演講稿需要具備一定的藝術性，以吸引聽眾的注意力并保持其興趣。演講稿的語言要力求簡潔明了，避免使用過于專業(yè)化的術語，以便廣大聽眾理解。通過學習這些演講范文，我們可以了解到不同演講風格和技巧的運用。
高二升高三的演講稿篇一
演講稿。
是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。那么高二學生升高三如何做演講呢？下面本站小編整理了高二升高三演講稿，供你參考。
親愛的老師、同學們：
你們好!
有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，而多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結局的其實只有關鍵的幾步，那么高三就是其中最關鍵的一步，這一步會決定你的命運，也會影響你的一生。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時地解脫，大學校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。當你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時，感到心靈的空虛時，你想重新體味高三生活學習狀態(tài)的心愿是何等強烈，而那樣的狀態(tài)已不再，面對現(xiàn)實的低效只能做一些無能為力的想象，發(fā)一些無可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。
經(jīng)過了高中兩年的厲煉，我們將成功的走進高三，走進這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時節(jié)，我們要在這時積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿;有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時光?；旧倌辏跎?，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高考這座高山，我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過;在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美好的未來。在高二這最后的17天里，請記住兩個字。一個是拼。拼個你死我活，拼個翻江倒海，不達目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學們要敢于比，和自己水平高的比。比出個不服輸?shù)膭蓬^，比出個舍我其誰的雄風。人的潛能是無限的。有這樣一個故事：一位母親看見孩子從高樓上掉下來，她發(fā)瘋般地跑過去接住了孩子。但專家們怎么想不通，這位母親當時奔跑的速度超過了一般人的極限速度，說明人在緊急的時候，能迸發(fā)出巨大的力量，所以說萬事皆有可能。
同學們，奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。在這最后的日子里，我希望同學們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個目標——明年六月的高考。
同學們，目標就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖，勝利一定屬于我們，我們一定勝利。
我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒，我們將用青春證明，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！蓖瑢W們，奮斗吧，讓智慧與夢想盡情綻放，讓未來與希望美麗奪目，奮斗吧，愿大家以更加優(yōu)異的成績迎接高三地到來。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《離別，展望》。
感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠;感嘆未來那么遙遠，但它卻又近在眼前春去春來，時間平緩卻又迅速的從我們翻閱書籍的指縫間，輕輕劃過，猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了離別的日子。我們要離開蓮印庵校區(qū)，奔赴文昌閣了。離開這個印著我們的成長腳印，帶著些青春氣息的美麗起點，奔赴那鐫刻著無數(shù)奇跡的人生驛站。
想起去年的這個時候，我們也正唱著離別的歌送別09高的學姐學長們。而今天，離開的就是我們了。我細細回味這過去的七百多個日日夜夜，竟然發(fā)現(xiàn)我們已用自己的青春畫下了一幅色澤濃艷的工筆畫。畫中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場景，有我們互相幫助、共同進步的畫面，有老師們諄諄教導，我們虛心聆聽的鏡頭，也有籃球場上我們急停跳投，乒乓球臺前我們直拍橫打的瞬間，還有那演講比賽里，我們指點江山、激昂文字的颯爽英姿，話劇舞臺上，我們感情豐富、惟妙惟肖的動人表演......這幅屬于我們的工筆畫順著時間腳步，在蓮印庵緩緩延展開來。而現(xiàn)在，我們必須帶著它，懷揣著我們的夢想。去告別蓮印庵，告別這里的黃葛，告別這里的紫藤，告別這里的一草一木，告別這里的一云一風，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們—我們的學弟學妹們，送給你們我們最好的祝福，祝愿你們在這個美麗校園里書繼續(xù)寫出更為燦爛的青春。
離開就意味著新的旅程的開始。登上巍巍文昌，我們將度過無比充實而且特殊的一年，在這一年里，有我們從未經(jīng)歷過的壓力、重擔，有我們從未想過的艱辛困難，我們的身上將擔負起父母老師甚至祖國的期望，我們的心中也會清晰的浮現(xiàn)出自己的夢想。但最困難之時，就是我們離成功不遠之日。所以只要我們掌握科學的學習方法，擁有嚴謹?shù)乃季S方式，拿出勤奮踏實的進取精神，堅韌頑強的恒心意志，冷靜理智的平和心態(tài)，戰(zhàn)勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。一年的時光雖不長，但也足以讓我們做好應對高考的一切準備。
拾階而上，帶著幾許期待，幾許不舍，我們要去掉了青春特有的浮華，用心去接受知識的洗禮，帶著執(zhí)著、堅持去為追求而拼搏，去為夢想而奮斗，去迎接屬于我們的時刻!
我的演講到此結束，謝謝大家!
新的一學期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在新學期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己:昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚?也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為記憶中一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢想就不會失落;只要在奔走，路就不會荒蕪;只要在愛著，心中就會永遠充滿溫暖。如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時間，就可以把弓引滿，當你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。
人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生!燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。
新學期希望每個同學要做到“五心”:一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。二是決心。新學期有新開始，尤其對于高中生來說。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
新的學期讓我們以這個故事做為開頭吧:夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思:明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時一只獅子也在沉思:明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云:“天行健，君子以自強不息?！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧!
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高二升高三的演講稿篇二
尊敬的的領導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好!
在這綠樹成蔭，鳥語花香的季節(jié)里我們高二精英班的師生歡聚在這里，就這一階段的學習生活進行交流，我謹代表高二精英班的全體老師向同學們致以晚春的祝福!
多年的教學實踐使我深深認識到：教師代表著一份責任，教師代表著一種使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們很驕傲，三尺講臺是我們的人生舞臺，白色粉筆是我們的人生畫筆。我們不會用金錢的尺子來丈量自身的價值，因為我們知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁;我們不是未來，但我們的事業(yè)是未來。在座的同學們，你們就是我們的未來和希望，精英班的老師們始終把“一切為了學生”、“為了一切學生”、“為了學生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。
借此機會，我代表老師們，在學習上給同學們提幾點建議：
第一：樹立目標，擺正心態(tài)。
想改變?nèi)松娜撕芏?，成功，在一開始僅僅是一種選擇，你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的人生。還記得《花開不敗》中職燁這樣描寫她的目標：我在床頭貼上一張“殺進復旦”的特大標語，在每天早起和入睡前都大喊幾遍。那么你的目標是什么?是北大，是清華，或者是河大、河北師大?但不管怎樣，請樹立你奮斗的目標，并把這個目標刻進腦海，貼到床頭，寫到你隨時能看得到的地方，讓它時刻提醒你去戰(zhàn)勝自我。因為目標就是是我們成功的起點，也是衡量是否成功的尺度。
第二、樹立自信，持之以恒。
人生就是一場比賽，既要有長跑的耐力，又要有沖刺的速度，我們起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者!高中兩年我們從風雨中走來了，在這即將面臨高三的最后階段，我們決不能松懈，要堅持目標，持之以恒，同時要保持樂觀自信的心理狀態(tài)。那么，信心從哪里來，沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。我們的行動就是治愈恐懼的良藥，我們現(xiàn)在最需要的行動就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能做的應付未來的唯一方法。職燁在《花開不敗》中這樣寫道：我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實做最后的搏斗。我仔細審視了一下手中的砝碼，什么都沒有了，只有努力。我之所以反復提到《花開不敗》的例子，是因為這是一位復旦女生在和我們一樣的年齡段，一樣的時間段，經(jīng)過自我奮斗而逐步自信的成功的典范。
在剩下的一年的日子里，對我們來講每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都是加油!所以請在奮斗中樹立你的自信吧，并為了你的目標而持之以恒。
第三、時刻有吃苦的準備。
天吃的苦換來的。所以不要抱怨在清中的日子，早晨起得太早，晚上睡得太晚，飯菜不如家里好吃，不要抱怨高中生的日子太苦，全國各地四千萬高中生都和我們一樣，為了明天，為了未來，在吃苦在拼搏。職燁在《花開不敗》中這樣寫道：無論多么苦，多么無聊，我知道，至少還有和我站在同一條戰(zhàn)壕里的兄弟。當我們在吃苦中學到知識，獲得成績時，你會真正的明白什么是苦盡甘來。
第四：學習要竭盡全力。
有這么一個故事：一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在后面窮追不舍。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他的呢?”
兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我不竭盡全力就沒命了!”
今后，也許老師們會對你們要求更嚴格一些，言語更嘮叨一些，但我們相信，大家會理解，也一定能理解，或者將來會理解，因為老師做的一切的一切都是為了你們，為了不使你們十多年汗水白流，為了不使你們的父母失望，為了不使你們的將來后悔!
總之，作為老師我們將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為同學們服務?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅?！蔽覀兿嘈磐ㄟ^大家的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的明天。
同學們，如今寶劍在手，寒梅飄香，迎戰(zhàn)高三的時刻來到了!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄鹌床Π伞?BR> 謝謝大家!
上午好!
今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學校的家長會，我代表學校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!向長期以來大力支持我校工作的各位家長表示衷心感謝!也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬里!
孩子從初中到高中是他人生路上的一個跨越，高二階段是高中的一個重要階段。作為教師，我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望和美好憧憬;作為教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子樂意學習，感受到學習的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能走進新課程，了解當前教育改革的動向，成為學校教學的加油站。我們愿意借今天的家長會，就學校的管理、近期的工作和學生的狀況、面臨的任務與大家進行交流，和大家一同探討孩子的學習和生活上碰到的一些問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
我們都知道，省委辦公廳、省政府辦公廳轉發(fā)了省教育廳等部門的《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項規(guī)定”，落實“五個嚴格”，保證一小時運動，全面提高教育質量的實施意見》的文件，倆份文件都強調了要控制學生在校時間，不準補課，又要提高教學質量。于是，我們這屆學生，面臨著新的教學形勢：和上學期相比，課時大大減少;而其它地方采取了相應的策略，比如像由縣政府出面，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開始，每門學科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課，學生在家收看，共享優(yōu)秀的教師資源，而且開學后的雙休日也這樣運作。
面對這些情況，我們學校從領導到老師，不僅有著強烈的責任感，更有著深深的危機感，正是這種責任，請保留此標記心、危機感和沉重的壓力，使我們采取相應措施。我校實行了年級分管制和領導蹲點制，層層把關，級級參與。學校要求領導全部下沉教學第一線，要求領導和師生共同學習、進步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團結協(xié)作意識，對于教學中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn)，立即處理。
質量是學校的生命，雖然現(xiàn)在是高二，但我們一直用“準高三”的標準來嚴格要求師生。我們高二年級質管組成員每周都有例會，商討近期全年級的教育教學工作的問題及解決方案，每周都規(guī)定時間召開班主任會，具體布置和交流學生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個班級都經(jīng)常不定期地進行以班主任為召集人的班級分析會，及時了解班級中的突出問題，交流、協(xié)調、處理問題。上到領導，下到各任課教師，人人都本著“以生為本，嚴格管理”的態(tài)度，齊抓共管，團結合作，和-諧進步，努力形成一種“團結、創(chuàng)新、和-諧”發(fā)展的新局面。
孩子來說，緊抓語數(shù)外，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學期的工作，意義極為深遠。
尊敬的家長同志們：
下午好。
首先，我代表高三年級的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持;同時我也代表全體高三學生感謝大家的到來，我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在明年的高考中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。
今天我想跟各位家長談四個方面的問題：
一.我們的工作：
9月份，順利通過了山西省示范高中的復評驗收，成為山西省乃至全國跨入省級示范高中行列的唯一一所民辦高中。
10月份，全國新學校行動計劃第二屆會議在我校舉行，教育部領導和與會專家對我校的辦學理念和取得的成績予以肯定，高三年級同學的課本劇《兩張火車票》更是受到大家的一致好評，米晨輝、楊昊、曹野、張靈、張駿、張靜等同學的演技更是受到了觀眾的好評。
我們這一屆學生20xx年的畢業(yè)會考取得了可喜的成績，語文、數(shù)學、外語、生物、政治，均取得百分之百的合格率，物理、化學兩科合格率也突破了百分之九十五。
為了進一步提高教育教學質量，上學期，學校組織全體高中教師到山東濰坊一中和濰坊四中參觀學習，在認真學習兄弟學校教學改革經(jīng)驗的基礎上，結合我們的實際，從課堂教學入手，推行學案教學，重點強化課堂45分鐘中學生主體參與意識的調動和主體作用的發(fā)揮。
文明班集體的創(chuàng)建是我們推進班級管理建設的一項重大舉措，以小組管理為特色的班級管理模式使文明班集體的建設邁上了一個新的臺階。各班按學生的情況把同學們以4—6人為一組劃分學習小組，組內(nèi)互幫互助，小組間展開學習競賽。
嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量，一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念，加強了對學生文明行為的考核力度，在高中部學生文明行為標準的基礎上，各班都制定了詳細的文明行為考核細則。
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高二升高三的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
終于，我們步入十八歲的天空，在20xx年炎熱的夏天面對著實現(xiàn)大學夢的最后一道門檻。
高三，勞苦的一年。
八月，暑氣還未消散，我已經(jīng)坐在了高三的課堂。先輩們每提及于此，總不由感嘆，“往事不堪回首”。新學年伊始，高三緊張的氣氛就撲面而來：越來越熱衷于起早貪黑的同伴，周周繁如星辰的大考小試，足以淹沒自己的題海書山，時時像警鐘一樣在頭頂尖利的叫喊“這是高三”！
它的每一天都要求你全身心的投入，它的每一刻都渴求你消耗所有的精力。這一年如同一場負重馬拉松，倦怠之時不防高吼一聲“汗水成就夢想”。我們要在書山行，在學海航，咬緊牙關，繃緊肌肉，繼續(xù)這勞苦的跨越。
高三，緊迫的一年。
臨戰(zhàn)迫睫，對待時間仿佛吝嗇鬼對待手中的金幣。每個人心中都掛著一架計時器，滴答滴答的聲響讓人恨不能到表盤上與分針賽跑。
這一年，“只爭朝夕”。十年磨一劍，下一個六月，拔劍出鞘，分秒必爭的努力必將鑄就如虹劍氣，光耀堯都！
高三，奮斗的一年。
還記得剛踏進這座校園的夢想嗎？懷揣著憧憬，走過兩年寒暑，花開花落間流逝過多少苦辣酸甜！
這一年，我們重新站在人生的起跑線，不同的是，我們已經(jīng)抱定信心，憑著對時間的掌握，憑著對理想的執(zhí)著！
龍門一躍，揚帆濟海。懵懂之心經(jīng)歷十余年熏陶將遠行，斑斕的色彩就在手邊，看我們繪出的壯美人生吧！
高二升高三的演講稿篇四
今天是20xx年3月8日，為什么我會以日期為來開始這篇演講，只是我突然覺得，離我當初念完那篇我其實并沒有寫完便匆匆結尾的《高三狂想曲》沒多久，便又到我演講了。
激動，又是一種莫名的激動，似乎就像有人把我的心臟開成了震動模式，然后不停的給我打電話一般——當我意識到又該到我演講之時，我的心情是這樣的。于是我開始思考，到底該如何來開始我的這次演講：我曾經(jīng)想過借用新聞聯(lián)播的開頭音樂來直接吊起大家的胃口，然后和你們分享一些有趣的新聞；我也考慮過花五個小時的時間做一段4分鐘特效視頻，然后給大家欣賞一下我想象中的世界；甚至，我還想告訴你們當年我父親（還是叫老爸吧，那樣我覺得更親切些），我老爸帶我在馬來西亞潛水時看到的水下的奇異世界以及目睹那些很厲害的老外不帶氧氣瓶就潛下離水面20米處找各種美麗的貝殼與石頭的情景。但是，在最終我放棄了全部的想法之時，偶然間我看下手表，靈光在我腦中閃過——對，就是時間。因為我突然間覺得時間在身上流失的好快。
我還記得當年我們高一跨入八中的校門時的情形，轉眼間，已經(jīng)過了兩年，兩年，二十四個月，在這看短不短看長不長的時間里，時光從我們身上帶走了730天的青春。屈原老先生說過：百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？起初聽到這話時，我很不以為然，那時的我認為時光長遠，兩年，二十四個月，那將是很長的一段時間，我們有足夠的時間做很多事情；我甚至覺得那些為了做成一件事而花上好幾年的人他們的效率實在是很低?？墒?，隨著對這個看似熟悉但是卻又陌生異常的世界的了解，我去掉了當初那可愛而又偏執(zhí)的想法。
當我第一次覺得時間過得很快的時候，是在我初三爺爺去世一周年的時候，當那天早上老媽告訴我那天的特殊意義之時，我的心仿佛被驢踢了馬踹了一般，因為，爺爺去世給我的感覺仿佛就在昨天，因為我一直都還記得那天早上天很黑，好似天空被人刷上了黑漆一樣，路燈昏暗，昏暗但是卻有著穿透一切的感覺，只是，那天爺爺臉上緊鎖的眉頭，我沒看到。后來，也就再也看不到了。那時調皮搗蛋的我居然沉沉地說了一句讓我媽嚇了一跳的話：是啊，轉眼已經(jīng)一年了啊。緊接著不知為什么她就哭了。
后來，我就來到八中了，其實我覺得應該這樣說，后來，我就進入社會了。我一直記得當我才考入八中的時候，心中其實真的一點也不激動，那時候，心高氣傲的我覺得云附的小子怎么混也混得上一中吧，于是我就真的混了，但也就真的沒有混上一中。于是，我?guī)е环N那時候的小孩本不該帶有的悲傷來到了這，就感覺自己像是被上天拋棄的孩子一般。在座的各位許多都應該是很努力地學習才來到這里的，我并沒有歧視別人的出身不同的觀念，只是這么說可以很準確的描繪我當初見到老八中那種在我眼里很古老而它真的有悠久歷史的教學樓時的心情。隨即，那時候的我在各種不快與郁悶交織的環(huán)境里發(fā)奮了，以至于來到了現(xiàn)在的十班。而這時，我第二次感覺到了時光飛逝——因為我不記得我當時是怎么努力的了，一點也回憶不起來了，在我這應該很健全的大腦里對于高一的記憶卻猶如小學的記憶一般模糊，就像被打碎的鏡子，在光與影的交錯下，跳動在上面的，只是一點點的片段罷了。只是，我感覺到，歲月在我毫不知情的情況下，又向前邁了一步。再之后，我就長胡子了。那是什么時候呢，我也記不清了，只是記得當我注意到鏡子中的自己嘴巴上像是被人用鉛筆給畫過一般時，仔細一摸，我尖叫了……以至于我爸飛也似跳也似的從樓下沖了上來，嘴里還一邊喊著：“怎么了？！怎么了？！”我是很討厭胡子長在自己身上的，也許是種怪癖，因為我覺得充滿活力的我怎么可能會長那么顯老的東西？！后來我覺得，那是我第一次感覺到時間在我的臉上輕輕留下痕跡的時候。
課外空閑的時候，我逐漸喜歡上了霍金先生寫的書，雖然50%-60%的內(nèi)容都是一知半解，還有30%是完全看不懂的，但是，至少我還能理解其中的一部分，尤其是在他的那本《果殼中的宇宙》中，我感覺，那浩瀚無垠的宇宙，似乎也就像一顆核桃一般，而我們的地球就是其中的一個細胞；那么，這長長的無盡頭的時間，是否就像一條奔流不息的河水一般，而我們就是其中跳動著的露珠呢？時間，與其說是看不見摸不著的東西，不如說是人對的生命的理解，在這反復的時光交替之中，我們出生、成長、游戲、學習、社交；時間，就是我們用來衡量我們絢麗而多彩的生命的，它可以很長，也可以很短，但是，它絕不會重復，我想這也是為什么沒有誰的生命會是一樣的原因，哪怕他是克隆人。時間，就像一棵大樹，不斷地向上生長，它的每一個樹杈，就是我們生命中的每一次選擇，正是因為這樣的選擇，人的生活才變得繽紛多彩，樹也才會如此茂盛，客觀的說，這也就造成了平行宇宙所存在的可能。假如我們要追溯時間的源頭，我想，無論是從哪一個時間片段開始，最終所到達地方都應該是一樣的，因為，一棵樹，會長很多樹杈，但是，一棵樹，只有一個樹根。
也許之前說的大段大段的體會，都只是為了剛剛那一小段話所做的鋪墊而已。但是，我覺得我有必要說，那是作為一個鮮活的生命的我在時間里的思考，那是我從奔流不息的時光長河之中停下來的原因，為了更好的珍惜時間，珍惜我那剩下的七八十年的時間。
今天，距高考還有大約不到91天的時間，我們還有2184個小時、131040分鐘、7862400秒，就算以秒來計數(shù)的話，我們的時間以每天86400秒的速度在流逝，很快，我們就將分別，在這最后的一點時間里，加油！
高二升高三的演講稿篇五
老師們，同學們:。
20xx年高考已于昨天結束，今天是高二年級提前進入高三的動員會，,當我在思考這個問題時，想到了兩個方面，一是動員需要激情，二是既然是動員，就應該提出要求。
一看到這個主題，就讓我感到了壓力，感受到了高三的緊張，同樣也看到了希望，苦讀十多年，馬上就要修成正果、功成名就?？吹竭@個題目，也讓我想起了一個畫面，當年拿破侖遠征意大利時，率領大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語，他說:“在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒!”
對我們來說，正有高考這座高山聳立在我們面前，我們最終的目標是:征服這座高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過;在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美好的未來。
所以，首先我要請大家相信:這個世上，沒有比腳還長的路，沒有比人更高的山。
有人說，高一就像一杯醇香的牛奶，既鮮美又純真;我說，高一的歲月豐富了我們的年華。
有人說，高二就像一杯可樂，活力四射，充滿個性;我說，高二的年華增長了我們的理性。
那么，高三呢?如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結局的其實只有關鍵的幾步，而高三就是關鍵幾部中最關鍵的一步。高三這一步即將到來，而即將到來的這一步將決定我們的命運，影響我們的一生。
同學們，在我們踏入高三之前，如果我們已經(jīng)意識到了高三的重要性，關鍵性。那么，現(xiàn)在我們就應該對未來多一些的理性的思考，對未來多幾份拼搏的激情。告訴自己，要提前進入高三的學習狀態(tài)。
在我們身上，承載著老師的希望，傾注著家長的心血。我們也要對自己的前途命運負責，不管現(xiàn)在我們的成績?nèi)绾?，只要我們做到像汪國真詩里說的那樣:“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。
期的學習。我想，從來就沒有人會感嘆自己高中沒有玩好，而更多的人是在感嘆自己高中沒有學好!所以，我們要告訴自己:提前進入高三狀態(tài)。
我們要一定要提前進入高三狀態(tài)，不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后。請大家堅信自己，只要我們不放棄，勝利最終會站在我們這一邊。如果在今后的日子里，我們每一個人都能保持積極的學習狀態(tài)，抓住所有學習的機會和時間，我們都能考上好大學。
請相信:有志者，事竟成，(今天的努力是明天成功的希望)。
同學們，請?zhí)崆斑M入高三狀態(tài)，未來將會證明我們今天的抉擇是正確的，也是重要的，更是必要的。
高二的結束，就是高三的開始。高三一年的學習生活節(jié)奏不比高二，他是整個高中階段的沖刺時刻，如果不能在這個假期中做好充分的準備，那么，開學之后就很可能適應不了高三。
高三需要快節(jié)奏,高三需要堅強的信心,高三需要嚴謹?shù)膽B(tài)度,高三需要堅實的基礎,高三需要更大的付出，高三需要更強的心理承受能力，高三需要更高的效率。
馬上進入高三，關于高三，我給同學們講四句話。
第一句話是管理出成績，管理出質量。高三重點打擊6種不良現(xiàn)象:。
1帶手機、
2考試作弊和抄作業(yè)、
3自習時間看閑書、做閑事、說閑話、
4男女同學交往過密、
5空檔時間、午休時間、晚休時間大聲喧嘩、
6上課遲到和不遵守課堂紀律等等現(xiàn)象。
因為這6件事，將會嚴重影響學風建設，所以我們發(fā)現(xiàn)一起處理一起，兩次不聽勸告者，取消在校學習資格。
第二句話就是向學習態(tài)度和習慣要成績。態(tài)度可以改變習慣，態(tài)度和習慣決定你個人的成敗，書寫好壞、答題規(guī)范與否、審題細心與粗糙、計算準確與錯誤，都來自平時對學習的態(tài)度和學習習慣，所以，從現(xiàn)在開始，我們每一個同學要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的習慣，為高考奠定知識基礎和習慣基礎。
態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。
第三句話有壓力才會有動力。
會生存，高考為我們提供了最公平的舞臺，高考讓我們的命運從此改變。在高三，我們將經(jīng)過火一般的淬煉，進入夢想中的天堂。
有一句歌詞是這么說的，沒有誰能隨隨便便成功，高考取勝的唯一途徑就是實實在在的奮斗，高考不至(到)，做題不停。春夏的耕耘是為了秋天的收獲，今天的汗水是為了明天的微笑。幾十萬大軍去爭那有限的名額，誰在高三拼了，奮斗了，誰就在高考中贏了。相信吧，世界上沒有免費的午餐，這是真理。
每位同學都要為高考做好準備。
首先要有明確的目標。有了明確的目標，你會屏棄自卑、疑懼的心理?！安荒軌颉?、“辦不到”將從你的字典中消失;你會屏棄惰性、輕浮、應付，一心一意提高成績;你會在迷茫、疲倦時重新獲得動力，擁有足夠的意志去克服自己的弱點;你會避開失敗與挫折的陰影，為最終的高考而繼續(xù)奮斗;你會盡全力安排好自己的生活、健康和書桌。一切的一切為高考而服務。
有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動。
第一，要勤奮。
第二，要養(yǎng)成良好的習慣。
第三，要有良好的心態(tài)和狀態(tài)。要克服浮躁、要學會堅強、要學會安靜，要耐得住寂寞。
第四句話是向心理素質要成績。高三這一年，300多個日日夜夜，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對一個奮斗者來說太平常不過了，堅強者會勇敢地去面對，脆弱者會因同學間一次小誤會而傷心痛哭、會因老師的一次批評而情緒低落、會因一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力怎么適應高考呢?高三這一年所走的路是你們?nèi)松凶钪匾慕?jīng)歷，同學們?nèi)绻^來了，不僅收獲的是高考成績，更多的則是收獲了做人的道理。
最后預祝高二全體同學在零診考試中取得優(yōu)異的成績，預祝高一同學在期末考試中創(chuàng)造新的輝煌!
高二升高三的演講稿篇六
詩歌一：
平時比拼勁，考場賽輸贏。
巾幗立壯志，男兒當自強。
寧心拋三閑，專注圣賢書。
今日若瘋狂，明日便輝煌。
詩歌二：
百日不吃肉，三年莫喝酒。
懸梁學古意，挑燈聞雞舞。
閉關修癸典，破壁寫春秋。
不慕楚霸王，要做孫仲謀!
詩歌三：
姑奶奶我人還不錯，長相可以做人湊合。
斗志昂揚認真工作，想方設法掙得更多。
供得起房買得起車，經(jīng)常旅游偶爾出國。
喝喝咖啡逛逛百貨，聽聽音樂讀讀小說。
我心明白想要什么，精神豐富體面生活。
我亦知曉重在去做，如何生活自己把握。
自古以來好事多磨，夢想在心努力拼搏。
高二升高三的演講稿篇七
尊敬的'老師，親愛的同學們：
大家好！
雖然理論上我們現(xiàn)在還是高二，但隨著高二末考落下帷幕。事實上我們已經(jīng)正式進入高三了。大家首先思考一個問題，在中國，我們通過什么才能改變自己的命運？我想拼爹的必定是少數(shù)，從古代的科舉到今天的高考。我們大多數(shù)人，還是通過高考走出靈寶，走向更廣闊的舞臺的。作一個形象的比喻，如果我們把學習的過程看作是百米賽跑的話，高三就是那最后的十米。最后的十米拼一把，我們就會有一個好的結果。有的人往往在最后的十被別人超越。我希望通過今天的班會，大家都能在最后的十米成為超越別人的人。
有句俗語叫“兵馬未動，糧草先行”，只有我們準備充分了，我們才能在關鍵的高三打一個漂亮仗。
我先說一個現(xiàn)象，很多人高一高二覺得高考還很遙遠，半玩半學，甚至是玩過去了。經(jīng)歷高三幾次大考才猛然發(fā)現(xiàn)自己該好好學了。于是每年高三到了三月份。有很大一批學生主要是特長生開始掏高價找輔導班補文化課。說實話，我給他們輔導過。我自己的感覺是，最后兩三個月了，一星期補兩三回，4本書我都沒法下手。我一節(jié)課可以給你串一本書，關鍵是你能接受多少。
如果我們把高考比作是蓋高樓大廈的話，它的地基就是我們所掌握的各門基礎知識。地基的牢固程度將決定著上層建筑的高度。我們基礎知識的牢固程度將決定著我們高三的學習效果和高考成績。而這一點恰恰是很多同學欠缺的。這也是為什么我們這一屆第一次把高三提前兩個月的原因。所以，大家一定要重視我們即將開始的一輪復習，一輪是打基礎的，要扎扎實實一步一個腳印。無論你高一高二是否好好學了，學的是否扎實都沒關系，重新開始依然不晚。
另外，今年的暑假就是我們做好知識學習上準備的最佳選擇。對于我們來說，今年的暑假就不能像以前一樣，尤其是基礎弱，有偏科的同學。應該盡早的整體謀劃假期，走在別人前面，把自己高考的“地基”打牢打實。以便自己能在高起點上從容的面對高三的復習。在基礎知識上為高三做好準備。
我們身邊還有一部分同學，學習很踏實，但是成績很不理想。原因可能有很多，但最關鍵的我覺得是學習方法和學習效率的問題?，F(xiàn)在的高考更側重于能力的運用，不會讓你把書某個東西照搬上去。因此在高三的學習方法上，我們更要勤思考、多動腦、多鉆研、多探討、多反思、多總結。
一提到高三，很多人就會聯(lián)想到痛苦的煉獄生活：成堆的卷子、頻繁的考試、長明的臺燈和無盡的補習。其實高三并不一定是痛苦的，相反，我覺得高三也可以很快樂。曾被關押在納粹德國集中營的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說過這樣一句話：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態(tài)度?！比绻阋晫W習為一種樂趣，人生就是天堂；如果你視學習為一種義務，人生就是地獄！我想在心態(tài)上，我們應該樹立這樣一種觀念：學習應該是豐富我們精神世界，促進我們成長的精神食糧。而不應該把學習看成是你不愿意干，父母或老師逼著你干的義務。態(tài)度端正了你就會用積極的心態(tài)去看待高三，就會從中發(fā)現(xiàn)成長的樂趣。
說到心態(tài)，以一個愉快的心態(tài)面對高三至關重要。如果你總是給自己一個“高三是黑暗的，高三是痛苦的，高三是地獄般的”的心理暗示，你在高三永遠快樂不起來。事實上無論是考試、分數(shù)、復習題，你都需要把它們看成一種歷練。做復習題很痛苦，可是每當你攻克一道難題，每當你在測驗中的分數(shù)提高2分，你都能從中享受到成功和成長的喜悅。
引用毛主席的話，對于高考，我們要“從戰(zhàn)略上藐視它，從戰(zhàn)術上重視它”。首先不要談高考色變，這是99%學子人生必經(jīng)的道路。建立信心是第一位的，只要你高中前兩年沒有荒廢，高考對你來說考的就是熟練，所以你不必擔心你的智商沒有班里頂尖同學高，只要你有正常人的水平，高考其實跟智商這玩意兒沒多大關系。高三最關鍵的是你要有耐心、恒心，要踏實認真。因為，我們都是普通人，要想蝸牛一樣，扎扎實實一步一個腳印，才能爬到金子塔的頂端。
人是為夢想而活的。遠大的理想，鑒定的目標永遠是你前進的旗幟和動力。高考也一樣，至于如何選定一個適合自己的目標，原則是“跳一跳能夠得著”的大學，作為一個立志要考北大的學子，你的目標應該非常明確。你一旦咬住一個目標，不要松口。勻加速的堅持下來，千萬不要虎頭蛇尾，半途而費。
最后送大家一句話：有自己的目標，有自己的計劃，知道自己要什么，知道自己每天該干什么。對于進入高三的我們每一個人都很重要。
高三來了，你準備好了嗎？
高二升高三的演講稿篇八
高三的學子面臨高考的壓力，高二的你們也要面臨高三到來的緊迫感了，你準備好了嗎?本站小編精心為大家搜集整理了高二升高三。
大家一起來看看吧。
尊敬的的領導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好!
在這綠樹成蔭，鳥語花香的季節(jié)里我們高二精英班的師生歡聚在這里，就這一階段的學習生活進行交流，我謹代表高二精英班的全體老師向同學們致以晚春的祝福!
多年的教學實踐使我深深認識到：教師代表著一份責任，教師代表著一種使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們很驕傲，三尺講臺是我們的人生舞臺，白色粉筆是我們的人生畫筆。我們不會用金錢的尺子來丈量自身的價值，因為我們知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁;我們不是未來，但我們的事業(yè)是未來。在座的同學們，你們就是我們的未來和希望，精英班的老師們始終把“一切為了學生”、“為了一切學生”、“為了學生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。
借此機會，我代表老師們，在學習上給同學們提幾點建議：
第一：樹立目標，擺正心態(tài)。
想改變?nèi)松娜撕芏啵?BR> 成功。
在一開始僅僅是一種選擇你選擇什么樣的目標就會有什么樣的人生。還記得《花開不敗》中職燁這樣描寫她的目標：我在床頭貼上一張“殺進復旦”的特大標語在每天早起和入睡前都大喊幾遍。那么你的目標是什么?是北大是清華或者是河大、河北師大?但不管怎樣請樹立你奮斗的目標并把這個目標刻進腦海貼到床頭寫到你隨時能看得到的地方讓它時刻提醒你去戰(zhàn)勝自我。因為目標就是是我們成功的起點也是衡量是否成功的尺度。
第二、樹立自信，持之以恒。
人生就是一場比賽，既要有長跑的耐力，又要有沖刺的速度，我們起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢!高中兩年我們從風雨中走來了，在這即將面臨高三的最后階段，我們決不能松懈，要。
堅持。
目標，持之以恒，同時要保持樂觀自信的心理狀態(tài)。那么，信心從哪里來，沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。我們的行動就是治愈恐懼的良藥，我們現(xiàn)在最需要的行動就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能做的應付未來的唯一方法。職燁在《花開不敗》中這樣寫道：我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實做最后的搏斗。我仔細審視了一下手中的砝碼，什么都沒有了，只有努力。我之所以反復提到《花開不敗》的例子，是因為這是一位復旦女生在和我們一樣的年齡段，一樣的時間段，經(jīng)過自我奮斗而逐步自信的成功的典范。
在剩下的一年的日子里，對我們來講每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都是加油!所以請在奮斗中樹立你的自信吧，并為了你的目標而持之以恒。
第三、時刻有吃苦的準備。
中國臺灣作家李敖講過一句話：不怕苦的人，吃苦半輩子;怕吃苦的人，吃苦一輩子。我們每個人將來都要離開父母，步入社會，自己去拼搏自己的人生。我們將來的生存本領是用今天吃的苦換來的。所以不要抱怨在清中的日子，早晨起得太早，晚上睡得太晚，飯菜不如家里好吃，不要抱怨高中生的日子太苦，全國各地四千萬高中生都和我們一樣，為了明天，為了未來，在吃苦在拼搏。職燁在《花開不敗》中這樣寫道：無論多么苦，多么無聊，我知道，至少還有和我站在同一條戰(zhàn)壕里的兄弟。當我們在吃苦中學到知識，獲得成績時，你會真正的明白什么是苦盡甘來。
第四：學習要竭盡全力。
有這么一個故事：一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在后面窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他的呢?”
兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我不竭盡全力就沒命了!”
今后，也許老師們會對你們要求更嚴格一些，言語更嘮叨一些，但我們相信，大家會理解，也一定能理解，或者將來會理解，因為老師做的一切的一切都是為了你們，為了不使你們十多年汗水白流，為了不使你們的父母失望，為了不使你們的將來后悔!
總之，作為老師我們將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為同學們服務?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅?！蔽覀兿嘈磐ㄟ^大家的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的明天。
同學們，如今寶劍在手，寒梅飄香，迎戰(zhàn)高三的時刻來到了!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄鹌床Π伞?BR> 謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《離別，展望》。
感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠;感嘆未來那么遙遠，但它卻又近在眼前。春去春來，時間平緩卻又迅速的從我們翻閱書籍的指縫間，輕輕劃過，猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了離別的日子。我們要離開蓮印庵校區(qū)，奔赴文昌閣了。離開這個印著我們的成長腳印，帶著些青春氣息的美麗起點，奔赴那鐫刻著無數(shù)奇跡的人生驛站。
想起去年的這個時候，我們也正唱著離別的歌送別09高的學姐學長們。而今天，離開的就是我們了。我細細回味這過去的七百多個日日夜夜，竟然發(fā)現(xiàn)我們已用自己的青春畫下了一幅色澤濃艷的工筆畫。畫中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場景，有我們互相幫助、共同進步的畫面，有老師們諄諄教導，我們虛心聆聽的鏡頭，也有籃球場上我們急停跳投，乒乓球臺前我們直拍橫打的瞬間，還有那演講比賽里，我們指點江山、激昂文字的颯爽英姿，話劇舞臺上，我們感情豐富、惟妙惟肖的動人表演......這幅屬于我們的工筆畫順著時間腳步，在蓮印庵緩緩延展開來。而現(xiàn)在，我們必須帶著它，懷揣著我們的夢想。去告別蓮印庵，告別這里的黃葛，告別這里的紫藤，告別這里的一草一木，告別這里的一云一風，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們—我們的學弟學妹們，送給你們我們最好的祝福，祝愿你們在這個美麗校園里書繼續(xù)寫出更為燦爛的青春。
離開就意味著新的旅程的開始。登上巍巍文昌，我們將度過無比充實而且特殊的一年，在這一年里，有我們從未經(jīng)歷過的壓力、重擔，有我們從未想過的艱辛困難，我們的身上將擔負起父母老師甚至祖國的期望，我們的心中也會清晰的浮現(xiàn)出自己的夢想。但最困難之時，就是我們離成功不遠之日。所以只要我們掌握科學的學習方法，擁有嚴謹?shù)乃季S方式，拿出勤奮踏實的進取精神，堅韌頑強的恒心意志，冷靜理智的平和心態(tài)，戰(zhàn)勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。一年的時光雖不長，但也足以讓我們做好應對高考的一切準備。
拾階而上，帶著幾許期待，幾許不舍，我們要去掉了青春特有的浮華，用心去接受知識的洗禮，帶著執(zhí)著、堅持去為追求而拼搏，去為夢想而奮斗，去迎接屬于我們的時刻!
我的演講到此結束，謝謝大家!
高三的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風雨;高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚;高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這只能是幻想。
面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說，唉，中國什么時候能打仗。我問他說為什么希望中國打仗，他說一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說，唉，為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對高考時不至于這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進入一種誤區(qū)。
怎么闖過險象環(huán)生的高三?重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變;而心情的優(yōu)劣，我們可以調控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。我認為在這個關鍵的高考時刻，在這個背著所有人寄托的時刻，在這個永遠都難以忘懷的時刻，我們應該從以下幾點著手，才能幫著我們走向更廣闊的天地。
一、學會享受過程。
我希望你們能夠記?。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以借助高考這個跳板來實現(xiàn)我們的理想。也許有人會問，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績?我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應該學會享受這個過程，而不應該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來問大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺得這個問題太好笑，那么我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風景和感覺。學會享受高考這個過程，會給你的高三生活增添很多樂趣;學會享受人生這個過程，你會找到生命的廣度和深度。
二、擁有無比堅定的信念。
我無數(shù)次的聽到有人問，高考成功有沒有秘訣?要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅定的信念!那么何為信念?在一個久旱無雨的小山村里，村長帶著村民去寺廟里求雨，希望老天爺發(fā)一下慈悲，下點雨。他們每天都去求雨，求了整整一個星期，老天爺終于動怒了：“你們這幫無賴之徒，為什么一點兒誠意都沒有?”村民們很驚訝的說：“我們每天求雨怎么還沒有誠意?我們都求了整整一個星期了!”老天爺說：“你們真的相信會下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說：“既然相信，那出門之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會下暴雨，那么出門就應該帶雨傘嘛!你們出門不帶雨傘，是因為你們潛意識里根本不相信今天會下雨!”有位同學斗志昂揚的說：我要高考成功!然后接著有人問他，你真的會成功么?那位同學馬上答道：我也不知道哎……各位同學，你們認為這叫信念嗎?所謂真正的信念，只有你們自己才能定義。因此你們應該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有無比堅定的信念，因為信念可以激發(fā)你無限的潛能。
三、確立自己的目標。
古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡單的。
口號。
請大家想一下當高考結束面對高考志愿表時有多少人能斬釘截鐵的說：我就要報這個專業(yè)我一直在為著這個目標而奮斗!恐怕有相當數(shù)量的同學面對眾多的專業(yè)選擇思前想后猶豫不決。出現(xiàn)這種情況的原因就是大多。
數(shù)學。
生的目光只是盯在高考本身上，而沒有想過高考背后深層的東西。作為年輕人，一輩子的目標一定要定得高遠，正所謂你想要什么，你才會成為什么。年輕人一定要相信夢想，正如相信在黑暗中仍然能看見北極星一樣。我們在擁有高遠目標的同時也應該有階段性的目標，但每個階段的目標要現(xiàn)實，就要永遠比周圍人做得好一點。目標與能力成正比，目標要一點點積累，每一天、每一階段的目標實現(xiàn)了，最后成就的就是遠大的目標。
四、學會自我激勵。
高三的生活枯燥乏味，產(chǎn)生煩躁情緒在所難免，每位同學或多或少都會遇到這種情況，那么我希望能夠通過馬云故事告訴你們遇到這種情況時應該怎樣做：在馬云創(chuàng)辦阿里巴巴之初，許多人都說，如果阿里巴巴能夠成功，無疑把一艘萬噸輪抬到喜馬拉雅山上面，而馬云卻對自己的同事說，我們的任務是把這艘萬噸輪從山頂上抬到山腳下，別人怎么說是沒辦法的事兒，而你自己要明白，你想要的是什么，你能為社會創(chuàng)造什么樣的價值。高三這一年，誰都不會過得輕松，但是你們要明白：流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒有用，對于一個擁有夢想的人來說，最大的失敗就是放棄，要相信你每堅持一分鐘都有可能淘汰一名競爭者。作為高三的學生，應該學會用左手溫暖右手，把學習當做快樂并且享受這個過程，去欣賞自己，去體味屬于自己的高三。最重要的是，不要因為高考而讓你忘記了自己最終的目標。生命就是一片廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。自強者有健康的心理素質，堅定的品格意志和自強不息的進取精神，他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”他們藐視困難，追求高遠目標，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，不懈努力。
五、要腳踏實地。
我們應該學會“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平氣和的接受失敗，做人要大方、大氣、不放棄!世界上沒有絕對的公平，心中平，世界才會平。要學著給別人一個機會，尤其是給那輛奔馳車一個幫你的機會。要想成功，就要做到蝸牛的三點：第一是永遠向前、向上;第二是要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時間。
許多東西是從量變到質變的，當你的努力，你的付出足夠多時，就會獲得自己想要的。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進了北京大學;出國三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方，幫助別人實現(xiàn)出國的夢想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復雜，農(nóng)村20xx年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神;北京大學20xx年學習、教書的歷程，是一個從極度自卑中尋找自尊的過程;創(chuàng)辦新東方的20xx年，是一個艱苦奮斗的立業(yè)過程。因此說不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才，如果你能做一個“地才”，你就已經(jīng)成功了，所謂“地才”，就是腳踏實地，把一件事做到頂尖的人。當你腳踏實地，把學習這件事做到極致的時候，高考在你眼中就不那么重要了。
在最后我想告訴大家是：不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
高二升高三的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
青春就是一小船，我看見它停留在我十八歲的港灣里，搖曳著身體，在水中劃出一道美麗的水紋。嗨！高一，滿懷期待地歡迎新的生活，對未來充滿了希望，我站在十八歲的船頭，向遠處瞭望。軍訓是給新生的“見面禮”，這個禮物的“含金量”實在是太高了，讓人有點承受不起。本不想接受，可是迫于壓力，不得不照單全收。架好船，揚起帆，正準備遠航，去發(fā)現(xiàn)和開辟一片新的“陸地”，一片只屬于我的世界。高一的學習生活似乎比想象中的還要緊張，在還未弄清自己的方向的時候，不得不用雙肩擔負起九門課的重量。這比千金還重的知識把我壓得喘不過氣來。終于，我修好了失靈的指南針，正準備加上油，像那無邊的大海駛去。嘿！高二，經(jīng)過了一年的磨練，脫去了新生的志氣，成為了一名“名副其實”的高中生。但卻不料此時的船像泰坦尼克號一樣，撞上了冰上的一角，面臨著沉船的危險。此時的船長像是熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好。在經(jīng)過四面八方的鼓勵之下，船長決定生死一搏：修船！哪怕是開著一輛“破相”的船，也要繼續(xù)向前行駛，不能半途而廢。此時的我正在抓緊每分每秒，我要在船駛進港灣之前，把船修好。
高三，還沒有踏入高三門檻的我，看著學長學姐們的忙碌，心里不禁感到一絲迷茫和惆悵，我想：我的高三生活也應該是如此吧?；蛟S你們都和我一樣，心中充滿了懷念，彷徨和希冀，那是一份真實的靦腆的萌動，那是一份想要操縱人生的激情與渴望！站在十八歲的路口，朝后回望。那是一段裝載精彩的人生，而我準備揮手告別那酸甜苦辣的`過去。站在十八歲的路口，翹首展望，那件事一段未知的旅程，未知的成功和喜悅，未知的失敗和煩惱。我會在這個時候彷徨嗎？我會被困難壓倒嗎？站在十八歲的路口，抬起頭來，仰望天空。我感受到了父母的肯定，感受到了老師的鼓勵，感受到了朋友的關切。站在十八歲的路口，望向大海，我決定：把帆留給風，把槳留給浪，把船長的位置留給我！站在十八歲的路口，我決定揚帆起航。
高二升高三的演講稿篇十
2、我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
3、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
4、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
5、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
6、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
7、你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
8、你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現(xiàn)自己美好的理想!積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美!
9、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
10、你尊敬老師、團結同學、關心集體，所以大家都喜歡你。能遵守學校的各項規(guī)章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉，習成績比上學期有一定的進步。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
11、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!
12、你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。
13、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你的好消息!
14、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。
15、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
16、你是一個內(nèi)向、誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，學習自覺，成績優(yōu)良。愿你活潑可愛，全面進步!
17、你的平凡、樸實、你正直，坦誠，愛憎分明，遇事有一定的主見，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的未來一片光明。
18、經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。
19、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
20、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉眼間，你已成長為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。
21、你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。加把油，努力干吧!
22、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
23、你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學習習慣。
24、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。
25、你為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。
26、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情??課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。
27、你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。
28、你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出。我想在學習上你現(xiàn)在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。
30、你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。希望你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的理想。
31、你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。
32、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂、上進!
33、你是位既聰明又可愛的女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。
34、你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
35、你是一個熱情好動的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動，思維開闊，動手能力強，喜歡自由空間，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時積極發(fā)言，能動腦思考問題，課堂練習完成情況良好，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，你的明天一定會很美好的。
36、當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。
37、你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。
38、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。
39、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
40、你是一個平凡而又樸實的女孩，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學習效益，奮發(fā)上進!
41、在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
42、這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!
43、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。
44、你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場上，你沉著應試;賽場上，你表現(xiàn)出色?？炭鄬W習，迎難而上，是你的特點;勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
45、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
46、6。在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
47、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
48、少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的學生。
高二升高三的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是高二13班的陳xx，今天我要演講的題目是以最佳狀態(tài)，迎接高三。不知道同學們有沒有聽過那么一句話，“最長的莫過于時間，因為它永無窮盡，最短的也莫過于時間，因為我們的夢想都還不及一一去實現(xiàn)”。這個法國作家伏爾泰《哲學書簡》里的一句話。對，時間就是這樣一個奇妙的東西，看似長卻又很短。一轉眼春節(jié)過了，再次踏進校園，要面對的是即將到來的高三，不知道同學們是不是和我一樣，有些迷茫，有些彷徨，還有一絲絲的期待呢?在新的學期里，學校為了增加我們學習的.緊迫感，還為了能讓我們用更多的時間去備戰(zhàn)高考，一致決定調整高二的在校時間與高三同步?？墒敲鎸W校的用心良苦，我們大多數(shù)人心里都有些許的抵觸吧。我想，剛瘋狂過一個輕輕愉悅的寒假，狀態(tài)還沒有調整過來，就要過上在校時間被延長的生活，心里或多或少都有一些不情愿吧。
所以啊，高二的同學們，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香呢?我們都應該相信現(xiàn)在的苦與累，定能澆灌出心中的碩果。
但是，僅僅和別人比時間，比勤奮還不夠，我們還要有明確的目標，正確的學習方法和持之以恒的決心。
如果我們能做到這幾點，那么我們就成功成為了一個準高三的學生。
我相信，如果蝴蝶沒有經(jīng)歷破繭而出的痛苦，那么它也不能在蔚藍的天空下飛舞;如果梅花沒有經(jīng)過狂風冰雪的刺骨，那么它也不能散發(fā)出如此獨特的幽香;如果雄鷹沒有經(jīng)歷世間風雨的錘煉;那么它也不能在廣闊的天空中展翅高飛。人也一樣，如果我們沒有經(jīng)歷人生中的苦難，那么我們也不能活出精彩的自己。
所以，親愛的準高三同學們，為了成為更好的自己，為了實現(xiàn)我們各自的夢想，就讓我們以最佳的狀態(tài)去迎接高三，加油!我的演講完畢，謝謝大家。
高二升高三的演講稿篇十二
詩歌一：
平時比拼勁，考場賽輸贏。
巾幗立壯志，男兒當自強。
寧心拋三閑，專注圣賢書。
今日若瘋狂，明日便輝煌。
詩歌二：
百日不吃肉，三年莫喝酒。
懸梁學古意，挑燈聞雞舞。
閉關修癸典，破壁寫春秋。
不慕楚霸王，要做孫仲謀!
詩歌三：
姑奶奶我人還不錯，長相可以做人湊合。
斗志昂揚認真工作，想方設法掙得更多。
供得起房買得起車，經(jīng)常旅游偶爾出國。
喝喝咖啡逛逛百貨，聽聽音樂讀讀小說。
我心明白想要什么，精神豐富體面生活。
我亦知曉重在去做，如何生活自己把握。
自古以來好事多磨，夢想在心努力拼搏。
高二升高三的演講稿篇十三
注重歸納總結。
平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結工作，而這對能力的提高會很大的幫助?？偨Y可以按章節(jié)，也可以按知識點。
比如對圓錐曲線一章可按如下進行：
(3)易錯問題剖析;。
(4)本章涉及哪些數(shù)學思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現(xiàn)，比如中點弦問題，涉及弦長，則用韋達定理，不涉及弦長，則用點差法。
彌補薄弱環(huán)節(jié)。
有些同學在某章節(jié)學得不太好，可以集中時間補一下。
首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。
其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結，做題不要追求多，而要追求解題質量，提高效率。
第三要特別重視定義的運用，還有努力把會做的題做對，由于上海卷數(shù)學試題填空題多，丟分相當嚴重，平時都認為是粗心，其實不盡如此，是多方面原因造成的，應及早找出原因，盡快改正。
騰出時間挑戰(zhàn)新題。不少同學做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復操練沒有太大必要。
要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關心結果，更關注過程，這樣的心理體驗是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。
做些開發(fā)思維的題目。有些學校在放假前就發(fā)了高三的復習用書，要求學生在暑假做甚至要求做完。
對重點中學中等以上水平的同學不會有太大困難，但對中等水平以下和普通中學的多數(shù)同學會有不同程度的困難。
對此要根據(jù)各人的具體情況而定，實在做不出也不要勉強，那畢竟是高三第一輪的學習任務。有些同學做了，但上課時又認為自己會做了，不認真聽課，最終效果不好。
有些基礎好的同學由于超前學習太多，以至于早早就進入狀態(tài)，到高考時不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學要注意調節(jié)學習節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使的能力得到提高，對你以后無論做什么度會有幫助。
高三數(shù)學復習如何提高效率。
現(xiàn)在高三數(shù)學復習經(jīng)常是大量、反復做題，開始一段時間效果明顯，以后就不那么明顯了(俗稱“高原現(xiàn)象”)。學數(shù)學不做相當數(shù)量的習題是肯定不行的，但是,不講究方法到最后很難取得滿意的成績。如何提高高中數(shù)學總復習效率?以下一些方法供參考。
1.夯實基礎穩(wěn)步提高。
第一輪復習時先做一些基礎題，主要用于檢驗對知識點和常見的解題方法的掌握情況，在此基礎上復習基本概念、掌握相關定義、歸納基礎知識、活用公式定理。掌握復習的主動權。
1.1“先苦后甜”，夯實基礎。
解題前不要復習相關內(nèi)容，獨立做習題，讓問題充分暴露，再有針對性復習。
解題后，通過對知識點或思想方法的總結，達到對本質問題的理解與掌握，就能跳出題海，減輕負擔，提高效率。
1.2講究算理，夯實基礎。
算理就是計算的基本道理，包括數(shù)字運算和字母運算，也包括對代數(shù)式的恒等變形、方程的同解變形等。簡捷的運算不僅可以節(jié)省時間，關鍵是能提高正確率。
1.3考后滿分，夯實基礎。
每次考試不免要犯錯誤，有些同學對做錯的題目，在評講后只是改個答案，認為自己懂了，其實不然。從聽懂到能獨立的寫出解答之間還有“遙遠的距離”。
覺得會了，不去做過細的工作，是形成“會而不對”、“對而不全”的主要原因之一。建議對做錯的試題，訂正時要寫出詳細過程(包括某些客觀題)，以便真正搞懂。
最好能找出思維受阻原因，并努力做到舉一反三，掌握一類問題的解法。經(jīng)過這樣一番工作的考試才是高效益的，就像近視眼的人戴上眼鏡，心明眼亮。
必要時還要把做過的幾套試卷加以比較，檢查是否還犯同類錯誤，或檢查以前做錯的問題現(xiàn)在是否已經(jīng)掌握。考后滿分，不犯同類錯誤，你的基礎就逐步扎實了。
2.注重通法追求特技。
常規(guī)解法的優(yōu)點是容易想到，缺點是運算量可能會大一些，有時甚至很難算到底，或即使“歷盡艱辛”算出來，但耗時太多，“成本太高”。特殊解法優(yōu)點是解題簡捷，但技巧性強，一時難以想到，需要平時的積累。
2.1在通法的基礎上追求特技。
學數(shù)學不要僅追求解題數(shù)量，一道題解完后要再想想看還有哪些其它解法，通過分析、比較找出簡單方法。在掌握通法的基礎上追求特技，需要強調的是，不注重通法而刻意去追求所謂的簡解、巧解，是舍本逐末，不值得提倡。
2.2拓寬知識面。
要得到簡單解法，就要拓寬知識面，能使自己站在較高的平臺上，以更開闊的視野去看問題，常能得到優(yōu)美簡捷的解法。
如2007年上海卷理科21題第(3)題，若熟悉點差法解中點弦問題，一看就知道斜率k不為0時，中點軌跡是直線，不滿足條件，只要考慮k=0的情況。而點差法是書中沒有明確提出，用標準答案的常規(guī)方法在高考的特定環(huán)境下很難解出。因此，復習時要在掌握通性通法的基礎上，拓寬知識面。只有這樣才能在考試時才思敏捷，簡單解法不期而遇。
3.寫好題記提高能力。
所謂題記就是選擇典型問題進行歸納、總結、反思、提煉，寫出的評析、注釋等說明性文字。題記沒有統(tǒng)一的形式，大致有：錯解題記、正解題記、正誤辨析、體會等形式。
對待錯解的態(tài)度不同，將直接影響以后的數(shù)學學習成績。有些同學只是在錯誤答案旁邊改個正確答案，至于錯誤原因在哪，就不去過問，或即使當時搞懂，但不愿把正確的解題過程寫下來，在腦子里沒有留下什么痕跡，過一段時間就忘了，以致屢做屢錯。
3.1錯解題記――雪中送炭就是要找出錯誤原因，分析錯誤類型，看其屬于知識性錯誤、能力性錯誤、心理性錯誤，還是審題、計算等非智力造成的失誤，并且要把它寫出來，再給出正確解答。
寫錯解題記要因人、因題而異，結合自己的錯誤情況和對問題的理解程度，寫出錯因分析和正確解答，并盡可能把問題推廣一般情況。
3.2正解題記――錦上添花題目解對了還要寫什么題記?甚至有些同學在考試后老師評講時不認真聽講，認為沒有什么好聽的。
其實，這種想法是不對的。老師可能會給出多種解法，有些方法比你的解法簡捷，有些方法雖然沒你的解法簡捷，但其思維過程會給你一些有益的啟示。
老師還會把某個習題進行縱向或橫向發(fā)散，得到一些變式，或把習題推廣得到一類問題的解法或一般結論，如此等等，都是值得認真地的聽，這也是寫正解題記的內(nèi)容。
在解答直線和圓錐曲線相交問題時，常會出現(xiàn)判別式失靈的情況，有些同學不知所錯，老師在評講時結合具體問題小結道：“直線曲線兩相交，判別式是一個寶;辯證觀點看問題，特殊情況要周到;數(shù)形結合補漏洞，關鍵時刻莫忘掉?！边@正好可以作為此類問題的題記。
如果你有過當時聽懂或會做，過一段時間就想不起來的經(jīng)歷,寫題記會幫你的大忙，它會使你失而復得。同時，寫評注還能培養(yǎng)你思維的邏輯性、條理性以及書寫表達能力。
寫題記更重要的是學會反思、學會總結這樣終身受益的學習方法。寫題記和日記一樣，自己可以有充分發(fā)揮的余地，寫自己所想、所思、所得，寫出自己的個性和風格，當然，最后也會寫出自己的水平和成績。
復習常見問題。
同學：我們怎樣制訂計劃，才能保證高考數(shù)學復習的有序進行呢?
老師：我們知道，高考復習計劃為先。把高三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段，是整個高三第一學期時間。
這個階段可以稱為基礎復習階段，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，把在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)做到毫無遺漏的復習，哪怕是邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，比如定義后面的注釋、公式使用的條件、例題后面的提醒等等。
第二階段，是從寒假開始的大約四個月。
這個階段稱為系統(tǒng)復習階段。任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，并且進行綜合問題和能力問題的公關。
比如，我們要學會畫知識網(wǎng)絡圖，形成全局觀念，根據(jù)知識梳理時發(fā)現(xiàn)存在的問題，針對性的查漏補缺。
第三階段，就是最后兩個月。
這是綜合復習階段。這個時期應當“文武之道，一張一弛”，一方面加強模擬訓練，提高考試技巧。
另一方面要善于調節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。這個時期不必摳難題和偏題。
比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)。還有，我們在模擬時應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
在制訂計劃時，必須加強目標管理，一個人有了目標，一定會為實現(xiàn)這個目標而勤奮努力。
因為努力，必然豐富人生的知識、能力和精神積沉。為建立人生大廈打下堅實的基礎。比如，高考打算考一本，數(shù)學必須80%以上的得分率，有了這個目標，就有了壓力和動力，就信心十足，毅力無窮。
必須保證及時計劃的落實。即時計劃一般指日計劃，計劃進行適當分解后，落實到具體每天的任務，以及每天的即時任務構成的計劃，他是非常具體的，具有可操作性和可執(zhí)行性，是最現(xiàn)實的。
及時計劃要服從老師的教學進度與要求。把與教學進度同步的任務優(yōu)先安排，并保證完成，如果新授的內(nèi)容還不清楚的情況下去做其他的事情，會得不償失，事倍功半。如果新學的內(nèi)容已經(jīng)得心應手，學有余力，也可以適當安排自主學習的內(nèi)容。
執(zhí)行及時計劃要學會平衡。有的同學學習被動，老師抓得緊就多投入，老師抓的松些就少投入，甚至不聞不問。
殊不知，數(shù)學一天不練習，就會影響思維速度，拿到題目就會反應慢，上手遲緩且容易錯，必須學會自我調節(jié)，做到拳不離手，曲不離口，“數(shù)學天天見”。
完成日計劃要不折不扣。一旦計劃定好以后，必須堅決執(zhí)行，保證完成。不能找種.種借口拖延計劃的完成，必須今日事今日畢。任務不能積累，因為明天又有新的任務在等待著你。每天10道題可以克服困難，完成任務。如果幾天積累到一起，就是幾十道題，似乎沒有辦法完成了，有時就會橫下一條心——干脆不做!喪失了信心和斗志。
同學：面對琳瑯滿目的參考書，我們該如何選擇?
老師：這也是困惑大家的一個問題，看到參考書都想買，好像不買就吃虧了一樣，有時候家長主動加入購書隊伍里來了，買來了也沒工夫做，結束做了也草草收兵，不深不透，適得其反。
買什么樣的參考書好呢?適合你的才是最好的，這需要從下面幾方面考慮。
首先給自己的成績定位。這里暫且把成績分成三個層次：優(yōu)秀、中等、困難。
如果你是優(yōu)秀學生，常常覺得課堂的內(nèi)容難度不夠，作業(yè)的量不大，因為老師教學是面對大多數(shù)的，你就需要購買一套有一定難度和分量的參考書，并且例題、練習題和答案分開，或者再配套一本測試題作為補充。
如果你是中等生，老師的教學內(nèi)容基本適應了，但是常常不放心，你也可以買一本參考書，必須是難度不大，例題有詳細分析和解答過程，不必攀比，當自己的成績提高了再作打算。
如果你是學習困難生，準備一本可以作為輔助的參考書，但是要把精力放在吃透課本，弄清楚老師布置的復習任務。
看參考書的時效性。有的參考書是第一輪的，有的是第二輪的，有的是專題突破的或者是模擬測試的。它們分別適合第一輪、第二輪、第三輪。看看清楚，不能重復購。即使購買應該是同一家出版社的，因為有個系列化的問題。
數(shù)學：做題最重要的是總結。
高考輔導專家指出，實際上高考這一年數(shù)學復習工作概括起來就三句話：澄清概念(思維細胞);歸納方法(何時用，用的要領);學會思考。而在暑假期間，學生要注重數(shù)學基礎知識的復習。
沒有基礎談不上能力。復習要真正地回到重視基礎的軌道上來，搞清基本原理、基本方法，體驗知識形成過程以及對知識本質意義的理解與感悟，同時對基礎知識進行全面回顧，并形成自己的知識體系。
在第一輪復習中，學生就要從暑假開始注意構建完整的知識網(wǎng)絡，不要盲目地做題，不要急于攻難度大的“綜合題、探究題”，復習要以中檔題為主，選題要典型，要深刻理解概念，抓住問題的本質，抓住知識間的相互聯(lián)系。
高考題大多數(shù)都很常規(guī)，只不過問題的情景、設問的角度改變了一下。因此，專家建議考生在首輪復習中，不要盲目地自己找題，而應在老師的指導下，精做題。
數(shù)學是應用性很強的學科，學習數(shù)學就是學習解題。搞題海戰(zhàn)術的方式、方法固然是不對的，但離開解題來學習數(shù)學同樣也是錯誤的，其中的關鍵在于對待題目的態(tài)度和處理解題的方式。
要精選做題，做到少而精。只有解決高質量的、有代表性的題目才能達到事半功倍的效果，而絕大多數(shù)的同學還沒有辨別、分析題目好壞的能力，這就需要在老師的指導下來選擇復習的練習題，以了解高考題的形式、難度。
解題不是目的，通過解題來檢驗自己的學習效果，發(fā)現(xiàn)學習中的不足，以便改進和提高。因此，解題后的總結至關重要，這正是學生學習的大好機會，對于一道完成的題目，有以下幾個方面需要總結：
1.在知識方面。題目中涉及哪些概念、定理、公式等基礎知識，在解題過程中是如何應用這些知識的。
2.在方法方面。題目是如何入手的，用到了哪些解題方法、技巧，自己是否能夠熟練掌握和應用。
3.在解題步驟方面。能不能把解題過程概括、歸納成幾個步驟。
高二升高三的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天已是六月x號，每年的這個時候，空氣中總是彌漫著些許緊張的味道。高三的學長學姐們，此時你們或許是最忐忑的人，那就請你們放下包袱，輕松上陣。請你們相信，你們努力的曾經(jīng)一定會換來美好的未來。三年拼搏不止，夢想經(jīng)汗水的澆灌，已成碩果，只待你們的摘取。我知道奮斗的過程必定是苦的，你們一定曾如苦行僧一般以意志來丈量學習的征程。但在達成的那一刻，苦，也許便甜了。
我還未經(jīng)歷高三，卻早已感受到了高三。有時候，我會去高三的教學樓走走看看，尋找正能量。年級的引領者陳洋遙，肖瀟，胡子洋，劉嘉鈺，歐陽岑炫，袁自力等等帶給我的影響自不必說，而有個人給我的意義卻很特殊。熊敏婭學姐。我和她素未謀面，但在她的事跡中，卻給予了我不絕的動力。可能大部分人對她的'了解也只局限在“上學期連續(xù)進步五次”，但她讓我所體會到的，是一中特殊的高三情懷——那是為了青春不留余力，永遠相信明天會更好的希冀。我對高三的印象因此不只停留在扎堆于書中，同習題過夜之上，它變成了一種為了夢想而勇敢邁步的執(zhí)著和與戰(zhàn)友為了明天而并肩作戰(zhàn)的熱血。對明天永遠充滿進步的熱情，這成為了我心中的高三。這樣的高三，再苦再累，也是值得的!
轉瞬，學長學姐們們就要邁向心中理想的大學。你們是否還記得12.9上臺前的緊張?是否還會記得無論是參賽還是學習都全力以赴的運動會?我們永遠不會忘記你們所給予的鼓勵，也希望你們身在何處都不忘自己曾是一位一中人。
祝福今日的學長學姐，學習明日的校友，夢想成真，無悔于自己的青春。
高二升高三的演講稿篇十五
1、勤學苦練，永爭上游。
2、你是英雄還是狗熊高考說了算。
3、豈能盡人如意，但求無愧于心!
4、搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，進名校回報父母。
5、積一時之跬步，臻千里之遙程。
6、更快、更高、更強。領先就是金牌。
7、學而不厭，誨人不倦。
8、為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒?
9、我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。
10、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
11、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
12、力求有功，方能無過。
13、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!
14、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
15、吃得苦中苦，方為人上人。
16、認真做事，坦蕩為人。
17、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
18、頭雁先飛，群雁齊追。
19、天空并不高，向上伸手就能碰到，夢想并不遠，跨出步伐就能達到。高度的判斷不在于視野，而在于心態(tài);距離的判定不在于長度，而在于行動。
20、每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲!
21、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
22、學習與坐禪相似，須有一顆恒心。
23、要不想流淚，你就得他媽的去流汗。
24、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
25、勤學樂思，奮發(fā)向上。
26、相信他說的話，但不要當真。
27、圣境之下，調心養(yǎng)神。
28、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
29、天行健，君子以自強不息!
30、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
31、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
32、狠抓基礎是成功的基礎，持之以恒是勝利的保證。
33、人之所以能，是相信能。
34、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
35、君子之學，死而后已。
36、生命，需要我們?nèi)ヅ?。年輕時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經(jīng)驗。機會，需要我們?nèi)ふ?。讓我們鼓起勇氣，運用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個更加精彩的人生。
37、謀事在人，成事在天。
38、力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃;壯志凌云，你追我趕誓奪第一。
39、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒?!
40、不苦不累，高三無味;不拼不搏，高三白活。
高二升高三的演講稿篇十六
百日競渡，破浪展雄風;
懸梁刺股，意搏今日;
蟾宮折桂，志賭明天;
珍惜一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;
奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月發(fā)出光芒;
拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望;
挑戰(zhàn)人生，是我無悔的抉擇;
決勝高考，是我不懈的追求;
流金六月，我們注定成功;
夢在16，我們注定輝煌!
百日競渡，我們一直乘風破浪。十年磨劍，我們在此嶄露鋒芒。擁抱理想，我們以青春的名義宣誓：
不負父母的企盼，不負恩師的厚望。在百日的戰(zhàn)場上，我們將無悔于青春，無悔于理想。
領：責任在肩，激情滿懷，為鑄就理九的輝煌，為綻放個人的風采，理九班的猛士們，讓我們共同舉起右手，鄭重宣誓：
合：
目標明確，自信自強，勤學苦練，意志如剛
講究方法，奮勇遠航，挑戰(zhàn)自我，乘風破浪
團結互助，共創(chuàng)輝煌，拼搏百天，笑傲考場
零九必勝，理九必強，全力以赴，成我夢想
全力以赴，成我夢想，全力以赴，成我夢想
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。豈為困難懼，任憑風雨錘。
志當存高遠，夢想永無畏。年輕不言敗，青春不容悔。
揮汗戰(zhàn)百天，豪情永不退。只因六月天，等我去高飛。
在高考最后沖刺階段，我要以飽滿的熱情，昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，決心做到：腳踏實地，勤學多思，全力以赴，絕不放棄，迎接生命的挑戰(zhàn)，摘取豐碩之果，讓我們的生命與六月的陽光一樣燦爛!
1.高二升高三誓詞
2.高三宣誓詞
3.高二學生班級宣誓詞
4.高三宣誓誓詞
6.高三動員大會宣誓詞
7.進入高三宣誓詞
8.霸氣的高三宣誓詞
9.高三宣誓詞范例
10.高三百日宣誓的誓詞
高二升高三的演講稿篇十七
2、寶劍鋒從磨礪出;梅花香自苦寒來
3、龍騰虎躍朝氣蓬勃;你追我趕誓奪第一
4、冬去春來好景年年有;辭舊迎新成績步步高
5、一路風雨前程磨礪意志;半載苦樂同享鑄就輝煌
6、自強不息懷壯志以長行;厚德載物攜夢想而撫凌
7、寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié);春意盎然更看男兒發(fā)憤
8、花開花落臘梅傲雪盼新春;春去春來長風破浪迎高考
9、辭舊迎新寒風陣陣催人逝;苦盡甘來捷報片片暖人心
10、淡淡梅香傲雪凌寒攜新歲祥瑞至;莘莘學子滴水穿石盼明朝捷報傳
11、十二年，讀書萬卷懸梁刺股終不悔;六十朝，花開滿園騰蛟起鳳盡開顏
12、頹廢者敗自強者成寥廓霜天誰點江山;懶惰者去勤奮者來蒼茫大地我主沉浮
13、云深霧繞行難路三月往定是天朗日晶;山重水復尋正道百日過必然柳暗花明
14、寒冬臘月傲骨白梅裁冰剪雪織錦繡前程;盛夏華年醉墨羅襟激文揚字書璀璨人生
15、懸梁刺股五光十色欲九天攬月小試牛刀;秣馬厲兵千難萬險得萬眾矚目獨占鰲頭
16、披荊斬棘奮戰(zhàn)題海熟知萬源似成竹在胸;秣馬厲兵統(tǒng)領書山細識千變?nèi)绻P下有神
17、今朝破釜沉舟鏖戰(zhàn)考場定能再創(chuàng)母校輝煌;明日衣錦還鄉(xiāng)笑傲群雄必將續(xù)寫浦中傳奇
18、憶昨日寒窗螢火補苴罅漏懸梁刺股惜青春;望來年陽春白雪洗盡鉛華披荊斬棘戰(zhàn)高考
19、劈波斬浪十二載寒窗苦讀至今方有圓夢日;披星戴月六十日廢寢忘食從此便無悔初時
高二升高三的演講稿篇十八
領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我為大家演講的題目是：《走進高三，我們躊躇滿志》。
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們迎來了高三這個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，從心理到行動，完成角色轉換，是每個同學刻不容緩的問題。
高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個高三的教室內(nèi)，掛著一張標語，上寫：特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想象，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大信念作支撐的人，能談得上吃苦；一個沒有堅韌意志品質的人，能在人生極處是精神的拼殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，激昂的斗志，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，面對高三，是老師對同學們的殷切期望。
高三是信念下的執(zhí)著與頑強。
有人說：我成績差，我沒有談及大學的資格。于是，你頹廢！我說：你錯了！因為你不是沒有這樣的資格，而是你過早的放棄了這種資格。仔細回想，小學你沒有優(yōu)秀過嗎？初中你沒有擔任過班干部嗎？某科成績你沒有拿過前幾名嗎？有的，當然有！想一想，你是哪一天開始學會了偷懶，哪一天開始學會說謊，哪一天開始上課走神，又是哪一天開始放棄了學業(yè)？那么你今天還要繼續(xù)嗎？要知道，你已沒有退路！只能奮起直追，勇往直前！
有人說：我居于中游，前邊的人成績太好了，我無法超越。于是，你沮喪！我說：你錯了！因為你沒有樂觀的面對自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢想能達到你的水平，所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實有很多人，但你也不曉得，他們中有多少人在擔心，擔心像你這樣的厚積薄發(fā)者會超越他們。在他們的世界里也不全是驕傲與坦然，有也驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅信自己榜樣的力量，又同時懷揣著一個讓高手驚恐的決心，才能超越自我！
有人說：我成績現(xiàn)在還可以，但是我怕退步。于是，你焦慮！我說：你錯了！因為你不知道有多少人羨慕你這種焦慮，他們也夢想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過。如果這次名次下降了，那就大方的表示：暫時借給他們，下次再拿回來，以為別人也在進步，只要你問心無愧。如果不想失去，那就全力以赴！記住，狹路相逢，勇者勝！
高三還意味著科學與高效。高考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習謀略。要提高學習效率，首先一條，就是要學會管制自己。無論是聽課還是閱讀，都要集中自己的注意力，不讓各種雜念來擾亂自己的思想，認真進行思考。其次，要特別注意提高做題的速度，鍛煉思維的敏捷性。這既是為了提高學習效率，也是高考實踐的需要。要分秒必爭，能夠兩小時做完的題目決不拖到三小時，寧可把節(jié)余下來的一小時用于休息，也不要養(yǎng)成拖沓的壞習慣。還有，學習要充分發(fā)揮自己的主觀能動性。由表及里，由淺入深，不要搞簡單機械的重復、不要搞所謂的題海戰(zhàn)術，而應該抓住重點、難點、做到舉一反三、觸類旁通。
同學們，在高三，我們將不再用烏托邦式的謊言來麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在高三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫春風得意馬蹄疾的輝煌。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。剛剛畢業(yè)的49級給我們提供了一個很好的榜樣。
同學們，還等什么呢？多年栽種的小樹早已成蔭，我們將會更加自信的迎接20xx年6月那個收獲果實的季節(jié)。我們有實力、有決心、有理想、有信念。勝利的旌旗將由我們高高舉起，讓我們xx級再創(chuàng)輝煌，用最優(yōu)異的成績?yōu)樾cxx周年獻上最寶貴的賀禮！
我的演講完畢，謝謝大家！
高二升高三的演講稿篇十九
同學們：
兩年前，我們滿懷理想與榮耀，走進xx中學，成為xx中學的一名新生。寒來暑往，轉眼我們就要高三了，即將成為xx中學老校址的最后一屆畢業(yè)生。
兩年前，我們都渴望能成為xx中學的學生。通過努力，通過中考，我們?nèi)缭敢詢?。直到現(xiàn)在，我還是以我是一名xx中學的學生倍感驕傲與自豪。xx中學教育培養(yǎng)了我們，給我們帶來了榮譽。今天，現(xiàn)在已經(jīng)到了我們該為母校做點什么的時候了。我想，獻給母校最好的禮物就是我們能在明年的高考中取得好成績，捍衛(wèi)母校的榮譽，給母校添光增彩。
兩年的高中學習生、活過程中我們遇到過很多的挫折和困難。這些挫折和困難消盡了部分同學的信心和勇氣。即將升入高三，我們會面臨更多的挑戰(zhàn)，更嚴峻的考驗。當務之急就是要重拾信心，鼓起勇氣，樹立戰(zhàn)勝一切困難挫折的信念。
籃球巨人姚明說過：“努力不一定成功，放棄一定失敗。”失去了信心就等于放棄了自己。戰(zhàn)斗還沒有開始，自己就敗下陣來，非英雄所為也。在挫折與困難面前，我們要像一個勇敢的斗士，“寧可打死，也不能被嚇死。”
從個人角度來說，高三是人生一個非常關鍵的轉折。著名作家柳青說過：“人生的道路是漫長的，但緊要處往往只有那么幾步。”高三就是“緊要處的幾步”中的一步。人生能有幾回搏？我們已經(jīng)到了放手一搏的時候了。
有了這一搏，我們就不會因為虛度年華而懊悔；不會因為碌碌無為而羞愧；有了這一搏，我們的人生將會更加豐富精彩。挑戰(zhàn)即將來臨，暴風雨即將來臨，勇敢地斗士暗自對自己說：讓暴風雨來得更猛烈些吧！
同學們，今天我們是桃李芬芳，明天我們將是社會的棟梁。面對挑戰(zhàn)與壓力，我們要共同努力，團結一致，用我們火紅的青春，奏響時的的強音！
高二升高三的演講稿篇一
演講稿。
是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。那么高二學生升高三如何做演講呢？下面本站小編整理了高二升高三演講稿，供你參考。
親愛的老師、同學們：
你們好!
有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。同學們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，而多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結局的其實只有關鍵的幾步，那么高三就是其中最關鍵的一步，這一步會決定你的命運，也會影響你的一生。
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的。也許有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到暫時地解脫，大學校園是你知識海洋的浪漫之旅，而高中生活，準確的說是高三生活使你真正體味了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。當你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時，感到心靈的空虛時，你想重新體味高三生活學習狀態(tài)的心愿是何等強烈，而那樣的狀態(tài)已不再，面對現(xiàn)實的低效只能做一些無能為力的想象，發(fā)一些無可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅，燦爛芬芳，流光溢彩。
經(jīng)過了高中兩年的厲煉，我們將成功的走進高三，走進這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時節(jié)，我們要在這時積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿;有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時光?；旧倌辏跎?，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高考這座高山，我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過;在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美好的未來。在高二這最后的17天里，請記住兩個字。一個是拼。拼個你死我活，拼個翻江倒海，不達目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學們要敢于比，和自己水平高的比。比出個不服輸?shù)膭蓬^，比出個舍我其誰的雄風。人的潛能是無限的。有這樣一個故事：一位母親看見孩子從高樓上掉下來，她發(fā)瘋般地跑過去接住了孩子。但專家們怎么想不通，這位母親當時奔跑的速度超過了一般人的極限速度，說明人在緊急的時候，能迸發(fā)出巨大的力量，所以說萬事皆有可能。
同學們，奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。在這最后的日子里，我希望同學們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個目標——明年六月的高考。
同學們，目標就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖，勝利一定屬于我們，我們一定勝利。
我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒，我們將用青春證明，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！蓖瑢W們，奮斗吧，讓智慧與夢想盡情綻放，讓未來與希望美麗奪目，奮斗吧，愿大家以更加優(yōu)異的成績迎接高三地到來。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《離別，展望》。
感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠;感嘆未來那么遙遠，但它卻又近在眼前春去春來，時間平緩卻又迅速的從我們翻閱書籍的指縫間，輕輕劃過，猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了離別的日子。我們要離開蓮印庵校區(qū)，奔赴文昌閣了。離開這個印著我們的成長腳印，帶著些青春氣息的美麗起點，奔赴那鐫刻著無數(shù)奇跡的人生驛站。
想起去年的這個時候，我們也正唱著離別的歌送別09高的學姐學長們。而今天，離開的就是我們了。我細細回味這過去的七百多個日日夜夜，竟然發(fā)現(xiàn)我們已用自己的青春畫下了一幅色澤濃艷的工筆畫。畫中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場景，有我們互相幫助、共同進步的畫面，有老師們諄諄教導，我們虛心聆聽的鏡頭，也有籃球場上我們急停跳投，乒乓球臺前我們直拍橫打的瞬間，還有那演講比賽里，我們指點江山、激昂文字的颯爽英姿，話劇舞臺上，我們感情豐富、惟妙惟肖的動人表演......這幅屬于我們的工筆畫順著時間腳步，在蓮印庵緩緩延展開來。而現(xiàn)在，我們必須帶著它，懷揣著我們的夢想。去告別蓮印庵，告別這里的黃葛，告別這里的紫藤，告別這里的一草一木，告別這里的一云一風，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們—我們的學弟學妹們，送給你們我們最好的祝福，祝愿你們在這個美麗校園里書繼續(xù)寫出更為燦爛的青春。
離開就意味著新的旅程的開始。登上巍巍文昌，我們將度過無比充實而且特殊的一年，在這一年里，有我們從未經(jīng)歷過的壓力、重擔，有我們從未想過的艱辛困難，我們的身上將擔負起父母老師甚至祖國的期望，我們的心中也會清晰的浮現(xiàn)出自己的夢想。但最困難之時，就是我們離成功不遠之日。所以只要我們掌握科學的學習方法，擁有嚴謹?shù)乃季S方式，拿出勤奮踏實的進取精神，堅韌頑強的恒心意志，冷靜理智的平和心態(tài)，戰(zhàn)勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。一年的時光雖不長，但也足以讓我們做好應對高考的一切準備。
拾階而上，帶著幾許期待，幾許不舍，我們要去掉了青春特有的浮華，用心去接受知識的洗禮，帶著執(zhí)著、堅持去為追求而拼搏，去為夢想而奮斗，去迎接屬于我們的時刻!
我的演講到此結束，謝謝大家!
新的一學期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在新學期的開始，看一下東方的第一抹朝陽，反省一下自己:昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚?也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為記憶中一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢想就不會失落;只要在奔走，路就不會荒蕪;只要在愛著，心中就會永遠充滿溫暖。如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時間，就可以把弓引滿，當你開始追求的時候，也就是你直奔明天的靶心的時候。當你夢想成真的時刻，就是你觸摸到生命價值的時刻。
人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們的壯麗人生!燦爛明天要我們?nèi)^斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。
新學期希望每個同學要做到“五心”:一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W為主的生活方式。二是決心。新學期有新開始，尤其對于高中生來說。人生最關鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，才能有所成。
新的學期讓我們以這個故事做為開頭吧:夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思:明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子;而此時一只獅子也在沉思:明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云:“天行健，君子以自強不息?！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽升起的時刻，為了理想共同努力吧!
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高二升高三的演講稿篇二
尊敬的的領導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好!
在這綠樹成蔭，鳥語花香的季節(jié)里我們高二精英班的師生歡聚在這里，就這一階段的學習生活進行交流，我謹代表高二精英班的全體老師向同學們致以晚春的祝福!
多年的教學實踐使我深深認識到：教師代表著一份責任，教師代表著一種使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們很驕傲，三尺講臺是我們的人生舞臺，白色粉筆是我們的人生畫筆。我們不會用金錢的尺子來丈量自身的價值，因為我們知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁;我們不是未來，但我們的事業(yè)是未來。在座的同學們，你們就是我們的未來和希望，精英班的老師們始終把“一切為了學生”、“為了一切學生”、“為了學生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。
借此機會，我代表老師們，在學習上給同學們提幾點建議：
第一：樹立目標，擺正心態(tài)。
想改變?nèi)松娜撕芏?，成功，在一開始僅僅是一種選擇，你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的人生。還記得《花開不敗》中職燁這樣描寫她的目標：我在床頭貼上一張“殺進復旦”的特大標語，在每天早起和入睡前都大喊幾遍。那么你的目標是什么?是北大，是清華，或者是河大、河北師大?但不管怎樣，請樹立你奮斗的目標，并把這個目標刻進腦海，貼到床頭，寫到你隨時能看得到的地方，讓它時刻提醒你去戰(zhàn)勝自我。因為目標就是是我們成功的起點，也是衡量是否成功的尺度。
第二、樹立自信，持之以恒。
人生就是一場比賽，既要有長跑的耐力，又要有沖刺的速度，我們起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者!高中兩年我們從風雨中走來了，在這即將面臨高三的最后階段，我們決不能松懈，要堅持目標，持之以恒，同時要保持樂觀自信的心理狀態(tài)。那么，信心從哪里來，沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。我們的行動就是治愈恐懼的良藥，我們現(xiàn)在最需要的行動就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能做的應付未來的唯一方法。職燁在《花開不敗》中這樣寫道：我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實做最后的搏斗。我仔細審視了一下手中的砝碼，什么都沒有了，只有努力。我之所以反復提到《花開不敗》的例子，是因為這是一位復旦女生在和我們一樣的年齡段，一樣的時間段，經(jīng)過自我奮斗而逐步自信的成功的典范。
在剩下的一年的日子里，對我們來講每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都是加油!所以請在奮斗中樹立你的自信吧，并為了你的目標而持之以恒。
第三、時刻有吃苦的準備。
天吃的苦換來的。所以不要抱怨在清中的日子，早晨起得太早，晚上睡得太晚，飯菜不如家里好吃，不要抱怨高中生的日子太苦，全國各地四千萬高中生都和我們一樣，為了明天，為了未來，在吃苦在拼搏。職燁在《花開不敗》中這樣寫道：無論多么苦，多么無聊，我知道，至少還有和我站在同一條戰(zhàn)壕里的兄弟。當我們在吃苦中學到知識，獲得成績時，你會真正的明白什么是苦盡甘來。
第四：學習要竭盡全力。
有這么一個故事：一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在后面窮追不舍。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他的呢?”
兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我不竭盡全力就沒命了!”
今后，也許老師們會對你們要求更嚴格一些，言語更嘮叨一些，但我們相信，大家會理解，也一定能理解，或者將來會理解，因為老師做的一切的一切都是為了你們，為了不使你們十多年汗水白流，為了不使你們的父母失望，為了不使你們的將來后悔!
總之，作為老師我們將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為同學們服務?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅?！蔽覀兿嘈磐ㄟ^大家的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的明天。
同學們，如今寶劍在手，寒梅飄香，迎戰(zhàn)高三的時刻來到了!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄鹌床Π伞?BR> 謝謝大家!
上午好!
今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學校的家長會，我代表學校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的問候!向長期以來大力支持我校工作的各位家長表示衷心感謝!也祝我們的孩子早日成才，鵬程萬里!
孩子從初中到高中是他人生路上的一個跨越，高二階段是高中的一個重要階段。作為教師，我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望和美好憧憬;作為教師，我們一直在探索，如何盡己所能，使干巴巴的課堂教學變得生動活潑，使平平淡淡的“白開水”變成香甜可口的“咖啡”與“奶茶”，讓孩子樂意學習，感受到學習的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。我們也一直在思考，如何使我們的家長也能走進新課程，了解當前教育改革的動向，成為學校教學的加油站。我們愿意借今天的家長會，就學校的管理、近期的工作和學生的狀況、面臨的任務與大家進行交流，和大家一同探討孩子的學習和生活上碰到的一些問題，駕設起學校與家庭協(xié)同教育的橋梁。
我們都知道，省委辦公廳、省政府辦公廳轉發(fā)了省教育廳等部門的《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》，蘇州市教育局也下發(fā)了《蘇州市執(zhí)行“三項規(guī)定”，落實“五個嚴格”，保證一小時運動，全面提高教育質量的實施意見》的文件，倆份文件都強調了要控制學生在校時間，不準補課，又要提高教學質量。于是，我們這屆學生，面臨著新的教學形勢：和上學期相比，課時大大減少;而其它地方采取了相應的策略，比如像由縣政府出面，利用縣里的教育電視頻道，從暑假開始，每門學科就安排了頂尖教師從早到晚輪流上課，學生在家收看，共享優(yōu)秀的教師資源，而且開學后的雙休日也這樣運作。
面對這些情況，我們學校從領導到老師，不僅有著強烈的責任感，更有著深深的危機感，正是這種責任，請保留此標記心、危機感和沉重的壓力，使我們采取相應措施。我校實行了年級分管制和領導蹲點制，層層把關，級級參與。學校要求領導全部下沉教學第一線，要求領導和師生共同學習、進步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團結協(xié)作意識，對于教學中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn)，立即處理。
質量是學校的生命，雖然現(xiàn)在是高二，但我們一直用“準高三”的標準來嚴格要求師生。我們高二年級質管組成員每周都有例會，商討近期全年級的教育教學工作的問題及解決方案，每周都規(guī)定時間召開班主任會，具體布置和交流學生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個班級都經(jīng)常不定期地進行以班主任為召集人的班級分析會，及時了解班級中的突出問題，交流、協(xié)調、處理問題。上到領導，下到各任課教師，人人都本著“以生為本，嚴格管理”的態(tài)度，齊抓共管，團結合作，和-諧進步，努力形成一種“團結、創(chuàng)新、和-諧”發(fā)展的新局面。
孩子來說，緊抓語數(shù)外，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學期的工作，意義極為深遠。
尊敬的家長同志們：
下午好。
首先，我代表高三年級的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持;同時我也代表全體高三學生感謝大家的到來，我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在明年的高考中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。
今天我想跟各位家長談四個方面的問題：
一.我們的工作：
9月份，順利通過了山西省示范高中的復評驗收，成為山西省乃至全國跨入省級示范高中行列的唯一一所民辦高中。
10月份，全國新學校行動計劃第二屆會議在我校舉行，教育部領導和與會專家對我校的辦學理念和取得的成績予以肯定，高三年級同學的課本劇《兩張火車票》更是受到大家的一致好評，米晨輝、楊昊、曹野、張靈、張駿、張靜等同學的演技更是受到了觀眾的好評。
我們這一屆學生20xx年的畢業(yè)會考取得了可喜的成績，語文、數(shù)學、外語、生物、政治，均取得百分之百的合格率，物理、化學兩科合格率也突破了百分之九十五。
為了進一步提高教育教學質量，上學期，學校組織全體高中教師到山東濰坊一中和濰坊四中參觀學習，在認真學習兄弟學校教學改革經(jīng)驗的基礎上，結合我們的實際，從課堂教學入手，推行學案教學，重點強化課堂45分鐘中學生主體參與意識的調動和主體作用的發(fā)揮。
文明班集體的創(chuàng)建是我們推進班級管理建設的一項重大舉措，以小組管理為特色的班級管理模式使文明班集體的建設邁上了一個新的臺階。各班按學生的情況把同學們以4—6人為一組劃分學習小組，組內(nèi)互幫互助，小組間展開學習競賽。
嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量，一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念，加強了對學生文明行為的考核力度，在高中部學生文明行為標準的基礎上，各班都制定了詳細的文明行為考核細則。
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高二升高三的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
終于，我們步入十八歲的天空，在20xx年炎熱的夏天面對著實現(xiàn)大學夢的最后一道門檻。
高三，勞苦的一年。
八月，暑氣還未消散，我已經(jīng)坐在了高三的課堂。先輩們每提及于此，總不由感嘆，“往事不堪回首”。新學年伊始，高三緊張的氣氛就撲面而來：越來越熱衷于起早貪黑的同伴，周周繁如星辰的大考小試，足以淹沒自己的題海書山，時時像警鐘一樣在頭頂尖利的叫喊“這是高三”！
它的每一天都要求你全身心的投入，它的每一刻都渴求你消耗所有的精力。這一年如同一場負重馬拉松，倦怠之時不防高吼一聲“汗水成就夢想”。我們要在書山行，在學海航，咬緊牙關，繃緊肌肉，繼續(xù)這勞苦的跨越。
高三，緊迫的一年。
臨戰(zhàn)迫睫，對待時間仿佛吝嗇鬼對待手中的金幣。每個人心中都掛著一架計時器，滴答滴答的聲響讓人恨不能到表盤上與分針賽跑。
這一年，“只爭朝夕”。十年磨一劍，下一個六月，拔劍出鞘，分秒必爭的努力必將鑄就如虹劍氣，光耀堯都！
高三，奮斗的一年。
還記得剛踏進這座校園的夢想嗎？懷揣著憧憬，走過兩年寒暑，花開花落間流逝過多少苦辣酸甜！
這一年，我們重新站在人生的起跑線，不同的是，我們已經(jīng)抱定信心，憑著對時間的掌握，憑著對理想的執(zhí)著！
龍門一躍，揚帆濟海。懵懂之心經(jīng)歷十余年熏陶將遠行，斑斕的色彩就在手邊，看我們繪出的壯美人生吧！
高二升高三的演講稿篇四
今天是20xx年3月8日，為什么我會以日期為來開始這篇演講，只是我突然覺得，離我當初念完那篇我其實并沒有寫完便匆匆結尾的《高三狂想曲》沒多久，便又到我演講了。
激動，又是一種莫名的激動，似乎就像有人把我的心臟開成了震動模式，然后不停的給我打電話一般——當我意識到又該到我演講之時，我的心情是這樣的。于是我開始思考，到底該如何來開始我的這次演講：我曾經(jīng)想過借用新聞聯(lián)播的開頭音樂來直接吊起大家的胃口，然后和你們分享一些有趣的新聞；我也考慮過花五個小時的時間做一段4分鐘特效視頻，然后給大家欣賞一下我想象中的世界；甚至，我還想告訴你們當年我父親（還是叫老爸吧，那樣我覺得更親切些），我老爸帶我在馬來西亞潛水時看到的水下的奇異世界以及目睹那些很厲害的老外不帶氧氣瓶就潛下離水面20米處找各種美麗的貝殼與石頭的情景。但是，在最終我放棄了全部的想法之時，偶然間我看下手表，靈光在我腦中閃過——對，就是時間。因為我突然間覺得時間在身上流失的好快。
我還記得當年我們高一跨入八中的校門時的情形，轉眼間，已經(jīng)過了兩年，兩年，二十四個月，在這看短不短看長不長的時間里，時光從我們身上帶走了730天的青春。屈原老先生說過：百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？起初聽到這話時，我很不以為然，那時的我認為時光長遠，兩年，二十四個月，那將是很長的一段時間，我們有足夠的時間做很多事情；我甚至覺得那些為了做成一件事而花上好幾年的人他們的效率實在是很低?？墒?，隨著對這個看似熟悉但是卻又陌生異常的世界的了解，我去掉了當初那可愛而又偏執(zhí)的想法。
當我第一次覺得時間過得很快的時候，是在我初三爺爺去世一周年的時候，當那天早上老媽告訴我那天的特殊意義之時，我的心仿佛被驢踢了馬踹了一般，因為，爺爺去世給我的感覺仿佛就在昨天，因為我一直都還記得那天早上天很黑，好似天空被人刷上了黑漆一樣，路燈昏暗，昏暗但是卻有著穿透一切的感覺，只是，那天爺爺臉上緊鎖的眉頭，我沒看到。后來，也就再也看不到了。那時調皮搗蛋的我居然沉沉地說了一句讓我媽嚇了一跳的話：是啊，轉眼已經(jīng)一年了啊。緊接著不知為什么她就哭了。
后來，我就來到八中了，其實我覺得應該這樣說，后來，我就進入社會了。我一直記得當我才考入八中的時候，心中其實真的一點也不激動，那時候，心高氣傲的我覺得云附的小子怎么混也混得上一中吧，于是我就真的混了，但也就真的沒有混上一中。于是，我?guī)е环N那時候的小孩本不該帶有的悲傷來到了這，就感覺自己像是被上天拋棄的孩子一般。在座的各位許多都應該是很努力地學習才來到這里的，我并沒有歧視別人的出身不同的觀念，只是這么說可以很準確的描繪我當初見到老八中那種在我眼里很古老而它真的有悠久歷史的教學樓時的心情。隨即，那時候的我在各種不快與郁悶交織的環(huán)境里發(fā)奮了，以至于來到了現(xiàn)在的十班。而這時，我第二次感覺到了時光飛逝——因為我不記得我當時是怎么努力的了，一點也回憶不起來了，在我這應該很健全的大腦里對于高一的記憶卻猶如小學的記憶一般模糊，就像被打碎的鏡子，在光與影的交錯下，跳動在上面的，只是一點點的片段罷了。只是，我感覺到，歲月在我毫不知情的情況下，又向前邁了一步。再之后，我就長胡子了。那是什么時候呢，我也記不清了，只是記得當我注意到鏡子中的自己嘴巴上像是被人用鉛筆給畫過一般時，仔細一摸，我尖叫了……以至于我爸飛也似跳也似的從樓下沖了上來，嘴里還一邊喊著：“怎么了？！怎么了？！”我是很討厭胡子長在自己身上的，也許是種怪癖，因為我覺得充滿活力的我怎么可能會長那么顯老的東西？！后來我覺得，那是我第一次感覺到時間在我的臉上輕輕留下痕跡的時候。
課外空閑的時候，我逐漸喜歡上了霍金先生寫的書，雖然50%-60%的內(nèi)容都是一知半解，還有30%是完全看不懂的，但是，至少我還能理解其中的一部分，尤其是在他的那本《果殼中的宇宙》中，我感覺，那浩瀚無垠的宇宙，似乎也就像一顆核桃一般，而我們的地球就是其中的一個細胞；那么，這長長的無盡頭的時間，是否就像一條奔流不息的河水一般，而我們就是其中跳動著的露珠呢？時間，與其說是看不見摸不著的東西，不如說是人對的生命的理解，在這反復的時光交替之中，我們出生、成長、游戲、學習、社交；時間，就是我們用來衡量我們絢麗而多彩的生命的，它可以很長，也可以很短，但是，它絕不會重復，我想這也是為什么沒有誰的生命會是一樣的原因，哪怕他是克隆人。時間，就像一棵大樹，不斷地向上生長，它的每一個樹杈，就是我們生命中的每一次選擇，正是因為這樣的選擇，人的生活才變得繽紛多彩，樹也才會如此茂盛，客觀的說，這也就造成了平行宇宙所存在的可能。假如我們要追溯時間的源頭，我想，無論是從哪一個時間片段開始，最終所到達地方都應該是一樣的，因為，一棵樹，會長很多樹杈，但是，一棵樹，只有一個樹根。
也許之前說的大段大段的體會，都只是為了剛剛那一小段話所做的鋪墊而已。但是，我覺得我有必要說，那是作為一個鮮活的生命的我在時間里的思考，那是我從奔流不息的時光長河之中停下來的原因，為了更好的珍惜時間，珍惜我那剩下的七八十年的時間。
今天，距高考還有大約不到91天的時間，我們還有2184個小時、131040分鐘、7862400秒，就算以秒來計數(shù)的話，我們的時間以每天86400秒的速度在流逝，很快，我們就將分別，在這最后的一點時間里，加油！
高二升高三的演講稿篇五
老師們，同學們:。
20xx年高考已于昨天結束，今天是高二年級提前進入高三的動員會，,當我在思考這個問題時，想到了兩個方面，一是動員需要激情，二是既然是動員，就應該提出要求。
一看到這個主題，就讓我感到了壓力，感受到了高三的緊張，同樣也看到了希望，苦讀十多年，馬上就要修成正果、功成名就?？吹竭@個題目，也讓我想起了一個畫面，當年拿破侖遠征意大利時，率領大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語，他說:“在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒!”
對我們來說，正有高考這座高山聳立在我們面前，我們最終的目標是:征服這座高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過;在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美好的未來。
所以，首先我要請大家相信:這個世上，沒有比腳還長的路，沒有比人更高的山。
有人說，高一就像一杯醇香的牛奶，既鮮美又純真;我說，高一的歲月豐富了我們的年華。
有人說，高二就像一杯可樂，活力四射，充滿個性;我說，高二的年華增長了我們的理性。
那么，高三呢?如果把人的一生看作是一盤棋的話，決定結局的其實只有關鍵的幾步，而高三就是關鍵幾部中最關鍵的一步。高三這一步即將到來，而即將到來的這一步將決定我們的命運，影響我們的一生。
同學們，在我們踏入高三之前，如果我們已經(jīng)意識到了高三的重要性，關鍵性。那么，現(xiàn)在我們就應該對未來多一些的理性的思考，對未來多幾份拼搏的激情。告訴自己，要提前進入高三的學習狀態(tài)。
在我們身上，承載著老師的希望，傾注著家長的心血。我們也要對自己的前途命運負責，不管現(xiàn)在我們的成績?nèi)绾?，只要我們做到像汪國真詩里說的那樣:“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。
期的學習。我想，從來就沒有人會感嘆自己高中沒有玩好，而更多的人是在感嘆自己高中沒有學好!所以，我們要告訴自己:提前進入高三狀態(tài)。
我們要一定要提前進入高三狀態(tài)，不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后。請大家堅信自己，只要我們不放棄，勝利最終會站在我們這一邊。如果在今后的日子里，我們每一個人都能保持積極的學習狀態(tài)，抓住所有學習的機會和時間，我們都能考上好大學。
請相信:有志者，事竟成，(今天的努力是明天成功的希望)。
同學們，請?zhí)崆斑M入高三狀態(tài)，未來將會證明我們今天的抉擇是正確的，也是重要的，更是必要的。
高二的結束，就是高三的開始。高三一年的學習生活節(jié)奏不比高二，他是整個高中階段的沖刺時刻，如果不能在這個假期中做好充分的準備，那么，開學之后就很可能適應不了高三。
高三需要快節(jié)奏,高三需要堅強的信心,高三需要嚴謹?shù)膽B(tài)度,高三需要堅實的基礎,高三需要更大的付出，高三需要更強的心理承受能力，高三需要更高的效率。
馬上進入高三，關于高三，我給同學們講四句話。
第一句話是管理出成績，管理出質量。高三重點打擊6種不良現(xiàn)象:。
1帶手機、
2考試作弊和抄作業(yè)、
3自習時間看閑書、做閑事、說閑話、
4男女同學交往過密、
5空檔時間、午休時間、晚休時間大聲喧嘩、
6上課遲到和不遵守課堂紀律等等現(xiàn)象。
因為這6件事，將會嚴重影響學風建設，所以我們發(fā)現(xiàn)一起處理一起，兩次不聽勸告者，取消在校學習資格。
第二句話就是向學習態(tài)度和習慣要成績。態(tài)度可以改變習慣，態(tài)度和習慣決定你個人的成敗，書寫好壞、答題規(guī)范與否、審題細心與粗糙、計算準確與錯誤，都來自平時對學習的態(tài)度和學習習慣，所以，從現(xiàn)在開始，我們每一個同學要端正態(tài)度，養(yǎng)成良好的習慣，為高考奠定知識基礎和習慣基礎。
態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。
第三句話有壓力才會有動力。
會生存，高考為我們提供了最公平的舞臺，高考讓我們的命運從此改變。在高三，我們將經(jīng)過火一般的淬煉，進入夢想中的天堂。
有一句歌詞是這么說的，沒有誰能隨隨便便成功，高考取勝的唯一途徑就是實實在在的奮斗，高考不至(到)，做題不停。春夏的耕耘是為了秋天的收獲，今天的汗水是為了明天的微笑。幾十萬大軍去爭那有限的名額，誰在高三拼了，奮斗了，誰就在高考中贏了。相信吧，世界上沒有免費的午餐，這是真理。
每位同學都要為高考做好準備。
首先要有明確的目標。有了明確的目標，你會屏棄自卑、疑懼的心理?！安荒軌颉?、“辦不到”將從你的字典中消失;你會屏棄惰性、輕浮、應付，一心一意提高成績;你會在迷茫、疲倦時重新獲得動力，擁有足夠的意志去克服自己的弱點;你會避開失敗與挫折的陰影，為最終的高考而繼續(xù)奮斗;你會盡全力安排好自己的生活、健康和書桌。一切的一切為高考而服務。
有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動。
第一，要勤奮。
第二，要養(yǎng)成良好的習慣。
第三，要有良好的心態(tài)和狀態(tài)。要克服浮躁、要學會堅強、要學會安靜，要耐得住寂寞。
第四句話是向心理素質要成績。高三這一年，300多個日日夜夜，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對一個奮斗者來說太平常不過了，堅強者會勇敢地去面對，脆弱者會因同學間一次小誤會而傷心痛哭、會因老師的一次批評而情緒低落、會因一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力怎么適應高考呢?高三這一年所走的路是你們?nèi)松凶钪匾慕?jīng)歷，同學們?nèi)绻^來了，不僅收獲的是高考成績，更多的則是收獲了做人的道理。
最后預祝高二全體同學在零診考試中取得優(yōu)異的成績，預祝高一同學在期末考試中創(chuàng)造新的輝煌!
高二升高三的演講稿篇六
詩歌一：
平時比拼勁，考場賽輸贏。
巾幗立壯志，男兒當自強。
寧心拋三閑，專注圣賢書。
今日若瘋狂，明日便輝煌。
詩歌二：
百日不吃肉，三年莫喝酒。
懸梁學古意，挑燈聞雞舞。
閉關修癸典，破壁寫春秋。
不慕楚霸王，要做孫仲謀!
詩歌三：
姑奶奶我人還不錯，長相可以做人湊合。
斗志昂揚認真工作，想方設法掙得更多。
供得起房買得起車，經(jīng)常旅游偶爾出國。
喝喝咖啡逛逛百貨，聽聽音樂讀讀小說。
我心明白想要什么，精神豐富體面生活。
我亦知曉重在去做，如何生活自己把握。
自古以來好事多磨，夢想在心努力拼搏。
高二升高三的演講稿篇七
尊敬的'老師，親愛的同學們：
大家好！
雖然理論上我們現(xiàn)在還是高二，但隨著高二末考落下帷幕。事實上我們已經(jīng)正式進入高三了。大家首先思考一個問題，在中國，我們通過什么才能改變自己的命運？我想拼爹的必定是少數(shù)，從古代的科舉到今天的高考。我們大多數(shù)人，還是通過高考走出靈寶，走向更廣闊的舞臺的。作一個形象的比喻，如果我們把學習的過程看作是百米賽跑的話，高三就是那最后的十米。最后的十米拼一把，我們就會有一個好的結果。有的人往往在最后的十被別人超越。我希望通過今天的班會，大家都能在最后的十米成為超越別人的人。
有句俗語叫“兵馬未動，糧草先行”，只有我們準備充分了，我們才能在關鍵的高三打一個漂亮仗。
我先說一個現(xiàn)象，很多人高一高二覺得高考還很遙遠，半玩半學，甚至是玩過去了。經(jīng)歷高三幾次大考才猛然發(fā)現(xiàn)自己該好好學了。于是每年高三到了三月份。有很大一批學生主要是特長生開始掏高價找輔導班補文化課。說實話，我給他們輔導過。我自己的感覺是，最后兩三個月了，一星期補兩三回，4本書我都沒法下手。我一節(jié)課可以給你串一本書，關鍵是你能接受多少。
如果我們把高考比作是蓋高樓大廈的話，它的地基就是我們所掌握的各門基礎知識。地基的牢固程度將決定著上層建筑的高度。我們基礎知識的牢固程度將決定著我們高三的學習效果和高考成績。而這一點恰恰是很多同學欠缺的。這也是為什么我們這一屆第一次把高三提前兩個月的原因。所以，大家一定要重視我們即將開始的一輪復習，一輪是打基礎的，要扎扎實實一步一個腳印。無論你高一高二是否好好學了，學的是否扎實都沒關系，重新開始依然不晚。
另外，今年的暑假就是我們做好知識學習上準備的最佳選擇。對于我們來說，今年的暑假就不能像以前一樣，尤其是基礎弱，有偏科的同學。應該盡早的整體謀劃假期，走在別人前面，把自己高考的“地基”打牢打實。以便自己能在高起點上從容的面對高三的復習。在基礎知識上為高三做好準備。
我們身邊還有一部分同學，學習很踏實，但是成績很不理想。原因可能有很多，但最關鍵的我覺得是學習方法和學習效率的問題?，F(xiàn)在的高考更側重于能力的運用，不會讓你把書某個東西照搬上去。因此在高三的學習方法上，我們更要勤思考、多動腦、多鉆研、多探討、多反思、多總結。
一提到高三，很多人就會聯(lián)想到痛苦的煉獄生活：成堆的卷子、頻繁的考試、長明的臺燈和無盡的補習。其實高三并不一定是痛苦的，相反，我覺得高三也可以很快樂。曾被關押在納粹德國集中營的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說過這樣一句話：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態(tài)度?！比绻阋晫W習為一種樂趣，人生就是天堂；如果你視學習為一種義務，人生就是地獄！我想在心態(tài)上，我們應該樹立這樣一種觀念：學習應該是豐富我們精神世界，促進我們成長的精神食糧。而不應該把學習看成是你不愿意干，父母或老師逼著你干的義務。態(tài)度端正了你就會用積極的心態(tài)去看待高三，就會從中發(fā)現(xiàn)成長的樂趣。
說到心態(tài)，以一個愉快的心態(tài)面對高三至關重要。如果你總是給自己一個“高三是黑暗的，高三是痛苦的，高三是地獄般的”的心理暗示，你在高三永遠快樂不起來。事實上無論是考試、分數(shù)、復習題，你都需要把它們看成一種歷練。做復習題很痛苦，可是每當你攻克一道難題，每當你在測驗中的分數(shù)提高2分，你都能從中享受到成功和成長的喜悅。
引用毛主席的話，對于高考，我們要“從戰(zhàn)略上藐視它，從戰(zhàn)術上重視它”。首先不要談高考色變，這是99%學子人生必經(jīng)的道路。建立信心是第一位的，只要你高中前兩年沒有荒廢，高考對你來說考的就是熟練，所以你不必擔心你的智商沒有班里頂尖同學高，只要你有正常人的水平，高考其實跟智商這玩意兒沒多大關系。高三最關鍵的是你要有耐心、恒心，要踏實認真。因為，我們都是普通人，要想蝸牛一樣，扎扎實實一步一個腳印，才能爬到金子塔的頂端。
人是為夢想而活的。遠大的理想，鑒定的目標永遠是你前進的旗幟和動力。高考也一樣，至于如何選定一個適合自己的目標，原則是“跳一跳能夠得著”的大學，作為一個立志要考北大的學子，你的目標應該非常明確。你一旦咬住一個目標，不要松口。勻加速的堅持下來，千萬不要虎頭蛇尾，半途而費。
最后送大家一句話：有自己的目標，有自己的計劃，知道自己要什么，知道自己每天該干什么。對于進入高三的我們每一個人都很重要。
高三來了，你準備好了嗎？
高二升高三的演講稿篇八
高三的學子面臨高考的壓力，高二的你們也要面臨高三到來的緊迫感了，你準備好了嗎?本站小編精心為大家搜集整理了高二升高三。
大家一起來看看吧。
尊敬的的領導、老師們，親愛的同學們：
大家下午好!
在這綠樹成蔭，鳥語花香的季節(jié)里我們高二精英班的師生歡聚在這里，就這一階段的學習生活進行交流，我謹代表高二精英班的全體老師向同學們致以晚春的祝福!
多年的教學實踐使我深深認識到：教師代表著一份責任，教師代表著一種使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們很驕傲，三尺講臺是我們的人生舞臺，白色粉筆是我們的人生畫筆。我們不會用金錢的尺子來丈量自身的價值，因為我們知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁;我們不是未來，但我們的事業(yè)是未來。在座的同學們，你們就是我們的未來和希望，精英班的老師們始終把“一切為了學生”、“為了一切學生”、“為了學生的一切”作為我們的執(zhí)著追求。
借此機會，我代表老師們，在學習上給同學們提幾點建議：
第一：樹立目標，擺正心態(tài)。
想改變?nèi)松娜撕芏啵?BR> 成功。
在一開始僅僅是一種選擇你選擇什么樣的目標就會有什么樣的人生。還記得《花開不敗》中職燁這樣描寫她的目標：我在床頭貼上一張“殺進復旦”的特大標語在每天早起和入睡前都大喊幾遍。那么你的目標是什么?是北大是清華或者是河大、河北師大?但不管怎樣請樹立你奮斗的目標并把這個目標刻進腦海貼到床頭寫到你隨時能看得到的地方讓它時刻提醒你去戰(zhàn)勝自我。因為目標就是是我們成功的起點也是衡量是否成功的尺度。
第二、樹立自信，持之以恒。
人生就是一場比賽，既要有長跑的耐力，又要有沖刺的速度，我們起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢!高中兩年我們從風雨中走來了，在這即將面臨高三的最后階段，我們決不能松懈，要。
堅持。
目標，持之以恒，同時要保持樂觀自信的心理狀態(tài)。那么，信心從哪里來，沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。我們的行動就是治愈恐懼的良藥，我們現(xiàn)在最需要的行動就是集中你所有的智慧、所有的熱忱，把今天的學習做得盡善盡美，這就是你能做的應付未來的唯一方法。職燁在《花開不敗》中這樣寫道：我?guī)е?90名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現(xiàn)實做最后的搏斗。我仔細審視了一下手中的砝碼，什么都沒有了，只有努力。我之所以反復提到《花開不敗》的例子，是因為這是一位復旦女生在和我們一樣的年齡段，一樣的時間段，經(jīng)過自我奮斗而逐步自信的成功的典范。
在剩下的一年的日子里，對我們來講每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都是加油!所以請在奮斗中樹立你的自信吧，并為了你的目標而持之以恒。
第三、時刻有吃苦的準備。
中國臺灣作家李敖講過一句話：不怕苦的人，吃苦半輩子;怕吃苦的人，吃苦一輩子。我們每個人將來都要離開父母，步入社會，自己去拼搏自己的人生。我們將來的生存本領是用今天吃的苦換來的。所以不要抱怨在清中的日子，早晨起得太早，晚上睡得太晚，飯菜不如家里好吃，不要抱怨高中生的日子太苦，全國各地四千萬高中生都和我們一樣，為了明天，為了未來，在吃苦在拼搏。職燁在《花開不敗》中這樣寫道：無論多么苦，多么無聊，我知道，至少還有和我站在同一條戰(zhàn)壕里的兄弟。當我們在吃苦中學到知識，獲得成績時，你會真正的明白什么是苦盡甘來。
第四：學習要竭盡全力。
有這么一個故事：一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在后面窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他的呢?”
兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我不竭盡全力就沒命了!”
今后，也許老師們會對你們要求更嚴格一些，言語更嘮叨一些，但我們相信，大家會理解，也一定能理解，或者將來會理解，因為老師做的一切的一切都是為了你們，為了不使你們十多年汗水白流，為了不使你們的父母失望，為了不使你們的將來后悔!
總之，作為老師我們將攜手并肩，奮力耕耘，竭盡全力為同學們服務?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅?！蔽覀兿嘈磐ㄟ^大家的共同努力，一定能鑄就輝煌燦爛的明天。
同學們，如今寶劍在手，寒梅飄香，迎戰(zhàn)高三的時刻來到了!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄鹌床Π伞?BR> 謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《離別，展望》。
感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠;感嘆未來那么遙遠，但它卻又近在眼前。春去春來，時間平緩卻又迅速的從我們翻閱書籍的指縫間，輕輕劃過，猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了離別的日子。我們要離開蓮印庵校區(qū)，奔赴文昌閣了。離開這個印著我們的成長腳印，帶著些青春氣息的美麗起點，奔赴那鐫刻著無數(shù)奇跡的人生驛站。
想起去年的這個時候，我們也正唱著離別的歌送別09高的學姐學長們。而今天，離開的就是我們了。我細細回味這過去的七百多個日日夜夜，竟然發(fā)現(xiàn)我們已用自己的青春畫下了一幅色澤濃艷的工筆畫。畫中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場景，有我們互相幫助、共同進步的畫面，有老師們諄諄教導，我們虛心聆聽的鏡頭，也有籃球場上我們急停跳投，乒乓球臺前我們直拍橫打的瞬間，還有那演講比賽里，我們指點江山、激昂文字的颯爽英姿，話劇舞臺上，我們感情豐富、惟妙惟肖的動人表演......這幅屬于我們的工筆畫順著時間腳步，在蓮印庵緩緩延展開來。而現(xiàn)在，我們必須帶著它，懷揣著我們的夢想。去告別蓮印庵，告別這里的黃葛，告別這里的紫藤，告別這里的一草一木，告別這里的一云一風，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們—我們的學弟學妹們，送給你們我們最好的祝福，祝愿你們在這個美麗校園里書繼續(xù)寫出更為燦爛的青春。
離開就意味著新的旅程的開始。登上巍巍文昌，我們將度過無比充實而且特殊的一年，在這一年里，有我們從未經(jīng)歷過的壓力、重擔，有我們從未想過的艱辛困難，我們的身上將擔負起父母老師甚至祖國的期望，我們的心中也會清晰的浮現(xiàn)出自己的夢想。但最困難之時，就是我們離成功不遠之日。所以只要我們掌握科學的學習方法，擁有嚴謹?shù)乃季S方式，拿出勤奮踏實的進取精神，堅韌頑強的恒心意志，冷靜理智的平和心態(tài)，戰(zhàn)勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。一年的時光雖不長，但也足以讓我們做好應對高考的一切準備。
拾階而上，帶著幾許期待，幾許不舍，我們要去掉了青春特有的浮華，用心去接受知識的洗禮，帶著執(zhí)著、堅持去為追求而拼搏，去為夢想而奮斗，去迎接屬于我們的時刻!
我的演講到此結束，謝謝大家!
高三的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風雨;高三的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚;高三的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這只能是幻想。
面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說，唉，中國什么時候能打仗。我問他說為什么希望中國打仗，他說一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說，唉，為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對高考時不至于這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進入一種誤區(qū)。
怎么闖過險象環(huán)生的高三?重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變;而心情的優(yōu)劣，我們可以調控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。我認為在這個關鍵的高考時刻，在這個背著所有人寄托的時刻，在這個永遠都難以忘懷的時刻，我們應該從以下幾點著手，才能幫著我們走向更廣闊的天地。
一、學會享受過程。
我希望你們能夠記?。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以借助高考這個跳板來實現(xiàn)我們的理想。也許有人會問，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績?我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應該學會享受這個過程，而不應該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來問大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺得這個問題太好笑，那么我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風景和感覺。學會享受高考這個過程，會給你的高三生活增添很多樂趣;學會享受人生這個過程，你會找到生命的廣度和深度。
二、擁有無比堅定的信念。
我無數(shù)次的聽到有人問，高考成功有沒有秘訣?要我說高考成功的秘訣在于你有沒有無比堅定的信念!那么何為信念?在一個久旱無雨的小山村里，村長帶著村民去寺廟里求雨，希望老天爺發(fā)一下慈悲，下點雨。他們每天都去求雨，求了整整一個星期，老天爺終于動怒了：“你們這幫無賴之徒，為什么一點兒誠意都沒有?”村民們很驚訝的說：“我們每天求雨怎么還沒有誠意?我們都求了整整一個星期了!”老天爺說：“你們真的相信會下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說：“既然相信，那出門之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會下暴雨，那么出門就應該帶雨傘嘛!你們出門不帶雨傘，是因為你們潛意識里根本不相信今天會下雨!”有位同學斗志昂揚的說：我要高考成功!然后接著有人問他，你真的會成功么?那位同學馬上答道：我也不知道哎……各位同學，你們認為這叫信念嗎?所謂真正的信念，只有你們自己才能定義。因此你們應該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有無比堅定的信念，因為信念可以激發(fā)你無限的潛能。
三、確立自己的目標。
古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡單的。
口號。
請大家想一下當高考結束面對高考志愿表時有多少人能斬釘截鐵的說：我就要報這個專業(yè)我一直在為著這個目標而奮斗!恐怕有相當數(shù)量的同學面對眾多的專業(yè)選擇思前想后猶豫不決。出現(xiàn)這種情況的原因就是大多。
數(shù)學。
生的目光只是盯在高考本身上，而沒有想過高考背后深層的東西。作為年輕人，一輩子的目標一定要定得高遠，正所謂你想要什么，你才會成為什么。年輕人一定要相信夢想，正如相信在黑暗中仍然能看見北極星一樣。我們在擁有高遠目標的同時也應該有階段性的目標，但每個階段的目標要現(xiàn)實，就要永遠比周圍人做得好一點。目標與能力成正比，目標要一點點積累，每一天、每一階段的目標實現(xiàn)了，最后成就的就是遠大的目標。
四、學會自我激勵。
高三的生活枯燥乏味，產(chǎn)生煩躁情緒在所難免，每位同學或多或少都會遇到這種情況，那么我希望能夠通過馬云故事告訴你們遇到這種情況時應該怎樣做：在馬云創(chuàng)辦阿里巴巴之初，許多人都說，如果阿里巴巴能夠成功，無疑把一艘萬噸輪抬到喜馬拉雅山上面，而馬云卻對自己的同事說，我們的任務是把這艘萬噸輪從山頂上抬到山腳下，別人怎么說是沒辦法的事兒，而你自己要明白，你想要的是什么，你能為社會創(chuàng)造什么樣的價值。高三這一年，誰都不會過得輕松，但是你們要明白：流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒有用，對于一個擁有夢想的人來說，最大的失敗就是放棄，要相信你每堅持一分鐘都有可能淘汰一名競爭者。作為高三的學生，應該學會用左手溫暖右手，把學習當做快樂并且享受這個過程，去欣賞自己，去體味屬于自己的高三。最重要的是，不要因為高考而讓你忘記了自己最終的目標。生命就是一片廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。自強者有健康的心理素質，堅定的品格意志和自強不息的進取精神，他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”他們藐視困難，追求高遠目標，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，不懈努力。
五、要腳踏實地。
我們應該學會“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平氣和的接受失敗，做人要大方、大氣、不放棄!世界上沒有絕對的公平，心中平，世界才會平。要學著給別人一個機會，尤其是給那輛奔馳車一個幫你的機會。要想成功，就要做到蝸牛的三點：第一是永遠向前、向上;第二是要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時間。
許多東西是從量變到質變的，當你的努力，你的付出足夠多時，就會獲得自己想要的。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進了北京大學;出國三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方，幫助別人實現(xiàn)出國的夢想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復雜，農(nóng)村20xx年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神;北京大學20xx年學習、教書的歷程，是一個從極度自卑中尋找自尊的過程;創(chuàng)辦新東方的20xx年，是一個艱苦奮斗的立業(yè)過程。因此說不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才，如果你能做一個“地才”，你就已經(jīng)成功了，所謂“地才”，就是腳踏實地，把一件事做到頂尖的人。當你腳踏實地，把學習這件事做到極致的時候，高考在你眼中就不那么重要了。
在最后我想告訴大家是：不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!
高二升高三的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
青春就是一小船，我看見它停留在我十八歲的港灣里，搖曳著身體，在水中劃出一道美麗的水紋。嗨！高一，滿懷期待地歡迎新的生活，對未來充滿了希望，我站在十八歲的船頭，向遠處瞭望。軍訓是給新生的“見面禮”，這個禮物的“含金量”實在是太高了，讓人有點承受不起。本不想接受，可是迫于壓力，不得不照單全收。架好船，揚起帆，正準備遠航，去發(fā)現(xiàn)和開辟一片新的“陸地”，一片只屬于我的世界。高一的學習生活似乎比想象中的還要緊張，在還未弄清自己的方向的時候，不得不用雙肩擔負起九門課的重量。這比千金還重的知識把我壓得喘不過氣來。終于，我修好了失靈的指南針，正準備加上油，像那無邊的大海駛去。嘿！高二，經(jīng)過了一年的磨練，脫去了新生的志氣，成為了一名“名副其實”的高中生。但卻不料此時的船像泰坦尼克號一樣，撞上了冰上的一角，面臨著沉船的危險。此時的船長像是熱鍋上的螞蟻，不知道如何是好。在經(jīng)過四面八方的鼓勵之下，船長決定生死一搏：修船！哪怕是開著一輛“破相”的船，也要繼續(xù)向前行駛，不能半途而廢。此時的我正在抓緊每分每秒，我要在船駛進港灣之前，把船修好。
高三，還沒有踏入高三門檻的我，看著學長學姐們的忙碌，心里不禁感到一絲迷茫和惆悵，我想：我的高三生活也應該是如此吧?；蛟S你們都和我一樣，心中充滿了懷念，彷徨和希冀，那是一份真實的靦腆的萌動，那是一份想要操縱人生的激情與渴望！站在十八歲的路口，朝后回望。那是一段裝載精彩的人生，而我準備揮手告別那酸甜苦辣的`過去。站在十八歲的路口，翹首展望，那件事一段未知的旅程，未知的成功和喜悅，未知的失敗和煩惱。我會在這個時候彷徨嗎？我會被困難壓倒嗎？站在十八歲的路口，抬起頭來，仰望天空。我感受到了父母的肯定，感受到了老師的鼓勵，感受到了朋友的關切。站在十八歲的路口，望向大海，我決定：把帆留給風，把槳留給浪，把船長的位置留給我！站在十八歲的路口，我決定揚帆起航。
高二升高三的演講稿篇十
2、我們班進步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
3、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
4、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
5、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
6、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!
7、你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
8、你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現(xiàn)自己美好的理想!積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美!
9、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
10、你尊敬老師、團結同學、關心集體，所以大家都喜歡你。能遵守學校的各項規(guī)章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。平時能積極參加體育鍛煉，習成績比上學期有一定的進步。今后如果能注意分配好學習時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
11、你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業(yè)時能和“細心”交上朋友，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現(xiàn)出一片亮麗的天地!
12、你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。
13、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你的好消息!
14、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。
15、你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
16、你是一個內(nèi)向、誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，學習自覺，成績優(yōu)良。愿你活潑可愛，全面進步!
17、你的平凡、樸實、你正直，坦誠，愛憎分明，遇事有一定的主見，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的未來一片光明。
18、經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。
19、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
20、回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉眼間，你已成長為一名品學兼優(yōu)，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。
21、你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優(yōu)秀的。你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。加把油，努力干吧!
22、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
23、你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業(yè)方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養(yǎng)成良好的學習習慣。
24、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著自己安排，因為你長大了。
25、你為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。
26、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮、熱情??課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出?？墒悄愕某煽儏s不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。
27、你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。
28、你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出。我想在學習上你現(xiàn)在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。
30、你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。希望你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現(xiàn)你的理想。
31、你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。
32、你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經(jīng)常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你健康、快樂、上進!
33、你是位既聰明又可愛的女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問，那你的成績一定會更優(yōu)秀。
34、你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
35、你是一個熱情好動的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動，思維開闊，動手能力強，喜歡自由空間，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時積極發(fā)言，能動腦思考問題，課堂練習完成情況良好，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，你的明天一定會很美好的。
36、當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經(jīng)嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。
37、你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習上，定會一鳴驚人。
38、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生。
39、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
40、你是一個平凡而又樸實的女孩，我經(jīng)?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學習效益，奮發(fā)上進!
41、在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
42、這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都為你感到高興，偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!
43、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。
44、你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場上，你沉著應試;賽場上，你表現(xiàn)出色?？炭鄬W習，迎難而上，是你的特點;勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
45、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
46、6。在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優(yōu)點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
47、生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
48、少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如灼燭之明，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進，就失去了求學的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的學生。
高二升高三的演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是高二13班的陳xx，今天我要演講的題目是以最佳狀態(tài)，迎接高三。不知道同學們有沒有聽過那么一句話，“最長的莫過于時間，因為它永無窮盡，最短的也莫過于時間，因為我們的夢想都還不及一一去實現(xiàn)”。這個法國作家伏爾泰《哲學書簡》里的一句話。對，時間就是這樣一個奇妙的東西，看似長卻又很短。一轉眼春節(jié)過了，再次踏進校園，要面對的是即將到來的高三，不知道同學們是不是和我一樣，有些迷茫，有些彷徨，還有一絲絲的期待呢?在新的學期里，學校為了增加我們學習的.緊迫感，還為了能讓我們用更多的時間去備戰(zhàn)高考，一致決定調整高二的在校時間與高三同步?？墒敲鎸W校的用心良苦，我們大多數(shù)人心里都有些許的抵觸吧。我想，剛瘋狂過一個輕輕愉悅的寒假，狀態(tài)還沒有調整過來，就要過上在校時間被延長的生活，心里或多或少都有一些不情愿吧。
所以啊，高二的同學們，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香呢?我們都應該相信現(xiàn)在的苦與累，定能澆灌出心中的碩果。
但是，僅僅和別人比時間，比勤奮還不夠，我們還要有明確的目標，正確的學習方法和持之以恒的決心。
如果我們能做到這幾點，那么我們就成功成為了一個準高三的學生。
我相信，如果蝴蝶沒有經(jīng)歷破繭而出的痛苦，那么它也不能在蔚藍的天空下飛舞;如果梅花沒有經(jīng)過狂風冰雪的刺骨，那么它也不能散發(fā)出如此獨特的幽香;如果雄鷹沒有經(jīng)歷世間風雨的錘煉;那么它也不能在廣闊的天空中展翅高飛。人也一樣，如果我們沒有經(jīng)歷人生中的苦難，那么我們也不能活出精彩的自己。
所以，親愛的準高三同學們，為了成為更好的自己，為了實現(xiàn)我們各自的夢想，就讓我們以最佳的狀態(tài)去迎接高三，加油!我的演講完畢，謝謝大家。
高二升高三的演講稿篇十二
詩歌一：
平時比拼勁，考場賽輸贏。
巾幗立壯志，男兒當自強。
寧心拋三閑，專注圣賢書。
今日若瘋狂，明日便輝煌。
詩歌二：
百日不吃肉，三年莫喝酒。
懸梁學古意，挑燈聞雞舞。
閉關修癸典，破壁寫春秋。
不慕楚霸王，要做孫仲謀!
詩歌三：
姑奶奶我人還不錯，長相可以做人湊合。
斗志昂揚認真工作，想方設法掙得更多。
供得起房買得起車，經(jīng)常旅游偶爾出國。
喝喝咖啡逛逛百貨，聽聽音樂讀讀小說。
我心明白想要什么，精神豐富體面生活。
我亦知曉重在去做，如何生活自己把握。
自古以來好事多磨，夢想在心努力拼搏。
高二升高三的演講稿篇十三
注重歸納總結。
平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結工作，而這對能力的提高會很大的幫助?？偨Y可以按章節(jié)，也可以按知識點。
比如對圓錐曲線一章可按如下進行：
(3)易錯問題剖析;。
(4)本章涉及哪些數(shù)學思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現(xiàn)，比如中點弦問題，涉及弦長，則用韋達定理，不涉及弦長，則用點差法。
彌補薄弱環(huán)節(jié)。
有些同學在某章節(jié)學得不太好，可以集中時間補一下。
首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。
其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結，做題不要追求多，而要追求解題質量，提高效率。
第三要特別重視定義的運用，還有努力把會做的題做對，由于上海卷數(shù)學試題填空題多，丟分相當嚴重，平時都認為是粗心，其實不盡如此，是多方面原因造成的，應及早找出原因，盡快改正。
騰出時間挑戰(zhàn)新題。不少同學做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復操練沒有太大必要。
要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關心結果，更關注過程，這樣的心理體驗是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。
做些開發(fā)思維的題目。有些學校在放假前就發(fā)了高三的復習用書，要求學生在暑假做甚至要求做完。
對重點中學中等以上水平的同學不會有太大困難，但對中等水平以下和普通中學的多數(shù)同學會有不同程度的困難。
對此要根據(jù)各人的具體情況而定，實在做不出也不要勉強，那畢竟是高三第一輪的學習任務。有些同學做了，但上課時又認為自己會做了，不認真聽課，最終效果不好。
有些基礎好的同學由于超前學習太多，以至于早早就進入狀態(tài)，到高考時不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學要注意調節(jié)學習節(jié)奏。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使的能力得到提高，對你以后無論做什么度會有幫助。
高三數(shù)學復習如何提高效率。
現(xiàn)在高三數(shù)學復習經(jīng)常是大量、反復做題，開始一段時間效果明顯，以后就不那么明顯了(俗稱“高原現(xiàn)象”)。學數(shù)學不做相當數(shù)量的習題是肯定不行的，但是,不講究方法到最后很難取得滿意的成績。如何提高高中數(shù)學總復習效率?以下一些方法供參考。
1.夯實基礎穩(wěn)步提高。
第一輪復習時先做一些基礎題，主要用于檢驗對知識點和常見的解題方法的掌握情況，在此基礎上復習基本概念、掌握相關定義、歸納基礎知識、活用公式定理。掌握復習的主動權。
1.1“先苦后甜”，夯實基礎。
解題前不要復習相關內(nèi)容，獨立做習題，讓問題充分暴露，再有針對性復習。
解題后，通過對知識點或思想方法的總結，達到對本質問題的理解與掌握，就能跳出題海，減輕負擔，提高效率。
1.2講究算理，夯實基礎。
算理就是計算的基本道理，包括數(shù)字運算和字母運算，也包括對代數(shù)式的恒等變形、方程的同解變形等。簡捷的運算不僅可以節(jié)省時間，關鍵是能提高正確率。
1.3考后滿分，夯實基礎。
每次考試不免要犯錯誤，有些同學對做錯的題目，在評講后只是改個答案，認為自己懂了，其實不然。從聽懂到能獨立的寫出解答之間還有“遙遠的距離”。
覺得會了，不去做過細的工作，是形成“會而不對”、“對而不全”的主要原因之一。建議對做錯的試題，訂正時要寫出詳細過程(包括某些客觀題)，以便真正搞懂。
最好能找出思維受阻原因，并努力做到舉一反三，掌握一類問題的解法。經(jīng)過這樣一番工作的考試才是高效益的，就像近視眼的人戴上眼鏡，心明眼亮。
必要時還要把做過的幾套試卷加以比較，檢查是否還犯同類錯誤，或檢查以前做錯的問題現(xiàn)在是否已經(jīng)掌握。考后滿分，不犯同類錯誤，你的基礎就逐步扎實了。
2.注重通法追求特技。
常規(guī)解法的優(yōu)點是容易想到，缺點是運算量可能會大一些，有時甚至很難算到底，或即使“歷盡艱辛”算出來，但耗時太多，“成本太高”。特殊解法優(yōu)點是解題簡捷，但技巧性強，一時難以想到，需要平時的積累。
2.1在通法的基礎上追求特技。
學數(shù)學不要僅追求解題數(shù)量，一道題解完后要再想想看還有哪些其它解法，通過分析、比較找出簡單方法。在掌握通法的基礎上追求特技，需要強調的是，不注重通法而刻意去追求所謂的簡解、巧解，是舍本逐末，不值得提倡。
2.2拓寬知識面。
要得到簡單解法，就要拓寬知識面，能使自己站在較高的平臺上，以更開闊的視野去看問題，常能得到優(yōu)美簡捷的解法。
如2007年上海卷理科21題第(3)題，若熟悉點差法解中點弦問題，一看就知道斜率k不為0時，中點軌跡是直線，不滿足條件，只要考慮k=0的情況。而點差法是書中沒有明確提出，用標準答案的常規(guī)方法在高考的特定環(huán)境下很難解出。因此，復習時要在掌握通性通法的基礎上，拓寬知識面。只有這樣才能在考試時才思敏捷，簡單解法不期而遇。
3.寫好題記提高能力。
所謂題記就是選擇典型問題進行歸納、總結、反思、提煉，寫出的評析、注釋等說明性文字。題記沒有統(tǒng)一的形式，大致有：錯解題記、正解題記、正誤辨析、體會等形式。
對待錯解的態(tài)度不同，將直接影響以后的數(shù)學學習成績。有些同學只是在錯誤答案旁邊改個正確答案，至于錯誤原因在哪，就不去過問，或即使當時搞懂，但不愿把正確的解題過程寫下來，在腦子里沒有留下什么痕跡，過一段時間就忘了，以致屢做屢錯。
3.1錯解題記――雪中送炭就是要找出錯誤原因，分析錯誤類型，看其屬于知識性錯誤、能力性錯誤、心理性錯誤，還是審題、計算等非智力造成的失誤，并且要把它寫出來，再給出正確解答。
寫錯解題記要因人、因題而異，結合自己的錯誤情況和對問題的理解程度，寫出錯因分析和正確解答，并盡可能把問題推廣一般情況。
3.2正解題記――錦上添花題目解對了還要寫什么題記?甚至有些同學在考試后老師評講時不認真聽講，認為沒有什么好聽的。
其實，這種想法是不對的。老師可能會給出多種解法，有些方法比你的解法簡捷，有些方法雖然沒你的解法簡捷，但其思維過程會給你一些有益的啟示。
老師還會把某個習題進行縱向或橫向發(fā)散，得到一些變式，或把習題推廣得到一類問題的解法或一般結論，如此等等，都是值得認真地的聽，這也是寫正解題記的內(nèi)容。
在解答直線和圓錐曲線相交問題時，常會出現(xiàn)判別式失靈的情況，有些同學不知所錯，老師在評講時結合具體問題小結道：“直線曲線兩相交，判別式是一個寶;辯證觀點看問題，特殊情況要周到;數(shù)形結合補漏洞，關鍵時刻莫忘掉?！边@正好可以作為此類問題的題記。
如果你有過當時聽懂或會做，過一段時間就想不起來的經(jīng)歷,寫題記會幫你的大忙，它會使你失而復得。同時，寫評注還能培養(yǎng)你思維的邏輯性、條理性以及書寫表達能力。
寫題記更重要的是學會反思、學會總結這樣終身受益的學習方法。寫題記和日記一樣，自己可以有充分發(fā)揮的余地，寫自己所想、所思、所得，寫出自己的個性和風格，當然，最后也會寫出自己的水平和成績。
復習常見問題。
同學：我們怎樣制訂計劃，才能保證高考數(shù)學復習的有序進行呢?
老師：我們知道，高考復習計劃為先。把高三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段，是整個高三第一學期時間。
這個階段可以稱為基礎復習階段，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，把在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)做到毫無遺漏的復習，哪怕是邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，比如定義后面的注釋、公式使用的條件、例題后面的提醒等等。
第二階段，是從寒假開始的大約四個月。
這個階段稱為系統(tǒng)復習階段。任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，并且進行綜合問題和能力問題的公關。
比如，我們要學會畫知識網(wǎng)絡圖，形成全局觀念，根據(jù)知識梳理時發(fā)現(xiàn)存在的問題，針對性的查漏補缺。
第三階段，就是最后兩個月。
這是綜合復習階段。這個時期應當“文武之道，一張一弛”，一方面加強模擬訓練，提高考試技巧。
另一方面要善于調節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。這個時期不必摳難題和偏題。
比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)。還有，我們在模擬時應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
在制訂計劃時，必須加強目標管理，一個人有了目標，一定會為實現(xiàn)這個目標而勤奮努力。
因為努力，必然豐富人生的知識、能力和精神積沉。為建立人生大廈打下堅實的基礎。比如，高考打算考一本，數(shù)學必須80%以上的得分率，有了這個目標，就有了壓力和動力，就信心十足，毅力無窮。
必須保證及時計劃的落實。即時計劃一般指日計劃，計劃進行適當分解后，落實到具體每天的任務，以及每天的即時任務構成的計劃，他是非常具體的，具有可操作性和可執(zhí)行性，是最現(xiàn)實的。
及時計劃要服從老師的教學進度與要求。把與教學進度同步的任務優(yōu)先安排，并保證完成，如果新授的內(nèi)容還不清楚的情況下去做其他的事情，會得不償失，事倍功半。如果新學的內(nèi)容已經(jīng)得心應手，學有余力，也可以適當安排自主學習的內(nèi)容。
執(zhí)行及時計劃要學會平衡。有的同學學習被動，老師抓得緊就多投入，老師抓的松些就少投入，甚至不聞不問。
殊不知，數(shù)學一天不練習，就會影響思維速度，拿到題目就會反應慢，上手遲緩且容易錯，必須學會自我調節(jié)，做到拳不離手，曲不離口，“數(shù)學天天見”。
完成日計劃要不折不扣。一旦計劃定好以后，必須堅決執(zhí)行，保證完成。不能找種.種借口拖延計劃的完成，必須今日事今日畢。任務不能積累，因為明天又有新的任務在等待著你。每天10道題可以克服困難，完成任務。如果幾天積累到一起，就是幾十道題，似乎沒有辦法完成了，有時就會橫下一條心——干脆不做!喪失了信心和斗志。
同學：面對琳瑯滿目的參考書，我們該如何選擇?
老師：這也是困惑大家的一個問題，看到參考書都想買，好像不買就吃虧了一樣，有時候家長主動加入購書隊伍里來了，買來了也沒工夫做，結束做了也草草收兵，不深不透，適得其反。
買什么樣的參考書好呢?適合你的才是最好的，這需要從下面幾方面考慮。
首先給自己的成績定位。這里暫且把成績分成三個層次：優(yōu)秀、中等、困難。
如果你是優(yōu)秀學生，常常覺得課堂的內(nèi)容難度不夠，作業(yè)的量不大，因為老師教學是面對大多數(shù)的，你就需要購買一套有一定難度和分量的參考書，并且例題、練習題和答案分開，或者再配套一本測試題作為補充。
如果你是中等生，老師的教學內(nèi)容基本適應了，但是常常不放心，你也可以買一本參考書，必須是難度不大，例題有詳細分析和解答過程，不必攀比，當自己的成績提高了再作打算。
如果你是學習困難生，準備一本可以作為輔助的參考書，但是要把精力放在吃透課本，弄清楚老師布置的復習任務。
看參考書的時效性。有的參考書是第一輪的，有的是第二輪的，有的是專題突破的或者是模擬測試的。它們分別適合第一輪、第二輪、第三輪。看看清楚，不能重復購。即使購買應該是同一家出版社的，因為有個系列化的問題。
數(shù)學：做題最重要的是總結。
高考輔導專家指出，實際上高考這一年數(shù)學復習工作概括起來就三句話：澄清概念(思維細胞);歸納方法(何時用，用的要領);學會思考。而在暑假期間，學生要注重數(shù)學基礎知識的復習。
沒有基礎談不上能力。復習要真正地回到重視基礎的軌道上來，搞清基本原理、基本方法，體驗知識形成過程以及對知識本質意義的理解與感悟，同時對基礎知識進行全面回顧，并形成自己的知識體系。
在第一輪復習中，學生就要從暑假開始注意構建完整的知識網(wǎng)絡，不要盲目地做題，不要急于攻難度大的“綜合題、探究題”，復習要以中檔題為主，選題要典型，要深刻理解概念，抓住問題的本質，抓住知識間的相互聯(lián)系。
高考題大多數(shù)都很常規(guī)，只不過問題的情景、設問的角度改變了一下。因此，專家建議考生在首輪復習中，不要盲目地自己找題，而應在老師的指導下，精做題。
數(shù)學是應用性很強的學科，學習數(shù)學就是學習解題。搞題海戰(zhàn)術的方式、方法固然是不對的，但離開解題來學習數(shù)學同樣也是錯誤的，其中的關鍵在于對待題目的態(tài)度和處理解題的方式。
要精選做題，做到少而精。只有解決高質量的、有代表性的題目才能達到事半功倍的效果，而絕大多數(shù)的同學還沒有辨別、分析題目好壞的能力，這就需要在老師的指導下來選擇復習的練習題，以了解高考題的形式、難度。
解題不是目的，通過解題來檢驗自己的學習效果，發(fā)現(xiàn)學習中的不足，以便改進和提高。因此，解題后的總結至關重要，這正是學生學習的大好機會，對于一道完成的題目，有以下幾個方面需要總結：
1.在知識方面。題目中涉及哪些概念、定理、公式等基礎知識，在解題過程中是如何應用這些知識的。
2.在方法方面。題目是如何入手的，用到了哪些解題方法、技巧，自己是否能夠熟練掌握和應用。
3.在解題步驟方面。能不能把解題過程概括、歸納成幾個步驟。
高二升高三的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天已是六月x號，每年的這個時候，空氣中總是彌漫著些許緊張的味道。高三的學長學姐們，此時你們或許是最忐忑的人，那就請你們放下包袱，輕松上陣。請你們相信，你們努力的曾經(jīng)一定會換來美好的未來。三年拼搏不止，夢想經(jīng)汗水的澆灌，已成碩果，只待你們的摘取。我知道奮斗的過程必定是苦的，你們一定曾如苦行僧一般以意志來丈量學習的征程。但在達成的那一刻，苦，也許便甜了。
我還未經(jīng)歷高三，卻早已感受到了高三。有時候，我會去高三的教學樓走走看看，尋找正能量。年級的引領者陳洋遙，肖瀟，胡子洋，劉嘉鈺，歐陽岑炫，袁自力等等帶給我的影響自不必說，而有個人給我的意義卻很特殊。熊敏婭學姐。我和她素未謀面，但在她的事跡中，卻給予了我不絕的動力。可能大部分人對她的'了解也只局限在“上學期連續(xù)進步五次”，但她讓我所體會到的，是一中特殊的高三情懷——那是為了青春不留余力，永遠相信明天會更好的希冀。我對高三的印象因此不只停留在扎堆于書中，同習題過夜之上，它變成了一種為了夢想而勇敢邁步的執(zhí)著和與戰(zhàn)友為了明天而并肩作戰(zhàn)的熱血。對明天永遠充滿進步的熱情，這成為了我心中的高三。這樣的高三，再苦再累，也是值得的!
轉瞬，學長學姐們們就要邁向心中理想的大學。你們是否還記得12.9上臺前的緊張?是否還會記得無論是參賽還是學習都全力以赴的運動會?我們永遠不會忘記你們所給予的鼓勵，也希望你們身在何處都不忘自己曾是一位一中人。
祝福今日的學長學姐，學習明日的校友，夢想成真，無悔于自己的青春。
高二升高三的演講稿篇十五
1、勤學苦練，永爭上游。
2、你是英雄還是狗熊高考說了算。
3、豈能盡人如意，但求無愧于心!
4、搶時間，抓基礎，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，進名校回報父母。
5、積一時之跬步，臻千里之遙程。
6、更快、更高、更強。領先就是金牌。
7、學而不厭，誨人不倦。
8、為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰與爭鋒?
9、我熱愛痛苦，我熱愛痛苦。
10、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。
11、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
12、力求有功，方能無過。
13、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!
14、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
15、吃得苦中苦，方為人上人。
16、認真做事，坦蕩為人。
17、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!
18、頭雁先飛，群雁齊追。
19、天空并不高，向上伸手就能碰到，夢想并不遠，跨出步伐就能達到。高度的判斷不在于視野，而在于心態(tài);距離的判定不在于長度，而在于行動。
20、每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲!
21、一個人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
22、學習與坐禪相似，須有一顆恒心。
23、要不想流淚，你就得他媽的去流汗。
24、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
25、勤學樂思，奮發(fā)向上。
26、相信他說的話，但不要當真。
27、圣境之下，調心養(yǎng)神。
28、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
29、天行健，君子以自強不息!
30、健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。
31、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
32、狠抓基礎是成功的基礎，持之以恒是勝利的保證。
33、人之所以能，是相信能。
34、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
35、君子之學，死而后已。
36、生命，需要我們?nèi)ヅ?。年輕時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經(jīng)驗。機會，需要我們?nèi)ふ?。讓我們鼓起勇氣，運用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個更加精彩的人生。
37、謀事在人，成事在天。
38、力爭上游，龍騰虎躍朝氣蓬勃;壯志凌云，你追我趕誓奪第一。
39、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒?!
40、不苦不累，高三無味;不拼不搏，高三白活。
高二升高三的演講稿篇十六
百日競渡，破浪展雄風;
懸梁刺股，意搏今日;
蟾宮折桂，志賭明天;
珍惜一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;
奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月發(fā)出光芒;
拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望;
挑戰(zhàn)人生，是我無悔的抉擇;
決勝高考，是我不懈的追求;
流金六月，我們注定成功;
夢在16，我們注定輝煌!
百日競渡，我們一直乘風破浪。十年磨劍，我們在此嶄露鋒芒。擁抱理想，我們以青春的名義宣誓：
不負父母的企盼，不負恩師的厚望。在百日的戰(zhàn)場上，我們將無悔于青春，無悔于理想。
領：責任在肩，激情滿懷，為鑄就理九的輝煌，為綻放個人的風采，理九班的猛士們，讓我們共同舉起右手，鄭重宣誓：
合：
目標明確，自信自強，勤學苦練，意志如剛
講究方法，奮勇遠航，挑戰(zhàn)自我，乘風破浪
團結互助，共創(chuàng)輝煌，拼搏百天，笑傲考場
零九必勝，理九必強，全力以赴，成我夢想
全力以赴，成我夢想，全力以赴，成我夢想
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。豈為困難懼，任憑風雨錘。
志當存高遠，夢想永無畏。年輕不言敗，青春不容悔。
揮汗戰(zhàn)百天，豪情永不退。只因六月天，等我去高飛。
在高考最后沖刺階段，我要以飽滿的熱情，昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，決心做到：腳踏實地，勤學多思，全力以赴，絕不放棄，迎接生命的挑戰(zhàn)，摘取豐碩之果，讓我們的生命與六月的陽光一樣燦爛!
1.高二升高三誓詞
2.高三宣誓詞
3.高二學生班級宣誓詞
4.高三宣誓誓詞
6.高三動員大會宣誓詞
7.進入高三宣誓詞
8.霸氣的高三宣誓詞
9.高三宣誓詞范例
10.高三百日宣誓的誓詞
高二升高三的演講稿篇十七
2、寶劍鋒從磨礪出;梅花香自苦寒來
3、龍騰虎躍朝氣蓬勃;你追我趕誓奪第一
4、冬去春來好景年年有;辭舊迎新成績步步高
5、一路風雨前程磨礪意志;半載苦樂同享鑄就輝煌
6、自強不息懷壯志以長行;厚德載物攜夢想而撫凌
7、寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié);春意盎然更看男兒發(fā)憤
8、花開花落臘梅傲雪盼新春;春去春來長風破浪迎高考
9、辭舊迎新寒風陣陣催人逝;苦盡甘來捷報片片暖人心
10、淡淡梅香傲雪凌寒攜新歲祥瑞至;莘莘學子滴水穿石盼明朝捷報傳
11、十二年，讀書萬卷懸梁刺股終不悔;六十朝，花開滿園騰蛟起鳳盡開顏
12、頹廢者敗自強者成寥廓霜天誰點江山;懶惰者去勤奮者來蒼茫大地我主沉浮
13、云深霧繞行難路三月往定是天朗日晶;山重水復尋正道百日過必然柳暗花明
14、寒冬臘月傲骨白梅裁冰剪雪織錦繡前程;盛夏華年醉墨羅襟激文揚字書璀璨人生
15、懸梁刺股五光十色欲九天攬月小試牛刀;秣馬厲兵千難萬險得萬眾矚目獨占鰲頭
16、披荊斬棘奮戰(zhàn)題海熟知萬源似成竹在胸;秣馬厲兵統(tǒng)領書山細識千變?nèi)绻P下有神
17、今朝破釜沉舟鏖戰(zhàn)考場定能再創(chuàng)母校輝煌;明日衣錦還鄉(xiāng)笑傲群雄必將續(xù)寫浦中傳奇
18、憶昨日寒窗螢火補苴罅漏懸梁刺股惜青春;望來年陽春白雪洗盡鉛華披荊斬棘戰(zhàn)高考
19、劈波斬浪十二載寒窗苦讀至今方有圓夢日;披星戴月六十日廢寢忘食從此便無悔初時
高二升高三的演講稿篇十八
領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我為大家演講的題目是：《走進高三，我們躊躇滿志》。
走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們迎來了高三這個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。弄清高三內(nèi)涵的全部，把軌道切入高三，從心理到行動，完成角色轉換，是每個同學刻不容緩的問題。
高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個高三的教室內(nèi)，掛著一張標語，上寫：特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為。這是學校歷屆高三精神的真實寫照。不可想象，一個沒有理想，沒有志氣的人，會有所作為；一個沒有強大信念作支撐的人，能談得上吃苦；一個沒有堅韌意志品質的人，能在人生極處是精神的拼殺中達到成功的彼岸，體會到苦中之樂的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風帆，以飽滿的精神，激昂的斗志，以刻不容緩，只爭朝夕的銳氣，面對高三，是老師對同學們的殷切期望。
高三是信念下的執(zhí)著與頑強。
有人說：我成績差，我沒有談及大學的資格。于是，你頹廢！我說：你錯了！因為你不是沒有這樣的資格，而是你過早的放棄了這種資格。仔細回想，小學你沒有優(yōu)秀過嗎？初中你沒有擔任過班干部嗎？某科成績你沒有拿過前幾名嗎？有的，當然有！想一想，你是哪一天開始學會了偷懶，哪一天開始學會說謊，哪一天開始上課走神，又是哪一天開始放棄了學業(yè)？那么你今天還要繼續(xù)嗎？要知道，你已沒有退路！只能奮起直追，勇往直前！
有人說：我居于中游，前邊的人成績太好了，我無法超越。于是，你沮喪！我說：你錯了！因為你沒有樂觀的面對自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢想能達到你的水平，所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實有很多人，但你也不曉得，他們中有多少人在擔心，擔心像你這樣的厚積薄發(fā)者會超越他們。在他們的世界里也不全是驕傲與坦然，有也驚恐與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅信自己榜樣的力量，又同時懷揣著一個讓高手驚恐的決心，才能超越自我！
有人說：我成績現(xiàn)在還可以，但是我怕退步。于是，你焦慮！我說：你錯了！因為你不知道有多少人羨慕你這種焦慮，他們也夢想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明過。如果這次名次下降了，那就大方的表示：暫時借給他們，下次再拿回來，以為別人也在進步，只要你問心無愧。如果不想失去，那就全力以赴！記住，狹路相逢，勇者勝！
高三還意味著科學與高效。高考需要每位同學有理性的頭腦，有科學高效的學習謀略。要提高學習效率，首先一條，就是要學會管制自己。無論是聽課還是閱讀，都要集中自己的注意力，不讓各種雜念來擾亂自己的思想，認真進行思考。其次，要特別注意提高做題的速度，鍛煉思維的敏捷性。這既是為了提高學習效率，也是高考實踐的需要。要分秒必爭，能夠兩小時做完的題目決不拖到三小時，寧可把節(jié)余下來的一小時用于休息，也不要養(yǎng)成拖沓的壞習慣。還有，學習要充分發(fā)揮自己的主觀能動性。由表及里，由淺入深，不要搞簡單機械的重復、不要搞所謂的題海戰(zhàn)術，而應該抓住重點、難點、做到舉一反三、觸類旁通。
同學們，在高三，我們將不再用烏托邦式的謊言來麻痹和欺騙自己；在高三，我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲；在高三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在高三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫春風得意馬蹄疾的輝煌。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海有邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。剛剛畢業(yè)的49級給我們提供了一個很好的榜樣。
同學們，還等什么呢？多年栽種的小樹早已成蔭，我們將會更加自信的迎接20xx年6月那個收獲果實的季節(jié)。我們有實力、有決心、有理想、有信念。勝利的旌旗將由我們高高舉起，讓我們xx級再創(chuàng)輝煌，用最優(yōu)異的成績?yōu)樾cxx周年獻上最寶貴的賀禮！
我的演講完畢，謝謝大家！
高二升高三的演講稿篇十九
同學們：
兩年前，我們滿懷理想與榮耀，走進xx中學，成為xx中學的一名新生。寒來暑往，轉眼我們就要高三了，即將成為xx中學老校址的最后一屆畢業(yè)生。
兩年前，我們都渴望能成為xx中學的學生。通過努力，通過中考，我們?nèi)缭敢詢?。直到現(xiàn)在，我還是以我是一名xx中學的學生倍感驕傲與自豪。xx中學教育培養(yǎng)了我們，給我們帶來了榮譽。今天，現(xiàn)在已經(jīng)到了我們該為母校做點什么的時候了。我想，獻給母校最好的禮物就是我們能在明年的高考中取得好成績，捍衛(wèi)母校的榮譽，給母校添光增彩。
兩年的高中學習生、活過程中我們遇到過很多的挫折和困難。這些挫折和困難消盡了部分同學的信心和勇氣。即將升入高三，我們會面臨更多的挑戰(zhàn)，更嚴峻的考驗。當務之急就是要重拾信心，鼓起勇氣，樹立戰(zhàn)勝一切困難挫折的信念。
籃球巨人姚明說過：“努力不一定成功，放棄一定失敗。”失去了信心就等于放棄了自己。戰(zhàn)斗還沒有開始，自己就敗下陣來，非英雄所為也。在挫折與困難面前，我們要像一個勇敢的斗士，“寧可打死，也不能被嚇死。”
從個人角度來說，高三是人生一個非常關鍵的轉折。著名作家柳青說過：“人生的道路是漫長的，但緊要處往往只有那么幾步。”高三就是“緊要處的幾步”中的一步。人生能有幾回搏？我們已經(jīng)到了放手一搏的時候了。
有了這一搏，我們就不會因為虛度年華而懊悔；不會因為碌碌無為而羞愧；有了這一搏，我們的人生將會更加豐富精彩。挑戰(zhàn)即將來臨，暴風雨即將來臨，勇敢地斗士暗自對自己說：讓暴風雨來得更猛烈些吧！
同學們，今天我們是桃李芬芳，明天我們將是社會的棟梁。面對挑戰(zhàn)與壓力，我們要共同努力，團結一致，用我們火紅的青春，奏響時的的強音！