投訴信是一種用于表達對某事物不滿或不滿意的不滿意或不滿意的信件，它能夠幫助解決問題。如何適應(yīng)日新月異的變化和挑戰(zhàn)？總結(jié)范文帶給我們啟示，提供了一種審視和思考的角度。
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇一
乙：親愛的各位老師!
合：大家，下午好!
甲：丹桂飄香，秋風颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期，我們迎來了第__個教師節(jié)。
甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們。
乙：老師們。
合：節(jié)日快樂!
甲：精彩的活動就要上演。
乙：動聽的樂章就要湊響。
甲：現(xiàn)在我宣布：__學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動。
合：現(xiàn)在開始。
乙：首先請__校長講話，大家歡迎!
……。
甲：校長甜蜜的祝福，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌。
乙：校長殷切的期望，老師們心里積蓄力量，全身體會到激情在燃燒。
甲：克服了重重困難，我們插上了騰飛的翅膀。
乙：經(jīng)歷了風風雨雨，我們迎來了燦爛的陽光。
甲：請欣賞歌曲《陽光總在風雨后》演唱者：
……。
甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進行!
乙：幸福的歌聲，似乎還在耳際瀠繞!
甲：慶?；顒泳鸵的弧?BR> 乙：祝福的話語請捎好，帶走。
甲：慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動。
合：到此結(jié)束，謝謝大家!
祝老師們節(jié)日快樂，祝朋友們中秋快樂!
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇二
乙：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨。
丙：親愛的各位來賓。
?。焊魑挥^眾。
合：大家晚上好!
甲：又是一年秋風爽。
乙：又是一年豐收時。
丙：又是一年果飄香。
丁：又是一年菊花艷。
甲：此時此刻，我們迎來了20__年教師節(jié)。
乙：借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
丙：向各位老師致以隆重的節(jié)日問候。
丁：向所有老師致以崇高的敬意!
合：道一聲“老師，您辛苦了!”
甲：為了感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷。
乙：為了答謝各部門、各單位和社會各界對我縣教育工作的大力支持。
丙：為了向各位老師和全體教育工作者祝賀節(jié)日，表達祝福。
?。航裢恚h教育局在此舉辦慶祝第26屆教師節(jié)主題文藝晚會——“獻給老師的歌”!
甲：應(yīng)邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)。
丙：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
丁：歡迎大家，感謝各位!
甲：剛才，我們欣賞了地掌學(xué)區(qū)學(xué)生表演的開場歌舞《媽媽親，老師親》。
乙：接下來請各位繼續(xù)觀看相公學(xué)區(qū)同學(xué)帶來的手語表演：《感恩的心》。
丙：在今年7·23、8·9兩次洪災(zāi)中，我縣亭口中心校被淹、相公中心校進水，部分中小學(xué)校不同程度的受災(zāi)。
甲：獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷。
乙：獻給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ螅瑯酚诜瞰I的崇高。
甲：請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》。
乙：表演者彭公中學(xué)學(xué)生。
丙：接下來請大家觀看皮筋舞《自由飛翔》。
丁：表演者路家學(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：下面將要登臺表演的是縣幼兒園的小朋友。
乙：他們帶給大家的是快板表演《夸夸我們的幼兒園》。
丙：下面請欣賞舞蹈《飛得更高》。
丁：表演者棗元九年制學(xué)校學(xué)生。
甲：獻給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜。
乙：獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
甲：下面請欣賞地掌中學(xué)學(xué)生表演的小品《關(guān)愛》。
丙：獻給老師的歌，歌詠您忠誠于黨的教育事業(yè)，立足“素質(zhì)教育”育桃李。
丁：獻給老師的歌，贊頌?zāi)⒌聵淙耍掠秊橄龋邸暗轮求w美”出棟梁。
丙：接下來請大家觀看一組體現(xiàn)老師引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面成長，和諧發(fā)展的節(jié)目。
丁：首先請看“德育篇”——亭口學(xué)區(qū)學(xué)生表演的舞蹈《時刻準備著》。
甲(畫外音)：接下來請看“智育篇”——地掌學(xué)區(qū)學(xué)生表演的舞蹈《神奇的小記者》。
乙(畫外音)：現(xiàn)在請看“體育篇”——彭公中學(xué)學(xué)生表演的武術(shù)組合《中國功夫》。
丙(畫外音)：接著請看“美育篇”——巨家學(xué)區(qū)學(xué)生表演的健美操《舞起來吧，老師》。
甲：獻給老師的歌，桃李芬芳您歡笑，默默奉獻您無悔。
乙：獻給老師的歌，歌贊您安貧樂道的風采，甘于寂寞的情懷!
甲：請欣賞彭公學(xué)區(qū)學(xué)生表演的扇子舞《報答》。
丙：現(xiàn)在請看舞蹈《老師，節(jié)日快樂》。
丁：表演者昭仁學(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：獻給老師的歌，贊揚您嚴謹治學(xué)的風范，一絲不茍的認真。
乙：獻給老師的歌，謳歌您學(xué)而不厭的謙遜，誨人不倦的真誠。
甲：接下來請欣賞配樂詩朗誦《獻給老師的歌》。
乙：表演者昭仁中學(xué)學(xué)生。
丙：現(xiàn)在請看舞蹈《陽光下的孩子》。
丁：表演者：洪家學(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：獻給老師的歌，歌唱您甘為人梯育新秀，笑迎桃李醉秋色。
乙：獻給老師的歌，歌頌?zāi)鷺纷骶G葉襯紅花，喜看百花舞春風。
甲：現(xiàn)在請看手語舞蹈《讓愛傳出去》。
乙：表演者丁家學(xué)區(qū)學(xué)生。
丙：下面請欣賞舞蹈《爾瑪伊薩》。
丁：表演者昭仁學(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：老師，明天是您的節(jié)日，讓我們一起歡樂地跳吧!
乙：現(xiàn)在請欣賞地掌中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《歡樂地跳吧》。
丙：專家說“沒有愛，就沒有教育”
丁：老師說“沒有愛心，就當不好教師”
丙：請看舞蹈《愛心》。
丁：表演者洪家學(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：老師，明天就是教師節(jié)了，請您收下這份來自天山的祝福!
乙：下面請大家觀看丁家中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《天山的祝福》。
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓，觀眾朋友們。
乙：一年來，我縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量明顯提升，職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)前教育得到加強。
丙：繼去年高考二本上線人數(shù)突破二百人大關(guān)之后，今年又再創(chuàng)佳績，再傳捷報：高考二本上線人數(shù)一舉達到504人。
丁：接下來請大家欣賞由職教中心、彭公中學(xué)教師聯(lián)袂表演的歌伴舞《教師圓舞曲》。
甲：藍天下，校園中，我們共同接受著老師的辛勤哺育。
乙：現(xiàn)在請看昭仁中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《在燦爛的陽光下》。
在“難忘今宵”樂曲聲中，全體演員和主持人上場謝幕。
乙：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨。
丙：親愛的同學(xué)們、各位觀眾朋友們。
丁：今晚我們歡聚一堂，共同慶賀第26屆教師節(jié)。
甲：今晚我們張燈結(jié)彩，共同祝福我縣教育事業(yè)的明天更加輝煌!
乙：20__年教師節(jié)慶祝晚會——“獻給教師的歌”，就要結(jié)束了!我們再次感謝您的光臨!
丙：祝各位老師節(jié)日快樂!
丁：祝各位觀眾晚安!
合：再見。
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇三
有人說過，把平凡的事情堅持做好，這就是不平凡。偉大來自平凡，來自始終如一的堅守。我、你、他，還有我們身邊太多的同事，把工作看作是自己快樂的源泉，愛崗敬業(yè)。讓我們一起頌揚這種奉獻，頌揚這種高尚的人生。
下面進行大會第一項議程，請教學(xué)副校長xx介紹本次教師節(jié)獎項設(shè)置情況，并宣布先進個人表彰名單。
下面進行大會第二項：頒獎。
頒獎儀式完畢，讓我們再一次以熱烈的掌聲祝賀以上受表彰的先進個人。
下面進行大會第三項，請模范教師代表發(fā)言。
首先大家掌聲有請xx小學(xué)的xx老師進行發(fā)言！
接下來掌聲有請xx的xx老師進行發(fā)言！
兩位老師都是年輕的特崗教師，她們用愛心滋潤學(xué)生的心田；用信心使學(xué)生揚眉吐氣；用專心使學(xué)生聚精會神；用恒心激勵學(xué)生的斗志。她們服從領(lǐng)導(dǎo)安排，把學(xué)校的利益放在第一位，克服困難，默默奉獻。老師們，正因有了這些優(yōu)秀的教師，我校才有了堅實的脊梁，步入了規(guī)范和諧大道，讓我們協(xié)力同心，共同創(chuàng)造xx中心校美好的明天！
下面進行大會第四項，請xx小學(xué)xx校長致詞。大家歡迎！
呂校長的發(fā)言，情感真摯，求真務(wù)實，不僅肯定了廣大老師的成績與優(yōu)點，而且指明了本學(xué)期的方向和目標。相信在呂校長的帶領(lǐng)下，xx小學(xué)風清氣正、團結(jié)和諧的精神面貌會一直保持下去。
下面進行大會第五項，請xx校長致詞。大家歡迎！
張校長的發(fā)言，仿佛在和大家拉家常，平凡中帶著樸實，細節(jié)中伴著鼓勵。既有對大家成績的肯定，也有對今后工作的期望。在這樣一位“慈父”的帶領(lǐng)下，xx一定會再創(chuàng)佳績。
下面進行大會第六項，請xx中心校李校長做重要講話。讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長講話！
李校長的話，高屋建瓴，飽含深情，蘊涵哲理，給我們以深刻的啟迪。他睿智的目光，飽含著對我們的期望；嚴格的要求，體現(xiàn)出對我們的負責；精細的管理，突出了對我們的重視。他的發(fā)言既有上級領(lǐng)導(dǎo)對下屬的親切關(guān)懷，又有對全體教師們的深情祝福，還有對學(xué)校發(fā)展的準確定位。我們要上下一心，團結(jié)拼搏，共同締造輝煌的明天。
老師們，百年大計，教育為本。撫今追昔，繼往開來。相信在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹我校制定的各項工作計劃，我們必將解放思想，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，書寫教育事業(yè)發(fā)展新的篇章。xx中心校20xx年慶祝第xx個教師節(jié)表彰大會到此結(jié)束，再次祝全體教師節(jié)日快樂，工作順利，身體健康！
下面，請全體老師參加我們?yōu)榇蠹揖臏蕚涞牡慕處煿?jié)會餐。
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇四
大會進行第一項：奏《國歌》。全體起立……請坐下。
大會進行第二項：中心小學(xué)學(xué)生向大會獻詞。
大會進行第三項：請鎮(zhèn)黨委副書記xx同志宣讀表彰決定。
大會進行第四項：開始頒獎。首先頒發(fā)的教育工作先進單位（3個），他們是：初級中學(xué)、中心小學(xué)、學(xué)區(qū)小學(xué)。請這些單位上臺領(lǐng)獎（奏運動員進行曲）。
下面，頒發(fā)的是先進教育工作者（10名），請獲獎同志上臺領(lǐng)獎。（奏運動員進行曲）。
下面，頒發(fā)的是優(yōu)秀班主任（10名），請獲獎同志上臺領(lǐng)獎。（奏運動員進乎于曲）。
下面，頒發(fā)的是優(yōu)秀輔導(dǎo)員、幼兒教師（10名），請獲獎同志上臺領(lǐng)獎。
（奏運動員進行曲）。
下面，頒發(fā)的是優(yōu)秀教師（30名），請獲獎同志上臺領(lǐng)獎。（奏運動員進行同志們，讓我們以熱烈的掌聲對獲獎單位和個人表示祝賀！
大會進行第五項：請部分單位和個人作表態(tài)發(fā)言。
首先，請初級中學(xué)發(fā)言，中心小學(xué)準備。
下面，請中心小學(xué)發(fā)言，優(yōu)秀教師代表準備。
下面，請優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
大會進行第六項：請鎮(zhèn)黨委書記、招商黨工委書記xx同志講話。
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇五
今天，出席大會的有縣教體局領(lǐng)導(dǎo)；鎮(zhèn)黨委、政府、人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)；參加大會的有鎮(zhèn)直各部門負責人，管區(qū)書記，村支部書記，教育系統(tǒng)教職工，20xx年度張家坡鎮(zhèn)十佳班主任、十佳教師，受助學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生共計xx余人。
今天的會議日程共有7項。
大會進行第一項：首先請同志宣讀《中共張家坡鎮(zhèn)委、張家坡鎮(zhèn)人民政府關(guān)于表彰張家坡鎮(zhèn)“十佳”教師、“十佳”班主任的決定》。
大會進行第二項：頒獎。
1、下面請xx鎮(zhèn)“十佳班主任”上臺領(lǐng)獎。
“十佳班主任”名單：
2、下面請“十佳教師”上臺領(lǐng)獎。
“十佳教師”名單：
頒獎完畢，讓我們以熱烈的掌聲向受到表彰的“十佳班主任”和“十佳教師”表示祝賀！
大會進行第三項：發(fā)放扶困助學(xué)金。
1、受助學(xué)生代表領(lǐng)助學(xué)金。
受助學(xué)生名單：
大會進行第四項：獎勵優(yōu)秀學(xué)生。
優(yōu)秀學(xué)生名單：
大會進行第五項：致辭。
1、受助學(xué)生代表發(fā)言；
2、教師代表發(fā)言。
大會進行第六項：歡迎縣教體局領(lǐng)導(dǎo)講話。
大會進行第七項：歡迎鎮(zhèn)黨委唐書記作重要講話。
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇六
親愛的同學(xué)們：
早上好！
各位敬愛的老師：
節(jié)日快樂！
九月金秋，教師是這個季節(jié)的主人，空氣中洋溢著感念師恩的情緒。
37年前的今天，一個嶄新的節(jié)日誕生，
尊師重教的千年傳統(tǒng)融進了一個美好的日子。
古老民族振興的期望融進了一個美好的日子。
九月，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，
我們激情滿懷，共同展示新時期教師的新形象、新風采！
永新小學(xué)慶祝第37個教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始！
甲：是你，用知識的清風吹走了無知的塵垢；
乙：是你，用文明的陽光驅(qū)散了愚昧的陰霾；
甲：是你，用頑強的堅定傳承著不屈的精神！
乙：老師，在我們的心目中您是那么的美麗。請欣賞三年級詩歌朗誦《獻給老師的歌》。
甲：點燃青春，傾盡余生，這是教師的一生，承載希望，傳承文明，這是教師的一生。是春蠶，是蠟燭，是園丁，你是仰望怒放春花的根底腐葉，你是守護無限春光的遠方枯木，老師，請接受我們最誠摯的敬意，老師，請接受我們最淳樸的祝福：
請欣賞，四年級舞蹈《啦啦操》。
乙：老師，是你帶來文明的種子，是你留下知識的渴望，是你用自己的生命和事業(yè)，把我們的民族推向人類精神的青藏高原。
請欣賞五年級朗誦《老師您好》。
甲：教育是文明春天的和暖的陽光，教師是文明春天的真誠使者，是教師，為文明點火，是教師，為文明代言！
下面請欣賞六年級的舞蹈《荷塘月色》。
愿老師們身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，節(jié)日快樂！愿我們永新的教育蒸蒸日上、不斷騰飛！
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇七
男：物換星移辭舊歲，風和日麗迎新年。
女：歡天喜地聚一起，共慶**年元旦佳節(jié)到來。
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。
女：親愛的觀眾、同學(xué)們。
合：大家下午好！
男：回首昨天，我們思緒萬千；
女：把握今天，我們?nèi)沃氐肋h；
男：展望明天，我們豪情滿懷！
女：時光旳車輪又留下了一道深深旳印痕。伴隨著冬日里溫暖旳陽光**年旳金牛正邁著矯健旳步子在不遠處姍姍而來。
合：就在這一刻，我們聽到了春旳腳步，聞到了春旳氣息。
男：春風是寒冬旳向往，豐碩是金秋旳向往。
女：雨露是大地旳向往，海岸是風帆旳向往。
男：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
女：今天，是共同旳夢想讓我們會聚到了這里。
男：今天，是我們共同走過一年旳終點。
女：今天，是我們暢想新一年旳起點。
男：當我們滿懷喜悅旳告別**年，我們收獲最多旳是“成長”，是“快樂”。
女：在即將過去旳**年，全體同學(xué)相約在這里，感受到了老師無微不至旳關(guān)愛，享受到了學(xué)習、生活帶來旳無盡快樂。
男：慶元旦文藝晚會節(jié)目馬上開始了，讓我們一起迎接嶄新旳201*年。
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇八
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好!
男:我是主持人_____________。
女:我是_______________。
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。女:擔任今天比賽的評委有：張校長，，***老師，***老師，***老師，**老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男:讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第二十個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學(xué)生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。
男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞。
開始篇。
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。男：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹煟K身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
歌詠篇(穿插進行)。
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第liuxue86個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!
女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂!
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂!
男：各位來賓，慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇九
(合)大家晚上好!
(男)在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是鐵路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的春天，更是我們****人的春天。
(女)春天帶來了生機，春天蘊含著希望，我們在春天播下希望的種子，在春天勾勒出美麗的藍圖。
(男)在春意融融的夜晚，我們圍爐夜話，分享一年辛勤勞動的果實，暢想來年更加美好的未來。這個夜晚，將是一個溫馨、快樂的夜晚。
(女)今天的晚會，我們準備了動聽的歌曲、好玩的游戲，還有豐厚的獎品，相信大家一定能夠收獲意外的驚喜，讓一年的好運伴隨左右。
(男)首先，我向大家介紹出席晚會的集團領(lǐng)導(dǎo)，他們是——。
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇十
(女)今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望。
(男)相聚在四中，好日子將永遠伴隨著我們。下面請欣賞由老師帶來的歌唱《好日子》。
(男)總以為青春是一簇火，光彩而熱情;總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨。(女)原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。青春是一首歌，只一句就百轉(zhuǎn)千回。
(男)有請化學(xué)科組詩歌朗誦《青春的詩，青春的歌》。
(男)跳躍的音符，演奏著青春的活力;動感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。讓我們在這個喜慶的夜晚一起感受熱舞帶給的激情澎湃!有請舞蹈《燃情瑪麗亞》。
(男)有一種感情，永遠使我們感動，那是真誠，有一種關(guān)懷，永遠讓我們信任，那是善意。
(男)搏擊操是一種很時尚的運動，不但能強身健體，在必要的時候還能保護自己，尤其是女老師，要學(xué)多點喔!下面請欣賞體育科組帶來的《搏擊操》表演。
(女)今晚我們?nèi)w四中人共聚一堂，看得痛快，聽得痛快，樂得痛快，玩得痛快，舞得更痛快!請欣賞歷史科組歌唱《痛快》。
(女)美麗的新疆，碧水藍天，成群的牛羊，肥沃的土地，當遠方的客人踏上這片土地時，都會情不自禁的愛上這里...
(男)熱情的人們,美味的食物,獨特的風景,讓客人們留戀往返,尤其是坐落在一角的吐魯番葡萄園,更是讓人們愛之深切...
(女)下面請大家欣賞新疆舞蹈《葡萄園里》。
(男)瞧，那邊走來了兩只奇怪的老虎，“兩只老虎兩只老虎跑得快，跑得快。”不經(jīng)意間，我們都會聽到不少人手機傳出這樣的鈴聲。
(女)是的，輕松活潑的旋律總能帶給人不少樂趣?？墒墙裉欤覀円蕾p的并不是歌曲而是歌伴舞《兩只老虎》。表演者：政治科組。
(女)不要傷感滄桑多變，其實時間是一種美麗的沉淀，歲歲年年，越來越富饒的是情感的家園，要始終堅信“明天會更好”，因為我們一直在不停的奔跑!請欣賞英語科組歌唱《明天會更好》!
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇十一
男：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家下午好!(鞠躬)。
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第二十七個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
合：節(jié)日快樂!
男：與此同時，也祝愿我們二小的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新二小的進行曲中高歌猛進，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：愛嚴有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。
女：自覺主動、敬業(yè)奉獻、爭創(chuàng)和諧，是競爭型的新教師隊伍。
男：文明禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。女：春風化雨，我們的真情驚動天地;嘔心瀝血，我們的奉獻可歌可泣。男：首先，請允許我代表參與今天演講活動的老師們、同學(xué)們，學(xué)校搭建的這個“訴真情、展風采”的舞臺;同時，預(yù)祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績!
女：今天，就讓我們以“師魂頌”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節(jié)日!本次活動將由我們鎮(zhèn)教委的()位領(lǐng)導(dǎo)擔任評委，評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽后當場公布。
男：下面我來宣布一下這次比賽的評分標準：
1、緊扣主題，文句通暢，感染力強，富有時代感，普通話標準。
2、演講者儀表大方、儀態(tài)自然。
3、演講時間超過5分鐘或不足三分鐘，一次性扣0.2分。
4、采用十分制，6分起評，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
5、現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，平均分為最終得分。
男：下面我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!
女;下面讓我們掌聲歡迎鎮(zhèn)教委()講話。大家歡迎!
男：謝謝!請領(lǐng)導(dǎo)放心我們二小全體師生一定會不負眾望。
女：下面讓我們掌聲歡迎劉校長講話。大家歡迎!
男：謝謝!現(xiàn)在我宣布，黃河口鎮(zhèn)第二小學(xué)“師生同樂教師節(jié)”演講比賽正式開始。
女:首先上場的是我們教師組。
女：榜樣的力量是無窮的，剛才老師組的演講已經(jīng)為我們同學(xué)們開了一個好頭，希望同學(xué)們加油!下面演講的是學(xué)生隊。
女：老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。不知道該怎么向您表達我們內(nèi)心的情感，就用一篇文章來傳達，下面有請為我們演講《祝福您，我的老師》，王秀文同學(xué)做準備，大家掌聲歡迎。
男：老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學(xué)會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。下面有請王秀雯同學(xué)為大家?guī)硌葜v《點點燭光情、悠悠映我心》，蘇曉晨同學(xué)做準備。
女：有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風景最為雋永，那就是師魂。請聽蘇曉晨同學(xué)為我們帶來的演講《飲水思源，感懷師恩》，同學(xué)做準備。
男:常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，下面有請為我們演講《向老師致敬》，宋文宣同學(xué)做準備。
女：對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。請聽宋文宣同學(xué)為我們帶來的演講《獻給老師的歌》，李蘭林同學(xué)做準備。
男：愛心是水，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶，請聽李蘭林同學(xué)為大家?guī)淼难葜v，她演講的題目是《感恩教師心》，王金玉、宋昊天同學(xué)做準備。
女：老師，您是如此真誠善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開，愿春天與您同在!讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂!請聽王金玉、宋昊天同學(xué)為我們帶來的演講《金秋九月、濃濃祝福》。
女：今天，所有參賽的選手都較好的展現(xiàn)出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校師生良好的精神風貌。
男：現(xiàn)在我宣布，獲獎名單。首先請獲得此次演講比賽三等獎的教師上臺領(lǐng)獎，她們是：
女：請獲得此次演講比賽二等獎的教師上臺領(lǐng)獎，她們是：
男：請獲得此次演講比賽一等獎的教師上臺領(lǐng)獎，她們是：
女：下面請獲得此次演講比賽三等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，她們是：
男：請獲得此次演講比賽二等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，她們是：
女：下面請獲得此次演講比賽一等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，她們是：
男：有理由相信，通過這次比賽，各位選手收獲的，不僅僅是一張證書，更是對我們教育工作的一次深刻感悟。
女：精彩的比賽已落下的帷幕，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。再次祝愿老師們：節(jié)日快樂!祝愿我們黃河口鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!
男：讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們。并慶祝這次演講比賽的(合)圓滿結(jié)束!!
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇十二
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)b：各們來賓c：親愛的老師們合：大家好(鞠躬)。
b：這是一個秋風送爽，碩果飄香的九月，我們是這個季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候。
a：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
c：我們喜歡九月，軒為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。
b：此時此刻，讓我們用最誠摯的情感祝愿所有的老師合：節(jié)日快樂!
a：一年來，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局，陽邑鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下，以“建設(shè)一流隊伍，創(chuàng)造一流業(yè)績，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨，樹立質(zhì)量為核心，創(chuàng)新為動力，隊伍為基礎(chǔ)的工作理念，取得了累累碩果。
b：《一雙小小手》一雙小小手，十個手指頭，掰手算算術(shù)，一三五七九。請欣賞由陽邑中心幼兒園的小寶貝們帶來的舞蹈《一雙小小手》。
a：歌伴舞《說唱臉譜》：京劇是我國的四大國粹之一，下面由南西井的同學(xué)們帶給大家的歌伴舞《說唱臉譜》，讓我們一起來感受京劇的魅力。
b：豫劇《穆桂英掛帥》：下面由我們北西井學(xué)校的小戲迷為大家?guī)碓〉慕?jīng)典曲目片段《穆桂英掛帥》b：《草原請你來》草原上的歌是游動的白云，是無邊的綠草，是奔騰的馬群。接下來請欣賞由武安四中的xxx老師帶來的歌曲《草原請你來》。
a：《激情拉丁》悠揚的樂曲把我們帶進了音樂的藝術(shù)殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術(shù)旅程!現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術(shù)之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。
b：詩朗誦《歌頌園丁》：您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，由北西井學(xué)校的xxx同學(xué)給獻上詩朗誦《歌頌園丁》!
a：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動作的藝術(shù)，是肢體語言和音樂旋律的完美結(jié)合。下面請欣賞由陽邑中心小學(xué)六年級的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》。
c：《花木蘭》是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請欣賞歌伴舞《花木蘭》。
a：《跟我出發(fā)》帶著你的夢想，點燃你的希望，跟我出發(fā)，請欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》。
b：作為陽邑鎮(zhèn)的教育人，我們有教育局、黨委政府和普陽集團等社會各界的關(guān)心支持，有教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們是幸運的，我們幸福的，在這個歡慶的日子里向所有關(guān)心和支持教育的各界人士表示誠摯的感謝，衷心祝福他們好運常在，幸福安康!
a：在新的學(xué)年里，我們將所有的感動凝成工作的動力，在宋校長的帶領(lǐng)下，凝神聚力，再鑄陽邑輝煌。
c：今天我們把內(nèi)心所有的感動都凝集成真誠的祝福，祝福每一位老師節(jié)日快樂!
b：最后，衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。
a：祝大家身體健康。
c：萬事如意。
b：陽邑鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合：到此結(jié)束!
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇十三
乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一直堅信，教師應(yīng)位列三百六十行中尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。本網(wǎng)版權(quán)所有。
甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應(yīng)當過上一個最最愉快的節(jié)日。
齊：洪澤外國語中學(xué)慶祝第__個教師節(jié)活動暨開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇十四
a：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。
b：各位親愛的朋友。
合：大家好！
a：金秋十月應(yīng)該是一個碩果飄香、夢想飛揚的季節(jié)，在這個特殊的日子里，我們新聞戰(zhàn)線的廣大編輯記者又迎來這樣一歡聚的時刻。
b：是啊，全國第十三個記者節(jié)伴著秋的收獲來到我們身邊，在這里我們向奔忙在一線記者朋友們表示深情的問候，祝愿大家節(jié)日快樂，祝愿大家金秋安康。
a：親愛的記者朋友們，放下你今天的手頭的文稿，放下你心頭的牽掛，把采訪本輕輕地放在辦公桌的一旁，我們一起勁舞，一起歡歌。
2、朋友王志強。
a：朋友，就是同行路上互幫互助永不言棄；朋友是彼此真情的訴說與心貼心的友誼；
b：朋友，是我們在一起奔走在新聞現(xiàn)場的路上，朋友是對同行歲月悠悠往事的不盡回憶；
a：當愛已成往事，回首方知珍惜，
b：當愛已成往事，我們把真誠銘記——。
3、當愛已成往事——。
4、直上：小鳥，小鳥——。
5、京劇清唱光輝照兒永向前。
6、女聲獨唱希望。
7、獨奏《回家》。
b：今天，我們可以暫時不去忙于手頭改了七八遍的手稿；今天，我們在同一個時刻享受歡樂的情境；今天，我們相聚，今天我們暢歌。
8、舞蹈印度舞。
9、相親相愛。
10、永遠。
11、現(xiàn)代舞。
12、直上：豫劇沁園春。
13、同一首歌。
a：又是一個記者節(jié)，新聞工作者激濁揚清，深入實際，深入生活；
a：又是一個記者節(jié)，新聞工作者以一顆平常心，寫就數(shù)載新聞路，履行著神圣的職責；
b：又是一個記者節(jié)，我們拔動琴弦釋放美妙的音樂，再次祝福記者節(jié)日快樂！
a：文藝演出到此結(jié)束。
b：朋友們。
a：我們明年記者節(jié)再見！
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇十五
合：大家晚上好!
陳：您現(xiàn)在正在觀看的是由_學(xué)校聯(lián)合為您舉辦的第_節(jié)教師節(jié)慶祝晚會。
合：家庭美滿，合家歡樂!
陳：在這激動人心的時刻，我們?nèi)＠蠋煔g聚一堂，慶祝成就，放飛理想，
徐：在這繼往開來的日子，三中喜氣洋洋，收獲的喜悅和前進的激情，書寫在每一個三中人的臉上。
陳：剛剛過去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作井井有條，蒸蒸日上;。
徐：剛剛結(jié)束的中高考中，我校再創(chuàng)佳績，又取得了新的歷史性的突破。
陳：今天，讓我們把激情揮灑，把喜悅傳遞;。
徐：今天，讓我們放聲歡歌，縱情熱舞吧!
我們的晚會現(xiàn)在——。
合：正式開始!
徐：我們今天的晚會內(nèi)容非常豐富，除了有精彩的文藝節(jié)目以外，還有讓人心動的現(xiàn)場抽獎活動。所以，千萬不要走開!
陳：加減乘除，算不盡您做出的奉獻;詩詞歌賦，頌不完我們對您的崇敬!首先讓我們一起來欣賞三初中初一年級組為我們帶來的詩歌朗誦《園丁頌》。
徐：感謝初一年級老師的精彩朗誦!我們的老師就是這么的可敬!愛自己的孩子是為人父母的天性，愛所有的孩子是教師的胸懷!此時此刻，歌聲與微笑是送給您的——辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。此情此景，鮮花與掌聲也是獻給您的——默默無聞、無私奉獻的老師們!
陳：為了感謝各位教師常年奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線，本次晚會得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，特設(shè)抽獎環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在，就是激動人心的第一次抽獎時間!我們將抽取10名三等獎老師，請大家在心里高喊自己的名字，讓幸運之神降臨到咱們的頭上吧!
徐：擔任本次抽獎的嘉賓是三初中的謝志剛校長!有請謝校長上臺為我們抽獎!掌聲歡迎!
陳：請中獎嘉賓上臺領(lǐng)獎!
陳：那當然是找了個漂亮賢惠的老婆啦!
徐：哦?你當時追求你老婆的時候用的些什么招式啊?
陳：真想聽?(面對觀眾)掌聲在哪里?
徐：飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師!老師，在孩子們成長的過程中之所以會成為最特別的那個人，就是因為他們總是用自己的愛澆灌出孩子對生命的愛，用自己的激情點燃孩子對生活的激情!接下來，請欣賞熱力四射的排舞《昆力奔馳》，表演單位——高二年級組。
徐：感謝高二年級組老師們的激情表演!在場的各位美女和資深美女們。
陳：在場的各位帥哥，帥叔們。
徐：機會又一次來到我們的身邊，本場晚會第二次抽獎時刻已經(jīng)到來!
陳：擔任本次抽獎的嘉賓是武漢三中四新分校的吳遵華校長!吳校長將為我們抽取6位二等獎得主!讓我們掌聲有請吳校長上臺抽獎!
徐：有請中獎嘉賓!
徐：我們再次用掌聲恭喜這六位幸運教師!稍后，我們將進行第三次也是最后一次抽獎，獎品更吸引人，所以還沒有上臺來的老師們——充滿希望地等待吧!
陳：教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)。正是忠誠于黨的教育事業(yè)，我們才會看到三中人始終堅持敬業(yè)奉獻的精神，靜心教書、潛心育人，用勤勞的雙手托起一個個的希望，用過人的智慧創(chuàng)造一屆屆的輝煌!接下來請欣賞三中四新分校為我們帶來的大合唱《黨啊，親愛的媽媽》,掌聲有請!
徐：老師們唱得真是很有氣勢啊!
陳：那當然!
想唱就唱，要唱得響亮，
就算沒有人為我們鼓掌，
至少我們還能夠勇敢的自我欣賞!
徐：我贊成!
想唱就唱，要唱得漂亮，
就算這講臺多空曠，
總有一天能看到我們桃李滿天香!
陳：接下來要上臺的是我們多才多藝的初二年級組，他們獻給老師的將是精品的薈萃。
徐：那就讓我們準備好耳朵，凝神傾聽吧!看，他們來了——。
徐：現(xiàn)在，我相信大家的心情和我一樣，都在期待著今天最大的驚喜，今晚最幸運的老師就要產(chǎn)生了，“花落誰家”讓我們拭目以待!擔任我們本次抽獎的嘉賓是武漢三中汪玉明校長!汪校長即將為我們抽出一等獎三名!掌聲有請汪校長!
陳：掌聲有請今天的一等獎獲得者上臺領(lǐng)獎!
徐：親愛的老師們，我手機里剛剛接到被評為“輪崗交流先進教師”梁繼魯老師發(fā)來的賀電。梁老師說：——————為積極響應(yīng)國家號召，支援新疆教育事業(yè)，我們?nèi)械睦宵h員梁繼魯老師志愿報名援疆。他所在的博樂分校位于新疆博爾塔拉蒙古自治州，氣候干燥。最難熬的是冬天，氣溫一般在零下35度左右，零下30度就算是“高溫”了。梁老師患有高血壓，每天他都是吃了降壓藥再上講臺。他的“梁記修理鋪”因手藝好、不收費早已是美名遠揚。在今天這個喜慶的日子里，我們也要把祝福送給遠在新疆的梁老師——梁老師，無論相距多遠，海內(nèi)存明月，天涯共此時!只要您一抬頭，皎潔的月亮就會帶給您我們?nèi)w三中人對您的思念和祝福，祝您身體健康，教師節(jié)快樂!
陳：老師們，我們的壓軸大戲即將登場。團結(jié)進取的高三年級組，在緊張繁重的工作中，將嚴肅認真地完成學(xué)校的各項任務(wù)，展現(xiàn)獨有的活潑生動的精神風貌。請欣賞三中高三年級組為我們帶來的歌伴舞《我和我的祖國》，掌聲有請!
徐：今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;。
陳：今夜，月光如水，清澈著我們彼此的情誼;。
徐：今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。
陳：老師，因為有你，我們高歌唱響希望，
徐：有你，我們將快樂分享，
陳：有你，所有的夢都在生長。
徐：期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。
陳：明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅持執(zhí)著，去迎接新一輪的較量!
徐：一片愛心的澆灌，才會有桃李的芬芳。
一番辛勤的耕耘，才會有稻麥的金黃。
陳：親愛的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結(jié)一致、奮發(fā)向上。
徐：尊敬的老師們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——。
合：乘風破浪、揚帆遠航。
陳：20__年_中學(xué)慶祝第_屆教師節(jié)文藝匯演。
合：到此結(jié)束。謝謝大家。
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇一
乙：親愛的各位老師!
合：大家，下午好!
甲：丹桂飄香，秋風颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期，我們迎來了第__個教師節(jié)。
甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們。
乙：老師們。
合：節(jié)日快樂!
甲：精彩的活動就要上演。
乙：動聽的樂章就要湊響。
甲：現(xiàn)在我宣布：__學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動。
合：現(xiàn)在開始。
乙：首先請__校長講話，大家歡迎!
……。
甲：校長甜蜜的祝福，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌。
乙：校長殷切的期望，老師們心里積蓄力量，全身體會到激情在燃燒。
甲：克服了重重困難，我們插上了騰飛的翅膀。
乙：經(jīng)歷了風風雨雨，我們迎來了燦爛的陽光。
甲：請欣賞歌曲《陽光總在風雨后》演唱者：
……。
甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進行!
乙：幸福的歌聲，似乎還在耳際瀠繞!
甲：慶?；顒泳鸵的弧?BR> 乙：祝福的話語請捎好，帶走。
甲：慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動。
合：到此結(jié)束，謝謝大家!
祝老師們節(jié)日快樂，祝朋友們中秋快樂!
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇二
乙：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨。
丙：親愛的各位來賓。
?。焊魑挥^眾。
合：大家晚上好!
甲：又是一年秋風爽。
乙：又是一年豐收時。
丙：又是一年果飄香。
丁：又是一年菊花艷。
甲：此時此刻，我們迎來了20__年教師節(jié)。
乙：借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
丙：向各位老師致以隆重的節(jié)日問候。
丁：向所有老師致以崇高的敬意!
合：道一聲“老師，您辛苦了!”
甲：為了感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷。
乙：為了答謝各部門、各單位和社會各界對我縣教育工作的大力支持。
丙：為了向各位老師和全體教育工作者祝賀節(jié)日，表達祝福。
?。航裢恚h教育局在此舉辦慶祝第26屆教師節(jié)主題文藝晚會——“獻給老師的歌”!
甲：應(yīng)邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)。
丙：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
丁：歡迎大家，感謝各位!
甲：剛才，我們欣賞了地掌學(xué)區(qū)學(xué)生表演的開場歌舞《媽媽親，老師親》。
乙：接下來請各位繼續(xù)觀看相公學(xué)區(qū)同學(xué)帶來的手語表演：《感恩的心》。
丙：在今年7·23、8·9兩次洪災(zāi)中，我縣亭口中心校被淹、相公中心校進水，部分中小學(xué)校不同程度的受災(zāi)。
甲：獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷。
乙：獻給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ螅瑯酚诜瞰I的崇高。
甲：請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》。
乙：表演者彭公中學(xué)學(xué)生。
丙：接下來請大家觀看皮筋舞《自由飛翔》。
丁：表演者路家學(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：下面將要登臺表演的是縣幼兒園的小朋友。
乙：他們帶給大家的是快板表演《夸夸我們的幼兒園》。
丙：下面請欣賞舞蹈《飛得更高》。
丁：表演者棗元九年制學(xué)校學(xué)生。
甲：獻給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜。
乙：獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
甲：下面請欣賞地掌中學(xué)學(xué)生表演的小品《關(guān)愛》。
丙：獻給老師的歌，歌詠您忠誠于黨的教育事業(yè)，立足“素質(zhì)教育”育桃李。
丁：獻給老師的歌，贊頌?zāi)⒌聵淙耍掠秊橄龋邸暗轮求w美”出棟梁。
丙：接下來請大家觀看一組體現(xiàn)老師引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面成長，和諧發(fā)展的節(jié)目。
丁：首先請看“德育篇”——亭口學(xué)區(qū)學(xué)生表演的舞蹈《時刻準備著》。
甲(畫外音)：接下來請看“智育篇”——地掌學(xué)區(qū)學(xué)生表演的舞蹈《神奇的小記者》。
乙(畫外音)：現(xiàn)在請看“體育篇”——彭公中學(xué)學(xué)生表演的武術(shù)組合《中國功夫》。
丙(畫外音)：接著請看“美育篇”——巨家學(xué)區(qū)學(xué)生表演的健美操《舞起來吧，老師》。
甲：獻給老師的歌，桃李芬芳您歡笑，默默奉獻您無悔。
乙：獻給老師的歌，歌贊您安貧樂道的風采，甘于寂寞的情懷!
甲：請欣賞彭公學(xué)區(qū)學(xué)生表演的扇子舞《報答》。
丙：現(xiàn)在請看舞蹈《老師，節(jié)日快樂》。
丁：表演者昭仁學(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：獻給老師的歌，贊揚您嚴謹治學(xué)的風范，一絲不茍的認真。
乙：獻給老師的歌，謳歌您學(xué)而不厭的謙遜，誨人不倦的真誠。
甲：接下來請欣賞配樂詩朗誦《獻給老師的歌》。
乙：表演者昭仁中學(xué)學(xué)生。
丙：現(xiàn)在請看舞蹈《陽光下的孩子》。
丁：表演者：洪家學(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：獻給老師的歌，歌唱您甘為人梯育新秀，笑迎桃李醉秋色。
乙：獻給老師的歌，歌頌?zāi)鷺纷骶G葉襯紅花，喜看百花舞春風。
甲：現(xiàn)在請看手語舞蹈《讓愛傳出去》。
乙：表演者丁家學(xué)區(qū)學(xué)生。
丙：下面請欣賞舞蹈《爾瑪伊薩》。
丁：表演者昭仁學(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：老師，明天是您的節(jié)日，讓我們一起歡樂地跳吧!
乙：現(xiàn)在請欣賞地掌中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《歡樂地跳吧》。
丙：專家說“沒有愛，就沒有教育”
丁：老師說“沒有愛心，就當不好教師”
丙：請看舞蹈《愛心》。
丁：表演者洪家學(xué)區(qū)學(xué)生。
甲：老師，明天就是教師節(jié)了，請您收下這份來自天山的祝福!
乙：下面請大家觀看丁家中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《天山的祝福》。
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓，觀眾朋友們。
乙：一年來，我縣基礎(chǔ)教育質(zhì)量明顯提升，職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)前教育得到加強。
丙：繼去年高考二本上線人數(shù)突破二百人大關(guān)之后，今年又再創(chuàng)佳績，再傳捷報：高考二本上線人數(shù)一舉達到504人。
丁：接下來請大家欣賞由職教中心、彭公中學(xué)教師聯(lián)袂表演的歌伴舞《教師圓舞曲》。
甲：藍天下，校園中，我們共同接受著老師的辛勤哺育。
乙：現(xiàn)在請看昭仁中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《在燦爛的陽光下》。
在“難忘今宵”樂曲聲中，全體演員和主持人上場謝幕。
乙：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨。
丙：親愛的同學(xué)們、各位觀眾朋友們。
丁：今晚我們歡聚一堂，共同慶賀第26屆教師節(jié)。
甲：今晚我們張燈結(jié)彩，共同祝福我縣教育事業(yè)的明天更加輝煌!
乙：20__年教師節(jié)慶祝晚會——“獻給教師的歌”，就要結(jié)束了!我們再次感謝您的光臨!
丙：祝各位老師節(jié)日快樂!
丁：祝各位觀眾晚安!
合：再見。
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇三
有人說過，把平凡的事情堅持做好，這就是不平凡。偉大來自平凡，來自始終如一的堅守。我、你、他，還有我們身邊太多的同事，把工作看作是自己快樂的源泉，愛崗敬業(yè)。讓我們一起頌揚這種奉獻，頌揚這種高尚的人生。
下面進行大會第一項議程，請教學(xué)副校長xx介紹本次教師節(jié)獎項設(shè)置情況，并宣布先進個人表彰名單。
下面進行大會第二項：頒獎。
頒獎儀式完畢，讓我們再一次以熱烈的掌聲祝賀以上受表彰的先進個人。
下面進行大會第三項，請模范教師代表發(fā)言。
首先大家掌聲有請xx小學(xué)的xx老師進行發(fā)言！
接下來掌聲有請xx的xx老師進行發(fā)言！
兩位老師都是年輕的特崗教師，她們用愛心滋潤學(xué)生的心田；用信心使學(xué)生揚眉吐氣；用專心使學(xué)生聚精會神；用恒心激勵學(xué)生的斗志。她們服從領(lǐng)導(dǎo)安排，把學(xué)校的利益放在第一位，克服困難，默默奉獻。老師們，正因有了這些優(yōu)秀的教師，我校才有了堅實的脊梁，步入了規(guī)范和諧大道，讓我們協(xié)力同心，共同創(chuàng)造xx中心校美好的明天！
下面進行大會第四項，請xx小學(xué)xx校長致詞。大家歡迎！
呂校長的發(fā)言，情感真摯，求真務(wù)實，不僅肯定了廣大老師的成績與優(yōu)點，而且指明了本學(xué)期的方向和目標。相信在呂校長的帶領(lǐng)下，xx小學(xué)風清氣正、團結(jié)和諧的精神面貌會一直保持下去。
下面進行大會第五項，請xx校長致詞。大家歡迎！
張校長的發(fā)言，仿佛在和大家拉家常，平凡中帶著樸實，細節(jié)中伴著鼓勵。既有對大家成績的肯定，也有對今后工作的期望。在這樣一位“慈父”的帶領(lǐng)下，xx一定會再創(chuàng)佳績。
下面進行大會第六項，請xx中心校李校長做重要講話。讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長講話！
李校長的話，高屋建瓴，飽含深情，蘊涵哲理，給我們以深刻的啟迪。他睿智的目光，飽含著對我們的期望；嚴格的要求，體現(xiàn)出對我們的負責；精細的管理，突出了對我們的重視。他的發(fā)言既有上級領(lǐng)導(dǎo)對下屬的親切關(guān)懷，又有對全體教師們的深情祝福，還有對學(xué)校發(fā)展的準確定位。我們要上下一心，團結(jié)拼搏，共同締造輝煌的明天。
老師們，百年大計，教育為本。撫今追昔，繼往開來。相信在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹我校制定的各項工作計劃，我們必將解放思想，開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，書寫教育事業(yè)發(fā)展新的篇章。xx中心校20xx年慶祝第xx個教師節(jié)表彰大會到此結(jié)束，再次祝全體教師節(jié)日快樂，工作順利，身體健康！
下面，請全體老師參加我們?yōu)榇蠹揖臏蕚涞牡慕處煿?jié)會餐。
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇四
大會進行第一項：奏《國歌》。全體起立……請坐下。
大會進行第二項：中心小學(xué)學(xué)生向大會獻詞。
大會進行第三項：請鎮(zhèn)黨委副書記xx同志宣讀表彰決定。
大會進行第四項：開始頒獎。首先頒發(fā)的教育工作先進單位（3個），他們是：初級中學(xué)、中心小學(xué)、學(xué)區(qū)小學(xué)。請這些單位上臺領(lǐng)獎（奏運動員進行曲）。
下面，頒發(fā)的是先進教育工作者（10名），請獲獎同志上臺領(lǐng)獎。（奏運動員進行曲）。
下面，頒發(fā)的是優(yōu)秀班主任（10名），請獲獎同志上臺領(lǐng)獎。（奏運動員進乎于曲）。
下面，頒發(fā)的是優(yōu)秀輔導(dǎo)員、幼兒教師（10名），請獲獎同志上臺領(lǐng)獎。
（奏運動員進行曲）。
下面，頒發(fā)的是優(yōu)秀教師（30名），請獲獎同志上臺領(lǐng)獎。（奏運動員進行同志們，讓我們以熱烈的掌聲對獲獎單位和個人表示祝賀！
大會進行第五項：請部分單位和個人作表態(tài)發(fā)言。
首先，請初級中學(xué)發(fā)言，中心小學(xué)準備。
下面，請中心小學(xué)發(fā)言，優(yōu)秀教師代表準備。
下面，請優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
大會進行第六項：請鎮(zhèn)黨委書記、招商黨工委書記xx同志講話。
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇五
今天，出席大會的有縣教體局領(lǐng)導(dǎo)；鎮(zhèn)黨委、政府、人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)；參加大會的有鎮(zhèn)直各部門負責人，管區(qū)書記，村支部書記，教育系統(tǒng)教職工，20xx年度張家坡鎮(zhèn)十佳班主任、十佳教師，受助學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生共計xx余人。
今天的會議日程共有7項。
大會進行第一項：首先請同志宣讀《中共張家坡鎮(zhèn)委、張家坡鎮(zhèn)人民政府關(guān)于表彰張家坡鎮(zhèn)“十佳”教師、“十佳”班主任的決定》。
大會進行第二項：頒獎。
1、下面請xx鎮(zhèn)“十佳班主任”上臺領(lǐng)獎。
“十佳班主任”名單：
2、下面請“十佳教師”上臺領(lǐng)獎。
“十佳教師”名單：
頒獎完畢，讓我們以熱烈的掌聲向受到表彰的“十佳班主任”和“十佳教師”表示祝賀！
大會進行第三項：發(fā)放扶困助學(xué)金。
1、受助學(xué)生代表領(lǐng)助學(xué)金。
受助學(xué)生名單：
大會進行第四項：獎勵優(yōu)秀學(xué)生。
優(yōu)秀學(xué)生名單：
大會進行第五項：致辭。
1、受助學(xué)生代表發(fā)言；
2、教師代表發(fā)言。
大會進行第六項：歡迎縣教體局領(lǐng)導(dǎo)講話。
大會進行第七項：歡迎鎮(zhèn)黨委唐書記作重要講話。
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇六
親愛的同學(xué)們：
早上好！
各位敬愛的老師：
節(jié)日快樂！
九月金秋，教師是這個季節(jié)的主人，空氣中洋溢著感念師恩的情緒。
37年前的今天，一個嶄新的節(jié)日誕生，
尊師重教的千年傳統(tǒng)融進了一個美好的日子。
古老民族振興的期望融進了一個美好的日子。
九月，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，
我們激情滿懷，共同展示新時期教師的新形象、新風采！
永新小學(xué)慶祝第37個教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始！
甲：是你，用知識的清風吹走了無知的塵垢；
乙：是你，用文明的陽光驅(qū)散了愚昧的陰霾；
甲：是你，用頑強的堅定傳承著不屈的精神！
乙：老師，在我們的心目中您是那么的美麗。請欣賞三年級詩歌朗誦《獻給老師的歌》。
甲：點燃青春，傾盡余生，這是教師的一生，承載希望，傳承文明，這是教師的一生。是春蠶，是蠟燭，是園丁，你是仰望怒放春花的根底腐葉，你是守護無限春光的遠方枯木，老師，請接受我們最誠摯的敬意，老師，請接受我們最淳樸的祝福：
請欣賞，四年級舞蹈《啦啦操》。
乙：老師，是你帶來文明的種子，是你留下知識的渴望，是你用自己的生命和事業(yè)，把我們的民族推向人類精神的青藏高原。
請欣賞五年級朗誦《老師您好》。
甲：教育是文明春天的和暖的陽光，教師是文明春天的真誠使者，是教師，為文明點火，是教師，為文明代言！
下面請欣賞六年級的舞蹈《荷塘月色》。
愿老師們身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，節(jié)日快樂！愿我們永新的教育蒸蒸日上、不斷騰飛！
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇七
男：物換星移辭舊歲，風和日麗迎新年。
女：歡天喜地聚一起，共慶**年元旦佳節(jié)到來。
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。
女：親愛的觀眾、同學(xué)們。
合：大家下午好！
男：回首昨天，我們思緒萬千；
女：把握今天，我們?nèi)沃氐肋h；
男：展望明天，我們豪情滿懷！
女：時光旳車輪又留下了一道深深旳印痕。伴隨著冬日里溫暖旳陽光**年旳金牛正邁著矯健旳步子在不遠處姍姍而來。
合：就在這一刻，我們聽到了春旳腳步，聞到了春旳氣息。
男：春風是寒冬旳向往，豐碩是金秋旳向往。
女：雨露是大地旳向往，海岸是風帆旳向往。
男：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
女：今天，是共同旳夢想讓我們會聚到了這里。
男：今天，是我們共同走過一年旳終點。
女：今天，是我們暢想新一年旳起點。
男：當我們滿懷喜悅旳告別**年，我們收獲最多旳是“成長”，是“快樂”。
女：在即將過去旳**年，全體同學(xué)相約在這里，感受到了老師無微不至旳關(guān)愛，享受到了學(xué)習、生活帶來旳無盡快樂。
男：慶元旦文藝晚會節(jié)目馬上開始了，讓我們一起迎接嶄新旳201*年。
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇八
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家下午好!
男:我是主持人_____________。
女:我是_______________。
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。女:擔任今天比賽的評委有：張校長，，***老師，***老師，***老師，**老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男:讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第二十個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學(xué)生時代，難忘的恩師!此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧?在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。
男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節(jié)致賀詞。
開始篇。
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。男：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水?！耙蝗諡閹煟K身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
歌詠篇(穿插進行)。
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第liuxue86個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!
女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂!
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂!
男：各位來賓，慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會到此結(jié)束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇九
(合)大家晚上好!
(男)在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是鐵路產(chǎn)業(yè)發(fā)展的春天，更是我們****人的春天。
(女)春天帶來了生機，春天蘊含著希望，我們在春天播下希望的種子，在春天勾勒出美麗的藍圖。
(男)在春意融融的夜晚，我們圍爐夜話，分享一年辛勤勞動的果實，暢想來年更加美好的未來。這個夜晚，將是一個溫馨、快樂的夜晚。
(女)今天的晚會，我們準備了動聽的歌曲、好玩的游戲，還有豐厚的獎品，相信大家一定能夠收獲意外的驚喜，讓一年的好運伴隨左右。
(男)首先，我向大家介紹出席晚會的集團領(lǐng)導(dǎo)，他們是——。
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇十
(女)今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望。
(男)相聚在四中，好日子將永遠伴隨著我們。下面請欣賞由老師帶來的歌唱《好日子》。
(男)總以為青春是一簇火，光彩而熱情;總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨。(女)原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。青春是一首歌，只一句就百轉(zhuǎn)千回。
(男)有請化學(xué)科組詩歌朗誦《青春的詩，青春的歌》。
(男)跳躍的音符，演奏著青春的活力;動感的舞姿，展現(xiàn)著青春的魅力。讓我們在這個喜慶的夜晚一起感受熱舞帶給的激情澎湃!有請舞蹈《燃情瑪麗亞》。
(男)有一種感情，永遠使我們感動，那是真誠，有一種關(guān)懷，永遠讓我們信任，那是善意。
(男)搏擊操是一種很時尚的運動，不但能強身健體，在必要的時候還能保護自己，尤其是女老師，要學(xué)多點喔!下面請欣賞體育科組帶來的《搏擊操》表演。
(女)今晚我們?nèi)w四中人共聚一堂，看得痛快，聽得痛快，樂得痛快，玩得痛快，舞得更痛快!請欣賞歷史科組歌唱《痛快》。
(女)美麗的新疆，碧水藍天，成群的牛羊，肥沃的土地，當遠方的客人踏上這片土地時，都會情不自禁的愛上這里...
(男)熱情的人們,美味的食物,獨特的風景,讓客人們留戀往返,尤其是坐落在一角的吐魯番葡萄園,更是讓人們愛之深切...
(女)下面請大家欣賞新疆舞蹈《葡萄園里》。
(男)瞧，那邊走來了兩只奇怪的老虎，“兩只老虎兩只老虎跑得快，跑得快。”不經(jīng)意間，我們都會聽到不少人手機傳出這樣的鈴聲。
(女)是的，輕松活潑的旋律總能帶給人不少樂趣?？墒墙裉欤覀円蕾p的并不是歌曲而是歌伴舞《兩只老虎》。表演者：政治科組。
(女)不要傷感滄桑多變，其實時間是一種美麗的沉淀，歲歲年年，越來越富饒的是情感的家園，要始終堅信“明天會更好”，因為我們一直在不停的奔跑!請欣賞英語科組歌唱《明天會更好》!
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇十一
男：親愛的老師們、同學(xué)們。
合：大家下午好!(鞠躬)。
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第二十七個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
合：節(jié)日快樂!
男：與此同時，也祝愿我們二小的教育事業(yè)在構(gòu)建和諧、富裕新二小的進行曲中高歌猛進，再譜華章!
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：愛嚴有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。
女：自覺主動、敬業(yè)奉獻、爭創(chuàng)和諧，是競爭型的新教師隊伍。
男：文明禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。女：春風化雨，我們的真情驚動天地;嘔心瀝血，我們的奉獻可歌可泣。男：首先，請允許我代表參與今天演講活動的老師們、同學(xué)們，學(xué)校搭建的這個“訴真情、展風采”的舞臺;同時，預(yù)祝各參賽選手賽出高水平、取得好成績!
女：今天，就讓我們以“師魂頌”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節(jié)日!本次活動將由我們鎮(zhèn)教委的()位領(lǐng)導(dǎo)擔任評委，評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽后當場公布。
男：下面我來宣布一下這次比賽的評分標準：
1、緊扣主題，文句通暢，感染力強，富有時代感，普通話標準。
2、演講者儀表大方、儀態(tài)自然。
3、演講時間超過5分鐘或不足三分鐘，一次性扣0.2分。
4、采用十分制，6分起評，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
5、現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，平均分為最終得分。
男：下面我提議：請大家用最熱烈的掌聲，向光臨此次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意!
女;下面讓我們掌聲歡迎鎮(zhèn)教委()講話。大家歡迎!
男：謝謝!請領(lǐng)導(dǎo)放心我們二小全體師生一定會不負眾望。
女：下面讓我們掌聲歡迎劉校長講話。大家歡迎!
男：謝謝!現(xiàn)在我宣布，黃河口鎮(zhèn)第二小學(xué)“師生同樂教師節(jié)”演講比賽正式開始。
女:首先上場的是我們教師組。
女：榜樣的力量是無窮的，剛才老師組的演講已經(jīng)為我們同學(xué)們開了一個好頭，希望同學(xué)們加油!下面演講的是學(xué)生隊。
女：老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。不知道該怎么向您表達我們內(nèi)心的情感，就用一篇文章來傳達，下面有請為我們演講《祝福您，我的老師》，王秀文同學(xué)做準備，大家掌聲歡迎。
男：老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無反顧地用自己如歌的聲音，撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律，我們學(xué)會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。下面有請王秀雯同學(xué)為大家?guī)硌葜v《點點燭光情、悠悠映我心》，蘇曉晨同學(xué)做準備。
女：有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風景最為雋永，那就是師魂。請聽蘇曉晨同學(xué)為我們帶來的演講《飲水思源，感懷師恩》，同學(xué)做準備。
男:常言道，師恩難以言盡，千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情，是潛藏在心底，難以平靜的波瀾。對您的敬，難以用語言表達，但盡管如此，也請讓我們以敬起始，下面有請為我們演講《向老師致敬》，宋文宣同學(xué)做準備。
女：對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻心系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。我想在我們每個人心中，都會有一首唱給老師的頌歌。請聽宋文宣同學(xué)為我們帶來的演講《獻給老師的歌》，李蘭林同學(xué)做準備。
男：愛心是水，滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶，請聽李蘭林同學(xué)為大家?guī)淼难葜v，她演講的題目是《感恩教師心》，王金玉、宋昊天同學(xué)做準備。
女：老師，您是如此真誠善良，愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開，愿春天與您同在!讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂!請聽王金玉、宋昊天同學(xué)為我們帶來的演講《金秋九月、濃濃祝福》。
女：今天，所有參賽的選手都較好的展現(xiàn)出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校師生良好的精神風貌。
男：現(xiàn)在我宣布，獲獎名單。首先請獲得此次演講比賽三等獎的教師上臺領(lǐng)獎，她們是：
女：請獲得此次演講比賽二等獎的教師上臺領(lǐng)獎，她們是：
男：請獲得此次演講比賽一等獎的教師上臺領(lǐng)獎，她們是：
女：下面請獲得此次演講比賽三等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，她們是：
男：請獲得此次演講比賽二等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，她們是：
女：下面請獲得此次演講比賽一等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎，她們是：
男：有理由相信，通過這次比賽，各位選手收獲的，不僅僅是一張證書，更是對我們教育工作的一次深刻感悟。
女：精彩的比賽已落下的帷幕，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。再次祝愿老師們：節(jié)日快樂!祝愿我們黃河口鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!
男：讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們。并慶祝這次演講比賽的(合)圓滿結(jié)束!!
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇十二
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)b：各們來賓c：親愛的老師們合：大家好(鞠躬)。
b：這是一個秋風送爽，碩果飄香的九月，我們是這個季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候。
a：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
c：我們喜歡九月，軒為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。
b：此時此刻，讓我們用最誠摯的情感祝愿所有的老師合：節(jié)日快樂!
a：一年來，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局，陽邑鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下，以“建設(shè)一流隊伍，創(chuàng)造一流業(yè)績，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨，樹立質(zhì)量為核心，創(chuàng)新為動力，隊伍為基礎(chǔ)的工作理念，取得了累累碩果。
b：《一雙小小手》一雙小小手，十個手指頭，掰手算算術(shù)，一三五七九。請欣賞由陽邑中心幼兒園的小寶貝們帶來的舞蹈《一雙小小手》。
a：歌伴舞《說唱臉譜》：京劇是我國的四大國粹之一，下面由南西井的同學(xué)們帶給大家的歌伴舞《說唱臉譜》，讓我們一起來感受京劇的魅力。
b：豫劇《穆桂英掛帥》：下面由我們北西井學(xué)校的小戲迷為大家?guī)碓〉慕?jīng)典曲目片段《穆桂英掛帥》b：《草原請你來》草原上的歌是游動的白云，是無邊的綠草，是奔騰的馬群。接下來請欣賞由武安四中的xxx老師帶來的歌曲《草原請你來》。
a：《激情拉丁》悠揚的樂曲把我們帶進了音樂的藝術(shù)殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術(shù)旅程!現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術(shù)之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。
b：詩朗誦《歌頌園丁》：您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，由北西井學(xué)校的xxx同學(xué)給獻上詩朗誦《歌頌園丁》!
a：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動作的藝術(shù)，是肢體語言和音樂旋律的完美結(jié)合。下面請欣賞由陽邑中心小學(xué)六年級的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》。
c：《花木蘭》是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請欣賞歌伴舞《花木蘭》。
a：《跟我出發(fā)》帶著你的夢想，點燃你的希望，跟我出發(fā)，請欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》。
b：作為陽邑鎮(zhèn)的教育人，我們有教育局、黨委政府和普陽集團等社會各界的關(guān)心支持，有教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們是幸運的，我們幸福的，在這個歡慶的日子里向所有關(guān)心和支持教育的各界人士表示誠摯的感謝，衷心祝福他們好運常在，幸福安康!
a：在新的學(xué)年里，我們將所有的感動凝成工作的動力，在宋校長的帶領(lǐng)下，凝神聚力，再鑄陽邑輝煌。
c：今天我們把內(nèi)心所有的感動都凝集成真誠的祝福，祝福每一位老師節(jié)日快樂!
b：最后，衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。
a：祝大家身體健康。
c：萬事如意。
b：陽邑鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合：到此結(jié)束!
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇十三
乙：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。
甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一直堅信，教師應(yīng)位列三百六十行中尚的職業(yè)之首。
乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。本網(wǎng)版權(quán)所有。
甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。
乙：因此，你們應(yīng)當過上一個最最愉快的節(jié)日。
齊：洪澤外國語中學(xué)慶祝第__個教師節(jié)活動暨開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇十四
a：各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。
b：各位親愛的朋友。
合：大家好！
a：金秋十月應(yīng)該是一個碩果飄香、夢想飛揚的季節(jié)，在這個特殊的日子里，我們新聞戰(zhàn)線的廣大編輯記者又迎來這樣一歡聚的時刻。
b：是啊，全國第十三個記者節(jié)伴著秋的收獲來到我們身邊，在這里我們向奔忙在一線記者朋友們表示深情的問候，祝愿大家節(jié)日快樂，祝愿大家金秋安康。
a：親愛的記者朋友們，放下你今天的手頭的文稿，放下你心頭的牽掛，把采訪本輕輕地放在辦公桌的一旁，我們一起勁舞，一起歡歌。
2、朋友王志強。
a：朋友，就是同行路上互幫互助永不言棄；朋友是彼此真情的訴說與心貼心的友誼；
b：朋友，是我們在一起奔走在新聞現(xiàn)場的路上，朋友是對同行歲月悠悠往事的不盡回憶；
a：當愛已成往事，回首方知珍惜，
b：當愛已成往事，我們把真誠銘記——。
3、當愛已成往事——。
4、直上：小鳥，小鳥——。
5、京劇清唱光輝照兒永向前。
6、女聲獨唱希望。
7、獨奏《回家》。
b：今天，我們可以暫時不去忙于手頭改了七八遍的手稿；今天，我們在同一個時刻享受歡樂的情境；今天，我們相聚，今天我們暢歌。
8、舞蹈印度舞。
9、相親相愛。
10、永遠。
11、現(xiàn)代舞。
12、直上：豫劇沁園春。
13、同一首歌。
a：又是一個記者節(jié)，新聞工作者激濁揚清，深入實際，深入生活；
a：又是一個記者節(jié)，新聞工作者以一顆平常心，寫就數(shù)載新聞路，履行著神圣的職責；
b：又是一個記者節(jié)，我們拔動琴弦釋放美妙的音樂，再次祝福記者節(jié)日快樂！
a：文藝演出到此結(jié)束。
b：朋友們。
a：我們明年記者節(jié)再見！
保險公司教師節(jié)主持詞串詞篇十五
合：大家晚上好!
陳：您現(xiàn)在正在觀看的是由_學(xué)校聯(lián)合為您舉辦的第_節(jié)教師節(jié)慶祝晚會。
合：家庭美滿，合家歡樂!
陳：在這激動人心的時刻，我們?nèi)＠蠋煔g聚一堂，慶祝成就，放飛理想，
徐：在這繼往開來的日子，三中喜氣洋洋，收獲的喜悅和前進的激情，書寫在每一個三中人的臉上。
陳：剛剛過去的學(xué)年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作井井有條，蒸蒸日上;。
徐：剛剛結(jié)束的中高考中，我校再創(chuàng)佳績，又取得了新的歷史性的突破。
陳：今天，讓我們把激情揮灑，把喜悅傳遞;。
徐：今天，讓我們放聲歡歌，縱情熱舞吧!
我們的晚會現(xiàn)在——。
合：正式開始!
徐：我們今天的晚會內(nèi)容非常豐富，除了有精彩的文藝節(jié)目以外，還有讓人心動的現(xiàn)場抽獎活動。所以，千萬不要走開!
陳：加減乘除，算不盡您做出的奉獻;詩詞歌賦，頌不完我們對您的崇敬!首先讓我們一起來欣賞三初中初一年級組為我們帶來的詩歌朗誦《園丁頌》。
徐：感謝初一年級老師的精彩朗誦!我們的老師就是這么的可敬!愛自己的孩子是為人父母的天性，愛所有的孩子是教師的胸懷!此時此刻，歌聲與微笑是送給您的——辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。此情此景，鮮花與掌聲也是獻給您的——默默無聞、無私奉獻的老師們!
陳：為了感謝各位教師常年奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線，本次晚會得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，特設(shè)抽獎環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在，就是激動人心的第一次抽獎時間!我們將抽取10名三等獎老師，請大家在心里高喊自己的名字，讓幸運之神降臨到咱們的頭上吧!
徐：擔任本次抽獎的嘉賓是三初中的謝志剛校長!有請謝校長上臺為我們抽獎!掌聲歡迎!
陳：請中獎嘉賓上臺領(lǐng)獎!
陳：那當然是找了個漂亮賢惠的老婆啦!
徐：哦?你當時追求你老婆的時候用的些什么招式啊?
陳：真想聽?(面對觀眾)掌聲在哪里?
徐：飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師!老師，在孩子們成長的過程中之所以會成為最特別的那個人，就是因為他們總是用自己的愛澆灌出孩子對生命的愛，用自己的激情點燃孩子對生活的激情!接下來，請欣賞熱力四射的排舞《昆力奔馳》，表演單位——高二年級組。
徐：感謝高二年級組老師們的激情表演!在場的各位美女和資深美女們。
陳：在場的各位帥哥，帥叔們。
徐：機會又一次來到我們的身邊，本場晚會第二次抽獎時刻已經(jīng)到來!
陳：擔任本次抽獎的嘉賓是武漢三中四新分校的吳遵華校長!吳校長將為我們抽取6位二等獎得主!讓我們掌聲有請吳校長上臺抽獎!
徐：有請中獎嘉賓!
徐：我們再次用掌聲恭喜這六位幸運教師!稍后，我們將進行第三次也是最后一次抽獎，獎品更吸引人，所以還沒有上臺來的老師們——充滿希望地等待吧!
陳：教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)。正是忠誠于黨的教育事業(yè)，我們才會看到三中人始終堅持敬業(yè)奉獻的精神，靜心教書、潛心育人，用勤勞的雙手托起一個個的希望，用過人的智慧創(chuàng)造一屆屆的輝煌!接下來請欣賞三中四新分校為我們帶來的大合唱《黨啊，親愛的媽媽》,掌聲有請!
徐：老師們唱得真是很有氣勢啊!
陳：那當然!
想唱就唱，要唱得響亮，
就算沒有人為我們鼓掌，
至少我們還能夠勇敢的自我欣賞!
徐：我贊成!
想唱就唱，要唱得漂亮，
就算這講臺多空曠，
總有一天能看到我們桃李滿天香!
陳：接下來要上臺的是我們多才多藝的初二年級組，他們獻給老師的將是精品的薈萃。
徐：那就讓我們準備好耳朵，凝神傾聽吧!看，他們來了——。
徐：現(xiàn)在，我相信大家的心情和我一樣，都在期待著今天最大的驚喜，今晚最幸運的老師就要產(chǎn)生了，“花落誰家”讓我們拭目以待!擔任我們本次抽獎的嘉賓是武漢三中汪玉明校長!汪校長即將為我們抽出一等獎三名!掌聲有請汪校長!
陳：掌聲有請今天的一等獎獲得者上臺領(lǐng)獎!
徐：親愛的老師們，我手機里剛剛接到被評為“輪崗交流先進教師”梁繼魯老師發(fā)來的賀電。梁老師說：——————為積極響應(yīng)國家號召，支援新疆教育事業(yè)，我們?nèi)械睦宵h員梁繼魯老師志愿報名援疆。他所在的博樂分校位于新疆博爾塔拉蒙古自治州，氣候干燥。最難熬的是冬天，氣溫一般在零下35度左右，零下30度就算是“高溫”了。梁老師患有高血壓，每天他都是吃了降壓藥再上講臺。他的“梁記修理鋪”因手藝好、不收費早已是美名遠揚。在今天這個喜慶的日子里，我們也要把祝福送給遠在新疆的梁老師——梁老師，無論相距多遠，海內(nèi)存明月，天涯共此時!只要您一抬頭，皎潔的月亮就會帶給您我們?nèi)w三中人對您的思念和祝福，祝您身體健康，教師節(jié)快樂!
陳：老師們，我們的壓軸大戲即將登場。團結(jié)進取的高三年級組，在緊張繁重的工作中，將嚴肅認真地完成學(xué)校的各項任務(wù)，展現(xiàn)獨有的活潑生動的精神風貌。請欣賞三中高三年級組為我們帶來的歌伴舞《我和我的祖國》，掌聲有請!
徐：今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾;。
陳：今夜，月光如水，清澈著我們彼此的情誼;。
徐：今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂。
陳：老師，因為有你，我們高歌唱響希望，
徐：有你，我們將快樂分享，
陳：有你，所有的夢都在生長。
徐：期待每一天的月圓，期待每一時的相聚，期待每一刻的歡暢。
陳：明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅持執(zhí)著，去迎接新一輪的較量!
徐：一片愛心的澆灌，才會有桃李的芬芳。
一番辛勤的耕耘，才會有稻麥的金黃。
陳：親愛的老師們，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結(jié)一致、奮發(fā)向上。
徐：尊敬的老師們，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——。
合：乘風破浪、揚帆遠航。
陳：20__年_中學(xué)慶祝第_屆教師節(jié)文藝匯演。
合：到此結(jié)束。謝謝大家。