環(huán)境保護是擺在人類面前的一項重要任務(wù)，只有保護好環(huán)境，才能讓后代子孫生活在一個更美好的地球上?？偨Y(jié)不僅僅是對成果的總結(jié)，也是對過程的總結(jié)，我們應(yīng)該注重思考和自省。通過閱讀范文，我們能夠了解到總結(jié)的常見問題和注意事項。
期試家長會教師發(fā)言篇一
各位家長:。
早上好！
首先對大家的到來，我表示深深地感謝！今年我們學(xué)校的家長特意安排在開學(xué)之初，這主要是因為想讓更多的爸爸媽媽來參加這次的家長會。由于爸爸媽媽平時都在外面打工，和孩子接觸的時間都比較少，以往的家長會大部會都是爺爺奶奶參加。這次把家長會特意安排在這個時候，我相信很多的爸爸媽媽都沒出門打工。從今天到會的情況上，來的大部分都是爸爸媽媽，這足以證明我們學(xué)校這次家長會時間的安排是正確的。
這個班級是我親手從一年級帶上來的班級，經(jīng)過這兩年多的相處，我和孩子們也有了一定的感情。一年級的時候我也是這個班的班主任，雖然在二三年級時，我不再擔任了此班的班主任，但一直任教這個班的語文。所以我想借這次家長會的機會，和各位家長說上幾句，給各位家長提幾點意見和要求。
作為一個家長，我們不應(yīng)該過分地看重孩子的成績，我們應(yīng)該看重的是孩子的習慣。一個孩子如果習慣好，哪怕他的頭腦一般，他的成績也不會差到哪兒去，相反一個孩子如果習慣差，哪怕他的頭腦再聰明，他的成績也不會好到哪兒去。雖然我們班有的孩子習慣不好，目前成績也還不錯，但這個不錯的成績也只是暫時的。隨著年級的升高，知識難度的增大，成績自然會下降。試問你的孩子作業(yè)習慣好嗎？他能做到每天放學(xué)回家第一件事就是做作業(yè)嗎？周未的作業(yè)他是不是能提早完成，是否在周日的晚上還在趕著做作業(yè)？你的孩子在每天的早上是否在你的再三催促下才能起床？你的孩子能把自己的抽屜和書包收拾得井井有條嗎？你的孩子在完成一項任務(wù)時拖拖拉拉的嗎？所在這些生活中的習慣都將是影響孩子學(xué)習成績的不利因素。因此在小學(xué)階段，家長更應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)一孩子的良好習慣。一個好的習慣能夠決定孩子的一生。
我們的孩子年紀尚小，自覺性不夠好，控制能力差。因此他們的學(xué)習還需要家長們的監(jiān)督和管理。如果你的孩子做作業(yè)不自覺，你就應(yīng)該平時多多提醒和督促。不要總是讓你的孩子因為不完成家庭作業(yè)，而在第二天來校時受到老師的批評和懲罰。這樣惹老師生氣發(fā)火不說，老師還要利用第二天的時間讓他補前一天的作業(yè)。有時會剝奪孩子上其他課的時間，有時會犧牲孩子玩的時間。這對孩子確實不好，但老師又不得已而為之。另外，有的孩子在背書方面比較慢，這部分家長也要讓你的孩子在放學(xué)后利用一點時間，多讀多背，以保證及時把上過的課文背下。還有的孩子對詞語的掌握不夠牢固，這些家長也要花一點時間給你的孩子多多聽寫詞語表中的詞語。聽寫詞語不在多，每課不需要全聽，只要有選擇地聽取一部分聽寫就可以。堅持聽寫，必能讓你的孩子牢固地掌握生字詞，大大的減少錯別字。
記得從一年級入學(xué)時，我就向家長提出過這樣的要求：讓孩子每天睡覺之前看書10—20分鐘。不知你們的孩子這兩年多來，做得如何？三年級是一個孩子學(xué)習的轉(zhuǎn)折時間，他們走上習作之路。多看課外書，能夠讓孩子在大量的課外閱讀中積累好詞佳句名人名言，能讓孩子順利地走上習作之路。我們班已有幾個孩子因為愛看課外書，而使她們在寫作方面比其他的學(xué)生略勝一籌。如果想讓你的孩子作文寫得好，唯一的辦法就是讓你的孩子多讀書，多看書，從而促進孩子的寫作。
關(guān)于留學(xué)生的問題，我想借這個機會再說說。其實沒有哪個老師喜歡留學(xué)生，每個老師都想早點回家。老師回家也有自己的事要做，也有自己的孩子要照顧。把你的孩子留下來，那是出于對工作的負責，對學(xué)生的負責。老師不會無緣無故地把你的孩子留下來。把你的孩子留下來總是有原因，要么上過的課文沒有及時地背下來，要么白天的作業(yè)沒有及時地完成。再說了，老師把你的孩子留下來，多收了你們的錢了嗎？城市里請個家教，還要收一個小時幾十塊錢，而我們的老師完全是在工作之余免費地為你們的孩子補課補作業(yè)。然而我們老師的這點付出卻換不回家長的一句好話。有些家長卻因為在等孩子的時候發(fā)牢騷，說一些難聽的話。實在讓老師覺得有些心寒。有些家長也許是因為家里忙，趕著回家干活，那請問是你干活重要一點，還是孩子的學(xué)習重要一點。如果你確實不希望老師把你的孩子留下來，也可以向老師提出來，老師也不會一定要做這些吃力不討好的事。如果你希望你的孩子學(xué)習能夠跟上大家的隊伍，也希望家長能夠理解老師的做法和良苦用心。也請家長們轉(zhuǎn)變一個觀念，不是老師把學(xué)生留下來，而是學(xué)生把老師留下來。
學(xué)校的教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。一個孩子成績的進步，能力的提高，離不開老師和學(xué)生的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。教育孩子不是學(xué)校一方面的事，它需要各位家長的支持和配合。一個學(xué)校的發(fā)展和生存，必須有家長的關(guān)愛。如有意見及時向老師提出，如有問題及時向老師反映，如果情況及時向匯報，以便老師能及時發(fā)現(xiàn)自己工作中的問題，彌補自己工作中的不足。
雖然新年已過，但我還是想給大家送上幾句新年的祝福，祝各位家長新年快樂，在新的一年里，心想事成，工作順利，萬事如意！讓我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L共同努力，攜手前進！
各位家長：感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間參加我們這次的家長會，我是語文楊老師。
剛接手這個這個班級，進課堂上課，只有一個感覺那就是亂。課堂紀律特別差，插嘴的，做小動作的同學(xué)不計其數(shù)，真正聽課的同學(xué)很少。并且還有和老師抬杠的，頂嘴的，真是讓我大開眼界。上課特別累，一節(jié)課要停下來整好幾次紀律，教學(xué)效果很差。我也嘗試著用“發(fā)火”來壓制住他們，可是僅僅幾分鐘，剛整好的紀律又亂開來了。我每天的語文課大概有三四節(jié)，連做作業(yè)都堵不住他們愛講話的小嘴，真是讓我很受傷啊。而且做作業(yè)呢，特別馬虎，特別是回家作業(yè)，有很多同學(xué)都是胡亂應(yīng)付，字跡臟亂差。
十月開始，我調(diào)整戰(zhàn)略，在班級中推行積分制，每個同學(xué)發(fā)一張積分卡，每次作業(yè)，不管是回家作業(yè)還是課堂作業(yè)，只要得到優(yōu)加星的同學(xué)就可以得到一個花朵印章，上課表現(xiàn)好的可以得到一個大拇指印章。集滿10個印章可以換一個作業(yè)免寫章或者一個小禮品。這個活動一展開，同學(xué)們非常踴躍。原本龍飛鳳舞的字跡寫端正了，默寫全對的同學(xué)也增多了，就連上課插嘴，做小動作的現(xiàn)象也逐漸減少了，寫完作業(yè)也不隨意走動，講話了，都坐得端端正正。盡管還有少數(shù)幾位同學(xué)依舊不能嚴格要求自己，但是也比之前有進步了。
經(jīng)過這一個多月的訓(xùn)練，我們上課時基本上不再用我扯著嗓子喊了，做作業(yè)的時候孩子們也基本能安靜下來，做完作業(yè)很多同學(xué)也能坐得端端正正?？粗@些變化，我覺得孩子們的可塑性還是很強的，我們老師和家長需要做的其實就是幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習習慣，有了好的習慣，那學(xué)習就變得輕松了。
那么回家是不是僅僅督促孩子完成一些筆頭作業(yè)呢？肯定不是的，家庭是孩子學(xué)習的第二個場所，和在學(xué)校學(xué)習同樣重要，甚至更加重要。那我們的孩子們回家需要養(yǎng)成什么樣的好習慣呢。我主要就語文學(xué)習方面來談?wù)労⒆有枰B(yǎng)成的一些好習慣。
我們每篇課文都要預(yù)習，平時在課堂上讀書的時間是有限的，有很多同學(xué)上課了，連課文的詞語都讀不出來，更別提讀句子了，我一直把預(yù)習作為回家作業(yè)布置給孩子們。但是預(yù)習要講究方法，不是囫圇吞棗地隨便讀幾遍。預(yù)習要有以下幾個步驟：
1、先讀一遍課文，把不會的字詞圈出來。
2、查字典，確定不認識的字的正確讀音和不理解的詞語的意思。
3、再讀一遍課文，把課文句子讀通順，大致說說課文的主要內(nèi)容。
4、自學(xué)課后的生字，并且組詞。
5、反復(fù)讀課文，把課文讀流利，讀出感情。
每篇課文學(xué)完了，我們都要回家默寫，每個單元學(xué)完了，我們也經(jīng)常布置默寫。默寫其實就是很好的復(fù)習。我們畫的詞語不僅僅是生字所帶的詞語，有很多是我認為重要的詞語。默寫并不是為了應(yīng)付考卷上第一題的看拼音寫詞語，其實我們整張考卷要填的內(nèi)容都是以詞語為基礎(chǔ)的。有的家長可能會說，默寫都讓我們家長做了，你老師做什么？其實每次布置了回家默寫，第二天我一般還要重新再默一遍，并且我?guī)秃⒆觽兡瑢懙拇螖?shù)要比你們更多，特別是期末考試前兩個星期，我是要天天默寫的，詞語是學(xué)習語文的基礎(chǔ)，默寫是無法避免的重頭戲。
很多孩子背書很拖拉，經(jīng)常要被留下來背，其實這個和預(yù)習也有關(guān)系，孩子的記性是最好的，如果回家認真預(yù)習過了，在早讀課，課堂上又反復(fù)誦讀過了，那么背書并不是什么難事，三年級我還是堅持要整冊課文全部背誦，如果只要求背誦課后要求背誦的課文，那可能有同學(xué)都不知道學(xué)過這篇課文。其實我們每次要求預(yù)習的時候，家長就可以督促孩子把這篇課文開始背起來了，這樣等兩天后課文上完了，課文也就背出來了，就不會拖拉了。
現(xiàn)在的孩子一有空就看玩手機，看電視，其實我們?nèi)绻尯⒆觽兝眠@些時間來看書多好呀。我建議家長們可以每天安排一段時間讓孩子閱讀，而且涉獵的范圍要廣，不要只讀幾本書。閱讀需要興趣，寫作需要技巧，我們語文課上只能教一些寫作技巧和方法，就像造房子一樣，就是個框架結(jié)構(gòu)，是個毛坯，內(nèi)部裝修還得孩子自己去充實，那么寫作的語言哪里來？手機電視里肯定沒有，只有書中去汲取，把書中的語言內(nèi)化為自己的語言，那就有話可寫了。并且我也鼓勵家長和孩子共同閱讀，不要光給買書，也要陪著孩子一起看，可以互相談?wù)勛约旱母惺?，說說哪篇文章比較吸引人，哪段話印象最深刻，哪些語言比較優(yōu)美等等。
其實，現(xiàn)在流行一句話——陪伴，是最長情的告白。盡管你可能會說自己水平不高沒法輔導(dǎo)孩子學(xué)習，也可能會說自己工作太忙，沒時間陪伴孩子的學(xué)習。其實，孩子良好的學(xué)習習慣的培養(yǎng)不僅僅靠老師，最最重要的還是靠家長，請你一定要每天擠出一定的時間，認真陪伴孩子的學(xué)習，就算是檢查一下作業(yè)也是一種陪伴。當然檢查作業(yè)可不是隨口問一句：你作業(yè)寫好了沒？而是要認認真真地把每一項作業(yè)都根據(jù)老師發(fā)的作業(yè)核對清楚，這樣，孩子們知道作業(yè)是要被檢查的，就也會認真對待。當然我們檢查作業(yè)最終是為了不檢查，但是很顯然有些孩子還沒有養(yǎng)成很好的作業(yè)習慣，那么家長必須要嚴格地抓好作業(yè)，那么長此以往，孩子也就養(yǎng)成了認真完成各項作業(yè)的習慣了。
總之，希望各位家長能積極配合老師的工作，多和老師交流溝通，我們的目標都是一樣的，為了孩子能夠更好。謝謝大家！
期試家長會教師發(fā)言篇二
大家好！
今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，希望家長們能給我們提出合理化的建議。
今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
我們班共有學(xué)生56人，其中女生23人，男生33人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進步。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近1個月的，1個月以來，我對每個同學(xué)有了基本的了解。例如：在班上，有一部分同學(xué)很優(yōu)秀，特提出表揚，他們分別是：陸炫志、顧文豪、周浩、王鳳杰、鄭欣、汪慧、孫敏捷、仲童話、武釔睿、熊文慧，他們學(xué)習態(tài)度端正、積極認真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習態(tài)度極不端正，班上有極少數(shù)同學(xué)在做作業(yè)方面存在少做漏做現(xiàn)象，據(jù)我了解他們也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。如果他們端正學(xué)習態(tài)度，按時完成作業(yè)，成績一定會提高。還有部分同學(xué)就是偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展20xx年家長會的演講稿20xx年家長會的演講稿。還有些同學(xué)在學(xué)習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。作為老師，我希望我的學(xué)生，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望這三樣?xùn)|西永遠伴隨著孩子：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。
這個想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：
我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。
平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧去放松一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習放到了一邊去了。控制孩子上網(wǎng)時間?，F(xiàn)在是信息技術(shù)時代，孩子不懂電腦不行，但沒有好好的用電腦更不行，我們班有一些同學(xué)上網(wǎng)，如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形：?。家長一定要加強引導(dǎo)教育，有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習、查閱資料，拓寬孩子的知識面。但是時間一定要規(guī)定，有時要強制時間要求。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，早上到校時間不早于，中午到校時間不早于點，放學(xué)不遲于點出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。
我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
期試家長會教師發(fā)言篇三
各位家長同志：
下午好！很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。我是這個班的班主任兼英語任課教師。下面我就我們英語學(xué)習方面說我一些真實的感言：
在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實這也制造了一種假象，學(xué)生認為自己常常被老師提問，認為自己能夠回答老師的問題，于是認為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后一定要主動抽時間為自己補習英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
首先說一下聽。每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的，根本就沒有聽過。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學(xué)習的碟片了，連自己手頭的磁帶都不去聽，光靠上課聽一點點的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說，而說白了，學(xué)了英語就是要說，那不是白學(xué)了么？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機讀二十分鐘的英語，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？聽錄音機跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌，聽見什么就跟著說什么。所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
接下來是說。英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個學(xué)生學(xué)會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好?？墒前嗉壚锶硕?，對每個人來說，說的機會就少。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學(xué)生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學(xué)得派上了用場。
接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學(xué)英語也是這樣，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習習慣了。我剛開始學(xué)英語的時候就是這樣的，每天早上一定要讀20分鐘左右的英語，哪怕有時候時間來不及了，即使是遲到也要讀，并且每天都堅持，絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅持嘛。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。
最后是寫。小學(xué)英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求。首先是單詞，單詞是句子，段落，課文的最基本組成單位。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。還有句型，二年級所接觸的巨型都是很簡單的日常用語。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法?？珊筮€需要通過多讀課文，多練習才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性。
總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習習慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習的過程。不是要說注重過程嘛。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習水平。我要講的就是這些，謝謝！
期試家長會教師發(fā)言篇四
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持。我想孩子們會更感謝您，因為孩子們不僅僅只關(guān)心家長會的內(nèi)容，更關(guān)心的是自己的父母是否在其中，因為你的到來是給孩子最大的鼓勵。
召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家情況，以便老師能夠有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。相信在我們的共同努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展。
作為老師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習，又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子，又要在學(xué)習上幫助孩子。我們殷切的盼望著得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任，而有些家長認為有老師教育就行，老師說的話比家長說的話管用，這是極其錯誤的認識。作為父母，不能只關(guān)心孩子的溫飽冷暖，而不關(guān)心孩子的心理成長。教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯失機會，就難以彌補回來。
為此，我代表八年級全體教師對家長提出幾點建議：
1、必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊，希家長配合檢查。（特別是星期天）。
2、要多了解孩子，提倡賞識教育。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。
3、多注意自己的言行，作孩子的榜樣。
4、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境，建立良好的親子關(guān)系。
5、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。
6、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
學(xué)校教育很渴望得到各位家長的支持，只有你們的支持，我們的教育教學(xué)工作才得以出色完成；只有你們的支持，我們的教育教學(xué)工作才得以達到事半功倍的效果；只有你們的支持，我們的孩子才能健康成長。各位今天在百忙之中抽出時間來，也足以說明了：你們對孩子是很關(guān)心，對孩子寄予了很大的期望，對我們的教育教學(xué)工作很支持，在此，我再次表示衷心的感謝！并借此機會，祝各位家長身體健康、萬事如意！
期試家長會教師發(fā)言篇五
今天，我們?yōu)榱送粋€目標———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的'教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進修到大專學(xué)歷，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。
期試家長會教師發(fā)言篇六
尊敬的各位家長：
大家好！感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加這天的家長會，說明大家對自己的小孩都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的小孩，我們的學(xué)生教育好。
對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社會，就什么都學(xué)會了。比如電子游戲機，一個人在家玩，但是癮，然后帶上三四個一齊玩，還有不少負面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育小孩不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
一、要用平和的心態(tài)去看待小孩，看到小孩的“另一半”。
上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流小孩的學(xué)習狀況。他不斷訴說小孩的種種缺點：學(xué)習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，小孩一無是處。
正在成長過程中，小孩就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為小孩一兩次考試成績上不去就全盤否定小孩。每一個人都期望得到掌聲受到表揚，尤其是小孩。事實上，我們要對有缺點的小孩多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙小孩分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你必須會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當然，僅僅停留于看到小孩的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使小孩進步，反而會滋生小孩的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育小孩的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到小孩的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進小孩健康成長的“添加劑”。也只有真正看到小孩的另一半，才能從把小孩教育好的角度去真正地愛小孩，才具備同小孩的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
二、如何提高學(xué)生的學(xué)習成績呢？
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習專心、細心，勇于克服學(xué)習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準確迅速，如果看到小孩在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了，要么是小孩走神了，要么是小孩的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時間的比例，；語言表達務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓關(guān)愛。此刻的小孩都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給小孩，每一天給小孩做好吃的，但是經(jīng)過我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給小孩：
1、每一天花必須的時間與小孩交流。抽出必須的時間陪小孩。時間的長短并不重要，但是每一天要花必須的時間坐下來，問問小孩學(xué)習的狀況，在旁邊看一看你的小孩是如何做作業(yè)的。個性是一些作業(yè)速度比較慢的小孩，更就應(yīng)要多觀察，幫忙他找到根本原因。和小孩交流思想，溝通情感。而不是一問了之。養(yǎng)成習慣，你的小孩就將會是最棒的。
3、加強對小孩的課外時間管理。平時看到小孩晚回家，必須要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時間，也要對小孩的活動有一個全面的了解掌握。此刻有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就個性的差。甚至有很多的小孩作業(yè)本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了。能夠看出星期天，小孩在家缺少管理，把學(xué)習放到了一邊去了。
4、多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著小孩，他學(xué)會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著小孩，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著小孩，他信心倍增；贊美伴隨著小孩，他鑒賞有方；認可伴隨著小孩，他愛心常存；分享伴隨著小孩，他慷慨大方。
第五、抓家校聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不必須每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動透過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解小孩的狀況。以及和老師及時溝通自己的想法。與學(xué)校共同管理小孩。
1、每一天請檢查小孩的學(xué)習狀況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。
2、請督促小孩背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。
3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給小孩一點信心，做小孩成長的強有力的后盾。每一天與小孩進行親切交流，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
4、定期與教師進行溝通，對小孩的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
5、經(jīng)常帶小孩們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造完美的生活。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好小孩們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我期望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時光吧！
謝謝大家！
期試家長會教師發(fā)言篇七
各位家長們！
你們好！我們這是第二次開家長會，沒有第一次的陌生，但是也沒有到了熟悉的地步，僅僅了解了一些粗枝大葉，從課堂中，從孩子們的作業(yè)中，從孩子們的口中，從平時的一言一行中對我，對呂老師對其他老師都有一定的了解，好也罷，歹也罷，希望這次的家長會，能夠把好東西我們發(fā)揚廣大，把一些對孩子們不利的因素去除。為了孩子，為了咱們的班級，我們共同群策群力，營造一個和諧的班集體。
我在短信中也發(fā)過了，雖然平均成績有些過頭，有些暈，但是它是一個事實，均分為99.4，也是我代課以來創(chuàng)造的最好佳績，可是內(nèi)心卻開心不起來，因為你再細細看這份試題，毫無難度，毫無有爭議的一份最簡單，最基礎(chǔ)，最應(yīng)做對的試題，所以這個成績就是應(yīng)該的，我們就不必要沾沾自喜了，它什么也不代表，你的孩子考了一百分，那僅說明基礎(chǔ)的知識還是掌握了，考了九十多分，也不能說明你的孩子基礎(chǔ)不好，對這些新知識沒有掌握到位，多數(shù)的普遍原因是粗心造成的，更不應(yīng)驕傲了。我們每個單元一次的考試，那個成績能夠說明一些問題，我們好像是考了四次，如果你的孩子有四次都是班內(nèi)的倒數(shù)，那說明你的孩子就要趕快追趕了，說句實話，那四次的測試不論是出題的初衷，還是必要知識的掌握，都算是一份好試題，所以那個成績才是你的孩子真正的實力所呈現(xiàn)。特別是第四次的一個測試，有十幾個孩子考得都不理想，我分析了一下原因，是因為識字少的原因造成的，還有就是千篇一律的一個頭疼問題是粗心。這才要真正引起家長們的注意了。
今天咱們就成立一個家長委員會吧，剛開學(xué)，我也不太了解，所以就僅定了一個楊子瑄媽媽做為成員，她為咱們班級和我做了許多工作，大多數(shù)是“無名英雄”，沒有幾個家長能夠知道，在這里，我首先要謝謝這些家長了，我還得說說她們?yōu)榘嗉墳槲易龅墓ぷ?，也不是為了夸而夸，而是從?nèi)心的一個感激，剛開學(xué)，做學(xué)籍表，這是一個愁死人的工作，必須我們班主任獨立完成，僅給一個星期的時間，必須完成。我看到這些表頭就大，忽兒想到了楊子塇媽媽，就把亂七八糟的一些你們填過的初備表給了人家，不到三天的時間，完成的井井有條。然后就開始設(shè)計咱們的班級文化建設(shè)，這些設(shè)計我基本沒有參與，都是幾個家長主動來學(xué)校完成的，還有就是教室外的一個宣傳欄，是關(guān)雅旭媽媽通過認識人給咱們班做的，費用僅花了三百元點，別的班要花五百多，為咱們班省了許多的錢，謝謝了！咱們班沒有《同步練習冊》，一直沒有，我在等，可是沒有等到一絲消息，再不能等了，又發(fā)動學(xué)生家長復(fù)印，其中有十個家長做了這件事，把三十多本書復(fù)印了，解決了燃眉之急，特別有些家長還給每本書包了書皮，真得特別感動。楊子瑄媽媽在網(wǎng)上還購買了適合我們孩子讀得課外書，精神食糧更豐富了，說到借閱書的問題，我有些強調(diào)，每個星期一是換書的時間，希望家長們注意一下了，如果有些孩子一個星期就能看三、四本書，那你讓你的孩子與其他愛看書的孩子自行交換，這樣就方便多了，我沒有時間去管理這事情，這個換書問題，只能靠孩子們自己去解決了，我也聽到一個不好的消息，有些孩子連一本書也沒有看完，那繼續(xù)這樣下去，你就落到后面了，我們要有一個爭先恐后的看書意識吧，這樣成立一個書香班級就差不遠了。一會兒讓家長把這些天的班級費用匯報一下，對了，家長還買了許多小獎品，這只是鼓勵的一個小手機段而已。
一個是座位問題，我在剛開學(xué)就談過了，希望家長們別總是給我打電話說這個座位之事，因為咱們班是一個特殊班，也就是說清楚一點兒關(guān)系戶班，每個孩子身后都有個“頭頭腦腦的”，我如果都按你們的意愿做，那別的家長就不同意了，對我也有意見了，我的教學(xué)工作就會止步不前的，所以我每個星期一換，僅有幾個特殊人物他們的座位是不變的，希望家長們理解吧！再千萬別說是說：“上課多提問一下孩子，我的孩子膽子比較小，多鍛煉一下他們，多給他們一些機會，多贊喻一下他們，別總是訓(xùn)他們，我們的孩子最喜歡聽到夸獎的聲音了等等！”這些話就別在我面前再一次絮絮叨叨了，我心里有底，如何做，心里是有數(shù)的，會盡量做到一碗水端平的，面對那些膽子小的孩子，我也有一定的方法實施的，所以千萬別半路上殺出一個程咬金，對我指手畫腳的，這樣也打亂了我管理的思路。放心吧，孩子交到我手里，我會把你的孩子鍛煉好的。其二、就是一個班級值日問題，有幾次家長們沒有按時來值日，僅一個家長默默的做四個人的工作，我看在眼里，其實是氣在心里，第二天，我對孩子們說：‘你們的家長沒有來值日，今天就補上吧！“可是再也看不到蹤影了，環(huán)境是大家的，班級是大家的，希望家長們按時來做這件事情，還有就是在教你的孩子如何打掃，教給他們方法，下個學(xué)期就不用你們動手了。每個月在、進行一次大掃除，所以我通知那個家長，就希望按時來，否則這個工作真得沒法順利進行。其三、孩子們書包太重，有些書或者本沒有必要每天背在身上，所以請家長們把一些沒有必要的書本清除出去，這樣就減輕了重量，省時又省力，何樂而不為呢？其四、有關(guān)校服與紅領(lǐng)巾的問題。校服是從星期一到星期五都得穿，所以盡量都穿上，學(xué)校有一個監(jiān)管的問題，你沒有穿，人家就扣分，沒有戴紅領(lǐng)巾也要扣分，還有校卡丟了，可以補辦，一個是二元，也得每天必戴，小隊長卡也得戴，丟了也能補辦，所以還是按規(guī)矩出牌吧，否則咱們班的每星期考核總是最低的，我也沒有面子，孩子們也面上無光。
課程進行了快一半了，拼音學(xué)完了，但是仍不能放手，在學(xué)課文中仍然還應(yīng)有拼音的教學(xué)。所以每當我布置閱讀時，你們家長先讓孩子們拼讀一下音節(jié)，然后再讀文字，這樣就更能打好結(jié)實的基礎(chǔ)了。《國學(xué)》的背誦，我在課堂上先講解了大意，然后才會讓孩子們背誦，帶著理解背更能起到事半功倍的效果，所以家長們也可以簡單考考他們的大意，而不是為了背而背，這樣就不會很好的運用自如了。關(guān)于《同步閱讀》的學(xué)習，我是這樣規(guī)定的，第一遍，先讓孩子們拼讀，第二遍，要適當強調(diào)一些音節(jié)，如：整體認讀音節(jié)，前后鼻音，平翹音的音節(jié)等畫一畫。第三遍讀，帶著問題來讀，把課后的問題先說一說，然后再讀，做一做，最后一次的讀，是通順達到流利的讀一遍就萬事大吉了！關(guān)于課文的學(xué)習，這里主要是說一下預(yù)習的事情，每當上新課時，必須要課下預(yù)習，這個預(yù)習也是特別重要的，是舉足輕重的，養(yǎng)成一個好的預(yù)習習慣是一個良好的學(xué)習習慣。預(yù)習時，讀四次課文，每讀一次都會帶著任務(wù)完成。把認讀生字圈起來，讀一讀，每一次，把課文標一下自然段，讀一讀，第二次，讀過完后，簡單說一說大致內(nèi)容。再單純的讀一讀，達到正確就行了。關(guān)于語文作業(yè)的書寫和改錯，這是一個老生和長談的問題，剛開始學(xué)習書寫，就應(yīng)寫正確寫美觀，而不是亂七八糟，不知所云。還有就是錯題不進行改，仍然靜靜地呆著，把我氣個半死，我花四十分鐘的批改，就是要看看孩子們知識掌握情況，錯誤率情況，這樣會對癥下藥，可是我在課堂上用幾分鐘時間把孩子們大多數(shù)出現(xiàn)的錯誤糾正了，讓孩子們回家里改，可是卻仍然沒有改的一個痕跡，令我十分氣惱。現(xiàn)在作業(yè)書仍然沒有包本皮的，仍然沒有用小細繩綁的孩子們，請家長們今天開完會后就做這個事情吧，我真得不想再三令五申的提了。
日常行為習慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的，所以家長的言行是孩子們的一面鏡子，要正面教育他們，也就是常說的是給予他們正能量，而不是一些負面的言行。這些道理我在這里不再繼續(xù)贅述了，希望能夠引起家長們的關(guān)注！
咱們也相處了兩個多月了，當然不能說成朋友，但是也相處得特別愉快，我也不是完人，在工作中一定會有許多不足之處，或者不盡人意的事情，特別是在教學(xué)中會有些值得商榷的，希望家長們直言不諱的提出來，我們?yōu)榱撕⒆?，為了孩子的能力，為了孩子的`知識，我們共同做到有則改之，無則加免！把你們保貴的意見留下來，共同進步！！
期試家長會教師發(fā)言篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好！
今天，作為幼兒園班主任老師在這里與大家進行交流學(xué)習，我感到非常的榮幸，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給了我站在這里的機會。我來幼兒園3年，當了3年的班主任，沒有轟轟烈烈的事跡可談，就和大家談一談自己的班主任工作的一些心得與體會。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育?！睈凼抢斫?，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵，愛是奉獻，愛是當好班主任的前提。記得剛來到幼兒園就接手小班新生，幼兒園小班孩子小，總會出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，有幾個孩子分離焦慮特別嚴重，離開家長的那一會兒哭的簡直是撕心裂肺。而我，作為一個新入職的班主任老師，除了解一些幼兒心理學(xué)知識外，并沒有什么高明之處，唯一有的就是對孩子100%的愛和作為教師的責任心！我知道孩子缺少的是安全感，是能夠被愛的安全感。語言的表達固然重要，但肢體語言的作用不容忽視。于是當幼兒清晨來園時，我會給孩子一個親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的。當孩子在園里想媽媽時，我會走到孩子的身邊摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了！”當孩子不太會去小便時，我會蹲下來幫他拉褲子。當孩子受了委屈，我會輕輕的把他抱到腿上，摟著他讓孩子感受到媽媽般的溫暖……讓每一個孩子都能感受到關(guān)懷與被愛。
班上有一名叫x的小男孩。剛來幼兒園時分離焦慮特別嚴重，一來幼兒園就開始哭著問我：“x老師，我好想我的媽媽，我的媽媽什么時候回來接我？”這個時候，我就會把他抱在腿上，肯定有認真的告訴他：“寶貝，媽媽在放學(xué)的時候就回來接你的！”一開始，孩子總是掙脫我，要去找媽媽，我并沒有放棄，指著墻上的時間說：“看，等鬧鐘上的那個長針指向4的時候，媽媽就會來接你的?！睅滋煜聛?，x慢慢的愿意坐在我身邊玩玩具了，我知道他已經(jīng)逐漸接受我了。兩周過去了馬翊航基本不哭了，他對家長的依戀已經(jīng)轉(zhuǎn)移到老師身上，一直追著我，我做什么他都跟在我后面，學(xué)本領(lǐng)時也要坐在我身邊，不太愿意單獨與同伴們玩。于是我指定兩名能力強的孩子帶領(lǐng)他活動，我在一旁陪著，當玩得高興時我就悄悄離開，到游戲結(jié)束再回到他身邊。慢慢地他也愿意與同伴一起活動了。在其它活動中也越來越積極主動了，越來越自信了……我用愛心澆灌了一棵幼苗健康茁壯地成長，感到由衷地欣慰。
由此我們不難看到，孩子需要愛，班級管理工作更離不開愛，在工作中，我們要時時刻刻裝著愛，用愛這無可替代的教育手段拉近師幼間的距離，使孩子感到老師的可愛可敬，從而熱愛老師，樂意與老師接觸交往。
美國心理學(xué)家威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！庇變浩谑橇晳T養(yǎng)成的關(guān)鍵期，因此要使幼兒建立良好的生活、學(xué)習、行為習慣，使他們終身受益。
一個合格的幼兒園教師，既是慈母，又是嚴父。我在用愛心贏得孩子們的認可和喜愛之后，就在愛的基礎(chǔ)上對幼兒的日常行為加以嚴格要求：如，利用音樂整理玩具：活動區(qū)結(jié)束時播放收玩具音樂，幼兒主動收拾、整理玩具，既減輕了教師的負擔，又提高了幼兒自我服務(wù)的意識；利用榜樣作用：每個孩子都有不同的個性特點，教師要善于捕捉每個孩子身上的不同閃光點，并以此為榜樣激勵幼兒相互學(xué)習，在收椅子環(huán)節(jié)，總會有一部分的幼兒站起來就跑，不記得去把椅子收回到座位。當x悄悄的和阿姨一起把椅子一個個送回桌子下的時候，我對她的舉動進行了表揚，并以此來激勵其他幼兒向她學(xué)習；做個“勤”老師：教師要勤于、善于觀察幼兒的舉動，當發(fā)現(xiàn)幼兒不能按要求做時，就要耐心地反復(fù)地講解，直至幼兒能遵守相應(yīng)的規(guī)則為止……慢慢的常規(guī)漸漸成為他們自覺的行動了——早上來園主動向老師問好，和家長再見；主動盥洗；洗手、入廁能有序進行；玩完玩具自覺收好，放回原處；洗好小手能耐心的開好“小花”等老師盛飯等等。
一個班級就是一個團體，搞好班上老師的團結(jié)是非常重要的，只有大家團結(jié)協(xié)作，各項工作才能得到順利開展。作為班主任，我與班里配班老師團結(jié)合作，與阿姨友好相處。在工作中我經(jīng)常換位思考，互相理解，互相體諒，時時處處為他人著想，一切以工作為重，作為班主任，我要求別人做到的，首先我自己先做到。當然教育方法每個老師不一樣，但在要求上必須是一致的，特別在幼兒常規(guī)上我們兩個老師齊抓共管，統(tǒng)一要求，我們兩位老師從不計較個人得失，遇到問題總是相互商量，團結(jié)一致地做好班級工作。
家長既然將孩子交給了我們，我們就要給家長一個放心的承諾，照顧和教育好每一位幼兒是我們應(yīng)盡的責任，班級管理工作的成功與否，要看家長工作做的是否到位。我越來越感覺到，家長工作主要是要變“被動”為“主動”：無論是教師請家長來，還是家長主動找上門來，教師都處于被動的位置。于是我主動出擊，平時多與家長聯(lián)系、溝通，了解學(xué)生及其家庭的基本情況和家庭教育狀況，以便做到心中有數(shù)，有的放矢地進行教育。與家長交流、溝通次數(shù)多了，處理有些問題相對就容易多了。通過家長會主動向家長反饋孩子在園的情況與表現(xiàn)，還經(jīng)常通過微信和電話與家長溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。同時，我還充分利用接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合、理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。孩子未入園時及時和家長聯(lián)系，確保孩子的安全，孩子生病了我就打電話送去問候，在與家長談話時，讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上，我與家長交談時，我先向家長肯定孩子的優(yōu)點，表揚孩子閃光的一面，委婉的提出幼兒不足之處，虛心聽取家長們提出的合理化建議，耐心的為家長排憂解難，熱心的為家長提供幫助。
因為我知道“要給孩子一滴水，自我要有一桶水”。隨著現(xiàn)代社會科技越來越發(fā)達，孩子的見識越來越廣，傳統(tǒng)的教育模式越來越不能適應(yīng)當代的幼兒教學(xué)模式。為了提高自己的理論水平，我經(jīng)常光顧圖書館，學(xué)習幼教理論，不斷充實自己，并且把《指南》、《剛要》等作為手頭書，時常翻閱。不斷提升自己的專業(yè)水平和素質(zhì)，博覽群書，增長見識，這樣做才能給我孩子更多的指引。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習及觀摩課的評議、優(yōu)秀園的參觀等到活動，吸取有益的教育經(jīng)驗。所謂“不積跬步列以至千里，不積細流無以成江河”，注重平時的積累，將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，以促進教學(xué)水平的提高。
一分耕耘，一分收獲，我深知做為一名幼兒教師，尤其是做一名幼兒園班主任，都需要我們克服一切困難，努力學(xué)習，不斷成長。教育的路還很長很遠，我相信只有付出才會有收獲。
期試家長會教師發(fā)言篇九
大家下午好！
很高興能有機會和大家聊聊我們的英語學(xué)習。和這個班級的孩子，已經(jīng)整整相處了五十多天。對他們每個人，我也有了初步的了解。
今年，他們進入了關(guān)鍵的五年級，每個同學(xué)和家長都能充分感受到五年級的學(xué)習壓力。有些家長也會發(fā)現(xiàn)英語的課文由簡單的對話到來較長篇幅的短文，單詞較多，也有了更多的語法知識。五年級的英語學(xué)習，在整個小學(xué)階段處于一個絕對的主導(dǎo)作用，對學(xué)生英語學(xué)習的要求發(fā)生了質(zhì)的變化，也許，你的孩子在三四年級的時候，英語也沒怎么多花功夫，英語也能考個90以上，甚至是95分左右。
但是如果你的孩子依然像三四年級那樣懶散，只憑上課聽聽，回家不讀不記，那么英語成績不可能像三四年級那么優(yōu)異了。更何況有些同學(xué)三四年級時也并不優(yōu)秀。你也會發(fā)現(xiàn)和以前相比，你的孩子自覺懂事了，學(xué)習自覺性也強了。從這一點上說明你的孩子已經(jīng)意識到學(xué)習得花功夫了，不是隨便就可以應(yīng)付的了。對于這一部分家長來說，是幸運的，因為你的孩子已經(jīng)步入了五年級學(xué)習的正常軌道。
那么對于有些還不知道主動學(xué)習的學(xué)生來說，我們家長、老師無疑還是應(yīng)該協(xié)助他一起，讓他盡快地走進這樣一個學(xué)習的環(huán)境中。英語學(xué)習成績的提高，基于平日的多聽、多讀、多背、多默，只有平時熟能生巧，才能一步一個腳印，緊跟教學(xué)進程，收獲成功的果實。
下面，來說說在我的英語教學(xué)學(xué)習中，一些要求和目標。
2、作業(yè)要求：聽讀要求：每天必須聽錄音讀英語不少于25分鐘。（請家長監(jiān)督）。
期試家長會教師發(fā)言篇十
你們好！
首先我代表本班同學(xué)熱烈歡迎老師的到來!面對熟悉的面孔，還有新的面孔，我們感受到教育的責任，期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養(yǎng)成幸福的人!大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為老師，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。
今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：總結(jié)上學(xué)期的一些情況，介紹本學(xué)期的工作重點、需要老師配合的內(nèi)容及要求、聽取老師的意見。
一、總結(jié)上學(xué)期的情況如下：
進餐情況有進步的小朋友有：張睿、瑩瑩等，進餐的速度有了很大的提高;。
愛勞動的小朋友有：俊宏、子揚等，他們積極爭當值日生，擦桌子、顯得很能干;。
關(guān)心別人，有愛心的孩子有：思韻、珺慧、韻思、星宇等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。當然，也有表現(xiàn)不夠的地方，上課時沒坐相，不認真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信老師也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們上了大班也能取得較大進步。
(一)班級情況分析。
我們班共有34名幼兒，其中女孩13名，男孩21名，我是班主任關(guān)曉梅老師，另外還有副班林玉婷老師和保育陳菊梅老師。通過小中班兩年學(xué)習生活，孩子們在看書習慣、學(xué)習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)，克服。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計劃，針對本班幼兒的實際，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預(yù)定基石，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個性;初步形成孩子為適應(yīng)未來社會發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力。
(二)本學(xué)期的工作重點。
有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和老師共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的事有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又怎樣能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)的第一天，我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面;讓幼兒之間互相幫忙墊毛巾;午睡前讓幼兒自己拿書包換衣服，然后整理書包;午睡起床后自己疊自己的被子;剛開始的兩天，有的幼兒不會自己疊衣服，不會自己穿衣服，衣服的拉鏈拉不了，出現(xiàn)了這樣那樣的問題。后來經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同伴的幫忙，實施一周多來，幼兒基本上能自己完成，而且很用心很認真也很快樂。
在家，希望老師讓孩子能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。
2、增加幼兒閱讀和識字量。
據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩篇文章，一來可以提高幼兒語言表達能力，另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認字。說到這兒，有些老師可能還是比較擔心，擔心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習的興趣，很快就能趕上去的。
我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認到嗎?她說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。
3、開展棋類和多種運動鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調(diào)幼兒主動學(xué)習。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能?，F(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當出色。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以希望老師們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。
4、多鼓勵孩子。
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以老師要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。
(三)老師配合方面。
在家園共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。以下是一些工作是需要老師配合的：
1.結(jié)合節(jié)日教育，或者需要親子制作一些物品或者需要收集資料或者需要老師到幼兒園參與的活動有：結(jié)合中秋節(jié)，開展自制燈籠，猜燈謎活動;結(jié)合國慶節(jié)，開展歌唱祖國的幼兒歌唱比賽活動;感受西方文化，開展萬圣節(jié)活動;圣誕新年聯(lián)歡活動。
2.剛剛說到的開展棋類活動，到時候需要幼兒自帶飛行棋或者其他的棋類，具體帶來的時間請老師留意課室門口的通知。
3.幼兒寫字時的握筆、坐姿、本子的擺放都需要老師指導(dǎo)和規(guī)范。
4.如孩子服藥請老師一定要教到老師的手中，寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。
5.如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
6當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請老師給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
7不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習。如果孩子有事情不能來園，請老師盡量用短信的方式告知班上老師。
以上就是需要老師參與和配合的一些工作，還有一些在以后的工作中出現(xiàn)的問題和一些需要老師配合的工作，請老師留意課室門口的公告欄。老師的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。老師肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間請各位老師多提意見，老師之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
我們的工作離不開老師的配合與支持，希望老師能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來，祝各位老師工作順利，家庭幸福。
期試家長會教師發(fā)言篇十一
晚上好！
這是我們在這一天相聚的難得機會。首先，我要感謝所有家長抽出寶貴的時間參加這次家長會，感謝他們對我們班級工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是加強教師和家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在學(xué)校和家里的情況，以便及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長可以有效地參與學(xué)生的教育管理。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育成為社會關(guān)注的焦點。關(guān)注和改善家庭教育已經(jīng)成為教育者和家長的共識。但在現(xiàn)實生活中，不可避免的是，很多父母對做好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得教育孩子，不懂得對待孩子，或者重智輕德，只關(guān)心孩子的考試成績；或者過度愛孩子和照顧孩子；或者信奉“一棒子打一個孝子”，教育孩子簡單粗暴……構(gòu)成了家庭教育的誤區(qū)，會給孩子的心靈帶來負面影響，肯定會給孩子的生活造成耽誤。高爾基曾經(jīng)說過：“愛自己的孩子是連母雞都能做到的事，但如何教育好孩子卻是一個很嚴重的問題?！币虼?，我認為如果我們的父母能夠一如既往地做到以下幾點，他們可能會為自己的孩子取得很大的進步：
這個班有55名學(xué)生，包括30名男生和25名女生。人們常說，文字就像臉。先說說學(xué)生的寫作情況?？偟膩碚f，女生寫的比較好，男生寫的不好。本學(xué)期開學(xué)后，學(xué)生要求嚴格，寫作有進步。期望家長督促孩子堅持在家及時書寫規(guī)范正確的文字。其次，紀律方面，我班的同學(xué)都很遵守紀律，但是有些同學(xué)上課總想搞點小動作，注意力不夠集中，動作不夠快。在學(xué)習方面，有些同學(xué)不懂得預(yù)習和復(fù)習自己，就等著老師提醒，沒有學(xué)習意識。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時完成，也有部分學(xué)生不能按時完成。原因是：
1、注意力不集中；
2、書寫速度慢?？偟膩碚f，我認為我班的學(xué)生都是好孩子，紀律嚴明，熱愛學(xué)習。缺點只有幾個。
基于此，我想給家長們提一些建議，希望我們能攜起手來，共同教育我們的孩子，讓他們學(xué)習知識，健康成長。
在學(xué)校，大多數(shù)孩子都能認真完成作業(yè)，有些孩子不認真，老師會讓他重寫，直到寫完。但是有些孩子的作業(yè)老師不滿意。我完全理解父母的感受。我們白天工作，晚上承擔教育孩子的責任。很多家長晚上還有很多工作要做，很辛苦。但是，再忙也不要忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當我們看到孩子們一點一點長大，一點一點進步的時候，我們的心里都很高興。我覺得可能有些家長工作比較忙，沒有太多時間過問孩子的學(xué)習情況。其實在現(xiàn)代社會，每個人都過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的期待。尤其是對于不自覺學(xué)習、學(xué)習習慣不好的孩子，家長更應(yīng)該多陪陪孩子。我想我每天可以抽出30—40分鐘。比如晚飯后，和孩子聊聊學(xué)校的情況，問一下最近的學(xué)習資料，檢查一下作業(yè)的完成情況是否和作業(yè)本上的記錄一致，作業(yè)的質(zhì)量。督促孩子每天讀半小時課文（或預(yù)習或復(fù)習）。周末有時間，可以幫他默寫單詞，回顧過去，認識新的。他們也能背誦古詩。小學(xué)生記憶力很好。他們可以背誦一些東西，一輩子也不會忘記。他們甚至和他們一起看書。這樣不僅可以增進與孩子的親密關(guān)系；也可以幫助孩子提高學(xué)習成績，好處是多方面的。
父母，存什么，不存錢，不給孩子買書；沒事，沒時間陪孩子坐著看書。聽起來不復(fù)雜，但是很難堅持下去?？简灨改傅膼酆湍托?。這里的每個人都愛自己的孩子。但是，用心去愛是不夠的。你必須采取行動。你的努力一定會帶給孩子不斷的進步！
期試家長會教師發(fā)言篇十二
尊敬的各位家長：
下午好！
非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小二班的首次家長會，在此，我代表我們小二班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常感謝你們對我們各項工作的支持，像制作布書、玩具等。
我先自我介紹一下，我是xx老師，另外一位是xx老師，我們兩位老師將會盡心盡力做好我們小二班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛的孩子們?，F(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小二班有孩子24人，其中男生12人，女生12人，男女均衡。通過開學(xué)一段時間的觀察，我們把初步了解到我們班孩子情況大致跟家長交流一下。（幼兒情況分析）。
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3—6歲幼兒學(xué)習發(fā)展指南》來制定的，每節(jié)活動安排為15分鐘，活動動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中游戲。
活動共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)”。
簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標。
1）健康：
a身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
b生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
c知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己。
d喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
2）語言：
a樂于與人交談，講話禮貌。
b注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
c能清楚說出自己想說的事。
d喜歡聽故事、看圖書。
e能聽懂和會說普通話。
3）社會：
a能主動地參與各項活動，有信心。
b樂意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心。
c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
d能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
e愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4）科學(xué)：
a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
b能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
c能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
e愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
（5）藝術(shù)：
a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
b喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
c能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
還有這學(xué)期我們采用的是明天出版社的課程，小班這學(xué)期主要有六大主題，一、幼兒園真好，二、香噴噴甜蜜蜜，三、小小的我，四、骨碌骨碌轉(zhuǎn)，五、我的動物朋友，六、冬天樂。每個大主題有分三個次主題，不再一一介紹。
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中。
2、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲，同時要培養(yǎng)幼兒的自理能力，如穿脫衣服、大小便等。
3、如果您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系。
4、幼兒園加點每天上下午各一次，一次一元（點上午面包、下午水果、周三、五喝奶）。
5、不要給孩子帶零食，家長要認識孩子吃零食危害性，從小培養(yǎng)孩子的良好習慣。
6、下周幼兒園舉行講故事比賽，每班兩人，望踴躍報名，從中選拔。
1、每天送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
4、還要注意來回路上要小心，注意孩子安全。
一年一度，四季更替，秋去冬來，在寒冷得冬季，我們要注意保持幼兒的身體健康。
冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)，要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病，如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。嚴格按照免疫程序做好幼兒計劃免疫工作。對于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒，家長可根據(jù)疾病流行情況有針對性地開展免疫注射，同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強預(yù)防流行型感冒。幼兒外出時如應(yīng)帶好口罩，特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下。
合理穿衣，隨時增減。有的家長給小兒穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內(nèi)衣濕透，而小兒不會表示需要更換內(nèi)衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風感冒，對健康不利。同時應(yīng)隨氣候變化而增減，在活動前或進入有暖氣房間時應(yīng)脫去外衣。
外出最好戴口罩，避免著涼。夜間蓋好被褥，家長或保育員應(yīng)勤查看，幼兒登被褥時及時蓋好，以免孩子著涼。不然，常會引起其它大病發(fā)生，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎。
冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加，因此應(yīng)增加些能量高，熱性的食物。如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等。此外也要注意補充紅棗、紅豆等健脾補血的食物。
冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛，需水量大，每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水，個別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù)。
冬季幼兒也要進行適度的運動和鍛煉。鍛煉可增強幼兒體質(zhì)，增強自身免疫力，才能抵御病原體對機體的侵蝕。我們現(xiàn)在做操時間改為跑步。
保護皮膚：冬季寒冷干燥，幼兒皮膚中水份散失多，皮脂腺分泌少，皮膚易干裂發(fā)癢，讓幼兒多吃蔬菜、水果、多喝開水，并常用熱水洗手、腳、臉，再適當搽點護膚霜。
注意室溫：冬季對人體的適宜溫度是18攝氏度，如高于23攝氏度時，人就會感到頭暈、疲倦。另外，如果室內(nèi)外溫差大，則易感冒。
多曬太陽：陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細菌，幫助幼兒對鈣、磷的吸收，增強機體的抗病能力。此外，陽光也能提高紅細胞的含氧量和增強皮膚的調(diào)溫作用，以及能增強神經(jīng)系統(tǒng)的活動機能和幼兒的體質(zhì)。
—總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子。
結(jié)束語：今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小二班的每個孩子能夠健康、快樂的成長。
期試家長會教師發(fā)言篇十三
作為陽高二中的教師，今天能有機會與家長共同探討關(guān)于教育學(xué)生的話題，我感到非常高興，請允許我代表陽高二中的全體教師對家長在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示衷心的感謝！你們的到來是對我校教師做好工作的最大鞭策，也是對自己子女全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。
今天我主要想對家長朋友們說:你們把孩子送到二中，是明智的選擇。因為，二中有一群愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的老師。
陽高二中的老師素以認真鉆研教學(xué)而聞名。從備課、講課、批閱、輔導(dǎo)、測試，每個環(huán)節(jié)都認真把關(guān)。
備課時，他們不僅備課本，更要備學(xué)生，而且兼顧各個層次的學(xué)生。每一個環(huán)節(jié)都精雕細琢，每一道習題都精挑細選，二中的許多老師為了把課備好，經(jīng)常自己掏錢買參考書。
對于學(xué)生學(xué)習中的問題，老師們苦口婆心，耐心講解。對于每周一次的測試，老師們更是及時批閱、細心講解。
本周是二中對家長的開放周，學(xué)校邀請家長來校和自己的孩子一起聽課，其目的就是希望家長切身感受二中的教學(xué)方法和辦學(xué)理念，使家長和學(xué)校在教育孩子的問題上達成共識。
聽課后，家長們各有感受。有的家長說，自己在課上又拾回了好多忘掉的知識；有的家長說，聽課后，孩子的思想和行動發(fā)生轉(zhuǎn)變，變得主動學(xué)習了；還有的家長說，二中的老師素質(zhì)就是高，上課沒有一句廢話，啟發(fā)學(xué)生相當?shù)轿唬?5分鐘不一會兒就過去，簡直就是一種享受……許多家長認為，絕大多數(shù)老師講的課生動精彩、寓教于樂、講練結(jié)合，這充分說明二中老師是勤于思考、勇于探索的。
二中的老師們是如此地愛崗敬業(yè)，是不是家長把孩子送到學(xué)校讓老師管理就萬事大吉了呢？答案當然是否定的。孩子是家長的希望，家庭教育意義重大，為人父母，更是責無旁貸。關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子，不但養(yǎng)，還要教，更要育。一個好孩子的背后，必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我談幾點給家長朋友們的建議:。
1、穩(wěn)定自己的情緒，做好孩子的后勤保障。家長要注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習環(huán)境。這一點，原二中113班的吳海生同學(xué)的母親做得很好。現(xiàn)在吳海生已清華大學(xué)畢業(yè)，正在研讀博士。據(jù)我所知，在吳海生上中學(xué)期間，每天午飯后，他的媽媽為了給兒子一個相對安靜的休息空間，先不洗鍋碗，而是到外面去做一些婦女的手工活，當兒子睡醒上學(xué)走了以后，她才進家刷鍋洗碗。吳海生的母親雖然不能在學(xué)習上給他輔導(dǎo)，但在生活中卻給了兒子最大的支持。
2、相信老師，經(jīng)常與老師溝通、合作。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學(xué)生得到全面發(fā)展，做夢都想著自己的學(xué)生們進步，成績提高，個個成才。這一點與家長是一樣的。
在與教師溝通、合作方面，建議家長朋友們牢記以下要點:1、您要記得孩子的年級、班級，并認識孩子的班主任與任課老師。2、您最好每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況，如有問題盡快與老師聯(lián)絡(luò)。3、您最好積極參加學(xué)校舉辦的家長會，一般情況下，不要缺席。4、當孩子覺得自己受了委屈的時候，不要先聽孩子一面之詞，應(yīng)同時與老師溝通證實。5、切忌在孩子面前責備、批評老師，這樣對您的孩子相當有害。6、如果對任課老師的教學(xué)與管理有異議，不要直接對老師非難，要用委婉的態(tài)度向老師建議，或通過校長、班主任，請任課老師改進。
3、要給孩子足夠的自信。家長要分擔孩子在學(xué)習過程中的苦與樂，給孩子精神上有力的支持，多給孩子一些鼓勵，氣可鼓，不可泄。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強項比較，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣，長此以往，孩子的自信心就會消失殆盡。因此，孩子出了問題或?qū)W習成績差，應(yīng)該從孩子實際的基礎(chǔ)出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。
4、加強心理健康教育。嚴禁孩子進入營業(yè)性的電子游戲廳、網(wǎng)吧，倡導(dǎo)孩子自覺遠離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，把孩子的思想引到健康向上的路上來。
家長朋友們，孩子就如一株小樹，要想讓他長成一棵參天大樹，不但需要陽光雨露等像知識一樣的營養(yǎng)，更需要家長和老師像園丁一樣共同對小樹的培育、修剪。當然最重要的是培養(yǎng)小樹有奮發(fā)向上的意識。在教育孩子的問題上，老師和家長是完全一條心的。
這是我做為教師和家長的幾點心得體會，
效果如何，還需要大家共同探討、摸索和完善。如有不妥之處，懇請大家批評指正。最后祝愿我們的孩子們在家長和老師的共同扶助下，健康快樂地成長！
謝謝大家！
期試家長會教師發(fā)言篇十四
首先，請允許我介紹一下班級的情景：班級人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手本事比較強，自理本事普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。
1、重視孩子本事的培養(yǎng)：我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理本事很差。
如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不明白自我的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅僅學(xué)會了自我的事情自我做，并且還有部分幼兒能夠幫忙父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個十分任性、倔強的孩子，還特別挑食，并且不喜歡上幼兒園。
經(jīng)過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的提高、每一天都能自我穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告教師的通知。這就是我們注重對幼兒進行本事培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在那里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長的教育理念也比較先進，明白孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、本事都對他能否適應(yīng)團體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒本事和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每一天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、等方應(yīng)對幼兒進行表揚。
用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自我的星星貼在走廊外面的自我展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點數(shù)本事還激勵了幼兒的上進心。效果十分好!在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了xxxx6名小朋友，分別被評為“愛學(xué)習小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。期望在家長積極的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。
本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫忙家長了解幼兒在園的生活學(xué)習情景，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學(xué)進度，同時我們十分期望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自我孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上頭會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想經(jīng)過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情景，期望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫忙也能夠?qū)懺谏项^我們會盡力幫忙大家。
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，所以期望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，期望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和教師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印?BR> 2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上頭。
5、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級教師。
為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的提議和要求。
感激各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也期望能及時與我們溝通，今日的家長會就到那里，再一次感激各位的參加。
期試家長會教師發(fā)言篇一
各位家長:。
早上好！
首先對大家的到來，我表示深深地感謝！今年我們學(xué)校的家長特意安排在開學(xué)之初，這主要是因為想讓更多的爸爸媽媽來參加這次的家長會。由于爸爸媽媽平時都在外面打工，和孩子接觸的時間都比較少，以往的家長會大部會都是爺爺奶奶參加。這次把家長會特意安排在這個時候，我相信很多的爸爸媽媽都沒出門打工。從今天到會的情況上，來的大部分都是爸爸媽媽，這足以證明我們學(xué)校這次家長會時間的安排是正確的。
這個班級是我親手從一年級帶上來的班級，經(jīng)過這兩年多的相處，我和孩子們也有了一定的感情。一年級的時候我也是這個班的班主任，雖然在二三年級時，我不再擔任了此班的班主任，但一直任教這個班的語文。所以我想借這次家長會的機會，和各位家長說上幾句，給各位家長提幾點意見和要求。
作為一個家長，我們不應(yīng)該過分地看重孩子的成績，我們應(yīng)該看重的是孩子的習慣。一個孩子如果習慣好，哪怕他的頭腦一般，他的成績也不會差到哪兒去，相反一個孩子如果習慣差，哪怕他的頭腦再聰明，他的成績也不會好到哪兒去。雖然我們班有的孩子習慣不好，目前成績也還不錯，但這個不錯的成績也只是暫時的。隨著年級的升高，知識難度的增大，成績自然會下降。試問你的孩子作業(yè)習慣好嗎？他能做到每天放學(xué)回家第一件事就是做作業(yè)嗎？周未的作業(yè)他是不是能提早完成，是否在周日的晚上還在趕著做作業(yè)？你的孩子在每天的早上是否在你的再三催促下才能起床？你的孩子能把自己的抽屜和書包收拾得井井有條嗎？你的孩子在完成一項任務(wù)時拖拖拉拉的嗎？所在這些生活中的習慣都將是影響孩子學(xué)習成績的不利因素。因此在小學(xué)階段，家長更應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)一孩子的良好習慣。一個好的習慣能夠決定孩子的一生。
我們的孩子年紀尚小，自覺性不夠好，控制能力差。因此他們的學(xué)習還需要家長們的監(jiān)督和管理。如果你的孩子做作業(yè)不自覺，你就應(yīng)該平時多多提醒和督促。不要總是讓你的孩子因為不完成家庭作業(yè)，而在第二天來校時受到老師的批評和懲罰。這樣惹老師生氣發(fā)火不說，老師還要利用第二天的時間讓他補前一天的作業(yè)。有時會剝奪孩子上其他課的時間，有時會犧牲孩子玩的時間。這對孩子確實不好，但老師又不得已而為之。另外，有的孩子在背書方面比較慢，這部分家長也要讓你的孩子在放學(xué)后利用一點時間，多讀多背，以保證及時把上過的課文背下。還有的孩子對詞語的掌握不夠牢固，這些家長也要花一點時間給你的孩子多多聽寫詞語表中的詞語。聽寫詞語不在多，每課不需要全聽，只要有選擇地聽取一部分聽寫就可以。堅持聽寫，必能讓你的孩子牢固地掌握生字詞，大大的減少錯別字。
記得從一年級入學(xué)時，我就向家長提出過這樣的要求：讓孩子每天睡覺之前看書10—20分鐘。不知你們的孩子這兩年多來，做得如何？三年級是一個孩子學(xué)習的轉(zhuǎn)折時間，他們走上習作之路。多看課外書，能夠讓孩子在大量的課外閱讀中積累好詞佳句名人名言，能讓孩子順利地走上習作之路。我們班已有幾個孩子因為愛看課外書，而使她們在寫作方面比其他的學(xué)生略勝一籌。如果想讓你的孩子作文寫得好，唯一的辦法就是讓你的孩子多讀書，多看書，從而促進孩子的寫作。
關(guān)于留學(xué)生的問題，我想借這個機會再說說。其實沒有哪個老師喜歡留學(xué)生，每個老師都想早點回家。老師回家也有自己的事要做，也有自己的孩子要照顧。把你的孩子留下來，那是出于對工作的負責，對學(xué)生的負責。老師不會無緣無故地把你的孩子留下來。把你的孩子留下來總是有原因，要么上過的課文沒有及時地背下來，要么白天的作業(yè)沒有及時地完成。再說了，老師把你的孩子留下來，多收了你們的錢了嗎？城市里請個家教，還要收一個小時幾十塊錢，而我們的老師完全是在工作之余免費地為你們的孩子補課補作業(yè)。然而我們老師的這點付出卻換不回家長的一句好話。有些家長卻因為在等孩子的時候發(fā)牢騷，說一些難聽的話。實在讓老師覺得有些心寒。有些家長也許是因為家里忙，趕著回家干活，那請問是你干活重要一點，還是孩子的學(xué)習重要一點。如果你確實不希望老師把你的孩子留下來，也可以向老師提出來，老師也不會一定要做這些吃力不討好的事。如果你希望你的孩子學(xué)習能夠跟上大家的隊伍，也希望家長能夠理解老師的做法和良苦用心。也請家長們轉(zhuǎn)變一個觀念，不是老師把學(xué)生留下來，而是學(xué)生把老師留下來。
學(xué)校的教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。一個孩子成績的進步，能力的提高，離不開老師和學(xué)生的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。教育孩子不是學(xué)校一方面的事，它需要各位家長的支持和配合。一個學(xué)校的發(fā)展和生存，必須有家長的關(guān)愛。如有意見及時向老師提出，如有問題及時向老師反映，如果情況及時向匯報，以便老師能及時發(fā)現(xiàn)自己工作中的問題，彌補自己工作中的不足。
雖然新年已過，但我還是想給大家送上幾句新年的祝福，祝各位家長新年快樂，在新的一年里，心想事成，工作順利，萬事如意！讓我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L共同努力，攜手前進！
各位家長：感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間參加我們這次的家長會，我是語文楊老師。
剛接手這個這個班級，進課堂上課，只有一個感覺那就是亂。課堂紀律特別差，插嘴的，做小動作的同學(xué)不計其數(shù)，真正聽課的同學(xué)很少。并且還有和老師抬杠的，頂嘴的，真是讓我大開眼界。上課特別累，一節(jié)課要停下來整好幾次紀律，教學(xué)效果很差。我也嘗試著用“發(fā)火”來壓制住他們，可是僅僅幾分鐘，剛整好的紀律又亂開來了。我每天的語文課大概有三四節(jié)，連做作業(yè)都堵不住他們愛講話的小嘴，真是讓我很受傷啊。而且做作業(yè)呢，特別馬虎，特別是回家作業(yè)，有很多同學(xué)都是胡亂應(yīng)付，字跡臟亂差。
十月開始，我調(diào)整戰(zhàn)略，在班級中推行積分制，每個同學(xué)發(fā)一張積分卡，每次作業(yè)，不管是回家作業(yè)還是課堂作業(yè)，只要得到優(yōu)加星的同學(xué)就可以得到一個花朵印章，上課表現(xiàn)好的可以得到一個大拇指印章。集滿10個印章可以換一個作業(yè)免寫章或者一個小禮品。這個活動一展開，同學(xué)們非常踴躍。原本龍飛鳳舞的字跡寫端正了，默寫全對的同學(xué)也增多了，就連上課插嘴，做小動作的現(xiàn)象也逐漸減少了，寫完作業(yè)也不隨意走動，講話了，都坐得端端正正。盡管還有少數(shù)幾位同學(xué)依舊不能嚴格要求自己，但是也比之前有進步了。
經(jīng)過這一個多月的訓(xùn)練，我們上課時基本上不再用我扯著嗓子喊了，做作業(yè)的時候孩子們也基本能安靜下來，做完作業(yè)很多同學(xué)也能坐得端端正正?？粗@些變化，我覺得孩子們的可塑性還是很強的，我們老師和家長需要做的其實就是幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習習慣，有了好的習慣，那學(xué)習就變得輕松了。
那么回家是不是僅僅督促孩子完成一些筆頭作業(yè)呢？肯定不是的，家庭是孩子學(xué)習的第二個場所，和在學(xué)校學(xué)習同樣重要，甚至更加重要。那我們的孩子們回家需要養(yǎng)成什么樣的好習慣呢。我主要就語文學(xué)習方面來談?wù)労⒆有枰B(yǎng)成的一些好習慣。
我們每篇課文都要預(yù)習，平時在課堂上讀書的時間是有限的，有很多同學(xué)上課了，連課文的詞語都讀不出來，更別提讀句子了，我一直把預(yù)習作為回家作業(yè)布置給孩子們。但是預(yù)習要講究方法，不是囫圇吞棗地隨便讀幾遍。預(yù)習要有以下幾個步驟：
1、先讀一遍課文，把不會的字詞圈出來。
2、查字典，確定不認識的字的正確讀音和不理解的詞語的意思。
3、再讀一遍課文，把課文句子讀通順，大致說說課文的主要內(nèi)容。
4、自學(xué)課后的生字，并且組詞。
5、反復(fù)讀課文，把課文讀流利，讀出感情。
每篇課文學(xué)完了，我們都要回家默寫，每個單元學(xué)完了，我們也經(jīng)常布置默寫。默寫其實就是很好的復(fù)習。我們畫的詞語不僅僅是生字所帶的詞語，有很多是我認為重要的詞語。默寫并不是為了應(yīng)付考卷上第一題的看拼音寫詞語，其實我們整張考卷要填的內(nèi)容都是以詞語為基礎(chǔ)的。有的家長可能會說，默寫都讓我們家長做了，你老師做什么？其實每次布置了回家默寫，第二天我一般還要重新再默一遍，并且我?guī)秃⒆觽兡瑢懙拇螖?shù)要比你們更多，特別是期末考試前兩個星期，我是要天天默寫的，詞語是學(xué)習語文的基礎(chǔ)，默寫是無法避免的重頭戲。
很多孩子背書很拖拉，經(jīng)常要被留下來背，其實這個和預(yù)習也有關(guān)系，孩子的記性是最好的，如果回家認真預(yù)習過了，在早讀課，課堂上又反復(fù)誦讀過了，那么背書并不是什么難事，三年級我還是堅持要整冊課文全部背誦，如果只要求背誦課后要求背誦的課文，那可能有同學(xué)都不知道學(xué)過這篇課文。其實我們每次要求預(yù)習的時候，家長就可以督促孩子把這篇課文開始背起來了，這樣等兩天后課文上完了，課文也就背出來了，就不會拖拉了。
現(xiàn)在的孩子一有空就看玩手機，看電視，其實我們?nèi)绻尯⒆觽兝眠@些時間來看書多好呀。我建議家長們可以每天安排一段時間讓孩子閱讀，而且涉獵的范圍要廣，不要只讀幾本書。閱讀需要興趣，寫作需要技巧，我們語文課上只能教一些寫作技巧和方法，就像造房子一樣，就是個框架結(jié)構(gòu)，是個毛坯，內(nèi)部裝修還得孩子自己去充實，那么寫作的語言哪里來？手機電視里肯定沒有，只有書中去汲取，把書中的語言內(nèi)化為自己的語言，那就有話可寫了。并且我也鼓勵家長和孩子共同閱讀，不要光給買書，也要陪著孩子一起看，可以互相談?wù)勛约旱母惺?，說說哪篇文章比較吸引人，哪段話印象最深刻，哪些語言比較優(yōu)美等等。
其實，現(xiàn)在流行一句話——陪伴，是最長情的告白。盡管你可能會說自己水平不高沒法輔導(dǎo)孩子學(xué)習，也可能會說自己工作太忙，沒時間陪伴孩子的學(xué)習。其實，孩子良好的學(xué)習習慣的培養(yǎng)不僅僅靠老師，最最重要的還是靠家長，請你一定要每天擠出一定的時間，認真陪伴孩子的學(xué)習，就算是檢查一下作業(yè)也是一種陪伴。當然檢查作業(yè)可不是隨口問一句：你作業(yè)寫好了沒？而是要認認真真地把每一項作業(yè)都根據(jù)老師發(fā)的作業(yè)核對清楚，這樣，孩子們知道作業(yè)是要被檢查的，就也會認真對待。當然我們檢查作業(yè)最終是為了不檢查，但是很顯然有些孩子還沒有養(yǎng)成很好的作業(yè)習慣，那么家長必須要嚴格地抓好作業(yè)，那么長此以往，孩子也就養(yǎng)成了認真完成各項作業(yè)的習慣了。
總之，希望各位家長能積極配合老師的工作，多和老師交流溝通，我們的目標都是一樣的，為了孩子能夠更好。謝謝大家！
期試家長會教師發(fā)言篇二
大家好！
今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，希望家長們能給我們提出合理化的建議。
今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
我們班共有學(xué)生56人，其中女生23人，男生33人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習等各方面都在不斷進步。作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近1個月的，1個月以來，我對每個同學(xué)有了基本的了解。例如：在班上，有一部分同學(xué)很優(yōu)秀，特提出表揚，他們分別是：陸炫志、顧文豪、周浩、王鳳杰、鄭欣、汪慧、孫敏捷、仲童話、武釔睿、熊文慧，他們學(xué)習態(tài)度端正、積極認真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習態(tài)度極不端正，班上有極少數(shù)同學(xué)在做作業(yè)方面存在少做漏做現(xiàn)象，據(jù)我了解他們也并不是不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。如果他們端正學(xué)習態(tài)度，按時完成作業(yè)，成績一定會提高。還有部分同學(xué)就是偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展20xx年家長會的演講稿20xx年家長會的演講稿。還有些同學(xué)在學(xué)習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。作為老師，我希望我的學(xué)生，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望這三樣?xùn)|西永遠伴隨著孩子：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。
這個想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：
我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。
平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧去放松一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習放到了一邊去了。控制孩子上網(wǎng)時間?，F(xiàn)在是信息技術(shù)時代，孩子不懂電腦不行，但沒有好好的用電腦更不行，我們班有一些同學(xué)上網(wǎng)，如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形：?。家長一定要加強引導(dǎo)教育，有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習、查閱資料，拓寬孩子的知識面。但是時間一定要規(guī)定，有時要強制時間要求。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，早上到校時間不早于，中午到校時間不早于點，放學(xué)不遲于點出校門，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。
我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
期試家長會教師發(fā)言篇三
各位家長同志：
下午好！很高興能有這樣一個機會，能和大家進行面對面的交流。我是這個班的班主任兼英語任課教師。下面我就我們英語學(xué)習方面說我一些真實的感言：
在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實這也制造了一種假象，學(xué)生認為自己常常被老師提問，認為自己能夠回答老師的問題，于是認為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達到相同的程度。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補回來呢？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語，所以，在課后一定要主動抽時間為自己補習英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
首先說一下聽。每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的，根本就沒有聽過。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學(xué)習的碟片了，連自己手頭的磁帶都不去聽，光靠上課聽一點點的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說，而說白了，學(xué)了英語就是要說，那不是白學(xué)了么？我每天叫學(xué)生回家要跟錄音機讀二十分鐘的英語，可是有多少學(xué)生真地做到了呢？聽錄音機跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌，聽見什么就跟著說什么。所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音機讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。
接下來是說。英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語，要讓每個學(xué)生學(xué)會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好?？墒前嗉壚锶硕?，對每個人來說，說的機會就少。所以下課也要說；放學(xué)回家也要說。在學(xué)校，我鼓勵學(xué)生把所學(xué)的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長也能鼓勵學(xué)生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實學(xué)生需要是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學(xué)得派上了用場。
接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學(xué)英語也是這樣，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，做題目，還是寫文章，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習習慣了。我剛開始學(xué)英語的時候就是這樣的，每天早上一定要讀20分鐘左右的英語，哪怕有時候時間來不及了，即使是遲到也要讀，并且每天都堅持，絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅持嘛。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。
最后是寫。小學(xué)英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求。首先是單詞，單詞是句子，段落，課文的最基本組成單位。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時候要邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來，嘴上十遍不如手上一遍。還有句型，二年級所接觸的巨型都是很簡單的日常用語。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法?？珊筮€需要通過多讀課文，多練習才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的重要性。
總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習習慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習的過程。不是要說注重過程嘛。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習水平。我要講的就是這些，謝謝！
期試家長會教師發(fā)言篇四
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作支持。我想孩子們會更感謝您，因為孩子們不僅僅只關(guān)心家長會的內(nèi)容，更關(guān)心的是自己的父母是否在其中，因為你的到來是給孩子最大的鼓勵。
召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家情況，以便老師能夠有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。相信在我們的共同努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學(xué)習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展。
作為老師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習，又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子，又要在學(xué)習上幫助孩子。我們殷切的盼望著得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任，而有些家長認為有老師教育就行，老師說的話比家長說的話管用，這是極其錯誤的認識。作為父母，不能只關(guān)心孩子的溫飽冷暖，而不關(guān)心孩子的心理成長。教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯失機會，就難以彌補回來。
為此，我代表八年級全體教師對家長提出幾點建議：
1、必需有很強的責任心，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊，希家長配合檢查。（特別是星期天）。
2、要多了解孩子，提倡賞識教育。該嚴格時一絲也不放松，該表揚時一點也不吝嗇。
3、多注意自己的言行，作孩子的榜樣。
4、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境，建立良好的親子關(guān)系。
5、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。
6、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。
學(xué)校教育很渴望得到各位家長的支持，只有你們的支持，我們的教育教學(xué)工作才得以出色完成；只有你們的支持，我們的教育教學(xué)工作才得以達到事半功倍的效果；只有你們的支持，我們的孩子才能健康成長。各位今天在百忙之中抽出時間來，也足以說明了：你們對孩子是很關(guān)心，對孩子寄予了很大的期望，對我們的教育教學(xué)工作很支持，在此，我再次表示衷心的感謝！并借此機會，祝各位家長身體健康、萬事如意！
期試家長會教師發(fā)言篇五
今天，我們?yōu)榱送粋€目標———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的'教育教學(xué)情況：我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進修到大專學(xué)歷，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。
期試家長會教師發(fā)言篇六
尊敬的各位家長：
大家好！感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加這天的家長會，說明大家對自己的小孩都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的小孩，我們的學(xué)生教育好。
對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社會，就什么都學(xué)會了。比如電子游戲機，一個人在家玩，但是癮，然后帶上三四個一齊玩，還有不少負面的東西。作為學(xué)校又不能消除以上這些對教育小孩不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
一、要用平和的心態(tài)去看待小孩，看到小孩的“另一半”。
上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流小孩的學(xué)習狀況。他不斷訴說小孩的種種缺點：學(xué)習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，小孩一無是處。
正在成長過程中，小孩就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為小孩一兩次考試成績上不去就全盤否定小孩。每一個人都期望得到掌聲受到表揚，尤其是小孩。事實上，我們要對有缺點的小孩多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙小孩分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你必須會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。
當然，僅僅停留于看到小孩的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使小孩進步，反而會滋生小孩的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育小孩的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到小孩的“另一半”的基礎(chǔ)上適時、適當?shù)谋頁P和鼓勵，才是促進小孩健康成長的“添加劑”。也只有真正看到小孩的另一半，才能從把小孩教育好的角度去真正地愛小孩，才具備同小孩的溝通的良好心理基礎(chǔ)。
二、如何提高學(xué)生的學(xué)習成績呢？
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習專心、細心，勇于克服學(xué)習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。
第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準確迅速，如果看到小孩在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了，要么是小孩走神了，要么是小孩的思維在原地畫圈了。在質(zhì)中求快，就是說質(zhì)量與時間的比例，；語言表達務(wù)求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓關(guān)愛。此刻的小孩都是父母手心里的寶，平時父母經(jīng)常買些禮物送給小孩，每一天給小孩做好吃的，但是經(jīng)過我的了解，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給小孩：
1、每一天花必須的時間與小孩交流。抽出必須的時間陪小孩。時間的長短并不重要，但是每一天要花必須的時間坐下來，問問小孩學(xué)習的狀況，在旁邊看一看你的小孩是如何做作業(yè)的。個性是一些作業(yè)速度比較慢的小孩，更就應(yīng)要多觀察，幫忙他找到根本原因。和小孩交流思想，溝通情感。而不是一問了之。養(yǎng)成習慣，你的小孩就將會是最棒的。
3、加強對小孩的課外時間管理。平時看到小孩晚回家，必須要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時間，也要對小孩的活動有一個全面的了解掌握。此刻有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就個性的差。甚至有很多的小孩作業(yè)本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣，一下子全放湯了。能夠看出星期天，小孩在家缺少管理，把學(xué)習放到了一邊去了。
4、多鼓勵，少批評。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。敵視伴隨著小孩，他學(xué)會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著小孩，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著小孩，他信心倍增；贊美伴隨著小孩，他鑒賞有方；認可伴隨著小孩，他愛心常存；分享伴隨著小孩，他慷慨大方。
第五、抓家校聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不必須每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動透過電話或親自來校與老師聯(lián)系，了解小孩的狀況。以及和老師及時溝通自己的想法。與學(xué)校共同管理小孩。
1、每一天請檢查小孩的學(xué)習狀況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽名。
2、請督促小孩背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。
3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給小孩一點信心，做小孩成長的強有力的后盾。每一天與小孩進行親切交流，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
4、定期與教師進行溝通，對小孩的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
5、經(jīng)常帶小孩們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造完美的生活。
以上是我就學(xué)生們學(xué)習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好小孩們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我期望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時光吧！
謝謝大家！
期試家長會教師發(fā)言篇七
各位家長們！
你們好！我們這是第二次開家長會，沒有第一次的陌生，但是也沒有到了熟悉的地步，僅僅了解了一些粗枝大葉，從課堂中，從孩子們的作業(yè)中，從孩子們的口中，從平時的一言一行中對我，對呂老師對其他老師都有一定的了解，好也罷，歹也罷，希望這次的家長會，能夠把好東西我們發(fā)揚廣大，把一些對孩子們不利的因素去除。為了孩子，為了咱們的班級，我們共同群策群力，營造一個和諧的班集體。
我在短信中也發(fā)過了，雖然平均成績有些過頭，有些暈，但是它是一個事實，均分為99.4，也是我代課以來創(chuàng)造的最好佳績，可是內(nèi)心卻開心不起來，因為你再細細看這份試題，毫無難度，毫無有爭議的一份最簡單，最基礎(chǔ)，最應(yīng)做對的試題，所以這個成績就是應(yīng)該的，我們就不必要沾沾自喜了，它什么也不代表，你的孩子考了一百分，那僅說明基礎(chǔ)的知識還是掌握了，考了九十多分，也不能說明你的孩子基礎(chǔ)不好，對這些新知識沒有掌握到位，多數(shù)的普遍原因是粗心造成的，更不應(yīng)驕傲了。我們每個單元一次的考試，那個成績能夠說明一些問題，我們好像是考了四次，如果你的孩子有四次都是班內(nèi)的倒數(shù)，那說明你的孩子就要趕快追趕了，說句實話，那四次的測試不論是出題的初衷，還是必要知識的掌握，都算是一份好試題，所以那個成績才是你的孩子真正的實力所呈現(xiàn)。特別是第四次的一個測試，有十幾個孩子考得都不理想，我分析了一下原因，是因為識字少的原因造成的，還有就是千篇一律的一個頭疼問題是粗心。這才要真正引起家長們的注意了。
今天咱們就成立一個家長委員會吧，剛開學(xué)，我也不太了解，所以就僅定了一個楊子瑄媽媽做為成員，她為咱們班級和我做了許多工作，大多數(shù)是“無名英雄”，沒有幾個家長能夠知道，在這里，我首先要謝謝這些家長了，我還得說說她們?yōu)榘嗉墳槲易龅墓ぷ?，也不是為了夸而夸，而是從?nèi)心的一個感激，剛開學(xué)，做學(xué)籍表，這是一個愁死人的工作，必須我們班主任獨立完成，僅給一個星期的時間，必須完成。我看到這些表頭就大，忽兒想到了楊子塇媽媽，就把亂七八糟的一些你們填過的初備表給了人家，不到三天的時間，完成的井井有條。然后就開始設(shè)計咱們的班級文化建設(shè)，這些設(shè)計我基本沒有參與，都是幾個家長主動來學(xué)校完成的，還有就是教室外的一個宣傳欄，是關(guān)雅旭媽媽通過認識人給咱們班做的，費用僅花了三百元點，別的班要花五百多，為咱們班省了許多的錢，謝謝了！咱們班沒有《同步練習冊》，一直沒有，我在等，可是沒有等到一絲消息，再不能等了，又發(fā)動學(xué)生家長復(fù)印，其中有十個家長做了這件事，把三十多本書復(fù)印了，解決了燃眉之急，特別有些家長還給每本書包了書皮，真得特別感動。楊子瑄媽媽在網(wǎng)上還購買了適合我們孩子讀得課外書，精神食糧更豐富了，說到借閱書的問題，我有些強調(diào)，每個星期一是換書的時間，希望家長們注意一下了，如果有些孩子一個星期就能看三、四本書，那你讓你的孩子與其他愛看書的孩子自行交換，這樣就方便多了，我沒有時間去管理這事情，這個換書問題，只能靠孩子們自己去解決了，我也聽到一個不好的消息，有些孩子連一本書也沒有看完，那繼續(xù)這樣下去，你就落到后面了，我們要有一個爭先恐后的看書意識吧，這樣成立一個書香班級就差不遠了。一會兒讓家長把這些天的班級費用匯報一下，對了，家長還買了許多小獎品，這只是鼓勵的一個小手機段而已。
一個是座位問題，我在剛開學(xué)就談過了，希望家長們別總是給我打電話說這個座位之事，因為咱們班是一個特殊班，也就是說清楚一點兒關(guān)系戶班，每個孩子身后都有個“頭頭腦腦的”，我如果都按你們的意愿做，那別的家長就不同意了，對我也有意見了，我的教學(xué)工作就會止步不前的，所以我每個星期一換，僅有幾個特殊人物他們的座位是不變的，希望家長們理解吧！再千萬別說是說：“上課多提問一下孩子，我的孩子膽子比較小，多鍛煉一下他們，多給他們一些機會，多贊喻一下他們，別總是訓(xùn)他們，我們的孩子最喜歡聽到夸獎的聲音了等等！”這些話就別在我面前再一次絮絮叨叨了，我心里有底，如何做，心里是有數(shù)的，會盡量做到一碗水端平的，面對那些膽子小的孩子，我也有一定的方法實施的，所以千萬別半路上殺出一個程咬金，對我指手畫腳的，這樣也打亂了我管理的思路。放心吧，孩子交到我手里，我會把你的孩子鍛煉好的。其二、就是一個班級值日問題，有幾次家長們沒有按時來值日，僅一個家長默默的做四個人的工作，我看在眼里，其實是氣在心里，第二天，我對孩子們說：‘你們的家長沒有來值日，今天就補上吧！“可是再也看不到蹤影了，環(huán)境是大家的，班級是大家的，希望家長們按時來做這件事情，還有就是在教你的孩子如何打掃，教給他們方法，下個學(xué)期就不用你們動手了。每個月在、進行一次大掃除，所以我通知那個家長，就希望按時來，否則這個工作真得沒法順利進行。其三、孩子們書包太重，有些書或者本沒有必要每天背在身上，所以請家長們把一些沒有必要的書本清除出去，這樣就減輕了重量，省時又省力，何樂而不為呢？其四、有關(guān)校服與紅領(lǐng)巾的問題。校服是從星期一到星期五都得穿，所以盡量都穿上，學(xué)校有一個監(jiān)管的問題，你沒有穿，人家就扣分，沒有戴紅領(lǐng)巾也要扣分，還有校卡丟了，可以補辦，一個是二元，也得每天必戴，小隊長卡也得戴，丟了也能補辦，所以還是按規(guī)矩出牌吧，否則咱們班的每星期考核總是最低的，我也沒有面子，孩子們也面上無光。
課程進行了快一半了，拼音學(xué)完了，但是仍不能放手，在學(xué)課文中仍然還應(yīng)有拼音的教學(xué)。所以每當我布置閱讀時，你們家長先讓孩子們拼讀一下音節(jié)，然后再讀文字，這樣就更能打好結(jié)實的基礎(chǔ)了。《國學(xué)》的背誦，我在課堂上先講解了大意，然后才會讓孩子們背誦，帶著理解背更能起到事半功倍的效果，所以家長們也可以簡單考考他們的大意，而不是為了背而背，這樣就不會很好的運用自如了。關(guān)于《同步閱讀》的學(xué)習，我是這樣規(guī)定的，第一遍，先讓孩子們拼讀，第二遍，要適當強調(diào)一些音節(jié)，如：整體認讀音節(jié)，前后鼻音，平翹音的音節(jié)等畫一畫。第三遍讀，帶著問題來讀，把課后的問題先說一說，然后再讀，做一做，最后一次的讀，是通順達到流利的讀一遍就萬事大吉了！關(guān)于課文的學(xué)習，這里主要是說一下預(yù)習的事情，每當上新課時，必須要課下預(yù)習，這個預(yù)習也是特別重要的，是舉足輕重的，養(yǎng)成一個好的預(yù)習習慣是一個良好的學(xué)習習慣。預(yù)習時，讀四次課文，每讀一次都會帶著任務(wù)完成。把認讀生字圈起來，讀一讀，每一次，把課文標一下自然段，讀一讀，第二次，讀過完后，簡單說一說大致內(nèi)容。再單純的讀一讀，達到正確就行了。關(guān)于語文作業(yè)的書寫和改錯，這是一個老生和長談的問題，剛開始學(xué)習書寫，就應(yīng)寫正確寫美觀，而不是亂七八糟，不知所云。還有就是錯題不進行改，仍然靜靜地呆著，把我氣個半死，我花四十分鐘的批改，就是要看看孩子們知識掌握情況，錯誤率情況，這樣會對癥下藥，可是我在課堂上用幾分鐘時間把孩子們大多數(shù)出現(xiàn)的錯誤糾正了，讓孩子們回家里改，可是卻仍然沒有改的一個痕跡，令我十分氣惱。現(xiàn)在作業(yè)書仍然沒有包本皮的，仍然沒有用小細繩綁的孩子們，請家長們今天開完會后就做這個事情吧，我真得不想再三令五申的提了。
日常行為習慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的，所以家長的言行是孩子們的一面鏡子，要正面教育他們，也就是常說的是給予他們正能量，而不是一些負面的言行。這些道理我在這里不再繼續(xù)贅述了，希望能夠引起家長們的關(guān)注！
咱們也相處了兩個多月了，當然不能說成朋友，但是也相處得特別愉快，我也不是完人，在工作中一定會有許多不足之處，或者不盡人意的事情，特別是在教學(xué)中會有些值得商榷的，希望家長們直言不諱的提出來，我們?yōu)榱撕⒆?，為了孩子的能力，為了孩子的`知識，我們共同做到有則改之，無則加免！把你們保貴的意見留下來，共同進步！！
期試家長會教師發(fā)言篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好！
今天，作為幼兒園班主任老師在這里與大家進行交流學(xué)習，我感到非常的榮幸，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給了我站在這里的機會。我來幼兒園3年，當了3年的班主任，沒有轟轟烈烈的事跡可談，就和大家談一談自己的班主任工作的一些心得與體會。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育?！睈凼抢斫?，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵，愛是奉獻，愛是當好班主任的前提。記得剛來到幼兒園就接手小班新生，幼兒園小班孩子小，總會出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，有幾個孩子分離焦慮特別嚴重，離開家長的那一會兒哭的簡直是撕心裂肺。而我，作為一個新入職的班主任老師，除了解一些幼兒心理學(xué)知識外，并沒有什么高明之處，唯一有的就是對孩子100%的愛和作為教師的責任心！我知道孩子缺少的是安全感，是能夠被愛的安全感。語言的表達固然重要，但肢體語言的作用不容忽視。于是當幼兒清晨來園時，我會給孩子一個親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的。當孩子在園里想媽媽時，我會走到孩子的身邊摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了！”當孩子不太會去小便時，我會蹲下來幫他拉褲子。當孩子受了委屈，我會輕輕的把他抱到腿上，摟著他讓孩子感受到媽媽般的溫暖……讓每一個孩子都能感受到關(guān)懷與被愛。
班上有一名叫x的小男孩。剛來幼兒園時分離焦慮特別嚴重，一來幼兒園就開始哭著問我：“x老師，我好想我的媽媽，我的媽媽什么時候回來接我？”這個時候，我就會把他抱在腿上，肯定有認真的告訴他：“寶貝，媽媽在放學(xué)的時候就回來接你的！”一開始，孩子總是掙脫我，要去找媽媽，我并沒有放棄，指著墻上的時間說：“看，等鬧鐘上的那個長針指向4的時候，媽媽就會來接你的?！睅滋煜聛?，x慢慢的愿意坐在我身邊玩玩具了，我知道他已經(jīng)逐漸接受我了。兩周過去了馬翊航基本不哭了，他對家長的依戀已經(jīng)轉(zhuǎn)移到老師身上，一直追著我，我做什么他都跟在我后面，學(xué)本領(lǐng)時也要坐在我身邊，不太愿意單獨與同伴們玩。于是我指定兩名能力強的孩子帶領(lǐng)他活動，我在一旁陪著，當玩得高興時我就悄悄離開，到游戲結(jié)束再回到他身邊。慢慢地他也愿意與同伴一起活動了。在其它活動中也越來越積極主動了，越來越自信了……我用愛心澆灌了一棵幼苗健康茁壯地成長，感到由衷地欣慰。
由此我們不難看到，孩子需要愛，班級管理工作更離不開愛，在工作中，我們要時時刻刻裝著愛，用愛這無可替代的教育手段拉近師幼間的距離，使孩子感到老師的可愛可敬，從而熱愛老師，樂意與老師接觸交往。
美國心理學(xué)家威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！庇變浩谑橇晳T養(yǎng)成的關(guān)鍵期，因此要使幼兒建立良好的生活、學(xué)習、行為習慣，使他們終身受益。
一個合格的幼兒園教師，既是慈母，又是嚴父。我在用愛心贏得孩子們的認可和喜愛之后，就在愛的基礎(chǔ)上對幼兒的日常行為加以嚴格要求：如，利用音樂整理玩具：活動區(qū)結(jié)束時播放收玩具音樂，幼兒主動收拾、整理玩具，既減輕了教師的負擔，又提高了幼兒自我服務(wù)的意識；利用榜樣作用：每個孩子都有不同的個性特點，教師要善于捕捉每個孩子身上的不同閃光點，并以此為榜樣激勵幼兒相互學(xué)習，在收椅子環(huán)節(jié)，總會有一部分的幼兒站起來就跑，不記得去把椅子收回到座位。當x悄悄的和阿姨一起把椅子一個個送回桌子下的時候，我對她的舉動進行了表揚，并以此來激勵其他幼兒向她學(xué)習；做個“勤”老師：教師要勤于、善于觀察幼兒的舉動，當發(fā)現(xiàn)幼兒不能按要求做時，就要耐心地反復(fù)地講解，直至幼兒能遵守相應(yīng)的規(guī)則為止……慢慢的常規(guī)漸漸成為他們自覺的行動了——早上來園主動向老師問好，和家長再見；主動盥洗；洗手、入廁能有序進行；玩完玩具自覺收好，放回原處；洗好小手能耐心的開好“小花”等老師盛飯等等。
一個班級就是一個團體，搞好班上老師的團結(jié)是非常重要的，只有大家團結(jié)協(xié)作，各項工作才能得到順利開展。作為班主任，我與班里配班老師團結(jié)合作，與阿姨友好相處。在工作中我經(jīng)常換位思考，互相理解，互相體諒，時時處處為他人著想，一切以工作為重，作為班主任，我要求別人做到的，首先我自己先做到。當然教育方法每個老師不一樣，但在要求上必須是一致的，特別在幼兒常規(guī)上我們兩個老師齊抓共管，統(tǒng)一要求，我們兩位老師從不計較個人得失，遇到問題總是相互商量，團結(jié)一致地做好班級工作。
家長既然將孩子交給了我們，我們就要給家長一個放心的承諾，照顧和教育好每一位幼兒是我們應(yīng)盡的責任，班級管理工作的成功與否，要看家長工作做的是否到位。我越來越感覺到，家長工作主要是要變“被動”為“主動”：無論是教師請家長來，還是家長主動找上門來，教師都處于被動的位置。于是我主動出擊，平時多與家長聯(lián)系、溝通，了解學(xué)生及其家庭的基本情況和家庭教育狀況，以便做到心中有數(shù)，有的放矢地進行教育。與家長交流、溝通次數(shù)多了，處理有些問題相對就容易多了。通過家長會主動向家長反饋孩子在園的情況與表現(xiàn)，還經(jīng)常通過微信和電話與家長溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進步。同時，我還充分利用接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合、理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。孩子未入園時及時和家長聯(lián)系，確保孩子的安全，孩子生病了我就打電話送去問候，在與家長談話時，讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上，我與家長交談時，我先向家長肯定孩子的優(yōu)點，表揚孩子閃光的一面，委婉的提出幼兒不足之處，虛心聽取家長們提出的合理化建議，耐心的為家長排憂解難，熱心的為家長提供幫助。
因為我知道“要給孩子一滴水，自我要有一桶水”。隨著現(xiàn)代社會科技越來越發(fā)達，孩子的見識越來越廣，傳統(tǒng)的教育模式越來越不能適應(yīng)當代的幼兒教學(xué)模式。為了提高自己的理論水平，我經(jīng)常光顧圖書館，學(xué)習幼教理論，不斷充實自己，并且把《指南》、《剛要》等作為手頭書，時常翻閱。不斷提升自己的專業(yè)水平和素質(zhì)，博覽群書，增長見識，這樣做才能給我孩子更多的指引。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習及觀摩課的評議、優(yōu)秀園的參觀等到活動，吸取有益的教育經(jīng)驗。所謂“不積跬步列以至千里，不積細流無以成江河”，注重平時的積累，將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，以促進教學(xué)水平的提高。
一分耕耘，一分收獲，我深知做為一名幼兒教師，尤其是做一名幼兒園班主任，都需要我們克服一切困難，努力學(xué)習，不斷成長。教育的路還很長很遠，我相信只有付出才會有收獲。
期試家長會教師發(fā)言篇九
大家下午好！
很高興能有機會和大家聊聊我們的英語學(xué)習。和這個班級的孩子，已經(jīng)整整相處了五十多天。對他們每個人，我也有了初步的了解。
今年，他們進入了關(guān)鍵的五年級，每個同學(xué)和家長都能充分感受到五年級的學(xué)習壓力。有些家長也會發(fā)現(xiàn)英語的課文由簡單的對話到來較長篇幅的短文，單詞較多，也有了更多的語法知識。五年級的英語學(xué)習，在整個小學(xué)階段處于一個絕對的主導(dǎo)作用，對學(xué)生英語學(xué)習的要求發(fā)生了質(zhì)的變化，也許，你的孩子在三四年級的時候，英語也沒怎么多花功夫，英語也能考個90以上，甚至是95分左右。
但是如果你的孩子依然像三四年級那樣懶散，只憑上課聽聽，回家不讀不記，那么英語成績不可能像三四年級那么優(yōu)異了。更何況有些同學(xué)三四年級時也并不優(yōu)秀。你也會發(fā)現(xiàn)和以前相比，你的孩子自覺懂事了，學(xué)習自覺性也強了。從這一點上說明你的孩子已經(jīng)意識到學(xué)習得花功夫了，不是隨便就可以應(yīng)付的了。對于這一部分家長來說，是幸運的，因為你的孩子已經(jīng)步入了五年級學(xué)習的正常軌道。
那么對于有些還不知道主動學(xué)習的學(xué)生來說，我們家長、老師無疑還是應(yīng)該協(xié)助他一起，讓他盡快地走進這樣一個學(xué)習的環(huán)境中。英語學(xué)習成績的提高，基于平日的多聽、多讀、多背、多默，只有平時熟能生巧，才能一步一個腳印，緊跟教學(xué)進程，收獲成功的果實。
下面，來說說在我的英語教學(xué)學(xué)習中，一些要求和目標。
2、作業(yè)要求：聽讀要求：每天必須聽錄音讀英語不少于25分鐘。（請家長監(jiān)督）。
期試家長會教師發(fā)言篇十
你們好！
首先我代表本班同學(xué)熱烈歡迎老師的到來!面對熟悉的面孔，還有新的面孔，我們感受到教育的責任，期待在緣份的天空下我們共同把每個孩子培養(yǎng)成幸福的人!大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為老師，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習情況。
今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：總結(jié)上學(xué)期的一些情況，介紹本學(xué)期的工作重點、需要老師配合的內(nèi)容及要求、聽取老師的意見。
一、總結(jié)上學(xué)期的情況如下：
進餐情況有進步的小朋友有：張睿、瑩瑩等，進餐的速度有了很大的提高;。
愛勞動的小朋友有：俊宏、子揚等，他們積極爭當值日生，擦桌子、顯得很能干;。
關(guān)心別人，有愛心的孩子有：思韻、珺慧、韻思、星宇等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。當然，也有表現(xiàn)不夠的地方，上課時沒坐相，不認真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。這些現(xiàn)象，我相信老師也會很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們上了大班也能取得較大進步。
(一)班級情況分析。
我們班共有34名幼兒，其中女孩13名，男孩21名，我是班主任關(guān)曉梅老師，另外還有副班林玉婷老師和保育陳菊梅老師。通過小中班兩年學(xué)習生活，孩子們在看書習慣、學(xué)習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。但孩子們之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強，個別孩子自我中心仍較嚴重，有幾個小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們予以引導(dǎo)，克服。在新學(xué)期里，我們班將遵循幼兒園《新綱要》的精神，結(jié)合園務(wù)計劃，針對本班幼兒的實際，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預(yù)定基石，力爭在開發(fā)每個學(xué)生的潛能;發(fā)展幼兒健康的個性;初步形成孩子為適應(yīng)未來社會發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習的愿望和各項能力的發(fā)展做出努力。
(二)本學(xué)期的工作重點。
有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和老師共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力。在幼兒園，生活上的事有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又怎樣能跟上大家的節(jié)奏?開學(xué)的第一天，我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面;讓幼兒之間互相幫忙墊毛巾;午睡前讓幼兒自己拿書包換衣服，然后整理書包;午睡起床后自己疊自己的被子;剛開始的兩天，有的幼兒不會自己疊衣服，不會自己穿衣服，衣服的拉鏈拉不了，出現(xiàn)了這樣那樣的問題。后來經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同伴的幫忙，實施一周多來，幼兒基本上能自己完成，而且很用心很認真也很快樂。
在家，希望老師讓孩子能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,這也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習的地方，書包,課本,作業(yè)本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學(xué)會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。
2、增加幼兒閱讀和識字量。
據(jù)美國心理學(xué)家考證，孩子九年級前，其聽力發(fā)展高于視覺發(fā)展，孩子們聽得很專注95%以上的幼兒都能積極復(fù)述短文內(nèi)容。為此我們嘗試在大班段教學(xué)中每天為孩子讀一到兩篇文章，一來可以提高幼兒語言表達能力，另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認字。說到這兒，有些老師可能還是比較擔心，擔心什么?別的孩子在入小學(xué)前都學(xué)會了不少漢字，會簡單的加減運算，如果我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎?至于暫時的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習的興趣，很快就能趕上去的。
我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認到嗎?她說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什么事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松。
3、開展棋類和多種運動鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。興趣是孩子們的老師，興趣是開啟孩子們的鑰匙，所以我們以游戲為基本活動，強調(diào)幼兒主動學(xué)習。讓幼兒在實踐中獲得知識，體驗樂趣，發(fā)揮潛能?，F(xiàn)在孩子的創(chuàng)造能力和想象能力相當出色。愛提問的孩子是愛動腦的表現(xiàn)，孩子只有見多識廣了，才能提出問題，也能回答老師提出的問題。所以希望老師們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因為書是打開智慧的金鑰匙。
4、多鼓勵孩子。
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。所以老師要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度，多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。
(三)老師配合方面。
在家園共育中家庭教育是重要的.然而家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。以下是一些工作是需要老師配合的：
1.結(jié)合節(jié)日教育，或者需要親子制作一些物品或者需要收集資料或者需要老師到幼兒園參與的活動有：結(jié)合中秋節(jié)，開展自制燈籠，猜燈謎活動;結(jié)合國慶節(jié)，開展歌唱祖國的幼兒歌唱比賽活動;感受西方文化，開展萬圣節(jié)活動;圣誕新年聯(lián)歡活動。
2.剛剛說到的開展棋類活動，到時候需要幼兒自帶飛行棋或者其他的棋類，具體帶來的時間請老師留意課室門口的通知。
3.幼兒寫字時的握筆、坐姿、本子的擺放都需要老師指導(dǎo)和規(guī)范。
4.如孩子服藥請老師一定要教到老師的手中，寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。
5.如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
6當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請老師給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
7不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習。如果孩子有事情不能來園，請老師盡量用短信的方式告知班上老師。
以上就是需要老師參與和配合的一些工作，還有一些在以后的工作中出現(xiàn)的問題和一些需要老師配合的工作，請老師留意課室門口的公告欄。老師的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。老師肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間請各位老師多提意見，老師之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。
我們的工作離不開老師的配合與支持，希望老師能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來，祝各位老師工作順利，家庭幸福。
期試家長會教師發(fā)言篇十一
晚上好！
這是我們在這一天相聚的難得機會。首先，我要感謝所有家長抽出寶貴的時間參加這次家長會，感謝他們對我們班級工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是加強教師和家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在學(xué)校和家里的情況，以便及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長可以有效地參與學(xué)生的教育管理。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育成為社會關(guān)注的焦點。關(guān)注和改善家庭教育已經(jīng)成為教育者和家長的共識。但在現(xiàn)實生活中，不可避免的是，很多父母對做好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得教育孩子，不懂得對待孩子，或者重智輕德，只關(guān)心孩子的考試成績；或者過度愛孩子和照顧孩子；或者信奉“一棒子打一個孝子”，教育孩子簡單粗暴……構(gòu)成了家庭教育的誤區(qū)，會給孩子的心靈帶來負面影響，肯定會給孩子的生活造成耽誤。高爾基曾經(jīng)說過：“愛自己的孩子是連母雞都能做到的事，但如何教育好孩子卻是一個很嚴重的問題?！币虼?，我認為如果我們的父母能夠一如既往地做到以下幾點，他們可能會為自己的孩子取得很大的進步：
這個班有55名學(xué)生，包括30名男生和25名女生。人們常說，文字就像臉。先說說學(xué)生的寫作情況?？偟膩碚f，女生寫的比較好，男生寫的不好。本學(xué)期開學(xué)后，學(xué)生要求嚴格，寫作有進步。期望家長督促孩子堅持在家及時書寫規(guī)范正確的文字。其次，紀律方面，我班的同學(xué)都很遵守紀律，但是有些同學(xué)上課總想搞點小動作，注意力不夠集中，動作不夠快。在學(xué)習方面，有些同學(xué)不懂得預(yù)習和復(fù)習自己，就等著老師提醒，沒有學(xué)習意識。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時完成，也有部分學(xué)生不能按時完成。原因是：
1、注意力不集中；
2、書寫速度慢?？偟膩碚f，我認為我班的學(xué)生都是好孩子，紀律嚴明，熱愛學(xué)習。缺點只有幾個。
基于此，我想給家長們提一些建議，希望我們能攜起手來，共同教育我們的孩子，讓他們學(xué)習知識，健康成長。
在學(xué)校，大多數(shù)孩子都能認真完成作業(yè)，有些孩子不認真，老師會讓他重寫，直到寫完。但是有些孩子的作業(yè)老師不滿意。我完全理解父母的感受。我們白天工作，晚上承擔教育孩子的責任。很多家長晚上還有很多工作要做，很辛苦。但是，再忙也不要忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當我們看到孩子們一點一點長大，一點一點進步的時候，我們的心里都很高興。我覺得可能有些家長工作比較忙，沒有太多時間過問孩子的學(xué)習情況。其實在現(xiàn)代社會，每個人都過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的期待。尤其是對于不自覺學(xué)習、學(xué)習習慣不好的孩子，家長更應(yīng)該多陪陪孩子。我想我每天可以抽出30—40分鐘。比如晚飯后，和孩子聊聊學(xué)校的情況，問一下最近的學(xué)習資料，檢查一下作業(yè)的完成情況是否和作業(yè)本上的記錄一致，作業(yè)的質(zhì)量。督促孩子每天讀半小時課文（或預(yù)習或復(fù)習）。周末有時間，可以幫他默寫單詞，回顧過去，認識新的。他們也能背誦古詩。小學(xué)生記憶力很好。他們可以背誦一些東西，一輩子也不會忘記。他們甚至和他們一起看書。這樣不僅可以增進與孩子的親密關(guān)系；也可以幫助孩子提高學(xué)習成績，好處是多方面的。
父母，存什么，不存錢，不給孩子買書；沒事，沒時間陪孩子坐著看書。聽起來不復(fù)雜，但是很難堅持下去?？简灨改傅膼酆湍托?。這里的每個人都愛自己的孩子。但是，用心去愛是不夠的。你必須采取行動。你的努力一定會帶給孩子不斷的進步！
期試家長會教師發(fā)言篇十二
尊敬的各位家長：
下午好！
非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小二班的首次家長會，在此，我代表我們小二班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常感謝你們對我們各項工作的支持，像制作布書、玩具等。
我先自我介紹一下，我是xx老師，另外一位是xx老師，我們兩位老師將會盡心盡力做好我們小二班里的每一項工作。當然還有我們天真、可愛的孩子們?，F(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小二班有孩子24人，其中男生12人，女生12人，男女均衡。通過開學(xué)一段時間的觀察，我們把初步了解到我們班孩子情況大致跟家長交流一下。（幼兒情況分析）。
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3—6歲幼兒學(xué)習發(fā)展指南》來制定的，每節(jié)活動安排為15分鐘，活動動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中游戲。
活動共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)”。
簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標。
1）健康：
a身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
b生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
c知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己。
d喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
2）語言：
a樂于與人交談，講話禮貌。
b注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
c能清楚說出自己想說的事。
d喜歡聽故事、看圖書。
e能聽懂和會說普通話。
3）社會：
a能主動地參與各項活動，有信心。
b樂意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心。
c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
d能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
e愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4）科學(xué)：
a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
b能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
c能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
e愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
（5）藝術(shù)：
a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
b喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
c能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
還有這學(xué)期我們采用的是明天出版社的課程，小班這學(xué)期主要有六大主題，一、幼兒園真好，二、香噴噴甜蜜蜜，三、小小的我，四、骨碌骨碌轉(zhuǎn)，五、我的動物朋友，六、冬天樂。每個大主題有分三個次主題，不再一一介紹。
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中。
2、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲，同時要培養(yǎng)幼兒的自理能力，如穿脫衣服、大小便等。
3、如果您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系。
4、幼兒園加點每天上下午各一次，一次一元（點上午面包、下午水果、周三、五喝奶）。
5、不要給孩子帶零食，家長要認識孩子吃零食危害性，從小培養(yǎng)孩子的良好習慣。
6、下周幼兒園舉行講故事比賽，每班兩人，望踴躍報名，從中選拔。
1、每天送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
4、還要注意來回路上要小心，注意孩子安全。
一年一度，四季更替，秋去冬來，在寒冷得冬季，我們要注意保持幼兒的身體健康。
冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)，要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病，如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。嚴格按照免疫程序做好幼兒計劃免疫工作。對于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒，家長可根據(jù)疾病流行情況有針對性地開展免疫注射，同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強預(yù)防流行型感冒。幼兒外出時如應(yīng)帶好口罩，特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下。
合理穿衣，隨時增減。有的家長給小兒穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內(nèi)衣濕透，而小兒不會表示需要更換內(nèi)衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風感冒，對健康不利。同時應(yīng)隨氣候變化而增減，在活動前或進入有暖氣房間時應(yīng)脫去外衣。
外出最好戴口罩，避免著涼。夜間蓋好被褥，家長或保育員應(yīng)勤查看，幼兒登被褥時及時蓋好，以免孩子著涼。不然，常會引起其它大病發(fā)生，如肺炎、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎。
冬季天氣寒冷，幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加，因此應(yīng)增加些能量高，熱性的食物。如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等。此外也要注意補充紅棗、紅豆等健脾補血的食物。
冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分。幼兒代謝旺盛，需水量大，每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水，個別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù)。
冬季幼兒也要進行適度的運動和鍛煉。鍛煉可增強幼兒體質(zhì)，增強自身免疫力，才能抵御病原體對機體的侵蝕。我們現(xiàn)在做操時間改為跑步。
保護皮膚：冬季寒冷干燥，幼兒皮膚中水份散失多，皮脂腺分泌少，皮膚易干裂發(fā)癢，讓幼兒多吃蔬菜、水果、多喝開水，并常用熱水洗手、腳、臉，再適當搽點護膚霜。
注意室溫：冬季對人體的適宜溫度是18攝氏度，如高于23攝氏度時，人就會感到頭暈、疲倦。另外，如果室內(nèi)外溫差大，則易感冒。
多曬太陽：陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細菌，幫助幼兒對鈣、磷的吸收，增強機體的抗病能力。此外，陽光也能提高紅細胞的含氧量和增強皮膚的調(diào)溫作用，以及能增強神經(jīng)系統(tǒng)的活動機能和幼兒的體質(zhì)。
—總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子。
結(jié)束語：今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小二班的每個孩子能夠健康、快樂的成長。
期試家長會教師發(fā)言篇十三
作為陽高二中的教師，今天能有機會與家長共同探討關(guān)于教育學(xué)生的話題，我感到非常高興，請允許我代表陽高二中的全體教師對家長在百忙之中抽出時間來參加本次家長會表示衷心的感謝！你們的到來是對我校教師做好工作的最大鞭策，也是對自己子女全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。
今天我主要想對家長朋友們說:你們把孩子送到二中，是明智的選擇。因為，二中有一群愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的老師。
陽高二中的老師素以認真鉆研教學(xué)而聞名。從備課、講課、批閱、輔導(dǎo)、測試，每個環(huán)節(jié)都認真把關(guān)。
備課時，他們不僅備課本，更要備學(xué)生，而且兼顧各個層次的學(xué)生。每一個環(huán)節(jié)都精雕細琢，每一道習題都精挑細選，二中的許多老師為了把課備好，經(jīng)常自己掏錢買參考書。
對于學(xué)生學(xué)習中的問題，老師們苦口婆心，耐心講解。對于每周一次的測試，老師們更是及時批閱、細心講解。
本周是二中對家長的開放周，學(xué)校邀請家長來校和自己的孩子一起聽課，其目的就是希望家長切身感受二中的教學(xué)方法和辦學(xué)理念，使家長和學(xué)校在教育孩子的問題上達成共識。
聽課后，家長們各有感受。有的家長說，自己在課上又拾回了好多忘掉的知識；有的家長說，聽課后，孩子的思想和行動發(fā)生轉(zhuǎn)變，變得主動學(xué)習了；還有的家長說，二中的老師素質(zhì)就是高，上課沒有一句廢話，啟發(fā)學(xué)生相當?shù)轿唬?5分鐘不一會兒就過去，簡直就是一種享受……許多家長認為，絕大多數(shù)老師講的課生動精彩、寓教于樂、講練結(jié)合，這充分說明二中老師是勤于思考、勇于探索的。
二中的老師們是如此地愛崗敬業(yè)，是不是家長把孩子送到學(xué)校讓老師管理就萬事大吉了呢？答案當然是否定的。孩子是家長的希望，家庭教育意義重大，為人父母，更是責無旁貸。關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子，不但養(yǎng)，還要教，更要育。一個好孩子的背后，必有一位好的長輩給過他終身受益的教誨。下面我談幾點給家長朋友們的建議:。
1、穩(wěn)定自己的情緒，做好孩子的后勤保障。家長要注意用自己樂觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習過程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休，要給孩子創(chuàng)造一個寬松的學(xué)習環(huán)境。這一點，原二中113班的吳海生同學(xué)的母親做得很好。現(xiàn)在吳海生已清華大學(xué)畢業(yè)，正在研讀博士。據(jù)我所知，在吳海生上中學(xué)期間，每天午飯后，他的媽媽為了給兒子一個相對安靜的休息空間，先不洗鍋碗，而是到外面去做一些婦女的手工活，當兒子睡醒上學(xué)走了以后，她才進家刷鍋洗碗。吳海生的母親雖然不能在學(xué)習上給他輔導(dǎo)，但在生活中卻給了兒子最大的支持。
2、相信老師，經(jīng)常與老師溝通、合作。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學(xué)生得到全面發(fā)展，做夢都想著自己的學(xué)生們進步，成績提高，個個成才。這一點與家長是一樣的。
在與教師溝通、合作方面，建議家長朋友們牢記以下要點:1、您要記得孩子的年級、班級，并認識孩子的班主任與任課老師。2、您最好每天檢查或詢問孩子的作業(yè)狀況，如有問題盡快與老師聯(lián)絡(luò)。3、您最好積極參加學(xué)校舉辦的家長會，一般情況下，不要缺席。4、當孩子覺得自己受了委屈的時候，不要先聽孩子一面之詞，應(yīng)同時與老師溝通證實。5、切忌在孩子面前責備、批評老師，這樣對您的孩子相當有害。6、如果對任課老師的教學(xué)與管理有異議，不要直接對老師非難，要用委婉的態(tài)度向老師建議，或通過校長、班主任，請任課老師改進。
3、要給孩子足夠的自信。家長要分擔孩子在學(xué)習過程中的苦與樂，給孩子精神上有力的支持，多給孩子一些鼓勵，氣可鼓，不可泄。家長如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項與別的孩子的強項比較，就會使孩子失去競爭或迎頭趕上的勇氣，長此以往，孩子的自信心就會消失殆盡。因此，孩子出了問題或?qū)W習成績差，應(yīng)該從孩子實際的基礎(chǔ)出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子與別人比。
4、加強心理健康教育。嚴禁孩子進入營業(yè)性的電子游戲廳、網(wǎng)吧，倡導(dǎo)孩子自覺遠離、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物，引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，把孩子的思想引到健康向上的路上來。
家長朋友們，孩子就如一株小樹，要想讓他長成一棵參天大樹，不但需要陽光雨露等像知識一樣的營養(yǎng)，更需要家長和老師像園丁一樣共同對小樹的培育、修剪。當然最重要的是培養(yǎng)小樹有奮發(fā)向上的意識。在教育孩子的問題上，老師和家長是完全一條心的。
這是我做為教師和家長的幾點心得體會，
效果如何，還需要大家共同探討、摸索和完善。如有不妥之處，懇請大家批評指正。最后祝愿我們的孩子們在家長和老師的共同扶助下，健康快樂地成長！
謝謝大家！
期試家長會教師發(fā)言篇十四
首先，請允許我介紹一下班級的情景：班級人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手本事比較強，自理本事普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。
1、重視孩子本事的培養(yǎng)：我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理本事很差。
如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不明白自我的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅僅學(xué)會了自我的事情自我做，并且還有部分幼兒能夠幫忙父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個十分任性、倔強的孩子，還特別挑食，并且不喜歡上幼兒園。
經(jīng)過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的提高、每一天都能自我穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告教師的通知。這就是我們注重對幼兒進行本事培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在那里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長的教育理念也比較先進，明白孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、本事都對他能否適應(yīng)團體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒本事和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每一天在學(xué)習、紀律、用餐、禮貌、等方應(yīng)對幼兒進行表揚。
用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自我的星星貼在走廊外面的自我展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點數(shù)本事還激勵了幼兒的上進心。效果十分好!在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了xxxx6名小朋友，分別被評為“愛學(xué)習小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。期望在家長積極的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。
本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫忙家長了解幼兒在園的生活學(xué)習情景，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學(xué)進度，同時我們十分期望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自我孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上頭會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想經(jīng)過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情景，期望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫忙也能夠?qū)懺谏项^我們會盡力幫忙大家。
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，所以期望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，期望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和教師交談，不要影響其他孩子的正?；顒印?BR> 2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上頭。
5、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級教師。
為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的提議和要求。
感激各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也期望能及時與我們溝通，今日的家長會就到那里，再一次感激各位的參加。