讀后感是讀者在閱讀一本書或者一篇文章之后對所讀內(nèi)容的感受和思考的記錄和總結(jié)。通過寫讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容，同時也可以促使我們深入思考和發(fā)表自己的見解。讀后感是一種個人的表達方式，可以讓我們更好地理解自己的情感和思維，同時也可以與他人進行分享和交流。寫讀后感時要注重觀點闡述和論證，用事實和理由支持自己的觀點。接下來，小編為大家精選了一些讀后感范文，供大家參考和借鑒。
給我一雙翅膀讀后感篇一
一直深思我的夢想，。
我要飛向，幸福的地方。
我要蕩漾，在夢的荷塘，
時光緩緩流淌，
遺忘昨日迷惘，
插上翅膀與夢飛翔。
可以遠航的翅膀，
讓我搖曳在，
希望的夢鄉(xiāng)，
滿載我的夢想。
在我的世界自由翱翔，
可以筑夢的翅膀，
讓我飄蕩在，
溫馨的海洋，
寄托我的希望。
給我一雙翅膀讀后感篇二
有一個天使，由于家境的貧寒，她不得不去富人家打工。富人家的主任怕她逃跑，便把她的翅膀折了，并在她的手上套上鐵鏈。日子就這樣痛苦并無奈的過去了。
天使每天都要做一件事，那就是當太陽的第一縷陽光照進她的房間的里面的時候，她不論多困都要起來來看看太陽，看看太陽，看看天空，笑一笑，流下淚。每當這時，天使都會想起曾經(jīng)的她在天空中飛翔的感覺，但是，美好總是短暫的，因為她的主人又拿鞭子抽打她去做苦工了。
每每這個時候，天使都會跪下來，對主人說：“主人，吧！我想飛回那藍天，那才是我的夢鄉(xiāng)呀！吧！”
故事到這里就結(jié)束了，有些人可能還不懂我在講什么。其實，那個折了翅膀，套上鐵鏈的天使，就是這個小小的世界中的我們。翅膀就是自由，鐵鏈就是社會的競爭壓力。窗外的藍天，就是我們的夢鄉(xiāng)。
面對這越來越沉重的社會壓力與競爭，我們每個人的口頭禪都是：“累呀！苦呀！”作為21世紀的新時代中學(xué)生，我們不得不在老師，家長的追趕下快馬加鞭的學(xué)習(xí)。原本屬于我們的藍天，也被關(guān)在了房門之外，屬于我們的翅膀，也被無形的折斷了。留給我們的，就只有壓力，壓力，壓力！每次，做完作業(yè)后，想看會電視或上會網(wǎng)的時候，媽媽的臉又板下來了：“預(yù)習(xí)去??！”在這一聲聲的呵斥中，藍天也遙遠了，翅膀也不在了！
對于我們來說，自由和生命是可以畫上等號的，我們需要自由，我們呼喚自由，我們渴望自由，我們盼切自由！我們是多么希望，多么希望能有雙翅膀呀！我們是多么渴望，多么渴望去飛翔呀！
給我一雙翅膀讀后感篇三
萬能的主啊。
天使。
美麗的神啊。
讓我去探索世界。
我要飛到天上的廣寒宮去。
去看看那傳說中的嫦娥。
和那神奇伶俐的玉兔。
我要飛到格林兄弟的童話中去。
去看看那美麗善良的白雪公主。
和那苦盡甘來的灰姑娘。
我要去兒童樂園迪斯尼。
我要去魚兒們的家海底公園。
我要去動物們的棲息地原始森林。
——我要去探索世界。
給我一雙翅膀讀后感篇四
亞馬遜草原上有一種鷹。當幼鷹長到一定年齡時，母鷹便會給小鷹實施折翅飛翔的訓(xùn)練。翅膀折斷的小鷹從媽媽那里得不到任何的幫助，因為媽媽只會教給它戰(zhàn)勝痛苦超越自我的方法。最終小鷹會得到一雙雄健的翅膀，成為天空的王者。
小時候，我非常的頑皮，上幼兒園時就常常滿院子跑，結(jié)果摔的渾身是傷。母親，你每次看到這些大大小小的傷口，眼中都泛有淚花，一邊用紫紫的消毒水幫我擦試，一邊問我疼不疼。那時我總會咧開嘴笑，似乎還沉浸于那追逐打鬧的快樂當中，其實我早已習(xí)慣那種輕微的疼痛。不多摔幾次，我怎么能站得更穩(wěn)；不多摔幾次，我怎么能飛得更高；不多摔幾次，我怎么能得到一雙雄健的翅膀。母親，請你放心，不要太過關(guān)懷，我只是跌了一跤，我依舊可以重新爬起，奔跑，飛翔。
上初中了，成績?nèi)绲雌鸱纳綆n，我開始體味到郭敬明所說的：“青春是一道明媚的憂傷”。學(xué)如逆水行舟，不進則退。努力了不一定有收獲，不努力肯定一場空，這好似永恒不變的定理，時不時的給我苦惱。深深的夜，睡意十足，在掙扎了一番后，最終還是在作業(yè)里低下了頭。朦朧中感到有一雙溫柔的手在撫摸我的頭，用力挑開疲憊不堪的眼皮，發(fā)現(xiàn)是母親。我猛然清醒，依舊咧嘴笑笑，希望我用輕松的表情向您傳遞快樂與坦然。希望您放下懸掛的心，我會在燈光下成長，學(xué)會什么是堅強，什么是無畏，什么才是雄健的翅膀。我只不過是跌了一跤，我依舊可以重新爬起，奔跑，飛翔。
孩子筋骨柔韌，不怕摔摔跌跌，孩子意志堅強，不怕困難挫折。我會在摔跌中成長。當清晨第一縷陽光點亮我那走過黑暗的眼睛，當?shù)谝豢|微風(fēng)拂過我稍帶疲憊的面龐，我會呼吸一口新鮮的空氣，生命經(jīng)過黑夜的滋養(yǎng)與洗禮，定會有一雙雄健的翅膀。
我已經(jīng)做好迎接狂風(fēng)暴雨的準備，請母親放下不平靜的心，樂觀的看待我摔的每一跤，放開我的手，我會擁有一雙雄健的翅膀，在天空中自由飛翔。
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給我一雙翅膀讀后感篇五
這是一個多么天真的愿望啊!
我要飛上浩瀚的藍天與星星作伴與白云共嬉戲。每天我都趴在欄桿上仰望變幻無窮的云它們是那樣的潔白那樣的柔軟像甜甜的棉花糖我夢想著上去咬上那么一口品味一下。夜幕降臨后云朵們都躲回家了取代它們的是一顆顆閃爍的星星像是在向我眨眼睛。它們又是那樣的耀眼那樣的可愛我夢想著到太空遨游、旅行與星星一起玩耍、學(xué)習(xí)。
我要飛到災(zāi)區(qū)去看望那些受苦的孩子們。不久前我國的西部地區(qū)受到嚴重干旱廣西也被卷入其中。那些災(zāi)區(qū)的居民們天還沒亮就背上水桶到幾公里遠的地方去打水他們喝的是泥漿水起床后只用幾滴水濕濕眼睛有些人連上次洗澡是什么時候都忘記了……看著這些報道我感到十分痛心那些與我們同齡的孩子們沒有水喝缺少了水分怎么能健康成長呢?所以我們現(xiàn)在就要從身邊的小事做起節(jié)約每一滴水!旱災(zāi)還沒過去青海玉樹縣又發(fā)生了地震真是一波未平一波又起啊!一次幾秒鐘的大地震摧毀了玉樹孩子們的家園、學(xué)校有的甚至還失去了親人成為了孤兒受到了心靈上的創(chuàng)傷!孩子們不用怕!你們由全國人民在支持著讓我們化悲憤為力量重建美好家園!我們相信一切都會過去了!風(fēng)雨過后是彩虹!
給我一雙翅膀讀后感篇六
空閑之余，我習(xí)慣于坐在窗臺前，呆呆地看著窗外蔚藍色的天空。有人說，這樣呆坐著很傻，但我還是習(xí)慣于這樣。
一個周末的下午，我獨自呆在家里，對我來說，這段時光是相當難熬的，看著電視里不斷播出的“動物世界”一個人顯得有些魂不守舍。電視里，出現(xiàn)了一群群讓人叫不出名字的鳥兒。小小的腦袋，尖尖的嘴，尖銳的爪子，看上去很可愛。它們吸引了我的視線。
白天的勞累也許讓鳥兒們筋疲力盡了，到了夜里，鳥兒們各自飛回了巢穴，三五只一同睡在一個巢穴，如此溫暖，如此和睦。待一覺醒來，又恢復(fù)了以往的體力，于是又開始了一天的飛行之旅。
在我心里，鳥兒是自由的象征，那一雙龐大而有力的翅膀引領(lǐng)著鳥兒飛過了一座座大山，一片片大海，一個個樹林……而我呢，渴望向它們一樣的自由，可以在無憂無慮中尋找自己的快樂。
請，我可以在天空中快樂飛翔。
請，我可以在海面上自由翱翔。
請，如果可以的話，我愿意踏遍每一寸土地；如果可以的話，我愿意走遍每一寸山河……。
請，我渴望自由飛翔！
給我一雙翅膀讀后感篇七
我們曾經(jīng)學(xué)過一篇課文《假如我有一支馬良的神筆》。同學(xué)們都想有一支馬良的神筆，可我不一樣，我想有一雙如白紙般的翅膀。
我一定會拉上爸爸媽媽一起環(huán)游世界。去看看香港是不是真的有書上說的那么璀璨去看看天安門廣場早晨高高升起的五星紅旗……我要把溫馨和愛撒向世界游遍地球的每一個角落。
給我一雙翅膀讀后感篇八
我說：我想有一雙。
那樣就能像鳥兒一樣，
在天空自由飛翔。
我想要知道，
從天上看，
學(xué)校是什么模樣。
后來，
它比鳥兒的翅膀，
更大，更強。
它能帶著我，
穿越大海，
在天際，
自由翱翔。
長大了，
燃燒著熊熊烈焰的。
鳳凰的翅膀。
我要用它，
飛遍每一個陰暗的角落，
驅(qū)散所有黑暗，
溫暖一切寒冷，
破開所有陰霾，
融化萬年冰霜。
終于，
我發(fā)現(xiàn)，
長在我的心上。
偉岸，堅強。
就算歷經(jīng)風(fēng)雨，
飽嘗滄桑，
也依舊那副驕傲。
倔強的模樣。
我相信，
它一定可以載著我的夢想，
越過山川，
穿過荊棘，
即使遍體凌傷，
也只是他英勇的'勛章。
哪怕筋疲力竭，
依舊振翅飛翔。
因為，
它的終點，
是那夢中的殿堂。
給我一雙翅膀讀后感篇九
文/王勁
秋涼的舒爽在十月姍姍到來。伴隨著好天氣，我們慢慢進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，曾經(jīng)遙遠的目標漸漸清晰起來。同樣，我們也在旁人的專注和堅韌里，開始真正感受到高考帶來的壓力。
一位廣東的考生對我說：“我成績太差，想放棄?；蛟S拿一張高中畢業(yè)證就夠了，然后我自考新聞學(xué)?！彼f學(xué)新聞專業(yè)是他的夢想，但感到考上大學(xué)的希望渺茫。還有我的一位學(xué)生，當初為留在南開中學(xué)讀高中，放棄了另一所學(xué)校的重點班而選擇讀這里的平行班，高考臨近，日益為自己的“普通生”身份感到失落。
我不敢斷言249天能否創(chuàng)造奇跡，5985個小時能否逆轉(zhuǎn)乾坤，我只是認為每個人都不應(yīng)該放棄追逐夢想的權(quán)利，即使困難重重也要堅持到底。我曾經(jīng)也是物理奧賽、化學(xué)奧賽的獲獎?wù)?，可因為放松對自己的要求，沉迷于足球和游戲，在期末考試中以物?0分、化學(xué)60分、數(shù)學(xué)70分、英語80分、語文90分的成績排到年級千名開外，當時各科滿分都是150.這是很難啟齒的往事，但也是這讓我感到無地自容的經(jīng)歷激發(fā)了我的斗志，我相信只要努力，不管在怎樣的環(huán)境都有希望挽回局面。最終我在高考后進入了一所名牌大學(xué)。面臨挑戰(zhàn)和困境我們依然是有選擇的，逃避和自卑會折斷追夢的翅膀，而每天踏踏實實地走一步，都會讓你離目標更近一點。
當然，我們也可能“失敗”,也總有人避免不了“失敗”.比如你被分到了平行班而沒有進入重點班，甚至你最終沒有考上一所廣為人知的名校。但這些都不妨礙我們內(nèi)心對夢想的追逐。兩個月前我受邀到哈爾濱參加第四屆“90后”作家聯(lián)誼會，最小的會員還是高中生，雖然就讀的學(xué)校不夠好、成績不夠好、不是重點班學(xué)員，但有著對文學(xué)的喜愛，他們一點不消極自卑，也絲毫不愿放棄。參會的還有雞西大學(xué)、肇慶學(xué)院、太原城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，若單以成績論英雄，他們絕對算不上拔尖者，但與我相對而坐時，我看到的是他們的成熟和認真，他們對今后的人生也有明確的規(guī)劃。高考不是終點。
每一種方式都是為了夢想的實現(xiàn)，每一個階段都是走在追夢的途中，只要我們堅持。這正是本期特別策劃《重點班vs.平行班不得不說的校園秘密》想要告訴同學(xué)們的道理。汪峰的《光明》寫道：“也許征程的迷惘會扯碎我的手臂，也許迷途的惆悵會扯碎我的腳步，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀?！毕Ｍ恳晃煌瑢W(xué)都能在找到前行的目標和動力。
給我一雙翅膀讀后感篇十
我會環(huán)游世界，游遍世界的每一個角落，把溫馨把愛灑向世界。
假如給我一雙翅膀。把我?guī)У揭煌麩o際的大海邊。問問大海的味道，聽聽大海的聲音?？辞ё税賾B(tài)的灘、礁、島、洞和奇異美妙的動植物，魅力獨特的珊瑚島和色澤鮮艷的海洋生物，若隱若現(xiàn)的海市蜃樓，看潮漲潮落的變化，俯視海灘和岸船，一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出現(xiàn)，該多么愜意。
假如給我一雙翅膀，我想飛去世界屋脊——青藏高原?？匆豢茨敲利惖那嗪：?，四座大山猶如四幅高高的天然屏障，將青海湖緊緊環(huán)保其中。從山下到湖畔，則是廣袤平坦、蒼茫無際的千里草原，而煙波浩淼、碧波連天的青海湖，就像一盞巨大的翡翠玉盤平嵌在高山，草原之間，構(gòu)成一幅山、湖、草原相映成趣的壯美風(fēng)光和綺麗景色。
假如給我一雙翅膀。我想飛去錢塘江，看一看那令人驚心動魄的大潮。白浪翻滾，猶如千萬匹白馬齊頭并進，浩浩蕩蕩，那聲音猶如千萬輛坦克同時開動，發(fā)出山崩地裂的聲響，好像大地都被震得顫動起來。
給我一雙翅膀讀后感篇十一
深深地扎根在我們的心中。其實，文明無所不在，只要細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，文明就在你我身邊。
中秋節(jié)那天，我坐車回家。我旁邊坐著一對母女。她的那個女兒拿著一筒熒光棒燈籠等玩意，正在玩的開心的時候不料意外發(fā)生了。那個女兒玩的太高興了，結(jié)果導(dǎo)致熒光棒上的液體見了小女孩一身。我就立馬翻我的包可能出來太急也沒有帶紙，就有點不好意思的說：“阿姨，沒有帶紙”阿姨正愁著呢，忽然我前排的阿姨送來一包紙說：“先給你女兒擦擦吧?！蹦俏话⒁塘ⅠR說了聲：“謝謝！”阿姨微笑著走了。我朝著車窗外看去，一切都是那么美好，尤其是今天的太陽特別地溫和，是我的心里暖洋洋的。一陣微風(fēng)吹過，心中好像有一股清泉流過！
隨著交通的.發(fā)展，上下學(xué)都挺方便的。在出校門過馬路時，遇到一輛出租車，于是我就立馬停下來，就在我站住腳的同時，那的出租車也停下來。出租車的司機還微笑的示意我先過去，我就三步并作兩步的過了馬路，我心里想：如果每個人都像那個出租車司機一樣有禮貌，那我們的城市會多么和諧呀！
在我開學(xué)時，學(xué)生本來就多，而我剛好從終點站坐到車，所以有點僥幸的得到了座位。我坐下來，公交車一站一站的停人也越來越多了。這時從前面來了一位老人，他東張西望的好像在期待什么。
突然我意識到我應(yīng)該主動給老人讓座的，再加上我立馬就下車了，于是我就站起來走到老爺爺身邊說：“爺爺，您坐吧我馬上就要下車了”那位老爺爺就坐了下來，笑著說：“小姑娘，謝謝你啊”我就說這是應(yīng)該的。說完之后，我心里莫名的有種成就感，這也許是人們常說的“送人玫瑰，手留余香吧”
原來，文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。一張紙，是一份關(guān)愛；一個座位，是一種愛護；一句話，是一種體諒。
文明，從我做起，從身邊做起，從點滴做起。文明就是你隱形的翅膀，帶你飛得更高，更遠。
給我一雙翅膀讀后感篇十二
那樣就能像鳥兒一樣，在天空自由飛翔。我想要知道，從天上看，學(xué)校是什么模樣。
后來，我想有一雙鷹的翅膀。它比鳥兒的翅膀，更大，更強。
它能帶著我，穿越大海，在天際，自由翱翔。
長大了，我想有一雙，燃燒著熊熊烈焰的鳳凰的翅膀。
我要用它，飛遍每一個陰暗的角落，
驅(qū)散所有黑暗，溫暖一切寒冷，破開所有陰霾，融化萬年冰霜。
終于，我發(fā)現(xiàn)，
我一直有一雙翅膀，長在我的心上。偉岸，堅強。就算歷經(jīng)風(fēng)雨，
飽嘗滄桑，也依舊那副驕傲倔強的模樣。
我相信，它一定可以載著我的夢想，越過山川，穿過荊棘，即使遍體凌傷，也只是他英勇的勛章。
哪怕筋疲力竭，依舊振翅飛翔。
因為，它的終點，是那夢中的殿堂。
給我一雙翅膀讀后感篇一
一直深思我的夢想，。
我要飛向，幸福的地方。
我要蕩漾，在夢的荷塘，
時光緩緩流淌，
遺忘昨日迷惘，
插上翅膀與夢飛翔。
可以遠航的翅膀，
讓我搖曳在，
希望的夢鄉(xiāng)，
滿載我的夢想。
在我的世界自由翱翔，
可以筑夢的翅膀，
讓我飄蕩在，
溫馨的海洋，
寄托我的希望。
給我一雙翅膀讀后感篇二
有一個天使，由于家境的貧寒，她不得不去富人家打工。富人家的主任怕她逃跑，便把她的翅膀折了，并在她的手上套上鐵鏈。日子就這樣痛苦并無奈的過去了。
天使每天都要做一件事，那就是當太陽的第一縷陽光照進她的房間的里面的時候，她不論多困都要起來來看看太陽，看看太陽，看看天空，笑一笑，流下淚。每當這時，天使都會想起曾經(jīng)的她在天空中飛翔的感覺，但是，美好總是短暫的，因為她的主人又拿鞭子抽打她去做苦工了。
每每這個時候，天使都會跪下來，對主人說：“主人，吧！我想飛回那藍天，那才是我的夢鄉(xiāng)呀！吧！”
故事到這里就結(jié)束了，有些人可能還不懂我在講什么。其實，那個折了翅膀，套上鐵鏈的天使，就是這個小小的世界中的我們。翅膀就是自由，鐵鏈就是社會的競爭壓力。窗外的藍天，就是我們的夢鄉(xiāng)。
面對這越來越沉重的社會壓力與競爭，我們每個人的口頭禪都是：“累呀！苦呀！”作為21世紀的新時代中學(xué)生，我們不得不在老師，家長的追趕下快馬加鞭的學(xué)習(xí)。原本屬于我們的藍天，也被關(guān)在了房門之外，屬于我們的翅膀，也被無形的折斷了。留給我們的，就只有壓力，壓力，壓力！每次，做完作業(yè)后，想看會電視或上會網(wǎng)的時候，媽媽的臉又板下來了：“預(yù)習(xí)去??！”在這一聲聲的呵斥中，藍天也遙遠了，翅膀也不在了！
對于我們來說，自由和生命是可以畫上等號的，我們需要自由，我們呼喚自由，我們渴望自由，我們盼切自由！我們是多么希望，多么希望能有雙翅膀呀！我們是多么渴望，多么渴望去飛翔呀！
給我一雙翅膀讀后感篇三
萬能的主啊。
天使。
美麗的神啊。
讓我去探索世界。
我要飛到天上的廣寒宮去。
去看看那傳說中的嫦娥。
和那神奇伶俐的玉兔。
我要飛到格林兄弟的童話中去。
去看看那美麗善良的白雪公主。
和那苦盡甘來的灰姑娘。
我要去兒童樂園迪斯尼。
我要去魚兒們的家海底公園。
我要去動物們的棲息地原始森林。
——我要去探索世界。
給我一雙翅膀讀后感篇四
亞馬遜草原上有一種鷹。當幼鷹長到一定年齡時，母鷹便會給小鷹實施折翅飛翔的訓(xùn)練。翅膀折斷的小鷹從媽媽那里得不到任何的幫助，因為媽媽只會教給它戰(zhàn)勝痛苦超越自我的方法。最終小鷹會得到一雙雄健的翅膀，成為天空的王者。
小時候，我非常的頑皮，上幼兒園時就常常滿院子跑，結(jié)果摔的渾身是傷。母親，你每次看到這些大大小小的傷口，眼中都泛有淚花，一邊用紫紫的消毒水幫我擦試，一邊問我疼不疼。那時我總會咧開嘴笑，似乎還沉浸于那追逐打鬧的快樂當中，其實我早已習(xí)慣那種輕微的疼痛。不多摔幾次，我怎么能站得更穩(wěn)；不多摔幾次，我怎么能飛得更高；不多摔幾次，我怎么能得到一雙雄健的翅膀。母親，請你放心，不要太過關(guān)懷，我只是跌了一跤，我依舊可以重新爬起，奔跑，飛翔。
上初中了，成績?nèi)绲雌鸱纳綆n，我開始體味到郭敬明所說的：“青春是一道明媚的憂傷”。學(xué)如逆水行舟，不進則退。努力了不一定有收獲，不努力肯定一場空，這好似永恒不變的定理，時不時的給我苦惱。深深的夜，睡意十足，在掙扎了一番后，最終還是在作業(yè)里低下了頭。朦朧中感到有一雙溫柔的手在撫摸我的頭，用力挑開疲憊不堪的眼皮，發(fā)現(xiàn)是母親。我猛然清醒，依舊咧嘴笑笑，希望我用輕松的表情向您傳遞快樂與坦然。希望您放下懸掛的心，我會在燈光下成長，學(xué)會什么是堅強，什么是無畏，什么才是雄健的翅膀。我只不過是跌了一跤，我依舊可以重新爬起，奔跑，飛翔。
孩子筋骨柔韌，不怕摔摔跌跌，孩子意志堅強，不怕困難挫折。我會在摔跌中成長。當清晨第一縷陽光點亮我那走過黑暗的眼睛，當?shù)谝豢|微風(fēng)拂過我稍帶疲憊的面龐，我會呼吸一口新鮮的空氣，生命經(jīng)過黑夜的滋養(yǎng)與洗禮，定會有一雙雄健的翅膀。
我已經(jīng)做好迎接狂風(fēng)暴雨的準備，請母親放下不平靜的心，樂觀的看待我摔的每一跤，放開我的手，我會擁有一雙雄健的翅膀，在天空中自由飛翔。
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給我一雙翅膀讀后感篇五
這是一個多么天真的愿望啊!
我要飛上浩瀚的藍天與星星作伴與白云共嬉戲。每天我都趴在欄桿上仰望變幻無窮的云它們是那樣的潔白那樣的柔軟像甜甜的棉花糖我夢想著上去咬上那么一口品味一下。夜幕降臨后云朵們都躲回家了取代它們的是一顆顆閃爍的星星像是在向我眨眼睛。它們又是那樣的耀眼那樣的可愛我夢想著到太空遨游、旅行與星星一起玩耍、學(xué)習(xí)。
我要飛到災(zāi)區(qū)去看望那些受苦的孩子們。不久前我國的西部地區(qū)受到嚴重干旱廣西也被卷入其中。那些災(zāi)區(qū)的居民們天還沒亮就背上水桶到幾公里遠的地方去打水他們喝的是泥漿水起床后只用幾滴水濕濕眼睛有些人連上次洗澡是什么時候都忘記了……看著這些報道我感到十分痛心那些與我們同齡的孩子們沒有水喝缺少了水分怎么能健康成長呢?所以我們現(xiàn)在就要從身邊的小事做起節(jié)約每一滴水!旱災(zāi)還沒過去青海玉樹縣又發(fā)生了地震真是一波未平一波又起啊!一次幾秒鐘的大地震摧毀了玉樹孩子們的家園、學(xué)校有的甚至還失去了親人成為了孤兒受到了心靈上的創(chuàng)傷!孩子們不用怕!你們由全國人民在支持著讓我們化悲憤為力量重建美好家園!我們相信一切都會過去了!風(fēng)雨過后是彩虹!
給我一雙翅膀讀后感篇六
空閑之余，我習(xí)慣于坐在窗臺前，呆呆地看著窗外蔚藍色的天空。有人說，這樣呆坐著很傻，但我還是習(xí)慣于這樣。
一個周末的下午，我獨自呆在家里，對我來說，這段時光是相當難熬的，看著電視里不斷播出的“動物世界”一個人顯得有些魂不守舍。電視里，出現(xiàn)了一群群讓人叫不出名字的鳥兒。小小的腦袋，尖尖的嘴，尖銳的爪子，看上去很可愛。它們吸引了我的視線。
白天的勞累也許讓鳥兒們筋疲力盡了，到了夜里，鳥兒們各自飛回了巢穴，三五只一同睡在一個巢穴，如此溫暖，如此和睦。待一覺醒來，又恢復(fù)了以往的體力，于是又開始了一天的飛行之旅。
在我心里，鳥兒是自由的象征，那一雙龐大而有力的翅膀引領(lǐng)著鳥兒飛過了一座座大山，一片片大海，一個個樹林……而我呢，渴望向它們一樣的自由，可以在無憂無慮中尋找自己的快樂。
請，我可以在天空中快樂飛翔。
請，我可以在海面上自由翱翔。
請，如果可以的話，我愿意踏遍每一寸土地；如果可以的話，我愿意走遍每一寸山河……。
請，我渴望自由飛翔！
給我一雙翅膀讀后感篇七
我們曾經(jīng)學(xué)過一篇課文《假如我有一支馬良的神筆》。同學(xué)們都想有一支馬良的神筆，可我不一樣，我想有一雙如白紙般的翅膀。
我一定會拉上爸爸媽媽一起環(huán)游世界。去看看香港是不是真的有書上說的那么璀璨去看看天安門廣場早晨高高升起的五星紅旗……我要把溫馨和愛撒向世界游遍地球的每一個角落。
給我一雙翅膀讀后感篇八
我說：我想有一雙。
那樣就能像鳥兒一樣，
在天空自由飛翔。
我想要知道，
從天上看，
學(xué)校是什么模樣。
后來，
它比鳥兒的翅膀，
更大，更強。
它能帶著我，
穿越大海，
在天際，
自由翱翔。
長大了，
燃燒著熊熊烈焰的。
鳳凰的翅膀。
我要用它，
飛遍每一個陰暗的角落，
驅(qū)散所有黑暗，
溫暖一切寒冷，
破開所有陰霾，
融化萬年冰霜。
終于，
我發(fā)現(xiàn)，
長在我的心上。
偉岸，堅強。
就算歷經(jīng)風(fēng)雨，
飽嘗滄桑，
也依舊那副驕傲。
倔強的模樣。
我相信，
它一定可以載著我的夢想，
越過山川，
穿過荊棘，
即使遍體凌傷，
也只是他英勇的'勛章。
哪怕筋疲力竭，
依舊振翅飛翔。
因為，
它的終點，
是那夢中的殿堂。
給我一雙翅膀讀后感篇九
文/王勁
秋涼的舒爽在十月姍姍到來。伴隨著好天氣，我們慢慢進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，曾經(jīng)遙遠的目標漸漸清晰起來。同樣，我們也在旁人的專注和堅韌里，開始真正感受到高考帶來的壓力。
一位廣東的考生對我說：“我成績太差，想放棄?；蛟S拿一張高中畢業(yè)證就夠了，然后我自考新聞學(xué)?！彼f學(xué)新聞專業(yè)是他的夢想，但感到考上大學(xué)的希望渺茫。還有我的一位學(xué)生，當初為留在南開中學(xué)讀高中，放棄了另一所學(xué)校的重點班而選擇讀這里的平行班，高考臨近，日益為自己的“普通生”身份感到失落。
我不敢斷言249天能否創(chuàng)造奇跡，5985個小時能否逆轉(zhuǎn)乾坤，我只是認為每個人都不應(yīng)該放棄追逐夢想的權(quán)利，即使困難重重也要堅持到底。我曾經(jīng)也是物理奧賽、化學(xué)奧賽的獲獎?wù)?，可因為放松對自己的要求，沉迷于足球和游戲，在期末考試中以物?0分、化學(xué)60分、數(shù)學(xué)70分、英語80分、語文90分的成績排到年級千名開外，當時各科滿分都是150.這是很難啟齒的往事，但也是這讓我感到無地自容的經(jīng)歷激發(fā)了我的斗志，我相信只要努力，不管在怎樣的環(huán)境都有希望挽回局面。最終我在高考后進入了一所名牌大學(xué)。面臨挑戰(zhàn)和困境我們依然是有選擇的，逃避和自卑會折斷追夢的翅膀，而每天踏踏實實地走一步，都會讓你離目標更近一點。
當然，我們也可能“失敗”,也總有人避免不了“失敗”.比如你被分到了平行班而沒有進入重點班，甚至你最終沒有考上一所廣為人知的名校。但這些都不妨礙我們內(nèi)心對夢想的追逐。兩個月前我受邀到哈爾濱參加第四屆“90后”作家聯(lián)誼會，最小的會員還是高中生，雖然就讀的學(xué)校不夠好、成績不夠好、不是重點班學(xué)員，但有著對文學(xué)的喜愛，他們一點不消極自卑，也絲毫不愿放棄。參會的還有雞西大學(xué)、肇慶學(xué)院、太原城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，若單以成績論英雄，他們絕對算不上拔尖者，但與我相對而坐時，我看到的是他們的成熟和認真，他們對今后的人生也有明確的規(guī)劃。高考不是終點。
每一種方式都是為了夢想的實現(xiàn)，每一個階段都是走在追夢的途中，只要我們堅持。這正是本期特別策劃《重點班vs.平行班不得不說的校園秘密》想要告訴同學(xué)們的道理。汪峰的《光明》寫道：“也許征程的迷惘會扯碎我的手臂，也許迷途的惆悵會扯碎我的腳步，可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀?！毕Ｍ恳晃煌瑢W(xué)都能在找到前行的目標和動力。
給我一雙翅膀讀后感篇十
我會環(huán)游世界，游遍世界的每一個角落，把溫馨把愛灑向世界。
假如給我一雙翅膀。把我?guī)У揭煌麩o際的大海邊。問問大海的味道，聽聽大海的聲音?？辞ё税賾B(tài)的灘、礁、島、洞和奇異美妙的動植物，魅力獨特的珊瑚島和色澤鮮艷的海洋生物，若隱若現(xiàn)的海市蜃樓，看潮漲潮落的變化，俯視海灘和岸船，一會兒被水淹沒，一會兒又顯示出現(xiàn)，該多么愜意。
假如給我一雙翅膀，我想飛去世界屋脊——青藏高原?？匆豢茨敲利惖那嗪：?，四座大山猶如四幅高高的天然屏障，將青海湖緊緊環(huán)保其中。從山下到湖畔，則是廣袤平坦、蒼茫無際的千里草原，而煙波浩淼、碧波連天的青海湖，就像一盞巨大的翡翠玉盤平嵌在高山，草原之間，構(gòu)成一幅山、湖、草原相映成趣的壯美風(fēng)光和綺麗景色。
假如給我一雙翅膀。我想飛去錢塘江，看一看那令人驚心動魄的大潮。白浪翻滾，猶如千萬匹白馬齊頭并進，浩浩蕩蕩，那聲音猶如千萬輛坦克同時開動，發(fā)出山崩地裂的聲響，好像大地都被震得顫動起來。
給我一雙翅膀讀后感篇十一
深深地扎根在我們的心中。其實，文明無所不在，只要細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，文明就在你我身邊。
中秋節(jié)那天，我坐車回家。我旁邊坐著一對母女。她的那個女兒拿著一筒熒光棒燈籠等玩意，正在玩的開心的時候不料意外發(fā)生了。那個女兒玩的太高興了，結(jié)果導(dǎo)致熒光棒上的液體見了小女孩一身。我就立馬翻我的包可能出來太急也沒有帶紙，就有點不好意思的說：“阿姨，沒有帶紙”阿姨正愁著呢，忽然我前排的阿姨送來一包紙說：“先給你女兒擦擦吧?！蹦俏话⒁塘ⅠR說了聲：“謝謝！”阿姨微笑著走了。我朝著車窗外看去，一切都是那么美好，尤其是今天的太陽特別地溫和，是我的心里暖洋洋的。一陣微風(fēng)吹過，心中好像有一股清泉流過！
隨著交通的.發(fā)展，上下學(xué)都挺方便的。在出校門過馬路時，遇到一輛出租車，于是我就立馬停下來，就在我站住腳的同時，那的出租車也停下來。出租車的司機還微笑的示意我先過去，我就三步并作兩步的過了馬路，我心里想：如果每個人都像那個出租車司機一樣有禮貌，那我們的城市會多么和諧呀！
在我開學(xué)時，學(xué)生本來就多，而我剛好從終點站坐到車，所以有點僥幸的得到了座位。我坐下來，公交車一站一站的停人也越來越多了。這時從前面來了一位老人，他東張西望的好像在期待什么。
突然我意識到我應(yīng)該主動給老人讓座的，再加上我立馬就下車了，于是我就站起來走到老爺爺身邊說：“爺爺，您坐吧我馬上就要下車了”那位老爺爺就坐了下來，笑著說：“小姑娘，謝謝你啊”我就說這是應(yīng)該的。說完之后，我心里莫名的有種成就感，這也許是人們常說的“送人玫瑰，手留余香吧”
原來，文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。一張紙，是一份關(guān)愛；一個座位，是一種愛護；一句話，是一種體諒。
文明，從我做起，從身邊做起，從點滴做起。文明就是你隱形的翅膀，帶你飛得更高，更遠。
給我一雙翅膀讀后感篇十二
那樣就能像鳥兒一樣，在天空自由飛翔。我想要知道，從天上看，學(xué)校是什么模樣。
后來，我想有一雙鷹的翅膀。它比鳥兒的翅膀，更大，更強。
它能帶著我，穿越大海，在天際，自由翱翔。
長大了，我想有一雙，燃燒著熊熊烈焰的鳳凰的翅膀。
我要用它，飛遍每一個陰暗的角落，
驅(qū)散所有黑暗，溫暖一切寒冷，破開所有陰霾，融化萬年冰霜。
終于，我發(fā)現(xiàn)，
我一直有一雙翅膀，長在我的心上。偉岸，堅強。就算歷經(jīng)風(fēng)雨，
飽嘗滄桑，也依舊那副驕傲倔強的模樣。
我相信，它一定可以載著我的夢想，越過山川，穿過荊棘，即使遍體凌傷，也只是他英勇的勛章。
哪怕筋疲力竭，依舊振翅飛翔。
因為，它的終點，是那夢中的殿堂。