教案的編寫應該關(guān)注學生的學習興趣、動手能力和認知發(fā)展。教案中要注重教學資源的利用,創(chuàng)設適宜的教學環(huán)境。請大家認真研讀這些教案范文,結(jié)合自己的實際情況進行靈活運用。
手工折紙飛機教案篇一
卷紙筒,剪刀,牛皮紙,綠色卡紙,彩紙,膠棒。
操作方法。
01所需材料準備好。
02將卷紙筒剪成三份。
03將牛皮紙裁剪成長條,貼在卷紙筒上。
04在卷紙筒的兩側(cè)剪出兩個口子,注意不要剪斷。
05將一張a4的綠色卡紙對折裁成兩瓣,然后按折扇子的方法折好,固定成樹的三角形狀。
06將做好的樹卡在卷紙筒兩側(cè)口子上,然后在彩紙上撕一些彩紙碎片,貼在樹上。
07一個簡單的.圣誕樹就做好了,循環(huán)此方法,做出很多很多圣誕樹來布置自己的圣誕節(jié)吧。
手工折紙飛機教案篇二
用紙可以折疊出氣球相信很多小朋友不相信,今天就來學習一下手工氣球的折疊方法。
第一步。
先折出兩個三角形的折子,然后掀起下方的兩個腳,往中間進行折疊;
第二步。
背面也一樣的`折法;
第三步。
按照圖中的虛線往中間折;
第四步。
兩個角往下方折;
第五步。
將兩個三角形向里面塞;
第六步。
后面也同上;
第七步。
用嘴巴朝里面吹氣。
第八步。
完成。
結(jié)束語:
其實,看似有點復雜,實際上折起來卻并不難,怎么樣,是不是很有立體的感覺呢?
手工折紙飛機教案篇三
在美工課上,我讓寶貝們折紙,折著折著,這幫小家伙就把自己的作品貼粘在衣服上,一會兒說我的衣服是這個顏色,一會兒說我要是設計衣服我就設計什么樣什么款式的,結(jié)果啊,美工課就改成“服裝設計大賽”和“模特大賽”了。于是我設計了這節(jié)課。
活動目標。
1.學習簡單的裁剪方法,為自己和同伴設計制作服裝,體驗動手操作的樂趣。
2.豐富對服裝的相關(guān)知識,培養(yǎng)自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。
3.利用各種廢舊材料制作服裝,變廢為寶,增添生活的樂趣。
4.與同伴互動,大膽說出自己的想法,發(fā)展交往能力,培養(yǎng)活潑開朗的性格。
教學重點、難點。
重點:正確使用剪刀剪出自己想要的形狀。
難點:利用各種廢舊材料制作服裝,變廢為寶,增添生活的樂趣?;顒訙蕚?。
物質(zhì)準備:
(1)裁好的紙樣及成品。
(2)人手一把剪刀、雙面膠、透明膠,各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等,以及幼兒收集的已進行消毒安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等)。
環(huán)境準備:
(1)在認知區(qū)展示各種服裝款式圖片,布置“豆豆服裝店”,便于幼兒隨時觀察。
(2)場地寬敞,便于材料的擺放。
經(jīng)驗準備:
(1)提前讓幼兒觀看時裝表演的vcd。
(2)參觀服裝廠,了解布料的由來及裁剪。
(3)對服裝的制作步驟有初步的認識,知道制作服裝所需的輔料?;顒舆^程。
1.教師帶領幼兒參觀“豆豆服裝店”。
讓幼兒帶著問題參觀:
(1)服裝是什么質(zhì)地的?
(2)服裝是什么款式的?
(3)服裝上的圖案怎樣?
2.幼兒自由參觀,觀察了解服裝,并小聲討論.互相交流。
3.小結(jié)觀察結(jié)果:
(1)服裝的質(zhì)地有:紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙制質(zhì)的。
(2)款式:外套、褲、裙子、背心、短褲、風衣。
(3)圖案:有規(guī)則的、不規(guī)則的;一個圖案的、多個圖案的;對稱的、不對稱的。
1.教師出示服裝設計圖樣,讓幼兒觀察它們款式的不同。
2.介紹各種制作材料,如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時貼等。
3.提出制作和裝飾的要求:
(1)將裝飾物粘貼牢固。
(2)節(jié)約材料,不浪費。
(3)制作時有自己的想法,不盲目模仿別人。
(4)將一件衣服堅持做完,不半途而廢。
(5)裝飾出色彩豐富、協(xié)調(diào)的圖案。
4.幼兒操作活動:
(1)教師鼓勵幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng)作意圖并設計制作與老師不同的獨特款式。
(2)引導幼兒有目的地制作,支持幼兒根據(jù)需要選廂多種材料制作。
(3)鼓勵幼兒在制作時能相互合作,取長補短。
1.請個別幼兒介紹自己的服裝.說說創(chuàng)作意圖和選用材料并給服裝命名。
2.教師積極肯定幼兒作品,增強幼兒自信心,體驗成就感。
3.幼兒進行服裝表演.鼓勵幼兒大膽表演,充分展示自己制作的服裝?;顒友由?。
在區(qū)角活動中,繼續(xù)讓感興趣的幼兒在美工區(qū)制作喜愛的服裝,并展示出來,使幼兒體驗成功的快樂。
折紙能夠鍛煉大家的動手能力,是非常益智的一門技術(shù)。那么,今天就跟大家一起來學習一下上衣的手工折紙方法。
自己喜歡顏色的紙。
第一步。
把紙張裁剪成為正方形的;第二步。
將四個直角往紙張的中心折疊;第三步。
四個直角翻起來往后面折疊;第四步。
再次向中心方向折疊;第五步。
手工折紙飛機教案篇四
康乃馨始終都被認為是送給母親的花朵,肯定有不少幼兒園兒童也希望自己能夠親手制作出折紙的康乃馨來送給自己的`母親,下面給大家分享了手工折紙的康乃馨,一起來看看吧!
diy需要準備的材料和工具:彩色紙剪刀膠水或是封口膠。
diy詳細步驟圖解:
先把紙剪成正方形,再按下圖的步驟折好。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
按下圖剪成弧形,再打開就是花瓣了。每張紙都這樣做。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
把紙卷起來,把收口的地方用膠水粘好,再按下圖剪出二片葉子。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
按下圖的步驟剪出花托。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
把黃色的花瓣粘在花枝上,再把花托粘在花朵下面。葉子也粘上去就好了,
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙飛機教案篇五
活動目標:
1.學習用正方形折小貓頭,鞏固對小貓外形特征的認識。
2.喜歡自己的折紙作品。
活動準備:
范例、勾線筆、折貓頭的手工紙、背景圖。
活動過程:
一、教師出示范例,激發(fā)幼兒折小貓興趣。
1.師:今天老師帶來了一幅作品,我們來欣賞一下吧!
畫上有誰呀?幼:小貓。
2.師:原來是小貓呀,我們來跟小貓打聲招呼吧!
二、教師引導幼兒觀察《美工》第16頁“小貓喵喵”上提供的材料。
1.師:你們知道這只小貓是怎么做的嗎?幼兒觀察回答。
師:說的很對,這只小貓是用紙折出來的。
2.師:那我們今天就來折一只可愛的小貓。
3.師:那我們看著美工書上的圖示,一起來折。
三、教師示范講解小貓頭的折法。
1.(出示正方形白紙)今天我們要用正方形的紙來折小貓,把正方形放好。第一步是對角折,把角對齊折一下,變成了一個三角形對麼?接下來把三角形平著放好,讓我們來折小貓的耳朵,拿起左邊的一角向下折?,F(xiàn)在讓我們來折右邊的角,先向下折,在往上折。接著在最下面折一個小三角形。最后把上面的紙往下折一點,就完成了。折完以后要反過來畫五官。
2.師:看一看,像不像小貓的頭?幼:像。
師:小朋友,小貓的耳朵是什么樣的?幼:尖尖的。
耳朵有了,看一看小貓的臉上還差什么?幼:眼睛鼻子嘴巴胡須。那我們給小貓畫上眼睛鼻子嘴巴胡須。
3.師:小貓的頭有了,那我們來給小貓畫上身體,讓小貓在草地玩吧!
4.師:好了小朋友,你們想不想動手折一折?幼:想。
四、幼兒操作,教師巡回指導。
1.師:那我們一起來折一折,不會折的小朋友可以看著美工紙書上的示意圖來折。折好以后,不會畫五官的小朋友可以請老師幫忙。小朋友,記得折完以后要反過來畫五官哦。
2.請幼兒相互欣賞。
活動反思與建議。
整個活動,常老師始終考慮到小班幼兒的年齡特點,將游戲的形式貫穿始終,讓孩子們在輕松、愉快的氛圍中活動了手,也活動了嘴,鍛煉了他們用手撕,貼的能力,同時也在潛移默化中增長了幼兒對于燒魚這一生活經(jīng)驗的積累。只是常老師在教學過程中一些提問性的語言應該再精煉一些。
手工折紙飛機教案篇六
手工折紙,顧名思義就是利用紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動。以下是“手工盒子折紙大全”,希望能夠幫助的到您!
工具/原料。
正方形紙一張。
步驟/方法。
首先先取正方形紙一張!
然后上下左右都對折一下!留下痕?。?BR> 然后以痕印做參考線!把四個角向里面對折-然后兩邊平行向里面對折!如圖:
然后在按照箭頭的指向。繼續(xù)向里面對折!
折疊出下面圖片所示!
然后在把折好的輕輕的展開!
繼續(xù)展開,直到如下圖所示。
這樣你折出了盒子的一個邊。
然后另外一邊也以同樣的方法操作。
然后將上面那個角也向盒內(nèi)進行折疊。
這樣,又一個邊就制作好了。
然后將盒子做轉(zhuǎn)過來,繼續(xù)制作另一個邊就可以了。
收工!
手工折紙飛機教案篇七
第一步:在綠色的`紙張上對折呈長方形,打開在另一方向?qū)φ垡淮危缓蠓催^來對折呈三角形,展開在另一邊對折一次。
第二步:將紙完全展開,把紙張兩邊往內(nèi)收起來,整理好紙張,邊對邊,角對角,得到下圖四。
第三步:按照下圖所示步驟繼續(xù)折疊。
第四步:把紙張反過來,將這一邊也按照上個步驟折疊好。
第五步:將下面多余的部分減掉。
第六步:按等量距離在邊緣剪出小口子,如圖,然后將小口子位置的紙張折疊處一個小三角。
第七步:選擇白色紙張做出來的圣誕樹像不像是掛滿了雪花呢?要在上面如何裝飾它就靠你自己啦!
手工折紙飛機教案篇八
首先準備好折圣誕樹的材料,一張正方形的`紙,一把剪刀,一支筆。
把正方形的紙,上下對邊折,打開,在左右對邊折,再打開,留下折印,如圖所示。
再把正方形的紙上下對角折,打開,再左右對角折,再打開,留下折印,如圖所示。
左右手分別捏住正方形中間折印部分,向里擠壓,形成一個雙正方形,如圖所示。
右上邊向中心線對折,再打開,然后這個角打開,沿著折印壓平,如圖所示。
反過來,重復第五步的操作,然后再把其余兩邊,也這樣折疊好,如圖所示。
剪去鉛筆線以外的部分,形成樹根,如圖所示。
畫出樹冠的印記,然后沿鉛筆線剪開,如圖所示。
沿斜線向里折,折好一面,再折其余三面,如圖所示。
打開,又漂亮又有立體感的圣誕樹就折好了,如圖所示。
手工折紙飛機教案篇九
1、通過幫助娃娃家折小杯子,認識向后折符號,體驗折小杯子的樂趣。
2、喜歡參加折紙活動,愿意自己動手完成作品。
1、經(jīng)驗準備:對按箭頭方向折有初步的了解,有過按箭頭方向向下折小狗耳朵的經(jīng)驗和按箭頭方向左右折折娃娃的經(jīng)驗,認識過虛線,并知道箭頭所表示的含義。
2、物質(zhì)準備:小紙杯范例,小紙杯的示意圖,小紙杯的半成品,大小,顏色不同的正方形蠟光紙若干,娃娃家顏色標記。
1、情境導入,出示范例,引起幼兒的興趣師:看,這是一只小杯子,馬上就要過新年了,在新年里,有好多好多的人要去娃娃家做客。爸爸媽媽都想請客人喝茶,可是沒有很多茶杯,你們愿不愿意幫助娃娃家的爸爸媽媽折一些這樣的小杯子出來招呼客人???(愿意)
2、觀察示意圖,了解折小杯子的步驟和方法。
(1)出示示意圖師:小朋友們看,要折出小杯子,第一張圖上有什么呀?(虛線和箭頭)
3、幼兒嘗試折小杯子
(2)幼兒操作,發(fā)現(xiàn)有困難的幼兒給予適當?shù)膸椭?BR> 4.相互交流,相互欣賞師:我們來檢查一下,小杯子送的正確嗎?
師:這一次過新年啊,娃娃家的爸爸媽媽可不用擔心了,因為小朋友折了好多好多的杯子給他們,我代替娃娃家的爸爸媽媽謝謝你們。
手工折紙飛機教案篇十
1、讓幼兒認識小狗的外形特征。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力?;顒訙蕚洌航虒W范例一份。
二、觀察小狗范例。
2、(出示范例)瞧!這是什么呀?(小狗),對了這是一只小狗頭。這只小狗頭是用什么折的呀?(用紙折的)
三、觀察制作示意圖。
1、出示制作示意圖
這只小狗好孤單,它想找伙伴,我們來幫它找找好嗎?小朋友看老師這里有一張正方形的紙,我先來幫這只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)
2、教師邊折邊引導幼兒看圖示意思:
(1)先把正方形的紙角對角對折,變成一個大的三角形,
(2)再把三角形的兩個小角往下折,折出它的耳朵,
(3)最后用蠟筆畫上眼睛和嘴巴,小狗頭就折好了。
3、瞧!老師已經(jīng)幫它找到一個伙伴了,你們想不想幫它找更多地伙伴呢?那現(xiàn)在就請你們幫它找吧!”
四、幼兒制作,教師巡回指導。
1、重點指導幼兒一定要反小狗的耳朵多出來一點,畫上眼睛和嘴巴。
2、要求幼兒耐心地看圖示一步一步折疊,折痕要平整。
3、給不會折的幼兒提供幫助。
五、評價、展示幼兒作品
2、請幼兒互相欣賞、評價、體驗制作的快樂。
手工折紙飛機教案篇十一
1、能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。
2、體驗折紙活動的樂趣。
1、方形紙、彩色筆、漿糊,魚的俘、折疊步驟圖。
2、"海底世界"的背景圖。
1、幼兒游戲《許多小魚游來了》引題,引起幼兒興趣。
2、將俘發(fā)給每組小組,讓幼兒觀察,并拆開看看是怎樣折的。
3、出示折疊步驟圖,引導幼兒觀看并講解魚的`折法:注意看清魚頭的折法。
4、提出折紙要求:
要求邊對角、邊對對角線要對齊,折痕要折平。
5、幼兒動手折紙,教師巡回指導:
(1)提醒幼兒注意折出折痕;。
(2)指導幼兒將折好的"魚"畫上眼睛、魚鱗,然后貼在"海底世界"畫面上。
6、欣賞同伴作品,結(jié)束活動。
1.因為幼兒平時較少制作手工折紙活動,所以實踐起來有一定的難度。在復練習過程中,對容易失去耐心部分幼兒多加以鼓勵;需準備多幾張折紙。
2.幼兒傳遞物品的過程時,場面會有些混亂。得以一定的時間來控制。如果重新上這節(jié)課,會準備更充足的材料,最好每幼兒一組(6支)水彩筆。
手工折紙飛機教案篇十二
方法:
一、正方形按虛線向?qū)蔷€折疊
二、按虛線及箭頭所示方向向上向下折疊
三、折好后的背面
四、在折疊好的蘑菇上面畫上花紋
幼兒園中班折紙活動:蝴蝶
準備材料:彩色正方形紙、剪刀、膠棒、蠟筆。
制作過程:
1.將彩色正方形紙沿圖2虛線對折,注意角對角,邊對邊;
2.用剪刀按照圖3剪下陰影部分;
3、按圖4所示,沿虛線朝箭頭方向打開;
4、將圖4翻個面,用蠟筆畫出翅膀,用剪刀剪一些五彩紙片粘貼在翅膀上,蝴蝶就做成了。
幼兒園中班折紙活動:小魚
材料:皺紋紙、電光紙、舊掛歷紙。
方法:
1、正方形按虛線向?qū)蔷€折。
2、按虛線向?qū)蔷€折。
3、按箭頭所示方向?qū)φ邸?BR> 4、按箭頭所示方向折。
5、完成圖。
幼兒園中班剪紙活動:荷花
材料:電光紙、皺紋紙、彩筆
步驟:
一、正方形粉色皺紋紙按虛線對折
二、按箭頭所示方向?qū)φ?BR> 三、按箭頭所示方向?qū)φ?BR> 四、剪半個花瓣
五、將兩朵四瓣花粘在一起
六、完成圖
手工折紙飛機教案篇十三
1.運用剪貼、繪畫等組合方法來進行,讓大部分能力較強的幼兒有創(chuàng)作的空間。
2.在折一折、做一做、玩一玩中,訓練幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的能力。準備:
1.各種圖片、錄象帶。糖紙、廢舊報紙、各種顏色、形狀的紙。
2.各種繪畫材料、水等。
1.認識各種各樣的船。
(1)先讓幼兒通過觀看圖片、錄象和現(xiàn)實生活中的船,讓他們系統(tǒng)淺顯地觀察了解小船的外部特征。
(2)讓幼兒說說小船的特征,還有用處。
(3)激發(fā)幼兒對制作小船的興趣。
(4)先讓幼兒用紙折最簡單的小船。
(5)評價。
2.折紙小船。
(1)先出示各種小船,引起幼兒的興趣。
(2)出示折紙示意圖,讓幼兒看折,學習用對折、三角折等方法折成小船。
(3)培養(yǎng)幼兒折紙興趣和初步的相互合作能力。
(4)評價。
3.折紙美麗的船。
(1)出示各種各樣的小船,引起幼兒對制作小船的興趣,運用折疊、涂色塊的方法來表現(xiàn)不同的小船。
(2)讓幼兒發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。最主要是培養(yǎng)幼兒的動手能力。
(3)評價作品
4.玩小船。
(1)先讓通過折一折,折出各種各樣的小船,然后讓幼兒把小船放在水中玩一玩,訓練幼兒手眼腦協(xié)調(diào)并用的能力。
(2)讓幼兒了解小船在水中的一些沉浮現(xiàn)象。
(3)讓幼兒講講你折的小船在水中怎樣了?
(4)評價。
手工折紙飛機教案篇十四
活動目標:
1、體驗大家一起玩小飛機的快樂。
2、學習肩上投遠的動作。
3、知道在人少的地方游戲,不拔小飛機投到其他小朋友的身上。
活動準備:
經(jīng)驗準備:平時帶幼兒多玩投沙包等有關(guān)投的動作的游戲。
物質(zhì)準備:自制小飛機(用五顏六色加衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條制作小飛機),音樂磁帶,錄音機。
活動重點:
掌握肩上投遠的動作要領。
活動難點:
練習肩臂一起運動向前方投遠。
活動過程:
1、放音樂。聽音樂做準備,重點活動上身和手臂,如伸伸臂、揮揮手等。
2、游戲:“小飛機飛起來”,練習向前方投遠的動作。
要求:幼兒要將小飛機舉過肩頭,向后揮動上臂,向前上方將小飛機投出去。
3、游戲:“飛上藍天做游戲”
4、放松游戲:“我學飛機飛上天”。
附兒歌:
小飛機。
小飛機,真淘氣,要到天上做游戲。
我把飛機舉起來,用力讓它飛出去。
小小飛機真歡喜,天上飛來又飛去。
手工折紙飛機教案篇十五
1、教學生學習折紙里常用的雙三角形折法。
2、學生會利用雙三角形折法學折青蛙,培養(yǎng)學生學以致用的能力。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學生看示意圖折紙的能力。
1、正方形手工紙若干張,折好的雙三角形以及利用雙三角形折好的作品青蛙、魚、桃子若干個。
2、《雙三角形》折紙示意圖,《青蛙》折紙示意圖。
一、教師出示折好的雙三角形,請學生說說這是什么?教師介紹雙三角形名稱。
二、學生跟教師學折雙三角形。
1、教師出示雙三角形折法示意圖,學生在教師指導下學折雙三角形。
2、學生再次獨立練習看示意圖折雙三角形。
三、利用雙三角形學折青蛙。
1、教師出示《青蛙》折紙示意圖,讓學生看懂示意圖。
2、教師對照《青蛙》示意圖示范折青蛙,學生觀看。
3、學生看示意圖學折青蛙,教師個別指導。
4、學生作品展示與交流,教師與學生集體評價。
四、作品欣賞:
教師出示利用雙三角形折好的各種折紙作品給學生欣賞,請學生說說自己的看法。
手工折紙飛機教案篇十六
一個非常簡單的飛機的折法,通過這個兒童折紙飛機的折法,調(diào)動兒童原有的經(jīng)驗,激發(fā)兒童折紙的興趣。下面為大家分享了折紙飛機教案,一起來看看吧!
本校幼兒多來自農(nóng)村,他們動手能力較差,為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力,也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,激發(fā)學生熱愛科學,設計了本節(jié)手工課。
目標:
1.掌握基本折法。
2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,能均勻的`將上下兩張紙向同一方向折疊
過程與方法:
通過活動,教師示范,幼兒動手操作及游戲完成教學任務。
情感態(tài)度及價值觀:
1.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和審美觀
2.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心。
3.培養(yǎng)幼兒熱愛科學的興趣。
兩翼對稱的折法。
飛機玩具、飛機圖片、大范例一個、紙若干,關(guān)于飛機的一首兒歌。
1.啟發(fā)引導幼兒總結(jié)飛機的外形特點。
2.出示大范例,引導幼兒觀察大范例中飛機兩翼的折法。
3.師分步示范折疊方法,重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試,師巡回指導,幫助幼兒掌握重點,體驗成功感,并以小禮物作為獎勵。
4.游戲《飛機飛呀飛》。
6.喝水過程中,師口頭幫助幼兒復習折紙飛機的折法,再引導幼兒進行講評,看誰的飛機最漂亮,飛的最高。
7.活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。
8.課后活動,回家后請小朋友教父母折飛機進行游戲,一方面復習,一方面可增進孩子與父母之間的感情。
1.教學過程中充分調(diào)動了幼兒的積極參與,每個幼兒都能完成一件手工作品。
2.在活動中,幼兒之間互相合作,培養(yǎng)了幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。
3.在教學活動中幼兒動手操作方面我做的還行,但就是一些講解不夠清楚,部分小朋友未達到較好的教學效果,在以后的活動課中,我在示范講解時,會請個別小朋友上來試一試,這樣就可以及時了解幼兒的掌握情況,就可以“對癥下藥”了,以取得更好的效果。
4.通過這節(jié)活動課,我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象,而且他們也喜歡接受新鮮事物,他們對手工課充滿興趣和好奇,以后要多做一些類似的手工課,提高孩子們的學習興趣。
手工折紙飛機教案篇十七
幼兒對飛機充斥了神往,也異常喜好疊紙飛機,憑據(jù)幼兒的喜歡,我計劃了本次運動,為幼兒締造了一次著手的時機,供給了一個愉悅、輕松的進修情況,讓幼兒在折紙中感覺快活,引誘幼兒學會集作,勇敢表達,各抒己見,共享樂成。拓展幼兒的頭腦,富厚幼兒的想象,同時讓幼兒體驗樂成的快活。
1、實驗學看折紙步調(diào)圖折紙飛機,相識飛機的折疊要領。
2、造就幼兒自動進修愛好和幼兒的互助意識。
運動預備:
幼兒人手一張彩色卡紙紙飛機制造要領表示圖。典范一個紙飛機。
1、師:這是什么?
2、紙飛機是怎么折出來的呢?
1、紙飛機是用什么外形的紙折的?(長方形)。
2、出示步調(diào)圖,引誘幼兒進修看折疊步調(diào)圖,紙飛機是奈何一步一步折出來的。
1、將長方形的長邊半數(shù),打開后從頂上折一個角到中心,同樣把另一個角也折向中心。
2、把折好的這個角向中心折一次。
3、把另一壁向中心折一次,紙的上部呈尖三角形。
4、將兩半折到一路,然后折高低部的兩條邊,作飛機的兩個機翼。
1、教師交接折紙內(nèi)容。
2、幼兒折紙,西西領導能力衰的幼兒完成功課。
各人一手舉著飛機在機場內(nèi)四散走(飛),邊走邊念童謠:“小飛機,飛飛飛,飛到西,飛到東,快快飛到高空中?!蹦钔晖{,幼兒恣意走向四周的航路,必需一個隨著一個沿著航路走,邊走邊發(fā)出飛機的聲音。西西說:“飛機下降。”幼兒走回機場蹲下,同時手臂放下。游戲竣事。
講授反思:
本日的講授運動“紙飛機”,有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習性,進步了幼兒精致的著手本領,進一步引發(fā)了幼兒半數(shù)紙運動的愛好。拿著本身計劃的飛機在園地上飛來飛去時,都有一種得到樂成高興的沖動心境。在游戲中也生長了幼兒大肌肉行動的和諧均衡本領。
手工折紙飛機教案篇十八
1、能根據(jù)流程圖的提示進行折疊錢包。
2、學習對角折的方法,鍛煉小手肌肉。
折紙
一、導入,引起活動興趣。
1.出示折疊好的錢包
教師:瞧,老師手里的是什么?(錢包)
2.教師:這只漂亮的錢包是怎么變出來的呢?(用紙折出來的。)
3.總結(jié):是的,這只漂亮的錢包是用紙折出來的,你們想折嗎?(引起幼兒折疊錢包的興趣。)
二、出示流程圖,引導幼兒仔細觀察,學習按流程圖折錢包。
(一)出示流程圖,引導幼兒結(jié)合經(jīng)驗說說錢包怎么折。
1.教師:這是一張折“錢包”的流程圖,請小朋友觀察一下,折“錢包”一共需要幾步?每一步是怎么折的?先跟你的好朋友說一說吧。
(二)引導幼兒在看看、說說中了解折錢包的具體步驟和方法。
1.了解第一第二步的折疊方法
教師:第一步怎樣做?上面的箭頭告訴我們什么?第二步怎樣折?(由于第一步第二步比較簡單,可以引導幼兒一起講述,并請個別幼兒上前示范。)
總結(jié):先對邊折,然后再對邊折,打開來,對著中心線兩邊再折一折。
2.了解第三步的折疊方法
教師:第三步是怎么折的呢?這個彎彎的箭頭表示什么意思?誰來折一折?(個別幼兒說說、折折。)
總結(jié):把手指頭伸進去,然后壓一壓就變好了,另一邊也是這樣。
3.第四、第五、第六步的講解方法同上。
第四步重點:上面的一條邊折一半。
第五步重點:另一邊的上面的一條邊折一半。
第六步重點:把上面的兩條折好邊再往下折,錢包就折好了。
三、引導幼兒根據(jù)流程圖折紙。
1.告訴幼兒折紙的要求
教師:請小朋友選擇自己喜歡的彩紙,然后根據(jù)流程圖進行折錢包,盡量要自己動腦筋折,如果遇到困難的時候可以請同伴幫忙,也可以問問老師。!
2.幼兒操作,教師巡回指導。
(1)鼓勵幼兒自己動手折錢包。
(2)幼兒遇到困難時,教師鼓勵幼兒盡量自己想辦法或觀看(詢問)同伴是怎么折的,實在不會再問老師。
(3)如遇到幼兒都不會的步驟,教師可集體在教授一次。
四、展示作品,鼓勵幼兒互相學習。
1.分組請幼兒展示錢包。
2.集體欣賞講評。
提問:你覺得誰的錢包最漂亮?為什么?
引導幼兒觀察折疊得是否正確、是否整齊。
五,活動結(jié)束:
說說折紙的體驗感受。
手工折紙飛機教案篇十九
1、學會認真觀察圖片,能按畫面提示講述小兔折紙幫助他人的故事。
2、通過角色轉(zhuǎn)換,在情境中嘗試按原故事發(fā)展的線索創(chuàng)編故事內(nèi)容并大膽講述。
3、體驗幫助他人和得到他人幫助后的快樂心情。
1、教師用的“小兔教棒”一根、講述圖片四張、故事名字卡片“小兔折紙”。(圖片按照左一、中二、右一的'位置張貼在黑板上,并用白紙遮蓋住。)
2、幼兒自主講述的背景快樂音樂。(在電腦里搜索)
3、幼兒人手一個儲物袋,內(nèi)有:一個小兔頭箍、一張講述小圖片、三張方形彩色紙。(儲物袋掛在幼兒椅子的角上)
4、欄桿背景四個:取教室內(nèi)角色游戲使用的隔斷欄桿四個,并在欄桿上貼上各種動物或人物的小圖片。
5、彩色愛心卡人手一張、彩筆人手一支、紙飛機人手一架。
1、教師(出示一張彩色紙):小朋友,你們會折紙嗎?(會)如果你有一張紙,你會折什么?(幼兒自由回答)
2、(出示小兔教棒)教師:看來,折紙是一件讓人開心又聰明的事。怪不得前幾天,有一只小兔也高高興興地跑來告訴我,說它會折紙啦!那小兔會折什么呢?請大家來看一幅圖畫。
1、小兔用紙折了什么?折好以后又是怎么做的?
2、小鳥不是有翅膀會飛嗎?為什么還要坐在小兔折的紙飛機上呢?難道是小鳥……
(幼兒采用句式:“我想小鳥可能是……”來大膽講述)
3、原來小兔折好紙后是去幫助有困難的小動物的,這真是一只有愛心的小兔,讓我們一起將熱烈的掌聲送給小兔。
4、那小兔是怎樣知道小鳥遇到了困難的?小鳥得到小兔的幫助后又會說什么?(在角色表演中創(chuàng)編動物之間的對話:教師扮演小兔,手拿紙飛機;一幼兒扮演有困難的小鳥。兩遍以后全體孩子扮演小鳥,在大聲表達自己的困難和謝意后,得到小兔的紙飛機。)
5、(將紙飛機放入自己的儲物袋)我們真是越來越喜歡這只小兔了?,F(xiàn)在請你來用自己的話完整地將小兔幫助小鳥的事情講出來,讓小兔也喜歡你們,好嗎?(好)
1、教師:小兔幫助了小鳥,心里真開心??!接下來小兔會來到哪里?遇到誰有困難了?小兔是怎樣用折紙的本領幫助它們的呢?(將幼兒的半圓形座位變?yōu)轳R路隊形:左邊豎排八人、右邊豎排八人。)現(xiàn)在,要請你們自己來看圖講故事了。輕輕地從儲物袋里將小圖片拿出來,先仔細觀察后再用自己的話來講一講。講完了,和你馬路對面的朋友換一張圖片。)
2、幼兒自主講述,教師觀察、傾聽并適時給予輕聲地指引和肯定。
四、看圖講述圖二、圖三的內(nèi)容,進一步理解故事的主要發(fā)展內(nèi)容。
教師:剛才你們講了自己的小圖片,現(xiàn)在我們來講一講黑板上的大圖片,你喜歡講哪一幅就講哪一幅。(教師注意傾聽孩子的自主故事,并及時點撥孩子的亮點之處,給全體孩子一個語言豐富的學習機會。)
1、教師和孩子一起看圖講述,在對話部分,教師的聲音可適當放輕,引導孩子大聲講述。
2、請2—3位孩子大膽地在集體面前完整講述。
1、教師:小兔的愛心故事有很多很多,看!小兔手里的彩色紙全都用完了?,F(xiàn)在,讓我們一起變成愛心小兔,繼續(xù)用折紙的本領去幫助有困難的人,好嗎?(好)
2、幼兒從儲物袋里拿出自己的小兔頭箍、彩色紙,在快樂音樂的渲染下,蹦蹦跳跳地來到欄桿情境中,自由創(chuàng)編、自由講述。(教師也以小兔的身份參與孩子的角色講述)
3、集中,請幼兒獨立講述,并讓愛心幼兒將自己的名字簽在愛心卡上,貼到第四幅圖中的“大愛心”中,在成功中充分體驗幫助他人和得到他人幫助后的喜悅心情。
手工折紙飛機教案篇二十
折紙是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)。手工折紙富于變化,造型生動活潑可愛,宜于兒童想象和智力的開發(fā)。實際證明,折紙是一個手腦并用的過程,既可開發(fā)兒童的智力,培養(yǎng)而的注意力、觀察力、想象力和理解力,又可促進而手肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育。
因此,我們就從小班開始對孩子進行紙藝特色的培養(yǎng),希望通過紙藝特色活動,使幼兒學會簡單的折紙方法,并正確掌握折紙的技能技巧,從而進一步培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手、不怕困難的精神。
具體安排:
9月:
教學重點:教幼兒認識紙藝的一些輔助工具和輔助材料,初步了解紙藝的基本方法。
具體開展:認識折疊符號:外形線、虛線、反復折、折疊方向、卷折、剪開、剪掉等。
10月:
教學重點:
1、教幼兒學會紙藝的基本折法。(對邊折、對角折、向中線折等)
2、學會折紙:手槍、郁金香。
具體開展:引導幼兒掌握基本方法:對邊折、對角折等學會用正方形的紙折出房子,用三角形的折折出小花。
11月:
教學重點:
1、教幼兒繼續(xù)學習折紙的方法(正方形集中折、長方形集中折)。
2、學會折紙:飛機、鋼琴。
具體開展:
1、正方形集中折:相鄰兩邊向?qū)蔷€折就完成了。
2、長方形集中折:同側(cè)角向中線折就完成了。
12月:
教學重點:
1、繼續(xù)學習折紙的方法(雙正方形、雙三角形)。
2、學會折紙:大象、盒子。
具體開展:
1、雙正方形:用正方形紙兩邊對折,一角向前、一角向后折,然后從中間撐開壓扁就完成了。
2、雙三角形:用正方形紙兩角對折,一角想前、一角想后折,然后從上角撐開壓平就完成了。
1月:
教學重點:復習鞏固折紙的技能技巧。
手工折紙飛機教案篇一
卷紙筒,剪刀,牛皮紙,綠色卡紙,彩紙,膠棒。
操作方法。
01所需材料準備好。
02將卷紙筒剪成三份。
03將牛皮紙裁剪成長條,貼在卷紙筒上。
04在卷紙筒的兩側(cè)剪出兩個口子,注意不要剪斷。
05將一張a4的綠色卡紙對折裁成兩瓣,然后按折扇子的方法折好,固定成樹的三角形狀。
06將做好的樹卡在卷紙筒兩側(cè)口子上,然后在彩紙上撕一些彩紙碎片,貼在樹上。
07一個簡單的.圣誕樹就做好了,循環(huán)此方法,做出很多很多圣誕樹來布置自己的圣誕節(jié)吧。
手工折紙飛機教案篇二
用紙可以折疊出氣球相信很多小朋友不相信,今天就來學習一下手工氣球的折疊方法。
第一步。
先折出兩個三角形的折子,然后掀起下方的兩個腳,往中間進行折疊;
第二步。
背面也一樣的`折法;
第三步。
按照圖中的虛線往中間折;
第四步。
兩個角往下方折;
第五步。
將兩個三角形向里面塞;
第六步。
后面也同上;
第七步。
用嘴巴朝里面吹氣。
第八步。
完成。
結(jié)束語:
其實,看似有點復雜,實際上折起來卻并不難,怎么樣,是不是很有立體的感覺呢?
手工折紙飛機教案篇三
在美工課上,我讓寶貝們折紙,折著折著,這幫小家伙就把自己的作品貼粘在衣服上,一會兒說我的衣服是這個顏色,一會兒說我要是設計衣服我就設計什么樣什么款式的,結(jié)果啊,美工課就改成“服裝設計大賽”和“模特大賽”了。于是我設計了這節(jié)課。
活動目標。
1.學習簡單的裁剪方法,為自己和同伴設計制作服裝,體驗動手操作的樂趣。
2.豐富對服裝的相關(guān)知識,培養(yǎng)自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。
3.利用各種廢舊材料制作服裝,變廢為寶,增添生活的樂趣。
4.與同伴互動,大膽說出自己的想法,發(fā)展交往能力,培養(yǎng)活潑開朗的性格。
教學重點、難點。
重點:正確使用剪刀剪出自己想要的形狀。
難點:利用各種廢舊材料制作服裝,變廢為寶,增添生活的樂趣?;顒訙蕚?。
物質(zhì)準備:
(1)裁好的紙樣及成品。
(2)人手一把剪刀、雙面膠、透明膠,各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等,以及幼兒收集的已進行消毒安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等)。
環(huán)境準備:
(1)在認知區(qū)展示各種服裝款式圖片,布置“豆豆服裝店”,便于幼兒隨時觀察。
(2)場地寬敞,便于材料的擺放。
經(jīng)驗準備:
(1)提前讓幼兒觀看時裝表演的vcd。
(2)參觀服裝廠,了解布料的由來及裁剪。
(3)對服裝的制作步驟有初步的認識,知道制作服裝所需的輔料?;顒舆^程。
1.教師帶領幼兒參觀“豆豆服裝店”。
讓幼兒帶著問題參觀:
(1)服裝是什么質(zhì)地的?
(2)服裝是什么款式的?
(3)服裝上的圖案怎樣?
2.幼兒自由參觀,觀察了解服裝,并小聲討論.互相交流。
3.小結(jié)觀察結(jié)果:
(1)服裝的質(zhì)地有:紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙制質(zhì)的。
(2)款式:外套、褲、裙子、背心、短褲、風衣。
(3)圖案:有規(guī)則的、不規(guī)則的;一個圖案的、多個圖案的;對稱的、不對稱的。
1.教師出示服裝設計圖樣,讓幼兒觀察它們款式的不同。
2.介紹各種制作材料,如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時貼等。
3.提出制作和裝飾的要求:
(1)將裝飾物粘貼牢固。
(2)節(jié)約材料,不浪費。
(3)制作時有自己的想法,不盲目模仿別人。
(4)將一件衣服堅持做完,不半途而廢。
(5)裝飾出色彩豐富、協(xié)調(diào)的圖案。
4.幼兒操作活動:
(1)教師鼓勵幼兒大膽嘗試。能講述自己創(chuàng)作意圖并設計制作與老師不同的獨特款式。
(2)引導幼兒有目的地制作,支持幼兒根據(jù)需要選廂多種材料制作。
(3)鼓勵幼兒在制作時能相互合作,取長補短。
1.請個別幼兒介紹自己的服裝.說說創(chuàng)作意圖和選用材料并給服裝命名。
2.教師積極肯定幼兒作品,增強幼兒自信心,體驗成就感。
3.幼兒進行服裝表演.鼓勵幼兒大膽表演,充分展示自己制作的服裝?;顒友由?。
在區(qū)角活動中,繼續(xù)讓感興趣的幼兒在美工區(qū)制作喜愛的服裝,并展示出來,使幼兒體驗成功的快樂。
折紙能夠鍛煉大家的動手能力,是非常益智的一門技術(shù)。那么,今天就跟大家一起來學習一下上衣的手工折紙方法。
自己喜歡顏色的紙。
第一步。
把紙張裁剪成為正方形的;第二步。
將四個直角往紙張的中心折疊;第三步。
四個直角翻起來往后面折疊;第四步。
再次向中心方向折疊;第五步。
手工折紙飛機教案篇四
康乃馨始終都被認為是送給母親的花朵,肯定有不少幼兒園兒童也希望自己能夠親手制作出折紙的康乃馨來送給自己的`母親,下面給大家分享了手工折紙的康乃馨,一起來看看吧!
diy需要準備的材料和工具:彩色紙剪刀膠水或是封口膠。
diy詳細步驟圖解:
先把紙剪成正方形,再按下圖的步驟折好。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
按下圖剪成弧形,再打開就是花瓣了。每張紙都這樣做。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
把紙卷起來,把收口的地方用膠水粘好,再按下圖剪出二片葉子。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
按下圖的步驟剪出花托。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
把黃色的花瓣粘在花枝上,再把花托粘在花朵下面。葉子也粘上去就好了,
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙康乃馨做法詳細步驟圖解。
手工折紙飛機教案篇五
活動目標:
1.學習用正方形折小貓頭,鞏固對小貓外形特征的認識。
2.喜歡自己的折紙作品。
活動準備:
范例、勾線筆、折貓頭的手工紙、背景圖。
活動過程:
一、教師出示范例,激發(fā)幼兒折小貓興趣。
1.師:今天老師帶來了一幅作品,我們來欣賞一下吧!
畫上有誰呀?幼:小貓。
2.師:原來是小貓呀,我們來跟小貓打聲招呼吧!
二、教師引導幼兒觀察《美工》第16頁“小貓喵喵”上提供的材料。
1.師:你們知道這只小貓是怎么做的嗎?幼兒觀察回答。
師:說的很對,這只小貓是用紙折出來的。
2.師:那我們今天就來折一只可愛的小貓。
3.師:那我們看著美工書上的圖示,一起來折。
三、教師示范講解小貓頭的折法。
1.(出示正方形白紙)今天我們要用正方形的紙來折小貓,把正方形放好。第一步是對角折,把角對齊折一下,變成了一個三角形對麼?接下來把三角形平著放好,讓我們來折小貓的耳朵,拿起左邊的一角向下折?,F(xiàn)在讓我們來折右邊的角,先向下折,在往上折。接著在最下面折一個小三角形。最后把上面的紙往下折一點,就完成了。折完以后要反過來畫五官。
2.師:看一看,像不像小貓的頭?幼:像。
師:小朋友,小貓的耳朵是什么樣的?幼:尖尖的。
耳朵有了,看一看小貓的臉上還差什么?幼:眼睛鼻子嘴巴胡須。那我們給小貓畫上眼睛鼻子嘴巴胡須。
3.師:小貓的頭有了,那我們來給小貓畫上身體,讓小貓在草地玩吧!
4.師:好了小朋友,你們想不想動手折一折?幼:想。
四、幼兒操作,教師巡回指導。
1.師:那我們一起來折一折,不會折的小朋友可以看著美工紙書上的示意圖來折。折好以后,不會畫五官的小朋友可以請老師幫忙。小朋友,記得折完以后要反過來畫五官哦。
2.請幼兒相互欣賞。
活動反思與建議。
整個活動,常老師始終考慮到小班幼兒的年齡特點,將游戲的形式貫穿始終,讓孩子們在輕松、愉快的氛圍中活動了手,也活動了嘴,鍛煉了他們用手撕,貼的能力,同時也在潛移默化中增長了幼兒對于燒魚這一生活經(jīng)驗的積累。只是常老師在教學過程中一些提問性的語言應該再精煉一些。
手工折紙飛機教案篇六
手工折紙,顧名思義就是利用紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動。以下是“手工盒子折紙大全”,希望能夠幫助的到您!
工具/原料。
正方形紙一張。
步驟/方法。
首先先取正方形紙一張!
然后上下左右都對折一下!留下痕?。?BR> 然后以痕印做參考線!把四個角向里面對折-然后兩邊平行向里面對折!如圖:
然后在按照箭頭的指向。繼續(xù)向里面對折!
折疊出下面圖片所示!
然后在把折好的輕輕的展開!
繼續(xù)展開,直到如下圖所示。
這樣你折出了盒子的一個邊。
然后另外一邊也以同樣的方法操作。
然后將上面那個角也向盒內(nèi)進行折疊。
這樣,又一個邊就制作好了。
然后將盒子做轉(zhuǎn)過來,繼續(xù)制作另一個邊就可以了。
收工!
手工折紙飛機教案篇七
第一步:在綠色的`紙張上對折呈長方形,打開在另一方向?qū)φ垡淮危缓蠓催^來對折呈三角形,展開在另一邊對折一次。
第二步:將紙完全展開,把紙張兩邊往內(nèi)收起來,整理好紙張,邊對邊,角對角,得到下圖四。
第三步:按照下圖所示步驟繼續(xù)折疊。
第四步:把紙張反過來,將這一邊也按照上個步驟折疊好。
第五步:將下面多余的部分減掉。
第六步:按等量距離在邊緣剪出小口子,如圖,然后將小口子位置的紙張折疊處一個小三角。
第七步:選擇白色紙張做出來的圣誕樹像不像是掛滿了雪花呢?要在上面如何裝飾它就靠你自己啦!
手工折紙飛機教案篇八
首先準備好折圣誕樹的材料,一張正方形的`紙,一把剪刀,一支筆。
把正方形的紙,上下對邊折,打開,在左右對邊折,再打開,留下折印,如圖所示。
再把正方形的紙上下對角折,打開,再左右對角折,再打開,留下折印,如圖所示。
左右手分別捏住正方形中間折印部分,向里擠壓,形成一個雙正方形,如圖所示。
右上邊向中心線對折,再打開,然后這個角打開,沿著折印壓平,如圖所示。
反過來,重復第五步的操作,然后再把其余兩邊,也這樣折疊好,如圖所示。
剪去鉛筆線以外的部分,形成樹根,如圖所示。
畫出樹冠的印記,然后沿鉛筆線剪開,如圖所示。
沿斜線向里折,折好一面,再折其余三面,如圖所示。
打開,又漂亮又有立體感的圣誕樹就折好了,如圖所示。
手工折紙飛機教案篇九
1、通過幫助娃娃家折小杯子,認識向后折符號,體驗折小杯子的樂趣。
2、喜歡參加折紙活動,愿意自己動手完成作品。
1、經(jīng)驗準備:對按箭頭方向折有初步的了解,有過按箭頭方向向下折小狗耳朵的經(jīng)驗和按箭頭方向左右折折娃娃的經(jīng)驗,認識過虛線,并知道箭頭所表示的含義。
2、物質(zhì)準備:小紙杯范例,小紙杯的示意圖,小紙杯的半成品,大小,顏色不同的正方形蠟光紙若干,娃娃家顏色標記。
1、情境導入,出示范例,引起幼兒的興趣師:看,這是一只小杯子,馬上就要過新年了,在新年里,有好多好多的人要去娃娃家做客。爸爸媽媽都想請客人喝茶,可是沒有很多茶杯,你們愿不愿意幫助娃娃家的爸爸媽媽折一些這樣的小杯子出來招呼客人???(愿意)
2、觀察示意圖,了解折小杯子的步驟和方法。
(1)出示示意圖師:小朋友們看,要折出小杯子,第一張圖上有什么呀?(虛線和箭頭)
3、幼兒嘗試折小杯子
(2)幼兒操作,發(fā)現(xiàn)有困難的幼兒給予適當?shù)膸椭?BR> 4.相互交流,相互欣賞師:我們來檢查一下,小杯子送的正確嗎?
師:這一次過新年啊,娃娃家的爸爸媽媽可不用擔心了,因為小朋友折了好多好多的杯子給他們,我代替娃娃家的爸爸媽媽謝謝你們。
手工折紙飛機教案篇十
1、讓幼兒認識小狗的外形特征。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力?;顒訙蕚洌航虒W范例一份。
二、觀察小狗范例。
2、(出示范例)瞧!這是什么呀?(小狗),對了這是一只小狗頭。這只小狗頭是用什么折的呀?(用紙折的)
三、觀察制作示意圖。
1、出示制作示意圖
這只小狗好孤單,它想找伙伴,我們來幫它找找好嗎?小朋友看老師這里有一張正方形的紙,我先來幫這只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)
2、教師邊折邊引導幼兒看圖示意思:
(1)先把正方形的紙角對角對折,變成一個大的三角形,
(2)再把三角形的兩個小角往下折,折出它的耳朵,
(3)最后用蠟筆畫上眼睛和嘴巴,小狗頭就折好了。
3、瞧!老師已經(jīng)幫它找到一個伙伴了,你們想不想幫它找更多地伙伴呢?那現(xiàn)在就請你們幫它找吧!”
四、幼兒制作,教師巡回指導。
1、重點指導幼兒一定要反小狗的耳朵多出來一點,畫上眼睛和嘴巴。
2、要求幼兒耐心地看圖示一步一步折疊,折痕要平整。
3、給不會折的幼兒提供幫助。
五、評價、展示幼兒作品
2、請幼兒互相欣賞、評價、體驗制作的快樂。
手工折紙飛機教案篇十一
1、能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。
2、體驗折紙活動的樂趣。
1、方形紙、彩色筆、漿糊,魚的俘、折疊步驟圖。
2、"海底世界"的背景圖。
1、幼兒游戲《許多小魚游來了》引題,引起幼兒興趣。
2、將俘發(fā)給每組小組,讓幼兒觀察,并拆開看看是怎樣折的。
3、出示折疊步驟圖,引導幼兒觀看并講解魚的`折法:注意看清魚頭的折法。
4、提出折紙要求:
要求邊對角、邊對對角線要對齊,折痕要折平。
5、幼兒動手折紙,教師巡回指導:
(1)提醒幼兒注意折出折痕;。
(2)指導幼兒將折好的"魚"畫上眼睛、魚鱗,然后貼在"海底世界"畫面上。
6、欣賞同伴作品,結(jié)束活動。
1.因為幼兒平時較少制作手工折紙活動,所以實踐起來有一定的難度。在復練習過程中,對容易失去耐心部分幼兒多加以鼓勵;需準備多幾張折紙。
2.幼兒傳遞物品的過程時,場面會有些混亂。得以一定的時間來控制。如果重新上這節(jié)課,會準備更充足的材料,最好每幼兒一組(6支)水彩筆。
手工折紙飛機教案篇十二
方法:
一、正方形按虛線向?qū)蔷€折疊
二、按虛線及箭頭所示方向向上向下折疊
三、折好后的背面
四、在折疊好的蘑菇上面畫上花紋
幼兒園中班折紙活動:蝴蝶
準備材料:彩色正方形紙、剪刀、膠棒、蠟筆。
制作過程:
1.將彩色正方形紙沿圖2虛線對折,注意角對角,邊對邊;
2.用剪刀按照圖3剪下陰影部分;
3、按圖4所示,沿虛線朝箭頭方向打開;
4、將圖4翻個面,用蠟筆畫出翅膀,用剪刀剪一些五彩紙片粘貼在翅膀上,蝴蝶就做成了。
幼兒園中班折紙活動:小魚
材料:皺紋紙、電光紙、舊掛歷紙。
方法:
1、正方形按虛線向?qū)蔷€折。
2、按虛線向?qū)蔷€折。
3、按箭頭所示方向?qū)φ邸?BR> 4、按箭頭所示方向折。
5、完成圖。
幼兒園中班剪紙活動:荷花
材料:電光紙、皺紋紙、彩筆
步驟:
一、正方形粉色皺紋紙按虛線對折
二、按箭頭所示方向?qū)φ?BR> 三、按箭頭所示方向?qū)φ?BR> 四、剪半個花瓣
五、將兩朵四瓣花粘在一起
六、完成圖
手工折紙飛機教案篇十三
1.運用剪貼、繪畫等組合方法來進行,讓大部分能力較強的幼兒有創(chuàng)作的空間。
2.在折一折、做一做、玩一玩中,訓練幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的能力。準備:
1.各種圖片、錄象帶。糖紙、廢舊報紙、各種顏色、形狀的紙。
2.各種繪畫材料、水等。
1.認識各種各樣的船。
(1)先讓幼兒通過觀看圖片、錄象和現(xiàn)實生活中的船,讓他們系統(tǒng)淺顯地觀察了解小船的外部特征。
(2)讓幼兒說說小船的特征,還有用處。
(3)激發(fā)幼兒對制作小船的興趣。
(4)先讓幼兒用紙折最簡單的小船。
(5)評價。
2.折紙小船。
(1)先出示各種小船,引起幼兒的興趣。
(2)出示折紙示意圖,讓幼兒看折,學習用對折、三角折等方法折成小船。
(3)培養(yǎng)幼兒折紙興趣和初步的相互合作能力。
(4)評價。
3.折紙美麗的船。
(1)出示各種各樣的小船,引起幼兒對制作小船的興趣,運用折疊、涂色塊的方法來表現(xiàn)不同的小船。
(2)讓幼兒發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。最主要是培養(yǎng)幼兒的動手能力。
(3)評價作品
4.玩小船。
(1)先讓通過折一折,折出各種各樣的小船,然后讓幼兒把小船放在水中玩一玩,訓練幼兒手眼腦協(xié)調(diào)并用的能力。
(2)讓幼兒了解小船在水中的一些沉浮現(xiàn)象。
(3)讓幼兒講講你折的小船在水中怎樣了?
(4)評價。
手工折紙飛機教案篇十四
活動目標:
1、體驗大家一起玩小飛機的快樂。
2、學習肩上投遠的動作。
3、知道在人少的地方游戲,不拔小飛機投到其他小朋友的身上。
活動準備:
經(jīng)驗準備:平時帶幼兒多玩投沙包等有關(guān)投的動作的游戲。
物質(zhì)準備:自制小飛機(用五顏六色加衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條制作小飛機),音樂磁帶,錄音機。
活動重點:
掌握肩上投遠的動作要領。
活動難點:
練習肩臂一起運動向前方投遠。
活動過程:
1、放音樂。聽音樂做準備,重點活動上身和手臂,如伸伸臂、揮揮手等。
2、游戲:“小飛機飛起來”,練習向前方投遠的動作。
要求:幼兒要將小飛機舉過肩頭,向后揮動上臂,向前上方將小飛機投出去。
3、游戲:“飛上藍天做游戲”
4、放松游戲:“我學飛機飛上天”。
附兒歌:
小飛機。
小飛機,真淘氣,要到天上做游戲。
我把飛機舉起來,用力讓它飛出去。
小小飛機真歡喜,天上飛來又飛去。
手工折紙飛機教案篇十五
1、教學生學習折紙里常用的雙三角形折法。
2、學生會利用雙三角形折法學折青蛙,培養(yǎng)學生學以致用的能力。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學生看示意圖折紙的能力。
1、正方形手工紙若干張,折好的雙三角形以及利用雙三角形折好的作品青蛙、魚、桃子若干個。
2、《雙三角形》折紙示意圖,《青蛙》折紙示意圖。
一、教師出示折好的雙三角形,請學生說說這是什么?教師介紹雙三角形名稱。
二、學生跟教師學折雙三角形。
1、教師出示雙三角形折法示意圖,學生在教師指導下學折雙三角形。
2、學生再次獨立練習看示意圖折雙三角形。
三、利用雙三角形學折青蛙。
1、教師出示《青蛙》折紙示意圖,讓學生看懂示意圖。
2、教師對照《青蛙》示意圖示范折青蛙,學生觀看。
3、學生看示意圖學折青蛙,教師個別指導。
4、學生作品展示與交流,教師與學生集體評價。
四、作品欣賞:
教師出示利用雙三角形折好的各種折紙作品給學生欣賞,請學生說說自己的看法。
手工折紙飛機教案篇十六
一個非常簡單的飛機的折法,通過這個兒童折紙飛機的折法,調(diào)動兒童原有的經(jīng)驗,激發(fā)兒童折紙的興趣。下面為大家分享了折紙飛機教案,一起來看看吧!
本校幼兒多來自農(nóng)村,他們動手能力較差,為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力,也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,激發(fā)學生熱愛科學,設計了本節(jié)手工課。
目標:
1.掌握基本折法。
2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,能均勻的`將上下兩張紙向同一方向折疊
過程與方法:
通過活動,教師示范,幼兒動手操作及游戲完成教學任務。
情感態(tài)度及價值觀:
1.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和審美觀
2.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心。
3.培養(yǎng)幼兒熱愛科學的興趣。
兩翼對稱的折法。
飛機玩具、飛機圖片、大范例一個、紙若干,關(guān)于飛機的一首兒歌。
1.啟發(fā)引導幼兒總結(jié)飛機的外形特點。
2.出示大范例,引導幼兒觀察大范例中飛機兩翼的折法。
3.師分步示范折疊方法,重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試,師巡回指導,幫助幼兒掌握重點,體驗成功感,并以小禮物作為獎勵。
4.游戲《飛機飛呀飛》。
6.喝水過程中,師口頭幫助幼兒復習折紙飛機的折法,再引導幼兒進行講評,看誰的飛機最漂亮,飛的最高。
7.活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。
8.課后活動,回家后請小朋友教父母折飛機進行游戲,一方面復習,一方面可增進孩子與父母之間的感情。
1.教學過程中充分調(diào)動了幼兒的積極參與,每個幼兒都能完成一件手工作品。
2.在活動中,幼兒之間互相合作,培養(yǎng)了幼兒的團結(jié)協(xié)作精神。
3.在教學活動中幼兒動手操作方面我做的還行,但就是一些講解不夠清楚,部分小朋友未達到較好的教學效果,在以后的活動課中,我在示范講解時,會請個別小朋友上來試一試,這樣就可以及時了解幼兒的掌握情況,就可以“對癥下藥”了,以取得更好的效果。
4.通過這節(jié)活動課,我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象,而且他們也喜歡接受新鮮事物,他們對手工課充滿興趣和好奇,以后要多做一些類似的手工課,提高孩子們的學習興趣。
手工折紙飛機教案篇十七
幼兒對飛機充斥了神往,也異常喜好疊紙飛機,憑據(jù)幼兒的喜歡,我計劃了本次運動,為幼兒締造了一次著手的時機,供給了一個愉悅、輕松的進修情況,讓幼兒在折紙中感覺快活,引誘幼兒學會集作,勇敢表達,各抒己見,共享樂成。拓展幼兒的頭腦,富厚幼兒的想象,同時讓幼兒體驗樂成的快活。
1、實驗學看折紙步調(diào)圖折紙飛機,相識飛機的折疊要領。
2、造就幼兒自動進修愛好和幼兒的互助意識。
運動預備:
幼兒人手一張彩色卡紙紙飛機制造要領表示圖。典范一個紙飛機。
1、師:這是什么?
2、紙飛機是怎么折出來的呢?
1、紙飛機是用什么外形的紙折的?(長方形)。
2、出示步調(diào)圖,引誘幼兒進修看折疊步調(diào)圖,紙飛機是奈何一步一步折出來的。
1、將長方形的長邊半數(shù),打開后從頂上折一個角到中心,同樣把另一個角也折向中心。
2、把折好的這個角向中心折一次。
3、把另一壁向中心折一次,紙的上部呈尖三角形。
4、將兩半折到一路,然后折高低部的兩條邊,作飛機的兩個機翼。
1、教師交接折紙內(nèi)容。
2、幼兒折紙,西西領導能力衰的幼兒完成功課。
各人一手舉著飛機在機場內(nèi)四散走(飛),邊走邊念童謠:“小飛機,飛飛飛,飛到西,飛到東,快快飛到高空中?!蹦钔晖{,幼兒恣意走向四周的航路,必需一個隨著一個沿著航路走,邊走邊發(fā)出飛機的聲音。西西說:“飛機下降。”幼兒走回機場蹲下,同時手臂放下。游戲竣事。
講授反思:
本日的講授運動“紙飛機”,有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習性,進步了幼兒精致的著手本領,進一步引發(fā)了幼兒半數(shù)紙運動的愛好。拿著本身計劃的飛機在園地上飛來飛去時,都有一種得到樂成高興的沖動心境。在游戲中也生長了幼兒大肌肉行動的和諧均衡本領。
手工折紙飛機教案篇十八
1、能根據(jù)流程圖的提示進行折疊錢包。
2、學習對角折的方法,鍛煉小手肌肉。
折紙
一、導入,引起活動興趣。
1.出示折疊好的錢包
教師:瞧,老師手里的是什么?(錢包)
2.教師:這只漂亮的錢包是怎么變出來的呢?(用紙折出來的。)
3.總結(jié):是的,這只漂亮的錢包是用紙折出來的,你們想折嗎?(引起幼兒折疊錢包的興趣。)
二、出示流程圖,引導幼兒仔細觀察,學習按流程圖折錢包。
(一)出示流程圖,引導幼兒結(jié)合經(jīng)驗說說錢包怎么折。
1.教師:這是一張折“錢包”的流程圖,請小朋友觀察一下,折“錢包”一共需要幾步?每一步是怎么折的?先跟你的好朋友說一說吧。
(二)引導幼兒在看看、說說中了解折錢包的具體步驟和方法。
1.了解第一第二步的折疊方法
教師:第一步怎樣做?上面的箭頭告訴我們什么?第二步怎樣折?(由于第一步第二步比較簡單,可以引導幼兒一起講述,并請個別幼兒上前示范。)
總結(jié):先對邊折,然后再對邊折,打開來,對著中心線兩邊再折一折。
2.了解第三步的折疊方法
教師:第三步是怎么折的呢?這個彎彎的箭頭表示什么意思?誰來折一折?(個別幼兒說說、折折。)
總結(jié):把手指頭伸進去,然后壓一壓就變好了,另一邊也是這樣。
3.第四、第五、第六步的講解方法同上。
第四步重點:上面的一條邊折一半。
第五步重點:另一邊的上面的一條邊折一半。
第六步重點:把上面的兩條折好邊再往下折,錢包就折好了。
三、引導幼兒根據(jù)流程圖折紙。
1.告訴幼兒折紙的要求
教師:請小朋友選擇自己喜歡的彩紙,然后根據(jù)流程圖進行折錢包,盡量要自己動腦筋折,如果遇到困難的時候可以請同伴幫忙,也可以問問老師。!
2.幼兒操作,教師巡回指導。
(1)鼓勵幼兒自己動手折錢包。
(2)幼兒遇到困難時,教師鼓勵幼兒盡量自己想辦法或觀看(詢問)同伴是怎么折的,實在不會再問老師。
(3)如遇到幼兒都不會的步驟,教師可集體在教授一次。
四、展示作品,鼓勵幼兒互相學習。
1.分組請幼兒展示錢包。
2.集體欣賞講評。
提問:你覺得誰的錢包最漂亮?為什么?
引導幼兒觀察折疊得是否正確、是否整齊。
五,活動結(jié)束:
說說折紙的體驗感受。
手工折紙飛機教案篇十九
1、學會認真觀察圖片,能按畫面提示講述小兔折紙幫助他人的故事。
2、通過角色轉(zhuǎn)換,在情境中嘗試按原故事發(fā)展的線索創(chuàng)編故事內(nèi)容并大膽講述。
3、體驗幫助他人和得到他人幫助后的快樂心情。
1、教師用的“小兔教棒”一根、講述圖片四張、故事名字卡片“小兔折紙”。(圖片按照左一、中二、右一的'位置張貼在黑板上,并用白紙遮蓋住。)
2、幼兒自主講述的背景快樂音樂。(在電腦里搜索)
3、幼兒人手一個儲物袋,內(nèi)有:一個小兔頭箍、一張講述小圖片、三張方形彩色紙。(儲物袋掛在幼兒椅子的角上)
4、欄桿背景四個:取教室內(nèi)角色游戲使用的隔斷欄桿四個,并在欄桿上貼上各種動物或人物的小圖片。
5、彩色愛心卡人手一張、彩筆人手一支、紙飛機人手一架。
1、教師(出示一張彩色紙):小朋友,你們會折紙嗎?(會)如果你有一張紙,你會折什么?(幼兒自由回答)
2、(出示小兔教棒)教師:看來,折紙是一件讓人開心又聰明的事。怪不得前幾天,有一只小兔也高高興興地跑來告訴我,說它會折紙啦!那小兔會折什么呢?請大家來看一幅圖畫。
1、小兔用紙折了什么?折好以后又是怎么做的?
2、小鳥不是有翅膀會飛嗎?為什么還要坐在小兔折的紙飛機上呢?難道是小鳥……
(幼兒采用句式:“我想小鳥可能是……”來大膽講述)
3、原來小兔折好紙后是去幫助有困難的小動物的,這真是一只有愛心的小兔,讓我們一起將熱烈的掌聲送給小兔。
4、那小兔是怎樣知道小鳥遇到了困難的?小鳥得到小兔的幫助后又會說什么?(在角色表演中創(chuàng)編動物之間的對話:教師扮演小兔,手拿紙飛機;一幼兒扮演有困難的小鳥。兩遍以后全體孩子扮演小鳥,在大聲表達自己的困難和謝意后,得到小兔的紙飛機。)
5、(將紙飛機放入自己的儲物袋)我們真是越來越喜歡這只小兔了?,F(xiàn)在請你來用自己的話完整地將小兔幫助小鳥的事情講出來,讓小兔也喜歡你們,好嗎?(好)
1、教師:小兔幫助了小鳥,心里真開心??!接下來小兔會來到哪里?遇到誰有困難了?小兔是怎樣用折紙的本領幫助它們的呢?(將幼兒的半圓形座位變?yōu)轳R路隊形:左邊豎排八人、右邊豎排八人。)現(xiàn)在,要請你們自己來看圖講故事了。輕輕地從儲物袋里將小圖片拿出來,先仔細觀察后再用自己的話來講一講。講完了,和你馬路對面的朋友換一張圖片。)
2、幼兒自主講述,教師觀察、傾聽并適時給予輕聲地指引和肯定。
四、看圖講述圖二、圖三的內(nèi)容,進一步理解故事的主要發(fā)展內(nèi)容。
教師:剛才你們講了自己的小圖片,現(xiàn)在我們來講一講黑板上的大圖片,你喜歡講哪一幅就講哪一幅。(教師注意傾聽孩子的自主故事,并及時點撥孩子的亮點之處,給全體孩子一個語言豐富的學習機會。)
1、教師和孩子一起看圖講述,在對話部分,教師的聲音可適當放輕,引導孩子大聲講述。
2、請2—3位孩子大膽地在集體面前完整講述。
1、教師:小兔的愛心故事有很多很多,看!小兔手里的彩色紙全都用完了?,F(xiàn)在,讓我們一起變成愛心小兔,繼續(xù)用折紙的本領去幫助有困難的人,好嗎?(好)
2、幼兒從儲物袋里拿出自己的小兔頭箍、彩色紙,在快樂音樂的渲染下,蹦蹦跳跳地來到欄桿情境中,自由創(chuàng)編、自由講述。(教師也以小兔的身份參與孩子的角色講述)
3、集中,請幼兒獨立講述,并讓愛心幼兒將自己的名字簽在愛心卡上,貼到第四幅圖中的“大愛心”中,在成功中充分體驗幫助他人和得到他人幫助后的喜悅心情。
手工折紙飛機教案篇二十
折紙是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)。手工折紙富于變化,造型生動活潑可愛,宜于兒童想象和智力的開發(fā)。實際證明,折紙是一個手腦并用的過程,既可開發(fā)兒童的智力,培養(yǎng)而的注意力、觀察力、想象力和理解力,又可促進而手肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育。
因此,我們就從小班開始對孩子進行紙藝特色的培養(yǎng),希望通過紙藝特色活動,使幼兒學會簡單的折紙方法,并正確掌握折紙的技能技巧,從而進一步培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手、不怕困難的精神。
具體安排:
9月:
教學重點:教幼兒認識紙藝的一些輔助工具和輔助材料,初步了解紙藝的基本方法。
具體開展:認識折疊符號:外形線、虛線、反復折、折疊方向、卷折、剪開、剪掉等。
10月:
教學重點:
1、教幼兒學會紙藝的基本折法。(對邊折、對角折、向中線折等)
2、學會折紙:手槍、郁金香。
具體開展:引導幼兒掌握基本方法:對邊折、對角折等學會用正方形的紙折出房子,用三角形的折折出小花。
11月:
教學重點:
1、教幼兒繼續(xù)學習折紙的方法(正方形集中折、長方形集中折)。
2、學會折紙:飛機、鋼琴。
具體開展:
1、正方形集中折:相鄰兩邊向?qū)蔷€折就完成了。
2、長方形集中折:同側(cè)角向中線折就完成了。
12月:
教學重點:
1、繼續(xù)學習折紙的方法(雙正方形、雙三角形)。
2、學會折紙:大象、盒子。
具體開展:
1、雙正方形:用正方形紙兩邊對折,一角向前、一角向后折,然后從中間撐開壓扁就完成了。
2、雙三角形:用正方形紙兩角對折,一角想前、一角想后折,然后從上角撐開壓平就完成了。
1月:
教學重點:復習鞏固折紙的技能技巧。