhàn)士們從不屈饒、從不認輸，充分地向外國侵略者證明：中國人是不可欺侮的!
當初，人民窮困潦倒，革命英雄們揭竿而起，經(jīng)歷千辛萬苦，完成革命;而今天，我們的生活富裕安逸、和諧舒適，沒有戰(zhàn)火連天，沒有資源短缺，更沒有殺戮掠奪，但我們?nèi)砸３謭载懖挥宓募t軍精神，秉承剛介有守的紅軍品質(zhì)。要知道，美好的今天、興旺的國家可都是先輩們艱苦卓絕的奮斗所換來的!
“數(shù)風(fēng)流人數(shù)，還看今朝?！蔽覀円獋鞒需F軍精神、延續(xù)紅色基因。就讓我們一起奮斗吧!同時，也對紅軍將士們致以最崇高無上的敬意!
紅色四年級篇五
紅色傳奇是我們學(xué)校四年級的一門必修課，通過學(xué)習(xí)紅色傳奇，我們更加深入了解了中國革命的艱辛和英雄人物的偉大。在這四年級的學(xué)習(xí)中，我對紅色傳奇有了深刻的體會和心得。
第二段：感受英雄人物的偉大。
在學(xué)習(xí)紅色傳奇的過程中，我們通過電視劇和課本了解了眾多英雄人物的事跡。他們包括黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人、無數(shù)革命烈士和普通人民群眾。他們在艱苦的環(huán)境下，堅決捍衛(wèi)了中國人民的利益，為國家的獨立和民族的解放做出了巨大貢獻。他們的英勇事跡讓我深受感動，更加敬佩他們的勇敢和犧牲精神。
第三段：領(lǐng)悟到民族精神的重要性。
通過學(xué)習(xí)紅色傳奇，我明白了民族精神的重要性。作為中華兒女的一員，我們要始終牢記我們的民族歷史和文化，傳承和發(fā)揚民族精神。這其中包括團結(jié)、勇敢、奉獻和拼搏的精神。只有通過我們每一個人的努力，我們的國家才能更加繁榮富強。紅色傳奇告訴我，只有堅守這些民族精神，我們才能與時俱進，不斷發(fā)展。
第四段：學(xué)會熱愛祖國的土地。
通過學(xué)習(xí)紅色傳奇，我也更加熱愛祖國的土地。在紅色傳奇中，我們看到了中國各地的壯麗山河和美麗景色，這讓我深深地愛上了我們的國家。我認識到我們有責(zé)任保護好我們的環(huán)境，并且為保護環(huán)境而努力奮斗。我希望在未來，我能為我所熱愛的土地做出自己的貢獻。
第五段：將紅色傳奇的精神付諸行動。
學(xué)習(xí)紅色傳奇讓我感受到了中國革命的艱辛和英雄人物的偉大。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會將紅色傳奇的精神付諸行動。我將努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。同時，我也要宣傳紅色傳奇，讓更多的人了解我們國家的歷史和文化，傳承和發(fā)揚民族精神。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)紅色傳奇，我對中國革命的艱辛和英雄人物的偉大有了更深入的了解。我體會到民族精神的重要性，熱愛我們祖國的土地，并將紅色傳奇的精神付諸行動。這門課程讓我更加熱愛我們的國家，同時也教會了我如何行動起來，為國家和民族的繁榮做出自己的貢獻。
紅色四年級篇六
保爾——《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說最大的成就，就是成功地塑造了這個在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。
保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃xxx而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)獻身不怕犧牲的精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復(fù)國民經(jīng)濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經(jīng)金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當團干部，他去了，而且都是豁出命來干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！”
保爾更是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，他在人生各個方面都經(jīng)受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過程，表現(xiàn)了一個革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。
保爾又是一個于平凡間偉大的英雄人物。在他的履歷表中，沒有什么驚天動地的偉大業(yè)績，他總是從最平凡的小事做起。面對疾病的沉重打擊，他也曾產(chǎn)生過自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中，他包含有“左派”幼稚病的危險。保爾后來也終于認識到他不愛惜身體的行為不能稱之為英雄行為，而是一種任性和不負責(zé)任。因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰(zhàn)士，是一個有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。
保爾性格：頑強、執(zhí)著、刻苦、奮進、勇敢、奉獻、寬容、誠實。
保爾精神：自我犧牲的精神，頑強堅韌的意志，堅定不移的信念，熱愛讀書的精神。
所以我看了這本書以后，覺得應(yīng)該要向他好好學(xué)習(xí)。
紅色四年級篇七
作為一名四年級的學(xué)生，我有幸觀看了紅色傳奇。這是一部深入人心的電影，講述了中國共產(chǎn)黨的艱苦奮斗和為民族獨立、人民幸福而犧牲的英雄故事。通過觀影，我深刻地感受到了革命先輩們的無私奉獻和堅定信念，激勵我懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的理想貢獻力量。
首先，紅色傳奇讓我明白了奮斗的重要性。電影中的角色們不畏艱難，為了信仰和理想毫不退縮，用自己的血汗和生命為全國人民爭取幸福。他們奮斗的精神深深地打動了我，使我明白只有通過不懈的努力和奮斗，才能實現(xiàn)自己的人生價值。無論遇到什么困難和挫折，我都要堅信自己的能力，勇往直前，去追逐那些值得追求的夢想。
其次，紅色傳奇告訴我了團結(jié)的力量。紅色傳奇中的中國共產(chǎn)黨人以團結(jié)協(xié)作的方式戰(zhàn)勝了一切困難。他們?yōu)榱斯餐哪繕?，齊心協(xié)力，浴血奮戰(zhàn)。正是因為有了團結(jié)一心的力量，才使得革命事業(yè)蒸蒸日上。這讓我明白了團結(jié)的力量是無窮的，只有團結(jié)起來，才能夠克服一切困難，實現(xiàn)更大成就。在學(xué)習(xí)、生活和集體活動中，我會積極與同學(xué)們合作，互相幫助，共同進步。
再次，紅色傳奇讓我了解到了愛國的重要性。電影中的英雄人物們將自己的利益放在了國家和人民的利益之上，他們?yōu)榱藝业莫毩⒑腿嗣竦男腋?，不惜一切代價。他們的無私奉獻和愛國精神激勵著我，讓我深刻明白了作為中國人對祖國有著無比的熱愛和責(zé)任感。我要從現(xiàn)在做起，從細微處做起，愛護環(huán)境、積極參與社區(qū)活動，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
最后，紅色傳奇讓我明白了堅定信念的重要性。電影中的角色們面對敵人的種種壓迫和誘惑，始終堅守自己的信仰和追求。他們用自己的實際行動詮釋了什么是堅定不移的信念，那就是對正義事業(yè)的堅決追求?？吹竭@些英雄的事跡，我深深地感受到信仰的力量。無論遇到什么困難和誘惑，我都要堅守初心，保持對學(xué)習(xí)和成長的信念，不斷努力，不斷提高自己。
總之，通過觀看紅色傳奇，我深刻地認識到奮斗、團結(jié)、愛國和堅定信念的重要性。這部電影不僅讓我了解了革命先輩們的艱苦奮斗和無私奉獻，也激勵我在以后的人生道路上努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自己的理想貢獻力量。我要將紅色傳奇中的精神傳承下去，用自己的實際行動去承載和發(fā)揚這些美好的品質(zhì)。
紅色四年級篇八
四年級的紅色傳奇課程，是學(xué)校為了增強學(xué)生們的愛國情懷和培養(yǎng)他們的家國意識而設(shè)置的一門特殊課程。通過學(xué)習(xí)一些革命歷史，我們了解了我們偉大祖國的崛起和發(fā)展過程，深感我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。下面我就和大家分享一下我在四年級紅色傳奇課程中的所思所悟。
首先，紅色傳奇課程讓我對偉人們的付出有了更深的體會。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多勇敢無畏的英雄和偉人，如雷鋒、焦裕祿等。他們在自己的崗位上默默奉獻，為了人民的利益不求回報。他們的形象深深地觸動了我，讓我明白了一個人只有為國家和人民做出實實在在的貢獻，才能成為偉人。
其次，紅色傳奇課程讓我明白愛國情懷的重要性。我們學(xué)到了許多關(guān)于祖國的歷史，如抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等。通過學(xué)習(xí)這些歷史事件，我深深感受到我們的祖國經(jīng)歷了很多困難和挫折，但是我們的先輩們?yōu)榱藝业莫毩⒑兔褡宓淖饑?，不畏艱險，頑強奮斗，最終取得了勝利。他們的事跡讓我明白了愛國情懷的偉大和珍貴，激發(fā)了我愛國的熱情。
同時，紅色傳奇課程也教會了我如何珍惜現(xiàn)在的幸福生活。通過了解過去的生活條件和現(xiàn)在的生活條件的對比，我意識到我們生活在一個和平而美好的時代。過去，人們?nèi)狈σ率匙⌒械幕旧顥l件，他們不得不用極其苦難的方式生活。而現(xiàn)在，我們擁有優(yōu)質(zhì)的教育、舒適的生活環(huán)境和豐富的物質(zhì)生活。這讓我深感自己應(yīng)該珍惜眼前的一切，并時刻保持感恩之心。
另外，紅色傳奇課程還培養(yǎng)了我敢于面對困難和勇往直前的精神。通過學(xué)習(xí)英雄人物的事跡，我知道他們都曾經(jīng)面對艱難的處境。但是，他們沒有退縮，而是毫不畏懼地面對困難，克服困難，最終取得了成功。他們的精神一直激勵著我，讓我對困難保持樂觀的態(tài)度，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
最后，紅色傳奇課程還讓我明白了團結(jié)的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于團結(jié)合作的故事，如解放軍的鐵血戰(zhàn)士、百色鹿場渡江戰(zhàn)役等等。通過這些故事，我認識到只有團結(jié)合作，才能爭取更大的勝利。只有大家心往一處想，勁往一處使，才能共同創(chuàng)造更美好的未來。
總之，通過四年級紅色傳奇課程的學(xué)習(xí)，我不僅擴展了自己的知識面，還培養(yǎng)了自己愛國、感恩、勇敢、團結(jié)的品質(zhì)。這些都是我人生中寶貴的財富，將伴隨我一生。我相信，在未來的成長中，我會更加努力學(xué)習(xí)，積極實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
紅色四年級篇九
四年級的我們在學(xué)習(xí)《語文》的時候，讀到了許多紅色故事，這些紅色故事講述了一些英雄人物的事跡，讓我們感受到了他們的偉大和奉獻精神。讀完這些故事，我深受啟發(fā)和鼓舞，在自己的成長中也有了一些體會和感悟。
第一段：紅色故事讓我懂得了奉獻的力量。
在讀完《紅領(lǐng)巾》這個故事后，我被小伙伴們爭先恐后地講述紅領(lǐng)巾的故事所打動。我們了解了紅領(lǐng)巾的含義，明白了紅領(lǐng)巾是中國共產(chǎn)主義青年團的象征，代表了團員們對偉大祖國和人民的熱愛。在學(xué)校舉行的慶?；顒又?，我主動加入了紅領(lǐng)巾隊伍，帶著紅領(lǐng)巾莊嚴地宣誓，我也成為了中國共產(chǎn)主義青年團的一員。這讓我明白了奉獻的力量，每個人都可以為祖國和人民做出自己的貢獻。
第二段：紅色故事使我感受到了英雄的偉大。
讀完《紅色光輝里的日月》這個故事后，我被李達的英勇事跡深深打動。李達是中國共產(chǎn)黨的杰出領(lǐng)導(dǎo)者，他在戰(zhàn)爭期間表現(xiàn)出色，拼盡全力為人民服務(wù)。雖然他遭受了許多痛苦和犧牲，但他一直堅持到底，為我們爭取了勝利。我深深感受到了英雄的偉大和奉獻精神，他們?yōu)榱巳嗣竦睦娌幌Ц冻鲆磺?，這讓我激動不已，也讓我產(chǎn)生了自己也要為人民做出貢獻的想法。
第三段：紅色故事讓我明白了團結(jié)的重要性。
在讀完《紅軍長征記》這個故事后，我被紅軍們眾志成城，團結(jié)一心的精神所震撼。他們跋涉山川、渡過險灘，一路上勞累奔波，但他們從未放棄過，勝利屬于了他們。紅軍們之間的團結(jié)和協(xié)作能力令人欽佩，大家像一個有機的整體一樣，為了同一個目標而努力。這讓我明白了團結(jié)的重要性，只有團結(jié)一心，才能取得勝利。
讀完《孩子與紅軍》這個故事后，我被小紅軍們勇敢無畏的精神所感動。在敵人追擊下，他們積極應(yīng)對，并奮勇向前。他們面對困難毫不退縮，保護自己的同伴，為了自由和和平而不懈努力。這讓我明白了勇敢面對困難的重要性，不管遇到什么困難，只要我們充滿勇氣去面對，努力拼搏，就能取得成功。
第五段：紅色故事使我明白了愛國的含義。
在讀完《英雄兒女》這個故事后，我被鄧小平的話和他的形象所深深打動。鄧小平在《英雄兒女》里對我們說，要愛祖國，要熱愛人民。他是中國的杰出領(lǐng)導(dǎo)者，他的形象在我們心中是那么偉大和崇高。他告訴我們，只有愛國才能成就偉大事業(yè)。這讓我明白了愛國的含義，愛國就是要為祖國獻出自己的一份力量，為了祖國的繁榮富強而努力奮斗。
通過閱讀這些紅色故事，我深切感受到偉大的祖國和英雄人物的偉大精神。我也明白了奉獻的力量、英雄的偉大、團結(jié)的重要性、勇敢面對困難和愛國的含義。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)我的夢想和為祖國作出貢獻而不懈努力！
紅色四年級篇十
作為一個小學(xué)生，我有幸參加了學(xué)校組織的紅色研學(xué)活動。這次活動對我來說是一次難忘的經(jīng)歷，我在參加活動中收獲了很多，也收獲了很多心得體會，下面是我的詳細介紹。
第一段：了解紅色文化。
在這次紅色研學(xué)活動中，我首先學(xué)到了紅色文化。在老師的帶領(lǐng)下，我們觀看了許多關(guān)于革命時期的歷史影像，了解了革命時期的精神內(nèi)涵和偉大意義。我們參觀了位于革命圣地的紅色博物館，并在班級活動中學(xué)習(xí)了毛澤東同志的詩詞和紅色歌曲。通過這些學(xué)習(xí)，我感到更加愛國，更加珍視我們在和平環(huán)境下生活的機會。
第二段：接受紅色教育。
在紅色研學(xué)活動中，我們有幸參觀了革命時期的遺址、紀念碑和革命歷史博物館。我們還參加了模擬革命時期隊伍的訓(xùn)練，并模擬了革命時期集會的場合。紅色研學(xué)讓我接受了紅色思想和紅色教育，讓我更加明白要珍惜和平與安康，更加應(yīng)該感恩我們那充滿鮮血的歷史。
第三段：培養(yǎng)勇氣和團結(jié)。
在我們各種研學(xué)活動中，用我們團結(jié)的力量來完成任務(wù)。在第一天的背山倒海比賽中，我們一起面對困難，互相幫助、努力奮斗。在我們成功完成任務(wù)后，我們共同體驗了成功的喜悅。這讓我更加深刻的理解到成功背后的勇氣和團結(jié)的力量。
第四段：感受革命先烈付出。
去研學(xué)期間，我們參觀了好多革命祖先的立功地、紀念碑和陳列館，身歷其境來認識革命先烈作出為國犧牲的事跡。在參加活動的過程中，我們都被革命先烈們的英勇事跡所感染，并且更加明白創(chuàng)造一個扶民富國、強國興國的國家是要靠民眾的共同努力。
第五段：勉勵自己成為一名可靠的后代。
我在紅色研學(xué)中認識了許多優(yōu)秀的同學(xué)，也從他們身上感受到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。我感到我作為中國下一代的選手，應(yīng)該把革命先烈和他們所肩負的信念貫穿我自己的事業(yè)。我將把成為一個好學(xué)生作為我的首要目標，將革命烈士的事跡和精神內(nèi)涵，成為我的前進的動力。
紅色研學(xué)讓我更加明白了什么是真正的愛國，教會我珍惜美好的時光，更讓我明白了什么是真正的創(chuàng)造一個強大的中國所需要的力量和信念。這次研學(xué)活動為我提供了一個了解中國歷史的機會，也給我提供了一個思考未來的思考力。我相信，在未來的日子里，我可以一直以自己為榜樣，成為一個愛國的后代。
紅色四年級篇十一
時代在前進，“紅色基因”的傳承方式也要與時俱進，有所創(chuàng)新。深入開展黨的群眾線教育實踐活動，就是一種具有重大現(xiàn)實作用和歷史意義的創(chuàng)新。在活動中，各地方、各基層的黨組織，也都在圍繞“傳承紅色基因”，進行黨的建設(shè)工作創(chuàng)新。例如：6月30日【廈門日報】報道的：同安區(qū)委突出黨建品牌創(chuàng)新，打造引領(lǐng)發(fā)展的新典型;廈門市一些基層黨組織，舉行黨員講述踐行入黨誓詞故事的活動;市公安局政治部開展“扶貧濟困”主題黨日活動;思明區(qū)梧村街道黨組織，以黨建成果惠民，黨員貼心送服務(wù)等等。這些創(chuàng)新活動細小，但是實實在在，讓人從細微處見精神。
五年級:張碩昔。
傳承紅色基因，讓我們的旗幟永不褪色?！靶谐倘f里，不忘初心!”崇高的理想信念要堅持下去。理想的動搖是最危險的動搖，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。對于新時期的我們來說，就必須在思想和學(xué)習(xí)上擰緊螺絲，自覺做理想信念的繼承者。
對于個人或者基層組織，“紅色基因”不是與生具來的。必須通過不懈努力，在為人民服務(wù)中去傳承。無數(shù)前仆后繼的優(yōu)秀共產(chǎn)黨黨員，都是群眾身邊傳承“紅色基因”的榜樣!
紅色四年級篇十二
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進南校區(qū)大門，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。
每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學(xué)習(xí)的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發(fā)覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！
上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學(xué)到的知識派上更大用場。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！
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紅色四年級篇十三
第一段：介紹紅色研學(xué)活動的背景。
紅色研學(xué)是近年來受到廣泛關(guān)注的一種學(xué)生學(xué)習(xí)方式，它以地理、歷史、政治等學(xué)科為內(nèi)容，突出了紅色文化的獨特魅力和歷史價值。紅色研學(xué)活動旨在讓學(xué)生深入了解祖國歷史和文化，增強民族自豪感和愛國情感，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和思考能力。
在四年級的紅色研學(xué)活動中，我們參觀了革命紀念館、紅軍長征紀念館、延安革命紀念館等多個場館，了解了革命戰(zhàn)爭的艱辛歷程，領(lǐng)略了革命先輩們的愛國情懷。我們感受到了那個年代革命先輩們的擔(dān)當精神，也對祖國的繁榮昌盛充滿了信心和希望。
第三段：闡述紅色研學(xué)活動的意義。
紅色研學(xué)活動讓我們真正感受到了祖國歷史文化的厚重與深刻，更加深入地了解了革命先輩們的崇高理想和不懈奮斗，我們深刻認識到，祖國的前途和命運要靠我們的努力去創(chuàng)造和拼搏，每一個人都要為祖國的繁榮貢獻自己的力量。
第四段：探討紅色研學(xué)活動對個人成長的影響。
紅色研學(xué)活動讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活，深刻認識到過去的不易與未來的希望。在這個過程中，我們不僅學(xué)到了歷史我們的國家的文化，更重要的是感受到了樂觀、進取的精神，以及勇往直前的智慧。這些品質(zhì)將伴隨我們走完后半生。
第五段：總結(jié)與展望。
總之，紅色研學(xué)是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式和體驗，它讓我們充分領(lǐng)略了祖國的歷史文化和革命戰(zhàn)爭的艱辛歷程，更加堅定了我們的民族自豪感和愛國情懷。我們相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些感悟和經(jīng)驗都將對我們的成長產(chǎn)生深遠的影響，讓我們更加優(yōu)秀和出色！
紅色四年級篇十四
楊靖宇將軍是我國的紅色戰(zhàn)士，他在抗戰(zhàn)路上自己最危險的時候還一心想著國家不顧自己的安危。
楊靖宇將軍在1926年加入了中國共產(chǎn)主義青年團那時他才剛剛18歲但卻有極好的組織能力，他讓一萬農(nóng)民兵變成了五萬農(nóng)民兵并占領(lǐng)了確山縣城。
后來他被組織派去撫順，此期間他五次被捕入獄，但他十分堅強一起也沒有屈服過別人。
在1932年，東北的義勇軍沒有總指揮，日本人很輕易的入侵了東北并且開始對東北的義勇軍趕盡殺絕。這時中國共產(chǎn)組織才發(fā)現(xiàn)了事情的嚴重性了，連忙成立了東北人民革命軍第一軍獨立師，而這一師的領(lǐng)導(dǎo)正是我們的楊靖宇將軍。
1940年在抗戰(zhàn)途中的楊靖宇將軍的部隊徹底沒有了存量，他們餓了只能啃樹皮渴了只能喝雪水，就連冷了也只能扯下布條包住自己。2月23日他的生命走向了終點，他被叛徒告密結(jié)果被包圍了，他手執(zhí)沖鋒槍不停的掃射日本人不停地勸他投降最后一顆子彈穿過了他的胸膛。
這就是我們的紅色英雄楊靖宇將軍。
紅色四年級篇十五
國慶節(jié)，舉國歡騰、普天同慶，感謝偉大的祖國帶給我們安定祥和的幸福生活。在這特殊的日子，爸爸決定帶我去團長叔叔的軍營體驗軍事生活。
一大早，我們驅(qū)車來到某軍營，團長叔叔已經(jīng)在門口迎接了。我們首先來到汽車連，映入眼簾的是一字排開的各種軍車，有吉普、大卡車、炮彈牽引車等等，場面好不壯觀。叔叔特別介紹了行軍餐車的重要用途：六個炊事班士兵在短短二十分鐘內(nèi)就可做好一百二十多個士兵的飯菜!
來到部隊營房，只見內(nèi)務(wù)干凈整潔，被子、衣服、帽子整齊擺放，行軍背包、水壺、手榴彈等裝備有條不紊。我們戴上鋼盔、穿上武器背心、手上抓著兩枚手榴彈，儼然就是一個英勇的“小戰(zhàn)士”。在兵器室，叔叔給我們展示步槍和手槍如何打開保險栓、上膛、瞄準、射擊等動作要領(lǐng)，還教我們怎么背步槍。在炮場，那排大炮特別吸引我們，教官說那是加農(nóng)炮，射程可達27千米，一枚彈丸重達33.4公斤，主要用于遠程覆蓋和反炮兵作戰(zhàn)。
午飯后，我們來到海防雷達觀察所，獎狀真多啊!該所歷史輝煌、戰(zhàn)績累累，教官的講解一次次地震撼著我們。在雷達觀測點有一臺大型望遠鏡，我可以看到對面臺灣媽祖列島，連“枕戈待旦”這四個大字都清晰地展現(xiàn)在眼前，據(jù)說這是蔣介石先生寫的。
“發(fā)揚革命傳統(tǒng)，爭取更大光榮”是毛主席對該所的題詞，整齊的軍容、嚴肅的軍風(fēng)、威武的軍魂，告訴我們今天幸福生活的來之不易，也告訴我們要好好學(xué)習(xí)，秉承傳統(tǒng)，做個對社會有用的人。