一個好的方案應(yīng)該具備科學(xué)性、可操作性和可持續(xù)性。方案的評估和反饋是一個重要的環(huán)節(jié)，我們需要及時了解方案的效果和改進(jìn)的空間。下面是一些方案制定的實(shí)用方法，供大家參考借鑒。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇一
為了全面貫徹黨的教育方針，推動學(xué)校體育工作更加廣泛、深入地開展;促進(jìn)全社會更加關(guān)心和重視青少年的健康成長，激發(fā)廣大中學(xué)生積極地參加體育鍛煉，養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣，使他們身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，成為德、智、體、美等全面發(fā)展的合格人才。較好地促進(jìn)了中學(xué)生課外體育和課余體育訓(xùn)練工作的發(fā)展，尤其是課余體育訓(xùn)練與競賽工作，活躍廣大青少年學(xué)生的課余文化生活方面發(fā)揮了重要作用，為國家培養(yǎng)和輸送大批優(yōu)秀體育人才，學(xué)校決定舉辦20xx年冬季綜合興趣運(yùn)動會。
1、發(fā)展體育運(yùn)動增強(qiáng)人民體質(zhì)。
2、推動群眾性體育鍛煉進(jìn)一步普及。
3、提高教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量。
4、有利于社會主義精神文明的建設(shè)。
5、檢閱學(xué)校各年級、各班級學(xué)生的精神面貌，展示良好的校風(fēng)、班風(fēng)。
比賽時間：20xx年11月1日至2日。
地點(diǎn):xxx。
各年級出代表隊(duì)分為男女生各一組。
1、運(yùn)動員進(jìn)場。
2、校長至開幕詞。
3、裁判長宣誓。
4、運(yùn)動員宣誓。
1、單項(xiàng)：50m、200m、800m、1500m、跳遠(yuǎn)、跳沙坑、實(shí)心球、跳繩、引體向上(男生)、仰臥起坐(女生)、跳高。
2、綜合項(xiàng)目:4×100m、乒乓球墊球比賽、運(yùn)球投籃接力賽、定點(diǎn)投籃、雙人跳繩、拔河比賽、6×50米。
1、分年級，以班為單位，男女分組進(jìn)行比賽(除綜合項(xiàng)目外)。
2、每班每項(xiàng)限報3--4人，每項(xiàng)不得少于3人，每人限報3項(xiàng)，綜合項(xiàng)目除外。
3、綜合項(xiàng)目比賽比賽人數(shù)以最少人數(shù)的班級為準(zhǔn)(各隊(duì)的男女生人數(shù)必須相等)。
1、衛(wèi)生保潔組：各班主任及學(xué)生，分區(qū)域進(jìn)行負(fù)責(zé)。
2、醫(yī)療互助組：黃家海。
3、安全巡邏組:。
組長：王耀。
成員：各班班主任。
4、攝像：梁述波。
報名時間：20xx年10月25日至20xx年10月27日。
報名要求：各班報名表一式二份，分男女填寫，一份交體育教師，一份自存(所填項(xiàng)目認(rèn)真核對);各班參加比賽的總?cè)藬?shù)不限，每班每項(xiàng)限報3人，報名表一經(jīng)提交，不得更改。
以國家體委頒布的最新規(guī)則為準(zhǔn)。
1、參加徑賽的運(yùn)動員須在比賽前到檢錄處點(diǎn)名抽道次并按道次跑，點(diǎn)名兩次不到者，作棄權(quán)處理。
2、遵守大會要求服從裁判，有意見由班主任向有關(guān)裁判反映，凡無事取鬧，制造事端的個人或班級視情節(jié)考慮取消比賽資格。3、不得弄虛作假;凡冒名頂替者取消比賽資格。并在團(tuán)體總分中扣分，出現(xiàn)一人扣0.5分。
11月1日星期三--11月2日星期四。
每個單項(xiàng)取前3名;各年級的參賽隊(duì)員取得第一名的可在班級總分中加5分，第二名的可在班級總分中加3分，第三名的可在班級總分中加1分。在綜合項(xiàng)目中各年級獲得第一名的班級將在班級總分上加5分。
十
xxx。
場地器材的準(zhǔn)備工作：將華寫作模板。
廣播操隊(duì)列隊(duì)形裁判：xxx。
(干粉2包、皮尺1把、跑表4塊、繩子10條、聯(lián)絡(luò)旗子6面、實(shí)心球2個、海綿墊子2床、跳高器材一套、接力棒4根、拔河繩1條、礦泉水瓶若干個、紙箱子6個、籃球2個、乒乓球4副、班級牌9塊、音響設(shè)備一套)。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇二
2021年12月3日，我校舉行了冬季運(yùn)動會。這次運(yùn)動會，在全體師生的共同努力下，圓滿結(jié)束了，這次運(yùn)動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我們永睦師生的精神面貌，是對我們學(xué)校教育教學(xué)工作的全面檢閱，是一個祥和歡樂的運(yùn)動會，下面對本次運(yùn)動會做簡要總結(jié)。
本次運(yùn)動會在九月下旬開始籌備時，運(yùn)動會組織工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)到位，全校師生積極努力，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
本屆運(yùn)動會共有7個班級，參賽項(xiàng)目4個，140名運(yùn)動員參加了競賽。在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過一天緊張的激烈角逐，我們的運(yùn)動會已經(jīng)取得圓滿成功，這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作?！皡f(xié)作”是本次運(yùn)動會最顯著的特點(diǎn)。正是有了他們的精心準(zhǔn)備、盡職盡責(zé)，相互協(xié)作。才有了賽會的有序、歡樂、順暢、和諧。全體班主任對本次運(yùn)動會非常重視。賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)在入場式中，班級學(xué)生隊(duì)伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學(xué)們自信瀟灑，精彩紛呈，體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。
1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項(xiàng)目都是空前的，達(dá)到了強(qiáng)體魄的目的。
2、通過這次運(yùn)動會，發(fā)現(xiàn)了一批體育人才。
3、和諧校園的氛圍已經(jīng)形成。
1、平時教職工的熱身準(zhǔn)備不足。
2、我們組委會為賽會工作有的地方考慮不周、不全、有的工作不細(xì)，不到位。
3、應(yīng)該鼓勵各班做一些小標(biāo)語，為運(yùn)動會助威，為本班運(yùn)動健兒加油。
我相信，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后工作中努力改進(jìn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，我們的體育工作和學(xué)校工作必將登上一個新臺階。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇三
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立學(xué)校教育"健康第一"的指導(dǎo)思想，豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步開展學(xué)校"陽光體育"活動，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的校園，特舉辦本屆冬季運(yùn)動會。
我運(yùn)動，我健康，我快樂！
20xx年12月8日。
xx小學(xué)田徑場。
xx小學(xué)全體學(xué)生、全體教職工及部分學(xué)生家長(一、二年級全體家長;中、高年參加親子活動的家長)。
1.裁判員、工作人員到崗到位，確保比賽順利進(jìn)行。
2.帶班老師負(fù)責(zé)班級學(xué)生的參賽、組織工作，了解學(xué)生的身體狀況，確保學(xué)生的健康、安全。
3.體育組將比賽的秩序、組織工作提前半周做好前期預(yù)案。
4.比賽場地：見附圖。
5.體育組配合后勤組做好賽場布置、所需器材等工作。
6.配合衛(wèi)生室做好傷害事故的應(yīng)急處理。
以下紅色的運(yùn)動項(xiàng)目是全國中小學(xué)生的體質(zhì)達(dá)標(biāo)核定項(xiàng)目，要求每位體育老師在冬運(yùn)會之前，真實(shí)的考核各項(xiàng)目并做好每一位學(xué)生的記錄，上交體育部門。選出男、女成績最好的前五名，代表本班參加全校性的運(yùn)動會。集體項(xiàng)目體育老師協(xié)助各班主任做好技術(shù)指導(dǎo)。
低年級：30m迎面接力(10男、10女)1分鐘跳短繩立定跳遠(yuǎn)。
拔河比賽(10男、10女)(個人項(xiàng)目每班每項(xiàng)限報10男、10女)。
中年級：1分鐘踢毽子50m跑拔河比賽(10男、10女)。
30m迎面接力(10男、10女)。
3分鐘集體長繩(5男、5女加2人搖繩)。
高年級：1分鐘踢毽子50m跑400m拔河比賽(10男、10女)。
30m迎面接力(10男、10女)3分鐘集體長繩(5男、5女加2人搖繩)。
高年級新廣播操展示：48人。
親子項(xiàng)目：兩人三足親子趣味接力(學(xué)生家長10名、學(xué)生10名)。
教師項(xiàng)目：拔河比賽。
(1)開幕式。
2、宣布組委會名單：
組委會主任：王雅敏。
組委會副主任：劉學(xué)軍胡雪瀅。
組委會成員：全體行政人員、藝體組教師、各班班主任。
3、運(yùn)動員入場。
4、各興趣小組展示。
5、升國旗、奏國歌。
6、領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。
7、運(yùn)動員代表宣誓。
8、裁判員代表宣誓。
9、運(yùn)動員退場。
10、冬運(yùn)會比賽。
(2)閉幕式。
1、宣布閉幕式開始。
2、運(yùn)動員入場。
3、發(fā)表成績、宣布精神文明獎評選結(jié)果。
4、頒獎。
5、領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。
(3)運(yùn)動員入場順序。
儀仗隊(duì)：
號鼓隊(duì)、(國旗、校旗、花束隊(duì)、旗隊(duì))。
1、裁判員。
2、各班運(yùn)動員代表隊(duì)【一(1)班至六(3)班】。
3、興趣小組展示。
1.個人項(xiàng)目，按成績?nèi)∏傲?，?、5、4、3、2、1計(jì)分，獎前三名。
2.團(tuán)體項(xiàng)目，拔河比賽：少于或等于3個班的年級按勝負(fù)取前二名，以14、10、8計(jì)分，獎前二名;在4-5個班的年級按勝負(fù)取前三名，以14、10、8、7計(jì)分，參加比賽的班級各計(jì)7分，獎前三名;在5個班以上的年級按勝負(fù)取前四名，以14、10、8、7、6計(jì)分，參加比賽的班級各計(jì)6分，獎前四名;。迎面接力、按各年級的班級數(shù)減一取名次，統(tǒng)一以14、10、8、7、6、5計(jì)分。少于或等于3個班的班級直接決出冠、亞、季軍，以14、10、8計(jì)分。
三分鐘集體長繩：
六年級：特等獎(20分)，300個，一等獎(12分)：270個，二等獎(10分)：240個以上，三等獎(8分)：180個以上。破360個加10分。
五年級：特等獎(20分)，270個，一等獎(14分)：240個，二等獎(10分)：210個以上，三等獎(8分)：150個以上。破330個加10分。
四年級：特等獎(20分)，210個，一等獎(14分)：180個，二等獎(10分)：150個以上，三等獎(8分)：120個以上。破270個加10分。
三年級：特等獎(20分)，180個，一等獎(14分)：150個，二等獎(10分)：120個以上，三等獎(8分)：90個以上。破240個加10分。
如低一年級超過高一年級的跳繩個數(shù)加10分。
3.運(yùn)動會結(jié)束前當(dāng)場發(fā)獎。評出團(tuán)體總分一二三四五名,(按班級數(shù)減一錄取)獎勵！
1、組織和編寫xx小學(xué)第四屆冬季運(yùn)動會秩序冊(負(fù)責(zé)人：王贊彭湘)。
2.所需器材：12月5日前到位。(負(fù)責(zé)人：謝沛然)。
3.獎狀：12月6日前準(zhǔn)備到位。(負(fù)責(zé)人：盧文斌)。
4.救護(hù)藥品、器材：12月5日前到位。(負(fù)責(zé)人：唐佳)。
5.賽場布置：12月7日上午7：30前完成。(負(fù)責(zé)人：唐佳)。
略
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇四
為弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)師生的體育熱情，促進(jìn)校園體育文化活動的開展，為我校學(xué)生提供一個能夠展現(xiàn)個人和集體魅力的大舞臺。經(jīng)研究決定于201x年10月25日舉辦我校冬季田徑運(yùn)動會。現(xiàn)將競賽方案發(fā)給大家，希望各班認(rèn)真準(zhǔn)備。
組長：
副組長：
二、比賽時間。
20xx年10月25日——20xx年10月26日。
三、參賽辦法。
1、各隊(duì)以班級為單位參加比賽。
2、各隊(duì)按學(xué)校安排的項(xiàng)目選派隊(duì)員參加。
3、各班根據(jù)個人項(xiàng)目限報男女各3人，接力賽每班男女各4人，拔河選30人參加(男女各15人)。
四、參賽項(xiàng)目。
本次活動主要參賽項(xiàng)目：
三至四年級：五分鐘呼啦圈、打陀螺;50米三人五足、三分鐘踢毽、100米、4×100米接力、拔河。
五至六年級：三分鐘踢毽;五分鐘呼啦圈、50米三人五足、100米;4×100米接力賽;50米×8往返跑;拔河。
(一)參賽時間：
項(xiàng)目：
田賽：五分鐘呼拉圈、一分鐘拍皮球、三人五足、二人綁腿、投沙包、立定跳遠(yuǎn)、三分鐘踢毽、打陀螺。
徑賽：50米、4×50米接力、100米、4×100米接力、50米×8往返跑。
(二)參賽辦法。
1、各隊(duì)以班級為單位參加比賽，個人項(xiàng)目限報3人(其中男生、女生各3人，接力賽男女生各4人)。
2、三人五足男女生各6人，(男女生各2隊(duì))。
3、二人綁腿男女生各4人，(男女生各2隊(duì))。
4、比賽時由低年級到高年級的順序進(jìn)行。
5、拔河比賽每班30人，男女各15人，各隊(duì)按年級抽簽參加比賽，并進(jìn)行a、b、c單循環(huán)比賽，并按比賽積分多少取名次。比賽采用三盤二勝制，每勝一場得2分，負(fù)一場得1分，棄權(quán)得0分，積分多者名次列前。如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則按抽簽要場地拉一次決定名次。
6、各項(xiàng)比賽在學(xué)校指定的比賽范圍內(nèi)進(jìn)行。
7、冬運(yùn)會是學(xué)校每學(xué)年度的一項(xiàng)重要活動，沒有報名參加比賽的學(xué)生，應(yīng)遵守運(yùn)動會的紀(jì)律，為各代表隊(duì)加油助威，做好后勤保障工作。各班應(yīng)加強(qiáng)管理、組織有序，確保比賽順利進(jìn)行。
(三)比賽規(guī)則：
1、運(yùn)動員應(yīng)按規(guī)定的比賽時間提前20分鐘到達(dá)比賽場地。
2、呼啦圈：在學(xué)校指定的的范圍按年級參加比賽，在一分鐘內(nèi)甩的個數(shù)多者取勝。
3、打陀螺：在裁判指定的半徑為1米的圓圈內(nèi)進(jìn)行比賽，持續(xù)時間長者為勝，陀螺和人不能出圓圈或停止。如果陀螺死和隊(duì)員的腳及陀螺出線外，則違例，不記成績。
4、立定跳遠(yuǎn)：運(yùn)動員跳三次，取最高一次成績。
5、投沙包：在10米距離投進(jìn)筐內(nèi)數(shù)量多者取勝。
6、拍皮球：在一分鐘內(nèi)拍的個數(shù)多者取勝。
7、三分鐘踢毽：在三分鐘內(nèi)踢的個數(shù)多者取勝。
8、拔河：參賽隊(duì)必須按時到場，遲到15分鐘，以棄權(quán)處理，并判對方2：0獲勝。
9、接力跑：分道進(jìn)行，運(yùn)動員不得搶道，接棒者必須在接棒區(qū)線內(nèi)接棒，接棒者腳不能踏出起跑線，傳接必須在參賽者指定的線道內(nèi)進(jìn)行，接力棒必須拿在手上，直到比賽結(jié)束為止。任何人掉了棒，必須由其本人拾回，而且要在不影響別人的情況下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。
10、50米、4×50米接力、100米、4×100米接力、50米×8往返跑等徑賽項(xiàng)目：在聽到「各就位」及「預(yù)備」口令和發(fā)令槍響之后，參賽者立即起跑。運(yùn)動員在搶跑時第一次、第二次由裁判員給以警告，第三次取消比賽資格。
(四)獎項(xiàng)設(shè)置：
1、個人項(xiàng)目：各年級男、女按成績各取前三名。
2、集體項(xiàng)目：一年級取前二名，二年級取前三名，三年級取前三名、四年級取前三名、五年級取前三名，六年級取前三名。
3、一二年級設(shè)一個紀(jì)律優(yōu)秀獎。
4、三四年級設(shè)一個紀(jì)律優(yōu)秀獎。
5、五六年級設(shè)一個紀(jì)律優(yōu)秀獎。
五、活動應(yīng)注意的事項(xiàng)。
1、本次冬運(yùn)會由工會、團(tuán)支部、少先隊(duì)、體育教研組統(tǒng)一組織實(shí)施，望各班主任負(fù)責(zé)將每項(xiàng)活動的具體時間和開展形式具體逐項(xiàng)落實(shí)，各班要按照學(xué)校的總體安排制定本班的具體活動方案，并在活動時間里先行安排選拔，積極組織本班學(xué)生參與各項(xiàng)活動。
2、各班主任必須在20xx年11月16日前上報本班運(yùn)動員名單，逾期不上報，視為棄權(quán)。
3、本屆冬運(yùn)會將舉行開幕式，開幕式安排在11月24日上午8：30分舉行，9點(diǎn)開始比賽;閉幕式安排在25日下午16:00進(jìn)行。
4、本屆冬運(yùn)會暨各體育活動項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制，裁判員及工作人員由綜合組負(fù)責(zé)落實(shí)。
六、活動前的工作安排。
為了籌備好此次活動，希望各位教師要積極配合學(xué)校的工作。
1、開幕式的籌備。
(1)舞臺布置。
(2)儀仗隊(duì)。
(3)后勤保障。
(4)治安及安全組。
(5)場地組：
2、資料收集匯總及公布成績。
3、獎狀書寫。
4、攝像：
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇五
30米迎面接力、跳長繩，長跑、拔河四個項(xiàng)目;教師組：拔河比賽親子活動：兩人三足接力比賽。
比賽事項(xiàng)安排如下：
xx年11月28日。
運(yùn)動場。
全體師生。
學(xué)生組：
1、30米迎面接力。
2、跳長繩。
3、長跑。
4、拔河比賽。
5、兩人三足接力比賽(親子活動)。
教師組：拔河比賽分教研組比賽，各教研組長填報名表，再交體育組。
1、30米迎面接力：男15人、女15人(全校各班)。
2、跳長繩：男10人、女10人(四五六年級)。
3、長跑比賽：每班男10人、女10人(四五六年級)。
4、拔河比賽：每班男15人、女15人(全校各班)。
5、親子兩人三足比賽：每班家長6人老師二人學(xué)生8人。
5、教師拔河比賽：各教研組派七人代表比賽且男教師不能多于2人，比賽對手抽簽決定。語文組可多報一人。
6、不明白之處向體育組咨詢。
獎勵和錄取辦法：
1、跳長繩評比條件：各年級第一名為一等獎第二名為二等獎，第三名有獎狀不設(shè)獎品。
2、長跑比賽取前十二名獎勵。
3、30米接力按各年級班級數(shù)抽簽同時比賽。各年級第一名為一等獎第二名為二等獎，依此類推，最后一名有獎狀不設(shè)獎品。
5、親子活動：各年級第一名為一等獎第二名為二等獎，依此類推，最后一名有獎狀不設(shè)獎品。
各班在賽前首先進(jìn)行初賽后確定正式的參賽人員。班主任填寫報名表要在規(guī)定的日期內(nèi)交到盧文斌老師老師處。11月25日下班前截止報名。
希望各班主任接到通知后積極組織學(xué)生行動起來。爭取在比賽中取得好成績!
補(bǔ)充說明：
活動注意事項(xiàng)：
(1)班主任做好動員工作，提前做好安全教育工作，要求學(xué)生在活動當(dāng)天穿冬季運(yùn)動服，穿運(yùn)動鞋，不帶紅領(lǐng)巾，可帶水，注意保持場地衛(wèi)生，同時負(fù)責(zé)營造好本班的會場氛圍。
(2)老師當(dāng)天不允許請假，盡量穿運(yùn)動服。(特殊情況特殊處理)。
工作人員安排情況：
裁判長：
報名、會場指揮、發(fā)號、記時員：
記錄員、統(tǒng)計(jì)員：
獎狀打?。?BR> 主席臺會場布置和校園宣傳氣氛營造當(dāng)場發(fā)放獎狀：學(xué)校行政。
運(yùn)動員代表發(fā)言稿、活動報道稿：
大會紀(jì)律檢查組：
現(xiàn)場宣傳報道組：學(xué)生廣播員。
音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：
攝影：
出光榮榜、獎狀、獎品：
醫(yī)護(hù)人員：唐佳。
4、裁判員：(非班主任老師，另見安排)。
30米接力跑：3人。
拔河比賽：6人。
長跑比賽：4人。
親子活動：8人。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇六
為豐富員工生活，增強(qiáng)員工的凝聚力，強(qiáng)健員工體魄，xx公司特組織員工冬季運(yùn)動會。
二、活動時間：12月22日-24日8:30am。
三、活動地點(diǎn)：售樓處正門。
四、參與人員：全體員工。
五、活動內(nèi)容。
(一)活動類型：團(tuán)隊(duì)競技類。
(二)分組安排：比賽共分四組，分組安排如下：
(三)運(yùn)動會比賽形式和規(guī)則：
每場比賽的第一名，可獲得公司準(zhǔn)備的精美獎品。
1、無敵風(fēng)火輪(22日)。
(1)四組參賽隊(duì)伍，每組出8名隊(duì)員參賽。
(2)規(guī)則：
每組都分配足夠的報紙、膠帶一卷、剪刀一把。
開始制作：不同的人可能有不同的方法，我們的方法是，把單張報紙豎向?qū)φ?，然后一張一張用膠帶沾到一起。
啟動無敵風(fēng)火輪：風(fēng)火輪完成以后，所有組員都要站進(jìn)去，保證空間要足夠哦，而且需要大家配合一致邁步走動，走不起來也算輸哦。
注意事項(xiàng)：保證風(fēng)火輪報紙不能破損，走的時候一定要注意節(jié)奏和協(xié)調(diào)，報紙很容易破的。
2、跳長繩(23日)。
(1)四組參賽隊(duì)伍，每組出10名隊(duì)員參賽(2名搖繩，8名跳繩)，每組至少3名女生參賽。
(2)規(guī)則。
比賽計(jì)時2分鐘，2分鐘內(nèi)跳繩計(jì)數(shù)最多者獲勝。3、瞬間定格(24日)。
(1)四組參賽隊(duì)伍，全員參賽，(2)規(guī)則。
比賽開始前，四組隊(duì)員分別派代表抽取“指令動作”;。
比賽開始時，所有參賽隊(duì)員從起點(diǎn)蛙跳至指定區(qū)域-“宣傳條幅”;。
在“宣傳條幅”下跳起拍照，照片中所有參賽隊(duì)員必須按照“指令動作”擺拍，照片顯示全員符合“指令動作”后停止計(jì)時。
提交不符合要求照片，全員重新開始游戲，并累計(jì)計(jì)時，用時最短隊(duì)伍獲勝。
六、活動組織與分工。
本次活動由“企業(yè)文化宣傳小組”組織實(shí)施，具體分工如下：
七、獎品及費(fèi)用預(yù)算。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇七
官田小學(xué)2021年冬季運(yùn)動會在12月1日至2日成功舉辦。在全體老師的大力支持和同學(xué)們的踴躍參與、共同努力下，本著“賽出水平、賽出精神”的要求，此次運(yùn)動會開得激烈、有序、活潑，充分展示了我校學(xué)生的'風(fēng)采。
一、組織體系健全。全校教師都有明確的分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，保證了本次運(yùn)動會的有序舉行。
二、準(zhǔn)備工作到位。綜合組宣傳工作、動員工作開展較早，組織各班同學(xué)踴躍報名。賽場布置都在規(guī)定的時間前做好。
三、同學(xué)大力配合。同學(xué)參與運(yùn)動會積極性被充分調(diào)動起來，有的同學(xué)甚至參加了三個項(xiàng)目的競賽。后勤服務(wù)工作也很到位，盡職盡責(zé)，發(fā)揚(yáng)了高度的集體榮譽(yù)意識。
四、高度重視，廣泛參與把運(yùn)動會學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全心智。
一、裁判員專業(yè)性的培訓(xùn)沒有到位，有的裁判人員對于有關(guān)規(guī)則不甚了解。
二、有些具體工作分工還有進(jìn)一步細(xì)化的空間，比如具體器材的搬運(yùn)一定要落實(shí)到專人負(fù)責(zé)。
三、某些具體材料準(zhǔn)備不充分，如音響器材效果不好對活動效果有一定的影響。
四、參與面還可再大一點(diǎn)。在今后的活動中，我們還需不斷反思，總結(jié)方法，讓學(xué)校的各項(xiàng)活動開展得有聲有色，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行素質(zhì)教育，讓每一個孩子都能在校園快樂生活，讓每一個孩子都能享受成功的快樂。
有總結(jié)才有反思，有反思才有進(jìn)步。在此，我們感謝大家的支持，我們所做的一切工作都是為了我校體育工作的順利開展，并將一如既往，努力為廣大同學(xué)營造一個積極向上，奮發(fā)有為的氛圍。同時，希望同學(xué)們以運(yùn)動會為契機(jī)，大力發(fā)揚(yáng)拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識，在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得良好的成績。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇八
社會發(fā)展，科技進(jìn)步，對人才提出了更新更高的要求。健康的身體是實(shí)施全面教育這一要求的物質(zhì)基礎(chǔ)。而體育鍛煉又是促進(jìn)幼兒身心健康，和諧發(fā)展的重要手段。因此為了促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展，本園在教師有目的的組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉和戶外活動的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備開展一年一度的冬季運(yùn)動會，希望通過冬運(yùn)會進(jìn)一步推動全園體育運(yùn)動的開展，從而豐富幼兒的生活，提高他們參與體育鍛煉的興趣，使幼兒身體得到鍛煉、體質(zhì)得到增強(qiáng)。為了本次運(yùn)動會圓滿成功的開展，根據(jù)我園情況特?cái)M定以下活動方案：
一、指導(dǎo)思想：
1、本著讓孩子“人人參與、人人快樂、人人健康”的原則開展活動；
4、幫助幼兒在活動中克服困難，使幼兒體驗(yàn)完成比賽的愉悅；
5、為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，增進(jìn)小朋友之間，師幼之間及家長們的情感交流。
二、活動主題：
“我愛鍛煉，身體倍兒棒！”三、活動口號：
“我愛鍛煉，身體倍兒棒！”四、活動目標(biāo)：
幼兒：
1、練習(xí)走、跑、跳、平衡、鉆爬的能力，對體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、初步具備團(tuán)隊(duì)意識和競爭意識，懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。
家長：
1、直觀，真實(shí)地感受到幼兒園的教育與孩子的成長變化。
2、初步具備指導(dǎo)孩子運(yùn)動的能力，增進(jìn)師幼、家園、社區(qū)之間的聯(lián)系與合作，共創(chuàng)和諧的教育環(huán)境。
三、活動時間：
運(yùn)動會以分組舉辦的形式開展，開展時間為大班：11月21日上午9點(diǎn)50分。
中班：11月22日上午9點(diǎn)50分。
小班：11月23日上午9點(diǎn)50分。
四、活動場地：
幼兒園大操場。
五、主持人：
兩名組長。
六、活動準(zhǔn)備：
1、籌備會。
a、運(yùn)動會策劃負(fù)責(zé)人：副園長、保教主任、教研組長；
d、各年級組活動計(jì)劃由兩名教研組長協(xié)商制定，計(jì)算教研組長執(zhí)筆，胡主任審核。
e、各班在運(yùn)動會召開前準(zhǔn)備好本班個性班牌及每名幼兒的參賽標(biāo)牌；
f、以年級組為單位向后勤提交計(jì)劃購買獎品；
2、項(xiàng)目練習(xí)和報名。
a、幼兒自選項(xiàng)目報名：各班老師結(jié)合每個幼兒身體特點(diǎn)與學(xué)習(xí)興趣給幼兒提出合理化建議，并為幼兒報名參加相應(yīng)體育項(xiàng)目。各班老師列出幼兒參賽項(xiàng)目表，以便臨場不亂。
b、項(xiàng)目練習(xí)：每天戶外活動時間，教師鼓勵幼兒根據(jù)報名項(xiàng)目分組練習(xí)，教師提供材料并重點(diǎn)指導(dǎo)比賽技巧，合作意識和游戲規(guī)則。各班老師指導(dǎo)幼兒如何舉班牌，如何運(yùn)用參賽牌及喊口號等。
c、11月19日全園分組進(jìn)行排練。
七、運(yùn)動會過程安排。
1、運(yùn)動會當(dāng)天各班9:30召開家長會，做好活動前準(zhǔn)備，確保9:50運(yùn)動會的準(zhǔn)時召開，及活動過程中的良好秩序。
運(yùn)動會開幕前的家長會是尤為重要的，熟話說“先交代后不亂”，家長放下工作來到這里是很樂意配合老師工作的，只要我們給他交代清楚規(guī)則及注意事項(xiàng)，只要大多數(shù)家長遵守規(guī)則，少部分人的秩序就更容易維持了，也就大大減輕了老師的'工作強(qiáng)度。
2、入場：各班幼兒聽《運(yùn)動員進(jìn)行曲》入場。
3、開始：主持人致歡迎詞。
4、園長講話。
5、主持人大致介紹活動場地的安排及活動流程。
6、各班家長在指定場地入座，觀看大班幼兒表演“最炫民族風(fēng)”、中班表演。
7、運(yùn)動會趣味項(xiàng)目及比賽項(xiàng)目正式開始。
8、活動結(jié)束（器械和物件的搬運(yùn)由各組各班負(fù)責(zé)，清掃場地由園清潔工負(fù)責(zé)）。
八、活動具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
主持人：
攝像：
照相：
裁判：各組組長及家委會成員。
會場布置人員：年級組成員布置場地。
各班幼兒秩序：由各班教師、保育員教師負(fù)責(zé)。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇九
在全校師生的熱情參與和共同努力下，經(jīng)過兩天緊張激烈的角逐，完成了各項(xiàng)預(yù)定比賽，取得了圓滿成功，本屆運(yùn)動會即將落下帷幕，在此，我代表運(yùn)動會組委會，向獲獎的班級和取得優(yōu)異成績的運(yùn)動員、教師表示熱烈的祝賀!向所有辛勤工作的裁判員和工作人員表示衷心的感謝!兩天雖然短暫，但始終充滿了緊張、激烈、友好、互助的氣氛?；仡欉@次運(yùn)動會，我們有成功經(jīng)驗(yàn)，也有不足之處。
一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，同學(xué)們積極準(zhǔn)備。
首先是，會前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢示活動方案，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，提了很多建設(shè)性意見，同時還拿出了一定的活動經(jīng)費(fèi)，為運(yùn)動會各項(xiàng)工作有序推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);其次是，運(yùn)動會前的一個月，參賽的同學(xué)們在體育老師的帶領(lǐng)下，做大量專業(yè)的訓(xùn)練，他們不怕苦不怕累積極準(zhǔn)備，確保了此次運(yùn)動會的比賽水平。
二，運(yùn)動員、裁判員、工作人員協(xié)調(diào)配合，任勞任怨。此次運(yùn)動會，項(xiàng)目多、時間緊、人員雜，各項(xiàng)工作開展起來都有一定的難度，但大家都按時到，按要求做，不抱怨、不推脫，高效率完成了各項(xiàng)預(yù)定工作，可以說運(yùn)動會的成功與大家的辛勞密不可分。
三，場面熱鬧有序。
由于會前做好充足準(zhǔn)備，賽場上下都一片歡騰卻秩序井然，雖然天氣寒冷，但是我校師生都提前到場，文明觀看，拉拉隊(duì)也積極吶喊助威，為運(yùn)動員增添士氣，賽場內(nèi)外氛圍激烈、和諧。
四，運(yùn)動員成績良好。
運(yùn)動員靠著吃苦耐勞的頑強(qiáng)拼搏精神，堅(jiān)持不懈的毅力，完成了各項(xiàng)比賽，并且成績優(yōu)良，有些運(yùn)動員的比賽成績都接近省級2級運(yùn)動員水平。本屆運(yùn)動會還有一大亮點(diǎn)，在小學(xué)組拔河比賽上，四年級的學(xué)生拔贏了五年級的學(xué)生，小小的手掌，有著大大的力量。
五，不足之處。
本屆運(yùn)動會時間倉促，宣傳工作做得少，有些具體工作也沒有做細(xì)，運(yùn)動員覆蓋面不全，并且訓(xùn)練器材、比賽用品不足，使我們的成績產(chǎn)生了一定的影響。反思這些不足，我們將努力改進(jìn)，今后的活動我們會做好充分的宣傳和準(zhǔn)備工作，把具體工作做細(xì)，把一些問題想深，努力做到全覆蓋，提高同學(xué)們的參與熱情，爭取做出更好的活動。
同學(xué)們：讓我們以本屆運(yùn)動會為契機(jī)，積極開展豐富多彩的體育活動，讓體育運(yùn)動貫穿我們今后的學(xué)習(xí)和生活，讓體育運(yùn)動像今冬久違的晴天一樣成為我們的生活渴求。人人參與健身，個個擁有健康!熱愛生命，熱愛體育運(yùn)動，讓我們積極行動起來，以飽滿的熱情投入到陽光體育運(yùn)動中來，讓我們用健康的體魄共同唱響“陽光、健康、和諧”的時代主旋律!
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十
二、活動目標(biāo)。
1、通過觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的'由來，為自己是中國人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
三、活動重點(diǎn)和難點(diǎn)。
活動重點(diǎn)：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動難點(diǎn)：理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。
四、活動準(zhǔn)備。
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P(guān)資料。
3、教師準(zhǔn)備祖國風(fēng)光錄像。
4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
對于如何過國慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是一年級小學(xué)生認(rèn)知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”，因此，我們在設(shè)計(jì)時從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學(xué)過程，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對學(xué)生的未知開展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗(yàn)人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十一
講文明，樹形象，創(chuàng)建和諧文明校園。
二、活動目的。
凈化校園環(huán)境，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分展現(xiàn)我校大學(xué)生的時代風(fēng)采和精神面貌。
三、主辦單位。
__學(xué)院大學(xué)生自律委員會、__學(xué)院校學(xué)生會。
四、活動時間。
20__年__月__日——__月__日。
五、活動對象。
全日制在校學(xué)生。
六、活動內(nèi)容。
(一)文明校園。
1、自重自愛：倡導(dǎo)我校在校大學(xué)生儀表整潔，舉止優(yōu)雅，談吐文明，待人禮貌，男女交往文明，不吸煙，不飲酒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
2、明禮修德：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，遵守社會公德，尊重師長，不在宿舍區(qū)和教學(xué)、科研、辦公區(qū)內(nèi)進(jìn)行影響師生工作、學(xué)習(xí)和休息的活動。
3、愛護(hù)公物：愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不攀折樹木，不踐踏草坪，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)校園公共設(shè)施，凈化、綠化、美化校園環(huán)境，不隨意張貼小廣告。
4、注意集體衛(wèi)生：保證宿舍良好的衛(wèi)生情況。
(二)文明課堂。
1、課前準(zhǔn)備：在上課鈴響之前，學(xué)生應(yīng)先進(jìn)教室，做好準(zhǔn)備，靜候老師前來上課。
2、教室衛(wèi)生：主動擦黑板，保持教室清潔，桌椅整齊，窗明幾凈，垃圾入簍;不吸煙，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在教室桌椅上亂寫亂畫。
3、課堂紀(jì)律：尊重教師，按時上課，不遲到，不早退，不曠課;專心聽講，認(rèn)真做筆記，課堂上不睡覺，不接打手機(jī)、發(fā)短信，不聽隨身聽，不做與聽課無關(guān)的事。
4、自修秩序：主動遵守自修紀(jì)律，自覺維護(hù)秩序，不影響他人學(xué)習(xí)，不喧嘩、不打鬧，不隨意使用多媒體教學(xué)設(shè)備，不亂扔垃圾。
(三)文明就餐。
1、就餐有序：按時就餐，自覺排隊(duì);文明用餐，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食;尊重食堂工作人員，不起哄，不吵鬧。
2、舉止文明：保持餐桌、地板清潔衛(wèi)生，不亂倒剩飯剩菜，就餐時不要將腳蹺在凳子上，不準(zhǔn)在桌凳上亂寫亂劃。
3、情侶就餐：談吐優(yōu)雅，舉止文明，不影響其他人的正常就餐。
(四)文明宿舍。
1、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生：按時打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)空氣清新和門窗、地板干凈，物品擺放整齊，保證宿舍良好的衛(wèi)生情況。
2、按時起床，不利用上課時間在寢室睡覺。
3、文明上網(wǎng)：登陸健康網(wǎng)站，不沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)聊天等。
4、文明修養(yǎng)：不留宿外來人員，杜絕晚歸或夜不歸寢，自覺按時熄燈，言行舉止文明，不亂畫亂貼，不看不健康書報和音像制品。
5、宿舍安全：注意財(cái)物安全，上課期間關(guān)窗鎖門;宿舍內(nèi)不私接電源，不亂拉電線、網(wǎng)線，不使用違規(guī)電器，不儲藏易燃易爆物品，不攀坐樓道護(hù)欄。
七、活動方式。
1、在活動開展前制作出關(guān)于“和諧校園建設(shè)”主題活動的海報張貼在學(xué)校各個宣傳欄;把活動宗旨和精神在各個公寓樓電子屏幕上滾動播出;把活動策劃書下發(fā)到各個系學(xué)生科和學(xué)生會;對本次活動進(jìn)行廣泛宣傳。
2、__月上旬，以組織各系學(xué)生宣誓簽字的形式，舉辦“和諧校園建設(shè)”活動啟動儀式。
3、__月__日前各系院組建一支和諧校園建設(shè)小組(以學(xué)生會主席任組長，包括紀(jì)檢部部長在內(nèi)的__人組成)，上報大學(xué)生自律委員會(發(fā)送郵件至大學(xué)生自律委員會“和諧校園建設(shè)”公共郵箱：___)，掛牌上崗，做好系內(nèi)帶頭示范工作，從系內(nèi)開始，對“和諧校園建設(shè)”主題活動進(jìn)行宣傳和倡導(dǎo)，并對系內(nèi)不文明行為進(jìn)行監(jiān)督管理，給同學(xué)們以友情提示，并予以阻止，旨在從學(xué)生干部做起，從各系做起，倡導(dǎo)和諧文明校園建設(shè)。
4、在全校范圍內(nèi)開展“和諧校園建設(shè)”主題活動，活動項(xiàng)目如下：
(一)自行擬制“和諧校園建設(shè)”倡議書，集體學(xué)習(xí)。
以“和諧校園建設(shè)”為主旨，各系根據(jù)專業(yè)特色，擬定關(guān)于調(diào)動全校大學(xué)生積極投入到“和諧校園建設(shè)”活動中的倡議書，承辦單位會對各系上交的倡議書進(jìn)行分類整理，而后再分發(fā)到各系的“和諧校園建設(shè)”服務(wù)小組，由各系自行組織，進(jìn)行學(xué)習(xí)。
活動目的：從多方面，全方位提高我校大學(xué)生對和諧文明校園建設(shè)的認(rèn)識。
承辦單位：__學(xué)院大學(xué)生自律委員會秘書處。
(二)清除校園小廣告。
組織學(xué)生利用課間時間集中清除小廣告，并安排學(xué)生值班巡視，對亂張貼的現(xiàn)象進(jìn)行友好制止。
活動目的：杜絕亂貼亂畫現(xiàn)象，凈化校園環(huán)境。
活動時間：__月__日——__月__日。
承辦單位：__。
報名辦法：于__月__日前將系和諧文明校園建設(shè)小組組長(系學(xué)生會主席)的系別、聯(lián)系方式以電子郵件的形式發(fā)送到大學(xué)生自律委員會“和諧校園建設(shè)”活動公共郵箱.
(三)分發(fā)溫馨提示卡。
結(jié)合我校實(shí)際情況，以溫馨提示卡的形式把當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具有的傳統(tǒng)美德、社會公德、文明禮儀、禮貌用語、就餐文明等標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)給大家，以提升我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)修養(yǎng)。
活動方式：利用課余時間分發(fā)給在校大學(xué)生。
印制標(biāo)準(zhǔn)：配以學(xué)生感興趣或有用的日歷、生肖表等印發(fā)。
具體發(fā)放：各系學(xué)生會自愿到承辦單位申請發(fā)放。
申請報名：將系內(nèi)文明校風(fēng)建設(shè)小組聯(lián)系人聯(lián)系方式于_月_日前。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十二
在這丹桂飄香、碩果累累的金秋十月，西安工程大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生會青年志愿者分會的所有成員踏著充滿青春活力的腳步來到金秋愛心樂園，幫助那里的老人們做一些力所能及的義務(wù)活動，為他們的生活增添一抹青春的色彩。
初次來到敬老院，我懷著無比激動的.心情，滿腦子憧憬這美好而難忘的一天。當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一位滿頭銀發(fā)的老奶奶在溫暖的陽光下插花時，我深深地被觸動了，平靜的生命好似一汪清湛湛的水，安逸而閑適，幸福而美好，感嘆生命不在于長度而在于寬度。
之后我被安排擦玻璃，面容和藹的老奶奶親切的提醒我千萬要注意安全，于此同時我們親切的嘮著家常，不多時我們便熟知了，她向我傾訴心中的苦悶，眼中不時地閃著的辛酸的淚花，聲音嘶啞了，眼眶紅了。而我一直保持著微笑，試圖用微笑化解她心頭的疙瘩，她說著我應(yīng)著，盡可能不觸及她最敏感的痛處。
我們帶著文藝表演同他們一同樂呵樂呵，開心一下。把我們青春的種子播灑在他們心間，霎時，可能會喚起他們年輕時代的回憶吧！我們帶來了紅歌合唱、動人舞蹈、時尚歌曲......異彩紛呈，令在座的老人應(yīng)接不暇掌聲連綿不斷；老人們也不甘示弱，有的表演二胡小調(diào)，有的高歌秦腔一首，全場氣氛溫馨活躍，笑聲歌聲此起彼伏。奶奶爺爺們心滿意足的哼著熟悉的小調(diào)，心滿意足。
緊接著，我們幾個志愿者小心翼翼的把老人攙回去，一邊聊著天，一邊開心地笑著。陽光是那么的溫和，灑在身上，暖暖的，十分愜意；微風(fēng)淡淡的吹著，浮在臉頰上，不愿離去。我們應(yīng)著奶奶的要求，陪他們出來沐浴陽光，為他們梳著銀白色的頭發(fā)，談?wù)撝纹さ脑掝}，讓他們快樂起來。我們又唱了幾首老歌，然后把自己親手做的小禮物送給了他們：有長串的千紙鶴（幸福鳥）祝他們幸福長壽；有傳揚(yáng)了好多年的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的對聯(lián)送給了他們......
此時，我將這難以忘懷的經(jīng)歷記錄在紙上，更深深的埋藏在心底，我深刻地體會到生命的可貴和愛的力量給人以心靈的震撼。
愿人人獻(xiàn)出一份愛，世界就變得更加美好！
西安工程大學(xué)。
人文學(xué)院。
學(xué)生會。
青年志愿者分會。
李婧。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十三
綜合實(shí)踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校自主開發(fā)與實(shí)施的必修課程。包括勞動技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐等四部分內(nèi)容。
我校在綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施過程中，全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹國家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神為指導(dǎo)，以建設(shè)具有鮮明學(xué)校特色的綜合實(shí)踐活動課程文化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感及良好的個性品質(zhì)為目標(biāo)，以形成形式多樣、內(nèi)容豐富、資源充足的課程體系和培養(yǎng)專兼職相結(jié)合的具有專業(yè)素養(yǎng)的課程教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，規(guī)范課程實(shí)施與管理，全面落實(shí)綜合實(shí)踐活動課程的開設(shè)要求。
我校在實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程時努力遵循以下基本原則：
實(shí)踐性原則：實(shí)施綜合實(shí)踐活動要特別關(guān)注實(shí)踐過程的充分程度、豐富程度、深刻程度，學(xué)生的親身體驗(yàn)和主觀感受應(yīng)成為學(xué)習(xí)的重要方法和途徑。
綜合性原則：綜合實(shí)踐活動中，學(xué)生所面對的是完整的生活世界，是各學(xué)段學(xué)生文化課學(xué)習(xí)與非智力品質(zhì)發(fā)展的綜合表現(xiàn)與應(yīng)用，應(yīng)切合該學(xué)段學(xué)生綜合發(fā)展水平。同時，課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施強(qiáng)調(diào)其主題性，主題的確定應(yīng)充分考慮時代性、生活性、真實(shí)性。
開放性原則：綜合實(shí)踐活動是一個開放的課程領(lǐng)域，其課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、活動方式等都具有開放性。它面向每一個學(xué)生的個性發(fā)展，尊重每一個學(xué)生發(fā)展的特殊需要，應(yīng)在活動方式的選擇和課程資源的開發(fā)上充分體現(xiàn)開放性。
發(fā)展性原則：綜合實(shí)踐活動的課程性質(zhì)與學(xué)習(xí)方式立足于學(xué)生獨(dú)立自主、積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。綜合實(shí)踐實(shí)施應(yīng)根據(jù)學(xué)生活動主體意識與能力的發(fā)展程度，尊重學(xué)生的興趣、愛好，注重發(fā)揮學(xué)生的自主性。在教師指導(dǎo)下，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體、發(fā)展的主體。
二、實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的目標(biāo)任務(wù)。
綜合實(shí)踐活動的總體目標(biāo)是：通過密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與社會的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn);提高學(xué)生對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會責(zé)任感以及良好的個性品質(zhì)。
小學(xué)3-6年級的學(xué)生認(rèn)識發(fā)展上呈現(xiàn)出具體性和形象性，社會性發(fā)展上具有協(xié)調(diào)性、開放性和可塑性等特點(diǎn)。這個階段的綜合實(shí)踐活動，可以以教師組織的集體活動為主，以學(xué)生直接感受生活周圍的自然環(huán)境和社會環(huán)境為主，并逐步增加對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動方式的選擇機(jī)會。保持和發(fā)展學(xué)生的好奇心和求知欲，發(fā)展探究問題的初步能力，掌握基本的生活技能，形成良好的行為習(xí)慣;養(yǎng)成初步的社會服務(wù)意識和責(zé)任意識。
小學(xué)3-6年級的學(xué)段目標(biāo)：
2、了解基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度;。
3、發(fā)展人際交往，增強(qiáng)人際溝通能力，養(yǎng)成合作的品質(zhì)，融入集體;。
5、親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)自然環(huán)境的意識和能力。
三、實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的措施及要求。
(一)加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的管理。
學(xué)校要建立綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，明確職責(zé)、健全管理制度、并以必要的經(jīng)費(fèi)為保障，要對綜合實(shí)踐活動課程進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、總體設(shè)計(jì)，在師資配備、資源統(tǒng)籌、課程實(shí)施、目標(biāo)落實(shí)等方面嚴(yán)格管理。
學(xué)校成立綜合實(shí)踐活動實(shí)施小組，由教學(xué)干部、骨干教師參加，加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動課程的研究與實(shí)施。要對綜合實(shí)踐活動課程整體安排和統(tǒng)籌考慮，有計(jì)劃、有目的地開展小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程。
學(xué)校及時掌握教師開展綜合實(shí)踐活動的情況，對綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施進(jìn)行有效的評價，督促教師按課程計(jì)劃的要求實(shí)施好綜合實(shí)踐活動課程。定期組織經(jīng)驗(yàn)交流及研討活動，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)、以點(diǎn)帶面推進(jìn)此項(xiàng)工作。
(二)全面落實(shí)綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)要求。
學(xué)校要按照綜合實(shí)踐活動課程開設(shè)的要求開齊、開足所規(guī)定的課時。勞動技術(shù)教育在3-6年級為110課時，信息技術(shù)教育在3-6年級為70課時，研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)在3-6年級為140學(xué)時。綜合實(shí)踐活動課程的課時應(yīng)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況，采用彈性課時制，由學(xué)校集中安排或分散使用。在內(nèi)容安排上可與地方課程、校本課程有機(jī)結(jié)合。
學(xué)年初，學(xué)校要制定“年度課程實(shí)施計(jì)劃”，對全校綜合實(shí)踐活動進(jìn)行通盤考慮、整體安排。學(xué)校干部要指導(dǎo)教師做好各年級綜合實(shí)踐課程實(shí)施計(jì)劃，以“周”為單位落實(shí)綜合實(shí)踐的活動內(nèi)容，及時監(jiān)督、檢查課程實(shí)施與計(jì)劃執(zhí)行情況，做到專時專用，確保綜合實(shí)踐活動課程目標(biāo)的落實(shí)。
(三)做好綜合實(shí)踐活動課程教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作。
要建立一支專兼職相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動課程教師隊(duì)伍。加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動課程教師的指導(dǎo)與培訓(xùn)，指導(dǎo)教師把握綜合實(shí)踐活動課程的目標(biāo)和原則，設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施方案，掌握課程實(shí)施中的各種方法，按照課程要求規(guī)范、有效地開展教學(xué)及教學(xué)研究活動，不斷提升教師的專業(yè)技能，要注重骨干教師的培養(yǎng)，將綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施中的優(yōu)秀課例、典型經(jīng)驗(yàn)及時向全校傳播、推廣。
(四)開發(fā)利用資源，創(chuàng)新教學(xué)方式。
深入了解學(xué)生的需要，因地制宜、因時制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源，建立比較系統(tǒng)的綜合實(shí)踐活動課程體系。要積極發(fā)揮教師在課程建設(shè)上的積極作用，廣泛開展校本教研活動，鼓勵和幫助教師不斷創(chuàng)新綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)方式。發(fā)揮市、區(qū)“中小學(xué)生社會大課堂資源”的作用，學(xué)校確立1-2個綜合實(shí)踐活動基地，滿足學(xué)生參加社會實(shí)踐的需要。
(五)探索并建立綜合實(shí)踐活動課程評價機(jī)制。
結(jié)合“中小學(xué)生社會大課堂”的實(shí)施，參照“北京市中小學(xué)生社會大課堂管理監(jiān)控平臺”提供的數(shù)據(jù)，對綜合實(shí)踐活動進(jìn)行有效評價。評價應(yīng)側(cè)重于教師在綜合實(shí)踐活動中的組織、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、指導(dǎo)、管理、工作態(tài)度等方面的能力、實(shí)效的評價。通過檢查學(xué)期活動計(jì)劃、系列活動方案設(shè)計(jì)情況，考察活動準(zhǔn)備情況、活動開展情況進(jìn)行綜合考核評定，參照“北京市中小學(xué)生社會大課堂管理監(jiān)控平臺”提供的數(shù)據(jù)，以定性評價與定量評價相結(jié)合，并體現(xiàn)激勵機(jī)制。
綜合實(shí)踐活動評價辦法和小學(xué)生質(zhì)量綜合素質(zhì)評價相結(jié)合，學(xué)生可以通過小論文、專題報告、實(shí)踐日志，以及電子書刊、網(wǎng)頁、網(wǎng)站等多種形式，并通過活動積累和收獲成果，展示主體發(fā)展過程。學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動的評價結(jié)果，可通過記錄卡、檔案袋等進(jìn)行認(rèn)定和考核，將考核的結(jié)果納入小學(xué)生質(zhì)量綜合評價手冊。
(六)綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施與德育相結(jié)合。
綜合實(shí)踐活動課程也是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效載體。教師要深入挖掘綜合實(shí)踐活動課程蘊(yùn)涵的德育價值。把綜合實(shí)踐活動課程作為學(xué)生德育活動的重要領(lǐng)域，使學(xué)生在獲得知識和技能、過程與方法的同時，形成積極的情感、態(tài)度與價值觀，讓每一個學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷提升精神境界、道德意識和行為能力，完善人格，最終促進(jìn)個性健康發(fā)展。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十四
20_年手牽手幼兒園冬季運(yùn)動會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，通過各部門的協(xié)作和配合，以及全院師生的共同努力下，各項(xiàng)工作已安全順利地結(jié)束，達(dá)到了預(yù)期舉辦的目標(biāo)。為進(jìn)一步改進(jìn)和提高工作，現(xiàn)對本屆運(yùn)動會總結(jié)如下：
一、這是一個安全的運(yùn)動會。
在所有教師與家長的共同努力下，整個活動過程中沒有發(fā)生安全事故。
二、運(yùn)動會上體現(xiàn)了每個家庭良好的精神風(fēng)貌。
賽場上，小運(yùn)動員們積極努力，勇敢拼搏，家長們精神抖擻，不甘落后。觀看的同伴們不停地加油吶喊助威。爸爸媽媽和孩子們臉上洋溢著幸福與快樂。
三、賽事回顧、精彩無限。
我們的運(yùn)動項(xiàng)目有：1運(yùn)沙包、2螃蟹運(yùn)球、3接力賽、4快樂穿梭、5大小烏龜齊上陣、6刺激兜兜、7羊角球、8穿大鞋、9背背樂、10大腳小腳。在這些活動當(dāng)中，最別具一格的游戲是“刺激兜兜”，和“大小烏龜齊上陣”由于投乒乓球需要掌握一定的技巧，所以家長們在旁邊又激動又擔(dān)心，熱烈歡快的游戲讓家長們興奮積極地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，“大小烏龜齊上陣”讓家長們體驗(yàn)到運(yùn)動中的快樂與童真。我們的家長很踴躍、很投入、很配合，使我們的賽場氣氛非常熱烈;為活動添了更精彩的一筆，運(yùn)動會上，有的父母請假參加本次活動，更是把此次親子運(yùn)動會推向一個又一個的高潮。
四、教師集思廣益、上下團(tuán)結(jié)。
整個活動由教師們共同商討設(shè)計(jì)游戲項(xiàng)目，共同進(jìn)行游戲道具的收集制作，共同策劃游戲場地的布置，每個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了教師之間配合的協(xié)調(diào)與默契。活動過程中，教師們各持崗位，盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)工作。老師們不怕苦不怕累，目的只有一個，讓所有的孩子與家長在這一天玩的開心，快樂!事實(shí)證明，活動中家長與孩子是興奮的、融洽的、滿足的、幸福的。
五、家長支持配合。
運(yùn)動會能夠這樣順利的開展與家長的支持與配合是分不開的，他們的積極配合與努力讓我們老師都感到很欣慰。部分家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們的運(yùn)動會助力。比如：幫助運(yùn)送比賽器械;幫助管理孩子。正因?yàn)橛辛诉@些家長的支持與幫助，所以我們的運(yùn)動會表現(xiàn)才如此精彩與成功!
六、存在的不足。
1、準(zhǔn)備比較倉促，很多細(xì)節(jié)考慮不夠周全。
2、運(yùn)動會的項(xiàng)目太多，而有些項(xiàng)目人數(shù)較少，活動設(shè)計(jì)存在問題。托小班孩子的比賽項(xiàng)目可以設(shè)計(jì)的更為有趣，道具可以更豐富更有童趣。托小班不跟大班孩子一起比賽，這樣顯得更加公平。
3、考慮以后以班級為單位，避免比賽項(xiàng)目不同時進(jìn)行。
總之、本次首屆大手牽小手—冬季運(yùn)動會是圓滿成功的!與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視、師生的共同努力、家長的緊密配合是分不開的。通過這次的運(yùn)動會，我們的團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅(jiān)強(qiáng)了。所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗(yàn)了運(yùn)動的快樂、游戲的快樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到了久違的童真。孩子們在運(yùn)動會中體會了競爭的意義，學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了為別人喝彩。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我相信，手牽手幼兒園在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，明天將會更好。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。當(dāng)然，在本屆冬季運(yùn)動會中，我們還存在的不足之處，期待我們?nèi)ジ恼?。從不成熟到成熟，從不完美到完美。我們將不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取把全園的各類活動辦的更加出色。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十五
__年4月13日我校舉辦了冬季趣味運(yùn)動會，比賽進(jìn)行了約四個小時，師生在比賽中團(tuán)結(jié)協(xié)作，為了班級榮譽(yù)共同拼搏，比賽在歡快、熱烈的氛圍中取得了圓滿成功。
本次比賽項(xiàng)目豐富多彩，先后進(jìn)行了50米跑接力、兩人三足接力、跳繩接力、穿衣比賽等七個團(tuán)體項(xiàng)目，兩個各人項(xiàng)目。在50米比賽中，同學(xué)們爭先恐后，拼勁十足，六年級李嘉慶同學(xué)，在比賽中一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)大家取得團(tuán)體第一名;在穿衣比賽中，能看出同學(xué)們平時自理能力非常強(qiáng)，一年級二班同學(xué)在比賽中榮獲班級第一名;呼啦圈比賽更是一大亮點(diǎn)，這項(xiàng)內(nèi)容平時體育課接觸的很少，但是報名的同學(xué)很多，在比賽中同學(xué)們盡情的展示，在四年級組比賽中，參加比賽同學(xué)都很優(yōu)秀，最后裁判員判定全體參加比賽同學(xué)榮獲并列第一名。在200米跑的比賽中，同學(xué)們奮力爭先，五年級二班的孫家豪同學(xué)，在比賽中摔倒了，但是他沒有放棄，爬起來繼續(xù)比賽，很多同學(xué)為他鼓掌助威，賽場上無論成敗，他們都是好樣的。
在比賽中我們首次增加了教師比賽項(xiàng)目——夾乒乓球比賽。老師們積極報名，并在比賽前積極的練習(xí)，二年級組的李艷茹老師，自己在家里拿來筷子，利用課余時間練習(xí)，把整個教研組都帶動起來。在操場上，同學(xué)們看到老師也參加比賽，都興奮地高呼起來，每個班級同學(xué)都為自己的老師加油，比賽氣氛達(dá)到高潮。在最后一組中，韋校長也參加到比賽中，他雖然有些胖，但是一點(diǎn)都不示弱，最后取得了第二名的好成績。
在比賽中也出現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)在總結(jié)如下：
1、腿夾球比賽項(xiàng)目，出現(xiàn)爭議，主要表現(xiàn)兩點(diǎn)：一是夾球的位置，二是比賽中球掉了，掉在哪里從哪里撿起來，裁判員不好判定。對于這種情況，以后比賽中增加裁判員的人數(shù)。
2、呼啦圈展示比賽，由個人的展示改為團(tuán)體的協(xié)作。
3、“車輪滾滾”比賽項(xiàng)目，改為滾動呼啦圈，效果會更好些。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十六
一、組建機(jī)構(gòu)。
學(xué)校建立以國明政校長為組長，張文渻?yōu)楦苯M長，7位教師為成員的綜合實(shí)踐活動課程科研課題組。國明政校長負(fù)責(zé)全面工作，張文渻?yōu)闃I(yè)務(wù)指導(dǎo)，其余幾位教師為主研教師。
二、建立一支相對固定的教師隊(duì)伍。
1、在校教師均有承擔(dān)綜合實(shí)踐活動課程的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校安排各班班主任為任課教師，，同時還積極利用當(dāng)?shù)氐纳鐣Y源，聘請社會人員兼職。注重教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)，不斷調(diào)整教師的知識結(jié)構(gòu)，建設(shè)一專多能型的教師隊(duì)伍。
2、對教師們進(jìn)行規(guī)范性，靈活性培訓(xùn)。規(guī)范性培訓(xùn)，就是把老師送到市級進(jìn)行專題培訓(xùn)，充實(shí)理論，豐富內(nèi)涵。靈活性培訓(xùn)，第一就是校內(nèi)培訓(xùn)老師，藺國明老師先后組織老師們學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，了解綜合實(shí)踐活動課程特點(diǎn)，明白了這門課程應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力。同時學(xué)習(xí)其他地區(qū)綜合實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)，弄清了具體的操作方法。第二，就是讓教師走出去，多走走，多看看，見多識廣，學(xué)習(xí)為我所用的東西。
三、按課程表，科學(xué)運(yùn)用活動課時。
按照《綱要》要求，小學(xué)3—6年級綜合實(shí)踐活動一般每周為3課時，同時開發(fā)利用周末、節(jié)假日等課外時間，拓展綜合實(shí)踐活動的時空。在具體課時分配上，研究性學(xué)習(xí)每學(xué)期組織1-2個研究課題或項(xiàng)目;社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐每學(xué)期2-3次活動，每學(xué)年學(xué)生參加社會實(shí)踐活動不少于10天;勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育可按集中或分散的方式，統(tǒng)籌安排課時。
四、充分利用現(xiàn)有地方教材。
學(xué)校以壽光市教研室開發(fā)的小學(xué)3-5年級(6年級正在開發(fā))綜合實(shí)踐活動資源包作為指導(dǎo)性教材，各班班主任充分借助這一有利資源，創(chuàng)造性地組織好、實(shí)施好本班的綜合實(shí)踐活動。
五、形式多樣化。
1、在校內(nèi)開展。注重開發(fā)優(yōu)勢教學(xué)資源，學(xué)校充分開發(fā)利用各種教育資源，充分利用各具特長的教職員工以及圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、校園設(shè)施、場地和設(shè)備等。
2、在校外開展。一是發(fā)揮校外實(shí)踐基地的作用。二是走出校園，走進(jìn)社會，開展實(shí)踐活動。
六、保證活動經(jīng)費(fèi)投入，順利開展綜合實(shí)踐活動課。
綜合實(shí)踐活動課，不象其它學(xué)科，它強(qiáng)調(diào)超越教材，課堂和學(xué)校的局限。在活動時，向自然環(huán)境，向?qū)W生的生活域和社會活動領(lǐng)域延伸，具有開放性和實(shí)踐性。這就需要學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會……拍照、攝像、購買資料、獎勵師生等，都需要經(jīng)費(fèi)開支，盡管我們學(xué)校財(cái)力有限，但是，學(xué)校也撥出相應(yīng)的資金投入，確保綜合實(shí)踐活動的順利開展。
七、值得思考的地方。
我校在實(shí)施綜合實(shí)踐活動教師過程中，有許多地方做得不很理想。大家都知道，綜合實(shí)踐活動應(yīng)該讓學(xué)生自己去組合，自己去活動，但我們的教師也出現(xiàn)過牽著學(xué)生鼻子走的情況，另外，在管理上我們也感到困惑：參加綜合實(shí)踐的老師工作量很大，至今我校沒有找到合理計(jì)算方法。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十七
（2）各中隊(duì)成立一支“書香流動站”。設(shè)立站長一名，副站長一名，導(dǎo)航員三名。定期定時（每周五午間半小時）在同一年級內(nèi)流動開展推薦“好詩一首、警言一句、名著一篇的“三個一”活動。鼓勵學(xué)生在藍(lán)天下、樹叢中誦讀經(jīng)典小說、童話。
（3）常年開展“一日三讀”,即“晨誦”（第一節(jié)課前10分鐘）；“午讀經(jīng)典”（午間半小時，默讀經(jīng)典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。
（4）開展各種讀書活動，如“讀書指導(dǎo)”、“讀書征文”、“。
讀書演講比賽”、“對詩”、“讀書交流”、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動。
家庭層面：
（1）印發(fā)《打造書香校園行動告家長書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
（2）開展“親子讀書活動”。通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學(xué)校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節(jié)時，邀請家長參加。
（3）建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。
（4）開展“親子讀書dd“書香家庭”評選活動。
具體活動安排：
第一階段：啟動階段（20**年9月）。
主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，少先隊(duì)、各班級利用各種機(jī)會、各個平臺向全校師生、學(xué)生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
（1）“打造書香校園”行動啟動儀式。
（2）做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會”（3）設(shè)計(jì)行動標(biāo)識、行動口號、閱讀宣言。
（4）做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可采用學(xué)生志愿捐書等形式充實(shí)班級圖書架。
（5）各班級出一期以讀書為主題的黑板報，并在黑板報中設(shè)立班級“書香榮譽(yù)榜”。
（6）各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優(yōu)秀讀者評選及獎勵辦法、書香班級評選辦法、“書香榮譽(yù)榜”管理辦法等。
（7）各班制定班級閱讀計(jì)劃。
第二階段：20**年10月――20**年1月上旬為創(chuàng)建“書香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的文化活動，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn)，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。
（1）每位教師給學(xué)生講一個自己的讀書故事，通過教師的人格力量來影響學(xué)生。
（2）各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊(duì)會，確立讀書內(nèi)容，為營造書香校園作精神基礎(chǔ)。
（3）為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容，便于教師指導(dǎo)，本學(xué)期確定四個閱讀主題，每月一個，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購買，老師組織學(xué)生交換閱讀。
a.兒童詩歌會。
b我與作家有個約會。
c童書人物xx。
d走近名著，親近名著。
（4）開展第一屆“讀書節(jié)”活動。
第三階段：20**年1月中下旬為總結(jié)階段。
（2）表彰“書香班級”、“書香少年”、“書香教師”、“書香家庭”若干。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十八
活動目標(biāo)：
1、了解生活中各種繩子及其用途。
2、樂意開展創(chuàng)造活動，喜歡和同伴交流、分享。
活動準(zhǔn)備：
1、漢字卡片：掛、系、扎、串(已認(rèn)識過這四個漢字)。
2、將衣服、毛巾、圖畫;沒穿鞋帶的鞋子;各種有孔的珠子;包裝盒分四組擺放。
3、收集一些關(guān)于繩的照片。
4、寶物筐：各種材質(zhì)不同、粗細(xì)不同、長短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。
活動過程：
一、了解材料，引出繩子的主題。
(出示各種材料包括各種繩子)師：你們瞧，桌子上都有些什么?
(出示四個漢字)師：這幾個字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友?
二、分組試一試，繩子的用途。
1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個字，看了這個字后，你們四人為一組就要動腦筋把桌子上的東西變一變!
2、每組幼兒展示自己的成果。
師：你們桌子上的是什么字?怎么變了?
三、說一說用過的繩子。
師：剛才你們干什么了?
你們都用到了哪些繩子?教師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。
四、合作玩繩子。
師：繩子還可以用來玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個人一根，你們可以幾個好朋友一起玩一條繩子，看看哪幾個小朋友繩子能玩出新花樣。
玩的過程中及時發(fā)現(xiàn)新的玩法，引導(dǎo)幼兒合作完成。
五、生活中的繩子。
1、幼兒自由討論。
2、播放各種繩子的照片。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十九
指導(dǎo)思想：
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營造書香校園”活動計(jì)劃。大力加強(qiáng)“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的`讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
活動目標(biāo)：
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生真正認(rèn)識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
3、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展動力。
活動主題：“一路書香伴我行”
活動內(nèi)容：
教師層面：
（2）每學(xué)期至少開一節(jié)多形式的討論交流課（如：好書介紹課，好書讀中交流指導(dǎo)課，好書讀后交流）。
（3）每學(xué)期舉行一次“教師讀書征文”評比活動，對獲獎教師給予精神、物質(zhì)上的獎勵；確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在省、市、區(qū)級雜志發(fā)表。
（4）建立博客讀書論壇。
學(xué)生層面:。
（1）抓好班級“圖書角”建設(shè)，做到“三有”，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的圖書（至少人手一本）。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇二十
20_年12月3日，我校舉行了冬季運(yùn)動會。這次運(yùn)動會，在全體師生的共同努力下，圓滿結(jié)束了，這次運(yùn)動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我們永睦師生的精神面貌，是對我們學(xué)校教育教學(xué)工作的全面檢閱，是一個祥和歡樂的運(yùn)動會，下面對本次運(yùn)動會做簡要總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。是本次運(yùn)動會取得成功的關(guān)鍵。
本次運(yùn)動會在九月下旬開始籌備時，運(yùn)動會組織工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)到位，全校師生積極努力，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作是運(yùn)動會成功舉辦的基礎(chǔ)。
本屆運(yùn)動會共有7個班級，參賽項(xiàng)目4個，140名運(yùn)動員參加了競賽。在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過一天緊張的激烈角逐，我們的運(yùn)動會已經(jīng)取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的.大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作?！皡f(xié)作”是本次運(yùn)動會最顯著的特點(diǎn)。正是有了他們的精心準(zhǔn)備、盡職盡責(zé)，相互協(xié)作。才有了賽會的有序、歡樂、順暢、和諧。
全體班主任對本次運(yùn)動會非常重視。賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)在入場式中，班級學(xué)生隊(duì)伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學(xué)們自信瀟灑，精彩呈，體了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。
三、本次運(yùn)動會有如下收獲：
1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項(xiàng)目都是空前的，達(dá)到了強(qiáng)體魄的目的。
2、通過這次運(yùn)動會，發(fā)現(xiàn)了一批體育人才。
3、和諧校園的氛圍已經(jīng)形成。
四、存在的不足：
1、平時教職工的熱身準(zhǔn)備不足。
2、我們組委會為賽會工作有的地方考慮不周、不全、有的工作不細(xì)，不到位。
3、應(yīng)該鼓勵各班做一些小標(biāo)語，為運(yùn)動會助威，為本班運(yùn)動健兒加油。
我相信，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后工作中努力改進(jìn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，我們的體育工作和學(xué)校工作必將登上一個新臺階。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇一
為了全面貫徹黨的教育方針，推動學(xué)校體育工作更加廣泛、深入地開展;促進(jìn)全社會更加關(guān)心和重視青少年的健康成長，激發(fā)廣大中學(xué)生積極地參加體育鍛煉，養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣，使他們身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，成為德、智、體、美等全面發(fā)展的合格人才。較好地促進(jìn)了中學(xué)生課外體育和課余體育訓(xùn)練工作的發(fā)展，尤其是課余體育訓(xùn)練與競賽工作，活躍廣大青少年學(xué)生的課余文化生活方面發(fā)揮了重要作用，為國家培養(yǎng)和輸送大批優(yōu)秀體育人才，學(xué)校決定舉辦20xx年冬季綜合興趣運(yùn)動會。
1、發(fā)展體育運(yùn)動增強(qiáng)人民體質(zhì)。
2、推動群眾性體育鍛煉進(jìn)一步普及。
3、提高教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量。
4、有利于社會主義精神文明的建設(shè)。
5、檢閱學(xué)校各年級、各班級學(xué)生的精神面貌，展示良好的校風(fēng)、班風(fēng)。
比賽時間：20xx年11月1日至2日。
地點(diǎn):xxx。
各年級出代表隊(duì)分為男女生各一組。
1、運(yùn)動員進(jìn)場。
2、校長至開幕詞。
3、裁判長宣誓。
4、運(yùn)動員宣誓。
1、單項(xiàng)：50m、200m、800m、1500m、跳遠(yuǎn)、跳沙坑、實(shí)心球、跳繩、引體向上(男生)、仰臥起坐(女生)、跳高。
2、綜合項(xiàng)目:4×100m、乒乓球墊球比賽、運(yùn)球投籃接力賽、定點(diǎn)投籃、雙人跳繩、拔河比賽、6×50米。
1、分年級，以班為單位，男女分組進(jìn)行比賽(除綜合項(xiàng)目外)。
2、每班每項(xiàng)限報3--4人，每項(xiàng)不得少于3人，每人限報3項(xiàng)，綜合項(xiàng)目除外。
3、綜合項(xiàng)目比賽比賽人數(shù)以最少人數(shù)的班級為準(zhǔn)(各隊(duì)的男女生人數(shù)必須相等)。
1、衛(wèi)生保潔組：各班主任及學(xué)生，分區(qū)域進(jìn)行負(fù)責(zé)。
2、醫(yī)療互助組：黃家海。
3、安全巡邏組:。
組長：王耀。
成員：各班班主任。
4、攝像：梁述波。
報名時間：20xx年10月25日至20xx年10月27日。
報名要求：各班報名表一式二份，分男女填寫，一份交體育教師，一份自存(所填項(xiàng)目認(rèn)真核對);各班參加比賽的總?cè)藬?shù)不限，每班每項(xiàng)限報3人，報名表一經(jīng)提交，不得更改。
以國家體委頒布的最新規(guī)則為準(zhǔn)。
1、參加徑賽的運(yùn)動員須在比賽前到檢錄處點(diǎn)名抽道次并按道次跑，點(diǎn)名兩次不到者，作棄權(quán)處理。
2、遵守大會要求服從裁判，有意見由班主任向有關(guān)裁判反映，凡無事取鬧，制造事端的個人或班級視情節(jié)考慮取消比賽資格。3、不得弄虛作假;凡冒名頂替者取消比賽資格。并在團(tuán)體總分中扣分，出現(xiàn)一人扣0.5分。
11月1日星期三--11月2日星期四。
每個單項(xiàng)取前3名;各年級的參賽隊(duì)員取得第一名的可在班級總分中加5分，第二名的可在班級總分中加3分，第三名的可在班級總分中加1分。在綜合項(xiàng)目中各年級獲得第一名的班級將在班級總分上加5分。
十
xxx。
場地器材的準(zhǔn)備工作：將華寫作模板。
廣播操隊(duì)列隊(duì)形裁判：xxx。
(干粉2包、皮尺1把、跑表4塊、繩子10條、聯(lián)絡(luò)旗子6面、實(shí)心球2個、海綿墊子2床、跳高器材一套、接力棒4根、拔河繩1條、礦泉水瓶若干個、紙箱子6個、籃球2個、乒乓球4副、班級牌9塊、音響設(shè)備一套)。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇二
2021年12月3日，我校舉行了冬季運(yùn)動會。這次運(yùn)動會，在全體師生的共同努力下，圓滿結(jié)束了，這次運(yùn)動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我們永睦師生的精神面貌，是對我們學(xué)校教育教學(xué)工作的全面檢閱，是一個祥和歡樂的運(yùn)動會，下面對本次運(yùn)動會做簡要總結(jié)。
本次運(yùn)動會在九月下旬開始籌備時，運(yùn)動會組織工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)到位，全校師生積極努力，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
本屆運(yùn)動會共有7個班級，參賽項(xiàng)目4個，140名運(yùn)動員參加了競賽。在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過一天緊張的激烈角逐，我們的運(yùn)動會已經(jīng)取得圓滿成功，這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作?！皡f(xié)作”是本次運(yùn)動會最顯著的特點(diǎn)。正是有了他們的精心準(zhǔn)備、盡職盡責(zé)，相互協(xié)作。才有了賽會的有序、歡樂、順暢、和諧。全體班主任對本次運(yùn)動會非常重視。賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)在入場式中，班級學(xué)生隊(duì)伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學(xué)們自信瀟灑，精彩紛呈，體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。
1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項(xiàng)目都是空前的，達(dá)到了強(qiáng)體魄的目的。
2、通過這次運(yùn)動會，發(fā)現(xiàn)了一批體育人才。
3、和諧校園的氛圍已經(jīng)形成。
1、平時教職工的熱身準(zhǔn)備不足。
2、我們組委會為賽會工作有的地方考慮不周、不全、有的工作不細(xì)，不到位。
3、應(yīng)該鼓勵各班做一些小標(biāo)語，為運(yùn)動會助威，為本班運(yùn)動健兒加油。
我相信，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后工作中努力改進(jìn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，我們的體育工作和學(xué)校工作必將登上一個新臺階。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇三
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立學(xué)校教育"健康第一"的指導(dǎo)思想，豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步開展學(xué)校"陽光體育"活動，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的校園，特舉辦本屆冬季運(yùn)動會。
我運(yùn)動，我健康，我快樂！
20xx年12月8日。
xx小學(xué)田徑場。
xx小學(xué)全體學(xué)生、全體教職工及部分學(xué)生家長(一、二年級全體家長;中、高年參加親子活動的家長)。
1.裁判員、工作人員到崗到位，確保比賽順利進(jìn)行。
2.帶班老師負(fù)責(zé)班級學(xué)生的參賽、組織工作，了解學(xué)生的身體狀況，確保學(xué)生的健康、安全。
3.體育組將比賽的秩序、組織工作提前半周做好前期預(yù)案。
4.比賽場地：見附圖。
5.體育組配合后勤組做好賽場布置、所需器材等工作。
6.配合衛(wèi)生室做好傷害事故的應(yīng)急處理。
以下紅色的運(yùn)動項(xiàng)目是全國中小學(xué)生的體質(zhì)達(dá)標(biāo)核定項(xiàng)目，要求每位體育老師在冬運(yùn)會之前，真實(shí)的考核各項(xiàng)目并做好每一位學(xué)生的記錄，上交體育部門。選出男、女成績最好的前五名，代表本班參加全校性的運(yùn)動會。集體項(xiàng)目體育老師協(xié)助各班主任做好技術(shù)指導(dǎo)。
低年級：30m迎面接力(10男、10女)1分鐘跳短繩立定跳遠(yuǎn)。
拔河比賽(10男、10女)(個人項(xiàng)目每班每項(xiàng)限報10男、10女)。
中年級：1分鐘踢毽子50m跑拔河比賽(10男、10女)。
30m迎面接力(10男、10女)。
3分鐘集體長繩(5男、5女加2人搖繩)。
高年級：1分鐘踢毽子50m跑400m拔河比賽(10男、10女)。
30m迎面接力(10男、10女)3分鐘集體長繩(5男、5女加2人搖繩)。
高年級新廣播操展示：48人。
親子項(xiàng)目：兩人三足親子趣味接力(學(xué)生家長10名、學(xué)生10名)。
教師項(xiàng)目：拔河比賽。
(1)開幕式。
2、宣布組委會名單：
組委會主任：王雅敏。
組委會副主任：劉學(xué)軍胡雪瀅。
組委會成員：全體行政人員、藝體組教師、各班班主任。
3、運(yùn)動員入場。
4、各興趣小組展示。
5、升國旗、奏國歌。
6、領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。
7、運(yùn)動員代表宣誓。
8、裁判員代表宣誓。
9、運(yùn)動員退場。
10、冬運(yùn)會比賽。
(2)閉幕式。
1、宣布閉幕式開始。
2、運(yùn)動員入場。
3、發(fā)表成績、宣布精神文明獎評選結(jié)果。
4、頒獎。
5、領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞。
(3)運(yùn)動員入場順序。
儀仗隊(duì)：
號鼓隊(duì)、(國旗、校旗、花束隊(duì)、旗隊(duì))。
1、裁判員。
2、各班運(yùn)動員代表隊(duì)【一(1)班至六(3)班】。
3、興趣小組展示。
1.個人項(xiàng)目，按成績?nèi)∏傲?，?、5、4、3、2、1計(jì)分，獎前三名。
2.團(tuán)體項(xiàng)目，拔河比賽：少于或等于3個班的年級按勝負(fù)取前二名，以14、10、8計(jì)分，獎前二名;在4-5個班的年級按勝負(fù)取前三名，以14、10、8、7計(jì)分，參加比賽的班級各計(jì)7分，獎前三名;在5個班以上的年級按勝負(fù)取前四名，以14、10、8、7、6計(jì)分，參加比賽的班級各計(jì)6分，獎前四名;。迎面接力、按各年級的班級數(shù)減一取名次，統(tǒng)一以14、10、8、7、6、5計(jì)分。少于或等于3個班的班級直接決出冠、亞、季軍，以14、10、8計(jì)分。
三分鐘集體長繩：
六年級：特等獎(20分)，300個，一等獎(12分)：270個，二等獎(10分)：240個以上，三等獎(8分)：180個以上。破360個加10分。
五年級：特等獎(20分)，270個，一等獎(14分)：240個，二等獎(10分)：210個以上，三等獎(8分)：150個以上。破330個加10分。
四年級：特等獎(20分)，210個，一等獎(14分)：180個，二等獎(10分)：150個以上，三等獎(8分)：120個以上。破270個加10分。
三年級：特等獎(20分)，180個，一等獎(14分)：150個，二等獎(10分)：120個以上，三等獎(8分)：90個以上。破240個加10分。
如低一年級超過高一年級的跳繩個數(shù)加10分。
3.運(yùn)動會結(jié)束前當(dāng)場發(fā)獎。評出團(tuán)體總分一二三四五名,(按班級數(shù)減一錄取)獎勵！
1、組織和編寫xx小學(xué)第四屆冬季運(yùn)動會秩序冊(負(fù)責(zé)人：王贊彭湘)。
2.所需器材：12月5日前到位。(負(fù)責(zé)人：謝沛然)。
3.獎狀：12月6日前準(zhǔn)備到位。(負(fù)責(zé)人：盧文斌)。
4.救護(hù)藥品、器材：12月5日前到位。(負(fù)責(zé)人：唐佳)。
5.賽場布置：12月7日上午7：30前完成。(負(fù)責(zé)人：唐佳)。
略
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇四
為弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，激發(fā)師生的體育熱情，促進(jìn)校園體育文化活動的開展，為我校學(xué)生提供一個能夠展現(xiàn)個人和集體魅力的大舞臺。經(jīng)研究決定于201x年10月25日舉辦我校冬季田徑運(yùn)動會。現(xiàn)將競賽方案發(fā)給大家，希望各班認(rèn)真準(zhǔn)備。
組長：
副組長：
二、比賽時間。
20xx年10月25日——20xx年10月26日。
三、參賽辦法。
1、各隊(duì)以班級為單位參加比賽。
2、各隊(duì)按學(xué)校安排的項(xiàng)目選派隊(duì)員參加。
3、各班根據(jù)個人項(xiàng)目限報男女各3人，接力賽每班男女各4人，拔河選30人參加(男女各15人)。
四、參賽項(xiàng)目。
本次活動主要參賽項(xiàng)目：
三至四年級：五分鐘呼啦圈、打陀螺;50米三人五足、三分鐘踢毽、100米、4×100米接力、拔河。
五至六年級：三分鐘踢毽;五分鐘呼啦圈、50米三人五足、100米;4×100米接力賽;50米×8往返跑;拔河。
(一)參賽時間：
項(xiàng)目：
田賽：五分鐘呼拉圈、一分鐘拍皮球、三人五足、二人綁腿、投沙包、立定跳遠(yuǎn)、三分鐘踢毽、打陀螺。
徑賽：50米、4×50米接力、100米、4×100米接力、50米×8往返跑。
(二)參賽辦法。
1、各隊(duì)以班級為單位參加比賽，個人項(xiàng)目限報3人(其中男生、女生各3人，接力賽男女生各4人)。
2、三人五足男女生各6人，(男女生各2隊(duì))。
3、二人綁腿男女生各4人，(男女生各2隊(duì))。
4、比賽時由低年級到高年級的順序進(jìn)行。
5、拔河比賽每班30人，男女各15人，各隊(duì)按年級抽簽參加比賽，并進(jìn)行a、b、c單循環(huán)比賽，并按比賽積分多少取名次。比賽采用三盤二勝制，每勝一場得2分，負(fù)一場得1分，棄權(quán)得0分，積分多者名次列前。如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，則按抽簽要場地拉一次決定名次。
6、各項(xiàng)比賽在學(xué)校指定的比賽范圍內(nèi)進(jìn)行。
7、冬運(yùn)會是學(xué)校每學(xué)年度的一項(xiàng)重要活動，沒有報名參加比賽的學(xué)生，應(yīng)遵守運(yùn)動會的紀(jì)律，為各代表隊(duì)加油助威，做好后勤保障工作。各班應(yīng)加強(qiáng)管理、組織有序，確保比賽順利進(jìn)行。
(三)比賽規(guī)則：
1、運(yùn)動員應(yīng)按規(guī)定的比賽時間提前20分鐘到達(dá)比賽場地。
2、呼啦圈：在學(xué)校指定的的范圍按年級參加比賽，在一分鐘內(nèi)甩的個數(shù)多者取勝。
3、打陀螺：在裁判指定的半徑為1米的圓圈內(nèi)進(jìn)行比賽，持續(xù)時間長者為勝，陀螺和人不能出圓圈或停止。如果陀螺死和隊(duì)員的腳及陀螺出線外，則違例，不記成績。
4、立定跳遠(yuǎn)：運(yùn)動員跳三次，取最高一次成績。
5、投沙包：在10米距離投進(jìn)筐內(nèi)數(shù)量多者取勝。
6、拍皮球：在一分鐘內(nèi)拍的個數(shù)多者取勝。
7、三分鐘踢毽：在三分鐘內(nèi)踢的個數(shù)多者取勝。
8、拔河：參賽隊(duì)必須按時到場，遲到15分鐘，以棄權(quán)處理，并判對方2：0獲勝。
9、接力跑：分道進(jìn)行，運(yùn)動員不得搶道，接棒者必須在接棒區(qū)線內(nèi)接棒，接棒者腳不能踏出起跑線，傳接必須在參賽者指定的線道內(nèi)進(jìn)行，接力棒必須拿在手上，直到比賽結(jié)束為止。任何人掉了棒，必須由其本人拾回，而且要在不影響別人的情況下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒。
10、50米、4×50米接力、100米、4×100米接力、50米×8往返跑等徑賽項(xiàng)目：在聽到「各就位」及「預(yù)備」口令和發(fā)令槍響之后，參賽者立即起跑。運(yùn)動員在搶跑時第一次、第二次由裁判員給以警告，第三次取消比賽資格。
(四)獎項(xiàng)設(shè)置：
1、個人項(xiàng)目：各年級男、女按成績各取前三名。
2、集體項(xiàng)目：一年級取前二名，二年級取前三名，三年級取前三名、四年級取前三名、五年級取前三名，六年級取前三名。
3、一二年級設(shè)一個紀(jì)律優(yōu)秀獎。
4、三四年級設(shè)一個紀(jì)律優(yōu)秀獎。
5、五六年級設(shè)一個紀(jì)律優(yōu)秀獎。
五、活動應(yīng)注意的事項(xiàng)。
1、本次冬運(yùn)會由工會、團(tuán)支部、少先隊(duì)、體育教研組統(tǒng)一組織實(shí)施，望各班主任負(fù)責(zé)將每項(xiàng)活動的具體時間和開展形式具體逐項(xiàng)落實(shí)，各班要按照學(xué)校的總體安排制定本班的具體活動方案，并在活動時間里先行安排選拔，積極組織本班學(xué)生參與各項(xiàng)活動。
2、各班主任必須在20xx年11月16日前上報本班運(yùn)動員名單，逾期不上報，視為棄權(quán)。
3、本屆冬運(yùn)會將舉行開幕式，開幕式安排在11月24日上午8：30分舉行，9點(diǎn)開始比賽;閉幕式安排在25日下午16:00進(jìn)行。
4、本屆冬運(yùn)會暨各體育活動項(xiàng)目實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制，裁判員及工作人員由綜合組負(fù)責(zé)落實(shí)。
六、活動前的工作安排。
為了籌備好此次活動，希望各位教師要積極配合學(xué)校的工作。
1、開幕式的籌備。
(1)舞臺布置。
(2)儀仗隊(duì)。
(3)后勤保障。
(4)治安及安全組。
(5)場地組：
2、資料收集匯總及公布成績。
3、獎狀書寫。
4、攝像：
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇五
30米迎面接力、跳長繩，長跑、拔河四個項(xiàng)目;教師組：拔河比賽親子活動：兩人三足接力比賽。
比賽事項(xiàng)安排如下：
xx年11月28日。
運(yùn)動場。
全體師生。
學(xué)生組：
1、30米迎面接力。
2、跳長繩。
3、長跑。
4、拔河比賽。
5、兩人三足接力比賽(親子活動)。
教師組：拔河比賽分教研組比賽，各教研組長填報名表，再交體育組。
1、30米迎面接力：男15人、女15人(全校各班)。
2、跳長繩：男10人、女10人(四五六年級)。
3、長跑比賽：每班男10人、女10人(四五六年級)。
4、拔河比賽：每班男15人、女15人(全校各班)。
5、親子兩人三足比賽：每班家長6人老師二人學(xué)生8人。
5、教師拔河比賽：各教研組派七人代表比賽且男教師不能多于2人，比賽對手抽簽決定。語文組可多報一人。
6、不明白之處向體育組咨詢。
獎勵和錄取辦法：
1、跳長繩評比條件：各年級第一名為一等獎第二名為二等獎，第三名有獎狀不設(shè)獎品。
2、長跑比賽取前十二名獎勵。
3、30米接力按各年級班級數(shù)抽簽同時比賽。各年級第一名為一等獎第二名為二等獎，依此類推，最后一名有獎狀不設(shè)獎品。
5、親子活動：各年級第一名為一等獎第二名為二等獎，依此類推，最后一名有獎狀不設(shè)獎品。
各班在賽前首先進(jìn)行初賽后確定正式的參賽人員。班主任填寫報名表要在規(guī)定的日期內(nèi)交到盧文斌老師老師處。11月25日下班前截止報名。
希望各班主任接到通知后積極組織學(xué)生行動起來。爭取在比賽中取得好成績!
補(bǔ)充說明：
活動注意事項(xiàng)：
(1)班主任做好動員工作，提前做好安全教育工作，要求學(xué)生在活動當(dāng)天穿冬季運(yùn)動服，穿運(yùn)動鞋，不帶紅領(lǐng)巾，可帶水，注意保持場地衛(wèi)生，同時負(fù)責(zé)營造好本班的會場氛圍。
(2)老師當(dāng)天不允許請假，盡量穿運(yùn)動服。(特殊情況特殊處理)。
工作人員安排情況：
裁判長：
報名、會場指揮、發(fā)號、記時員：
記錄員、統(tǒng)計(jì)員：
獎狀打?。?BR> 主席臺會場布置和校園宣傳氣氛營造當(dāng)場發(fā)放獎狀：學(xué)校行政。
運(yùn)動員代表發(fā)言稿、活動報道稿：
大會紀(jì)律檢查組：
現(xiàn)場宣傳報道組：學(xué)生廣播員。
音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：
攝影：
出光榮榜、獎狀、獎品：
醫(yī)護(hù)人員：唐佳。
4、裁判員：(非班主任老師，另見安排)。
30米接力跑：3人。
拔河比賽：6人。
長跑比賽：4人。
親子活動：8人。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇六
為豐富員工生活，增強(qiáng)員工的凝聚力，強(qiáng)健員工體魄，xx公司特組織員工冬季運(yùn)動會。
二、活動時間：12月22日-24日8:30am。
三、活動地點(diǎn)：售樓處正門。
四、參與人員：全體員工。
五、活動內(nèi)容。
(一)活動類型：團(tuán)隊(duì)競技類。
(二)分組安排：比賽共分四組，分組安排如下：
(三)運(yùn)動會比賽形式和規(guī)則：
每場比賽的第一名，可獲得公司準(zhǔn)備的精美獎品。
1、無敵風(fēng)火輪(22日)。
(1)四組參賽隊(duì)伍，每組出8名隊(duì)員參賽。
(2)規(guī)則：
每組都分配足夠的報紙、膠帶一卷、剪刀一把。
開始制作：不同的人可能有不同的方法，我們的方法是，把單張報紙豎向?qū)φ?，然后一張一張用膠帶沾到一起。
啟動無敵風(fēng)火輪：風(fēng)火輪完成以后，所有組員都要站進(jìn)去，保證空間要足夠哦，而且需要大家配合一致邁步走動，走不起來也算輸哦。
注意事項(xiàng)：保證風(fēng)火輪報紙不能破損，走的時候一定要注意節(jié)奏和協(xié)調(diào)，報紙很容易破的。
2、跳長繩(23日)。
(1)四組參賽隊(duì)伍，每組出10名隊(duì)員參賽(2名搖繩，8名跳繩)，每組至少3名女生參賽。
(2)規(guī)則。
比賽計(jì)時2分鐘，2分鐘內(nèi)跳繩計(jì)數(shù)最多者獲勝。3、瞬間定格(24日)。
(1)四組參賽隊(duì)伍，全員參賽，(2)規(guī)則。
比賽開始前，四組隊(duì)員分別派代表抽取“指令動作”;。
比賽開始時，所有參賽隊(duì)員從起點(diǎn)蛙跳至指定區(qū)域-“宣傳條幅”;。
在“宣傳條幅”下跳起拍照，照片中所有參賽隊(duì)員必須按照“指令動作”擺拍，照片顯示全員符合“指令動作”后停止計(jì)時。
提交不符合要求照片，全員重新開始游戲，并累計(jì)計(jì)時，用時最短隊(duì)伍獲勝。
六、活動組織與分工。
本次活動由“企業(yè)文化宣傳小組”組織實(shí)施，具體分工如下：
七、獎品及費(fèi)用預(yù)算。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇七
官田小學(xué)2021年冬季運(yùn)動會在12月1日至2日成功舉辦。在全體老師的大力支持和同學(xué)們的踴躍參與、共同努力下，本著“賽出水平、賽出精神”的要求，此次運(yùn)動會開得激烈、有序、活潑，充分展示了我校學(xué)生的'風(fēng)采。
一、組織體系健全。全校教師都有明確的分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，保證了本次運(yùn)動會的有序舉行。
二、準(zhǔn)備工作到位。綜合組宣傳工作、動員工作開展較早，組織各班同學(xué)踴躍報名。賽場布置都在規(guī)定的時間前做好。
三、同學(xué)大力配合。同學(xué)參與運(yùn)動會積極性被充分調(diào)動起來，有的同學(xué)甚至參加了三個項(xiàng)目的競賽。后勤服務(wù)工作也很到位，盡職盡責(zé)，發(fā)揚(yáng)了高度的集體榮譽(yù)意識。
四、高度重視，廣泛參與把運(yùn)動會學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健全心智。
一、裁判員專業(yè)性的培訓(xùn)沒有到位，有的裁判人員對于有關(guān)規(guī)則不甚了解。
二、有些具體工作分工還有進(jìn)一步細(xì)化的空間，比如具體器材的搬運(yùn)一定要落實(shí)到專人負(fù)責(zé)。
三、某些具體材料準(zhǔn)備不充分，如音響器材效果不好對活動效果有一定的影響。
四、參與面還可再大一點(diǎn)。在今后的活動中，我們還需不斷反思，總結(jié)方法，讓學(xué)校的各項(xiàng)活動開展得有聲有色，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行素質(zhì)教育，讓每一個孩子都能在校園快樂生活，讓每一個孩子都能享受成功的快樂。
有總結(jié)才有反思，有反思才有進(jìn)步。在此，我們感謝大家的支持，我們所做的一切工作都是為了我校體育工作的順利開展，并將一如既往，努力為廣大同學(xué)營造一個積極向上，奮發(fā)有為的氛圍。同時，希望同學(xué)們以運(yùn)動會為契機(jī)，大力發(fā)揚(yáng)拼搏精神和團(tuán)隊(duì)意識，在以后的學(xué)習(xí)和生活中取得良好的成績。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇八
社會發(fā)展，科技進(jìn)步，對人才提出了更新更高的要求。健康的身體是實(shí)施全面教育這一要求的物質(zhì)基礎(chǔ)。而體育鍛煉又是促進(jìn)幼兒身心健康，和諧發(fā)展的重要手段。因此為了促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展，本園在教師有目的的組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉和戶外活動的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備開展一年一度的冬季運(yùn)動會，希望通過冬運(yùn)會進(jìn)一步推動全園體育運(yùn)動的開展，從而豐富幼兒的生活，提高他們參與體育鍛煉的興趣，使幼兒身體得到鍛煉、體質(zhì)得到增強(qiáng)。為了本次運(yùn)動會圓滿成功的開展，根據(jù)我園情況特?cái)M定以下活動方案：
一、指導(dǎo)思想：
1、本著讓孩子“人人參與、人人快樂、人人健康”的原則開展活動；
4、幫助幼兒在活動中克服困難，使幼兒體驗(yàn)完成比賽的愉悅；
5、為孩子創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，增進(jìn)小朋友之間，師幼之間及家長們的情感交流。
二、活動主題：
“我愛鍛煉，身體倍兒棒！”三、活動口號：
“我愛鍛煉，身體倍兒棒！”四、活動目標(biāo)：
幼兒：
1、練習(xí)走、跑、跳、平衡、鉆爬的能力，對體育鍛煉產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、初步具備團(tuán)隊(duì)意識和競爭意識，懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。
家長：
1、直觀，真實(shí)地感受到幼兒園的教育與孩子的成長變化。
2、初步具備指導(dǎo)孩子運(yùn)動的能力，增進(jìn)師幼、家園、社區(qū)之間的聯(lián)系與合作，共創(chuàng)和諧的教育環(huán)境。
三、活動時間：
運(yùn)動會以分組舉辦的形式開展，開展時間為大班：11月21日上午9點(diǎn)50分。
中班：11月22日上午9點(diǎn)50分。
小班：11月23日上午9點(diǎn)50分。
四、活動場地：
幼兒園大操場。
五、主持人：
兩名組長。
六、活動準(zhǔn)備：
1、籌備會。
a、運(yùn)動會策劃負(fù)責(zé)人：副園長、保教主任、教研組長；
d、各年級組活動計(jì)劃由兩名教研組長協(xié)商制定，計(jì)算教研組長執(zhí)筆，胡主任審核。
e、各班在運(yùn)動會召開前準(zhǔn)備好本班個性班牌及每名幼兒的參賽標(biāo)牌；
f、以年級組為單位向后勤提交計(jì)劃購買獎品；
2、項(xiàng)目練習(xí)和報名。
a、幼兒自選項(xiàng)目報名：各班老師結(jié)合每個幼兒身體特點(diǎn)與學(xué)習(xí)興趣給幼兒提出合理化建議，并為幼兒報名參加相應(yīng)體育項(xiàng)目。各班老師列出幼兒參賽項(xiàng)目表，以便臨場不亂。
b、項(xiàng)目練習(xí)：每天戶外活動時間，教師鼓勵幼兒根據(jù)報名項(xiàng)目分組練習(xí)，教師提供材料并重點(diǎn)指導(dǎo)比賽技巧，合作意識和游戲規(guī)則。各班老師指導(dǎo)幼兒如何舉班牌，如何運(yùn)用參賽牌及喊口號等。
c、11月19日全園分組進(jìn)行排練。
七、運(yùn)動會過程安排。
1、運(yùn)動會當(dāng)天各班9:30召開家長會，做好活動前準(zhǔn)備，確保9:50運(yùn)動會的準(zhǔn)時召開，及活動過程中的良好秩序。
運(yùn)動會開幕前的家長會是尤為重要的，熟話說“先交代后不亂”，家長放下工作來到這里是很樂意配合老師工作的，只要我們給他交代清楚規(guī)則及注意事項(xiàng)，只要大多數(shù)家長遵守規(guī)則，少部分人的秩序就更容易維持了，也就大大減輕了老師的'工作強(qiáng)度。
2、入場：各班幼兒聽《運(yùn)動員進(jìn)行曲》入場。
3、開始：主持人致歡迎詞。
4、園長講話。
5、主持人大致介紹活動場地的安排及活動流程。
6、各班家長在指定場地入座，觀看大班幼兒表演“最炫民族風(fēng)”、中班表演。
7、運(yùn)動會趣味項(xiàng)目及比賽項(xiàng)目正式開始。
8、活動結(jié)束（器械和物件的搬運(yùn)由各組各班負(fù)責(zé)，清掃場地由園清潔工負(fù)責(zé)）。
八、活動具體項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
主持人：
攝像：
照相：
裁判：各組組長及家委會成員。
會場布置人員：年級組成員布置場地。
各班幼兒秩序：由各班教師、保育員教師負(fù)責(zé)。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇九
在全校師生的熱情參與和共同努力下，經(jīng)過兩天緊張激烈的角逐，完成了各項(xiàng)預(yù)定比賽，取得了圓滿成功，本屆運(yùn)動會即將落下帷幕，在此，我代表運(yùn)動會組委會，向獲獎的班級和取得優(yōu)異成績的運(yùn)動員、教師表示熱烈的祝賀!向所有辛勤工作的裁判員和工作人員表示衷心的感謝!兩天雖然短暫，但始終充滿了緊張、激烈、友好、互助的氣氛?；仡欉@次運(yùn)動會，我們有成功經(jīng)驗(yàn)，也有不足之處。
一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，同學(xué)們積極準(zhǔn)備。
首先是，會前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢示活動方案，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，提了很多建設(shè)性意見，同時還拿出了一定的活動經(jīng)費(fèi)，為運(yùn)動會各項(xiàng)工作有序推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);其次是，運(yùn)動會前的一個月，參賽的同學(xué)們在體育老師的帶領(lǐng)下，做大量專業(yè)的訓(xùn)練，他們不怕苦不怕累積極準(zhǔn)備，確保了此次運(yùn)動會的比賽水平。
二，運(yùn)動員、裁判員、工作人員協(xié)調(diào)配合，任勞任怨。此次運(yùn)動會，項(xiàng)目多、時間緊、人員雜，各項(xiàng)工作開展起來都有一定的難度，但大家都按時到，按要求做，不抱怨、不推脫，高效率完成了各項(xiàng)預(yù)定工作，可以說運(yùn)動會的成功與大家的辛勞密不可分。
三，場面熱鬧有序。
由于會前做好充足準(zhǔn)備，賽場上下都一片歡騰卻秩序井然，雖然天氣寒冷，但是我校師生都提前到場，文明觀看，拉拉隊(duì)也積極吶喊助威，為運(yùn)動員增添士氣，賽場內(nèi)外氛圍激烈、和諧。
四，運(yùn)動員成績良好。
運(yùn)動員靠著吃苦耐勞的頑強(qiáng)拼搏精神，堅(jiān)持不懈的毅力，完成了各項(xiàng)比賽，并且成績優(yōu)良，有些運(yùn)動員的比賽成績都接近省級2級運(yùn)動員水平。本屆運(yùn)動會還有一大亮點(diǎn)，在小學(xué)組拔河比賽上，四年級的學(xué)生拔贏了五年級的學(xué)生，小小的手掌，有著大大的力量。
五，不足之處。
本屆運(yùn)動會時間倉促，宣傳工作做得少，有些具體工作也沒有做細(xì)，運(yùn)動員覆蓋面不全，并且訓(xùn)練器材、比賽用品不足，使我們的成績產(chǎn)生了一定的影響。反思這些不足，我們將努力改進(jìn)，今后的活動我們會做好充分的宣傳和準(zhǔn)備工作，把具體工作做細(xì)，把一些問題想深，努力做到全覆蓋，提高同學(xué)們的參與熱情，爭取做出更好的活動。
同學(xué)們：讓我們以本屆運(yùn)動會為契機(jī)，積極開展豐富多彩的體育活動，讓體育運(yùn)動貫穿我們今后的學(xué)習(xí)和生活，讓體育運(yùn)動像今冬久違的晴天一樣成為我們的生活渴求。人人參與健身，個個擁有健康!熱愛生命，熱愛體育運(yùn)動，讓我們積極行動起來，以飽滿的熱情投入到陽光體育運(yùn)動中來，讓我們用健康的體魄共同唱響“陽光、健康、和諧”的時代主旋律!
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十
二、活動目標(biāo)。
1、通過觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的'由來，為自己是中國人而自豪。
4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
三、活動重點(diǎn)和難點(diǎn)。
活動重點(diǎn)：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動難點(diǎn)：理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。
四、活動準(zhǔn)備。
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P(guān)資料。
3、教師準(zhǔn)備祖國風(fēng)光錄像。
4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
對于如何過國慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是一年級小學(xué)生認(rèn)知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”，因此，我們在設(shè)計(jì)時從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學(xué)過程，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對學(xué)生的未知開展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗(yàn)人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十一
講文明，樹形象，創(chuàng)建和諧文明校園。
二、活動目的。
凈化校園環(huán)境，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分展現(xiàn)我校大學(xué)生的時代風(fēng)采和精神面貌。
三、主辦單位。
__學(xué)院大學(xué)生自律委員會、__學(xué)院校學(xué)生會。
四、活動時間。
20__年__月__日——__月__日。
五、活動對象。
全日制在校學(xué)生。
六、活動內(nèi)容。
(一)文明校園。
1、自重自愛：倡導(dǎo)我校在校大學(xué)生儀表整潔，舉止優(yōu)雅，談吐文明，待人禮貌，男女交往文明，不吸煙，不飲酒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。
2、明禮修德：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，遵守社會公德，尊重師長，不在宿舍區(qū)和教學(xué)、科研、辦公區(qū)內(nèi)進(jìn)行影響師生工作、學(xué)習(xí)和休息的活動。
3、愛護(hù)公物：愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不攀折樹木，不踐踏草坪，愛護(hù)公物，自覺維護(hù)校園公共設(shè)施，凈化、綠化、美化校園環(huán)境，不隨意張貼小廣告。
4、注意集體衛(wèi)生：保證宿舍良好的衛(wèi)生情況。
(二)文明課堂。
1、課前準(zhǔn)備：在上課鈴響之前，學(xué)生應(yīng)先進(jìn)教室，做好準(zhǔn)備，靜候老師前來上課。
2、教室衛(wèi)生：主動擦黑板，保持教室清潔，桌椅整齊，窗明幾凈，垃圾入簍;不吸煙，不吃零食，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在教室桌椅上亂寫亂畫。
3、課堂紀(jì)律：尊重教師，按時上課，不遲到，不早退，不曠課;專心聽講，認(rèn)真做筆記，課堂上不睡覺，不接打手機(jī)、發(fā)短信，不聽隨身聽，不做與聽課無關(guān)的事。
4、自修秩序：主動遵守自修紀(jì)律，自覺維護(hù)秩序，不影響他人學(xué)習(xí)，不喧嘩、不打鬧，不隨意使用多媒體教學(xué)設(shè)備，不亂扔垃圾。
(三)文明就餐。
1、就餐有序：按時就餐，自覺排隊(duì);文明用餐，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食;尊重食堂工作人員，不起哄，不吵鬧。
2、舉止文明：保持餐桌、地板清潔衛(wèi)生，不亂倒剩飯剩菜，就餐時不要將腳蹺在凳子上，不準(zhǔn)在桌凳上亂寫亂劃。
3、情侶就餐：談吐優(yōu)雅，舉止文明，不影響其他人的正常就餐。
(四)文明宿舍。
1、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生：按時打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)空氣清新和門窗、地板干凈，物品擺放整齊，保證宿舍良好的衛(wèi)生情況。
2、按時起床，不利用上課時間在寢室睡覺。
3、文明上網(wǎng)：登陸健康網(wǎng)站，不沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)聊天等。
4、文明修養(yǎng)：不留宿外來人員，杜絕晚歸或夜不歸寢，自覺按時熄燈，言行舉止文明，不亂畫亂貼，不看不健康書報和音像制品。
5、宿舍安全：注意財(cái)物安全，上課期間關(guān)窗鎖門;宿舍內(nèi)不私接電源，不亂拉電線、網(wǎng)線，不使用違規(guī)電器，不儲藏易燃易爆物品，不攀坐樓道護(hù)欄。
七、活動方式。
1、在活動開展前制作出關(guān)于“和諧校園建設(shè)”主題活動的海報張貼在學(xué)校各個宣傳欄;把活動宗旨和精神在各個公寓樓電子屏幕上滾動播出;把活動策劃書下發(fā)到各個系學(xué)生科和學(xué)生會;對本次活動進(jìn)行廣泛宣傳。
2、__月上旬，以組織各系學(xué)生宣誓簽字的形式，舉辦“和諧校園建設(shè)”活動啟動儀式。
3、__月__日前各系院組建一支和諧校園建設(shè)小組(以學(xué)生會主席任組長，包括紀(jì)檢部部長在內(nèi)的__人組成)，上報大學(xué)生自律委員會(發(fā)送郵件至大學(xué)生自律委員會“和諧校園建設(shè)”公共郵箱：___)，掛牌上崗，做好系內(nèi)帶頭示范工作，從系內(nèi)開始，對“和諧校園建設(shè)”主題活動進(jìn)行宣傳和倡導(dǎo)，并對系內(nèi)不文明行為進(jìn)行監(jiān)督管理，給同學(xué)們以友情提示，并予以阻止，旨在從學(xué)生干部做起，從各系做起，倡導(dǎo)和諧文明校園建設(shè)。
4、在全校范圍內(nèi)開展“和諧校園建設(shè)”主題活動，活動項(xiàng)目如下：
(一)自行擬制“和諧校園建設(shè)”倡議書，集體學(xué)習(xí)。
以“和諧校園建設(shè)”為主旨，各系根據(jù)專業(yè)特色，擬定關(guān)于調(diào)動全校大學(xué)生積極投入到“和諧校園建設(shè)”活動中的倡議書，承辦單位會對各系上交的倡議書進(jìn)行分類整理，而后再分發(fā)到各系的“和諧校園建設(shè)”服務(wù)小組，由各系自行組織，進(jìn)行學(xué)習(xí)。
活動目的：從多方面，全方位提高我校大學(xué)生對和諧文明校園建設(shè)的認(rèn)識。
承辦單位：__學(xué)院大學(xué)生自律委員會秘書處。
(二)清除校園小廣告。
組織學(xué)生利用課間時間集中清除小廣告，并安排學(xué)生值班巡視，對亂張貼的現(xiàn)象進(jìn)行友好制止。
活動目的：杜絕亂貼亂畫現(xiàn)象，凈化校園環(huán)境。
活動時間：__月__日——__月__日。
承辦單位：__。
報名辦法：于__月__日前將系和諧文明校園建設(shè)小組組長(系學(xué)生會主席)的系別、聯(lián)系方式以電子郵件的形式發(fā)送到大學(xué)生自律委員會“和諧校園建設(shè)”活動公共郵箱.
(三)分發(fā)溫馨提示卡。
結(jié)合我校實(shí)際情況，以溫馨提示卡的形式把當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具有的傳統(tǒng)美德、社會公德、文明禮儀、禮貌用語、就餐文明等標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)給大家，以提升我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)修養(yǎng)。
活動方式：利用課余時間分發(fā)給在校大學(xué)生。
印制標(biāo)準(zhǔn)：配以學(xué)生感興趣或有用的日歷、生肖表等印發(fā)。
具體發(fā)放：各系學(xué)生會自愿到承辦單位申請發(fā)放。
申請報名：將系內(nèi)文明校風(fēng)建設(shè)小組聯(lián)系人聯(lián)系方式于_月_日前。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十二
在這丹桂飄香、碩果累累的金秋十月，西安工程大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生會青年志愿者分會的所有成員踏著充滿青春活力的腳步來到金秋愛心樂園，幫助那里的老人們做一些力所能及的義務(wù)活動，為他們的生活增添一抹青春的色彩。
初次來到敬老院，我懷著無比激動的.心情，滿腦子憧憬這美好而難忘的一天。當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一位滿頭銀發(fā)的老奶奶在溫暖的陽光下插花時，我深深地被觸動了，平靜的生命好似一汪清湛湛的水，安逸而閑適，幸福而美好，感嘆生命不在于長度而在于寬度。
之后我被安排擦玻璃，面容和藹的老奶奶親切的提醒我千萬要注意安全，于此同時我們親切的嘮著家常，不多時我們便熟知了，她向我傾訴心中的苦悶，眼中不時地閃著的辛酸的淚花，聲音嘶啞了，眼眶紅了。而我一直保持著微笑，試圖用微笑化解她心頭的疙瘩，她說著我應(yīng)著，盡可能不觸及她最敏感的痛處。
我們帶著文藝表演同他們一同樂呵樂呵，開心一下。把我們青春的種子播灑在他們心間，霎時，可能會喚起他們年輕時代的回憶吧！我們帶來了紅歌合唱、動人舞蹈、時尚歌曲......異彩紛呈，令在座的老人應(yīng)接不暇掌聲連綿不斷；老人們也不甘示弱，有的表演二胡小調(diào)，有的高歌秦腔一首，全場氣氛溫馨活躍，笑聲歌聲此起彼伏。奶奶爺爺們心滿意足的哼著熟悉的小調(diào)，心滿意足。
緊接著，我們幾個志愿者小心翼翼的把老人攙回去，一邊聊著天，一邊開心地笑著。陽光是那么的溫和，灑在身上，暖暖的，十分愜意；微風(fēng)淡淡的吹著，浮在臉頰上，不愿離去。我們應(yīng)著奶奶的要求，陪他們出來沐浴陽光，為他們梳著銀白色的頭發(fā)，談?wù)撝纹さ脑掝}，讓他們快樂起來。我們又唱了幾首老歌，然后把自己親手做的小禮物送給了他們：有長串的千紙鶴（幸福鳥）祝他們幸福長壽；有傳揚(yáng)了好多年的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的對聯(lián)送給了他們......
此時，我將這難以忘懷的經(jīng)歷記錄在紙上，更深深的埋藏在心底，我深刻地體會到生命的可貴和愛的力量給人以心靈的震撼。
愿人人獻(xiàn)出一份愛，世界就變得更加美好！
西安工程大學(xué)。
人文學(xué)院。
學(xué)生會。
青年志愿者分會。
李婧。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十三
綜合實(shí)踐活動課程是國家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校自主開發(fā)與實(shí)施的必修課程。包括勞動技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐等四部分內(nèi)容。
我校在綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施過程中，全面實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹國家教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神為指導(dǎo)，以建設(shè)具有鮮明學(xué)校特色的綜合實(shí)踐活動課程文化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會責(zé)任感及良好的個性品質(zhì)為目標(biāo)，以形成形式多樣、內(nèi)容豐富、資源充足的課程體系和培養(yǎng)專兼職相結(jié)合的具有專業(yè)素養(yǎng)的課程教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，規(guī)范課程實(shí)施與管理，全面落實(shí)綜合實(shí)踐活動課程的開設(shè)要求。
我校在實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程時努力遵循以下基本原則：
實(shí)踐性原則：實(shí)施綜合實(shí)踐活動要特別關(guān)注實(shí)踐過程的充分程度、豐富程度、深刻程度，學(xué)生的親身體驗(yàn)和主觀感受應(yīng)成為學(xué)習(xí)的重要方法和途徑。
綜合性原則：綜合實(shí)踐活動中，學(xué)生所面對的是完整的生活世界，是各學(xué)段學(xué)生文化課學(xué)習(xí)與非智力品質(zhì)發(fā)展的綜合表現(xiàn)與應(yīng)用，應(yīng)切合該學(xué)段學(xué)生綜合發(fā)展水平。同時，課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施強(qiáng)調(diào)其主題性，主題的確定應(yīng)充分考慮時代性、生活性、真實(shí)性。
開放性原則：綜合實(shí)踐活動是一個開放的課程領(lǐng)域，其課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、活動方式等都具有開放性。它面向每一個學(xué)生的個性發(fā)展，尊重每一個學(xué)生發(fā)展的特殊需要，應(yīng)在活動方式的選擇和課程資源的開發(fā)上充分體現(xiàn)開放性。
發(fā)展性原則：綜合實(shí)踐活動的課程性質(zhì)與學(xué)習(xí)方式立足于學(xué)生獨(dú)立自主、積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。綜合實(shí)踐實(shí)施應(yīng)根據(jù)學(xué)生活動主體意識與能力的發(fā)展程度，尊重學(xué)生的興趣、愛好，注重發(fā)揮學(xué)生的自主性。在教師指導(dǎo)下，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體、發(fā)展的主體。
二、實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的目標(biāo)任務(wù)。
綜合實(shí)踐活動的總體目標(biāo)是：通過密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與社會的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn);提高學(xué)生對自然、社會和自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會責(zé)任感以及良好的個性品質(zhì)。
小學(xué)3-6年級的學(xué)生認(rèn)識發(fā)展上呈現(xiàn)出具體性和形象性，社會性發(fā)展上具有協(xié)調(diào)性、開放性和可塑性等特點(diǎn)。這個階段的綜合實(shí)踐活動，可以以教師組織的集體活動為主，以學(xué)生直接感受生活周圍的自然環(huán)境和社會環(huán)境為主，并逐步增加對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動方式的選擇機(jī)會。保持和發(fā)展學(xué)生的好奇心和求知欲，發(fā)展探究問題的初步能力，掌握基本的生活技能，形成良好的行為習(xí)慣;養(yǎng)成初步的社會服務(wù)意識和責(zé)任意識。
小學(xué)3-6年級的學(xué)段目標(biāo)：
2、了解基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度;。
3、發(fā)展人際交往，增強(qiáng)人際溝通能力，養(yǎng)成合作的品質(zhì)，融入集體;。
5、親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)自然環(huán)境的意識和能力。
三、實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的措施及要求。
(一)加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的管理。
學(xué)校要建立綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，明確職責(zé)、健全管理制度、并以必要的經(jīng)費(fèi)為保障，要對綜合實(shí)踐活動課程進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、總體設(shè)計(jì)，在師資配備、資源統(tǒng)籌、課程實(shí)施、目標(biāo)落實(shí)等方面嚴(yán)格管理。
學(xué)校成立綜合實(shí)踐活動實(shí)施小組，由教學(xué)干部、骨干教師參加，加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動課程的研究與實(shí)施。要對綜合實(shí)踐活動課程整體安排和統(tǒng)籌考慮，有計(jì)劃、有目的地開展小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程。
學(xué)校及時掌握教師開展綜合實(shí)踐活動的情況，對綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施進(jìn)行有效的評價，督促教師按課程計(jì)劃的要求實(shí)施好綜合實(shí)踐活動課程。定期組織經(jīng)驗(yàn)交流及研討活動，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)、以點(diǎn)帶面推進(jìn)此項(xiàng)工作。
(二)全面落實(shí)綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)要求。
學(xué)校要按照綜合實(shí)踐活動課程開設(shè)的要求開齊、開足所規(guī)定的課時。勞動技術(shù)教育在3-6年級為110課時，信息技術(shù)教育在3-6年級為70課時，研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)在3-6年級為140學(xué)時。綜合實(shí)踐活動課程的課時應(yīng)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的具體情況，采用彈性課時制，由學(xué)校集中安排或分散使用。在內(nèi)容安排上可與地方課程、校本課程有機(jī)結(jié)合。
學(xué)年初，學(xué)校要制定“年度課程實(shí)施計(jì)劃”，對全校綜合實(shí)踐活動進(jìn)行通盤考慮、整體安排。學(xué)校干部要指導(dǎo)教師做好各年級綜合實(shí)踐課程實(shí)施計(jì)劃，以“周”為單位落實(shí)綜合實(shí)踐的活動內(nèi)容，及時監(jiān)督、檢查課程實(shí)施與計(jì)劃執(zhí)行情況，做到專時專用，確保綜合實(shí)踐活動課程目標(biāo)的落實(shí)。
(三)做好綜合實(shí)踐活動課程教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作。
要建立一支專兼職相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動課程教師隊(duì)伍。加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動課程教師的指導(dǎo)與培訓(xùn)，指導(dǎo)教師把握綜合實(shí)踐活動課程的目標(biāo)和原則，設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施方案，掌握課程實(shí)施中的各種方法，按照課程要求規(guī)范、有效地開展教學(xué)及教學(xué)研究活動，不斷提升教師的專業(yè)技能，要注重骨干教師的培養(yǎng)，將綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施中的優(yōu)秀課例、典型經(jīng)驗(yàn)及時向全校傳播、推廣。
(四)開發(fā)利用資源，創(chuàng)新教學(xué)方式。
深入了解學(xué)生的需要，因地制宜、因時制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源，建立比較系統(tǒng)的綜合實(shí)踐活動課程體系。要積極發(fā)揮教師在課程建設(shè)上的積極作用，廣泛開展校本教研活動，鼓勵和幫助教師不斷創(chuàng)新綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)方式。發(fā)揮市、區(qū)“中小學(xué)生社會大課堂資源”的作用，學(xué)校確立1-2個綜合實(shí)踐活動基地，滿足學(xué)生參加社會實(shí)踐的需要。
(五)探索并建立綜合實(shí)踐活動課程評價機(jī)制。
結(jié)合“中小學(xué)生社會大課堂”的實(shí)施，參照“北京市中小學(xué)生社會大課堂管理監(jiān)控平臺”提供的數(shù)據(jù)，對綜合實(shí)踐活動進(jìn)行有效評價。評價應(yīng)側(cè)重于教師在綜合實(shí)踐活動中的組織、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、指導(dǎo)、管理、工作態(tài)度等方面的能力、實(shí)效的評價。通過檢查學(xué)期活動計(jì)劃、系列活動方案設(shè)計(jì)情況，考察活動準(zhǔn)備情況、活動開展情況進(jìn)行綜合考核評定，參照“北京市中小學(xué)生社會大課堂管理監(jiān)控平臺”提供的數(shù)據(jù)，以定性評價與定量評價相結(jié)合，并體現(xiàn)激勵機(jī)制。
綜合實(shí)踐活動評價辦法和小學(xué)生質(zhì)量綜合素質(zhì)評價相結(jié)合，學(xué)生可以通過小論文、專題報告、實(shí)踐日志，以及電子書刊、網(wǎng)頁、網(wǎng)站等多種形式，并通過活動積累和收獲成果，展示主體發(fā)展過程。學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動的評價結(jié)果，可通過記錄卡、檔案袋等進(jìn)行認(rèn)定和考核，將考核的結(jié)果納入小學(xué)生質(zhì)量綜合評價手冊。
(六)綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施與德育相結(jié)合。
綜合實(shí)踐活動課程也是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效載體。教師要深入挖掘綜合實(shí)踐活動課程蘊(yùn)涵的德育價值。把綜合實(shí)踐活動課程作為學(xué)生德育活動的重要領(lǐng)域，使學(xué)生在獲得知識和技能、過程與方法的同時，形成積極的情感、態(tài)度與價值觀，讓每一個學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷提升精神境界、道德意識和行為能力，完善人格，最終促進(jìn)個性健康發(fā)展。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十四
20_年手牽手幼兒園冬季運(yùn)動會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下，通過各部門的協(xié)作和配合，以及全院師生的共同努力下，各項(xiàng)工作已安全順利地結(jié)束，達(dá)到了預(yù)期舉辦的目標(biāo)。為進(jìn)一步改進(jìn)和提高工作，現(xiàn)對本屆運(yùn)動會總結(jié)如下：
一、這是一個安全的運(yùn)動會。
在所有教師與家長的共同努力下，整個活動過程中沒有發(fā)生安全事故。
二、運(yùn)動會上體現(xiàn)了每個家庭良好的精神風(fēng)貌。
賽場上，小運(yùn)動員們積極努力，勇敢拼搏，家長們精神抖擻，不甘落后。觀看的同伴們不停地加油吶喊助威。爸爸媽媽和孩子們臉上洋溢著幸福與快樂。
三、賽事回顧、精彩無限。
我們的運(yùn)動項(xiàng)目有：1運(yùn)沙包、2螃蟹運(yùn)球、3接力賽、4快樂穿梭、5大小烏龜齊上陣、6刺激兜兜、7羊角球、8穿大鞋、9背背樂、10大腳小腳。在這些活動當(dāng)中，最別具一格的游戲是“刺激兜兜”，和“大小烏龜齊上陣”由于投乒乓球需要掌握一定的技巧，所以家長們在旁邊又激動又擔(dān)心，熱烈歡快的游戲讓家長們興奮積極地參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，“大小烏龜齊上陣”讓家長們體驗(yàn)到運(yùn)動中的快樂與童真。我們的家長很踴躍、很投入、很配合，使我們的賽場氣氛非常熱烈;為活動添了更精彩的一筆，運(yùn)動會上，有的父母請假參加本次活動，更是把此次親子運(yùn)動會推向一個又一個的高潮。
四、教師集思廣益、上下團(tuán)結(jié)。
整個活動由教師們共同商討設(shè)計(jì)游戲項(xiàng)目，共同進(jìn)行游戲道具的收集制作，共同策劃游戲場地的布置，每個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了教師之間配合的協(xié)調(diào)與默契。活動過程中，教師們各持崗位，盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)工作。老師們不怕苦不怕累，目的只有一個，讓所有的孩子與家長在這一天玩的開心，快樂!事實(shí)證明，活動中家長與孩子是興奮的、融洽的、滿足的、幸福的。
五、家長支持配合。
運(yùn)動會能夠這樣順利的開展與家長的支持與配合是分不開的，他們的積極配合與努力讓我們老師都感到很欣慰。部分家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們的運(yùn)動會助力。比如：幫助運(yùn)送比賽器械;幫助管理孩子。正因?yàn)橛辛诉@些家長的支持與幫助，所以我們的運(yùn)動會表現(xiàn)才如此精彩與成功!
六、存在的不足。
1、準(zhǔn)備比較倉促，很多細(xì)節(jié)考慮不夠周全。
2、運(yùn)動會的項(xiàng)目太多，而有些項(xiàng)目人數(shù)較少，活動設(shè)計(jì)存在問題。托小班孩子的比賽項(xiàng)目可以設(shè)計(jì)的更為有趣，道具可以更豐富更有童趣。托小班不跟大班孩子一起比賽，這樣顯得更加公平。
3、考慮以后以班級為單位，避免比賽項(xiàng)目不同時進(jìn)行。
總之、本次首屆大手牽小手—冬季運(yùn)動會是圓滿成功的!與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視、師生的共同努力、家長的緊密配合是分不開的。通過這次的運(yùn)動會，我們的團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大了，我們的家園更緊密了，我們的孩子更堅(jiān)強(qiáng)了。所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗(yàn)了運(yùn)動的快樂、游戲的快樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到了久違的童真。孩子們在運(yùn)動會中體會了競爭的意義，學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了為別人喝彩。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我相信，手牽手幼兒園在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，明天將會更好。我們以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。當(dāng)然，在本屆冬季運(yùn)動會中，我們還存在的不足之處，期待我們?nèi)ジ恼?。從不成熟到成熟，從不完美到完美。我們將不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取把全園的各類活動辦的更加出色。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十五
__年4月13日我校舉辦了冬季趣味運(yùn)動會，比賽進(jìn)行了約四個小時，師生在比賽中團(tuán)結(jié)協(xié)作，為了班級榮譽(yù)共同拼搏，比賽在歡快、熱烈的氛圍中取得了圓滿成功。
本次比賽項(xiàng)目豐富多彩，先后進(jìn)行了50米跑接力、兩人三足接力、跳繩接力、穿衣比賽等七個團(tuán)體項(xiàng)目，兩個各人項(xiàng)目。在50米比賽中，同學(xué)們爭先恐后，拼勁十足，六年級李嘉慶同學(xué)，在比賽中一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)大家取得團(tuán)體第一名;在穿衣比賽中，能看出同學(xué)們平時自理能力非常強(qiáng)，一年級二班同學(xué)在比賽中榮獲班級第一名;呼啦圈比賽更是一大亮點(diǎn)，這項(xiàng)內(nèi)容平時體育課接觸的很少，但是報名的同學(xué)很多，在比賽中同學(xué)們盡情的展示，在四年級組比賽中，參加比賽同學(xué)都很優(yōu)秀，最后裁判員判定全體參加比賽同學(xué)榮獲并列第一名。在200米跑的比賽中，同學(xué)們奮力爭先，五年級二班的孫家豪同學(xué)，在比賽中摔倒了，但是他沒有放棄，爬起來繼續(xù)比賽，很多同學(xué)為他鼓掌助威，賽場上無論成敗，他們都是好樣的。
在比賽中我們首次增加了教師比賽項(xiàng)目——夾乒乓球比賽。老師們積極報名，并在比賽前積極的練習(xí)，二年級組的李艷茹老師，自己在家里拿來筷子，利用課余時間練習(xí)，把整個教研組都帶動起來。在操場上，同學(xué)們看到老師也參加比賽，都興奮地高呼起來，每個班級同學(xué)都為自己的老師加油，比賽氣氛達(dá)到高潮。在最后一組中，韋校長也參加到比賽中，他雖然有些胖，但是一點(diǎn)都不示弱，最后取得了第二名的好成績。
在比賽中也出現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)在總結(jié)如下：
1、腿夾球比賽項(xiàng)目，出現(xiàn)爭議，主要表現(xiàn)兩點(diǎn)：一是夾球的位置，二是比賽中球掉了，掉在哪里從哪里撿起來，裁判員不好判定。對于這種情況，以后比賽中增加裁判員的人數(shù)。
2、呼啦圈展示比賽，由個人的展示改為團(tuán)體的協(xié)作。
3、“車輪滾滾”比賽項(xiàng)目，改為滾動呼啦圈，效果會更好些。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十六
一、組建機(jī)構(gòu)。
學(xué)校建立以國明政校長為組長，張文渻?yōu)楦苯M長，7位教師為成員的綜合實(shí)踐活動課程科研課題組。國明政校長負(fù)責(zé)全面工作，張文渻?yōu)闃I(yè)務(wù)指導(dǎo)，其余幾位教師為主研教師。
二、建立一支相對固定的教師隊(duì)伍。
1、在校教師均有承擔(dān)綜合實(shí)踐活動課程的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校安排各班班主任為任課教師，，同時還積極利用當(dāng)?shù)氐纳鐣Y源，聘請社會人員兼職。注重教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)，不斷調(diào)整教師的知識結(jié)構(gòu)，建設(shè)一專多能型的教師隊(duì)伍。
2、對教師們進(jìn)行規(guī)范性，靈活性培訓(xùn)。規(guī)范性培訓(xùn)，就是把老師送到市級進(jìn)行專題培訓(xùn)，充實(shí)理論，豐富內(nèi)涵。靈活性培訓(xùn)，第一就是校內(nèi)培訓(xùn)老師，藺國明老師先后組織老師們學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，了解綜合實(shí)踐活動課程特點(diǎn)，明白了這門課程應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力。同時學(xué)習(xí)其他地區(qū)綜合實(shí)踐活動經(jīng)驗(yàn)，弄清了具體的操作方法。第二，就是讓教師走出去，多走走，多看看，見多識廣，學(xué)習(xí)為我所用的東西。
三、按課程表，科學(xué)運(yùn)用活動課時。
按照《綱要》要求，小學(xué)3—6年級綜合實(shí)踐活動一般每周為3課時，同時開發(fā)利用周末、節(jié)假日等課外時間，拓展綜合實(shí)踐活動的時空。在具體課時分配上，研究性學(xué)習(xí)每學(xué)期組織1-2個研究課題或項(xiàng)目;社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐每學(xué)期2-3次活動，每學(xué)年學(xué)生參加社會實(shí)踐活動不少于10天;勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育可按集中或分散的方式，統(tǒng)籌安排課時。
四、充分利用現(xiàn)有地方教材。
學(xué)校以壽光市教研室開發(fā)的小學(xué)3-5年級(6年級正在開發(fā))綜合實(shí)踐活動資源包作為指導(dǎo)性教材，各班班主任充分借助這一有利資源，創(chuàng)造性地組織好、實(shí)施好本班的綜合實(shí)踐活動。
五、形式多樣化。
1、在校內(nèi)開展。注重開發(fā)優(yōu)勢教學(xué)資源，學(xué)校充分開發(fā)利用各種教育資源，充分利用各具特長的教職員工以及圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、校園設(shè)施、場地和設(shè)備等。
2、在校外開展。一是發(fā)揮校外實(shí)踐基地的作用。二是走出校園，走進(jìn)社會，開展實(shí)踐活動。
六、保證活動經(jīng)費(fèi)投入，順利開展綜合實(shí)踐活動課。
綜合實(shí)踐活動課，不象其它學(xué)科，它強(qiáng)調(diào)超越教材，課堂和學(xué)校的局限。在活動時，向自然環(huán)境，向?qū)W生的生活域和社會活動領(lǐng)域延伸，具有開放性和實(shí)踐性。這就需要學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會……拍照、攝像、購買資料、獎勵師生等，都需要經(jīng)費(fèi)開支，盡管我們學(xué)校財(cái)力有限，但是，學(xué)校也撥出相應(yīng)的資金投入，確保綜合實(shí)踐活動的順利開展。
七、值得思考的地方。
我校在實(shí)施綜合實(shí)踐活動教師過程中，有許多地方做得不很理想。大家都知道，綜合實(shí)踐活動應(yīng)該讓學(xué)生自己去組合，自己去活動，但我們的教師也出現(xiàn)過牽著學(xué)生鼻子走的情況，另外，在管理上我們也感到困惑：參加綜合實(shí)踐的老師工作量很大，至今我校沒有找到合理計(jì)算方法。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十七
（2）各中隊(duì)成立一支“書香流動站”。設(shè)立站長一名，副站長一名，導(dǎo)航員三名。定期定時（每周五午間半小時）在同一年級內(nèi)流動開展推薦“好詩一首、警言一句、名著一篇的“三個一”活動。鼓勵學(xué)生在藍(lán)天下、樹叢中誦讀經(jīng)典小說、童話。
（3）常年開展“一日三讀”,即“晨誦”（第一節(jié)課前10分鐘）；“午讀經(jīng)典”（午間半小時，默讀經(jīng)典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。
（4）開展各種讀書活動，如“讀書指導(dǎo)”、“讀書征文”、“。
讀書演講比賽”、“對詩”、“讀書交流”、“好書推薦”、“同伴共讀”等活動。
家庭層面：
（1）印發(fā)《打造書香校園行動告家長書》，進(jìn)行宣傳發(fā)動。
（2）開展“親子讀書活動”。通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘），并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學(xué)校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校園讀書節(jié)時，邀請家長參加。
（3）建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。
（4）開展“親子讀書dd“書香家庭”評選活動。
具體活動安排：
第一階段：啟動階段（20**年9月）。
主要任務(wù)是：制定公布方案、計(jì)劃，少先隊(duì)、各班級利用各種機(jī)會、各個平臺向全校師生、學(xué)生家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
（1）“打造書香校園”行動啟動儀式。
（2）做好整體規(guī)劃，成立“書香校園組織委員會”（3）設(shè)計(jì)行動標(biāo)識、行動口號、閱讀宣言。
（4）做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可采用學(xué)生志愿捐書等形式充實(shí)班級圖書架。
（5）各班級出一期以讀書為主題的黑板報，并在黑板報中設(shè)立班級“書香榮譽(yù)榜”。
（6）各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優(yōu)秀讀者評選及獎勵辦法、書香班級評選辦法、“書香榮譽(yù)榜”管理辦法等。
（7）各班制定班級閱讀計(jì)劃。
第二階段：20**年10月――20**年1月上旬為創(chuàng)建“書香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的文化活動，不斷提高全校學(xué)生的文化底蘊(yùn)，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。
（1）每位教師給學(xué)生講一個自己的讀書故事，通過教師的人格力量來影響學(xué)生。
（2）各班開展一次“一路書香伴我行”主題隊(duì)會，確立讀書內(nèi)容，為營造書香校園作精神基礎(chǔ)。
（3）為了幫助學(xué)生明確閱讀內(nèi)容，便于教師指導(dǎo)，本學(xué)期確定四個閱讀主題，每月一個，學(xué)生根據(jù)閱讀主題自己借閱或購買，老師組織學(xué)生交換閱讀。
a.兒童詩歌會。
b我與作家有個約會。
c童書人物xx。
d走近名著，親近名著。
（4）開展第一屆“讀書節(jié)”活動。
第三階段：20**年1月中下旬為總結(jié)階段。
（2）表彰“書香班級”、“書香少年”、“書香教師”、“書香家庭”若干。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十八
活動目標(biāo)：
1、了解生活中各種繩子及其用途。
2、樂意開展創(chuàng)造活動，喜歡和同伴交流、分享。
活動準(zhǔn)備：
1、漢字卡片：掛、系、扎、串(已認(rèn)識過這四個漢字)。
2、將衣服、毛巾、圖畫;沒穿鞋帶的鞋子;各種有孔的珠子;包裝盒分四組擺放。
3、收集一些關(guān)于繩的照片。
4、寶物筐：各種材質(zhì)不同、粗細(xì)不同、長短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等。
活動過程：
一、了解材料，引出繩子的主題。
(出示各種材料包括各種繩子)師：你們瞧，桌子上都有些什么?
(出示四個漢字)師：這幾個字能用繩子和桌子上什么東西做好朋友?
二、分組試一試，繩子的用途。
1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個字，看了這個字后，你們四人為一組就要動腦筋把桌子上的東西變一變!
2、每組幼兒展示自己的成果。
師：你們桌子上的是什么字?怎么變了?
三、說一說用過的繩子。
師：剛才你們干什么了?
你們都用到了哪些繩子?教師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。
四、合作玩繩子。
師：繩子還可以用來玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個人一根，你們可以幾個好朋友一起玩一條繩子，看看哪幾個小朋友繩子能玩出新花樣。
玩的過程中及時發(fā)現(xiàn)新的玩法，引導(dǎo)幼兒合作完成。
五、生活中的繩子。
1、幼兒自由討論。
2、播放各種繩子的照片。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇十九
指導(dǎo)思想：
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校“書香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營造書香校園”活動計(jì)劃。大力加強(qiáng)“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的`讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
活動目標(biāo)：
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生真正認(rèn)識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
3、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展動力。
活動主題：“一路書香伴我行”
活動內(nèi)容：
教師層面：
（2）每學(xué)期至少開一節(jié)多形式的討論交流課（如：好書介紹課，好書讀中交流指導(dǎo)課，好書讀后交流）。
（3）每學(xué)期舉行一次“教師讀書征文”評比活動，對獲獎教師給予精神、物質(zhì)上的獎勵；確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在省、市、區(qū)級雜志發(fā)表。
（4）建立博客讀書論壇。
學(xué)生層面:。
（1）抓好班級“圖書角”建設(shè)，做到“三有”，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記；有讀書互助小組，同伴共讀；有足夠數(shù)量的圖書（至少人手一本）。
學(xué)校冬季運(yùn)動會活動方案設(shè)計(jì)篇二十
20_年12月3日，我校舉行了冬季運(yùn)動會。這次運(yùn)動會，在全體師生的共同努力下，圓滿結(jié)束了，這次運(yùn)動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我們永睦師生的精神面貌，是對我們學(xué)校教育教學(xué)工作的全面檢閱，是一個祥和歡樂的運(yùn)動會，下面對本次運(yùn)動會做簡要總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。是本次運(yùn)動會取得成功的關(guān)鍵。
本次運(yùn)動會在九月下旬開始籌備時，運(yùn)動會組織工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)到位，全校師生積極努力，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作是運(yùn)動會成功舉辦的基礎(chǔ)。
本屆運(yùn)動會共有7個班級，參賽項(xiàng)目4個，140名運(yùn)動員參加了競賽。在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過一天緊張的激烈角逐，我們的運(yùn)動會已經(jīng)取得圓滿成功,這些都得力于全體師生的.大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作?！皡f(xié)作”是本次運(yùn)動會最顯著的特點(diǎn)。正是有了他們的精心準(zhǔn)備、盡職盡責(zé)，相互協(xié)作。才有了賽會的有序、歡樂、順暢、和諧。
全體班主任對本次運(yùn)動會非常重視。賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)在入場式中，班級學(xué)生隊(duì)伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學(xué)們自信瀟灑，精彩呈，體了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。
三、本次運(yùn)動會有如下收獲：
1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項(xiàng)目都是空前的，達(dá)到了強(qiáng)體魄的目的。
2、通過這次運(yùn)動會，發(fā)現(xiàn)了一批體育人才。
3、和諧校園的氛圍已經(jīng)形成。
四、存在的不足：
1、平時教職工的熱身準(zhǔn)備不足。
2、我們組委會為賽會工作有的地方考慮不周、不全、有的工作不細(xì)，不到位。
3、應(yīng)該鼓勵各班做一些小標(biāo)語，為運(yùn)動會助威，為本班運(yùn)動健兒加油。
我相信，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后工作中努力改進(jìn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，我們的體育工作和學(xué)校工作必將登上一個新臺階。